小學(xué)生期試總結(jié)(專業(yè)18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-24 10:53:03
小學(xué)生期試總結(jié)(專業(yè)18篇)
時(shí)間:2023-11-24 10:53:03     小編:MJ筆神

通過(guò)總結(jié),我們可以更有目標(biāo)地規(guī)劃自己的未來(lái)??偨Y(jié)應(yīng)該結(jié)合實(shí)際情況,將重點(diǎn)放在對(duì)工作和學(xué)習(xí)成果的評(píng)估和總結(jié)上。希望以下總結(jié)范文能夠啟發(fā)大家思考自己總結(jié)的方式和角度。

小學(xué)生期試總結(jié)篇一

新學(xué)校的四年級(jí)學(xué)習(xí)快結(jié)束了,我就要升五年級(jí)了,在四年級(jí)這段時(shí)間我對(duì)我的學(xué)習(xí)情況做出了以下總結(jié):

在上學(xué)期我?guī)缀趺看文瑢?xiě)都全對(duì),最多也就錯(cuò)一兩個(gè),寫(xiě)字也不錯(cuò)。但是在下學(xué)期寫(xiě)字水平下降了一點(diǎn),默寫(xiě)成績(jī)也有所下降,媽媽說(shuō)我的心有些浮躁,不能靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)。在新學(xué)期我一定改正缺點(diǎn)認(rèn)真學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。

在上學(xué)期老師說(shuō)我的基礎(chǔ)知識(shí)掌握的很好,我為此感到自豪,我在課上也能認(rèn)真思考,上課積極發(fā)言。在下學(xué)期我對(duì)自己放松了警惕,往往很簡(jiǎn)單的題,就因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真讀題粗心的把它做錯(cuò)了。在新學(xué)期我一定改正粗心大意的毛病,不懂就問(wèn)一定把知識(shí)學(xué)扎實(shí)。積極認(rèn)真的參加小組討論,敢于提出自己的見(jiàn)解,即使回答錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系。請(qǐng)老師在以后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)監(jiān)督和幫助我。

因?yàn)槲覄傓D(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)這里的教材和我原來(lái)學(xué)校的不一樣,但是我依然認(rèn)真學(xué)習(xí),成績(jī)才得到了提高,默寫(xiě)成績(jī)也提高了許多。在下學(xué)期我的默寫(xiě)成績(jī)也提高了不少,原來(lái)很少全對(duì),現(xiàn)在經(jīng)常全對(duì)。四、在我的性格方面有了很大的改變,從一個(gè)遇事靦腆害羞轉(zhuǎn)變成現(xiàn)在活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光小男孩,爸媽對(duì)我的改變非常高興。這得感謝我們敬愛(ài)的老師還有我的小伙伴們,使我在這個(gè)充滿愛(ài)心、自由、幻想的班級(jí)里健康成長(zhǎng)。我希望在五年級(jí)潘牛牛繼續(xù)教我們這群“牛肉干”,我也希望我的成績(jī)?cè)絹?lái)越好,當(dāng)然也希望我能成為一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生!

小學(xué)生期試總結(jié)篇二

這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里,老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,我的每門(mén)功課,都取得了比較好的成績(jī)。

總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我想,主要有以下幾個(gè)方面:

第一,學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動(dòng)作,自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè),能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問(wèn)題,主動(dòng)和同學(xué)商量,或者向老師請(qǐng)教。

第二,改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,我給自己訂了一個(gè)。

學(xué)習(xí)計(jì)劃。

(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間,把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課,要先把生字認(rèn)會(huì),把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次,說(shuō)出段意,正確理解課文內(nèi)容。

(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題,要敢于舉手提問(wèn)。

(3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍,把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的,讓家長(zhǎng)講一講,把以前做錯(cuò)了的題目,經(jīng)常拿出來(lái)看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

(4)要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯,看半個(gè)小時(shí)課外書(shū);每天晚上做完作業(yè),只要有時(shí)間,再看幾篇。

作文。

第三,課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日,到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語(yǔ)和書(shū)法,按時(shí)完成老師布置的作業(yè),各門(mén)功課都取得了好的成績(jī)。參加少兒書(shū)法大賽,還獲得了特金獎(jiǎng)。

經(jīng)過(guò)自己的不懈努力,這學(xué)期的各門(mén)功課,都取得了比較好的成績(jī)。自己被評(píng)為三好學(xué)生,還獲得了"小作家"的榮譽(yù)稱號(hào)。

雖然取得了比較好的成績(jī),但我決不驕傲,還要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取百尺竿頭,更進(jìn)一步,下學(xué)期還要取得更好的成績(jī)。

轉(zhuǎn)眼這個(gè)暑假就要過(guò)去了,新的學(xué)期就要開(kāi)始了,我感覺(jué)有必要對(duì)我的整個(gè)暑假生活和學(xué)習(xí)情況做一個(gè)總結(jié),以便對(duì)以后有所幫助。總結(jié)分生活方面和學(xué)習(xí)方面。

生活方面。我已經(jīng)上了五年小學(xué)了,自己也是住在學(xué)校和同學(xué)們一起生活,已經(jīng)習(xí)慣了自己照顧自己,不再是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口了。假期里,當(dāng)媽媽看到我自己洗衣服時(shí),很是高興,說(shuō)我長(zhǎng)大了。我也十分高興,自己通過(guò)在小學(xué)的學(xué)習(xí),不但學(xué)習(xí)了書(shū)本知識(shí),還提高了自理能力。還有,我的生活起居很有規(guī)律,每天下午跑跑步、打打球,把身體鍛煉的棒棒的,為開(kāi)學(xué)后的繁重學(xué)習(xí)提供健康的身體。為了兩年以后的高考,學(xué)習(xí)我也沒(méi)有耽誤。

學(xué)習(xí)方面。我把上學(xué)期學(xué)過(guò)的知識(shí)又重新溫習(xí)了一遍,對(duì)那些以前掌握的不是很扎實(shí)的知識(shí)點(diǎn)做了深入的學(xué)習(xí)。雖然在假期里,爸爸媽媽都勸我要多休息,但是,我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很令人高興的事情,我做出了以前沒(méi)有搞懂的題目,感覺(jué)很是舒服。如果我每天不學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí),我都會(huì)感覺(jué)到空虛。當(dāng)然,我也有玩的時(shí)候。有時(shí)我會(huì)看看電視,上上網(wǎng),玩玩游戲。網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在發(fā)展很迅速,我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)做很多以前不容易做到的事情。比如,我上了百度知道,提了我做作業(yè)時(shí)搞不明白的問(wèn)題,馬上就有人回答,比請(qǐng)家庭教師方便多了,還不花錢(qián)。我想以后考大學(xué),就要報(bào)考那方面的專業(yè)。為自己加油!

時(shí)光如逝,歲月如流,一轉(zhuǎn)眼的時(shí)光,1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去了。在小五學(xué)年的學(xué)期末,特寫(xiě)此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞。期末考試的好與壞都看這一年的努力多少,我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會(huì)在這里展現(xiàn)。這一年來(lái)。在老師和同學(xué)們關(guān)心、幫助下,通過(guò)自身不斷努力,各方面均取得一定的進(jìn)步。

不如現(xiàn)在好好儲(chǔ)備自己的知識(shí)量,時(shí)刻準(zhǔn)備著,等待著機(jī)會(huì)的到來(lái)。

日歷一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò),不知不覺(jué),2019暑假過(guò)去一大半了。坐下來(lái)回憶回憶,暑假過(guò)去的一個(gè)多月里,我每天都過(guò)得那么充實(shí)。仔細(xì)總結(jié)一下,假期所做的事情可真是夠多的,大家一起來(lái)看看吧。

一、讀書(shū)使我的暑假充實(shí)而精彩。

暑假剛一開(kāi)始,媽媽就把"校訊通"的營(yíng)養(yǎng)小書(shū)包買了回來(lái)。我和弟弟就像饑餓的人拿到了美味的面包一樣,廢寢忘食地"吃"著這些精神食糧。目前,我已經(jīng)讀完了《夏洛的網(wǎng)》、《哪吒大戰(zhàn)紅孩兒》、《森林報(bào)》(春)、《再被狐貍騙一次》、《長(zhǎng)襪子皮皮》等五本書(shū),還有《今天我是升旗手》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《給我一個(gè)好名字》、《梭梭拉拉最要好》、《我的哥哥爸爸》、《小牛頓科學(xué)館》系列、楊紅櫻校園小說(shuō)系列等,這些都是我愛(ài)不釋手的好朋友。

讀書(shū)讓我的暑假過(guò)得非常充實(shí)而又精彩。我對(duì)自己不滿意的地方就是:讀了這么多的書(shū),卻只寫(xiě)了很少的幾篇。

讀書(shū)筆記。

在剩下的暑期后半時(shí),我要努力多寫(xiě)幾篇有質(zhì)量的讀書(shū)筆記。

二、外出旅游使我在暑假開(kāi)闊眼界。

這個(gè)暑假,我去過(guò)的地方可真不算少。我參加了陽(yáng)光少年未來(lái)領(lǐng)袖夏令營(yíng)、參觀了凝結(jié)著林州人民的智慧和心血的紅旗渠,博大深淵的中國(guó)文字博物館,世界第一大佛堯山"中原大佛","中國(guó)最美的地方"白云山,我也去了美麗的云臺(tái)山,這可是我第一次隨團(tuán)"放單飛",這些景點(diǎn)都在我們河南境內(nèi)。我和弟弟一起去了鄭州市"點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城",體驗(yàn)了小法官、環(huán)衛(wèi)工人、擠奶工、電視臺(tái)播音員、郵遞員、編織工人、美發(fā)美甲等職業(yè),還掙了六十八元的的點(diǎn)點(diǎn)幣。

再過(guò)兩天,爸爸、媽媽就要帶我們?nèi)ド虾A?,這可是我和弟弟夢(mèng)寐以求的事情,我真期待呀!

三、特色作業(yè)使我在暑假熟悉了社會(huì)。

四、特長(zhǎng)學(xué)習(xí)使我的假期充滿活力。

7月25日我參加了長(zhǎng)笛五級(jí)考試,并且順利的通過(guò)了考試,我非常高興,這和我平時(shí)的刻苦練習(xí)是分不開(kāi)的,我要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取明年考過(guò)七級(jí)。我報(bào)的乒乓球班已經(jīng)練習(xí)一個(gè)多月了,球技也有了很大進(jìn)步,在和教練對(duì)攻時(shí),一個(gè)球已經(jīng)最多能打10板了,我要再接再厲,爭(zhēng)取能一個(gè)球能打30板以上。

暑假已經(jīng)過(guò)完一大半,我的各項(xiàng)作業(yè)完成的不錯(cuò),剩下的時(shí)間我要再接再厲把沒(méi)有完成的作業(yè)完成,把沒(méi)玩夠都玩夠,然后,就可以靜靜地等待開(kāi)學(xué)了。

小學(xué)生期試總結(jié)篇三

這學(xué)期,我們?nèi)昙?jí)一班根據(jù)開(kāi)學(xué)的計(jì)劃,主要開(kāi)展了組建班干部隊(duì)伍,教育學(xué)生成為有愛(ài)心的孩子以形成團(tuán)結(jié)互助的班集體這兩方面的工作。

在組建班干部隊(duì)伍方面我主要是按照下面幾方面去做的。

1、注重班干部培訓(xùn)。(明確各種職責(zé)并形成可實(shí)施的書(shū)面規(guī)則。)

2、注重樹(shù)立每個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)在工作中的地位。(使每個(gè)小隊(duì)的隊(duì)員能多位負(fù)責(zé),能任務(wù)到位,能分工管理,干部能進(jìn)行督促。)

3、注重當(dāng)天值日干部職責(zé)的訓(xùn)練、提示,形成常規(guī),并形成規(guī)則。

4、注重小組與小組間的競(jìng)爭(zhēng),進(jìn)行每周評(píng)分。建立在小組評(píng)星制度和為組爭(zhēng)光的思想。在每天生活中的做操,課間活動(dòng),課堂,漂書(shū)管理、文明禮儀等都可以有收獲。

正因?yàn)橥ㄟ^(guò)這幾方面的指導(dǎo),學(xué)生形成了自己的班級(jí)自己管理的理念,使班級(jí)管理能到位到每個(gè)人,到位到每件事。

在班級(jí)班干部已經(jīng)建立的基礎(chǔ)上,我引導(dǎo)孩子們主要進(jìn)行了下面教育主題:團(tuán)結(jié)互助,人人為我,我為人人。我主要是從下面幾方面去做的。

1、利用課堂、早會(huì)、隊(duì)會(huì),通過(guò)講故事、了解社會(huì)和一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生建立下面觀念:樂(lè)于助人是人之常情,是區(qū)別于動(dòng)物的一個(gè)方面。助人是與人方便,與己快樂(lè)的一種生活方式。

2、平時(shí)注意觀察班級(jí)的同學(xué)情況,以抓個(gè)別而帶動(dòng)全班。我主要從下面幾個(gè)方面去抓的。

抓干部:抓住班長(zhǎng),和最有特色的一個(gè)干部。抓住了他們,這個(gè)班級(jí)的教育就成功了一半。

抓優(yōu)秀學(xué)生:特別是成績(jī)不夠好的一個(gè)孩子,但有愛(ài)心。所以我抓住了他這個(gè)典型,就可以使孩子們建立觀念:團(tuán)結(jié)友愛(ài)可以讓你開(kāi)心快樂(lè),思想健康。

抓學(xué)生的轉(zhuǎn)變:有個(gè)孩子才轉(zhuǎn)來(lái)市有欺負(fù)女同學(xué)的問(wèn)題。我沒(méi)有單獨(dú)進(jìn)行批評(píng)教育,只開(kāi)玩笑地說(shuō):男子漢是不欺負(fù)女孩子的喲!你問(wèn)問(wèn)我們班上的男子漢們,是不是這樣呀?這樣一引導(dǎo),使所有的男孩子感到特別的開(kāi)心,這個(gè)孩子也沒(méi)有再欺負(fù)過(guò)女孩子了。

3、除外,作為老師我也注意引導(dǎo)班干部組建班內(nèi)建立互助小組。在學(xué)習(xí)小組中互幫互助,一幫一,在活動(dòng)小組中進(jìn)行互助活動(dòng),同時(shí)班干部對(duì)班級(jí)其他同學(xué)要進(jìn)行幫扶。

家庭教育在青少年成長(zhǎng)中發(fā)揮著不可估量的作用,家長(zhǎng)對(duì)孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長(zhǎng)。一直以來(lái),我保持與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,不斷進(jìn)行電話聯(lián)系和家訪,形成"雙管齊下"教育網(wǎng)絡(luò),促使學(xué)生良好行為的形成。每周認(rèn)真簽閱紅花表。用紅花表作為互聯(lián)的橋梁,每周將學(xué)生在校情況呈交家長(zhǎng)審閱,以取得家長(zhǎng)的支持,達(dá)到齊抓共管的目的。還進(jìn)行家訪,召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)使家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的情況。

通過(guò)這些活動(dòng),使孩子們更加熱愛(ài)這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的社會(huì),知道在他們生活的各個(gè)方面都有很多人在為他們服務(wù),在為他們做著很多細(xì)小的、不可缺少的事情。我們所處的整個(gè)社會(huì)是一個(gè)“人人為我,我為人人”的友愛(ài)互助的集體。

小學(xué)生期試總結(jié)篇四

一轉(zhuǎn)眼,半個(gè)學(xué)期過(guò)去了?;仡欉@過(guò)去的半個(gè)學(xué)期,有喜有憂,現(xiàn)總結(jié)如下:

以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的"小公主",而通過(guò)這半年老師和同學(xué)們的幫助,使我養(yǎng)成了獨(dú)立性,不再嬌生慣養(yǎng),現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。

我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代,面對(duì)知識(shí)就是力量,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,我認(rèn)為離開(kāi)了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過(guò)去,以知識(shí)為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代,中國(guó)的本科教育又是世界一流的,我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī),用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦,知識(shí)是無(wú)價(jià)的。首先,合理安排時(shí)間,調(diào)整好作息時(shí)間,分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要。

其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),具有很高的價(jià)值,應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料,擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問(wèn)題,與同學(xué)討論,向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí),知識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成績(jī),但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境,探索無(wú)止境,人的發(fā)展亦無(wú)止境,我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。

以上是我對(duì)上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié),我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過(guò)去,確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo),我對(duì)未來(lái)充滿信心。自然,這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助。

這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里,老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,我的每門(mén)功課,都取得了比較好的成績(jī)。

小學(xué)生期試總結(jié)篇五

(1)在具體場(chǎng)景中理解上、下的含義及其相對(duì)性。

(2)能比較準(zhǔn)確地確定物體上下的方位,會(huì)用上、下描述物體的相對(duì)位置。

(3)培養(yǎng)學(xué)生初步的空間觀念。

(1)在具體場(chǎng)景中理解前、后、最×的含義,以及前后的相對(duì)性。

(2)能比較準(zhǔn)確地確定物體前后的方位,會(huì)用前、后、最前、最后描述物體的相對(duì)位置。

(3)培養(yǎng)學(xué)生初步的空間觀念。

(一)本單元知識(shí)網(wǎng)絡(luò):

(二)各課知識(shí)點(diǎn):

有幾枝鉛筆(加法的認(rèn)識(shí))。

2、初步嘗試選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行5以內(nèi)的加法口算。

3、第一次出現(xiàn)了圖形應(yīng)用題,要讓學(xué)生學(xué)會(huì)看圖形應(yīng)用型題目,理解題目的意思。

有幾輛車(初步認(rèn)識(shí)加法的交換律)。

3、左、右(1)在具體場(chǎng)景中理解左、右的含義及其相對(duì)性。

(2)能比較準(zhǔn)確地確定物體左右的方位,會(huì)用左、右描述物體的位置。

(3)培養(yǎng)學(xué)生初步的空間觀念。

4、位置。

(1)明確“橫為行、豎為列”,并知道“第幾行第幾個(gè)”、“第幾組第幾個(gè)”的含義。

(2)在具體情境中,會(huì)用2個(gè)數(shù)據(jù)(2個(gè)維度)描述人或物體的具體位置。

(3)在具體情境中,能依據(jù)2個(gè)維度的數(shù)據(jù)找到人或物體的具體位置。

小學(xué)生期試總結(jié)篇六

時(shí)間過(guò)的飛快,轉(zhuǎn)眼間我就要告別三年級(jí),成為四年級(jí)的小學(xué)生了,我的心里有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。在三年級(jí),我學(xué)了很多知識(shí),也認(rèn)識(shí)了很多的老師。以前,我記得老師說(shuō)過(guò)一句話:“時(shí)間是寶貴的...

時(shí)間過(guò)的飛快,轉(zhuǎn)眼間我就要告別三年級(jí),成為四年級(jí)的小學(xué)生了,我的心里有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。

在三年級(jí),我學(xué)了很多知識(shí),也認(rèn)識(shí)了很多的老師。以前,我記得老師說(shuō)過(guò)一句話:“時(shí)間是寶貴的,要好好珍惜”。當(dāng)時(shí),我覺(jué)得一天是漫長(zhǎng)的,可現(xiàn)在,時(shí)間和老師說(shuō)的一樣,過(guò)得飛快。

在三年級(jí)里,我還在學(xué)習(xí)上找到了一個(gè)又一個(gè)的小竅門(mén),這些小竅門(mén)幫助我學(xué)習(xí),幫助我解題。有時(shí),同學(xué)們遇到不會(huì)的題,他們來(lái)問(wèn)我時(shí),我會(huì)細(xì)心的回答。然后找時(shí)間把這種類型的題抄下來(lái)讓同學(xué)做。

把上面這些話加起來(lái)就是我這學(xué)期學(xué)到的知識(shí)。這些知識(shí)雖然很簡(jiǎn)單,但這里面的含義是無(wú)法表達(dá)的。四年級(jí)將要開(kāi)始,以前得到的榮譽(yù)全變?yōu)榱悖瑥念^開(kāi)始。希望四年級(jí)我會(huì)更棒。

小學(xué)生期試總結(jié)篇七

轉(zhuǎn)眼這個(gè)暑假就要過(guò)去了,新的學(xué)期就要開(kāi)始了,我感覺(jué)有必要對(duì)我的整個(gè)暑假生活和學(xué)習(xí)情況做一個(gè)總結(jié),以便對(duì)以后有所幫助??偨Y(jié)分生活方面和學(xué)習(xí)方面。

生活方面。我已經(jīng)上了五年小學(xué)了,自己也是住在學(xué)校和同學(xué)們一起生活,已經(jīng)習(xí)慣了自己照顧自己,不再是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口了。假期里,當(dāng)媽媽看到我自己洗衣服時(shí),很是高興,說(shuō)我長(zhǎng)大了。我也十分高興,自己通過(guò)在小學(xué)的學(xué)習(xí),不但學(xué)習(xí)了書(shū)本知識(shí),還提高了自理能力。還有,我的生活起居很有規(guī)律,每天下午跑跑步、打打球,把身體鍛煉的棒棒的,為開(kāi)學(xué)后的繁重學(xué)習(xí)提供健康的身體。為了兩年以后的高考,學(xué)習(xí)我也沒(méi)有耽誤。

學(xué)習(xí)方面。我把上學(xué)期學(xué)過(guò)的知識(shí)又重新溫習(xí)了一遍,對(duì)那些以前掌握的不是很扎實(shí)的知識(shí)點(diǎn)做了深入的學(xué)習(xí)。雖然在假期里,爸爸媽媽都勸我要多休息,但是,我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很令人高興的事情,我做出了以前沒(méi)有搞懂的題目,感覺(jué)很是舒服。如果我每天不學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí),我都會(huì)感覺(jué)到空虛。當(dāng)然,我也有玩的時(shí)候。有時(shí)我會(huì)看看電視,上上網(wǎng),玩玩游戲。網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在發(fā)展很迅速,我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)做很多以前不容易做到的事情。比如,我上了百度知道,提了我做作業(yè)時(shí)搞不明白的問(wèn)題,馬上就有人回答,比請(qǐng)家庭教師方便多了,還不花錢(qián)。我想以后考大學(xué),就要報(bào)考那方面的專業(yè)。為自己加油!

時(shí)光如逝,歲月如流,一轉(zhuǎn)眼的時(shí)光,1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去了。在小五學(xué)年的學(xué)期末,特寫(xiě)此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞。期末考試的好與壞都看這一年的努力多少,我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會(huì)在這里展現(xiàn)。這一年來(lái)。在老師和同學(xué)們關(guān)心、幫助下,通過(guò)自身不斷努力,各方面均取得一定的進(jìn)步。

不如現(xiàn)在好好儲(chǔ)備自己的知識(shí)量,時(shí)刻準(zhǔn)備著,等待著機(jī)會(huì)的到來(lái)。

小學(xué)生期試總結(jié)篇八

為了提高學(xué)生的安全意識(shí)和逃生自救能力,嵩山路學(xué)校于9月30日上午舉行了第一次緊急疏散演練。

在活動(dòng)中,全體學(xué)生能夠做到聽(tīng)從指令,服從指揮,快速而有序的進(jìn)行撤離,在此過(guò)程中,大部分學(xué)生都能反映迅速,有秩序的按照指定路線,從教室轉(zhuǎn)移到操場(chǎng),用時(shí)僅為1分鐘,并且在撤離的過(guò)程中,沒(méi)有嬉戲打鬧、擁擠推攘等現(xiàn)象出現(xiàn)。撤離完成后,各班有序地清點(diǎn)人數(shù),報(bào)告總指揮。有序指揮和全體師生的配合使本次疏散演練圓滿成功。

學(xué)校書(shū)記劉戰(zhàn)營(yíng)在演練后提出,這次疏散演練順利完成,提高了學(xué)生的校園自救能力。不過(guò)也暴露了一些問(wèn)題。例如雖然中學(xué)生能夠迅速果斷的進(jìn)行撤離,但小學(xué)生則有零星拖延者,希望在以后的演練中能夠不斷克服困難、解決問(wèn)題。

這次演練活動(dòng)是對(duì)我?!缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn),不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的防震、消防安全意識(shí),真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。

小學(xué)生期試總結(jié)篇九

尊敬的部隊(duì)首長(zhǎng),尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),承訓(xùn)部隊(duì)官兵,老師們,同學(xué)們:

在軍訓(xùn)的過(guò)程中,希望各位同學(xué)們要做到服從命令,一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。服從命令是軍人的天職,是戰(zhàn)勝困難的重要條件。同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)期間要牢記自己是一名軍人,要用嚴(yán)格的紀(jì)律約束自己,遵紀(jì)守法,令行禁止。通過(guò)軍訓(xùn),增強(qiáng)紀(jì)律觀念,為高中期間的刻苦學(xué)習(xí)和健康有序的生活以及今后投身于祖國(guó)建設(shè)事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本次軍訓(xùn)工作時(shí)間緊、任務(wù)重、強(qiáng)度大,對(duì)每一位參訓(xùn)同學(xué)都是不小的考驗(yàn)。大家要樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)和創(chuàng)新意識(shí),形成良好氛圍,奪取軍訓(xùn)成果和精神文明建設(shè)雙豐收。對(duì)在軍訓(xùn)中,成績(jī)顯著的集體和個(gè)人將分別予以獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)違反紀(jì)律的要嚴(yán)格進(jìn)行批評(píng)教育。

從現(xiàn)在起,就要按軍人的基本要求注重自我養(yǎng)成教育,搞好內(nèi)務(wù)整理,注意軍容風(fēng)紀(jì),注重個(gè)人行為舉止,培養(yǎng)良好作風(fēng)。

在軍訓(xùn)中,各訓(xùn)練小組要及時(shí)做好宣傳報(bào)道工作,以表?yè)P(yáng)先進(jìn),鞭策后進(jìn),鼓舞士氣。

各位教官、老師、同學(xué)們,軍訓(xùn)作為學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的有效途徑,希望大家以高昂的斗志、飽滿的政治熱情積極主動(dòng)地投入到軍訓(xùn)那充滿挑戰(zhàn)、磨練和期待的軍訓(xùn)生活中去!希望全體參訓(xùn)同學(xué)珍惜這次難得的軍訓(xùn)機(jī)會(huì),向人武部教官學(xué)習(xí),自覺(jué)磨練,經(jīng)受住來(lái)自心理、體質(zhì)、意志以及快節(jié)奏軍事生活的諸多考驗(yàn),增強(qiáng)承受困難和挫折的勇氣,戰(zhàn)勝自己,提高自我。

最后,讓我們?cè)僖淮蜗虺杏?xùn)官兵表示衷心的感謝!預(yù)祝此次軍訓(xùn)取得圓滿成功。

小學(xué)生期試總結(jié)篇十

星期五上午,老師發(fā)了段考的測(cè)試卷,這次試卷題很簡(jiǎn)單,我想一定能考出好成績(jī),結(jié)果我拿到試卷的時(shí)候大吃一驚,我只考了89分,再一看我的同桌成績(jī)比我好,我非常難過(guò),我看了卷子上的錯(cuò)題,是因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真讀題和計(jì)算而扣分的,回到家,我認(rèn)真的訂正了錯(cuò)題,和媽媽一起分析出錯(cuò)的原因,媽媽告訴我,好成績(jī)來(lái)自于好習(xí)慣,考試時(shí)要一看,二想,三算,四檢。這四個(gè)步驟缺一不可,簡(jiǎn)單的題不能粗心,難題更要認(rèn)真思考,只有這樣才能取得好成績(jī)。我以后一定要改掉馬虎的壞習(xí)慣,掌握正確的學(xué)習(xí)方式,養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

小學(xué)生期試總結(jié)篇十一

今天就要返校了,在家的日子果然短暫呀!

開(kāi)學(xué)第一周,我在這里簡(jiǎn)單的總結(jié)一下吧!525的姐姐們和我一起搬到了414,切!超破的一個(gè)宿舍不過(guò)還好將就能住,唉!

笨笨換了個(gè)和我以前一樣的頭型,呵呵顯得更小了;延姐在忙著考會(huì)計(jì)證;丟丟的愛(ài)情依舊要從新開(kāi)始,祝她好運(yùn)吧!其他姐姐還都是老樣子。

這幾日和嬌嬌去打羽毛球,心情還好,運(yùn)動(dòng)讓我忘記很多東西;周五還和嬌嬌師傅學(xué)習(xí)打乒乓球,呵呵瞎打了。只是想讓自己忙起來(lái),麻木自己,學(xué)會(huì)忘記。

開(kāi)學(xué)后,看到新生不免有些觸動(dòng),自己真的老了,真的要畢業(yè)了,年輕真好呀!

老賈說(shuō)的真對(duì):“md進(jìn)來(lái)物價(jià)飛漲呀!”食堂的飯菜由漲錢(qián)了,真是想餓死我們呀!該漲的漲了,不該漲的也漲了,唉只有勒緊腰帶過(guò)日子了!

下周要實(shí)訓(xùn)了,好期待、也好害怕!管它呢,總要面對(duì)的。開(kāi)學(xué)后發(fā)現(xiàn)學(xué)校按了攝像頭,唉太不人道了!整天提心吊膽過(guò)日子,這日子沒(méi)法過(guò)了??!

在這里瞎扯了半天,真是無(wú)聊呀!外面好曬呀,一會(huì)吃飽了,又要去自己闖蕩江湖了!一切需要自己面對(duì),受傷自己療傷,痛苦自己忍受,眼淚自己吞下。舍不得,真舍不得!

小學(xué)生期試總結(jié)篇十二

期末考試考的比較差,數(shù)108語(yǔ)105外106地83政59歷65生80,我認(rèn)為問(wèn)題出在以下幾個(gè)方面:

語(yǔ)文平時(shí)閱讀理解沒(méi)注意方法。

在做閱讀理解時(shí),我不知從何處下手,找不準(zhǔn)要點(diǎn)。

這是一個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題。

閱讀理解是語(yǔ)文考試中比較關(guān)鍵的環(huán)節(jié),也是很讓人頭疼的環(huán)節(jié)。

我以后一定要多注意語(yǔ)文常識(shí)的積累。

在做數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)很不注意步驟。

我在做題時(shí)的主要問(wèn)題不是不會(huì)做,而是有時(shí)會(huì)跳步或者少寫(xiě)答。

這個(gè)問(wèn)題只要注意我相信就會(huì)很快地改掉。

我在以后的做題中注意每一步的依據(jù),在考試中細(xì)心驗(yàn)算,就會(huì)避免這個(gè)錯(cuò)誤。

英語(yǔ),還是在一些題上出現(xiàn)了馬虎的現(xiàn)象;由于平時(shí)積累的單詞和句型不夠多,考試丟了不少分。

在政治和歷史學(xué)科方面,由于沒(méi)能正確認(rèn)識(shí)這兩科的重要性,平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,知識(shí)上欠了很多債,以至于考出了慘不忍睹的分?jǐn)?shù)。

總而言之,今后的學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該和上學(xué)期時(shí)不同。

因此我要改變學(xué)習(xí)方法。

為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:

(1)做好課前預(yù)習(xí)。

也就是要擠出時(shí)間,把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。

尤其是語(yǔ)文課,要先把生字認(rèn)會(huì),把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次,說(shuō)出段意,正確理解課文內(nèi)容。

(2)上課要積極發(fā)言。

對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題,要敢于舉手提問(wèn)。

(3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍,把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的,讓家長(zhǎng)講一講,把以前做錯(cuò)了的題目,經(jīng)常拿出來(lái)看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

(4)對(duì)政治和歷史兩門(mén)學(xué)科的重要性要足夠重視,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,及時(shí)還清過(guò)去欠下的知識(shí)債務(wù)。

(5)要多讀一些課外書(shū)。

(6)課外學(xué)習(xí)不放松。

小學(xué)生期試總結(jié)篇十三

中國(guó)國(guó)家主席在“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇開(kāi)幕式主旨演講中指出,要堅(jiān)持以和平合作、開(kāi)放包容、互學(xué)互鑒、互利共贏為核心的絲路精神去建設(shè)好“一帶一路”。以史為鑒,面向未來(lái),“一帶一路”的建設(shè)是中國(guó)在實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興征途上對(duì)世界的一份責(zé)任與擔(dān)當(dāng),是古絲綢之路精神照耀當(dāng)代發(fā)展的生動(dòng)體現(xiàn)。

一方面,中國(guó)推動(dòng)的“一帶一路”合作倡議得到沿線國(guó)家普遍響應(yīng),“一帶一路”建設(shè)逐漸從理念轉(zhuǎn)化為行動(dòng),從愿景轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),建設(shè)成果豐碩。另一方面,反全球化思潮夾雜保護(hù)主義與民粹思潮泥沙俱下,為現(xiàn)存的全球化和區(qū)域合作機(jī)制帶來(lái)巨大沖擊。這兩者截然相反的背后,體現(xiàn)出的是中國(guó)對(duì)于解決全球化問(wèn)題務(wù)實(shí)負(fù)責(zé)的態(tài)度,是“天下為公”精神在全球化時(shí)代的新體現(xiàn)。

傳統(tǒng)全球化路徑走入困境的原因就在于治理方式是符合少數(shù)國(guó)家利益的單邊安排,缺乏廣泛的合作基礎(chǔ),直接導(dǎo)致了全球化的成果被少數(shù)國(guó)家的少數(shù)人所擁有,發(fā)展出現(xiàn)了極大的地域不平衡與階級(jí)不平衡。隨著全球化進(jìn)程的深入,這種不平衡性被進(jìn)一步拉大,和平赤字的出現(xiàn)也就在所難免。正因如此,主席表示,中國(guó)推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)不會(huì)重復(fù)地緣博弈的老套路,而將開(kāi)創(chuàng)合作共贏的新模式。這意味著,“一帶一路”不會(huì)是現(xiàn)有全球化模式的簡(jiǎn)單“重啟”,而是在解開(kāi)全球化“死結(jié)”之后對(duì)全球化的重塑與再造。

“一帶一路”是中華民族復(fù)興帶來(lái)的利益,精神與命運(yùn)的重組。此次主席的主旨演講提到,中國(guó)將采取更加積極的態(tài)度,為“一帶一路”建設(shè)注入強(qiáng)大動(dòng)力。中國(guó)所做的,是一個(gè)受益于全球化的崛起大國(guó)對(duì)于國(guó)際社會(huì)的回饋與擔(dān)當(dāng)。而伴隨中國(guó)的崛起與中華民族復(fù)興的進(jìn)程,中國(guó)與世界的關(guān)系也將重組。

中國(guó)與世界關(guān)系的重組,第一在于利益。過(guò)去三十多年中國(guó)的高速發(fā)展,是中國(guó)對(duì)全球化紅利的充分利用。而在全球化進(jìn)程遭遇困境之時(shí),中國(guó)通過(guò)“一帶一路”為全球化“輸血”。中國(guó)已經(jīng)可以為國(guó)際社會(huì)提供更多的“紅利”,從以往享受全球化進(jìn)程的后發(fā)國(guó)家轉(zhuǎn)變?yōu)橐I(lǐng)全球化造福更多國(guó)家和人們的利益創(chuàng)造者。無(wú)論是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、產(chǎn)能、金融合作,還是建設(shè)更多民生項(xiàng)目,這些措施的實(shí)施,將惠及更多民眾,為沿線國(guó)家?guī)?lái)更多的共同利益。

中國(guó)與世界關(guān)系的重組,第二在于精神。自近代中國(guó)“開(kāi)眼看世界”開(kāi)始,中國(guó)的發(fā)展離不開(kāi)對(duì)外界先進(jìn)理念的引入、吸收與內(nèi)化。而“一帶一路”的建設(shè),則是中國(guó)輸出自身精神資源的時(shí)代。中國(guó)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念;共同、綜合、合作、可持續(xù)的安全觀;聚焦發(fā)展問(wèn)題,釋放發(fā)展?jié)摿?建設(shè)開(kāi)放、包容、普惠、平衡、共贏的經(jīng)濟(jì)全球化的目標(biāo)等一系列精神資源,將會(huì)是中國(guó)借助“一帶一路”為國(guó)際社會(huì)所提供的寶貴資源。

中國(guó)與世界關(guān)系的重組,最終在于命運(yùn)。正如主席所言,不論來(lái)自亞洲、歐洲,還是非洲、美洲,都是“一帶一路”建設(shè)國(guó)際合作的伙伴。把“一帶一路”作為構(gòu)建“人類命運(yùn)共同體”的重要方式,讓更多的國(guó)家與民眾了解“一帶一路”、認(rèn)同“一帶一路”、共建“一帶一路”,用絲路精神將人類命運(yùn)緊密相連,從而造福世界,造福人民。

小學(xué)生期試總結(jié)篇十四

“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇的召開(kāi),讓人們有機(jī)會(huì)總結(jié)已取得的成果,并探討下一步合作的方向?!耙粠б宦贰币肴〉贸晒?,必須兼顧政治考量和經(jīng)濟(jì)效益的考量,只有有效益的合作才是可持續(xù)的,而要想取得良好的經(jīng)濟(jì)效益,就必須堅(jiān)持開(kāi)放、包容、普惠原則,讓更多民營(yíng)企業(yè)特別是中小民營(yíng)企業(yè)參與是落實(shí)普惠原則的重要途徑。

中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人在本次論壇上提出,推進(jìn)陸上、海上、空中、網(wǎng)上等四項(xiàng)“一帶一路”,但從目前情況看,人們對(duì)“一帶一路”的認(rèn)識(shí)主要還是以陸上為主、以鐵路、碼頭、機(jī)場(chǎng)等基建硬件為主,而這正是人們對(duì)風(fēng)險(xiǎn)擔(dān)憂的所在。從分散風(fēng)險(xiǎn)的角度來(lái)說(shuō),“一帶一路”也不能忽略民營(yíng)企業(yè)和中小企業(yè)。依托電子商務(wù)建設(shè)好網(wǎng)上“一帶一路”,既可以讓中國(guó)的中小企業(yè)分享全球化的紅利,又可以給“一帶一路”國(guó)家的企業(yè)和消費(fèi)者帶來(lái)巨大機(jī)會(huì),還可以解決目前中國(guó)與“一帶一路”國(guó)家之間的貿(mào)易不平衡,增強(qiáng)貿(mào)易合作的可持續(xù)性。

目前,中國(guó)與“一帶一路”部分國(guó)家之間存在較大的貿(mào)易順差,中國(guó)銷售到這些國(guó)家的商品多,而相應(yīng)國(guó)家卻沒(méi)有同樣多的產(chǎn)品出口到中國(guó)。據(jù)媒體報(bào)道,從中國(guó)滿載商品開(kāi)往中亞?wèn)|歐國(guó)家的“一帶一路”專列,返程時(shí)有時(shí)載貨量只有1/5,這種貿(mào)易不對(duì)稱的情況固然有中國(guó)工業(yè)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)大的原因,但其實(shí)沿線國(guó)家大多有一定的獨(dú)特資源,也擁有一些富有競(jìng)爭(zhēng)力的特色產(chǎn)品,只不過(guò)大多數(shù)中小企業(yè)因?yàn)樾畔⒉煌〞常瑴贤ǔ杀咎螅a(chǎn)品難以打開(kāi)中國(guó)市場(chǎng),他們甚至根本沒(méi)有想到過(guò)要把東西賣到中國(guó)來(lái),電子商務(wù)敲為之提供了最合適的解決方案。

去年,馬云在g20會(huì)議上提出電子世界貿(mào)易平臺(tái)(ewtp),受到了“一帶一路”國(guó)家的高度重視。去年,馬來(lái)西亞成為ewtp的首個(gè)落地國(guó),此次高峰論壇期間,該國(guó)又與中方簽署協(xié)議,將馬來(lái)西亞數(shù)字自由貿(mào)易區(qū)與杭州市跨境電子商務(wù)綜合試驗(yàn)區(qū)正式互聯(lián)互通??梢哉f(shuō),馬來(lái)西亞是建設(shè)網(wǎng)上“一帶一路”最積極的國(guó)家。西班牙是“一帶一路”歐洲延長(zhǎng)線上的重點(diǎn)貿(mào)易國(guó)。目前,在相關(guān)跨境電商平臺(tái)上,西班牙已成為中國(guó)的前十大商品進(jìn)口國(guó),該國(guó)的紅酒、火腿、橄欖油、服飾、藥妝等特色商品,正通過(guò)在網(wǎng)站上開(kāi)設(shè)官方旗艦店的方式進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng),快速接近中國(guó)的消費(fèi)者。而此前,它們只能以線下開(kāi)店方式拓展海外市場(chǎng),成本高、風(fēng)險(xiǎn)大、效率低。

總之,“一帶一路”不僅要有大工程項(xiàng)目,更要有民間的、草根的企業(yè)和消費(fèi)者參加,不論是從普惠出發(fā),還是從降低風(fēng)險(xiǎn)出發(fā),網(wǎng)上一帶一路建設(shè)都有特別重要的意義。

小學(xué)生期試總結(jié)篇十五

轉(zhuǎn)眼這個(gè)暑假就要過(guò)去了,新的學(xué)期就要開(kāi)始了,我感覺(jué)有必要對(duì)我的整個(gè)暑假生活和學(xué)習(xí)情況做一個(gè)總結(jié),以便對(duì)以后有所幫助。

一、生活方面。我中學(xué)已經(jīng)上了一年了,自己也是住在學(xué)校和同學(xué)們一起生活,已經(jīng)習(xí)慣了自己照顧自己,不再是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口了。暑假里,當(dāng)媽媽看到我自己洗衣服時(shí),很是高興,說(shuō)我長(zhǎng)大了。我也十分高興,自己通過(guò)在高中的學(xué)習(xí),不但學(xué)習(xí)了書(shū)本知識(shí),還提高了自理能力。還有,我的生活起居很有規(guī)律,每天下午跑跑步、打打球,把身體鍛煉的棒棒的,為開(kāi)學(xué)后的繁重學(xué)習(xí)提供健康的身體。為了兩年以后的高考,學(xué)習(xí)我也沒(méi)有耽誤。

二、學(xué)習(xí)方面。我把上學(xué)期學(xué)過(guò)的知識(shí)又重新溫習(xí)了一遍,對(duì)那些以前掌握的不是很扎實(shí)的知識(shí)點(diǎn)做了深入的學(xué)習(xí)。雖然在假期里,爸爸媽媽都勸我要多休息,但是,我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很令人高興的事情,我做出了以前沒(méi)有搞懂的題目,感覺(jué)很是舒服。如果我每天不學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí),我都會(huì)感覺(jué)到空虛。當(dāng)然,我也有玩的時(shí)候。

三、休閑娛樂(lè)方面。有時(shí)我會(huì)看看電視,上上網(wǎng),玩玩游戲。網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在發(fā)展很迅速,我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)做很多以前不容易做到的事情。比如,我上了百度知道,提了我做作業(yè)時(shí)搞不明白的問(wèn)題,馬上就有人回答,比請(qǐng)家庭教師方便多了,還不花錢(qián)。我想以后考大學(xué),就要報(bào)考那方面的專業(yè)。為自己加油!

我相信自己一定行的。

光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間暑假就結(jié)束了。我覺(jué)得這個(gè)暑假過(guò)了一個(gè)完整有意義的暑假。下面我對(duì)暑假的學(xué)習(xí)、生活做一個(gè)總結(jié)。

我完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。老師布置的作業(yè)我都按時(shí)完成了。我每半天寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè),下午寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè),媽媽把每項(xiàng)作業(yè)分開(kāi),每天寫(xiě)一點(diǎn)這樣就可以不累了。

我還讀了幾本書(shū),有《大林和小林》《寶葫蘆的秘密》《夏日歷險(xiǎn)記》《科學(xué)異想》《極地冰河歷險(xiǎn)記》《貓和老鼠》,每本書(shū)我都寫(xiě)了讀后感,我最喜歡《貓和老鼠》,讀很多遍我都愛(ài)看。

我還跟媽媽一起出去旅游,我們?nèi)チ嗣飨亦l(xiāng)。還同爸爸媽媽一起去香港太空館玩,那里有很多天文知識(shí)。其余時(shí)間我就是打乒乓球、玩反斗樂(lè)園、看電影。

這個(gè)假期好快樂(lè)呀,我覺(jué)得這個(gè)假期很輕松,可以自由自在的安排自己的時(shí)間,有學(xué)習(xí)也有玩的時(shí)間了。這就是我的暑假生活。

小學(xué)生期試總結(jié)篇十六

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾指出:“教師的人格是進(jìn)行教育的基石?!彼裕瑥哪撤N意義上講,教師的職業(yè)道德不僅是個(gè)人意義上的品德問(wèn)題,而且賦有深刻的社會(huì)意義。它關(guān)系到千百萬(wàn)青少年一代的健康成長(zhǎng),關(guān)系于祖國(guó)的未來(lái)。今天,在改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì)下,在深入進(jìn)行教育改革、全面實(shí)施素質(zhì)教育的新形勢(shì)下,進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)顯得極為重要。

教師是一種社會(huì)職業(yè),它可以是一些人所熱愛(ài)的事業(yè),也可以是謀生的手段。x_在《關(guān)于教育問(wèn)題的談話》中指出:“教師作為‘人類靈魂的工程師’,不僅要教好書(shū),還要育好人?!边@句話道出了黨和國(guó)家對(duì)教師的基本要求。要達(dá)到這個(gè)要求,關(guān)鍵是要提高教師自身思想政治素質(zhì)和道德水平。當(dāng)今正面臨著一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),教育同時(shí)也面臨激烈競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)校要發(fā)展、壯大,必須要有一個(gè)良好的師德師風(fēng)環(huán)境作后盾。

在思想上崇尚、遵守師德,在行為上,體現(xiàn)師德,在社會(huì)實(shí)踐中進(jìn)行道德修養(yǎng),真正認(rèn)識(shí)善和惡,只有在實(shí)踐中,才能依靠自己的師德標(biāo)準(zhǔn)去潛移默化地影響每一位學(xué)生,從而在教書(shū)育人中感受一份愉悅,一份成功.

今年暑假,學(xué)校組織全校教師進(jìn)行了一年一度的暑假政治學(xué)習(xí),目的是為了加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè),進(jìn)一步提高教師的科學(xué)文化素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng),為全社會(huì)創(chuàng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境。通過(guò)這次學(xué)習(xí),我更加明確了自己所肩負(fù)的重任,認(rèn)識(shí)到了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。

作為一名光榮的人民教師,不僅要具有廣博的知識(shí),更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢?正如有人說(shuō)的那樣“要人敬的必先自敬,重師重在自重?!苯處熞跃醋灾兀叵忍岣咦陨淼穆殬I(yè)道德素養(yǎng)。誠(chéng)信立教,首先要做到淡泊名利,敬業(yè)愛(ài)生,在為人處事上少一點(diǎn)名利之心,在教書(shū)育人方面多一點(diǎn)博愛(ài)之心;創(chuàng)新施教,要做到以人為本,因材施教,同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,更新教育觀念,掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。個(gè)人以為,師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容,自古就是“教書(shū)育人,為人師表”。但“育人”隨著時(shí)代的發(fā)展,不斷有新的內(nèi)容,現(xiàn)在我們社會(huì)主義國(guó)家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上,為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境,要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵通過(guò)此次暑期間學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),在全面提高教學(xué)質(zhì)量的思想指導(dǎo)下,我談下面的一點(diǎn)體會(huì):

一、愛(ài)崗敬業(yè)。首先,要熱愛(ài)教育事業(yè),要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè),就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,不計(jì)名利,積極進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng)新,無(wú)私奉獻(xiàn),力求干好自己的本職工作,盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,不求最好,但求更好,不斷的挑戰(zhàn)自己,超越自己。在教育教學(xué)過(guò)程中,不斷豐富自身學(xué)識(shí),努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī),有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,樹(shù)立正確的人才觀,重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生,與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系,在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施,在教育教學(xué)過(guò)程中,利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,提高他們的思想政治素質(zhì),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、愛(ài)心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。崇高的師愛(ài)表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁,絕不能厚此薄彼,按成績(jī)區(qū)別對(duì)待。要做到“三心俱到”,即“愛(ài)心、耐心、細(xì)心,”無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生,特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生,更是要“特別的愛(ài)給特別的你,”切忌易怒易暴,言行過(guò)激,對(duì)學(xué)生要有耐心,對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),并且多加鼓勵(lì),培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,提高教學(xué)質(zhì)量。

三、積極進(jìn)取,提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。有句話說(shuō)的好,沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求,不斷提高自身素質(zhì),不斷完善自己,以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn),孜孜不倦的學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,開(kāi)辟新教法,并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),誨人不倦、精益求精,厚積薄發(fā),時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”。

四、以身作則、率先垂范。教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師一言一行,一舉一動(dòng),學(xué)生都?xì)g模仿,將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響,因此,教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣,凡是教師要求學(xué)生要做到的,自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已,以身作則,才能讓學(xué)生心服囗服,把你當(dāng)成良師益友。

總之,作為一名人民教師,我們要從思想上嚴(yán)格要求自己,在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用一片赤誠(chéng)之心培育人,高尚的人格魅力影響人,崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

4.小學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文。

小學(xué)生期試總結(jié)篇十七

不知不覺(jué),小學(xué)的快樂(lè)生活,漸漸地就走到了尾聲?;仡^看看,從一個(gè)什么都不會(huì)、總喜歡亂說(shuō)話的小孩子,到學(xué)會(huì)與人正確交流的小同學(xué),再到可以獨(dú)立想出一道在別人眼里十分難的奧數(shù)題、能冷靜分析一切預(yù)料之外的半大人,這是一種全新的轉(zhuǎn)變!可是,我們變的不僅僅是這些,還有學(xué)過(guò)的知識(shí),也在隨著我們的年齡變化而變化,最終得到的是相乘得出的積,就像我們數(shù)學(xué)所學(xué)的,成反比例。我的語(yǔ)文學(xué)習(xí),也在一天一天地改變。

“爸爸,媽媽~快來(lái)??!這道閱讀題好難啊,都不知道要怎么做!我都想了半個(gè)小時(shí)了,煩死了。”二年級(jí)的我這么說(shuō)?!鞍职?,媽咪~快過(guò)來(lái)!這個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文越來(lái)越難了!我都不知所措起來(lái)了!哎呀,這真的是我們能做出來(lái)的嗎?怎么感覺(jué)在做高中的題目呀!哎呀,煩死了,不做了不做了!”三年級(jí),我這樣說(shuō)。慢慢地,我發(fā)生了變化,遇到困難首先不是說(shuō)‘煩死了’,而是一個(gè)人沉沉地說(shuō):“呀,這好像比之前做的要難那么一丁點(diǎn)兒,不過(guò)我能做的,又不是特別難嘛!還好今天聽(tīng)了老師講課,會(huì)的啦!喲,原來(lái)就是這樣的呀!咳,簡(jiǎn)單得很!”五年級(jí)的時(shí)候,我這么說(shuō)。現(xiàn)在,我是這樣的:看見(jiàn)一道難題,我什么也不說(shuō),多看幾次就直接往下寫(xiě)了。

當(dāng)然,這少不了老師對(duì)我的教導(dǎo)。我記得以前,我只懂得看讀寫(xiě)作,每次也只是淺淺地描寫(xiě),比如說(shuō)一幅畫(huà)面,它的內(nèi)容是一座公園里,春暖花開(kāi),有專門(mén)四季不同培植室里開(kāi)的月季、玫瑰、雞冠花、蝴蝶蘭、桂花、牡丹。。室外是一邊綠林,有長(zhǎng)著濃綠色樹(shù)葉的高樹(shù),也有稀稀松松叉著淺綠色齒葉的一大片灌木叢林。就這么讓我們寫(xiě)一篇完整的、漂亮流暢的作文,我只是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)了有什么什么花,外面還有什么什么樹(shù)啊,什么什么草啊,全然沒(méi)有對(duì)景色的評(píng)論。但是經(jīng)過(guò)語(yǔ)文老師的教誨,我懂得了要注意多描寫(xiě)。在以后的學(xué)習(xí)中,我還學(xué)會(huì)了比喻、排比等寫(xiě)作手法,還有舉例子、列數(shù)字等說(shuō)明手法。

我還會(huì)在剩下的不多的小學(xué)生活里,學(xué)習(xí)更多。

小學(xué)生期試總結(jié)篇十八

(一)做好安全教育宣傳工作,在校園及周邊張貼安全標(biāo)語(yǔ)。

培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能,確保學(xué)生生命安全,我校在5月_日請(qǐng)校警和消防中隊(duì)隊(duì)員共同參與校園防震、消防安全疏散演練。

下午三點(diǎn),校園鈴聲長(zhǎng)鳴,防震、消防逃生演習(xí)活動(dòng)開(kāi)始。在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地,各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù),報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)總指揮鄧代清。各班向現(xiàn)場(chǎng)總指揮鄧代清對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)。

這次活動(dòng)全校師生參加,演練按預(yù)案進(jìn)行,整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)我?!缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn),不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、消防安全意識(shí),真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

(七)在20__年_月_日下午還請(qǐng)消防支隊(duì)隊(duì)員任飛為全校師生進(jìn)行了消防安全知識(shí)講座,并就滅火器的使用對(duì)全校男教師和班主任進(jìn)行了培訓(xùn)。

二、問(wèn)題與思考。

由于安全問(wèn)題是一個(gè)比較復(fù)雜的問(wèn)題,有很多意外防不勝防,學(xué)校安全工作也不見(jiàn)得做到了天衣無(wú)縫,有很多不安全的隱患也可能隨時(shí)出現(xiàn),所以我們不僅要在“安全教育月”內(nèi)對(duì)安全教育重點(diǎn)抓,在平時(shí)的常規(guī)教育中,我們也將把安全教育放在第一位,力求做到安全第一。

相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,在全體師生的緊密配合中,在安全領(lǐng)導(dǎo)小組的大力工作下,我校的安全教育工作,定能更上一個(gè)臺(tái)階。

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