總結(jié)是我們對(duì)自己的一種反思和總結(jié)，可以提高我們的經(jīng)驗(yàn)和能力。在總結(jié)中要注意突出重點(diǎn)，給讀者以啟發(fā)和思考。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望對(duì)你的寫作有所啟發(fā)。
初三臨界生發(fā)言稿篇一
尊敬的老師、基地領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是來自大連市沙河口區(qū)興工小學(xué)五年三班的徐靖楠。很榮幸作為學(xué)生代表發(fā)言。
伴著青青柳色，隨著鳥語花香，在這樣美麗的季節(jié)里，我們迎來盼望已久的學(xué)農(nóng)活動(dòng)?！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”不僅是書本上獲得的詩句，今天我們更是有幸走出校門，走進(jìn)學(xué)農(nóng)基地，獲得親身實(shí)踐的機(jī)會(huì)。所以我們感謝校領(lǐng)導(dǎo)和基地領(lǐng)導(dǎo)為我們提供這樣的機(jī)會(huì)，更要感謝我們的老師在未來幾天里即將付出的辛苦。
作為小學(xué)生的我們，過著衣來伸手，飯來張口的生活，很少接觸農(nóng)活。而這次學(xué)農(nóng)活動(dòng)能讓我們有機(jī)會(huì)親近大自然，培養(yǎng)我們吃苦耐勞的.精神，豐富個(gè)人閱歷，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高我們獨(dú)立生活的能力。
文明禮貌也很重要。見到老師要問好，吃飯時(shí)自覺排隊(duì)，不推不擠。紀(jì)律要遵守，不亂竄寢室，不在寢室內(nèi)大聲喧嘩，晚上按時(shí)睡覺、熄燈希望我們?cè)趯W(xué)農(nóng)期間要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)三十九中學(xué)學(xué)生的文明風(fēng)尚，展示三十九中人的文明風(fēng)采。
最后我代表全體初一同學(xué)鄭重承諾：在學(xué)農(nóng)期間，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，努力刻苦勞動(dòng)，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。用陽光的熱情、堅(jiān)韌的意志、謙虛的精神，以積極嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度面對(duì)學(xué)農(nóng)與社會(huì)實(shí)踐。我們也一定會(huì)展現(xiàn)出自己最優(yōu)秀的風(fēng)采，為自己、為班級(jí)、為學(xué)校增光添彩！
謝謝大家！
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初三臨界生發(fā)言稿篇二
剛才，兩名同學(xué)代表全體臨界生表達(dá)了信心和決心；各位老師對(duì)臨界生進(jìn)行了具體指導(dǎo)。在此，我想和同學(xué)們分享三個(gè)觀點(diǎn)：
觀點(diǎn)一：“高考成敗決定前途好壞”。二戰(zhàn)中，英國首相丘吉爾在戰(zhàn)前動(dòng)員中說：沒有勝利，我們就不能生存!在今天，對(duì)在座的各位同學(xué)來說，這句話仍然是至理名言!有的同學(xué)可能不以為然，認(rèn)識(shí)不到這句話的含義。但是，十年之后或二十年之后，當(dāng)你回過頭來再想一想這句話時(shí)，你一定會(huì)認(rèn)同我的觀點(diǎn)!為什么？我這樣說的依據(jù)是：我國人口眾多，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，不能接受好的教育，就沒有好的工作，就沒有好的前途!
觀點(diǎn)二：“人生不可輸在沖刺途中”。有人說，人生不能輸在起跑線上，我要說，人生更不可輸在沖刺途中。因?yàn)槠鹋苈诉€有補(bǔ)救的'機(jī)會(huì)，若沖刺失敗則全盤皆輸。我國著名詩人艾青曾說過：“人生的道路是漫長(zhǎng)的，但關(guān)健處卻只有幾處，尤其是在年輕的時(shí)候?！备呷褪侨松年P(guān)健處，因?yàn)樗P(guān)系到我們每一位同學(xué)未來的前途。如果說高中階段是在向高考的目標(biāo)進(jìn)行賽跑的話，那么高三則是我們進(jìn)入了高考的沖刺階段。要沖刺，就要盡我們的最大努力，發(fā)揮出我們的最大潛力，暴發(fā)出我們的最大能量，考出我們心中最理想的成績(jī)，考入我們心中最向往的學(xué)校。
觀點(diǎn)三：“全國高三一般累?！睅缀跛懈呖汲晒φ?，對(duì)高三的感受都是刻骨銘心的，這就是，這一年，很苦、很累，很疲憊，這就是高三。要想金榜題名，就必須頑強(qiáng)拼搏，奮斗不止，就離不開很苦、很累，很疲憊這種感受。
最后，希望同學(xué)們，始終以飽滿的精神、激昂的斗志，帶著拚殺的渴望，一路披荊斬棘，奮勇向前，直到勝利的那一刻！
初三臨界生發(fā)言稿篇三
剛才，兩名同學(xué)代表全體臨界生表達(dá)了信心和決心；各位老師對(duì)臨界生進(jìn)行了具體指導(dǎo)。在此，我想和同學(xué)們分享三個(gè)觀點(diǎn)：
觀點(diǎn)一：“高考成敗決定前途好壞”。二戰(zhàn)中，英國首相丘吉爾在戰(zhàn)前動(dòng)員中說：沒有勝利，我們就不能生存!在今天，對(duì)在座的各位同學(xué)來說，這句話仍然是至理名言!有的同學(xué)可能不以為然，認(rèn)識(shí)不到這句話的含義。但是，十年之后或二十年之后，當(dāng)你回過頭來再想一想這句話時(shí)，你一定會(huì)認(rèn)同我的觀點(diǎn)!為什么？我這樣說的依據(jù)是：我國人口眾多，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，不能接受好的教育，就沒有好的工作，就沒有好的前途!
觀點(diǎn)二：“人生不可輸在沖刺途中”。有人說，人生不能輸在起跑線上，我要說，人生更不可輸在沖刺途中。因?yàn)槠鹋苈诉€有補(bǔ)救的'機(jī)會(huì)，若沖刺失敗則全盤皆輸。我國著名詩人艾青曾說過：“人生的道路是漫長(zhǎng)的，但關(guān)健處卻只有幾處，尤其是在年輕的時(shí)候?！备呷褪侨松年P(guān)健處，因?yàn)樗P(guān)系到我們每一位同學(xué)未來的前途。如果說高中階段是在向高考的目標(biāo)進(jìn)行賽跑的話，那么高三則是我們進(jìn)入了高考的沖刺階段。要沖刺，就要盡我們的最大努力，發(fā)揮出我們的最大潛力，暴發(fā)出我們的最大能量，考出我們心中最理想的成績(jī)，考入我們心中最向往的學(xué)校。
觀點(diǎn)三：“全國高三一般累?！睅缀跛懈呖汲晒φ?，對(duì)高三的感受都是刻骨銘心的，這就是，這一年，很苦、很累，很疲憊，這就是高三。要想金榜題名，就必須頑強(qiáng)拼搏，奮斗不止，就離不開很苦、很累，很疲憊這種感受。
最后，希望同學(xué)們，始終以飽滿的精神、激昂的斗志，帶著拚殺的渴望，一路披荊斬棘，奮勇向前，直到勝利的那一刻！
初三臨界生發(fā)言稿篇四
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!我是九年級(jí)(1)班的王都曉。
轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)期在我們忙碌的身影中匆匆閃過。期中考試結(jié)束了，雖然成績(jī)并不能代表一切，但它卻是比較客觀地反映出我們這段時(shí)期的學(xué)習(xí)狀況。它猶如一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)為這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作了一個(gè)收尾，或殘缺，或圓滿。都一是個(gè)事實(shí)，不可改變。
兩千多年前孔子說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！薄昂谩焙汀皹贰本褪窃敢鈱W(xué)，喜歡學(xué)，這就是興趣。興趣是最好的老師，有興趣才能產(chǎn)生愛好，愛好它就要去實(shí)踐它，達(dá)到樂在其中;有興趣才會(huì)形成學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，所以說：興趣是學(xué)習(xí)的不竭的動(dòng)力源泉。只要你在平日的學(xué)習(xí)中做到課前預(yù)習(xí)找出重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn);積極參與課堂活動(dòng)，認(rèn)真思考問題注意歸納，主動(dòng)發(fā)言收集激勵(lì)因子，那么你學(xué)習(xí)的興趣就會(huì)更濃厚，你一定會(huì)更加喜歡文化課程的學(xué)習(xí)的。
要想取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)，必須要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是經(jīng)過重復(fù)練習(xí)而鞏固下來的穩(wěn)重持久的條件反射和自然需要。建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就會(huì)使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)是：耳、眼、腦、口、手并用，勤練習(xí)、多質(zhì)疑、勤思考、重歸納、多應(yīng)用，要注意總結(jié)規(guī)律性的東西，在學(xué)習(xí)過程中，要把教師所傳授的知識(shí)翻譯成為自己的特殊語言，并永久記憶在自己的腦海中。另外還要保證每天有一定的自學(xué)時(shí)間，以便加寬知識(shí)面和培養(yǎng)自己再學(xué)習(xí)能力。
1、課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)是提高聽課效果的一個(gè)重要策略。課前預(yù)習(xí)就是每節(jié)課前把本次課將要講授的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，初步熟悉課程內(nèi)容，找到聽課和理解的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，記下自己的困惑之處、薄弱環(huán)節(jié)，帶著問題進(jìn)課堂，以期在課堂學(xué)習(xí)中得以解決。
2、課堂學(xué)習(xí)。在課堂上要盡最大可能地跟著老師的思路走，盡可能使自己保持積極的聽課狀態(tài)，對(duì)于老師所講的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)要認(rèn)真思考，通過聽講來解決預(yù)習(xí)時(shí)提出的問題，深化對(duì)問題的理解;通過聽課檢查和鍛煉自己的思維;并且不要滿足于老師的思路，應(yīng)多思考一下有沒有其他的方法或可能。課堂的學(xué)習(xí)是一個(gè)雙向交流的過程：一方面老師講、你聽，另一方面通過把你的反應(yīng)反饋給老師，使老師知道自己所講的內(nèi)容是否被你理解。因此你要積極地思考，認(rèn)真地回答老師提出的問題，勇于發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法，使老師了解你現(xiàn)有的思維水平。要認(rèn)真做好聽課筆記，記下課文的要點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，老師的解釋、提示和見解，自己的疑問和理解。俗話說“好記性不如爛筆頭”，再靈敏的腦袋也無法抗拒時(shí)間的消磨。做筆記是一種很好的輔助學(xué)習(xí)法，它可以幫助你克服大腦記憶的限制，提示你回憶課堂教學(xué)內(nèi)容。但是做筆記不能成為對(duì)教師內(nèi)容的機(jī)械復(fù)制，它同時(shí)是一個(gè)思考的過程。做筆記一定要取舍得當(dāng)，詳略適中，重點(diǎn)是老師提示的重點(diǎn)和自己不會(huì)的難點(diǎn)。記筆記的過程必須科學(xué)分配自己的注意力，針對(duì)科目的難易有所側(cè)重：對(duì)于較難的科目，可以50%的時(shí)間聽講，50%的時(shí)間記筆記;對(duì)那些更注重靈活性和創(chuàng)造性的科目，90%的時(shí)間聽講，10%的時(shí)間記下提綱就足夠了。筆記必須要做到層次分明，一目了然，才更有價(jià)值。
3、課后復(fù)習(xí)。及時(shí)對(duì)聽課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，進(jìn)行積極的回憶和必要的重新學(xué)習(xí)，以加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的總體理解，減少遺忘。而且，遺忘的進(jìn)程是不均衡的，剛開始遺忘得較多、較快，以后遺忘得較少。根據(jù)遺忘發(fā)生的規(guī)律，可以采取適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)策略來克服遺忘，即在遺忘尚未產(chǎn)生之前，通過復(fù)習(xí)來避免遺忘，所以，在復(fù)習(xí)時(shí)要注意復(fù)習(xí)的時(shí)間安排。
4.杜絕偏科。偏科是學(xué)習(xí)中的最大禁忌，所以我建議出現(xiàn)偏科情況的同學(xué)應(yīng)該及早把精力投入不大理想的科目當(dāng)中，到了八年級(jí)這個(gè)關(guān)頭，逼也要逼自己去嘗試與接受，或許也能道出別有一番的滋味，也試著學(xué)得激情澎湃，如果因?yàn)橐痪洹皼]興趣”就擱在一邊，讓它們自由泛濫，結(jié)果還是個(gè)悲劇。學(xué)習(xí)這一過程，就是要盡量減少悲劇的發(fā)生。
5.注重筆記。認(rèn)真利用好課堂上的45分鐘，好過課后花無數(shù)的時(shí)間去彌補(bǔ)，而筆記正是課堂上的精髓，因此，如何做好筆記也是關(guān)鍵的一點(diǎn)。例如英語，上英語課我會(huì)做到手中不離筆，黑板上的筆記固然需要認(rèn)真記下，但是，我也會(huì)注重老師講課時(shí)的一些不被注意到的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗，認(rèn)真聽老師說的每一句話，里面也蘊(yùn)含了很多知識(shí)，做到老師邊講我邊記，因此我的筆記本總會(huì)比別人厚一些。不管文科理科，只有積累得越多，運(yùn)用起來才能得心應(yīng)手，因此，注重筆記，注重細(xì)節(jié)。
6、合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間。
知識(shí)是容易遺忘的，因此我們必須盡早、及時(shí)地對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間特別重要，我們可以制定復(fù)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格按計(jì)劃執(zhí)行，力求形成習(xí)慣。
7.重視錯(cuò)題積累。
在學(xué)習(xí)的過程中，同學(xué)們可能遇到過一錯(cuò)再錯(cuò)的現(xiàn)象。根本原因，多數(shù)是由于在學(xué)習(xí)中不注意總結(jié)積累。那么，該怎么辦呢?我認(rèn)為自編一本“錯(cuò)題集”是避免做題一錯(cuò)再錯(cuò)的最好辦法。周末在家，我們可以將本周做過的導(dǎo)學(xué)案拿出來，在錯(cuò)題集上記下自己錯(cuò)誤的地方，這樣復(fù)習(xí)起來也會(huì)很輕松。
8.學(xué)會(huì)冷靜。八年級(jí)這一年是決定命運(yùn)的一年，是拼搏最關(guān)鍵的一年，面對(duì)困惑，面對(duì)疲憊，面對(duì)暫時(shí)的失敗，我們一定要做到冷靜、冷靜、再冷靜，禁止浮躁，禁止埋怨。在我們身邊就有很多例子，如：做試卷做著做著無端端把試卷卷成一團(tuán)——只因遇到不懂的題目;考試做題時(shí)因?yàn)橐恍☆}卡住卻放棄了后面的大題，最后也許會(huì)丟了西瓜連芝麻也撿不上;小考大考時(shí)因某科考砸了而導(dǎo)致后面的科目全完蛋了，還是一個(gè)悲劇啊!無數(shù)的事實(shí)證明，冷靜，很重要!特別是理科方面的問題，心急吃不了熱豆腐，一急躁大腦必定短路，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的心情與情緒，沉著·冷靜·從容。
這個(gè)學(xué)期又過半了，距離期終考試的時(shí)間又縮短了二分之一，而我們緊握手中二分之三的時(shí)間，是讓它們白白流逝，還是要為中考奮斗，為中考的勝利埋下深根，我相信大家都會(huì)選擇后者。有句話說得好：“今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好!”而大多數(shù)人就死在明天晚上，看不到后天早上的太陽;但是我相信，只要我們能持之以恒，踏踏實(shí)實(shí)把握好剩下的時(shí)間，絕對(duì)不會(huì)死在明天晚上，而是能親手觸摸后天的太陽帶來的力量，后天會(huì)更好!為自己的夢(mèng)想奮斗，時(shí)間證明自己，智商不是一切，努力才是一切，用成績(jī)證明一切，我們的未來不是夢(mèng)!加油!
所以我們要多鼓勵(lì)自己：“成績(jī)單不漂亮沒關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生!”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天，你會(huì)越來越體驗(yàn)到：我的人生是非常有價(jià)值的，我是最棒的!
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！睂W(xué)習(xí)靠的不是運(yùn)氣，希望每個(gè)同學(xué)都能夠付出汗水，付出努力，收獲自己的成功!
最后，祝愿我們一天比一天進(jìn)步，成績(jī)?cè)絹碓胶?謝謝老師、謝謝同學(xué)們!
初三臨界生發(fā)言稿篇五
本學(xué)期我整體表現(xiàn)還不錯(cuò)，成績(jī)達(dá)到優(yōu)，遵規(guī)守紀(jì)等方面還算穩(wěn)定，但卻沒有被評(píng)為三好學(xué)生，這說明我還有一些方面有著明顯的不足之處，到底是哪些呢?噢，我想起來了，主要是紀(jì)律和愛惜時(shí)間方面，有時(shí)自制力也不好，我決定堅(jiān)決改正，就從暑假開始!但我還有許多優(yōu)點(diǎn)，我為班集體奪過許多朗誦獎(jiǎng)項(xiàng)，如：宣武區(qū)藝術(shù)節(jié)朗誦比賽一等獎(jiǎng)、北京市朗誦大賽三等獎(jiǎng)…同時(shí)我熱愛我的學(xué)校，熱愛我們的班集體，熱愛我的老師、同學(xué)，而且我還樂于助人，這些優(yōu)點(diǎn)我都會(huì)堅(jiān)持下去的。
雖然我這個(gè)學(xué)期沒有被評(píng)為三好學(xué)生，但我一定要努力學(xué)習(xí)，克服不足，爭(zhēng)取下一次被評(píng)為三好學(xué)生，努力做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生!
看過初三生自我鑒定的人還看了：
初三臨界生發(fā)言稿篇六
老師們，同學(xué)們，上午好！
我是初三（4）班的高明英。很榮幸這次能在開學(xué)典禮上代表初三同學(xué)發(fā)言。
兩年以來，我們?cè)谕跏分袑W(xué)的懷抱中快樂而活潑地成長(zhǎng)著。不論在學(xué)習(xí)上還是生活上，我們都已經(jīng)懂得如何自理了。然而，初三的生活是充滿挑戰(zhàn)的，在我們面前的路不是一片坦途，而是需要我們奮斗的路程。
進(jìn)入初三，我們主要的任務(wù)當(dāng)然是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，努力、努力、再努力。各門功課應(yīng)全面發(fā)展，提高效率?！爸R(shí)就是力量”，讓我們做一個(gè)符合新世紀(jì)要求的優(yōu)秀青年，為建設(shè)祖國的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
初三學(xué)生，經(jīng)過兩年的積累，科類多，知識(shí)點(diǎn)雜，線長(zhǎng)面廣，就更要注重知識(shí)點(diǎn)的梳理與整合，使各學(xué)科知識(shí)條理化，系統(tǒng)化。這樣才能做到信手拿來，運(yùn)用自如。同學(xué)們，只要我們能珍惜時(shí)間，那么機(jī)會(huì)就會(huì)在我們手上，我相信初三這一年一定會(huì)帶給我們更多驚喜。當(dāng)然，進(jìn)入初三，也就意味著我們是學(xué)長(zhǎng)了，是學(xué)校中的大哥、大姐了，意味著我們肩上的責(zé)任就更重了，在平時(shí)個(gè)人衛(wèi)生，言行舉止上，我們應(yīng)當(dāng)給在座的各們學(xué)弟、學(xué)妹們作一個(gè)好榜樣，當(dāng)一個(gè)好楷模，盡好自己的一份責(zé)任。不打架，不罵人；不亂丟果皮紙屑，不亂折花木；尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)；按時(shí)上課，不辜負(fù)老師、同學(xué)、家長(zhǎng)對(duì)我們的殷切期望。在這里，我代表全體初三同學(xué)請(qǐng)老師、同學(xué)們監(jiān)督，在今后一年內(nèi)，我們一定會(huì)發(fā)憤學(xué)習(xí)的，以最好的精神面貌展現(xiàn)在你們面前。
同學(xué)們，青春是人生之花，人生的最大悲痛莫過于辜負(fù)青春，讓我們攜起手來一起努力吧！
謝謝大家！
初三臨界生發(fā)言稿篇七
學(xué)校給每個(gè)班都安排了完成2b的任務(wù)，比如我們班低標(biāo)是37人，這個(gè)人數(shù)對(duì)如何確定臨界生有指導(dǎo)意義。我根據(jù)這一數(shù)字，再參考幾次大考的成績(jī)來確定2b臨界生，總體是班上第37名上下10-15名之間的。
其次我認(rèn)為在高三第一學(xué)期臨界生可以適當(dāng)調(diào)整，因?yàn)閷W(xué)生的水平還很不穩(wěn)定，可以在每次月考后進(jìn)行劃定；在下學(xué)期學(xué)生成績(jī)相對(duì)穩(wěn)定后臨界生的成員也要相對(duì)固定，這時(shí)的輔導(dǎo)會(huì)更有針對(duì)性。
為了使工作更有效，對(duì)確定好的臨界生可以明確告知：你就是我的臨界生，我以后沒事就會(huì)來找你。做任何事都有負(fù)面影響的，對(duì)一些有意見的同學(xué)可以單獨(dú)做點(diǎn)解釋。我去年的教的34班的阮楚欣同學(xué)，我要她每天晚上出來跟我匯報(bào)一遍課堂的學(xué)習(xí)內(nèi)容，其他經(jīng)常問地理問題的同學(xué)就有一些意見，我觀察到以后把這些同學(xué)單獨(dú)找出來說：這個(gè)世界沒有無緣無故的愛、以后同樣歡迎你出來找我。最后這個(gè)2b臨界生考上了2a。
二、其次是輔導(dǎo)老師的確定。
語、數(shù)、外老師的輔導(dǎo)任務(wù)可能會(huì)重一點(diǎn)，因?yàn)檫@幾科要趕上來需要一個(gè)過程，能力要求也比文綜要強(qiáng)，所以我在制定臨界生輔導(dǎo)跟蹤表的時(shí)候?qū)懙妮o導(dǎo)老師不止一個(gè)，由語、數(shù)、外老師主要負(fù)責(zé)，文綜老師關(guān)注。
三、具體分析每個(gè)臨界生存在的問題，然后有針對(duì)性的去解決問題。
我給確定好的臨界生和輔導(dǎo)老師發(fā)了輔導(dǎo)跟蹤表，上面有學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。有的臨界生是因?yàn)榛A(chǔ)不扎實(shí)、知識(shí)結(jié)構(gòu)都還不完整的，這時(shí)要鼓勵(lì)他們下苦功鞏固基礎(chǔ)，事實(shí)上大部分2b臨界生都有這個(gè)問題，2b的能力要求總體是比較低的，很多人連基礎(chǔ)知識(shí)都沒有掌握；另外有的同學(xué)付出了努力卻進(jìn)步不明顯，信心受挫的，這時(shí)要幫助他們找出成績(jī)不能提高的原因，讓他們改變習(xí)慣，重新樹立信心是關(guān)鍵，比如我兒子這幾天找胡總指導(dǎo)，胡總發(fā)現(xiàn)我兒子做文言文題的時(shí)候用的是自己的一套方法，規(guī)范的方法一點(diǎn)也不會(huì)，所以考試成績(jī)起伏很大，今天上午再做文言文訓(xùn)練，正確率提高多了，；有還的同學(xué)到高三了還在憑興趣讀書，對(duì)某一科學(xué)習(xí)有逆反心理，這時(shí)要使其認(rèn)識(shí)到這一科在高考分?jǐn)?shù)構(gòu)成的的重要性，必要時(shí)還要采取點(diǎn)強(qiáng)制措施，比如我們班的梁宇生，開學(xué)一段時(shí)間讀語文的時(shí)候看別的科目的書，而且累教不改，我對(duì)次發(fā)過脾氣，而且看到一次就罰一次；還有部分同學(xué)上課這一關(guān)沒過好，課后又搞自學(xué)，等等。
四、輔導(dǎo)的形式：
臨界生的輔導(dǎo)，不只晚休時(shí)的輔導(dǎo)，要切實(shí)從學(xué)生本身出發(fā)，為學(xué)生著想，要關(guān)注課堂也要關(guān)注課外，上課時(shí)多提問臨界生，考完后對(duì)臨界生進(jìn)行面批是肯定要做的工作。
學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)是應(yīng)該是臨界生輔導(dǎo)的重點(diǎn)，只有徹底改變學(xué)生不好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣才會(huì)讓成績(jī)有大幅度的`提高。每一科都有每一科的方法，我在這里舉地理學(xué)習(xí)的例子：現(xiàn)在高考題幾乎每道題都有圖，但是我教的班級(jí)讀圖能力是弱項(xiàng)，為什么比較弱呢？原因是沒有養(yǎng)成平時(shí)做題時(shí)多翻圖的習(xí)慣，記某個(gè)區(qū)域的位置還是在記文字而不是去記圖。所以我現(xiàn)在要求學(xué)生在做錯(cuò)題集的時(shí)候一定要把每道題涉及的區(qū)域在地圖冊(cè)上找到，還要求臨界生把圖轉(zhuǎn)成文，作到看到圖就能想起課本的文字內(nèi)容等。這樣，大大地提高了臨界生的綜合解題能力，從而整體地提高臨界生的地理知識(shí)水平。
像一些知識(shí)性的內(nèi)容可以組成小組進(jìn)行輔導(dǎo)。輔導(dǎo)過程中，只要講一次他們就能理解，然后讓他們輪流敘述一遍，再通過練習(xí)強(qiáng)化就行。這樣的方式熱鬧一點(diǎn)，可以讓他們相互間有個(gè)比較，我的地理科目就是這樣做的。
對(duì)能力要求高的內(nèi)容可以采用單獨(dú)個(gè)人進(jìn)行的方式。對(duì)一些難點(diǎn)的問題，自己講完了學(xué)生未必真懂了，還要學(xué)生自己舉一反三，比如地理的大氣環(huán)流問題，涉及到物理知識(shí)，理解有一定難度，這時(shí)還要找一些同類型的題目要學(xué)生再做，直到會(huì)了才放學(xué)生走。
用心地做好臨界生的輔導(dǎo)可以使課堂的學(xué)習(xí)氛圍更佳，老師上課也更能得心應(yīng)手，從而使教和學(xué)進(jìn)入一個(gè)良性的循環(huán)。
初三臨界生發(fā)言稿篇八
尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師：上午好!
在距離201*年中考還有64天的特殊日子里，我很高興能代表九年級(jí)全體同學(xué)發(fā)言。再過64天，我們就將帶著老師殷切的希望，帶著父母深情的叮嚀，跨進(jìn)中考的考場(chǎng)，去書寫青春歲月絢麗的一章，去翻開輝煌人生精彩的一頁。
親愛的爸爸媽媽們：感謝你們!感謝你們?cè)谖覀儌鋺?zhàn)中考的日子里對(duì)我們無微不至的關(guān)心和愛護(hù)：我們不會(huì)忘記，夜里您輕輕掖好被角，感冒時(shí)您端來暖暖的茶，下雪時(shí)您殷切的叮嚀……感謝你們?cè)趯W(xué)習(xí)上給予我們的鼓勵(lì)和支持：成績(jī)優(yōu)秀時(shí)，您會(huì)鼓勵(lì)我再接再厲;成績(jī)退步時(shí)，您會(huì)掩飾自己的緊張而告訴我“下次再努力”;壓力太大時(shí)您會(huì)教我減壓的方法，懈怠時(shí)您會(huì)給我前進(jìn)的動(dòng)力。我們每一位同學(xué)內(nèi)心都滿懷對(duì)爸爸媽媽的感恩之情!請(qǐng)?jiān)试S我代表九年級(jí)的全體同學(xué)謝謝你們，世界上最偉大的父親母親們!
尊敬辛勤的各位老師：感謝你們!是你們迎著晨曦，披著晚霞，兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻(xiàn)，送走了一批又一批合格的畢業(yè)生;是你們的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)教育著我們、影響著我們。我很榮幸，我校有一個(gè)關(guān)愛學(xué)生、慈愛嚴(yán)格的班主任群體，是你們規(guī)范著我們的行為習(xí)慣，教育我們健康成長(zhǎng);我很高興，我校有一支勤奮鉆研、躬耕三尺講臺(tái)的教師隊(duì)伍，是你們吸引我們熱愛科學(xué)，奮發(fā)求知;是你們指引著我們徜徉于知識(shí)海洋中，努力攀登人生巔峰。在此，我代表九年級(jí)的全體學(xué)生謝謝你們，感謝你們?nèi)陙淼南ば呐囵B(yǎng)!
青春如火，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間初中生活即將結(jié)束，時(shí)間毫不留情地闊步前行，三年來校園里灑落了我們的淚水與汗水，充滿著我們的快樂與憂傷，培育了我們的勤奮與競(jìng)爭(zhēng)。今天，我們已站在了中考的起跑線上，今天不同尋常，因?yàn)榻裉炀嚯x中考只有整整64天了;我們不同尋常，因?yàn)槲覀儗⒚媾R人生的第一次重要的選擇;這次選擇不同尋常，因?yàn)檫@次選擇將決定你、我、他是否能坐在渴望已久的高中教室里學(xué)習(xí)。面對(duì)即將到來的中考，或許有的同學(xué)正在因?yàn)樽约撼煽?jī)不理想而彷徨，或許有的同學(xué)會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的短暫而嘆息，或許有的同學(xué)不以為然逍遙地?cái)?shù)著日子?？墒俏覀兪欠裨脒^我們的父母正為即將到來的中考而心急如焚;我們的老師正在為即將到來的中考而承受著巨大的壓力，我們的競(jìng)爭(zhēng)者正在秣馬厲兵，躍躍欲試。中考，容不得我們有一絲遲疑，中考，容不得我們有片刻停滯，中考，容不得我們有半點(diǎn)閃失!
機(jī)遇只垂青于那些有準(zhǔn)備的人，在距中考還有64天的日子里我們堅(jiān)定地相信，勤奮刻苦，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的池陽學(xué)子一定不會(huì)辜負(fù)老師、家長(zhǎng)的深情厚望，因?yàn)樵谖覀兩砗笳局χС帧A心關(guān)愛我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，站著團(tuán)結(jié)合作、盡心盡力為我們大家奉獻(xiàn)出全部愛心的老師。還站著默默無聞、充滿期待的親愛的爸爸媽媽。 “滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們定會(huì)倍加珍惜這最后的64天，確立明確的目標(biāo)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，繼續(xù)保持踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高能力;做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路;調(diào)動(dòng)起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，為 64天后的中考而奮力沖刺。
爸爸媽媽，請(qǐng)相信我們吧!“三年磨一劍，一朝試鋒芒!”中考即將來臨，我們這些種子會(huì)爭(zhēng)相破土而出，高高的昂起頭，張開雙臂，等待著洗禮，等待著燦爛的夏天!我相信，我們稚嫩的葉片上掛著的水珠，不是雨水，而是戰(zhàn)勝困難后喜悅而激動(dòng)的淚花!在這神圣的時(shí)刻，我們用青春的名義宣誓：不負(fù)父母的期盼，不負(fù)恩師的厚望，不負(fù)天賜的智慧!
花兒是春天的諾言，潮汛是大海的諾言，遠(yuǎn)方是道路的諾言。 我們的承諾是：不作懦弱的退縮，不作無益的彷徨!
最后，我再次衷心地感謝你們對(duì)我們的關(guān)愛。祝你們身體健康，工作順利，合家幸福，萬事如意!
謝謝大家!
初三臨界生發(fā)言稿篇九
初三可以說是孩子的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，對(duì)于孩子們的心聲，家長(zhǎng)要多加傾聽，下面是小編為大家精心搜集的家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生。
發(fā)言稿。
初三，歡迎大家參考借鑒，希望可以幫助到大家!
尊敬的老師家長(zhǎng)大家下午好!
轉(zhuǎn)眼間，我們都已經(jīng)高三了。高三了，我們長(zhǎng)大了，什么時(shí)候開始，我們會(huì)自覺地學(xué)習(xí)奮斗了。漸漸地，我們習(xí)慣了課桌上鋪滿試卷，即使抽不出時(shí)間來做它們，也不愿讓他們永遠(yuǎn)被遺忘塵封。家長(zhǎng)們，您是否為自己的孩子而感到自豪了呢?他們確實(shí)在努力，為了美好的明天，又何嘗不是為了你們會(huì)心的一笑?然而，我相信你們也會(huì)為他們感到心疼吧?你們?cè)偃亩?，一句句“休息好，別緊張”聽來平淡，事實(shí)上，你們也會(huì)想落淚吧?其實(shí)，你們知道，自己的孩子從早上6點(diǎn)忙到晚上11點(diǎn)，舍不得休息也要多看一些資料;其實(shí)，你們知道，自己的孩子考試失敗打電話報(bào)告時(shí)已經(jīng)聲音哽咽卻假裝鎮(zhèn)靜;其實(shí)，你們知道，自己的孩子拒絕你們看望只是因?yàn)榧姨b遠(yuǎn)……一切的一切，我們都心中有數(shù)，你們又何嘗不明白?只是，怕戳破了這層紗，孩子的堅(jiān)強(qiáng)會(huì)為淚水沖刷吧。
我不得不說，高中生活的酸與甜都過去了，高三這剩余下的兩百天，只有苦相伴了。每天若不是要吃飯睡覺，那我想課程表該有多滿!我們的的確確付出了最多的時(shí)間，再擠恐怕也不能像海綿里的水了?？墒?，收獲似乎總及不上付出，這或許是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，或許是我們的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)不夠完善，太多的或許了，但是我可以向所有的家長(zhǎng)擔(dān)保：我們不會(huì)放棄!我們依舊會(huì)探索。這是我們的心聲，我們的目標(biāo)，也是我們的使命。不管這一次的考試你們的孩子取得的成績(jī)?nèi)绾?，?qǐng)無論如何相信他們。因?yàn)槟銈兊男湃问撬麄儕^斗的源泉，你們的鼓勵(lì)，是他們的動(dòng)力。
我不知道在眾位家長(zhǎng)中是不是有人會(huì)一味的給孩子施加壓力，但是我們肩上擔(dān)負(fù)的義務(wù)，那是我們?yōu)榱藸?zhēng)取高考的成功而扛上的包袱，沒有經(jīng)歷過高考的人或許不會(huì)懂，我們有多累……每一天，我們的功課表是幾乎沒有空白，班主任擔(dān)心我們會(huì)挎，于是向?qū)W校申請(qǐng)了幾節(jié)課供我們活動(dòng)、討論難題，班主任關(guān)心我們，每次到該活動(dòng)的時(shí)間，他總是催著每一個(gè)人下去，課間十分鐘，他總在第一時(shí)間趕到，喊出一句我們都聽?wèi)T了的“課間就休息一下”，我們都明白休息對(duì)大腦有多重要，然而我只能說，這是我們唯一的辦法了。以下我想報(bào)告一下我們每天所共同苦惱的——學(xué)習(xí)忙。
雖然，我們?cè)缇吐犝f高三有多忙，但當(dāng)我們親身經(jīng)歷的時(shí)候，卻有些力不能支。高三的作業(yè)必然是大量的，然而我們真是怕了，每一次聽到一個(gè)老師說“只用一節(jié)課就可以完成了”，但那只是一科的作業(yè)啊!當(dāng)六個(gè)老師站在一起，每人說一句，那豈不是六節(jié)課?!試問，我們的晚自習(xí)只有三節(jié)半，如果中午不放棄休息，晚上不打著手電筒熬夜，那我們?cè)趺赐瓿傻昧四切┧^的作業(yè)?其中還不包括我們?cè)谡n后的自我鞏固!早晨，天還沒亮就有同學(xué)起床讀書，為了不影響其他同學(xué)的休息，他們便站在陽臺(tái)上，迎著寒風(fēng)，凍得雙手發(fā)紫。甚至有人中午午休都不回寢室，留在教室里做一套試卷。
但是，作業(yè)還是完不成，幾乎每一天的晚自習(xí)，總有一兩節(jié)課，老師要么給我們考試，要么校對(duì)作業(yè)，我知道高考的備考時(shí)間太短，所以不得不這么做，可是這樣做的效果卻不見得。學(xué)習(xí)靠的是我們自己，但我們需要時(shí)間，需要時(shí)間消化知識(shí)。
如果，高考它非來不可，那么我們就一條心準(zhǔn)備迎戰(zhàn)，雖然明天是未知的，但是今天我們付出了、奮斗了，明天總是美好的。十二年寒窗，為的就是能在高考這一仗打個(gè)漂亮的勝仗!剩下不到200天的日子里，我相信，只要熬過了這艱難的磨練，我們一定可以創(chuàng)造輝煌!
家長(zhǎng)們，你們對(duì)我們無私的愛與關(guān)懷，將會(huì)使我們勞累背后的一份向往，是我們奮斗的動(dòng)力，我真誠的希望在座的每一位家長(zhǎng)要給予自己的孩子一份信任與理解，同時(shí)，也請(qǐng)為我們不懈的努力而自豪吧!
高考，這一仗，我們非打不可!高考，這一仗，我們必勝無疑!
最后，非常感謝所有的家長(zhǎng)與老師們出席本次家長(zhǎng)會(huì)。
謝謝!
尊敬的各位叔叔阿姨們。
大家下午好!首先，我代表五(2)班全體同學(xué)向您們表示熱烈的歡迎，并對(duì)您們能在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!
我是今年三月份從老河口市第八小學(xué)轉(zhuǎn)來的一名新生，今天我很榮幸在這里和大家分享我的學(xué)習(xí)方法。
首先是語文方面，除了完成老師布置的作業(yè)外，應(yīng)該多讀課外書籍，尤其是國內(nèi)外名著，并從中積累一些好詞好句，沉淀得多了，在習(xí)作時(shí)就可以得心應(yīng)手;老師分析課文時(shí)，應(yīng)認(rèn)真傾聽，學(xué)會(huì)歸納總結(jié)，剖析作者寫作背景和意境，時(shí)間久了，閱讀理解就沒有太大的問題了。
再者就是數(shù)學(xué)方面，課堂上一定要跟著老師的思維轉(zhuǎn)，老師上課時(shí)講的就是重點(diǎn)，是精華，只要把課本上的例題研究通透，學(xué)會(huì)舉一反三，數(shù)學(xué)也就不攻自破。
至于英語，應(yīng)該多讀多記多練，“練”是核心，是關(guān)鍵，要時(shí)時(shí)練，天天練，不間斷地練，從小打好基礎(chǔ)，英語就沒有太大難度了。
當(dāng)然，我也有一些不足之處，有時(shí)會(huì)貪玩，懶惰，不按時(shí)完成作業(yè)，在這里，我要衷心的感謝語文陳老師，數(shù)學(xué)謝老師和英語黃老師對(duì)我的耐心引導(dǎo)與孜孜不倦的教誨!我們班有這么優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，有這么融洽的學(xué)習(xí)氛圍，所以，從現(xiàn)在開始，為自己制定一個(gè)目標(biāo)，并努力向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)吧!
以上就是我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，如果有什么不足之處，請(qǐng)大家諒解!
謝謝各位家長(zhǎng)的傾聽!
初三臨界生發(fā)言稿篇十
各位家長(zhǎng)們：您們好!我叫xx，感謝您們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì)，今天能作為學(xué)生代表發(fā)言我感到很榮幸，在此，我希望與您們交流我的鄭外生活感悟和學(xué)習(xí)方法。
就和每一位同學(xué)一樣，我?guī)еＭ途次纷哌M(jìn)了這座神話一般的學(xué)校，經(jīng)歷了一年的辛苦，終于如愿以償?shù)貋淼竭@里，我感到非常激動(dòng)和自豪，但現(xiàn)實(shí)并不是我想象的那樣，一個(gè)個(gè)打擊鋪天蓋地地襲向我，我無助，失落，覺得自己如此渺小，不足為道。但是，我堅(jiān)守著一句話，既然選擇了鄭外，就是選擇了奮斗。我雖遭受打擊，但我的心從未放棄，我渴望遠(yuǎn)方，所以就注定要披荊斬棘，一路向前，為自己的選擇負(fù)責(zé)。逐漸我不再隨波逐流，不再黯然神傷，而是愉快地學(xué)習(xí)，安然面對(duì)挫折，學(xué)會(huì)帶著希望去生活。我認(rèn)為在鄭外生活和學(xué)習(xí)有一個(gè)心理上的秘訣，那就是永遠(yuǎn)快樂、積極、樂觀向上，笑迎他人，笑對(duì)生活，記住傷心過一天是一天，開心過一天也是一天，為何不讓我自己寶貴的時(shí)間在開心中度過呢?只要做到這一點(diǎn)，自己就不會(huì)因各種煩惱來影響心情，影響學(xué)習(xí)。
對(duì)于學(xué)習(xí)，我認(rèn)為要學(xué)好需要兩個(gè)方面。一是行動(dòng)上，二是思想上。行動(dòng)上要做到勤奮、效率高和敢于創(chuàng)新。勤能補(bǔ)拙，抓緊課下的空余時(shí)間，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一天里可以擠出很多時(shí)間學(xué)習(xí)，尤其是對(duì)于寫作業(yè)慢的同學(xué)，一定不能懶散，要付出比別人更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)效率也是決定一個(gè)人學(xué)習(xí)好壞的重要因素，其中最重要的是聽課效率，上課緊跟老師的思路，記筆記時(shí)一定下手要快，針對(duì)性要強(qiáng)，效率高的同學(xué)在課下可以整理筆記，辦錯(cuò)題集，還可以自己出試卷檢測(cè)成績(jī)。學(xué)習(xí)應(yīng)敢于創(chuàng)新，不能僅滿足于手中已有的資料和課本，要認(rèn)清自己的定位和劣勢(shì)，根據(jù)自己的情況量身定做學(xué)習(xí)方案和復(fù)習(xí)方案。我就會(huì)根據(jù)自己的情況制定一些學(xué)習(xí)方法，比如學(xué)古文后將注釋用試題的方法寫下留做以后復(fù)習(xí)用，將副科課文摘一些重要的內(nèi)容寫下來，各科都把一些錯(cuò)題、難題整理在一起，這些方法都是我在不斷摸索中找出的，對(duì)學(xué)習(xí)也有極大的幫助。
其次，在思想上要自信進(jìn)取，給自己定一個(gè)達(dá)不到的`高目標(biāo)。在學(xué)習(xí)過程中，面對(duì)自己較弱的科目不能產(chǎn)生懼怕心理，要相信自己可以學(xué)好它，抱著積極的態(tài)度去學(xué)習(xí)。每個(gè)人都是不甘于平庸的，對(duì)待學(xué)習(xí)亦如此，面對(duì)學(xué)習(xí)要有進(jìn)取心，做一個(gè)要強(qiáng)的人，但還應(yīng)注意一點(diǎn)，那就是不能有得失心，要能夠分清進(jìn)取心和得失心的區(qū)別，對(duì)于成績(jī)不要太斤斤計(jì)較。我一直認(rèn)為我做的的一點(diǎn)就是，我總是給自己定一個(gè)高目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)是能力達(dá)不到的，因?yàn)橛芯湓捳f的好“求其上，得其中;求其中，得其下”，要想讓自己變得優(yōu)秀，就應(yīng)該對(duì)自己苛刻一點(diǎn)。但是，這個(gè)目標(biāo)并不能是空話，也不能是做給別人裝樣子的，而是要心里真正地朝著目標(biāo)努力，做到“雖不能至，心向往之”。
態(tài)度決定一切，端正學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，同學(xué)們應(yīng)該養(yǎng)成一種鉆研和探索精神，面對(duì)難題要勇于鉆研，保證弄懂每一道題，不留任務(wù)到第二天，今日事，今日畢。對(duì)于偶爾一次的好成績(jī)，一定不能驕傲自滿，要學(xué)會(huì)持之以恒，不管成績(jī)?nèi)绾味疾粍?dòng)搖自己認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，不然成績(jī)就會(huì)因?yàn)樾睦硪蛩睾錾虾鱿?，起伏不定?/p>
一個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)也可以從很多其他的方面影射出來，如個(gè)人衛(wèi)生，人際關(guān)系等，真正優(yōu)秀的人應(yīng)該要在各個(gè)方面要求自己，促使自己各方面共同進(jìn)步，從而推動(dòng)學(xué)習(xí)的進(jìn)步，做一個(gè)綜合素質(zhì)高的學(xué)生。
初三臨界生發(fā)言稿篇十一
各位尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
三年前，我們懷著對(duì)未來的美好憧憬，載著家人與老師的殷切期望，堅(jiān)決地踏入了××中學(xué)。流年似水，歲月如梭，在不知不覺中我們已經(jīng)在倒數(shù)中考來臨的日子。"君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回，君不見高賞明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。"是的，時(shí)間正如風(fēng)馳電擎的戰(zhàn)車正載著我們奔赴百日之后的戰(zhàn)場(chǎng)，在戰(zhàn)場(chǎng)上只有拼殺，沒有逃逸，戰(zhàn)場(chǎng)造就猛士，同樣，也考驗(yàn)著懦夫。
同學(xué)們，不知你們現(xiàn)在是否在為開學(xué)初的調(diào)研成績(jī)而欣喜，但是我覺的400分、500分、600分都不重要，重要的這是一個(gè)事實(shí)，只要你現(xiàn)在欣然接受這400分、500分、600分，你就敢制定450分、550分甚至650分的目標(biāo)，你就會(huì)在從600分到650分的拼搏過程中，培養(yǎng)出許多成功者必須具備的素質(zhì)和能力。
在最后的這一百多天的奮斗過程中，或許會(huì)遇到重重困難，但是你要知道失敗其實(shí)是我們走向成功的催化劑，它不僅是我們生活中的陰云慘霧，也是磨礪我們堅(jiān)強(qiáng)意志的礪石。我們需要直面困難，在突如其來的失敗面前保持清醒的頭腦，用笑容覆蓋我們心靈的傷痕，因?yàn)橹挥羞@樣，你才有懸崖勒馬，改變你錯(cuò)誤的選擇，重新調(diào)整方位，用我們的堅(jiān)強(qiáng)與毅力和未來再作一次拼搏。
曾經(jīng)有一位老人，53歲，政府已嫌他老了，早早送來撫養(yǎng)金。他生意失敗，窮困潦倒，妻子離異，苦不堪言。然而，他沒有垂下雙手，而是握緊拳，舉起手，用強(qiáng)而有力的姿勢(shì)說："我不甘心!"然后用一筆退休金辦起了快餐店，而他，就是今日聞名于世的肯德基連鎖店的創(chuàng)始人。一個(gè)53歲的老人可以如此有毅力，對(duì)于我們這些少當(dāng)力壯的年輕人來說，我們可以做的更好。
不得否認(rèn)，人在某些方面確實(shí)有差異，有的同學(xué)擅長(zhǎng)文言理解，有的同學(xué)擅長(zhǎng)繁復(fù)幾何，但這不能影響我們奔向理想的大道。
網(wǎng)上有句名言：早起的鳥兒有蟲吃，早起的蟲子被鳥吃。據(jù)說，這是"童話大王"鄭淵潔上小學(xué)時(shí)寫在作文中的話。早起的鳥兒有蟲吃，說出了一種積極進(jìn)取的人生態(tài)度；早起的蟲子被鳥吃，則說出了人生中一種無法回避的不公正的事實(shí)。結(jié)局并不都是悲觀的，并不是所有"早起的蟲子"都會(huì)被"鳥兒"吃掉，總有一些"早起的蟲子"，能逃脫"早起的鳥兒"的魔掌。它們沒有"被鳥吃"，并不是同為它們沒有"早起"，也不是因?yàn)樗鼈儧]有遇到過"早起的鳥兒"，而是因?yàn)樗鼈円褜W(xué)會(huì)了用智慧和"早起的鳥兒"兜圈子，學(xué)會(huì)了在不公正的環(huán)境中。
初三臨界生發(fā)言稿篇十二
六年的時(shí)光，彈指一揮間，再有三個(gè)多月，我們就將告別活了，這短短幾年中，在老師們含辛茹苦地教導(dǎo)和家長(zhǎng)們地悉心呵護(hù)下，我們脫去了童年的稚氣，收獲了知識(shí)，學(xué)會(huì)了自信、提高了素質(zhì)……6年的，6年的成長(zhǎng)中，我們收獲了很多很多。
下面我將向你們匯報(bào)一下進(jìn)入六年級(jí)以來，我們?nèi)嗤瑢W(xué)是怎樣在老師的指導(dǎo)下，向著我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)努力的。
先來說說我們的老師，她同時(shí)也是我們的老師，我們非常尊敬她，這源于老師對(duì)待學(xué)生那認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，我最喜歡老師經(jīng)常掛在嘴邊的那句話：“態(tài)度決定一切，做人、做事最重要的就是正確的態(tài)度?！倍诮虒W(xué)過程當(dāng)中，潑生動(dòng)的教學(xué)語言、靈活有趣的教學(xué)方式，形成他極富影響的人格魅力。
老師多變而創(chuàng)新的教學(xué)讓我們?cè)诙潭痰臅r(shí)間內(nèi)就激發(fā)起對(duì)學(xué)習(xí)語文的興趣與熱情。在訓(xùn)練我們的閱讀能力方面別有創(chuàng)意，每學(xué)一篇課文，都會(huì)讓我們先仔細(xì)地自學(xué)課文，針對(duì)課文提出問題，老師再匯總大家的問題進(jìn)行有獎(jiǎng)抽問，讓同學(xué)們踴躍搶答，這種活潑的方式使得我們的積極性都被調(diào)動(dòng)起來，在課堂上回答問題再也不是被動(dòng)的了，而是一種享受，更是一種收獲！除此之外，老師還開展了有趣的口語交際、快樂的作文點(diǎn)評(píng)、語文競(jìng)賽等教學(xué)活動(dòng)，使得語文課成了一個(gè)腦力激蕩的環(huán)境，那輕松的學(xué)習(xí)氛圍讓我們忘情地投入其中而樂不知返。寓教于樂、快樂教學(xué)在這里得到了充分體現(xiàn)，使語文課成了我們最盼望的課程。
在語文學(xué)習(xí)中，這樣生動(dòng)的例子比比皆是，由于時(shí)間的關(guān)系，我無法一一例舉。但還有一點(diǎn)我必須要提的是，老師不僅僅是我們的班主任和語文老師，還是我們的心靈導(dǎo)師，不只是教書，更注重育人，在培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)上也費(fèi)盡了心思，付出了時(shí)間與精力。
老師常說：“不求做到，但求做得更好！”這提醒了我們要時(shí)時(shí)保持平常心，不做無謂、無效、不合理的攀比，不去好高騖遠(yuǎn)追求渺茫的所謂目標(biāo)，而是腳踏實(shí)地做到讓自己一天更比一天好，這樣實(shí)實(shí)在在的要求，使我們努力得更有方向性和確定性，也因此而更有動(dòng)力了。
初三臨界生發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！今天是一個(gè)特殊的日子，也是一個(gè)難忘的日子。當(dāng)六月的驕陽即將把金黃萃取成收獲的笑臉，當(dāng)三年的奮戰(zhàn)即將把青春鍛造成拼搏的足跡，我們懷著無比激動(dòng)的心情，迎來了我校20xx屆畢業(yè)生在校期間的最后一次升旗典禮。在此，我謹(jǐn)代表九年級(jí)全體老師，向所有畢業(yè)的九年級(jí)學(xué)子獻(xiàn)上我最誠摯的祝福，祝愿你們?cè)诩磳⒌絹淼闹锌贾姓宫F(xiàn)亮麗的風(fēng)采，祝愿你們?cè)谖磥淼娜兆永飼鴮懭松妮x煌！
從七年級(jí)到九年級(jí)，你們一路走來，留下的不僅是腳印，揮灑的不僅是汗水，收獲的不僅是知識(shí)，帶走的不僅是回憶。初中是一本太倉促的書，在不知不覺間，三年的時(shí)光，一千多頁就這樣匆匆翻過，那多彩的瞬間早已深深銘刻在我們彼此心頭，是你們用青春與熱情揮灑出十六歲的絢爛與輝煌，是你們用勤奮和智慧編織著初中生活的多彩與豐富。怎能忘記鑼鼓喧天的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，你們不甘落后、奮起直追的那份執(zhí)著？怎能忘記在窗明幾凈的教室里，你們認(rèn)真聽講的那份專注？此時(shí)此刻，老師們的腦海中還儲(chǔ)存著你們稚氣的笑臉，教室里還回響著你們朗朗的書聲。1000多個(gè)日日夜夜，留給我們太多的回憶，無論是掌聲鮮花帶來的微笑，還是挫折失敗時(shí)留下的淚水，都記錄著你們或深或淺的成長(zhǎng)足跡。三年來，你們由幼稚走向成熟、由頑皮走向規(guī)矩、由懵懂走向聰慧、由浮躁走向沉穩(wěn)……你們學(xué)會(huì)了求知、務(wù)實(shí)；學(xué)會(huì)了合作共處；學(xué)會(huì)了做事做人。
三年來，老師和同學(xué)們一起苦樂共擔(dān)，榮辱與共：你們的每一次小小的成功，都是老師們由衷的喜悅；你們的每一次小小的失敗，都是老師們自責(zé)的追悔。多少次手把手的親切教誨，多少次面對(duì)面的促膝談心，你們的喜怒哀樂、一顰一笑無不牽掛著所有任課老師的心。也許她曾經(jīng)錯(cuò)怪了你，也許她曾經(jīng)忽視了你，也許她曾經(jīng)無意間傷害了你。請(qǐng)?jiān)徦麄儼?！原諒他們的無心之過；請(qǐng)理解他們吧，理解他們的恨鐵不成鋼！
三年了，如果說老師們有一顆未泯的童心，那是因?yàn)槟銈冇们啻旱臒崆楹统瘹鉅I造出校園永遠(yuǎn)年輕的氣息。四中的校園也正是因?yàn)橛辛四銈兊?努力和付出而呈現(xiàn)美麗、蓬勃。在以車校長(zhǎng)為首的新一屆校領(lǐng)導(dǎo)班子的指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，我校74名同學(xué)在一中的推薦生考試中，不負(fù)眾望，考入一中重點(diǎn)班，為我校再創(chuàng)輝煌！
今天我們齊聚一堂，既是慶祝既得的勝利，又是預(yù)祝嶄新的開始。老師們相信，你們明天必將用自己的行動(dòng)證明，你們不愧為我校的優(yōu)秀學(xué)子，你們將搏擊長(zhǎng)空，勇往直前，不斷實(shí)現(xiàn)自己美好的夢(mèng)想。正如一首詩所云：“無論黃昏把樹的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起。無論你們走得多遠(yuǎn)，我們的心總是和你們連在一起?！蓖瑢W(xué)們，以后你們無論走到哪里，都不要忘了?；丶铱纯矗丶铱纯囱b載著你們青春故事的校園，看看永遠(yuǎn)牽掛你們的老師，看看你們?cè)?jīng)生活過的充滿生機(jī)和活力的母校！昨天，母校曾敞開她寬廣的胸懷，做你成長(zhǎng)的搖籃；今天，母校正劈風(fēng)斬浪做你成功的渡船；明天，母校還會(huì)伸出雙手，在你長(zhǎng)途跋涉、身心疲憊之際，做你休憩的港灣。
當(dāng)你即將揚(yáng)帆起航的時(shí)候，請(qǐng)記住母校老師的叮嚀：把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣，把感恩當(dāng)成一種責(zé)任，把誠信當(dāng)成一種實(shí)力。帶著熱情與寬容上路，帶著嚴(yán)謹(jǐn)與勤奮求學(xué)，帶著正直與善良做人，帶著溫暖與愛心生活！祝愿你們前程似錦、祝愿你們一路順風(fēng)！七、八年級(jí)的同學(xué)們，看著即將離校的學(xué)子們羽翼豐滿、展翅欲飛，你們也一定會(huì)思緒萬千，你們是否感到了時(shí)間的緊迫？是否感到了青春的寶貴？那么，現(xiàn)在就投入戰(zhàn)斗吧，把握好現(xiàn)在的每分每秒，去創(chuàng)造屬于你們的輝煌！
四中只是你們?nèi)松囊粋€(gè)驛站，我們無法預(yù)知你們的未來，但我們堅(jiān)信未來一定屬于今天精彩明天更精彩的你們！人生就是一次旅行，祝你們旅途愉快，一路精彩！謝謝大家！
初三臨界生發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、各位同學(xué)大家好：
我很榮幸能在畢業(yè)典禮上發(fā)言。今天對(duì)我們而言，是一個(gè)值得銘記的日子。三年的初中生涯在今天即將結(jié)束。此時(shí)此刻，我的心情和在座的各位一樣：縱然有著歡聚一堂的喜悅，也有著掩藏不住地回憶和留戀。
初三臨界生發(fā)言稿篇十五
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
為了確保學(xué)生在這個(gè)特殊的假期做到“停課不停學(xué)”，我們開展了以釘釘app為依托的線上教育。自開展線上教育以來，緊跟鄭州市教育局的教學(xué)進(jìn)度要求，盡量確保學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)效果。從起初的跟著河南電視臺(tái)的空中課堂學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)與我們區(qū)的教材版本不太一樣，我們及時(shí)轉(zhuǎn)換了聽課方式。鄭州市教研室組織的課堂錄制中用的是我們平時(shí)用的人教版本，符合我們學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，所以我們開展了以學(xué)生看視頻課和老師的直播課相結(jié)合，這樣既讓學(xué)生學(xué)習(xí)了優(yōu)秀教師的課程，也根據(jù)自己學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行了一定的輔導(dǎo)。
在一開始直播過程中，由于不熟悉平臺(tái)的操作，我們二年級(jí)老師建了一個(gè)二年級(jí)數(shù)學(xué)組的群，每個(gè)人都直播相互聽課，從試音響設(shè)備、麥克風(fēng)、課件的顯示問題等一系列問題進(jìn)行研究討論，讓自己在使用的過程中更加的熟練，防止在給學(xué)生直播的時(shí)候出現(xiàn)問題。在后來的直播中，我們發(fā)現(xiàn)連麥的一些弊端出現(xiàn)了，需要時(shí)間比較久，提問的時(shí)間也比較長(zhǎng)，所以在學(xué)校的建議下，我們采取了發(fā)送語音條這樣的操作，這樣以來，時(shí)間也節(jié)省了，并且能聽到很多學(xué)生對(duì)題的理解，學(xué)生的心聲。提高了教學(xué)的時(shí)效性，了解了學(xué)生的真事學(xué)習(xí)情況。針對(duì)教學(xué)內(nèi)容和作業(yè)問題我們數(shù)學(xué)組的老師每天在微信群討論，文字太慢就打語音電話，語音電話一打就是1小時(shí)，相互交流意見，共同進(jìn)步。在這樣的教研氛圍下，誰能逃得過巨大的進(jìn)步呢。
直播以來，都會(huì)遇到大大小小的問題，但是辦法總比困難多，所以我們會(huì)砥礪前行，努力做好分內(nèi)的工作。既然已經(jīng)春暖花開，我們更要繼續(xù)努力，早日回到學(xué)校，見到我們可愛的孩子們。加油！
初三臨界生發(fā)言稿篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,尊敬的叔叔阿姨，親愛的同學(xué)們:。
大家,下午好!
三年前，我們懷揣一份敬仰,擁著一份青春夢(mèng)想，踏入了學(xué)校。在這片藍(lán)天之下,我們耕耘了三年，也收獲了三年。
一路走來,我們有母校相隨。源源東江之水,郁郁皇崗公園。美麗的校園,綠草如茵,鳥語花香,處處充滿人文氣息,為我們營造了濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。在此之中,我們從懵懂無知走向成熟。我們牢記“”；我們志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地；我們堅(jiān)信云頂，離太陽最近的地方。
三年，我們從一個(gè)什么都不太懂的小孩，長(zhǎng)成一個(gè)充滿夢(mèng)想的少年；三年，我們從一個(gè)連英語單詞都會(huì)不了幾個(gè)的小學(xué)生，成長(zhǎng)到一個(gè)能用英語寫文章的中學(xué)生；三年，我們從一個(gè)絞盡腦汁幾個(gè)小時(shí)寫不出一百字的小學(xué)生，成長(zhǎng)到一個(gè)能在四十分鐘的時(shí)間里寫600多字作文的中學(xué)生。真正成就這番成績(jī)的，是眾多不辭勞苦的老師，是父母一千多個(gè)日日夜夜百般呵護(hù)。
回想走過的三年，母校給了我們很多很多人生第一：第一次歡樂午宴，第一次校長(zhǎng)接待宴會(huì)，第一次走上銀屏，第一次免費(fèi)晚修，第一次獲得獎(jiǎng)學(xué)金…這許許多多的第一次，將是我們永遠(yuǎn)的財(cái)富和記憶。回想走過的云頂，有許多活動(dòng)讓我們永生難忘：每天一小時(shí)活動(dòng)讓我們身體健康，每周周五社團(tuán)是我們的向往，每學(xué)期的藝術(shù)節(jié)是我們的瘋狂，每學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)是我們的張揚(yáng)。在這里，我和我的同學(xué)們找回了很久以前遺失了的熱忱和信心，讓我們今后人生更充滿自信。今天我們以母校為榮,他日我們一定讓母校為我們而驕傲。
在座的七、八年級(jí)學(xué)弟學(xué)妹們，初一時(shí)，我們說離中考還有兩年多呢，我們想盡辦法玩；初二時(shí)，我們想離中考還有一年多，我們有空就玩，總抱怨老師布置作業(yè)多了；到了初三，覺得中考的.腳步離我們一天天逼近，我們有點(diǎn)著急。一周上六天課，抽空還要請(qǐng)家教，可還是覺得時(shí)間不夠?？上О。郎蠜]有后悔藥。假如再讓我們從初一讀起，我們一定會(huì)給父母、給老師一個(gè)奇跡！
初中三年一晃而逝,三年的時(shí)光我們一起走過。感謝老師給了我們展示的舞臺(tái)；感謝母校給了我們發(fā)展的空間，感謝父母給了我們快樂的年代！
敬愛的母校,親愛的老師,滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào),三年的精心培育,又豈止是滴水?親愛的同學(xué)們,就讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡?表達(dá)我們對(duì)老師對(duì)學(xué)校最崇高的敬意吧!
初三臨界生發(fā)言稿篇十七
老師同學(xué)們：
大家好！
我是初三四班的劉路正，今天是20xx年12月20日，距初三開學(xué)已經(jīng)過去111天，離我們的中考還剩210天，這就是我眼中的初三，是要一天一天數(shù)的，今天我就要與你們分享初三的我：
初三剛剛開學(xué)，我就表現(xiàn)出了“慢熱”的特點(diǎn)，開學(xué)前兩周一直就找不到學(xué)習(xí)的狀態(tài)，聽不下去課總是不知怎的走神，課后作業(yè)量的大大增加也打亂了我在家中的學(xué)習(xí)計(jì)劃，總是忙于寫作業(yè)而忘了每節(jié)課之后的復(fù)習(xí)，于是學(xué)期開始的幾次班中小考我的成績(jī)都不是很好，再加上我們班乃至整個(gè)學(xué)校的同水平的同學(xué)都在暗中加勁，就有了幾天的煩躁期，幾乎可以是見到誰都要發(fā)怒，看見作業(yè)題心里就煩，甚至想要把練習(xí)冊(cè)撕掉，但憤怒只會(huì)讓自己更加憤怒，它能夠解決什么問題呢？只會(huì)讓自己連努力的心都沒有了，于是我向老師詢問方法，想方設(shè)法調(diào)整自己，于是面對(duì)面前一本本練習(xí)冊(cè)，狠狠一咬牙逼著自己的手一直處于高速書寫狀態(tài)，用了平常作業(yè)時(shí)間的一半就完成了更多的作業(yè)，然后就是復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)我也不是死背，我感覺我就是再用心去感受它們，不管是文科理科知識(shí)點(diǎn)，我都要搞清楚知識(shí)點(diǎn)本身，知識(shí)點(diǎn)的來源，知識(shí)點(diǎn)的延伸，就像我了解一個(gè)朋友，我了解他的所有。多理解，多接觸，如果每天晚上都看到同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，一星期下來能不熟識(shí)嗎？還有就是強(qiáng)調(diào)思路，現(xiàn)在不只是理科、文科有問題我也要去問問老師，在老師細(xì)致的解析中，我了解了老師們的思路，有數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)的思考方式，有政治、歷史的答題思路。所以有典型題還是要問老師弄明白分析思路。
第一次月考之后，很多人大呼：“劉路正年級(jí)第一，怎么考那么好！”“好幾科滿分”什么強(qiáng)人之類的說法，我只能給予一句評(píng)價(jià)：“數(shù)據(jù)并不代表一切”看看那次成績(jī)，語文成績(jī)?cè)谛⌒〉乃陌喽疾豢梢运闶莾?yōu)秀，英語成績(jī)看似不錯(cuò)，但是老師不忘提醒一句：“跟去年同水平的成績(jī)還差一大截呢”其他學(xué)科，尤其政治、歷史成績(jī)我感覺都是心存僥幸，所以這次考試，我認(rèn)為它就是一次僥幸的成功，自己的僥幸我非但沒有因此而高興，我還入了魔似的對(duì)自己進(jìn)行更深層次的自責(zé)，我責(zé)問自己一連串的“如果”來假定下次運(yùn)氣不好的考試，最后狠狠的拋給自己一個(gè)結(jié)論：“劉路正，你還差遠(yuǎn)著呢，努力好幾年才能趕上呢。”哦，天哪，我竟然又一次給自己面前擺上一座大山，的確，我相信此論點(diǎn)，所以，又是自暴自棄的一類行為了。哎，所以說我的學(xué)習(xí)就是典型的資本主義經(jīng)濟(jì)，發(fā)展具有曲折性，在頂峰之后，總是要下降到低谷，低谷？低谷就是要再次爬升，又是半個(gè)月的沉淪，半個(gè)月的崛起。這次調(diào)整之中，我讓自己愛上了體育，因?yàn)橐畜w育考試，我每天下午課間都要長(zhǎng)跑，一是為了提高體育成績(jī)，二是可以磨練自己，讓自己能夠?qū)W會(huì)堅(jiān)持。更重要的則是在一番運(yùn)動(dòng)之后，渾身疲憊，心情也就放松下來，繃緊了一天大腦也可以放松一下，更有利于晚自習(xí)的學(xué)習(xí)，俗話有“文體不分家”一說，體育真的會(huì)影響文化成績(jī)。第二次月考成績(jī)不錯(cuò)，文化課成績(jī)年級(jí)第一，體育得了這十幾年來第一個(gè)滿分，這可是我體育終于可以在班中排上名次的偉大時(shí)刻啊！我猜想正是那一天天下午的跑到頭暈眼花才使得我成功。但是這次考試之后，我又開始責(zé)備自己，責(zé)備自己每處錯(cuò)誤都是不值得的。我仔仔細(xì)細(xì)的總結(jié)出每一處錯(cuò)誤背后的原因，然后用一個(gè)個(gè)缺點(diǎn)來抹黑自己在自己心中的形象，我又給自己打下個(gè)“不及格”的叉號(hào)，我知道，你們每個(gè)人聽到這些都會(huì)十分憤怒，想著：“這還不夠好嗎？劉路正太貪心了吧！”對(duì)我很貪心，我的最終目標(biāo)不是什么七中第一、不是什么邢臺(tái)市狀元、我只朝一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)：中考全科滿分。只不過這也許不可能，但我就是要為這個(gè)目標(biāo)奮斗。有了它，我才不會(huì)因一次小小月考而驕傲，我知道，我還差著遠(yuǎn)呢。我才能在考試之后，用各種方式反思自己，我才有理由告訴我自己：你不行！我才會(huì)一次次重新抬起頭，盯著那個(gè)可望不可及的目標(biāo)繼續(xù)和整個(gè)年級(jí)、和我自己斗爭(zhēng)。所以，在一次進(jìn)步之后，看看遠(yuǎn)處的目標(biāo)，打擊一下自己，然后才會(huì)有更充足的動(dòng)力前進(jìn)。
努力、汗水歷來是被反復(fù)強(qiáng)調(diào)的成功途徑，人人都知道愛迪生那句名言：“成功就是99%的汗水加上1%的靈感”，但是據(jù)說這之后還有句解釋：“但那1%的靈感有時(shí)甚至比那99%的汗水更重要”的確，許多同學(xué)十分努力，許多同學(xué)流出了多得多的汗水，但缺少的就是“靈感”“靈感”不管乎智力、智商。靈感每個(gè)人都會(huì)有，只是看你去不去發(fā)掘。靈感先是要有興趣，因?yàn)槟阆矚g，所以你的大腦就會(huì)更加用功，在上初中之前我的英語不及格，但上初中時(shí)就因?yàn)閻勐犛⑽母瓒鴲凵嫌⒄Z，因此才能一直學(xué)好英語。但要注意：靈感并不是瞬間的爆發(fā)，是長(zhǎng)期的積累，不是偶然而是必然，一小時(shí)的死做題有時(shí)真的比不上30分鐘的做作業(yè)再加上10分鐘的總結(jié)，付出汗水之前想一想，這樣做有用嗎？在付出汗水之后想一想，做完這樣后掌握了什么？必須要有汗水，汗水是基礎(chǔ)，靈感是基于一定汗水之后提升拔高的工具。
最后，讓我用一句名言來形容初三生活，這就是美國著名海豹部隊(duì)隊(duì)訓(xùn)：theonlyeasytimewasyesterday!”
美好時(shí)光.......只在昨日！
初三臨界生發(fā)言稿篇十八
一、老師給了我努力向前的動(dòng)力。
我非常幸運(yùn)，能夠在初一、初三兩年的時(shí)間跟隨我們的班主任老師。班主任像媽媽一樣慈愛，總是給我們無微不至的關(guān)懷。日出東方，班主任已經(jīng)早早地在教室等候我們，日落西山，班主任目送我們各自騎著自行車像歸巢的小鳥般回家，而班主任總是輕聲地叮囑我們路上要注意安全，全班，班主任是最后一個(gè)回家的。班主任把全班的每一個(gè)同學(xué)都放在心上，找同學(xué)談心，找任科老師幫助偏科的同學(xué)，老師總是極有耐心地對(duì)待我們出現(xiàn)的各種各樣的問題。數(shù)學(xué)老師王老師上課條理清楚，老師總是能把一道題進(jìn)行各種各樣的變化，培養(yǎng)我們舉一反三的能力，可以讓我們靈活多樣地解決各種數(shù)學(xué)難題。英語老師李主任授課緊湊，講解時(shí)切中要點(diǎn)，重點(diǎn)突出，老師讓我們將背誦的課文發(fā)語音到班級(jí)群里，鍛煉我們的口語能力和背誦能力。物理老師吳老師善于從生活中的現(xiàn)象引導(dǎo)我們思考問題，記得有一次，我因?yàn)殓R子的反射問題請(qǐng)教老師，老師把我叫到辦公室的鏡子前，對(duì)著鏡子讓我觀察，為我講解?；瘜W(xué)老師王老師給4個(gè)班上課，可是每次的作業(yè)，老師總是親自給我們批改，每次到辦公室請(qǐng)教問題，總是看到老師被一撂撂的作業(yè)包圍，化學(xué)老師對(duì)待我們提出的問題總是極有耐心不厭其煩地為我們解答。政治老師姜老師，授課方式新穎別致，重難點(diǎn)突出，能夠聯(lián)系當(dāng)前的時(shí)事熱點(diǎn)為我們講解知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，每當(dāng)學(xué)習(xí)上有了困惑，姜老師總是耐心細(xì)致地為我們解答。歷史老師，是常年送會(huì)考班的楊老師，中考的重難點(diǎn)了如指掌，歷史知識(shí)梳理得清晰、明白。生物老師宋老師常年送會(huì)考，同學(xué)們都十分喜歡她，老師對(duì)待我們像對(duì)自己的孩子，我們有不懂的問題，她總是一遍一遍地給我們講解。微機(jī)也是今年的會(huì)考科目，鄭老師給我們講理論知識(shí)細(xì)心認(rèn)真，帶領(lǐng)我們上機(jī)做題點(diǎn)撥到位。體育老師為了提高我們的身體素質(zhì)，總是帶領(lǐng)我們一起鍛煉，為了一年后的體育中考，老師指導(dǎo)我們的動(dòng)作要領(lǐng)。我們?nèi)嗤瑢W(xué)是幸運(yùn)的，每一位老師都為我們的成長(zhǎng)付出了全部的心血。
二、父母給了我克服困難的勇氣。
父母給了我一個(gè)快樂、無憂無慮的童年，媽媽經(jīng)常說，孩子在該玩的年齡就要痛快地玩，在該學(xué)的年齡就要認(rèn)真地學(xué)。小時(shí)候，父母帶我釣魚、捉知了猴，上海、爬山、外出旅游，爸爸為了讓我能坐得住，在我剛能拿得住毛筆的幼兒園時(shí)期就教我寫毛筆字。在小學(xué)、幼兒園時(shí)父母主要培養(yǎng)我的自制力，那時(shí)候，父母外出故意把電腦放在我能看得見的地方，看我是否能抵住誘惑。媽媽經(jīng)常說：“一個(gè)需要?jiǎng)e人去管制的人，一生都會(huì)一事無成?！彼裕改缚偸亲屛易约汗芾砗米约旱氖虑?。進(jìn)入初三，學(xué)習(xí)科目增多，會(huì)考科目增多，媽媽改變了晚飯后和爸爸外出散步的習(xí)慣，坐在我的書桌前，給我削蘋果，準(zhǔn)備各種水果，剝我喜歡吃的堅(jiān)果，媽媽說就喜歡坐在旁邊看我努力學(xué)習(xí)的樣子，因?yàn)橐坏┥狭烁咧凶⌒?，想陪伴也沒有機(jī)會(huì)了。我也非常珍惜和父母在一起的夜晚時(shí)光，父母雖然在旁邊從不干涉我的學(xué)習(xí)，可是我學(xué)習(xí)起來更有動(dòng)力，學(xué)習(xí)效率更高了。父母在節(jié)假日和雙休帶我去市民之家的圖書館看書，增加我的課外閱讀量。為了提高我的英語閱讀能力，爸爸給我從書店買來專項(xiàng)訓(xùn)練書，媽媽每天晚上讓我做完形填空和閱讀題，我的做題能力有了很大的提高。
三、養(yǎng)成習(xí)慣是提高成績(jī)的關(guān)鍵。
媽媽規(guī)定我每天晚上必須10：00睡覺，這樣可以保證第二天足夠的精力，所以，我上課聽課必須足夠認(rèn)真，有不會(huì)的題及時(shí)請(qǐng)教老師，晚上寫作業(yè)的效率就提高了。寫完作業(yè)后我將一天中出現(xiàn)的錯(cuò)題整理在錯(cuò)題本上，復(fù)習(xí)老師講過的知識(shí)，如果時(shí)間充裕，我會(huì)讀一下中國通史和古文觀止等課外書，開闊一下自己的視野，媽媽常說：“語文學(xué)習(xí)在課內(nèi)，能力增長(zhǎng)在課外?！彼韵胍獙W(xué)好語文，必須提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。我會(huì)利用雙休時(shí)間，在家做化學(xué)試驗(yàn)，我用生活中常見的東西來代替化學(xué)試驗(yàn)中的器材，來驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)果。我還利用雙休的時(shí)間提前做下一章節(jié)或單元的新題，對(duì)所學(xué)知識(shí)有一個(gè)大體的了解。水滴石穿，所以好習(xí)慣的養(yǎng)成需要天天堅(jiān)持，不能間斷。
叔叔，阿姨們，我們是一棵棵小樹，需要父母的陪伴和教育，請(qǐng)相信我們，只要對(duì)我們充滿信心，只要對(duì)我們足夠耐心，我們一定不會(huì)讓你們失望！
最后，祝叔叔、阿姨們，工作順利，身體健康！
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初三臨界生發(fā)言稿篇十九
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們：
大家下午好！
我是九（4）班xx和xx同學(xué)的家長(zhǎng)，非常感謝學(xué)校組織的這次家長(zhǎng)會(huì)。今天作為一名家長(zhǎng)代表在這里講話，真是既有榮譽(yù)感又有壓力感，怕是說不好，請(qǐng)大家體諒。
光陰似箭。一晃孩子們?nèi)瓿踔袝r(shí)光就要結(jié)束了。三年來，我們的孩子就是在這所中學(xué)會(huì)了如何做人、做事，掌握了一系列的學(xué)習(xí)方法和獨(dú)立思考的能力。雖然在各方面并不是特別優(yōu)秀，但是只要能成為學(xué)有所得、身心健康的合格的學(xué)生，也就是我們最大的欣慰！
我個(gè)人對(duì)學(xué)校和科任老師有一點(diǎn)建議：
3、希望在物理課和化學(xué)課親手練習(xí)、實(shí)驗(yàn)，讓他們真正掌握，動(dòng)手能力真正得到提升；
4、希望學(xué)校能著重研究初中學(xué)生心理變化，如果孩子在校園感到焦慮與恐懼，如果學(xué)生有了煩惱與憤怒，希望他們能得到及時(shí)的心理疏導(dǎo)，也希望他們能有一個(gè)傾訴方式。
對(duì)各位老師評(píng)價(jià)：
蔣老師對(duì)班級(jí)管理認(rèn)真負(fù)責(zé)，公正平等對(duì)待每一個(gè)孩子，不偏心，對(duì)待學(xué)生和藹可親，如同自己的孩子，親切體貼，課上嚴(yán)格要求，經(jīng)常和家長(zhǎng)保持聯(lián)系，及時(shí)幫助孩子解決問題，有問必答，尤其對(duì)待家庭困難學(xué)生，老師更加關(guān)愛，注意孩子全面發(fā)展，不體罰，了解每一個(gè)孩子的心理變化，關(guān)注孩子學(xué)習(xí)，也關(guān)注孩子生活。
9（4）班的各科老師教育有方，教學(xué)水平高，認(rèn)真負(fù)責(zé)，課前認(rèn)真準(zhǔn)備，上課明白易懂。
還有不到八個(gè)多月，孩子們就要進(jìn)入中考了。三年的學(xué)習(xí)就要進(jìn)行一次嚴(yán)格的檢閱。學(xué)校行動(dòng)起來了，老師行動(dòng)起來了，我們家長(zhǎng)更要行動(dòng)起來。我們家長(zhǎng)應(yīng)該積極配合學(xué)校老師，搞好這一學(xué)期的周考活動(dòng)。在這一年中，只要學(xué)校組織有序，認(rèn)真負(fù)責(zé)，我們作為家長(zhǎng)在經(jīng)濟(jì)上主動(dòng)支持、學(xué)習(xí)監(jiān)管上積極配合，孩子的成績(jī)必定有明顯提高。我們各位家長(zhǎng)加強(qiáng)同學(xué)校、班主任、老師的聯(lián)系，為孩子提供一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子們以最優(yōu)的狀態(tài)在中考中發(fā)揮最大的能量，使三年的知識(shí)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為豐收的成果。
各位家長(zhǎng)，20xx年，是我們每一位家長(zhǎng)的關(guān)鍵之年，挑戰(zhàn)之年，也是希望之年。這一年，我們的孩子們將要進(jìn)入又一層次的學(xué)習(xí)階段。他們要通過“中考”這一平臺(tái)踏入一個(gè)多樣的學(xué)習(xí)生活境地。
最后祝愿董市中學(xué)，桃李天下，惠澤學(xué)子，再創(chuàng)輝煌，祝福我們的孩子們通過努力，學(xué)有成就，祝福在座的各位心想事成，家庭幸福。謝謝！
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