充實自己，為未來打下堅實基礎。寫一篇完美的總結需要先進行素材整理和歸納。總結范文是對不同經驗和成果的匯總和提煉，值得我們認真學習和借鑒。
山東大學校長張榮畢業(yè)致辭篇一
耶魯教育的重要內容是，讓你成為一個更加審慎的批判性思考者——學習怎樣正確地評估證據(jù)，考慮得更廣更全面，從而得出你自己的結論。
尤其值得一提的是，耶魯會教會你怎樣以及為何要去了解那些與你持不同意見的人，它們將挑戰(zhàn)你曾經深信不疑的想法。它也會讓你們明白，為什么我們需要超乎尋常的訓練、勇氣和終其一生的堅持，才能構筑起一個全新的基石，去解決我們這個時代最棘手的問題。
我相信你會立刻發(fā)現(xiàn)耶魯?shù)淖顚氋F之處，那就是：師長、同學會激勵你、啟發(fā)你，幫助你作好最充足的準備，去成為這個世界極度需要的調查者、有遠見之人，以及領導者。
只有完成上述使命，我們才能迎來一個更好的世界，抑或一個更包容、更振奮人心的耶魯。而事實上，正是你們?yōu)槲覀儙砹讼Ｍ?，你們是我們成為教育家的初衷，也是我們今天相聚于此的理由?/p>
山東大學校長張榮畢業(yè)致辭篇二
親愛的同學們、老師們，各位家長：
上午好！我相信，諸位同學此時此刻的情感是非常復雜的，我體會到了這種情感。我想，其中既有別離的傷感，也有依依不舍的眷戀，有師生之間和同學之間刻骨銘心的情感，有在默默無聞中品嘗到的甜酸苦辣，甚至有的同學可能還有幾分怨恨。當然，更多的是大家對未來的憧憬。這就是畢業(yè)典禮上所特有的、難以言表的一種滋味。有一點我可以肯定，無論你們藏有怎樣的感受，激動還是怨恨，這一切都將成為復旦歷史的一部分，并將永遠鐫刻在我們的記憶當中！
在此，我特別要感謝今天在場的和沒有在場的家長們以及中學的老師和校長們。四年前，他們懷著對復旦大學的信任，把你們送到復旦。今天，當你們走出這所學校，對于你們的未來充滿期待的，除了他們，還有你們在大學的老師們，還有你們的母校――復旦大學。此時此刻，我不想努力地從網(wǎng)絡上搜尋一些流行的詞匯來修飾我的講話。因為它們既不能讓你們對我增加一分尊敬，也不能增加一分親切，更加不能使我變得跟你們一樣的年輕。我想，關鍵在于我們有沒有一顆可以互相溝通的心靈。
蘇格拉底在雅典準備接受死刑之前，還不忘告誡人們：“有一個真理我沒有時間來給你們闡述。但是我必須告訴你們，沒有經過反省和檢查的人生是沒有價值的?！蔽蚁嘈旁S多學生最近都在反省自己四年的人生。我不知道是否有的同學在省察時感到自己在這四年當中虛度了光陰。即便是有，也不用過分地傷感，哲學家盧梭曾經說過：“誤用光陰比虛擲光陰損失更大，教育錯了的孩子比沒有受過教育的孩子離智慧更遠。”在希臘語當中，學校就是“閑暇”的意思。因此你只要在這四年當中體驗了，也思考了，那么你的心智已經得到了自由的發(fā)展，你仍然是向著智慧的方向在努力地前進。我的期望是，但愿復旦沒有因為生怕你們“虛度光陰”而使你們被迫地“誤用光陰”，而讓你們遠離智慧。
無論你們當初進入復旦的理由是什么，我們現(xiàn)在更需要省察的嚴肅問題是：復旦在這四年中給了你們什么！除了文憑以外，你們從復旦還得到了什么！這個問題涉及到教育的本質問題。哲學家也是數(shù)學家的說過，大意是：“拋開了教科書和聽課筆記，忘記了為考試所牢記、所背的一切，剩下的東西才是最有價值的，剩下的東西才真正能夠被稱為是教育的?！睂τ趶偷覀兌颊J為這剩下的東西應該是一顆自由而嚴謹、真誠而脫俗的心靈。復旦校友李泓冰女士曾經將其稱為“自由而無用的靈魂”，并詮釋為：“所謂‘自由’，是思想與學術、甚至生活觀念，能在無邊的時空中恣意游走;‘無用’，則是對身邊現(xiàn)實功利的有意疏離?！被蛟S，乍一看來，你們在復旦學習的東西很多都看似“無用”，但我要說，很可能復旦給你們的這些貌似“無用”恰恰是最神圣的、最尊貴的精神價值。在本質上，“無用之用”常常勝于“有用之用”，因為精神價值永遠高于實用價值，因為它滿足人的心靈的需要，它將注入你們在座的每一位的終生。
我在這里如此強調心靈，因為心靈的嚴肅和豐富是一切美德之源。1810月22日，黑格爾在受聘于柏林大學哲學教授職務時曾經說過：“世界精神太忙碌于現(xiàn)實，太馳騖于外界，而不遑回到內心，轉回自身，以徜徉自怡于自己原有的家園中?！边@個“家園”就是我們的“心靈”。盡管已經過去了近兩百年，但我感覺似乎他的講話更適合于我們當今這個急速變化的時代。我相信一顆沒有精神家園的心靈，不可能去思考自己生命的意義和價值，也就不可能對他人有真正的情感關切，對社會有真正的責任心。
我們如此強調心靈，也是因為這是一所大學所能夠給我們的學生最寶貴的東西。劍橋大學教授曾經這樣評價劍橋：“一個地方能讓心靈和想象力展翅飛翔，則必能吸引我們。”在他看來，讓心靈和想象力展翅飛翔的恰恰是八百年來無數(shù)在劍橋學習、生活過的智慧的頭腦所形成的歷史，這個歷史包括哲學和思想、知識和經驗，音樂和建筑，甚至是故事和傳奇。大學的精神是普世的，至少所有的大學之間的精神是相通的。因此，我希望每一個復旦人都知道復旦的追求就是要使復旦成為心靈和想象力展翅飛翔的地方，我們大家都要奉獻我們的心靈和想象力！
復旦的心靈在哪里?有一個故事可能很多人都聽說過。中文系的朱東潤老師在他的自傳中回憶：上世紀五十年代，他給學生講《詩經》，講到《采薇》的時候，有個學生站起來大膽地質疑書本上的解釋，問題正中要害，這位學生就是我們章培恒先生。朱東潤先生已經過世多年了，但我們依然可以從他的著作、各種回憶文章甚至題詞中，感受到他在學術上的創(chuàng)新精神和強烈的文化使命感。非常遺憾，如今連他的學生章培恒先生也已經離我們而去。但我們同樣可以從章培恒先生的作品中得到啟迪和滋養(yǎng)，從那些親切雋永的小故事中感受前輩的心靈，并由此激發(fā)我們的想象力。在課堂上，你們聆聽著復旦名師們的侃侃而談;在圖書館，你們領略著復旦學術大師的風采;在茶余飯后，你們談論著復旦的軼事趣聞，談論著陸老神仙(陸谷孫)，談論著哲學王子王德峰、丁耘等;這一切的一切，都是復旦心靈的所在，以及在你們身上的進一步延續(xù)。
今年五月校慶期間，我和學生們座談，請總務處通報了寢室安裝空調的計劃。我們校領導向同學們表示了道歉。因為我認為我們復旦人都應該堅守誠信。在對話期間，同學們對學校的發(fā)展和存在的問題提出了許多批評，讓我印象深刻。前幾天，我和畢業(yè)生代表座談，聽聽畢業(yè)生給學校留下的“金點子”。我在會上說過，畢業(yè)生代表所提出的建議看似并不起眼，但實際上都觸及到了大學的根本。大學的根本就是學術。在大學的運行當中，無論是物質還是的精神的，都應該圍繞著學術開展，也就是學術優(yōu)先的原則。所謂的學術，就是研究和教育。只有這樣，我們才能保持一所大學的根本。對大學的維護和愛惜，應該是滲透在大學生活的點點滴滴之中。教師在課堂上的全心投入，管理人員對學生的真心關懷，以及我們每一位復旦學子在社會上的一言一行，都將體現(xiàn)我們對復旦的珍惜。因此，我非常感謝同學們在復旦這幾年為學校所作的貢獻，你們用自己的心靈和想象力，認識了復旦、理解了復旦、愛上了復旦！
你們在追求更加完美的自我的同時，也對建設一個更加美好的復旦充滿期待。去年的畢業(yè)典禮上，我對同學們說，希望我們復旦學子走上社會，不要做高高在上、漠不關己的批評者，要努力做勇于擔當責任、解決問題的創(chuàng)造者。對20xx屆的畢業(yè)生，我也懷著同樣的希望。我相信你們走上社會，一定會以自己的心靈和想象力，養(yǎng)護社會的心靈，使自己的生活豐富多彩，并和以往不同。這也是復旦的心靈和想象力在全社會的延續(xù)！
無論今后同學們從事何種職業(yè)，你們都不是一部適應社會的機器，而是引領社會、改造社會的創(chuàng)造性人物。復旦所給你們的最寶貴的東西就是一顆心靈，讓我們相互勉勵，守護好自己美麗的心靈，守護好我們復旦大學的心靈，讓我們的心靈和想象力展翅飛翔！
最后我想說，復旦萬歲！復旦的心靈將永遠高高地飛揚！謝謝大家。
山東大學校長張榮畢業(yè)致辭篇三
1.當世界杯小組賽哥斯達黎加3比1戰(zhàn)勝烏拉圭時，你們調侃著‘躺槍’的中國隊;當聽說有小行星與地球擦肩而過時，你們幻想著都敏俊教授的華麗降臨;當你們吐槽著pm2.5大氣污染，討論著‘路邊兒老人該不該扶’，懷念著‘那些年我們一起追過的女孩’，祭奠著‘我們終將逝去的青春’的時候……青蔥歲月就這樣從指縫中流走，再難追贖。
——吉林大學校長李元元
2.你們每天在百度，在微信、在淘寶、在天貓，但你們每天在這個互聯(lián)網(wǎng)的世界里遨游的時候，具備互聯(lián)網(wǎng)思維嗎?百度的功能就是搜索，以最快的速度找到我們想要的準確答案，只有精準定位，才能把自己標簽化、特色化、甚至唯一化，才能彰顯舍我其誰的英雄氣概。
微信的功能不僅僅是聊天，更重要的是朋友圈，你建什么群，入哪個圈，非常重要，因為他就決定了，你將與誰聊，聊什么。
淘寶的功能在于打造一個公共平臺，淘寶曾經告訴我們平臺很重要，有的人自認為懷才不遇，抱怨自己沒有平臺，其實平臺總是有的。你的工作崗位，就是你的第一個平臺，小平臺用不好，誰給你大平臺;小平臺雖然用來做小事，但小事做不來誰又會給你大事。
——遼寧大學校長黃泰巖
3.你們對中南大學可能不僅僅有愛，而且也有不滿，還有期望。例如，盡管長沙的夏天酷熱、冬天奇寒，但是學校直到今年5月，一直沒有給你們裝上空調。你們在酷熱的深夜，一起光著膀子，躺在宿舍樓頂對抗長沙火一般高溫的照片，你們的董小姐版"張校長，裝空調"的呼喚，不僅讓我熱淚盈眶，也讓我無比汗顏!在中南的幾年時間里，你們的宿舍多次搬遷，不僅不方便，而且有些宿舍還管理不善，經常有小偷光顧，給你們的安全和財產帶來了不必要的隱患和損失。即使是學?；舜罅庹蔚氖程?，無論是鐵道校區(qū)還是湘雅，你們對品種、質量和花樣還是有不少的微辭和抱怨……所有這些，都是我和我的同事們應該向你們表示歉意，說聲"對不起"和需要繼續(xù)努力改進的。
——中南大學校長張堯學
4.遺憾沒能抽出更多時間跟各位小伙伴交流互動;還沒有來得及給你們的教室和宿舍全部安裝好空調;"，同樣引發(fā)了全場近7000名本科畢業(yè)生歡呼。嘆息沒有讓你們享受到更好的學習生活環(huán)境，甚至感嘆還沒有來得及給你們的教室和宿舍全部安裝好空調……大學時光如白馬過隙，在轉瞬之間就到了說再見的時候。雖然憾事樁樁，但是我始終相信：母校在你們心中就是"自己一天罵八遍卻不允許別人罵的地方"。
——南京工業(yè)大學校長黃維
5."董校長，北京的夜晚，真的很熱，體貼的你，請給我一臺空調……"不久前，一曲由北師大學生改編的歌曲《董校長》爆紅網(wǎng)絡，學生借歌詞表達了對空調的渴望之情。對于這些學校的不足之處，校長董奇幽默地調侃了一番："你們改編的《董校長》我聽了10遍。"他還向學生承諾，明年會把空調安裝到位，學校也正在加倍努力，改善校園的生活、學習和工作條件，這讓在場的學生掌聲不斷。
同學們，在這里，我還要感謝你們：在這個炎熱的夏天，在你們的推動下，我成功的上了頭條。你們寫的《董校長》，我聽到了!作為曾經的師大學生，在師大校園36年，我從學生時代一路走來，你們的喜怒哀樂我都感同身受。
——北京師范大學校長董奇
6.希望大家堅守"砥礪德行，立己立人"的道德追求。宋代理學家楊時曾說"一德立而百善從之"，無論什么時代，砥礪德行對于修身、齊家、治國、平天下都具有基礎性的重要作用。只有個人的德行修養(yǎng)立得住，才能推己及人，影響和教化別人。"君子之志于道也，不成章不達。"在我們身邊，就有許許多多堅守本心，德行高尚的前輩，他們的堅守讓我們在時代波瀾中看到了北大人默默擔當?shù)纳碛?，感受到了北大人濃郁沉淀的家國情懷?/p>
——北京大學校長王恩哥
7.同學們在校三年中，學校"更校名，慶甲子，攻科研，承故庠之傳統(tǒng)，書新序之華章。"畢業(yè)后，"母校既銘諸君拳拳之意，亦深望以吾獨有之底蘊，勖勵諸君德配今古、學究天人、貫通中西、智達四海。國家將興，必以青年之奮發(fā);學術將盛，必待后學之勉力。諸君攜母校殷殷之望，方才云程發(fā)軔，萬里可期。"
——江蘇師大校長任平
8.北航四年，慢慢地，你們發(fā)現(xiàn)，心的舞臺有多大，人就能走多遠，心的通透不是因為沒有雜念，而是在于明白了取舍。人的快樂并非因為沒有痛苦，而是在于放棄了抱怨，就像水的清澈并非因為不含雜質，而是在于懂得了沉淀。
——北京航天航空大學校長懷進鵬
9.步入社會以后，總會遇到一些不如意。當你遇到挫折與困難，請一定記住，給自己留有一點空間，讓自己的內心保持獨立、自由和強大。唯有如此，你才能戰(zhàn)勝一切困難。
——北京語言大學校長崔希亮
山東大學校長張榮畢業(yè)致辭篇四
尊敬的各位家長、各位來賓、各位老師，親愛的同學們：
大家上午好!
首先，請允許我代表全校6萬余名師生員工，向今天的主角——2017屆全體畢業(yè)生同學和你們的親友表示最熱烈的祝賀!
對在座的每個人來說，今天是一個值得特別銘記和永久珍藏的日子。前面各位代表的發(fā)言飽含深情，言辭懇切，讓我十分感動。剛才受到表彰的各位畢業(yè)生同學，你們真的很棒，我為你們點贊!而且我要說，山東大學2017屆的每一位同學都是優(yōu)秀的，我要為你們所有人的“不負青春”點贊!
大學是生命的饋贈。亞里士多德曾經說過，教育的根是苦的，但其果實是甜的。在今天這個品嘗甜蜜果實的特殊時刻，我們不能忘記為同學們的成長付出過辛勞和汗水的人們。我提議，讓我們把最熱烈的掌聲送給辛勤養(yǎng)育你們、永遠關愛你們的父母，送給對你們言傳身教、為你們授業(yè)解惑的老師們!
時光荏苒，歲月如歌。三年前我來到山大的那一天仿佛還在昨日，轉眼間就到了為2017屆的同學們送行的日子。開場時播放的畢業(yè)視頻非常精彩，一個個畫面記錄下你們山大歲月的點點滴滴，同學們專注的表情、會心的微笑、濕潤的眼眶、熱烈的掌聲讓我動容。我清楚地記得，你們給校長信箱的來信、在校長在線的留言以及在“山大。
日記。
”抒發(fā)的感悟。我也知道，學校的生活不全是美好——你們吐槽校區(qū)間的交流有些“山高路遠”、住宿的條件讓人“黯然神傷”、舌尖上的山大“盛名難副”，自習室經?！耙蛔y求”。作為校長，我感到虧欠你們很多，在這里我要代表學校向你們真誠地表達歉意!對你們幾年來的信任、理解、包容和支持表示由衷的感謝!
同學們，雖然學校目前的資源是有限的，但我們追求卓越、創(chuàng)建一流的意志是堅定的。在你們的見證和參與下，學校這幾年取得了一系列成績：去年8月，我們成功舉辦了素有“史學奧林匹克”之稱的第22屆國際歷史科學大會，這是大會成立12017年來首次走進亞非拉國家，大會增設“國際歷史學會—山東大學青年歷史學家獎”為常設獎項，在這一頂級學術論壇上留下了永久的山大印記。在此也感謝2017屆的許多同學作為志愿者參加了這次盛會，為大會的成功作出了重要貢獻。前不久，在荷蘭萊頓大學cwts發(fā)布的2017年世界大學排行榜上，山大排在中國大陸高校的第9位。根據(jù)上個月剛剛更新的數(shù)據(jù)，學校有15個學科的學術影響力和貢獻能力進入到esi世界排名前1%，名列國內高校第八位。其中，我們的化學學科進入esi前1‰，數(shù)學、材料科學、臨床醫(yī)學進入esi前1.5‰，物理學、生物學與生物化學、工程學、藥理學與毒理學、神經科學與行為學、環(huán)境與生態(tài)學、免疫學、動植物科學、社會科學綜合、分子生物學與遺傳學、農業(yè)科學等進入esi前1%。經過4年多的建設，我們的青島校區(qū)由一紙藍圖變成了美麗現(xiàn)實，將于今年9月正式啟用，由此形成我們新的辦學格局。這些成績，是在社會各界幫助支持下，我們全體山大人共同努力的結果，也是為今天的慶典進獻的一份特殊賀禮!
今天的典禮具有雙重的意義，它不僅是你們完成大學學業(yè)的一個標志，也是學校兌現(xiàn)承諾的一種儀式。早在192017年立校之時，山大就確立了“為天下儲人才，為國家圖富強”的辦學宗旨。12017年來，這個莊嚴的承諾一直引領著我們前進的方向，從未偏離，從未動搖，從未改變!今天的典禮昭示著，在經過了知識的洗禮、智慧的啟迪、文化的浸潤、人格的熏陶之后，你們已成人成才，山大再一次用行動兌現(xiàn)了為天下培養(yǎng)造就人才的諾言。典禮之后，你們將從這里出發(fā)，奔赴各地，走向世界，傾你們所學、用你們所長、盡你們所能，去報效國家、服務社會、貢獻人類!
蘇格拉底曾經說過，“最有希望的成功者，并不是才干出眾的人，而是那些最善于利用每一時機去發(fā)掘開拓的人”。同學們，我們正處在一個呼喚創(chuàng)新、倡導創(chuàng)新、崇尚創(chuàng)新的偉大時代。從“互聯(lián)網(wǎng)+”到“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”，從“工業(yè)4.0”到“中國制造2025”，從“創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略”到“建設世界科技強國”，每一個。
口號。
和行動，都充分說明“創(chuàng)新”已經成為我們這個時代的重大命題。剛才李衛(wèi)學長和王小舒老師向大家闡述了對創(chuàng)新的深刻理解，借這個機會，我也想與同學們聊一聊關于“創(chuàng)新”的一些思考和認識。
中華民族是富有創(chuàng)新精神的民族，在綿延5000多年的發(fā)展進程中，創(chuàng)造了許許多多聞名于世的文明成果，不僅在農、醫(yī)、天、算等方面形成了系統(tǒng)化的知識體系，還取得了以四大發(fā)明為代表的一大批發(fā)明創(chuàng)造。新中國成立以來特別是改革開放以來，我國科技發(fā)展取得舉世矚目的偉大成就，整體能力持續(xù)提升，一些重要領域躋身世界先進行列，某些前沿方向開始進入并行、領跑階段。“兩彈一星”、人類基因組測序、載人航天、探月工程、北斗導航、載人深潛、高速鐵路等，都是其中的代表性成果。莫言老師、屠呦呦女士陸續(xù)獲得諾貝爾獎，更是從一個重要方面反映出中華民族的創(chuàng)新能力達到了一個新的歷史高度。
大學本身就是創(chuàng)新的產物，山東大學的誕生是順應時代、求變求新的結果。建校12017年來，她不斷地創(chuàng)造新思想、新知識和新文化。從“童魚”到“哥德巴赫猜想”研究，從“彭一般原理”到參與阿爾法磁譜儀、atlas強子對撞機等項目為暗物質研究和“上帝粒子”發(fā)現(xiàn)作出卓越貢獻，一項又一項的杰出成就，積淀形成了山大特色的創(chuàng)新基因。前不久，5名90后小伙子研究制造了一臺機械臂，它可以寫龍飛鳳舞的毛筆字、寫深情款款的。
情書。
甚至還可以穿針引線。更不可思議的是竟然還可以用語音、肢體語言或者意念來控制它。它的出現(xiàn)引起了轟動而它的5名設計者中有4位是山東大學的畢業(yè)生!從這個意義上說一屆屆像你們一樣的莘莘學子才是山大這片創(chuàng)新沃土上培育出來的最燦爛、最活躍、最珍貴的創(chuàng)新成果!在你們每一個人身上都閃耀著山大標識的創(chuàng)新dna!
同學們，創(chuàng)新的時代成就創(chuàng)新的事業(yè)，創(chuàng)新的事業(yè)呼喚創(chuàng)新的人才。在日趨激烈的競爭中，惟創(chuàng)新者進，惟創(chuàng)新者強，惟創(chuàng)新者勝。命運之神從不眷顧因循守舊、滿足現(xiàn)狀者，從不等待不思進取、坐享其成者，而是將更多機遇留給善于和勇于創(chuàng)新的人們。2300多年前，也是在這一方熱土上，我們的山東先賢、亞圣孟子說過：“如欲平治天下，當今之世，舍我其誰也?”而你們，作為當代山東這片土地上最有活力的創(chuàng)新群體，理應繼承和弘揚孟子這種“舍我其誰”的擔當精神，勇敢地擔承起時代賦予的創(chuàng)新使命，書寫出絢麗多彩的人生華章!
創(chuàng)新不是盲目地標新立異，創(chuàng)新的目標在于求善，創(chuàng)新的意義在于讓我們的世界變得更加美好。從云計算、大數(shù)據(jù)到打車軟件、網(wǎng)上商城，創(chuàng)新在改變著我們的生活，提升著人們的幸福指數(shù)。大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。創(chuàng)新之道又何嘗不是如此呢?在這方面，我校88歲高齡的王文興院士為大家樹立了很好的榜樣，他為了生態(tài)環(huán)境的改善，堅持與霧霾斗爭10余年，成為我國pm2.5治理的先行者和大氣環(huán)境化學的奠基人。他告誡年輕人，“搞科研就像進廟修行一樣，不要想著發(fā)財，因為這不是發(fā)財?shù)墓ぷ鳌?。這就是品格，一種踐行校訓“氣有浩然”的高尚品格!我們應該以他為榜樣，堅持有為有守，在創(chuàng)新的大潮中把握住正確的航向!
創(chuàng)新的基礎在于求是。任何創(chuàng)新的實現(xiàn)，都是建立在對真理的探求、對規(guī)律的認識基礎之上的。愛因斯坦認為，“對真理的追求要比對真理的占有更為可貴?！眲偛爬钚l(wèi)校友的精彩發(fā)言，為我們很好地詮釋了求是的真諦。這里，我還要特別強調學習的重要性。因為，求是的基礎在于學習。華羅庚告訴我們：“在尋求真理的長征中，惟有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創(chuàng)造性地學習，才能越重山，跨峻嶺”。這既是一個不斷創(chuàng)新的時代，也是一個終身學習的時代。同學們畢業(yè)走向社會，并不意味著學習的終結，而應該是新的學習階段的開始。希望你們謹記校訓中“學無止境”的要求，樹立終身學習的理念，向書本學習，向實踐學習，向他人學習，活到老學到老，在學習中獲新知、求真理、創(chuàng)業(yè)績。
求變是創(chuàng)新的途徑，而創(chuàng)新本身也是一種變化。20世紀最有創(chuàng)造性和最有影響力的藝術大師畢加索，由于藝術手法不斷變化，被世人稱為“藝術變色龍”。與我們合作發(fā)起成立“2025創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟”的海爾集團，其成功之道也在于不斷地求變創(chuàng)新。在“求變”的過程中，要努力培養(yǎng)一種求異的思維品質，也就是對司空見慣的似乎已成定論的事物或觀點反過來思考的逆向思維。歷史上司馬光砸缸的故事就是一個非常典型的體現(xiàn)“求異”思維的例子。這種逆向的“求異”思維，是我們在“求變”中實現(xiàn)“創(chuàng)新”的關鍵所在。因為，創(chuàng)新需要的是跳出框框去觀察與思考問題，需要人們揚棄老路去開辟新路，如果沒有“求異”就很難做到“求變”，更談不上“求新”。同學們應該積極用“求異”的思維去提升“求變”的能力，敢于挑戰(zhàn)權威、勇于質疑傳統(tǒng)、樂于打破陳規(guī)、善于實現(xiàn)創(chuàng)新。
同學們，以上三者，“求善”指引方向，“求是”提供動力，“求變”開辟路徑，是我們實現(xiàn)創(chuàng)新的三個核心要素。有人說，“教育的本質，不是把籃子裝滿，而是把燈點亮”。那就讓我們用“求善、求是、求變”的火種，一起來點亮“創(chuàng)新”這盞明燈，讓她的光芒指引著你們去開創(chuàng)美好的未來!
母校永遠為你們祝福!
山東大學校長張榮畢業(yè)致辭篇五
親愛的同學們、老師們、家長們、校友們：
你們好!
今天，我們歡聚在這里，共同見證中央民族大學2016屆畢業(yè)生們的美好時刻。首先請允許我代表鄂書記和學校全體師生員工，以及廣大校友，向獲得博士學位或碩士學位或學士學位的4262名同學表示熱烈的祝賀，向優(yōu)秀畢業(yè)生獲得者、優(yōu)秀學位論文獲得者、到西部到基層就業(yè)的畢業(yè)生表示深深的敬意。你們是非常幸運的一屆畢業(yè)生，因為從今年開始，體現(xiàn)民大精神、民大風格、民大氣派的自主設計的“民大版”學位證書，將永遠陪伴著你們，保佑著你們。
幾年的民大生活，你們成長了很多，正如剛才幾位學生代表發(fā)言所表達的那樣，小小的校園有你們滿滿的青春記憶，短短的幾年有你們太多太多的“忘不了”。也如你們寫給民大的情話中所說，“深深留戀這里的一草一木，一碑一塔”，因為民大是你們“最美的記憶”。你們的努力，也使學校收獲頗豐。借此機會，我代表學校感謝你們在學習科研、團學組織、志愿服務、支教支邊，以及各類挑戰(zhàn)、競賽、比賽等活動中為民大爭得的榮譽和榮耀。同時，也向在你們成長過程中付出心血和汗水的老師們、員工們、家長們、校友們致以衷心的感謝!
幾年的民大生活，把你們和學校緊緊地聯(lián)系在一起，融合在一起，成為難分彼此的一家人。學校是家，就要充滿濃濃的愛意;學校是港灣，就要為你們遮風避雨。去年，我非常遺憾沒來得及與你們“顏值爆表”的師哥師姐們“約起來”，但他們在微信中對我說：“師弟師妹們排著隊等你約呢”。我不敢爽約，先后4次以不同主題與你們“面對面”，傾聽你們的呼聲，了解你們的訴求。
學校順應你們的期盼，做了一些應該為你們做的事，有的可能做得還不夠多、還不夠好。但讓我意想不到的是，你們卻以對民大無限的愛戀、眷戀和依戀，給予學校以真誠的褒獎和無價回報。在許多場合，你們那不自覺對民大的情感表達和認同，特別是讀到你們在5.20那天寫給民大的“情話說給民大聽”和“送給母校的三行情書”，給了我心靈深深的震撼。這就是我們獨有的“美美與共民大情”。我深信，即使你們走出校園，你們與民大“友誼的小船”永遠也不會翻。
明天你們就將離開民大，奔赴新的工作學習崗位。我想你們一定會帶上民大的情，帶上民大的愛，除此之外，我還希望你們能帶上民大的精神和文化，這就是翦伯贊、潘光旦、吳文藻、費孝通等一批我校大師們留下的精神和文化遺產。學校推出“大師還在身邊”永久展的目的，就是希望在大師們的'精神感召、思想引領、學術滋潤和人格影響下，能不斷涌現(xiàn)出與他們比肩、令學校為傲的一個個杰出人物，成為國家、民族和學校的榜樣。我確信，根據(jù)你們在校期間的表現(xiàn)和潛力，“他”或“她”就在你們中間。
同學們，你們明天不管選擇繼續(xù)深造還是進入職場，不管是留在首都還是回鄉(xiāng)效力，不管是在大城市還是在中小城市或鄉(xiāng)鎮(zhèn)農村，你們都需要牢牢樹立“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的理念。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)應該是你們這代人的責任、符號和行動，在民大學生中間，已經涌現(xiàn)出了“左一煎餅”等若干值得稱頌和學習的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型。剛才校友代表以親身經歷為背景總結提煉了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)所應具備的“敢想、敢做、敢當”的基本素質和要求，為你們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指出了方向和路徑。我堅信，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的大潮中，你們不僅沒有今天的茍且，還有詩和遠方。
為了你們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能夠順利、成功，我想給你們如下建議：隨內心，破常規(guī)，走對路。
隨內心，就是追隨你內心的愛。一是只有深深愛著，才會不懈追求，才會不舍不棄;二是只有深深愛著，才會幸福在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的戰(zhàn)場上，才會任勞任怨，無怨無悔;三是只有深深愛著，才會上心用心，才會干出屬于自己的人生。不從眾，是所有白手起家成功人士的共同習慣。所以，是狼就練好牙，是羊就練好腿。
破常規(guī)，就是打破常規(guī)思維，開放你的大腦。開放的大腦，是你創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)最需要的寶貴財富。開放你的大腦，就需要：一是用開放的思維悟道。有道才有理，有道才有路，有道才有德。二是用開放的思維謀事。我不敢說你想到了都能做到，但想不到，肯定做不到。要像《魔獸》中獸人那樣，為了部落的生存敢于跳出自己生存的星球。三是用開放的思維做事。這是一個技術顛覆的時代，人機圍棋大戰(zhàn)，人輸了;無人汽車、無人飛機的興起，人沒了;現(xiàn)代農業(yè)的發(fā)展，土沒了。所以，在即將進入的智能社會，大腦一旦封閉，思維一旦落后，“你就沒了”。
走對路，就是走出一條適合你的路。
一是只有知己、知彼、知天、知地，才能走對路。
二是只有順天時，借地利，講人和，才能成為路上的領跑者。
三是走對了路，也別忘了身邊的樹。因為走累了，可以靠靠樹。這就要有共享的理念，分享的胸懷和境界。
四是走對了路，難得的是堅守。伊隆·馬斯克說：如果有些事對你來說非常重要，即使所有人都反對你，你也應該堅持下去。堅持非常重要，永遠不要放棄，除非迫不得已。所以，認準了，就要一條道走到亮。
五是走對了路，需要的是耐心。只要站在風口，總有飛起來的那一天，就看你是否有耐心、hold住?，F(xiàn)實中可悲的是，許多人等不到飛起的那一天。所以，華為任正非說：經九死一生還能好好地活著，這才是真正的成功。
同學們，今天雖然你們畢業(yè)了，但創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)才剛剛開始或正在路上。我相信，謹記和踐行“美美與共,知行合一”民大校訓、具有“生命不息,戰(zhàn)斗不止”精神的你們，依靠你們的底氣、才氣，甚至霸氣，一定會在新的工作學習崗位上奏出屬于你們的“歡樂頌”。
同學們，此時此刻，此情此景，我想借用一首歌詞的大意結束今天的祝福和送行。
今夕何夕，青草離離;大禮堂，送君千里;等來年，秋風起……。
謝謝大家!
山東大學校長張榮畢業(yè)致辭篇六
親愛的同學們：
大家下午好!今天，是你們人生奮進之路的重要節(jié)點。你們圓滿完成了本科階段的學業(yè)，即將開始廣闊天地的馳騁。在此，我要祝賀大家、祝福大家!同時也向幫助大家成長的所有師長和親朋、好友表示誠摯的感謝!
此時此刻，看到大家畢業(yè)，我雖感懷歲月匆匆，但卻堅信短暫的雖只是數(shù)載時光，綿長的將是一世學緣?；厥状蠹业那髮W生涯，你們在德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的一流目標指引下，在知識、能力、素質、人格“四位一體”人才培養(yǎng)體系的培育下，充分感受著通識教育、專業(yè)教育、交叉培養(yǎng)、思政教育的深度融合，盡情體驗著課堂教學、校內實踐、社會實習、海外研修的協(xié)同培養(yǎng)，深刻領略著課堂教育、慕課教學、移動學習、網(wǎng)絡平臺的互動?，F(xiàn)在的你們，因為求是園的學習生活而變得與眾不同。奔向未來，相信大家已信心滿滿。
未來是屬于你們的新時代。四十年前，國家開啟了改革開放的新征程，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，開始了一代又一代人的接續(xù)奮斗;二十年前，學校掀開了合并發(fā)展的新序幕，為創(chuàng)建中國特色世界一流大學，發(fā)起了一輪又一輪的不懈努力?，F(xiàn)在，奮進的接力棒已經歷史性地交到你們手中。你們是新時代的奮斗者，大家要沿著前輩師長的足跡，走好屬于你們的奮進之路。
奮進之路漫漫，需要同學們上下求索，而求索的過程就是知行合一的過程。早在八十年前，竺可楨老校長就從“知行合一”的思想中闡發(fā)出求是精神，認為求是精神與知行合一高度一致，是一種科學的精神、犧牲的精神、奮斗的精神和革命的精神。廣大青年要力行，做知行合一的實干家，在新時代干出一番事業(yè)?？梢哉f，知行合一正是浙江大學實現(xiàn)跨越發(fā)展的法寶，也正是廣大青年取得驕人成就的秘訣。擁抱新時代，邁向新征程，同學們更加需要傳承求是精神，堅守知行合一，在奮進之路上實現(xiàn)人生價值。
新時代堅守知行合一，意味著要不斷樹立大志向。大志向需要將人類的命運、國家的前途、個人的理想統(tǒng)一在一起，關懷生命、關切他人，始終保持兼濟天下的公益心、只爭朝夕的進取心、舍我其誰的責任心，在為國爭光、為民造福、為己添彩中實現(xiàn)遠大抱負。新時代堅守知行合一，意味著要不斷學習新學識。新學識需要將求真理、悟道理、明事理關聯(lián)在一起，不滿足于碎片化的信息、快餐化的知識，善于掌握事物發(fā)展規(guī)律，勇于創(chuàng)新學習范式，敢于破除思維定勢，在終身學習、全球學習、創(chuàng)新學習中積累人生智慧。新時代堅守知行合一，意味著要不斷磨練真本領。真本領需要將專業(yè)知識、合作素養(yǎng)、實踐技能結合在一起，不畏挫折、不懼艱辛，用未來目標指引當下行動、以直面問題導引解決方法，借進步需求索引發(fā)展能力，在面向實際、致力實干、深入實踐中練就高超技藝。
同學們，你們生逢盛世，與偉大時代同向同行，實是人生之幸事。站在國家改革開放40周年、浙江大學合并發(fā)展20周年的交匯點，展望未來四十年和二十年，國家、學校將在你們這代人的努力下，分別建成科教強國、邁入世界一流大學前列。同學們要接好歷史的接力棒，發(fā)揚前輩師長改革的意識、創(chuàng)新的思維和開放的精神，用知行合一成就新時代的奮進之路。為此，我就新時代知行合一話題，與同學們分享幾點感悟和期待：
第一，堅守知行合一需要有改革意識，希望同學們勇做人生境界的開創(chuàng)者。大家在未來推進事業(yè)、精進學業(yè)之時，切不可做倉促沖動的選擇，也不可做盲目草率的行動，而是要充分運用“通”“?！薄翱纭钡耐ㄗR教育所培育的開闊見識、深刻體會和豐富經驗，通曉變革智慧，深思變化方向，改造未知世界，用改革意識持續(xù)開創(chuàng)發(fā)展的新境界。
第二，堅守知行合一需要有創(chuàng)新思維，希望同學們勇做發(fā)展?jié)撃艿拈_發(fā)者。大家在未來開展學習、從事研究、服務社會之時，切不可停留于淺顯的層面，也不可止步于短期的嘗試，而是要充分依靠四課堂實質性融合所形成的洞察力、創(chuàng)造力和領導力，突出新知識的精研，來強化新方法的建構，來注重新能力的塑造，用創(chuàng)新思維持續(xù)開發(fā)發(fā)展的新潛能。
第三，堅守知行合一需要有開放精神，希望同學們勇做未知領域的開拓者。大家在未來自我的激勵、朋輩的互學之時，切不可限制合作發(fā)展的空間，也不可拒絕榜樣示范的可能，而是要充分揮灑在開環(huán)教育體系所涵養(yǎng)的沉穩(wěn)氣質、包容胸懷和堅毅品行，開展跨專業(yè)的合作，倡導跨興趣的協(xié)同，促進跨時空的交流，用開放的精神來持續(xù)開拓發(fā)展的新領域。
同學們，你們承載著國家未來改革開放的希望，也寄托著學校未來創(chuàng)新發(fā)展的期待。決勝未來，知行合一為大家指明了奮進的方向、路徑和戰(zhàn)略。希望同學們以知促行、以行促知，在知行合一中開創(chuàng)人生境界、開發(fā)發(fā)展的潛能、開拓未知的領域，以無愧于母校培養(yǎng)的作為，走在新時代奮進之路的前列。
最后，祝大家都能夠擁有最美好的未來、成就最優(yōu)秀的自我!歡迎大家?；啬感？纯?
謝謝!
親愛的同學們：
大家下午好!暮春三月，江南草長，一派生氣，正如此時的你們，躊躇滿志、蓄勢待發(fā)。作為校長和學長，看到大家學有所成，我由衷地感到高興，祝賀你們順利完成學業(yè)!同時，我們必須向幫助大家成長的家人、師長、親朋、同學表示真誠的感謝和崇高的敬意!
同學們，求學的韶光雖然易逝，但相信求是園的歲月已在大家心中留下了無法磨滅的印記。讀研生涯，是大家盡情體驗學?？平倘诤辖逃倪^程，你們在學習與研究的互為一體中彰顯研究意義，你們在學生與學者的角色切換中培育學者品質，你們在受教與創(chuàng)新的相輔相成中厚植創(chuàng)新基因?，F(xiàn)在的你們，即將到更為廣闊的天地揮灑所思、所學。
面向未來，在座的你們都向往精彩人生。四十年前，懷著對美好生活的追求，無數(shù)先行者毅然開辟了國家改革開放的新境界，正是他們一代接一代的奮斗，才有了我們今日的幸福，讓我們比歷史上任何時期都更有信心實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。二十年前，基于對一流大學的憧憬，全體求是人共同開啟了四校合并的新發(fā)展，正是他們一輪接一輪的奮斗，才有了我們今日的成就，讓我們比歷史上任何時期都更有能力創(chuàng)建中國特色的世界一流大學。今天，你們將沿著這些先輩的足跡，走向未來，用奮斗開創(chuàng)屬于你們這代人的精彩人生。借此機會，我想與大家談談奮斗與人生。
作為國家改革開放40周年、四校合并組建新浙江大學20周年的畢業(yè)生，希望大家在信步前行的時候能夠牢記，奮斗并非馳于空想、騖于虛聲，而是真真切切地體現(xiàn)為改革的意識、開放的精神和創(chuàng)新的實踐。精彩人生并非琢磨不透、遙不可及，而是實實在在地表現(xiàn)為成功的事業(yè)、幸福的生活、終身的學習。
未來仍然是改革的時代，希望大家用改革的意識尋找事業(yè)成功的訣竅。改革不一定有所突破，但墨守成規(guī)一定會一事無成。希望你們在開創(chuàng)精彩人生的過程中繼續(xù)培育改革意識，充分施展在“浙里”鍛煉而成的卓越才能，堅定報國為民的理想信念，融入國家區(qū)域的改革發(fā)展，加深對中國特色、國際比較、時代責任和歷史使命的理解，形成內省自我的本能、關懷生命的情懷和服務社會的信仰。
未來仍然是開放的時代，希望大家用開放的精神擁抱生活幸福的真諦。開放不一定有所收獲，但明哲保身一定會固步自封。希望你們在開創(chuàng)精彩人生的過程中繼續(xù)秉承開放精神，充分展現(xiàn)在“浙里”塑造而成的健全人格，堅持精致高雅的情操旨趣，探尋品質生活的價值內涵，加深對人文素養(yǎng)、科學精神、自我激勵、互學共進的認識，形成沉穩(wěn)干練的氣質、開放包容的胸懷和堅毅果敢的品行。
未來仍然是創(chuàng)新的時代，希望大家用創(chuàng)新的實踐探索學習無窮的奧妙。創(chuàng)新不一定有所成功，但安于現(xiàn)狀一定會一無所獲。希望你們在開創(chuàng)精彩人生的過程中繼續(xù)開展創(chuàng)新實踐，充分運用在“浙里”學習而成的寬厚知識，堅守創(chuàng)新研究的學者定位，追求知識結構的融會貫通，加深對問題探究、自主學習、獨立思考、繼續(xù)教育的領悟，形成理性批判的思維、寬廣精深的見識和交叉會聚的經驗。
同學們，人生千萬種，但惟有奮斗一途。未來屬于大家，需要你們從更多的知識學習轉向更多的問題研究，從更多的學生氣質轉向更多的學者品質，從更多的理論受教轉向更多的實踐創(chuàng)新。希望大家在改革中奮斗、在開放中奮斗、在創(chuàng)新中奮斗，并通過奮斗找到事業(yè)成功的訣竅、生活幸福的真諦和學習無窮的奧妙，成就最精彩的人生。
最后，祝愿大家前程似錦、幸福如意!
謝謝大家!
中國人民大學畢業(yè)典禮上的講話：
各位同學，下午好!
非常榮幸能夠接受學院指派的這個艱巨的任務，代表老師們和大家交流一下此刻的心情。從人類學的角度來看，畢業(yè)典禮是一場通過儀式。代表著你們從人生的一個階段進入另一個階段。通過儀式上照例會有一些象征磨難的符號幫大家憶苦思甜，教師代表講話應該就屬于這個種性質文化表演。為了減少你們的痛苦，我會盡量快一點。
每個行業(yè)都有自己的周期，教師這個職業(yè)，從秋季開學為起點，以夏季畢業(yè)時為終點，周而復始。剛送走你們，馬上就要開始招收明年的學生，9月迎來新的學生——你們中的不少人并沒有真正離開，過兩個多月又會在開學典禮上再見。對于教師來說，迎來送往已經成為日常工作，心里很難再有什么波瀾。不過當看到畢業(yè)生們穿著學位服在校園各個角落、帶著燦爛的笑容精益求精地尋找一個完美的拍攝角度時，總讓我們也能分享到青春的氣息——即使面對不確定的未來，依然樂觀開朗，充滿希望。
盡管不是我的風格，照慣例，作為曾經的老師在這個場合總還要裝作不放心的樣子談點囑托和希望。
一百多年前，無視周圍人的勸告，獨自去瓦爾登湖畔生活的梭羅寫道：“我在這個星球上生活了差不多三十年，從我的長者那里，我還沒有聽到過一點有價值的忠言，或者哪怕是誠摯的忠言?！@里是生活，生活的大部分是我沒有嘗試過的實驗;他們嘗試過了，但對我來說卻毫無用處。如果我有任何我認為有價值的經歷，我敢斷定，我的導師們從來不曾談及。”
梭羅在剛才那段話里提到了一個在變動不居的世界中最可貴的精神——獨立思考。教師的產品有兩個：只有幾個人會看的論文和活蹦亂跳的學生。我常常在思考：學生究竟從我的課堂學到了什么?當然布置的文獻自然是最終也沒有看完。那些人名和理論恐怕課程結束后也被忘光了。
然而如果你真正認真閱讀這些研究，相信你能夠體會什么是不畏權威，成一家之言。如果通過這些知識的學習，大家能夠潛移默化建立起獨立思考的習慣，那我們就交出了一個合格的“產品”。不過，這個產品還需要接受實踐的檢驗。具備獨立思考的能力并不等于擁有運用這種能力的勇氣，在這樣一個并不理想的大環(huán)境下，個人常常勢單力薄。希望你們在喪失勇氣時，能想到大學課堂上得到的這些經驗。多讀好書，勤于思考，從大處著眼，超越局部得失，敢于嘗試，另辟蹊徑。我想這也許是大學能夠給你留下的最好的紀念品，也是你和大學精神保持聯(lián)系的最佳途徑。
希望你們走出校園后依然如此。去年有個報紙的評論員點評了中國各大高校新聞系畢業(yè)生的氣質，引起不少爭議，也給他的自媒體帶來了可觀的點擊量。他給人大新聞學院學生的評語還算客氣：“專業(yè)、深刻、嚴謹而無趣”。前面三個詞大家笑納了，“無趣”估計很多人難以接受。最近這位新聞人在新的“妄議”中對“無趣”做了補充說明，說“嚴謹而無趣”是一個好品質，它是輕佻浮躁的反義詞。如果他對人大新聞的同學們多一點了解，相信他會得出完全相反的結論。
我看到的是人大新聞學院學生的興趣太多，有的甚至耽誤了學業(yè)。盡管作為老師我們的職責是告誡學生以學業(yè)為重，不過大部分老師內心是欣賞這種學生的。荷蘭學者赫伊津哈說，人只有在游戲中，才能成為真正的人。人類大部分創(chuàng)造都是游戲精神的產物。游戲中的人擺脫了世俗的功利目的，追求自我實現(xiàn)，這種心態(tài)在今天是稀缺品。如今的世界為個人的游戲與趣味提供了廣闊的施展空間，就像莊子所說的無用之用方為大用，給自己的興趣留出時間，玩出水平，甚至把它作為你的事業(yè)?？梢試乐?，但永遠不要無趣。
今天新聞學院的人才培養(yǎng)已經日益多元，僅僅強調鐵肩擔道義，辣手著文章已經不能涵蓋所有就業(yè)去向的要求，但是從新聞學院走出來的學生應該具有的基本素質是正義感，這就是涂光晉老師在今年的“最后一課”里說的：“今后無論你身處何方，身居何職，要做一個有良知、有責任感的社會公民”。正義感不僅是對遙遠的地方發(fā)生的不正義事件的憤怒，更重要的是對自己身邊的不正義有所行動，包括敢于對插隊的人說一聲“請排隊”。
說是離開，其實不少同學并未走遠。走出校門的同學，希望你們經?；貋砜纯?。這里有中國最好的新聞傳播教育資源，歡迎你們回來繼續(xù)深造，總結你們的實踐經驗與思考;如果你們的錢多到花不完，歡迎回來捐給你的師弟師妹;如果沒有繼續(xù)求學的打算也沒有花不完的錢，也可以回來參加讀書會，參加學院為大家安排的同學聚會，找老師聊聊天，我可以請你喝咖啡，中午還有北區(qū)三層教師餐廳的自助餐?？傊?，人大新聞學院的大門永遠向你們敞開。
我可能說得太多了。今天是你們的日子，經過這個儀式，你們就正式畢業(yè)。從這里出去，你們的身份就變成了學士、碩士和博士，我代表教師向你們表示祝賀!接下來就看你們的了。
山東大學校長張榮畢業(yè)致辭篇七
好的大學畢業(yè)致辭應該是怎樣的，這個標準因人而異。就要大學畢業(yè)了，大家依舊帶著未脫的稚氣和對知識海洋的無限幢憬，開啟了通向光輝未來的大門。你是否在找正準備撰寫“2023山東大學校長畢業(yè)致辭”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好!
四年了，我曾無數(shù)次在校園里漫步。然而每一次，我都在想自己的心事，周圍的一切似乎都與我無關。然而今天的漫步，我卻要睜大眼睛，好好看看這個校園。我要把校園里每一朵花每一棵草都鐫刻在我的記憶里。
離校的日子一天天逼近了，校園的一切都朦朧著一種楊柳依依。
悲也好喜也罷，遺憾也好滿足也罷，一切都已紅了櫻桃，綠了芭蕉，匆匆。
不知何時我已站在宿舍樓下，也許多年之后這棟樓會被拆掉，然而拆不掉的是我心中的那一幕：一張桌子，兩包蠶豆，三碟小菜，四瓶啤酒，八位俊友，叫聲陣陣，笑聲朗朗，花枝顫顫，香汗盈盈，劃拳行令，游戲猜謎，贏者樂哉，輸者痛哉。我與阿麗，同干共飲，患難與共;玲兒笑得桃花緋紅，楊柳隨風;“老開”外慧內聰，穩(wěn)坐當中;花中“二慧”豪飲盅盅;“賢妻良母”說西道東;室外老九，魚水相融……那是一個修女也瘋狂的日子啊。
我走到一片如蓋的綠蔭下，許多學生在專心地看書，或站或坐，或默然無聲或念念有詞，或嘴角彎彎或雙眉緊鎖。在這片綠蔭下，曾經有一個女孩常常在這里深情地吟誦《琵琶行》、《安娜貝爾李》，深情地朗讀《女孩子的花》、《四月裂帛》。她一襲白色長裙在微風中輕輕搖曳……那個女孩就是我。
各位老師、親愛的同學們：
大家好!
四年的大學生活就這樣悄悄地過完了。在我們忙著寫論文的時候，在我們忙著找工作的時候，在我們忙著設計自己未來的時候，偶爾也有一絲的留戀與不舍。這四年，有開心，也有悲傷，有成功，也有失敗，有歡笑，也有淚水，太多太多的事情與情感的積累，值得我們一輩子去珍藏。想說這四年過的挺快的，仿佛自己提著大包小包懵懵懂懂地走進大學校門的那一刻還停留在昨天。
我想軍訓留給我們的映像都是及其深刻的。
回想起軍訓的日子，我們有過苦有過累。當我們?yōu)榱塑娪栆舻糇约好利惖拈L發(fā)的時候，當我們每天天不亮就要起床的時候，當我們很晚了才拖著自己疲憊的身體回寢室的時候，當我們頂著烈日在操場中央站軍姿的時候，當我們半夜聽到緊急集合的口哨的時候，當我們反復地走隊列的時候，當我們被教官罵的時候……，我們抱怨了，我們叫苦叫累了，我們甚至崩潰了，我們討厭極了大學的生活，我們討厭極了軍訓。
但是在這樣苦這樣累的時候，我們也有過快樂與感動。當我們在各個寢室里認識新朋友的時候，當我們聽著連長給我們講笑話的時候，當我們偷懶裝病請假的時候，在我們疲憊的臉上也會露出開心的笑容。當我們?yōu)榱思w榮譽感和其它學院的同學“戰(zhàn)斗”的時候，當我們坐在操場中央唱那首“軍中綠花”的時候，我們感動了，我們流淚了，現(xiàn)在那首歌偶爾還會回蕩在我們的腦海中“寒風飄飄落葉，軍隊是一朵綠花，親愛的朋友你不要想家，不要想媽媽……”。
軍訓短暫的日子很快就結束了，雖然在第一天我們每一個人都在盼望著它的早日結束，可是到了真正結束的時候，在我們慶祝告別這段艱苦日子的時候，在我們興奮得集體把帽子拋向空中的時候，我們也有很多的不舍，不舍一些永遠都不可能經歷的事，不舍一些永遠都不可能再遇到的人，不舍一些永遠都不會再有的日子。
大學的社團活動是豐富的，對于剛剛進入大一的我們，對期待已久的大學社團生活都很好奇，大家都積極地加入各種社團或學生會，我也不例外，大學四年，我加入過兩個社團，院排球隊和大藝團舞蹈隊。
還記得加入舞蹈隊是沒有原因的，只是想自己能多參加一點社團活動，訓練了幾次之后最終還是退出了，不知道自己的選擇是對還是錯，只是后來每次經過練舞大廳的時候，每次看到以前和我一起進去的同學跳舞的時候，心中有一絲的遺憾與后悔，想想如果自己當初堅持一下，客服一下的話，也許自己現(xiàn)在也在和他們一起快樂地起舞。
大學四年中，讓我感觸最深的是排球隊的日子。回憶起排球隊的日子，所以的點點滴滴一起涌上心頭。在這些已經沉淀的畫面里，我看到自己在訓練場上揮灑汗水，看到自己因訓練而又痛又鐘的雙臂，看到自己因為輸了比賽而哭泣，甚至氣氛的扎球，看到自己一個人在雨里打球泄憤，也看到我們贏了比賽大家激動的抱在一起，看到我們一起舉杯慶祝我們的小小勝利，看到我們一個一個的送走_的隊員，最后我看到了他們送別自己的情景。在排球隊的日子，遇到一些人，一些事，感受一種成功，一種失敗，一種凝聚力。偶爾路過我們曾經訓練的排球場，我會不由的停下腳步，靜靜的感受，仿佛還能聽到排球落地的聲音，還能看到大家一起打球的畫面。在此，我衷心的祝愿我們曾經的排球隊能在以后取得更大的成功，能走得更遠。
老師，您叫我們寫800字的大學畢業(yè)感言，可這是四年，四年的大學，四年的生活，四年的經歷，四年的感悟……那些在食堂搶飯的日子，那些在草坪上曬太陽，打_的日子，那些為二級為四級奮斗的日子，那些在寢室里翻空話，打麻將，偷偷做飯的日子，那些考試前緊張復習，準備小字條的日子，那些的那些……所有的點點滴滴在這里已經匯聚成一條河流，這豈能用字數(shù)來計算，又豈能用篇幅來衡量。
尊敬的領導、來賓，親愛的老師、同學們：
大家好!
我是__學院金融系的本科生__，非常榮幸能夠代表__大學2021屆畢業(yè)生在畢業(yè)典禮上發(fā)言。
光陰似箭，日月如梭。校園里熱烈的鳳凰花一次次開了又落，終于，到了我們要說再見的時刻。建南的鐘聲、白城的海浪、嘉庚像的肅穆莊嚴、芙蓉湖的清秀旖旎……一切都還在眼前，卻即將落入回憶;當離別越接近，我們才越發(fā)現(xiàn)這段歲月彌足珍惜。是的，正是在這所依山傍海、獨具魅力的南方之強里，我們一同度過了人生中最美好的大學時光?；厥讬z閱這段不悔的歲月，無不充滿了對母校的深切依戀、對老師的由衷感激、以及對同窗的真心祝福。
翻開這本青春紀念冊，四年前的那個九月，海的另一邊，我們拖著大大的行李箱，以好奇、興奮又期待的目光注視著這所風光秀麗、底蘊深厚的高等學府。那是我們第一次聽到廣播里那句鏗鏘有力的“自強自強”，帶著這樣的信念，我們讓夢想起航。__校區(qū)的兩年里，綠茵場我們身著軍裝英姿颯爽，舞臺上我們載歌載舞各顯特長;圖書館里勤于求知，運動會場敢于拼搏……大一大二的我們書生意氣、揮斥方遒，盡顯廈大學子的才情與熱血。
隨著浩浩蕩蕩的跨海搬遷，成長便成為了那抹淺淺的海灣，曾經的我們在那頭，如今的我們在這頭。我們不再空想不再輕狂，本部的校園更是一個教人思考夢想是什么，如何圓夢的地方。這里一如既往的美不勝收，我們依舊踏著“自強、自強”的歌聲穿梭在落英繽紛的小路上。然而，面對畢業(yè)后即將到來的未知，心中的那份責任讓我們的腳步更加堅定。理性精神和求知欲望的共同作用下，我們洞察社會，思忖人生：從宏觀到微觀，從總體到個例，我們學著以科學的方法探究社會的方方面面。
浩瀚學海里，我們盡情徜徉;社會實踐中，我們勇于擔當。我們分分秒秒如饑似渴，希望在大學最后的階段把握住人生的方向，乘風破浪，揚帆遠航;以正義、博愛的胸襟和勤于思考、善于批判的精神，勇挑經世濟邦的大梁。還記得么，晴空中的五老峰巍峨俊秀，我們沐朝陽而苦讀，枕書香而深思;還記得么，月光下的上弦場溫柔動人，我們聽海浪而抒懷，望星空而暢想。我們胸懷凌云壯志，笑看芙蓉花開;以囊螢、映雪的精神，博學之，篤行之，勤業(yè)之。一路走來，縱然學術的道路經歷過坎坷，縱然生活中總是好事多磨，但每一個堅定的腳印終究讓我們從稚氣青澀邁向了從容成熟，從遙望夢想邁向了收獲碩果。
漫漫大學路，回首時，可曾想過，誰歟操鑰發(fā)其藏，誰歟普渡駕慈航?我想，在座的各位畢業(yè)生都一樣，有太多感謝的話，要送給一路陪伴我們的人。感謝母校，是您用包容的精神、堅毅的品格和濃郁的人文底蘊感染著我們，讓我們在大學情懷的熏陶下一步步成長。感謝學貫中西、匯通古今的師長，謝謝你們孜孜不倦地傳道授業(yè)解惑，不僅教授我們知識，更以嚴謹?shù)闹螌W精神和高山仰止的品德激勵著我們一路前行。感謝養(yǎng)育我們的父母，是你們將世間最無私的愛傾注在我們身上，支持我們、關愛我們，在追夢疲倦的時刻，總有一個溫暖的港灣可以讓心靈休憩。感謝四年的同窗，我們曾一起挑燈夜讀奮發(fā)圖強，也曾一起做盡傻事貽笑大方;何其有幸，這段經歷有你分享。
太多的不舍，太多的留戀，千言萬語最終還是化為對母校的那句“我愛你，再見?！痹?，當我?guī)е陟谏x的?；?，代表學校走過神州大地，走到海峽對岸，參加各種比賽和活動時，“__大學”和“南方之強”便是我的名片;現(xiàn)在，當我們再次唱起那鏗鏘優(yōu)美的旋律，那一聲“自強自強”正是我們共同的語言。今天我們離開象牙塔，天各一方繼續(xù)書寫各自的輝煌;但從今天起，廈大已然不再只是一所校園，而是一場美好的回憶，一種奮發(fā)的精神，一個心靈的歸宿;不論身在何方，我們定會銘記自己是嘉庚精神的傳人，以山的堅毅和海的胸懷實現(xiàn)“自強不息止于至善”的宏大理想。
鷹擊長空，魚翔淺底;大學是一場不失約的相遇，畢業(yè)是一個嶄新的開始。值此道別之際，祝愿南方之強英才輩出、譽滿神州;祝各位老師身體健康、桃李滿園;祝各位同學前程似錦、事業(yè)有成!
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
眨眼間，又一批熟悉的面孔將帶著大學四年的回憶離開校園。四年時光匆匆，大一的青澀懵懂，大二的奮起拼搏，大三的勤學苦練似乎都還在眼前，還未好好享受，卻要輕輕揮手，告別哭過、笑過、鬧過的兄弟姐妹，告別迷惘過、奮斗過的校園青春。
大學里最值得驕傲的事情也許是堅持并實現(xiàn)了自己的夢想，也許是收獲了甜蜜的愛情，也許是結識到了知己。有無悔，也有遺憾。比賽的失力，考試的掛科，同學間的小摩擦等等，也在調劑著大學這碗五味雜陳的湯。當然，還會有不少感悟。
新聞學院大四的鄒佼向記者暢談道：“我認為大一到大四都要堅持努力學習，勞逸結合，學和玩都不能少。大一做到適應大學生活，學會獨立，多閱讀、多交朋友，打下優(yōu)良基礎。大二思考一下自己想做什么，確定大體的方向，并做初步準備。大三可以根據(jù)之前所學去實踐一下，并為自己選擇的道路做最后的沖刺。在大四，一方面要淡定地等待努力的結果，另一方面可以去做自己以前沒時間做的事情?！边@些感悟都為學弟學妹們提供了優(yōu)良的參考，促進他們主動向上，創(chuàng)造一個多彩無悔的大學生活。
我始終相信，告別是為了下一次更好的相見。步入競爭激烈的社會，才真正的見識到擁擠的招聘大廳，或是切實地感受到考研的重重壓力，遇到了以前從未碰到的難題，拉開了另一個生活場景的帷幕。
據(jù)了解，這一年全國畢業(yè)生數(shù)量達到__萬人，被戲稱為“最難就業(yè)年”，競爭壓力可想而知。與此同時，在收入等嚴峻的實際問題驅使之下，眾多大學生竟相信花x萬就能進銀行、國企或事業(yè)單位等騙局，不僅打碎了“鐵飯碗”夢，也將自己推入更深的淵谷。這其中雖然有許多社會急待解決的問題，但仔細想想許多大學生的觀念更是亟須糾正，走后門、托關系的投機取巧心理是萬萬不可行的，既危害個人，又敗壞社會風氣。
要想出人頭地，大學畢業(yè)生不應該嫌棄職位的高低貴賤，三百六十行，行行出狀元，只要腳踏實地，做好手頭工作，多積累經驗，終有出頭日。
又到了要說再見的時候了，可是再見是為了再一次的相見。等到幾年、十幾年、幾十年之后，等到大家都接受了社會和生活的磨煉，等到每個人都變得成熟優(yōu)秀，等到各自都有了全新的生活，再次相見，微微一笑，大家仍然是朋友，仍然有擁抱的理由，因為友誼地久天長，因為青春值得我們去追憶。
畢業(yè)離歌漸響，還未離開，卻已開始懷念。青春終究是會逝去的，不必傷感，不必慌張，它將永刻在歲月里，化成一股溫暖的力量，讓前行的路因回憶而充滿無限陽光。
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的各位領導、老師們、同學們：
大家好!
非常榮幸能作為畢業(yè)生代表，站在這里發(fā)言。首先請允許我代表2020級全體同學感謝我們的母校和老師，感謝你們這四年來的悉心教導和精心栽培!
孔子曰：“大道之行，天下為公?！蔽浯蠼o我們的最大財富，不是權威的理論，不是枯燥的課本，而是一種對真善美的執(zhí)著信仰和由衷熱愛。當白發(fā)蒼蒼、德高望重的老教授們給我們如數(shù)家珍般地詮釋深奧的學術概念時，我們領悟到了什么是大師的睿智;當銳意進取、開拓創(chuàng)新的中青年學者揮灑自如地展現(xiàn)他們恢弘的風采時，我們體會到了什么是專家的敏銳。在武大，每一次講授都是一次教育，每一堂討論都是一次提高，每一次體驗都是一次升華。
莊子曰：“吾生也有涯，而知也無涯。”武大，用對理性的思辨和對人文的關注教出了一群善于思考，勤于鉆研，理論和實踐同樣出色的學生。弱者權利保護中心里的知行合一;辯論賽場上的理性與睿智;支援西部建設無私奉獻;風云學子的成長舞臺;學術科研，你我爭占鰲頭;綜合競賽，人人欲領風騷。這一切，是我作為2020級畢業(yè)生的普通一員，對自己成長在武大的總結，更是每一位從武大走出的學子豐富的四年生活，多彩成長足跡的縮影。因為這里自由的氛圍，好學的風氣，悠久的傳承，厚重的積淀，已經在我們身上深深烙下了印記。每一位武大人擁有的三分信仰，三分思辯，三分歷練，還有一分兼容并包，讓我們不管將來從事什么行業(yè)，都會時刻秉承自強的品性，弘毅的精神，求是的理念和拓新的勇氣。
曾子曰：“吾日三省吾身。”請母校放心：不論我們走到哪里，都會謹記母校的教誨，為社會做出自己的貢獻!晨鐘催醒巍巍江城，東方朝日在此升騰，長江漢水春潮滾滾，揚起新的武大精神。讓時間作證，承載著領導的殷殷期盼和老師的深情囑托，我們2020級所有的畢業(yè)生，一定會做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大智并腳踏實地的人，做富有責任并敢于勇挑重擔的人，不畏艱險、追求卓越，用我們的熱血鑄造起武大之魂，用我們的脊梁托起一個新的乾坤，不辱__大學學生的稱號。
最后，我代表2021級所有的畢業(yè)生，衷心祝福所有的師長萬事順意，每一位學弟學妹鵬程萬里，祝愿我們的__大學永遠年輕美麗。
山東大學校長張榮畢業(yè)致辭篇八
尊敬的各位家長、各位來賓、各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！
首先，請允許我代表全校6萬余名師生員工，向今天的主角——20xx屆全體畢業(yè)生同學和你們的親友表示最熱烈的祝賀！
對在座的每個人來說，今天是一個值得特別銘記和永久珍藏的日子。前面各位代表的發(fā)言飽含深情，言辭懇切，讓我十分感動。剛才受到表彰的各位畢業(yè)生同學，你們真的很棒，我為你們點贊！而且我要說，山東大學20xx屆的每一位同學都是優(yōu)秀的，我要為你們所有人的“不負青春”點贊！
大學是生命的饋贈。亞里士多德曾經說過，教育的根是苦的，但其果實是甜的。在今天這個品嘗甜蜜果實的特殊時刻，我們不能忘記為同學們的成長付出過辛勞和汗水的人們。我提議，讓我們把最熱烈的掌聲送給辛勤養(yǎng)育你們、永遠關愛你們的父母，送給對你們言傳身教、為你們授業(yè)解惑的老師們！
時光荏苒，歲月如歌。三年前我來到山大的那一天仿佛還在昨日，轉眼間就到了為20xx屆的同學們送行的日子。開場時播放的畢業(yè)視頻非常精彩，一個個畫面記錄下你們山大歲月的點點滴滴，同學們專注的表情、會心的微笑、濕潤的眼眶、熱烈的掌聲讓我動容。我清楚地記得，你們給校長信箱的來信、在校長在線的留言以及在“山大日記”抒發(fā)的感悟。我也知道，學校的生活不全是美好——你們吐槽校區(qū)間的交流有些“山高路遠”、住宿的條件讓人“黯然神傷”、舌尖上的山大“盛名難副”，自習室經?！耙蛔y求”。作為校長，我感到虧欠你們很多，在這里我要代表學校向你們真誠地表達歉意！對你們幾年來的信任、理解、包容和支持表示由衷的感謝！
同學們，雖然學校目前的資源是有限的，但我們追求卓越、創(chuàng)建一流的意志是堅定的。在你們的見證和參與下，學校這幾年取得了一系列成績：去年8月，我們成功舉辦了素有“史學奧林匹克”之稱的第22屆國際歷史科學大會，這是大會成立12017年來首次走進亞非拉國家，大會增設“國際歷史學會—山東大學青年歷史學家獎”為常設獎項，在這一頂級學術論壇上留下了永久的山大印記。在此也感謝20xx屆的許多同學作為志愿者參加了這次盛會，為大會的成功作出了重要貢獻。前不久，在荷蘭萊頓大學cwts發(fā)布的20xx年世界大學排行榜上，山大排在中國大陸高校的第9位。根據(jù)上個月剛剛更新的數(shù)據(jù)，學校有15個學科的學術影響力和貢獻能力進入到esi世界排名前1%，名列國內高校第八位。其中，我們的化學學科進入esi前1‰，數(shù)學、材料科學、臨床醫(yī)學進入esi前1。5‰，物理學、生物學與生物化學、工程學、藥理學與毒理學、神經科學與行為學、環(huán)境與生態(tài)學、免疫學、動植物科學、社會科學綜合、分子生物學與遺傳學、農業(yè)科學等進入esi前1%。經過4年多的建設，我們的青島校區(qū)由一紙藍圖變成了美麗現(xiàn)實，將于今年9月正式啟用，由此形成我們新的辦學格局。這些成績，是在社會各界幫助支持下，我們全體山大人共同努力的結果，也是為今天的慶典進獻的一份特殊賀禮！
今天的典禮具有雙重的意義，它不僅是你們完成大學學業(yè)的一個標志，也是學校兌現(xiàn)承諾的一種儀式。早在192017年立校之時，山大就確立了“為天下儲人才，為國家圖富強”的辦學宗旨。12017年來，這個莊嚴的承諾一直引領著我們前進的方向，從未偏離，從未動搖，從未改變！今天的典禮昭示著，在經過了知識的洗禮、智慧的啟迪、文化的浸潤、人格的熏陶之后，你們已成人成才，山大再一次用行動兌現(xiàn)了為天下培養(yǎng)造就人才的諾言。典禮之后，你們將從這里出發(fā)，奔赴各地，走向世界，傾你們所學、用你們所長、盡你們所能，去報效國家、服務社會、貢獻人類！
蘇格拉底曾經說過，“最有希望的成功者，并不是才干出眾的人，而是那些最善于利用每一時機去發(fā)掘開拓的人”。同學們，我們正處在一個呼喚創(chuàng)新、倡導創(chuàng)新、崇尚創(chuàng)新的偉大時代。從“互聯(lián)網(wǎng)+”到“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”，從“工業(yè)4.0”到“中國制造20xx”，從“創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略”到“建設世界科技強國”，每一個口號和行動，都充分說明“創(chuàng)新”已經成為我們這個時代的重大命題。剛才李衛(wèi)學長和王小舒老師向大家闡述了對創(chuàng)新的深刻理解，借這個機會，我也想與同學們聊一聊關于“創(chuàng)新”的一些思考和認識。
其次，創(chuàng)新是民族生生不息的深沉稟賦。中華民族是富有創(chuàng)新精神的民族，在綿延5000多年的發(fā)展進程中，創(chuàng)造了許許多多聞名于世的文明成果，不僅在農、醫(yī)、天、算等方面形成了系統(tǒng)化的知識體系，還取得了以四大發(fā)明為代表的一大批發(fā)明創(chuàng)造。新中國成立以來特別是改革開放以來，我國科技發(fā)展取得舉世矚目的偉大成就，整體能力持續(xù)提升，一些重要領域躋身世界先進行列，某些前沿方向開始進入并行、領跑階段?！皟蓮椧恍恰薄⑷祟惢蚪M測序、載人航天、探月工程、北斗導航、載人深潛、高速鐵路等，都是其中的代表性成果。莫言老師、屠呦呦女士陸續(xù)獲得諾貝爾獎，更是從一個重要方面反映出中華民族的創(chuàng)新能力達到了一個新的歷史高度。
第三，創(chuàng)新是山大百年傳承的優(yōu)秀基因。大學本身就是創(chuàng)新的產物，山東大學的誕生是順應時代、求變求新的結果。建校12017年來，她不斷地創(chuàng)造新思想、新知識和新文化。從“童魚”到“哥德巴赫猜想”研究，從“彭一般原理”到參與阿爾法磁譜儀、atlas強子對撞機等項目為暗物質研究和“上帝粒子”發(fā)現(xiàn)作出卓越貢獻，一項又一項的杰出成就，積淀形成了山大特色的創(chuàng)新基因。前不久，5名90后小伙子研究制造了一臺機械臂，它可以寫龍飛鳳舞的毛筆字、寫深情款款的情書，甚至還可以穿針引線。更不可思議的是，竟然還可以用語音、肢體語言或者意念來控制它。它的出現(xiàn)引起了轟動，而它的5名設計者中，有4位是山東大學的畢業(yè)生！從這個意義上說，一屆屆像你們一樣的莘莘學子，才是山大這片創(chuàng)新沃土上培育出來的最燦爛、最活躍、最珍貴的創(chuàng)新成果！在你們每一個人身上，都閃耀著山大標識的創(chuàng)新dna！
同學們，創(chuàng)新的時代成就創(chuàng)新的事業(yè)，創(chuàng)新的事業(yè)呼喚創(chuàng)新的人才。在日趨激烈的競爭中，惟創(chuàng)新者進，惟創(chuàng)新者強，惟創(chuàng)新者勝。命運之神從不眷顧因循守舊、滿足現(xiàn)狀者，從不等待不思進取、坐享其成者，而是將更多機遇留給善于和勇于創(chuàng)新的人們。2300多年前，也是在這一方熱土上，我們的山東先賢、亞圣孟子說過：“如欲平治天下，當今之世，舍我其誰也？”而你們，作為當代山東這片土地上最有活力的創(chuàng)新群體，理應繼承和弘揚孟子這種“舍我其誰”的擔當精神，勇敢地擔承起時代賦予的創(chuàng)新使命，書寫出絢麗多彩的人生華章！
——希望你們始終堅守求善的品格。創(chuàng)新不是盲目地標新立異，創(chuàng)新的目標在于求善，創(chuàng)新的意義在于讓我們的世界變得更加美好。從云計算、大數(shù)據(jù)到打車軟件、網(wǎng)上商城，創(chuàng)新在改變著我們的生活，提升著人們的幸福指數(shù)。大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。創(chuàng)新之道又何嘗不是如此呢？在這方面，我校88歲高齡的王文興院士為大家樹立了很好的榜樣，他為了生態(tài)環(huán)境的改善，堅持與霧霾斗爭10余年，成為我國pm2.5治理的先行者和大氣環(huán)境化學的奠基人。他告誡年輕人，“搞科研就像進廟修行一樣，不要想著發(fā)財，因為這不是發(fā)財?shù)墓ぷ鳌薄＿@就是品格，一種踐行校訓“氣有浩然”的高尚品格！我們應該以他為榜樣，堅持有為有守，在創(chuàng)新的大潮中把握住正確的航向！
——希望你們大力弘揚求是的精神。創(chuàng)新的基礎在于求是。任何創(chuàng)新的實現(xiàn)，都是建立在對真理的探求、對規(guī)律的認識基礎之上的。愛因斯坦認為，“對真理的追求要比對真理的占有更為可貴?！眲偛爬钚l(wèi)校友的精彩發(fā)言，為我們很好地詮釋了求是的真諦。這里，我還要特別強調學習的重要性。因為，求是的基礎在于學習。華羅庚告訴我們：“在尋求真理的長征中，惟有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創(chuàng)造性地學習，才能越重山，跨峻嶺”。這既是一個不斷創(chuàng)新的時代，也是一個終身學習的時代。同學們畢業(yè)走向社會，并不意味著學習的終結，而應該是新的學習階段的開始。希望你們謹記校訓中“學無止境”的要求，樹立終身學習的理念，向書本學習，向實踐學習，向他人學習，活到老學到老，在學習中獲新知、求真理、創(chuàng)業(yè)績。
——希望你們積極提升求變的能力。求變是創(chuàng)新的途徑，而創(chuàng)新本身也是一種變化。20世紀最有創(chuàng)造性和最有影響力的藝術大師畢加索，由于藝術手法不斷變化，被世人稱為“藝術變色龍”。與我們合作發(fā)起成立“20xx創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟”的海爾集團，其成功之道也在于不斷地求變創(chuàng)新。在“求變”的過程中，要努力培養(yǎng)一種求異的思維品質，也就是對司空見慣的似乎已成定論的事物或觀點反過來思考的逆向思維。歷史上司馬光砸缸的故事就是一個非常典型的體現(xiàn)“求異”思維的例子。這種逆向的“求異”思維，是我們在“求變”中實現(xiàn)“創(chuàng)新”的關鍵所在。因為，創(chuàng)新需要的是跳出框框去觀察與思考問題，需要人們揚棄老路去開辟新路，如果沒有“求異”就很難做到“求變”，更談不上“求新”。同學們應該積極用“求異”的思維去提升“求變”的能力，敢于挑戰(zhàn)權威、勇于質疑傳統(tǒng)、樂于打破陳規(guī)、善于實現(xiàn)創(chuàng)新。
同學們，以上三者，“求善”指引方向，“求是”提供動力，“求變”開辟路徑，是我們實現(xiàn)創(chuàng)新的三個核心要素。有人說，“教育的本質，不是把籃子裝滿，而是把燈點亮”。那就讓我們用“求善、求是、求變”的火種，一起來點亮“創(chuàng)新”這盞明燈，讓她的光芒指引著你們去開創(chuàng)美好的未來！
母校永遠為你們祝福！
山東大學校長張榮畢業(yè)致辭篇九
大家好!
今天對我們南航而言是一個特殊的好日子，因為有4362名本科生在這里舉行畢業(yè)典禮。我代表學校，向各位畢業(yè)同學表示熱烈的祝賀!向為你們的成長付出了辛勤勞動的老師們和家長們致以誠摯的謝意!
大學畢業(yè)典禮起源于中世紀的歐洲，是大學禮儀文化的重要部分。穿學位服、戴學位帽，由校長撥穗正冠，這些莊嚴肅穆的儀程，代表著四年勤學的累累收獲、難言的師生情誼，還有對未來的殷切期盼。從這個意義上講，畢業(yè)典禮也是同學們正式步入社會的人生加冕禮。
在這個加冕典禮上，看著你們自信的笑容，我感到非常欣慰。四年前的秋初，你們帶著青澀，懷著憧憬走進南航。春來秋往，明廓翠屏伴你們度過了四年的韶光。今天，是你們大學本科生活的終點，也是你們又一個人生階段的新起點。前方的道路漫長。母校希望你們把人生新階段的第一步走好，要走的踏實，走的穩(wěn)健，要走的漂亮。我在研究生學習階段的研究課題是飛行器“軟著陸”。我們要走好人生新階段的第一步，也同樣面臨著一個“軟著陸”的課題。然而，人生中的軟著陸比飛行器的軟著陸要復雜得多。我作為你們的學長、老師和校長，送給同學們十二個字：“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝”。做到了這十二個字，我們不僅能解決好從大學到社會的軟著陸，還能夠在未來的廣闊發(fā)展空間中飛得更高、更快、更遠。
所謂志于道，就是立志于大道。古人說：“志不立，天下無可成之事?！敝臼橇⑸碇?，道是人生正途。對于沒有方向的人來說，任何風都不是順風。人生天地間，不言立志，不問方向，就無以做大事，就無以成大業(yè)。因此，做人需立志，而且志當存高遠，所謂“不忘初心，方得始終”，說的就是這個道理。正因為有最初的夢想，才能在追夢的道路上執(zhí)著前行。我校培養(yǎng)了眾多航空航天領域的知名校友，這些校友也正因為抱定航空報國的高遠志向，才能在國防事業(yè)的道路上求索前行，為祖國的航空航天事業(yè)做出了巨大的貢獻。今年四月到母校訪問的“嫦娥三號”總設計師孫澤洲，在讀書的時候就立志成為祖國的航天工程師;他實現(xiàn)了自己的夢想，成為中國航天年輕的領軍人物。一個志向高遠的人才能不隨波逐流，才能不安于現(xiàn)狀，才能不碌碌無為。希望大家都能志存高遠，都能勇敢追夢，都能自強不息。
人在世上安身立命的東西是什么?是德行。我們一切的行為都出自于我們道德的選擇。人無德不立，國無德不興。德，無論對個人還是對整個國家、整個民族都非常的重要。因此，我們不僅要自強不息，還要厚德載物。一個人如果僅僅是自強不息，而不講厚德載物，就難免會導致能者忌之、平者畏之的不利局面，就不會得到外界的支持?，F(xiàn)在大家學習和實踐的社會主義核心價值觀，是指引我們每個公民品德行為的準則。在家庭，要孝敬父母、夫妻和睦、疼愛子女;在單位，要愛崗敬業(yè)、恪守職業(yè)道德;在社會，要遵紀守法、恪守公德，做高素質公民。大家一定要記得，我們每個人都不能決定國家的未來，然而我們每個人又都在決定著國家的未來;我們怎樣，這個國家就怎樣;我們走向哪里，國家就會走向哪里。公民的德行決定了社會和國家的德行高度。希望大家做一個品德高尚的人，用我們德行的點滴力量匯聚成國家德行的高地。
“仁”是我國文化傳統(tǒng)中的核心關鍵詞，是中華民族的主流價值觀。“仁”和文明友善是聯(lián)系在一起的。所謂“仁”就是“仁義”和“仁愛”;所謂文明友善就是為對方多考慮一點，兩者異曲同工。大家走向社會，無論是從事科技工作還是從政、經商，都免不了與人打交道。在人與人交往過程中，和諧的人際關系需要大家用心和智慧去經營。“仁”的最高境界是愛家、愛國、愛天下，存善心、做善事。社會多一點仁愛，多一點友善，就不會出現(xiàn)“小悅悅事件”，也就不會出現(xiàn)瘦肉精、地溝油、毒奶粉和染色饅頭。社會多一點文明禮貌，就會少一些爭斗、多一些和諧，少一些摩擦、多一些理解。做一個文明友善的人，不僅能享受施惠于人的快樂，更能讓自己的身心健康充實。人生要學會選擇、學會愛，選一個自己心愛的伴侶相濡以沫，選一份自己鐘愛的`事業(yè)幸福一生，這是我對你們的祝福，也是我對你們的期待。
這里的“藝”是指技藝、技能，而“游”是游刃有余的自由境界。所謂“游于藝”，就是通過技藝和技能的純熟而獲得自由和愉快。這與馬克思關于自由的思想是相通的。馬克思在《資本論》第三卷中說，物質世界的生產屬于必然王國，在這個必然王國的彼岸，“隨著作為目的本身的人類能力的發(fā)展，真正的自由王國就開始了”。這里，我們要注意領會三點：一是自由的基礎是基本生存問題得到解決，所以大家要在物質生產上勤奮工作，通過誠實的勞動改善生活;二是自由取決于人的能力的發(fā)展程度，所以大家要繼續(xù)在學習和工作中不懈地提升自己的能力;三是只有當人類能力的發(fā)展成為目的本身的時候，才會有真正的自由。發(fā)展能力的目的不是做大官，不是賺大錢，也不是為了打敗競爭對手，而是提升自我、超越自我;而且能力發(fā)展不僅僅限于一個人或一群人，而是要遍及全人類，這樣才會有真正的自由。所以大家不僅要自強不息地發(fā)展自己的能力，還要關心他人能力的發(fā)展，做到“己欲立而立人，己欲達而達人”。這又回到了“自強不息，厚德載物”。然而只有這樣，我們才能獲得自由和快樂。
同學們，大學畢業(yè)是人生最值得珍惜的時刻。臨別之際，我總有絲絲不舍和滿滿的祝福。我祝福你們：走好人生新階段的第一步，走穩(wěn)人生的每一步，做一個志存高遠的人，做一個品德高尚的人，做一個文明友善的人，做一個自由愉快的人。
同學們，我們下次相遇的時間間隔，也許很短，也許很長。希望同學們?；貋砜纯矗感Ｓ肋h是你們的終身背景和精神家園。無論你們走到哪里，母校的目光都會追隨著你們的身影。請你們記住母校的凝望，秉承大道，關注小節(jié)，高高興興踏上社會，平平安安走向未來!
最后，祝大家身體健康，生活幸福，事業(yè)有成!
山東大學校長張榮畢業(yè)致辭篇十
尊敬的各位老師，親愛的同學們:。
大家上午好!
今天是我們延邊大學喜慶的日子。因為我們滿懷喜悅的心情看到又一批學子經過多年的不懈努力，圓滿地完成了學業(yè)，拿到了向往已久的畢業(yè)證，戴上了期盼已久的學位帽。我謹代表全校師生員工向全體畢業(yè)生表示最熱烈的祝賀!我相信你們大家無論是現(xiàn)在還是將來，都不會忘記所有為你們的成長付出辛勤勞動、默默奉獻的親人、老師和朋友們。為此，我建議讓我們以最熱烈的掌聲向他們致以崇高的敬意和衷心的感謝!
臨近和你們分別的這段時間，我格外關注學校網(wǎng)站上“x屆畢業(yè)生寄語”版塊，看著那一條條畢業(yè)感言，我的心緒此起彼伏，久久不能平靜，我既感到欣慰，更深感內疚。使我感到欣慰的是，又一批經過學校精心栽培的學生滿懷對母校的深情厚誼走出校門，走向更廣闊的天地;而使我深感內疚的是，作為校長，我沒能給大家提供更充分的學習和實踐機會、更舒適的學習和生活條件。為此，請允許我向大家表示深深的歉意!
看到大家給母校留下的滿懷真情的寄語，作為大家的校長，我也要送給大家發(fā)自我內心深處的一段寄語。我的寄語的關鍵詞叫做“責任”。我真誠希望大家在今后的人生旅途上經常想想什么是責任、為什么要擔當責任、如何盡到責任。真誠期盼你們每一位都能夠成為主動挑起責任、敢于承擔責任、善于盡到責任的優(yōu)秀公民。
我想，所謂“責任”是指人們?yōu)榱松?、為了成長、為了成功，就必須要做出的行為。人是在挑起責任時成長、承擔責任時成熟、盡到責任時成功。人活著就有責任，人要好好活著，就要主動挑起責任;要活得有尊嚴，就要敢于承擔責任;要活得有價值，就要善于盡到責任;要把自己的人生價值極大化，就要用自己有限的一生，去努力擔當無限的社會責任。
我想，大學教育的使命就是培育具有良知并為社會盡職盡責的優(yōu)秀的社會成員。越是受過良好的大學教育的人，越是應當為自己、為他人、為社會自覺挑起責任、敢于承擔責任、善于盡到責任。在此，我對大家提出三點希望：
一、希望你們做一個對自己高度負責任的人。只有對自己高度負責任的人，才能有資格、有能力為他人、為社會盡職盡責。要對自己的身心健康高度負責，要對自己的一言一行高度負責。要對得起自己的生命、對得起自己的人格。
二、希望你們做一個對他人高度負責任的人。要記住，同在一個家庭、一個組織、一個世界，我們自己和他人永遠處在“你中有我、我中有你，誰也離不開誰”的關系之中。因此，我們每個人都應把他人當做自己生命、自己生活、自己事業(yè)不可或缺的組成部分，努力為他人盡職盡責。只有這樣，才能對得起自己的角色，才能得到他人的理解、認可和尊重，才能和成千上萬的他人一同創(chuàng)造你和他人共享的美好未來。
三、希望你們做一個對社會高度負責任的人。我想，對社會負責，是責任行為的最高境界。x曾經說過：“有擔當，有責任，國家就有前途，民族就有希望，有多大的擔當干多大的事業(yè)?！泵恳淮贻p人都是推動未來社會進步的中堅力量。未來社會的文明程度，要取決于當代年輕人能夠擔當?shù)纳鐣熑味取Ｎ以谶@里所說的社會責任，絕不僅僅是指對中國社會的責任，而是指對全人類社會的責任。不僅要為自己所屬的國家和民族擔當責任，同時要自覺主動地為國際社會和全人類擔當責任。只有能夠為國際社會和全人類擔當責任，才能最終為自己所屬的國家和民族盡到責任。
親愛的同學們，請你們記住，母校將關注你們的成長，關注你們的成功，更關注你們是否能夠主動挑起責任，敢于擔當責任，善于盡到責任。我堅信，當我們每一位延大人都能夠成為主動挑起責任、敢于承擔責任、善于盡到責任的優(yōu)秀的世界公民的時候，毋庸置疑，我們延邊大學就一定能夠成為一所世界一流大學。
親愛的同學們，請你們記住，延邊大學永遠是你們的母校、你們的家園。希望你們在今后的人生旅途中，一定要用好、用活、用足母校的資源，一定要和母校保持密切聯(lián)系，?；啬感？纯?。請大家相信，母校永遠和你們在一起，我的心永遠和你們在一起!
最后，衷心祝愿大家?guī)е环莩绺叩睦硐牒兔篮玫膲艟?，帶著一份對自己、對他人、對社會的神圣責任，帶著一份滿腔的激情和強勁的自信，帶著“求真、至善、融合”的校訓精神離開母校，奔向你們的美好未來!衷心祝愿你們每一位一生健康,愛情甜蜜、事業(yè)有成，前程似錦!
謝謝大家!
山東大學校長張榮畢業(yè)致辭篇十一
大家好！
xxx醫(yī)科大學xx醫(yī)院xx屆畢業(yè)生，今天舉行畢業(yè)典禮，大家聚集在這里，共述師生情義，共敘同窗友誼。在這難忘的時刻，我代表xxx醫(yī)院全體干部職工，對各位同學的圓滿畢業(yè)，表示熱烈的祝賀！同時，向xxx醫(yī)科大學的各級領導，衷心地道一聲：謝謝！感謝你們對xxx醫(yī)院的關愛和信任。
在為期一年的臨床實習期間，同學們遵規(guī)守紀、團結互助、不辭辛勞、刻苦學習，順利完成了各項實習任務，沒有辜負醫(yī)科大學和xxx醫(yī)院各位領導、老師的期望。在此，也要向同學們表示誠摯的謝意。
同樣在這個時候，我也要向大家道一聲抱歉。因為我們醫(yī)院為同學們提供的學習、生活條件，以及我們的教學水平、管理水平，都還遠未達到同學們滿意的程度，肯定有讓人傷心或失望的`地方。希望大家多多包容和諒解。
馬上要步入社會了，這是給同學們布下的又一道考題。希望每一位同學都能找到適宜自己發(fā)展的崗位；在學習、生活、工作當中，要尊重師長、團結同事、勤奮學習、快速成長；在所從事的領域有成績、有建樹、有聲望；以所學知識服務人民、回報社會，把人生這一道最重要、也應該是最精彩的考題做實、做好。最后，我代表xxx醫(yī)院，向各位同學致以深深地祝福！祝大家一帆風順、一生平安！
山東大學校長張榮畢業(yè)致辭篇十二
同學們，老師們、家長們:。
大家好!
今天，我們在這里隆重舉行畢業(yè)典禮，慶祝2012屆的7488名本科生、204名高職生、3614名碩士生、556名博士生圓滿完成學業(yè)，踏上新的征程，開創(chuàng)新的人生。首先，我代表學校向同學們致以最熱烈的祝賀!向為你們的成長成才付出辛勤勞動的各位教職員工、家長致以最崇高的敬意和最衷心的感謝!
今天，是個美好而又傷感的日子。美好是因為我們11862名同學經過幾年的學習，成長了、成熟了、翅膀變得硬朗了，就要獨立飛翔了。你們即將畢業(yè)，走向社會，去迎接新的挑戰(zhàn)，這是你們和我們共同的追求!傷感的是因為你們馬上就要離開學校了，作為校長、作為老師，我還沒來得及和大家熟悉，沒來得及和大家敘敘學校的家長里短、討論教學改革、人才培養(yǎng)。屈指算來，今天是我到中南大學工作的第七個月零二十天，除了在食堂跟大家吃過幾頓飯、在課堂聽過幾堂課、在會議室開過幾次座談會、在會場做了幾場報告、參加過幾次社團活動、以及在部分單位參加過幾場畢業(yè)晚會之外，我和同學們交流接觸得還太少，為大家服務得還不夠。這一點，與大家所敬仰、為學校的發(fā)展和你們的成長傾盡全力的黃伯云院士、你們稱之為“黃嗲嗲”的老校長相比，我深感不足，也深感抱歉。我相信大家一定不會忘記“黃嗲嗲”對你們的教誨和期望!也請大家接受我這位新校長對你們的歉意和最美好的祝愿!
盡管我和你們在一起的時間不長，但我知道，在中南大學的這幾年，你們有過許多刻骨銘心的記憶:例如，你們的宿舍擁擠，住宿條件差，使你們飽受了長沙夏天酷熱、冬天奇冷的煎熬;你們在選課的時候常遇到網(wǎng)絡系統(tǒng)堵塞，使你們選不到你們想學的課程;你們在課堂里聽不懂湖南的“土話方言”，讓你們中的少數(shù)人為“掛科”夜不能眠，你們也常對食堂飯菜的品種、花樣和質量耿耿于懷……所有這些，都是我作為校長為你們服務不周到的地方，在這里，我再次對大家表示歉意!我也向你們保證，我和我的同仁們，將努力把學生的事當成頭等大事，一定會投入更多的時間、更多的精力、更多的資金，為學生辦實事、辦好事，讓你們的學弟、學妹們在這里有更好的環(huán)境與條件，爭取讓他們少些遺憾、多些美好的記憶!
我也知道，你們這幾年也有許多美好的記憶:信息院里，有你們又怕又愛、面冷心慈、批評起人來連男生也會哭的“吳奶奶”--吳同茂老師;湘雅醫(yī)學院里，有熟悉臨床八年制學生各種詳細信息、生病也要為同學們辦好畢業(yè)慶祝晚會的輔導員--丁紅珊“老大姐”;鐵道校區(qū)學生3舍里，有同學們遇到困難就愿意和他聊一聊的宿管員李發(fā)強師傅;升華公寓25棟里，有被同學們稱為知心朋友、貼心哥哥的85后樓管“楊帥哥”;機電院里，有傲立風雨中，直言“我的課講得好”，“我不服”的湯老師，等等。這些普通的老師和職工一直關心著你們、愛著你們!
除了他們，學校還有那些“萬人叢中一握手，使我衣袖三年香”的“大家”和名師:年近八旬，仍然風風火火奔走在科研一線的鐘掘院士;美麗智慧、站到《百家講壇》的楊雨教授;靜可在病房把脈問診、動可在課堂口若懸河的國家教學名師張亞林教授、范學工教授等等，他們一定也給大家留下了美好的記憶。
所有的這些人，或為大家的成長傳授了知識，或為大家的生活提供了幫助，更重要的是他們讓你們懂得了什么是中南、什么是中南的價值觀、什么是中南精神!師恩重如山、情義深似海，我相信你們會將他們留在記憶深處，作為對學校的美好回憶和今后前進的動力，帶著中南精神走向社會、走向新的學習工作崗位!
我還知道，在學校的這幾年里，你們發(fā)揚敢為人先、敢于吃苦、敢于拼搏的中南精神，涌現(xiàn)出了很多優(yōu)秀的代表:劉路，你解決了“西塔潘猜想”，走出了大師的路;袁廷剛，你獲全國“挑戰(zhàn)杯”特等獎，真的“挺剛”;高大維，你以專業(yè)綜合成績第一名直接攻博、并出版了二十余萬文字的《勁草文集》，真的“大有作為”;韓朝飛，你創(chuàng)建了中南大學湘雅社會實踐團，利用假期先后8次自費前往湘西開展支教、助學、義診，你是“早上飛”、“草上飛”;陳君，你申請獲批4項國家專利、創(chuàng)辦長沙市駿姆測控設備有限公司，你是我們的“創(chuàng)業(yè)之君”;李帥，你照顧孤寡老人三年，不管刮風下雨、節(jié)日假日，“你真的很帥”。你們是中南大學的驕傲，你們?yōu)橹心洗髮W爭了光添了彩，我為你們自豪!
不愿意和你們說再見，我親愛的同學們!但是，男大當婚、女大當嫁，你們畢業(yè)了，你們必須走向新的征途:你們中有的要繼續(xù)求學，有的要出去工作，有的可能自主創(chuàng)業(yè)。但無論你們走到哪里，無論是走向天之涯、海之角;無論你們成為領導者還是普通人，你們都是中南人!
在你們的夢想即將起飛的時候，作為你們的校長，我想問問大家，你們準備好了嗎?
當你看到老人在馬路上跌倒、兒童在河邊落水時，你能毫不遲疑出手相助嗎?當你成為一名公務員時，你能運用手中的權力，為素不相識的普通百姓服好務嗎?當你遇到生死攸關的危急關頭時，你能像“最美女教師”張麗莉、“最美司機”吳斌那樣舍身救他人嗎?當我們準備自主創(chuàng)業(yè)時，我們能像河北“油條哥”劉洪安那樣用良心、誠信來經營嗎?群眾大于天!人民大于天!我們中南人將會成為各界領袖、社會精英，但我們不要忘記，我們更是草原中的小草，大河底下的沙礫，我們要時刻記住高貴來自平凡、精英源自普通，我們在走向社會后，要講規(guī)則、講道理、講情義，先做人、后做事，要用我們的雙肩，托起祖國的明天。
君子曰，學不可以已。荀子說:不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。當今時代，科技日新月異。我們在學校學到的知識只是為繼續(xù)發(fā)展做了基本儲備，在未來的社會競爭中，大家將面臨諸多的挑戰(zhàn)，我們能應對這些挑戰(zhàn)嗎?我們曾培養(yǎng)出王淀佐院士、鞠躬院士等大批學術大師，培養(yǎng)出梁穩(wěn)根、王傳福等大批杰出的創(chuàng)業(yè)領軍人物，也培養(yǎng)出肖亞慶、郭聲琨、姜異康等大批政壇精英。但是，大家可能不知道，王淀佐院士1949年從東北大學肄業(yè)后，曾在冶金部有色金屬管理局當過技術員，1961年從中南礦冶學院畢業(yè)后才開始從事教學科研工作;梁穩(wěn)根畢業(yè)后是從租借一臺冶煉爐開始創(chuàng)業(yè)，直到今天發(fā)展成為“全球工程機械制造商50強”，兩次名列福布斯榜中國首富;肖亞慶1982年從中南礦冶學院畢業(yè)后，首先是一名普通教師，后來轉到工廠任技術股長，最后一步一步成長為中國鋁業(yè)公司的掌門人、國務院副秘書長。他們的成功，是不斷學習、持續(xù)發(fā)展的結果?！敖酱腥瞬懦?，各領風騷數(shù)百年”，梁啟超先生在《少年中國說》里曾大聲疾呼:少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強!我希望你們也能象我們的杰出校友那樣堅持學習、頑強拼搏、努力奮斗，我們一定要在10年、20年后超過我們的師長、師兄，青出于藍而勝于藍。
親愛的同學們，我相信:你們都準備好了!那么，你們就勇敢地飛翔吧!讓我們一起為你們鼓掌、喝彩、祝福!無論你們今后去往哪里、身在何處、做什么工作，母校永遠都是你們的心靈港灣、都是你們精神上的家園!無論你們走得多遠、飛得多高，母校永遠牽掛你們、支持你們!無論你們職位高低、富貴貧寒，母校永遠以你們?yōu)闃s，以你們?yōu)榘?
光榮屬于你們，未來屬于你們!
謝謝大家!
山東大學校長張榮畢業(yè)致辭篇十三
親愛的同學們：
經過了四年(動醫(yī)專業(yè)是五年)的苦讀，你們都圓滿地完成了學業(yè)。姜書記剛才例舉了你們所取得了各項優(yōu)異成績，其中不少是我校歷史上的最好記錄。請讓我再次向你們表示最熱烈的祝賀!
這些天來，你們每個人一定都做過同一件事：回顧你們在農大的這四年。你們每一個人的回憶，一定都是五彩繽紛的，其中也一定有一些共同的部分，包括：那許許多多的快樂時刻，那林木一般的進步成長，以及那偶爾襲來的迷茫惆悵;那成熟壯觀的秋葉冬雪，那清新勃發(fā)的春草夏花，還有食堂里的甜酸苦辣……也有些同學還半夜上網(wǎng)，看足球，以及參加某個熱門話題論戰(zhàn)，留下了大學生活的最后一筆精彩，也說不定是一次會被歷史記住的貢獻。
我看了你們在畢業(yè)生留言版和心愿卡上的話，那愛校之心，感恩之意，不舍之情，躍然而出，令我非常感動。尤其是看到這樣的話“如果再一次選擇，依然是農大”……頓感當老師當校長的所有苦累操勞，都值了!這是校友對母校情感的最高表達。你們在校的這四年，學校有了不少改革、變化和發(fā)展，剛才朱同學談到了我校的自由轉專業(yè)政策，你們是享受這項政策的第一批學生，有300多人轉換了專業(yè)。這是一項非常重要的政策，其出臺實際上是很不容易的，至今我校仍然是國內極少有此政策的大學之一。當然，在很多很多方面，我們還應該做得更好，讓你們享受得更多，收獲得更多。除了繼續(xù)在這里讀研的786名同學之外，我們的這些愿望，只能在你們的師弟師妹身上實現(xiàn)了。或者，也有另一種可能：你們在社會歷練了一陣子之后，再重新回到這個校園中，考研讀博。那樣，你們就能夠享受到你們還沒有怎么來得及享受的宿舍空調，還有新的現(xiàn)代化圖書館，以及更好的實驗大樓……而無論如何，我們都要努力在明年110周年校慶之前，為你們送上一枚精致的校友卡(檢討一下，這件事已經做得晚了)。
同學們，現(xiàn)在，無論你舍，還是不舍，四年的青春已經留下，你都需要前行——帶著母校的文憑，也帶著母校的印記。去年的這個時候，面對你們的師兄師姐，我說過：使命感，務實作風，包容精神，公民意識，以及獨立思考的態(tài)度和能力，這些大學里力圖傳承給你們的東西，代表著一種大學精神。我今天再重復一遍，并且要特別強調其中的使命感，這就是為國家、為社會的擔當精神。農大的師生校友，在發(fā)展農業(yè)、服務人民方面，在堅持科學、堅守正義方面，要有勇敢的社會擔當精神，說該說的話，做該做的事，盡應盡的責任，在社會的喧囂浮躁面前，要有定力，獨立思考，理性應對。我希望你們離開大學的時候，能夠帶著這些大學精神。
我個人研究的專業(yè)領域是農業(yè)經濟。所以，當校長之前，我一直認為農業(yè)經濟是農大最棒的專業(yè)(其實，每個老師都認為自己的專業(yè)是最棒的);不過，當校長之后，就不能這樣說了。不僅不能這樣說了，連我自己的專業(yè)工作也基本上放棄了：沒有帶過學生，也沒有上過課。今天，我要抓住這最后的機會，給你們講一次課。今天不講轉基因，講我的本行，講幾個經濟學概念。
第一個概念是需要(needs)。書本解釋的大意是：你感到缺少的而極力想要得到的東西。也就是說，你所要追求的東西。你們面對社會，所要追求的東西太多了，包括票子、位子、房子、車子等等。有個叫馬斯洛的外國人，把人類五花八門的需要，歸為五大類，并且由低到高排了個次序，稱為馬斯洛需要層次論。首先是生存需要，也是物質方面的需要，無非是吃飽了、穿暖了等等，與人們說的“老婆孩子熱炕頭”大致一個意思。這個需要在最底層。這上邊的第二層，是安全需要。也就說，不生病，不失業(yè)，不被搶劫……等等。也包括生病了有醫(yī)保，失業(yè)了有低保等。第三層，是社會需要，也是人際關系需要，包括愛情、親情和友情等。就是說，有人疼，有人愛，有人聊天，有人打牌……。這個層面，已經主要是精神層面了。海外發(fā)達國家華人現(xiàn)在流行的一句話叫“好山好水好寂寞”。表達的就是這個層面的需求沒有得到很好的滿足。所以，他們要經?；貒鴣?。國內盡管不很發(fā)達，環(huán)境也不很好，有霧霾，還塞車，但人氣足，更容易呼朋喚友，“好臟好亂好快活”。第四層，更進一步的精神追求：尊重需要。人們一般都渴望得到別人的稱贊和肯定。學生希望得到老師的表揚，老師也希望得到學生的好評。每當聽到別人說農大的老師如何棒，農大的學生如何棒，農大的政策如何棒的時候，我就特別快樂、自豪和驕傲。第五層也是最高的一層，是自我實現(xiàn)需要。按照馬斯洛的說法，是盡其所能，成其能成(whatamancanbe,hemustbe)。也就是把自己的最大潛能發(fā)揮出來，最大限度地實現(xiàn)自我。這種自我實現(xiàn)，并不與任何功利主義的目的相聯(lián)系，而是從自我實現(xiàn)的過程和結果中，得到最大的快樂。莫言在寫小說寫得過癮寫完了《生死疲勞》的時候，楊振寧在做物理實驗做得起勁發(fā)現(xiàn)了“宇稱不守恒定律”的時候，肯定都有一種莫大的快樂和自我滿足感。他們那時的滿足感，應該不是來自于諾貝爾獎--諾貝爾獎是后來才有的事。我們的很多老師也達到了這樣的境界——盡管他們還沒有獲得諾貝爾獎。
對于你們這樣的即將踏入社會的年輕人來說，可能比較關注的是前兩、三層的需要。這很正常。隨著你們年齡的增長，你們的低層次的需要將不斷獲得比較充分的滿足，而更高層次的需要，將更突出地決定著你們的快樂和幸福，決定著你們一生所能達到的自我滿足程度。我希望你們在關注溫飽、安全等低層次需要的同時，也不要忽略了更高層次的需要，尤其是自我實現(xiàn)的需要。如此，你就能夠為社會做出自己盡可能大的貢獻，同時，你也會獲得自己人生中盡可能大的幸福和快樂。理解需要層次論的意義在于：要做一個有理想的人。
第二個概念是效用(utility)。效用，說白了就是有用性，是價值。如果一件物品，有與沒有，區(qū)別不大。那就是沒有什么用處。人也一樣，總得有點用處。用處越大，當然越好。用處大小，不僅僅與能力有關，更與態(tài)度有關。衡量用處的標準，是被需要的程度。一個人，無論在何種崗位，其價值的最好體現(xiàn)，是當他離開這個崗位之后，會受到何種程度的懷念。就這個意義上看，效用的大小，除了物品或人本身的情況之外，也取決于服務對象，取決于服務對象的認知程度和認可度。比如我校食品學院生產的葡萄酒，質量甚佳，農業(yè)部拿去了招待外國貴賓，外賓高度評價。不過，到了我的嘴中，卻品嘗不出其中的美妙，只覺得比較酸。農大四年，把你們釀制成了優(yōu)等葡萄酒，你們需要找到識貨的人。那些看了你們簡歷的招聘人員，如果眼睛里邊沒有立刻發(fā)出光亮，那個單位你們就不必去了。更不說那些對農業(yè)院校說三道四的無知者了。
經濟學上的效用有三種。第一種是形態(tài)效用(formutility)。產品因為有了不同的形態(tài)而具備不同的效用。從葡萄到葡萄酒，形態(tài)發(fā)生了變化，價值有了成倍的增加。從面粉到面包，形態(tài)也變了，增值也很多。從銷售員到銷售經理，從講師到教授，大體類似。第二種是地點效用(placeutility)。是說同一物品，在不同地點，效用或者價值不同。廣西的香蕉、荔枝和芒果運到了北京，身價增倍。這是因為，這些水果在廣西是大路貨或者過剩產品，而在北京則是稀缺產品。同南方水果的情況比較，有些人才的情況可能剛好相反：在北京比較多，而廣西遠遠稀少。所以，同樣的人才，在廣西的效用要比在北京高，更受重用。第三種是時間效用(timeutility)，是說同一產品，在不同的時間中，效用或價值不同。秋天的大白菜不值錢，而到了冬天，價格就翻番了。你們現(xiàn)在學的知識，掌握的能力，也許一時用不上，但是，將來可能就會很有用處。你們現(xiàn)在進入社會所從事的可能是一些比較基層性的工作，例如到農村當村官，跑市場當銷售，可能又苦又累，成效也不一定很顯著。但是，若干年后，你會體會到這些深入基層了解實際的經歷對你會有怎樣巨大的幫助。效用概念的啟示是，要重視提升自己，增加內在價值;要重視選擇，找到最能體現(xiàn)自身價值的地方;既看眼前收益，也看長遠收益。理解效用概念的意義在于：要做一個有用處的人。
第三個概念是投資(investment)。投資的意思，就是為了將來的收益，你現(xiàn)在必須先有付出;沒有付出，就沒有收獲。這個道理，在農業(yè)上表現(xiàn)得很普遍而直觀：為了秋天的收獲，你必須在春天里整地播種，夏天中除草施肥……投資的要點有兩個方面：一是投的數(shù)量要大，投資越多，越有可能獲得高額的收益。你就種兩畝地，那無論如何打不了多少糧。二是投的方向要正確。如果你的地在河北，那么無論柑橘的市場價格怎么高，你也不能種。如果你是在寧夏，那么，就最好多養(yǎng)雞，少養(yǎng)豬，等等。你們的最大資產是青春，是時間。所以，要把你們的寶貴的青春時間用好，用到正確的地方上去，用到刻苦學習上去，用到勤奮工作上去，用到提升能力上去……要有毅力，有恒心，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，也不能打一槍換一個地方。堅持正確方向，不斷付出努力，你就會有期待、有前途，有迎來豐收的可能。理解投資的意義在于：要做一個肯付出的人。
第四個概念是品牌(brand)。品牌就是口碑，就是信譽，是質量。許許多多人的肯定、贊譽和擁躉購買，最后就形成了品牌。為什么會有贊譽和購買，是因為質量可靠。對于產品，是品牌;對于人，就是信譽，就是說話要靠譜，辦事能放心。我們身邊的人，無論與我們的關系親疏遠近，都大體可分為兩大類。一類人，是靠譜的。這些人，說話有依據(jù)，不會滿嘴跑火車;做事可信任，不會給你放鴿子。對這些人說的話，你值得認真思考;把事情交給這些人辦，你可以安心地去睡覺。另一類人，則無論如何信誓旦旦，你總有些將信將疑，不敢特別放心，有點像對待山寨產品的廣告。產品的品牌聲譽是日積月累長期形成的，而人的信譽，也是一點一滴的積累。無論大事小事，做不到的或者做不好的，可以不接受，可以不許諾;而一旦接受，一旦許諾，就要竭盡全力，做到最好。同學們初入職場，一定做好小事—無論多么小的小事，都要做得盡可能的周到。剛剛參加工作的人，不大可能有大事做;而在你們做那些小事的時候，老板的眼睛是不會閑著的。把小事做好了，大事才會來找你。可信任的人，當然也不可能永遠成功，也難保不偶爾出錯。但區(qū)別在于，有信譽的人的出錯，不需要自己去找借口，別人就會充分理解和諒解，因為，一定會有眾人認可的不可抗力的發(fā)生?？尚湃危撬腥穗H關系中最重要的因素。不可信任的領導，不是好領導;不可信任的同事，不是好同事;不可信任的朋友，不是好朋友;不可信任的下級，不是好下級……所以，理解品牌效應的意義在于：要做一個有信譽的人。
通過以上四個概念，我力圖說明，經濟學中的道理，不僅僅與錢有關，也與人有關，對人的成長有用。如果各位都成為有理想的人，有用處的人，肯付出的人，有信譽的人，那么就一定會成為令人尊敬的人，成為令人尊敬的農大人。令人尊敬，不一定與財富、地位和成就掛鉤，但一定與你們內心的充實和快樂有關。對于這一點，你們在今后的人生中，在奮斗的過程中，一定會有不斷深刻的體會。
做受人尊敬的農大人，這不僅僅是對你們的期許，也是對我們仍然留在學校的老師和同學們的共勉。我說過，農大的規(guī)模不需要更大，但成就一定要更大;農大也許不必改名，但一定要更加著名。我們一定要不懈奮斗，共同努力，讓中國農大成為一個令人尊敬的名字。這樣，在未來的日子中，當你聽到母校的名字，聽到贊譽母校的聲音的時候，你就會感到無比的自豪和驕傲，就會用無比滿足和快樂的心情，回想起這個校園這個家，想起你的青春，我的白發(fā)。
山東大學校長張榮畢業(yè)致辭篇十四
今天，你們畢業(yè)了。我祈求你們離校后，都能過著不負此生的生活。
首先，我希望你們能儉樸地生活?？鞓放c金錢和物質并無必然關系。溫馨的家、簡單的衣著、健康的飲食，就是樂之所在。漫無止境地追求奢華，遠不如儉樸生活能帶來幸福和快樂。
其次，我希望你們能高尚地生活。務必莊敬自強，公平待人，不可欺侮弱勢之人，也不可做損及他人之事。
其三，我希望你們能謙卑地生活。要有服務他人的謙卑胸懷，時刻不忘為社會、國家以至全人類出力。
我相信，一所大學的價值，不能用畢業(yè)生的工資來判斷，而應以它的學生在畢業(yè)后對社會、對人類的影響為依歸。
今天，你們畢業(yè)了，我送你們錢穆老師的一番話：你們一個人怎么樣做人，怎么樣做學問，怎么做事業(yè)，我認為應該有一個共同的基本條件，就是我們一定先要認識我們的時代。我們生在今天這個時代，我們就應該在今天的時代中來做人、做學問、做事業(yè)。
這是一個怎樣的時代?
這是一個個人主義抬頭的時代。但海納百川，有容乃大。我們不應只顧自己的利益，不要過于自以為是，而要學會多聽別人意見，考慮各方看法，協(xié)力實現(xiàn)夢想。
這是一個資訊爆炸，是非難辨的時代。但事情往往不是表面看來那么簡單，是非黑白往往需要仔細分析，深入了解。大學教育的目的，是培養(yǎng)獨立思考。
這是一個利益在前，道德在后的時代。金錢、地位、權力，為世人追逐，道德和價值觀的培育，卻漸漸被人遺忘。壁立千仞，無欲則剛。但愿你們不要讓利益掩蓋良心，我們所追求的，理應是較名與利更能持久的東西。
我盼望中大畢業(yè)生能虛懷若谷，以遠大眼光，包容態(tài)度，帶領我們的時代。我盼望中大畢業(yè)生能恪守道德，做好本分，不要為了個人利益，埋沒良知。我盼望中大畢業(yè)生能認識時代，引領潮流，不流俗、不盲從，做個對社會有貢獻的人。
各位畢業(yè)同學，當我誦念你們的名字時，我默禱你們都能不負此生。
校長沈祖堯。
山東大學校長張榮畢業(yè)致辭篇十五
尊敬的王立英副部長，尹漢寧部長，喻云林局長，老師們，同學們，同志們，你們好!今天是華中科技大學喜慶的一天，我們迎來了新校長丁烈云教授。首先，我向丁烈云教授表示衷心的祝賀。相信在黨委、在他和路鋼同志的領導下，華中科技大學將迎來新的輝煌。此時此刻，我要衷心感謝中組部、教育部、湖北省委多年來對我的信任和支持;衷心感謝廣大干部和師生員工這些年給予我的一切，不管是信任、支持、寬容，還是批評;特別感謝路鋼同志的智慧、魄力、貢獻以及與我合作時表現(xiàn)出的忍耐。自然，還要感謝我的家人對我的關心和理解，感謝親朋和同事對我的支持、鼓勵以及類似于“上臺終有下臺時”那樣始終縈繞在我的耳際的箴言。這九年中有太多的事是我一生中不能忘懷的。此刻我最想表達的只是那些因為我的能力不足給學校留下的遺憾，也給我自己留下的諸多遺憾和歉意。
這些年，學校的發(fā)展有一些頗為遺憾的地方。我沒能把“船舶海洋”四個字寫大;文科等學科的發(fā)展沒有顯著變化;醫(yī)科還欠缺高峰;轉化醫(yī)學中心大樓還未動工;“以學生為中心的教育”還未落到實處;教師與學生的距離沒有明顯縮短;我希望“讓學生自由發(fā)展”，但總體上多數(shù)學生可能還是未脫離那種類似教育生產線的培養(yǎng)模式;……對這些我不能不表示遺憾和歉意。
我希望學生們能很好地面對過去與未來。既要知道革命先賢輝煌而悲壯的歷程，也要了解我們自己歷史上的錯誤、丑陋、恥辱等等。如果大學生對國家過去的錯誤和痛楚多一些了解，他們就能知道對人的蔑視多么恐怖，個人迷信多么可怕;就容易理解民粹式民主的荒唐;就能知道道德在無約束的權力面前多么不堪一擊!從而真正地思索人的意義、民主的意義、把權力關進籠子的意義!未來國家的現(xiàn)代化首先是人的現(xiàn)代化。為了未來，學子們需要何種思想前瞻?需要怎樣的思想儲備?而不能僅僅滿足于現(xiàn)實中的、或者當下流行的價值觀。在對過去與未來的責任這一點上，我做得太少，于此只能感到遺憾。這幾年，生活在這個校園里的孩子們沒少抱怨：自習要搶座位;圖書館關門時間太早;食堂飯菜的質量怎么變差了，到底是不是沒賺學生們一分錢?體育設施和場地不足，偌大的校園居然沒有一個游泳池;有些運動還得交錢;自行車常常被偷;夏日徹夜難眠;如此等等。我們的工作沒能做好，或遲遲才做，我要表示遺憾與歉意。
我不僅感到遺憾且頗為痛心的一件事就是所謂“學位門”事件。記得有一次我出面與學生對話時，我還反問，為何好多學校如此，其它學校的學生不鬧，而我們的學生意見這么大?因為我以為其它大學的獨立學院與我們獨立學院的情況一樣。后來有一位干部告訴我，有的學校的確不一樣。當時我心里五味雜陳，真是鬧了一個很大的笑話，而且我的官僚使學校失去了糾正的最佳時機，傷害了部分學生及校友的感情。
誰都贊成大學生應該有健全的人格，但是我們的大學在這方面所承擔的責任是不夠的。有的同學逃避現(xiàn)實社會，讓自己龜縮在虛擬的現(xiàn)實中;少數(shù)同學欠缺起碼的公德;有的人把入黨當成實現(xiàn)自己預期和目的的工具;也有人不自覺地成為別人或者某種權力的工具;凡此種種，當看到某些學生心靈田園荒蕪的時候，心靈被役使的時候，自然會感到我們的人格教育是有缺陷的。長期以來我們黨提倡“實事求是”，但在我們的課堂中，在對學生的潛移默化中，究竟給他們灌輸了多少不實事求是的東西?我也曾希望我們的人格教育、公民教育不要被意識形態(tài)所淹沒和遮蔽，也曾想過能不能稍微改變一下。然而，作為校長的我卻膽怯了。如今只能徒有遺憾了!
上任之初，曾對幾位資深學者和老領導說到，我有一個心愿，就是希望在任期內能使學校的風氣變得更好一些。希望在我們的校園里充滿學氣，有簡單的文化，遺憾的是我沒能做到這一點。在這個校園里還是多了一些官氣，少了一些學氣?；叵肫饋恚敵醯奈揖鼓敲从字?后來的我竟變得有幾分成熟!我還感到遺憾的是，我們的學風尚有不盡如人意的地方。有的人做學問，行忽悠之能事，或則應景，或則奉命，有奶便是娘;有的人風骨全無，媚態(tài)幾許;極少數(shù)人甚至違規(guī)違法。在他們那里既沒有學者的斯文，更無士人的高貴與尊嚴。所有這些趨利而忘義的現(xiàn)象雖發(fā)生在少數(shù)或個別人身上，卻并不鮮見于我們的校園。我看到了，卻無良策，慚愧啊!
我甚為遺憾的是，教師們支撐了學校的發(fā)展，給足了學校的體面，而學校卻沒能給他們足夠好的工作和生活條件。部分教師還缺乏像樣的辦公和實驗條件;有一些青年教師收入低、壓力大，有很多新進教師眼巴巴地盯著“周轉房”;另外有些中老年教師為他們的工作量算計時，其體面和尊嚴幾許?作為校長，我沒能在發(fā)展與維護他們體面中找到最佳平衡點，實在對不起!
還有我們的離退休人員，收入低，生活拮據(jù)。尤其是有些空巢老人，貧困、身體不好、無人照顧。他們可是為學校的發(fā)展奠定了基礎、作出過重要貢獻的人們，理應有尊嚴地安度晚年。部分離退休人員希望在校園里建專門的“老年公寓”供需要特別照顧的老人們度過余生，但我沒有同意，至今依然不贊成。然而，我又拿不出辦法讓他們擺脫困境。對此，我只能仰天長嘆，空有遺憾!
很多教育家和社會的有識之士都認為，大學該有獨立精神和自由表達，我很贊成!然而，遺憾的是，在這一點上我沒有做出有實際意義的努力。當自由、“實事求是”的欲望和良知被某些僵化的意識所遮蔽時，作為校長的我還是不聞不問;即便對于希望有一點涂鴉自由的學生們，我也沒有公開發(fā)出任何聲音。只是一個學生憤怒的聲音始終在我耳邊回：“也許校長大人日理萬機，哪能管我們這等屁事!”在此，我要就我的沉默向他們表示歉意。這些年，我們?yōu)閷W校的發(fā)展和師生的民生而感到資金的困擾，但朦朧中我似乎又感覺到白花花的銀子在暗流中對著我竊笑。我奈何不得，徒有遺憾。我感到遺憾，大學的治理結構存在缺陷。當有些人不得不去琢磨、窺視甚至制造微妙時，多少精力、努力都耗散在那些無謂的微妙之中。其實，要改變此一現(xiàn)狀無關乎意識形態(tài)，只關乎實事求是。
老師們，同學們，同志們!縱然過去的幾年留下諸多遺憾，但未來國家及其教育的深化改革使我們充滿希望，新的領導班子也會帶來新的活力與氣象。我完全相信，新班子會很快地消除因為我的能力問題給學校帶來的遺憾。就讓你們的遺憾隨培根而離去，讓你們的希望隨新校長而到來!當然，我更希望，黨和政府能夠逐步消除并非僅存在于華中科技大學中的那些遺憾!
老師們，同學們，同志們!再次真誠地向你們告別!告別大家，我得稍許停歇，讓靈魂跟上;我得繼續(xù)求索，讓靈魂安頓何處?我當然會繼續(xù)關注，中國改革開放進程中最保守的那塊領地——教育，即將告別什么?中國的教育將抵達何方?未來我將與大家一起，為崛起的華中大，為獨立、自由、責任的華中大而祝福!
山東大學校長張榮畢業(yè)致辭篇十六
親愛的同學們：
大家下午好!初夏六月天，畢業(yè)離校情。告別的季節(jié)如期而至，啟真湖里淡荷隱隱，碧水迢迢，映襯著同學們身著學位服的身影，成為浙大校園一道靚麗的風景。
數(shù)年的時光，轉眼即逝。我非常欣慰地看到，我們同學們當中，有人在國際大賽的舞臺上勇奪桂冠，有人在科學研究中嶄露頭角，有人在創(chuàng)業(yè)實踐中點燃夢想，有人在祖國西部無私奉獻，有人即將邁入世界名校繼續(xù)深造，有人即將步入社會開啟職業(yè)人生，你們身上涌動著青春的風采、求是的精神、創(chuàng)新的力量!作為校長，我為大家圓滿完成學業(yè)感到由衷地高興!更對同學們的美好未來充滿著期待!遠去的行囊，已經背上。你們今天走出校門，一定滿懷著憧憬和希望。然而我必須告訴你們，校門之外的世界遠超想象，你們所掌握的知識、能力和素質，如果沒有健全人格的統(tǒng)領，將難以確保大家抵達理想的彼岸。今天，我特別想在這樣難得的場合跟大家分享人格養(yǎng)成的重要性，在今后的生活歷練中不斷提升道德修養(yǎng)、個性氣質、人生智慧，形成獨特的人格魅力，這將是更具決定性的成功因素。希望同學們用一生的努力，去修讀人格養(yǎng)成這門核心課程。
知識因厚德而至善。古希臘哲學認為“美德即知識”，至善是一切行為的終極目的，知識要引導人的德性。中國哲學則強調“知行合一”、“止于至善”，追求良知與善行的統(tǒng)一。東西方的智者圣賢，不約而同把知識和德行聯(lián)系在一起。今天的人類社會，知識和科技的大爆炸，使人們掌握了改天換地的手段，核技術、基因技術、信息技術等帶來激動人心的新希望，但僅僅如此終究無法讓這個世界更美好。唯有重構科學理性和人文關懷，注重內在精神的豐富和升華，用正確的方向指引知識的運用，才能達到至善的境界。希望同學們自覺加強品德的修養(yǎng)，努力成為德才兼?zhèn)洹⒅泻弦坏娜恕?/p>
能力因氣質而卓越。法國思想家、大文豪伏爾泰曾說過：“氣質的優(yōu)雅使人心靈入迷”。氣質是由內而外散發(fā)出來的`人格影響力，彰顯著一個人的修養(yǎng)和能力。能力與氣質相輔相成，能力是氣質形成的根基，氣質是能力釋放的催化劑。作為典型的非智力因素，氣質更取決于后天的養(yǎng)成，樂觀開朗的精神面貌，堅毅果斷的意志品質，開放包容的胸懷氣度，優(yōu)雅沉穩(wěn)的個性特質，這些均需要在實踐歷練中塑造，在能力運用中提升，在品鑒反思中凝煉。只有具備非凡氣質的人，方可發(fā)揮極致的才干，最終實現(xiàn)遠大的理想。希望同學們，不斷增進氣質的修煉，努力成為人格健全、能力卓越的人。
山東大學校長張榮畢業(yè)致辭篇十七
同學們、老師們、各位家長：
大家上午好!
今天，我們相聚在圖書館前的大草坪上，用最隆重的形式為你們舉行畢業(yè)典禮。
這是最近幾年里我們第一次選擇在室外舉行畢業(yè)典禮，所以一段時間以來，我們就一直在糾結今天的天氣。我心里在默默地想，最好的天氣應該是，首先它應該是陰天，否則會太熱;它應該下點雨，因為下雨在上海是個好兆頭;還有在典禮的過程中天公應該放晴，你們可以看看那片天空。所以今天天公作美，天隨人愿。而這毫無疑問預示著你們畢業(yè)以后的發(fā)展會一帆風順，心想事成。
在此，請允許我代表學校，向全體6537名畢業(yè)生同學表示最熱烈的祝賀!祝賀你們終于修成正果，順利畢業(yè)!與此同時，我也要向你們的父母家人、師長朋友，尤其是父親節(jié)里的各位父親們表示最衷心的感謝，沒有他們的支持，你們不可能有今天這樣的成就。所以最熱烈的掌聲，屬于你們，同時也屬于他們!
在六月的驪歌唱響之際，我首先想對所有的畢業(yè)生說一句感謝，感謝你們對華東師大的信賴和選擇，讓我們有機會在這個美麗校園中因緣際會。我至今仍清楚地記得，在那個有點悶熱的九月天，你們踏入校園時的青澀模樣。而你們未必知道，在隨后的這些年里你們給這個校園帶來了多少驚喜。你們被稱為是近幾年中“學霸”最多的一屆;你們中有多位同學在國際頂級的學術期刊上發(fā)表了論文;你們在“天才知道”中的表現(xiàn)堪稱驚艷;因為你們對玉米炒葡萄的追捧，催生了中國“第九大菜系”;你們中的留學生同學在端午龍舟大賽中勇奪桂冠……。屬于你們的故事還有很多很多，而這所有的一切，都將被珍藏在校園里，成為我們長久的美好回憶。
作為校長，我還想借此機會特別感謝同學們對學校的寬容和理解，我經?？梢允盏酵瑢W們發(fā)來的郵件，聽到同學們的抱怨。正是你們的批評和意見，鞭策著我們不斷改進不足，正是你們的理解和支持，激勵著華東師大一路向前。也正是因為你們，華東師大才總是如此精彩，如此美好!
親愛的同學們，我們上一次在這個大草坪上聚會，是為了慶祝華東師范大學校慶六十周年，那個時候你們應該還是大二或者研一的學生。那場充滿激情、感動和驕傲的校慶晚會，讓我們很多人落了淚，也讓我們重新認識了自己的學校，重新思考了母校對于自己的意義。
在前兩天的果醬音樂節(jié)上，有一位畢業(yè)生說了這樣一段話：“我沒有去過那么多的學校，可大概就算我去過了，最美仍是我的華東師大”。你們可以想象，我聽到這段話時的欣慰和感動。在我看來，華東師大的美不僅在于她的校園，更在于它所具有的特殊精神氣質，那就是：既踏實低調，又仰望星空;既務實肯干，又始終在內心保持著一份清高，保持著一點浪漫。這種獨特的精神氣質，源自大夏、光華以及師大六十多年的辦學傳統(tǒng)和文脈傳承，源自全國第一批十六所重點大學的驕傲，源自“愛在華師大”的大愛精神，源自我們對于大學責任的理解和堅持。
這種特質和傳統(tǒng)，深刻地影響著我們的價值取向和辦學行為，雖然在浮躁功利的競爭環(huán)境中，我們可能因此而失去機會，但我們仍然無比珍視并小心呵護著這樣的傳統(tǒng)。因為我們知道，大學是教書育人的地方，大學必須有所堅持，必須有所不為。而這樣的特質和傳統(tǒng)也深刻影響著從華東師大校園中走出去的每一人，我們把這種共同的精神氣質稱為師大“范”。在我看來，它無關知識，也無關財富，卻恰恰是母校在你們離開的時候，所能給予的最好饋贈。
親愛的同學們，在今天這個場合，作為校長，也作為你們的學長，我還想再和大家說一說師大的事，說一說師大的人，并籍此表達我對你們最衷心的祝愿。
不久之前，我校榮譽教授，_年諾貝爾物理學獎獲得者，曾成功預測了希格斯玻色子即上帝粒子的弗朗索瓦·恩格勒先生造訪了師大校園，并發(fā)表了演講。在和他的接觸和交談中，給我留下最深印象的不是他的成果本身，而是他對學術近乎癡狂的態(tài)度。只要談到學術，已經82歲的老先生就立刻精神抖擻，兩眼放光。他告訴我，研究是他的最愛，也是他的生活。研究給他帶來的持久快樂超過諾獎，讓他始終感到充實，感到幸福。也因為如此，即使是在獲得諾貝爾獎之后，即使是在八十二歲的高齡，他仍然保持著對科研的強烈興趣，仍然不斷在挑戰(zhàn)新的研究課題。從他身上，我得到的感悟是，有事業(yè)寄托、有目標追求的人生，才會是真正幸福的人生。我衷心祝愿，你們都可以像恩格勒教授那樣，擁有一個因為有事業(yè)、有追求而幸福的人生。
我要告訴大家，華東師大是一個出壽星的地方。去年年末，我們慶祝了中文系教授徐中玉先生的百歲華誕。在那個活動上，一向省吃儉用的徐先生捐贈了100萬元，用于資助華東師大品學兼優(yōu)的貧困學生。徐先生是一位成就卓著的學者，也是一位桃李滿園的老師，在學界他以性格果敢、操守獨立和人格不妥協(xié)的“硬朗”形象而著稱。但同時，他又極其謙遜隨和，從他身上發(fā)散出來的氣場，他的師者風范，讓人如沐春風，心悅誠服。在百年生涯中，徐先生的個人命運其實和國家民族命運一樣，充滿跌宕起伏。他雖屢經磨難，卻始終堅守學者本分，始終不忘家國情懷，始終保持豁達樂觀。在我看來，徐先生長壽的秘訣也就在于此。而這也是我想給大家送上第二個祝愿，祝愿你們能夠像徐先生一樣，擁有一個因為豁達、樂觀而健康的人生。
去年九月，華東師大全國校友會正式成立了，一大批各界校友因此回到學校，其中包括了很多位成功的商界精英。他們因為有社會擔當和人文情懷，被稱為華東師大的“儒商群”。這其中特別具有代表性的，當屬87屆歷史系的畢業(yè)生，美的集團董事長兼總裁方洪波。二十多年前，畢業(yè)不久的方洪波只身來到廣東順德，加入了當時還是一個普通鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的美的集團，成為了《美的報》的編輯。他從這樣一個職位做起，靠著自己的眼光和能力，更靠著勤奮和堅持，一步步成長為一個擁有十三萬員工，年銷售收入超過千億的跨國企業(yè)老總，也創(chuàng)造了一個貧寒學子靠勤奮、靠堅持而獲得成功的傳奇故事。借他的事跡，我要給大家送上第三個祝愿，祝愿大家可以像方學長一樣，擁有一個因為勤奮、堅持而成功的人生。
各位同學，在典禮之后，你們中的大多數(shù)將會背起行囊，離開母校。但無論你們走的多遠，我都希望你們能夠把華東師大看成是生命中隨時需要去觸碰的心靈歸屬，當成是心里需要永遠珍藏的一份榮耀。這份榮耀由你我共同締造、共同擁有，這份榮耀將會呵護著你們去創(chuàng)造一個幸福、健康和成功的人生!
前兩天路過麗虹橋的時候，忽然發(fā)現(xiàn)，麗娃河畔大片的夾竹桃已悄然盛開，仿佛是在提醒我們，又到了該說再見的時候。但今天我不想說再見，只想說永遠。
親愛的同學們，師大永遠愛你們!我也永遠愛你們!
謝謝大家!
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