心理總結(jié)是對(duì)個(gè)人心理狀態(tài)和行為進(jìn)行總結(jié)和分析，有助于改善心理健康狀況。在總結(jié)中，我們要突出重點(diǎn)，不必填充太多無(wú)關(guān)緊要的細(xì)節(jié)。閱讀以下總結(jié)范文，您可以從中汲取一些寫作靈感，為自己的總結(jié)工作提供一些新的思路和視角。
寫不速之客篇一
“嗡嗡嗡”，你們一定以為這是一只要補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)的蚊子吧？如果那樣你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，它是一只在課堂上飛來(lái)的不速之客——馬蜂。
下課了，“咦？馬蜂呢？”有同學(xué)問(wèn)道，“早飛走了吧?！庇型瑢W(xué)回答道。第二節(jié)上數(shù)學(xué)課時(shí)，馬蜂又飛到了教師里，同學(xué)們小聲議論說(shuō)：“瞧，‘天外飛客”又來(lái)了?！毕抡n時(shí)它又飛走了。
后來(lái)的幾節(jié)課馬蜂都沒(méi)有飛來(lái)，我心想：這只勤勞的“不速之客”一定把我們的教室當(dāng)成花園了，現(xiàn)在它去找真正的花園去采蜜了吧！
鄰家小貓。
我鄰居家的小貓很可愛(ài)。它是血統(tǒng)純正的波斯貓，全身雪白，沒(méi)有半根雜毛。特別是它的眼睛，一只藍(lán)，一只黃，在太陽(yáng)光下還能變幻出不同的顏色。鄰居給它取了個(gè)高貴的名字：叫“公主”。
“公主”的主人經(jīng)常不在家，所以每當(dāng)我家吃飯時(shí)，“公主”就會(huì)“喵喵”的沖我們叫。鄰居和我媽媽聊天時(shí)，提起過(guò)“公主”它只吃炒好的魚和米飯。那天，鄰居不在家。晚上，貓餓得趴在我家的院子里，有氣無(wú)力的“喵喵”直叫。我的媽媽不太喜歡公主，因?yàn)楣骺偸桥艿皆鹤永锊葔奈覀兗业幕ú?，而我卻喜歡它，“公主”不停地叫，好象在說(shuō)：“我餓了！我餓了！”我不斷的央求媽媽給“公主”弄點(diǎn)吃的。媽媽的心一軟，把晚上吃剩下的魚和飯拌一拌，裝在塑料袋里。一打開門，“公主”就跟過(guò)來(lái)，“喵喵”地叫著，媽媽拿著飯剛放在地上，“公主”聞到香味，馬上就狼吞虎咽地吃了起來(lái)，好象當(dāng)我們是空氣。
瞧！這就是鄰居家的小貓——“公主”，你們喜歡嗎？
寫不速之客篇二
今天可是特別有意思的一天，上午的數(shù)學(xué)課上，我們教室里突然闖進(jìn)了一位“”——一只小老鼠。
原來(lái)我們認(rèn)真聽課的時(shí)候，一只渾身灰不溜秋的小家伙，沿著黑板墻邊偷偷摸摸地闖進(jìn)了教室。一瞬間就把教室里的氣氛給引爆了。膽小的女同學(xué)都尖叫了起來(lái)，男同學(xué)都忙著找工具趕老鼠，這就是所謂的“老鼠過(guò)街人人喊打”吧，大家都大聲嚷嚷著：“老鼠！老鼠！快趕走它！”
小家伙估計(jì)也是害怕了，就迅速地鉆進(jìn)了窗簾里，躲了起來(lái)。幸好是數(shù)學(xué)老師的'課，如果是語(yǔ)文老師，估計(jì)她也嚇得不輕。數(shù)學(xué)老師走過(guò)去猛地拉開窗簾，突然小老鼠順著窗簾摔到了地上，似乎是“死”了，一動(dòng)不動(dòng)。老師正要去拿掃帚把它掃出去，小老鼠心里一定在想：“太好了！乘他們老師不注意，趕緊逃命！”只見(jiàn)小老鼠“哧溜”一下又活過(guò)來(lái)，準(zhǔn)備要逃跑。這時(shí)被幾位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，堵住了去路，它沒(méi)辦法，只好又“哧溜”一下鉆到了講臺(tái)底下。
大伙兒又拿著木棒和拖把伸進(jìn)講臺(tái)把它往外趕。小老鼠雖然挺聰明，但是人多力量大，最終還是被我們給趕出了教室。
原本很平常的一節(jié)數(shù)學(xué)課，就因?yàn)橐恢恍±鲜蠼o我們帶來(lái)了不一樣的心情，讓這堂課變得特別難忘，也許生活中就應(yīng)該多一點(diǎn)驚喜！
小老鼠，真期待你再來(lái)一次！
寫不速之客篇三
今天我在學(xué)琴時(shí)，來(lái)了一位，它將我嚇得膽戰(zhàn)心驚，也將姐姐嚇得驚慌失措。
其實(shí)，那個(gè)全身長(zhǎng)著黑黑的毛，尖尖的爪子，還有一條又粗又長(zhǎng)的尾巴，是只小狗。我看著它，趕緊逃到了座位上，那只小狗水汪汪的眼睛一直盯著我，好像要把我吞下去似的。我立刻拿好“武器”，準(zhǔn)備與它“搏斗”|。最后，還是老師英明，讓它離開了。
彈琴時(shí)，我怕它“乘人之?！保瑏?lái)打擾我，所以彈琴時(shí)心不在焉。結(jié)果，最后老師把狗放進(jìn)來(lái)“威脅”我，我只好乖乖地聽老師命令，認(rèn)認(rèn)真真地彈琴。那只小狗瘋叫著，叫的我心驚肉跳的也跟著姐姐一起大叫起來(lái)。一會(huì)兒，我才定下神來(lái)，認(rèn)真地彈琴。
彈完后，我立刻拿漫畫書看，來(lái)降低心理的恐慌。誰(shuí)知那小狗不知從哪里冒出來(lái)，一下跳到了我的旁邊，我大叫一聲，立刻跑到老師那兒，我跑時(shí)，比兔子還快，小狗在后面緊追不舍，我立刻拿起“武器”，它才不敢過(guò)來(lái)，到老師那里去了，這時(shí)我才明白那是老師家的小狗。
老師家的那只小狗，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
寫不速之客篇四
我們教室里常常會(huì)來(lái)一些：有時(shí)候鸚鵡會(huì)飛進(jìn)來(lái)，有時(shí)候白螞蟻會(huì)爬進(jìn)來(lái)，有時(shí)候壁虎會(huì)跳進(jìn)來(lái)……而給我印象最深的是這次。
這天，有一只蜜蜂飛進(jìn)了教室，卻怎么也飛不出去了。它在教室里竄來(lái)竄去，東撞撞，西碰碰。
這時(shí)，它看見(jiàn)了一朵“花”——我的同學(xué)張嘉蕓，便立即向她飛去。它圍著張嘉蕓轉(zhuǎn)了好幾圈，接著停在了她的書包上。“啊！”張嘉蕓尖叫了起來(lái)。最后，蜜蜂又停在了張嘉蕓的身上，她叫得更大聲了。周圍的'同學(xué)奮力驅(qū)趕，終于把它從張嘉蕓身上趕走了。突然，它向我們這邊沖過(guò)來(lái)。我們這邊的人都把頭偏了一下，害怕蜜蜂撞上自己的腦袋。
袁老師教我們別大驚小怪，不過(guò)是一只蜜蜂嘛。正好今天有科學(xué)課，我和楊昊林等幾個(gè)同學(xué)帶的有科學(xué)課需要用的手電筒?！坝檬蛛娡踩フ账鄯涫歉庾叩?。我們可以用手電筒把它引出去！”楊昊林說(shuō)。課時(shí)蜜蜂還是無(wú)動(dòng)于衷。它撞了好幾次玻璃，似乎已經(jīng)頭暈眼花了。我們看著它這樣樣子，也都挺為它著急，希望它早點(diǎn)找到出口。
終于，在跌跌撞撞了好多次，她終于快到出口了?？墒撬谷伙w回了張嘉蕓那里。袁老師只好叫張嘉蕓坐到后面去。最后，蜜蜂終于找到了出口，飛了出去。我們?nèi)喽既玑屩刎?fù)，紛紛回到座位上，教室又恢復(fù)了平靜。
哎，又一個(gè)。
寫不速之客篇五
這天，我們正在上語(yǔ)文課。突然，從窗戶外進(jìn)來(lái)一位——蜜蜂。
這只蜜蜂，在我們教室里忽上忽下，亂闖亂撞，可能是因?yàn)榈搅艘粋€(gè)新環(huán)境有點(diǎn)害怕。我們更是恐慌，亂成一片。有的同學(xué)用書包去打蜜蜂，有的同學(xué)把書放在頭頂，眼睛里透出一點(diǎn)緊張和恐懼。老師連忙安頓現(xiàn)場(chǎng)，讓拿書包的放下書包，讓拿書的放下書，這才繼續(xù)上課呢。
下課了，我以為蜜蜂已經(jīng)悄悄離開了，沒(méi)想到上第二節(jié)課的時(shí)候，又出現(xiàn)了。這下，它干脆就在高空飛行，好像已經(jīng)適應(yīng)了環(huán)境，橫行霸道、飛揚(yáng)跋扈，仿佛在向我們挑戰(zhàn)：“嘿嘿！我又回來(lái)了，驚訝吧！現(xiàn)在我飛在上空，看你們?cè)趺醋ノ遥?lái)呀！來(lái)呀?。?！”這只蜜蜂真討厭！我縮著頭不敢去看它，可又擔(dān)心它來(lái)侵襲我，時(shí)不時(shí)地向同桌打探最新情況。哎，可惡的蜜蜂，你不去采蜜，在這里瞎搗亂！
我心里不’禁想到了一個(gè)奇怪的念頭：蜜蜂會(huì)不會(huì)一直到中午都不出去了？果然如此，我們吃午飯的時(shí)候，只見(jiàn)那只蜜蜂停在電扇上休息。有些男生想出了一個(gè)怪注意，他們把電扇開啟，電扇轉(zhuǎn)了起來(lái)，坐在電扇下的黃晨濤連忙把飯盤端到桌子底下，說(shuō)道：“不要開電扇，不然蜜蜂會(huì)掉到我的飯盤里的?！痹谖覀兣膭裾f(shuō)下，關(guān)掉了電扇，便看見(jiàn)可憐的蜜蜂趴在電扇上，再也不展示它的'飛行本領(lǐng)。喂，蜜蜂！謝謝我們給你特權(quán)，享受了一次“急速旋轉(zhuǎn)木馬”，你是感到幸福還是痛苦??？看來(lái)，我們用這樣的方法，是不能請(qǐng)走的。
放學(xué)了，那位還沒(méi)走呢！不過(guò)明天它總走了吧！
寫不速之客篇六
今天我家里來(lái)了一位，你猜是誰(shuí)，我來(lái)告訴你吧，它是一只剛剛滿月的小狗，現(xiàn)在爸爸同意讓我?guī)Щ丶茵B(yǎng)幾天，走的時(shí)候狗媽媽并沒(méi)有朝我大聲吠叫，我想它是同意我?guī)」坊丶业摹?/p>
來(lái)說(shuō)米就停下來(lái)休息，估計(jì)是跑不動(dòng)吧，哈哈，真的非?？蓯?ài)了，我就叫它小白。到家后，小白可能是因?yàn)榈揭粋€(gè)陌生的環(huán)境，居然很緊張，有點(diǎn)兒發(fā)抖，我想抱它時(shí)，它害怕的直往后退，給它吃狗糧，也不要，只是一直叫。后來(lái)可能要想睡了，就自個(gè)兒找了一個(gè)角落縮著睡著了，我怕小白躺地上太冰，很好心地把它抱起來(lái)放在紙箱板里，小白馬上就醒了，又一直不停叫要爬出來(lái)，反復(fù)好幾次都這樣，我只好放棄了讓它自己找地方睡。
第二天早上，我一起床看到小白已經(jīng)醒了，趴著地上看著我們，很安靜，我想得找個(gè)法子讓小白開心起來(lái)，突然想到小狗不都喜歡球嗎，我趕緊在自己的玩具箱里找到一只小皮球，當(dāng)我把小皮球扔到小白的面前，果然小白馬上站起來(lái)去舔皮球，追著皮球玩，也不怕我了……看著小白自?shī)首詷?lè)玩得不亦樂(lè)乎，這下我可放心了。
我挺喜歡小白的，可惜它只能在我家養(yǎng)幾天！
寫不速之客篇七
今天，數(shù)學(xué)課上來(lái)了一位“”，把全班嚇得哇哇大叫。猜猜它是誰(shuí)？不是蜘蛛，不是蜜蜂——對(duì)了！是一只麻雀。
數(shù)學(xué)課上，我們正在專心致志地做題。“啊！”不知道誰(shuí)喊了一聲，把桌子上的尺子都震掉了。我這才注意到，從窗外飛來(lái)了一只小麻雀。全班又是叫又是鬧，還有的直接躲在桌子底下呢！全班像是見(jiàn)了鬼似的，完全沒(méi)有了紀(jì)律。膽子小一點(diǎn)兒的，只能大喊“救命！天吶！”；膽子大一點(diǎn)兒的，直接下座位去捉麻雀，數(shù)學(xué)課已經(jīng)亂成了一鍋粥。
“叮叮?！毕抡n鈴響了，因?yàn)槲覀兊恼n還沒(méi)講完，所以我們都沒(méi)出去玩。本來(lái)，我以為麻雀會(huì)和我們“同甘共苦”，結(jié)果它一聽到下課鈴就像火箭似的沖出窗外，好像還唱著“下課嘍！”鄧?yán)蠋熣f(shuō)：“這只麻雀除了干擾你們學(xué)習(xí)，讓你們考低分以外沒(méi)什么用處，而且它還下課了，你們卻沒(méi)有下課。你們也是，一個(gè)個(gè)像沒(méi)見(jiàn)過(guò)麻雀似的，‘??！麻雀！’‘天吶’，真的`是?！?/p>
仔細(xì)一想，這只麻雀的確沒(méi)啥好怕的，也確實(shí)不好玩，但我還是希望它能在我們教室旁邊的那棵小樹上住下來(lái)，每天和我們一起上課一起玩。不過(guò)，從這么高的窗子急速?zèng)_下去，真怕麻雀忘了“踩剎車”而受傷??！
寫不速之客篇八
不知哪天，爺爺家來(lái)了一位不速之客，那位不速之客就是人們最討厭的老鼠。那只老鼠又肥又大，每天夜里鬧得人睡不著覺(jué)。
這天晚上，它又爬到爺爺?shù)拇驳紫拢購(gòu)膲堑目p里爬到床上，一邊吱吱地叫著，一邊從爺爺?shù)恼眍^一邊跳到另一邊，像個(gè)鐘擺在爺爺頭上搖來(lái)?yè)u去，最氣人的就是這只該死的肥老鼠有時(shí)還跑到爺爺臉上踩來(lái)踩去，爺爺被它鬧醒了，一是這只肥老鼠，氣得火冒三丈，伸起手就趕，趕來(lái)趕去，終于把它趕跑了。
第二天早上，那老鼠膽子越來(lái)越大了，竟然跑到客廳里來(lái)逛悠，奶奶和爺爺看見(jiàn)它，更生氣了，像戰(zhàn)士出發(fā)似地，拿起他們打老鼠的“武器”----掃帚來(lái)趕老鼠，老鼠看見(jiàn)他們，撤腿就跑，一下就跑到冰箱后面去了，過(guò)了一會(huì)，它又飛快地跑到白菜后面，爺爺和奶奶掀起白菜，老鼠見(jiàn)了，連忙又躲到冰箱旁邊的桌子后面，我們想了個(gè)法子，把四個(gè)白菜圍成一個(gè)圈，再拿掉一顆挨著冰箱的白菜，最后把老鼠趕到白菜圈里，然后我用掃帚一擋，老鼠就被關(guān)在它的特殊牢房里了。那只老鼠急了，在里面跑來(lái)跑去，我正準(zhǔn)備去拿走一顆白菜，然后再等老鼠出來(lái)的時(shí)候把它捉住，誰(shuí)知道，它一跳出白菜圈就跑掉了。等我們回頭一看，它一溜煙跑進(jìn)爺爺?shù)奈葑硬灰?jiàn)了。
第三天，奶奶買來(lái)了老鼠藥，放在餅干上，再把餅干放在爺爺床下，夜晚，老鼠餓了，就吃了餅干，一會(huì)就死掉了。
爺爺和奶奶總算安心了，我們的戰(zhàn)斗也結(jié)束了。
寫不速之客篇九
我們教室里經(jīng)常來(lái)些討厭的，比如：蒼蠅、大馬蜂，可這次的“”真把我們嚇壞了。
語(yǔ)文課上，大家的心情都非常好，全在認(rèn)真聽講，聽到一半時(shí)，老師讓我們拿出來(lái)討論。有一個(gè)女生沒(méi)提前準(zhǔn)備好，老師讓她去后面放作業(yè)的桌子上把本拿來(lái)。我們繼續(xù)聽講，那個(gè)女生去拿本，突然一聲尖叫，嚇得我們趕快往后看，原來(lái)呀，我們這里來(lái)了一位——臭蟲。
大家怕染上臭氣，女生都大叫起來(lái)，而男生都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?？磥?lái)這位“”成心不想讓我們上課了，在屋里肆無(wú)忌憚地亂爬，從桌子上爬到墻上，又爬到窗子上，老師一開始也沒(méi)在意，招呼同學(xué)繼續(xù)聽講?？勺詈蟪粝x竟然爬到了我們的'課桌上，只要爬過(guò)的地方都有一聲慘叫，跟地雷一樣，一會(huì)兒炸一個(gè)。老師很生氣，追著那個(gè)臭蟲打，蟲子一會(huì)兒飛一會(huì)爬，倉(cāng)皇逃跑，直到跑到了一個(gè)小角落里，老師拿出一張紙捏住那只蟲子就扔到了教室外面?？墒沁@臭蟲一鬧，課沒(méi)講完，只好拖堂了。
我們這位“”不僅惹怒了老師，還讓我們沒(méi)法下課，以后必須關(guān)緊窗戶了，不歡迎進(jìn)教室。
寫不速之客篇十
今天我在學(xué)琴時(shí)，來(lái)了一位“不速之客”，它將我嚇得膽戰(zhàn)心驚，也將姐姐嚇得驚慌失措。
其實(shí)，那個(gè)“不速之客”全身長(zhǎng)著黑黑的毛，尖尖的爪子，還有一條又粗又長(zhǎng)的尾巴，是只小狗。我看著它，趕緊逃到了座位上，那只小狗水汪汪的眼睛一直盯著我，好像要把我吞下去似的。我立刻拿好“武器”，準(zhǔn)備與它“搏斗”|。最后，還是老師英明，讓它離開了。
彈琴時(shí)，我怕它“乘人之?！保瑏?lái)打擾我，所以彈琴時(shí)心不在焉。結(jié)果，最后老師把狗放進(jìn)來(lái)“威脅”我，我只好乖乖地聽老師命令，認(rèn)認(rèn)真真地彈琴。那只小狗瘋叫著，叫的我心驚肉跳的`也跟著姐姐一起大叫起來(lái)。一會(huì)兒，我才定下神來(lái)，認(rèn)真地彈琴。
彈完后，我立刻拿漫畫書看，來(lái)降低心理的恐慌。誰(shuí)知那小狗不知從哪里冒出來(lái)，一下跳到了我的旁邊，我大叫一聲，立刻跑到老師那兒，我跑時(shí)，比兔子還快，小狗在后面緊追不舍，我立刻拿起“武器”，它才不敢過(guò)來(lái)，到老師那里去了，這時(shí)我才明白那是老師家的小狗。
老師家的那只小狗，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
寫不速之客篇十一
今天下午下著蒙蒙細(xì)雨，我在院子里玩耍，忽然發(fā)現(xiàn)一位“不速之客”在院內(nèi)爬。
它的體積不大，觸角倒是很長(zhǎng)，顏色一黑一白，就像黑白琴鍵一樣，十分美麗。它還有六條小短腿，別看短，跑起來(lái)特別快，一眨眼就跑走了，都能和老鼠比了。
我發(fā)現(xiàn)它的身體上有幾個(gè)小白點(diǎn)，我想是不是它生病了！這時(shí)，奶奶跑過(guò)來(lái)指著它驚奇地說(shuō)：“這兒怎么也有呢？”我疑惑地問(wèn)：“奶奶，它叫什么呢？”奶奶說(shuō)：“這叫水牛，以前我老家遍地都是，我們都抓它玩呢?！蔽殷@恐地問(wèn)：“您不怕嗎？”奶奶和藹地說(shuō)：“不怕，不怕，別看它黑乎乎的，可不咬人?！蔽以谛睦锵肽棠绦r(shí)候真勇敢，換成我連碰都不敢碰。奶奶還說(shuō)：“水牛可靈活了，挺難抓的。”
為了測(cè)試水牛像不像奶奶說(shuō)的那么靈活，我在它的前方放了一個(gè)紙盒，看它怎么辦。不出所料，水牛果然上去了。上去后，它像一個(gè)迷路的小孩子一樣左看看、右看看，沒(méi)找到路。我正想幫它，忽然它居然順著一邊的拐角爬下去了。我想它不僅靈活還很聰明呢。
從此以后，我決定叫水牛為“靈活大王”。
寫不速之客篇十二
大黃狗白色的毛中帶著點(diǎn)黃色：白色的毛如同一層雪白的雪鋪在上面；黃色的就像墻上的黃色泥巴。同學(xué)們一見(jiàn)它，就情不自禁地去摸它，有的摸不到的，就偷偷地離開座位去摸它。大黃狗一見(jiàn)同學(xué)們這么喜歡它，就故意從同學(xué)們面前溜達(dá)過(guò)去。一下子，整個(gè)教室沸騰起來(lái)。同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地談?wù)撈鸫簏S狗來(lái)：有的說(shuō)它活潑；有的`說(shuō)它容易讓人親近；有的說(shuō)它突然闖進(jìn)教室淘氣極了……過(guò)了一會(huì)兒，大黃狗可能讓我們說(shuō)得有點(diǎn)不好意思了，站起來(lái)準(zhǔn)備出去了。我們大家熱情地挽留它，不想讓它離開我們的視線?？墒?，它還是走出了教室。就這樣，一堂語(yǔ)文課變成了歡樂(lè)的海洋。
寫不速之客篇十三
放暑假了，我來(lái)到哥哥家玩，中午，我一邊吃飯一邊走神，突然我被哥哥碰了一下，“電腦”頓時(shí)“短路”。等我重新“升級(jí)”時(shí)，我正好在扒飯，我立刻由米飯想起了稻子，又由稻子想起了哥哥口中的“它”。我趕緊吃完飯，準(zhǔn)備一問(wèn)究竟。
哥哥好像看穿了我的心思，他對(duì)我說(shuō)：“我們家陽(yáng)臺(tái)上有一只斑鳩在那兒做了窩，生了一個(gè)蛋，鉆出了一只小斑鳩”。
我趕緊跑到陽(yáng)臺(tái)上，哇！小斑鳩，它媽媽大概找食去了。小斑鳩一身烏黑的羽毛，帶著那點(diǎn)點(diǎn)白色“珍珠”，黃色的小嘴與機(jī)警的眼睛是它的武器。如果你敢打擾它，它便會(huì)毫不客氣地啄你一下，可愛(ài)極了。這真是：此鳥只應(yīng)樹上有，陽(yáng)臺(tái)能得幾回見(jiàn)?。?/p>
第二天，我發(fā)現(xiàn)小鳥撲騰著飛起來(lái)了?！芭尽彼せ亓烁C，它的嘴張了一下，似乎想說(shuō)：好疼啊，媽媽，你快回來(lái)！
這只小斑鳩很可愛(ài)，你說(shuō)是不是？
寫不速之客篇十四
校園的早晨是美好的。陽(yáng)光灑在地上，像給大地鋪上了一層閃閃發(fā)光的金子。同學(xué)們蹦蹦跳跳地來(lái)到學(xué)校，臉上的笑容像花一樣開放在校園的每一個(gè)角落。教室里傳來(lái)朗朗的讀書聲，流利而熟悉的內(nèi)容配上同學(xué)們有力的發(fā)聲，令人也忍不住跟著搖頭晃腦。你聽，上課鈴“叮鈴鈴”地響了。同學(xué)們迅速回到位置上坐好，老師也隨之而來(lái)。一天的“學(xué)習(xí)之旅”就是伴著這清脆的響鈴聲開始的。
講臺(tái)上，老師娓娓動(dòng)聽訴說(shuō)著文章里的故事；講臺(tái)下，同學(xué)們仿佛身臨其境。窗戶一如既往地敞開著，為同學(xué)們提供新鮮的空氣。正當(dāng)同學(xué)們都在專心致志地做著筆記時(shí)，一個(gè)嬌小的身影從窗戶那兒閃了進(jìn)來(lái)。它跌跌撞撞地在教室里飛著，一會(huì)兒貼著天花板移動(dòng)，一會(huì)兒疲憊地停在墻角。
這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)手指墻角，大聲喊道：“快來(lái)看啊！這里有只蜜蜂！”這高分貝的聲響使全班都沸騰了起來(lái)。同學(xué)們定睛一看，嗬，那兒真有一只蜜蜂！它穿著黃黑相間的燕尾服，正無(wú)趣地扇著那透明漂亮的小翅膀呢！原來(lái)，這“不速之客”就是它??！
同學(xué)們一哄而散，紛紛遠(yuǎn)離那個(gè)角落，老師也不禁皺起眉頭?！拔襾?lái)，我來(lái)！”小李胸有成竹地走了出來(lái)，左手抓著掃把，右手指尖指向那個(gè)小小的身軀，對(duì)它放狠話：“哼！蜜蜂，看我不把你打得鼻青臉腫！”說(shuō)著，小李揮起掃把，向蜜蜂掃去。蜜蜂靈活地躲閃這一記攻擊，飛到上空，居高臨下地望著他，仿佛在說(shuō)：“就你？不夠格！”小李掄起掃把，朝蜜蜂扔去，蜜蜂飛快地扇動(dòng)翅膀，險(xiǎn)被射中。掃把似一支離了弦的箭，打中了白墻，被反彈了回來(lái)，直沖小李。小李毫無(wú)防備，被掃把擊中了身體?！巴垩窖?！”小李發(fā)出了一陣慘叫。
“哈哈哈……”同學(xué)們?nèi)滩蛔〈笮ζ饋?lái)，“看來(lái)不是你把蜜蜂打得鼻青臉腫，而是蜜蜂把你打得遍體鱗傷??！”蜜蜂見(jiàn)狀，也滿意地飛出教室。
笑聲一直回蕩在校園里，歡樂(lè)的旋律還在演奏著……。
寫不速之客篇十五
星期天，吃完午飯上樓做作業(yè)，我的耳邊傳來(lái)“嘰嘰喳喳”的叫聲?！笆裁礀|西？”我奔到陽(yáng)臺(tái)上探個(gè)究竟。
原來(lái)，一只小麻雀在封閉的陽(yáng)臺(tái)里橫沖直撞，好像是在找出口呢！我試著將窗戶全部打開，好讓它飛出去?？墒鞘屡c愿違，小麻雀一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有。我在一旁看著心急，忍不住小聲說(shuō)：“小東西，窗口在那邊，快飛出去?！毙÷槿杆坪趼牰?，飛到窗口瞧了瞧，又返回來(lái)了，真拿它沒(méi)辦法。
一計(jì)不行又生一計(jì)。我下樓問(wèn)奶奶要了根長(zhǎng)竹竿，準(zhǔn)備“動(dòng)武”了。用竹竿打麻雀我可于心不忍，在那磨蹭了好一會(huì)兒。我想可以嚇唬嚇唬它，便舉起竹竿在空中揮舞一番，可是可憐的.麻雀依然只是飛到別處并不出去，還停下來(lái)隔著玻璃看風(fēng)景。找不到出口不但不急還挺悠閑。我真是郁悶！
怎么辦？一定要讓它回家。我搬來(lái)了救兵——老爸。老爸見(jiàn)狀，興沖沖接過(guò)竹竿在窗框上亂敲一陣，幾次下來(lái)還是無(wú)效。老爸停下手對(duì)我說(shuō)：“丫頭，看來(lái)我們得智取，兩頭趕它。”“好！”老爸在左邊舉著竹竿出擊，“撲撲撲”，麻雀終于飛過(guò)來(lái)了，爸爸一個(gè)勁地把它向我這邊趕，我不停地逼它往左，一番波折后麻雀終于飛出了窗戶。
這個(gè)“不速之客”可把我們父女倆給累壞了！
寫不速之客篇十六
我不小心飛到一個(gè)教室里，小朋友正在上語(yǔ)文課，我心想：我小學(xué)三年級(jí)還沒(méi)畢業(yè)呢！我還是蹭聽一下課吧！所以，我就坐在吊燈上面，專心地聽課。
可是好景不常，我被電風(fēng)扇扇下來(lái)了，掉在了一個(gè)叫馬駿超的小朋友的桌子上，馬駿超嚇得大叫一聲，拿起一本字典就向我扔過(guò)來(lái)，我靈巧地躲開了，不然，我就要變成“馬蜂肉餅”了。
我在教室里飛來(lái)飛去，小朋友們目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，我突然發(fā)現(xiàn)小朋友們?cè)诳次业钠ü?！害得我臉紅得像個(gè)大蘋果。我停在吊燈上，看了看我的屁股，原來(lái)，他們是在看我的針呢！我飛下去了一點(diǎn)，小朋友們都嚇得抱住頭了，我也不知道為什么他們很怕我。如果是這根針，這玩意兒又毒不死人！
今天，我在外面散步，不知不覺(jué)的，飛進(jìn)了一個(gè)教室里。我往下面一看，媽呀！這么多巨人，我害怕極了。
我趕緊飛到天花板上，緩緩情緒?？墒遣恍⌒臎](méi)有抓住天花板，掉了下來(lái)。虧我運(yùn)氣好，掉在燈上。我又振翅飛了起來(lái)。
這時(shí)，下面的巨人們發(fā)現(xiàn)了我，我想：我會(huì)不會(huì)被他們弄死??！我越想越害怕?？墒侨f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，那些巨人卻被我嚇得不輕。有的用字典把我趕走，有的驚慌失措……反正很怕我。
我看了看自己，想：他們大概怕我屁股上的武器吧？看來(lái)有這個(gè)武器還可以防身呢！
我大搖大擺地飛走了。
寫不速之客篇十七
夏天到了，教室里悶得像個(gè)大蒸爐。臨窗的同學(xué)把窗子開得大大的，又是電扇又是空調(diào)，大家才緩過(guò)來(lái)點(diǎn)勁兒。
周五下午，第一節(jié)是語(yǔ)文課，我們都坐在教室里緊張地復(fù)習(xí)著。
忽然，一只大蛾子從大開的窗戶飛進(jìn)了教室。在教室里嗡嗡亂飛。氣氛逐漸活躍，每個(gè)人都偷偷地盯著這只活潑可愛(ài)的蛾子。但這淘氣的小家伙仿佛要故意擾亂課堂似的，起初還只是飛得高高的，在同學(xué)們的頭頂上方盤旋，可后來(lái)它越飛越低，幾乎要貼在我們頭頂了。嗡嗡嗡——嗡嗡嗡，它一個(gè)調(diào)門兒地不停地唱，以至于同學(xué)們的目光同時(shí)射向這位“不速之客”。
楊老師非?！绊槒拿褚狻?，索性放下課本，讓男生先把蛾子“趕”出教室。
大蛾子在空中時(shí)而側(cè)身飛行，時(shí)而俯沖向下，時(shí)而盤旋上升，猶如一位表演大師，一邊唱著動(dòng)聽的“嗡嗡”奏鳴曲，一邊跳著優(yōu)美的舞蹈。
它掠過(guò)鄧曉悅的肩頭，在那兒繞圈圈，把鄧曉悅嚇得大聲尖叫，花容失色，手忙腳亂，不知所措。
它直線墜落到李之琦的桌下，與他玩兒起了“捉迷藏”，李之琦的腳慌慌張張踩到地上好幾次，可是一次都沒(méi)有踩到這位調(diào)皮的“不速之客”。
最后，好幾位男生出馬，才把這只大蛾子堵到窗邊。但這機(jī)靈的小家伙又飛到衛(wèi)生柜旁側(cè)，有人舉腳瞄準(zhǔn)就要踩，楊老師忙阻止說(shuō)：“別踩！它也是個(gè)小生靈！”終于，男同學(xué)齊心協(xié)力連吆喝帶用手揮，才把這位不速之客請(qǐng)到了窗外。
看著大蛾子在窗外自由地飛翔，楊老師感慨道：“看來(lái)，只有大自然才是它最好的歸宿?。。 ?/p>
寫不速之客篇十八
今天數(shù)學(xué)課上，來(lái)了一位“不速之客”——一只麻雀。這只麻雀似乎受傷了，跌跌撞撞地從窗戶栽了下來(lái)，剛好落到放儲(chǔ)物箱的臺(tái)子上。過(guò)了幾秒，這只小麻雀又連跑帶跳地來(lái)到了小黃同學(xué)的腳下，這讓黃同學(xué)不由自主地尖叫了一聲。接著，小易同學(xué)又發(fā)出一聲尖叫，這聲音把我的.耳膜都要刺破了。只有我一個(gè)人鎮(zhèn)靜地坐在那兒，我真不明白你們?yōu)槭裁匆暭饨心?？小羅同學(xué)還湊上去看，他可隔小黃同學(xué)十萬(wàn)八千里呢！
我真為它著急。
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