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學(xué)校后勤主任工作簡(jiǎn)歷篇一
本學(xué)期的工作很快結(jié)束了，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和帶領(lǐng)下，我校后勤積極努力，不斷提高辦學(xué)效益，研究新情況，優(yōu)化進(jìn)行機(jī)制，提高管理水平。改善辦學(xué)條件，增強(qiáng)保障能力，促進(jìn)學(xué)校健康良好的發(fā)展?，F(xiàn)作出本學(xué)期的工作。
如下：
我校的環(huán)境和基礎(chǔ)建設(shè)在隨著學(xué)校管理和發(fā)展的需要不斷發(fā)生變化。目的是為全校師生員工創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)、生活工作條件。因?yàn)閷W(xué)校是全體師生的又一個(gè)家，美好的家園會(huì)讓孩子門愉快安逸，精神振奮。本學(xué)期我們采用“整體規(guī)劃，分步實(shí)施”的原則加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)。
學(xué)校一切工作是為了孩子，后勤一切工作是為教學(xué)當(dāng)好先行，為教學(xué)第一線服好務(wù)。
一年來(lái)，我們把抓好為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)作為后勤工作常規(guī)管理的主要任務(wù)努力工作，從開學(xué)前的辦公用品采購(gòu)，學(xué)生課本的領(lǐng)取、分發(fā)，教學(xué)設(shè)備維修等等都是想在前，有時(shí)犧牲個(gè)人休息時(shí)間，克服種種困難也要及時(shí)準(zhǔn)確地發(fā)到師生手中，使師生開學(xué)的第一天就能有。
教案。
有課本坐在明亮舒適的教室里工作學(xué)習(xí)。
在平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)中，始終堅(jiān)持只要教學(xué)需要就優(yōu)先安排，只要師生在教育教學(xué)活動(dòng)中有困難就優(yōu)先解決，使全校教育教學(xué)工作能正常進(jìn)行，確保教學(xué)質(zhì)量不斷提高，確保各級(jí)各類教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)順利進(jìn)行，為兄弟學(xué)校教育教學(xué)工作起到示范作用。
總務(wù)工作是為教育教學(xué)服務(wù)，牽涉人事、物資、設(shè)備等各項(xiàng)綜合服務(wù)。一方面及時(shí)為教學(xué)工作提供設(shè)施設(shè)備、教學(xué)器材、辦公用品、良好的環(huán)境；另一方面，還要管好這些條件,例：門窗壞了，能及時(shí)組織維修；電器設(shè)備壞了，能隨叫隨到，進(jìn)行搶修等。明確目標(biāo)，完善制度，堅(jiān)持原則，務(wù)實(shí)進(jìn)取。本學(xué)期，總務(wù)處根據(jù)學(xué)校實(shí)際認(rèn)真制定了本學(xué)年。
工作計(jì)劃。
目標(biāo)是要從根本上改變后勤工作的被動(dòng)局面。
我校是東夏的窗口學(xué)校，為我鎮(zhèn)的教育教學(xué)工作起著指導(dǎo)和示范作用，因此教學(xué)環(huán)境、辦學(xué)條件都要求比較高。在平時(shí)的改變辦學(xué)條件中,我們本著少花錢多辦事,不花錢也辦事的原則,調(diào)動(dòng)師生的積極性,為學(xué)校節(jié)約開資,增收節(jié)資做出了無(wú)私的奉獻(xiàn)。
本學(xué)期后勤工作圍繞“飛快提高本校教育教學(xué)質(zhì)量”中心目標(biāo)，樹立為教育教學(xué)第一線服務(wù)的思想，結(jié)合我校的實(shí)際情況，切實(shí)做好后勤保障工作，為我校提高教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造了有力條件，具體工作做到了如下：
1、加強(qiáng)了后勤管理，完善了各項(xiàng)后勤管理制度并落實(shí)到位。
3、為教育教學(xué)提供良好的條件。在資金缺少的情況下，添制了無(wú)線話筒及擴(kuò)音器。
4、完善了學(xué)校安全保衛(wèi)。
規(guī)章制度。
提高了師生安全防范意識(shí)“以防為主防消結(jié)合”管理好學(xué)校大門等學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施為師生提供了一個(gè)良好、安全的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。
5、學(xué)校食堂管理較好，為師生提供了良好的就餐條件。
6、加強(qiáng)了學(xué)校各專用場(chǎng)室和用具，教學(xué)資料的管理。加強(qiáng)了電腦設(shè)備的維護(hù)和管理，建立了完備的電腦資料，并落實(shí)專人負(fù)責(zé)資料的保管。
7、加強(qiáng)了校園綠化的管理，保證了花草樹木的正常生長(zhǎng)，美化校園，綠化校園，為師生提供了良好的教育教學(xué)環(huán)境。
8、完善了圖書借閱制度，做到了定期開放。
9、能堅(jiān)持按上級(jí)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收好學(xué)生學(xué)費(fèi)，決不亂收。學(xué)費(fèi)能及時(shí)歸口。
10、能按要求記好賬，做到賬賬相符，賬物相符，發(fā)票有齊全的簽字手續(xù)。
11、做到了開支合理、勤儉持家，想盡辦法改善教師福利。
在安全管理工作上，首先是建立健全各項(xiàng)校舍管理制度。各常規(guī)教室、專用教室、辦公室等均有管理制度，并配有專人管理，責(zé)任到人。另外，我們每學(xué)期均要定期及不定期地做好安全檢查工作，并認(rèn)真作好檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即采取措施，杜絕不安全因素的發(fā)生。加強(qiáng)了校園巡視，對(duì)發(fā)現(xiàn)有安全隱患的校舍、建筑物、體育器材、水、電設(shè)施等作及時(shí)徹底的維修、排除。加強(qiáng)了門衛(wèi)的職能，繼續(xù)實(shí)行外來(lái)人員來(lái)校登記，同時(shí)做到在學(xué)生離校期間對(duì)校園進(jìn)行巡視檢查，杜絕爬圍墻進(jìn)校打籃球、玩耍等不良現(xiàn)象。
一、負(fù)責(zé)對(duì)校區(qū)外部開展行政事務(wù)活動(dòng)。
二、負(fù)責(zé)對(duì)校區(qū)教職工進(jìn)行全程服務(wù)。
三、對(duì)校區(qū)物資、教育資源進(jìn)行管理與經(jīng)營(yíng)。
四、具體負(fù)責(zé)行政、后勤事務(wù)的服務(wù)與管理工作。
五、制定后勤服務(wù)中心工作計(jì)劃，并具體抓好落實(shí)。
六、負(fù)責(zé)校區(qū)水、電、暖的供應(yīng)與維修工作。
七、負(fù)責(zé)校區(qū)資產(chǎn)管理工作，做好資產(chǎn)定位，堅(jiān)持定期巡查；提供教育教學(xué)及教師生活等物資。
八、負(fù)責(zé)全校區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生、綠化工作，做好分工明確、環(huán)境整潔；搞好草坪、盆花的栽植養(yǎng)護(hù)與樹木管理。
九、負(fù)責(zé)車輛管理工作，保障教育教學(xué)及領(lǐng)導(dǎo)用車的需要與安全。
十、負(fù)責(zé)全校區(qū)師生的醫(yī)遼保險(xiǎn)工作。
十一、負(fù)責(zé)抓好安全保衛(wèi)、防火、防盜、防震工作與突發(fā)事件的處理，定期對(duì)消防設(shè)施的管理與安全進(jìn)行檢查。
十二、負(fù)責(zé)三產(chǎn)企業(yè)（包括食堂、超市及所有服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)）的服務(wù)與管理工作。
后勤服務(wù)中心主任主要職責(zé)。
一、照學(xué)校整體發(fā)展要求與后勤處職責(zé)，在學(xué)校主管后勤副校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，全面領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)后勤處的各項(xiàng)工作。
二、代表學(xué)校組織制定后勤工作規(guī)劃，并負(fù)責(zé)安排、分配、檢查、落實(shí)學(xué)校下達(dá)的后勤各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的使用。
三、代表學(xué)校實(shí)施對(duì)后勤國(guó)有資產(chǎn)的管理，負(fù)責(zé)學(xué)校后勤國(guó)有資產(chǎn)的增值、保值和不流失。
四、組織制定后勤系統(tǒng)各類服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，核定服務(wù)價(jià)格及結(jié)算辦法，以契約形式與后勤服務(wù)實(shí)體簽定各類服務(wù)。
合同。
并監(jiān)督、檢查實(shí)施情況；組織審批施工單位提出的工程預(yù)算協(xié)助審定決算。
五、代表學(xué)校及時(shí)收集和向后勤服務(wù)實(shí)體反饋學(xué)校教學(xué)、科研單位和師生員工對(duì)后勤工作的服務(wù)意見和建議。
六、代表學(xué)校對(duì)外協(xié)調(diào)與地方政府有關(guān)部門的關(guān)系，對(duì)內(nèi)協(xié)調(diào)學(xué)校各部門及廣大師生員工的各類服務(wù)要求等。
后勤服務(wù)管理中心副主任職責(zé)。
后勤服務(wù)管理中心副主任協(xié)助中心主任抓后勤服務(wù)管理中心的全面工作，具體負(fù)責(zé)：環(huán)境衛(wèi)生管理、綠化管理、資產(chǎn)物資的采購(gòu)與管理。
一、協(xié)助中心主任組織、制定后勤工作發(fā)展規(guī)劃，并以一學(xué)年、學(xué)期、月為單位做到“初有計(jì)劃，末有總結(jié)”并以書面形式報(bào)中心主任審閱后落實(shí)、實(shí)施。
二、主抓環(huán)境衛(wèi)生工作，保證校園環(huán)境干凈、整潔，培養(yǎng)全院師生形成愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好風(fēng)氣。
三、綠化美化校園管理，做好全院花草樹木的管理工作，要把日常管理與提升品位相結(jié)合，逐步建立完善一致：管理型、技術(shù)型、業(yè)務(wù)型、干活型相結(jié)合的綠化隊(duì)伍。
四、認(rèn)真落實(shí)學(xué)院及處室對(duì)資產(chǎn)物資采購(gòu)與管理的指示要求，不斷健全并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理制度，資產(chǎn)物資“管住”，加強(qiáng)臺(tái)帳、數(shù)據(jù)、信息、文檔管理工作。
五、認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它臨時(shí)性工作。
后勤服務(wù)管理中心辦公室主任職責(zé)。
后勤服務(wù)管理中心辦公室主任在中心主任領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)辦公室各項(xiàng)工作。
一、負(fù)責(zé)辦公室的接待工作。工作中應(yīng)做到文明禮貌、熱情周到。并將接待的問(wèn)題予以落實(shí)，做好辦公室的環(huán)境建設(shè)。
二、參與學(xué)院及后勤服務(wù)中心相關(guān)的處、二級(jí)學(xué)院會(huì)議，領(lǐng)會(huì)傳達(dá)精神組織好本中心辦公室的例會(huì)、處務(wù)會(huì)及相關(guān)活動(dòng)。做好會(huì)議的簽到及記錄。
三、搞好中心員工的文明禮貌和優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作，搞好員工的培訓(xùn)工作。（每周一次）。
四、對(duì)學(xué)院、中心、二級(jí)學(xué)院布置安排的后勤工作進(jìn)行督查、督辦，通過(guò)有效的督查、督辦、推動(dòng)、落實(shí)后勤工作。
五、室的值班工作，每月對(duì)員工考勤認(rèn)真審核、上報(bào)，及時(shí)辦理員工的聘用和調(diào)處手續(xù)。
六、協(xié)調(diào)好處室內(nèi)外各方面的關(guān)系，每月對(duì)相關(guān)處室、二級(jí)學(xué)院進(jìn)行走訪一次，做好信息整理與反饋。
七、按照學(xué)院及處領(lǐng)導(dǎo)的要求：抓好處室檔案管理工作，建立完善兼職檔案管理隊(duì)伍。
八、認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它臨時(shí)性工作。
學(xué)校后勤主任工作簡(jiǎn)歷篇二
每一個(gè)年輕教師，在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)遭遇到困境，包括因?yàn)檎n上得糟糕而沮喪、受到家長(zhǎng)誤解而委屈、學(xué)生的淘氣而氣餒，特別是學(xué)生不肯學(xué)、學(xué)不好時(shí)，我們常常會(huì)手足無(wú)措，失去信心。每當(dāng)回顧自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷，我都會(huì)深深地感到，繁華中學(xué)是我們青年教師成長(zhǎng)的搖籃，她使我們由懵懂走向成熟，使我們脫胎換骨；我也深深地感到，繁華中學(xué)是能充分展示我們聰明才智的舞臺(tái)。是她，使每一個(gè)教師找到了屬于自己的角色；是她，為每一位教師、尤其是我們青年教師提供了一次又一次實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的良好機(jī)會(huì)。
我感受最深的就是學(xué)校青年教師培養(yǎng)工程，我也是學(xué)校青年教師培養(yǎng)工程的一個(gè)很大受益者。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視并關(guān)注著青年教師尤其是新教師的成長(zhǎng)，為了全面提升青年教師素質(zhì)，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)，堅(jiān)持“青年教師導(dǎo)師制”，發(fā)揮老教師的“傳、幫、帶”作用；學(xué)校還積極創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)并支持我們參加校內(nèi)外各種教學(xué)觀摩和青年教師講課比賽，積極吸收青年教師參加教育科研工作，為提高我們青年教師的業(yè)務(wù)能力和科研水平，搭建了一個(gè)又一個(gè)的平臺(tái)，幫助我們青年教師迅速成長(zhǎng)。這種成長(zhǎng)是快樂(lè)的，因?yàn)樵谶@里，我們可以感受到領(lǐng)導(dǎo)的溫情關(guān)懷；因?yàn)樵谶@里，我們認(rèn)識(shí)了一群志同道合、真誠(chéng)相待的同事。和他們一起工作，讓我們提高的不僅僅是業(yè)務(wù)水平，更有為人的氣度和胸襟。為此，有三點(diǎn)感想和體會(huì)想和青年教師一起分享：
一、熱愛(ài)學(xué)生、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，是一個(gè)教師最重要的品德。臺(tái)灣教育家高震東有一句名言：“愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神”。作為一個(gè)教師，就是把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子或弟弟、妹妹一樣，真心實(shí)意地為學(xué)生的進(jìn)步和成才著想。這是職業(yè)所要求的，也是教師這個(gè)光榮稱號(hào)所要求的。
二、每個(gè)人都有自己的價(jià)值追求。作為一個(gè)教師，三尺講臺(tái)就是自己的崗位，人生價(jià)值首先體現(xiàn)在課堂價(jià)值，所以應(yīng)努力使這種價(jià)值最大化，認(rèn)真地講好每一次課，在課堂上得到最好發(fā)揮。事實(shí)上，任何一個(gè)教師都希望自己能講一手精彩的課，得到領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的認(rèn)可。有位哲人說(shuō)：“人性深處最大的欲望，莫過(guò)于受到外界的認(rèn)可與贊揚(yáng)”。把自己的工作做好，得到他人的尊重，是每一個(gè)人與生俱來(lái)的天性。我們每一位青年教師都應(yīng)該在自己的教學(xué)工作中體現(xiàn)和張揚(yáng)這種天性，追求自己的課堂價(jià)值。要想講好課，首先要有這種欲望和激情，有這種價(jià)值追求。
三、干哪一行都需要基本功。作為一個(gè)青年教師，對(duì)一批又一批的青年學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑，在三尺講臺(tái)上體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，我們更要講究教學(xué)基本功。學(xué)生的大腦不只是一只裝知識(shí)的容器，更是一只需要點(diǎn)燃的火把。過(guò)去說(shuō)要給學(xué)生一碗水，教師得有一桶水，現(xiàn)在要求教師得有一條河，是活水，是時(shí)時(shí)更新的知識(shí)。所以，做一個(gè)稱職的教師是不容易的，我們必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持研究。
作為青年教師，我們要虛心向?qū)W校的名師學(xué)習(xí)，把前人的寶貴經(jīng)驗(yàn)作為我們自己成長(zhǎng)的養(yǎng)料；我們要加強(qiáng)同事之間的交流與合作，在成長(zhǎng)的路上攜手并肩、共創(chuàng)未來(lái)！
作為青年教師，我們要保持一份健康、樂(lè)觀、向上的心態(tài)，珍惜熱愛(ài)自己的工作，在工作中奉獻(xiàn)我們的激情、品嘗教書育人的快樂(lè)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)為師的才干、放飛我們的夢(mèng)想。
對(duì)于我們青年教師來(lái)說(shuō)，我們要學(xué)習(xí)的太多了，而且就我自身而言還有很多方面沒(méi)有做到。今天，站在這兒，我感覺(jué)肩上的擔(dān)子沉甸甸的。我們各位青年教師是繁華中學(xué)的希望，我們自身的發(fā)展與繁華中學(xué)將來(lái)的發(fā)展共贏。唐朝詩(shī)人劉禹錫有句詩(shī)：”芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波”。繁華中學(xué)為我們的成長(zhǎng)敞開了懷抱，我們要抓住機(jī)遇，努力工作，用我們的激情和實(shí)干為繁華中學(xué)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，用我們的辛勤和智慧迎接繁華中學(xué)希望的明天。只有這樣，繁華中學(xué)的明天在社會(huì)上才能永遠(yuǎn)保持現(xiàn)有的聲譽(yù)，甚至更高的聲譽(yù)，繁華中學(xué)的明天才會(huì)更加輝煌。
學(xué)校后勤主任工作簡(jiǎn)歷篇三
指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹xx屆三中、四中全會(huì)精神，全面實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，樹立以人為本，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持規(guī)范管理，達(dá)到一切為了學(xué)生、一切為了教學(xué)的目標(biāo)，抓好校園環(huán)境建設(shè)，切實(shí)做好總務(wù)后勤的保障工作;嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理制度，提高教育經(jīng)費(fèi)使用效益，為教育基本現(xiàn)代化發(fā)展進(jìn)程提供強(qiáng)有力保障。
一、抓思想教育、積極探索、與時(shí)俱進(jìn)。
1、理清思路，振奮精神，增強(qiáng)信心，在改革的大潮中，適應(yīng)變化，努力學(xué)習(xí)，掌握過(guò)硬本領(lǐng)。
2、加強(qiáng)整體互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)習(xí)效應(yīng)，產(chǎn)生對(duì)知識(shí)的渴望、渴求，心里有不斷向新目標(biāo)定位的愿望。
3、發(fā)揮群體智力，自覺(jué)，主動(dòng)地參與到優(yōu)質(zhì)服務(wù)的行列，用心去做，用心去體會(huì)一切。
4、掌握不進(jìn)則退的原則，要不斷地超越自我，超越目標(biāo)。
5、本學(xué)期是省級(jí)評(píng)估的重要時(shí)期，為全園提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，是后勤各崗位應(yīng)該做到的基本要求。
6、學(xué)會(huì)找準(zhǔn)自己的著力點(diǎn)，敢于創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新。
7、向書本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，向自己學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中積極探索。
8、促進(jìn)“四個(gè)學(xué)會(huì)”的深入，即“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生存”。
9、增強(qiáng)集體觀念，有熱情、有激情的努力工作，在業(yè)務(wù)求精上下功夫。
10、有計(jì)劃、有目標(biāo)地主動(dòng)工作、克服觀望和等待的消極心態(tài)，以積極的態(tài)度投到工作中，和全園的工作保持一致。
做好。
讀書筆記。
12、繼續(xù)讀好《致加亞的信》和《誰(shuí)動(dòng)了我的奶絡(luò)》兩本書。
二、安全保衛(wèi)工作不能忽視。
1、繼續(xù)做好檢查安全防護(hù)網(wǎng)，繼續(xù)觀測(cè)房屋裂縫的安全程度。
2、每周一認(rèn)真做好活動(dòng)場(chǎng)所大型玩具、體育器材的檢查維修工作。
3、每月初對(duì)班級(jí)與辦公場(chǎng)所的電扇進(jìn)行一次全面的檢修與維護(hù)。
4、每周對(duì)食堂煤氣用具、煤氣管、電器設(shè)備、門窗、進(jìn)行一次全面的檢查修理。
5、每月檢查一次樓梯窗戶和班級(jí)門窗，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
6、每天整理和檢修體育用品房器材，保證體育器械的安全性。
7、門衛(wèi)要盡快熟悉新生與家長(zhǎng)，堅(jiān)守崗位，按時(shí)關(guān)鎖大門。
8、繼續(xù)做好來(lái)訪者的登記與詢問(wèn)。
9、門衛(wèi)每天做好下班前的電器、電源、門窗的常規(guī)檢查。
10、食堂每天做好餐用具的消毒，食物的驗(yàn)收，幼兒的用餐留樣，并做好登記。
11、食堂繼續(xù)做好下班前的各種檢查，人離門鎖，防止外人進(jìn)入。
12、食堂做好各種機(jī)器的安全操作。
13、司機(jī)做好汽車的保養(yǎng)與行車安全。
三、各部門日常工作要點(diǎn)：
(一)庫(kù)房管理與采購(gòu)。
1、購(gòu)置和發(fā)放新生床上用品、書包、服裝等。
2、做好開學(xué)前，班級(jí)衛(wèi)生用品、辦公室用品的購(gòu)進(jìn)與發(fā)放。
3、開學(xué)前做好各處安全檢查表的張貼。
4、做好省級(jí)評(píng)估用物的購(gòu)買與制作。
5、學(xué)期結(jié)束前做好班級(jí)物品的清查和庫(kù)房盤點(diǎn)。
6、每月做好固定資產(chǎn)的對(duì)帳和盤存工作。
7、做好各種節(jié)日、十周年園慶、職工福利的購(gòu)買。
8、維修各班級(jí)的壞床。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹xx大精神，樹立后勤為教育教學(xué)、為教師、為學(xué)生服務(wù)的思想，努力完成學(xué)校下達(dá)的后勤工作任務(wù)。
二、工作目標(biāo)。
以管理為中心，按照學(xué)校后勤工作的強(qiáng)化管理，提高后勤人員的素質(zhì)和技能。牢固樹立為師生、為教育教學(xué)服務(wù)的思想，使學(xué)校后勤人員為全校師生和教育教學(xué)活動(dòng)提供優(yōu)質(zhì)、周到、一流的服務(wù)。
三、工作措施。
根據(jù)學(xué)校20xx年學(xué)校后勤工作計(jì)劃的工作意見和思想政治工作計(jì)劃的要求，我一定樹立愛(ài)崗敬業(yè)思想，為師生、為教育教學(xué)服好務(wù)。
1、認(rèn)真做好學(xué)校開學(xué)儲(chǔ)備工作，保證學(xué)校正常開學(xué)。積極協(xié)助學(xué)校圖書室分發(fā)同學(xué)們的課本和作業(yè)本。積極協(xié)調(diào)和搬好各班的桌椅，使學(xué)校開學(xué)儲(chǔ)備工作順利進(jìn)行。
2、積極協(xié)助學(xué)校做好工作，搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生。每天早晨積極把中心校、學(xué)校辦公室、會(huì)議室、接待廳和財(cái)務(wù)室等清潔區(qū)打掃干凈并把桌椅擺放整齊。
3、做好教師飲水、學(xué)生飲學(xué)生奶、辦公服務(wù)及會(huì)議服務(wù)等工作。為師生、為教育教學(xué)服務(wù)，給教師、學(xué)生提供優(yōu)雅舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
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學(xué)校后勤主任工作簡(jiǎn)歷篇四
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)校后勤主任工作總結(jié)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
本學(xué)期的工作很快結(jié)束了，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和帶領(lǐng)下，我校后勤積極努力，不斷提高辦學(xué)效益，研究新情況，優(yōu)化進(jìn)行機(jī)制，提高管理水平。改善辦學(xué)條件，增強(qiáng)保障能力，促進(jìn)學(xué)校健康良好的發(fā)展。
我校的環(huán)境和基礎(chǔ)建設(shè)在隨著學(xué)校管理和發(fā)展的需要不斷發(fā)生變化。目的是為全校師生員工創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)、生活工作條件。因?yàn)閷W(xué)校是全體師生的又一個(gè)家，美好的家園會(huì)讓孩子門愉快安逸，精神振奮。本學(xué)期我們采用"整體規(guī)劃，分步實(shí)施"的原則加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)。
學(xué)校一切工作是為了孩子，后勤一切工作是為教學(xué)當(dāng)好先行，為教學(xué)第一線服好務(wù)。
一年來(lái)，我們把抓好為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)作為后勤工作常規(guī)管理的主要任務(wù)努力工作，從開學(xué)前的辦公用品采購(gòu)，學(xué)生課本的領(lǐng)取、分發(fā)，教學(xué)設(shè)備維修等等都是想在前，有時(shí)犧牲個(gè)人休息時(shí)間，克服種種困難也要及時(shí)準(zhǔn)確地發(fā)到師生手中，使師生開學(xué)的第一天就能有教案，有課本坐在明亮舒適的教室里工作學(xué)習(xí)。
在平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)中，始終堅(jiān)持只要教學(xué)需要就優(yōu)先安排，只要師生在教育教學(xué)活動(dòng)中有困難就優(yōu)先解決，使全校教育教學(xué)工作能正常進(jìn)行，確保教學(xué)質(zhì)量不斷提高，確保各級(jí)各類教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)順利進(jìn)行，為兄弟學(xué)校教育教學(xué)工作起到示范作用。
總務(wù)工作是為教育教學(xué)服務(wù)，牽涉人事、物資、設(shè)備等各項(xiàng)綜合服務(wù)。一方面及時(shí)為教學(xué)工作提供設(shè)施設(shè)備、教學(xué)器材、辦公用品、良好的環(huán)境；另一方面，還要管好這些條件，例：門窗壞了，能及時(shí)組織維修；電器設(shè)備壞了，能隨叫隨到，進(jìn)行搶修等。明確目標(biāo)，完善制度，堅(jiān)持原則，務(wù)實(shí)進(jìn)取。本學(xué)期，總務(wù)處根據(jù)學(xué)校實(shí)際認(rèn)真制定了本學(xué)年工作計(jì)劃，目標(biāo)是要從根本上改變后勤工作的被動(dòng)局面。
我校是東夏的窗口學(xué)校，為我鎮(zhèn)的.教育教學(xué)工作起著指導(dǎo)和示范作用，因此教學(xué)環(huán)境、辦學(xué)條件都要求比較高。在平時(shí)的改變辦學(xué)條件中，我們本著少花錢多辦事，不花錢也辦事的原則，調(diào)動(dòng)師生的積極性，為學(xué)校節(jié)約開資，增收節(jié)資做出了無(wú)私的奉獻(xiàn)。
1、加強(qiáng)了后勤管理，完善了各項(xiàng)后勤管理制度并落實(shí)到位。
2、積極做好了校園環(huán)境衛(wèi)生保潔工作，將學(xué)校廁所進(jìn)行了改造，化糞池按上級(jí)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)改造的，加大了預(yù)防流行性疾病的宣傳力度，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，及時(shí)監(jiān)控師生的健康情況，杜絕校園傳染病的發(fā)生和傳播。
3、為教育教學(xué)提供良好的條件。在資金缺少的情況下，添制了無(wú)線話筒及擴(kuò)音器。
4、完善了學(xué)校安全保衛(wèi)規(guī)章制度，提高了師生安全防范意識(shí)"以防為主，防消結(jié)合"，管理好學(xué)校大門等學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施，為師生提供了一個(gè)良好、安全的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。
5、學(xué)校食堂管理較好，為師生提供了良好的就餐條件。
6、加強(qiáng)了學(xué)校各專用場(chǎng)室和用具，教學(xué)資料的管理。加強(qiáng)了電腦設(shè)備的維護(hù)和管理，建立了完備的電腦資料，并落實(shí)專人負(fù)責(zé)資料的保管。
7、加強(qiáng)了校園綠化的管理，保證了花草樹木的正常生長(zhǎng)，美化校園，綠化校園，為師生提供了良好的教育教學(xué)環(huán)境。
8、完善了圖書借閱制度，做到了定期開放。
9、能堅(jiān)持按上級(jí)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收好學(xué)生學(xué)費(fèi)，決不亂收。學(xué)費(fèi)能及時(shí)歸口。
10、能按要求記好賬，做到賬賬相符，賬物相符，發(fā)票有齊全的簽字手續(xù)。
11、做到了開支合理、勤儉持家，想盡辦法改善教師福利。
在安全管理工作上，首先是建立健全各項(xiàng)校舍管理制度。各常規(guī)教室、專用教室、辦公室等均有管理制度，并配有專人管理，責(zé)任到人。另外，我們每學(xué)期均要定期及不定期地做好安全檢查工作，并認(rèn)真作好檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即采取措施，杜絕不安全因素的發(fā)生。加強(qiáng)了校園巡視，對(duì)發(fā)現(xiàn)有安全隱患的校舍、建筑物、體育器材、水、電設(shè)施等作及時(shí)徹底的維修、排除。加強(qiáng)了門衛(wèi)的職能，繼續(xù)實(shí)行外來(lái)人員來(lái)校登記，同時(shí)做到在學(xué)生離校期間對(duì)校園進(jìn)行巡視檢查，杜絕爬圍墻進(jìn)校打籃球、玩耍等不良現(xiàn)象。
總之，后勤工作還有很多不足，我們要不斷努力，使我們學(xué)校的后勤工作更上一層樓。
學(xué)校后勤主任工作簡(jiǎn)歷篇五
在政治思想方面。我堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，時(shí)刻不忘一個(gè)共產(chǎn)黨員所應(yīng)擔(dān)負(fù)的職責(zé)。平時(shí)我認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)江總書記"三個(gè)代表"的重要思想，樹立教書育人，全心全意為全體師生服務(wù)的思想，扎扎實(shí)實(shí)地開展工作。
作為一個(gè)后勤人員，要多干實(shí)事，少說(shuō)空話。本學(xué)期在后勤工作方面主要做了以下幾方面的工作：第一，保障學(xué)校教育教學(xué)工作有序正常開展，努力做好教師的后勤部長(zhǎng)。學(xué)校的中心工作的教學(xué)，我作為主管后勤服務(wù)的總務(wù)主任，一定要保證學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施、設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。學(xué)校很多設(shè)施雖然比較新，但毛病卻不可避免。比如廁所里的高位水箱，教室里的電燈、電扇，還有一些電教設(shè)備，如錄音機(jī)、投影儀等。我放棄休息時(shí)間，自己對(duì)這些設(shè)施設(shè)備進(jìn)行維修，雖然苦一點(diǎn)，累一點(diǎn)，但為學(xué)校節(jié)省了不少開支?？粗鴰熒鷤兡軌蛘５厥褂眠@些設(shè)施、設(shè)備，我感到的高興。
第二，創(chuàng)設(shè)良好優(yōu)美的校園環(huán)境，努力搞好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生工作。是我這個(gè)總務(wù)主任有不可推懈得責(zé)任，我們的學(xué)校比較大，對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生的整治是件大事，也是件難事。本學(xué)期開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我首先把校園劃分為若干個(gè)區(qū)域，包干給各班負(fù)責(zé)。每天，我都要在校園的各個(gè)衛(wèi)生包干區(qū)進(jìn)行，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行處理。經(jīng)過(guò)我和全校師生的共同努力，校園環(huán)境面貌良好，給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓留下了深刻的印象。其次，進(jìn)一步搞好學(xué)校的綠化工作。平時(shí)我組織人員定期給學(xué)校綠化帶進(jìn)行除草，給花草樹木進(jìn)行施肥、除蟲、澆水，有時(shí)我自己利用星期天休息的時(shí)間，親自來(lái)干。
第三，進(jìn)一步完善食堂管理制度，強(qiáng)化質(zhì)量意思和服務(wù)意識(shí)，努力為全校師生提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。在食堂管理員莊偉民教師的配合下，本學(xué)期中學(xué)生在校就餐人數(shù)逐漸趨于穩(wěn)定，而且人數(shù)逐月遞增。食堂管理井然有序，食堂工作人員樸實(shí)勤勞，有責(zé)任心。工作人員能按食堂操作規(guī)則，并能做好清洗消毒方面的工作，真正使在校用餐的師生吃上了放心飯、放心菜。食堂工作人員以他們的吃苦耐勞的精神和全心全意為師生服務(wù)的思想，贏得了廣大師生的認(rèn)可。本學(xué)期為進(jìn)一步完善食堂制度，提高食堂工作人員的服務(wù)質(zhì)量，我組織他們學(xué)習(xí)了有關(guān)衛(wèi)生方面的條例和知識(shí)，和他們簽訂了合同，使他們進(jìn)一步明確了自己的職責(zé)。加強(qiáng)監(jiān)督，嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)。食堂每次買菜，我都親自參與，既要購(gòu)買衛(wèi)生新鮮的菜，又要考慮菜蔬的價(jià)格，因此我們每星期都要到常州凌家塘買菜。雖然跑的路多一些，人累一些，但是買的菜既便宜又能保證質(zhì)量，我認(rèn)為這也是值得的。為了合理使用好食堂的經(jīng)費(fèi)，進(jìn)一步完善了食堂財(cái)務(wù)制度。能做到食堂帳目分明，帳、物、錢分別管理，從物品入庫(kù)到領(lǐng)用，都要進(jìn)行登記，做到帳、物、錢相符。同時(shí)每月認(rèn)真審核，使集體食堂越辦越好。
本學(xué)期本人除了繼續(xù)做好后勤服務(wù)工作外，還擔(dān)任了一年級(jí)組的年級(jí)組長(zhǎng)。平時(shí)與年級(jí)組的老師搞好團(tuán)結(jié)，及時(shí)將學(xué)校有關(guān)通知、工作安排傳達(dá)給老師，同時(shí)也將老師對(duì)學(xué)校的意見和建議反映給校長(zhǎng)聽，起好橋梁作用。在教師考核方面我堅(jiān)持做到公平、公正、公開，每個(gè)月都比較全面地對(duì)本年級(jí)組的老師進(jìn)行評(píng)分。
由于本人水平有限，對(duì)后勤管理還不夠精通，很多事情做得還不盡人意。主要原因是思想上還存在著一些問(wèn)題，辦事能不強(qiáng)，思路不寬，還存在著一些依敕心理，希望廣大教師能在今后的工作中幫助我，督促我，使我在工作中少走彎路，我也將認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理方法，適應(yīng)當(dāng)前教育發(fā)展的新形勢(shì)，為了學(xué)生，我們將共同努力。
學(xué)校后勤主任工作簡(jiǎn)歷篇六
一、協(xié)助主管校長(zhǎng)做好學(xué)?？倓?wù)后勤的管理和服務(wù)工作，對(duì)后勤工作負(fù)有全部責(zé)任。
二、當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀，后勤工作堅(jiān)持科學(xué)定編、合理設(shè)崗、擇賢定員的原則，抓好后勤人員的隊(duì)伍管理。
三、負(fù)責(zé)組織后勤人員政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，關(guān)心工作人員的思想生活，教育工作人員牢固樹立全心全意為學(xué)校、為師生服務(wù)的思想，使工作達(dá)到積極、主動(dòng)、高效的目的，完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
四、負(fù)責(zé)制定學(xué)?？倓?wù)后勤學(xué)年、學(xué)期工作計(jì)劃。工作人員的職責(zé)，做到任務(wù)明確、職責(zé)清楚、分工合理、獎(jiǎng)懲分明，充分調(diào)動(dòng)工作人員的積極性，領(lǐng)導(dǎo)和組織總務(wù)后勤人員完成和落實(shí)各項(xiàng)工作計(jì)劃。
五、定期召開后勤會(huì)議，下達(dá)各時(shí)期的工作任務(wù)，檢查工作執(zhí)行落實(shí)情況，解決工作中存在的問(wèn)題，負(fù)責(zé)做好學(xué)期工作總結(jié)，并負(fù)責(zé)總務(wù)后勤人員的年度考核。
六、主持編制年度經(jīng)費(fèi)、學(xué)?；?、水電暖使用計(jì)劃、房屋修繕等計(jì)劃和日常的維修改造調(diào)配工作。
七、負(fù)責(zé)學(xué)校校產(chǎn)、校具的管理，定期檢查清查，登記造冊(cè)，并管好用好，努力為學(xué)校教學(xué)提供優(yōu)良的物質(zhì)條件。
八、負(fù)責(zé)簽定學(xué)校后勤有關(guān)協(xié)議、合同，協(xié)助分管校長(zhǎng)對(duì)后勤服務(wù)協(xié)議、合同的審查和履行工作的.監(jiān)督。
九、負(fù)責(zé)收集、整理后勤各種資料，做好文書檔案管理工作。
十、熟悉學(xué)?？倓?wù)后勤工作、規(guī)章制度、工作職責(zé)，并認(rèn)真組織實(shí)施，做好后勤人員日常工作安排和落實(shí)考勤、考核制度。
十一、重視學(xué)校安全工作，妥善處理一切偶發(fā)事件，預(yù)防各種安全事故的發(fā)生。
十二、執(zhí)行學(xué)校制度的財(cái)務(wù)計(jì)劃，嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，節(jié)約使用公用經(jīng)費(fèi)。
十三、抓好學(xué)生外供餐的管理，管好師生的生活和衛(wèi)生保健工作，定期抽查學(xué)校安全和環(huán)境衛(wèi)生。
十四、認(rèn)真做好學(xué)校人防、物防、技防等安全工作，為師生提供安全的工作、學(xué)習(xí)和生活場(chǎng)所。
十五、保證學(xué)校教學(xué)用品、生活用品的及時(shí)供應(yīng)，為師生的工作、學(xué)習(xí)和生活提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
十六、負(fù)責(zé)維護(hù)校園環(huán)境的管理，有計(jì)劃的搞好校園綠化、美化，不斷優(yōu)化育人環(huán)境。
十七、完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它各項(xiàng)工作。
學(xué)校后勤主任工作簡(jiǎn)歷篇七
一、負(fù)責(zé)學(xué)校飲食衛(wèi)生安全管理，是學(xué)校飲食衛(wèi)生工作的直接責(zé)任人。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)、掌握食品衛(wèi)生法律、法規(guī)和食品衛(wèi)生知識(shí)。每學(xué)期組織一次飲食從業(yè)人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和技能培訓(xùn)。
三、負(fù)責(zé)飲食從業(yè)人員的管理。落實(shí)好每年一次的飲食從業(yè)人員健康體驗(yàn)；保管好全體飲食從業(yè)人員的健康證明；掌握全體飲食從業(yè)人員的身體健康狀況，禁止患有傳染病的人員從事飲食衛(wèi)生工作。
四、負(fù)責(zé)食品供貨單位的資質(zhì)考察與"三證"索取，與供貨商簽訂供貨合同，并每月檢查合同落實(shí)情況。
五、督促檢查各項(xiàng)消毒措施與管理制度的落實(shí)情況。每日對(duì)保管室、食堂的衛(wèi)生及工作人員的操作情況巡查一次，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理。
六、按時(shí)辦理?yè)Q發(fā)衛(wèi)生許可證，參與飲食衛(wèi)生突發(fā)事件的應(yīng)急處理，對(duì)可疑食品進(jìn)行封存、留樣。
七、督促學(xué)校改善食堂條件，保證食堂操作間符合《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》要求，保證食堂用餐場(chǎng)所設(shè)置供用餐者洗手、洗餐具的自來(lái)水裝置。
八、加強(qiáng)食堂操作間及食品原料貯藏間的安全保衛(wèi)工作，無(wú)關(guān)人員不得隨意進(jìn)入。
學(xué)校后勤主任工作簡(jiǎn)歷篇八
我于_年7月從懷化師?；瘜W(xué)系畢業(yè)后，一直在會(huì)同縣廣坪鎮(zhèn)中學(xué)工作，由于為人正直，工作成績(jī)突出，有一定的組織管理和協(xié)調(diào)配合的能力，能為群眾著想，從_年至_年連續(xù)被選舉為廣坪鎮(zhèn)中學(xué)工會(huì)主席，所主持的工會(huì)工作在全縣具有示范作用，得到兄弟學(xué)校和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，20_年9月被組織提拔，調(diào)到炮團(tuán)學(xué)校擔(dān)任副校長(zhǎng)，主抓教學(xué)工作，通過(guò)三年的鍛煉，提高了自己的行政能力。
20_年9月我從炮團(tuán)學(xué)校調(diào)回廣坪中學(xué)工作，是校長(zhǎng)、書記的信任，我擔(dān)任分管后勤、安全、政教的副校長(zhǎng)，因有了以前的管理工作經(jīng)歷，我很快融入到工作中。
思想上我熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，自學(xué)遵守教育法律法規(guī)，我認(rèn)為做副職要從兩個(gè)角度去思考：一則要定位準(zhǔn)確，做正職的助手，與同職攜手，做分管部門的幫手，不是校長(zhǎng)要我做什么，而是我能主動(dòng)地為校長(zhǎng)做些什么;二則要努力去做管理和教學(xué)的能手，有自己的認(rèn)識(shí)與主見，不能人云亦云。做人要韜光養(yǎng)晦，處事要不悲不亢。
工作上我認(rèn)真履行副校長(zhǎng)職責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，盡心盡職地做好本職工作。
首先，做好“三個(gè)到位”
一是參謀到位。在一些事關(guān)全局的重大問(wèn)題上，我總是從實(shí)際情況出發(fā)為正職的決策提出建議，特別是對(duì)自己分管的工作提出建議，供正職決策中參考。決策形成以后，堅(jiān)定不移地帶頭執(zhí)行，把正職的意圖落實(shí)到各項(xiàng)工作之中。
二是落實(shí)到位。在自己分管的工作當(dāng)中當(dāng)好主角。在堅(jiān)持原則的前提下，只要是職權(quán)范圍內(nèi)的工作，就要不推諉、不扯皮、果斷決策，敢于實(shí)施，大膽工作，積極地、創(chuàng)造性地落實(shí)正職和班子的決策。
三是補(bǔ)臺(tái)到位。智者千慮，必有一失。要從對(duì)工作、對(duì)正職負(fù)責(zé)的角度發(fā)揮好補(bǔ)臺(tái)作用。有句諺語(yǔ)說(shuō)得好：幫你的兄弟把船撐過(guò)，你也就到達(dá)了彼岸。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，協(xié)助正職做好補(bǔ)救工作，能及時(shí)化解一些不必要的矛盾。
其次，修身立德，率先垂范。
我對(duì)自己的度量標(biāo)準(zhǔn)是高起點(diǎn)、嚴(yán)要求，力求做到最好，做教師的表率。
1、重視學(xué)習(xí)，不斷提高自身修養(yǎng)。在今天學(xué)習(xí)型的社會(huì)里，學(xué)習(xí)就是工作，工作就是學(xué)習(xí)。因此，我把工作當(dāng)作學(xué)習(xí)之源、學(xué)習(xí)的過(guò)程。對(duì)于工作中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，我會(huì)反思，也會(huì)虛心地向其他班子成員或老師請(qǐng)教，汲取寶貴的意見，對(duì)不同的意見，我常常換位思考，多站在師生一邊、從學(xué)校大局來(lái)思考問(wèn)題，尋求最好的解決辦法。工作之余，也學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)和學(xué)校管理理論，在工作中找差距，在學(xué)習(xí)中長(zhǎng)知識(shí)，不斷提高自身思想根底和知識(shí)功底。通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富，管理水平不斷提升。
2、以身作則，做老師的表率。對(duì)于學(xué)校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督，始終把學(xué)校工作放在第一位。雖然有時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)累，但活得很充實(shí);雖然老師信任我，給了我職位，但我始終把自己當(dāng)著一名普通老師。當(dāng)老師需要幫助時(shí)，我也能主動(dòng)援手，將主動(dòng)幫助別人做事作為我的.一種樂(lè)趣，做老師的知心朋友。
然后，后勤工作和本職工作都不拖后退。
作為分管后勤、安全、政教工作的副校長(zhǎng)并擔(dān)任初三畢業(yè)班教學(xué)，雖說(shuō)不上日理萬(wàn)機(jī)，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬(wàn)緒?？傆凶霾煌甑墓ぷ?，忙不完的事。但我認(rèn)真遵守工作時(shí)間，不遲到、不早退，不曠工，也不因?yàn)殚_會(huì)等學(xué)校工作讓學(xué)生上自習(xí)(事先調(diào)好課務(wù))，本年度出滿勤。
本職工作我從未在校長(zhǎng)面前討價(jià)還價(jià)，能自己做出來(lái)的事就不去安排別人，也從未在職工面前怨天尤人，盡心為師生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境，為學(xué)校發(fā)展提供得力的后勤保障。
比如：我把食品衛(wèi)生安全作為頭等大事來(lái)抓，從菜、米、油、鹽的采購(gòu)、存放及廚房的菜飯的制作我會(huì)經(jīng)常親自監(jiān)督，深入檢查，與學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)共同參與學(xué)生食堂的陪餐管理，確保了師生的生活安全;還經(jīng)常親自參與學(xué)校的一些維修和維護(hù)，極大限度地節(jié)約了人力、物力、財(cái)力。此外，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。一方面，嚴(yán)格執(zhí)行了上級(jí)的收費(fèi)政策。另一方面，學(xué)校各項(xiàng)開支嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行，每張發(fā)票的報(bào)賬我都要審核簽字，再找校長(zhǎng)審批保賬，重大開支由校委會(huì)商量決定。在加強(qiáng)制度管理的同時(shí)，還輔之“情感”管理，在管理工作中做到“寬嚴(yán)有致，恩威并重，張馳有度”。我覺(jué)得學(xué)校就是一個(gè)家，我們每個(gè)成員都應(yīng)去關(guān)心它，愛(ài)護(hù)它。
最后，廉潔奉公，真誠(chéng)為校。
作為具體分管學(xué)校后勤工作的領(lǐng)導(dǎo)，涉及的人、財(cái)、物相當(dāng)多，一不小心就會(huì)有失足的危險(xiǎn)。因此，工作中時(shí)刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為學(xué)校的發(fā)展而真誠(chéng)地做好自己的本職工作。采購(gòu)商品時(shí)堅(jiān)持“同質(zhì)比價(jià)，同價(jià)比優(yōu)，同優(yōu)比服務(wù)”的原則進(jìn)行。工作中我厲行節(jié)約，自覺(jué)爭(zhēng)當(dāng)勤儉辦學(xué)的先鋒，當(dāng)好學(xué)校的“管家婆”，加強(qiáng)管理，制止鋪張浪費(fèi)行為。
我始終以“真誠(chéng)為校、領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”的信念為宗旨，把坦誠(chéng)、真實(shí)，即坦坦白白做人，老老實(shí)實(shí)做事，講實(shí)話，報(bào)實(shí)情，做實(shí)事作為自己的工作準(zhǔn)則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人，遵紀(jì)守法，廉潔自律，時(shí)刻以師德規(guī)范要求自己，以黨員標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照自己。
雖然我覺(jué)得我的工作是盡職盡責(zé)的，自己的工作層次和水平有了明顯的提高，崗位職責(zé)和各項(xiàng)指標(biāo)完成的質(zhì)量有明顯的改善，分管工作各方面切實(shí)得到了加強(qiáng)。但也存在著缺點(diǎn)與不足，一是由于觀點(diǎn)不同，目標(biāo)難達(dá)一致;二是服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平有待進(jìn)一步提高;三是缺乏精細(xì)化管理;四是安全工作還有待加強(qiáng)過(guò)細(xì)，創(chuàng)省級(jí)平安校園有待努力。針對(duì)上述的問(wèn)題，我有決心在今后的工作中逐步加以解決、提高。
學(xué)校后勤主任工作簡(jiǎn)歷篇九
指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹xx屆三中、四中全會(huì)精神，全面實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，樹立以人為本，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持規(guī)范管理，達(dá)到一切為了學(xué)生、一切為了教學(xué)的目標(biāo)，抓好校園環(huán)境建設(shè)，切實(shí)做好總務(wù)后勤的保障工作;嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理制度，提高教育經(jīng)費(fèi)使用效益，為教育基本現(xiàn)代化發(fā)展進(jìn)程提供強(qiáng)有力保障。
一、抓思想教育、積極探索、與時(shí)俱進(jìn)。
1、理清思路，振奮精神，增強(qiáng)信心，在改革的大潮中，適應(yīng)變化，努力學(xué)習(xí)，掌握過(guò)硬本領(lǐng)。
2、加強(qiáng)整體互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)習(xí)效應(yīng)，產(chǎn)生對(duì)知識(shí)的渴望、渴求，心里有不斷向新目標(biāo)定位的愿望。
3、發(fā)揮群體智力，自覺(jué)，主動(dòng)地參與到優(yōu)質(zhì)服務(wù)的行列，用心去做，用心去體會(huì)一切。
4、掌握不進(jìn)則退的原則，要不斷地超越自我，超越目標(biāo)。
5、本學(xué)期是省級(jí)評(píng)估的重要時(shí)期，為全園提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，是后勤各崗位應(yīng)該做到的基本要求。
6、學(xué)會(huì)找準(zhǔn)自己的著力點(diǎn)，敢于創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新。
7、向書本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，向自己學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中積極探索。
8、促進(jìn)“四個(gè)學(xué)會(huì)”的深入，即“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生存”。
9、增強(qiáng)集體觀念，有熱情、有激情的努力工作，在業(yè)務(wù)求精上下功夫。
10、有計(jì)劃、有目標(biāo)地主動(dòng)工作、克服觀望和等待的消極心態(tài)，以積極的態(tài)度投到工作中，和全園的工作保持一致。
11、每個(gè)人寫好工作計(jì)劃、學(xué)期工作總結(jié)，做好讀書筆記。
12、繼續(xù)讀好《致加亞的信》和《誰(shuí)動(dòng)了我的奶絡(luò)》兩本書。
二、安全保衛(wèi)工作不能忽視。
1、繼續(xù)做好檢查安全防護(hù)網(wǎng)，繼續(xù)觀測(cè)房屋裂縫的安全程度。
2、每周一認(rèn)真做好活動(dòng)場(chǎng)所大型玩具、體育器材的檢查維修工作。
3、每月初對(duì)班級(jí)與辦公場(chǎng)所的電扇進(jìn)行一次全面的檢修與維護(hù)。
4、每周對(duì)食堂煤氣用具、煤氣管、電器設(shè)備、門窗、進(jìn)行一次全面的檢查修理。
5、每月檢查一次樓梯窗戶和班級(jí)門窗，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
6、每天整理和檢修體育用品房器材，保證體育器械的安全性。
7、門衛(wèi)要盡快熟悉新生與家長(zhǎng)，堅(jiān)守崗位，按時(shí)關(guān)鎖大門。
8、繼續(xù)做好來(lái)訪者的登記與詢問(wèn)。
9、門衛(wèi)每天做好下班前的電器、電源、門窗的常規(guī)檢查。
10、食堂每天做好餐用具的消毒，食物的驗(yàn)收，幼兒的用餐留樣，并做好登記。
11、食堂繼續(xù)做好下班前的各種檢查，人離門鎖，防止外人進(jìn)入。
12、食堂做好各種機(jī)器的安全操作。
13、司機(jī)做好汽車的保養(yǎng)與行車安全。
三、各部門日常工作要點(diǎn)：
(一)庫(kù)房管理與采購(gòu)。
1、購(gòu)置和發(fā)放新生床上用品、書包、服裝等。
2、做好開學(xué)前，班級(jí)衛(wèi)生用品、辦公室用品的購(gòu)進(jìn)與發(fā)放。
3、開學(xué)前做好各處安全檢查表的張貼。
4、做好省級(jí)評(píng)估用物的購(gòu)買與制作。
5、學(xué)期結(jié)束前做好班級(jí)物品的清查和庫(kù)房盤點(diǎn)。
6、每月做好固定資產(chǎn)的對(duì)帳和盤存工作。
7、做好各種節(jié)日、十周年園慶、職工福利的購(gòu)買。
8、維修各班級(jí)的壞床。
學(xué)校后勤主任工作簡(jiǎn)歷篇十
1、進(jìn)一步加強(qiáng)后勤人員的思想素質(zhì)教育，不斷提高后勤人員素質(zhì)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。
重點(diǎn)從提高后勤人員的思想素質(zhì)入手，注重平時(shí)的工作，將后勤人員的日常工作表現(xiàn)及質(zhì)量的評(píng)估相結(jié)合，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)與相關(guān)人員進(jìn)行溝通與交流，肯定工作中好的方面，同時(shí)也真誠(chéng)地指出工作中需要改進(jìn)的地方，利用開會(huì)、談心、打比喻等形式，教育后勤人員端正工作態(tài)度，逐步地樹立“在崗就是要工作，工作就是要服務(wù)，有活干就是比沒(méi)活干強(qiáng)”的思想，認(rèn)清自身的工作性質(zhì)，努力提高自身的工作效率與質(zhì)量。
2、細(xì)化后勤工作人員的崗位職責(zé)，強(qiáng)化崗位責(zé)任。
本學(xué)期在統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范后勤人員的工作職責(zé)，強(qiáng)化崗位責(zé)任制，確保工作人員本職工作保質(zhì)保量地完成。積極開展《后勤人員考核細(xì)則》的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化后勤人員崗位職責(zé)意識(shí)，學(xué)習(xí)目的主要是提示后勤人員的工作職責(zé)，以備在工作中有章可循、有據(jù)可依。工作的開展與實(shí)施，重在督導(dǎo)檢查，本學(xué)期，將從細(xì)節(jié)出發(fā)，強(qiáng)化后勤管理，既要人性化管理，又要尊重制度化管理，在確保遵守并按照制度工作的基礎(chǔ)上，實(shí)施獎(jiǎng)罰分明，公私分明，不因個(gè)人而忽視制度，制度“對(duì)事不對(duì)人，而不是對(duì)人不對(duì)事”。
3、強(qiáng)化安全管理，做好安全防范工作，增強(qiáng)教職工的安全意識(shí)。
“安全重于泰山”，要時(shí)刻繃緊安全弦，任何時(shí)候都不能懈怠，要常抓不懈。對(duì)于教職工、幼兒的安全意識(shí)，要作為重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)、督促引導(dǎo)。定期的做幼兒園園舍、水電、門窗、大型玩具、桌椅的檢查維修工作，嚴(yán)防安全問(wèn)題發(fā)生。加強(qiáng)對(duì)食堂的衛(wèi)生和安全管理，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，抓好食品采購(gòu)關(guān)，預(yù)防食物中毒。
4、堅(jiān)強(qiáng)財(cái)物管理，做到節(jié)約不浪費(fèi)。
定期檢查各班各室的固定財(cái)產(chǎn)使用情況，督促加強(qiáng)保管，各班各室財(cái)物責(zé)任到人，如有損壞丟失追究當(dāng)事人責(zé)任。對(duì)園內(nèi)小型維修工作自己能完成的，盡量自己完成，竭盡所能節(jié)約維修經(jīng)費(fèi)開支。積極倡導(dǎo)節(jié)約用水、電、辦公用品等，減少浪費(fèi)，抓好物品進(jìn)出庫(kù)管理，認(rèn)真做好進(jìn)出庫(kù)記錄，定期清點(diǎn)庫(kù)存物品，減少倉(cāng)庫(kù)物品積壓。
5、加強(qiáng)門衛(wèi)職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度。
門衛(wèi)堅(jiān)守崗位，按時(shí)關(guān)鎖大門，做好來(lái)訪者的登記和通報(bào)工作，孩子入離園時(shí)間，嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，家長(zhǎng)送孩子入園時(shí)拉著孩子的手，接孩子離園時(shí)，必須有接送卡方可進(jìn)幼兒園，每天加強(qiáng)巡視檢查，保證幼兒安全。
6、科學(xué)管理膳食，保證幼兒營(yíng)養(yǎng)均衡。
每周制定合理的食譜，定期到各班級(jí)調(diào)查飯菜質(zhì)量，按照孩子的意愿更換、改進(jìn)膳食質(zhì)量，抓好幼兒用餐管理，保證幼兒吃飽吃好。
四、工作安排：
學(xué)校后勤主任工作簡(jiǎn)歷篇十一
本人于1997年7月畢業(yè)于桂林市師范學(xué)校，2007年畢業(yè)廣西師范學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)本科。自從教之日起開始擔(dān)任班主任，至今快12年了。
有人說(shuō)：班主任是世界上最小的主任，也有人說(shuō)：班主任是學(xué)校里最苦的崗位。在班主任工作中，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收獲，我咀嚼過(guò)失敗的苦澀，也品嘗過(guò)成功的甘甜。
我覺(jué)得要搞好班級(jí)工作，應(yīng)該堅(jiān)持“一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”，調(diào)動(dòng)“兩個(gè)積極性”，依靠“三個(gè)方面”的力量，同時(shí)發(fā)揮班委的作用。使學(xué)生受到嚴(yán)格的行為規(guī)范的約束，又能在寬松自如的氛圍中充分發(fā)揮自己的個(gè)性特長(zhǎng)。
堅(jiān)持“一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”，即是說(shuō)在處理班級(jí)事務(wù)時(shí)，尤其是獎(jiǎng)懲方面，對(duì)好學(xué)生和后進(jìn)生應(yīng)使用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。
調(diào)動(dòng)“兩個(gè)積極性”。一是要尊重每個(gè)學(xué)生。二是發(fā)動(dòng)大家參加班級(jí)管理的各項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán)，都有展現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì)。
依靠“三個(gè)方面”的力量，即是要充分調(diào)動(dòng)和運(yùn)用學(xué)校、家庭和社會(huì)三個(gè)方面力量參與班級(jí)管理，以提高班級(jí)管理工作的成效。
李玉花，現(xiàn)年45歲，教齡28年，連續(xù)擔(dān)任班主任工作28年，在教育教學(xué)工作中，幾十年如一日，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，扎實(shí)的工作作風(fēng)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。曾榮獲秦皇臺(tái)鄉(xiāng)優(yōu)秀教師多次，撰寫教育教學(xué)論文多篇。
我是1982年成為教育戰(zhàn)線上的一名普通教師的，自任教以來(lái)一直擔(dān)任班主任，小學(xué)班主任工作看起來(lái)是一件平凡的事，但要做好卻是一個(gè)復(fù)雜而靈活多樣的過(guò)程。班主任工作做得好可以全面提高學(xué)生的素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，作為班主任，我時(shí)刻注意自己的教師形象，一言一行，一舉一動(dòng)，給學(xué)生做出榜樣，處處起到教師的模范作用。學(xué)生在校期間，班主任除了教他們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)，還要教他們?cè)鯓幼鋈?。作為一位班主任，我總是多接近他們，了解他們的心態(tài)，及時(shí)引導(dǎo)他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確的人生觀，目的是要把他們培養(yǎng)成為社會(huì)主義現(xiàn)代化的接班人?？茖W(xué)施教同時(shí)我不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識(shí)面。
在擔(dān)當(dāng)班主任的28年時(shí)間里，我時(shí)刻注意自己的教師形象，一言一行，一舉一動(dòng)，給學(xué)生做出榜樣，處處起到教師的模范作用。今后我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取把班主任工作干得更好。
學(xué)校后勤主任工作簡(jiǎn)歷篇十二
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我園后勤工作在園務(wù)工作計(jì)劃的引領(lǐng)下，積極配合保教工作，繼續(xù)倡導(dǎo)任勞任怨，愛(ài)崗敬業(yè)，踏實(shí)奮進(jìn)的工作態(tài)度，取長(zhǎng)補(bǔ)短，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，科學(xué)管理，使后勤工作有新突破，嚴(yán)格防范，安全警鐘時(shí)時(shí)敲，堅(jiān)決杜絕安全隱患，立足本質(zhì)，全面提高后勤服務(wù)質(zhì)量，努力爭(zhēng)取達(dá)到“領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長(zhǎng)滿意、教師幼兒滿意”三滿意服務(wù)工作目標(biāo)，積極有效地開展好幼兒園的后勤服務(wù)工作。
二、主要工作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)后勤人員的思想素質(zhì)教育，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。
2、細(xì)化后勤工作人員的崗位職責(zé)，強(qiáng)化崗位責(zé)任。
3、扎實(shí)有效地抓好幼兒園安全工作。
4、加大幼兒園財(cái)產(chǎn)管理力度，完善財(cái)產(chǎn)管理制度，做好各項(xiàng)維修工作，保障教育教學(xué)工作正常、有序進(jìn)行。
5、加強(qiáng)門衛(wèi)職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度。
6、科學(xué)管理膳食，保證幼兒的營(yíng)養(yǎng)均衡。
三、具體工作與措施：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)后勤人員的思想素質(zhì)教育，不斷提高后勤人員素質(zhì)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。
重點(diǎn)從提高后勤人員的思想素質(zhì)入手，注重平時(shí)的工作，將后勤人員的日常工作表現(xiàn)及質(zhì)量的評(píng)估相結(jié)合，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)與相關(guān)人員進(jìn)行溝通與交流，肯定工作中好的方面，同時(shí)也真誠(chéng)地指出工作中需要改進(jìn)的'地方，利用開會(huì)、談心、打比喻等形式，教育后勤人員端正工作態(tài)度，逐步地樹立“在崗就是要工作，工作就是要服務(wù)，有活干就是比沒(méi)活干強(qiáng)”的思想，認(rèn)清自身的工作性質(zhì)，努力提高自身的工作效率與質(zhì)量。
2、細(xì)化后勤工作人員的崗位職責(zé)，強(qiáng)化崗位責(zé)任。
本學(xué)期在統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范后勤人員的工作職責(zé)，強(qiáng)化崗位責(zé)任制，確保工作人員本職工作保質(zhì)保量地完成。積極開展《后勤人員考核細(xì)則》的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化后勤人員崗位職責(zé)意識(shí)，學(xué)習(xí)目的主要是提示后勤人員的工作職責(zé)，以備在工作中有章可循、有據(jù)可依。工作的開展與實(shí)施，重在督導(dǎo)檢查，本學(xué)期，將從細(xì)節(jié)出發(fā)，強(qiáng)化后勤管理，既要人性化管理，又要尊重制度化管理，在確保遵守并按照制度工作的基礎(chǔ)上，實(shí)施獎(jiǎng)罰分明，公私分明，不因個(gè)人而忽視制度，制度“對(duì)事不對(duì)人，而不是對(duì)人不對(duì)事”。
3、強(qiáng)化安全管理，做好安全防范工作，增強(qiáng)教職工的安全意識(shí)。
“安全重于泰山”，要時(shí)刻繃緊安全弦，任何時(shí)候都不能懈怠，要常抓不懈。對(duì)于教職工、幼兒的安全意識(shí)，要作為重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)、督促引導(dǎo)。定期的做幼兒園園舍、水電、門窗、大型玩具、桌椅的檢查維修工作，嚴(yán)防安全問(wèn)題發(fā)生。加強(qiáng)對(duì)食堂的衛(wèi)生和安全管理，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，抓好食品采購(gòu)關(guān)，預(yù)防食物中毒。
4、堅(jiān)強(qiáng)財(cái)物管理，做到節(jié)約不浪費(fèi)。
定期檢查各班各室的固定財(cái)產(chǎn)使用情況，督促加強(qiáng)保管，各班各室財(cái)物責(zé)任到人，如有損壞丟失追究當(dāng)事人責(zé)任。對(duì)園內(nèi)小型維修工作自己能完成的，盡量自己完成，竭盡所能節(jié)約維修經(jīng)費(fèi)開支。積極倡導(dǎo)節(jié)約用水、電、辦公用品等，減少浪費(fèi)，抓好物品進(jìn)出庫(kù)管理，認(rèn)真做好進(jìn)出庫(kù)記錄，定期清點(diǎn)庫(kù)存物品，減少倉(cāng)庫(kù)物品積壓。
5、加強(qiáng)門衛(wèi)職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度。
門衛(wèi)堅(jiān)守崗位，按時(shí)關(guān)鎖大門，做好來(lái)訪者的登記和通報(bào)工作，孩子入離園時(shí)間，嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，家長(zhǎng)送孩子入園時(shí)拉著孩子的手，接孩子離園時(shí)，必須有接送卡方可進(jìn)幼兒園，每天加強(qiáng)巡視檢查，保證幼兒安全。
6、科學(xué)管理膳食，保證幼兒營(yíng)養(yǎng)均衡。
每周制定合理的食譜，定期到各班級(jí)調(diào)查飯菜質(zhì)量，按照孩子的意愿更換、改進(jìn)膳食質(zhì)量，抓好幼兒用餐管理，保證幼兒吃飽吃好。
四、工作安排：
1、制定后勤工作計(jì)劃，召開開學(xué)后勤工作會(huì)。
2、更換各班幼兒毛巾，配備配齊各班、食堂日用品、餐具。
3、更新教師安全值班，食堂人員值班表。
4、購(gòu)買安裝一樓開水器。
1、設(shè)施設(shè)備檢查與維修。
2、整理、統(tǒng)計(jì)二月份采購(gòu)票據(jù)。
3、與幼兒園供貨商簽訂供貨合同。
4、全園衛(wèi)生消毒工作。
5、全園安全隱患排查。
1、調(diào)查了解幼兒午餐、加餐情況，及時(shí)調(diào)整食譜。
2、召開后勤工作會(huì)議，請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)工作。
3、進(jìn)行春季消防演練。
4、食堂、班級(jí)進(jìn)行衛(wèi)生大檢查，預(yù)防春季傳染病。
5、整理、統(tǒng)計(jì)三月份采購(gòu)票據(jù)。
1、各班級(jí)、食堂做好防蚊蠅，滅蚊蠅工作。
2、抽查門衛(wèi)一日工作。
3、檢查食堂人員工作常規(guī)。
4、設(shè)施設(shè)備檢查與維修。
5、整理、統(tǒng)計(jì)四月份采購(gòu)票據(jù)。
1、檢查供貨商提供的供貨手續(xù)是否到期，及時(shí)更換。
2、組織食堂人員學(xué)習(xí)《食堂人員工作操作規(guī)范》。
3、后勤人員自查近期工作。
4、食堂人員廚藝大比拼。
5、整理、統(tǒng)計(jì)五月份采購(gòu)票據(jù)。
1、召開后勤工作會(huì)，評(píng)選最佳服務(wù)星。
2、各班級(jí)、各室固定財(cái)產(chǎn)檢查、登記。
3、全園安全隱患排查。
4、整理、統(tǒng)計(jì)六月份采購(gòu)票據(jù)。
5、期末后勤工作總結(jié)。
學(xué)校后勤主任工作簡(jiǎn)歷篇十三
——記第四屆“優(yōu)質(zhì)服務(wù)月”維修主管梁漢明簡(jiǎn)要事跡。
武漢科技大學(xué)城市學(xué)院后勤集團(tuán)第四屆“優(yōu)質(zhì)服務(wù)月”從5月x日開始到6月5號(hào)結(jié)束，歷時(shí)一個(gè)月，在此期間水電管理中心開展了一系列的活動(dòng)，牢固樹立服務(wù)意識(shí)，中心員工作為團(tuán)隊(duì)的一份子為學(xué)院正常的維修運(yùn)行奉獻(xiàn)出自己的力量。作為維修組成員的梁漢明承擔(dān)起了很多重任和職責(zé)，技術(shù)優(yōu)秀作風(fēng)硬，把工作放在第一位，以忠誠(chéng)之心、敬業(yè)之情，帶領(lǐng)著他的10名維修技術(shù)團(tuán)隊(duì)在服務(wù)學(xué)校廣大師生的工作、學(xué)習(xí)和生活的工作點(diǎn)滴中一步一個(gè)腳印，以自己的勤奮承擔(dān)起學(xué)院大小的維修保障工作。
梁漢明同志作為后勤集團(tuán)水電中心維修主管，他深深明白服務(wù)后勤、服務(wù)師生的涵義，所以對(duì)后勤保障服務(wù)常抓不懈。5與12日運(yùn)來(lái)了一批空調(diào)，當(dāng)天下午梁漢明就聯(lián)系空調(diào)安裝人員進(jìn)行及時(shí)安裝，因?yàn)?月x日省教育局要檢查學(xué)院圖書館檔案室的設(shè)備安裝情況。由于事先圖書館的需要，從列計(jì)劃到聯(lián)系運(yùn)送，再到現(xiàn)在加班及時(shí)安裝空調(diào)，梁漢明都能做到心中有數(shù)，事情也是有條不紊地發(fā)展，加上前前后后為圖書館檔案室安裝防盜鐵門、防盜玻璃網(wǎng)、安裝煙霧報(bào)警器，連檔案室管理員也直說(shuō)“有梁工（梁漢明）在，事情就會(huì)馬上解決”。現(xiàn)在學(xué)院大小維修事，人門會(huì)習(xí)慣性地說(shuō)“找梁工（梁漢明）”，梁漢明技術(shù)精湛，有什么問(wèn)題他總會(huì)給予及時(shí)解決，即使無(wú)法解決，也會(huì)找到問(wèn)題給出意見。如今正是使用空調(diào)高峰期，梁漢明同志帶著維修成員對(duì)全院空調(diào)上門檢查維護(hù)，清洗空調(diào)過(guò)濾網(wǎng)，詢問(wèn)是否有物件需要維修，老師們還是習(xí)慣性地大小事情問(wèn)下梁漢明。服務(wù)師生永記心，得到的反饋是師生們的認(rèn)可和信賴，那一刻真切地感受到了“服務(wù)”的內(nèi)涵。
5月x日，學(xué)院北四舍門口電纜出現(xiàn)問(wèn)題，在檢測(cè)電纜的當(dāng)天梁漢明就帶著維修隊(duì)成員搶修奮戰(zhàn)到下午18點(diǎn)58分，后勤集團(tuán)副總經(jīng)理平總，水電中心經(jīng)理韓總和陳杰主任也在現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，就注定這次電纜的維修不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作，這涉及到學(xué)院食堂的用電供應(yīng)，大家都絲毫不敢懈怠，隔天梁漢明指揮搶修，并親自動(dòng)手修補(bǔ)光纖管網(wǎng)，這么一忙又是整整一天。隨后幾天的工作繁忙而充實(shí)，梁漢明和他的維修團(tuán)隊(duì)總是奮戰(zhàn)在第一線，然而周末的暴雨讓之前的努力付之一炬，電纜并未完全修理好，卻浸泡在水中，高壓無(wú)法供電，大家必須得重新仔細(xì)檢查高壓電纜的損壞情況，這一些并沒(méi)有讓他感到心煩，他認(rèn)為這樣的反復(fù)不會(huì)阻擋最后的勝利。雨水總是時(shí)不時(shí)會(huì)來(lái)臨，高溫悶熱也貫徹始終，梁漢明同志等一撥人的維修衣服總是濕的，不是汗水就是雨水，一身汗一身土，一身污泥一身臟。維修任務(wù)緊急，搭起帳篷搶修與時(shí)間賽跑，只為能盡快完成電纜維修，保障學(xué)院正常用電運(yùn)行，整整十天，他帶領(lǐng)水電中心的員工們發(fā)揚(yáng)連續(xù)作戰(zhàn)的作風(fēng)，有時(shí)中午沒(méi)有午休，晚上有時(shí)干到天黑看不見才收工??哪里最艱苦，哪里就有他的身影。
此處維修剛完成，另一個(gè)故障接踵而至，之后的一天5月x日，食堂1樓到2樓蒸飯間供水管室外破裂漏水，如果不及時(shí)搶修，勢(shì)必會(huì)影響到食堂用水的正常供應(yīng)。梁漢明和維修工師傅們馬不停蹄地急修安裝食堂一樓給水管網(wǎng)，當(dāng)日他們工作加班到晚上8點(diǎn)，食堂恢復(fù)正常供水用水，到5月24號(hào)才完成最后安裝。連續(xù)2周多的高強(qiáng)度工作，期間梁漢明和維修師傅們付出了許多精力、時(shí)間和汗水。
在此次第四屆“優(yōu)質(zhì)服務(wù)月”小家電義務(wù)維修擬定之后，梁漢明想到了每一個(gè)環(huán)節(jié)的運(yùn)行。前期準(zhǔn)備，5月15號(hào)后勤集團(tuán)在食堂門口開展推廣宣傳活動(dòng)，小家電活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)攤點(diǎn)維修，隨后安排各個(gè)公寓小家電維修時(shí)間負(fù)責(zé)人，做計(jì)劃給后勤倉(cāng)庫(kù)準(zhǔn)備維修材料。中期執(zhí)行，5月19號(hào)到5月30號(hào)歷時(shí)2周，從北一舍到南五舍依次在樓棟門口設(shè)攤點(diǎn)，共計(jì)15棟學(xué)生公寓。后期記錄存檔，制作表格登記維修情況，登記人數(shù)51人次，維修物件共計(jì)70件。
他總是以身作則，自己帶頭把工作做好，他堅(jiān)持“制度是工作的規(guī)范”，尤其是水電維修這樣一個(gè)專業(yè)性很強(qiáng)的工作，工作、考勤、安全制度是鐵的紀(jì)律不容違犯。他常常和員工們并肩戰(zhàn)斗，事事帶頭親歷親為，技術(shù)上給予指導(dǎo)、生活上體貼關(guān)心。至今仍保留每天寫工作日志的習(xí)慣，記錄下每天工作的任務(wù)。他和他管理的10名維修工關(guān)系融洽，善于采納團(tuán)隊(duì)成員的意見，發(fā)揚(yáng)民主管理的作風(fēng)。作為水電中心維修主管，他參與決策，進(jìn)一步完善水電管理制度提供意見。
梁漢明同志，牢固樹立服務(wù)意識(shí)，時(shí)刻把為全校師生服務(wù)工作、把維修服務(wù)工作放在首位；工作中，實(shí)事求是，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，練就了扎實(shí)的專業(yè)技能和過(guò)硬的工作本領(lǐng)，愛(ài)崗敬業(yè)，踏實(shí)工作。這正是水電職工的典型代表，真正起到了模范帶頭作用，是一名優(yōu)秀的水電管理工作者。
-——鋼鐵大街第三小學(xué)后勤主任蘇勇。
自從入黨以來(lái)，我一直堅(jiān)持自己的信念，始終不渝地貫徹黨的各項(xiàng)方針政策，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想理論水平，并努力做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合，在平時(shí)的工作中用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，力爭(zhēng)成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。選擇了教育這一職業(yè)，就意味著更多地付出，作為一名教育戰(zhàn)線上的黨員干部，我用一腔熱愛(ài)溶鑄崇高的黨員形象。始終模范履行黨章規(guī)定的黨員義務(wù)，把對(duì)黨無(wú)限忠誠(chéng)的樸素情感化作實(shí)際行動(dòng)融入我所摯愛(ài)的教育事業(yè)上。
二、嚴(yán)格樹立為教育服務(wù)的意識(shí)。
學(xué)校一切工作是為了孩子，總務(wù)一切工作是為教學(xué)當(dāng)好先行，為教學(xué)第一線服好務(wù)。我始終把抓好為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)作為后勤工作常規(guī)管理的主要任務(wù)努力工作，從開學(xué)前的辦公用品采購(gòu)，學(xué)生課本的領(lǐng)取、分發(fā)，教學(xué)設(shè)備維修等等都是想在前，不計(jì)個(gè)人休息時(shí)間，克服種種困難也要及時(shí)準(zhǔn)確地發(fā)到師生手中，使師生開學(xué)的第一天就能有教案，有課本坐在明亮舒適的教室里工作學(xué)習(xí)。在平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)中，始終堅(jiān)持只要教學(xué)需要就優(yōu)先安排，只要師生在教育教學(xué)活動(dòng)中有困難就優(yōu)先解決，使全校教育教學(xué)工作能正常進(jìn)行，確保教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
總務(wù)工作是為教育教學(xué)服務(wù)，牽涉人事、物資、設(shè)備等各項(xiàng)綜合服務(wù)。一方面及時(shí)為教學(xué)工作提供設(shè)施設(shè)備、教學(xué)器材、辦公用品、良好的環(huán)境;另一方面，還要管好這些條件。我一直堅(jiān)持，每日一小查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)和學(xué)校公共場(chǎng)所的安全隱患。每周一大查及時(shí)解決所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題的工作原則，在消防、樓臺(tái)、燈光使用設(shè)施方面進(jìn)行嚴(yán)格檢查，門窗壞了，能及時(shí)組織維修;電器設(shè)備、水暖設(shè)施壞了，能隨叫隨到，進(jìn)行搶修，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，防患于未然。我知道，總務(wù)工作，學(xué)校工作做得再好，如果出現(xiàn)安全問(wèn)題，便會(huì)影響教學(xué)，影響學(xué)校在社會(huì)上的聲譽(yù)，安全重于泰山。
明確目標(biāo)，完善制度，堅(jiān)持原則，務(wù)實(shí)進(jìn)取。在后勤管理工作中，我能根據(jù)學(xué)校實(shí)際認(rèn)真制定每學(xué)年工作計(jì)劃，目標(biāo)是要從根本上改變后勤工作的被動(dòng)局面，并在實(shí)際工作中不斷的完善工作制度，讓可行性的理論指導(dǎo)工作。我校是昆區(qū)小學(xué)教育的窗口學(xué)校，為昆區(qū)的教育教學(xué)工作起著指導(dǎo)和示范作用，因此教學(xué)環(huán)境、辦學(xué)條件都要求比較高，又由于后勤工作的特殊性，所以在工作中我時(shí)刻注意加強(qiáng)自己的自廉意識(shí)，在平時(shí)的改變辦學(xué)條件中,我們從來(lái)不鋪張浪費(fèi)，總是精打細(xì)算，嚴(yán)格按有關(guān)制度來(lái)規(guī)范自己的一言一行，堅(jiān)持民主原則和校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制原則，總是設(shè)法使學(xué)校的現(xiàn)有資源得以充分利用，并勇于同有損于學(xué)校利益說(shuō)不。尤其是在學(xué)?；窘ㄔO(shè)上堅(jiān)持采購(gòu)制度，集體決議，校長(zhǎng)批準(zhǔn)。在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)的開支上調(diào)動(dòng)師生的積極性,為學(xué)校力求節(jié)約，從來(lái)不慷公家之慨，增加后勤工作的透明度。
為了我鐘愛(ài)的教育事業(yè)，為了不辜負(fù)黨的教育和培養(yǎng)，我時(shí)刻聽從黨的召喚和安排，積極工作著。每次學(xué)校有什么臨時(shí)工作、任務(wù)交給我，雖然有時(shí)候也感到疲憊，但我是一個(gè)共產(chǎn)黨員，要想集體所想，急集體所急，對(duì)學(xué)校講奉獻(xiàn)。學(xué)校需要我做什么我就要全力做好。作為黨員教師就像大廈的奠基石，像鋪路的石子，要承擔(dān)得更多，付出得多。因此學(xué)校安排的工作，我都痛痛快快接過(guò)來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)干下去，盡職盡責(zé)，無(wú)怨無(wú)悔，用滿腔熱情奉獻(xiàn)著自己的青春與智慧。有付出才有回報(bào)，有工作才有快樂(lè)。
我用熾熱的情懷，滿腔的摯愛(ài)，在工作中戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，得到了一次又一次的鍛煉。不斷實(shí)現(xiàn)著自我的人生價(jià)值。在榮譽(yù)面前，我深知，是工作、學(xué)習(xí)磨礪了我，是黨教育、培養(yǎng)了我，是鋼三小的黨組織群體塑造了我，認(rèn)可了我。我要用我的行動(dòng)永遠(yuǎn)為心中的信念之旗增色。
“電燈壞了，我們會(huì)想到他;水管爆了，我們會(huì)想到他;桌椅板凳缺腿了，我們還是會(huì)想到他。他總是我們遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的人。他總喜歡看別人還需要什么;他總喜歡問(wèn)自己還能多做些什么。他越平凡，越發(fā)不凡，越簡(jiǎn)單，越彰顯簡(jiǎn)單的偉大?！瘪雎犞@段在柳南實(shí)小“感動(dòng)校園十大教師”頒獎(jiǎng)典禮上沒(méi)有華麗詞藻修飾的頒獎(jiǎng)詞，大家卻不禁感動(dòng)得熱淚盈眶。他——柳南區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)總務(wù)主任黃林杰，那平凡親切的面龐，那整日奔忙的身影清晰地浮現(xiàn)在大家眼前。
的天已經(jīng)完全黑了。黃林杰不放心孩子一個(gè)人回去，親自護(hù)送他到家?？吹胶⒆幽潜孔镜膭?dòng)作，當(dāng)班主任出身的黃林杰又熱心地幫著孩子生火做飯，還自己掏錢買菜與孩子一起共進(jìn)了晚餐。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的晚餐，一對(duì)師生卻吃得津津有味。老師的溫暖使孩子忘卻了父母不在家的孤單、無(wú)助，黃林杰也早已忘卻了自己年幼的兒子也在盼著爸爸早點(diǎn)回家??幾天后，孩子的家長(zhǎng)從外地回來(lái)，特意趕到學(xué)校，一雙粗糙的大手緊緊握住黃老師的手，感激之情溢于言表。黃林杰就是這樣在學(xué)習(xí)和生活上把一束束鮮艷的“玫瑰”送給學(xué)生，而他的手上和心中也留下了淡淡余香。
“只要工作需要，干什么我都樂(lè)意”——黃林杰2007年8月，學(xué)?？倓?wù)主任退休，誰(shuí)也不愿意去沾這最不起眼，但卻最臟、最忙、最累的活兒。校領(lǐng)導(dǎo)找到黃林杰，動(dòng)員他改行干總務(wù)。雖然難以割舍對(duì)三尺講臺(tái)的眷念，難以放棄對(duì)教學(xué)專業(yè)的追求，但考慮到學(xué)校存在的種種困難，他還是爽快地欣然同意了。面對(duì)全新的工作崗位，面對(duì)生疏的后勤業(yè)務(wù)，黃林杰也感受到了前所未有的壓力和挑戰(zhàn)。他時(shí)刻告誡自己總務(wù)后勤工作是學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展的有力保障，不容忽視;他時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，時(shí)時(shí)處處用黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，吃苦在前、享樂(lè)在后。他堅(jiān)持事事身體力行的原則，以改進(jìn)工作作風(fēng)、講求工作方法、注重工作效率、提高工作質(zhì)量為目標(biāo)，以對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)單位負(fù)責(zé)、對(duì)黨負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待每一項(xiàng)工作，樹立大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、使命意識(shí)，努力把“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨體現(xiàn)在每個(gè)細(xì)節(jié)中。從此，校園里多了一個(gè)奔波忙碌的身影，多了一個(gè)誰(shuí)也離不開的人。他就像一部不知疲倦的機(jī)器，更像一頭任勞任怨、埋頭苦干的老黃牛全心全意為師生們服務(wù)著，大伙兒都親切地稱呼他——阿杰。
是木工，拿著釘、錘敲敲打打;電燈不亮了，他是電工，攀上長(zhǎng)梯檢檢修修;學(xué)校需要用車時(shí)，他又成了司機(jī)，穿行在大街小巷??在黃林杰的辦公桌抽屜里總擺放著這樣幾件必不可少的東西：一卷膠布、幾片創(chuàng)口貼和一副手套，那是他在日常的修修補(bǔ)補(bǔ)中保護(hù)自己的最有效措施。然而每當(dāng)有了磕磕碰碰，別人問(wèn)及他時(shí)，他總是幽默地說(shuō)：“不要緊，皮膚比衣服賤，劃爛了能夠自動(dòng)愈合?！彼褪沁@樣，深知學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，把學(xué)校的每一分錢都看得很重，想方設(shè)法地少花錢，多辦事，就連校長(zhǎng)也笑稱他最“摳門”。2011年因年久失修，學(xué)校教學(xué)樓瓷磚破損，學(xué)生上下樓極易碰傷，存在著安全隱患。在上級(jí)政府無(wú)法出資維修的情況下，學(xué)校決定利用雙休日在五號(hào)樓鋪設(shè)地毯。黃林杰接到任務(wù)后，到市場(chǎng)上走了一圈，價(jià)格壓了又壓，竟然還需好幾千元。這下，他可心疼了，為節(jié)約開支，于是便在人工上下功夫，竟然與學(xué)校的安全處主任韋曉東老師干起了鋪地毯的活。從一樓到六樓，又重又硬的地毯從剪到鋪全由兩個(gè)人完成，這一干就是一天。天氣雖不熱，豆大的汗珠還是浸透了衣衫，腳蹲得直發(fā)麻，像灌了鉛一樣重，腰酸得差點(diǎn)直不起來(lái)。看到他們累得不成樣，校長(zhǎng)心疼地埋怨黃林杰不該省那幾個(gè)錢。好些老師由衷敬佩黃林杰的干勁，私下里也悄悄地勸說(shuō)他：“別傻了，累死累活的，這么大個(gè)學(xué)校，你省下那點(diǎn)錢又算得了什么?臟活、累活請(qǐng)人做不就行了??”每當(dāng)這時(shí)，他總會(huì)一笑置之，因?yàn)橹挥兴胖喇?dāng)好學(xué)校這個(gè)管家的難。
xx同志自xxx年x月進(jìn)入我校后，因?yàn)楣ぷ餍枰?，他前后換了三個(gè)部門：招生辦、工程部、基建處。他搞過(guò)招生咨詢、招生接待、施工協(xié)調(diào)管理、資料歸檔、資料送審、圖紙審查、文印管理和制度完善等等工作。對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，部門的頻繁調(diào)換會(huì)增加工作熟悉的難度，好不容易熟悉了的工作，又需要重頭開始。他卻表示:“我愿意做學(xué)院、做組織的一顆螺絲釘，學(xué)院要把我放在哪里，我就在哪里;組織需要我做什么，就做什么?！?/p>
xx同志一直是一個(gè)要求上進(jìn)的年輕人，他善于思考、善于鉆研、善于為領(lǐng)導(dǎo)提出合理化建議。在每個(gè)崗位上，他都是努力做好參謀，爭(zhēng)取最大限度地給領(lǐng)導(dǎo)分憂解難。
他最大的特點(diǎn)就是有顆永不知足的進(jìn)取心，喜歡挑戰(zhàn)自我，喜歡學(xué)習(xí)新的東西，喜歡以苦為樂(lè)。在我校年輕人里面，他應(yīng)該是經(jīng)歷工作比較多的一個(gè)。他始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，勤奮努力，時(shí)刻提醒自己要全心全意為社會(huì)服務(wù)、為學(xué)院建設(shè)服務(wù)、為廣大職工和學(xué)生服務(wù)，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。
xx同志的辛勤工作，對(duì)于我們學(xué)院的建設(shè)發(fā)展來(lái)說(shuō)，就如一架機(jī)器上的一顆螺絲釘，螺絲釘雖小，其作用卻不可估量。
他無(wú)怨無(wú)悔，始終有著高昂的激情，始終帶著飽滿的精神奮戰(zhàn)在工地上，冒著嚴(yán)寒酷暑，努力做好工地現(xiàn)場(chǎng)的管理工作，任務(wù)很辛苦，但是他卻從來(lái)沒(méi)有叫過(guò)一聲苦、說(shuō)過(guò)一聲累。在工地上，他努力全面、準(zhǔn)確地了解和掌握各項(xiàng)工程建設(shè)工作的開展情況，做好學(xué)院在工程施工、網(wǎng)絡(luò)、監(jiān)控系統(tǒng)等方面的協(xié)調(diào)管理。
他善于分析工作中存在的主要問(wèn)題，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，為領(lǐng)導(dǎo)解決問(wèn)題提供合理的參考。他能將領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，分清輕重緩急，科學(xué)安排時(shí)間，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成任務(wù)。
由于投資主體的變更，他著手了對(duì)天開公司移交資料進(jìn)行重新整理和歸檔這項(xiàng)工作，為一期審計(jì)提供了比較完整的資料，為在建工程施工提供了技術(shù)資料保證;他配合預(yù)算部對(duì)審計(jì)資料進(jìn)行了歸整，按要求和程序送審，為結(jié)算付款提供有力依據(jù);他還配合資產(chǎn)管理處完成42萬(wàn)方的圖紙審查工作。他的參與，使各項(xiàng)重要資料得以集中、初步實(shí)現(xiàn)了資料管理工作的規(guī)范化、方便了今后文件資料的查詢和管理。
俗話說(shuō)：“無(wú)規(guī)矩不成方圓”。他以完善部門制度為著眼點(diǎn)，在紀(jì)律、事務(wù)管理、資料管理方面制定了相關(guān)制度。這些制度不僅有約束，而且有激勵(lì)，調(diào)動(dòng)了大家的工作積極性，加強(qiáng)了大家的凝聚力，增強(qiáng)了大家的全局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和時(shí)間觀念，為部門工作的有序運(yùn)轉(zhuǎn)奠定了一定的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)了內(nèi)部管理規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。
他愛(ài)崗敬業(yè)，任勞任怨，堅(jiān)持吃苦在前、享樂(lè)在后，始終戰(zhàn)斗在一線、服務(wù)于一線，表現(xiàn)出優(yōu)秀的思想素質(zhì)和出色的工作能力。
因?yàn)閤x同志表現(xiàn)突出，具有較好的號(hào)召和帶動(dòng)能力,xxx年11月，他被任命為后勤教工團(tuán)支部書記。
擔(dān)任這項(xiàng)工作以后，他合理安排、認(rèn)真落實(shí)了學(xué)院團(tuán)委的各項(xiàng)團(tuán)支部組織建設(shè)工作。他關(guān)注青年團(tuán)員的內(nèi)心需要，在團(tuán)支部開展適合部門團(tuán)員青年的活動(dòng)。及時(shí)將部門內(nèi)涌現(xiàn)的先進(jìn)事跡上報(bào)部門領(lǐng)導(dǎo)，激勵(lì)士氣，營(yíng)造積極向上的斗爭(zhēng)氛圍，發(fā)揮隊(duì)伍最大的戰(zhàn)斗力。
“螺絲釘雖小，其作用是不可估量的。我愿永遠(yuǎn)做一顆螺絲釘。”雷鋒日記中這一閃光的語(yǔ)言，激起了xx同志崇高的思想火花，激勵(lì)了他踏踏實(shí)實(shí)做好基建方面的工作，發(fā)揚(yáng)螺絲釘精神，為學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)校后勤主任工作簡(jiǎn)歷篇十四
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹xx大精神，樹立后勤為教育教學(xué)、為教師、為學(xué)生服務(wù)的思想，努力完成學(xué)校下達(dá)的后勤工作任務(wù)。
二、工作目標(biāo)。
以管理為中心，按照學(xué)校后勤工作的強(qiáng)化管理，提高后勤人員的素質(zhì)和技能。牢固樹立為師生、為教育教學(xué)服務(wù)的思想，使學(xué)校后勤人員為全校師生和教育教學(xué)活動(dòng)提供優(yōu)質(zhì)、周到、一流的服務(wù)。
三、工作措施。
根據(jù)學(xué)校20xx年學(xué)校后勤工作計(jì)劃的工作意見和思想政治工作計(jì)劃的要求，我一定樹立愛(ài)崗敬業(yè)思想，為師生、為教育教學(xué)服好務(wù)。
1、認(rèn)真做好學(xué)校開學(xué)儲(chǔ)備工作，保證學(xué)校正常開學(xué)。積極協(xié)助學(xué)校圖書室分發(fā)同學(xué)們的課本和作業(yè)本。積極協(xié)調(diào)和搬好各班的桌椅，使學(xué)校開學(xué)儲(chǔ)備工作順利進(jìn)行。
2、積極協(xié)助學(xué)校做好工作，搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生。每天早晨積極把中心校、學(xué)校辦公室、會(huì)議室、接待廳和財(cái)務(wù)室等清潔區(qū)打掃干凈并把桌椅擺放整齊。
3、做好教師飲水、學(xué)生飲學(xué)生奶、辦公服務(wù)及會(huì)議服務(wù)等工作。為師生、為教育教學(xué)服務(wù)，給教師、學(xué)生提供優(yōu)雅舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)校后勤主任工作簡(jiǎn)歷篇十五
制定工作計(jì)劃的過(guò)程是個(gè)思考的過(guò)程，制定好工作計(jì)劃以后，在心中基本上對(duì)某個(gè)項(xiàng)目已經(jīng)有譜了，“胸有成竹”了。制定的過(guò)程中，已經(jīng)將工作思路理清了，下面做起來(lái)就自然“水到渠成”了。下面是小編給大家整理的學(xué)校后勤主任工作計(jì)劃，希望大家喜歡!
一、指導(dǎo)思想。
20__年是后勤發(fā)展總公司發(fā)展關(guān)鍵的一年，隨著學(xué)院新校區(qū)建設(shè)工程初具規(guī)模，學(xué)院的后勤管理和服務(wù)工作面將愈來(lái)愈廣，后勤發(fā)展總公司將圍繞學(xué)院黨委和行政工作的要求，深化學(xué)院后勤社會(huì)化改革，實(shí)行準(zhǔn)企業(yè)化運(yùn)作模式，強(qiáng)化素質(zhì)求生存，規(guī)范管理樹形象，抓住機(jī)遇謀發(fā)展，集思廣義創(chuàng)效益，團(tuán)結(jié)協(xié)作爭(zhēng)一流，為廣大師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為學(xué)院三大工程提供有力的后勤保障。
二、工作目標(biāo)。
1、以食品衛(wèi)生安全為中心，強(qiáng)化食品衛(wèi)生安全管理，建立食堂食物中毒應(yīng)急預(yù)案，確保全年不出現(xiàn)一例食物中毒現(xiàn)象。同時(shí)，確定新校區(qū)餐廳的經(jīng)營(yíng)方案。
2、以學(xué)生公寓管理為重點(diǎn)，完成20--年3500名新生和11--名辦學(xué)點(diǎn)回本部學(xué)生的住宿安排工作，保證學(xué)生公寓內(nèi)不發(fā)生重大安全事故。配合學(xué)院學(xué)生思想政治工作進(jìn)公寓，使學(xué)生公寓管理水平上一臺(tái)階。
3、以師生員工滿意為目標(biāo)，樹立后勤服務(wù)新形象，力爭(zhēng)師生對(duì)后勤服務(wù)滿意率較20--年有一定的提高。同時(shí)，為學(xué)院文明單位創(chuàng)建和辦學(xué)水平評(píng)估提供較好的后勤保障。
4、以深化后勤改革為動(dòng)力，確保20--年公司按準(zhǔn)企業(yè)化模式運(yùn)作。規(guī)范并開拓學(xué)院后勤經(jīng)營(yíng)服務(wù)市場(chǎng)。
三、主要工作。
(一)以開展誠(chéng)信教育為主題，加強(qiáng)公司員工的職業(yè)道德教育，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，提高公司員工的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)公司員工的凝聚力。
1、認(rèn)真組織全體員工學(xué)習(xí)20--年學(xué)院黨委和行政工作要點(diǎn)，讓公司員工能了解學(xué)院的三大工程和四項(xiàng)改革，進(jìn)一步增強(qiáng)員工的責(zé)任心和緊迫感，做到愛(ài)崗敬業(yè)，誠(chéng)信服務(wù)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
2、按學(xué)院宣傳部、組織部下發(fā)的計(jì)劃，抓好公司直屬黨支部中心組、黨員和入黨積極分子學(xué)習(xí)及以誠(chéng)信為主題的員工的政治學(xué)習(xí)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，保證共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，調(diào)動(dòng)聘用員工黨員的積極性，提高員工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。
3、制定公司員工崗位技能培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施，強(qiáng)化員工的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，為下半年做好新校區(qū)服務(wù)和管理工作打下基礎(chǔ)。
4、倡導(dǎo)學(xué)先進(jìn)、講奉獻(xiàn)、高要求、上水平的良好氛圍，表彰2004年度總公司服務(wù)明星和先進(jìn)班組，并在各服務(wù)窗口進(jìn)行一次宣傳。
5、定期開展公司文化、體育和娛樂(lè)等集體活動(dòng)及勞動(dòng)競(jìng)賽，增強(qiáng)公司員工的凝聚力，形成積極向上的風(fēng)氣。
6、穩(wěn)定公司員工隊(duì)伍，加強(qiáng)后勤外來(lái)務(wù)工人員的管理，完善臨時(shí)工管理辦法，逐步提高臨時(shí)工的待遇，引進(jìn)優(yōu)秀人才，提高后勤人員的整體素質(zhì)。
(二)以落實(shí)規(guī)章制度為抓手，加強(qiáng)公司規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和宣傳，嚴(yán)格日常工作的檢查，力求把制度落到實(shí)處。
1、將《后勤發(fā)展總公司規(guī)章制度》編印成冊(cè)，并多層次、多渠道地組織學(xué)習(xí)、宣傳和考試，做到人人了解、個(gè)個(gè)遵守總公司的相關(guān)規(guī)定。
2、進(jìn)一步明確公司各崗位職責(zé)，抓好班組建設(shè)，發(fā)揮各中心管理人員和班組長(zhǎng)的作用，實(shí)行責(zé)任追究制。
3、狠抓規(guī)章制度的貫徹和執(zhí)行，堅(jiān)持總公司值班制度，加強(qiáng)公司勞動(dòng)紀(jì)律，嚴(yán)格對(duì)各部門及員工日常工作的檢查，真正做到日?？己撕涂?jī)效工資掛鉤。
4、加強(qiáng)公司運(yùn)行成本核算，節(jié)約開支，杜絕浪費(fèi)。重點(diǎn)加強(qiáng)衛(wèi)生工具、勞保用品、維修材料和辦公用品的管理。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)公司直屬黨支部制度建設(shè)，按學(xué)院黨委要求開展樹、講、保、攻活動(dòng)，建好臺(tái)帳，做好預(yù)備黨員、入黨積極分子的教育考察工作。
(三)以食品衛(wèi)生安全為中心，加強(qiáng)食堂管理，確保無(wú)學(xué)生食物中毒現(xiàn)象的發(fā)生，做好新餐廳經(jīng)營(yíng)方案的確定和相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。
1、把安全工作放在伙食工作的首位，高度重視，層層負(fù)責(zé)，環(huán)環(huán)相扣，措施到位，確保不發(fā)生一例學(xué)生食物中毒現(xiàn)象。
2、建立24小時(shí)值班制度和食堂三餐時(shí)間部門負(fù)責(zé)人巡查制度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。嚴(yán)禁外來(lái)人員進(jìn)入加工場(chǎng)所。
3、加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有租賃食堂的內(nèi)部管理，定期召開飲食中心會(huì)議，組織衛(wèi)生培訓(xùn)，強(qiáng)化租賃負(fù)責(zé)人的責(zé)任意識(shí)和從業(yè)人員的衛(wèi)生意識(shí)，做到進(jìn)貨質(zhì)量達(dá)標(biāo)，生產(chǎn)過(guò)程規(guī)范，質(zhì)量?jī)r(jià)格相符，剩余飯菜保存好，銷售過(guò)程防感染。
4、開展文明服務(wù)窗口評(píng)選活動(dòng)，加強(qiáng)與伙食管理委員會(huì)的聯(lián)系，加強(qiáng)檢查和處罰的力度，不斷改善伙食質(zhì)量，提高服務(wù)水平。
5、繼續(xù)辦好教工餐廳，努力在飯菜花式品種和口味質(zhì)量上下功夫，讓教職工滿意。
6、積極參與學(xué)院新校區(qū)餐廳建設(shè)的相關(guān)工作，配合做好廚房設(shè)備供應(yīng)、安裝工程的招標(biāo)工作。同時(shí)，認(rèn)真考察并研究確定新餐廳經(jīng)營(yíng)方案，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。并對(duì)原餐廳兩年的租賃情況進(jìn)行總結(jié)，提出老餐廳的'改造方案。
(四)以學(xué)生公寓管理為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生在公寓內(nèi)的行為規(guī)范教育，總結(jié)學(xué)生公寓物業(yè)管理的經(jīng)驗(yàn)，開展公寓文化建設(shè)，切實(shí)與學(xué)生系統(tǒng)共同做好思想政治工作進(jìn)公寓工作。
1、嚴(yán)格按省教育廳下發(fā)的高校文明宿舍創(chuàng)建、評(píng)比活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)學(xué)生公寓的日常管理，在原有各類臺(tái)帳基礎(chǔ)上加以規(guī)范，并定期進(jìn)行檢查。
2、發(fā)揮學(xué)生自管會(huì)和勤工助學(xué)學(xué)生在學(xué)生公寓管理中的作用，不斷摸索學(xué)生公寓內(nèi)物業(yè)管理的新方式。
3、提倡親情式的服務(wù)，幫助學(xué)生解決生活中的困難，為學(xué)生提供特色的公寓服務(wù)項(xiàng)目。
4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生公寓教導(dǎo)員業(yè)務(wù)指導(dǎo)，充分發(fā)揮其在學(xué)生日常生活管理中的作用，加強(qiáng)學(xué)生在公寓內(nèi)的行為規(guī)范教育，試行建立學(xué)生在公寓內(nèi)綜合表現(xiàn)檔案，力爭(zhēng)年底有一定成果。
5、積極配合學(xué)院學(xué)生思想政治工作進(jìn)公寓工作，開辟公寓宣傳陣地，加強(qiáng)公寓文化建設(shè)，組織社區(qū)文化活動(dòng)，開展宿舍衛(wèi)生競(jìng)賽。
(五)以師生員工滿意為目標(biāo)，加強(qiáng)與各部門的聯(lián)系，經(jīng)常聽取師生對(duì)后勤服務(wù)的意見和要求，提高服務(wù)質(zhì)量，樹立后勤服務(wù)新形象。
1、牢固樹立始于師生需求，終于師生滿意的公司服務(wù)理念，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和師生對(duì)后勤服務(wù)的滿意度，打造后勤服務(wù)的新形象。
2、堅(jiān)持與學(xué)生系統(tǒng)聯(lián)系制度，發(fā)揮學(xué)生公寓管理委員會(huì)和伙食管理委員會(huì)的作用，召開學(xué)生公寓教導(dǎo)員與系學(xué)生輔導(dǎo)員、班主任聯(lián)席會(huì)議。
3、定期召開學(xué)生座談會(huì)，設(shè)立學(xué)生公寓、飲食服務(wù)等意見箱，經(jīng)常聽取師生對(duì)后勤服務(wù)的意見和要求，并及時(shí)處理，加以改進(jìn)。
4、加強(qiáng)和學(xué)院相關(guān)部門的聯(lián)系，與后勤管理處、保衛(wèi)處共同制定學(xué)生食堂、學(xué)生公寓突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，并組織演練。
5、配合后勤管理處做好新校區(qū)教室、公寓設(shè)施的招標(biāo)選購(gòu)工作，為學(xué)生提供價(jià)格合理、質(zhì)量?jī)?yōu)良的學(xué)習(xí)和生活設(shè)施，以便公司今后更好的管理。
6、注重員工的文明禮儀教育，力爭(zhēng)年內(nèi)能統(tǒng)一服裝，掛牌上崗，要求員工以文明的語(yǔ)言和良好的形象影響學(xué)生，做到管理育人、服務(wù)育人。
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，在學(xué)校校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)全面貫徹上級(jí)有關(guān)教育工作的文件精神，著力構(gòu)建節(jié)約型校園環(huán)境。緊緊圍繞后勤工作為教育教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù)的宗旨，不斷研究新形勢(shì)，謀求新發(fā)展，進(jìn)一步強(qiáng)化后勤管理，努力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，使我校后勤工作在規(guī)范化、制度化方面再有新突破，再上新臺(tái)階。
二、工作目標(biāo)：
1、做好開學(xué)準(zhǔn)備，保證學(xué)校教育教學(xué)工作正常開展;做好學(xué)期財(cái)產(chǎn)收尾工作，確保財(cái)產(chǎn)不流失。
2、做好學(xué)校校舍、水電檢查及維護(hù)工作，確保校舍安全，水電暢通，全年安全無(wú)事故。
3、做好師生飲用水的安全監(jiān)督工作。
4、加強(qiáng)傳染病的宣傳教育工作。
5、加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)的管理，使之有序、規(guī)范。
6、做好學(xué)校建設(shè)、綠化方面的參謀和具體學(xué)校建設(shè)操作的服務(wù)工作。
三、主要工作及措施：
(一)加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理。
1、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)收費(fèi)規(guī)定，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。
2、嚴(yán)格發(fā)票報(bào)銷制度。每張發(fā)票上必須有經(jīng)手人、審批人簽字后方可報(bào)銷。
3、協(xié)助校長(zhǎng)規(guī)劃經(jīng)費(fèi)使用，確保日常辦公經(jīng)費(fèi)的支出。
(二)加強(qiáng)學(xué)校財(cái)物管理。
1、學(xué)校的校產(chǎn)、校具的添置做到有計(jì)劃、有步驟。加強(qiáng)常規(guī)設(shè)備添置，加大投入力度。
2、嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，堅(jiān)持校長(zhǎng)一支筆審批制度和發(fā)票簽報(bào)手續(xù)齊全制度。
3、做好校產(chǎn)校具的登記造冊(cè)工作，確保各項(xiàng)財(cái)物不遺失、不損壞。
4、加強(qiáng)微機(jī)室、多媒體教室等專用教室的日常管理工作，各室使用要做到經(jīng)?；?，管理人員要做到規(guī)范管理。
5、及時(shí)做好各項(xiàng)維修工作，確保各項(xiàng)設(shè)備能正常使用，充分發(fā)揮其在教學(xué)中的作用。
(三)加強(qiáng)校園常規(guī)管理。
1、利用黑板報(bào)、宣傳欄、旗下講話、班會(huì)大力宣傳，強(qiáng)化校園環(huán)境衛(wèi)生管理，使學(xué)校管理工作再上新臺(tái)階。
2、配合教導(dǎo)處、少先隊(duì)開展各項(xiàng)競(jìng)賽，堅(jiān)持衛(wèi)生包干制度，做到區(qū)域責(zé)任明確，確保校園整潔。加強(qiáng)檢查制度，檢查結(jié)果作為期末文明班集體評(píng)比的依據(jù)。
3、加強(qiáng)值日管理，發(fā)揮值日教師、值日領(lǐng)導(dǎo)、值日隊(duì)員的作用，確保校園潔凈有秩序。加強(qiáng)車輛管理，要求師生按規(guī)定的區(qū)域停放車輛，專人整理，確保停放規(guī)范有序。
4、搞好校園的綠化、美化工作。
(四)加強(qiáng)校園安全管理。
1、落實(shí)安全防范措施。
安全隱患。落實(shí)技防、人防、物防的相應(yīng)措施，檢查中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)解決，努力消除一切安全隱患，確保無(wú)事故發(fā)生。
2、加強(qiáng)門衛(wèi)管理。
門衛(wèi)是學(xué)校管理的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校安全保衛(wèi)工作的第一關(guān)，責(zé)任重大，要加強(qiáng)門衛(wèi)管理，提高門衛(wèi)的責(zé)任感，認(rèn)真履行門衛(wèi)職責(zé)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校門衛(wèi)的管理，把好校門進(jìn)出口關(guān)。落實(shí)工作人員值班制度，加強(qiáng)全天候校園安全巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理、及時(shí)匯報(bào)。
3、切實(shí)加強(qiáng)消防安全工作。
要努力提高突發(fā)事件的處置能力。制定突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案。要配合少先隊(duì)對(duì)全體師生進(jìn)行安全防范教育，開展消防安全教育活動(dòng)和有關(guān)逃生演練。增強(qiáng)全體師生基本的自我保護(hù)、自我救助、自我防范和自我處置的能力。
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持“以人為本、服務(wù)教育”的思想，樹立服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)技能，保證服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范后勤管理，為學(xué)校的教育、教學(xué)工作帶給有力的后勤保障。
二、工作重點(diǎn)。
1、規(guī)范后勤工作、健全規(guī)章制度;。
2、加強(qiáng)財(cái)物管理、減少物質(zhì)浪費(fèi);。
3、抓好安全工作、力創(chuàng)“平安校園”。
三、工作措施。
1、建立完善各項(xiàng)制度，加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理。
2、建立健全科學(xué)、規(guī)范的校產(chǎn)管理制度，加強(qiáng)對(duì)校產(chǎn)的日常管理。及時(shí)運(yùn)用校產(chǎn)管理軟件做好校產(chǎn)登記、保管、申領(lǐng)、維修、報(bào)廢、轉(zhuǎn)讓等各環(huán)節(jié)工作，增強(qiáng)教師和學(xué)生愛(ài)護(hù)公物的意識(shí)。
3、加強(qiáng)綠化管理，美化校園環(huán)境，學(xué)?，F(xiàn)有的花草樹木做好養(yǎng)護(hù)和專人的管理工作。今年的重點(diǎn)是綠化的改造(如學(xué)校東面空?qǐng)龅氐木G化設(shè)計(jì)、原花壇綠化帶花草樹木的添置等)，努力是校園四季如春，春意盎然。(具體方案等學(xué)校討論后再定)。
4、加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施的維修與更新，本學(xué)期將根據(jù)去年制定的基建財(cái)政預(yù)算，將進(jìn)行各班級(jí)后黑板的、教師辦公室辦公櫥的更換，會(huì)議室與隊(duì)室的裝修，學(xué)校校門的維修等。
(三)安全保衛(wèi)工作。
1、按時(shí)參加各級(jí)安全工作會(huì)議，及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及師生匯報(bào)，傳達(dá)會(huì)議精神，加強(qiáng)安全工作信息溝通，加大安全工作的宣傳力度，安全教育與學(xué)校整體工作緊密配合。完善突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。
2、強(qiáng)崗位安全職責(zé)制，重點(diǎn)部位安全職責(zé)制上墻，每學(xué)年與教師簽定“安全職責(zé)書”。
3、期對(duì)學(xué)校各類設(shè)備、用火、用電、飲食等進(jìn)行安全檢查，做好檢查記錄，以檢查促整改、以整改粗防范。
4、加強(qiáng)平安校園工作，做好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校門衛(wèi)的管理把好入門關(guān)。樹立安全第一的思想，爭(zhēng)創(chuàng)“平安校園”。
5、嚴(yán)格學(xué)校值班制度，加強(qiáng)校園與周邊的安全防范，保證學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展。
一、指導(dǎo)思想。
總務(wù)處堅(jiān)持為學(xué)校教學(xué)、為全體師生服務(wù)的宗旨，加強(qiáng)后勤工作人員的隊(duì)伍建設(shè)，在新的一學(xué)期里要使全體職工的工作崗位進(jìn)一步明確，責(zé)任清楚、共同提高、真抓實(shí)干、求實(shí)創(chuàng)新。認(rèn)真做好開源節(jié)流、艱苦創(chuàng)業(yè)，從而減輕學(xué)校的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。要求總務(wù)工作人員在思想作風(fēng)上要廉潔自律，進(jìn)一步牢固樹立雙服務(wù)的觀念，加強(qiáng)我校后勤管理，使我校的總務(wù)后勤管理有特色、上水平。
二、主要工作目標(biāo)任務(wù)。
1、在新的一學(xué)期里，積極配合校領(lǐng)導(dǎo)，以教學(xué)為中心，認(rèn)真做好學(xué)校后勤的常規(guī)管理工作，確保學(xué)校的教學(xué)秩序正常進(jìn)行。做到實(shí)際需要與可能要用相結(jié)合，克服鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象。我們將加強(qiáng)對(duì)物資和設(shè)備的管理，做到物盡其用，一物多用，提高校產(chǎn)和設(shè)備的利用率。
2、關(guān)心愛(ài)護(hù)全體教職工，解決部分職工的實(shí)際困難，使后勤職工體會(huì)到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他們的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和尊重，增強(qiáng)他們工作熱情和責(zé)任心。
3、以人為本，加強(qiáng)校園管理，營(yíng)造一個(gè)以美促德，以美益智的育人環(huán)境。加強(qiáng)對(duì)包干區(qū)的檢查和督促，做到真正意義上的凈化、美化、綠化，為全體師生營(yíng)造一個(gè)綠色滿園、鳥語(yǔ)花香、移步換景、清幽雅致的校園環(huán)境。
4、加強(qiáng)對(duì)食堂的管理，認(rèn)真執(zhí)行食品衛(wèi)生法，對(duì)其衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、零售價(jià)格和服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度加強(qiáng)督促檢查，盡努力杜絕食品事故的發(fā)生。認(rèn)真做好除四害工作，定期做好鼠、蟑、蠅密度的監(jiān)測(cè)工作，從根本上嚴(yán)把病從口入關(guān)。
5、財(cái)務(wù)開支方面嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的收費(fèi)規(guī)定，不隨意增加或減少收費(fèi)項(xiàng)目，不擅自提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，杜絕亂收費(fèi)和變相收費(fèi)現(xiàn)象，堅(jiān)持校長(zhǎng)一支筆簽批制度，嚴(yán)格采購(gòu)進(jìn)倉(cāng)、出倉(cāng)等一系列手續(xù)，健全規(guī)章制度，防止學(xué)校的校產(chǎn)物資的浪費(fèi)和流失。建立健全賠償制度，做到用管相結(jié)合，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，對(duì)大批物品的采購(gòu)、工程、實(shí)行招標(biāo)制度。
2、檢查水、電、煤衛(wèi)設(shè)施狀態(tài)及各宿舍的床位、各班級(jí)的桌椅、投影儀、電卡是否到位。隨時(shí)組織故障之排除。
3、做好新辦公室及教室的搬遷和安置工作。
4、做好初一新生軍訓(xùn)的后勤工作。發(fā)放初一新生軍訓(xùn)汗衫、帽子、飯卡和各班級(jí)的鑰匙等物品。
5、做好新學(xué)期住宿生床上用品的發(fā)放工作。
6、添置必備的辦公用品和物品發(fā)放、領(lǐng)取工作。
7、做好浮雕長(zhǎng)墻施工和審計(jì)工作，爭(zhēng)取9月底完工。
8、訂做宿舍白板2塊和化學(xué)實(shí)驗(yàn)室白板1塊。
9、清晨掃凈校園，迎接學(xué)生報(bào)到。
10、確保食堂開伙運(yùn)轉(zhuǎn)。
11、做好教師節(jié)慶?；顒?dòng)。
12、填寫好參加健康檢查教師名單，上報(bào)區(qū)工會(huì)。
13、繼續(xù)做好常規(guī)管理和建校各項(xiàng)工作。
14、為迎接國(guó)慶，做好校園環(huán)境衛(wèi)生及學(xué)校門前三包綠化工作。
1、做好國(guó)慶安全保衛(wèi)工作。
2、做好全校空調(diào)電源的`負(fù)荷平均分配。
3、配合財(cái)務(wù)室做好審計(jì)工作。
4、加強(qiáng)秋季衛(wèi)生管理，重點(diǎn)整治、抓好食堂、綠化帶環(huán)境衛(wèi)生工作。
5、配合各處室做好學(xué)校的各項(xiàng)有關(guān)工作。
1、配合教務(wù)處做好期中考試的安排工作。
2、做好固定資產(chǎn)實(shí)物臺(tái)帳。
3、配合教務(wù)處組織老師到南京購(gòu)書，并聯(lián)系好車輛。
4、抓好食堂、綠化帶環(huán)境衛(wèi)生工作。
1、做好省示范初中有關(guān)總務(wù)處創(chuàng)建材料。
2、加強(qiáng)食堂衛(wèi)生監(jiān)督檢查力度。
3、做好校園環(huán)境衛(wèi)生的常規(guī)管理。
4、更換宿舍衛(wèi)生間的水池龍頭。(12月底全部結(jié)束)。
一月份至學(xué)期結(jié)束：
1、完成各項(xiàng)審計(jì)工作，支付工程款。
2、做好期末考試考場(chǎng)的安排工作。
3、加強(qiáng)用電管理。
4、整理一學(xué)期來(lái)總務(wù)處工作資料。
5、做好寒假結(jié)束工作安排，清潔工除年初一外，每天一人到校值班。
6、各宿舍和教室水電設(shè)施的檢修，確保安全。
7、督促食堂飲食衛(wèi)生工作。
8、開學(xué)前教學(xué)用品、衛(wèi)生用品的添置和采購(gòu)。
9、總務(wù)處召開全體工作人員會(huì)議。
10、做好臺(tái)帳和實(shí)物帳相符的工作。
11、協(xié)助各處室做好日常各項(xiàng)工作。
12、籌備團(tuán)拜會(huì)，召開工會(huì)委員會(huì)議。
總之，學(xué)校后勤工作千頭萬(wàn)緒，只要本著愛(ài)崗敬業(yè)，為學(xué)生服務(wù)，為教育主體服務(wù)的精神，全體成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，同心同德，從而開創(chuàng)我們學(xué)校后勤工作新面貌。
一、指導(dǎo)思想。
始終遵循學(xué)?？傮w工作思路，圍繞“一個(gè)”中心：安全、穩(wěn)定這個(gè)中心;做好“一個(gè)”服務(wù)：做好教育教學(xué)服務(wù)工作，落實(shí)“三個(gè)”到位：認(rèn)識(shí)到位、責(zé)任到位、措施到位。
通過(guò)建設(shè)和加強(qiáng)后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潛力，調(diào)動(dòng)后勤工作的積極性，確保后勤服務(wù)工作更上一層樓。
二、工作目標(biāo)。
1、開源節(jié)流，增收節(jié)支，管好水用好電，切實(shí)減少費(fèi)用支出，增強(qiáng)工作的計(jì)劃性，科學(xué)合理地安排各項(xiàng)工作。
2、進(jìn)一步完善購(gòu)物領(lǐng)物工作，購(gòu)物有申請(qǐng)，日常用品、易耗品進(jìn)出庫(kù)手續(xù)齊全，切切實(shí)實(shí)建好材料賬，按月分類實(shí)行財(cái)產(chǎn)審核，杜絕浪費(fèi)。建好固定資產(chǎn)明細(xì)帳，管好、履行好財(cái)產(chǎn)保管與使用責(zé)任書。
3、全面提高后勤人員素質(zhì)，服務(wù)意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)、增收意識(shí)不斷增加，力爭(zhēng)師生、家長(zhǎng)和學(xué)校“三滿意”。
4、制定并逐步落實(shí)校園整體規(guī)劃，依照“創(chuàng)辦特色，規(guī)范辦學(xué)”的整體要求，不斷優(yōu)化校園環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人的整體功能。
5、嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范財(cái)務(wù)管理和收費(fèi)行為，合理收支，強(qiáng)化審計(jì)，接受監(jiān)督。收費(fèi)有公示，自覺(jué)接受社會(huì)和上級(jí)的收費(fèi)檢查。
三、工作措施。
1、建立健全科學(xué)、規(guī)范的校產(chǎn)管理制度，加強(qiáng)對(duì)校產(chǎn)的日常管理。及時(shí)做好校產(chǎn)登記、保管、申領(lǐng)、維修、報(bào)廢、轉(zhuǎn)讓等各環(huán)節(jié)工作，增強(qiáng)教師和學(xué)生愛(ài)護(hù)公物的意識(shí)。
2、建立完善各項(xiàng)制度，加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理。
3、加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施的`維修與更新。
4、加強(qiáng)綠化管理，美化校園環(huán)境。
5、負(fù)責(zé)水、電及其他物品的檢查維修上報(bào)，及時(shí)解決存在的問(wèn)題。
6、樹立后勤為教學(xué)第一線服務(wù)的思想，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。要多思考、多學(xué)習(xí)、多聽反映、多聽意見。遇事能做的，隨時(shí)處理，不拖拉，多服務(wù)、服好務(wù)。
7、完善物品采購(gòu)制度，根據(jù)采購(gòu)物品的價(jià)值大小，做好采購(gòu)審批制度及物品的驗(yàn)收入庫(kù)工作。
8、切實(shí)加強(qiáng)各功能教室、活動(dòng)室的管理，充分發(fā)揮各功能教室、活動(dòng)室的作用。嚴(yán)格執(zhí)行專用室的保管責(zé)任制和誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償?shù)脑瓌t。
四、抓好重點(diǎn)工作。
(1)經(jīng)常檢查場(chǎng)地、設(shè)施和各處室中的電器、線路、裝置、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決隱患，切實(shí)做好防水、防盜、防觸電及防其它意外事故的工作。
(2)認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好各項(xiàng)后勤常規(guī)管理工作。
2、重點(diǎn)抓好校舍、校產(chǎn)及財(cái)務(wù)管理工作。
(1)進(jìn)一步完善學(xué)校校產(chǎn)管理制度，增強(qiáng)師生對(duì)校產(chǎn)的愛(ài)護(hù)意識(shí)。完善校產(chǎn)維修報(bào)修制度，由相關(guān)人員將報(bào)修單送到后勤處，以便及時(shí)安排;維修完畢，由報(bào)修人負(fù)責(zé)驗(yàn)收簽字。
(2)加強(qiáng)對(duì)校產(chǎn)的管理，提高對(duì)各類設(shè)備的使用效率，做到妥善保管，合理使用，正常維護(hù)，每期期初要對(duì)校產(chǎn)、設(shè)備、圖書進(jìn)行清點(diǎn)登記，責(zé)任到人。
(3)嚴(yán)格校產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化，充分發(fā)揮教學(xué)器材和現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用，嚴(yán)禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負(fù)責(zé)任的行為。
(4)完善財(cái)務(wù)制度，經(jīng)費(fèi)的領(lǐng)取，支付等工作，應(yīng)按程序進(jìn)行，嚴(yán)格財(cái)務(wù)審查和復(fù)核;實(shí)行會(huì)計(jì)報(bào)賬制度，用款人辦理報(bào)銷必須持有有效憑據(jù)，杜絕過(guò)期或偽發(fā)票入賬。嚴(yán)控審批范圍，嚴(yán)格履行開支單據(jù)與物品入庫(kù)簽字手續(xù)。
(5)實(shí)行民主理財(cái)。學(xué)校的財(cái)經(jīng)收支情況，定期向教職工公示，做到財(cái)務(wù)公開，主動(dòng)接受教職工監(jiān)督。
(6)加強(qiáng)用電用水和日常檢修管理，堅(jiān)持勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，努力為學(xué)校節(jié)約一滴水，一度電，一分錢。
五、具體安排。
1、做好開學(xué)初的常規(guī)工作。
a、分發(fā)新書;。
b、分發(fā)各類布置教室物品。
2、各室公共財(cái)產(chǎn)登記。
3、發(fā)放教師基本辦公用品。
4、調(diào)整部分教室的課桌椅。
5、協(xié)助學(xué)校做好開學(xué)迎接檢查工作。
6、做好鍋爐取暖工作。
1、做好校園綠化工作。
2、做好財(cái)務(wù)、固定資產(chǎn)季度報(bào)表工作。
3、繼續(xù)做好取暖工作和停爐后的保養(yǎng)。
4、完成節(jié)能飲水機(jī)的安裝工作。
1、做好校舍防雨工作。
1、安排“五一”假值班。
2、對(duì)學(xué)校的電扇、空調(diào)進(jìn)行安全檢查和維修。
3、用電線路安全排查。
1、做好全體師生的防暑降溫工作，給師生提供服務(wù)。
2、擬定暑假維修事項(xiàng)。
3、安排教職工假期值班。
2、財(cái)產(chǎn)驗(yàn)收(各班、各室)。
3、檔案整理。
4、安排教職工假期值班。
六、強(qiáng)化安全工作，建設(shè)平安校園，打造高效后勤。
進(jìn)一步加強(qiáng)綜合治理工作，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全管理制度，牢固樹立安全無(wú)小事、責(zé)任重于泰山的理念，健全落實(shí)治保安全的各項(xiàng)措施，加強(qiáng)治防安全和外出交通安全教育，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。做到組織落實(shí)，措施落實(shí)，行動(dòng)落實(shí)。
實(shí)行每日巡查校園、每周發(fā)布巡查記錄統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，杜絕隱患。加強(qiáng)校園里各項(xiàng)設(shè)施安全檢查與維修，確保校園安全無(wú)事故。學(xué)校車輛進(jìn)出學(xué)校須慢速行駛，速度不得超過(guò)5km∕h。
七、加強(qiáng)食堂質(zhì)量的督查。
繼續(xù)抓好食堂工作，不斷總結(jié)、創(chuàng)新、力求在運(yùn)作中逐漸完善，食堂管理員從購(gòu)買食品與菜品搭配、食品存放、衛(wèi)生等嚴(yán)格按要求做，嚴(yán)防食物中毒，完善食堂的設(shè)施配備，認(rèn)真抓好食堂衛(wèi)生工作。進(jìn)一步完善學(xué)校食堂衛(wèi)生監(jiān)督動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)制度。
總之，我們后勤全體工作人員將牢記“用文化經(jīng)營(yíng)學(xué)校，以和諧打造校園”的辦學(xué)理念。努力為學(xué)校的中心工作體現(xiàn)好后勤工作的服務(wù)宗旨。
學(xué)校后勤主任工作簡(jiǎn)歷篇十六
“物流”這個(gè)詞來(lái)自希臘語(yǔ)logistikos，意思是計(jì)算科學(xué)，源于軍隊(duì)，并且“前臺(tái)”相對(duì)于“內(nèi)務(wù)管理”意思是相似的，有時(shí)兩者會(huì)混在一起?！冬F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》上說(shuō)：“這是一本指從后方到前方的一切保障工作，以及機(jī)關(guān)、集團(tuán)的行政事務(wù)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
——記第四屆“優(yōu)質(zhì)服務(wù)月”維修主管梁漢明簡(jiǎn)要事跡。
武漢科技大學(xué)城市學(xué)院后勤集團(tuán)第四屆“優(yōu)質(zhì)服務(wù)月”從5月x日開始到6月5號(hào)結(jié)束，歷時(shí)一個(gè)月，在此期間水電管理中心開展了一系列的活動(dòng)，牢固樹立服務(wù)意識(shí)，中心員工作為團(tuán)隊(duì)的一份子為學(xué)院正常的維修運(yùn)行奉獻(xiàn)出自己的力量。作為維修組成員的梁漢明承擔(dān)起了很多重任和職責(zé)，技術(shù)優(yōu)秀作風(fēng)硬，把工作放在第一位，以忠誠(chéng)之心、敬業(yè)之情，帶領(lǐng)著他的10名維修技術(shù)團(tuán)隊(duì)在服務(wù)學(xué)校廣大師生的工作、學(xué)習(xí)和生活的工作點(diǎn)滴中一步一個(gè)腳印，以自己的勤奮承擔(dān)起學(xué)院大小的維修保障工作。
梁漢明同志作為后勤集團(tuán)水電中心維修主管，他深深明白服務(wù)后勤、服務(wù)師生的涵義，所以對(duì)后勤保障服務(wù)常抓不懈。5與12日運(yùn)來(lái)了一批空調(diào)，當(dāng)天下午梁漢明就聯(lián)系空調(diào)安裝人員進(jìn)行及時(shí)安裝，因?yàn)?月x日省教育局要檢查學(xué)院圖書館檔案室的設(shè)備安裝情況。由于事先圖書館的需要，從列計(jì)劃到聯(lián)系運(yùn)送，再到現(xiàn)在加班及時(shí)安裝空調(diào)，梁漢明都能做到心中有數(shù)，事情也是有條不紊地發(fā)展，加上前前后后為圖書館檔案室安裝防盜鐵門、防盜玻璃網(wǎng)、安裝煙霧報(bào)警器，連檔案室管理員也直說(shuō)“有梁工（梁漢明）在，事情就會(huì)馬上解決”。現(xiàn)在學(xué)院大小維修事，人門會(huì)習(xí)慣性地說(shuō)“找梁工（梁漢明）”，梁漢明技術(shù)精湛，有什么問(wèn)題他總會(huì)給予及時(shí)解決，即使無(wú)法解決，也會(huì)找到問(wèn)題給出意見。如今正是使用空調(diào)高峰期，梁漢明同志帶著維修成員對(duì)全院空調(diào)上門檢查維護(hù)，清洗空調(diào)過(guò)濾網(wǎng)，詢問(wèn)是否有物件需要維修，老師們還是習(xí)慣性地大小事情問(wèn)下梁漢明。服務(wù)師生永記心，得到的反饋是師生們的認(rèn)可和信賴，那一刻真切地感受到了“服務(wù)”的內(nèi)涵。
5月x日，學(xué)院北四舍門口電纜出現(xiàn)問(wèn)題，在檢測(cè)電纜的當(dāng)天梁漢明就帶著維修隊(duì)成員搶修奮戰(zhàn)到下午18點(diǎn)58分，后勤集團(tuán)副總經(jīng)理平總，水電中心經(jīng)理韓總和陳杰主任也在現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，就注定這次電纜的維修不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作，這涉及到學(xué)院食堂的用電供應(yīng)，大家都絲毫不敢懈怠，隔天梁漢明指揮搶修，并親自動(dòng)手修補(bǔ)光纖管網(wǎng)，這么一忙又是整整一天。隨后幾天的工作繁忙而充實(shí)，梁漢明和他的維修團(tuán)隊(duì)總是奮戰(zhàn)在第一線，然而周末的暴雨讓之前的努力付之一炬，電纜并未完全修理好，卻浸泡在水中，高壓無(wú)法供電，大家必須得重新仔細(xì)檢查高壓電纜的損壞情況，這一些并沒(méi)有讓他感到心煩，他認(rèn)為這樣的反復(fù)不會(huì)阻擋最后的勝利。雨水總是時(shí)不時(shí)會(huì)來(lái)臨，高溫悶熱也貫徹始終，梁漢明同志等一撥人的維修衣服總是濕的，不是汗水就是雨水，一身汗一身土，一身污泥一身臟。維修任務(wù)緊急，搭起帳篷搶修與時(shí)間賽跑，只為能盡快完成電纜維修，保障學(xué)院正常用電運(yùn)行，整整十天，他帶領(lǐng)水電中心的員工們發(fā)揚(yáng)連續(xù)作戰(zhàn)的作風(fēng)，有時(shí)中午沒(méi)有午休，晚上有時(shí)干到天黑看不見才收工??哪里最艱苦，哪里就有他的身影。
此處維修剛完成，另一個(gè)故障接踵而至，之后的一天5月x日，食堂1樓到2樓蒸飯間供水管室外破裂漏水，如果不及時(shí)搶修，勢(shì)必會(huì)影響到食堂用水的正常供應(yīng)。梁漢明和維修工師傅們馬不停蹄地急修安裝食堂一樓給水管網(wǎng)，當(dāng)日他們工作加班到晚上8點(diǎn)，食堂恢復(fù)正常供水用水，到5月24號(hào)才完成最后安裝。連續(xù)2周多的高強(qiáng)度工作，期間梁漢明和維修師傅們付出了許多精力、時(shí)間和汗水。
在此次第四屆“優(yōu)質(zhì)服務(wù)月”小家電義務(wù)維修擬定之后，梁漢明想到了每一個(gè)環(huán)節(jié)的運(yùn)行。前期準(zhǔn)備，5月15號(hào)后勤集團(tuán)在食堂門口開展推廣宣傳活動(dòng)，小家電活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)攤點(diǎn)維修，隨后安排各個(gè)公寓小家電維修時(shí)間負(fù)責(zé)人，做計(jì)劃給后勤倉(cāng)庫(kù)準(zhǔn)備維修材料。中期執(zhí)行，5月19號(hào)到5月30號(hào)歷時(shí)2周，從北一舍到南五舍依次在樓棟門口設(shè)攤點(diǎn)，共計(jì)15棟學(xué)生公寓。后期記錄存檔，制作表格登記維修情況，登記人數(shù)51人次，維修物件共計(jì)70件。
他總是以身作則，自己帶頭把工作做好，他堅(jiān)持“制度是工作的規(guī)范”，尤其是水電維修這樣一個(gè)專業(yè)性很強(qiáng)的工作，工作、考勤、安全制度是鐵的紀(jì)律不容違犯。他常常和員工們并肩戰(zhàn)斗，事事帶頭親歷親為，技術(shù)上給予指導(dǎo)、生活上體貼關(guān)心。至今仍保留每天寫工作日志的習(xí)慣，記錄下每天工作的任務(wù)。他和他管理的10名維修工關(guān)系融洽，善于采納團(tuán)隊(duì)成員的意見，發(fā)揚(yáng)民主管理的作風(fēng)。作為水電中心維修主管，他參與決策，進(jìn)一步完善水電管理制度提供意見。
梁漢明同志，牢固樹立服務(wù)意識(shí)，時(shí)刻把為全校師生服務(wù)工作、把維修服務(wù)工作放在首位；工作中，實(shí)事求是，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，練就了扎實(shí)的專業(yè)技能和過(guò)硬的工作本領(lǐng)，愛(ài)崗敬業(yè)，踏實(shí)工作。這正是水電職工的典型代表，真正起到了模范帶頭作用，是一名優(yōu)秀的水電管理工作者。
xxx，男，1978年10月出生，中共黨員，大專學(xué)歷，本科在讀，參加教育管理研究生課程班學(xué)習(xí)，現(xiàn)任廬江縣同大鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)副主任，安徽省小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事。曾先后榮獲“安徽省基礎(chǔ)教育課程改革優(yōu)秀教師”、“巢湖市首屆學(xué)科帶頭人”、“巢湖市首屆骨干教師”、“巢湖市教壇新星”、“全國(guó)蘇教版課標(biāo)教材實(shí)驗(yàn)先進(jìn)個(gè)人”等十余項(xiàng)縣級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)。近幾年來(lái)，先后在縣、市小學(xué)青年教師課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)中獲一等獎(jiǎng)，獲安徽省小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比二等獎(jiǎng);在全國(guó)二十余家教學(xué)刊物上發(fā)表教學(xué)論文一百余篇，連續(xù)三次在省級(jí)教育科研論文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)，其中《重視數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展》獲中國(guó)教育學(xué)會(huì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)第十二屆年會(huì)論文評(píng)比二等獎(jiǎng);參與省教研室組織編寫的《基礎(chǔ)訓(xùn)練》、《寒假作業(yè)》、《暑假作業(yè)》計(jì)十余冊(cè);曾主持了多項(xiàng)省、市級(jí)課題研究，成果豐碩，多次應(yīng)邀赴省內(nèi)外交流教改經(jīng)驗(yàn);由于教育教學(xué)成績(jī)突出，2006年他作為巢湖市小學(xué)數(shù)學(xué)教育界唯一的一名中青年專業(yè)技術(shù)拔尖人才被破格晉升為小學(xué)高級(jí)教師，全國(guó)權(quán)威教學(xué)雜志《小學(xué)教學(xué)》以“封面人物”報(bào)道了他的教改成果和業(yè)績(jī)，在當(dāng)?shù)亟逃缦碛休^高的知名度。
為教癡狂。
1997年秋，夏永立懷著做一名優(yōu)秀教師的愿望，開始了教育工作的生涯，在十年的教育教學(xué)之路上，他始終沒(méi)有放棄過(guò)追求，一直在全身心的投入和追求著，決心通過(guò)自己的努力探索一條教學(xué)改革的新路。當(dāng)夏永立真正走進(jìn)美妙的數(shù)學(xué)世界，當(dāng)他用整個(gè)心靈擁抱小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)瘋狂地愛(ài)上了她。正是這條愛(ài)的紐帶牽動(dòng)著他的情思，讓他不斷地挑戰(zhàn)自我，完善自我，超越自我，從而逐步走向進(jìn)步與成熟。近幾年來(lái)，他先后榮獲“安徽省基礎(chǔ)教育課程改革優(yōu)秀教師”、“巢湖市首屆中小學(xué)學(xué)科帶頭人”、“巢湖市首屆中小學(xué)骨干教師”、“巢湖市教壇新星”、“全國(guó)蘇教版課標(biāo)教材實(shí)驗(yàn)先進(jìn)個(gè)人”等十余項(xiàng)縣級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)，并當(dāng)選安徽省小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事，成為我省小學(xué)數(shù)學(xué)教育界頗具影響的青年數(shù)學(xué)名師。
擁抱經(jīng)典。
為了掌握課改新理念，接受新思想，尋求新突破，夏永立利用業(yè)余時(shí)間鉆研教材，翻閱資料。幾年來(lái)，他閱讀了100多部理論書籍和1000多本教育期刊。他猶如一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒，徜徉在教育理論的懷抱里，盡情地吮吸著知識(shí)的乳汁，在與蘇霍姆林斯基、陶行知、朱永新的“親密接觸”中，他感到充實(shí)與快樂(lè)。
出于他對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的深愛(ài)，夏永立開始了對(duì)名師教學(xué)藝術(shù)的研究。這期間，他讀了小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)名家大量的課堂教學(xué)實(shí)錄和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)選編。吳正憲、徐斌、潘小明、黃愛(ài)華這些名師的專著他不知看了多少本，讀了多少遍，總讓他愛(ài)不釋手。通過(guò)閱讀，夏永立研究他們課堂上亮麗的教學(xué)藝術(shù)，探討他們課堂中蘊(yùn)含的教學(xué)思想，感悟他們巧妙高超的教學(xué)設(shè)計(jì)，體味他們靈活多變的教學(xué)策略。在閱讀和思考中，他的教學(xué)能力有了突飛猛進(jìn)的提高，感覺(jué)自己開始步入數(shù)學(xué)教學(xué)的殿堂了。
為了提高自己學(xué)歷層次，他不斷學(xué)習(xí)，從微薄的工資中拿出一筆對(duì)自己不算少的費(fèi)用，先后參加了成人自學(xué)考試大專、電大本科和教育管理研究生課程班的學(xué)習(xí)，為他進(jìn)行教育科研奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
現(xiàn)在，他每天大約用兩個(gè)小時(shí)閱讀教學(xué)雜志，盡管有點(diǎn)像吃快餐，但畢竟能及時(shí)了解最前沿的教改信息，引發(fā)他思考的靈感，激發(fā)他創(chuàng)作的熱情?？偠灾?，與書結(jié)伴，在書中棲息著，生活也變得美好起來(lái)。
傾情課堂。
課堂是他一直神往的地方，它是夏永立和學(xué)生結(jié)伴成長(zhǎng)的加油站。只要他一走進(jìn)課堂，渾身就散發(fā)著活力，充滿著激情，在與學(xué)生思維的碰撞中，時(shí)時(shí)會(huì)產(chǎn)生靈感的火花。在教學(xué)時(shí)，他努力把每堂課當(dāng)作公開課來(lái)研究，從中體會(huì)教學(xué)，琢磨教學(xué)，享受教學(xué)。
剛參加工作，他不知道怎樣才能上好一堂課，于是夏永立拿來(lái)名師和新秀的教學(xué)錄像帶，一睹他們課堂上亮麗的風(fēng)采。幾年來(lái)，他看了上百節(jié)數(shù)學(xué)錄像課，特別是吳正憲的數(shù)學(xué)課，他百聽不厭，就連她的一個(gè)眼神，一顰一笑，一舉手一投足，都深深地烙印在夏永立的腦海中，他常常為他們新穎獨(dú)到的教學(xué)設(shè)計(jì)叫絕!可是，當(dāng)夏永立真正將他們的教法移植到自己的課堂時(shí)，卻難以演繹出那幕幕精彩的場(chǎng)面，有時(shí)竟然會(huì)“砸鍋”，正是這樣的歷練和“打擊”，使他學(xué)會(huì)了反思，學(xué)會(huì)了把批評(píng)和建設(shè)視為教學(xué)中的平常事。這樣，他就另辟蹊徑，努力探索一條符合學(xué)生和自身實(shí)際的一條教學(xué)新路。
現(xiàn)在，在上課之前，他總是盡可能地找來(lái)關(guān)于這常課的教學(xué)設(shè)計(jì)，然后歸納比較，在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)出自己與眾不同的教學(xué)預(yù)案，而不是一味地模仿照抄。夜深人靜時(shí)，他喜歡躺在床上思考：怎樣為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)新奇的問(wèn)題情境?學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)哪些困難?我怎樣去幫助學(xué)生自己去跨越這些障礙他常常是在思考教學(xué)問(wèn)題的過(guò)程中漸漸入睡的。許多教師驚嘆他教學(xué)設(shè)計(jì)的新奇，可又有誰(shuí)知道他為此付出了多少心血!功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，他先后獲縣、市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)，安徽省小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比二等獎(jiǎng)。作為縣名師送教講師團(tuán)成員，他多次應(yīng)邀赴冶父山鎮(zhèn)、白湖鎮(zhèn)等地上示范課，作數(shù)學(xué)教改講座，很多老師聽了他的課都說(shuō)是“藝術(shù)的享受”。他以嶄新的教育觀念、獨(dú)特的教學(xué)策略受到廣大教師的高度贊譽(yù)。
實(shí)施新課改以來(lái)，他的教學(xué)理念發(fā)生了質(zhì)的變化。他不再滿足于以前成功的教學(xué)設(shè)計(jì)，而是不斷地修正、完善，在“學(xué)習(xí)、實(shí)踐--反思--再實(shí)踐--再反思”的過(guò)程中，記錄了他的課堂教學(xué)水平不斷得到提升的發(fā)展軌跡。
艱辛探索。
剛走上三尺講臺(tái)，夏永立這個(gè)初出茅廬的“丑小鴨”不知道什么叫做教育科研，什么叫做課題研究，但天生好強(qiáng)的他卻研究起“大人物”們的專利--教育科研與教學(xué)改革，跌跌撞撞地闖到了教育科研的道路上，當(dāng)他在教改中遇到一個(gè)個(gè)棘手的問(wèn)題時(shí)，科研理論卻神奇般地闖進(jìn)了他的視野，他開始了理論與實(shí)踐的行動(dòng)研究。一開始，他在自己的兩個(gè)班里開展實(shí)驗(yàn)，其中一個(gè)班為實(shí)驗(yàn)班，另一個(gè)班為對(duì)照班。由于意識(shí)到傳統(tǒng)的五步課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)“高耗低效”的弊端，一心想探索出能夠促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的新型課堂教學(xué)模式，就美其名曰“改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)提高課堂教學(xué)效率”?？伤静欢畬?shí)驗(yàn)論證、統(tǒng)計(jì)分析等，就主動(dòng)和縣教研室的老師聯(lián)系，請(qǐng)求他們的指導(dǎo)和幫助。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，他發(fā)現(xiàn)兩個(gè)班的教學(xué)效果發(fā)生了顯著的差異，這使夏永立嘗到了教育科研的甜頭，他仿佛在茫茫的霧海里，發(fā)現(xiàn)了一座閃亮的航標(biāo)。隨著他的課堂研究不斷深入，他的教科研能力不斷增強(qiáng)。近幾年來(lái)，他主持了省級(jí)課題“數(shù)學(xué)活動(dòng)與學(xué)生發(fā)展”和市級(jí)課題“采取小組合作學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”、“數(shù)學(xué)個(gè)性化教學(xué)與學(xué)生可持續(xù)發(fā)展”實(shí)驗(yàn)研究，成為巢湖市最年輕的省級(jí)課題組負(fù)責(zé)人。
新課改猶如一縷清風(fēng)，給夏永立帶來(lái)了一絲春意，使他看到了教育改革的希望，也為他的教育科研提供了更廣闊的舞臺(tái)，他下決心要大干一場(chǎng)!現(xiàn)在，教育科研已經(jīng)成為他生命的一部分，他從中感受到科學(xué)生活的質(zhì)量和樂(lè)趣。在教研的道路上，他只是剛剛起步，許多新的課題還在等待著他不斷地探索。在前進(jìn)的道路上，不管遇到多大困難，他都會(huì)發(fā)奮拼搏，努力攀登!
勤于筆耕。
當(dāng)教師不能僅僅滿足于課堂教學(xué)技藝的提高，而要善于反思，善于總結(jié)，努力向?qū)＜倚汀W(xué)者型教師轉(zhuǎn)變。在教改中，夏永立邊實(shí)踐，邊反思，邊總結(jié)。每天夜晚，他獨(dú)坐在書房里，拿起手中的筆，將自己對(duì)教學(xué)的點(diǎn)滴感悟毫無(wú)保留地傾訴在筆記本上。可能是天生的固執(zhí)，他開始走上了艱辛的創(chuàng)作路，一發(fā)而不可收。幾年來(lái)，他的一百余篇教學(xué)論文散見在全國(guó)二十多家教學(xué)刊物上，二十余篇教學(xué)論文在縣級(jí)以上論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。其中，《智慧在手指尖上“跳動(dòng)”》在省教育廳組織的“科慧杯”教學(xué)論文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)第一名，《變“教數(shù)學(xué)”為“做數(shù)學(xué)”》獲中央教科所論文評(píng)比二等獎(jiǎng)，《重視數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展》獲中國(guó)教育學(xué)會(huì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)第十二屆年會(huì)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)記不清有多少篇文章曾得到過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)，時(shí)至今日，他仍然沉浸在第一篇教學(xué)論文呱呱墜地時(shí)所擁有的幸福感覺(jué)中，他仍然擁有曾經(jīng)的純真和夢(mèng)想。
xxx，女，苗族，1970年生于xx市xx鄉(xiāng)xx村，xxx年畢業(yè)于xx師范學(xué)校。后來(lái)她又參加了全國(guó)高等教育自學(xué)考試，于2005年取得大專文憑。她先后在xx小學(xué)、xx小學(xué)任教，曾多次獲得過(guò)“優(yōu)秀教師”、“先進(jìn)工作者”等稱號(hào)。如今她已在教育戰(zhàn)線上默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)了21個(gè)春秋。在這21年中，她除了擔(dān)任學(xué)科教學(xué)外，還依次擔(dān)任過(guò)班主任、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員、教科室主任、教導(dǎo)主任。雖然沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，但她有對(duì)教育事業(yè)的一片赤誠(chéng)之心。
俗話說(shuō)“打鐵還須自身硬，做人還須自身正”，高尚的人格，自身的素質(zhì)，科學(xué)的方法，嚴(yán)于律己的作風(fēng)，是一名優(yōu)秀教師的必備條件，更是一位教導(dǎo)主任服務(wù)于教學(xué)的信條。從事教學(xué)工作以來(lái)，面對(duì)許許多多家長(zhǎng)們的重托，面對(duì)真誠(chéng)、幼稚、求知若渴的目光，該同志每時(shí)每刻都有一種緊迫感和責(zé)任感，她不斷學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，積極探索，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。她特別注重個(gè)別化的學(xué)習(xí)過(guò)程，平等對(duì)待每一位學(xué)生，與學(xué)生真誠(chéng)相交，給予他們格外的關(guān)愛(ài)。她還經(jīng)常采用小組學(xué)習(xí)的教學(xué)形式，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。在批改作業(yè)時(shí)，無(wú)論是好學(xué)生，還是后進(jìn)生，都能得到滿意的分?jǐn)?shù)。如在她的四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中，該班后進(jìn)生符玉婷有智障情況，但她對(duì)這位學(xué)生的每次作業(yè)都給予積極的評(píng)價(jià)。她在課后深入到學(xué)生的內(nèi)心的深處，向?qū)W生敞開心扉，讓學(xué)生在自主、合作、探索的氣氛中快樂(lè)成長(zhǎng)。許多年以來(lái)，她所任班級(jí)教學(xué)成績(jī)始終在全鎮(zhèn)名列前茅，受到家長(zhǎng)和同行的好評(píng)。
教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，陳麗華同志認(rèn)為光輝體現(xiàn)在盡職盡責(zé)上;體現(xiàn)在顧全大局上;體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的關(guān)心上;體現(xiàn)在與同事和領(lǐng)導(dǎo)的合作上。她每到一所學(xué)校，就把一腔熱血和全部愛(ài)心獻(xiàn)給那所學(xué)校，獻(xiàn)給那里的學(xué)生。她以勤勞者的身份出現(xiàn)在學(xué)校的每個(gè)地方，她以慈母般的態(tài)度精心培養(yǎng)學(xué)生。有一名學(xué)生叫張小英，家境貧寒，她設(shè)法幫助該名學(xué)生，鼓勵(lì)本班的學(xué)生伸出援助之手，使該生以優(yōu)異的成績(jī)，良好的心態(tài)，小學(xué)順利畢業(yè)。對(duì)學(xué)生她常用的方法是說(shuō)服教育，“曉之以理，動(dòng)之以情”就是這一位普通教師干的再平凡不過(guò)的事。正是憑著一顆愛(ài)心和責(zé)任心來(lái)教育所有的學(xué)生，她和學(xué)生結(jié)下了深厚的友誼。在學(xué)校、在社區(qū)，她都贏得了師生和老百姓的好口碑。
自從2009年被任命為教導(dǎo)主任以來(lái)，面對(duì)著既光榮，又艱巨的任務(wù)，她感到自己肩上的擔(dān)子又重了，她深知要做好教學(xué)常規(guī)管理，并非是件容易的事，但一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心使她不敢有絲毫怠慢。剛上任，她自己不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)，還向有經(jīng)驗(yàn)的老領(lǐng)導(dǎo)討教先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)。她堅(jiān)持以制度管理和以感情管理相結(jié)合，緊密團(tuán)結(jié)廣大教師，服務(wù)于學(xué)校，服從校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)，依靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子制定并完善了學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理制度，并帶頭執(zhí)行遵守。她擔(dān)任教導(dǎo)主任工作以來(lái)的兩年時(shí)間里，學(xué)校教風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃、領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)、同事之間也非常和睦，教學(xué)成績(jī)?cè)谥饾u提高。有的教師教學(xué)工作出了丁點(diǎn)問(wèn)題，她不打小報(bào)告，而是及時(shí)談話，尋找原因，用情感管理老師，少責(zé)備，多關(guān)心，營(yíng)造了團(tuán)結(jié)、健康、向上的學(xué)校風(fēng)氣。獲得了同事們的好評(píng)。具體的業(yè)績(jī)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、堅(jiān)持按照課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)開足開齊課程，全面推行素質(zhì)教育;。
2、合理安排作息時(shí)間，保障兒童身心健康;。
3、執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)巡課制度，促進(jìn)課堂教學(xué)正?；?。
4、狠抓教師備課上課，做到有備而上;。
5、適時(shí)督查教師作業(yè)布置與批改，做到輔導(dǎo)及時(shí)批改無(wú)誤;。
6、狠抓考試考查，推行多元化有效評(píng)價(jià)機(jī)制;。
7、規(guī)范學(xué)籍管理，重視控輟保生工作，做到異動(dòng)學(xué)生手續(xù)齊全，輟學(xué)率為零。
校園文化建設(shè)，她配合校長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使學(xué)校不僅校園環(huán)境優(yōu)美舒適，還洋溢著濃郁的書香氣息。每次學(xué)校勞動(dòng)，她總是親自帶領(lǐng)學(xué)生走在最前面，不怕累、不怕臟，是教師和學(xué)生學(xué)習(xí)的好榜樣，當(dāng)校園變得整潔時(shí)，她臉上露出了滿意的微笑。
有一次，她帶領(lǐng)六年級(jí)的學(xué)生清理廁所內(nèi)的衛(wèi)生，學(xué)生怕臟，不愿意下，這時(shí)她自己先下去動(dòng)手清理起來(lái)。她的行動(dòng)感染了學(xué)生，學(xué)生都主動(dòng)、積極地干開了，出色地完成了任務(wù)。
如果你來(lái)到我們河溪鎮(zhèn)中心小學(xué)，你一定會(huì)在校園的某個(gè)角落看到她陽(yáng)光律動(dòng)的身影。
俗話說(shuō)：要使學(xué)生有一杯水，教師必備一桶水。教師的教學(xué)水平直接影響著教學(xué)質(zhì)量，提高師資水平是教學(xué)管理工作的關(guān)鍵，其方式是多向性的，可通過(guò)進(jìn)修培訓(xùn)、校本培訓(xùn)，還可通過(guò)“師徒結(jié)對(duì)子”、開展教學(xué)研究等活動(dòng)，但最根本的是要通過(guò)深入開展教學(xué)研究這一途徑來(lái)提高教師的教學(xué)水平。在管理上該同志親自抓教學(xué)研究，發(fā)動(dòng)教師人人做教學(xué)的有心人，堅(jiān)持每位教師每學(xué)期都要參加教研活動(dòng)，教研形式從原先單一的“一上一評(píng)”改變?yōu)椤耙徽f(shuō)一上一評(píng)”，堅(jiān)持外出學(xué)習(xí)教師回校匯報(bào)制度，做到一人學(xué)習(xí)全校受益，堅(jiān)持鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思。陳麗華同志作為教導(dǎo)主任她經(jīng)常主動(dòng)邀請(qǐng)教科室主任深入課堂聽課，了解和指導(dǎo)教學(xué)工作。聽不同對(duì)象不同學(xué)科的課，聽了課還及時(shí)與教師交換聽課意見，正確、科學(xué)地評(píng)價(jià)教師的教學(xué)工作。通過(guò)跟蹤聽課研究，不斷摸索教育教學(xué)規(guī)律，使教學(xué)改革不斷向縱深發(fā)展，為有效建設(shè)一支高水平教育科研隊(duì)伍奠定了基礎(chǔ)。
總之，教導(dǎo)主任的工作千頭萬(wàn)緒，在繁雜的教學(xué)管理中，該同志積極履行教導(dǎo)主任職責(zé)，注重調(diào)動(dòng)全體教師廣泛參與教學(xué)管理活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性。她用求實(shí)的教學(xué)管理追求實(shí)現(xiàn)了教學(xué)常規(guī)管理的規(guī)范化，有了規(guī)范的教學(xué)常規(guī)管理，教育教學(xué)質(zhì)量的提高也將拭目以待。
三尺講臺(tái)，一顆愛(ài)心；默默奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔。這既是楊步華老師從教以來(lái)的真實(shí)寫照，又是她的執(zhí)著追求。楊步華現(xiàn)年33歲，大專學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師，中共黨員，1996年參加教育教學(xué)工作，現(xiàn)擔(dān)任通道縣第二完全小學(xué)教導(dǎo)主任。在過(guò)去十多年的教書育人生涯中，楊主任一直秉承著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，用愛(ài)撐起學(xué)生心中的藍(lán)天，用情托起學(xué)生心中的太陽(yáng)。
“愛(ài)”源于高尚的師德，“愛(ài)”意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)。楊步華主任在長(zhǎng)期擔(dān)任班主任的工作中，心中裝有學(xué)生，最大限度地理解、寬容、善待學(xué)生，把愛(ài)心和關(guān)懷時(shí)時(shí)處處帶給學(xué)生，用自己的言行譜寫了一曲“慈母樂(lè)”。
2009年上學(xué)期，她所帶的六二班有位叫楊倩的同學(xué)，因父親生病花光了家里的所有積蓄，并且還因病喪失了勞動(dòng)力，使得家庭非常貧困。為此，母親想要她放棄學(xué)業(yè)回家勞動(dòng)。然而才讀小學(xué)的楊倩十分喜愛(ài)讀書，對(duì)未來(lái)也充滿了希望，不想就此放棄學(xué)業(yè)，因此變得心事重重，每日郁郁寡歡。楊主任察覺(jué)后，一方面主動(dòng)找楊倩同學(xué)談心，并及時(shí)家訪，給楊倩母親做思想工作；另一方面，自掏腰包為她解決生活、學(xué)習(xí)困難問(wèn)題，讓楊倩安心讀書。在楊主任的關(guān)懷和幫助下，楊倩以優(yōu)異的成績(jī)考上了縣重點(diǎn)中學(xué)。
2009年下學(xué)期，楊主任擔(dān)任五四班的班主任。班上有個(gè)叫楊偉的學(xué)生從小就缺少母愛(ài)，養(yǎng)成性格孤僻、倔強(qiáng)，喜歡調(diào)皮搗蛋。為了改變楊偉同學(xué)，楊主任在課堂上有意識(shí)地表?yè)P(yáng)他的優(yōu)點(diǎn)，給他信心；同時(shí)給他無(wú)微不至的關(guān)懷，為他過(guò)生日，讓他深切地感受到了一份特別的母愛(ài)。在楊主任的關(guān)心和鼓勵(lì)下，楊偉進(jìn)步的很快，期末考試中語(yǔ)文成績(jī)由原來(lái)的50分提高到了85分，數(shù)學(xué)由原來(lái)的30分上升到了90分，獲得了班級(jí)“進(jìn)步獎(jiǎng)”，也變成了大家眼中的“乖孩子”。
2010年上學(xué)期的一次晚自習(xí)下課后，楊主任還在辦公室批改作業(yè)，突然班長(zhǎng)丁楠急匆匆地跑來(lái)，說(shuō)班上的吳悅同學(xué)正發(fā)高燒，頭痛難忍。楊主任得知后，立刻趕到宿舍并電話通知吳悅同學(xué)的家長(zhǎng)，背起吳悅同學(xué)直奔縣人民醫(yī)院就醫(yī)，并墊付了醫(yī)藥費(fèi)。深夜十一點(diǎn)多，吳悅的父母趕到了醫(yī)院，楊主任簡(jiǎn)要向家長(zhǎng)敘說(shuō)了吳悅的病情，才拖著疲憊不堪的身子回家。吳悅同學(xué)的父母對(duì)此感動(dòng)不已。
教師身上社會(huì)賦予很多耀眼的光環(huán)，作為一名教師，在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時(shí)，肩上的擔(dān)子也在不斷加重，要努力去為這些光環(huán)增輝添彩。
參加工作15年來(lái)，楊主任一直擔(dān)任學(xué)校高段數(shù)學(xué)教學(xué)工作。她認(rèn)真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念，對(duì)于重點(diǎn)的把握和難點(diǎn)的突破都有教強(qiáng)的能力。在教學(xué)過(guò)程中她力求做到“讓燦爛的笑容永遠(yuǎn)綻放在學(xué)生的臉上”。采取求自主合作探究的學(xué)習(xí)方式，著力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，盡自己最大的努力使自己的教學(xué)方式適合學(xué)生學(xué)習(xí)的心理，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中品嘗到樂(lè)趣。在課堂教學(xué)中，她關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)了一批富有創(chuàng)造性和對(duì)數(shù)學(xué)有濃厚興趣的學(xué)生。針對(duì)不同層次的學(xué)生，不同個(gè)性的學(xué)生，因材施教，采取個(gè)別課外輔導(dǎo)，力爭(zhēng)每一個(gè)學(xué)生都能掌握一些基本的數(shù)學(xué)知識(shí)與技能。
15年來(lái)，楊步華主任共完成6輪高段的教學(xué)循環(huán)，任教的班級(jí)，教學(xué)質(zhì)量高，人平分在全年級(jí)或全縣排名都在前列。特別是2007年下期和2009年上期接的六（1）班和六（2）班數(shù)學(xué)人平分原來(lái)都是年級(jí)的倒數(shù)第一，且與第一名分別相差10分和13分之多。經(jīng)過(guò)楊主任的努力，這兩個(gè)班在畢業(yè)會(huì)考中成績(jī)大幅度提高，與同年級(jí)第一名僅差4分和2.8分了，且兩個(gè)班升重點(diǎn)中學(xué)的人數(shù)都列年級(jí)第一。
不斷的努力，不斷地進(jìn)取是楊主任的個(gè)性。在15年的從教生涯中，楊主任時(shí)時(shí)以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，深受學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，是通道縣和二完全小學(xué)優(yōu)秀教師的代表。工作以來(lái)，先后被評(píng)為“湖南省優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、“懷化市數(shù)學(xué)骨干教師”，多次被評(píng)為“懷化市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、“通道縣優(yōu)秀教師”、“通道縣優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、“通道縣優(yōu)秀共青團(tuán)干部”、“雙江鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”、“雙江鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，多年考核被定為優(yōu)秀獲通道縣人民政府嘉獎(jiǎng)，在本縣教育界有較大的名氣。
-——鋼鐵大街第三小學(xué)后勤主任蘇勇。
自從入黨以來(lái)，我一直堅(jiān)持自己的信念，始終不渝地貫徹黨的各項(xiàng)方針政策，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想理論水平，并努力做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合，在平時(shí)的工作中用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，力爭(zhēng)成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。選擇了教育這一職業(yè)，就意味著更多地付出，作為一名教育戰(zhàn)線上的黨員干部，我用一腔熱愛(ài)溶鑄崇高的黨員形象。始終模范履行黨章規(guī)定的黨員義務(wù)，把對(duì)黨無(wú)限忠誠(chéng)的樸素情感化作實(shí)際行動(dòng)融入我所摯愛(ài)的教育事業(yè)上。
二、嚴(yán)格樹立為教育服務(wù)的意識(shí)。
學(xué)校一切工作是為了孩子，總務(wù)一切工作是為教學(xué)當(dāng)好先行，為教學(xué)第一線服好務(wù)。我始終把抓好為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)作為后勤工作常規(guī)管理的主要任務(wù)努力工作，從開學(xué)前的辦公用品采購(gòu)，學(xué)生課本的領(lǐng)取、分發(fā)，教學(xué)設(shè)備維修等等都是想在前，不計(jì)個(gè)人休息時(shí)間，克服種種困難也要及時(shí)準(zhǔn)確地發(fā)到師生手中，使師生開學(xué)的第一天就能有教案，有課本坐在明亮舒適的教室里工作學(xué)習(xí)。在平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)中，始終堅(jiān)持只要教學(xué)需要就優(yōu)先安排，只要師生在教育教學(xué)活動(dòng)中有困難就優(yōu)先解決，使全校教育教學(xué)工作能正常進(jìn)行，確保教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
總務(wù)工作是為教育教學(xué)服務(wù)，牽涉人事、物資、設(shè)備等各項(xiàng)綜合服務(wù)。一方面及時(shí)為教學(xué)工作提供設(shè)施設(shè)備、教學(xué)器材、辦公用品、良好的環(huán)境;另一方面，還要管好這些條件。我一直堅(jiān)持，每日一小查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)和學(xué)校公共場(chǎng)所的安全隱患。每周一大查及時(shí)解決所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題的工作原則，在消防、樓臺(tái)、燈光使用設(shè)施方面進(jìn)行嚴(yán)格檢查，門窗壞了，能及時(shí)組織維修;電器設(shè)備、水暖設(shè)施壞了，能隨叫隨到，進(jìn)行搶修，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，防患于未然。我知道，總務(wù)工作，學(xué)校工作做得再好，如果出現(xiàn)安全問(wèn)題，便會(huì)影響教學(xué)，影響學(xué)校在社會(huì)上的聲譽(yù)，安全重于泰山。
明確目標(biāo)，完善制度，堅(jiān)持原則，務(wù)實(shí)進(jìn)取。在后勤管理工作中，我能根據(jù)學(xué)校實(shí)際認(rèn)真制定每學(xué)年工作計(jì)劃，目標(biāo)是要從根本上改變后勤工作的被動(dòng)局面，并在實(shí)際工作中不斷的完善工作制度，讓可行性的理論指導(dǎo)工作。我校是昆區(qū)小學(xué)教育的窗口學(xué)校，為昆區(qū)的教育教學(xué)工作起著指導(dǎo)和示范作用，因此教學(xué)環(huán)境、辦學(xué)條件都要求比較高，又由于后勤工作的特殊性，所以在工作中我時(shí)刻注意加強(qiáng)自己的自廉意識(shí)，在平時(shí)的改變辦學(xué)條件中,我們從來(lái)不鋪張浪費(fèi)，總是精打細(xì)算，嚴(yán)格按有關(guān)制度來(lái)規(guī)范自己的一言一行，堅(jiān)持民主原則和校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制原則，總是設(shè)法使學(xué)校的現(xiàn)有資源得以充分利用，并勇于同有損于學(xué)校利益說(shuō)不。尤其是在學(xué)?；窘ㄔO(shè)上堅(jiān)持采購(gòu)制度，集體決議，校長(zhǎng)批準(zhǔn)。在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)的開支上調(diào)動(dòng)師生的積極性,為學(xué)校力求節(jié)約，從來(lái)不慷公家之慨，增加后勤工作的透明度。
為了我鐘愛(ài)的教育事業(yè)，為了不辜負(fù)黨的教育和培養(yǎng)，我時(shí)刻聽從黨的召喚和安排，積極工作著。每次學(xué)校有什么臨時(shí)工作、任務(wù)交給我，雖然有時(shí)候也感到疲憊，但我是一個(gè)共產(chǎn)黨員，要想集體所想，急集體所急，對(duì)學(xué)校講奉獻(xiàn)。學(xué)校需要我做什么我就要全力做好。作為黨員教師就像大廈的奠基石，像鋪路的石子，要承擔(dān)得更多，付出得多。因此學(xué)校安排的工作，我都痛痛快快接過(guò)來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)干下去，盡職盡責(zé)，無(wú)怨無(wú)悔，用滿腔熱情奉獻(xiàn)著自己的青春與智慧。有付出才有回報(bào)，有工作才有快樂(lè)。
我用熾熱的情懷，滿腔的摯愛(ài)，在工作中戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，得到了一次又一次的鍛煉。不斷實(shí)現(xiàn)著自我的人生價(jià)值。在榮譽(yù)面前，我深知，是工作、學(xué)習(xí)磨礪了我，是黨教育、培養(yǎng)了我，是鋼三小的黨組織群體塑造了我，認(rèn)可了我。我要用我的行動(dòng)永遠(yuǎn)為心中的信念之旗增色。
“電燈壞了，我們會(huì)想到他;水管爆了，我們會(huì)想到他;桌椅板凳缺腿了，我們還是會(huì)想到他。他總是我們遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的人。他總喜歡看別人還需要什么;他總喜歡問(wèn)自己還能多做些什么。他越平凡，越發(fā)不凡，越簡(jiǎn)單，越彰顯簡(jiǎn)單的偉大。”聆聽著這段在柳南實(shí)小“感動(dòng)校園十大教師”頒獎(jiǎng)典禮上沒(méi)有華麗詞藻修飾的頒獎(jiǎng)詞，大家卻不禁感動(dòng)得熱淚盈眶。他——柳南區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)總務(wù)主任黃林杰，那平凡親切的面龐，那整日奔忙的身影清晰地浮現(xiàn)在大家眼前。
的天已經(jīng)完全黑了。黃林杰不放心孩子一個(gè)人回去，親自護(hù)送他到家?？吹胶⒆幽潜孔镜膭?dòng)作，當(dāng)班主任出身的黃林杰又熱心地幫著孩子生火做飯，還自己掏錢買菜與孩子一起共進(jìn)了晚餐。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的晚餐，一對(duì)師生卻吃得津津有味。老師的溫暖使孩子忘卻了父母不在家的孤單、無(wú)助，黃林杰也早已忘卻了自己年幼的兒子也在盼著爸爸早點(diǎn)回家??幾天后，孩子的家長(zhǎng)從外地回來(lái)，特意趕到學(xué)校，一雙粗糙的大手緊緊握住黃老師的手，感激之情溢于言表。黃林杰就是這樣在學(xué)習(xí)和生活上把一束束鮮艷的“玫瑰”送給學(xué)生，而他的手上和心中也留下了淡淡余香。
“只要工作需要，干什么我都樂(lè)意”——黃林杰2007年8月，學(xué)?？倓?wù)主任退休，誰(shuí)也不愿意去沾這最不起眼，但卻最臟、最忙、最累的活兒。校領(lǐng)導(dǎo)找到黃林杰，動(dòng)員他改行干總務(wù)。雖然難以割舍對(duì)三尺講臺(tái)的眷念，難以放棄對(duì)教學(xué)專業(yè)的追求，但考慮到學(xué)校存在的種種困難，他還是爽快地欣然同意了。面對(duì)全新的工作崗位，面對(duì)生疏的后勤業(yè)務(wù)，黃林杰也感受到了前所未有的壓力和挑戰(zhàn)。他時(shí)刻告誡自己總務(wù)后勤工作是學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展的有力保障，不容忽視;他時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，時(shí)時(shí)處處用黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，吃苦在前、享樂(lè)在后。他堅(jiān)持事事身體力行的原則，以改進(jìn)工作作風(fēng)、講求工作方法、注重工作效率、提高工作質(zhì)量為目標(biāo)，以對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)單位負(fù)責(zé)、對(duì)黨負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待每一項(xiàng)工作，樹立大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、使命意識(shí)，努力把“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨體現(xiàn)在每個(gè)細(xì)節(jié)中。從此，校園里多了一個(gè)奔波忙碌的身影，多了一個(gè)誰(shuí)也離不開的人。他就像一部不知疲倦的機(jī)器，更像一頭任勞任怨、埋頭苦干的老黃牛全心全意為師生們服務(wù)著，大伙兒都親切地稱呼他——阿杰。
是木工，拿著釘、錘敲敲打打;電燈不亮了，他是電工，攀上長(zhǎng)梯檢檢修修;學(xué)校需要用車時(shí)，他又成了司機(jī)，穿行在大街小巷??在黃林杰的辦公桌抽屜里總擺放著這樣幾件必不可少的東西：一卷膠布、幾片創(chuàng)口貼和一副手套，那是他在日常的修修補(bǔ)補(bǔ)中保護(hù)自己的最有效措施。然而每當(dāng)有了磕磕碰碰，別人問(wèn)及他時(shí)，他總是幽默地說(shuō)：“不要緊，皮膚比衣服賤，劃爛了能夠自動(dòng)愈合?！彼褪沁@樣，深知學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，把學(xué)校的每一分錢都看得很重，想方設(shè)法地少花錢，多辦事，就連校長(zhǎng)也笑稱他最“摳門”。2011年因年久失修，學(xué)校教學(xué)樓瓷磚破損，學(xué)生上下樓極易碰傷，存在著安全隱患。在上級(jí)政府無(wú)法出資維修的情況下，學(xué)校決定利用雙休日在五號(hào)樓鋪設(shè)地毯。黃林杰接到任務(wù)后，到市場(chǎng)上走了一圈，價(jià)格壓了又壓，竟然還需好幾千元。這下，他可心疼了，為節(jié)約開支，于是便在人工上下功夫，竟然與學(xué)校的安全處主任韋曉東老師干起了鋪地毯的活。從一樓到六樓，又重又硬的地毯從剪到鋪全由兩個(gè)人完成，這一干就是一天。天氣雖不熱，豆大的汗珠還是浸透了衣衫，腳蹲得直發(fā)麻，像灌了鉛一樣重，腰酸得差點(diǎn)直不起來(lái)?？吹剿麄兝鄣貌怀蓸?，校長(zhǎng)心疼地埋怨黃林杰不該省那幾個(gè)錢。好些老師由衷敬佩黃林杰的干勁，私下里也悄悄地勸說(shuō)他：“別傻了，累死累活的，這么大個(gè)學(xué)校，你省下那點(diǎn)錢又算得了什么?臟活、累活請(qǐng)人做不就行了??”每當(dāng)這時(shí)，他總會(huì)一笑置之，因?yàn)橹挥兴胖喇?dāng)好學(xué)校這個(gè)管家的難。
xx同志自xxx年x月進(jìn)入我校后，因?yàn)楣ぷ餍枰?，他前后換了三個(gè)部門：招生辦、工程部、基建處。他搞過(guò)招生咨詢、招生接待、施工協(xié)調(diào)管理、資料歸檔、資料送審、圖紙審查、文印管理和制度完善等等工作。對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，部門的頻繁調(diào)換會(huì)增加工作熟悉的難度，好不容易熟悉了的工作，又需要重頭開始。他卻表示:“我愿意做學(xué)院、做組織的一顆螺絲釘，學(xué)院要把我放在哪里，我就在哪里;組織需要我做什么，就做什么?！?/p>
xx同志一直是一個(gè)要求上進(jìn)的年輕人，他善于思考、善于鉆研、善于為領(lǐng)導(dǎo)提出合理化建議。在每個(gè)崗位上，他都是努力做好參謀，爭(zhēng)取最大限度地給領(lǐng)導(dǎo)分憂解難。
他最大的特點(diǎn)就是有顆永不知足的進(jìn)取心，喜歡挑戰(zhàn)自我，喜歡學(xué)習(xí)新的東西，喜歡以苦為樂(lè)。在我校年輕人里面，他應(yīng)該是經(jīng)歷工作比較多的一個(gè)。他始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，勤奮努力，時(shí)刻提醒自己要全心全意為社會(huì)服務(wù)、為學(xué)院建設(shè)服務(wù)、為廣大職工和學(xué)生服務(wù)，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。
xx同志的辛勤工作，對(duì)于我們學(xué)院的建設(shè)發(fā)展來(lái)說(shuō)，就如一架機(jī)器上的一顆螺絲釘，螺絲釘雖小，其作用卻不可估量。
他無(wú)怨無(wú)悔，始終有著高昂的激情，始終帶著飽滿的精神奮戰(zhàn)在工地上，冒著嚴(yán)寒酷暑，努力做好工地現(xiàn)場(chǎng)的管理工作，任務(wù)很辛苦，但是他卻從來(lái)沒(méi)有叫過(guò)一聲苦、說(shuō)過(guò)一聲累。在工地上，他努力全面、準(zhǔn)確地了解和掌握各項(xiàng)工程建設(shè)工作的開展情況，做好學(xué)院在工程施工、網(wǎng)絡(luò)、監(jiān)控系統(tǒng)等方面的協(xié)調(diào)管理。
他善于分析工作中存在的主要問(wèn)題，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，為領(lǐng)導(dǎo)解決問(wèn)題提供合理的參考。他能將領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，分清輕重緩急，科學(xué)安排時(shí)間，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成任務(wù)。
由于投資主體的變更，他著手了對(duì)天開公司移交資料進(jìn)行重新整理和歸檔這項(xiàng)工作，為一期審計(jì)提供了比較完整的資料，為在建工程施工提供了技術(shù)資料保證;他配合預(yù)算部對(duì)審計(jì)資料進(jìn)行了歸整，按要求和程序送審，為結(jié)算付款提供有力依據(jù);他還配合資產(chǎn)管理處完成42萬(wàn)方的圖紙審查工作。他的參與，使各項(xiàng)重要資料得以集中、初步實(shí)現(xiàn)了資料管理工作的規(guī)范化、方便了今后文件資料的查詢和管理。
俗話說(shuō)：“無(wú)規(guī)矩不成方圓”。他以完善部門制度為著眼點(diǎn)，在紀(jì)律、事務(wù)管理、資料管理方面制定了相關(guān)制度。這些制度不僅有約束，而且有激勵(lì)，調(diào)動(dòng)了大家的工作積極性，加強(qiáng)了大家的凝聚力，增強(qiáng)了大家的全局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和時(shí)間觀念，為部門工作的有序運(yùn)轉(zhuǎn)奠定了一定的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)了內(nèi)部管理規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。
他愛(ài)崗敬業(yè)，任勞任怨，堅(jiān)持吃苦在前、享樂(lè)在后，始終戰(zhàn)斗在一線、服務(wù)于一線，表現(xiàn)出優(yōu)秀的思想素質(zhì)和出色的工作能力。
因?yàn)閤x同志表現(xiàn)突出，具有較好的號(hào)召和帶動(dòng)能力,xxx年11月，他被任命為后勤教工團(tuán)支部書記。
擔(dān)任這項(xiàng)工作以后，他合理安排、認(rèn)真落實(shí)了學(xué)院團(tuán)委的各項(xiàng)團(tuán)支部組織建設(shè)工作。他關(guān)注青年團(tuán)員的內(nèi)心需要，在團(tuán)支部開展適合部門團(tuán)員青年的活動(dòng)。及時(shí)將部門內(nèi)涌現(xiàn)的先進(jìn)事跡上報(bào)部門領(lǐng)導(dǎo)，激勵(lì)士氣，營(yíng)造積極向上的斗爭(zhēng)氛圍，發(fā)揮隊(duì)伍最大的戰(zhàn)斗力。
“螺絲釘雖小，其作用是不可估量的。我愿永遠(yuǎn)做一顆螺絲釘。”雷鋒日記中這一閃光的語(yǔ)言，激起了xx同志崇高的思想火花，激勵(lì)了他踏踏實(shí)實(shí)做好基建方面的工作，發(fā)揚(yáng)螺絲釘精神，為學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
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