最新康復(fù)實(shí)踐心得體會(huì) 實(shí)習(xí)心得體會(huì)康復(fù)(優(yōu)秀15篇)

心得體會(huì)是我們在經(jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

康復(fù)實(shí)踐心得體會(huì)篇一

在人生的道路上，每個(gè)人都需要經(jīng)歷各種實(shí)習(xí)，以鍛煉自己的能力和積累經(jīng)驗(yàn)。在我的大學(xué)生活中，我有幸參加一次康復(fù)實(shí)習(xí)，在這個(gè)過程中，我深刻體會(huì)到了康復(fù)的重要性以及自身所需的成長與進(jìn)步。

第二段：了解康復(fù)的重要性

康復(fù)是指通過科學(xué)的方法，對患有疾病或受傷的個(gè)體進(jìn)行醫(yī)療、康復(fù)訓(xùn)練，最終使其能夠恢復(fù)身體功能和生活自理能力。我在實(shí)習(xí)中了解到，康復(fù)對于患者來說是一種希望，是重返健康的機(jī)會(huì)。許多患者經(jīng)歷了大病的折磨，身體和心理都受到了嚴(yán)重的摧殘，而康復(fù)則為他們搭起了重返健康的橋梁。著實(shí)讓我感受到康復(fù)對人們健康的重大意義。

第三段：體會(huì)實(shí)習(xí)的收獲

在實(shí)習(xí)的過程中，我深刻體會(huì)到了康復(fù)工作的艱辛與細(xì)膩。與患者接觸時(shí)，我學(xué)會(huì)了如何與他們建立起良好的關(guān)系，如何傾聽他們的心聲和困惑，以及如何給予他們安慰和支持。同時(shí)，我也學(xué)到了很多康復(fù)方面的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能，如按摩、理療等。這些都是我在課堂上所無法獲得的經(jīng)驗(yàn)，通過實(shí)習(xí)我不僅加深了對康復(fù)的理解，也提高了自己的專業(yè)能力。

第四段：反思自身的不足

在實(shí)習(xí)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身的不足。首先是專業(yè)知識(shí)方面的欠缺，我發(fā)現(xiàn)自己的理論知識(shí)與實(shí)踐能力還不夠結(jié)合。在與患者的交流中，我有時(shí)會(huì)感到無力和不知所措，需要更多的知識(shí)來支撐我。其次是心理素質(zhì)的不足，有時(shí)我會(huì)對患者的情緒反應(yīng)不夠敏感，缺乏正確的應(yīng)對方法。這些問題給了我很大的警醒，讓我認(rèn)識(shí)到自己還有很多需要提升和改進(jìn)的地方。

第五段：總結(jié)與展望

通過這次康復(fù)實(shí)習(xí)，我對康復(fù)工作有了更深入的了解，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。同時(shí)，我也意識(shí)到了自身的不足，為將來的發(fā)展提供了很多的參考和方向。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)技能和知識(shí)水平，為更好地服務(wù)患者做好準(zhǔn)備。我相信，只要持之以恒，通過不懈的努力，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的康復(fù)工作者，為更多的人帶來健康和希望。

以上就是我在康復(fù)實(shí)習(xí)中的心得體會(huì)。實(shí)習(xí)是一次寶貴的機(jī)會(huì)，通過這次實(shí)習(xí)，我不僅了解了康復(fù)的重要性，也收獲了很多對個(gè)人成長有益的經(jīng)驗(yàn)。我相信，這次實(shí)習(xí)對我未來的職業(yè)發(fā)展和人生道路都將起到積極的推動(dòng)作用。

康復(fù)實(shí)踐心得體會(huì)篇二

實(shí)習(xí)前，我通過自己的努力，以在校兩年排名靠前理論成績才得以進(jìn)入昆醫(yī)附一院實(shí)習(xí)，對于我和家人來說都是值得高興的事，其實(shí)我在學(xué)校的時(shí)候就一直想通過自己的努力來這里實(shí)習(xí)，我認(rèn)為在理論基礎(chǔ)扎實(shí)的前提下，實(shí)習(xí)也是至關(guān)重要的。在大醫(yī)院里見到的病例和患者都是不計(jì)其數(shù)、種類繁多。我的心愿是以自己的基礎(chǔ)理論加上實(shí)習(xí)階段的實(shí)戰(zhàn)學(xué)習(xí)來強(qiáng)化我對護(hù)理這門課程的認(rèn)知，因此我更加珍惜這樣的機(jī)會(huì)。

7月16號(hào)，我正式步入了夢想中的實(shí)習(xí)醫(yī)院(昆明醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院)。懷著緊張且激動(dòng)并富有新鮮感。首先被分到了“康復(fù)醫(yī)學(xué)科”，由于在學(xué)校練習(xí)的操作不是很到位、實(shí)訓(xùn)課課時(shí)比較少，加上剛進(jìn)入科室一切都處于不知所措的狀態(tài)，整個(gè)人都比較緊張。但慶幸的是，每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)帶教老師，護(hù)士長和帶教老師對我們都很好，精心授教，對我們耐心的講解臨床上遇到的問題。

我進(jìn)科室的第一天是熟悉科室環(huán)境、科室病床的布局，第二天熟悉相關(guān)醫(yī)療器械的設(shè)備、治療術(shù)常用物品的置放、了解帶教老師管理的護(hù)理病房內(nèi)容，花了兩天的時(shí)間基本把科室里面每天需要操作的流程都掌握好。老師帶我的每項(xiàng)操作都是以規(guī)范流程來進(jìn)行的，所以我學(xué)的也比較得心應(yīng)手，也取得了老師的認(rèn)可和信任，老師讓我?guī)椭颊呶酢⒆鲮F化、測血糖、封管等操作，雖然都是一些基礎(chǔ)活，但我從來都是欣然學(xué)習(xí)。科室里都是長時(shí)間住院的病人，所以待在科室的這兩周以來幾乎每天都是和相同的患者打交道，也熟悉了他們每個(gè)病人的基礎(chǔ)病。

很多時(shí)候看到那些各種疾病的病人我就感慨生命的脆弱，很多學(xué)醫(yī)的也許是抱著一種富有偉大責(zé)任感和使命感的心愿為之學(xué)習(xí)，可以說醫(yī)學(xué)這個(gè)職業(yè)是神圣的，醫(yī)護(hù)人員每天都在病房與不同的患者打交道，除了給予他們疾病的恢復(fù)，一部分是給他們心里的鼓勵(lì)和健康教育，得以讓病人很快的恢復(fù)健康。

在這個(gè)科室里我學(xué)到的挺多，不只是每天打針發(fā)藥，更多的是接觸到的病人和老師給我的各種心靈啟發(fā)。感謝康復(fù)科幫助過我的每位老師，在任何操作上他們都是按照規(guī)范的流程教授于我，在這兒，我衷心的感謝各位帶教老師，感謝他們對我的鼓勵(lì)與授教!在這兒不僅讓我收獲到臨床上的知識(shí)，更讓我感受到生命的可貴，時(shí)間就是生命!

關(guān)于殘疾預(yù)防和殘疾人康復(fù)條例

康復(fù)醫(yī)學(xué)畢業(yè)論文

康復(fù)技術(shù)個(gè)人簡歷

關(guān)于針灸康復(fù)結(jié)合中藥治療緊張性頭痛分析

加強(qiáng)康復(fù)醫(yī)學(xué)教育論文

康復(fù)治療技術(shù)個(gè)人簡歷

康復(fù)科工作計(jì)劃

康復(fù)感謝信五篇

早日康復(fù)祝福語

兒童康復(fù)護(hù)理醫(yī)學(xué)優(yōu)秀論文

康復(fù)實(shí)踐心得體會(huì)篇三

第一段：引子（150字）

在大學(xué)學(xué)習(xí)中，實(shí)習(xí)是進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐的重要環(huán)節(jié)。我有幸選擇了康復(fù)實(shí)習(xí)作為我的專業(yè)實(shí)踐方向，通過這一學(xué)期的康復(fù)實(shí)習(xí)，我不僅對康復(fù)工作有了更深入的認(rèn)識(shí)，還讓我在專業(yè)技能、溝通交流、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面取得了顯著的進(jìn)步?？祻?fù)實(shí)習(xí)不僅讓我意識(shí)到了專業(yè)知識(shí)與技能的價(jià)值，也深刻體會(huì)到了康復(fù)工作對社會(huì)的重要意義。下面我將結(jié)合自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，詳細(xì)分享一下我的實(shí)習(xí)心得和體會(huì)。

第二段：實(shí)踐見證能力的提升（250字）

在實(shí)習(xí)的過程中，我結(jié)合書本知識(shí)和實(shí)際操作，掌握了一系列康復(fù)實(shí)踐技能。通過對康復(fù)病人的觀察和評(píng)估，我能夠準(zhǔn)確地判斷病人的康復(fù)需求，制定合理的治療計(jì)劃。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了多種康復(fù)技術(shù)和方法，如運(yùn)動(dòng)治療、理療、援助器具的使用等。在康復(fù)實(shí)踐中，我逐漸提高了自己的動(dòng)手能力和技術(shù)水平，能夠合理使用康復(fù)設(shè)備，獨(dú)立地進(jìn)行病人康復(fù)訓(xùn)練。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我更加自信，也為以后的康復(fù)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三段：溝通交流的重要性（250字）

在康復(fù)工作中，與病人的溝通交流至關(guān)重要。實(shí)習(xí)期間，我深刻體會(huì)到了溝通交流的技巧和重要性。例如，在對病人進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練時(shí)，我用簡明扼要的語言向病人解釋治療目標(biāo)和方法，消除其不安和疑惑；在康復(fù)評(píng)估中，我耐心傾聽病人的陳述和感受，關(guān)注他們的心理需求，使他們在康復(fù)過程中感受到關(guān)懷和支持。通過與病人的溝通交流，我不僅能獲得他們的合作與信任，也能更好地幫助他們實(shí)現(xiàn)康復(fù)目標(biāo)。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作的力量（250字）

康復(fù)工作是一個(gè)涉及多領(lǐng)域?qū)I(yè)合作的過程。在實(shí)習(xí)中，我與康復(fù)醫(yī)生、護(hù)士、康復(fù)師、社工等專業(yè)人員密切合作，共同為病人提供全方位的康復(fù)服務(wù)。我們共同制定治療計(jì)劃，分享康復(fù)經(jīng)驗(yàn)，相互配合和支持。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠充分發(fā)揮各自的專長，為病人提供個(gè)性化、綜合性的康復(fù)方案。在和團(tuán)隊(duì)成員的合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見和建議，積極提出自己的觀點(diǎn)，不斷改進(jìn)與完善工作。

第五段：心得總結(jié)（300字）

通過這一學(xué)期的康復(fù)實(shí)習(xí)，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到康復(fù)工作的重要性和意義?？祻?fù)不僅僅是一項(xiàng)技術(shù)活，更是對被疾病拋棄的人們的悲傷與期盼的承載。康復(fù)的不僅是患者的身體，更是他們的心靈。實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到了康復(fù)工作中的快樂與挑戰(zhàn)，并對康復(fù)事業(yè)充滿了激情和信心。通過實(shí)踐，我鍛煉了自己的專業(yè)能力和技能，提高了自己的綜合素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作能力。同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到康復(fù)工作需要終身學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)修和更新知識(shí)，以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和病人需求的變化。希望未來能夠成為一名優(yōu)秀的康復(fù)專業(yè)人員，為更多的人帶去康復(fù)的希望和光明。

總結(jié)：通過這次康復(fù)實(shí)習(xí)，我不僅獲得了專業(yè)技能的提升和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，還加深了對康復(fù)工作的理解和認(rèn)同。實(shí)習(xí)不僅僅是實(shí)踐的機(jī)會(huì)，更是自我成長和邁向?qū)I(yè)成熟的關(guān)鍵時(shí)期。實(shí)習(xí)經(jīng)歷也讓我意識(shí)到，只有通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能不斷提升自己的專業(yè)能力，為社會(huì)和他人帶去更多的幫助和利益?？祻?fù)實(shí)習(xí)是一次寶貴的機(jī)會(huì)和財(cái)富，我會(huì)倍加珍惜這次學(xué)習(xí)和成長的經(jīng)歷，將其轉(zhuǎn)化為投身康復(fù)事業(yè)的動(dòng)力和力量，為康復(fù)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

康復(fù)實(shí)踐心得體會(huì)篇四

于xx年4月22日，我踏上了由xx開往xx東得列車，人非常多，就那樣顛簸了一夜，第二日終于到達(dá)了目的地，我們轉(zhuǎn)乘555來到了距離醫(yī)院最近的一個(gè)站臺(tái)，我們一起齊心協(xié)力的著醫(yī)院，一起扛著那些重重的行李，一會(huì)，一座城堡似的高樓呈現(xiàn)在我面前，上面屹然立著幾個(gè)大字“南方醫(yī)科大學(xué)醫(yī)院”心里真是苦盡甘來，由衷的高興。接下來我們面臨著一個(gè)巨大的問題，學(xué)校與醫(yī)院在住房問題上沒有達(dá)成協(xié)議，今晚該住哪里？我們暫時(shí)把東西放到了醫(yī)院的宿舍師兄師姐們那，接著去教學(xué)處辦完手續(xù)，之后去看了看康復(fù)治療室并認(rèn)識(shí)了康復(fù)科的老師們，然后我們大家商量好分批找房子。我和琴琴一起，因?yàn)椴皇?，所以我們不敢走遠(yuǎn)，走了好多地方，也看了幾處房子，但就是沒有合適的。最后我和琴琴問一保安叔叔，他告訴我們?nèi)フ易夥恐薪?，我們按保安叔叔指的路線，找到了中介公司。

中介把我們帶到醫(yī)院后面的一個(gè)小區(qū)，叫基建新村。那里外表看上去很破，但里面還好還算寬敞，我們擠擠還是能住的下，當(dāng)天我們商量還沒有確定要不要租下這套房子，因?yàn)槲覀冞€是很期待著學(xué)校能聯(lián)系好醫(yī)院，讓我們住醫(yī)院宿舍。那晚我們打算住賓館，可因?yàn)橛械耐瑢W(xué)沒有帶身份證，也因?yàn)樘F，所以集體留宿網(wǎng)吧。記得那晚我給吳主任打了一個(gè)電話，讓她盡量幫我們要到醫(yī)院宿舍，然后我們在網(wǎng)吧憔悴的度過了一個(gè)通宵，那簡直是要命啊。第二天我們還是在繼續(xù)找房子，到中午我們已經(jīng)精疲力盡無精打采了，考慮到方便，我們已經(jīng)決定租下基建新村的那套房子。而且我們在生活上面決定自己開火，吃飯問題自己解決。就這樣我們開始大張旗鼓的搞衛(wèi)生，買生活用品，很快我們的一個(gè)大家庭形成了，很熱鬧呵呵！

生活上我們很是團(tuán)結(jié)，但也分工合作，我們八個(gè)女生輪流買菜、煮飯、洗碗、搞衛(wèi)生，我們一起圍著一張桌子吃飯，很像一大家子人，我們經(jīng)常邀請老師及患者一起來吃飯，其樂融融呵呵，現(xiàn)在回想起還真懷念那段實(shí)習(xí)的日子！我們會(huì)經(jīng)常一起逛街買日常用品，一起買衣服鞋子之類的，或者沒事就出去磨鞋，就是什么都不買哈哈哈。也經(jīng)常看書，加強(qiáng)理論知識(shí)，以免老師問起能答上一些問題就不會(huì)很丟臉了。偶爾搞點(diǎn)小興趣，繡十字繡、鉤鞋、織圍巾、下象棋之類。但生活也并不是一帆風(fēng)順完美無缺的，有時(shí)我們會(huì)產(chǎn)生點(diǎn)小矛盾小意見什么的，但之后還是會(huì)換位思考，為對方著想，把事情看開，什么都不計(jì)較，所以我們很快就又一起了，一起堅(jiān)持到了最后。在生活上我得到了很大的鍛煉。

首先的實(shí)習(xí)科室是在言語室，剛開始還有點(diǎn)后怕，因?yàn)檠哉Z課上的不是很認(rèn)真，心虛了擔(dān)心老師提問答不上來。但還好，小靜老師問的問題都不難，她是一個(gè)很隨和的人，在教學(xué)上也很嚴(yán)肅并責(zé)任心很強(qiáng)，跟著她認(rèn)真學(xué)習(xí)加上努力地復(fù)習(xí)課本，已經(jīng)可以獨(dú)立做失語癥、構(gòu)音障礙、吞咽障礙、神經(jīng)功能障礙等一些患者，并進(jìn)步越來越大。而且小靜老師還夸獎(jiǎng)我很適合做言語，我很是高興，能取到良好的成績最主要還是帶教老師指導(dǎo)有方加上個(gè)人努力及興趣。第二個(gè)實(shí)習(xí)科室是在病房，由于科室安排，我在言語室多呆了一周，在該室就少呆了一周，在這里學(xué)會(huì)了床邊的一些臨床知識(shí)，了解如何預(yù)防并發(fā)癥、懂得肢體被動(dòng)活動(dòng)、肢體正負(fù)壓、中頻治療腦中風(fēng)的病人。在這里各方面的能力也得到了鍛煉。

第三個(gè)實(shí)習(xí)科室是運(yùn)動(dòng)室，這里面很熱鬧帶教老師最多了，我的帶教老師是汪老師，跟著他學(xué)到了很多臨床實(shí)踐知識(shí)，不一樣患者病情他讓我評(píng)估并做出治療方案，就這樣我對肌力的分級(jí)、bobath運(yùn)動(dòng)療法、brounnstrom的分級(jí)及運(yùn)動(dòng)療法、rood刺激法、pnf技術(shù)、adl的評(píng)估、mrp治療方案等又取得了一大進(jìn)步。第四實(shí)習(xí)科室是針灸室，這里有兩個(gè)帶教老師，有他們的耐心指導(dǎo)加上自己的勤學(xué)好問，可以獨(dú)立給偏癱病人截癱病人及適應(yīng)癥病人扎針灸，并了解此方法對面神經(jīng)麻痹的病人非常有效，前提要是初期。對一些調(diào)理內(nèi)臟問題也可以通過做針灸，艾灸等方法來解決，對外感風(fēng)寒，體內(nèi)濕氣重的病人可以進(jìn)行拔火罐走火罐進(jìn)行治療。

第五實(shí)習(xí)科室是作業(yè)室，跟著徐老師一起學(xué)習(xí)，他除了教我們手法另外還結(jié)合理論知識(shí)，這里主要是進(jìn)行手法治療，常見的有中風(fēng)偏癱后遺癥患者（肩關(guān)節(jié)半脫位多見），高位截癱患者，及周圍神經(jīng)障礙患者。主要治療方法有關(guān)節(jié)松動(dòng)，增加關(guān)節(jié)活動(dòng)度，降低肌張力，增加肌力，手指的精細(xì)運(yùn)動(dòng)，手眼協(xié)調(diào)等。第六實(shí)習(xí)科室是理療室，在這也有兩位老師帶我們，在這里各種理療器材，并懂得了各個(gè)機(jī)器的適應(yīng)癥及禁忌癥。如：高、中、低頻，紅、紫外線，超聲藥物導(dǎo)入，超聲波等等。最后一個(gè)實(shí)習(xí)科室是推拿室，在這體會(huì)到推拿不僅僅是可以保健，更重要的是它還可以治療疾病。在這跟老師學(xué)習(xí)了很多的按摩手法，頸椎牽引，腰椎牽引的操作方法，按摩對一些頸肩腰腿痛的患者很有效果。

康復(fù)實(shí)踐心得體會(huì)篇五

回顧這兩個(gè)月的康復(fù)科實(shí)習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)見識(shí)。下面是本站小編為大家收集整理的康復(fù)科

實(shí)習(xí)心得體會(huì)

道路是曲折的前途不一定是光明的所以需要我堅(jiān)持，現(xiàn)在開始工作了感受也很多?？傊?。至少堅(jiān)持了還能有一絲希望，若不堅(jiān)持就一定沒有希望。要有的一顆平凡的心，一顆寬闊的心，一顆不抱怨的心，所謂的公平是相對的公平，并沒有絕對的公平與不公平，要看開，想開，不計(jì)較，這樣才不會(huì)活的累!還年輕，應(yīng)該充滿活力，充滿干勁，發(fā)揮自我潛力。

踏上了由新余開往東得列車，于年月日。人非常多，就那樣顛簸了一夜，第二日終于到達(dá)了目的地，轉(zhuǎn)乘555來到距離珠江醫(yī)院最近的一個(gè)站臺(tái)，一起齊心協(xié)力的著珠江醫(yī)院，一起扛著那些重重的行李，一會(huì)，一座城堡似的高樓呈現(xiàn)在面前，上面屹然立著幾個(gè)大字“南方醫(yī)科大學(xué)珠江醫(yī)院”心里真是苦盡甘來，由衷的高興。接下來我面臨著一個(gè)巨大的問題，學(xué)校與醫(yī)院在住房問題上沒有達(dá)成協(xié)議，今晚該住哪里?暫時(shí)把東西放到醫(yī)院的宿舍師兄師姐們那，接著去教學(xué)處辦完手續(xù)，之后去看了看康復(fù)治療室并認(rèn)識(shí)了康復(fù)科的老師們?nèi)缓笪掖蠹疑塘亢梅峙曳孔印?/p>

因?yàn)椴皇?，所以我不敢走遠(yuǎn)，走了好多地方，也看了幾處房子，但就是沒有合適的最后我和同學(xué)問一保安叔叔，告訴我去找租房中介，按保安叔叔指的路線，找到中介公司。中介把我?guī)У街榻t(yī)院后面的一個(gè)小區(qū)，叫基建新村。那里外表看上去很破，但里面還好還算寬敞，擠擠還是能住的下，當(dāng)天我商量還沒有確定要不要租下這套房子，因?yàn)槲疫€是很期待著學(xué)校能聯(lián)系好醫(yī)院，讓我住醫(yī)院宿舍。那晚我打算住賓館，可因?yàn)橛械耐瑢W(xué)沒有帶身份證，也因?yàn)樘F，所以集體留宿網(wǎng)吧。記得那晚我給吳主任打了一個(gè)電話，讓她盡量幫我要到醫(yī)院宿舍，然后我網(wǎng)吧憔悴的度過了一個(gè)通宵，那簡直是要命啊。第二天我還是繼續(xù)找房子，中午我已經(jīng)精疲力盡無精打采了考慮到方便，已經(jīng)決定租下基建新村的那套房子。而且我生活上面決定自己開火，吃飯問題自己解決。就這樣我開始大張旗鼓的搞衛(wèi)生，買生活用品，很快我一個(gè)大家庭形成了很熱鬧呵呵!

但也分工合作，生活上我很是團(tuán)結(jié)。八個(gè)女生輪流買菜、煮飯、洗碗、搞衛(wèi)生。一起圍著一張桌子吃飯，很像一大家子人，經(jīng)常邀請老師及患者一起來吃飯，其樂融融呵呵，現(xiàn)在回想起還真懷念那段實(shí)習(xí)日子!會(huì)經(jīng)常一起逛街買日常用品，一起買衣服鞋子之類的或者沒事就出去磨鞋，就是什么都不買哈哈哈。也經(jīng)?？磿?，加強(qiáng)理論知識(shí)，以免老師問起能答上一些問題就不會(huì)很丟臉了偶爾搞點(diǎn)小興趣，繡十字繡、鉤鞋、織圍巾、下象棋之類。但生活也并不是一帆風(fēng)順完美無缺的有時(shí)我會(huì)產(chǎn)生點(diǎn)小矛盾小意見什么的但之后還是會(huì)換位思考，為對方著想，把事情看開，什么都不計(jì)較，所以我很快就又一起了一起堅(jiān)持到最后。生活上我得到很大的鍛煉。

剛開始還有點(diǎn)后怕，首先的實(shí)習(xí)科室是言語室。因?yàn)檠哉Z課上的不是很認(rèn)真，心虛了擔(dān)心老師提問答不上來。但還好，小靜老師問的問題都不難，一個(gè)很隨和的人，教學(xué)上也很嚴(yán)肅并責(zé)任心很強(qiáng)，跟著她認(rèn)真學(xué)習(xí)加上努力地復(fù)習(xí)課本，已經(jīng)可以獨(dú)立做失語癥、構(gòu)音障礙、吞咽障礙、神經(jīng)功能障礙等一些患者，并進(jìn)步越來越大。而且小靜老師還夸獎(jiǎng)我很適合做言語，很是高興，能取到良好的成績最主要還是帶教老師指導(dǎo)有方加上個(gè)人努力及興趣。第二個(gè)實(shí)習(xí)科室是病房，由于科室安排，言語室多呆了一周，該室就少呆了一周，這里學(xué)會(huì)了床邊的一些臨床知識(shí)，解如何預(yù)防并發(fā)癥、懂得肢體被動(dòng)活動(dòng)、肢體正負(fù)壓、中頻治療腦中風(fēng)的病人。這里各方面的能力也得到鍛煉。第三個(gè)實(shí)習(xí)科室是運(yùn)動(dòng)室，這里面很熱鬧帶教老師最多了帶教老師是汪老師，跟著他學(xué)到很多臨床實(shí)踐知識(shí)，不一樣患者病情他讓我評(píng)估并做出治療方案，就這樣我對肌力的分級(jí)、bobath運(yùn)動(dòng)療法、brounnstrom分級(jí)及運(yùn)動(dòng)療法、rood刺激法、pnf技術(shù)、adl評(píng)估、mrp治療方案等又取得了一大進(jìn)步。第四實(shí)習(xí)科室是針灸室，這里有兩個(gè)帶教老師，有他耐心指導(dǎo)加上自己的勤學(xué)好問，可以獨(dú)立給偏癱病人截癱病人及適應(yīng)癥病人扎針灸，并了解此方法對面神經(jīng)麻痹的病人非常有效，前提要是初期。

對一些調(diào)理內(nèi)臟問題也可以通過做針灸，艾灸等方法來解決，對外感風(fēng)寒，體內(nèi)濕氣重的病人可以進(jìn)行拔火罐走火罐進(jìn)行治療。第五實(shí)習(xí)科室是作業(yè)室，跟著徐老師一起學(xué)習(xí)，除了教我手法另外還結(jié)合理論知識(shí)，這里主要是進(jìn)行手法治療，常見的有中風(fēng)偏癱后遺癥患者(肩關(guān)節(jié)半脫位多見)高位截癱患者，及周圍神經(jīng)障礙患者。主要治療方法有關(guān)節(jié)松動(dòng)，增加關(guān)節(jié)活動(dòng)度，降低肌張力，增加肌力，手指的精細(xì)運(yùn)動(dòng)，手眼協(xié)調(diào)等。第六實(shí)習(xí)科室是理療室，這也有兩位老師帶我這里各種理療器材，并懂得了各個(gè)機(jī)器的適應(yīng)癥及禁忌癥。如：高、中、低頻，紅、紫外線，超聲藥物導(dǎo)入，超聲波等等。最后一個(gè)實(shí)習(xí)科室是推拿室，這體會(huì)到推拿不僅僅是可以保健，更重要的還可以治療疾病。這跟老師學(xué)習(xí)了很多的按摩手法，頸椎牽引，腰椎牽引的操作方法，按摩對一些頸肩腰腿痛的患者很有效果。

搞業(yè)外活動(dòng)，科里也經(jīng)常會(huì)聚聚。比如每星期打一次羽毛球，經(jīng)常打乒乓球，出去野炊之類的來鍛煉身體還可以聯(lián)絡(luò)感情。很辛運(yùn)，正好趕上過年之前實(shí)習(xí)結(jié)束，記得我康復(fù)科搞了一次大聚會(huì)，那就是一起吃年夜飯，擺酒設(shè)宴，配合節(jié)目，有獎(jiǎng)活動(dòng)等，吃完飯我還一起去看了一部電影，趁這次機(jī)會(huì)我學(xué)校的學(xué)生一起給科主任送上一面彩亮錦旗以及

感謝信

學(xué)習(xí)知識(shí)，通過這九個(gè)月的實(shí)習(xí)對自己的看待又不一樣了因?yàn)閷W(xué)會(huì)了很多。做人，做事?？梢哉f進(jìn)步了很多!這里再一次感謝珠江醫(yī)院康復(fù)科的全體老師們謝謝你嚴(yán)謹(jǐn)教導(dǎo)，將永記于心!

康復(fù)治療技術(shù)見習(xí)心得相關(guān)問答

問： 精神康復(fù)者常用的心理治療技術(shù)

答：你好，對于神經(jīng)癥患者來說，心理治療的手段很多，而對于精神病來說，心理治療手段不多的，主要是針對患者、家屬等的心理輔導(dǎo)。從周圍人來說，對于出院后的康復(fù)期的精神病患者，就是不歧視，不刺激，平常心。對于住院期間的患者，主要是替代獎(jiǎng)懲方法(撲克牌獎(jiǎng)勵(lì))等。希望我的回答對你有幫助。

答：

1.個(gè)別心理治療：是根據(jù)患者個(gè)人的臨床情況、應(yīng)對能力及個(gè)人意愿，采用支持性心理治療技術(shù)，對患者進(jìn)行心理治療干預(yù)，以減少復(fù)發(fā)，減少社會(huì)應(yīng)激，增進(jìn)社會(huì)及職業(yè)功能。理想的個(gè)人心理治療最好以富于同情、善解人意的持續(xù)性的人際關(guān)系為基礎(chǔ)。結(jié)合各種不同的治療技術(shù)。其具體治療目標(biāo)應(yīng)按疾病的不同時(shí)期進(jìn)行規(guī)劃。較適合于精神分裂癥的心理治療技術(shù)有激勵(lì)療法和行為治療等。

2. 家庭干預(yù)：家庭干預(yù)的一條指導(dǎo)性原則是家屬應(yīng)盡最大可能參與并投入到心理治療中。通過對家屬的教育、指導(dǎo)及支持可使患者獲益。家庭干預(yù)的目標(biāo)包括降低復(fù)發(fā)、改善功能、減少家庭負(fù)擔(dān)，以及提高家庭功能。所有方法均強(qiáng)調(diào)家庭參與治療和齊心協(xié)力的重要性。常見的方法有關(guān)于疾病及其病程的心理教育，訓(xùn)練應(yīng)對能力及解決家庭問題的技巧，改善交流及減少應(yīng)激。一般采取心理教育及行為治療，有條件時(shí)，也可進(jìn)一步為他們創(chuàng)造有利的環(huán)境，幫助患者朝獨(dú)立生活的方向邁進(jìn)。

3.集體治療：集體治療的形式很多，如集體心理教育、集體咨詢以及集體心理治療，或各種混合形式。其目的是為了提高解決問題的能力，制定治療計(jì)劃。發(fā)展社會(huì)性的互助作用，以及正確用藥和處理不良反應(yīng)。集體治療中，應(yīng)重點(diǎn)解決現(xiàn)實(shí)的具體問題，有效地提高患者的應(yīng)對技巧，包括應(yīng)對精神癥狀的能力和提高患者的人際交往能力，適于對有退縮傾向的患者提供社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)。每周1次的集體治療，對于監(jiān)護(hù)有發(fā)作先兆的精神分裂癥患者是一種及時(shí)有效的好方法。注意事項(xiàng)：注意選擇集體治療患者，為病情已相當(dāng)穩(wěn)定、有較好的現(xiàn)實(shí)檢驗(yàn)?zāi)芰?，即能理解參與的意義的患者;嚴(yán)重的思維紊亂、幻覺及妄想持續(xù)存在，以及行為沖動(dòng)和自控能力很差者，不適合集體治療。功能較好的患者，可通過以交互作用為主的集體治療獲益;而功能較差的患者則可能從注重與重建認(rèn)知及糾正行為缺損的集體治療中獲益;集體治療還應(yīng)結(jié)合個(gè)別治療靈活地實(shí)施，一般主張集體治療小組應(yīng)由6～8名患者組成。

4. 在社區(qū)水平上進(jìn)行前期預(yù)防，是努力強(qiáng)調(diào)要識(shí)別促進(jìn)精神分裂癥發(fā)展的因素，在學(xué)校和工作環(huán)境中普及人們對精神分裂癥的教育知識(shí)，有助于早期識(shí)別精神障礙的發(fā)作形式，一旦人們了解了那些相關(guān)的癥狀，就可以在精神障礙的發(fā)作早期幫助他們，使治療更為有效。 近年來以社區(qū)為基礎(chǔ)的治療方案得到重視和實(shí)施，例如“日間”醫(yī)院，患者只去那里治療，食宿仍在家里。社區(qū)的小型機(jī)構(gòu)，20或30個(gè)患者與精神醫(yī)生的助手和隨訪醫(yī)生生活在一起。藥物、心理治療和其他措施，都同在醫(yī)院里一樣。但患者都更滿意自己是獨(dú)立存在的，更能促使他的改善;還有社區(qū)的中途站，經(jīng)住院治療已經(jīng)康復(fù)的患者及差不多但尚未完全準(zhǔn)備好回社區(qū)的人在這里過渡，使他們能夠真正適應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活。

5.藝術(shù)及職業(yè)訓(xùn)練，音樂、藝術(shù)、職業(yè)及其他活動(dòng)的治療，在促進(jìn)患者重新接觸現(xiàn)實(shí)世界方面是很有價(jià)值的。緘默、孤獨(dú)、木僵的患者，往往會(huì)對音樂和舞蹈做出反應(yīng)，用這種方法可以促使這類患者慢慢與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系。這些輔助治療一般在同其他方法相協(xié)調(diào)時(shí)最能發(fā)揮作用。

問： 康復(fù)護(hù)理技術(shù)與康復(fù)治療技術(shù)的區(qū)別

答：這個(gè)概念是不一樣 的 點(diǎn)擊好評(píng)，祝你事事順利。

答：康復(fù)醫(yī)學(xué)是一個(gè)學(xué)科門類，是一門研究殘疾人及患者康復(fù)的醫(yī)學(xué)應(yīng)用學(xué)科。對應(yīng)的醫(yī)務(wù)工作者康復(fù)醫(yī)師?？祻?fù)醫(yī)師是醫(yī)生，有處方權(quán)。 康復(fù)治療技術(shù)是具體技術(shù)的應(yīng)用，是一門新的技術(shù)專業(yè)。技術(shù)的實(shí)施者稱為康復(fù)治療師。屬技師行業(yè)，沒有處方權(quán)。一般是由康復(fù)醫(yī)師進(jìn)行評(píng)定、制定康復(fù)計(jì)劃，由治療師負(fù)責(zé)將具體的康復(fù)治療技術(shù)應(yīng)用到病傷殘者。

問： 專業(yè)

答：不太清楚，不過呢我可以給朋友個(gè)建議，那就可以去從事電腦行業(yè)呀，現(xiàn)在電腦行業(yè)是發(fā)展非常不錯(cuò)的，前景很好，你可以去考慮學(xué)下相關(guān)專業(yè)，比如 電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)工程師、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)等，都是很有發(fā)展的。

問： 內(nèi)蒙古民族大學(xué)有康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)嗎

答：有的，有這個(gè)專業(yè)的。

問： 康復(fù)治療技術(shù)這個(gè)專業(yè)到底怎么樣啊

答：首先浙江醫(yī)專學(xué)?？梢?，其次，康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)就業(yè)未來一定不錯(cuò)，但是，有兩點(diǎn)你要考慮清楚，護(hù)士優(yōu)勢在于好就業(yè)，但是狠辛苦。康復(fù)治療技術(shù)優(yōu)勢在于也很好就業(yè)，但是沒那么辛苦，報(bào)酬上看你進(jìn)什么樣的單位，總之，好過學(xué)護(hù)理?？祻?fù)對象主要面向殘疾人，老年人，運(yùn)動(dòng)損傷，而康復(fù)治療項(xiàng)目也已被納入醫(yī)保，這是鐵的事實(shí)，不...

答：康復(fù)中心康復(fù)的內(nèi)容包羅萬象：有燒傷、骨創(chuàng)、神經(jīng)等損傷的康復(fù)。具體有對燒傷、癱瘓、骨創(chuàng)、手外傷、神經(jīng)等損傷的康復(fù)，還有矯形支具等，通過運(yùn)動(dòng)治療、水療、神經(jīng)促通技術(shù)、減重治療技術(shù)、假肢矯形器制作等技術(shù)，來達(dá)到患者的康復(fù)。 這些專業(yè)的康復(fù)治療手法和儀器，是很多家庭康復(fù)所不能做到的。

問： 康復(fù)治療技術(shù)資格證需要注冊的嗎

答：康復(fù)治療技術(shù)資格證需要注冊的

答：康復(fù)師是人保部的資格證書(osta),數(shù)字越小，級(jí)別越高，注冊的問題就是看所在單位了!北京的醫(yī)院技術(shù)科室，如放射，婦保，康保等科室是可以注冊的 幫助他人，快樂自己。若我的回答對您有用，請將其設(shè)為“好評(píng)”，謝謝!

問： 妊娠期禁用哪些康復(fù)治療技術(shù)

答：腦癱康復(fù)治療技術(shù)? 家長還應(yīng)做到以下幾點(diǎn)。

1、家長幫助患兒克服依賴心理，不要什么事都替患兒去做，能自己做的盡量讓患兒自己去做，培養(yǎng)其獨(dú)立意識(shí)，使其生活能夠自理，減輕家長負(fù)擔(dān)。

2、與腦癱兒童患兒交流要耐心、細(xì)心、語調(diào)輕柔、語速放慢、使用簡單明確的語言及耐心、充分地傾聽，盡量解答患兒提出的問題。

問： 康復(fù)護(hù)理技術(shù)與基礎(chǔ)護(hù)理、康復(fù)治療技術(shù)有何聯(lián)系與區(qū)別

答：physiotherapy物理治療， occupational therapy 作業(yè)治療 speech therapy 言語治療 nursing 護(hù)理 一般來說國內(nèi)醫(yī)學(xué)院所指的的康復(fù)治療技術(shù)(本科)說是綜合物理治療，作業(yè)治療，言語治療內(nèi)容的康復(fù)治療專業(yè)，現(xiàn)也有與國際接軌的分開辦學(xué)模式，畢業(yè)后分別從...

問： 貴州哪個(gè)學(xué)院有康復(fù)治療技術(shù)本科

答：醫(yī)學(xué)院就有康復(fù)治療技術(shù)本科啊。如果您覺得正確或者采納的話，麻煩給我好評(píng)哦，謝謝。

問： 談?wù)勀銥槭裁刺顖?bào)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)

答：保養(yǎng)康復(fù)好啊,

答：因?yàn)檫@專業(yè)是世界上最高尚偉大的技術(shù)，救人于水火!

康復(fù)治療技術(shù)崗位工作實(shí)習(xí)期總結(jié)

轉(zhuǎn)眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)見識(shí)。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)康復(fù)治療技術(shù)崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會(huì)和心得：

一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實(shí)踐，不斷提高自身工作能力。

在康復(fù)治療技術(shù)崗位工作的實(shí)習(xí)過程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識(shí)、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí)，但很少用于社會(huì)實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬變，社會(huì)在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會(huì)落伍。通過這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，并結(jié)合康復(fù)治療技術(shù)崗位工作的實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的康復(fù)治療技術(shù)崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對各項(xiàng)工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開展各項(xiàng)工作。

二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責(zé)。

在康復(fù)治療技術(shù)崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待每項(xiàng)工作。雖然開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠，覺得在康復(fù)治療技術(shù)崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識(shí)到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教使自己對康復(fù)治療技術(shù)崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)康復(fù)治療技術(shù)崗位工作的實(shí)際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢。

康復(fù)實(shí)踐心得體會(huì)篇六

道路是曲折的前途不一定是光明的所以需要我堅(jiān)持，現(xiàn)在開始工作了感受也很多?？傊?至少堅(jiān)持了還能有一絲希望,若不堅(jiān)持就一定沒有希望。要有的一顆平凡的心，一顆寬闊的心，一顆不抱怨的心,所謂的公平是相對的公平，并沒有絕對的公平與不公平,要看開，想開,不計(jì)較，這樣才不會(huì)活的累！還年輕，應(yīng)該充滿活力,充滿干勁,發(fā)揮自我潛力。

踏上了由新余開往東得列車，于年月日。人非常多，就那樣顛簸了一夜,第二日終于到達(dá)了目的地，轉(zhuǎn)乘555來到距離珠江醫(yī)院最近的一個(gè)站臺(tái)，一起齊心協(xié)力的著珠江醫(yī)院,一起扛著那些重重的行李,一會(huì)，一座城堡似的高樓呈現(xiàn)在面前,上面屹然立著幾個(gè)大字“南方醫(yī)科大學(xué)珠江醫(yī)院”心里真是苦盡甘來，由衷的高興。接下來我面臨著一個(gè)巨大的問題,學(xué)校與醫(yī)院在住房問題上沒有達(dá)成協(xié)議,今晚該住哪里？暫時(shí)把東西放到醫(yī)院的宿舍師兄師姐們那，接著去教學(xué)處辦完手續(xù)，之后去看了看康復(fù)治療室并認(rèn)識(shí)了康復(fù)科的老師們?nèi)缓笪掖蠹疑塘亢梅峙曳孔?

因?yàn)椴皇?，所以我不敢走遠(yuǎn)，走了好多地方，也看了幾處房子，但就是沒有合適的最后我和同學(xué)問一保安叔叔，告訴我去找租房中介，按保安叔叔指的路線，找到中介公司.中介把我?guī)У街榻t(yī)院后面的一個(gè)小區(qū)，叫基建新村。那里外表看上去很破，但里面還好還算寬敞，擠擠還是能住的下，當(dāng)天我商量還沒有確定要不要租下這套房子，因?yàn)槲疫€是很期待著學(xué)校能聯(lián)系好醫(yī)院，讓我住醫(yī)院宿舍。那晚我打算住賓館，可因?yàn)橛械耐瑢W(xué)沒有帶身份證，也因?yàn)樘F，所以集體留宿網(wǎng)吧。記得那晚我給吳主任打了一個(gè)電話，讓她盡量幫我要到醫(yī)院宿舍，然后我網(wǎng)吧憔悴的度過了一個(gè)通宵，那簡直是要命啊.第二天我還是繼續(xù)找房子，中午我已經(jīng)精疲力盡無精打采了考慮到方便,已經(jīng)決定租下基建新村的那套房子.而且我生活上面決定自己開火,吃飯問題自己解決。就這樣我開始大張旗鼓的搞衛(wèi)生，買生活用品，很快我一個(gè)大家庭形成了很熱鬧呵呵！

但也分工合作,生活上我很是團(tuán)結(jié)。八個(gè)女生輪流買菜、煮飯、洗碗、搞衛(wèi)生。一起圍著一張桌子吃飯,很像一大家子人，經(jīng)常邀請老師及患者一起來吃飯,其樂融融呵呵，現(xiàn)在回想起還真懷念那段實(shí)習(xí)日子！會(huì)經(jīng)常一起逛街買日常用品，一起買衣服鞋子之類的或者沒事就出去磨鞋，就是什么都不買哈哈哈。也經(jīng)?？磿訌?qiáng)理論知識(shí)，以免老師問起能答上一些問題就不會(huì)很丟臉了偶爾搞點(diǎn)小興趣，繡十字繡、鉤鞋、織圍巾、下象棋之類.但生活也并不是一帆風(fēng)順完美無缺的有時(shí)我會(huì)產(chǎn)生點(diǎn)小矛盾小意見什么的但之后還是會(huì)換位思考,為對方著想，把事情看開，什么都不計(jì)較,所以我很快就又一起了一起堅(jiān)持到最后。生活上我得到很大的鍛煉。

剛開始還有點(diǎn)后怕，首先的實(shí)習(xí)科室是言語室。因?yàn)檠哉Z課上的不是很認(rèn)真，心虛了擔(dān)心老師提問答不上來.但還好，小靜老師問的問題都不難，一個(gè)很隨和的人，教學(xué)上也很嚴(yán)肅并責(zé)任心很強(qiáng)，跟著她認(rèn)真學(xué)習(xí)加上努力地復(fù)習(xí)課本，已經(jīng)可以獨(dú)立做失語癥、構(gòu)音障礙、吞咽障礙、神經(jīng)功能障礙等一些患者，并進(jìn)步越來越大。而且小靜老師還夸獎(jiǎng)我很適合做言語，很是高興，能取到良好的成績最主要還是帶教老師指導(dǎo)有方加上個(gè)人努力及興趣。第二個(gè)實(shí)習(xí)科室是病房，由于科室安排，言語室多呆了一周，該室就少呆了一周，這里學(xué)會(huì)了床邊的一些臨床知識(shí),解如何預(yù)防并發(fā)癥、懂得肢體被動(dòng)活動(dòng)、肢體正負(fù)壓、中頻治療腦中風(fēng)的病人。這里各方面的能力也得到鍛煉。第三個(gè)實(shí)習(xí)科室是運(yùn)動(dòng)室，這里面很熱鬧帶教老師最多了帶教老師是汪老師，跟著他學(xué)到很多臨床實(shí)踐知識(shí)，不一樣患者病情他讓我評(píng)估并做出治療方案，就這樣我對肌力的分級(jí)、bobath運(yùn)動(dòng)療法、brounnstrom分級(jí)及運(yùn)動(dòng)療法、rood刺激法、pnf技術(shù)、adl評(píng)估、mrp治療方案等又取得了一大進(jìn)步.第四實(shí)習(xí)科室是針灸室，這里有兩個(gè)帶教老師，有他耐心指導(dǎo)加上自己的勤學(xué)好問，可以獨(dú)立給偏癱病人截癱病人及適應(yīng)癥病人扎針灸，并了解此方法對面神經(jīng)麻痹的病人非常問題都不難，一個(gè)很隨和的.人，教學(xué)上也很嚴(yán)肅并責(zé)任心很強(qiáng)，跟著她認(rèn)真學(xué)習(xí)加上努力地復(fù)習(xí)課本，已經(jīng)可以獨(dú)立做失語癥、構(gòu)音障礙、吞咽障礙、神經(jīng)功能障礙等一些患者，并進(jìn)步越來越大。而且小靜老師還夸獎(jiǎng)我很適合做言語，很是高興，能取到良好的成績最主要還是帶教老師指導(dǎo)有方加上個(gè)人努力及興趣。第二個(gè)實(shí)習(xí)科室是病房，由于科室安排，言語室多呆了一周，該室就少呆了一周，這里學(xué)會(huì)了床邊的一些臨床知識(shí),解如何預(yù)防并發(fā)癥、懂得肢體被動(dòng)活動(dòng)、肢體正負(fù)壓、中頻治療腦中風(fēng)的病人。這里各方面的能力也得到鍛煉。第三個(gè)實(shí)習(xí)科室是運(yùn)動(dòng)室，這里面很熱鬧帶教老師最多了帶教老師是汪老師，跟著他學(xué)到很多臨床實(shí)踐知識(shí)，不一樣患者病情他讓我評(píng)估并做出治療方案，就這樣我對肌力的分級(jí)、bobath運(yùn)動(dòng)療法、brounnstrom分級(jí)及運(yùn)動(dòng)療法、rood刺激法、pnf技術(shù)、adl評(píng)估、mrp治療方案等又取得了一大進(jìn)步.第四實(shí)習(xí)科室是針灸室，這里有兩個(gè)帶教老師，有他耐心指導(dǎo)加上自己的勤學(xué)好問，可以獨(dú)立給偏癱病人截癱病人及適應(yīng)癥病人扎針灸，并了解此方法對面神經(jīng)麻痹的病人非常有效,前提要是初期。

對一些調(diào)理內(nèi)臟問題也可以通過做針灸,艾灸等方法來解決，對外感風(fēng)寒，體內(nèi)濕氣重的病人可以進(jìn)行拔火罐走火罐進(jìn)行治療。第五實(shí)習(xí)科室是作業(yè)室,跟著徐老師一起學(xué)習(xí)，除了教我手法另外還結(jié)合理論知識(shí)，這里主要是進(jìn)行手法治療，常見的有中風(fēng)偏癱后遺癥患者（肩關(guān)節(jié)半脫位多見）高位截癱患者，及周圍神經(jīng)障礙患者.主要治療方法有關(guān)節(jié)松動(dòng),增加關(guān)節(jié)活動(dòng)度,降低肌張力,增加肌力，手指的精細(xì)運(yùn)動(dòng)，手眼協(xié)調(diào)等。第六實(shí)習(xí)科室是理療室,這也有兩位老師帶我這里各種理療器材，并懂得了各個(gè)機(jī)器的適應(yīng)癥及禁忌癥。如：高、中、低頻，紅、紫外線，超聲藥物導(dǎo)入,超聲波等等.最后一個(gè)實(shí)習(xí)科室是推拿室，這體會(huì)到推拿不僅僅是可以保健，更重要的還可以治療疾病。這跟老師學(xué)習(xí)了很多的按摩手法，頸椎牽引，腰椎牽引的操作方法,按摩對一些頸肩腰腿痛的患者很有效果.

搞業(yè)外活動(dòng),科里也經(jīng)常會(huì)聚聚.比如每星期打一次羽毛球，經(jīng)常打乒乓球，出去野炊之類的來鍛煉身體還可以聯(lián)絡(luò)感情。很辛運(yùn)，正好趕上過年之前實(shí)習(xí)結(jié)束，記得我康復(fù)科搞了一次大聚會(huì)，那就是一起吃年夜飯,擺酒設(shè)宴，配合節(jié)目，有獎(jiǎng)活動(dòng)等，吃完飯我還一起去看了一部電影，趁這次機(jī)會(huì)我學(xué)校的學(xué)生一起給科主任送上一面彩亮錦旗以及感謝信以致感謝他為我提供了一個(gè)優(yōu)越實(shí)習(xí)平臺(tái)并讓我那里快樂學(xué)習(xí),那晚我玩的都很開心很高興。

學(xué)習(xí)知識(shí)，通過這九個(gè)月的實(shí)習(xí)對自己的看待又不一樣了因?yàn)閷W(xué)會(huì)了很多.做人，做事?？梢哉f進(jìn)步了很多！這里再一次感謝珠江醫(yī)院康復(fù)科的全體老師們謝謝你嚴(yán)謹(jǐn)教導(dǎo),將永記于心!

康復(fù)實(shí)踐心得體會(huì)篇七

作為一名康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我有幸參與了一次為期四個(gè)月的康復(fù)實(shí)習(xí)，這段經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。在實(shí)習(xí)期間，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)和技能，還感受到了康復(fù)醫(yī)學(xué)的人道主義精神和溫暖。以下是我對這次康復(fù)實(shí)習(xí)的心得體會(huì)。

首先，在康復(fù)實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)和技能。在病房里，我學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行康復(fù)評(píng)估和制定個(gè)性化康復(fù)方案，以及如何進(jìn)行物理治療、言語治療和職業(yè)治療等各種康復(fù)技術(shù)的操作。通過親自參與康復(fù)治療過程，我深刻理解到了有效的溝通和耐心對于康復(fù)的重要性。在與患者交流和協(xié)作的過程中，我不僅提高了自己的溝通能力，還學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的需要。這些專業(yè)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)不僅為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也增強(qiáng)了我自信心。

其次，在康復(fù)實(shí)習(xí)中，我深刻感受到了康復(fù)醫(yī)學(xué)的人道主義精神。每天面對各種各樣的患者，我看到了許多身體上和精神上受傷的人們。他們中的許多人經(jīng)歷了嚴(yán)重的意外事故或疾病，他們的生活被打破，面臨著無法預(yù)料的困難和挑戰(zhàn)。在這樣的情況下，康復(fù)醫(yī)學(xué)的任務(wù)就是幫助他們重建身體功能、提高生活質(zhì)量和找回希望。作為一名康復(fù)專業(yè)的學(xué)生，我要始終保持關(guān)愛和同情心，并將這種人道主義精神貫徹到我的實(shí)踐中。

第三，在康復(fù)實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了康復(fù)醫(yī)學(xué)的溫暖。很多患者在進(jìn)入康復(fù)治療時(shí)都感到孤獨(dú)、無助和沮喪，很多家屬也感到焦慮和無所適從。而作為康復(fù)實(shí)習(xí)生，我不僅要為患者提供專業(yè)的治療，也要給予他們關(guān)懷和安慰。每天與患者交流和互動(dòng)，我盡力成為他們的朋友和傾訴對象，在他們需要支持和鼓勵(lì)時(shí)給予他們幫助。這種溫暖不僅是治療過程中的關(guān)鍵，也是康復(fù)醫(yī)學(xué)最重要的一部分。

第四，在康復(fù)實(shí)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了與團(tuán)隊(duì)合作?？祻?fù)治療是一個(gè)復(fù)雜而細(xì)致的過程，需要多個(gè)專業(yè)人員的配合和協(xié)作。在病房中，我與職業(yè)治療師、言語治療師、護(hù)理師和醫(yī)生一起工作，他們各自有著不同的專業(yè)知識(shí)和技能，但我們共同的目標(biāo)是幫助患者恢復(fù)功能和融入社會(huì)。通過與團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見和建議，學(xué)會(huì)了與他人高效地溝通和協(xié)調(diào)。這些團(tuán)隊(duì)合作的技巧和經(jīng)驗(yàn)對于我以后的職業(yè)發(fā)展將非常有用。

最后，在康復(fù)實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，我感到自己在這段時(shí)間里不僅成長了很多，也為康復(fù)醫(yī)學(xué)的未來充滿了希望。通過這次實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，也體會(huì)到了康復(fù)醫(yī)學(xué)的人道主義精神和溫暖。我相信，在以后的工作中，我可以將這些體會(huì)和收獲付諸實(shí)踐，為患者提供優(yōu)質(zhì)的康復(fù)服務(wù)，并為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

總之，這次康復(fù)實(shí)習(xí)是我在學(xué)習(xí)康復(fù)醫(yī)學(xué)道路上的一次寶貴經(jīng)歷。通過這段實(shí)踐，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還體會(huì)到了康復(fù)醫(yī)學(xué)的人道主義精神和溫暖。我相信這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷將對我的職業(yè)發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響，并讓我更加熱愛康復(fù)醫(yī)學(xué)這個(gè)專業(yè)。

康復(fù)實(shí)踐心得體會(huì)篇八

第一段：實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備

在大學(xué)期間，作為康復(fù)物理治療專業(yè)的學(xué)生，我深知理論知識(shí)的重要性，但也明白只有在實(shí)踐中才能真正掌握技能。因此，實(shí)習(xí)對我而言是一個(gè)極為重要的機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)前，我通過課堂學(xué)習(xí)系統(tǒng)地掌握了康復(fù)PT的基本技能，也參加了各種模擬訓(xùn)練和案例分析，以提高自己的專業(yè)素質(zhì)。此外，我還積極參加有關(guān)康復(fù)PT的學(xué)術(shù)研討會(huì)，與其他專業(yè)人士交流經(jīng)驗(yàn)，不斷更新行業(yè)動(dòng)態(tài)。這些準(zhǔn)備為我順利地進(jìn)入實(shí)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

第二段：實(shí)習(xí)的第一印象

實(shí)習(xí)的第一天，我被分配到一家著名的康復(fù)中心進(jìn)行康復(fù)PT服務(wù)。剛開始時(shí)，我的內(nèi)心充滿了緊張和興奮。我和我的導(dǎo)師一同進(jìn)行了病史調(diào)查，完成了康復(fù)評(píng)估，并開始了第一次治療。在實(shí)踐中，我親身體會(huì)到了理論與實(shí)際之間的巨大差距。與書本中的干預(yù)方法相比，實(shí)際操作更加復(fù)雜和具有挑戰(zhàn)性。但是，我并沒有被困難嚇倒，而是積極面對，不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的技能。

第三段：實(shí)習(xí)中的挑戰(zhàn)與成長

實(shí)習(xí)中，我面臨了許多挑戰(zhàn)。相比起實(shí)驗(yàn)室中的模擬訓(xùn)練，真實(shí)的康復(fù)環(huán)境更加復(fù)雜和多變。每個(gè)患者的情況和需求都不同，需要我們根據(jù)不同的情況做出相應(yīng)的調(diào)整。在康復(fù)治療中，很多時(shí)候，真正的挑戰(zhàn)來自于與患者建立聯(lián)系和互動(dòng)。要使患者對治療產(chǎn)生信任和積極性，并不是一件容易的事情。這需要我們具備溝通能力、洞察力和耐心。通過不斷的實(shí)踐和反思，我逐漸提高了自己的溝通和觀察能力，更好地與患者相互理解和合作。

第四段：實(shí)習(xí)中的收獲與體會(huì)

在實(shí)習(xí)的過程中，我不僅僅學(xué)到了更多的專業(yè)知識(shí)和技能，還學(xué)會(huì)了與團(tuán)隊(duì)協(xié)作和合作，以實(shí)現(xiàn)更好的治療效果。我觀察和學(xué)習(xí)了我的導(dǎo)師們?nèi)绾斡行У毓芾頃r(shí)間和資源，如何與其他領(lǐng)域的專業(yè)人士合作。通過與他們的交流和學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到康復(fù)PT實(shí)踐并不是一個(gè)孤立的工作，而是需要與其他領(lǐng)域的專家密切合作和互動(dòng)。另外，實(shí)習(xí)也為我提供了一個(gè)更廣闊的視野，讓我了解到不同國家和文化背景下，康復(fù)PT的實(shí)踐和發(fā)展情況。這一切都使我更加自信和驕傲地選擇康復(fù)物理治療作為我的職業(yè)。

第五段：對未來的思考和展望

通過這次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，我意識(shí)到自己在康復(fù)物理治療領(lǐng)域還有很多需要提升和學(xué)習(xí)的地方?？祻?fù)物理治療是一個(gè)快速發(fā)展的領(lǐng)域，因此，我希望能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和深化我的專業(yè)知識(shí)，與行業(yè)的前沿保持緊密聯(lián)系。我希望通過自己的努力成為康復(fù)PT領(lǐng)域的專家，并能為更多的患者提供優(yōu)質(zhì)的治療服務(wù)。同時(shí)，我也希望能夠積極參與康復(fù)PT相關(guān)的研究和教育工作，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的康復(fù)專業(yè)人才貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)：通過這次康復(fù)PT實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，我感受到了康復(fù)物理治療的挑戰(zhàn)和樂趣。我深知實(shí)踐是提升自己的最佳途徑，通過實(shí)習(xí)，我不僅僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還積累了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并為自己的職業(yè)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，只要不斷學(xué)習(xí)和努力，我將能夠成為一名優(yōu)秀的康復(fù)物理治療師，并為患者的康復(fù)事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

康復(fù)實(shí)踐心得體會(huì)篇九

康復(fù)科實(shí)習(xí)心得。接下來我們面臨著一個(gè)巨大的問題，學(xué)校與醫(yī)院在住房問題上沒有達(dá)成協(xié)議，今晚該住哪里?我們暫時(shí)把東西放到了醫(yī)院的宿舍師兄師姐們那，接著去教學(xué)處辦完手續(xù)，之后去看了看康復(fù)治療室并認(rèn)識(shí)了康復(fù)科的老師們，然后我們大家商量好分批找房子。我和琴琴一起，因?yàn)椴皇?，所以我們不敢走遠(yuǎn)，走了好多地方，也看了幾處房子，但就是沒有合適的。最后我和琴琴問一保安叔叔，他告訴我們?nèi)フ易夥恐薪?，我們按保安叔叔指的路線，找到了中介公司。中介把我們帶到醫(yī)院后面的一個(gè)小區(qū)，叫基建新村。那里外表看上去很破，但里面還好還算寬敞，我們擠擠還是能住的下，當(dāng)天我們商量還沒有確定要不要租下這套房子，因?yàn)槲覀冞€是很期待著學(xué)校能聯(lián)系好醫(yī)院，讓我們住醫(yī)院宿舍。那晚我們打算住賓館，可因?yàn)橛械耐瑢W(xué)沒有帶身份證，也因?yàn)樘F，所以集體留宿網(wǎng)吧。記得那晚我給吳主任打了一個(gè)電話，讓她盡量幫我們要到醫(yī)院宿舍，然后我們在網(wǎng)吧憔悴的度過了一個(gè)通宵，那簡直是要命啊。第二天我們還是在繼續(xù)找房子，到中午我們已經(jīng)精疲力盡無精打采了，考慮到方便，我們已經(jīng)決定租下基建新村的那套房子。而且我們在生活上面決定自己開火，吃飯問題自己解決。就這樣我們開始大張旗鼓的搞衛(wèi)生，買生活用品，很快我們的一個(gè)大家庭形成了，很熱鬧呵呵!

生活上我們很是團(tuán)結(jié)，但也分工合作，我們八個(gè)女生輪流買菜、煮飯、洗碗、搞衛(wèi)生，我們一起圍著一張桌子吃飯，很像一大家子人，我們經(jīng)常邀請老師及患者一起來吃飯，其樂融融呵呵，現(xiàn)在回想起還真懷念那段實(shí)習(xí)的日子!我們會(huì)經(jīng)常一起逛街買日常用品，一起買衣服鞋子之類的，或者沒事就出去磨鞋，就是什么都不買哈哈哈。也經(jīng)?？磿訌?qiáng)理論知識(shí)，以免老師問起能答上一些問題就不會(huì)很丟臉了。偶爾搞點(diǎn)小興趣，繡十字繡、鉤鞋、織圍巾、下象棋之類。。。但生活也并不是一帆風(fēng)順完美無缺的，有時(shí)我們會(huì)產(chǎn)生點(diǎn)小矛盾小意見什么的，但之后還是會(huì)換位思考，為對方著想，把事情看開，什么都不計(jì)較，所以我們很快就又一起了，一起堅(jiān)持到了最后。在生活上我得到了很大的鍛煉。

首先的實(shí)習(xí)科室是在言語室，剛開始還有點(diǎn)后怕，因?yàn)檠哉Z課上的不是很認(rèn)真，心虛了擔(dān)心老師提問答不上來。但還好，小靜老師問的問題都不難，她是一個(gè)很隨和的人，在教學(xué)上也很嚴(yán)肅并責(zé)任心很強(qiáng)，跟著她認(rèn)真學(xué)習(xí)加上努力地復(fù)習(xí)課本，已經(jīng)可以獨(dú)立做失語癥、構(gòu)音障礙、吞咽障礙、神經(jīng)功能障礙等一些患者，并進(jìn)步越來越大。而且小靜老師還夸獎(jiǎng)我很適合做言語，我很是高興，能取到良好的成績最主要還是帶教老師指導(dǎo)有方加上個(gè)人努力及興趣。第二個(gè)實(shí)習(xí)科室是在病房，由于科室安排，我在言語室多呆了一周，在該室就少呆了一周，在這里學(xué)會(huì)了床邊的一些臨床知識(shí)，了解如何預(yù)防并發(fā)癥、懂得肢體被動(dòng)活動(dòng)、肢體正負(fù)壓、中頻治療腦中風(fēng)的病人。在這里各方面的能力也得到了鍛煉。第三個(gè)實(shí)習(xí)科室是運(yùn)動(dòng)室，這里面很熱鬧帶教老師最多了，我的帶教老師是汪老師，跟著他學(xué)到了很多臨床實(shí)踐知識(shí)，不一樣患者病情他讓我評(píng)估并做出治療方案，就這樣我對肌力的分級(jí)、bobath運(yùn)動(dòng)療法、brounnstrom的分級(jí)及運(yùn)動(dòng)療法、rood刺激法、pnf技術(shù)、adl的評(píng)估、mrp治療方案等又取得了一大進(jìn)步。第四實(shí)習(xí)科室是針灸室，這里有兩個(gè)帶教老師，有他們的耐心指導(dǎo)加上自己的勤學(xué)好問，可以獨(dú)立給偏癱病人截癱病人及適應(yīng)癥病人扎針灸，并了解此方法對面神經(jīng)麻痹的病人非常有效，前提要是初期。對一些調(diào)理內(nèi)臟問題也可以通過做針灸，艾灸等方法來解決，對外感風(fēng)寒，體內(nèi)濕氣重的病人可以進(jìn)行拔火罐走火罐進(jìn)行治療。。。第五實(shí)習(xí)科室是作業(yè)室，跟著徐老師一起學(xué)習(xí)，他除了教我們手法另外還結(jié)合理論知識(shí)，這里主要是進(jìn)行手法治療，常見的有中風(fēng)偏癱后遺癥患者(肩關(guān)節(jié)半脫位多見)，高位截癱患者，及周圍神經(jīng)障礙患者。。。主要治療方法有關(guān)節(jié)松動(dòng)，增加關(guān)節(jié)活動(dòng)度，降低肌張力，增加肌力，手指的精細(xì)運(yùn)動(dòng)，手眼協(xié)調(diào)等。第六實(shí)習(xí)科室是理療室，在這也有兩位老師帶我們，在這里各種理療器材，并懂得了各個(gè)機(jī)器的適應(yīng)癥及禁忌癥。如：高、中、低頻，紅、紫外線，超聲藥物導(dǎo)入，超聲波等等。最后一個(gè)實(shí)習(xí)科室是推拿室，在這體會(huì)到推拿不僅僅是可以保健，更重要的是它還可以治療疾病。在這跟老師學(xué)習(xí)了很多的按摩手法，頸椎牽引，腰椎牽引的操作方法，按摩對一些頸肩腰腿痛的患者很有效果。

康復(fù)實(shí)踐心得體會(huì)篇十

轉(zhuǎn)眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐.這兩個(gè)月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過我自身的不懈努力,我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)見識(shí)。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)康復(fù)治療技術(shù)崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會(huì)和心得：

在康復(fù)治療技術(shù)崗位工作的實(shí)習(xí)過程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識(shí)、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的'把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí),但很少用于社會(huì)實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬變，社會(huì)在變化,人也在變化,所以你一天不學(xué)習(xí),你就會(huì)落伍。通過這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，并結(jié)合康復(fù)治療技術(shù)崗位工作的實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的康復(fù)治療技術(shù)崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對各項(xiàng)工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開展各項(xiàng)工作。

在康復(fù)治療技術(shù)崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待每項(xiàng)工作。雖然開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠,覺得在康復(fù)治療技術(shù)崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識(shí)到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位.為使自己盡快熟悉工作,進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé),另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教使自己對康復(fù)治療技術(shù)崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)康復(fù)治療技術(shù)崗位工作的實(shí)際情況,結(jié)合自身的優(yōu)勢。

康復(fù)實(shí)踐心得體會(huì)篇十一

第一段：引言（介紹實(shí)習(xí)的背景和重要性）

康復(fù)PT實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)學(xué)生在完成理論學(xué)習(xí)后，鍛煉實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié)。通過實(shí)際操作，學(xué)生能夠?qū)⒄n堂知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，增強(qiáng)專業(yè)技能和處理患者問題的能力。實(shí)習(xí)是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，我在此期間學(xué)到了很多知識(shí)和技巧，收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

第二段：實(shí)習(xí)內(nèi)容和工作環(huán)境（介紹實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容和工作環(huán)境）

在實(shí)習(xí)期間，我被分派到一個(gè)康復(fù)中心工作。這里是一個(gè)非常繁忙的地方，有許多不同類型的患者需要康復(fù)治療。我的工作內(nèi)容包括協(xié)助康復(fù)師進(jìn)行患者評(píng)估、制定康復(fù)計(jì)劃以及執(zhí)行特定的治療方案。我還負(fù)責(zé)記錄患者的病史和治療進(jìn)程，以及與患者和其家屬的溝通。

第三段：實(shí)習(xí)收獲和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)（總結(jié)主要的收獲和教訓(xùn)）

通過實(shí)習(xí)，我深入了解了康復(fù)治療的重要性和方法。我學(xué)會(huì)了如何評(píng)估患者的狀況和需求，并制定個(gè)性化的康復(fù)計(jì)劃。我也學(xué)到了一些常見的康復(fù)治療方法和技巧，比如理療、物理治療和運(yùn)動(dòng)療法。除此之外，我還學(xué)到了如何與患者和他們的家屬進(jìn)行有效的溝通和交流，以滿足他們的需求和幫助他們恢復(fù)健康。然而，我也意識(shí)到康復(fù)治療是一個(gè)復(fù)雜的過程，需要綜合考慮患者的所有因素。每個(gè)患者都是獨(dú)特的，治療方法需要根據(jù)其個(gè)體差異進(jìn)行調(diào)整。

第四段：職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)（談?wù)剬?shí)習(xí)對職業(yè)素養(yǎng)的影響）

通過實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了職業(yè)素養(yǎng)的重要性，包括專業(yè)精神、責(zé)任心、溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。我意識(shí)到作為一名康復(fù)PT，我必須保持專業(yè)、熱情和耐心，并為每個(gè)患者提供最好的服務(wù)。同時(shí)，我明白與患者和其他醫(yī)療專業(yè)人員保持良好的溝通是至關(guān)重要的。團(tuán)隊(duì)合作能力也是非常重要的，因?yàn)榭祻?fù)治療往往需要多個(gè)專業(yè)人員的協(xié)同努力。這些素養(yǎng)將成為我未來發(fā)展的基礎(chǔ)，使我能夠成為一名優(yōu)秀的康復(fù)PT。

第五段：展望未來（談?wù)勅绾卫脤?shí)習(xí)所學(xué)為自己的未來發(fā)展打下基礎(chǔ)）

康復(fù)PT實(shí)習(xí)是我專業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要里程碑。通過實(shí)習(xí)，我掌握了康復(fù)治療的關(guān)鍵技能和專業(yè)素養(yǎng)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的能力，成為一名杰出的康復(fù)專業(yè)人員。我還計(jì)劃參加相關(guān)的培訓(xùn)和進(jìn)修課程，不斷更新知識(shí)和技能，以適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展和創(chuàng)新。總之，我相信我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷將為我未來的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

結(jié)語：通過康復(fù)PT實(shí)習(xí)，我深入了解了康復(fù)治療的重要性和方法，同時(shí)也養(yǎng)成了良好的職業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作精神。我相信這些經(jīng)歷將對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要影響，使我能夠?yàn)榛颊咛峁└玫姆?wù)。我感激實(shí)習(xí)給予我學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)，我將用這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)來回報(bào)社會(huì)。

康復(fù)實(shí)踐心得體會(huì)篇十二

首段：介紹康復(fù)實(shí)習(xí)的背景和目的（約200字）

康復(fù)實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)、護(hù)理等相關(guān)專業(yè)學(xué)生在校期間必須完成的重要課程。通過參與康復(fù)實(shí)習(xí)，學(xué)生可以將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，增強(qiáng)專業(yè)實(shí)踐能力。在這個(gè)過程中，學(xué)生不僅能夠全面了解康復(fù)的基本原理和技術(shù)，還能與康復(fù)專家和患者進(jìn)行交流和互動(dòng)，提高溝通技巧和人際關(guān)系能力。在我擔(dān)任學(xué)校XX醫(yī)院康復(fù)實(shí)習(xí)的幾個(gè)星期中，我深深體會(huì)到了康復(fù)實(shí)習(xí)的重要性和意義。

二段：描述實(shí)習(xí)中的體驗(yàn)和挑戰(zhàn)（約300字）

在實(shí)習(xí)期間，我有機(jī)會(huì)實(shí)際參與康復(fù)工作，親眼目睹了許多患者從病痛中恢復(fù)的過程。每天，我都會(huì)和患者接觸、交流，通過仔細(xì)觀察和詢問患者的情況，逐漸了解他們的康復(fù)需求和困難。然而，由于剛創(chuàng)設(shè)了康復(fù)實(shí)習(xí)項(xiàng)目，仍然存在不少困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)，患者對康復(fù)護(hù)理存在誤解，擔(dān)心康復(fù)過程會(huì)給他們帶來疼痛和不適；有時(shí)，一些患者缺乏康復(fù)的積極性和自我管理能力，給康復(fù)工作增加了困難。面對這些挑戰(zhàn)，我常常感到無助和困惑，但通過與同行和導(dǎo)師的交流和合作，我漸漸找到了解決問題的方法。

三段：總結(jié)實(shí)習(xí)的收獲和成長（約300字）

在實(shí)習(xí)期的幾周中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還養(yǎng)成了積極主動(dòng)、細(xì)心謹(jǐn)慎的工作態(tài)度。我了解到，康復(fù)工作并不是簡單地給患者提供物理治療和護(hù)理，更重要的是與患者建立良好的醫(yī)患關(guān)系，給予他們溫暖和關(guān)懷。通過與患者的交流，我學(xué)到了傾聽和理解的重要性，學(xué)會(huì)了如何用正確的語言和態(tài)度安撫他們的焦慮和痛苦。此外，我還學(xué)會(huì)了與團(tuán)隊(duì)合作，互相幫助和支持。在實(shí)習(xí)期間，我與同行和導(dǎo)師一起解決問題，分享經(jīng)驗(yàn)，形成了良好的團(tuán)隊(duì)氛圍。這些經(jīng)歷讓我懂得了一個(gè)人的力量是有限的，只有與他人合作才能取得更好的效果。

四段：談?wù)剬ξ磥砜祻?fù)工作的思考和展望（約300字）

通過康復(fù)實(shí)習(xí)，我對康復(fù)工作有了更深入的了解，也明確了自己的職業(yè)規(guī)劃。康復(fù)工作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和付出的工作，但也是非常有意義和值得的。我希望將來成為一名優(yōu)秀的康復(fù)醫(yī)師，為更多患者的康復(fù)貢獻(xiàn)自己的力量。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力，不斷關(guān)注康復(fù)領(lǐng)域的最新發(fā)展，積極參與培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流。我相信，隨著技術(shù)和理念的不斷進(jìn)步，康復(fù)工作將會(huì)取得更大的突破和進(jìn)展，為更多患者帶來健康和希望。

五段：總結(jié)實(shí)習(xí)心得并展望未來（約200字）

康復(fù)實(shí)習(xí)是我大學(xué)生活中一次珍貴而難忘的經(jīng)歷。通過實(shí)踐，我不僅加深了對康復(fù)工作的理解，還提高了自己的技能和能力。我深深感受到了康復(fù)工作對患者的重要性，也因此對自己的未來職業(yè)發(fā)展充滿了信心。未來，我將努力學(xué)習(xí)和提升自己，為患者的康復(fù)貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，只有付出和努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想，成為一名優(yōu)秀的康復(fù)醫(yī)師。

康復(fù)實(shí)踐心得體會(huì)篇十三

我本人實(shí)習(xí)是在武漢協(xié)和醫(yī)院實(shí)習(xí)的內(nèi)科和外科。實(shí)習(xí)說的不好聽一點(diǎn)是給醫(yī)生做事情。所以不要指望實(shí)習(xí)的時(shí)候你的老師可以講很多的東西，不過他們多多少少是會(huì)給你主動(dòng)講一些的.

首先要把《診斷學(xué)》的書寫病歷仔細(xì)的看幾遍。如果到一個(gè)科室你連病歷都不會(huì)寫老師對你是沒有什么好的印象的。內(nèi)科的疾病都是____待___。所以內(nèi)科的醫(yī)生查房可以查一個(gè)上午。在查房的時(shí)候你務(wù)必要帶一個(gè)筆記本，把他所說的重要的東西全部記錄下來，包括他以前見過的很容易誤診的疾病，什么用藥的方法，等等，就是說只要他說的東西你自己不知道，而且教科書上也沒有的，最好是記錄下來。然后自己去慢慢消化。如果你的運(yùn)氣好的話，上級(jí)醫(yī)生讓你單獨(dú)管床，你最好還要帶一個(gè)本子，把你所管的病人每天上級(jí)醫(yī)生查房他們所下的指示記下來，包括該做什么檢查，用什么藥。免的到時(shí)候教授查房的時(shí)候問你病人的進(jìn)展你一無所知，他們是很惱火的。沒有事情的時(shí)候要多看看生理，病理，藥理一些基礎(chǔ)學(xué)科的書。如果你對其中的一個(gè)學(xué)科很感興趣的話，最好是到圖書館借一些關(guān)于此方面的書籍來擴(kuò)展知識(shí)。我對外科很感興趣，其中對胸外科很專，經(jīng)常借一些胸外科的書看看。目前可以閱讀基本的胸片和胸部ct。對胸外科的基本操作和急診也有一定的了解，不為別的，“機(jī)會(huì)總是青睞有準(zhǔn)備的頭腦”。

至于外科的實(shí)習(xí)。外科的疾病不象內(nèi)科疾病那樣診斷不明確。很多外科疾病都是診斷明確的，住院近來就是做手術(shù)。外科實(shí)習(xí)的時(shí)候首先把打結(jié)練熟。打結(jié)并不是要求你打的快，但是你一定要打的牢。至于手術(shù)方面，可能你真正操作的機(jī)會(huì)很少(象我們學(xué)校91，9293級(jí)的人可以自己做闌尾炎的主刀，不過我們現(xiàn)在只能在旁邊拉鉤)。所以我認(rèn)為我們最好就是到手術(shù)室參觀手術(shù)。最好是參觀一些中等手術(shù)，對我們的幫助很大。另外如果你想從事外科工作的話，我可以接受給你2本書。《外科基本操作處置技術(shù)》這本書書店應(yīng)該有賣的。另外就是美國的左陵格父子編的《外科手術(shù)圖譜》這本書很難買，估計(jì)只能到圖書館借了，很大，綠顏色的封面。很經(jīng)典。

另外再跟你說一下實(shí)習(xí)的時(shí)候一些值得注意的事情：

1。不要把自己當(dāng)做一個(gè)實(shí)習(xí)的學(xué)生，就把自己當(dāng)成是醫(yī)院的住院醫(yī)生。這樣也許你會(huì)更投入。

3。注意和護(hù)士搞好關(guān)系。可能大家都認(rèn)為護(hù)士對實(shí)習(xí)的人態(tài)度不好。她們的工作也很辛苦，心情不免有時(shí)候很差，特別是我們剛進(jìn)臨床的時(shí)候什么都不知道。向她們請教或咨詢的時(shí)候首先喊一聲“老師”對你會(huì)有好處的。我們實(shí)習(xí)之前搞崗位培訓(xùn)時(shí)，我們的輔導(dǎo)員甚至要我們把科室里的清潔工人也要喊老師。但是我怕人家受不起，對于清潔工人我都是喊“師傅”(這是題外話)

2。注意和本院的醫(yī)生和進(jìn)修醫(yī)生搞好關(guān)系。我實(shí)習(xí)的時(shí)候和本院的醫(yī)生進(jìn)修醫(yī)生的關(guān)系都很好。沒有事情的時(shí)候他們很樂意給我傳授一些他們的臨床經(jīng)驗(yàn)，這是對我們很重要的。也許他們給我講的幾句話，頂?shù)蒙衔易约涸谂R床上摸索很長時(shí)間，甚至可以避免我翻一些錯(cuò)誤。

4。最好是少說話，多干事。好象普遍的醫(yī)生都喜歡肯搞事情的實(shí)習(xí)醫(yī)生。千萬不要認(rèn)為自己的理論扎實(shí)，就敲尾巴。他們是最反感這樣的人的。

6。跟病人打交道的時(shí)候態(tài)度一定要好，但是不能沒有的尊嚴(yán)。病人進(jìn)了醫(yī)院我們是最先跟他們接觸的醫(yī)生，所以我們的態(tài)度一定要好。對于他們的問題，我們能解答的問題要耐心，詳細(xì)的解答，拿不準(zhǔn)的問題一定要說“可能是什么什么”，不知道的問題千萬不要貿(mào)然回答，不知道就說：“不知道”如果我們什么都知道的話，我們也不會(huì)是實(shí)習(xí)醫(yī)生了。不過最好私下看看書，實(shí)在不行了再問上級(jí)醫(yī)生。很多病人有時(shí)候問你關(guān)于費(fèi)用的問題，這個(gè)確實(shí)很棘手，我一般是碰到這種問題都是要他們?nèi)栕o(hù)士?；蛘哒f“我們只是管治療的問題，至于藥品我價(jià)格我不是很清楚”。碰到難纏的人。我在急診就碰到過一個(gè)，打破傷風(fēng)蛋白。病人認(rèn)為貴了(打一針，蛋白的價(jià)格是90人民幣)他問我能不能便宜一點(diǎn)，我說價(jià)格不是我定的。跟他解釋了幾次，他最后說;“你們醫(yī)生真是黑心狼，老子不看了?！蔽乙宦牶車?yán)肅的跟他說：“我也知道你很困難，但是藥品的價(jià)格是_________的，有意見可以跟_______去提。你如果不看了，請?jiān)诓v上簽字，如果你出了什么問題甚至以外的話，由你本人負(fù)責(zé)。我們醫(yī)院不負(fù)責(zé)的?！苯Y(jié)果他真的簽字走了。所以碰到這樣的病人只能這樣辦。

5。如果可以的話，最好是24小時(shí)呆在科室。這樣可以有更多的機(jī)會(huì)去處理病人，使自己學(xué)到更多的東西。如果你運(yùn)氣好，碰到科室搶救病人，不要在嚇跑了。最好是主動(dòng)的上去幫忙。急診和急救處理是最能檢驗(yàn)一個(gè)醫(yī)生臨床技術(shù)的。我在外科實(shí)習(xí)的時(shí)候，周末經(jīng)常到急診外科去值班。在急診外科是可以學(xué)到很多東西的。可以掌握很多外科疾病第一手資料。我們醫(yī)院的急診外科很多都是進(jìn)修醫(yī)生值夜班。碰到清創(chuàng)縫合的時(shí)候我就看他們怎么清的。再自己主動(dòng)申請縫，開始也是很困難，他們在一邊指導(dǎo)。搞幾次以后，我的縫合技術(shù)就很熟練了。他們也很放心我了，來了清創(chuàng)的一般都交給我了。而且我的運(yùn)氣也很好，在周末一般急診外科的實(shí)習(xí)醫(yī)生都不去，所以沒有人跟我搶事情做。呵呵。

7。有的時(shí)候要理智戰(zhàn)勝情感。我在急診的時(shí)候一個(gè)病人足背破裂，進(jìn)來的時(shí)候腳上纏著繃帶，但是還在滲血。我老師讓我?guī)退芽噹Ы议_。我就徒手解繃帶，解到一半的時(shí)候突然問病人：以前得過什么病嗎?他說得過丙肝。我當(dāng)時(shí)就嚇出汗了。后來又是用大量的酒精洗手，又是打電話到傳染科咨詢。還好手上無傷口，躲過一劫。所以我以后再解繃帶都是帶手套。

醫(yī)院實(shí)習(xí)康復(fù)心得體會(huì)篇3

康復(fù)實(shí)踐心得體會(huì)篇十四

在思想上，我積極參加政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，自覺遵守各項(xiàng)法規(guī)。以馬列主義、毛澤東思想、-

我更嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參加護(hù)理查房，熟悉病人病情，能正確看待問題，規(guī)范進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及專科護(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格按照無菌技術(shù)，‘三查七對’操作。

自從畢業(yè)到至今，我從沒有放棄學(xué)習(xí)理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)，我一定要用理論知識(shí)來聯(lián)系實(shí)踐這樣工作才能更新。我抱著不斷進(jìn)取的求知信念，在提高專業(yè)知識(shí)的同時(shí)也努力提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)。

我的優(yōu)點(diǎn)是誠實(shí)、熱情、性格堅(jiān)毅。我認(rèn)為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己。

我也有很多不足之處，做事有點(diǎn)粗心大意。。。我愛護(hù)理專業(yè)，我一樣愛我們醫(yī)院，所以我有信心一定改掉壞習(xí)慣，努力工作把護(hù)理事業(yè)做得更好。

我一直在追求人格的升華，注重自我的品行，我的生活塑造了一個(gè)健康的我，充滿自信的我，。自信來自實(shí)力，但同時(shí)也認(rèn)識(shí)到自身還存在缺點(diǎn)和不足，要不斷適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，提高開拓進(jìn)取，能在不斷變化發(fā)展的社會(huì)洪流中乘風(fēng)破浪婦產(chǎn)科護(hù)士實(shí)習(xí)小結(jié)婦產(chǎn)科護(hù)士實(shí)習(xí)小結(jié)范文醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)搜集整理婦產(chǎn)科護(hù)士實(shí)習(xí)鑒定小結(jié)范文供大家參考：

在婦產(chǎn)科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了婦產(chǎn)科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過度，從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，醫(yī)學(xué)教。育網(wǎng)搜集整理所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。

康復(fù)實(shí)踐心得體會(huì)篇十五

第一段：引言（100字）

在康復(fù)PT方向的學(xué)習(xí)生涯中，實(shí)習(xí)無疑是我們獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的重要途徑之一。在實(shí)習(xí)過程中，我參與了一家專業(yè)康復(fù)中心的實(shí)習(xí)工作，并有機(jī)會(huì)觀察和參與患者的治療過程。通過這次實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了職業(yè)理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，并從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。

第二段：觀察與傾聽（250字）

實(shí)習(xí)的第一個(gè)階段是觀察與傾聽。作為一名實(shí)習(xí)生，我被要求充分了解患者的病情和康復(fù)需求。我仔細(xì)觀察了患者的身體狀況、痛點(diǎn)和功能障礙，并通過與患者的交流了解了他們的康復(fù)期望。通過與患者進(jìn)行溝通，我意識(shí)到了患者在康復(fù)過程中面臨的困難，以及他們對康復(fù)師的期望。這讓我更加明確了自己的責(zé)任和使命，激發(fā)了我更好地學(xué)習(xí)與進(jìn)步的動(dòng)力。

第三段：實(shí)踐與分析（350字）

在實(shí)踐的過程中，我參與了一些簡單的治療工作。通過實(shí)踐，我開始意識(shí)到理論知識(shí)與實(shí)踐之間的巨大差距。在一些復(fù)雜的病例中，我發(fā)現(xiàn)自己不能準(zhǔn)確判斷問題的根源，并不清楚相應(yīng)的治療方法。這讓我意識(shí)到，理論知識(shí)的學(xué)習(xí)只是一個(gè)開始，在實(shí)踐中，掌握和應(yīng)用這些知識(shí)才是更重要的。于是，我加強(qiáng)了對基礎(chǔ)科目的學(xué)習(xí)，并將學(xué)到的知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，不斷完善自己的康復(fù)技能。

第四段：與專業(yè)人士的互動(dòng)（300字）

在康復(fù)PT實(shí)習(xí)中，我不僅與患者直接接觸，還與康復(fù)中心的專業(yè)人士進(jìn)行了深入的交流。他們向我分享了他們多年來的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)，并指導(dǎo)我如何更好地與患者溝通以及制定康復(fù)計(jì)劃。在他們的指導(dǎo)下，我逐漸學(xué)會(huì)了從專業(yè)的角度看待問題，從細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)問題，并尋找解決問題的方法。他們的指導(dǎo)不僅提升了我的專業(yè)水平，還讓我明白了職業(yè)的責(zé)任感和使命感。

第五段：總結(jié)與展望（200字）

通過這次康復(fù)PT實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能，更懂得了康復(fù)工作背后的真正意義。作為康復(fù)師，我們的責(zé)任不僅是提供治療，更是給予患者無盡的希望和支持。我將始終秉持著這份責(zé)任和使命，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)能力，在未來的康復(fù)工作中，為更多需要幫助的人提供有效的康復(fù)服務(wù)。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠成為一名優(yōu)秀的康復(fù)師。

總結(jié)（150字）

通過這次康復(fù)PT實(shí)習(xí)，我深刻體驗(yàn)到了職業(yè)理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。觀察與傾聽使我更好地理解了患者的需求，實(shí)踐與分析使我明確了自己的學(xué)習(xí)方向，與專業(yè)人士的互動(dòng)則提升了我的專業(yè)能力。這次實(shí)習(xí)不僅讓我增長了經(jīng)驗(yàn)，也讓我更加明確了自己未來的方向，并為我成為一名優(yōu)秀的康復(fù)師奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/14591217.html】