每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
小學(xué)生書市作文 小學(xué)生書的作文篇一
小櫻（失業(yè)女作家）
“哎，這日子可怎么過呀？“小櫻漫步在喧鬧的大街上，看著衣服上那一個個五顏六色的補丁和急于看看這個世界的腳趾，不禁嘆了口氣“我的收入本來就不多，現(xiàn)在又失業(yè)了，搞得我一人吃不飽，全家都挨餓，怎么辦呢？““咕?！斑@不，他的肚子又叫了，碰巧，在她身旁，有一家名叫“決食占“的.地方——快餐店。她走了進去，只見店里人山人海，水泄不通。小櫻好不容易擠到了柜臺，從口袋里摸出了一個臟兮兮的鋼蹦兒，買了一個燒賣。掌柜的接到錢，喊道：“好嘞，一個燒賣，找你一百元，請到候餐口候餐！“小櫻接過錢，到了候餐口，她簡直樂瘋了。
小明（叫花子，前書店老板）
“救救我這個可憐的人吧，我都三天沒吃飽啦！“小明蓬亂著頭發(fā)，臉色蠟黃，不停地重復(fù)著同樣一句話。是啊，以前他的工資要多少有多少，算上游山玩水吃喝住行都綽綽有余，可是現(xiàn)在呢？他又該怎樣維持生計呢？
同學(xué)們，假如世上沒有了書，人類將停止前進的腳步，將會迷失生活的方向，將會在將人生的海洋里失去僅有的一葉孤舟。愛書吧，書是人類進步的階梯“！
小學(xué)生書市作文 小學(xué)生書的作文篇二
在那成長的金色童年中，每個人都會有知心朋友，他會在你困難的時侯幫助你，與你度過那幸福的童年時光。
在我的童年，與我有著千絲萬縷的緊密關(guān)系的是書，小時侯別的同學(xué)是玩具陪伴他們成長，而我卻與眾不同，我的童年是書陪伴我走過來的。
在我上學(xué)不到幾年，讀書便成了我課余時間的一大樂趣。從我只會看圖畫到會認幾個簡單的字，再到能夠理解書中故事情節(jié)后，看書始終是我生活的一大樂趣。每當旭日初升時，我總會捧起它，愛不釋手開始一天的生活；每當黃昏時我又捧著它入神地進入另一個世界；每當深夜時陪伴我進入夢鄉(xiāng)的還是書……沒有絲毫的分心和煩惱，整個人完全被書中的精彩內(nèi)容所吸引，完全入了神。周圍的一切都似乎已經(jīng)完全消失不存在。
書，將我?guī)肷衿娴拇笞匀?，讓我盡情的享受著那份寧靜柔美的綠色世界，在這里草是綠的，綠的那樣美麗；花是紅的，紅的`那樣自然。
書，將我?guī)肓四敲利惖纳詈Ｖ校屛液兔利惗嘧说聂~，千奇百怪的貝，還有一些叫不出名字的海生物，一起做那有趣的環(huán)海旅行。
書，更是將我?guī)霟o數(shù)讓我或感慨或感動或崇敬的人物世界中。凡卡和賣火柴小女孩的悲慘，讓我認識了舊社會的黑暗；《幸福是什么》讓我明白了勞動創(chuàng)造幸福；葉挺等老一輩革命先烈的精神讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活……
同學(xué)們，讓我們好好讀書吧，教育家說：“書是智慧的鑰匙?！笔穼W(xué)家說：“書是進步的階梯?！蔽膶W(xué)家說：“書是人類的營養(yǎng)品?！?/p>
我說：書是我最真誠的朋友。
小學(xué)生書市作文 小學(xué)生書的作文篇三
每一個學(xué)期末，我們都會抽書，今天就是抽書的日子。
孫老師讓張洋拿著序號袋，給我們抽序號。我立馬轉(zhuǎn)身向劉語馨擠眼睛，說：“老劉，咱倆一起搓手氣吧?！薄昂煤煤??！眲⒄Z馨爽快地同意了。我們兩個的手相互搓著，弄得手上全是汗。
我們剛搓好，張洋就來了。我控制住激動無比的心，用顫抖的手伸入袋中，猶豫不決地拿起一張，然后深深吸了一口氣，迅速地打開。
“21！”我驚叫起來。這個數(shù)字不算太前，也不算太后，挺中等的。
沒過一會兒，序號全抽完了。接下來，才是我們最期待的時刻，開始抽書啦！
我望著一堆堆的書，心里不住地求著上帝：請讓我抽到一本《怪物大師》，請讓我抽到一本《怪物大師》……
“21號?！睂O老師喊道。
哦，到我了，我從座位上一下子跳起來，飛快地跑到抽書袋那兒，最后又一次搓了搓小手，從抽書袋中取出一張折得方方正正的小紙片。我咽了口口水，以迅雷不急掩耳的速度打開了小紙片。
嗯？三本書？我瞪大眼睛又看了一遍，真的是三本，真真切切的三本！太棒了！里面還真有一本《怪物大師》，看來，我是被上帝選中的人，哈哈哈！
我走著六親不認的'步伐回到座位，雖然臉上沒什么表情，但是心里的我早在地上快樂地打滾了。
我坐在座位上，心里盤算著三本書的價錢，50多元，還不錯，反正比上學(xué)期好多了，上學(xué)期才十幾元，真是個巨大的差距！
小學(xué)生書市作文 小學(xué)生書的作文篇四
在回家的小路上，我撿了用一本魔法書，哇！我以前聽說過魔法很厲害，這次可以擁有它了。我打開一看，書開始話了：“你好呀！新主人?！蔽覈樍艘惶?，把書一下子扔出去，魔法書疼得“嗷嗷”直叫，說“新主人，你別怕，我能讓你擁有魔法呀！”我認真的看了一下書里面的東西有：一根魔法棒和好多的咒語。我相信了它的話說“我現(xiàn)在不想走路，把我送回家，你說那個咒語在第幾頁？”“第8頁”魔法書乖乖的說。我翻到第8頁，上面寫著：嘩啦啦、嘩啦啦。我拿著魔法棒，念到：嘩啦啦、嘩啦啦。話音剛落，我就真的到家了，太高興了！我終于擁有魔法書了。
晚上的時候，我特別想睡，可是作業(yè)太多，寫不完不能說呀！但是我靈機一動，想起了那個魔法書，我把它拿出來，打開書說：“魔法書我作業(yè)太多，所以你要用你的魔法幫我，快告訴我咒語在第幾頁？”魔法書悄悄地告訴我：“第16頁”我翻到16頁，拿出魔法棒念：咕哩哩、咕哩哩，我的作業(yè)真的'寫完了，我太開心了，魔法書已經(jīng)成我朋友了。
第二天下午放學(xué)，?。〗K于可以回家了，我打開書包沒找到魔法書，只發(fā)現(xiàn)了一封信上面寫著：
親愛的主人：
我已經(jīng)回到了舊主人身邊，你擁有了我就變得貪得無厭，懶惰。希望離開我，你會找回最好的自己。
我慚愧地低下了頭，立志今后一定要做最好的自己。
小學(xué)生書市作文 小學(xué)生書的作文篇五
寂靜的圖書館里滴著陳年隔代的雨水。一本又一本的書在書架上呆著兒，在用高樹制成的書架上滿是封塵已久的故事書。
那書架上有著一本故事書。那本故事書天天都盼著有人來讀它。剛開始那本書心中充滿了希翼，但漸漸的，它開始日漸消沉下去。后來那本書覺得再也不會有人來借閱翻閱它了，于是它便開始了沉睡。再那之前，它還想：“這本書中的.故事也和我一樣，但在那些古老而又富有哲理的魔法書面前，我只不過是一個微不足道的配角。在這座古老又滄桑的圖書館里，管理員從來不把像我這樣只講了個有趣故事而其他地方一無是處的破書介紹給他人閱讀?！?/p>
過了千百萬年，那本書被借走了，被一個小女孩借走了。那本書突然蘇醒過來，在那時，它想：有人來借我了？但那念頭就像潮水一樣漲了又退。那本故事書仍然覺得自己還只是一本普通的故事書。
又過了幾天，那本故事書被翻開了。那一刻，故事書的心簡直就像一頭四處亂撞的小鹿。它狂喜不已，激動得都要哭了。
不知過了多久，這本書又被還到了圖書館。在那時，故事書聽到小女孩用充滿感情的聲音對管理員說：“這本書讓我懂得了，即使你在這一部戲中只是一個配角，但你也可以通過努力，做得比主角更好，你也有資格獲得比主角更加熱烈的掌聲。因為這本書改變了我的性格，也改變了我原先的人生?！?/p>
那本故事書聽完，默默地哭了。從那以后，它堅信：只要你有努力做好，即使是一個配角，也可以有資格成功。
小學(xué)生書市作文 小學(xué)生書的作文篇六
我們也許可以把天下的書分為三大類。
一是完全不可讀的書。這種書只是外表像書罷了，實際上是毫無價值的印刷垃圾，不能提供任何精神的啟示、藝術(shù)的欣賞或有用的知識。二是可讀可不讀的書。這種書讀了也許不無益處，但不讀卻肯定不會造成重大損失和遺憾。世上的書，大多屬于此類。三是必讀的書，即每一個關(guān)心人類精神歷程和自身生命意義的人都應(yīng)該讀，不讀便會是一種欠缺和遺憾。
這第三類書實際上是指人類文化寶庫中的那些不朽之作，即經(jīng)典名著。我稱它們?yōu)橛篮愕臅?。只要開書單的人確有眼光，就必定會有一些最基本的.好書被共同選中。例如，像《論語》、《史記》、《紅樓夢》這樣的書，柏拉圖、莎士比亞、托爾斯泰這樣的作家。
在我看來，真正重要的倒不在于你讀了多少名著，古今中外的名著是否讀全了，而在于要有一個信念，即非最好的書不讀。事實上，對于每個具有獨特個性和追求的人來說，他的必讀書的書單決非照抄別人的，而是在他自己閱讀的過程中形成的，這個書單本身也體現(xiàn)出了他的個性。
從一個人的讀物大致可以判斷他的精神品級。一個在閱讀和沉思中與古今哲人文豪傾心交談的人，與一個只讀明星軼聞和兇殺故事的人，他們當然有著完全不同的內(nèi)心世界。我甚至要說，他們也是生活在完全不同的外部世界上，因為世界本無定相，它對于不同的人呈現(xiàn)不同的面貌。
小學(xué)生書市作文 小學(xué)生書的作文篇七
有一天，我做了一個夢，夢見一個神秘的老爺爺，送給我一本書，并且對我說：“這本書里有許多咒語，你是一個有著魔法天賦的孩子，望仔細研讀，打敗黑魔法！”說完他就消失了。
我茫然地拿著手中的書，看了看，它發(fā)著紫色的光，摸上去很粗糙，聞了聞，它有一股淡淡的清香味。我翻開書，突然來了興趣，照著書上的指示做，希望能出現(xiàn)如書中所說的奇跡，可惜什么也沒有發(fā)生。我又重復(fù)了很多遍，終于功夫不負有心人，奇跡出現(xiàn)了，一道藍色的電流穿了過去，瞬間擊中屋頂，屋頂頓時出現(xiàn)了一個洞。
后來，我又學(xué)了許多魔法，比如飛行，聽聲辯位等。隨著本領(lǐng)的增多，我原本高超的`智慧更加厲害了，已經(jīng)到達人類智慧的巔峰。
后來我發(fā)明了“皮姆粒子”，根據(jù)書上說的來到了十四年后，那是一個被黑暗緯度的君主“多瑪姆”統(tǒng)治的世界。人類軍隊死傷慘重。我不忍心，所以制造了“無限手套”，并安裝了六顆“無限原石”。這六顆原石分別叫“力量”、“空間”、“現(xiàn)實”、“靈魂”、“時間”、“心靈”。這六顆原石各有各的能力，只要將它們聚攏在一起，打一個響指，就能如你所愿讓某些東西消失。我戴上了“無限手套”，打了一個響指，黑暗緯度的所有壞人都消失殆盡。
一切都過去了，但我因為承受能量過大，戴手套的那只手被巨大的能量給燒焦了。
我在巨大的痛苦中掙扎著，一下子睜開了眼睛，“原來是場夢呀，虛驚一場?！蔽易匝宰哉Z地說。
如果我真的有魔法，一定會消除所有危害人類安全的壞勢力。
小學(xué)生書市作文 小學(xué)生書的作文篇八
尊敬的校長：
保護環(huán)境是全世界密切關(guān)注的一個話題。我們學(xué)校雖然已經(jīng)倡導(dǎo)了環(huán)境保護意識，可仍有一些問題。在我們學(xué)校的那個垃圾堆，里面的垃圾常常堆積如山，運走又麻煩，留在那又很臭，無奈之下，只能燒垃圾。每次燒垃圾時，煙霧到處散播，搞得臭不可聞，又很嗆鼻。
你可知道，這帶給了我們多少麻煩。記得有一次，我們在教室里午休，突然，傳來了一股惡心的臭味，有好幾個同學(xué)都叫起來：“真臭，快關(guān)門窗?！苯又?，又有好幾個同學(xué)叫起來，好好的'一個午休，都被搞砸了，使我們幾個班長不得不趕緊維持秩序。
您可知道,這產(chǎn)生的原因嗎?校園里,同學(xué)們經(jīng)常帶零食來吃,吃完了,就到處亂扔,掃地的同學(xué)也掃得麻煩.由此,垃圾天天都那么多,只得燒垃圾。而且，還有些人，隨地吐痰，造成空氣污染，使煙霧更臭了。
校長，我有些建議，不知可否。我提議：1、您可以讓一些同學(xué)去宣傳環(huán)保知識，讓那些人知道不保護環(huán)境的危害，同時也增加了一些環(huán)保小知識；2、也可以舉辦一個環(huán)保大賽，大賽可以分成三大項（1）利用廢品小制作（2）做一張環(huán)保畫（3）讓同學(xué)們進行環(huán)保知識大比拼。這樣，不僅讓同學(xué)們保護了環(huán)境，也讓我們校的校容、校貌更加美麗，這樣不是很好嗎？
讓我們攜手并進，共同保護我們美麗的家園！
五年（4）班
xxx
20xx年5月7
小學(xué)生書市作文 小學(xué)生書的作文篇九
一天，媽媽拿來一本書，對我說：“這是咱家的‘古董書’，現(xiàn)在送給你！”
這本書非常薄，才122頁。書的紙張黃黃的、薄薄的，好像一碰就要掉下來似的。書的定價很便宜，才0.29元。這本書又舊又薄又便宜，怎么能叫做“古董書”呢？
原來，這本書是姥爺1981年去上海出差時買回來的，送給了當時上小學(xué)五年級的媽媽。媽媽很喜歡這本書，每天廢寢忘食地讀，—連讀了好幾遍。讀完以后，媽媽把書平平整整地放在姥爺家的書架上，一直不舍得賣掉?，F(xiàn)在，我要讀五年級了，媽媽把她小時候最喜歡的這本書送給了我。
你—定好奇這到底是本怎樣的書？這本書叫《小靈通漫游未來》，是一本科幻小說，是葉永烈爺爺在1977年寫的。主要講的是：一個小朋友叫小靈通，他不下心來到一艘通往未來世界的'船上，跟著他的兩個好朋友小虎子和小燕子一起來到了未來世界。小靈通在未來世界里發(fā)現(xiàn)了許多稀奇古怪的東西，有會講話的小盒子，有大如西瓜的人造雞蛋，還有小孩子都能開的會飛的飄行車……
葉永烈爺爺書中的一些幻想現(xiàn)在已經(jīng)變成了現(xiàn)實，當時機器人只是想象，可現(xiàn)在機器人在很多領(lǐng)域都能見到；再比如彩色棉花和無土栽培，現(xiàn)在都已經(jīng)變成現(xiàn)實。書中的飄行車、會講話的小盒子……這些至今還沒有實現(xiàn)，等待著我們長大后去發(fā)明創(chuàng)造。
以前，《小靈通漫游未來》是媽媽最喜歡的書，現(xiàn)在，它是我最喜歡的書。這本“古董書”成了我們家的傳家寶。
小學(xué)生書市作文 小學(xué)生書的作文篇十
我喜歡書。不僅僅喜歡書里的妙趣橫生的故事，還喜歡書里那淡淡的油墨的芳香……
我什么書都看，童話、小說、自然百科等等。我常常看到忘我的境界。我喜歡長篇小說。因為它總是耐人尋味，讓我抱著一顆有著懸念的`心繼續(xù)讀下去。主人公后來怎么樣了?。渴遣皇撬懒?？……不知為何？這些問題總是可以激發(fā)我的興趣繼續(xù)讀下去。
我喜歡童話。尤其喜歡鄭淵潔和楊鵬的童話，常常見縫插針的看。有的書媽媽不愿意給我買，我就廢寢忘食的在“喜馬拉雅fm”里聽，再不然我就會利用我的好人緣去借上一兩本我愛看的書。
書籍讓我享受到無窮的快樂，我只要手中一有書，就沒有了饑餓，在心靈的花園里只留下了快樂。當我看到悲慘的情節(jié)時，我會淚如雨下，當我看到高興的情節(jié)時，我會哈哈大笑……各種各樣的書帶領(lǐng)我在知識的海洋里遨游：《宇宙未解之迷》激起我探索宇宙的興趣，《三國演義》讓我了解了三國那段不尋常的歷史，《一百個感恩故事》讓我學(xué)會了感恩，《非洲歷險記》讓我明白了要像酷酷猴那樣機智勇敢地去面對任何事，《魯濱遜漂流記》讓我深深感受到了生命的可貴……
我喜歡書，因為書給我們帶來了智慧。如果世界上沒有書，人們就會愚昧、無知。
啊！書，你是我無聲的老師，你能解開人們心中的迷惑，給我們帶來知識，我喜歡你。
小學(xué)生書市作文 小學(xué)生書的作文篇十一
晚飯時分，媽媽把香噴噴的晚餐端上桌，大聲喊道：“吃晚飯了！”
爸爸先走到餐桌旁，兒子卻在房間里沒出來。媽媽對爸爸說：“你去把兒子叫出來吃飯。”
爸爸來到兒子房間，一進門就看見兒子托著下巴，趴在地板上津津有味地看書。他看得真是入了迷，連爸爸進來也不知道。爸爸厲聲說：“快去吃晚飯！”
兒子這才驚醒，放下書一溜煙走出房間，來到餐廳。
什么書這么好看啊？爸爸好奇地拿起兒子看的書翻閱起來。嘿，還真是一本引人入勝的好書呢！爸爸也被深深地吸引住了。于是彎下腰看了起來。
兒子走到餐桌前坐下，媽媽見爸爸久久不來，便問兒子：“你爸呢？他干什么呢？”
“準是被我的書吸引住了，叫我來吃飯，自己看書去了。”兒子不開心地答道。
媽媽一聽火冒三丈，怒氣沖沖地走進兒子的房間，沖著正在聚精會神看書的爸爸吼道：“你怎么跟兒子一樣?。窟€不快去吃飯！”爸爸無奈地立起身，走出兒子的'房間，嘴里還在不停地自言自語道：“這本書的確引人入勝！”
“這究竟是什么書呢？父子倆看得連飯都不想吃了？”媽媽也充滿了好奇心，俯下身，拿起書，竟然全神貫注地看了起來------
最后一家人晚飯顧不上吃，一起來到兒子的房間，都趴在地板上，聚精會神地看起書來。
這真是一本引人入勝的好書??！
小學(xué)生書市作文 小學(xué)生書的作文篇十二
我早就想買一套《紙項鏈》，然而書價一百三十元，太貴了。打開儲蓄罐，全部家當只有30元，怎么辦？
暑假，我來到上海伯父家。伯母在外灘有一家“快餐沙龍”，生意很是紅火。嘿，有了……
第二天，我成了店里的打工仔。說是打工，無非是端端盤子，幫客人點點餐而已。
我全副武裝走馬上任。系上圍裙，戴上帽子，套上白手套，鉆進吧臺，多氣派呀！
這天是星期天，人很多。我端著盤子在吧臺與餐桌間穿梭著。走著走著，眼前一切都消失了，唯見書在遠方向我招手，我快步?jīng)_上去?！皳?！”哎呀不好！把茶潑到一位老太太身上了，老太太干凈的裙子上頓時“鉆”出討厭的斑點，讓人家大清早就觸霉頭，心里有愧了?！皩Σ黄穑瑢嵲趯Σ黄?！”我連忙賠禮?！班蓿瑳]事?！崩咸死棺?，輕輕地撫摸我的頭，慈祥地笑笑。
忙碌了十多天，捧著汗水換來的100元，我高興得簡直要飛起來——可以買書嘍，買那朝思暮想的《紙項鏈》。
書，終于買回來了。我愛不釋手，欣賞著那精美的封面，嗅著油墨的`清香，心里樂滋滋的。
開學(xué)了，班上要建立“圖書角”，班主任號召大家捐書，充實充實咱們的小書柜。
捐書，捐什么呢？我想到了《紙項鏈》。不行，舍不得，這可是我辛勤勞動的結(jié)晶，一番思索后，我只帶了一本發(fā)黃的《星際動物園》。
到了學(xué)校，我驚訝了，同學(xué)們都把自己心愛的“寶”書帶來了。噍，陳朋朋那套《成長的聲音》，可是他省吃儉用兩個月才換來的；曾輝把她參加作文競賽獲得的獎品——《上下五千年》也獻出來了。大家毫不猶豫，毫不吝嗇，我還在乎什么呢？
下午，我捧來了“寶”書——《紙項鏈》……
小學(xué)生書市作文 小學(xué)生書的作文篇十三
最近，我讀了一本耐人尋味的書 ——《山羊不吃天堂草》，受益匪淺。
這本書講述了一個有些凄涼卻打動人心的感人故事。小主人公明子被生活所迫，不得不背井離鄉(xiāng)，到外面的世界去闖蕩謀生。然而，外面的世界燈紅酒綠，熱鬧繁華，卻沒有明子的容身之地。明子還是個孩子，他在村子里是個機靈聰明的孩子，在城市卻常常顯得局促不安，愚蠢可笑。他多么想回到那個貧窮不堪卻讓他感到十分溫暖的小村子呀！可是他不得不在這個根本不肯讓他融入的世界中經(jīng)歷生活的`艱辛，感受世態(tài)的炎涼。小小年紀的他，在五味俱全的生活中嘗遍了酸甜苦辣。
我不禁感嘆：“貧富的懸殊真的決定了這一切嗎？金錢已經(jīng)完完全全主宰了世界嗎？在茫茫人海中，已經(jīng)不存在一點真情了嗎？”我百思不得其解。難道人類真的變得那么冷血了？
再次品味這本《山羊不吃天堂草》，我一次又一次地被感動，被震撼。我的心怦然一震：現(xiàn)實生活中那些闖蕩謀生卻仍然窮得一貧如洗的“明子”我注意到了嗎？我鄙視過他們嗎？我有想過背井離鄉(xiāng)的他們會有怎樣悲慘的生活嗎？
“沒有文學(xué)，這個情感漸漸弱化的世界將無藥可救,”《山羊不吃天堂草》的作者曹文軒先生這樣評價這個世界。這句話一直不停地在我腦中閃過，我尋味著這句話的含義。
捧起這本書，我再次品味……
小學(xué)生書市作文 小學(xué)生書的作文篇十四
地球是我們的家園，我們生活在這個蔚藍色的星球上，有這明凈的天空，湛藍的海洋，溫暖的陽光，潔凈的淡水，肥沃的土地……但是，如果我們只顧這肆意的享受地球給予的一切而不保護地球的話，地球母親就會變得面目全非，很容易支離破碎。
保護環(huán)境，善待萬物，是人類共同的責任，為了人類的家園，我們?nèi)巳硕嫉米鲆患匾氖拢罕Ｗo環(huán)境！
環(huán)保要從我做起，從小事做起。留意我們生活的細節(jié)，改變生活中的一些不好的生活習(xí)慣，很可能會對保護環(huán)境，有意想不到的幫助。例如：
1、我們在生活中會產(chǎn)生很多的廢舊電池，如果把它們隨便亂扔，就會污染很多的土地和地下水。要是我們把它們收集起來送進回收站去，就能做到既環(huán)保，又循環(huán)利用了。
2、洗衣服的時候用不含磷的洗衣粉，就可以減少對水的污染了。
3、實行垃圾分類，在家里可以制作一個三個框的.垃圾桶，一個用來裝可回收的垃圾如：紙盒，報紙、易拉罐、酒瓶；一個用來裝不可回收的垃圾，如：果皮、菜葉、剩菜、塵土；還有一個用來裝有害的垃圾如：電池、塑料袋。
4、在外吃飯時，盡量少用泡沫餐盒，盡量少用一次性筷子，節(jié)約紙巾。
5、如果我們?nèi)珖?.2億在校學(xué)生書本循環(huán)利用5年，就可以節(jié)約528萬噸紙?？墒?億多棵大樹免遭砍伐。可以使地球母親減輕負擔。
只要我們能處處愛護環(huán)境，并向身邊的人宣傳環(huán)保知識，呼吁大家保護環(huán)境，感化身邊的人參與環(huán)保；這樣子一傳十，十傳百，百傳千，千傳萬……在人們的共同努力下，一定可以使地球母親煥然一新，恢復(fù)往日的勃勃生機。
來吧！讓我們一起參與環(huán)保，愛護我們的家園，使我們這個晶瑩的星球變得更加可愛美麗吧！
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