每個人的讀后感都是獨特的，它可以反映出每個人的個性和思維方式。寫讀后感時，可以從作品的主題、人物形象、情節(jié)安排等方面進行分析和評價。以下是一些經(jīng)典的讀后感范文，希望能對大家寫作有所啟發(fā)。
會唱歌的島嶼讀后感篇一
我課余唯一的興趣愛好就是讀書，放暑假老師正好給我們布置了每天500字的閱讀作業(yè)，我有時間開始讀媽媽早就給我買好的《會唱歌的島嶼》，因為這本書的故事情節(jié)很緊湊，我只用了一天一口氣給讀完了，讀完后我深有保護環(huán)境很重要的體會。
《會唱歌的島嶼》主要講的是，三個主人公，瑯瑯、小西和小言。三個愛好唱歌的小學生組成一個合唱團，為了唱出更好聽，更有特色的歌，他們?nèi)齻€決定去那個會唱歌的'小島上尋找靈感。島上的狐貍樂隊能唱出天籟一般的歌聲，狐貍聰明的頭腦和善良的心靈是瑯瑯他們漸漸的愛上這個小島，東宮更是吸引著他們。由于冰川融化了的關系，狐貍引以自豪的東宮不見了，第二天早晨，瑯瑯他們還沒好好的和狐貍道別就匆匆離開了，等他們想再去的時候，小島已經(jīng)不見了......
這本書不僅是人和動物之間的情感感人，更重要的是通過擬人的方法，告訴讀者，保護環(huán)境的重要性，狐貍本來是不會說話的，但是小島上的狐貍不僅會唱美妙的歌，還會說話，還有自豪和悲傷的情感。作者就是想讓會說話的動物來呼吁大家要愛護環(huán)境。動物給人創(chuàng)造美好的事物，可以幫助人類解決困難。但是人類不愛護環(huán)境，是自然生態(tài)發(fā)生變化，動物賴以生存的家園被破壞了，動物就會瀕臨滅亡;動物滅亡了，地球上的生態(tài)環(huán)境就會發(fā)生更大的變化，那么接下來滅亡的就是人類自己。而這一連串的悲劇起源都是人類不愛護環(huán)境的行為。
這樣向來，后果還真是相當?shù)目膳?。所以我們要愛護環(huán)境，要從不踩踏草坪，節(jié)約用水這樣的小事做起。保護環(huán)境就是保護我們?nèi)祟愖约骸?/p>
會唱歌的島嶼讀后感篇二
我課余唯一的興趣愛好就是讀書，放暑假老師正好給我們布置了每天500字的閱讀作業(yè)，我有時間開始讀媽媽早就給我買好的《會唱歌的島嶼》，因為這本書的故事情節(jié)很緊湊，我只用了一天一口氣給讀完了。讀完后我深有保護環(huán)境很重要的體會。
《會唱歌的島嶼》主要講的是，三個主人公，瑯瑯、小西和小言。三個愛好唱歌的小學生組成一個合唱團，為了唱出更好聽，更有特色的歌，他們?nèi)齻€決定去那個會唱歌的小島上尋找靈感。島上的狐貍樂隊能唱出天籟一般的歌聲，狐貍聰明的頭腦和善良的心靈是瑯瑯他們漸漸的愛上這個小島，東宮更是吸引著他們。由于冰川融化了的關系，狐貍引以自豪的東宮不見了，第二天早晨，瑯瑯他們還沒好好的和狐貍道別就匆匆離開了，等他們想再去的時候，小島已經(jīng)不見了......
這本書不僅是人和動物之間的情感感人，更重要的是通過擬人的方法，告訴讀者，保護環(huán)境的重要性。狐貍本來是不會說話的，但是小島上的狐貍不僅會唱美妙的'歌，還會說話，還有自豪和悲傷的情感。作者就是想讓會說話的動物來呼吁大家要愛護環(huán)境。動物給人創(chuàng)造美好的事物，可以幫助人類解決困難。但是人類不愛護環(huán)境，是自然生態(tài)發(fā)生變化，動物賴以生存的家園被破壞了，動物就會瀕臨滅亡；動物滅亡了，地球上的生態(tài)環(huán)境就會發(fā)生更大的變化，那么接下來滅亡的就是人類自己。而這一連串的悲劇起源都是人類不愛護環(huán)境的行為。
這樣向來，后果還真是相當?shù)目膳?。所以我們要愛護黃靜，要從不踩踏草坪，節(jié)約用水這樣的小事做起。保護環(huán)境就是保護我們?nèi)祟愖约骸?/p>
會唱歌的島嶼讀后感篇三
小男孩卡斯佩爾和他最要好的朋友賽伯爾，送給了奶奶一個會唱歌的咖啡磨。
正當奶奶邊磨咖啡豆，邊聽她最愛的曲子時，大盜搶走了她的咖啡磨。奶奶暈到在地上。
兩個男孩救醒奶奶后，決心要抓住大盜，奪回咖啡磨。
他們用一個空箱子，裝滿了細沙，封口后，在外面寫上：‘小心，黃金！’他們把箱子推到了大盜埋伏的森林，當大盜劫走了箱子時，他們拔掉了箱底火柴棍，讓細沙淌了下來，在大盜的身后留下了一條沙跡。
大盜打開箱子，發(fā)現(xiàn)只是沙子，看著身后那條沙跡，聰明大盜立刻把沙跡分成了兩股。
男孩跟蹤細沙的痕跡，在路上互換了帽子，最后還是被大盜抓住了。
大盜把賽伯爾留下來磨咖啡、劈木柴、生火……做他的奴隸。把卡斯佩爾賣給了大魔法師，每天要削6桶的馬鈴薯，無窮無盡地干事情，還要裝傻。
有一天大魔法師出去了，卡斯佩爾在魔窟里的`一個深潭下面發(fā)現(xiàn)了一只鈴蟾，她原來是個仙女，被魔法師關在了這里，只有高原上，黑水湖邊的古杉下面，在月光下開放的仙女草才能把救她出來。
卡斯佩爾留下了帽子，找到了仙女草。正當他用仙女草把鈴蟾變成仙女時，大魔法師回來了，他用孩子留下的帽子，把帽子的主人賽伯爾抓了回來，又用賽伯爾腳上穿著的大盜的靴子，抓來了大盜，把大盜變成了籠中的小灰雀。
卡斯佩爾用用仙女草把鈴蟾變成了仙女，仙女用法術把大魔法師掉進黑水潭死了。
仙女送給了男孩一枚戒指，男孩用魔戒實現(xiàn)三個愿望：第一個愿望變回了被大盜燒掉的帽子；第二個愿望拿回了咖啡磨；第三個愿望把小灰雀變回了大盜，帶到警長面前，關到了消防車間中。
看完《會唱歌的咖啡磨》，我要向卡斯佩爾學習，學習他小發(fā)明能力，他用自己靈巧的手和智慧的頭腦，制作了一個會唱歌的咖啡磨，和他差不多年齡的我，如果沒有爺爺?shù)闹笇?，制作不出象樣的東西。
看完《會唱歌的咖啡磨》，我要向卡斯佩爾學習，學習他孝敬精神，他能記住奶奶的生日，想到給奶奶送一個自己制作的實用而且喜歡的禮物，爺爺和奶奶教養(yǎng)我多年，爸媽撫養(yǎng)我長大，可是我經(jīng)常忘掉了他們的生日，更談不上用自己的手制作禮物，祝賀他們生日快樂。
看完《會唱歌的咖啡磨》，我要向卡斯佩爾學習，學習他的勇敢，如果我聽到鈴蟾凄慘的哭泣，我怕都怕死了，哪里還敢到下面的陰暗的地窖呢？如果我看到鈴蟾那丑陋的面貌，我嚇得要跳起來逃跑，還管她是小仙女或大仙女呢！他面對兇惡殘酷的大魔術師，鎮(zhèn)定自如地救出了小仙女。
看完《會唱歌的咖啡磨》，我要向卡斯佩爾和賽伯爾學習，學習他們善良和友情。他們從來不傷害別人，即使對大盜這個奴役他們的敵人，也把他從‘籠中鳥’解救了出來。換做我的話，就會就報復之心，我對班里經(jīng)常打小報告，使我受罰的李義文軒，常暗暗地說她的壞話。
我班級里同學們相處了四年，可我找不到一個像賽伯爾這樣的知心的生死與共的朋友。我很少在夢中夢到好朋友的關愛。
會唱歌的島嶼讀后感篇四
讀完《會唱歌的貓》后，心不由得顫動起來。我為故事主人公——小貓二丫的精神所感動了。當那秋天，片片黃葉飄落的時候，一個小小的愿望在二丫心中萌生了，為了幫助賣報的聾啞老人，二丫拜鷯哥為師，不分晝夜的練習說話，終于功夫不負有心人，她終于會說話了......圣誕夜悄悄降臨了，圣誕老人來到二丫的夢中，帶她走進了一間陌生的病房，送給她了一份特殊的禮物——機會，而這個機會就是喚醒依依媽媽，依依媽媽為救自己的女兒，而在車禍中變成了植物人。每天下午的時候，依依都會唱著一首歌那就是《魯冰花》......每當夜深人靜的時候，總有一首凄美的《魯冰花》從病房中飄出，那就是天使在歌唱，而天使就是小貓二丫。
會唱歌的島嶼讀后感篇五
笑貓和虎皮貓的女兒二丫為了幫助聾啞老人賣報，而努力像一只會說話的鷯哥學說一句話，還把嗓子練啞了的事。最后二丫終于學會了一句話，每天都來幫助聾啞老人。過了一段時間，在一次圣誕節(jié)夜晚，二丫夢到了圣誕老人，圣誕老人把她帶到了醫(yī)院的一個房間，看見了一位躺在床上的病人，她因為在一次車禍中為了保護女兒才受的傷，成了植物人。她很美麗，就像一位“睡美人”。醒后，二丫和爸爸笑貓一起去了醫(yī)院。還看見了一位小女孩，可能就是她的女兒，名叫依依。依依之所以一直在唱一首歌——《魯冰花》，是因為只有這種“親情醫(yī)療法”才可以喚醒昏迷中的媽媽，但是，由于依依還要上學，不能讓媽媽一直都聽見，所以媽媽醒的可能性不大。二丫聽了這消息，下決心幫助依依，又向鷯哥學唱這首歌，終于喚醒了媽媽。
這件事，就像我學素描一樣。
在學素描時，因為我總是隔三差五的來學，所以沒有一丁點兒增長，畫的還是那樣的差。在一次去畫畫的時候，在路上，我碰見了素描老師，老師語重心長的對我說：“畫畫最重要的就是堅持，許多著名的大畫家，他們都是用堅持換來的成績。你是一個基礎很棒的學生，只要堅持，就一定能畫好!”和老師的一次談話，使我在以后的生活中更加優(yōu)秀了。這一句話也深深的印在了我的心里。
善良，是中華民族的傳統(tǒng)美德。
我們要在時時刻刻、分分秒秒都要保持一顆善良的心。比如，在學校下課時，看到有人摔倒了，都要不求回報的把他(她)扶起來;比如，在路上，遇見了乞丐，要伸出愛心之手把自己的錢捐給他們;比如，在某某地區(qū)遇難后，要有一顆真誠的心，默默的祈福他們;比如，把自己穿小的衣服、褲子、鞋子，看過的書、不用的文具盒都給他們寄去，讓她們感受到我們的熱情。
會唱歌的島嶼讀后感篇六
今年寒假我讀了一本書，叫《會唱歌的貓》。這本書大概講的是一只貓幫助一個賣報的聾啞老人賣報紙、又幫助一個小女孩喚醒了她的媽媽，這只貓就是笑貓的女兒——二丫。
二丫是一只天真可愛的小貓，可是二丫想找點事情做，于是就開始學人說話。它幫助一個聾啞的老人把報紙賣完，后來又遇到一件事，一個小女孩的媽媽在車禍中變成了植物人，于是小女孩天天都給她的媽媽唱《魯冰花》，希望她的媽媽能快點醒過來。二丫看到這種情景時，決定幫小女兒喚醒她的媽媽，于是每天偷偷學這首《魯冰花》唱給小女孩的媽媽聽。后來，小女孩的媽媽終于醒了過來。
讀完這本書，我感覺二丫是一個勇敢、善良、有熱心的“人”。我們身邊的每一個人都應該去學習二丫的這種堅持不懈、樂于助人的精神，去幫助身邊需要幫助的人，這樣既快樂了自己也幫助了他人，同時還能交到更多的朋友。
會唱歌的島嶼讀后感篇七
今天我讀了楊紅櫻的作品《會唱歌的貓》是哪只貓會唱歌?它為什么會唱歌?它是為誰唱歌?……你們一定看了這題目會問這些問題吧，別急，謎底即將揭開，請聽我一一道來。
唱歌的是笑貓的孩子二丫，它開始是為了一個賣報的聾啞老人，二丫拜鷯哥為師，二丫不分日夜的練著，最后喉嚨練啞了，在馬小跳的幫助下恢復了正常。不久它終于學會了這句話“晚報——商報——西南都市報——”城里出現(xiàn)了會說話的貓，聾啞老人的生意越來越好了。
最后是為了一個小女孩依依，應為一場車禍，使依依失去了爸爸，媽媽為了保護依依成了植物人，只有依依毫發(fā)無損，依依天天來醫(yī)院給媽媽唱《魯冰花》啊……啊……夜夜想起媽媽的話……二丫學會了這首歌，依依不在時，二丫就幫依依唱。終于依依的媽媽醒了。
會唱歌的島嶼讀后感篇八
我最喜歡的書是楊紅櫻阿姨寫的“笑貓系列”，其中令我感觸特別深的是《會唱歌的貓》一書。
書中講到：許多的動物到了適當?shù)哪昙o，便需要離開家和父母，過上一段全新的生活。其中也包括貓，作為擁有三只小貓的好爸爸――笑貓，陪著自己最不放心的女兒一起去完成夢想和尋找一位愛它的主人。
令我最敬佩、喜歡的一個人物是：美麗善良的二丫。
二丫是一只在成長中的小貓，它有著：美麗的外表，善良的心靈，天真的性格。為了幫助一個賣報的聾啞老爺爺，而沒日沒夜地學習吆喝；為了幫助小女孩依依喚醒昏迷中的媽媽，學會了用心與感情唱歌。
這本書令我懂得了很多道理。
會唱歌的島嶼讀后感篇九
書籍猶如溫暖童年的心靈雞湯、猶如陪伴我成長的心情寶典。在書籍的海洋中，我們會在幽默、溫暖、美妙的文字中發(fā)現(xiàn)一條條連通現(xiàn)實和夢想的秘密通道，我們會感動、會流淚、會開始生命中最初的思考……《會唱歌的貓》是我最喜歡的書本之一。
這本書是楊紅櫻寫的，主要講了當片片黃葉飄落時，一個小小的愿望在小貓二丫的心里悄悄成長。為了幫助賣報的聾啞老人，二丫拜人為師，不分晝夜地練習人話。終于，在二丫的辛勤努力下，人們驚喜地發(fā)現(xiàn)，這座城市里出現(xiàn)了一只會叫賣的貓。圣誕節(jié)降臨，圣誕老人來到了二丫的夢中，帶它走進病房，走上了一段神奇之旅。不久，每天深夜，那病房回蕩著《魯冰花》凄美的'旋律，最后，二丫幫小女孩把自己的媽媽喚醒了。
啊！就連故事里的小貓二丫都那么有愛心、樂于助人，那我們呢？我們更應該樂于奉獻，學習書中的二丫那悲天憫人的情懷，只要人人都獻出一點愛，世界將變成更美好的人間。
會唱歌的島嶼讀后感篇十
今年暑假我讀了許多書：《同桌冤家》、《天狼》、《汗血野馬》、《笑貓日記》系列……..而在這些書中給我印象最深的是《笑貓日記之會唱歌的貓》，因為這個故事中沒有吵鬧、沒有打斗、更沒有血腥，它講述著濃濃的友情、親情，洋溢著愛心和善良。
故事中的主人公二丫（她是笑貓的孩子）為了幫助聾啞老人賣報紙，向鷯哥拜師學藝，不分晝夜地練習說人話直至練得昏迷，失聲，終于有一天人們驚喜地發(fā)現(xiàn)這座城市里有一只會叫賣報紙的貓，“晚報——商報——西南都市報——”在二丫的吆喝聲中聾啞老人三輪車中的報紙很快就賣完了。
圣誕夜降臨了，圣誕老人來到了二丫的夢里帶她走進了一間陌生的病房，病房里躺著小女孩依依的媽媽，她因為車禍成了植物人，為了幫助依依讓她的媽媽能夠早點醒來，二丫用心學唱《魯冰花》。不久，每天深夜那間病房里便會回蕩著《魯冰花》的凄美的旋律。真情感動了上蒼，奇跡出現(xiàn)了——“睡美人”終于醒來了！
當我一口氣讀完這個故事后，我的心情久久不能平靜——二丫是如此的'善良而富有愛心，成長中的她就有了悲天憫人的情懷。為了幫助一個賣報紙的聾啞老人她學會了吆喝；為了幫助一個小女孩的媽媽她學會了唱歌…….
這之后我的心中有了一個小小的秘密：我也要做個善良且富有愛心的人，我一定會做到的。
會唱歌的島嶼讀后感篇十一
我課余唯一的興趣愛好就是讀書，碰巧媽媽給我買了本書——《會唱歌的島嶼》，因為這本書的故事情節(jié)很緊湊，我只用了一天一口氣給讀完了。讀完后我深有。
保護環(huán)境。
很重要的體會。
《會唱歌的島嶼》主要講的是，三個主人公，瑯瑯、小西和小言。三個愛好唱歌的小學生組成一個合唱團，為了唱出更好聽，更有特色的歌，他們?nèi)齻€決定去那個會唱歌的小島上尋找靈感。島上的狐貍樂隊能唱出天籟一般的歌聲，狐貍聰明的頭腦和善良的心靈是瑯瑯他們漸漸的愛上這個小島，東宮更是吸引著他們。由于冰川融化了的關系，狐貍引以自豪的東宮不見了，第二天早晨，瑯瑯他們還沒好好的和狐貍道別就匆匆離開了，等他們想再去的時候，小島已經(jīng)不見了......
這本書不僅是人和動物之間的情感感人，更重要的是通過擬人的方法，告訴讀者，保護環(huán)境的重要性。狐貍本來是不會說話的，但是小島上的狐貍不僅會唱美妙的歌，還會說話，還有自豪和悲傷的情感。作者就是想讓會說話的動物來呼吁大家要愛護環(huán)境。動物給人創(chuàng)造美好的事物，可以幫助人類解決困難。但是人類不愛護環(huán)境，是自然生態(tài)發(fā)生變化，動物賴以生存的家園被破壞了，動物就會瀕臨滅亡;動物滅亡了，地球上的生態(tài)環(huán)境就會發(fā)生更大的變化，那么接下來滅亡的就是人類自己。而這一連串的悲劇起源都是人類不愛護環(huán)境的行為。
這樣向來，后果還真是相當?shù)目膳隆Ｋ晕覀円獝圩o黃靜，要從不踩踏草坪，
節(jié)約用水。
這樣的小事做起。保護環(huán)境就是保護我們?nèi)祟愖约骸?/p>
會唱歌的島嶼讀后感篇十二
在書店里看到一本書——《笑貓日記——會唱歌的貓》，便好奇地買下了它。讀一讀，我從中明白了些道理。
有一天，二丫和她爸爸笑貓看到翠湖公園西門的賣報老人是個聾啞人，報紙怎么也賣不出去。二丫心生憐憫，決定學會講話，幫老人賣報！于是，它們來到公園的東門聽聽東門的賣報人怎么吆喝的，而且請了鷯哥當二丫的老師，教她學說人話！
看到這兒，我不屑一顧：貓怎么可能學會說人話？我只記得有一天我在報紙上看到一只貓學會了說“你好”這一個詞，就只會說這一個詞哦，還是千辛萬苦跟著主人學了很多遍才學會的。故事里的二丫也一樣，跟著鷯哥學了千遍萬遍，天天練，夜夜練，練得嗓子都流出了血，練得都發(fā)不出聲音來了。終于，奇跡發(fā)生了——二丫學會了講人話！
大家都很高興，就連我也歡呼起來。從此以后，二丫都會在公園西門，每天幫著老人吆喝賣報。這件事轟動了全城。
偶然的一次，笑貓發(fā)現(xiàn)了每天的放學時間，女孩依依都會到醫(yī)院里，給一直昏迷不醒的媽媽唱《魯冰花》。笑貓和二丫很想幫助依依，此時，二丫又做出了一個重大的決定——學唱《魯冰花》！
二丫仍然跟著老師鷯哥學唱歌。她唱的比老師還動聽，因為這是從她心里流淌出來的。學會了唱《魯冰花》，二丫天天都跑到依依的媽媽那件病房里，夜夜都在唱《魯冰花》。不知過了多少天，依依的媽媽終于睜開了眼睛，依依哭了，二丫也哭了。
故事結束了。我現(xiàn)在終于相信“一切皆有可能”這句話了——因為只要付出努力，再不可能做到的事也能做到！所以，一切皆有可能。
會唱歌的島嶼讀后感篇十三
今天，我媽媽在網(wǎng)絡上幫我購買了一本書，這本書是楊紅櫻阿姨寫的，名字叫做《笑貓日記—會唱歌的貓》。
拿到書，我立馬翻開，津津有味的看了起來。
原來，這本書講了兩件感人肺腑的故事。
在這一天，有一只叫二丫的小貓發(fā)現(xiàn)了在大街上賣報的老人，原來那位老人又聾又啞，無法吆喝，所以每天的報紙都剩下許許多多。二丫為了幫助這個賣報的聾啞老人，決心學說人說話。在不分晝夜的艱苦練習下，它終于學會了說人話，要知道，二丫差一點就再也說不出話來了！學會了說人話的二丫，每天都站在樹上，或者站在三輪車上，幫助聾啞老人吆喝著：“晚報——商報——西南都市報——”在二丫的幫助下，聾啞老人順利地賣出了許多的報紙。因此，會說人話的貓咪——二丫登上了報紙，讓世界上的更多人知道了在這里，有一只會說人話的貓咪，它叫做二丫。
在這本書中，最使我感動的就當然要數(shù)二丫了。二丫和它的媽媽虎皮貓一樣，是一只高貴而又優(yōu)雅的貓，同時，它也是一只非常有愛心的貓。在知道西門的賣報人是個聾啞人時，二丫就決心開始學人話。它每天都不分晝夜的練習，每天都要連上幾千、幾萬遍，把嗓子都練啞了，但它仍然沒有放棄，這點使我非常感動。我覺得，我們一定要學習二丫這種樂于助人，并且永不言敗的精神！
會唱歌的島嶼讀后感篇十四
書中主要描述了小貓二丫為了幫助賣報紙聾啞老人，想到了一個辦法，有個幫手能夠叫賣報紙一定生意好，于是它去找狗狗小白，跟它家里鸚鵡學說人話。經(jīng)過千百遍苦練，把弄嗓子弄壞了，說不出話了，笑貓把它送走寵物醫(yī)院治療……當天的夜晚，睡覺的時候說夢話，終于學會說人話，從那以后，每天幫助老人叫賣報紙，很快就把報紙賣完，聾啞老人過上了好日子。
另一個故事，圣誕節(jié)那天晚上，二丫在夢中，圣誕老人把二丫帶到一所醫(yī)院，來到一房間，里面靜靜地躺著一位母親，這們母親就是依依的媽媽。在車禍中變成植物人。于是，第二天二丫找到了這間醫(yī)院，發(fā)現(xiàn)依依不斷給媽媽唱《魯冰花》的那首歌，希望把他喚醒，深受感動，于是決心學會這歌，在依依離開的時幫她，達成心愿，終于經(jīng)過不懈的努力，經(jīng)過千萬遍的練習，學會了《魯冰花》這首歌曲，和依依一起一遍遍地反復唱著那首歌。終于把媽媽喚醒了，依依和媽媽重新生活在一起。
這本書看完后深深感動了我，二丫的那種樂于助人的精神，無私的奉獻的力量值得我學習，書中啟發(fā)，只有努力去辦一件事情，很多事情都會成功的。我們一起努力吧!這是我寫的“親子共讀共寫”讀后感想。
會唱歌的島嶼讀后感篇十五
我今天讀了《笑貓日記之會唱歌的貓》這本書，這是本很感人的書，我還從這本書中找到許多好詞好句。
好詞：精致、紛紛飄落、空蕩蕩、獨立、極端、自私、不見天日、見多識廣、推薦、附和、優(yōu)雅、一展身手、大材小用、天經(jīng)地義、反駁、鳳毛麟角、鬈發(fā)、指日可待、輕盈、憂傷、冰冷、會議、感慨、不見天日。
好句：依依的媽媽那又長又密的睫毛在輕輕地顫動，她那如玫瑰般嬌艷的雙唇正微微開啟。
病房里，香水百合的香氣更濃了。那些百合花的骨朵又綻開了一點點，露出了金黃的花蕊。
這本書的簡介：為了幫助賣報的聾老人和“睡美人”，二丫拜鷯哥為師，二丫不分晝夜的學說話和唱歌。直到有一天，二丫學會了說人話和唱歌，它和依依一起叫醒了“睡美人”。
會唱歌的島嶼讀后感篇十六
今天，我讀了一本書，叫《會唱歌的貓》，是楊紅櫻寫的。這本書讓我久久不能忘懷。
在片片黃葉飄落的時候，一個小小的愿望就深深地在一只叫二丫的貓的心里悄悄生長。為了幫助一個聾啞的老人買報紙，于是二丫就拜了鷯哥為師，不分晝夜的練習說人話。終于有一天，人們發(fā)現(xiàn)這座城市里出現(xiàn)了一只會賣報紙的貓。
在圣誕夜,圣誕老人來到了二丫的夢中，帶著它走進了一間陌生的病房里。病房里躺著一個漂亮的女人，她由于一場車禍，為了保護自己的女兒——依診，變成了植物人。醫(yī)生說：“依依的媽媽只能通過‘親情療法’才可以醒過來”。
依依每天都來看自己的媽媽，每天為媽媽唱那首凄美的《魯冰花》可是依依還要上學，二丫決定幫依依找回自己的媽媽。不久二丫也學會了這首歌，于是每夜病房里便會回蕩著《魯冰花》那凄美的旋律。
在新一年的鐘聲里，依依手捧著束百合花，許下了她的新年愿望，我希望百盒花在冬天也能開出美麗的花朵，花開的時候，就是媽媽醒來的時候，結果百盒花真的在冬天開出了美麗的花，依依的媽媽也終于醒了。
這個故事里的二丫的善良和依依的孝順、堅強是值得我們學習的，依依的媽媽也值得我們學習。我覺得我現(xiàn)在沒有做到這些，所以我要向書中的人物學習，一些良好的精神品質(zhì)，在平常生活中也要和大家互相幫助，讓生活更美好，讓世界充滿陽光和愛。
會唱歌的島嶼讀后感篇十七
最近，我讀了一本書，叫《笑貓日記----會唱歌的貓》。這是楊紅櫻寫的《笑貓日記》系列中的一本。
這一套書屬于童話故事。寫了笑貓一家的故事。
這一側講笑貓這只會笑，能聽懂人話，會講所有動物語言的貓。它的女兒二丫幫助老人賣報，讓一個植物人蘇醒的故事。二丫在一只會說話的鳥----鷯哥的指導下，學會了說話，幫助了一個聾啞的賣報老人，讓他的報紙很快就買完了。在圣誕夜，二丫做了一個夢，讓它知道了依依的媽媽是個植物人。它就和鷯哥一起學會了依依媽媽最喜歡的歌----《魯賓花》。二丫每天去給依依的媽媽唱《魯冰花》，最后在新年之時，依依的媽媽醒來了。
這個感人的`故事，當我看完時，我情不自禁地掉下了眼淚。這個故事充分寫出了二丫的善良。當二丫發(fā)現(xiàn)有人需要幫助時，它會主動去幫助。二丫也堅持不懈，沒有放棄，自己的喉嚨出血了，它還是堅持練習唱歌。
我們應該學習二丫，向她一樣樂于助人，其實只要你去別人，你會發(fā)現(xiàn)自己也很快樂。我們做一件事，就要堅持不懈，不要輕言放棄，二丫就沒有放棄，所以它就成功喚醒依依的媽媽。只要我們不放棄，我們也會成功。
會唱歌的島嶼讀后感篇十八
下午，媽媽帶著我和弟弟一起去未來星借書，其中一本是《笑貓日記――會唱歌的貓》。
這本書中，小小年紀的二丫為了幫助聾啞老人賣報，拜鷯哥為師，刻苦的學習說話。有一天，二丫真的會說人話了，幫助了老人買了許多披。有一天，她得知一位女人需要唱歌。二丫又會唱歌了，她唱了一天又一天，女人蘇醒了！噢，那女人出了車禍，變成了植物人。
在這個故事終我們學會樂該如何去幫助別人，樂于助人的精神。在楊紅櫻寫的故事，是如此生動??！
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