總結(jié)是一種簡潔而高效的方法,讓我們能夠從各個(gè)方面評估和分析一個(gè)問題或者情況。在寫總結(jié)之前,我們可以參考一些相關(guān)的范文和案例,以便更好地理解總結(jié)的要點(diǎn)。請參考下方的一些實(shí)用寫作技巧
青年大個(gè)人學(xué)習(xí)心得感想篇一
十九屆四中全會(huì)是在新中國成立70周年之際,向全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)的關(guān)鍵之年,召開的一次具有開創(chuàng)性、里程碑意義的重要會(huì)議。全會(huì)通過的《決定》是堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng),體現(xiàn)了黨中央高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略眼光和強(qiáng)烈的歷史擔(dān)當(dāng)。
通過學(xué)習(xí)十九屆四中全會(huì)精神,結(jié)合自身實(shí)際,我認(rèn)為要做到以下三點(diǎn):。
一要在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫。學(xué)習(xí)好,領(lǐng)悟透19屆四中全會(huì)精神,時(shí)刻同黨中央決策部署,保持高度一致。在“不忘初心,牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)期間,把思想政治學(xué)習(xí)作為當(dāng)前的首要任務(wù),并長期堅(jiān)持,使自己真正在思想政治上受洗禮。
二要結(jié)合工作實(shí)際,努力提升業(yè)務(wù)能力,做好本職工作,作為落實(shí)19屆四中全會(huì)精神的落腳點(diǎn)。
三要做到對黨忠誠,堅(jiān)守初心,敢于斗爭,不懈奮斗。時(shí)刻不忘黨員身份。時(shí)刻牢記初心使命,求真務(wù)實(shí),在平凡的崗位上把自己的事情做好。
青年大個(gè)人學(xué)習(xí)心得感想篇二
突如其來的新冠肺炎,原本大街上熱鬧非凡,現(xiàn)在空空如也、鴉雀無聲。因?yàn)樾鹿诜窝兹巳硕颊诩抑校荒艹鲩T。因?yàn)樾鹿诜窝兹诵幕袒?,就在我們不知所措的時(shí)候,涌現(xiàn)了一批又一批“逆行者”。
有一位是醫(yī)學(xué)界聞名遐邇的鐘南山爺爺,他就是抗擊非典的領(lǐng)軍人物。在最關(guān)鍵的時(shí)候,鐘南山爺爺對大家說“武漢現(xiàn)在很危險(xiǎn),大家千萬別去武漢”。84歲的他,跨越了年齡的界限,只身前往他口中那個(gè)危險(xiǎn)的武漢。到了武漢,鐘南山爺爺親自考察了一番后,得出預(yù)防結(jié)論:勤洗手,戴口罩,不亂跑,待在家。鐘南山爺爺每天廢寢忘食,爭分奪秒,就為了多救一個(gè)患者,多挽救一個(gè)生命。
有一位是浙江大學(xué)教授中國工程院院士,她曾在抗擊非典立下汗馬功勞,她就是李蘭娟院士。這次她為了研究出測試新型冠狀病毒的測試盒,73歲的她一天只睡三個(gè)小時(shí),只為救更多病人。剛開始新型冠狀肺炎爆發(fā)的時(shí)候,是李蘭娟院士提出將武漢封城,次日上午武漢就實(shí)施了這個(gè)措施。一月二十二日凌晨兩點(diǎn),她連夜從北京趕回杭州,早上八點(diǎn),她準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在醫(yī)院門診部為患者看病。大年三十那天她再次趕往北京,當(dāng)晚九點(diǎn)多,她從北京返回杭州,年夜飯是在機(jī)場吃的一份水餃。
還有一位是張定宇叔叔,他是武漢金銀潭醫(yī)院的院長,也是一位漸凍癥患者,醫(yī)生說他只有十年壽命,但他沒有就此放棄,而是在抗疫一線奮戰(zhàn)。他的妻子也是一名醫(yī)護(hù)人員,在接診時(shí)不小心感染了新冠肺炎,他雖然擔(dān)心,但依舊堅(jiān)守自己的崗位,與病毒作斗爭,用漸凍的生命托起信心與希望。
除了他們,警察、軍人、還有許多白衣天使也在一線戰(zhàn)斗。此刻,正是因?yàn)橛羞@些“逆行者”在前方?jīng)_鋒陷陣,正因他們用自己的雙手筑起一座堅(jiān)固的堡壘,讓十四億人民的健康得到了保障,讓我們的生產(chǎn)和生活恢復(fù)秩序,他們是最美的逆行者。
青年大個(gè)人學(xué)習(xí)心得感想篇三
中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢。聽完王教授精彩紛呈的講解。讓我對中國特色社會(huì)主義制度了解更加深入。王教授講到“三個(gè)重大判斷”和“科學(xué)的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”啟發(fā)了我們對中國特色社會(huì)主義制度學(xué)習(xí)的思考。中國特色社會(huì)主義制度是黨九十多年來為了人民追求美好生活愿望進(jìn)行不懈努力而創(chuàng)建來的。此次疫情發(fā)生讓我對中國特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越與自信感受頗深。
疫情發(fā)生時(shí),習(xí)近平總書記親自部署,親自指揮。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下。全國上下眾志成城齊心協(xié)力共同對抗疫情,短短幾天的時(shí)間內(nèi),組織了大量的人力物力,國家強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)能力和人民力量動(dòng)員相結(jié)合,采取了大規(guī)模的全國性的各種防控措施。有效的遏制了疫情的擴(kuò)散。同時(shí)涌現(xiàn)了許多奮在一線的醫(yī)務(wù)工作者、黨員干部、志愿者等領(lǐng)人敬畏的勇敢的“逆行”者們,這樣的中國凝聚力,這樣的中國力量怎么能不讓每個(gè)中國人而感到自豪與驕傲!在所有受疫情影響的國家當(dāng)中,我們中國成為了抗疫典范!
受到了世界的稱贊,受到了西方資本主義社會(huì)國家的點(diǎn)贊,同時(shí)中國特色社會(huì)主義制度也得到了全球肯定贊賞!中國特色社會(huì)主義制度是無數(shù)革命先烈以及黨和全國各族人民長期犧牲和奮斗的結(jié)果,一代接著一代,共同為創(chuàng)造人民美好生活而奮斗。
作為一名新時(shí)代青年大學(xué)生,在這樣強(qiáng)大生機(jī)活力的中國特色社會(huì)主義制度的制度保障下。我們更加應(yīng)該加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識和馬克思主義中國化的學(xué)習(xí),積極向黨組織靠攏,作一個(gè)有能力有擔(dān)當(dāng)有信念的新時(shí)代青年。
青年大個(gè)人學(xué)習(xí)心得感想篇四
通過這次青年大學(xué)習(xí)的團(tuán)課的學(xué)習(xí),使我明白了中國制度的厲害之處。
這次防疫大戰(zhàn),國際社會(huì)對中國高效抗擊疫情做出了評價(jià)。其中,巴基斯坦總理說到“沒有任何國家可以做的比中國更好”。這充分體現(xiàn)了中國抗擊疫情在國際社會(huì)取得了高度的認(rèn)可。
抗擊新冠肺炎充分彰顯了中國特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢。首先彰顯了中國特色社會(huì)主義制度的領(lǐng)導(dǎo)力量之優(yōu)。中國特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)。疫情發(fā)生以來,習(xí)近平總書記親自部署、親自指揮,中央應(yīng)對疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)研究部署,各級黨組織和廣大黨員充分發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢、密切聯(lián)系群眾優(yōu)勢,筑牢了戰(zhàn)勝疫情的政治保證。其次彰顯了中國特色社會(huì)主義制度的執(zhí)行能力之強(qiáng)??箵粜鹿诜窝左w現(xiàn)了中國強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)能力、應(yīng)對能力、組織動(dòng)員能力、貫徹執(zhí)行能力。全國一盤棋的抗疫格局迅速形成,各方面積極性充分調(diào)動(dòng),全國醫(yī)務(wù)工作者緊急馳援武漢,人民解放軍聞令而動(dòng),基層工作者沖鋒在前,凝聚出戰(zhàn)勝疫情的必勝偉力。再次彰顯了中國特色社會(huì)主義制度的價(jià)值追求之善。中國特色社會(huì)主義制度蘊(yùn)涵以人民為中心的價(jià)值追求??挂咦钃魬?zhàn)堅(jiān)持把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位,想人民之所想,急人民之所急,解人民之所困,培固了戰(zhàn)勝疫情的人民防線。
一方有難,八方支援。是一個(gè)不平凡的一年,這年年初涌現(xiàn)出大量的平民英雄。他們都在為這場抗疫戰(zhàn)爭而奮斗。雖然病毒來勢洶洶,但是我們始終堅(jiān)信中國會(huì)扛過這場苦難。中華民族到今天經(jīng)歷了各種天災(zāi)人禍,但我們每次都找到出路。我們每個(gè)人都是拯救自己的英雄,要相信自己,更要相信國家。
青年大個(gè)人學(xué)習(xí)心得感想篇五
195月4日,一群熱血青年在北京掀起了一場聲勢浩蕩的愛國運(yùn)動(dòng)。五四愛國運(yùn)動(dòng)中的“五四〞精神,鼓勵(lì)著一代又一代的年輕人參加到愛國行動(dòng)中,用青春和汗水譜寫絢麗的歷史篇章。
今年是五四運(yùn)動(dòng)102周年,為了紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)、發(fā)揚(yáng)五四精神,我們單位組織了一系列活動(dòng),讓全體員工學(xué)習(xí)優(yōu)秀青年事跡,從他們的事跡中悟出五四精神,并將五四精神融入生活的方方面面,實(shí)現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興的中國夢而不斷努力。
五四精神是我們國家的珍貴精神財(cái)寶。當(dāng)前,國內(nèi)外形勢冗雜多變,這既是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇。五四運(yùn)動(dòng)雖然已經(jīng)過去上百年,但五四精神永不過時(shí)?!扒嗄昱d那么國家興,青年強(qiáng)那么國家強(qiáng)。〞我們是新時(shí)代的有志青年,要連續(xù)弘揚(yáng)五四精神,要勇于擔(dān)當(dāng),主動(dòng)挑起大梁,為社會(huì)主義事業(yè)奉獻(xiàn)力氣。
弘揚(yáng)“五四〞精神,首先要樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)。抱負(fù)是指路明燈,指引著我們前進(jìn)的方向。各種理論證明,青年抱負(fù)的實(shí)現(xiàn)與國家前途和民族的命運(yùn)緊緊相連?!吧倌陱?qiáng)那么國強(qiáng)〞,作為國家的花朵、民族的盼望,青年人應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大抱負(fù),要心系國家、心系民族,在實(shí)現(xiàn)中國夢的宏大理論中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
弘揚(yáng)“五四〞精神,要進(jìn)步個(gè)人本事。青年樹立了抱負(fù)后,就要想方法進(jìn)步個(gè)人力量,只有當(dāng)個(gè)人力量足夠強(qiáng)大時(shí),我們的抱負(fù)才更簡單實(shí)現(xiàn),才能更好為國家效力。學(xué)習(xí)是青年提升個(gè)人力量的重要方法,學(xué)習(xí)不能得過且過,要將學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任,這是個(gè)人需要也是時(shí)代需求。學(xué)習(xí)的途徑多種多樣,可以向書本學(xué)習(xí),讀原著、學(xué)理論、悟原理,積累更多科學(xué)文化學(xué)問。向群眾學(xué)習(xí),從群眾中來又到群眾中去,實(shí)在增加為民效勞意識,這是建立和諧社會(huì)的必經(jīng)之路。
弘揚(yáng)“五四〞精神,要提升實(shí)干本事。我們要勇領(lǐng)先鋒,做時(shí)代的弄潮兒。新時(shí)代布滿機(jī)遇和挑戰(zhàn),青年人光有愛國熱情是不夠的,要時(shí)刻跟緊時(shí)代步伐,敢于行動(dòng),勇于創(chuàng)新,將愛國熱情轉(zhuǎn)化為報(bào)效祖國、效勞社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)中,爭做新時(shí)代的先行者。對于理論學(xué)問,要堅(jiān)持學(xué)以致用,將理論學(xué)問落實(shí)到工作的方方面面,為社會(huì)主義現(xiàn)代化建立添磚加瓦。
青年大個(gè)人學(xué)習(xí)心得感想篇六
新時(shí)代中國青年要樹立對馬克思主義的信仰、對中國特色社會(huì)主義的信念、對中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心,到人民群眾中去,到新時(shí)代新天地中去,讓理想信念在創(chuàng)業(yè)奮斗中升華,讓青春在創(chuàng)新創(chuàng)造中閃光!
第二,新時(shí)代中國青年要熱愛偉大祖國。孫中山先生說,做人最大的事情,“就是要知道怎么樣愛國”。一個(gè)人不愛國,甚至欺騙祖國、背叛祖國,那在自己的國家、在世界上都是很丟臉的,也是沒有立足之地的。對每一個(gè)中國人來說,愛國是本分,也是職責(zé),是心之所系、情之所歸。對新時(shí)代中國青年來說,熱愛祖國是立身之本、成才之基。當(dāng)代中國,愛國主義的本質(zhì)就是堅(jiān)持愛國和愛黨、愛社會(huì)主義高度統(tǒng)一。
新時(shí)代中國青年要聽黨話、跟黨走,胸懷憂國憂民之心、愛國愛民之情,不斷奉獻(xiàn)祖國、奉獻(xiàn)人民,以一生的真情投入、一輩子的頑強(qiáng)奮斗來體現(xiàn)愛國主義情懷,讓愛國主義的偉大旗幟始終在心中高高飄揚(yáng)!
第三,新時(shí)代中國青年要擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任。時(shí)代呼喚擔(dān)當(dāng),民族振興是青年的責(zé)任。魯迅先生說,青年“所多的是生力,遇見深林,可以辟成平地的,遇見曠野,可以栽種樹木的,遇見沙漠,可以開掘井泉的”。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新征程上,應(yīng)對重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險(xiǎn)、克服重大阻力、解決重大矛盾,迫切需要迎難而上、挺身而出的擔(dān)當(dāng)精神。只要青年都勇挑重?fù)?dān)、勇克難關(guān)、勇斗風(fēng)險(xiǎn),中國特色社會(huì)主義就能充滿活力、充滿后勁、充滿希望。青年要保持初生牛犢不怕虎、越是艱險(xiǎn)越向前的剛健勇毅,勇立時(shí)代潮頭,爭做時(shí)代先鋒。一切視探索嘗試為畏途、一切把負(fù)重前行當(dāng)吃虧、一切“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)”逃避責(zé)任的思想和行為,都是要不得的,都是成不了事的,也是難以真正獲得人生快樂的。
新時(shí)代中國青年要珍惜這個(gè)時(shí)代、擔(dān)負(fù)時(shí)代使命,在擔(dān)當(dāng)中歷練,在盡責(zé)中成長,讓青春在新時(shí)代改革開放的廣闊天地中綻放,讓人生在實(shí)現(xiàn)中國夢的奮進(jìn)追逐中展現(xiàn)出勇敢奔跑的英姿,努力成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人!
第四,新時(shí)代中國青年要勇于砥礪奮斗。奮斗是青春最亮麗的底色?!白孕湃松倌辏瑫?huì)當(dāng)水擊三千里?!泵褡鍙?fù)興的使命要靠奮斗來實(shí)現(xiàn),人生理想的風(fēng)帆要靠奮斗來揚(yáng)起。沒有廣大人民特別是一代代青年前赴后繼、艱苦卓絕的接續(xù)奮斗,就沒有中國特色社會(huì)主義新時(shí)代的今天,更不會(huì)有實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的明天。千百年來,中華民族歷經(jīng)苦難,但沒有任何一次苦難能夠打垮我們,最后都推動(dòng)了我們民族精神、意志、力量的一次次升華。今天,我們的生活條件好了,但奮斗精神一點(diǎn)都不能少,中國青年永久奮斗的好傳統(tǒng)一點(diǎn)都不能丟。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新征程上,必然會(huì)有艱巨繁重的任務(wù),必然會(huì)有艱難險(xiǎn)阻甚至驚濤駭浪,特別需要我們發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。奮斗不只是響亮的口號,而是要在做好每一件小事、完成每一項(xiàng)任務(wù)、履行每一項(xiàng)職責(zé)中見精神。奮斗的道路不會(huì)一帆風(fēng)順,往往荊棘叢生、充滿坎坷。強(qiáng)者,總是從挫折中不斷奮起、永不氣餒。
新時(shí)代中國青年要勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者,毫不畏懼面對一切艱難險(xiǎn)阻,在劈波斬浪中開拓前進(jìn),在披荊斬棘中開辟天地,在攻堅(jiān)克難中創(chuàng)造業(yè)績,用青春和汗水創(chuàng)造出讓世界刮目相看的新奇跡!
第五,新時(shí)代中國青年要練就過硬本領(lǐng)。青年是苦練本領(lǐng)、增長才干的黃金時(shí)期?!扒啻禾摱葻o所成,白首銜悲亦何及?!碑?dāng)今時(shí)代,知識更新不斷加快,社會(huì)分工日益細(xì)化,新技術(shù)新模式新業(yè)態(tài)層出不窮。這既為青年施展才華、競展風(fēng)采提供了廣闊舞臺,也對青年能力素質(zhì)提出了新的更高要求。不論是成就自己的人生理想,還是擔(dān)當(dāng)時(shí)代的神圣使命,青年都要珍惜韶華、不負(fù)青春,努力學(xué)習(xí)掌握科學(xué)知識,提高內(nèi)在素質(zhì),錘煉過硬本領(lǐng),使自己的思維視野、思想觀念、認(rèn)識水平跟上越來越快的時(shí)代發(fā)展。
新時(shí)代中國青年要增強(qiáng)學(xué)習(xí)緊迫感,如饑似渴、孜孜不倦學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)馬克思主義立場觀點(diǎn)方法,努力掌握科學(xué)文化知識和專業(yè)技能,努力提高人文素養(yǎng),在學(xué)習(xí)中增長知識、錘煉品格,在工作中增長才干、練就本領(lǐng),以真才實(shí)學(xué)服務(wù)人民,以創(chuàng)新創(chuàng)造貢獻(xiàn)國家!
第六,新時(shí)代中國青年要錘煉品德修為。人無德不立,品德是為人之本。止于至善,是中華民族始終不變的人格追求。我們要建設(shè)的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國,不僅要在物質(zhì)上強(qiáng),更要在精神上強(qiáng)。精神上強(qiáng),才是更持久、更深沉、更有力量的。青年要把正確的道德認(rèn)知、自覺的道德養(yǎng)成、積極的道德實(shí)踐緊密結(jié)合起來,不斷修身立德,打牢道德根基,在人生道路上走得更正、走得更遠(yuǎn)。面對復(fù)雜的世界大變局,要明辨是非、恪守正道,不人云亦云、盲目跟風(fēng)。面對外部誘惑,要保持定力、嚴(yán)守規(guī)矩,用勤勞的雙手和誠實(shí)的勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活,拒絕投機(jī)取巧、遠(yuǎn)離自作聰明。面對美好歲月,要有飲水思源、懂得回報(bào)的感恩之心,感恩黨和國家,感恩社會(huì)和人民。要在奮斗中摸爬滾打,體察世間冷暖、民眾憂樂、現(xiàn)實(shí)矛盾,從中找到人生真諦、生命價(jià)值、事業(yè)方向。
新時(shí)代中國青年要自覺樹立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,善于從中華民族傳統(tǒng)美德中汲取道德滋養(yǎng),從英雄人物和時(shí)代楷模的身上感受道德風(fēng)范,從自身內(nèi)省中提升道德修為,明大德、守公德、嚴(yán)私德,自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義、歷史虛無主義等錯(cuò)誤思想,追求更有高度、更有境界、更有品位的人生,讓清風(fēng)正氣、蓬勃朝氣遍布全社會(huì)!
青年大個(gè)人學(xué)習(xí)心得感想篇七
一理解開展“百問百查”活動(dòng)的重要性是要從夯實(shí)安全工作基礎(chǔ),鞏固和發(fā)展安全生產(chǎn)良好局面的高度來理解。當(dāng)前,我們公司安全生產(chǎn)出現(xiàn)較好的局面,我們必須深刻認(rèn)識確保安全生產(chǎn)的極端重要性,任何時(shí)間,任何情況下都不能有絲毫的懈怠和麻痹大意,我們干部員工都要始終保護(hù)清醒的頭腦,居安思危。警鐘長鳴,常抓不懈。開展“百問百查”活動(dòng),以問查的形式,對我們廣大員工掌握安全生產(chǎn)規(guī)章制度的情況,以及各專業(yè)領(lǐng)域安全措施的落實(shí)情況,進(jìn)行督促檢查,有利于進(jìn)一步強(qiáng)化全員安全意識,夯實(shí)安全基礎(chǔ),防范和化解各種安全風(fēng)險(xiǎn)。確保安全生產(chǎn)局面長治久安。
二是要從貫徹依法從業(yè)治企方針,加強(qiáng)廉政行風(fēng)和隊(duì)伍建設(shè)的高度來深刻理解開展“百問百查”活動(dòng)的重要性。隨著社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的不斷完善和全民法制意識的不斷提高,公司安全生產(chǎn)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作面臨新的課題。開展“百問百查”活動(dòng),有利于進(jìn)一步增強(qiáng)廣大干部員工的法制觀念,強(qiáng)化崗位意識、責(zé)任意識和憂患意識,消除麻痹、懈怠和僥幸思想,嚴(yán)肅各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求,確保本部門各項(xiàng)規(guī)章制度得到嚴(yán)格、有效的落實(shí),強(qiáng)化執(zhí)行力建設(shè),促進(jìn)公司干部員工隊(duì)伍素質(zhì)的整體提升和行業(yè)作風(fēng)的進(jìn)一步改進(jìn)。
三是要從提升優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平,加強(qiáng)公司內(nèi)質(zhì)外形建設(shè)的高度來深刻理解開展“百問百查”活動(dòng)的重要性。電力建設(shè)與各行各業(yè)和廣大人民群眾的生產(chǎn)生活息息相關(guān)。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民生活水平的提高,我們優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作面臨的壓力也越來越大。我們迫切需要采取扎實(shí)有效的措施,進(jìn)一步提升服務(wù)水平,防范類似問題的再次發(fā)生?!鞍賳柊俨椤被顒?dòng)的開展,適應(yīng)了公司優(yōu)質(zhì)服務(wù)和內(nèi)質(zhì)外形的新形勢、新要求,必將推動(dòng)公司優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作再上新臺階。
二、準(zhǔn)確把握“百問百查”活動(dòng)的目標(biāo)和重點(diǎn)要求。
這次“百問百查”活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了安全生產(chǎn)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作的各個(gè)方面。要通過問查活動(dòng),教育干部員工充分認(rèn)識安全生產(chǎn)的重要性、長期性、艱巨性,充分認(rèn)識優(yōu)質(zhì)服務(wù)是電網(wǎng)企業(yè)生命線的深刻內(nèi)涵。切實(shí)提高加強(qiáng)和改進(jìn)安全生產(chǎn)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作的積極性、主動(dòng)性,自覺學(xué)習(xí)安全知識和服務(wù)技能,提高工作能力和水平。同時(shí),結(jié)合“愛心活動(dòng)”、“平安工程”強(qiáng)化愛心理念和團(tuán)隊(duì)精神,倡導(dǎo)干部員工同事之間互相提醒、互相監(jiān)督、互相幫助、同共提高。通過“問查”、整改、顯著提高企業(yè)的整體執(zhí)行力。要通過開展問查、整改,進(jìn)一步增強(qiáng)廣大員工的法制觀念,強(qiáng)化責(zé)任意識,大局意識,團(tuán)隊(duì)意識,整體提升員工隊(duì)伍素質(zhì),持續(xù)改進(jìn)工作作風(fēng),增強(qiáng)企業(yè)的強(qiáng)足聚力和向心力,加強(qiáng)紀(jì)律性,提高執(zhí)行力,嚴(yán)肅各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求,確保各項(xiàng)規(guī)章制度得嚴(yán)格,有效的執(zhí)行。要通過“問查”整改,顯著提升安全生產(chǎn)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平。要通過“問查”、整改,建立健全安全生產(chǎn)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)長效機(jī)制。要通過開展活動(dòng),總結(jié)活動(dòng)成果,完善有關(guān)規(guī)章制度。特別是本部門要以這些活動(dòng)為契機(jī),加快健全完善安全生產(chǎn)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)方面的機(jī)制,進(jìn)一步拓展優(yōu)質(zhì)服務(wù)內(nèi)容,提升服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)化服務(wù)措施,不斷提高公司優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作水平。
青年大個(gè)人學(xué)習(xí)心得感想篇八
20__庚子年初,一場突如其來的新冠病毒襲擊了武漢,席卷了中國大地,給國家和人民帶來極大的威脅。一時(shí)間,“新型冠狀病毒肺炎”成為最牽動(dòng)我們每個(gè)國人的詞匯。
為讓全國人民及時(shí)了解疫情,國家每天對疫情狀況進(jìn)行實(shí)時(shí)公布。為了增加床位,保證病毒感染者及時(shí)入院治療,武漢市爭分奪秒,分別利用10天和12天時(shí)間分別建成了火神山、雷神山醫(yī)院,體現(xiàn)了“中國速度”,展示了“中國力量”。
青年大個(gè)人學(xué)習(xí)心得感想篇九
昔日先人,梁啟超先生曾說:“今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。
少年智則國智,少年富則國富;。
少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立;。
少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步;。
少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球?!?/p>
我們是祖國的花朵,更是祖國未來的棟梁。少年是國之希望,強(qiáng)國之本在于少年。
時(shí)間如同白駒過隙,分秒必爭,每時(shí)每刻我們總在與時(shí)間賽跑。今天不知不覺又到了五四青年節(jié),我的心中感慨萬千。
每一天我們朝氣蓬發(fā),與時(shí)間賽跑,看著日出月落,活在當(dāng)下,我們茁壯成長。
我們是祖國的花朵,老師就像花匠一樣,呵護(hù)著我們的成長。父母都對我們充滿關(guān)愛,讓我們走溫室中躲避風(fēng)雨,享受著溫和的雨露滋潤。而我們更是祖國的未來。
“明日復(fù)明日,明日何其多?”曾經(jīng)埋怨我們長得太小,渴望長大??稍诓恢挥X之間,我們已經(jīng)茁壯成長為青少年。而我的內(nèi)心卻還沒有做好準(zhǔn)備。
如今我們活在自己的花季,享受著屬于自己的健壯體魄。學(xué)習(xí)著別人夢寐以求的知識,感受著來自祖國的關(guān)懷。
在五四青年節(jié)這天,我的心中五味雜陳。長大意味著煩惱增加,意味著責(zé)任的變多。享受權(quán)利的時(shí)刻,我們要肩負(fù)的責(zé)任。
但我不會(huì)退縮,更不會(huì)畏懼。“天將降大任,于是人也必先勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。”寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?作為青少年,作為祖國的未來。我們肩上扛著國之大任,讓我們中華民族屹立于世界民族之林巔峰。
面對眼前的重重困難,心里的各種落魂,在此時(shí)此刻卻豁然開朗,心念通達(dá)。
作為青少年的我們,將在未來披荊斬棘,乘風(fēng)破浪,往直前,肩負(fù)起我們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。
五四運(yùn)動(dòng)是由中國青年發(fā)起的一場偉大的群眾性反帝愛國運(yùn)動(dòng),是救亡與啟蒙并舉的革命行動(dòng)。我們紀(jì)念的五四運(yùn)動(dòng)不是一個(gè)狹義上的五四,而是五四前后與之緊密相聯(lián)的一系列進(jìn)步的政治、社會(huì)和文化運(yùn)動(dòng)??梢哉f,五四既是學(xué)生愛國運(yùn)動(dòng),又是以啟蒙為目標(biāo)以批判舊傳統(tǒng)為特色的新文化運(yùn)動(dòng)。
青年始終是我們社會(huì)中最積極、最活躍、最有朝氣的一部分力量。中國共產(chǎn)黨誕生以來,青年運(yùn)動(dòng)的發(fā)展就始終同我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民不懈奮斗的歷史進(jìn)程緊密相連,人民的事業(yè)取得的全部成就也始終與一代又一代青年的英勇奮斗分不開。青年運(yùn)動(dòng)的正確方向,就是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持同人民群眾的偉大實(shí)踐一道前進(jìn)。
弘揚(yáng)五四精神,肩負(fù)歷史使命,就是要樹立理想,立志報(bào)國,獻(xiàn)身于改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大事業(yè),自覺地把自己的人生追求同祖國和民族的命運(yùn)前途聯(lián)系起來,在服務(wù)祖國服務(wù)人民的實(shí)踐中發(fā)揮自己的聰明才智;就是要深入群眾,投身實(shí)踐,與工農(nóng)相結(jié)合,與實(shí)踐相結(jié)合,自覺到祖國和人民最需要的地方去,了解國情,經(jīng)受鍛煉,增長才干,開拓視野;就是要勤奮學(xué)習(xí),善于創(chuàng)造,刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義基本理論,努力學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)科技法律歷史和其他方面的知識,用人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果武裝自己,提高創(chuàng)新能力,勇于創(chuàng)新實(shí)踐;就是要鍛煉品格,磨礪意志,樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,提高自身素質(zhì),完善人格品質(zhì),努力做中華民族美德的傳承者,做體現(xiàn)時(shí)代進(jìn)步要求的新道德規(guī)范的實(shí)踐者,做新型人際關(guān)系和良好社會(huì)風(fēng)尚的倡導(dǎo)者;就是要腳踏實(shí)地,艱苦奮斗,深刻認(rèn)識我國的基本國情,繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),任何時(shí)候都不懈怠創(chuàng)業(yè)精神,都不渙散奮斗意志,創(chuàng)造無愧于前輩、無愧于后輩的業(yè)績。
社會(huì)主義現(xiàn)代化需要青年去建設(shè),中國的改革和建設(shè)需要青年去奮斗。各級黨組織要以重要思想為指導(dǎo),從全局和戰(zhàn)略的高度,充分認(rèn)識做好新形勢下青年工作的重大意義,關(guān)心和支持青年工作,加強(qiáng)對青年的教育和引導(dǎo),把廣大青年全面建設(shè)小康社會(huì)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性充分調(diào)動(dòng)起來。各級團(tuán)組織要緊緊圍繞黨和國家工作大局,充分發(fā)揮自身特點(diǎn)和優(yōu)勢,做好團(tuán)的工作,加強(qiáng)團(tuán)的建設(shè),更好地團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年為全面建設(shè)小康社會(huì)而奮斗。我們深信,具有光榮傳統(tǒng)的中國青年一定會(huì)不辜負(fù)黨和人民的殷切希望,以自己的青春活力和滿腔熱血,為祖國和人民建立新的更大的功績,譜寫更加響亮的青春之歌。
青年大個(gè)人學(xué)習(xí)心得感想篇十
青年大學(xué)習(xí)”特輯”篇主要講述的是黨,通過此次學(xué)習(xí),讓我對的精神進(jìn)一步感悟?,F(xiàn)將我的感想記錄如下。
中國共產(chǎn)黨第中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議,于2020年10月26日至29日在北京舉行。審議通過了《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》,這是我國將進(jìn)入新發(fā)展階段、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興正處在關(guān)鍵時(shí)期召開的一次具有全局性、歷史性意義的重要會(huì)議。
提出了到2035年基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化遠(yuǎn)景目標(biāo),規(guī)劃《建議》把“十四五”發(fā)展作為重點(diǎn),同時(shí)對2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)進(jìn)行展望。這有利于明確前進(jìn)方向,凝聚社會(huì)共識,把短期、中期、長期發(fā)展目標(biāo)銜接協(xié)調(diào)統(tǒng)一起來,增強(qiáng)戰(zhàn)略一致性。同時(shí),規(guī)劃《建議》中提出堅(jiān)持創(chuàng)新在我國現(xiàn)代化建設(shè)全局中的核心地位,把科技自立自強(qiáng)作為國家發(fā)展的戰(zhàn)略支撐,擺在各項(xiàng)規(guī)劃任務(wù)的首位,進(jìn)行專章部署。這是我們黨編制五年規(guī)劃建議歷的第一次,也是以習(xí)近平同志為核心的黨中央把握世界發(fā)展大勢、立足當(dāng)前、著眼長遠(yuǎn)作出的戰(zhàn)略布局。
會(huì)議中強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)是“十四五”經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展必須遵循的首要原則,這是因?yàn)閳?jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)是實(shí)現(xiàn)“十四五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)最重要的保證。辦好中國的事情關(guān)鍵在黨,由中國共產(chǎn)黨來領(lǐng)導(dǎo)中華民族偉大復(fù)興事業(yè),是歷史和人民的選擇,具有充分的歷史依據(jù)、理論依據(jù)、現(xiàn)實(shí)依據(jù)。
在國際上,“十四五”時(shí)期乃至更長時(shí)期,我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展將面臨極其復(fù)雜的國際形勢,要破解許多難題,會(huì)面臨一系列風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。越是這樣,就越離不開中國共產(chǎn)黨這個(gè)指引方向的指南針、凝心聚力的主心骨、社會(huì)穩(wěn)定的壓艙石,就越要堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)。
青年大個(gè)人學(xué)習(xí)心得感想篇十一
這是一個(gè)特殊的春節(jié),大伙兒都宅在家,而您們卻身處最危險(xiǎn),最容易被感染的地方,救助武漢于水深火熱之中。
一開始我以為,這種病毒是蝙蝠故意傳染給我們的。后來,我通過新聞,仔細(xì)的閱讀了一些信息,切實(shí)的了解到,這是一場人與病毒的較量,有些人吃羊肉,牛肉,豬肉等吃膩了,又去抓了幾只蝙蝠回來吃,這下可好了,這些新型冠狀病毒便潛入人的肺里面,開始傳播,久了就成為武漢現(xiàn)在的局面。我不禁被那些貪得無厭的人深深震撼了。
一月二十四日晚上,我坐在電視機(jī)前觀看春晚,當(dāng)我聽到朗讀節(jié)目《愛是橋梁》中,述說你們過年都不能回家的時(shí)候,我哭了,感動(dòng)的哭了。以前我就一直認(rèn)為,醫(yī)生是一個(gè)很神圣的工作,和死神搏斗,幫人們治病,通過這場生死的“戰(zhàn)爭”,我更加了解了醫(yī)生,您們將美好的果實(shí)無私奉獻(xiàn)給我們,卻不索取任何的回報(bào)。
“乙亥末,庚子春,荊楚大疫,染者數(shù)萬,眾惶恐,舉國防,皆閉戶,道無車舟,無巷空寂。幸,龍魂不死,風(fēng)雨而立,醫(yī)無私,警無畏,能者竭力,萬民同心,月余,疫除,終勝。此后百年,國泰民安?!贬t(yī)生,也可以陪家人,沒有人逼你們抗疫,這不是你們應(yīng)該做的,可是,你們做了!感謝你們,最美逆行者們,那一份份氣勢雄偉的請戰(zhàn)書,那一個(gè)個(gè)響亮的名字,那一個(gè)個(gè)鮮紅的手印,無一不體現(xiàn)出您們的勇氣,堅(jiān)強(qiáng)與堅(jiān)定的意志。
在此,我要向所有奮戰(zhàn)在一線的白衣天使們敬禮,“最美逆行者們,你們辛苦了,我和我的朋友們都會(huì)勤洗手,戴口罩,不給您們添麻煩,”武漢加油,中國加油!
青年大個(gè)人學(xué)習(xí)心得感想篇十二
"萬瓦鱗鱗若火龍,日車不動(dòng)汗珠融。無因羽翮氛埃外,坐覺蒸炊釜甑中。"用宋代詩人陸游的這首《苦熱》來形容此次包頭學(xué)習(xí)之行,是再恰當(dāng)不過了。雖然酷熱難耐,內(nèi)心卻甘之如飴,如沐春風(fēng)。收獲頗豐,瘦筆記之,分享為樂。
一、注重閱讀積累。
上海師范大學(xué)吳忠豪教授在講座中指出:語文閱讀能力主要是學(xué)生讀出來的,而不是教師講出來的。
1.單篇閱讀積累。
(1)讀好課文中的字詞。
薛法根老師在執(zhí)教《火燒云》一課時(shí),先分別出示了本課的兩個(gè)多音字"模"和"似"的詞組(模糊、模樣、一模一樣;似乎、似的),指導(dǎo)學(xué)生讀正確。接著又出示了一個(gè)重疊詞"紅彤彤",指導(dǎo)讀準(zhǔn)字音,讀出詞的顏色,讀出重疊詞的美感,進(jìn)而能說出相關(guān)的一句話,說出一個(gè)用事物表示顏色的詞,讓學(xué)生知道要有分類積累詞語的習(xí)慣??梢?,薛老師特別重視單篇閱讀中字詞的識記與積累。他說,教材無非是個(gè)例子。兒童閱讀,識字是前提。識字教學(xué)到了高年級也不能忽視,要有對識字的檢測。
(2)讀好課文的語句。
在理解火燒云的光與色時(shí),薛老師沒有逐句分析,而是耐心引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)讀相關(guān)語句,不僅要讀熟練,還要讀出美感,讀好詞語的抑揚(yáng)頓挫,才能形成語感。即使步入高段,也要重視朗讀。特級教師張學(xué)偉老師在執(zhí)教《景陽岡》一課時(shí),為了使學(xué)生感受武松倔強(qiáng)、糾結(jié)、緊張、力大等性格和心理,多次出示文中相關(guān)片段,引領(lǐng)學(xué)生讀中感,讀中悟。他通過公開教學(xué),印證了朗讀的重要性。他在講座中說,上一節(jié)好課,首先要以語言為核心。教師少發(fā)問,讓學(xué)生多讀,在朗讀中再現(xiàn)畫面,突出人物,體會(huì)情感。要做個(gè)朗讀者,因?yàn)槊總€(gè)人都有朗讀的沖動(dòng)。
(3)讀好古詩詞。
特級教師張立軍老師在執(zhí)教兩首愛國詩《示兒》、《題臨安邸》時(shí),通過朗讀資料了解時(shí)代背景,創(chuàng)設(shè)情境進(jìn)行時(shí)空對話等方式,引領(lǐng)學(xué)生體會(huì)詩人情感。在此基礎(chǔ)上,通過誦讀提升感悟,領(lǐng)會(huì)詩人陸游的愛國情和林升的亡國恨。他在講座中說,誦讀詩句最忌諱技巧的指導(dǎo),要在學(xué)生體驗(yàn)了詩人的情感經(jīng)歷后再去誦讀,讀出韻味。
2.整本書閱讀積累。
(1)注重教師自身的閱讀。
聆聽王文麗老師執(zhí)教的《明鑼移山》與《兔之眼》這兩節(jié)整本書閱讀導(dǎo)讀課之后。的感受是,通過教師的閱讀引領(lǐng)使學(xué)生理解內(nèi)容,提升思想。王老師在講座中雖然給出了整本書閱讀的基本策略,但她說,難的不是技巧,而是要懂兒童,要自己把書多讀幾遍,這樣才能找到閱讀指導(dǎo)的突破口,使學(xué)生產(chǎn)生閱讀興趣,提升感悟。拿別人的教學(xué)設(shè)計(jì)很難把握,教師要根據(jù)學(xué)生的思維和閱讀經(jīng)驗(yàn)來確立自己教什么?在閱讀指導(dǎo)中,方法不是機(jī)械的,而應(yīng)是好操作的。作為一名成熟而有閱讀經(jīng)驗(yàn)的師者,當(dāng)你的經(jīng)驗(yàn)累積成為規(guī)律就變成了策略,用這種策略去帶動(dòng)學(xué)生。慢慢讀下去,讀得多了,問題就通了。
(2)培養(yǎng)孩子日常的閱讀。
作為一名兒童閱讀推廣人,一個(gè)十歲孩子的媽媽——胡紅梅老師現(xiàn)身說法。胡老師用"一萬本書,給孩子一個(gè)書香童年"。在她家里,除了書房,客廳和臥室也都是"書房"。家里的裝飾,從地板到天花板都是書架,滿滿的都是書籍。她的家就是一座小小的圖書館。根據(jù)孩子不同的時(shí)期,她儲(chǔ)備了各種書籍,在孩子學(xué)齡前,就已經(jīng)有一千本圖畫書的閱讀量。在如此濃厚的書香浸泡下,她熏陶出了一個(gè)天才小作家——陳奕凱。奕凱小朋友曾在20__、20__這兩年間,先后參加了深圳市現(xiàn)場作文大賽,分別寫出了千余字的文言版《說愿》和《回歸盛唐李太白》,都榮獲一等獎(jiǎng)。他從二年級就開始寫作,到五年級已完成第三本書。這是一本長達(dá)17萬字的偵探小說,即將出版。本次培訓(xùn)中,陳奕愷小朋友也親臨現(xiàn)場,做了足足十五分鐘的演講——《時(shí)間,請跟我來》。無論是語言的錘煉,還是舉手投足間,都流露出一種天然的氣場,自然中透著萌萌的感覺。這種氣場正是閱讀帶給他的。在一次次震撼中,我們深深地感受到了閱讀的巨大魅力。
3.古詩文的閱讀積累。
本次培訓(xùn)很榮幸地聽到了內(nèi)蒙古教育主編孫志毅老師的講座《你給學(xué)生吃什么?》。他從統(tǒng)編教材古詩文的大量增幅中,覺察出了語文教學(xué)“從古典文化中尋求營養(yǎng)”,“回歸傳統(tǒng)”,“傳承民族文化”的傾向。指出語文教師要盡快補(bǔ)上古典文化的課。對于古典詩詞的教學(xué),他也有個(gè)人的見解。孫教授說,對不同學(xué)段的兒童教不同層次的東西,兒童學(xué)習(xí)古典詩詞,不在于詩詞是否屬于考試內(nèi)容,不在于將來學(xué)什么專業(yè),不在于生活中的直接使用,而是涉及人的修養(yǎng)形成,涉及靈魂的純凈,涉及人格的塑造,甚至涉及一個(gè)民族的文化涵養(yǎng)。強(qiáng)調(diào)"詩讀百遍其義自現(xiàn)"的古訓(xùn)。認(rèn)為語文是慢功夫,是隱性的,立竿見影,注重時(shí)效性可能急了。
二、注重實(shí)踐體驗(yàn)。
吳忠豪教授說,語文知識不是從方法上學(xué)會(huì)的,而是從實(shí)踐中習(xí)得的。不要把語文課上成知識課,過多教給學(xué)生方法策略,這是不符合語言學(xué)習(xí)規(guī)律的。課文無非就是個(gè)例子,要培養(yǎng)學(xué)生從實(shí)踐中提升能力。
1.單篇閱讀中的實(shí)踐體驗(yàn)。
薛法根老師在執(zhí)教理解《火燒云》課文內(nèi)容時(shí),先帶領(lǐng)學(xué)生體會(huì)火燒云顏色的美,發(fā)現(xiàn)作家的高明之處,習(xí)得一種間接描寫的方法,進(jìn)而通過借鑒遷移學(xué)習(xí)法,幾次引領(lǐng)學(xué)生練習(xí)說出火燒云變化的過程,從中感知到怎樣把句子寫得具體生動(dòng)。然后學(xué)以致用,利用間接描寫的方法寫出"炎炎夏日,烈日當(dāng)空"地面上的熱,學(xué)會(huì)巧妙地去"偷"別人的新鮮語句。在這樣的實(shí)踐體驗(yàn)中,孩子們一次比一次寫得生動(dòng)具體,引得聽課老師掌聲陣陣,笑聲不斷。同時(shí),孩子們收獲到了習(xí)作的樂趣與成就感,爭先恐后想要讀一讀。薛老師不愧是大家風(fēng)范。他幽默而樸實(shí)的教學(xué)風(fēng)格,于潛移默化中教學(xué)生學(xué)會(huì)讀書,學(xué)會(huì)習(xí)作,令人深受啟發(fā)。
2.整本書閱讀中的實(shí)踐體驗(yàn)。
王文慧老師執(zhí)教的《長襪子皮皮》充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的日常生活體驗(yàn)。王老師以一個(gè)核心問題:這樣的皮皮能成為你的偶像嗎?貫穿始終,層層深入,使孩子們逐步觸摸到一個(gè)外表奇特,性格古怪,心地善良的立體飽滿的人物形象,大大激發(fā)了孩子們的讀書欲望。就連在座的聽課老師都躍躍欲試,想一睹為快。
總之,語文學(xué)習(xí)在閱讀中積累,在實(shí)踐中提升,閱讀與實(shí)踐相得益彰,有機(jī)統(tǒng)一。這也更好地詮釋了"培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和良好的讀書習(xí)慣,毫無疑問是語文核心素養(yǎng)的構(gòu)成部分。"。
青年大個(gè)人學(xué)習(xí)心得感想篇十三
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
很榮幸能向大家匯報(bào)我對學(xué)習(xí)的一點(diǎn)想法,歡迎大家批評指正。初三,是我們學(xué)習(xí)一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),在這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),我想,我們應(yīng)該專心致志,聚精會(huì)神,繃緊學(xué)習(xí)這根弦,盡力考取一個(gè)較好的高中,為人生取得一塊堅(jiān)實(shí)的墊腳石。
那么,怎樣才能使學(xué)習(xí)的效率盡可能高呢?在此,我有幾點(diǎn)建議。
一、集中注意力。保持良好的注意力,是大腦進(jìn)行感知、記憶、思維等認(rèn)識活動(dòng)的基本條件。在我們的學(xué)習(xí)過程中,注意力是打開我們心靈的門戶,而且是的門戶。門開得越大,我們學(xué)到的東西就越多。而一旦注意力渙散了或無法集中,心靈的門戶就關(guān)閉了,一切有用的知識信息都無法進(jìn)入。
二、平衡各科。中考是一門綜合性的考試,各科都要有較好的成績,中考總體成績才會(huì)提高?!澳就霸怼币殉浞终f明了這一點(diǎn)??墒牵话銇碚f,做到“門門全優(yōu)”是很困難的,每個(gè)同學(xué)都有自己比較喜歡、學(xué)起來比較順手的科目,也有些不大喜歡甚至感覺頭痛的科目。這就要求我們能夠妥善處理好優(yōu)勢科目和劣勢科目的關(guān)系,盡量保持平衡。
三、相信自己,明確目標(biāo)。有些同學(xué)往往因?yàn)橐粌纱螠y驗(yàn)成績的高低而情緒波動(dòng)較大,不穩(wěn)的情緒直接影響了學(xué)習(xí)狀態(tài),從而也影響了學(xué)習(xí)的效果。初中階段的目標(biāo)是中考,那才是真正的較量。大家要保持一顆平常心,要放松自己的心靈,不要被分?jǐn)?shù)牽著鼻子走,在競爭壓力面前不屈服,在挫折面前不灰心喪氣,學(xué)習(xí)上盡力而為,爭取在中考取得成功,即可問心無愧。
四、樹立明確的目標(biāo)。每個(gè)人行動(dòng)前,首先要有目標(biāo),因?yàn)槟繕?biāo)是指引我們前進(jìn)的燈塔。你可以制定在初三一年中的總目標(biāo),你還應(yīng)該制定一個(gè)個(gè)短時(shí)期的小目標(biāo)。這些目標(biāo)的制定既要符合你的實(shí)際,又要制定得略高一點(diǎn)點(diǎn)?!翱床坏綄淼南M图ぐl(fā)不出今天的動(dòng)力”,這話說得太對了。當(dāng)你一步一步達(dá)到自己的目標(biāo),你就取得了一個(gè)一個(gè)的“成功”,這些成功是你一身成功www.的階梯啊!定下目標(biāo)后,每月還要對照計(jì)劃看自己的執(zhí)行情況如何,以提高自己的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
以上就是我與大家交流的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),希望對大家有所幫助!謝謝!
青年大個(gè)人學(xué)習(xí)心得感想篇十四
我從劉麗麗老師光榮事跡中看到一名教師道德之美,讓我能以自己也是教育行列中的一員而身感自豪。
我深深的被她的設(shè)事跡所震撼,所感動(dòng)。同樣,作為教師的我,學(xué)習(xí)了劉麗麗老師的先進(jìn)事跡以后,感覺自己做的真是微不足道。在她身上我看見了仁愛,看見了她的堅(jiān)持不懈,看見了她執(zhí)著的責(zé)任心,看見了她那一份堅(jiān)定的信念。她用執(zhí)著和堅(jiān)韌詮釋了責(zé)任的含義,用愛心和奉獻(xiàn)注解了師德的偉大,塑造了新時(shí)期優(yōu)秀人民教師的良好形象。通過學(xué)習(xí)“最美老師”的事跡,我也要和我的同事團(tuán)結(jié)一心,用愛與責(zé)任去教育每一個(gè)學(xué)生。
“最美教師”的事跡,正如主持人白巖松說的“沒有什么其他復(fù)雜的,有的就是愛、責(zé)任心和絕不放棄”。“沒有愛,便沒有教育”?!白蠲澜處煛闭潜局鴮W(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神,堅(jiān)持不懈的信念,以強(qiáng)烈的責(zé)任心克服種.種困難,堅(jiān)持在工作的第一線。這是對愛的教育的詮釋!充分體現(xiàn)了"人類靈魂工程師"的責(zé)任感和使命感,是一筆寶貴的精神財(cái)富,為我們樹立起了新時(shí)代"最美教師"的可敬形象。
“最美教師”的事跡也給我一個(gè)啟示。衡量一個(gè)教師是否優(yōu)秀,除了關(guān)注教師的教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力、學(xué)生成績這些顯性指標(biāo)之外,還應(yīng)該更多地關(guān)注教師的愛心和責(zé)任心。愛心和責(zé)任心都體現(xiàn)在日常的教育教學(xué)工作中,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,雖不容易量化和評估,但這卻是作為一名教師必須具備和發(fā)揚(yáng)的,也是做好教育工作的前提。其實(shí),作為一名教師,不一定非得追求成為一位“名師”,但應(yīng)該力求成為一名“的教師”:踏踏實(shí)實(shí)上好每一堂課,仔仔細(xì)細(xì)批改每一本作業(yè),開開心心組織每一次活動(dòng),認(rèn)認(rèn)真真對待每一個(gè)學(xué)生。這些平凡細(xì)節(jié)的背后,需要一顆持之以恒的愛心。
同為老師,我該向最美老師學(xué)什么?就要學(xué)習(xí)她們那種無私奉獻(xiàn)的精神與始終不渝的頑強(qiáng)意志。學(xué)習(xí)她不畏困難,堅(jiān)守崗位的高尚情操。學(xué)習(xí)她關(guān)愛學(xué)生,盡職盡責(zé)的優(yōu)良品質(zhì)。學(xué)習(xí)她刻苦好學(xué),勇于探索的進(jìn)取精神。學(xué)習(xí)她恪守師德,嚴(yán)于律己的敬業(yè)精神。學(xué)習(xí)她心中只裝著學(xué)生,為孩子帶來無限希望。學(xué)習(xí)她不為名不為利,默默奉獻(xiàn)黨的教育事業(yè),做一個(gè)名副其實(shí)的人民教師。我想做人除了自己,還要心中有他人,能設(shè)身處地地想著他人,這樣才能使自己做的更好。一生中若能盡自己的努力為社會(huì),為他人做點(diǎn)有益的事,這才活的更有價(jià)值。
最美老師的事跡也讓我重新思考對于教師這個(gè)職業(yè)的理解,我覺得每個(gè)老師都應(yīng)該像他們一樣有愛心,有責(zé)任心。讓愛與責(zé)任同行。
青年大個(gè)人學(xué)習(xí)心得感想篇十五
通過個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),我們青年員工不僅要自己學(xué)習(xí),還要帶動(dòng)其他同志一起學(xué),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,不斷提高自身素質(zhì),成為遵守制度精通業(yè)務(wù)的骨干,成為領(lǐng)導(dǎo)信任同志信服的技術(shù)型人才,在此分享心得感想。下面是本站小編為大家收集整理的個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得感想,歡迎大家閱讀。
任教多年來,經(jīng)歷的培訓(xùn)、聽課、學(xué)習(xí)也不少。本學(xué)期我校數(shù)學(xué)組積極開展各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),給了我們數(shù)學(xué)教師思想重新煥發(fā)了激情,燃起了斗志,確實(shí)感到受益非淺。下面是我通過學(xué)習(xí)獲得的點(diǎn)滴體會(huì):
一、本次聽課大大拓寬了我的視野。通過聽課,我發(fā)現(xiàn)了自身視野之局限,猶如井底之蛙。我隨即想到了自己的教育教學(xué)工作,如果孩子固守陳舊僵化的理念,那將是一件多么可怕的事情!我們培養(yǎng)的學(xué)生是完整的社會(huì)人,不僅僅是接受知識,還需要我們了解學(xué)生成長需求,創(chuàng)造各種有利于學(xué)生成長的條件。我更進(jìn)一步地明白了走進(jìn)新課程的教師也不再是充當(dāng)“傳道、授業(yè)、解惑”的單一角色,而更多扮演“組織者”、“指導(dǎo)者”、“促進(jìn)者”、“研究者”、“開發(fā)者”、“協(xié)作者”、“參與者”、“學(xué)習(xí)者”等多元角色。為不斷提升自己的教育思想,完善自己的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),以適應(yīng)新課程理念下的教育教學(xué)活動(dòng),我們教師應(yīng)自覺成為教學(xué)的研究者、終生的學(xué)習(xí)者、教學(xué)實(shí)踐的反思者。通過學(xué)習(xí),讓我茅塞頓開。我深深感覺到,作為一名教師,我們要與時(shí)代同行。我們的課堂變革與學(xué)校變革,都與社會(huì)變革血脈相連。通過學(xué)習(xí),我的思維方法與思想方法都得到了轉(zhuǎn)換。希望今后的我能夠立足課堂,跨越時(shí)空,讓我的課堂更能體現(xiàn)時(shí)代性和社會(huì)性。
二、在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造各種適合教學(xué)需要的情境可以激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望,可以在動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流中幫助學(xué)生真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識和技能、數(shù)學(xué)思想和方法,提高學(xué)生的能力,使學(xué)生得到全面的發(fā)展,真正成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。
三、感受壓力,增強(qiáng)信心。在這里,我突然感到自己身上的壓力變大了,要想不被淘汰出局,要想最終成為一名合格的骨干教師,就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。而這就需要我付出更多的時(shí)間和精力,努力學(xué)習(xí)各種教育理論,并勇于到課堂上去實(shí)踐,及時(shí)對自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思、調(diào)控,加大骨干教師的帶頭作用等,我相信通過自己的不斷努力會(huì)有所收獲,有所感悟的。
一、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。時(shí)代的發(fā)展已使銀行業(yè)由一個(gè)最平穩(wěn)的行業(yè)變成一個(gè)變化最為迅速,最富挑戰(zhàn)性的行業(yè),學(xué)習(xí)對于銀行業(yè)人員來說,比以往任何時(shí)侯更為重要,更為迫切?,F(xiàn)在我們金融行業(yè)的競爭日益激烈,金融產(chǎn)品不斷創(chuàng)新,業(yè)務(wù)品種日益豐富,非凡是隨著網(wǎng)上銀行,電話銀行,手機(jī)銀行等電子化產(chǎn)品的推出,我們只有自己首先學(xué)習(xí)把握這些產(chǎn)品的基本特點(diǎn),會(huì)使用它,才能向其他客戶營銷,而這些并不是只簡單地學(xué)些操作規(guī)程就會(huì)的,還要懂些相關(guān)的微機(jī)操作知識等。這些都需要我們不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),自覺地克服那種認(rèn)為把握一定的會(huì)計(jì)操作技能就是合格人員的片面熟悉。只有學(xué)習(xí),開闊視野,才能跟得上業(yè)務(wù)發(fā)展的需要。
而我們青年員工思維活躍,接受新生事物快,理解能力強(qiáng),更應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),不僅要加強(qiáng)自己的專業(yè)理論學(xué)習(xí)和相關(guān)業(yè)務(wù)技術(shù)的學(xué)習(xí),提高自己的業(yè)務(wù)技能,還要有針對性地加強(qiáng)法律和金融。
規(guī)章制度。
的學(xué)習(xí),使我行的業(yè)務(wù)在最大限度控制風(fēng)險(xiǎn)的前提下得到快速發(fā)展。獨(dú)木不成林,在與同事合作中,我們不僅做好自己份內(nèi)事,還要幫助其他同事一同干好工作,尤其在業(yè)務(wù)交流上,主動(dòng)向同事們介紹自己工作中的好方法,悉心幫助業(yè)務(wù)不太熟練的同志提高操作技能,幫助他們共同提高業(yè)務(wù)水平,提高我們整體的服務(wù)質(zhì)量。我們青年員工不僅要自己學(xué)習(xí),還要帶動(dòng)其他同志一起學(xué),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,不斷提高自身素質(zhì),成為遵守制度精通業(yè)務(wù)的骨干,成為領(lǐng)導(dǎo)信任同志信服的技術(shù)型人才。
二、立足本職崗位,具有無私奉獻(xiàn)精神。敬業(yè)愛崗是我們每個(gè)人應(yīng)具備的最基本的職業(yè)道德操守,但做為青年人,有時(shí)好高騖遠(yuǎn),總埋怨自己所從事的工作有多么瑣碎,與自己的遠(yuǎn)大理想簡直是天壤之別,其實(shí)天下大事無不是由小事堆積而成,不積小流,無以成江海也說明了這個(gè)道理,只要理清這個(gè)熟悉,我們就應(yīng)該在工作中從一點(diǎn)一滴做起,不怕苦,不怕累,率先垂范,勇挑重?fù)?dān),愛崗敬業(yè),不計(jì)較個(gè)人名利,個(gè)人得失,無私奉獻(xiàn)。工作中碰到困難,不要?dú)怵H推諉,要虛心向老同志請教,積極尋求解決問題的辦法,問題解決后要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)工作方法,避免重蹈覆轍。做為青年人,我們有更旺盛的精力投入到工作,對新業(yè)務(wù)也有更強(qiáng)的接收能力,我們要發(fā)揮自己的優(yōu)勢,把握新業(yè)務(wù)新技能后要向其他同志講解,使大家都盡快把握以促進(jìn)業(yè)務(wù)的更快發(fā)展。
三、樹立‘行興我榮,行衰我恥‘的思想,開拓進(jìn)取,不斷創(chuàng)新當(dāng)前,建行,中行已先后成功上市,工行也在積極做上市前的籌備工作,在這種背景下,關(guān)于中國農(nóng)業(yè)銀行改革的話題受到廣泛關(guān)注,盡管人們的關(guān)注合情合理,但一些不準(zhǔn)確的報(bào)道,也給農(nóng)業(yè)銀行的改革增添了一些不必要的壓力,影響了農(nóng)行的品牌形象。雖然農(nóng)行歷史包袱重,不良資產(chǎn)占比高,機(jī)構(gòu)網(wǎng)點(diǎn)多,改革要比其它三家國有商業(yè)銀行復(fù)雜困難,做為農(nóng)行的青年員工,我們要堅(jiān)定農(nóng)行改革的信心,牢固樹立’行興我榮行衰我恥’的思想,用自己的良好的言行服務(wù)塑造農(nóng)行良好的的形象,打造農(nóng)行一流的品牌。為了農(nóng)行健康強(qiáng)大的發(fā)展,我們青年員工要開拓進(jìn)取,不斷創(chuàng)新。做為前臺部門的一名普通員工,我們不僅要為客戶服好務(wù),還要深入了解客戶的需求,還需要什么樣的產(chǎn)品,然后將此信息反q給后臺科技部門,便于其研究開發(fā)新產(chǎn)品整合現(xiàn)有產(chǎn)品,提高產(chǎn)品功能的豐富性,便利性從而提高全行的綜合競爭力,做為年輕的一名治理者,我們要組織協(xié)調(diào)現(xiàn)有的勞動(dòng)資源,實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)最優(yōu)化,效率最大化,為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,時(shí)刻以農(nóng)行的發(fā)展為已任,開拓進(jìn)取,不斷創(chuàng)新。
近幾年,我們農(nóng)行分配來的大學(xué)生少之又少,而分配到縣行的更是寥若晨星,在這種情況下,我們現(xiàn)有的青年員工更是要在自己的本職崗位上發(fā)揮好主力作用,帶動(dòng)全行員工樹立一種積極向上的良好氛圍,樹立農(nóng)行一流的品牌形象,為農(nóng)行的健康強(qiáng)大發(fā)展做出貢獻(xiàn)!
通過學(xué)習(xí),我深知作為人類靈魂的工程師,必須具有高尚的道德品質(zhì),對學(xué)生要有慈母般的愛心,且不斷更新、充實(shí)自己的知識,在學(xué)習(xí)中提高自身素質(zhì)。俗話說“給人一碗水,自己就必須是常流水?!碧貏e是在這個(gè)知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識結(jié)構(gòu)更新比較快,這就要求我們在日常教學(xué)及日常生活中加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),努力營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)也就決定了我們教師這個(gè)行業(yè)必是學(xué)習(xí)的一生,也只有在不斷的學(xué)習(xí)中積累知識、豐富自己了才能提高自己,只有自身的素質(zhì)提高了,才能更好地為教育事業(yè)服務(wù)??傊?,只有做到與時(shí)代同步,才能培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要的人才,挑好肩上這付教書育人的重?fù)?dān)。
其次,必須熱愛自己的教育對象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師,能將一塊坯材,用自己的思想與感情,將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看,學(xué)生并不存在好與不好之分,“學(xué)困生”之所以“落后”,原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛,而未得到充分的釋放而已。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素,都會(huì)嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮,都會(huì)成為學(xué)生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此,我們教師對這些所謂的“學(xué)困生”,更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。在他們身上,我們要傾注全部的愛,去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步,去尋找他們生活中,品德上每一個(gè)閃光點(diǎn),然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制,加以充分的肯定和激勵(lì),恢復(fù)感到溫暖,增強(qiáng)自信,從而縮小師生間心靈上的距離,使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣,才會(huì)在他們成長與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
第三,一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”,要以自身的行為去影響學(xué)習(xí),真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之,什么不可為。因此,教師的教學(xué),待人接物,行為舉止,一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體,切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外,教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通,向?qū)W生暢開心靈,既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn),也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn),使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。
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