定期總結(jié)可以幫助我們追蹤自己的成長與進步，并制定新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在寫總結(jié)時，應(yīng)該注重客觀、全面地反映事實和情況。不妨看看以下的總結(jié)范文，或許能給大家?guī)硪恍┬碌撵`感。
教師任職工作總結(jié)篇一
基于大家的信任、推薦和曾經(jīng)參與學(xué)院層面研究生事務(wù)工作的點滴基礎(chǔ)，在經(jīng)過個人報名、參加竟聘和組織考核后，5月我被學(xué)校選聘和任命為研究生院（黨委研究生工作部）副院長，6月被任命為黨委研究生工作部部長（兼）。按照學(xué)校對20選聘和任命的新一屆黨政機關(guān)及部分教輔單位處級干部進行任職試用期考核工作的精神和具體要求，對照研究生院（黨委研究生工作部）副院長和黨委研究生工作部部長崗位職位說明書及業(yè)已完成的一年工作情況，現(xiàn)將任職試用期工作總結(jié)匯報如下。
一、對本職崗位的認識。
1、職位職責(zé)及領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
研究生院副院長崗位的職位職責(zé)及領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任包括六個方面。1）協(xié)助院長、常務(wù)副院長組織實施學(xué)校研究生教育發(fā)展規(guī)劃、發(fā)展目標(biāo)和年度計劃；2）承擔(dān)院長、常務(wù)副院長安排的研究生綜合教育與管理職能、日常工作及其他研究生教育管理相關(guān)工作；3）輔助院長、常務(wù)副院長協(xié)調(diào)研究生院內(nèi)、外部相關(guān)部門的研究生教育管理有關(guān)事務(wù)；4）實施、落實學(xué)校研究生教育管理的相關(guān)規(guī)定；5）承擔(dān)學(xué)校、院長、常務(wù)副院長安排的研究生綜合教育與管理改革任務(wù)；6）開展研究生綜合教育及管理研究，為學(xué)校研究生教育發(fā)展提供建設(shè)性建議和意見。
和諧校園建設(shè)和培養(yǎng)人才、發(fā)展科技、服務(wù)社會、傳承文化等主題內(nèi)容全面實施并力圖做好研究生事務(wù)管理等方面的工作；3）從我校實際出發(fā)，分層次、有重點地開展工作，注重實效性；堅持科學(xué)指導(dǎo)、以人為本的理念，把思想政治工作納入學(xué)校教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)的全過程，納入校園文化建設(shè)的全過程，納入研究生學(xué)習(xí)、科研、生活、成長、成才的全過程；4）充分調(diào)動研究生自我管理、自我教育、自我服務(wù)的主體意識，發(fā)揮研究生群體在思政工作中的作用；5）確保校園和諧穩(wěn)定，營造有益于研究生身心健康和科技創(chuàng)新的氛圍，引領(lǐng)研究生獻身科技和服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)，打造我校研究生管理工作品牌。
2、職位權(quán)限。
研究生院副院長崗位的職位權(quán)限包括：1）負責(zé)院長、常務(wù)副院長安排的研究生綜合教育管理職能、日常管理內(nèi)容及其他研究生綜合教育管理相關(guān)任務(wù)的實施工作；2）接受院長、常務(wù)副院長委托，或在分工職責(zé)范圍內(nèi)召集、主持相關(guān)會議；3）輔助決策明確分工的有關(guān)管理工作。
黨委研究生工作部部長的職位權(quán)限包括：1）負責(zé)黨委安排的研究生德育與思想政治教育、團學(xué)工作等管理職能、日常管理內(nèi)容及紅色1+1、百名博士老區(qū)行等社會實踐教育管理相關(guān)任務(wù)的實施工作；2）接受黨委和主管領(lǐng)導(dǎo)的委托，或在分工職責(zé)范圍內(nèi)召集、主持相關(guān)會議；3）輔助決策明確分工的有關(guān)管理工作。
3、對本職崗位的認識。
根據(jù)崗位職位說明書的要求，研究生院副院長和黨委研究生工作部部長崗位人員需要具備較高的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、組織領(lǐng)導(dǎo)和實施能力。
努力嘗試“德智體美，德育為先”的教育思想，深刻認識新時期新形式下高等教育、尤其研究生教育在培養(yǎng)什么樣的人，為誰服務(wù)等原則問題上具有鮮明的立場和敏銳的洞察力，明辯大是大非，格守研究生教育的宗旨，堅持質(zhì)量第一，德、智、體、美全面發(fā)展發(fā)展的方針，培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的專門人才（碩士）和“面向世界，面向未來，面向現(xiàn)代化”，在科學(xué)或?qū)ｉT技術(shù)上做出創(chuàng)造性的成果的高級人才（博士）。作為協(xié)助院長和常務(wù)副院長工作的副院長以及黨委研究生工作部部長，需要積極做好研究生教育教學(xué)和德育教育（黨建與思想政治教育）、獎助貸和團學(xué)工作等管理事務(wù)；在學(xué)校和學(xué)院研究生工作隊伍建設(shè)、工作機制、處置重點和重大事件、探討研究生社會實踐和人才培養(yǎng)模式方面著力創(chuàng)新并發(fā)揮重要作用，因此必須始終加強理論學(xué)習(xí)，以清醒的政治頭腦，過硬的政治素質(zhì)，積極投入到崗位工作中。
2）業(yè)務(wù)素質(zhì)：副院長崗位需要協(xié)助院長和常務(wù)副院長做好包括研究生招生、培養(yǎng)、學(xué)位授予、綜合協(xié)調(diào)和事務(wù)管理諸多方面的工作；黨委研究生工作部部長崗位需要組織實施研究生黨建與思想政治教育、團學(xué)工作和社會實踐等管理事務(wù)。因此，應(yīng)該全方位熟悉新時期研究生教育的發(fā)展現(xiàn)狀，國家研究生教育發(fā)展戰(zhàn)略，研究生教育全球化與挑戰(zhàn)，對學(xué)科建設(shè)、發(fā)展與布局應(yīng)該具有良好的把握能力，對新時期研究生思想政治工作應(yīng)該有全新的認識和高度，必須學(xué)習(xí)和掌握高等教育教學(xué)、教育心理學(xué)、組織行為學(xué)、行政管理學(xué)、調(diào)查研究方法等科學(xué)和理論，提高應(yīng)對實際工作中重點和重大突發(fā)問題的能力，在系統(tǒng)和整體層面提升管理業(yè)務(wù)素質(zhì)。
教學(xué)方式方法的全面改革，提高研究生教育、教學(xué)和培養(yǎng)質(zhì)量，這些工作涉及上至北京市教委和國家教育部，校內(nèi)涉及各培養(yǎng)學(xué)院和相關(guān)學(xué)科，工作對象面向廣大研究生和導(dǎo)師群體，所以管理人員應(yīng)該具備較強的組織領(lǐng)導(dǎo)和實施能力。
二、履行職責(zé)與工作實績及提高領(lǐng)導(dǎo)工作能力，改進工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)方式與工作方法等情況。
按照研究生院常務(wù)副院長和院務(wù)會的決定，我協(xié)作常務(wù)副院長分管研究生招生、培養(yǎng)和管理三個處室；接受學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)研究生工作部的工作。任職一年來，認真履行崗位職責(zé)，熟悉業(yè)務(wù)，努力學(xué)習(xí)和提高管理工作能力，強化改進工作作風(fēng)與工作方法，努力完成好工作任務(wù)，具體包括以下幾個方面。
1、認真鉆研自己所負責(zé)的工作領(lǐng)域，形成清晰思路，加強有關(guān)制度建設(shè)和規(guī)劃部署。
養(yǎng)機制改革、研究生思想政治工作隊伍建設(shè)等重點問題進行調(diào)查研究，多次召開專題會議進行規(guī)劃部署。
2、妥善解決工作中遇到的復(fù)雜問題和熱點難點問題，提高工作效率，調(diào)動團隊的積極性、協(xié)同作戰(zhàn)。
設(shè)新農(nóng)村校地雙方的密切合作，校院兩級研究生管理工作者隊伍的團隊合作意識和素養(yǎng)，為后續(xù)工作提供了可供借鑒的經(jīng)驗。
教師任職工作總結(jié)篇二
自年，我榮幸地當(dāng)選為區(qū)第八屆人大代表。任職，我珍惜代表資格，時刻牢記代表使命。覺得有無數(shù)雙熱烈、期盼和信任的目光盯著我，無時無刻鞭策、提醒我一名光榮的教師，更是一名要為講實話、做實事的人大代表。2年多來，在區(qū)教育局和區(qū)人大常委會的下，我行使權(quán)力，自覺義務(wù)，勇于承擔(dān)責(zé)任。既的本職工作，又地了代表職責(zé)，參政議政，教育代表的作用。我代表職責(zé)作陳述：
學(xué)習(xí)，自身素養(yǎng)。
學(xué)習(xí)是強根固本之舉，不管工作再忙，我都不忘學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)讓我了工作的權(quán)。在學(xué)習(xí)過程中，我有“位”要有“為”的信念，胸懷“誠”字，抱定“勤”字，“實”字，把思想的學(xué)習(xí)貫穿于人大代表職責(zé)的全過程，理論學(xué)習(xí)和知識及新知識學(xué)習(xí)相，理論與相，學(xué)用、學(xué)用相長。政治理論學(xué)習(xí)，思想政治素質(zhì)，以思想武裝頭腦，解決問題的能力;法律知識學(xué)習(xí)，依法辦事，依法行政的。知識學(xué)習(xí)，真才實學(xué)。教育工作經(jīng)濟工作發(fā)展我地對工作要求，需要學(xué)習(xí)充電;另一注重理論、注重調(diào)查，在實踐中的真才實學(xué)。
克盡職守，代表職責(zé)。
一名人大代表，最的職責(zé)為行使權(quán)利，面對黨和的重托，我深深體會到，當(dāng)代表就要職責(zé)，當(dāng)代表就的意愿反映上去。想的，做的。本人對教育管理，協(xié)助鄉(xiāng)黨委制定并實施了《關(guān)于控制中小學(xué)生流失，九年制義務(wù)教育》、《禁止任何組織與個人招用應(yīng)該義務(wù)教育的適齡兒童、少年就業(yè)的規(guī)定》。
放暑假之前向秦皇臺教委建議：廉潔執(zhí)教，堅決個人有償補課。和教師分析總結(jié)了教師有償補課的弊端：教師個人有償補課，有損于教師形象，有損于師德，有損于學(xué)生健康成長。金錢的誘惑，就可以拋棄教師職業(yè)規(guī)范，就一心想著把培養(yǎng)學(xué)生成材為己任，就會逐漸失去事業(yè)心、責(zé)任感。教師個人有償家教，于學(xué)生、于教師、于家庭、于社會，有百害而無一利的。旨在督促全體教師廉潔執(zhí)教，的教育形象;使教育系統(tǒng)爭先創(chuàng)優(yōu)的風(fēng)氣，為辦滿意的教育筑牢思想防線。
在日常工作中，我身體力行，工作，盡工作的失誤，以防代表、教師的聲譽，來代表形象，也為向人代會質(zhì)量較高的建議和議案積累素材。
教師任職工作總結(jié)篇三
工作中，作為一名年輕教師，我秉持著謙虛謹慎，不懂就問的原則，在教學(xué)中虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，透過各種途徑充實自我，用心參加教育教學(xué)研究活動，自我利用課余時光學(xué)習(xí)研究英語教學(xué)的新理念和新的教學(xué)方法。透過五年來的不斷的學(xué)習(xí)和孜孜不倦的追求，我的各方面的素質(zhì)都有了顯著提高，下方我就對我近五年來的教育教學(xué)工作做以下總結(jié)。
一、思想方面。
本學(xué)期我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅決服從各級領(lǐng)導(dǎo)的安排，認真貫徹國家教育教學(xué)方針政策，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，為人師表，愛護學(xué)生，作到時時處處關(guān)心學(xué)生，點點滴滴做學(xué)生的表率。在做到這些的同時，我還注重對學(xué)生的思想教育，教育他們愛祖國，愛民族，團結(jié)互助，樂于助人，為學(xué)生成為一個有道德有紀(jì)律的社會主義接班人奠定基礎(chǔ)。
二、教育教學(xué)工作。
本學(xué)期，我承擔(dān)了學(xué)校的英語、信息技術(shù)教學(xué)工作，對于本學(xué)期的教育教學(xué)工作，我主要從以下幾個方面進行總結(jié)。
(1)、課堂教學(xué)。
課堂教學(xué)是學(xué)生理解新知識，教師傳授新知識的一個是主要渠道。在近五年的課堂教學(xué)中，我始終如一地貫徹了英語新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念和教育局、教研室對于小學(xué)英語教學(xué)的要求，采用任務(wù)型教學(xué)的方式組織教學(xué)，以提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣為為主線，以提高學(xué)生的綜合語言運用潛力為主要目標(biāo)，透過設(shè)計各種搞笑的，貼近學(xué)生生活實際的活動來實現(xiàn)新知識的傳授，同時，突出學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)地位，改變教師的主角，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作探究。實踐證明，這種以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和綜合語言運用潛力為經(jīng)線，以任務(wù)型教學(xué)和貼近生活實際的一系列活動為緯線編織的課堂教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和主動性，建立了一個快樂高效的英語教學(xué)課堂。
(2)、差生輔導(dǎo)。
在我所教的學(xué)生當(dāng)中，有一部分學(xué)生是由于家庭原因、身體原因、智力原因、學(xué)習(xí)態(tài)度原因等諸方面的因素導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想。于是，我在工作中，除了正常的教學(xué)之外，針對差生們出現(xiàn)的成績差的原因?qū)λ麄冞M行了多種類型的輔導(dǎo)，如，手拉手互助學(xué)習(xí)，小組內(nèi)競賽，小組間競賽以增強差生的自信心，個別輔導(dǎo)，重點督促，與家長溝通等。經(jīng)過一段時光的輔導(dǎo)，他們都有不一樣程度的進步，學(xué)習(xí)的興趣和自信心也大大提高。
(3)、理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究。
在搞好學(xué)生教育教學(xué)工作的同時，我不忘用心充實自我。用心學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進的教育教學(xué)理念，隨時更新自我的教育教學(xué)方法和知識結(jié)構(gòu)，及時了解英語教學(xué)的發(fā)展動態(tài)，學(xué)習(xí)本校前輩及校外優(yōu)秀教師的先進教學(xué)方法，不斷提高自我的文化修養(yǎng)和教育教學(xué)水平，為自我的教學(xué)研究和教學(xué)創(chuàng)新儲備力量。
與此同時，我還不斷進行教學(xué)研究，用心參加同教研組和各級教育行政部門組織的教研活動，用心撰寫論文和案例，用心參加課題研究，爭取最大限度地與他人交流的機會，結(jié)合自我的教學(xué)實踐，敢于創(chuàng)新，構(gòu)建貼合自身特色和本校學(xué)生的新的教育方式。
三、出勤方面。
本學(xué)期中我努力做到出滿勤、干滿點，不早退，不曠工。有事請假，到校后及時給學(xué)生補課，從沒因個人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課。用心參加縣、學(xué)校等各級組織的教研會議，不缺勤，不遲到，不早退。
本學(xué)期，經(jīng)過各級領(lǐng)導(dǎo)、同事的大力支持，我在教學(xué)和教學(xué)研究方面取得了一些成績。所教班級的成績優(yōu)異，學(xué)生英語學(xué)習(xí)和信息技術(shù)的興趣不斷提高，學(xué)生的綜合語言運用潛力得到了大幅度提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法得到了改善，提高了學(xué)習(xí)的效率。部分差生端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，明確了學(xué)習(xí)目的。在教育科研方面，由于我用心參加理論學(xué)習(xí)和各種科研會議及培訓(xùn)，我的教育教學(xué)水平和個人修養(yǎng)、素質(zhì)都得到了提高。
教師任職工作總結(jié)篇四
本人1999年8月參加工作，至今已工作x年，自打成為一名光榮的人民教師以來，我以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”作為自身教育理念，扎實工作，勤奮學(xué)習(xí)，革故鼎新，與時俱進；視教師為渡工，為學(xué)生引航開渡；視教師為春蠶，無私奉獻；視教師為紅燭，燃燒自己照亮別人。特別是自xx年被聘為晉升為小教一級教師以來，更是讓青春流逝在三尺講臺、讓粉筆染白自己的雙鬢、讓歲月寫下自己奉獻的足跡。
在此，我將近5年來的教育教學(xué)工作德、能、勤、績方面所取得的顯著成績總結(jié)如下：
本人熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護社會主義制度， 堅信馬列主義，認真踐行“三個代表”重要思想，遵紀(jì)守法，文明執(zhí)教，克已奉公，具有較高的道德修養(yǎng)水平，始終以優(yōu)秀共產(chǎn)黨標(biāo)準(zhǔn)來衡量要求自已，永葆共產(chǎn)黨員先進性，有著過硬的政治素質(zhì)。在師德方面，我不斷加強修養(yǎng)，始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個教師立身之本的極其重要的位置上?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個道理古今皆然，從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師表，力求從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，不斷提高自己水平。xx年8月至xx年初，作為教導(dǎo)處主任，我更是全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，不斷更新教育理念，樹立全新的人才觀，不斷改進教育教學(xué)的手段、不斷探索有效的管理、緊跟時代對教育教學(xué)發(fā)展要求，永葆時代氣息。不斷強化強化尊重學(xué)生，為學(xué)生服務(wù)的意識，遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點和教育規(guī)律，關(guān)心愛護每一個學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，注重學(xué)生的心理健康教育，探討如何加強少年兒童的思想道德建設(shè)的方法和途徑，使教導(dǎo)處的工作更加求真務(wù)實，在關(guān)愛貧困生，轉(zhuǎn)化后進生方面卓有成效。在教育教學(xué)中，認真貫徹黨的教育方針和政策，不體罰和變相體罰學(xué)生，不加重學(xué)生的課外負擔(dān)，不“亂收費、亂訂資料、亂補課”，與語文、數(shù)學(xué)、自然教研組的教師們一道，銳意進取，努力拼搏，共同提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
本人現(xiàn)年xx歲，1999年7月畢業(yè)于貴州廣播電視大學(xué)附屬中等專業(yè)學(xué)校中師專業(yè)，于xx年九月至xx年七月在xx民族師范高等?？茖W(xué)校進修漢語言文學(xué)教育，同年七月一日獲大專畢業(yè)。在教學(xué)教育過程中，一邊上課，一邊學(xué)習(xí)，于xx年1月獲得貴州省小學(xué)教師繼續(xù)教育(第一階段)培訓(xùn)合格證書；xx年2月20日獲得貴州省小學(xué)教師普通話水平測試貳級乙等的等級證書；xx年6月獲得小學(xué)教師資格證書。十年來，我始終工作在教育教學(xué)的第一線，團結(jié)協(xié)作，拼搏進齲特別自xx年晉升為小教一級以來，我每天早來晚走、周六周日也難得休息，每天在校工作時間平均在十個小時以上，教育教學(xué)成績十分顯著，xx年10月，撰寫(小學(xué)數(shù)學(xué)后期復(fù)習(xí))在學(xué)校教研會上交流，獲得好評，受到學(xué)校表彰，被評為學(xué)校先進個人。
自參加工作以來，本人在教學(xué)工作中，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，認真履行自己的職責(zé)，做好了本職工作，不管活有多累，人有多困，都堅持出勤，從未有過缺課，遲到早退等不愛崗敬業(yè)的現(xiàn)象。平時積極組織教師開展說課、評課活動，認真履行教學(xué)，同時不斷指導(dǎo)加強未成年人思想道德建設(shè)工作。我還積極投身教改，把提高課堂效益和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力，作為始終不渝的追求目標(biāo)。我自覺更新教學(xué)觀念，在數(shù)學(xué)科教法上不斷進行改革探索。研究和運用探究教學(xué)法，不斷改進和完善教學(xué)模式并在教學(xué)中嘗試運用，運用電教媒體和現(xiàn)代教育技術(shù)，采用啟發(fā)式和討論式教學(xué)方法，充分重視學(xué)生的主體位，在教學(xué)中摒棄傳統(tǒng)講法，代之以豐富多彩的課堂活動、靈活多樣的授課方法，在傳授知識的同時，提高學(xué)生的綜合能力，收到了良好的教學(xué)效果。xx—xx學(xué)年度全縣教學(xué)質(zhì)量檢測人均分為50.6分；xx—xx學(xué)年度全縣教學(xué)質(zhì)量檢測及格率為百分之69，人均分為60.1分，xx—xx學(xué)年度全縣教學(xué)質(zhì)量檢測及格率為百分之81.3人均分為73.8分；xx—xx學(xué)年度全縣教學(xué)質(zhì)量檢測及格率為百分之60.5，人均分為62分。
在x年的教學(xué)中，我做了八年的班主任，所帶班一直被學(xué)校先進班集體，我保持著一貫的認真教學(xué)態(tài)度，責(zé)任感強，講求班主任工作藝術(shù)，注意言傳身教，嚴(yán)格要求自己。熱愛關(guān)心學(xué)生，積累了教育管理學(xué)生豐富的經(jīng)驗。注意因材施教，對好、中及后進生分類推進，實行“做人、知識”雙方面教育。工作中，經(jīng)常找學(xué)生個別談心，進行良好引導(dǎo)，必要時還進行家訪。重視專題比賽、文藝活動等各種方法增強學(xué)生紀(jì)律意識、競賽意識、集體意識，并組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生合作能力，形成良好學(xué)風(fēng)班風(fēng)。
在教育教學(xué)實踐中，認真務(wù)實地參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，苦練教學(xué)內(nèi)功，積極參加信息技術(shù)教育，于xx年8月獲得xx中小學(xué)教師繼續(xù)教育(信息技術(shù))培訓(xùn)合格證書。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)平臺，不斷的整合各種教育資源，創(chuàng)新的運用各種教育方法，提升了自己的教育教學(xué)水平。不但如此，還大膽改革、不斷推陳出新，積極投身教科研，結(jié)合教學(xué)實踐和自己及學(xué)校的科研課題，筆耕不輟，撰寫了(小學(xué)數(shù)學(xué)課教法淺談)教學(xué)論文，于xx年6月25日發(fā)表在(xx日報)第6531期第9版，并獲得良好的`評價。
綜上所述，是我任小教一級5年來的風(fēng)風(fēng)雨雨，見證了自己的默默工作與辛勤耕耘，見證了自己成長與發(fā)展，見證了自己付出的心血與汗水，總之，在工作中，我認真踏實，一絲不茍，講質(zhì)量，求效率，認真?zhèn)湔n，上課，批改作業(yè)，用自己的堅韌與執(zhí)著、用自己敬業(yè)與奉獻，用自己顯著的成果與業(yè)績，不斷詮釋著新時期的教師精神，不斷書寫著自己事業(yè)的壯麗篇章。
教師任職工作總結(jié)篇五
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，為此要我們寫一份總結(jié)。總結(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編整理的幼兒教師任職工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了?；仡欉@學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我們兩位老師的團結(jié)協(xié)作，共同努力下，取得了較好的成績。為了更好的做好進后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期本班的工作總結(jié)如下：
教師是幼兒的榜樣，在全面推進素質(zhì)教育的今天，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì)，樹立職業(yè)道德以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒，當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人。因此，我不斷的給自己充電，閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，多看對業(yè)務(wù)有關(guān)的書籍，不斷擴寬知識方面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。勇于解剖自己，分析自己正視自己，從而提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)。
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵就是要上好課，為了上好課，我備好每一節(jié)課，自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具，開展豐富多采的教育教學(xué)活動來促進幼兒語言就、艦科、社、藝術(shù)等領(lǐng)域的發(fā)展。幼兒的`掌握情況如下：
1、語言領(lǐng)域
幼兒期是兒童掌握基本口語的關(guān)鍵時期，這個時期對訓(xùn)練幼兒完整的口頭表達能力，極為重要。因此，在培養(yǎng)幼兒閱讀圖書的興趣，養(yǎng)成愛看圖書和幼兒看圖書，并幫助幼兒掌握閱讀圖書的方法。如：看書時保持安靜，拿書時要輕輕拿、輕輕放，翻書時要輕輕翻，看完后要求幼兒簡述圖書內(nèi)容，簡述時先分組、后個別講述的方法。讓每個幼兒語言表達能力得到發(fā)展與鍛煉。在教學(xué)中我還注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)，就是讓幼兒細心聽取別人說，聽懂對方說的意思和內(nèi)容。學(xué)會傾聽會給人留下認真、塌實、尊重的印象。因此良好的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事。我采取以下措施：多與幼兒交談，開展談話活動和游戲，創(chuàng)造機會與個別幼兒談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響，引導(dǎo)幼兒，給幼兒提供傾聽的機會，如：播放錄音作品(故事、詩歌、兒歌、古詩)讓幼兒學(xué)會安靜地聽，聽后讓幼兒圍繞一個話題思考，先講什么，后講什么，故事的名字叫什么，故事里有誰，講了一件什么事情，然后用語言表達出來。通過以上活動、幼兒的思維能力，語言表達傾聽習(xí)慣三個方面都得到了有效的發(fā)展。
2、藝術(shù)方面
通過音樂活動培養(yǎng)幼兒興趣，對幼兒進行了歌曲、舞蹈、欣賞、音樂游戲等方面的教育，讓幼兒在音樂活動中用自然的聲音唱歌，感受音樂的節(jié)奏強弱，讓幼兒聽音樂談感受(歡快的地、悲傷地等)，創(chuàng)編動作如我在教唱《殺雞宰鴨》、《兩只老虎》、《鞋匠歌》等歌曲時鼓勵幼兒跟音樂旋律自編動作，并愉快地表演。通過舞蹈音樂游戲，訓(xùn)練幼兒的動作靈活性、協(xié)調(diào)性和表現(xiàn)力，提高了幼兒對音樂的興趣。
3、健康領(lǐng)域
為了培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，促進幼兒的健康。我根據(jù)幼兒的年齡，設(shè)計各種體育游戲轟動。開展一些競賽性的體育游戲，在競賽性的體育游戲中更多的要求幼兒見相互合作，相互促進，具備團隊精神，如：25米接力賽、投擲沙包就、拍球、拋球、跳繩、踢毽子、運石頭等競賽性活動中，幼兒你追我趕，奪名次、爭冠軍、輸了不服氣。幼兒在玩得盡情、玩得開心之余飯量大增、食欲增強。通過開展競賽性體育游戲，增強了幼兒體質(zhì)，提高了對疾病的抵御能力。為促進幼兒的成長發(fā)育。我還注重培養(yǎng)幼兒良好的進食習(xí)慣，不挑食、不偏食、進餐時不講話、不掉飯粒，鼓勵幼兒多吃，細嚼慢咽，愉快地進餐。我還結(jié)合教材《小小營養(yǎng)師》讓幼兒討論早、中、晚餐的食物搭配，每位幼兒為自己或家人搭配一餐飯菜。通過這樣的活動，使幼兒了解合理的搭配食物，有利于身體健康，養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。但仍有個別幼兒有挑食和不太愛參加體育鍛煉，因而身體素質(zhì)較差、經(jīng)常感冒，為進一步加強幼兒體能訓(xùn)練，提高幼兒健康素質(zhì)，我將下期有目的、有組織、有計劃地對幼兒加強體育鍛煉、多開展一些豐富多彩的的體育游戲來提高幼兒參加體育鍛煉的興趣。
教師任職工作總結(jié)篇六
從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著下一代，我要對他們負責(zé)?；谝陨险J識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
一、思想政治方面。
這一年來，我熱愛祖國和人民，堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，堅持改革開放政策，忠誠于黨的教育事業(yè)。在工作中深入學(xué)習(xí)黨的“兩會”精神，深入領(lǐng)會鄧小平理論和“三個代表”重要思想理論，嚴(yán)格要求自己，注重職業(yè)道德，勤奮工作，用自己的模范行為影響別人。
二、教育教學(xué)工作方面。
在教學(xué)方面，我做到了細心、踏實、勤奮、刻苦，務(wù)求實效，堅持不懈。首先認真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、教材，深入分析知識要點，結(jié)合學(xué)生實際和地區(qū)特點，擬定出詳實的工作計劃，為今后的教學(xué)工作指明了方向。其次在教學(xué)中嚴(yán)格按“教學(xué)六認真”開展工作。做到了認真編寫教案，把握知識結(jié)構(gòu)，合理分配知識要點，超周備課;認真上課，用心改善教學(xué)方法，關(guān)注全體學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，注意信息反饋，同時創(chuàng)造良好的教學(xué)氛圍，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的激情，把握好講與練的度，從而使每堂課的任務(wù)都能圓滿完成，效果較好;精心設(shè)計作業(yè)，面向全體，因材施題，難易適度，做到了基礎(chǔ)知識的鞏固與解題技能的培訓(xùn)的統(tǒng)一;對作業(yè)及時檢查、反饋，做到了全批全改，并作好批改和講評記錄;認真做好單元檢測，透過先整理復(fù)習(xí)，再檢測，將單元知識落到實處;認真做好課后輔導(dǎo)工作，對不能按時完成作業(yè)或作業(yè)中存在問題的學(xué)生，給予個性關(guān)注，及時輔導(dǎo)糾正，促使他們提高。
最后用心參與教研課改工作，為了提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，我用心學(xué)習(xí)，從網(wǎng)絡(luò)、報刊、雜志上學(xué)習(xí)新的教法和課程理念，主動向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)請教，用心主動地參與上研究課、公開課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，提高自身業(yè)務(wù)潛力。堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、不怕苦、不怕累、不怕難、不惜力，樂業(yè)、敬業(yè)、用心向上，持續(xù)健康心理以及樂觀的精神狀態(tài)。從而使自己的素質(zhì)不斷提高。
在教育方面，我嚴(yán)格執(zhí)行黨和教育方針政策，認真履行自己的工作職責(zé)。我做到了熱愛學(xué)生，關(guān)心愛護每一個學(xué)生，堅持正面教育原則，不體罰、不歧視學(xué)生。
首先，在思想上、生活上關(guān)心愛護學(xué)生，循循善誘，耐心細致地做好他們的教育工作，抓住他們的閃光點多表揚、多鼓勵，少批評指責(zé)。不斷強化他們的優(yōu)點，把他們的閃光點放大，變?nèi)秉c為優(yōu)點。盡量減少在大家面前批評他們的缺點或錯誤，個性是缺點突出的孩子更不能進行強化，不用放大鏡去看他的缺點和弱點，相反是要用放大鏡去找他的點滴進步和微小變化，在班上給他們樹立威信，讓他們有面子，能抬起頭走路，挺胸說話，幫忙他們樹立自信心。在教育方式方法上大多數(shù)采用耐心啟發(fā)誘導(dǎo)式、講故事教導(dǎo)式、親身感化式、溝通思想談心式，講清什么是對與錯、好與壞、就應(yīng)不就應(yīng)，培養(yǎng)辨別是非潛力和自我教育潛力……能正確地對待自己，也能正確地對待別人。
其次，在每一天的學(xué)習(xí)、工作中，我堅持提前到校，檢查學(xué)生早自習(xí)和自我服務(wù)狀況，組織學(xué)生開展早歌和兩操活動，課間提醒學(xué)生注意持續(xù)地面衛(wèi)生，堅持說普通話，不打鬧，不奔跑，做個禮貌學(xué)生，中午組織學(xué)生按時午休，下午指導(dǎo)學(xué)生及時、認真地做好衛(wèi)生打掃。在班級管理中，我重視選拔、培養(yǎng)和使用好班隊干部，讓他們各施其職，大膽工作，并及時給予幫忙，從而使班級日常工作有條不紊地開展。我還利用班隊會，開展豐富多彩的活動，對學(xué)生進行紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、法制、行為習(xí)慣等方面的教育，從而促進良好防風(fēng)和學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。我還個性重視“留守兒童”的幫扶教育，從學(xué)習(xí)和行為等方面進行引導(dǎo)，鼓勵學(xué)生用心與學(xué)校組織的各類活動，讓他們健康、快樂地成長。
的努力，連續(xù)2年獲得鎮(zhèn)的教學(xué)常規(guī)工作先進個人獎，我擔(dān)任的班級在去年學(xué)校組織的背書活動、文藝表演活動中，都得了第一名的成績。
在學(xué)生的各項考試比賽中，班級學(xué)生的優(yōu)秀率較高，總積分也超出了學(xué)校的要求。
總之，本人任職以來，對學(xué)生的身心健康發(fā)展全面關(guān)心、愛護，培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)成一個用心進取、遵規(guī)守紀(jì)，互助學(xué)習(xí)，團結(jié)向上的班群眾，不斷加強學(xué)校、家長、科任教師的溝通聯(lián)系，努力做好學(xué)生的思想政治教育，認真完成班主任的各項工作。做到了勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，真正無愧于“人民教師”這一光榮稱號。當(dāng)然，成績已屬過去，發(fā)展更待將來，在今后的工作中，我會繼續(xù)努力，加強學(xué)習(xí)，不斷提高，為黨的教育事業(yè)再立新功!
教師任職工作總結(jié)篇七
我于1999年6月畢業(yè)于柳州地區(qū)民族師范學(xué)校，同年7月參加工作，20xx年12月取得小學(xué)一級教師資格。在教育教學(xué)工作中，我始終以“立足教學(xué)第一線，立志成為科研型學(xué)者”為工作宗旨，忠誠黨的教育事業(yè)，堅持理論聯(lián)系實際，更新教育管理觀念，以真摯的事業(yè)心、務(wù)實求真的工作態(tài)度，奉獻自己的光和熱，在教育系統(tǒng)中樹立了榜樣。
本人熱愛社會主義祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，堅決擁護黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，忠誠人民教育事業(yè)。教育教學(xué)中遵守教師職業(yè)道德，時刻做到依法治教，民主管理，關(guān)心教師，關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正對待學(xué)生，教書育人，為人師表，勤勤懇懇，默默奉獻，認真實施素質(zhì)教育，遵循教育規(guī)律，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高教育教學(xué)水平。
為了更好的勝任新世紀(jì)的教育教學(xué)工作，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，我不斷參加各個方面的繼續(xù)教育，全面提高自身素質(zhì)。1999年6月從師范畢業(yè)后，我就開始參加漢語言文學(xué)專業(yè)的自學(xué)考試，并于20xx年12月?？飘厴I(yè)，20xx年6月本科畢業(yè)。參加自學(xué)考試，讓我的知識層面不斷拓寬加深，工作起來更加游刃有余。繁忙的教學(xué)工作中，我也不忘給自己充電：20xx年至今，我一共學(xué)習(xí)了《走進新課程》、《小學(xué)數(shù)學(xué)課程理念與實施》、《小學(xué)教學(xué)評價》等繼續(xù)教育教材和其他書籍共計50多本書。從而充實了相關(guān)學(xué)科知識，鞏固教育教學(xué)基本功。
同時，我還積極參加各級各類的教研活動。如到來賓參加了20xx“來賓金秋”全國名師數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗交流活動，到南寧參加了全區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)課改觀摩活動，到武宣參加了小學(xué)數(shù)學(xué)“三維目標(biāo)教學(xué)”主題研修活動；20xx年12月23日，我還代表東鄉(xiāng)鎮(zhèn)參加20xx年武宣縣農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程項目教學(xué)應(yīng)用課賽（小學(xué)數(shù)學(xué)組），并獲得了二等獎。參加這些教研活動使我獲得了教育教學(xué)許多經(jīng)驗，扎實了基礎(chǔ)，更新了理念，業(yè)務(wù)水平不斷提高。
由于具備系統(tǒng)扎實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識以及扎實的教育教學(xué)基本功，我能夠勝任小學(xué)任意學(xué)段的循環(huán)教學(xué)。20xx年12月任現(xiàn)職以來，我曾經(jīng)擔(dān)任過小學(xué)四五六年級數(shù)學(xué)課程，對小學(xué)中高年級的教材、課程標(biāo)準(zhǔn)比較熟悉，備課、上課經(jīng)驗豐富，教學(xué)業(yè)績比較突出，是東鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校的數(shù)學(xué)骨干教師。
在多年的數(shù)學(xué)教學(xué)工作中，我始終以學(xué)生為本，關(guān)心愛護學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)新能力，鼓勵學(xué)生學(xué)以致用。平時的教學(xué)中，我主要做好以下幾個方面的工作：第一，認真?zhèn)湔n。備課時我不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。第二，向40分鐘要質(zhì)量。在課堂上，我會運用自己獨具一格的教學(xué)方法，設(shè)計有效的教學(xué)情境，調(diào)動學(xué)生的積極性，盡量使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，避免枯燥的數(shù)學(xué)課；充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，課堂上盡量讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；我還注意加強師生交流，在每一堂課上都盡量考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。如此一來，班里每一個學(xué)生每一節(jié)課都有收獲，課堂效率非常高。第三，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)反思。教學(xué)工作中幾乎每一節(jié)課下來我都要認真地進行總結(jié)和反思：這節(jié)課有哪些做得好？這節(jié)課的教案設(shè)計得怎么樣？有那些地方還可以改進？執(zhí)行教案時遇到哪些問題？怎么解決？等等。通過總結(jié)和反思，我看到了自己的長處和不足，創(chuàng)新能力和專業(yè)素養(yǎng)得到了提升，教學(xué)水平不斷提高，自己也逐漸成為一名反思型、研究型、學(xué)者型的教師，成為新時代的教學(xué)能手。第四，認真批改學(xué)生的每一次作業(yè)，耐心地輔導(dǎo)每一個學(xué)困生。批改作業(yè)是我了解學(xué)生對數(shù)學(xué)知識和對數(shù)學(xué)技能掌握情況的主要途徑，所以我把每一次批改作業(yè)都當(dāng)成和學(xué)生進行一次交流，或全批，或面批，對不同層次的學(xué)生有不同的要求，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進行不厭其煩的輔導(dǎo)，使每一個學(xué)生真正會學(xué)數(shù)學(xué)，會用數(shù)學(xué)。
由于工作認真負責(zé)，腳踏實地，我所教的班級的成績都比原來有很大的提升，多次受到上級的嘉獎：指導(dǎo)學(xué)生陳虎等4人參加20xx年來賓市小學(xué)數(shù)學(xué)競賽，獲四年級一等獎1人次，二等獎1人次，三等獎2人次。指導(dǎo)學(xué)生曾玉喬等4人參加20xx年來賓市小學(xué)數(shù)學(xué)競賽，均獲六年級二等獎。20xx年、20xx年和20xx年指導(dǎo)學(xué)生參加來賓市小學(xué)畢業(yè)水平質(zhì)量調(diào)研測試，都獲得縣級二等獎，鎮(zhèn)級一等獎。20xx年秋季學(xué)期和20xx春季學(xué)期期末測試中，獲四年級數(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量指導(dǎo)二等獎。而我的教學(xué)論文《關(guān)注數(shù)學(xué)思考，引領(lǐng)學(xué)生思維》獲20xx年度廣西小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文、教案評比一等獎，《激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂實效》獲20xx年度廣西小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文、教案評比二等獎，《遠程教育與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的整合》獲20xx年武宣縣教育教學(xué)論文評比一等獎等等。
20xx年9月至20xx年8月，我擔(dān)任六（三）班班主任。在班主任工作中，我關(guān)愛每一個學(xué)生，從不歧視學(xué)困生，在學(xué)習(xí)中，不讓一個學(xué)生掉隊。由于我所帶的這個班原來紀(jì)律比較差，學(xué)習(xí)成績比不上并列班級，所以我很注重抓班級的紀(jì)律，和學(xué)生打成一片，在班上樹立典型和榜樣，努力培養(yǎng)良好的'班風(fēng)學(xué)風(fēng)，同時不辭辛勞，利用放學(xué)后、雙休日、節(jié)假日等時間和學(xué)生聊天或者進行家訪，了解學(xué)生，幫助學(xué)生解決生活與學(xué)習(xí)上的各種困難。由于我的精心教育和耐心的輔導(dǎo)，我班的后進生都進步很快，班級的學(xué)習(xí)與紀(jì)律在畢業(yè)時已躍居同年級之首，20xx年參加來賓市小學(xué)畢業(yè)水平質(zhì)量調(diào)研測試，語文數(shù)學(xué)都獲得了東鄉(xiāng)鎮(zhèn)一等獎，期末被評為學(xué)校的先進班集體。
由于工作的需要，20xx年9月，我被任命為東鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校的教導(dǎo)副主任，分管數(shù)學(xué)科教學(xué)、學(xué)生學(xué)籍管理、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)等工作。在新的工作崗位上，我堅決服從上級的領(lǐng)導(dǎo)，積極配合教導(dǎo)主任的工作。在數(shù)學(xué)科教學(xué)中，我能認真組織數(shù)學(xué)科的老師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)和理念，并認真將新課程標(biāo)準(zhǔn)和理念貫徹在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，狠抓數(shù)學(xué)科的教學(xué)常規(guī)管理，努力促進數(shù)學(xué)教師養(yǎng)成課后反思的好習(xí)慣。幾年來，我校數(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量一直穩(wěn)中有升。在學(xué)生學(xué)籍管理工作中，我每學(xué)年初認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生學(xué)籍審批，編好學(xué)籍號。每學(xué)期開學(xué)初，為轉(zhuǎn)走和轉(zhuǎn)入的學(xué)生辦理學(xué)籍手續(xù)。對我校學(xué)生的學(xué)籍檔案進行管理，我組織班主任老師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數(shù)據(jù)，把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫，實現(xiàn)了學(xué)生學(xué)籍的電子化管理。由于工作出色，我被評為20xx至20xx年度東鄉(xiāng)鎮(zhèn)“兩基”工作先進個人。在教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面，我認真組織教師到校外參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，認真開展校本培訓(xùn)，有力的促進了我校教師專業(yè)成長。
20xx年9月，我被任命為東鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校的教導(dǎo)主任，全面主持學(xué)校的教學(xué)工作，主管學(xué)校常規(guī)管理、學(xué)籍管理、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)、遠程教育等工作。在工作中，我狠抓教學(xué)常規(guī)管理，認真落實各項制度，扎實開展教師業(yè)務(wù)常規(guī)檢查工作，加強教研組的建設(shè)，學(xué)校教育教學(xué)水平大步上升，20xx年組織學(xué)生參加來賓市小學(xué)畢業(yè)水平質(zhì)量調(diào)研測試，我?？偝煽兾痪尤h二類學(xué)校之首，獲得縣級一等獎。
以上是我任現(xiàn)職5年以來的主要工作總結(jié)。今后我會更努力地工作，爭取更好的成績，為民族教育事業(yè)貢獻自己的一切。
教師任職工作總結(jié)篇八
如下：
教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學(xué)生以身作則，言傳身教。
在教育教學(xué)工作中，我認真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。
1、教師要認真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3、教師應(yīng)加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學(xué)。
4、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進行教學(xué)改革實驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5、學(xué)業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式。
6、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮，即著眼于實際成績，更注重未來發(fā)展。
7、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。
課堂之余，我認真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)。
教師任職工作總結(jié)篇九
教師任職年度考核是對教師在任職年度內(nèi)的政治表現(xiàn)、工作表現(xiàn)、科研成果、附加工作等四方面進行考核。今天本站小編給大家找來了小學(xué)教師任職。
希望能夠幫助到大家。
一學(xué)期的工作很快就要結(jié)束了回顧一學(xué)期的工作忙忙碌碌得失兼有為了在今后的工作中能發(fā)揚成績改進不足現(xiàn)在我就把自己這學(xué)期的工作作如下總結(jié):。
一、思想方面:。
本人思想端正擁護黨的正確領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心國家大事并且能積極參加政治學(xué)習(xí).積極參加學(xué)校的各項活動認真學(xué)習(xí)了《教育法》并自學(xué)有關(guān)教育教學(xué)的相關(guān)理論知識.
二、教學(xué)方面:。
本學(xué)期我覺得自己的擔(dān)子重、壓力大.因此教學(xué)上我不敢有一絲馬虎努力轉(zhuǎn)變自己的觀念力求使自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法不斷改進自己的缺點.因此備課時我認真鉆研教材、教參學(xué)習(xí)新課標(biāo)虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請教.力求吃透教材找準(zhǔn)重點、難點.為了上好一節(jié)課我上網(wǎng)查資料集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容我積極查找。
課件。
制作課件準(zhǔn)備、制作教具.嘗試運用多種教學(xué)方法從學(xué)生的實際出發(fā)注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維使學(xué)生有舉一反三的能力.課后認真總結(jié)上課中所出現(xiàn)的突發(fā)事件、臨時靈感寫好反思.
三、德育工作:。
德育是學(xué)校工作中的重中之重師愛是偉大的、神圣的.師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神.愛就是責(zé)任尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ).尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位但在人格上應(yīng)該是平等的。
這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)理解他們的要求和想法理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉在磨練中成長.只有這樣學(xué)生才能與教師縮小心理距離.教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能及做人的基本行為準(zhǔn)則.
教育工作是一項常做常新、永無止境的工作.社會在發(fā)展時代在前進學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化.作為有責(zé)任感的教育工作者必須以高度的敏感性和自覺性及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律盡職盡責(zé)地做好工作以完成我們肩負的神圣歷史使命.
總之一學(xué)期以來能按時完成教學(xué)任務(wù)及各項工作.在今后的工作中一定揚長避短做好本職工作.
隨著學(xué)期的結(jié)束，20xx年度即將過去，回顧一年來的工作，充實而富有挑戰(zhàn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的鼎立支持下努力地完成了各項任務(wù)。為將來年的工作做得更好，特就20xx年工作小結(jié)如下：
一、政治思想：
本人堅決擁護中國共產(chǎn)黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針，獻身黨的教育事業(yè)。準(zhǔn)時參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認真做好筆記，寫好學(xué)習(xí)心得，思想端正，服從學(xué)校的工作安排，辦事認真負責(zé);并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢。
二、教育教學(xué)：
1、專業(yè)成長。嚴(yán)格做好“五認真”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，研究教學(xué)設(shè)計，創(chuàng)設(shè)問題情境，改革教學(xué)方式，實施有效教學(xué)，拓展學(xué)生思維，努力提高課堂教學(xué)效益;堅持撰寫個人教育教學(xué)博客，交流教學(xué)得失，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，拓寬教學(xué)視野，廣交數(shù)學(xué)之友，豐富業(yè)余生活。認真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動，在聽課、評課、交流中不斷學(xué)習(xí)、反思，努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。
2、教學(xué)管理。認真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，20xx年圍繞有效教學(xué)開展15次集中學(xué)習(xí)，提升教師教學(xué)理念;開展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競賽活動，拉開過程，提高實效;啟用“有效教學(xué)”實施手冊，為教師個人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計劃并督促實施落實，期末做好學(xué)校工作總結(jié)。
三、繼續(xù)教育：
積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，分別交流培訓(xùn)心得，領(lǐng)略名校風(fēng)范、聆聽教授講學(xué)、對話專家學(xué)者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學(xué)習(xí)了管理技巧。
一年以來，在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持和幫助下，以黨的新時期精神為指導(dǎo)，本人能努力做好各項工作，認真地履行了自己的職責(zé)?，F(xiàn)將一年來的政治思想、教學(xué)和學(xué)習(xí)等方面的。
工作報告。
如下：在思想政治方面，能認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。加強自身的政治理論學(xué)習(xí)，提高理論水平。在教學(xué)實踐中，認真貫徹黨的教育方針，堅持黨性原則，提高黨性修養(yǎng)、努力實踐“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)和落實科學(xué)發(fā)展觀，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。努力做到政治堅定、業(yè)務(wù)精干、作風(fēng)踏實、為人誠實。在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個合格的人民教師!
在教學(xué)工作方面，能認真學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)知識，認真研究教學(xué)規(guī)律，在教學(xué)中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。做到課前認真?zhèn)湔n、制作課件、領(lǐng)會教材中的重點、難點，積極查找與教材有關(guān)的資料，幫助學(xué)生理解每一個問題和難點。上課時認真授課，抓住重點、突出難點、精講精練，運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的知識水平出發(fā)，力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，最大限度地發(fā)揚課堂民主，創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考，主動探索、大膽質(zhì)疑，敢于標(biāo)新立異。在教學(xué)中注意理論與實踐相結(jié)合，注意搜集學(xué)生在實踐中遇到的實際問題，結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問題，提出解決的方法和措施，并積極培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。不斷提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)效果評價良好。在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實際情況，通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的。
保證了整個教學(xué)工作的順利開展。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視經(jīng)常利用班會課、宣傳櫥窗對學(xué)生進行安全知識教育并且每到重大節(jié)假日都會讓學(xué)生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長信本學(xué)年無安全事故發(fā)生。由于本人認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課上好每一堂課批好每一份作業(yè)教育好每一個學(xué)生努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。通過一學(xué)年的努力學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高。得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評。
一年來，我在學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過自己的努力，較好地完成了各項教學(xué)任務(wù)和教育工作。俗語說“一份耕耘、一份收獲”，回顧本學(xué)期的工作，我有著幾分充實、幾分感概，現(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：
在思想上，我熱愛祖國，能擁護黨的各項路線、方針、政策;不斷學(xué)習(xí)理論知識，積極參與學(xué)校組織的各項活動，堅決服從組織安排;遵守學(xué)校的各項。
規(guī)章制度。
按時出勤從不遲到早退;對待各項工作始終保持嚴(yán)謹認真的工作態(tài)度勤勤懇懇任勞任怨時刻牢記黨員的責(zé)任和義務(wù)嚴(yán)格要求自己。在生活上團結(jié)同仁愛護學(xué)生能夠盡自己的力量幫助別人。在年級組辦公室能主動為他人服務(wù)做好值日和同事和睦相處。
在教育上，我既把學(xué)生看作一個知識的學(xué)習(xí)者，更把學(xué)生看作一個有豐富內(nèi)心世界、有獨立人格尊嚴(yán)和巨大生命潛能的個體，尊重他們，關(guān)心他們，愛護他們;能積極創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生全面、主動發(fā)展的各種活動，讓學(xué)生的潛能和創(chuàng)造精神在豐富多彩的自主活動中得以充分釋放，個性得到充分的發(fā)展。充分發(fā)揮了學(xué)生的主動性，讓學(xué)生在競爭中促發(fā)展。在教學(xué)上，我熱愛自己的本職工作，也為之付出大量的心血和汗水。
因為我始終相信，只要辛勤耕耘，就一定會有所收獲的。所以，平時的教學(xué)，我總是腳踏實地、認認真真地去對待。一直以來我能堅持刻苦鉆研教材，虛心向經(jīng)驗豐富的老教師請教，經(jīng)常和同仁交流，努力夯實自己的教學(xué)基本功;課前能做到熟悉教材，制作好課件，做好充分準(zhǔn)備;課堂教學(xué)中，堅持教學(xué)相長，注重知識拓展，善于聽取和分析學(xué)生的思路，并給予各種不同的意見以充分表達的機會。
在教科研上，能積極參加教研組的各項學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動，以教研計劃為工作重心，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，不斷研究以提高自身的教學(xué)水平。目前在教科研上還存在許多不足，今后努力的方向首先要進一步研讀并落實新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，撰寫、發(fā)表更多的教育教學(xué)論文，不斷提高自己的素養(yǎng)，更好地為學(xué)生服務(wù)。其次還要積極主動參與教科研活動，提高自身文學(xué)修養(yǎng)，豐富文化底蘊。
總之，在這一學(xué)期里，有付出，也有收獲，添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分教訓(xùn)。我相信，在總結(jié)本學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，下學(xué)期我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好，爭取在各方面取得更大成績。沿著“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”的方向努力。對此，我充滿信心，爭取為黨的教育事業(yè)作出更大的貢獻。
教師任職工作總結(jié)篇十
“讓工作成為快樂，讓追求成為樂趣”作為自己的座右銘?！疤煜码y事，必做于易;天下大事，必做于細?！?/p>
1、學(xué)籍工作，學(xué)習(xí)不輟。為了成為一名功底扎實、技術(shù)過硬的學(xué)籍管理人員，一年來，在自學(xué)之余常向有經(jīng)驗的老師虛心請教，不重復(fù)自己、不斷探索、不斷創(chuàng)新。嚴(yán)格按照新課標(biāo)《學(xué)籍管理規(guī)定》，落實事業(yè)計劃，做好小學(xué)新課程管理系統(tǒng)的培訓(xùn)，做好學(xué)籍管理工作;組織好成人教育相關(guān)工作，各種名冊齊全;轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出能及時記載學(xué)生變動狀況，取證工作全部到位。建全學(xué)生學(xué)籍大、小卡，認真做好各種報表工作等，順利透過了“兩項督導(dǎo)”檢查，“泉州市實施素質(zhì)教育工作先進學(xué)?！?、“教育改革管理示范?！边M行的動態(tài)跟蹤檢查以及省級“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！痹u估驗收。
2、常規(guī)工作，堅持不懈。根據(jù)《德化縣潯中中心小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)工作細則(修訂)》要求，從教師的備課、上課、作業(yè)批改、周工作計劃的開展等入手，深入課堂，走進教師，全面做好常規(guī)檢查，較好地開展了《教育教學(xué)大檢閱工作“回頭看”活動》，共聽課70多節(jié)。
3、教科研工作，實中求新。學(xué)期初認真制定教研計劃，并組織實施、檢查。深入開展“課改半月談”、“課改展示周”等教改活動。20__年12月，組織數(shù)學(xué)“有效課堂教學(xué)”研討會;20__年3月，組織“發(fā)展式”課堂教學(xué)展示活動和《課改半月談——“同課異構(gòu)”教學(xué)研討會》;4月，組織“提高課堂效率，促進學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變”教學(xué)研討會和市級重點課題展示課;5月，課改半月談——“提高課堂教學(xué)有效性”研討會。組織教師參加各級各類教學(xué)研討活動，并用心與之交流互動。另外，協(xié)助黃主任推進、深化教育科研，實施“創(chuàng)新校本教研的實踐與研究”課題研究。同時，20__年10月在縣教師進修學(xué)校教研室的帶領(lǐng)下，參加了在楊梅中心小學(xué)舉行的上涌片區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研暨我?！八徒滔锣l(xiāng)”活動，執(zhí)教《圓的認識》受到了與會者的一致好評。
4、《駕云》校報，細中求活。認真做好《駕云》校報第四版的組織、采寫、欄目策劃、修改、校對工作，一年來共完成了9期。下階段將努力嘗試新的風(fēng)格、資料、特色，比如想增加校報的親和力，改善美工等。
5、其他工作，穩(wěn)中求實。扎實開展校本培訓(xùn)工作，組織選拔各學(xué)科中青年教師和學(xué)生參加各級各類的比賽及評選工作。認真撰寫各種總結(jié)、講話稿、方案及各類通知，其中有《你追我趕共同發(fā)展——“我為我的教學(xué)(管理)崗位訂目標(biāo)”工作回顧與展望》、《德化縣潯中中心小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)工作細則(修訂)》等;組織好各類比賽，如20__年1組織教師說課比賽活動和學(xué)生繪畫比賽;3月，組織學(xué)生硬(軟)筆書法比賽活動;5月，一、二年級講故事比賽活動;6月，組織開展“亮我才藝，秀我風(fēng)采——潯中中心小學(xué)教師才藝展示’”活動等。20__年3月，我參加縣教育系統(tǒng)廉政文化書畫作品展獲二等獎，書法作品一并在第三實驗小學(xué)展覽。
三、讓不足成為動力。
生活不會虧待用心進取的人，在新的一年里我將勇敢直面自己的不足——業(yè)務(wù)技術(shù)不夠精堪，開拓創(chuàng)新意識有些淡薄，工作缺乏主動性、對數(shù)字敏感度偏低等。針對工作中存在的不足，我將努力做好以下幾個方面：
一)提高：勤練內(nèi)功和提高專業(yè)知識、技巧，擴大個人的信息來源和廣泛的溝通技巧，更好地服務(wù)于學(xué)校各項工作。
二)蛻變：任何的改變對于一個人都是艱難的，我將按照新的工作路徑去改變一些態(tài)度、方式或思路。多學(xué)習(xí)、多實踐，盡早提高自己的管理水平，增加管理主動性，在行動中時刻提醒自己在做什么，問問自己做的對不對，做的是否到位，怎樣樣才能做得更好，努力做一個有長遠規(guī)劃的人。
三)發(fā)揚：繼續(xù)發(fā)揚“團結(jié)奮斗，勇于爭先，敢于創(chuàng)新，樂于奉獻”潯小精神，以友善之心應(yīng)對每一件小事，對待每一個同事，以力求精致的態(tài)度為自己的目標(biāo)，盡自己最大努力在“真誠、善意、精致、完美”這八個字里面找到人生價值的所在。
教師任職工作總結(jié)篇十一
本學(xué)期由于學(xué)校實際工作需要，我承當(dāng)了四年級、二年級兩個班的美術(shù)教育教學(xué)工作?，F(xiàn)對一年工作總結(jié)如下：
興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。
在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學(xué)生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
教學(xué)之余，我除認真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
小學(xué)生學(xué)美術(shù)，很多人認為只要學(xué)會畫幾個人，畫幾只動物，涂涂顏色就行了，其實不然。如果學(xué)生不喜歡學(xué)或?qū)W得很累，就會以致于一見上美術(shù)課就頭痛，甚至在美術(shù)課無聊地打發(fā)著時間，美術(shù)教學(xué)就很難順利地進行下去。在課前和課后，我千方百計地讓學(xué)生既能學(xué)習(xí)美術(shù)基礎(chǔ)知識，又能激發(fā)他們的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的繪畫創(chuàng)作潛力，下面就談?wù)勎业囊恍w會。
一、造就生動活潑的課堂學(xué)習(xí)氣氛。
小學(xué)美術(shù)教科書上，每一課都只有幾張插圖，其他的資料就比較少，所以我們上一堂課就需要很多的準(zhǔn)備。在備課中，我力爭以充實的資料來吸引學(xué)生，透過聽聽、說說、玩玩來培養(yǎng)學(xué)生的興趣。比如，六年級“紙工飾物”這一課中，我結(jié)合此刻的天氣狀況，說說青蛙是因為冬天到了，它要去冬眠，所以分外的著急，它要到小石洞去冬眠了。學(xué)生制做好了以后，我讓學(xué)生思考小青蛙能否站立呢，請他們發(fā)揮想像力。問他們?nèi)绾巫龅竭@一點？他們爭先恐后地發(fā)言，并且將好幾種方案都列了出來，然后我再讓他們將自己認為最好的方案制作出來。小青蛙做好后，我們又能夠做其他要冬眠的動物了。這些作業(yè)，所花的時間不多，但都是跟現(xiàn)實有關(guān)的事物，在學(xué)習(xí)的同時也幫他們解開了心中的迷霧，所以學(xué)生很感興趣，較好地完成了教學(xué)任務(wù)。最后，我叫他們都帶領(lǐng)動物去冬眠，童趣一點的語言原先以為六年級學(xué)生難以理解，但我的顧慮卻是剩余的了，一堂課，既簡單快樂又嚴(yán)謹?shù)赝瓿闪恕?/p>
二、增加練習(xí)的趣味性。
六年級的美術(shù)課有一部分是關(guān)于“戲曲人物”方面的訓(xùn)練，我們南方的孩子，普遍對京劇感到陌生、遙遠。在進行授課時，學(xué)生會對京劇人物的“老生”、“花旦”、“小生”等等主角覺得陌生而枯燥。我給他們講了楊門穆桂英這位女將的故事，及時放了一段穆桂英掛帥的京劇影片給他們看，并把講臺變成舞臺，學(xué)生們爭先恐后地模仿著京劇英雄人物的動作，一個個表演得十分認真，用心性高漲。我當(dāng)場示范了一幅“武生”的戲曲人物圖，故意弄得比較幼稚，讓他們也勇敢地進入了創(chuàng)造領(lǐng)域，到達了較為理想的教學(xué)效果。
這樣的課安排得當(dāng)容易激起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，也使他們開闊了視野，激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，從而促進了小學(xué)美術(shù)的教學(xué)效果，提高了他們自覺的藝術(shù)創(chuàng)造力。
教師任職工作總結(jié)篇十二
本學(xué)期，我主要擔(dān)任的是六年級()班的語文教學(xué)工作。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，基本完成了教育教學(xué)工作任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、堅持了課前認真?zhèn)湔n。
本學(xué)期以來我始終堅持課前認真鉆研教材，根據(jù)本班學(xué)生的特點，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量;了解他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣;了解他們學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難。并針對學(xué)生實際認真選擇教法，采取相應(yīng)的預(yù)防措施解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動，如何安排每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，注重每一個教學(xué)重點的突出和每一個難點的突破，精心地進行備課，保證了課堂教學(xué)的正常、有序的進行。
二、堅持認真上課，向課堂要質(zhì)量。
課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地，語文又是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點，討論、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。這一學(xué)期，我在課堂教學(xué)中，努力體現(xiàn)教育新理念，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)效率。
(一)注重學(xué)生為主體，努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。為了上好每一節(jié)課，我認真組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，以學(xué)生為主體，采用生動活潑的教學(xué)形式，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。在教學(xué)中注重課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，在課堂上注重講練結(jié)合，使學(xué)生喜歡上語文課。
(二)、培養(yǎng)學(xué)生良好語文素養(yǎng)。
在語文教學(xué)中，我注重為學(xué)生穿針引線，巧妙點撥，以促進學(xué)生在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā);注重因勢利導(dǎo)，讓學(xué)生對問題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論。在課堂氣氛活躍、開放的課堂教學(xué)中，給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗到了自我價值。
(三)、堅持以讀為主，重視朗讀品評感悟。
由于課堂教學(xué)時間的有限，課文中的精彩之處往往沒有可能引導(dǎo)學(xué)生去感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象，我在閱讀教學(xué)中重視抓住重點，引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生對課文進行品評，在品評中深化理解，升華認識，填補空白。
三、嚴(yán)格要求學(xué)生，做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作。
本班學(xué)生存在著差異，學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)。為了更好地完成教育教學(xué)工作任務(wù)，促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，大面積提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，本學(xué)期以來我仍然堅持加強學(xué)生的培優(yōu)輔差工作。在學(xué)生的輔導(dǎo)工作中，我主要采用“抓兩頭，扶中間”的方法，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長，并在課堂中積極為他們創(chuàng)設(shè)機會，給予鼓勵，樹立信心。課后布置作業(yè)也力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的過重課業(yè)負擔(dān)，又能提高學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和教師的教育教學(xué)效率。
四、注重課內(nèi)外結(jié)合，培養(yǎng)大語文學(xué)習(xí)觀念。
做為一名教育者，我充分利用這種資源，發(fā)掘?qū)W生多方面的潛能，把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地，讓我們的語文教學(xué)沖出教室，沖出校園，走向生活，去開辟課外閱讀更廣闊的天地。
我班的許多學(xué)生有課外閱讀的興趣，但在“讀”什么和如何“讀”的問題上，并不很明確。他們大多只憑興趣，凡有生動情節(jié)的就走馬觀花地讀讀;有的讀了好的文章，也不懂得積累知識，吸取技巧，用到作文上。因此，我的做法主要是結(jié)合閱讀教學(xué)，向他們介紹行之有效的讀書方法，進一步引導(dǎo)他們不但要愛“讀”，而且會“讀”，要讀得更好更有收獲。
作為有責(zé)任感的教育工作者，今后，我必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成肩負的神圣歷史使命，為全面提高學(xué)生的語文成績而努力奮斗。
教師任職工作總結(jié)篇十三
自20xx年10月被州職稱改革辦公室評定為中學(xué)語文一級教師，已有5年時間，現(xiàn)將兩年來工作狀況總結(jié)：
一、德。
任職期間，本人熱愛祖國，對黨無限忠誠，獻身教育事業(yè)，我在各方面都從嚴(yán)從高要求自己，品德言行甚堪為學(xué)生表率，熱愛每個學(xué)生，全面關(guān)心學(xué)生，有在艱苦平凡崗位上甘于奉獻和建立不不朽功業(yè)的追求和志向。有創(chuàng)新精神，在教學(xué)中敢于打破教育陳規(guī)，以創(chuàng)新精神和百折不撓的毅力不斷探索新的科學(xué)的教育模式，講究工作中的團結(jié)協(xié)作，服從組織安排，敢挑能挑重擔(dān)，完成工作成績顯著。
有正確先進的教育思想和觀念，本人認為：教育務(wù)必為社會和人的發(fā)展服務(wù)，即為社會主義現(xiàn)代化和提高國民素質(zhì)服務(wù)，在實際教學(xué)中，我注意教書育人，其中育人是根本，讓學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會實踐、學(xué)會與人合作、學(xué)會發(fā)展自我。
二、能。
語文學(xué)科的知識性決定了語文教師應(yīng)有“專”與“博”的知識結(jié)構(gòu)，從教，我一向在繼續(xù)語文專業(yè)知識、文化科學(xué)知識，以廣博的知識開拓學(xué)生的視野，以傳神的語言撥動學(xué)生的心弦，以先進的理論促進實踐。本人堅持有目的、有計劃地、再，經(jīng)常透過報刊雜志書籍等網(wǎng)絡(luò)資源了解最新發(fā)展動態(tài)，不斷更新自己的教學(xué)教育方式，廣采與語文有關(guān)的知識，使自己跟上21世紀(jì)改革步伐前進。平時，涉豬贊科夫的“科學(xué)的發(fā)展”、布魯諾的“知識結(jié)構(gòu)”，蘇霍姆林斯基的“發(fā)展智力”，研究構(gòu)想，切實解決教學(xué)實際問題。
本人能正確理解運用掌握教學(xué)大綱和教材，正確傳授教學(xué)資料，重點突出，難點講析透徹，講究情感教學(xué)，經(jīng)常讓學(xué)生走出教室，從生活中擷取素材，借助音樂、電影、電視錄像創(chuàng)造一種美的境界，讓學(xué)生能投入的、感興趣的去學(xué)，去聽，去寫。還收集許多搞笑味、有延展性的題目，讓學(xué)生網(wǎng)絡(luò)資源料輔助，對學(xué)生進行知識的傳授、潛力的培養(yǎng)、智力的開發(fā)和道德的審美教育。
總之，在工作中，我認真踏實，一絲不茍，講質(zhì)量，求效率，認真?zhèn)湔n，上課，批改作業(yè)，每堂課都要求自己到達既定效果，學(xué)生語文潛力強，所教的學(xué)生中考成績相當(dāng)優(yōu)秀。
我原在中學(xué)從教，一向進行循環(huán)三年初中語文教學(xué)，并兼任班主任，所帶班一向是校先進班群眾。
20xx年10月，調(diào)入縣第二中學(xué)，我的教學(xué)態(tài)度仍持續(xù)著一貫的認真性，職責(zé)感相當(dāng)強，班主任工作講究“勤”，注意言傳身教，“學(xué)高為人師，身正為人范”，嚴(yán)格要求自己講求班主任工作藝術(shù)，熱愛關(guān)心學(xué)生，有很強的教育管理學(xué)生的潛力和經(jīng)驗，注意因材施教，對好、中、差學(xué)生分類推進，實行“做人、知識”雙方面教育，經(jīng)常找學(xué)生個別談心，進行良好引導(dǎo)，重視專題比賽、文藝活動等各種方法增強學(xué)生紀(jì)律意識、競賽意識、群眾意識，并組織學(xué)生交流方法，培養(yǎng)學(xué)生合作潛力，所教班一向是校優(yōu)秀班群眾，有很好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)，班上同學(xué)思想進步，勤奮，后進生轉(zhuǎn)變成效好，成績居年級前列。
三、勤。
除生病做手術(shù)請假，其余均為全勤。
教師任職工作總結(jié)篇十四
本人馬培勇，男，2005年7月，畢業(yè)于濟南大學(xué)機械工程學(xué)院機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)，同年來到我校機電系。轉(zhuǎn)眼間我從事教育工作已有10個年頭，工作期間我本著對職業(yè)負責(zé)、對專業(yè)負責(zé)、對學(xué)生負責(zé)的原則，勤勤懇懇地工作。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人從德能勤績四方面的工作情況作如下總結(jié)：
一、德。
本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責(zé)。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的。
教學(xué)。
過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，順利完成了各項任務(wù)。關(guān)心國內(nèi)外大事，堅持向先進人物學(xué)習(xí)。政治學(xué)習(xí)中我能認真做筆記，積極參與討論，說出自己的觀點和想法;在平日的工作中，用實際行動支持園內(nèi)外工作，能團結(jié)同事，自覺遵守各項規(guī)章制度，正確的進行批評和自我批評;本人能認真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師、身正為范，熱愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生，受到學(xué)生的好評。特別是在此期間，我努力地學(xué)習(xí)政治理論，積極參加學(xué)校組織的一系列政治學(xué)習(xí)活動，如師德教育月活動與學(xué)習(xí)“三平精神”活動。
二、能。
一、08數(shù)二的輔導(dǎo)員及擔(dān)任《數(shù)控加工工藝與編程》專業(yè)課教學(xué)；同年入黨，兩個周后學(xué)校安排到評建辦工作，評建結(jié)束后，2011年上半年到機電工程系，任學(xué)生干事及《機械制圖與計算機繪圖》專業(yè)課教學(xué)，下半年通過競聘上系團總支副書記，2012年擔(dān)任12汽修班輔導(dǎo)員，同年參加了系組織的“數(shù)控實訓(xùn)”精品課程的說課工作；2013年我被安排到了重新成立的機電工程系，任13機2班輔導(dǎo)員及專業(yè)課教學(xué)，同時協(xié)助系團總支書記進行學(xué)生管理的輔助工作。2013年暑假期間，學(xué)校安排從事“職業(yè)高考班”《機械制圖》專業(yè)課教學(xué)至今。
三、
勤
幾年來，每周平均為14課時，出勤滿，工作量飽滿，準(zhǔn)時到校上班。積極參加學(xué)校組織的各項活動，認真聽課、仔細批發(fā)作業(yè)，班級工作有條不紊。此外，還協(xié)助系團總支書記管理學(xué)生工作。作為一名普通的教師，我能認真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研學(xué)習(xí)；平時參考成功教案結(jié)合本班特點創(chuàng)造性的備課，認真開展教育活動；積極參加校內(nèi)外活動。
本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。教學(xué)工作毫不懈怠，教學(xué)教務(wù)工作也搞得有聲有色，同時但任學(xué)校組織的職業(yè)高考班的專業(yè)課教學(xué)。
四、績。
作為教師，首要的是組織好自己的教學(xué)和輔導(dǎo)員工作，所安排的專業(yè)課教學(xué)井井有條，負責(zé)的班級成績優(yōu)異。我撰寫的課題“基于autocad輔助下的《機械制圖》教學(xué)研究”評審獲得通過，成為了市級立項課題。幾年來，由于我勤懇工作，2007年獲得?！皟?yōu)秀輔導(dǎo)員”榮譽稱號；2012年獲得諸城市“課堂教學(xué)改革”榮譽稱號，同年參加了機電工程系“數(shù)控實訓(xùn)精品”課程的《數(shù)控實訓(xùn)》說課。
總結(jié)成績之余我也積極反思自己的不足。還有待于在專業(yè)課教學(xué)、班級管理中總結(jié)經(jīng)驗，提高工作能力；教育科研水平需要提升。處理好校務(wù)工作與班級教學(xué)兩者之間的關(guān)系，更好地為學(xué)校服務(wù)，為同事服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。
教師任職工作總結(jié)篇十五
我叫xxx，男，漢族，1981年9月出生，大學(xué)學(xué)歷，現(xiàn)為靈臺縣蒲窩中學(xué)教師。20xx年畢業(yè)于平?jīng)鰩煼?，先后?jīng)過自修，取得了大專、大學(xué)學(xué)歷，10月取得中學(xué)二級教師資格。我自分配起即在蒲窩中學(xué)任教，從教，一直承擔(dān)初中語文教學(xué)和班主任工作，自期兼任蒲窩中學(xué)政教主任職務(wù)。根據(jù)職務(wù)晉升條件，我已符合申報中學(xué)一級教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)條件。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下：
一、思想方面。
作為一名農(nóng)村教師，我深知農(nóng)村孩子的期盼，農(nóng)村父母的期望，自己肩上的責(zé)任，于是倍加珍惜作為人民教師的榮譽，從教以來，我愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇，無私奉獻，認真完成各項工作任務(wù)。我深知是終身的事，只有不斷才能在思想上與時俱進、在業(yè)務(wù)上強人一籌，才能做一名合格的人民教師，才能勝任領(lǐng)導(dǎo)職位。因此，我認真新的'教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。20通過自修，取得了大學(xué)學(xué)歷。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。在教學(xué)上我認真鉆研教材、課標(biāo)，全面掌握初中語文教學(xué)體系，做到成竹在胸。
二、教育教學(xué)方面。
在教學(xué)上我認真?zhèn)湔n，認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。精心授課，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，注重培養(yǎng)學(xué)生的積極性，有激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。同時我還積極實施新課程改革，虛心向同行請教，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)而有度，熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，與同學(xué)們真誠相處，用愛與學(xué)生溝通，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的。在搞好教學(xué)工作的同時，我還積極開展教學(xué)研究，曾參與《初中學(xué)困生成因與對策》課題研究，組織開展《作文自評法》課題研究，取得了顯著成績。同時我還積極指導(dǎo)青年教師，幫助他們開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，掌握科學(xué)的教學(xué)方法，盡快提高教學(xué)水平，任職以來先后指導(dǎo)5名青年教師成長為校級骨干教師，成為學(xué)校教育教學(xué)的中堅力量。
三、學(xué)校管理方面。
在學(xué)校管理工作中，我能明確工作定位，嚴(yán)以律己，寬以待人，注意維護校領(lǐng)導(dǎo)班子威信和領(lǐng)導(dǎo)集體的團結(jié)，執(zhí)行各項學(xué)校和集體的決定，努力做好學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)助手角色。要求教師不能做的我堅決不做，要求教師做好的事情我率先垂范，時時處處起好帶頭模范作用，積極主動幫助其他同事，用自身點點滴滴的言行感召周圍的同志。從起，我主抓學(xué)校的德育工作，包抓語文教研組和初三年級組。在抓工作中他堅持從實際出發(fā)，創(chuàng)新思路，高標(biāo)謀劃，扎實苦干，奮力拼搏，各方面工作均取得了突出成績。近幾年，抓德育工作，我積極創(chuàng)新思路，堅持以愛國主義教育為主線，以《守則》、《規(guī)范》教育為基礎(chǔ)，以心理健康教育和法制教育為補充，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和自學(xué)能力為重點，加強學(xué)生基本行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以教會學(xué)生學(xué)會做人，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為最終目標(biāo)，堅持開展主題教育，規(guī)范教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、心理健康教育和學(xué)困生幫扶工作，積極組織各種主題實踐活動，以全新的德育理念，創(chuàng)新德育模式，引導(dǎo)教師以身立教，以德立教，言傳身教，通過抓師德師風(fēng)，促進良好學(xué)風(fēng)的形成，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成健康的個性和健全的人格。近幾年均高標(biāo)完成了學(xué)校的德育任務(wù)，學(xué)生德育合格率大幅度提高。連續(xù)四年我一直包抓初三年級組，為此，我經(jīng)常深入一線，早睡晚起，抓學(xué)生管理、抓教學(xué)指導(dǎo)，了解學(xué)情、教情，研究教學(xué)動向，樣樣事情他均精心謀劃，身體力行，率先垂范，始終把質(zhì)量提高作為第一要務(wù)，把管理工作抓在手上，想在心上，連續(xù)四年，學(xué)校初三級的學(xué)風(fēng)穩(wěn)定的，中考成績均處于前列。
四、晉升后的工作設(shè)想。
如果我能夠順利晉升，我將認真執(zhí)行黨的路線，堅決貫徹黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，扎扎實實工作，勤勤懇懇干事，積極現(xiàn)代教育教學(xué)理論，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，提高教學(xué)藝術(shù)水平，不斷總結(jié)經(jīng)驗，深入研究教學(xué)規(guī)律，進一步掌握科學(xué)的語文教學(xué)方法，積極探索高效課堂教學(xué)模式，大力推行新課程改革，推行素質(zhì)教育，努力打造高效課堂，提高教學(xué)效益，提升教學(xué)質(zhì)量，努力做一個讓黨和人民滿意的優(yōu)秀教師。
教師任職工作總結(jié)篇十六
自xx年6月被聘為小學(xué)高級教師，在任職期間，本人以同志為核心的黨中央正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以“三個代表”為指導(dǎo)思想。把“三個代表”具體落實到自己的工作當(dāng)中，服從大局，聽從指揮，堅持黨的四項基本原則，堅持改革開放。
忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)、恪敬職守、工作兢兢業(yè)業(yè)、勇于奉獻、任勞任怨、盡職盡責(zé)、自覺積極參加學(xué)校組織的各項政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各種社會活動，自覺抵制封建迷信活動。教育學(xué)生不能相信封建迷信活動；相信科學(xué)，積極參加有益的活動，本人熱愛自己的本職工作，熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，不體罰學(xué)生和變相體罰學(xué)生。熱心于社會的各種公益活動，為貧困學(xué)生、受害家庭、傷殘病人等捐款捐物進行資助。并且注重教師形象。不參加任何有損教師形象的不健康的活動，遵守國家政策法規(guī)和學(xué)校的各種規(guī)章制度，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范、依法執(zhí)教、以身作則、為人師表。
任職以來，本人擔(dān)任語文、數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作以及小學(xué)品德、安全課程的教學(xué)、學(xué)校政教工作。在教學(xué)當(dāng)中，注重發(fā)展學(xué)生的智力水平和培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，一直堅持做到認真?zhèn)湔n、認真上課、認真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱、新課程標(biāo)準(zhǔn)，“備教材”“備學(xué)生”“備教學(xué)方法”。明確每個單元的教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重點、教學(xué)難點。對每個單元所需的課時、練習(xí)、作業(yè)、考查作出統(tǒng)一的安排，設(shè)計每個單元的詳細教案，課后對教學(xué)效果作及時詳細的分析。在課堂教學(xué)當(dāng)中，堅持以學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體、學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人翁，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和組織者、只是起到引領(lǐng)者的作用。
以教材為主線的教學(xué)思路，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主觀能動性。把技能訓(xùn)練和思想教育有機結(jié)合起來組織教學(xué)，在加強教學(xué)工作的同時也加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，曾閱讀過很多有關(guān)教學(xué)方面的書籍，吸取別人的良好的教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)生的年齡特點同時因地制宜、因人而異、因材施教，使每個層次的學(xué)生都在原來的基礎(chǔ)之上都有所提高，有所進步。教學(xué)中根據(jù)教學(xué)的需要而自制了很多教學(xué)教具，積極恰當(dāng)?shù)剡\用教具和現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，耐心細致地幫助差生，不歧視他們，再差生的轉(zhuǎn)變中下了很大功夫：首先找到中差生的學(xué)習(xí)困難原因，引導(dǎo)他們正確地認識自我，找到他們與優(yōu)生的共同點與不同點，樹立他們的自信心，學(xué)會自我評價、幫助他們克服智力被動的傾向；幫助他們克服在學(xué)習(xí)中的不良習(xí)慣，逐步培養(yǎng)他們的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分利用他們的閃光點與學(xué)科特點有機結(jié)合，教給他們正確的思維方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。充分利用感知記憶和思維規(guī)律，提高他們的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)效果，對他們的點滴進步及時給予肯定、表揚、鼓勵，使他們產(chǎn)生榮譽感和戰(zhàn)勝自我的信心，從而擺脫心理的壓力和陰影。根據(jù)學(xué)生的實際情況降低學(xué)習(xí)難度，矯正他們的原來的學(xué)習(xí)方法，循序漸進，逐步提高要求，通過不懈的努力，在轉(zhuǎn)變“學(xué)困生”的工作中收到良好的效果。
針對當(dāng)前素質(zhì)教育和課改的要求，重視教法改革，認真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，提高教學(xué)水平和教學(xué)藝術(shù)增強課堂教學(xué)效果，努力提高教學(xué)質(zhì)量，寓教于樂，使原來枯燥無味的學(xué)習(xí)生動起來。配合學(xué)校的工作，多次進行家訪，使學(xué)校、教師、家庭之間達成共識。共同完成對學(xué)生的教育工作，使每一個學(xué)生都學(xué)到一定的知識文化，而且能夠把學(xué)到的知識應(yīng)用于實際生活當(dāng)中去，使知識不斷的進行體驗、升華，使每一個學(xué)生都不感覺到難，而是很愉快地投入到學(xué)習(xí)中來。任職期間，本人所擔(dān)任的數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)在全鎮(zhèn)內(nèi)名列前矛，數(shù)學(xué)奧賽有6名學(xué)生獲獎，在家長的印象中留下了很好的的印象，也得到了學(xué)校的好評。
任職期間，本人沒有忽視提高自己的業(yè)務(wù)水平，20xx年5月參加了全國成人高考，以優(yōu)異的成績考入了咸寧學(xué)院，在學(xué)習(xí)期間從不逃課、認真學(xué)習(xí)、認真筆記，對自己在教學(xué)當(dāng)中有用的知識更是作好了詳細記錄，寫了很多心得體會，將學(xué)到的新知識融合于自己的教學(xué)當(dāng)中來，以理論指導(dǎo)實踐。20xx年以優(yōu)異的成績畢業(yè)于咸寧學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)，xx年參加湖北省“農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”教師培訓(xùn)。對自己的教學(xué)基本功時時刻刻沒有放松訓(xùn)練，課堂內(nèi)外堅持說普通話、認真學(xué)習(xí)普通話，普通話等級考試獲得二級乙等，使普通話以及其他各項技能考試均獲得良好的成績。
在教育教學(xué)當(dāng)中遵守國家對小學(xué)生思想品質(zhì)素質(zhì)的基本要求，對學(xué)生進行思想品德教育，滿腔熱誠地愛護學(xué)生、全面關(guān)心學(xué)生，注重對學(xué)生日常行為規(guī)范訓(xùn)練和養(yǎng)成教育，不分時間、地點對學(xué)生的任何情況留心觀察，及時批評指正，組織學(xué)生開展豐富多彩的課外活動，樹榜樣，對學(xué)生進行正面教育。培養(yǎng)學(xué)生作四有新人。
教研方面，本人與數(shù)學(xué)教師討論研究，確立主題，在教研組長的安排下和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，我們數(shù)學(xué)組教師認真學(xué)習(xí)理論知識以及新課程標(biāo)準(zhǔn)，各自提出一些教學(xué)當(dāng)中有探索、有創(chuàng)新的見解，幾年以來在工作當(dāng)中從沒有遲到、早退、隨便缺席、隨便離開課堂；沒有耽誤教育教學(xué)工作，很少有請病假、事假。認真塌實的工作在自己的工作崗位上，堅守自己的崗位。
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