給班級的建議書六年級(優(yōu)秀21篇)

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給班級的建議書六年級(優(yōu)秀21篇)
時間:2023-11-23 17:32:15     小編:飛雪

在工作中,總結(jié)是提高工作效率和質(zhì)量的重要手段。在寫總結(jié)之前,我們應(yīng)該明確總結(jié)的目的和對象,從而確定寫作的重點和內(nèi)容。對于這個問題,以下是一些專家的觀點和研究成果,值得我們?nèi)⒖己徒梃b。

給班級的建議書六年級篇一

敬愛的姚老師:

您好!

老師,我們這組有很多不聽話的男生,告了很多次,老師也管了,但是但是他們江山易改本性難移,不聽話的還是依舊不聽話,我現(xiàn)在已經(jīng)覺得跟他們坐在一起就是一種痛苦,有他們的地方就沒我,跟他們勢不兩立,與其看著心煩,不如把他們調(diào)走!

可能大家跟我們老師想的一樣,覺得能忍就忍吧。

但確實不是我咄咄逼人,而是他們實在太令人不能接受,每次小組討論的時候他們都在傳播黃色信息,也許他們只是開玩笑,但我們還是不能接受。

每當(dāng)上課時,下面卻是一片嘈雜,而您卻不聲不響,繼續(xù)您的講課。您可能覺得這樣做會傷了其自尊。所謂“教不嚴,師之惰。”您雖然如實的把書中的知識教給我們,但許多同學(xué)卻不認真聽課。我很期待在您的課上能坐在安靜的教室里,和看到同學(xué)們積極學(xué)習(xí)的面孔,還有老師您那溫柔小聲的語調(diào)。

祝您:

身體健康,平平安安!

建議人:

日期:

給班級的建議書六年級篇二

尊敬的校長:

您好!我是六年級二班的一名學(xué)生,為了讓我們的校園環(huán)境更加優(yōu)美,設(shè)備更加齊全,我想向您提一些建議。

首先,校園的環(huán)境還需要改善?,F(xiàn)在,地上隨處可以看見果皮紙屑,同學(xué)們的行為往往不盡人意:樓上的.同學(xué)常常把廢紙扔到樓下,有的同學(xué)干脆把吃剩的早餐倒在樹根下……每次我們打掃清潔區(qū)都要花好長時間,有時剛掃完又有人扔垃圾了。建議您每周五下午都讓全校師生進行一次清潔大掃除,平時還要要求教師多對學(xué)生進行一些必要的教育,還可以舉辦一些有關(guān)環(huán)境保護的征文、演講比賽,增強同學(xué)們的環(huán)保意識,以便讓學(xué)校的環(huán)境更加優(yōu)雅。

其次是學(xué)校北面的體育器材。每當(dāng)下課,就有許多同學(xué)到那里玩單杠、爬橫梯。其中有一條豎桿已經(jīng)很不穩(wěn)定了,前幾天有個學(xué)生爬上去,搖搖晃晃,一不小心可能就會掉下來。下面種的草不多,要是從那么高的地方摔下來,后果一定不堪設(shè)想。我建議學(xué)校對這些器材進行加固,以保證同學(xué)們的人身安全。

這就是我的一點建議,如果有什么不妥當(dāng),請您指出,如果合適,請您采納。

祝您。

身體健康!萬事如意!

給班級的建議書六年級篇三

大家都知道,地球,人類的母親。這個生命的搖籃,是那樣的美麗壯觀,和藹可親。但是同時,她又是那么脆弱無比。在日常生活中,不愛衛(wèi)生、不珍惜資源的大有人在。

在班級中,就有許多不保護環(huán)境、不珍惜資源的現(xiàn)象。記得有一次,老師下課檢查衛(wèi)生,竟然在垃圾桶里發(fā)現(xiàn)了一本還未用完的作文紙,那半本皺皺巴巴的作文紙,被它的主人揉成一團丟棄在垃圾桶里,它會多么的傷心失望呀?而且,那可是還沒用完的紙啊,就這么被扔在了垃圾桶里。這充分地顯示了同學(xué)們愛護資源的意識不夠強烈,要知道“家園只有一個,地球不能克隆”呀!像這樣的事情還屢屢出現(xiàn),像:值日生忘記將電燈、電扇關(guān)掉;有同學(xué)不把水及時喝光,把剩下的半瓶水就扔在了垃圾桶中;地上隨處可見小紙屑……這些都是真正出現(xiàn)在我們班的。

所以,為了我們班級的衛(wèi)生,讓大家重新意識到“珍惜資源”是多么寶貴。我建議大家做到以下幾點:

一、及時將水喝完,不讓“半瓶礦泉水”的事件再次發(fā)生;要不然就直接從家里帶來水。

二、下課整理抽屜,有紙屑及時扔到垃圾桶里。

三、不亂扔粉筆頭。

四、不寫小紙條,有事情下課當(dāng)面談,不在上課時偷偷摸摸,既費時,又費力。

五、在學(xué)校洗手時,用完后,要將水龍頭關(guān)緊。別讓水龍頭一直哭泣。

以上是我提出的建議,也許我的寫的這些只是一個微薄的力量,但是如果你們認真對待,每個人都出一份這樣的微薄之力,那么,世界將是多么的美好!保護環(huán)境就是保護生命。不論是在家,在學(xué)校,還是在別的地方;不論是紙資源,電資源,還是其他資源。我們都一定要珍惜環(huán)境,愛護環(huán)境,保護好我貌同的家園。

建議人:

日期:

給班級的建議書六年級篇四

總務(wù)處管理人員:

我校行知小學(xué),不僅教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良,設(shè)施與環(huán)境更是使人贊嘆。而對于管理環(huán)境與綠化方面,我覺得還有進一步提升的空間,故在此指出。

我校綠化眾多,有水杉樹、桂花樹、小葉黃楊、迎春花等,環(huán)境宜人??墒?,學(xué)校教職工,也包括我們,還是時不時發(fā)現(xiàn),有些綠化遭到他人的惡意破壞。問題最嚴重的有校園內(nèi)的小花小草居多,再者就是校園內(nèi)的嫩竹子,還有秋天桔子樹上結(jié)的桔子。雖然目前并沒有為校園環(huán)境受到太大影響,但若長此以往,校園環(huán)境必將遭到一定程度損傷,使我們行知小學(xué)的風(fēng)貌打了折扣。

為了避免這種情況發(fā)生,我們小組特地做出討論、觀察和研究。得出結(jié)論:破壞時間多為晚上學(xué)校為附近市民免費開放的時候。破壞者多為來學(xué)校健身和玩樂的老年人和不諳世事的小朋友居多。當(dāng)然也有在校學(xué)生的個例。我們認為,老年人摘花摘草多半是因為逗一同前來的孩子玩樂,而小朋友多數(shù)是因為一時興起,并且不懂得保護環(huán)境的理念。至于在校學(xué)生,畢竟也只是個例,所以應(yīng)該只是出于對綠化的好奇。

針對以上行為,我們小組提出了兩點建議。

第一點:我們希望學(xué)校在晚上學(xué)校開放時段,派出一至兩名巡邏人員,主要走動在學(xué)校大操場還有兩個小花園,主要目的為觀察校園內(nèi)的破壞環(huán)境問題。如發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象,第一次只需做出適當(dāng)?shù)牡掠?xùn)話即可,并登記名字,若同一行為被發(fā)現(xiàn)三次及以上,學(xué)校人員有權(quán)禁止他再進入學(xué)校。

第二點:在每周一次的實踐課上,特別是一二年級,老師應(yīng)做出適當(dāng)?shù)谋Wo環(huán)境的宣傳和認識。發(fā)現(xiàn)不文明行為,及時制止。

以上為我們的一些建議,希望采納,謝謝!

給班級的建議書六年級篇五

尊敬的市領(lǐng)導(dǎo):

您好!

我是一名小學(xué)生,我之所以給您寫建議書,是因為我發(fā)現(xiàn)有些工廠的廢水都沒有經(jīng)處理直接流進大海,這樣不但影響海里的生物,還會影響大氣,降下酸雨,造成惡性循環(huán)。所以,我想給您提一些建議。

由于人們的環(huán)保意識不強,認為排點兒廢水沒有什么關(guān)系。但是,據(jù)統(tǒng)計,平均一家普通工廠排出的廢水就有3噸左右。這才只是一家,十家就是30噸,一百家就是300噸,一千家就是3000噸,這是一個多么驚人的數(shù)字!這才只是一天,如果這3000噸廢水全部排進大海,結(jié)果會怎樣呢?后果不堪設(shè)想。調(diào)查發(fā)現(xiàn),許多工廠都沒有環(huán)境保護意識。這說明,提高人們對保護環(huán)境的認識,加強保護環(huán)境的宣傳至關(guān)重要。

其實,一些工廠隨便排放廢水也是有原因的。廢水處理廠離工廠太遠,用卡車運廢水價格太昂貴了。再說,那么多廢水得運多少次呢?還有一些工廠的負責(zé)人為了一己私利,糊弄上級領(lǐng)導(dǎo),說污水已經(jīng)處理,其實卻沒有。曾有一家工廠,為了盈利,居然從城墻上硬生生的鉆了一個大洞,神不知鬼不覺的排放污水。這已經(jīng)不是污染環(huán)境的問題了,這已經(jīng)嚴重的威脅到人們的生命和健康。這沒有任何保障的鉆洞,如果洪水來臨,城墻極容易坍塌。

對此,我想提出幾點建議:第一,不定期檢查各工廠的排廢水情況,不讓他們有所防備,隨時抽查。第二,在附近設(shè)立排污設(shè)備,讓他們免去麻煩。第三,每月都評出實施效果最好的工廠,并設(shè)立獎項,這樣做是為了提高人們保護水資源的積極性。還有一點,就是懸掛保護水源的標語、保護水源的宣傳畫,提高人們對保護環(huán)境的認識。

希望您能采納我的建議。

給班級的建議書六年級篇六

尊敬的楊老師:

您好!

楊老師,你雖然只教了我們短短不到一年的時間,但在不到一年的時間里,我發(fā)現(xiàn)了您存在一些不足的地方。即將離開母校的我向您提出幾點建議,望不要介意:

一、您在上課的時候可以不吸煙嗎?“吸煙有害健康”的言語您應(yīng)該比我們更清楚吧?首先,您在吸煙的時候呼出的煙味被我們吸了,等于我們和您一起吸煙;其次,吸煙是有害的,您應(yīng)該少吸煙或戒煙,這樣您的身體會更加健康的;另外,您在課堂上吸煙時煙灰掉在教室里影響環(huán)境衛(wèi)生。記得有一天早晨,就因為您吸的一點點兒煙灰扣了我們班的衛(wèi)生分呢。

二、我們班的紀律較差,是出了名的亂班,而您又是一位和藹可親的老師,我希望您加強紀律教育,對頑皮搗蛋的學(xué)生嚴格教育,嚴懲不貸,包括我在內(nèi)?!皣缼煶龈咄铰铮 睏罾蠋?。

三、您布置的作業(yè)太少了。就因為您布置的作業(yè)太少初中,有部分學(xué)生不做或者亂做。您應(yīng)該每天都布置一些作業(yè),每次作業(yè)都嚴格檢查,對于那些不做或者亂做的同學(xué),讓他們重做或者罰做幾遍。

楊老師,為了您,也為了學(xué)生,希望您對我所提的建議三思吧!

建議人:鄭志偉。

20xx年4月18日。

給班級的建議書六年級篇七

你們好!

為了節(jié)約能源,保護我們賴以生存的自然環(huán)境,鍛練身體,我建議叔叔、阿姨們少開車,多坐公共汽車和地鐵。具體內(nèi)容如下:

一﹑現(xiàn)在中國石油價格居高不下,開車成本較高。我們可以多坐公共汽車、輕軌和地鐵少開車,這樣可以少花錢。

二、如果要到的地方不怎么太遠初中,就不需要坐車,步行過去就行了,這樣還可以鍛練身體。

三、時間如朱自清說的那樣匆匆,現(xiàn)在汽車很多,經(jīng)常堵車,如果少開車的話就不會堵車了,還可以不耽誤我們的有限而寶貴的時間。

四、現(xiàn)在有汽車的人很多,尾氣也因此很濃,如果少開車的話,可以保護我們的環(huán)境,減少灰塵,減少汽車尾汽給人們帶來的傷害。

五、少開車還能減少因交通事故引起的人員傷亡,讓人們少受一些痛苦和折磨。

六、少開汽車還可以節(jié)約我們有限的資源——石油。居統(tǒng)計,地球上的石油將在100年以后用完,所以我們要留一些石油給子孫后代,留給研究石油的科學(xué)家。

我希望我的建議能被開汽車的叔叔、阿姨們采納,讓我們的藍天更藍,讓彩虹重現(xiàn)我們的美麗家園。

給班級的建議書六年級篇八

親愛的老師、同學(xué)們:

大家好!

大家都知道,水十分珍貴,是生命之源。一個人如果三天沒喝一口水的話,就會死亡。可是,現(xiàn)在有許多人都沒有節(jié)水的意識,也很少做到保護這份珍貴的資源,有的只是無盡的浪費。一滴又一滴珍珠般珍貴的水,就那樣白白地流走了。有的地區(qū)淡水資源十分匱乏,許多干旱地區(qū)水比油還珍貴。很多的家庭,只得清早翻山越嶺去找水喝,所以,我們應(yīng)該珍惜水資源才對呀!

大家是否知道,水也分可飲用水和不可飲用水。我們不能直接喝海水,喝了之后會不停的嘔吐,最后得咸水癥而亡。所以,我們不能寄希望于在淡水被浪費盡了之后去喝海水。許多人都認為飲用水是取之不盡用之不竭的,其實不是,淡水資源只占水資源總量的百分之五左右,十分稀少。我們應(yīng)該多多了解關(guān)于水資源的知識,好好保護這珍貴的資源。

我想對水資源的保護提出以下幾點建議,希望可以對改善環(huán)境有所幫助:

我們也可以盡一份微薄之力,多種些樹和綠色植物,不破壞土地,也是保護水資源的有效辦法。大家都希望這個地球變的更美好,那么請大家考慮一下我的建議吧,保護水資源,保護我們這個美麗的家園!

給班級的建議書六年級篇九

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

我是本校六年級二班的一名學(xué)生。在這個充滿歡聲笑語的大家庭中,我度過了最快樂的童年。學(xué)校中有優(yōu)美的景色,可是,和它形成對比的則是——浪費水資源的現(xiàn)象。

在本校不難浪費水資源的現(xiàn)象,如,同學(xué)們洗手,涮拖把等,總愛將水開到最大,有同學(xué)還按著水龍頭,來打水仗。是的,我必須承認,白花花的水漫天飛舞,這些白色的蝴蝶,在孩子們眼中是玩具,可是這些水的背后呢?卻是水資源危機,很多孩子會想:大海中的水多的去了;每當(dāng)下雨,那不都是水嗎?用之不竭,取之不盡!不,雖然我曾這樣想過,但是我現(xiàn)在看來,沒有水,就是沒有生命再說,中國是個貧水的大國,又加上很多的水源污染,可用的水又有多少呢?如果人人都這樣,我們又將如何生存呢?浪費了水,就是為自己加速了”死亡“的講程。

作為本校的學(xué)生,我想提出我的建議:

1、學(xué)校要教育同學(xué)們知道中國的水資源緊缺。

2、開展“節(jié)約用水“的主題活動,讓全校學(xué)生知道節(jié)約用水的重要性.

3、告訴每個班的學(xué)生互相監(jiān)督節(jié)約用水,并互相提醒,時刻想一下沒有了水會怎么樣?

4、在水龍頭附近貼上”節(jié)約用水“的標語。

我真誠地希望大家明白節(jié)約用水對我們有多重要,”保護水資源,流傳至永遠“!

您好!

我們是六年三班的同學(xué)們,我在港灣小學(xué)讀了很多年書了,因此,學(xué)校的許多變遷我也看到。

學(xué)校不僅有垃圾的問題,還有學(xué)校中餐的問題。

希望陸校長看完這封建議書后,能采取我們的意見,讓我們的校園變得更加美好!更加美麗!

給班級的建議書六年級篇十

同學(xué)們:

我給大家舉個例子。現(xiàn)在離我家不遠處的那條石榴河,在我爸爸小的時候,還是清澈見底,有許多小魚小蝦。夏天時他們總?cè)ヌ怂鎯?,打水仗?/p>

由此,我鄭重的為大家提幾條建議:

一、不得把垃圾丟進河道里或者街道上,必須放入垃圾桶內(nèi);

二、洗完手后一定把水龍頭擰緊,以免漏水;

三、不用電是隨手關(guān)掉電源,以免浪費電;

四、寫字時不得有幾個字寫錯就把整張紙撕掉的行為;

五、不隨地吐痰,不制造噪音;

讓我們好好的保護并且珍稀自然環(huán)境吧,否則,人類最后一滴水,將會成為悔恨的淚!各位同學(xué):

地球是我們的家,同時也是我們的母親。地球慷慨的提供我們各種資源,而我們卻還不顧后果的去破壞她。

1.珍惜現(xiàn)在的每一口空氣,我們要多植樹造林,樹林不僅能呼出新鮮空氣,還能凈化空氣。

3.水是生命的源泉,但是它又實在太少了。

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給班級的建議書六年級篇十一

親愛的同學(xué)們:

你們好!

竹山的堵河是我們的母親河,她用甘甜的乳汁慷慨無私的哺育著竹山一代又一代人。我曾聽爸爸說過,在他小時候,堵河的水清澈見底,還可以看見魚蝦嬉戲的情景。但是,現(xiàn)在的堵河呢?渾濁,骯臟,水面上漂浮著惡心的東西,隱約還能聞見一陣陣臭氣。為什么會變成這樣呢?是它自己變成這樣的嗎?不!不是!這都是因為人類。在我們生活中經(jīng)常能看這些想象:有人在河邊散步時,把手中的果皮、瓜子殼、白色塑料袋隨手扔進了河里;工廠直接把污水排放到河里;人們直接把廢舊電池扔進了河里;不法分子打魚把化學(xué)用品直接撒向了河里;我們的堵河水由昔日的清澈、透明到今天的渾濁,表明了她應(yīng)經(jīng)不健康了,保護堵河已刻不容緩。為此,我提出以下建議:

1.多植樹造林,防止水土流失;

2.不往河里亂扔果皮紙屑,廢舊電池等骯臟物品;

3.監(jiān)督,管理,發(fā)現(xiàn)身邊有破壞環(huán)境的行為強行制止;

4.加強環(huán)保宣傳,形成良好的環(huán)保氛圍;

5.節(jié)約用水。用洗菜水拖地、澆花、沖廁所,隨手關(guān)水龍頭,循環(huán)用水。

6.收聽、收看、關(guān)于保護環(huán)境的節(jié)目,與破壞環(huán)境的想象作斗爭。

7.禁止工廠直接把污水排到河里,引導(dǎo)市民捕魚不向河中投撒化學(xué)用品。

竹山的市民們,我們要珍惜寶貴的堵河水,不能讓堵河最后的一滴水成為我們的眼淚。竹山的人民啊,讓我們攜起手來,保護堵河吧!

給班級的建議書六年級篇十二

尊敬的校后勤領(lǐng)導(dǎo):

你們好!我是六(2)班的一名學(xué)生,我在這個美麗和諧的校園學(xué)習(xí)將近六年,我深深地愛著這個啟蒙我、教導(dǎo)我的學(xué)校,將學(xué)校當(dāng)成了我的第二家園。在這個家園里,有許多宜人的風(fēng)景:郁郁蔥蔥、生機盎然的生態(tài)園,充滿詩書氣的博弈園,活力十足的操場……但是當(dāng)我們走進教學(xué)樓的衛(wèi)生間,卻發(fā)現(xiàn)有些行為使美麗的風(fēng)景大打折扣,隨處可見雪白的紙巾。

為此我們通過實地考察和對清潔阿姨的采訪調(diào)查,了解到紙巾浪費現(xiàn)象嚴重:

1、三個廁所每兩天即可產(chǎn)生一大袋紙垃圾,重達5-6斤;

2、每個廁所的紙簍基本上都塞滿了紙,且很大一部分都是干凈、未使用過的紙巾。

查閱相關(guān)資料,我們得知一顆大樹大約只能制造60千克的紙,經(jīng)過計算我們學(xué)校一周就要消耗掉3棵大樹,那一年呢,除去寒暑假,大約是120多棵,一片樹林了。小樹苗長成大樹,需要十幾甚至幾十年,長此以往,肯定是小樹成長的速度趕不上我們使用的速度,資源將會越來越缺乏。

我們小組討論,認為產(chǎn)生這些可恥的浪費行為的原因是同學(xué)們對保護自然資源的意識,太過于薄弱,不把浪費當(dāng)回事。

我們小組成員開動大腦,想出了許多金點子。首先我們認為最重要的是思想上要有大改變,老師當(dāng)開路先鋒,可以利用班隊課倡導(dǎo)同學(xué)們保護資源,節(jié)約用紙。而從思想上改變,我們想到幾點:

2、可以在廁所的門上貼些親切的環(huán)保標語,可以編寫環(huán)保兒歌,大家學(xué)唱,牢記心中,發(fā)揚節(jié)儉精神,等等。

除了思想上要進步,我們覺得設(shè)施設(shè)備也可以改進,設(shè)計選用智能卷紙機,配有顯示屏,能顯示卷紙筒里還剩下多少紙巾,可以使用多久。設(shè)置一分鐘內(nèi)紙巾拉取次數(shù),不能超過三次,每次最多不能超過多少長度。這些設(shè)計都能有效控制用紙量。

如果我們能從思想和設(shè)施上雙管齊下,我相信紙巾浪費的現(xiàn)象很快就能得以改觀。

以上就是我們小組的一些建議,謝謝。

此致

敬禮!

xxx。

20xx年xx月xx日。

給班級的建議書六年級篇十三

各位市民:

地球是我們的家,同時也是我們的母親。地球慷慨的提供我們各種資源,而我們卻還不顧后果的去破壞她。正如《只有一個地球》那篇文章所說的,我們不能再指望破壞了地球移居到別的星球上去。地球如果滅亡了,那么降臨到地球上的命運終究也會降臨到人類身上!所以我們亡羊補牢,為時不晚,保護我們的地球,愛護環(huán)境,我建議大家做到如下幾點:

1.珍惜現(xiàn)在的每一口空氣,我們要多植樹造林,樹林不僅能呼出新鮮空氣,還能凈化空氣。要制止亂砍濫伐的行為,要少破壞大自然。

2.不要濫用各種資源,如,煤、礦、木、水……如果這些資源被無止境的開采,必定會形成各種資源的枯竭,當(dāng)人們沒有資源時,我們就無法生存了。

雖然我們一兩個人改變不了地球的命運,但是團結(jié)就是力量,讓我們一起從身邊的點滴小事做起,保護和珍惜我們的地球,那樣地球就能炫出青春的笑容。

日期:

給班級的建議書六年級篇十四

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

您們好!

我是一個六年級的小學(xué)生,我在母校生活了六年。在這六年中,是您們讓我懂得了怎樣做人,是您們教我學(xué)會了許多知識。在即將離開母校之前,我衷心祝福母校越辦越好,人才越來越多,但我也對母校提出幾條建議:

一、學(xué)校里水很缺乏。學(xué)校里水很缺乏,除了老師們到外面找水,連學(xué)生們不管是掃地灑水或者澆花喝水都要到學(xué)校外面去提甚至去要,有時很難為情的,同時也存在著安全隱患。因此,希望學(xué)校給予盡快解決。

二、廁所問題。首先,我們學(xué)校三四百人共用一個12坑的廁所十分擁擠,只要到了下課時總要排隊等候;其次,廁所離我們教室太近了,到了炎熱的天氣總有一股臭味迎面撲來;另外,廁所不是用瓷磚砌成,不易沖掃,很難保持干凈衛(wèi)生。因此,建議學(xué)校能解決。

三、學(xué)校的會議室太小了,學(xué)生到會議室里面上課非常擁擠,建議學(xué)校建一間專門的多功能教室。

四、學(xué)校里高年級的學(xué)生非常調(diào)皮,經(jīng)常打架斗毆,建議學(xué)校加強學(xué)生的紀律教育,讓更多的學(xué)生安心讀書。

以上幾條建議希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能多多考慮。

20xx年xx月xx日。

給班級的建議書六年級篇十五

您好!

我是生活在這里的一名五年級的小學(xué)生,您也許會感到奇怪,一個小學(xué)生怎么會給市長寫信呢?我寫信是因為我熱愛這里,同情這里,關(guān)心這里,愛護這里。

市長爺爺,我熱愛這里!黝黑的土壤,為人類提供了各種各樣的食物;美麗的松花江,賴以生存的水源;埋藏在這里的石油、煤和其他礦產(chǎn),為我們提供了生活的能源。

市長爺爺,我同情這里!由于人類的無知和目光短淺,對這里進行著長期的無情傷害:濫砍亂伐,破壞森林,使這里的環(huán)境受到嚴重破壞;濫挖亂采,嚴重地破壞礦產(chǎn)資源,這些不可再生的資源的過渡浪費和消耗是對子孫后代的不負責(zé)任。

唉!人們無情地傷害著地球,必然會受到大自然無情地懲罰。市長爺爺我想對您說:“雖然人們已經(jīng)把每年的6月5日定為“世界環(huán)境日”,但是真正為地球著想的人不多!每年的這一天,我們小學(xué)生就像過年一樣地興奮,我們都打扮得干干凈凈,與小伙伴們一起參加環(huán)?;顒?。希望您也能來加入我們的隊伍中!

關(guān)心環(huán)保,人人有責(zé),行動起來,每時每刻!

此致

敬禮!

建議人:xxx

20xx年xx月xx日

給班級的建議書六年級篇十六

尊敬的環(huán)保局局長:

您好!

如今,深圳市的市容越來越好了,這多得環(huán)衛(wèi)工人的辛勤勞動。可是,遺憾的是在深圳的一些地方,卻發(fā)現(xiàn)了蒼蠅滿天飛,垃圾到處堆,甚至有些地方在遠離垃圾堆時都聞得到垃圾發(fā)出的陣陣惡臭。

據(jù)了解,我附近的一個小區(qū)以前是一個小花園,后來花園拆了,在其中的一塊地方建了一個小區(qū)。后來,小區(qū)里的生活用水便排到了這塊空地。有時候小區(qū)里的人為了貪圖方便,也把垃圾扔到了這里。后來有人把這里的垃圾清走了,并在那里立了牌子:禁止在此處扔垃圾。剛開始,這里真的沒有人再扔垃圾了??墒菦]過幾天,一些小攤販就來這里擺攤賣菜,并把一些不要的水果和蔬菜扔在地上。久而久之,這些水果腐爛了,發(fā)出了惡臭,而小區(qū)里的人又把垃圾扔到那里去。那塊空地上除了有生活垃圾,還有瓦礫、石塊等建筑垃圾。這些垃圾不僅會使附近的空氣變差,還會滋生蚊子、蒼蠅這些傳播疾病的昆蟲。所以,我想給你們提幾點建議:

一:派人清理空地上的垃圾。

二:向人們宣傳環(huán)保的重要性,并且讓市民不再把垃圾扔在空地上。

三:在小區(qū)附近多放幾個垃圾桶,或建垃圾站,以便市民解決生活垃圾。

四:定期檢查各街道,如有人亂扔垃圾便予以罰款。

為了深圳的美好明天,期望您能采納我的建議。

謝謝!

小市民:

建議日期:

給班級的建議書六年級篇十七

外來打工者們:

你們好。

因為前些日子,總是下雨,地面總是濕漉漉的一片。去我家需要經(jīng)過一個長長的.走廊。走廊南面是店鋪,背面是一排平房,住著外來打工者。這幾天走過小區(qū)的過道,總會有一滴二滴的污水落在我的頭發(fā)上,剛開始還以為是天下小雨,據(jù)我?guī)滋斓挠^察,我終于知道了污水的來源:原來是你們把衣服晾在過道的竹竿上面。這樣一來,衣服凝成的污水滴下來,就落在了路人的頭上。

那么怎么會產(chǎn)生這樣的問題呢?原來過道前面就是街的店鋪,而店鋪里面沒有晾衣服的地方。所以外來打工者在過道之間橫叉了一根根竹竿,衣服就順之放在上面了。在我們小區(qū)就形成了一道獨特的風(fēng)景。難看而又雜亂。這樣長期下去,過道上就形成了許多污水:衣服的污水,餐廳洗刷后的污水,其他的污水等。

小區(qū)的保安也經(jīng)常勸說你們,但是收效甚微。你們依舊是我行我素。

環(huán)境是現(xiàn)在人們常討論的問題,我想在改善生活條件的同時,周邊的環(huán)境也要保護。不然,生活水平提高了,環(huán)境破壞了,最后倒霉的還是你們自己。作為一個小學(xué)生,當(dāng)然希望你們能在我們慈溪好好生活,建設(shè)好我們的慈溪,但也要保護好我們慈溪的環(huán)境,和我們一起和諧生活。

徐譽心。

20xx年4月13日。

給班級的建議書六年級篇十八

有一個地方,那兒種著著我們鼎鼎有名的歲寒三友其中之一。那個仙境般的地方就是:—————徐州市龜山漢墓梅園。下面請聽聽我的建議。

這些梅花品種也很多,姿態(tài)也各不相同。你看,這邊兒的骨里紅,有五片花瓣,中間還“點”上了一抹“燦爛的陽光”。讓孤傲中又多了一絲諂媚。

再說說白梅吧,雖然同是五片花瓣,可這話外表清冷孤傲,可內(nèi)在熱血奔騰,猶如冰山下的火種。而且還可入藥呢!

你再瞧瞧那一株綠梅。她優(yōu)美動人,充滿新意,仿佛是一個可愛的小姑娘突然沖你回眸一笑,楚楚動人。更有意思的事,這位“姑娘”別名“酸梅”,我當(dāng)時參觀的時候,都嚇了一跳,還以為是可以吃的那種梅呢。

那里還有一座假山,可以爬上去眺望美景,因為時間關(guān)系,我就給大家賣個關(guān)子,如果大家想看到“廬山真面目”的話,那就請采納我的意見。

給班級的建議書六年級篇十九

xxx:

地球是我們的家,同時也是我們的母親。地球無償?shù)墓┙o我們各種資源,而我們卻還為了一點蠅頭小利,不顧后果的肆意去破壞她。正如《只有一個地球》那篇文章所說的,我們不能再指望破壞了地球移居到別的星球上去,地球如果滅亡了,那么降臨到地球上的命運終究也會降臨到人類身上。所以我們亡羊補牢,為時不晚,保護我們的地球,愛護環(huán)境,我建議大家做到如下幾點:

1、珍惜現(xiàn)在的每一口空氣,把工廠的數(shù)量盡可能的減少,工業(yè)廢氣也會隨之減少??上驳氖?,我們看到政府已將許多重污染的工廠叫停,限期整改或遷移。我們還知道每家每戶用的煤氣已改成了天然氣,倡導(dǎo)步行少用汽車,這都是保護大氣的舉措。我們還要多植樹造林,森林不僅能呼出新鮮空氣,還能凈化空氣。要制止亂砍伐森林的行為,要少破壞大自然。

2、不要濫用各種資源,如,煤、礦、木、水……如果這些資源被無止境的開采,必定會形成各種資源的枯竭,當(dāng)人們沒有資源時,我們就無法生存了。

3、水是生命的源泉,但是它又實在太少了。雖然表面看起來地球上大面積都被水覆蓋,可是能用的卻不到十分之一,許多城市嚴重缺水,所以,我們要節(jié)約用水。目前,學(xué)校倡導(dǎo)我們在家里的馬桶水箱里放一個礦泉水瓶子,不正是節(jié)約用水的舉措嗎?用洗菜、淘米的水澆花,用洗衣服的水沖馬桶,不正是為節(jié)約用水盡一份力嘛!

雖然我們一兩個人改變不了地球的命運,但是只要全國人民都從身邊的點滴小事做起,保護和珍惜我們的地球,地球就能炫出青春的笑臉!

給班級的建議書六年級篇二十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們:

隨著社會的發(fā)展,科學(xué)的領(lǐng)先進步,讓人們的生活過得越來越方便了,可是卻在這樣的背面,卻污染了許多的地方。

在以前,清澈見底的河水散發(fā)出和諧的氣氛,河中小朋友在水中嬉戲。讓人感到無比地親切。

可是到了現(xiàn)在,從工廠排出來的污水流到了河里,工廠里排出的水里面殘流著一些毒素,一只只小魚小蟲肚皮朝上,散發(fā)出臭氣。五顏六色的袋子在河面上漂浮著,讓花草找不到落腳之處。我們真的需要保護環(huán)境了。于是,我提出以下幾個方案,或許能解決一部分問題。方案一:造成河水污染的元兇,首先是河附近排放污水的工廠,所以我們必須要對癥下藥。工廠排出的水必須要經(jīng)過精密的凈化,直到達到可以飲用的標準才可排放。

方案二:地球上的礦物資源是有限的,不能隨便開采,要有節(jié)制的開采,否則會造成大地塌方,最終受害的還是我們自己,所以不能濫用礦產(chǎn)資源。

方案三:我們還要節(jié)約用電、用水,不濫用化學(xué)物等造成災(zāi)害的物質(zhì)。

我們要保護我們這個美麗而脆弱的星球,讓地球更好地造福于我們的子孫后代。

日期:

給班級的建議書六年級篇二十一

xxx:

如今,人們的生活水平在逐步提高,但是人們在賺錢的同時,忽略了生態(tài)的環(huán)保,使得人們今天的環(huán)保意識越來越差,毫不注重綠色資源的流失,致使地球上的大面積植被遭到破壞,水土大量流失,現(xiàn)在人們所面臨的飲水問題得不到進一步解決。

由于人類大面積地破壞森林資源,用我們僅有的一部分土地去填海,這樣人類的活動面積就更小了;這樣做不僅使人類的活動范圍縮小,還引發(fā)了自然災(zāi)害。最終讓人們受到了大自然的懲罰。

在我國的古代,曾經(jīng)有一座繁榮而富饒的城市——樓蘭古城,這座城市在古代為絲綢之路起到了重要作用,是人們的夢想、人們所向往的“世外桃源”。但是它的誕生,卻成為了人們的財富。因此無節(jié)制地亂砍濫伐致使這座曾經(jīng)風(fēng)光一時的城市神奇地消失。通過這里我們可以看出,我們?nèi)祟愒谖易约和谙葳迥?!所以我們要更加愛護樹木,吸取前人的教訓(xùn),有節(jié)制地伐木取材,讓森林生態(tài)得到平衡,這樣就可以讓我們生存的空間遠離災(zāi)害,人民安居樂業(yè),與大自然一同分享我們的喜悅!這雖然是我所渴望的,但是對于我來說卻是一個遙遠的夢。

根據(jù)有關(guān)資料介紹,北京經(jīng)常受的沙塵暴的襲擊,使得美麗的市容卻只能看見朦朧的一片。在沙塵暴期間,狂風(fēng)像一匹脫韁的野馬,橫沖直撞??罩袝r不時地卷起黃色的“煙霧”;而人們也只能纏著面紗,挺著風(fēng)沙艱難地向前走。哎!這沙塵暴給人帶來多大的危害呀!看來環(huán)境保護真的是刻不容緩。

這令人震驚的嚴峻現(xiàn)實和歷史教訓(xùn),怎能不令人所關(guān)注呢?我們保護環(huán)境就要從自己做起,從現(xiàn)在做起,讓我們還祖國青春,還祖國美麗,還祖國一片藍天。

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