在我們的生活中，總會(huì)有一些與我們學(xué)習(xí)和工作無關(guān)的瑣事。在寫總結(jié)時(shí)，我們可以先梳理思路，列出要點(diǎn)，然后逐步展開。在此，小編整理了一些總結(jié)寫作技巧和實(shí)例，期望對大家的寫作有所啟發(fā)。
寫英語日記英語篇一
今天是我最快樂的一天，因?yàn)槲胰⒓恿擞⒄Z劍橋考級(jí)。
早上一覺醒來，就看見烏云密布的天空下起了小雨，媽媽先把我送去上英語課就去買東西了，等我放學(xué)時(shí)媽媽拉著我的手向馬路走過去，媽媽說：“我們今天坐寶馬車去考試?！痹瓉韹寢尀榱俗屛壹皶r(shí)參加下午1點(diǎn)半的考試不遲到，特地讓公司的伯伯開寶馬車送我去呢。唉，誰讓爸爸出差了，媽媽不會(huì)開車，沒辦法，只有麻煩別人了。
為了這次的考級(jí)考試，我早就復(fù)習(xí)了，我以為只要考這一次，誰知媽媽和我說要從小學(xué)考到大學(xué)，要一直考呢！
一進(jìn)考場，我很害怕，很緊張，生怕考不好。首先我們考聽力，第一題是聽錄音連線，只報(bào)2遍，當(dāng)時(shí)我非常著急，我害怕跟不上。后來我慢慢地平靜了下來，因?yàn)檫m應(yīng)了速度，一點(diǎn)都不害怕緊張了。我對這次考級(jí)很有信心，我想我肯定能通過的。
我喜歡這次的英語考試，我也喜歡學(xué)英語。
寫英語日記英語篇二
今天媽媽送我去上英語課，才送到一半，媽媽就說：“走吧?！比缓笪揖团懿健⑴懿?，哼哧哼哧跑上了嘍。
凱文第一，我第二，朱麗第三，正好我還折了紙飛機(jī)，這個(gè)樣子蠻像普通飛機(jī)的。我對他們說：“我們一起玩飛機(jī)吧。”凱文就和我玩了起來，不過，我注意到凱文好像不大有力氣，所以我就又放了起來。
我和他們吭哧吭哧又玩了起來，凱文和我玩‘斗雞’我們打、打、打，我輸了一次，然后后面都是贏，然后又輸了一次，還有沙城堡，我到了一次，又輸了一次，然后又到了一次，然后又輸了一次……。好好玩，我們玩得吭哧吭哧，好累呀。
看來玩這種東西也是很累的，但是我是不會(huì)放棄滴，我可是練過跆拳道的哦，所以，我又玩，吭哧吭哧……我撞、我撞、我撞、撞、撞，他們兩個(gè)輸了，他們還假哭了一場。我又說要玩，他們兩個(gè)吭哧吭哧的說：“我——吭哧吭哧——不——吭哧吭哧——來——吭哧吭哧——了——吭哧吭哧……”正好我也熱得不行，我讓老師把空調(diào)開大一點(diǎn)，老師就開得大了一點(diǎn)。
今天的英語課上來tt這個(gè)t呢，是最、最、最簡單的，好簡單好簡單，實(shí)在難不倒我，你知道有多簡單嗎？實(shí)在是太簡單了，因?yàn)槲乙呀?jīng)都會(huì)了，我熟得都變成烤雞了。
下課的時(shí)候，我本以為外面是很熱很熱，結(jié)果沒想到比教室里還要冷。
寫英語日記英語篇三
今天比較平淡，剛剛從閑散的周末恢復(fù)，還不大習(xí)慣，人有些困困的。早上幫周小姐填了幾份匯票的交單。下午又接到翻譯的任務(wù)，把朱先生的英文信件翻譯成中文，還幫著找了找工廠的英文地圖。沒什么感覺，有點(diǎn)累。
看來我已經(jīng)成了黃總的翻譯機(jī)器。
哈哈，現(xiàn)在填匯款單已經(jīng)很熟練啦！
寫英語日記英語篇四
周末，我去二舅家做客，小舅和小舅媽也去了。
吃過晚飯，二舅媽打電話給在武漢大學(xué)學(xué)習(xí)的表哥，我們每個(gè)人都與我表哥對話，特別是小舅媽，她是英文翻譯，與我表哥對話的語言，全是英語，我好羨慕啊。
小舅媽剛掛上電話，我就對她說：“小舅媽，我可不可以像表哥一樣和您用英語對話呢？”小舅媽回答：“你還太小，可能有點(diǎn)問題吧?！蔽也惶?，又對小舅媽說：“我都三年級(jí)了，是大人了?！毙【藡尶粗夷枪烧J(rèn)真的勁兒，終于答應(yīng)了，說：“好吧，我們試試。”我高興極了。英語對話的時(shí)候，我把學(xué)校學(xué)到的英語口語，全部搬出來，小舅媽一邊聽一邊一個(gè)勁兒地表揚(yáng)我，說我講得非常好。并且還說要學(xué)好英語，就要大膽講。我得意極了，說：“那當(dāng)然，再過幾年，上海要開世博會(huì)，到那時(shí)，我要去當(dāng)志愿者，和外國朋友對話，不學(xué)好英語，能行嗎？’同時(shí)，小舅媽還和我定：我如果有空，就打電話給你，再用英語對話。”“太好了?！蔽乙豢诖饝?yīng)。
自從這次對話之后，我心里便向往著世博會(huì)的那天，到那時(shí)，我要作為我們上海公民的一員與外國朋友對話。
寫英語日記英語篇五
下學(xué)期我們就開始有英語課了,媽媽想為我選報(bào)一個(gè)英語班,今天下午四點(diǎn),新英格蘭學(xué)校打來電話讓我們過去試聽,我媽媽帶著我就趕過去了。
到那里后,在報(bào)名老師帶領(lǐng)下我們到教室找座位。
教我們英語的老師自我介紹她姓賈，但不是"假老師，是真老師"賈老師的話一開始就把我們逗樂了。她有一張圓圓的臉,短頭發(fā),個(gè)子也不高,但看起來很和藹,對我們非常親切。賈老師先教我們學(xué)了幾句英語問話，"你好"、“你叫什么名字?”“再見”，接著又教我們學(xué)習(xí)了幾個(gè)英語單詞的發(fā)音，如“熊貓”、“老鼠”、“鉛筆”然后就開始帶著我們一起做游戲。
游戲的規(guī)則是：老師讀單詞發(fā)音大時(shí)，我們必須小聲說，老師小聲說時(shí)，我們就要大聲說，老師講她要看看我們是不是真會(huì)說了,也想檢驗(yàn)我們的反應(yīng)能力。沒一會(huì)兒大家就暈了，很多人都說錯(cuò)了。我也失誤了一次，當(dāng)老師大聲說時(shí)，我不由自主也跟著大聲說了，同學(xué)們都笑了。老師還讓同學(xué)們互相用她剛教的英語打招呼和說再見。這樣，不知不覺就到了下課時(shí)間。
最后，老師發(fā)給我們兩本英語書和三盒磁帶。
我打開書的第一面，有個(gè)(看誰的笑臉多)，是什么意思呢?就是當(dāng)我們回答對一個(gè)問題時(shí)，如果老師的手形是一，就是表示我們可以在(看誰的笑臉多) 中畫a中的一筆，a是三畫，對一次，只能畫一筆，對三次就寫成了a，老師就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)笑臉。這堂課我畫的a是七個(gè)，就得了七個(gè)笑臉。
才上了一堂課，我已經(jīng)喜歡上了英語課和這位有趣的英語老師。
寫英語日記英語篇六
今天我回到家跟媽媽說，英語老師讓我們自己組小組來演化劇或舞蹈，要是演話劇的話可以在網(wǎng)上搜一搜有什么劇本，然后把它們轉(zhuǎn)化成英文的劇本。下課后，我立馬就想到我的好朋友劉**，還有住在我們同一棟樓的郭**，并且劉**還叫了賈**，李**熹，還有郭**。我數(shù)了數(shù)我們這一組，一共有六人。
媽媽一聽到這個(gè)消息，說：“我已經(jīng)不想?yún)⒓恿??！?/p>
我問：“為什么呢？”
媽媽說：“你們班怎么這么多的話劇呀？一下子課本劇，一下子大合唱的，舞蹈的，現(xiàn)在又來一套英文版的，那么你們還有時(shí)間學(xué)習(xí)嗎？”
我說：“沒有了！”
媽媽說：“要不要家長參加的，如果需要家長參加，那么請你選擇退出。”
我說：“那要是被老師罵咋辦？”
媽媽說：“要是別的家長跟我聯(lián)系，我就去。要是沒有家長跟我聯(lián)系，說明別的家長也不重視，我們就不去參加表演?！?/p>
我終于能解決這個(gè)問題了。
寫英語日記英語篇七
今天我的主要任務(wù)是上傳產(chǎn)品，通過阿里巴巴平臺(tái)把我公司的產(chǎn)品上傳上去，并在平臺(tái)上展示出來，以便使家方便看到。經(jīng)理給了我三個(gè)產(chǎn)品讓我先熟悉下，并參考其他公司上傳的內(nèi)容把這三個(gè)也上傳上去，通過比較，我漸漸的掌握了上傳的方式和內(nèi)容。有個(gè)操作平臺(tái)做起工作來就是方便，這樣做起貿(mào)易來確實(shí)是方便了很多。
寫英語日記英語篇八
內(nèi)容： 查閱相關(guān)文獻(xiàn)(閱讀理解翻譯材料)
本書還是很重要的，我想這不僅對了解作者的寫作手法、表達(dá)習(xí)慣等有所幫助，還能擴(kuò)展自己在媒介這一方面的知識(shí)。
沒有這次翻譯大實(shí)習(xí)的活動(dòng)，我一定對很多西方國家的重要文化信息都沒有接觸的機(jī)會(huì)。我想這樣主動(dòng)的學(xué)習(xí)，記憶一定會(huì)更加深刻。
做出很大努力，很多貢獻(xiàn)。但是由于文化、語言等差異和不同，大家都希望收看、收聽、閱讀自己母語的節(jié)目和書籍，所以這一計(jì)劃破滅了。
我會(huì)付出更多的努力，向西方國家文化和語言靠攏，努力了解更多，認(rèn)真吸收更多，以去其糟粕取其精華的精神學(xué)習(xí)和借鑒。
寫英語日記英語篇九
我們的英語課，老師都要查作業(yè)，因?yàn)?，每次英語作都有些人遲交，或不交，所以，幾乎每次的作業(yè)，魏老師都會(huì)查一次，而每次也會(huì)有一些人挨小棍。這次，呵呵，讓我們看笑話的是：湯梓豪同學(xué)。
這次英語課，魏老師和往常一樣，準(zhǔn)備好小棍，拿著英語默字一本一本的點(diǎn)名，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的坐下了，而最后的留守者依然是湯梓豪同學(xué)等，老師敲到他的時(shí)候，他笑瞇瞇的站在位置上，好像不怕老師手中的武器，等到老師的武器重重的敲在他身上時(shí)，他很響亮的喊了兩聲，嗷，嗷！。全班哄堂大笑，這時(shí)，魏老師又生氣的走到了后面。湯梓豪又恢復(fù)了調(diào)皮搗蛋，笑瞇瞇的.一面。難道不疼嗎？我心想。呵呵，湯梓豪像變魔術(shù)一樣神神秘秘的從衣服后面變出一本科學(xué)書。啊，這...我大吃一驚，幾乎不敢相信?？墒?，全班同學(xué)的眼睛是雪亮的，他確確實(shí)實(shí)的從背后的變出了一本科學(xué)書，全班又一次哄堂大笑。魏老師還不知是神馬情況嘞，問一聲湯梓豪，是不是敲得不疼啊？湯梓豪裝出一副可憐相說疼，老師，能不疼嗎？說完，又偷著笑。哈哈，湯梓豪真是搗蛋啊，不愧是出了名的搗蛋孩子。正是這個(gè)英語課上的小插曲讓我們笑了好久......
寫英語日記英語篇十
昨天，爸爸下班回家時(shí)，手上拿著一個(gè)黑色包裹袋子。媽媽告訴我，那是在網(wǎng)上買的書。我興奮不已，連忙跑出去看,告訴你們哦，這可不是什么課外書，是兩本嶄新的“牛津上海版英語，四年級(jí)上冊”擺在我的面前，還有一盒磁帶。我拿起它們，親了又親。好喜歡哦，今天終于到了，我都盼望已久了，只要同步的光盤到了，那我就可以開始學(xué)了，好期待哦！
最開心的呢，不光是我能學(xué)到新知識(shí)，將來還可以跟的外國人去交流，更期待有一天我能看懂外國的書籍，那就太好了。
所以我決定這個(gè)暑假繼續(xù)我的英語旅程！
寫英語日記英語篇十一
今天是三下鄉(xiāng)的第一天，帶著心中的憧憬，我們來到了此次三下鄉(xiāng)的第一站，安福縣下路村。在村書記王小強(qiáng)的帶領(lǐng)下，我們來到下路村的煙草種植園，在王書記的解說下，我們得知下路村數(shù)年前還是安?？h有名的貧困村，近幾年在全面深化改革的精神指導(dǎo)下，下路村穩(wěn)中求變，引進(jìn)新型經(jīng)濟(jì)作物煙草，使下路村的農(nóng)戶年收入凈增三萬多元，我們還走進(jìn)了煙草加工的家庭作坊，正在挑選煙葉的阿婆熱情的接待了我們，我們親身體驗(yàn)了一把挑選煙葉的煙農(nóng)生活，在挑選的時(shí)候阿婆不時(shí)在旁邊指導(dǎo)我們挑選技巧。
我們雖然挑選的煙葉參差不齊，跟阿婆的水平相差很多。但能躬身實(shí)踐，我們一直樂在其中。王書記還帶我們參觀了下路村新農(nóng)村文化建設(shè)成果，其中既淳樸又充滿書香氣息的農(nóng)家書屋讓我們看到了新農(nóng)村的人文氣息。
一天的時(shí)間很快的就過去了，我們深入了解了中國的社會(huì)國情以及新農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)。讓我們在此次的活動(dòng)中翻開了充滿意義的第一篇。
寫英語日記英語篇十二
日記。
不一會(huì)兒的功夫，它把懶螺推醒，懶螺也起來表演了，它一步一步地往上爬。一口氣爬到了瓶口，太精彩了！名師點(diǎn)評(píng)：經(jīng)過作者幾天耐心、細(xì)心的觀察等待，今天又有新發(fā)現(xiàn)。作者詳細(xì)寫了兩個(gè)小家伙的精彩表演，語句生動(dòng)，寫得很好。希望作者繼續(xù)堅(jiān)持寫日記，養(yǎng)成細(xì)心觀察事物的習(xí)慣，相信將來你的寫作方面會(huì)有很大進(jìn)步，很大收獲。（學(xué)樂中國特聘教師：林耀基老師）2009-4-1810:45:00
寫英語日記英語篇十三
今天，我期盼已久的英語課又開課了！
早上8點(diǎn)，我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)英語班準(zhǔn)備上課。這次是自從六號(hào)上完課后我們在一起上的第一節(jié)課，我們都很激動(dòng)。
由于是對方擦的白板，所以我們一開始落后5分。不過這次回答問題的次數(shù)很多，比分比較容易追上，但前提是除了自己和隊(duì)友回答正確之外，還要求對方回答出現(xiàn)錯(cuò)誤。這節(jié)課，我們先講了介詞練習(xí)，題很難，我們雙方都有出錯(cuò)的地方。好在把距離拉近了3分，獲勝的希望越來越大。
在閱讀理解部分，我們占據(jù)了極大的優(yōu)勢：在滿分12分的情況下，我們得到了11分，而對方只得到了少的可憐的6分。這讓我們逆轉(zhuǎn)了局面，從略勢轉(zhuǎn)變到了極大的優(yōu)勢，這讓我們都激動(dòng)不已。
接著，我們越戰(zhàn)越勇，最終取得了勝利！
寫英語日記英語篇十四
這個(gè)讓人有點(diǎn)窒息的夏日，在這個(gè)有點(diǎn)落魄的小鎮(zhèn)（藍(lán)山縣，楠市鎮(zhèn)）上，經(jīng)過一整天的奔波，感覺全身疲憊不堪。我們的工作情況并沒有想象中的那么樂觀，隱約感覺到有點(diǎn)壓力了。但當(dāng)我們來到小學(xué)，看到孩子們天真的笑容，我的一顆心像得到了極大的安慰。孩子們雖沒有很漂亮的衣服，也沒有過多的零食，但他們的展現(xiàn)的笑容是最純真的，最美的。
我們會(huì)遇到困難，是在預(yù)料之中的。很多的事情，都應(yīng)該會(huì)有一個(gè)比較好的解決方法。我們青年學(xué)子，很多時(shí)候不只是問題的發(fā)現(xiàn)者，更要做問題的解決者，即使遇到的困難再多，壓力再大。我始終相信，善于運(yùn)用智慧去尋找解決問題的方法，本身就是一種很大的挑戰(zhàn)與進(jìn)步。我們要敢于探索，善于思考，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。一個(gè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該要有統(tǒng)一的思想，我們遇到困難，應(yīng)該把學(xué)子們不同的思想統(tǒng)一起來。我們不再任性，不再固執(zhí)己見，更多的是懂得怎樣更好的交流和分享好的思想。我們極力克制自己的情緒，尋找最合適的處理事情的方法。因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)團(tuán)隊(duì)，我要要為“三下鄉(xiāng)”這個(gè)集體爭榮譽(yù)。
我們善于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并樂于聽從他人的建議。每一個(gè)隊(duì)友都有一個(gè)較好的方法開展工作，我們的工作效率在通過問題探討會(huì)議后，有明顯的提高。但一個(gè)陌生的環(huán)境，有限的能力，我們只能盡心盡力的去完成工作。我們相信：只要自己努力了，付出了，就不應(yīng)該有讓自己后悔的理由。
寫英語日記英語篇十五
今天下午，我們有一節(jié)英語課，我要去監(jiān)督第一組的同學(xué)。
我站在前面，目不轉(zhuǎn)睛地看著他們有沒有什么異常的舉動(dòng)。突然，我看見周耀祖一直在看什么東西。哈哈，周耀祖，上課看書，等我把名單交給老師，你就慘了!我迅速記上了周耀祖。這時(shí)，我又看見夏天一直在紙上寫什么東西，便把夏天也記錄了下來。然后交給了老師。
老師生氣地說：“我聽到了朗朗的讀書聲還以為沒有人講話呢!沒想到還有這么多的人講話!氣死我了，周耀祖、夏天……這些同學(xué)給我站著上課!”哼，誰叫你們上課開小差!
老師走到他們的旁邊，問周耀祖：“你上課時(shí)干什么?”孫杰立刻說：“他剛才一直在看書，英語書一下都沒有讀。”畢老師說：“周耀祖，一天到晚就知道在學(xué)校里混，好事里面一個(gè)都沒有你，壞事里面你幾乎全部有!”然后就打了幾板子。畢老師又走到夏天面前，問：“你又是怎么回事?”方鎮(zhèn)宇興奮地說：“夏天一直在畫畫?！薄澳阆氘?dāng)畫家吧!”畢老師打了夏天一板子。之后，所以講話的人都被打了。
我以為這就結(jié)束了，誰知，還有一批人要打板子。那就是上個(gè)星期作業(yè)沒有交的人。大約有15個(gè)左右。老師一一打了板子。
板子打完了一后，終于開始上課了，可是上了不到25分鐘下課鈴就響了。我們還沒有完全學(xué)會(huì)那幾個(gè)單詞就結(jié)束了。
哎，你們能不能不講話，時(shí)間都被你們浪費(fèi)了!
寫英語日記英語篇十六
今天，上英語課，老師突然說：“同學(xué)們，準(zhǔn)備聽寫本學(xué)期所有學(xué)到的英語單詞?！贝蠹衣牶蠖汲粤艘惑@，因?yàn)檫@次聽寫老師并沒有提前說呀。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)唉聲嘆氣，說，今天真倒霉，慘斃了。有一些同學(xué)急忙翻開課本，一目十行，慌慌張張地復(fù)習(xí)著；有一些同學(xué)也不復(fù)習(xí)，也不訴苦，幸災(zāi)樂禍地坐在一旁。
接這，老師掃視了一下全班，指名讓幾位同學(xué)上去黑板默寫,老師念了個(gè)‘consciousnss’，我胸有成竹地?fù)]筆速寫，有的同學(xué)咬著筆頭正在冥思苦想；有的正在等待老師的下一個(gè)單詞；有的不會(huì)寫，便說:“老師念慢點(diǎn)兒?！?/p>
再看黑板上的幾位同學(xué)，寫的不是缺‘胳膊’，就是‘少尾巴’，漸漸的，老師的心情由晴轉(zhuǎn)陰。
盼星星，盼月亮，終于盼來了下課鈴。同學(xué)們像一個(gè)個(gè)武林中人收功似的，吐了一口氣。
一些同學(xué)討論開了，“這種日子真難混，總被動(dòng)。”一位同學(xué)叫道。
“唉！早知如此，你們又何必當(dāng)初呢？”小雨發(fā)出了感嘆。
想想小雨的話，其實(shí)也對，要是他們當(dāng)初好好學(xué)習(xí)的話，又怎會(huì)落到這個(gè)地步呢？
寫英語日記英語篇十七
今天，我要去圖書館學(xué)英語。你知道圖書館怎么學(xué)英語嗎？圖書館有一個(gè)培訓(xùn)室，學(xué)英語就在那兒學(xué)。
到了那，老師和同學(xué)們都來了，所有人都到齊了。老師開始上課了。白板上的英文對一個(gè)二年級(jí)的我來說，簡直比天書上的字還難。上著上著我覺得像沖進(jìn)了一個(gè)沒有時(shí)間但有跟天書上的字一樣的英文。一個(gè)小時(shí)后，課終于上完了。
今天，我出得來比逃脫鱷魚大口還難，不過我收獲了一些二年級(jí)很多人都不知道的英文字母，我得回去顯擺顯擺。
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