總結(jié)能夠讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己在成長(zhǎng)中的不足和潛力。好的總結(jié)可以幫助我們更好地記錄和傳承經(jīng)驗(yàn)，我想我們需要重視經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與分享。"以下是一些總結(jié)的典型案例，希望對(duì)你的寫(xiě)作提供一些思路和參考。"
一次心靈的碰撞篇一
上個(gè)星期禮拜天回到家，準(zhǔn)備找一件東西，拉開(kāi)抽屜，不經(jīng)意瞥見(jiàn)一盤(pán)舊磁帶，正要拿出來(lái)扔掉時(shí)，眼前閃過(guò)一幅畫(huà)面，我慢慢地進(jìn)入深深的沉思中了。
那是2011年夏季的一天，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，街上的狗狗們時(shí)不時(shí)地吐出舌頭，也還是熱，人們喝著冷飲，吃著雪糕，吹著空調(diào)，也抵擋不住太陽(yáng)姐姐熱烈的親吻啊。我更是熱得厲害，這不！剛吃完一支雪糕，便又迫不及待地想再買(mǎi)一根。
我飛奔到了超市，買(mǎi)了一只美味的雪糕，興沖沖的回家時(shí)，途中看到一個(gè)中年婦女在賣(mài)磁帶、光盤(pán)、圖書(shū)之類(lèi)的，我便停了下來(lái)。她黑黝黝的，個(gè)子不高，一看就是外地小販，我不禁起了防備之心，因?yàn)槌Ｂ?tīng)大人說(shuō)：“外地人心腸可毒了。”也不清楚他們的來(lái)路，萬(wàn)一是什么詐騙團(tuán)伙呢？把你賣(mài)到外地怎么辦？”想到這點(diǎn)兒，我的心更是忐忑不安。
可是又轉(zhuǎn)念一想，我只是買(mǎi)些東西，回去也好聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，看看書(shū)，輕松一會(huì)兒。這樣一想，我便昂起頭挺起胸走了過(guò)去，旁邊還有人在買(mǎi)，所以我就在旁邊等著，還不時(shí)聽(tīng)她用怪味的異鄉(xiāng)口音說(shuō)到：“快來(lái)看，快來(lái)買(mǎi)啊！從我這買(mǎi)的玩不了的絕對(duì)包換！”
聽(tīng)到這兒，我不覺(jué)得有些悸動(dòng)，我正好有兩盤(pán)磁帶，一盤(pán)新的，一盤(pán)舊的，“我何不……”可我已是少先隊(duì)隊(duì)員了，怎能……但那盤(pán)舊磁帶也沒(méi)用了啊。最后，我的私欲戰(zhàn)勝了我的理智。
回到家以后，我把那盤(pán)舊磁帶包裝了一番。第二天，我拿著它到了阿姨那兒，說(shuō)：“阿姨，這是我昨天在您這買(mǎi)的，科士威用了一會(huì)就不能用了，能換嗎？”看著阿姨那和藹可親的臉，我不禁有些心虛，又不覺(jué)得她是個(gè)會(huì)騙人的阿姨。又看了看我，笑著說(shuō)：“一看你就是個(gè)善良的孩子，有許多人為了貪圖小便宜，就用他們自己的來(lái)?yè)Q，你肯定不會(huì)那樣做的，對(duì)吧？給你，小朋友。”我遲疑了一下接住那盤(pán)磁帶，立即跑回家。
打開(kāi)錄音機(jī)，放進(jìn)磁帶，聽(tīng)著悅耳歌聲的我卻又怎么也高興不起來(lái)，外面也刮起了大風(fēng)，似乎在斥責(zé)著我的不對(duì)。
阿姨，磁帶——在我的成長(zhǎng)過(guò)程中留下了兩個(gè)深深的腳印，這件事也時(shí)刻告訴著我不能以信任作為欺騙的條件。
悔———是我對(duì)這件事的第一感悟，告訴了我騙人好難，真的好難。
一次心靈的碰撞篇二
看過(guò)了我人生第一本傳記類(lèi)讀物《把欄桿拍遍》，還是很有成就感的。記得曾經(jīng)看《名人傳》，唯一的印象便是枯燥乏味，看不了幾頁(yè)就心生厭煩，最后還是不了了之，只得半途而廢。而如今遇見(jiàn)《把欄桿拍遍》，的確是有諸多閃光點(diǎn)，心生崇敬與感嘆也是免不了的。
書(shū)中的故事篇幅不長(zhǎng)，角度也多有不同。比如在“大有大無(wú)周恩來(lái)”一文中，作者概括出周總理驚人的六個(gè)無(wú)。這幾個(gè)鮮明的特點(diǎn)在作者詳細(xì)的介紹下讓人從多方面了解了以為立體的周總理，這篇文章對(duì)我的影響頗深。讀每篇文章我都會(huì)重新審視生命的意義，那些偉人雖已故去，但他們每個(gè)身影的清晰度卻不減?？匆?jiàn)李清照憑欄遠(yuǎn)眺，寫(xiě)下一首首富含愁緒的詞；居里夫人在放射性元素的侵蝕下依然潛心研究，獻(xiàn)身科學(xué)；林則徐戴罪立功，不知嘗盡多少艱辛。那是他們留給后世的精神財(cái)富。
現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)發(fā)展迅猛，可是人類(lèi)卻匱乏精神食糧，人在不斷走向慵懶，得過(guò)且過(guò)的道路上消磨意志，試問(wèn)還有誰(shuí)能承受不得志卻還是堅(jiān)持追求仕途的那種辛酸，越來(lái)越多的人隱匿著，放棄自己的夢(mèng)想，扎堆于碌碌無(wú)為的尋常工作中，以求養(yǎng)活自己。很多有棱有角的志士在多次碰壁中被迫變得圓潤(rùn)了。為官者仗著自己的權(quán)勢(shì)作威作福，底下的人也只是半睜半閉雙眼，沒(méi)有站起來(lái)反對(duì)的勇氣。難道還有像曾經(jīng)那些被流放任然心系民眾積極上書(shū)諫言的大臣那樣的正直者嗎？恐怕也只是鳳毛麟角了。又或許我也僅僅以一個(gè)旁觀者的角度發(fā)表觀點(diǎn)，看到的不過(guò)是冰山一角。
忘記了誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“世事絲絲縷縷，本來(lái)就不公平?！庇谑俏冶忝壬@樣一種念想：就取決于人心中如何去想了。在在抑郁不得欣賞的時(shí)候，有些人也就早早繳械投降。可仍不排除還有些人不放棄，深知“是金子總會(huì)發(fā)光?！庇谑浅删土肆硪粋€(gè)版本的“柳永”，“韓愈”。
不得不提的還有對(duì)研究的那種熱情和百折不撓的毅力。寫(xiě)這樣的話(huà)已經(jīng)不知重復(fù)了多少遍，那么多的人在日記中信誓旦旦地寫(xiě)道要堅(jiān)持不懈，我也不例外。相反的是我仍舊沒(méi)有付諸全部的努力，仍舊在傷痕累累的時(shí)候輕言放棄，哪怕就快要看見(jiàn)曙光。至今再也不敢寫(xiě)下那份誓言了。只能退而求其次，慢慢磨礪身心，穩(wěn)步積極向上。
在很多方面，我們還達(dá)不到古人超脫的境界。
因此放下這本書(shū)時(shí)，也是深入剖析自我過(guò)程的開(kāi)始。我驀然回首，那份獨(dú)特的情懷與自然地美感卻在，燈火闌珊處。
觸摸心靈——一個(gè)永恒的話(huà)題。
一次心靈的碰撞篇三
在我記憶的長(zhǎng)河中，有很多波在閃爍，每一波都是美好的過(guò)去?，F(xiàn)在讓我把最難忘最感動(dòng)的事獻(xiàn)給你。
那是一個(gè)早上，我站在路邊等公共汽車(chē)。馬路拐角處有一個(gè)綠色的郵箱，郵箱前面因?yàn)橄铝撕脦滋斓挠暧幸粋€(gè)大水坑。我站在郵箱的一邊，欣賞著清晨的美景。
太陽(yáng)漸漸升起，公交車(chē)還沒(méi)來(lái)。這時(shí)，一個(gè)穿著白色連衣裙的小女孩，手里拿著一封信，向郵箱跑來(lái)。小女孩后面有一個(gè)白發(fā)老人。看來(lái)父親和孫子是來(lái)寄信的。小女孩剛剛來(lái)到郵箱。突然，一輛摩托車(chē)從右邊快速駛來(lái)。出于某種原因，摩托車(chē)開(kāi)進(jìn)了水坑。突然，一波混著泥漿的水被拋到了這邊。這一切發(fā)生得太快，太出乎意料了。我只來(lái)得及驚呼車(chē)已經(jīng)開(kāi)走了。往下看，我的鞋和褲子上都是泥點(diǎn)?？纯磦?cè)面，小女孩的白色連衣裙變成了“黑色連衣裙”。連郵箱都沒(méi)放過(guò)，變成了“大臉”。
我說(shuō)：“倒霉”。她拿出手絹，擦掉了泥。她看著小女孩，心想：“她一定在哭。”意想不到的事情發(fā)生了：小女孩看都不看自己臟兮兮的裙子，把手里的信放在身邊爺爺?shù)氖掷?，掏出白手帕，把臟兮兮的郵箱擦干凈。那只拿著手帕的小手忙著，連一點(diǎn)泥都沒(méi)放過(guò)，爺爺微微笑著看著她。
我呆呆地看著，忘記了自己的存在。過(guò)了一會(huì)兒，小女孩擦完了，她直起身來(lái)，看著已經(jīng)擦干凈的郵箱，臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。
老人把信扔進(jìn)郵箱，從口袋里拿出一塊白手帕遞給小女孩。微笑著對(duì)小女孩說(shuō)：“裙子臟了，很苦惱嗎？”
小女孩一邊擦裙子一邊說(shuō)：“別難受，裙子臟了，可以洗。這只是我自己的事。郵箱天天用，而且臟，跟很多人有關(guān)。”聽(tīng)了爺爺和孫子的對(duì)話(huà)，想到剛才自己的言行，不覺(jué)臉紅了，羞愧的低下了頭。
"滴答……"，期待已久的公交車(chē)終于到了，我上了車(chē)。車(chē)子啟動(dòng)的時(shí)候，我回頭一看，看到干凈的郵箱在金色的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。在金色的燈光下，我仿佛看到了小女孩天真無(wú)邪的笑臉.
一次心靈的碰撞篇四
1．什么是孤獨(dú)？孤獨(dú)是從人群中偷來(lái)的享受，她高傲、優(yōu)美，完全是精神的自由。孤獨(dú)，是要我們有獨(dú)處的時(shí)間，做到“如我所是”，完全不需要裝扮、做作，不需要戴著帽子抽根煙來(lái)裝深沉。
2．什么是寂寞？寂寞是一種病，是一種精神的饑餓。既然是病，就需要治療。寂寞的人如何找到治療的方法？方法就是人群，寂寞的人總是需要他人的陪伴。
3．人群的治療分為兩種。一種是利益需要建造人脈，這僅僅是互為功利（確實(shí)有用，不過(guò)不會(huì)有真正的朋友）；還有一種是寂寞者的相互取暖，這是廉價(jià)的交往。
4．狂歡是一群人的寂寞，孤獨(dú)是一個(gè)人的狂歡。
5．孤獨(dú)不求外物，反求諸己。（也就是淡定，我理解為一種無(wú)上菩提的.境界）。
6．寂寞是無(wú)可慰藉的牢籠。因?yàn)榧拍娜藷o(wú)所適從，焦躁不安。他們的思想從而貧瘠而荒蕪，產(chǎn)生自我厭棄感。
7．他比煙花更寂寞。煙花綻放于無(wú)形，消失于烏有，當(dāng)中是有短暫的釋放，伴隨而來(lái)的是無(wú)邊的寂寞。
8．孤獨(dú)不是故作姿態(tài)，孤獨(dú)是一種心境。沉默未必是孤獨(dú)，孤獨(dú)沒(méi)有任何形式，那是孤獨(dú)者精神上的自我流浪。裝出來(lái)的叫浮躁，那是一種虛榮心，是為了招攬目光。
9．真正的朋友是二人世界。我們很安靜，但是不冷清。多一個(gè)人就難免會(huì)有不能共同討論的話(huà)題，這就是一種分心，從一種不設(shè)防變成了一種社交。三個(gè)人的世界太擁擠。
10．很多東西放到時(shí)間里去就能看清。要么越走越遠(yuǎn)，要么越走越近。
11．如果你把朋友當(dāng)做了男女朋友的備用，那你就侮辱了友情和愛(ài)情。
12．跟朋友在一起也是一種孤獨(dú)。但是這種孤獨(dú)更美好，會(huì)比自己一個(gè)人的時(shí)候還自如。因?yàn)檎嬲呐笥讶徊辉O(shè)防。
13．朋友是奢侈品，奢侈的東西都是不實(shí)用的東西（黃金、美女）。這種東西擁有了就該滿(mǎn)足，因?yàn)檎嬲呐笥眩擞亚?，什么也不能給你。
14．朋友不是附庸，不會(huì)只有贊同、妥協(xié)。朋友在現(xiàn)實(shí)中需要如切如磋，如琢如磨。
15．有些所謂的傾訴、出氣筒，都是語(yǔ)言暴力。不該以“這是對(duì)朋友的信任”為借口。這是對(duì)友情的濫用。朋友不該承擔(dān)這種宣泄。soulmate，靈魂上的一體，他她不用承擔(dān)我的瑣事。
16．朋友應(yīng)是無(wú)用的。（此處的“用”指利用）。和他在一起的時(shí)候就會(huì)感到自由自在。執(zhí)手相看無(wú)語(yǔ)，卻心事了然。
17．真正的朋友之間不是常聯(lián)系也沒(méi)有關(guān)系，隔上兩三年，電話(huà)那頭的人好像從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)。需要經(jīng)常聯(lián)系才能維護(hù)的所謂“友情”是不牢靠的，因?yàn)橐坏┎宦?lián)系，他們會(huì)斷。（我理解為：從來(lái)也不會(huì)想起，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記）。
18．兩個(gè)戴著面具的人就不用做朋友了。
19．人和人之間要保持距離，距離產(chǎn)生美。靠的太近，我們就會(huì)看見(jiàn)對(duì)方越多的缺點(diǎn)。兩塊石頭投入水里，太近太近，水波就越會(huì)互相干擾。
20．人對(duì)最親近的人最殘忍，因?yàn)樘咏?，往往看不到?duì)方點(diǎn)點(diǎn)滴滴的優(yōu)點(diǎn)。（某天你生病了，父母把你的藥煎好放到你的床邊。當(dāng)有一天他們對(duì)你說(shuō)：到桌邊來(lái)吃藥！你是不是會(huì)覺(jué)得他們變“壞”了呢？）。
21．當(dāng)我看不見(jiàn)所有人的時(shí)候，我對(duì)他們產(chǎn)生了一種精神的凝望，這種凝望叫做思念。（有時(shí)候物理距離的增大，人的距離卻變得如此之近）。
22．周?chē)娜颂啵谑俏覀儗?duì)人群淡漠。我們很多人喜歡旅行，是為什么？因?yàn)槲覀兪窍Ｍ覀€(gè)沒(méi)有人的地方去自我放逐一下。我們?yōu)槭裁匆荛_(kāi)別人？因?yàn)楣陋?dú)者即有趣者。孤獨(dú)是我自尋的消遣方式。
23．我不裝qq和msn，因?yàn)槲倚枰易约旱臅r(shí)間，很多東西沒(méi)有必要和別人分享，我也不想有意無(wú)意地陷入某些對(duì)話(huà)中去。
24．人是有“賤”性的。
一次心靈的碰撞篇五
也許是記憶之間的關(guān)系。我經(jīng)常遇到這樣的情況：我認(rèn)識(shí)的人忘記了自己的外表，而某個(gè)細(xì)節(jié)，比如一個(gè)人的眼睛、一個(gè)動(dòng)作甚至一句話(huà)，都能清楚地記得發(fā)生了什么，忘記了過(guò)程。在那個(gè)時(shí)候，一個(gè)細(xì)節(jié)，比如一個(gè)想法和一幅風(fēng)景畫(huà)，可以特別清晰地記住。
小學(xué)時(shí)，我的一個(gè)同桌每天都和我吵架。也許我們上輩子是敵人。每天我們都要打幾場(chǎng)舌戰(zhàn)。這讓全班都翻了個(gè)底朝天，但也很奇怪。雖然我們經(jīng)常意見(jiàn)不一致，但如果彼此發(fā)生了什么事，我們會(huì)非常擔(dān)心。有一天我看到她坐在那里，臉上帶著嚴(yán)肅的表情。我問(wèn)她怎么樣。她只是抬起頭。我看見(jiàn)了她的眼睛。此刻，我不記得她對(duì)我說(shuō)了什么，甚至忘記了她的名字和相貌。然而，我不能忘記她第一次震驚的表情。
當(dāng)時(shí)，我不明白他的表情。我之所以記得它，是因?yàn)槲矣X(jué)得它的外觀很獨(dú)特。這就像突然打雞血，變得自信。我不得不放棄最后的戰(zhàn)斗。
我在一位新朋友身上又看到了這樣的目光。那一天，她突然說(shuō)她將嚴(yán)肅，不再頑皮。你不能相信這一點(diǎn)。如果你看到她的眼睛，你就會(huì)明白那是一個(gè)閃閃發(fā)光的眼睛神，向往，向往和無(wú)比強(qiáng)烈。
事實(shí)上，我一直都是一個(gè)普通的女孩。我沒(méi)有任何偉大的夢(mèng)想，我不想經(jīng)歷人生的起起落落。我沒(méi)有任何我決心去爭(zhēng)取的東西，我也沒(méi)有我必須實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。我突然開(kāi)始害怕，害怕我的未來(lái)，迷茫，害怕自我墮落。
所以我想：我能像那樣嗎？我能為一個(gè)目標(biāo)而努力嗎！仔細(xì)想想，原來(lái)我心里也藏著一個(gè)夢(mèng)想！它發(fā)出一種不可忽視的微弱光線(xiàn)。我開(kāi)始慢慢地改變。我努力工作，如此堅(jiān)強(qiáng)，開(kāi)始為我的夢(mèng)想而戰(zhàn)。我想有這樣的眼睛和決心去完成。
令人難忘的細(xì)節(jié)。謝謝你給我換衣服。
一次心靈的碰撞篇六
其實(shí)，二者都不是。
西漢的劉向說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。的確，要醫(yī)治心靈的愚蠢，傷痛，非讀書(shū)不可！當(dāng)我們的心靈蒙上塵垢，疲憊了，勞累了，緊張了，苦悶了，甚至瘋狂了……讀書(shū)吧！閱讀使人輕松，使人寧?kù)o，使人淡泊，使人明理。它是一劑治愈靈的良藥！
學(xué)習(xí)壓力大，緊張時(shí)，停下來(lái)讀讀魯迅。走進(jìn)先生的《從百草園到三味書(shū)屋》，可以使你把一切煩惱拋諸腦后，沉浸在那充滿(mǎn)童趣而又快樂(lè)的美好時(shí)光，到百草園和小魯迅一起捉蟲(chóng)子，聽(tīng)鳥(niǎo)鳴，探尋神秘的美女蛇，和他一起在學(xué)堂里咿咿呀呀地背書(shū)，淘氣地捉弄私塾先生，尋得滿(mǎn)園的快樂(lè)。
身心疲憊，絕望無(wú)助時(shí)，去讀讀莎士比亞吧！年僅21歲的他懷揣對(duì)未來(lái)幸福生活的向往，拋妻別子，背井離鄉(xiāng)，只身到了倫敦，橫在他面前的卻是一條荊棘叢生的坎坷之路。初到倫敦，他沒(méi)找到合適的工作，饑寒交迫，百般無(wú)聊的他只好到劇院門(mén)口當(dāng)馬夫，我想，沒(méi)有誰(shuí)比當(dāng)時(shí)的他更絕望無(wú)助了吧？可他憑借自身的堅(jiān)強(qiáng)，勤奮刻苦去學(xué)戲劇。慢慢由勤雜工成了臨時(shí)替身演員，最后成為了正式演員。當(dāng)我們掩卷沉思時(shí)，我們內(nèi)心的痛苦絕望已漸行漸遠(yuǎn)，心靈的塵垢被緩緩飄來(lái)的書(shū)香輕輕拂拭而去。
疲憊了，誦一首小詩(shī)，仿佛品一杯清茶，頓覺(jué)輕松自在；寂寞了，讀一篇散文，恰似跟一位老友對(duì)話(huà)，倍增心底溫暖；絕望了，流覽一部小說(shuō)吧，別人的故事可以醫(yī)治我們創(chuàng)傷，哲人的情懷能夠撫平我們痛苦。
羅曼。羅蘭說(shuō)過(guò)：“和書(shū)籍生活在一起，你永遠(yuǎn)不會(huì)嘆息?！?/p>
要想讓自己過(guò)得開(kāi)心朋友，拾起書(shū)本，去閱讀吧！那可是治愈心靈的一劑良方！
一次心靈的碰撞篇七
三人圍著一張桌子，毛澤東在一張畫(huà)上奮筆疾書(shū)：“丹青意造本無(wú)法，”郭沫若續(xù)道：“畫(huà)圣胸中常有詩(shī)?！边@原本是齊白石已廢棄的畫(huà)，經(jīng)過(guò)三個(gè)偉人心靈的碰撞，熠熠生輝！齊白石謝過(guò)之后，如獲至寶地卷起畫(huà)作匆匆而去，毛澤東遺憾地說(shuō)：“兩個(gè)搞政治的沒(méi)斗過(guò)一個(gè)搞藝術(shù)的！”這就是共和國(guó)廣為流傳的名人爭(zhēng)畫(huà)的軼事！
早在千年之前，途中遇赦的李白興奮不已。他不是驚詫于三峽激流險(xiǎn)灘的驚魂動(dòng)魄，而是置身于酈道元“朝發(fā)白帝，暮至江陵”的意境中。心靈碰撞的那一瞬間，李白便有“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的輕松愉快！
彷徨于雨巷的戴望舒受南唐李璟的“青鳥(niǎo)不傳云外信，丁香空結(jié)雨中愁”熏陶太重，逢見(jiàn)一個(gè)丁香一樣的姑娘，只能投出太息般的眼光，唱出迷茫哀婉的愁怨！
以陽(yáng)光的心態(tài)去捕捉心靈碰撞的那一刻，一位陽(yáng)光少年寫(xiě)道：“池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲”，這是校園里最自然的聲音，美麗、動(dòng)聽(tīng)；“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳”，這是校園里最壯闊的聲音，高昂、激越。聽(tīng)聽(tīng)校園的聲音，你一定會(huì)有頗多收獲，理想、信念、奮斗、拼搏、記憶……這是時(shí)代的最強(qiáng)音，是新世紀(jì)的一代新人朝氣蓬勃、樂(lè)觀進(jìn)取的精神風(fēng)貌的寫(xiě)照！
生活需要去發(fā)現(xiàn)，去捕捉心靈瞬間的碰撞，即使是不經(jīng)意間，亦可以去發(fā)現(xiàn)世間那一抹瑰麗！
徜徉在藝術(shù)的別樣乾坤里，心靈間瞬間的碰撞，會(huì)有“留得殘荷聽(tīng)雨聲”往昔流年的靜謐與和諧；一樣體味“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的婉約；更難忘懷“老驥伏櫪，志在千里”的豪邁；亦有“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的圓潤(rùn)與雄渾；難以避免執(zhí)節(jié)唱出“大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)流人物”的哀婉；亦可以去發(fā)現(xiàn)“大雪壓青松，青松挺且直”的高潔與不屈！
用心去捕捉，用心去發(fā)現(xiàn)，用心去感悟，生活中一樣不會(huì)缺乏真善美！一句不經(jīng)意的溫馨問(wèn)候，如春風(fēng)化雨，使冰冷的心頓有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的暖意洋洋；那甜甜的笑臉，出現(xiàn)在那人們久以舍棄的面容上，會(huì)拉近人與人之間的距離，使人倍感親切；一次小小的援助之手，會(huì)使人際交往其樂(lè)融融！
去捕捉心靈碰撞的那一瞬間吧，用心感悟世間那一抹美麗！
一次心靈的碰撞篇八
迎面而來(lái)的初中生活壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，閑暇的時(shí)間越來(lái)越少。有時(shí)也常默問(wèn)自己，這么努力到底是為了什么？許久后回答，為自己，為自己的夢(mèng)想，為自己的未來(lái)。
夜風(fēng)輕輕，我握了握茶杯，杯中的水不知何時(shí)早已冰涼，起身望向窗外，天已半黑，不覺(jué)回想從前……冬天的夜來(lái)的很早，每每到了晚自習(xí)時(shí)，天就已經(jīng)黑了。月亮的光芒似乎太微弱了，教學(xué)樓上空的燈光照的校園如白晝一般。
坐在教室里，老師的聲音依舊洪亮，似乎比白天還要賣(mài)力，同學(xué)們集中精力的聽(tīng)著，似乎困意使每一個(gè)人都更加振奮。安靜的教學(xué)樓里是同學(xué)們認(rèn)真自習(xí)的身影，是同學(xué)們?yōu)閴?mèng)想奮斗的信念，是每一個(gè)人迎難而上的決心是每一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)不屈的勇氣。
六年的小學(xué)生活在匆匆中流過(guò)，過(guò)得懵懵懂懂，愜意舒適。到了初中，我選擇放手一搏，拼它個(gè)日出日落，戰(zhàn)它個(gè)無(wú)怨無(wú)悔。
我們都生而平凡，不要放棄每一個(gè)可以變優(yōu)秀的機(jī)會(huì)。這一次難得這樣，堅(jiān)定自己的夢(mèng)想，為自己，只為自己。
夜風(fēng)輕輕，茶杯上升騰的細(xì)霧早已不復(fù)存在，但我的夢(mèng)想?yún)s更加堅(jiān)定。
人生無(wú)處不精彩，愿你堅(jiān)定自己的夢(mèng)想，并且一路璀璨！
一次心靈的碰撞篇九
“諸生得知，什么是在我國(guó)中華傳統(tǒng)美德？”
“忠、孝、禮、信……”
我在歷史時(shí)間，從以往，想到了如今，如今大家幸福的社會(huì)發(fā)展；從戰(zhàn)事，從硝煙彌漫，想到了如今，如今大家安寧的日常生活；也是從如今，從期待，想到了將來(lái)，將來(lái)大家的中華民族，杰出的中華民族。為了更好地轉(zhuǎn)型發(fā)展中華文化，大家更應(yīng)“發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，承傳八婺好家風(fēng)”呀！
“……誠(chéng)、義、廉、恥”
孩童們嬌嫩而又堅(jiān)定不移的響聲尋回了我的心緒。但這些千瘡百孔的記憶力，卻紛至沓來(lái)，使我想起了那不堪難以啟齒的舊事：
“親姐姐，我們?nèi)コ鞘袕V場(chǎng)上玩吧狼人殺？”
“不好，那里人太多了，萬(wàn)一你走丟了該怎么辦？”
“不嘛不嘛，我要去?！?/p>
“行吧！”
我還在妹妹的賣(mài)萌下，讓步了，以致于把媽媽的警示拋到九霄云外來(lái)到。
我與妹妹在外面“灑脫”了一整天。
回到家時(shí)，落日早已西下，落日的余輝將大家的身影拉得較長(zhǎng)較長(zhǎng)……。
只聽(tīng)“吧嗒”一聲，媽媽學(xué)會(huì)放下鎖匙向大家走過(guò)來(lái)了。她華麗地忽視了我，回身問(wèn)我的表妹：“大家今日在家里干了哪些？快跟大姐講下啊?！?/p>
堂妹臉不紅氣不喘地說(shuō)著我告訴她的謊話(huà)：“大姐，大家今日看過(guò)書(shū)，這些書(shū)可漂亮了！”
……。
媽媽為堂妹洗完澡后，便把她哄睡覺(jué)了。然后，媽媽便將我拉到門(mén)口，聲色俱厲喝斥道：“說(shuō)，是不是你教妹妹說(shuō)謊了？她的身上為什么會(huì)有淤清？大家是否到城市廣場(chǎng)上來(lái)了？早晨跟你說(shuō)的話(huà)，你全忘記了嗎？如今正時(shí)興小孩手足口病，你也要把妹妹送到人比較多地區(qū)去，你也就那么期待他得病嗎？”
媽媽一連串的難題壓著我喘不過(guò)氣，淚滴此時(shí)也不成器的在眼圈中打轉(zhuǎn)兒。
媽媽望著我早已紅了的眼圈，禁不住優(yōu)柔寡斷了，她無(wú)可奈何地說(shuō)：“你好好自我反思一下。入睡去吧?！?/p>
那一晚，我徹夜難眠。另外，也是那一晚，我懂得了誠(chéng)信的寶貴。
自然，不但是“誠(chéng)”，忠、孝、禮、信、義、廉、恥……也一樣關(guān)鍵的，這種全是中華文化的中華傳統(tǒng)美德，大家都應(yīng)將它發(fā)揚(yáng)。
一次心靈的碰撞篇十
有一種溝通會(huì)造成心靈的震撼，有一種理解是萬(wàn)物的語(yǔ)言，那就是交流。
題記
“理解和溝通從交流開(kāi)始”，這就話(huà)一語(yǔ)道破了交流是溝通和理解基礎(chǔ)。是人生中不可缺少的.
親情增加劑
友情的防腐劑
在我們與朋友的交往中，難免會(huì)產(chǎn)生一些誤會(huì)阻礙我們與朋友友誼的正常發(fā)展，這時(shí)就我們與朋友間的交流來(lái)解決問(wèn)題。如果交流的好，還會(huì)使我們與朋友間友誼進(jìn)一步加深呢！
師生間的黏合劑
我們?nèi)绻嗯c老師進(jìn)行交流，會(huì)松弛我們與老師之間的關(guān)系，使我們和老師的關(guān)系更是一層樓！
交流是人與人之間溝通的橋梁，是敲開(kāi)心鎖的一把重錘，是朋友間相互幫助的繩索，是攀上人生頂峰必不可少的階梯！
一次心靈的碰撞篇十一
聽(tīng)說(shuō)要去看守所，我心里就有一種害怕的感覺(jué)，腦海里浮現(xiàn)出犯人兇惡的面孔。看守所可是關(guān)押犯人的場(chǎng)所，這些犯人有的搶劫、有的殺人、有的偷東西、有的打架，什么事情都敢干的。他們?cè)诳词厮窃趺瓷畹哪?？我雖然感到害怕，但也覺(jué)得好奇。
6月2日，我們小記者在老師的帶領(lǐng)下，終于來(lái)到了看守所。走進(jìn)看守所，“坦白從寬，抗拒從嚴(yán)”八個(gè)大字展現(xiàn)在我們的眼前，周?chē)歉叽蟮膰鷫?，我們大家都感到既緊張又嚴(yán)肅。
一次心靈的碰撞篇十二
早上，我發(fā)現(xiàn)手腕上的手表一閃一閃的，單調(diào)極了，我把手表解下來(lái)放在手掌心：“手表呀手表，你也太樸實(shí)了吧，你為什么不多點(diǎn)花樣呢？”
手表晃了晃，勉強(qiáng)笑了笑：“小朋友，你可不能怪我呀，要怪，也只能怪生產(chǎn)廠家，更何況如果把我做得很花樣，你還有心思做作業(yè)嗎?！?/p>
“但是你常常打擾我的睡覺(jué)啊！”我加大了聲音有點(diǎn)憤怒。
“誰(shuí)叫你們家沒(méi)有鬧鐘拿我替代呀！”
我不好意思地低下了頭。
下課了，我拿起沒(méi)水的筆顯得有點(diǎn)不耐煩：“筆呀筆，你為什么不省點(diǎn)用水，又要我來(lái)給你加水?！?/p>
筆搖了搖腦袋：“世界上沒(méi)有永遠(yuǎn)用不完的東西，就像你吃飯一樣，只要你存在就永遠(yuǎn)也要吃飯呀！”
我惱怒了，跺著腳說(shuō)：“哼！如果沒(méi)有我們，你就不存在了！”筆帶著滑稽的語(yǔ)氣說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你下次考試就得零分。”我啞口無(wú)言了。
晚上，我在家背書(shū)，一遍一遍總記不住，我無(wú)奈地對(duì)書(shū)說(shuō)：“要是沒(méi)有你們，我現(xiàn)在就可以去玩了！”
書(shū)意味深長(zhǎng)地回答：“讀書(shū)要用心用腦，你時(shí)時(shí)刻刻都想去玩，怎么能記住我們呀！”
我把書(shū)蓋起來(lái)甩在桌子上：“誰(shuí)叫你這么多字?jǐn)?shù)呀，不怪你怪誰(shuí)呀？”
書(shū)也生氣了：“沒(méi)有字的書(shū)叫書(shū)嗎？那是叫廢紙。廢紙一文不值，好書(shū)才是無(wú)價(jià)之寶。有文化的人讀好書(shū)感覺(jué)快樂(lè)，沒(méi)文化的人讀廢紙也好累，你愿意做哪一種人呢？”
“我當(dāng)然愿意做有文化的人??！”
一次心靈的碰撞篇十三
友情的防腐劑。
在我們與朋友的交往中，難免會(huì)產(chǎn)生一些誤會(huì)阻礙我們與朋友友誼的正常發(fā)展，這時(shí)就我們與朋友間的交流來(lái)解決問(wèn)題。如果交流的好，還會(huì)使我們與朋友間友誼進(jìn)一步加深呢!(萬(wàn)景文學(xué))。
師生間的黏合劑。
我們?nèi)绻嗯c老師進(jìn)行交流，會(huì)松弛我們與老師之間的關(guān)系，使我們和老師的關(guān)系更是一層樓!
交流是人與人之間溝通的橋梁，是敲開(kāi)心鎖的一把重錘，是朋友間相互幫助的繩索，是攀上人生頂峰必不可少的階梯!
--500字。
一次心靈的碰撞篇十四
“叮鈴鈴……”清晨的第一節(jié)課到來(lái)了。付老師戴著她那橢圓的眼鏡，穿著橘黃色的衣服，腳踩著高跟鞋，面無(wú)表情地走向了講臺(tái)。她一放下書(shū)就說(shuō)：“同學(xué)們拿出一張紙來(lái)，聽(tīng)寫(xiě)昨天學(xué)的單詞?！?/p>
“壞了，昨天只顧玩，忘了還得記單詞”我驚慌極了。
開(kāi)始默寫(xiě)了，同學(xué)們都自信滿(mǎn)滿(mǎn)，教室里只剩下老師讀單詞的聲音和同學(xué)們沙沙寫(xiě)字的聲音。
單詞?？稍僭趺春蠡冢驳媒?，“為什么世上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的?！蔽覈@息道。
到了下午，英語(yǔ)單詞終于看完了，而且我也理所當(dāng)然地被叫到辦公室，老師一句話(huà)不說(shuō)，順手把單詞遞給了我，我小心翼翼的接了過(guò)來(lái)，偷偷的瞄了一眼，“居然寫(xiě)錯(cuò)了這么多……”我悔不當(dāng)初。我心里默默地想道，然后慌張地看著它，那片紅紅的錯(cuò)號(hào)，像是掛在天上的太陽(yáng)，太刺眼了。
老師感覺(jué)到了我的慌張，平靜地說(shuō)道：“你這次寫(xiě)的可不好啊，是不是昨天晚上沒(méi)記？”我低下頭輕聲的“嗯”了一聲。“完了完了，她要生氣了。”我忐忑想。“沒(méi)關(guān)系，你這次忘記記了，下次可不能忘記了?！蔽页泽@地看著她，她沒(méi)有責(zé)罵我，也沒(méi)有批評(píng)我，我原以為，她是個(gè)不好相處的老師，因?yàn)樗偸前逯粡埬?，顯得很?chē)?yán)肅，這使我很怕她，沒(méi)想到她是這么的善解人意?！班?，我會(huì)的?！蔽野蛋档叵露Q心，一定好好學(xué)英語(yǔ)，這樣才對(duì)得起她，這樣才不會(huì)辜負(fù)她對(duì)我的期望。
經(jīng)過(guò)了幾天的努力復(fù)習(xí)之后，終于在一次英語(yǔ)考試中我取得了好成績(jī)，但我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取考得更好，一定不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
一次心靈的碰撞篇十五
沒(méi)想到2003年的春天來(lái)得如此匆忙，匆忙地還沒(méi)來(lái)得及把冰雪消融，但春的氣息依然能把大自然的花兒、鳥(niǎo)兒給喚醒。
花兒盛開(kāi)的時(shí)候，明站在她家村后的小山坡上，坐在那兒；靜靜地坐在那兒。她還不知到明年的這個(gè)時(shí)候，她將永遠(yuǎn)地告別她的小村子，告別她那村后的小山坡，告別那環(huán)繞著村子的小溪，也告別了她那不算富裕的家。
又是一年春風(fēng)勁，明走過(guò)了天跡。只留下了那只狗凄涼地呼喚著，河里的鴨子銷(xiāo)聲匿跡，萬(wàn)物無(wú)聲。
一次心靈的碰撞篇十六
說(shuō)起幸福瞬間，我的腦海中立即閃現(xiàn)出無(wú)數(shù)個(gè)畫(huà)面，大腦繼續(xù)搜索，搜索到5月份的下午，那一刻的幸福畫(huà)面令我今生生難忘。
“一對(duì)新人：新郎腰坐直了，新娘請(qǐng)站在新郎的后面，手放在新郎的肩上，彎下腰，輕輕摟住新郎的脖子，注重面部笑臉，將內(nèi)心最幸福的微笑露出來(lái)，請(qǐng)注重看鏡頭。好！開(kāi)始拍了”?！斑恰钡囊宦?，記錄下了人間最幸福的畫(huà)面。
畫(huà)面中的新郎頭發(fā)花白，炯炯有神的目光充滿(mǎn)了慈祥，有點(diǎn)發(fā)福的身材在西服的修飾下，顯得分外精神。穿著美麗婚紗的新娘已不再年輕，兩鬢斑白，雀斑皺紋爬上了臉，留下歲月走過(guò)的痕跡，苗條的身材也走了樣，但臉上甜美的笑臉卻同年輕的新娘一樣羞澀。兩位老人幸福相偎，手牽著手。那一刻，我的眼角有一些濕潤(rùn)，這是感動(dòng)的淚花，是幸福的淚花，我宛如看到他們?cè)鯓訌娘L(fēng)華正茂走到兩鬢斑白，看到了他們?cè)谌松牡缆飞舷嗷ブС株P(guān)懷；我宛如聽(tīng)到了他們?cè)谄降纳钪辛粝碌男腋５男β暋?/p>
鏡頭里的一對(duì)老人是我的爺爺奶奶，他們的銀婚紀(jì)念日快到了，拍婚紗照一直是奶奶的夢(mèng)想。所以，我們?nèi)页鰟?dòng)支持他們，讓爺爺奶奶也趕回時(shí)髦，瀟灑走一回。
神秘而偉大的攝影師，用他手中的相機(jī)為爺爺奶奶留住了一個(gè)又一個(gè)的幸福畫(huà)面。“一對(duì)新人拍得真不錯(cuò)，最后讓我為你們幸福的一家照個(gè)全家福吧。”攝影師熱情地說(shuō)道。“哦！謝謝您?！蔽铱鞓?lè)得雀躍了起來(lái)，隨著“咔”的一聲，又是一張人間最幸福的畫(huà)面誕生了。
一次心靈的碰撞篇十七
星期六的下午，我們拿上禮物扣響她家的門(mén)。她早早的站來(lái)門(mén)前等待我們的到來(lái)，她微笑卻似乎有些吃力，她嫻熟的招待她的“小客人們”不把自己當(dāng)成病人，而是主人。我不知道那時(shí)應(yīng)該高興還是難過(guò)，在內(nèi)心卻深深地佩服她。堅(jiān)強(qiáng)，在以前我認(rèn)為最為空虛的詞語(yǔ)，在此刻卻在她身上表現(xiàn)的淋漓盡致。定格在一刻，我“認(rèn)識(shí)”了她。
１２月３０日，她的生日。她把一個(gè)寄予充滿(mǎn)感激的生日蛋糕帶到我們的教室，她說(shuō)，她最快樂(lè)的沒(méi)過(guò)于認(rèn)識(shí)我們這幫朋友，她要把蛋糕和我們每一個(gè)人分享，她希望我們每一個(gè)人都快樂(lè)，有一個(gè)健康的身體…….
品嘗著甜美的蛋糕，我似乎看到一顆心靈對(duì)健康的渴盼，不！是渴求。她想上學(xué)，想和我們坐在一間教室里，可惜這一切都無(wú)法實(shí)現(xiàn)。那一瞬間我觸碰到了一個(gè)堅(jiān)韌的心靈，她并不孤獨(dú)，因?yàn)樵谶@里有５８名同學(xué)對(duì)她的美好希冀…….
一次心靈的碰撞篇十八
雨，繼續(xù)落下，似乎是永無(wú)止境一般從天而降。我因某些原因不得不在雨天瘋狂的驅(qū)車(chē)前行。
前方的路越來(lái)越模糊，因?yàn)橛瓴蛔〉恼吃诹宋业溺R片上，我迫不及待的要躲過(guò)這場(chǎng)雨卻始終不能找到我的避難所。
車(chē)輪在不停的奔跑著，我也不住的喘著氣?？匆?jiàn)了前面的小巷，是時(shí)候轉(zhuǎn)彎了，可我卻依然沒(méi)有絲毫減速，照舊一往直前。
一個(gè)措手不及，我已是人仰馬翻，身上的衣服早已粘滿(mǎn)了泥，嘴里不住的嘀咕著，抱怨著自己，看著那與我相撞的也騎著自行車(chē)。但他比我先爬了起來(lái)，當(dāng)他走向我時(shí)，第一反應(yīng)便是要被這位受害者說(shuō)上幾句。
他走到了我的身邊，伸出了他大大的手，扶我起來(lái)之后意想不到的是他的那句“你沒(méi)傷著吧?”正是這句平凡普通的話(huà)語(yǔ)使得我怦然心動(dòng)。“雨天路滑，都怨我騎太快了，抱歉啊!”我看著這樣使我怦然心動(dòng)的人，心中頓生一種不知名的感慨。
那是溫暖的感慨，那是極為特別的感慨，那也是如此平凡，如此普通的感慨……。
我再次騎了車(chē)，面面相覷了一會(huì)，之后便消失在了雨中。
雖然此刻雨依舊沒(méi)停，可心中的太陽(yáng)早已油然而生。我想我已經(jīng)找到了我的避難所，我亦找到了我前進(jìn)的目標(biāo)，我前進(jìn)的方向。雨繼續(xù)下，太陽(yáng)卻將陽(yáng)光灑遍了我的內(nèi)心，使人感慨萬(wàn)千。
若這個(gè)地方再多一點(diǎn)令人怦然心動(dòng)，多給人一點(diǎn)感慨，雨天，還會(huì)存在嗎?
--500字。
一次心靈的碰撞篇十九
人的一生，是由無(wú)數(shù)個(gè)瞬間組成。瞬間令人珍惜，瞬間令人回味……一瞬間的美如此的與眾不同。像冬日的陽(yáng)光；像雨夜的歌謠；像久旱大地上久違的甘霖……一瞬間的美雖是微不足道，可足以讓人銘刻終身。
那是一粒種子，我只知道那是一?；ǚN罷了，它那么小，卻又那樣惹人憐憫，我將它拾回，養(yǎng)在花盆中。
其實(shí)，這只是我一時(shí)沖動(dòng)罷了，我隨手將它埋進(jìn)泥土中，澆點(diǎn)水，從此在再也沒(méi)有照料過(guò)它。日復(fù)一日，我早已忘卻那渺小的種子的存在，它已經(jīng)完全從我的記憶中抹去，仿佛永不再現(xiàn)。
黎明破曉，我突然被什么驚醒，這種力量推著我走向窗。
前，它沐浴著清晨的雨露，飽含著磨難與坎坷，凝結(jié)著歡樂(lè)與希望。它似乎在向我證明，自己不僅僅是一粒種子，而是“我”這粒種子所具有的頑強(qiáng)的生命力。
哇！開(kāi)放了，開(kāi)放了！每一朵小花都調(diào)皮地伸出了一個(gè)個(gè)小腦袋，迎著濕潤(rùn)的風(fēng)兒綻開(kāi)了笑臉。它那么微弱，那么嬌小，好像一口氣都會(huì)吹倒一樣。但實(shí)際上它的根已深深地扎進(jìn)泥土，可謂根深蒂固，腳蹋實(shí)地。
我貪婪地吮吸著那一陣陣淡淡的清香。那一瞬間，我無(wú)。
語(yǔ)，我感動(dòng)。無(wú)語(yǔ)的是如此渺小的種子是如何開(kāi)放的；感動(dòng)的是它那頑強(qiáng)的生命力與生命的激情令我佩服。我不禁為之一驚：這么一朵朵小小的野花，竟如此堅(jiān)強(qiáng)地為人們營(yíng)造出如此芬芳的天地！它的生命居然能在這最后一瞬間，得到了如此完美的體現(xiàn)！
哦！我明白了：在生活中，不管遇到怎樣的困難，都應(yīng)該堅(jiān)持下去。我們做人也應(yīng)該不怕阻力，在任何困難面前都堅(jiān)強(qiáng)不屈。
那一瞬間，我頓悟。夾雜著悔恨與感動(dòng)，留下了眼淚……它讓我感受了生命，感受了希望，它激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上?；蛟S，生命的意義就在于此。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
一次心靈的碰撞篇二十
思想碰撞和心靈交流是人與人之間相互傾聽(tīng)、相互學(xué)習(xí)的過(guò)程。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，很容易忽略對(duì)他人思想的尊重和理解。然而，當(dāng)我們?cè)敢鈨A聽(tīng)并開(kāi)啟思維碰撞時(shí)，我們將會(huì)獲得寶貴的心靈交流體驗(yàn)。在我的人生中，我有過(guò)一次難忘的思想碰撞心靈交流經(jīng)歷，那給我留下了深刻的體會(huì)。
第二段：展開(kāi)思想碰撞。
我曾經(jīng)參加一個(gè)高效溝通的培訓(xùn)課程，這個(gè)課程旨在教授如何進(jìn)行有效的思想碰撞和心靈交流。在課程中，我們被要求與陌生人一對(duì)一地分享自己的觀點(diǎn)和想法，并用開(kāi)放式問(wèn)題去引導(dǎo)對(duì)方深入思考與回答。起初，我感到有些緊張，擔(dān)心我的觀點(diǎn)可能引起對(duì)方的不解或不同意。然而，我意識(shí)到這是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我必須敞開(kāi)心扉去傾聽(tīng)對(duì)方的觀點(diǎn)，反思和修正自己的思想。隨著課程的進(jìn)行，我越來(lái)越融入其中，開(kāi)始享受與他人的思想碰撞和交流。
通過(guò)思想碰撞和心靈交流，我逐漸領(lǐng)悟到心靈交流是人與人之間建立連接和理解的關(guān)鍵。從這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了去探索他人的思維方式、價(jià)值觀和人生經(jīng)歷。通過(guò)傾聽(tīng)他人的想法，我獲得了新的見(jiàn)解，拓展了自己的思維邊界。同時(shí)，我的視野也更加開(kāi)闊，變得更加包容和理解他人。這種心靈交流不僅能夠促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)，還有助于建立穩(wěn)固的人際關(guān)系和增進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作。
在這次課程中，我看到了心靈交流的力量。作為一個(gè)傳遞者，我理解了傾聽(tīng)和把握時(shí)機(jī)的重要性。有時(shí)候，只要給予一個(gè)耳朵和一個(gè)肩膀，對(duì)方就能獲得解脫和安慰。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了用分享和傾訴，促進(jìn)與他人的深入交流。這種開(kāi)放性的心靈交流不僅能加深和他人的關(guān)系，同時(shí)也能提升自身的思考和表達(dá)能力。我也深刻體會(huì)到每一個(gè)人都有自己獨(dú)特的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，我們應(yīng)該尊重他人的思想和情感，不要輕易妄加評(píng)判。
第五段：總結(jié)。
思想碰撞和心靈交流是人與人之間相互傾聽(tīng)、相互學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。通過(guò)思想碰撞，人們可以打開(kāi)心扉，互相啟發(fā)和理解。在實(shí)踐中，我學(xué)到了傾聽(tīng)與分享的藝術(shù)，它們有助于我們改善與他人之間的關(guān)系，并促進(jìn)自身的成長(zhǎng)。我們應(yīng)該培養(yǎng)傾聽(tīng)的習(xí)慣，學(xué)會(huì)與他人進(jìn)行心靈交流，去感受多樣的思維方式，拓寬自己的視野。只有通過(guò)這種心靈交流，我們才能更好地與他人溝通，創(chuàng)造彼此理解和共融的空間，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。
一次心靈的碰撞篇二十一
聽(tīng)說(shuō)要去看守所，我心里就有一種害怕的感覺(jué)，腦海里浮現(xiàn)出犯人兇惡的面孔?？词厮墒顷P(guān)押犯人的場(chǎng)所，這些犯人有的搶劫、有的殺人、有的偷東西、有的打架，什么事情都敢干的。他們?cè)诳词厮窃趺瓷畹哪?我雖然感到害怕，但也覺(jué)得好奇。
6月2日，我們小記者在老師的帶領(lǐng)下，終于來(lái)到了看守所。走進(jìn)看守所，“坦白從寬，抗拒從嚴(yán)”八個(gè)大字展現(xiàn)在我們的眼前，周?chē)歉叽蟮膰鷫Γ覀兇蠹叶几械郊染o張又嚴(yán)肅。
離開(kāi)看守所，我的心中默默唱起一首歌曲——《感恩的心》，我們要常懷一顆感恩的心，感謝父母、老師對(duì)我們的關(guān)心、培育。如多一份感恩，就少一份貪婪與抱怨;多一份感恩，就少一份自大與冷漠;多一份感恩，就少一份索取，能留下不盡的奉獻(xiàn)!同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩吧!對(duì)所有養(yǎng)育我們的人，教育我們的人，幫助我們的人，都應(yīng)懷有一顆感恩的心。正如歌中所唱：感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我依然會(huì)珍惜……。
簡(jiǎn)評(píng)：目睹高墻內(nèi)的一切,懊悔與眼淚交織的瞬間.陽(yáng)光下的我們,珍惜現(xiàn)在的幸福吧!也祝福那些夭折的花朵,重新綻放!
一次心靈的碰撞篇二十二
我認(rèn)為我取得這點(diǎn)進(jìn)步不算什么，我才剛剛起步，我不能驕傲，要繼續(xù)加油，爭(zhēng)取寫(xiě)出更多更好的文章來(lái)，為真正成為“優(yōu)秀小作家”而不斷努力！
最近，我在網(wǎng)絡(luò)新聞上看到了一篇這樣的文章：《百天小女孩恬恬成為全國(guó)年齡最小的眼角膜捐獻(xiàn)者》，看完里面的內(nèi)容，我的心靈被深深震撼了。
當(dāng)父母報(bào)著最后一絲希望去為孩子治病，醫(yī)生明確的告訴他們，恬恬的病回天乏力。當(dāng)這個(gè)無(wú)情的事實(shí)再一次粉碎了父母的希望之后，他的父親，一位普通的打工著痛定思痛，艱難地簽下了“放棄治療”這四個(gè)字?？墒?，他更做出了一個(gè)驚人的決定：把小恬恬的眼角膜捐獻(xiàn)出來(lái)......
看到這里，我的眼淚奪眶而出，為小恬恬，還有她樸實(shí)而又善良的父母。在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)而又需要愛(ài)的世界里，他們給我上了一堂精彩而又生動(dòng)的德育課。
我想對(duì)小恬恬說(shuō)：小妹妹，雖然你已離我們而去，但你仍活在我們的記憶之中，因?yàn)槟阆褚槐K燈，照亮了別人，也照亮了自己，你把光明永遠(yuǎn)留在了世上。我相信，你在天堂不會(huì)寂寞的，你還會(huì)看到大地上的紅花綠草，還能聽(tīng)到小鴿子的歌唱！
在那樣一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我推開(kāi)樓道門(mén)，還未看到什么，銀鈴般悅耳的笑聲便傳入耳畔，一個(gè)身穿紅色羽絨服的小女孩，坐在一個(gè)中年女人身邊，開(kāi)心地笑著。旁邊的掃帚和簸箕充分地解釋了這一溫馨的畫(huà)面——那個(gè)中年女人是掃樓梯的阿姨，她的女兒在周末來(lái)陪陪她。
這位阿姨看起來(lái)也有四十多歲了，臉上的皺紋是日夜勞苦的證明，在此時(shí)看來(lái)，卻是那充滿(mǎn)愛(ài)的溝壑，笑起來(lái)，眼角，臉頰上的皺紋展露無(wú)遺，身穿一件橘色的工作服，卻也已經(jīng)沾滿(mǎn)塵土，熟褐色的褲子顯然不能御寒，但也已泥污點(diǎn)點(diǎn)。身邊的女兒笑得燦爛，洋洋盈耳的笑聲充分展現(xiàn)了作為兒童的天真無(wú)邪，可愛(ài)單純。
歲月無(wú)痕，當(dāng)我們暮然回首，翻閱著心靈的書(shū)籍，卻發(fā)現(xiàn)，在某一頁(yè)，某一行，某一個(gè)字中，有著一種不可名狀的觸動(dòng)，它在記憶中留下了不可磨滅的痕跡，難以忘懷。這便是感動(dòng)，不需要任何理由。
美好的心靈譜寫(xiě)了一曲曲最動(dòng)人的贊歌，這歌曲直達(dá)人們內(nèi)心最深處的地方。歌曲的歌詞就是“人與人之間相互關(guān)心、相互幫助、讓關(guān)愛(ài)多一點(diǎn)，世界將變成美好的人間?！?/p>
在寂靜的圖書(shū)館閱覽室中，大家都在仔細(xì)地閱讀圖書(shū)，我也不例外。過(guò)了許久，我邁著輕松的步子手捧著心儀的圖書(shū)便走到了借書(shū)處。將圖書(shū)放下后，便開(kāi)始拿我的借書(shū)卡，我這翻翻，那翻翻，還是一無(wú)所獲。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……連借書(shū)處的阿姨也幫我找起來(lái)，依舊是沒(méi)有。借書(shū)卡似乎鐵了心要跟我決一雌雄，一個(gè)是藏著，一個(gè)在焦頭爛額的找著。我嚇出了一身汗，一種不好的預(yù)感在我的腦海中涌現(xiàn)了出來(lái)。慘了，這下我的圖書(shū)卡肯定是丟了。我哭的心都要有了，心里那叫一個(gè)急死了，暗暗地想，完了完了，這下死定了，這圖書(shū)卡剛在我的手里捂熱不到一個(gè)星期的時(shí)間，這么快就要打著行李離家出走了。阿姨仿佛看出了我的心思，安慰起了我。她說(shuō)：“不要著急，不可能丟，我?guī)湍憧匆豢唇栝営涗洠纯从袥](méi)有你的卡，說(shuō)不定叫誰(shuí)拿錯(cuò)了?！毕挛缃钑?shū)還書(shū)的人真多呀，密密麻麻的小字記錄了兩頁(yè)多，阿姨一條一條地看了起來(lái)，還不時(shí)地停下來(lái)忙著給其他人登記。太陽(yáng)的光輝從西窗灑了進(jìn)來(lái)，如果你現(xiàn)在進(jìn)館的話(huà)，就會(huì)看到這樣一幅場(chǎng)景。一位阿姨在電腦旁仔仔細(xì)細(xì)地看著什么，而旁邊有一個(gè)女孩在急切的期盼著什么，還不時(shí)地翻翻身上的小包似乎在尋找什么。我抬頭看了看墻上的鐘，它的時(shí)針已經(jīng)在5的旁邊了，阿姨已經(jīng)看了將近一個(gè)小時(shí)了，我失望地對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，謝謝您不用找了吧，我在去補(bǔ)辦一張吧，阿姨再見(jiàn)！”說(shuō)完，垂頭喪氣的我邁著沮喪的步子朝家的方向走去。哎，借書(shū)卡丟的事不敢告訴媽媽?zhuān)荒軓南聜€(gè)星期的零用錢(qián)里省了，悲哀呀！剛回到家里，有一個(gè)陌生的號(hào)碼就打進(jìn)了我的手機(jī)，里面?zhèn)鱽?lái)了阿姨疲憊的聲音：“是胡芳碩嗎？你的借書(shū)卡找到了，剛才有一個(gè)同學(xué)送來(lái)了你的借書(shū)卡，他著急回家不小心拿錯(cuò)了你的卡?！蔽壹?dòng)地說(shuō)：“謝謝您，阿姨，太感謝您了！”阿姨笑著說(shuō)：“不用謝，這回不用著急了，有時(shí)間來(lái)取吧！”
拿著電話(huà)我很是激動(dòng)，有失而復(fù)得的喜悅，有很深的感慨。人與人之間的互幫互助是多么重要啊，這美好的心靈好像一曲曲贊歌，不一樣的歌詞，不一樣的演奏者，卻是一樣的美好！
晚上，那不經(jīng)意的一個(gè)動(dòng)作，茶杯啪的摔在了地上，發(fā)出清脆的響聲。
看看表，已經(jīng)八點(diǎn)半了，媽媽還沒(méi)有回來(lái)。想到那些電視劇里家人出事時(shí)親人的動(dòng)作，不禁浮想連篇?？謶忠猜呐郎闲念^，開(kāi)始想象，萬(wàn)一媽媽出事，自己該怎么辦。不知不覺(jué)，眼睛里竟然流出了晶瑩的液體，呼吸也變成了痛的。
隱約聽(tīng)到媽媽叫我的名字，感覺(jué)那是夢(mèng)。當(dāng)媽媽進(jìn)門(mén)時(shí)我也沒(méi)答應(yīng)。當(dāng)轉(zhuǎn)都看到媽媽那一刻，我的心無(wú)疑是激動(dòng)地，高興地，興奮地。心中的那塊石頭也安穩(wěn)的落在了地上。呼吸也頓時(shí)通暢。
三人圍著一張桌子，毛澤東在一張畫(huà)上奮筆疾書(shū)：“丹青意造本無(wú)法，”郭沫若續(xù)道：“畫(huà)圣胸中常有詩(shī)?！边@原本是齊白石已廢棄的畫(huà)，經(jīng)過(guò)三個(gè)偉人心靈的碰撞，熠熠生輝！齊白石謝過(guò)之后，如獲至寶地卷起畫(huà)作匆匆而去，毛澤東遺憾地說(shuō)：“兩個(gè)搞政治的沒(méi)斗過(guò)一個(gè)搞藝術(shù)的！”這就是共和國(guó)廣為流傳的名人爭(zhēng)畫(huà)的軼事！
早在千年之前，途中遇赦的李白興奮不已。他不是驚詫于三峽激流險(xiǎn)灘的驚魂動(dòng)魄，而是置身于酈道元“朝發(fā)白帝，暮至江陵”的意境中。心靈碰撞的那一瞬間，李白便有“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的輕松愉快！
彷徨于雨巷的戴望舒受南唐李?的“青鳥(niǎo)不傳云外信，丁香空結(jié)雨中愁”熏陶太重，逢見(jiàn)一個(gè)丁香一樣的姑娘，只能投出太息般的眼光，唱出迷茫哀婉的愁怨！
以陽(yáng)光的心態(tài)去捕捉心靈碰撞的那一刻，一位陽(yáng)光少年寫(xiě)道：“池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲”，這是校園里最自然的聲音，美麗、動(dòng)聽(tīng)；“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳”，這是校園里最壯闊的聲音，高昂、激越。聽(tīng)聽(tīng)校園的聲音，你一定會(huì)有頗多收獲，理想、信念、奮斗、拼搏、記憶……這是時(shí)代的最強(qiáng)音，是新世紀(jì)的一代新人朝氣蓬勃、樂(lè)觀進(jìn)取的精神風(fēng)貌的寫(xiě)照！
生活需要去發(fā)現(xiàn)，去捕捉心靈瞬間的碰撞，即使是不經(jīng)意間，亦可以去發(fā)現(xiàn)世間那一抹瑰麗！
徜徉在藝術(shù)的別樣乾坤里，心靈間瞬間的碰撞，會(huì)有“留得殘荷聽(tīng)雨聲”往昔流年的靜謐與和諧；一樣體味“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的婉約；更難忘懷“老驥伏櫪，志在千里”的豪邁；亦有“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的圓潤(rùn)與雄渾；難以避免執(zhí)節(jié)唱出“大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)流人物”的哀婉；亦可以去發(fā)現(xiàn)“大雪壓青松，青松挺且直”的高潔與不屈！
用心去捕捉，用心去發(fā)現(xiàn)，用心去感悟，生活中一樣不會(huì)缺乏真善美！一句不經(jīng)意的溫馨問(wèn)候，如春風(fēng)化雨，使冰冷的心頓有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的暖意洋洋；那甜甜的笑臉，出現(xiàn)在那人們久以舍棄的面容上，會(huì)拉近人與人之間的距離，使人倍感親切；一次小小的援助之手，會(huì)使人際交往其樂(lè)融融！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/14485361.html】
