人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
設(shè)立警務(wù)室的請(qǐng)示篇一
學(xué)校是一個(gè)公共場(chǎng)所，是社會(huì)上一個(gè)弱勢(shì)群體;老師除教書(shū)育人外，肩負(fù)起保護(hù)在校學(xué)生的安全，經(jīng)常對(duì)校園內(nèi)部安全隱患進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，展開(kāi)學(xué)校矛盾糾紛排查和化解工作，將不穩(wěn)定因素消除在萌芽狀態(tài);對(duì)發(fā)現(xiàn)的突出問(wèn)題迅速落實(shí)整改措施，徹底消除隱患。還要經(jīng)常做“問(wèn)題學(xué)生和教職工”的排查工作，有針對(duì)性地做好思想教育、心理疏導(dǎo)和行為管理工作。安全工作齊抓共管，全體教師“一崗雙責(zé)”，學(xué)校安全、人人有責(zé)。校園實(shí)行“首遇負(fù)責(zé)制”，對(duì)不安定因素誰(shuí)第一發(fā)現(xiàn)，誰(shuí)就是直接責(zé)任人、就主管、就負(fù)責(zé)，使得學(xué)校安全有了一個(gè)基本的保障。
但近年來(lái)，校園安全問(wèn)題已引起社會(huì)各界的高度重視。尤其是福建南平事件之后，廣西合浦、廣東雷州等近期發(fā)生學(xué)生及教師傷害事件的教訓(xùn)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全穩(wěn)定工作迫在眉睫，整個(gè)社會(huì)的關(guān)心和輿論也聚焦到學(xué)校，牽扯到家家戶戶的學(xué)校校園安全，已經(jīng)不再單單是學(xué)校自己力所能及的事情。
因此，學(xué)校特別請(qǐng)示：
1、公安民警、交警、巡警、特警加強(qiáng)對(duì)校園及其周邊的治安巡邏，特別是在上學(xué)、放學(xué)等重點(diǎn)時(shí)段和校園周邊的重點(diǎn)部位，加大巡邏盤(pán)查力度。
2、學(xué)校門(mén)口設(shè)立專(zhuān)門(mén)警務(wù)室，或依托學(xué)校門(mén)衛(wèi)室設(shè)置治安崗?fù)?，及時(shí)處置校園及周邊發(fā)生的各種治安問(wèn)題。
碭山縣第五中學(xué)
x年xx月xx日
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