通過(guò)總結(jié)自己的心得體會(huì)，我們可以更好地反思自己的行為和決策。在寫心得體會(huì)時(shí)，要注意排比、對(duì)比等修辭手法，增加文章的表現(xiàn)力和吸引力。這些心得體會(huì)或許能激發(fā)大家寫心得體會(huì)的靈感，幫助大家更好地總結(jié)和概括自己的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)。
金粉世家讀書心得體會(huì)篇一
暑假期間，我閱讀了《做不抱怨的教師》一書，我感受頗深。一直以來(lái)，教師這一職業(yè)被認(rèn)為是天底下最光輝的事業(yè)?？墒请S著時(shí)代的發(fā)展，獨(dú)生子女是越來(lái)越多，家長(zhǎng)對(duì)教師的要求也是越來(lái)越高，這就無(wú)形之中給我們教師帶來(lái)壓力。所以我們教師要調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)，對(duì)生活充滿信心，對(duì)工作有較好的滿意度，建立良好的人際關(guān)系。這樣才能生活的簡(jiǎn)單而充實(shí)。
抱怨產(chǎn)生不了任何喜悅，也不會(huì)讓我們的生活和工作添姿加彩，反而會(huì)讓我們的負(fù)面情緒不斷疊加，從而產(chǎn)生更多的不快。教育是一種智慧，教師要具有育人的智慧。在我們的教育工作中，如果拋棄讓學(xué)生人人“燦爛”的想法，順應(yīng)自然，那么孩子們的笑臉會(huì)不會(huì)更多些呢？就像有些老師，學(xué)生考了96分還是不夠，似乎只有100分才能算優(yōu)秀。我們教師總是不滿足于孩子的成績(jī)。就像有的學(xué)生上課稍不認(rèn)真，一旦被老師抓住，馬上就會(huì)被批評(píng)一頓；下課跟同學(xué)有些小摩擦，又被認(rèn)為是打架。
其實(shí)冷靜下來(lái)，仔細(xì)想想，一堂課40分鐘，誰(shuí)能保證什么小動(dòng)作也不做。只要學(xué)生改正過(guò)來(lái)就行了。“很多時(shí)候，學(xué)生之間的小摩擦，也不那么緊要。”這正如自然萬(wàn)物的生長(zhǎng)一樣，在摩擦的過(guò)程中，學(xué)會(huì)了與他人相處的藝術(shù)。因此，我們教師讓學(xué)生在摩擦中學(xué)會(huì)生存，在摩擦中成長(zhǎng)，這是一種自然選擇的過(guò)程，而在此過(guò)程中，我們教師不必代勞。
我們教師經(jīng)常也會(huì)抱怨：現(xiàn)在的孩子怎么那么不聽話？怎么那么坐不??？怎么那么難教？怎么那么不愛(ài)學(xué)習(xí)？家長(zhǎng)怎么也不管管？其實(shí)，冷靜想想，可能是我們教師有些小題大做了，上課思想開小差，我們提醒一下就行了；和同學(xué)鬧矛盾，告訴他們要友好相處，不能太沖動(dòng)。其實(shí)轉(zhuǎn)臉?biāo)麄円簿屯怂械拿芰?。有的同學(xué)作業(yè)沒(méi)做齊，可能確實(shí)是家里有事，給耽誤了，也只是偶爾沒(méi)有完成。有的同學(xué)考試沒(méi)考好，因?yàn)樗椭荒芸汲赡菢?，也就那水平，他已?jīng)盡力了。當(dāng)面對(duì)學(xué)生的問(wèn)題時(shí)，我們教師要試著相信自己的學(xué)生，試著控制自己的情緒，這樣一來(lái)，不但問(wèn)題能迎刃而解，師生雙方都學(xué)會(huì)了好多道理。
有的事情，我覺(jué)得只要跟孩子好好說(shuō)說(shuō)就行了。畢竟沒(méi)有不犯錯(cuò)的孩子，關(guān)鍵是他不要放棄學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力，我們沒(méi)必要嚴(yán)加管教，另眼看待，不能帶著有色眼鏡看學(xué)生，對(duì)學(xué)生要多加鼓勵(lì)，少些批評(píng)，鼓勵(lì)他們。
每個(gè)孩子成長(zhǎng)階段的需要不盡相同，懵懂無(wú)知的時(shí)候要知道灌輸引導(dǎo)；漸漸長(zhǎng)大些便要放手；等他完全獨(dú)立了還有鞭策鼓勵(lì)。愛(ài)不是只用單一的方式一路貫徹到底，愛(ài)是講層次的。只要善于引導(dǎo)，靈活多樣的使用教育方法，對(duì)癥下藥，天才可能就出現(xiàn)我們的手中。我們應(yīng)該更用心的去教學(xué)生，去感受學(xué)生。去感受生活帶給我們的另一份財(cái)富。如果用心，是可以教給學(xué)生很多東西的，不僅僅是學(xué)科知識(shí)！學(xué)生成不了博士不要緊，使他們成為一個(gè)有用的人，對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人意義更大一些！
我們給學(xué)生希望，他們就成為我們的希望了。你是笑著面對(duì)自己的希望呢，還是苦著面對(duì)自己的希望呢？笑著面對(duì)希望，希望會(huì)越來(lái)越多，你會(huì)找到越來(lái)越多的快樂(lè)！生活就是一面鏡子，你笑它也笑；你哭，它也哭。“不以物喜，不以己悲”，時(shí)時(shí)注意，保持快樂(lè)的心情，做個(gè)陽(yáng)光老師。用一顆寬容的心對(duì)待每一個(gè)孩子！
我有幸讀了《學(xué)學(xué)孔子怎樣當(dāng)老師》這本書，深受啟發(fā)，真是受益匪淺。只感覺(jué)自己教學(xué)的心旅又多了一份堅(jiān)定和從容。讀完此書，如沐春風(fēng)，豁然開朗。做教師若不學(xué)孔子乃是一種缺憾?？鬃硬粌H是我國(guó)古代偉大的思想家和政治理論家，而且是我國(guó)古代的教育家，曾被評(píng)為“世界最著名的文化名人”之一。他所積累的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成的博大精深、獨(dú)具風(fēng)采的教育思想，是我國(guó)傳統(tǒng)教育思想中的寶貴遺產(chǎn)。
孔子的教育思想十分廣泛而全面：從教育理念到治學(xué)理念，從治學(xué)原則到教學(xué)目的，從教學(xué)態(tài)度到教學(xué)方法，從教師修養(yǎng)到教育手段，形成一套他獨(dú)創(chuàng)的、完整的教育思想體系。這是我們教育工作者，在教育教學(xué)工作中，取之不盡、用之不竭的教育思想源泉。
通過(guò)讀《學(xué)學(xué)孔子怎樣當(dāng)老師》這本書，我覺(jué)得在今后生活、教學(xué)工作中應(yīng)該像孔子一樣誠(chéng)實(shí)守信、以身作則、像孔子一樣約之以禮、重視自省、做到終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取。像孔子一樣誨人不倦，對(duì)待學(xué)生一視同仁，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
像孔子一樣學(xué)思并重，因材施教。像孔子一樣教學(xué)相長(zhǎng)、重視實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。培養(yǎng)學(xué)生正確的思想觀念，科學(xué)的思維方式，高尚的道德情操，健康的審美情趣和積極的人生態(tài)度，讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)中學(xué)到知識(shí)，使學(xué)生得到全面的發(fā)展。
總之，孔子的教育思想是值得我們學(xué)習(xí)的。我們?nèi)∑渚A融于現(xiàn)代教育的實(shí)踐中，這是保證我們的教育，特別是教育健康、持續(xù)發(fā)展的寶貴財(cái)富。
作為教師，從書本中獲取知識(shí)就顯得尤其重要。人類創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作為我們教師需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來(lái)提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書，用書來(lái)凈化心靈，用書中的知識(shí)充實(shí)自己。
教師，作為一種職業(yè)，承擔(dān)著傳播人類思想文化的重任，在人類社會(huì)發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用。隨著新課程改革的實(shí)施，教師"一言堂"已全盤否定，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的引導(dǎo)者，教師要成為研究者、專家和名師。
讀書讓我更深刻得體會(huì)了教育的民主，在學(xué)生眼里，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的教師最能受到學(xué)生的敬重。學(xué)生樂(lè)意與我走近，常把心里話告訴我，向我訴說(shuō)煩惱，向我傾訴困難，我因此常和學(xué)生交流，這不能不說(shuō)是一筆最寶貴的財(cái)富。
要不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，做到博學(xué)多才，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)生才會(huì)"親其師而信其道"；對(duì)所教學(xué)科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運(yùn)用自如，才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)習(xí)文化知識(shí)，提升綜合素質(zhì)。作為教師，不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，精通本專業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)與本學(xué)科相關(guān)的人文知識(shí)，手機(jī)版如社會(huì)、心理、信息技術(shù)等，力求知識(shí)全面。只有自己的專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)水平提高了，對(duì)教育教學(xué)工作才更加熱心，態(tài)度才更加積極向上。
對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，愛(ài)是不可須臾成缺的，只有以摯愛(ài)奠基，教師才會(huì)傾盡精力，激活智慧，把自己的全部熱情，甚至生命獻(xiàn)給他所熱愛(ài)的事業(yè)和學(xué)生。有效教師們都有一顆不泯的童心，他們總是保持著真誠(chéng)、熱情、樂(lè)觀和積極，他們十分樂(lè)意與學(xué)生一起活動(dòng)，一起游戲，一同歡笑，一同煩惱，錢夢(mèng)龍老師說(shuō)：教師只有始懷著一顆"赤子之心"，才能以自己的心去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心。"。
多改變自己，少埋怨環(huán)境"是魏書生老師總結(jié)的涵養(yǎng)性情的一條法則。這給予我的啟示便是教師要以平穩(wěn)的情緒和愉快的心境投入工作，善于營(yíng)造親切、和諧的愉快的教育氣氛，使學(xué)生進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)，激發(fā)他們生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的學(xué)習(xí)與發(fā)展。在今后的工作中，以名師們?yōu)榘駱?，努力成為學(xué)生的良師益友。
新課程標(biāo)準(zhǔn)非常明確地把"合作交流"作為營(yíng)造新課堂氛圍和培養(yǎng)不憲政的重要目標(biāo)。作為教師更重要懂得合作交流的重要意義。開敞胸襟，樂(lè)于交流句通，不孤芳自賞、不自我封閉。與學(xué)生親密交往、平等對(duì)話、真誠(chéng)交流，同事之間、上下級(jí)之間埋誠(chéng)相對(duì)，相互扶持。教師的成長(zhǎng)離不開身邊的長(zhǎng)者、名師的指名和幫助，團(tuán)結(jié)的力量大，集體的智慧永遠(yuǎn)大于個(gè)體。豁然大度，寬以待人，不斤斤計(jì)較，不"同行相輕"也同樣是一名有效教師應(yīng)具備的條件。不斷的自我反思，不斷提升，在合作交流中不斷提高自我。
愛(ài)崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。因此，教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過(guò)言傳身教，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透為人的道理，幫助學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。
用心育人，建立平等關(guān)系。教師的工作對(duì)象是人，人是有情感的，需要教師的關(guān)愛(ài)和關(guān)心。教師要在生活上、思想上和情感上要給予關(guān)懷。因此，教師要學(xué)會(huì)縮短與學(xué)生的情感距離，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理變化，要設(shè)身處地為學(xué)生著想，體諒他們成長(zhǎng)過(guò)程中的難處與煩惱；要建立起新型的平等的師生關(guān)系，才能拉近與學(xué)生的心靈距離，溝通情感，才能真正做到教書育人。
既然選擇了"教師"這一職業(yè)，就要無(wú)怨無(wú)悔！對(duì)教學(xué)過(guò)程負(fù)責(zé)。為了使自己的教學(xué)水平不斷提高，要堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)時(shí)事政治、專業(yè)理論等；要多聽課，虛心請(qǐng)教，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù)；每上一節(jié)課，都要根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案，做好充分的準(zhǔn)備，認(rèn)真完成每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。對(duì)學(xué)生未來(lái)負(fù)責(zé)。教育是一個(gè)長(zhǎng)期的又是環(huán)環(huán)相扣的過(guò)程，一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會(huì)影響其它環(huán)節(jié)，從而影響學(xué)生的正常成長(zhǎng)。
因此，教師要立足當(dāng)今，放眼未來(lái)，以苦為樂(lè)，甘于寂寞，充當(dāng)人梯，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，為我們偉大祖國(guó)的千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。對(duì)學(xué)困生負(fù)責(zé)。幫助學(xué)困生是教學(xué)工作的重任，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在學(xué)困生。對(duì)于學(xué)困生，教師在教學(xué)上、情感上應(yīng)給予特殊的關(guān)顧，如課堂上多提問(wèn)、多巡視、多輔導(dǎo)，對(duì)他們?nèi)〉玫狞c(diǎn)滴成績(jī)及時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng)，讓他們樹立信心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論，主動(dòng)地、迫切地學(xué)習(xí)新知識(shí)，開拓進(jìn)取，更新觀念，始終站在時(shí)代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進(jìn)一步”！
金粉世家讀書心得體會(huì)篇二
近日，我重溫了一部經(jīng)典的電視劇《金粉世家》，在觀看過(guò)程中，我又一次被故事中的人物情感和奮斗精神所打動(dòng)。這部劇以家族成員間的爭(zhēng)斗和親情為主線，展現(xiàn)了一幅家族興衰、愛(ài)恨交織的畫卷。通過(guò)再次觀賞，我深深體會(huì)到了家庭的重要性，人性的復(fù)雜性以及奮斗和努力的意義。以下是我對(duì)《金粉世家》的個(gè)人心得體會(huì)。
首先，這部劇給我深刻的啟示是家庭的重要性。每個(gè)人都生活在一個(gè)家庭中，家庭是我們最初的社會(huì)關(guān)系，也是我們情感的依托?！督鸱凼兰摇分械募易骞适鲁錆M了親情的糾葛與溫暖。即便在遭受外界壓力和困難時(shí)，家庭的力量讓他們堅(jiān)持并共同度過(guò)難關(guān)。而家族成員之間的爭(zhēng)斗與矛盾也是劇情的一個(gè)重要部分，這使我深刻理解到不同的家庭成員可能有著不同的人生目標(biāo)和利益沖突?？赐赀@部劇后，我更加珍惜家庭，積極和家人溝通，關(guān)心他們的需求，努力維護(hù)家族的穩(wěn)定和團(tuán)結(jié)。
其次，劇中復(fù)雜的人性讓我產(chǎn)生了深思。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，人性的復(fù)雜性使得劇中的人物鮮活而真實(shí)。劇中的角色有的堅(jiān)定并追求自己的夢(mèng)想，有的背叛親情為自己謀求利益，這些都是現(xiàn)實(shí)世界中常見的人性表現(xiàn)。觀看這樣的劇，使我在現(xiàn)實(shí)生活中更加理性地看待身邊的人，不對(duì)他人做出片面的評(píng)價(jià)，尊重他們的選擇和立場(chǎng)，以更加寬容的心態(tài)面對(duì)復(fù)雜的人性。
再者，《金粉世家》通過(guò)主人公們的奮斗和努力，生動(dòng)地展示了奮斗和努力的意義和價(jià)值。每個(gè)角色都在家族的興衰中扮演著不同的角色，他們各自通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值。其中，女主角在家族衰敗的最低谷選擇了毅然決然的退出家族并開始了自己的創(chuàng)業(yè)之路，她的堅(jiān)持與努力為她贏得了成功。這使我深刻體會(huì)到只有通過(guò)自己的努力和奮斗才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，沒(méi)有一份輕松的成功。我被這部劇中的勵(lì)志精神所感染，決心在日后的生活中付出更多的努力，并為自己的夢(mèng)想奮斗。
最后，《金粉世家》中塑造的人物形象鮮明且充滿魅力，他們的人生軌跡給我?guī)?lái)了許多啟示。不同的角色面對(duì)困境都有自己的應(yīng)對(duì)辦法，有的選擇堅(jiān)守信仰，有的選擇勇敢追求自己的理想，有的通過(guò)智慧和勤奮克服了重重難關(guān)……這些塑造出的人物深刻地揭示了人生的真諦和生活的智慧。觀看這部劇后，我思考人生的意義和價(jià)值，從而更加明確自己的目標(biāo)和方向。
總之，通過(guò)重溫電視劇《金粉世家》，我進(jìn)一步深入了解了家庭的重要性、人性的復(fù)雜性、奮斗和努力的意義。這部劇中的故事和人物形象都給予了我重要的思考和啟示。我將以更加積極的心態(tài)去面對(duì)家庭、人性以及生活中的各種挑戰(zhàn)，堅(jiān)持努力，追求理想，并在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
金粉世家讀書心得體會(huì)篇三
金粉世家是一部備受矚目的電視劇，它以社會(huì)風(fēng)云為背景，講述了一個(gè)世家的繁榮與衰敗的故事。通過(guò)觀看這部劇，我深深體會(huì)到了人心的復(fù)雜性以及家族命運(yùn)的無(wú)奈。在初度江湖的旅途中，我見證了許多令人嘆息的情節(jié)，悟出了許多人生哲理。
第二段：財(cái)富與欲望的邊界。
在金粉世家中，財(cái)富是家族繁榮與榮譽(yù)的源泉。然而，人們對(duì)財(cái)富的欲望往往超越了道德的底線。正是貪欲和不道德的行為才導(dǎo)致了金粉世家的崩潰。換言之，財(cái)富與欲望之間的平衡是金粉世家心得的核心。只有明智地看待財(cái)富，不被其蒙蔽，才能真正實(shí)現(xiàn)家族的繁榮。
第三段：家族與個(gè)人責(zé)任。
金粉世家在突出家族責(zé)任感的同時(shí)，也強(qiáng)調(diào)了個(gè)人責(zé)任感的重要性。家族有其機(jī)構(gòu)和運(yùn)作的規(guī)律，每個(gè)成員應(yīng)當(dāng)履行自己的職責(zé)。然而，個(gè)人的選擇對(duì)于家族的未來(lái)同樣至關(guān)重要。我們不能僅僅依賴家族或社會(huì)的力量來(lái)解決問(wèn)題，而是應(yīng)該在個(gè)人層面上正視自己的責(zé)任。只有這樣，我們才能避免家族的命運(yùn)交由其他人握有。
第四段：友情與背叛的考驗(yàn)。
金粉世家中涉及了許多友情的故事，從中我明白了真正的友情是何等珍貴。然而，友情也會(huì)在困境中面臨考驗(yàn)，背叛竟然成為了生活中的一部分。面對(duì)背叛，我們要學(xué)會(huì)寬容和真誠(chéng)。雖然背叛讓人痛苦，但我們不能忘記友情的意義和力量。友情的真諦在于它能夠承受考驗(yàn)并變得更加堅(jiān)定。
第五段：執(zhí)念與心境的轉(zhuǎn)變。
金粉世家中的角色們充滿了執(zhí)念和欲望，他們?yōu)榱顺删蛡€(gè)人的意圖而不擇手段。然而，當(dāng)他們執(zhí)迷不悟時(shí)，命運(yùn)會(huì)無(wú)情地拋棄他們。通過(guò)觀察劇中人物的故事，我深悟到一個(gè)人的心境是命運(yùn)的驅(qū)使者。皮肉之軀的背后，是人內(nèi)心的追求和思想的轉(zhuǎn)變。只有真正放下執(zhí)念，改變自己的心境，我們才能獲得真正的幸福和成功。
結(jié)尾：總結(jié)。
通過(guò)觀看《金粉世家》，我對(duì)人性、命運(yùn)、友情和財(cái)富有了更深的理解。這部劇用生動(dòng)的戲劇情節(jié)揭示了人性復(fù)雜多變的一面，使我深深地體悟到與這個(gè)世界共舞的方式和選擇。金粉世家給了我許多啟示，讓我認(rèn)識(shí)到人生中最重要的是我們的內(nèi)在追求和心境的轉(zhuǎn)變。我將以此為指引，更加明智地生活，追求自己的幸福與成功。
金粉世家讀書心得體會(huì)篇四
金粉世家，是近年來(lái)流行的一種生活方式。它指的是一種擁有財(cái)富、地位和社會(huì)關(guān)系的家庭，成員過(guò)著奢華富裕的生活。許多人對(duì)金粉世家充滿了好奇，認(rèn)為他們是奢侈浪費(fèi)的代名詞。然而，我通過(guò)與金粉世家成員的接觸，深刻地體會(huì)到了他們的生活真諦和積極面。金粉世家給予我許多啟示和認(rèn)知，下面我將從生活品質(zhì)、社交關(guān)系、責(zé)任感、對(duì)待財(cái)富和價(jià)值觀等方面，談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。
首先，金粉世家的生活品質(zhì)堪稱巔峰。他們擁有一流的住所、豪車和名牌服飾，無(wú)論是衣食住行還是娛樂(lè)消遣，都能盡享最尊貴的享受。通過(guò)與他們的接觸，我深刻地意識(shí)到生活品質(zhì)對(duì)于精神狀態(tài)和幸福感的影響。一個(gè)優(yōu)雅而舒適的環(huán)境，加上高品質(zhì)的物質(zhì)享受，能夠讓人進(jìn)一步提升自己的心境，培養(yǎng)自信、積極的心態(tài)。因此，無(wú)論身處何種環(huán)境，我們都應(yīng)該追求并提升自己的生活品質(zhì)，讓自己能夠更好地享受生活。
其次，金粉世家在社交關(guān)系上有著顯著優(yōu)勢(shì)。他們的社交圈子廣闊，與各行各業(yè)的人都能保持著良好的溝通和合作。這是他們獲得財(cái)富、地位和成功的重要原因。社交能力對(duì)于一個(gè)人的發(fā)展和成就至關(guān)重要。通過(guò)與金粉世家成員的交往，我學(xué)到了與人溝通的技巧和方法，懂得了用善意和友好的態(tài)度對(duì)待周圍的人。與人交往可以幫助我們拓寬視野，獲得更多的機(jī)會(huì)和資源，因此，我們需要注重培養(yǎng)自己的社交能力，主動(dòng)與他人交流，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
第三，金粉世家的成員對(duì)待財(cái)富有著理性和平衡的態(tài)度。他們明白財(cái)富是生活的一部分，而非生活的全部。他們懂得物質(zhì)和精神的平衡，注重培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好和精神追求。與他們的交往使我意識(shí)到，財(cái)富并不能帶來(lái)真正的幸福和滿足感，只有心靈的寧?kù)o和內(nèi)心的滿足才是真正的幸福源泉。因此，我們不應(yīng)該過(guò)分追逐物質(zhì)，而要注重培養(yǎng)自己的內(nèi)在世界，追求內(nèi)心的平衡和和諧。
此外，金粉世家的成員對(duì)自己承擔(dān)的責(zé)任感十分強(qiáng)烈。無(wú)論是對(duì)家族企業(yè)的經(jīng)營(yíng)還是對(duì)家庭成員的照顧，他們都有著高度的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。通過(guò)與他們的交流和觀察，我深刻地認(rèn)識(shí)到責(zé)任感對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)和成功是至關(guān)重要的。只有對(duì)自己的責(zé)任負(fù)責(zé)，才能真正做好賺錢和管理財(cái)富的工作，才能保持家庭的和睦和團(tuán)結(jié)。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻提醒自己，勇于擔(dān)當(dāng)，不回避責(zé)任，才能在人生的道路上走得更加堅(jiān)定和自信。
最后，金粉世家的成員在價(jià)值觀上有著鮮明的個(gè)性和獨(dú)立思考的能力。他們并不拘泥于傳統(tǒng)的觀念和價(jià)值體系，而是敢于追求自己的理想和信念。這使我看到了每個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)守自己的信念，勇于追求自己的夢(mèng)想，而不是為了迎合別人的期望而妥協(xié)自己的內(nèi)心。只有擁有獨(dú)立思考的能力，我們才能真正做出明智的決策，尋找到真正適合自己的生活方式。
通過(guò)與金粉世家的交流和觀察，我收獲了許多對(duì)生活和人生的認(rèn)知和體會(huì)。他們的生活品質(zhì)、社交關(guān)系、責(zé)任感、對(duì)待財(cái)富和價(jià)值觀等方面，都給予了我深刻的啟示。金粉世家并非表面上看起來(lái)的浪費(fèi)和奢侈，他們是通過(guò)不斷努力和付出，才能夠擁有今天的生活。我們也可以從中汲取正能量，努力提升自己的生活品質(zhì)和社交能力，培養(yǎng)責(zé)任感和獨(dú)立思考的能力，以追求更加豐富和有意義的人生。
金粉世家讀書心得體會(huì)篇五
第一段：介紹金粉世家的背景和意義（200字）。
金粉世家，是指那些財(cái)富巨大、地位崇高的家族。這些家族代代相傳，積累了豐厚的財(cái)富和權(quán)力，其成員享受著高貴的生活方式和無(wú)盡的特權(quán)。金粉世家不僅僅是一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象，更是一個(gè)飽含許多人向往和追逐的夢(mèng)想。在這個(gè)以金錢為尺度的世界中，我們常常會(huì)向金粉世家尋求啟示和教訓(xùn)，希望能夠從中獲得成功的秘訣和智慧。
第二段：金粉世家的成功秘訣（300字）。
金粉世家之所以能夠成功并保持其地位和財(cái)富的主要原因，是他們具備出色的商業(yè)頭腦和優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)能力。他們懂得如何運(yùn)用資源、牢牢掌握市場(chǎng)機(jī)會(huì)，并把握住創(chuàng)業(yè)和投資的良機(jī)。同時(shí)，他們也注重自身修養(yǎng)和社交能力的培養(yǎng)，通過(guò)與各界精英的交往，拓寬自己的人脈資源。金粉世家清晰地認(rèn)識(shí)到，他們的成功來(lái)自于不斷學(xué)習(xí)和不斷成長(zhǎng)的態(tài)度，因此他們不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，并擁有創(chuàng)新精神和進(jìn)取心，不斷追求卓越。
第三段：金粉世家的反思與教訓(xùn)（300字）。
然而，金粉世家的成功，并非靠著一蹴而就的機(jī)智和運(yùn)氣，而是背后需要付出巨大的努力和代價(jià)。雖然金粉世家通常享有巨大的財(cái)富和特權(quán)，但這些往往也伴隨著巨大的責(zé)任和壓力。他們需要處理龐大的商業(yè)帝國(guó)和復(fù)雜的繼承問(wèn)題，同時(shí)還要面對(duì)來(lái)自社會(huì)的批評(píng)和嫉妒。金粉世家成功的代價(jià)是康寧的辛勞與超強(qiáng)的抗壓能力，他們必須時(shí)刻警醒自己，保持領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)范和形象。此外，金粉世家的成功并不意味著絕對(duì)的幸福和滿足，他們常常要為追求更高的目標(biāo)和維護(hù)家族的利益而忙于奔波。也就是說(shuō)，金粉世家背后的財(cái)富和地位并不一定等同于幸福和滿足。
第四段：從金粉世家中汲取的智慧（200字）。
雖然我們可能無(wú)法與金粉世家一樣獲得巨大的財(cái)富和特權(quán)，但我們可以從他們身上汲取智慧和經(jīng)驗(yàn)。金粉世家的成功證明了堅(jiān)持與努力的重要性，他們的過(guò)程并非不勞而獲，而是經(jīng)過(guò)巨大的付出和不斷的修正。從這個(gè)角度來(lái)看，我們可以在金粉世家身上學(xué)到堅(jiān)持不懈和不斷追求成長(zhǎng)的品質(zhì)，將這些品質(zhì)應(yīng)用到自己的生活和事業(yè)中，不斷提升自己的能力和實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。
第五段：結(jié)論（200字）。
金粉世家的存在不僅為我們提供了向往和追逐的目標(biāo)，更為我們提供了一面鏡子，讓我們反思自己對(duì)財(cái)富和權(quán)力的追求。金粉世家的成功既令我們艷羨，又令我們警醒，他們的心得體會(huì)和教訓(xùn)都值得我們學(xué)習(xí)和借鑒，但我們也應(yīng)該保持理性和勤勞，從自身的努力中追求真正的幸福和滿足。無(wú)論是否成為金粉世家，重要的是保持健康的心態(tài)，并相信自己的努力終將會(huì)得到回報(bào)。
金粉世家讀書心得體會(huì)篇六
在上幼兒園時(shí)，我十分厭煩讀書。直到小學(xué)二年級(jí)的一天，我做完作業(yè)正在玩，看見媽媽正在津津有味的看著《青藤屋》那本書，看到她癡迷的神態(tài)，我也試著看了一篇，看到那動(dòng)人的故事，越看越想看，于是書就把我吸引住了。我第一次看書上癮了，所以我一有空閑的時(shí)候就去看那本書，一向把它看完。
我過(guò)生日時(shí)，媽媽到書店讓我挑禮物，我拿了一本《苦命的孩子》看了起來(lái)，我看了十分感動(dòng)，所以我讓媽媽給我買了那本書，她很高興，表?yè)P(yáng)我長(zhǎng)大了，愛(ài)學(xué)習(xí)了。那是我第一次向媽媽提出要買一本書，以前我總是挑選一只漂亮的鋼筆或者精美的玩具……我在回家的路上，坐在自行車上仍然不停地看著那本書，回到家的時(shí)候，那本書我都快看完了。書的故事情節(jié)把我感動(dòng)的留下了眼淚，我也從中也學(xué)到了許多好詞佳句，這本書也使我增強(qiáng)了讀書的興趣。從那以后我就養(yǎng)成了愛(ài)看書的好習(xí)慣，媽媽也經(jīng)常給我買來(lái)一些書，我十分喜歡。透過(guò)看書，我學(xué)到了很多知識(shí)，也明白了許多道理，心中的故事也漸漸多起來(lái)。有一些故事讓我感動(dòng)，讓我懂得了人間真情，讓我明白了很多很多。
書給我?guī)?lái)了快樂(lè)，我要繼續(xù)讀書。
書，這個(gè)字我們并不陌生，生活中，我們經(jīng)常見到它。而書，也是我們?nèi)祟愔覍?shí)的好朋友。
俗話說(shuō)得好，一個(gè)家庭中沒(méi)有書籍，就等于一間房子里沒(méi)有窗戶。由此可見，書，在人類的生活中是多么重要呀！
我常常喜歡在廣闊的書海中遨游，有時(shí)，讀著讀著，身心仿佛也慢慢地融入了書中。“書就像一個(gè)萬(wàn)能神，能夠充實(shí)人們的大腦，能夠教會(huì)我們深刻的大道理，還能夠凈化人們的思想。讀書自有讀書樂(lè)，小時(shí)候，我還不認(rèn)識(shí)多少字，但是卻酷愛(ài)讀書，總是要媽媽買會(huì)配碟子的圖書，一個(gè)人悄悄地坐在房里邊看邊聽，從那時(shí)起，我便體會(huì)到讀書的樂(lè)趣，是啊，要不古人怎樣說(shuō)＂書中自有黃金屋＂呢！
書，是一盞明亮的燈，它無(wú)聲的照亮了我們?nèi)松牡缆罚屛覀兌昧巳松性撊绾尉駬瘛?/p>
書，是一座寶藏，它用無(wú)限珍貴的寶藏吸引了我們，讓我們?cè)谶@座山中不斷的摸索，追求。書，還是我們的啟蒙老師，它讓我們初次嘗到了讀書的樂(lè)趣，并愿意一輩子以它為師。
書，你是我們?nèi)祟愔覍?shí)的朋友，是你，讓我們的前途無(wú)限光明，是你，讓我們走向了成功的道路，是你，讓我們不斷攀登科學(xué)的頂峰！
金粉世家讀書心得體會(huì)篇七
金粉世家是一部描寫中國(guó)封建社會(huì)的長(zhǎng)篇小說(shuō)，作者曹雪芹通過(guò)糅合自己家族的歷史和個(gè)人經(jīng)歷，刻畫了一個(gè)充滿榮華富貴與腐朽墮落的世界。自曹雪芹創(chuàng)作以來(lái)，這部小說(shuō)一直以其深刻的思想內(nèi)涵和精湛的藝術(shù)水平，吸引著無(wú)數(shù)讀者。我最近再次閱讀了《金粉世家》，在閱讀中，我得出了一些新的體會(huì)和感悟。
《金粉世家》以賈，史，王，薛四個(gè)大家庭為中心，刻畫了一個(gè)封建社會(huì)的縮影。這些家族墮落的背后，是整個(gè)封建制度的腐朽。賈府是一個(gè)顯赫的封建大家族，衍生出眾多的侄子、兄弟、姐妹等親戚關(guān)系，以及奴才、婢女等下人仆從，形成了一個(gè)龐大的家族群體。然而，在這個(gè)金粉世家中，無(wú)論是血親關(guān)系，還是權(quán)力結(jié)構(gòu)，都是虛偽而矛盾的。人們?yōu)榱俗非髾?quán)力和地位，不擇手段地壓迫、欺辱無(wú)辜，讓我們看到了封建社會(huì)的丑陋面。
第二段：對(duì)人性的深刻剖析。
在《金粉世家》中，曹雪芹展示了他對(duì)人性的深刻理解和剖析。小說(shuō)中的賈寶玉是一個(gè)賢良深情、純真善良的人物，但他最終被封建社會(huì)腐化，墮落成一個(gè)“紈绔子弟”。這說(shuō)明了封建社會(huì)對(duì)人性的摧殘和破壞。另外，小說(shuō)中還有一些人物形象，如薛寶釵、王熙鳳等，他們對(duì)金錢和地位有著極端的追求，不惜以自己的利益為先，甚至不惜傷害他人。這些形象彰顯了人性中的貪婪、自私和腐敗，讓人感觸頗深。
第三段：情感與人性的力量。
雖然《金粉世家》中揭示了封建社會(huì)的腐朽和人性的丑陋，但在這個(gè)世界里，仍然存在著一些真摯的情感和高尚的人性。賈寶玉對(duì)黛玉的深情厚意、寶釵對(duì)寶玉的真摯愛(ài)意等，都表現(xiàn)出人性與情感的力量。盡管這些感情最終也無(wú)法抵擋封建社會(huì)的腐朽，但仍然給了讀者一絲絲希望與溫暖。
第四段：藝術(shù)的高度和細(xì)膩描繪。
《金粉世家》被譽(yù)為中國(guó)古代小說(shuō)的巔峰之作，其中的藝術(shù)價(jià)值不言而喻。曹雪芹以其細(xì)膩入微的描寫手法，將八旗貴族的生活、風(fēng)俗、習(xí)慣等展現(xiàn)得淋漓盡致。同時(shí)，他還融入了大量的詩(shī)詞和音樂(lè)，在小說(shuō)中以一種詩(shī)意的語(yǔ)言展現(xiàn)了人物的情感和內(nèi)心世界。這使得《金粉世家》既是一部小說(shuō)，更是一首藝術(shù)之歌。
第五段：對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的啟示。
封建社會(huì)雖然已經(jīng)成為歷史，但是《金粉世家》所揭示的人性的丑陋以及社會(huì)的腐朽，依然具有現(xiàn)實(shí)意義。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，權(quán)力、金錢等依然可以撕裂人性，腐蝕人心。因此，我們需要反思封建社會(huì)的教訓(xùn)，并加以警惕，提高自己的精神境界，追求真理和美好。
總之，重新閱讀《金粉世家》是一次深刻的思想與情感的洗禮。這部小說(shuō)通過(guò)對(duì)封建社會(huì)的揭示和對(duì)人性的剖析，讓人感受到真善美與丑惡的較量。同時(shí)，曹雪芹以其細(xì)膩入微的描寫和高超的藝術(shù)手法，使《金粉世家》成為中國(guó)文學(xué)史上的經(jīng)典之作。讀完這部小說(shuō)，我對(duì)人性的認(rèn)識(shí)更加深刻，對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的思考也更加深入。希望這部作品能夠繼續(xù)影響和啟示后人，使我們的社會(huì)更加美好。
金粉世家讀書心得體會(huì)篇八
讀書是一個(gè)人終身的事業(yè)，通過(guò)閱讀可以擴(kuò)展知識(shí)和見識(shí)，深入理解世界和人生。隨著時(shí)間的推移，我也體驗(yàn)到了讀書的快樂(lè)和價(jià)值，對(duì)此我深感慶幸。
第二段：如何選擇好書。
讀書的效果和閱讀的內(nèi)容有很大的關(guān)系，如果讀的書是亂七八糟的，其所得到的價(jià)值也是有限的。因此，如何選擇好書顯得尤為重要。首先，可以從加入社交媒體和書評(píng)網(wǎng)站入手，從中尋找適合自己的書單。其次，還可以通過(guò)參加分享會(huì)和參觀專業(yè)的書店來(lái)了解新的書籍。
第三段：閱讀給予的受益。
閱讀是人的一種主觀體驗(yàn)，也是一種主觀的思維和情感過(guò)程。閱讀不僅可以擴(kuò)展一個(gè)人的知識(shí)面和思維深度，還能夠培養(yǎng)一個(gè)好的習(xí)慣和思維方式。閱讀可以提高口頭和書面表達(dá)能力，對(duì)于學(xué)習(xí)和工作，具有不可估量的幫助。
第四段：如何拓展閱讀的層次。
閱讀到一定的程度之后，我們需要拓展我們的閱讀層次，不局限于某類書籍?？梢赃x擇一些經(jīng)典和名著作為閱讀的目標(biāo)，從中可以學(xué)到豐富的歷史和哲學(xué)思想。同時(shí)，還可以借助互聯(lián)網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)資源來(lái)了解世界的最新動(dòng)態(tài)和學(xué)者的研究成果。
第五段：閱讀心得。
在閱讀過(guò)程中，要仔細(xì)思考，不僅要理解文字表面的意思，還要挖掘背后的思想和感情。每當(dāng)讀到一句格言或者警句時(shí)，不妨停下來(lái)反思一下。閱讀心得的體現(xiàn)不止是在紙上，更重要的是在生活中隨時(shí)反思，有所收獲、有所成長(zhǎng)。
結(jié)語(yǔ)：
讀書是人生的一項(xiàng)必修課，通過(guò)閱讀可以獲得知識(shí)和智慧、提高生活的質(zhì)量和深度，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一件有益的事情。希望每個(gè)人都能堅(jiān)持去讀書，去探索和向世界學(xué)習(xí)，從中尋找到自己的成長(zhǎng)和價(jià)值。（1200字）。
金粉世家讀書心得體會(huì)篇九
我也終是讀完了，斷斷續(xù)續(xù)。
相比電視劇《金粉世家》來(lái)說(shuō)，電視劇里面冷清秋是個(gè)高傲的女子，窮但志不短，最后金燕西不管懷孕的冷清秋時(shí)她還出來(lái)教書，以圖讓自己更有尊嚴(yán)，但是小說(shuō)里面剛開始冷清秋是有點(diǎn)虛榮的。小說(shuō)要把金燕西說(shuō)的無(wú)情多了，究其原因是金燕西是圖一時(shí)之快，還是紈绔成風(fēng)？電視劇最后還表現(xiàn)了一點(diǎn)金燕西悔不當(dāng)初，想要再去珍惜的一個(gè)鏡頭；白秀珠在和冷清秋的“戰(zhàn)爭(zhēng)中”勝利了，她奪回了金燕西，最后還報(bào)復(fù)了金燕西，讓他也嘗到了愛(ài)而不得的滋味。冷清秋最后出走，說(shuō)到底，她是死心了，哀莫大于心死。
金粉世家一場(chǎng)夢(mèng)，是非成才轉(zhuǎn)頭空，應(yīng)了《金粉世家》片頭曲《暗香》的歌詞了。
金粉世家讀書心得體會(huì)篇十
人生快事，莫如讀書。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情，不以物喜，不以物悲。書是我們精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到與書結(jié)下了不解之緣，并善于從書中汲取營(yíng)養(yǎng)。
我的書有很多，如“《哆啦a夢(mèng)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《老夫子》……”
在《名人傳》這本書中，我最敬佩的名名人是達(dá)芬奇：達(dá)芬奇在學(xué)畫畫的時(shí)候，老師總是叫達(dá)芬奇畫雞蛋，達(dá)芬奇覺(jué)得有點(diǎn)不耐煩了，就想讓老師讓他畫另一些物品，老師就拿出各不相同的雞蛋出來(lái)，讓達(dá)芬奇觀察這些雞蛋有什么不同，達(dá)芬奇最后發(fā)現(xiàn)，全部的雞蛋都是各不相同的，雖然看起來(lái)是個(gè)很小的雞蛋。從此，達(dá)芬奇都很認(rèn)真地觀察身旁的物品，憑他的努力，最后成為了一名著名的繪畫師。
正是達(dá)芬奇這種精神讓我懂得了只要認(rèn)真仔細(xì)地觀察身旁的物品，凡事從小做起，才能發(fā)現(xiàn)更有趣的事情，也會(huì)取得更大的成功。
朋友們，快來(lái)進(jìn)入書的海洋吧，你會(huì)獲得更多。
金粉世家讀書心得體會(huì)篇十一
暑假讀了《魯濱孫漂流記》這本小說(shuō)后，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家——魯濱孫。他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了在孤單一人在孤島上生存下來(lái)，并成為航海家的愿望。
魯濱遜放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種種的不幸與困難并沒(méi)有壓倒魯濱孫，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。上蒼給予魯濱孫的困難，對(duì)于他也更具有挑戰(zhàn)性!
在風(fēng)暴海嘯中，全船除魯濱孫無(wú)一幸免，但真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開始!
流落孤島，他為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，在一個(gè)山巖下找到了一個(gè)棲身之所。魯濱孫在小山下搭了一個(gè)帳篷，而且盡量大些，里面再打上幾根木樁來(lái)掛吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一個(gè)臨時(shí)性圍墻，作防御工事。但只過(guò)了十幾天，突然發(fā)生塌方。魯濱孫不但把落下來(lái)的松土運(yùn)出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來(lái)，免得再次出現(xiàn)塌方的災(zāi)難。永不放棄，魯濱孫奠定了生活的基礎(chǔ)。
一次，魯濱孫無(wú)意中掉在墻角的谷殼，竟然長(zhǎng)出綠色的莖干，不久，長(zhǎng)出了幾十個(gè)穗頭，這真是老天的恩惠。從此，魯濱孫一到雨季就撒下半數(shù)種子來(lái)試驗(yàn)，以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗(yàn)，大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是，經(jīng)過(guò)這次試驗(yàn)，使魯濱孫成為了種田高手。知道什么時(shí)候下種，現(xiàn)在他知道一年四季播種兩次，收獲兩次。永不放棄，魯濱孫有了生活的口糧。
造船回鄉(xiāng)，魯濱孫又花費(fèi)了數(shù)年的時(shí)間，無(wú)數(shù)的心血。光砍樹就是數(shù)月。但由于事先沒(méi)有考慮周全，船離海邊太遠(yuǎn)，他怎么也無(wú)法讓船下水。這下，數(shù)年的心血白花了，一切希望都破滅了。直到星期五的出現(xiàn)，這個(gè)希望才重新油然升起!
魯濱孫是個(gè)偉大的人，堅(jiān)毅的人，孤身一人在這個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上生活了27年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng)，勤奮勞動(dòng)，把小島經(jīng)營(yíng)得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)。
這本書教會(huì)我們只有堅(jiān)持才能勝利，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，實(shí)干比信念更重要。在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄!
金粉世家讀書心得體會(huì)篇十二
我讀了《小英雄雨來(lái)》這一課，我最喜歡文中的雨來(lái)，因?yàn)樗麢C(jī)智勇敢。
有一次，他掩護(hù)李大叔被鬼子看見了。雨來(lái)把李大叔藏在他家的地洞里，鬼子來(lái)到他家問(wèn)了半天雨來(lái)也沒(méi)有說(shuō)，鬼子便生氣 的走了。
后來(lái)，雨來(lái)又上夜校，看見他爸爸背著步槍從山上回來(lái)了 ，說(shuō)鬼子又要到我們村了。
第二天，媽媽去買菜了，家里只有雨來(lái)一個(gè)人，鬼子來(lái)到他家找一個(gè)人，鬼子把雨來(lái)家翻的亂七八槽的，也沒(méi)有找到，鬼子看到雨來(lái)手里拿著一本書，鬼子把雨來(lái)揪過(guò)來(lái)，把他的書撕了。鬼子問(wèn)雨來(lái)說(shuō)：你看見一個(gè)人過(guò)來(lái)嗎?雨來(lái)說(shuō)：“沒(méi)有”。鬼子打了雨來(lái)幾個(gè)巴掌，見雨來(lái)還是沒(méi)有說(shuō)，鬼子說(shuō)把他拖到河邊槍斃，就在鬼子要開槍的時(shí)候雨來(lái)趁機(jī)跳到河里了。
鄉(xiāng)親們都到河邊去找雨來(lái)，大家看到遠(yuǎn)處露出一個(gè)小腦袋，過(guò)去一看原來(lái)雨來(lái)沒(méi)有死，所以我們一定要貢獻(xiàn)祖國(guó)。
金粉世家讀書心得體會(huì)篇十三
一開始看到燕西偶遇清秋對(duì)她一見鐘情那兒的時(shí)候，總是浮現(xiàn)劇里面那個(gè)場(chǎng)景，當(dāng)時(shí)真的太美好了。但是看到故事的后面，再想起前面的相遇真是覺(jué)得太諷刺了。燕西真的很渣，感情不專一，還是典型的紈绔子弟，直到父親去世都還一點(diǎn)都撐不起事，連之后的生活都成問(wèn)題還依舊吃喝玩樂(lè)捧戲子裝面子，對(duì)清秋完全一點(diǎn)感情都沒(méi)有了，甚至惡意相向。
兩人的性格不同，沒(méi)有深厚的感情基礎(chǔ)，門第也不同，我覺(jué)得這必然會(huì)導(dǎo)致他們愛(ài)情的悲劇。
劇版真的'溫柔太多了……。
金粉世家讀書心得體會(huì)篇十四
初讀《金粉世家》，就被字里行間流露的紅樓味迷住了，這種好似紅樓，卻又心裁別出的韻味，很是獨(dú)特。在第一章之中，作者遇到一個(gè)街頭書春的婦人，才學(xué)高明，品德淑良，與友人交談下得知婦人的往事，倒敘而起，娓娓而談?？刹慌c《紅樓夢(mèng)》的開頭，補(bǔ)天頑石歷經(jīng)幾世幾劫，重回青埂峰后遇見空空道人，請(qǐng)空空道人將一世浮沉錄了下來(lái)，傳于后人的情節(jié)，頗有神似么？在第七回里金燕西說(shuō)“那倒是真的，那個(gè)時(shí)候，老大有些紅樓迷，專門學(xué)賈寶玉?！边@種直接提到紅樓的地方還有幾處，似乎都有意無(wú)意的散出了一點(diǎn)紅樓的味道。
后來(lái)想起看看序言，才發(fā)現(xiàn)張恨水已經(jīng)在序里說(shuō)了：“《金粉世家》之有無(wú)其事？《金粉世家》之是何命意？都可不問(wèn)矣。有人曰：此頗似取徑《紅樓夢(mèng)》，可曰新紅樓夢(mèng)。吾曰：唯唯?！焙髞?lái)筆者在資料中發(fā)現(xiàn)，張恨水覺(jué)得他的寫法就是“就是用作《紅樓夢(mèng)》的辦法，來(lái)作《儒林外史》?！庇纱丝梢?，《紅樓夢(mèng)》對(duì)《金粉世家》的影響實(shí)在頗為深遠(yuǎn)，《金粉世家》不僅在題材、構(gòu)思、筆法、情韻上都受到《紅樓夢(mèng)》的影響，也像《紅樓夢(mèng)》一樣彌漫著一種愈轉(zhuǎn)愈深的無(wú)奈悲哀，大概只有掩卷之后，呷一口清茶，才嘆得出那口氣。
張恨水大多做的都是章回體的小說(shuō)。關(guān)于這點(diǎn)，張恨水在他1944年的《總答謝》里說(shuō)了他為什么總做章回體小說(shuō)的緣故：“新派小說(shuō)，雖一切前進(jìn)，而文法上的組織，非習(xí)慣讀中國(guó)書、說(shuō)中國(guó)話的普通民眾所能接受。正如雅頌之詩(shī)，高則高矣，美則美矣，而匹夫匹婦對(duì)之莫名其妙。我們沒(méi)有理由遺棄這一班人；也無(wú)法把西洋文法組織的文字，硬灌入這一批人的腦袋。竊不自量，我愿為這班人工作。”
由此觀之，張恨水的用舊體裁、舊形式創(chuàng)作的主要原因是為了兼顧中國(guó)更多更普通的人們的閱讀習(xí)慣，追求更加中式的表達(dá)，也不難看出，張恨水懷著對(duì)古典的脈脈溫情，這也是《金粉世家》中突出表現(xiàn)出來(lái)的。雖然作品寫的是現(xiàn)代生活的反映，卻和章回體的體例和以《紅樓夢(mèng)》為主的，古典小說(shuō)中的慣用技法相融合，不顯突兀，確不愧是讓章回體煥發(fā)新的生機(jī)的一代大師。
但是在新舊激流碰撞的年代，張恨水筆下的人物也可以看出這種特征，例如對(duì)中心人物冷清秋的塑造。冷清秋是一個(gè)舊式的才女，出身書香門第，受過(guò)舊式的教育，也有著深厚的舊學(xué)修養(yǎng)，恪守傳統(tǒng)，溫婉大方，知書達(dá)理，是一個(gè)有著突出舊時(shí)閨秀特點(diǎn)的女子；但是同時(shí)，她也在新式學(xué)堂里讀書，受著新思想的熏陶，有著追求個(gè)人價(jià)值，保全自我尊嚴(yán)，崇尚自由等特質(zhì)，是一個(gè)兼具新舊特點(diǎn)，在新舊中搖擺的人物。在《金粉世家》中，這類角色可謂不在少數(shù)，金家家長(zhǎng)金銓和金太太、甚至柳春江都有這樣的特點(diǎn)。
而在文章的字里行間，我們都可以體會(huì)出濃濃的古典的味道，《金粉世家》受到了《紅樓夢(mèng)》敘事風(fēng)格的影響，再加上張恨水深厚的舊學(xué)修養(yǎng)和符合中式傳統(tǒng)的文法組織，讓《金粉世家》在激蕩昂揚(yáng)的求“新”的年代里，保留了溫婉靜穆的古典氣質(zhì)。
但是正如張恨水所說(shuō)，他寫的是現(xiàn)代生活的反映，在繼承了紅樓夢(mèng)的藝術(shù)風(fēng)格的同時(shí)，他表現(xiàn)出了一個(gè)截然不同的現(xiàn)代世界。分析金冷愛(ài)情悲劇和寶黛愛(ài)情悲劇的不同點(diǎn)，可以發(fā)現(xiàn)，寶黛的愛(ài)情是純粹的，他們年紀(jì)小，又生活在內(nèi)院之中，受盡長(zhǎng)輩寵愛(ài)，心思沒(méi)有受過(guò)世俗的污染，他們的愛(ài)情建立在心意相通，相知才相愛(ài)，是非常純粹的。造成寶黛愛(ài)情悲劇的原因是外在的阻力，而不是他們自己的原因。而金冷的愛(ài)情卻不是這樣，他們的感情具有突出的現(xiàn)代社會(huì)特有的因素——對(duì)物欲的追求。金燕西在家庭遭受巨變的時(shí)候，第一想到的就是抓住自己的那份家產(chǎn)，在冷清秋心灰意冷出走之后，他也不去尋找，而是慶幸少個(gè)人跟他分家產(chǎn)，然后立刻去追求白秀珠，希望能夠攀上白秀珠的高枝；而冷清秋也有虛榮、貪圖富貴的一面，她在金燕西的的愛(ài)情和金錢攻勢(shì)下，沒(méi)有把持住未婚先孕，匆忙嫁進(jìn)金家遮丑。他們的愛(ài)情并不純粹，我認(rèn)為張恨水先生對(duì)于他們的結(jié)合也抱著齊大非偶的悲觀態(tài)度，張恨水在繼承了紅樓夢(mèng)的一些筆法和思想的同時(shí)，并沒(méi)有局限于此，而是致力于表現(xiàn)社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期人性的復(fù)雜和矛盾。
在讀完《金粉世家》后，我想張恨水不應(yīng)該被僅僅局限于“卅六鴛鴦同命鳥，一雙蝴蝶可憐蟲”的鴛鴦蝴蝶派，查了些資料，他早起確實(shí)是從才子佳人的路子出發(fā)的，他也坦承自己受過(guò)鴛鴦蝴蝶派的影響。但是對(duì)于自己被歸于鴛鴦蝴蝶派，張恨水到底是有些不滿的。他曾說(shuō)：“‘五四’運(yùn)動(dòng)之后，本來(lái)對(duì)于一切非新文藝形式的文字，完全予以否定了的，而章回小說(shuō)，不論他的前因后果，以及它的內(nèi)容如何，當(dāng)時(shí)都是指為鴛鴦蝴蝶派。有些朋友很奇怪，我的思想也并不太腐化，為什么甘心做鴛鴦蝴蝶派，而我對(duì)于這個(gè)，也沒(méi)有加以回答，我想，事實(shí)最為雄辯，讓事實(shí)來(lái)答復(fù)這些吧！”
《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古典小說(shuō)的最高峰，為中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)的創(chuàng)作提供了無(wú)數(shù)的靈感，《金粉世家》無(wú)疑受到了《紅樓夢(mèng)》深遠(yuǎn)的影響，但是張恨水先生并沒(méi)有被《紅樓夢(mèng)》局限住，而是在選擇性吸收以《紅樓夢(mèng)》為代表的古典性文學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和創(chuàng)作方法的基礎(chǔ)上，獨(dú)具當(dāng)時(shí)社會(huì)的特色和個(gè)人的特色，成為足以代表一個(gè)時(shí)代一種類型作品的經(jīng)典之作。在此之外，在學(xué)習(xí)西方文藝?yán)碚摵丸b賞西方小說(shuō)的風(fēng)氣蔚然之時(shí)，如何從我國(guó)浩如煙海的古典文學(xué)中汲取營(yíng)養(yǎng)這個(gè)問(wèn)題上，張恨水先生也為我們提供了更多的思考空間。
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