在快節(jié)奏的社會中，我們需要找到適合自己的放松方式。如何正確處理沖突和糾紛，保持良好的人際和諧關(guān)系？這里有一些優(yōu)秀的總結(jié)模板，您可以根據(jù)需要進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和參考。
互聯(lián)網(wǎng)時代企業(yè)營銷新模式分析論文篇一
煉化企業(yè)是基礎(chǔ)能源的主要供應(yīng)者，其生產(chǎn)運營對國民經(jīng)濟發(fā)展有著重要影響，且相關(guān)基礎(chǔ)能源，在社會、經(jīng)濟發(fā)展中有著不可或缺的作用。因此煉化企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營的過程中，不僅要確保經(jīng)濟效益，還要能夠保證相應(yīng)的社會效益，貫徹安全生產(chǎn)理念，實現(xiàn)自身的長效發(fā)展。
2煉化企業(yè)安全管理現(xiàn)存的問題。
2.1生產(chǎn)中所存在的安全隱患較多。
石油煉化企業(yè)的生產(chǎn)中，很多生產(chǎn)環(huán)節(jié)需要使用火，有關(guān)部門對煉化企業(yè)中火的使用有著一定的規(guī)定，對安全操作也有相應(yīng)的限制，但在實際的操作中，存在許多企業(yè)并未能按照相關(guān)的規(guī)范實施操作，且其火災(zāi)防范意識不強，相關(guān)的消防設(shè)施不到位，防范措施較為缺乏，一旦發(fā)生火災(zāi)其應(yīng)對能力便較低，難以及時有效的控制火災(zāi)[1]。除火災(zāi)應(yīng)對能力不足外，其電力系統(tǒng)供應(yīng)也存在一定的安全隱患，首先，其電力系統(tǒng)多為單線供應(yīng)方式，線路較為單一，若電力系統(tǒng)在生產(chǎn)的過程中出現(xiàn)短路或者故障，單一線路的應(yīng)對能力較差。其次，在此生產(chǎn)模式下，電路的老化速度較快，對其安全運行也存在一定的威脅。除此之外，煉化設(shè)備生產(chǎn)中常處于高溫環(huán)境，且無法避免一定的化學(xué)侵蝕，若生產(chǎn)設(shè)備的防腐性較低，長期作用下，有發(fā)生爆炸和泄露的可能。
2.2安全管理的意識有待進一步提升。
煉化企業(yè)生產(chǎn)運營中的重點主要在兩點，產(chǎn)量和質(zhì)量，如何在保證質(zhì)量的`前提下最大限度的實現(xiàn)經(jīng)濟效益，是企業(yè)發(fā)展的前提。但是在實際的生產(chǎn)運營中，受市場利益的驅(qū)使，許多企業(yè)的安全防范意識逐漸降低，其生產(chǎn)經(jīng)營的重心逐漸偏向經(jīng)濟利益的不斷擴大化上，偏離了質(zhì)量和安全，導(dǎo)致相關(guān)人員對安全管理的重視程度逐漸降低。首先是企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人員，其在制定生產(chǎn)經(jīng)營方針的過程中，過于追求產(chǎn)量、生產(chǎn)規(guī)模、業(yè)績，而對相關(guān)安全環(huán)節(jié)的把握和規(guī)劃過于表面化、程式化，要么一味沿用以往的安全管理措施和經(jīng)驗，要么所制定的安全規(guī)劃并不能滿足實際的需求[2]。且在安全管理工作實施的過程中，不能合理有效的對其進行引導(dǎo)和規(guī)范，使安全管理工作無法真正得到落實，難以取得實際的管控效果。其次，員工在生產(chǎn)操作的過程中，對安全隱患的防范和應(yīng)對能力不足，一方面企業(yè)未能落實相關(guān)的員工培訓(xùn)工作，導(dǎo)致員工的安全防范意識不足，對突發(fā)事故的應(yīng)對能力不足。另一方面，員工自身能力的欠缺，對安全隱患的判斷和識別力不足，在實際操作中，火、電及避雷等的操作不夠規(guī)范，因而使安全隱患進一步加大。
2.3信息化管理的程度較低。
信息化管理能夠有效降低企業(yè)的管理成本，且通過數(shù)據(jù)集成能夠有效整合企業(yè)的各項資源，煉化企業(yè)通過信息化管理來監(jiān)測設(shè)備的運行狀態(tài)以及探測安全隱患，對安全管理有著較大的促進作用。但是當(dāng)前，部分煉化企業(yè)的信息化程度還是較低的，其對信息化管理的重視程度較低，且管理主要依賴于人工監(jiān)測，尚未構(gòu)建高效的信息化檢測管理系統(tǒng)，且其缺乏相應(yīng)的信息化管理人才。除此之外，由于信息化管理系統(tǒng)的構(gòu)建成本較高，許多煉化企業(yè)并不愿意耗費成本引進信息化技術(shù)，因而其整體的安全管理信息化程度還是較低的，導(dǎo)致安全管理的效率也較低。
3安全管理新模式。
3.1構(gòu)建信息化系統(tǒng)，強化安全管理。
信息化的特點在于信息的時效性強且能夠快速的實現(xiàn)信息共享，煉化企業(yè)要想進行一步加強企業(yè)的安全管理，必須改變以往單一的管理模式，積極進行管理模式創(chuàng)新，引進先進的技術(shù)和人才，實施信息化的管理。通過構(gòu)建信息化監(jiān)測、管理平臺，及時掌握設(shè)備的運行狀態(tài)，監(jiān)測相關(guān)安全隱患的突發(fā)可能，并通過數(shù)據(jù)分析等，及時對可能出現(xiàn)的安全風(fēng)險做好提前的評估預(yù)測[3]。在具體的應(yīng)用中，企業(yè)的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人員要重視信息化的引進工作，選擇、構(gòu)建適合本企業(yè)發(fā)展特色的信息化監(jiān)控系統(tǒng)，除引進技術(shù)外，還要引進一定的信息化管理的人才，通過信息數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確反應(yīng)降低認為失誤帶來的風(fēng)險，從而提升企業(yè)安全管理的效率，增強企業(yè)對突發(fā)性安全事故的應(yīng)對能力，從而將安全管理落實到企業(yè)生產(chǎn)、運行的每一個環(huán)節(jié)。
3.2構(gòu)建系統(tǒng)的安全管理體系。
安全生產(chǎn)是保證企業(yè)效益的前提，因此相關(guān)人員必須加強對安全管理的重視，在企業(yè)內(nèi)部構(gòu)建系統(tǒng)、合理、有效的安全管理體系，完善安全管理的各項制度，保證企業(yè)生產(chǎn)運作的安全性。在實際體系構(gòu)建的過程中，要立足企業(yè)的發(fā)展實際和現(xiàn)狀，根據(jù)當(dāng)前生產(chǎn)中所主要存在的安全管理問題，制定相應(yīng)的管理控制對策；將安全管理落實到相關(guān)的部門、具體的員工，首先是企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者和管理人員，其在部署企業(yè)發(fā)展計劃以及制定相應(yīng)管理規(guī)劃的過程中，需切實將安全管理納入到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營過程及企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)中去。其次，根據(jù)實際發(fā)展所需及企業(yè)員工現(xiàn)狀，實施一定的員工技術(shù)培訓(xùn)、進行安全意識強化，構(gòu)建合理有序的員工培訓(xùn)體系，減少人為失誤帶來的安全事故。最后，要構(gòu)建相應(yīng)的安全生產(chǎn)體系，從外部環(huán)境到內(nèi)部設(shè)備，從管理經(jīng)驗到管理方式等，逐步改進更新，實施hse管理體系，引進先進管理理念與人才，切實改善以往管理中所存在的不足，使企業(yè)安全管理不斷向現(xiàn)代化、科學(xué)化轉(zhuǎn)變。
3.3強化風(fēng)險防范。
企業(yè)在生產(chǎn)運行的過程中，存在安全隱患、出現(xiàn)安全事故的根本原因在于其相關(guān)的設(shè)備、生產(chǎn)技術(shù)及管理存在缺陷和問題，因此要強化風(fēng)險防范，首先需要保證企業(yè)生產(chǎn)設(shè)備的性能滿足生產(chǎn)和運行的要求。在日常的生產(chǎn)經(jīng)營活動中，相關(guān)的管理人員需要善于從事故中尋找問題、總結(jié)經(jīng)驗，從設(shè)備故障中分析企業(yè)當(dāng)前所采用的設(shè)備，關(guān)于在材料、工藝及設(shè)計等方面所存在的主要問題，根據(jù)其不足設(shè)計合理有效的應(yīng)對方案，為企業(yè)之后的設(shè)備引進提供借鑒和依據(jù)，在新設(shè)備引進采購的過程中，需要嚴格按照企業(yè)運行環(huán)境選擇設(shè)備的型號、性能，從設(shè)備運行的源頭上降低安全風(fēng)險。除設(shè)備選擇外，在實際生產(chǎn)運行的過程中，要做好承包商的選擇工作，對其資質(zhì)以及過往工程質(zhì)量進行一定的調(diào)查，嚴格審核其資質(zhì)，同時還需嚴格挑選施工隊伍，確保其施工人員、施工工藝符合標(biāo)準(zhǔn)[4]。最后，要加強對現(xiàn)場運作的控制，對事故發(fā)生率較高的區(qū)域，實施重點強化管理，以便在發(fā)生事故時及時應(yīng)對、最大程度降低事故危害，根據(jù)常發(fā)事故類型，制定相應(yīng)的事故應(yīng)急預(yù)案，并實施一定的應(yīng)急演練，從而提升企業(yè)的事故應(yīng)對能力。
4結(jié)束語。
煉化企業(yè)的安全生產(chǎn)一方面關(guān)乎著其自身的效益，另一方面其對經(jīng)濟發(fā)展以及社會生態(tài)也有著重要的影響，因此企業(yè)在運行的過程中，必須重視安全生產(chǎn)的問題，將安全生產(chǎn)落實到其企業(yè)運行的各個環(huán)節(jié)，結(jié)合先進的信息化監(jiān)管技術(shù)，實現(xiàn)企業(yè)安全、高效生產(chǎn)的目標(biāo)。
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互聯(lián)網(wǎng)時代企業(yè)營銷新模式分析論文篇二
摘要：隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展和經(jīng)濟體制的改革，也加深著對企業(yè)內(nèi)部的不斷改革，我國的傳統(tǒng)行業(yè)的發(fā)展從起步到現(xiàn)在歷經(jīng)了在計劃經(jīng)濟條件下的嚴重缺失到不斷擴大的過程，一直以來都給市場帶來安全可靠的銷促產(chǎn)階段。我國的傳統(tǒng)行業(yè)就以市場需求作為完全導(dǎo)向了，同時也步入了以市場需求為目的的新階段，隨著社會的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)在我們的生活中無處不見了，而互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展也帶動了網(wǎng)上金融服務(wù)，互聯(lián)網(wǎng)師時代的到來給人們的生活帶來了很多的便利。因此，在互聯(lián)網(wǎng)時代新形勢之下，傳統(tǒng)行業(yè)應(yīng)該將市場的營銷模式進行創(chuàng)新，只有這樣才能加速我國傳統(tǒng)行業(yè)的競爭力。本文就以互聯(lián)網(wǎng)時代的品牌營銷及應(yīng)用策略展開論述，供參考。
互聯(lián)網(wǎng)時代企業(yè)營銷新模式分析論文篇三
摘要:隨著互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算等高新技術(shù)的不斷發(fā)展，“互聯(lián)網(wǎng)+”與傳統(tǒng)行業(yè)、現(xiàn)代制造業(yè)與服務(wù)業(yè)等行業(yè)的融合，為各行業(yè)的發(fā)展帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)，發(fā)展壯大了新興業(yè)態(tài)。對于企業(yè)而言，密切關(guān)注這一場“互聯(lián)網(wǎng)+”革命為企業(yè)帶來的機遇和挑戰(zhàn)，才能更好地滿足“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的創(chuàng)新需求。在“互聯(lián)網(wǎng)+”大數(shù)據(jù)這一大背景下，企業(yè)的營銷也發(fā)生了深刻的變化，不再是傳統(tǒng)營銷模式下單純的等待商機，而是利用“互聯(lián)網(wǎng)+”大數(shù)據(jù)這一精準(zhǔn)營銷的利器，創(chuàng)造商機。本文主要研究“互聯(lián)網(wǎng)+”大數(shù)據(jù)時代企業(yè)營銷的新模式，在分析“互聯(lián)網(wǎng)+”時代營銷新特點的基礎(chǔ)上，探討了這一時代背景下營銷的新思維，提出了“互聯(lián)網(wǎng)+”大數(shù)據(jù)時代企業(yè)營銷的新模式，以期能使各企業(yè)迅速適應(yīng)這一時代下的營銷新模式，促進企業(yè)長遠發(fā)展。
“互聯(lián)網(wǎng)+”是利用信息通信技術(shù)以及互聯(lián)網(wǎng)平臺，使傳統(tǒng)行業(yè)在與互聯(lián)網(wǎng)深度融合的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造出新興發(fā)展業(yè)態(tài)。在“互聯(lián)網(wǎng)+”這一新的社會背景下，社會資源得到更充分的優(yōu)化配置，互聯(lián)網(wǎng)思維創(chuàng)新發(fā)展的成果被廣泛應(yīng)用在經(jīng)濟和社會的各個領(lǐng)域中，極大地提升了企業(yè)的生產(chǎn)效率與創(chuàng)新能力，形成了以“互聯(lián)網(wǎng)+”為途徑和基礎(chǔ)設(shè)施的經(jīng)濟發(fā)展新形態(tài)。在“互聯(lián)網(wǎng)+”大數(shù)據(jù)時代，互聯(lián)網(wǎng)與實體經(jīng)濟進行深度融合，將打造出更有競爭力的新商業(yè)形態(tài)。
“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的企業(yè)營銷是基于互聯(lián)網(wǎng)平臺，利用互聯(lián)網(wǎng)工具對傳統(tǒng)營銷方式的一種改進，從而實現(xiàn)精準(zhǔn)營銷模式。“互聯(lián)網(wǎng)+”時代企業(yè)營銷特點主要包括:以o2o的商業(yè)模式為主，以“利他主義”為營銷核心，以消費者體驗為營銷重點，具體如下:(一)o2o的商業(yè)模式所謂o2o就是onlinetooffline，即將線上的商機與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合，使互聯(lián)網(wǎng)成為線下交易的平臺。在這種商業(yè)模式下，消費者可以在線上購買商品、篩選服務(wù)以及在線結(jié)算等，提高了消費者購物的便利性。在“互聯(lián)網(wǎng)+”這一時代背景下，企業(yè)應(yīng)用o2o商業(yè)模式可以真正做到以顧客為中心，即顧客驅(qū)動模式。傳統(tǒng)的營銷模式中，消費者多數(shù)是在商家直接消費，o2o商業(yè)模式則與此不同，其消費過程由線上和線下兩部分組成。［1］線上平臺為消費者提供產(chǎn)品的相關(guān)信息，而線下則更關(guān)注于為消費者提供良好的服務(wù)。
(二)“利他主義”成為營銷核心。
在傳統(tǒng)行業(yè)的消費模式中，企業(yè)與同行業(yè)中的其他企業(yè)是競爭關(guān)系，大家都在利用各種方式來提高自身的競爭力，即在行業(yè)中“利己主義”盛行。但是在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，隨著dt時代的到來，“利他主義”將逐漸成為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營及營銷過程中的核心。在dt時代，企業(yè)需要創(chuàng)造是“3w”的新型商業(yè)模式，所謂“3w”就是“消費者win、合作伙伴win，然后才是自己win”的共贏的商業(yè)模式。
(三)企業(yè)營銷重點放在消費者體驗上。
隨著商品經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，在物質(zhì)需求上消費者已經(jīng)得到了較大的滿足，根據(jù)馬斯洛需求層次理論，在這種情況下，消費者更注重的就是情感的需求。而在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下，企業(yè)可以充分利用所得的數(shù)據(jù)分析消費者的需求，充分挖掘消費者的心理，為消費者量身打造個性化的需求服務(wù)。［2］“互聯(lián)網(wǎng)+”大數(shù)據(jù)時代最重要的特征就是體驗，即消費者感受。在這一時代，消費者更需要的是“體驗”而非“服務(wù)”，只有讓消費者感到滿意，他才會為企業(yè)的產(chǎn)品買單。因此，企業(yè)更需要充分利用現(xiàn)有數(shù)據(jù)來挖掘消費者的體驗需求。
在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，企業(yè)營銷思維是營銷管理科學(xué)化發(fā)展的體現(xiàn)，它涉及到以下三個維度:第一，定量思維，“一切皆可量”。這里指的“可量”不只是產(chǎn)品的單價、數(shù)量等客觀信息，還包括消費者的心理、行為習(xí)慣等主觀數(shù)據(jù)。在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，只要是與消費者消費行為相關(guān)的要素，都可以利用數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為定量信息。第二，相關(guān)思維，“一切皆可連”。在消費者購買產(chǎn)品的過程中，其每一個行為之間都會有內(nèi)在的聯(lián)系，企業(yè)可以充分利用消費者選擇產(chǎn)品的類型、喜歡音樂的種類等數(shù)據(jù)，預(yù)測消費者的行為偏好。第三，實驗思維，“一切皆可試”。企業(yè)利用現(xiàn)有數(shù)據(jù)得出想要的信息后，就可以制定各種有效的營銷策略。在“互聯(lián)網(wǎng)+”大數(shù)據(jù)時代，企業(yè)的營銷思維具有可復(fù)制的特點，但是這里所說的復(fù)制并不是對某一企業(yè)的營銷方式的照抄照搬，而是指其他企業(yè)同樣重視數(shù)據(jù)，也能夠從中挖掘出有效的信息。
(一)找到營銷的精準(zhǔn)數(shù)據(jù)。
在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，企業(yè)要學(xué)會充分利用數(shù)據(jù)來挖掘消費者的偏好，進而制定有效的營銷策略。要做到這一點，首先應(yīng)該收集數(shù)據(jù)。企業(yè)營銷所需要的精準(zhǔn)數(shù)據(jù)主要通過以下幾個方面來獲得:。
1．企業(yè)自身經(jīng)營數(shù)據(jù)。
企業(yè)自身經(jīng)營數(shù)據(jù)是指企業(yè)自身的各種管理系統(tǒng)產(chǎn)生的數(shù)據(jù)，如企業(yè)erp系統(tǒng)以及網(wǎng)上支付系統(tǒng)等，這也是企業(yè)最主要和最傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)來源。這些數(shù)據(jù)是企業(yè)獨有的珍貴資產(chǎn)，因其是企業(yè)內(nèi)部產(chǎn)生的數(shù)據(jù)，它們能夠更為快速地轉(zhuǎn)化為對企業(yè)決策有效的信息。
2．網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)。
網(wǎng)絡(luò)社交平臺記錄大量的數(shù)據(jù)，包括消費者的興趣愛好、年齡、職業(yè)、所在地等個人信息。由于網(wǎng)絡(luò)上的數(shù)據(jù)較為雜亂，不是所有的信息都對企業(yè)有用，這就要求企業(yè)具備較強的數(shù)據(jù)搜集、篩選能力。據(jù)統(tǒng)計，facebook上每分鐘有68萬個帖子被分享，全球每分鐘有2億封電子郵件被發(fā)送，twitter上每分鐘會發(fā)布10萬條。這么多的數(shù)據(jù)自然會成為企業(yè)搜集精準(zhǔn)營銷數(shù)據(jù)的重要來源。［3］企業(yè)想要進行精準(zhǔn)營銷，首先就要搜集到精準(zhǔn)營銷所需的數(shù)據(jù)，而搜集數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)首先是從企業(yè)內(nèi)部進行?；ヂ?lián)網(wǎng)雖然具有海量的數(shù)據(jù)，但需要企業(yè)具備一定的篩選能力。
(二)構(gòu)建屬于自己的營銷數(shù)據(jù)庫。
在互聯(lián)網(wǎng)時代，信息傳播速度如此之快，加上現(xiàn)在的競爭基本上處于透明化，任何企業(yè)都面臨著激烈的市場競爭，即使是在行業(yè)中處于領(lǐng)先地位的企業(yè)，稍有不慎也會被激烈的市場競爭所淘汰。能夠熟練借助大數(shù)據(jù)力量的企業(yè)，相對來說會更容易獲得成功。企業(yè)在搜集到營銷所需要的精準(zhǔn)數(shù)據(jù)之后，就應(yīng)該構(gòu)建屬于自己的營銷數(shù)據(jù)庫了。數(shù)據(jù)庫相當(dāng)于企業(yè)的原料貯存庫，而企業(yè)所搜集到的數(shù)據(jù)就是企業(yè)生產(chǎn)所需的各種原材料。購進原材料之后，企業(yè)首先做的就是要將原料分類貯存，從而提高處理效率。企業(yè)收集數(shù)據(jù)也是同樣的道理，這就是企業(yè)構(gòu)建自己營銷數(shù)據(jù)庫的意義。
1．“整合營銷云”，提高營銷效率。
整合營銷就是將企業(yè)中相互獨立的營銷整合成一個整體，以產(chǎn)生協(xié)同效應(yīng)，其中相互獨立的營銷主要包括廣告、銷售促進、直接營銷、人員推銷和消費者服務(wù)等銷售單元，企業(yè)通過整合內(nèi)部營銷體系，制定出適合企業(yè)自身的整合營銷策略?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”時代的營銷是以數(shù)據(jù)為驅(qū)動的，消費者每一次的購買行為，都可以作為企業(yè)營銷策略的依據(jù)。通過對這些數(shù)據(jù)的分析，企業(yè)可以找到數(shù)據(jù)之間的相互關(guān)聯(lián)，找到消費者的消費偏好和行為趨勢。根據(jù)分析結(jié)果，企業(yè)可以對目標(biāo)消費者進一步細分，制定出更具針對性的營銷方案。這些方案的成功實施，不僅需要企業(yè)通過嚴格的篩選來獲得更多數(shù)據(jù)，更需要企業(yè)將內(nèi)部各個部分整合起來，以防數(shù)據(jù)的效用在各部門的銜接中出現(xiàn)損失。因此，企業(yè)不光要做到整合營銷，更要打造“整合營銷云”，以提高企業(yè)的`反應(yīng)速度。
2．為消費者量身打造個性化產(chǎn)品。
在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，信息的傳播速度更快，信息也變得更透明。電子商務(wù)的發(fā)展，使消費者在購物時有更多的選擇。當(dāng)所有企業(yè)提供的產(chǎn)品趨同時，消費者自然會選擇性價比最高的。在這種情況下，企業(yè)失去了主導(dǎo)地位，為了贏得更多的消費者，獲取更多的利潤，企業(yè)在營銷過程中只能采取低價營銷策略。因此，當(dāng)企業(yè)陷入同質(zhì)化營銷時，最明智的選擇就是實行個性化營銷。首先立足于大數(shù)據(jù)，找到企業(yè)的潛在消費者，了解消費者的需求;其次是當(dāng)不同的用戶關(guān)注同一媒體的相同界面時，根據(jù)用戶的不同需求為用戶推送不同的廣告內(nèi)容，打造個性化的營銷方式;最后可以根據(jù)潛在用戶的習(xí)慣、需求等個人因素，為用戶量身打造個性化的產(chǎn)品。
3．以個性化服務(wù)以打造消費者黏性。
在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，企業(yè)營銷最核心的理念必然是為消費者服務(wù)。企業(yè)僅僅是以消費者的物質(zhì)需求為中心，雖然能夠獲得一定的競爭優(yōu)勢，但久而久之會被同行業(yè)其他企業(yè)趕上。良好的服務(wù)并不能夠通過復(fù)制來獲得。不同的消費者有不同的服務(wù)需求，有的需要高效、快速的服務(wù)，有的需要體貼入微、關(guān)懷備至的服務(wù)，有的則需要溫馨、真誠的服務(wù)。對于不同的消費者，企業(yè)需要充分利用自己現(xiàn)有的數(shù)據(jù)，通過對數(shù)據(jù)的有效分析挖掘消費者的偏好，為其制定個性化的服務(wù)，滿足不同消費者的服務(wù)需求，提高消費者對企業(yè)的忠誠度。要想在為消費者打造個性化服務(wù)上占主動權(quán)，企業(yè)應(yīng)該首先利用大數(shù)據(jù)提高其營銷效率，其次就是為消費者量身打造個性化產(chǎn)品，使消費者的個性化需求得到滿足，最終以優(yōu)質(zhì)化、個性化的服務(wù)使消費者成為企業(yè)的忠實用戶。總之，隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”大數(shù)據(jù)時代的到來，企業(yè)需要適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下的營銷新特點，利用互聯(lián)網(wǎng)思維來建立企業(yè)自身的營銷新模式。
作者:牟青平單位:吉林市委黨校。
參考文獻:。
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互聯(lián)網(wǎng)時代企業(yè)營銷新模式分析論文篇四
摘要：央視大型紀錄片《互聯(lián)網(wǎng)時代》一經(jīng)推出便迅速傳播開來，在受眾中引起了巨大的反響。片中寶潔公司薯片噴墨圖案的解決方案與旅行中游客共享房間的事件引發(fā)了大眾思考。本文基于產(chǎn)品創(chuàng)新以及不斷為用戶提供新體驗的共享經(jīng)濟的視角，對互聯(lián)網(wǎng)時代下的社會化營銷與傳播進行分析。
當(dāng)今社會，維持和開發(fā)產(chǎn)業(yè)鏈已經(jīng)不再昂貴，由于交易成本的降低，產(chǎn)業(yè)網(wǎng)絡(luò)變得更有利潤可得，更有價值。企業(yè)組織已經(jīng)戲劇性地發(fā)生了改變，長遠型的大規(guī)模企業(yè)組織已經(jīng)崩潰，協(xié)作方之間的聯(lián)系不再像當(dāng)初的汽車工業(yè)那樣長期穩(wěn)定，聯(lián)系實際上源于項目，而這些項目是由產(chǎn)業(yè)網(wǎng)絡(luò)支持的，這就是網(wǎng)絡(luò)企業(yè)，這就是新模式企業(yè)，與工業(yè)時代的大規(guī)模企業(yè)是完全不同的。
（二）網(wǎng)絡(luò)企業(yè)面臨的困境與機遇。
寶潔公司的幾個年輕人提議在品客薯片上印制圖案來刺激消費興趣。雖然這個點子得到了大家的一致認可但是如何操作卻使公司上下犯了難。于是寶潔將難題送上網(wǎng)絡(luò)平臺意外地收獲了可食用噴涂墨汁的解決辦法。圖案薯片的風(fēng)行天下將整個寶潔引上了網(wǎng)絡(luò)平臺不僅止住了業(yè)績下滑一年時間它憑此推出200多款新產(chǎn)品研發(fā)能力提高了60%。同樣的事件也在其他企業(yè)中不斷發(fā)生。
1.互聯(lián)網(wǎng)“眾包”方式的采用?！氨姲笔且环N非常特殊的外包形式，我們只需要在公開平臺上發(fā)出一個求助邀請，如可以把它放在一個網(wǎng)站上，最終我們將得到一群對于邀請的反饋。通過聚合這些不同的反饋，我們的產(chǎn)品就能得到極大的優(yōu)化。當(dāng)我們把需求發(fā)布給個人的時候，他們就會把這個需求傳遞給他們認識的其他人，在最短的時間內(nèi)把需求散播給全球的100萬人?；ヂ?lián)網(wǎng)是唯一能在一周之內(nèi)達到這種效果的手段。
2．基于大數(shù)據(jù)改善產(chǎn)品營銷手段。當(dāng)我們在超市里看似隨意地選取了一樣商品，我們走了，我們行為所產(chǎn)生的意義便消失了，但是這些匯聚了無數(shù)個我們行為的數(shù)據(jù)，卻產(chǎn)生了新的意義與價值。例如，美國本頓維爾鎮(zhèn)的沃爾瑪總部就據(jù)此發(fā)現(xiàn)，嬰兒尿布的購買者主要是年輕的父親們。于是，在沃爾瑪超市里，啤酒和尿布出人意料地成了鄰居，啤酒的銷量也隨之大大提升。
3.依托科技創(chuàng)新比賽激發(fā)用戶的參與性。每年都會有很多企業(yè)組織的科技創(chuàng)新大賽，其中尤以休閑食品類比賽最吸引受眾的參與。而互聯(lián)網(wǎng)在這樣的傳播當(dāng)中起到了重要的作用，團隊成員們通過網(wǎng)絡(luò)就自己的創(chuàng)意和問題解決方案進行交流，利用網(wǎng)上投票和受眾的關(guān)注度等方式對產(chǎn)品進行可行性分析，并不斷改進與完善，最終使線上的宣傳以及受眾的關(guān)注度不斷高漲，期待產(chǎn)品的最終上市。如今，市面上出現(xiàn)的李錦記檸香燒烤醬、盼盼花式蛋糕面包等產(chǎn)品就是得益于此類科技創(chuàng)新比賽。依托這些科技創(chuàng)新比賽，我們才能更好地參與到網(wǎng)絡(luò)企業(yè)的發(fā)展之中。如今我們有太多的與眾不同，如我們的興趣、品位和才華等，而我們正是低估了自身的潛能，才沒有更好地發(fā)揮自身的優(yōu)勢。
二、共享經(jīng)濟時代的來臨。
（一）共享經(jīng)濟時代的來臨。
1.共享經(jīng)濟的概念。從狹義上來講，共享經(jīng)濟是指以獲得一定報酬為主要目的，基于陌生人且存在物品使用權(quán)暫時轉(zhuǎn)移的一種商業(yè)模式。共享經(jīng)濟的本質(zhì)是整合線下的閑散物品或服務(wù)者，其將成為社會服務(wù)行業(yè)內(nèi)最重要的一股力量。民眾公平、有償?shù)毓蚕硪磺猩鐣Y源，彼此以不同的方式付出和受益，共同享受經(jīng)濟紅利，此種共享在發(fā)展中會更多地使用到移動互聯(lián)網(wǎng)中，并將其作為媒介。場景中產(chǎn)品與產(chǎn)品、人與人、人與產(chǎn)品連接方式的不斷改變與優(yōu)化，是更加有效率的撮合能力的不斷強化。
2.共享經(jīng)濟對生活方式的改變。如今，基于互聯(lián)網(wǎng)的共享經(jīng)濟已經(jīng)大大改變了人們的生活格局，不少行業(yè)的格局也因此被打破，相對于傳統(tǒng)行業(yè)來說，它們擁有更大的優(yōu)勢：更節(jié)約的時間、更優(yōu)化的資源配置、更靈活的就業(yè)。這些涵蓋了人們生活的方方面面，包括搭車、共享房間、閑置物品交換等。我們每個人都習(xí)慣在所加入的各個微信討lun群里面、在與自己的'關(guān)系鏈中分享各類打車券、優(yōu)惠碼。諸如，滴滴打車、uber，企業(yè)所追求的并不是與普通出租車比拼價格上的高低和毛利率，而是為大眾重新塑造一種生活方式以及使用移動客戶端app的依賴度，使人們產(chǎn)生一種下意識的聯(lián)想，只要想搭車就會選擇手機app下單，這甚至成了一群人的社交生活方式，只要你不用這樣的軟件來搭車你就落伍了，跟不上小伙伴們的腳步。這樣的社交生活方式，就如同兩年前年輕人不使用團購券就會讓人產(chǎn)生一種異類的看法和不解，這種觀念與金錢財富本身并沒有關(guān)系，而是團購代表了年輕人的生活態(tài)度和生活方式。當(dāng)下，uber的模式成為如今最流行的商業(yè)模式，更是共享經(jīng)濟的典型，在uber的啟蒙和引領(lǐng)下，共享經(jīng)濟理念已經(jīng)在全球得到廣泛普及，共享經(jīng)濟已經(jīng)滲透到家政服務(wù)、美容休閑服務(wù)、住宅樓宇、餐桌、新聞、廣告、醫(yī)療、教育培訓(xùn)等各行各業(yè)，不一而足，相關(guān)的共享經(jīng)濟型公司在全球遍地開花。
（二）共享經(jīng)濟帶來的思考。
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，共享經(jīng)濟一方面充分挖掘閑置的資源并加以充分利用，另一方面有力地撼動著傳統(tǒng)行業(yè)的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。雖然我們更加欣賞自由式的工作方式，在我們眼中，朝九晚五的上班族所承受的壓力不言而喻，但是在自由式工作不斷發(fā)展壯大的同時，這種不穩(wěn)定的共享狀態(tài)，這種時間自由、收入不定的情況所帶來的壓力又有多少呢？恐怕我們暫時還無法想象。在各種軟件大行其道的時候，我們的手機中裝滿了這些軟件，但是在這些軟件結(jié)束它們的補貼優(yōu)惠之后，我們就會產(chǎn)生更換軟件或者卸載軟件的想法。這種共享經(jīng)濟的長久發(fā)展是否真正贏得了人心呢？最終的結(jié)果還是未可知的，但我們能夠斷定的是共享經(jīng)濟所帶來的改變已經(jīng)勢不可擋。
作者:董寶奇單位:遼寧大學(xué)。
參考文獻：
互聯(lián)網(wǎng)時代企業(yè)營銷新模式分析論文篇五
“互聯(lián)網(wǎng)+”時代到來，縱觀整個互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展史，我們驚然發(fā)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)已然以全民注視的姿態(tài)站立在歷史上前所未有的鼎盛位置。馮侖說：互聯(lián)網(wǎng)會改變一切傳統(tǒng)行業(yè)，代表了中國所有企業(yè)對互聯(lián)網(wǎng)新的認知和認同。不論是淘寶電子商務(wù)顛覆了傳統(tǒng)零售業(yè)，還是小米營銷改變了傳統(tǒng)手機業(yè)，無論是微信促變了傳統(tǒng)運營商模式，還是余額寶等互聯(lián)網(wǎng)金融正勢不可地當(dāng)沖擊傳統(tǒng)銀行業(yè)，大家都意識到了“互聯(lián)網(wǎng)模式”對這個世界的改變，催生出眾多企業(yè)家“頭頂上的天就要變了”的恐懼。
這一切改變僅僅是互聯(lián)網(wǎng)全面顛覆這個時代的開始。如前所述中大家已所熟知的互聯(lián)網(wǎng)思維，基本上是基于改變企業(yè)外部營銷方式，消除傳統(tǒng)營銷所帶來的時間,空間和數(shù)量級別的限制，打破傳統(tǒng)營銷渠道中因信息不對稱而產(chǎn)生的成本，從而以更低成本，更快速度，更精準(zhǔn)服務(wù)來與傳統(tǒng)行業(yè)競爭，吸納客戶，打通渠道，傳統(tǒng)行業(yè)儼然在以老舊的長槍大刀對抗互聯(lián)網(wǎng)模式高精尖的飛機大炮，被顛覆也是不言而喻的。
互聯(lián)網(wǎng)僅僅只能做外部營銷的顛覆么?當(dāng)然不是!
被顛覆工作模式。
互聯(lián)網(wǎng)顛覆傳統(tǒng)行業(yè)的核心在于改變了因信息不對稱而發(fā)展受限的行業(yè)模式。互聯(lián)網(wǎng)有效的破除了地域限制，使信息更加自由的流通，提升溝通效率，消除一切信息不對稱，這是對傳統(tǒng)行業(yè)最直接最有影響力的沖擊。
您可以思考并回答以下幾個問題。
1.您的本職工作是什么?
2.您每天上班的時間是幾個小時?
3.工作中您有幾個小時在開會?
4.幾個小時在收發(fā)電子郵件?
5.幾個小時在與同事討論相關(guān)的問題?
6.幾個小時在被別人打斷手頭工作來處理別人的問題或者請求?
7.您實際從事本職工作的有效工作時間是多少?
在回答完以上問題時，您是不是很震驚，自己在本職工作的有效工作時間竟然少的可憐?
據(jù)調(diào)查顯示，平均每人每天工作8個小時，只有不到3個小時是在做自己的本職工作，也就是不到30%的實際工作時間。其他時間都被各種開會、郵件、同事的打擾等所占據(jù)，這些“非本職工作”的工作我們稱之為工作中的“磨損”。
這種磨損的產(chǎn)生是因團隊協(xié)作中需要與團隊分配任務(wù)，同步進度，溝通交流，交換文件，討論問題，以使整個團隊能夠持續(xù)協(xié)同工作必不可少的時間消耗。團隊或公司規(guī)模越大時，這種磨損越嚴重，造成團隊工作效率越低。這也是為什么很多時候增加人員數(shù)量并不能獲得1+12的效果，反而有1+12的無奈。
因此，我們發(fā)現(xiàn)企業(yè)和團隊內(nèi)部管理需要一套能夠幫助減少磨損，提高效率，消除信息不對稱系統(tǒng)。這種改變看起來微不足道，但是當(dāng)您的公司或者團隊通過從減少開會、郵件、不必要的溝通等工作方式中，將磨損時間從6個小時降低到3個小時，有效工作時間從3個小時提高到6個小時，那就意味著你們的效率提高了100%。
100%的效率提升，是否意味著對您的企業(yè)也是一種顛覆呢?
我們通過對人們?nèi)粘９ぷ鲀?nèi)容的分析，發(fā)現(xiàn)以任務(wù)為核心的任務(wù)管理系統(tǒng)可以有效的幫助團隊和企業(yè)完成任務(wù)分配，同步并跟蹤，聚焦任務(wù)討論，透明共享信息，讓團隊專注工作本身，并進行有效的個人和團隊的時間管理，從而減少開會時間，降低郵件溝通時間，避免團隊溝通中不必要的干擾時間。
通過消除企業(yè)和團隊內(nèi)部的信息不對稱，跨越了團隊內(nèi)部溝通的距離，提升了100%以上的效率，這種互聯(lián)網(wǎng)模式可以有效的改變您和您的團隊，顛覆您以往的工作方式。
更核心的是，您和您的團隊內(nèi)部的所有任務(wù)及記錄，正是您企業(yè)內(nèi)部的大數(shù)據(jù)資產(chǎn)。您可以有效的通過數(shù)據(jù)分析和報表，來了解您的團隊的工作狀態(tài)。
簡單的例子：
1、查到團隊中每個人，整個部門，整個公司每天的工作內(nèi)容及數(shù)量的變化;。
3、可以通過團隊中誰發(fā)送給誰的任務(wù)，誰完成誰的任務(wù)的統(tǒng)計數(shù)量衡量一個人在團隊中處于核心地位還是邊緣地位，能夠使您對團隊成員的角色和位置有更直觀的全新認識。
類似的數(shù)據(jù)分析還有很多，任務(wù)是企業(yè)內(nèi)部大數(shù)據(jù)的元數(shù)據(jù)，通過數(shù)據(jù)的分析統(tǒng)計，可以為您的團隊管理和公司建設(shè)提供更精準(zhǔn)的決策支持，讓您的企業(yè)效率得到更高層次的提高。
協(xié)同管理模式。
嘉瑤憑借在企業(yè)協(xié)同管理領(lǐng)域多年的經(jīng)驗積累，提出了“新常態(tài)”下的協(xié)同管理解決方案。嘉瑤goa協(xié)同管理平臺：產(chǎn)品平臺化、移動互聯(lián)化、企業(yè)社交化、應(yīng)用私享化，借助該平臺將快速打通企業(yè)中各個異構(gòu)系統(tǒng)的互聯(lián)互通，讓企業(yè)決策者及時掌握各種準(zhǔn)確有效的數(shù)據(jù)，提升企業(yè)競爭力;借助該平臺將整合企業(yè)、員工、客戶及合作伙伴之間的各種應(yīng)用，并打通相互之間數(shù)據(jù)交互、信息共享，實現(xiàn)事務(wù)的大協(xié)同;借助移動互聯(lián)技術(shù)幫助企業(yè)更好的利用移動互聯(lián)打造業(yè)務(wù)應(yīng)用的移動化、協(xié)同化和云端化，讓員工更多地利用碎片化時間，隨時隨地處理工作事務(wù)，從辦公桌上解脫出來，同時提升企業(yè)價值。
傳統(tǒng)協(xié)同管理都是側(cè)重于無紙化辦公的流程控制問題，最大限度解決的就是在企業(yè)溝通過程中，遞交、審批、輸出輸入等機械問題，在一定程度降低了成本，提高了效率。當(dāng)今移動互聯(lián)使得傳統(tǒng)的辦公場景向企業(yè)社交化過渡，讓團隊執(zhí)行力、創(chuàng)造力得以提升。
互聯(lián)網(wǎng)時代企業(yè)營銷新模式分析論文篇六
互聯(lián)網(wǎng)時代的到來給人們的生活帶來了非常多的利處。近年來，我國的傳統(tǒng)企業(yè)得到了快速的發(fā)展，但是發(fā)展的同時時代體制也在進行逐漸變革，傳統(tǒng)企業(yè)是以公司制改組和商業(yè)化運營以及法制化管理為改革目標(biāo)的，在電商領(lǐng)域會逐漸引入競爭的機制，傳統(tǒng)企業(yè)也不例外，慢慢地形成一種開放式的營銷模式。
與傳統(tǒng)營銷模式相比，互聯(lián)網(wǎng)時代下的品牌營銷可以充分利用網(wǎng)絡(luò)傳播的普遍性和便捷性。傳統(tǒng)營銷模式在營銷過程中，需要企業(yè)投入大量的人力、物力以及財力，但在互聯(lián)網(wǎng)時代下的品牌營銷中，這些成本幾乎可以忽略不計。人們的觀念在隨著時代的發(fā)展在不斷改變中，未來企業(yè)品牌營銷的主要目標(biāo)將會向著互聯(lián)網(wǎng)的方向發(fā)展。和傳統(tǒng)的互聯(lián)網(wǎng)品牌營銷模式相比，互聯(lián)網(wǎng)品牌營銷的目的是在很短的時間內(nèi)推廣一個品牌，比傳統(tǒng)營銷的覆蓋面更加廣擴。然而對于傳統(tǒng)品牌來說，知名品牌的建立需要一代又一代企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人經(jīng)歷幾十年的努力，并且建立起來的知名品牌的影響范圍也是有限的。從產(chǎn)品營銷成本的對比數(shù)據(jù)中可以看出，傳統(tǒng)的營銷模式需要企業(yè)派遣大量的人員并提供大量的資金，而互聯(lián)網(wǎng)時代下的品牌營銷模式就不需要太多的人工成本，只是需要技術(shù)人員的控制和幾個知名網(wǎng)站的首頁。此外，與傳統(tǒng)的營銷模式相比，互聯(lián)網(wǎng)時代下的品牌營銷可以很快地將新產(chǎn)品的信息及時傳達給消費者。然而傳統(tǒng)產(chǎn)品的傳播存在延遲，消費者無法及時了解到新產(chǎn)品的情況。
產(chǎn)品營銷的主要策略就是要建立企業(yè)產(chǎn)品的品牌，進而形成相對的品牌效應(yīng)。想要使消費者對一個品牌的未來發(fā)展形成依附心理，但這在實際建立上來說并不容易。對此本文提出幾點建議：
（1）提高產(chǎn)品的質(zhì)量，一個企業(yè)生存發(fā)展的關(guān)鍵就在于產(chǎn)品質(zhì)量的好壞程度，如果一個企業(yè)在產(chǎn)品質(zhì)量上失敗了，那么其他相關(guān)領(lǐng)域都不用提及了，產(chǎn)品質(zhì)量的好壞可以決定一個企業(yè)的發(fā)展。如果一個產(chǎn)品的質(zhì)量足夠好，自然就會贏得消費者的青睞，消費者會不自覺地推薦，這是一種不花錢的品牌營銷模式。但是如果產(chǎn)品的質(zhì)量沒有通過測試，就會在消費者中形成連鎖反應(yīng)。因此，企業(yè)必須把握好產(chǎn)品質(zhì)量，這是企業(yè)生產(chǎn)與發(fā)展的關(guān)鍵。
（2）創(chuàng)新的`營銷戰(zhàn)略，創(chuàng)新的營銷戰(zhàn)略必須要以消費者所構(gòu)成的市場為導(dǎo)向，從而建立起專業(yè)的消費者服務(wù)中心，還應(yīng)當(dāng)建立一支有市場意識和素質(zhì)以及營銷技能的全能隊伍，他們能夠適應(yīng)社會不斷變化的過程，并且能夠適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時代的發(fā)展。各種行業(yè)的供過于求從整體發(fā)展水平看是暫時的，在品牌營銷當(dāng)中還存在很多的空檔，它在品牌營銷當(dāng)中呈現(xiàn)出來的是一種賣不出去但是又買不到的現(xiàn)象。因此以品牌營銷的整體發(fā)展趨勢來看對于品牌營銷戰(zhàn)略上的創(chuàng)新必須要抓住我國現(xiàn)有的大型企業(yè)以及一些私營企業(yè)對品牌營銷能源的消耗，并且同時還要隨時觀察國家的某些高新技術(shù)發(fā)展的情況。
（3）創(chuàng)新營銷服務(wù)，隨著社會的進步，人們的經(jīng)濟情況也得到了很好的改善，因此對于服務(wù)態(tài)度上是看得非常重要的，一個企業(yè)要想在現(xiàn)社會得到發(fā)展，那么就一定要將自身營銷服務(wù)進行創(chuàng)新。營銷服務(wù)是和傳統(tǒng)企業(yè)的整體發(fā)展水平成正比的，同時還能展現(xiàn)出傳統(tǒng)企業(yè)內(nèi)部人員的職業(yè)素質(zhì)，企業(yè)人員可以通過對營銷服務(wù)的創(chuàng)新來提升企業(yè)的形象，從而不斷地提高優(yōu)質(zhì)的服務(wù)水平。形象服務(wù)的目的一方面是為了樹立傳統(tǒng)企業(yè)以市場為導(dǎo)向的觀念，為了能夠滿足市場上的多樣化特點，另一方面提高了服務(wù)水平，這樣可以為品牌在市場上提供更多的發(fā)展空間，包括對便捷服務(wù)還有信息服務(wù)以及上門服務(wù)的時候，都要強調(diào)和消費者的溝通，從而不斷地使得服務(wù)的內(nèi)涵深化，擴大服務(wù)領(lǐng)域。信息服務(wù)是以電商化營銷計算機作為依托的，通過建立一些項目負責(zé)人的形式來形成一種以營業(yè)窗口為龍頭的優(yōu)質(zhì)服務(wù)系統(tǒng)，建立具有信息查詢和消費者投訴等諸多功能的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，并且慢慢地形成消費者在網(wǎng)絡(luò)上就可以完成一切操作的電商化商務(wù)系統(tǒng)，逐漸為消費者帶來更多的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
結(jié)束語。
互聯(lián)網(wǎng)時代下的品牌營銷只有不斷地進行營銷策略的創(chuàng)新才能適應(yīng)新形勢的變化，然而品牌的營銷策略創(chuàng)新和企業(yè)有著非常密切的關(guān)系，只有企業(yè)進行全方面的創(chuàng)新以后整個品牌營銷市場才能得到改善。按照目前的發(fā)展趨勢來看，品牌營銷市場的整體發(fā)展會越來越好，給我國帶來更多的便利。隨著我國企業(yè)電商化營銷模式的不斷興起，發(fā)展至今已經(jīng)取得了較好的成就，雖然當(dāng)中還存在著一些不足，但是相信在相關(guān)部門的改善之后，還會在將來的歷程中取得更好的成績，以此來推動我國傳統(tǒng)企業(yè)的發(fā)展。
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互聯(lián)網(wǎng)時代企業(yè)營銷新模式分析論文篇七
對于網(wǎng)絡(luò)營銷有很多的說法，有的人提出網(wǎng)絡(luò)營銷是企業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)上，通過網(wǎng)絡(luò)媒體的信息平臺進行低成本營銷，營銷的目標(biāo)可以直接的針對目標(biāo)客戶，有的人認為網(wǎng)絡(luò)營銷是企業(yè)營銷實踐與現(xiàn)代信息通訊技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物，企業(yè)主要是以電子信息技術(shù)為基礎(chǔ)，以計算機網(wǎng)絡(luò)為媒介和手段進行營銷活動的總稱。對于網(wǎng)絡(luò)營銷概念比較全面的描述是以互聯(lián)網(wǎng)為媒體，企業(yè)通過創(chuàng)造客戶價值、提高客戶滿意度來實現(xiàn)盈利的目標(biāo)，建立有積極影響力的商務(wù)式促進市場環(huán)境發(fā)展，對于網(wǎng)絡(luò)營銷活動可以包括網(wǎng)絡(luò)調(diào)研、網(wǎng)絡(luò)新產(chǎn)品開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)促銷、網(wǎng)絡(luò)分銷、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)等。
與過去的營銷方式相比較，網(wǎng)絡(luò)營銷具有很多的優(yōu)勢，其中有目標(biāo)客戶群針對性很強，節(jié)省很多的銷售成本、方便統(tǒng)計客戶資料、選出形式很多、銷售的限制比較低、便于客戶感覺商品與服務(wù)。可以分析消費者的信息，來確定消費的客戶群體，再進行有針對性的網(wǎng)絡(luò)營銷，網(wǎng)絡(luò)的營銷體系就相當(dāng)于在網(wǎng)上創(chuàng)立了無數(shù)的經(jīng)銷商和業(yè)務(wù)代表，這些經(jīng)銷商不不需要房租和薪水的，大量的節(jié)約了成本。網(wǎng)絡(luò)營銷是不會受到地區(qū)限制的，在互聯(lián)網(wǎng)上可以結(jié)合文字、聲音、影像、圖片及視頻來全面的展示出產(chǎn)品，有利于客戶感受商品和服務(wù)。
2食品行業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷的發(fā)展趨勢。
2.1網(wǎng)絡(luò)營銷將逐漸成為食品行業(yè)的主體營銷方式。
隨著互聯(lián)網(wǎng)不斷的發(fā)展，有越來越多的行業(yè)開始加入這個領(lǐng)域之中來，有很多的行業(yè)在網(wǎng)絡(luò)上進行營銷，使得網(wǎng)絡(luò)營銷在市場營銷中所占比例越來越大，網(wǎng)絡(luò)營銷具有的特點有網(wǎng)絡(luò)交易，網(wǎng)絡(luò)交易分為招商聯(lián)盟和在線銷售，隨著現(xiàn)在人們生活節(jié)奏越來越快，消費者喜歡方便性的食品，還有特色食品受到地域的限制，網(wǎng)絡(luò)交易改變了這種情況，而且現(xiàn)在消費者具有非理性要求，食品特點具有時效性，食品涵蓋的消費者群體比較廣泛，使得食品網(wǎng)絡(luò)營銷迅速發(fā)展。食品消費人群十分的廣泛，而且品牌很多，過去的傳統(tǒng)營銷中，不耗費大量的資金進行大規(guī)模的推廣，就很難樹立品牌形象。但是在網(wǎng)上可以通過文學(xué)、圖像、視頻、音樂等元素融為一體，使得網(wǎng)絡(luò)購物更具有吸引力，網(wǎng)絡(luò)宣傳可以節(jié)約很大的人力成本、管理成本和資金成本。
2.2食品行業(yè)將網(wǎng)絡(luò)營銷和傳統(tǒng)營銷結(jié)合起來應(yīng)用。
隨著網(wǎng)絡(luò)營銷的發(fā)展，食品行業(yè)已經(jīng)將網(wǎng)絡(luò)營銷與傳統(tǒng)營銷結(jié)合起來利用，形成了一種新的整合營銷，給企業(yè)帶來很多的利潤，企業(yè)會在食品的外包裝上注冊自己公司的網(wǎng)站信息等，以便于網(wǎng)站的宣傳，當(dāng)食品進行促銷的時候，可以對網(wǎng)站進行宣傳，提高自己公司的.網(wǎng)絡(luò)營銷功能。但是由于網(wǎng)絡(luò)營銷確實具有安全的脆弱性，對一些高端的商品，有的消費者有親眼所見的觀念，在買高端產(chǎn)品的時候，傳統(tǒng)的營銷比網(wǎng)絡(luò)營銷有自主性，企業(yè)使用傳統(tǒng)營銷可以抓住一些消費者，可以給企業(yè)帶來很多的利潤。
2.3食品行業(yè)將發(fā)展網(wǎng)絡(luò)宣傳新手段。
網(wǎng)絡(luò)宣傳是網(wǎng)絡(luò)營銷中必不可少的，隨著網(wǎng)絡(luò)營銷的普及，不斷的有企業(yè)開始觸及網(wǎng)絡(luò)營銷，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)營銷競爭越來越強烈，這就需要企業(yè)不斷的宣傳，減少網(wǎng)絡(luò)營銷的競爭力，除了使用過去品牌網(wǎng)絡(luò)廣告投放營銷宣傳以外，還可以使用網(wǎng)絡(luò)新聞傳播、論壇推廣、電子雜志等。
2.4注重專業(yè)人才的培養(yǎng)。
現(xiàn)在食品網(wǎng)站在管理方面有很多的問題，食品企業(yè)沒有意識到網(wǎng)絡(luò)管理的重要性，不重視網(wǎng)站的管理，使得客戶無法更好地了解網(wǎng)站，網(wǎng)站的信息無法得到有效的宣傳，沒有專業(yè)的人才進行管理，就會導(dǎo)致失去很多潛在的客戶，尤其是網(wǎng)絡(luò)營銷，具有超時空的運作特點，使得懂網(wǎng)絡(luò)技術(shù)又懂營銷知識的人才來處理網(wǎng)絡(luò)營銷中遇到各種問題，現(xiàn)在的企業(yè)運行網(wǎng)絡(luò)營銷活動的人才要有一定的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)知識，但是由于營銷和管理方面有很多的不足，由于管理人員缺少營銷和管理方面的知識，人才的短缺已經(jīng)阻礙了網(wǎng)絡(luò)營銷發(fā)展的重要因素，所以對網(wǎng)絡(luò)營銷管理人員進行培訓(xùn)，這會直接影響到企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷的績效。
3食品行業(yè)發(fā)展網(wǎng)絡(luò)營銷的策略及建議。
3.1強化網(wǎng)絡(luò)營銷意識。
只有提高網(wǎng)絡(luò)營銷意識，才能使食品推廣的更好，想要改變這種情況，首先就要改變對網(wǎng)絡(luò)營銷意識誤區(qū)，不可以只是在網(wǎng)絡(luò)營銷建立網(wǎng)站，這樣是不能更好地獲得有效食品產(chǎn)品的信息更不能得到客戶的反饋信息，也得不到客戶的需求，對于網(wǎng)站的建立要以客戶為中心，不斷的豐富網(wǎng)站的內(nèi)容，不斷的更新相關(guān)的內(nèi)容。還應(yīng)不斷的提高網(wǎng)絡(luò)營銷人員的綜合素質(zhì)，以便于加快企業(yè)信息化建設(shè)。
3.2采取有效的網(wǎng)絡(luò)營銷推廣方式。
只有提高在網(wǎng)上的知名度，才可以進行更好地推廣，所以應(yīng)創(chuàng)新推廣手段，不斷吸引更多的消費者，就可以為企業(yè)創(chuàng)造更大的利潤，過去的推廣方式中已經(jīng)不能滿足現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)營銷，所以應(yīng)該以更多的方式推廣，比如說郵件營銷、互聯(lián)網(wǎng)調(diào)查等，借助著網(wǎng)絡(luò)社區(qū)進行推廣，企業(yè)可以有更好的競爭力。
3.3加強網(wǎng)站功能建設(shè)。
對于消費者在瀏覽網(wǎng)站的時候希望可以看到更多更具體的產(chǎn)品內(nèi)容及公司的介紹，所以食品營銷的網(wǎng)站應(yīng)增加會員優(yōu)惠制度，加強與客戶的溝通互動，可以使得網(wǎng)絡(luò)營銷有相應(yīng)的利潤收入，現(xiàn)在的營銷應(yīng)該滿足客戶需求的同時更加關(guān)注客戶的期望，使得消費者的購物過程變得更加的輕松。為了企業(yè)可以更好地發(fā)展，并且采用網(wǎng)絡(luò)分銷的模式，可以招代理商、批發(fā)商，為企業(yè)的發(fā)展更加有力。將先進的計算機應(yīng)用技術(shù)與優(yōu)化的管理方法相結(jié)合，對客戶進行系統(tǒng)的研究，建立完善的檔案，并且不斷的挖掘客戶的潛力，開拓企業(yè)的市場。還應(yīng)該加強對網(wǎng)絡(luò)營銷專業(yè)人才進行綜合素質(zhì)培訓(xùn)，培養(yǎng)出更多的網(wǎng)絡(luò)營銷人才。
結(jié)束語。
隨著網(wǎng)絡(luò)化的不斷發(fā)展，給食品營銷帶來了很大的商機，相應(yīng)的企業(yè)也得到了巨大的利潤，但是食品行業(yè)網(wǎng)站的發(fā)展網(wǎng)絡(luò)營銷的時候還存在著很多的問題，這些問題會對食品營銷帶來很多的困擾，如果相應(yīng)的食品營銷企業(yè)無法認識到這些問題，不解決這些問題，食品的網(wǎng)絡(luò)營銷就會受到很大的制約，只有不斷的發(fā)展網(wǎng)絡(luò)營銷，才能滿足消費者的需求，這樣會給食品營銷企業(yè)帶來很大的利潤，最終促進企業(yè)的進一步發(fā)展。
互聯(lián)網(wǎng)時代企業(yè)營銷新模式分析論文篇八
2015年3月總理在中38此提到“創(chuàng)新”，13次提到“創(chuàng)業(yè)”，尤其2次專門提到“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”，同時也提出要制定“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃?？梢?，在“互聯(lián)網(wǎng)+”新常態(tài)下，激勵和支持廣大人民群眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為今年政府工作的重點之一。本課題組在2016年暑期，走訪并調(diào)研了浙江杭州、寧波、溫州、義務(wù)、臺州等多地的淘寶村、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園等，發(fā)現(xiàn)這一新形勢給大學(xué)生創(chuàng)業(yè)確實帶來了機遇和挑戰(zhàn)。
一、創(chuàng)業(yè)雖然無門檻，但生理、學(xué)歷等諸多方面對創(chuàng)業(yè)的影響，顯示出了一定的差異。
首先是創(chuàng)業(yè)者性別上，男性在體力、抗壓抗挫能力等方面往往優(yōu)于女性，因而不難理解，在實際調(diào)研中發(fā)現(xiàn)男女比例明顯男多于女。其次，通過在創(chuàng)業(yè)者年齡段的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)多數(shù)是20-30歲的年輕人，其次是30-40歲的人群，但人數(shù)上只有前者的一半都不到，而其他年齡段明顯偏少，這是創(chuàng)業(yè)對體力、創(chuàng)新能力及激情的要求，在年齡段上的充分體現(xiàn)。20-30歲的青年人相比較其他年齡段的人，學(xué)有所成，精力旺盛，富有激情，創(chuàng)新能力強，可謂是年富力強正當(dāng)年。30-40歲的人創(chuàng)業(yè)雖然也占有不少的比例，但相對而言，從其年齡和生理所處的階段來說，所需要瞻前顧后考慮的問題較多，創(chuàng)業(yè)更需要勇氣，并具備一定的實力。第三，從學(xué)歷來看，具有大專以上學(xué)歷創(chuàng)業(yè)的占創(chuàng)業(yè)人群的絕大多數(shù)。同時，從調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，?？茖W(xué)歷創(chuàng)業(yè)人數(shù)本科學(xué)歷創(chuàng)業(yè)人數(shù)碩士及以上創(chuàng)業(yè)人數(shù)高中及以下學(xué)歷創(chuàng)業(yè)人數(shù)。在大專以上學(xué)歷的創(chuàng)業(yè)者中，?？萍氨究飘厴I(yè)生無疑是主力軍，其中尤以大專生為突出。究其原因，一是當(dāng)下大學(xué)教育從精英教育已走向大眾教育，大眾的學(xué)歷水平普遍較高；二是經(jīng)過大學(xué)系統(tǒng)教育出來的創(chuàng)業(yè)者，相較于未接受大學(xué)教育的創(chuàng)業(yè)者，視野更開闊，素質(zhì)更高，更有素養(yǎng)，創(chuàng)業(yè)成功率更高；三是從學(xué)校類型來看，普通本科院校應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)意向最強，211或985類型院校應(yīng)屆畢業(yè)生選擇繼續(xù)學(xué)習(xí)的比重最大，?？圃盒W(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識最為濃厚；四是從學(xué)歷來看，學(xué)歷越高，選擇就業(yè)的比重越大。
二、對創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域、地域、時機及創(chuàng)業(yè)平臺等選擇，相比較傳統(tǒng)而言，已有了明顯的差異。
首先是創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的選擇。一方面，在選擇創(chuàng)業(yè)項目時，調(diào)研發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)業(yè)者更多傾向于第三產(chǎn)業(yè)，其次是工業(yè)，第三才是農(nóng)業(yè)及其他。對行業(yè)的選擇體現(xiàn)了當(dāng)下經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，與以往相比，也在發(fā)生顯著的變化，更趨合理，更反應(yīng)現(xiàn)實人們的需要。另一方面，創(chuàng)業(yè)項目與創(chuàng)業(yè)者大學(xué)所學(xué)專業(yè)的相關(guān)度上，經(jīng)調(diào)查，相關(guān)度占58%，不相關(guān)占42%，相關(guān)度雖然較多，但并非高得特別突出。比如一位汽車制造專業(yè)的畢業(yè)生，從事的是汽車銷售或汽車售后維修的創(chuàng)業(yè)工作，本來是工業(yè)專業(yè)，做的是與專業(yè)相關(guān)的服務(wù)業(yè)。第二，創(chuàng)業(yè)地域及時機的選擇。由于本次調(diào)研區(qū)域都在浙江，多數(shù)人選擇創(chuàng)業(yè)在長三角，也不難理解，但即便選擇在這一區(qū)域創(chuàng)業(yè)的人，也把目光投向全國各地，尤其是浙江人在全國甚至全世界各地做生意的都有，彰顯的是吃苦耐勞、精明能干的優(yōu)良品性。值得注意的是，創(chuàng)業(yè)時機的選擇，在當(dāng)下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者中有了更注重經(jīng)驗的想法。其中選擇應(yīng)屆畢業(yè)當(dāng)年創(chuàng)業(yè)的僅占16%，工作幾年有一定經(jīng)驗后再創(chuàng)業(yè)的占45%。同時在大學(xué)期間就選擇開始創(chuàng)業(yè)摸爬滾打占33%，為畢業(yè)時的成功創(chuàng)業(yè)奠定基礎(chǔ)。在大學(xué)期間就開始為創(chuàng)業(yè)忙碌的大學(xué)生，目前在大學(xué)校園中比例也呈上升趨勢，即便這些大學(xué)生畢業(yè)時不一定創(chuàng)業(yè)，但在為人處世上得到了鍛煉，豐富了社會閱歷，比普通同學(xué)窩在寢室里打游戲泡韓劇的更成熟，大學(xué)生活更多彩，更明白只有沉淀下去才能浮上來的`道理，從而善于學(xué)習(xí)，懂時間管理，注重溝通能力，在職業(yè)素養(yǎng)得到明顯提升。第三，創(chuàng)業(yè)平臺及形式的選擇。根據(jù)調(diào)研結(jié)果顯示，在創(chuàng)業(yè)平臺上，選擇實體店創(chuàng)業(yè)的僅占35%，而利用淘寶創(chuàng)業(yè)占到了43%，利用微信創(chuàng)業(yè)也有11%，在浙江“互聯(lián)網(wǎng)+”平臺創(chuàng)業(yè)已經(jīng)在當(dāng)下的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者中超過了實體店創(chuàng)業(yè)比例。雖然微信創(chuàng)業(yè)較少，但呈現(xiàn)了一定上升趨勢，畢竟微信的普及運用是近三年的事。運用智能手機購物，已經(jīng)逐漸普及。另外，在創(chuàng)業(yè)形式上，選擇獨自創(chuàng)業(yè)占到了44%，合伙創(chuàng)業(yè)有33%，以家庭或家族企業(yè)為依托的創(chuàng)業(yè)僅16%，反映當(dāng)下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者更有獨立思維，也愿意找合作伙伴，更與時俱進，依賴家庭的是少數(shù)。
三、對創(chuàng)業(yè)政策的了解與期待。
當(dāng)前，多數(shù)大學(xué)畢業(yè)后的創(chuàng)業(yè)者對政府扶持政策有所了解，但對了解的渠道，不少大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者尤其是在校生仍期待通過老師來全盤告知，不知扶持政策的獲取從何入手，存在普遍的依賴心理，與社會脫節(jié)嚴重，缺乏摸爬滾打所能帶來的老練和靈活。但目前的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者以“80后”、“90后”群體為主，出生環(huán)境和條件相對較以往更優(yōu)越，思維更為活躍，只要予以正確的引導(dǎo)，便能一點即通，比較注重平臺建設(shè)，特別是在應(yīng)用“互聯(lián)網(wǎng)+”平臺上手特別快，如淘寶、微店等，與傳統(tǒng)創(chuàng)業(yè)相比，當(dāng)前的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者更傾向于借助“互聯(lián)網(wǎng)+”平臺。目前政府機關(guān)在地方人社局都設(shè)有就業(yè)服務(wù)管理部門，其中針對高校畢業(yè)生就業(yè)及創(chuàng)業(yè)的服務(wù)功能，同時各地就業(yè)服務(wù)管理的也應(yīng)潮流而生，把政策宣傳都包含在的功能欄目里，更為方便快捷地起到了宣傳效果。在本次對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的調(diào)研中，創(chuàng)業(yè)者對政府相關(guān)扶持政策表現(xiàn)出了較多的了解，尤其是對政府搭建平臺這一方面顯得更為重視和期待。
四、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者對創(chuàng)業(yè)困難程度分析及創(chuàng)業(yè)未來發(fā)展的預(yù)計。
在調(diào)研中，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者也表露了現(xiàn)實創(chuàng)業(yè)過程遇到的困難和挑戰(zhàn)，如特別突出的是以下三方面，一是行業(yè)發(fā)展欠佳，二是人才缺乏，三是資金短缺。解決這三方面的問題，無疑是要靠行業(yè)整體轉(zhuǎn)型升級，創(chuàng)業(yè)者本身扭轉(zhuǎn)思路，敢于不斷開拓創(chuàng)新，在人才發(fā)掘上能與地方高校進行對接，保持良好合作，同時在資金周轉(zhuǎn)上需要長期規(guī)劃，充分利用大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠銀行貸款政策。而堅持一年以上甚至超過三年或五年的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者，對創(chuàng)業(yè)還是有了一定的經(jīng)驗和信心，其中有較好的盈利能力占48%，將近有半數(shù)，已經(jīng)處于回本狀態(tài)的占26%，虧損的僅占18%。另外，超過半數(shù)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者為所在行業(yè)轉(zhuǎn)型升級積極尋找新的出路，從思路思維行動等各方面創(chuàng)新性的可持續(xù)發(fā)展，同時也有接近半數(shù)對所在行業(yè)很看好?？偠灾?，通過本次調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)，“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的到來，加上社會氛圍和政府的大力支持等因素，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供更多的平臺，帶來了很多機遇，同時也充滿挑戰(zhàn)。現(xiàn)實中的困難對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者來說是磨煉和成長的考驗，也是創(chuàng)新升級后更加脫穎而出的機會。
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互聯(lián)網(wǎng)時代企業(yè)營銷新模式分析論文篇九
摘要:互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展極大的改變了傳統(tǒng)商業(yè)經(jīng)營模式，近幾年電子商務(wù)快速發(fā)展取得的成就讓人們認識到電子商務(wù)在現(xiàn)代社會發(fā)展中的重要作用。電子商務(wù)教學(xué)活動在實踐電子商務(wù)活動中還有一段距離，努力實現(xiàn)教學(xué)與實踐的有機融合是高校電子商務(wù)教學(xué)活動的重要目標(biāo)。通過對電子商務(wù)教學(xué)活動實踐教學(xué)活動模式的探索，將為培養(yǎng)電子商務(wù)人才提供有益的幫助。
關(guān)鍵詞:電子商務(wù)；教學(xué)模式；研究。
數(shù)據(jù)顯示，11月11日，阿里巴巴雙十一全天交易額571億元，2015天貓雙十一交易額達912.17億元，的雙十一交易額為1207億元，為歷年最高。通過數(shù)據(jù)可以看出，互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展以及年輕一代的消費觀念的不同，電子商務(wù)的發(fā)展將迎來更大的發(fā)展空間。不可否認，電子商務(wù)代表了未來社會商業(yè)模式的巨大變化，他將對傳統(tǒng)商業(yè)模式產(chǎn)生顛覆性的變革，代表了未來社會先進的生產(chǎn)力因素，電子商務(wù)正在以他無所不能的商業(yè)魅力影響著我們生活的方方面面。現(xiàn)在，無論在都市還是鄉(xiāng)村，無論是年輕人還是年齡大的人，都被互聯(lián)網(wǎng)上的電子商務(wù)魅力所征服，方便、快捷、安全，家不出戶就可以實現(xiàn)心儀的物品，通過對近幾年實體商店商業(yè)收入的調(diào)查研究，實體店收入明顯在直線下降。在此大的電子商務(wù)活動趨勢下，我們國家出臺了一系列政策發(fā)展、扶持、鼓勵電子商務(wù)活動的優(yōu)惠政策。通過對高等學(xué)校的調(diào)查研究，電子商務(wù)專業(yè)在許多院校都開設(shè)有專業(yè)，不僅本科，?？埔灿?，不僅重點大學(xué)，普通高職院校也有，可謂遍地開花。在現(xiàn)實調(diào)查來看，電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)情況不太樂觀。就起原因應(yīng)該是很多的，但不可否認的是，電子商務(wù)學(xué)校教育與市場需求有差距，不銜接，缺乏溝通，畢業(yè)生和實際工作能力操作不吻合。隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，無論大企業(yè)或者小企業(yè)，對電子商務(wù)方面的畢業(yè)生需求越來越旺盛，可是實際情況是高校培養(yǎng)出來的電子商務(wù)的畢業(yè)生并沒有很滿意的就業(yè)，這就造成了企業(yè)和高校畢業(yè)生雙向的“饑渴”狀態(tài)。伴隨著“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的大背景發(fā)展，電子商務(wù)人才在未來社會發(fā)展中需求只會增加不會減少。無論本科或者專科學(xué)校，改革、探索電子商務(wù)教學(xué)方法，和企業(yè)有機融合，使培養(yǎng)的畢業(yè)生能夠有用武之地，達到企業(yè)和畢業(yè)生都滿意任重而道遠。
1電子商務(wù)在學(xué)校教學(xué)活動中的困境表現(xiàn)。
雖然互聯(lián)網(wǎng)是近些年的技術(shù)革命帶來的成果，但是他的速度、范圍和覆蓋面都是顛覆性的，在互聯(lián)網(wǎng)為載體下的電子商務(wù)是一個新生的商業(yè)模式，雖然在中國沒有多少年，但前途光明，發(fā)展空間將是無限的廣闊。通過這些年市場的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在教學(xué)實踐中，理論和實際存在著差距，培養(yǎng)的畢業(yè)生不能很好的適應(yīng)市場需求。
1.1培養(yǎng)方案缺乏系統(tǒng)性和市場針對性。
在設(shè)置電商專業(yè)，人才培養(yǎng)定位模糊不清，在專業(yè)教學(xué)計劃時，缺乏針對性和時效性。缺乏市場調(diào)查和論證，不能很好的跟上市場的需求而培養(yǎng)學(xué)生，追求大而全的教學(xué)模式，面面俱到，不能滿足企業(yè)對電子商務(wù)人才的實際需求。
1.2課程設(shè)計和實際操作有距離。
現(xiàn)行的許多教材，大同小異，都多多少少存在著教教材內(nèi)容雷同，學(xué)校定位不鮮明，不能突出學(xué)校特色，教師不能很好的把握實踐情況，不能及時更新教學(xué)內(nèi)容，這些必將使學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)不完善，不健全，在畢業(yè)生實際過程中會出現(xiàn)學(xué)生不能滿足電子商務(wù)實踐應(yīng)用的要求，造成了學(xué)生學(xué)的在實際中不是完全用得上，造成了人才和資源的巨大浪費。
1.3實踐教學(xué)不扎實，與實際中電子商務(wù)有距離。
電子商務(wù)是一門實踐性很強的交叉學(xué)科，他對人才的需求不是單一的維度，不僅要求學(xué)生需要電子商務(wù)知識，最重要的是有實際的操作能力，不僅會說，重要的是咋做。這些能力必須通過不斷的實踐磨練，才能使學(xué)生真正提高理論對實踐的指導(dǎo)作用。我們常說，讀萬卷書，行萬里路就是這個意思。只有實踐才能出偉大的理論。只有在不斷的提高學(xué)生在實際生活中的操作能力動手方面下功夫，使培養(yǎng)出來的畢業(yè)生真正融入社會現(xiàn)實，這樣教學(xué)才能達到教學(xué)目標(biāo)，另一方面，在高校設(shè)備方面，電子商務(wù)的實踐教學(xué)設(shè)備和理念都遠遠跟不上市場的需求，這也是造成用人單位和培育人才的高校兩張皮，不銜接的重要原因。
1.4電子商務(wù)專業(yè)老師匱乏，經(jīng)驗不足。
電子商務(wù)專業(yè)一個新興的專業(yè)，也是一個朝陽專業(yè)，正是一個新的專業(yè)，朝陽專業(yè)，教師隊伍難免太年輕化，專業(yè)、科班出身的較少，教學(xué)經(jīng)驗不足等等。這些教師真正科班出身的很少，來源于從計算機、經(jīng)濟管理、網(wǎng)絡(luò)、市場營銷或其他相關(guān)專業(yè)，或多或少這些教師在綜合電子商務(wù)上知識還是欠缺的。教師的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)不扎實，他們對最新的電子商務(wù)發(fā)展趨勢和最新成果不能敏銳的把握好。年輕教師進入企業(yè)一線去實踐鍛煉也不是真正落實到位，并且真正進入企業(yè)從事電子商務(wù)的實踐活動的教師也并不多，在這種條件下，教師自身動手能力也不高，也缺乏電子商務(wù)相關(guān)的一線實踐經(jīng)驗，培養(yǎng)的學(xué)生實踐操作的能力也高不到那里去。因此，加強師資隊伍培訓(xùn)、深入社會實踐，大力培養(yǎng)“雙師型”教師素質(zhì)勢在必行。
2電子商務(wù)教學(xué)模式探索。
2.1案例互動教學(xué)模式。
案列、講故事教學(xué)法對于教師講課來說永遠不落伍。教師要把課程講授當(dāng)作“講故事”，要把苦澀的、難懂的東西通過故事的形式娓娓道來，使學(xué)生在愉快、興奮和不知不覺中掌握了知識，要把理論和實踐教學(xué)通過案例有機融合，讓那些難懂的理論通過生動活波的案例體現(xiàn)給學(xué)生。案例教學(xué)法要通對小案例的分析，提高學(xué)生的感悟能力，再通過大案例的講解把學(xué)生理論學(xué)習(xí)和實踐提高結(jié)合在一起。案例教學(xué)需要建立完善的電子商務(wù)教學(xué)案例系統(tǒng)庫，通過對電子商務(wù)案例資料庫不斷的更新完善，使案例保持新鮮活潑。教師要指導(dǎo)學(xué)生時時關(guān)注電子商務(wù)的最新發(fā)展趨勢，注意網(wǎng)絡(luò)熱點問題，了解新聞最新報道，第一時間收集整理各類電子商務(wù)具有影響的案例。通過案例的整理和討論分析，使電子商務(wù)課生動起來使學(xué)生如親臨社會實踐一樣的感知度，很好的提高了教學(xué)效果。
2.2擴大交流范圍，走出單純的校園課堂教學(xué)模式。
電子商務(wù)是一門涉及內(nèi)容廣泛，實踐性很強的綜合性學(xué)科，因此，教師要下功夫去完善、規(guī)劃、制定好教學(xué)內(nèi)容，不能簡單的照本宣科，電子商務(wù)老師必須要研究和把握電子商務(wù)的本來面目，能夠科學(xué)的界定電子商務(wù)的外圍范圍，不斷在電子商務(wù)的.理論體系上下功夫。所有這些工作單純依靠課堂教學(xué)的專職教師去完成是不現(xiàn)實的。電子商務(wù)教師要大膽走出去，深入企業(yè)公司，自己先實踐一下，掌握第一手資料，把企業(yè)最新動態(tài)帶回教學(xué)活動中去，必將提高學(xué)生的動手能力。
2.3加強實踐演習(xí)的深度，提高學(xué)生的實踐從業(yè)能力。
電子商務(wù)的教學(xué)活動就是培養(yǎng)學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)進行各種商務(wù)活動。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，高校在電子商務(wù)教學(xué)方面的實戰(zhàn)演練獲得了極大的便利和可能性。隨著智能手機和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及，電子商務(wù)活動的實踐太方便和隨意了，教師要把握這一社會大趨勢，通過對學(xué)生進行網(wǎng)上購物活動的指導(dǎo)，讓他們在實際應(yīng)用中體會電子商務(wù)活動的流程。在教學(xué)活動中，教師可以將生活中的真實案例引入電商教學(xué)的各方面活動中，指導(dǎo)學(xué)生進行商務(wù)信息搜索、電子支付及認證、電子商務(wù)網(wǎng)站、網(wǎng)頁的設(shè)計、個人網(wǎng)上開店、參加各類電子商務(wù)競賽活動、參加電子商務(wù)職業(yè)資格證書的認證考試等，來提高電子商務(wù)學(xué)生人才培養(yǎng)的質(zhì)量。教師要積極引導(dǎo)和指導(dǎo)學(xué)生在網(wǎng)上開店，通過網(wǎng)店活動提高電子商務(wù)活動的時效性，也是學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最好形式。目前不同品牌的網(wǎng)店很多，具體操作方法大同小異。因此，讓學(xué)生通過對網(wǎng)店的銷售流程，店鋪規(guī)劃、維護、產(chǎn)品銷售設(shè)計、店鋪的運營掌握提高實踐能力。高職學(xué)校要在實踐上下更大的功夫，要根據(jù)自身情況，采購不同的產(chǎn)品讓學(xué)生在各自的網(wǎng)店銷售，通過規(guī)定的時間內(nèi)銷售同一產(chǎn)品，設(shè)定不同的等級.通過這些活動，讓學(xué)生在實踐中鍛煉網(wǎng)店運營和網(wǎng)絡(luò)營銷，掌握客戶服務(wù)內(nèi)容以及和客戶溝通交流的技巧。學(xué)校也可以在互聯(lián)網(wǎng)上創(chuàng)建為電子商務(wù)教學(xué)服務(wù)的實訓(xùn)平臺，讓學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)上和真實的客戶進行電子商務(wù)實踐活動，真正了解電子商務(wù)管理者和經(jīng)營者的職責(zé)、任務(wù)及可能承擔(dān)的各種風(fēng)險.鍛煉敏銳的市場洞察力和競爭分析能力，使學(xué)生在真正的商務(wù)活動中領(lǐng)會電子商務(wù)的精髓，最終為培養(yǎng)出來的學(xué)生提高堅實的實踐操作能力。
2.4開展多種形式的競賽活動，提升學(xué)生的實踐能力。
在“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的新背景下，伴隨著電子商務(wù)的快速發(fā)展，采取各種形式的實戰(zhàn)電子商務(wù)活動被提上日程。通過組織學(xué)生的各種電子商務(wù)類競賽來提升學(xué)生電子商務(wù)實踐動手能力。這種參賽活動不僅僅局限在學(xué)校內(nèi)部，應(yīng)該廣泛開拓渠道，形式多樣，參賽學(xué)生盡量大眾化。通過參賽過程過程中對學(xué)生指導(dǎo)和培訓(xùn)活動的開展，能夠更好的促進學(xué)生知識的轉(zhuǎn)化為內(nèi)在素質(zhì)，可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)意識，這是電子商務(wù)教學(xué)必然發(fā)展趨勢，也是實踐教學(xué)的有益擴展。學(xué)生在參加各種比賽活動中，需要他們運用所學(xué)的電子商務(wù)專業(yè)知識，當(dāng)然也需要其他一些技能和素質(zhì)的參與。如自覺學(xué)習(xí)的能力、多人協(xié)作的能力、產(chǎn)品推銷技術(shù)技巧，語言表達能力，大膽創(chuàng)新意識等等。通過比賽這一模式，將對對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，對學(xué)生經(jīng)驗的提升其他教學(xué)模式無法比擬的，在條件允許的情況下，組織大量學(xué)生參加各種不同級別的競賽活動，通過競賽極大的激發(fā)了學(xué)生對電子商務(wù)這門課程極大的興趣，通過競賽促使學(xué)生你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍，達到學(xué)生共同進步。這個時代是一個超乎想象的時代，互聯(lián)網(wǎng)給人類社會帶來了巨大的革命，面對電子商務(wù)的快速發(fā)展勢頭，網(wǎng)絡(luò)銷售，網(wǎng)絡(luò)營銷的大趨勢，電子商務(wù)專業(yè)教師要站在時代發(fā)展的前頭，把握電子商務(wù)的發(fā)展潮流趨勢。及時更新知識體系，變化教學(xué)方法和教學(xué)理念，探討出實效的電子商務(wù)教學(xué)方式，提高畢業(yè)生生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力，為未來電子商業(yè)化的社會商業(yè)模式貢獻能量?？傊?，這個時代已經(jīng)不再是傳統(tǒng)營銷模式的時代了，互聯(lián)網(wǎng)是電子商務(wù)快速發(fā)展的翅膀，隨著社會的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)將獲得更大的發(fā)展和革新，電子商務(wù)活動的形式將更加靈活多樣，傳統(tǒng)行業(yè)必將面臨著巨大的挑戰(zhàn)，電子商務(wù)活動將獲得巨大歷史機遇，電子商務(wù)活動要把握住這個機遇，把電子商務(wù)活動做好，使畢業(yè)生能夠發(fā)揮技能實現(xiàn)自己的價值。
作者:謝萌單位:河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
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互聯(lián)網(wǎng)時代企業(yè)營銷新模式分析論文篇十
摘要：隨著多媒體技術(shù)的發(fā)展，多模態(tài)理論的應(yīng)用在外語教學(xué)改革中的作用不容小覷?；谛陆ū究圃盒！段鞣轿幕氛n程的改革實踐，在多模態(tài)理論的框架下，對教學(xué)資料、教學(xué)設(shè)計、學(xué)習(xí)方式和考核方式等方面進行探究，提升課程教學(xué)效果，提高學(xué)生文化意識。
關(guān)鍵詞：多模態(tài)教學(xué)模式；西方文化；文化意識。
1多模態(tài)理論。
1.1國內(nèi)外研究現(xiàn)狀。
多模態(tài)話語研究起源于20世紀90年代的西方。國內(nèi)外關(guān)于多模態(tài)話語的研究現(xiàn)已逐步形成了較為完整研究體系，也被廣泛地運用于語言教學(xué)、影視戲劇等領(lǐng)域。在多模態(tài)話語理論對語言教學(xué)的指導(dǎo)作用方面，guntherkress&theovanleeuwen[1]、royce,t.&bowercher,w.[2]等探討了多模態(tài)教學(xué)與現(xiàn)代媒體技術(shù)的關(guān)系。國內(nèi)則經(jīng)歷了理論研究和在教學(xué)應(yīng)用研究兩個階段。李戰(zhàn)子[3]、胡壯鱗[4]等學(xué)者對多模態(tài)理論做了相關(guān)研究。
1.2多模態(tài)理論在外語教學(xué)中的研究現(xiàn)狀。
近幾年，隨著多媒體技術(shù)在教學(xué)中的廣泛運用，國內(nèi)多模態(tài)話語分析理論的應(yīng)用已涉及外語教學(xué)、教材研究及網(wǎng)絡(luò)語篇等，學(xué)者們探討了多模態(tài)理論對英語其他課程如翻譯、英美文學(xué)等課程教學(xué)上的運用。綜其國內(nèi)外學(xué)者對多模態(tài)理論在課堂教學(xué)中的運用研究，可以看出：數(shù)字化信息時代的到來使語篇世界日趨多模態(tài)化，多模態(tài)語篇分析方法為英語教學(xué)提供了新的視角和途徑。但在西方文化相關(guān)課程的多模態(tài)教學(xué)探索上，談到可采用多媒體輔助教學(xué)，單純強調(diào)多媒體的輔助教學(xué)作用，而多模態(tài)理論在《西方文化》課程的運用可更系統(tǒng)化、更具有可操作性。
2《西方文化》課程的教學(xué)現(xiàn)狀。
作為一門并非傳統(tǒng)意義上的英語專業(yè)必修課程，文化類課程的教學(xué)現(xiàn)狀不容樂觀，主要存在以下問題：
一、課程內(nèi)容豐富，課時較少，難以全面覆蓋西方文化的全部內(nèi)容；
三、教材名目繁多，包羅萬象，跨度長、難度大，學(xué)生難以抉擇且不易把握其中的精髓，以致失去學(xué)習(xí)的積極性和主動性。
3多模態(tài)理論在西方文化課程中的運用。
3.1教學(xué)資料。
西方文化類的課程在英語專業(yè)課程體系中一直處于比較尷尬的地位，和它課程本身的性質(zhì)是分不開的。英語語言教學(xué)者和學(xué)習(xí)者基本都能意識到學(xué)習(xí)西方文化對語言學(xué)習(xí)的重要性，但很多院校只開設(shè)了《英美國家概況》課程，這對英語專業(yè)人才培養(yǎng)是極其不利的。而多模態(tài)的運用可以豐富教學(xué)資料的選擇和運用，有利促進西方文化類課程的開設(shè)和實施。因多模態(tài)是涵蓋文字、聲音、圖像等的一種技術(shù)手段，可讓教師不只拘泥于某一種教材的使用，改變傳統(tǒng)生硬的以文字為主的講解方式，借助網(wǎng)絡(luò)資料，可用大量的圖片音頻、視頻或其他影像資料代替單一的書本，例如，關(guān)于古羅馬文化，授課者可準(zhǔn)備bbc相關(guān)的紀錄片；或用圖片和音頻材料展現(xiàn)啟蒙運動的建筑和藝術(shù)等成果。通過這些方式，不僅可以將學(xué)生從枯燥的課堂講解中解救出來，還能讓老師節(jié)省大量的時間研讀和梳理相對復(fù)雜而無頭緒的章節(jié)，用簡潔明了的方式將要傳達的授課信息輸入給學(xué)生，大大提高了課堂效率。
3.2教學(xué)設(shè)計。
在西方文化課堂教學(xué)中，應(yīng)有意識地改掉滿方式融入課堂教學(xué)，充分體現(xiàn)教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的原則。在做每個章節(jié)或小到每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計時，筆者根據(jù)授課內(nèi)容和特點，采用不用的模塊教學(xué)，例如，在“猶太文化”這一部分，課堂講解只占小部分，猶太歷史用視頻的方式讓學(xué)生觀看，猶太教的教義讓學(xué)生討論并和其他宗教的教義進行對比，圣經(jīng)小故事由學(xué)生分組進行不同形式的講演，通過這樣的方式，讓學(xué)生全方面地了解到猶太文化的厚度和深度。而在“文藝復(fù)興”莎士比亞這部分的內(nèi)容時，要求學(xué)生上課前了解莎士比亞的生平和作品，并對他的作品做限時展示，于是，在課堂上就有ppt展示、詩歌音頻、劇本配音還有小說片斷的表演等方式，極大地豐富了學(xué)生的各種感官感受，整個課堂變得有聲有色，而不再是學(xué)生只帶著耳朵來聽的沉悶情景。
3.3學(xué)習(xí)方式。
目前，發(fā)展迅速的互聯(lián)網(wǎng)為學(xué)生查閱各種資料提供了有利的輔助作用，幫助學(xué)生實現(xiàn)只靠課堂講解無法實現(xiàn)的效果。在課前，學(xué)生可以通過在網(wǎng)絡(luò)上查找相關(guān)章節(jié)的背景資料，根據(jù)教師布置的任務(wù)在龐大的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫里尋找?guī)椭?，并在此基礎(chǔ)上形成自己的認識，擴大自己的知識面；在課堂上，學(xué)生可結(jié)合網(wǎng)絡(luò)資源，將課前充分預(yù)習(xí)或準(zhǔn)備的進行展示和表演，可以給其他學(xué)生視聽功能的沖擊，為理解課堂內(nèi)容提供了更多的方式。
3.4考核方式。
西方文化課程是一門相對復(fù)雜的'課程，不僅包括對一些常識的基本介紹，還包含西方歷史上各個領(lǐng)域的變化和發(fā)展，其豐富內(nèi)容大大加大了考核的難度，并且單一的考核方式行不通，因為單純地考查學(xué)生對某一基本概念的記憶毫無意義，學(xué)生會考完即忘。試卷這種考核方式已不適用于在多模態(tài)框架內(nèi)發(fā)展起來的教學(xué)模式，概念記憶或者判斷對錯等這些題型只局限于檢測基本常識記牢與否，并不能全面檢測學(xué)生對這門課程的掌握程度。結(jié)合多模態(tài)的教學(xué)，筆者在考核學(xué)生時一般采取平時成績和期末成績相結(jié)合的方式，平時成績占四成，期末成績占六成。平時成績是根據(jù)學(xué)生平時表現(xiàn)得出的，不是簡單的幾次書面作業(yè)成績總和的平均分，期末成績也不僅僅是書面考試，包括學(xué)生參與討論、配音、辯論、表演等方面，而是通過學(xué)生個性化的表現(xiàn)來考察學(xué)生對西方文化各個階段各個方面的掌握程度，減輕了學(xué)生死記硬背的壓力，更有效地加深了學(xué)生對西方文化精髓的理解。因此，從多模態(tài)的視角對新建本科院校英語專業(yè)西方文化課程教學(xué)改革進行研究，可拓寬多模態(tài)教學(xué)模式的運用范圍，改變原來單一的課堂教學(xué)模式，突出了個性化學(xué)習(xí)和自主性學(xué)習(xí)，可充分地調(diào)動教師和學(xué)生的積極性，達到寓教于樂的目的，培養(yǎng)出在不同文化語境中具有交際能力的外語人才。
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互聯(lián)網(wǎng)時代企業(yè)營銷新模式分析論文篇十一
計算機技術(shù)和移動互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，促使地方高校緊跟時代步伐，進行教學(xué)改革?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(-)提出，推進教育信息化，促進信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，深化教育教學(xué)改革。在此影響下，網(wǎng)絡(luò)營銷課程教學(xué)過程中可以借助智能移動終端，使移動技術(shù)與數(shù)字化學(xué)習(xí)相融合形成在線學(xué)習(xí)，學(xué)生可以隨時訪問一些網(wǎng)站，了解網(wǎng)絡(luò)營銷的最新動態(tài)?；旌鲜浇虒W(xué)模式就是把面授式學(xué)習(xí)和在線學(xué)習(xí)的結(jié)合起來，借助移動互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，部分教學(xué)內(nèi)容上實行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。學(xué)生通過在線學(xué)習(xí)，不受時間和地點的限制，能夠及時與教師和同學(xué)們進行互動，探討課程的最新前言知識和實踐活動，使網(wǎng)絡(luò)營銷的教學(xué)過程移動起來。
隨著中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)的快速發(fā)展，app、智能手機、4g網(wǎng)絡(luò)及無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，正在改變社會的網(wǎng)絡(luò)營銷方式，同時改變了大學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促使任課教師必須對網(wǎng)絡(luò)營銷傳統(tǒng)教學(xué)模式進行改革。網(wǎng)絡(luò)營銷課程教學(xué)目標(biāo)是要求學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)營銷的操作思路和相應(yīng)運作技巧，因此必須在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過程中運用現(xiàn)代信息技術(shù)，開發(fā)網(wǎng)絡(luò)資源，優(yōu)化課堂教育過程，增強學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的興趣和積極性，提高學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)營銷方面的創(chuàng)新及實踐操作能力。在當(dāng)今移動互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)時代，網(wǎng)絡(luò)營銷課程在教學(xué)過程中，更應(yīng)該緊跟時代步伐，利用網(wǎng)絡(luò)信息資源，引導(dǎo)學(xué)生提高信息技術(shù)的實際應(yīng)用技能，推動學(xué)生自主學(xué)習(xí)和團隊學(xué)習(xí)，增強自主學(xué)習(xí)能力和終身學(xué)習(xí)能力。
慕課是指大規(guī)模在線開放課程。隨著移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)成功應(yīng)用于教育領(lǐng)域，開放式教育理念很快便得到了社會各界的認同。慕課這一概念提出之后，立即并被許多高校整合和嵌入。由于網(wǎng)絡(luò)營銷課程應(yīng)用性和實踐性都很強，但在傳統(tǒng)教學(xué)過程中受到教學(xué)環(huán)境、教學(xué)設(shè)備等多重因素限制影響，無法實現(xiàn)理想的教學(xué)效果。移動互聯(lián)網(wǎng)時代，知識更新速度日益增快，要想快速把新的網(wǎng)絡(luò)營銷知識融入到課堂中，適應(yīng)95后新生代碎片式學(xué)習(xí)的特點，師生、學(xué)生之間應(yīng)借助信息化技術(shù)進行互動交流，就要突破傳統(tǒng)教學(xué)模式中存在的限制。
混合式教學(xué)模式將面對面交流的優(yōu)勢與開放的網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合，即彌補網(wǎng)絡(luò)營銷課程傳統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容單調(diào)，枯燥;又彌補在線學(xué)習(xí)時缺少監(jiān)督者，無法答疑解惑不足。在線學(xué)習(xí)中存在的問題可以在網(wǎng)絡(luò)營銷課堂上進行解答，在課堂教學(xué)中，也可以通過一些學(xué)習(xí)軟件及其他學(xué)習(xí)資源幫助學(xué)生更好的理解、消化和運用網(wǎng)絡(luò)營銷知識。因此，集面授式教學(xué)與在線學(xué)習(xí)為一體的混合式教學(xué)模式必然成為未來網(wǎng)絡(luò)營銷課程教學(xué)改革的方向。
年工業(yè)和信息化部發(fā)布了8月份數(shù)據(jù)，我國網(wǎng)民規(guī)數(shù)量7.31億，互聯(lián)網(wǎng)普及率為53.2%。截止到2016年12月末，我國移動電話用戶13.09億戶，4g智能手機用戶比重過半，。移動互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)在地方高校基本已經(jīng)全面覆蓋，這為網(wǎng)絡(luò)營銷實施混合式教學(xué)創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。與此同時，智慧校園、微課、慕課等等已進入應(yīng)用之中，信息技術(shù)與教育深度融合，給網(wǎng)絡(luò)營銷混合式教學(xué)提供技術(shù)支持。
近年來，國家不斷加大對教師隊伍信息化培訓(xùn)力度，各地方高校也在不斷進行教育信息化改革探索。通過開設(shè)微課和慕課等方式，讓更多老師參與到網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中來，提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，促進優(yōu)質(zhì)資源共享，為網(wǎng)絡(luò)營銷混合式教學(xué)模式改革奠定良好基礎(chǔ)。作為教學(xué)中的主力軍，80后青年教師在中小學(xué)接受過系統(tǒng)的信息課程教育，大學(xué)又趕上互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的十年，在網(wǎng)絡(luò)營銷教學(xué)過程中信息應(yīng)用能力較高，為混合式教學(xué)模式改革提供人力保障。
目前在校學(xué)生一般都是“95后”，他們年輕、思想活躍、勇于接受新鮮事物。他們在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下長大，從小就接觸網(wǎng)絡(luò)，對網(wǎng)絡(luò)操作非常熟悉，利用智能手機網(wǎng)絡(luò)化和數(shù)字化的生活方式已經(jīng)成為主流。在這種背景下，混合式教學(xué)模式將在線學(xué)習(xí)融入到網(wǎng)絡(luò)營銷課堂教學(xué)中，更容易被他們接受?；ヂ?lián)網(wǎng)內(nèi)豐富的教育資源會讓他們從中學(xué)到更多最新的網(wǎng)絡(luò)營銷知識和技能;同時，在線學(xué)習(xí)過程中如果存在疑惑，可以在課堂與老師和同學(xué)進行討論、交流，能夠提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力及熱情，提高網(wǎng)絡(luò)營銷課堂教學(xué)效果。
網(wǎng)絡(luò)營銷課程采用混合式教學(xué)模式，首先要對網(wǎng)絡(luò)營銷課程進行分析。分析主要分為四個方面：一是分析網(wǎng)絡(luò)營銷的學(xué)習(xí)環(huán)境，混合式教學(xué)要求學(xué)生具備相應(yīng)的'技術(shù)條件，如果技術(shù)環(huán)境不滿足，無法開展混合式教學(xué)。二是分析網(wǎng)絡(luò)營銷學(xué)習(xí)需求，主要考察在知識的獲取、技能的提升、情感認可和學(xué)習(xí)動機等幾個方面是否達到學(xué)生期望。通過分析網(wǎng)絡(luò)營銷學(xué)習(xí)需求，幫助任課教師確定課網(wǎng)絡(luò)營銷教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)設(shè)計混合式教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)效果達到預(yù)期目標(biāo)。三是分析網(wǎng)絡(luò)營銷學(xué)習(xí)內(nèi)容，明確學(xué)生在課程中所需獲得的知識、技能和行為經(jīng)驗，幫助學(xué)生建立完整的網(wǎng)絡(luò)營銷知識體系，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。四是對學(xué)生進行分析，包括學(xué)習(xí)風(fēng)格、學(xué)習(xí)態(tài)度和行為特征，為設(shè)計教學(xué)活動提供依據(jù)。
混合式教學(xué)是將面授式學(xué)習(xí)與在線學(xué)習(xí)相結(jié)合，因此，設(shè)計網(wǎng)絡(luò)營銷教學(xué)內(nèi)容時，應(yīng)注意在線學(xué)習(xí)的設(shè)計。在線學(xué)習(xí)過程中學(xué)生要制定學(xué)習(xí)計劃，按日、周、月、季等時間長度做標(biāo)準(zhǔn)，給自己制定學(xué)習(xí)任務(wù)，結(jié)合教師要求，促進學(xué)生有計劃學(xué)習(xí)。學(xué)生可以實施資源共享，不斷充實自身的資源庫;通過論壇、微薄、微信等方式與同學(xué)及老師針對網(wǎng)絡(luò)營銷特定問題進行交流討論，對討論結(jié)果進行總結(jié)，在課堂中進行說明。在課堂教學(xué)過程中，任課教師不僅要把重點和難點講透徹，還應(yīng)幫助學(xué)生答疑解惑。進行在線測試，通過在線測試，能夠檢查學(xué)生自主學(xué)習(xí)情況，同時也可以利用在線測試考核學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)營銷實踐操作能力，評價學(xué)生對知識的掌握程度。
3.改革網(wǎng)絡(luò)營銷考核體系。
混合式教學(xué)模式強調(diào)的是以學(xué)生為中心，在期末考核時應(yīng)采用多個評價維度考核學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)營銷知識掌握情況和能力發(fā)展水平，為網(wǎng)絡(luò)營銷混合式教學(xué)效果提供反饋信息。評價分為形成性評價和總結(jié)性評價，在評價過程中應(yīng)側(cè)重于形成性評價，即通過在線測試考核學(xué)生知識點的掌握及應(yīng)用程度、階段性作業(yè)完成情況、在線學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)以及學(xué)習(xí)態(tài)度等四個方面來評價?？偨Y(jié)性評價主要是指通過形成性評價總結(jié)情況，再結(jié)合期末考試成績作為綜合成績。在形成性考核過程中，要根據(jù)評價對象和評價目標(biāo)來確定評價工具。例如對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度進考核，可以采用在線問卷調(diào)查，根據(jù)結(jié)果進行分析;對于學(xué)生的知識掌握情況，則通過在線測試和卷面測試，以此來查看學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)營銷知識的掌握及應(yīng)用程度。
綜上所述，互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，教育信息化不斷的發(fā)展，學(xué)習(xí)模式也在不斷改變。網(wǎng)絡(luò)營銷課程也在不斷探索新的教學(xué)模式，在這種背景下，混合式教學(xué)應(yīng)運而生，它在教育理念、教學(xué)方式上較以往教學(xué)方法有所突破和創(chuàng)新，與時俱進，將面授式教學(xué)與在線教學(xué)有效融合，將以教師為中心的面授式課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為中心，通過在線學(xué)習(xí)，在課堂進行討論和解惑的一種新型教學(xué)模式，必將成為未來網(wǎng)絡(luò)營銷教學(xué)改革的發(fā)展方向。
互聯(lián)網(wǎng)時代企業(yè)營銷新模式分析論文篇十二
隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，以互聯(lián)網(wǎng)為主要載體的信息技術(shù)更是突飛猛進，對人們的工作、學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生了巨大的影響。聯(lián)合國教科文組織召開的國際信息化教育大會上通過的“青島宣言”中明確指出：信息技術(shù)可以改善學(xué)習(xí)途徑并使之多元化，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。為了加快推動互聯(lián)網(wǎng)與各領(lǐng)域的深度融合，促進社會創(chuàng)新發(fā)展，國務(wù)院正式發(fā)布《關(guān)于積極推進“互聯(lián)網(wǎng)+”行動的指導(dǎo)意見》。“互聯(lián)網(wǎng)+高等教育”已經(jīng)成為一種必然趨勢。起源于十九世紀六十年代的實業(yè)教育發(fā)展為至今的職業(yè)教育已經(jīng)有130多年的歷史了，如今，高職教育已經(jīng)占據(jù)中國高等教育的半壁江山。計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程是所有高職院校都開設(shè)的基礎(chǔ)課程，新形勢下，如何利用網(wǎng)絡(luò)資源，推動“互聯(lián)網(wǎng)+”計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程建設(shè)研究工作的開展，已經(jīng)成為一項重要的工作任務(wù)。
2“互聯(lián)網(wǎng)+”與高等職業(yè)教育。
隨著互聯(lián)網(wǎng)的普遍應(yīng)用特別是大數(shù)據(jù)、云計算和移動互聯(lián)等技術(shù)的發(fā)展，高等職業(yè)教育也正朝著數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化和智能化方向發(fā)展。2.1教育資源開發(fā)化傳統(tǒng)教學(xué)模式下，教育資源集中在校園這個有限的物理空間里，只限于課堂、實驗室、圖書館等場所。而今的信息時代，互聯(lián)網(wǎng)以巨大的存儲量和快速的搜索能力，成為人類前所未有的信息庫，隨時隨地滿足學(xué)習(xí)者信息采集的的各種需求?；ヂ?lián)網(wǎng)環(huán)境下，教育資源可以跨越校園、國家覆蓋世界，風(fēng)靡全球的慕課就是“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的產(chǎn)物。目前已有眾多的高職學(xué)院的不同學(xué)科正在進行慕課的建設(shè)和推廣。2.2學(xué)習(xí)方式主動化在傳統(tǒng)的教學(xué)模式下，學(xué)生按照學(xué)校的課程安排到指定的教室里聽課，今天的`互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為隨時隨地可以完成的事情，學(xué)習(xí)者可以突破校園的局限，脫離課堂和書本，實現(xiàn)時空上的自由。學(xué)習(xí)者自主選擇課程和單元，評價自己的學(xué)習(xí)效果，分享自己的學(xué)習(xí)體驗。
互聯(lián)網(wǎng)時代企業(yè)營銷新模式分析論文篇十三
1.1滿足個性化需求與信息多樣化。
隨著我國經(jīng)濟快速發(fā)展，經(jīng)濟進入新常態(tài)階段，旅游景區(qū)消費也進入一個新階段。傳統(tǒng)的旅游消費方式在發(fā)生變化，消費者日益受到互聯(lián)網(wǎng)的影響。個性化消費、定制化消費、網(wǎng)絡(luò)化消費和在線式消費等模式不斷涌現(xiàn)，酒店、機票、假日旅游、周末旅游、自駕游、旅游攻略和專車接送等個性化需求都需要電子商務(wù)。旅游景區(qū)營銷不再是單一的信息發(fā)布，更需要服務(wù)定制。此外，旅游業(yè)是一個信息密集型產(chǎn)業(yè)，旅游信息的傳播不再是單向模式，而是一個與消費者交互傳播過程。傳統(tǒng)營銷模式很難實現(xiàn)交互傳播，電子商務(wù)可以實現(xiàn)營銷信息雙向甚至多向傳播，更好的滿足消費者需求個性化與信息多樣化。
1.2實現(xiàn)規(guī)模經(jīng)濟與降低成本。
傳統(tǒng)營銷模式比較“散、亂、小”，營銷工具比較單一，如人員推銷、會議銷售、廣告促銷等，營銷傳播的受眾范圍比較小，容易造成旅游景區(qū)知名度偏低、品牌知曉度小。而基于電子商務(wù)的營銷模式，利用互聯(lián)網(wǎng)平臺傳播不受限制，擴大營銷受眾范圍，提高景區(qū)知名度，增加了景區(qū)客流量，實現(xiàn)規(guī)模經(jīng)濟。同時，電子商務(wù)可以實現(xiàn)景區(qū)之間、景區(qū)與旅行社以及景區(qū)與其他組織的資源整合，資源整合可以實現(xiàn)一定程度的規(guī)模經(jīng)濟?；陔娮由虅?wù)的景區(qū)營銷改變了傳統(tǒng)營銷模式，減少大量營銷中間環(huán)節(jié)，從而降低營銷成本，提高旅游景區(qū)市場營銷效益。
2、互聯(lián)網(wǎng)+模式下的旅游景區(qū)營銷模式探討。
互聯(lián)網(wǎng)+模式下的旅游景區(qū)營銷模式主要有六種，分別是自辦模式、聯(lián)辦模式、區(qū)域聯(lián)辦模式、供給側(cè)電子商務(wù)、中間供應(yīng)商和地方旅游業(yè)門戶。
2.1業(yè)務(wù)內(nèi)容比較分析。
從模式的營銷業(yè)務(wù)內(nèi)容來分析，信息流、服務(wù)流、產(chǎn)品流是營銷模式主要涉及形式。信息流主要體現(xiàn)為信息中介平臺、網(wǎng)上營銷、區(qū)域行銷，服務(wù)流是網(wǎng)上咨詢與一站式服務(wù)，產(chǎn)品流是營銷模式內(nèi)容的主體，產(chǎn)品流即旅游產(chǎn)品，它是六種營銷模式的基礎(chǔ)，但其在六種模式分布又是不同的。信息流與產(chǎn)品流是自辦模式、聯(lián)辦模式和區(qū)域聯(lián)辦模式的營銷內(nèi)容，服務(wù)流與產(chǎn)品則是供給側(cè)電子商務(wù)、中間供應(yīng)商和地方旅游業(yè)門戶的營銷內(nèi)容。
2.2價值創(chuàng)造比較探討。
現(xiàn)在電子商務(wù)的營銷模式與傳統(tǒng)營銷的主要區(qū)別，在于創(chuàng)造價值方式的不同。六種模式價值體現(xiàn)確實各有側(cè)重，例如，中間供應(yīng)商主要提供旅游信息服務(wù)，通過高效與快速的信息傳播來創(chuàng)造價值并提供專業(yè)化的中間服務(wù)，為旅游景區(qū)業(yè)務(wù)全部環(huán)節(jié)服務(wù)，通過服務(wù)創(chuàng)造價值。自辦模式則是直接向購買者發(fā)布信息，減少其他渠道的中間環(huán)節(jié)，從而降低景區(qū)成本。聯(lián)辦模式與區(qū)域聯(lián)辦模式同樣是對渠道整合，減少購買者中間環(huán)節(jié)，實現(xiàn)集中供給，從而創(chuàng)造區(qū)域品牌，擴大景區(qū)在區(qū)域內(nèi)的品牌影響力。供給側(cè)電子商務(wù)模式即旅行社，價值主要在于降低成本，建立旅游消費者與旅游景區(qū)直接的協(xié)作關(guān)系，將供應(yīng)商、消費者、服務(wù)商等供給側(cè)環(huán)節(jié)高效的整合在一起，從而創(chuàng)造整合價值。地方旅游業(yè)門戶則是區(qū)域性的旅游服務(wù)綜合網(wǎng)站，提高區(qū)域性的旅游產(chǎn)業(yè)整合服務(wù)，為廣大消費者提高服務(wù)。
不同營銷模式的價值創(chuàng)造環(huán)節(jié)是不同的。自辦模式、聯(lián)辦模式、區(qū)域聯(lián)辦模式主要改變了傳統(tǒng)營銷的渠道，減少了中間渠道環(huán)節(jié)，建立了與消費者直接渠道關(guān)系;供給側(cè)電子商務(wù)則是創(chuàng)新了采購渠道環(huán)節(jié);其他幾種模式價值創(chuàng)造則涉及整個業(yè)務(wù)全部環(huán)節(jié)，涵蓋供應(yīng)、中介、服務(wù)、消費等各環(huán)節(jié)。
2.3功能整合對比分析。
互聯(lián)網(wǎng)+訂購、互聯(lián)網(wǎng)+支付、信息發(fā)布、交易管理等是主要的營銷功能，但其在六種電子商務(wù)營銷模式中分布又是不同的，功能整合程度有高有低。自辦模式、供給側(cè)模式和地方旅游業(yè)門戶模式功能比較單一，信息發(fā)布、互聯(lián)網(wǎng)+訂購是其主要功能，功能整合程度較低;聯(lián)辦模式與區(qū)域聯(lián)辦模式功能較為相近，功能數(shù)量多，規(guī)模程度高;中間供應(yīng)商模式的功能性較多，但相對于旅游景區(qū)來講，只是起到一個信息發(fā)布、意見征詢的功能，進一步可以繼續(xù)提高整合度。
綜上分析，電子商務(wù)營銷模式功能程度與所創(chuàng)造的價值緊密相關(guān)，同時與營銷主體所處產(chǎn)業(yè)鏈位置有關(guān)系，不同的產(chǎn)業(yè)鏈位置，所體現(xiàn)的功能與創(chuàng)造的價值是不同的。微笑曲線理論告訴我們，附加值主要在產(chǎn)業(yè)鏈的`兩端。
3、互聯(lián)網(wǎng)+模式下的旅游景區(qū)營銷模式構(gòu)建。
從電子商務(wù)營銷模式構(gòu)建主體分析看，銷售方、購買方和中介方是三個主要構(gòu)建主體，三方分別主導(dǎo)了不同的電子商務(wù)營銷模式。
3.1銷售方為主體模式。
銷售方為主體模式是目前電子商務(wù)營銷模式的主要構(gòu)成，旅游景區(qū)銷售方是供給側(cè)的相關(guān)資源聯(lián)合體，即自辦模式、聯(lián)辦模式和區(qū)域聯(lián)辦模式。自辦模式主要通過網(wǎng)站建設(shè)，為旅游消費者提高信息查詢、門票銷售、虛擬旅游等服務(wù)，提高景區(qū)的知名度，區(qū)域聯(lián)辦與區(qū)域聯(lián)合可以擴大景區(qū)影響力，提高營銷的覆蓋面，降低營銷分銷成本，提供更多一站式綜合服務(wù)，從區(qū)域營銷提高旅游消費人數(shù)，實現(xiàn)規(guī)模效益。隨著加盟旅游景區(qū)的不斷增加，各旅游景區(qū)均可從增值服務(wù)中獲取增值收益。九寨溝景區(qū)和張家界景區(qū)等電子商務(wù)平臺應(yīng)屬于銷售方主體模式，較好地利用了互聯(lián)網(wǎng)+電子商務(wù)營銷模式，實現(xiàn)了景區(qū)高速發(fā)展。
3.2購買方為主體模式。
購買方為主體模式主要是以旅行社為代表，旅行社是商品或服務(wù)提供方，通過旅游景區(qū)信息發(fā)布、旅游景區(qū)線路查詢等服務(wù)，為旅游消費者提供電子商務(wù)營銷服務(wù)。此種模式一般被旅游業(yè)內(nèi)的大型企業(yè)所采用，如大型旅行社自辦網(wǎng)站：春秋旅游、中國國旅、中青旅等大型旅行社是此種模式的典型代表，分別構(gòu)建了以旅游社為主導(dǎo)的電子商務(wù)網(wǎng)站來開展旅游等各種營銷。在“互聯(lián)網(wǎng)+”快速發(fā)展背景下，購買方為主體模式提高了旅行社輻射能力，降低了旅行社營銷成本，方便了旅游消費者信息查詢，也將成為旅行社轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要平臺。
3.3中介方為主體模式。
中介方為主體模式是由銷售方、購買方之外的中介建立的電子商務(wù)營銷模式，即第三方模式，以互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展為背景，充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”融合發(fā)展契機，通過電子商務(wù)網(wǎng)站發(fā)布旅游景區(qū)相關(guān)信息，為旅游消費者提供全方位、一體化和個性化的立體服務(wù)。中介方為主體模式是目前互聯(lián)網(wǎng)+旅游景區(qū)營銷模式的主要發(fā)展方向，高效率的實現(xiàn)了旅游資源的優(yōu)化、重組和價值提升。
中間供應(yīng)商類模式是中介方為主體模式的典型代表。主要包括站，例如網(wǎng)易、搜狐等站的旅游網(wǎng)站板塊，這類網(wǎng)站屬于專業(yè)性互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，基于電子商務(wù)的營銷業(yè)務(wù)經(jīng)驗豐富，網(wǎng)站市場占有率高，其主要職能在于旅游景區(qū)營銷推廣，介紹旅游景區(qū)概況、旅游線路、旅游購物和旅游住宿等信息，網(wǎng)上交易與在線訂票不是其主要業(yè)務(wù)內(nèi)容。支持服務(wù)類中間商功能較多，它是中介方的主要構(gòu)成，也是競爭力最強的中介方，攜程網(wǎng)、途牛網(wǎng)和阿里旅行都是這種模式的典型代表。此類模式服務(wù)內(nèi)容全面，主要包括門票預(yù)訂、機票預(yù)訂、酒店客棧、旅游度假、景區(qū)介紹與評價等，信息發(fā)布是其最基本功能，增值服務(wù)、價格優(yōu)惠和市場覆蓋全面性更是其競爭力所在。
此外，地方性旅游服務(wù)網(wǎng)站也有以中介為主體的模式，以區(qū)域旅游信息服務(wù)為主，屬于政府所創(chuàng)建的非盈利性電子商務(wù)平臺。一定區(qū)域內(nèi)旅游景區(qū)可借助互聯(lián)網(wǎng)+電子商務(wù)的平臺開展信息服務(wù)起步，逐步向網(wǎng)上交易、網(wǎng)上結(jié)算等深層次推進。
隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃的推進，電子商務(wù)營銷模式必將成為旅游景區(qū)適應(yīng)經(jīng)濟新常態(tài)的重要發(fā)展方向。旅游景區(qū)要加快適應(yīng)這一發(fā)展趨勢，主動適應(yīng)以互聯(lián)網(wǎng)為主導(dǎo)的營銷模式，再加以其他營銷模式和中介方模式相互融合、相互滲透，整合旅游景區(qū)資源，深化旅游供給側(cè)改革，為人們提供滿意的旅游服務(wù)。
互聯(lián)網(wǎng)時代企業(yè)營銷新模式分析論文篇十四
現(xiàn)如今互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)走進了千家萬戶，對于企業(yè)來說也是如此，企業(yè)的發(fā)展離不開互聯(lián)網(wǎng)。企業(yè)績效管理工作在互聯(lián)網(wǎng)時代主要的缺陷就是無法將互聯(lián)網(wǎng)有效的融入于人力資源管理中，相當(dāng)多的企業(yè)不夠重視信息科技在管理中的應(yīng)用。如果無法將互聯(lián)網(wǎng)有效的與績效管理工作相結(jié)合的話，工作的質(zhì)量以及效率都會受到不小的影響，有可能導(dǎo)致企業(yè)的人力資源管理方面出現(xiàn)問題，對企業(yè)產(chǎn)生不好的作用。
1.2不具備現(xiàn)代化的互聯(lián)網(wǎng)+績效管理理念與方法。
現(xiàn)如今，相當(dāng)多的企業(yè)在管理上開始采用“互聯(lián)網(wǎng)+”思維，不過如今大多數(shù)企業(yè)在進行績效管理的時候還不具備現(xiàn)代化的互聯(lián)網(wǎng)+績效管理的理念以及方法，只依靠傳統(tǒng)的觀念進行管理，不懂的創(chuàng)新。并且，相當(dāng)多的.企業(yè)在進行績效管理的時候不重視互聯(lián)網(wǎng)發(fā)面的技術(shù)，封閉的進行管理，這就導(dǎo)致企業(yè)的績效管理難以取得令人滿意的效果。
1.3績效考核指標(biāo)體系設(shè)計和應(yīng)用存在缺陷。
現(xiàn)如今，相當(dāng)多的企業(yè)在進行績效管理的時候，不夠重視績效考核指標(biāo)的方面的設(shè)計以及應(yīng)用，隨著時代的改變，績效考核的地位越來越重要，這就讓績效考核指標(biāo)的設(shè)計工作面臨著更大的挑戰(zhàn)，相當(dāng)多的企業(yè)無法確定并執(zhí)行科學(xué)的績效考核體系，這就使得企業(yè)的績效管理工作大打折扣，人力資源管理工作受到了非常大的影響。
1.4績效管理無法進行有效的實際應(yīng)用。
企業(yè)進行績效管理就是希望能夠?qū)Ω黝惞芾矸桨附o出有價值的參考，這么做能夠落實完善的管理方案，盡可能的推動企業(yè)前進的速度。不過，從實際結(jié)果我們可以看出，績效管理在實際的應(yīng)用上出現(xiàn)了各種問題，導(dǎo)致企業(yè)確定的各類管理方案無法順利的進行下去。而且，因為對績效管理沒有深入的了解，導(dǎo)致相當(dāng)多的員工在進行工作時候不愿意參與對績效管理工作，相當(dāng)多的企業(yè)無法有效的進行績效管理工作。
1.5嚴重的缺少互聯(lián)網(wǎng)+績效管理方面的人才。
現(xiàn)如今，企業(yè)績效管理離不開互聯(lián)網(wǎng)，也離不開先進的科技，過往的管理模式已經(jīng)無法滿足互聯(lián)網(wǎng)+時代的要求?？墒?，就算企業(yè)希望進行互聯(lián)網(wǎng)+績效管理，缺少相關(guān)的專業(yè)人才也是非常令人頭疼的問題。相當(dāng)多的企業(yè)沒有意識到對績效管理人員展開培訓(xùn)多么的重要，使得企業(yè)的相關(guān)工作人員無法達到互聯(lián)網(wǎng)時代企業(yè)績效管理所需要達到的標(biāo)準(zhǔn)，浪費了人力資源。并且，相當(dāng)多的企業(yè)的人力資源管理存在問題，導(dǎo)致其無法引進具有優(yōu)秀業(yè)務(wù)水平的績效管理人才，如此惡性循滑下去，難以匯聚相應(yīng)的人才。
互聯(lián)網(wǎng)時代企業(yè)營銷新模式分析論文篇十五
茶葉包裝設(shè)計系統(tǒng)的硬件部分總共包含了六大功能模塊，它們分別是溫度采集模塊、設(shè)計元素采集模塊、微處理器模塊、lcd顯示模塊、報警模塊以及互聯(lián)網(wǎng)模塊。每個模塊的選用是：傳感器采用了ds18b20器件，其輸出信號為數(shù)字信號，可以直接與微處理器連接，非常方便;設(shè)計元素采集模塊采用了ms1100-p111設(shè)計元素傳感器，其輸出量既可以輸出模擬量，也可以輸出數(shù)字量，如果選擇輸出量為模擬量就需要經(jīng)過a/d轉(zhuǎn)換芯片adc0809轉(zhuǎn)換成數(shù)字量輸入，若是直接選擇數(shù)字信號輸出，那么就需要編寫相關(guān)的傳感器驅(qū)動程序;微處理器模塊采用的是意法半導(dǎo)體公司生產(chǎn)的stm32f103ze-ek開發(fā)板;lcd顯示模塊選用stm32f103ze-ek開發(fā)板自帶的lcd顯示屏;報警模塊相對來說比較簡單，采用了一個led和一個蜂鳴器，與開發(fā)板是通過gpio相連接的;無線傳輸模塊采用的是atk-sim900a開發(fā)板，它與stm32f103zet6之間是通過spi接口進行通信的。電源部分也就是開發(fā)板自帶的供電設(shè)備。調(diào)試部分分別提供了如串口、jtag口、usb口、網(wǎng)口等四種接口可以對系統(tǒng)進行調(diào)試。茶葉包裝設(shè)計系統(tǒng)的軟件部分包括了部分硬件模塊的互聯(lián)網(wǎng)輔助驅(qū)動程序、部分gpio口的驅(qū)動程序、系統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)輔助的應(yīng)用程序設(shè)計以及基于qtopia的系統(tǒng)的用戶界面程序設(shè)計，界面程序設(shè)計主要包括開機界面程序設(shè)計，顯示主界面設(shè)計以及設(shè)置界面的設(shè)計。2.2快速定位查找包裝元素基于互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的茶葉包裝設(shè)計需要突出直觀性，主要有包裝作品擺放位置注重直觀性、茶葉包裝的設(shè)計直觀性和展示形式的直觀性三種。以上三種直觀性能夠保證觀者快速定位作品和理解展示文化元素，按照包裝作品自身文化元素并以觀者自我認知需要著手，選用一些具有顯著代表性、認知重要性和作品相關(guān)性的基礎(chǔ)文化元素，促使觀者可以以點帶面，從作品中獲取自我思考。文化元素的收集是進行茶葉包裝設(shè)計的第一步，收集文化元素所得的需求素材是設(shè)計包裝的.來源?？梢哉f收集元素的質(zhì)量影響著設(shè)計說明牌的質(zhì)量。按照互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)主題，果斷剔除與主題無關(guān)或關(guān)系甚少的文化元素，保證每一位觀者都能從茶葉包裝文化元素中不斷串聯(lián)多個作品。
2.3精簡化實體設(shè)計。
茶葉包裝賦含文化元素量很大，按照傳統(tǒng)文化主題剖析作品最為突出的代表文化元素，利用具有關(guān)聯(lián)性、連續(xù)性和系列性的手段將其中特定的文化元素通過茶葉包裝形式予以體現(xiàn)，設(shè)計者則對文化元素進行嚴格篩選并最終展示表達出來。此節(jié)所講精簡化的作品實體設(shè)計，不單單指的是文字表述的精煉程度，最終目的應(yīng)該是保證觀者的認知思路由一條主線引導(dǎo)并貫穿始終，充分認識與理解互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)下的茶葉包裝展示的主題意義。要設(shè)計茶葉包裝，一定要處理好大和小的關(guān)系。無論它們有多大，它們都存在一個兩難之處：在以一定距離觀看時，它們其實顯得很小。所應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的數(shù)量往往取決于包裝大小和設(shè)計布局，兩個元素之間要布置合理的間距，讓人們從頭走到尾不覺得太過于意象空曠，又不能讓人感覺到視覺疲勞，這是一種“緊”與“密”之間的平衡關(guān)系。
2.4設(shè)計形式的靈活應(yīng)用。
基于互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的茶葉包裝的設(shè)計形成多種多樣，簡要說明可放置于作品附近，而作品背景和其他相關(guān)文化元素說明則可利用其他形式予以放置。多元化的設(shè)計形式往往可以承載較多的作品文化元素，從而彌補作品形式單一、賦含文化元素量不足的問題。茶葉包裝多元化設(shè)計介紹也可另辟獲知手段，如應(yīng)用多媒體、二維碼掃描等，也可以用查找網(wǎng)絡(luò)的方式，保證觀者可以從現(xiàn)場中尋得良好的認知途徑。多元化茶葉包裝設(shè)計形成，直接突破了空間與時間的束縛，外延更為廣泛的作品知識，使得不同知識層次的觀者都能從中滿足需求。造型是茶葉包裝中最重要的信息傳達工具，在茶葉包裝中，絕大多數(shù)的信息都是靠造型閱讀來獲取的。為了使表面圖案生動，在茶葉包裝設(shè)計中添加一些裝飾形象進行襯托，這些形象包括傳統(tǒng)文化中的點、線、面以及圖案元素等。
2.5增加設(shè)計風(fēng)格的趣味性。
文字表達往往給人以枯燥無趣的感覺，進入到基于互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的每一位觀者應(yīng)該享受寓教于樂的氛圍，這也是廣大參與科技館觀光的一致意愿。然而事與愿違，一般的茶葉包裝設(shè)計恰恰無法滿足這一點，大篇幅單調(diào)乏味的文字表述無形之中給人以視覺疲勞壓力。而基于互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的茶葉包裝設(shè)計遵循文字內(nèi)容設(shè)計通俗易懂，表現(xiàn)形式更為藝術(shù)和，增加了很多生動性和趣味性，引起觀者廣泛的好奇心，他們從中輕松獲取文化元素，對于觀者以往粗略觀展和快速觀展的情況有所改善。所以為了保證設(shè)計出來茶葉包裝效果良好，我們要把它們當(dāng)作是一個小的細節(jié)來處理，比如說表面圖案，簡短的文字，簡單的字體，一定要保持整體簡潔。
3結(jié)束語。
本文以茶葉包裝設(shè)計系統(tǒng)作為研究對象，首先介紹了當(dāng)今茶葉包裝設(shè)計問題、產(chǎn)生過期的原因以及本文設(shè)計的背景和意義所在;其次介紹了互聯(lián)網(wǎng)操作系統(tǒng)、處理器芯片的選用以及本系統(tǒng)的整體設(shè)計方案。人與文化工藝品之間的來往活動不但可以維系良好關(guān)系，還能保證擁有一份開朗舒暢的心情。茶葉包裝可以提供人與文化之間相互交流的場所，從而增多人與人來往的機會。現(xiàn)代茶葉包裝設(shè)計是一種基于傳統(tǒng)文化從茶客生活需求考慮的探索過程，對人文的關(guān)注是其核心，僅有如此方能真正確立設(shè)計價值與設(shè)計方向。
互聯(lián)網(wǎng)時代企業(yè)營銷新模式分析論文篇十六
摘要：移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展給我們的生活帶來了很多便利，以支付寶、微信支付為主的互聯(lián)網(wǎng)金融業(yè)務(wù)滲透到我們每一個人的生活中，人們出門不需要攜帶現(xiàn)金、銀行卡，只要一部手機就可以完成交易。傳統(tǒng)的教學(xué)方式已經(jīng)無法適應(yīng)金融發(fā)展需求，因此高職院校應(yīng)該結(jié)合現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展態(tài)勢，改變教學(xué)方式。本文以《電子支付與網(wǎng)絡(luò)金融》課程為例，將網(wǎng)絡(luò)實時動態(tài)教學(xué)模式應(yīng)用在互聯(lián)網(wǎng)金融課程中，激發(fā)了學(xué)生的興趣，提高了學(xué)生的動手能力。
關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)金融；教學(xué)模式；網(wǎng)絡(luò)實時動態(tài)；電子支付。
隨著電子商務(wù)的發(fā)展，為了滿足人們網(wǎng)上購物需求，四大商業(yè)銀行相繼推出了網(wǎng)上銀行業(yè)務(wù)。騰訊、阿里巴巴、京東等互聯(lián)網(wǎng)公司推出了微信支付、支付寶、京東白條等第三方支付平臺以及p2p等投資理財網(wǎng)站，互聯(lián)網(wǎng)金融成為時下發(fā)展最迅速的產(chǎn)業(yè)。隨著互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展，高職院校傳統(tǒng)的金融專業(yè)教學(xué)模式已經(jīng)無法適應(yīng)當(dāng)下社會的發(fā)展需求。因此，金融專業(yè)教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，創(chuàng)新教學(xué)模式，將互聯(lián)網(wǎng)金融的理論知識和實踐結(jié)合在一起，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，從而不斷提高學(xué)生的理論知識和實踐能力，為互聯(lián)網(wǎng)金融培養(yǎng)更多高素質(zhì)的人才。
一、互聯(lián)網(wǎng)金融課程改革的`必要性。
互聯(lián)網(wǎng)金融就是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和金融功能的結(jié)合體，通過大數(shù)據(jù)和云計算，在互聯(lián)網(wǎng)平臺上構(gòu)建支付、投融資、信息中介服務(wù)的新型金融模式。它包括基于互聯(lián)網(wǎng)平臺的金融服務(wù)體系、金融市場服務(wù)體系、金融產(chǎn)品體系、互聯(lián)網(wǎng)金融監(jiān)督管理體系以及金融組織體系等?；ヂ?lián)網(wǎng)金融與傳統(tǒng)的金融相比，具有以下幾個方面的優(yōu)勢：效率高、成本低、覆蓋面積廣、發(fā)展快、風(fēng)險大等特點。因此，高職院校要根據(jù)現(xiàn)有的金融市場的發(fā)展需求，及時調(diào)整金融專業(yè)教學(xué)目標(biāo)和計劃，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段和教學(xué)模式等方面對金融教學(xué)進行改革。將計算機、信息技術(shù)應(yīng)用在教學(xué)中，豐富教學(xué)手段，調(diào)整教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，讓教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法能夠滿足時代發(fā)展需求，從而提高學(xué)生的理論知識和實際操作能力，讓學(xué)生畢業(yè)以后，能夠更快速的適應(yīng)工作崗位。
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，基于網(wǎng)絡(luò)平臺的金融服務(wù)也在快速發(fā)展，越來越多的用戶選擇了互聯(lián)網(wǎng)金融。為了滿足用戶的需求、提高服務(wù)水平，國內(nèi)外很多大型的銀行都推出了網(wǎng)上銀行的動態(tài)演示圖，提供了豐富的金融服務(wù)項目。國內(nèi)的四大商業(yè)銀行相繼推出了個人網(wǎng)上銀行、水電費繳費、投資和理財、匯款服務(wù)、賬戶管理等項目的服務(wù)動態(tài)演示圖，給用戶網(wǎng)上操作提供參考。在教學(xué)的過程中，老師要充分利用這些資源，將這些服務(wù)動態(tài)圖展示在學(xué)生面臨，讓學(xué)生深入其境。演示結(jié)束以后，老師讓學(xué)生在計算機上進行仿真訓(xùn)練，老師通過計算機軟件系統(tǒng)，隨時了解學(xué)生的操作情況，從而提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。
三、網(wǎng)絡(luò)實時動態(tài)教學(xué)模式在互聯(lián)網(wǎng)金融課程中具體應(yīng)用。
《電子支付與網(wǎng)絡(luò)金融》這門課程是隨著計算機、信息技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)金融發(fā)展起來建立的一門新的課程，是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的產(chǎn)物，也是未來金融發(fā)展方向。這門課程涉及了計算機科學(xué)技術(shù)、通訊技術(shù)、會計學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)以及管理學(xué)。將網(wǎng)絡(luò)實時動態(tài)教學(xué)模式引入到該課程中，能夠讓學(xué)生更好地了解當(dāng)下互聯(lián)網(wǎng)金融環(huán)境以及發(fā)展趨勢，讓學(xué)生畢業(yè)以后更好的融入社會。因此，本文以《電子支付與網(wǎng)絡(luò)金融》為例，將網(wǎng)絡(luò)實時動態(tài)教學(xué)模式應(yīng)用在網(wǎng)絡(luò)金融教學(xué)中。
（一）教學(xué)目的。
讓學(xué)生掌握電子支付和網(wǎng)絡(luò)金融的基本知識、相關(guān)技術(shù)，以及網(wǎng)絡(luò)支付工具和特點，支付流程，以及電子支付結(jié)算未來的發(fā)展發(fā)現(xiàn)，熟悉現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)銀行發(fā)展現(xiàn)狀、主要技術(shù)以及未來發(fā)展趨勢，并掌握網(wǎng)絡(luò)金融的基本原理。
（二）教學(xué)難點。
網(wǎng)上支付工具、網(wǎng)絡(luò)銀行、網(wǎng)絡(luò)金融。
（三）教學(xué)步驟。
老師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)置教學(xué)計劃，然后按照教學(xué)計劃，老師通過ppt或者文檔給學(xué)生講解相關(guān)的內(nèi)容和知識。以《電子支付與網(wǎng)絡(luò)金融》第二章內(nèi)容為例，該章節(jié)主要介紹了電子支付的發(fā)展歷史和電子支付系統(tǒng)以及電子支付工具。其中電子支付工具是教學(xué)的重點也是難點，主要掌握支付寶、微信、網(wǎng)上銀行等幾個常用的支付工具。所以在教學(xué)的時候，老師要讓學(xué)生了解相關(guān)的知識點和概念，然后在這個基礎(chǔ)上，進行實時動態(tài)演練。最后由學(xué)生到計算機進行仿真演練。老師根據(jù)學(xué)生實際動手能力進行總結(jié)評價。（四）教學(xué)實施老師隨便登錄到淘寶網(wǎng)站，隨便在淘寶中選擇一件商品，為學(xué)生講解購物的過程，確定購買的物品以后，放到購物車以后，進行結(jié)算，這個時候頁面會跳到支付界面中，在支付界面中，在結(jié)算環(huán)節(jié)就會出現(xiàn)好幾個支付形式：好支付寶支付，還有網(wǎng)銀支付、銀行卡快捷支付、螞蟻花唄等幾個方式，老師對這四種不同的支付方式簡單地介紹。讓學(xué)生了解整個操作流程，從而讓學(xué)生在計算機上更好實操。
（五）學(xué)生進行實操。
老師講解電子支付的幾個常用工具和特點，學(xué)生到電腦上進行操作，老師通過計算機軟件對學(xué)生的操作情況進行監(jiān)督，了解學(xué)生在實操過程中，出現(xiàn)的主要問題，便于課后總結(jié)。
（六）教學(xué)總結(jié)。
實踐結(jié)束以后，學(xué)生總結(jié)實踐過程中的主要難題：比如網(wǎng)頁打不開，登錄不了購物網(wǎng)站，以及學(xué)生不了解第三方在支付的原理，造成支付不成功的情況，尤其是網(wǎng)上銀行支付的方式比較復(fù)雜，需要登記注冊，過程比較煩瑣。針對這些問題，老師進行總結(jié)，找出實際原因，進一步給學(xué)生進行演示，然后讓學(xué)生課后進一步的了解。
四、結(jié)束語。
通過網(wǎng)絡(luò)實時動態(tài)教學(xué)模式，大大提高了教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生將理論知識和實踐更好地融入在一起，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高了教學(xué)的實效性，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、自主探索的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，將金融專業(yè)的學(xué)生更好地契合企業(yè)的用人需求。
參考文獻：
[1]毛金芬.網(wǎng)絡(luò)實時動態(tài)教學(xué)模式在互聯(lián)網(wǎng)金融課程中的應(yīng)用——以《電子支付與網(wǎng)絡(luò)金融》課程為例[j].中國教育信息化基礎(chǔ)教育,2016,(4):45-47.
互聯(lián)網(wǎng)時代企業(yè)營銷新模式分析論文篇十七
摘要建構(gòu)教學(xué)模式是提高網(wǎng)絡(luò)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此，筆者在反復(fù)探索實踐和理論分析的基礎(chǔ)上，提出了適合遠程學(xué)習(xí)、操作性較強的教育類課程案例教學(xué)模式，得到學(xué)員的認可，并為今后該類課程教學(xué)模式改革的進一步開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
關(guān)鍵詞網(wǎng)絡(luò)環(huán)境教學(xué)模式案例教學(xué)。
隨著當(dāng)代信息技術(shù)的蓬勃發(fā)展和因特網(wǎng)的出現(xiàn)而誕生的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，為中國高等教育的跨越式發(fā)展提供了極好的機遇。作為一種全新的教學(xué)方式，必須形成與之相適合的教學(xué)模式，否則教學(xué)過程就會出現(xiàn)不穩(wěn)定性、非理性和無序性。因此，筆者在承擔(dān)青島電大開放教育教育管理專業(yè)教育類課程的教學(xué)工作中，結(jié)合本專業(yè)課程具體特點，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的.優(yōu)勢，逐漸探索形成了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教育類課程案例教學(xué)模式。
該模式可具體表述為：在現(xiàn)代遠程教育環(huán)境下，發(fā)揮信息技術(shù)的作用，充分利用網(wǎng)上教學(xué)資源，在教育類課程中運用案例教學(xué)法，根據(jù)一定的教學(xué)目標(biāo)，以教學(xué)案例為載體，將學(xué)習(xí)者引入教育實踐的情境中，通過師生之間、生生之間的多向互動、平等對話和積極研討等形式，最后完成相關(guān)的案例分析報告，從而提高學(xué)習(xí)者面對復(fù)雜教育情境的決策能力和行動能力。在具體實施過程中，每個案例教學(xué)主要包括“創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入案例——自主學(xué)習(xí)，深入思考——網(wǎng)上討論，分析交流——理論升華，面授反饋——過程評價，結(jié)果評價”五個環(huán)節(jié)。
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入案例。
首先要發(fā)布案例，為案例創(chuàng)設(shè)真實的情境。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，教師可以利用多媒體技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，收集各種與案例分析有關(guān)的資料素材，同時將網(wǎng)上案例制作成多種形式，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個身臨其境的環(huán)境，激發(fā)他們學(xué)習(xí)欲望和興趣。
二、自主學(xué)習(xí)，深入思考。
教師在發(fā)布案例之后，學(xué)生應(yīng)自主地閱讀教材相關(guān)的理論知識，以及教師所提供的各種案例材料。通過閱讀，對案例有一個整體印象，而后經(jīng)過獨立思考又會對案例有一個具體的認識，甚至能夠明確案例反映的教育教學(xué)關(guān)系以及涉及的有關(guān)理論知識，并且會產(chǎn)生一些疑問。
三、網(wǎng)上討論，分析交流。
學(xué)生個人通過上一階段的閱讀、研究，獲得關(guān)于案例及討論問題的見解后，便可進入網(wǎng)上討論階段。這一階段為每個學(xué)生提供了發(fā)表自己對案例的看法、認識及對問題的見解的機會。在討論中，教師要力保把討論引導(dǎo)到問題的解決上去，并引導(dǎo)出與論題相關(guān)的理論知識。
四、理論升華，面授反饋。
經(jīng)過網(wǎng)上討論之后，學(xué)生將自己的案例分析報告上傳給教師，教師應(yīng)以面授輔導(dǎo)的形式對該案例進行及時的歸納總結(jié)?？偨Y(jié)并不是說出案例的標(biāo)準(zhǔn)答案，況且很多案例沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，而是指出本次案例討論所運用的理論知識、討論難點、重點，需要深入思考之處，并對不完整、不準(zhǔn)確的地方給予補充和更正。
五、過程評價，結(jié)果評價。
案例教學(xué)的最后環(huán)節(jié)是總結(jié)評價，評價分為過程評價和結(jié)果評價。過程評價主要是教師根據(jù)學(xué)生在整個學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)給予評分，一般包括學(xué)生上網(wǎng)發(fā)帖的質(zhì)量、數(shù)量和以及在線討論的時間。結(jié)果性評價主要是根據(jù)學(xué)生上交的案例分析報告的情況給予評分。
雖然新的教學(xué)模式已經(jīng)形成，但是在實踐中仍然存在著一些尚待解決的問題，比如說：沒有與教育類課程相配套的案例教材，這就不能保證案例的質(zhì)量和案例教學(xué)的效果；教師不能正確引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生的積極性，最終使得討論成為講授的“翻版”，使得案例教學(xué)流于形式；學(xué)生基礎(chǔ)知識水平參差不齊，在討論時難以適應(yīng)從被動旁觀者到主動參與者的角色轉(zhuǎn)變等等。希望通過該論文拋磚引玉，與各位同行繼續(xù)探討。
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互聯(lián)網(wǎng)時代企業(yè)營銷新模式分析論文篇十八
摘要：在當(dāng)前移動電子商務(wù)環(huán)境下，傳統(tǒng)的以電視廣告或者報紙雜志廣告為主的營銷推廣方法，已不能滿足企業(yè)現(xiàn)實要求，企業(yè)必須針對當(dāng)前移動電子商務(wù)環(huán)境重新構(gòu)建自己的營銷推廣策略。本文通過對微博營銷推廣策略、微信營銷推廣策略的分析，來說明企業(yè)應(yīng)用這兩種策略的必要性。
關(guān)鍵詞：移動電子商務(wù)；網(wǎng)絡(luò)營銷；營銷推廣。
隨著個人用戶端移動支付習(xí)慣的逐步養(yǎng)成，移動電子商務(wù)的地位日益凸顯，移動電子商務(wù)將逐步取代傳統(tǒng)電子商務(wù)。在此背景下，傳統(tǒng)的市場營銷推廣方法已經(jīng)無法適應(yīng)企業(yè)的現(xiàn)實需求了，而企業(yè)若想分享移動商務(wù)所帶來的無線商機，則必須要重新制定自己的營銷推廣策略，從而實現(xiàn)快速推廣產(chǎn)品、銷售產(chǎn)品的目的。
一、微博營銷推廣策略。
1.微博營銷的概念。
微博營銷是一種新的營銷方式，這種方式通過以微博作為營銷平臺向商家、個人等潛在的營銷對象，傳播企業(yè)信息、產(chǎn)品信息，從而給企業(yè)樹立良好的品牌形象和產(chǎn)品形象。同時微博營銷通過每天更新內(nèi)容跟瀏覽者進行交流互動，或者通過發(fā)布瀏覽者感興趣的話題，來達到營銷的'目的，這樣的方式就是微博營銷。
2.微博營銷推廣策略應(yīng)用技巧。
(1)重視價值傳遞。
隨著當(dāng)前微博數(shù)量的幾何級增長，只有那些能對瀏覽者創(chuàng)造價值的微博才能具有真正的吸引力，因此，企業(yè)必須傳遞有價值的微博才可能從企業(yè)微博中受益。
(2)重視塑造個性化。
當(dāng)前大部分企業(yè)都已經(jīng)通過企業(yè)微博來宣傳企業(yè)的形象以及企業(yè)的產(chǎn)品，因此一個瀏覽者如果覺得你的企業(yè)微博和其他企業(yè)微博差不多，沒有自己的特點和個性，則這個瀏覽者可能就不會持續(xù)關(guān)注你的企業(yè)微博，這樣則失去了用戶的黏性。因此企業(yè)微博在發(fā)布一些消息時不能向發(fā)布傳統(tǒng)新聞那樣太官方化，而應(yīng)注重人性化、互動化，要引起瀏覽者的共鳴，讓瀏覽者能夠主動、有興趣的持續(xù)關(guān)注。
(3)重視發(fā)布連續(xù)性。
微博營銷的一個重點是不斷積累粉絲，讓粉絲產(chǎn)生用戶黏度，因此微博營銷就需要培養(yǎng)瀏覽者的觀看習(xí)慣，讓瀏覽者每次登錄微博后，能夠想著看看你的微博有什么新動態(tài)。培養(yǎng)瀏覽者的觀看習(xí)慣，就需要微博能夠持續(xù)不斷的更新內(nèi)容，并且做到定時、定量、定向的發(fā)布內(nèi)容。
(4)重視互動性。
企業(yè)微博持續(xù)發(fā)展關(guān)鍵之一是企業(yè)微博要具有互動性。企業(yè)微博在發(fā)布企業(yè)相關(guān)信息時一定要融入粉絲感興趣的內(nèi)容，如新產(chǎn)品上市信息、產(chǎn)品價格信息、產(chǎn)品折扣活動信息、或是產(chǎn)品代言明星動態(tài)等信息。只有粉絲感興趣了，才能讓粉絲產(chǎn)生互動的需求，企業(yè)微博才能夠得以持續(xù)不斷的發(fā)展下去，達到不斷積累用戶的目的。
(5)重視定位準(zhǔn)確性。
企業(yè)微博是否能夠?qū)⒎劢z轉(zhuǎn)化為真正的企業(yè)客戶，則是決定企業(yè)微博商業(yè)價值能否實現(xiàn)的關(guān)鍵。因此，對于企業(yè)微博來說，粉絲的數(shù)量是一方面，更重要的一方面是“粉絲”的質(zhì)量。因此企業(yè)微博不能完全以吸引大量粉絲為目的，而應(yīng)定位于產(chǎn)品目標(biāo)消費群體。所以企業(yè)在發(fā)布企業(yè)微博之前首先要分析自己的產(chǎn)品消費群，分析確定以后再向這些消費群體進行發(fā)布企業(yè)微博。
二、微信營銷推廣策略。
1.微信營銷的概念。
微信營銷是基于互聯(lián)網(wǎng)時代下社交新模式―微信社交衍生出來的一種營銷方式。當(dāng)用戶注冊微信后，即可與周圍同樣注冊的“朋友”形成一種聯(lián)系。用戶通過微信訂閱自己所需的信息，而商家通過提供用戶需要的信息，推廣自己的產(chǎn)品，實現(xiàn)點對點的營銷。
2.微信營銷推廣策略應(yīng)用技巧。
(1)積極打造品牌公眾帳號。
企業(yè)做微信營銷，首先要申請一個公眾帳號，企業(yè)在獲得公眾帳號之后需要對每天在朋友圈群發(fā)的信息做一個計劃安排表，準(zhǔn)備好文字素材和圖片素材。以服裝企業(yè)為例。一般推送的信息可以是最新的服裝款式、模特搭配、價格折扣等方面的內(nèi)容。同時，在客戶管理方面，可以針對新老顧客推送不同的信息，從而方便回復(fù)新老顧客的提問。這種人性化的貼心服務(wù)一旦受到顧客的歡迎，觸發(fā)顧客使用微信分享自己的購物體驗進而形成口碑效應(yīng)，則會達到提升企業(yè)品牌的知名度和美譽度的極佳效果。
(2)利用實體店進行同步營銷。
現(xiàn)在的顧客已經(jīng)越來越重視體驗營銷，因此既有微店又有實體店則會更加吸引消費者。企業(yè)在產(chǎn)品的設(shè)計中只需要添加二維碼，鼓勵到店消費的顧客只要使用手機掃描二維碼就可以享受到相關(guān)價格優(yōu)惠，利用顧客對于價格的敏感性心理，一般來說，顧客往往都會很輕易去掃碼。顧客掃描了二維碼，就會加入到企業(yè)的夠公眾號了，這樣企業(yè)的微信粉絲群體則會越來越龐大。
(3)利用簽到打折活動吸引消費者。
微信營銷能否做得好，主要是看能否吸引數(shù)量眾多的目標(biāo)消費者。由于大部分消費者都比較關(guān)注價格，因此以優(yōu)惠打折活動的方式吸引目標(biāo)消費者是微信營銷比較常用的一種手段，其中簽到打折就是一項很好的能夠吸引消費者的活動。
三、微博營銷與微信營銷推廣策略的應(yīng)用效果。
1.推廣成本低。
企業(yè)通過傳統(tǒng)的方式，如通過報紙、流媒體、電視等來進行宣傳企業(yè)形象、推廣產(chǎn)品，推廣成本高昂，如幾秒鐘的廣告可能就要耗資數(shù)千萬元人民幣。但是微博、微信營銷由于其受眾群體更加廣泛，而成本則更加低廉，尤其是后期的客戶維護成本。
2.可以實現(xiàn)精準(zhǔn)營銷。
由于企業(yè)微博營銷和企業(yè)微信營銷都是以聚集高質(zhì)量的粉絲作為營銷推廣的目標(biāo)，因此他們可以根據(jù)利用當(dāng)前的大數(shù)據(jù)、云計算等新技術(shù)分析這些粉絲的消費習(xí)慣、購買行為等，從而向他們發(fā)布更加具有針對性的營銷信息，從而實現(xiàn)精準(zhǔn)營銷。
四、結(jié)論。
各種商品和服務(wù)的在線選購、在線支付、金融交易和其他銀行業(yè)務(wù)等均可以通過移動電子商務(wù)來實現(xiàn)，因此作為現(xiàn)代企業(yè)必須緊緊抓住移動電子商務(wù)帶來的巨大商機，利用微博微信這兩種平臺快速推廣企業(yè)產(chǎn)品，打造企業(yè)品牌形象，從而才能最終分享移動電子商務(wù)這塊大蛋糕。
作者:劉士芳單位:重慶電力高等專科學(xué)校。
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