在撰寫報(bào)告之前，我們需要收集、整理和分析相關(guān)的數(shù)據(jù)和信息。那么我們?cè)撊绾螌懸环莩錾膱?bào)告呢？首先，要明確報(bào)告的目的和主題，然后收集、整理和分析相關(guān)的資料和數(shù)據(jù)，進(jìn)行準(zhǔn)確的描述和分析。此外，還應(yīng)注意報(bào)告的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言的清晰和準(zhǔn)確。范文中的例子和案例分析可以激發(fā)讀者的思考，幫助他們更好地理解和應(yīng)用報(bào)告的寫作方法。
問卷調(diào)查實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇一
主要是在學(xué)校人流比較多的路上發(fā)問卷，本部為集中發(fā)送地，如食堂門口，學(xué)院門口。調(diào)查為一對(duì)一的方式，填一份收一份。另一小部分人托熟人在其他班上發(fā)放。最后統(tǒng)一整理，分析。
近些年來(lái)，大學(xué)生就業(yè)難一直是社會(huì)的一個(gè)熱點(diǎn)話題。嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，激烈的競(jìng)爭(zhēng)狀況，迫使大學(xué)生們不得不改變傳統(tǒng)的舊觀念，認(rèn)為大學(xué)畢業(yè)就能高枕無(wú)憂，而是應(yīng)該在大學(xué)的這幾年里就應(yīng)該樹立好今后的就業(yè)觀，給自己做一個(gè)正確的定位。只有明確好自己今后的工作目標(biāo)，為自己今后的道路尋找一個(gè)好的起點(diǎn)，我們才能做好充分準(zhǔn)備，不斷磨練自己，有目標(biāo)地做好自己，在今后的道路中走得更自信，更成功，更容易，更富有激情和魅力。
因此，給自己樹立一個(gè)好的就業(yè)觀，將自己的未來(lái)目標(biāo)好的設(shè)計(jì)一下，那是必不可少的。有了就業(yè)目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力，才能夠有目標(biāo)地學(xué)習(xí)，有目標(biāo)地生活，去努力地到達(dá)自己想要主球的高度。給自己制定就業(yè)目標(biāo)，就像有了啟航的方向，即使再怎么迷茫，最后也能找到前進(jìn)的方向。
問卷調(diào)查實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇二
孫老師的帶領(lǐng)下，我們完成了為期四個(gè)星期的plc實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束。在這四周的是學(xué)歷我學(xué)到了很多，通過(guò)這次對(duì)plc控制，讓我了解了plc梯形圖、指令表、外部接線圖有了更好的了解，也讓我了解了關(guān)于plc設(shè)計(jì)原理。有很多設(shè)計(jì)理念來(lái)源于實(shí)際，從中找出最適合的設(shè)計(jì)方法。
這次我們的主要實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目有：1工作臺(tái)自動(dòng)往返，要求：用plc控制實(shí)現(xiàn)工作臺(tái)的'自動(dòng)往返運(yùn)動(dòng);2.電控機(jī)星三角形降壓?jiǎn)?dòng)，要求：按下啟動(dòng)按鈕sb1時(shí)，電動(dòng)機(jī)y形啟動(dòng)，5s后自動(dòng)轉(zhuǎn)為三角形運(yùn)行;3.兩臺(tái)電機(jī)順序控制;4：按鈕交通燈控制;5十字路口交通信號(hào)燈控制;6：機(jī)械手控制;7：多種液體混合;8：四節(jié)傳送帶運(yùn)送，要求:系統(tǒng)啟動(dòng)后，配料裝置自動(dòng)識(shí)別貨車到位情況和能夠?qū)ω涇囘M(jìn)行裝料;9.音樂噴泉;10.小車三點(diǎn)往返運(yùn)動(dòng);11.水塔水位控制;12.搶答器。
雖然本次課程設(shè)計(jì)是要求自己獨(dú)立完成，但是，彼此還是脫離不了集體的力量，遇到問題和同學(xué)互相討論交流，也在老師的幫助下完美的完成。再這次的plc實(shí)訓(xùn)里孫老師對(duì)我們要求了很多，比如在作圖中他要求我們把圖看清楚理清思路，最好把順序指令先寫出來(lái)再作圖等等一些要求跟技巧。這次實(shí)訓(xùn)我學(xué)了很多知識(shí)，給了我很多啟示。在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我想我要更加努力的學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，多多與同學(xué)和老師交流。而且，這次實(shí)訓(xùn)給與我不同的學(xué)習(xí)方法和體驗(yàn)，讓我深刻的認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的重要性。所以，在以后的學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我會(huì)更注重自己的操作能力和應(yīng)變能力。
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問卷調(diào)查實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇三
應(yīng)用文是國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體以及人民群眾，在日常工作、生產(chǎn)和生活中辦理公務(wù)及個(gè)人事物時(shí)，所使用的具有直接實(shí)用價(jià)值和某種慣用體式的應(yīng)用文體的總稱。在兩個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)中我進(jìn)一步的學(xué)到了有關(guān)應(yīng)用文寫作的諸多知識(shí)點(diǎn)，并且通過(guò)實(shí)踐來(lái)使自己的知識(shí)點(diǎn)記憶更牢固。
一、在這次實(shí)訓(xùn)中，我深刻體會(huì)到學(xué)好應(yīng)用文寫作對(duì)我們秘書專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是刻不容緩的。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，寫出的文章并沒有太大的差距，最重要的就在于遣詞造句，用什么樣的詞才能最簡(jiǎn)明扼要的表達(dá)想要表達(dá)的意思。應(yīng)用文中規(guī)范的條理清楚、思路清晰、行文順暢、用詞準(zhǔn)確等正是幫我們糾正的。
二、做事一定要有一定的計(jì)劃。計(jì)劃是一切工作的前提，凡事預(yù)則立，我們往往會(huì)抓不到重點(diǎn)，從而影響整體的操作。
問卷調(diào)查實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇四
本次進(jìn)行的大學(xué)生就業(yè)觀調(diào)查，我主要是抽取了一部分衡陽(yáng)師范學(xué)院西校區(qū)的在校大學(xué)生。
調(diào)查主要是針對(duì)現(xiàn)今社會(huì)大學(xué)生的就業(yè)觀展開，具體涉及到了大學(xué)生的就業(yè)目標(biāo)、畢業(yè)后的方向期望、今后參與工作時(shí)所期望的資薪待遇以及對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)前景的看法等的方面。
問卷調(diào)查實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇五
第一周主要是遞交作業(yè)、開會(huì)、報(bào)告情況。開會(huì)其他組也來(lái)的很多人，大家一塊兒討論每張圖紙的不足，然后選出好的。剛開始的圖紙錯(cuò)誤很多，基本上每張圖紙畫的都有錯(cuò)誤不完整。
小組開會(huì)給組員的感覺還都挺好的，大家積極討論，各自表達(dá)自己的觀點(diǎn)啦，然后一起進(jìn)步。這樣的小組討論讓各自進(jìn)步很快，而且能學(xué)到看到各自不同的優(yōu)缺點(diǎn)，然后加以改正和完善。
問卷調(diào)查實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇六
在以往外出旅游的花費(fèi)上，游覽、門票占其主要，占總數(shù)的約67%，其次是吃的，約占14%，交通約占19%。而對(duì)旅游地的風(fēng)味小吃上，感覺一般約占33%，喜歡約占46%。而個(gè)性喜歡僅約占13%。由此可見，當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)味小吃沒有將其特色表現(xiàn)出來(lái)，就深入了解，許多大學(xué)生對(duì)在沒有品嘗時(shí)給予的期望值偏高，而真正品嘗之后，其期望值大打折扣，畢竟青年人對(duì)新鮮事物在感官上都會(huì)給予很高的評(píng)價(jià)，而一旦去體驗(yàn)之后，沒有其想象的好時(shí)，將會(huì)大所失望，這也許是其感覺對(duì)其旅游地的風(fēng)味小吃上感覺一般的比例占較高的原因。在住宿上，一般學(xué)生(約53%)選取30元左右(人/每晚)，可見，大學(xué)生旅游消費(fèi)的要求體現(xiàn)了節(jié)約原則，這可能證明現(xiàn)代的大學(xué)生持續(xù)著儉樸節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，也有可能是大學(xué)生的.旅游費(fèi)用大部分還是處于家庭資助。因?yàn)橛?0%左右大學(xué)生的生活費(fèi)是來(lái)自家庭資助的。
問卷調(diào)查實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇七
為期兩周的實(shí)訓(xùn)就這樣結(jié)束了，這兩周讓我收獲了不少。我的第一次plc實(shí)訓(xùn)主要有兩個(gè)項(xiàng)目：花式彩燈控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法和應(yīng)用plc實(shí)現(xiàn)自動(dòng)分揀控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，同時(shí)我們還學(xué)習(xí)了plc軟件的安裝，也實(shí)現(xiàn)了plc與自動(dòng)分揀控制系統(tǒng)的調(diào)試，最后完成了利用plc成功控制了自動(dòng)分揀設(shè)備的正常運(yùn)作。當(dāng)然其中還學(xué)習(xí)了畫圖等一些與自己專業(yè)關(guān)聯(lián)的知識(shí)。
我在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，讓我學(xué)到了許多東西，其中最主要的是plc設(shè)計(jì)方法與應(yīng)用。設(shè)計(jì)步驟是首先是我們要弄清楚設(shè)備的順序運(yùn)作，然后結(jié)合plc知識(shí)在圖紙上畫出順序功能圖，將順序功能圖轉(zhuǎn)變?yōu)樘菪螆D，之后利用plc軟件編程。在練習(xí)的時(shí)候，我們可以實(shí)現(xiàn)用編輯好的程序與自動(dòng)分揀設(shè)備進(jìn)行調(diào)試?？偟膩?lái)說(shuō)，我是較好的完成了既定任務(wù)。還有都不時(shí)去幫助其他同學(xué)解決一些問題。
問卷調(diào)查實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇八
經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，我得到了很多！
生在我的面前親切地道一聲教師或是教練，那是對(duì)你的尊重，那種幸福是無(wú)以言表的，你的位置是一個(gè)教師。當(dāng)然指導(dǎo)教師也為我們的實(shí)習(xí)工作做著很多努力，使我們?cè)趯?shí)習(xí)的工作中更顯得有的放矢，放得開，在訓(xùn)練指導(dǎo)上也很尊重我們實(shí)習(xí)教師的方式方法，研究的很周全，在那里學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西，如訓(xùn)練方法，與學(xué)生相處的方法，教學(xué)的分工和教師工作日常流程。
感激學(xué)校的實(shí)習(xí)安排，讓我學(xué)到了很多，豐富了知識(shí)。感激指導(dǎo)教師，為我們?cè)敿?xì)的指導(dǎo)和細(xì)心的照顧。感激孩子們，讓我感到了幸福和作為一名教師的光榮，讓我找到了那時(shí)的位置。由起初的陌生緊張到之后的熟悉了解和摸索，再到之后的關(guān)心鼓勵(lì)和相互支持，直至最終的依依不舍和不得不舍，又回到學(xué)校做回學(xué)生。，期中，經(jīng)歷了苦惱甚至是苦澀，喜悅甚至是得意，想念甚至是思念。我回到了學(xué)校，我會(huì)以一名教師的資格來(lái)要求自我穩(wěn)重，自律，自信和堅(jiān)持那份職責(zé)，那樣將來(lái)才會(huì)以一名教師的身份來(lái)要求自我的學(xué)生。
問卷調(diào)查實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇九
在xx公司已經(jīng)工作x個(gè)月，在剛剛進(jìn)入公司實(shí)訓(xùn)的身份讓我沒有很多的自信，這段時(shí)間以來(lái)我在工作中一向盡職盡責(zé)，不敢忘記自我的來(lái)到xx公司實(shí)訓(xùn)的初心，我要成為一個(gè)更加優(yōu)秀的自我，不斷進(jìn)取，這樣才能在工作中站穩(wěn)腳跟，短短的實(shí)訓(xùn)工作讓我經(jīng)常感受到提高，那種感覺真的是說(shuō)不出來(lái)的享受，在提高的同時(shí)也能感受到在xx公司的歡樂，這實(shí)訓(xùn)期已過(guò)在公司的每一個(gè)同時(shí)的幫忙下，我到了的公司同事之間的團(tuán)結(jié)，實(shí)訓(xùn)期的工作結(jié)束，不曾忘了自我是一名xx的員工，現(xiàn)對(duì)自我工作總結(jié)一下：
自今年x月份進(jìn)入公司以來(lái)，實(shí)訓(xùn)這段時(shí)間，感受頗多，我會(huì)經(jīng)常想到一點(diǎn)，我在學(xué)校的學(xué)習(xí)是不夠的在xx公司工作的這段時(shí)間我深深的感受到了，實(shí)訓(xùn)的這段經(jīng)歷讓我學(xué)到了很多，當(dāng)然不明白來(lái)到xx公司不是來(lái)學(xué)東西的，為公司創(chuàng)造價(jià)值才是首要的，工作之初來(lái)到公司在老員工的帶領(lǐng)下我很快就適應(yīng)了工作，我虛心的學(xué)習(xí)，我一向認(rèn)為在工作中學(xué)習(xí)的是最值得記住的，學(xué)?？偸侨鄙龠@種實(shí)踐的機(jī)會(huì)，這次的實(shí)訓(xùn)讓我很珍惜。
我在工作中很認(rèn)真，明白自我的工作目標(biāo)，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的教導(dǎo)我一向記在心中，這短短的實(shí)訓(xùn)期，我完成了自我實(shí)訓(xùn)工作，到達(dá)了學(xué)校的要求，可是在工作中我得我工作也會(huì)有不足，同事們都會(huì)很熱情的提出來(lái)，幫忙我，在這段時(shí)間中我擺正自我的位置，實(shí)訓(xùn)的'工作是比較簡(jiǎn)單的可是也是慢慢的一個(gè)轉(zhuǎn)變，在剛進(jìn)入的公司的時(shí)候我的工作很簡(jiǎn)單，沒什么難度，我一般都會(huì)在工作之余好好學(xué)習(xí)我們公司的業(yè)務(wù)，恨得知識(shí)我都了解的不完全，包括一些工作上的情景，我們公司工作上的一些情景不是很清楚，前期的工作我對(duì)自我要求很高，我認(rèn)為來(lái)到一個(gè)地方工作就要把這個(gè)地方了解的清楚，異常是自我的工作，不能夠馬虎，在工作中我經(jīng)常會(huì)覺得自我學(xué)到的不夠，因?yàn)樽晕覍W(xué)的在此之前從來(lái)沒有實(shí)際的發(fā)揮過(guò)，在工作中經(jīng)常很多東西不會(huì)，這樣的情景讓我覺得自我的知識(shí)不夠用。
這短短的實(shí)訓(xùn)期，我收獲了很多，更多的是對(duì)工作的一種進(jìn)取態(tài)度，不會(huì)輕易的放棄，即使在工作中經(jīng)常遇到難題，可是我相信自我能夠堅(jiān)持，問題總是人來(lái)解決的，作為xx公司的一員我聽到最多的就是放棄是可恥的，解決問題才是王道。
實(shí)訓(xùn)的這段經(jīng)歷讓我更加正確的看待自我，我自身也有一些問題，雖然細(xì)微但也不是很好，在平時(shí)工作中不夠細(xì)心，作為一名實(shí)訓(xùn)生這得重視，我必須好好的改善。
問卷調(diào)查實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇十
在選取旅游消費(fèi)方式上，更多的大學(xué)生選取自助游，約占51%;其次是選取個(gè)人游的，占21%;而只有28%的大學(xué)生選取跟旅游團(tuán)。調(diào)查結(jié)果證明，大學(xué)生有較強(qiáng)的獨(dú)立自主意識(shí)。在選取自助游和個(gè)人游的學(xué)生中，高年級(jí)明顯多于低年級(jí)，這可能是高年級(jí)有更多的社會(huì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn);來(lái)自城市的學(xué)生明顯多于來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生，這可能與學(xué)生的個(gè)性有關(guān)。
問卷調(diào)查實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇十一
二、調(diào)查過(guò)程。
在本年度五月一日到本年度八月二十日進(jìn)行了三十份的問卷調(diào)查，通過(guò)到單位走訪、大街上隨機(jī)調(diào)查以及網(wǎng)上發(fā)貼，電話溝通等方式對(duì)三十位農(nóng)民工朋友做了調(diào)查問卷，其中男性農(nóng)民工朋友占41%，女性農(nóng)民工朋友為59%。
三、調(diào)查結(jié)果與分析。
(一)、主要調(diào)查結(jié)果。
1、年齡。
(1)18歲以下0%。
(6)35歲以上為0%。
2、現(xiàn)有的文化程度。
(1)小學(xué)0%。
(2)初中8%。
(3)高中(職高)33%。
(4)大專59%。
3、婚姻狀況。
(1)未婚75%。
(2)已婚無(wú)子女17%。
(3)已婚有子女17%。
4、現(xiàn)在家庭成員。
(1)1個(gè)0%。
(2)2個(gè)8%。
(3)3個(gè)42%。
(4)4個(gè)25%。
(5)5個(gè)以上25%。
5、現(xiàn)在工作區(qū)域。
(1)沿海發(fā)達(dá)地區(qū)8%。
(2)中部地區(qū)90%。
(3)西部地區(qū)2%。
6、現(xiàn)在工作的地域。
(1)直轄市100%。
(2)省會(huì)城市、地級(jí)市、縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村均為0%。
7、現(xiàn)在工作單位。
(1)事業(yè)單位7%。
(2)國(guó)有企業(yè)22%。
(3)集體企業(yè)17%。
(4)民營(yíng)企業(yè)30%。
(5)個(gè)體企業(yè)16%。
(6)社區(qū)8%。
(7)黨政機(jī)關(guān)、軍隊(duì)、三資企業(yè)、均為0%。
8、現(xiàn)在稅后月收入。
(1)500元以下0%。
(4)1501-元33%。
(5)-2500元17%。
(7)3000元以上0%。
9、是否愿意繼續(xù)學(xué)習(xí)。
(1)是83%。
(2)否17%。
10、若愿意繼續(xù)學(xué)習(xí)，最希望。
(1)提升學(xué)歷75%。
(2)參加短期培訓(xùn)25%。
11、若希望提升學(xué)歷，最適合。
(1)中專(職高)0%。
(2)大專(高職)33%。
(3)本科50%。
(4)研究生17%。
12、學(xué)習(xí)科類。
(1)經(jīng)濟(jì)學(xué)27%。
(2)文學(xué)20%。
(3)歷史6%。
(4)理學(xué)7%。
(5)工學(xué)7%。
(6)管理學(xué)33%。
(7)哲學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、軍事學(xué)均為0%。
13、學(xué)習(xí)方式。
(1)脫產(chǎn)學(xué)習(xí)17%。
(2)業(yè)余學(xué)習(xí)83%。
(3)完全自學(xué)0%。
14、學(xué)習(xí)學(xué)?；驒C(jī)構(gòu)。
(1)廣播電視大學(xué)、中專技校均為0%。
(2)普通高校46%。
(3)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校8%。
(4)自學(xué)考試23%。
(5)其他成人高校23%。
15、目前最關(guān)心的問題。
(1)打工掙錢，改善家庭生活條件28%。
(2)子女上學(xué)與就業(yè)5%。
(3)租購(gòu)住房17%。
(4)勞動(dòng)報(bào)酬及時(shí)足額發(fā)放5%。
(5)同工同酬17%。
(6)盡快制定和實(shí)施農(nóng)民工養(yǎng)老保險(xiǎn)關(guān)系轉(zhuǎn)移接續(xù)辦法5%。
(7)就業(yè)服務(wù)和培訓(xùn)5%。
(8)改善勞動(dòng)條件，保障生產(chǎn)安全5%。
(9)返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策11%。
(二)、針對(duì)調(diào)查結(jié)果的分析。
而正是由于學(xué)歷、知識(shí)、能力等成為他們發(fā)展的阻力，更多的人渴望繼續(xù)學(xué)習(xí)，來(lái)提升自己，他們更希望通過(guò)業(yè)余學(xué)習(xí)的方式而將學(xué)歷提升至本科則是農(nóng)民工朋友普遍的理想學(xué)習(xí)方式。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，他們更希望自己有一技之長(zhǎng)，在某個(gè)技術(shù)領(lǐng)域達(dá)到專業(yè)水平，以便能立足于城市，在城市中繼續(xù)生存下去，在改善家庭生活條件的同時(shí)，也能發(fā)揮自己的聰明才智，有自己的人生舞臺(tái)。
四、小結(jié)。
(一)、存在的問題。
(1)農(nóng)民工朋友們有迫切學(xué)習(xí)的愿望，但時(shí)間和金錢均有限;。
(2)農(nóng)民工朋友們的文化基礎(chǔ)知識(shí)偏低，而現(xiàn)在學(xué)校的起點(diǎn)普遍偏高，學(xué)習(xí)起來(lái)較吃力;。
(二)、建議解決方法。
農(nóng)民工朋友們工作密度較大，時(shí)間較緊，可通過(guò)開設(shè)晚課，遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)授課等方式，讓他們能夠自主安排學(xué)習(xí)時(shí)間，也可以根據(jù)自已的愛好與專業(yè)，自主的選擇課程，這樣既可以有時(shí)間有隨機(jī)性，也可以相對(duì)減少購(gòu)買課本的費(fèi)用，使學(xué)習(xí)有靈活性與自主性。待學(xué)習(xí)到一定程度學(xué)校或教育機(jī)構(gòu)可定期組織考試及集中問題應(yīng)答，考試合格者可以得到相應(yīng)成績(jī)能力認(rèn)可證書，一方面可檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果同時(shí)也可能使問題集中在一起解決，省時(shí)省力同時(shí)也達(dá)到了農(nóng)民工朋友渴望得到認(rèn)可得到學(xué)歷證明的愿望。
由于農(nóng)民工朋友們的文化基礎(chǔ)層次良莠不齊，接受能力有快有慢，所以可針對(duì)不同專業(yè)不同層次的人開設(shè)不同層次的課程，這樣層次較高接受能力較強(qiáng)的人可以更快更多的學(xué)習(xí)提高自己，層次較低接受能力較差的人也可以一步一個(gè)腳印的夯實(shí)基礎(chǔ)。
愿所有農(nóng)民工朋友找到自己的學(xué)習(xí)方法，使自己的聰明才智在工作中得到極大的發(fā)揮，在城市中快樂健康!
問卷調(diào)查實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇十二
2、有1人希望參加短期培訓(xùn)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容有掌握一門技能等，選擇的學(xué)習(xí)方式以脫產(chǎn)居多。在調(diào)查對(duì)象中都明確表示希望進(jìn)一步提升自身學(xué)歷層次其中10%希望通過(guò)脫產(chǎn)學(xué)習(xí)方式攻讀相應(yīng)的學(xué)歷，利用學(xué)校機(jī)構(gòu)的載體主要為廣播電視大學(xué)、普通高校、其它成人高校和技校。調(diào)查表明，農(nóng)民工大部分人都希望通過(guò)學(xué)習(xí)提高自身的文化素質(zhì)`、學(xué)歷層次，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。在對(duì)農(nóng)村青年獲取自身技能調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)有1名調(diào)查對(duì)象希望通過(guò)電大組織的短期培訓(xùn)獲取技能，1人希望通過(guò)高等職業(yè)技術(shù)院校組織的培訓(xùn)獲取相關(guān)技能。這表明農(nóng)民工對(duì)技能培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)增強(qiáng)，并希望通過(guò)高效、低成本的方式成才。
在調(diào)查三名調(diào)查對(duì)象中對(duì)有一個(gè)共識(shí)，就是希望進(jìn)一步提升自身學(xué)歷，通過(guò)相關(guān)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)文化知識(shí)，掌握先進(jìn)技能，學(xué)有所用，以技致富，對(duì)社會(huì)具備更強(qiáng)的適應(yīng)能力，體現(xiàn)了農(nóng)民工對(duì)知識(shí)技能的需求加大，都能對(duì)自身發(fā)展進(jìn)行定位。
通過(guò)對(duì)以上的分析可以看出，我縣農(nóng)民工在生活中面臨的最主要困難在工作上，最希望開展的活動(dòng)是以微機(jī)操作和以鉗工、電工、車工為主的職業(yè)技能培訓(xùn)。這也反映出隨著科技的發(fā)展，計(jì)算機(jī)應(yīng)用的普遍，職業(yè)技能的提高越來(lái)越成為農(nóng)民工關(guān)注的問題。
四、小結(jié)。
(一)、存在的問題。
(1)農(nóng)民工朋友們有迫切學(xué)習(xí)的愿望，但時(shí)間和金錢均有限;。
(2)農(nóng)民工朋友們的文化基礎(chǔ)知識(shí)偏低，而現(xiàn)在學(xué)校的起點(diǎn)普遍偏高，學(xué)習(xí)起來(lái)較吃力。
問卷調(diào)查實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇十三
鎮(zhèn)社區(qū)轄區(qū)面積約2平方千米，無(wú)耕地面積，山地面積約150畝。居民總戶數(shù)4500戶，轄區(qū)人口18000人，常住戶數(shù)1100戶，常住人口4200人，其中農(nóng)業(yè)人口541人，城鎮(zhèn)人口3659人，流動(dòng)人口戶數(shù)3400戶，流動(dòng)人口13800人，2個(gè)村民小組，5個(gè)業(yè)主委員會(huì)，40名黨員。
一、基本狀況。
(一)黨建工作狀況。
在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神及“兩會(huì)”精神，充分發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，解放思想，與時(shí)懼進(jìn)，以社區(qū)黨建為龍頭，以社區(qū)服務(wù)為抓手，穩(wěn)定為大局，社區(qū)共建為紐帶，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，創(chuàng)新形式、創(chuàng)新資料、創(chuàng)新手段，努力提升社區(qū)各項(xiàng)工作的服務(wù)水平，搞好我村黨組織建設(shè)工作：
1、抓班子，強(qiáng)隊(duì)伍，在爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)中，讓廣大黨員在社區(qū)建設(shè)中發(fā)揮先鋒模范作用，著力建設(shè)一支朝氣蓬勃、奮發(fā)有為、團(tuán)結(jié)有力的街道社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部隊(duì)伍，增強(qiáng)了黨組織的內(nèi)聚力和向心力。
2、抓服務(wù)，上水平，我們始終堅(jiān)持把服務(wù)群眾作為社區(qū)黨建工作的基本立足點(diǎn)，大力發(fā)展社區(qū)服務(wù)，切實(shí)解決居民實(shí)際問題，讓居民群眾成為社區(qū)建設(shè)的最大受益者，增強(qiáng)了黨組織的親和力和吸引力。
3、抓協(xié)調(diào)、聚合力，為了有效地把黨的工作和黨的活動(dòng)滲透到社會(huì)各個(gè)層面，我們不斷創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方式，努力拓展工作領(lǐng)域，用心協(xié)調(diào)各方利益，有效凝聚各方力量，增強(qiáng)了黨組織的影響力和滲透力。
(二)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r。
1、工作隊(duì)進(jìn)駐社區(qū)后采取多種措施加強(qiáng)宣傳，透過(guò)召開黨員會(huì)、村民小組會(huì)、業(yè)主委員會(huì)議，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)、入戶宣傳“三送”政策，向群眾宣傳“三送”工作的主要資料，引導(dǎo)群眾用心參與支持“三送”工作，發(fā)放“三送”宣傳材料10000余份。
2、用心籌措資金，支持駐點(diǎn)社區(qū)做好“三送”工作。
3、走訪慰問了社區(qū)留守兒童，其中有孤兒、殘疾兒、貧困兒，為他們送去書包、文具盒、書籍等學(xué)習(xí)用品。
4、嚴(yán)格按照上級(jí)相關(guān)要求，確保干部到崗到位，嚴(yán)格請(qǐng)銷假制度，做好承諾公示、工作臺(tái)賬等工作。工作隊(duì)深入走訪群眾，發(fā)放連心卡、連心冊(cè)，讓“三送”活動(dòng)走進(jìn)百姓家庭。
(三)新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)展?fàn)顩r。
社區(qū)無(wú)新農(nóng)村建設(shè)點(diǎn)。
(四)社會(huì)治安狀況。
社區(qū)總體治安環(huán)境良好，面積大，人口多，屬城鄉(xiāng)結(jié)合體，既有農(nóng)村戶口，又有城鎮(zhèn)戶口。轄區(qū)內(nèi)現(xiàn)有商店20家;酒店2家;微型企業(yè)40家;校園3所;菜市場(chǎng)1個(gè)。隨著城市拓展，農(nóng)村戶進(jìn)城買房的人員較多，外來(lái)租房人員也較多，居住狀況較為復(fù)雜，所以房屋界址小糾紛時(shí)有發(fā)生。
二、社區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中存在的困難和問題。
1、社區(qū)自成立以來(lái)，辦公場(chǎng)所一向借用在信雄路鐵路邊(屬游洲轄區(qū)內(nèi))，離管轄范圍較遠(yuǎn)，居民反映辦事不方便。
2、社區(qū)居民年純收入0.4萬(wàn)元，主要收入靠勞務(wù)，大部分人員外出打工或就近務(wù)工賺錢，沒有其他增收渠道，沒有產(chǎn)業(yè)支撐，制約了居民收入的增加。
3、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)較差，過(guò)去靠群眾籌資籌勞建起來(lái)的低標(biāo)準(zhǔn)道路，由于居民沿巷自建房時(shí)沒有統(tǒng)籌規(guī)劃，未設(shè)立地下排污管網(wǎng)，致使生活污水橫流，群眾出行難，既給群眾生活帶來(lái)極大不方便又造成鄰里之間矛盾糾紛不斷。
三、推進(jìn)社區(qū)建設(shè)和發(fā)展的對(duì)策與推薦。
1、申請(qǐng)縣政府能出面與房產(chǎn)開發(fā)商協(xié)商帶給辦公地點(diǎn)。
2、要用心爭(zhēng)取國(guó)家和政府的項(xiàng)目資金扶持，改善村組道路硬化暢通工程。
3、工作人員務(wù)必以強(qiáng)烈的政治職責(zé)感和現(xiàn)實(shí)緊迫感，認(rèn)真做好社區(qū)建設(shè)的各項(xiàng)工作，要加強(qiáng)社區(qū)成員政治素質(zhì)教育工作，逐步提高社區(qū)干部的基本待遇，建立健全社區(qū)工作者激勵(lì)機(jī)制，強(qiáng)化社區(qū)工作目標(biāo)考核不斷提升管理社區(qū)、服務(wù)居民的潛力。
4、面向下崗失業(yè)人員再就業(yè)服務(wù)，透過(guò)多渠道、多方式使更多的下崗失業(yè)人員實(shí)現(xiàn)就業(yè)和再就業(yè);面向困難群眾的社會(huì)救助和福利服務(wù)，做好低保工作，切實(shí)做到應(yīng)保盡保。爭(zhēng)資爭(zhēng)項(xiàng)謀求發(fā)展為民辦實(shí)事好事。
社區(qū)調(diào)查報(bào)告(六)：
近年來(lái)，東站社區(qū)圍繞建設(shè)“管理有序、禮貌祥和的新型社區(qū)”的目標(biāo)和方向，大力實(shí)施黨員“安家工程”，社區(qū)黨建有特色;盡力滿足居民群眾需求，社區(qū)服務(wù)有亮點(diǎn);豐富活動(dòng)載體，社區(qū)文化有活力;大力開展禮貌建立活動(dòng)，社區(qū)禮貌上臺(tái)階。社區(qū)面貌煥然一新，廣大居民的認(rèn)同感極大增強(qiáng)。同時(shí)，也存在必須差距。主要表此刻:一是社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展“短腿”，二是“同駐共建”氛圍不濃，三是社區(qū)“行政化”傾向嚴(yán)重，四是社區(qū)服務(wù)亟需“上檔升級(jí)”，五是社區(qū)干部普遍存在著“知識(shí)儲(chǔ)備不夠”?！案Q一斑知全豹”。東站社區(qū)的個(gè)性問題折射出當(dāng)前城市社區(qū)的共性差距，反映出建設(shè)和諧社區(qū)仍然任重道遠(yuǎn)。尤其要圍繞構(gòu)筑和諧社區(qū)，突出抓好五點(diǎn)。
立足建設(shè)實(shí)力型社區(qū)，大力實(shí)施“強(qiáng)居工程”
在發(fā)展社區(qū)經(jīng)濟(jì)上，社區(qū)居委會(huì)要跳出自辦經(jīng)濟(jì)的小圈子，確立稅源經(jīng)濟(jì)的發(fā)展方向，致力優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，為各種經(jīng)濟(jì)成分和經(jīng)濟(jì)組織帶給全方位的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。作為政府來(lái)講，當(dāng)前要加快探索建立一種既有利于促進(jìn)社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，又有利于構(gòu)成穩(wěn)定的社區(qū)財(cái)力來(lái)源的新機(jī)制。可大力開展招商引資，發(fā)展多種所有制經(jīng)濟(jì)，豐富社區(qū)稅源，把來(lái)自社區(qū)的財(cái)政收入“蛋糕”做大，在此基礎(chǔ)上運(yùn)用財(cái)政轉(zhuǎn)移支付的辦法，解決社區(qū)組織的經(jīng)費(fèi)來(lái)源，并構(gòu)成一種良性的基層財(cái)力機(jī)制。同時(shí)，引導(dǎo)街居組織搞好自辦企業(yè)改制，發(fā)展個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)和各類社區(qū)經(jīng)濟(jì)，不斷夯實(shí)社區(qū)的財(cái)力基礎(chǔ)。
立足建設(shè)自治型社區(qū)，大力實(shí)施“共建工程”
用心適應(yīng)社會(huì)轉(zhuǎn)型、管理體制變更的新形勢(shì)，按照“政府依法行政、社區(qū)依法自治”的要求，進(jìn)一步創(chuàng)新城市社會(huì)管理體制，建立社區(qū)管理新模式。城市基層政府要切實(shí)轉(zhuǎn)變職能，加強(qiáng)和改善對(duì)社區(qū)居委會(huì)工作的指導(dǎo)，用民主、法治、引導(dǎo)的方式方法代替過(guò)去簡(jiǎn)單的行政命令。屬于政府及有關(guān)部門自身應(yīng)完成的行政性任務(wù)，不得硬性攤派到社區(qū);不屬于社區(qū)任務(wù)，但社區(qū)做起來(lái)有優(yōu)勢(shì)的行政事務(wù)性工作，可采取“權(quán)隨責(zé)走，費(fèi)隨事轉(zhuǎn)”的辦法解決。社區(qū)居委會(huì)要完善自治功能，在建立健全社區(qū)黨組織、社區(qū)居民自治組織的同時(shí)，不斷培育壯大各類協(xié)會(huì)和中介服務(wù)組織，承接起超多與居民相關(guān)的社會(huì)公共管理事務(wù)和公益事業(yè)。要健全社區(qū)成員代表會(huì)議制度，完善居務(wù)公開的各項(xiàng)制度，暢通居民參與管理的渠道。
立足建設(shè)服務(wù)型社區(qū)，大力實(shí)施“便民工程”
要立足于滿足社區(qū)居民的不同層次的需求，尤其要滿足社區(qū)居民最為迫切的物質(zhì)文化生活需要，逐步建立起門類齊全、功能完備的社區(qū)服務(wù)體系。要強(qiáng)化社區(qū)服務(wù)功能，既要注重社區(qū)服務(wù)的福利性、公益性，又要走社會(huì)化、市場(chǎng)化、產(chǎn)業(yè)化的路子，以盈利養(yǎng)福利，以有償補(bǔ)無(wú)償，透過(guò)多種形式興辦社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目，構(gòu)成多渠道的社區(qū)建設(shè)投入機(jī)制，在社區(qū)內(nèi)逐漸構(gòu)成社會(huì)福利服務(wù)、社會(huì)互動(dòng)服務(wù)和市場(chǎng)有償服務(wù)相結(jié)合的社區(qū)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。
立足建設(shè)人文型社區(qū)，大力實(shí)施“素質(zhì)工程”
東站社區(qū)的實(shí)踐證明，社區(qū)文化建設(shè)開展得紅紅火火，就會(huì)構(gòu)成一種大氛圍，成為一種“文化社區(qū)”。要透過(guò)挖掘文體骨干、培育文體團(tuán)隊(duì)、組織文體活動(dòng)等，在各社區(qū)構(gòu)成有自己特點(diǎn)的文化隊(duì)伍和活動(dòng)項(xiàng)目。要充分發(fā)揮社區(qū)文化資源和文體人才的優(yōu)勢(shì)，建立社區(qū)校園，并可在街道和居民小區(qū)建立文化站和文化活動(dòng)室，為居民群眾帶給陶冶情操、學(xué)習(xí)知識(shí)、人際交往、豐富生活的便利。要以青少年教育、社會(huì)公德、家庭美德、法制教育為重點(diǎn)，搞好社區(qū)教育;進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)精神禮貌建立活動(dòng)和黨組織班子建設(shè)，充分發(fā)揮社區(qū)各級(jí)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，為構(gòu)建和諧社區(qū)帶給政治保證。
立足建設(shè)安全型社區(qū)，大力實(shí)施“平安工程”
有效化解各類矛盾，確保社區(qū)的安全和穩(wěn)定，是建立和諧社區(qū)的前提條件。要結(jié)合社區(qū)特點(diǎn)，抓好以基層黨支部為核心、政法基層單位為骨干、群眾自治組織為基礎(chǔ)、群防群治為依靠的社會(huì)治安綜合治理工作，發(fā)揮好社區(qū)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定“第一道防線”的作用。要根據(jù)新形勢(shì)下各類社會(huì)矛盾逐漸凸現(xiàn)的實(shí)際，建立健全糾紛排查、矛盾調(diào)處、突發(fā)事件預(yù)警、困難群體幫扶、職責(zé)追究等工作機(jī)制，努力把矛盾解決在社區(qū)、化解在內(nèi)部、消除在萌芽狀態(tài)。要建立由社區(qū)居委會(huì)協(xié)助公安部門統(tǒng)一管理居民戶口的制度，單位管理的居民戶口全部移交社區(qū)管理;城市社區(qū)普遍建立社區(qū)警務(wù)室，并按照社區(qū)地理、人口規(guī)模、治安狀況等，靈活實(shí)行一居一警、一居兩警、一居多警等多種配置模式，為社區(qū)帶給安全保證。
問卷調(diào)查實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇十四
市場(chǎng)問卷調(diào)查實(shí)習(xí)鍛煉了我的表達(dá)、應(yīng)變能力與勇氣。本站小編給大家推薦一下市場(chǎng)問卷調(diào)查。
希望大家會(huì)喜歡!
第二天(8月14日)，我穿了一件比較正式的衣服，一個(gè)小裙，看起來(lái)還有點(diǎn)像職業(yè)裝的?？粗R子中的自己，笑一笑，對(duì)自己說(shuō)加油，我的一天就這樣開始了。我找好了幾條有工商銀行的街道，我的目標(biāo)不再是街上的行人，而是開店的個(gè)體私營(yíng)客戶，企業(yè)的職工經(jīng)理之類的，這也提高了我問卷的成功率。
因?yàn)閱柧肀容^長(zhǎng)不適合行人。我到了文化東路的吉祥商街，我也放開自己不再關(guān)注被拒絕，臉皮也厚了些了。那里的人態(tài)度都很好，三個(gè)小時(shí)就做成功了5份，也算是對(duì)自己工作的肯定，自信心也大增。中午休息了三個(gè)小時(shí)，四點(diǎn)左右又開始了，到五點(diǎn)多有成功了兩份.，接著回到了公司交上審核。領(lǐng)導(dǎo)也夸我做的多，我心里的興奮是從沒有過(guò)的，自己的工作得到肯定，那份驚喜是無(wú)法言語(yǔ)的。
我還是穿這那件令人自信的衣服，另外佩戴了一個(gè)笑臉，微笑著自信滿滿的上了路。我來(lái)到燕子山路，領(lǐng)導(dǎo)鼓勵(lì)我做中級(jí)科長(zhǎng)以上的問卷，這才能真正的得到鍛練。
我就鼓勵(lì)自己進(jìn)了水利局，找局長(zhǎng)，很有禮貌的問他可遺憾的他沒有辦過(guò)工商銀行的業(yè)務(wù)。不過(guò)還是很有收獲的，起碼我敢開口說(shuō)話。后來(lái)我又去了幾家店，成功了4份。其中一個(gè)美容院的職員說(shuō)我看起來(lái)很成熟的，不像個(gè)大二的學(xué)生，對(duì)業(yè)務(wù)也很熟練，我也很有禮貌的回應(yīng)，笑著面對(duì)別人對(duì)自己的肯定。中午太熱就回去休息了，畢竟身體還是最重要的。下午四點(diǎn)多出去感覺太累，問了幾家做了一份就回了公司。還是得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。說(shuō)第二天的七份質(zhì)量很高沒有問題。還是做的挺好的，第三天也這樣結(jié)束了。
第一天(8月13號(hào))我先是接受了問卷的培訓(xùn)，有一個(gè)和我一起的是山東師范大學(xué)畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)，做過(guò)很多兼職，當(dāng)過(guò)中介，經(jīng)驗(yàn)都比我豐富，我也只能作為初學(xué)者和他一起。在他們面前我才真正覺得自己是一個(gè)學(xué)生，向他們學(xué)習(xí)的東西太多。
我認(rèn)真的聽著培訓(xùn)的內(nèi)容，不懂得地方就問，最后還是感覺很好的，收獲也挺多，學(xué)會(huì)了如做好一份問卷。負(fù)責(zé)人說(shuō)的很對(duì)，教人做問卷是一回事，自己做又是另一回事。培訓(xùn)完我就出去做問卷，我也體會(huì)到了第一份問卷的難度。我按照他們說(shuō)的在有工商銀行的街道上，看著銀行進(jìn)進(jìn)出出的人們，可以確信他們一定是工商銀行的客戶。因?yàn)槲覀儐柧淼膶?duì)象一定得是工商銀行的客戶，家庭收入必須在起止線5000以上，家人沒有在銀行工作的。要求是比較嚴(yán)格的，所以不能隨便在大街上拉個(gè)人就可以做的，困難也就增加了很多。
我看著從銀行里出來(lái)的人，過(guò)了十幾分鐘沒有鼓起勇氣去問，最后終于鼓起勇氣問了一個(gè)人：“您好，我們正在進(jìn)行一份市場(chǎng)調(diào)查，關(guān)于銀行服務(wù)滿意度的調(diào)查問卷，主要針對(duì)工商銀行的客戶。能耽誤您幾分鐘的時(shí)間嗎?”一句話感覺就是在卡卡絆絆中結(jié)束的，客戶的反映是我很忙沒時(shí)間。被人拒絕的感覺就是自信心受打擊，最大的原因還是自己臉皮太薄，放不開。后來(lái)連續(xù)問了幾個(gè)都沒有成功，不是沒有辦過(guò)工商銀行的業(yè)務(wù)就是不配合我們的工作，我再也沒有做下去的心情了，就坐車回到了學(xué)校。
問卷調(diào)查實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇十五
注意事項(xiàng)：
為迎接教師節(jié)，了解教師對(duì)教師節(jié)的期望，讓廣大教師過(guò)一個(gè)更好、更有意義、更隆重的教師節(jié)，特舉辦這個(gè)網(wǎng)上問卷，僅作為活動(dòng)參考，不做其他用途，歡迎大家認(rèn)真填寫。非常感謝！
一、單選：
1、喜歡每年的這個(gè)節(jié)日嗎？
喜歡。
不喜歡。
2、你最希望得到什么樣的'節(jié)日禮物？
學(xué)生的祝福。
發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)金。
放假。
組織大型活動(dòng)。
3、每年的這一天你過(guò)得滿意嗎？
滿意。
不滿意。
二、多選。
1、教師節(jié)期間你收到過(guò)哪些禮物？
獎(jiǎng)金和獎(jiǎng)狀等榮譽(yù)。
各單位的優(yōu)惠券。
單位組織的旅游活動(dòng)。
已經(jīng)畢業(yè)和工作的學(xué)生的賀卡和祝福。
2、對(duì)于社會(huì)上對(duì)教師的評(píng)價(jià)，你認(rèn)為下列哪些是教師中實(shí)際存在的？
敬業(yè)奉獻(xiàn)。
穩(wěn)定而不求進(jìn)取。
向家長(zhǎng)索拿卡要。
當(dāng)家教掙外快。
三、問答。
1、今年的教師節(jié)你有什么建議？
2、您對(duì)教師節(jié)期間哪些活動(dòng)最感興趣？
深圳市南山區(qū)教育局6月19日。
問卷調(diào)查實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇十六
針對(duì)當(dāng)前形勢(shì)，日照市將加大就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)力度，加大財(cái)政及政策扶持力度，加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理，提高培訓(xùn)質(zhì)量，切實(shí)提高勞動(dòng)者職業(yè)技能素質(zhì)，提高培訓(xùn)就業(yè)率和自主創(chuàng)業(yè)率。
二、調(diào)查方法。
此次調(diào)查主要采用個(gè)人問卷調(diào)查方式進(jìn)行。
三、調(diào)查對(duì)象。
本次調(diào)查圍繞“農(nóng)民工學(xué)習(xí)需求調(diào)查”問題，調(diào)查了四名農(nóng)民工。調(diào)查對(duì)象均是在日照地區(qū)工作的農(nóng)民工，滿足條件。
四、調(diào)查結(jié)果。
某某女，高中文化，已婚。家庭成員3人?，F(xiàn)在在沿海發(fā)達(dá)地區(qū)工作，是個(gè)個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶。只有高中文化的她想繼續(xù)參加學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的學(xué)歷。更是希望自己在市場(chǎng)營(yíng)銷方面有大的進(jìn)步，以適應(yīng)社會(huì)的進(jìn)步。
某某男，42歲，已婚。家庭成員4人?，F(xiàn)在在沿海發(fā)達(dá)地區(qū)工作，是個(gè)個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶。月收入3000元以上。但是作為一個(gè)4口之家的頂梁柱，他更希望繼續(xù)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來(lái)充實(shí)自己，希望能跟上社會(huì)進(jìn)步的步伐。
某某男，30歲，已婚。家庭成員3人。在沿海發(fā)達(dá)地區(qū)從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)，月收入3000元左右。他希望通過(guò)高等職業(yè)技術(shù)院校提高自己的含金量，更希望通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的經(jīng)營(yíng)能力。
某某男，28歲，已婚。家庭成員3人?，F(xiàn)在在建筑企業(yè)上班，他希望能通過(guò)自己的業(yè)余學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的管理水平，以適應(yīng)越來(lái)越激烈的競(jìng)爭(zhēng)。
五、討論與建議。
無(wú)論是一開始的闡述還是上面材料中的敘述，我們不難看出，要強(qiáng)人強(qiáng)市強(qiáng)省乃至強(qiáng)國(guó)，教育的重要性仍舊是不容置疑的?，F(xiàn)在社會(huì)上同樣是這樣一個(gè)局面，很多農(nóng)民工爭(zhēng)相去競(jìng)爭(zhēng)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，去努力提高自己的素質(zhì)，去提升自己的能力。雖然這只是很多農(nóng)民工中積極的一部分，但是，一旦我們的教育支持跟上去了，一部分農(nóng)民工頭腦“富”起來(lái)了，難道我們就不能再利用先富帶動(dòng)后富這個(gè)道理嗎？雖然我們現(xiàn)在還不能給這個(gè)方式下什么定論，但是，看看當(dāng)今金融危機(jī)的影響，今年二月失業(yè)返鄉(xiāng)的農(nóng)民工數(shù)量達(dá)到2000萬(wàn)左右。如果不妥善處理好這么一大批的人的就業(yè)問題，后果可想而知。
教育，仍舊是教育，我們沒有足夠的資金去支持一個(gè)又一個(gè)農(nóng)民工兄弟去搞創(chuàng)業(yè)搞科研搞自主。我們只能依靠社會(huì)，依靠政府，依靠一切可以依靠的力量去給那些想學(xué)習(xí)，需要技術(shù)的農(nóng)民工兄弟創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，拓寬學(xué)習(xí)的渠道。盡最大的力量去優(yōu)化現(xiàn)有的教育培訓(xùn)機(jī)制，加強(qiáng)教育培訓(xùn)的改革力度，扶植那些能大量吸納農(nóng)民工的企業(yè)。
我想就這一問題再提出并重申幾個(gè)觀點(diǎn)和看法。
1、充分利用職教資源加強(qiáng)農(nóng)民工職業(yè)教育和培訓(xùn)。
我國(guó)現(xiàn)擁有中等職業(yè)教育學(xué)校約1.5萬(wàn)所，高職院校有1100余所。這是農(nóng)民工培訓(xùn)的豐富資源，當(dāng)務(wù)之急是制定政策，并給予經(jīng)費(fèi)支持，使得中高等職業(yè)學(xué)校真正成為農(nóng)民工教育的重要載體。
2、教育資源重心下移延伸到農(nóng)村基層。
我國(guó)教育資源城鄉(xiāng)分布不均衡，主要集中在大中城市及縣城，農(nóng)村本土教育資源匱乏。只有把教育資源的重心延伸到了基層，從上向下貫徹，從下向上執(zhí)行，才能將教育培訓(xùn)做到位。特別是在當(dāng)前農(nóng)村普遍存在中小學(xué)生源減少和校舍閑置的背景下，可以充分利用那些閑置的校舍資源，建立一些長(zhǎng)效性的基層教育基地和培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。
3、加大新農(nóng)村文化設(shè)施的建設(shè)力度。
農(nóng)民工教育還有賴于自我教育，靠別人靠社會(huì)畢竟不能有長(zhǎng)久的作用，只有靠自己的雙手去改變自己的命運(yùn)。為此需要構(gòu)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。加大基層文化設(shè)施建設(shè)的支持力度，在一些勞動(dòng)力資源豐富且輻射范圍廣的中心村規(guī)劃布局學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。充分利用現(xiàn)有閑置的中小學(xué)校舍，建設(shè)文化活動(dòng)室和圖書閱覽室等公共設(shè)施豐富農(nóng)民文化生活，并使新農(nóng)村成為農(nóng)村人口自我學(xué)習(xí)的基地，成為構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的重要陣地。
4、加強(qiáng)發(fā)達(dá)地區(qū)對(duì)農(nóng)民工教育的支持。
相對(duì)于農(nóng)民工大量涌入大中型城市的現(xiàn)狀，這在暫時(shí)沒有可以解決的具體方案。大城市的發(fā)展需要廣大農(nóng)民工的建設(shè)，而作為一定的回報(bào)，政府應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)并加大經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)對(duì)周邊農(nóng)村的扶持。只有將農(nóng)村建設(shè)成城市，才能從根本上把農(nóng)民工帶離邊緣化，讓他們重新正常的軌道上。
總而言之，要把加強(qiáng)農(nóng)民工教育這件事作為我國(guó)現(xiàn)行教育任務(wù)的一個(gè)重點(diǎn)，通過(guò)解決這個(gè)問題來(lái)緩解或解決城鄉(xiāng)教育資源長(zhǎng)期失衡的現(xiàn)象。教育要面向農(nóng)民工，為其創(chuàng)造更多的教育培訓(xùn)機(jī)會(huì)；教育要面向新農(nóng)村，使教育成為當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)的重要內(nèi)容，使新農(nóng)村成為農(nóng)民工教育的主陣地；教育要面向未來(lái)，使其成為提高農(nóng)民工技能和素質(zhì)的主渠道，成為提升全民素質(zhì)的重要組成部分。毫無(wú)疑問，無(wú)論是對(duì)于推動(dòng)城鄉(xiāng)公共資源公平配置，還是對(duì)于全面提升全民素質(zhì)，農(nóng)民工繼續(xù)教育都將具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略性意義，三農(nóng)問題也能在這個(gè)問題解決的同時(shí)得到解決或大大的改善。
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問卷調(diào)查實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇十七
調(diào)查結(jié)果證明，大學(xué)生偏愛自然風(fēng)景區(qū)，占了總?cè)藬?shù)的54%，證明大學(xué)生更愿意與大自然親近。
其次，旅游目的地選取民族風(fēng)俗區(qū)有30%左右;有相當(dāng)一部分人選取繁華城市區(qū)和海濱城市區(qū)，分別約占總?cè)藬?shù)的9%和5%。反而紅色旅游革命區(qū)和高校校園不大受大學(xué)生的歡迎。
在對(duì)于旅游時(shí)間段的安排上，最多人選取的時(shí)間段是不定期，想去就去，占了總?cè)藬?shù)的56%左右，說(shuō)明了大學(xué)生都喜歡把外出旅游的時(shí)間由自己自由安排，不受約束。在具體時(shí)間段上，最多人選取的時(shí)間段是國(guó)慶、五一長(zhǎng)假，約占了總?cè)藬?shù)的52%。選取寒暑假期以及平常的周末出游的人少，分別約占總?cè)藬?shù)的20%和24%。原因可能是一方面寒暑假的假期長(zhǎng)，大多數(shù)學(xué)生都喜歡留在家看電視看書而不外出旅游;而普通周末由于時(shí)間較短，沒有充分時(shí)間做好旅游前的準(zhǔn)備工作和旅行后的休息調(diào)整，不利于出游;另一方面，由于大學(xué)生的課業(yè)比較重，一般會(huì)利用周末進(jìn)行復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)新知識(shí)，還有相當(dāng)部分大學(xué)生利用課余時(shí)間做兼職或參加各種活動(dòng);故國(guó)慶、五一長(zhǎng)假是大學(xué)生旅游的高峰(56%)，大學(xué)生有更多的時(shí)間能夠自由分配，而且還能夠趁黃金周的時(shí)間休息調(diào)整。
問卷調(diào)查實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇十八
綜合實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，是基于學(xué)生的。
經(jīng)驗(yàn)。
密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)實(shí)際體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合應(yīng)用的實(shí)踐性課程。
本學(xué)期五年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)選擇了“關(guān)注生活、關(guān)注自然、關(guān)注社會(huì)”開展了一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生了解自己和家人，了解自然，了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)生活。學(xué)生通過(guò)交流，與同學(xué)們分享勞動(dòng)成果，在交流、匯報(bào)中學(xué)會(huì)了贊美，學(xué)會(huì)了欣賞，學(xué)會(huì)了理解，獲得了知識(shí)。同時(shí)努力號(hào)召推動(dòng)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)自我發(fā)展和合作精神意識(shí)。在課程內(nèi)容、組織形式和評(píng)價(jià)機(jī)制等方面進(jìn)行了大量有益的嘗試，取得一定的成果。
新課改方案把綜合實(shí)踐活動(dòng)課程定為必修課程，這是教學(xué)改革的重大舉措。通過(guò)設(shè)計(jì)和實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)模式，培養(yǎng)了學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。在此基礎(chǔ)上，我校把綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與各門文化課程緊密結(jié)合，不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且奠定了文化課質(zhì)量提高的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。如在與語(yǔ)文學(xué)科的密切配合中，開展讀書樂，組成小組讀書會(huì)，組織。
故事。
會(huì)，展示學(xué)生的才智，取得了可喜的成績(jī)。
學(xué)生生活在現(xiàn)實(shí)世界中，存在于他人之中，世界之中。教育就需要使學(xué)生具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)感、生活感。這種現(xiàn)實(shí)感、生活感的獲得與體驗(yàn)，是其存在和生活的直接目的。在處理與自然、社會(huì)關(guān)系的進(jìn)程中，逐步認(rèn)識(shí)自己存在的價(jià)值和意義，這就需要學(xué)生自己去研究生活、社會(huì)調(diào)查。為了幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)這個(gè)期望，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查。如調(diào)查大涌牛仔服的發(fā)展，生長(zhǎng)過(guò)程和取得的成就等，希望通過(guò)這個(gè)調(diào)查活動(dòng)，學(xué)生對(duì)于自己家鄉(xiāng)的特色產(chǎn)業(yè)就有了更清楚的認(rèn)識(shí)。
綜合實(shí)踐活動(dòng)的精髓在于“實(shí)踐”二字。教學(xué)中讓學(xué)生親身參與、主動(dòng)實(shí)踐，在實(shí)踐中綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決各種實(shí)際問題，提高解決實(shí)際問題的能力，實(shí)踐的內(nèi)容是豐富的，實(shí)踐的方式也是多樣的。實(shí)踐并不僅僅意味著讓學(xué)生作社會(huì)調(diào)查、參觀、訪問，更重要的是要為學(xué)生營(yíng)造實(shí)踐情境，通過(guò)引導(dǎo)，讓學(xué)生自己能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。特別是學(xué)生能夠面對(duì)生活世界的各種現(xiàn)實(shí)問題，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，主動(dòng)地去探索、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)、重演、交往，親歷親為，獲得解決現(xiàn)實(shí)問題的真實(shí)經(jīng)驗(yàn)，從中培養(yǎng)實(shí)踐能力。
總之，這學(xué)期里，學(xué)生的在綜合實(shí)踐活動(dòng)課上能真正做到鍛煉綜合能力，實(shí)踐能力，動(dòng)手能力。
1.大學(xué)生消費(fèi)觀調(diào)查問卷。
2.大學(xué)生社團(tuán)文化情況調(diào)查問卷。
3.幼兒教師壓力調(diào)查問卷。
4.當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)行為相關(guān)調(diào)查問卷。
5.食品安全滿意程度調(diào)查問卷。
6.“中學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)”調(diào)查問卷。
8.關(guān)于消費(fèi)者購(gòu)物習(xí)慣的調(diào)查問卷。
9.2016年公眾安全感調(diào)查問卷。
10.2014十八屆四中全會(huì)的公眾意見調(diào)查問卷。
問卷調(diào)查實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇十九
白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼，我們已迎來(lái)了大學(xué)的第一個(gè)暑假，這也就意味著再等到新學(xué)期開始我們可就是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐了，讓我不得不再次感慨時(shí)間飛逝，是啊，去年的這個(gè)時(shí)候我們還是一個(gè)剛剛畢業(yè)的高中生而已，準(zhǔn)備用整個(gè)暑假的時(shí)間把高中三年的壓抑釋放出來(lái)，而此刻已然是一名大學(xué)生一年有余了。當(dāng)然，如果按開學(xué)時(shí)間來(lái)算自然是不大到一年，弄不清是什么時(shí)候褪去的“新生”的外衣，可是這會(huì)兒卻頗有一種“老生”的滋味。仿佛一切都在一夜之間變老，讓人猝不及防。來(lái)不及多多回憶大一的生活，暑假伊始我就投入到另一種生活當(dāng)中去了，說(shuō)是辛勞卻也充實(shí)，說(shuō)是疲憊卻也會(huì)覺得那是一種享受，是啊，付出勞動(dòng)后并有所得，心總是會(huì)感到些許欣慰吧!不再多言，且說(shuō)這個(gè)暑假我是如何度過(guò)的吧!
坦白說(shuō)，本打算在暑假里到工廠找一份臨時(shí)工作的，遺憾的是并沒有找到，附近的工廠里都沒有熟人，廠子里似乎也不缺人，遠(yuǎn)的工廠里就更不可能找到活干了。也許是不夠遠(yuǎn)，之后聽說(shuō)許多同學(xué)都在外地打工，而沒有回家，由此不免感到有些慚愧。倒是在一開始找了一份在飯店端盤子什么的工作，可是離家較遠(yuǎn)加之還要上夜班，所以必須得住在那兒，之后讓我給推辭掉了，因?yàn)槟菢右粊?lái)幾乎天天不能在家了，而我想多陪陪母親。就這樣一連十多天都悶在家里，沒有找到任何工作。一天接到高中同學(xué)打來(lái)的電話，說(shuō)是次日七八個(gè)同學(xué)小聚一下，心想也是，畢竟一旦開學(xué)而同學(xué)又不在同一個(gè)城市，連見面都不太可能，更別說(shuō)弄一個(gè)小小的聚會(huì)了，遂決定參加聚會(huì)。
態(tài)度不認(rèn)真負(fù)責(zé)，那么結(jié)果很可能就是失去這份工作!那人仍在孜孜不倦地跟我們解釋，不僅僅臉上的表情豐富，肢體語(yǔ)言也很有特色，似乎生怕我們不能理解他所說(shuō)的任何一個(gè)字：“所謂的以舊換新就是把舊家電折合成必須的現(xiàn)金，當(dāng)然這現(xiàn)金不能兌換，只能用于買傳單上的那些電視機(jī)，舊家電不必須非得也是電視機(jī)，什么洗衣機(jī)、電磁爐的，只要是家電就行，當(dāng)然手電筒是不行的?！蔽覀冇质且魂嚉g笑，漸漸佩服起他的幽默來(lái)，“這家電呢，不論它壞沒壞，不管它壞的程度怎樣，都能拿來(lái)?yè)Q。當(dāng)然有人會(huì)問，21英寸的舊電視跟25英寸的舊電視折合一樣的錢?對(duì)!大家都明白，舊家電回收后就只是拆它的那一點(diǎn)稀有金屬，而不管你是什么樣的家電這部分的含量都是差不多的。說(shuō)句實(shí)在話，舊家電值不多少錢，關(guān)鍵是國(guó)家補(bǔ)貼的那13%。不一樣價(jià)位的電視優(yōu)惠不一樣，你看那傳單上，是不是越貴的優(yōu)惠的越多?”我看了一下，的確是。
我的第一個(gè)服務(wù)的對(duì)象是一位老大爺，他說(shuō)一口地地道道的本地話，受他影響我怎樣也說(shuō)不出普通話來(lái)了。老大爺似乎對(duì)一切都很好奇，一向在問，問得很是仔細(xì)，我并沒有感到厭煩，反而覺得能把我明白到表達(dá)出來(lái)，從而讓別人明白，這是很令人自豪的事情。我發(fā)此刻我耐心給老大爺解釋的時(shí)候，老大爺?shù)纳砗笈赃呌侄季奂撕眯┤耍麄兌荚谌褙炞⒌穆犖抑v解，忽然感到一陣緊張，在這之前我哪有當(dāng)著這么多人說(shuō)這么多的話過(guò)呀!我想這就是社會(huì)，這就是生活吧，與人打交道，沒什么可畏懼的，想到這先前的緊張漸漸變得很淡很淡了。我盡自我最大的努力把自我明白的以及自我的理解統(tǒng)統(tǒng)告訴人們，看見他們帶著一種理解了的表情離去，真的很是欣慰!
這十幾天的時(shí)間都處在跟人說(shuō)話的狀態(tài)，漸漸認(rèn)識(shí)到說(shuō)話也是一種藝術(shù)，要讓別人心服口服的理解你的思想必須在說(shuō)話上下大力氣，要循序漸進(jìn)，語(yǔ)氣要恰當(dāng)溫和，要給人一種親切的感覺。顧客是上帝，這話沒錯(cuò)，必須要微笑待人，決不能板著一張臉，尤其是不能帶著情緒上班，這是工作的大忌。社會(huì)是人的社會(huì)，在社會(huì)上就要認(rèn)識(shí)人，認(rèn)識(shí)更多的人，與人交流，與更多的人交流，而不能恪守所謂的不和陌生人說(shuō)話，所有的一切且都是從零開始的，人和人都是從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)的，試著讓自我去理解他人，同時(shí)也讓別人樂于理解你。予人玫瑰，手有余香。紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。真的，經(jīng)過(guò)實(shí)踐，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你所學(xué)到的要比從書本上或者從別人那里直接灌輸過(guò)來(lái)的要深刻很多倍，經(jīng)過(guò)實(shí)踐你把自我的知識(shí)也好，思想也好，都和實(shí)踐相聯(lián)系，并不從實(shí)踐中學(xué)得的東西真正轉(zhuǎn)化成自我的一部分了。我想實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系在高中我們就已學(xué)過(guò)了，就沒必要贅述了，我想強(qiáng)調(diào)的是，經(jīng)過(guò)親自實(shí)踐你會(huì)更加明白實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的關(guān)系的!
總而言之，作為大學(xué)生的我們，必須要讓自我多多參與實(shí)踐，使得思想在實(shí)踐中得到升華，更好的認(rèn)識(shí)和適應(yīng)社會(huì)生活，更好的領(lǐng)悟人生的真諦和做人的道理，為將來(lái)以后走出校門，走向社會(huì)打下牢固的基礎(chǔ)!
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