父母是我們的第一任老師，我們應(yīng)該尊敬和孝順?biāo)麄?。怎樣才能建立良好的人際關(guān)系，有效地與他人溝通和合作？下面是一些關(guān)于提升個人素質(zhì)和綜合能力的范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
大班秋學(xué)段開學(xué)家長會的發(fā)言稿篇一
親愛的家長：
大家好!時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們迎來了大班的最后一個學(xué)期，今天是我們在幼兒園最后一次家長會。
這學(xué)期，對孩子來說既是過渡時期，也是關(guān)鍵時期。我們不僅要進(jìn)行正常的教學(xué),也做好連幼小銜接。所以，今天簡要說說本學(xué)期的工作重點(diǎn)。
1、教學(xué)計劃。
本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)仍然是幼兒園教材《快樂小學(xué)》的內(nèi)容。
在這里給大家簡單介紹一下本學(xué)期的拼音教學(xué)內(nèi)容。本學(xué)期學(xué)習(xí)拼音復(fù)雜元音，對音節(jié)的整體識別，以及一些簡單的識字教學(xué)。
注意音節(jié)的拼寫和書寫。引導(dǎo)幼兒開始拼音閱讀兒童文學(xué)書籍。數(shù)學(xué)教育要學(xué)會加減法小于100。
2、幼小銜接。
下學(xué)期大班是幼兒階段的關(guān)鍵時期。在這個學(xué)期，我們需要和孩子們一起做以下的工作。
讓你的孩子為小學(xué)做好準(zhǔn)備。放假期間，家長可以帶孩子到附近的小學(xué)參觀，介紹相關(guān)的小學(xué)生活，讓孩子有成為小學(xué)生的愿望。
培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識。幼兒園的生活是游戲?qū)虻?，小學(xué)以后，學(xué)習(xí)模式變成了課堂教育。課間休息時，學(xué)生們是完全自由的。他們應(yīng)該學(xué)會自己獨(dú)立喝水、上廁所、做自己的事情。
因此，學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師，要慢慢學(xué)會自己的生活、學(xué)習(xí)和勞動。培養(yǎng)孩子的自助服務(wù)能力很重要。
學(xué)齡前兒童進(jìn)入小學(xué)后，會感到與幼兒園生活在各個方面都不一樣。一個明顯不同的是,在小學(xué)里,許多孩子要懂得自己照顧自己。如:他們的書面作業(yè),鞋帶開了自己系,下雨天攜帶自己的傘等等。,小學(xué)老師是很少過問這些事情，也不會再去教孩子,這些技能需要孩子入學(xué)前會，并具有一定的意識。
加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)的自我管理能力。家長應(yīng)該教給孩子關(guān)于學(xué)校生活的日常知識，讓他們照顧好自己，整理好自己的書包。讓孩子懂得珍惜時間，獨(dú)立完成作業(yè)。
我們都知道，孩子的成長和進(jìn)步，不僅是老師和家長在教育上的.共同努力和合作。
最后，我要感謝所有家長在過去兩年里對我們工作的理解和支持。我們不是完美的，但是我們的三位老師正在盡我們最大的努力帶領(lǐng)這個班級取得更好的成績。
我相信通過我們的共同努力，孩子們的明天會更加燦爛。
我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家。
大班秋學(xué)段開學(xué)家長會的發(fā)言稿篇二
尊敬的各位家長、親愛的寶寶們：
你們好！
冰雪融化，大地復(fù)蘇，春姑娘披著淡綠色的衣衫、隨著暖暖春風(fēng)輕盈而來，在這春意盎然、播種希望的季節(jié)里，大家又相會在了這片充滿歡歌笑語、孕育著希望的土地上，帶著自信，我們迎來了新的學(xué)期，在新的學(xué)期里，我們將一如既往的'付出所有的熱情，用足夠的耐心和愛心，呵護(hù)每一個孩子的心靈，使其身心得到健康發(fā)展、快樂成長。
冬去春又回，可愛的孩子們又長了一歲，看到孩子們茁壯成長是我們最開心和最欣慰的事。在這希望的春天里，在這片孕育希望的土地上，我們已準(zhǔn)備好了，在這里，孩子們將學(xué)到更多的知識、懂得更多做人的道理。本期我們將繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，讓孩子們的一日活動滲透于各科教學(xué)領(lǐng)域之中，在輕松愉快的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境中習(xí)得知識，讓良好的教學(xué)常規(guī)成為一種習(xí)慣。我們還將繼續(xù)加強(qiáng)安全工作管理和安全知識教育，使孩子們能在一個安全、和諧溫馨的環(huán)境中學(xué)好、睡好、吃好、玩好，讓一直以來對我們的工作給予關(guān)心支持、獻(xiàn)計獻(xiàn)策的家長們放心的把孩子送到我們這個大家庭里。
過了一個寒假，孩子們又加入到快樂的集體生活中，開始了正常的集體生活，大多數(shù)孩子能很快適應(yīng)，個別孩子仍會因?yàn)榧彝ド钆c幼兒園生活的不同作息時間與方式而出現(xiàn)不適應(yīng)的情況，為使孩子們盡快步入正常的生活軌道，現(xiàn)給予家長們幾點(diǎn)建議：
1、調(diào)整好孩子的作息時間，幫助孩子早睡早起，按時送孩子入園。
2、和孩子回憶寒假中的收獲，節(jié)日中的趣事，鼓勵孩子進(jìn)行清晰、有條理的講述。
3、和幼兒談話：“我又長大一歲了”，結(jié)合幼兒的各項活動鼓勵幼兒在新學(xué)期繼續(xù)努力，爭取更大進(jìn)步!
期盼您一如既往對我們工作的支持和幫助，讓我們繼續(xù)密切合作，關(guān)注我們可愛的孩子，使他們在愛的懷抱中健康、快樂的成長!
大班秋學(xué)段開學(xué)家長會的發(fā)言稿篇三
尊敬的各位家長：
大家好!
我們懷揣著一樣的愿望和目標(biāo)相聚在幼教中心三園大二班，很高興能和您成為友好合作伙伴，現(xiàn)在能看到你們按時參加本次家長會，讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持,對孩子成長的關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠地對你們說一聲：謝謝。并代表我班老師感謝大家的到來，感謝大家近兩個月來對我班教育教學(xué)工作的大力支持。
今天的家長會分二個議程進(jìn)行，第一個議程是園長。
講話。
第二個議程是我是向各位家長匯報一下孩子們近兩個月的學(xué)習(xí)生活情況談?wù)勎宕箢I(lǐng)域的教學(xué)的大致目標(biāo)及措施談?wù)劚酒谖野喟嗉壔疽蠹敖逃虒W(xué)工作中需要大家配合的。
因?yàn)槭堑谝淮伍_家長會，首先我先做一下。
自我介紹。
：我是這個班的班主任，我畢業(yè)于牡丹江幼兒師范學(xué)校，從事幼教工作有十九年了，比較擅長鋼琴和聲樂。每天她嚴(yán)格按幼兒園的衛(wèi)生保健制度，認(rèn)真打掃教室衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的整潔，孩子們的茶杯和毛巾每天消毒一次，每周堅制持對教室、寢室進(jìn)行通風(fēng)消毒，飯前飯后桌子都用1：500消毒水擦凈。是她真正確保了幼兒在舒適、整潔的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)。
今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是“我們的孩子”。記得我國教育家陳鶴琴先生曾說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能發(fā)揮充分的功效。
愛離開位置有的孩子站在集體面前說話聲音小而拘謹(jǐn)大部分孩子進(jìn)餐慢要老師監(jiān)督吃完。
因此本期我們的工作重點(diǎn)：
本學(xué)期孩子們經(jīng)過自己的努力，他們的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力等都有了很大的提高，特別是教學(xué)活動和戶外活動時的規(guī)則意識增強(qiáng)了，具體表現(xiàn)在：
現(xiàn)在孩子們在幼兒園能做到吃飯不挑食、不撒飯、午睡起床后能。
整理。
自己的衣服和被子、會愛惜自己的學(xué)習(xí)用品。有的幼兒自理能力還很強(qiáng)，在做好自己的事后還能經(jīng)常爭當(dāng)值日生，能主動幫助老師干一些力所能及的衛(wèi)生工作。
我們認(rèn)為在幼兒園應(yīng)注重的是培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣，所以在日常的教學(xué)中我們采取的教學(xué)方式完全不同于“灌”、“學(xué)”的方式，而是采用幼兒感興趣的“游戲化的教學(xué)方式”也就是孩子在活動中能掌握多少是多少，主要培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣和好的習(xí)慣，在活動中老師只作為引導(dǎo)者、支持者，主要是讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)、探索，通過操作，得到驗(yàn)證，孩子們真正成為了學(xué)習(xí)的主人，。現(xiàn)在大大班各領(lǐng)域的內(nèi)容雖然比以前有了一定的難度，但孩子們傾聽的好習(xí)慣好，表現(xiàn)_強(qiáng)，大多孩子都能整潔有序的完成手工操作作業(yè)，動手能力有了顯著的進(jìn)步。數(shù)學(xué)方面本學(xué)期對1——10的數(shù)的組合分成，10以內(nèi)的加減運(yùn)算學(xué)習(xí)，大部分幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)真，思維很靈活，能動腦筋。語言表達(dá)方面，能順暢流利的表達(dá)心中所想，并且想象力和創(chuàng)造力發(fā)展突出，有時讓我們佩服。其間許多家長能積極配合幼兒園工作，在家里教孩子做算式，做手工，使我們的教學(xué)活動順利進(jìn)行下去，為以后的教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。
考慮到進(jìn)入大班，我對他們提出了更高的要求。學(xué)習(xí)中請幼兒當(dāng)小組長和小老師，這樣有利于增加他們的榮譽(yù)感和責(zé)任感。通過群體影響“大帶小”促進(jìn)全面發(fā)展。看到他們中不自信的慢慢變得在大家面前表演節(jié)目不再臉紅害羞了;看到上課時愛自己玩耍的自控能力強(qiáng)了，上課能認(rèn)真聽講了;膽小的上課時能大聲回答問題并變得越來越積極主動了。我才意識到環(huán)境和老師的教育對他們成長的`影響是多么的重要。作為孩子們的第一任老師希望家長和我們一定認(rèn)真為孩子樹立好學(xué)習(xí)的榜樣，引導(dǎo)去更好的成長。
還有施禹峰、姚靜雯、李晶怡、薛大鵬、張辰雯等小朋友也能多次舉手回答問題了。
寫字有進(jìn)步的孩子：金婷、褚燕雯、周怡婷、姚靜雯、梅涵沁、范宇晨等進(jìn)餐情況有進(jìn)步的小朋友有：何詩月、金也婷、諸怡雯、李晶怡等，這些孩子較前段時間相比，進(jìn)餐的速度有了很大的提高，而且個別飯量增多。
午睡有進(jìn)步的孩子有：施禹峰、_偉、張辰雯、金也婷、段廣鑫等與同伴合作交往有明顯進(jìn)步的孩子有：薛大鵬、梅涵沁、姚佳晨、施佳毅等關(guān)心別人，有愛心的孩子有：柳宋慧、何詩月、費(fèi)程杰、戴俊豪等，這些孩子很有愛心，常常喜歡幫助別人。
還提倡讓孩子編故事講不完整編完也行。
2、教孩子認(rèn)識自己的名字，記清楚家里和父母的電話號碼。
3、接送幼兒要到教室門口，孩子入園要交給老師，并要求孩子眼睛看著老師問早、說再見，不要讓孩子來接幼兒，以免發(fā)生意外。入園時間：上午8：00—8：40;離園時間：下午4：40(國慶節(jié)后4：20)，堅持讓幼兒每天上幼兒園，有事不入園要向老師請假。
4、不帶危險物品和玩具到幼兒園來，不給幼兒佩帶貴重的飾品，以免丟失。
5、每月15號以前在園長辦公室交當(dāng)月的生活費(fèi)，月底換洗床單、被套。
6、生病需要吃藥的孩子，家長必須用紙包好，寫上幼兒的名字、服藥的時間和劑量。是只帶在幼兒園吃的藥，不要全部帶來。
7、座位是每兩周調(diào)換一次，調(diào)換時我們會注意到前后左右換。
8、值日生，每天一換，盡量讓每個孩子都有鍛煉的機(jī)會。光榮榜一個月評選一次，讓孩子們自己評。每周有一次評比活動。
大班秋學(xué)段開學(xué)家長會的發(fā)言稿篇四
各位家長：
為了讓我們的孩子得到更好的發(fā)展，所以需要我們共同攜手，共同努力！我們需要家長配合的工作有：
每個孩子都是家中的小皇帝、小公主，大寶貝。當(dāng)你們看到孩子們變化的情緒時，肯定會心疼。但家長最忌諱的有三點(diǎn)：
1、依依不舍。家長過分依戀孩子也容易使孩子哭鬧，有的家長送孩子到園后并不立即將孩子交給老師，而是抱在手中久久不放，有的家長雖然交給了老師，但中途多次窺視，孩子一旦發(fā)現(xiàn)，又引起哭喊等等。家長的這種不良情緒會激活孩子的不良情緒，而且會給孩子一個錯覺，媽媽不會走或會帶我走，從而加大入園的難度，使得適應(yīng)期更長。
2、消極的語言暗示。不當(dāng)問題，家長因特別關(guān)心孩子在園情況而導(dǎo)致消極語言暗示，如：小朋友有沒有欺負(fù)你？老師對你好不好？挨批評了嗎？這無形中讓孩子感到幼兒園是一個不好的地方。
3、威脅式語言?！安宦犜挵涯闼偷接變簣@，讓老師管你”，“不聽話就不來接你”這類語言將幼兒園描述成一個懲罰的環(huán)境，加重孩子對幼兒園的恐懼。所以請家長在每天8：30之前一定送幼兒入園，并馬上離開。不要單獨(dú)再送幼兒入班！
我園是幼兒排隊離園，在幼兒出來之前請家長按秩序耐心在等待區(qū)等待。大班幼兒尚小，看到家長迫切的神情會擅自離隊，這樣的騷亂，讓教師無法確定幼兒是否被接走。接送幼兒請固定好家長，有的家長因?yàn)闆]有提前講好把幼兒接走，造成找不到幼兒的情況發(fā)生。家長焦急，我們更著急！所以，請家長一定要注意！同時，不要在門口兩側(cè)購買小零食，這不利于孩子良好的習(xí)慣養(yǎng)成。如果孩子以哭鬧要挾，家長一定要堅持自己的立場，第一次堅持住，幼兒就知道自己的哭鬧是無用的，久而久之就不會要求買零食了。
孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾動手或磕磕碰碰在所難免。孩子發(fā)生這種行為多是因?yàn)橐饎e人注意；自我控制能力差；家庭因素等。幼兒之前一直在家，沒有接觸過這么多幼兒，不會與其他幼兒交往，善意的觸碰卻不知道力度的大小，可能會造成不好的結(jié)果，這是再正常不過的了?？珊⒆觽兊拿軄淼目欤サ囊部?，千萬不要說“別人打你你就去打他”之類加強(qiáng)幼兒攻擊性的`話語。我們做家長的要給孩子一個好的表率，正確引導(dǎo)，寬以待人，學(xué)會分享，學(xué)會合作，學(xué)會和小伙伴友好的交流和相處。
請家長不要給幼兒帶書包、水杯，水杯是每人一杯，每天定時消毒，自帶水杯幼兒可能會發(fā)生摔倒等意外。在送幼兒來園前檢查幼兒口袋是否有紙、玩具、零食和危險物品。不要給孩子帶項鏈、手鐲等貴重物品，以免遺失。有特殊病史的家長要及時告知班上教師，便于照看，隱瞞帶來的是孩子的危險。
請家長給幼兒勤剪指甲、洗頭發(fā)、洗澡、換鞋襪等，防止病從口入，防止抓傷。同時，請家長送幼兒入園前在家如廁完畢，不要讓幼兒在校園門口大小便；請家長不要給幼兒帶紙張等，教育幼兒不要隨地亂扔垃圾，要丟入垃圾桶。
幼兒教育之父福祿貝爾曾說：幼年時代如用吹灰之力養(yǎng)成一種習(xí)慣；成年之后，千鈞之力也不易拔除。由此可見好的習(xí)慣是多么的重要！我們的家長首先要做到的`是堅持送幼兒上幼兒園。這不僅是為了培養(yǎng)幼兒堅強(qiáng)的意志力，同時也是對幼兒日新月異的進(jìn)步給予的支持。如家中有事要提前到兩名教師那里請假，或發(fā)短信告知。
第二，作業(yè)的布置我們教師都會折角，請家長務(wù)必配合幼兒完成作業(yè)；
第三，如果家長聯(lián)系方式有變化，請及時告知本班教師，以便聯(lián)系；
第四，幼兒生病較嚴(yán)重，請家長不要送幼兒入園，待幼兒完全痊愈后再入園。
尊敬的家長，幼兒園教育不是萬能的，但幼兒園會盡力，家庭教育不可少，望家長多重視。希望你們有事多找我們商量，相信我們對大家是真誠的，我和你們一樣，希望每一個孩子都有美好的明天。在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好，我們會本著熱愛孩子，關(guān)心孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實(shí)際工作讓您放心、安心工作。同時也請各位家長對我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶?，或有更好的建議，請你們提出來以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子，希望你們在以后繼續(xù)支持我們的工作。謝謝大家！
大班秋學(xué)段開學(xué)家長會的發(fā)言稿篇五
尊敬的各位家長：
晚上好！
首先，我代表大班的三位老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝您能從百忙之中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感受到了您對我們工作的理解和支持，以及對您孩子的一種關(guān)心，正是有了您的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對您說聲謝謝。同時，更希望您能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。
大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長，我們也感覺到了您們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。
今天我們家長會的內(nèi)容有以下幾個方面：介紹本學(xué)期的班級老師、班級工作重點(diǎn)、有關(guān)事項、需要家長配合的內(nèi)容及要求。
還有一年孩子們就畢業(yè)了，為了使孩子們能順利自然的適應(yīng)小學(xué)的生活，做好幼小銜接工作。老師需要和家長共同努力，相互配合，讓孩子們在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍，開始關(guān)注有目的的，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在生活方面，克服依耐性，培養(yǎng)獨(dú)立性，提高生活自理能力。
1、提高孩子的自理能力。在幼兒園，生活上是有老師幫忙，但小學(xué)生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理，鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏？因此在家希望家長們讓孩子們能自己的事情自己做，克服依賴性，培養(yǎng)自立能力，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。還有給孩子提供一個固定的學(xué)習(xí)地方，書包，文具一定讓孩子自己去整理，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替，無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間，都要鼓勵幼兒去與人交往，學(xué)會表達(dá)，一定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事，一次次經(jīng)歷和一個個感受，是孩子真正從心里明白，這世界上，誰也不比誰特殊，自己的事情必須自己做（有的家長認(rèn)為孩子做的不好，或是不干凈的是不讓做，這樣打消了積極性。
在和家長的交流時也發(fā)現(xiàn)，孩子做什么都不夠主動、積極，其實(shí)是有的時候，是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的，（拿別的孩子和自己的孩子比較這個對孩子不公平，更不能說你這個也做不好，那個也做不好，而要以積極的方式鼓勵，和相信孩子給孩子自信心。）。
2、增強(qiáng)幼兒的閱讀能力。
據(jù)美國心理學(xué)家考證，孩子九年級前，其聽力發(fā)展高于視覺發(fā)展，為此我們也會經(jīng)常在班級中為孩子多閱讀文章，一來可以以高幼兒語言表達(dá)能力，說到這兒，有些家長可能還是比較擔(dān)心，擔(dān)心什么？別的孩子在入學(xué)前都學(xué)會了不少漢字，會簡單的加減運(yùn)算，如果我的孩子什么都不會，那能跟的上去嗎？這些擔(dān)心也是合情合理的`，但有失必有得，或許你的孩子在動手動腦等方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他同學(xué)，難道這部值得慶幸嗎？至于暫時的落后，也關(guān)系不大，只要孩子有學(xué)習(xí)的興趣，很快就能趕上。甚至超過的。
所以作為家長適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)變一下教育觀念，了解一點(diǎn)當(dāng)前的教育理念是很有必要的。平時，要更過的注意培養(yǎng)孩子對待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。興趣和習(xí)慣將影響人的一生。我曾經(jīng)看到這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個“新聞迷”，早上提聽收音機(jī)，晚上看新聞節(jié)目，成為了這位父親的必修課。而他得兒子從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上了看新聞。這是好事還是壞事呢？入小學(xué)后，老師發(fā)現(xiàn)這個孩子的聽說能力、記憶力特別強(qiáng)，讀起課文來，語感也特別好，對看課外書，對身邊的事也很感興趣。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版了，問他，字認(rèn)得嗎？他說有的認(rèn)的，有的不認(rèn)得，但大概能知道講了什么事。而人到的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復(fù)的接觸，學(xué)會的。你看，孩子一旦有了興趣，就根本就用不著機(jī)械、死板的教他認(rèn)字、寫字了。這樣，對這個孩子一生來說，將是一個良性的循環(huán)，將會學(xué)的很輕松。
3、了解拼音、數(shù)學(xué)基本知識。
4、開展棋類和多種運(yùn)動鍛煉。
下棋是培養(yǎng)幼兒專注力很有效的方法。而運(yùn)動可以增強(qiáng)孩子大腦的興奮，注意力不集中的孩子了，常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故。
興趣是孩子們的老師，興趣是開啟孩子們的鑰匙，所以我們以游戲?yàn)榛净顒?，?qiáng)調(diào)孩子主動學(xué)習(xí)。讓孩子在實(shí)踐中獲得知識，體驗(yàn)樂趣，發(fā)揮潛能。與以前的孩子相比，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在孩子的創(chuàng)造能力和想象能力相當(dāng)出色。愛提問的孩子是愛動腦的表現(xiàn)，孩子只有見多識廣了，才能提出問題，也能回答老師提出的問題。所以我希望家長們有空帶孩子出去走走，擴(kuò)寬他們的視野，多買一些兒童讀物，因?yàn)闀谴蜷_智慧的經(jīng)鑰匙。
孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)、游戲、戶外活動等環(huán)節(jié)和良好的作息時間。我班孩子在飲食、睡眠。盥洗等方面形成了良好的習(xí)慣。每天，我們會選值日生，比如分發(fā)點(diǎn)心、學(xué)習(xí)用品、抹桌等。在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時，也培養(yǎng)了孩子愛勞動，樂為大家做事的習(xí)慣。到了本學(xué)期，孩子們已形成了基本的生活自立能力，并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。有時過度的保護(hù)會帶來孩子的無能，過分的溺愛，帶來孩子的無情。
1、為了校園安全，請家長嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)制度，按規(guī)定的時間接送孩子，并帶上接送卡。
2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。
3、如孩子帶藥來園請交到保健老師的手中，交代清楚，或?qū)憦埿〖垪l（注明：幼兒姓名，服藥時間，用量等）。
4、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。
5、不要讓孩子無故缺席，遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)，如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時，請你在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生，當(dāng)然發(fā)燒就必須留在家里觀察，確定孩子沒事才可以到幼兒園上學(xué)。
6、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。
7、請各位家長為孩子準(zhǔn)備拼音、算數(shù)、圖畫本各兩本，跳繩一根，制作高蹺。
家長的滿意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。家長肯定對我們?nèi)焕蠋煹墓ぷ鲿幸恍┙ㄗh和要求，接下來的時間讓我們敞開心扉，請各位家長多提寶貴意見，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。
大班秋學(xué)段開學(xué)家長會的發(fā)言稿篇六
尊敬的各位家長朋友：
你們好！
沐浴在愜意的秋風(fēng)中，我們滿懷欣喜地迎來了充滿蓬勃生機(jī)、蘊(yùn)藏?zé)o限希望的新學(xué)期。首先，我代表大四班的班對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對您孩子的關(guān)心。
剛才我說到了我們班有兩位老師，我是劉老師，擔(dān)任本班的班主任，主要擔(dān)任健康、音樂、美術(shù)和安全方面的教育。還有一位是郭老師，主要擔(dān)任數(shù)學(xué)、語言、科學(xué)和社會方面的教育?，F(xiàn)在孩子已上了大班，他們將經(jīng)歷幼兒園中的最后一年，在這一年里孩子們的快樂，煩惱和驕傲都將與我們老師一同分享，我們也一定會齊心協(xié)力為您孩子的身心健康成長而努力。
我們都知道，家長是孩子的第一任老師，家庭教育對孩子的發(fā)展非常重要。家園攜手對孩子進(jìn)行同步教育，是促進(jìn)孩子發(fā)展的必由之路。有句話說得好：“家園如同一車兩輪，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn)，才能促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。”
今天家長會的主要內(nèi)容有：
一、班級情況介紹；
二、本學(xué)期的教育教學(xué)內(nèi)容；
三、請家長配合的幾方面；
四、歡迎家長提出合理化的建議或意見。
我們班的孩子有十幾個是在本園上的中班，還有幾個是因?yàn)槟挲g不夠上一年級又重新上的大班，其他的孩子都是新入園的。從這兩周的我們對孩子的觀察來看，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有一定的生活自理能力；能積極參加各項活動，主動與人交往，大多數(shù)幼兒語言表述比較完整，流暢，用詞也比較準(zhǔn)確；能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣，并運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探索活動；能理解10以內(nèi)數(shù)的實(shí)數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系；能運(yùn)用自己喜歡的方式進(jìn)行富有個性的藝術(shù)表現(xiàn)活動。但也存在一些不足：
1、許多幼兒在進(jìn)行操作活動時不能較好的控制音量及收拾操作材料。
2、部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時，注意力不集中。
3、一小部分幼兒以自我為中心，不懂得相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。
4、一小部分幼兒比較好動，常規(guī)意識淡薄，時常需要教師提醒督促。
我們結(jié)合大班階段幼兒發(fā)展的領(lǐng)域目標(biāo)，開設(shè)幼兒園山東省編教材8個主題活動的教學(xué)內(nèi)容，這八個主題包含了語言、健康、科學(xué)、藝術(shù)、社會五大領(lǐng)域的內(nèi)容。為了做好幼小銜接工作，我們這學(xué)期開設(shè)了拼音。這些教學(xué)內(nèi)容我們?nèi)焕蠋熞呀?jīng)有了分工，剛才已經(jīng)說過了，我就不再說了。（向家長介紹《情景數(shù)學(xué)》教材，同時簡單介紹幼兒教材，征求家長的意見，是否開設(shè)這一課程。）。
在這里，我就我?guī)У钠匆艚虒W(xué)簡單的向各位家長介紹一下：考慮到孩子的手指協(xié)調(diào)能力比較強(qiáng)了，我們開始讓孩子練習(xí)書寫，結(jié)合幼兒園的教學(xué)內(nèi)容，要求家長在家里做好復(fù)習(xí)鞏固的工作，可以和孩子一起做拼音卡，用所學(xué)的`單韻母和聲母創(chuàng)設(shè)游戲情景，自編一些游戲。教學(xué)進(jìn)度相對來說比較慢，因?yàn)榻虒W(xué)內(nèi)容比較多，再加上孩子的接受能力、消化知識的能力比較弱，家長有足夠的時間和孩子一起慢慢消化所學(xué)的知識。
1、接送孩子。
最好是家長自己接送，實(shí)在沒辦法的，要盡量固定人來接，不要讓別人代接。如果您確實(shí)有事不能來接，需要讓別人來接的，要提前給老師打個電話，以免帶來不必要的麻煩。如果您的電話號碼有變動，請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上你們。
2、盡量讓孩子天天來幼兒園，不要無故缺席或遲到，但如果身體不適，打針吃藥，就盡量不要來園，好好休息，讓病快好起來再來，您可以電話咨詢所拉下的教學(xué)內(nèi)容或等孩子來了我們再給補(bǔ)課。
3、爭執(zhí)問題。
孩子們在一起難免會有一些矛盾，今天你推了我，明天我有碰了他。我們的爺爺、奶奶總是過于擔(dān)心，喜歡摻和到孩子中間，導(dǎo)致糾紛越鬧越大。久而久之，孩子回形成依賴性。遇到一丁點(diǎn)小事都要請大人幫忙解決。我們想想這不是適得其反嗎?其實(shí)孩子之間發(fā)生矛盾是一種正?，F(xiàn)象。有了矛盾需要去解決，而且得放手讓孩子自己學(xué)會解決。因?yàn)樵诮鉀Q問題的過程中，孩子需要思考、分析矛盾，并判斷自己行為的對錯，嘗試與對方溝通的技巧。如果孩子自己能夠解決，這不正表明這是他們能力的提高，我們?yōu)槭裁匆獎儕Z孩子鍛煉自己能力的機(jī)會。如果你能以正確的態(tài)度引導(dǎo)孩子正確解決矛盾，讓大事化小，小事化了。孩子在你寬容的心態(tài)引導(dǎo)下，會懂得互相謙讓，相互合作。如果您認(rèn)為孩子可能解決不了，請和我們老師溝通，由老師引導(dǎo)解決。這樣的品德他們定會受益終生。
4、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
大班是幼兒園的最后一學(xué)年，是與小學(xué)銜接的最關(guān)鍵階段。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣顯得尤。
為重要。這里我想重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是幼兒的寫字姿勢。有的幼兒的寫字姿勢非常不端正。這樣不但會影響幼兒的視力，還會導(dǎo)致幼兒身心不良發(fā)展。有的幼兒已形成頑固的不良習(xí)慣，一時很難糾正。這就需要你們配合我們及時督促孩子，給予幫助、糾正。
許多家長都為孩子性格內(nèi)向，不善言談而深感焦急。在此，提出一些意見僅供家長們參考，孩子們的不善言談多數(shù)是由他們不懂如何用合適的言語表達(dá)引起的，有條件的的家庭可以多帶孩子去書店找他們愛看的書，多聽他們愛聽的兒歌，故事，有機(jī)會還可以帶他們出去看看，找找他們生活中一些細(xì)微的變化，總之，一切從他們的愛好出發(fā)，家長和老師加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，激發(fā)屬于他們的熱情，增加他們的自信。
5、布置作業(yè)。其實(shí)我們做作業(yè)就是給孩子們布置的一個任務(wù)，有時可能是寫的拼音或數(shù)字，有時可能是回家把學(xué)過的歌曲、故事表演給家長看，還有時會讓孩子完成一件手工作品或繪畫作品，甚至是搜集一些材料或資料，這些都是作業(yè)。要求在完成了這個任務(wù)（就是做完了作業(yè)）以后才能玩耍，并且通過我們布置作業(yè)這個形式，也是想讓家長了解幼兒在幼兒園學(xué)到了哪些知識，是否掌握得好。
10個孩子10種個性，更何況我們班有七十個可愛的小精靈，所以這就更需要您和我們在以后的日子里“心往一處想，勁往一處使”，多加強(qiáng)家園間的聯(lián)系，這樣孩子的每天才能更快樂更充實(shí)。每個孩子健康，是我們大家共同的心原。有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行。請各位家長放心我們一定會盡全力照顧好你們的孩子，同時對你們的理解和支持表示感謝，有了理解才能溝通只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展。教育孩子要靠我們大家。
7、從我們與家長合作以來，許多家長非常注重孩子的教育，也非常配合我們開展各項工作，我們布置的有的要家長和孩子一起收集或制作的一些東西，也能不折不扣地完成，在這里我要感謝你們對我們工作的大力支持，正是有了您的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。
8、創(chuàng)設(shè)好三個環(huán)境。
（1）創(chuàng)設(shè)良好的衛(wèi)生環(huán)境。幫幼兒勤洗頭、洗澡、勤換衣服、勤剪指甲，特別是幼兒的指甲，為了孩子的衛(wèi)生和安全考慮請家長注意孩子的個人衛(wèi)生情況。
（2）創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境。作為家長，應(yīng)該以身作則，尊老愛幼，講文明，懂禮貌，盡量用普通話與幼兒交流。還要注意培養(yǎng)孩子的閱讀能力和講述能力，和孩子一起讀書，也就是親子共讀，讓孩子養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，這會讓孩子受益終生。
（3）創(chuàng)設(shè)良好的安全環(huán)境。幼兒來園時，家長要檢查一下孩子的口袋內(nèi)書包內(nèi)有沒有。
危險物品，如小刀、打火機(jī)、硬幣等，也盡量不要讓孩子帶零食來幼兒園，如糖果、瓜子等。如果有需要帶藥來喝的，請將藥品交到老師手中，說清楚用法與用量，由老師喂藥。
9、希望家長多抽出時間陪伴孩子，生活中抓住教育的契機(jī)，具有教育的智慧。首先，不要事事包辦代替，孩子的發(fā)展?jié)撃苁欠浅４蟮?，孩子能做的事盡量讓孩子自己去做。（比如系鞋帶、疊被子等，大班孩子基本上能夠自己獨(dú)立完成了。）其次，在一日生活中加強(qiáng)對孩子計算能力的訓(xùn)練（例如吃餅干時，數(shù)鞋架上的鞋子第幾等）注意孩子的第一次，壞習(xí)慣的養(yǎng)成其實(shí)都是在不知不覺中，在我們家長一次次的疏忽中養(yǎng)成的（比如有些孩子咬衣服、還有的孩子因?yàn)椴辉竵碛變簣@找各種借口，養(yǎng)成說謊的習(xí)慣。家長要及時發(fā)現(xiàn)、問清原因、及時解決。）。
在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方、不到的地方還請各位家長多多包涵與理解。如果您對我們的工作有什么建議或意見，歡迎大家及時交流，也可直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作。
在以后的工作中，我們將一如既往的認(rèn)真工作，關(guān)心、愛護(hù)我們的孩子，在保障孩子們在園愉快學(xué)習(xí)生活的同時，更要加強(qiáng)對他們學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。在這其中，當(dāng)然也離不開家長朋友的配合與支持，相信在我們共同的努力下，孩子們一定會健康快樂的成長！謝謝大家！
大班秋學(xué)段開學(xué)家長會的發(fā)言稿篇七
尊敬的各位家長：
你們好！
首先，我們兩位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作，讓我們最后一學(xué)期的家園合作能更默契更愉快。
1、動手能力方面：
自從小朋友們進(jìn)入了大班后，在自理能力方面有了很大的進(jìn)步，都會自己穿脫衣服和鞋子，還經(jīng)常爭當(dāng)值日生，主動幫助老師收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，動手能力也強(qiáng)了，能獨(dú)立繪畫，做手工，折紙，做泥工等。
2、學(xué)習(xí)能力方面：
進(jìn)入大班后，孩子們常常以“我是大班小朋友”來督促自己，各方面能做好中小班弟弟妹妹的榜樣。有一定的競爭意識，榮譽(yù)感也增強(qiáng)了。
當(dāng)然，也有個別孩子由于自控能力相對較差，特別是這學(xué)期，覺得自己長大了，上課時沒坐相不認(rèn)真聽講，對教師教的內(nèi)容不能較好掌握。下了課，特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕。這些現(xiàn)象，我相信家長也會很重視，希望在我們的共同引導(dǎo)下，他們也能取得較大進(jìn)步。
煩惱一：給孩子選擇什么樣的小學(xué)？
現(xiàn)在的家長都不想讓孩子輸在起跑線上，從上幼兒園開始，就要為孩子選擇最好的，上小學(xué)，更是要千挑萬選了！你知道孩子需要怎樣的學(xué)校嗎？“不能讓孩子因?yàn)閷W(xué)校不好，而輸在起跑線上，一定要為孩子挑選心儀的學(xué)校！”越是經(jīng)濟(jì)條件好的家庭，越是選擇范圍寬，更是讓家長眼花、頭痛！其實(shí)只要抓住“實(shí)質(zhì)”，滿意的學(xué)校就擺在你的面前！教你幾招：
1、由于家長對孩子的要求和孩子之間的個性差異，以及經(jīng)濟(jì)條件的影響，家長們擇校的標(biāo)準(zhǔn)也不一。無論選擇住宿或普通小學(xué)，都要注重：這所學(xué)校的老師是否具有愛心，因?yàn)橐粋€有愛心的老師對孩子的影響不是一時，一年，而是人的一生。
2、如果為孩子選擇的是非住宿學(xué)校。盡量選擇離家近的學(xué)校，這樣便于家長剛開始時接送孩子，等孩子對周圍環(huán)境熟悉之后，自己回家也比較安全。
3、一般住宿學(xué)校“硬件”條件都不錯，那就更要注重學(xué)校的“軟件”水平，學(xué)生來源和教師的教學(xué)水平，尤其是生源，有的家長認(rèn)為是學(xué)校里學(xué)生家庭條件相仿一起上學(xué)好。而事實(shí)卻恰恰相反，如果學(xué)生都是一些富家子弟，我建議你要慎重選擇，社會是由來自各個階層的人員組成，不只是富人，如果想讓孩子對社會有更全面的了解，能適應(yīng)社會，最好選擇一所更具有“社會性”的住宿學(xué)校。
煩惱二：孩子怎樣適應(yīng)小學(xué)生活？家長應(yīng)該為孩子做哪些準(zhǔn)備？
幫助孩子作好心理準(zhǔn)備。在孩子沒有準(zhǔn)備好時，就讓他上學(xué)是不公平的。上學(xué)對于孩子來說是一種“匆忙”的經(jīng)歷，如果她不喜歡這種經(jīng)歷，他很容易會感到被拋棄了。孩子有“知情權(quán)”我們應(yīng)該把學(xué)校的一些規(guī)矩告訴孩子，讓他知道自己可能會面臨哪些困難，也會從中體會哪些快樂。只有對上學(xué)有全面的了解，才不會讓孩子因?yàn)閷W(xué)校期望過高而失望。
1、首先要讓孩子喜歡學(xué)校，在為孩子選定學(xué)校之后，帶孩子參觀未來的學(xué)校，了解學(xué)校的布局，激發(fā)孩子對學(xué)校生活的向往。
2、孩子在幼兒園里以“游戲”為主，進(jìn)入小學(xué)后以“學(xué)習(xí)”為主（上午四節(jié)課，下午三節(jié)課）。孩子要突然由動轉(zhuǎn)靜，確實(shí)很難一下適應(yīng)。主要的是要認(rèn)、讀漢語拼音，識字、背課文，學(xué)算術(shù)，有的孩子會感到?jīng)]興趣。因此用簡潔、明了的語言向孩子介紹上課的一般過程、形式和要求，使還入學(xué)后的行動“有章可循”，是非常必要的。
3、小學(xué)每節(jié)課40分鐘左右，需要孩子坐在椅子上集中“注意力”聽老師講課，這對剛從幼兒園畢業(yè)的孩子來說是有一定難度，要求也是比較高，容易造成孩子的不適應(yīng)。如何培養(yǎng)孩子的注意力，是許多家長頭痛的問題。在入學(xué)以前，你應(yīng)幫助孩子發(fā)展有意注意，使孩子逐步學(xué)會控制自己的注意。需要意志的參與，而孩子意志的發(fā)展還較差，培養(yǎng)有意注意時切不可操之過急。
怎樣培養(yǎng)孩子的注意力：
a、開始時，采用孩子喜歡的游戲形式比較好。如在桌子上放4~5樣玩具，讓孩子看1~2分鐘，然后請孩子把頭轉(zhuǎn)過去，你拿掉其中一個玩具，再讓孩子轉(zhuǎn)過頭來，要求他說出桌子上的變化。游戲可以增加難度，如玩具的數(shù)量多一點(diǎn)，拿掉玩具后再把留下來的玩具位置調(diào)換一下。做游戲時，如果你和孩子輪流出題目，孩子的積極性會更高。
b、一般孩子都比較喜歡聽故事，所以你還可以讓孩子自己聽錄音故事來發(fā)展他的有意注意。在聽故事前先向他提出幾個問題，讓他帶著問題聽，聽完后回答你的問題。還可以要求他邊聽邊記住故事的內(nèi)容，然后把故事復(fù)述給你聽。
c、如果孩子的注意力特別差，那么除了上面的游戲，你還可以每天為他增加一點(diǎn)專門的練習(xí)。如在一張紙上寫1到100的數(shù)字。
媽媽高招：在孩子入學(xué)前一年，家長應(yīng)該多和孩子一起游戲，要求孩子遵守規(guī)則和適當(dāng)增加一些競爭性的游戲。其間，一方面鼓勵孩子力爭取勝；另一方面，要培養(yǎng)孩子對失敗的承受力。當(dāng)孩子遇到挫折而想放棄時，父母不予允許，但也不要責(zé)備，而應(yīng)懷著極大的興趣與孩子一起探討，以增強(qiáng)孩子的信心，讓孩子在解決難題中感受到樂趣而并非壓力。
調(diào)整孩子的生活規(guī)律。
上學(xué)后，孩子的生活不能再像以前，要給孩子建立穩(wěn)定的作息制度，讓孩子慢慢有時間概念，形成有張有弛的生活節(jié)奏。
a、和孩子一起為他選購一款他喜愛的小鬧鐘，教孩子認(rèn)識鐘表，對時間概念有比較直觀的了解。教會孩子認(rèn)識鐘點(diǎn)，使他養(yǎng)成時間概念，學(xué)會掌握時間，以后上學(xué)不遲到。
b、和孩子一起按照小學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，制定作息制度，和孩子一起畫一張表格掛在墻頭，監(jiān)督孩子執(zhí)行，孩子做得好可以適當(dāng)給孩子鼓勵。
c、晚上固定睡眠時間，早一些睡覺，少看電視。早晨按時起床，早餐要吃耐饑和富有蛋白質(zhì)的食品，讓孩子一頓吃飽，午餐前不吃零食或甜食，中午準(zhǔn)時開飯。午睡從少睡一點(diǎn)逐步過渡到不睡午覺。
讓孩子養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣。
小法寶：
a、精心地為孩子選購一些適合孩子閱讀的書不僅能激發(fā)孩子閱讀興趣，提高閱讀能力，還有益于培養(yǎng)孩子經(jīng)常讀書和愛護(hù)圖書的習(xí)慣，這將使孩子一生受益。
b、給孩子書以前，可以先給孩子念一遍，并作適當(dāng)?shù)闹v解，這樣會使孩子對新書產(chǎn)生更濃厚的興趣，以后即使再拿到這本書，他也就會自己照著圖畫來理解書的內(nèi)容。有趣的故事情節(jié)和內(nèi)容會使孩子愛上圖書。在給孩子講解圖書時，還可以對孩子提出各種問題，并與孩子一起討論和解答，這樣，孩子對圖書的興趣就會更高。
c、在上小學(xué)以前的1~2年時間里，就可以常讓孩子閱讀一些有故事情節(jié)的畫冊。這個年齡的孩子想象力很豐富，能夠很好地理解童話和民間傳說，并為之所吸引。
d、每次給孩子的書不要太多，否則孩子只會浮光掠影地看看圖畫，然后就換一本再看，不利于養(yǎng)成從書本中獲取有益知識的好習(xí)慣。如果隔一段時間給孩子一本圖書，不但每次孩子都會產(chǎn)生新鮮感，能從中學(xué)到東西，更重要的是有益于孩子養(yǎng)成認(rèn)真看書的習(xí)慣。
學(xué)前知識儲備。
1、一般現(xiàn)在的小學(xué)在入學(xué)前，都有入學(xué)檢測。家長可以事先向?qū)W校了解一下檢查的范圍，有針對性地給買一些這方面的書輔導(dǎo)孩子。
2、可以讓孩子在家作一些畫畫方面的作業(yè)，既可以培養(yǎng)孩子“坐得住”，還為今后寫字打下基礎(chǔ)。通過繪畫，使孩子能熟練用筆，掌握正確的姿勢，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
3、讓孩子每天練習(xí)寫自己的名字，學(xué)寫阿拉伯?dāng)?shù)學(xué)、中文數(shù)學(xué)以及簡單的詞匯，每天做幾道10以內(nèi)的算術(shù)題和簡單應(yīng)用題等，這樣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣和知識技能上逐步過渡，那么孩子進(jìn)入小學(xué)后，不會感覺學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重，能夠輕松、愉快地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
給孩子準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具。
主要是準(zhǔn)備好必要的文具用品。一切用品以舒適、簡單、美觀、大方為主。過于花錢的東西，孩子弄丟弄壞很可惜，復(fù)雜的用品孩子小還不會用，為時過早，功能復(fù)雜，玩具化的文具也是不太適合孩子的，容易在上課時分散孩子的注意力，或造成孩子之間的攀比。也不一定完全要買新的，家里有舊的也可以利用，不要造成孩子對物質(zhì)的過分追求。
孩子是否已經(jīng)適應(yīng)學(xué)校生活？幼兒園和小學(xué)的銜接，一旦解決不好，容易讓孩子在入學(xué)后第一學(xué)期就出現(xiàn)“困難期”。因此，家長一定要重視這個問題，使孩子盡量避免出現(xiàn)“困難期”。
以下三個標(biāo)準(zhǔn)，孩子入學(xué)一段時間后，可以用來衡量孩子對學(xué)校生產(chǎn)是否適應(yīng)：一是“學(xué)習(xí)感興趣”，即對學(xué)習(xí)內(nèi)容本身充滿著好奇和興趣，能積極主動地學(xué)習(xí)，不懂就問；二是“活動能合群”，就是在日常學(xué)習(xí)活動中，能與家人、親友、老師、同學(xué)和睦相處；三是“生活有條理”，也就是能獨(dú)立自主地安排妥帖包括學(xué)習(xí)在內(nèi)的基本生活起居，不必大人催著、盯著才去完成。
從幼兒園的寶寶變成一名小學(xué)生，這對孩子來說是一個非常重要的人生經(jīng)歷，漫長的學(xué)習(xí)生涯即將開始，家長有責(zé)任幫助孩子做好全面的入學(xué)準(zhǔn)備，使孩子有一個良好的開端，盡快適應(yīng)學(xué)校生活，為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
最后，再次感謝家長的參與，希望家長能隨時與老師聯(lián)系，共同解決在教育孩子中出現(xiàn)的困惑與問題。
大班秋學(xué)段開學(xué)家長會的發(fā)言稿篇八
尊敬的各位家長朋友：
你們好！
(一)幼小銜接問題：
小朋友明年就要上小學(xué)了，從以游戲?yàn)橹鞯挠變簣@生活，過渡到做一名能自我約束認(rèn)真聽講獨(dú)立完成作業(yè)的小學(xué)生，是對孩子的考驗(yàn)，也是對家長與幼兒園工作的考驗(yàn)，因此剛剛升入大班，我們就應(yīng)該重視幼小銜接，讓幼兒通過循序漸進(jìn)的方式，貫穿于他們的學(xué)習(xí)與生活中。
1.提高孩子的自理能力。
桌面，并且每周進(jìn)行一次大掃除讓他們學(xué)習(xí)自己。
整理。
的抽屜，包括桌子椅子的衛(wèi)生。實(shí)施一年來，大部分幼兒都能很好的完成，養(yǎng)成了愛干凈，愛。
整理。
的好習(xí)慣，但還有個別幼兒還需要老師、小朋友提醒。
2.增加幼兒閱讀量。
我們嘗試在大班段教學(xué)中為孩子讀一些文章，可以提高幼兒語言表達(dá)能力，記憶力。另外，可以讓幼兒在生活和游戲中認(rèn)字，建議家長們在家里也能創(chuàng)造一種讀書的氛圍。
3.開展棋類和多種運(yùn)動鍛煉。
下棋是培養(yǎng)幼兒專注力很有效的方法。而運(yùn)動可以增強(qiáng)孩子大腦的興奮，注意力不集中的孩子子，常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故。
4.多鼓勵孩子。
俄羅斯科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)“贊美”可以提高細(xì)胞的免疫力。但是贊美應(yīng)該有度，不該夸大其詞，要根據(jù)具體的事和物來夸獎孩子，不實(shí)的贊美只會導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評和挫折，不僅不能幫助幼兒提高自信心，還使孩子對自己的能力產(chǎn)生懷疑。
(二)面臨幼小銜接，我們班還存在的問題：
1.傾聽習(xí)慣不好。
教育。
專家。
談習(xí)慣的文章，會分三次貼在外面的家園聯(lián)系欄上，希。
望大家。
都能抽時間看看。
2.依賴性強(qiáng)。
我們的孩子在幼兒園表現(xiàn)出對老師的依賴性很強(qiáng)，獨(dú)立思考問題解決問題的能力還有待提高。平時常出現(xiàn)幾個孩子在一起玩時，發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾，誰不小心把誰弄疼了，馬上就會有告狀聲：老師，他怎么怎么樣了。就連有時在教室的地板上發(fā)現(xiàn)了一張廢紙，一點(diǎn)垃圾也要先像老師匯報：“老師，我撿到一個垃圾?！比缓罄蠋煾嬖V他扔到垃圾簍他才很自滿的去了。當(dāng)然這也說明孩子喜歡和老師交流，喜歡老師多關(guān)注他，故意引起注意，并希望能得到老師的表揚(yáng)。但是我們的孩子總不能一直都是這樣依賴下去吧，自己總要學(xué)著自己長大，獨(dú)立處理問題。這一點(diǎn)我們一起來培養(yǎng)，一起放手讓孩子多一點(diǎn)鍛煉自己的機(jī)會。我希望下次放學(xué)來接孩子的時候，不會再看到有的家長一來接了就接過孩子手里的東西，即使孩子已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣把東西交給你拿了，你也要鼓勵孩子自己拿。更不希望看到還有的家長是把自己的孩子抱回家或是抱著送到幼兒園來的。
3.常常忘記老師要求做的事情。
這一點(diǎn)，如果一直帶到小學(xué)對孩子的影響會更大，現(xiàn)在在幼兒園可能只是忘記了老師說的要帶來的什么東西，到小學(xué)后，老師布置的作業(yè)也多了，那么孩子就常常會因?yàn)樨澩娑涀鲎鳂I(yè)。
幫助他們學(xué)會合作、學(xué)會分享為他們更好的融入到集體生活中打好基礎(chǔ)。
1.欣賞孩子。
建議我們做家長的首先考慮到孩子真正的需求，而不是孩子考慮您的需求。例如：家長晚上可以與孩子玩一玩聊一聊，讓孩子表演、唱歌、講故事、繪畫等，然后給他一個贊揚(yáng)。賞識教育是為了孩子的進(jìn)步，讓我們真心真意地鼓勵孩子每一個細(xì)小的進(jìn)步。賞識的實(shí)質(zhì)是承認(rèn)差異、尊重差異，不要單純地要求自己的孩子向別人的孩子看齊。您的`孩子有自己的個性特點(diǎn)，我們要幫助他富有個性的發(fā)展。
2.保持一致，不遷就孩子。
我們發(fā)現(xiàn)，每次長假或是短假回幼兒園后，總是會有幾個孩子出現(xiàn)不良狀況，很多時候是因?yàn)楹⒆釉诩业娘嬍场⑿菹r間等沒有規(guī)律造成的。因此，在家飲食、休息等日常習(xí)慣要與幼兒園保持一致。在我們幼兒園每天中午11：00是午餐時間，我們要求幼兒在進(jìn)餐時能愉快的吃完自己的一份飯菜，均衡營養(yǎng)，不挑食。有的幼兒在幼兒園能很好的完成，可是在家也許就拖拉了，家長這時候就應(yīng)該對孩子提出要求，不允許他拖拉。
3.多關(guān)注我們的《家園共育》。
孩子的發(fā)展需要我們共同的努力，作為家長的你們是我們工作的重要合作伙伴，你們的很多資源是我們可以開發(fā)的，不光是物質(zhì)資源，還有很多寶貴的資源：如你們在某些方面的專業(yè)知識是我們可以利用的，也彌補(bǔ)了我們在某些領(lǐng)域的不足。我們的主題活動需要家長配合帶的一些材料，希望你們能瀏覽一下我們教室外面的家園共育。需要的材料能盡量及時的收集過來，讓我們隨時充實(shí)到課程中，更好的幫助孩子探索、發(fā)現(xiàn)。
孩子是聯(lián)系幼兒園與家長的橋梁與紐帶，因此，我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規(guī)知識與技能，家長在家應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)，以達(dá)到鞏固的效果。不僅我們老師的工作應(yīng)該做好，但更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我們做好一些工作：
1.希望各位家長能盡量讓孩子在8：00前到園。但也不要過早來園，請您在7：15后送幼兒入園。
2.在家早晚睡覺時穿衣服讓孩子們自己完成，并把衣服褲子疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
3.請在下周為幼兒準(zhǔn)備跳繩用的繩子、一個紙球、鉛筆盒和鉛筆，并在鉛筆盒上寫上學(xué)號。
希望在與家長們的共同配合努力下，我們班的幼兒能更好、更健康地成長。當(dāng)您把您的孩子交于我們手中時，請您多給我們一份信心與理解，我們會盡自己的努力，使您的孩子健康快樂度過最后一年幼兒園生活。家長的滿意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。
大班秋學(xué)段開學(xué)家長會的發(fā)言稿篇九
尊敬的各位家長：
你們好！
你們好！感謝你們能在百忙之中抽時間來參加我們的家長開放日，時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期又將結(jié)束，看到孩子們的成長，回顧一學(xué)期工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合。現(xiàn)將本學(xué)期的班級工作總結(jié)如下：
學(xué)期初，幼兒的情緒較不穩(wěn)定，部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依賴性強(qiáng)，霸道等現(xiàn)象；而且本學(xué)期有部分新生插入，部分年齡較小的新生各方面能力都較弱，這就使得班級幼兒各方面能力水平存在很大差異。針對這一現(xiàn)狀，我們將班級前期工作依然放在：與家長一起培養(yǎng)幼兒活潑、開朗、自信的個性、良好的生活習(xí)慣及提高生活自理能力這幾項工作上，特別是對新生進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。以“讓孩子健康成長”為目標(biāo)，堅持豐富多樣的晨間體育鍛煉，為幼兒提供多種體育器械供，組織多種形式的體育集體活動，讓幼兒在愉快的游戲環(huán)境中發(fā)展各方面的能力，在大家努力下，現(xiàn)在我班大部分幼兒在個性、能力上與學(xué)期初相比，均有明顯的提高。參與各類活動時，孩子們基本上能積極、主動；遇到困難，小糾紛時，能樂觀、自信地面對，或請求老師幫助、解決。這學(xué)期我們還加強(qiáng)對幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，在平時讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如：脫衣后會將衣服疊整齊，注意自己衣著的整齊，安靜吃飯，保持桌、地、碗都能干凈，洗手的習(xí)慣等等，通過我們不斷的努力，幼兒形成了一套自己的生活習(xí)慣。
我班幼兒雖然大部分入園已有一段時間，自理能力也較強(qiáng)，但他們畢竟年齡小，需要我們教師投入更多的精力，引起更全面的關(guān)注，只有幼兒身心健康，他們才能全身心地投入到活動中，不斷發(fā)展。這學(xué)期我們的保育員張老師對孩子們的成長照顧無微不至，從對杯子、毛巾等的每天消毒，到孩子們的冷暖，身體狀況等都能做得細(xì)致周到，在孩子們的用餐習(xí)慣，張老師也能耐心的指導(dǎo)，使我班的小朋友能在健康的環(huán)境中成長，而且我們老師也共同注重幼兒一日生活中的每個細(xì)節(jié)，如發(fā)現(xiàn)他們身體狀況的異常，我們會及時通知家長，給予孩子特別的關(guān)心和照顧。
在這一學(xué)期，我們換了新教材，但仍圍繞“創(chuàng)新素質(zhì)教育”進(jìn)行活動。結(jié)合本班特色，我們開展了小型多樣的區(qū)域活動，設(shè)計各種區(qū)域，投放并不斷更新各種操作材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。如我班的語言區(qū)，我們老師會結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，制作各種圖片給幼兒自由講述故事，一學(xué)期以來，幼兒的口頭表達(dá)能力比以前提高了很多；在數(shù)學(xué)區(qū)內(nèi)，我們設(shè)計了各種數(shù)字卡片，擺放各種圖形，引導(dǎo)幼兒按物點(diǎn)數(shù)，按物取數(shù)，學(xué)習(xí)排序等等。幼兒根據(jù)自己的能力選擇內(nèi)容，從而使能力弱的幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所提高，給能力強(qiáng)的幼兒提供了發(fā)展的空間，使他們有所創(chuàng)新。同時我們還根據(jù)教學(xué)不斷地變更材料，經(jīng)常豐富、充實(shí)區(qū)域內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)。通過一學(xué)期的活動，幼兒養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大有發(fā)展。在教學(xué)上我們兩位老師認(rèn)真組織好幼兒的每一次活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒能主動學(xué)習(xí)，多給他們表達(dá)的機(jī)會。在每一次的教學(xué)活動我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當(dāng)老師提問時，有些小朋友就會用求救幫助的眼光看著我們，這時當(dāng)我們給孩子一個鼓勵的眼光時，有的孩子就能勇敢的舉起小手。平時我們經(jīng)常組織幼兒一起講講故事，念念兒歌，孩子們能獨(dú)立、自信地表達(dá)自己的想法，會交談；能與同伴互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！我們通過講故事“誰對誰錯”讓幼兒了解小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)，平時及時發(fā)現(xiàn)一些好的行為，如：互相幫助穿衣服等，及時表揚(yáng)，逐步形成互相幫助的良好品德，一些小朋友還能幫助其他小朋友系鞋帶等等，我們就及時給予肯定和表揚(yáng)，鼓勵其他小朋友像他們一樣。慢慢地愛幫助別人的小朋友多了，守秩序的小朋友也多了?？吹竭@種場面真的很高興，不過也有些小朋友愛欺負(fù)別的小朋友，于是一段時間我們老師就對他們進(jìn)行留意、觀察，發(fā)現(xiàn)不好的行為及時讓他們改正，對于他們偶爾出現(xiàn)好的行為我們也都給予表揚(yáng)、鼓勵。所以現(xiàn)在我們班里好的行為多了，不好的行為少了。
這學(xué)期我們開展一系列安全主題活動，如遵守交通規(guī)則，小心觸電、上下樓梯慢慢走，不要推擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火，不動插頭開關(guān)等等，來增強(qiáng)幼兒的防范意識。一系列的安全教育，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質(zhì)、應(yīng)變能力也明顯加強(qiáng)。不過，盡管這樣，一學(xué)期下來還是有個別小朋友跌傷，撞傷，在這里，我要向家長們說聲“對不起”，我們以后一定會多加注意和留意小朋友的。
在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持。家長工作也是我們教育的一個重要部分。因此，開學(xué)初，我們主要是通過家訪與家長們溝通。另外，我們還利用每周家園聯(lián)系冊，了解孩子在家情況，以便我們更好的教育好孩子，為了讓家長更了解我們的工作，我們通過家長會，家長開放日等活動向家長全面介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，讓家長更加放心把他們的孩子讓在我們幼兒園，讓在我們班學(xué)習(xí)，生活。最后，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我會不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好，同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見，以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力！謝謝大家！
大班秋學(xué)段開學(xué)家長會的發(fā)言稿篇十
為了孩子成長得更好這一目標(biāo)，在開學(xué)之初我們相聚在一起，讓我感到很高興。首先我代表本班兩位老師熱烈歡迎家長的到來！面對熟悉的面孔，我們感受到教育的責(zé)任，期待在緣份的天空下我們共同把每個孩子培養(yǎng)成幸福的人！力爭把孩子的行為習(xí)慣培養(yǎng)好，讓他們充實(shí)的生活，為入小學(xué)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)！
我們班共有37名幼兒，通過小中班兩年學(xué)習(xí)生活，孩子們在看書習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、責(zé)任意識，獨(dú)立解決問題能力等方面，都有了較快的發(fā)展，個體各方面的行為習(xí)慣、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高。但孩子們這間還是有一定的差異的，比如有些孩子自制力不強(qiáng)，個別孩子自我中心仍較嚴(yán)重，有幾個小朋友做事較拖拉等，這些均需要我們予以引導(dǎo)，克服。在新學(xué)期里，我們班將遵循幼兒園《新綱要》的精神，結(jié)合園務(wù)計劃，針對本班幼兒的實(shí)際，制定教育目標(biāo)，以新世紀(jì)幼教目標(biāo)為預(yù)定基石，力爭在開發(fā)每個學(xué)生的潛能；發(fā)展幼兒健康的個性；初步形成孩子為適應(yīng)未來社會發(fā)展變化的基礎(chǔ)上為培養(yǎng)幼兒所必須的終身學(xué)習(xí)的愿望和各項能力的發(fā)展做出努力。
經(jīng)過兩個月下來，經(jīng)過我們的觀察孩子在各方面都有進(jìn)步。在教師的眼里，每個孩子都是有進(jìn)步的，希望家長有機(jī)會也多給予您的孩子一些表揚(yáng)，有一句話是這么說的：聰明的孩子是夸出來的。但也不是絕對的，只是希望我們能發(fā)現(xiàn)孩子進(jìn)步的地方多夸夸孩子，多給他們一點(diǎn)信心。使他相信自己是很棒的，這樣他學(xué)習(xí)起來才有動力，才學(xué)的起勁。
1、責(zé)任合同，讓孩子明白該做什么、怎么做，否則將會受到哪些懲罰。孩子做事往往是憑興趣的，要讓孩子對某件事負(fù)責(zé)到底，必須清楚告訴他做事的要求，并且與處罰聯(lián)第在一起。
2、讓孩子學(xué)會對自己的事情負(fù)責(zé)。孩子只有學(xué)會了對自己的事情負(fù)責(zé)，才能逐步地發(fā)展到對家庭、對他人、對集體、對社會負(fù)責(zé)。
3、讓孩子對自己某些行為造成的不良后果設(shè)法補(bǔ)救。如小孩損壞了別人的玩具，一定要讓孩子買了還給人家，也許對方會認(rèn)為損壞的玩具沒多少錢，或認(rèn)為小孩子損壞玩具是常有的事，或者不好意思收下孩子的賠償，但家長應(yīng)堅持讓孩子給予對方補(bǔ)償，這樣可以讓孩子知道，誰造成不良后果，就該有誰負(fù)責(zé)。當(dāng)然，父母在家中要為孩子樹立榜樣，“言必行，行必果”，這樣才能有威信要求孩子負(fù)責(zé)任，才能讓孩子有模仿對象。
在家園共育中家庭教育是重要的。然而家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補(bǔ)充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。
1、希望家長一如既往的積極支持和配合老師的工作。
2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。以免無意識得他們在午休和活動中吞食，存在不安全的隱患。
3、如孩子服藥請家長一定要教到老師的手中，寫好紙條，以防出現(xiàn)錯誤。
4、如果你的電話號碼有變動請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。
5、希望家長在家的教育要與老師的要求基本保持一致，給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
6、在家注意培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和一定的規(guī)則意識。
7、認(rèn)名字，書寫準(zhǔn)備（筆、本子、保持良好的坐姿）。
各位家長，讓我們攜起手來，為孩子健康快樂的成長共同努力！歡迎你隨時對我們的工作提出意見和建議。謝謝！愿您今天能不虛此行！
大班秋學(xué)段開學(xué)家長會的發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位家長：
你們好！
首先，感謝你們能在百忙之中抽空參加這次家長會，能重視對自己孩子的教育，支持我們老師的工作。幼兒的教育不僅僅是在幼兒園里的教育，但是、還是有家長認(rèn)為教育全是老師的責(zé)任，應(yīng)該由老師來管，這種想法其實(shí)是錯誤的。各位家長應(yīng)該都共識到：幼兒園和家庭是促進(jìn)幼兒發(fā)展教育的主體，相互間是合作伙伴關(guān)系，共同的目標(biāo)是希望通過思想雙向互動共同促進(jìn)幼兒身心全面的發(fā)展。每個孩子的性格以及各方面的能力都不一樣、都存在個體差異！所以幼兒的教育離不開家長也離不開幼兒園，我們老師也需要家長的積極配合。說到這里再次感謝各位家長的配合！謝謝！
家長會的內(nèi)容有以下幾個方面：
上學(xué)期我就帶大班的，這學(xué)期雖然我才帶這個大班，但是我對部分幼兒還有一定的了解的，如果您的孩子體質(zhì)不太好或者吃飯慢等等，家長們也不用擔(dān)心，你可以和我們交流講一講。大班是孩子在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心、仔細(xì)、認(rèn)真，盡自己的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)的多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。
1、常規(guī)方面。
大班幼兒要養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如能自己穿衣服、折疊被子，吃中飯時幼兒能不掉飯粒，愛惜糧食，還能隨時檢查，掉了的飯粒馬上撿起來，并學(xué)會了互相監(jiān)督，飯后會主動擦嘴、漱口，雖然這些看起來很不起眼，但是很重要，可能有的家長會想，我家小孩哪會穿衣服啊，他穿衣服要到什么時候啊，這些就是一點(diǎn)點(diǎn)慢慢學(xué)會的，一定要讓他自己經(jīng)歷，這就是家園共育。另外進(jìn)入大班以后孩子們的責(zé)任意識增強(qiáng)了，通過選小組長，小班長，大家知道自己今天能不能輪到做小組長，并且要管好自己還要督促別人。還有第一周主題中《我們是哥哥姐姐》的教學(xué)中，孩子們自己是幼兒園的大哥哥、大姐姐了要有好的表現(xiàn)，鼓勵孩子們幫弟弟妹妹做事，增強(qiáng)了孩子們的自豪感和責(zé)任感。
2、教學(xué)方面。
這學(xué)期我們科學(xué)重點(diǎn)是10以內(nèi)的組成和加減，排序、相鄰數(shù)、找規(guī)律、辨別左右、認(rèn)識球體、圓柱體、正方體、長方體等，語言方面就是詩歌、講故事、弟子規(guī)、看圖講述。健康方面這學(xué)鍛煉幼兒的體質(zhì)，加強(qiáng)幼兒的抵抗能力。藝術(shù)方面，歌曲孩子還是學(xué)得比較好的，其中女孩子比較積極一些，男孩子對音樂興趣不是很高，可能有的家長認(rèn)為這個無所謂，其實(shí)藝術(shù)是開發(fā)孩子的右腦，所以我們也應(yīng)該培養(yǎng)孩子這方面的興趣。男孩子可能更喜歡美術(shù)一點(diǎn)，這學(xué)期美術(shù)有點(diǎn)難哦，家長在家?guī)в變憾喈嬕划嫛?/p>
3、存在的問題。
在經(jīng)過一年的中班學(xué)習(xí)后，可能還有個別幼兒會發(fā)生上課坐不好，喜歡翹椅子，說話要搶嘴，吃飯要講話。游戲活動時自由散漫，在進(jìn)入大班的這一年里，一定要讓幼兒改正，不然到了小學(xué)里，教師重視成績的提高，行為習(xí)慣講的少了，幼兒就很難糾正了。因此，我們老師在進(jìn)行教學(xué)活動的同時，把常規(guī)教育滲透到一日活動各環(huán)節(jié)中去，努力讓每位幼兒都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
（一）幼兒銜接問題：
幼兒明年就要上小學(xué)了，從以游戲?yàn)橹鞯挠變簣@生活，過渡到做一名能自我約束獨(dú)立認(rèn)真聽講完成作業(yè)的小學(xué)生，是對孩子的考驗(yàn)，也是對家長與幼兒園工作的考驗(yàn)，因此剛剛升入大班，我們就應(yīng)該重視幼小銜接，讓幼兒通過循序漸進(jìn)的方式，貫穿于他們的學(xué)習(xí)與生活中。家長也不要刻意要求自己的孩子學(xué)這學(xué)那，應(yīng)該隨著孩子年齡平穩(wěn)發(fā)展。
1、提高孩子的自理能力。
在幼兒園，生活上有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。在家中，希望家長能夠讓孩子做一些力所能及的事情！如叫孩子倒垃圾、掃地、洗襪子手帕等。開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐時，能做到吃飯快，同時保持桌面·地面·衣服三干凈。在家時，也希望家長能夠讓小朋友提高吃飯的速度！
2、多種運(yùn)動鍛煉。
下棋，畫畫，釣魚，是培養(yǎng)幼兒專注力很有效的方法。而運(yùn)動可以增強(qiáng)孩子大腦的興奮，注意力不集中的孩子，常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故。所以建議家長讓孩子多跳繩。這對注意力集中有很大的好處。
5、多鼓勵孩子。
要根據(jù)具體的事和物來夸獎孩子，應(yīng)該夸獎時就夸獎，該批評時就批評。不實(shí)的贊美只會導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評和挫折，不僅不能幫助幼兒提高自信心，還使孩子對自己的能力產(chǎn)生懷疑。如孩子畫畫時畫得很亂，家長不要馬上用批評的口氣面對孩子，這樣很容易喪失孩子的自信心。
1、嚴(yán)格使用接送卡。為了孩子的安全，請家長們理解我們（有固定人員來接孩子）今天不能來接或者是換人來接，提前打電話告訴老師。沒有接送卡的幼兒，交10元給老師，給你辦理。等大班學(xué)期結(jié)束把卡退回，10元還退還給你。
2、幼兒來園時不能攜帶危險物品。如硬幣、彈珠、打火機(jī)、小刀等。
3、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。
4、盡量不要讓幼兒無故缺席、遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)，如果今天有重要的事不能來幼兒園了，麻煩各位家長打電話告訴我們老師，我們也就不擔(dān)心了。
5、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
7、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。
8、小朋友明年將讀小學(xué)，希望每個家長讓小朋友養(yǎng)成在家吃早餐的習(xí)慣。今年我們幼兒園早上有牛奶，有需要定的家長，到老師這來登記一下。牛奶是按月收費(fèi)，如果幼兒哪天請假請?zhí)崆案嬖V我們，那天就不定他的牛奶了。
9、今年我們幼兒園的點(diǎn)心都是我們自己做，有餛沌，面條、南瓜粥、等等。
有的家長非常重視作業(yè)，把幼兒園的教育和小學(xué)的教育混淆在一起，其實(shí)這是錯誤的理解，幼兒園的孩子應(yīng)該是以游戲?yàn)橹鞯?，（幼兒園教育指導(dǎo)綱要提出）。
每周五我們將給每個孩子布置作業(yè)，每一天的作業(yè)已經(jīng)在課堂中消化了。在做作業(yè)時請家長務(wù)必抽空在旁監(jiān)督，由于幼兒的自覺和自控能力還不是很高，不可能很認(rèn)真、很自覺的做好作業(yè)。希望在與家長們的共同配合努力下，讓本班的.幼兒更好、更健康地成長。當(dāng)您把您的孩子交于我們手中時，請您多給我們一份信心與理解，我們對每一個孩子都是公平的，我們會盡自己的努力，使您的孩子健康快樂地成長。
這學(xué)期我們要建立一個群，請家長都加入，以便我們聯(lián)系，了解孩子在家的表現(xiàn)，希望在家園互動中使孩子能夠快樂成長！
家長的滿意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。家長肯定對我們老師的工作會有一些建議和要求，接下來的時間，請各位家長多提寶貴意見和建議，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。
我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來。
大班秋學(xué)段開學(xué)家長會的發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位老師、家長：
大家晚上好！
召開這次家長會的目的：為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時家長也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來。
一個成功的孩子背后總站在一個成功的家長。
1、寫字情況。人們常說“字如其人”。
2、上課情況。
（1）個別學(xué)生上課總想做些小動作，注意力不集中，行動不夠迅速。還有根本不聽課的。
（2）有些學(xué)生不知自己預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，只是等老師提醒，沒有學(xué)習(xí)的自覺性。
3、作業(yè)方面。大部分學(xué)生能按時完成，個別學(xué)生無法按時完成。
4、閱讀情況。
大部分同學(xué)沒有堅持每天讀精美文章20分鐘的好習(xí)慣。
基于此，我想向家長提些建議，希望我們能攜起手來，共同教育孩子，使他們學(xué)習(xí)知識，健康成長。
1、家長再怎么忙，也不該忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。尤其是學(xué)習(xí)不太自覺、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的孩子，我們做父母的更應(yīng)該付出一些時間，陪陪孩子。
2、家長省什么，別省錢不買書給孩子；沒什么，別沒時間和孩子一起坐著看會兒書。您的付出，必定換來孩子的不斷進(jìn)步！
如，一同讀書、一同看一部電影（電視節(jié)目）、一同出游后談感受、一同回味往事等。
3、家長要營造一個和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氛圍。
俗話說：“土地不種荒一年，子女不教誤一生?！痹囅胍粋€做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認(rèn)真細(xì)致的孩子；反之，生活在一個關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。
4、家長的學(xué)習(xí)興趣，在一定程度上會影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣，從而間接地影響孩子的學(xué)習(xí)成績。
5、家長盡量表揚(yáng)孩子，要把愛和鼓勵放在嘴邊，不要埋藏在心里。
6、給孩子以智愛而不是溺愛。智愛則是孩子成長過程中真正的心靈給養(yǎng)。
1、訓(xùn)子千遍不如培養(yǎng)一個好習(xí)慣。做人是最重要的。
2、督促孩子寫一手好字。字如人臉。
3、督促檢查孩子作業(yè)。
4、督促孩子讀精美文章。
最后，祝愿全體家長生活陽光，心情陽光，事業(yè)陽光！
大班秋學(xué)段開學(xué)家長會的發(fā)言稿篇十三
各位家長：你們好!
首先，我代表大四班的三位老師對你的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
一、總結(jié)前階段的工作：
雖然我剛接手這個班級不久，但是在這之前，我就對我們這個班級的小朋友印象很深，感到大家都很活躍，知識面也很廣。這個學(xué)期一開學(xué)，這樣的感覺就更加強(qiáng)烈了。現(xiàn)在就家長最關(guān)心的孩子成長情況，來說說孩子近階段在園的表現(xiàn)。
1、動手能力方面：
課能認(rèn)真聽講，回答問題時積極主動，平時很自信，能較好地完成老師交待的每件事;。
關(guān)心別人，有愛心的孩子有：許星燁、葛彥君、錢劍楠、朱辰玥、邵彥浩、陶苑等，這些孩子很有愛心，常常喜歡幫助別人。
當(dāng)然，也有個別孩子由于自控能力相對較差，特別是升了大班之后，覺得自己長大了，上課時沒坐相，不認(rèn)真聽講，對教師教的內(nèi)容不能較好掌握。下了課，特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕。這些現(xiàn)象，我相信家長也會很重視，希望在我們的共同引導(dǎo)下，他們也能取得較大進(jìn)步。
我們知道現(xiàn)在的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別，幼兒園的教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能只滿足于照顧好孩子們的保育方面，更重要的是對幼兒潛在能力的開發(fā)，據(jù)研究表明0-6歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段，在這個階段存在著許多關(guān)鍵期，如：語言發(fā)展關(guān)鍵期、動作發(fā)展、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等等，我們認(rèn)為升入大班后的學(xué)習(xí)情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績息息相關(guān)，相信家長們也非常重視，現(xiàn)在孩子在大班開始慢慢養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子們終身受益，還有要開始培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力，讓孩子有自己發(fā)現(xiàn)問題、通過探索從而自我解決問題的能力，如果家長直接告訴他，直接把答案告訴孩子呢，孩子往往只能記住一時，過后很容易遺忘，我們要授之于漁，而不是授之于魚。下面請在這方面做的好的家長談?wù)勊麄冊诩依锏挠齼航?jīng)驗(yàn)。
三、下階段工作打算：
從我們與家長合作以來，許多家長非常注重孩子的教育，也非常配合我們開展各項工作，在這里我要感謝你們對我們工作的大力支持，特別是家園聯(lián)系冊，這學(xué)期，各位家長都能把孩子在家的表現(xiàn)及時反饋給我們，認(rèn)真填寫好，而且老師布置的有的要家長和我們收集的或制作的一些東西，也能不折不扣地完成?，F(xiàn)在，我們對原有的課程作了改革，開展了更加多元化的綜合主題教育，這樣也會增加家長參與的部分，如每個主題我們的調(diào)查表、區(qū)域活動材料的收集等，這些都可以讓孩子拓展知識面，讓孩子在玩中掌握要學(xué)的東西，所以請你們還是一如既往地配合我們。
相關(guān)。
大班秋學(xué)段開學(xué)家長會的發(fā)言稿篇十四
尊敬的各們家長朋友：
首先感謝各位家長，在百忙之中抽出時光來參加我們小二班的家長會。這天我們聚在一齊，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子，我國教育家陳鶴琴先生以前說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面能夠單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面能夠單獨(dú)勝任的，務(wù)必兩方面共同合作才能得到事半功倍的功效?！蹦蔷褪恰凹覉@共育”。
經(jīng)過一年半來的相處與合作，我想家長們對我們小二班的班級群眾有了詳細(xì)的了解和認(rèn)識，在此也十分感謝一年多來家長們對班級工作的支持和配合。我相信在我們共同的努力下，家園工作定能收到較好的效果和成績，一個班級群眾就像是一個家庭，教師和家長是孩子們的支持者、合作者和引導(dǎo)者，為了孩子們的健康成長，我們都要以這個群眾為中心，共同做好孩子的教育和保育工作，我們期望孩子在這個大家庭中，快樂、健康的成長。這也是這天我們召開家長會的目的。
一、介紹班級狀況。
時光過得真快，轉(zhuǎn)眼孩子們從托班進(jìn)入了小班第二個學(xué)期了，記得我們的小朋友剛來幼兒園的時候，哭哭啼啼不肯來幼兒園，種.種焦慮的情緒以及對幼兒園的所有常規(guī)活動一無所知，透過家園的配合，使孩子在各方面有了很大的進(jìn)步，比如說：認(rèn)識了自我的班級、老師、學(xué)號以及小朋友，結(jié)下了他們小小的友誼。同時對幼兒園的各項常規(guī)、作息時光的安排有了更進(jìn)一步的認(rèn)識;再這些認(rèn)識的過程中，孩子們逐步的適應(yīng)了群眾生活，并樂意參與到活動中，學(xué)習(xí)了許多的本領(lǐng)。這學(xué)期，從孩子進(jìn)入了小班后，我們的隊伍也強(qiáng)大了，此刻共有小朋友32位。根據(jù)孩子的年齡提升，以及我們的教學(xué)大綱要求，從托班的生活自理培養(yǎng)逐步過度到培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)的興趣。
孩子們經(jīng)過小班一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，在五大領(lǐng)域各方面普遍有了必須的提高。語言領(lǐng)域：總體來說孩子的語言潛力不均衡，好的幼兒能夠基本完整的講述簡短的故事，口齒清楚，如：樂嚴(yán)翼、蔣陽陽、楊博卿等。還有部分幼兒的語言表達(dá)用心性和興趣不是很高，口齒不清：繆錦祥、曹家陽等。科學(xué)領(lǐng)域：大部分幼兒能夠基本按照教師的要求進(jìn)行數(shù)學(xué)的操作活動，但是個別年齡偏小的孩子對數(shù)學(xué)操作活動還有必須的困難，有待下學(xué)期進(jìn)行加強(qiáng)。小班幼兒對于周圍事物的好奇心比較強(qiáng)，能夠初步了解不一樣季節(jié)的特征，感受自然界變化，明白常見水果和蔬菜的名稱、特點(diǎn)和用處。
健康領(lǐng)域：由于我們是以健康和美術(shù)為特色，故在這方面我們的孩子發(fā)展的較好，大部分幼兒都能到達(dá)小班幼兒年齡發(fā)展目標(biāo)。社會領(lǐng)域：我們的孩子已經(jīng)能從性別、外貌等外在特征上比較自我與別人的不一樣了，新學(xué)期開學(xué)來園也沒有分離焦慮的表現(xiàn)了。在體驗(yàn)各種活動時，也能夠愉快的參與，親近老師和阿姨，并能夠有禮貌的向陌生老師等人問好。藝術(shù)領(lǐng)域：本班幼兒對于此類活動都表現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
基本能跟隨音樂節(jié)奏做簡單的基本動作和模仿動作。對于美術(shù)方面一向是本班的教育教學(xué)重點(diǎn)和特色的所在，結(jié)合本園的特色水粉畫，讓幼兒運(yùn)用多種材料看看、做做、玩玩等方式，引導(dǎo)和幫忙幼兒了解、學(xué)習(xí)。使幼兒從不會畫到會畫，從不愿意畫到愿意畫到最后的想畫。
二、幼兒園的課程設(shè)置。
幼兒園到底教些什么，孩子們到底學(xué)些什么，肯定是家長們最關(guān)心的一個問題。
小二班課程表20xx年2月；
周一周二周三周四周五；
上午主題(科學(xué))主題(語言)主題(社會)數(shù)學(xué)主題(藝術(shù))；
音樂游戲益智游戲建構(gòu)游戲體育活動；
戶外：自制戶外：大型戶外：自制戶外：民間；
下午語言科學(xué)音樂美術(shù)周末活動；
戶外：器械戶外：自主區(qū)域戶外：器械區(qū)域。
下方我進(jìn)行些簡單的介紹本學(xué)期我們?nèi)匀徊捎弥黝}與領(lǐng)域活動相結(jié)合的方式來開展保教工作。我們的目的在于讓幼兒感受到幼兒園群眾生活的愉悅，同時又促進(jìn)幼兒在社會、語言、健康、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎(chǔ)上得以發(fā)展和提高。
這一學(xué)期，我們依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和幼兒的興趣，將繼續(xù)開展主題教育。
在每一個主題活動開展之前，我們就會請家長和孩子們共同收集與主題相關(guān)的各種圖片、圖書、照片、實(shí)物或vcd等資料等，為幼兒積累前期經(jīng)驗(yàn)，同時也為活動的開展帶給了豐富的資源。由于孩子積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，就能用心參與講述、操作、表演等活動，從中學(xué)會分享經(jīng)驗(yàn)，豐富知識，提高動手動腦的潛力，并在每次活動中逐漸養(yǎng)成細(xì)致、耐心、主動學(xué)習(xí)、探索等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而領(lǐng)域活動則分為語言領(lǐng)域、健康領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、社會性領(lǐng)域。根據(jù)主題網(wǎng)絡(luò)我們設(shè)置了主題墻。幼兒可根據(jù)自我的興趣愛好自主選取同一活動區(qū)活動的幼兒還能透過同伴間的相互交流不斷產(chǎn)生新的思想火花，進(jìn)而不斷地進(jìn)行新的探索活動。
三、班級特色介紹。
本學(xué)期班級的特色——幼兒泥工，泥塑工藝是我園民間流傳很廣的一種手工藝，我們將透過各種搞笑的教學(xué)活動，讓幼兒喜歡泥塑這一藝術(shù)活動，幫忙幼兒初步掌握簡單的揉、搓、捏、連接等技能。如安排資料有：湯團(tuán)、麻花、大餅、面條、棒棒糖、小蝌蚪、鴨子、小魚等等。
四、介紹本學(xué)期的教學(xué)資料。
1、二月主題：過年真好。
向家長介紹班務(wù)工作，取得家長的配合每月均需要家長配合的資料：
1、當(dāng)孩子在現(xiàn)階段出現(xiàn)了一些問題時，我們會透過口頭交流的形式或家園聯(lián)系表的方式與您聯(lián)系，期望得到各位家長的支持和配合。
2、當(dāng)我們在主題活動中有需要您配合的表格或幫忙孩子查找資料時，期望家長能從百忙中抽出時光共同完成好任務(wù)，《幼兒成長冊》期望家長能夠及時反饋。
3、請家長們隨時關(guān)注班級論壇，關(guān)注班級的各種動態(tài)。(家長注冊)。
4、我們也十分真誠的期望您能將在育兒過程中的好的經(jīng)驗(yàn)和困惑，以口頭或書面的形式介紹給大家。
5、幼兒來、離家時，請家長檢查幼兒身上有無危險物品，要求將危險的物品帶到幼兒園。
6、幼兒接送要由專人來接，如果換人了請及時與老師聯(lián)系，入園是務(wù)必送到幼兒園門口，交到老師和保育員手中。(校訓(xùn)通反饋)。
7、親子活動討論(具體安排在三、四月份)。
五、家長配合工作。
1、我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此期望各位能配合我們做好一些工作：
2、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，期望各位家長能盡量讓孩子在8：30前到園。再次強(qiáng)調(diào)我們來園的時光：早上7：45—8：30離園時光：下午4點(diǎn)——4點(diǎn)30分。
3、為了您的孩子安全，家長應(yīng)把孩子送到門口本班阿姨的手里，孩子要有專人接送，如有事需要其他人代接，應(yīng)事先通知本班教師。
4、請及時填寫家園聯(lián)系手冊，我們將在每一周的周五下午把手冊發(fā)回去，請您周一交給班級老師。
5、評選班級家委會成員，三——四名家長。
要求：要有一顆愛班級，愛孩子的心，愿意為班級出力。
六、家庭教育策略交流。
話題：
1、如何對寶寶進(jìn)行數(shù)教育。
2、在日常生活中訓(xùn)練孩子數(shù)數(shù)。
首先家長們交流，最后教師根據(jù)家長的交流，結(jié)合幼兒教育的先進(jìn)理念，進(jìn)行小結(jié)和反饋，有效提升家長們的教育教學(xué)觀念和方法。
七、征求家長意見和要求。
家長發(fā)言。為了我們的工作能夠做的更好，期望各位能給我們提出寶貴的推薦和要求。
八、結(jié)束語。
家長會到此結(jié)束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你能夠和我們老師個別交流。最后，我衷心感謝家長們一向以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了必須的進(jìn)步和改善，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我會不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好，同時也期望家長們能給我們一些寶貴的意見，以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力!多謝大家。
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大班秋學(xué)段開學(xué)家長會的發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位老師、家長：
大家晚上好！
今天，很榮幸站在這個講臺上，代表同學(xué)發(fā)言，我想借此機(jī)會和叔叔、阿姨、爸爸、媽媽們說句心里話。
各位叔叔、阿姨，“望子成龍，望女成鳳”是每個父母所盼望的。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心呵護(hù)！
隨著時光的飛逝，眨眼我們就要上初中，離開我們的母校了，老師無私的奉獻(xiàn)，使我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。我很感激辛勤培育我們的各科老師，更感激各位家長們，感激您們對我們無時無刻的關(guān)愛。在此，請允許我代表所有的同學(xué)對在座的老師、爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了！”
我先來給大家匯報一下我在學(xué)習(xí)中的一些做法：
1、做到課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)，上課時我認(rèn)真聽講，并把上課的重點(diǎn)記下來，對于老師問的問題，認(rèn)真思考，積極回答，考試時認(rèn)真看題，仔細(xì)回答，上課時決不搞小動作。
2、克服學(xué)習(xí)上的壞毛病，學(xué)生上有始有終，不會不懂的題目想辦法解決。按時獨(dú)立完成作業(yè)完成老師布置的作業(yè)。
3、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，擴(kuò)大閱讀量，增加知識面。有選擇的上網(wǎng)和看電視。我最愛看的是《我愛發(fā)明》和新聞節(jié)目。
4、珍惜時間、合理利用時間，合理安排時間。該玩的時間玩，該學(xué)習(xí)的時間學(xué)習(xí)，做到早睡早起。
叔叔、阿姨們，不同的孩子有不同的教育方式，我們的困惑和疑慮需要你們和老師來解答，我們的幼稚和頑皮同樣需要您們的`寬容和豁達(dá)。
在此，請讓我代表全班同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：
1、要以身作則，做我們生活的榜樣，學(xué)習(xí)的楷模。榜樣的力量是無窮的，對于我們孩子來講，這一點(diǎn)尤其重要。您的一言一行都對我們至關(guān)重要，都有可能成為我們的效仿，要以身作則、以身示教、說話算數(shù)，切不可言行不一，要求我們做到的，請您也要做到，因?yàn)槲覀兠刻於忌钤谝黄?，你們的良好?xí)慣自然成為我們的習(xí)慣。而且現(xiàn)在的我們大多是獨(dú)生子女，都有點(diǎn)小性格，所以父母要特別重視榜樣對我們的巨大影響作用，時時處處為我們樹立好的榜樣。
2、要經(jīng)常過問我們在校的情況，要注重我們的學(xué)習(xí)過程。成績的高低并不重要，重要的是教育孩子的方式，要了解我們在學(xué)習(xí)上的態(tài)度和熱情，隨時了解掌握學(xué)習(xí)情況和學(xué)校要求，幫助我們解決學(xué)習(xí)上的一些困難。我們都有懶惰的心理，要督促我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為習(xí)慣。
3、書籍是打開世界的窗口，請支持我們的課外閱讀需求。讓我們在書籍中找到夢想和真理，找到您們的希望和價值。要支持我們的課外閱讀要求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
4、經(jīng)常和我們談心交流，掌握我們的心理狀況和優(yōu)缺點(diǎn)。我們想和家長做好朋友，我們在進(jìn)步時需要您們的鼓勵，在受委屈時更需要您們的安慰。我們需要家長給予我們安全感，信任感，我們雖然有許多缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個性。我們有責(zé)任心強(qiáng)的老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們才會有這么好的成績。如今，在老師的耐心教導(dǎo)下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在各個方面都取得了很大的進(jìn)步。
尊敬的老師，敬愛的家長們，請放心，我們會時刻牢記你們的囑托，我們一定會腳踏實(shí)地的加倍努力學(xué)習(xí)，奮力拼搏，爭取以理想的成績向你們匯報，報答學(xué)校和老師們的教誨之思，報答家長們的養(yǎng)育之恩。
謝謝大家！
大班秋學(xué)段開學(xué)家長會的發(fā)言稿篇十六
我是王老師，我今年剛畢業(yè)，在座的都知道我去年在咱們班實(shí)習(xí)，今年很榮幸能成為一名正式的幼兒園老師，剛走出校門的我沒有什么工作經(jīng)驗(yàn)，但我有的是時間，在工作中一直不斷的改進(jìn)，因?yàn)槲液驮谧募议L的心愿都是一樣的――一切為了孩子，為了孩子的一切，和孩子們相處這么久以來，我基本上了解了孩子們的性格特征和個別需要特別關(guān)注的地方。和孩子們在一起的這些日子里，孩子們帶給我很多很多的快樂，看到一群群活潑可愛的孩子就想到當(dāng)年的我，真是天真無邪！
我們知道現(xiàn)在的幼兒教育和以前的幼兒教育有了很大的差別，單一的教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到現(xiàn)代幼兒教育的目標(biāo)了，更重要的是對幼兒智能的開發(fā)。據(jù)研究表明，0――6歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段，在這個階段存在著許多的潛能，如：動作發(fā)展關(guān)鍵期、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等。孩子升大班后的學(xué)習(xí)情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績是息息相關(guān)的，相信家長們也非常重視?，F(xiàn)在孩子在大班開始慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子們終身受益。
大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，在中班時，我們的活動以游戲形式為主，讓孩子在玩中學(xué)，到了大班規(guī)則性的要求多一些，并且會慢慢加大漢字的認(rèn)識力度及書寫數(shù)量。當(dāng)然我們這個學(xué)期會和中班有一個過度的階段，不會直接給孩子太大的壓力，所以家長也不要著急，給孩子一點(diǎn)時間。今天我介紹本學(xué)期的工作重點(diǎn)、本學(xué)期我擔(dān)任語言、健康、社會、拼音這幾個領(lǐng)域的教學(xué)，下面我重點(diǎn)給大家介紹一下這幾門學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)：
語言領(lǐng)域。
1、能注意傾聽，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語言。
2、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。樂意與人交談，講話禮貌。
3、喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美。能獨(dú)立地朗讀兒歌和復(fù)述故事。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。
4、學(xué)會看圖書，并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論。
5、對文學(xué)產(chǎn)生興趣。
健康領(lǐng)域。
1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。情緒安定，愉快活潑。
2、生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣，形成基本的生活自理能力。
3、進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要器官及基本功能和保護(hù)方法，會對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。
4、認(rèn)識有關(guān)安全的標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用電、用火的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護(hù)意識。
5、喜愛體育活動，逐步養(yǎng)成運(yùn)動的習(xí)慣，動作協(xié)調(diào)、靈活，有耐力。增強(qiáng)合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。
社會領(lǐng)域。
1、了解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義，尊敬他們，愛惜勞動成果。
2、學(xué)習(xí)參與社區(qū)的活動，體驗(yàn)并認(rèn)識人與人相互交流、合作、溝通、關(guān)愛的重要和快樂，樂于與人交流。
3、學(xué)習(xí)尊重別人的需要、感受、意見，并作出合適的反應(yīng)，有同情心。
4、在活動中學(xué)習(xí)評價自己和同伴。
5、理解并遵守集體生活的各項規(guī)則，增強(qiáng)規(guī)則意識。
6、學(xué)習(xí)選擇活動方案，學(xué)習(xí)認(rèn)真、努力地完成活動，在活動中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感。
7、了解家鄉(xiāng)、祖國著名的自然景觀、人文景觀、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。初步接觸不同地域、不同種族的人，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn)。
8、了解成人的消費(fèi)內(nèi)容，嘗試適宜的消費(fèi)活動。
9、初步了解小學(xué)生活，產(chǎn)生入學(xué)愿。
拼音：
這學(xué)期學(xué)習(xí)單韻母和聲母，并進(jìn)行簡單的拼讀。
書寫：重點(diǎn)抓孩子的書寫格式、筆順及書寫姿勢。
書寫要求：
將書本放平、放正，左手壓本、右手書寫。眼離書本一尺，手里筆尖一寸，胸離桌沿一拳，并交給孩子正確的握筆姿勢。
圖書閱讀要求：
把書籍平放在桌面上，一頁一頁的翻閱，不折書、不撕書、等。
各位家長，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵與理解。你有什么建議或意見，可直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐Π桑?/p>
大班秋學(xué)段開學(xué)家長會的發(fā)言稿篇十七
各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，我從三年級下學(xué)期時接的咱們班，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。
俗話說，好的開端是成功的一半。本次家長，目的就是為了相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果！
1、學(xué)習(xí)方面：知識內(nèi)容廣泛了，現(xiàn)在的考試非常靈活，書本上的死知識考得很少。所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，在學(xué)好課本知識的同時還要拓展孩子的思維，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。從不同角度去考慮問題。有些家長一直有一種錯誤的觀點(diǎn)，認(rèn)為小學(xué)階段孩子只要把語文、數(shù)學(xué)、英語三門主課學(xué)好就夠了，那么在這里我可以說如果你真有這種想法那就錯了，在新型的教育體制下，任何課程都同樣重要，都是可以相提并論的。
進(jìn)入高年級以后學(xué)生應(yīng)該是自己主動的去學(xué)習(xí)，是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué)。”老師布置的作業(yè)靈活性增強(qiáng)了，如收集資料等。學(xué)生自己也要主動做一些作業(yè)，如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識。因?yàn)橐陨细淖?，所以會出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對知識追求，因此成績越來越好，或者有明顯進(jìn)步。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性，怕辛苦，也有一部分同學(xué)對學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào)，當(dāng)然這類學(xué)生想把成績搞上去就相對會累一點(diǎn)。
現(xiàn)在的情況看來，孩子之間的`差別有些已經(jīng)比較明顯，因此對于成績差一些的孩子，需要家長盡力的幫助，才能扭轉(zhuǎn)知識上的漏洞和缺陷。另外，孩子們在習(xí)慣方面表現(xiàn)出來的差異應(yīng)經(jīng)影響著他們的學(xué)習(xí)效果，如有的孩子聽課不夠?qū)Ｐ?，許多孩子的家庭作業(yè)因?yàn)闊o人監(jiān)管經(jīng)常少做和不做，名）還有的孩子作業(yè)書寫潦草，錯題比較多。長此以往，孩子的學(xué)習(xí)已經(jīng)在不知不覺中退下來了，希望引起重視。
2、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。家長要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要民主、平等，以免使孩子逆反，從而起反作用。
3、思想意識：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強(qiáng)，不聽我們家長的話了?！钡撬麄兊谋鎰e力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的方向，但是不是簡單直接的教訓(xùn)，而要與孩子多談心，多商量。
4、社交指導(dǎo)。孩子進(jìn)入高年級以后對朋友更重視了，有時好朋友的話在孩子的心里份量更重，他們有時不分是非、無原則地迎合朋友，樂于加入一個小團(tuán)體，而害怕被孤立。同性朋友之間互相影響、同化，往往有一個最具影響力的核心人物“領(lǐng)導(dǎo)”一個小團(tuán)體，這個階段家長應(yīng)對孩子的交友引導(dǎo)，經(jīng)常詢問并了解孩子的交友情況，并接納并歡迎孩子的朋友們來家中互相往來，盡量放下架子與孩子的朋友也做朋友，允許孩子在家長規(guī)定的條件下與朋友單獨(dú)逛街。這是孩子社會化的第一步，也影響到以后的“情商”，朋友的影響力會越來越大直至青春期過去、漸漸成熟，所以家長一定要并指導(dǎo)孩子學(xué)會怎么與同學(xué)交朋友，怎么在一個團(tuán)體中去交往、適應(yīng)，成為一個有人緣的孩子，這樣對孩子的心理、思想的成長和學(xué)習(xí)的穩(wěn)定都是很重要的。
在班主任工作方面我會盡最大努力與孩子們建立起民主、平等、和諧的師生關(guān)系。在語文教學(xué)方面，我將帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)、探究、質(zhì)疑問難，盡可能讓孩子的學(xué)習(xí)既有興趣有樂趣，又能踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地收獲知識和促進(jìn)能力。
希望在座的家長與老師一起來實(shí)現(xiàn)這個美好的理想，希望家長做到：
1、支持學(xué)校、支持全體老師的工作，多與老師聯(lián)系，提出寶貴的意見、建議。
2、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。（盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點(diǎn)。）3、經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活。（雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn)、搞小發(fā)明、編手抄報、編作文集等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。）。
4、多讀健康有益的課外書。（健康的閱讀是成長的重要一環(huán)。）適當(dāng)看一些新聞（電視、報紙）。
各位家長，要教育好孩子，就一定要每天抽點(diǎn)時間關(guān)心孩子，愛孩子，就應(yīng)付出你的時間，而不要找忙的借口，不要說我可以為自己的孩子付出生命，可是我抽不出時間。讓我們共同勉勵做稱職的家長和稱職的老師。如果大家對于我的教學(xué)工作還有哪些建議，也請?zhí)岢?，我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)，如果大家還想了解孩子的更多情況，我們可以個別交流。我的電話假期中已更改，是***********，歡迎致電。謝謝大家。
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