通過(guò)讀后感，我們可以深化自己對(duì)書中人物、情節(jié)和主題的思考。在寫讀后感時(shí)，要先確定主題，并提煉出自己的核心思想和感受。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考，一起來(lái)探索書中的智慧吧。
讀后感匯集篇一
助人為樂(lè)是一種能讓自己和他人都快樂(lè)的事，這是我看過(guò)著篇課文所發(fā)出的感嘆。
以前，在我們育才學(xué)校們口的那個(gè)橋還是一座拱橋。在這一帶，有一位拾荒的老人經(jīng)常在這里出沒(méi)，有一次，在上學(xué)的路上，我遇見(jiàn)了他，由于橋的坡度大，車上的東西也重，那位老人的車在半路滑了下來(lái)，我急忙的跑過(guò)去，助了他一臂之力，“嘩！”三輪車一下子就上了，我喜歡做好事不留名，在老爺爺回頭時(shí)竄進(jìn)了學(xué)校。
幫助別人，快樂(lè)自己！一起行動(dòng)吧！
讀后感匯集篇二
課文記敘了一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，桑娜與漁夫主動(dòng)收養(yǎng)以故鄰居西蒙的兩個(gè)孤兒的故事。
從文中的8，9段可以看出桑娜的心情是互相矛盾的，實(shí)際上反映了桑娜同情窮人，關(guān)心窮人的品質(zhì)，但又怕丈夫責(zé)罵她。從文中的24段細(xì)致地描寫了漁夫做決定的前后過(guò)程，說(shuō)明他有一顆甘愿自己受苦也要幫助他人的高尚的心。夫妻倆的想法不謀而合。
文中我看到了一個(gè)充滿愛(ài)心，樂(lè)于助人的窮苦勞動(dòng)?jì)D女桑娜，一個(gè)爽直，樂(lè)于助人的漁夫。
讀后感匯集篇三
剛開始看這本書的標(biāo)題時(shí)，我以為是勵(lì)志類的。
翻開后，還是蠻驚喜的。
經(jīng)常看到某個(gè)行為背后的解釋觀點(diǎn)后，會(huì)激動(dòng)的在房間大叫，我x，原來(lái)還能從這些層面去認(rèn)識(shí)自己。我們會(huì)從形而上的角度去自我反省，但卻并不了解那些沖動(dòng)行為背后的科學(xué)邏輯，所以往往收效甚微或是改進(jìn)的點(diǎn)都太過(guò)針對(duì)某一具體行為，不足以支撐自己做持續(xù)性的改變，更不足以讓自己舉一反三。
而看完影響力之后，會(huì)讓我的思維從一個(gè)又一個(gè)散亂的點(diǎn)慢慢串成線的模樣，開始對(duì)自己的了解有些模糊的形狀，不再是一團(tuán)亂麻。
人類積累至今的文化，真是需要善于借助前人的智慧去梳理，我們現(xiàn)在這個(gè)年齡所有的困惑、遇到的挫折、對(duì)未來(lái)的渴望，那些過(guò)來(lái)人，他們也一定有過(guò)同樣的感受，雖然他們遇到的具體情況會(huì)和我們不一樣，但感受一定是相通的。
看書，教會(huì)我最重要的一個(gè)技能，是學(xué)會(huì)求助。僅僅這一項(xiàng)技能，便為我的生活帶來(lái)了巨大的改變和可能性。好啦，言歸正傳。影響力這本書，圍繞一些利用人的心理結(jié)構(gòu)缺陷進(jìn)行營(yíng)銷的案例向我們講述了人的6種基本心理。而影響力的武器正是通過(guò)熟悉這些心理缺陷的觸發(fā)條件對(duì)受眾進(jìn)行刺激，激發(fā)了人內(nèi)心中按一下就播放的開關(guān)，用快思考做決策。
讀后感匯集篇四
最近我讀了一本非常好看的書，書名叫《仙女》。
這本書是在說(shuō)，好心的莎拉，遇見(jiàn)一位老婆婆，老婆婆向莎拉要水喝，莎拉的態(tài)度很親切，所以老婆婆送給她一個(gè)禮物，只要莎拉一開口說(shuō)話，口中就會(huì)土出玫瑰和鉆石，而貪心的姐姐，對(duì)老婆婆的態(tài)度非常不禮貌，所以老婆婆處罰她，只要一開口說(shuō)話，口中就會(huì)土出毒蛇和賴蛤蟆。
我覺(jué)得書中的姐姐，真是太貪心了。我們做人要知足常樂(lè)，一定不能學(xué)姐姐那么貪心，還要?jiǎng)e人回報(bào)，才肯去做善事，這樣的下場(chǎng)一定很悽慘！只要做人不要貪心，而且誠(chéng)心誠(chéng)意去幫助需要幫助的人，這樣我們的生活，就會(huì)到處充滿歡笑聲！
《仙女》是值得一看再看的書，我以后一定會(huì)再多看幾次，并且學(xué)習(xí)莎拉，多幫助別人。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
讀后感匯集篇五
在這個(gè)“加長(zhǎng)版”的寒假，我拜讀了明代著名作家吳承恩寫的《西游記》。這本書是一篇章回體的長(zhǎng)篇小說(shuō)，它主要講了孫悟空大鬧天宮被如來(lái)壓在五行山下，如來(lái)讓唐僧帶他去西天取經(jīng)，他和八戒、沙僧一路保唐僧西天取經(jīng)，最后取得了真經(jīng)。
在作者筆下，塑造了數(shù)百個(gè)神魔人物，令我印象最深的，也是最讓我佩服的是孫悟空。作為美猴王，為了小猴們能長(zhǎng)生不老，他寧愿長(zhǎng)途跋涉，翻山過(guò)海、穿越樹林來(lái)到了靈臺(tái)方寸山找菩提祖師學(xué)藝。他這不怕吃苦，一心為人著想的精神值得我們學(xué)習(xí)，用現(xiàn)在的話說(shuō)，他就是一個(gè)時(shí)代的楷模。
我們不僅能看到他不怕吃苦，一心為人著想的精神，還能看到他堅(jiān)定不屈的品質(zhì)。大鬧天宮時(shí)，火烤雷劈他都沒(méi)有求饒。他也是一個(gè)有責(zé)任心的人，師傅被妖怪抓走后第一時(shí)間把師傅救回來(lái)。當(dāng)然我們也能看到他是一個(gè)有團(tuán)隊(duì)精神的人，即使生氣走掉后，沒(méi)過(guò)多久他又會(huì)后悔，沒(méi)有好好的保護(hù)師傅取經(jīng)便會(huì)回到師傅身邊了。
這本書給我的啟發(fā)很大，我們要有孫悟空的團(tuán)隊(duì)精神，我們要不不怕吃苦，只有這樣才能應(yīng)付困難，也要有團(tuán)隊(duì)精神，只有大家團(tuán)結(jié)起來(lái)才能應(yīng)付更多的困難。
讀后感匯集篇六
今天，張老師給我們講了個(gè)故事，叫《猜猜我有多愛(ài)你》。講完后，還把這個(gè)故事貼到了教室后面。一下課，我和同學(xué)們就沖到后面去看這個(gè)故事了，因?yàn)槲覀儗?shí)在太喜歡它了，聽(tīng)老師講過(guò)后不過(guò)癮，自已還想多看幾遍?！恫虏挛矣卸鄲?ài)你》是由英國(guó)的世界著名作家山姆·麥克布雷尼寫的一本充滿愛(ài)意的童話書。它的大概意思是這樣的：有一天晚上，有一只小兔子要睡覺(jué)時(shí)，突然問(wèn)他的媽媽一個(gè)問(wèn)題“猜猜我有多愛(ài)你”。接著，小兔子用自己身體上的部位或動(dòng)作來(lái)比喻自己對(duì)媽媽的愛(ài)?？墒菬o(wú)論它怎樣，它都比不過(guò)大兔子!我讀完故事后，覺(jué)得小兔子是永遠(yuǎn)不可能贏過(guò)兔媽媽的，因?yàn)楹⒆拥膼?ài)是永遠(yuǎn)不能跟父母比的，特別是母親給我們的愛(ài)，那是世上最偉大的愛(ài)呀!我要感謝我的家人，他們不但給了我生命和健康的身體，還給了我他們的愛(ài)，這愛(ài)真是比天還高，比海還深，比糖還甜。除了感謝我的家人外，我也很想感謝我的老師和同學(xué)，老師給我知識(shí)、教我怎樣做人;同學(xué)讓我認(rèn)識(shí)到了友誼的珍貴……我感受到了身邊許許多多的愛(ài)，從現(xiàn)在開始，我也要把我的愛(ài)給身邊的每一個(gè)人。
讀后感匯集篇七
看過(guò)西游記的也許都能記住幾段精彩片段，寫得多么細(xì)致、逼真啊!它就像電影熒幕上的一個(gè)鏡頭，出現(xiàn)在我的面前。暑假期間，我一口氣讀完了神話故事“西游記”，心里久久不能平靜，它就像一塊磁石深深的吸引著我，怎么也看不厭。故事中勇敢的孫悟空、貪吃的豬八戒、迂腐的唐僧、忠厚的沙僧，師徒四人各具特色寫的十分形象、各種妖魔鬼怪描得栩栩如生，每一節(jié)故事都迭連起伏，師徒四人險(xiǎn)象環(huán)生，但都能逢兇化吉，歷經(jīng)九九八十一難，終于來(lái)到靈山取得真經(jīng)，功德圓滿。
其中，我印象最深的是第十三回——‘大戰(zhàn)紅孩兒’。師徒四人來(lái)到一座陡峭的山，山中妖氣沖天。悟空用火眼金睛識(shí)透了小妖的詭計(jì)，但唐僧卻菩薩心腸收留了小妖“紅孩兒”，機(jī)智的悟空想趁背小妖的機(jī)會(huì)把紅孩兒扔下山崖，反被小妖抓走了師傅。悟空和紅孩兒之間展開了場(chǎng)斗智斗勇的大戰(zhàn)。紅孩兒的三味真火燒得悟空無(wú)從下手，他搬來(lái)救兵——東海龍王想澆滅火焰，卻反被火焰熏暈。八戒想去請(qǐng)觀音菩薩，可是被騙活捉。悟空又生一計(jì)，變成紅孩兒的父親‘牛魔王’也被識(shí)破。悟空不氣餒，終于求得菩薩幫助救出了師傅。頑劣的紅孩兒被觀音菩薩收做了善財(cái)童子。
其實(shí)這個(gè)故事告訴我們?cè)诔晒Φ穆飞喜皇且惶蛊窖蟮模倳?huì)有種.種挫折和困難擺在我們面前，要想取得成功就得勇往直前，毫不氣餒，一步一步、實(shí)實(shí)在在的走。
對(duì)此我深有體會(huì)，做奧數(shù)題的時(shí)候，總是不那么一帆風(fēng)順，我想放棄的時(shí)候，我就想到了豬八戒，每次唐僧被捉，他總念叨：“我回我的高老莊，你回你的流沙河，猴哥你還是做你的山大王?！蔽乙蚕胂褙i八戒一樣舒舒服服睡大覺(jué)，但這會(huì)像悟空說(shuō)的：“取不到真經(jīng)，成不了真佛。”要想取得學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，就要學(xué)習(xí)悟空那樣遇到困境頑強(qiáng)不屈，開動(dòng)智力，戰(zhàn)勝困難取得前進(jìn)。
讀了這本神話故事，我深有感悟。師徒四人傳奇歷險(xiǎn)，變化莫測(cè)的神奇故事，告訴我們‘人定勝天’的道理。
讀后感匯集篇八
西游記是我國(guó)四大名著之一，是我最喜歡的一本名著。
在西游記中，三打白骨精，這是我印象里中最深刻的一個(gè)記憶呀!唐僧讓悟空去化飯。在山中白骨妖精，一變美女，二變老婦，三變老翁，迷惑唐僧，但每次都被悟空識(shí)破打死。唐僧不明真相，每次都怪罪悟空殺生，最終斷絕師徒關(guān)系，逐走悟空。唐僧善惡不分，敵我不辨，一次次錯(cuò)怪悟空，直至趕走悟空，令人氣結(jié)。悟空一心除妖，被念咒，疼痛難忍，卻一次次表明心意，報(bào)答恩義，最后跪拜謝恩，落淚而去。八戒不但善惡不分，見(jiàn)色起意，為了掩蓋自己的錯(cuò)誤，又一次次在師父面前挑弄是非，致使悟空被誣受難，令人氣憤。
唐僧師徒西行，被火山擋住了去路。聽(tīng)當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)芭蕉扇可以滅火，悟空向牛魔王妻羅剎女借扇子。羅剎女因妻子紅孩兒被悟空得到靈氣菩薩所贈(zèng)定風(fēng)丹再去索戰(zhàn)，被扇子不動(dòng)，羅剎女?dāng)』囟粗?。悟空變成蟲子進(jìn)洞，飛到茶中，被羅剎女飲下肚，在腹內(nèi)翻騰要挾。羅剎女只得將扇子借給悟空。四人上路，悟空扇火不息，反差點(diǎn)被燒傷，土地告知此乃假扇。本回中最有趣當(dāng)是悟空兩次借扇，或莊重，或油滑，或歉卑，或橫蠻，精彩連連。
讀后感匯集篇九
叮咚泉水被木樁擋住了去路，透過(guò)繁密枝葉漏下絲柔的陽(yáng)光，溫暖著那方清泉……看著窗外草坪上一片流動(dòng)的迷幻和斑駁，我開始游曳在記憶的綿長(zhǎng)里。故事像潺潺的流水，從心底淌出明亮的綠。
——題記。
他就是這么一個(gè)人！
滿臉的胡茬就像倒刺，搞得弟弟不敢在他面前晃悠；一雙眼睛很少有亮起來(lái)的時(shí)候；長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻毛從不知道剪一剪，在別人面前還要用黑乎乎的手背去抹一下鼻子，好象有一泡鼻涕要抹去似的。
身上的衣服從來(lái)都是一個(gè)灰圈壓著一個(gè)灰圈，褲腳上總沾著泥巴，好像是灰土使衣服更暖和了吧，他總是舍不得脫下，只有在他老婆吼他，逼他脫下時(shí)，他才麻溜地脫下。旁邊的她，拍一拍衣服，塵埃四起，恐怕只有黃土高原上才會(huì)這樣吧！
他有兩個(gè)閨女，都不喜歡他。她們喜歡干凈、明事理的媽媽。他并不介意，反而對(duì)小閨女無(wú)微不至、更是寵愛(ài)。但是女孩家畢竟喜歡干凈，一次又一次地拍掉了他討好的`手。
如果一個(gè)人不喜歡那個(gè)人，她就會(huì)覺(jué)得事事都看不順眼。
小閨女一直覺(jué)得他爸爸很孬、很埋汰。他明明沒(méi)一點(diǎn)男子漢氣概卻愛(ài)看大丈夫的電視。他喜歡《闖關(guān)東》，喜歡“能屈能伸才是大英雄，才稱得上大丈夫”；他喜歡《亮劍》，喜歡“我要死也要死的像個(gè)爺們……”小閨女更鄙視她爸爸了，一個(gè)連酒都不會(huì)喝的男人！
可是，他到底是個(gè)爺們兒！
一天，小閨女獨(dú)自去澡堂，回來(lái)的路上碰到了一個(gè)陌生男人。盛夏蓊郁的樹木似乎要占據(jù)狹窄的小道，她怎么也沒(méi)想到，在如此幽靜，如此詩(shī)意中會(huì)出現(xiàn)大灰狼。
幾十秒過(guò)后，他便站在小閨女面前了，本來(lái)就皺巴的額頭更皺了，兩個(gè)黃眼珠瞪得就像發(fā)怒的豹子，朝著他心愛(ài)的小閨女吼起來(lái)了?！罢l(shuí)讓你走哪條小道的？這要發(fā)生點(diǎn)事怎么辦？……”
他滔滔不絕的數(shù)落著，可是小閨女心里卻是樂(lè)的，原來(lái)不喝酒的他也是男人，原來(lái)默默的他不是個(gè)孬種……。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
讀后感匯集篇十
《西游記》是明代吳承恩創(chuàng)作的浪漫主義長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)，是中國(guó)古典四大名著之一，書中塑造了一個(gè)頂天立地的大英雄——孫悟空。
孫悟空本是個(gè)石猴，跟菩提祖師學(xué)藝后踏龍宮、闖地府、大鬧天宮，玉帝請(qǐng)如來(lái)佛祖將孫悟空壓在五行山下。五百年后悟空拜唐僧為師西行取經(jīng)，一路降妖除魔，歷經(jīng)九九八十一難，最終到達(dá)西天取回真經(jīng)，修成正果。
從小，孫悟空就是我心中的蓋世英雄，我也想像他一樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢!
今年一月，我參加了撫仙湖軍事冬令營(yíng)。第四天晚上的訓(xùn)練任務(wù)是徒步負(fù)重拉練5km，第一次夜晚拉練，扛上沉重的槍支，背起大大的露營(yíng)包，頭頂閃著頭燈，大家嘰嘰喳喳很是興奮。
隊(duì)伍一出營(yíng)地，頭燈的亮光在野外顯得異常黯淡，幾步之外又是一片漆黑，整支隊(duì)伍就像曠野中的一群螢火蟲在向前移動(dòng)。夜晚的海風(fēng)格外強(qiáng)勁，“呼呼”吹得人寒意陣陣……這景象，心里難免有一點(diǎn)恐懼。
突然“嗖”一聲，草叢里一只野狗一竄而過(guò)，隊(duì)伍頓時(shí)大亂，尖叫聲此起彼伏。我的心也猛的一緊。這時(shí)教官說(shuō)：“我們唱個(gè)軍歌吧!”嘹亮的軍歌響起，“蹦蹦”亂跳的心也稍微舒緩一些。我一下想起了孫悟空，西天取經(jīng)一路上各種妖魔鬼怪，但悟空不畏艱險(xiǎn)、絕不退縮。和他一比，我們這點(diǎn)小波折算什么!想到這，我又堅(jiān)定地大步向前。
結(jié)營(yíng)總結(jié)的時(shí)候，大家都夸我是勇敢的戰(zhàn)士，還投票評(píng)選我為“最佳隊(duì)員獎(jiǎng)”呢!其實(shí)我知道是孫悟空給了我勇氣和力量，幫我戰(zhàn)勝了恐懼和膽怯。我們一定要堅(jiān)定信念、迎難而上，才能從弱小走向強(qiáng)大，才能實(shí)現(xiàn)心中的目標(biāo)。
讀后感匯集篇十一
今年寒假，我讀完了一本名叫《戰(zhàn)爭(zhēng)中的武器》的書，這本書是放假前，因?yàn)樯蠈W(xué)時(shí)沒(méi)有時(shí)間借閱完，所以就借來(lái)寒假度。
這本書講述了許多關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的故事，介紹了許多稀奇的武器，其中有無(wú)聲槍、魚雷、音樂(lè)槍……這些中讓我最記憶猶新的還是第一個(gè)故事：上個(gè)世紀(jì)，有一個(gè)外國(guó)士兵在一片樹林中散步，突然，他偶然看見(jiàn)了一間破舊的小木屋，木屋里有一堆稻草，稻草下面仿佛有著什么東西，讀后感《讀《戰(zhàn)爭(zhēng)中的武器》有感400字》。士兵好奇的走過(guò)去，撩開稻草發(fā)現(xiàn)是第一次世界大戰(zhàn)中被遺棄的.大炮，當(dāng)時(shí)那士兵的軍隊(duì)正缺這種武器。士兵興奮萬(wàn)分，連忙向首領(lǐng)匯報(bào)，這個(gè)大炮有個(gè)毛?。寒?dāng)開始運(yùn)行的時(shí)候就會(huì)跳幾下然后向前跳個(gè)兩米多，因?yàn)檫@個(gè)毛病有一個(gè)士兵還被稿死了。士兵們掌握了這個(gè)大炮的特別，每次開炮他們就先是后退兩米多。
這個(gè)故事讓我懂得了如果在樹林里要注意觀察，只有會(huì)觀察才會(huì)收獲對(duì)自己有利的東西，掌握事物的本質(zhì)，然后根據(jù)事物的本質(zhì)去運(yùn)用它。
這本書讓我們了解了許多上世紀(jì)的軍。
讀后感匯集篇十二
正月里，集中時(shí)間閱讀了《貨幣戰(zhàn)爭(zhēng)5》，有一定收獲。這本書總體來(lái)講內(nèi)容較為豐富，特別對(duì)于一些金融實(shí)務(wù)的描述，特別對(duì)于美國(guó)金融市場(chǎng)的運(yùn)行機(jī)制進(jìn)行了較為清晰的分析，能看出作者宋鴻兵的確下了一番苦功夫，有助于讀者深入了解國(guó)際金融體系的運(yùn)行框架和運(yùn)行邏輯。不論如何，這樣的工作是令人欽佩的，也是應(yīng)該肯定的。
《貨幣戰(zhàn)爭(zhēng)5》是我認(rèn)真完整閱讀的第一本該系列圖書，之前4本也不同程度瀏覽過(guò)，特別是1和2，那時(shí)的作者還沉浸在將枯燥的金融學(xué)理論改編成通俗小說(shuō)的階段，追求的更多是語(yǔ)言的風(fēng)格轉(zhuǎn)換和情節(jié)的引人入勝，離理論的嚴(yán)謹(jǐn)差之千里，特別是過(guò)分夸大歐美傳統(tǒng)金融家族對(duì)于金融世界的掌控，絕對(duì)是博人眼球之舉。
從貨5看，作者在前幾本的基礎(chǔ)上，逐漸在理論體系內(nèi)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，由通俗小說(shuō)開始轉(zhuǎn)向金融學(xué)普及讀物，邏輯論證也較為清晰，可以看出作者在理論研究方便的精力投入已經(jīng)逐漸體現(xiàn)出價(jià)值。
應(yīng)該說(shuō)，戰(zhàn)后全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展與現(xiàn)有的信用貨幣體系是分不開的，這一體系很好的支撐了全球經(jīng)濟(jì)金融的運(yùn)轉(zhuǎn)，現(xiàn)在的問(wèn)題是如何避免信用貨幣體系走向脫離實(shí)體經(jīng)濟(jì)的極端，如何始終將貨幣體系與實(shí)體經(jīng)濟(jì)捆綁在一起，而不是推倒重來(lái);三是仍然沒(méi)有從戰(zhàn)略高度提出富有見(jiàn)地的政策建議，前邊分析的熱熱鬧鬧，后邊給出的意見(jiàn)分量不夠，全書更像是金融實(shí)務(wù)案例的羅列和綜述，還停留在普及讀物的階段，從這一點(diǎn)看，作者與規(guī)范的金融學(xué)理論研究還有相當(dāng)大的差距。
讀后感匯集篇十三
首先感謝能推薦這樣一本好書?！敦泿艖?zhàn)爭(zhēng)》這本書在剛出版的時(shí)候，我便買來(lái)通讀過(guò)一遍，我相信他之所以吸引我的地方跟大家剛讀到它的時(shí)候感受是一樣的，人類總是對(duì)陰謀論的東西存在著無(wú)限好奇。后來(lái)，優(yōu)酷推出的宋鴻兵老師主講的《鴻觀》節(jié)目，我也一集沒(méi)落的看完，總體來(lái)講，從20《貨幣戰(zhàn)爭(zhēng)》出世以來(lái)，經(jīng)歷過(guò)追捧、批判、懷疑到后來(lái)內(nèi)心是接受的一個(gè)過(guò)程，在節(jié)目中宋鴻兵老師還是堅(jiān)持他最初的觀點(diǎn)和書中的論點(diǎn)，這點(diǎn)難能可貴。說(shuō)一下，我對(duì)這本書的認(rèn)識(shí)吧，我認(rèn)為戰(zhàn)爭(zhēng)的背后的本質(zhì)就是資源的掠奪，所以貨幣戰(zhàn)爭(zhēng)將傳統(tǒng)陣地戰(zhàn)場(chǎng)搬到金融中，尤為貼切。
眾所周知，西方的銀行都是控制在私人財(cái)團(tuán)手中，所以西方的央行是由私人控制的這一點(diǎn)毋庸置疑。我不知道網(wǎng)評(píng)中，為什么那么多學(xué)者專家都要批評(píng)這一點(diǎn)，懷疑這一點(diǎn)，我認(rèn)為，央行最終是由私人控制還是有國(guó)家控制并不重要，重要的央行實(shí)際發(fā)揮的作用，對(duì)于市場(chǎng)，對(duì)于經(jīng)濟(jì)，對(duì)于金融是否有利。如果，一個(gè)私人控制的央行，對(duì)市場(chǎng)、對(duì)經(jīng)濟(jì)金融的調(diào)控做的很好，這就是一家好央行，反之，市場(chǎng)亂了、金融秩序亂了、經(jīng)濟(jì)調(diào)控不好，那即時(shí)這家央行是由國(guó)家控制，那也不見(jiàn)得是一家好的央行。讀后感·我曾經(jīng)在公司的一個(gè)金融興趣小組活動(dòng)中解讀金融危機(jī)的時(shí)候說(shuō)過(guò)，美國(guó)的銀行都是私人的，美國(guó)財(cái)團(tuán)與美國(guó)政府的關(guān)系，正如宋鴻兵老師在《貨幣戰(zhàn)爭(zhēng)》中所說(shuō)，雖然有些論點(diǎn)過(guò)于激進(jìn)，有些過(guò)于演繹的成本，但是整體是抓住了美國(guó)政府與金融財(cái)團(tuán)關(guān)系本質(zhì)的。
任何金融經(jīng)濟(jì)行為，從廣義理解，都是一場(chǎng)貨幣戰(zhàn)爭(zhēng)，國(guó)家只是多個(gè)權(quán)利義務(wù)的集合體，國(guó)家之間的貨幣戰(zhàn)爭(zhēng)就是由這些紛亂復(fù)雜無(wú)窮多的個(gè)體之間發(fā)生的金融經(jīng)濟(jì)活動(dòng)組成的。金融的本質(zhì)就是個(gè)體間資源掠奪而產(chǎn)生，只是帶著生產(chǎn)關(guān)系優(yōu)化、資源再分配、提高生產(chǎn)力等面具。
無(wú)論如何，與金融行為直接相關(guān)的結(jié)果就是“分蛋糕”，蛋糕是分到了多個(gè)權(quán)利義務(wù)集合體中再進(jìn)行平等分配的制度更好還是能者把蛋糕做無(wú)窮大的制度更好，這個(gè)仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智?？傊@個(gè)話題討論了幾百年，爭(zhēng)論了幾百年，兩種制度爭(zhēng)斗了幾百年，無(wú)害民生的，就是最好的。
讀后感匯集篇十四
《水滸傳》是部龐大、復(fù)雜的小說(shuō)，它生動(dòng)地描寫、反映出了梁山起義的發(fā)生，發(fā)展壯大直至起義失敗的整個(gè)過(guò)程。它明確地描寫出了當(dāng)時(shí)起義的社會(huì)根源和原由，并成功塑造出了那些栩栩如生的起義英雄的形象，且通過(guò)他們不同的反抗道路展開了起義過(guò)程，也具體地揭示了起義失敗的內(nèi)在原因。
其實(shí)，我認(rèn)為情節(jié)大致可以分為兩大部分：前70回是以宋江、晁蓋為首，漸漸吸納江湖四方的豪杰上梁山。在這些好漢中，有自愿上山的，有的是被貪官污吏逼得無(wú)處可走的地步才上山的，還有的是受到感召而上山的。但不論如何，這些人聚集梁山的目的是替天行道，反抗當(dāng)時(shí)那腐朽的政治。在這一時(shí)，那些梁山的英雄們也像他們所說(shuō)的那樣：大塊吃肉，大碗喝酒，殺得貪官污吏心驚膽戰(zhàn)，令人大呼痛快。而作者也有意借此發(fā)泄他對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)腐朽政權(quán)的不滿。后50回描述的是梁山好漢們接受了朝廷的招安，為國(guó)家效力的過(guò)程。他們北征遼國(guó)，剿滅虎田、王慶，眾頭領(lǐng)盡皆無(wú)損，威枕四方;南討方臘一役，卻使梁山英雄們損兵折將、七損八傷其生存者并未因此而獲得合理、應(yīng)得的回報(bào)，反遭奸臣迫害，梁山好漢們幾乎沒(méi)有一個(gè)善終，表現(xiàn)出了忠心報(bào)國(guó)的無(wú)奈。
所以說(shuō)《水滸傳》也同時(shí)反映出了北宋的政治和社會(huì)的腐朽、混亂。因此在書中我們經(jīng)常可以看見(jiàn)官員**和壓迫百姓的事實(shí)，表現(xiàn)出了當(dāng)時(shí)百姓的有苦無(wú)處伸張的現(xiàn)象。而宋江等人和當(dāng)朝政府官員對(duì)抗，替百姓出怨氣，就又表現(xiàn)出了此書的又一個(gè)中心思想：****——水能載舟，亦能覆舟。
此外，書中的主要任務(wù)有一百多個(gè)，他們的性情也各不相同，每個(gè)人都有其不同特性，語(yǔ)言、舉止都和其身份、地位緊密配合。而讀者們更可以從書中人物的一言一行、一舉一動(dòng)中深刻地感受到他們的獨(dú)特個(gè)性。
雖然水滸中的人物大多都較粗魯，但作者寫人的粗魯更是使人稱奇：如魯達(dá)的粗魯是性急，不容得半點(diǎn)怠慢、史進(jìn)的粗魯是任性、李逵粗魯是蠻橫、阮小二的粗魯是悲憤無(wú)說(shuō)處，而焦挺的粗魯是本身的氣質(zhì)不好……在這本書上還至少出現(xiàn)了十一二個(gè)個(gè)性鮮明的形象，這些形象有血有肉，栩栩如生，躍然紙上。
這部以北宋末年社會(huì)為歷史背景的小說(shuō)揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。書中的人物在這“替天行道”的旗幟下，好似作者也肯定和贊美了被壓迫的人民的反抗、復(fù)仇行為。比如說(shuō)：武松為兄長(zhǎng)伸冤，卻告狀無(wú)門，于是他拔刃血仇，最后被張都監(jiān)陷害陷害后，血澗鴛鴦樓;林沖遇禍一再忍讓，被逼到絕境，終于復(fù)仇山神廟，雪夜上梁山;解珍、解寶為索回他們射沙的一只老虎，被毛太公送入死牢，從而引發(fā)了顧大嫂眾人劫獄反出登州……可以說(shuō)，人民的反抗和復(fù)仇權(quán)力，在《水滸傳》中得到了有力的伸張。
梁山好漢是傳奇式的理想化人物，他們或勇武過(guò)人，或智謀超群，或身具異能，而做事光明磊落、敢做敢當(dāng)是他們共同的特點(diǎn)。因?yàn)椤端疂G傳》中的這些傳奇式的英雄人物對(duì)讀者來(lái)說(shuō)是吸引人的，所以《水滸傳》才這樣廣受讀者們的好評(píng)。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
讀后感匯集篇十五
只有在親身經(jīng)歷過(guò)之后，才明白一個(gè)永遠(yuǎn)正確的感情定律;愛(ài)得越深，傷得越深!一開始我也像很多人一樣天真的以為只要足夠真誠(chéng)就可以打動(dòng)你，最后又不得不像很多被愛(ài)傷過(guò)的人一樣承認(rèn)：所有的付出只是打動(dòng)了自己！
在開始，我對(duì)我們是如此有信心，因?yàn)槲矣X(jué)得我們有感覺(jué)，彼此相處的很快樂(lè)，慢慢的，一些小小的誤會(huì)，很小很小，卻讓你對(duì)我的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，每次我都要很認(rèn)真很廢勁很傷神的.去向你解釋，我承認(rèn)我這樣做是舍不得你，雖然你還是原諒我了，你卻不知道我的心一次次被傷害，我的心也需要安慰但我還是選擇微笑的去面對(duì)你，我相信這是磨合罷了，但這一次你徹底選擇離開，在短暫的悲痛之后，我想明白了，既然對(duì)于我的感情你無(wú)所謂，我再去選擇堅(jiān)持的話就是在掌自己的嘴，你對(duì)于我很重要，但我更要尊嚴(yán)！
我是個(gè)樂(lè)觀的人，我應(yīng)該是無(wú)憂無(wú)慮的，沒(méi)必要再為同一件事去傷害自己的心，你不會(huì)對(duì)我的傷心有所觸動(dòng)，沒(méi)關(guān)系，我會(huì)自己愛(ài)惜自己，我的朋友們會(huì)支持我，我會(huì)擁有他們的愛(ài)！我會(huì)好好珍惜，這段經(jīng)歷會(huì)是我高中生活的小插曲，好好學(xué)習(xí)才是主線，我要好好把握！我會(huì)選擇堅(jiān)強(qiáng)！
也只有在親身經(jīng)歷后我才感覺(jué)到有些歌是那么真：我的世界開始下雪，冷得我無(wú)法再多愛(ài)一天…（吻別），有多少愛(ài)可以重來(lái)，有多少人可以等待…被愛(ài)傷過(guò)的心還可以愛(ài)誰(shuí)，痛苦的滋味…最想唱的還是“啊…給我一杯忘‘琴’水，讓我一夜不傷悲…”
讀后感匯集篇十六
前言：文章簡(jiǎn)短卻耐人尋味，讀完它，大致思考了幾個(gè)問(wèn)題“這篇短文給了我哪些啟發(fā)？為什么特德稱湯普生夫人是自己遇到的最好的老師？什么樣的老師才是最好的老師？”
關(guān)鍵詞：精讀而細(xì)思以誠(chéng)播愛(ài)，以愛(ài)得愛(ài)做“最好”的老師。
熟讀而精思。
成長(zhǎng)是循序漸進(jìn)的。是什么讓湯普生夫人對(duì)特德重新思考的？是那份一到四年級(jí)的記錄檔案。感謝那些教過(guò)特德的老師，她們認(rèn)真的對(duì)特德作出真實(shí)的描述，才讓湯普生夫人發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的特德也是那么的討人喜歡?；貞浳覀兤綍r(shí)撰寫的幼兒評(píng)語(yǔ)，是否也做到真實(shí)的記錄，還是千篇一律？是否能看出孩子的成長(zhǎng)？是否進(jìn)行全方位分析，作出描述，寫出判斷，提出了發(fā)展的措施和方向？特德的檔案應(yīng)該讓我們?cè)俅沃匾暢砷L(zhǎng)評(píng)語(yǔ)，認(rèn)識(shí)到自己的只字片語(yǔ)能對(duì)孩子今后產(chǎn)生重大影響。
愛(ài)是需要思考的。愛(ài)因?yàn)樗级硇?，思因?yàn)閻?ài)而成熟。小男孩特德就類似于我們平時(shí)的“特殊”孩子，當(dāng)特德過(guò)去的一切被湯普生夫人了解后，故事才發(fā)生轉(zhuǎn)變。這個(gè)轉(zhuǎn)變就是湯普生夫人的思考，而經(jīng)過(guò)愛(ài)的思考后，她才會(huì)覺(jué)得自己的行為另她羞愧，才會(huì)決定研究怎樣教育孩子們，才會(huì)讓特德有了這么大的改變。“因人施教”似乎是老生常談，但是，如何用適宜的方式去對(duì)待不同的孩子，卻是永恒的話題。孩子來(lái)自不同的家庭，感受和體驗(yàn)愛(ài)的方式有著“聽(tīng)得見(jiàn)，摸得著”的相同，又有著“以自我為中心”的不同，有的孩子喜歡摟一摟抱一抱，有的孩子喜歡教師的觸摸，有的孩子喜歡贊揚(yáng)、夸獎(jiǎng)，有的孩子喜歡鼓勵(lì)、支持……總之，掌握孩子的個(gè)性特點(diǎn)，根據(jù)孩子個(gè)體差異，有的放矢的實(shí)施教育，表達(dá)愛(ài)，才是最為有效的教育方式。
以誠(chéng)播愛(ài)，以愛(ài)得愛(ài)。
湯普生夫人用愛(ài)感動(dòng)著特德，讓他感受到母親般的溫暖，讓他振作起來(lái)，變得聰明、與眾不同。同時(shí)也給特德帶來(lái)了對(duì)愛(ài)更深的體會(huì)，所以他稱湯普生夫人是自己遇到的最好的老師，說(shuō)明童年時(shí)候的老師對(duì)孩子的影響是非常深刻的，同時(shí)也提醒了我們要平等對(duì)待每個(gè)孩子，不管是頑皮的，還是文靜的，不管他們的家庭背景、經(jīng)濟(jì)條件，都應(yīng)一視同仁，平等對(duì)待，我們應(yīng)從心底里去愛(ài)他們，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，關(guān)心他們的生活、關(guān)心他們的身體、關(guān)心他們的心理健康。孩子的世界是最純真、最透明、最敏感的，老師的一舉手，一投足，即使是目光掃一下，也會(huì)使孩子們產(chǎn)生深刻的感受。
做“最好”的老師。
“最好”是相對(duì)的。因?yàn)槭怯肋h(yuǎn)沒(méi)有止境的追求——從這個(gè)意義上說(shuō)，“最好”其實(shí)就是“更好”。雖然“最好”永遠(yuǎn)達(dá)不到，但一個(gè)比一個(gè)的“更好”，便匯成了一個(gè)人一生的“最好”。所謂“最好的教師”，是自己和自己比較而言，也就是用今天的我與昨天的我相比——我今天備課是不是比昨天更認(rèn)真？我今天上課是不是比昨天更精彩？我今天處理突發(fā)事件是不是比昨天更機(jī)智？我今天組織集體活動(dòng)是不是比昨天更有趣？我今天對(duì)待孩子是不是比昨天更細(xì)心？……每天都不是“最好”，甚至每天都有遺憾，但每天都這樣和自己比，堅(jiān)持不懈。
一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特，我愿意用僅此感受來(lái)鞭笞自己，做孩子心中最好的老師，讓理性的愛(ài)和成熟的思托起孩子成長(zhǎng)的天空，以誠(chéng)播愛(ài)，以愛(ài)得愛(ài)，讓孩子歡樂(lè)、有力的飛翔！
讀后感匯集篇十七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
《三國(guó)演義》(全名為《三國(guó)志通俗演義》，又稱《三國(guó)志演義》)是元末明初小說(shuō)家羅貫中根據(jù)陳壽《三國(guó)志》和裴松之注解以及民間三國(guó)故事傳說(shuō)經(jīng)過(guò)藝術(shù)加工創(chuàng)作而成的長(zhǎng)篇章回體歷史演義小說(shuō)。下面小編給大家整理三國(guó)演義讀后感作文精選匯集，希望大家喜歡！
魯肅在《三國(guó)演義》中，是一個(gè)在關(guān)鍵時(shí)刻起重要作用的人物。他的藝術(shù)形象雖然不像劉備、關(guān)羽、諸葛亮、曹操那樣豐富鮮明，但其關(guān)鍵時(shí)刻準(zhǔn)確的戰(zhàn)略判斷能力，以及平時(shí)忠厚可愛(ài)的作風(fēng)也給讀者留下了深刻的印象。
在三國(guó)演義中，借周瑜之口，魯肅一出場(chǎng)就給了讀者慷慨豪邁的形象：他贈(zèng)送了自家一半，三千斛的糧食，資助了周瑜軍隊(duì)。在孫策死后，周瑜推薦他加入孫權(quán)的陣營(yíng)，他向?qū)O權(quán)提出“漢室不可復(fù)興，曹操不可卒除，為將軍計(jì)，惟有鼎足江東以觀天下之釁”。并且進(jìn)一步提出了趁北方袁紹、曹操等混戰(zhàn)，剿除黃祖，進(jìn)伐劉表，把整個(gè)長(zhǎng)江天險(xiǎn)掌握在手中，并且借此進(jìn)取天下的戰(zhàn)略。應(yīng)該說(shuō)，這是一個(gè)可以和隆中對(duì)相提并論的戰(zhàn)略，它奠定了吳國(guó)的立國(guó)基礎(chǔ)。日后吳國(guó)的發(fā)展，無(wú)疑是遵循了魯肅提出的戰(zhàn)略，這是周瑜也不曾做到的。
魯肅在《三國(guó)演義》中最出彩的戲份，是在劉備新敗，曹操兵臨江北時(shí)的一系列表現(xiàn)?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有魯肅的極力撮合，孫、劉聯(lián)盟的建立也不會(huì)那樣順利。他首先親赴夏口，找到劉備，帶諸葛亮來(lái)到江東;然后在周瑜未歸，文臣多數(shù)主降，孫權(quán)也猶豫動(dòng)搖時(shí)，說(shuō)出了著名的那番話——?jiǎng)e人都可以投降曹操，就你不行。我投降曹操，曹操讓我回到鄉(xiāng)里，至少可以撈個(gè)太守干干。你要投降曹操，想要到哪兒去呢?由此堅(jiān)定了孫權(quán)抵抗的決心;在周瑜對(duì)諸葛亮的才干產(chǎn)生妒忌，甚至要加害諸葛亮?xí)r，他居間調(diào)停，并且對(duì)諸葛亮提供了很多必要的幫助，令其完成了“草船借箭”這樣的經(jīng)典戰(zhàn)斗?？梢哉f(shuō)，赤壁之戰(zhàn)的勝利，與魯肅的全力支持是分不開的。
作為孫劉聯(lián)盟中東吳一方的“鴿派”，魯肅為維護(hù)孫劉聯(lián)盟也花費(fèi)了很多心力。他深知雙方只有團(tuán)結(jié)起來(lái)才能對(duì)抗曹魏，因此不惜勸孫權(quán)借出荊州來(lái)為劉備提供抗曹和進(jìn)一步發(fā)展的基地;在他擔(dān)任大都督的時(shí)候，也對(duì)荊州守將關(guān)羽態(tài)度友好，甚至在“關(guān)云長(zhǎng)單刀赴會(huì)”這一回中表現(xiàn)得有些窩囊。在魯肅死后，繼任的呂蒙是“鷹派”，最終東吳襲取荊州，劉備興兵復(fù)仇并遭遇了猇亭之戰(zhàn)的失利，再也無(wú)力進(jìn)取中原;而東吳則實(shí)現(xiàn)了魯肅提出了據(jù)有長(zhǎng)江，“鼎足江東以觀天下之釁”的最初設(shè)想。
在大多數(shù)人的心目中，魯肅是一名文臣，然而他的軍事能力也不可小覷。諸葛亮曾經(jīng)引用的江東童謠“伏路把關(guān)饒子敬，臨江水戰(zhàn)有周郎”也證明魯肅在軍事方面，特別是防守能力上足以和周瑜的水戰(zhàn)能力媲美，而當(dāng)時(shí)的東吳水師無(wú)疑是諸雄中的翹楚。在周瑜死后，魯肅繼任大都督，一方面說(shuō)明孫權(quán)對(duì)他的信任，另一方面也說(shuō)明孫權(quán)及江東諸將對(duì)他軍事能力的認(rèn)可。盡管《三國(guó)演義》對(duì)他沒(méi)有濃墨重彩的描寫，但他的確是一位忠厚長(zhǎng)者和出色的戰(zhàn)略家。
最近，我讀了一本書，《三國(guó)演義》，其中，令我最敬佩的人物要數(shù)諸葛亮了。
諸葛亮，字孔明，號(hào)稱臥龍先生。他自從被劉備三顧茅廬請(qǐng)出山門后，便與劉備共同商討國(guó)家大事，成為劉備的軍師。諸葛亮雄才大略，幫助劉備打了不少勝仗。其中，最精彩的要數(shù)諸葛亮草船借箭了。當(dāng)時(shí)，周瑜一直很嫉恨諸葛亮比他高明，總是千方百計(jì)地想要謀害諸葛亮，于是便借請(qǐng)諸葛亮商量軍情，故意為難他，說(shuō)：“現(xiàn)在軍中急缺十萬(wàn)枝箭，請(qǐng)先生快快造來(lái)?！敝T葛亮何等膽識(shí)，他毫不懼怕，反說(shuō)：“三天，夠嗎?”周瑜萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到諸葛亮?xí)绱诵趴陂_河，心想死定了，趕忙說(shuō)：“你立個(gè)軍令狀吧!倘若違反，軍法處置!”諸葛亮哈哈大笑，立下了軍令狀。
而后，諸葛亮向魯肅借了二十條船，每條船上安排了三十名士兵。前兩天按兵不動(dòng)，到了第三天，江面上霧氣騰騰，大風(fēng)東去，諸葛亮帶領(lǐng)船隊(duì)往曹營(yíng)駛?cè)?。曹操害怕中埋伏，命令射箭抵擋。不一刻，草船被射滿了箭，滿載十萬(wàn)多枝箭榮歸軍營(yíng)。讀到這，我仿佛看到了周瑜目瞪口呆，但又心悅誠(chéng)服的樣子。不由得暗暗贊嘆諸葛先生的足智多謀。
《三國(guó)演義》不愧是我國(guó)四大名著之一，她的文學(xué)魅力無(wú)時(shí)不在震撼著我。使我受益匪淺，建議大家都去讀一讀。
《三國(guó)演義》是我國(guó)四大古典名著之一，這本書中不但有真人真事，而且還有虛幻情節(jié)，深深的刻畫了200個(gè)生動(dòng)鮮活的人物形象，講述了從東漢末年到建立晉朝之間發(fā)生的一系列的精彩故事，讀了《三國(guó)演義》這本書，使我受益匪淺。
在《三國(guó)演義》中，我最喜歡的是蜀國(guó)的劉備，關(guān)羽，張飛三兄弟，劉，關(guān)，張?zhí)覉@三結(jié)義，在桃園中，他們?nèi)四乔f嚴(yán)的誓詞，兄弟之間堅(jiān)不可摧的深厚情意，是值得我們?nèi)コ缇春蛯W(xué)習(xí)的，他們?nèi)耸刮颐靼琢伺笥咽窃诶щy時(shí)給予幫助的人，是在傷心時(shí)給予鼓勵(lì)的人。在三兄弟中我最欣賞的人物要數(shù)關(guān)羽了，關(guān)羽武功高強(qiáng)，待人忠誠(chéng)，對(duì)劉備忠心耿耿，曹操一直很希望關(guān)羽能投奔到他的麾下，還把自己最心愛(ài)的赤兔馬送給了關(guān)羽，但關(guān)羽并沒(méi)有接受，在一次與曹操的大戰(zhàn)中，關(guān)羽因?yàn)閹е圆偶傺b投靠。正是有了關(guān)羽，張飛得幫助才使胸有大志，關(guān)愛(ài)百姓的劉備成就了三國(guó)鼎立的局面。
如果論三國(guó)里誰(shuí)最有智謀，那首當(dāng)其沖的是諸葛亮，曹操，司馬懿和周瑜了，但曹操和司馬懿都有性格上致命的缺點(diǎn)：曹操生性多疑，司馬懿十分陰險(xiǎn)。諸葛亮那不僅有過(guò)人的機(jī)智，非常熟練兵陣步法，而且對(duì)劉備忠誠(chéng)不二，幫助劉備贏得了好幾次關(guān)鍵性的戰(zhàn)役。吳國(guó)的周瑜，少年得志，熟讀兵書，精通現(xiàn)場(chǎng)上的布陣排兵，但他心胸過(guò)于狹窄，最終還是敗在諸葛亮的智謀之下。
從《三國(guó)演義》這些人物中很容易看出人物的性格關(guān)系著成功與否，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中我們也應(yīng)該像關(guān)羽，諸葛亮這些人物一樣對(duì)朋友，對(duì)國(guó)家忠誠(chéng)，要講誠(chéng)信，如果一個(gè)人失去了誠(chéng)信，那這個(gè)人還有什么呢?金錢?地位?有了這些也是次要的，沒(méi)有誠(chéng)信，大家私底下對(duì)你的不誠(chéng)信行為指指點(diǎn)點(diǎn)，你不會(huì)難過(guò)嗎?讀三國(guó)，只誠(chéng)信，讓我們從小就要做一個(gè)有誠(chéng)信的人吧!
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄?！薄度龂?guó)演義》，是羅貫中寫的，羅貫中，他名本，寫下這本書是為回顧東漢末年，黃巾農(nóng)民起義。
三國(guó)演義中，英雄人物眾多，讓我印象最深的就是關(guān)羽和呂布了，關(guān)于和呂布有一個(gè)共同的特點(diǎn)：他們都武力高強(qiáng)。不過(guò)，呂布的武功比關(guān)羽更勝一籌。
當(dāng)年三英戰(zhàn)呂布都沒(méi)有戰(zhàn)勝呂布，但為什么世人只對(duì)關(guān)羽歌功頌德呢?因?yàn)殛P(guān)于非常重義，有義氣，而呂布是一個(gè)見(jiàn)利忘義的小人，當(dāng)你那就因?yàn)橐黄コ嗤民R而殺了丁原，為了美女貂蟬而殺了董卓，最后也因自己不守信用被曹操所殺。而關(guān)羽呢!他是一個(gè)非常講義氣的人，當(dāng)年，他與劉備走散后，暫居曹營(yíng)，曹操高官俸祿，但他不為所動(dòng)，最后，還是帶著甘夫人、魔夫人，過(guò)五關(guān)斬六將，千里走單猗，跟隨劉備而去。
關(guān)于是一個(gè)非常有誠(chéng)信的人，誠(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)從小養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣，做到：言而有信，無(wú)信不從，我們因先學(xué)習(xí)品德，再學(xué)習(xí)知識(shí)，不然，就會(huì)成為像呂布一樣的不講誠(chéng)信的小人。
在古代，也有非常講誠(chéng)信的人，比如說(shuō)吳起，吳起與朋友約定和自己一起吃蛋，但是，他的朋友到了傍晚還沒(méi)有來(lái)，于是吳起便繼續(xù)等候，到了第二天早上，他的朋友來(lái)了，才與朋友一起吃飯，由于他的誠(chéng)信，最后才能成就一番事業(yè)，被后人贊頌。
生活中講誠(chéng)信的人：誠(chéng)信是為人之本，我們要誠(chéng)實(shí)守信。
讀了《三國(guó)演義》一書，使我受益匪淺?！度龂?guó)演義》刻劃了近200個(gè)人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人。《三國(guó)演義》以三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭(zhēng)為主要描寫內(nèi)容。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。其中有庸主獻(xiàn)帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關(guān)羽，納賢的劉備等等，無(wú)不個(gè)極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當(dāng)中所描述的幾個(gè)英雄人物，讀后感《讀后感封順泰》。關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬(wàn)里往投。我認(rèn)為雖降了敵，但最后還是回來(lái)了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。《三國(guó)演義》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡(jiǎn)單：“丹鳳眼,臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，后來(lái)加上“赤兔馬”，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無(wú)敵。再說(shuō)曹操。曹操在《三國(guó)演義》中被稱為梟雄。他說(shuō)劉備與他是并世英雄，說(shuō)得劉備都不敢聽(tīng)，但是他沒(méi)有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢(mèng)也夢(mèng)不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來(lái)又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對(duì)比。《三國(guó)演義》中的人物各具其態(tài)，有長(zhǎng)有短。總的來(lái)說(shuō)，讀過(guò)這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習(xí)。
讀后感匯集篇十八
一、想走的，要留的。本就不該強(qiáng)求。
二、本想就此逃離，突然發(fā)現(xiàn)夢(mèng)中還有一個(gè)你。
三、社會(huì)複雜，人心難測(cè)；如妳想知其水深，必將會(huì)赴湯蹈火！
四、談未來(lái)俄們這個(gè)年紀(jì)談不起，沒(méi)錢沒(méi)車沒(méi)房沒(méi)勢(shì)力沒(méi)地位。
五、是不是說(shuō)一句我想你就可以永遠(yuǎn)不分離。
六、女生隨便的一句沒(méi)事，殊不知背后隱藏著多少的無(wú)奈和辛酸。
七、我沒(méi)變，變了的.是時(shí)間，回不去的也是過(guò)去。
八、修飾的語(yǔ)言，永遠(yuǎn)代替不了現(xiàn)在的愛(ài)情。
九、既然愛(ài)過(guò)，那么也恨過(guò)，真希望你對(duì)我說(shuō)你后悔了，可惜回不去了。
十、背叛姐的下場(chǎng)，姐會(huì)讓你死的很有節(jié)奏。
十一、當(dāng)別人提到你的時(shí)候直點(diǎn)頭，想起你的時(shí)候盡搖頭。
十二、當(dāng)你勸告別人時(shí)，若不顧及別人的自尊心，那么再好的言誾都沒(méi)有用的。
十三、你在寂寞時(shí)候才想到我，我卻當(dāng)你是我的氧氣。
十四、寬容不是忍讓，而是說(shuō)服自己的一個(gè)過(guò)程。
十五、曖昧。是一場(chǎng)呼嘯而過(guò)的天花亂墜。
十六、我站在人海中等你找到我，看著你如同閃光點(diǎn)不曾將目光移開。
十七、在涐的記憶里，沵罘曾與寂寞有染。
十八、我那僅有的尊嚴(yán)，被你那無(wú)恥的包容給徹底吹毀了。
十九、大雨來(lái)的如同襲擊，在雨中奔走都沒(méi)有哭泣，如果不是刺眼的霹靂，我是否會(huì)忘掉呼吸。
二十、我是一個(gè)傀儡，每一根線都被你牽動(dòng)。
二十一、你瘦的時(shí)候在我心里，后來(lái)胖了卡在里面不出來(lái)了。
二十二、諾言還是敵不過(guò)時(shí)間，轉(zhuǎn)眼間愛(ài)已經(jīng)走到了終點(diǎn)。
二十三、如果無(wú)能為力，那就順其自然吧。
二十四、即使眼睛沒(méi)有在看著你，也隨時(shí)知道你在那里。
二十五、你未曾給我一顆安定的心，我又怎敢獨(dú)自旅行。
二十六、他又回來(lái)找你了不是因?yàn)樗盐蛄四阌卸嗝春?，只是恰巧你一直在?/p>
二十七、我熱愛(ài)一切美好的事物，以及一切天才。
二十八、也還是會(huì)遇到很多像你的人，只不過(guò)他們都不及你好。
二十九、你看向我的時(shí)候，我看向別處。你看像別處的時(shí)候，我看向你。
三十、愛(ài)情就像一杯咖啡，是苦是甜在自己！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/14508675.html】
