總結(jié)是對過去的回顧，也是對未來的規(guī)劃，通過總結(jié)，我們可以更好地制定目標(biāo)和計劃。寫總結(jié)時，我們應(yīng)該注重結(jié)構(gòu)和文字的優(yōu)化，提高文章的可讀性。范文中的例子和案例可以幫助我們更好地理解總結(jié)的重要性和價值。
幼兒園學(xué)生資助政策宣傳活動總結(jié)篇一
為推進教育精準(zhǔn)脫貧，重點幫助貧困人口子女接受教育，阻斷貧困代際傳遞，落實實現(xiàn)“讓每一個孩子都對自己有信心、對未來有希望”的目標(biāo)，同時促進我校學(xué)生資助管理工作的健康、有序發(fā)展，進一步提高“家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策”相關(guān)工作的宣傳力度，使資助政策深入人心。我校于今年9月根據(jù)xx省學(xué)生資助管理中心《關(guān)于印發(fā)xx省20xx年學(xué)生資助宣傳工作計劃的通知》（x教辦學(xué)〔20xx〕4號）要求，結(jié)合學(xué)校實際情況，深入而又廣泛地開展了“家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策宣傳月”主題活動，取得了良好的宣傳教育效果。現(xiàn)將開展情況匯報如下：
活動伊始，我校成立了以吳金開校長為組長，分管副校長褚洪雷為副組長、各相關(guān)科室主任、老師為組員的資助政策宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組。此外，專門制定了宣傳月活動方案，通過集中會議、強化宣傳等手段讓班主任老師們優(yōu)先在思想上達成高度關(guān)注，確保宣傳工作有效、順利地開展。
宣傳月活動期間，我校各級各部門緊緊圍繞資助政策主題，充分調(diào)動各方資源，形式多樣地進行相關(guān)宣傳。通過主題班會、校園網(wǎng)絡(luò)宣傳、家校溝通“一封信”、深入經(jīng)濟困難學(xué)生家庭家訪等形式進行資助政策宣傳。
借助這一系列的宣傳活動，加深了學(xué)生及家長對“思明區(qū)學(xué)生資助政策”與我?！傲x務(wù)教育寄宿制學(xué)校寄午餐和寄宿生資助申請制度”的了解，使資助政策深入人心，有效推進了我校學(xué)生資助管理工作的健康、有序發(fā)展。
在今年的資助政策宣傳月活動中，我校各級各部門緊緊圍繞宣傳主題，各司其職，扎實工作，使這次活動取得了顯著成效。20xx年秋季學(xué)期，收到義務(wù)教育寄宿制學(xué)校寄午餐和住宿生補助申請近百人次。目前，該項工作正在匯總的基礎(chǔ)上加緊審核，力求盡快將補助交付到真正有需要的孩子手中。
通過本次主題宣傳活動，讓更多的孩子和家長了解了政府和學(xué)校的學(xué)生資助政策，切實擴大了學(xué)生對國家、市、區(qū)資助政策的認(rèn)知程度，在有利于保證有需要的孩子順利完成學(xué)業(yè)的同時，也有利于我校資助工作的穩(wěn)定、扎實開展。
幼兒園學(xué)生資助政策宣傳活動總結(jié)篇二
根據(jù)《關(guān)于做好近期高校學(xué)生資助政策宣傳工作的緊急通知》(教助中心〔〕106號)，結(jié)合我院實際情況，開展了一系列資助工作的宣傳活動。資助宣傳工作在學(xué)院黨委書記的指導(dǎo)下，資助中心各位老師和各班班委通力合作下順利地完成。
我院通過多角度、多渠道宣傳國家資助政策、學(xué)校的相關(guān)政策以及資助效果等。宣傳形式包括了講座、海報、宣傳手冊、qq、微信等途徑。
一、宣傳方式。
(1)利用《錄取通知書》宣傳。
在寄發(fā)新生《錄取通知書》時，就同時發(fā)放了《高校學(xué)生資助政策簡介》、家庭經(jīng)濟情況調(diào)查表、學(xué)生申請國家助學(xué)貸款家庭經(jīng)濟狀況調(diào)查表、申請指南等材料，這樣就確保了學(xué)生和家長都能在第一時間了解國家、學(xué)校的資助政策，確保家庭經(jīng)濟情況困難的同學(xué)，可以在開學(xué)前準(zhǔn)備好相關(guān)材料，為申請國家助學(xué)貸款和家庭經(jīng)濟困難學(xué)生入學(xué)做好了充足的準(zhǔn)備。
(2)利用新生入學(xué)報到進行宣傳。
(3)通過主題班會進行宣傳。
新生報到完成后，新生輔導(dǎo)員召集各班同學(xué)開班會。班會其中的一項內(nèi)容就是宣傳學(xué)院的獎助學(xué)金政策及勤工助學(xué)的政策。在班會中，輔導(dǎo)員老師講述了學(xué)校的政策，并根據(jù)以往的經(jīng)驗給學(xué)生講述了很多生動有趣的例子。
每年省里國家勵志獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金通知下發(fā)后，資助中心召開專題會議，布置了該項工作開展的具體細(xì)節(jié)。各系部分管學(xué)生副主任召集各班輔導(dǎo)員、各班的相關(guān)負(fù)責(zé)人進行文件的解讀和各班評定時應(yīng)注意的細(xì)節(jié)。隨后各班都開班會對本學(xué)年的助學(xué)金評選要求和方式向全班同學(xué)宣傳，并成立工作小組，進行助學(xué)金評定。
(4)通過qq、微信等形式進行宣傳。
在家庭經(jīng)濟情況困難生評定及國家助學(xué)金評定工作時，我院輔導(dǎo)員老師都通過微信、qq群等形式通知學(xué)生工作的開展、評選的相關(guān)要求及工作進展情況。
(5)通過我院宣傳欄進行宣傳。
在家庭經(jīng)濟情況困難生評定及國家助學(xué)金評定工作完成后，系部通過宣傳欄進行第一次公示，資助中心匯總?cè)嘿Y料進行審核，通過學(xué)院網(wǎng)站及宣傳欄對資助結(jié)果進行全院再次公示。
二、宣傳內(nèi)容。
我院通過講座、宣傳單等多渠道宣傳國家的資助政策和獎助學(xué)金政策，包括了生源地助學(xué)貸款、國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金、勤工助學(xué)等國家資助政策和獎助學(xué)金政策。對這些政策的細(xì)致解讀幫助家庭困難的學(xué)生看到了希望，同時也讓同學(xué)們明白，要想完成學(xué)業(yè)，學(xué)習(xí)和靠自己的勞動都是十分必要的條件。
(2)宣傳經(jīng)濟困難生典型。
利用我院入選《貴州百名優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生事跡選編》學(xué)生案例進行宣傳，每年度都訂閱事跡選編，發(fā)到各系部、各班及相關(guān)部門。利用校園網(wǎng)、班會等等形式進行宣傳和學(xué)習(xí)，向全院學(xué)生宣傳我院優(yōu)秀學(xué)生典型，用他們的勤奮、吃苦耐勞、不屈不撓的精神來感染著其他同學(xué)。
幼兒園學(xué)生資助政策宣傳活動總結(jié)篇三
遵循教育局資助管理中心工作計劃，堅持“民主公開、服務(wù)學(xué)生”工作原則，圍繞全鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展工作目標(biāo)，強化工作理念，創(chuàng)新工作方法，盡力做好學(xué)生資助工作。
1、搞好孤兒、特困生、留守和殘疾兒童少年以及流動人口子女基本情況調(diào)查，為資助行動提供可靠依據(jù)。
2、做好免費教科書和循環(huán)使用教科書的征訂上報、使用管理和資金撥付工作。
3、認(rèn)真完成貧困寄宿生生活補助費發(fā)放任務(wù)。
4、協(xié)助做好生源地信用助學(xué)貸款的續(xù)貸、新貸和收貸工作。
5、落實好啟動學(xué)前資助和非寄宿特困生資助工作。
6、組織開展好市內(nèi)年度捐資助學(xué)活動。
7、繼續(xù)爭取鎮(zhèn)政府扶助資金做好特困生年底資助慰問工作。
8、加大資助政策宣傳和資助過程的監(jiān)督力度，進一步創(chuàng)建公平和諧教育環(huán)境。
9、開展好校內(nèi)多種形式的資助活動。
1、強化認(rèn)識，提高服務(wù)意識
進一步強化做好貧困寄宿生生活補助發(fā)放和免費教科書征訂、使用、管理工作是學(xué)校穩(wěn)定、發(fā)展的需要，是國家惠民政策的具體體現(xiàn)，是社會主義制度優(yōu)越性的生動體現(xiàn)的認(rèn)識，把為經(jīng)濟困難學(xué)生服務(wù)和促進教科書有效使用當(dāng)作要事來辦，將各項資助工作抓好、抓實。
2、建章立制，完善工作體系
根據(jù)新的工作要求，對學(xué)校原有的資助規(guī)章制度予以修訂和調(diào)整，使之進一步深化和細(xì)化；建立資助工作考核評價機制，年末對學(xué)校資助工作落實情況進行考評，使學(xué)校資助工作管理體系進一步完善。
3、務(wù)實工作，優(yōu)化資助過程
結(jié)合深入開展的“課外訪萬家”活動，分學(xué)期深入細(xì)致地對學(xué)生進行家庭經(jīng)濟狀況摸底，建立全面的貧困生檔案庫，進一步為資助工作開展打下堅實基礎(chǔ)。加強工作過程管理，繼續(xù)實行“雙線摸底、集中評審、兩地公示、監(jiān)督發(fā)放”的評審發(fā)放機制，在工作方法、工作內(nèi)容上積極探尋新思路、新舉措，在進一步規(guī)范工作程序、嚴(yán)格要求的基礎(chǔ)上求突破、求發(fā)展，提高工作效率，增強工作效果。積極拓寬學(xué)生資助渠道，多方位、多途徑、多形式地為經(jīng)濟困難學(xué)生提供資助服務(wù)，做到應(yīng)助盡助，盡力而助。加強免費教科書征訂、使用、管理上的資助、基教、征訂“三線”協(xié)調(diào)，確保規(guī)范征訂、課前到書。及時搞好有關(guān)報表、材料的匯總、統(tǒng)計、存檔和報送。努力做好生源地信用貸款工作，做到應(yīng)貸盡貸，應(yīng)收盡收。
4、加強宣傳，搞好思想教育
進一步通過多種形式加強各項資助政策宣傳，使經(jīng)濟困難學(xué)生和學(xué)生家長對資助政策能有深入理解，做到了解辦理程序，知曉政策含義，并能根據(jù)自己的實際情況申請資助。同時，加大資助工作的對外宣傳力度，不斷擴大資助工作影響和濃厚資助工作氛圍。
資助工作考評辦法
一、學(xué)校成立學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每年召開專題會議2次以上，學(xué)習(xí)有關(guān)政策，提高思想認(rèn)識，研究資助工作，形成會議紀(jì)要，及時解決問題，記10分。未按要求召開會議和及時解決問題，酌情扣分；未成立領(lǐng)導(dǎo)小組，不得分。
考評方法：查閱相關(guān)安排、會議紀(jì)要等
二、學(xué)校配備兼職工作人員，且熟悉學(xué)生資助政策、業(yè)務(wù)操作和系統(tǒng)管理，記6分。兼職人員業(yè)務(wù)不熟悉，酌情扣分；無兼職工作人員，不得分。
考評方法：查看相關(guān)資料及根據(jù)平時工作狀況
三、學(xué)校根據(jù)本校實際情況制定了工作計劃和有關(guān)管理規(guī)定，并按計劃和規(guī)定實施記8分。未制定計劃、管理規(guī)定或未按計劃和規(guī)定實施不得分。
考評方法：查看相關(guān)資料
1、學(xué)生信息
學(xué)校、學(xué)生按照要求填寫的家庭經(jīng)濟情況調(diào)查表、困難認(rèn)定申請表等各類信息詳細(xì)、準(zhǔn)確、真實、可靠，記8分。個別學(xué)生信息不真實、不詳細(xì)、不準(zhǔn)確、不可靠，酌情扣1－3分。
考評方法：查看學(xué)校資助檔案，了解學(xué)生和教師
2．認(rèn)定程序
學(xué)校按照有關(guān)文件要求，公平、合理、實事求是地認(rèn)定家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資格及困難檔次，認(rèn)定程序規(guī)范，并合理處理師生提出的異議，記12分。認(rèn)定程序不規(guī)范的，扣10分；師生有意見，在認(rèn)定過程中不能及時處理，酌情扣1－2分。
考評方法：查看投訴記錄，查看資助檔案，了解學(xué)生和教師
3、資格復(fù)查
每年9月，學(xué)校對全部在冊家庭經(jīng)濟困難學(xué)生進行一次資格復(fù)查，根據(jù)核實情況做出處理和調(diào)整，記5分。未進行復(fù)核或做出處理和調(diào)整酌情扣1-5分。
考評方法：查看信息檔案、核實復(fù)查材料
學(xué)校根據(jù)教育局審核的對象和標(biāo)準(zhǔn)，通過一定的發(fā)放形式按時足額發(fā)放給受助學(xué)生，完成簽字手續(xù)，并留有相關(guān)影像資料，記15分。否則不記分。
考評方法：查看帳薄和資料
學(xué)校按規(guī)定時間、程序和要求報送各類學(xué)生資助工作報表，無差錯，記10分。遲報或錯報一次，扣2分，扣完為止。
考評方法：學(xué)生資助辦公室記錄
學(xué)校資助辦公室門牌、制度、檔案柜、辦公設(shè)施齊全，各類資助檔案完備，檔案涵蓋信息準(zhǔn)確、完整，記6分。否則，酌情扣分。
考評方法：查看相關(guān)檔案
考評辦法：看稿件資料
幼兒園學(xué)生資助政策宣傳活動總結(jié)篇四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
學(xué)生資助政策宣傳活動總結(jié)1根據(jù)教育廳《關(guān)于開展全區(qū)“學(xué)生資助政策宣傳月”活動的通知》文件的精神，為加大對學(xué)生資助政策的宣傳力度，使國家學(xué)生資助政策和在校內(nèi)得到充分宣傳，深入人心，確保國家對大學(xué)生的各項資助政策得到更好的貫徹和落實，進一步維護教育的公正、公平，順利推進我校學(xué)生資助工作的開展，促進和諧校園建設(shè)。按照上級文件要求，結(jié)合我院的實際情況，開展了一系列的資助活動宣傳，真正讓交通學(xué)院的每一個學(xué)子都能了解和認(rèn)識國家對貧困大學(xué)生一系列的資助宣傳政策，以及促使我院的學(xué)子在以后的學(xué)習(xí)生活中真正的以自己的行動來報效祖國，回報社會的關(guān)懷。以下是我院在開展本次活動相關(guān)總結(jié)：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神、制定學(xué)院的相關(guān)資助宣傳工作安排。
培訓(xùn)，部署我院資助宣傳各項工作安排，制定了針對“學(xué)生資助政策宣傳月”工作的方案，統(tǒng)一部署工作安排。各個輔導(dǎo)員、學(xué)生干部分工開展，在所在專業(yè)班級中召開主題教育系列的宣傳方案，認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳相關(guān)資助宣傳內(nèi)容，讓學(xué)生深入了解，確保國家對大學(xué)生的各項資助政策得到更好的貫徹和落實，讓資助政策深入到我院的每一個師生心中。
二、層層落實，升華主題教育，開展板報宣傳。
學(xué)院各個輔導(dǎo)員、學(xué)生干部在系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神和學(xué)院的工作安排以后，認(rèn)真對待此次資助宣傳活動，結(jié)合自己班級的實際情況，認(rèn)真開展了一系列的主題班會策劃活動，讓資助政策在學(xué)生心中真正生根發(fā)芽，讓學(xué)生真正感受到國家資助政策的溫暖之手。
為了讓更多的學(xué)生了解國家資助政策，結(jié)合我院的實際情況開展了資助政策板報設(shè)計比賽，以此來達到廣泛宣傳的目的。首先學(xué)院各個班級在本班做好宣傳板報，然后各班級之間進行評比，對優(yōu)秀的班級板報給相應(yīng)的獎勵。最后由本學(xué)院以大學(xué)生誠信教育、感恩教育和勵志教育內(nèi)容出一版宣傳板報參與各二級學(xué)院的比賽，由校里的領(lǐng)導(dǎo)進行評比。此次我院出的板報貼在本學(xué)院的指定宣傳欄，板報主題鮮明，內(nèi)容豐富多彩、版面構(gòu)思新穎、布局合理、美觀大方，得到了我院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。
三、活動的成果。
家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，把國家對大學(xué)生的資助政策真正用到了學(xué)院的貧困生，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。同時引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾斡米约旱男袆踊貓笞鎳?、回報社會，取得了非常好的效果，得到了全院師生一致的好評，教師們都表示要努力工作，做好教書育人的工作，學(xué)生更好的用心學(xué)習(xí)，努力奮斗，將來為祖國貢獻自己的力量。
四、活動還存在的不足與改進。
1、我院在此次資助活動月的宣傳，在工作方法還有待進一步的提高，提別是在后續(xù)工作的開展，如在個班級開展活動中，未能真正在基層班級起到立竿見影的效果，還有少數(shù)同學(xué)認(rèn)為這是在開展形式主義的教育，應(yīng)該在宣傳方法、技巧上多加改進。達到更好的宣傳教育效果。
2、在宣傳效果上要再次提高，通過此次教育班會的召開，不僅讓同學(xué)們了解了資助政策方面的知識，更讓同學(xué)們學(xué)會誠信、懂得感恩和踐行勵志，把貧困的壓力化為奮斗的動力，在成長的道路上自強不息。
學(xué)生資助政策宣傳活動總結(jié)2一年來，在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣學(xué)生資助管理中心的指導(dǎo)下，我們克服學(xué)生資助工作量大、面廣、對象復(fù)雜、管理難度大等問題，努力完成各項工作任務(wù)，認(rèn)真落實國家各項資助政策，把惠民工程實施到位?，F(xiàn)將宣傳工作總結(jié)如下：
一、加強了資助隊伍建設(shè)。
幼兒園學(xué)生資助政策宣傳活動總結(jié)篇五
為進一步做好20xx年為民辦實事項目家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作，提高全社會對學(xué)生資助體系的認(rèn)識，創(chuàng)建積極向上的輿論氛圍，確保各項學(xué)生資助政策家喻戶曉，4月15日至5月15日，我縣在各中小學(xué)和中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校開展以“筑夢、成長、感恩、奉獻”為主題的“學(xué)生資助政策宣傳月”活動。現(xiàn)將活動工作總結(jié)如下：
（一）為讓學(xué)生、家長和社會都了解國家相關(guān)資助政策，大新縣教育局十分重視學(xué)生資助政策的宣傳，成立了以局長梁軍科為組長，分管副局長農(nóng)美蘭為副組長，縣學(xué)生資助管理中心全體人員為成員的大新縣教育局學(xué)生資助政策宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督查各校開展好資助政策的宣傳活動。制定下發(fā)了《大新縣教育局關(guān)于開展“學(xué)生資助政策宣傳月”活動方案》，并扎實開展資助政策宣傳活動。
（二）各學(xué)校也成立了以校長為組長，分管副校長為副組長，資助辦公室人員、班主任為成員的學(xué)生資助政策宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，切實做到學(xué)生資助政策宣傳到位，學(xué)生資助管理程序不斷規(guī)范，確保學(xué)生資助資金按政策、按時、足額、準(zhǔn)確發(fā)放，使貧困學(xué)生得到實實在在的幫助，讓他們安心學(xué)習(xí)，立志成才。
（一）縣學(xué)生資助管理中心與大新中學(xué)、民族高中、職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長簽訂責(zé)任狀，并指導(dǎo)、督促學(xué)校校長與本校所有年級的班主任簽訂責(zé)任狀，做到責(zé)任明確。
（二）各學(xué)校以校園網(wǎng)、宣傳板報和學(xué)校廣播等形式進行廣泛宣傳，出版了資助政策宣傳專欄，將《崇左市各級各類學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策簡介》免費發(fā)放給所有在校的老師和學(xué)生人手一份，并讓學(xué)生閱讀后進行信息反饋，確保讓每一個學(xué)生都對資助政策有所了解。各校積極向?qū)W生宣傳資助政策的認(rèn)定條件、申請程序、資助的形式及學(xué)校學(xué)生受資助的范圍、對象、可得到的資助金額等。
（三）縣學(xué)生資助管理中心利用展板、編印宣傳資料到街上進行宣傳，并為群眾解疑釋難。宣傳月活動中縣學(xué)生資助管理中心先后下到桃城鎮(zhèn)、雷平鎮(zhèn)、下雷鎮(zhèn)、寶圩鄉(xiāng)、欖圩鄉(xiāng)等大鄉(xiāng)鎮(zhèn)上街發(fā)放宣傳資料6000余份，為群眾解答疑難1000多人次，營造了良好的輿論氛圍，讓廣大人民群眾都了解國家對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的各項資助政策。
（四）各學(xué)校利用“三月三”民族傳統(tǒng)節(jié)日和雙休日時間，讓學(xué)生把資助政策宣傳資料帶回家里，讓其父母也知曉國家資助政策，從而把資助政策宣傳到農(nóng)村千家萬戶。
（五）縣學(xué)生資助管理中心聯(lián)系大新電視臺、《今日大新》報社將國家資助政策向公眾進行全面的、詳細(xì)的解讀，并開通熱心資助電話，設(shè)立資助政策電子郵箱，使學(xué)生更多的了解資助政策交流平臺。
（一）加強學(xué)生心理健康教育。各學(xué)校堅持以人為本，健全孤兒、單親、留守兒童貧困家庭學(xué)生檔案，分類施教，并做好教育記錄?；顒又虚_展“手拉手，一幫一”、“同在一片藍(lán)天下”等獻愛心教育活動，幫助這些學(xué)生轉(zhuǎn)變不良心理，健康成長。
（二）縣學(xué)生資助管理中心聯(lián)合普通高中學(xué)校舉辦一場針對畢業(yè)生關(guān)于生源地信用助學(xué)貸款誠信教育以及銀行開戶、手續(xù)辦理、支付寶使用等業(yè)務(wù)知識的宣講活動。并在普通高中學(xué)校舉行“勵志、誠信、感恩”的征文和演講比賽活動，讓學(xué)生感受國家一心為民辦實事的惠民政策。
（三）各學(xué)校利用學(xué)生晨會和師生座談會，把學(xué)生資助工作與學(xué)生感恩、誠信教育結(jié)合起來，充分發(fā)揮資助工作的德育功能，將感恩意識融入到學(xué)生日常生活中去，激發(fā)家庭困難學(xué)生自強不息，培養(yǎng)助人為樂，回報社會的良好品德。
我縣在此次學(xué)生資助政策的宣傳活動中，工作方法還有待進一步的改進，如在各校開展活動中，未能真正起到立竿見影的效果，還有少數(shù)學(xué)生認(rèn)為這是在開展形式主義的教育，應(yīng)該在宣傳方法、技巧上多加改進，以達到更好的宣傳教育效果。
今后，在宣傳效果上要再次升華，通過舉行以感恩教育為主題的演講及征文比賽活動，不僅讓學(xué)生深入了解資助政策方面的知識，更讓他們學(xué)會了感恩、懂得了自強，把貧困的壓力化為奮斗的動力，在成長的道路上自強不息。通過開展活動將在學(xué)生中初步形成了“講誠信，講文明，比節(jié)約，比成才”的良好風(fēng)尚。
幼兒園學(xué)生資助政策宣傳活動總結(jié)篇六
三月，我們又開始了新的學(xué)期，繼續(xù)了我們學(xué)習(xí)的新征程。我們在大學(xué)校園里安心地學(xué)習(xí)，愉悅地生活，每一天的生活都充滿了幸福的味道，這一切只因有了國家對我們學(xué)生的資助政策，才變得如此美好。
資助政策，伴我成長，助我成才，國家的助學(xué)政策伴著我們度過整個大學(xué)的美好時光，因而作為學(xué)生的我們，都應(yīng)該對資助政策有更加深入的了解，使得資助政策得到普及；讓每位同學(xué)充分了解各項資助政策的辦理流程、申請條件；使國家、學(xué)院更順利開展資助工作，傳達黨和國家對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的關(guān)心和關(guān)懷。
根據(jù)“柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生資助政策宣傳活動月方案”的要求，針對本班的實際情況，我班班委于3月18日給班上的同學(xué)發(fā)放了學(xué)生資助政策宣傳資料，并組織本班同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)資助政策的各項內(nèi)容，讓每個同學(xué)都能真正了解各項資助政策的辦理流程、申請條件等。在學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們都認(rèn)真學(xué)習(xí)了資助政策資料，但卻有部分同學(xué)沒能認(rèn)真對待這次的學(xué)習(xí)。
為了使同學(xué)們對資助政策有更深刻的印象，在同學(xué)們學(xué)習(xí)了資助政策宣傳資料后，我班班委于3月24日又組織本班通同學(xué)召開了“資助政策，伴我成長，助我成才”主題班會，讓同學(xué)們在講臺上，為班上的其他同學(xué)發(fā)表自己對資助政策各項內(nèi)容的認(rèn)識，以及讀了資助政策后的感受或心得體會。本次的主題班會取得了較好的成效，同學(xué)們踴躍地發(fā)表了自己的認(rèn)識和感受，從班會上同學(xué)們精彩的發(fā)言可以知道，大部分同學(xué)們對資助政策有了更加深入的了解，而不僅僅局限于受到資助的同學(xué)才了解資助政策。這樣使得資助政策在班上得到了有力的宣傳。
班會上，同學(xué)們的發(fā)言雖然精彩，但那畢竟是簡短的。要想把自己內(nèi)心真正的感受、體會抒發(fā)出來，還須用文字才能將其表達得淋漓盡致。在班會之后，資助政策惠及的每位同學(xué)，都寫了一篇短文來表達自己在讀了資助政策宣傳資料之后的內(nèi)心感受和體會。同時，這部分同學(xué)還參加了資助征文比賽，撰寫了一篇短文，感謝國家系列助學(xué)政策對自己的幫助，書懷對黨、對國家、對社會、對學(xué)校以及父母的感激之情。
縱觀同學(xué)們的這兩篇文章，我們看到了大部分同學(xué)們內(nèi)心的真實感受，也感受到了他們深深的感激之情，文章寫的很認(rèn)真。然而我們從中也能看到一些不足的地方，在眾多的作品中，文本的格式凌亂是普遍存在的問題，加大了我們班委的工作量；整體上文章的內(nèi)容形式不夠新穎，部分文章的質(zhì)量不夠理想，甚至可以看得出有的文章僅僅是為了應(yīng)付了事而作。
我們班委在班上舉行的這一系列活動取得了較好的成效，通過一系列的活動，我們有力地在班上宣傳了國家的資助政策，讓同學(xué)們都能真正了解各項資助政策的辦理流程、申請條件等，使同學(xué)們對資助政策有更深刻的印象。從這次的活動中，我們也能看得出，進入大二年級的我們，部分同學(xué)的積極性已經(jīng)被慢慢磨滅了，對這一系列的活動積極性較差，僅僅是為了應(yīng)付了事。鑒于這個問題，在下次舉行類似活動時，應(yīng)當(dāng)首先保證同學(xué)們的積極性，才能較好地保證活動能順利進行。而對于資助政策的宣傳，則宜早不宜遲，應(yīng)當(dāng)盡早地開展，最好能在入學(xué)之初就做好這一系列宣傳活動，讓更多的同學(xué)了解資助政策的辦理流程、申請條件等內(nèi)容，好讓資助政策惠及更多的同學(xué)，幫助家庭經(jīng)濟困難的同學(xué)順利完成他們的大學(xué)學(xué)業(yè)。
2009級電氣自動化技術(shù)1班班委。
2011年4月10日。
幼兒園學(xué)生資助政策宣傳活動總結(jié)篇七
20××年上半年，xx縣學(xué)生資助中心貫徹落實黨的十八大精神，在縣委、政府和市資助中心高度重視、科學(xué)指導(dǎo)下，踐行群眾路線，努力開展好全縣學(xué)生資助工作?，F(xiàn)就20××上半年我縣學(xué)生資助管理工作總結(jié)如下：
全面貫徹黨的教育方針和國務(wù)院〔20××〕13號文件精神，理清工作思路，明確工作責(zé)任，構(gòu)建了以國家助學(xué)貸款為主，勤工助學(xué)為輔，獎助學(xué)金、困難補助、學(xué)費減免為補助的資助體系。半年來，我中心全面貫徹落實國家、省、市、縣的“獎、貸、助、補、減免”政策方針，圍繞“不讓一名學(xué)生因為經(jīng)濟困難而輟學(xué)”的工作目標(biāo)，切實保障了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生學(xué)習(xí)和生活。主要工作如下：
（三）20××年按照市資助中心統(tǒng)一部署規(guī)劃，我縣普高資助比例為全縣學(xué)生總數(shù)的28%，20××年春季在校高中生總數(shù)為1670人，按照比例，結(jié)合學(xué)生家庭經(jīng)濟實際情況，受助學(xué)生為482人，每人750元，資助總額為36、15萬元，正在進一步審核中。
（四）“微塵基金”、“藍(lán)天春蕾女童班”、“云峰寺資助”等8項國家、愛心企業(yè)和慈善家基金已經(jīng)發(fā)放到位。
（五）“學(xué)前教育保教費減免”、“20××年家庭經(jīng)濟困難大學(xué)新生入學(xué)資助項目”2個資助項目已按照上級要求完成資料完善、上交和存檔工作，待資金發(fā)放，其中，保教費實現(xiàn)全覆蓋，每生300元/學(xué)期，共計3587人，金額107、61萬元。
（六）20××年生源地助學(xué)貸款正在進行中，預(yù)計將為400名因家貧不能順利入讀大學(xué)的高校學(xué)生提供綠色通道。
（七）根據(jù)市資助中心安排，我縣認(rèn)真開展縣（區(qū)）交叉檢查工作，通過規(guī)范資助中心管理，合理將檔案歸檔方便查閱等努力，取得xx區(qū)資助中心對我縣資助中心工作的充分肯定。同時，我資助中心也將按照此次交叉檢查的相關(guān)規(guī)定，要求各學(xué)校規(guī)范操作資助項目，依照政策和程序，陽光操作，并將檔案按時間、類別等正確歸檔備查。
加強與團委、婦聯(lián)、精神文明辦等協(xié)作單位以及學(xué)校、學(xué)生、學(xué)生家長的溝通和協(xié)調(diào)。為了將國家的教育惠民政策落實到實處，落實到好處，真正把惠民政策“原汁原味”地送到廣大貧困學(xué)生的手里，解決他們的急需是我中心用實際行動貫徹落實黨的十八大，踐行群眾路線的具體表現(xiàn)。首先，在工作中急學(xué)生之急，想學(xué)生之所想。始終把服務(wù)學(xué)生放在中心位置，一絲不茍地與協(xié)作單位、學(xué)校、學(xué)生家長核對相關(guān)數(shù)據(jù)、資料；加強與協(xié)作單位進行工作交流、對接，避免了重復(fù)貸款現(xiàn)象，共同解決了工作中遇到的諸多困難和問題。其次，把困難學(xué)生作為我們的服務(wù)對象，熱忱為他們服務(wù)，耐心解答學(xué)生及家長的疑問，認(rèn)真告知學(xué)生家長應(yīng)準(zhǔn)備的資料和注意事項。同時積極建立貸款學(xué)生家長的聯(lián)系制度，跟蹤了解學(xué)生的家庭情況。如有改動，及時通知，確保與學(xué)校、學(xué)生家長的24小時聯(lián)系。再次，工作過程中與其他區(qū)縣兄弟單位進行經(jīng)驗、心得交流、探討和學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，及時向市資助中心匯報工作情況和遇到困難、問題，請上級部門指導(dǎo)，按照上級指導(dǎo)整改。
自20××年秋季開學(xué)起，國家建立了學(xué)生資助政策體系，但由于學(xué)生和群眾對資助政策不清楚等問題，個別學(xué)校存在資助對象不公平，資助金發(fā)放程序不規(guī)范，標(biāo)準(zhǔn)不合理，一些留守兒童的監(jiān)護人文化層次低，對資助政策不甚了解，不理解資助工作的程序，誤解負(fù)責(zé)資助的工作人員等問題，回顧半年的資助工作，雖然成效明顯，但仍存在一些困難與問題。
（一）縣級教育局學(xué)生資助管理中心成立時間短，人員編制上沒有配備專門的工作人員，目前負(fù)責(zé)學(xué)生資助管理工作的工作人員是臨時抽調(diào)，經(jīng)驗不足，業(yè)務(wù)能力有待提高。
（二）是資助比例和范圍不足。目前義務(wù)教育階段全免費政策解決了中小學(xué)生的讀書困難，但是高中、大學(xué)、研究生中仍存在很多家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，而且高校生學(xué)習(xí)、生活開支相對更大。
（三）資助金額不足。這幾年由于通貨膨脹的因數(shù)，物價飛漲，學(xué)生學(xué)習(xí)、生活開支增長加大，沿用以前制定的資助金額數(shù)顯得單薄無力。
（四）對某些家庭經(jīng)濟特別困難的優(yōu)秀學(xué)生資助的力度不夠，這就造成一些優(yōu)困生學(xué)習(xí)、生活沒有保障，面臨輟學(xué)的危險。
（五）是資助面小，隨著九年義務(wù)教育的普及，在校學(xué)生人數(shù)增多，家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生人數(shù)也隨之增多。
（一）建議上級資助管理部門對下級資助管理工作人員給予提供更多的`學(xué)習(xí)機會和指導(dǎo)。
（二）提高資助比例，擴大資助范圍，提高資助金額。
（三）加大對優(yōu)困生的資助力度，加強貧困等級的認(rèn)定，依照貧困登記給以不同數(shù)額的資助金額幫助。
幼兒園學(xué)生資助政策宣傳活動總結(jié)篇八
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真落實《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國教育工作會議精神，緊緊圍繞全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展目標(biāo)和教育中心工作，進一步加大學(xué)生資助政策宣傳力度，形成全社會更加關(guān)注家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，更加關(guān)注教育公平的良好氛圍。
二、宣傳的重點內(nèi)容。
1．為體現(xiàn)黨和政府對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的關(guān)懷，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)，激勵他們勤奮學(xué)習(xí)、努力進取，促進他們在德、智、體、美等方面得到全面發(fā)展，黨和政府對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生進行資助。
2．兩免一補即全部免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費，對貧困家庭學(xué)生免費提供教科書并補助寄宿生生活費。
3、生源地信用助學(xué)貸款政策：
（一）借款主體及還款責(zé)任：生源地信用助學(xué)貸款是指國家開發(fā)銀行等金融機構(gòu)向符合條件的家庭經(jīng)濟困難的普通高校新生和在校生（以下簡稱“學(xué)生”）發(fā)放的、在學(xué)生入學(xué)前戶籍所在縣（市、區(qū)）辦理的助學(xué)貸款。生源地信用助學(xué)貸款為信用貸款，學(xué)生和家長（或其他法定監(jiān)護人）為共同借款人，共同承擔(dān)還款責(zé)任。
（二）學(xué)生申請生源地信用助學(xué)貸款的條件：1．具有中華人民共和國國籍；2．誠實守信，遵紀(jì)守法；3．已被根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定批準(zhǔn)設(shè)立、實施高等學(xué)歷教育的全日制普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和高等?？茖W(xué)校（含民辦高校和獨立學(xué)院）正式錄取，取得真實、合法、有效的錄取通知書的新生或高校在讀學(xué)生（含本?？茖W(xué)生、研究生和第二學(xué)士學(xué)位學(xué)生）；4．學(xué)生本人入學(xué)前戶籍、其父母（或其他法定監(jiān)護人）戶籍均在本縣（市、區(qū)）；5．家庭經(jīng)濟困難，所能獲得的收入不足以支付在校期間完成學(xué)業(yè)所需的基本費用。
3．獲得資助的優(yōu)秀貧困學(xué)生成長成才的典型事跡。
4、學(xué)生、家長、教師等社會各界對學(xué)生資助政策的反響。
二、宣傳的主要方式和步驟。
宣傳發(fā)動階段（9月1日——8日）：學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂實施方案，收集整理黨和國家近年來出臺的學(xué)生資助政策，通過召開教職工大會、學(xué)生集會等形式調(diào)動校內(nèi)各群體做好政策宣傳活動的積極性。
組織實施階段（9月9日——25日）：各學(xué)校充分利用廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒介和校報、?？?、校園網(wǎng)、黑板報、宣傳欄、展板、橫幅等多種載體，通過街頭宣傳、制作標(biāo)語、發(fā)放傳單、召開學(xué)生會、家長會等多種形式，全面宣傳學(xué)生資助政策及辦理的程序，確保宣傳工作內(nèi)容豐富、形式多樣、取得實效。
總結(jié)深化階段（9月26日——30日）：深入開展“資助政策助我成長”征文比賽、演講賽或知識競賽，組織受助學(xué)生和家長感恩報告會，收集受助學(xué)生中的典型事跡，做好宣傳月活動中相關(guān)圖片和文字資料的整理工作并按規(guī)定上報。
三、工作要求。
1、高度重視。精心部署。學(xué)校成立學(xué)生資助政策宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂活動實施方案，做到有計劃、有步驟、有成效的開展工作。
2、大造聲勢，注重實效。建立健全家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助體系是黨和國家促進教育公平的重要舉措。學(xué)生資助政策覆蓋面廣、受助人數(shù)多，各學(xué)校要通過宣傳活動，使廣大學(xué)生、家長、教師和社會各界都知曉學(xué)生資助政策的重大意義、主要內(nèi)容、辦理程序。為了營造濃厚的宣傳氛圍，各中小學(xué)一是要在顯眼位置至少懸掛1幅宣傳標(biāo)語；二是要積極開展資助政策進班級、進社區(qū)、進村社活動，要制發(fā)宣傳單分發(fā)到學(xué)生、家長和社會各界手中（各班級和學(xué)校校務(wù)公開欄至少張貼一張宣傳單）迅速擴大資助政策的知曉面；三是要通過校園集會、廣播、黑板報、宣傳欄、知識競賽、街頭宣傳等形式大造聲勢；四是要開展“資助政策助我成長”征文比賽、演講賽或知識競賽，收集受助學(xué)生中成長成才的先進典型。向區(qū)教育局學(xué)生資助管理中心書面報送2名受助學(xué)生成長成才的典型材料。
當(dāng)前的一項重要工作來抓，要明確專人扎實開展好宣傳活動。各學(xué)校要依據(jù)自己所面對的不同受助對象進行有側(cè)重點的政策宣傳，義務(wù)教育階段學(xué)生以“兩免一補”政策宣傳為重點，力求形成聲勢，營造氛圍，注重實效。
4、做好資料收集，及時報送信息。
資陽四三一南津希望小學(xué)。
為體現(xiàn)黨和政府、學(xué)校及社會各界人士對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的關(guān)懷，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)，激勵他們勤奮學(xué)習(xí)、努力進取，促進他們在德、智、體、美等方面得到全面發(fā)展，資陽四三一南津希望小學(xué)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，抓好學(xué)生資助政策的宣傳活動。
組長：鄒定平（校長）全面負(fù)責(zé)學(xué)校及周邊村民的資助政策宣傳活動、負(fù)責(zé)在校會上對學(xué)生宣傳資助政策。
成員：
張德躍收集受助學(xué)生中成長成才的先進典型。
張德樹、陶旭、禹云成、蔣明德負(fù)責(zé)利用朝會、班隊課對本班學(xué)生進行學(xué)生資助政策的宣傳活動、辦黑板報、“資助政策助我成長”征文活動的準(zhǔn)備工作及為家長解答相關(guān)疑問。
劉長華：負(fù)責(zé)相關(guān)經(jīng)費的記錄、支出。
李本容：負(fù)責(zé)宣傳活動中學(xué)生的安全。
幼兒園學(xué)生資助政策宣傳活動總結(jié)篇九
關(guān)注貧困家庭，關(guān)心貧困學(xué)生，落實國家資助政策，做好學(xué)生資助工作。根據(jù)##精神，我院結(jié)合各年級實際情況于2016年5月在全院開展以“##”為主題的學(xué)生資助政策宣傳教育月活動，讓國家資助政策家喻戶曉，深入人心，不斷掀起學(xué)生資助政策宣傳的高潮，現(xiàn)對本活動總結(jié)如下：
為確保此次以“#”為主題的學(xué)生資助政策宣傳教育月活動順利召開，我院建立了學(xué)生資助政策領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了明確的工作計劃和工作具體內(nèi)容，在開展具體工作時，做到步驟明確，措施有力。
組長：成員：
二、宣傳工作的指導(dǎo)思想。
家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策宣傳工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，通過多種形式的宣傳，提高全社會對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生新資助體系的思想認(rèn)識，努力營造全社會關(guān)心支持家庭經(jīng)濟困難學(xué)生新資助體系的良好氛圍，使國家資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的各項政策落到實處。
三、宣傳內(nèi)容。
大力宣傳建立健全家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系的重大意義、政策目標(biāo)、基本原則、主要內(nèi)容和相關(guān)工作要求;宣傳社會有關(guān)方面和廣大學(xué)生及家長對國家建立健全家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系的體會和感受;宣傳家庭經(jīng)濟困難學(xué)生依靠國家助學(xué)金、國家助學(xué)貸款等資助措施成長成才的先進事跡;宣傳家庭經(jīng)濟困難學(xué)生誠實守信、自立自強、努力學(xué)習(xí)、報效祖國的典型事跡;宣傳各高校向家庭經(jīng)濟困難學(xué)生開通“綠色通道”并確保暢通無阻的情況，并對全院學(xué)生進行誠信教育。
四、宣傳目的。
我院學(xué)生眾多，層次不一，家庭條件各異，家庭經(jīng)濟困難學(xué)生不少，我們通過班會、宣傳板報、網(wǎng)絡(luò)等媒體，廣泛宣傳資助政策體系的主要內(nèi)容、實施范圍、助學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)、審批與發(fā)放流程等規(guī)定，及時讓廣大學(xué)生和教師都了解國家的相關(guān)政策，并做到深入人心。
五、宣傳的方式。
充分利用學(xué)院展板、主題班會、宣傳欄、微信公眾平臺等多種載體，多種形式，全面宣傳家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策及學(xué)院具體舉措，使宣傳工作取得實效。
六、高度重視，周密安排。
我院成立了以##等老師為成員的國家助學(xué)金資助政策宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，此外還制定了詳細(xì)的活動方案，讓全院師生在思想上高度重視，保證宣傳工作切實、順利地開展。
七、形式多樣，效果明顯。
為把宣傳工作做實、做好，我院具體做了以下的工作：
（一）為了進一步落實我院的資助政策宣傳工作，確保全校學(xué)生院不漏班，班不漏人，資助政策人人心里有數(shù)，我院于2016年5月初組織各班班長開展了不少于“兩課時”的資助政策宣講工作。首先詳細(xì)介紹了我院的所有資助政策，其中包括國家一至四等助學(xué)金、新疆一至四等助學(xué)金、新長城助學(xué)金，同時向各位同學(xué)講解了各項助學(xué)金的具體政策要求及申請流程，此次會議有針對性地開展了資助政策宣傳工作，把工作落到實處，及時解答學(xué)生的疑問，真正做到院不漏班，班不漏人，資助政策人人心里有數(shù)。
（二）為了將此次資助政策宣傳工作落到實處，我院于2016年5月組織全院各班開展了“##”主題班會，各班在班主任及班長的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)了本次主題班會的文件，隨后，各班班長向各位同學(xué)詳細(xì)介紹了我院各項資助政策的具體情況及申請流程，同時開展了多種形式的討論活動，給學(xué)生們上了一堂感恩父母、感恩老師的勵志課，使同學(xué)們懂得了交流、感恩、誠信的重要性，使每位同學(xué)深入了解了“##”主題班會召開的必要性及重要意義。此外，為了響應(yīng)此次主題班會，我院組織學(xué)生繪出“##”主題展板，供全院師生學(xué)習(xí)了解。
（三）為了更好的開展此次資助政策宣傳活動，我院近期開展了“##”##捐活動。由我院##組織全院學(xué)生伸出雙手，為貧困兒童送去溫暖，同時組織我院每位受助學(xué)生向資助方寫感謝信或發(fā)電子郵件匯報學(xué)習(xí)、生活等情況，教育學(xué)生以實際行動學(xué)會感恩及回報，使每位同學(xué)體會到感恩回報的快樂。
（四）為大力宣傳國家各類學(xué)生資助政策，全面展現(xiàn)我院家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作取得的成就，加強對學(xué)生的勵志感恩教育，宣傳學(xué)生通過資助成長成才的典型，我院開展了主題為“##”的征文征集活動，各班受資助學(xué)生積極參與，展現(xiàn)了我院積極向上的良好風(fēng)貌。
（五）為了切實地做好學(xué)院本次資助政策宣傳月活動，讓全體學(xué)生真正做到“##”，我院組織學(xué)院各班級進行“感恩·誠信”手抄報比賽。此次活動反響強烈，大家通過這次的手抄報拼評比活動，對“感恩·誠信”有了深刻的認(rèn)識。我們新時代的大學(xué)生應(yīng)該樹立誠信意識做到以誠待人，以誠做事，擁有一顆感恩的心去對待同學(xué)家人，感恩身邊的人。人類如果沒有了真誠，生活就沒有了分量。讓我們在真誠中舒展心靈的雙翼，在真誠中領(lǐng)略世界的風(fēng)采。留住真誠，生命便有了前進的依托，留住真誠，你我便有了心靈的共鳴。讓我們在誠信里感受溫暖，讓我們在感恩里憧憬未來。
通過本次宣傳，讓更多的學(xué)生了解政府與學(xué)校的相關(guān)學(xué)生資助政策，有利于學(xué)生明確自身的享受的權(quán)利與承擔(dān)的義務(wù)，感受到國家與學(xué)校對自身的關(guān)愛，有利于學(xué)生自覺地履行助學(xué)政策中的相關(guān)規(guī)定，有利于學(xué)生更好的從學(xué)生資助中獲益，順利完成學(xué)業(yè)。引導(dǎo)學(xué)生正確看待國家的助學(xué)措施，誠實的根據(jù)自身情況申請資助，在得到資助后合理使用資助金。
幼兒園學(xué)生資助政策宣傳活動總結(jié)篇十
為認(rèn)真貫徹落實國家資助政策，營造該校學(xué)生資助工作的良好氛圍，全面提升學(xué)生、家長及社會各界對國家資助政策的認(rèn)識，9月1日登封市朝陽路小學(xué)南校區(qū)開展“學(xué)生資助政策宣傳”活動。
為了使家長、學(xué)生熟悉資助政策，學(xué)校利用宣傳欄開辟了資助宣傳展板，張貼宣傳海報，發(fā)放明白卡及時宣傳資助政策。并組織召開學(xué)生資助政策宣傳專題會議，強調(diào)學(xué)生資助的重要性，部署資助宣傳工作，要求具體、明確、到位。讓班主任知曉國家的各項資助政策、學(xué)校的各種資助政策，讓每個班主任都做到“心中有數(shù)，應(yīng)助盡助”。班主任通過釘釘，就小學(xué)段的相關(guān)資助政策、資助對象、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助程序等內(nèi)容給家長進行講解，組織學(xué)生交流，當(dāng)堂解答學(xué)生疑難問題，并動員學(xué)生回家后對家長進行資助政策宣傳。讓學(xué)生和家長及時了解相關(guān)政策，并真正受益。
通過此項活動的開展，向?qū)W生們宣傳和解讀資助政策，把黨的政策宣傳好、落實好，確保讓每一個孩子都能上好學(xué)、不掉隊。
幼兒園學(xué)生資助政策宣傳活動總結(jié)篇十一
2016-9-23。
根據(jù)青州市學(xué)生資助管理中心《關(guān)于開展2016年學(xué)生資助政策宣傳月活動的通知》文件要求，為使我校的學(xué)生資助政策深入人心，人人皆知，確保各項工作順利實施，我校采取多種形式進行宣傳，加大宣傳力度，取得了良好的效果?，F(xiàn)就我校學(xué)生資助政策宣傳月活動總結(jié)如下：
一、高度重視，加強組織。
我校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長及各有關(guān)科室主任、老師的國家助學(xué)金資助政策宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組。此外制定了活動方案，讓班主任在思想上高度重視，保證宣傳工作切實、順利地開展。
二、宣傳內(nèi)容。
大力宣傳建立健全家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系的重大意義、政策目標(biāo)、基本原則、主要內(nèi)容和相關(guān)工作要求;宣傳社會有關(guān)方面和廣大學(xué)生及家長對國家建立健全家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系的體會和感受;宣傳家庭經(jīng)濟困難學(xué)生依靠國家助學(xué)金、國家助學(xué)貸款等資助措施成長成才的先進事跡;宣傳家庭經(jīng)濟困難學(xué)生誠實守信、自立自強、努力學(xué)習(xí)、報效祖國的典型事跡。
三、發(fā)放宣傳資料，人手一份。
我校共發(fā)放1300多份宣傳資料，確保學(xué)生、老師人手一份。發(fā)放了《致學(xué)生家長的一封信》和《青州市學(xué)生家庭情況調(diào)查表》，保證人人知曉資助政策，了解資助政策。
四、多種形式廣泛宣傳學(xué)校充分利用課堂、校園網(wǎng)、廣播站、宣傳櫥窗等載體開展日常宣傳，確保學(xué)生隨時隨地都能獲得國家資助政策信息。學(xué)校在公示欄以及學(xué)校大門口顯要位置都張貼宣傳政策，并且在班級內(nèi)召開了學(xué)生資助政策宣傳專題班會。舉行了一次以“助學(xué)政策助我成才”為主題的國旗下講話，努力營造良好氛圍。
通過這一系列宣傳活動的開展，使學(xué)生、家長、教師等社會各界對國家學(xué)生資助政策有了更加深入的了解，在他們當(dāng)中產(chǎn)生了積極的反響，讓更多的學(xué)生與家長了解政府與學(xué)校的相關(guān)學(xué)生資助政策，讓黨和國家的資助政策家喻戶曉深入人心，不斷擴大了學(xué)生、家長、社會對國家資助政策的知曉面，有效實施了對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助，有利于學(xué)生明確自身享受的權(quán)利與承擔(dān)的義務(wù)，感受到國家與學(xué)校對自身的關(guān)愛，有利于學(xué)生自覺地履行助學(xué)政策中的相關(guān)規(guī)定，有利于學(xué)生更好的從資助中獲益，順利完成學(xué)業(yè)。
2016-9-23。
幼兒園學(xué)生資助政策宣傳活動總結(jié)篇十二
根據(jù)《資陽市教育局關(guān)于做好20__年學(xué)生資助政策宣傳月活動的通知》（資教辦發(fā)〔20__〕75號）文件要求，現(xiàn)將我縣九月開展學(xué)生資助政策宣傳月活動總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)提高認(rèn)識。
為切實做好20__年學(xué)生資助政策宣傳月工作，讓廣大學(xué)生特別是新生及其家長全面了解國家資助政策，消除后顧之憂，順利入學(xué)就讀。樂至縣教育局非常重視此項工作，成立了以教育局局長為組長，分管副局長為副組長，由學(xué)生資助管理中心負(fù)責(zé)人及各學(xué)校校長為成員的學(xué)生資助政策宣傳月活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并建立了由學(xué)生資助管理中心牽頭組織，各學(xué)校分工負(fù)責(zé)、互相協(xié)調(diào)配合的工作運行機制。及時制定切實可行的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策宣傳工作方案。對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策宣傳工作進行了全面的工作部署，提出了工作要求。
二、具體措施和做法。
(一)突出重點，把握節(jié)奏。
資助政策宣傳工作做到有計劃，分步驟，突出重點，把握節(jié)奏。招生錄取期間，重點宣傳、詳細(xì)解讀國家助學(xué)政策，宣傳黨和政府對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的親切關(guān)懷，綠色通道、國家獎助學(xué)金、國家助學(xué)貸款等資助政策的申請條件、評審程序、資助標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)要求。讓每位家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生吃上定心丸，放心到新學(xué)校報到入學(xué)。
(二)加大宣傳力度。
1、充分發(fā)揮電視、廣播、等新聞媒體的主陣地作用。積極與縣電視臺、廣播站協(xié)調(diào)配合，采取靈活多樣的宣傳形式，確保宣傳工作取得實效。
2、在學(xué)校、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府、村委會張貼宣傳標(biāo)語160余幅，張貼宣傳畫300余幅，發(fā)傳單1200余張。
3、在學(xué)校開學(xué)時，向?qū)W生宣傳、講解免費提供教科書、補助學(xué)生生活費、普高國家助學(xué)金、中職國家助學(xué)金政策，對學(xué)生進行愛國主義教育，勉勵學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、報效祖國。
4、教師利用家訪之機，給農(nóng)村群眾宣傳免費提供教科書、補助寄宿學(xué)生生活費政策，在廣泛的宣傳活動中，使學(xué)生、教師、群眾了解掌握免費提供教科書、補助貧困家庭寄宿學(xué)生生活費、普高國家助學(xué)金、中職國家助學(xué)金及免學(xué)費政策，并接受人民群眾的監(jiān)督，創(chuàng)設(shè)良好的工作氛圍。
通過宣傳，使國家資助政策家喻戶曉、人人皆知，解除人民群眾因家庭經(jīng)濟困難擔(dān)心孩子上不起學(xué)的后顧之憂。在今后的工作中，我們將一如既往地開展好此項宣傳工作，使這一項民心工程深入人心。
幼兒園學(xué)生資助政策宣傳活動總結(jié)篇十三
盱眙縣管鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心幼兒園20xx年秋季資助工作開展通知后，立即召開了專題工作會議，統(tǒng)一思想、認(rèn)真落實、責(zé)任到人。
結(jié)合實際情況，幼兒園重點從三個方面積極開展學(xué)前教育精準(zhǔn)資助活動：
一是強化政策宣傳。各班根據(jù)本班實際情況通過家園聯(lián)系欄，班級微信群，一對一交流，發(fā)放告家長書等形式及時為家長對相關(guān)政策進行細(xì)致、耐心地講解回復(fù)。
二是嚴(yán)格評審程序，并及時公示。幼兒園資助監(jiān)督小組以及材料審核小組，根據(jù)幼兒家庭貧困程度，堅持客觀、公平、公正透明的原則，優(yōu)先資助農(nóng)村低保家庭幼兒、建檔立卡幼兒、殘疾幼兒、孤兒等，確保符合條件的幼兒得到資助，使此項政策真正落到實處。在公示名單時注重保護幼兒隱私。
三是規(guī)范檔案管理。加強對貧困幼兒補助檔案資料管理，包括下達指標(biāo)文件、貧困幼兒申請表、會議記錄、公示照片等，并將以上資料裝訂成冊、立卷歸檔，做到資料齊全、管理規(guī)范。
本學(xué)期我園共資助幼兒58人，其中政府資助32人，金額16000元，校內(nèi)資助26人，7800元。資助工作讓惠民政策深入人心，為貧困幼兒家庭解決了實際困難，真正把學(xué)前教育資助政策落到實處。
幼兒園學(xué)生資助政策宣傳活動總結(jié)篇十四
為進一步加大學(xué)生資助政策宣傳力度，提升學(xué)生、家長及社會各界對國家資助政策的認(rèn)識，進一步加強學(xué)生資助規(guī)范管理，全面推進精準(zhǔn)資助和資助育人，樂余中心小學(xué)積極貫徹落實張家港市學(xué)生資助管理中心的各項文件精神，有針對性地開展了多項工作。
學(xué)校充分利用升旗儀式、班隊課、紅領(lǐng)巾廣播等平臺，多渠道、多層次、全方位地向?qū)W生宣傳國家資助政策，營造了濃厚的宣傳氛圍。在班會活動中，各班通過班主任宣講、同學(xué)上臺演講的形式學(xué)習(xí)和宣傳資助政策。
“國家資助，助我飛翔”。我校組織師生觀看蘇州學(xué)生資助“勵志成才”宣傳片《與爾同行》?？赐旰?，同學(xué)們感受到了我們祖國大家庭的溫暖，受到資助的.孩子紛紛表示，會把宣傳片中的哥哥姐姐們當(dāng)成榜樣，刻苦學(xué)習(xí)、立志成才。
為了讓全社會都了解國家資助政，我校還下發(fā)了“致家長的一封信——學(xué)生資助政策介紹”，讓更多的學(xué)生、家長更加全面地了解學(xué)生資助政策，使國家學(xué)生資助政策深入每個學(xué)生家庭。
我學(xué)校還組織學(xué)生參加“學(xué)生資助政策知識”手抄報比賽，通過活動的開展，使學(xué)生對“國家資助政策”有了更加深入的了解。
此次宣傳活動讓樂小師生和家長更加全面深入地了解國家資助政策，同時也感受到了黨和國家的深切關(guān)懷。樂小學(xué)子會將這份愛與希望傳遞下去，筑夢路上，讓我們攜手同行！
幼兒園學(xué)生資助政策宣傳活動總結(jié)篇十五
根據(jù)教育廳《關(guān)于開展全區(qū)“學(xué)生資助政策宣傳月”活動的通知》文件的精神，為加大對學(xué)生資助政策的宣傳力度，使國家學(xué)生資助政策和在校內(nèi)得到充分宣傳，深入人心，確保國家對大學(xué)生的各項資助政策得到更好的貫徹和落實，進一步維護教育的公正、公平，順利推進我校學(xué)生資助工作的開展，促進和諧校園建設(shè)。按照上級文件要求，結(jié)合我院的實際情況，開展了一系列的資助活動宣傳，真正讓交通學(xué)院的每一個學(xué)子都能了解和認(rèn)識國家對貧困大學(xué)生一系列的資助宣傳政策，以及促使我院的學(xué)子在以后的學(xué)習(xí)生活中真正的以自己的行動來報效祖國，回報社會的關(guān)懷。以下是我院在開展本次活動相關(guān)總結(jié)：
本次活動主要學(xué)習(xí)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的精神為指導(dǎo)，配合學(xué)校今年的`中心工作，以宣傳國家學(xué)生資助政策，加強大學(xué)生誠信、感恩教育為中心，引導(dǎo)全體師生深入學(xué)習(xí)國家學(xué)生資助政策，激勵家庭經(jīng)濟困難學(xué)生克服困難、自強自立、努力成才。學(xué)院分團委在接到學(xué)校的相關(guān)資助宣傳文件精神之后，認(rèn)真研究，制定學(xué)院資助宣傳月的活動方案，召開專題會議，對學(xué)生干部和學(xué)生進行系統(tǒng)的培訓(xùn)，部署我院資助宣傳各項工作安排，制定了針對“學(xué)生資助政策宣傳月”工作的方案，統(tǒng)一部署工作安排。各個輔導(dǎo)員、學(xué)生干部分工開展，在所在專業(yè)班級中召開主題教育系列的宣傳方案，認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳相關(guān)資助宣傳內(nèi)容，讓學(xué)生深入了解，確保國家對大學(xué)生的各項資助政策得到更好的貫徹和落實，讓資助政策深入到我院的每一個師生心中。
學(xué)院各個輔導(dǎo)員、學(xué)生干部在系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神和學(xué)院的工作安排以后，認(rèn)真對待此次資助宣傳活動，結(jié)合自己班級的實際情況，認(rèn)真開展了一系列的`主題班會策劃活動，讓資助政策在學(xué)生心中真正生根發(fā)芽，讓學(xué)生真正感受到國家資助政策的溫暖之手。
為了讓更多的學(xué)生了解國家資助政策，結(jié)合我院的實際情況開展了資助政策板報設(shè)計比賽，以此來達到廣泛宣傳的目的。首先學(xué)院各個班級在本班做好宣傳板報，然后各班級之間進行評比，對優(yōu)秀的班級板報給相應(yīng)的獎勵。最后由本學(xué)院以大學(xué)生誠信教育、感恩教育和勵志教育內(nèi)容出一版宣傳板報參與各二級學(xué)院的比賽，由校里的領(lǐng)導(dǎo)進行評比。此次我院出的板報貼在本學(xué)院的指定宣傳欄，板報主題鮮明，內(nèi)容豐富多彩、版面構(gòu)思新穎、布局合理、美觀大方，得到了我院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。
通過此次資助宣傳活動的開展，我院全體師生師對國家的資助政策都有了更深刻的認(rèn)識，形成了全院老師共同關(guān)注家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，把國家對大學(xué)生的資助政策真正用到了學(xué)院的貧困生，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。同時引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾斡米约旱男袆踊貓笞鎳?、回報社會，取得了非常好的效果，得到了全院師生一致的好評，教師們都表示要努力工作，做好教書育人的工作，學(xué)生更好的用心學(xué)習(xí)，努力奮斗，將來為祖國貢獻自己的力量。
1、我院在此次資助活動月的宣傳，在工作方法還有待進一步的提高，提別是在后續(xù)工作的開展，如在個班級開展活動中，未能真正在基層班級起到立竿見影的效果，還有少數(shù)同學(xué)認(rèn)為這是在開展形式主義的教育，應(yīng)該在宣傳方法、技巧上多加改進。達到更好的宣傳教育效果。
2、在宣傳效果上要再次提高，通過此次教育班會的召開，不僅讓同學(xué)們了解了資助政策方面的知識，更讓同學(xué)們學(xué)會誠信、懂得感恩和踐行勵志，把貧困的壓力化為奮斗的動力，在成長的道路上自強不息。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/14589567.html】
