每個人都應(yīng)該學(xué)會總結(jié)，它是進步的關(guān)鍵；總結(jié)的關(guān)鍵在于找到問題所在，并提出合理的改進方案?？偨Y(jié)范文可以為我們提供一些寫作思路和參考，幫助我們寫出更好的總結(jié)。
抒真情實感篇一
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無論前方的路有多艱難，我將不離不棄永遠陪在你身邊。不管生活怎樣的不順心，我都會跟你一起承擔一起面對。
有了風(fēng)，云才會動;有了水，魚才能游;有了太陽，月亮才能發(fā)光;有了你，我的生活才有了樂趣，親愛的，愛你是我一生無悔的決定。
最喜歡你唇邊綻放的那一絲璀璨的笑容，最迷戀你眼眸深處的那一縷寵溺的溫柔，最貪戀你寒冬時節(jié)那寬厚而溫暖的懷抱，寶貝，最想告訴你：你一定要一直開心下去!將快樂進行到底!
愛你，似乎已經(jīng)成為一種習(xí)慣。想念你的溫柔，想念你的懷抱，想念那只屬于你的味道。天涼了，別忘記加衣。思念你的我。
想你，愛你，呵護你，是老天賜我的福氣;疼你，伴你，關(guān)心你，是我一生的快樂和甜蜜;親愛的，告訴你，愛你不變注定的，只要你快樂開心，我就是最高興的!祝你日子美美的，幸福一生圍繞你!
幸福是我想給你的，快樂是我想送你的，平安是我給你的祝福，健康是我為你的祈禱，想你是我永不變的主題，愛你是我一生的事業(yè)，心中只有一個信念：愿你開心快樂每一天。
寶貝，和你在一起的點點滴滴都是那么的讓我刻骨銘心，這一路的歡笑和淚水讓我們更加相親相愛，我永遠愛你!
愛你不是一兩天，是一輩子;想你不只這一刻，是分分秒秒;我愛你就像老鼠愛香腸，想讓你天天生活在我想念你的蜜罐里;親愛的工作不要太勞累，為我照顧自己的身體。
抒真情實感篇二
“影片不很長，也沒有多少引人入勝的情節(jié)。影片講述了一位九旬老人，一個善良、無助的老人，竟會在無意中淪為販毒集團的工具，運輸巨量達十幾次，不能說這個老人是完全無辜的。因為貪財、恐懼，是他無法自拔，但作者對老人還是寬容的，是把老人和邪惡的毒販區(qū)別開的，我想如果在別的國家，這老人不一定會有此待遇。
影片很寫實，也很人性化，這是這是我對影片的總體感受?！?/p>
抒真情實感篇三
4+1，一分給老爺子這把年紀的干勁。(演技是真沒話說，絕了)看了兩篇影評后再來打的分，有個評論說的對“現(xiàn)實不是個二元世界”，有人說這片是救贖，有人說主角實際還是自私想自由想要自己爽。其實我覺得都有，人性太復(fù)雜了。孫女婚禮上最后老伴問他“你為了家庭也可以這樣”，老爺子沒說話，沉默了，有微表情。我理解更多的是，被老伴的話點了下，開始思考家庭跟自由的關(guān)系。那時他卻時想了，雖然后面依然瀟灑，恣意快活，但給最后半道回去送老伴走的決定有鋪墊的。但最后的認罪，他又算是顧及到家庭了嗎?最后結(jié)尾的鏡頭，他還是那么的自由，導(dǎo)演還是渴望著內(nèi)心的自由。他勸著年輕人要顧及家庭，干正事，但自己內(nèi)心又想著自由，快活，矛盾嗎?不，這就是人性吧。ps:其實到底要怎么選擇沒有正確答案，要做的就是，選了，就不要后悔且好好的走下去。老爺子做了，不是就做到最好了嗎。
抒真情實感篇四
xxx：
我會愛你999年11個月29天23小時59秒，而你只要愛我一秒我們的千年之戀就實現(xiàn)了！
知道表為什么是圓的嗎？你覺得到頭了他還是會再次開始的我們從新開始吧。
歲月就象一條河，左岸是無法忘卻的回憶，右岸是值得把握的青春年華，中間飛快流淌的，是年輕隱隱的傷感，世間有許多美好的東西，但真正屬于自己的卻并不多，看庭前花開花落，榮辱不驚，望天上云卷云舒，去留無意，在這個紛擾的世俗世界里，能夠?qū)W會用一顆平常心去對待周圍的一切，也是一種境界。
請問你是富翁嗎？我不想來一段窮酸的愛情，不是因為沒錢才叫窮酸的愛情，是沒有浪漫的回憶的才叫窮酸的愛情。
你的靈魂太透明了我都看不到你了。
愛情是移動的，所以我們應(yīng)該去守護愛情。
比起被一個心里沒有我的人拋棄，被一個更帥的人踢開更好。
把心愛的人送走，是個幸福的選擇，如果你覺得幸福，那就走吧，可是要是覺得太累，那就回來吧！
第一次哭是因為你不在，第一次笑是因為遇到你，第一次笑著流淚是因為不能擁有你。
有些失去是注定的，有些緣分是永遠不會有結(jié)果的，愛一個人不一定會擁有，擁有一個人就一定要好好去愛她。
xxx。
xx年xx月xx日。
抒真情實感篇五
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我會愛你999年11個月29天23小時59秒，而你只要愛我一秒我們的千年之戀就實現(xiàn)了!
知道表為什么是圓的嗎?你覺得到頭了他還是會再次開始的我們從新開始吧。
歲月就象一條河，左岸是無法忘卻的回憶，右岸是值得把握的青春年華，中間飛快流淌的，是年輕隱隱的傷感，世間有許多美好的東西，但真正屬于自己的卻并不多，看庭前花開花落，榮辱不驚，望天上云卷云舒，去留無意，在這個紛擾的世俗世界里，能夠?qū)W會用一顆平常心去對待周圍的一切，也是一種境界。
請問你是富翁嗎?我不想來一段窮酸的愛情，不是因為沒錢才叫窮酸的愛情，是沒有浪漫的回憶的才叫窮酸的愛情。
你的靈魂太透明了我都看不到你了。
愛情是移動的，所以我們應(yīng)該去守護愛情。
比起被一個心里沒有我的人拋棄，被一個更帥的人踢開更好。
把心愛的人送走，是個幸福的選擇，如果你覺得幸福，那就走吧，可是要是覺得太累，那就回來吧!
第一次哭是因為你不在，第一次笑是因為遇到你，第一次笑著流淚是因為不能擁有你。
有些失去是注定的，有些緣分是永遠不會有結(jié)果的，愛一個人不一定會擁有，擁有一個人就一定要好好去愛她。
抒真情實感篇六
星期天，媽媽帶我去看醫(yī)生，因為我經(jīng)常腳抽筋。她開始時不以為然，之后我說我有這種現(xiàn)象已很久了，她就帶我去看了。在回家路上，她跟摩托車司機（親戚來的）聊天。她就談到了我們的生活，談到了爸爸的工作，那時我就在默默地聽著，就在她說了那一句話后，我的情感就膨脹成眼淚占滿了眼眶，但我沒讓眼淚流出來。因為我不能，我要堅強。那句話雖然我記得不太清楚了，但對我的影響卻記憶猶新。那時我坐在媽媽后面，就一向在反省，回想著自我的不足，想到了自我的未來，心里不由得產(chǎn)生一種職責感。是的，我有職責，因為我是三姐弟種最大的一個。
星期一那天，爸爸來接我出去復(fù)診，本來沒什么的。但當我走到校門口，看到他在烈日下站著，心里很不是滋味。我發(fā)現(xiàn)他真的老了很多，在烈日下頂著帽子，一看就明白他是從工地上趕過來的，連飯也還沒吃，就是為了帶我去看醫(yī)生。當時我真的很想哭，但我還是沒流出來，在他們面前我是不敢表露出對他們感性的一面的，他們也很難適應(yīng)。爸爸也不算老，但他為了我們的學(xué)習(xí)，為了家庭而去干那又苦又累的工作，一個月才一千多塊，掙的也不夠支出的，看到他這么辛苦的樣貌，我的心就很痛苦。
在我小的時候，印象中的爸爸是高高的，也帥。但此刻他的背駝了，樣貌也憔悴了很多，看到都心酸。放假的時候，我很想幫他們捶捶背，松松骨頭，跟他們說聲辛苦了，但我不明白怎的，就是做不到，怕開口了他們拒絕，內(nèi)心也很難跨越這一步，所以每次假日的機會都白白溜掉?？赡芫褪且驗楦改高B續(xù)兩天帶我去看醫(yī)生的緣故，讓我更加真正地體會到做子女的職責，雖然我對他們的辛酸體會到的不是很多，但也足以令我反思很久。基于這種職責，所以我要更加努力學(xué)習(xí)，可能我這樣因職責才努力學(xué)習(xí)不是很好，但也是有著個目標，有目標總比無漫無目的地學(xué)習(xí)要好很多。
今后，我的學(xué)習(xí)可能不是很好，但我會盡自我最大的努力去學(xué)的，只要做到無怨無悔就能夠了，這樣父母就會歡樂，我也會歡樂的。
抒真情實感篇七
真情實感是人與人之間最為珍貴的情感表達，它不僅是人類社會的基石，也是一種深深扎根于人們心靈深處的情感。通過日常生活的積累和思考，我深深體會到了真情實感的重要性。下文將從“真情實感的價值”、“采取行動表達真情實感的重要性”、“真情實感帶來的幸福感”、“真情實感的力量”和“結(jié)語”五個方面，分享自己的體會和心得。
真情實感的價值在于它能夠讓人們彼此相知相惜，并建立起真誠的人際關(guān)系。在日常生活中，人們常常面臨一些表面上并不顯眼的小困擾，而這些困擾正是真情實感所能幫助我們擺脫的。有時候，一個簡單的微笑、一個真誠的問候，甚至是一次真心的傾訴，都能溫暖他人的心靈，而我們也能因此感受到真情實感所帶來的滿足和幸福。
三、采取行動表達真情實感的重要性。
真情實感的價值在于人們能夠通過行動表達出來。在社交網(wǎng)絡(luò)的時代，人們往往更多地依賴于文字和表情符號來表達自己的情感，而真情實感卻不能僅僅依賴于虛擬世界的交流。我曾經(jīng)親身體會到，當我面對面地向朋友表達我的謝意或關(guān)愛時，他們的反應(yīng)比我預(yù)想的更加真實和深入。行動不僅能夠使我們更好地表達自己的情感，還能夠獲得更加真誠的回應(yīng)和回報。
真情實感所帶來的幸福感遠遠超過物質(zhì)上的滿足和享受。當我們能夠真心實意地與他人交往和溝通時，我們能夠感受到一種奇妙的情感共鳴，以及與他人真實連接的感覺。這種真實的交流不僅能夠滿足我們情感上的需求，更能夠使我們內(nèi)心深處的快樂產(chǎn)生。無論是在工作中還是在家庭、友情和愛情中，真情實感的存在都能為我們帶來持久的幸福感。
真情實感具有強大的力量，它能夠改變?nèi)藗兊纳詈褪澜?。在我們?nèi)粘５难哉Z行為中，始終堅持真情實感的原則，就能夠建立起信賴和尊重的人際關(guān)系，進而推動社會的發(fā)展和進步。偉大的領(lǐng)袖們通過自己的真情實感，感染和激勵了整個團隊和國家。通過對待我們周圍人的真情實感，我們都能夠成為力量的源泉，讓這個世界充滿更多的愛和溫暖。
六、結(jié)語。
真情實感是人與人之間最為真實和珍貴的情感表達方式，它不僅能夠讓人們彼此相知相惜，建立起真誠的人際關(guān)系，還能夠帶來幸福感，并擁有強大的力量。在日常生活中，我們應(yīng)該始終堅持真情實感的原則，用我們的行動和言語表達愛和關(guān)懷。只有通過真情實感的溝通和交流，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)心靈的真正契合，創(chuàng)造出一個更加美好的世界。讓我們一起努力，將真情實感融入到生活的方方面面中，共同創(chuàng)造美好的明天。
抒真情實感篇八
其實我真的為那種人感到難過！我不會寫作文，這不是理由！抄襲別人的作文就更不對了！其實寫好作文其實很簡單.
總之，——作文，要寫自己的感受！因為，只有這樣，你的作文才能感染別人，才能讓別人愛！你自己也會開心的！“浪子永不換錢”，同學(xué)們！希望以后看到的作文都是我真實的感受，真實的地方，真實的想法！
抒真情實感篇九
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老婆，由于我從小到大，撞大運的事情從來沒有成功過一次。那些體彩，摸獎之類的活動參加過不少次，與眾人一樣，除了偶爾得到一些肥皂啊牙涮之類的安慰獎，別無余物。所以我對我的好運氣，也就是說得到我老婆那樣美眉喜歡的運氣一樣似信非信，很感覺有些在做夢的味道。
與那些橫眉立目，將自已心事公諸于眾，或者是仿著港臺歌星唱將出來，又或是手捧一束鮮花，笑嘻嘻躬身遞給honey的小伙子們不同，我已年近而立，而且自幼不善表達……這可能和我的家庭教養(yǎng)有關(guān)，我的父母雖然不似中世紀英國清教徒那么古板，不過也不會允許子民很外露的表達感情------我小時候經(jīng)常大叫大嚷，又哭又鬧，企圖得到一些不該得到的東西，而維一的回應(yīng)就是落在屁股上的巴掌。
暴力使人屈服，于是我開始沉深內(nèi)斂，就是見到自已很喜歡的東西也不形諸于色，就算是背地里打一些壞主意，又有誰知道呢?比如我上小學(xué)時，看到自已喜歡的連環(huán)畫，就會面無表情，趁著老板不小心迅速地裝進書包，然后逃之夭夭。由于我的表情是那么的淡然自若，那些老板一直都沒有懷疑過我，而那些感情外露，成天笑嘻嘻的壞小子們，卻受到了加倍的監(jiān)視。
抒真情實感篇十
新型冠狀病毒的爆發(fā)讓人們只能呆在家里，不能外出。但在這期間仍有許多事溫暖著我，其中就有一件事深觸我心，讓我久久銘記心頭。
那是一個春意盎然的午時，媽媽正在看朋友圈，突然她告訴我，有許多老人都不戴口罩，結(jié)果全感染上了新型冠狀病毒，我想到了爺爺奶奶，心想：他們會不會平時也不戴口罩，我連忙打了個電話，告訴爺爺奶奶平時要戴口罩，勤洗手，還告訴他們這個病毒的嚴重性，最終我又隨口說了一句：“哎，天待在家這么多天，天天吃泡面，好想吃爺爺種的菜和奶奶做的刀削面??！”我只是隨口一說，以為爺爺根本不會在意。
沒想到第二天很早的時候爺爺就給我打了個電話，讓我趕緊下樓去小區(qū)門口。話未說完，爺爺就把電話掛了，好奇心驅(qū)使著我。
我披了件大衣蒙懵懵的就下樓了，好奇像藤蔓一樣占據(jù)了我的內(nèi)心，使我加快腳步，只見爺爺帶著個口罩，穿著個薄薄的棉衣，耳朵和手被凍得通紅，頭發(fā)上也結(jié)起了一層冰霜，天冷冰冰的，我想爺爺?shù)纳碜颖仨毝純鼋┝税?，想到這兒我鼻子一酸。爺爺看見我連忙招招手，只見他從懷里掏出一個飯盒輕輕的遞給了我，之后又從地上拎起了一大袋子的蔬菜，我看著這些東西，不由得驚嘆了一下，心想：爺爺怎樣會明白我想吃這些東西了？難道是昨日。爺爺對我說：“聽你昨日打電話時說想吃奶奶做的刀削面了，就讓你奶早早做好了，我就騎車送來了，天太冷，我怕面涼了就揣在懷里了。”說著爺爺笑笑。
我聽了淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里有一股說不出的滋味，我一時激動說不出話來，就一向看著爺爺，眼淚啪嗒啪嗒的掉下來。
許久爺爺回家了，我看著他已有些駝的后背和他那寬大的肩膀以有些空虛，我鼻子又一酸，心潮澎湃，眼淚再次一涌而下。我默默地看著那個遠去的背影。
寒冷的風(fēng)吹打在我的臉上。可有一股暖流停在我的心里，眼角的淚水模糊了我的視野。
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抒真情實感篇十一
我一直覺得，一篇好作文不是光有新穎的題材、優(yōu)美生動的詞語就夠了。相比這些，我更欣賞有真情實感的作文。而表達自己真實的情感，心理描寫是最為重要的方式。
心理描寫，就是描寫人物在一定環(huán)境中的心理狀態(tài)和思想活動。如果能夠把人物的內(nèi)在精神活動和思想感情變化寫好，就能讓讀者真實地感受人物的內(nèi)心世界，從而引起共鳴。
心理描寫也一直是同學(xué)們在作文中被忽略的方面，我們往往更注重動作、語言描寫。對待心理描寫，要么輕描淡寫不痛不癢，要么就是老調(diào)重彈毫無新意，比如“我的心里如同十五只吊桶打水――七上八下”“我的心砰砰地跳個不?！薄＿@樣的描寫過于籠統(tǒng)、草率，讓人不能感同身受。只有準確的把握、細膩的描摹，才能直抵人心，使作文更具真情實感。
剛巧，這學(xué)期第一次習(xí)作的主題是“難忘的第一次”。我不禁眼前一亮，這正是培養(yǎng)同學(xué)們注重心理描寫的好時機。首先，我讓大家在黑板上寫下自己難忘的第一次，盡管五花八門，但不可避免會有內(nèi)容上的雷同。于是，我特意點名題材相同的同學(xué)簡單交代自己的經(jīng)歷，重點引導(dǎo)他們說說當時的心理感受；然后告訴他們，要想讓作文感情真實，心理描寫就得符合人物的身份、性格和其他特征。不同的人，哪怕經(jīng)歷同樣的事，心理活動也會不一樣，有的人熱烈，有的人冷漠，有的人猶豫，有的人果斷……這些都需要我們?nèi)ゼ毤毚y、體會。
經(jīng)過這番引導(dǎo)，學(xué)生作文中相同的題材也有了截然不同的`心理描寫。在《第一次走夜路》中，有同學(xué)這樣寫道：“草叢中有輕微的響動，我感覺有一雙銳利的眼睛正透過草叢狠狠地盯著我，可是我不敢轉(zhuǎn)過身去看?！边@是一位膽小的女同學(xué)。另一位男同學(xué)高佳龍則是這樣寫的：“忽然空中有個黑影向我飄過來，頓時我的心跳加速。我在心里默念：我是孫悟空！我是如來佛！不管你是什么東西，我都不怕，不怕！阿彌陀佛！阿彌陀佛！”
我告訴他們，心理描寫不是寫作的目的，它只是為了更好地表現(xiàn)事情的發(fā)展和文章的主題，因此要自然而然。一般我們會在人物比較興奮、悲哀，或者內(nèi)心斗爭比較激烈的情況下，對心理進行細致的描摹，以體現(xiàn)人物的情感變化或情感斗爭。其次是應(yīng)該按順序來寫，根據(jù)事情的發(fā)展一層一層地寫出心里想什么、怎么想的等等。這樣才不至于糾結(jié)成一團，讓人理不清頭緒。
接下來是學(xué)生集體互動環(huán)節(jié)，在分享難忘經(jīng)歷的同時，我讓學(xué)生也互相交流當時的心理感受。利用這一方法，再次喚起他們的情感記憶。最后，我借鑒賞范文的機會，向同學(xué)們介紹了幾種簡單實用的心理描寫方法，結(jié)果他們表現(xiàn)得特別好，寫出了超乎我想象的好作文。
結(jié)合這次寫作訓(xùn)練的指導(dǎo)，以及學(xué)生成功的作文范例，我總結(jié)出心理描寫的幾種方法：
一、寫出心路歷程的變化。每個人的心理活動都是變化的，我們應(yīng)該把人物在活動過程中的思想變化寫出來，表現(xiàn)他的糾結(jié)與矛盾、歡樂與憂愁、希望與失望。比如熊帥在《第一次給陌生人開門》中這樣寫道：“我決定開門了，但我得找一樣防身武器。我隨手拿了一把水果刀，可轉(zhuǎn)念一想：萬一他是好人，不就使人誤會了嗎？再說，如果他是壞人，我肯定不是他的對手，我拿把刀不就等于向他宣戰(zhàn)嗎……經(jīng)過再三考慮，我決定拿一個羽毛球拍――這樣可以避免誤會?！边@樣的描寫多么細膩，它記錄了“我”給陌生人開門前的心理斗爭，也讓人真實地感受到作者當時的緊張、不安。
二、借助修辭手法。這不同于前面直白式的心理描寫，而是借助比喻、夸張等修辭手法，使心理活動更加具體生動、可感可觸。如一位同學(xué)在《第一次演講比賽》時寫道：“我覺得自己像一個僵硬的機器人，只能筆直地站在臺上。嘴巴仿佛不是自己的，它的張開合攏都不受我的控制了。我不知道自己在說些什么，只感覺許多的文字一個接一個地從嘴巴里往外蹦?！痹谒纳鷦用鑼懴?，我們仿佛感同身受，這與直接說“我緊張得不得了，連話都不知道怎么說了”，兩者效果不言而喻。
三、結(jié)合其他描寫。我們可以在描寫人物的動作、神態(tài)時，用“我想”這樣的方式穿插引出心理描寫，也可通過描寫景物襯托心理活動，這樣能使作文更富于變化。
我們平時說“喜怒形于色”，人的言行總是受到心理活動的支配，因此心理變化也經(jīng)常直接從動作、表情上表現(xiàn)出來。通過動作、神態(tài)來刻畫人物的心理活動，同樣可以揭示人物的內(nèi)心世界?！拔业男木拖癖坏蹲右坏兑坏断魉榱耍瑴I水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我卻不想去擦，任由它一滴一滴掉下來。下課了，我依然沒有動，像個木頭人一樣呆呆地看著試卷。”這是學(xué)生習(xí)作《第一次考試不及格》中的一段，從其動作、神態(tài)描寫中，我們深切地感受到他那種“心碎”的感覺。
所謂“境由心生”，就是利用環(huán)境描寫來表現(xiàn)人物心理，使文章血肉更豐滿，一般有正面襯托（喜襯喜、悲襯悲）和反面襯托（喜襯悲、悲襯喜）兩種方式。其實無論哪種方式，都說明了人的心理活動主宰了人對外界環(huán)境的觀照。例如卞娟同學(xué)在寫第一次走丟時，是這樣描寫周圍環(huán)境的：“周圍到處都是人，個個臉上洋溢著歡樂的笑容?？晌颐鎸χ@熱鬧的大街、陌生的笑臉，怎么也高興不起來。終于，我忍不住‘哇’的一聲哭了起來?！?/p>
四、寫出獨特的心理感悟。這次作文，我意外發(fā)現(xiàn)有幾個同學(xué)能在心理活動中寫出自己獨特的感受。我在看到他們真實細致的心理描寫的同時，還看到他們對人生的感悟，讓文章的主題得到了升華。如一位同學(xué)在《第一次打針》中這樣寫自己的心理：“那尖尖的針頭扎下去，痛得我大叫：‘啊……’我只覺得這種痛與平時撞到手腳截然不同，它的痛是從一點開始逐漸散開的。唉！我總算知道打針有多痛了?！痹诮Y(jié)尾他這樣寫道：“只有痛過的人，才有生活的經(jīng)歷。”還有高毅同學(xué)，寫第一次遇到“鬼”，明白這個“鬼”其實是自己因為害怕而想象出來的，然后他這樣感悟道：“我想，原來是自己心中有鬼，才會怕鬼！”看，多么真實的心理，多么真切的感受，甚至蘊含了些許人生的哲理。
當然，寫心理活動還有很多方法，這只是我的一點體會。描寫心理活動，只要找到方法和路子，寥寥幾句，勝過平鋪直敘的千言萬語。不信，大家都去試一試。
抒真情實感篇十二
有一個六年級女同學(xué)拿著自己一篇頗為得意的作文讓我給指點指點。這篇作文的題目是“老師，你辛苦了”，她在教師節(jié)寫的。文章的主體部分是這樣的：
在一個深夜，萬籟俱寂，天上只有星星在調(diào)皮地眨著眼，一切都沉睡了，只有偶爾傳來青蛙的歌聲?？墒牵趯W(xué)校的辦公室里，明亮的燈光打破了寧靜的夜晚。辦公室里傳來‘沙沙’的批改作業(yè)的聲音，就像一曲安祥的睡眠曲，傳出了窗外?？墒?，某一個人在這安靜的夜晚遲遲不能入睡。明亮的燈光映出高大的身影，纖細的雙手握著筆在紙上飛快地穿梭著，眼睛目不轉(zhuǎn)盯地望著本子，又停下來沉思一會兒，額頭上滲出絲絲汗珠，也顧不得去擦，似乎沒有一點睡意。這不是我們班潘老師嗎？她又在徹夜的為我們備課了。她為我們這個畢業(yè)班付出了許許多多，為我們能考上一個好成績，辛勤的教育我們。
乍看這篇作文，很美，很抒情，后來我在很多次的上課時也常常把這篇作為例文來講說，很多孩子讀了以后也說寫得真美。但是這篇作文犯了一個最根本性常識性的錯誤――缺乏真實。半夜，老師在辦公室改作業(yè)也許有可能，但是你是如何知道這個情況而后半夜去觀察這個場景的？你是在窗外觀察，還是上屋頂觀察？我開玩笑說這位同學(xué)幾乎就是一位潛入學(xué)校的“特務(wù)分子”，在監(jiān)視老師的一舉一動。這位女同學(xué)在聽完我的解說之后，她自己也忍不住大笑起來。一篇虛構(gòu)的帶主觀定式聯(lián)想內(nèi)容虛假的作文文字再美，也是一篇不合格的作文。寫老師的辛苦完全可以寫白天自己在學(xué)校里的親眼所見，親耳所聞，而且也不一定就是寫改作業(yè)、備課。我還對這個女孩子說，教師節(jié)寫老師的作文，主題也不要單調(diào)地定格在“辛苦”上，還可以寫寫老師的其他方面。有一位三年級的小女孩在教師節(jié)那天寫了一篇《戴老師的年齡》，非常值得回味。文章內(nèi)容是這樣的：
戴老師是在課后管理第二節(jié)課上被我們問得稀里糊涂的。
為什么呢？張宸逍突然問戴老師的年齡，接著，我們也爭先恐后地去問，大家說她的年齡是40歲的、52歲的、41歲的、50歲的、45歲的、58歲的不等，還有菁菁竟然說她才35歲呢！
我覺得她應(yīng)該有54歲了。可是，戴老師好像也不知道她自己幾歲，她笑了笑。“??！不是吧！”有人立即發(fā)出了感嘆。我們又問了，戴老師一九幾幾年生的？我們繼續(xù)猜測，結(jié)果，她還是說不知道，跟剛剛一樣又笑了笑?！安皇前桑〈骼蠋?，您連自己的出生年月都忘啦！”這次發(fā)出的疑問和感嘆就比上次要多得多了。
下課了，宸逍拼命把我往數(shù)學(xué)樓里拉，我也不知道他要干什么。他把我拉到教學(xué)樓的專欄前，那里是貼老師的資料簡介的。我明白了，他是要找找戴老師的年齡等等。我們倆找到了戴老師的出生年月，說了一大通，算了一下，原來戴老師已經(jīng)53歲了，她19歲入校。奇怪的是，校長比戴老師入校還要遲4年，校長來校才30年，而戴老師已經(jīng)來學(xué)校34年了。
唉，我真對戴老師失望?。【尤凰B自己年齡和出生年月都不記得了。
猜老師的年紀，給老師算年齡，奇怪老師怎么連自己的年齡也不知道，這群孩子多么天真有趣，更有意思的是這位調(diào)皮的假裝不知道自己年齡和學(xué)生打趣的老教師，她從教這么多年，人老心態(tài)年輕。文章沒有直接感慨老師的幾十年如一日的辛苦，而是通過師生之間真實的故事記錄給讀者感受校園生活的情趣和老教師不老的少年情懷。
同題創(chuàng)作，三年級同學(xué)的作文“打敗”了六年級同學(xué)的作文，原因其實很簡單，就是寫真實，把原汁原味的生活再現(xiàn)你的筆下。千萬不要把人物樣板化，也不要制造虛假的場景。用來自真實生活的素材寫作文是寫好作文的前提。
抒真情實感篇十三
今天是星期一，又是講的日子。寫雖然不好玩，但那吸引人的稿費卻讓我們心甘情愿地寫。
老師讓我們自己小組內(nèi)選一到兩個甲+的同學(xué)來修改他的。發(fā)有稿費拿，誰不想要?。慷覀兘M有四個甲+的同學(xué)，怎么選啊？我們先把都讀了一遍，然后都說出了自己的感想和哪里寫的不好的地方。隨后正式開始了激烈的競爭。
我們讓沒有甲+的同學(xué)來評，來確定最后誰來發(fā)。我信心滿滿地把給他們，心想一定可以被選上的，我寫作這么厲害，不選我才怪！“字太少了，不要！”什么！我這么好的居然被這么個理由而落選了？天啊！這太不公平了！我非常生氣但也無可奈何。我嘆了口氣，眼神流露出傷心的神色，手輕輕地撫摸本子并把本子放回了書包里?！皡羌炎?，你被選上了嗎？張子涵來問我，她覺得我的寫得很不錯?！薄皼]有?！蔽颐鏌o表情地說道并跟她說明了事情的原因?！笆裁矗窟@太不公平了！”她憤憤不平地說道，“我去找他們！”
我轉(zhuǎn)頭一看，張子涵在桌上大喊“明明我應(yīng)該被選上的！這太不公平了！”她非常難過，第一賽她是第一，二賽她就落選了。她是因為我才重賽的，而她卻沒有被選上。她看好我，投了我，而我卻沒有投她。我感到很難過，心被扭成了一團，有種說不出的苦，大腦已經(jīng)被扭成了一團糨糊?？粗齻牡臉幼?，我覺得我對不起她，我沒臉見她了。
為什么我可以拿稿費了，心里卻那么難過！
抒真情實感篇十四
星期天，媽媽帶我去看醫(yī)生，因為我經(jīng)常腳抽筋。她開始時不以為然，之后我說我有這種現(xiàn)象已很久了，她就帶我去看了。在回家路上，她跟摩托車司機（親戚來的）聊天。她就談到了我們的生活，談到了爸爸的工作，那時我就在默默地聽著，就在她說了那一句話后，我的情感就膨脹成眼淚占滿了眼眶，但我沒讓眼淚流出來。因為我不能，我要堅強。那句話雖然我記得不太清楚了，但對我的影響卻記憶猶新。那時我坐在媽媽后面，就一向在反省，回想著自我的不足，想到了自我的未來，心里不由得產(chǎn)生一種職責感。是的，我有職責，因為我是三姐弟種最大的一個。
星期一那天，爸爸來接我出去復(fù)診，本來沒什么的。但當我走到校門口，看到他在烈日下站著，心里很不是滋味。我發(fā)現(xiàn)他真的老了很多，在烈日下頂著帽子，一看就明白他是從工地上趕過來的，連飯也還沒吃，就是為了帶我去看醫(yī)生。當時我真的很想哭，但我還是沒流出來，在他們面前我是不敢表露出對他們感性的一面的，他們也很難適應(yīng)。爸爸也不算老，但他為了我們的學(xué)習(xí)，為了家庭而去干那又苦又累的工作，一個月才一千多塊，掙的也不夠支出的，看到他這么辛苦的樣貌，我的心就很痛苦。
在我小的時候，印象中的爸爸是高高的，也帥。但此刻他的背駝了，樣貌也憔悴了很多，看到都心酸。放假的時候，我很想幫他們捶捶背，松松骨頭，跟他們說聲辛苦了，但我不明白怎的，就是做不到，怕開口了他們拒絕，內(nèi)心也很難跨越這一步，所以每次假日的機會都白白溜掉?？赡芫褪且驗楦改高B續(xù)兩天帶我去看醫(yī)生的緣故，讓我更加真正地體會到做子女的職責，雖然我對他們的辛酸體會到的不是很多，但也足以令我反思很久。基于這種職責，所以我要更加努力學(xué)習(xí)，可能我這樣因職責才努力學(xué)習(xí)不是很好，但也是有著個目標，有目標總比無漫無目的地學(xué)習(xí)要好很多。
今后，我的學(xué)習(xí)可能不是很好，但我會盡自我最大的努力去學(xué)的，只要做到無怨無悔就能夠了，這樣父母就會歡樂，我也會歡樂的。
抒真情實感篇十五
教學(xué)目標：
1．作文中說自己想說的話。
2．作文中說話要真實實在。
教材分析：
重點：目標1、2。
難點：目標1、2。
教具：多媒體平臺的投影儀。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課，創(chuàng)設(shè)情境（1）。
引導(dǎo)學(xué)生回憶《我的長生果》中作者讀書與作文的感受作文要寫真情實感從而進入本次作文訓(xùn)練的情境（學(xué)生集體回答）。
二、教師講解：（1）。
很多同學(xué)一提寫作，就感到頭疼。其實，寫文章是一項很自然的活動，寫文章無須造作，你想說什么就寫什么，把自己的真情實感寫出來，就是文章。
每個人對生活都有感受，你把自己的所見、所聞、所感，所關(guān)心的東西寫下來，寫出你心中感受最深的東西，用那曾打動過自己心靈的東西去使別人的心靈顫動，用自己的情感去喚起別人的情感，這樣，你筆下的文字就會搖電曳多姿、情真意切，就能感動人，從而獲得成功。
抒真情實感篇十六
“感人心者，莫先乎情?！币黄玫奈恼履軌驙縿尤诵?、引發(fā)讀者情感共鳴的，往往首先在于“情感真摯”這四個字。所謂“情感真摯”，就是要求大家在作文中能夠挖掘內(nèi)心深處的靈魂，抒發(fā)真情實感，使情感的流露給人以真實感、真誠感，以我手寫我心、寫我見、寫我聞、寫我感，而不是人云亦云，拾人牙慧；也不是夸大感情，無病呻吟；更不是編造情節(jié)，矯揉造作。
但當前，不管是平時作文還是考場作文，仍然有相當一部分學(xué)生熱衷于走捷徑，求速成，粘貼幾個“萬能”的事例，再輔以隔靴搔癢式的議論或矯揉造作的抒情，而這種沒有生活的真實情感體驗，又沒有自我思想彰顯的套路式文章，顯然是很難打動讀者的。正如狄德羅所說，“沒有感情這個品質(zhì)，任何筆調(diào)都不可能打動人心。”
那么，該如何使學(xué)生作文回歸到表達真情實感的道路上來呢？筆者認為，可以從以下幾個方面著手：
一、要走向充實的生活。
劉勰說：“寫作是‘為情而造文’。”而情感不是無緣無故生發(fā)的，它需要以客觀的人、事、物為載體，這樣不僅使情感成為有本之木、有源之水，而且能夠凸顯情感的真實性。但當下的很多學(xué)生，他們生活在自己狹隘的生活空間里，手機、電腦、電視占據(jù)了他們大部分的閑暇時間，他們遠離大自然，遠離真實的現(xiàn)實生活，因而真切的感受、靈動的思考也就越來越少。一旦材料枯竭，心中無物、無感，便企圖用虛張聲勢的虛構(gòu)來填滿稿紙，作文就必然會失去其應(yīng)有的魅力。葉圣陶說：“生活就如源泉，文章猶如溪水，源泉豐盈而不枯竭，溪水自然活潑潑地晝夜不息?！蔽膶W(xué)即人學(xué)，寫作即生活，要想杜絕作文虛空、矯情、造作的最佳方法，就是要在寫作中強調(diào)生活味的在場。，是我們寫給生活的一首歌，讓自己走向充實的生活之路，不再沉迷于電子產(chǎn)品，唯有如此，才能寫出彰顯蓬勃生命力、傳遞濃郁生活味、浸染深厚真摯情的文章來。比如，學(xué)生作文中有這樣一段：
鄉(xiāng)下的夜，是一種在沉默中爆發(fā)的美，披著外套站在院落中，抬頭，風(fēng)帶著流蘇穿過頭發(fā)；月，用溫柔把我撫摸。遠方傳來高高低低的狗吠聲，卻有一種別樣的踏實。我知道，夜并不寂寞，星星各自唱著自己的聲部，枝條跳著自己的節(jié)奏。憶起夏日中，爺爺拉著吱呀的胡琴和那古老收音機里放著奶奶可以哼一整天的老調(diào)。日光被樹葉分割零落，飄零滿地。稻草旁的孩子們有節(jié)奏地在跳房子。田地上是一望無際的綠色。那樣的日子，細碎而又短暫。
二、要善于捕捉生活細節(jié)。
在作文中，無論是記人敘事，還是寫景狀物，都應(yīng)具體生動、形象可感，最忌空泛造假、貧瘠枯瘦。而要讓文章有血有肉、真情動人，就要善于用心捕捉生活細節(jié)，達到“搜求于象，心入于境，神會于物，因心而得”的境界。巴爾扎克說，“唯有細節(jié)組成作品的價值?！币驗榧毠?jié)是文章表情達意的焦點，也是最能打動自己、打動他人的“情感穴位”，一個成功的細節(jié)往往能產(chǎn)生“一瞬傳情”、“一目傳情”的效果。
如題為《只緣身在此山中》的學(xué)生作文片段：
我又想起我小時候，父親總愛坐在床邊讓我?guī)退稳ヅ紶栭L出的白發(fā)。我總是迅速地爬上床，站在床邊，一邊跟父親討論著拔一根白發(fā)獎勵兩毛錢還是五毛錢，一邊輕輕撥開黑發(fā)，仔仔細細地尋找那一根隱藏在黑發(fā)中的白發(fā)，然后小心翼翼地用食指和拇指捏住將其拔下。那時，我會因為拔下這跟白發(fā)得了兩毛或是五毛高興好一會兒，幻想著要是父親像爺爺一樣滿頭白發(fā)我可就發(fā)財了。可是不知從什么時候起，我不再和父親玩兒這樣的游戲了，但是父親頭上的白發(fā)卻真的.如我所想的那樣，越來越多，多到每當我看到他，便會覺得他又蒼老了不少。
這段文字，沒有過多地進行渲染，也沒使用華麗的辭藻，而僅僅是用最平實、質(zhì)樸的語言，對與父親相處的真實的場景作了一處細節(jié)描寫，但正是這樣一個生活化的小場景，會不經(jīng)意間攪動起讀者們的情感潮水。因為這里，不僅道出了如山的父愛，也浸透了“我”深深的愧疚，讀來令人心酸不已。
三、要做個勤于思考的人。
對于一個高中生而言，十幾年的生活經(jīng)歷會在我們的腦海里留下無以計數(shù)的畫面，這些都是我們無限的創(chuàng)作源泉。但是，總有一些學(xué)生總感覺提筆似有千斤之重，慨嘆無事可敘，無情可表，最終又是騰挪、又是套用來拼湊字數(shù)。那么，為什么如此豐富多姿的生活不出現(xiàn)在他的筆端？為什么有的同學(xué)總要“為賦新詞強說愁”，而成功的寫作者卻能“說盡心中無限事”呢？筆者認為最為關(guān)鍵的就是缺乏對生活的審視與提煉。
日常的平凡生活常常是無序、蕪雜的，粗粗看去，往往是波瀾不驚、了無詩意，面對這些原生態(tài)的感性生活，若不加之以思想的凝聚與提煉，那么，在腦海中的印象就會如浮光掠影一般，要寫時記不起來，更勿論傳達真情實感了。所以我們要做生活的有心人，深入觀察，勤于思索，時時刻刻以“我”的視角來審視世間萬象，這樣便會發(fā)現(xiàn)“一枝一葉總關(guān)情”，那些日常生活中的場景其實無不蘊含著豐富的情感，只要經(jīng)過藝術(shù)化的提煉，它們就都能成為我們傳情達意的對象。
筆者非常喜歡劉亮程《與蟲共眠》中的這一段文字：
我在草中睡著時，我的身體成了眾多小蟲子的溫暖巢穴。那些形態(tài)各異的卑小動物，從我的袖口、領(lǐng)口和褲腿鉆進去，在我身上爬來爬去，不時地咬兩口，把它們的小肚子灌得紅紅鼓鼓的。吃飽玩夠了，便找一個隱秘處酣然而睡――我身體上發(fā)生的這些事我一點也不知道?！褋頃r已是另一個早晨，我的身邊爬滿各種顏色的蟲子，它們已先我而醒忙它們的事了。這些勤快的小生命，在我身上留下許多又紅又癢的小疙瘩，證明它們來過了。我想它們和我一樣睡了美美的一覺。有幾個小家伙，竟在我的褲子里呆舒服了，不愿出來。若不是搔癢得難受我不會脫了褲子捉它們出來。
多么有意思的小生命?。《嗝春椭C而美妙的畫面?。≡邳S沙梁的春花秋草之間，一切生命，即使卑小如蟲兒都活得那樣的簡單快樂、自在坦蕩；在這里，悠悠歲月似乎從未曾老去，反而顯得愈加得樸素、溫馨、鮮活、靈動、豐厚而雋永。我想，每每讀者在靜心品讀這些文字時，除了陶醉歆羨這種單純而豐饒的生活之外，也一定會被作者那深深地眷戀著故土的真摯情懷而打動吧。那么，就讓我們學(xué)著作家劉亮程，用最真誠、平等的眼光來審視這世間所有的生靈，用最謙和、善意的姿態(tài)來對待我們的生活吧！
抒真情實感篇十七
我的童年就像那變化無窮的萬花筒，既有歡樂，也有悲痛，其中這一件事令我十分懼怕。
我在別人的眼中是一個膽大包天的女生，天不怕地不怕。的確，我不害怕小蟲，甚至還喜歡捉螞蟻，可是實不相瞞，我也是一個膽小的女生。噓！不要大聲喊，我十分害怕大狼狗。
一天午時，我回家時，路上幾乎沒有人，此時周圍是如此安靜，連我的心跳都能聽得一清二楚，誰知半路殺出個程咬金－大狼狗。它來勢不善，我仍然心有余悸地想，那他會不會將我撲倒撕成肉塊？會不會把我咬成缺胳膊少腿？我心里這么想著，越來越害怕，我本想撒腿就跑，但我想了想，總之大狼狗比我跑得快，那我還得想想別的辦法。
要不然去別人家躲躲吧！可是離我最近的人家還要拐個彎兒才能到呢，萬一人家把門鎖著呢，那我今日就會變成大狼狗的食物；要不然我學(xué)學(xué)蜥蜴一樣裝死，我又想了想，不能裝死，這樣會被咬傷的更早；要不然我就跑吧，僅有這個辦法了，沒準我還能比狗跑得快呢；結(jié)果我就瘋狂討命那只狗窮追不舍，之后我十分生氣，因為我竟然被狗追的滿街跑。
那只大狼狗離我越來越近，就只剩下不到一米的距離，我彎下腰。那只狗后退了幾步，我迅雷不及掩耳之勢，從地上撿起一把石頭向他扔去，大狼狗像蒼蠅一樣，灰溜溜地逃走了。
我目瞪口呆，完全沒有了意識，直覺的四周空蕩蕩的，也許我們要勇敢的應(yīng)對懼怕。
他要想成為不懼怕的強者，就不要回避心里的恐懼，我們要戰(zhàn)勝懼怕。
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