這段閱讀經(jīng)歷讓我對(duì)人性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。要寫一篇較為完美的讀后感，可以嘗試運(yùn)用一些比喻、修辭手法來(lái)豐富寫作表達(dá)。讀后感范文涉及的主題廣泛而深入，是對(duì)提升閱讀品味和思考能力有所助益。
讀書讀后感菁選篇一
一個(gè)個(gè)名人故事，觸動(dòng)著我們的心靈，其中，我深受感動(dòng)的是《為中華之崛起而讀書》一文。
為中華之崛起而讀書！
當(dāng)周恩來(lái)總理說(shuō)出這樣一句鏗鏘有力的話語(yǔ)時(shí)，我的心和魏校長(zhǎng)一樣振了一下，我驚訝，年少的周恩來(lái)心中竟有著胸懷天下的理想。
我心中久久不能平靜，你看看，為中華之崛起，是多么令人敬佩啊！
可我是為什么而讀書呢？
我心中有個(gè)聲音一次又一次地問(wèn)自己。
我好像一直沒想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，為什么？為什么？難道我是為理想而讀書？可我的理想好多好多。帶著這個(gè)問(wèn)題我去問(wèn)媽媽，媽媽沒有直接告訴我答案，而是給我講了一個(gè)故事：有兩個(gè)漁夫，一個(gè)努力掙錢，多年后回到家鄉(xiāng)，在沙灘上曬太陽(yáng)。另一個(gè)漁夫整天無(wú)所事事也在曬太陽(yáng)，于是，那個(gè)漁夫就問(wèn)掙了很多錢的漁夫：你為什么要掙錢？有錢的漁夫回答：因?yàn)槲铱梢栽谶@曬太陽(yáng)。另一個(gè)哈哈一笑說(shuō)：你看，我沒去掙錢，還是可以曬太陽(yáng)啊。
我思考了一會(huì)兒，最后得出結(jié)果：我要為長(zhǎng)大后有更多的選擇而讀書。因?yàn)楣适吕镉绣X漁夫不僅可以選擇曬太陽(yáng)，還可以選擇做其他事，而沒有掙錢的漁夫去只能曬太陽(yáng)。
每個(gè)人心中，都要有一個(gè)目標(biāo)！
讀書讀后感菁選篇二
若提到我對(duì)于《朝花夕拾》此書中我印象深刻的人物，當(dāng)真是不得不提起魯迅兒時(shí)的保姆——阿長(zhǎng)。
在看完前面的《狗·貓·鼠》的時(shí)候，我對(duì)于阿長(zhǎng)的印象是十分不好。興許是我度量太小，還是沒有眼光；在我看到阿長(zhǎng)將魯迅心愛的隱鼠一腳踩死，卻謊稱隱鼠是被貓兒吃掉之時(shí)。我的內(nèi)心是對(duì)她極為不屑的，僅因?yàn)槲矣X得她這種行為極為不齒。
帶著對(duì)阿長(zhǎng)的不滿，再看到有關(guān)《山海經(jīng)》這篇文章前文時(shí)，我對(duì)她的'不滿再次上了一個(gè)層次。經(jīng)常在背地里說(shuō)他人長(zhǎng)短，極為八卦，典型長(zhǎng)舌婦。也怪不得魯迅只要家里有些風(fēng)波，就懷疑是與阿長(zhǎng)有相關(guān)了。加上夜里有關(guān)阿長(zhǎng)睡姿的描寫，我對(duì)她的好感度可謂是一降再降，一直在書前暗自諷笑著阿長(zhǎng)的庸俗。直到看完后文，我對(duì)阿長(zhǎng)的態(tài)度一大改變——她是善良的。
在聽完魯迅對(duì)《山海經(jīng)》的渴望后，能夠?qū)⑵溆浻谛闹小＿^(guò)了好幾天后，她也仍然不忘魯迅的言語(yǔ)。放假回家的同時(shí)，還能夠惦記著魯迅所渴望的《山海經(jīng)》，并將其買下，送給魯迅。
其實(shí)我覺得這個(gè)興許很細(xì)小的舉動(dòng)，其實(shí)是很難得的一件事情。一個(gè)人能夠真心的傾聽著你的訴求，你的渴望，你的內(nèi)心，其實(shí)是很難求的一件事情。魯迅不好意思有求于他人，又由于地理限制加上時(shí)間關(guān)系，在魯迅看來(lái)，能夠得到《山海經(jīng)》其實(shí)是夢(mèng)一樣的事情。
而偏偏，自己一向不大喜的阿長(zhǎng)做到了這件事情。怎么能不讓魯迅驚喜，意外呢？
一旦對(duì)阿長(zhǎng)的印象改變，當(dāng)真是對(duì)阿長(zhǎng)的各項(xiàng)舉動(dòng)開始理解起來(lái)。比如，一向被自己認(rèn)為是粗俗的睡姿，此刻也變得樸實(shí)率真起來(lái)。
阿長(zhǎng)興許擁有很多缺點(diǎn)，但是她的內(nèi)心是善良的。在那種情況下，能夠記住魯迅的愿望，我覺得其實(shí)是很可貴的一件事情。
阿長(zhǎng)啊，一個(gè)撒謊卻又善良，一個(gè)粗俗卻又可愛樸實(shí)的女人。
讀書讀后感菁選篇三
讀了《船長(zhǎng)》這篇課文，主人翁哈爾威船長(zhǎng)的事跡，使我深受感動(dòng)。
讀了這篇文章，有人也許認(rèn)為哈爾威船長(zhǎng)傻，死得不值。但我卻以為哈爾威船長(zhǎng)用自己的生命換來(lái)了六十位乘客和船員的安全，概括一個(gè)字就是“值”！哈爾威船長(zhǎng)雖然和他的“諾曼底”號(hào)一起沉沒了，但他的高大形象將永留人們心中，他忠于職守的偉大人格值得我們學(xué)習(xí)和永遠(yuǎn)尊敬。
讀書讀后感菁選篇四
海，是幻想、浪漫、自由的代名詞。從古至今，描寫相關(guān)海洋故事的文人墨客更是數(shù)不勝數(shù)。杰克·倫敦、吉卜林、雨果、史蒂文森、海明威……而《勇敢的船長(zhǎng)》，也是英國(guó)第１位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作家——吉卜林的代表作，是一場(chǎng)描寫海上漁人日常的紀(jì)錄片，是一部取材海洋、貼近海洋的文學(xué)巨作，更是一本貴族少年的成長(zhǎng)史。
這個(gè)貴族少年名叫哈維，他嬌生慣養(yǎng)，品行惡劣。一天，他與柔弱的媽媽及他的商業(yè)大亨父親坐上了一艘班輪。途中，他為了顯擺，抽了支德國(guó)人給的劣質(zhì)雪茄——他當(dāng)時(shí)才十四歲。他被嗆暈了過(guò)去，渾渾噩噩地掉入了大海，被一艘漁船救起，從此開始了他的海上捕魚日常。在船上，他由一開始的不情愿，漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)海上漁人日常的喜愛。他在“刀尖上走路”，全船水手在浪峰上冒險(xiǎn)，隨時(shí)有觸礁、撞船、在霧氣中迷失方向的危險(xiǎn)。但他與船上的朋友們——和氣待人的梅紐爾、棄農(nóng)轉(zhuǎn)而捕魚的薩爾脫斯、小個(gè)子賓、莊重親切的船長(zhǎng)屈勞帕以及比他僅大三歲的船長(zhǎng)的兒子丹一起起早貪黑地上班，同甘共苦，毫不畏懼。在捕魚季節(jié)結(jié)束后，哈維已在勞動(dòng)的磨練中由一顆石子成長(zhǎng)為了一粒閃亮的珍珠，由1個(gè)品行惡劣的紈绔子弟轉(zhuǎn)變成了1個(gè)品行高尚、熱()愛勞動(dòng)的少年。回到家后，他讓眾人刮目相看。艱難的選擇——錢財(cái)還是親人。
讀書讀后感菁選篇五
今年，我受命擔(dān)任江蘇省第二屆中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)讀書活動(dòng)征文（初評(píng)）評(píng)比評(píng)審工作。這次讀書征文要求參加讀書活動(dòng)的同學(xué)自選書目，閱讀后以“我和我的祖國(guó)”為主題（標(biāo)題可另立）寫出讀后感，文體不限。作品應(yīng)主題鮮明，感情真實(shí)，議論深刻，聯(lián)系緊密，文筆流暢。小學(xué)組的要求是字?jǐn)?shù)在500字左右，可對(duì)原文進(jìn)行適當(dāng)概括或摘錄，根據(jù)原作內(nèi)容，寫出自己的感受或啟示。中心明確，情感真實(shí)，文字通順。
本次讀書活動(dòng)，連云港市小學(xué)組共上傳稿件20626篇，初中組7303篇，高中組（含職高）2413篇，共計(jì)30342篇，灌南縣共上傳稿件2萬(wàn)多篇，居本市縣區(qū)之冠。
小學(xué)組共有評(píng)委12人，每位評(píng)委承擔(dān)1718篇（入圍為1718×7%=121篇），從10月21日起，到11月10日止，共計(jì)20個(gè)工作日，平均每天評(píng)選出78篇（入圍為78×7%=6篇），且不能占用白天的工作時(shí)間，工作量之大，工作時(shí)間之緊，可想而知。面對(duì)如此多的作品，如何做到快速，高效地工作，這是工作的關(guān)鍵。經(jīng)過(guò)反復(fù)的.摸索，用排除法是首選。對(duì)照征文評(píng)比要求，首先剔除不符合要求的作品。然后，對(duì)初步合格的作品進(jìn)行細(xì)讀，評(píng)出優(yōu)秀的文章。
對(duì)于下列作品，首先剔除：1。字?jǐn)?shù)低于450字的作品；2。不是寫讀書活動(dòng)的作品（有的寫游記、故事、演講比賽、演講稿等）；3。憑空抒發(fā)感情，沒有實(shí)際內(nèi)容的作品；4。大段摘抄原文的作品（超過(guò)文章字?jǐn)?shù)一半的）；5。對(duì)原著進(jìn)行評(píng)論的作品；6。介紹書內(nèi)容的作品；7。未能聯(lián)系自己的生活實(shí)際談體會(huì)的作品；8。過(guò)于冗長(zhǎng)的作品；9。有成人代筆痕跡的作品；10。老師寫的論文及讀教育經(jīng)典后寫的讀后感；11。網(wǎng)上下載拼湊的作品。通過(guò)首輪篩選，發(fā)現(xiàn)在我評(píng)選的這一組作品中，寫得最長(zhǎng)的一篇文章字?jǐn)?shù)超過(guò)了4700字，最短的文章字?jǐn)?shù)僅17字。大部分作品都屬于以上十一種類型的，只有300多篇文章進(jìn)入了第二輪。
對(duì)進(jìn)入第二輪篩選的作品，進(jìn)一步對(duì)照征文書寫要求，進(jìn)行評(píng)比，把主題鮮明，感情真實(shí)，議論深刻，聯(lián)系緊密，文筆流暢的文章選拔出來(lái)，推薦到省里參加第二輪復(fù)賽。
由此，我們可以看出，學(xué)生寫的文章很多，但對(duì)征文的要求沒能夠把握，因此，文章普遍質(zhì)量不高。
讀書讀后感菁選篇六
這個(gè)寒假，我讀了“科幻小說(shuō)之父”儒爾·凡爾納的作品《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》這本書，他主要說(shuō)了歌利納帆爵在“鄧肯”號(hào)的首次試航過(guò)程中，捕獲了一條鯊魚，并意外地發(fā)現(xiàn)鯊魚肚子里有一只裝著殘缺不全的求救信的酒瓶，在英國(guó)政府拒絕救助拒絕格蘭特船長(zhǎng)后，爵士夫婦便和“鄧肯”號(hào)的船員，失蹤船長(zhǎng)的兒女以及無(wú)意中加入的地理學(xué)家巴加內(nèi)爾一起踏上征途，最終救回格蘭特船長(zhǎng)的經(jīng)過(guò)。
在故事中，我最敬佩的就是哥利納帆爵士堅(jiān)定的信念，這不放棄的精神使他在困難百昂首挺胸，用他那驚人的毅力解決困難，用信念鼓舞自己的伙伴，也同樣震撼著讀者，這信念使他不怕滔滔的洪水，在狼的面前也不懼怕，去為一個(gè)素不相識(shí)，有可能早已不在世上的人去拼搏，去努力，并幾次身陷絕境，而從不埋怨，只當(dāng)是自己份內(nèi)的事去做，堅(jiān)信格蘭特船長(zhǎng)還活著，并一定要找到他們，就是這種信念給予哥利納帆爵士力量和勇氣，使他們最終在荒島上找到格蘭特船長(zhǎng)的不是巧合，而就是這種信念的力量。
許多名人也有著堅(jiān)定的信念，像失明失聰，而憑著堅(jiān)定的信念和理想最終成功的海倫·凱樂，堅(jiān)持自己的信念而被羅馬教廷處死的伽利略，烈火焚身不皺眉的邱少云，他們從沒有放棄自己的信念，無(wú)論面對(duì)怎樣的困難，他們都堅(jiān)持著自己的信念。
只有堅(jiān)持自己的信念，并不懼怕在堅(jiān)持自己的信念中遇到的“暴風(fēng)雨”，才能最終看到那條成功的“彩虹”。
讀書讀后感菁選篇七
我對(duì)著這個(gè)題目沉思了好久。《朝花夕拾》是魯迅先生晚年的作品，而這部散文集中所寫的，又大部分是先生幼年時(shí)期的事情。幼年的事情到了晚年才去回想，猶如清晨開放的鮮花到傍晚去摘取，雖然失去了盛開時(shí)的艷麗和芬芳，但夕陽(yáng)的映照平添了一種風(fēng)韻，而那若有若無(wú)的清香則更令人浮想連翩、回味無(wú)窮。
雖然我還年輕，只有十幾歲，可總喜歡回憶兒時(shí)的往事。我會(huì)一動(dòng)不動(dòng)的凝視著天空，房頂，或隨便什么地方，長(zhǎng)久的踱著步……我的靈感深處會(huì)突然爆發(fā)出一陣奇異的顫抖，血涌上我的臉，快樂，那樣神奇的回到了我的身上……在迷人和眩暈之中，我仿佛又變成了小學(xué)四年級(jí)是學(xué)生，在學(xué)校寬闊的訓(xùn)練場(chǎng)上揮拍打球；盛夏，在池塘上潑水玩耍；金秋，在玉米地里歡快起舞……一個(gè)個(gè)生動(dòng)的畫面，一件件永久難忘懷的事情，這一切構(gòu)成了我整個(gè)童年時(shí)代的回憶。
讀書讀后感菁選篇八
我叫翁臣。打從我出生，我爸爸就說(shuō)我與書有緣。
說(shuō)起書，我有一肚子話說(shuō)不完；說(shuō)起書，我立刻聞到一股沁人心脾的書香；說(shuō)起書，我的心里就會(huì)升起一絲絲的喜悅，如溪水般澄明，輕輕淌過(guò)我的心田……當(dāng)我打開書的扉頁(yè)時(shí)，一股清新的書香就撲鼻而來(lái)。書里仿佛有一塊磁鐵，把我的心牢牢地吸住了。
我的心隨著書中此起彼伏的情節(jié)，不斷地變化：看到平平淡淡的地方，我的心情也如同書上那文字一樣，平靜如水；看到跌宕起伏的畫面，我便陷于驚濤駭浪之中；看到凄涼的場(chǎng)景，我的眼前，就浮現(xiàn)那灰朦朦的遠(yuǎn)山，好像在唱著哀怨的歌……當(dāng)我翻開這一篇篇充滿喜怒哀樂的。人生畫卷在，有時(shí)喜極而泣，有時(shí)哀怨纏綿。書就像一位慈祥的老人，把我?guī)牒棋椭R(shí)海洋，不斷探索，不斷前進(jìn)。
書，更像是我們的真摯朋友，是孤獨(dú)時(shí)分擔(dān)寂寞的知己，是開心時(shí)分享快樂的伙伴。正如大文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！?/p>
意猶未盡時(shí)，我輕輕地合上了書。可我的心啊，仍跟隨著先哲們的思想，在天空中遨游。
讀書讀后感菁選篇九
陶知行曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。是啊，老師不僅傳授給我們知識(shí)，而且教會(huì)了我們做人的道理。真誠(chéng)的師愛塑造了我們的靈魂，老師以實(shí)際行動(dòng)詮釋他們對(duì)我們的愛。
這位晏宏才老師是真真正正的英雄，他愛他的學(xué)生，愛他們超過(guò)了愛自己。“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”這就是晏宏才老師真實(shí)的寫照。
譚世明老師是多么偉大，他在人民群眾最需要的時(shí)候，毫不猶豫地挺身而出，用無(wú)聲的行動(dòng)書寫了人生的輝煌。
在我們的身邊也有許多這樣的老師，雖然沒有這么轟轟烈烈的壯舉，但老師對(duì)我們的愛也如春風(fēng)化雨，無(wú)聲地滋潤(rùn)著我們的心田。在一個(gè)個(gè)不經(jīng)意的瞬間中，一件件微不足道的小事，卻也傾注著老師們無(wú)數(shù)的愛。就像我的語(yǔ)文俞老師，如果要公出，她一定會(huì)提前換好課，寧可一天上四五節(jié)課，也決不讓我們落下一節(jié)課；如果生病了，只要不是大病，她都會(huì)拖著病體準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在課堂上；如果學(xué)校有什么比賽活動(dòng)，她一定會(huì)親自監(jiān)督，讓我們拿到一個(gè)好名次……這樣的小事不勝枚舉。
但最讓我感動(dòng)的那件小事：學(xué)校每天早晨的耐力跑，俞老師都會(huì)親自堅(jiān)持陪伴著我們一圈一圈跑下來(lái)，要是有同學(xué)跑不動(dòng)了，老師會(huì)在旁邊加油、鼓勵(lì)，讓那個(gè)同學(xué)重新?lián)碛行判?。然而，我發(fā)現(xiàn)俞老師每次一遇到有陽(yáng)光的時(shí)候，就會(huì)不由自主地瞇起眼睛，偶爾會(huì)停下腳步歇歇，然后繼續(xù)跟著我們的隊(duì)伍前進(jìn)。后來(lái)在一次體育課上，老師無(wú)意間告訴我們，她的皮膚一照到陽(yáng)光就會(huì)過(guò)敏，我這才恍然大悟。我想起以前自己皮膚過(guò)敏時(shí)的痛苦感受，我想俞老師該多么難受啊，可她卻從來(lái)沒在我們面前說(shuō)過(guò)一個(gè)字。以后每天早晨的長(zhǎng)跑，她依然頂著強(qiáng)烈的陽(yáng)光，陪伴著我們一圈一圈跑下來(lái)。望著俞老師嬌小卻挺拔的背影，我的心中久久不能平靜，這就是我們敬愛的好老師。
三尺講臺(tái)似乎太小太小，卻又凝聚著老師們天地般闊大無(wú)盡的愛，迸發(fā)著老師們太多太多的智慧。他們春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)每一粒種子，呵護(hù)著種子發(fā)芽，成長(zhǎng)，靜待花開……因?yàn)槔蠋焸兊囊笠箨P(guān)懷、潺潺教誨，我們才得以從懵懂幼童成長(zhǎng)為經(jīng)世致用的少年。讓我們發(fā)自內(nèi)心地道一聲：感謝您，我的好老師！
讀書讀后感菁選篇十
國(guó)慶節(jié)開學(xué)后，我收到了校訊通獎(jiǎng)勵(lì)我的三本書，其中一本就是《新來(lái)的老師會(huì)魔法，誰(shuí)偷走了我的時(shí)間》。這本書用一種特殊的方式讓我明白了，我們一定要好好珍惜時(shí)間，不要異想天開。
這本書說(shuō)的是主人公“我”郭果，在上學(xué)路上遇到了不良少年打劫，一個(gè)眼鏡大男孩救了我，結(jié)果第二天，這個(gè)眼鏡大男孩——于小魚成了我們新來(lái)的班主任，接下來(lái)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)新來(lái)的老師的秘密——會(huì)魔法，他能像鳥一樣從高高的樹上飛下來(lái)，還能讓一只只紙折的老虎、獅子、猴子等瞬間變成活生生的動(dòng)物，原來(lái)，這個(gè)新來(lái)的老師是一個(gè)會(huì)魔法的老師。
突然有一天，大街小巷里出現(xiàn)了許許多多千奇百怪的魔法學(xué)校，一時(shí)間，大家都爭(zhēng)著去魔法學(xué)校學(xué)習(xí)各種各樣的魔法，漸漸的大家發(fā)現(xiàn)自己的時(shí)間正在飛快的流逝，僅僅一個(gè)晚上，大家都由一個(gè)個(gè)小學(xué)生變成了“小老頭”和“小老太太”……為了救被大鳥抓走的同學(xué)，我再次偶遇于小魚老師，于小魚老師和我說(shuō)明了真相：他本是蓮花城堡的精靈王子，他說(shuō)這一切都是邪惡惡魔弄的，邪惡黑魔為了煉成不老丹藥查閱了秘籍和寶典知道唯一的方法就是從人類的寶貴時(shí)間和動(dòng)物身上的鮮血，于是一個(gè)從人類身上竊取時(shí)間的陰險(xiǎn)計(jì)劃就彌漫在了我們生活的城市……最后經(jīng)過(guò)于小魚老師和其他人的努力，我們?nèi)』亓藭r(shí)光寶盒，重新回到了學(xué)校，回到了正常的時(shí)光。
讀了這本書，體會(huì)了原本和我一樣快樂生活的同學(xué)一下子變成“小老頭”“小老太太”的心情，我明白了：時(shí)間非常寶貴，我們決不可以隨隨便便的浪費(fèi)，不要異想天開的。去學(xué)什么魔法走捷徑，要把我們有限的時(shí)間用在做有意義的事情上，珍惜時(shí)間，不讓時(shí)間白白的流逝才是最重要的！
讀書讀后感菁選篇十一
《朝花夕拾》是魯迅的一部經(jīng)典作品。我在寒假里讀了這本書，他給我的感觸很大。魯迅的作品可以說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二的。他的作品不堆砌辭藻追求滿是好詞佳句的華麗。卻更能吸引讀者，仿佛在給你講故事一樣。《狗？貓？鼠》——在這篇文章里，魯迅先生清算貓的罪行：
第一，貓對(duì)自己捉到的獵物，總是盡情玩弄夠了，才吃下去；
第二，它與獅虎同族，卻天生一副媚態(tài)；
第三，它老在配合時(shí)嗥叫，令人心煩；
第四，它吃了我小時(shí)候心愛的一只小隱鼠。
雖然后來(lái)證實(shí)并非貓所害，但我對(duì)貓是不會(huì)產(chǎn)生好感的，何況它后來(lái)確實(shí)吃了小兔子！這篇文章取了“貓”這樣一個(gè)類型，尖銳而又形象地諷刺了生活中與貓相似的人。
人類的進(jìn)步，往往伴隨著血腥無(wú)情的戰(zhàn)斗，我想這應(yīng)該是正常的吧。但是把戰(zhàn)斗擴(kuò)展到其他生物上，指桑罵槐般戰(zhàn)斗，未免有點(diǎn)放肆。
貓也罷，狗也罷，不過(guò)是一些無(wú)辜的生靈。自人類會(huì)走路、會(huì)打獵那一天起，它們就已經(jīng)追隨人類了。然而作為人類最忠實(shí)的朋友，如今卻被用作人與人斗爭(zhēng)的工具，那是它們的不幸，也是人的不義。同一搖籃下，人與動(dòng)物之間應(yīng)該多一份尊重。
今天下午我讀了魯迅先生散文【朝花夕拾】中的【狗·貓·鼠】，讀后深受感動(dòng)。
【狗·貓·鼠】這一篇文章主要寫了魯先生仇貓的原因和對(duì)像貓一樣的人的諷刺。主要體現(xiàn)于：1.貓對(duì)自己捉到的獵物總是捉了放，放了捉，這樣盡情玩弄直到累了才吃下去。2.貓雖和獅虎同族，卻偏有一副媚態(tài)！3.貓總喜歡在夜深人靜時(shí)發(fā)出怪叫聲使人心煩意亂。4.也是本文敘述的主要事件，魯迅先生小時(shí)候特別喜歡的一種寵物“隱鼠”曾聽說(shuō)被貓吃了去。自此以后魯迅先生便見貓就打，即使確認(rèn)它不是被貓吃了也仍然毫不怠慢。
讀了這篇文章我深受感動(dòng)：我們不應(yīng)該傷害小動(dòng)物。還要做一個(gè)知錯(cuò)就改的人。讓我們加油吧。
讀書讀后感菁選篇十二
好象是在我出生的那天起，我就與書結(jié)下了不解之緣。
也不知我的第一本是哪本，只因我的書很多。若我家有三條“蟲”，我這是其中的“書蟲”。這可不是吹出來(lái)的，我總看書，又不注意保護(hù)視力，我那扇心靈的窗戶……哎，早已安上的?！胺辣I窗”，成了名副其實(shí)“眼鏡蛇”。
當(dāng)然啦，這都怪我。不過(guò)，我看書鬧得笑話夠多了。一、坐在馬桶上看，最長(zhǎng)紀(jì)錄是2個(gè)鐘頭，bb拉完了還坐在馬桶上看，也不怕臭；二、邊走邊看。這不，《智慧的鏡子》一被我搞到手，我就一路“啃”著它回家。本來(lái)5分鐘的路程被我拖到了半個(gè)小時(shí)。三、邊吃邊看。我親愛的《哈利·波特與死亡圣器》馬上要到還書時(shí)間了，我哪個(gè)急呀，干脆把吃飯的時(shí)間也用上了。
書，令人陶醉；書，令人沉思；書，令人在書香中象云朵般飄來(lái)蕩去……書，是我的精神食糧，與我有不解之緣。
讀書讀后感菁選篇十三
這本是主要講的是胡小鬧很討厭學(xué)習(xí)，有一天胡小鬧被一個(gè)。胡小鬧認(rèn)為記者是一個(gè)精靈，來(lái)人間手機(jī)愿望的，于是他不小心把討厭學(xué)習(xí)的事情暴露了，在看電視的時(shí)候胡小鬧的媽媽一下子把電視關(guān)了，胡小鬧的爸爸說(shuō)：“我們?cè)趺磿?huì)有像你這樣的孩子”！媽媽又說(shuō)：“沒錯(cuò)我們家的臉都讓你丟光了”·····胡小鬧哭著跑回了自己的`房間。
第二天起胡小鬧到教室里有許多的同學(xué)都在背地里嘲笑胡小鬧，胡小鬧一個(gè)回頭他們就不出聲了。班主任把他叫到辦公室批評(píng)他說(shuō)“沒出息”又過(guò)了幾天，聽說(shuō)胡小鬧的爸爸的一個(gè)美國(guó)朋友史密斯先生來(lái)到中國(guó)，我們要去接待他，他的孩紙叫卡羅，聽說(shuō)很獨(dú)立，而且很愛學(xué)習(xí)，慢慢的卡羅和胡小鬧成為了好朋友。卡羅告訴胡小鬧說(shuō)：“一定要為自己而讀書”?？_和胡小鬧一起上學(xué)，很多同學(xué)問(wèn)卡羅：“你為什么喜歡上學(xué)”卡羅回答到：“因?yàn)槲沂菫樽约簩W(xué)習(xí)”這才是喜歡讀書的秘訣。
讀書讀后感菁選篇十四
路過(guò)公園時(shí)，我們經(jīng)?？梢钥匆娗趧诘膱@丁頂著火辣辣的太陽(yáng)，辛苦地澆灌著園中的花朵，這樣的情景不禁讓我聯(lián)想到老師。老師平日里也是如此地辛勞，他們總是把學(xué)生放在第一位，把最好的留給學(xué)生。今天，就讓我們走近老師，去感受平凡的老師們潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的偉大。
昨天，她還只是一名普普通通的老師，日復(fù)一日地做著神圣卻毫不起眼的教書育人的工作，但是，今天，她卻用血肉之軀筑起一段永不倒下的愛之長(zhǎng)城，用她生命中最后一堂無(wú)聲之課，點(diǎn)亮了孩子們通向未來(lái)的精神之路！災(zāi)難發(fā)生的那一刻，很多老師放棄了逃生的機(jī)會(huì)，用自己的鮮血和生命，維護(hù)師尊，鑄就師魂，努力為孩子們爭(zhēng)取生存的機(jī)會(huì)，這讓我們?cè)僖淮巫x懂了“師德”二字的博大和崇高！
上海交通大學(xué)講師晏才宏也只是一位普普通通的電路分析老師。當(dāng)他得知自己得了肺癌晚期時(shí)，恨不得想把所有的知識(shí)一下子全部傳授給他的學(xué)生。當(dāng)最后不得不放下手中的粉筆時(shí)，他的眼中滿滿都是無(wú)奈和哀傷。然而，一周后，他又再次出現(xiàn)在講臺(tái)上，“新老師還沒到位，我這次來(lái)主要是為了把第一章講完，以便新老師日后銜接?！蹦且徽n，許多同學(xué)是含淚聽完的。在晏老師講課的間隙，教室里始終保持著深深的寂靜。住院后，晏老師想得最多的依然是他的學(xué)生們，在病床上，他還拿出紙筆，給前去看望他的學(xué)生們現(xiàn)場(chǎng)講題。即使到生命的最后，癌細(xì)胞擴(kuò)散導(dǎo)致顱內(nèi)大面積積水，說(shuō)話都已經(jīng)出現(xiàn)困難的情況時(shí)，他仍對(duì)妻子說(shuō)，“你幫我到學(xué)校定一間大點(diǎn)的教室，把學(xué)生們叫來(lái)，再帶上一杯水，我說(shuō)不出話時(shí)給我喝一口，我要再給他們講一課。”然而，晏老師的這個(gè)心愿直到最后都未能實(shí)現(xiàn)。2005年3月12日，帶著遺憾和對(duì)學(xué)生的歉意，晏才宏永遠(yuǎn)地離開了這個(gè)世界。在晏老師身上體現(xiàn)出的敬業(yè)精神，讓人為之動(dòng)容，讓我感到由衷敬佩！
就像園丁一樣，老師辛勤地培育著祖國(guó)的花朵；就像北極星一樣，老師為孩子們指引前進(jìn)的方向；就像清泉一樣，老師向同學(xué)們的心田里灌注進(jìn)知識(shí)的甘露。老師將最好的給我們，我們更要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)越的成績(jī)報(bào)答老師，向老師致敬！
讀書讀后感菁選篇十五
在一個(gè)溫馨、幸福的家庭里，有一位慈祥、和藹、幽默的禿頭的大胡子爸爸和一個(gè)調(diào)皮、聰明、可愛的留著刺猬頭的淘氣兒子與一位美麗、和藹的媽媽。他們快樂的生活在一起。
這真是一對(duì)有趣的父與子，不管是從看書的事件看出，也不管是從不愿去叫兒子或爸爸吃飯的事看出，都足以看到他們的有趣。
在我們的生活中也是這樣。只有互相幫助，才會(huì)快樂，對(duì)方，快樂，我也快樂。多幫助別人，這樣別人才會(huì)幫助你。俗話說(shuō)得好：一人樂，不如眾人樂。
讀書讀后感菁選篇十六
從小到“大”，我都不喜歡看書。我一直認(rèn)為，看書是在浪費(fèi)我玩的時(shí)間?，F(xiàn)在我才明白，以前是我的無(wú)知，其實(shí)閱讀是一種享受。
在上學(xué)期起初，我做完作業(yè)就去玩。這種日子，從我借了一本書結(jié)束了。我看到同學(xué)們都很喜歡《裝在口袋里的`爸爸》這套叢書，于是我就向同學(xué)借了其中一本書閱讀。我放學(xué)回家寫完了作業(yè)后，我翻開書，一頁(yè)一頁(yè)地翻看起來(lái)，樂此不疲地看著。不知我看了多久，我很喜歡此書了，不僅學(xué)到了知識(shí)，也使我有了津津有味的讀書樂趣。我馬上來(lái)勁了，這書真好看，明天我再去借書！第二天、第三天、第四天…,我每天借了書，看著書。再也沒有感到讀書的無(wú)聊，換來(lái)的是對(duì)書的熱愛，對(duì)書的饑渴和感動(dòng)。
到了一天，這套書中同學(xué)們擁有的幾本，我全借到看完了。我不甘心，叫我家長(zhǎng)在網(wǎng)上購(gòu)買了全套此書，一天一本，我貪婪地看著這些書，一天比一天貪婪。本來(lái)一天看一本，現(xiàn)在恨不得一天看兩本。終于我看完了全套書，也真正地體會(huì)出讀書的樂趣。之后，我又不斷地在家里尋找其他書籍看，當(dāng)我再看了好幾本厚厚的書之后，我不僅感到了快樂，而且自豪！
書就像一位朋友，你只要真正地去體會(huì)它，了解她，那么書就成了好友，知識(shí)的大門也為你永遠(yuǎn)打開！
讀書讀后感菁選篇十七
首先，他是個(gè)很仗義的人，路見不平，氣血俱動(dòng)，挺身而出。看到龍女凄慘孤獨(dú)地在路邊喂羊，主動(dòng)上前關(guān)心“子何苦而自辱如是？”;當(dāng)聽完龍女梨花帶雨地哭訴了她的不幸身世后，立刻答應(yīng)了龍女要他送信的要求，明確表示“聞子之說(shuō)，氣血俱動(dòng)，恨無(wú)毛羽，不能奮飛”;“還家，乃訪于洞庭”順利完成了送信的任務(wù)。
第二點(diǎn)，他是個(gè)比較坦率的人，不矯情不做作。錢塘君強(qiáng)逼他娶龍女時(shí)，他出于男人的自尊拒絕了，但是當(dāng)他即將離開龍宮離開龍女時(shí)，“殊有嘆恨之色”。后來(lái)龍女假托范陽(yáng)盧氏之名嫁給他，生下一子后才敢承認(rèn)自己就是當(dāng)初被柳毅所救的龍女時(shí)，柳毅絲毫沒有隱瞞當(dāng)初拒絕的原因，而是掏心掏肝地?fù)?jù)實(shí)相告：雖然當(dāng)初自己舉出種種理由拒絕了錢塘君的逼婚，但那只是因?yàn)殄X塘君做媒的方式不對(duì)，“然而將別之日，見君有依然之容，心甚恨之”，也就是說(shuō)，其實(shí)我還是很為你的美貌著迷的，很喜歡你很想娶你為妻的，但是話說(shuō)的太滿了所以沒有辦法。并且說(shuō)“從此以往，永奉歡好，心無(wú)纖慮也”，你呢，也不要多心，我喜歡的就是你龍女。
第三點(diǎn)，他是個(gè)很細(xì)心的人，不莽撞；同時(shí)也會(huì)打自己的小算盤，也有自己心中的小九九；作者通過(guò)一些小細(xì)節(jié)把他寫得很生動(dòng)很傳神。比方他表明了自己同情龍女愿意幫助她的立場(chǎng)以后，緊接著就說(shuō)“然而洞庭，深水也?！薄拔值劳撅@晦，不相通達(dá)，致負(fù)誠(chéng)托，又乖肯愿”，但是我心有余而力不足啊“子有何術(shù)，可導(dǎo)我邪？”他到了洞庭，按照龍女的指示敲了三下樹，“有武夫出于波問(wèn)，再拜請(qǐng)?jiān)唬骸F客將自何所至也？’”他不說(shuō)實(shí)話：“走謁大王耳?！边@事兒得保密，要見到管事兒的再說(shuō)真話。后來(lái)錢塘君千雷萬(wàn)霆地擘青天而飛去，他非｛｝常的害怕，“恐蹶仆地。(洞庭)君親起持之曰：‘無(wú)懼，故無(wú)害。’毅良久稍安，乃獲自定?！边@時(shí)候他想，我報(bào)信的使命已經(jīng)完成了，接下來(lái)幫不上什么忙了，也該走了，也不邀功請(qǐng)賞，只是希望錢塘君能順利地就出龍女“告辭曰：‘愿得生歸，以避復(fù)來(lái)?！?/p>
龍女。
龍女這個(gè)人物我非常喜歡。這個(gè)女人不但清楚自己想要什么，還能夠堅(jiān)定自己的信念，在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中不斷將信念貫徹執(zhí)行下去。從一開始，就是她選擇了柳毅(“凝聽翔立，若有所伺”“聞君將還吳，密通洞庭”)。被救之后更是心向柳毅，一心想要嫁給他，但是錢塘君魯莽地強(qiáng)做媒導(dǎo)致柳毅當(dāng)場(chǎng)拒絕了與她成親。一般的女人遭到這樣明確的拒絕通常會(huì)有兩種結(jié)果：(1)對(duì)柳毅死心嫁作他人婦；(2)干脆心死，自暴自棄，成日以淚洗面作棄婦狀，哀婉幽怨中了此生。當(dāng)然了，龍女沒有，首先，她是不會(huì)變心的(“銜君之恩，誓心求報(bào)”)，所以柳毅離開她以后她的日子很不好過(guò)(一方面受到內(nèi)心的煎熬“為君棄絕，分無(wú)見期”;另一方面又受到外力的壓迫“父母欲配嫁于濯錦小兒某。”)，但是她堅(jiān)持住了，她的真心誠(chéng)意也得到了回報(bào)：“父母憐其志”，不再?gòu)?qiáng)迫她再嫁；而柳毅這邊也是婚姻不順連克二妻；再加上柳毅又不是真的不喜歡她，所以兩人順利地結(jié)婚生子，然后互相袒露心跡，解除了心結(jié)。文章的最后還讓兩人雙雙成仙，幸福無(wú)限期延續(xù)下去。
錢塘君。
最后說(shuō)說(shuō)錢塘君，我就不在人物性格上再做贅述了，大家公認(rèn)的“最可愛的人”——魯莽沖動(dòng)直率善良，但是只要你能跟他把道理講通，他還是非常明事理的，是非分明的一個(gè)人。他直率的性格使他成為救龍女出魔掌的最大功臣，同時(shí)也因?yàn)樗f(shuō)話太直，所以導(dǎo)致柳毅沒能在龍女被營(yíng)救的第一時(shí)間迎娶龍女，兩人又經(jīng)歷了一番曲折才最終走到了一起。不過(guò)故事也因?yàn)檫@段小插曲才更加生動(dòng)有趣，錢塘君的這個(gè)善意的小過(guò)失也使他顯得更加可愛。
《柳毅傳》是三個(gè)可愛的主人公一起演繹的一段有趣的故事，最后就像一首歌里所唱到的那樣“幸福和快樂是結(jié)局”。
讀書讀后感菁選篇十八
貓不像狗那樣大，它嬌小，干凈，不似狗的那身味道。而且抱著貓睡覺也是非常幸福的，他睡覺是的打呼嚕也是動(dòng)人心弦的。若說(shuō)貓是生活中的人的話，那么必定是聰明機(jī)智的。狗是忠誠(chéng)，老實(shí)的人。若想得到主人的青睞就必定要展示自己的本領(lǐng)。就像武將，聰明需躺在主人懷里就奪走了主人所有的青睞，就像文臣，按歷史潮流來(lái)說(shuō)，武力不能解決一切，而智慧才是勝敗的關(guān)鍵勝敗的。所以愛貓者比比皆是。但有一點(diǎn)能歸納出來(lái)，性情溫和的人必定愛貓多一些，而那些豪爽剛烈，以事業(yè)本領(lǐng)為重的人會(huì)更愛狗。嚴(yán)肅與溫柔的人也就是像狗與貓的性格一樣。
狗，貓，鼠因人而異，不同的人自然會(huì)有不同的感受。但不論何時(shí)，正直，勇敢，敢作敢當(dāng)，清楚知道自己的地位，不做逆于自己的行為，能力的事。必定不遭嘲諷。狗，貓，鼠皆有他們動(dòng)人的地方。
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