方案的實施過程中需要不斷進行監(jiān)測和評估,及時調整和改進方案。一個好的方案應該能夠提供明確的價值和效益。以下是一些常見問題的解決方案,希望對大家有所幫助。
踢毽子比賽策劃方案篇一
一、策劃主辦單位:。
團支部。
二、活動目的:
致力于豐富同學們的課余文化生活,為了營造一個積極,健康,熱烈,朝氣蓬勃的支部文化,為了打造一片挑戰(zhàn)自我,肯定自我,超越自我的天地,提高同學的競爭意識,加強內部團結與默契,增進同學之間的感情和合作精神,體現(xiàn)團隊精神,互助互進!
三、活動時間:
20______年3月9日下午3:15—4:00。
四、活動地點:
東華理工廣場。
五、參賽對象:
團支部全體同學。
六、比賽形式:
(1)以宿舍為單位分成8組(女生樓1樓、4樓各為一組),每組派2名同學上場進行比賽。比賽為淘汰制,每場2組,每局1分鐘,兩人可交替踢毽子,毽子每落地1次,總個數(shù)減兩個,總個數(shù)多的獲勝。
(2)淘汰賽勝出組進入半決賽,再至決賽。
(3)所有小組的抽簽,都由團支書在比賽前組織同學進行。
(4)獎項設置:分別設置冠亞季軍,頒發(fā)獎狀和獎品,鼓勵同學再接再厲,希望能取得更好的成績。
七、賽前準備:
1、宣傳委員負責在班上,班內群上宣傳此次活動。
2、組織委員負責組織同學參加,在比賽前15分鐘到場。
3、體育委員擔任裁判計時,保證比賽在公平、公正的環(huán)境下進行。
4、團支書負責策劃和總結,統(tǒng)籌整個活動,并負責同學報名和比賽的抽簽流程。
5、班委應積極配合這次活動。
踢毽子比賽策劃方案篇二
一、比賽時間:
3月21日中午十二點十分。
二、地點:
小操場。
三、參加人員:
全體教工,取個人名次。
1、全校教職工自由報名比賽,每人踢一分鐘,壞了可以連續(xù)踢,總次數(shù)為個人成績。
2、裁判長下達指令“預備”后,選手手持毽子站立準備,“鳴哨”開始。
3、計數(shù)方法:裁判長鳴哨后,開始計數(shù),每人踢一分鐘,總次數(shù)為個人成績。由兩個人對一個人進行數(shù)數(shù),取平均值作為最后成績。
五、比賽類別:
1、單踢(單腳踢)。2、盤腿踢(兩腳對踢)。
六、裁判組:
學校領導及部分男教工。
七、報名要求:
參賽教工到各年組長處報名,報名從即日起至3月14日止。參賽人員要服從指揮和尊重裁判;裁判人員要公正、公平裁判;各年組長要認真組織本組的報名、參賽、發(fā)獎等工作;工會委員要積極配合,大家齊心協(xié)力確保比賽順利進行。
八、獎次:
1、個人獎設:。
2、視報名情況設團體獎。
3、參賽均有鼓勵獎。
九、活動執(zhí)行負責人(聯(lián)系人):
林慧麗。
踢毽子比賽策劃方案篇三
通過開展豐富多彩的課外活動,培養(yǎng)學生廣泛的興趣和愛好,增強體質,促進健康,使學生在德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
組長:雷錦龍。
裁判員:徐金慧、王志祥、程紅彬、毛小燕、徐麗琴。
第二課堂活動可以彌補第一課堂的不足,培養(yǎng)學生各種良好的素質,增長知識,增長才干,使學生的個性特長得到充分的發(fā)展。學校根據(jù)小學生年齡特點,決定在全校學生中開展“冬季集體踢毽子比賽”。
1、普及性的活動,即每周的體育課上,由學生在操場開展踢毽子健身活動,充分調動每一個學生的積極性,使大家都活動起來,時間是12月5日――12月28日。
2、比賽活動。各班在活動的基礎上,挑選優(yōu)秀選手參加學校組織的踢毽子比賽。時間是12月30日。
1、比賽以班級為單位,設踢毽子項目。
2、踢毽子比賽以個數(shù)為單位,以一分鐘為時限,任意形式進行。
2.每次比賽每人試踢一次。
3.比賽時一人踢兩人記數(shù)。
1、參加比賽人員數(shù):全班。
2、參賽班級為全校所有班級,分低、中、高年級組。
3、每一個項目分別取前8名(一、二、三等獎)若干名。
每一個項目按學生獲得的成績,最后將參賽者的總分相加計算出班級平均分數(shù),并評出一、二等獎。
踢毽子比賽策劃方案篇四
為了普及學校體育運動,豐富校園文化,提高運動技術能力,增強學生體質,提高學生運動興趣;提高班集體凝聚力,豐富學校少先隊活動,推動校園全民健身運動全面開展,特舉行踢毽子比賽。
20xx年5月日(周)午時。
若遇特殊天氣另行通知。
學校操場。
總指揮:劉筱園。
成員:李長明李陸軍原樹禮劉小波任相林劉江及各班主任、任課教師發(fā)令、計時、計數(shù):
照相、打印獎狀:李陸軍劉小波。
成績統(tǒng)計:李長明李陸軍(負責找五六年級6名不參賽的學生幫助教師計時、計數(shù))。
1、單人踢毽。
2、友誼賽三人對踢毽(限于四五六年級,隨機組合表演賽)。
(一)單人踢毽。
1、比賽人數(shù):每班派8人選手參加比賽,男3名,女5名。
2、以班級為單位進行,毽子自備。
3、參賽者可用腳的任何部位擊毽,但不得以身體其他任何部位擊毽。毽子落地后撿起繼續(xù)踢,直到所規(guī)定時間宣布比賽結束。
4、比賽時間為1分鐘,踢一個計1分。
(二)三人制踢毽規(guī)則(表演賽)。
1、五年級組,每班出男生1組,女生1組,每組選3人,對踢。
2、三人對踢,除了不能用胳膊及手觸毽子外,可用身體的任何部位擊毽,雙方擲幣決定場地和決定一方先開始發(fā)球,毽子落地到那一邊,那邊一方失一分,對方繼續(xù)發(fā)球,一次比賽共計16分,積夠16分一方為敗方。
(1)個人獎:一、二、三、四、五、六年級組分別選出男女各年級組前三名。
踢毽子比賽策劃方案篇五
為豐富學校文體生活,增強廣大教職工的身體素質,增進友誼,享受運動快樂,學校工會決定舉辦踢毽子比賽。相關事宜如下:
2______年12月中旬。
科技樓一樓。
學校工會。
全校教職工。
毽子讓我們的`心飛翔。
快樂運動,健康生活。
1、參賽單位:初一級組、初二級組、初三級組、高一年級組、高二年級組、高三年級組、后勤組。
2、比賽方式:個人賽和團體賽。
3、個人獎項:女教師取前十名,男教師取前十名。
4、團體獎項:一個競賽組代表一個團體,取七名。
5、比賽規(guī)則:1)比賽內容:除手臂、手掌以外身體各部位踢毽子。
2)限時比賽:每人限時一分鐘,不限中斷次數(shù),中斷后需本人親自撿起繼續(xù)踢。
3)個人賽:以1分鐘內所踢毽子的總數(shù)依次排名。
4)團體賽:以各競賽組的每位成員1分鐘踢毽子次數(shù)的總和除以本組的實際人數(shù),作為該組的成績。按成績排名。
1)請參賽選手準時到場參加比賽,遲到不予補賽,若有特殊情況只有到工會處請假后才可以補賽。
2)建議參賽運動員著輕便裝,運動鞋。
3)踢毽時,除手臂、手掌和手背外,其他部位接毽子均有效。
4)遵守比賽規(guī)則,尊重裁判,服從裁判判罰。如對判罰有任何異議或其他特殊情況,由裁判長仲裁。
1、比賽后成績現(xiàn)場公布,如對成績有異議,現(xiàn)場校正。
2、參與比賽的隊員,提前熱身,避免受傷。
1、各年級主任負責統(tǒng)計成績(回避自己年級組)。
2、指定老師負責教師踢毽子的計數(shù)工作。
3、各年級組同時比賽,每組7人。
望全體教職工積極參與,做好提前準備,抓緊訓練,做好迎接比賽的一切準備。
______中學工會委員會。
踢毽子比賽策劃方案篇六
裁判員:低年級組(羅國梅、蒙蓉東),中年級組(羅錦勝、周應龍)、高年級組(韋昭職、孫麗蓉)。
攝影:楊志標、
秩序維持:各班主任及各班班干部。
寫獎狀:莫曉艷、莫周浩。
第二課堂活動可以彌補第一課堂的不足,培養(yǎng)學生各種良好的素質,增長知識,增長才干,使學生的個性特長得到充分的發(fā)展。少先隊大隊部根據(jù)小學生年齡特點,決定在全校學生中開展“春季踢毽子比賽”。
1、普及性的活動,課余時間學生在操場開展踢毽子健身活動,充分調動每一個學生的積極性,使大家都活動起來,時間是9月25日——10月27日。
2、比賽活動。各班在活動的基礎上,挑選優(yōu)秀選手參加學校組織的踢毽子比賽。比賽時間是10月28日下午。
1、一分鐘踢毽(個人),各班男女各3名;。
2、10人踢毽接力(集體),各班學生10名(男女各5人,可與個人賽重復)。
1、一分鐘踢毽(個人):比賽以一分鐘為時限,比賽開始后,可以用下肢的任意部位接觸毽子,毽子落地為失誤,失誤后可繼續(xù)比賽直至時間到。以單位時間內個數(shù)多者為勝。每次比賽每人試踢一次。比賽時一人踢兩人記數(shù)。
2、10人踢毽接力(集體):每班派出10人,縱隊或橫隊站立,每人踢毽子10個進行接力,最快隊獲勝。
1、參賽班級為全校所有班級,分低、中、高年級組為單位相比。
2、一分鐘踢毽:在單位時間內,以踢的個數(shù)多少,每個年級組各取前3名。
3、10人踢毽接力:以班為單位,以接力形式,10名學生排成一字型,每人跳10個,以最快完成的班級獲勝,各年級組取第一名。
20xx年10月10日早上。
踢毽子比賽策劃方案篇七
(略)。
增進同學之間的交流,集體榮譽感及凝聚力。
為了增強學生體育鍛煉的意識,以組織比賽的形式為平時缺乏體育鍛煉的.大學生們創(chuàng)造運動機會,提供展現(xiàn)集體風采的舞臺,通過拔河比賽發(fā)揚團隊精神,增強凝聚力,使學生們集合集體的力量,以提高我系學生團體合作和堅忍不拔的精神;豐富大學生的校園生活,增強師生之間的相互了解;促進同學之間的友好相處,使得校園氣氛更加活躍,加強各屆同學間的交流。
大一新生。
20xx年11月20日。
校田徑場。
信息工程學院學生自治委員會。
學生會體育部。
1、以班級為單位組成各參賽隊伍。
2、每班限報一隊每隊共20人,男生×人,女生×人,并任命一名隊長。
3、參賽隊員必須是本班學生,其余人不得參加。
4、07屆各班級必須參加。
1、11月18號向各班級發(fā)通知,11月19日各隊長將各班級報名表于7:30交到學生會辦公室。11月19日通知各班體育委員開會,安排20日到23日的活動。
2、11月20日下午2:30比賽正式開始,比賽實行淘汰制,比賽雙方由各自抽簽決定,如果比賽隊伍呈單數(shù),將直接晉級(按抽簽結果而定)3、比賽進行四天,最后選出冠。亞。季軍。
1、比賽時由于雙方都是用力拉,所以拔完后一場后不可立即松繩,以免造成對方隊員受傷,各體育委員謹記,轉告給各班隊員。
2、各班級需努力完成比賽,不可有縮水現(xiàn)象。
3、比賽要做到文明比賽,遵循友誼第一,比賽第二。
4、比賽時不得有冒名頂替,拉拉隊不可上場幫忙。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消。
5、由于比賽場面比較大,需裁判二名,維護秩序工作人員10名。
6、需借繩一根,口哨二只。
踢毽子比賽策劃方案篇八
為了豐富上流匯員工的業(yè)余文化生活,緊緊圍繞“一個家庭”的管理理念,營造一個積極、健康、團結、向上的'工作氛圍,公司特舉行本次跳繩、踢毽子比賽。
一、活動時間:20xx年4月1日下午:3:00。
二、活動地點:3號門前廣場。
三、參賽對象:全體員工。
四、參賽要求:
比賽分為團體賽與個人賽兩種形式。
(一)團體賽。
2、每隊選出4名選手參加比賽(跳繩兩人,踢毽子兩人)。
3、每隊出兩名裁判,裁判記錄每個選手的姓名和成績,并說明比賽規(guī)則和安全事項。
(二)個人賽。
1、個人賽以個人為單位進行報名比賽,全體員工均可參加。
2、個人賽分為跳繩與踢毽子兩個單項,參賽人員報名時需注明所參加的項目。
3、個人賽的成績不列入團體賽成績。
五、獎勵及評比。
本次比賽設參與獎數(shù)名,個人單項獎兩個,集體獎一個。
(一)獎品設立。
1、個人單項獎獎品為價值200元的雙肩背包一個。
2、集體獎獎品為價值600元購物卡(超市)。
3、參賽選手個人成績進入單項前8名的,將獲得精美水杯一個(或雨傘一把)。
(二)評比方式。
1、個人單項獎分別為跳繩數(shù)量最多者與踢毽子數(shù)量最多者。
2、集體獎為跳繩數(shù)量與踢毽子數(shù)量總和最多的隊。
六、比賽形式及規(guī)則。
(一)跳繩。
1、跳繩比賽以個數(shù)為單位,以一分鐘為時限,任意形式進行;
2、起跳騰空后,跳繩自雙腳后沿身體額狀軸旋轉360度,如未完成,則不計數(shù);
3、每次比賽每人試跳一次;
4、比賽時,抽簽選擇兩名裁判記數(shù),取平均值。
1、踢毽子比賽以個數(shù)為單位,任意形式進行。
3、比賽時,抽簽選擇兩名裁判記數(shù),取平均值。
七、比賽流程。
1、有行政中心人事下發(fā)比賽通知。
2、各部門在收到通知后上報參賽人員名單,然后人事再統(tǒng)籌安排。
八、注意事項及人員安排。
1、各部門要組織好本部門的人員,協(xié)助維持秩序,做好分工,防止異常。
2、裁判應注意選手的安全,并要做到公正,公平。
3、比賽期間將穿插一些趣味游戲進行,請相關部門積極參加。
踢毽子比賽策劃方案篇九
“五一”國際勞動節(jié)即將來臨,為了豐富員工業(yè)余生活及歡度“五〃一”國際勞動節(jié),大隊工會決定于20xx年4月29日舉辦踢毽子比賽。
促進員工之間感情溝通,提高團隊意識,發(fā)揮團隊協(xié)作精神,使員工帶著更好的精神面貌投入到工作中,提高工作效率。
1、主辦部門:大隊工會
2、協(xié)助部門:各小隊黨支部
3、項目設置:個人賽、團體賽
1、以小隊為單位報名。每隊報運動員x人
2、報名日期:各小隊務必在4月25日前,將活動報名表通過辦公平臺發(fā)至李光處(報名表見附件一)。
3、運動員應是我大隊在職職工,且身體健康者方可參加比賽。
1、個人賽,共3組比賽時間:比賽時間不限比賽人數(shù):每隊出1人,共6人,參賽人員一組在指定區(qū)域內站好,哨聲響方可開始比賽方式:踢毽方法不限,但毽一落地就為比賽結束,每位運動員只有一次機會(如果第一次沒踢到10個則給予第二次即最后一次機會)。
比賽規(guī)則:6人站成一個圈,輪流踢毽,不可一人連續(xù)踢,踢毽方法不限,但毽一落地就為比賽結束,6人最后總成績?yōu)閳F體成績。
個人賽、團體賽前3名給予獎勵,其他參與運動員給予參與獎。
踢毽子比賽策劃方案篇十
為了普及學校體育運動,豐富校園文化,提高運動技術能力,提高學生運動興趣;提高班集體凝聚力,推動學校少先隊活動的開展,特舉辦20xx年春季踢毽子小型體育競賽活動。
一、活動人員。
磚舍小學在校小學生及教師。
二、活動安排。
第一階段:普及開展。利用每天的課間、課外活動等時間開展健身活動,充分調動每個學生和教師的積極性,使大家都活動起來,達到強體健身的目的。
第二階段:班內比賽。各班在普及開展活動的基礎上,挑選優(yōu)秀的選手參加本校組織的比賽,每班各5人。
第三階段:校級比賽。在各班篩選5強的基礎上,組織低、中高二組年級進行比賽。
三、比賽規(guī)則:
1、比賽分男子組和女子組。每班選派5名學生代表本班參賽。
2、比賽以個數(shù)為單位,時間均為一分鐘。
3、比賽開始,裁判員鳴哨后,開始計數(shù),再次鳴哨后,比賽停止,計數(shù)完畢,結束瞬間的那一次計為有效。在規(guī)定時間內,以次數(shù)多少記成績,中途停頓可繼續(xù)進行。
4、一只腳踢毽子,毽子觸及地面為失敗,連續(xù)觸毽兩次為失敗,失敗后可在規(guī)定時間內接著再踢,次數(shù)累加。
四、獎勵辦法。
(1)設個人獎(男、女)和團體獎。
(2)個人成績:本人在有效時間內有效次數(shù)累加。
(3)團體成績:該單位參賽學生在本次比賽中成績相加之總和。
(4)低、中高二個組,每組選出一個團體獎。
踢毽子比賽策劃方案篇十一
為豐富全體職工的業(yè)余生活,增強廣大職工的身體素質,緩解工作壓力,愉悅身心,增進廣大職工的溝通與友誼,讓工會真正成為全體職工的精神家園。經(jīng)工會討論,決定開展一次“踢毽子”的體育活動。
強身健體,營造溫馨團隊。
第一階段:初賽:研究院和華熙賽區(qū)分別比賽。
第二階段:決賽:各選取10名優(yōu)勝者,兩個賽區(qū)進行決賽。
1、比賽分男子組和女子組。
2、比賽以個數(shù)為單位,時間均為一分鐘。
3、比賽開始,裁判員鳴哨后,開始計數(shù),再次鳴哨后,比賽停止,計數(shù)完畢,結束瞬間的那一次計為有效。在規(guī)定時間內,以次數(shù)多少記成績,中途停頓可繼續(xù)進行。
4、一只腳踢毽子,毽子觸及地面為失敗,連續(xù)觸毽兩次為失敗,失敗后可在規(guī)定時間內接著再踢,次數(shù)累加。
(1)設個人獎(男、女)和團體獎。
(2)個人成績:本人在有效時間內有效次數(shù)累加。
(3)團體成績:該組參賽人員在本次比賽中成績相加之總和。
踢毽子比賽策劃方案篇十二
組長:劉華美裁判員:低年級組(羅國梅、蒙蓉東),中年級組(羅錦勝、周應龍)、高年級組(韋昭職、孫麗蓉)。
攝影:楊志標、
秩序維持:各班主任及各班班干部。
寫獎狀:莫曉艷、莫周浩。
第二課堂活動可以彌補第一課堂的不足,培養(yǎng)學生各種良好的素質,增長知識,增長才干,使學生的個性特長得到充分的發(fā)展。少先隊大隊部根據(jù)小學生年齡特點,決定在全校學生中開展“春季踢毽子比賽”。
1、普及性的活動,課余時間學生在操場開展踢毽子健身活動,充分調動每一個學生的積極性,使大家都活動起來,時間是9月25日――10月27日。
2、比賽活動。各班在活動的.基礎上,挑選優(yōu)秀選手參加學校組織的踢毽子比賽。比賽時間是10月28日下午。
1、一分鐘踢毽(個人),各班男女各3名;
2、10人踢毽接力(集體),各班學生10名(男女各5人,可與個人賽重復)。
1、一分鐘踢毽(個人):比賽以一分鐘為時限,比賽開始后,可以用下肢的任意部位接觸毽子,毽子落地為失誤,失誤后可繼續(xù)比賽直至時間到。以單位時間內個數(shù)多者為勝。每次比賽每人試踢一次。比賽時一人踢兩人記數(shù)。2、10人踢毽接力(集體):每班派出10人,縱隊或橫隊站立,每人踢毽子10個進行接力,最快隊獲勝。
1、參賽班級為全校所有班級,分低、中、高年級組為單位相比。
2、一分鐘踢毽:在單位時間內,以踢的個數(shù)多少,每個年級組各取前3名。
3、10人踢毽接力:以班為單位,以接力形式,10名學生排成一字型,每人跳10個,以最快完成的班級獲勝,各年級組取第一名。
20xx年10月10日早上。
踢毽子比賽策劃方案篇十三
組長:劉華美裁判員:低年級組(羅國梅、蒙蓉東),中年級組(羅錦勝、周應龍)、高年級組(韋昭職、孫麗蓉)。
攝影:楊志標、
秩序維持:各班主任及各班班干部。
寫獎狀:莫曉艷、莫周浩。
三、活動內容。
第二課堂活動可以彌補第一課堂的不足,培養(yǎng)學生各種良好的素質,增長知識,增長才干,使學生的個性特長得到充分的發(fā)展。少先隊大隊部根據(jù)小學生年齡特點,決定在全校學生中開展“春季踢毽子比賽”。
1、普及性的活動,課余時間學生在操場開展踢毽子健身活動,充分調動每一個學生的積極性,使大家都活動起來,時間是9月25日――10月27日。
2、比賽活動。各班在活動的基礎上,挑選優(yōu)秀選手參加學校組織的踢毽子比賽。比賽時間是10月28日下午。
四、參賽對象。
1、一分鐘踢毽(個人),各班男女各3名;
2、10人踢毽接力(集體),各班學生10名(男女各5人,可與個人賽重復)。
四、比賽規(guī)則。
1、一分鐘踢毽(個人):比賽以一分鐘為時限,比賽開始后,可以用下肢的任意部位接觸毽子,毽子落地為失誤,失誤后可繼續(xù)比賽直至時間到。以單位時間內個數(shù)多者為勝。每次比賽每人試踢一次。比賽時一人踢兩人記數(shù)。2、10人踢毽接力(集體):每班派出10人,縱隊或橫隊站立,每人踢毽子10個進行接力,最快隊獲勝。
五、評獎設置。
1、參賽班級為全校所有班級,分低、中、高年級組為單位相比。
2、一分鐘踢毽:在單位時間內,以踢的個數(shù)多少,每個年級組各取前3名。
3、10人踢毽接力:以班為單位,以接力形式,10名學生排成一字型,每人跳10個,以最快完成的班級獲勝,各年級組取第一名。
六、個人參賽者上報時間:
20xx年10月10日早上。
踢毽子比賽策劃方案篇十四
全體教工,取個人名次。
1、全校教職工自由報名比賽,每人踢一分鐘,壞了可以連續(xù)踢,總次數(shù)為個人成績。
2、裁判長下達指令“預備”后,選手手持毽子站立準備,“鳴哨”開始。
3、計數(shù)方法:裁判長鳴哨后,開始計數(shù),每人踢一分鐘,總次數(shù)為個人成績。由兩個人對一個人進行數(shù)數(shù),取平均值作為最后成績。
1、單踢(單腳踢)。2、盤腿踢(兩腳對踢)。
學校領導及部分男教工。
參賽教工到各年組長處報名,報名從即日起至3月14日止。參賽人員要服從指揮和尊重裁判;裁判人員要公正、公平裁判;各年組長要認真組織本組的報名、參賽、發(fā)獎等工作;工會委員要積極配合,大家齊心協(xié)力確保比賽順利進行。
1、個人獎設:
2、視報名情況設團體獎。
3、參賽均有鼓勵獎。
林慧麗
踢毽子比賽策劃方案篇十五
團支部。
致力于豐富同學們的課余文化生活,為了營造一個積極,健康,熱烈,朝氣蓬勃的'支部文化,為了打造一片挑戰(zhàn)自我,肯定自我,超越自我的天地,提高同學的競爭意識,加強內部團結與默契,增進同學之間的感情和合作精神,體現(xiàn)團隊精神,互助互進!
20xx年3月9日下午3:15—4:00。
東華理工廣場。
團支部全體同學。
(1)以宿舍為單位分成8組(女生樓1樓、4樓各為一組),每組派2名同學上場進行比賽。比賽為淘汰制,每場2組,每局1分鐘,兩人可交替踢毽子,毽子每落地1次,總個數(shù)減兩個,總個數(shù)多的獲勝。
(2)淘汰賽勝出組進入半決賽,再至決賽。
(3)所有小組的抽簽,都由團支書在比賽前組織同學進行。
(4)獎項設置:分別設置冠亞季軍,頒發(fā)獎狀和獎品,鼓勵同學再接再厲,希望能取得更好的成績。
1、宣傳委員負責在班上,班內群上宣傳此次活動。
2、組織委員負責組織同學參加,在比賽前15分鐘到場。
3、體育委員擔任裁判計時,保證比賽在公平、公正的環(huán)境下進行。
4、團支書負責策劃和總結,統(tǒng)籌整個活動,并負責同學報名和比賽的抽簽流程。
5、班委應積極配合這次活動。
踢毽子比賽策劃方案篇十六
增進同學之間的交流,集體榮譽感及凝聚力。
為了增強學生體育鍛煉的意識,以組織比賽的形式為平時缺乏體育鍛煉的`大學生們創(chuàng)造運動機會,提供展現(xiàn)集體風采的舞臺,通過拔河比賽發(fā)揚團隊精神,增強凝聚力,使學生們集合集體的力量,以提高我系學生團體合作和堅忍不拔的精神;豐富大學生的校園生活,增強師生之間的相互了解;促進同學之間的友好相處,使得校園氣氛更加活躍,加強各屆同學間的交流。
大一新生
20xx年11月20日
校田徑場
信息工程學院學生自治委員會
學生會體育部
1、以班級為單位組成各參賽隊伍
2、每班限報一隊每隊共20人,男生×人,女生×人,并任命一名隊長。
3、參賽隊員必須是本班學生,其余人不得參加
4、07屆各班級必須參加。
1、11月18號向各班級發(fā)通知,11月19日各隊長將各班級報名表于7:30交到學生會辦公室。11月19日通知各班體育委員開會,安排20日到23日的活動。
2、11月20日下午2:30比賽正式開始,比賽實行淘汰制,比賽雙方由各自抽簽決定,如果比賽隊伍呈單數(shù),將直接晉級(按抽簽結果而定)3 比賽進行四天,最后選出冠。亞。季軍。
1、比賽時由于雙方都是用力拉,所以拔完后一場后不可立即松繩,以免造成對方隊員受傷,各體育委員謹記,轉告給各班隊員。
2、各班級需努力完成比賽,不可有縮水現(xiàn)象。
3、比賽要做到文明比賽,遵循友誼第一,比賽第二。
4、比賽時不得有冒名頂替,拉拉隊不可上場幫忙。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消。
5、由于比賽場面比較大,需裁判二名,維護秩序工作人員10名。
6、 需借繩一根,口哨二只。
踢毽子比賽策劃方案篇十七
給大家一個展示自我、提升自我的機會和舞臺,豐富同學們的`大學生活
提升大家的演講能力,增強大家的口頭表達能力、應變能力和抗壓力
為社團成員提供一個互相了解、認識的平臺,共同努力、共同進步,增強團隊的向心力、凝聚力。
第四:活動參賽對象
測繪學院全體學生
第五:活動地點
測繪學院13教室(待定)
第六:活動流程
宣傳并報名階段:11月14日~16日
宣傳部負責對本次活動進行各種形式的宣傳,確保更多同學參加本次活動。
------負責活動報名。
比賽前準備階段:11月14日~16日
統(tǒng)計參賽人數(shù),確定具體點評方法(一人一評/幾人一評)
統(tǒng)計參賽人員空閑時間以確定比賽時間及地點
邀請評委并確定能夠出席的評委名單
購買比賽所需物品
比賽階段11月17日~19日
工作人員提前3分鐘入場做活動前期準備工作
演講比賽的參賽選手按照抽簽的順序上場
嘉賓及參賽選手入場,秘書組負責做好接待,簽到,分組及各組抽簽決定出場順序工作
由活動主持人介紹此次活動的主要目的、出席嘉賓等事項,并邀請社長致詞
社長致詞后,比賽正式開始
所有選手演講結束后,請評委點評;
主持人公布比賽最后名次;
頒獎。
由主持人宣布演講比賽結束。
活動結束后全體工作人員留下負責工作現(xiàn)場的清潔。
第七:工作人員安排
主持人
記分員
計時員
負責活動現(xiàn)場秩序維持和布場工作。
第九:評分標準
分演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對演講選手進行評分。滿分為1分。評委打分后去掉一個分和一個最低分,匯總后取平均分,精確到小數(shù)點后兩位,若出現(xiàn)同分,則精確到后三位,依此類推。
演講內容:4分。要求演講內容緊扣主題,主題鮮明、深刻,格調積極向上,語言自然流暢,富有真情實感。
語言表達:3分。要求脫稿演講,聲音洪亮,口齒清晰,普通話標準,語速適當,表達流暢,激情昂揚。講究演講技巧,動作恰當。
形象風度:2分。要求衣著整潔,儀態(tài)端莊大方,舉止自然、得體,體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風貌;上下場致意,答謝。
綜合印象:1分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)做出綜合演講素質的評價。
演講時間最長不能超過6分鐘,超時或時間過短者酌情扣分。
第十:獎項設置
一等獎:一名。
二等獎:兩名。
三等獎:三名。
第十一:經(jīng)費預算
場地布置2元
海報宣傳費1元
文件資料費5元
礦泉水7元
證書6元
踢毽子比賽策劃方案篇十八
致力于豐富同學們的課余文化生活,為了營造一個積極,健康,熱烈,朝氣蓬勃的支部文化,為了打造一片挑戰(zhàn)自我,肯定自我,超越自我的天地,提高同學的競爭意識,加強內部團結與默契,增進同學之間的感情和合作精神,體現(xiàn)團隊精神,互助互進!
東華理工廣場。
10207102團支部全體同學。
(1)以宿舍為單位分成8組(女生樓1樓、4樓各為一組),每組派2名同學上場進行比賽。比賽為淘汰制,每場2組,每局1分鐘,兩人可交替踢毽子,毽子每落地1次,總個數(shù)減兩個,總個數(shù)多的獲勝。
(2)淘汰賽勝出組進入半決賽,再至決賽。
(3)所有小組的抽簽,都由團支書在比賽前組織同學進行。
(4)獎項設置:分別設置冠亞季軍,頒發(fā)獎狀和獎品,鼓勵同學再接再厲,希望能取得更好的.成績。
1.宣傳委員負責在班上,班內群上宣傳此次活動。
2.組織委員負責組織同學參加,在比賽前15分鐘到場。
3.體育委員擔任裁判計時,保證比賽在公平、公正的環(huán)境下進行。
4.團支書負責策劃和總結,統(tǒng)籌整個活動,并負責同學報名和比賽的抽簽流程。
5.班委應積極配合這次活動。
20xx年3月9日。
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