演講稿是一種以口頭形式向觀眾傳遞信息和觀點(diǎn)的文本材料。演講稿的內(nèi)容應(yīng)該具有邏輯性和連貫性，避免跳躍和重復(fù)。演講稿是有效傳達(dá)信息和影響他人的重要工具，在這里我們?yōu)槟峁┮恍┠０搴头段模Ｍ軐δ膶懽饔兴鶈l(fā)。
中學(xué)生保護(hù)動(dòng)物演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
可能我們沒有察覺身邊的動(dòng)物在一天天地減少。動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥?，我們都要保護(hù)它們。
有一次，我看到一個(gè)悲慘的場面。那天，我在樹下玩，無意中看到了幾個(gè)小孩子正搭著梯子去掏鳥巢。他們把小鳥的雛兒放在射板上，用箭將雛兒活活射死。雛兒身上流著一滴滴鮮紅的血。而那些小孩卻在哈哈大笑，毫無悔改之意。
在我們學(xué)習(xí)過的一篇課文里，羚羊們?yōu)榱松?，老羚羊不惜犧牲自己的生命，讓年輕羚羊踩在它們的背上跳過懸崖。我的心被這群動(dòng)物的舉動(dòng)深深地震撼了。而所有這一切都是我們?nèi)祟愒斐傻模虼嗽诖宋姨嶙h：
1.不要獵殺動(dòng)物、鳥類，不亂提動(dòng)物進(jìn)行販賣活動(dòng)。
2.不要亂砍伐樹木，不破壞鳥的家，不掏小鳥。
我們要號召人類保護(hù)動(dòng)物，不要為了個(gè)人的利益去濫殺無辜。否則，最后滅亡的將是我們?nèi)祟愖约?。讓我們從現(xiàn)在開始“敬畏生命，善待動(dòng)物”吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
中學(xué)生保護(hù)動(dòng)物演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
早在100多年前，意大利傳教士圣·弗朗西斯就倡導(dǎo)在每年的10月4日“向獻(xiàn)愛心給人類的動(dòng)物們致謝”。為了紀(jì)念他，人們把10月4日定為“世界動(dòng)物日”。每年的這一天，世界各國的人們都會(huì)以不同的形式開展愛護(hù)動(dòng)物的各種活動(dòng)。
人類進(jìn)化的每一步都離不開我們身邊的動(dòng)物。不幸的是，隨著城市的擴(kuò)張、環(huán)境的污染、人類對自然資源的無度開采，動(dòng)物的家園被侵犯了，它們的生命正受到威脅。從娛樂項(xiàng)目中作為活靶子的野兔，到身體里永遠(yuǎn)插著管子被活取膽汁的月牙熊；從頃刻間轟然倒下的百年老林，到可可西里依偎在母親尸體旁取暖的小藏羚羊……無不記著人類對動(dòng)物、對大自然犯下的罪行。
在這個(gè)孤寂的星球上，動(dòng)物是我們的芳鄰，大自然是我們的家。愛護(hù)動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境就是愛護(hù)我們自己。同學(xué)們，一個(gè)人保護(hù)動(dòng)物的能力有限，如果大家聯(lián)合起來，力量就會(huì)無限！讓我們每個(gè)人從“不吃野生動(dòng)物；做動(dòng)物園的好朋友，不殘害動(dòng)物；用實(shí)際行動(dòng)宣傳和落實(shí)動(dòng)物保護(hù)措施；對殘害動(dòng)物園的行為予以譴責(zé)和舉報(bào)”做起，以實(shí)際行動(dòng)去撫平動(dòng)物們流血的創(chuàng)口；構(gòu)筑一頂屋檐，為那弱小的生命擋風(fēng)遮雨；生出一對翅膀，插在地球背上，讓她能夠飛翔！
我的演講完畢，謝謝大家！
中學(xué)生保護(hù)動(dòng)物演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在清晨的第一縷陽光照射進(jìn)來，總有一聲聲清脆的鳥叫聲在我耳邊環(huán)繞著，人與小鳥親密無間，我們應(yīng)該好好保護(hù)它們。
在森林中，動(dòng)物與植物的關(guān)系也非常密切。有的蟲子要侵害樹木，就有鳥類來吞噬這些蟲子，使整個(gè)森林處于生態(tài)平衡之中。郁郁蔥蔥的森林，不僅為動(dòng)物提供了大量的食物，而且還提供棲息之所。發(fā)過來，許多動(dòng)物，特別是鳥類，又保護(hù)了綠色的森林。
但好景不長，人類對鳥類的獵殺行為還是屢見不鮮的，如今鳥類已從以前1萬多種減少到現(xiàn)在，只剩下3000多種，人類不僅把射殺一般的鳥類作為獵趣和食物，而且把獵殺大型鳥類的人冠上榮譽(yù)稱號。
鳥類是野生動(dòng)物中的一大類，因?yàn)橛辛锁B，人們才會(huì)感受到鳥語花香的美好境界；因?yàn)橛辛锁B，大自然才能真正豐富多彩。
鳥類不僅是森林的保護(hù)神，也是我們?nèi)祟惖呐笥?。一只貓頭鷹，一個(gè)夏天就能為人類從老鼠嘴里奪回一噸糧食。因此要保護(hù)人類，就要保護(hù)森林，要保護(hù)森林，就要保護(hù)鳥類。我們還可以制作許多的木盒子，掛在樹上，為小鳥們提供優(yōu)越的棲息之處，讓它們生兒育女，更好的生存發(fā)展。這樣，既有利于它們的生長繁殖，又能保護(hù)森林。
所以，作為大自然中的一員，作為一名中國人民，我們應(yīng)該從自己力所能及的事情做起，積極參與各種保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，為鳥類提供一個(gè)舒適的家園，為未來增添生機(jī)與活力。
我的演講完畢，謝謝大家！
中學(xué)生保護(hù)動(dòng)物演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，我們學(xué)校是個(gè)大集體，班級是個(gè)小集體，為集體著想，就能匯成巨大的力量。一個(gè)人的成才，一個(gè)人的成功，都離不開集體。每一位同學(xué)都應(yīng)該是關(guān)心集體，熱愛班級的?，F(xiàn)在的班級就像是一個(gè)小小的社會(huì)，如果你熱愛自己的班級，處處為自己的班級著想。那么你以后必定是一個(gè)處處想著集體，能為國家貢獻(xiàn)一切力量的人。如果現(xiàn)在總是以自己為中心，只為自己考慮，那么你以后就有可能成為一個(gè)自私的人，不僅不會(huì)幫助別人，還可能會(huì)傷害別人。
值得慶幸的是我們大多數(shù)同學(xué)是前者，是對國家，對社會(huì)有用的人。只有少部分同學(xué)不顧班級利益、任意妄為。比如，打掃時(shí)應(yīng)付了事，邊掃邊玩，掃到上課都掃不完；眼保健操不做或睜著眼睛做；還有隨地亂扔紙屑、踩草坪等等。同學(xué)們這樣是會(huì)損害班級名譽(yù)和形象的。班級榮譽(yù)得來不易，我們要學(xué)會(huì)珍惜。不要放過身邊任何一件小事，讓我們把它一件件做好，努力為班級爭得榮譽(yù)。如果每位同學(xué)都熱愛自己的班集體，愿意為集體做事，那么，我們石澗中學(xué)就會(huì)因你而譜寫出更新的篇章！
我的演講完畢，謝謝大家！
中學(xué)生保護(hù)動(dòng)物演講稿篇五
同學(xué)們，老師們：大家好！
我今天演講的題目是“保護(hù)動(dòng)物”。
我認(rèn)為在3月15日至20日應(yīng)該設(shè)立一個(gè)保護(hù)動(dòng)物節(jié)，因?yàn)槲以谛侣勆峡吹接性S多人濫意捕殺動(dòng)物，使得好多動(dòng)物死于非命，所以我想設(shè)立這個(gè)節(jié)日。
在這個(gè)節(jié)日里，每一個(gè)人都不能捕殺動(dòng)物，即使他是依靠捕殺動(dòng)物來維持生計(jì)的，也不能違反規(guī)定，不過，國家會(huì)給予他們相應(yīng)的補(bǔ)貼。而且如果看到有動(dòng)物遇難，我們絕對不能袖手旁觀，見死不救。大家還要在森林里尋找捕獵的人，并且還要制止他們。如果抓到違反規(guī)定的人，可以上報(bào)警察叔叔，讓他們來處置，獎(jiǎng)罰分明，來激勵(lì)更多的人參加這項(xiàng)活動(dòng)，使得我們可以更好的保護(hù)動(dòng)物。
我作為一名青少年，會(huì)組織同學(xué)們一起，穿上模仿動(dòng)物的服裝，走上街頭，貼上保護(hù)動(dòng)物人人有責(zé)的標(biāo)語，讓更多的人來一起保護(hù)動(dòng)物。
動(dòng)物是人類的朋友，有了保護(hù)動(dòng)物節(jié)，不但可以挽救許多瀕危動(dòng)物，使得它們的物種得以延續(xù)，而且生物鏈也不會(huì)受破壞，所以我們要鼓勵(lì)更多的人參與保護(hù)動(dòng)物。
謝謝大家！
中學(xué)生保護(hù)動(dòng)物演講稿篇六
同學(xué)們，老師們：
早上好！
根據(jù)《中華人民共和國野生動(dòng)物保護(hù)法》規(guī)定，每年十一月為全國保護(hù)野生動(dòng)物宣傳月。早在100多年前，意大利傳教士圣·弗朗西斯就倡導(dǎo)在每年的10月4日向獻(xiàn)愛心給人類的動(dòng)物們致謝。為了紀(jì)念他，人們把10月4日定為世界動(dòng)物日。每年的這一天，世界各國的人們都會(huì)以不同的形式開展愛護(hù)動(dòng)物的各種活動(dòng)。
人類進(jìn)化的每一步都離不開我們身邊的動(dòng)物。不幸的是，隨著城市的擴(kuò)張、環(huán)境的污染、人類對自然資源的無度開采，動(dòng)物的家園被侵犯了，它們的生命正受到威脅。從娛樂項(xiàng)目中作為活靶子的野兔，到身體里永遠(yuǎn)插著管子被活取膽汁的月牙熊；從頃刻間轟然倒下的百年老林，到可可西里依偎在母親尸體旁取暖的小藏羚羊無不記著人類對動(dòng)物、對大自然犯下的罪行。
在這個(gè)孤寂的星球上，動(dòng)物是我們的芳鄰，大自然是我們的家。愛護(hù)動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境就是愛護(hù)我們自己。同學(xué)們，一個(gè)人保護(hù)動(dòng)物的能力有限，如果大家聯(lián)合起來，力量就會(huì)無限！讓我們每個(gè)人從不吃野生動(dòng)物；做動(dòng)物的好朋友，不殘害動(dòng)物；用實(shí)際行動(dòng)宣傳和落實(shí)動(dòng)物保護(hù)措施；對殘害動(dòng)物的行為予以譴責(zé)和舉報(bào)做起，以實(shí)際行動(dòng)去撫平動(dòng)物們流血的創(chuàng)口；構(gòu)筑一頂屋檐，為那弱小的生命擋風(fēng)遮雨；生出一對翅膀，插在地球背上，讓她能夠飛翔！
同學(xué)們，讓我們提高自己的生態(tài)道德文明意識，為進(jìn)一步營造保護(hù)野生動(dòng)植物、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的良好氛圍而努力吧！
中學(xué)生保護(hù)動(dòng)物演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我來自xx，明辨篤行的xxx屆x班，我是xxx，今天我演講的題目是《保護(hù)動(dòng)物，與自然和諧相處》。
看著鳥兒在天空飛翔，看著魚兒在水中遨游，看著駿馬在原野上奔跑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界絢麗多彩。我們一中校園也處處洋溢著春天的氣息，玉蘭盛放，竹林盡染，水聲潺潺，綠樹抽新。幾只小貓走進(jìn)了我們的生活，或嬌憨可愛，或活潑開朗，給校園增添幾分活力。于是，我們經(jīng)常會(huì)看到這樣一幕：
幾個(gè)女孩拿著剛從商店買來的火腿，撕開外皮，溫柔地遞給門口可愛的小貓。幾只身披黃色條紋的貓咪便一擁而上，爭搶食物。這舉動(dòng)吸引了大批同學(xué)的目光，也俘獲了同學(xué)們對于貓咪的憐愛之心。
但在不久前曾有同學(xué)在喂貓時(shí)不慎被抓傷，還好及時(shí)處理傷口，也沒釀成大禍。與此同時(shí)，我想同學(xué)們應(yīng)該清楚，貓是不能吃過度咸的東西的，因?yàn)樨堖涞钠つw上是沒有汗腺的，體內(nèi)的鹽分必須經(jīng)由腎臟排出體外，如果長時(shí)間吃咸，就會(huì)加重腎臟的負(fù)荷而導(dǎo)致腎衰竭，甚至致命。我們將這些小零食，火腿等食物不加選擇地喂給它們，對它們來說無疑是一種傷害。當(dāng)然，我們相信這些同學(xué)們是出于好心。然而，以愛之名，堂而皇之地傷害，這樣兩敗俱傷的事，我們還是不做為好。
動(dòng)物和我們?nèi)祟愐粯右彩怯懈星榈摹Ｓ羞@樣一個(gè)故事：在泰國普吉島，有一頭大象在大浪中背起許多孩子，并逃到了安全地方。英國游客芭妮特說，海嘯發(fā)生當(dāng)天，當(dāng)巨浪直撲普吉島的時(shí)候，一頭在海灘供游客拍照的大象成了人們的救命英雄。因?yàn)榇笙笾魅嗽谇рx一發(fā)之際，把許多小孩都抱到象背上，大象于是背著他們逃離危險(xiǎn)的海灘，最終成功脫險(xiǎn)幸運(yùn)獲救。
本應(yīng)與動(dòng)物和諧相處的我們，卻總是給動(dòng)物帶來大小不一的傷害。動(dòng)物的歷史要比人類的歷史久遠(yuǎn)的多。動(dòng)物的演化史詮釋著弱肉強(qiáng)食，物竟天擇這一天理。人類進(jìn)化的速度原比其它動(dòng)物都要迅速。早期的人類往往恐懼一些兇猛野獸。然而很快，對動(dòng)物的征服代替了對動(dòng)物的恐懼。人類的出現(xiàn)徹底改變了動(dòng)物進(jìn)化進(jìn)程，當(dāng)現(xiàn)代的我們在呼吁保護(hù)動(dòng)物的同時(shí)，仍有許多珍稀動(dòng)物絕跡于地球。
那么，作為中學(xué)生的我們應(yīng)該如何正確的去關(guān)愛動(dòng)物呢?
第一，我們要在保護(hù)好自己的基礎(chǔ)上再去愛護(hù)動(dòng)物。天氣漸暖，我們的衣著也越來越單薄，當(dāng)我們在撫摸或喂食時(shí)很容易被抓傷、咬傷，所以我們不要和這些小動(dòng)物親密接觸。
第二，真正地去了解動(dòng)物。通過親自飼養(yǎng)或查閱資料來了解它們的喜好與習(xí)性。做一個(gè)真正的愛動(dòng)物、愛自然的人，觸動(dòng)心靈的愛，才會(huì)讓內(nèi)心更豐富。
第三，我們要敬畏生命，有時(shí)候我們敬畏生命，也是為了更愛人類自己。豐子愷曾勸告小孩子不要肆意用腳踩螞蟻，不要肆意用火用水去殘害螞蟻。他認(rèn)為自己那樣做不僅僅處于憐憫之心，更是怕小孩子的那一點(diǎn)點(diǎn)殘忍心以后擴(kuò)大開來以至于殘害他人。確實(shí)，我們敬畏地球上的一切生命，不是一種居高臨下的憐憫，而是因?yàn)樗拿\(yùn)就是人類的命運(yùn)，當(dāng)它們被殺害貽盡時(shí)，人類就像最后的一塊多米諾骨牌，接著倒下的就是自己!
同學(xué)們，動(dòng)物是大自然留給人類的無價(jià)之寶，它是我們?nèi)祟惖呐笥?。它們的生衍死滅與我們?nèi)祟惖纳钍敲芮邢嚓P(guān)的。讓我們時(shí)刻銘記，尊重動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物，我們與動(dòng)物共有一片家園，一個(gè)地球，我們與動(dòng)物共有一片沃土，一個(gè)自然。讓我們學(xué)會(huì)真正保護(hù)動(dòng)物，與自然和諧相處!
中學(xué)生保護(hù)動(dòng)物演講稿篇八
廣大群眾朋友們：
我國是一個(gè)野生動(dòng)物資源非常豐富的國家，但是由于生態(tài)環(huán)境的惡化、野生動(dòng)物棲息地被人為破壞，珍惜動(dòng)物遭到嚴(yán)重捕殺，致使我國野生動(dòng)物的數(shù)量正日益縮小，許多種類已瀕臨滅絕。近年來，濫食野生動(dòng)物的現(xiàn)象屢禁不止，使得許多處于瀕臨滅絕的野生動(dòng)物的處境更加艱難。更令人汗顏的事，從遠(yuǎn)古到今天，已有數(shù)也數(shù)不清的物種消失。為此，我們倡議：
一、任何組織和個(gè)人都有保護(hù)野生動(dòng)物及其棲息地的義務(wù)，不違法獵捕野生動(dòng)物、破壞野生動(dòng)物棲息地是我們的職責(zé)。
二、不使用毒藥、爆炸物、電擊或者電子誘捕裝置以及獵套、獵夾、地槍、排銃等工具進(jìn)行獵捕，不使用夜間照明行獵、殲滅性圍獵、搗毀巢穴、火攻、煙熏、網(wǎng)捕等方法進(jìn)行獵捕。
三、不捕獵、殺害野生動(dòng)物，不出售、購買、利用野生動(dòng)物及其制品。
四、不生產(chǎn)、不經(jīng)營使用野生動(dòng)物及其制品制作的食品，不使用沒有合法來源證明的非國家重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物及其制品制作的食品，不為食用非法購買國家重點(diǎn)保護(hù)的野生動(dòng)物及其制品。
五、餐飲行業(yè)不將野生動(dòng)物及產(chǎn)品作為菜肴進(jìn)行銷售，餐館的名稱不以“野味”字樣冠名。不違法出售、購買、利用野生動(dòng)物制品發(fā)布廣告。
六、不偽造、不變造、不買賣、不轉(zhuǎn)讓、不租借特許獵捕證、狩獵證、人工繁育許可證及專用標(biāo)識，不出售、不購買、不利用國家重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物及其制品的批準(zhǔn)文件、進(jìn)出口證明書、進(jìn)出口等批準(zhǔn)文件。
為了人類共同的生存環(huán)境，為了讓地球成為更加美好的家園，讓我們共同努力，一起行動(dòng)起來，從我做起，從小事做起，讓大地處處充滿生命的綠色，讓野生動(dòng)物與我們在同一片藍(lán)天下平安地生活。
讓我們攜手共創(chuàng)人類與野生動(dòng)物和諧共處的美好家園！
中學(xué)生保護(hù)動(dòng)物演講稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
首先，我問一個(gè)問題“你們覺得這個(gè)世界上最殘忍的動(dòng)物是什么？”
有人說是老虎，有人說是獅子，還有人說是恐龍。而我覺得，世界上最殘忍的動(dòng)物是人類。
圓明園被毀是舉世公認(rèn)的慘案，可如果和動(dòng)物比，這算不了什么，因?yàn)樗鼈儽粴Р皇且粋€(gè)公園，而是美麗的家！它們被搶的不是珠寶，而是它們的生命！
從生命出現(xiàn)到今天，最殘忍的動(dòng)物是人類。因?yàn)樗麣e的動(dòng)物，有時(shí)不是為了充饑，而是為了所有人為災(zāi)難的根本——金錢?。?！
朋友們，從現(xiàn)在起，請保護(hù)動(dòng)物，不買動(dòng)物皮肉做成的商品，那么世上最殘忍的動(dòng)物就不再是人類了！
我的演講完畢，謝謝大家！
中學(xué)生保護(hù)動(dòng)物演講稿篇十
演講是在公眾面前就某一問題發(fā)表自己的見解的口頭語言活動(dòng)它的特點(diǎn)是：第一，它是在人與人之間進(jìn)行的；第二，它有一定的時(shí)間性；第三，它是為了闡述某一問題或整理而開展的；第四，它帶有一定的鼓動(dòng)性和說服性。像演講比賽、典禮致辭、會(huì)議發(fā)言、學(xué)術(shù)講座、科研報(bào)告、競選演說、就職演說、法庭陳述等，都帶有演講的性質(zhì)。演講稿是演講用的文稿，也是演講的依據(jù)。它是為演講服務(wù)的，是體現(xiàn)在書面上的講話材料。演講有內(nèi)容、目的的不同，演講稿也具有不同的形態(tài)，有報(bào)導(dǎo)、有說明、有論辯、有答謝等?？偟膩碚f，它的特征可以概括如下：
演講稿是為了說明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的。這個(gè)觀點(diǎn)和態(tài)度一定要與現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān)。它討論的應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)生活中存在的并為人們所關(guān)心的問題。它的觀點(diǎn)要來自身邊的生活或?qū)W習(xí)，材料也是如此。它得是真實(shí)可信，是為了解決身邊的問題而提出和討論的。
演講的目的和作用就在于打動(dòng)聽眾，使聽者對講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿，一定要具有說服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演講者，他們往往借肋于自己出色的演講，為自己的政治斗爭鋪路。
演講稿是為演講服務(wù)的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場合和不同的聽眾，這些構(gòu)成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。
演講稿的最終目的是用于講話，所以，它是有聲語言，是書面化的口語。因此，演講稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口頭語言變?yōu)闀嬲Z言，即化聲音為文字，起到規(guī)范文字、有助演講的作用；另一方面，演講稿要把較為正規(guī)嚴(yán)肅的書面語言轉(zhuǎn)化為易聽易明的口語，以便演講。同時(shí)，演講稿的語言應(yīng)適應(yīng)演講人的講話習(xí)慣，同演講者的自然講話節(jié)奏一致。
中學(xué)生保護(hù)動(dòng)物演講稿篇十一
親愛的動(dòng)物協(xié)會(huì)中心：
您好！
還記得在以前看到的一篇新聞；在野生動(dòng)物園中有一頭長頸鹿因患了腸胃潰爛而不治身亡，在人類解剖長頸鹿的尸體后發(fā)現(xiàn)它的肚子里有許多五色繽紛的塑料袋。而這些塑料帶便是使長頸鹿患病的元兇。
新聞看完了，可是我的心卻還久久的沉浸在回想之中，不能平靜下來，人們難道不應(yīng)為這則新聞而感到愧疚嗎？試想一下；長頸鹿肚子里的那些塑料袋是從哪里來的呢？不也是人們隨手亂扔垃圾造成的'。每天來動(dòng)物園參觀的游客?。∫蛭覀兊囊荒钪?，卻在不知不覺中殘殺了他們。這不是相互矛盾的嗎？在現(xiàn)實(shí)生活中，這種矛盾的事情是經(jīng)常發(fā)生的。比如說：我們總在呼吁人們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物，愛護(hù)動(dòng)物。卻又在利益的沖突下而殘害它們。再比如說：人們都知道吸煙有害健康，應(yīng)盡早戒煙。但還在止不住地生產(chǎn)售賣香煙；人們總呼吁我們要保護(hù)環(huán)境，卻在另一方面破壞環(huán)境。這些不都是相互矛盾的嗎？所以。盡管我們天天在呼吁提倡人們保護(hù)自然。愛護(hù)動(dòng)物，卻始終沒有減小環(huán)境被破壞。污染環(huán)境。危害生靈。使動(dòng)物們遭受苦難的事情還在不時(shí)的發(fā)生。
真些令人矛盾的事情在我看來只是因?yàn)槲覀兠總€(gè)人只顧得看見和批評別人在污染環(huán)境卻沒有發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己也在破壞環(huán)境，所以人們在提倡別人保護(hù)的同時(shí)應(yīng)加上從我做起。讓自己以良好的榜樣展現(xiàn)在別人的面前。不要再讓更多的動(dòng)物因人類的肆意而處于危險(xiǎn)之中。讓保護(hù)動(dòng)物。愛護(hù)環(huán)境的這個(gè)意識深深的在我們每個(gè)人的腦海里生根。發(fā)芽。最終長成一棵茁壯的大樹。
讓人類和動(dòng)物們和平相處，讓我們這個(gè)世界變得更加的和睦。
此致
敬禮！
中學(xué)生保護(hù)動(dòng)物演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，親愛的同事們:。
大家好!
動(dòng)物，它們是我們的朋友;動(dòng)物，我們要保護(hù)它們;動(dòng)物，也有尊嚴(yán);動(dòng)物;也有血有肉;動(dòng)物，它跟我們一樣，也是一條生命啊。
人們常常捕殺那些可憐的小動(dòng)物，在他們的腦子里，只想著殺了他們賺錢，他們似乎已經(jīng)喪失意志。如果我親眼看見他們捕殺動(dòng)物，我會(huì)問他們：“難道他們沒有家人嗎?你沒有體驗(yàn)過骨肉分離的'滋味，你想過那是什么滋味兒嗎?它們也有血有肉、它們也知道感恩，你想過在他們即將被你們殺死的時(shí)候，心里會(huì)想些什么嗎?你們不知道，有那么多無辜的小動(dòng)物經(jīng)過你的手被殺死，難道他們有罪嗎?難道他們生下來就應(yīng)該被殘害嗎?難道你們不該被遭報(bào)應(yīng)嗎?你們可以換位思考一下，假如你是一條無辜的小動(dòng)物，在你生下來的那一刻，你親眼看見你的母親死于非命或你被那些人給殺害了，你們心里會(huì)怎么想?你們就會(huì)親身體驗(yàn)到骨肉分離的滋味吧?既然你想到這些，你們就該好好反思反思，那些無辜的小生命就該死于你們這些心腸狠毒的人手里嗎?就算它們該死，也輪不到你們動(dòng)手。我不知道你們知不知道，那些小生命臨死之前會(huì)是什么樣的神情?你們不知道，為什么?因?yàn)槟銈儧]血沒肉，你們殺了那么多無辜的小動(dòng)物，該死的人不是它們，而是你們，因?yàn)楫?dāng)你給它們東西的時(shí)候，他們會(huì)知道感恩。
也許你們會(huì)想，就是一條畜生，有什么好值錢的?殺就殺唄，反正還能給我賺點(diǎn)錢，你們這樣想就錯(cuò)了，不只錯(cuò)，而且大錯(cuò)特錯(cuò)。對，他們雖然是畜生，它們好歹是條生命，對，它們雖不值錢，但它們不該死。
好啦，話不多說，我希望那些捕殺小動(dòng)物的人，你們早一點(diǎn)改過自新，不然，你們早晚受到法律的制裁。
中學(xué)生保護(hù)動(dòng)物演講稿篇十三
世界上有成千上萬的野生動(dòng)物，它們都是我們?nèi)祟惖呐笥?，我們?yīng)該要保護(hù)它們，關(guān)愛它們，不要傷害它們。我相信我們對它們友好，它們也一樣會(huì)對我們很友好的。
比方說燕子，燕子能幫我們把田里的害蟲吃掉。如果我們?nèi)祟悮⒑Σ蹲剿鼈?，它們?huì)吃掉那些常常來搔擾我們的蚊子，讓我們更好地生活嗎？沒有了燕子，我們的周圍變得很多害蟲，這些害蟲對我們?nèi)祟愑泻艽蟮暮μ幯?
比方說啄木鳥，啄木鳥是森林中的醫(yī)生，它可以幫我們吃掉樹里的害蟲，讓樹恢復(fù)健康。我們殺害它們，樹木的害蟲會(huì)越來越多，樹木會(huì)慢慢地減少。地球上沒有樹，會(huì)發(fā)洪水、地震。
比方說貓頭鷹，貓頭鷹捉田鼠，是對我們?nèi)祟愑泻锰幍模祟悈s常常捕獵它們。沒有貓頭鷹，田鼠會(huì)增加。田鼠吃的莊稼和菜就更多了，我們?nèi)祟愐粯記]有好的收成。
所以，我們要保護(hù)以上的動(dòng)物。同時(shí)，我們還要保護(hù)其他的野生動(dòng)物!
我非常喜歡《我的野生動(dòng)物朋友》這本書。它是1990年出生于非洲的法國小女孩蒂皮寫的。蒂皮從小跟拍攝野生動(dòng)物的父母在叢林里長大，與非洲野生動(dòng)物和當(dāng)?shù)赝林松钤谝黄稹?/p>
蒂皮說：“我真不明白，人類為什么要?dú)⑺酪吧鷦?dòng)物，真是荒.唐極了……〞是啊，野生動(dòng)物并非是我們的敵人，而是我們不可缺少的好朋友。我們?nèi)祟悶槭裁匆獋λ鼈兡?？聽說，有些地方的獵人為了更容易地捕殺森林中的獵物，不惜燒毀森林，殺死被烈焰逼得驚慌失措的.動(dòng)物。這樣一來，不久以后，原本的森林就會(huì)變成了一片沙漠;還有些偷獵者獵殺國家保護(hù)動(dòng)大熊貓、東北虎、藏羚羊和獵豹，只是為了用它們的皮毛換些錢……這樣的事例還有很多很多。
當(dāng)然，也不是所有的人都像剛剛所說的那些人一樣，現(xiàn)在有了動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)，而且也有不少有愛心的人經(jīng)常救助和收養(yǎng)一些動(dòng)物。這樣一來，就有不少動(dòng)物得到了保護(hù)。
我們要保護(hù)野生動(dòng)物，因?yàn)橐吧鷦?dòng)物是我們的朋友，每一只動(dòng)物都是生命，我們沒有權(quán)利剝奪他們繼續(xù)活下去的時(shí)機(jī)。當(dāng)有一天沒有了動(dòng)物，我們還能夠繼續(xù)生存下去嗎?我想這是不能的，所以保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們自己，讓我們趕緊行動(dòng)起來吧!
中學(xué)生保護(hù)動(dòng)物演講稿篇十四
尊敬的老師，友愛的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，我們學(xué)校是個(gè)大集體，班級是個(gè)小集體，為集體著想，就能匯成巨大的力氣。一個(gè)人的成才，一個(gè)人的勝利，都離不開集體。每一位同學(xué)都應(yīng)當(dāng)是關(guān)懷集體，喜愛班級的?，F(xiàn)在的班級就像是一個(gè)小小的社會(huì)，假如你喜愛自己的班級，到處為自己的班級著想。那么你以后必定是一個(gè)到處想著集體，能為國家貢獻(xiàn)一切力氣的'人。假如現(xiàn)在總是以自己為中心，只為自己考慮，那么你以后就有可能成為一個(gè)自私的人，不僅不會(huì)關(guān)心別人，還可能會(huì)損害別人。
值得慶幸的是我們大多數(shù)同學(xué)是前者，是對國家，對社會(huì)有用的人。只有少部分同學(xué)不顧班級利益、任意妄為。比如，打掃時(shí)應(yīng)付了事，邊掃邊玩，掃到上課都掃不完；眼保健操不做或睜著眼睛做；還有隨地亂扔紙屑、踩草坪等等。同學(xué)們這樣是會(huì)損害班級名譽(yù)和形象的。班級榮譽(yù)得來不易，我們要學(xué)會(huì)珍惜。不要放過身邊任何一件小事，讓我們把它一件件做好，努力為班級爭得榮譽(yù)。假如每位同學(xué)都喜愛自己的班集體，情愿為集體做事，那么，我們石澗中學(xué)就會(huì)因你而譜寫出更新的篇章！
我的演講完畢，感謝大家！
中學(xué)生保護(hù)動(dòng)物演講稿篇十五
我們要保護(hù)野生動(dòng)物，因?yàn)槲覀儽Ｗo(hù)野生動(dòng)物，野生動(dòng)物對我們?nèi)祟愐矔?huì)很友好。
比如說燕子，燕子能幫我們把田里的害蟲吃掉。如果我們?nèi)祟悮⒑Σ蹲剿鼈?，它們?huì)吃掉那些常常來搔擾我們的蚊子，讓我們更好地生活嗎?沒有了燕子，我們的周圍變得很多害蟲，這些害蟲對我們?nèi)祟愑泻艽蟮膲奶幯?
我還舉個(gè)例子。比如說啄木鳥，啄木鳥是森林中的醫(yī)生，它可以幫我們吃掉樹里的害蟲，讓樹恢復(fù)健康。我們殺害它們，樹木的害蟲會(huì)越來越多，樹木會(huì)慢慢地減少。地球上沒有樹，會(huì)發(fā)洪水、地震。
我最后舉個(gè)例子。比如說貓頭鷹，貓頭鷹捉田鼠，是對我們?nèi)祟愑泻锰幍?，人類卻常常捕獵它們。沒有貓頭鷹，田鼠會(huì)增加。田鼠吃的莊稼和菜就更多了，我們?nèi)祟愐粯記]有好的收成。
所以，我們要保護(hù)以上的動(dòng)物。同時(shí)，我們還要保護(hù)其他的野生動(dòng)物!
中學(xué)生保護(hù)動(dòng)物演講稿篇十六
朋友們：
大家好！首先，我問一個(gè)問題＂你們覺得這個(gè)世界上最殘忍的動(dòng)物是什么？＂。
有人說是老虎，有人說是獅子，還有人說是恐龍。而我覺得，世界上最殘忍的動(dòng)物是人類。
朋友們，從現(xiàn)在起，請保護(hù)動(dòng)物，不買動(dòng)物皮肉做成的商品，那么世上最殘忍的動(dòng)物就不再是人類了！
中學(xué)生保護(hù)動(dòng)物演講稿篇十七
親愛的老師和同學(xué)們：
野生動(dòng)物能夠給予我們寶貴的啟示，蝙蝠與雷達(dá)、鳥類與飛機(jī)、裝甲車與烏龜……哪一樣與我們的朋友——野生動(dòng)物沒有著巨大的關(guān)系。
不僅如此，野生動(dòng)物還能夠維持生物鏈的.平衡，讓我們生活的環(huán)境保持一個(gè)平衡的狀態(tài)。不知那些無恥之徒能知道野生動(dòng)物對我們的種種貢獻(xiàn)，在比起他的自私自利，不知會(huì)不會(huì)自慚形穢。
保護(hù)野生動(dòng)物，對我們來說簡直是百利而無一害。我可以毫不為過的說：“保護(hù)野生動(dòng)就是保護(hù)人類自己?！辈⑶?，我還要對那些敗類說：“你殘忍的殺害那些野生動(dòng)物時(shí)，你有沒有想過那些無辜的野生動(dòng)物有多么可憐，你不要以為自己是人就有優(yōu)越感，其實(shí)，你連做人都不配!
你還不如那些野生動(dòng)物!”野生動(dòng)物雖然在智商上比不上你們，但在感強(qiáng)上卻是遠(yuǎn)超你們。
這樣的例子，還有很多很多，野生動(dòng)物在無時(shí)無刻的感動(dòng)著我們。最后我只想說一句話：關(guān)愛動(dòng)物，珍惜生命。
中學(xué)生保護(hù)動(dòng)物演講稿篇十八
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是一（4）中隊(duì)的官睿娜。今天，我在國旗下演講的主題是：我在讀書中成長。
我愛讀書。讀書的時(shí)候，我很快樂。
一歲左右，媽媽給我買好多色彩鮮艷的水果、動(dòng)物、蔬菜類圖書。我好奇地翻看這些有趣的書，不知不覺就喜歡上了。
大一些，我喜歡聽故事，纏著媽媽一遍遍給我講。媽媽忙的時(shí)候，我就自己“看”書，其實(shí)是看書上的畫，我使勁地猜著畫中的故事，越猜越著迷，有時(shí)還有模有樣講給媽媽聽，媽媽笑了。
學(xué)會(huì)了拼音后，我才算真的會(huì)讀書了。抱回一本本注音圖書，我慢慢地讀起來。小紅帽救出奶奶，我特別開心；小人魚變成泡沫，我有些難過；丑小鴨變成天鵝，我感到幸福；王后毒害白雪公主，我非常憤怒。在這些書的中，我知道了什么是好，什么是壞。
路邊的小花有了雨水的`滋潤，美麗極了；而我有了書的熏陶，也一天天長大?，F(xiàn)在，我已認(rèn)識好多字，讀書更成為我的愛好。下課讀一段，睡前讀一頁，星期天讀一篇，放假讀一本。在桌上，在床頭，我都放著書，隨時(shí)可以拿到一本，就像餓了能夠吃到面包。是書，給我們智慧，讓我們聰明；是書，讓我們明理，教我們做人。
世紀(jì)老人冰心也曾教導(dǎo)我們要“讀書好，好讀書，讀好書”。同學(xué)們，讀書吧！讓書籍伴我們健康、快樂地成長！
我的演講完畢，謝謝大家！
中學(xué)生保護(hù)動(dòng)物演講稿篇十九
敬愛的老師和親愛的同學(xué)們:。
你們好!
大家最近有沒有發(fā)現(xiàn)聽不到周圍的鳥叫了?許多動(dòng)物也隨之消失了?甚至還有許多動(dòng)物在受到人們的虐待。所以，我今天要演講的主題就是保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)。
大家應(yīng)該看到報(bào)紙上的“活取熊膽”事件了吧!在巨大的利益面前，人們是多么殘忍啊!他們在黑熊的膽上開一個(gè)大口子，伸一個(gè)塑料管子到熊膽里，每天從熊膽里抽取膽汁。而可憐的黑熊，由于受到塑料管的阻礙，傷口永遠(yuǎn)不能愈合，時(shí)間一長，傷口四周都會(huì)腐爛發(fā)臭，黑熊就要忍受巨大的痛苦。等黑熊年紀(jì)大了，膽汁分泌得少了。人們就直接取出熊膽，甚至把熊掌也割下來，再高價(jià)賣給熊膽收購商，可憐的黑熊則會(huì)被扔到荒郊野外，人們再也不管它的死活。
還有的廠家為了生產(chǎn)出最肥美的`鵝肝，就把鵝關(guān)在一個(gè)很小的鐵籠子里，為了防止鵝過多運(yùn)動(dòng)，從而減少脂肪，所以那個(gè)籠子只能讓鵝站著或者蹲著，連轉(zhuǎn)個(gè)身都不行!有的鵝甚至一生都不能踏出籠子一步。
人們?yōu)榱烁玫臐M足自己的欲望，而全然不顧動(dòng)物們的感受，為了得到珍貴的熊膽汁和美味的肥鵝肝，他們發(fā)明了一種種工具，自以為很了不起，實(shí)際上是在對動(dòng)物進(jìn)行著一種殘酷的折磨。
所以，我要呼吁大家都來保護(hù)動(dòng)物，不讓壞人虐待、傷害它們。讓人類和動(dòng)物和諧相處，成為好朋友吧!
中學(xué)生保護(hù)動(dòng)物演講稿篇二十
世界上瀕臨滅絕的動(dòng)物已經(jīng)有許多許多種了。比如：歐洲的熊。狼。野牛。海貍等；非洲的犀牛。非洲象。斑馬。大猩猩等；大洋州的袋鼠。樹袋熊。袋狼等；亞洲的象。老虎。雪豹。大熊貓。猩猩等；北美洲的野牛等；南美洲的猿猴。鸚鵡。美洲虎等等。那么多的動(dòng)物都瀕臨滅絕，那些捕殺動(dòng)物的人們一點(diǎn)兒也不知道嗎？光拿中國來說吧！中國由于人類對動(dòng)物的.捕殺和人口的增多，有10種珍貴動(dòng)物將從中國這塊土地上消失。這10種珍貴動(dòng)物是：盤羊。黑長臂猿。亞洲象。華南虎。東北虎。野生雙峰駝，還有冠？。黑頸鶴。揚(yáng)子鱷和河豚。它們即將從中國這塊土地上消失，誰聽了不會(huì)心痛。
人類大肆開發(fā)自然，剝奪了野生動(dòng)物的生存空間，同時(shí)又為了人類的享樂而任意獵殺，導(dǎo)致動(dòng)物的種類逐漸減少。人們難道一點(diǎn)也不慚愧嗎？人類也是動(dòng)物的一種，所以必須獵殺其他動(dòng)物作為食物。但是人類卻也為了自身的享樂而獵殺動(dòng)物。例如：用美麗的的豹皮做衣服；用象牙雕刻；用獅頭裝飾房間；甚至有人以狩獵作為休閑活動(dòng)，大量殺害稀有的珍貴動(dòng)物。人類這樣為了自身享樂而濫殺動(dòng)物的行為，確實(shí)是應(yīng)該受到譴責(zé)的！
最后，我呼吁全世界的人民：〝保護(hù)動(dòng)物吧！不要再捕殺人類的朋友了。
中學(xué)生保護(hù)動(dòng)物演講稿篇二十一
敬愛的老師和親愛的同學(xué)們：
你們好！
大家最近有沒有發(fā)現(xiàn)聽不到周圍的鳥叫了?許多動(dòng)物也隨之消失了?甚至還有許多動(dòng)物在受到人們的虐待。所以，我今天要演講的主題就是保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)。
大家應(yīng)該看到報(bào)紙上的“活取熊膽”事件了吧！在巨大的利益面前，人們是多么殘忍??！他們在黑熊的膽上開一個(gè)大口子，伸一個(gè)塑料管子到熊膽里，每天從熊膽里抽取膽汁。而可憐的黑熊，由于受到塑料管的阻礙，傷口永遠(yuǎn)不能愈合，時(shí)間一長，傷口四周都會(huì)腐爛發(fā)臭，黑熊就要忍受巨大的痛苦。等黑熊年紀(jì)大了，膽汁分泌得少了。人們就直接取出熊膽，甚至把熊掌也割下來，再高價(jià)賣給熊膽收購商，可憐的黑熊則會(huì)被扔到荒郊野外，人們再也不管它的死活。
還有的廠家為了生產(chǎn)出最肥美的鵝肝，就把鵝關(guān)在一個(gè)很小的鐵籠子里，為了防止鵝過多運(yùn)動(dòng)，從而減少脂肪，所以那個(gè)籠子只能讓鵝站著或者蹲著，連轉(zhuǎn)個(gè)身都不行！有的鵝甚至一生都不能踏出籠子一步。
人們?yōu)榱烁玫臐M足自己的欲望，而全然不顧動(dòng)物們的感受，為了得到珍貴的熊膽汁和美味的肥鵝肝，他們發(fā)明了一種種工具，自以為很了不起，實(shí)際上是在對動(dòng)物進(jìn)行著一種殘酷的`折磨。
同學(xué)們，你們能想象那黑熊被傷口的疼痛折騰得死去活來的樣子嗎?你們能想象白鵝被囚禁在小籠子里寸步難移的樣子嗎?你們能想象黑熊被割掉熊掌之后痛苦不堪的樣子嗎?你們能想象白鵝從出生到老死都不能走動(dòng)一步的樣子嗎?所以，我要呼吁大家都來保護(hù)動(dòng)物，不讓壞人虐待、傷害它們。讓人類和動(dòng)物和諧相處，成為好朋友吧！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
中學(xué)生保護(hù)動(dòng)物演講稿篇二十二
敬愛的教師和友愛的同學(xué)們：
你們好!
大家最近有沒有發(fā)覺聽不到四周的鳥叫了?許多動(dòng)物也隨之消失了?甚至還有許多動(dòng)物在受到人們的虐待。所以，我今日要演講的主題就是庇護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)。
大家應(yīng)當(dāng)看到報(bào)紙上的“活取熊膽〞事件了吧!在巨大的利益面前，人們是多么殘忍啊!他們在黑熊的膽上開一個(gè)大口子，伸一個(gè)塑料管子到熊膽里，每天從熊膽里抽取膽汁。而可憐的黑熊，由于受到塑料管的`妨礙，傷口永久不能愈合，時(shí)間一長，傷口周圍都會(huì)腐爛發(fā)臭，黑熊就要忍受巨大的疼痛。等黑熊年紀(jì)大了，膽汁分泌得少了。人們就直接取出熊膽，甚至把熊掌也割下來，再高價(jià)賣給熊膽收購商，可憐的黑熊那么會(huì)被扔到荒郊野外，人們再也不論它的死活。還有的廠家為了生產(chǎn)出最肥美的鵝肝，就把鵝關(guān)在一個(gè)很小的鐵籠子里，為了防止鵝過多運(yùn)動(dòng)，從而削減脂肪，所以那個(gè)籠子只能讓鵝站著或者蹲著，連轉(zhuǎn)個(gè)身都不可!有的鵝甚至一生都不能踏出籠子一步。人們?yōu)榱烁玫臐M足自己的欲望，而全然不顧動(dòng)物們的感觸，為了得到寶貴的熊膽汁和美味的肥鵝肝，他們創(chuàng)造了一種種工具，自以為很了不得，事實(shí)上是在對動(dòng)物進(jìn)行著一種殘酷的折磨。
同學(xué)們，你們能想象那黑熊被傷口的痛苦折騰得死去活來的形狀嗎?你們能想象白鵝被囚禁在小籠子里寸步難移的形狀嗎?你們能想象黑熊被割掉熊掌之后疼痛不堪的形狀嗎?你們能想象白鵝從出生到老死都不能走動(dòng)一步的形狀嗎?所以，我要呼吁大家都來庇護(hù)動(dòng)物，不讓壞人虐待、損害它們。讓人類和動(dòng)物和睦相處，成為好伴侶吧!
我的演講到此完結(jié)，感謝大家!
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