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共建和諧文明校園,國旗下講話 構(gòu)建和諧校園作文篇一
大家好!
我是劉曉燕，今天我演講的題目是《和諧校園靠大家》。
首先，很榮幸能夠站在這里和大家一起探討關(guān)于我們"如何共創(chuàng)和諧校園"這個話題。
和諧是中華民族傳統(tǒng)文化精神的精髓，是事物多樣性的有機統(tǒng)一，是事物存在的狀態(tài)，也是一切美好事物之共同特點，和諧就是美。
和諧之聲悅耳動聽，和諧之畫賞心悅目，和諧的環(huán)境人類才得以生存延續(xù)，和諧的社會世界才得以發(fā)展前進。
今天我們要談的主題是"和諧校園"，大學(xué)的學(xué)習(xí)生活對于我們而言是終生難忘的，在我們的生命歷程中有著極其重要的意義，我想這段美好的時光應(yīng)當在充滿和諧，催人奮進的校園里度過。那麼什麼樣的校園才是和諧校園呢。
和諧校園首先應(yīng)充滿著無限生機和活力。當你走進這個校園的時候。你會被和諧校園的精神和文化所感染，這個校園能夠讓你深深地體驗到一種蓬勃向上的進取氛圍，在校園里每一個班級都充滿生氣，充滿靈氣，充滿創(chuàng)造力，到處洋溢著青春的氣息。這樣的校園豐富了我們的智慧，凈化了我們的心靈，塑造了我們的性格。每一個同學(xué)的個性都得到充分張揚。
其次，和諧校園里充滿著誠信友愛，什麼是誠信誠信就是誠實守信，翻開中華民族厚重的歷史就會發(fā)現(xiàn)我們歷來就把"誠信"當作一種修養(yǎng)，一種美德，追而求之，歌而頌之。大家熟悉的一句話"君子一言，駟馬難追"講的就是誠信。今天，我國已經(jīng)成為國際大家庭中的一員，在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的時代，更應(yīng)把誠信放在首位。
"友愛"是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，它無形勝似有形，包含友好，友誼，友情，善良，與人為善等內(nèi)容。同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中，難免會發(fā)生磕磕碰碰的事，會不小心踩腳，不小心相撞還會無意間說錯話，辦錯事，傷害了別人的感情，這個時候，雙方都需要以友善的態(tài)度，一方要真誠地賠禮道歉，另一方要寬容，諒解別人，只有彼此都做到"以情感人"，就能化干戈為玉帛，因此我們在和諧校園中應(yīng)當學(xué)會寬容，學(xué)會拋棄積怨。
第三，和諧校園里必須包含著一種新的發(fā)展觀，即可持續(xù)發(fā)展觀。我們的校園培養(yǎng)并造就著中國的未來，我們今天的學(xué)習(xí)是要面向未來的發(fā)展。發(fā)展是硬道理，而和諧是發(fā)展的前提，是發(fā)展的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)生活中，不斷樹立這樣一種新的發(fā)展意識，確立這樣一種新思想，擁有這樣一種發(fā)展觀，我們就能擁有改革的思想，實踐的勇氣，創(chuàng)新的精神，就能不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我。有人說"每個人身上都有太陽"，那麼就讓我們一起努力，讓"我們身上的太陽發(fā)光"吧。
在和諧校園中厚積優(yōu)秀校園文化是學(xué)校存在和發(fā)展的真正基礎(chǔ)和靈魂。優(yōu)秀的校園文化不僅可以凈化人的心靈，修煉德性，陶冶心情，開拓胸懷，她更能使人目光遠大，催人奮進。
豐富校園文化的內(nèi)涵是和諧校園的建設(shè)中的重要內(nèi)容，我們倡導(dǎo)廣大的同學(xué)學(xué)會感動，學(xué)會珍惜，學(xué)會拼搏，學(xué)會奉獻，學(xué)會負責(zé)。一起努力營造理解人，尊重人，關(guān)心人，幫助人的人際氛圍和有壓力但不壓抑的學(xué)習(xí)氛圍，這樣的校園文化應(yīng)當包涵著科學(xué)的真，倫理的善，藝術(shù)的美，師生的愛。
共建和諧文明校園,國旗下講話 構(gòu)建和諧校園作文篇二
大家好!
藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
花開的日子我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱;花開的日子我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想;花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。
同學(xué)們，我們怎樣構(gòu)建和諧文明的校園呢?
構(gòu)建和諧校園，需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧校園，需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容對待他人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園，需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團隊作風(fēng)，一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標指向“理想、團結(jié)、自強、成材”。一種團結(jié)奮進的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。我們學(xué)校的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。學(xué)風(fēng)、校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構(gòu)建和諧校園，需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。
同學(xué)們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。構(gòu)建和諧校園演講稿用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí);
花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操;
花開的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長。
未來不是夢，今天，在我們手中。
和諧成就夢想，和諧鑄造輝煌。
共建和諧文明校園,國旗下講話 構(gòu)建和諧校園作文篇三
大家好!
太陽公公升起來，陽光灑滿了整片大地，我背著書包，帶著滿懷的好心情，哼著小曲，快步走在主校道上。
那紅色的跑道，盛滿熱情，那用大理石砌成的旗臺，莊嚴肅穆，再加上花花草草的點綴，即透露出百年名校的沉穩(wěn)與氣度，又不失現(xiàn)代化的青春活力，主校道兩旁的樹木和盆栽讓人賞心悅目。我望著這一切，心中的自豪之情油然而生。我們的校園，多么美麗啊!
一個小弟弟不小心跌倒了，大哥哥連忙跑上前扶起他，關(guān)切的問：“摔倒了?疼嗎?”小弟弟見到大哥哥關(guān)心的眼神，要滴出來的淚水急忙收了回去，他燦爛的笑了笑，說：“不疼，謝謝大哥哥!”便再次背上書包，蹦蹦跳跳的朝教室跑去。我們的校園，多么美麗啊!
一個小紙片飛啊飛，身后跟著一名扎著兩個小辮的小女孩，她快步走著，伸手去抓那在空中的小紙片，抓了幾下，沒抓到，便停在那里，等到小紙片落下來后，再急忙跑過去將它撿起來，放到垃圾桶里，透過陽光的照射，我看到了站在垃圾桶旁的她額頭上晶瑩的汗珠。我們的校園，多么美麗啊!
一位老師拿著一大摞作業(yè)本，哧哧的喘著氣。一位同學(xué)跑過去，微笑著說：“老師好，老師，我?guī)湍米鳂I(yè)本吧”，老師微笑的點了點頭說“謝謝啦”，“沒關(guān)系”!同學(xué)和老師不約而同地對視而笑。一束陽光撇下，好像為他們鍍上一層金色的光華。我們的校園多么美麗啊!
我們的校園，多么美麗，多么和諧啊!那保護草坪的“護綠使者”;那關(guān)緊水龍頭的“水精靈”;那尊敬師長，主動幫拿作業(yè)本的“小幫工”，這一個個的小天使，不正體現(xiàn)出我們實驗小學(xué)的風(fēng)采嗎?他們不正是我們學(xué)校的代言嗎?
和諧校園要靠我們一起創(chuàng)造要靠我們一起創(chuàng)造。即使是關(guān)緊水龍頭、撿起一張紙、扶起小同學(xué)這樣微不足道的小事，只要我們做好，堅持做、仔細做，那么，和諧校風(fēng)一定為我們所創(chuàng)造，和諧校園一定有我們保護。
共建和諧文明校園,國旗下講話 構(gòu)建和諧校園作文篇四
尊敬的評委，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是來自九班的劉曉宇。今天我演講的題目是：《揚起和諧的風(fēng)帆，駛向和諧的彼岸》。
風(fēng)可以不懂雪的漂泊;雨可以不懂霜的寂寞;沙可以不懂漠的遼闊;天可以不懂雨的落魄;淚可以不懂眼的脆弱。但我們不能不懂精神文明的追求，不能不懂和諧校園的需求。
創(chuàng)建和諧校園，需要和諧的師生關(guān)系。"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"。這是對老師的評價。一日為師，終生為父。父母給了我們生命，老師給了我們知識。因此，我們應(yīng)該尊重老師，理解老師，使師生關(guān)系和諧融洽。
創(chuàng)建和諧校園，需要從"小"做起。一個系部，一個班級，一個宿舍相對于整個學(xué)院而言無疑謂之"小"。宿舍親如一家，班級團結(jié)互助，系部共同進步，這才是和諧之所在。
創(chuàng)建和諧校園，需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。路徑窄處留一步，與人行;滋味濃的減三分，讓人嗜。嚴于律己，寬以待人，只有這樣，和諧校園的樂章才能奏響。
創(chuàng)建和諧校園，需要從"我"做起。水滴的匯聚才有了大海的澎湃;樹木的匯聚才有了森林的風(fēng)采;日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷。
和諧是歌，高亢而激昂，但需要你的欣賞;和諧是花，美麗而芬芳，但需要你的護養(yǎng);和諧是海，遼闊而奔放，但需要你的徜徉。
用我們的智慧與勇氣，揚起和諧的風(fēng)帆;用我們的激情與青春，越過洶涌的大浪;用我們的朝氣與活力，搏擊猛烈的風(fēng)雨。當我們駛向和諧校園的彼岸時，我們可以自豪的說："我無悔，我是黃河人!"
共建和諧文明校園,國旗下講話 構(gòu)建和諧校園作文篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家上午好!我今天演講的題目是《共創(chuàng)和諧校園》。
和諧，自古就是人們追求的目標，不論中外。和諧，它意味著和平，安詳，代表著人人互相關(guān)愛，互相成就的氛圍。的確，正如我國古人給它定義的一樣，和，相應(yīng)也;諧，和也。可以說，這兩個字簡潔又樸素地反映了古人對自然與社會的理解與追求。
和諧就是美。和諧的風(fēng)景令人賞心悅目，和諧的場面令人心生感動。既然是一個這樣美好的理想，我們該如何在校園里實現(xiàn)呢?我想通過分享三個故事，與大家共同品味與感悟。
第一個故事發(fā)生在20__年。電影《臥虎藏龍》斬獲四項奧斯卡大獎的消息傳來，一個叫李鳳梅的人心中一喜，但神色又黯淡了。她在問自己，去不去領(lǐng)獎呢?實際上，她只是章子怡的一個武打替身。時隔兩年，假如導(dǎo)演沒記住自己，那有多么尷尬!盡管很不情愿，在朋友的鼓勵下，她還是去了。在那里，參演的人們爭著抱著小金人，與李安導(dǎo)演興高采烈地合影，唯有她獨自站在一旁。突然，李安導(dǎo)演在人群中發(fā)現(xiàn)了她，馬上叫助手請她過去。“來來來，小姑娘，我記得你?？毂е蹅兊莫劚蟼€影吧!”一個是國際大導(dǎo)演，一個是替身，那一刻，尊重使二人之間不再有隔閡。一個地位崇高的人尚可如此，作為學(xué)生，我們無論對老師，對同學(xué)怎能不尊重呢?互相尊重是創(chuàng)建和諧校園的基礎(chǔ)。
第三個故事發(fā)生在十九世紀末的英國。一位名叫查爾斯。勞斯的貴族，在父親的資助下開了一家汽車公司。一位叫弗里德雷克。萊斯的平民，通過自學(xué)生產(chǎn)出三輛汽車。這其中的一輛被介紹給嗜車如命的勞斯。19004年5月4日，二人在曼徹斯特的米德蘭酒店會面。一個是賣車能手，一個是造車天才，一拍即合。他們合作創(chuàng)辦了一家汽車公司，名字叫做勞斯萊斯。二人在經(jīng)營過程中，以汽車行業(yè)為紐帶，結(jié)下了真摯的情誼。我們作為學(xué)生，學(xué)業(yè)往往是凝結(jié)我們的力量。我們在共同的學(xué)業(yè)中找到共同的斗志，是創(chuàng)建和諧校園的捷徑。
高中三年，是充滿熱情奮斗的三年，也應(yīng)當是溫馨和諧的三年。只有把學(xué)校創(chuàng)建成和諧溫馨的家，我們才能在其中更好的生活與學(xué)習(xí)。請大家從現(xiàn)在開始，從自我開始，對他人多一點尊重，多一點理解，讓校園多一份溫馨，多一份和諧。讓我們?yōu)閯?chuàng)建和諧校園而共同努力吧!
共建和諧文明校園,國旗下講話 構(gòu)建和諧校園作文篇六
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我是來自初三9班的張雨欣，今天我國旗下演講的題目是《拒絕校園欺凌，共創(chuàng)和諧校園》!
“藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望孩子健康成長。
花開的日子，我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱;
花開的日子，我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想;
花開的日子，我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。”
校園，是培養(yǎng)人的地方，是文明的殿堂;校園，本該是一方凈土!然而，校園霸陵和暴力事件卻頻頻見諸報端。有些同學(xué)出口成臟、惡語傷人，有些同學(xué)橫行霸道，喜歡用暴力解決問題，有些同學(xué)恃強凌弱，甚至勾結(jié)社會青年打架斗毆。這些現(xiàn)象給祥和的校園蒙上了一層陰影，嚴重損害著同學(xué)們的身心健康，要知道，沒有和諧的校園，就沒有安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境;沒有校園的和諧，整個社會的和諧也就無從談起。
校園欺凌不僅給同學(xué)們造成身體上的傷害，更給他們的心靈烙下深深的傷痕，也不可避免地影響了我們的學(xué)習(xí)，影響了我們的健康成長。同學(xué)們，面對校園欺凌，我們該做些什么呢?我們應(yīng)該行動起來，拒絕欺凌，遠離欺凌，共同營造一個書聲瑯瑯，書香濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，共同創(chuàng)建一個文明禮讓，進取上進的校園。為此，我們要努力做到以下幾點：
一、做一個言談舉止文明的中學(xué)生。做事不沖動，說話不盛氣凌人;發(fā)生矛盾時要主動檢討自己的過錯;總之要嚴于律己，寬以待人!
二、正確處理好各種人際關(guān)系。交友要謹慎，不與行為不端的人聯(lián)系，不與社會上游手好閑的人交朋友，不搞團團伙伙，拉幫結(jié)派;多參加各種有意義的文體活動，遠離惡俗文化。
三、提高自我保護意識。遇事要及時告訴家長和老師，不去人員復(fù)雜、位置偏僻的場所，不單獨外出，身上也不要攜帶太多的錢物;受到暴力侵害時，采取靈活的應(yīng)急措施，要及時報警。
和諧是一幅精美的畫卷，令人驚艷，令人回味!和諧的校園會給美好的心靈帶來希望;會給稚嫩的脊梁帶來力量;會給卑微的靈魂帶來自信。我相信，只要我們攜起手來，共同努力，一個充滿活力，充滿智慧，充滿正能量的校園，就會在我們身邊誕生!
我的演講完畢，謝謝大家!
共建和諧文明校園,國旗下講話 構(gòu)建和諧校園作文篇七
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我在國旗下演講的題目是預(yù)防校園暴力。
每年三月的最后一個星期一是全國中小學(xué)生安全教育日，今天是第21個中小學(xué)生安全教育日，其主題是：預(yù)防校園暴力共建和諧校園。近些年來，隨著社會不斷發(fā)展，原本安靜寧和的校園，現(xiàn)在也接二連三的發(fā)生校園暴力事件。
接下來就讓我為大家講一件校園暴力事例。20--年3月6日下午，一名中學(xué)生到西寧市大通縣公安局保安自首，稱其將同班同學(xué)捅死。經(jīng)審訊，刑事警察大隊迅速查清了案情：犯罪嫌疑人張某某，現(xiàn)年19歲。受害人王某某是其同班同學(xué)，兩個人家住在一起，平時關(guān)系相當不錯。3月6日11時，兩人因小事爭吵，于是張某某回家去了一把匕首，等在校門口刺伺機報復(fù)。這時另一好友對其進行勸阻，讓其不要用這種極端方式。但紅了眼的張某某根本不聽勸告，遂將王某某捅死。幾句爭吵釀成校園慘案，兩位花季少年就這樣，雙雙隕落。
由此可見，校園暴力的危害如此之大。它會使我們的身心健康受到傷害，嚴重損害學(xué)生的身心健康，讓被害的學(xué)生由此產(chǎn)生恐懼心理，難以集中精力學(xué)習(xí)。它會使家庭生活產(chǎn)生影響，現(xiàn)在大多數(shù)孩子都是獨生子女，萬一出一點意外，家長怎么辦?有些家長由于擔心校園暴力發(fā)生在自己孩子身上，親自接送孩子上下學(xué)，從而影響他們正常的工作生活。他還會使校園正常秩序受到破壞。它的存在和發(fā)生，使老師不得不擠出時間和精力采取相應(yīng)的措施，既影響了正常的教學(xué)秩序，又給學(xué)校的管理帶來困擾。
那么我們該怎么做呢?首先，最重要的是跟同學(xué)之間團結(jié)友愛，不因為一點小事懷恨在心，做出沖動的事情。其次，當跟同學(xué)遇到矛盾后，要及時找老師、家長合理解決，不要一時沖動，做出讓自己悔恨終生的事情。最后，當感覺心理壓力大，無處宣泄，及時找心理老師，緩解、溝通。
但是，如果當我們真正的遇到校園暴力時，一定要沉著冷靜，采取迂回戰(zhàn)術(shù)，盡可能拖延時間。人身安全永遠是第一位的，不要激怒對方。暫時順從對方，按對方說的去做，為自己爭取時間。在合適的時機，向路人、同學(xué)、老師呼救求助。事后我們要及時地向警方報告，拿起法律的有力武器保護自己。不要因害怕報復(fù)而忍氣吞聲，這樣只會給自己帶來更大的傷害，但是也絕對不能以暴制暴。應(yīng)該及時在學(xué)校、警方或家長的幫助下，制止暴力。
當遇到同學(xué)有校園暴力的傾向時，要及時勸阻，找老師及時制止，不能放任不管。
謝謝大家，我的演講完畢!
共建和諧文明校園,國旗下講話 構(gòu)建和諧校園作文篇八
時光荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，期中考才過去，我們又將迎來月考二，相信每一位同學(xué)對自己期中考試成績記憶猶新吧。是啊，對學(xué)生來說，成績可以說是非常重要的。但更為重要的是，考試后，我們是否具備反思能力、善于發(fā)現(xiàn)問題和查缺補漏的能力呢?其實這也是一個人漸漸走向成熟的標志。在此，我有幾點建議：
一、總結(jié)考試得失。
成功有其方法，失利亦有其原因?？偨Y(jié)成功的方法，再接再厲，力爭更上一層樓;總結(jié)失利的原因，發(fā)現(xiàn)問題的癥結(jié)，對癥下藥，在吃一塹長一智中不斷走向成熟。
二、 反思自身的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在學(xué)習(xí)上，雖沒捷徑可走，但我們?nèi)绻苡眯拿鞒鲆粭l適合自己的，行之有效的方法，并結(jié)合自己制定的計劃，就能在學(xué)習(xí)上穩(wěn)扎穩(wěn)打，有條不紊，步步為營，取得事半功倍的效果。除此之外，我們還應(yīng)有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一個良好的習(xí)慣的養(yǎng)成對于我們學(xué)生而言是至關(guān)重要的，因為，習(xí)慣決定著品質(zhì)，品質(zhì)決定著未來。著名教育學(xué)家葉圣陶曾說：“教育是培養(yǎng)我們的習(xí)慣”，所以我們應(yīng)養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，只有在不斷關(guān)注和把握細節(jié)中，才能提高效率，更能走向成功。
考試后，有的同學(xué)因考試理想而洋洋得意，有的同學(xué)因失利而一蹶不振，我想這都是不正確的。陳安之先生曾說過：“過去不等于現(xiàn)在，沒有失敗，只是暫時的不成功!”又有人曾說過：“流過淚的眼睛富有開闊視野，失敗過的人生將孕育著更大的成功。”請記?。褐灰酒饋?，比摔倒多一次，那么你就是成功者，更是勝利者。
期中考已經(jīng)遠去，月考二又馬上到臨，我們除了對期中考進行反思外，還應(yīng)調(diào)整好心態(tài)，積極面對即將到來的月考二。對此，平常學(xué)習(xí)好的同學(xué)應(yīng)該歸納，總結(jié)，利用復(fù)習(xí)趁機鞏固基礎(chǔ)知識、基本技能、由此及彼，加大復(fù)習(xí)力度，重在知識遷移，在訓(xùn)練能力上下功夫，做到觸類旁通，使自己學(xué)習(xí)水平在上新臺階;基礎(chǔ)差的同學(xué)更應(yīng)重復(fù)利用這次復(fù)習(xí)時機，狠抓基礎(chǔ)，查缺補漏，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，力爭復(fù)習(xí)中有較大提高，同學(xué)們“沒有最好，只有更好”，希望你們拋開上一次的成功或失敗，重設(shè)起點，確立新的目標，堅信自我，主動學(xué)習(xí)，奮力拼搏，一定會確定自己滿意的成績。
學(xué)習(xí)猶如賽跑，誰懈怠了，誰就會落后;誰不堅持，是也會落后。所以，對待學(xué)習(xí)，我們要堅持不懈，要有滴水穿石的堅定意志，要有矢志不渝的毅力，從現(xiàn)在做起，從基礎(chǔ)抓起，相信成功就在不遠處。最后，祝同學(xué)們能在月考二中取得理想成績。
共建和諧文明校園,國旗下講話 構(gòu)建和諧校園作文篇九
老師們、同學(xué)們，早上好：
今天我講話的題目就是《珍惜時間》。這個世界上唯一延綿不盡的就是時間;這個世界上唯一不能復(fù)制的就是時間;這個世界上唯一公平的也是時間。
在不知不覺中，從開學(xué)至今，一百多個日日夜夜已從我們手中溜走，永不復(fù)返。親愛的同學(xué)，你有什么收獲?
新的一天開始了，有同學(xué)爭分奪秒，早早到校;有同學(xué)卻把時間送給路旁的小吃店和玩具鋪。有同學(xué)迎著晨光，伴著朝陽，大聲背誦，朗讀;有同學(xué)卻在校園中留下閑逛，游蕩的腳步。有同學(xué)在課堂上專心致志，心無旁騖;有同學(xué)卻忙于聊天，擺弄桌底的玩物。有同學(xué)放學(xué)后，早早歸家，在作業(yè)，復(fù)習(xí)中，書寫自己的刻苦;有同學(xué)卻迷失在那總也看不完的電視節(jié)目… 時間老人是公平，慷慨的， 每人每天都24小時。可時間老人卻又是不公和吝嗇的：只給勤奮，刻苦的同學(xué)帶去智慧，力量和喜悅;卻給懶惰，散漫的同學(xué)留下遺憾，悔恨和痛苦。有同學(xué)為刺眼的分數(shù)低頭痛哭，有同學(xué)卻為自己的進步而歡欣鼓舞……
魯迅曾說過："時間就像海綿里的水，只要擠，總會有的"。其實，時間就在我們身邊。只要我們學(xué)會利用一分一秒，何愁會覺得沒有時間呢?親愛的同學(xué)，讓我們和時間賽跑，珍惜擁有的分分秒秒，讓時間老人放慢他匆匆的腳步!
我的國旗下講話完畢，謝謝!
共建和諧文明校園,國旗下講話 構(gòu)建和諧校園作文篇十
又是一年春好處，“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論如春風(fēng)吹過三晉大地，這個春天，我們能清晰感受到冰雪消融的痕跡，感受到萬物復(fù)蘇的腳步，這個春天，我們更加能感受到這一場思想解放的洶涌浪潮，感受到那躍躍欲試、尋求突破的無限激情，感受到新時代賦予我們每一個人沉甸甸的歷史使命。
站在全國上下改革開放再出發(fā)的歷史關(guān)頭，站在我省基于“兩轉(zhuǎn)”拓展新局面的攻堅之年，“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論應(yīng)勢而動，吹響了我們思想覺醒、革故鼎新的集結(jié)號，吹響了我們凝心聚力、學(xué)習(xí)典型的進軍號，吹響了我們拓展新局、勇攀高峰的沖鋒號。列寧同志曾說過：“活榜樣的作用，比任何宣言和任何會議都要大。” 學(xué)習(xí)先進典型的活動正如火如荼的推進， 我為航天英雄景海鵬不變的飛天夢想所震撼，為“改革先鋒”邱娥國秉持的為民初心所感動，為我省發(fā)改委黨組書記姜四清推動轉(zhuǎn)型發(fā)展的擔當作為所激勵，為太鋼集團董事長高祥明推進產(chǎn)品研發(fā)的創(chuàng)新恒心所折服，這些在視頻里聽到的、在會場上看到的，來自不同行業(yè)、不同領(lǐng)域的先進典型，讓我們真切感受到了他們強烈的改革意識、創(chuàng)新理念和責(zé)任擔當。但我同樣被平凡而真實的身邊人物深深感染，蘇玲，最讓我心生敬佩的一位，她多年從事財務(wù)工作，筑牢了理論知識和業(yè)務(wù)技能的堅實基石，積累了應(yīng)對各種財務(wù)風(fēng)險和經(jīng)濟事項的寶貴經(jīng)驗，沉淀了能夠處變不驚、遇事不亂的沉著心態(tài)。
每天下午下班，大家陸續(xù)走出辦公室，蘇姐總開玩笑說，你們先走吧，讓我一個人“靜靜”。財務(wù)部的燈經(jīng)常是最后熄滅，最后邁出辦公室門的十有八九是蘇姐?！凹影唷边@個詞對于蘇姐來說就如同“上班”似的習(xí)以為常、輕描淡寫。蘇姐說：“財務(wù)人員就是要加班的，上班時間服務(wù)和輔助業(yè)務(wù)部門，下班才是自己整理資料、梳理工作的時間?！惫ぷ鲿r間為大家排憂解難，知無不言，言無不盡，下班了就獨自默默工作，任勞任怨，周末也總能辦公室里看到她的身影，蘇姐就這樣以身作則地闡釋著她對財務(wù)工作客觀理性的定義，展現(xiàn)著作為一名財務(wù)人員盡職盡責(zé)、加班加點的優(yōu)良品行。何為“愛崗敬業(yè)”，蘇姐用她的一言一行展現(xiàn)的淋漓盡致。
財務(wù)人員天天跟各種各樣的數(shù)據(jù)打交道，把數(shù)據(jù)重復(fù)登記多次，循環(huán)往復(fù)分析，以應(yīng)對各種財務(wù)檢查，以出具滿足不同需求的財務(wù)報表和分析材料。我們已經(jīng)習(xí)慣了這樣的工作節(jié)奏，日復(fù)一日，年復(fù)一年的登記出報表，而絲毫沒有察覺到有什么不對，也似乎從未想過怎么改變。直到蘇姐說：“工作要學(xué)會動腦筋，而不是機械的干活，把同樣的數(shù)據(jù)錄入無數(shù)遍，基礎(chǔ)數(shù)據(jù)其實都是一樣的，為什么不去想想怎么‘一勞永逸’?！碧K姐說的義正辭嚴，有理有據(jù)，我們無法反駁，陷入沉思。蘇姐對excel表格的運用近乎極致，在那個年齡段，熟練使用電腦，玩轉(zhuǎn)excel表格的，蘇姐是我見過的第一人。繁瑣復(fù)雜的計算公式，多個鏈接的數(shù)據(jù)提取，近乎完美的表格樣式，蘇姐幾乎為財務(wù)部每個崗位設(shè)計了電子臺賬，簡化了基礎(chǔ)工作，提高了工作效率。關(guān)于“改革創(chuàng)新”，蘇姐其實早就給我們上了生動的一課。
雖然蘇姐來公司時間不長，但蘇姐干的活可是不勝枚舉。《財務(wù)部崗位職責(zé)》《購銷業(yè)務(wù)內(nèi)部單據(jù)傳遞流程》《主要經(jīng)濟事項核算辦法》《會計檔案管理制度》等等，財務(wù)部發(fā)文的管理制度、核算辦法，大多出自蘇姐之手，她細心地發(fā)現(xiàn)現(xiàn)行制度存在的不足和疏漏，耐心地跟相關(guān)人員溝通探討，最后認真地梳理總結(jié)、匯編成文。蘇姐總是能注意到工作中遇到的每一個細節(jié)，她說：“只有當前下功夫積極解決存在的問題,以后就能避免發(fā)生同類情況?！弊源艘院螅K姐就在理順流程、整理資料的道路上如癡如醉、漸行漸遠，誠然也成效顯著。工作久了，蘇姐也會念叨，“老了，眼花了，看遠處的時候得帶著近視眼鏡，看近處的時候又的摘掉，遠遠的舉起資料。”我在她身后，看著她戴戴摘摘，前前后后，找尋著看電腦屏幕、紙質(zhì)資料的最佳視角。蘇姐，頭發(fā)已然花白，眼鏡略有老花，四十多年的斑駁歲月在她臉龐留下了痕跡，卻絲毫沒有磨減她在工作崗位不斷改進，發(fā)光發(fā)熱的信念感和行動力。所謂“奮發(fā)有為”，用在蘇姐身上再合適不過。
蘇姐是平凡的，她就像每一位員工一樣每天上班、下班，蘇姐又是不平凡的，只要蘇姐不在，大家遇到問題就好像手足無措，無可奈何道“等蘇姐來了吧”。蘇姐早在我們心里占有不可替代的一席之地，我經(jīng)常自我反思，也會發(fā)問蘇姐，我什么時候也能這樣“無所不能，所向披靡”，“只要你們想，一定比我強”，蘇姐總是那么溫善如水、藹然可親地笑笑說。
是的，我們可以，我們必須可以，我們一定可以。在“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論的熱潮中，我們必須轉(zhuǎn)變思想觀念，努力付諸實踐，滿懷“等不起”的緊迫感、“坐不住”的責(zé)任感、“慢不起”的危機感和“爭一流”的使命感，激情滿懷、逐夢前行。
要忠于腳踏實地。知者行之始，行者知之成。公司這艘大船的破浪前行需要每一個舵手的凝心聚力，我們要立足本職崗位，務(wù)必求真務(wù)實，有激昂向前的實干精神，一步一個腳印地做好工作，用心學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗，精益求精。
要勇于擔當責(zé)任。有位必有責(zé)，有則必有當。我們要想擔當、敢擔當，更要善擔當、能擔當，破除等靠思想，克服畏難情緒，勇于迎難而上，不斷推動工作取得新發(fā)展。
要敢于創(chuàng)新作為。兵無常勢，水無常形。創(chuàng)新是理論和實踐的結(jié)合，是智慧和經(jīng)驗的升華，不能滿足于現(xiàn)狀而裹足不前，以昂揚的斗志緊跟時代的步伐，迅速行動起來，對標先進典型，創(chuàng)新工作思維，轉(zhuǎn)變工作方法。
“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論，這是一場學(xué)習(xí)的革命、思想的革命、工作的革命，我們要有腳踏實地決心，擔當責(zé)任的恒心，創(chuàng)新作為的信心，充分發(fā)揮積極性、主動性和創(chuàng)造性，近我所敬，思我所成，改我所為，發(fā)奮開創(chuàng)竭力譜寫物流公司新局面，竭力譜寫交易中心新篇章。一年之計在于春，奮發(fā)有為正當時!
共建和諧文明校園,國旗下講話 構(gòu)建和諧校園作文篇十一
陽光是能夠溫暖我們的東西。在我們心里，也存在著這樣的陽光。
母愛似水
拖著疲憊的身體回家，推開半掩的門，當看到母親和那熱騰騰的飯菜時，我忍不住熱淚盈眶。
母親親切地說，快吃吧。吃著熱熱的飯菜，我忍不住想，母親啊，我如何報答你呢?
母愛似水，給我?guī)頊嘏?/p>
友誼如花
在一齊六年，轉(zhuǎn)呀就要分別。
我忍不住落下了淚水，你笑笑說，以后還會再見。
握著你送我的禮物，我堅信我們會再見。
友誼如花，永遠綻放在我的心田。
恩師似燈
陣陣咳嗽聲從教師的辦公室傳出，我忍不住推開一條縫，看到教師正低頭批改這如山的作業(yè)，連我進來都沒發(fā)覺。
恩師似燈，照亮我前進的道路。
這些陽光或大或小，但卻溫暖著我們的心靈。
共建和諧文明校園,國旗下講話 構(gòu)建和諧校園作文篇十二
老師們、同學(xué)們：
早上好!今天我國旗下講話的題目是《讓閱讀成為習(xí)慣》。
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。
為什么要讓閱讀成為一種習(xí)慣呢?因為閱讀是最重要的學(xué)習(xí)方式。“書籍是人類進步的階梯”、“生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光?！?、“讀書以觀圣賢之意，因圣賢之意，以觀自然之理?！惫磐駚?，許多有成就的人都熱愛閱讀。
法國著名軍事家，政治家拿破侖，一生南征北戰(zhàn)，不知打了多少大勝仗。他非常熱愛讀書，連每次帶兵出戰(zhàn)的時候，都要派幾輛馬車拖上幾千本書跟著，不打仗的時候就拿書出來看。
屈原小時侯不顧長輩的反對，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經(jīng)》。經(jīng)過整整三年，他熟讀了《詩經(jīng)》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養(yǎng)，終于成為一位偉大詩人。
一個人不讀書，他會變得無知;一個民族不讀書，就會變得落后。閱讀可以開拓視野，豐富我們的知識，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，點燃我們實現(xiàn)理想的`希望之火。
書是我們的精神家園，是探索世界和觸摸人生的橋梁。閱讀可以讓我們的思緒飄飛數(shù)千年，去聆聽一代代大師的話語，知道歷史的興衰，感受人物的悲歡;閱讀可以讓我們的目光越過高樓，越過大山，越過海洋，看到更為廣闊的世界;閱讀可以讓我們插上想象的翅膀，自由地飛翔!
充實而有意義的人生應(yīng)該伴隨著閱讀而發(fā)展，閱讀應(yīng)該成為每個人生命的需要，應(yīng)該讓閱讀成為我們的一種習(xí)慣。如果一個人養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，一生受益，通過閱讀能不斷地提升自己，不斷成長。我們要關(guān)注閱讀，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，為此，提出以下倡議：
1、每天堅持閱讀，時間不少于1個小時，持之以恒。
2、要有選擇地閱讀，和好書為友，與知識同行。
3、將閱讀與思考相結(jié)合，讀書時邊讀邊想，可圈點勾畫。
4、勤寫讀書筆記、讀后感，注重知識的積累。
5、愛護書籍，好書要反復(fù)閱讀。
同學(xué)們，讓我們與書為伴，在知識的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語，讓閱讀成為你我共同的習(xí)慣!我的講話完了，謝謝!
共建和諧文明校園,國旗下講話 構(gòu)建和諧校園作文篇十三
我的爺爺是個普通的農(nóng)民，他沒有什么文化，只會寫自己的名字。但是，他正直，淳樸，善良。他對我要求非常嚴格，平時教我懂禮節(jié)，對人要禮貌，要做個厚道的人。在我幼小的心靈中種下了一顆善良的種子。
有一回天還沒有亮，我因為好奇，與小伙伴到鄰村偷瓜，不料人家在瓜田守著。一個伙伴不小心碰到他腳，把他碰醒了。那人一個鷂子翻身，抄起一根棍子向我們掃來。我們趕緊逃跑，飛也似的逃回家中。爺爺知道后，沒有多說什么，只提醒我為人要做到“三貴氣”，就是嘴貴氣、手貴氣、腳貴氣?！白熨F氣”是不隨便吃人家的東西，“手貴氣”是不能亂拿人家東西，“腳貴氣”是不該去的地方不要去。我那時似懂非懂，卻也記下了這幾句話。從這之后，我再沒有跟小伙伴去胡來。
我的父親繼承了我爺爺?shù)暮脗鹘y(tǒng)，很樂意幫助人。那時候，村里無論誰請他幫忙，他都答應(yīng)，從未猶豫過。他說，能幫到別人是一種快樂。
父親給我印象最深的一件事是，請一個乞討的人在我家吃飯。那天，我們正在吃午飯，突然門口出現(xiàn)一個影子，仔細一看，是一個乞丐。父親起身，盛了一碗米給他，還叫他過來跟我們一起吃飯。那乞丐感動地連連說“好人好人”。
父親用他自己的行為感染著我們兄妹幾個，讓我們明白：有愛，就有溫暖;有愛，就有希望。
父親的另一個鮮明品質(zhì)是公正無私。有一次正是生產(chǎn)隊花生收獲的季節(jié)，幾個伙伴趁大中午的無人看守，把曬在竹答里的花生偷抓了好幾把，邀我一起在樹蔭處慢慢消受。不料還是被發(fā)現(xiàn)了，處罰的時候本來沒有我的份，但作為生產(chǎn)隊長的父親得知我也吃了，就主動加罰了自己，跟其他家長一樣，扣了一天的工分。我極力申辯，告訴他我根本沒有去偷，是人家給的，而且我壓根就不知道那花生是從生產(chǎn)隊偷來的。但是父親認為，無論怎樣，我總歸是吃了，身為生產(chǎn)隊長，自己不處罰，如何去服人。雖然當時我并不認同他的觀點，但隨著時間的推移，我漸漸明白了父親的良苦用心。
父親教育我們從來不用打罵的方式，而是溫和地跟我們講道理。記得那年夏天的一個傍晚，父親突然把我叫到外面。我不知道有什么事，心里很是忐忑。他很平靜地問我，前天下午是不是到水庫洗冷水澡。我聽了心里咯噔一下，完了，這事還是被他發(fā)現(xiàn)了。那是我永生難忘的一個下午，那次洗冷水澡的時候，因為逞能，我游到了水庫中離岸邊較遠的地方，不料突然體力下降，無法游回來，身體不由自主地下沉。要不是同游的伙伴奮力相救，我恐怕要與這個世界告別了。上了岸后，我還心有余悸，緊張了很長一段時間。我叮囑伙伴，千萬別把這次洗澡的事說出去。要是被我父親知道了還不知道有什么暴風(fēng)雨呢，因為他曾反復(fù)告誡過我，不可以到水庫去洗冷水澡。面對父親的詢問，我小聲地回答了他“是”。我以為接下來是一場狂風(fēng)暴雨?？墒牵赣H的語氣依然平靜，平靜中滿是慈愛。他不是責(zé)備，而是安撫我，叫我以后注意安全。經(jīng)過這次驚嚇，我哪還敢再去逞能。父親后來打了一碗面條去感謝那個曾經(jīng)救我的伙伴。
我的父親是如此平常，他沒有出色的口才，但卻有疼愛兒女的心，溫暖著我們的一生。
如今，爺爺和父親都已離去，我已身為人父。我要做一個好傳統(tǒng)的傳承者，讓良好家風(fēng)一代代傳遞下去。我是一個教育工作者，更是一名光榮的共產(chǎn)黨員，我有責(zé)任，更有義務(wù)，把后代培養(yǎng)好，使他走上正確的成長之路。
共建和諧文明校園,國旗下講話 構(gòu)建和諧校園作文篇十四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!今天我國旗下講話的題目是：《感動就在我們身邊》
開學(xué)以來，有許多感動的場景，跳動在我眼前、回響在我耳邊、流淌在我心中，讓我感受到了感動。
你看，早上6：40左右，校長們在上班之前，就來到了學(xué)校，他們按照慣例，先巡視校園、巡視早讀，查看一下學(xué)校有沒有安全隱患，有沒有影響正常教學(xué)秩序的現(xiàn)象，然后再開始他們的其他工作。有時親自為大家開亮教室日光燈、有時親切地向師生致意??這些不讓我們感動嗎?多么可敬的校長啊!
迎著朝陽，當我們踏進學(xué)校大門，有時會看到校門口有兩列文明崗的學(xué)生，他們披著紅綬帶，筆直地站立著，當我有時騎著摩托車，飛速駛到校門口時，總會聽到響亮的“敬禮!”聲、看到標準的隊禮。這讓我感覺自己就像國家總統(tǒng)，在檢閱著軍隊，一種自豪感油然而生。多么可愛的同學(xué)呀!
我們的老師，他們每天早到晚歸。早上六點多就到學(xué)校，下午五點多才離開學(xué)校，他們沒有怨言，他們心甘情愿。辦公室里耐心細致地為學(xué)生答疑解惑，走廊上找學(xué)生談心交流，自習(xí)課上認真地輔導(dǎo)學(xué)生。這樣的老師，難道不讓我們敬佩和感動嗎?多么勤勞的老師啊!
“你天天這么早到學(xué)校，自己的孩子也不管了，圖個啥!” 初二8班和5班的同學(xué)都知道，你們的班主任天天到的很早，而且班主任老是往教室里跑，找同學(xué)談心，他們和藹可親、循循善誘，把自己的寶貴精力和時間，都獻給了你們，這就是我們洪藍中學(xué)的班主任，多么敬愛的班主任啊!
“張老師，你班有沒有自習(xí)課呀，我政治試卷還沒講完。”“張老師，我覺的這次英語沒考好，讓我急得兩天沒睡好覺?！薄皬埨蠋煟@次數(shù)學(xué)，連**同學(xué)都沒考好，哎”??這就是我們的老師，他們很多提前上課、推遲下課，中午和自習(xí)課主動輔導(dǎo)學(xué)生，多么令人感動的老師呀。
“**同學(xué)，你怎么搞得，語文作業(yè)又沒做好?！薄?*同學(xué)，你聽寫單詞，怎么又不及格?！薄斑@么簡單的數(shù)學(xué)題，都不會做”面對我們老師對少數(shù)同學(xué)的指責(zé)，同學(xué)們沒有怨言，依然努力聽著聽不懂的課，寫著不會寫的作業(yè)，考著不會考的試，堅持著一天十節(jié)課不說話，下課的時候，還要說：老師好。多么善良淳樸的學(xué)生呀!
第9周，我?guī)еz查組的一位專家，到初二4班，去做調(diào)查。在上樓梯時，正好遇到去上實驗課的初二3班的學(xué)生，每個學(xué)生都說著“老師好” “老師好”的禮貌用語，讓我和那位專家應(yīng)接不暇。在那位專家調(diào)查完后，初二4班響起了熱烈的掌聲。對不認識的老師，能有這樣的禮貌和真誠，這是多么熱情而有活力的學(xué)生呀!
在放學(xué)時，學(xué)校里有時有一輛黑色的小轎車，跟在同學(xué)們的身后，它并沒有響起高分貝的喇叭，叫囂著從同學(xué)們身邊疾駛而去，而是不緊不慢地跟在你們的身后，等你們走出校門，走到寬敞的馬路上時，它才慢慢離開。在你們剛要沖出校門時，門衛(wèi)師傅時不時提醒著你們：慢一點，小心車子。這樣的場景又是多么令人肅然起敬呀。
老師們、同學(xué)們，感動就在我們身邊，感動使我們的內(nèi)心變的清潔、明亮、豐富而寬敞。讓我們用心體會，讓我們一起學(xué)會感動，在感動中成長，在感動中奮進，一起去創(chuàng)造學(xué)習(xí)工作中更多的感動吧!謝謝大家!
共建和諧文明校園,國旗下講話 構(gòu)建和諧校園作文篇十五
老師們，同學(xué)們：
大家上午好!
眾所周知這樣一句古諺：“國有國法，家有家規(guī)。”法律是一個國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。春秋戰(zhàn)國時期便有商鞅變法的典故，通過改變法律，就能使一個國家變得興旺，我想，這足以見法律的力量之強大。
變法可以使一國強大，漠視法律會讓人墮落。我想到因貪污而被判罪的成克杰。他也有過努力向上、勤懇工作、有所作為的時期。然而，隨著職位的不斷提升，他的思想逐漸發(fā)生了蛻變，一步一步滑向犯罪的深淵。他正是輕視了法律，違反了法律，最終身敗名裂。
因此，每一個國家以及每一個人，都要以法為重。
鄧小平曾經(jīng)指出：加強法制建設(shè)重要的是進行教育，而其中的根本問題是教育人。而我們作為文明的瑞中人，更是要主動學(xué)習(xí)法律知識，樹立民主法制觀念，成為守法公民。
記得有一首歌這樣唱道：“家是最小國，國是千萬家?！倍鳛閷W(xué)生，學(xué)校也是我們共同的家園。同樣的，我們在校也應(yīng)該嚴格遵守校規(guī)校紀，更應(yīng)該懂得，學(xué)校的各項規(guī)章制度雖然在某種程度上約束了我們的行為，可它卻最大限度地保護了我們，使我們的身心都能得以發(fā)展。
但總有一些同學(xué)會不重視這一切，會克制不住心中的欲望，從而犯下一些錯誤。“千里之堤，潰于蟻穴?！币粋€人如果沾染上了壞習(xí)氣，有了辱罵他人等不良行為而不加以改正，任其發(fā)展，就會越走越遠，直至滑向犯罪的泥潭，甚至干出殺人放火之事。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！蔽覀儜?yīng)該，不，是我們必須明白，對于任何丑惡的，不良的行為和習(xí)慣，我們都應(yīng)堅決制止。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，認真學(xué)習(xí)，嚴格遵守各項法律法規(guī)和校規(guī)校紀，自覺抵制各種不良誘惑，一起學(xué)法，知法，守法。正所謂：“德才兼?zhèn)?，以德為先?！弊袷胤筛鼞?yīng)該從養(yǎng)成良好品德開始，從提高個人修養(yǎng)開始;遵守法律最終的目的也是為了提高人的修養(yǎng)。讓我們用美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們的雙手去共建文明，用我們的實際行動去共創(chuàng)和諧文明校園。
我的講話完畢，謝謝大家!
共建和諧文明校園,國旗下講話 構(gòu)建和諧校園作文篇十六
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早晨好!
今天我們在國旗下演講的題目是《創(chuàng)建無煙學(xué)校，構(gòu)建和諧校園》。學(xué)校是一個健康的場所，是我們健康成長的搖籃。一支香煙，有時，點燃的不僅僅是對健康的危害，還是一種對文明的漠視。近年來，吸煙危害同癌癥、艾滋病被列為危害人類健康的三大敵人。
為引起國際社會對煙草危害人類健康的重視，世界衛(wèi)生組織于1989年將“世界無煙日”定為每年的5月31日。吸煙與健康已成為全球共同關(guān)注的公共衛(wèi)生和個人衛(wèi)生問題。對于青少年而言，沒有經(jīng)濟收入，一旦吸煙成癮，為了買煙會在家里跟父母及親人撒謊，形成不健全的人格。也會為了買煙欺負、敲詐弱小的同學(xué)，引起校園暴力事件，同時給其他同學(xué)帶來身體和心理的傷害。由此看來，吸煙不利己又害人，所以我們要拒絕吸煙，要倡導(dǎo)健康文明的生活方式。
為保護師生的身心健康，努力營造一個無煙、清潔、健康的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境，在此我們向全體師生發(fā)出以下倡議：
一、從自我做起，自覺拒絕煙草，樹立吸煙危害自己及他人健康的理念，養(yǎng)成健康的衛(wèi)生習(xí)慣和文明的生活方式。
二、從校園做起，學(xué)校教職員工要以身作則，帶頭不吸煙，積極幫助身邊吸煙的同事、同學(xué)戒煙、禁煙，共同攜手創(chuàng)建無煙校園，營造健康、和諧的校園環(huán)境。
三、從家庭做起，主動向親友宣傳吸煙的危害，把無煙學(xué)校的精神帶回家，創(chuàng)建和諧文明的無煙家庭。
老師們、同學(xué)們，健康是家庭的最大幸福，健康是送給朋友、親人最好的禮物，為了我們自己和他人的健康，為了創(chuàng)建“無煙學(xué)校”、開創(chuàng)美好的未來，讓我們從今天做起，拒絕吸煙，拒吸“二手煙”，讓我們齊心協(xié)力，積極地、自覺地投身到“無煙”活動中去吧!
共建和諧文明校園,國旗下講話 構(gòu)建和諧校園作文篇十七
各位老師，同學(xué)們，大家早上好!
讓我們先來看一個小故事吧：
兒子離家前，她千叮嚀萬囑咐：孩子，我們是農(nóng)村人，上了大學(xué)，可不能瞧不起鄉(xiāng)下人，可不能忘本吶。上學(xué)以后，這個質(zhì)樸的農(nóng)村孩子沒有忘記母親的叮嚀，就連給母親打電話時，也會努力提醒自己不說普通話，而要用方言，因為這樣可以明白地告訴母親，他沒有忘本!然而有一天，當他聽到電話那端傳來的母親生硬的、還帶著濃濃鄉(xiāng)音的普通話時，他驚呆了：一個一輩子沒有走出過射陽的農(nóng)家婦女怎么也說起了普通話?母親似乎感受到了他的驚詫，說：孩子，現(xiàn)在我們洋馬的中藥材生意很好，外地客商紛紛到我們這里來訂貨。我們?nèi)绻f方言，人家會聽不懂演講稿，演講稿所以鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的現(xiàn)在都在學(xué)說普通話。從今天開始，你跟媽媽通話時，可要講普通話，這也是我學(xué)說普通話的一個好機會呀。兒子欣喜之余感慨萬分：今天，農(nóng)村經(jīng)濟在發(fā)展，農(nóng)民的語言觀念、語言面貌也在與時俱進啊!
從這個真實的故事來看，說好普通話，已經(jīng)逐漸成為許多人的自覺行為了，因為普通話是我們國家和民族的通用語言，是情感的紐帶，溝通的橋梁，我國《憲法》就明確規(guī)定：“國家推廣全國通用的普通話。”
我國是多民族多方言的國家，共同語言的普及程度，國家和民族文明程度的一個重要標志。新中國成立以來，推廣全國通用的普通話的目標尚未實現(xiàn)，還不能適應(yīng)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的需要，因此，大力推行，積極普及全國通用的普通話，既是當前經(jīng)濟文化建設(shè)和社會發(fā)展的迫切要求，也是符合全國人民的利益的。
什么是普通話呢?1995年中國科學(xué)院召開的現(xiàn)代漢語規(guī)范問題學(xué)術(shù)會議上，規(guī)定現(xiàn)代民族的共同語言就是：以北京語音為標準音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文為語法規(guī)范的普通話。
當我們講一口標準的普通話時，那些音符，那些節(jié)奏，似乎在與我們的血脈一起跳動。此時，我們心中時常會涌起一種無比親切的感情!那是對母親的感情!那是對祖國和民族的感情!現(xiàn)在的普通話和我們的祖國一樣，在國際上占有越來越重要的地位。它成了聯(lián)合國六種工作語言之一，成了香港澳門同胞以及外國人爭相學(xué)習(xí)的熱門語言。普通話，在這個時候，它的意義已不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛，它讓我驕傲，它讓我自豪，它讓我們揚眉吐氣了!
在中學(xué)的時候，我們曾學(xué)過都德寫的《最后一課》。在國土淪陷，人民就要做亡國奴的時候，小弗郎士的老師冒著生命危險給大家上最后一課。他用異常激動的語調(diào)說：法語是世界是最美的語言。在這里我也要說，讓我們講普通話吧，它是我們中華民族的生命!它是世界上最美的語言!
共建和諧文明校園,國旗下講話 構(gòu)建和諧校園作文篇十八
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
早上好!今天我要演講的主題是：承擔責(zé)任、收獲人生。責(zé)任是一種自覺的行動;責(zé)任是一種仁愛的境界;責(zé)任還是心靈深處對自己、對他人、對集體的一份深沉的愛。
許多同學(xué)在用不同的方式承擔責(zé)任。我們抓緊時間努力學(xué)習(xí)，是對自己的學(xué)習(xí)負責(zé);我們認真鍛煉，積極參加體育活動，是對自己的健康負責(zé);我們知錯就改，敢于擔當是對自己的行為負責(zé)。除此之外，我們勤儉節(jié)約，孝敬父母，是對家庭負責(zé);我們愛護校園公共設(shè)施，遵守公德，是對學(xué)校和社會負責(zé)…… 你瞧，在我們橋頭二小這個溫暖的大家庭中，就有著許許多多有責(zé)任感的同學(xué)。值日時，他們認真細致，從不馬虎，哪怕一張張小小的紙屑，都逃不過他們的火眼金睛;上下課時，看到同學(xué)追逐打鬧，及時提醒阻止，看到校園地面上的垃圾，不假思索，彎腰撿起;學(xué)習(xí)上，他們互幫互助，熱心為同學(xué)解疑答惑;生活中，做錯事情，他們勇于承認，從不推卸責(zé)任……這些同學(xué)就是我們很好的榜樣，他們明白生活需要責(zé)任感，學(xué)習(xí)也需要責(zé)任感。
一個沒有責(zé)任心的人是一個庸俗無為的人，一個沒有責(zé)任心的民族是一個悲哀的、走不了多遠的民族。 在我們身邊也有一些同學(xué)不知道負責(zé)任。有的人做一天和尚撞一天鐘，得過且過，虛度光陰;有的人認為"學(xué)習(xí)是我個人的事，根本不需要對誰負責(zé)!"當我們說了這句話時，又何曾想過：父母為我們提供衣食住行是履行了他們的責(zé)任;老師為我們授業(yè)解惑，教育我們做人求知是履行了他們的責(zé)任;國家給予我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是履行了社會的責(zé)任。那么，作為祖國未來花朵的我們，怎能不承擔起我們應(yīng)有的責(zé)任?
我們要明白，青春不僅是憧憬與夢想，青春更應(yīng)該是應(yīng)該學(xué)會承擔責(zé)任!讓我們學(xué)會對自己負責(zé)、對他人負責(zé)、對生命負責(zé)!
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!
共建和諧文明校園,國旗下講話 構(gòu)建和諧校園作文篇十九
老師們，同學(xué)們，早上好!
今天我發(fā)言的主題是送別我們的高三學(xué)子。
最近以來，我們高三的同學(xué)們正在經(jīng)歷你中學(xué)生涯的無數(shù)個最后一次，包括今天是你們最后一次參加中學(xué)時代的升旗儀式。
親愛的高三學(xué)子們，明天你們便要啟程去追逐自己的夢想了，在經(jīng)歷過一千多個日日夜夜風(fēng)雨挫折的洗禮后，打點好行囊將要遠行，即將離開生活了一年或者三年的母校。每當想到將要離開的你們，老師心中涌出復(fù)雜的情感，既羨慕你們能夠踏入自己人生的另一條路，又慶幸自己還能夠在這充滿生機和拼搏的校園里繼續(xù)生活。而明天，明天你們將要啟程，帶著自己的夢想，帶著老師、家長的期望，也帶著你的師弟師妹們的祝福，去尋找自己明天的路。餐廳里將會少了一份擁擠，自習(xí)教室也少了份燈光，校園路上少了你們行色匆匆的身影，校園里更是少了那一道靚麗的風(fēng)景線，但是你們總要長大，成長是一種美麗的疼痛。
同學(xué)們，洶涌的海浪哺育了海燕的無畏，咆哮的風(fēng)雨鍛造出蒼鷹的鐵骨。離別的傷感來不及感慨，前進的步伐容不得阻礙，年輕的心里迎著太陽，多彩的夢里滿載理想，鮮花掌聲不會辜負你們風(fēng)雨無阻的前行，夢想成真定會回報你們努力拼搏的執(zhí)著。你們像是將要破蛹而出的蝴蝶，在繭中將自己的藍圖一次又一次的描繪，也許在前行的路上會遇到急流險灘、電閃雷鳴。但我相信風(fēng)暴擋不住你們前行的背影和你們?nèi)f丈的豪情，樊籬決禁不住你們渴望的信念、鏗鏘的步伐，因為前面有更美好的風(fēng)景在向你們招手。
同學(xué)們，中學(xué)時代是人的一生最最難忘的時代，請不要忘記你們的同學(xué)，你們曾經(jīng)一起戰(zhàn)斗生活過地方，你們的老師和洛陽時代外國語學(xué)校留給你們的點點滴滴，學(xué)校的每一個地方，每一個角落都留有你們?nèi)晟畹臍庀?。再看看昔日的同學(xué)，敬愛的老師，再看看熟悉的宿舍、親切的校園。在這里，我告訴大家：你們是洛陽時代外國語學(xué)校歷史上濃墨重彩的一筆，洛陽時代外國語學(xué)校因為他的第一屆高中畢業(yè)生而自豪!
有人說，悲傷屬于告別的時刻。我倒寧愿相信：是離別，讓我們懂得了珍惜，是畢業(yè)，讓一切的平凡變得不再平凡下去。
最后，讓我們從初一到高二的所有同學(xué)為你們的師兄師姐們鼓掌加油，讓我們祝愿他們靜心復(fù)習(xí)，高考奪魁!讓我們高三同學(xué)把自信的掌聲送給我們自己，高考高分，勢在必奪!讓我們的老師們把掌聲送給我們的學(xué)生，祝愿他們?nèi)松缆芬宦纷吆?
我的國旗下講話完畢，謝謝大家!
共建和諧文明校園,國旗下講話 構(gòu)建和諧校園作文篇二十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是五一班的李梓童。今天擔任升旗手的是李俊岑，護旗手的是任方達和尹崇宇。
今天我在國旗下演講 的題目是《新年新氣象》。
今天是我們20__年第一次升國旗，我作為學(xué)生代表發(fā)言，心情非常激動。
首先，我代表西關(guān)小學(xué)的全體同學(xué)對辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福，祝老師們工作順利，身體健康，萬事如意。
本學(xué)期，我們在全體老師的耐心教導(dǎo)下，學(xué)到了許多科學(xué)文化知識，懂得了不少做人的道理，學(xué)會了許多求異創(chuàng)新的本領(lǐng)，使我們的頭腦日漸聰明，讓我們的人格日趨完善。因此，我們的點滴進步，無一不凝聚著老師的心血。同學(xué)們，面對著為我們?nèi)找共賱诘睦蠋焸?，我們要大聲地對老師們說：“老師，您辛苦了!”
20__年已經(jīng)開始，我們又長大了一些，又長高了一些。新年新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中：我們要規(guī)范自己的行為，用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來指導(dǎo)自己的言行，使自己更加文明;我們要尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，學(xué)做品德高尚的人;我們要樹立遠大的理想，樹立新的學(xué)習(xí)目標，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鞭策自己的學(xué)習(xí)，搶抓時間，掌握學(xué)習(xí)技能;20__年，我們要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面，去欣賞優(yōu)秀的書籍，在書海中遨游，使自己更加優(yōu)秀。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛，奮進的號角已經(jīng)吹響，讓我們整裝待發(fā)，為我們的理想和目標共同努力和奮斗!
我的講話完畢，謝謝大家!
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