計劃是為了實現(xiàn)某個目標或完成某項任務而預先確定的行動步驟和時間安排。它可以幫助我們合理安排時間，提高工作效率。在制定計劃時，我們可以多與他人交流和溝通，獲取更多的建議和意見。計劃的成功與否不僅取決于制定的過程，更取決于執(zhí)行的過程。
校園德育工作計劃篇一
1.加強廉政學習，提高思想認識。組織學習黨的十-大、十-屆-中全會和中紀委十八屆三次、四次全會精神和^v^^v^系列重要講話精神，學習《中國^v^黨員廉潔從政準則》、《關于黨風廉政建設建設責任制的規(guī)定》、《黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例》等黨風廉政建設有關會議和文件精神，把握黨風廉政建設的內容和實質，進一步加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，牢固樹立正確的世界觀、權力觀、事業(yè)觀，提高領導干部的領導水平和拒腐防變的能力。
2.加強思想建設，提升師德水平。堅持德才兼?zhèn)?、師德為先，貫徹落實《關于加強師德師風建設的實施方案》，完善師德建設機制，開展教師師德師風承諾，實施師德師風考核方案和考核細則。組織教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等師德建設系列內容，組織開展“師愛無聲”師德故事和踐行社會主義核心價值觀征文活動，舉辦“最美鄉(xiāng)村教師”演講比賽、“讓我們看到更好的風景”校本德育論壇、“做更好的自己”教師主題演講比賽等活動，大力宣傳和弘揚，形成樹典型、揚正氣、學榜樣的良好師德氛圍。落實《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《關于嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》和《關于對教師在校外培訓機構有償兼職及補課進行專項治理的實施方案》，努力加強隊伍工作作風建設，以求真務實的工作態(tài)度，增強大局意識、責任意識、創(chuàng)新意識和服務意識，改進服務方式，提升服務質量，提高工作效率，更好地為服務服務學生發(fā)展。
3.豐富廉政活動，營造廉潔氛圍。積極推進廉政文化進校園活動，全面落實“五寓”機制，即把廉潔文化寓于校園文化建設中，強化廉潔熏陶;把廉潔文化寓于師德師風建設中，強化廉潔師德;把廉潔文化寓于德育工作中，強化廉潔育人;把廉潔文化寓于學科教學中，強化廉潔滲透;把廉潔文化寓于辦學行為中，強化廉潔辦校。通過組織參加廉政書畫評比、誠信班會課觀摩、主題宣講，選讀好書，觀看教育片，參加社會實踐，推選先進典型等系列化活動，大力推進學校廉潔文化建設。
二、落實廉政建設主體責任制。
1.完善廉政建設管理。充分落實黨風廉政建設責任制，明確黨政干部黨風廉政職責，將黨風廉政建設納入領導班子和領導干部目標管理，與教育事業(yè)發(fā)展和學校黨的建設各項工作緊密結合，同步研究、同步部署、同步落實、同步檢查，把法治思維和法治方式貫穿于黨風廉政建設全過程，著力構建權責對等、科學規(guī)范的責任分解落實機制。
2.明確廉政建設責任。成立由學校黨政干部和各部門負責人組成的黨風廉政建設領導小組，具體負責學校黨風廉政和政風行風建設工作。充分落實“兩個主體責任”和“一崗雙責”，明確學校黨政領導和各部門負責人既是學校工作的第一責任人，又是黨風廉政建設和反腐敗工作的第一責任人。形成學校主要領導負總責，職能部門各負其責，權責明確，齊抓共管的廉政建設格局，將黨風廉政建設落實在學校各項具體工作中。黨支部與學校部門負責人簽定《黨風廉政建設目標責任書》，黨支部和黨員簽定《黨員干部廉潔自律承諾書》，明確要求，落實責任。以良好的黨風政風行風促進學校教育事業(yè)的健康發(fā)展。
3.健全廉政建設制度。完善學校黨風廉政建設制度，包括黨風廉政建設責任制、黨風廉政建設教育制度、黨風廉政建設考核制度、學校重大事項議事制度、黨員干部廉潔從政(教)準則、《學?！叭匾淮蟆睂嵤┘殑t》、學校重大事項議事制度、個人重大事項匯報制度和黨員干部廉潔從政(教)準則，堅持按制度和原則實施黨風廉政建設和學校黨政管理，保障學校各項工作順利推進。
三、積極推進學校民主管理。
1.加強班子建設。規(guī)范干部的選拔任用、教育培養(yǎng)、崗位職責和考核管理。簽定干部工作責任書，明確崗位職責和工作要求。實行干部定期述職和民主評議制度，接受群眾的民主評議。積極探索學校后備干部和優(yōu)秀人才培養(yǎng)模式，學校主要領導定期與員干部、黨員干部與黨員的談心談話活動。對群眾反映的問題，及時了解，對一般性問題要通過信訪談話的形式進行教育，對較嚴重的問題要通過誡勉談話的形式進行批評教育，限期整改，對嚴重問題及時向局黨委匯報。力解決政風行風中出現(xiàn)的突出問題，切實做到嚴肅教育、嚴守紀律、嚴格管理、嚴懲腐敗，不斷提升黨風廉政建設水平。
2.加強工作作風建設。持之以恒抓好中央八項規(guī)定的落實，堅決反對“四風”。深化群眾路線教育實踐活動成果，切實解決黨員干部“四風”方面存在的突出問題。嚴明黨的政治紀律、組織紀律、財經(jīng)紀律、工作紀律和生活紀律等各項紀律，增強執(zhí)行上級政策的自覺性和堅定性，做到令行禁止，步調一致，執(zhí)行有力，保證各項教育政策規(guī)定落到實處。落實黨員五進工作，及時了解和發(fā)現(xiàn)新情況、新問題，增強以人為本、務實為民意識，進一步改進工作方式，優(yōu)化工作作風，提升工作質量和工作效率。
3.推進學校科學管理。堅持依法治校、以德立校的理念，堅持完善領導班子分工、議事、決策規(guī)則與程序，提高決策的科學性。嚴格執(zhí)行學校和黨支部“三重一大”制度實施細則和重大改革事項教代會審議通過的規(guī)定。定期召開校務會和行政會以，集體研究學校工作，定期召開群眾座談會，聽取群眾對學校和黨支部發(fā)展的意見和建議，推進學校民主管理。
校園德育工作計劃篇二
“親愛的同學們，我們要在今后的學習生活中播下清廉的種子，用好讀好這本《清廉教育讀本》……”這是近期京山市中小學校課堂上，老師向學生們講授廉潔教育課時的場景。
為推進清廉學校建設，促進教育高質量發(fā)展，京山市教育局以黨風廉政“宣教月”活動為契機，向全市中小學教師、學生發(fā)放《清廉教育讀本》共計9170余冊，要求全市中小學校認真組織師生進行學習，營造清廉和諧的校園文化氛圍。
全市各中小學校（幼兒園）還積極開展了形式多樣的清廉主題教育活動，讓學生從小樹立正確的人生觀和價值觀，幫助他們扣好人生的第一?？圩?。
羅店中學組織學生參加了法制專題講座；三陽中學每兩周給學生上一堂廉潔教育課，使廉潔教育做到了進校園、進課堂、進頭腦；紺弩小學組織學生開展了廉潔主題書畫展、手抄報比賽；市直屬機關幼兒園創(chuàng)編了《講廉潔，人人夸》等廉政兒歌；實驗小學在學生中開展“從我做起、敬廉崇潔”為主題的“四個一”系列教育活動，即“繪制一份‘從我做起，孝德在心間’手抄報、召開一次主題班會、出一期板報、開展一次征文比賽”，讓學生在活動參與過程中接受廉潔文化熏陶，培養(yǎng)尊敬廉政楷模、推崇廉潔行為的情感。
為加強教師隊伍建設，規(guī)范教師從教行為，市教育局及所屬學校還積極開展了多項廉潔教育活動，幫助教師筑牢拒腐防變的第一道防線。其中，市教育局組織了2021年新聘用的167名教師開展了師德師風專題培訓，學習《教育部等七部門〈關于加強和改進新時代師德師風建設的意見〉的通知》、《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》、師德“十條禁令”等內容、會上還聽取了3名師德師風標兵報告。市教育局負責人督促在場教師要正確認識自己所肩負的教書育人的使命，自覺樹立文明從教、廉潔從教、規(guī)范從教的職業(yè)意識，不斷提升教育教學水平及整體素質；京山五中組織黨員干部和教職工圍繞黨紀法規(guī)開展了線上和線下知識測試；孫橋中學與教師簽訂了師德師風承諾書；京山小學組織全體黨員干部到市紀委反腐倡廉警示教育基地進行了參觀學習。
校風清凈、教風清正、學風清新、政風清明。市教育局全力推進清廉學校建設，預計到“十四五”末，全市教育政治生態(tài)持續(xù)優(yōu)化，學校依法治校、教師廉潔從教、學生誠實守信、黨員干部清正廉潔意識顯著增強，校風、教風、學風、政風持續(xù)向上向善，人民群眾對教育的滿意度不斷提高、獲得感不斷增強。
校園德育工作計劃篇三
按照“五個xx”的工作思路，全面推進清廉學校建設。即將清廉思想、清廉文化、清廉作風等要素融入建設全過程，促進我校教育高質量發(fā)展。力爭用5年左右的時間，在全校營造校風清凈、教風清正、學風清新的良好生態(tài)和發(fā)展環(huán)境，全面提升人民群眾對我校的滿意度和我校全體師生的獲得感。
三、工作原則。
我校清廉學校建設按照“黨支部主導、校委會主抓、各部門各處室主責、辦公室主推”原則，分級、分類一體推進。
（一）黨支部主導。在我校清廉學校建設領導小組的領導下，開展清廉學校建設工作。形成黨支部書記校長負總責，學校工會主席、黨支部副書記牽頭抓，校委會成員協(xié)助抓的良好工作氛圍。
（二）校委會主抓。緊緊圍繞清廉學校建設，推動全域覆蓋、全員參與。一是制定切實可行的實施方案、季工作提示和每月的任務清單，扎實推進我校的清廉學校建設。二是結合我校實際，把清廉學校建設與業(yè)務工作同謀劃、同部署、同推進、同檢查。扎實抓好我校清廉學校建設。
（三）各部門各處室主責。學校黨支部書記校長是第一責任人。堅持正確的辦學方向，結合我校實際，制定切實可行的清廉學校建設任務清單，落實責任分解，實行清單化管理，做到項項落實。
（四）辦公室主推。辦公室與黨支部監(jiān)察委員協(xié)同作戰(zhàn)，共同發(fā)揮監(jiān)督保障執(zhí)行、促進完善發(fā)展作用，協(xié)助學校黨支部、學校校委會組織推進我校清廉學校建設工作。
四、組織領導。
在學校黨支部和校委會的領導下，組建我校清廉學校建設領導小組和工作小組。
（一）領導小組。
組長：xxx、xxx。
副組長：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。
（二）工作小組。
組長：xxx。
副組長：xxx、xxx、
成員：各處室主任、各年級主任、各班主任。
五、工作安排。
（一）制定方案（xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日）。
制定《xx市第四中學清廉學校建設工作方案》，報xx市教育局審核批準。
（二）動員部署（xxxx年xx月下旬）。
按時組織召開全校教職工大會暨我校清廉學校建設推進會，由蔣平校長親自作動員報告并進行工作安排。
（三）全面推進（xxxx年xx月下旬起）。
我校將按照《xx市清廉學校建設工作方案》和我校方案扎實推進我校清廉學校建設。結合學校實際，積極開展各種創(chuàng)建活動并依照考核細則整理、歸檔、創(chuàng)建資料。學校每星期分配一次任務，每個月自查自驗并寫好自驗報告，上報教育局。
（四）迎接考核驗收（xxxx年xx月起）。
按照“誰主推、誰考核評估”的原則，今年xx月起，組織開展我校的清廉學校建設年度檢查考核驗收工作，并按《考核細則》要求整理好各類資料，迎接市教育局的考核驗收。
（五）鞏固提升（長期堅持）。
堅持邊實踐邊總結邊提升，將我校建設過程中形成的實踐成果、制度成果、理論成果轉化為制度規(guī)范和治理效能，一體推進不敢腐、不能腐、不想腐體制機制建設，讓淸廉成為我校一貫的校風。
六、工作要求。
（一）報送動態(tài)進度。從xxxx年xx月起，我校清廉學校建設工作組每月xx日之前將工作動態(tài)報市清廉學校建設工作組辦公室，做到重要工作情況隨時報告。
校園德育工作計劃篇四
一、指導思想：
以馬列主義、^v^思想、^v^理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實《上海市學生民族精神教育指導綱要》，堅持以人為本，重在分層教育、實踐體驗，引導學生牢固樹立廉潔誠信、遵紀守法、艱苦奮斗的觀念，自覺維護祖國和集體的利益。要抓住重點、循序漸進、有效推進我校廉潔文化教育工作。
二、領導小組：
三、總體目標。
(一)本學期校長室、黨支部、工會、學生科、教務科、教研室、總務科都要把廉潔文化建設納入學期工作計劃之中，把廉政文化進校園建設作為校園文化建設的一個重頭戲來抓。
(二)在學校干部和黨員教師中開展以“廉潔從政、勤儉辦學”為主題的廉潔文化進校園教育活動。通過教育活動提高黨員干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，促使全體學校干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。
(三)在教工層面，黨支部、工會要大力弘揚高尚師德，進一步開展“內強素質、外塑形象”的師德建設活動，通過開展爭創(chuàng)文明組室、紅五月、優(yōu)秀班主任的評比等活動，通過開展領導與師生、黨員與師生等結對活動，進一步在校園內倡導“誠信意識、廉潔意識和責任意識”，倡導“廉潔從教、服務學生”的意識。人事科要加強師資隊伍的專項培訓。
(四)學生層面，把廉潔教育作為德育工作的重中之重。學生科、團委、教務科要開展豐富豐富多彩的系列教育活動，要讓這一主題在課堂教育中、校園文化中得以生根發(fā)芽，在學生中倡導誠信為榮、廉潔奉公的意識。
(五)在家校聯(lián)系層面，通過家委會、家長會等陣地，倡導“敬廉崇潔”的家庭美德教育，創(chuàng)設家校合一的學習情景，以達到雙效的目的。
四、強化管理：
1、學校領導要全面負責學校廉潔文化建設。
2、堅持“四全”即全面部署，全員參與，全程運行，全面落實，學校領導小組將組織檢查評估，保證工作的落實。
3、學校在制定年度教師考評目標時，將廉潔文化建設的成績列入各位教師年度工作業(yè)績考核的范圍。
五、主要內容：
創(chuàng)設廉潔校園文化氛圍。
(1)從凈化、美化整治校容校貌入手，制作一批“廉政警句”宣傳口號、宣傳標語。
校園德育工作計劃篇五
尊敬的各位領導:。
首先我代表xx學區(qū)xx學校全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎。
近年來，我校在xx教委、xx學區(qū)的正確指導下，在改革中促創(chuàng)新，堅持“以生為本，和諧發(fā)展”的辦學理念，全面推進素質教育，努力提高教育教學質量?，F(xiàn)將我校教學評估情況向各位領導匯報如下：
一、學?；厩闆r。
xx市xx區(qū)xx學區(qū)xx學校位于xx莊村南，全村共有3970人，學校占地面積8080平方米，人均占地面積43平方米。建筑面積1580平米。學校有6個教學班，在校生178人，適齡兒童入學率達100﹪，鞏固率達100﹪。
學?，F(xiàn)有教師16人，其中本科學歷10人，小學高級教師11人，小學一級教師5人。
二、學校特色。
1、新建省級圖書室一個、藏書量11324冊，生均38冊。
2、以“愛的教育”為主題的校園文化建設初見規(guī)模，愛祖國、孝父母、尊師長、講誠信已在每一位師生心中扎下了根。
3、爭取多方資金投資4萬多元利用暑假時間新建了幼兒園，使教學區(qū)和學生成長區(qū)分開，成為單門獨院。
三、學校管理與教育教學。
學校以實施素質教育為目的，以更新觀念為先導，以優(yōu)化管理為基礎，以隊伍建設為重點，近幾年均取得優(yōu)異成績，各方面工作也獲得上級領導的好評。
我校曾先后被教育局評為“窗口學?！?、“第一批教科研工作先導型實驗學校”等榮譽稱號！
四、評估流程與結果。
我們依照《xx區(qū)教文體局義務教育階段學校教學評估標準》對學校的教學進行了全面評估，自評分數(shù)為90.5分，自評結果為達標。
評估的流程為：
1、成立評估領導小組。
具體分工，大家各司其職，各負其責。
2、評估對象。
（1）教師評估。
首先依照評估細則，逐項對照，對自己的教學工作進行自評、打分；其次教研組長負責組織教研組成員根據(jù)日常的教學、教研活動進行互評；學校根據(jù)課堂觀察，結合常規(guī)工作記錄、學生和家長對教師的評價，最后領導小組匯總各方意見，對教師的教學工作進行了公平、公正的評價，對每位教師的優(yōu)勢和存在的問題進行了認真地分析，提出了提高、改進的措施。最后是召開全體教師會，向教師公布評估結果，同時對自評與他評差距較大的教師，由領導小組成員與其談心，誠懇地提出合理化建議和今后努力的方向。
目前我校教師評估的結果為：優(yōu)秀為3人，占專任教師人數(shù)的25%，良好人數(shù)為13人，占專任教師人數(shù)的75%。
（2）學校教學評估。
首先教導處依據(jù)《xx區(qū)義務教育階段學校教學評估標準》，對照學校教學工作進行了逐項打分，然后通過教師座談、家長和學生問卷調查的形式，了解教師、家長、學生對教學工作的評價。
綜合以上情況我們認定學校教學評估結果為達標。
五、學校需要改進。
1、硬件不足。xx年學校購置的學生用的電腦和現(xiàn)在電腦相比配置太低，有幾臺不能使用，需要盡快籌措資金進行更換。
2、校園文化建設還需要補充和完善，讓學校每一堵墻、每一個櫥窗會說話，每一幅畫去教育師生，陶冶師生的情操。
3、教師的業(yè)務水平有待提高，讓老師多學習先進的教學方法，虛心的接受兄弟學校老師在教學方面長處，使自己的素質、業(yè)務水平更上一個臺階。
各位領導、衷心希望通過本次教學評估工作能給我們留下寶貴的意見，我們相信，問題解決的過程，就是我們不斷進步和成長的過程。我們將繼續(xù)朝科學化、精細化管理而努力，我們深知基礎教育課程改革是實施素質教育的核心環(huán)節(jié),教學工作是新課程實施的重中之重，加強教學工作的研究和管理是提高教學質量的重要保證。我校將以此次評估為契機,認真分析、反思領導的意見和建議，在實踐中探索，在創(chuàng)新中發(fā)展，以堅定的信心和昂揚的斗志創(chuàng)造我校更加輝煌燦爛的明天！
校園德育工作計劃篇六
為認真貫徹落實黨的十九大和全國教育大會精神，響應縣委縣政府“清廉縉云”建設的決策部署，結合浙江省教育廳、市教育局關于“清廉教育”建設的具體要求，根據(jù)縉云縣教育局關于進一步加強全面從嚴治黨、全面推進“清廉教育”建設的要求，結合我校實際，推動全面從嚴治黨，打造“清廉教育”，培育“清廉學?！保骨辶L氣滲透到學校的方方面面，依據(jù)我校實際情況，特制定水南小學“清廉學?！苯ㄔO工作方案如下：
一、指導思想。
以^v^新時代中國特色社會主義思想為指導，不忘初心，全面加強作風建設，深入推進“清嚴黨風、清明政風、清凈校風、清正教風、清新學風”建設，打造人民滿意的清廉學校，讓學校成為一塊育人凈土。
二、總體目標。
開展以“清廉學?！睘橹黝}的廉潔學校創(chuàng)建活動，以樹立社會主義榮辱觀為重要內容，通過以廉潔為主題的理想信念、道德觀念、法制意識等教育形式，提高黨員干部、教職工的廉政意識和拒腐防變的自覺性，促使學校領導和全體教職工以身作則，愛崗敬業(yè)，辦人民滿意教育；開展廉潔學校創(chuàng)建活動，把廉潔內容融入到學校的課程建設、德育活動、校園文件建設和家校共育中，積極推進品格教育，增強廣大師生和家長誠信守法的自覺性，在師生中營造氛圍，讓以清為美、以廉為榮的價值取向進一步入耳、入腦、入心，打造“清廉如水”特色品牌。
三、主要任務和工作重點。
我們將以揚“五清”，正“五風”為主要任務和工作重點，扎實推進“清廉學校”的建設。
（一）實施清嚴黨風建設。
1、加強領導班子建設，壓實全面從嚴治黨主體責任和主要負責人的第一責任。要把黨的政治建設擺在首位，不斷增強忠誠核心、維護核心、看齊核心的政治自覺、思想自覺、行動自覺，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以^v^同志為核心的^v^保持高度一致，堅決維護以^v^同志為核心的^v^權威和集中統(tǒng)一領導。
2、加強學校黨的建設，壓實書記、校長全面從嚴治黨主體責任和主要負責人的第一責任。把黨對教育的領導落實到黨對一切學校和學校一切工作的領導上。切實強化黨組織的核心作用，將全面從嚴治黨要求落實到每個黨支部和黨員教師，充分發(fā)揮黨支部教育管理監(jiān)督黨員和宣傳引導凝聚師生的戰(zhàn)斗堡壘作用，充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。打造“黨建+”育人工作機制，推進黨建與育人工作融合、與教育教學融合、與學校改革發(fā)展融合。推進黨支部“b+t+n”建設，按照工作有標準（b），有特點（t），有任務（n）的要求推進黨支部規(guī)范化建設，形成“魅力黨建”黨建文化品牌。
3、全面貫徹黨的教育方針，牢牢把握教育系統(tǒng)的意識形態(tài)工作領導權，把社會主義核心價值觀融入教育教學活動中。加強黨員干部思想政治教育，用^v^新時代中國特色社會主義思想武裝廣大黨員干部頭腦，繼續(xù)深化教育系統(tǒng)“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。
4、堅持“三會一課”、組織生活會、主題黨日活動和黨風廉政建設分析會等制度，抓實理論中心組學習，增強組織生活儀式感、實效性，提升基層黨組織活動規(guī)范化、制度化、科學化水平。
5、堅持黨管干部原則，嚴格選人用人標準，健全選人用人機制，匡正選人用人風氣，突出政治標準、清廉導向。
（二）實施清明政風建設。
1、持續(xù)推進作風建設。全面加強作風建設，深入貫徹落實中央八項規(guī)定和實施細則，從學校領導班子做起，堅持以上率下，堅持不懈改作風轉作風，把清廉政風落實落小落細。積極開展“大學習大調研大抓落實”行動，健全班子成員聯(lián)系年級制度，使工作更有針對性、有效性。常態(tài)化開展正風肅紀，重點加強對公務接待、補貼發(fā)放等領域執(zhí)行八項規(guī)定情況的監(jiān)督檢查。嚴肅財經(jīng)紀律，嚴格執(zhí)行“收支兩條線”要求。
2、促進教育高質量發(fā)展。打造智慧教育，實施課堂精準教學改革，引導學生自主學習、探究學習和合作學習，提高課堂學習效益，促進學校教育質量再上新臺階。
（三）實施清凈校風建設。
1、深化“陽光校園”建設。全面推進依法治教，切實發(fā)揮學校章程的統(tǒng)領功能，建立健全校內權力運行監(jiān)督機制，充分發(fā)揮教代會、家長委員會的功能，形成充分吸收社會各方辦學意見建議的長效機制，促進從學校管理向學校治理的轉變。完善對重點領域關鍵環(huán)節(jié)的管理，進一步健全招生、職務評聘、干部選拔、經(jīng)費使用、物資采購、基建后勤等方面的規(guī)章制度和程序辦法，落實學校信息公開要求，打造“陽光校園”。
2、推動“清廉文化”進校園。廣泛開展社會主義核心價值觀教育，加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，提倡廉潔自律，秉公辦事，不徇私情，不謀私利，為民服務，清白做人的精神，努力在校園形成以清為美、以廉為榮的價值取向。把清廉文化滲透到豐富多彩的校園環(huán)境布置和文化藝術活動中，融入到學校課程建設和日常教學中，使清廉文化走進課堂、走進師生，浸潤校園、滋養(yǎng)心靈。拓展清廉文化的宣傳陣地，以顯示屏、宣傳欄等陣地宣傳清廉思想，營造清廉文化聲勢。加強學校周邊環(huán)境綜合治理，防止校外不良文化向校園滲透，堅決抵制宗教文化進入校園。推動家庭教育與學校教育同向而行，讓好家風與好校風相得益彰。
（四）實施清正教風建設。
1、嚴格教師從業(yè)標準。引導廣大教師始終牢記人民教師的神圣職責，不斷增強廉潔從教、服務學生的思想意識，爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好教師。教育教師自覺抵制有償補課，杜絕利用職務之便牟取私利、損害學生，全面落實學校教師不得到社會教育培訓機構兼職的要求。完善教師教學工作規(guī)范，明確教師從事教學活動的具體要求和崗位職責，不斷提高教師的專業(yè)化水平。加強教師法治教育，把“清廉教育”內容納入教師校本培訓體系，全面提高教師依法執(zhí)教的意識與能力。
2、創(chuàng)新教師管理制度。推行師德考核負面清單制度，在各類教師評價考核和使用聘任中實行違反師德“一票否決制”。加強教師的管理和考核，把清廉的要求落實到日常教育教學行為中去，嚴肅懲治侵害學生身心健康、收受學生及家長禮品禮金、學術不端和其他喪失教師職業(yè)道德、違反科學精神的行為。
3、落實獎懲激勵機制。完善教師收入分配激勵機制，有效體現(xiàn)教師工作量和工作績效，績效工資分配向班主任和一線教師傾斜。開展“最美”系列選樹活動，大力宣傳教育系統(tǒng)清廉典型，妥善解決教師思想、工作和生活中的實際困難與問題，引導全社會更多地關愛教師、尊重教師，讓廣大教師在崗位上有幸福感、事業(yè)上有成就感、社會上有榮譽感。
（五）實施清新學風建設。
1、加強立德樹人。全面貫徹黨的教育方針，把立德樹人作為興教之本、立校之基，貫穿于教育教學全過程。抓好^v^新時代中國特色社會主義思想進校園、進課程、進課堂，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，培養(yǎng)學生良好的思想品德和健全的人格，構建全員育人、全程育人、全方位育人的一體化大德育格局。把清廉文化、守紀文化、禮儀文化等融入德育課程，使清廉理念入耳、入腦、入心。加強學生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)和教育，養(yǎng)成尊重規(guī)則、正直無私、抵制誘惑、自律自強等良好的道德品質和行為習慣。
校園德育工作計劃篇七
一、指導思想：
認真貫徹學習黨的十六屆三中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真落實區(qū)教育局行政會議精神，繼續(xù)探索和完善新形勢下德育工作的方法和途徑,以提高德育工作的實效性為重點，以弘揚民族精神和時代精神，開展愛國主義教育為內容，以優(yōu)化育人環(huán)境和促進學生六種行為習慣養(yǎng)成為突破口，促進學生的全面發(fā)展。
二、重點工作：
學生的六種行為習慣的養(yǎng)成。
三、具體工作與措施：認真扎實地搞好六種行為習慣的養(yǎng)成教育。
1、六種行為習慣指的是：禮儀習慣、誠信習慣、勤儉習慣、學習習慣、健體習慣和衛(wèi)生習慣。
（1）深入開展“告別陋習，走向文明”主題教育。利用國旗下的講話、主題班會等形式倡導道德自律。引導學生自覺遵守各項行為規(guī)范，“管好自己的`嘴，不隨地吐痰、不出口成‘臟’；管好自己的手，不亂扔垃圾、不損壞公物；管好自己的腿，不亂闖紅燈、不踐踏草坪”。自覺養(yǎng)成珍惜自己、關愛他人、維護社會的良好習慣。
（2）開展“怎樣做一個文明學生”的主題班會評比活動。學生就禮儀、誠信、勤儉、衛(wèi)生等四個方面進行討論。
（3）設立校園文明監(jiān)督崗，勸阻和警示不文明行為，提高學生自我管理能力。開展“文明班級”的評選活動。
（4）堅持一日三掃、每周一大掃的的衛(wèi)生制度，培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣。從個人衛(wèi)生著手促進學生好的衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。
（5）培養(yǎng)學生理財觀念，教育學生合理使用零花錢；提倡衣著整潔、樸實。不攀比。
（6）開展學習方法交流活動，各年級品學兼優(yōu)的學生代表通過學校雙控系統(tǒng)向廣大學生介紹自己的學習心得，營造良好的學習氛圍。
2、加大法制教育力度，做好防差轉差工作。
（1）做好學生的調查摸底工作，及時完善學生檔案。
（2）建立班級、年級、學校、派出所四級幫教網(wǎng)絡，幫教重點問題學生。
（3）利用宣傳媒體、地方課程等手段擴大法制教育的影響力，讓廣大師生在思想上能形成共識。
（4）利用家長學校的機會，邀請司法局專家給家長上課，讓家長了解青少年違法犯罪的特點和危害。
3、加強德育隊伍建設。
（1）加大對班主任工作的考核力度，提高班主任的責任意識、質量意識、創(chuàng)新意識、法規(guī)意識、道德意識。
（2）加大青年班主任的培養(yǎng)力度，通過舉辦講座和培訓班、開設班主任工作、舉行班主任工作技能競賽，全面提高青年班主任從事教育學生、管理班級的工作技能和業(yè)務水平。
（3）繼續(xù)加強年級領導，充分發(fā)揮年級組的教育功能，定期召開年級工作會議，針對各年級的具體情況，集思廣益，加強學生德育工作。
（4）開展校級班主任工作能手、班主任工作帶頭人的評選，提高班主任工作的積極性，鼓勵教師積極從事班主任工作。
4、加強德育三結合網(wǎng)絡建設，形成學校德育工作特色。
在立足校內從嚴管理的同時，積極爭取社會的配合，把“警校共建”作為學校德育工作的特色來抓。
（1）派出所干警與重點問題學生結對子，每月召開學校、派出所共同參加的重點問題學生幫教聯(lián)席會。
（2）定期召開學校、派出所共同參加的問題學生家長會。
（3）學校聘請的法制副校長定期來校作法制教育報告。
（4）邀請派出所干警協(xié)助學校處理涉及校外人員的重大偶發(fā)事件。
校園德育工作計劃篇八
以^v^理論、“三個代表”重要思想、黨的十八大、十九屆一中二中全會精神和科學發(fā)展觀為指導，以崇廉敬儉為宗旨，以培養(yǎng)人文精神為核心，以強化素質教育為目的，以樹立正確的人生觀、價值觀為導向，立足學校實際，突出至德小學特色，大力加強廉政文化基礎設施建設，拓展校園廉政文化領域，創(chuàng)新校園廉政文化內容，規(guī)范校園廉政文化模式，努力構建具有至德特色的校園廉政文化體系。為創(chuàng)建清廉、高效、平安、和諧的育人環(huán)境奠定堅實的基礎。
二、領導機構。
組長：
副組長：
吳春玲(副校長)。
^v^華(工會主席)。
成員：各處室負責人。
三、廉政文化建設的主要內容。
1、緊密結合爭先創(chuàng)優(yōu)活動貫徹落實，積極開展全方位、多層次、寬領域的校園廉政文化建設活動。
(1)充分利用元旦、春節(jié)、國慶等喜慶節(jié)日，開展崇尚廉潔、形式多樣的文體活動，在公共場所懸掛橫幅，將廉政文化融入其中。
校園德育工作計劃篇九
一、指導思想：
以科學發(fā)展觀為指導、建立和諧校園為目標，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，確立德育為首的思想，堅持與時俱進，加強德育隊伍建設，創(chuàng)新德育方法，拓寬德育渠道，優(yōu)化德育層次目標，切實加強和改進學校德育工作，進一步深化素質教育的全面實施，不斷開創(chuàng)我校德育工作的新局面。
二、工作目標：
1、堅持育人為本，德育為先，促進人的全面發(fā)展，把德育工作滲透到學校工作的各個方面。
2、師生犯罪率為零，學生操行合格率達100%。
3、學生在校安全事故發(fā)生率為零。
4、學校教學秩序有條不紊，校風、教風、學風進一步改觀。
5、學生的養(yǎng)成教育要取得顯著的成效，學生在儀表、語言、行為、學習等方面養(yǎng)成良好的習慣。
三、工作思路：
從學校德育管理薄弱環(huán)節(jié)入手，抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級管理。
細——管理細化，即制定各項評比檢查有據(jù)可依，有過程，有激勵，有。
總結，有提高。
嚴——嚴格管理，即嚴格執(zhí)行學校德育各項管理規(guī)定，管理者認真履行。
職責，依章辦事。
新——獨特新穎，即抓好班(隊)集體和個人的典型培養(yǎng)與宣傳工作，
通過營造獨特的文化氛圍，開展有時代氣息，符合少年兒童身心發(fā)展規(guī)律的活動，推動少先隊基層組織建設的新發(fā)展。
活——思路開通，即學校班級德育管理者要認真學習新形勢下的德育理論及德育管理方法，爭取在較短的時間內找到德育的切入點、突破口，會合各方的教育力量形成有實教的工作局面。
四、重要工作：
1、加強班主任隊伍建設。
建立一支高素質的正副班主任隊伍。首先要加強理論學習，鼓勵正副班主任閱覽有關優(yōu)秀理論書刊，通過各種途徑學習先進的經(jīng)驗。健全班正副班主任的培訓學習制度，開好每月一次的正副班主任例會，明確學習目標，不斷充實學習內容;經(jīng)常將工作中的新信息傳遞給正副班主任，要求正副班主任多學習、多吸取好的經(jīng)驗和做法，融入自己的工作中，改革班主任工作小結的寫法，注重實效，提高理性思考的成份，讓他們在研究的狀態(tài)下工作，在工作中研究，不斷提高班主任工作的水平。在此基礎上，嚴格考核獎懲制度，以考核促進步。加強對副班主任工作規(guī)范性的指導，要求副班主任早操到場、學校集會、班級活動到場，使班級工作更富有實效。
其次，班主任要認真上好每一節(jié)班隊、晨會、思品陣地課，其他課不得占用，學校領導將不定期的檢查班會情況，對不上或上不好的班會的班級給予批評扣分。要充分發(fā)揮學生干部的作用，定期召開班干部會議，使學生充分展示自己的聰明才智，能力得到有效提高，使班級的凝聚力、向心力不斷加強，有利于良好班風和校風的形成。班主任要使用好《班主任工作手冊》，對每周的班級工作預先作好安排，分解、落實學校各月份的教育要點，使學校的各項德育工作能真正落到實處。另外，加大檢查力度，尤其是班級常規(guī)工作的檢查力度。建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度，進一步提高班主任工作的積極性。加強德育過程性資料的建設，針對每月教育重點進行調研，及時填寫反饋表格，便于總體把握。
2、狠抓基礎，強化養(yǎng)成教育，提高德育實效。
隨著社會、經(jīng)濟的進一步發(fā)展，學生的文明禮儀養(yǎng)成教育迫在眉睫。本年度我校將進一步加強校本教研，對學生開展文明禮儀養(yǎng)成教育。
教導處將組織開展好宣傳教育活動，讓學生了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識，統(tǒng)一規(guī)范學生在學校，在社會，在家里的文明禮儀行為。各班要開展以“文明禮儀養(yǎng)成教育”為主題的班隊會，發(fā)揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用，落實“微笑待人、每天為父母做事、主動打招呼、及時感謝別人的幫助、規(guī)章辦事、說了就要努力做到、用好每一分錢、集體的事一起干、用過的東西放回原處、干干凈凈迎接每一天”等十個道德好習慣的培養(yǎng)，從每天身邊的小事抓起，堅持不懈，有始有終，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質。要求各班繼續(xù)將《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》以及新制定的《華聯(lián)路小學學生文明禮儀規(guī)范》作為養(yǎng)成教育的基本內容，組織學生認真進行學習，使每位學生明確要求和努力方向，各班還要根據(jù)本班實際，制定切實可行，便于操作的班級管理制度，如班干部值周制、值日制度、課堂紀律評分制度、課間活動制度、班級安全管理制度等等，使各班的管理更有成效。
同時學校將不斷完善各種規(guī)章制度，加強對學生的儀表儀容、紅領巾、胸卡佩戴、遲到等情況的檢查工作，加大對嚴重違反學校規(guī)章制度的學生的教育力度，保證學校良好的秩序和風氣。各班還要安排好本班的班干部時時、處處進行監(jiān)督，并由班長負責登記，登記表每個星期上交到教導處，教導處將組織評選表彰每月每班一位“文明禮儀之星”，利用櫥窗展示他們的風采，樹立文明禮儀榜樣，發(fā)揮先進典型的示范和輻射作用，激勵學生積極參與學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個宣傳教育實踐活動的全過程，推動文明禮儀宣傳教育系列實踐活動深入開展。另外，教導處組織各班登記冊中存在嚴重不良行為的學生進行教育。學校大隊部也堅持每天進行檢查、評比。把檢查、評比的內容作為評選“文明班”以及衡量正副任工作的主要內容之一。
校園德育工作計劃篇十
下面是工作計劃網(wǎng)小編搜集來的2018德育工作計劃，希望大家喜歡!更多2018德育工作計劃請關注工作計劃網(wǎng)工作計劃書欄目!
一、指導思想。
以十八大精神為指導，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以立德樹人為根本，以培養(yǎng)學生個性全面和諧發(fā)展為目標，堅持“育人為本，德育為先”的教育理念，強化德育隊伍建設，創(chuàng)新德育工作機制，豐富德育工作載體，完善校本班會課程，努力使我校德育工作更加科學化、規(guī)范化、系列化。
二、主要工作。
(一)加強班主任隊伍建設，推動隊伍專業(yè)化。
1.加強德育隊伍培訓。做好班主任專題培訓活動，認真組織開展好每月班主任例會，創(chuàng)新例會形式，讓班主任借助每次例會或專題培訓，進行經(jīng)驗交流分享，力爭每一次活動讓班主任有所收獲和提高，努力提高班級管理水平，引領班主任走專業(yè)發(fā)展道路。
2.提升班主任基本功。我校將以區(qū)第三屆班主任基本功大賽為契機，開展班主任校本培訓，為下學期10月份的區(qū)級競賽做好準備。
3.加強青年班主任發(fā)展班學習研究。定期組織青年班主任進行理論與實踐研究?！罢堖M來、走出去”都是我們學習的方式，堅持培訓與自學相結合的原則，達到“學以致用”的目的。
1.開展“書香校園”創(chuàng)建工作。根據(jù)區(qū)“書香校園”創(chuàng)建標準，積極開展“書香校園”創(chuàng)建工作。以培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的讀書習慣為目標，積極開展好2018年學?！白x書節(jié)”系列活動。
2.發(fā)揮“市德育創(chuàng)新獎”成果。讓2018年評選出的“南京市德育創(chuàng)新獎”項目在學校落地生根、開花結果，獲獎并不意味著此項工作的結束，而是標志著新的起點，要做實、做優(yōu)獲獎項目,力求做出品牌，讓“廢品回收”活動再次煥發(fā)出新的活力。
3.組織師生開展志愿服務活動。志愿服務表達著人間真情，體現(xiàn)著社會溫暖，標志著時代進步，彰顯著國家文明。充分發(fā)揮我校“同笑”志愿者聯(lián)盟的作用，組織師生積極參加志愿服務活動，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，培育“我為人人、人人為我”的良好風尚。
(三)打造特色班集體，建設情感文明。
1.積極參加區(qū)級情感性班會課大賽活動。社會主義核心價值觀教育重在實踐。學校以區(qū)級情感性班會課大賽活動為契機，以社會主義核心觀為主題，通過校級競賽選拔，真正將社會主義核心價值觀“落小、落細、落實”，使高度凝練的社會主義核心價值觀由進校園、進班級、進頭腦，深入至進教材、進課堂、進頭腦，并將其內化為觀念，外化為行為。
2.加強特色班集體建設。通過專家引領等方式，了解情感教育的班級環(huán)境文化、制度文化、活動文化、精神文化，并積極開展基于此的建設，努力寓情感文明于班級文化建設之中。
(四)抓實德育常規(guī)管理，提升學生文明素養(yǎng)。
1.強化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。組織師生學習新版《中小學生守則》，班主任要向學生、家長做好解讀《中小學生守則》的工作，結合入學教育，在學生中深入開展《中小學生守則》的學習、貫徹與踐行工作。各班依據(jù)新版《中小學生守則》、《江蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)范(試行)》、市“中小學學生行為公約”等要求，結合本校德育工作實際，積極推進“學生公約”項目。
2.繼續(xù)推進文明禮儀養(yǎng)成教育。充分發(fā)揮儀式教育的育人功能，把入學儀式、十歲成長禮、畢業(yè)典禮作為學校的常規(guī)工作，將工作中的成功經(jīng)驗進行整理、上報，參與區(qū)級視頻評比。
3.創(chuàng)新日常行為規(guī)范評價模式。學校結合新版《中小學生守則》、“八禮四儀”，立足校本德育課程，結合“八禮四儀”，創(chuàng)新評價模式，做到常規(guī)不平常，常規(guī)也出彩。
4.用好中小學生《素質發(fā)展記錄冊》。認真做好素質發(fā)展記錄冊的填寫工作，充分利用《素質發(fā)展記錄冊》的綜合評價方式，促進學生素質的全面發(fā)展，幫助學生承擔起自己的成長責任。
(五)積極開展心育工作，促進學生健康成長。
1.進一步加強心理健康教育。積極組織心理健康教師參加上級部門組織的心理健康培訓，爭取有1-2名教師獲得市級心理健康教師資格證。
2.進一步加強德心融合。德育與心理健康教育是學校教育的重要組成部分，將德育與心理健康教育有機融合，形成合力，能更好地促進學生的健康成長。本學期，我校將針對不同年級開展相應的心理健康等專題活動。寓德于樂，培養(yǎng)學生健康心理，努力提高我校德育的實效性。
(六)強化家校合作，提升合育水平。
1.充分發(fā)揮好學校家長委員會的作用。按照《江寧區(qū)中小學幼兒園家長委員會建設標準》的要求，認真做好學校家長委員會的建設工作，并積極推動建立年級、班級家長委員會。
2.認真落實《教育部關于加強家庭教育工作的指導意見》。建立健全家庭教育工作機制，統(tǒng)籌家長委員會、家長學校、家長會、家訪、家長開放日、家長接待日等各種家校溝通渠道，逐步建成以分管德育工作的校長、德育主任、年級主任、班主任為主體，專家學者和優(yōu)秀家長共同參與，專兼職相結合的家庭教育骨干力量。
3.進一步辦好家長學校。以《江寧區(qū)家長學校規(guī)范化建設指導意見》為引領，進一步加強對家長學校工作的指導與管理，提高家庭教育質量，促進我校家長學校管理的科學化、制度化、規(guī)范化。
4.進一步做好家庭教育研究工作。加強家校合作、班家合作的課題研究，做到理論探索與實踐創(chuàng)新相結合，提高家庭教育與學校教育的一致性、有效性。年內繼續(xù)進行“書香家庭”評比工作。
校園德育工作計劃篇十一
現(xiàn)以學校政教處20xx年行政工作計劃為指導，制定本學期自己班級德育工作計劃。
1、在原有基礎上進一步完善班級博客，密切家校之間的溝通，有效地促進班級文化特色的形成，進一步提高學生養(yǎng)成教育的實效性。
2、努力探索更加有效的學生行為習慣評價模式，繼續(xù)開展“文明之星”評比活動，在班級博客設立“文明星空”展示臺，每學期對校級文明之星進行展示與表彰。
3、繼續(xù)開展主題德育活動。配合少先大隊、安全處等部門，充分利用升旗儀式、紅領巾廣播站、雛鷹電視臺、班隊會、德育教育專題時間以及各種節(jié)日、紀念日，開展豐富多彩的愛國主義教育、感恩教育、誠信教育、中華傳統(tǒng)美德教育、環(huán)保教育、法制教育、科技教育、國防教育等。
4、扎扎實實地抓好學生的養(yǎng)成教育，大力培養(yǎng)學生講文明、懂禮貌、講衛(wèi)生、守紀律的良好習慣，形成好品質，打造整潔班級、文明班級。
具體措施：
1、提出明確的養(yǎng)成教育目標、要求，強化坐立行走的標準。重點關注：
（1）早晨入校自覺排隊，拐直角。
（2）課前站隊靜、快、齊。
（3）走廊行走靠右側，排隊、輕聲、慢步。
（4）中午樓內保持安靜，衛(wèi)生清掃徹底。
（5）課間不打架，不罵人，不做危險游戲。
2、關注學生禮儀教育，規(guī)范校園文明禮儀，對待師長文明有禮，對待同學寬容、和諧。規(guī)范學生問候禮儀，針對不同年級學生分別采用敬隊禮、點頭微笑行禮等禮儀方式，逐步培養(yǎng)學生文明、自信、大方的個性品質。
3、優(yōu)化班級環(huán)境建設，按統(tǒng)一標準擺放物品。室內、外展板布置富于教育性，個性鮮明，與班級文化主題和德育活動主題相吻合。營造良好的育德氛圍。
4、引導學生從不亂扔垃圾，見到垃圾主動撿起培養(yǎng)學生講衛(wèi)生的好習慣，人人爭當環(huán)保小衛(wèi)士。
班級德育為各育之首，在工作中爭取做到：扎扎實實、堅持不懈、努力創(chuàng)新。
校園德育工作計劃篇十二
新的學期為了進一步引導班級學生在各方面得以健康的發(fā)展，培養(yǎng)我班“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：
一、指導思想。
班級工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教育為基礎，以養(yǎng)成教育為重點，以學校豐富多彩的思想教育活動為載體，以學生自我教育為有效途徑，充分發(fā)揮家長的輔助教育作用，促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成，全面提升學生的思想道德素質。
二、班級情況分析。
從開學的各方面情況來看，本班學生總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習效率低，本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。
1、貫徹《公民道德建設實施綱要》和《中學生行為準則》。由于初一是最為麻煩的年級，因為初一學生剛進學校各方面多比較陌生和膽小，所以讓每位學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的，尊師守紀，時刻注意自己的儀表儀容，為以后的初中學習生活作充分的準備，并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學生全面發(fā)展。
2、積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們，及時對后進生加強心理疏導，幫助她們消除或減輕種種心理擔憂，讓她們認識到自己的'價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
3、培養(yǎng)學生的良好道德品質，配合學校團委和學工處的工作，積極開展有益于學生身心健康發(fā)展的活動。積極響應學校的德育活動，按照學校政教處的安排搞好“誠信、責任、律己、感恩意識”的教育工作。
四、本學期具體目標：
1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。
2、鞏固良好班風，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
4、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。
五、具體措施。
(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作。
(1)針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。
(2)多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。
(3)利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想。
(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。
(二)常規(guī)工作：
(1)落實學生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣。
(2)適當調整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務，培養(yǎng)工作能力。
(3)加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。
(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。
(三)學風建設：
1、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調工作。
2、。做好后進生轉化工作。
3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。
4、加強學生早自修，午自修等時段的自主管理。
(四)活動安排：
2月：利用班會時間，把寒假生活轉換到課堂上來，對學生進行日常行為規(guī)范教育，及時總結，揚長避短。
3月：積極開展“向雷鋒同志學習”的活動，通過學雷鋒活動，形成人人關心集體、關心他人的好風氣，同時做好赴東方綠洲軍訓的紀律教育和安全教育工作，提高班級整體面貌。
4月：對期中考試進行分析總結，對有進步的同學要表揚、鼓勵，對成績不理想的同學，要調整他們的學習方法，提高他們的學習興趣。此外，對學生進行集體主義教育，積極參加校園藝術節(jié)活動，為班級爭光添彩。
5月：對整個班級的學習情況進行針對性總結，做好期末考試動員和結束工作。班級實行德育量化考核評優(yōu)獎勵制度。對于工作突出的班級干部，勤奮學習的優(yōu)秀學生，工作認真的同學要給予獎勵表揚，為其她同學起到帶頭作用。
初一年級的學生，從思想還是行為上都已經(jīng)開始走向成熟且有所叛逆的階段，抓好這個年齡的德育工作，就必須要有很好的耐心和很正確的班主任工作計劃。新的學期，我還將擔任初一(5)班班主任，全班41人。我的班主任工作力求從小事入手，從細小處要成績，從細微處教做人，我的初一班主任德育工作計劃有以下幾項：
一、在班級管理中，充分發(fā)揮班級干部的作用，用制度說話，為窗創(chuàng)造良好的學習環(huán)境而努力。
1、實行獎罰制度，加強紀律約束。
對遲到、上課紀律不好的學生，因其不能保證正常的上課秩序，實行義務打掃教室衛(wèi)生，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵。
2、保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。
由班長到值周班干到普通學生，及時反饋班級紀律情況，保證自習課的正常進行。
3、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。
由值周班干，帶領本組值日生，責任到人進行每天的值日工作，對不負責的值日生，罰重新值日。
二、學習生活中，保持昂揚向上的心態(tài)。
1、密切關注學生思想動向。
人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以要密切關注學生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時進行心理疏導，做好心理調整工作。
2、確立目標。
了解學生的階段學習情況，同時讓學生確立下次的目標，通過實現(xiàn)目標，完成目標情況與未完成情況比較，找差距、找原因，以取得進步。
三、注重養(yǎng)成教育，盡力幫助解決學生實際困難。
1、做到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。
督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調整狀態(tài)，以的身心投入學習生活。
2、加強家庭與學校的溝通，了解學生生活實際。
了解學生生活實際，學習環(huán)境好壞，有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學習生活當中。
校園德育工作計劃篇十三
德育工作在學校教育中占首要地位，它是做好各項工作的前提，也是全社會的重點工作。為了創(chuàng)建和諧社會，和諧校園。****中央，國務院下發(fā)了關于全民學習抗震救災活動，在中小學中開展了關于進一步加強未成年人思想道德建設。創(chuàng)建和諧校園等活動，結合當前形勢，上級的指示精神，在我校師生中開展各種德育教育活動。
一、組織教師學習，提高認識，明確德育目標。
深入開展“教師職業(yè)道德建設活動”，弘揚和培育師生的民族精神，結合上級的安排，組織師生學習、觀看有關的資料。明確活動的目的及意義。
1、組織學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務教育法》、《中華人民共和國教師法》、《未成年人保護法》、《教師行為五條禁令》等。
2、觀看中國教育電視臺臺播放的形勢教育課，弘揚和培育民族精神。
3、學習先進人物的事跡，樹立身邊的榜樣。培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)，無私奉獻，刻苦鉆研的精神。
二、把德育教育融入各種活動之中，以德育人，以情感人，培養(yǎng)學生良好的思想品質。
1、把德育貫穿于課堂教學的過程之中，注重科學育人，關愛每一個學生，注意對學生的培養(yǎng)及提高輔導，認真批發(fā)作業(yè)，安排座位。
2、通過開展活動，注重培養(yǎng)學生的德育表現(xiàn)，給他們創(chuàng)設，體驗活動的機會，在活動中受到教肓，得到鍛煉，樹立信心。結合上級下發(fā)的“關于中小學弘揚和培育民族精神月”方案，組織師生實施，安排時間觀看形勢教育課。
3、利用班隊會的活動機會開展專題性的教育。圍繞著“弘揚和培育民族精神”“和諧校園”“生命教育”等設計專題活動，各班每周二活動。自設主題，發(fā)揮學生的主體作用。
5、做好后進生的轉化工作，要有計劃、有目的、有針對性地對學生施之以愛。樹立學生對學習，對活動等方面的自信心。挖掘他們的潛能。發(fā)揮其特點，不隨意諷刺、不挖苦、體罰或變相體罰的現(xiàn)象發(fā)生。
三、加強德育教育，使學生養(yǎng)成良好的文明習慣。
首先對學生的日常行為的養(yǎng)成教育，教師要細心制定行之有效的監(jiān)督機制。如：班級工作的評比細則，文明班級、文明學生的評比制度和優(yōu)秀學生的評選活動。對學生的早自習，課間的紀律衛(wèi)生等檢查評比。使學生在思想上提高認識，在行為上嚴格要求自己，增強了他們的集體榮譽感和責任感。
四、抓好德育的常規(guī)教育。
1、利用升旗議式，教育學生熱愛祖國，社會主義的教育。通過升旗，學生代表在國旗下的講話，有意義的陶冶學生的思想形成健康的心理。
2、教育學生用文明用語，做文明事。結合晨檢，課間活動，來檢驗學生的文明行為，使學生養(yǎng)成良好的習慣。說文明話辦文明事。
3、繼續(xù)開展“中華魂”讀書活動，使學生通過讀書，提高語言的表達能力，對事物的認識水平，思想道德的素質。
4、帶領學生開展好“六一”活動，使學生發(fā)揮小主人的作用，提高綜合素質，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，起到少先隊員先鋒模范作用，培養(yǎng)學生集體榮譽感。
5、繼續(xù)開展向抗震救災英雄學習的活動。培樣學生自主、自強精神，不怕困難的英雄，關心別人良好心態(tài)，濃烈的集體主義的和諧精神。
6、藝術文化活動。為了給學生更廣闊的發(fā)展創(chuàng)造空間，讓學生發(fā)揮自已的特長和想象，找到自我價值。學校要求各班利用現(xiàn)有的條件去創(chuàng)建自已的藝術廊。張貼自已最精彩的作品。利用好自已班的版報。吸引全校的師生課下觀賞，為學生營造一個高品味的、欣賞藝術強的、了解新人新事的、充滿藝術信息的文化環(huán)境，使學生從中得到熏陶。
我校的德肓工作將在上級領導的正確引導下，開展好各項有意義的活動。使師生政治思想覺悟，言行符合要求，學生言行規(guī)范，健康地成長起來。
五、具體工作。
日期
具體工作。
1.貫徹德育工作的文件。
2.組織學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》。
3.“中華魂”讀書活動。
2.學習《義務教育法》。
3.常規(guī)教育專欄、板報。
2.學習《教師行為五條禁令》及心得體會。
3.開展向“抗震英雄少年”學習活動。
2.“六一”演出。
校園德育工作計劃篇十四
一指導思想：
深入貫徹落實中共中央國務院；大力推進“兩綱”教育；進一步加強小學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，結合年級組實際情況全面落實“文化育人，和諧發(fā)展”的教育思路，創(chuàng)建“溫馨教室”；構建學生個性化發(fā)展的氛圍。
二重點工作：
行為規(guī)范工作：
大力開展“百萬青少年學禮儀”“百萬家庭學禮儀”實踐活動，進一步加強行為規(guī)范訓練，提升養(yǎng)成教育的質量。
2工作重點。
以“美麗的校園，我的家”為主線，抓實抓細日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
以學校校舍改建為契機，倡導學生以愛護學校為榮，損壞學校為恥。
堅持“以學生為本”的思想，充分發(fā)揮學生的主體作用，增強學生的自律意識。通過教師樓面輔導紅領巾值日崗少先隊隊風隊紀評比年級組進行行為規(guī)范自我評價等制度，逐步增強學生的自律意識，提高自律能力。
繼續(xù)組織學生參與“行規(guī)示范員”“行規(guī)之星”“行規(guī)示范班”的爭創(chuàng)活動，使養(yǎng)成教育更有針對性，不斷提高學生在校一日規(guī)范水平。
深化家庭教育指導工作，不斷提高家庭教育指導的質量。
2工作重點：
開學初制定年級組家庭教育指導工作計劃，，組織班主任對本年級組學生家長開展家庭教育指導工作，班主任做好本班家長的思想工作，調動家長開展家庭教育的積極性，對本班學生和家長開展家庭教育指導工作。
扎實開展的實踐和總結，不斷豐富家庭教育指導的內容和形式。各班組織開展一次家庭教育指導活動，完成經(jīng)驗總結，參加評比。
不斷豐富家庭教育指導的形式。
a配合學校切實做好家長接待日工作。做到定時定點定人，與家長面對面地交流溝通。盡力幫助學生家長解決一些家庭教育中的問題。
b對一些特殊家庭學生做到重點上門家訪，對重點指導的學習型家庭做到上門指導，弘揚師德，讓師愛在學生家庭中閃光。
c認真填寫好，充分發(fā)揮的家校聯(lián)系作用。
d深入開展學習型家庭的創(chuàng)建工作。根據(jù)學校學習型家庭的創(chuàng)建目標，引導更多的家庭成為學習型家庭。
弘揚和培育民族精神教育。
1充分發(fā)揮德育課程和德育主渠道的功能，合理利用我國的重要節(jié)日，民族傳統(tǒng)節(jié)日，主要事件和重要人物的紀念日，開展專題教育活動。
2通過三維目標的落實，將民族精神教育有機地融入各科教學中，充分突出學科德育的作用。
3合理使用資源，組織學生參加德育基地活動，加強實踐體驗。
進一步推進校園班級文化建設，豐富學生的校園生活，創(chuàng)建“溫馨教室”。
1充分發(fā)揮各班學習園地黑板報家校小報小隊報等宣傳陣地的作用，營造和諧規(guī)范積極進取的育人氛圍。
2根據(jù)四年級學生的年齡特點，發(fā)揮每個教師和學生的聰明才智，爭創(chuàng)年級組特色文化，班級特色文化。創(chuàng)建“溫馨教室”。
繼續(xù)重視對學生進行心理健康教育誠信品質教育。將生命教育與行為規(guī)范教育安全教育法制教育禁毒教育等有機結合，塑造學生健全的人格和健康的人生。
校園德育工作計劃篇十五
一、德育工作計劃的總體要求。
以黨的十七大精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持育人為本，德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務。針對小學生身心成長的特點奧運會的歷史，積極探索新形勢下德育工作的新思路、新途徑、新方法，教育和引導學生樹立正確的理想信念和人生觀、價值觀、世界觀，努力提高我校小學生的基礎文明素質。
二、工作措施。
以愛國主義為核心，深化民族精神教育；以培訓為重點，提高德育隊伍素質；以創(chuàng)新為手段，搭建德育工作新平臺。
(一)落實黨的十七大精神奧運會起源，抓好"三進"工作。
抓好黨的十七大精神進教材、進課堂、進學生頭腦的工作。按照教育部《關于中小學學習貫徹黨的十七大精神的通知》的要求，落實好"三進"工作。結合我鄉(xiāng)實際情況和教育局的要求，重點開展以下三方面工作：
1.開設形勢教育大課堂。我鄉(xiāng)各校要面向學生，利用品德與社會課教學、班隊會等時間，開設形勢教育課，集中向學生宣傳黨的十七大精神。各校要充分利用"農(nóng)遠"等教育平臺奧運會的由來，將有關課時列入年度教學計劃，完成形勢教育內容。
2.開展校園主題教育活動。充分利用校園宣傳欄，營造學習氛圍。通過開展時事講座、征文、小記者調查、座談等活動，深化學生對十七大精神的領會與認識。積極參與中國教育電視臺等媒體開展的宣傳教育活動，展示宣傳教育活動成果。
3.開展民族精神教育月活動。9月份組織開展民族精神教育月活動。通過加強學生以愛國主義為核心的民族精神教育和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神教育鼓舞斗志奧運會開幕式，用社會主義榮辱觀引領風尚。
(二)加強德育隊伍培訓，提高德育隊伍素質。
加大德育隊伍培訓的力度。要求我鄉(xiāng)的有關人員，按時、按要求參加專家、學者講學活動和班主任培訓等工作；參加德育主任和班主任工作論壇。通過班主任教師外出學習，開闊視野，提高管理水平。
(三)突出德育特色，深化感恩教育。
為了進一步深化感恩教育，鞏固傳統(tǒng)美德教育的成果，突出德育特色，以"感恩、關愛、責任"為主題，各校繼續(xù)開展以感恩社會、感恩自然、感恩他人為重點的感恩教育，培養(yǎng)學生關心他人、服務社會、忠于祖國的優(yōu)良品質。
(四)堅持做好常規(guī)工作，促進德育工作規(guī)范化。
1.針對學生特點，在學生開心、教師舒心、家長放心、社會滿意的前提下，組織開展豐富多彩的假期實踐活動。
2.做好文明學生、優(yōu)秀學生和優(yōu)秀班級的評選活動。做到嚴格評選過程、評選條件，保證評選質量。
3、信息上報和稿件上交工作。
4、完成好校長室臨時交辦的工作。
校園德育工作計劃篇十六
在校長室和黨支部領導下，和各部門密切合作，緊緊依靠全體班主任、任課教師，以創(chuàng)建和諧校園為目標，全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的要求，結合我校德育工作實際，堅持以愛國主義教育為主線，以養(yǎng)成教育為基礎，以責任教育為核心，以爭創(chuàng)文明班級為總抓手，以活動為載體，以穩(wěn)定為主旋律，創(chuàng)設和諧的教育環(huán)境，切實提高德育工作的實效，形成良好的班風、學風、校風，為教學質量的提高提供保障。
1.確立一種意識：德育助推，管理制勝。
2.抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，感恩教育。
3.搞好三個結合：主題教育與常規(guī)教育相結合;學校教育與家庭教育相結合;教師管理與學生自主管理相結合。
2.抓好班級常規(guī)管理，防止出現(xiàn)亂班、差班;。
3.加強學生干部隊伍建設，把學生自我管理工作抓細、抓實;。
4.加強班級文化環(huán)境氛圍建設，創(chuàng)設優(yōu)美育人環(huán)境;。
5.抓好班主任隊伍建設，開展好德育科研;。
7.做好特殊學生的統(tǒng)計、跟蹤管理工作。
學校要建立以德育為首的“三線”和諧校園德育工作機制。即建立以校長室—德育處—年級組—班主任為主體的“常規(guī)教育主線”，作為德育常規(guī)管理的主力軍，保證日常規(guī)范教育的有序開展。建立以校長室—教務處—教研組—任課教師為主體的“課堂滲透德育主線”，把德育滲透到學科教學活動之中。建立以學校黨支部—團委—班委、團支部為主體的“學生自我教育主線”，發(fā)揮學生主體的自覺能動性。樹立人人都是德育工作者，處處事事皆育人的思想。進一步提高全體教師，特別是班主任的責任意識。
(1)樹立一種責任：德育工作是全校教職工共有的大事，也是育人工作中的頭等大事。每個人都應參與其中，充分體現(xiàn)一個教育工作者的責任感和使命感。
(2)樹立一種觀念：樹立德育是為全體學生提供服務的觀念，為學生的生活、學習、生理、心理成長提供全方位的服務，挖掘學生進行自我教育的潛力，幫助學生解決學習生活中的各種困惑，幫助學生解決差異和矛盾，幫助學生自主認識、實現(xiàn)自我成長。
(3)形成一種合力：樹立德育教育無小事，人人參與，齊抓共管，形成教育的合力，讓學校的每一個教育活動都能體現(xiàn)德育教育的育人功效。
(4)抓好一條主線(班主任隊伍)：
班級學生的健康成長離不開班主任的辛勤勞動。班主任素質的提高是德育成功的基礎，因此，學校將通過班主任的聘任、培訓、考核、評優(yōu)等途徑，提高全校班主任的整體素質，形成一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。
養(yǎng)成教育主要做好六個方面的工作——生活習慣，衛(wèi)生習慣，禮貌習慣，健身習慣，學習習慣，交往習慣。而這六大習慣的養(yǎng)成，有賴于家庭，學校，社會三個方面的努力;有賴于大膽管理和嚴格要求;有賴于持之以恒地養(yǎng)成。我們要常抓不懈。
本學期就“文明禮儀”、“體育鍛煉”、“課堂學習”、“作業(yè)規(guī)范”、“考風考級”、“集會要求”、“自習課紀律”、“衛(wèi)生習慣”、“愛護公物”、“午休紀律”等十大方面開展“周崗學校一日行規(guī)”溫馨提示語的征集活動，達到自我管理自我約束的目的。
要抓“四點四會”——以對自己負責為起點，集聚愛心;以對家庭負責為基點，培養(yǎng)孝心;以對集體負責為凝聚點，學會關心;以對社會負責為制高點，鑄就忠心;培養(yǎng)對自己，對他人，對社會負責的接班人。
在學生中大力宣傳“五提倡，三禁止”：即提倡文明禮貌，提倡遵章守紀，提倡助人為樂，提倡勤奮學習，提倡艱苦樸素;禁止吵嘴斗毆，禁止亂涂亂拋，禁止粗話臟話。
要有高度負責的精神，樹立“安全第一”的觀念，切實做好學校的各項安全教育和防范工作。加強對學生珍愛生命教育，做好防火、防電、食品衛(wèi)生、人身、財產(chǎn)和交通安全教育工作。與各年級、各班級簽訂安全責任狀，確保無重大安全事故發(fā)生。
加強法制觀念，通過黑板報、國旗下的講話、專題教育講座、班團隊活動、座談會等形式對學生進行法制宣傳教育。把學生的違法犯罪率繼續(xù)保持為零的紀錄。
加強學校的心理健康教育活動，通過研討、交流，切實解決學生中存在的一些問題。對有不良行為習慣的學生要進行反復糾正，對有心理問題的學生要進行心理疏導，對家庭有困難的學生要給予及時的幫助，對學習有困難的學生要給予必要的輔導，充分發(fā)揮教育功能。
繼續(xù)堅持常規(guī)檢查制度，完善管理系統(tǒng)，即德育處、年級組、班主任齊抓共管的管理網(wǎng)絡系統(tǒng)，形成層層負責、落實到人、抓實抓細、抓過程、抓反復，切實做到常規(guī)制度化，制度常規(guī)化。要求學生一切按制度辦事，用制度規(guī)范自己的行動，真正做到有令則行，有禁必止，使每位學生做到明規(guī)矩、知做法、入境界。要經(jīng)?；仡^看、常反思、重細節(jié)。學校繼續(xù)對班級常規(guī)情況進行考核。對學生出勤、自行車排放、衛(wèi)生打掃、兩操一課、黑板報等情況，堅持檢查評比，及時公布，利用公告欄表揚先進。
繼續(xù)加強校紀校風建設，堅持學生在校全時段穿校服制度，嚴厲整治考試作弊、抄襲作業(yè)和上網(wǎng)聊天、玩游戲、抽煙、說臟話、穿奇裝異服、留長發(fā)、燙怪發(fā)以及亂吐、亂扔、亂畫等不良習氣和行為，要求學生做到“穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。
優(yōu)美的校園環(huán)境是整體形象的反應，更是環(huán)境育人的重要內容。各班級要加強班級環(huán)境建設(板報布置、生物角/文化角的建設)，提倡各具特色的溫馨教室環(huán)境布置。尤其要提高各班的衛(wèi)生工作的質量，努力做到處處清，時時潔。
鼓勵班主任在日常管理中用“愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶”，認真并耐心細致地做好班級日常管理工作，注重深入思考，深刻反思，不斷總結經(jīng)驗，大膽創(chuàng)新，勇于實踐，努力形成具有鮮明特色的管理模式。
本學期學校辦好宣傳欄，美化校園環(huán)境。本學期德育處、團委、少先隊將結合慶祝教師節(jié)、國慶節(jié)、一二九運動紀念、慶祝元旦等節(jié)日、紀念日開展各種活動，搭建展示平臺，讓學生充分展示自我，活躍學生的課余文化生活，營造濃厚的校園文化氣氛，樹立正確的審美觀,培養(yǎng)學生高尚情操。
要充分發(fā)揮社會和家庭教育的優(yōu)勢，共同做好學生的思想教育工作。積極開拓德育工作渠道，發(fā)揮區(qū)關工委、街道、派出所、交警大隊等共建單位的優(yōu)勢，整合各方面教育力量，共同營造濃厚的教育氛圍。家長會各年級原則上要舉行兩次以上，做到有備課、有目標、有內容，有效果。大力提倡學生參加社區(qū)實踐活動和各種比賽活動。
(1)全校班主任例會每周一次(以德育處通知為準)。
(2)班級常規(guī)考核每月公布一次。
(3)班主任工作手冊每月檢查一次。
(4)黑板報每月一期。
(5)主題班會每月兩次。
(6)建議各班級班委會每周一次。
(7)鼓勵各班自主召開班級家長委員會及家長會，一學期不少于一次。
校園德育工作計劃篇十七
要全面貫徹落實黨中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，努力實施德育教育，繼續(xù)在突出重點,抓出實效,創(chuàng)出特色上做文章。結合教育局和教育學院德育學前部的工作要點，加強教師隊伍和班主任隊伍建設，不斷提高班主任教師的自身素質和管理水平;培養(yǎng)學生良好的行為習慣和高尚的道德品質為重點。全體教工必須牢固樹立“每一個教育工作者首先就是德育工作者”的觀念,重視和加強學校的德育工作,形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機制。全校學生的思想品德合格率要達到100%。
具體工作安排及措施：
按照教育局師德建設工作重點和學校總體加強教師隊伍建設。以強化師德、師風為重點，組織全校教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》、《鶴崗市中小學教師“七不準”》及處罰規(guī)定，結合上級要求制定了我校教師工作紀律。把各種制度落實到教師的師德評價上。并落實到日常的教學中，嚴禁有違師德現(xiàn)象的發(fā)生，使每位教師都具有品質高尚，愛崗敬業(yè)，尊敬學生、教育藝術精湛的高尚的`師德修養(yǎng)。
根據(jù)我校實際情況制定了班主任培訓方案。
班主任隊伍建設要積極實施名班主任工程，每月定期匯報交流與學習培訓相結合的例會制度內容要有創(chuàng)新。對班主任日常工作的考評要更具體有效，真正起到表彰先進、激勵大家的作用。每個班主任平時必須認真學習班級管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班級集體的有效途徑，具體內容為：
(1)學習德育文件。學習心理教育理論。
(2)利用網(wǎng)絡如《教師在線》、《教育在線》等網(wǎng)站收集班主任管理方面的各種理論與經(jīng)驗。閱讀《班主任》、《小學德育》、《中小學心理健康》等相關的雜志增強理論學習。做好自學的筆記。
學校德育領導每月做一次班主任培訓主題講座，每月要撰寫一篇教育案例，期末寫出一篇有一定質量的關于班級管理方面或心理教育方面的專題總結或論文。
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