演講稿的撰寫需要充分準(zhǔn)備和策劃,以便吸引聽(tīng)眾的注意力并展示演講者的觀點(diǎn)。演講稿的語(yǔ)言要力求簡(jiǎn)練有力,盡量避免廢話和重復(fù)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀演講稿范文,供大家參考和借鑒。這些范文從不同角度出發(fā),涵蓋了多種主題和領(lǐng)域,希望能夠激發(fā)你寫作的靈感??靵?lái)看看吧!
英文脫稿演講稿篇一
收起不自信,傳達(dá)信息,幫助大家。
保持幽默感。
吸引注意力不集中和愛(ài)挑刺的人。
眼神接觸每一個(gè)人。
事實(shí)盡可能簡(jiǎn)單,少用數(shù)據(jù),不超過(guò)3件事。
開(kāi)篇放慢速度,用停頓吸引注意力。
演講的關(guān)鍵要點(diǎn)。
關(guān)鍵詞用小紙條,有激情保持興奮。
積極的聯(lián)想力,思維活躍。
生活中的日常小事表達(dá)觀點(diǎn)。
他們想要什么?而不是我要說(shuō)話。
稱贊觀眾,真誠(chéng)對(duì)待。
新的東西給大家。
英文脫稿演講稿篇二
脫稿講話準(zhǔn)備的“九步驟”
第一步:明確目的。
每一次講話都會(huì)有它的目的,通常有四種:
(1)通報(bào)情況;。
(2)說(shuō)明情況;。
(3)說(shuō)服他人;。
(4)愉悅他人。
最初準(zhǔn)備講話時(shí),這是首先要思考的問(wèn)題。弄清是哪一類講話后,再做下一步的準(zhǔn)備。好口才,就懸大釗口才培訓(xùn)中心。
第二步:分析聽(tīng)眾。
不僅要了解聽(tīng)眾的態(tài)度、興趣、期望,還要了解他們受教育的狀況以及職業(yè)、職位等,同時(shí)也要知道他們是主動(dòng)來(lái)聽(tīng)還是被動(dòng)來(lái)聽(tīng)。常言道:“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。好口才,就懸大釗口才培訓(xùn)中心。
第三步:收集材料。
一旦確定了講話的主題,也了解了聽(tīng)眾的相關(guān)情況后,接下來(lái)就是要收集足夠多的資料作為你的講話素材。當(dāng)你被無(wú)語(yǔ)可講,煩惱時(shí)可以去圖書(shū)館看看或拜訪朋友,做做調(diào)查研究工作。大家要想新聞?dòng)浾邆儗W(xué)習(xí),雖然大部分的調(diào)查材料他們用的很少,但那種前期的付出足以保證他們從充分的準(zhǔn)備中汲取營(yíng)養(yǎng)。眼下的網(wǎng)絡(luò)資源更為我們提供了便利的條件。記住,收集資料越豐富越好。好口才,就懸大釗口才培訓(xùn)中心。
第四步:概括觀點(diǎn)。
聽(tīng)講話不想看文章,說(shuō)出的話,句式簡(jiǎn)短容易讓人聽(tīng)明白。因此在表達(dá)觀點(diǎn)時(shí)必須用盡盡可能短的句式概括出來(lái)。包括講話的題目以及講話中的一些分論點(diǎn),能用一句話表達(dá)清楚的,不用兩句話說(shuō);能用四個(gè)字的詞不用一句話;能用兩個(gè)字的詞不用四個(gè)字的詞,用一個(gè)字概括自己的觀點(diǎn)最微妙。好口才,就懸大釗口才培訓(xùn)中心。
第五步:列出提綱。
我們都知道寫文章要列提綱,在準(zhǔn)備一次脫稿講話時(shí)同樣需要。與寫文章列提綱不同的是,脫稿講話的提綱越精煉越好。把你要表達(dá)的意思,分層次精煉成幾句話或幾個(gè)詞,按照內(nèi)在的邏輯關(guān)系或最令人信服的先后順序組織排列。精練的講話提綱,能幫助講話者記憶講話內(nèi)容,防止丟三落四。好口才,就懸大釗口才培訓(xùn)中心。
第六步:添加論據(jù)。
把收集到的資料,根據(jù)講話目的進(jìn)行精選,用典故、實(shí)例、數(shù)據(jù)、股市以及專有名詞等支撐你的觀點(diǎn),是你的講話有血有肉,有專業(yè)內(nèi)涵和深度。你可以用5%的時(shí)間來(lái)思考講話的目的和主題,10%的時(shí)間用來(lái)列提綱,準(zhǔn)備視覺(jué)教具用10%的時(shí)間,再用25%的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。這種時(shí)間上的分配,意味著你要用50%的時(shí)間花在用論據(jù)填充觀點(diǎn)上,足見(jiàn)第六步的重要。好口才,就懸大釗口才培訓(xùn)中心。
第七步:設(shè)計(jì)好開(kāi)場(chǎng)白。
在商業(yè)演講中,如果有人站起來(lái)說(shuō):“大家好,我是市場(chǎng)部的李洪,今天我要談的是。。。。。?!边@種開(kāi)場(chǎng)白實(shí)在是太枯燥了。開(kāi)場(chǎng)白要有沖擊力和吸引力,一開(kāi)口便能引起聽(tīng)眾的注意。方法有多種多樣,即可以先講個(gè)幽默故事,也可以就地取材說(shuō)幾句笑話??傊?,開(kāi)場(chǎng)白可以是任意有創(chuàng)意的話。好口才,就懸大釗口才培訓(xùn)中心。
第八步:準(zhǔn)備好必須的展示物。
展示物的功能之一是可以幫助聽(tīng)眾更好的理解講話內(nèi)容,加深聽(tīng)眾的印象。但須記住,一定要根據(jù)講話內(nèi)容的需要,不可勉強(qiáng)。在一次講話中,展示物也要有側(cè)重點(diǎn)的選擇,并不是越多越好。好口才,就懸大釗口才培訓(xùn)中心。
第九步:控制好時(shí)間。
當(dāng)眾講話如同坐電梯,到了要去的樓層必須下,這里關(guān)鍵強(qiáng)調(diào)要有時(shí)間概念。計(jì)劃或規(guī)定將多長(zhǎng)時(shí)間,到時(shí)間就應(yīng)該講完。如何計(jì)算自己的講話時(shí)間呢?在此提供一個(gè)參考數(shù)據(jù),正常語(yǔ)速講話,每分鐘200字左右。按此算法,2分鐘可講400字的內(nèi)容,3分鐘能講完600字的內(nèi)容。結(jié)合自身的情況,可根據(jù)你說(shuō)話的速度的酌情增減。
英文脫稿演講稿篇三
人在幼年的時(shí)候總是敢于表達(dá)自己的天性,有一個(gè)詞形容的非常好――“童言無(wú)忌”。但是隨著年齡的增長(zhǎng),我們的這項(xiàng)功能被束縛住了,我們變得不愿過(guò)多的表現(xiàn)自己,不愿展現(xiàn)出自己的真實(shí)想法。在這種情況下,我們脫稿演講的時(shí)候往往陷入了無(wú)話說(shuō)、無(wú)感情的狀態(tài),導(dǎo)致我們不敢講真心話,甚至達(dá)到了無(wú)話可說(shuō)的程度。這也是我們不能順暢地脫稿演講的一個(gè)重要原因。當(dāng)然這里所說(shuō)的解放自己的天性不是意味著可以毫無(wú)顧忌地、隨心所欲地不顧及他人而說(shuō)的一些“瘋言瘋語(yǔ)”,而是通過(guò)解放天性,來(lái)發(fā)現(xiàn)自己最原始的性格,為了以后形成自己的演講風(fēng)格打下基礎(chǔ)。
二、提前打好腹稿,不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。
有句話說(shuō)的好:“兵馬未動(dòng)糧草先行”可見(jiàn)一個(gè)充分的準(zhǔn)備對(duì)于事情的成敗來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。相信很多朋友都曾看過(guò)《超級(jí)演說(shuō)家》或者是《我是演說(shuō)家》的節(jié)目,每當(dāng)看到選手們?cè)谂_(tái)上的優(yōu)秀表現(xiàn),我們都會(huì)對(duì)他們非常地佩服與崇拜。曾經(jīng)我曾一度地以為他們的那種演說(shuō)天賦都是天生的,知道一次偶然機(jī)會(huì)我參加了一個(gè)口才培訓(xùn)班,主講老師請(qǐng)來(lái)了以為曾經(jīng)的優(yōu)秀選手給我們做分享的時(shí)候,向我們透漏了一些演說(shuō)的“內(nèi)幕”之后,我才知道,原來(lái)他們每一次演講之前都是提前十幾天準(zhǔn)備和練習(xí)才達(dá)到了那么震撼的舞臺(tái)效果。讀到這里是不是有些朋友們的自信心又高漲了不少呢?這就對(duì)了,沒(méi)有誰(shuí)天生就是演說(shuō)家,真正的高手從來(lái)都不指望臨場(chǎng)發(fā)揮,隨機(jī)應(yīng)變只是外人的錯(cuò)覺(jué)而已。我們每一個(gè)人都有成為演說(shuō)家的希望,只要牡蠣去做準(zhǔn)備,未來(lái)的舞臺(tái)將向我們敞開(kāi)懷抱。正像網(wǎng)上曾經(jīng)一度流傳的一段話:
三、強(qiáng)化技能:讓脫稿講話更成功。
通過(guò)前兩個(gè)階段的初始準(zhǔn)備,也到了我們最關(guān)鍵的環(huán)節(jié):強(qiáng)化技能階段。這個(gè)階段運(yùn)用的好壞也最終決定了你的未來(lái)演講水平的高低了。運(yùn)用的好,將來(lái)會(huì)起到事半功倍的效果,正所謂四兩撥千斤,用它來(lái)形容完全不過(guò)分,關(guān)于這一點(diǎn)我總結(jié)了五個(gè)小技巧:
1、學(xué)會(huì)講故事。
人人都喜歡聽(tīng)故事,愛(ài)聽(tīng)故事是人的天性,兒童如此,成人更是如此。故事堪稱語(yǔ)言藝術(shù)的明珠,以其豐富的內(nèi)容、波瀾起伏的情節(jié)以及深刻的哲理給我們啟發(fā)。令人身不由己地陶醉其中,沉迷忘返。鑒于此,加入我們能夠在脫稿演講當(dāng)中增加故事成分,巧妙地將故事引入到自己的講話中,用故事來(lái)表達(dá)自己的主體,就會(huì)產(chǎn)生磁鐵效應(yīng),最大限度地引起別人的注意。那么整個(gè)講話的過(guò)程就會(huì)變成一場(chǎng)盛大有趣的戲劇,引人關(guān)注令人深思。
講故事是脫稿講話必不可少的技能之一,不管我們選擇什么類型的故事,都是為講話的主題服務(wù)的,最關(guān)鍵的一點(diǎn),就是要契合主題,看過(guò)《百家講壇》的朋友們一定知道,易中天、于丹等人講話都擅長(zhǎng)講故事,將歷史故事化、講哲理故事化,用傳神的人物刻畫(huà)出蕩人心魂的情節(jié),吸引觀眾。取得了良好的效果。獲得了巨大的成功。由此可見(jiàn),講好故事對(duì)我們脫稿講話有著巨大的幫助。
2、善于比喻更能說(shuō)服人。
自古以來(lái)中國(guó)人就將“會(huì)不會(huì)措辭”當(dāng)做權(quán)衡自我威力的主要尺度,可見(jiàn)生動(dòng)的措辭是自我感召力的體現(xiàn)。如果能將話說(shuō)的恰如其分而又生動(dòng)形象,別人聽(tīng)了也會(huì)覺(jué)得更生動(dòng)傳神、更可信。如此一來(lái)我們?cè)捯簿透梢源林腥诵?,讓別人心里產(chǎn)生共鳴。相信我們、信賴我們、支持我們。而比喻的方式就是措辭中的一顆耀眼的“明星”,它能夠傳神地將抽象轉(zhuǎn)化為具體、將枯燥轉(zhuǎn)化為生動(dòng)。假如我們?cè)谥v話中能夠精準(zhǔn)地用比喻來(lái)裝飾我們的言語(yǔ),那么,我們就相當(dāng)于掌握了一把打開(kāi)對(duì)方心門的鑰匙,可以非常簡(jiǎn)單而又快速地走進(jìn)對(duì)方的內(nèi)心,獲得對(duì)方的理解和認(rèn)同。
3、盡量少用口頭禪。
過(guò)多地用口頭禪會(huì)給人留下語(yǔ)言輕佻、毫不正式的感覺(jué),對(duì)于拉近與觀眾的距離起到反面的效果。所以在日常交往談話當(dāng)中我們就要有意識(shí)地去改正,這樣才會(huì)為未來(lái)的魅力演講打下基礎(chǔ)。糾正是一個(gè)需要時(shí)間來(lái)逐步進(jìn)化的過(guò)程。首先,在日常談話中,盡量要求自己減少某些口頭禪的運(yùn)用,先在心中打好腹稿再進(jìn)行談話,或者適當(dāng)運(yùn)用抑揚(yáng)頓挫的起伏和語(yǔ)調(diào)的停頓來(lái)填補(bǔ)口頭禪的位置,這樣才會(huì)使你的講話更有水平。
4、用沉默來(lái)控制節(jié)奏。
俗話說(shuō)“沉默是金”,無(wú)聲的沉默往往比語(yǔ)言更有力量,這四個(gè)字蘊(yùn)含著極具耐人尋味的真理。就如同拉弓借力為的是箭發(fā)時(shí)能錚錚有力直沖云霄。所以在演講中,語(yǔ)言不是唯一的技巧,沉默的重要性也不可忽視,毫不停頓的滔滔不絕只會(huì)讓觀眾模糊重點(diǎn),讓人昏昏欲睡。這就像一首優(yōu)美的樂(lè)曲不能沒(méi)有停頓一樣。樂(lè)曲的音符之間沒(méi)有停頓難以構(gòu)成優(yōu)美的旋律;演講的話語(yǔ)之間沒(méi)有停頓難以構(gòu)成動(dòng)人的節(jié)奏。沉默是演講中奇妙的“休止符”。演講者恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用會(huì)起到“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的程度。才會(huì)達(dá)到“說(shuō)的比唱的好聽(tīng)”的效果。
5、用真情實(shí)感喚起共鳴。
同樣是講話,為什么有些人講話非常神奇,寥寥數(shù)語(yǔ)就能在短時(shí)間內(nèi)讓人感動(dòng)愿意相信他,而有些人則比較平庸,不管他們說(shuō)什么別人都無(wú)動(dòng)于衷。這兩者之間的差距為何這么大?非常關(guān)鍵的一點(diǎn)就是在言語(yǔ)當(dāng)中是否存在感情。要知道認(rèn)識(shí)情感動(dòng)物,一生都被情感羈絆,對(duì)情感的免疫力很低。所以擅長(zhǎng)運(yùn)用真情實(shí)感才能夠讓你的講話更有穿透力、更直指人心。
英文脫稿演講稿篇四
1、演講的前一晚必須睡眠充足,使喉嚨獲得良好的休息。
2、穿著合宜得體的服裝。
3、在演講前,對(duì)著老師和學(xué)生微笑,或打個(gè)招呼。
4、心理上、情緒上、精神上保持放松,預(yù)先假設(shè)可能發(fā)生的'事,但不要被它困擾。
5、在講臺(tái)上,要輕松自在地站好。
6、最應(yīng)該注意的當(dāng)然是演講的內(nèi)容。在做引言時(shí),應(yīng)先將重點(diǎn)主題陳述出來(lái),然后在主文中,將主題一一剖析,并且賦予新的觀點(diǎn)。試著多講一些詞藻豐富的話??赡艿脑?,最好摻入一點(diǎn)幽默的字眼(千萬(wàn)不能使聽(tīng)眾覺(jué)得無(wú)聊)。注意強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),戲劇性地把它們說(shuō)出來(lái),隨后降低聲音,再安靜下來(lái)。
7、準(zhǔn)備周全的題材,并且做充分的預(yù)備和練習(xí)。
8、演講前不要進(jìn)食。乳制品尤應(yīng)禁止,因?yàn)樗赡苁鼓愕暮韲党錆M粘液。
9、演講前對(duì)自己說(shuō):“你很棒!”“加油”等。
10、上臺(tái)前做幾次張大嘴巴的動(dòng)作,當(dāng)然,大笑也可以,如果有理由,這樣你會(huì)變得柔韌舒服。
11、要開(kāi)始說(shuō)話時(shí),保持微笑環(huán)視所有老師和學(xué)生,然后做一次深呼吸。
12、頭幾句要輕松一點(diǎn)。
13、在老師和學(xué)生中找一兩張快樂(lè)友善的臉,經(jīng)常望望他們,這會(huì)令你覺(jué)得自己被重視。
14、仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)麥克風(fēng)傳來(lái)的自己的聲音,以確定自己的嘴巴是應(yīng)靠麥克風(fēng)近一點(diǎn),還是遠(yuǎn)一些。
15、多用一些肢體語(yǔ)言,借此幫助你吸引聽(tīng)眾的注意。
16、手邊放一杯冰水,喉嚨干燥時(shí)就啜一口。
英文脫稿演講稿篇五
演講也叫演說(shuō),講演,是一種有藝術(shù)性而且針對(duì)性很強(qiáng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。他是演講者為達(dá)到一定目的,以有聲語(yǔ)言為主,態(tài)勢(shì)語(yǔ)言為輔的藝術(shù)方法,公開(kāi)向聽(tīng)眾傳遞信息,表述見(jiàn)解,闡明事理,抒發(fā)感情,從而達(dá)到感召聽(tīng)眾并促其行動(dòng)的一種現(xiàn)實(shí)口語(yǔ)表達(dá)行動(dòng)。
二.命題演講的基本要求。
1.實(shí)例要新,以事感人。
2.道理要深,以理服人。
3.語(yǔ)言要美,以美育人。
4.感情要真,以情動(dòng)人。(要真誠(chéng)自然,濃厚熱烈,格調(diào)要正確高尚)。
5.態(tài)勢(shì)得體,以勢(shì)奪人。
6.講究風(fēng)格。(每一位演講者均有自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),心理品質(zhì)和技巧特長(zhǎng),演講者要形成自己的風(fēng)格特點(diǎn)。如果你性格開(kāi)朗,情緒活躍,吐字快捷,發(fā)音高亢,就不要過(guò)分表達(dá)那些婉轉(zhuǎn)含蓄的演講;如果你音域偏窄,音量不高,娓娓道來(lái)恰到好處,就不要表達(dá)那種慷慨激昂,聲調(diào)高昂的演講;如果你談吐幽默,那你就要大大的發(fā)揮這一長(zhǎng)處;如果你才思敏捷,分析深刻,你就可以像培根那樣論斷精辟透徹,令人傾倒。演講者無(wú)論采用哪一種風(fēng)格都應(yīng)從實(shí)際出發(fā),根據(jù)自身?xiàng)l件,演講內(nèi)容,聽(tīng)眾情況來(lái)決定。)。
三.對(duì)女士演講的要求。
女性的演講應(yīng)以清脆悅耳的聲音,真實(shí)濃烈的感情,優(yōu)美得體的打扮,溫柔端莊的氣質(zhì)吸引聽(tīng)眾。與男性演講相比應(yīng)顯得細(xì)膩豐富,流暢。要做到:多情感人;語(yǔ)言亮而不尖,柔而不膩,以音美制勝;打扮秀美;態(tài)勢(shì)精巧。
女性演講時(shí)要注意:一是不能太露。語(yǔ)言高亢,音量過(guò)大,動(dòng)作大放大收,表情大起大落均不宜。二是不能做作。語(yǔ)言男性化,或奶聲奶氣,慢騰騰,軟綿綿,吐舌頭,卷衣角,甩辮子,搖腦袋,動(dòng)作左搖右晃都不雅觀。
四.處理應(yīng)變的技巧。
演講者常因過(guò)度緊張出現(xiàn)突然中斷,中途卡殼忘詞現(xiàn)象,可以借助以下方法避免或進(jìn)行補(bǔ)救:
1.專心致志法。精力高度集中,牢記演講第一,不管聽(tīng)眾席或會(huì)場(chǎng)上發(fā)生什么情況,都不分心。
2.跳躍法。如果忘掉了一句或一段話,就干脆若無(wú)其事地跳過(guò)去,哪兒沒(méi)忘就從哪兒講。
3.持稿備用法。當(dāng)脫稿演講的把握不大時(shí),可以持稿上臺(tái),萬(wàn)一忘詞,就大大方方地瞥上一眼,如果這么做仍降不下去,就在聽(tīng)眾聽(tīng)得正津津有味時(shí),很快結(jié)束演講,來(lái)個(gè)見(jiàn)好就收。
五.范文《愛(ài)與感恩》。
《愛(ài)與感恩》。
人的一生,無(wú)論成敗,都會(huì)得到太多人的幫助,父母的養(yǎng)育,老師的教悔,朋友的幫助,大自然的恩賜,時(shí)代的賦予,我們成長(zhǎng)的每一步,都會(huì)有人指點(diǎn),我們生活的每一天,都有人幫助,正因?yàn)檫@樣,我們才會(huì)度過(guò)一個(gè)個(gè)的難關(guān),一步步的向成功靠近,創(chuàng)造并享受著美好的生活。所以,我們首先就要懷有一顆感恩的心。
朋友相聚,酒甜歌美,情濃意深,我感恩上蒼,給了我這么多的好朋友,我享受著朋友的溫暖,生活的香醇,如歌的友情。走出家門,我走向自然。放眼花紅草綠,鶯飛燕舞,我感恩大自然的無(wú)盡美好,感恩上天的無(wú)私給予,感恩大地的寬容浩博。
生活的每一天,我都充滿著感恩情懷,我學(xué)會(huì)了寬容,學(xué)會(huì)了承接,學(xué)會(huì)了付出,懂得了回報(bào)。所以,每天,我都有一個(gè)好心情,我幸福的生活著每一天。我懂得,學(xué)會(huì)了感恩,才會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)美好,用微笑去對(duì)待每一天,用微笑去對(duì)待世界,對(duì)待人生,對(duì)待朋友,對(duì)待困難。寬容和感動(dòng)可以化腐朽為神奇,化冰峰為春暖,化干戈為玉帛。
責(zé)任和忠誠(chéng)的背后是感恩,而感恩的背后是動(dòng)力和信念。只有一個(gè)知道感恩,懂得感恩的人才會(huì)時(shí)時(shí)懷著一顆感恩的心去回報(bào)生活給予的一切,只有一個(gè)具有感恩文化的企業(yè)才會(huì)是一個(gè)有凝聚力、競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)。員工應(yīng)該感恩企業(yè)給予自己的工作崗位,并且為自己提供了生存與生活地基本保障,還為我們提供了一個(gè)可以展視自我的舞臺(tái),所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,只有對(duì)企業(yè)心存感恩的心態(tài),我們才會(huì)在遇到困難的時(shí)有信心,有毅力的堅(jiān)持克服。企業(yè)的凝聚力才會(huì)增強(qiáng),從而使企業(yè)發(fā)揮出強(qiáng)大的實(shí)力,在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)市場(chǎng)中將攻無(wú)不克、戰(zhàn)無(wú)不勝。
現(xiàn)企業(yè)與個(gè)人的雙贏。只有懂得珍惜,才會(huì)擁有;只有懂得感恩,才會(huì)長(zhǎng)久;只有珍惜工作,我們才會(huì)去熱愛(ài)它,從而激發(fā)出我們對(duì)工作的積極性和創(chuàng)造性,才會(huì)百分之百的投入到工作中去,才會(huì)將自己手中的工作做到最好。
最后是奉獻(xiàn),我希望在各個(gè)崗位上工作的工友同事們都能樹(shù)立感恩的心態(tài),珍惜現(xiàn)在工作的機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)能勝任崗位的技能,以飽滿的熱情和沖天的干勁為企業(yè)的發(fā)展多做貢獻(xiàn),為我們美好的明天奮斗!
英文脫稿演講稿篇六
論文答辯是每個(gè)大學(xué)生畢業(yè)都必須經(jīng)歷的,所以論文答辯時(shí)常會(huì)問(wèn)到哪些問(wèn)題。
脫稿論文答辯常見(jiàn)問(wèn)題。
1.自己為什么選擇這個(gè)課題?
2.研究這個(gè)課題的意義和目的是什么?
3.全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的?
4.全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何?
6.論文雖未論及,但與其較密切相關(guān)的問(wèn)題還有哪些?
7.還有哪些問(wèn)題自己還沒(méi)有搞清楚,在論文中論述得不夠透徹?
8.寫作論文時(shí)立論的主要依據(jù)是什么?
對(duì)以上問(wèn)題應(yīng)仔細(xì)想一想,必要時(shí)要用筆記整理出來(lái),寫成發(fā)言提綱,在答辯時(shí)用。這樣才能做到有備無(wú)患,臨陣不慌。
畢業(yè)論文答辯技巧。
學(xué)生首先要介紹一下論文的概要,這就是所謂“自述報(bào)告”,須強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的是“自述”而不是“自讀”。這里重要的技巧是必須注意不能照本宣讀,把報(bào)告變成了“讀書(shū)”?!罢毡拘x”是第一大忌。
這一部分的內(nèi)容可包括寫作動(dòng)機(jī)、緣由、研究方向、選題比較、研究范圍、圍繞這一論題的最新研究成果、自己在論文中的新見(jiàn)解、新的理解或新的突破。做到概括簡(jiǎn)要,言簡(jiǎn)意賅。不能占用過(guò)多時(shí)間,一般以十分鐘為限。
所謂“削繁去冗留清被,畫(huà)到無(wú)時(shí)是熟時(shí)”,就是說(shuō),盡量做到詞約旨豐,一語(yǔ)中的。要突出重點(diǎn),把自己的最大收獲、最深體會(huì)、最精華與最富特色的部分表述出來(lái)。這里要注意一忌主題不明;二忌內(nèi)容空泛,東拉西扯;三忌平平淡淡,沒(méi)有重點(diǎn)。
在答辯時(shí),學(xué)生要注意儀態(tài)與風(fēng)度,這是進(jìn)入人們感受渠道的第一信號(hào)。如果答辯者能在最初的兩分種內(nèi),以良好的儀態(tài)和風(fēng)度體現(xiàn)出良好的形象,就有了一個(gè)良好的開(kāi)端。
有人將人的體態(tài)分解為最小單位來(lái)研究(如頭、肩、胸、脊、腰等),認(rèn)為凹胸顯現(xiàn)怯懦、自卑,挺胸顯示情緒高昂――但過(guò)分則為傲慢自負(fù);肩手頸正顯示正直、剛強(qiáng),脊背挺拔體現(xiàn)嚴(yán)肅而充滿自信。
但過(guò)于如此,就會(huì)被人看作拘泥刻板保守,略為彎腰有度,稍稍欠身可表示謙虛禮貌。孫中山先生曾說(shuō)過(guò)“其所具風(fēng)度姿態(tài),即使全場(chǎng)有肅然起敬之心,舉動(dòng)格式又須使聽(tīng)者有安靜詳和之氣”他的這番金玉良言,對(duì)我們確實(shí)有很大的啟發(fā)。
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英文脫稿演講稿篇七
第一步:熟悉你演講的內(nèi)容。正所謂“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”,只有你熟悉自己要演講的內(nèi)容,哪怕忘記了演講稿的原文,也能在臺(tái)上短短時(shí)間內(nèi)用自己的語(yǔ)言陳述出來(lái),而不是像背誦一樣機(jī)械的復(fù)述。
第二步:調(diào)整結(jié)構(gòu),理清邏輯。在熟悉自己要講的內(nèi)容后,就要將這些內(nèi)容串聯(lián)起來(lái),形成一個(gè)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?順序。比如先說(shuō)原因,原因有幾點(diǎn),再說(shuō)結(jié)果,結(jié)果又有那幾點(diǎn)。
其優(yōu)點(diǎn)是不僅可以幫助你記憶要講的內(nèi)容,還能使聽(tīng)眾更容易理解。
第三步:反復(fù)練習(xí)。有些不足之處不是光看就能看出來(lái)的,還得在實(shí)際環(huán)境中發(fā)現(xiàn),因此反復(fù)練習(xí)很有必要。
在練習(xí)中,可以找出語(yǔ)句不順、表達(dá)不清晰的地方,還可以通過(guò)在朋友、熟人面前預(yù)演來(lái)消除緊張感。
第四步:臨場(chǎng)救急。哪怕是做好一切準(zhǔn)備工作但也會(huì)因?yàn)檫@樣或那樣的問(wèn)題而出現(xiàn)不可預(yù)知的情況,這是就需要一些臨場(chǎng)救急的技巧。
最常見(jiàn)的就是忘詞,如果忘詞了,可以用一些口語(yǔ)承接詞或強(qiáng)調(diào)前文來(lái)爭(zhēng)取時(shí)間,萬(wàn)一實(shí)在想不起來(lái),那么就果斷舍棄,不要在這個(gè)地方糾纏,因?yàn)閷?shí)際上聽(tīng)眾也不了解你想要說(shuō)幾點(diǎn)。
技巧一:演講可看成是講故事,很多人怕演講的時(shí)候沒(méi)話可講,還會(huì)緊張,講自己的故事,講自己的故事相對(duì)來(lái)說(shuō)不會(huì)沒(méi)話講,也不會(huì)斷續(xù),緊張感也會(huì)減少。這一點(diǎn)中,我準(zhǔn)備了自己的故事。
技巧二:演講的開(kāi)頭和結(jié)尾有講究,開(kāi)頭要能把聽(tīng)眾漸漸的拉進(jìn)你的故事中。從你的聽(tīng)眾群體著手,哪類的聽(tīng)眾用哪樣的開(kāi)頭。我的聽(tīng)眾是一群應(yīng)屆畢業(yè)生,一群90后。演講的時(shí)候帶搞子會(huì)讓聽(tīng)眾覺(jué)得你事先做了準(zhǔn)備,會(huì)給聽(tīng)眾有一種形式主義的想法,特別是90后,這些人群的性格眾所周之,對(duì)那些固定形式的安排會(huì)很敏感,沒(méi)興致;可是對(duì)于演講者來(lái)說(shuō),不帶稿子難免會(huì)忘記講的內(nèi)容。課上學(xué)到的方法,準(zhǔn)備一張紙,一張“思維導(dǎo)圖”,這樣聽(tīng)眾不太會(huì)覺(jué)得有形式主義感,當(dāng)不記得接下來(lái)講什么的時(shí)候瞄一下就行,就不會(huì)忘記接下來(lái)要講什么。整理了自己要講的內(nèi)容,做了一些思維導(dǎo)圖。
演講的時(shí)候帶著一張思維導(dǎo)圖,根據(jù)自己事先的準(zhǔn)備,整個(gè)演講過(guò)程45分鐘,演講成功,自己感覺(jué)滿意,比之前演講的時(shí)候有很大的提高,沒(méi)有緊張感,演講過(guò)程中也沒(méi)有卡斷。
第一步:明確目的。
每一次講話都會(huì)有它的目的,通常有四種:(1)通報(bào)情況;(2)說(shuō)明情況;(3)說(shuō)服他人;(4)愉悅他人。初準(zhǔn)備講話時(shí),這是先要思考的問(wèn)題。弄清是哪一類講話后,再做下一步的準(zhǔn)備。
第二步:分析聽(tīng)眾。
不僅要了解聽(tīng)眾的態(tài)度、興趣、期望,還要了解他們受教育的狀況以及職業(yè)、職位等,同時(shí)也要知道他們是主動(dòng)來(lái)聽(tīng)還是被動(dòng)來(lái)聽(tīng)。常言道:“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。
第三步:收集材料。
一旦確定了講話的主題,也了解了聽(tīng)眾的相關(guān)情況后,接下來(lái)就是要收集足夠多的資料作為你的講話素材。當(dāng)你被無(wú)語(yǔ)可講,煩惱時(shí)可以去圖書(shū)館看看或拜訪朋友,做做調(diào)查研究工作。大家要像新聞?dòng)浾邆儗W(xué)習(xí),雖然大部分的調(diào)查材料他們用的很少,但那種前期的付出足以保證他們從充分的準(zhǔn)備中汲取營(yíng)養(yǎng)。眼下的網(wǎng)絡(luò)資源更為我們提供了便利的條件。記住,收集資料越豐富越好。
第四步:概括觀點(diǎn)。
聽(tīng)講話不想看文章,說(shuō)出的話,句式簡(jiǎn)短容易讓人聽(tīng)明白。因此在表達(dá)觀點(diǎn)時(shí)必須用盡盡可能短的句式概括出來(lái)。包括講話的題目以及講話中的一些分論點(diǎn),能用一句話表達(dá)清楚的,不用兩句話說(shuō);能用四個(gè)字的詞不用一句話;能用兩個(gè)字的詞不用四個(gè)字的詞,用一個(gè)字概括自己的觀點(diǎn)微妙。
第五步:列出提綱。
我們都知道寫文章要列提綱,在準(zhǔn)備一次脫稿講話時(shí)同樣需要。與寫文章列提綱不同的是,脫稿講話的提綱越精煉越好。把你要表達(dá)的意思,分層次精煉成幾句話或幾個(gè)詞,按照內(nèi)在的邏輯關(guān)系或令人信服的先后順序組織排列。精練的講話提綱,能幫助講話者記憶講話內(nèi)容,防止丟三落四。
第六步:添加論據(jù)。
把收集到的資料,根據(jù)講話目的進(jìn)行精選,用典故、實(shí)例、數(shù)據(jù)、股市以及專有名詞等支撐你的觀點(diǎn),使你的講話有血有肉,有專業(yè)內(nèi)涵和深度。你可以用5%的時(shí)間來(lái)思考講話的目的和主題,10%的時(shí)間用來(lái)列提綱,準(zhǔn)備視覺(jué)教具用10%的時(shí)間,再用25%的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。這種時(shí)間上的分配,意味著你要用50%的時(shí)間花在用論據(jù)填充觀點(diǎn)上,足見(jiàn)第六步的重要。
第七步:設(shè)計(jì)好開(kāi)場(chǎng)白。
在商業(yè)演講中,如果有人站起來(lái)說(shuō):“大家好,我是市場(chǎng)部的李洪,今天我要談的是……”這種開(kāi)場(chǎng)白實(shí)在是太枯燥了。開(kāi)場(chǎng)白要有沖擊力和吸引力,一開(kāi)口便能引起聽(tīng)眾的注意。方法有多種多樣,即可以先講個(gè)幽默故事,也可以就地取材說(shuō)幾句笑話??傊?,開(kāi)場(chǎng)白可以是任意有創(chuàng)意的話。
第八步:準(zhǔn)備好必須的展示物。
展示物的功能之一是可以幫助聽(tīng)眾更好的理解講話內(nèi)容,加深聽(tīng)眾的印象。但須記住,一定要根據(jù)講話內(nèi)容的需要,不可勉強(qiáng)。在一次講話中,展示物也要有側(cè)重點(diǎn)的選擇,并不是越多越好。
第九步:控制好時(shí)間。
當(dāng)眾講話如同坐電梯,到了要去的樓層必須下,這里關(guān)鍵強(qiáng)調(diào)要有時(shí)間概念。計(jì)劃或規(guī)定將多長(zhǎng)時(shí)間,到時(shí)間就應(yīng)該講完。如何計(jì)算自己的講話時(shí)間呢?在此提供一個(gè)參考數(shù)據(jù),正常語(yǔ)速講話,每分鐘200字左右。按此算法,2分鐘可講400字的內(nèi)容,3分鐘能講完600字的內(nèi)容。結(jié)合自身的情況,可根據(jù)你說(shuō)話的速度的酌情增減。
英文脫稿演講稿篇八
這個(gè)方法有幾點(diǎn)好處。如果你有時(shí)間和精力,可以反復(fù)加工重寫你的想法,直到你能用清晰簡(jiǎn)潔的語(yǔ)音把它表達(dá)出來(lái)。蒲柏有時(shí)會(huì)花費(fèi)一整天的時(shí)間來(lái)修改一首兩行詩(shī)。吉朋耗時(shí)二十載來(lái)收集資料,最后重寫了《羅馬帝國(guó)興亡史》。盡管你不能在演講上做這么多艱辛的準(zhǔn)備,但你應(yīng)該下功夫去掉多余的詞,把整個(gè)段落壓縮成一個(gè)句子,選擇適當(dāng)?shù)睦?。好的演說(shuō)詞就像戲劇一樣,不是寫出來(lái)的,而是不斷重寫的結(jié)果。
很多杰出的演說(shuō)家都使用了這套寫稿背稿的方法,朱利尤斯.凱撒、羅伯特.英格索爾,在一些場(chǎng)合下溫德?tīng)?菲利普都是著名的例子。著名演員們精彩的表演效果源自于背下來(lái)的`臺(tái)詞演講出來(lái),但是這種方法很難很費(fèi)勁,經(jīng)驗(yàn)不足的演講者嘗試時(shí)一定要當(dāng)心。
要想使得這種方法有效是需要很多技巧的。年輕演講者背下來(lái)的演講辭通常聽(tīng)起來(lái)像在背書(shū),令人反感。如果你想要聽(tīng)示范的話,去百貨商店,聽(tīng)聽(tīng)產(chǎn)品示范表演者不斷重復(fù)地說(shuō)她背下來(lái)的話,什么最新的家具磨光劑或者早餐食品。要讓背誦的演講詞聽(tīng)起來(lái)新鮮自然需要做些訓(xùn)練,除非你自己天生有一副好記性,不然在任何情況下,一個(gè)完美的作品都是需要付出辛苦的。假如你忘記了一部分你的演講詞內(nèi)容或者漏掉了一些詞,你很有可能會(huì)很困惑,以至于你會(huì)不得不從頭再重復(fù)一次。
另一方面,你可能糾結(jié)于回憶你寫的內(nèi)容,而沒(méi)有讓自己的情感跟著你演講的重心走,這樣你的演講就不自然,而自然的表現(xiàn)對(duì)于一個(gè)有力的演講是至關(guān)重要的。
但是不要讓這些困難把你嚇倒。如果記憶對(duì)你來(lái)說(shuō)是最好的,那就放心大膽地去試,不要被障礙所阻擋,要通過(guò)不斷地練習(xí)來(lái)避免它。一個(gè)克服這些困難多的最好的辦法就是像華萊士.拉德克利夫博士經(jīng)常做的那樣:記憶但不寫演講稿,在腦海中做全部的準(zhǔn)備,不需動(dòng)筆——這種方法很辛苦但有效,可以同時(shí)開(kāi)發(fā)大腦和記憶力。你會(huì)發(fā)現(xiàn)熟記這一卷中的演講范例,并謹(jǐn)記著我們之前講過(guò)的準(zhǔn)則把它們慷慨激昂地講出來(lái),這對(duì)于記憶力和演講都是很好的鍛煉。威廉.錢寧本身是一名卓越的演說(shuō)家,在幾年前在談到練習(xí)演講時(shí)曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò):
“難道沒(méi)有什么與戲劇相關(guān)的消遣活動(dòng)能夠介紹給我們嗎?我說(shuō),背誦。讓一個(gè)品味高雅、熱情奔放、言辭有力的人背誦經(jīng)典作品能給人帶來(lái)純粹的極大的滿足感。如果這門藝術(shù)之前能得到培養(yǎng)和鼓勵(lì),現(xiàn)在可能會(huì)有一大批對(duì)經(jīng)典作品都無(wú)動(dòng)于衷的人會(huì)意識(shí)到它們的魅力和力量?!?/p>
英文脫稿演講稿篇九
這一瞬間,便是旅行的永恒。了解世間,看慣物是人非,便是旅行的意義。以下是小編為大家收集整理的關(guān)于旅行演講稿范文全部?jī)?nèi)容了,希望大家會(huì)喜歡。如果您喜歡這篇文章,請(qǐng)分享給您的小伙伴們吧!歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。
回望初中,過(guò)去那些經(jīng)歷還歷歷在目。在初中收獲的一切,許是在清晨透進(jìn)。
教學(xué)。
樓的那一縷陽(yáng)光般的感動(dòng);許是運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)難忘新奇的愉悅與激動(dòng),許是考試失利后那一抹短暫的陰霾。點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成一場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)三年的旅行。
我認(rèn)為的,青春是燦爛。在負(fù)責(zé)承辦黑板報(bào)時(shí),那每一絲思考,每一筆描繪,每一抹色彩,也像是在執(zhí)筆裝點(diǎn)青春的畫(huà)板。我依稀記得那最后一次的黑板報(bào),我與同學(xué)在黑板報(bào)上繪出了一片星空,屬于我們的星空,墨藍(lán)色的筆觸,鵝黃色的星點(diǎn)。也像是我們的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想,在自己的天空中閃爍著獨(dú)一無(wú)二的光芒。
我也認(rèn)為著,青春是總擁有著些許晦暗的。突如其來(lái)的意外,也讓我意識(shí)到了生命的可貴與脆弱。那天早上的陽(yáng)光變得非常冰涼,大家的真心祝愿與祈福,卻依舊沒(méi)有喚醒伙伴,青春總是存在著些許無(wú)力。
在這段說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短的旅行中,我學(xué)會(huì)了很多,懂得了很多,也縱使青春迷茫,但依舊會(huì)行進(jìn)在人生這探尋之旅的路上。
人生不可能十全十美,也不可能一直晦暗,總會(huì)是苦中帶甜,甜中帶苦,在這條道路上你會(huì)遇見(jiàn)你的知己,見(jiàn)證友誼的成長(zhǎng)。在你不敢前行時(shí),她會(huì)在后面握住你的手,撫平你內(nèi)心的緊張,在你遇到麻煩內(nèi)心一片混亂時(shí),她會(huì)只言片語(yǔ)便打開(kāi)你心中擰成一團(tuán)的繩結(jié),我想感謝我們班的同學(xué),是他們給了我這樣的機(jī)會(huì)。而在這最后幾十米秒里,我想感謝一個(gè)人,她雖然看似膽小,但實(shí)際她比任何人都堅(jiān)強(qiáng),她的文采遠(yuǎn)超于我,他的言語(yǔ)有時(shí)也帶著溫柔,她有她兔子般的溫順,也有如白狼般的好強(qiáng)心,她為人真誠(chéng),也有如兔子班的機(jī)敏。在這里,我想對(duì)你說(shuō):在這三年里,我會(huì)是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
當(dāng)然,我也同樣期待著,在接下來(lái)的旅途中,依舊可以遇見(jiàn)許多如同這樣,讓我感到幸運(yùn)的風(fēng)景。
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近來(lái),不知為什么,“旅行”這一個(gè)詞被炒的火熱,在電視、書(shū)籍、報(bào)紙的出現(xiàn)率極高。每遇放假說(shuō)的最多的也是“來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行吧”。
不知是不是這樣濃濃的氛圍影響了我,以前那個(gè)膽小不敢一個(gè)人出遠(yuǎn)門的我,在心里也萌發(fā)了一個(gè)關(guān)于一個(gè)人旅行的想法。
想法一旦產(chǎn)生了,似乎就很難割舍下,那段時(shí)間我瘋狂的翻閱旅行雜志,在微博上關(guān)注各地有名景點(diǎn)的旅行攻略,我計(jì)算著我即將的假期,選定我想要拜訪的城市的景點(diǎn),一切都做的一絲不茍,只因?yàn)樾闹心莻€(gè)關(guān)于旅行的夢(mèng)。
但是不管我準(zhǔn)備的再充分,那一次我還是沒(méi)有去成,因?yàn)槲矣?jì)算的那個(gè)假日使我無(wú)法行走遠(yuǎn)方。失望迅速將我包裹,那個(gè)假日我依舊窩在寢室看著無(wú)聊的肥皂劇,消磨著時(shí)光。
前幾日和朋友一同吃過(guò)了飯,朋友突然問(wèn)我旅行的意義,這個(gè)問(wèn)題使我猝不及防,我不想隨便說(shuō)個(gè)理搪塞朋友,所以我認(rèn)真思考了好一會(huì)兒才回答她。我是這樣回答她的“我心中關(guān)于旅行的意義其實(shí)很簡(jiǎn)單,無(wú)非是兩點(diǎn)。一是相遇陌生,探索異域。二是將情感托付山水美景,終不負(fù)我?!辈恢笥崖?tīng)了我的回答贊同與否,她沒(méi)說(shuō)我也沒(méi)問(wèn),因?yàn)椴还芩澆毁澩业挠^點(diǎn)都不影響我們之間的情誼。
“相遇陌生,探索異域”這個(gè)關(guān)于旅行的看法我很贊同,我們所去要游玩的地點(diǎn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是陌生的,那里是陌生的城市,陌生的風(fēng)景,陌生的人。而旅行中的我們就是在這一片陌生的異域去探索熟悉,去發(fā)現(xiàn)美。這便是我們旅行的價(jià)值。
如果把旅行僅僅當(dāng)做是一件任務(wù)或者是向別人炫耀的資本,這無(wú)疑是喪失了旅行的真正意義,然而在這個(gè)速食社會(huì)這樣的情況確實(shí)存在。
你如果出去旅游你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象,對(duì)于這些知名的景點(diǎn),來(lái)來(lái)往往的行人的確不少,去那個(gè)地方那個(gè)景點(diǎn)的人也的確很多,但真正認(rèn)真欣賞那里的美景的又有幾個(gè)呢?人們仿佛已經(jīng)陷入了,一但去旅游就迅速找當(dāng)?shù)刂包c(diǎn)和它合影證明自己來(lái)過(guò)的怪圈。咔擦咔擦的聲音早已使旅游失去以前的純粹,我不知道這樣的旅行有何價(jià)值。
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隊(duì)等候上。然后隨著洶涌的人海走進(jìn)走出,今天也差不多結(jié)束了,然后明天只是換另一個(gè)地方去等待,這樣的旅行僅僅只是勞民傷財(cái)而已。
真正意義上的旅行不是一定要去看名流大川,去熙熙攘攘的街道擁擠,真正的旅行是帶上一個(gè)簡(jiǎn)單的背包一顆淡然的心,將此刻所有的情感寄托在山水之中。我可以帶著簡(jiǎn)易的行裝,沐浴著夕陽(yáng)的余暉,去尋找我心中的樂(lè)園,將生活中煩惱在美景中拋掉,將自己融于大自然之中。
對(duì)于旅行我們要做到不隨波逐流,做到相遇陌生探索異域,做到將此刻的心情托付于山水風(fēng)景。
一旦在路上,總有一種風(fēng)景讓你流連。
那天偶然看了一個(gè)訪談節(jié)目,里面有個(gè)嘉賓說(shuō),他有時(shí)會(huì)突然想去看海,可是真正驅(qū)車前往后,又覺(jué)得索然無(wú)味了,倒不如只是在互聯(lián)網(wǎng)上搜索一些他人出游的照片,就像自己也去了那般。
我想,他一定不明白旅行的意義。
我們尋訪一處風(fēng)景,總會(huì)帶著獨(dú)一無(wú)二的愿望。這意味著,在發(fā)現(xiàn)之旅中,我們的人生逐漸豐盈起來(lái)。所有看到的、聽(tīng)到的、觸摸到的,都變得立體而具象。只有當(dāng)你雙腳踏入溪中,才能知道為何那里的孩子們會(huì)有城市里見(jiàn)不到的清澈眼神。只有你用手摸到城墻上溫?zé)岬拇u塊,才會(huì)體味出古城不一樣的歷史韻味。帶著愿望去旅行,才能記得,某段時(shí)光里,自己最特別的樣子。
穿梭時(shí)空,在那條神奇的隧道里,與前人充滿睿智的交談。你的尋訪中,有你的想象。昨夜又東風(fēng)的小樓上,詞人的背影落寞黯然。金陵絕唱,屬于他的舞臺(tái)從來(lái)不是孤單王座,你想問(wèn)他,如果沒(méi)有生在帝王家,又會(huì)寫下怎樣的詞作呢?金戈鐵馬的戰(zhàn)場(chǎng)上,他是殺伐果決的戰(zhàn)士;元宵夜的臨安街頭,他是沉醉風(fēng)景、眾里尋一的少年人。你也好奇,燈火闌珊處的那人,是不是心向往之的樣子。用一闋詞,憶一座城,你喜歡上的,是千分之一的風(fēng)景??勺詈笳嬲屇懔魬俚?,卻是全部。
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鐵鞋不還家。旅行也并非十全十美,你難免遇見(jiàn)失望,但也沒(méi)關(guān)系。陌生的地點(diǎn),嶄新的自己,似乎很容易治愈。畫(huà)船上一段悠揚(yáng)的旋律,風(fēng)中一陣誘人的香氣,街邊造型奇特的公交站臺(tái),都是讓人恢復(fù)笑顏的積極因子。即使要遠(yuǎn)離,即便久不再來(lái),那它也是,不輕不重,恰到好處的一筆。偶爾想起來(lái),還是覺(jué)得愉悅而甜蜜。
我大體算不上是個(gè)積極的游客,也說(shuō)不出關(guān)于旅行的、多么動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)?;蛟S旅行的意義,不過(guò)是,多走走,多看看不一樣的風(fēng)景。又或許,你能在每段旅程,遇見(jiàn)不一樣的自己就不虛此行了。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我的名字叫xx,是來(lái)自xx專業(yè)x班的同學(xué)。在這里,我首先感謝旅游系學(xué)生會(huì)給予我一個(gè)競(jìng)選部長(zhǎng)的機(jī)會(huì),使我找到了一個(gè)為旅游系奉獻(xiàn)自己青春的途徑。這一次我競(jìng)選的是體育部部長(zhǎng)。希望能為旅游系有關(guān)于體育活動(dòng)方面。使各項(xiàng)工作能夠更好地完成。
我有絕對(duì)的信心相信自己可以勝任能夠勝任這份工作。主要是有以下這三點(diǎn)。
第一,我有足夠的工作熱情。熱情是做一切事情的原動(dòng)力。在這一年的學(xué)生會(huì)工作里面,我深知一名好的學(xué)生干事最首要的就是要有工作熱情。擁有了熱情才能主動(dòng)服務(wù)于同學(xué),才能成為同學(xué)的朋友,進(jìn)而成為老師的助手!
第二,我深知責(zé)任的重要性。每個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心:人所能負(fù)的責(zé)任,我必能負(fù);人所不能的責(zé)任,我亦能付。如此你才能磨練自己,比任何人更加承擔(dān)一切。工作需要的是一份責(zé)任,需要的是有人去承擔(dān)。
最后一點(diǎn),也是最為重要的一點(diǎn)。這就是擁有一顆堅(jiān)定不移的心。一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的理想,必須對(duì)自己所堅(jiān)持的信念深信不疑。若我將的理想說(shuō)出來(lái)的話,身邊的人必然會(huì)用嘲笑語(yǔ)氣對(duì)你說(shuō):你去做夢(mèng)吧!這時(shí)候我只能你說(shuō):你這笨蛋,如果我是一個(gè)只會(huì)整天發(fā)白日夢(mèng)的人,那我今天能站在這競(jìng)選的舞臺(tái)上面嗎?我相信旅游系將會(huì)是全院最好的系。你說(shuō)我是神經(jīng)病,那都是烏托邦。那只能說(shuō):我一直堅(jiān)信痛苦與挫折總會(huì)走到盡頭,總有一天會(huì)證明我是對(duì)的。一定是!因?yàn)槲业囊庵灸芸刂埔磺?這就是我對(duì)所有質(zhì)疑的回答。
到最后,希望大家能夠支持我,投我一票,謝謝。
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希望是你要的類型,不對(duì)我再推薦!
我老說(shuō)自己是一個(gè)喜歡旅行的人,但掐指一算,一只手的手指頭就可以算清楚我到底游過(guò)幾個(gè)地方。囧!數(shù)量真心少得可憐。
看著朋友們?cè)诳臻g里在朋友圈里,陸續(xù)上傳各自旅行的照片,不禁感嘆:他們才是熱愛(ài)旅行的人啊!他們實(shí)踐了自己的旅行計(jì)劃,而我卻只是在腦子里面歡喜的想想。然后在計(jì)劃的時(shí)間到了之后,讓腦子里所有yy的畫(huà)面都在現(xiàn)實(shí)的沒(méi)做到中化成泡影。
可悲!可泣!可嘆!
本打算利用今年五月中旬學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的五天時(shí)間出去一次,地點(diǎn)選在廈門。只可惜世事難料!汗,一門選修課的考試居然安排在了運(yùn)動(dòng)會(huì)期間,硬生生的直接奪走了我們活活兩天時(shí)間!我無(wú)言以吐槽。老師,作為一個(gè)失敗的教育工作者,您真是太成功了!成全自己,惡心了自己的學(xué)生。
如果這算是一個(gè)借口,那么我還找到了另外一個(gè)借口。
在三月份的科目三考試中,我有驚無(wú)險(xiǎn)的掛了,掛得那個(gè)叫淡定從容,臉不紅心不跳??墒?,沒(méi)過(guò)一會(huì),后怕就來(lái)了:我再也不敢學(xué)車了,再也不碰車了,連補(bǔ)考,我都不愿意參加了!怕,成了我心中的惡魔,吞噬了我所有的自信。
相信大家都明白,學(xué)車是灰常燒錢的,是的,是燒錢!
在四月份的時(shí)候,我想清楚了,補(bǔ)考,還是要考的吧。盡管害怕,最終還是要帶著恐懼煎熬前行。只有在你成功的完成了你所害怕的事情,你對(duì)這件事情的恐懼才會(huì)漸漸消散。我參加了補(bǔ)考!什么?補(bǔ)考費(fèi)七百!好吧,勤工助學(xué)兩個(gè)月的錢,就這樣白白的從我的口袋里溜走了。心痛又能怎樣?試還是要考的。只可惜來(lái)回廈門的兩張動(dòng)車票沒(méi)有了......旅行,有兩大硬傷:一是沒(méi)錢,二是沒(méi)時(shí)間。那么我應(yīng)該都占全了吧,哈哈!然后再附帶點(diǎn)什么沒(méi)有我想要一起去的小伙伴等等借口,理由就完美得真沒(méi)話說(shuō)。
忽然聽(tīng)聞,一個(gè)好朋友又一個(gè)人出去旅行了。驚呆!納尼?不會(huì)是跟妹子一起去的吧!真不敢相信。
我從來(lái)沒(méi)嘗試過(guò)一個(gè)人在一個(gè)未知的城市里穿越人海,欣賞風(fēng)景,尋找美食。以前年輕不懂事,總以為自己辦不到的事,別人也辦不到。但現(xiàn)在的我早已明白:
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很多我辦不到的事,別人卻可以做得輕而易舉。我和別人完全不能進(jìn)行比較,因?yàn)槲覀兌疾辉谕粋€(gè)頻道同一個(gè)層次,我太low了。
不去經(jīng)歷,你永遠(yuǎn)都不會(huì)知道你所走的旅途究竟會(huì)是怎樣。也許比想象的美,也許比想象的糟,但你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道答案。這就是一個(gè)想象派的悲劇!
五一時(shí),一個(gè)玩得特好的朋友來(lái)杭州玩。那么,西湖肯定是要逛的,也許她這輩子也就只來(lái)這么一次。對(duì)于自然風(fēng)景,你會(huì)有什么樣的一種感覺(jué)?西湖我已經(jīng)去過(guò)很多次了,但這一次的感覺(jué)還很清晰。
在學(xué)校呆得太久,出去走走,覺(jué)得人忽然就變得特別的新鮮和清新,感覺(jué)在學(xué)校所有的不愉快都拋到了九霄云外。忘卻煩惱,是大自然贈(zèng)與我的禮物!
在蘇堤和白堤上,看見(jiàn)一家人爸爸媽媽孩子有說(shuō)有笑,或兩個(gè)人男朋友女朋友,老公老婆,老伴兒甜蜜相伴,頓覺(jué)溫馨,心生羨慕!也許是我也到了適婚的年齡了,所以心底強(qiáng)烈的潛在意愿就被不經(jīng)意的喚醒。是我長(zhǎng)得太著急,連我的心都跟著著急了!
或許,行走,最累的是腳,然后是身體,疲憊的是精神!但是走過(guò)之后你會(huì)發(fā)現(xiàn),有些事,累也累得很值得,比如逛西湖。
記得好朋友的舍友要提前一天離開(kāi),她要一個(gè)人獨(dú)闖武漢,我真佩服這個(gè)漢子般的妹子。一起聊天時(shí),聽(tīng)她講起她曾一個(gè)人懷揣五百塊錢獨(dú)奔廣州,講著講著她都開(kāi)始被自己的勇敢震驚到,我想:那些記憶早已是她生命中無(wú)法磨滅的寶貴財(cái)富,連自己講出來(lái)都會(huì)被自己驚嚇到!
火車是七點(diǎn)的,然而我們六點(diǎn)才到文澤路口地鐵站。等她到了城戰(zhàn)火車站,已經(jīng)七點(diǎn)過(guò)了。改簽吧,發(fā)現(xiàn)手機(jī)沒(méi)電了!到附近充點(diǎn)電,坑姐的小販一塊錢一分鐘。實(shí)在是沒(méi)辦法,今天被你坑定了!一張臥鋪票改簽成了一張硬座票,誰(shuí)知改簽臥鋪所退出來(lái)的錢,還不夠買一張硬座的錢。哎!坑死了。手機(jī)沒(méi)電始終不方便,她又只好在火車站買了一個(gè)充電寶,好吧,又是一百多,坑?;疖囌镜教幎际强?,你還別不相信,有時(shí)候你明明就知道那是一個(gè)坑,你還被逼得不得不跳,哎!
昨天也聽(tīng)聞一個(gè)從武漢回來(lái)的朋友錯(cuò)過(guò)了火車時(shí)間,他說(shuō)他回不來(lái)就只有去。
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流浪了。我只想說(shuō):你浪還行,流浪就算了吧,哈哈!
還記得四年前自己一個(gè)人去深圳那次(哥哥姐姐都在那邊),那是我人生中第一次買到站票!心碎了好久,雖然我根本不知道站票到底是個(gè)什么樣的票,但我知道,我要站了,10個(gè)小時(shí)!10個(gè)小時(shí)啊!當(dāng)時(shí)語(yǔ)文老師知道了我的情況,還建議我買一個(gè)凳子帶上火車。
后來(lái)寒假回家,我才懂了,站票,其實(shí)對(duì)于某一部分的群體來(lái)說(shuō),也是一票難求。那種痛苦,刀絞般!
我沒(méi)帶凳子,上了車。站了一個(gè)小時(shí),不行了,頭昏腦漲。還有9個(gè)小時(shí)啊!會(huì)死人的!一位叔叔看到了我的不舒服,居然過(guò)來(lái)安慰我,叫我先堅(jiān)持一會(huì),他去幫我找找位置。后來(lái),他真的幫我找到了座位,然后引導(dǎo)我過(guò)去坐了9個(gè)小時(shí),并且全程跟我聊天,和旁邊的人聊天,分享各自的所見(jiàn)所聞。時(shí)間過(guò)得很快,沒(méi)有一絲浪費(fèi),到了深圳站后,那位叔叔把我交到我哥哥的手里,才安心的走的。
世間還是好人多啊!如果不是這次經(jīng)歷,我一定不會(huì)相信。
然后,大學(xué),斷斷續(xù)續(xù)的去了一些地方。見(jiàn)識(shí)了上海的peoplemountainpeoplesea,太恐怖了!爬過(guò)了黃山,有錢的都坐纜車了,沒(méi)錢的只好爬坡,累傻!最坑的是紹興的櫻花節(jié),只有樹(shù),沒(méi)有花,搞得我只好和宣傳海報(bào)一起合了個(gè)影。不過(guò)魯迅故居還是挺好的,讀書(shū)人總是對(duì)文人騷客有一些莫名的敬仰之情。
然而,我們所體驗(yàn)的,僅僅只是沿途的風(fēng)景嗎?重要的,恐怕還有我們欣賞風(fēng)景的心情吧。
旅途中,有些事是不盡如人意。例如找路,找到最后,可能就真的是在找怒了。尋路的人要明白,尋路也是我們旅行中的一部分,它教會(huì)了我們?nèi)绾螌ぢ?,?jīng)歷了一次,兩次,三次,以后到別的城市找起來(lái)就輕車熟路了。例如累死,爬山累死,走路累死,然后就抱怨死了。話說(shuō)除了安逸的享受,還有什么是不累人的呢?重要的,是我們當(dāng)時(shí)的心境。
旅行,一個(gè)人,沒(méi)體驗(yàn)過(guò)。兩個(gè)人,另外一個(gè)一定要是你渴望一同上路的人才行,這樣,這次旅程你才會(huì)更加期待,對(duì)你來(lái)說(shuō)才更有意義,ta就是那個(gè)幫你消除疲憊,陪你一起瘋癲的心甘情愿。一大群人,算了吧,還不如跟幾個(gè)好朋友一起呢!
現(xiàn)在想想,真正的渴望,其實(shí)就是堅(jiān)定的決心。只要決心堅(jiān)定,還有什么是。
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阻擋我們前行的絆腳石呢?沒(méi)錢,沒(méi)時(shí)間,都不是個(gè)事兒。就像考研,你覺(jué)得外界的因素影響你,沒(méi)學(xué)習(xí)氛圍,沒(méi)休息環(huán)境。那都不是你的事,你的事就是好好學(xué)習(xí),全情投入,安心考研!
如果總是有那么多外界的因素在影響我們,那就根本就不是外界的錯(cuò),而是我們的心亂了,腦子亂了。
旅行,就在于增加了我們的體驗(yàn),讓我們張開(kāi)雙手放開(kāi)自己!去體驗(yàn)不一樣的世界。多美!
我過(guò)去把陳綺貞旅行的意義改編成了一個(gè)故事,那是有關(guān)于愛(ài)情!但,我們,有關(guān)人生!
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英文脫稿演講稿篇十
剛步入初中時(shí),下定決心以自己嶄新的面貌去沖刺,無(wú)論是在學(xué)習(xí)上,還是在生活中。
一周下來(lái),除了同位,沒(méi)有再對(duì)其他人說(shuō)過(guò)一句話。早上來(lái)到學(xué)校,向大家問(wèn)好的話總是卡在嗓子中說(shuō)不出口。
日落。我單獨(dú)走在回家的路上,余輝撒在我泛紅的雙眼上。今日又沒(méi)有說(shuō)話,一次次的失敗,如針扎般刺痛了我的心,一次次的告誡自己:失敗是勝利之母。但總換不來(lái)勝利。走在繁華的街上,風(fēng)吹在臉上冷冷的。
初中的.味道,猶如咖啡般苦澀,卻又能在那澀澀的苦中品出一絲甘甜。生活或許就是這樣,只有嘗過(guò)那千般的苦,才能換回萬(wàn)般甜。
還記得那天,是雨天,心也好像蒙了層霧。我單獨(dú)一人閑逛在校園中,突然,一張絢爛的笑臉映入我的眼簾:“給,咖啡奶茶,甜的哦!緩解心情?!彼?jiàn)我沒(méi)有答復(fù),又上前來(lái),說(shuō)道:“看你總是悶悶不樂(lè)的呢,甜甜的奶茶可以使心情好起來(lái)哦!嘗一下吧,嘿嘿!”看著女孩那如陽(yáng)關(guān)般絢爛的笑臉,我不禁一怔,我當(dāng)時(shí)是想以這樣絢爛的笑容來(lái)迎接新學(xué)校的吧!我苦笑的接過(guò)了奶茶,喝了一口,雖然很苦,卻是越品越甜,我對(duì)這個(gè)陽(yáng)光女孩示以感謝的微笑,“你笑起來(lái)很好看的,我是說(shuō)真的,不要成天愁眉苦臉的了,吶!”“嗯,我們做朋友吧!”這句始終珍藏在我內(nèi)心深處的話最終說(shuō)了出來(lái),我快樂(lè)的笑了起來(lái)。
我發(fā)覺(jué),友情那淡淡的甜美,它悄然無(wú)聲的融入了我的生活,那甜,那友情,如咖啡般芳香、芳醇。
我發(fā)覺(jué),就像魚(yú)兒不能離開(kāi)水,大自然不能失去陽(yáng)光一般,人們不能沒(méi)有友情,而最真正的友情,正像大自然中的美景,清爽而透亮。
英文脫稿演講稿篇十一
演講稿。
是人們?cè)诠ぷ骱蜕鐣?huì)生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來(lái)交流思想、感情,表達(dá)主張、見(jiàn)解!下面是本站小編為你整理的幾篇三分鐘脫稿演講稿,希望能幫到你喲。
同學(xué)們:
俗話說(shuō):“笑一笑,十年少”。其實(shí),微笑不僅能讓你年輕,還是一座溝通人際關(guān)系的橋梁,一劑化解人們矛盾的良藥。
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)關(guān)于日本原一平先生的故事嗎?
原一平本是一位極其普通平凡的保險(xiǎn)推銷員,他相貌平平,身高只有158厘米,但是,他為什么能成為日本家喻戶曉,婦孺皆知的名人呢?正是因?yàn)樗惺聸](méi)事就研究微笑,對(duì)著一面隨身攜帶的小鏡子練習(xí),并把這些微笑應(yīng)用到工作中去,才走向了成功,成為鼎鼎有名的人。
原一平在工作中,在生活中,一共研究出了39種微笑,并且自己也將這39種微笑練得非常自然。有的微笑能讓人感到溫暖,有的微笑能讓人感到親切,有的微笑能帶給人們力量,有的微笑能讓煩躁不安的人立刻安靜下來(lái),有的微笑能讓你不由自主地去聆聽(tīng)。
正是他的微笑,才讓人樂(lè)意購(gòu)買他推銷的保險(xiǎn),認(rèn)為他推銷的保險(xiǎn)有百利而無(wú)一害;正是他的微笑,讓客戶與他成為無(wú)話不談、無(wú)事不說(shuō)的知心朋友。
的確,微笑能溝通人的心靈,把彼此間的距離拉近,甚至幫助你走向成功。
記得一次去醫(yī)院看病,我坐在椅子上排隊(duì)等待,一個(gè)男的對(duì)著護(hù)士說(shuō):“你們這是怎么搞的?醫(yī)生約了我上午9點(diǎn)整來(lái),你自己看看都已經(jīng)9點(diǎn)40分了?!蔽冶疽詾樽o(hù)士肯定會(huì)以牙還牙,然后兩人會(huì)大動(dòng)干戈,誰(shuí)知,護(hù)士卻微笑著對(duì)那個(gè)男的說(shuō):“先生,實(shí)在很抱歉,人太多了,我進(jìn)去幫您看看,也催一下。請(qǐng)您稍等?!边^(guò)了一會(huì)兒,只看見(jiàn)那個(gè)護(hù)土微笑著說(shuō):“先生,到您了,請(qǐng)進(jìn)去。”我不禁佩服起這個(gè)護(hù)士來(lái),過(guò)了一會(huì)兒,那個(gè)男的出來(lái)了,他找到剛才一直對(duì)他微笑的護(hù)土,誠(chéng)懇地說(shuō):“剛才實(shí)在對(duì)不起,請(qǐng)?jiān)?。”護(hù)士依舊微笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的?!?/p>
可見(jiàn),微笑有時(shí)候還能化干戈為玉帛。
每天你給別人一個(gè)真誠(chéng)的微笑,別人也會(huì)給你一個(gè)微笑。
微笑能讓別人對(duì)你所懷的顧慮在一瞬間消失;微笑能讓你與別人的關(guān)系融洽;微笑是溝通彼此心靈的無(wú)聲語(yǔ)言。既然如此,那么,朋友,就請(qǐng)大方起來(lái),請(qǐng)別吝嗇你的微笑。
謝謝大家!
玫瑰不及百合的高潔與典雅,百合不及薰衣草的浪漫優(yōu)雅,但就是普羅旺斯的薰衣草花海也不及友誼的芬芳與美麗。朋友是個(gè)令人愉快的東西,他們總在不經(jīng)意間給我們支持和安慰,在朋友面前,我們可以縱情放肆的苦笑,在朋友面前,沒(méi)有那些矯揉造作,阿諛?lè)畛?。有的是直言與關(guān)愛(ài),理解與寬容。
在阿拉伯有這樣一個(gè)傳說(shuō),兩個(gè)朋友一起去沙漠旅行,但他們?cè)谕局谐臣芰?,一個(gè)人甚至還給了另外一個(gè)人耳光,挨打的覺(jué)得搜到了侮辱,但他在沙子上寫道,“今天,我的好朋友打了我?!彼麄?cè)谏衬欣^續(xù)旅行,后來(lái)遇到了風(fēng)沙,他的朋友又救了他,他就用小刀在木頭上刻下,“今天我的朋友救了我?!彼呐笥押芎闷?,問(wèn)他,為什么要這麼做?他卻回答說(shuō),“朋友對(duì)我的壞確實(shí)我不順心,但一吹風(fēng)事就過(guò)去了。但朋友對(duì)我的好,我要提醒自己時(shí)刻銘記在心?!薄叭f(wàn)兩黃金容易的,知音一個(gè)也難求?!彼杂辛伺笥盐覀兙鸵欢ㄒ煤谜湎АK麄兪俏覀?nèi)松囊还P財(cái)富,有了朋友我們才會(huì)幸福快樂(lè)充實(shí)的度過(guò)每一天。沒(méi)有朋友的人在富有也是貧窮的。
你身體里的滿強(qiáng)熱血,是真摯的友誼在靜靜的流淌永不止休,夜空中那璀璨的繁星,是朋友那永不湮滅的雙眸,當(dāng)全世界都背叛你當(dāng)眾人都離你而去,回首,朋友還在我們的身后為我們默默地守候。
同學(xué)們,還記得你生病時(shí)為你著急上火的那個(gè)人嗎?還記得天涼了囑咐你多穿衣服還給你送上一杯熱乎乎的奶茶的那個(gè)人嗎?還記得那個(gè)你哭他也哭你笑他也笑,陪著你我是風(fēng)風(fēng)火火或是平靜的度過(guò)一年或是兩年美好的高中生活的那個(gè)人嗎,他們就是我們的好朋友我摯親摯愛(ài)朋友。親愛(ài)的同學(xué)們,請(qǐng)你們用最嘹亮的聲音回答我,你們愛(ài)不愛(ài)自己的朋友?你們會(huì)不會(huì)與他們不離不棄!
什么樣的朋友才算真正的好朋友?這個(gè)問(wèn)題一定有很多人都在問(wèn)。現(xiàn)在,我就教給大家一個(gè)最簡(jiǎn)單的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),那就是——如果你和她很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有聯(lián)系,你們?cè)僖?jiàn)面時(shí)依然有說(shuō)不完的話,不陌生,不疏離,感覺(jué)像從來(lái)都沒(méi)有分開(kāi)過(guò)一樣。哪怕什么都不說(shuō),在一起也不覺(jué)得尷尬。這樣的朋友,就是你一生的好朋友了。
其實(shí),有時(shí)候,你太容易在友情中受傷,不是朋友的原因,而是因?yàn)槟銓?duì)朋友的期望太高。她和你是好朋友,不意味著她就沒(méi)有交別的朋友的權(quán)利,不意味著她就不能和別人聊得熱火朝天,也不意味著她事事都要顧慮你的感受和你的看法。就算是最好的朋友,她也可以拒絕你的要求,也可以不同意你的觀點(diǎn),也可以對(duì)你提出批評(píng),也可以和別人聊得熱火朝天暫時(shí)忘記你的存在。哪怕你再反對(duì),她也有權(quán)利選擇她自己的選擇,熱愛(ài)她自己的熱愛(ài)。反之,你也是一樣。不要總是說(shuō)自己被友情弄得傷痕累累,很多的傷都是你對(duì)友情的要求過(guò)高才造成的結(jié)果。
每個(gè)人都喜歡聽(tīng)好話,嘴上抹蜜的人比起那些不擅長(zhǎng)表達(dá)的人,好像總是要多那么幾個(gè)朋友。但是聰明的你們,當(dāng)你看一個(gè)朋友對(duì)你是不是真心的時(shí)候,一定要好好想想她對(duì)你做過(guò)些什么,而不是她對(duì)你說(shuō)了些什么。即使是在言語(yǔ)上傷害過(guò)你的友人,如果在你最需要幫助的時(shí)候幫助過(guò)你,為你挺身而出過(guò),都是值得你信賴的朋友,要珍惜。
當(dāng)你遇到另一種情況,那就是朋友已經(jīng)傷害了你,你是否應(yīng)該原諒她。
雖然,從小我們被教育寬容是一種美德。但是,你一定要在心里給自己設(shè)定一個(gè)底線。如果不觸碰,一切都好說(shuō),如果觸碰了,你就要認(rèn)真地考慮一下,你們之間的朋友關(guān)系到底應(yīng)該繼續(xù)還是結(jié)束。其實(shí),你不一定要費(fèi)盡心思去守護(hù)一份友情的。你想想,如果大家都說(shuō)她不好,你非要說(shuō)她好,就等于你告訴她,就算她做了任何傷害,你都是可以接受的,也是可以被寬容的。
如果在很久之后,你想起她對(duì)你的傷害,你還是覺(jué)得不能原諒,你也完全不必原諒她。但是,你一定要放下,不要去打聽(tīng)關(guān)于她的一切。因?yàn)樗裏o(wú)論是好上天還是壞到底都跟你沒(méi)有任何關(guān)系了。各走各的路,無(wú)需嫉妒,更不必悔恨。
最后,用一句話來(lái)概括友情:在一起很歡喜,分開(kāi)后很想念,只是想念也很歡喜。
英文脫稿演講稿篇十二
英語(yǔ)學(xué)習(xí)六原則英語(yǔ)學(xué)習(xí)應(yīng)遵循以下六大原則。這些原則都是“常識(shí)”性的。正如美國(guó)總統(tǒng)林肯所說(shuō):一個(gè)人必須依據(jù)語(yǔ)言、邏輯和簡(jiǎn)單的常識(shí)來(lái)決定問(wèn)題和建立自己的行動(dòng)計(jì)劃。
在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中,你按照常理去做,你就可能成功。你違背了常理,就不可能成功。當(dāng)然,成功與否還取決于你的努力。
這一次,你若按照常理去做,并且下工夫,那你就要成功了!
一、簡(jiǎn)單原則。
學(xué)習(xí)英語(yǔ):從簡(jiǎn)單的開(kāi)始。
運(yùn)用英語(yǔ):簡(jiǎn)單——好、更簡(jiǎn)單-—更好、最簡(jiǎn)單-—最好。
只有從簡(jiǎn)單的開(kāi)始,才容易入門,才容易產(chǎn)生“興趣”,才容易把事情進(jìn)行下去。英語(yǔ)閱讀應(yīng)遵守“簡(jiǎn)單原則”,聽(tīng)、說(shuō)、寫都應(yīng)從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始,因?yàn)楹?jiǎn)單原則有巨大的優(yōu)點(diǎn):
1、造就成就感,培養(yǎng)自信。
2、增加興趣。3、語(yǔ)言朗朗上口。4、易于學(xué)以致用。但是很多中國(guó)學(xué)生對(duì)簡(jiǎn)單的語(yǔ)言往往不屑一顧,只求理解而不去嘗試著使用自己學(xué)到的東西。中國(guó)學(xué)生在學(xué)英語(yǔ)中最喜歡追求一個(gè)字——“難”。盡管學(xué)了很多難的東西,卻不會(huì)用。而事實(shí)上,簡(jiǎn)單的東西如能靈活、準(zhǔn)確地使用才是真正重要的。
比如從口語(yǔ)來(lái)說(shuō),人們并不是看一個(gè)人會(huì)說(shuō)多么難的單詞,關(guān)鍵在于看他能否熟練運(yùn)用最簡(jiǎn)單的單詞、句型、語(yǔ)法來(lái)表達(dá)情感、思想。英語(yǔ)國(guó)家人們?nèi)粘I畹?交流是通過(guò)有限數(shù)量的單詞和簡(jiǎn)單的句型來(lái)完成的。
plainenglish(簡(jiǎn)潔英語(yǔ))在英語(yǔ)國(guó)家已成為趨勢(shì):即在說(shuō)或?qū)懹⑽臅r(shí)都力求簡(jiǎn)單。而中國(guó)學(xué)生盡管學(xué)了很多難詞,復(fù)雜的結(jié)構(gòu),但就連用簡(jiǎn)單詞和結(jié)構(gòu)來(lái)表達(dá)思想都做不到;有時(shí)用了很大的詞,一方面不妥,再者也很難讓別人明白。其實(shí)當(dāng)你透徹理解英語(yǔ)中的“小詞”,“簡(jiǎn)單表達(dá)方式”時(shí),才能熟練地用簡(jiǎn)單英語(yǔ)交際。
學(xué)會(huì)容易的東西,并把容易的東西融會(huì)貫通地加以運(yùn)用才是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。
二、量的原則。
多-—好,更多-—更好,最多-—最好。
中國(guó)人學(xué)習(xí)英文,精讀、精聽(tīng)、精說(shuō)有余,但泛讀、泛聽(tīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,大量的亂說(shuō)就更不夠了。沒(méi)有量的變化,怎么能有質(zhì)的飛躍?因此,中國(guó)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)在注重“精”的同時(shí),必須更加注重“泛”。比如學(xué)習(xí)英語(yǔ)閱讀,如果沒(méi)有讀到足夠的數(shù)量,就無(wú)法熟練地閱讀英語(yǔ)。若要學(xué)習(xí)聽(tīng)力,那就大量地聽(tīng)各種磁帶,聽(tīng)英語(yǔ)廣播,看英語(yǔ)電視,看英文電影。如要學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ),那就盡量多說(shuō)英文。學(xué)習(xí)英語(yǔ)不能太急于求成,因?yàn)橹挥杏辛恕傲俊?,才能有“質(zhì)”的飛躍。
大量初級(jí)書(shū)。當(dāng)你讀完30本初級(jí)讀物書(shū)后,在你讀第31本初級(jí)讀物時(shí)已沒(méi)有幾個(gè)生詞,能輕松地讀懂,并進(jìn)入作者所描繪的世界時(shí),那你就可以讀中級(jí)水平的讀物了。僅僅讀過(guò)一本初級(jí)水平的讀物,基礎(chǔ)根本沒(méi)打好,就急于讀一個(gè)更高水平的讀物,那必然就會(huì)“欲速則不達(dá)”,自然不可能學(xué)好。也就是說(shuō),無(wú)論處于何等英語(yǔ)水平,在相應(yīng)水平上的量的積累是必須的。英語(yǔ)聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫作的學(xué)習(xí)亦應(yīng)遵循這一原則。
語(yǔ)言的學(xué)習(xí)是培養(yǎng)一種感覺(jué),而感覺(jué)要數(shù)量的積累來(lái)培養(yǎng)。俗話說(shuō)水到渠成。同樣的道理,達(dá)到了一定的量,“語(yǔ)感”就產(chǎn)生了。這時(shí)應(yīng)再把感覺(jué)上升到理念,將理念融入到自己的思維中,英語(yǔ)就能運(yùn)用自如。請(qǐng)注意量的積累在基礎(chǔ)階段最為重要。金字塔的魅力就在于它完美的建筑結(jié)構(gòu)。有寬廣深厚的基礎(chǔ),才能造就塔尖的輝煌。學(xué)好英文的道理是同樣的。基礎(chǔ)必須打牢,也只有在基礎(chǔ)打牢的前提下,才能學(xué)好英文。
三、重復(fù)原則。
英語(yǔ)有句諺語(yǔ)“repitutionisthemotherofskill(重復(fù)是技能之母)”。你可以回憶一下你學(xué)習(xí)任何一種技能的過(guò)程。無(wú)論是游泳還是騎自行車,都是重復(fù)同一類動(dòng)作的過(guò)程。任何技能的獲得,當(dāng)然包括英語(yǔ)這項(xiàng)語(yǔ)言技能,均來(lái)自重復(fù)。在剛開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)時(shí),重復(fù)原則就更為重要。記得在天天英語(yǔ)中有個(gè)跟讀的功能,它就是讓你能夠不斷的跟讀、重復(fù),并且將你的聲音進(jìn)行錄制,可以在不斷重復(fù)跟讀的過(guò)程中找到自己的差距。
等你背誦一些英語(yǔ)后,就要找同伴來(lái)練,反復(fù)重復(fù)已學(xué)內(nèi)容,這個(gè)時(shí)候你可以在這個(gè)天天英語(yǔ)的口語(yǔ)練習(xí)近平臺(tái)里找一個(gè)同樣是聯(lián)系口語(yǔ)的人一起來(lái)練習(xí)不斷的重復(fù)你已經(jīng)掌握的內(nèi)容?!爸貜?fù)原則”與“量的原則”缺一不可,要有機(jī)地把兩者統(tǒng)一起來(lái)。
四、模仿原則。
語(yǔ)言是人們?cè)陂L(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐中形成的認(rèn)同符號(hào),其運(yùn)用“規(guī)則”可依。孩子學(xué)語(yǔ)言是個(gè)模仿的過(guò)程,他們每天模仿父母、周圍的人、電視等一切可以模仿的東西,并且模仿得越來(lái)越象,突然有一天,他們停止模仿了,并且逐漸形成融合自己個(gè)性特征的語(yǔ)言方式。
作為英語(yǔ)學(xué)習(xí)者,必須模仿已有的東西,不經(jīng)歷到位的模仿的“創(chuàng)新”意味著錯(cuò)誤。創(chuàng)新源于模仿,模仿是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ),模仿是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。只有在你通過(guò)模仿,真正掌握了英語(yǔ)的靈魂、精髓,然后,才可能談到自己的語(yǔ)言風(fēng)格。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí),模仿原則是必不可少的。比如在學(xué)習(xí)語(yǔ)音時(shí),要大量地重復(fù)練習(xí)音標(biāo)、單詞發(fā)音,朗讀句子和文章。在使用“跟讀回音壁”(此功能在天天英語(yǔ)的英語(yǔ)聽(tīng)吧版塊)過(guò)程中,你可以盡量模仿音標(biāo)發(fā)音和單詞發(fā)音,同時(shí)模仿句子的音調(diào)和節(jié)奏,通過(guò)對(duì)比你的模仿錄音找到你的不足并不斷完善。模仿對(duì)學(xué)好語(yǔ)音至關(guān)重要。模仿得越像越好,這是英語(yǔ)學(xué)習(xí)最基本的常識(shí)。
我的一位朋友英語(yǔ)口語(yǔ)很棒,當(dāng)他談到學(xué)口語(yǔ)的秘訣時(shí),他總是說(shuō)“外國(guó)人怎么說(shuō),我就怎么說(shuō);外國(guó)人怎么寫,我就怎么寫?!闭婵芍^一語(yǔ)道破天機(jī)!
五、突擊原則。
若想學(xué)好英語(yǔ),需要采取一個(gè)個(gè)“速戰(zhàn)速?zèng)Q”策略,找到“快速進(jìn)入角色”的感覺(jué)。只有這樣,才能有足夠的動(dòng)力和興趣把學(xué)習(xí)堅(jiān)持到底。你還記得你是如何學(xué)會(huì)騎自行車、游泳或開(kāi)車的嗎?你是否是通過(guò)短時(shí)間的“大量突擊”練習(xí)才掌握這些技能的呢?學(xué)習(xí)技能的要素是一樣的,那就是去無(wú)數(shù)次的突擊訓(xùn)練。當(dāng)然,學(xué)英語(yǔ)或許不像學(xué)會(huì)騎自行車、游泳那么簡(jiǎn)單,但駕馭和使用英語(yǔ)語(yǔ)言的確是掌握和培養(yǎng)一種技能。學(xué)習(xí)一種技能,突擊原則是最重要的。
照這個(gè)原則,進(jìn)行閱讀-聽(tīng)力-口語(yǔ)-寫作的突擊強(qiáng)化。按照這種方法來(lái)學(xué)英語(yǔ),進(jìn)步是飛快的。在這期間天天英語(yǔ)給了我很大的幫助,聽(tīng)經(jīng)典句型、跟讀、重復(fù)錄音、直接找好友練習(xí)口語(yǔ)。你這樣反復(fù)突擊五到六次,你的語(yǔ)音定將成為最棒的。句型、閱讀、語(yǔ)法、聽(tīng)力、口語(yǔ)也都要有這樣一種反復(fù)突擊強(qiáng)化的過(guò)程。
一個(gè)人的精力不可能總是充沛的,重復(fù)做同一件事情就會(huì)變得單調(diào),因此就要采取間隔突擊強(qiáng)化的方法。英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程應(yīng)該是由一個(gè)個(gè)強(qiáng)化突擊階段所組成的。
六、興趣原則。
“興趣是最好的老師”,學(xué)習(xí)英語(yǔ)首先要有興趣并努力發(fā)展這一興趣。如果你對(duì)英語(yǔ)沒(méi)有興趣,那就不會(huì)有持續(xù)的干勁和動(dòng)力,英語(yǔ)學(xué)習(xí)將很難堅(jiān)持下去。反之,一旦你對(duì)英語(yǔ)有了興趣并努力地發(fā)展這一興,那么,你就會(huì)不知不覺(jué)地去做,帶著強(qiáng)烈的欲望去讀英語(yǔ),聽(tīng)英語(yǔ),說(shuō)英語(yǔ),寫英語(yǔ)。你就會(huì)主動(dòng)地找人去練英語(yǔ),找一切可以提高你英語(yǔ)的機(jī)會(huì)去提高你的英語(yǔ)水平。不知不覺(jué)中你的英語(yǔ)就會(huì)提高。不知不覺(jué)中你就把英語(yǔ)學(xué)會(huì)了。在你實(shí)在是沒(méi)有興趣的時(shí)候,要有意識(shí)、有步驟地去培養(yǎng)和發(fā)展自己對(duì)英語(yǔ)的興趣。你可以借助一些學(xué)習(xí)工具和學(xué)習(xí)的平臺(tái)來(lái)提高你對(duì)英語(yǔ)的興趣,比如我強(qiáng)烈推薦聯(lián)通116114旗下的天天英語(yǔ),它能在最初提升你學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,這對(duì)你的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有舉足輕重的作用。
千萬(wàn)法有人說(shuō)是一種以精聽(tīng)為主的方法,實(shí)際上這種說(shuō)法是不準(zhǔn)確和全面的,而且千萬(wàn)法是反對(duì)精讀,提倡統(tǒng)讀的,它包括聽(tīng)說(shuō)讀寫的全部,是一個(gè)完整的體系,而且是環(huán)環(huán)相扣,非常嚴(yán)密,不能只以一個(gè)階段的方法來(lái)理解千萬(wàn)法,而是五個(gè)階段的全部?jī)?nèi)容為基礎(chǔ)。壓碼adse就是千萬(wàn)法五個(gè)階段的所有步驟的實(shí)現(xiàn)形式。也就是說(shuō)練習(xí)壓碼adse,首先是嚴(yán)格的按照千萬(wàn)法五個(gè)階段的方法步驟進(jìn)行,然后才有壓碼法實(shí)現(xiàn)途徑,沒(méi)有了千萬(wàn)法的具體步驟壓碼就完全不存在了“怎樣學(xué)好英語(yǔ)英語(yǔ)演講稿”“如何學(xué)好初中英語(yǔ)語(yǔ)法”“如何學(xué)好初一英語(yǔ)語(yǔ)法”。
你提問(wèn)的問(wèn)題:一個(gè)是聽(tīng)清階段的壓碼穩(wěn)聽(tīng)和第二階段的跟讀兩個(gè)問(wèn)題。
英語(yǔ),長(zhǎng)期以來(lái)都是世界上使用最廣泛的語(yǔ)言。而隨著文化的交流,世界聯(lián)系越來(lái)越緊密,一門使用最廣的語(yǔ)言是各國(guó)和民族間交流與溝通的橋梁。學(xué)好一門語(yǔ)言并真正把它運(yùn)用到實(shí)際,應(yīng)付考試是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。聽(tīng),說(shuō),讀,寫都是必不可少的部分。只有做到這4方面的統(tǒng)一,才能成為一個(gè)好的英語(yǔ)使用者。針對(duì)這4個(gè)方面的學(xué)習(xí),下面向大家介紹我個(gè)人的具體經(jīng)驗(yàn):
聽(tīng)!多聽(tīng),每天有固定時(shí)間的聽(tīng)力訓(xùn)練是很必要的。
聽(tīng)英語(yǔ)時(shí),口中跟著復(fù)誦聽(tīng)英語(yǔ)演講,看英語(yǔ)電視和電影時(shí),要耳朵一邊聽(tīng),口中一邊復(fù)誦。這樣既有利于注意力的集中,增進(jìn)對(duì)內(nèi)容的了解,又可同時(shí)模仿母語(yǔ)是英語(yǔ)的人們(nativespeakers)的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。這種練習(xí)時(shí),如句子長(zhǎng)而復(fù)雜難以復(fù)誦,不必勉強(qiáng),可以先從較短或較簡(jiǎn)單的句子開(kāi)始。練習(xí)多了,就會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣。
另外一種有益的練習(xí)是逐句口譯(consecutiveinterpretation)。把聽(tīng)到的句子逐一譯成漢語(yǔ),這對(duì)于聽(tīng)力,正確的理解及反應(yīng)能力也是很好的鍛煉。
說(shuō)!學(xué)以致用,當(dāng)你能聽(tīng)懂別人所說(shuō)后,自身能否流利的使用英語(yǔ)進(jìn)行交流,做到把自己的思想脫口而出,是判斷英語(yǔ)學(xué)習(xí)好壞的關(guān)鍵。
英語(yǔ)是否流利取決于對(duì)節(jié)奏的正確掌握。英語(yǔ)是按單詞和句子的重音來(lái)分節(jié)奏的。英文詩(shī)是練習(xí)英語(yǔ)節(jié)奏的最好材料之一。例如worsworth著名的“thedaffodils”(水仙花):“iwanderedlonelyasacloud/thatfloatsonhigho'ervalesandhills...”(我象一片白云孤獨(dú)的游蕩,飄越過(guò)溪谷和群山......)便是典型的弱強(qiáng)節(jié)奏。讀熟之后,大聲朗誦,一定獲益非淺。
比朗誦英文詩(shī)更有效的是唱英文歌。它可幫您練習(xí)發(fā)音(pronunciation),語(yǔ)調(diào)(intonation)和節(jié)奏(rhythm),又可讓您在愉快的心情下記住單詞和句型。所選的英文歌曲最好語(yǔ)言優(yōu)美,語(yǔ)法正規(guī)??梢詮耐{開(kāi)始,再漸漸學(xué)唱抒情歌。唱之前先要將歌詞朗讀幾遍再跟著音樂(lè)學(xué),唱熟后能背的話就更好了。
讀!我認(rèn)為,最關(guān)鍵要為興趣而閱讀。
寒窗苦讀式的方法不但枯燥無(wú)味,且效果并不好。如果是為了興趣甚至“消遣”而讀的話,一定會(huì)在得到樂(lè)趣的同時(shí),無(wú)形中取得收獲。例如:喜歡爵士樂(lè)的人讀爵士樂(lè)方面的書(shū)刊會(huì)比看英文教科書(shū)效率高得多。同樣,喜歡汽車的人看介紹汽車的英文書(shū)刊,喜歡烹飪的人看介紹汽車的……那么不僅滿足自己愛(ài)好,又能提高英語(yǔ)能力,是一舉兩得。不過(guò)如果你沒(méi)有特別的興趣,那就去閱讀故事,小說(shuō),被情節(jié)吸引,而促使你閱讀下去,就會(huì)有一氣呵成之感。這可是一種愉快的學(xué)習(xí)方法。
并且應(yīng)該精讀和泛讀并行。在一篇文章中,抓住好的句子重點(diǎn)閱讀。
寫!
中國(guó)人大都比較沉默含蓄,普遍都有喜歡聽(tīng),不喜歡說(shuō),喜歡讀,不喜歡寫的心理。即使在口語(yǔ)課上也常常是少數(shù)幾個(gè)學(xué)生在講話,多數(shù)只是默默的聽(tīng)。這種心理如果不突破,是難以讓英語(yǔ)更上一層樓的。讀完一篇文章,試著用英文記下要點(diǎn),有可能的話,寫幾句對(duì)這篇文章的看法。這樣練習(xí),就能將被動(dòng)(passive)轉(zhuǎn)變成主動(dòng)(active),把輸入(input)轉(zhuǎn)換成輸出(output)了。
另外,還可以用英語(yǔ)寫日記。既然說(shuō)是日記(diary),最好能夠每天都寫。英文能否寫的通順還是次要的問(wèn)題,能夠持續(xù)的每天用英文記日記(keepadiaryinenglish)才是最重要的。
在當(dāng)今這種國(guó)際化的社會(huì)里,用英文寫報(bào)告,札記,備忘錄的機(jī)會(huì)越來(lái)越多,尤其是從事國(guó)際貿(mào)易或其他國(guó)際事務(wù)的人士更需要培養(yǎng)這種能力。
英文寫作能力的培養(yǎng),要靠平時(shí)點(diǎn)滴的積累。我們可以把在工作和休閑時(shí)閱讀到的外國(guó)文獻(xiàn),小說(shuō)或英文報(bào)刊雜志的內(nèi)容作成摘要。盡可能不要抄原文,而要用自己的英文把已理解的內(nèi)容簡(jiǎn)要整理出來(lái),然后念給家長(zhǎng),老師,朋友聽(tīng)。這樣做可發(fā)現(xiàn)摘要的內(nèi)容是否正確,自己發(fā)音是否清晰,是一種可立即見(jiàn)效的練習(xí)方式,對(duì)思緒的整理和文字的鍛煉幫助很大。
總結(jié)。
英文程度好壞,是看您能否在日常生活中隨心所欲的運(yùn)用英文聽(tīng),說(shuō),讀,寫這四種技能。
而這四種技能的總根源便是用英文思考的能力。
做到用英文思考不是一蹴可及的事,最重要的養(yǎng)成用英語(yǔ)思考的習(xí)慣。從生活中點(diǎn)滴開(kāi)始,走路時(shí),排隊(duì)買票時(shí),等人時(shí)都可以把所看,所聽(tīng)和所想的在腦海中用英文表達(dá)出來(lái)。
這種練習(xí)最需注意的,是盡量避免經(jīng)過(guò)中文翻譯的程序。把看到,聽(tīng)到,想到的英文直接記錄下來(lái)。這是鍛煉英文思考習(xí)慣的根本。
詞匯的記憶是必不可少的,詞匯是學(xué)好英語(yǔ)的基礎(chǔ),沒(méi)有了詞匯,也就談不上句子,更談不上文章,所以記單詞對(duì)我們就顯得極其重要。記憶單詞關(guān)鍵有二:
一是持之以恒:每天堅(jiān)持記憶一定量的詞匯,過(guò)幾天再回頭復(fù)習(xí)一次,這樣周期循環(huán),反復(fù)記憶,經(jīng)常使用,就會(huì)變短時(shí)記憶為長(zhǎng)時(shí)記憶并牢固掌握。需要注意的是,一旦開(kāi)始,就要堅(jiān)持下來(lái),千萬(wàn)不能半途而廢,切不可三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)。
二是良好的記憶方法:記憶單詞的方法很多,學(xué)無(wú)定法,但學(xué)有良法。掌握針對(duì)自己的好的記憶方法,能讓學(xué)習(xí)效果事半功倍。
詞可以縮寫,be動(dòng)詞和not也可以縮寫:heisn’tagood。
英文脫稿演講稿篇十三
我們都知道,一般情況下,演講時(shí)需要寫一份。
演講稿。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
上午好!今日我演講的題目是“成功需要無(wú)比堅(jiān)定的信念”。
首先我先給各位講一個(gè)真實(shí)的故事吧:
中國(guó)臺(tái)灣有個(gè)年青人,經(jīng)過(guò)數(shù)年的拼搏后賺了不少錢。他準(zhǔn)備到歐州旅游,入住一酒店,
第一天早上醒過(guò)來(lái),聽(tīng)到一陣敲門聲。門一打開(kāi)后有個(gè)侍應(yīng)生很熱情地跟他說(shuō):“goodmorningsir?!彼麤](méi)聽(tīng)懂。按照中國(guó)人的慣性思維,他在想:“是不是問(wèn)我叫什么名字。”
于是他大聲在說(shuō):“我叫陳阿土?!?/p>
第二天早上他又聽(tīng)到一陣敲門聲,門一打開(kāi)后又見(jiàn)昨天的侍應(yīng)生,這個(gè)侍應(yīng)生又跟他說(shuō)了一句:“goodmorningsir?!彼悬c(diǎn)生氣了,“怎么這么笨呢?”于是他更大聲地說(shuō):“我叫陳阿土。”
第三天早上令人恐懼的事情還是發(fā)生了。他又聽(tīng)到一陣敲門生,這個(gè)侍應(yīng)生又跟他說(shuō)了一句:“goodmorningsir”,他非常氣憤地說(shuō):“我叫陳阿土?!碑?dāng)天晚上他睡不著了,他想弄個(gè)明白。于是他問(wèn)旅游團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)。團(tuán)長(zhǎng)說(shuō):“你才是笨蛋呢?人家問(wèn)你早上好呢!”
他突然覺(jué)得很羞愧,我賺了那么多錢,怎么文化水平這么低呢?于是他準(zhǔn)備學(xué)英語(yǔ),他學(xué)的。
第一句話就是:goodmorningsir。
第四天早上他在焦急地等待侍應(yīng)生的敲門,因?yàn)樗堰@句話用出來(lái)。所以當(dāng)侍應(yīng)生一敲門,門一打開(kāi)后他立刻對(duì)侍應(yīng)生說(shuō):“goodmorningsir”,侍應(yīng)生聽(tīng)完后立刻說(shuō):“我叫陳阿土?!?/p>
這是為什么嗎?因?yàn)樵谶@個(gè)世界上不是你影響了別人就是別人影響了你。成功需要無(wú)比堅(jiān)定的信念。信仰沒(méi)有正確與否,只要適合你的,就是最好的。
我要送給各位。
第一句話,這句話是一個(gè)信念,那就是今日我必須成功。記住,是今日,不是明天,更不是高考。因?yàn)樗腥松某晒?,只能今日成功了,人生才有可能成功?!梆B(yǎng)兵千日,用兵一時(shí)”,千日折合起來(lái)正好是三年,高中三年的風(fēng)風(fēng)雨雨,酸甜苦辣,我們一同走過(guò);用兵一時(shí)的勝利是我們流淚、流汗、流血后的期盼。
高考是一塊試金石——通過(guò)高考,淘磨出來(lái)的金子才會(huì)閃閃發(fā)光。這是一場(chǎng)需要頑強(qiáng)毅力才能跑到終點(diǎn)的馬拉松;這是一場(chǎng)需要奮力拼搏才會(huì)贏得的百米短跑競(jìng)賽;這是為每一個(gè)不屈服于命運(yùn)安排的平民百姓孩子準(zhǔn)備的最公平的決斗場(chǎng),更是為新時(shí)代學(xué)子無(wú)悔青春奏響的命運(yùn)交響曲。
越來(lái)越臨近的20xx年高考決定著同學(xué)們一生命運(yùn)的成敗榮辱。牽系著萬(wàn)千家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的強(qiáng)烈期盼;也關(guān)聯(lián)著學(xué)校發(fā)展的機(jī)遇和創(chuàng)名校的進(jìn)程。
為了夢(mèng)中的理想,為了一生的成功,我們沒(méi)有借口,我們沒(méi)有理由;我們只有努力,只有奮斗。為了理想而奮斗的人生是無(wú)悔的人生,相約無(wú)悔的青春,聆聽(tīng)高考的腳步。
各位好!想要變成有錢人嗎?想的話請(qǐng)舉手。
先看幾個(gè)變成有錢人榜樣。杭州一個(gè)導(dǎo)游拿到了新加坡老太太的遺囑,能得到2億遺產(chǎn);倫敦街頭一個(gè)乞丐,突然發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)是個(gè)大家族的后代,繼承了所有的家族遺產(chǎn);美國(guó)有只小狗深受主人喜愛(ài),主人給它留下了300萬(wàn)美元的信托基金。是的,變成有錢人,今天介紹的獨(dú)門秘籍就是不勞而獲,傍大款。
也許你會(huì)說(shuō)這些都太遙遠(yuǎn),也不靠譜。不不不,一點(diǎn)也不遠(yuǎn),不久前我本人就剛剛經(jīng)歷了一個(gè)這樣的傳奇。我看到很多人的眼睛里流露出羨慕,有的人則向我射來(lái)嫉妒之箭??上В也皇钱?dāng)事人,只是作為律師親歷了這件事。
第一步,結(jié)識(shí)有錢人。
lucy長(zhǎng)得很漂亮但沒(méi)正經(jīng)工作,一直夢(mèng)想嫁個(gè)有錢人。哪里有錢人最多呢?拍賣會(huì)?不靠譜,去的人都是代舉牌的人。咖啡廳?騙人的,里面的人要么是趕稿的小記者,要么是裝十三的小文青。她最后發(fā)現(xiàn),慈善機(jī)構(gòu)里既有錢又好心的人最多。不過(guò)真正去那里做慈善的男人并不多,多的是女人。所以后來(lái)她沒(méi)找到鉆石王老五,但是找到了一個(gè)有錢的老女人,并認(rèn)她做了干媽。
第二步,真心換信任。
lucy天天陪著老太太去關(guān)心福利院的小朋友,而且一有空就陪老太太打麻將,拉家常,有時(shí)也出去旅游散心,哄得老太太心花怒放。
第三步,慫恿立遺囑。
在老太太人生的最后時(shí)光,項(xiàng)目就進(jìn)入了攻堅(jiān)階段。lucy慈善也不做了,每天去醫(yī)院探望,剝桔子削蘋果,展現(xiàn)出了前所未有的細(xì)心,還有意無(wú)意地提醒老人要立遺囑處分遺產(chǎn)。終于,有一天老太太拉著lucy的手說(shuō):“我要走了,謝謝你的照顧,我要給你留點(diǎn)東西作紀(jì)念。”lucy聽(tīng)聞,大喜過(guò)望,趕緊來(lái)我們事務(wù)所幫老太太請(qǐng)律師。
接受老太太委托后,我們單獨(dú)和老太太在病房,全面梳理財(cái)產(chǎn),一一核對(duì)財(cái)產(chǎn)憑證,仔細(xì)確認(rèn)老人遺愿,保證遺囑的有效性,連續(xù)加班2個(gè)晚上后,終于趕在她過(guò)世前拿出了遺囑,老人滿意地在遺囑上簽字,不久便微笑離世。
喪事辦理完畢后,律師準(zhǔn)備當(dāng)眾公布遺囑。lucy清了清嗓子,拉了拉衣服,打算慶祝自己成為富人的時(shí)刻。等遺囑念完,lucy這才知道,老太太把遺產(chǎn)都捐給了福利院,自己只獲贈(zèng)了1只戒指作為紀(jì)念。說(shuō)好的1000萬(wàn)呢?lucy搶過(guò)遺囑,坐在地上哭了。
福利院院長(zhǎng)作為遺囑執(zhí)行人,從律師手中接過(guò)遺囑和老人致福利院的一封信?!拔覐男【驮诟@海@喊⒁滔窀改敢粯訐狃B(yǎng)我長(zhǎng)大,在這里我感受了家庭的溫暖,我下決心一定要回饋福利院。所以成年后我白手起家,擁有了自己的事業(yè)并為之奮斗一生,現(xiàn)在我擁有了這些財(cái)產(chǎn),我打算全部留給福利院。我這么愛(ài)你,因?yàn)槟阍?jīng)那么愛(ài)我?!?/p>
院長(zhǎng)從裝滿遺產(chǎn)的箱子中取出一疊現(xiàn)金,作為律師服務(wù)費(fèi)支付給了我們,向我們鞠躬感謝律師的辛苦工作。心安理得地接過(guò)厚厚一沓律師費(fèi),我們走出了葬禮現(xiàn)場(chǎng)。
朋友們:
今日我要講一個(gè)真實(shí)的故事,故事的主人公就是我——一個(gè)多災(zāi)多難,但始終不肯向命運(yùn)低頭,滿懷信心與老天抗?fàn)幍呐ⅰ?/p>
十四年前,那個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié),上帝毫不留情地將病魔降到我的身上:我的右腿患了骨髓炎。不料命運(yùn)借題發(fā)揮,跟我開(kāi)了個(gè)無(wú)情的玩笑——醫(yī)生先錯(cuò)將我的病診為骨癌,之后又誤當(dāng)血癌治療。我的右腿連續(xù)做了五次大手術(shù),小腿骨先后刮過(guò)兩次,并取出四十多塊碎骨片后,以“永遠(yuǎn)不能站起來(lái)”“將在輪椅上過(guò)一輩子”等可怕的結(jié)論,宣告我將終身殘廢?;畋膩y跳的我癱瘓了,命運(yùn)對(duì)我多么地不公平呵!要知道,當(dāng)時(shí)我才只有八歲。
記不清多少日子,父母上班了,姐姐上學(xué)了,孤寂的空間只有我一個(gè)人在木床上爬來(lái)爬去,窗臺(tái)放著食物,床下放著便盆……只有到傍晚,親人都回到家,我才可以被抱到輪椅上“活動(dòng)活動(dòng)”。有一天,我偶然發(fā)覺(jué),自己宛若一只木偶,得靠人支配著生活——就是這么個(gè)小小的發(fā)現(xiàn),深深地刺痛了我的自尊心。不!我不能讓我的腿成為擺設(shè),我要從輪椅上站起來(lái),從輪椅上走下去!
經(jīng)過(guò)近兩年的拼命鍛煉,奇跡終于出現(xiàn)了:我從輪椅上站了起來(lái),并且可以不用任何扶持慢慢挪動(dòng)。這是我人生旅途中第一次通過(guò)自己的努力換取的收獲,我的心情是何等的激動(dòng)、何等的舒暢啊!
然而,當(dāng)我拖著那條不能彎曲的直腿,一瘸一拐地走出家門時(shí),卻招致鄰居家孩子的嘲笑……到了夜晚,人們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),我的內(nèi)心時(shí)時(shí)不能平靜,想到命運(yùn)的種種不公,委屈的淚再也忍不住便奪眶而出……殘疾人也是人,尤其我還是個(gè)孩子。我要抗?fàn)?我要糾正殘疾人在人們心目中被扭曲的形象!
我知道要想讓他人改變對(duì)自己的看法,就要有知識(shí)、有水平、有能力,那就需要努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,完善自我,增長(zhǎng)才干?!鞍霾〕芍椤闭f(shuō)的是牡蠣的痛苦凝成了珍珠。我不奢望自己有一天能成為“珍珠”,但我企望生活得有意義。因此,我把所有的精力都用在了學(xué)習(xí)上。各位知道,學(xué)習(xí)好比逆水行舟,一篙松勁,退之千里。為了堅(jiān)持心中那毫無(wú)怨悔的生活方式,我利用同齡人玩耍嬉戲、看電視、逛公園以及休息時(shí)間看書(shū)學(xué)習(xí)?!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,我懷著滿腔的壯志豪情,終于走進(jìn)了殘疾人生命的輝煌:在小學(xué)我連跳兩級(jí),上中學(xué)后,我仍舊名列前茅。又因?yàn)槲摇?/p>
作文。
成績(jī)突出,在報(bào)刊上發(fā)表過(guò)百余篇文章,并多次獲獎(jiǎng),所以被譽(yù)為“校園小作家”。遼寧電視臺(tái)、《遼寧日?qǐng)?bào)》、《婦女》雜志等多家新聞單位對(duì)我都進(jìn)行了專題報(bào)導(dǎo)。我沒(méi)有滿足自己,而是孜孜不倦,以更大的付出,向更高層次的目標(biāo)沖刺!
就在我全身心地投入到初中升高中考試的準(zhǔn)備時(shí),傳來(lái)一則我無(wú)法接受的消息:市內(nèi)一些重點(diǎn)學(xué)校不允許我報(bào)考。原因很簡(jiǎn)單,我身有殘疾。
我進(jìn)了醫(yī)校,對(duì)此,我常常寬慰自己:活得瀟灑些,走你的路!我的刻苦努力,終于換來(lái)了醫(yī)科大學(xué)的。
通知書(shū)。
然而就在此時(shí)我的老父親患了腦血栓,花掉了家中全部的積蓄老父喪失了勞動(dòng)能力,我不能不考慮家中日后的生活經(jīng)過(guò)反復(fù)地思索,我作出了最痛苦的抉擇:那張我夢(mèng)寐以求,又被我淚水浸透的通知書(shū)在我手中變成了碎紙片……我的心很痛,不過(guò)我不后悔一個(gè)人,身殘了,思想不能殘,父母為我操勞了大半生,該讓老人歇歇了羔羊尚且懂得跪乳,鴉雀還知反哺報(bào)恩,何況我是個(gè)“人”!
放棄了上大學(xué)深造的機(jī)會(huì),我學(xué)會(huì)了養(yǎng)花賣、做服裝加工、給人當(dāng)家教,掙來(lái)的錢連同稿費(fèi)一起維持家中生活。日子久了,便有了剩余,母親用剩余的錢買了奶羊。從此,家中生活不再依靠我。我可以拿著自己掙的錢買錄音機(jī)、磁帶,自學(xué)英、日、俄語(yǔ);可以拿著自己掙的錢去學(xué)電腦;可以拿著自己掙的錢去參加全國(guó)統(tǒng)一的成人教育。沒(méi)有了老師的督促,不見(jiàn)了學(xué)校的圍墻,我仍舊如饑似渴地啃讀自修大學(xué)的教材。
人生本是一次與自己較量的勇氣和精神的全然投入,有過(guò)怎樣的付出,就有怎樣的收獲。我不懈地拼搏,不僅使自己在緊張充實(shí)的生活中,找到了人生價(jià)值的堅(jiān)實(shí)坐標(biāo),而且還贏得了人們的刮目相看——我被團(tuán)市委評(píng)為“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”“自強(qiáng)自立的楷?!?。面對(duì)著這一切,我由衷地感到高興。其實(shí),榮譽(yù)對(duì)我并不重要,重要的是我憑著自己的努力抗?fàn)?,嘗到了一個(gè)殘疾人自尊、自強(qiáng)、自信、自立的歡樂(lè)!
今日,我再回首那段不堪回首的往事,是希望我的痛苦經(jīng)歷能給世人以警示——我愿這個(gè)世界能再多一點(diǎn)愛(ài)心、再多一點(diǎn)理解、再多一點(diǎn)情義、再多一點(diǎn)體貼!
英文脫稿演講稿篇十四
在我開(kāi)講前,我先問(wèn)大家?guī)讉€(gè)問(wèn)題,你是否經(jīng)常害怕手機(jī)沒(méi)電,是否經(jīng)常有手機(jī)鈴聲響了的幻覺(jué),是否每隔一段時(shí)間就要刷一下空間和微博,如果是,那我鄭重的宣布:親,你得了一種病,這種病叫“手機(jī)控”。
在當(dāng)今這個(gè)科技飛速發(fā)展的時(shí)代,手機(jī)的強(qiáng)大功能,給我們的生活帶來(lái)了巨大的便利,我們控制著手機(jī),同時(shí)也正被手機(jī)控制著,不信大家不妨回想一下,如果你出門不帶手機(jī),是不是總覺(jué)的心里部踏實(shí),如果你手機(jī)沒(méi)有信號(hào),是不是急的像熱鍋上的螞蟻一樣,如果你隔一點(diǎn)時(shí)間沒(méi)有看手機(jī)是不是覺(jué)的心里很不踏實(shí)。低頭玩手機(jī),是“低頭族”最常見(jiàn)的代表動(dòng)作,無(wú)論是路上,公交車上,食堂里,課堂上處處都能看到低著頭神情專注地玩著手機(jī)的背影。低頭玩手機(jī)是很普遍的.現(xiàn)象,很少有人意識(shí)到沉迷于方寸間的危害。
不說(shuō)手機(jī)輻射對(duì)人體的直接傷害,單說(shuō)手機(jī)讓人們的交往隔著屏幕和網(wǎng)絡(luò),看不到人真切的表情,取而代之的是表情符號(hào),人們把太多的情感投入到虛擬的世界,和現(xiàn)實(shí)反而有些隔閡,周圍的人好像變得透明一樣,對(duì)手機(jī)的依賴使我們忽略了同親人,朋友,同事的交流。手機(jī)里眾聲喧嘩和手機(jī)外眾生沉默形成鮮明反差,或許誰(shuí)都會(huì)有過(guò)因玩手機(jī)將別人或被別人晾在一邊的經(jīng)歷,正所謂:世界上最遠(yuǎn)的距離不是生與死,而是我就站在你面前,你卻玩手機(jī)。
跌入十五六米的深坑,不幸身亡。小小的手機(jī)卻像惡魔一樣奪走了一個(gè)鮮活的生命,實(shí)在可悲啊。
據(jù)統(tǒng)計(jì)手機(jī)控平均每6.5分鐘就要看一次手機(jī),如果按每天人清醒時(shí)間為16個(gè)小時(shí)來(lái)算,那么這些人一天大約要看150次手機(jī),那么你還留下多少時(shí)間看你的親人,你的朋友,你的師長(zhǎng)呢。在這個(gè)物欲橫流的世界,物質(zhì)的誘惑越來(lái)越多,我們這些凡夫俗子難免會(huì)對(duì)物質(zhì)的東西所迷戀,然而凡事都要有個(gè)度,當(dāng)你握緊手機(jī)的時(shí)候,請(qǐng)不要忘記握緊你親人的手,你愛(ài)的人的手。當(dāng)你低頭關(guān)心手機(jī)的時(shí)候,請(qǐng)不要忘記抬頭看看這美好的世界,因?yàn)樵谶@個(gè)世界當(dāng)中,有很多美好的東西值得你去關(guān)心,值得你去體驗(yàn)。手機(jī)可以玩,但不要被它控制。感受這真實(shí)的世界,才能有真實(shí)的樂(lè)趣,這才是真正的人生。
英文脫稿演講稿篇十五
無(wú)論怎么考量,大黃蜂從空氣動(dòng)力學(xué)上講是不健全、不應(yīng)該會(huì)飛的。但是,這種小蜜蜂卻像渦輪噴氣飛機(jī)一樣地展翅飛行,飛到它圓乎乎的身體能夠降落的.任何植物上去采蜜。
大黃蜂最堅(jiān)韌的生靈,它們不知道自己不能飛,因此它們只管到處嗡嗡地飛個(gè)不停。
千萬(wàn)不要悲觀。不知道你不會(huì)飛,你會(huì)像鷹一樣高高飛翔。不要到頭來(lái)后悔自己因?yàn)樘珣谢蛱赂唢w而無(wú)所作為。做一只大黃蜂。飛到天上去。你能做到的。
英文脫稿演講稿篇十六
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間,我就已經(jīng)上初中了。
還記得,剛來(lái)這所學(xué)校的時(shí)候,我有太多的不滿與埋怨,以及對(duì)暑假的種種留戀。當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)生疏的面孔時(shí),又感到一絲悲涼與孤獨(dú)。
起初,我在這里活得很壓抑,很郁悶,很不歡樂(lè)。我沉醉于暑假的玩耍中,我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到初中生活竟如此的截然不同。于是,我每天都很悲觀、消極。
直至我與同學(xué)混熟之后才變得活潑,開(kāi)朗,一向冷酷無(wú)情的我也開(kāi)頭珍惜這段友情,這些來(lái)之不易的朋友。于是,我也便沒(méi)有從前那么憎恨、厭惡這所學(xué)校了。
最令我難以忘記的是,在我的生日那天,收到了很多寶貴的禮物,我有條有理地把它們珍藏起來(lái),我牢記在心,禮物再珍貴也比不上朋友之間的友情。
在這三年里。我結(jié)識(shí)了很多新朋友,雖然不時(shí)也會(huì)鬧些沖突,但很快便會(huì)恢復(fù)往日的友情。像那刻苦努力的小矮子;像那上課睡覺(jué)的'胖子;像那唱歌走音的型男;像那發(fā)如鳥(niǎo)巢的灌籃高手,等等等等……都是令我難以遺忘的朋友。
還有,還有,還有那身強(qiáng)體壯、教子有方的班主任;那具才智與害羞于一身的副班主任;還有那忠厚得意的物理教師……尤其是他,很令我難忘。他,雖然海拔不高,但濃縮就是精華。他對(duì)人友善,幽默幽默。別看他這樣,他可是個(gè)全能王喲,在家里,他總是幫著妻子做家務(wù)、煮飯、洗衣服,可以說(shuō)是個(gè)全職丈夫!
我,難忘我的同學(xué)和教師!
我,難忘我的班級(jí)!
我,難忘我的學(xué)校!
英文脫稿演講稿篇十七
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
這要分兩個(gè)部分來(lái)講:
第一部分是來(lái)這個(gè)學(xué)校的職業(yè)理想,那個(gè)時(shí)候,你若問(wèn)我,你長(zhǎng)大后想做什么呢?我定會(huì)毫不猶豫的告訴你,我想做一名醫(yī)生。
自小,我身體就不好,爸爸的身體也很不好,那是我就想:我長(zhǎng)大了一定要做醫(yī)生,把爸爸的病治好,讓我愛(ài)的人和愛(ài)我的人都健健康康的,不要被病痛折磨。于是,我便喜歡看醫(yī)學(xué)方面的電視劇,看到劇中那些生命垂危的病人被醫(yī)生用高明的手段救活,我總是情不自禁的拍手叫好,甚至激動(dòng)得熱淚盈眶,仿佛自己就是那濟(jì)世救人的神醫(yī)。從接觸生物這門課程起,我成績(jī)一直很好,同學(xué)總說(shuō):“,你以后一定能成為一名醫(yī)生的?!蹦菚r(shí),我對(duì)醫(yī)生這一職業(yè)充滿了憧憬。
第二部分是來(lái)到這個(gè)學(xué)校選擇藥學(xué)之后的職業(yè)理想。這時(shí),你們就要問(wèn)了:“你不是說(shuō)你想當(dāng)一名醫(yī)生嗎?怎么又跑來(lái)學(xué)藥了?”嘿嘿,這時(shí)有原因的。小時(shí)候,爺爺經(jīng)常給我講故事,但有一個(gè)故事讓我記憶猶新:從前,有個(gè)小孩誤食了彈珠,他媽媽帶他走了很多家醫(yī)院,但醫(yī)生都說(shuō)沒(méi)辦法,他媽媽非常傷心,就抱著他在大街上哭,這時(shí),一個(gè)人走過(guò)去問(wèn)他媽媽:“你為什么哭得這么傷心啊?”他媽媽回答說(shuō):“我的孩子誤食了彈珠,醫(yī)生說(shuō)他活不了多久了?!蹦侨吮阈χf(shuō):“這個(gè)好辦?!闭f(shuō)著便拿出一包藥,叫她回家給他孩子煎了吃,孩子吃完藥后就劇烈嘔吐,竟把那彈珠也吐了出來(lái),幾天后孩子又是活蹦亂跳的了。那時(shí),我對(duì)這劑藥充滿了好奇,連醫(yī)生都治不好的病居然被它治好了。當(dāng)然,這么個(gè)小故事是不能改變我的理想的。但是,還有一件事:我從八歲起就得了胃病,那次,胃痛的很厲害,大醫(yī)院都跑了好多家,總不見(jiàn)好,后來(lái)一個(gè)從事藥業(yè)的叔叔給我拿了一盒阿莫西林,吃了那個(gè)藥后,我的胃居然不痛了,那天,我激動(dòng)得在家里跑來(lái)跑去,感嘆藥物的神奇,對(duì)藥物的結(jié)構(gòu)就更加好奇了,所以,初中畢業(yè)后,我就來(lái)到了這所學(xué)藥,但后來(lái)我才知道,我考上了一中,那時(shí),我真挺后悔的,但我想明白了,“既來(lái)之,則安之”既然選擇了,就該一如既往的走下去。
但是考上一中沒(méi)去讀還是會(huì)被很多人說(shuō)閑話的,所以,我要有一個(gè)目標(biāo),并為之奮斗,用事實(shí)證明我的選擇沒(méi)有錯(cuò)。
現(xiàn)在還是學(xué)生的我,首先要做到的是認(rèn)真的聽(tīng)好每一節(jié)課,熟練地掌握專業(yè)知識(shí),因?yàn)樗帉W(xué)是一個(gè)關(guān)系到他人身體健康的專業(yè),所以,我不允許自己犯專業(yè)錯(cuò)誤,還要積極的參加活動(dòng),造就一顆愛(ài)奉獻(xiàn)的心,努力改正自己的缺點(diǎn),那里做不好就要反復(fù)的去做,我相信熟能生巧,同時(shí),我要努力拿到本科文憑,提高自身素質(zhì)。
進(jìn)入職場(chǎng)后,在認(rèn)真工作的同時(shí),還要不斷的學(xué)習(xí)以充實(shí)自己的閱歷,熱心的幫助他人,與同事打好關(guān)系,為考執(zhí)業(yè)藥師做好準(zhǔn)備,工作幾年后,我想進(jìn)入公司或制藥廠工作,并不斷完善自己,盡可能的為藥學(xué)這一行業(yè)做貢獻(xiàn)。
nosucessisuneamed.ibelievethatonlybyworkinghardcanwehaveabeautifulre,inordertobetterfuture,studyourgoal,goforward.
我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)。
我的演講完畢,謝謝。
英文脫稿演講稿篇十八
親愛(ài)的老師同學(xué)們,大家上午好,今天我要演講的題目是“趁著年輕去旅行吧”。
首先我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,給你340塊錢,你會(huì)用來(lái)做什么?逛街,買衣服?沒(méi)準(zhǔn)連一件你喜歡的衣服都買不了。吃大餐?恩,這個(gè)可以考慮,340塊錢倒是夠你和小伙伴們吃一頓經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的飯菜??墒俏疑磉呌羞@樣一個(gè)同學(xué),他一個(gè)人背包徒步走遍了大半個(gè)中國(guó),從北京到山東,到上海,到南京,到江蘇,到重慶,到四川,他一路徒步、搭車、逃票,走完全程,花的就僅僅是這340塊錢。
我想大家應(yīng)該會(huì)和我一樣好奇,340塊錢的一段旅程,他到底是怎么做到的,途中又經(jīng)歷了些什么。
他跟我講他曾經(jīng)在濟(jì)南泉城廣場(chǎng)偶遇兩個(gè)從浙江臺(tái)州一路殺過(guò)來(lái)的妹子,晚上帶著她們跟人群一起跳進(jìn)超大的音樂(lè)噴泉里,大家互相潑著水瘋玩了一晚上;他有一次在上海外灘被一位土豪阿姨撿走,坐著大奔從外灘到閔行區(qū)并且免費(fèi)住了一宿她們家的豪華大別墅;他還曾經(jīng)在周莊成功逃過(guò)100塊錢門票,當(dāng)時(shí)興奮到差點(diǎn)把保安喊來(lái);他曾經(jīng)看著蘇州火車站美到窒息的日出,目瞪口呆;他也曾沉醉于上海外灘凌晨2點(diǎn)的寧?kù)o,即使風(fēng)有點(diǎn)小涼。
他說(shuō),旅游跟旅行的區(qū)別就在于一個(gè)是去某個(gè)地方轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),拍拍照片;一個(gè)是去試著理解一路上的風(fēng)景、人、事,去感受某個(gè)地方的節(jié)奏,一路下來(lái),他最大的感觸就是,接地氣在當(dāng)今浮躁的社會(huì)是最奢侈的享受。
旅行會(huì)讓人謙卑,你會(huì)知道地球之大,永遠(yuǎn)有著與你截然不同的人、事、物在地球的彼端發(fā)生。見(jiàn)的世面廣了,也就不會(huì)把自己局限在小格局里,不再憤世嫉俗。所以,旅行永遠(yuǎn)是最好、最有效的心理治療。
旅行會(huì)讓人回歸自然,通過(guò)旅行你能找回被你自己忽略的東西,而且這些東西比起日常生活更有一種永恒的意義,于是它也就是一種內(nèi)心體驗(yàn)的人生之旅。出發(fā),回歸,然后又出發(fā)再回歸。在此之間,每一輪起點(diǎn)和終點(diǎn),你不斷的審視自己,認(rèn)清世界,豐滿自己人生,懂得生命的真諦!旅行,不單在腳上和眼里,更是在心底。
夠你們買雙喜歡的鞋子,但是如果不去經(jīng)歷和體驗(yàn),就算花再多的錢,你也買不到這一路上的精彩紛呈。
18歲讀大學(xué),問(wèn)你理想是什么,你說(shuō)環(huán)游世界;22歲讀完大學(xué),你說(shuō)找了工作以后再去;26歲工作穩(wěn)定,你說(shuō)買了房以后再說(shuō);30歲有車有房,你說(shuō)等結(jié)婚了再帶老婆一起去;35歲有了小孩,你說(shuō)小孩大一點(diǎn)再去;40歲孩子大了,你說(shuō)養(yǎng)好了老人再去,最后,你哪也沒(méi)有去。
有些風(fēng)景,如果你不站在高處,你永遠(yuǎn)體會(huì)不到它的魅力;有些路,如果你不啟程,你永遠(yuǎn)不知道它有多美麗。一位63歲美國(guó)老人長(zhǎng)途跋涉,克服重重困難,從紐約市步行到邁阿密市。記者采訪她:這路途中的艱難是否曾嚇倒過(guò)您,您是如何鼓起勇氣,徒步旅行的?老人回答:走一步路是不需要勇氣的。我所做就是這樣。我先走一步,接著再走一步,然后再一步,我就到了這里?!松钪匾牟皇俏覀兩碓诤翁帲俏覀儗⑶巴翁?。如果總在原地踏步而不試著踏出去,你會(huì)以為這番美景就只會(huì)是夢(mèng)境。給自己一個(gè)旅行的夢(mèng)想,從腳下開(kāi)始,勇敢地踏出第一步吧!
從今天起,做一個(gè)幸福的人,讀書(shū),旅行,努力奮斗。從今天起,關(guān)心身體和心情,我有一個(gè)美好的夢(mèng)想,面朝新的一年,花開(kāi)不怠。
英文脫稿演講稿篇十九
演講的開(kāi)頭,也叫開(kāi)場(chǎng)白。它在演講稿的結(jié)構(gòu)中處于顯要的地位,具有特殊的作用。演講稿的開(kāi)頭,通常有以下幾種:
1)開(kāi)門見(jiàn)山,揭示主題。
一般政治性的或者學(xué)術(shù)性的`演講稿都是開(kāi)門見(jiàn)山,直接揭示演講的中心。比如宋慶齡《在接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位儀式上的講話》的開(kāi)頭:“我為接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位感到榮幸?!?/p>
運(yùn)用這種方法,必須先明確把握演講的中心,把要向聽(tīng)眾揭示的論點(diǎn)擺出來(lái),使聽(tīng)眾一聽(tīng)就知道講的中心是什么,注意力馬上集中起來(lái)。但這種方法容易顯得過(guò)于平淡、冷靜,很難吸引人。
2)說(shuō)明情況,介紹背景。
比如恩格斯《在馬克思墓前的講話》的開(kāi)頭:“三月十四日兩點(diǎn)三刻,當(dāng)代最偉大的思想家停止了思想,……--但已經(jīng)永遠(yuǎn)的睡著了?!?/p>
這個(gè)開(kāi)頭對(duì)事情發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)人物作出了必要的說(shuō)明,為進(jìn)一步向聽(tīng)眾揭示論題做準(zhǔn)備。運(yùn)用這種方法開(kāi)頭,一定要從演講的的中心論點(diǎn)出發(fā),不能信口開(kāi)河,離題萬(wàn)里,更要防止套話、空話,敗壞聽(tīng)者的胃口。
3)提出問(wèn)題,引起關(guān)注。
寫演講稿的開(kāi)頭,可根據(jù)聽(tīng)眾的特點(diǎn)和演講的內(nèi)容,提出一些激發(fā)聽(tīng)眾思考的問(wèn)題,以引起聽(tīng)眾的興趣。這種問(wèn)題應(yīng)該新穎、獨(dú)特,確實(shí)能促使聽(tīng)眾去思考。
演講稿的開(kāi)頭有多種方法,通常用的主要有:
1.開(kāi)門見(jiàn)山,提示主題。這種開(kāi)頭是一開(kāi)講,就進(jìn)入正題,直接提示演講的中心。例如宋慶齡《在接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位儀式上的講話》的開(kāi)頭:“我為接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位感到榮幸。”運(yùn)用這種方法,必須先明晰地把握演講的中心,把要向聽(tīng)眾提示的論點(diǎn)擺出來(lái),使聽(tīng)眾一聽(tīng)就知道講的中心是什么,注意力馬上集中起來(lái)。
2.介紹情況,說(shuō)明根由。這種開(kāi)頭可以迅速縮短與聽(tīng)眾的距離,使聽(tīng)眾急于了解下文。在1814年生于薩爾茨維德?tīng)?。她的父親馮·威斯特華倫男爵在特利爾城時(shí)和馬克思一家很親近;兩家人的孩子在一塊長(zhǎng)大。當(dāng)馬克思進(jìn)大學(xué)的時(shí)候,他和自己未來(lái)的妻子已經(jīng)知道他們的生命將永遠(yuǎn)地連接在一起了。”這個(gè)開(kāi)頭對(duì)發(fā)生的事情、人物對(duì)象作出必要的介紹和說(shuō)明,為進(jìn)一步向聽(tīng)眾提示論題作了鋪墊。
3.提出問(wèn)題,引起關(guān)注。這種方法是根據(jù)聽(tīng)眾的特點(diǎn)和演講的內(nèi)容,提出一些激發(fā)聽(tīng)眾思考的問(wèn)題,以引起聽(tīng)眾的注意。例如弗雷德里克·道格拉斯1854年7月4日在美國(guó)紐約州羅徹斯特市舉行的國(guó)慶大會(huì)上發(fā)表的《譴責(zé)奴隸制的演說(shuō)》,一開(kāi)講就能引發(fā)聽(tīng)眾的積極思考,把人們帶到一個(gè)憤怒而深沉的情境中去:“公民們,請(qǐng)恕我問(wèn)一問(wèn),今天為什么邀我在這兒發(fā)言?我,或者我所代表的奴隸們,同你們的國(guó)慶節(jié)有什么相干?《獨(dú)立宣言》中闡明的政治自由和生來(lái)平等的原則難道也普降到我們的頭上?因而要我來(lái)向國(guó)家的祭壇奉獻(xiàn)上我們卑微的貢品,承認(rèn)我們得到并為你們的獨(dú)立帶給我們的恩典而表達(dá)虔誠(chéng)的謝意么?”除了以上三種方法,還有釋題式、懸念式、警策式、幽默式、雙關(guān)式、抒情式等。
開(kāi)場(chǎng)白技巧。
1.開(kāi)門見(jiàn)山,不講多余的話。
有的人演講,開(kāi)頭常講一些沒(méi)有必要的客套話。葉圣陶對(duì)此曾評(píng)述說(shuō):“誰(shuí)也明白,這些都是謙虛的話??墒?,在說(shuō)出來(lái)之前,演講者未免少了一點(diǎn)思考。你說(shuō)不曾預(yù)備,沒(méi)有什么可以說(shuō)的,那么為什么要上演說(shuō)臺(tái)呢?隨后說(shuō)出來(lái)的,無(wú)論是三言二語(yǔ)或長(zhǎng)篇大論,又算不算'可以說(shuō)的’呢?你說(shuō)隨便說(shuō)說(shuō),沒(méi)有什么意思,那么剛才的一本正經(jīng),是不是連場(chǎng)作歡呢?自己都相信不過(guò)的話,卻要說(shuō)給人家聽(tīng),又算是一種什么態(tài)度呢?”其實(shí),演講者說(shuō)這種“多余的話”,并不一定是出自本心,不過(guò)是受了陳規(guī)舊套的影響,聽(tīng)人家這么說(shuō),自己也這么說(shuō),結(jié)果,往往是使聽(tīng)眾松弛了注意力。
實(shí)例一:
一般政治性或?qū)W術(shù)性的演講稿都是開(kāi)門見(jiàn)山,直接揭示演講的中心。如鄧小平的《黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)制度的改革》的開(kāi)頭:
這次擴(kuò)大會(huì)議,主要是討論黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)制度的改革以及—些有關(guān)問(wèn)題。
實(shí)例二:
再如張承先的《“三個(gè)面向”是教育改革的指針》的開(kāi)頭:
1983年9月,鄧小平同志又提出“教育要面向現(xiàn)代比,面向世界,面向未來(lái)”。“三個(gè)面向"指明了斯歷史時(shí)期教育工作的戰(zhàn)略方向,是今后教育改革的總指針。
這樣的開(kāi)頭,使聽(tīng)眾一聽(tīng)就知道明白講的是是什么,注意力馬上就能集中起來(lái)。
2.交代背景,說(shuō)明演講的目的和原因。
實(shí)例:
例如《在歡迎民主柬埔寨代表閉宴會(huì)上李先念主席的講話》的開(kāi)頭:
在我國(guó)舉國(guó)上下,萬(wàn)眾歡騰,熱烈慶祝中華人民共和國(guó)誕生三十五周年的日子里,以西哈努克親王為團(tuán)長(zhǎng),宋雙和喬森潘閣下為副團(tuán)長(zhǎng)的民主柬埔察代表團(tuán)特地來(lái)參加我國(guó)的慶?;顒?dòng),并進(jìn)行正式友好訪問(wèn),我們感到格外高興。我代表中國(guó)政府和人民,對(duì)你們的光臨表示熱烈的歡迎和哀倉(cāng)的感謝。
這個(gè)開(kāi)頭,說(shuō)明了這次演講的背景、起因,使聽(tīng)眾了解這篇講話是在怎樣的一種情況下講的。
英文脫稿演講稿篇二十
現(xiàn)在有了月考,其次、四次別為期中和期末,時(shí)間的緊迫感一下子涌上心頭。第三次月考剛過(guò),還有一個(gè)月便是期末考了!
倒吸一口涼氣,期末意味著什么?一個(gè)學(xué)期快過(guò)去了!
小學(xué)時(shí)有一段時(shí)間坐公交車回家,每次走在前往車站的路上搖搖擺晃,東碰碰、西玩玩,與同伴說(shuō)笑。正說(shuō)著,一輛1路車疾馳而來(lái),傻眼了!我沒(méi)命地向車站奔去,可車還是開(kāi)走了。這時(shí),我總會(huì)冒出一句:一開(kāi)頭就應(yīng)當(dāng)抓緊的,到了后面再趕也是趕不上的了。這一幕常常消失在生活中,而我也第一次將它用在了學(xué)習(xí)上。
一開(kāi)頭就應(yīng)當(dāng)抓緊的.,突然發(fā)覺(jué)這句話用在學(xué)習(xí)上好貼切!
月考在證明,在考驗(yàn)。
今日又是月考的日子,剛一考好,心中開(kāi)心萬(wàn)分,可語(yǔ)文教師說(shuō):”現(xiàn)在不是數(shù)八、九非常的,而是數(shù)多少個(gè)不及格!“數(shù)學(xué)教師說(shuō):”全班只有一個(gè)100分!“我的心又不禁提了起來(lái),這也許就是初中生活的一把亮劍,隨時(shí)隨地地便告知你考了多少名,考得怎么樣,自己是什么水平!
我要學(xué)會(huì)在這兒立足,哪怕有再多的月考。
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