總結(jié)是反思和總結(jié)過(guò)程的產(chǎn)物，它是對(duì)過(guò)去的回顧，對(duì)未來(lái)的展望。在寫一篇較為完美的總結(jié)時(shí)，我們可以參考一些范文和案例來(lái)提升寫作水平。如果你正為寫總結(jié)而犯愁，不妨看看下面這些總結(jié)范文，也許可以解決你的困惑。
小婦人六年級(jí)讀書心得篇一
《麥田守望者》是美國(guó)作家塞林格的名著。16歲的中學(xué)生霍爾頓有著敏感、好奇、焦躁、不安、想發(fā)泄、易沖動(dòng)的個(gè)性。
從書中我也體會(huì)到了教育需要“順性而為”，在于引導(dǎo)而不是強(qiáng)制，也就是大人們常說(shuō)的“讀書只有自己要了才讀的`好，靠別人逼是沒(méi)有用的”。孩子之所以能夠無(wú)拘無(wú)束地做游戲，首先在于主人公給了提供了一個(gè)釋放童心，張揚(yáng)個(gè)性的精神家園——麥田。這次的語(yǔ)文月考中，有一道類似主題的題目，就是讓我們體會(huì)只是不可能永遠(yuǎn)是老師灌輸給你的；而一個(gè)月左右前，在某個(gè)語(yǔ)文的講座上，我也曾看到過(guò)內(nèi)容類似的文章，其中很明確的給出了一個(gè)精辟的結(jié)論——教是為了不教。仔細(xì)想想一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，我們現(xiàn)在學(xué)的不僅僅是知識(shí)，更重要的是做人。
理想是人生的路燈，它帶著人走向未來(lái)，走向光明。我們的人生才剛剛開始，縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨，但一切不過(guò)是暫時(shí)的，都會(huì)過(guò)去，我們現(xiàn)在最需要的，就是我們的理想。
是的，有理想就有希望，希望就在明天，明天會(huì)更美好！
《麥田守望者》是美國(guó)作家塞林格的名著，其中謝幕時(shí)的一番話寫出了作者心中的理想教育：“有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬(wàn)個(gè)小孩子，附近沒(méi)有一個(gè)人——沒(méi)有一個(gè)大人，我是說(shuō)——除了我。我呢？就站在那懸崖邊。我的職務(wù)是在那兒守望，要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來(lái)，我就把他捉轉(zhuǎn)—我是說(shuō)孩子們都在狂奔，也不知道自己是在往哪兒跑，我得從什么地方出來(lái)，把他們捉祝我整天的就干這樣的事。我只想當(dāng)麥田里得守望者?！边@番話我們仔細(xì)揣摩了一下，會(huì)得到一些啟示。
小婦人六年級(jí)讀書心得篇二
有一天，爸爸到新華書店給我買了三本書，其中有一本叫《簡(jiǎn)單地喜歡你》。我首先看完了楊紅櫻老師的《笑貓日記。轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》。緊接著，我看到了一個(gè)溫馨的畫面：一個(gè)橘黃色卷發(fā)，扎著兩條小辮子，穿著羊毛披肩，有著晶藍(lán)色眸子的小女孩，她頭頂上還站著一只小鳥。她旁邊站著一個(gè)像穿著王子服裝，黃色頭發(fā)，有著跟小女孩同樣眼睛的小男孩。而背景顏色，是溫暖的綠色。我被華麗的封面吸引住了，它促使我讀下去。
然而，過(guò)了午夜十二點(diǎn)，公主就要變成灰姑娘了。對(duì)于一個(gè)女中學(xué)生來(lái)說(shuō)，丁小寒就如同童話里的灰姑娘。她的媽媽被李遜白的媽媽檢舉了，李遜白的媽媽遭到了打擊報(bào)復(fù)。她的母親被判刑了。小寒在學(xué)校里遭受白眼，死黨羅獨(dú)獨(dú)不理睬她，李遜白也對(duì)她冷眼以對(duì)。小寒只能遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，寄住在姑姑家。而雨荷，也向大家告別了。在獅子座流星雨來(lái)臨的那一天晚上，從前的雨荷、動(dòng)感恐龍，變成了現(xiàn)在的翠薇。
正如雨荷所說(shuō)：“歲月更替，斗轉(zhuǎn)星移，無(wú)論雨荷還是恐龍，都要長(zhǎng)大。我們?nèi)际沁@樣，長(zhǎng)大，成熟，不可停留。不變的，唯有那份珍貴的記憶?！闭沁@樣，我們才能分頭去尋找自己的路。
成長(zhǎng)是沒(méi)有歸路的。
小婦人六年級(jí)讀書心得篇三
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，鼓勵(lì)學(xué)生選擇閱讀材料。鑒于課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，又結(jié)合我班的實(shí)際情況我做了學(xué)生閱讀情況調(diào)查問(wèn)卷，（有材料做依據(jù)）這個(gè)問(wèn)卷共分為9個(gè)模塊，分別是讀書興趣調(diào)查、讀什么樣的書調(diào)查、讀書習(xí)慣調(diào)查、讀書方法，策略，態(tài)度調(diào)查、讀書量調(diào)查、課外閱讀閱讀時(shí)間調(diào)查、課外閱讀環(huán)境調(diào)查、閱讀收獲，效果調(diào)查。根據(jù)調(diào)查我做了相應(yīng)的總結(jié)，經(jīng)過(guò)這半學(xué)期的實(shí)踐，感覺(jué)收獲了許多，現(xiàn)將這學(xué)期的所做的工作總結(jié)如下：
這學(xué)期我讓每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備了一個(gè)積累本，把平時(shí)讀書中遇到的好詞好句積累在本子上（好詞包括近義詞、反義詞、語(yǔ)言積累等）我告訴我的學(xué)生沒(méi)有事閑暇時(shí)多讀讀，不是讓你背，讀的遍數(shù)多了，當(dāng)想用時(shí)，自然就會(huì)用了（積累分了兩部分：一部分是積累在積累本上，一部分內(nèi)容也可以選擇填表的形式（有材料做依據(jù)）內(nèi)容可分為背誦篇：優(yōu)美句段、優(yōu)美文章均可，但必須背會(huì)；摘抄篇：摘抄優(yōu)美句段、優(yōu)美文章、可以多讀幾遍，為寫作做準(zhǔn)備材料；創(chuàng)作篇：把所學(xué)、所思、所想、所悟?qū)懗晌恼?，供大家賞析；故事篇：講故事，意在會(huì)講，講的有聲有色，有韻味，在課前3分鐘做，目的也是為了豐富學(xué)生枯燥的學(xué)習(xí)生活，同時(shí)也鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。）。
讀書，一要提高讀書的量，二要提高讀書的質(zhì)，怎樣提高讀書的質(zhì)呢？孩子們都喜歡做小報(bào)，如何將孩子們樂(lè)意做的事，不但做好，而且有所收獲呢？我將小報(bào)分成幾個(gè)板塊，讓孩子們選擇自己喜歡的板塊去做，也可以選擇自己有能力的板塊去完成。
（1）文學(xué)常識(shí)內(nèi)容分為：知識(shí)鏈接、作者簡(jiǎn)介、文章主人公簡(jiǎn)介等。
（2）優(yōu)美句段內(nèi)容自由選擇，但必須是你背誦下的優(yōu)美句段才可以去做小報(bào)，目的就是為了讓他積累。
（3）詞語(yǔ)鏈接近義詞、反義詞、詞語(yǔ)接龍、讀書成語(yǔ)、abb/abac/aabb/aac/abcc等詞語(yǔ)的積累。
（4）讀書對(duì)聯(lián)積累。
（5）讀書名言積累。
（6）讀書故事積累。
以上活動(dòng)通過(guò)我愛(ài)閱讀手抄報(bào)評(píng)比來(lái)檢測(cè)學(xué)生的積累情況。
（1）第六單元，輕叩詩(shī)歌的大門我制定了我最喜愛(ài)的詩(shī)歌的推薦表（有材料做依據(jù)）目的是讓學(xué)生多積累詩(shī)歌，并把自己積累的詩(shī)歌推薦給同學(xué)，這樣互相背誦積累量明顯提升。
（2）詩(shī)配畫詩(shī)歌的文字，可以化為我們腦海中美麗紛繁的景象，這就是詩(shī)歌的意境，請(qǐng)你選一首詩(shī)或詞，反復(fù)誦讀，并畫一畫。讓我們一起來(lái)品味詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)的意境，孩子們樂(lè)意做而且積累了。
（3）詩(shī)海拾貝分兩部分寫，一種是學(xué)過(guò)的詩(shī)積累，一種是自創(chuàng)的現(xiàn)代詩(shī)，不僅豐富了孩子們積累詩(shī)歌的樂(lè)趣，也充分發(fā)揮了孩子們的想象力。
這學(xué)期我總是給學(xué)生很有計(jì)劃性的按作文要求上好每一節(jié)作文指導(dǎo)課，目的就是讓孩子們積累到的知識(shí)很好的利用在自己的實(shí)際習(xí)作中來(lái)。
總之，所做的一切都是為了激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，只有當(dāng)學(xué)生對(duì)課外閱讀產(chǎn)生了興趣時(shí)，他們才會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲，才會(huì)將要我讀轉(zhuǎn)化為自主尋求的我要讀，才能培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀的持久性，才能提高學(xué)生的整體閱讀水平，發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。
小婦人六年級(jí)讀書心得篇四
我在寶山圖書館借了一本《小婦人》。它是美國(guó)的一個(gè)作者寫的。流露出的都是溫暖和愛(ài)，瑣細(xì)的情節(jié)中常常出現(xiàn)極奇感人的段落。
當(dāng)我和媽媽讀到第二章“快樂(lè)圣誕節(jié)”時(shí)，里面的內(nèi)容我很受感動(dòng)。故事是這樣的：四姐妹和媽媽正準(zhǔn)備歡度圣誕，母親說(shuō)附近有一個(gè)可憐貧苦的女人和一個(gè)剛出生不久的嬰兒躺在床上，還有六個(gè)饑腸轆轆的孩子們，為了不被凍僵擠在一張床上。因?yàn)樗麄儧](méi)有火取暖，沒(méi)有食物吃，正在挨餓受凍。于是四姐妹在母親的建議下，將她們的早餐送往這個(gè)貧苦的家庭，作為圣誕禮物。還幫肋他們生起爐火，修補(bǔ)破爛的玻璃。幫小嬰兒穿好衣服，讓六個(gè)孩子圍著火爐吃食物。
多么溫暖感人的故事。書中四姐妹其中一個(gè)叫梅格說(shuō)了一句話：愛(ài)鄰人勝于愛(ài)自己。多么經(jīng)典的語(yǔ)言，幫助別人也是幫助自己。我們應(yīng)該向書中的主人公學(xué)習(xí)，去幫助有困難的人?，F(xiàn)在我們有這么好的條件，要好好珍惜，好好學(xué)習(xí)。從故事中我也明白了做人的道理，要有愛(ài)心，善心。多愛(ài)身邊的人。
這是一種愛(ài)的啟蒙，我合上書。我多么渴望《小婦人》中的世外桃源中生活，在那洋溢著愛(ài)的地方駐足。可是，我們不可能永遠(yuǎn)沉湎于夢(mèng)想之中，這個(gè)麻木而痛苦的世界不會(huì)發(fā)生改變，但是我們卻可以改變，就讓《小婦人》為我們做一次愛(ài)的啟蒙教育，讓我學(xué)會(huì)如何去面對(duì)現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的沖突，如何去面對(duì)金錢，如何去面對(duì)死亡，又如何去愛(ài)。
閱讀是多么快樂(lè)的事情，也會(huì)讓人終身受益。就像書中一開始寫的：一本好書，就是一輪太陽(yáng)。讓燦爛的陽(yáng)光照亮我們前進(jìn)的路吧。
小婦人六年級(jí)讀書心得篇五
今天，當(dāng)我讀完《舐犢情深》后，我的內(nèi)心就像波濤洶涌的大海一樣，久久不能平息。
這篇文章主要講的是：在一個(gè)極度缺水的沙漠地區(qū)，一頭老母牛以不可思議的識(shí)別能力擋住了進(jìn)水的車。主人用鞭子抽打的鮮血直流，也不為所動(dòng)。許多人都被感動(dòng)了，運(yùn)水站士寧愿接受處分也給了老牛三斤水。母牛喚來(lái)小牛，讓小牛喝水，它們喝完后，往回走。
在這篇文章中我們充分感受到老牛對(duì)小牛無(wú)私的母愛(ài)。老牛這般倔強(qiáng)，攔下了運(yùn)水軍車。就算被主人用鞭子抽打，打的皮開肉綻、鮮血淋漓，也一動(dòng)不動(dòng)。因?yàn)?，在它的腦海中只有一個(gè)信念：自己沒(méi)水喝不要緊，就算渴死也比不過(guò)自己的孩子重要。只要自己的孩子能健康，那么它就算拼了性命，也一定會(huì)讓孩子健康，并且永遠(yuǎn)不會(huì)后悔。
在生活中也是這樣，并且不止是牛，不止是別的動(dòng)物，還有人類。人類的感情多于動(dòng)物，但母愛(ài)絲毫不會(huì)弱多少。母親會(huì)為了孩子怎么做呢？會(huì)為了孩子拼上性命，為了孩子的健康生活，她們會(huì)不顧一切。貧困的家庭買不起傘，下雨天孩子生病，母親為了給孩子買傘能連夜工作，賺那么區(qū)區(qū)幾塊錢，就是為了給孩子買傘。即使是富裕的家庭，母親也會(huì)買最好的給孩子，決不會(huì)買差的，這能體現(xiàn)出什么？母愛(ài)??！古今中外的母親都是一樣的！
所以，我讀完《舐犢情深》后，明白了一個(gè)道理：母愛(ài)如海，不管是人還是獸，只要是母親，都對(duì)孩子有著極大的愛(ài)，母愛(ài)！
小婦人六年級(jí)讀書心得篇六
我和姐姐經(jīng)常吵架。我妹妹總是在我媽面前指責(zé)我，因?yàn)樗齻€(gè)子小，但我最后總是被批評(píng)。我已經(jīng)習(xí)慣了。我妹妹比我小四歲。從她出生開始，我就覺(jué)得媽媽沒(méi)有以前那么愛(ài)我了，一直護(hù)著姐姐。這讓我很困擾。偶爾媽媽不在的時(shí)候，我欺負(fù)妹妹。雖然我不覺(jué)得這樣很幸福，但總想不經(jīng)意的去做。
今天早上我和妹妹又吵架了，不過(guò)這次我媽沒(méi)有批評(píng)我。當(dāng)我從學(xué)校回來(lái)時(shí)，我看到書桌上多了一本書《小婦人》。我就知道肯定是我媽準(zhǔn)備的。我在睡覺(jué)前讀完了所有的書。我特別喜歡故事的主人公喬，因?yàn)槲液蛦逃泻芏喙餐膼?ài)好，比如看書，我們也有共同的缺點(diǎn)，就是不夠包容，會(huì)和妹妹產(chǎn)生矛盾。當(dāng)我看到喬因?yàn)槊妹枚室鈿У羲氖指?，在后?lái)的一部室外劇里，我知道湖中心是危險(xiǎn)的薄冰，而妹妹根本不知道，所以掉進(jìn)冰水里差點(diǎn)喪命。我當(dāng)時(shí)就有她的感覺(jué)。每次捉弄姐姐，其實(shí)心里都很后悔。感覺(jué)自己不夠大方，討厭自己。但是每次在我媽批評(píng)我之后，我都心安理得。我想如果我媽媽能像馬奇太太一樣在我后悔的時(shí)候安慰我，溫柔的告訴我我的缺點(diǎn)，鼓勵(lì)我改變自己的勇氣，我應(yīng)該像喬一樣早點(diǎn)認(rèn)識(shí)到自己。
第二天一早，我媽問(wèn)我看完了沒(méi)有。我說(shuō)結(jié)束了。我媽說(shuō)：“我會(huì)努力慢慢改變自己，做一個(gè)像馬奇太太一樣的媽媽?！?。我說(shuō)：“媽媽，我會(huì)努力慢慢改變自己，做一個(gè)像喬一樣的女孩”。
“大家一起努力吧！”
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小婦人六年級(jí)讀書心得篇七
《平凡的世界》讀后感600字?！镀椒驳氖澜纭防锶悄切┪覀兯煜さ那楣?jié)，雙水村、埡子口，黃源縣，以及那些窖洞，一種溫馨瞬間襲來(lái)，無(wú)形中己溫暖了我們的心，所描繪的是濃濃的愛(ài)，對(duì)土地，對(duì)父老鄉(xiāng)親，對(duì)親情、對(duì)友情、對(duì)愛(ài)情以及對(duì)人生的追求與希望。
也正如史鐵生所說(shuō)的：“生命的意義就在于你能創(chuàng)造這過(guò)程的美好與精彩，生命的價(jià)值就在于你能夠鎮(zhèn)靜而又激動(dòng)地欣賞這過(guò)程的美麗與悲壯?！?/p>
小婦人六年級(jí)讀書心得篇八
周末，我閱讀了《中學(xué)生是怎樣當(dāng)上大學(xué)教授的》這篇文章，使我感觸深刻。
這篇文章主要講了：華羅庚小時(shí)候家里很窮，父母好不容易攢夠了錢讓他上完初中，初中畢業(yè)后便開始掙錢養(yǎng)家，但他并沒(méi)有放棄自己的學(xué)業(yè)，一邊幫父親干活，一邊讀書學(xué)習(xí)，在數(shù)學(xué)海洋里盡情遨游。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)大學(xué)教授的論文里有錯(cuò)誤時(shí)，敢于向大數(shù)學(xué)家挑戰(zhàn)，并發(fā)表論文來(lái)證明，他堅(jiān)持不懈的'努力并沒(méi)有白費(fèi)?？墒?，天有不測(cè)風(fēng)云，華羅庚偏偏這時(shí)染上了傷寒，雖然他憑借著頑強(qiáng)的意志活了下來(lái)，但他的左腳坡了。熊教授發(fā)現(xiàn)了他在數(shù)學(xué)上超凡的才能，邀請(qǐng)他到清華大學(xué)當(dāng)教授，從中學(xué)生到教授，華羅庚用自己的勤奮和才能創(chuàng)造了中國(guó)科學(xué)界的奇跡。
一開始看到這個(gè)題目，想必大家一定都和我一樣，既好奇又不解：中學(xué)生怎么可能成為大學(xué)教授呢?可當(dāng)我們讀完整篇文章時(shí)，我們不得不感慨萬(wàn)千。華羅庚逆境成才是因?yàn)樗麏^發(fā)圖強(qiáng)，積極進(jìn)取。
生活中，這樣的人有很多，例如美國(guó)的大發(fā)明家愛(ài)迪生，小時(shí)候家里買不起書，買不起做實(shí)驗(yàn)用的器材，他就到處收集瓶罐。一次，他在火車上做實(shí)驗(yàn)，不小心引起了爆炸，車長(zhǎng)甩了他一記耳光，他的一只耳朵就這樣被打聾了。生活上的困苦，身體上的缺陷，并沒(méi)有使他灰心，他更加勤奮地學(xué)習(xí)，終于成了一個(gè)舉世聞名的科學(xué)家。
讀完這篇文章我明白了：當(dāng)我們遇到困難時(shí)，需要我們?nèi)ヒа缊?jiān)持、鍥而不舍，只有這樣我們才有可能獲得成功，如果這時(shí)選擇放棄，那成功只能是夢(mèng)想。
小婦人六年級(jí)讀書心得篇九
這個(gè)寒假，郁雨君的書陪伴了我的童年，我看過(guò)好多本她的書，如：《我可以抱你嗎，寶貝》、《愛(ài)找東西的男孩》、《你不知道將來(lái)有多好》……最讓我回味無(wú)窮的是《你不知道將來(lái)有多好》。
“無(wú)論什么樣的孩子，都會(huì)擁有自己獨(dú)一無(wú)二的未來(lái)!朝前走，向前看，你不知道將來(lái)有多好……”這就是這本書的宗旨。衛(wèi)嘉勉是小學(xué)尖子生，心高氣傲，一向以來(lái)的“衛(wèi)冕冠軍”。升學(xué)考失常跌入末尾學(xué)校鉛筆頭學(xué)校，從此被一群“菜場(chǎng)土著”同學(xué)黃芽菜、包包和爛蘋果王子包圍，更遇到過(guò)一半人類一樣的的蝸牛校長(zhǎng)，讓流浪貓出現(xiàn)在校園，給新生發(fā)蝸牛飼養(yǎng)，還舉辦削蘋果、拍桌子這樣神經(jīng)的比賽，對(duì)末尾生更是呵護(hù)備至。格格不入的衛(wèi)嘉勉拋棄了蝸牛，又和同桌爛蘋果王子成為死對(duì)頭，自覺(jué)失敗倒霉透頂。這本書與其說(shuō)是寫給末尾生神奇打氣故事，不如說(shuō)會(huì)給所有孩子的成長(zhǎng)以神奇的勇氣和昭示。是的，無(wú)論你是什么樣的孩子，無(wú)論你現(xiàn)在怎樣，無(wú)需擔(dān)心，朝前走吧，每個(gè)人都會(huì)有自己獨(dú)一無(wú)二的未來(lái)!
我想，如果一個(gè)人連信心都失去了，那他才是真正的.失敗倒霉透頂。帳篷小姐喜耀開始舞蹈，無(wú)數(shù)根線被她的指尖牽引著……一團(tuán)紅裙和胡桃夾子翩翩起舞，那么甜美，那么歡快!她真的像一頂奇幻的帳篷，把整個(gè)教室的孩子席裹了進(jìn)去，跟著胡桃夾子一起步入童年的旅程。女生們尖叫起來(lái)，男生門跺腳、歡呼，一起大喊：“幸福的咒語(yǔ)，快快快，念出來(lái)!”帳篷姐姐大聲大聲念出那句神奇咒語(yǔ)——“朝前走，向前看，你不知道將來(lái)有多好!”
小婦人六年級(jí)讀書心得篇十
最近有一本書讓我廢寢忘食，他就是令全世界的父母和孩子們感動(dòng)的偉大作品-—《愛(ài)的教育》。這部作品主要以小男孩安利柯的眼光，從10月份4年級(jí)開學(xué)第一天開始寫起，一直寫到第二年7月份，共100篇文章。每章每節(jié)都把“愛(ài)”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致。每當(dāng)我看完一次《好友卡隆》這篇文章都會(huì)被感動(dòng)得熱淚盈眶。腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)身強(qiáng)力壯、挺拔魁梧的好友“卡隆”的形象，一個(gè)愿意犧牲自己生命去救助朋友的人。
利柯有“卡隆”這樣的朋友，希望我們身邊有樂(lè)于助人的，越來(lái)越多的“卡隆”出現(xiàn)?，F(xiàn)在我也要努力一下，讓我成為他們心中的好“卡隆”，交上更多的朋友，幫助更多的人，再把以前的朋友爭(zhēng)取回來(lái)。
小婦人六年級(jí)讀書心得篇十一
《小婦人》這本書主要是介紹馬奇一家人的故事的。
馬奇先生是一名軍人，馬奇太太靠自己的力量支撐著這個(gè)家。馬奇先生威嚴(yán)、寬容、關(guān)愛(ài)自己的子女;馬奇太太善良、有愛(ài)心、經(jīng)常幫助困難、貧困的家庭。而馬奇家的四姐妹我也都非常喜歡。
梅格是大姐，她溫柔體貼、善解人意，有著像花兒一樣的容貌。她放棄了富貴和錢財(cái)，嫁給了貧窮的布魯克先生，過(guò)得很幸福。
喬是二姐，她有著一股男孩子的味道，敢作敢當(dāng)，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)和修長(zhǎng)的身材讓她看起來(lái)十分美麗。她是一名很棒的作家。最后由一個(gè)假小子變成了勤勞能干、溫柔體貼的女孩。
貝思性格內(nèi)向，靦腆害羞。她很善良，經(jīng)常幫助弱小的兒童。她極有音樂(lè)天賦，彈琴很好，唱的歌很動(dòng)聽，但最后不幸染上了猩紅熱，離開了人世。
艾米是家中的重要人物，她有一種淑女的氣質(zhì)。原先她很自私，但后來(lái)她變得寬容大度，得到了許多人的稱贊，也尋找到了自己的愛(ài)情。
合上這本書，一種敬佩之情油然而生。馬奇家的每一個(gè)人都值得稱贊，都值得學(xué)習(xí)!
讀了《小婦人》有感800字。
每當(dāng)我拿起你，細(xì)細(xì)品味著你時(shí)，軟弱的我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，平凡的我懂得了珍惜，急躁的我變得冷靜，生活中，你是一輪明月，溶溶銀輝點(diǎn)亮了我前行的路途;學(xué)習(xí)中，你是一把響笛，聲聲清鳴時(shí)刻提醒著我，多少年里，你無(wú)時(shí)無(wú)刻不伴隨著我，陪我一起走過(guò)春夏秋冬，你給了我一顆純潔的心，一顆戰(zhàn)勝困難的決心，一顆自信的信心和一顆感恩的心。你就是——《小婦人》。
《小婦人》共分為兩部分，前半部分描述了貧窮卻溫馨的馬奇一家在內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期的家庭生活;后半部描述了姑娘們離家闖蕩尋求獨(dú)立各自找到幸福歸宿的經(jīng)過(guò)。在生動(dòng)形象的語(yǔ)言中，淋漓盡致的展現(xiàn)了四個(gè)美麗的女孩子走向成熟，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)真正有價(jià)值的東西的過(guò)程。其中我記得最清楚的是馬奇夫人說(shuō)過(guò)的一句話，生活，就是一次無(wú)路歷程，行者不能停留，要背上包袱，跨過(guò)漫漫征途，跋山涉水去尋找自己的“圣城”。想想生活中的我又何嘗不是一個(gè)尋找“圣城”的行者，面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力，我累得喘不過(guò)氣來(lái)，但是，我不能退縮，從一次次的失敗中獲得成長(zhǎng)。還記得那時(shí)候我剛開始練習(xí)書法，總覺(jué)得心靜不下來(lái)，手上的筆似乎有千斤重，寫出來(lái)的字總是歪歪扭扭，特別是在練習(xí)筆畫中的“捺”時(shí)，練習(xí)了好長(zhǎng)時(shí)間總是那么難看，這時(shí)急躁的我頓時(shí)火大，拿著毛筆在紙上亂畫，老爸見了上來(lái)幫助我，可是我還是沒(méi)有成功，于是，就對(duì)老爸大吼，還說(shuō)了不少的喪氣話，氣得一向和藹的老爸也說(shuō)我沒(méi)出息，我轉(zhuǎn)身進(jìn)了房間，把門轟上了，一個(gè)人在房間里生氣，氣自己的無(wú)能，這時(shí)一陣陣涼風(fēng)從窗口習(xí)來(lái)，吹到我臉上，讓我的心平靜了不少，突然間，想起上次說(shuō)過(guò)，要找時(shí)間重新看一遍《小婦人》，現(xiàn)在自己不愿練字，倒不如去看它，于是便拿起書看了起來(lái)，不知過(guò)了多久，媽媽走了進(jìn)來(lái)輕聲地對(duì)我說(shuō)：“小婷，看你看得這么投入，故事中都講些什么，給我講講吧?！薄昂冒?，這本書是講四個(gè)女生在經(jīng)歷生活中的磨練后成為優(yōu)秀婦人的故事，其中我最喜歡喬了，她是一個(gè)性格浮躁脾氣爆的女生，但是在她努力下，不僅擁有了一個(gè)幸福的家庭而且還給其它的孤苦孩子帶來(lái)了溫暖，還有她對(duì)寫用的堅(jiān)持和熱愛(ài)，令我很是感動(dòng)……”，說(shuō)著《小婦人》中的故事，自己不正是那一個(gè)個(gè)年輕姑娘的縮影嗎，現(xiàn)在我才遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就想退縮，從來(lái)不愿去堅(jiān)持，忽然間我感覺(jué)自己似乎又充滿了力量，可以面對(duì)任何困難了。在那本書中，令我感動(dòng)的還有馬奇一家人的善良，她們能夠向一個(gè)沒(méi)有絲毫血緣關(guān)系的貧困的家庭獻(xiàn)出自己最好的東西和四姐妹為家里所做的一切，對(duì)一切的知足和感恩，再想想現(xiàn)在的我們吃好的穿好的，養(yǎng)尊處憂，從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)為了那些貧苦地區(qū)的孩子們的生活做些什么，也從來(lái)不懂得對(duì)自己所擁有的一切去珍惜和感恩，更不用說(shuō)是去為了家庭而犧牲自己的利益了。
通過(guò)讀了《小婦人》我懂得了朋友之愛(ài)、親人之愛(ài)、長(zhǎng)幼之愛(ài)，并且學(xué)會(huì)懷著一顆收獲的心體會(huì)、感受并對(duì)待他們。他們的笑容永遠(yuǎn)存在我的記憶中，她們的信念將成為我克服困難的勇氣。
無(wú)處容身。
大概幾年前吧，看過(guò)好萊塢舊版本《小婦人》，除了白雪，壁爐點(diǎn)綴的家庭氛圍，艷光四射的伊麗莎白·泰勒，最難忘的便是凱瑟琳·赫本飾演的喬，雙手叉腰，下巴微微揚(yáng)起，得意地喊出“哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸”?？上?，那部電影我只看了一半，這也成了在后來(lái)的日子里我尋覓小說(shuō)原著的原因。
小說(shuō)的結(jié)局當(dāng)然完滿，而我卻有一種抑制不住的遺憾，甚至失望的情緒。
從前，男人巡浚屬于自己的文學(xué)地盤，不許女人靠近半步。在似乎沒(méi)有禁忌的現(xiàn)代社會(huì)，暴力和專制只能引發(fā)好奇和冒險(xiǎn)，開始褒獎(jiǎng)耕作于其間的女人。
所以直到今天，每每看到女作家的文章，總是在自己的生活半徑中浮游，關(guān)于愛(ài)情，關(guān)于家庭，關(guān)于自己的瑣碎，雖然空虛倒也很滿足。
小婦人六年級(jí)讀書心得篇十二
在寒假中，我讀了英國(guó)作家笛福寫的一篇名著《魯濱孫漂流記》。里面的主人公魯濱孫離家35年，其中有27年是在沒(méi)人的荒島度過(guò)的，她非常獨(dú)立也很堅(jiān)強(qiáng)。在荒島上他收養(yǎng)一人為仆，并起名為“星期五”，在魯濱孫的教導(dǎo)下，他慢慢學(xué)會(huì)了說(shuō)話，和魯濱孫一起生活，最后因?yàn)閬?lái)了一艘美國(guó)船，船上發(fā)生了叛變，星期五和魯濱孫一起救了船長(zhǎng)，最后船長(zhǎng)答應(yīng)把他們帶回陸地，經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)半個(gè)月的漂泊經(jīng)過(guò)半個(gè)月終于回到陸地的.事情。
讀完這本名著，我覺(jué)得主人公魯濱孫是一個(gè)獨(dú)立并堅(jiān)強(qiáng)的人，他離家35年，27年在荒島上，他并沒(méi)有向困難低頭，而是勇敢的闖了過(guò)去，荒島上荒無(wú)人煙，他自力更生，在那里生活了27年，這是多么的堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立呀！他的事跡深深的打動(dòng)了我。
是??！在我們的生活中，許多小孩子依賴父母，嬌生慣養(yǎng)，養(yǎng)成了公主脾氣，并沒(méi)有學(xué)會(huì)獨(dú)立與堅(jiān)強(qiáng)。
所以呢，我認(rèn)為我們應(yīng)該像這本書中的主人公一樣，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立。遇到困難時(shí)要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，不要當(dāng)縮頭烏龜，堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立會(huì)伴隨著我們成長(zhǎng)，不斷幫助我們。遇到危險(xiǎn)時(shí)，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
小婦人六年級(jí)讀書心得篇十三
暑假里，我讀了《輪椅上飛翔的女孩》這篇文章。讀完文章后，我深有感觸：每個(gè)人都有夢(mèng)想，但當(dāng)夢(mèng)想沒(méi)有希望時(shí)就需要一個(gè)轉(zhuǎn)折，可以去尋找另一個(gè)夢(mèng)想，并不斷努力去完成夢(mèng)想。
文章的主人公是一個(gè)13歲的女孩。她有一雙大長(zhǎng)腿，因此，她很熱愛(ài)跑步。但是，在一次車禍中，由于她的雙腿受傷太重，被截掉了。女孩永遠(yuǎn)地坐在了輪椅上，她永遠(yuǎn)不能跑步了。原本愛(ài)和別人交流的她，一下子變得沉默不語(yǔ)。一次，母親陪她時(shí)她竟要求母親殺了她，不再拖累家人。后來(lái)，朋友送了她一臺(tái)電腦，想幫她走出困境。女孩查閱著電腦，忽然，她看到了一段輪椅舞，跳舞的人動(dòng)作優(yōu)美，像一只小鳥在飛翔。于是，她開始練習(xí)輪椅舞。剛練的時(shí)候，她常常摔倒，但她不肯放棄，一直練習(xí)。天長(zhǎng)日久，她似乎變成了在輪椅上飛翔的小鳥。不久，朋友們給她找到了舞伴。在練習(xí)的過(guò)程中，他們遇到了很多困難，但他們一次次克服，因而變得默契。功夫不負(fù)有心人，多年后，他們?cè)谌毡颈荣?，獲得了不可思議的第一名。
這個(gè)故事讓我明白：失去夢(mèng)想并不可怕，可怕的是對(duì)自己沒(méi)信心，對(duì)夢(mèng)想沒(méi)信心，對(duì)一切沒(méi)信心。如果這個(gè)夢(mèng)想破滅了，不要想著發(fā)愁，不要想著傷心，更不要想著放棄，可以去向另一個(gè)方向、目標(biāo)努力?；蛟S另一個(gè)夢(mèng)想更適合自己，或許另一個(gè)夢(mèng)想更值得自己去努力。我們要學(xué)習(xí)文中的`女孩，堅(jiān)持不懈，敢于嘗試，永不放棄。我相信，堅(jiān)持就是成功，堅(jiān)持就是勝利。文中只有13歲的女孩，憑著自己的信心，創(chuàng)下了好的成績(jī)，她是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
小婦人六年級(jí)讀書心得篇十四
我看了《神筆馬良》的故事，覺(jué)得很有趣，讓我久久不能忘懷。
一天晚上馬良躺在床上，突然來(lái)一個(gè)了老人他知道馬良很喜歡畫畫，便給了他一根神筆。馬良給別人畫了鋤頭、耕牛、耙子……消息很快傳到了地主的耳朵里，想讓他凍死，自己拿到神筆?？墒?，馬良用自己的智慧逃到了小鎮(zhèn)里?；噬系墓賳T知道了馬良有神筆?；实郯阉蜻M(jìn)天牢自己畫金山，可是每次都是一堆石頭。皇帝只好讓他畫。馬良畫了海，島上有畫了金山。官員們坐上了馬良畫的木船，馬良畫了幾筆大風(fēng)，把他們淹死了。
馬良人窮志不短，堅(jiān)持畫畫，得到了神筆。得到了神筆的.馬良懲惡揚(yáng)善、當(dāng)一個(gè)善良的人。
我們要像馬良一樣，堅(jiān)持不懈、不顧嘲笑、做一個(gè)善良的人。
小婦人六年級(jí)讀書心得篇十五
財(cái)富是什么?我想有人會(huì)說(shuō)：“是金錢?！蹦敲凑嬲呢?cái)富又是什么呢?真正的財(cái)富就在你我眼前，那就是職責(zé)。
小時(shí)候，大人們常說(shuō)：“你此刻的職責(zé)呀，就是好好讀書?！币苍S，那時(shí)的我們對(duì)此話并不是很了解，可如今我們生活的各個(gè)方面無(wú)形中就在默默履行職責(zé)。
20世紀(jì)，美國(guó)的一位意大利移民弗蘭克經(jīng)過(guò)艱苦的的積累最后開辦了一家小銀行，但一次意外變動(dòng)使他破產(chǎn)，儲(chǔ)戶也失去了存款。當(dāng)他拖著妻子和四個(gè)兒女從頭開始的時(shí)候，他決定要償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他:“你為什么要這樣做?這件事你是沒(méi)有職責(zé)的?！钡卮穑骸笆堑模诜缮弦苍S我沒(méi)有，但在道義上我是有職責(zé)的。我就應(yīng)還錢?！眱斶€的代價(jià)使他和家人過(guò)了39年的艱苦生活。當(dāng)寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆道：“此刻我最后無(wú)債一身輕了?！?/p>
他用一生的辛酸和漢水完成了他的職責(zé)，卻給世界留下了一筆真正的財(cái)富。
職責(zé)，始于生而最后死，它涵蓋了人們生命歷程的全部。一個(gè)人從生到死無(wú)疑是在承擔(dān)職責(zé)中生活。職責(zé)使人生綻放光彩，是一個(gè)人生命價(jià)值的體現(xiàn)。小到一個(gè)家庭，大到一個(gè)國(guó)家，都有職責(zé)的由來(lái)和產(chǎn)生。
讀了《小婦人》有感600字。
看到《小婦人》這個(gè)標(biāo)題的瞬間，我便認(rèn)為它講的不外乎就是某個(gè)婦人的悲慘命運(yùn)，就像《茶花女》，就像《娜娜》。但上帝卻敲著我的腦門說(shuō)：“傻孩子，它是一種繁心點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)。”
家庭美景。
初讀了《小婦人》，在我的面前呈現(xiàn)的便是一幅幸福溫馨的畫面：
每天早晨，馬奇太太都會(huì)站在窗前目送梅格和喬去工作，每天晚上，馬奇一家都會(huì)沉醉在貝思?xì)g樂(lè)的歌聲中，在甜美的歌聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。每個(gè)周末，四姐妹都會(huì)在家里做各自的活計(jì);每個(gè)圣誕節(jié)，馬奇一家雖過(guò)著清苦的生活，但都會(huì)救濟(jì)窮苦的人。我突然恍悟過(guò)來(lái)，《小婦人》是一種濃烈的愛(ài)意。我急切的將讀到的答案告訴上帝，上帝微笑著說(shuō)：“孩子，它是繁星點(diǎn)點(diǎn)的總括?！?/p>
無(wú)私的親情。
再次捧起《小婦人》時(shí)，在我面前呈現(xiàn)的則是另一幅畫——無(wú)私的親情。
在喬將美麗的長(zhǎng)發(fā)剪掉，為馬奇太太籌錢時(shí)，在馬奇太太低聲下氣向別人借錢時(shí)，我看到的親情是一種無(wú)怨無(wú)悔的付出，是一種紅色的愛(ài)。
在貝思病危中，我讀到了這樣真誠(chéng)的禱告：“如果上帝賜給貝思一條生路，我一定愛(ài)他敬他，終生做他的奴仆。”喬說(shuō)：“如果上帝賜貝思一條生路，我一定不再抱怨。”梅格在一旁虔誠(chéng)低語(yǔ)，艾美傷心的說(shuō)：“假如失去溫柔可愛(ài)的姐姐，即使有一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)綠松石戒指，也不能給我?guī)?lái)安慰!”
讀完這些話，我突然明白，家庭中不能沒(méi)有親情，親情是愛(ài)的永恒的開場(chǎng)白，我們的家庭需要用親情來(lái)裝飾。我把這個(gè)想法悄悄的告訴上帝，上帝點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“它是眾星中最亮的一顆?！?/p>
友情與愛(ài)情。
又一次拿起《小婦人》，在我面前呈現(xiàn)的又是另一幅畫面——深深的友情和愛(ài)情。
在馬奇家與勞里家建立起友情后，我看到了一幅相互幫助的友誼圖。馬奇家給勞里家?guī)ビ亚榈年P(guān)愛(ài)，勞里家給馬奇家?guī)嵝牡碾p手。
在喬與巴爾教授建立起愛(ài)情后，我看到了另一幅相親相愛(ài)的愛(ài)情圖。巴爾教授在家教書，喬成為一位成熟的家庭主婦，生活平淡但幸福美滿。
我合上書，晚風(fēng)輕拂。我望著蒼穹天空中的繁星點(diǎn)點(diǎn)，默默的沉思著，慢慢的咀嚼著，也細(xì)細(xì)的品味著——原來(lái)愛(ài)是浩瀚天空中的繁星點(diǎn)點(diǎn)。這時(shí)上帝撫摸著我的頭，微笑著說(shuō)：“孩子，你看見燦爛的星空了嗎?”
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