教案是教師為指導(dǎo)教學(xué)活動而編寫的一種教學(xué)設(shè)計文稿。它包含了教學(xué)的目標(biāo)、內(nèi)容、方法、手段、過程等各個方面的要求和安排。教案可以幫助教師更好地組織教學(xué)活動，提高教學(xué)效果，促進學(xué)生的學(xué)習(xí)。教案的編寫應(yīng)該注意語言表達的規(guī)范性和精煉性，以便學(xué)生更好地理解和吸收知識。教案是教師為了指導(dǎo)教學(xué)活動而制定的一種教學(xué)設(shè)計方案，它是教學(xué)過程的藍圖，是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)和激勵。編寫教案時要明確教學(xué)目標(biāo)，確保達到預(yù)期效果，要運用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和手段，提高教學(xué)效果。以下是小編為大家收集的教案范例，供大家參考借鑒，展示了教學(xué)過程和思路。這些教案范文的優(yōu)秀之處在于它的邏輯性和系統(tǒng)性，能夠幫助我們更好地掌握教學(xué)內(nèi)容和深入理解教學(xué)目標(biāo)。
計算機基礎(chǔ)知識教案篇一
1、需求就是指在一定時間內(nèi)和一定價格條件下，消費者對某種商品或服務(wù)()。
a.愿意購買的數(shù)量。
b.能夠購買的數(shù)量。
c.愿意而且能夠購買的數(shù)量。
d.實際需要的數(shù)量。
參考答案：c。
2、下列關(guān)于保護價格的.說法中，正確的有()。
a.總是高于均衡價格。
b.總是低于均衡價格。
c.導(dǎo)致市場過剩，需要政府收購。
d.導(dǎo)致市場短缺，需要實行配給制。
e.可能會出現(xiàn)變相漲價的現(xiàn)象。
參考答案：a,c。
3、最高限價的目標(biāo)是()。
a.保護消費者利益或支持某一產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
b.保護生產(chǎn)者利益或支持某一產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
c.保護消費者利益或降低某些生產(chǎn)者的生產(chǎn)成本。
d.保護生產(chǎn)者利益或降低某些生產(chǎn)者的生產(chǎn)成本。
參考答案：c。
4、下列關(guān)于最高限價的說法，正確的是()。
a.其目標(biāo)是保護消費者利益或降低某些生產(chǎn)者的生產(chǎn)成本。
b.屬于政府對價格的干預(yù)措施。
c.實施后會刺激消費，限制生產(chǎn)，使市場供給短缺。
d.最高限價高于均衡價格。
e.其目標(biāo)是保護生產(chǎn)者利益或支持某一產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
參考答案：a,b,c。
5、若需求價格彈性系數(shù)大于1，價格上升會使銷售收入()。
a.增加。
b.減少。
c.不變。
d.無影響。
參考答案：b。
計算機基礎(chǔ)知識教案篇二
依據(jù)計算機所采用電子器件的不同，計算機發(fā)展可劃分為電子管、晶體管、集成電路、超大規(guī)模集成電路，一共4代，一代更比一代強。
計算機系統(tǒng)組成一個完整的計算機系統(tǒng)包括硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)兩大部分。
(1)硬件系統(tǒng)一般指用電子器件和機電裝置組成的計算機實體。
就是我們?nèi)庋鬯姷膶嶓w。如：電源、顯示器、主機箱等等。
組成微型計算機的主要電子部件都是由集成度很高的大規(guī)模集成電路及超大規(guī)模集成電路構(gòu)成的。這里“微”的含義是指微型計算機的體積小。微型化的中央處理器稱為微處理器，它是微型計算機系統(tǒng)的核心。
微處理器送出三組總線：地址總線(ab)、數(shù)據(jù)總線(db)和控制總線(cb)。其他電路(常稱為芯片)都可連接到這三組總線上。由微處理器和內(nèi)存儲器構(gòu)成微型計算機的主機。此外，還有外存儲器、輸入設(shè)備和輸出設(shè)備，它們統(tǒng)稱為外部設(shè)備。
(2)計算機軟件是指在硬件設(shè)備上運行的各種程序以及有關(guān)說明資料的總稱。所謂程序，實際上是用戶用于指揮計算機執(zhí)行各種動作以便完成指定任務(wù)的指令的集合。用戶要讓計算機做的工作可能是復(fù)雜的，因而指揮計算機工作的程序也可能是很龐大而復(fù)雜的，有時還可能要對程序進行修改和完善，因此為了便于閱讀和修改，必須對程序作必要的說明或整理出有關(guān)的資料。
就是我們使用的程序。如：音樂軟件、游戲軟件、百度網(wǎng)等等。
信息是反映客觀情況的資料，其可由圖、文、聲、像等多媒體形式表現(xiàn)。
數(shù)字化信息：僅用0和1代碼串表示的信息稱數(shù)字化信息。
計算機是一種信息處理(加工)機。計算機一般指的是數(shù)字計算機，數(shù)字計算機能接受和處理的是數(shù)字化信息。
輸入計算機的信息可分成數(shù)據(jù)和程序兩類：數(shù)據(jù)是被加工的對象;程序是加工數(shù)據(jù)的指令串。
信息處理指的是對信息的編碼、存儲、轉(zhuǎn)換、傳輸、檢測等。
計算機可處理的信息有文字、數(shù)值、圖形、聲音、圖像、視頻等。
計算機基礎(chǔ)知識教案篇三
1957年，美國研制成功了全部使用晶體管的計算機，第二代計算機誕生了。第二代計算機的運算速度比第一代計算機提高了近百倍。
計算機硬件的組成有五個部分，即控制器、運算器、存儲器、輸入設(shè)備和輸出設(shè)備。
1、中央處理器（cpu）。
中央處理器簡稱cpu，它是計算機的核心，中央處理器包括了控制器和運算器兩個部分。
2、存儲器：
存儲器是計算機的記憶和存儲部件，用來存放信息。
計算機的存儲器可以分為內(nèi)存儲器和外存儲器，內(nèi)存儲器又可分為只讀存儲器（rom）和隨機存儲器（ram）。
外存儲器包括軟盤、硬盤、光盤等。
3、輸入∕輸出設(shè)備。
（1）常見的輸入設(shè)備：
鍵盤、鼠標(biāo)是微機中最常見、使用最多的的輸入設(shè)備。
（2）常見的輸出設(shè)備：
顯示器是實現(xiàn)人機對話的重要工具，是不可缺少的輸出設(shè)備。
打印機是將計算機處理結(jié)果打印在紙張上的輸出設(shè)。
軟件是相對于硬件而言的，軟件由程序、數(shù)據(jù)、文檔這三部分組成。
軟件包括系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件兩大部分。
教學(xué)后記：
1、本課設(shè)計運用了“雙主”教學(xué)模式。讓學(xué)生在一個個典型“問題”的驅(qū)動下展開學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)學(xué)生由簡到繁，由易到難，由單一任務(wù)到綜合問題，循序漸進地了解一系列“問題”。思路清晰，過渡自然，層次清楚，方法得當(dāng)。在這節(jié)課中，由于本節(jié)課為理論課，內(nèi)容比較多，而且還需要一節(jié)課完成，所以，以的形式提出若干個“問題”，由于設(shè)計和安排合理，提高了信息技術(shù)課的教學(xué)效果。
2、調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教師對教材進行二次加工，將枯燥的知識運用在一個個問題中。通過“”中的圖片、影像等資料的演示及教師的必要解說，學(xué)生們在一堂課內(nèi)完成了六個問題的'學(xué)習(xí)。
3、“問題”的設(shè)計符合學(xué)生特點，滿足了學(xué)生的求知欲和成就感。本課共設(shè)6個小任務(wù)。教師充分考慮到學(xué)生的認知能力、年齡和興趣特點，遵循由淺入深、循序漸進等原則，把教學(xué)的知識點安排在“”中，學(xué)生通過自己的努力完成學(xué)習(xí)后，教師給予了表揚，不但激發(fā)了學(xué)生的興趣，而且還滿足了其成就感，這為本學(xué)科做了一個良好的開端。
計算機基礎(chǔ)知識教案篇四
小學(xué)計算機教案(三)作者：隨緣操作系統(tǒng)。
4、桌面的布置。
windows98允許用戶按照自己的習(xí)慣和使用風(fēng)格來布置桌面。對于經(jīng)常使用的應(yīng)用程序，用戶可以將該應(yīng)用程序設(shè)置為快捷方式放在桌面上，這樣當(dāng)需要使用時，雙擊該應(yīng)用程序的快捷方式就可以了。為了使桌面整齊、干凈、用戶可以將沒有用的快捷方式刪除。還可以重新命名、重新排列等。
a、創(chuàng)建快捷方式。
創(chuàng)建快捷方式有許多，這里介紹最常用的2種。
(1)使用快捷方式向?qū)А?/p>
(2)使用拖放方法。
b、移動快捷方式。
如果希望將快捷方式放在桌面上的明顯位置，只要將鼠標(biāo)指針放到該快捷方式的圖標(biāo)上，然后按下左鍵并拖動圖標(biāo)到目的位置就可以了。
c、重命名快捷方式。
兩種方法：
(1)選中圖標(biāo)，再用鼠標(biāo)單擊圖標(biāo)名，然后在編輯框中輸入新的名稱，輸好后按確認鍵。
(2)將鼠標(biāo)指向該快捷方式的圖標(biāo)，然后單擊鼠標(biāo)右鍵，彈出快捷菜單，在快捷菜單中選擇”重命名“命令，輸入新名稱，然后按確認鍵。
d、刪除快捷方式(教師演示)。
(1)選中圖標(biāo)，然后單擊鼠標(biāo)右鍵，彈出快捷菜單，在快捷菜單中選擇”刪除“命令，在出現(xiàn)”確認文件刪除“對話框中單擊”是“按鈕。
(2)將鼠標(biāo)指向要刪除的快捷方式，然后按下左鍵將其拖到”回收站“圖標(biāo)上，松開左鍵，在出現(xiàn)”確認文件刪除“對話框中單擊”是“按鈕。
e、排列快捷方式。
將鼠標(biāo)指針移到桌面上的空白位置，單擊鼠標(biāo)右鍵，彈出快捷菜單，從快捷菜單中選擇排列圖標(biāo)的方式，如可選擇”按大小“”按日期“等。
5、”開始“菜單的使用。
a、”開始“菜單的內(nèi)容。
(1)程序：主要用來啟動程序。
(2)收藏夾：是windows98新增加的選項。該選項用來收藏從網(wǎng)上下載的文件、頻道信息、軟件更新信息等。
(3)文檔：此選項包含了用戶最近處理過的文檔。
(4)設(shè)置：包含”控制面版“”打印機“”任務(wù)欄“”開始“”文件夾“”活動桌面“等，通過它可以使用戶改變windows98的設(shè)置。
(5)查找：可以讓用戶查找文件、文件夾和計算機，也可以查找網(wǎng)上的資源和用戶。
(6)幫助：為用戶提供了各種幫助信息。
(7)運行：可以運行在”開始“菜單中沒有列出的程序。
(8)注銷：用來注銷某一用戶在系統(tǒng)中的登記，取消該用戶。
(9)關(guān)閉系統(tǒng)；可以關(guān)閉windows98系統(tǒng)。
b、”開始“菜單的指定。
(1)向”開始“菜單中添加程序。
(2)從”開始“菜單中刪除程序。
6、任務(wù)欄的.使用。
a、任務(wù)欄的組成。
一般情況下任務(wù)欄的左邊有個”快速啟動“工具欄，它可以讓用戶迅速打開internetexpress等主要應(yīng)用程序。任務(wù)欄的右側(cè)放置了一些圖標(biāo)，用來修改系統(tǒng)中常用的設(shè)置，如計劃任務(wù)程序、輸入法、音量等。
b、利用任務(wù)欄切換應(yīng)用程序和窗口。
windows98系統(tǒng)有多任務(wù)處理功能，可以同時啟動多個應(yīng)用程序，每個啟動的應(yīng)用程序在任務(wù)欄上都有個相應(yīng)的按鈕，單擊這些按鈕，就可以在多個應(yīng)用程序或窗口中切換。
c、改變?nèi)蝿?wù)欄的大小。
d、調(diào)整任務(wù)欄的位置。
e、自動隱藏任務(wù)欄。
單擊”開始“按鈕，打開”開始“菜單，單擊其中的”設(shè)置“菜單項，并從其級聯(lián)菜單中選擇”任務(wù)欄和開始菜單“選項，這時回出現(xiàn)”任務(wù)欄屬性“對話框。在該對話框的”任務(wù)欄選項“中選擇”自動隱藏"，再單擊確定。
msn（中國大學(xué)網(wǎng)）。
計算機基礎(chǔ)知識教案篇五
1.計算機系統(tǒng)是由(硬件)系統(tǒng)和(軟件)系統(tǒng)兩部分組成。
2.操作系統(tǒng)是計算機的一種系統(tǒng)軟件，它有效地管理和控制計算機的(軟、硬件資源)，合理組織計算機的工作流程，以使整個計算機系統(tǒng)高效地運行。
3.操作系統(tǒng)基本功能包括(進程管理)(作業(yè)管理)(存儲管理)(文件管理)和(設(shè)備)管理五部分。
4.按內(nèi)存中同時運行程序的數(shù)目，可以將批處理系統(tǒng)分為(單道批處理系統(tǒng))和(多道批處理系統(tǒng))兩大類。
5.并發(fā)和(共享)是操作系統(tǒng)的兩個基本特征，兩者互為依存條件。
6.操作系統(tǒng)的異步性是指(進程以不可預(yù)知的速度向前推進)、(程序完成時間不可預(yù)知)。
7.多道程序設(shè)計技術(shù)能充分發(fā)揮(cpu)與(輸入輸出設(shè)備)并行工作的能力。
8.實時操作系統(tǒng)的主要特征是(實時性)和(高可靠性)。
9.批處理系統(tǒng)主要解決的是(系統(tǒng)吞吐量)問題，分時系統(tǒng)主要解決的是(人機交互)問題。
10.在(批處理)系統(tǒng)中，用戶不能隨時干預(yù)自己程序的運行。
11.在主機控制下實現(xiàn)輸入輸出操作稱為(聯(lián)機)操作。
12.實現(xiàn)多道程序系統(tǒng)的計算機硬件基礎(chǔ)是(通道)和(中斷機構(gòu))的引入。
13.在操作系統(tǒng)中，(進程)是資源分配最小單位。
14.保存進程狀態(tài)、控制進程轉(zhuǎn)換，并且是進程存在的惟一標(biāo)志的是(進程控制塊)。
15.進程的基本特征有(動態(tài)性)、(并發(fā)性)、獨立性、異步性和結(jié)構(gòu)性。
16.進程和程序的根本區(qū)別是：進程是(動態(tài)的)，程序是(靜態(tài)的)20xx年計算機基礎(chǔ)知識測試題及答案20xx年計算機基礎(chǔ)知識測試題及答案。
17.進程的三個基本狀態(tài)是(就緒態(tài))、(運行態(tài))和(等待態(tài))。
18.為使操作系統(tǒng)更加安全可靠地工作，計算機系統(tǒng)中的程序有兩種不同的運行狀態(tài)：(系統(tǒng)態(tài)或管態(tài))和(用戶態(tài)或目態(tài))，在(用戶)態(tài)運行的程序不能執(zhí)行特權(quán)指令。
19.存儲管理的功能是(存儲分配)、(存儲保護)、(虛擬存儲器管理)和(地址映射)。
20.虛擬存儲管理的實現(xiàn)基于(程序局部性)原理。
21.在一般操作系統(tǒng)中，設(shè)備管理的主要功能包括(緩沖管理)、(設(shè)備分配)、(設(shè)備處理)和(虛擬設(shè)備)。
22.從資源分配角度，可以將i/o設(shè)備分為(獨占型設(shè)備)、(共享型設(shè)備)。
23.設(shè)備管理中引入緩沖機制的主要原因是為了(緩和cpu和i/o設(shè)備之間速度不匹配的矛盾)，(降低設(shè)備對cpu的中斷頻率)，提高cpu和i/o設(shè)備之間的并行性。
24.虛擬技術(shù)將一**占設(shè)備變換為多臺邏輯設(shè)備，供多個用戶進程使用。通常將這種經(jīng)過虛擬技術(shù)處理的設(shè)備稱為(虛擬設(shè)備)。
25.按用途可以將文件分為(系統(tǒng)文件)、(庫文件)、(用戶文件)。
26.從用戶的角度所看到的文件組織形式稱為文件的(邏輯結(jié)構(gòu))，從管理的角度看到的文件的組織形式稱為(物理結(jié)構(gòu))。
27.在文件系統(tǒng)中，若按文件的邏輯結(jié)構(gòu)劃分，可以將文件分成(流式文件)和記錄式文件兩大類。
28.按信息交換單位，i/o設(shè)備可以分為(字符型設(shè)備)和(塊設(shè)備)。
1.批處理系統(tǒng)的主要缺點是(c)。
的利用率低b.不能并發(fā)執(zhí)行c.缺少交互性d.吞吐量小。
a.處于裸機之上的第一層軟件b.處于硬件之下的底層軟件。
c.處于應(yīng)用軟件之上的系統(tǒng)軟件d.處于系統(tǒng)軟件之上的應(yīng)用軟件。
3.從用戶觀點看，操作系統(tǒng)是(a)。
a.用戶與計算機之間的接口b.控制和管理計算機資源的。軟件。
c.合理地組織計算機工作流程d.計算機系統(tǒng)的一部分。
4.操作系統(tǒng)的基本類型有(a)。
a.批處理系統(tǒng)、分時系統(tǒng)和實時系統(tǒng)。
b.實時操作系統(tǒng)、分時操作系統(tǒng)和多任務(wù)系統(tǒng)。
c.單用戶系統(tǒng)、多任務(wù)系統(tǒng)及分時系統(tǒng)。
d.實時系統(tǒng)、分時系統(tǒng)和多用戶系統(tǒng)。
5.分時系統(tǒng)中通常采用(b)策略為用戶服務(wù)。
a.可靠性和靈活性b.時間片輪轉(zhuǎn)法c.時間片加權(quán)分配d.短作業(yè)優(yōu)先。
6.操作系統(tǒng)通過(b)對進程進行管理。
a.進程b.進程控制塊c.進程起動程序d.進程控制區(qū)。
7.進程申請的資源被占用或i/o傳輸未完成，其狀態(tài)由運行轉(zhuǎn)為等待，稱為(b)。
a.進程狀態(tài)b.進程阻塞c.進程執(zhí)行d.進程就緒。
8.(d)是cpu和設(shè)備之間的接口，它接收從cpu發(fā)來的命令，控制i/o設(shè)備工作，使cpu從繁忙的設(shè)備控制事務(wù)中解脫出來。
a.中斷裝置b.通道c.邏輯設(shè)備d.設(shè)備控制器。
9.在操作系統(tǒng)中，用戶使用輸入輸出設(shè)備時，通常采用(b)。
a.物理設(shè)備名b.邏輯設(shè)備名c.虛擬設(shè)備名d.以上都可以。
10.打印機屬于(a)的設(shè)備。
a.獨占設(shè)備b.共享設(shè)備c.虛擬設(shè)備d.順序設(shè)備。
11.文件管理的主要目的是(a)20xx年計算機基礎(chǔ)知識測試題及答案計算機等級。
a.實現(xiàn)文件按名存取b.實現(xiàn)虛擬存儲。
c.提高外存的讀寫速度d.用于存儲系統(tǒng)文件。
1.下面關(guān)于操作系統(tǒng)的敘述中正確的是(abd)。
a.批處理作業(yè)必須具有作業(yè)控制信息。
b.分時系統(tǒng)都具有人機交互能力。
c.分時系統(tǒng)中，用戶獨占系統(tǒng)資源。
d.批處理系統(tǒng)主要缺點是缺少交互性。
e.從響應(yīng)時間看，分時系統(tǒng)與實時系統(tǒng)差不多。
2.下列幾種關(guān)于進程的描述，符合進程定義的是(bce)。
wisemedia。
a.進程是在多進程并行環(huán)境中完整的程序。
b.同一程序可以生成不同的進程。
c.進程可以由程序、數(shù)據(jù)和進程控制塊描述。
d.程序是一種特殊進程。
e.進程是程序在一個數(shù)據(jù)集合上的運行過程，是系統(tǒng)資源分配單位。
3.操作系統(tǒng)為用戶提供的接口有(cd)。
a.硬件接口b.設(shè)備接口c.程序接口d.命令接口e.內(nèi)部接口。
4.下面是關(guān)于操作系統(tǒng)選擇進程調(diào)度算法的準(zhǔn)則，正確的是(abc)。
a.盡快響應(yīng)交互式用戶請求b.盡量提高cpu利用率。
c.盡可能提高系統(tǒng)吞吐量d.適當(dāng)增長進程就序隊列。
e.根據(jù)用戶需要選擇算法。
5.下列描述完全正確的有(ce)。
a.操作系統(tǒng)是鍵盤命令的集合。
b.時間片越小分時效率越高。
c.系統(tǒng)進程優(yōu)先級高于用戶進程。
d.進程只有三種狀態(tài)。
e.多道批處理系統(tǒng)必須有作業(yè)調(diào)度功能和進程調(diào)度功能。
6.在設(shè)備管理中引入緩沖技術(shù)的原因是(abc)。
a.犧牲內(nèi)存空間換取設(shè)備輸入輸出速度的提高。
b.減少中斷次數(shù)。
c.緩解cpu與i/o設(shè)備之間速度不匹配的矛盾。
d.為實現(xiàn)虛擬技術(shù)。
e.管理不同類型設(shè)備。
7.關(guān)于文件系統(tǒng)，下面說法正確的是(bcd)。
a.文件系統(tǒng)中文件內(nèi)容只能是源代碼。
b.文件系統(tǒng)用于存儲文件。
c.可順序存取的文件不一定能隨機存取，可隨機存取的文件都可以順序存取。
d.對文件的訪問，常由用戶訪問權(quán)限和文件屬性共同限制。
e.按文件邏輯結(jié)構(gòu)劃分，數(shù)據(jù)庫文件是一種流式文件。
計算機基礎(chǔ)知識教案篇六
1.計算機的五大基本部件為__運算器_____、存儲器、__控制器_______、_____輸入設(shè)備______和___輸出設(shè)備____，其中存儲器分為____________內(nèi)儲存器_______和外存儲器。
2、請實現(xiàn)以下進制轉(zhuǎn)換。（10分）。
一、進制轉(zhuǎn)換：（10分）。
（136.25）o=（5e.54）h。
8位二進制可以表示（）個數(shù)。
二、填空題（10分）。
（2）采用（存儲程序）的工作方式；將計算機硬件分為五大組成部分。
（3）計算機網(wǎng)絡(luò)的拓撲結(jié)構(gòu)分為四種，分別是（總線）型、（環(huán)）型、（星）型和（樹局域網(wǎng)）型拓撲結(jié)構(gòu)。
（3）計算機網(wǎng)絡(luò)按照網(wǎng)絡(luò)覆蓋的地理范圍來劃分可以分為（局域）網(wǎng)、（城域）網(wǎng)和（廣域）網(wǎng)。
一、進制轉(zhuǎn)換題目（共10分）。
二、填空題（共10分）。
計算機之父(馮·諾依曼)他提出的計算機硬件由五大部件構(gòu)成（運算器）（存儲器）（控制器）（輸入設(shè)備）（輸出設(shè)備）。
rom指得是（只讀存儲器）。3s指得是（遙感rs）（全球定位系統(tǒng)gps）（地理信息系統(tǒng)gis）。
一、進制轉(zhuǎn)換題目，小數(shù)部分保留4位的精度。（共6分）。
二、填空題。（每空1分，共10分）。
一個完整的計算機系統(tǒng)是由硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)兩部分組成的。硬件系統(tǒng)的核心是（cpu），由（運算）器和（控制）器兩個部分組成。計算機軟件系統(tǒng)一般可以分為（系統(tǒng)）軟件和（應(yīng)用）軟件。其中操作系統(tǒng)是用來控制和管理計算機中硬件和軟件資源、方便用戶使用計算機的程序的集合。請舉例說出至少5個操作系統(tǒng)系列名稱（包括手機版操作系統(tǒng)）（mac操作系統(tǒng)）、（windows系列操作系統(tǒng)）、（ios操作系統(tǒng)）、（android操作系統(tǒng)）、（塞班操作系統(tǒng)還有黑莓操作系統(tǒng)等等，）。
一、填空題（每空1分，共10分）。
（1）按照計算機的（主要電子器件）不同，我們將計算機的發(fā)展劃分為四個時代，分別是（第一代電子計算機）、（第二代電子計算機）、（第三代電子計算機）、（第四代電子計算機）。
（2）計算機硬件系統(tǒng)核心是（cpu）、它是由（運算器）和（控制器）兩個部分組成。
（3）計算機軟件系統(tǒng)可分為（系統(tǒng)軟件）和（應(yīng)用軟件）。
二、數(shù)值轉(zhuǎn)換（每空2分，共6分）。
一、進制轉(zhuǎn)換（每空2分，共6分）。
二、填空題（每空1分，共10分）。
1、請寫出3種常見的。圖像文件的擴展名（.avi）、（.jpg）、（.bmp）。
2、請寫出3種可執(zhí)行文件的擴展名（.exe）、（.com）、（.bat）。
3、網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)按照形狀可以分為（總線型拓撲結(jié)構(gòu)）、（環(huán)型拓撲結(jié)構(gòu)）、（星型拓撲結(jié)構(gòu)）、（樹型拓撲結(jié)構(gòu)）。
一、請實現(xiàn)以下進制轉(zhuǎn)換。（10分）。
二、填空題（每空1分，共10分）。
1，完整的計算機系統(tǒng)由（軟件系統(tǒng)）和（硬件系統(tǒng)）組成。
2，組成cpu的兩大部件是（運算器）和（控制器）。
3，常用的圖像文件格式有（.avi）、（.bmp）和（.jpg.）；常用的聲音文件格式有（.mp3）、（.avi）和（.mav）。
第八套。
一，填空題（共20分）。
1、11010.11001b=（）o=（）h=（）d（6分）。
2、計算機的網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)有：（總線型）拓撲結(jié)構(gòu)、（環(huán)型）拓撲結(jié)構(gòu)、（星型）拓撲結(jié)構(gòu)、（樹型）拓撲結(jié)構(gòu)。（8分）。
3、一般來說按照計算機網(wǎng)絡(luò)覆蓋的地理范圍來劃分可分為（局域）網(wǎng)、（城域）網(wǎng)、（廣域）網(wǎng)。（6分）。
第九套。
一、進制轉(zhuǎn)換（10分）。
2.（7af6）h=（111101011110110）b=（75366）o。
二、填空題（10分）。
1.計算機網(wǎng)絡(luò)的拓撲結(jié)構(gòu)分為四種，分別是（總線）型、（環(huán)）型、（星）型和（樹）型拓撲結(jié)構(gòu)。
2.微型計算機的硬件構(gòu)成主要包括（主板）、（總線）和（接口）。
3.常用的可執(zhí)行文件擴展名為（.exe）、（.com）、（.bat）。
計算機基礎(chǔ)知識教案篇七
內(nèi)容。
第
一
章介紹鍵盤的分布、各鍵位的使用第1節(jié)。
一、教學(xué)目標(biāo)。
1)熟悉主鍵盤中各字母鍵的位置，了解英文字母鍵的正確指法。
2)掌握鍵盤正確的使用，學(xué)會標(biāo)準(zhǔn)指法操作。
二、重點難點。
掌握基準(zhǔn)鍵鍵位和手指的分工。鍵盤指法。
三、教學(xué)內(nèi)容。
1、主鍵盤被分為左右兩部分，分別由左右手指操作，操作時十個手指有明確的分工，各盡其能。
2、在主鍵盤的第三行字母鍵中有8個鍵：asdf鍵和jkl；鍵，這8個鍵就是“基本鍵”。
4、關(guān)于手指分工，
(2)左小手指-qaz左無名指-wsx左中指--edc左食指--rfvtgb。
5.操作要求。
在掌握了打字姿勢和手指分工后，我們要通過練習(xí)，來鞏固熟練，在練習(xí)之前我們要給同學(xué)們提幾個要求：(出示要求)。
(1)坐姿端正，肩部放松，兩腳平放。
(2)指尖擊鍵，用力適度，擊鍵快準(zhǔn)。
(3)嚴格指法，記牢鍵位，多打多練。
(4)眼睛看屏幕或文稿，練習(xí)“盲打”。
教師講解示范。
指導(dǎo)學(xué)生在鍵盤上認真觀查記背。
四、知識小結(jié)。
操作鍵盤時十指分工明確，各司其職，不能越俎代庖。擊鍵動作輕、快、準(zhǔn)，8個手指保持在基準(zhǔn)鍵上，從這8個位置出發(fā)擊打其它鍵，打完即復(fù)位。
內(nèi)容。
第
一
章鍵盤操作訓(xùn)練指導(dǎo)第2、3節(jié)。
一、教學(xué)目標(biāo)。
(1)學(xué)會使用“學(xué)打字”軟件。
(2)能熟練地輸入數(shù)字和字母。
(3)識記鍵位，爭取實現(xiàn)“盲打”。
二、重點難點。
(1)正確的指法、熟練地輸入。
(2)速度、準(zhǔn)確率、鍵位識記。
三、教學(xué)內(nèi)容。
1、打字要求。
(1)鍵盤輸入技能很重要，規(guī)范化地訓(xùn)練，正確操作姿勢，要有刻苦性的訓(xùn)練，還要動腦筋去識記鍵位，體會鍵與鍵之間的位置關(guān)系。
(2)操作鍵盤時十指分工明確，擊鍵動作輕、快、準(zhǔn)，
(3)打字坐姿自然、舒適，眼睛平視顯示器。
2、上機訓(xùn)練。
(1)(教師演示)啟動“金山打字”程序。
單擊“開始”按鈕，將指針依次指向“程序”選擇“程序”就可以看到“金山打字”的圖標(biāo)了，單擊“金山打字”命令，打開“金山打字”窗口。只要我們選擇英文輸入就可以進入“金山打字”軟件的.主畫面(學(xué)生練習(xí)打開“金山打字”程序，進入主畫面)。
(2)教師演示講解“金山打字”軟件的用法。
進入“金山打字”的主畫面后，使用光標(biāo)移動鍵，就可以在左邊的菜單上下移動，選擇訓(xùn)練的項目，選中的按鈕呈下凹狀，按回車鍵，就可以開始打字練習(xí)了。
“金山打字”軟件由易到難準(zhǔn)備分別設(shè)計了“指法入門”“字母鍵練習(xí)”“”初級測試“”中級測試“幾種類型的練習(xí)，我們就按照這種順序一步步的進行，很快我們就能比較熟練的使用鍵盤了。
3、初步識記幾個字母鍵盤。
(1)演示backspace鍵(按一下backspace我們會發(fā)現(xiàn)什么?)、capslock鍵(按一下capslock鍵發(fā)現(xiàn)鍵盤的右上方的”capslock“指示燈亮了，鍵入的是大寫字母)的用法。
(2)enter鍵是重點，作用之一是換行，另一作用是執(zhí)行鍵盤命令。
(3)shift鍵既用于雙字符鍵面的上檔字符輸入(按住換檔鍵shift不放，再擊雙字符鍵，然后松開shift鍵。)，又能與字母鍵配合，無論在英文輸入狀態(tài)下，還是中文輸入狀態(tài)下都可以方便地輸入英文字母。
教師講解。
在計算機上操作。
補充講解內(nèi)容。
四、知識小結(jié)。
今天我們學(xué)習(xí)了如何使用”學(xué)打字“軟件，還進行了”字母鍵練習(xí)“。主要來練習(xí)指法，提高打字速度。
計算機基礎(chǔ)知識教案篇八
一般我們看到的電腦都是由：主機(主要部分)、輸出設(shè)備(顯示器)、輸入設(shè)備(鍵盤和鼠標(biāo))三大件組成。而主機是電腦的主體，在主機箱中有：主板、cpu、內(nèi)存、電源、顯卡、聲卡、網(wǎng)卡、硬盤、軟驅(qū)、光驅(qū)等硬件。從基本結(jié)構(gòu)上來講，電腦可以分為五大部分：運算器、存儲器、控制器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備。
電腦系統(tǒng)分為硬件和軟件兩大部分，硬件相當(dāng)于人的身體，而軟件相當(dāng)于人的靈魂。而硬件一般分為主機和外部設(shè)備，主機是一臺電腦的核心部件，通常都是放在一個機箱里。而外部設(shè)備包括輸入設(shè)備(如鍵盤、鼠標(biāo))和輸出設(shè)備(如顯示器、打印機)等。軟件一般分為系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件。
(1)、機箱，一般電腦的'主要零件都放在這里。
(2)、顯示器，用來看電腦的工作過程，要不然，你都不知道電腦究竟在做什么。
(3)、鍵盤和鼠標(biāo)，向電腦輸入有用的命令，讓它去為我們工作。
(4)、主板，這是一塊很重要的東西，雖然它長得有點“丑”，這里是決定你這臺電腦性能的重要零件之一哦。
(5)、內(nèi)存，當(dāng)電腦工作時，電腦會在這里存上存儲數(shù)據(jù)，相當(dāng)于人的記憶。
(6)、cpu，也稱中央處理器，是電腦運算和控制的核心。
(7)、顯卡，電腦通過這個玩意傳送給顯示器。
(8)、聲卡，電腦通過這個玩意傳送聲音給音箱的哦。
(9)、硬盤，平常人們常說我的硬盤有多少g多少g，就是指這個硬盤的容量，而g數(shù)越多能裝的東西便越多。
(10)、軟驅(qū)，就是插軟盤的玩意，現(xiàn)在一般都用3.5英寸的，古老年代用5.25英寸的，現(xiàn)在我們?nèi)ベI人家都不賣了。
(11)、光驅(qū)，聽cd當(dāng)然少不了這個，有時候你要安裝某些軟件都是在光盤上的，所以這個用處太大。
當(dāng)然，一臺電腦的好壞，是要從多方面來衡量的，不能僅看其中某個或者幾個性能指標(biāo)。而一般評價一臺電腦的好壞的性能指標(biāo)有如下幾種：
(1)、cpu的類型和時鐘頻率 這是電腦最主要的性能指標(biāo)，它決定了一臺電腦的最基本性能。以前我們常說的286、386、486、586、686等就是按cpu的型號來叫的。 時鐘頻率是一臺電腦按固定的節(jié)拍來工作的一種衡量方法吧，又稱為主頻，時鐘頻率越高，時鐘周期就越短，它執(zhí)行指令所需要的時間便越短，運算速度就越快。
(2)、內(nèi)存的容量 內(nèi)存的單位是mb，平常人們總說我的內(nèi)存有多少多少mb就是指這個，如32mb、64mb、128mb、256mb等，一臺電腦，它的內(nèi)存容量越大，則電腦所能處理的任務(wù)可以越復(fù)雜，速度也會越快。
(3)、外部設(shè)備的配置情況 高檔電腦一般都有軟好的顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)、音箱等等。
(4)、運行速度 一臺電腦的運行速度主要是由cpu和內(nèi)存的速度所決定的。
(5)、總線類型 總線位數(shù)越多，機器性能越高。
(6)、兼容性 是否具有廣泛的兼容性，包括能否運行所有電腦上開發(fā)的各種應(yīng)用軟件和接受電腦各類擴展卡。
計算機基礎(chǔ)知識教案篇九
計算機在日常生活和工作中是不可缺少的，下面小編給大家介紹一下計算機硬件基礎(chǔ)知識，希望對你有所幫助!
一般我們看到的電腦都是由：主機(主要部分)、輸出設(shè)備(顯示器)、輸入設(shè)備(鍵盤和鼠標(biāo))三大件組成。而主機是電腦的主體，在主機箱中有：主板、cpu、內(nèi)存、電源、顯卡、聲卡、網(wǎng)卡、硬盤、軟驅(qū)、光驅(qū)等硬件。從基本結(jié)構(gòu)上來講，電腦可以分為五大部分：運算器、存儲器、控制器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備。
電腦系統(tǒng)分為硬件和軟件兩大部分，硬件相當(dāng)于人的身體，而軟件相當(dāng)于人的靈魂。而硬件一般分為主機和外部設(shè)備，主機是一臺電腦的核心部件，通常都是放在一個機箱里。而外部設(shè)備包括輸入設(shè)備(如鍵盤、鼠標(biāo))和輸出設(shè)備(如顯示器、打印機)等。軟件一般分為系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件。
(1)、機箱，一般電腦的主要零件都放在這里。
(2)、顯示器，用來看電腦的工作過程，要不然，你都不知道電腦究竟在做什么。
(3)、鍵盤和鼠標(biāo)，向電腦輸入有用的命令，讓它去為我們工作。
(4)、主板，這是一塊很重要的東西，雖然它長得有點“丑”，這里是決定你這臺電腦性能的重要零件之一哦。
(5)、內(nèi)存，當(dāng)電腦工作時，電腦會在這里存上存儲數(shù)據(jù)，相當(dāng)于人的記憶。
(6)、cpu，也稱中央處理器，是電腦運算和控制的核心。
(7)、顯卡，電腦通過這個玩意傳送給顯示器。
(8)、聲卡，電腦通過這個玩意傳送聲音給音箱的哦。
(9)、硬盤，平常人們常說我的硬盤有多少g多少g，就是指這個硬盤的容量，而g數(shù)越多能裝的東西便越多。
(10)、軟驅(qū)，就是插軟盤的`玩意，現(xiàn)在一般都用3.5英寸的，古老年代用5.25英寸的，現(xiàn)在我們?nèi)ベI人家都不賣了。
(11)、光驅(qū)，聽cd當(dāng)然少不了這個，有時候你要安裝某些軟件都是在光盤上的，所以這個用處太大。
當(dāng)然，一臺電腦的好壞，是要從多方面來衡量的，不能僅看其中某個或者幾個性能指標(biāo)。而一般評價一臺電腦的好壞的性能指標(biāo)有如下幾種：
(1)、cpu的類型和時鐘頻率 這是電腦最主要的性能指標(biāo)，它決定了一臺電腦的最基本性能。以前我們常說的286、386、486、586、686等就是按cpu的型號來叫的。 時鐘頻率是一臺電腦按固定的節(jié)拍來工作的一種衡量方法吧，又稱為主頻，時鐘頻率越高，時鐘周期就越短，它執(zhí)行指令所需要的時間便越短，運算速度就越快。
(2)、內(nèi)存的容量 內(nèi)存的單位是mb，平常人們總說我的內(nèi)存有多少多少mb就是指這個，如32mb、64mb、128mb、256mb等，一臺電腦，它的內(nèi)存容量越大，則電腦所能處理的任務(wù)可以越復(fù)雜，速度也會越快。
(3)、外部設(shè)備的配置情況 高檔電腦一般都有軟好的顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)、音箱等等。
(4)、運行速度 一臺電腦的運行速度主要是由cpu和內(nèi)存的速度所決定的。
(5)、總線類型 總線位數(shù)越多，機器性能越高。
(6)、兼容性 是否具有廣泛的兼容性，包括能否運行所有電腦上開發(fā)的各種應(yīng)用軟件和接受電腦各類擴展卡。
計算機基礎(chǔ)知識教案篇十
計算機技術(shù)面臨著一系列新的重大變革。諾伊曼體制的簡單硬件與專門邏輯已不能適應(yīng)軟件日趨復(fù)雜、課題日益繁雜龐大的趨勢，要求創(chuàng)造服從于軟件需要和課題自然邏輯的新體制。這里小編給大家分享一些關(guān)于二級計算機公共基礎(chǔ)知識，方便大家學(xué)習(xí)了解。
考點3數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的定義。
考試鏈接：
考點3在筆試考試中，是一個經(jīng)?？疾榈膬?nèi)容，在筆試考試中出現(xiàn)的幾率為70%，主要是以選擇的形式出現(xiàn)，分值為2分，此考點為識記內(nèi)容，讀者還應(yīng)該識記數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)和存儲結(jié)構(gòu)的概念。
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)作為計算機的一門學(xué)科，主要研究和討論以下三個方面：
(1)數(shù)據(jù)集合中個數(shù)據(jù)元素之間所固有的邏輯關(guān)系，即數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu);。
(2)在對數(shù)據(jù)元素進行處理時，各數(shù)據(jù)元素在計算機中的存儲關(guān)系，即數(shù)據(jù)的存儲結(jié)構(gòu);。
(3)對各種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)進行的運算。
數(shù)據(jù)：是對客觀事物的符號表示，在計算機科學(xué)中是指所有能輸入到計算機中并被計算機程序處理的符號的總稱。
數(shù)據(jù)元素：是數(shù)據(jù)的基本單位，在計算機程序中通常作為一個整體進行考慮和處理。
數(shù)據(jù)對象：是性質(zhì)相同的數(shù)據(jù)元素的集合，是數(shù)據(jù)的一個子集。
b=(d，r)。
其中b表示數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。為了反映d中各數(shù)據(jù)元素之間的前后件關(guān)系，一般用二元組來表示。
數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)在計算機存儲空間中的存放形式稱為數(shù)據(jù)的存儲結(jié)構(gòu)(也稱數(shù)據(jù)的物理結(jié)構(gòu))。
由于數(shù)據(jù)元素在計算機存儲空間中的位置關(guān)系可能與邏輯關(guān)系不同，因此，為了表示存放在計算機存儲空間中的各數(shù)據(jù)元素之間的邏輯關(guān)系(即前后件關(guān)系)，在數(shù)據(jù)的存儲結(jié)構(gòu)中，不僅要存放各數(shù)據(jù)元素的信息，還需要存放各數(shù)據(jù)元素之間的前后件關(guān)系的信息。
一種數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)根據(jù)需要可以表示成多種存儲結(jié)構(gòu)，常用的存儲結(jié)構(gòu)有順序、鏈接、索引等存儲結(jié)構(gòu)。而采用不同的存儲結(jié)構(gòu)，其數(shù)據(jù)處理的效率是不同的。因此，在進行數(shù)據(jù)處理時，選擇合適的存儲結(jié)構(gòu)是很重要的。
考點4線性結(jié)構(gòu)與非線性結(jié)構(gòu)。
考試鏈接：
考點4在筆試考試中，雖然說不是考試經(jīng)?？疾榈膬?nèi)容，但讀者還是對此考點有所了解，在筆試考試中出現(xiàn)的幾率為30%，主要是以填空題出現(xiàn)的形式出現(xiàn)，分值為2分，此考點為識記內(nèi)容。
根據(jù)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中各數(shù)據(jù)元素之間前后件關(guān)系的復(fù)雜程度，一般將數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)分為兩大類型：線性結(jié)構(gòu)與非線性結(jié)構(gòu)。如果一個非空的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)滿足下列兩個條件：
(1)有且只有一個根結(jié)點;。
(2)每一個結(jié)點最多有一個前件，也最多有一個后件。
則稱該數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)為線性結(jié)構(gòu)。線性結(jié)構(gòu)又稱線性表。在一個線性結(jié)構(gòu)中插入或刪除任何一個結(jié)點后還應(yīng)是線性結(jié)構(gòu)。如果一個數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)不是線性結(jié)構(gòu)，則稱之為非線性結(jié)構(gòu)。
疑難解答：空的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是線性結(jié)構(gòu)還是非線性結(jié)構(gòu)?
一個空的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)究竟是屬于線性結(jié)構(gòu)還是屬于非線性結(jié)構(gòu)，這要根據(jù)具體情況來確定。如果對該數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的算法是按線性結(jié)構(gòu)的規(guī)則來處理的，則屬于線性結(jié)構(gòu);否則屬于非線性結(jié)構(gòu)。
基本操作題。
1[簡答題]。
在考生文件夾中，“”數(shù)據(jù)庫文件已建立了3個關(guān)聯(lián)表對象(名為“線路”、“游客”和“團隊”)和窗體對象“brow”。試按以下要求，完成表和窗體的各種操作。
(1)按照以下要求修改表的屬性：
“線路”表：設(shè)置“線路id”字段為主鍵、“線路名”字段為必填字段。
“團隊”表：設(shè)置“團隊id”字段為有索引(無重復(fù))、“導(dǎo)游姓名”字段為必填字段。按照以下要求修改表結(jié)構(gòu)：向“團隊”表增加一個字段，字段名稱為“線路id”，字段類型為文本型，字段大小為8。
(2)分析“團隊”表的字段構(gòu)成、判斷并設(shè)置主鍵。
(3)建立“線路”和“團隊”兩表之間的關(guān)系，并實施參照完整。
(4)將考生文件夾下excel文件“”中的數(shù)據(jù)鏈接到當(dāng)前數(shù)據(jù)庫中。
要求：數(shù)據(jù)中的第一行作為字段名，鏈接表對象命名為“ttest”。
(5)刪除“游客”表對象。
(6)修改“brow”窗體對象的屬性，取消“記錄選擇器”和“分隔線”顯示，將窗體標(biāo)題欄的標(biāo)題改為。線路介紹”。
簡單應(yīng)用題。
2[簡答題]。
在考生文件夾下有一個數(shù)據(jù)庫文件“”，里面已經(jīng)設(shè)計好了一個關(guān)聯(lián)的表對象“tstud”、“tscore”、“tcourse”和一個空表“ttemp”，請按以下要求完成設(shè)計。
(1)創(chuàng)建一個查詢，查找并顯示年齡在18～20歲之間(包括18歲和20歲)的學(xué)生的“姓名”、“性別”、“年齡”和“入校時間”，所建查詢名為“qt1”。(2)創(chuàng)建一個查詢，將所有學(xué)生設(shè)置為非黨員，所建查詢名為“qt2”。
(3)創(chuàng)建一個交叉表查詢，要求能夠顯示各門課程男女生不及格的人數(shù)，結(jié)果如圖2.2所示，所建查詢名為“qt3”。
圖2.2。
要求：直接用查詢設(shè)計視圖建立交叉表查詢，不允許用其他查詢做數(shù)據(jù)源。交叉表查詢不做各行小計。
(4)創(chuàng)建一個查詢，將有不及格成績的學(xué)生的“姓名”、“性別”、“課程名”和“成績”等信息追加到“ttemp”表的對應(yīng)字段中，并確?！皌temp”表中男生記錄在前、女生記錄在后，所建查詢名為“qt4”;要求創(chuàng)建此查詢后運行該查詢，并查看運行結(jié)果。
綜合應(yīng)用題。
3[簡答題]。
在考生文件夾下有一個數(shù)據(jù)庫文件“”，其中存在已經(jīng)設(shè)計好的表對象“temployee”和查詢對象“qemployee”，同時還設(shè)計出以“qemployee”為數(shù)據(jù)源的報表對象“remployee”。請在此基礎(chǔ)上按照以下要求補充報表設(shè)計。
(1)在報表的報表頁眉節(jié)區(qū)中添加一個標(biāo)簽控件，標(biāo)題為“職員基本信息表”，并命名為“btitle”。
(2)將報表主體節(jié)區(qū)中名為“tdate”的文本框顯示內(nèi)容設(shè)置為“聘用時間”字段值。
(3)在報表的頁面頁腳節(jié)區(qū)添加一個計算控件，以輸出頁碼。計算控件放置在距上邊0.25厘米、距左側(cè)l4厘米的位置，并命名為“tpage”。規(guī)定頁碼顯示格式為“當(dāng)前頁/總頁數(shù)”，如1/20、2/20、…、20/20等。
注意：不能修改數(shù)據(jù)庫中的表對象“temployee”和查詢對象“qemployee”;不能修改報表對象“remployee”中未涉及的控件和屬性。
拓展：全國計算機等級考試攻略：
證書效力。
一級證書。
一級證書表明持有人具有計算機的基礎(chǔ)知識和初步應(yīng)用能力，掌握文字、電子表格和演示文稿等辦公自動化軟件(msoffice、wpsoffice)的使用及因特網(wǎng)(internet)應(yīng)用的基本技能，具備從事機關(guān)、企事業(yè)單位文秘和辦公信息計算機化工作的能力。
二級證書。
二級證書表明持有人具有計算機基礎(chǔ)知識和基本應(yīng)用能力，能夠使用計算機高級語言編寫程序，可以從事計算機程序的編制、初級計算機教學(xué)培訓(xùn)以及企業(yè)中與信息化有關(guān)的業(yè)務(wù)和營銷服務(wù)工作。
三級證書。
三級證書表明持有人初步掌握與信息技術(shù)有關(guān)崗位的基本技能，能夠參與軟硬件系統(tǒng)的開發(fā)、運維、管理和服務(wù)工作。
全國計算機等級考試攻略：考試技巧。
一級：office科目。
對于考一級的考生，小編建議：準(zhǔn)備好的題庫要好好練習(xí)。多花時間，勤加練習(xí)!
考試的時候，建議先做選擇題，然后是word，其次是ppt，再其次是excel，最后是網(wǎng)頁設(shè)計。
二級：c語言科目。
這部分考生一般都是工科生，學(xué)校有上過c語言，大部分的人都不愿意做習(xí)題，所以二級過級率從來都是墊底的!
再怎么沒有時間，也要抽出10天的時間，好好做些題。說實話，從考試優(yōu)秀的名單來看，c語言考試優(yōu)秀的人比例是挺高的，只要好好備考，考個優(yōu)秀一點都不難。
最后，說一下答題建議：先做40個選擇題，再做編程題，采取先易后難的原題進行答題。
二級：高級office科目。
題量是二級中最大的'，120分鐘答不完題是最多的，很多考生，都是到了考試結(jié)束時間才被迫交卷的，所以更需要技巧。
建議：ppt一般比較簡單，可以先做;word一般不難，但題量相當(dāng)大，答題時間可能會比較多，可以放在第二做;excel一般最難，特別是碰到處理函數(shù)的題目，那就得注意了，謹慎答題。
這里再說一下，想考高分的同學(xué)注意啦，只有答案和操作過程完全正確，才能得滿分。這就是你們平時做題的時候，為什么答案正確，但依然得不到滿分的原因，因為你的操作過程是不完全正確的?？傊?，二級office高分技巧就是：除了平時認真上課之外，一遍，二遍，三遍練題，練出技巧，練出效率，練出高分!
二級：access科目。
選擇題之后，建議根據(jù)答題順序先做基礎(chǔ)操作題，再做簡單應(yīng)用題，最后做綜合題。為什么?因為這個順序就是從簡單到難的過程?；A(chǔ)操作題18分，一般比較簡單，爭取拿滿分，最多只允許自己錯一個小問。
接著是簡單應(yīng)用題，這道題24分，是大家丟分比較嚴重的題，主要考查詢內(nèi)容，一般有5個小題。其中前面1-2道小題還是挺簡單的，必須確保自己答對。剩下的3道小題，平時準(zhǔn)備好，也不會太難。小編送你一句話：高分從來只眷顧有準(zhǔn)備的人!
最后一道綜合題18分，希望你最好不要抽到vba模塊的編程題，但是萬一抽到了，也不要怕，這道題也是分小題的，前面2個小問一般都比較簡單，要確保自己能拿到。后面的小題，要是不會，那也沒有辦法了，只能怨自己準(zhǔn)備不好。
這里，給你一個最簡單的辦法：考前1天，把練習(xí)題庫里的vba代碼題全都背一遍答案，背的時候，注意找規(guī)律，這道題是有規(guī)律的!
全國計算機等級考試攻略：常見錯誤。
錯誤一：正式考試時，考試操作系統(tǒng)不熟悉。答題時間安排不合理如果第一道操作題比較難，可能會消耗掉很多時間，造成后面2道大題沒有時間完成。
建議：先做完選擇題，再瀏覽一下3道大題的難易程度，先做自己比較有把握的題，感覺最難的放到后面。
建議：平時做題養(yǎng)成保存習(xí)慣，每做一道小題，至少要保存一次，這樣會為你避免很多不必要的麻煩!
錯誤三：電腦死機，不知道怎么辦!每個考場雖然考試前都會一臺一臺測試機器，但是考試過程中出現(xiàn)死機的情況時有發(fā)生，考生們一定要端正態(tài)度，學(xué)會處理辦法，不要自己在干著急，更不能怨天尤人，影響考試心情!
建議：舉手找監(jiān)考老師，讓老師幫你處理!
考試時間。
筆試時間：二級均為90分鐘;三級、四級為120分鐘;計算機職業(yè)英語一級考試為90分鐘。
上機考試時間：一級、二級均為90分鐘;三級60分鐘。
考試形式。
考試采用全國統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試的形式。除一級各科全部采用上機考試外，其他各級別均采用筆試與上機操作考試相結(jié)合的形式。四級考試2009年暫不進行上機考試(上機考核要求在筆試中體現(xiàn))。計算機職業(yè)英語一級考試2009年采用筆試形式。
二級：考核計算機基礎(chǔ)知識和使用一種高級計算機語言編寫程序以及上機調(diào)試的基本技能。
考試科目：語言程序設(shè)計(c、c++、java、visualbasic、delphi)、數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計(visualfoxpro、access)共七個科目。
考試方式。
自2013年3月實施無紙化考試，即只有上機考試，考試時長120分鐘，滿分100分。
一、題型及分值。
單項選擇題40分(含公共基礎(chǔ)知識部分10分)，操作題60分(包括填空題18分、改錯題18分及編程題24分)。
二、考試環(huán)境。
windows7操作系統(tǒng)，visualc++6.0環(huán)境。
擴展資料：
計算機二級考試是全國計算機等級考試(nationalcomputerrankexamination，簡稱ncre)四個等級中的一個等級，由教育部考試中心主辦，考核計算機基礎(chǔ)知識和使用一種高級計算機語言編寫程序以及上機調(diào)試的基本技能。考試采用全國統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試的形式，二級上機考試的成績由考生交卷后由計算機直接評分給出，機器閱卷，并由考點匯總并與答題卡一起提交至教育部考試中心，教育部考試中心方面將試卷評閱完畢后，會將各省的成績合格信息匯總并發(fā)回給各省的主考部門，并由各省的主考部門來決定具體的成績公布的時間。
報名方式。
報名步驟。
分為網(wǎng)上報名和現(xiàn)場報名。
網(wǎng)上報名：考生在規(guī)定時間內(nèi)登錄本省計算機資格網(wǎng)站，按照提示步驟完成注冊，使用身份證號碼報名。等待審核通過。北京、河北、吉林、上海、江蘇、安徽、河南、湖南、海南、重慶、廣西、廣東、甘肅和西藏等11個省級承辦機構(gòu)可實現(xiàn)網(wǎng)上報名。
現(xiàn)場報名：根據(jù)相關(guān)文件，按照文件指示。在規(guī)定時間內(nèi)到規(guī)定地點報名。
繳費方式。
分為網(wǎng)上繳費和現(xiàn)場繳費。
網(wǎng)上繳費：審核通過后，通過支付寶支付或網(wǎng)銀支付繳費。北京、河北、上海、安徽、海南等8個省級承辦機構(gòu)同時支持網(wǎng)上繳費。此外，部分考點在本考點內(nèi)實現(xiàn)網(wǎng)上報名和網(wǎng)上繳費。具體情況詳見各省級承辦機構(gòu)公布的報名簡章或與相關(guān)考點確認。
現(xiàn)場繳費：審核通過后，在規(guī)定時間內(nèi)到指定地點進行現(xiàn)場繳費。
準(zhǔn)考證領(lǐng)取。
分為網(wǎng)上下載和現(xiàn)場領(lǐng)取。
網(wǎng)上下載：繳費成功后，在考試前規(guī)定時間內(nèi)，下載打印準(zhǔn)考證。
現(xiàn)場領(lǐng)取：繳費后，在規(guī)定時間到指定地點領(lǐng)取準(zhǔn)考證。
時間安排。
2018年ncre將舉辦三次考試，時間分別為3月24日至26日(第51次)、9月15日至17日(第52次)及12月8日(第53次)。其中3月份和9月份考試開考全部級別全部科目，12月份考試開考一、二級的全部科目。各省級承辦機構(gòu)可根據(jù)實際情況決定是否開考12月份考試。
二級考試時間為120分鐘;。
考試科目。
據(jù)了解，教育部考試中心確定從2013年上半年開始，實施無紙化的ncre。
截至2021年3月，二級考試科目是：二級c語言程序設(shè)計、二級java語言程序設(shè)計、二級access數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計、二級c++語言程序設(shè)計、二級mysql數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計、二級web程序設(shè)計、二級msoffice高級應(yīng)用與設(shè)計、二級python語言程序設(shè)計、二級wpsoffice高級應(yīng)用與設(shè)計。
考試模式。
報考二級科目考試的新生，全部采用無紙化考試(即全部上機考試)，取代傳統(tǒng)的考試模式(筆試加上機)。無紙化考試中，傳統(tǒng)考試的筆試部分被移植到計算機上完成，考核內(nèi)容和要求不變。無紙化考試時間為120分鐘，滿分100分，總分達到60分可以獲得合格證書。沒有獲得合格證書的考生，無補考，下一次需重新以新考生身份報名參加考試。
報考資格。
考生不受年齡、職業(yè)、學(xué)歷等背景的限制，任何人均可根據(jù)自己學(xué)習(xí)和使用計算機的實際情況報考。每次考試報名的`具體時間由各省(自治區(qū)、直轄市)級承辦機構(gòu)規(guī)定。考生按照有關(guān)規(guī)定到就近考點報名。
特殊人員報考條件：
現(xiàn)役軍人可使用軍官證報考ncre考試，在其軍官證號碼前后各加入識別碼，此辦法也適用于沒有身份證的未成年人，識別碼的編碼有統(tǒng)一格式，前6位后4位。國務(wù)院和中央軍事的委員會聯(lián)合下發(fā)的510號令，已經(jīng)公布《現(xiàn)役軍人和人民武裝警察居民身份證申領(lǐng)發(fā)放辦法》，該辦法自2008年1月1日起實施，現(xiàn)役軍人可以通過團以上單位集中向地方公安機關(guān)申請居民身份證。
其他報名注意：
ncre考試一般不安排專門的補報?？忌绻e過報名點的報名時間，可以直接咨詢當(dāng)?shù)乜荚囋夯蜃钥嫁k報名。
報名須知：需帶上身份證以及相關(guān)的報名費?？忌鷪罂家欢ㄒH自到場，不能由任何單位、個人代勞，逐一核實個人信息：姓名、身份證號、照片、報考科目、報考類別(是否補考)等，信息不一致要立刻更改，報名費72元。
計算機基礎(chǔ)知識教案篇十一
閱讀下列人力資源管理問題的敘述，回答問題1至問題3，將解答填入答題紙的對應(yīng)欄內(nèi)。
【說明】。
m是負責(zé)某行業(yè)一個大型信息系統(tǒng)集成項目的高級項目經(jīng)理，因人手比較緊張，m從正在從事編程工作的高手中選擇了小張作為負責(zé)軟件子項目的項目經(jīng)理，小張同時兼任模塊的編程工作，這種安排導(dǎo)致了軟件子項目失控。
【問題1】（4分）。
請用150字以內(nèi)的文字，分析導(dǎo)致軟件子項目失控的可能原因。
【問題2】（9分）。
【問題3】（12分）。
請用400字以內(nèi)的文字，概述典型的系統(tǒng)集成項目團隊的角色構(gòu)成？敘述在組建項目團隊、建設(shè)項目團隊和管理項目團隊方面所需的活動，結(jié)合實例說明。
試題二（25分）。
閱讀以下關(guān)于變更的敘述，回答問題1至問題3。
【說明】。
在一個正在實施的系統(tǒng)集成項目中出現(xiàn)了下述情況：一個系統(tǒng)的用戶向他所認識的一個項目開發(fā)人員抱怨系統(tǒng)軟件中的一項功能問題，并且表示希望能夠進行修改。于是，該開發(fā)人員就直接對系統(tǒng)軟件進行了修改，解決了該項功能問題。針對這樣一種情況，請分析如下問題：
【問題1】（5分）。
請用150字以內(nèi)的'文字，說明上述情況中存在著哪些問題？
【問題2】（10分）。
請用300字以內(nèi)的文字，說明上述情況可能會導(dǎo)致什么樣的后果？
【問題3】（10分）。
請用300字以內(nèi)的文字，說明配置管理中完整的變更處置流程。
試題三（25分）。
閱讀以下敘述，從合同管理、過程控制、項目溝通管理的角度，回答問題1至問題3。
【說明】。
假設(shè)某項目的主要工作已經(jīng)基本完成，經(jīng)核對項目的”未完成任務(wù)清單“后，終于可以提交客戶方代表老劉驗收了。在驗收過程中，老劉提出了一些小問題。項目經(jīng)理張斌帶領(lǐng)團隊很快妥善解決了這些問題。但是隨著時間的推移，客戶的問題似乎不斷。時間已經(jīng)超過了系統(tǒng)試用期，但是客戶仍然提出一些小問題，而有些問題都是客戶方曾經(jīng)提出過，并實際上已經(jīng)解決了的問題。時間一天一天的過去，張斌不知道什么時候項目才能驗收，才能結(jié)項，才能得到最后一批款項。
【問題1】（9分）。
請用200字左右的文字，分析發(fā)生這件事情可能的原因？
【問題2】（7分）。
請用200字以內(nèi)的文字，說明現(xiàn)在張斌應(yīng)該怎么辦？
【問題3】（9分）。
請用200字以內(nèi)的文字，說明應(yīng)當(dāng)吸取的經(jīng)驗和教訓(xùn)？
計算機基礎(chǔ)知識教案篇十二
在實訓(xùn)這段時間以來我遵規(guī)守紀，按時上課，部遲到，不早退，積極配合老師，按時順利的完成了老師布置的作業(yè)。
這次實訓(xùn)也讓我體會很深：“千里之行，始于足下”，這是一個短暫而又充實的實訓(xùn)，我認為讓我對word有了進一步的了解，對辦公軟件有了更深一步的體會，對以后起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是大學(xué)開端以來的一次又意義重要的實訓(xùn)，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。在實訓(xùn)的過程中我遇到過一些辦公軟件部會制作的問題，但經(jīng)過我和同學(xué)討論，向老師請教，讓我學(xué)會了很多，了解了很多。
動化軟件的應(yīng)用能力。老師非常認真負責(zé)，只要我們向他提問題他都細心指導(dǎo)，詳細地解答我們的問題，讓我們在實訓(xùn)中學(xué)到更多的知識。此次實訓(xùn)還培養(yǎng)了同學(xué)們耐心的學(xué)習(xí)作風(fēng)，增強了同學(xué)們的合作意識，提高了大家的應(yīng)用分析能力等，有利于我們畢業(yè)以后在工作上能力的發(fā)揮。
在實訓(xùn)過程中同學(xué)們不懂就問，同學(xué)之間互相提問、解答，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，假如我們能把這份學(xué)習(xí)氛圍帶到以后的學(xué)習(xí)中去，我相信我們班會變得更加優(yōu)秀。轉(zhuǎn)眼間，實訓(xùn)就結(jié)束了，在這次辦公的實訓(xùn)過程中，回想著自己是怎樣一步一步地走過來的，真的說不出是什么感覺。在這二周的實訓(xùn)伴著我的是疲憊與緊張，就像是在和時間賽跑，爭取在短的時間里有效率地完成任務(wù)，“時不待我，怎可駐足？”也許是最適合形容當(dāng)時我的心情了。二周，短短的'二周，我學(xué)到了很多東西，也更加了解自己的學(xué)習(xí)情況，實在是獲益匪淺啊。
通過本次實訓(xùn)，我收獲頗豐，學(xué)到了很多計算機技能知識，特別是提高了一些辦公自，從中我學(xué)到了許多東西，從書本上的知識運用到實際動手操作上來，收獲頗多在進行實訓(xùn)的過程中，我真正學(xué)到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，這樣，既鞏固了舊知識，又掌握了新知識，不僅提高了自己的動手能力，更體會到了養(yǎng)成創(chuàng)新意識的重要性。更加深入的了解了計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的實際應(yīng)用。為我們將來的實踐打下了良好的基礎(chǔ)。
計算機基礎(chǔ)知識教案篇十三
實訓(xùn)使我們計算機控制專業(yè)有了比較全面的認識和理解，但在上課期間，一直忙于理論知識的學(xué)習(xí)，沒能有機會走出理論知識，未真正切身感受本專業(yè)的實際應(yīng)用。所以在實訓(xùn)之前，本專業(yè)對我來說是比較抽象的，但通過這次實訓(xùn)，我們揭開了她神秘的面紗，離我們不再遙遠！
xx月xx號至xx月xx日，是我們班進行計算機網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)的時間，雖然時間并不是很長，只有短短的2個星期而已，但是讓我們每一位同學(xué)都身有體會，讓我受益匪淺，通過這次的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實訓(xùn)，使我的實際動手能力得到了一定程度上的提高，理論與實際相結(jié)合，讓我對計算機對書本上或是書本之外的`知識有了更深的了解。
數(shù)據(jù)的排序、篩選、分類匯總等數(shù)據(jù)管理操作、常用函數(shù)的使用和單元格格式設(shè)置等等做完了excel的練習(xí)題后，我加深了對excel的了解，操作也熟練多了，還發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，這些都有利于我在以后的練習(xí)中集中攻克自己的不足。
利用圖片及文字敘職內(nèi)容，利用簡單名的表格來展現(xiàn)自己，突出自己。最后幾天就是不斷完善我的作品，經(jīng)過了xx老師的指導(dǎo)，我也找到了自己的不足，并加以了改正。經(jīng)過這次對word的一些練習(xí)，我認識到計算機系統(tǒng)能給我們帶來很多方便，而且也節(jié)省了很多時間和工作。所以我會努力學(xué)好計算機這門課，為以后更好的血好計算機網(wǎng)絡(luò)打下堅固的基礎(chǔ)。
excel與word的操作部分我還欠缺部分技能與方法，而且操作熟練程度還有待提高，所以在今后的生活學(xué)習(xí)中我會努力練習(xí)，使自己的知識體系與技能體系都能趨于完善。
計算機基礎(chǔ)知識教案篇十四
1、微機各部件與其功能的對應(yīng)關(guān)系
2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的熱情
教師活動學(xué)生活動教學(xué)意圖場景：用數(shù)碼相機立即給同學(xué)們拍照，并馬上顯示到屏幕上。老師：今天，我將給大家介紹一些朋友，看，我們這些朋友長得十分可愛，大家都認識他們嗎？……學(xué)生：認識，……老師：拍攝照片的最大樂趣之一是立即和我最至愛的同學(xué)們分享快樂時光。擁有數(shù)碼相機，我就可以非常方便地將所拍攝的照片通過計算機立即顯示出來?！皵?shù)碼相機”僅僅是計算機硬件系統(tǒng)中的一個小部件。在計算機硬件系統(tǒng)中還有好多其他部件，也像“數(shù)碼相機”一樣好用，同學(xué)們想不想了解它們？學(xué)生：想思考、回答問題激發(fā)興趣，設(shè)置懸念，引導(dǎo)學(xué)生盡快進入本課的主題：硬件。
1、 請學(xué)生講述人體各部位的作用與功能老師：大家都知道，計算機又稱為“電腦”，這是一種比喻，就好像用電的人腦一樣，是人腦的延伸和擴充。因此，要了解計算機各部件的作用，首先要了解人體各部位的功能。老師：人體的哪一部分能夠進行計算，是人腦，還是四肢或五官？學(xué)生：是人腦；老師：我們每個人都能記住自己的名字，人體的哪一部分能夠進行記憶，是人腦，還是四肢或五官？學(xué)生：是人腦；老師：人腦不僅具有運算和記憶功能，還具有控制功能，它能向我們的四肢和五官發(fā)出命令，讓它們協(xié)調(diào)活動，可以說一個人最重要的部分就是人腦，它是整個人體的中心。那么一個人光有大腦行不行？學(xué)生：不行。他無法感受外面世界的美好東西，也無法將自己知道的東西告訴別人。老師：是??！人腦再重要，也必須依靠四肢和五官將自己的功能發(fā)揮得盡善盡美。 將計算機各部件的功能與人體各部位的作用建立形象對照。老師：計算機也同人一樣，有相當(dāng)于大腦的中心部件，也有相當(dāng)于四肢和五官的外圍設(shè)備和輔助部件。我們先來介紹外圍設(shè)備。老師：（指鍵盤）這是什么？學(xué)生：鍵盤老師：（指顯示器）這是什么？學(xué)生：顯示器老師：今天，有很多位老師來到這里和我們預(yù)備（3）班的同學(xué)們一起交流，那么，我們預(yù)備（3）班的同學(xué)應(yīng)該如何表示呢？學(xué)生：向他們表示感謝，歡迎他們的到來老師：好，有誰能將“歡迎老師們到來”這句話輸入到計算機中，利用顯示器、大屏幕表達你們的熱情？（學(xué)生上前操作）在畫板中輸入。老師：我們再重新回顧一下剛才這位同學(xué)的操作過程。她是通過鍵盤將她的想法輸入到計算機中的，就像我們手一樣，因此稱鍵盤為“輸入設(shè)備”，顯示器將計算機中的內(nèi)容傳遞給我們?nèi)?，就像我們嘴巴一樣，因此稱顯示器為“輸出設(shè)備”。
2、在二、三十年前，鍵盤是計算機的惟一輸入設(shè)備，顯示器是計算機的惟一輸出設(shè)備，可是人類永遠不會停留在一個起點上，現(xiàn)在是計算機的輸入設(shè)備中除了鍵盤，還有很多更方便更好用的產(chǎn)品，有誰能告訴我還有哪些輸入設(shè)備？學(xué)生：……老師：科技創(chuàng)新源于我們的需要！我們需要寫得更快，因此有了手寫板；鼠標(biāo)，可以快速的選中和激活；掃描儀，將書本上的文字和圖片輸入到計算機中；數(shù)碼相機，可以重溫生活精彩的瞬間；有了這些設(shè)備，使我們的生活變得多姿多彩；豐富的輸入設(shè)備雖然精彩，但時尚的輸出設(shè)備則更令人激動人心，除了顯示器，還有什么？學(xué)生：打印機、音箱……老師：有了彩色打印機，可以立即感受創(chuàng)造的快感（當(dāng)場演示，將前面同學(xué)利用畫板制作的作品打印出來）；有了音箱，可以享受音樂的美妙（馬上播放交響音樂）……（讓同學(xué)們立即能親身感受計算機硬件給我們帶來的愉悅）。人類的智慧，促進了計算機技術(shù)的發(fā)展，而計算機技術(shù)的發(fā)展又給我們?nèi)祟悗頍o盡創(chuàng)造的空間。輸入設(shè)備、輸出設(shè)備雖然精彩，但它們不是計算機系統(tǒng)的中心，計算機的中心在主機箱里。計算機中的大腦和心臟都在這里了。這就是計算機的'主機箱，計算機中最主要的部件都存放在這里。（先簡單介紹，然后再請同學(xué)們看實物）主機：cpu、內(nèi)存、硬盤……cpu：全稱為“中央處理器”，我們一般聽到的pentium就是cpu。cpu是電腦世界中最大的司令官，就像是我們大腦一般，具有運算和控制功能。cpu運算速度的快慢在很大程度上影響著整臺電腦性能的發(fā)揮，速度決定一切。因此，cpu的發(fā)展關(guān)鍵就是如何使運算速度加快。從1971年11月15日問世的第一塊cpu，intel4004，它的運算速度為每秒鐘可進行十萬次的加減法運算，到現(xiàn)在的奔騰ii，運算速度達每秒鐘四億次，到1999年5月17日，推出的奔騰iii，運算速度達每秒鐘五點六億次。短短三十年的歷史，cpu的運算速度提升幾千倍，盡管如此，cpu的運算速度仍在不斷地加快。內(nèi)存：如果說cpu是計算機的心臟和大腦，用于計算和控制的功能，那么計算機中用于記憶的部件就是內(nèi)存儲器，簡稱內(nèi)存，即插在主板的內(nèi)存插槽的內(nèi)存條。cpu是運算速度越快越好，而內(nèi)存則是容量越大越好。內(nèi)存又叫ram。具有易失性，當(dāng)計算機突然斷電后，內(nèi)存內(nèi)的數(shù)據(jù)全部消失。它的作用就像人的大腦具有記憶功能。外存：為了補足內(nèi)存的不足而設(shè)計，全稱為外存儲器。外存有硬盤、軟盤、光盤、可移動大容量設(shè)備，如優(yōu)盤等。 百聞不如一見，請同學(xué)們進行分組操作（八個人一組），打開機箱，觀察主機箱內(nèi)的部件，觀察cpu的位置，內(nèi)存的形狀，及硬盤的形狀。（注意安全，有序）
1、 以人體為比喻，幫助學(xué)生建立計算機各部件與功能的對應(yīng)關(guān)系。
2、 利用豐富詳實的圖片資料，展現(xiàn)一類硬件從過去到現(xiàn)在的各種產(chǎn)品的圖片，讓學(xué)生直觀感受到設(shè)備的發(fā)展歷程，看到最新、最時尚的產(chǎn)品。
3、 簡單了解計算機硬件的基本組成原理。
4、 培養(yǎng)學(xué)生用科學(xué)的方法對事物進行探索。
1、 將計算機硬件的組成以樹形結(jié)構(gòu)的方式進行整理，加深同學(xué)們的印象，并培養(yǎng)同學(xué)們歸納、整理的能力。
，這只是剛剛掀起計算機世界的一個角，計算機從開始誕生到現(xiàn)在不過短短五、六十年，但它的發(fā)展速度卻不是任何一個其它產(chǎn)品所能比擬的。幾乎，幾個月，便有一個新的硬件產(chǎn)品產(chǎn)生。“山中方七日，世上已千年”，用這句話來形容計算機技術(shù)的發(fā)展是最恰當(dāng)不過的。
2、 進一步激發(fā)興趣；
3、 讓學(xué)生了解學(xué)無止境的道理；計算機技術(shù)在不斷地向前發(fā)展，未來的世界會有更多的精彩等待同學(xué)們?nèi)ンw驗和感受，只要同學(xué)們永遠保持強烈的好奇心與探索精神，并有正確的科學(xué)方法輔助，我相信未來的世界是永遠屬于你們的！思考激發(fā)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的熱情，為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
計算機基礎(chǔ)知識教案篇十五
一、案例分析題(分析題目所提供的案例材料，并根據(jù)要求回答問題。每小題15分，共30分)。
【案例一】。
4月12日一早，50輛出租車齊刷刷地駛出溫州市運管局大院，車上的駕駛員穿著清一色的運管制服，他們中有市運管局副局長，也有各科室負責(zé)人、業(yè)務(wù)骨干。而50多名的哥、的姐，則戴上“監(jiān)督員”的紅袖章，分散到火車站、動車站、機場及各個汽車站場，協(xié)助運管人員、督察人員深入一線了解出租車司機的真實狀態(tài)，同時也讓司機更加理解執(zhí)法工作，為下一步即將推出的出租車管理提升方案收集決策依據(jù)。
在市運管局副局長張士國駕駛的出租車上，副駕駛室前方的服務(wù)證已經(jīng)換上了寫有張士國姓名的代辦客運資格證。乘客陳女士來自蒼南龍港，對運管人員與出租車司機互換崗位體驗活動頗感興趣?！澳阌惺裁大w會嗎?”車到中途，陳女士問張士國，張士國說：“我從早上8點半開始上路，將近兩個小時才拉了四五撥客人，如果真是需要開車來養(yǎng)家糊口，恐怕夠懸，今天的換位體驗讓我明白，新的出租車投放不能過快啊!”在得知張士國的身份后，乘客胡女士向他反映了出租車拒載和拼載的情況。
在溫州汽車南站的站場外，三名戴紅袖章的出租車司機和幾名運管人員正在路口維持秩序，一輛出租車正欲?？拷涌?，一名“紅袖章”果斷制止，并揮手提醒出租車司機駛離，因為按照規(guī)定，出租車在站場周邊接客，只能進場，不得在外組客。
這名“紅袖章”叫李自中，是一名來自河南的出租車司機。他說，自己接客時，也常有這樣或那樣的違規(guī)行為，如今作為旁觀者，能更多地發(fā)現(xiàn)自己的不足。同時，運管人員在管理上也確實不易，希望今后這樣的換位體驗?zāi)芏喽嗯e行，以增進相互的溝通和理解。
【案例分析】。
1.運管局工作人員與出租車司機“換位”體現(xiàn)了什么理念?
2.請談?wù)劄閷嵺`這種理念，政府需要加強的工作內(nèi)容。
【案例二】。
劉曉形容自己最近的心情“像坐了過山車一樣。”她奮斗3年考取了中國傳媒大學(xué)碩士研究生，本以為會以勝利者的姿態(tài)昂首“進軍首都”。卻不料僅過了一周，她幾乎對未來絕望：“我今年26歲了，兩年后28歲，注定不能落戶北京了?！?/p>
近日，北京市人力資源和社會保障局出臺政策：今年北京市屬各用人單位引進落戶的應(yīng)屆非北京籍生源畢業(yè)生，畢業(yè)當(dāng)年本科生不能超過24歲、碩士生不超過27歲、博士生不超過35歲。
2010年第六次全國人口普查結(jié)果顯示，當(dāng)年北京共登記常住人口1961.2萬人。今年3月發(fā)布的《京津冀發(fā)展報告(2013)承載力測度與對策》指出，北京綜合承載力已隨人口膨脹而進入危機狀態(tài)。北京市人力資源和社會保障局表示，這一政策只是對當(dāng)前北京市屬用人單位人才隊伍建設(shè)工作提出的指導(dǎo)性意見，超出年齡指導(dǎo)線的畢業(yè)生，仍可按照人才引進渠道和標(biāo)準(zhǔn)申請辦理引進落戶工作。但對于中國人民大學(xué)的碩士畢業(yè)周翔來說，該項政策就是就業(yè)的年齡歧視?？佳星?，他在河南老家當(dāng)了兩年的中學(xué)老師，今年已經(jīng)年滿30歲，在該政策出臺之前，他一直沒有放棄尋找留京工作的機會，因此還拒絕過兩家外省市單位的邀請。
另外一種聲音則認為，北京出臺該政策是不得已而為之。作為一名“超齡”畢業(yè)生，張易對自己畢業(yè)后的就業(yè)地域卻未作限定：不一定非要留在北京，哪里更能體現(xiàn)自己的人生價值就去哪里。他甚至認為，年齡限制能夠促進人才流動。
【案例分析】1.試分析就業(yè)地域選擇這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。2.結(jié)合實際，請談?wù)勥x擇就業(yè)地域時應(yīng)該具備的理性認識。
二、作文題(根據(jù)題目所給材料和要求寫作，本題共60分。)。
【材料】。
網(wǎng)絡(luò)文化以其特有的開放性、平等性、交互性、異質(zhì)性、無政府性和虛擬性迎合了人們崇尚民主、自由、平等的價值觀。網(wǎng)絡(luò)是一個開放的系統(tǒng)，但同時它又是虛擬的世界，從這個角度看，網(wǎng)絡(luò)又是一個封閉的系統(tǒng)。網(wǎng)絡(luò)世界中人與人的交往與現(xiàn)實社會相比在很大程度上具有交往范圍更廣、關(guān)系更加平等優(yōu)點，可以使人們更好地互相溝通。一進入網(wǎng)絡(luò)，就有機會與陌生人相識，并和志趣相同的人交流，猶如身臨其境。這種虛擬世界比現(xiàn)實世界自由，人們可以根據(jù)自己的需要任意創(chuàng)造網(wǎng)絡(luò)中的自我角色或隨意欺騙他人，這在很大程度上造成人際關(guān)系的信任危機。
網(wǎng)絡(luò)文化的快速發(fā)展，為傳播信息、學(xué)習(xí)知識、宣傳黨的理論和方針政策發(fā)揮了積極作用，同時也給我國社會主義文化建設(shè)提出了新的課題。能否積極利用和有效管理互聯(lián)網(wǎng)，能否真正使互聯(lián)網(wǎng)成為傳播社會主義先進文化的新途徑、公共文化服務(wù)的新平臺、人們健康精神文化生活的新空間，關(guān)系到社會主義文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展，?關(guān)系到國家文化信息安全和國家長治久安，關(guān)系到中國特色社會主義事業(yè)的全局。
結(jié)合所給材料反映的主要問題，圍繞“網(wǎng)絡(luò)文明”這一主題，用不超過1000字的篇幅，自擬標(biāo)題進行論述。
要求：中心明確，內(nèi)容充實，論述深刻，有說服力。
參考答案：
一、案例分析題。
【案例一】。
1.運管局工作人員與出租車司機“換位”體現(xiàn)了什么理念?
上述現(xiàn)象體現(xiàn)了政府結(jié)合實際，不斷創(chuàng)新社會管理方法的理念，不斷踐行服務(wù)型政府的宗旨，把群眾利益高于一切始終作為工作的最高宗旨，體現(xiàn)“執(zhí)政為民”，提高群眾的民主意識。
2.請談?wù)劄閷嵺`這種理念，政府需要加強的工作內(nèi)容。
政府要貫徹創(chuàng)新社會管理理念就必須以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在轉(zhuǎn)變執(zhí)法觀念、突出以人為本上下功夫：
第一要走出觀念誤區(qū)。如今老百姓維護自已合法權(quán)益的意識大大增強，對文明執(zhí)法，對公正執(zhí)法，提出了更高的要求。而對新形勢用老辦法解決新問題，老百姓肯定不滿意，所以不能一味強調(diào)嚴格執(zhí)法，要樹立執(zhí)法寬嚴相濟的理念，使熱情的服務(wù)和嚴格執(zhí)法相結(jié)合，真心實意為老百姓服務(wù)才能使群眾滿意。
第二要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。要強化“以人為本”和“執(zhí)法為民”的`意識。要更多地從方便廣大群眾日常出行的角度，考慮集中精力去解決一些群眾反映強烈的問題。工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變了，交警在老百姓心目中的形象自然會越來越好。
第三要切實提升工作能力。從政策、體制、機制等層面推動交通管理工作重心下移，保障下沉。將警力和裝備向基層傾斜，改善一線交警的政治待遇和福利待遇，真正讓基層工作出效率，出戰(zhàn)斗力、出成果，讓那些政治上強工作上有本事，作風(fēng)上過得硬，人民群眾信得過的骨干進入基層班子，提高干部隊伍的整體素質(zhì)。
【案例二】。
1.試分析就業(yè)地域選擇這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。
就業(yè)地域選擇產(chǎn)生的在于管理和制度以及意識三個層面。一是以戶口為核心的就業(yè)方案管理，使畢業(yè)生的初次就業(yè)與其檔案、戶籍關(guān)系在一定程度上”固化";二是大中城市較小城鎮(zhèn)收入高，信息資源豐富，福利待遇好;三是大城市更有利于自我價值的實現(xiàn)和自我發(fā)展;這些都在某種程度上影響就業(yè)地域的選擇。
2.結(jié)合實際，請談?wù)勥x擇就業(yè)地域時應(yīng)該具備的理性認識。
選擇就業(yè)地域時應(yīng)該具備的理性認識有一下三個方面：
一是要全面認識大中城市的發(fā)展。一線城市飯碗多、機會多，前途廣，但競爭機會的人也多。在目前大城市人才競爭慘烈的情況下，剛畢業(yè)的大學(xué)生很難獲取好工作，要對在大城市生存的艱辛要有個充分的估計和準(zhǔn)備。
二是要考慮工作本身的要素，諸如職業(yè)發(fā)展空間、工作環(huán)境等，而不是地域。有些適合自己的、成長性良好的企業(yè)并不一定就一線大城市。
三是要考慮自身職業(yè)技能、自身素質(zhì)等原因，不是每個人都適合到大城市發(fā)展。
二、作文題。
倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明促進網(wǎng)絡(luò)健康發(fā)展。
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，既能提高信息傳播效率，開創(chuàng)新型商業(yè)模式，提供大量知識和資料，推動時代飛速發(fā)展，又能為違法犯罪提供平臺，傳播謠言、淫穢色情和低俗文化等，危害人們的身心健康甚至生命財產(chǎn)安全。在當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)管理缺位的情況下，提高網(wǎng)絡(luò)純潔意識，加強網(wǎng)絡(luò)行為自律，顯得尤為重要。
倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)誠信。倡導(dǎo)和培育網(wǎng)絡(luò)文明新風(fēng)，要教育和鼓勵廣大網(wǎng)民遵守法律法規(guī)，承擔(dān)社會責(zé)任，恪守道德準(zhǔn)則，履行誠信承諾，幫助網(wǎng)民養(yǎng)成科學(xué)、文明、健康的上網(wǎng)習(xí)慣，使網(wǎng)絡(luò)誠信觀念深入人心、網(wǎng)絡(luò)誠信行為蔚然成風(fēng)。努力營造全社會誠實守信的氛圍，加大誠實守信廣告的投入力度，比如在公交、地鐵等人員流動性較大的地方循環(huán)播放誠實守信的宣傳片，在電視、報紙等媒體上廣泛宣傳誠實守信的重要性和必要性，強化人們誠實守信的意識，以此來促進網(wǎng)絡(luò)誠信的發(fā)展和建設(shè)。
提高網(wǎng)絡(luò)純潔意識。網(wǎng)絡(luò)是一個公共空間，純潔與否關(guān)系到每個網(wǎng)民的利益。假如不愛護，那么，所有人的利益都將受損。要想創(chuàng)造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，讓網(wǎng)絡(luò)造福社會，必須提高網(wǎng)絡(luò)純潔意識，深刻認識到網(wǎng)絡(luò)純潔的重要性和必要性。在上網(wǎng)的過程中，要時刻堅守這種意識，同時，還要把這種意識傳播給其他網(wǎng)民。
加強網(wǎng)絡(luò)行為自律。自律，即加強修養(yǎng)，規(guī)范行為，不做違法犯罪、敗壞道德的事情。在網(wǎng)絡(luò)管理缺位的情況下，網(wǎng)絡(luò)違法犯罪、傳播謠言、淫穢色情和低俗文化等層出不窮。這些行為嚴重破壞了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，敗壞了社會風(fēng)氣，對社會穩(wěn)定造成很大威脅。為此，必須加強網(wǎng)絡(luò)行為自律。在上網(wǎng)的過程中，堅決不做破壞網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的事情，不僅如此，還要發(fā)揮主人翁精神，自覺監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)違法犯罪活動，大力抵制低俗文化。
當(dāng)今時代是信息時代，信息時代的主要構(gòu)成即是網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)絡(luò)文化已經(jīng)融入到社會生活的各個方面。維護網(wǎng)絡(luò)健康發(fā)展，不僅是經(jīng)濟發(fā)展的需要，也是構(gòu)建和諧社會的需要。只有倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)誠信，提高網(wǎng)絡(luò)純潔意識，加強網(wǎng)絡(luò)行為自律，才能更好地促進網(wǎng)絡(luò)的健康發(fā)展。
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