閱讀是培養(yǎng)人的想象力和創(chuàng)造力的有效途徑，我們應(yīng)該多讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品。學(xué)會(huì)正確閱讀文章，對(duì)于提高語文水平很重要。總結(jié)范文中的思路和結(jié)構(gòu)可以為我們的寫作提供參考和借鑒。
想飛的貓三年級(jí)想象篇一
我經(jīng)常幻想，如果我有一個(gè)機(jī)器人，那該有多好??！
萬能機(jī)器人的體內(nèi)有一種特殊的袖珍型輸送器，背后還有一塊太陽能板，通過這兩樣?xùn)|西，直接就能給機(jī)器人充電了。管理這個(gè)機(jī)器人十分簡單，只要將機(jī)器人放在陽臺(tái)上曬一小時(shí)，它就可以工作了。
還可以用聲控來指揮機(jī)器人。比如：可以讓它澆花；可以讓它掃地；還可以讓它搬很重的家具。如果想讓朋友來你家玩，就可以直接說出朋友的名字，機(jī)器人就會(huì)像無線電話一樣，發(fā)出信息給你的朋友。
我想象的機(jī)器人，會(huì)給每個(gè)家庭帶來方便。希望我長大之后能完成我的夢(mèng)想，發(fā)明一種萬能機(jī)器人。
想飛的貓三年級(jí)想象篇二
我希望我的房間是——春天。我的地板是草地，我的小床是粉色的花朵，我的臺(tái)燈是一棵茂密的樹，我的書柜是涼棚。
我希望我的房間是——夏天。小床是游泳池，衣柜是是小賣部，書柜是涼亭。
我希望我的房間是——秋天。小床是金黃的稻田，書柜是糧倉，里面裝金黃的稻子。窗簾是楓葉，紅彤彤的一片，美麗極了。
我希望我的房間是——冬天。滿天的雪飄到地上，可以堆雪人。一推開門，有一個(gè)大大的雪人說：“你好，一楊！”“你好，雪人！”然后，給他一個(gè)大大的擁抱，我們?cè)谝黄鹛琛⒊?，快樂極了！
叮咚！叮咚！是誰??？是圣誕老人在敲門嗎？我睜開了眼睛。哦！我原來是在做夢(mèng)??！
想飛的貓三年級(jí)想象篇三
哇，我變成了孫悟空，一個(gè)跟斗來到地球上空，看到許多人的眼睛都看不到東西，我便拔出一根毫毛，一吹，那根毫毛變成許多雙眼睛，讓近視的人扔掉眼鏡，讓盲人能看到五彩繽紛的世界。接著，我又來到了發(fā)生地震的地方，看到了失去親人的孩子和那些無家可歸的人們，我又拔出一根毫毛，一吹，毫毛變成了著名的起死回生粉，向大地一撒，許多無辜的人都活了起來，我又揮舞了一下金箍棒，把倒塌的樓房都恢復(fù)了原樣，讓那些失去親人的孩子和無家可歸的人們，重新又擁有了親人和幸福的家園。我又飛到了監(jiān)獄，搖身一變，變成了一位紳士，來到犯人面前，給他們清洗頭腦，讓他們盡快改掉錯(cuò)誤，重新做人。
要是我真變成孫悟空，那該多好??！我想變成孫悟空，去造福人類，讓人們過上幸福的生活，讓世界變得更加美好！
想飛的貓三年級(jí)想象篇四
早晨起床忽然發(fā)現(xiàn)我有了魔法，好想試一試，于是，洗漱完我就趕緊去了公園。
在公園里，看到環(huán)衛(wèi)工人很辛苦，我就搖身一變變成一個(gè)大掃把，幫助環(huán)衛(wèi)工人把垃圾掃的一干二凈，用我的魔法幫助他。
春天萬物復(fù)蘇，百鳥爭(zhēng)鳴，棉花糖一樣的柳絮漫天飛舞，雖然它給春天平添了許多生趣，但它也給人類帶來很多煩惱。我就變成吸塵器，把柳絮聚集起來，變成大樹綠化城市。
夏天是雨水多發(fā)的季節(jié)，雨水可以幫助農(nóng)民灌溉田地，使干旱的大地濕潤起來，為人們帶來很多好處。但是雨下大了也會(huì)淹死莊稼，淹沒汽車，嚴(yán)重的還會(huì)導(dǎo)致泥石流，給人們?cè)斐蓳p傷。我就變成變成一個(gè)巨大無比的漏斗，收集雨水，把收集起來的雨水用來澆花、水利發(fā)電造福人類。
秋天是收獲的季節(jié)，遍地都是金黃色的，綠綠的樹葉，看著金黃色的麥穗不知不覺的自己也變成金黃色的，瑟瑟的秋風(fēng)將它們吹落下來，我變成堆肥箱，把樹葉收集起來，慢慢發(fā)酵，等到明年，春天給花草施肥。
冬天大雪飄飄，到處都是銀白色的。我變成一個(gè)鏟子把雪都收集起來，把它們變成一個(gè)個(gè)美麗的`雪雕，供人們觀賞。
用魔法幫助別人是一件多么好玩，多么開心的一件事情??！
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想飛的貓三年級(jí)想象篇五
掛在梅花樹上。
散著威嚴(yán)的寒氣，
帶著迷人的芳香，
散啊，散……。
散下漫天的雪花。
我想把耳朵。
裝在魚兒身上。
聽魚兒竊竊私語，
聽大海怎么說話，
聽啊，聽……。
大海是我溫暖的港灣。
我想把眼睛。
安在小鳥上。
看大地多美麗，
瞧星星多閃耀，
瞧啊，瞧……。
大自然是我的老師。
我想把我自己。
種在春天的土地里。
變小草，一碧千里，
變小花，清香淡雅。
成為大樹的根，
更是我的愿望。
我會(huì)伸啊，伸……。
伸入神秘的世界。
不過伸入神秘的世界，
要和爸爸媽媽商量商量……。
三年級(jí):王嘉雯。
想飛的貓三年級(jí)想象篇六
走在街道上的路上，陽光灑在衣服里，感覺好極了。走到了自家的店門前，發(fā)現(xiàn)旁邊搬來了一個(gè)神秘的家族。
傍晚，我去那一家去拜訪，結(jié)果是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人開了門，用那張幾乎掉光牙齒的嘴，結(jié)結(jié)巴巴地跟我說：“進(jìn)來吧，孩子，這里有你想不到的東西呢。”我懷著好奇心進(jìn)了門，發(fā)現(xiàn)里面只有一間房間。老人看著我吃驚的表情，笑著說：“這是時(shí)空隧道?！闭f著，有氣無力地把我推了進(jìn)去，門立即關(guān)上。
我有一點(diǎn)抱怨老人不問問我的想法就把我推進(jìn)去，心里還是有一點(diǎn)感激之情。轉(zhuǎn)過身來，有一把鑰匙插在墻壁里，也許轉(zhuǎn)動(dòng)鑰匙就是線索吧。我向左轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)鑰匙，門開了，門外是白花花的一片。
我走了出來，發(fā)現(xiàn)我上下有一些平行的五顏六色的方塊。我趴下去扒開它，結(jié)果它只往上飄了一厘米就消失在空氣里了?！斑@就是穿越嗎？空空時(shí)代呢，說不定人類已經(jīng)滅絕了呢，這些平行方塊就是新的生命物種嗎？”
這時(shí)，從我的腳底下浮出來了一個(gè)平行方塊，把我襯托起來。“我知道了！”我突然大叫道，把我自己也嚇了一跳，“這些方塊是有生命的，而且在一定時(shí)間會(huì)產(chǎn)生方塊！哎，這里太奇異了呢?！?/p>
回到了房間里面，把要是一轉(zhuǎn)，我回到了現(xiàn)實(shí)：“還是家里好?！?/p>
想飛的貓三年級(jí)想象篇七
今天我在家里畫春天。春天有些什么呢？首先想到的`是“陽春布德澤，萬物生光輝?！庇谑俏业谝还P就畫下了太陽。這是春風(fēng)拂面，我想到了“春風(fēng)又綠江南岸”，接著又畫下了河岸。河邊又什么呢？“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，所以我又畫下了竹葉、桃花、小鴨和垂柳及大樹。河岸上還有什么呢？對(duì)了，應(yīng)該有房屋。我趕緊在岸邊畫上幾座別墅。有屋就有人，“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，于是我在草地上畫下了春日里早放學(xué)放風(fēng)箏和看書的小姑娘。還有什么呢？哦，“燕子來時(shí)新社，梨花落后清明……．”。我立刻把小燕子畫了上去。
大致畫完了這幅畫，我的詩興卻未盡。這“春城無處不飛花”，春風(fēng)萬里的重慶城，“淡妝濃抹總相宜”。
邊吟詩，邊作畫；作完畫再吟詩，這詩情畫意怎一個(gè)“美”字了得？
想飛的貓三年級(jí)想象篇八
下班到家，機(jī)器人家政員遞給我了一份精美的水果拼盤和鮮榨飲料，這是我早上給他留的點(diǎn)心訂單的食物。我朝著500英寸的聲控大屏幕說了一句：“打開，奧運(yùn)頻道！”“咔！”屏幕上正在播放第34屆上海奧運(yùn)會(huì)的場(chǎng)景。我看了一下右下角的菜單，現(xiàn)在正在直播排球、乒乓球、游泳......我選擇了乒乓球和游泳播放。正在進(jìn)行乒乓球四分之一決賽的是我的小學(xué)同學(xué)陳奕人。我坐在升降沙發(fā)上調(diào)節(jié)至“升1.2米”，我能夠清晰地看到比賽。我想起了我的小學(xué)生活，陳奕人每天放學(xué)后都堅(jiān)持去乒乓館訓(xùn)練3小時(shí)，才終于成為了乒乓國手。我也因?yàn)樾W(xué)時(shí)的努力學(xué)習(xí)，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，最終成為了軟件工程師，高級(jí)白領(lǐng)。
乒乓球比賽結(jié)束，我從上衣口袋里取出手機(jī)電腦。剛才正在播放乒乓球比賽的屏幕對(duì)接到手機(jī)電腦，我開始命令手機(jī)電腦，“左上角畫一棵梨樹,左下角畫一輛裝滿貨物的卡車，中間畫一整套super果園的傳輸帶......打印”畫從大屏幕中間吐出來了，一股香甜的氣味撲鼻而來，原來我用獼猴桃汁代替綠色，蘋果汁代替紅色，檸檬汁代替黃色......
突然，大屏幕上出現(xiàn)了我的同事mike，“hi，果園控制中心給你留了吩咐條!注意查收?！薄爸x謝”話音剛落，mike就消失了。我趕緊操作手機(jī)電腦，原來主機(jī)器人的芯片出了故障。我必須馬上趕往果園。原本打算看著奧運(yùn)節(jié)目，在客廳內(nèi)賞月，因?yàn)槲壹铱蛷d的頂部是用最新型材料制作的，全透明的，但是現(xiàn)在看來今天中秋節(jié)只能在果園賞月了。
我在手機(jī)電腦上按了汽車準(zhǔn)備鈕。往窗外張望，我的火箭頭汽車已經(jīng)停在門口了。我坐上汽車后排，按動(dòng)太陽能轉(zhuǎn)換月亮能，在自動(dòng)導(dǎo)航儀上設(shè)置目的地“super果園”并選擇二層通道，150秒后到達(dá)?；鸺^汽車慢慢升空至6米，開始穿梭于高樓中間。
150秒后，我站在了果園主機(jī)器人前面。給他換了備用芯片。他又開始工作了，摘下成熟的果子，有的直接包裝，有的榨果汁，有的做成水果沙拉.......然后打包裝車，一切無懈可擊。
坐在果園的草地上，看著晶瑩剔透的月亮，想著休假時(shí)一定要和朋友去月亮旅行。我對(duì)手機(jī)電腦說“趕快去訂‘神十’的艙位！”
想飛的貓三年級(jí)想象篇九
你們知道我想發(fā)明什么嗎？一定是你們想不到的，就是會(huì)變的汽車，你們是不是沒有想到?。?/p>
我想像中會(huì)變得汽車可不是普通的有尾氣的汽車，這種車有4個(gè)奇幻的按鈕，一個(gè)是紅的，讓你在陸地上安全行駛；一個(gè)是綠的，讓你在堵車的時(shí)候飛起來；一個(gè)是藍(lán)的，讓你在水里遨游；最后一個(gè)是白的，它能讓車收縮起來，好讓車在你的口袋里，然后你再揮一下手，車就可以變大。
會(huì)變的汽車除了有奇幻的按鈕，還有無聲的喇叭，這個(gè)喇叭，按了是沒有聲音的，你們或許會(huì)想：沒有聲音怎么提醒別人呢？告訴你們吧！其實(shí)，這種喇叭會(huì)震動(dòng)，這種震動(dòng)震一下，前面的人就可以開起車來了。
這種汽車不但不污染，還保護(hù)環(huán)境呢！這種汽車沒有尾氣，在原來噴尾氣的地方，散發(fā)著一種氣體，這種氣體就叫：環(huán)境帶，為什么叫環(huán)境帶呢？因?yàn)檫@種氣體保護(hù)環(huán)境，是保護(hù)環(huán)境的“腰帶”，所以叫做環(huán)境帶。
我想發(fā)明的會(huì)變的汽車神不神奇呢？你們想發(fā)明什么呢？展開想象力，寫一篇關(guān)于你想發(fā)明的東西的！
想飛的貓三年級(jí)想象篇十
昨晚我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我前幾天讀到的“沙漠里的景象”，我在夢(mèng)中旅游。
嗚，嗚，嗚……一陣大風(fēng)吹過，一眼望不到邊的黃沙，起起伏伏，就好像漲洪水時(shí)翻騰的黃色波浪，把本來藍(lán)色的天空也覆蓋成金燦燦的“皇宮”，就好像人生活在黃色的世界里面。
咩，咩，咩……我好像聽見了羊的叫喚聲，尋聲而去，看見了沙漠里的牧場(chǎng)，一群群牛，羊在悠閑地吃著草，清清的水里有一條條肥肥的魚兒在歡快的游著，好像在歡迎我們的到來。
嘟，嘟，嘟……好像又聽見了汽車的嗚笛聲，突然，眼前出現(xiàn)了無數(shù)的.帳篷，鐵架，還要許許多多的勘探隊(duì)員，他們?cè)诿ＣＩ衬餅樽鎳鴮ふ抑鵁o數(shù)的寶藏。
嘀，嘀，嘀……早上的鬧鈴聲把我從夢(mèng)中叫醒，夢(mèng)游沙漠真有趣??！
想飛的貓三年級(jí)想象篇十一
未來的學(xué)校，是一個(gè)多姿多彩，高科技的學(xué)校。只要你一走進(jìn)這個(gè)學(xué)校，就能感受到高科技。
學(xué)校的門衛(wèi)室內(nèi)的是一個(gè)機(jī)器人，他的頭像一部攝像機(jī)，它把全校師生都刻錄在“腦子”里的數(shù)據(jù)盤上，如果一有不“認(rèn)識(shí)”的人，它會(huì)馬上阻止他進(jìn)學(xué)校，并報(bào)警，這樣一來，學(xué)生和老師在學(xué)校內(nèi)也會(huì)很安全。
教室里，每人都有一個(gè)固定的座位，并且每位學(xué)生都不用背書包，只要按下桌子上的綠色按鈕，就會(huì)出現(xiàn)放映一張立體型的課程表，只要按下隨便一課課程，電腦就會(huì)根據(jù)數(shù)據(jù)把該課所有有關(guān)的書和作業(yè)都擺在桌子上。中午，要吃飯了，你們也不用到食堂去吃飯。只要按一下桌子上的黃色按鈕，就會(huì)出現(xiàn)一張食譜讓你自己點(diǎn)愛吃的菜，不一會(huì)兒，飯菜就會(huì)全部出現(xiàn)在面前。晚上放學(xué)，你只要按一下桌子上一紅色按鈕，你的椅子就會(huì)用安全帶將你綁住然后一直往下掉，掉在一輛“時(shí)光超速車”里，用420km/分的速度把你送到家。
老師上課時(shí)，因?yàn)楦鞣N需要，所以教室就能自己轉(zhuǎn)換環(huán)境。語言課上，如果上到戰(zhàn)斗的課文，教室的墻就會(huì)自動(dòng)地轉(zhuǎn)換到那個(gè)場(chǎng)面，仿佛讓同學(xué)們真的來到這個(gè)場(chǎng)面，真的身臨其境！如果上到古詩或者另外的課時(shí)，教室也能把它們轉(zhuǎn)換出來。自然課時(shí)，整個(gè)教室就成了一個(gè)巨大的花園：有花，有草，有小溪，有樹木……那里，不僅能聞到花的清香，還能聽到動(dòng)聽的鳥鳴聲。美術(shù)課時(shí)，整個(gè)教室的墻都變成了一幅幅美麗的風(fēng)景畫，讓人都引起了畫畫的勁。
將來，我國科技發(fā)達(dá)的時(shí)候，一定會(huì)有這們的學(xué)校的。
想飛的貓三年級(jí)想象篇十二
我的愿望是長大后成為一名醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生能為病人解除痛苦，救死扶傷，是個(gè)崇高的職業(yè)。
假如我是一名醫(yī)生，我要學(xué)會(huì)各種不同病癥的醫(yī)術(shù)，而且，我會(huì)比別的醫(yī)生更加認(rèn)真，更加細(xì)心的。醫(yī)生可以救死扶傷，在我的心目中，醫(yī)生這個(gè)職業(yè)是偉大的，是無私的。
如果我是一個(gè)醫(yī)生，凡是來找我看病的，我都會(huì)一視同仁，決不有貧富之分。對(duì)于一些家境比較貧寒的人，我還會(huì)免費(fèi)義謲。
如果我是一個(gè)醫(yī)生，我會(huì)全力以赴地攻克世界所存在的種種疑難病癥，如癌癥，先天性心臟病，老人癡呆癥，中風(fēng)等等。
如果我是一個(gè)醫(yī)生，我會(huì)把自己所攻克病癥的秘方，象居里夫人把鐳的提純技術(shù)告訴人們那樣，把研究成果毫無保留地公諸于眾。不會(huì)象一些醫(yī)學(xué)家仗著自己的秘方申請(qǐng)專利權(quán)，從而使自己富裕。
如果我是醫(yī)生，那該多好??！
想飛的貓三年級(jí)想象篇十三
最近，我到一家醫(yī)院去，發(fā)現(xiàn)患呼吸道疾病的病人十分多。一部分人患病的原因與大氣污染有很大關(guān)系，而汽車尾氣排放帶來的大氣污染，就十分嚴(yán)重。如何解決這個(gè)問題，仍是擺在人類面前的一件棘手的事情。我想發(fā)明一種環(huán)保型汽車―生態(tài)汽車，它的內(nèi)部構(gòu)造較簡單，主要是一塊吸收太陽能的`半導(dǎo)體和發(fā)動(dòng)機(jī)。半導(dǎo)體板能隨時(shí)隨地吸收太陽能并儲(chǔ)存起來，不管晴天還是雨天都能夠把能量送給發(fā)動(dòng)機(jī)，而發(fā)動(dòng)機(jī)是強(qiáng)化型的，汽車速度每秒20千米。
哦，還有一個(gè)重要的裝置我還沒有說，這是個(gè)能吸收煙霧的機(jī)器，它的長、寬都是十多厘米，是一個(gè)科技含量極高的設(shè)備，它能把吸收的煙霧轉(zhuǎn)化為氣體，使車內(nèi)的氣體始終持續(xù)新鮮，同時(shí)還可避免車外空氣的污染，這樣人們就不會(huì)因吸收汽車尾氣患呼吸道疾病了呢！我想，這樣的一款新型、安全、舒適、環(huán)保的汽車問世后，它對(duì)保護(hù)環(huán)境必須大有益處，將會(huì)深受人們的歡迎！
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