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動物實習報告篇一
該教學(xué)實習是生物科學(xué)專業(yè)在學(xué)習了普通生物學(xué)（植物生物學(xué)和動物生物學(xué)）后在動物學(xué)方面進行的一次教學(xué)實習。目的在于結(jié)合實際情況，培養(yǎng)學(xué)生觀察海洋生物、了解生物生活習性并進行實物標本制作的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的野外動手能力。主要目的是：
l．在教師的指導(dǎo)下，通過對不同海岸生物的觀察和描述，鞏固課堂上講的基本內(nèi)容，掌握不同海岸生物的特征及其與環(huán)境間的關(guān)系。加深學(xué)生專業(yè)所學(xué)課程理論知識的理解，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)思維能力。
2．通過實習路線的講解、室內(nèi)標本的制作及實習報告的編寫，鍛煉學(xué)生的觀察力、動手能力和綜合分析能力，進行專業(yè)論文撰寫規(guī)范的訓(xùn)練，為學(xué)生今后閱讀、撰寫生物科學(xué)方面的專業(yè)文獻、收集相關(guān)專業(yè)資料打下基礎(chǔ)。
3．培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗的生活作風，實事求是和團結(jié)協(xié)作的工作作風，開闊眼界，激發(fā)專業(yè)興趣。同時增強體質(zhì)，以適應(yīng)野外工作環(huán)境。
二、實習要求。
實習要求學(xué)生掌握野外生物調(diào)查工作的基本方法、海洋動植物標本的基本制作過程和方法、生物種類是別和簽定、海洋生物與環(huán)境關(guān)系的調(diào)查的基本方法等。
三、實習內(nèi)容。
1．動員準備階段。
通過實習動員、實習情況介紹，使學(xué)生了解實習的目的、內(nèi)容、安排及要求達到的'目標。從思想上和物質(zhì)上做好準備，時間為一天。
準備工作包括：(1)每班按4-5人編一組，指定每組的實習組長；(2)檢查野外用品（捕撈器械、標本桶、標本瓶）及其它勞保裝備（手套、鐵鍬等）；（3）購買室內(nèi)標本制作的藥品、器具等;(4)了解野簿的記錄格式。
2．教學(xué)階段。
在教師的帶領(lǐng)下，以小組為單位進行野外基本工作方法的基本訓(xùn)練，為期一周。
基本訓(xùn)練內(nèi)容有：(1)海水的運動；(2)基巖海岸和沙質(zhì)海岸的底質(zhì)特點；(3)海洋生物標本野外采集；（4）室內(nèi)標本制作；(4)標本的鑒定、描述和保存；(5)生物豐度和分異度的統(tǒng)計。
要求有：(1)每天及時整理當天收集的資料、清繪圖件及上墨；(2)每天要作實習小結(jié)；(3)每天預(yù)習與第二天實習有關(guān)的內(nèi)容。
編寫實習報告主要培養(yǎng)學(xué)生整理、歸納和綜合分析實際調(diào)查資料的能力，使理論與實際相聯(lián)系。時間為為3-4天。
要求：(1)教師講明資料整理的目的和要求，圖件的格式、報告的提綱；(2)學(xué)生用三分之二的時間完成圖件的編繪及報告初編；(3)教師認真輔導(dǎo)，審閱圖件、批改報告初稿；(4)學(xué)生用三分之一時間修改，清抄。
四、實習程序及時間分配。
教學(xué)程序和教學(xué)內(nèi)容。
煙臺實習區(qū)基本情況介紹、實習要求、分組及準備工作。
2.海洋環(huán)境路線。
通過海水運動、海水性質(zhì)、海岸底質(zhì)特征的認識，了解海洋生物生活的環(huán)境條件；
3.基巖海岸的生物調(diào)查。
4.泥潭海岸海洋生物調(diào)查。
通過對泥潭海岸生物的采集、觀察和描述、了解養(yǎng)馬島泥潭海岸的生物種類、數(shù)量和生活習性及分布特征。
5.河口生物調(diào)查。
通過對夾河河口生物的采集、觀察和描述，了解和口生物的特點，并比較河口與海洋生物之間的異同點和不同點，并分析原因，學(xué)會對所觀察到的現(xiàn)象進行合理的解釋，提高分析問題、解決問題的能力。
根據(jù)教學(xué)路線的內(nèi)容和標本制作、環(huán)境調(diào)查的成果，編寫完成實習報告。
五、部分動物分布情況。
1、沙灘環(huán)境。
（1）底棲動物。
環(huán)節(jié)動物：沙蠶、（多毛綱）。
軟體動物：（腹足綱）扁玉螺、脈紅螺、古式灘棲螺。
（雙殼綱)泥蚶、毛蚶、鏡蛤、文蛤、竹蟶、
棘皮動物：（海參綱）海棒槌。
（2）海灘爬行動物。
（3）自由游泳的動物。
節(jié)肢動物（甲殼綱）：美人蝦、泥蝦。
2、礁巖環(huán)境。
（1）巖岸固著生活的動物。
腔腸動物（珊瑚綱）：綠疣海葵、縱條磯海葵。
軟體動物：（雙殼綱）貓爪牡蠣、密鱗牡蠣，僧帽牡蠣。
（2）巖石上、下或巖縫隙生活的動物。
扁形動物(渦蟲綱)：平角渦蟲。
軟體動物：紅條毛膚石鱉（多板綱）、短濱螺（腹足綱）、古氏灘棲螺（腹足綱）、貽貝（雙殼綱）。
節(jié)肢動物：海蟑螂（甲殼綱）、麥桿蟲（甲殼綱）、近方蟹（甲殼綱）、四齒磯蟹（甲殼綱）、日本寄居蟹（甲殼綱）。
棘皮動物：多棘海盤車（海星綱）、海燕（海星綱）、刺參（海參綱）。
六、采集方法。
?？河描F鑿和鐵錘連同固著的巖石一起采下來。
平角渦蟲：反轉(zhuǎn)石塊，仔細觀察便可發(fā)現(xiàn)，當看到渦蟲在石塊上爬行，可用毛筆逆蟲體運動的方向誘導(dǎo)取下，移入盛有海水的小瓶或小直管內(nèi)，單獨存放。
紐蟲：挖掘沙泥可將其采出，紐蟲極易卷曲必須使用專用容器保存帶回。
沙蠶類：采集時白天用鐵鍬挖掘。
動物實習報告篇二
青島海濱及嶗山實習常見昆蟲。
實習時間。
20**年7月9日。
完成時間。
20**年7月18日。
字數(shù)。
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詞
鱗翅目、鞘翅目、膜翅目、半翅目、同翅目、脈翅目、門、綱。
題目的理論實踐意義：
1、通過在野外直接觀察動物，了解動物生存環(huán)境和生活習性及外形特征，熟悉各種不同類群動物的分類特征，鞏固并應(yīng)用在課堂上所學(xué)動物學(xué)知識。
2、學(xué)習采集制作動物標本的方法，同時學(xué)會運用諸如圖片比照、動物分類檢索表、主要特征鑒別等方法進行動物分類鑒定。
3、通過這次實習，對自己所學(xué)知識進行反思理解動物學(xué)在日常生活中的應(yīng)用，并對自己的職業(yè)生涯進行一次明確的規(guī)劃。
實習報告的主要內(nèi)容及自我評價：
主要內(nèi)容：通過不同特征，認識不同種類的昆蟲，掌握它們的習性、特征等；學(xué)會不同種類昆蟲制作標本的方法步驟。
自我評價：這次實習，雖然條件艱苦也很累，但苦中有甜。
在實習中，我能進跟老師的腳步認真聽講，也能做到仔細觀察、善于發(fā)現(xiàn)，做到不怕苦、不怕累。
這次的實習，我不僅收獲了很多知識，收獲到友誼的果實，也鍛煉了我的毅力。
在短短的10天里，我感覺很充實，很快樂。
這次的實習，我受益匪淺。
實習成績：
指導(dǎo)教師：
月
日
報告提交時間。
學(xué)生姓名：李潔。
20。
8
月
20日。
動物實習報告篇三
動物學(xué)野外實習中的標本采集、制作、動物生態(tài)習性的觀察研究等大部分內(nèi)容是課堂教學(xué)無法涉及或側(cè)重的，這些重要的知識只有通過野外實習來學(xué)習，因此動物學(xué)野外實習又是課本知識的深化和補充。
人類對自然界了解還很有限，有許多自然現(xiàn)象引人入勝，啟人深思，在與自然界接觸中，學(xué)生的好奇心被開啟，結(jié)合教師的積極引導(dǎo)，學(xué)生能初步掌握科學(xué)研究的方法，鍛煉科學(xué)研究的能力。
許多生物系的學(xué)生畢業(yè)后，將從事教學(xué)工作，他們把在野外實習中獲得的知識結(jié)合到教學(xué)中，無疑會使課堂教學(xué)更加生動活潑，顯著提高教學(xué)效果，一些學(xué)生即使將來從事其它領(lǐng)域的工作，野外實習時獲得的一些實踐知識與基本原則方法也會產(chǎn)生積極的作用，從中受到有益的啟示。
自然保護最行之有效的宣傳教育方法就是走進自然、了解自然。學(xué)生在野外實習中深入大自然，能充分感受到自然界中清新的空氣，清澈的水流，豐富的物種，自然的和諧與美妙會激發(fā)學(xué)生熱愛自然的情感，增強他們保護自然資源的責任感和使命感，這對自然資源的保護是十分有意義的。
野外環(huán)境地形復(fù)雜，氣候多變，野外作業(yè)工作量大，時常還要忍饑挨餓，跋山涉水，頂酷暑冒風雨，這種艱苦的環(huán)境對磨練學(xué)生的意志，增強其戰(zhàn)勝困難的信心是一個很好的鍛煉。
不同的生境，不同的物種具有千差萬別的形態(tài)結(jié)構(gòu)，動物學(xué)教學(xué)若離開了標本，就會變得抽象而空洞，動物學(xué)野外實習為積累標本提供了很好的機會。同時積累的標本還可向?qū)W生及社會開放，普及環(huán)保知識。
動物學(xué)講授的是關(guān)于動物形態(tài)結(jié)構(gòu)及其功能與環(huán)境相統(tǒng)一的學(xué)問，要提高教學(xué)質(zhì)量，教師同樣需要深入自然，進行觀察研究，動物學(xué)野外實習每年為教師提供了一個很好的提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和機會。甚至有不少學(xué)術(shù)論文即是長年野外實習積累的結(jié)果。
4.實習的目的與意義。
5.畢業(yè)實習的目的及意義。
6.實習的目的和意義。
7.畢業(yè)實習的目的與意義。
8.頂崗實習的目的與意義。
9.認知實習的目的和意義。
10.藥廠實習的目的及意義。
動物實習報告篇四
動物學(xué)實習是動物學(xué)教學(xué)中的一個重要組成部分，它可以豐富我們的感性認識，不但彌補理論課本上難以理解和記憶的抽象概念和有關(guān)動物圖片不足的問題，而且彌補了動物學(xué)實驗課上動物標本不足和大多數(shù)是死標本的問題，還有實習可以補充課本里面為數(shù)不多或缺少的關(guān)于動物生態(tài)和動物行為的內(nèi)容的介紹。通過這次實習培養(yǎng)了我們大學(xué)生學(xué)習動物學(xué)的興趣和探索大自然的強烈欲望，相對于單一和乏味的課堂理論知識的介紹和灌輸，實習既有趣又好玩，使我們充分的理解課本里面的知識。更重要的是，它鍛煉了我們的動手能力、觀察能力、思考問題的方法和和處理實際問題的能力，以及團隊合作的重要性。
總之，在這次實習中，我們不但學(xué)到了很多豐富的動物學(xué)專業(yè)知識，而且學(xué)到了專業(yè)以外的很多東西，收獲非淺，具體如下：
1、了解了動物(大多為海產(chǎn)貝類)的形態(tài)特征、生活習性、分布特點、動物對環(huán)境的適應(yīng)以及動物的多樣性;掌握了觀察動物的基本方法、如何記錄觀察結(jié)果;學(xué)會了如何采集動物標本、鑒定和制作動物標本的方法。
2、培養(yǎng)了我們大學(xué)生應(yīng)有的科學(xué)態(tài)度，注重理論知識與實踐結(jié)合;鍛煉和培養(yǎng)我們大學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題的能力。
3、鍛煉和培養(yǎng)了我們大學(xué)生的學(xué)習毅力和組織工作能力，培養(yǎng)了我們大學(xué)生吃苦耐勞的工作作風、嚴明的組織紀律性和好問精神;鞏固專業(yè)思想，為我們今后的學(xué)習工作科研打下了一個堅實的基礎(chǔ)。
二、實習目標：掌握所采集動物(大部分為海產(chǎn)貝類)的種類名稱、分類地位、分類依據(jù)、采集場所、采集方法、標本制作方法和生境描述等。
三、實習內(nèi)容：動物標本采集、海濱樣方調(diào)查、參觀東山珍珠養(yǎng)殖場。
四、實習成果：經(jīng)過四天的努力，我們小組一共采了156種動物標本，分屬于11個動物門，從低等到高等分別是：海綿動物、腔腸動物門、扁形動物門、環(huán)節(jié)動物門、螠蟲門、星蟲門、軟體動物門、節(jié)肢動物門、腕足動物門、棘皮動物門、脊索動物門。其中軟體動物門占了絕大部分。
總結(jié)：通過這次海濱動物學(xué)實習不但鞏固和提高了我們的動物學(xué)專業(yè)知識，而且鍛煉了我們各方面的能力，開闊了我們的眼界，提高了我們學(xué)習的主動性。如果有條件的話，多一些進行野外的實習，不失為一種很好的學(xué)習方法。海洋是我們的資源寶庫，它不但為我們提供了各種各樣的食物，而且還提供了各種各樣有用的資源，我們在開發(fā)海洋資源的同時，也又去保護它，而不應(yīng)該為了短期的利益破壞它。
動物實習報告篇五
在這次實習中，我們不但學(xué)到了很多豐富的動物學(xué)專業(yè)知識，而且學(xué)到了專業(yè)以外的很多東西，收獲非淺，具體如下：
1、了解了動物（大多為海產(chǎn)貝類）的形態(tài)特征、生活習性、分布特點、動物對環(huán)境的適應(yīng)以及動物的多樣性；掌握了觀察動物的基本方法、如何記錄觀察結(jié)果；學(xué)會了如何采集動物標本、鑒定和制作動物標本的方法。
2、培養(yǎng)了我們大學(xué)生應(yīng)有的科學(xué)態(tài)度，注重理論知識與實踐結(jié)合；鍛煉和培養(yǎng)我們大學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題的能力。
3、鍛煉和培養(yǎng)了我們大學(xué)生的學(xué)習毅力和組織工作能力，培養(yǎng)了我們大學(xué)生吃苦耐勞的工作作風、嚴明的組織紀律性和好問精神；鞏固專業(yè)思想，為我們今后的學(xué)習工作科研打下了一個堅實的基礎(chǔ)。
一、實習地方：深圳大亞灣青少年培訓(xùn)基地沙灘、壩光的泥石灘和石礫灘、楊梅坑的石礫灘和沙灘、東郊場的巖石灘。
二、實習目標：掌握所采集動物（大部分為海產(chǎn)貝類）的種類名稱、分類地位、分類依據(jù)、采集場所、采集方法、標本制作方法和生境描述等。
三、實習內(nèi)容：動物標本采集、海濱樣方調(diào)查、參觀東山珍珠養(yǎng)殖場。
四、實習成果：經(jīng)過四天的努力，我們小組一共采了156種動物標本，分屬于11個動物門，從低等到高等分別是：海綿動物、腔腸動物門、扁形動物門、環(huán)節(jié)動物門、螠蟲門、星蟲門、軟體動物門、節(jié)肢動物門、腕足動物門、棘皮動物門、脊索動物門。其中軟體動物門占了絕大部分。
總結(jié)：通過這次海濱動物學(xué)實習不但鞏固和提高了我們的動物學(xué)專業(yè)知識，而且鍛煉了我們各方面的能力，開闊了我們的眼界，提高了我們學(xué)習的主動性。如果有條件的話，多一些進行野外的實習，不失為一種很好的學(xué)習方法。
海洋是我們的資源寶庫，它不但為我們提供了各種各樣的食物，而且還提供了各種各樣有用的資源，我們在開發(fā)海洋資源的同時，也又去保護它，而不應(yīng)該為了短期的利益破壞它。
動物實習報告篇六
實習目的：通過實物標本觀察、動物實體辨認、相關(guān)標本采集，動物攝影，達到重點識別常見黃山地區(qū)的昆蟲種類，認識一些比較少和珍稀瀕危的保護動物種類，結(jié)合理論知識和實驗，能獨立進行初步的昆蟲分類、標本采集、鑒別方面的專業(yè)實踐，從而鍛煉實際動手能力和實際應(yīng)用能力，進一步增強對理論知識的理解。
實習成果：在這次黃山野外實習過程中，我小組共捕獲52種昆蟲，合計8個昆蟲目數(shù)。
同翅目：蟬科2斑蚜科1蠟蟬科1。
直翅目：蟲吉蟋科1劍角蝗科1擬葉蝽科1草螽科1斑腿蝗科1露螽科1。
雙翅目：大蚊科2奇蠅科1。
鞘翅目：鍬甲科1花金龜科1天牛科1虎甲科1鐵甲科1半翅目：蝽科1緣蝽科1獵蝽科2黽蝽科1紅蝽科1膜翅目：胡蜂科1蜜蜂科1姬蜂科1蟻科1另外還捕到藍尾石龍子，螃蟹，馬陸，壁虎等動物。
實習內(nèi)容及過程：
1、8、23黃山猴谷。
中午十二點左右到達位于浮溪的實習基地，稍作休整后，各個組長與班長團支書便在老師的組織下領(lǐng)取野外實習時需要的用品，并確定了實習時的注意事項，組長及時召開小組會議傳達老師的指示，簡述每天的實習安排。
2、8、24黃山猴谷。
到達黃山的第二天，主要的實習地點為猴谷。
猴谷的動物資源異常豐富，一路上有很多的鱗翅目的蝶科，蜻蜓目的蜻科動物，另外還有爬行動物，比如藍尾石龍子。同學(xué)們按照昨晚組長已經(jīng)說明的方法用捕網(wǎng)毒瓶等工具收集昆蟲標本，一路上，收集工作有條不紊的進行著，同學(xué)們的收獲頗為豐富。
下午回來后，同學(xué)們在組長的帶領(lǐng)下一起學(xué)習了昆蟲標本的處理方法，然后分成幾個兩人小組，分別進行整姿，鑒定等工作。
3、8、25黃山溫泉。
實習第三天老師安排我們?nèi)S山溫泉一帶去觀察，捕捉昆蟲。我們小組沿環(huán)山公路，一路上尋找昆蟲。今天的任務(wù)主要是捕捉鞘翅目的動物。由于在公路旁所以這天捕獲的昆蟲并沒有很多。但是在我們觀察到了一些動物的現(xiàn)象，比如集聚在樹干底部的馬陸和在石塊下聚集筑巢的螞蟻。
下午回到實習基地，繼續(xù)整理鑒定整姿的工作。
4、8、26黃山九龍瀑。
實習第四天我們?nèi)ゾ琵埰偃ビ^察采集昆蟲標本。
九龍瀑風景優(yōu)美，但是卻沒有捕到很多昆蟲，下午組員又拿起捕網(wǎng)在猴谷內(nèi)繼續(xù)收集昆蟲。
5、8、27猴谷第二觀猴臺。
實習第五天我們?nèi)ビ^猴臺觀察黃山特有的黃山短尾猴。當然，昆蟲標本的補充工作仍在進行。
在猴谷中，我們還發(fā)現(xiàn)了一些昆蟲集聚的現(xiàn)象。
還有蜘蛛等動物。
最后的整理工作也在今天進行。
6、8、28黃山主峰。
實習第六天，我們的任務(wù)只要是攻克主峰，但是，在沿途中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些動物的痕跡。
7、8、29黃山主峰。
實習第七天，九點到十點，上交實習用具和昆蟲標本。吃完中飯后回程。
實習總結(jié)及體會：
在這次動物野外實習中，我充分意識到了集體意識的重要性，小組合作一定要體現(xiàn)合作精神。這一點在生活上也體現(xiàn)出來了，我們組在一起吃飯的同學(xué)住的很分散，每次吃飯的時候通知很麻煩，而且有的同學(xué)很拖拉，耽誤其他人吃飯。在實習的過程中，由于黃山很陡，所以體力就很重要，走的快的同學(xué)需要等慢的同學(xué)，這倒體現(xiàn)出了我們組同學(xué)的合作精神。
動物實習報告篇七
動物和人有著許多共同點，我們住在同一個地球，我們有感情，我們會跑會動，我們在努力地和自然環(huán)境和諧相處。所以為動物展開的活動主題是很有必要的。
在這次社會實踐中，我們的宗旨是為該地的小生命創(chuàng)造一個更好的生活環(huán)境，也為我們能更好的融入社會做好各方面的鍛煉。
在該地的幾天社會實踐的過程中，我對生命有了新的認識，每個地球上的生命都有權(quán)利生存下去。尊重它們生存的權(quán)利。然而近年來，被媒體披露的遺棄或嚴重虐待動物事件越來越多，無論是“虐貓門”還是“虐狗門”，就北京市而言，流浪動物數(shù)量已超過百萬，因為搬遷等原因遺棄寵物或人為虐待、殘害及損害動物福利的行為卻屢見不鮮……這些都讓我們感受到用法律來保護動物手段的欠缺，更感受到了關(guān)于加強禁止虐待動物和推廣動物保護教育的緊迫性和必要性。當下，和諧社會與科學(xué)發(fā)展成為我們生活的主流，作為自然的一部分，人類如何與自然界的諧相處成為我們關(guān)注的焦點。人與動物的和諧相處，要求人與動物能夠共處在同一片藍天下，保護動物的生存環(huán)境、生存權(quán)利、保障動物的福利。
幾天看似簡單的工作——在犬舍的周圍除去雜草，但是卻不能像平常一樣。在這里有著特殊的要求：雜草要連同頭一起弄掉，不允許出現(xiàn)硬的雜草頭露出來。該地的工作人員向我們解釋這個特殊要求：在這些小動物的游玩中，露出來的雜草頭有可能弄傷那些小動物們。一個看似不起眼的要求卻讓我們吃了不少的苦頭，在除雜草的過程中時刻要求著自己，秉承著“認真、嚴謹”的態(tài)度來工作，當然在此之中我們的進度也受到了影響，我們沒有氣餒，沒有退縮，努力著完成任務(wù)，之后我們才知道我們完成了前幾個實踐團隊沒有完成的任務(wù)，工作人員也相當肯定我們的工作成果。
就個人而言，看見這前前后后的變化，心中的滿足感、自豪感洋溢心中，自己的勞動成果能為小動物們的生活到來更多的快樂，也得到了人們的認可。這種感覺是不能用言語表達的。作為“象牙塔”里的大學(xué)生，缺少的就是這種實實在在的滿足感，缺少的就是對勞動的理解。這次的社會實踐也來得實實在在，勞動的幾天，北京炎熱的天氣也給了我們很大的考驗，只有自己的身體力行才能真正的體會到這種感覺。幾天的勞動也給我?guī)碓S多的思考，在我們畢業(yè)后面對在生活環(huán)境的變化，我們不再是“象牙塔”中的一份子，我們不再是在校園里自查報告網(wǎng)無慮的生活，我們所要面對的是競爭激烈、弱肉強食的社會，在那時才是真正鍛煉我們心智的時候。在此時是暑假社會實踐中能給我們帶來的就是預(yù)先接觸社會，體驗社會的殘酷生活。在該地里勞動的幾天里，也是在我們面對社會的一種嘗試，一個真正的、實在的鍛煉機會。或許有些人對我們的工作會說不值得一提，看似很不像一次社會實踐。但是我的理解就是對于那些做一些問卷調(diào)查類的社會實踐項目來說，他們這種是間接地接觸社會，了解社會，而我們的是直接的為社會做出自己的努力，直接的體驗社會的生活，早上一樣擠公交車、擠地鐵，來到了該地，在太陽地下，做的是實實在在的勞動，雖然對于農(nóng)民“臉朝黃土背朝天”的生活不敢比較，但是我們在接近他們的生活。在實實在在的做出自己的工作，實實在在的為該地的小動物們做出自己的貢獻。在結(jié)合這次社會實踐的宣傳活動中也了解到有些人的觀念還停留在“人都還不能保護，還怎么說保護小動物？”。從中也可以看出我們的國人的保護意識還是不高。在我看來，每個人都應(yīng)該博愛，不能單單從這個方面來反駁保護小動物的工作，在保護人與動物之間不是互相矛盾的一件事情，而是應(yīng)該看見其中的聯(lián)系，保護小動物的同時不是在保護我們?nèi)祟愖约簡?？我們不能目光太短淺，保護小動物的工作是在間接地保護我們，在面對這些無家可歸的小動物們，被一些人殘暴的虐待，我們難道就不能有憐憫之心嗎？這是人類的本能，本能的去同情、愛護它們，只是在如今的社會中，我們當中的有些人喪失了這種心中憐憫、善良之心。他們才會如此殘暴的對待無辜的小動物們！
我也期望更多的人加入到保護小動物的行列中來，讓我們做一件讓世界更美麗的事——保護動物，你我同行。
動物實習報告篇八
二.實習時間:6月3號.
三.實習地點:合肥野生動物園。
的空間”，以“自然樸實、原野情趣、山林韻味”為設(shè)計風格。根據(jù)不同動物對不同環(huán)境的需求，人工模擬該動物在野外的`生存環(huán)境，將動物的展館巧妙地與自然環(huán)境結(jié)合在一起；園內(nèi)的建筑小品采用自然或仿自然的材料通過人工造景的手法，使其和周圍環(huán)境融為一體。整個園內(nèi)地勢起伏，森林環(huán)抱，綠草成蔭，動物自由出入于森林綠草之間，游人置身其中，仿佛有一種返樸歸真的感覺。用巨型花崗石堆砌而成的野生動物園大門，造型自然古樸，起伏跌宕，仿佛是一座巨大的石洞，鬼斧神工的雕琢，奇巧新穎的構(gòu)思，簡潔粗獷的線條，自然古樸的外觀，處處散透著山林野趣的氣息。由著名畫家韓美林先生題寫的“合肥野生動物園”的園名，飄逸稚雅，自成一家。
剛剛進入園內(nèi)就可以看見排排的介紹欄,上面有許多的常識性問題,比如我們常見的兔子并不只有紅眼睛,還有很多種顏色的眼睛,再者就是一些好玩的傳說的來歷,以及一些因為白化這樣的突變而成為珍惜物種.
園內(nèi)主要的展區(qū)有:孔雀園、食草動物區(qū)、黑麂園、鴯鹋園、松鼠猴園、日本猴園、百鳥園、黑猩猩館和猛獸散放區(qū)，還有海獅表演館和鳥類表演場等。
首先呈現(xiàn)在眼前的是一座具有泰國建筑風格的孔雀園。百余只藍、白孔雀，或臥于山坡草叢，或自由在小路漫步，悠閑覓食，或互相追逐，嬉戲打鬧。
食草動物區(qū)，100余只“土生土長”的梅花鹿、牦牛、麋鹿（四不像）、野驢自由自在地漫步在森林之中，一點也不怕人。游人既可以用手去撫摸它們，也可以親手把草料送到它們口中，或與它們一起拍照合影。
穿過索橋即是黑麂放養(yǎng)區(qū)，數(shù)十只我國特有的國家一級保護動物黑麂時隱時現(xiàn)，一派人與自然和諧相處的景象。合肥野生動物園飼養(yǎng)的這些黑麂，無論從種群來說，還是從它的繁殖數(shù)量來說，在全國都是最大、最多的。
而在離黑猩猩館不遠,還有一座開放式的猴苑,苑里面的猴子都比較活潑,而猴王往往半蹲在石山的最高處,像個王者似的仰望他的子民,近百只群猴全部是日本猿公苑贈送的,它算是全國最大的日本猴展區(qū)了,而且聽說已經(jīng)在合肥這個新家里傳宗接代呢。
爬行館中可以看見許多的珍惜的爬行動物,比如黃金蟒,”白娘子”,以及一些海龜和蜥蜴,由于里面的動物較為驚奇大家都感到很生動有趣在觀賞的同時也了解到一些品種只是可遠觀而不可近距離接觸的,與爬行館相連的是熊貓苑.
動物實習報告篇九
由于我們?nèi)粘Ｋ佑|的都是課本上面抽象的文字和圖片，所以為了使大家可以更加加深對動物學(xué)這門課的理解和認知，老師組織我們來到了合肥野生動物園.實習期間，我們與動物進行了近距離的接觸了解了動物的生存環(huán)境，生活習性，以及動物與環(huán)境的關(guān)系，鞏固了我們所學(xué)習的知識，可以使他們更好的應(yīng)用到實際上面，也培養(yǎng)了我們科學(xué)的態(tài)度和團結(jié)合作的團隊精神，也豐富了我們的業(yè)余生活以及人生閱歷.
合肥野生動物園。
的空間”，以“自然樸實、原野情趣、山林韻味”為設(shè)計風格。根據(jù)不同動物對不同環(huán)境的需求，人工模擬該動物在野外的生存環(huán)境，將動物的展館巧妙地與自然環(huán)境結(jié)合在一起；園內(nèi)的建筑小品采用自然或仿自然的材料通過人工造景的手法，使其和周圍環(huán)境融為一體。整個園內(nèi)地勢起伏，森林環(huán)抱，綠草成蔭，動物自由出入于森林綠草之間，游人置身其中，仿佛有一種返樸歸真的感覺。用巨型花崗石堆砌而成的野生動物園大門，造型自然古樸，起伏跌宕，仿佛是一座巨大的石洞，鬼斧神工的雕琢，奇巧新穎的構(gòu)思，簡潔粗獷的線條，自然古樸的外觀，處處散透著山林野趣的氣息。由著名畫家韓美林先生題寫的“合肥野生動物園”的園名，飄逸稚雅，自成一家。
剛剛進入園內(nèi)就可以看見排排的介紹欄，上面有許多的常識性問題，比如我們常見的兔子并不只有紅眼睛，還有很多種顏色的眼睛，再者就是一些好玩的傳說的來歷，以及一些因為白化這樣的突變而成為珍惜物種.園內(nèi)主要的展區(qū)有:孔雀園、食草動物區(qū)、黑麂園、鴯鹋園、松鼠猴園、日本猴園、百鳥園、黑猩猩館和猛獸散放區(qū)，還有海獅表演館和鳥類表演場等。
首先呈現(xiàn)在眼前的是一座具有泰國建筑風格的孔雀園。百余只藍、白孔雀，或臥于山坡草叢，或自由在小路漫步，悠閑覓食，或互相追逐，嬉戲打鬧。
食草動物區(qū)，100余只“土生土長”的`梅花鹿、牦牛、麋鹿（四不像）、野驢自由自在地漫步在森林之中，一點也不怕人。游人既可以用手去撫摸它們，也可以親手把草料送到它們口中，或與它們一起拍照合影。
穿過索橋即是黑麂放養(yǎng)區(qū)，數(shù)十只我國特有的國家一級保護動物黑麂時隱時現(xiàn)，一派人與自然和諧相處的景象。合肥野生動物園飼養(yǎng)的這些黑麂，無論從種群來說，還是從它的繁殖數(shù)量來說，在全國都是最大、最多的。
走禽區(qū)內(nèi)，50多只從澳大利亞引進的鴕鳥（又稱鴯鹋），個個或伸直脖子，或昂著小小的腦袋，或多只列隊勇往直前，一派紳士風度，深受游人的喜愛。與鴕鳥園隔欄相望的是數(shù)只從青海運來的雙峰駱駝。不遠處是海獅表演館、黑猩猩館和松鼠猴園?？梢試L試用面包來喂那些小巧的松鼠猴，會發(fā)現(xiàn)那些小猴們會脫著長長的尾巴攀上柵欄，伸出它們像嬰孩的小手來向你討要面包，原來猴子也有這么通人性的，而在離黑猩猩館不遠，還有一座開放式的猴苑，苑里面的猴子都比較活潑，而猴王往往半蹲在石山的最高處，像個王者似的仰望他的子民，近百只群猴全部是日本猿公苑贈送的，它算是全國最大的日本猴展區(qū)了，而且聽說已經(jīng)在合肥這個新家里傳宗接代呢。
爬行館中可以看見許多的珍惜的爬行動物，比如黃金蟒，”白娘子”，以及一些海龜和蜥蜴，由于里面的動物較為驚奇大家都感到很生動有趣在觀賞的同時也了解到一些品種只是可遠觀而不可近距離接觸的，與爬行館相連的是熊貓苑.
動物實習報告篇十
野外實習是一項艱苦卓絕的工作，需要堅定不移的意志。進行動物實習，可以充分鍛煉我們的意志品質(zhì)，為今后步入社會打下良好的基礎(chǔ)。也是動物學(xué)理論聯(lián)系實際的重要組成部分，學(xué)生能夠有更多的時間觀察，了解更多的有關(guān)的知識。不僅能使學(xué)生應(yīng)用課堂和書本上所學(xué)的理論知識進一步去了解自然，而且使學(xué)生接觸課堂上所無法學(xué)到的新內(nèi)容，總之，進行動物實習，是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際和獨立工作能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實習，學(xué)生能夠真學(xué)到很多專業(yè)的知識，不僅能夠認識海濱的各種動物，了解動物的生活環(huán)境特點，而且能夠初步學(xué)到掌握制作動物標本的基本方法，學(xué)習動物分類的方法，最重要的是面對實習中客觀存在的現(xiàn)實問題，能夠激發(fā)形式主動去發(fā)現(xiàn)、研究和解決問題，增強保護生物多樣性的思想。
動物實習報告篇十一
剛進動物園什么都不懂，在技術(shù)員及老員工的指導(dǎo)帶領(lǐng)下，把繁殖場該要該做的東西學(xué)懂了。我在黃阿姨的帶領(lǐng)下，基本熟悉了繁殖場2棟的飼養(yǎng)管理，包括有犀鳥、松鼠猴、長臂猿、鷹、雕，然后在技術(shù)員卿姐的指導(dǎo)下熟悉了1棟的工作，所養(yǎng)動物有狗熊、猴子、長臂猿。在這期間我都能準時到位上崗，嚴格遵守繁殖場的工作守則，認真的做好每一項該做好的事。遇到不明白或不懂的，就向師傅及技術(shù)員虛心的請教。在工作過程中，讓我明白了一件事，其實不管從事什么工作，做什么事情，需要的都是毅力。剛剛開始時有熱情是遠遠不夠的，需要的是持之以恒。
動物園每種動物的生活習性都不一樣，對于這些動物，我們在課堂上提及的比較少，動物園跟其它的養(yǎng)殖場不同，動物園的動物品種多而且都比較珍貴，所要的責任心更強，工作量也會更大，所以要更加的細心。
在動物園做飼養(yǎng)員其實并不輕松，以前以為飼養(yǎng)員不需要懂得些什么，只要有苦力就行了，其實真正并不是這樣子的，我們不僅要做好清潔工作，讓動物有一個良好的生活環(huán)境，而且要時刻觀察動物的情況，包括吃食、精神狀況，因為這些動物都比較珍貴，一病起來就會很麻煩，這不同于其它的養(yǎng)殖場，動物病了就治療一下，治不了就處理掉就是了，可是動物園的動物大多比較貴，且還是國家保護動物，所以我們要始終堅守以預(yù)防為主的原則，防比治重要百倍的思想。這讓我體會到我們很容易忽身邊的一點一滴，哪怕是我們近在咫尺的;也許，我們會認為它習以為常，不是天天見嗎?還有什么好注意而言;也許，我們會不屑一顧，有什么特別之處，不就是普普通通的事物而已?生活中很多規(guī)律都是來自生活，我們往往缺乏的不是理論的知識也不是實踐的能力，而是缺乏善于發(fā)現(xiàn)的眼光。這期間我就見證了長臂猿“迪克”的治療，天天打吊針、嚾藥，很是費力，在治療期間我協(xié)助獸醫(yī)從中也學(xué)到了很多的東西，雖然我不是學(xué)醫(yī)的，但獸醫(yī)的做法及教導(dǎo)讓我知道有時很多東西我們并沒有嚴格的去做到，很多動物生病都是我們的一個疏忽導(dǎo)致的。
動物園的同事都很熱情，孟阿姨等老員工的悉心帶領(lǐng)讓我們這些新來的很快就學(xué)會了養(yǎng)殖場的工作，大家都會互相幫助，所以我們在動物園都很開心。在這里實習二十多天里，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認識到了自己很多的不足，感覺受益匪淺。由于我剛畢業(yè)，今后的工作中，會需要更多的實際操作能力，想要拓展自己的專業(yè)知識，就必須進入基層了解各種動物的養(yǎng)殖現(xiàn)狀，以便為將來的工作打下良好的實踐基礎(chǔ)，更重要的是還可以鍛煉自己的各方面能力。在以后的工作中，我會刻苦鍛煉基本技能，虛心學(xué)習，勤學(xué)好問，認真做好筆記，再接再厲，嚴格要求自己，不斷磨煉自己，注重理論和實踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中，取得更優(yōu)秀的成績。我會保持謙虛謹慎的作風，踏踏實實的工作和做人，最后感謝動物園的各位領(lǐng)導(dǎo)給我學(xué)習的機會，此外還要感謝和我一起工作的同事，感謝他們給予我的幫助和信任。在追求人生更高目標的道路上，我們有緣在這里相逢，共同努力、奮斗，我相信明天一定會更好。
動物實習報告篇十二
動物學(xué)野外實習是一個重要的教學(xué)內(nèi)容，其目的在于通過實踐環(huán)節(jié)促進學(xué)生對動物學(xué)理論知識的聯(lián)想和理解，增強學(xué)生對自然界生物結(jié)構(gòu)、生命現(xiàn)象進行探索的興趣和思維的自覺性。強化生物學(xué)基礎(chǔ)課教學(xué)，增加學(xué)生對宏觀生物學(xué)的感性認識，培養(yǎng)實際工作能力，訓(xùn)練野外調(diào)查和研究方法，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究及獨立工作和協(xié)作、協(xié)調(diào)能力。使學(xué)生們貼近自然，感受自然，并增強保護自然的自覺意識。
2．要求。
（1）通過實習，鞏固和提高課堂所學(xué)知識，進一步培養(yǎng)獨立工作能力。要求學(xué)生認識不同生境中的主要代表動物，掌握它們的基本特征，初步了解它們的生活條件、分類地位以及動物與環(huán)境的關(guān)系。
（2）學(xué)習用正確的方法觀察和研究動物。自然界中的事物是互相聯(lián)系和互相作用的整休，動物是其中的一部分，它們的。形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生活習性、生理功能與環(huán)境條件密切相關(guān)，全面觀察動物與環(huán)境的關(guān)系，才能理解形形色色動物的生活方式及對環(huán)境的適應(yīng)。
（3）初步掌握動物的采集、培養(yǎng)、麻醉、固定、保存、標本制作等工作的基本操作方法，為今后的動物學(xué)教學(xué)和科研打下初步基礎(chǔ)。
1、時間：6月2日-6月10日。
2、實習地點：煙臺海濱、蓬萊極地世界、煙臺海鮮市場。
1、標本采集、處理及鑒定方法培訓(xùn)（6月3日山東省技術(shù)服務(wù)學(xué)校）。
處理液的配置：36%甲醛——相當于100%福爾馬林溶液。
5%甲醛——用1杯36%甲醛溶液加19杯水配置而成。
幾類濱海動物的采集和處理方法：
渦蟲：將渦蟲平鋪在硬紙片上，在其背面刷上母液，蓋上紙片即可；
石鱉：依次加入淡水，因滲透壓差異而死亡；
鱉：麻醉后展開；
海星：用處理液直接浸泡，然后整形；
青蛙：泡半個小時，整形，然后再浸泡；
河蚌：直接放入處理液中浸泡。
2、煙臺沿海潮間帶動物實習。
（1）沙灘動物實習（6月4號黃河入?？冢?。
a.優(yōu)勢類群：
編號采集標本動物界位置特點。
1紫貽貝軟體動物門-瓣鰓綱殼前端尖細，后端較寬，殼表面黑色或褐色。
2扁玉螺軟體動物門-腹足綱殼大而扁，螺層5級，體螺層急劇增大。
3日本鏡蛤軟體動物門-瓣鰓綱白色，殼頂小，尖端向前彎。
4橄欖紫蛤軟體動物門-瓣鰓綱殼薄而脆，卵圓形，兩殼不同形。
5牡蠣軟體動物門-瓣鰓綱表面粗糙，暗灰色；上殼中部隆起；下殼附著于的方法個的廣泛，較大，頗扁，邊緣較光滑；兩殼的內(nèi)面均白色光滑。
6扇貝軟體動物門-雙殼綱殼光滑或有輻射肋。肋光滑、鱗狀或瘤突狀，色鮮紅、紫、橙、黃到白色。下殼色較淡，較光滑。
7中國蛤蜊軟體動物門-瓣鰓綱淺黃或棕色，尖端向前方彎曲。
b.常見類群：
編號采集標本動物界位置特點。
1綠疣海葵多孔動物門-缽水母綱體圓柱形，口盤邊緣紅色，用手觸摸時縮成圓球形。
2海盤車棘皮動物門5個脘，體型扁。
4蛄蝦節(jié)肢動物門-甲殼亞綱。
5紅線黎明蟹節(jié)肢動物門-甲殼亞綱頭胸甲淺黃色，胸足上紅點集成紅色斑。
6水虱節(jié)肢動物門-甲殼亞綱體扁橢圓形，第二觸角長，尾后尖。
7肉球近方蟹節(jié)肢動物門-甲殼亞綱基部內(nèi)側(cè)有一膜質(zhì)球。
9毛蚶軟體動物門-瓣鰓綱32條放射肋，放射肋較細。
10布氏蚶軟體動物門-瓣鰓綱放射肋細密，約50條。
11章魚軟體動物門-二鰓亞綱八脘，頭部與胸部愈合。
12柄海鞘尾索動物門體灰白色，有一細柄，身體較粗，頂端2孔。
（2）巖礁動物實習（6月5日月亮灣海浴廣場）:。
a.優(yōu)勢類群：
編號采集標本動物界位置特點。
1綠疣海葵多孔動物門-缽水母綱體圓柱形，口盤邊緣紅色，用手觸摸時縮成圓球形。
4寄居蟹節(jié)肢動物門-甲殼綱眼柄長達第一觸角末端。
7紐蟲紐蟲動物門-無針綱淺黃色，細長柔軟。
8銹凹螺軟體動物-多板綱殼面“銹跡斑斑”，內(nèi)唇具一枚軸齒。
9紫貽貝軟體動物門-瓣鰓綱殼前端尖細，后端較寬，殼表面黑色或褐色。
10江戶布目蛤軟體動物門-瓣鰓綱韌帶長，鐵銹色，放射肋與生長線交織。
11菲律賓蛤軟體動物門-瓣鰓綱上有斑點，雜亂無章。
13香螺軟體動物門-腹足綱頂光滑，為*狀。
14內(nèi)飾角口螺軟體動物門-腹足綱螺層7級，殼塔尖圓錐形。
16金剛螺軟體動物門-腹足綱頂尖，不光滑。
19銹口螺軟體動物門-腹足綱。
20鈍角口螺軟體動物門-腹足綱。
21紅螺軟體動物門-腹足綱殼大而堅厚，呈灰黃色或褐色，殼面粗糙，具有排列整齊而平的螺肋和細溝，殼口寬大，殼內(nèi)面光滑呈紅色或灰黃色。
23單齒螺軟體動物門-前鰓亞綱螺層6-7級，縫合線不明顯。
24織紋螺軟體動物門-前鰓亞綱都為豎紋。
b.常見類群：
編號采集標本動物界位置特點。
2沙蠶環(huán)節(jié)動物門-多毛剛體為綠褐色、紅褐色或淺黃色，有紫色斑點。
5中華豆蟹節(jié)肢動物門-甲殼綱表面光滑稍隆起，眼窩小，眼柄短。
6四齒磯蟹節(jié)肢動物門-甲殼綱口部有四齒，上兩齒，下兩齒。
12紅線毛膚石鱉軟體動物門-多板綱環(huán)帶上有骨針和棘叢。
15麗小筆螺軟體動物門-腹足綱螺層約8級，殼口長卵圓形。
17嫁磩軟體動物門-腹足綱卵圓形，有黑色斑點。
25比目魚兩只眼睛長在一邊。
（3）泥涂動物實習（6月6日養(yǎng)馬島）:。
a.優(yōu)勢類群：
編號采集標本動物界位置特點。
1網(wǎng)紋平渦蟲扁形動物門-渦蟲綱體被灰褐色。
2豆形拳蟹節(jié)肢動物門-甲殼綱頭胸甲圓球形，堅厚，腹面黃白。
3寬身大眼蟹節(jié)肢動物門-甲殼綱頭胸甲呈長方形，眼柄細長，體黃綠色。
4日本寄居蟹節(jié)肢動物門-甲殼綱頭部扁，眼柄長，體呈綠褐色。
5短無頭溝紐蟲紐蟲動物門-無針綱淺黃色，細長柔軟，絲狀或帶狀。
b.常見類群：
編號采集標本動物界位置特點。
1日本刺沙蠶環(huán)節(jié)動物門-多毛剛腹面粉白色，疣足上有異齒鐮刀形剛毛。
2海老鼠棘皮動物門-海參綱體為橢圓紡錘形，后端具細長尾部，體壁柔軟光滑，淺肉色或灰紫色，半透明，口周圍有十五個觸手，常潛伏在低潮線附近的沙內(nèi)生活。
4紅明櫻蛤軟體動物門-瓣鰓綱。
5江戶布目蛤軟體動物門-瓣鰓綱韌帶長，鐵銹色，放射肋與生長線交織。
6菲律賓蛤軟體動物門-瓣鰓綱上有斑點，雜亂無章。
7織紋螺軟體動物門-前鰓亞綱都為豎紋。
8異白櫻蛤軟體動物門-雙殼綱表面具灰色、淺綠色殼皮。
9九州斧蛤軟體動物門-雙殼綱殼表白或淡黃。
3、蓬萊極地世界參觀。
（1）熱帶雨林館。
（2）極地世界。
北極熊、企鵝。
（3）海底世界。
電鰩、比目魚、海牛、巨骨舌魚、鱘魚。
（4）海龜館。
玳瑁龜、海龜。
（5）鯊魚館。
皺唇鯊、白斑星鯊、路氏雙髻鯊、長吻魚鯊。
（6）夢幻水母館。
海蜇幼體、海月水母、天草水母、紫紋海刺水母、黑星海刺水母、綠疣?？?、黃海葵。
（7）螺類館。
長鼻螺、巖石芭蕉螺、闊船鞘、女巫骨螺、黑線車輪螺、雞心蛤、中美海菊蛤。
4、海鮮市場調(diào)查。
環(huán)海農(nóng)貿(mào)調(diào)查。
編號品種單價（斤/元）。
1紅頭20。
2電鰩100。
3角口螺20。
4青蝦35。
5黃花魚20。
6海鱸12。
7牡蠣3.3。
8扇貝3.3。
9比目魚35。
10小龍蝦30。
11淡水蛤魚18。
12鱉30。
13鲅魚18。
14章魚時價。
15鯧魚30。
16蠶蛹23。
17鮥魚8。
18弓刀魚30。
19馬面50。
20知了34。
21豆蟲25。
24牛蛙13。
25鮑魚時價。
26海參時價。
27三疣梭子蟹30。
28海號67。
29日本鱘45。
30海螺20。
通過這次實習培養(yǎng)了我學(xué)習動物學(xué)的興趣和探索大自然的強烈欲望，擺脫了單一和乏味的課堂理論知識的介紹和灌輸，實習既有趣又好玩，使我們充分的理解課本里面的知識。更重要的是，它鍛煉了我們的動手能力、觀察能力、思考問題的方法和處理實際問題的能力，以及團隊合作的重要性。考核的環(huán)節(jié)更體現(xiàn)了理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)目標。雖然成績不是很滿意，但我們付出了我們的努力也問心無愧了?？傊?，在這次實習中，我們不但學(xué)到了很多豐富的動物學(xué)專業(yè)知識，而且學(xué)到了專業(yè)以外的很多東西，收獲頗多。
動物實習報告篇十三
2010年10月，住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部發(fā)布《關(guān)于進一步加強動物園管理的意見》，要求各城市動物園和其他公園的動物表演、野味餐廳等營利性項目在3個月內(nèi)必須停止。按規(guī)定，各動物園應(yīng)于1月底停止動物表演。觀察組在對全國9省市21家動物園進行調(diào)查的過程中，重點對動物園內(nèi)動物表演和動物合影情況進行了觀察和記錄。結(jié)果并不樂觀，在我們調(diào)查的9個省、市共21家動物園中，僅有9家已明確取消動物表演項目，所占比例不到43%，其余的12家動物園或仍在進行動物表演。還有的動物園因游客稀少、場館修繕等原因暫時取消動物表演，但動物園的工作人員告知將在節(jié)假日或場館修繕完成后繼續(xù)進行動物表演?？梢哉f，住建部有關(guān)停止動物表演的規(guī)定執(zhí)行情況相當糟糕。
動物表演以其刺激性和趣味性吸引著大量游客，歷來是城市動物園對外宣傳的重點項目。然而，在光鮮亮麗的表演、精彩刺激的節(jié)目背后，表演動物的福利狀況卻鮮有人關(guān)注，而表演動物在訓(xùn)練中所受到的恐嚇與殘忍虐待更無人注意。
1.動物表演基本情況。
這21家動物園動物表演情況如下表所示：
動物園名稱表演場數(shù)/天猛獸表演訓(xùn)鳥表演水生動物表演大象表演靈長類表演。
青島森林野生動物園6有有無無有。
青島海底世界場館裝修，暫不對外開放無無有無無。
青島極地海洋世界不詳無無有無無。
南昌市動物園4有無有無有。
煙臺市南山動物園5~6無有有無無。
萊州市千佛閣動物園將于三、四月份開演有不詳不詳不詳有。
萊陽市蜆河動物園無無無無無無。
新疆天山野生動物園“五一”會有動物表演不詳不詳不詳不詳不詳。
保定市動物園平時3場,節(jié)假日4場有無無無有。
石家莊市動物園平時4場，周末6場有有無無有。
邢臺市動物園無無無無無無。
邯鄲叢臺公園無無無無無無。
南寧動物園3有有有有有。
動物表演主要有鳥類表演、猛獸表演、靈長類表演、大象表演和海洋哺乳動物表演等幾種類型，其中最常見的是猛獸表演、靈長類表演和鳥類表演，幾乎各個動物園都有。各動物園的表演內(nèi)容大同小異：鳥類表演一般有獨立的表演場，表演內(nèi)容主要有各種鸚鵡升旗、投籃、認字、叼錢等;猛獸表演主要有獅虎拜年、翻滾、高空騰躍、跳圈等;靈長類表演主要是各種猴類、長臂猿、黑熊表演騎自行車、抬轎、鉆板凳、跳繩、走鋼絲等;海洋哺乳動物表演主要有海獅表演頂球、倒立、勾籃球、魚躍空翻等;大象表演主要有前、后肢站立、立坐、給游客戴帽子等;此外還有一些名為“動物運動會”的表演，即讓狗、豬等動物進行賽跑等競技性表演。這些表演中有的難度極高、驚險萬分，明顯會對動物有傷害。
2.表演動物的種類、數(shù)量和工作時間。
表演動物種類數(shù)量如下表所示：
動物園名稱表演動物種類表演動物數(shù)量*只(頭)。
南寧動物園金剛鸚鵡、狗、長臂猿、黑熊、獼猴、獅子、老虎、非洲象24。
桂林動物園猴子、黑熊、山羊、獅子、老虎、馬11。
保定動物園猴子、黑熊、山羊、獅子、老虎、狗8。
石家莊動物園金剛鸚鵡、猴子、黑熊、山羊、獅子、老虎、狗18。
煙臺市南山動物園海獅、鸚鵡6。
*表格中的數(shù)據(jù)僅為調(diào)查當日參加表演的動物數(shù)量，并未包括后臺沒有參加表演的動物數(shù)量。
用于表演的動物中，大部分是受《國際瀕危野生動植物物種保護公約》(cites)保護的限制貿(mào)易動物，虎、亞洲象、黑熊等也是國家一、二級保護動物。這些瀕危動物們因為自身數(shù)量稀少和不易繁殖，本該受到很好的保護。但是，在標榜“以保護動物為宗旨”的動物園里，瀕危動物們卻被用來訓(xùn)練、表演以供人們?nèi)贰?/p>
在中國，人的法定的工作時間是每周四小時，每周休息兩天。表演動物不是人類，因此不受這一規(guī)定的限制。
表演動物的工作時間如下表所示：
動物園名稱表演項目場次(平時/節(jié)假日)表演時間/場。
南寧動物園鳥類表演2/220分鐘。
動物綜合表演2/240分鐘。
海豚、海獅表演2/230分鐘。
桂林動物園動物綜合表演1/130分鐘。
南昌動物園人的雜技表演中混雜動物表演4/不詳1小時左右。
海洋館海獅表演4/不詳20分鐘。
煙臺市南山動物園海洋館海獅表演5/615~20分鐘。
鳥類表演不詳15~20分鐘。
需要說明的是，上表所反映的僅僅是表演動物在表演場表演的時間。而表演動物每天除了表演之外，還要進行一定時間的訓(xùn)練，表演前后需要穿戴服裝道具，這些時間都應(yīng)該計算在表演動物的工作時間之內(nèi)。據(jù)估算，表演動物每天的工作時間平均在5小時左右。在節(jié)假日游客數(shù)量較多時，不少動物園還會增加演出場次，延長表演動物的工作時間。近年，節(jié)假日動物表演時間過多、動物被累壞的報道屢見不鮮。
動物園中的馴獸師可以輪休，而表演動物沒有休息日。對于大多數(shù)動物來說，牠們的生理結(jié)構(gòu)決定了牠們需要比人類長得多的睡眠時間，如大型貓科動物(如獅虎等)，在自然條件下，每天必須要有15小時以上的睡眠。而在動物園里，如此高強度、長時間的訓(xùn)練和表演嚴重剝奪了動物最基本的睡眠等生理需求，對表演動物的身心造成極大損害，是極不人道的。
3.違背動物天性、不顧動物安全的表演。
動物表演一般分為兩類：驚險刺激的高危險性表演和搞怪討巧的擬人動作、智力表演。而高危險性表演因為能滿足觀眾追求刺激的獵奇心理，往往更能吸引觀眾的眼球，比如高空走鋼絲、花樣走鋼絲、跳圈、“虎口拔牙”等。這些高難度動作即使是人來完成都極其困難，而為了達到理想的表演效果，馴獸員強迫動物們長期接受嚴酷的訓(xùn)練。對于雜技演員來說，他們對是否表演、表演何種動作有自主選擇權(quán);而對于動物來說，牠們沒有任何選擇的權(quán)利和機會，只能被迫去訓(xùn)練和表演，即使要表演的動作是極其危險或是根本違背牠們的天性的。
據(jù)了解，幾乎所有的動物園會都會為參演雜技的人類演員提供保險措施，而沒有一家動物園為表演動物提供安全保護。在各種動物的走鋼絲表演中，動物身上不僅沒有安全帶，甚至連鋼絲下方也沒有軟網(wǎng)或是墊子。一旦表演動物在表演過程中失手，就會直接跌落到水泥地面上，后果不是死亡就是受傷。在這樣沒有任何安全保障的情況下，動物還要在鋼絲上表演各種花樣動作，如倒立走鋼絲，山羊四只腳同時立于不足巴掌大的平臺上等，更增加了動物表演的危險性。表演尚且如此，訓(xùn)練時的情況便可想而知了。
在目前中國動物園動物表演中，一些動物園還安排一些違背動物天性的表演節(jié)目，如野生動物怕火，偏要牠們鉆火圈，讓怕高的動物上高臺、走鋼絲，讓體型笨重的動物表演跳躍動作，讓本來是天敵的動物同臺表演，等等。這些表演給動物們造成巨大的心理壓力，但迫于馴獸員殘酷訓(xùn)練手段和威嚇，動物們不得不一遍又一遍地完成違背天性的動作。
4.殘酷的表演訓(xùn)練。
據(jù)一些報道和實地觀察，特別是從馴獸員在表演場地表現(xiàn)出的情況看，訓(xùn)練動物的主要手段有饑餓、鞭打、威嚇等，鞭子、鎖鏈、繩子、棍棒等是訓(xùn)練動物的常規(guī)設(shè)備，這些器具在表演場地也會出現(xiàn)。據(jù)觀察組成員觀察，表演動物大多體型消瘦，部分動物毛色不佳，甚至身上帶有明顯傷痕，。
在表演時，一些馴獸員也不顧及在場觀眾(即使有兒童在場也是如此)，對動物動粗。一旦動物在表演中怯場，馴獸員便會拍打、用棒子或是鞭子驅(qū)趕動物，直到動物完成規(guī)定動作的表演。觀察組成員在桂林動物園還觀察到馴獸員用竹鞭直接鞭打老虎的場景，所有參加表演的獅虎因為受驚而在表演場內(nèi)橫沖直撞。
對于表演動物來說，無論訓(xùn)練還是表演都是一件非常痛苦的事。有的動物在表演過程中會悲慘地喊叫，有的總是遠遠地避開馴獸員，動物們眼中流露出的是對馴獸員深深的恐懼。
5.表演動物的生活福利。
動物園中展覽的動物都有自己的籠舍和居住場館，而表演動物的籠舍通常就在表演場的后臺，只是一個僅可容身的鐵籠。與光鮮的表演場相比，表演動物們的籠舍條件極差，活動嚴重受限。展覽動物的籠舍內(nèi)還有面積不等的休息空間和活動空間，而表演動物通常被鐵鏈拴在鐵樁上，或被關(guān)在無法活動的狹小鐵籠子里，動物只能靜臥或轉(zhuǎn)身。有的動物園還把幾只動物關(guān)在同一個鐵籠子里。部分動物園在鐵籠附近放置有食槽和水槽，而部分動物園連基本的水槽都沒有。沒有訓(xùn)練和表演的時候，表演動物只能呆在鐵籠子里，沒有陽光、草地，也不能與同伴玩耍，完全沒有自由。而在野外環(huán)境下，獅、虎的活動范圍從8平方英里到156平方英里不等?？梢哉f，表演動物的生活條件連囚犯都不如。
由于缺少必要的刺激，許多動物都出現(xiàn)嚴重的刻板行為。據(jù)觀察組觀察，貓科動物的典型刻板行為是不停地往上搖頭，大象則是左右晃頭、交替抬起前肢;熊類為左右搖擺;鸚鵡有啄自己羽毛的自殘行為。
在表演高危險性動作時，動物園為保證馴獸員安全，常常會把猛獸的牙齒拔掉。例如在表演“虎口拔牙”時，馴獸師將頭探入張開的老虎口中，表演老虎的牙齒就全部被拔掉了。被拔掉牙齒的動物根本無法正常進食正常的食物，無法撕咬肉類，只能靠流質(zhì)食物維持生命，健康狀況堪憂。
狹小的生存空間，無法保證的飲食，殘忍的訓(xùn)練，對動物來說是身體和心理的雙重折磨。表演動物大多瘦骨嶙峋，患有多種疾病，精神萎靡。據(jù)了解，表演動物的壽命通常只有一般同類動物的一半，牠們從小被殘酷訓(xùn)練，往往正值壯年時就被折磨致死。
6.被剝奪母愛的幼小動物。
為了訓(xùn)練需要，許多表演動物幼年就被迫與母親分開，這對母獸和幼獸的心理和生理都會造成極大傷害和痛苦。被迫與母親分離的幼獸經(jīng)常被飼以其他動物乳汁或替代品。目前，由于幼年動物易于訓(xùn)練，更吸引游客，各動物園都存在無計劃繁殖動物，把幼小動物強行帶離母親進行表演訓(xùn)練的情況，因此存在大量幼小動物長大后的安置問題。這些動物往往被稱為剩余動物。有些動物園把多余的黑熊轉(zhuǎn)賣給私人熊場，進行活熊取膽，有的干脆把這些動物轉(zhuǎn)賣給私人馬戲團和小型展示場。根據(jù)調(diào)查，各個動物園都存在剝奪幼小動物母愛問題。
7.規(guī)定的擦邊球：海洋館及動物園水生動物表演。
在住建部有關(guān)停止動物園動物表演的規(guī)定中，并未明確海洋館的水生動物表演是否包括在內(nèi)。于是許多海洋館性質(zhì)的場館以此為借口，明目張膽地繼續(xù)進行動物表演。在我們調(diào)查的21家動物園(包括各種性質(zhì)的海底世界公園)中，凡是有海洋館的必定有海豚、海獅等水生動物表演。
海洋哺乳動物通過回聲定位來航行和聯(lián)絡(luò)，定位時會發(fā)出不同頻率的聲音，當牠們被關(guān)在水箱、水池或是其他有限的空間中時，牠們發(fā)出的超聲波會反射回來，使牠們倍感痛苦。在這種痛苦之外，還要對海洋動物加以訓(xùn)練，讓牠們表演以討好人類，這是不正確的。表面看來，海洋館的動物表演因為海豚、海獅等表演動物性格溫順、與馴獸員配合較好而顯得比較友好，但實際上，水生動物的訓(xùn)練和表演通常會對牠們造成巨大傷害。
據(jù)觀察，馴獸員通常以食物為獎勵引誘表演動物完成各種表演動作，食物成為人與動物的“溝通”途徑。在訓(xùn)練及表演的過程中，馴獸員為吸引動物，總是不斷地給表演動物喂食，完全不顧及動物自身的消化吸收能力。此外，觀察員在一家動物園海獅表演場看到，海獅在沒有達到馴獸員要求時，被拍打頭部。表演結(jié)束后，海獅被馴獸員呵斥帶走，到后臺繼續(xù)進行訓(xùn)練，猶如動物奴隸。
通常，表演場館內(nèi)都播放大音量音樂，充斥觀眾大聲的喝彩聲。這些都會嚴重影響海豚、海獅等海洋動物的心理、生理健康。
此外，水生動物的一些表演動作需要長時間離開水環(huán)境，表演完畢后還要與游人拍照，因此會耗費大量體力，這些都危害到動物的身體健康。據(jù)研究，大多數(shù)在人工環(huán)境下生活的海洋哺乳動物的壽命，一般不到正常壽命的一半。這些海洋動物通常會死于心理壓力、潰瘍以及其他由壓力造成的疾病。
對于大多數(shù)觀眾來說，觀看動物表演僅僅是為了追求刺激、尋求娛樂享受，并不像動物園所標榜的那樣冠冕堂皇。有的觀眾甚至將觀看動物表演當成了參觀動物園最重要的目的。在住建部要求停止動物園動物表演之后，有媒體就此事對民眾進行調(diào)查。從調(diào)查結(jié)果來看，有相當一部分人表示——取消動物表演后到動物園不知道看什么。可見，動物表演已經(jīng)給人們造成深刻的偏見和誤導(dǎo)。這些都表明，動物表演完全違背了動物園的正面教育功能，而其在對待生命、對待動物觀念上的負面教育卻危害嚴重。例如，調(diào)查中，觀察組成員曾經(jīng)聽到一位觀眾在馴獸員鞭打狀態(tài)不佳的老虎后大喊：“這些東西是不是不打不行啊?！痹谒壑校匣⒁呀?jīng)不是一個活生生的生命，不是人類的朋友，而只是一個“東西”，是一個可以任人擺布、虐待的物品。
負面的教育意義。
動物園進行動物表演往往打著讓“人與動物親密接觸”、“人與動物和諧相處”的旗號，掩蓋的則是赤裸裸的商業(yè)利益和折磨動物的統(tǒng)治欲。動物表演向人們傳遞扭曲的價值觀，強化一些錯誤信息：如動物生來就應(yīng)該被人操控，受人奴役;動物是笨拙的，比人低級的;甚至，人可以任意折磨動物。這樣的錯誤認知會導(dǎo)致嚴重的后果。對于判斷力不足的兒童來說，多次觀看動物表演會使他們對表演過程中對呵斥、恐嚇、鞭打動物等習以為常，甚至認為這是合理的，這對兒童的生命觀、價值觀會形成不良的導(dǎo)向。實際上。恐嚇折磨動物是人類暴力的延伸。
動物實習報告篇十四
我在豬場實習的，實習的時間是2月14日至5月15日，實習內(nèi)容主要是負責保育舍和肥豬舍的疾病防治。在這三個月的實習時間里，主要的工作是給豬看病打針。還幫忙賣豬和轉(zhuǎn)豬，從中學(xué)會了一些很有用的技巧。
在這三個月的實習過程中，我深深感覺到，自己在去年的實習中沒有把基礎(chǔ)的技能學(xué)好。量體溫的操作不規(guī)范，稀釋藥物和抽藥的水平不夠?qū)I(yè)，打針的速度太慢，打針的位置不太準確。
量體溫時，先把體溫計甩幾下，讓它在35°c一下，然后用酒精棉球擦一下，一是起到了消毒的作用，二是體溫計濕潤了，方便插進豬的肛門里。插體溫計要旋轉(zhuǎn)的插進去，這樣會減少阻力，讓豬覺得不是很疼。測體溫的時間是3分鐘，拔出體溫計，用酒精棉球擦一下，然后讀取溫度所在的刻度。
去年的'實習，一直以為只要把瓶中液體的藥物抽完就可以了，忽略了細節(jié)。稀釋青霉素，需要用復(fù)方氨基比林稀釋，有時候用氯化鈉生理鹽水也可以的，但是不可以用葡萄糖注射液，雖然也有氯化鈉，但是這樣稀釋了，會影響到藥物的效果。將10毫升的氨基比林抽完，打到青霉素瓶，注射器不用拔出來，固定好，將瓶子來回的搖晃，等到瓶中看不到固體的青霉素粉末，說明已經(jīng)稀釋好了，抽的時候盡量不要來回的抽，這樣會產(chǎn)生很多的泡沫。稀釋速克（頭孢噻呋），可以用黃芪多糖，也可以用生理鹽水。速克的瓶子都是真空的，將稀釋液打到瓶中，然后拔出，搖晃瓶子，使其溶解。先在注射器抽一些空氣，然后將針頭插到瓶子的凹口中，將空氣打到瓶中，再抽藥，抽到最后，將瓶子甩一下，使其中的藥液全部匯集到一處再抽，這樣抽的比較干凈。
打針不夠快、準。在剛開始的一段時間里，對于豬欄里亂跑的豬感到無從下手，總是跑來跑去，不好打，當時很討厭打針，總是打不好，不想打。后來掌握了一些竅門和技巧，打的多了，熟練了。比如豬睡在靠近欄位旁邊，可以在外面打，這樣好打又省時間，如果進去打，沒打好，豬跑來跑去，就有不必要的麻煩了。有時候豬在亂跑，你可以停一下，讓它跑累了，自己就會停下來了，抓住時機，馬上打，就省力多了。剛開始打針，知道該打在哪個部位，可是打了之后就看出有偏差了。正確的注射部位是在一個勁部等邊三角形內(nèi)，以大豬為例：三角形的底邊于肩前2厘米，頂角距耳后2厘米，上邊于勁韌帶下，注射點最好在三角形中部。注射部位太高，腰圍會注于勁韌帶、脂肪層，吸收不良，藥效較差；注射點太低，藥液會注入腮腺、刺傷勁椎。注射點偏后會刺傷肩胛骨，不僅藥效較差，還會產(chǎn)生炎癥、腫脹。針打多了，還出現(xiàn)了一個問題，就是經(jīng)常把針頭給打彎了。雖然知道該怎么做，但是經(jīng)常有沒做到。在注射時將針頭全部刺入豬體內(nèi)，且用力向畜體方向推注射器，使針頭底座與畜體緊靠，并使針管與豬體呈垂直，當豬騷動時豬體能帶動針體與豬體同時向前移動，這樣豬體內(nèi)的針頭和針管移動是同步的，針頭就自然不會因豬體騷動而彎折。
我自己覺得，給豬看病是很重要的?，F(xiàn)在的我，可以給豬看病了，看的是癥狀明顯的，拐角的大豬，一般第一次打針使用青霉素+氨基比林，第二次可以增加地塞“米松”，還有可以加鏈霉素。腳腫的小豬，可以用頭孢曲松、林可霉素。呼吸道疾病，可以用氟苯尼考、卡那霉素、卡那霉素+林可霉素、青霉素+卡那霉素。仔豬拉稀，可以用氧氟沙星，大一些的豬，則可以用乙酰甲喹，還有可以聯(lián)合用藥，乙酰甲喹+慶大霉素。皮膚出現(xiàn)爛皮的，可以使用青霉素+氨基比林、阿莫西林、頭孢噻呋、多西環(huán)素。退燒的，可以使用安乃近、氨基比林。倒地不起的、四肢呈劃水樣的，疑是偽狂犬、副豬嗜血桿菌、腦炎，一般第一次使用磺胺間甲氧嘧啶，第二次可以使用頭孢曲松或則青霉素。
在豬場還學(xué)到了趕豬的技巧，要學(xué)會用最小的力氣把事情做好。豬趕到欄口的時候就是不下來，因為欄口與地面有一段的高度，豬不敢往下跳，必須要有人來趕一下，可以用木板往前一推，很省力，豬就下去了。對于不好趕的豬可以套頭，只要把豬的尾巴對準出口，就省力多了，好趕多了。
在這段實習的時間里，老板經(jīng)常有找我談話的，告訴我一些豬場管理的方法，管理好豬場有四大因素：飼料、溫度、濕度和空氣。還有把專業(yè)知識的書——《科學(xué)養(yǎng)豬與豬病防制原色圖譜》借給我看，讓我多學(xué)點專業(yè)知識，這本書很好，內(nèi)容很豐富，圖片很漂亮。還有一本《羊皮卷》，主要寫了一些做人的、為人處世的道理。我的師傅在忙完活之后，經(jīng)常聊天的，聊到自己從事獸醫(yī)這個職業(yè)有四十年了，有著豐富的專業(yè)知識，大大小小的病基本上都有能力可以把它治好。也有聊到過做人的道理，使我受益匪淺。師傅很耐心的教了我很多技能，很感謝師傅。
非常感謝豬場給我這個實習的機會，讓我學(xué)到了很多技術(shù)，我會在以后的工作中學(xué)以致用的，努力學(xué)好技術(shù)，做好一位合格的獸醫(yī)。
動物實習報告篇十五
二. 實習時間:6月3號.
三. 實習地點:合肥野生動物園
的空間”，以“自然樸實、原野情趣、山林韻味”為設(shè)計風格。根據(jù)不同動物對不同環(huán)境的需求，人工模擬該動物在野外的生存環(huán)境，將動物的展館巧妙地與自然環(huán)境結(jié)合在一起；園內(nèi)的建筑小品采用自然或仿自然的材料通過人工造景的手法，使其和周圍環(huán)境融為一體。整個園內(nèi)地勢起伏，森林環(huán)抱，綠草成蔭，動物自由出入于森林綠草之間，游人置身其中，仿佛有一種返樸歸真的感覺。 用巨型花崗石堆砌而成的野生動物園大門，造型自然古樸，起伏跌宕，仿佛是一座巨大的石洞，鬼斧神工的雕琢，奇巧新穎的構(gòu)思，簡潔粗獷的線條，自然古樸的外觀，處處散透著山林野趣的氣息。由著名畫家韓美林先生題寫的“合肥野生動物園”的園名，飄逸稚雅，自成一家。
剛剛進入園內(nèi)就可以看見排排的介紹欄,上面有許多的常識性問題,比如我們常見的兔子并不只有紅眼睛,還有很多種顏色的眼睛,再者就是一些好玩的傳說的來歷,以及一些因為白化這樣的突變而成為珍惜物種.
園內(nèi)主要的展區(qū)有:孔雀園、食草動物區(qū)、黑麂園、鴯鹋園、松鼠猴園、日本猴園、百鳥園、黑猩猩館和猛獸散放區(qū)，還有海獅表演館和鳥類表演場等。
首先呈現(xiàn)在眼前的是一座具有泰國建筑風格的孔雀園。百余只藍、白孔雀，或臥于山坡草叢，或自由在小路漫步，悠閑覓食，或互相追逐，嬉戲打鬧。
食草動物區(qū)，100余只“土生土長”的梅花鹿、牦牛、麋鹿（四不像）、野驢自由自在地漫步在森林之中，一點也不怕人。游人既可以用手去撫摸它們，也可以親手把草料送到它們口中，或與它們一起拍照合影。
穿過索橋即是黑麂放養(yǎng)區(qū)，數(shù)十只我國特有的國家一級保護動物黑麂時隱時現(xiàn)，一派人與自然和諧相處的景象。合肥野生動物園飼養(yǎng)的這些黑麂，無論從種群來說，還是從它的繁殖數(shù)量來說，在全國都是最大、最多的。
而在離黑猩猩館不遠,還有一座開放式的猴苑,苑里面的猴子都比較活潑,而猴王往往半蹲在石山的最高處,像個王者似的仰望他的子民,近百只群猴全部是日本猿公苑贈送的,它算是全國最大的日本猴展區(qū)了,而且聽說已經(jīng)在合肥這個新家里傳宗接代呢。
爬行館中可以看見許多的珍惜的爬行動物,比如黃金蟒,”白娘子”,以及一些海龜和蜥蜴,由于里面的動物較為驚奇大家都感到很生動有趣在觀賞的同時也了解到一些品種只是可遠觀而不可近距離接觸的,與爬行館相連的是熊貓苑.
動物實習報告篇十六
1.紅綠金剛鸚鵡(學(xué)名：arachloropterus)產(chǎn)于美洲熱帶地區(qū)，是色彩最漂亮、體型最大的鸚鵡之一，屬大型攀禽。
紅綠金剛鸚鵡身長90-95cm，翼展125cm，體重1050-1700g，壽命80年。成鳥的頭、頸部、胸部和翕兩側(cè)是美麗的紅色羽毛。肩和三級飛羽綠色。背部，臀部和尾巴上面是藍色。尾巴是紅色和藍色相間。尾覆羽淺藍色。下顎骨的上層主要是白色或象牙色，較低的下頜骨黑色。面頰是裸露的皮膚，覆蓋著紅白色的羽毛呈現(xiàn)蛇狀細紋。虹膜淡黃色。腳黑色。
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2.葵花鸚鵡,英文名cacatuagalerita，其中還有小葵花鳳頭鸚鵡、鮭色葵花鳳頭鸚鵡、大白葵花鳳頭鸚鵡等幾種。原產(chǎn)于澳大利亞北部、東部及東南部至昆士蘭島西部，新幾內(nèi)亞及北部、東部島嶼等地。葵花鳳頭鸚鵡體長40-50厘米，體羽主要為白色?？P頭壽命很長，壽命一般為40年左右，也有的活到60-80年?？W鵡羽毛雪白漂亮，頭頂有黃色冠羽，在受到外界干擾時，冠羽便呈扇狀豎立起來，就像一朵盛開的葵花。
外形特征。
葵花鸚鵡2。
生活習性。
葵花鸚鵡3。
食物以葵花籽、玉米、花生米、高粱、稻子為主，每天加喂些蘋果和少量青菜。生長繁殖。
約有2～3顆蛋，通常2顆，30天后孵化，70天后羽毛長成;飼養(yǎng)葵花鳳頭鸚鵡就像飼養(yǎng)其它的鳳頭鸚鵡一樣，需對它付出多一些的關(guān)心與注意，尤其只飼養(yǎng)一只時;它們常常只親近主人一人，而對他人有攻擊性，可學(xué)會一些把戲，一些野外捕捉的野生鳥也可變的很馴服，公鳥的說話能力較母鳥佳。
3.喋喋吸蜜鸚鵡(學(xué)名：loriusgarrulus)羽色鮮艷，主要以花粉、花蜜與果實為食物，鳥喙比一般鸚鵡的長、更特別的是細長的舌頭上有刷狀的毛，稱為刷狀舌，方便該鸚鵡深入花朵中取得食物。
外形特征。
喋喋吸蜜鸚鵡(圖2)。
的背后有著像披風般不同程度的黃色羽毛;大腿和翅膀為綠色;翅膀彎曲的地方和翅膀內(nèi)側(cè)覆羽為黃色，有一條很寬的玫瑰紅色條狀羽毛橫越過內(nèi)側(cè)的飛行羽;尾羽紅色，尖端綠色;蠟?zāi)せ疑?，鳥喙橘紅色，虹膜黃棕色到橘紅色。
分布范圍。
喋喋吸蜜鸚鵡圖(5張)喋喋吸蜜鸚鵡(分布圖)。
生長繁殖。
牡丹鸚鵡體長一般在15厘米左右，體重40-50克。喙紅色，眼及蠟?zāi)ぐ?頭部黑褐色，頸部有赤黃色的環(huán)帶。上胸淺綠色，背部和翼為綠色，翼端呈黑色，尾綠色，腳灰色。
生活習性。
牡丹鸚鵡一年中除炎熱的夏季外，其他季節(jié)都可以繁殖。一般雌鳥每窩產(chǎn)蛋6-8枚,孵化期約19天。孵化過程中，雄鳥堅守在巢外看護并飼喂雌鳥，而雌鳥除取食、飲水和排糞時外出外，始終堅持孵化。雛鳥出殼后由親鳥飼喂，35-40天方能離巢，50天左右才獨立生活，6個半月達到性成熟。
動物實習報告篇十七
畢業(yè)實習工作已經(jīng)劃上了句號，但留在心中的回憶與感受卻是久久難以忘懷。在這五個多月中我們緊張過，努力過，開心過，醒悟過，自信過。這些從未有過的經(jīng)歷讓我們進步了，成長了，學(xué)會了一些在學(xué)校以前從未學(xué)過的東西。
我于2008年12月至2009年5月在吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院附屬動物醫(yī)院實習，該醫(yī)院位于吉林市重慶路大潤發(fā)超市附近，是一家以國營為主的寵物醫(yī)院，醫(yī)院占地面積不大，不超過一百平米，有兩個樓層。寵物醫(yī)院里基礎(chǔ)設(shè)施還算是比較齊全的，各個必需的手術(shù)室、美容室、傳染病隔離室等都有設(shè)置。但由于規(guī)模小，醫(yī)院尚在發(fā)展階段，所以較為先進的醫(yī)療設(shè)備不多。在職員工也不多，總共四個人。
該動物醫(yī)院主要是給寵物美容、看病、手術(shù)、住院，銷售寵物食品、寵物玩具、寵物相關(guān)用品。每天的顧客流量比較大，我們每天在那里的主要工作就是打掃一下衛(wèi)生，接待前來就診的小寵物，幫小寵物做一些簡單的美容，給寵物打針，經(jīng)常性的對醫(yī)院進行消毒工作等一些比較簡單的工作。
前來該寵物醫(yī)院就診的寵物主要是犬類，其中以博美、金毛、牧羊犬、吉娃娃、前來就診的比較多，這些犬大部分是從外省或是國外通過空運被主人所接收的，由于從異地托運，所以或多或少的會帶一些疾病。實習過程中，我所接觸到的病例主要是：傳染病(像犬瘟熱、細小病毒病、結(jié)核病)、寄生蟲病、外科病(像創(chuàng)傷、膿腫)、內(nèi)科病(口炎、肺炎)、中毒性疾病(有機磷化合物中毒)等一些疾病。
主管這所動物醫(yī)院的專家是我們的王老師，他在工作中嚴格要求我們，在生活上對我們非常關(guān)心，從他及其他寵物醫(yī)生那里我們學(xué)到了很多關(guān)于做人、做事、創(chuàng)業(yè)的方面的東西，并讓我深刻的認識到作為一名合格的寵物醫(yī)生不僅需要熟練的操作技巧，而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)：
我總結(jié)了三點：
1.思想素質(zhì)。
寵物行業(yè)的每一個人應(yīng)該對小動物有愛心，熱愛寵物工作，獻身寵物事業(yè)，樹立牢固的專業(yè)思想;要有良好的醫(yī)德，認真負責，團結(jié)協(xié)作。
2.專業(yè)素質(zhì)。
對顧客要態(tài)度誠懇，和藹熱情，關(guān)心體貼，掌握寵物的心理特點，給予細致的治療，技術(shù)熟練，做到準確、安全，精益求精，要有敏銳的觀察力，善于發(fā)現(xiàn)病情變化，遇到病情突變，既要沉著冷靜，又要在搶救中敏捷、果斷。
3.科學(xué)素質(zhì)。
做為寵物醫(yī)生要有實事求是、勇于探索的精神，要認真掌握本學(xué)科基本理論，每項操作都要知其然并知其所以然。作為寵物醫(yī)生應(yīng)該努力拓寬自己的知識面!
此次實習給我印象最深不是如何的給寵物看病，美容，而是驚嘆越來越多的人群對寵物關(guān)注，這些人群主要體現(xiàn)在青年人上面，還有一些白領(lǐng)階層，這可能跟經(jīng)濟和不同年齡階層的人的觀念以及人們心態(tài)的變化有很大的關(guān)系。每個養(yǎng)寵物的主人對自己的寵物都像對待自己的親人一樣，很是費心費力的去為寵物生活的方方面面著想。我記得在就診的過程中就有一位中年婦女是哭著抱著患病的小金毛到醫(yī)院看病的。
現(xiàn)在飼養(yǎng)寵物的'觀念和以往已經(jīng)大不相同，狗和貓不再扮演看門和捉老鼠的角色，而是人類休閑時的玩伴。隨著物質(zhì)生活的富裕，人們越來越注重休閑生活情趣的培養(yǎng)。他們將寵物視為家庭成員之一，寵物在家庭的地位可見一斑。細細琢磨，在現(xiàn)代化的家庭，可以說應(yīng)有盡有，彩電、音響、空調(diào)……，但似乎還缺少一點什么?缺少一點溝通感情、善解人意的東西，寵物就充當了這樣一個角色，人類在欣賞這些可愛的寵物時，精神將得到調(diào)節(jié)，憂愁也可能悄然離去。再者，隨著傳統(tǒng)家庭結(jié)構(gòu)的變化、解體，人際關(guān)系逐漸趨于淡化，使越來越多的人將感情投注于寵物身上，人與寵物間的依賴關(guān)系，將隨時間的流逝而日益濃厚。
寵物，在社會生活、家庭生活中充當重要角色;它進入了家庭圈，充當人們的生活伙伴，它進入了社會交圈，體現(xiàn)人們的身份地位，作為貴重禮品贈送親戚和朋友;它進入了經(jīng)濟圈，發(fā)展寵物以帶動一批產(chǎn)業(yè)的興起……伴隨時代的發(fā)展以及人們觀念的更新，寵物行業(yè)在國內(nèi)各個城市的興起將無可置疑。
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