總結(jié)是不斷向前發(fā)展的動(dòng)力和方向。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們要注重邏輯性和條理性，使讀者能夠清晰地理解和接受我們的總結(jié)觀點(diǎn)。以下是一些總結(jié)文章的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和方法，供你參考。
二年級(jí)打籃球篇一
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類(lèi)文書(shū)。那么你有了解過(guò)方案嗎？下面是小編為大家收集的初二年級(jí)籃球比賽規(guī)程活動(dòng)方案，歡迎大家分享。
1、以班級(jí)為單位，每班12名學(xué)生參加比賽。
2、端正賽風(fēng)，各單位遵照規(guī)程規(guī)定對(duì)參賽運(yùn)動(dòng)員資格嚴(yán)格把關(guān)，杜絕弄虛作假、借雇隊(duì)員、冒名頂替現(xiàn)象出現(xiàn)。
3、各班填好參賽證（已在年級(jí)組群里共享）。于4月28日（周日）前交給體育組單榮斌老師。比賽時(shí)間約在5月中旬具體時(shí)間待學(xué)校通知。
1、執(zhí)行中國(guó)籃球協(xié)會(huì)審定的最新《籃球規(guī)則》。
2、各參賽隊(duì)需備深淺不同的比賽服兩套，前后要有按規(guī)則規(guī)定尺寸的明顯號(hào)碼，且兩套服裝號(hào)碼必須一致。參賽隊(duì)報(bào)名后，不得更換隊(duì)員。
3、比賽中參賽隊(duì)隊(duì)員、教練、領(lǐng)隊(duì)要遵守大會(huì)紀(jì)律、尊重對(duì)手、堅(jiān)決服從裁判員的判罰（如對(duì)某判罰有疑義請(qǐng)賽后與裁判長(zhǎng)、技術(shù)代表如實(shí)反映或執(zhí)行抗議程序）。凡對(duì)不聽(tīng)勸阻仍然違規(guī)、違紀(jì)，并給比賽造成惡劣影響或嚴(yán)重后果的隊(duì)，取消本次或以后參加任何比賽的參賽資格。
4、每場(chǎng)比賽分上、下半場(chǎng)時(shí)，每半場(chǎng)15分鐘（毛時(shí)），下半場(chǎng)最后2分鐘凈時(shí)。兩半場(chǎng)中間休息5分鐘。每半場(chǎng)則分別可有1次暫停，每次暫停時(shí)間為30秒。
5、比賽中，每個(gè)隊(duì)員允許5次犯規(guī)。全隊(duì)半場(chǎng)累計(jì)7次犯規(guī)罰球。
6、違反體育道德犯規(guī)、惡意犯規(guī)和累計(jì)2次技術(shù)犯規(guī)，則取消該隊(duì)員該場(chǎng)比賽資格。
7、比賽中應(yīng)絕對(duì)服從裁判，以裁判員的判罰為最終判罰。
1、18個(gè)班抽簽分成6組進(jìn)行小組循環(huán)比賽，每組的第一名（6隊(duì)）和上下半?yún)^(qū)的最好第二名各一支隊(duì)伍（2隊(duì)）晉級(jí)參加淘汰賽。
2、循環(huán)賽勝一場(chǎng)得2分，負(fù)一場(chǎng)得1分，棄權(quán)為0分（對(duì)方20：0分獲勝），以積分多少?zèng)Q定名次，積分多者名次列前。
3、如遇三隊(duì)或三隊(duì)以上積分相等，以這些隊(duì)之間的得失分率（得分之和除以失分之和）決定名次；仍相等，以所有場(chǎng)次的得失分率（得分之和除以失分之和）決定名次。
二年級(jí)打籃球篇二
本課依據(jù)《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》，遵循“一”的指導(dǎo)思想，以學(xué)生發(fā)展為本，結(jié)合七年級(jí)男生的身心發(fā)展特點(diǎn)和運(yùn)動(dòng)技能形成的規(guī)律，在教與學(xué)的實(shí)踐過(guò)程中，為學(xué)生積極營(yíng)造主動(dòng)體驗(yàn)、合作交流、探究拓展的學(xué)習(xí)氛圍，將知識(shí)傳授與技能、方法的學(xué)練有機(jī)結(jié)合，練習(xí)中通過(guò)評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的'樂(lè)趣，形成正確的價(jià)值取向，促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展。
二、學(xué)生情況分析。
此次課的授課對(duì)象是初二年級(jí)男生教學(xué)班，共32名學(xué)生。學(xué)生處于快速生長(zhǎng)發(fā)育期，自尊心和獨(dú)立意識(shí)不斷增強(qiáng)，具有較強(qiáng)的求知欲望、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和參與意識(shí)。學(xué)生善于表現(xiàn)自我，對(duì)體育與健康課程有著濃厚的興趣；該教學(xué)班學(xué)生身體素質(zhì)一般，通過(guò)了解，大部分學(xué)生沒(méi)接觸過(guò)籃球，學(xué)生間存在很大差異，但學(xué)生對(duì)于籃球項(xiàng)目有很強(qiáng)的求知欲，興奮點(diǎn)很高。因此，本課在教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)方法的選擇及教學(xué)評(píng)價(jià)等方面要體現(xiàn)分層教學(xué)。
二年級(jí)打籃球篇三
今天下午，我們班和五三三班要進(jìn)行一場(chǎng)激烈的籃球賽，如果這場(chǎng)比賽贏了，我們班就是全年級(jí)第一了，所以我們用盡全力得打贏這場(chǎng)比賽。
首先，金立、許振偉、吳程鵬、李俊龍和陸俊令上場(chǎng)，而我和一些同學(xué)是替補(bǔ)隊(duì)員。
比賽開(kāi)始了，先由吳程鵬和五班的.一個(gè)同學(xué)搶球。吳程鵬把球一拍，金立馬上搶到向前跑去（我們的主力是金立、吳程鵬、許振偉和陸俊令）。金立跑到籃框底下，把球傳給吳程鵬?！斑M(jìn)了！進(jìn)了！”吳程鵬為了我們班爭(zhēng)奪了2分。我們沒(méi)有驕傲，他們也沒(méi)有灰心，比賽又重新開(kāi)始了，不到十分鐘吳程鵬又進(jìn)了一球。
快到下半場(chǎng)時(shí)，老師把李俊龍換下場(chǎng)叫我上去。比賽又開(kāi)始了，我看見(jiàn)他們好像發(fā)火了，我使用了同學(xué)叫我們以身體擋住對(duì)方的技巧。這一招還真靈，對(duì)方很難“逃走”。我們占了上風(fēng)，可有時(shí)大意讓他們進(jìn)了一個(gè)，我們可拼命了，在隊(duì)里傳球時(shí)我把球擋下來(lái)給金立。
最后我們贏了，是第一名了。
我們太高興了。
二年級(jí)打籃球篇四
春天不知道什么時(shí)候已經(jīng)悄悄地來(lái)臨了，我們的`身邊到處充滿了綠色。
在我上學(xué)的路上，榆樹(shù)結(jié)出了嫩嫩的愉數(shù)錢(qián)兒，路邊的小草變綠了，幾棵丁香樹(shù)開(kāi)出了鮮艷的花朵，它們的香味兒讓我陶醉。
春天給我們帶來(lái)了綠色，給我們帶來(lái)了生機(jī)，讓春天永遠(yuǎn)伴隨著我快樂(lè)成長(zhǎng)。
二年級(jí)打籃球篇五
籃球是一項(xiàng)非常受歡迎的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，它不僅能夠鍛煉身體，提高身體素質(zhì)，還能培養(yǎng)孩子們的協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)精神。而作為一個(gè)二年級(jí)學(xué)生，我有幸參加了學(xué)校的籃球隊(duì)，通過(guò)參與籃球活動(dòng)，我學(xué)到了很多東西，獲得了許多收獲。
首先，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作。在打籃球的過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)的合作至關(guān)重要。無(wú)論是在進(jìn)攻還是防守時(shí)，都需要隊(duì)員們相互配合，互相支持。我明白了只有當(dāng)每個(gè)人都發(fā)揮出自己的特長(zhǎng)，并互相幫助，我們才能獲得勝利。在比賽中，每當(dāng)我隊(duì)得分時(shí)，隊(duì)友們都會(huì)熱烈地慶祝，而當(dāng)對(duì)方隊(duì)得分時(shí)，我們也會(huì)用互相鼓勵(lì)的眼神和動(dòng)作來(lái)支持和安慰。這樣的團(tuán)隊(duì)合作精神使我們更緊密地聯(lián)系在一起，讓我們感受到了團(tuán)隊(duì)的力量。
其次，鍛煉了身體素質(zhì)?；@球是一項(xiàng)要求身體協(xié)調(diào)和爆發(fā)力的運(yùn)動(dòng)。通過(guò)頻繁的跑動(dòng)、跳躍和投籃，我能夠感到自己身體的變化。我變得更加敏捷靈活，耐力也有了明顯的提升。同時(shí)，參與籃球活動(dòng)讓我知道了保持身體健康的重要性，從而使我更加熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)。在訓(xùn)練中，我們還學(xué)到了很多關(guān)于保護(hù)自己的安全的知識(shí)。教練告訴我們?nèi)绾握_地摔倒，如何避免受傷，這些對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展都有很大的幫助。
第三，學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折。在比賽中，我們并非總能取得勝利。有時(shí)我們會(huì)輸?shù)舯荣?，但從失敗中我們學(xué)到了許多東西。當(dāng)我們輸了比賽，我們不會(huì)氣餒，而是積極反思，找出自己的不足之處，并努力改正。我們相信只要不放棄，勇往直前，就會(huì)取得成功。有一次，我們?cè)诒荣愔幸欢嚷浜?，但是我們沒(méi)有放棄，心懷希望并團(tuán)結(jié)一致地努力，最終逆轉(zhuǎn)了比賽的局面。這讓我明白了只要有決心和堅(jiān)持，就能克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第四，提高了自信心。作為一個(gè)二年級(jí)學(xué)生，參加籃球訓(xùn)練和比賽是一種挑戰(zhàn)，但是與隊(duì)友們一起努力，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的實(shí)力不斷提高。教練和隊(duì)友們的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)使我更加自信，我相信只要我努力，我能夠做到。通過(guò)籃球運(yùn)動(dòng)，我找到了自己的優(yōu)勢(shì)和擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，并且不再害怕面對(duì)新的挑戰(zhàn)。
最后，籃球教給了我堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。學(xué)會(huì)打籃球需要長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練和反復(fù)的練習(xí)。每天的訓(xùn)練時(shí)間可能很長(zhǎng)，有時(shí)甚至累得我想放棄，但是我堅(jiān)持了下來(lái)?；@球教會(huì)了我不輕言放棄，努力持之以恒的精神。這種品質(zhì)不僅在籃球運(yùn)動(dòng)中有用，而且將在任何時(shí)候都發(fā)揮作用。
通過(guò)參與二年級(jí)的籃球隊(duì)，我收獲了很多。我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，鍛煉了身體素質(zhì)，面對(duì)了挫折，提高了自信心，并培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈的品質(zhì)?；@球不僅給了我快樂(lè)和自豪，更重要的是它教會(huì)了我許多寶貴的人生道理和品質(zhì)。我相信，通過(guò)持續(xù)的訓(xùn)練和鍛煉，我會(huì)在籃球運(yùn)動(dòng)中繼續(xù)成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
二年級(jí)打籃球篇六
暑假，一個(gè)烈日當(dāng)空、萬(wàn)里無(wú)云的日子里，我們訓(xùn)練球隊(duì)在湘鋼俱樂(lè)部進(jìn)行了一場(chǎng)籃球比賽。
比賽即將開(kāi)始，兩支球隊(duì)圍成一圈，我和對(duì)方的一個(gè)球員站在中間準(zhǔn)備跳球。當(dāng)我看向他的眼睛，發(fā)現(xiàn)那眼神就像一匹黑暗中正在攻擊獵物的狼一樣兇猛。我心中頓生斗志：哼，你再狠，我也要打敗你。
上個(gè)月，我們?cè)诨@球課上也進(jìn)行著一場(chǎng)比賽，即將結(jié)束之時(shí)，眼看對(duì)方球員又要投籃，我一個(gè)蓋帽，把球蓋到了他的后面，趁他沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，我迅速挽起球以一個(gè)漂亮的上籃結(jié)束了比賽。
“那個(gè)球進(jìn)的真是瀟灑!”我心想著，此時(shí)，隊(duì)友正好把球傳給了我。我大喜：這一次也一定要把球技發(fā)揮到淋漓盡致，讓大家對(duì)我更是刮目相看。我跳起來(lái)把球投了出去。啊，我兩眼盯著空中飛轉(zhuǎn)的籃球，“進(jìn)、進(jìn)、進(jìn)……”果然不出我所料，球進(jìn)了，不偏不倚，進(jìn)到籃筐里啦!
這場(chǎng)球賽，我們以6：0的比分打敗對(duì)手，大獲全勝。
二年級(jí)打籃球篇七
我的爸爸是一名體育老師，他非常喜歡打籃球，每天放學(xué)回到家后最大的愛(ài)好就是打開(kāi)電視，看cba和nba。在他的熏陶下，我漸漸了解了這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，也慢慢喜歡上了打籃球。
記得上二年級(jí)時(shí)，我還沒(méi)正式訓(xùn)練過(guò)打籃球，本以為籃球運(yùn)動(dòng)很簡(jiǎn)單，不就是拍下球，投個(gè)籃就行了嗎?自從正式學(xué)習(xí)打籃球后，才知道事實(shí)并非想象的那么簡(jiǎn)單。記得第一次練習(xí)拍籃球時(shí)，籃球就像一個(gè)調(diào)皮的孩子，蹦來(lái)跳去，不受我的控制，讓我狼狽不堪。我想擺出一個(gè)帥氣的投籃姿勢(shì)，準(zhǔn)備投進(jìn)一球，結(jié)果球沒(méi)有進(jìn)，反而重重地砸在了我的臉上，鮮紅的鼻血順著鼻子往下流。我號(hào)啕大哭，對(duì)爸爸說(shuō)：“我再也不練籃球了，再也不練了”爸爸看著我，一邊給我擦眼淚，一邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“世界上沒(méi)有不勞而獲的成功，需要付出無(wú)盡的努力才能勝利?！蔽一氐郊遥o靜思考爸爸對(duì)我說(shuō)的話，暗下決心：一定要把籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)練好。第二天，我鄭重地對(duì)爸爸說(shuō)：“以后跟你一起好好學(xué)習(xí)打籃球?！?/p>
爸爸先教我運(yùn)球，一次、兩次、三次球不斷地掉，但是我不灰心。在多次失敗后，我終于把球繞著操場(chǎng)完整地拍了一圈。學(xué)投籃時(shí)，一投、兩投、三投個(gè)個(gè)都挨不到籃網(wǎng)。但我還是咬著牙堅(jiān)持著，不厭其煩地練習(xí)投籃?？炭嗟挠?xùn)練有了收獲，現(xiàn)在，我的投籃命中率很高，在今年的體育節(jié)上，還為我們班奪得了第三名的好成績(jī)。
籃球運(yùn)動(dòng)看似很簡(jiǎn)單，但是，練習(xí)打籃球的過(guò)程卻讓我感觸頗深。讓我懂得了做事貴在堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才會(huì)成功。成功不是不勞而獲的，需要付出艱辛與努力。我以后還會(huì)好好訓(xùn)練籃球技術(shù)，長(zhǎng)大后，成為一名真正的籃球健將。
二年級(jí)打籃球篇八
籃球是一項(xiàng)老少皆宜的運(yùn)動(dòng)，受到很多年輕人的喜愛(ài)，下面是本站小編為你們精心整理的愛(ài)好打籃球二年級(jí)。
作文。
供大家參考!
一天，小理姐姐和勇樹(shù)在教米迦勒怎么打籃球，他可高興了!
首先，勇樹(shù)拿起籃球在拍，說(shuō)：“米迦勒，你學(xué)一學(xué)這個(gè)，然后我再教你打球?！薄拔抑懒?”米迦勒說(shuō)。他拿起籃球，就用兩支手‘啪啪啪’地拍了起來(lái)，“拍籃球是要用一支手拍的”“恩，我知道了。”米迦勒試了一下，果然行了。后來(lái)，勇樹(shù)說(shuō)：“你去練練投籃?！边@會(huì)米迦勒知道投籃怎么投了，他先在地上拍了幾下，旁邊的小理姐姐在為米迦勒加油呢!
米迦勒一跳，馬上接近了籃球網(wǎng)，輕輕地一投，球就搜的一下掉了下去，小理姐姐和勇樹(shù)高興得一蹦三尺高，高聲歡呼：“米迦勒，球進(jìn)了!”米迦勒抹了一把汗，笑了。
在一個(gè)星期六的上午，我寫(xiě)完作業(yè)，見(jiàn)爸爸正在看一場(chǎng)nba籃球賽。我正好沒(méi)事，就湊上去和爸爸一起看起來(lái)。一向不看球賽的我，今天不知為什么像著了魔似的竟然安靜地坐下來(lái)看比賽。那場(chǎng)比賽實(shí)在太精彩了，我被球員們高超的球技給深深地吸引住了，同時(shí)我還不時(shí)向爸爸提問(wèn)。一場(chǎng)比賽下來(lái)，我對(duì)籃球有了初步的了解。
以后每次到周末我都要和爸爸一起看籃球賽，漸漸地我對(duì)籃球有了很大的興趣。
我不想只是看比賽，還叫爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)籃球。只要有時(shí)間，我就會(huì)到院子里或籃球場(chǎng)打上一會(huì)兒。
今年暑假里，我盡情地享受著籃球給我?guī)?lái)的樂(lè)趣，籃球成了我生活中必不可少的一部分。每天傍晚時(shí)分你總能看到我大汗淋漓地抱著籃球回家。
我愛(ài)上了打籃球，從此我的生活變得有滋有味。我愛(ài)上打籃球，它讓我渾身充滿活力。
每天下午，我都要去打籃球，因?yàn)槲乙獱?zhēng)當(dāng)姚明3代。
今天下午，我又去打籃球了。剛開(kāi)始，我一球未進(jìn)，很是灰心。爸爸為了鼓勵(lì)我，答應(yīng)如果我進(jìn)了三個(gè)球，就獎(jiǎng)勵(lì)我一套熒光筆。我高興極了，因?yàn)槲乙恢倍枷胗幸惶谉晒夤P。我先進(jìn)了一個(gè)球后，爸爸立即搶了個(gè)攔板球。爸爸可是籃球高手，要想從他手里搶到球是不可能的。他的一只手拍球，另一只手防護(hù)我，身體就象一堵墻一樣攔著我。這時(shí)爸爸突然急轉(zhuǎn)身，就投進(jìn)一球。我趁機(jī)搶過(guò)球，趕快跑到籃筐下，縱身一躍，投進(jìn)了一球。爸爸急轉(zhuǎn)身又來(lái)了個(gè)投籃。我跑到爸爸面前把球拍走了，不管三七二十一，立刻又投中了一球。終于命中三個(gè)了，終于贏得了一套熒光筆了。我開(kāi)心極了。
通過(guò)這幾天的經(jīng)歷，我感覺(jué)打籃球是一項(xiàng)很有益處的健身活動(dòng)。我一定要堅(jiān)持聯(lián)系，以后也象姚明叔叔一樣去美國(guó)打nba。
我有一個(gè)桔紅色的籃球。這個(gè)籃球已經(jīng)陪我渡過(guò)四個(gè)學(xué)期，帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣。每天早鍛煉，我都會(huì)抱著它，在操場(chǎng)上一二一的一邊跑一邊拍，鍛煉身體。
昨天，爸爸帶我去學(xué)了一次打籃球，那種刺激真是無(wú)法形容。剛開(kāi)始，爸爸教我運(yùn)球和在什么地方投是幾分球;然后，爸爸教我怎么傳球和灌藍(lán)。看，爸爸傳給我一個(gè)球，啊哦!球沒(méi)接住，丟在身上了，還好距離很近，也沒(méi)用很大的力氣，否則我可能會(huì)被籃球撞翻。還有，因?yàn)槲覀€(gè)子小，力氣也小，拿著大籃球想要把籃球投進(jìn)藍(lán)筐去，真的是不容易?？晌揖褪遣环?，我心里想?：我一定要多吃飯，長(zhǎng)個(gè)子，把籃球投進(jìn)藍(lán)筐里。雖然昨天我沒(méi)投進(jìn)一個(gè)求，但我知道了打籃球的一些最基本的東西。
打籃球真的很好玩，我以后一定要努力學(xué)會(huì)打籃球。
二年級(jí)打籃球篇九
現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，電子游戲?qū)ξ覀儊?lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有太大的誘惑了。現(xiàn)在流行的是體育運(yùn)動(dòng)。還好我小時(shí)候打了一點(diǎn)籃球，有點(diǎn)底子。但是回想起小時(shí)候打球，總是忍俊不禁。
我第一次打球是在五六歲時(shí)，那時(shí)的我對(duì)籃球特別好奇。于是我借了一個(gè)哥哥的球打，先是到地上拍來(lái)拍去，可我總是抓不穩(wěn)心里一急，把球狠狠地往地下一摔，結(jié)果反彈回來(lái)“爆”了自己的頭。真是苦不堪言啊!接下來(lái)是投籃我用很不標(biāo)準(zhǔn)的“三八式”投籃，連板都挨不到。沒(méi)事，我還有一招――“端尿盆”，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，竟然進(jìn)了，我高興得直蹦。這也給我之后的籃球生活增添了信心。
到了小學(xué)，在一次班級(jí)籃球賽中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。本以為會(huì)的到贊揚(yáng)，沒(méi)想到有人說(shuō):“切，有xx在你是一條龍，沒(méi)有xx你是一條蟲(chóng)!”難道我打的真的沒(méi)他好嗎?那是我才明白：要得到別人的認(rèn)可，就要拉開(kāi)距離。于是我苦練籃球：練過(guò)人，練運(yùn)球……在選擇技能時(shí)，我選擇了實(shí)用的“勾手”作為我苦練的項(xiàng)目之一。因?yàn)楣词謱?duì)于我這樣個(gè)子不高的人投籃有好處。
二年級(jí)打籃球篇十
今天的作業(yè)很少，我很快就寫(xiě)完了，還沒(méi)有吃飯，媽媽叫我下去玩一會(huì)，到樓下的時(shí)候，我停見(jiàn)有怦怦！的聲音，我想這是什么聲音呢，我隨著這聲音越走越近，眼看就要到了，我發(fā)現(xiàn)那是籃球聲，我的心平靜了。可是又有一個(gè)問(wèn)題，我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“打籃球的感覺(jué)是什么樣的呢？”帶著問(wèn)題，我來(lái)到了籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)總共有兩邊，可是兩邊都有人在搶球，我看到了一個(gè)綠色的籃球慢慢的滾過(guò)來(lái)了，它的主人坐在旁邊，我拿起藍(lán)球禮貌的問(wèn)他：“大哥哥，我可以借你的藍(lán)球玩一下嗎？”“你玩吧！”他爽快地說(shuō)。
我左手拍幾下，右手拍幾下，沒(méi)玩多久，飯就做好了，我吃飯后，又下去玩藍(lán)球，我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人在，只有一個(gè)籃球，我玩了一會(huì)兒燈就關(guān)了我把籃球帶回了家，第二天下樓時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有很多人，還有那個(gè)籃球的主人。
我把藍(lán)球還給他，他說(shuō)：“你真是一個(gè)講信用的人，不會(huì)亂拿別人的東西。”
二年級(jí)打籃球篇十一
暑假里，我不僅僅光寫(xiě)作業(yè)，而且我也在打籃球，這一個(gè)月里我學(xué)會(huì)了許多籃球技巧。姐姐每天下午都帶我去找一個(gè)會(huì)打籃球的飛飛哥哥。
今天，我們又要和飛飛哥哥去打籃球了，飛飛哥哥今天要教我“大突變”。飛飛哥哥告訴我說(shuō)：“打籃球前，必須要活動(dòng)開(kāi)身體，先跑一圈熱熱身。”我跑了一圈后他就開(kāi)始教我技巧。我在他的正前方防守，他開(kāi)始帶球進(jìn)攻了，一下子就到了我跟前速度好快啊！他又帶球向左跑，我剛想攔住他，他已經(jīng)把球投進(jìn)籃筐里了。他又讓我試一試，我一邊跑一邊把球從左手傳到了右手準(zhǔn)備投籃，飛飛哥哥一下就把球搶走了。飛飛哥哥告訴我說(shuō)：“防守時(shí)，首先要知道球在對(duì)方哪個(gè)手里，才能斷球成功?！蔽矣衷嚵藥状喂怀晒α?。
這就是我打籃球的故事。
二年級(jí)打籃球篇十二
比賽開(kāi)始，沈佳煒發(fā)球。他拿起籃球扔給了王帥。王帥帶著籃球跑到了籃球架下面。他正要往上投籃的時(shí)候，我向上一撲，把他給罩住了，給我來(lái)了一個(gè)蓋火鍋！我很快就把籃球從他的手里奪了過(guò)來(lái)。我返身向后用力一扔，扔給了自己一方的同學(xué)。他接過(guò)了籃球就迅速往對(duì)方的球籃跑去。我迅速跟著他往前沖。他很快看到有人在前面攔截。于是，他找了一個(gè)好機(jī)會(huì)，把籃球扔給了我。我跳起來(lái)接住籃球。看到，位置已經(jīng)與籃球架不遠(yuǎn)了。于是，我來(lái)了一個(gè)三大步?？v身一躍，隨著身子向上跳動(dòng)，把手輕輕一翻?；@球從我的手上飛了出去，進(jìn)入了籃框里面?！昂?，黃戌奇打了一個(gè)漂亮的三分球！”我高興得跳呀蹦啊。
沈佳煒?biāo)麄儾欢嗾f(shuō)話，趁我高興的.時(shí)候，迅速向我方發(fā)起了進(jìn)攻。很快，沈佳煒也一個(gè)三分球，投進(jìn)了籃中。雙方打成了平局。后來(lái)，對(duì)方又打了一個(gè)漂亮的三分球，而我們只打了一個(gè)二分球。現(xiàn)在我們落后一分，時(shí)間也不多了，只剩下一分鐘了。周彬彬也想來(lái)一個(gè)三分球，可惜球被彈了出來(lái)。我立刻跳起來(lái)?yè)屒颉Ｉ蚣褵樅敛皇救?，也跟著跳起?lái)，把我罩住了。球被我拿到了，可是，不幸的是卻被沈佳煒搶走了。時(shí)間又過(guò)去了，只剩下三十秒鐘了，眼看他要投籃，又要給他們得分了。周彬彬看準(zhǔn)機(jī)會(huì)從沈佳煒手里把球搶到了手。他又迅速投籃。可是，他的力氣不足，投得太低了，連籃框板都沒(méi)有碰到。我馬上飛身跳起來(lái)把球搶到了手。時(shí)間還剩五秒。我立刻跳起來(lái)來(lái)了一個(gè)大扣籃?；@球進(jìn)框，時(shí)間也正好到了。啊，我們終于險(xiǎn)勝他們贏得了冠軍。沈佳煒?biāo)麄儦獾没鹈叭桑墒嵌疾还苡昧耍?/p>
籃球比賽結(jié)束以后，我們就談?wù)撝髯曰丶胰チ恕?/p>
二年級(jí)打籃球篇十三
今日是周三，不用看課程表我就明白今日午時(shí)有一節(jié)體育課，我最喜歡的體育課啊，我又能夠打籃球了!第一節(jié)的語(yǔ)文課一結(jié)束，我就趕緊沖向操場(chǎng)!
經(jīng)過(guò)繁瑣的訓(xùn)練，最終到了自由活動(dòng)的時(shí)間。我抱起我親愛(ài)的籃球奔向操場(chǎng)，同班的幾個(gè)“籃球迷”也一齊沖了過(guò)來(lái)。很快就湊夠了人，開(kāi)始比賽。
比賽剛剛開(kāi)始，對(duì)方球員王梁山便搶斷我們的一個(gè)傳球，再傳給對(duì)方號(hào)稱(chēng)“神槍手”的晏鵬飛，晏鵬飛站在三分線外，眼睛緊盯球籃，似乎想把球瞪進(jìn)似的，在一個(gè)投籃便進(jìn)了。對(duì)方又發(fā)了球，我們仿佛也被第一顆進(jìn)球打亂了陣腳，防線徹底崩潰，對(duì)方邱瑞楊又來(lái)一個(gè)“三步上籃”簡(jiǎn)便在進(jìn)一顆。此刻比分2：0。
對(duì)方其他球員也按捺不住，大顯身手，居然又進(jìn)一顆。我們也毫不氣擂，最終反超比分，正當(dāng)我們洋洋得意之時(shí)，對(duì)方居然再次反超比分。
最終我們輸了，輸?shù)男姆诜?/p>
這就是籃球的樂(lè)趣：比賽的瞬息萬(wàn)變，充滿懸念，在最終一秒也有可能反超比分，這多么有意思啊!
當(dāng)你苦練球技，費(fèi)盡移山心力，是你的團(tuán)隊(duì)獲勝了，心中便會(huì)升起一股自豪，雖然勝利的喜悅是短暫的，可是為了這短暫的勝利喜悅，再苦再累也值得。真可謂“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”。即使你經(jīng)歷了一場(chǎng)“血戰(zhàn)”，你的團(tuán)隊(duì)輸了，你也不要?dú)饫?，因?yàn)槟阍诒荣愔袚]灑了熱血，付出了努力，雖敗猶榮。重要的不是結(jié)果，而是過(guò)程。
這就是籃球的樂(lè)趣：只要你付出努力，你就是贏家!這多么有意思啊!
我愛(ài)打籃球，我就是一個(gè)十足的籃球迷，我追求的不是比賽的輸贏，而是打籃球帶給我的樂(lè)趣!
br/>
二年級(jí)打籃球篇十四
放暑假了，我和老哥心血來(lái)潮，想起要打籃球，從家里翻出一個(gè)籃球，看起來(lái)扁扁的，于是我拿出氣筒和充氣塞，打好了氣，我和老哥向化纖廠宿舍的球場(chǎng)出發(fā)了。
到了那里，我看到有三五成群的小朋友在那里打球，于是我很興奮，躍躍欲試，我走到他們旁邊，問(wèn)：“我可以參加嗎？”其中一個(gè)人說(shuō)：“快來(lái)吧！”我加入進(jìn)去了，我開(kāi)始學(xué)習(xí)他們投籃，我看了好多遍，輪到我了，我站在三分線后，向前投去，結(jié)果球在籃筐上轉(zhuǎn)了好幾圈，馬上就要進(jìn)入籃筐了，就在這千鈞一發(fā)之時(shí)，我的球被一個(gè)突如其來(lái)的球給打了下來(lái)，我飛快跑了過(guò)去，拾起那個(gè)球一看，上面寫(xiě)著王大偉這個(gè)名字，于是我將球還給了王大偉，接著我又進(jìn)入另一場(chǎng)投籃比賽，我投進(jìn)了了好幾個(gè)球，我開(kāi)心極了！
打完球，我和新認(rèn)識(shí)的小伙伴約定，下次再一起來(lái)玩。打籃球是一項(xiàng)團(tuán)體運(yùn)動(dòng)，大家一起玩才更開(kāi)心！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
二年級(jí)打籃球篇十五
今天，艷陽(yáng)高照，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光燦爛，媽媽、爸爸、姨夫、哥哥、我去青田二中鍛煉身體。
我們帶了繩子、籃球、羽毛球。
一到青田二中，我們就拿出籃球，我不會(huì)投籃，就試一試，我就上投不來(lái)，我心里都有點(diǎn)心灰意懶了，后來(lái)，爸爸說(shuō)：“你先學(xué)拋球?！蔽矣袣鉄o(wú)力地說(shuō)：“好吧?！蔽夷闷鸹@球拋，第一次，拋的比足球還底，我不泄氣，第二次，我跑的還高，我越拋越好，可以拋的上去了，就是還差一點(diǎn)點(diǎn)。我高興極了。
我想：“以后，我不能這么怕困難了。”今天，給我學(xué)到了一個(gè)知識(shí)“有了失敗，才有勝利！”
二年級(jí)打籃球篇十六
今天早上的第三節(jié)課是體育課，第二節(jié)課一下我們就沖下樓去等下課鈴了。鈴聲一響，老師就跟我們說(shuō)今天的體育課是籃球課。
一聽(tīng)我就興奮起來(lái)了，因?yàn)檫@是我第一次上籃球課，也是我第一次打籃球。老師首先把我們分成了兩組，讓已經(jīng)學(xué)會(huì)了打籃球的同學(xué)去打籃球，剩下的那些不會(huì)打的在陰涼地練習(xí)拍球。老師給我們每一個(gè)人一個(gè)籃球，首先教我們握球。先把手的五根手指向后虛抓，把球放在五根手指上，手和球之間有一定的距離。我們每一個(gè)人都按老師的方法做了，可是在老師檢查的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：“你做的姿勢(shì)不對(duì)，看我這么做?！?/p>
老師把球從我手中拿了過(guò)去，做了一遍動(dòng)作，我在旁邊聚精會(huì)神地看著，老師做完了后我把球拿到手中重新做了一遍。老師贊嘆地對(duì)我說(shuō)：“這一次你做對(duì)了，以后握球都這么握。接下來(lái)我教你們?nèi)绾闻那?。”老師拿過(guò)一個(gè)籃球，對(duì)我們說(shuō)：“你們拍球的時(shí)候要放在側(cè)面，左腳出來(lái)，雙腳微微下蹲?！蔽覀兿劝蠢蠋熣f(shuō)的把動(dòng)作做好了后，老師接著對(duì)我們說(shuō)：“在拍球的同時(shí)手心不能碰到球，球會(huì)脫離原地，擊球要用腕力，用五指的力量去拍?！甭?tīng)老師說(shuō)完我們正準(zhǔn)備練習(xí)的時(shí)候下課鈴響了。
聽(tīng)別人說(shuō)體育考試要考運(yùn)籃球，星期六星期天我一定要讓表哥教我打籃球！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/14534035.html】
