教師述職報(bào)告有哪些（優(yōu)質(zhì)21篇）

報(bào)告需要考慮讀者的背景和需求，選擇合適的表達(dá)方式和技巧。仔細(xì)審查和校對(duì)報(bào)告，確保沒(méi)有語(yǔ)法、拼寫和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤。通過(guò)閱讀這些范文，你可以了解到不同類型報(bào)告的特點(diǎn)和要求。

教師述職報(bào)告有哪些篇一

轉(zhuǎn)眼間，我在教師的崗位上又平凡地走過(guò)了一學(xué)期。在這學(xué)期，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己迅速成長(zhǎng)，成為一名合格的“人民教師”，無(wú)愧于這一稱號(hào)，我現(xiàn)將20xx年度工作情況總結(jié)如下：

一、我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本。“德高為師，身正為范”，從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，上班開(kāi)會(huì)不遲到不早退，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。

二、作為教初二歷史課的年青教師，明白自己對(duì)教材的生疏，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料。不但備學(xué)生而且備教材備教法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，有些課節(jié)做吸引學(xué)生注意力的有趣教具，如：講“大躍進(jìn)”時(shí)期歷史時(shí)，為了讓學(xué)生能更好的理解那個(gè)年代人們頭腦左傾主義的狂熱，我課下時(shí)在蛟河打印社制了數(shù)張“大躍進(jìn)時(shí)期的小宣傳畫，形象逼真的在現(xiàn)了那個(gè)不可思議的年代，不僅不再用教師的口若懸河的講，而只在學(xué)生們的一再驚嘆聲中，便很好的再現(xiàn)了歷史本相，取得了理想的效果。

在這學(xué)期我也注意做好培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生工作。三班學(xué)生素質(zhì)普遍較好，基于實(shí)際情況，在授課時(shí)加深讀教材的挖掘，讓學(xué)生能主動(dòng)去獲解歷史，同時(shí)加大習(xí)題的練習(xí)，對(duì)于學(xué)生有異議的問(wèn)題，在輔導(dǎo)課時(shí)當(dāng)堂講解。時(shí)而加強(qiáng)小考，通過(guò)批閱和及時(shí)反饋，三班歷史成績(jī)普遍較穩(wěn)定。對(duì)于其他兩班，講解基本史實(shí)的前提下，注重基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)輔導(dǎo)，對(duì)于某些學(xué)困生能力較差，學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高的情況，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，從一點(diǎn)一滴著手，取得成績(jī)及時(shí)鼓勵(lì)，讓他們相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解，相信有耕耘總會(huì)有收獲!

不足之處有時(shí)工作過(guò)急過(guò)粗，有時(shí)不能很好的關(guān)注學(xué)困生，由于第一遍接手教材，講課時(shí)不能如魚得水，好在對(duì)于歷史的熱愛(ài)和對(duì)于相信一定能教好歷史學(xué)科，今后，在歷史教學(xué)方面，應(yīng)更加努力、專研，提高自己的業(yè)務(wù)水平，讓自己在教學(xué)和教育學(xué)生方面更加?jì)故?。做到游刃有余，如魚得水!

述職人：

20xx年xx月xx日。

教師述職報(bào)告有哪些篇二

回顧一年來(lái)的工作，驀然回首，頓覺(jué)一年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目。為了總結(jié)得失，以利今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高，現(xiàn)將近一年工作作個(gè)小結(jié)：

一、思想方面。

一學(xué)年來(lái)，愛(ài)校如家，切實(shí)樹(shù)立校興我榮，校衰我恥的思想。一切服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮;對(duì)同事像春天般的溫暖，對(duì)學(xué)生寬嚴(yán)相濟(jì)，尤其對(duì)有殘疾的孩子給予慈母般的關(guān)懷;對(duì)自己的工作一絲不茍，精益求精。前段時(shí)間，我由于不小心，腳燙傷了，起初我并沒(méi)太在意，穿掉水泡簡(jiǎn)單包扎一下就堅(jiān)持上班，過(guò)了幾天，因?yàn)榛顒?dòng)、鞋的擠壓，再加上藥物過(guò)敏，燙傷越來(lái)越重，以至于后來(lái)連鞋都穿不下去了，沒(méi)辦法我只好請(qǐng)?zhí)旒?，稍稍好轉(zhuǎn)我就堅(jiān)持來(lái)上課，后來(lái)我穿著拖鞋去聽(tīng)課、上課。其實(shí)我的想法很簡(jiǎn)單，我不去上課，就會(huì)給我任教班級(jí)的老師增加負(fù)擔(dān)，給他們添麻煩，在此我要真誠(chéng)地感謝他們。

二、教育教學(xué)工作方面。

本年度，我主要負(fù)責(zé)三年級(jí)的品德與社會(huì)課。在工作中，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。回顧起來(lái)，主要作了以下工作：在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。

在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育品德與社會(huì)教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，吸取別人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。

針對(duì)學(xué)生作業(yè)情況不佳問(wèn)題，我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，還采取了各種有效措施。首先從字跡上嚴(yán)格要求，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用，要從小練起，不要怕耽誤時(shí)間，用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣一來(lái)，作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊。而后，針對(duì)某些學(xué)生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)困生，我堅(jiān)持每次作業(yè)都用正楷字寫評(píng)語(yǔ)，如：“你愿意把字寫好嗎?”“你進(jìn)步了!”“你的作業(yè)令老師百看不厭?！薄澳愕淖鳂I(yè)使人賞心悅目?！钡鹊龋m不經(jīng)意，但效果確是驚人的，再交上來(lái)的作業(yè)大多模仿我的評(píng)語(yǔ)的筆跡一筆一畫寫出來(lái)的，這個(gè)意外給了我啟示，于是決定繼續(xù)沿用，無(wú)論工作量再大我都堅(jiān)持用正楷字寫評(píng)語(yǔ)，為學(xué)生做出榜樣。

針對(duì)學(xué)生不懂得改正作業(yè)中的錯(cuò)題，我要求學(xué)生寫完每一項(xiàng)作業(yè)后進(jìn)行自查，從字跡、正確率、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評(píng)定等級(jí)，目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這項(xiàng)舉措收效良好，作業(yè)質(zhì)量又得以提高。通過(guò)一番對(duì)作業(yè)評(píng)價(jià)改革的實(shí)踐，讓我品嘗到了成功的喜悅，體驗(yàn)到教師創(chuàng)造性勞動(dòng)所帶來(lái)的豐碩成果。科學(xué)施教的同時(shí)要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識(shí)面，因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開(kāi)發(fā)，提的問(wèn)題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，都堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想，作為教師，知識(shí)面越廣，自己的感覺(jué)也好，學(xué)生對(duì)你的感覺(jué)也好。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，在課堂上我有意識(shí)地通過(guò)一些淺顯易懂的問(wèn)題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì)，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，同時(shí)對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步我都給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，使他們逐步樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心，這樣一來(lái)他們有了到成功感，學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高。

三、今后努力的方向。

我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)對(duì)中下生的輔導(dǎo)，使學(xué)生的成績(jī)有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，快樂(lè)充實(shí)地度過(guò)每一天。

教師述職報(bào)告有哪些篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，大家好：

20__年即將過(guò)去，雖然我剛到特診科，但在主任和同事們的幫助和指導(dǎo)下，使我的工作很快上手，現(xiàn)將我一年來(lái)思想、工作、生活上述職如下：

1、思想上：時(shí)刻牢記人民的利益為第一，能為每個(gè)患者解除痛苦是我們每個(gè)護(hù)理人員的神圣使命。

2、工作上：我安心工作，積極參加醫(yī)院和科室的理論學(xué)習(xí)和政治教育活動(dòng)，并認(rèn)真做好記錄，作為一名醫(yī)護(hù)人員，不應(yīng)該好高騖遠(yuǎn)，要立足本職，專心工作，作到需患者所需，急患者所急。在工作中我從不遲到早退，值班時(shí)從不擅離崗位及外出不歸等。能全心全意為病員服務(wù)，對(duì)待病員我能像對(duì)待親人一樣，從不跟病員吵架。每一天上班，我能夠保持甜蜜的笑容，對(duì)軍、地方病員，我都一視同仁，不弄虛作假;對(duì)發(fā)生差錯(cuò)和糾紛，從不欺瞞，積極向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，從不接受患者吃請(qǐng)，不收紅包。

3、生活上：我對(duì)待病員真誠(chéng)熱心，不嫌貧愛(ài)富、唯利是圖，生活作風(fēng)嚴(yán)肅，無(wú)對(duì)外不純潔交往，從不與地方不三不四的人員交往。

今后的目標(biāo)：我決心進(jìn)一步振奮精神，加強(qiáng)個(gè)人世界觀的改造，努力克服自己存在的問(wèn)題，做到：

1、扎實(shí)抓好理論學(xué)習(xí)，保持政治上的堅(jiān)定性。

2、在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任的關(guān)心和指導(dǎo)下，順利完成醫(yī)療護(hù)理工作任務(wù)，認(rèn)真履行職責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)。

3、以科室為家，工作積極主動(dòng)，對(duì)待病員熱情、耐心，滿足病人的需要。

做為急診科資歷最深年紀(jì)的老護(hù)士，去年，和比我年輕__歲、低年資護(hù)士一樣，我一共上了__個(gè)夜班。我從未倚老賣老，得過(guò)且過(guò)。相反，我以自己豐富的護(hù)理閱歷和經(jīng)驗(yàn)，精湛過(guò)硬的護(hù)理技術(shù)，從無(wú)懈怠，踏踏實(shí)實(shí)兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)認(rèn)真真做好自己的每一項(xiàng)工作，先重后輕，先急后緩，先老弱病殘后普通病人的進(jìn)行搶救、治療、安排和分診。從不計(jì)較工作的輕重苦累臟臭，只要是自己看到的能做的，無(wú)論份內(nèi)份外，都會(huì)主動(dòng)去完成。積極協(xié)調(diào)配合醫(yī)生，努力營(yíng)造良好的醫(yī)護(hù)關(guān)系，順利救治病人。這不僅讓醫(yī)生能有愉快的心情工作，更為防止醫(yī)療糾紛打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

做為急診科的一分子，做為一名老同志，我象一個(gè)大姐姐一樣，關(guān)心愛(ài)護(hù)團(tuán)結(jié)同事，無(wú)論在生活上，還是在工作中，總給予力所能及的照顧和幫助。對(duì)每個(gè)人都呵護(hù)有加，從未打過(guò)任何人的小報(bào)告，和同事十分融洽友好。對(duì)所帶實(shí)習(xí)生，真正盡到了老師的職責(zé)。不僅毫無(wú)保留、耐心、嚴(yán)格教導(dǎo)她們各項(xiàng)護(hù)理技能，也十分注重培養(yǎng)她們對(duì)病人發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)。從不支使她們。在生活上也盡量多給她們一些照顧。

護(hù)理工作雖然瑣碎雖然平常雖然平淡，但有時(shí)我真的很為自己驕傲。我是生命的守候者，許許多多的人因?yàn)槲业呐ξ业男燎谖业恼J(rèn)真我的熱情我的奉獻(xiàn)，過(guò)著幸?？鞓?lè)的日子。

此致

敬禮!

教師述職報(bào)告有哪些篇四

一、思想政治表現(xiàn)：

本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大會(huì)議精神，以科學(xué)發(fā)展觀來(lái)指導(dǎo)日常工作。思想端正，服從學(xué)校工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，能一心一意地把精力用于教育教學(xué)工作中，自覺(jué)遵守職業(yè)道德，辦事公正客觀，敢于承擔(dān)責(zé)任，能在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象，工作中顧全大局，和同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

二、教育、教學(xué)工作：

擔(dān)任初二、初三政治教學(xué)任務(wù)。對(duì)待教學(xué)工作，教學(xué)態(tài)度端正，能認(rèn)真把握教材，做到課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)參考資料與課本知識(shí)、學(xué)生實(shí)際情況有機(jī)結(jié)合，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的解題、審題能力，做到在研究教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上備詳案，做課件，通過(guò)自身知識(shí)積累能不斷地以社會(huì)熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度，幫助學(xué)生拓展思路，從而使學(xué)生的分析、解決問(wèn)題能力不斷提高;其次，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展。每一屆初三學(xué)生對(duì)我來(lái)說(shuō)都是新生，，剛開(kāi)始師生雙方都不適應(yīng)彼此的教與學(xué)。作為教師，利用課堂和課間了解學(xué)生，摸透學(xué)生的性格特征、認(rèn)知水平和認(rèn)知需求，在教學(xué)中做到融洽師生關(guān)系，同時(shí)提出要求，教學(xué)上循序漸進(jìn)，耐心教會(huì)他們做課本筆記、作業(yè)格式和記憶聯(lián)想方法，學(xué)生對(duì)政治學(xué)科不重視到能主動(dòng)學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變是我教學(xué)成功的第一步;第三，尊重學(xué)生，平時(shí)重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，包容學(xué)生的`個(gè)性，在嚴(yán)格管理的同時(shí)尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出適合體校學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯?wèn)題，鼓勵(lì)他們大膽探索，共同提高。學(xué)生在老師的鼓勵(lì)下也比較愿意學(xué)習(xí)，師生關(guān)系融洽，達(dá)到師生共同提高的目的，今年的初三升學(xué)考試中，能充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性，利用課余時(shí)間加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的補(bǔ)缺補(bǔ)差工作，第二學(xué)期主動(dòng)要求增加課時(shí)，努力完成教學(xué)目標(biāo)。所教年級(jí)政治升學(xué)考成績(jī)：良好率70%，及格率100%;主動(dòng)承擔(dān)其他年級(jí)的教學(xué)任務(wù)(初二政治教學(xué)任務(wù))，使學(xué)校教學(xué)工作能正常開(kāi)展。初二的期末考試為區(qū)統(tǒng)考，年級(jí)平均分能達(dá)到70分以上。作為教師，能根據(jù)實(shí)際情況做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作，在校期間發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能在第一時(shí)間找學(xué)生談話并進(jìn)行處理，做到用道理規(guī)勸學(xué)生，用情感感化學(xué)生，通過(guò)教育，絕大部分學(xué)生的思想都有了提高。

三、人事檔案、辦公室工作：

作為人事干部，首先做到按政策辦事，正確解讀、傳達(dá)和執(zhí)行上級(jí)文件精神，做到文件精神解讀準(zhǔn)確，在職職工的基本信息梳理及時(shí);平時(shí)做好兩局繁雜的人事和辦公室常規(guī)工作。一年中，按時(shí)間節(jié)點(diǎn)做好兩局工資變動(dòng)、加值班統(tǒng)計(jì)、退休養(yǎng)老金等日常事務(wù)性工作;兩局新的獎(jiǎng)金調(diào)整和測(cè)算、兌現(xiàn)工作，教師、教練論文送審鑒定和職稱評(píng)審工作，做好教師的業(yè)務(wù)考核、年度考評(píng)和所有材料的上報(bào)核實(shí)工作，錄用新教師、教練員等各項(xiàng)后續(xù)事情;做好上級(jí)主管局---體育局辦公室布置的各項(xiàng)業(yè)務(wù)性工作。做好了退休教職工的退休費(fèi)和規(guī)范津補(bǔ)貼工作，梳理好退休教職工的退休信息，做到退休教師的生活補(bǔ)貼無(wú)差錯(cuò)正常發(fā)放。耐心為退休職工解讀政策，使他們能安心退休生活;同時(shí)還做好了學(xué)校人事檔案的整理和歸檔工作，今年檔案順利通過(guò)教育局人事檔案的檢查和驗(yàn)收?？傊?，擔(dān)任人事方面的工作，我的體會(huì)是結(jié)果簡(jiǎn)單，過(guò)程復(fù)雜，有時(shí)還要承受別人的不理解。但我做到了認(rèn)真對(duì)待。

四、存在不足及改進(jìn)措施。

由于平時(shí)事情繁雜，作為教師教育教學(xué)理論學(xué)得較少，在教學(xué)中明顯感覺(jué)自教學(xué)方式陳舊;有時(shí)有應(yīng)付教學(xué)現(xiàn)象;在工作中碰到困難有畏難情緒。今后，教學(xué)上要不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，跟上時(shí)代需要，改變教學(xué)方法，使它更適合體校學(xué)生學(xué)習(xí)需要，同時(shí)努力學(xué)習(xí)人事檔案的各項(xiàng)管理工作，克服畏難情緒，認(rèn)真為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，每個(gè)教職工服務(wù)。

教師述職報(bào)告有哪些篇五

本人就本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)。

首先，我非常重視政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)。近幾年來(lái)，我狠抓鄧小平理論的學(xué)習(xí)，研讀鄧小平文選，并寫學(xué)習(xí)體會(huì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的有關(guān)文件，提高自己對(duì)德育工作的重視，學(xué)習(xí)全教會(huì)精神和江*民關(guān)于教育問(wèn)題的講話。學(xué)習(xí)創(chuàng)新教育等，通過(guò)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。

其次，重視業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。接受縣教研室教研員的工作指導(dǎo)，與兄弟學(xué)校進(jìn)行交流，通過(guò)觀摩，聽(tīng)課使自己的教育教學(xué)能力有長(zhǎng)足的進(jìn)步。同時(shí)，積極聽(tīng)教研組教師公開(kāi)課，并且根據(jù)學(xué)校要求，積極學(xué)習(xí)新課改理念和方法，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)手段和方式，完善了自身的缺陷。

第三、完善教學(xué)過(guò)程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

(1)有明確的教學(xué)計(jì)劃。

為使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計(jì)劃在先，活動(dòng)在后。每學(xué)期開(kāi)始，在備課組討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計(jì)劃，然后再由教研組根據(jù)縣校的工作計(jì)劃制定教研組工作計(jì)劃，并認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施，不讓計(jì)劃留于形式。

(2)能夠堅(jiān)持組內(nèi)定期集中備課，并認(rèn)真?zhèn)浜米约旱拿刻谜n。

堅(jiān)持組內(nèi)定期集中備課制度，一起鉆研教材，研究教法。在備課過(guò)程中，我堅(jiān)持三個(gè)“聯(lián)系”，即聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，做到既備教材又備人。十分注重資料的積累，把報(bào)刊雜志上有用的信息以剪報(bào)形式收集起來(lái)，作為備課資料。平時(shí)，又注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際，為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。并重視每次課后寫好教后感，總結(jié)每次課的得失。

(3)更新教法，提高課堂教學(xué)實(shí)效。

在幾年的教學(xué)實(shí)踐中，總結(jié)出了導(dǎo)學(xué)式教學(xué)模式，通過(guò)抓課前預(yù)習(xí)、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個(gè)階段，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分尊重學(xué)生的主體地位，營(yíng)造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。還利用學(xué)校多媒體教學(xué)設(shè)備，積極制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增進(jìn)了教學(xué)效果。

(4)嚴(yán)格規(guī)范按照備課組來(lái)進(jìn)行命題和閱卷。

考試、測(cè)驗(yàn)是對(duì)教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙方情況進(jìn)行監(jiān)控的重要手段，也是教學(xué)信息反饋和改進(jìn)、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù)，這就要求命題組卷應(yīng)十分嚴(yán)格，保證命題的客觀與公正。為此，每次命題組卷做到交叉，任課教師確定考試提綱，命題教師獨(dú)立命題，做到命題所覆蓋的知識(shí)面既有廣度又有深度，明確各知識(shí)點(diǎn)的能力要求，嚴(yán)格控制難易度，使平均分較為合理。閱卷過(guò)程實(shí)行流水作業(yè)，統(tǒng)一批改，然后做好試題講評(píng)分析。

(5)作業(yè)精心設(shè)計(jì)并做到適量。

在作業(yè)布置方面，教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)題目，以達(dá)到進(jìn)一步對(duì)知識(shí)的鞏固和消化，同時(shí)盡量控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。教師及時(shí)批改作業(yè)，并作好講評(píng)，及時(shí)糾正學(xué)生中的作業(yè)問(wèn)題。

由于重視了教學(xué)過(guò)程的研究，找到適宜的教育策略，學(xué)生的思想道德水平有一定的提高。同時(shí)，學(xué)生的政治成績(jī)也有了提高，實(shí)現(xiàn)德育和學(xué)習(xí)成績(jī)雙豐收。

教師述職報(bào)告有哪些篇六

數(shù)學(xué)像是一片很深的海洋，而學(xué)生需要征服這片海洋的話，則需要數(shù)學(xué)老師這么一個(gè)重要的領(lǐng)航人，下面是本站小編給大家?guī)?lái)的八年級(jí)數(shù)學(xué)教師個(gè)人。

述職報(bào)告。

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在此我要感謝一年來(lái)一直幫助我、關(guān)心我的老教師們。從他們的經(jīng)驗(yàn)中我體會(huì)到數(shù)學(xué)的核心——問(wèn)題;總結(jié)出解決問(wèn)題的途徑——問(wèn)的是什么、有什么、還有什么、是什么;教會(huì)學(xué)生如何去學(xué)習(xí)—勤于思考、善于提問(wèn)、解決問(wèn)題。

數(shù)學(xué)問(wèn)題成為數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新的載體。

1.在引入新概念時(shí)，把相關(guān)的舊概念聯(lián)系起來(lái)，確立信任學(xué)生的觀念，大膽放手讓學(xué)生把某種情境用數(shù)學(xué)方法加以表征;在形成概念時(shí)，留給學(xué)生充足的思維空間，多角度、全方位地提出有價(jià)值的問(wèn)題，讓學(xué)生思考;指導(dǎo)學(xué)生自主地建構(gòu)新概念。在辨識(shí)概念時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑。宋代有一位教育家說(shuō)過(guò)：“讀書無(wú)疑者，須教有疑。有疑者卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)?！睆膶W(xué)生的角度看，學(xué)貴有疑是學(xué)習(xí)進(jìn)步的標(biāo)志，也是創(chuàng)新的開(kāi)始。

2.在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)定理、公式、方法時(shí)，離不開(kāi)對(duì)命題的證明，應(yīng)當(dāng)改變傳統(tǒng)的分為“展示定理、推證定理、應(yīng)用定理”簡(jiǎn)單三步的模式，而結(jié)合實(shí)際情況，在證明命題前為學(xué)生創(chuàng)設(shè)認(rèn)知沖突的疑惑情境。經(jīng)過(guò)一段訓(xùn)練后，學(xué)生便能清楚什么是數(shù)學(xué)證明，什么不是。并且知道數(shù)學(xué)證明的價(jià)值及其局限性。

3.在解題教學(xué)時(shí)，改變傳統(tǒng)的解題訓(xùn)練多而雜的做法。加強(qiáng)目的性。注意滲透解題策略。因?yàn)椴呗酝遣蝗菀诪閷W(xué)生掌握的。注意解題訓(xùn)練的坡度和難度。如果解題訓(xùn)練有一個(gè)坡度，可以使學(xué)生循序漸進(jìn)從易到難，完成一個(gè)小題，相當(dāng)上了一個(gè)臺(tái)階，完成了最后一題，好像登上了山頂，回首俯望，小山連綿，喜悅之心，不禁而生。如果題組沒(méi)有難度，學(xué)生不可能有疑，重重復(fù)復(fù)會(huì)令人乏味。反之，設(shè)置一定陷阱、難度，學(xué)生經(jīng)過(guò)探索、推敲，把疑難解決了，既鞏固了基礎(chǔ)，又實(shí)現(xiàn)了從有疑到無(wú)疑的飛躍，體驗(yàn)到解題的勞動(dòng)價(jià)值。

我想要做到上述三個(gè)方面，必須改變傳統(tǒng)的單一的“傳授——接受”的教學(xué)模式，在課堂教學(xué)中，首先要營(yíng)造平等、相互接納的和諧氣氛，要及時(shí)提出具挑戰(zhàn)性的新問(wèn)題，這些問(wèn)題要具思維價(jià)值，并為創(chuàng)新做出示范。并能激發(fā)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)。

要留給學(xué)生思維的空間，同時(shí)要鼓勵(lì)學(xué)生提出不同的想法和問(wèn)題，提倡課堂師生的交流和學(xué)生與學(xué)生間的交流，因?yàn)榻涣骺闪顚W(xué)生積極投入和充分參與課堂教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)交流，不斷進(jìn)行教學(xué)信息的交換、反饋、反思，概括和總結(jié)數(shù)學(xué)思想方法。

在交流中，作為老師耐心傾聽(tīng)學(xué)生提出的問(wèn)題，并從中捕捉有價(jià)值的問(wèn)題，展開(kāi)課堂討論，并適時(shí)做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，使班集體成為一個(gè)學(xué)習(xí)的共同體，共同分享學(xué)習(xí)的成果。善于與他人對(duì)話、協(xié)調(diào)，自尊與尊重他人、自我的反思、自我調(diào)控的品格。其次盡力幫助學(xué)生主動(dòng)建構(gòu)數(shù)學(xué)認(rèn)知系統(tǒng)，使學(xué)生形成良好的數(shù)學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

一本。

勵(lì)志。

書上曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)，一個(gè)人的成功與否，不在于他的年齡大小，而在于他的意志力、經(jīng)歷和心智?；仡櫸业膞x年，自己真的是感同身受?？傆X(jué)內(nèi)心深處時(shí)時(shí)充盈著感動(dòng)。是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事間的互助，師生間的靈犀，讓我感到了生活的意義，感到了生命的美好，也給了我在單調(diào)機(jī)械的工作中堅(jiān)持下去的理由和信念。我感動(dòng)著這一切，所以我也努力工作著，回報(bào)著。

轉(zhuǎn)眼間，一年過(guò)去了，在這一年的工作有成功與失敗、有歡笑與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年，是幾年教學(xué)中收獲最多的一年，雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足，但絕對(duì)是我成長(zhǎng)最快的一年，是我經(jīng)驗(yàn)積累最多的一年?，F(xiàn)就這一年的工作述職如下：

一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造師德。

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。

二、教學(xué)方面：虛心求教，強(qiáng)化自我。

擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的，在實(shí)際工作中，那就得實(shí)干加巧干。對(duì)于一名數(shù)學(xué)教師來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來(lái)越感到我知識(shí)的匱乏，經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化。

首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。

其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有限，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng)。

最后我做到“不恥下問(wèn)”教學(xué)互長(zhǎng)。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識(shí)快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識(shí)。

為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望，我決心盡我所能去提高自身水平，爭(zhēng)取較出色的完成新高一教學(xué)。為此，我一方面下苦功完善自身知識(shí)體系，打牢基礎(chǔ)知識(shí)，使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué);另一方面，繼續(xù)向其他教師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時(shí)間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。

三、考勤紀(jì)律方面。

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽從不鬧無(wú)原則的糾紛處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面。

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)本科和積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)。

五、不足之處。

反思一年多的工作，自己在一些細(xì)節(jié)工作上還存在著不足，特別是學(xué)生對(duì)作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導(dǎo)和嚴(yán)格要求。在今后的工作中，應(yīng)充分注重工作中的細(xì)節(jié)，盡量使自己的工作做得扎實(shí)。

在這學(xué)期的教學(xué)工作中收獲了很多，提高了很多，同時(shí)也感受到了自己的不足。在今后的工作中，應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力、充實(shí)自己的業(yè)務(wù)理論水平、提高自己在學(xué)生管理方面的能力、注重細(xì)節(jié)工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，盡量使自己的各項(xiàng)工作做得更扎實(shí)、更完善、更有效、更實(shí)在。

本學(xué)期，在前輩們的關(guān)心指導(dǎo)下，我用心落實(shí)教學(xué)，現(xiàn)所教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)都有了較大進(jìn)步，尤其初二(14)班的數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異。

按照新學(xué)期教學(xué)工作的要求，我結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好。

教案。

每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。

二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。

在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

三、作業(yè)的選取要有針對(duì)性，有層次性，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。

要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。

并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，希望我今后能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

本學(xué)年主要擔(dān)任了初二xx班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，經(jīng)過(guò)一年的努力，取得了一些成績(jī)，也還存在些問(wèn)題，現(xiàn)將本學(xué)年的工作述職如下：

一、教學(xué)工作。

進(jìn)一步深入鉆研教學(xué)大綱和教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教學(xué)改革，認(rèn)真分析學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，改變教學(xué)的方式、方法，堅(jiān)持實(shí)施素質(zhì)教育為根本點(diǎn)，重視基礎(chǔ)知識(shí)的傳授，認(rèn)真完成教學(xué)內(nèi)容。同時(shí)，積極訓(xùn)練學(xué)生的各種數(shù)學(xué)技能。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際。

二、教學(xué)的實(shí)踐操作。

1、扣緊數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，采用不同形式的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。數(shù)學(xué)科的特點(diǎn)：

(1)與日常生活、生產(chǎn)聯(lián)系緊密;。

(2)思維能力、空間觀念強(qiáng)、針對(duì)這些特點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中，要使學(xué)生適應(yīng)日常生活，參加生產(chǎn)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必要的幾何基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，進(jìn)一步培養(yǎng)運(yùn)算能力，思維能力和空間觀念，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識(shí)，良好個(gè)性、品質(zhì)以及初步的辯證唯物主義觀點(diǎn)，同時(shí)，在教學(xué)過(guò)程采用多媒體教學(xué)鼓勵(lì)學(xué)生自己設(shè)計(jì)。

課件。

激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及培養(yǎng)他們實(shí)踐能力。

2、狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量：

課堂教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，課堂教學(xué)的質(zhì)量，是教學(xué)的質(zhì)量，是教學(xué)的生命線，為提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，在教學(xué)實(shí)踐中試行了如下一些方法：

(1)抓好舊知識(shí)的總結(jié)過(guò)關(guān)，做好新知識(shí)與舊知識(shí)的函接。

(2)分化教學(xué)難點(diǎn)，以探討、實(shí)踐等方法解決教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

(3)查閱或穿插有關(guān)學(xué)習(xí)資料，做好知識(shí)的補(bǔ)充和學(xué)習(xí)延伸。

三、優(yōu)化教學(xué)語(yǔ)言、運(yùn)用多媒體組合。

語(yǔ)言教學(xué)是一種最基礎(chǔ)最廣泛的教學(xué)手段，教師要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，應(yīng)在教學(xué)語(yǔ)言上好好下一番功夫，優(yōu)化的教學(xué)語(yǔ)言是可以引趣、傳導(dǎo)、釋疑的。教學(xué)語(yǔ)言的優(yōu)化最根本可以從教學(xué)內(nèi)容入手。如何把課文書面語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為教學(xué)語(yǔ)言，并使之最優(yōu)化，是需要長(zhǎng)期的探索和積累。我們可以在教學(xué)中運(yùn)用導(dǎo)言引趣，重點(diǎn)、難點(diǎn)的設(shè)疑或巧釋，知識(shí)的類化，典型事例的引入，情境的宣染等方面探索化的教學(xué)語(yǔ)言，做到教學(xué)內(nèi)容的意隨心生，情境交融的良好效果。

教學(xué)媒體的使用是教學(xué)過(guò)程的一個(gè)重要手段，根據(jù)教材內(nèi)容，選取多媒體組合，有利于提高教學(xué)效率，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。在教學(xué)實(shí)踐中，我們選取身邊材料，自制教具，制作投影、錄像、錄音、圖表等，創(chuàng)造和運(yùn)用多媒體組合教學(xué)，提高了教學(xué)質(zhì)量。

四、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。

在完成教學(xué)內(nèi)容的過(guò)程中，教學(xué)內(nèi)容的傳播效果良好，并培養(yǎng)了學(xué)生具有一定的實(shí)踐能力和良好的思維習(xí)慣，以及培養(yǎng)了學(xué)生具有一定的探索能力。

今后仍需不斷改進(jìn)教學(xué)方法，積累經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生獲取數(shù)學(xué)知識(shí)的良好素質(zhì)。

本學(xué)期，為適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，本人從各方面嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真鉆研新課標(biāo)理念，改進(jìn)教法，認(rèn)真對(duì)待工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。為更好地干好今后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期本人的的教學(xué)工作做一簡(jiǎn)要匯報(bào)：

一、思想政治方面。

本學(xué)期本人始終擁護(hù)國(guó)家的教育方針、政策，始終擁護(hù)國(guó)家目前進(jìn)行的新課程改革，始終堅(jiān)持教育的全面性和終身性發(fā)展。熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)自己所教育的每一個(gè)學(xué)生。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到早退，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)及學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同志，積極協(xié)調(diào)工作中的各個(gè)方面。

二、在教學(xué)中的主要環(huán)節(jié)是以下幾方面。

1、做好課前準(zhǔn)備工作。除認(rèn)真鉆研教材，研究教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵，吃透教材外，還深入了解學(xué)生，根據(jù)的學(xué)生學(xué)習(xí)能力和接受能力擬定了課堂上的輔導(dǎo)、教學(xué)方案，使課堂教學(xué)中的輔導(dǎo)有針對(duì)性，避免盲目性，提高了實(shí)效。

2、提高上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。讓講解清晰化，準(zhǔn)確化，條理化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

3、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。在設(shè)置作業(yè)中，仔細(xì)閱讀教材，搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出及時(shí)反饋，針對(duì)作業(yè)中的問(wèn)題確定個(gè)別輔導(dǎo)的學(xué)生，并對(duì)他們進(jìn)行及時(shí)的輔導(dǎo)。

4、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，努力提高后進(jìn)生的成績(jī)。

三、教學(xué)工作中存在的問(wèn)題。

1、教材挖掘不深入。

2、教法不夠靈活，不能總是吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。

3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，缺乏理論指導(dǎo).

4、后進(jìn)生的輔導(dǎo)不夠，由于對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況了解不夠，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣，教師心中也知道，有的學(xué)生只是做表面文章，“出工不出力”。

5、教學(xué)反思不夠。

四、今后努力的方向。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。

2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。

3、多聽(tīng)課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念。

4、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。

5、加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。

一學(xué)期來(lái)我本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切。”的教學(xué)理念，有效地提高了教育教學(xué)成績(jī)，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，一部分同學(xué)成績(jī)有所提高，在本學(xué)期期中考試中我所任教的班級(jí)也取得了較好的成績(jī)。但也存在一些問(wèn)題，有待于今后不斷改進(jìn)和提高。

教師述職報(bào)告有哪些篇七

我是一名政治教師，xxxx年x月畢業(yè)于xxxx大學(xué)政治系，獲法學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年x月分配至xxxx工業(yè)園區(qū)唯亭中學(xué)任教，xxxx年調(diào)入xxxx市第二高級(jí)中學(xué)，xxxx年x月二高中與xxxx一中合并辦學(xué)至今，在xxxx一中任教。在此期間，我于xxxx年被評(píng)聘為中學(xué)二級(jí)教師，xxxx年x月被評(píng)聘為中學(xué)一級(jí)教師。

屈指算來(lái)，我已度過(guò)了十三年的教學(xué)生涯。在這十三年中，我一貫堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)人民，堅(jiān)持正確的政治立場(chǎng)，具有堅(jiān)定的政治方向，對(duì)教育事業(yè)無(wú)限忠貞，樂(lè)于以自己的綿薄之力，為我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。我能夠充分利用政治學(xué)科的獨(dú)特特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。我對(duì)自己要求嚴(yán)格，思想上要求上進(jìn)，工作上努力、認(rèn)真、踏實(shí)、肯干，并不斷向老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，不斷夯實(shí)自己的教學(xué)基本功。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，xxxx—xxxx年我進(jìn)入xxxx大學(xué)管理學(xué)院與xxxx市教育委員會(huì)聯(lián)合舉辦的“政治教育專業(yè)研究生課程進(jìn)修班”的學(xué)習(xí)，成績(jī)合格，取得了結(jié)業(yè)證書。在進(jìn)修時(shí)的學(xué)生與教學(xué)時(shí)的教師雙重角色來(lái)回轉(zhuǎn)換期間，我對(duì)自己大學(xué)畢業(yè)以來(lái)的教育教學(xué)工作進(jìn)行了深刻的反思，并把這種反思首先運(yùn)用在高二年級(jí)的《哲學(xué)常識(shí)》的教學(xué)實(shí)踐過(guò)程之中，最終xx將反思和實(shí)踐凝結(jié)為《xxxxx》的論文，發(fā)表于《xxxx鐵道師范學(xué)院學(xué)報(bào)》xxxx年第x期上。

任現(xiàn)職以來(lái)(自xxxx年x月開(kāi)始至今)，我基本上一直同時(shí)兼任高二、高三兩個(gè)年級(jí)的政治課教學(xué)工作(任現(xiàn)職x年、有x年任教高三畢業(yè)班)，教育教學(xué)效果良好，不僅受到學(xué)生的歡迎，而且取得了一定的教育教學(xué)的實(shí)績(jī)。尤其是xx—xx學(xué)年度，任高三政治備課組長(zhǎng)，在全組老師的共同努力下，高三年級(jí)在xxxx年x月進(jìn)行的省會(huì)考中，在同類學(xué)校的排名上升一位;xxxx—xxxx學(xué)年度，任教的高三(xx)班在高考文科綜合考試中平均成績(jī)超省平均接近xx分;xx—xx學(xué)年度，任教的高三(x)班在高考中平均成績(jī)超市平均x分、超省平均x分左右。

由于“跨兩頭”，備課量很大，工作比較辛苦。盡管如此，我仍積極進(jìn)行教學(xué)改革的嘗試，并將就讀政治教育專業(yè)研究生課程班時(shí)所學(xué)到的新的教學(xué)理念和方法引進(jìn)到自己的教學(xué)工作中，積極進(jìn)行“中學(xué)思想政治課情感教學(xué)”模式的大膽嘗試和探索，我一改以往傳統(tǒng)的機(jī)械灌輸法，將動(dòng)之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行滲透到高中政治課的教學(xué)過(guò)程的始終，取得了一定的成效。而我自己也就此寫出了一篇《xxxxxxx》的論文，榮獲“全國(guó)中學(xué)政治、歷史論文有獎(jiǎng)大賽”二等獎(jiǎng)。

根據(jù)自己理論上的學(xué)習(xí)和教學(xué)的實(shí)踐，我將情感教學(xué)等政治教學(xué)模式進(jìn)行了一番梳理，最終發(fā)現(xiàn)：情感教學(xué)有利于創(chuàng)造氛圍、培養(yǎng)情感，卻會(huì)帶來(lái)一定的膚淺性;理論論證教學(xué)有利于傳授知識(shí)、增進(jìn)思維，卻容易流于枯燥、程式化的窠臼;實(shí)踐論證教學(xué)有利于培養(yǎng)創(chuàng)新、學(xué)以致用等能力與水平，卻受到眾多主客觀條件的制約、并不能“事必躬親”。因此，必須把三者有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才能使得政治教學(xué)真正深入淺出、高屋建瓴而又生動(dòng)活潑、幽默風(fēng)趣。我就將這一反思撰寫成《xxxxx》的論文，發(fā)表在《xxxxx》(珠海出版社xxxx年版)，并獲得好評(píng)。

在對(duì)政治教學(xué)進(jìn)行教改、反思的同時(shí)，我更加重視對(duì)高三畢業(yè)班級(jí)政治教學(xué)的探索、研究。在任現(xiàn)職x年、有x年是任教高三畢業(yè)班的過(guò)程中，我將自己在教學(xué)中的點(diǎn)滴感觸、心得甚至是疑惑等等逐步記錄下來(lái)，并嘗試著用所學(xué)的教育學(xué)、心理學(xué)等專業(yè)知識(shí)進(jìn)行解釋，再加以理論上的升華，最后撰寫了《xxxxx》的論文，強(qiáng)調(diào)在高三政治總復(fù)習(xí)時(shí)，要按照課本基礎(chǔ)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系構(gòu)建“知識(shí)結(jié)構(gòu)體系”(當(dāng)然這種構(gòu)建是師生之間互動(dòng)的過(guò)程)，將所學(xué)的課本基礎(chǔ)知識(shí)或者主干知識(shí)放入體系之內(nèi)，并聯(lián)系社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行分析、理解、運(yùn)用。該文發(fā)表于《xxxxxx》(中國(guó)檔案出版社xxxx年版)并榮獲“全國(guó)創(chuàng)新教育理xx論與實(shí)踐研究成果獎(jiǎng)”二等獎(jiǎng)。正是在這樣的教育教學(xué)觀念支配下，我逐步嘗試并努力形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格，并且在教育教學(xué)實(shí)踐之中不斷地將之加以鞏固、完善，目前取得了初步的成果，在“xxxx年xxxx市區(qū)普通中學(xué)思想政治課教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比”中榮獲二等獎(jiǎng)。

除了教學(xué)上的任務(wù)之外，在任現(xiàn)職期間，我還承擔(dān)了一定時(shí)期的班主任工作。我從班級(jí)干部和普通學(xué)生兩個(gè)方面入手，著重培養(yǎng)學(xué)生的“自理、自立、自信、自尊、自我服務(wù)”的“五自”能力與水平，并創(chuàng)造性的把班級(jí)中學(xué)習(xí)成績(jī)或者學(xué)習(xí)習(xí)慣或者行為習(xí)慣不太良好的所謂“差生”或者“后進(jìn)生”評(píng)聘為“班級(jí)紀(jì)律監(jiān)察員”、“班級(jí)勞動(dòng)衛(wèi)生監(jiān)察員”、“班級(jí)創(chuàng)建監(jiān)察員”、“班級(jí)總監(jiān)察員”等等，提高了學(xué)生對(duì)于班級(jí)建設(shè)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，取得了良好的育人效果。對(duì)班主任工作的理解和反思，最終匯集成為兩篇課題論文：第一、xxxx市級(jí)課題“社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與對(duì)外開(kāi)放條件下，高中生人生價(jià)值觀研究”的結(jié)題論文《xxxx》，榮獲“xxxx省第八屆‘五四杯’青年教師教育教學(xué)論文競(jìng)賽”三等獎(jiǎng)。第二、國(guó)家立項(xiàng)課題“德育手段現(xiàn)代化研究”的論文《xxxxx》榮獲“xxxx年度xxxx市教育科研優(yōu)秀論文評(píng)選”三等獎(jiǎng)并入選《xxxxx》(中國(guó)教師報(bào)社、發(fā)現(xiàn)雜志社，xxxx年版)。

在教育教學(xué)方面積極努力之外，我還非常注重提高自己的綜合素質(zhì)，鍛煉自己的各方面的能力與水平。我熱愛(ài)書法，經(jīng)過(guò)多年的努力，我在xxxx年加入中國(guó)硬筆書法家協(xié)會(huì)，xxxx年加入xxxx市書法家協(xié)會(huì)，xxxx年加入xxxx省青年書法家協(xié)會(huì)、xxxx省書法家協(xié)會(huì)。

歲月如梭，歲月更如歌。在*******已經(jīng)是第八個(gè)年頭的開(kāi)始了，過(guò)去的那個(gè)學(xué)年，拼搏，激情、快樂(lè)猶在眼前。

我?guī)У陌嘀杏腥齻€(gè)特色班和一個(gè)平行班，學(xué)校給我的中考指標(biāo)高，作為科任老師，我始終追求快樂(lè)高效的課堂，而且始終把快樂(lè)傳給每一位初三學(xué)生，從來(lái)不占用學(xué)生們的晚自習(xí)時(shí)間，把主戰(zhàn)場(chǎng)放在課堂上，正是這種高效的課堂，贏得了學(xué)生的喜歡，贏得了中考，四個(gè)班全部順利超額完成ab各類指標(biāo)。特別是初三(3)從接手的年級(jí)第六名，在中考中一躍而成為年級(jí)的第一名。

在20xx年述職時(shí)，我承諾過(guò)初二(4)班兩年后在中考中一定會(huì)創(chuàng)造輝煌。20xx年中考已經(jīng)結(jié)束，清掃戰(zhàn)場(chǎng)，我當(dāng)初的諾言兌現(xiàn)了：當(dāng)初接手時(shí)科科倒數(shù)第一名的班級(jí)，在兩年后的中考中取得了輝煌的成績(jī)，總分排年級(jí)平行班第二名，僅比平行班第一名低一分，a類指標(biāo)雖然高但順利完成，b類指標(biāo)超額完成。初三(4)班的同學(xué)們?yōu)樽约籂?zhēng)光了，為我這個(gè)班主任爭(zhēng)光了，為我們的科任老師爭(zhēng)光了。

我非常感謝我的科任老師的辛勤付出，非常感謝4班的孩子們的努力。這兩年來(lái)不僅收獲的是中考，更是培養(yǎng)了一批懂感恩的學(xué)生，正如孩子們?cè)谖⒉┲姓f(shuō)：“想起在教室的最后一天，一哥對(duì)我們說(shuō)的那番話，道出了這兩年來(lái)他的心聲，感動(dòng)了我們，那字里行間都是四班濃濃的師生情，他一心一意地為我們這個(gè)班付出著，把我們的成績(jī)一步一步地帶上來(lái)，他一直相信我們能夠做到一直相信我們堅(jiān)韌過(guò)人，不管是打我們罵我們他都從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)我們每一個(gè)人，歐亦寧，四班永遠(yuǎn)愛(ài)你!”

感謝四班的孩子們，你們不僅用成績(jī)證明了你們是學(xué)校的驕傲，你們更用一言一行證明了你們對(duì)老師的熱愛(ài)，就在這個(gè)月你們回母校給我祝壽，讓我深深的感動(dòng)，親愛(ài)的孩子們，我永遠(yuǎn)愛(ài)你們。你們對(duì)母校的熱愛(ài)，你們更讓我覺(jué)得做一個(gè)番執(zhí)人的驕傲，你們的班主任一定不辜負(fù)你們的期望，我一定會(huì)讓你們的學(xué)弟學(xué)妹們像你們一樣快樂(lè)，在課堂上我會(huì)一如既往追求快樂(lè)高效，讓政治課永遠(yuǎn)輕松的快樂(lè)的高效的。作為班主任，我一定讓你們的學(xué)弟學(xué)妹們像你們一樣的接受、崇拜、感動(dòng)我的愛(ài)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)!

作為初三政治備課組長(zhǎng)，依靠、團(tuán)結(jié)組員，分析、備戰(zhàn)中考，在20xx年的中考中我們?nèi)〉昧蓑溔顺煽?jī)，平均分在番禺區(qū)名列前茅，第一次超過(guò)********中學(xué)，開(kāi)創(chuàng)了番禺執(zhí)信中考政治的先河!

本人本學(xué)期主要擔(dān)任七、九年級(jí)共六個(gè)班級(jí)的思想品德課教學(xué)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)自己的努力工作，嚴(yán)格按照上級(jí)的指示，以及教學(xué)的要求認(rèn)真履行自己的各項(xiàng)職責(zé)。一學(xué)期來(lái)，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的治學(xué)態(tài)度，以勤懇、頑強(qiáng)和堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作，以科學(xué)發(fā)展觀、新課程理論為指導(dǎo)，有計(jì)劃、有組織、有步驟地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了良好的成績(jī)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、在思想政治方面。

在工作中以科學(xué)發(fā)展觀、新課程理論為指導(dǎo)，積極學(xué)習(xí)、宣傳并執(zhí)行黨的路線、方針和政策，貫徹黨的教育方針，努力踐行“三個(gè)代表”的重要思想，關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展;決不做有損國(guó)家、社會(huì)、集體和他人的事;顧全學(xué)校大局，維護(hù)學(xué)校的合法權(quán)益，維護(hù)學(xué)校的名譽(yù);決不做違背教師職業(yè)道德和有損教師形象的事;嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和保亭縣中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”要求;積極參加學(xué)校和科組組織的政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng);堅(jiān)持升國(guó)旗儀式;積極要求上進(jìn)，能以教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。在社會(huì)上，遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，以良好的師德師風(fēng)行事。平時(shí)較注重個(gè)人品德修養(yǎng)，嚴(yán)以自律，潔身自愛(ài)，決不參加打麻將等賭博活動(dòng);團(tuán)結(jié)同志，互相合作，為其他教師提供力所能及的幫助等。

一學(xué)期來(lái)，能以強(qiáng)烈的事業(yè)心，責(zé)任感對(duì)待各項(xiàng)工作，懂得教師職業(yè)是愛(ài)心職業(yè)、良心職業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，教書育人是己任。平時(shí)常常利用課余時(shí)間找學(xué)生談話，在思想上引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)善惡美丑、行為上糾正他們的對(duì)錯(cuò)是非，并及時(shí)向?qū)W生家長(zhǎng)和班主任聯(lián)系，反映其思想及學(xué)習(xí)情況，共同搞好教育和轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作。

二、在教學(xué)工作方面。

堅(jiān)持做到與時(shí)俱進(jìn)，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新。開(kāi)學(xué)前制定科學(xué)的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和單元教學(xué)計(jì)劃，使教學(xué)有計(jì)劃、有組織、有步驟;平時(shí)較注重自身理論知識(shí)的學(xué)習(xí)以及教學(xué)能力的提高，積極探究符合學(xué)生實(shí)際的、先進(jìn)的、科學(xué)的教學(xué)方法和模式，積極推行素質(zhì)教育。作為科任教師，我十分注重研究初中思想品德課教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n，積極參加科組活動(dòng)和集體備課組活動(dòng)，幫助、參與和指導(dǎo)其他教師備課和上課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。本人備課時(shí),不但備教材、備教法，而且備學(xué)生，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法和教學(xué)流程，認(rèn)真寫好教案，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)及反思;上課時(shí)以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、認(rèn)真、嚴(yán)肅的形象去面對(duì)學(xué)生。按照「初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好理論知識(shí)，還注意以德育為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格，樹(shù)立良好的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。由于所教課本版本更換，所以明白自己對(duì)教材的生疏，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料;為提高每節(jié)課的教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈片放映等多樣形式，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。期末時(shí)能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助后進(jìn)生。本學(xué)期在扎實(shí)搞好常規(guī)教學(xué)基礎(chǔ)上，在教學(xué)實(shí)踐中施行“自主、合作、探究“學(xué)習(xí)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，實(shí)現(xiàn)了由單一的知識(shí)傳授向綜合能力的培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變、實(shí)現(xiàn)學(xué)生由被動(dòng)接受知識(shí)向主動(dòng)獲取知識(shí)轉(zhuǎn)變，使學(xué)生的創(chuàng)新思維和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力、以及思想品德，行為習(xí)慣均得到了提高，也極大地提高了學(xué)生的積極性、主動(dòng)性。

對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真分析學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié)，利用課前或課后進(jìn)行針對(duì)性講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)。提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生，每周利用課間時(shí)間與其傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，幫助他們解決有深度的習(xí)題。另外，經(jīng)常利用賴飛龍、張南生、唐秋紅等本校同學(xué)的典范，讓學(xué)生自覺(jué)地從德、智、體、美全方面去發(fā)展自己的觀念，樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想，并在實(shí)際生活中踐行。

三、在教研教改方面。

本學(xué)期能夠積極參加教研教改學(xué)習(xí)活動(dòng)，平時(shí)注意結(jié)合思想品德的教學(xué)內(nèi)容和新課程的特點(diǎn)，有目的，有意識(shí)地在課堂教學(xué)中實(shí)踐，及時(shí)在課余時(shí)間、科組學(xué)習(xí)時(shí)總結(jié)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，相互交流，全面提高自身的業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)。課余時(shí)間認(rèn)真閱讀《新教育》等教育教學(xué)刊物，了解當(dāng)前教育動(dòng)態(tài)。參加了20xx年保亭縣“上課技巧”遠(yuǎn)程培訓(xùn)和“國(guó)培計(jì)劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)，教師之間相互聽(tīng)課15節(jié)，參與集體備課活動(dòng)一節(jié)，做到教師間虛心學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高。

四、在考勤出勤方面。

本人身體和心理健康，能適應(yīng)教育教學(xué)工作;一學(xué)期做到出滿勤，沒(méi)有遲到、早退或缺過(guò)一節(jié)課，沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天事假和病假;堅(jiān)持上班準(zhǔn)時(shí)簽到，從不讓人代簽。假期輪值班準(zhǔn)時(shí)到崗，堅(jiān)守崗位，頻繁巡邏查看學(xué)校財(cái)物。

五、取得的成績(jī)。

順利完成學(xué)校要求的各項(xiàng)工作任務(wù)，包括教學(xué)計(jì)劃、教案及反思、學(xué)期教育教學(xué)總結(jié)、假期輪值班等;順利完成保亭教研室下達(dá)任務(wù);所教學(xué)生期中、期末考試成績(jī)良好，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)。其中20xx年九年級(jí)中考本人所教科目全縣排序第二名;參加了20xx年保亭縣“上課技巧”遠(yuǎn)程培訓(xùn)和“國(guó)培計(jì)劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)并取得優(yōu)秀成績(jī);培養(yǎng)了丘文惠、梁家琪、黃鳳娟等一批尖子生，轉(zhuǎn)化了黃銳、郭鑫等一批后進(jìn)生。

六、今后努力方向。

在今后的教育教學(xué)工作中，本人將繼往開(kāi)來(lái)，以科學(xué)發(fā)展觀和新課程理論為指導(dǎo)，大膽創(chuàng)新，勇于進(jìn)取，力爭(zhēng)全面提高自己的課堂教學(xué)水平、教育管理水平、教研教改水平、團(tuán)結(jié)合作水平、信息應(yīng)用水平、撰寫論文水平等，力爭(zhēng)下一學(xué)期取得更好的成績(jī)!

教師述職報(bào)告有哪些篇八

本人本學(xué)期擔(dān)任初二數(shù)學(xué)課教學(xué)和數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)。一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找不足。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立新的理念。堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。透過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高潛力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)理解新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

透過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，用心創(chuàng)造和帶給滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。

教學(xué)工作是校園各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我用心探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用校園現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表此刻：

（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用。

1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，十分注意學(xué)生的實(shí)際狀況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)初二年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一齊討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次，自己執(zhí)教二節(jié)公開(kāi)課，尤其本學(xué)期，自己執(zhí)教的公開(kāi)課，校園領(lǐng)導(dǎo)和教師們給我提出了不少寶貴的推薦，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎樣教和怎樣講。本年度外出聽(tīng)課12節(jié)，在校內(nèi)聽(tīng)課32節(jié)。

4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

1、教材挖掘不深入。

2、教法不靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。

3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，缺乏理論指導(dǎo)。

4、差生末抓在手。由于對(duì)學(xué)生的了解不夠，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維潛力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了，學(xué)生掌握的狀況怎樣，教師心中無(wú)數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。

5、教學(xué)反思不夠。

五、今后努力的方向。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。

2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。

3、多聽(tīng)課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。

4、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。

5、加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。

教師述職報(bào)告有哪些篇九

本人就本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)。

首先，我非常重視政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)。近幾年來(lái)，我狠抓鄧小平理論的學(xué)習(xí)，研讀鄧小平文選，并寫學(xué)習(xí)體會(huì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的有關(guān)文件，提高自己對(duì)德育工作的重視，學(xué)習(xí)全教會(huì)精神和關(guān)于教育問(wèn)題的講話。學(xué)習(xí)創(chuàng)新教育等，通過(guò)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。

其次，重視業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。接受縣教研室教研員的工作指導(dǎo)，與兄弟學(xué)校進(jìn)行交流，通過(guò)觀摩，聽(tīng)課使自己的教育教學(xué)能力有長(zhǎng)足的進(jìn)步。同時(shí)，積極聽(tīng)教研組教師公開(kāi)課，并且根據(jù)學(xué)校要求，積極學(xué)習(xí)新課改理念和方法，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)手段和方式，完善了自身的缺陷。

第三、完善教學(xué)過(guò)程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

(1)有明確的教學(xué)計(jì)劃。

為使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計(jì)劃在先，活動(dòng)在后。每學(xué)期開(kāi)始，在備課組討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計(jì)劃，然后再由教研組根據(jù)縣校的工作計(jì)劃制定教研組工作計(jì)劃，并認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施，不讓計(jì)劃留于形式。

(2)能夠堅(jiān)持組內(nèi)定期集中備課，并認(rèn)真?zhèn)浜米约旱拿刻谜n。

堅(jiān)持組內(nèi)定期集中備課制度，一起鉆研教材，研究教法。在備課過(guò)程中，我堅(jiān)持三個(gè)“聯(lián)系”，即聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，做到既備教材又備人。十分注重資料的積累，把報(bào)刊雜志上有用的信息以剪報(bào)形式收集起來(lái)，作為備課資料。平時(shí)，又注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際，為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。并重視每次課后寫好教后感，總結(jié)每次課的得失。

(3)更新教法，提高課堂教學(xué)實(shí)效。

在幾年的教學(xué)實(shí)踐中，總結(jié)出了導(dǎo)學(xué)式教學(xué)模式，通過(guò)抓課前預(yù)習(xí)、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個(gè)階段，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分尊重學(xué)生的主體地位，營(yíng)造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。還利用學(xué)校多媒體教學(xué)設(shè)備，積極制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增進(jìn)了教學(xué)效果。

(4)嚴(yán)格規(guī)范按照備課組來(lái)進(jìn)行命題和閱卷。

考試、測(cè)驗(yàn)是對(duì)教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙方情況進(jìn)行監(jiān)控的重要手段，也是教學(xué)信息反饋和改進(jìn)、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù)，這就要求命題組卷應(yīng)十分嚴(yán)格，保證命題的客觀與公正。為此，每次命題組卷做到交叉，任課教師確定考試提綱，命題教師獨(dú)立命題，做到命題所覆蓋的知識(shí)面既有廣度又有深度，明確各知識(shí)點(diǎn)的能力要求，嚴(yán)格控制難易度，使平均分較為合理。閱卷過(guò)程實(shí)行流水作業(yè)，統(tǒng)一批改，然后做好試題講評(píng)分析。

教師述職報(bào)告有哪些篇十

將自己的工作與國(guó)家榮譽(yù)聯(lián)系在一起，一展壯志。

本次培訓(xùn)分為兩個(gè)階段：軍訓(xùn)階段與集中培訓(xùn)階段。

白天的訓(xùn)練單調(diào)卻不乏味，隊(duì)列、行進(jìn)、軍體拳……當(dāng)空的烈日記錄著我們的汗水，橄欖綠中滲出嚴(yán)明的紀(jì)律，僅有的睡前休息是我們與教官暢談的良機(jī)，歡笑聲里將白天的辛苦化為意志力的升華。

夜幕降臨卻依舊是奮斗的開(kāi)始，為了讓關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在第一時(shí)間了解訓(xùn)練的進(jìn)展，數(shù)名新關(guān)員組成了《關(guān)兵快訊》簡(jiǎn)報(bào)編輯部，自己再次有幸成為其中一員。軍營(yíng)的環(huán)境大大限制了平日里習(xí)慣于網(wǎng)絡(luò)的才子們的發(fā)揮，緊迫的進(jìn)度讓大家不得不占用僅有的睡眠時(shí)間，然而毅力在支撐，關(guān)領(lǐng)導(dǎo)細(xì)心呵護(hù)，終于克服了又一個(gè)難關(guān)。

集中培訓(xùn)環(huán)境雖不如軍訓(xùn)艱苦，但當(dāng)經(jīng)歷完業(yè)務(wù)技能的重重考驗(yàn)，聆聽(tīng)了各位前輩語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，我感觸頗深，也受益不淺。我深深感到，作為一名海關(guān)關(guān)員，特別是一名工作在業(yè)務(wù)第一線上的關(guān)員，還有許多和技能需要掌握。尤其當(dāng)聽(tīng)完數(shù)堂廉政教育課后，讓自己意識(shí)到了海關(guān)職業(yè)的高風(fēng)險(xiǎn)性，知道在今后的工作崗位上也應(yīng)時(shí)刻繃緊神經(jīng)，防范一切腐敗的侵蝕。

海關(guān)運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕儀式的隊(duì)列和大合唱是這次培訓(xùn)的另一道風(fēng)景線，刻苦的排演毫不遜色于軍訓(xùn)，我們走出了新關(guān)員的風(fēng)采，唱出了新關(guān)員的豪邁!

總的說(shuō)來(lái)，這次培訓(xùn)給了我許許多多的感觸：悉心準(zhǔn)備工作的領(lǐng)導(dǎo);敬心工作、激情洋溢的講師們;為集體榮譽(yù)團(tuán)結(jié)協(xié)作的同事們;真誠(chéng)的贊美、團(tuán)隊(duì)的力量;還有始終如一堅(jiān)持滿懷激情的我們。培訓(xùn)帶給我們很多啟示，很多東西值得我們?nèi)?jiān)持：一個(gè)好心態(tài)，一種積極的態(tài)度，一份嚴(yán)守國(guó)門忠誠(chéng)的心。

20xx年7、8月份，參加了泰安市海關(guān)組織的《中華人民共和國(guó)海關(guān)法》及其相關(guān)法律法規(guī)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)海關(guān)相關(guān)的法律、法規(guī),觀看海關(guān)執(zhí)法案例經(jīng)典視頻,觸動(dòng)很大，體會(huì)深刻。如何在世界貿(mào)易一體化的新時(shí)期，在執(zhí)法過(guò)程中，不辱黨和人民賦予的使命，把好國(guó)家的經(jīng)濟(jì)大門，本人認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

一、廉潔自律、預(yù)防腐敗。

廉潔自律不但要管好自己，還要自覺(jué)地管好身邊的人。一要發(fā)揮黨員干部的表率作用，團(tuán)結(jié)身邊的同志，共同防御腐敗。二要管好自己的親戚朋友。警惕親戚朋友利用自己的權(quán)力和關(guān)系狐假虎威、謀取私利。

1、做到“四自”

一要自重。尊重自己的人格，珍惜自己的名譽(yù)，珍惜黨和人民賦予的權(quán)力，不做違背黨和人民利益，有損海關(guān)形象的事。二要自省。經(jīng)常反省，檢查自己是否以權(quán)謀私，是否勤政廉政，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤，防微杜漸，完善自我。三要自警。經(jīng)常給自己敲警鐘，以反面教訓(xùn)為鑒，嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)步。四要自勵(lì)。經(jīng)常鞭策自己，積極進(jìn)取，奮發(fā)向上，“處逆境而志不移，守清貧而心不貪”。

2、做到“五慎”

一要慎初。萬(wàn)事始為初，“倘一失足，將無(wú)所不至”，一旦事發(fā)又悔不當(dāng)初，要抵住誘惑，決不犯初次的錯(cuò)誤。二要慎微。事物的發(fā)展變化都是由小到大，由量變到質(zhì)變的。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，“堤毀蟻穴，氣泄針孔”。微小之處不警惕，必然失掉大節(jié)。三要慎獨(dú)。不要以為人不知，鬼不覺(jué)，有利可圖時(shí)就可伸手，“若要人不知，除非己莫為”，要鍛煉自控能力，不論有無(wú)監(jiān)督都不出廉政問(wèn)題。四要慎欲。要控制對(duì)權(quán)、錢、色的欲望，“君子愛(ài)財(cái)要取之有道”，要遵守國(guó)家的法律法規(guī)，遵循社會(huì)公德，不能為所欲為。五要慎終。要“善始善終”，退休前撈一把，或有權(quán)不用過(guò)期作廢的想法都是十分有害的，要保住晚節(jié)，站好最后一班崗。

二、把握時(shí)代精神，建設(shè)中國(guó)特色海關(guān)。

作為國(guó)家進(jìn)出境監(jiān)督管理機(jī)關(guān)的中國(guó)海關(guān)自覺(jué)融入建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義海關(guān)是應(yīng)有之義。建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義海關(guān)，就是建設(shè)一個(gè)穩(wěn)定發(fā)展與改革創(chuàng)新相協(xié)調(diào)的海關(guān);就是建設(shè)一個(gè)嚴(yán)密監(jiān)管與高效運(yùn)作相統(tǒng)一的海關(guān);就是建設(shè)一個(gè)管理能力與任務(wù)職責(zé)相適應(yīng)的海關(guān);就是建設(shè)一個(gè)社會(huì)公正與執(zhí)法嚴(yán)格相一致的海關(guān);建設(shè)一個(gè)把關(guān)規(guī)范與服務(wù)促進(jìn)相平衡的海關(guān)。

1、穩(wěn)定發(fā)展與改革創(chuàng)新相協(xié)調(diào)。

在中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程過(guò)程中，我國(guó)海關(guān)始終面臨著一個(gè)穩(wěn)定、改革、發(fā)展的問(wèn)題。我國(guó)海關(guān)伴隨著國(guó)家的改革與發(fā)展，不斷進(jìn)行調(diào)整和適應(yīng)，海關(guān)工作方針經(jīng)歷從“促進(jìn)為主”到“依法促進(jìn)，為國(guó)把關(guān)”，再到“依法行政、為國(guó)把關(guān)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)、促進(jìn)發(fā)展”的演變過(guò)程，通關(guān)作業(yè)從手工操作方式到半自動(dòng)再到現(xiàn)在的“無(wú)紙報(bào)關(guān)”、“電子口岸”。海關(guān)在改革大潮中順勢(shì)發(fā)展，不進(jìn)則退。對(duì)海關(guān)而言，某種程度的穩(wěn)定，就意味著“落后”，同樣，不切實(shí)際的“激進(jìn)”，也必然帶來(lái)海關(guān)管理實(shí)踐上的挫折。

沒(méi)有穩(wěn)定，就談不上改革創(chuàng)新，談不上超常發(fā)展。穩(wěn)定是中國(guó)特色社會(huì)主義海關(guān)的基礎(chǔ)。海關(guān)的穩(wěn)定，是指全體海關(guān)關(guān)員的事業(yè)心穩(wěn)定，積極追求發(fā)展的精神穩(wěn)定，開(kāi)拓進(jìn)取的精神穩(wěn)定，甘于吃苦、勇于奉獻(xiàn)的敬業(yè)態(tài)度穩(wěn)定;海關(guān)的穩(wěn)定，是指干部隊(duì)伍穩(wěn)定，有一支能夠吃苦、精干高效、作風(fēng)過(guò)硬的隊(duì)伍;海關(guān)的穩(wěn)定，是指建設(shè)現(xiàn)代化海關(guān)的目標(biāo)持之以恒的穩(wěn)定;海關(guān)的穩(wěn)定，是指海關(guān)執(zhí)法的穩(wěn)定，不是朝令夕改;海關(guān)的穩(wěn)定，是實(shí)現(xiàn)海關(guān)管理過(guò)程中的穩(wěn)定，保持連續(xù)性和一致性。

中國(guó)特色社會(huì)主義海關(guān)的建設(shè)，不是靜止不變的，而是一個(gè)不斷勇于自我否定，不斷發(fā)展創(chuàng)新，不斷吸收先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，追求更高標(biāo)準(zhǔn)的開(kāi)創(chuàng)式前進(jìn)的過(guò)程。從國(guó)內(nèi)看，我國(guó)經(jīng)濟(jì)正處于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型階段，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐加快，海關(guān)必須適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的潮流，不斷改革創(chuàng)新，積極引導(dǎo)、規(guī)范、促進(jìn)對(duì)外經(jīng)濟(jì)發(fā)展的秩序，創(chuàng)造一個(gè)便捷高效的通關(guān)環(huán)境。

我國(guó)已進(jìn)入加入世界貿(mào)易組織，不僅要進(jìn)一步降低關(guān)稅，對(duì)汽車、家具、紡織品、造紙等部分行業(yè)的保護(hù)也已到期，批發(fā)零售、電信、金融、運(yùn)輸?shù)戎匾?wù)部門的開(kāi)放進(jìn)度明顯加快，外資進(jìn)入的地域、數(shù)量和股權(quán)限制逐步取消。在實(shí)現(xiàn)貿(mào)易一體化的同時(shí)，針對(duì)我國(guó)的貿(mào)易摩擦也將增多。海關(guān)的通關(guān)改革、保稅監(jiān)管改革等，都要適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)快捷便利的要求。實(shí)踐證明，只有不斷根據(jù)形勢(shì)發(fā)展的要求，對(duì)新形勢(shì)具有前瞻性的戰(zhàn)略思考，以改革求效能，以改革求發(fā)展，以改革求管理，以改革求突破，才能采取行之有效的措施，引導(dǎo)和推動(dòng)海關(guān)事業(yè)的發(fā)展。

2、嚴(yán)密監(jiān)管與高效運(yùn)作相統(tǒng)一。

如何處理好嚴(yán)密監(jiān)管與高效運(yùn)作的關(guān)系，是海關(guān)管理面臨的一對(duì)矛盾和考驗(yàn)。如果海關(guān)僅強(qiáng)調(diào)嚴(yán)密監(jiān)管，忽略高效運(yùn)作，必然引起人民的不滿和怨聲載道;如果海關(guān)僅注重高效運(yùn)作，而忽視嚴(yán)密監(jiān)管，必然會(huì)以犧牲國(guó)家利益為代價(jià)。

當(dāng)前，加入wto后的中國(guó)的關(guān)稅在不斷降低，但一些敏感商品的走私依然存在，海關(guān)應(yīng)加大監(jiān)管力度。監(jiān)管是海關(guān)職能之一，提高海關(guān)管理水平，加強(qiáng)海關(guān)監(jiān)管能力，是建設(shè)中國(guó)特色海關(guān)的重要方式。

海關(guān)的通關(guān)效率、辦事速度是否方便快捷，執(zhí)法是否堅(jiān)強(qiáng)有力，直接影響著建設(shè)中國(guó)特色海關(guān)的成效?，F(xiàn)代企業(yè)的“零庫(kù)存”戰(zhàn)略，對(duì)海關(guān)的通關(guān)監(jiān)管的方式提出了考驗(yàn)。海關(guān)推廣建立“一口對(duì)外”式的服務(wù)模式，通過(guò)信息的高度共享與作業(yè)模式的有機(jī)結(jié)合，建立集中的信息處理系統(tǒng)。海關(guān)只有不斷改變監(jiān)管方式，才能適應(yīng)這一變化，為國(guó)內(nèi)企業(yè)增加其國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。

3、管理能力與任務(wù)職責(zé)相適應(yīng)。

海關(guān)要在進(jìn)出口監(jiān)管中體現(xiàn)出總攬全局、全面籌劃，兼顧各方，協(xié)調(diào)發(fā)展的管理能力，有效地實(shí)現(xiàn)管理資源整合，從而形成行為規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效的海關(guān)管理行政管理體制。

隨著中國(guó)對(duì)外開(kāi)放程度的擴(kuò)大和加深，我國(guó)海關(guān)被賦予了越來(lái)越多的職責(zé)，對(duì)海關(guān)行政管理能力的要求也越來(lái)越高。因此，如何不斷提高自身的執(zhí)法能力，圓滿完成黨和人民交給的神圣使命，又成為建設(shè)中國(guó)特色海關(guān)的一個(gè)重要衡量標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)海關(guān)執(zhí)法能力建設(shè)，全面提高海關(guān)稅收征管、打擊走私、通關(guān)監(jiān)管、保稅監(jiān)管、統(tǒng)計(jì)監(jiān)測(cè)等能力，有效履行國(guó)家賦予的各項(xiàng)職責(zé)，高質(zhì)量地完成國(guó)家交給的各項(xiàng)任務(wù)，始終是海關(guān)工作的主線。

一是海關(guān)要建立可靠的管理保障機(jī)制。要通過(guò)加強(qiáng)“電子總署”、“電子通關(guān)”、“電子口岸”的建設(shè)，以期滿足進(jìn)出口企業(yè)對(duì)通關(guān)效率和貿(mào)易便利化的需求。

二是海關(guān)要建立有效的管理控制機(jī)制。對(duì)各項(xiàng)海關(guān)行政權(quán)力進(jìn)行監(jiān)督和制約，對(duì)各業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)從程序上予以明確，做到控制與管理相一致。

三是海關(guān)要建立敏感的預(yù)警機(jī)制。要通過(guò)風(fēng)險(xiǎn)管理平臺(tái)，統(tǒng)計(jì)部門，及時(shí)掌握進(jìn)出口態(tài)勢(shì)，為國(guó)家的宏觀決策服務(wù)。

4、社會(huì)公正與執(zhí)法嚴(yán)格相一致。

公平正義是中國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要特征。公平正義應(yīng)貫穿于經(jīng)濟(jì)、法律、道德等層面，維護(hù)不同利益階層的利益，協(xié)調(diào)不同利益階層之間的關(guān)系，從而使人們和平共存，共同發(fā)展。海關(guān)是行政執(zhí)法機(jī)關(guān)，海關(guān)執(zhí)法要堅(jiān)持執(zhí)法為民的原則。社會(huì)公正不僅是一個(gè)社會(huì)賴以生存的法律信仰，也是人們的一個(gè)道德追求。公平正義，就是社會(huì)各方面的利益關(guān)系得到妥善協(xié)調(diào)，人民內(nèi)部矛盾和其他社會(huì)矛盾得到正確處理，社會(huì)公平和正義得到切實(shí)維護(hù)和實(shí)現(xiàn)。

我國(guó)海關(guān)的執(zhí)法正是為了實(shí)現(xiàn)社會(huì)公正這一根本性的目的而存在。但在現(xiàn)實(shí)生活中，影響社會(huì)公正，甚至是破壞社會(huì)公正的，正是各種握有“國(guó)家利器”的執(zhí)法機(jī)關(guān)，它們執(zhí)法水平的高低、好壞、強(qiáng)弱，直接影響著社會(huì)公正，甚至影響著國(guó)家政權(quán)的基礎(chǔ)。海關(guān)在執(zhí)法過(guò)程中，必須堅(jiān)持程序公正和實(shí)質(zhì)公正的統(tǒng)一，執(zhí)法手段和執(zhí)法目的的統(tǒng)一，公開(kāi)、透明與公正、公平的統(tǒng)一。

法律是社會(huì)公正的平衡器，在規(guī)范有序的環(huán)境下嚴(yán)格執(zhí)法是海關(guān)實(shí)現(xiàn)社會(huì)公正的重要手段。海關(guān)對(duì)社會(huì)公正的追求，主要體現(xiàn)在對(duì)執(zhí)法過(guò)程的嚴(yán)格。如果海關(guān)執(zhí)法忽“左”忽“右”，偏袒護(hù)私，必然引起社會(huì)的不滿。海關(guān)嚴(yán)格執(zhí)法主要體現(xiàn)在六個(gè)方面。一是要執(zhí)法有據(jù)，執(zhí)法不能隨意。海關(guān)的各項(xiàng)權(quán)力都是法律、法規(guī)所授予，行使的權(quán)利對(duì)象也有明確的行政相對(duì)人;二是要執(zhí)法有“度”。所謂“有度”，是指要把握好行政自由裁量權(quán)，對(duì)待同一情況或類似情況，不能畸輕畸重，要前后一致。三是要執(zhí)法有“嚴(yán)”。在海關(guān)目前情況下，海關(guān)要嚴(yán)格依法辦事，不能有法不依，法外施“恩”，曲解和誤用法律法規(guī)。四是要執(zhí)法有“情”。海關(guān)在執(zhí)法中，要區(qū)別情況，特別是區(qū)分一般違法行為和無(wú)意出現(xiàn)違法的情況，要積極通過(guò)引導(dǎo)來(lái)推動(dòng)海關(guān)行政相對(duì)人守法。五是執(zhí)法要“平”。實(shí)現(xiàn)社會(huì)公正，關(guān)鍵的一點(diǎn)在于執(zhí)法要公平，能夠不偏不倚。六是要執(zhí)法有“新”?，F(xiàn)代行政發(fā)展發(fā)展從執(zhí)法、規(guī)范走向促進(jìn)，引導(dǎo)的服務(wù)行政方向，而不是一味地打擊與懲罰。海關(guān)要通過(guò)引導(dǎo)、規(guī)范企業(yè)的進(jìn)出口行為，更好地促進(jìn)行政相對(duì)人守法，建立有序的對(duì)外經(jīng)濟(jì)發(fā)展秩序。因此，海關(guān)要不斷創(chuàng)新和發(fā)展行政措施，研究新情況，積極采用先進(jìn)的行政理念，使進(jìn)出口企業(yè)得到更大的便利。

5、把關(guān)規(guī)范與服務(wù)促進(jìn)相平衡。

海關(guān)在把關(guān)與服務(wù)的關(guān)系在不同的階段、不同的管理層次，要求也不相同。如何做到把關(guān)與服務(wù)的平衡，如何做到權(quán)力制衡、行為規(guī)范是一個(gè)重大考驗(yàn)。

規(guī)范把關(guān)是建設(shè)中國(guó)特色海關(guān)的主線。海關(guān)履行職責(zé)的兩種表現(xiàn)形式：把關(guān)與服務(wù)。但兩者不是截然分開(kāi)，把關(guān)之中有服務(wù)，服務(wù)之中有把關(guān)。規(guī)范把關(guān)是提高海關(guān)管理質(zhì)量的重要方式。

海關(guān)監(jiān)管環(huán)境，促進(jìn)進(jìn)出口企業(yè)的發(fā)展，使守法的行政相對(duì)人得到便捷的通關(guān)，從而加快對(duì)外經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。海關(guān)要保持溝通的順暢性，包括上下、內(nèi)外以及橫向溝通，減少不必要的管理內(nèi)耗，海關(guān)通過(guò)風(fēng)險(xiǎn)管理、稽查、擔(dān)保、分級(jí)管理等方式，提高貿(mào)易效率，提供便捷服務(wù)，促進(jìn)貿(mào)易便利化。建立良好的溝通機(jī)制，提高海關(guān)工作服務(wù)的針對(duì)性和主動(dòng)性。海關(guān)與企業(yè)建立良好的溝通機(jī)制，主動(dòng)到企業(yè)調(diào)研、向企業(yè)宣傳海關(guān)政策，充分利用現(xiàn)代通信技術(shù)，使海關(guān)的政策信息及時(shí)、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)單、快捷地傳達(dá)到企業(yè)。建立誠(chéng)信環(huán)境，減少管理成本，全力支持外經(jīng)貿(mào)發(fā)展。建立在契約基礎(chǔ)之上的權(quán)利義務(wù)關(guān)系是現(xiàn)代社會(huì)關(guān)系的主要形式，權(quán)利義務(wù)主體的契約意識(shí)和誠(chéng)信精神對(duì)社會(huì)的正常運(yùn)行具有決定意義。海關(guān)要與進(jìn)出口企業(yè)建立誠(chéng)信合作有關(guān)系。海關(guān)作為執(zhí)法機(jī)關(guān)，如果失去了誠(chéng)信，必然會(huì)失去了進(jìn)出口企業(yè)的信任，增加腐敗的機(jī)會(huì)。如果進(jìn)出口企業(yè)沒(méi)有誠(chéng)信，必然會(huì)增加其運(yùn)營(yíng)成本。

海關(guān)作為國(guó)家進(jìn)出境監(jiān)督管理機(jī)關(guān)，法律賦予海關(guān)對(duì)進(jìn)出境貨物、物品、運(yùn)輸工具實(shí)施監(jiān)督管理、征收關(guān)稅和進(jìn)口環(huán)節(jié)稅、打擊走私、編制進(jìn)出口統(tǒng)計(jì)等重要職責(zé)，是黨的執(zhí)政活動(dòng)的有效工具和重要手段。全面忠實(shí)地履行法律賦予的職責(zé)，維護(hù)國(guó)家主權(quán)和利益，促進(jìn)對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易和科技文化交往，保障社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，是海關(guān)一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是海關(guān)工作存在和發(fā)展的立身之本。

海關(guān)作為把守國(guó)家大門的行政執(zhí)法機(jī)關(guān)，守土有責(zé);海關(guān)作為參與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建設(shè)者，服務(wù)有責(zé)。海關(guān)運(yùn)作順暢能夠促進(jìn)貿(mào)易便利化的發(fā)展。海關(guān)與進(jìn)出口企業(yè)、國(guó)際物流業(yè)等貿(mào)易群體有著密不可分的聯(lián)系，海關(guān)是進(jìn)出口貿(mào)易鏈的一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)，海關(guān)與國(guó)內(nèi)外貿(mào)易界的聯(lián)系在許多方面變得日益緊密，相互聯(lián)系并互相影響。

教師述職報(bào)告有哪些篇十一

我于__年1月份接管__派出所__街道和__村的工作。一年來(lái)我在居委會(huì)、村委會(huì)、單位組織的大力支持下，認(rèn)真履行社區(qū)民警職責(zé)，較好地完成了社區(qū)民警各項(xiàng)工作任務(wù)。我就一年來(lái)社區(qū)工作情況向大家做述職：

__村目前共有1302戶，人口4701人左右，__街道目前共有768戶，人口1228人左右。根據(jù)街道人口流動(dòng)量大，人口居住集中的特點(diǎn)，工作中我能夠深入社區(qū)進(jìn)行走訪、調(diào)查，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行了深入細(xì)致的研究分析，并協(xié)調(diào)村居委會(huì)等部門加強(qiáng)社區(qū)治安防范宣傳工作和治安防控打擊工作：

一是多種形式進(jìn)行宣傳。不定期在街道組織治安防范宣傳活動(dòng)，發(fā)放宣傳手冊(cè)，有效擴(kuò)大了宣傳的受眾面，使每個(gè)居民都能看的到。

二是有效整合村和街道資源，建立了由居委會(huì)、社區(qū)積極分子參加的治安群防會(huì)組織，其中一項(xiàng)重要的工作就是加強(qiáng)法律、法規(guī)的宣傳教育作為職責(zé)和任務(wù)，要求齊抓共管。我針對(duì)__街道和__村的實(shí)際情況，多次組織召開(kāi)有居民、單位組織代表參加的社區(qū)治安座談會(huì)，目地是提高防范意識(shí)，加強(qiáng)管理。

三是發(fā)揮積極分子和村居委會(huì)的作用，在轄區(qū)內(nèi)及周邊進(jìn)行巡邏、防控，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋。

今年的公安工作的重點(diǎn)是確保世博會(huì)期間的穩(wěn)定，根據(jù)世博會(huì)安保要求，我結(jié)合__街道和__村流動(dòng)人口大，對(duì)責(zé)任區(qū)的人、地、物、事、組織，有可能對(duì)世博安保工作造成隱患的問(wèn)題，進(jìn)行了深入細(xì)致的分析，將責(zé)任區(qū)存在的問(wèn)題反饋給所里并提出建議，所里根據(jù)我反饋的情況和建議，在世博前期組織全所民警及村委會(huì)、居委會(huì)等對(duì)__街道和__村進(jìn)行了統(tǒng)一集中清查行動(dòng)，對(duì)不按照要求登記的流動(dòng)人口進(jìn)行了清理和處罰，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了及時(shí)處理，起到了較好的作用，凈化了轄區(qū)的治安環(huán)境，為世博安保工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四是在打擊違法犯罪方面，我通過(guò)平時(shí)的了解和居民群眾的反映、舉報(bào)并利用社區(qū)監(jiān)控系統(tǒng)和派出所民警一道在社區(qū)打擊了一批社區(qū)內(nèi)違法犯罪分子，社區(qū)的治安環(huán)境得到一定的控制。今年__街道和__村刑事警情2件，同比去年下降2件，治安警情12件，同比去年下降4件.

我在__年的社區(qū)警務(wù)工作中，能夠主動(dòng)受理居民群眾咨詢、求助。以全心全意為人民服務(wù)的宗旨為居民辦好事、辦事實(shí)，幫助群眾解決實(shí)際問(wèn)題，一年來(lái)收到居民的錦旗1面。工作中能夠廣泛聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)和建議，對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)存在的違法問(wèn)題和影響社區(qū)治安的情況敢于大膽管理。

在工作中我不存在向社區(qū)單位組織、居民、個(gè)體私營(yíng)者和事主吃、拿、卡、要的問(wèn)題，不存在為社區(qū)群眾辦事吃請(qǐng)、收禮等問(wèn)題，不存在接待群眾推委、扯皮、對(duì)工作不負(fù)責(zé)或不作為的問(wèn)題，不存在違反公安工作紀(jì)律的問(wèn)題。其它需要說(shuō)明的問(wèn)題沒(méi)有。

通過(guò)一年來(lái)的工作，我對(duì)社區(qū)的情況有了一定的了解和認(rèn)識(shí)，得到了村委會(huì)、居委會(huì)和群眾、單位組織在工作上的大力支持，特別是那些為世博安保做出貢獻(xiàn)的居民群眾，為社區(qū)治安防范，反映情況，提出合理化意見(jiàn)的居民群眾，在此我表示衷心的感謝，你們會(huì)激勵(lì)我在今后更加努力地為社區(qū)工作，更好地為居民群眾服務(wù)，更好地嚴(yán)厲打擊違法犯罪活動(dòng)。

我的述職至此，謝謝大家！

教師述職報(bào)告有哪些篇十二

我叫朱海豐，1982年10月出生。20xx年6月畢業(yè)于鹽城師范學(xué)院英語(yǔ)教育專業(yè)，大專學(xué)歷。20xx年取得南京師范大學(xué)自學(xué)考試英語(yǔ)本科學(xué)歷，文學(xué)學(xué)士。20xx年9月走上工作崗位，一直任教于原裕華鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)，現(xiàn)市第八中學(xué)，從事英語(yǔ)教學(xué)和班主任工作。從教十年來(lái)，我始終奮戰(zhàn)在教育工作的第一線，教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，成績(jī)突出。20xx年被評(píng)為中學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀教師，至今已有5年。自任現(xiàn)職以來(lái)，曾擔(dān)任英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)4年兼班主任4年?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來(lái)的工作情況匯報(bào)如下：

身為教師，我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來(lái)，我始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”。同時(shí)全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法，教書育人，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定。任現(xiàn)職以來(lái)，一直堅(jiān)持出全勤。工作積極主動(dòng)，始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，做到了教書育人，為人師表。2011年度被大中鎮(zhèn)人民政府表彰為先進(jìn)個(gè)人。

作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為已任，兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇。教學(xué)中，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，盡管有的班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)差，但我相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣、特長(zhǎng)。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上，不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”，而是正視事實(shí)，追求“差異發(fā)展”。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，我注重激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)和求知欲望。我每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的問(wèn)題，來(lái)引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求，近幾年來(lái)，我積極投身教學(xué)改革，并取得較好的成績(jī)。2012年被大豐市教育局授予“初中英語(yǔ)教學(xué)能手”。20082009年度，我所教的初二(4)班，在中考綜合指數(shù)和英語(yǔ)學(xué)科上都獲得了全校英語(yǔ)同年級(jí)第一名。在近五年年度崗位考核中，我4次被評(píng)為優(yōu)秀，1次被評(píng)為合格。

自任現(xiàn)職以來(lái)，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握英語(yǔ)學(xué)科最新的改革趨勢(shì)，理解普通初中英語(yǔ)課程改革的發(fā)展方向。2008年至2012年期間，我撰寫的多篇教育教學(xué)論文在省、市獲得一、二等獎(jiǎng)。2011年，由本人主持的《小班英語(yǔ)教學(xué)的形成性評(píng)價(jià)研究》獲得大豐市優(yōu)秀課題。2012年，我在大豐市初中英語(yǔ)教學(xué)基本功比賽中獲得一等獎(jiǎng)。

作為教師，我深深意識(shí)到，教育的過(guò)程是創(chuàng)造性很強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的，只懂教書不會(huì)育人，不是一個(gè)合格的教師，我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去?！蔽胰硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)工作中，對(duì)待學(xué)生坦誠(chéng)而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹(shù)立了良好的師長(zhǎng)形象，使學(xué)生“敬而親之”。我在德育管理方面形成了一些獨(dú)特的方法，管理水平不斷提高，取得了較好的成績(jī)。我的管理方法贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生和家長(zhǎng)的理解和支持。班級(jí)工作也取得了一定成績(jī)，所帶班級(jí)師生關(guān)系融洽，班級(jí)管理井然有序，班級(jí)凝聚力強(qiáng)并曾多次在校常規(guī)考核中獲得優(yōu)秀班集體稱號(hào)。

備備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;。

輔輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;。

考不超綱、不離本、考題靈活、開(kāi)發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。

教學(xué)過(guò)程中，我能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高。其次，在切實(shí)抓好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的同時(shí)，我堅(jiān)持奮斗在教學(xué)一線，與其他教師共同探討各種教學(xué)問(wèn)題及解決問(wèn)題的方法，提高教學(xué)管理水平。再次，我堅(jiān)持有目的、有計(jì)劃地聽(tīng)課、評(píng)課，以事實(shí)為依據(jù)，以客觀的態(tài)度，從教學(xué)理論、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)效果的角度進(jìn)行評(píng)價(jià)，促進(jìn)其他青年教師教學(xué)水平的提高。

任現(xiàn)職以來(lái)，我能積極參加各級(jí)各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，截止到2012年12月已達(dá)400學(xué)時(shí)。2010年8月又順利通過(guò)了職稱計(jì)算機(jī)考試。同時(shí)，我還積極參加了學(xué)校工會(huì)和教育系統(tǒng)組織的各種活動(dòng)。

當(dāng)然，成績(jī)只能代表過(guò)去，前面的路還很遠(yuǎn)。今年我申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師，不論成功與否，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭(zhēng)取把工作做得更好，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。最后，愿得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的誠(chéng)懇支持!

教師述職報(bào)告有哪些篇十三

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好！

回顧一年來(lái)的工作，真是千頭萬(wàn)緒，感慨萬(wàn)千。通過(guò)所內(nèi)全體職工的奮力拼搏，較好的完成了上級(jí)公司下達(dá)的各項(xiàng)技經(jīng)指標(biāo)，具體匯報(bào)如下：

一、狠抓安全生產(chǎn)工作。

安全生產(chǎn)是電力企業(yè)的永恒主題，更是經(jīng)濟(jì)效益的重要保證，本所始終把安全工作放在重之又重的位置，從抓員工安全教育入手，培訓(xùn)員工操作技能，落實(shí)安全責(zé)任制，加大考核力度。從而大大夯實(shí)了安全生產(chǎn)基礎(chǔ)，穩(wěn)定了安全生產(chǎn)局面，一年來(lái)未發(fā)生安全事故，供電可靠率，電壓合格率均達(dá)公司要求，我們的具體做法是：

1、定期對(duì)工器具進(jìn)行了測(cè)試及外表檢查，始終使用合格工器具。

2、有計(jì)劃制定、落實(shí)安全兩措。

3、在所內(nèi)有計(jì)劃開(kāi)展技能知識(shí)學(xué)習(xí)。

4、開(kāi)展身邊無(wú)事故無(wú)違章活動(dòng)。

5、按照公司工作布置，定期開(kāi)展安全大檢查，對(duì)查出問(wèn)題能處理的及時(shí)處理，不能處理的上報(bào)公司。

二、注重服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量。

堅(jiān)持人民電業(yè)為人民的宗旨，本著優(yōu)質(zhì)、方便、高效、規(guī)范、真誠(chéng)的服務(wù)方針，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，規(guī)范服務(wù)內(nèi)容，堅(jiān)持為民辦實(shí)事的精神，開(kāi)展了一系列重要舉措。

1、一如既往的堅(jiān)持所長(zhǎng)接待日、所長(zhǎng)走訪活動(dòng)，并在營(yíng)業(yè)窗口設(shè)立了客戶意見(jiàn)箱，這樣確保了能在第一時(shí)間了解自身存在的問(wèn)題及客戶的需要，做到了企業(yè)與客戶面對(duì)面的交談，心與心的溝通。

2、我所有計(jì)劃定期對(duì)員工進(jìn)行服務(wù)理念教育，及待客的熱情，舉止的文明，儀態(tài)的端莊，著裝的整潔等立方面的培訓(xùn)。積極組織我所人員開(kāi)展一月一查活動(dòng)，同時(shí)向辦理新增電力客戶和保修用戶發(fā)放滿意度調(diào)查表，通過(guò)統(tǒng)計(jì)滿意率為_(kāi)_%，全年來(lái)未發(fā)生投訴事件。

3、將每次計(jì)劃或非計(jì)劃性停電的有關(guān)情況及時(shí)通知事業(yè)、企業(yè)單位及個(gè)體、主要用電大戶。

4、定期走訪特殊服務(wù)對(duì)象，全年累計(jì)共走訪x戶。

5、出色的完成了各次接待任務(wù)及中考期間的保電任務(wù)。

經(jīng)過(guò)全員共同努，本所服務(wù)意識(shí)，服務(wù)內(nèi)容，服務(wù)質(zhì)量，都己上了一個(gè)新臺(tái)階，樹(shù)立了良好的社會(huì)形象，受到了社會(huì)各界的好評(píng)。

三、存在問(wèn)題。

1、優(yōu)質(zhì)服務(wù)仍有不足之處，主要表現(xiàn)在電費(fèi)催交。

2、個(gè)別臺(tái)區(qū)線損不穩(wěn)定，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)反彈現(xiàn)象。

四、明年主要任務(wù)目標(biāo)。

狠抓安全管理，確保全年目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。

認(rèn)真貫徹落實(shí)__電力局的安全生產(chǎn)違章行為的處罰規(guī)定工作規(guī)定。20__年全年安全生產(chǎn)的工作重點(diǎn)，主要是__城水峽口電站線路運(yùn)行及維護(hù)工作，由于農(nóng)村的超高樹(shù)枝已嚴(yán)重影響到電網(wǎng)的正常運(yùn)行，我所把工作重心移到電網(wǎng)的運(yùn)行維護(hù)上來(lái)，保人身、保設(shè)備安全是我所在安全生產(chǎn)中的重點(diǎn)工作目標(biāo)。

五、電力營(yíng)銷工作穩(wěn)步推進(jìn)、

1、加強(qiáng)電網(wǎng)的維護(hù)運(yùn)行管理，著力降低線損，增加企業(yè)效益，在農(nóng)村地區(qū)要降損增效，一是必須要抓電網(wǎng)運(yùn)行、維護(hù)，防止電能的偷漏問(wèn)題，及時(shí)消除事故、隱患及缺陷。二是加強(qiáng)線損分析，定期召開(kāi)線損分析會(huì)，查找線損偏高的原因，及時(shí)解決問(wèn)題，同時(shí)加強(qiáng)考核，與運(yùn)行維護(hù)人員的獎(jiǎng)金工資掛勾，增強(qiáng)他們的工作責(zé)任性。最終達(dá)到降損增效的目的。

2、繼續(xù)加快農(nóng)村電力營(yíng)銷市場(chǎng)的開(kāi)拓工作，在提高服務(wù)質(zhì)量的同時(shí)，提高產(chǎn)品質(zhì)量，售后服務(wù)工作。堅(jiān)持x小時(shí)守候服務(wù)，在廣大農(nóng)村電力客戶心中樹(shù)立較好的供電企業(yè)形象，為客戶提供優(yōu)質(zhì)、高效、快捷、方便的品牌服務(wù)。

3、加強(qiáng)電費(fèi)回收，維護(hù)企業(yè)利益，營(yíng)銷與財(cái)務(wù)集成后，特別是牧農(nóng)戶預(yù)繳電費(fèi)的意識(shí)沒(méi)有真正建立，加上我所的優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作不到位，電費(fèi)回收工作難度增加，要如期完成電費(fèi)回收，必須與各類用戶協(xié)調(diào)爭(zhēng)取他們的理解、支持，才能按期完成。但我們相信只要有上級(jí)公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和我所全體職工的共同努力，電費(fèi)回收一定能不折不扣的完成。

以上是我所一年各項(xiàng)工作開(kāi)展的基本情況，及明年工作的重要工作任務(wù)目標(biāo)，相信在公司正確領(lǐng)導(dǎo)下及全所員工的共同努力下，定能夠讓本所的各項(xiàng)工作穩(wěn)定開(kāi)展，穩(wěn)步上升。

述職人：__。

20__年x月x日。

教師述職報(bào)告有哪些篇十四

述職報(bào)告是對(duì)工作負(fù)責(zé)任的體現(xiàn)，那么下面是小編為大家整理的中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告，接下來(lái)我們一起來(lái)看看吧!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表：

20xx學(xué)年，根據(jù)教育局安排，我繼續(xù)擔(dān)任xx中學(xué)校長(zhǎng)、書記，同時(shí)擔(dān)任xx中教育集團(tuán)總校長(zhǎng)、總支書記，身兼數(shù)職，面對(duì)兩所學(xué)校三個(gè)校區(qū)的統(tǒng)籌管理與發(fā)展，深感責(zé)任重大。一年下來(lái)，兩所學(xué)校非常穩(wěn)定，各項(xiàng)工作有序推進(jìn)，得益于兩所學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員擔(dān)當(dāng)團(tuán)結(jié)、自覺(jué)主動(dòng)，教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)及中層干部等管理人員執(zhí)行務(wù)實(shí)，得益于兩所學(xué)校三個(gè)校區(qū)的全體教工的支持、參與及配合。根據(jù)xx區(qū)教育局黨委要求，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向全體教工作20xx學(xué)年“一崗雙責(zé)”履職報(bào)告，重點(diǎn)報(bào)告班子成員的思想作風(fēng)、勤政廉潔表現(xiàn)和學(xué)校主要工作開(kāi)展情況，請(qǐng)大家評(píng)議。

一、自覺(jué)學(xué)習(xí)，注重思考研究，謀劃學(xué)校整體發(fā)展。

自覺(jué)做班子團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)引領(lǐng)者，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大以來(lái)的重要報(bào)告文獻(xiàn)，深入領(lǐng)會(huì)黨在新時(shí)期確立的“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局。堅(jiān)持研讀教育前沿理論和文史著作，自覺(jué)提升理解研判教育發(fā)展的能力。重視班子學(xué)習(xí)，及時(shí)傳達(dá)教育局各類會(huì)議內(nèi)容，堅(jiān)持開(kāi)展中心理論組學(xué)習(xí)活動(dòng)，本人帶頭開(kāi)設(shè)基于理論學(xué)習(xí)與學(xué)校發(fā)展管理實(shí)際相結(jié)合的“學(xué)校特色品牌建設(shè)”、“目標(biāo)績(jī)效管理”、“精致教育”等主題報(bào)告，引領(lǐng)管理團(tuán)隊(duì)把握學(xué)校發(fā)展方向，明確管理重點(diǎn)，厘清管理思路，改善管理方式，提高轉(zhuǎn)型期學(xué)校教育發(fā)展能力。

重視管理研究，用研究的方法做管理，促進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展。班子成員人人有課題，每個(gè)課題都來(lái)自管理實(shí)踐和學(xué)校發(fā)展任務(wù)。本學(xué)年，本人主持了省級(jí)規(guī)劃課題《“五行”修煉：共同體文化融合建設(shè)的路徑探索實(shí)踐研究》和市級(jí)規(guī)劃課題《“五行”文化下的學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)體系構(gòu)建實(shí)踐研究》，組織申報(bào)立項(xiàng)了區(qū)級(jí)課題《“五行”魅力黨員培育路徑與策略創(chuàng)新實(shí)踐研究》朱航副校長(zhǎng)的市級(jí)師訓(xùn)課題《班主任菜單式培訓(xùn)體系構(gòu)建探索研究》獲得二等獎(jiǎng)，xx副校長(zhǎng)的《基于三級(jí)式問(wèn)診的課改課堂管理實(shí)踐研究》獲區(qū)三等獎(jiǎng)。xx中學(xué)xx副校長(zhǎng)領(lǐng)銜的《xx》立項(xiàng)為xx市美麗學(xué)校專項(xiàng)課題。

本學(xué)年以來(lái)，我和兩校領(lǐng)導(dǎo)班子注重梳理學(xué)?！笆濉币?guī)劃實(shí)施情況，總結(jié)成績(jī)，分析學(xué)現(xiàn)狀，思考學(xué)校發(fā)展特色方向，確立學(xué)校發(fā)展重點(diǎn)任務(wù)，整體謀劃學(xué)?！笆濉卑l(fā)展思路?；趯W(xué)校發(fā)展基礎(chǔ)，本人提出學(xué)校今后發(fā)展要圍繞“三優(yōu)一特”發(fā)展總目標(biāo)做“做精致教育”，突出精致課改，本人利用班子會(huì)、行政會(huì)、教工大會(huì)宣講學(xué)校整體發(fā)展設(shè)計(jì)，以期形成共識(shí)，激勵(lì)全校教師樹(shù)立信心、不斷超越。

二、自覺(jué)擔(dān)當(dāng)，守規(guī)矩，廉潔自律。

本學(xué)年，xx中校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子人員從7人減少為5人，xx中學(xué)仍為4人，每位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)身上都擔(dān)負(fù)了更重的責(zé)任和任務(wù)。由于班子成員都具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和使命感，都能自覺(jué)擔(dān)當(dāng)起學(xué)校各項(xiàng)工作的管理責(zé)任，既能堅(jiān)持班子集體領(lǐng)導(dǎo)，注重線上的校區(qū)統(tǒng)籌，又能獨(dú)當(dāng)一面，基于校區(qū)實(shí)際主動(dòng)獨(dú)立地認(rèn)真履行崗位職責(zé)，積極調(diào)動(dòng)部門領(lǐng)導(dǎo)及全體教師的積極性，工作有思路，方法有創(chuàng)新，管理有成效。

本人作為兩所學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的班長(zhǎng)，能夠以較強(qiáng)的責(zé)任感履行職責(zé)，勤勉自覺(jué)，認(rèn)真組織制定每學(xué)期學(xué)校工作總計(jì)劃，主持好兩校班子會(huì)議和中心理論組學(xué)習(xí)，定期分析問(wèn)題，統(tǒng)籌安排管理任務(wù);同時(shí)重視目標(biāo)管理，及時(shí)組織行政會(huì)總結(jié)分析20xx年度教育局對(duì)兩所學(xué)校的目標(biāo)考核情況，對(duì)薄弱指標(biāo)進(jìn)行專題研究，提出整改舉措。堅(jiān)持每周以相對(duì)固定的時(shí)間和節(jié)奏，往返于兩所學(xué)校三個(gè)校區(qū)，與在各校區(qū)蹲點(diǎn)的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)保持及時(shí)順暢的信息溝通，督促指導(dǎo)各校區(qū)有效開(kāi)展各項(xiàng)工作，參加各校區(qū)重要工作的策劃指導(dǎo)和重要會(huì)議。

本人嚴(yán)格執(zhí)行教育局關(guān)于校長(zhǎng)“五不”直接分管人事、財(cái)務(wù)、采購(gòu)、基建等規(guī)定，遵守“三重一大”決策制度，遵守重大事項(xiàng)議事規(guī)則，學(xué)校重大事項(xiàng)決策堅(jiān)持按照規(guī)定征求意見(jiàn)、集體討論和教代會(huì)審議，增強(qiáng)管理決策的民主科學(xué)化水平。

堅(jiān)持規(guī)范做好校務(wù)公開(kāi)、黨務(wù)公開(kāi)工作，在基建維修和采購(gòu)物品中嚴(yán)格按照規(guī)定招投標(biāo)，在重高保送生推薦工作中堅(jiān)持準(zhǔn)確落實(shí)制度方案，堅(jiān)持程序規(guī)范，過(guò)程公開(kāi)，在教職工職評(píng)評(píng)定及考核評(píng)優(yōu)中堅(jiān)持公平公正。牢固樹(shù)立廉政風(fēng)險(xiǎn)防控意識(shí)，自覺(jué)抵制請(qǐng)托、宴請(qǐng)，明明白白做人，干干凈凈做事，保持廉潔操守。

兩校領(lǐng)導(dǎo)班子成員嚴(yán)格執(zhí)行黨中央“八項(xiàng)”規(guī)定和省市區(qū)關(guān)于“作風(fēng)建設(shè)”的有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真落實(shí)群眾路線主題教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)照“四風(fēng)”問(wèn)題組織班子成員民主生活會(huì)，自覺(jué)排查問(wèn)題清單，及時(shí)制定整改措施，按規(guī)定反饋問(wèn)題整改情況。

班子成員嚴(yán)明政治紀(jì)律，嚴(yán)守政治規(guī)矩，改進(jìn)工作作風(fēng)，堅(jiān)持走進(jìn)教師、走進(jìn)學(xué)生、走進(jìn)課堂，分校區(qū)通過(guò)教師座談會(huì)，征求教師意見(jiàn)建議。重視師德師風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真開(kāi)展師德師風(fēng)教育，樹(shù)立先進(jìn)典型，弘揚(yáng)教師優(yōu)秀精神，提升正能量;堅(jiān)持學(xué)生評(píng)教，堅(jiān)持教學(xué)開(kāi)放，堅(jiān)持走進(jìn)社區(qū)走訪代表委員，增進(jìn)溝通理解，提高開(kāi)放辦學(xué)合力。

領(lǐng)導(dǎo)班子成員踐行“誠(chéng)心待人，公心處事”領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，堅(jiān)持教師“五心”關(guān)愛(ài)工程，堅(jiān)持教師“五必訪”，關(guān)心教工思想、工作、生活;組織成立教工文體俱樂(lè)部活動(dòng)，開(kāi)展教工群體活動(dòng)，營(yíng)造和諧的校園精神家園。

三、重點(diǎn)突出工作，改進(jìn)管理方式，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

(一)堅(jiān)持依法辦學(xué)，制定章程，完善制度。

20xx年暑假完成了xx中學(xué)章程制定，確立“三優(yōu)一特”辦學(xué)總目標(biāo);根據(jù)上級(jí)關(guān)于學(xué)校經(jīng)費(fèi)規(guī)范使用規(guī)定，根據(jù)章程和學(xué)校管理需要，按照權(quán)限程序增加經(jīng)費(fèi)使用等相關(guān)管理制度，組織修訂了《校長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)基金發(fā)放實(shí)施細(xì)則》和《綜合目標(biāo)獎(jiǎng)發(fā)放實(shí)施方案》，進(jìn)一步梳理完善修訂了學(xué)校管理制度，現(xiàn)已重新整理出版《xx中學(xué)規(guī)章制度匯編》。

(二)改善管理，重視教師隊(duì)伍建設(shè)。

強(qiáng)化教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，堅(jiān)持班級(jí)教學(xué)崗位雙向選聘機(jī)制，堅(jiān)持評(píng)選“五行”魅力個(gè)人及團(tuán)隊(duì)。組織修訂校長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)基金發(fā)放細(xì)則和綜合目標(biāo)考核獎(jiǎng)勵(lì)方案，加大教師團(tuán)隊(duì)目標(biāo)績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)力度，設(shè)立學(xué)校發(fā)展重點(diǎn)項(xiàng)目獎(jiǎng)。強(qiáng)化星級(jí)學(xué)科帶頭人任務(wù)型管理及指導(dǎo)，重視青年教師指導(dǎo)培養(yǎng)，黨支部、校長(zhǎng)室黨總支把青年教師教育培養(yǎng)多次召開(kāi)青年教師會(huì)議，重點(diǎn)指導(dǎo)青年教師提高教育教學(xué)研究意識(shí)和能力。

為擴(kuò)大教育視野，20xx年5月—6月，分別組織三批教師帶著主題任務(wù)xx結(jié)成大對(duì)標(biāo)學(xué)校。

(三)課堂教學(xué)改革不斷深化。

學(xué)校堅(jiān)持以樸素行動(dòng)推進(jìn)課改，全面構(gòu)建培訓(xùn)、小組建設(shè)、班級(jí)文化建設(shè)、集體備課、課堂教學(xué)、研修管理行動(dòng)系統(tǒng)，20xx年xx月學(xué)校承辦了xx中國(guó)共產(chǎn)黨同體聯(lián)盟合作導(dǎo)學(xué)經(jīng)典課堂展示活動(dòng)，嘗試運(yùn)用“同課異構(gòu)，異課同構(gòu)”方式;落實(shí)三級(jí)式課改問(wèn)診調(diào)研，堅(jiān)持教研組研修和校級(jí)層面課堂專題診斷調(diào)研，20xx年xx月還邀請(qǐng)xx市教研室教研員來(lái)校集體調(diào)研指導(dǎo)。

重視課改總結(jié)，本學(xué)年組織召開(kāi)了三年課改交流會(huì)，全面梳理了學(xué)校課改經(jīng)驗(yàn)和亟待解決的問(wèn)題，明確了課改的努力方向。堅(jiān)持科研助推策略，20xx年x月成立學(xué)術(shù)委員會(huì)，聘請(qǐng)xx等擔(dān)任學(xué)術(shù)顧問(wèn)，組織教師教科研培訓(xùn)及課題研究交流，召開(kāi)省市區(qū)重點(diǎn)課題結(jié)題論證會(huì)。20xx學(xué)年學(xué)校教師共有48項(xiàng)立項(xiàng)課題，其中省級(jí)課題1項(xiàng)，市級(jí)課題5項(xiàng)，區(qū)級(jí)課題29項(xiàng)，校級(jí)課題17項(xiàng);教師科研成果及論文區(qū)一等獎(jiǎng)6篇、二等獎(jiǎng)5篇，三等獎(jiǎng)11篇，市教師科研成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。

(四)創(chuàng)建美麗學(xué)校，深化“五行”校園文化建設(shè)。

積極參加xx市“美麗學(xué)?！眲?chuàng)建，“美麗班級(jí)建設(shè)”項(xiàng)目成為通過(guò)層層沖關(guān)成功入選xx市教育局“美麗校園”創(chuàng)建100個(gè)重點(diǎn)培育項(xiàng)目之一，xx副校長(zhǎng)代表學(xué)校領(lǐng)銜申報(bào)的課題《xx》成功立項(xiàng)為xx市課題。重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新班主任校本研修形式，堅(jiān)持組織班主任節(jié)活動(dòng)，加大班主任獎(jiǎng)勵(lì)力度，設(shè)立骨干班主任、精英班主任、功勛班主任獎(jiǎng)項(xiàng)目;積極為班主任發(fā)展提供平臺(tái)，本學(xué)年金陽(yáng)兵老師成為xx區(qū)首屆首席班主任，并推薦金陽(yáng)兵老師參評(píng)區(qū)首屆功勛班主任，推薦張達(dá)福老師參評(píng)區(qū)第二屆最美教師。

重視心理健康及家庭教育，本學(xué)年先后邀請(qǐng)xx等專家為家長(zhǎng)及初三考生開(kāi)設(shè)專題講座，20xx年x月成功承辦xx區(qū)青春健康教育家長(zhǎng)沙龍啟動(dòng)儀式活動(dòng)，省市計(jì)生協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、市人大副xx主任蒞臨我校，對(duì)學(xué)校辦學(xué)給予了高度肯定。安全教育演練常抓不懈，堅(jiān)持開(kāi)展豐富多彩的體育、藝術(shù)、科技教育活動(dòng)，學(xué)生參加各類比賽，成績(jī)顯著。

(五)加大后勤管理力度，提高后勤保障水平。

規(guī)范食堂管理，精細(xì)環(huán)節(jié)，定期組織食堂工作會(huì)議，嘗試食堂大廚跟班級(jí)就餐等，努力提高師生質(zhì)量。加強(qiáng)預(yù)算管理，吸收部門人員及專用室教師參與預(yù)算;實(shí)行月度用款計(jì)劃申報(bào)制度，嚴(yán)格遵守“八項(xiàng)”規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行基建招投標(biāo)、物品采購(gòu)制度。注重校園設(shè)施及環(huán)境維修養(yǎng)護(hù)，本學(xué)年學(xué)校對(duì)行政實(shí)驗(yàn)樓的廁所、欄桿和公共廁所、原傳達(dá)室圍墻、教學(xué)樓走廊水磨石進(jìn)行了維修改造，定期對(duì)綠化進(jìn)行除草、修剪，增加了文化墻花壇鮮花美化;暑期將完成圍墻鐵欄桿油漆項(xiàng)目、衛(wèi)生保健教室搬遷裝修、河道圍網(wǎng)安裝。

強(qiáng)化倉(cāng)庫(kù)管理員崗位職責(zé)，落固定資產(chǎn)管理，規(guī)范固定資產(chǎn)特別是新增設(shè)施設(shè)備的登記、入庫(kù)工作，規(guī)范物流管理。嚴(yán)格落實(shí)校園安保要求，定期排查設(shè)施設(shè)備，增添監(jiān)控設(shè)備，安裝教學(xué)樓卷閘門;更換保安公司，嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)制度;重視飲用水管理，確保安全用水。學(xué)校安保工作在教育局多次的檢查中獲得好評(píng)。

(六)積極組織共同體聯(lián)盟及開(kāi)放辦學(xué)活動(dòng)。

制定了第二輪緊密型教育共同體工作規(guī)劃，出臺(tái)了《緊密型教育共同體支援團(tuán)隊(duì)、交流及支教教師管理實(shí)施細(xì)》，按照整合融合原則開(kāi)展學(xué)校特色建設(shè)、課改課型、有效復(fù)習(xí)、微課運(yùn)用實(shí)踐主題式共同體聯(lián)盟活動(dòng)。開(kāi)放辦學(xué)，先后接待長(zhǎng)三角名校長(zhǎng)培訓(xùn)班等省內(nèi)外各級(jí)各類培訓(xùn)、考察及掛職跟崗學(xué)習(xí)數(shù)十批上千人次。

四、回望、反思與展望。

回望xx學(xué)年，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子包括整個(gè)管理團(tuán)隊(duì)思想統(tǒng)一、執(zhí)行有力、勇于創(chuàng)新，干群關(guān)系和諧;全體教師踏實(shí)努力、合作互助、敬業(yè)奉獻(xiàn)，學(xué)校各項(xiàng)工作取得了較大成績(jī)。學(xué)校在xx年度目標(biāo)考核中確定為良好級(jí)，同類學(xué)校領(lǐng)先;黨支部工作對(duì)學(xué)校發(fā)展起到了政治保障作用，被評(píng)定區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)黨支部、四星級(jí)支部;20xx學(xué)年，學(xué)校共同體建設(shè)、課堂教學(xué)改革成為市區(qū)典型，形成了較好的品牌影響。對(duì)此，我代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子向全體教工卓有成效的辛勤努力表示崇高的敬意和誠(chéng)摯的感謝。

當(dāng)然，理性地反思我們的工作，還有存在一些亟待的問(wèn)題。我們領(lǐng)導(dǎo)班子特別是我本人管理服務(wù)還不夠深入，重點(diǎn)工作實(shí)施過(guò)程缺乏管理力度，管理方式還不夠優(yōu)化，有時(shí)統(tǒng)籌兼顧不夠，有時(shí)管理效率較低，學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量還沒(méi)實(shí)現(xiàn)根本性突破。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、人大政協(xié)同志、各位家長(zhǎng)、全體老師：

大家下午好!

你們冒雨來(lái)參加會(huì)議，聽(tīng)取我的匯報(bào)，支持學(xué)校的工作，我向你們表示崇高的敬意和衷心的感謝!一年來(lái)，在鎮(zhèn)政府的大力支持下，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，在xx鎮(zhèn)中全體教職工的大力支持和努力工作下，順利完成了本年度的各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了較好的成績(jī)?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)養(yǎng)，提高自身素養(yǎng)。

一年來(lái)，我每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)了政治理論和業(yè)務(wù)理論知識(shí)，進(jìn)一步堅(jiān)定了全心全意為學(xué)校服務(wù)的思想信念，始終把科學(xué)發(fā)展作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己，做校長(zhǎng)一任，出成績(jī)一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈工作著。

在工作中，我嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)于律已，以身作則，恪盡職守。不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅(jiān)定性和敏銳性，思想道德上的純潔性，工作管理和決策上的合理性、科學(xué)性。積極帶頭認(rèn)真組織參加各類政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在學(xué)校事務(wù)管理中，我一貫堅(jiān)持民主集中制原則，嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的要求辦事，實(shí)行政務(wù)公開(kāi)，財(cái)務(wù)公開(kāi)，不以權(quán)謀私，不獨(dú)斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益出發(fā)，秉公辦事，求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持走群眾路線，推行以人為本的管理思想，樹(shù)立團(tuán)結(jié)和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協(xié)力辦好學(xué)校的思想意識(shí)，在自己的工作崗位上埋頭苦干。

二、完善各類制度建設(shè)，全面落實(shí)各項(xiàng)工作職責(zé)。

學(xué)校的發(fā)展，靠的是教育教學(xué)質(zhì)量的提高。而教育教學(xué)質(zhì)量的提高，除了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子和積極肯干的教師隊(duì)伍外，更重要的是要有一套合理規(guī)范的管理制度。任職以來(lái)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)導(dǎo)廣大教職員工積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，掌握新的教育動(dòng)態(tài)，圍繞基礎(chǔ)教育的改革發(fā)展方向，完善了教育教學(xué)的各類管理制度，建立建全了科學(xué)規(guī)范的校園管理體制，創(chuàng)建了團(tuán)結(jié)面進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子，明確分工，協(xié)調(diào)合作，以學(xué)生為中心，教研為主導(dǎo)，教師為主體，保證了教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。

首先，學(xué)校實(shí)行校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師和專職管理人員分工負(fù)責(zé)，全員管理的模式，把管理滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的全過(guò)程，確保事事有人管，人人有事做，哪里有學(xué)生，哪里就有管理。

其次，組織成立了值周領(lǐng)導(dǎo)小組，樓道秩序管理小組，明確分工，各盡其責(zé)，經(jīng)常深入教室，進(jìn)行全方位督查，確保學(xué)校工作的安全順利開(kāi)展。

三是充實(shí)完善了《教職工考勤制度》、《xx鎮(zhèn)中教學(xué)質(zhì)量評(píng)估及獎(jiǎng)懲制度》，以及《班主任管理制度》和《教研制度》、《后勤管理制度》，規(guī)范了升旗、放學(xué)、例會(huì)、坐班、簽到等學(xué)校常規(guī)管理，使精細(xì)化管理理念落實(shí)到了學(xué)校管理的各個(gè)層面。

四是大力落實(shí)學(xué)生到校考勤制度，文明習(xí)慣養(yǎng)成準(zhǔn)則、學(xué)生出入登記制度。

五是加強(qiáng)學(xué)生日常行為常規(guī)教育，課前宣誓，課后問(wèn)好，規(guī)范了“兩操一活動(dòng)”。

六是積極開(kāi)展師生歌詠比賽、詩(shī)歌朗誦、文藝匯演、廣播體操等豐富多彩的校園文化活動(dòng)，努力探索以主題班會(huì)、年級(jí)會(huì)、校會(huì)，以團(tuán)課、思想品德課、實(shí)踐活動(dòng)為載體，以演講、辯論、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為形式，以挖掘閃光點(diǎn)，激勵(lì)促進(jìn)為手段，以自我管理，自我教育為主渠道的學(xué)生思想品德教育和安全教育的長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地健康成長(zhǎng)發(fā)展。學(xué)生思想活躍、心理健康、積極進(jìn)取，形成了講文明樹(shù)新風(fēng)的良好的校園景象。

三、積極加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的核心和生命線，是教育教學(xué)工作的重中之重。任職以來(lái)，我始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，牢固樹(shù)立“聚精會(huì)神抓教學(xué)，一心一意抓質(zhì)量”的理念，以教學(xué)為中心，以素質(zhì)教育為核心，明確辦學(xué)方向，強(qiáng)化管理手段，努力提高教師素質(zhì)，把提高效益和質(zhì)量，落實(shí)工作任務(wù)放在第一位，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

為了切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，加大教學(xué)管理和課改力度，以課堂教學(xué)為突破口，全面貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，定期舉辦課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)和課件制作比賽，請(qǐng)優(yōu)秀教師上“公開(kāi)課”、“示范課”，以點(diǎn)帶面，共同提高。堅(jiān)持公開(kāi)課引路，示范課促教，積極進(jìn)行教法變革，學(xué)法指導(dǎo)，改革考核形式，嚴(yán)格實(shí)行考教結(jié)合，深化學(xué)生評(píng)教，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)分析研究，努力做到在教學(xué)中研究、在研究中教學(xué)，把教學(xué)業(yè)績(jī)與教師個(gè)人利益結(jié)合起來(lái)，激發(fā)教師的工作積極性。

同時(shí)大力實(shí)施名師工程，鼓勵(lì)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修，以多元化的渠道加強(qiáng)崗位練兵，以加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練為活動(dòng)載體帶動(dòng)整體教學(xué)能力和水平的不斷提高，針對(duì)教師隊(duì)伍實(shí)際，學(xué)校特別致力于堅(jiān)持目標(biāo)拉動(dòng)、學(xué)習(xí)啟動(dòng)、骨干帶動(dòng)、活動(dòng)推動(dòng)、機(jī)制驅(qū)動(dòng)，從現(xiàn)有基礎(chǔ)出發(fā)，以“調(diào)整、培養(yǎng)、提高”為目標(biāo)，把培養(yǎng)與使用、競(jìng)爭(zhēng)與評(píng)優(yōu)結(jié)合起來(lái)，拓展知識(shí)技能，提高內(nèi)在素質(zhì)，促使一大批優(yōu)秀教師脫穎而出。

有四名教師受到了縣委縣政府的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，有多名教師在省級(jí)、市級(jí)刊物上發(fā)表論文，有三位教師分別被評(píng)為縣級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。艱辛的勞動(dòng)，必將換回豐碩的收獲。

一年來(lái)，xx鎮(zhèn)中領(lǐng)導(dǎo)班子民主和諧，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，樂(lè)觀奉獻(xiàn)，教師隊(duì)伍愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、朝氣蓬勃，學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)迅速提高，打破了教學(xué)成績(jī)處于低谷、徘徊不前的局面。20xx年中考中有43名學(xué)生達(dá)到縣一中分?jǐn)?shù)線，創(chuàng)造了學(xué)校歷史上最好成績(jī)。

四、加強(qiáng)校園文化基礎(chǔ)安全建設(shè)，保障教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

一年來(lái)，學(xué)校始終把德育工作放在各項(xiàng)工作的首位，把立德樹(shù)人作為教育的根本。

四是定期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校講座，抓安全、保平安，培養(yǎng)學(xué)生懂法、守法、用法的意識(shí)。由于我校校門前是曹魚路，交通安全尤為重要，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育一貫常抓不懈。因此，沒(méi)有出現(xiàn)大的安全事故，學(xué)校也被評(píng)為“交通安全文明”學(xué)校。

六是明確辦學(xué)思路和目標(biāo)，加強(qiáng)與社會(huì)各界的交流，不斷尋求學(xué)校發(fā)展新思路，積極參加社會(huì)公益事業(yè)，為災(zāi)區(qū)捐款，搞好慈善一日捐活動(dòng)，受到上級(jí)部門表?yè)P(yáng)。樹(shù)立了“我為人人，人人為我”的良好社會(huì)形象。

五、存在的問(wèn)題：

1、個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)還有待提高，班子作風(fēng)建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、在教學(xué)工作上，常規(guī)管理有些細(xì)節(jié)待改進(jìn)，教研專題研究力度還不夠，部分教師教改意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)校“名師效應(yīng)”有待凸現(xiàn)。

3、部分教師住房急待維修，學(xué)生至今無(wú)專門宿舍，食堂面積狹小，嚴(yán)重制約了學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展。

六、今后的奮斗目標(biāo)。

1、抓好學(xué)校常規(guī)管理，要在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫。細(xì)處著手小處抓起。

2、全面推行校務(wù)公開(kāi)，財(cái)務(wù)公開(kāi)。嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律遵守收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

3、堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，積極參與教研活動(dòng)，堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課，時(shí)時(shí)刻刻起模范表率作用。

4、安全教育常抓不懈，牢固樹(shù)立安全意識(shí)，確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。努力改善辦學(xué)條件，使學(xué)校又好又快的發(fā)展。

5、爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支持，集中財(cái)力物力，爭(zhēng)取2-3年建成標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)生宿舍、標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)生餐廳，辦一流的封閉式寄宿制農(nóng)村初級(jí)中學(xué)。

總之，一年來(lái)，本人力求恪盡職守，努力工作，但與上級(jí)要求還存在一定差距。在今后的工作中我將一如既往，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足，認(rèn)真履行校長(zhǎng)職責(zé)，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、齊心協(xié)力，盡自己最大的能力為學(xué)校發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。為當(dāng)?shù)氐慕逃l(fā)展，為周邊老百姓孩子的成長(zhǎng)，努力工作，讓上級(jí)滿意，讓百姓放心。

謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同行：

歲末年初，我們?cè)俅尉墼谝黄?，匯報(bào)過(guò)去一年的工作得失，總結(jié)過(guò)去一年的體會(huì)和感悟，分享彼此的經(jīng)驗(yàn)與思考，確是一件很有意義的事情。感謝教育局為我們搭建了這樣一個(gè)平臺(tái)。

xx年是我到xx中學(xué)工作的第四個(gè)年頭，四年是個(gè)不短的時(shí)間，學(xué)校對(duì)面的供電所已換了六任所長(zhǎng)。四年是可以做很多事情的，有的校長(zhǎng)每到一所學(xué)校就能立竿見(jiàn)影的取得好成績(jī)，且一年一個(gè)臺(tái)階，讓我佩服不已。而我在xx的四年，雖力求恪盡職守，努力工作，但與領(lǐng)導(dǎo)的要求和期待相比，存在很大的差距。除了學(xué)校面貌有所改變外，其他都是濤聲依舊。我深深認(rèn)識(shí)到，我不僅沒(méi)有那種點(diǎn)石成金的本領(lǐng)，甚至開(kāi)始懷疑自己是否具有領(lǐng)導(dǎo)才能。讓曾經(jīng)對(duì)我寄予厚望的領(lǐng)導(dǎo)失望了。即將過(guò)去的xx年，是我難以忘懷的一年，這一年的經(jīng)歷好似坐過(guò)山車一般，有收獲，有委屈，更多的是迷茫。下面，我從三個(gè)方面陳述我一年的工作。

一、一年來(lái)所做的主要工作。

1、學(xué)習(xí)充電。

今年3月，我參加了x市首屆校長(zhǎng)高級(jí)研修班的學(xué)習(xí)，并有幸在xx市第xx中學(xué)掛職鍛煉一個(gè)月時(shí)間，讓我真真切切長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了智慧，心靈受到很大的沖擊。最大的感觸，是xx人的魄力，那種干事業(yè)的勇氣和不怕失敗決心，看準(zhǔn)了的事情，就義無(wú)反顧的去嘗試。那種做大教育的氛圍特別誘人。他們的基礎(chǔ)比我們強(qiáng)不了多少，他們的思想不見(jiàn)得比我們深刻，但是他們心靈尺碼相同的人比我們多，他們的步伐比我們堅(jiān)定。

xx市也在打造高效課堂，他們把這次課堂改革稱之為“課業(yè)革命”。市教育局在xx年1號(hào)文件中提出“強(qiáng)力提師能，創(chuàng)建新課堂”的口號(hào)。

啟動(dòng)之初，他們以課堂博覽會(huì)的形式，用三天時(shí)間，對(duì)全市七千名教師進(jìn)行培訓(xùn)，請(qǐng)來(lái)杜郎口的老師上示范課，請(qǐng)專家現(xiàn)場(chǎng)做點(diǎn)評(píng)，讓全市教師初步了解新的課堂教學(xué)模式。把課改定為各校一把手工程，對(duì)推行不力的校長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)責(zé)，用趙局長(zhǎng)的原話說(shuō)，一個(gè)字的處理就是“斬”，二個(gè)字的處理就是“拿下”。不允許猶豫觀望。教育局用他們一貫的鐵腕手段，把每個(gè)校長(zhǎng)，把每個(gè)老師推進(jìn)改革的洪流之中。

在xx的每一天，我都會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露袆?dòng)，我把這些感受記下來(lái)，寫成了系列xx日記，發(fā)在網(wǎng)上，受到很多網(wǎng)友的好評(píng)。

2、構(gòu)建充滿生活情趣的德育。

學(xué)校德育是學(xué)校教育的靈魂。德育不能光靠說(shuō)教，孩子們的成長(zhǎng)需要故事，要使德育回歸到日常生活中來(lái)。我們把今年3月定為感恩教育月，用一個(gè)月的時(shí)間開(kāi)展了十大系列活動(dòng)。其中有兩個(gè)活動(dòng)在社會(huì)上產(chǎn)生了較大的反響：一是給父母洗一回臭襪子的活動(dòng)，感動(dòng)了很多的家長(zhǎng)。二是呵護(hù)一個(gè)生雞蛋的活動(dòng)，感動(dòng)了很多的學(xué)生。學(xué)生每人在上學(xué)時(shí)帶一個(gè)生雞蛋來(lái)校，寫上自己的名字，采取好保護(hù)措施，隨身攜帶一周(洗澡與睡覺(jué)時(shí)除外)。感受生命的脆弱和愛(ài)的偉大。然后由各班主任組織在班內(nèi)評(píng)獎(jiǎng)，并由學(xué)校代表與學(xué)生代表將完好無(wú)損的雞蛋送往我鎮(zhèn)火田坪福利院。通過(guò)這些活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到，教育如果有情趣點(diǎn)，效果會(huì)更好。

3、培養(yǎng)學(xué)生閱讀和鍛煉的習(xí)慣。

愛(ài)上閱讀和運(yùn)動(dòng)是可以陪伴終生的好習(xí)慣。閱讀是影響人一生的基本學(xué)習(xí)能力，一個(gè)人閱讀能力的好壞決定了他學(xué)習(xí)能力的高低。

因此每年一屆的讀書節(jié)在我校堅(jiān)持了下來(lái)。只有堅(jiān)持才有價(jià)值。今年讀書節(jié)有一件事讓我很感動(dòng)也很驚異，在評(píng)選小小藏書家的活動(dòng)中，我校有20多個(gè)學(xué)生擁有規(guī)定書目中的圖書達(dá)30多本，這說(shuō)明喜愛(ài)讀書的學(xué)生群體在不斷擴(kuò)大。xx主抓的陽(yáng)光體育活動(dòng)，我是積極的擁護(hù)者和實(shí)踐者，引導(dǎo)學(xué)生走出教室，走向操場(chǎng)，走進(jìn)大自然，走到陽(yáng)光下，身體力行開(kāi)展體育活動(dòng)，班班有活動(dòng)、人人有項(xiàng)目。多好哦。只要我當(dāng)一天校長(zhǎng)，我就會(huì)堅(jiān)持下去，讓陽(yáng)光體育活動(dòng)成為學(xué)校的一張名片。

4、努力打造高效課堂。

學(xué)校最美的風(fēng)景應(yīng)該在課堂上。在全區(qū)學(xué)習(xí)洋思的浪潮中，我們是追隨者。雖然沒(méi)有像兄弟學(xué)校那樣取得矚目的成功，但還是很有收獲。今年中考，我們綜合排名不高，但考一中人數(shù)達(dá)26人，超過(guò)以往任何一屆。得到了老百姓的認(rèn)可，目前城區(qū)的名校還沒(méi)有造成我們的水土流失。更重要的是學(xué)生的厭學(xué)情緒得到很大的緩解，上課不再是無(wú)聊乏味的事情。我們的步子是邁得比別人慢點(diǎn)，但我們朝著對(duì)的方向在走。

5、做好教育的一些規(guī)定動(dòng)作。

初當(dāng)校長(zhǎng)，功利思想重，急切的想打造一些特色，亮點(diǎn)?，F(xiàn)在才明白，真正的特色不能速成，它需要實(shí)踐，更需要時(shí)間。這一年，我們只是在學(xué)生吃住行的安全上，老師的到崗到位與敬業(yè)上，學(xué)校管理上、課程設(shè)置上、教學(xué)模式上、文化活動(dòng)上等方面做了一些具體的事情，是一些最基本的工作，上不得臺(tái)面，不好意思在這里說(shuō)。但和往年相比，有一些小小的變化，無(wú)論你什么時(shí)候去我校，校園都很干凈，到處充滿生機(jī)與活力。

二、取得的主要成績(jī)。

1、今年5月，全省未成年人思想道德建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校召開(kāi)。一百多位代表蒞臨我校參觀。省文明辦主任宋智富對(duì)我校青少年思想工作給予高度評(píng)價(jià)。此后，常有省內(nèi)學(xué)校來(lái)訪，到目前為止，我們接待外縣市參觀者達(dá)十余次。

2、今年9月，我校少年宮接受了全國(guó)文明城市創(chuàng)建檢查組的檢查，并以滿分通過(guò)。為此，我們一個(gè)假期都沒(méi)有好好休息。

3、我?？萍紕?chuàng)新小組在xx老師的指導(dǎo)下制作的“森林滅火救援機(jī)器人”參加xx年全省中小學(xué)機(jī)器人大賽中獲得一等獎(jiǎng)，為學(xué)校增加一抹亮色，不過(guò)已成絕版。

三、存在的問(wèn)題。

1、師資力量是學(xué)校能否優(yōu)質(zhì)的關(guān)鍵。

雖然在編人員有富余，但從我調(diào)入aa以來(lái)，先后有35位老師調(diào)入城區(qū)，造成我們優(yōu)質(zhì)師資的失血。培養(yǎng)一個(gè)好教師不容易，但留不住好老師是我們的硬傷。

2、我個(gè)人帶班也存在問(wèn)題。

方法不當(dāng)，不善于溝通，缺乏容人的胸襟等原因，在人事交接的時(shí)候讓組織很被動(dòng)。盡管當(dāng)事人提出了種種無(wú)理要求，胡攪蠻纏，讓我感到不可理喻。但如果平時(shí)工作做得盡善盡美，也許鬧劇就不會(huì)出現(xiàn)。雖然現(xiàn)在仍覺(jué)得自己很委屈，做出了一些別人無(wú)法理解的犧牲和擔(dān)當(dāng)，但此事件還有很多地方值得我反思。

3、教師年齡偏大，且心靈沙漠化嚴(yán)重，對(duì)一些美好的情感，對(duì)一些充滿智慧的思考，對(duì)一些打動(dòng)人心的故事，居然可以做到無(wú)動(dòng)于衷。

xx即將過(guò)去，再一次感謝那些堅(jiān)定支持我信任我的領(lǐng)導(dǎo)和同事，時(shí)光會(huì)還原一切真相。所有的經(jīng)歷都是財(cái)富，讓所有的不如意都留在xx.嶄新的xx已經(jīng)迎面走來(lái)，我會(huì)帶著新的激情和勇氣，出發(fā)!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，全體老師們：

大家好!

非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及全體老師能聆聽(tīng)我的述職報(bào)告，下面就即將過(guò)來(lái)的一年工作做一下敘述。

在過(guò)來(lái)一年，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在校委會(huì)同志們的積極配合下，在全體老師們的大力支持下，我校各項(xiàng)工作得以順利開(kāi)展，不同領(lǐng)域都取得了可喜的成績(jī)。就我個(gè)人工作也有了很大進(jìn)步，個(gè)人能力有了很大的提高。

一、“德”字當(dāng)先。

首先要求自己做一個(gè)品德高尚的人。在管理工作中，人人平等，以身作則。形成了團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子，得到了全體老師的鼎力支持。堅(jiān)持以人為本的原則，注重教師成長(zhǎng)，教師管理以疏代管，教師之間能夠識(shí)大體顧大局;引領(lǐng)教師不放棄每一個(gè)學(xué)生，打造和諧平等的師生關(guān)系。自己不斷學(xué)習(xí)，通過(guò)閱讀教育書籍，看勵(lì)志視頻來(lái)沉淀自我，增強(qiáng)底蘊(yùn)。

我個(gè)人雖然不偉大，但我相信星星之火可以燎原的道理，在當(dāng)今物欲橫流的時(shí)代，我相信我會(huì)感染一個(gè)甚至多個(gè)人，多個(gè)人的堅(jiān)持就必然會(huì)形成燎原之勢(shì)，我們的學(xué)校一定會(huì)發(fā)展，我們的國(guó)家一定會(huì)強(qiáng)大，我們的社會(huì)一定會(huì)進(jìn)步。

二、“能”字立本。

人貴有自知之明，我深知自己的能力不夠，所以我即加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，同時(shí)引領(lǐng)全體老師加強(qiáng)閱讀。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和提高，我的思想意識(shí)提高了，從一開(kāi)始的熱衷教育到過(guò)渡期的職業(yè)倦怠，從離開(kāi)前勤到爭(zhēng)做校長(zhǎng)，從為當(dāng)校長(zhǎng)而當(dāng)校長(zhǎng)到為了學(xué)生而當(dāng)校長(zhǎng)，從為了學(xué)生到關(guān)注祖國(guó)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，思想的得到一步一步的洗滌和提高。

我深知作為一位教育工作者身上的擔(dān)子關(guān)乎著所教班級(jí)孩子的命運(yùn)，作為校長(zhǎng)關(guān)乎一個(gè)學(xué)校的的孩子的未來(lái)，關(guān)乎一支素質(zhì)過(guò)硬的教師隊(duì)伍的建設(shè)，關(guān)乎一個(gè)學(xué)校的發(fā)展。所以我必須恪盡職守，鞠躬盡瘁。

三、“勤”字為源。

“勤”既有勤奮的勤勞意思，也代表工作時(shí)間的保證?！耙蝗罩?jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”即說(shuō)明好的開(kāi)端成功一半，也說(shuō)明勤奮是成功的源頭。我可以算是一個(gè)勤奮的人，因?yàn)槲夷軌蚨嗄耆缫蝗盏膱?jiān)持，能夠堅(jiān)持以校為家，能夠堅(jiān)持比學(xué)生睡得晚，比學(xué)生起得早;周一堅(jiān)持早到校，周五堅(jiān)持晚離校。出滿勤干滿點(diǎn)。

四、“績(jī)”字是果。

經(jīng)過(guò)一年的努力我校教育教學(xué)有上升了一個(gè)新臺(tái)階，教師隊(duì)伍和諧發(fā)展，學(xué)生思想穩(wěn)定，德育工作有效開(kāi)展，教學(xué)改革有序推進(jìn)，安全工作按部就班，順利通過(guò)省督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收驗(yàn)收，接受市級(jí)文明學(xué)校驗(yàn)收，增添了二萬(wàn)余元的體育器材，六萬(wàn)余元的圖書，三萬(wàn)余元的多媒體電子白板。取暖設(shè)備維修及更新，電力設(shè)施的維修更新，原電子白板拆裝，互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備更換為學(xué)校發(fā)展鋪平道路。

過(guò)去的一年即將過(guò)去，工作中還存在一些不足，我知道自己的平庸，所以更需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，所以把自己放到一個(gè)組織者的位置，和老師們一起努力學(xué)習(xí)，在今后工作中多聽(tīng)取老師們的意見(jiàn)和建議，加強(qiáng)教育教學(xué)改革，以建設(shè)書香班級(jí)為基礎(chǔ)加強(qiáng)書香校園建設(shè);完善班級(jí)量化細(xì)則，推進(jìn)文明班級(jí)建設(shè)，爭(zhēng)取一年內(nèi)所有班級(jí)達(dá)到書香班級(jí)和文明班級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。

加強(qiáng)學(xué)校閱讀建設(shè)，今冬明春分批組織老師外出學(xué)習(xí)參觀。在新的一年里，協(xié)同全體師生，努力進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，創(chuàng)造xx中學(xué)更美好的明天。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好!

一年多來(lái)，我一邊學(xué)習(xí)，一邊管理，緊緊依靠一中黨組織，依靠學(xué)校行政班子，圍繞一中發(fā)展目標(biāo)，積極探索，開(kāi)拓進(jìn)取。全面貫徹黨的教育方針，強(qiáng)化精細(xì)管理;進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

一年下來(lái)，學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)效益明顯提高，現(xiàn)就我本人一年來(lái)的工作情況，報(bào)告如下：

一、思想政治素質(zhì)：

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己。一是加強(qiáng)了政治理論和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，擠出時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx屆四中全會(huì)精神，正確領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀，并用其統(tǒng)領(lǐng)工作全局;合縣局“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象”師德主題教育，我堅(jiān)持系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了各項(xiàng)教育法律法規(guī)。

通過(guò)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定了黨的信念，增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感，使自己在工作中能較好地遵法、守法、用法，做到依法行政，依法治校，同時(shí)也使自己理解政策，把握政策的水平明顯提高。

二是重視業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。看名校特色，學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。我進(jìn)一步樹(shù)立了新的教育觀念，更新了學(xué)校管理方法，在校內(nèi)完善了學(xué)校班主任選聘，堅(jiān)持開(kāi)門辦學(xué)的思路，規(guī)范辦學(xué)行為;逐步完善了教師考核和獎(jiǎng)懲制度，在規(guī)范的大前提下，堅(jiān)決支持教師的合理勞動(dòng)報(bào)酬，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了廣大教師的積極性。我汲取了外地的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，取人長(zhǎng)補(bǔ)己短，使學(xué)校管理工作日臻完善，也更人性化。

三是作為校長(zhǎng)，我嚴(yán)于律已，全身心投入到工作之中，起好示范帶頭作用。一直堅(jiān)持站在學(xué)校發(fā)展的高度，思考學(xué)校工作，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。生活、工作中力戒浮躁，虛心聽(tīng)取師生意見(jiàn)和建議，接受教職工批評(píng)，客觀公正地對(duì)待和處理人和事。平時(shí)深入群眾中，關(guān)心教師和學(xué)生，了解師生呼聲，建立了和諧的人際關(guān)系。

二、履職能力：

1.深入學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，組織學(xué)習(xí)調(diào)研活動(dòng)，走學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展之路。

組織教師積極參加學(xué)校統(tǒng)一組織的集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，要求教師合個(gè)人的學(xué)習(xí)、思想和工作實(shí)際撰寫一篇以上的心得體會(huì)，學(xué)習(xí)交流。圍繞“全面推進(jìn)教育創(chuàng)新，努力提高辦學(xué)檔次”這一主題，展開(kāi)解放思想大討論，把大家的思想認(rèn)識(shí)從那些違背科學(xué)發(fā)展的觀念、做法和體制的縛中解放出來(lái)，形成共識(shí)，解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作全局。

2.求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)工作。

首先是加強(qiáng)班子建設(shè)，我明白班子是學(xué)校的靈魂，班子的思想品質(zhì)、工作作風(fēng)、言行舉止在學(xué)校工作中無(wú)不起著導(dǎo)航引路、影響大局的突出作用。為此，我在班子中充分發(fā)揚(yáng)民主，有重大事情集體商量決策，不搞“一言堂”。班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力明顯增強(qiáng)。堅(jiān)持創(chuàng)設(shè)一個(gè)以人為本，充滿“人情味”的學(xué)校環(huán)境。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作和校園文化建設(shè)。

我堅(jiān)持德育經(jīng)?；?、制度化，下定決心要提高德育水平，致力于校園文化建設(shè)，呼吁教師要教會(huì)學(xué)生做人，而不僅是單單會(huì)做題。制定了“篤信、謙恭;好學(xué)，弘毅”的校風(fēng)，學(xué)校還逐步完善了各項(xiàng)管理制度、激勵(lì)措施，加強(qiáng)了管理運(yùn)作的規(guī)范化。

4、強(qiáng)化課堂教學(xué)，明確了抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)的方向，向教師提出不上“垃圾課”的倡議。

我平時(shí)還反復(fù)向教職工宣講“視教學(xué)質(zhì)量為生命線”這句話，增強(qiáng)大家的憂患意識(shí)，危機(jī)感，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)。xx年高考，學(xué)校應(yīng)屆二本以上達(dá)線率61.9%，應(yīng)歷屆二本以上達(dá)線人數(shù)，穩(wěn)中見(jiàn)增。

5.致力于打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

合“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象”師德教育活動(dòng)，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和所有教師扎扎實(shí)實(shí)搞剖析，不留情面查問(wèn)題，做到廉教勤教，依法執(zhí)教。學(xué)校制定了《教師個(gè)人三年業(yè)務(wù)發(fā)展規(guī)劃》，進(jìn)行了“教師隊(duì)幫扶”。學(xué)校組織開(kāi)展了課堂教學(xué)研究等一系列常規(guī)活動(dòng);實(shí)行備課組集體備課制度，發(fā)揮集體的智慧與力量，平時(shí)抓好教職工業(yè)務(wù)考核。這一切都開(kāi)始引導(dǎo)一中教師走上教研、教改之路。

6.加大投入，改善辦學(xué)。只要有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量的錢，肯定舍得投入在刀刃上。

三、廉潔自律。

1.我一直重視學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)，在學(xué)校深入開(kāi)展黨風(fēng)黨紀(jì)教育，進(jìn)一步提高了領(lǐng)導(dǎo)班子和全體黨員廉潔自律的自覺(jué)性。今年10月27日，我校舉辦了廉政文化進(jìn)校園現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，通過(guò)這次活動(dòng)，當(dāng)涂一中的黨風(fēng)廉政宣傳教育取得了實(shí)效。

2.認(rèn)真執(zhí)行校務(wù)公開(kāi)制度，向教職工公開(kāi)學(xué)校財(cái)務(wù)收支情況，增加工作透明度。嚴(yán)格教育收費(fèi)治理，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為，自覺(jué)接受家長(zhǎng)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育收費(fèi)的監(jiān)督。

3.過(guò)去的一年里，我對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤于思考，用心謀劃學(xué)校建設(shè)和發(fā)展，恪盡職守。一切以學(xué)校工作為重，不計(jì)較個(gè)人得失，能夠正確處理好集體與個(gè)人之間利益關(guān)系。在公務(wù)活動(dòng)中，能做到廉潔自律，不以權(quán)謀私;堅(jiān)持原則，嚴(yán)格把關(guān)。在財(cái)務(wù)開(kāi)支、來(lái)人招待方面力求節(jié)約，維護(hù)學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度。

四、存在問(wèn)題及今后努力方向：

1、隨著學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展，面對(duì)新形勢(shì)下的教育，總覺(jué)得自己所學(xué)甚少，如何突破學(xué)校發(fā)展的瓶頸，自己能力還不夠，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，努力使自己的履職水平，治校藝術(shù)更上一個(gè)檔次。

2、學(xué)校質(zhì)量雖有所提高，但與周邊同類學(xué)校比還嫌緩慢，底氣與后勁都顯得不足。

3、教師隊(duì)伍建設(shè)還缺少行之有效的辦法，仍有少數(shù)教師奉獻(xiàn)意識(shí)淡薄，還需加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和思想教育工作，名師隊(duì)伍尚未建成。

4、我校雖有許多制度，但都在紙上，落實(shí)起來(lái)缺乏大的背景和氛圍，實(shí)際操作起來(lái)較，加上有畏難思想，缺乏創(chuàng)新精神，各項(xiàng)工作推進(jìn)缺乏大的力度。

5、學(xué)校還沒(méi)有形成自己的文化特色，辦學(xué)特色。作為百年老校，說(shuō)不清底蘊(yùn)到底在哪里。

五、今后的工作設(shè)想、措施：

1、加強(qiáng)自身教育教學(xué)治理理論的學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論素質(zhì)和治理水平。

2、抓教師隊(duì)伍建設(shè)，抓教育教學(xué)精細(xì)管理。加強(qiáng)教職工政治理論學(xué)習(xí)和思想教育工作，增強(qiáng)教職工的奉獻(xiàn)意識(shí)和敬業(yè)精神。切實(shí)加強(qiáng)科研教研工作，幫助教師盡快轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)方式，走專業(yè)發(fā)展之路。

3、進(jìn)一步完善教職工評(píng)價(jià)方案，為崗位設(shè)置制和分配制度的改革打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，激活學(xué)校人力資源，讓其充分發(fā)揮潛能，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量持續(xù)、快速提高。

4，抓校園文化建設(shè)，加強(qiáng)每個(gè)人的文化修養(yǎng)，大興校園學(xué)習(xí)之風(fēng)，研修之風(fēng)。

5，繼續(xù)創(chuàng)建和諧校園，平安校園，關(guān)注生命健康意識(shí)。

總之，在教育局黨委和局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷之下，通過(guò)校領(lǐng)導(dǎo)班子、全校職工的共同努力，學(xué)校教育教學(xué)水平在原有基礎(chǔ)上有較大的提高。就我個(gè)人而言，通過(guò)這一年的教育管理工作，自己也得到了充分的鍛煉，素質(zhì)和能力都得到不同程度的提高。

當(dāng)然，學(xué)校在發(fā)展的過(guò)程中也存在諸多的問(wèn)題和困難，但我堅(jiān)信，有局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)，有學(xué)校團(tuán)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)班子，有全校教師的支持和努力，我校的發(fā)展定會(huì)迎來(lái)燦爛的明天。

謝謝大家!

教師述職報(bào)告有哪些篇十五

以人為本,求實(shí)創(chuàng)新,超越夢(mèng)想團(tuán)風(fēng)縣十力中學(xué)校長(zhǎng)陳文勝2011年我校在縣教育局、鎮(zhèn)黨委政府和中心學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下，不論是搞教學(xué)還是抓管理，本著為教育“出實(shí)招，干實(shí)事，求實(shí)效”的原則，一步一個(gè)腳印，扎實(shí)工作，不斷提高自己的思想道德水平，專業(yè)技術(shù)水平和工作能力，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。使學(xué)校管理，教育質(zhì)量一年一個(gè)新臺(tái)階，工作成績(jī)突出?；厥淄?，歷歷在目，我本著對(duì)黨的忠誠(chéng)和對(duì)教育事業(yè)的一片熱情，全身心地投入到學(xué)校的建設(shè)改革發(fā)展中，我?guī)еI(lǐng)導(dǎo)班子本著團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤政廉政的工作作風(fēng)，把學(xué)校的改革發(fā)展放在第一位，始終以教育質(zhì)量作為學(xué)校的生命線，狠抓安全管理，狠抓校園文化建設(shè)，使學(xué)校發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變。

一、以身示范，引領(lǐng)學(xué)習(xí)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園。

蘇霍姆林斯基說(shuō)：“校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)首先是思想的領(lǐng)導(dǎo)，其次是行政領(lǐng)導(dǎo)”。一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，校長(zhǎng)的思想在某種程度上影響著教師思想的高度、寬度和深度，而教師的思想則影響著學(xué)生。因此，我認(rèn)為作為校長(zhǎng)必須以身示范。這一年來(lái)，我主要從以下三個(gè)方面帶頭示范，一是做個(gè)好業(yè)務(wù)教師。自任校長(zhǎng)以來(lái)，我一直堅(jiān)持帶初三畢業(yè)班的歷史課，除帶頭認(rèn)真完成好自己的常規(guī)教學(xué)工作外，我參加了教導(dǎo)處組織的各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng)，而且在歷史學(xué)科，我還創(chuàng)新地總結(jié)編制出了一套方便學(xué)生和老師教學(xué)的歷史復(fù)習(xí)資料，很受學(xué)生與同科老師歡迎。不僅如此，我還利用空余時(shí)間悉心研究教學(xué)，近幾年來(lái)寫的數(shù)學(xué)教學(xué)論文均在省級(jí)、國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表，獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)一等獎(jiǎng)，并幫助學(xué)校老師修改論文，推薦論文到省級(jí)刊物發(fā)表。二是做個(gè)好思想的黨員，我注意對(duì)思想覺(jué)悟和政策方針的不斷學(xué)習(xí)和提高，三個(gè)代表重要思想、八榮八恥，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，科學(xué)發(fā)展觀，十六屆六中全會(huì)以及中紀(jì)委七次全會(huì)精神，寫好心得筆記，還學(xué)習(xí)新的《義務(wù)教育法》，新課程改革的理論知識(shí)，學(xué)校管理理論知識(shí)等。并做好學(xué)校老師的宣講員；三是做好引領(lǐng)學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)者，教學(xué)手段的改革已深入到課堂，現(xiàn)代化的教學(xué)手段對(duì)學(xué)生吸引力較大，原本是電腦盲的我?guī)ь^學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，并在學(xué)校掀起學(xué)習(xí)現(xiàn)在化教學(xué)手段的熱潮，搞校本培訓(xùn)，我親自帶頭上多媒體課，就是開(kāi)會(huì)也用多媒體進(jìn)行展示，我們學(xué)校自己創(chuàng)立的十力網(wǎng)站大部分內(nèi)容就是靠我去管理，而且我還成功地開(kāi)通了個(gè)人博客網(wǎng)站，通過(guò)個(gè)人的帶頭示范，以身作則，用自己的言行舉止、師德規(guī)范、人格魅力潛移默化的影響老師，使老師學(xué)習(xí)意識(shí)，師德品質(zhì)、奉獻(xiàn)精神、合作能力均有很大提高。在本里，師生評(píng)比過(guò)程中，我以全校最高分得到了全校師生的肯定。正是學(xué)習(xí)的氛圍的鋪就，本全校學(xué)生的學(xué)風(fēng)有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)型的校園展現(xiàn)在我們面前。

二、以人為本，關(guān)愛(ài)教師，打造和諧型校園。

在本我們?cè)诶蠋煼矫嬷饕隽艘韵聨讉€(gè)方面的改革：一是加強(qiáng)教師的校本培訓(xùn)，我們組織對(duì)全體教師的遠(yuǎn)程教育，電腦操作知識(shí)，新課程改革的培訓(xùn)，制辦了我校師生深受歡迎的十力校刊，此刊物在今年春季教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)中被全縣推廣，創(chuàng)建了十力中學(xué)網(wǎng)站，并在下學(xué)期中得到更新和更為廣泛的應(yīng)用，成為我校師生關(guān)注的網(wǎng)站。本我校被評(píng)為市遠(yuǎn)程教育先進(jìn)單位，二是加強(qiáng)教研的開(kāi)展，本我們精心組織了青年教師講課說(shuō)課比賽活動(dòng)，請(qǐng)教研室領(lǐng)導(dǎo)參與整個(gè)過(guò)程，大大提高了教師教學(xué)探究合作的熱忱，為更好地為教學(xué)方法的改革奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。經(jīng)常開(kāi)展各種興趣小組活動(dòng)，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，加強(qiáng)輔導(dǎo)，開(kāi)展各種學(xué)科的競(jìng)賽活動(dòng)，這一，學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)捷報(bào)頻傳。特別是生物學(xué)科的競(jìng)賽占全縣的三分之一多，同時(shí)我們還重視學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高，如召開(kāi)心理教育大會(huì)、召開(kāi)激勵(lì)教育大會(huì)、宣誓大會(huì)、召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，今年運(yùn)動(dòng)會(huì)的成功召開(kāi)，開(kāi)幕式的壯觀，整個(gè)過(guò)程有序進(jìn)行，場(chǎng)面的激動(dòng)人心著實(shí)讓人振奮，這個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展成為學(xué)校的一件大事，大大增強(qiáng)學(xué)生合作精神，集體意識(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高有很大幫助。四是開(kāi)展師德教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)整理.教師人格魅力的提升，世界上沒(méi)有教不好的學(xué)生只有教不好的老師，教不好的老師其根源在于其職業(yè)道德，我們借教育局開(kāi)展師德教育，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)找差距，學(xué)生評(píng)議找問(wèn)題，家長(zhǎng)評(píng)議找缺陷，同行評(píng)議找合作的活動(dòng)，歷時(shí)一個(gè)月的師德教育評(píng)議活動(dòng)，提供公布在十力中學(xué)網(wǎng)站上，對(duì)教師震動(dòng)很大，幫助更大，通過(guò)這次活動(dòng)的實(shí)施，講奉獻(xiàn)的老師多了，講品位的老師多了，坐班的老師多了，體罰學(xué)生的沒(méi)有了，關(guān)愛(ài)學(xué)生的多了，正是由于愛(ài)魂的鑄就，才使學(xué)生流失呈現(xiàn)了空前的控制。五是狠抓初三教學(xué)工作，初三的教學(xué)工作直接反映到學(xué)校質(zhì)量和教學(xué)生存。為此，我們?cè)诔跞龑?shí)行一系列剛性化的管理制度，實(shí)行獎(jiǎng)懲制度，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。今年的中考成績(jī)雖不是很理想，但升學(xué)人數(shù)也是創(chuàng)下了我校歷史的新高，絕對(duì)升學(xué)率也有所提高。在社會(huì)上反響也很好，就原來(lái)到外地就讀的許多學(xué)生也都回到了學(xué)校就讀。

四、以校為家，勤政廉政，釀造節(jié)約型校園。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

一年來(lái)，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，在天祝二中全體教職工的大力支持和積極配合下，順利完成了本的各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了較好的成績(jī)。現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，豐富完善自己。

一年來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了政治理論和業(yè)務(wù)理論知識(shí)，進(jìn)一步堅(jiān)定了全心全意為人民服務(wù)的思想信念，始終把科學(xué)發(fā)展作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己，做校長(zhǎng)一任，出成績(jī)一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈奮斗。

在工作中，我始終堅(jiān)持以一個(gè)員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)于律已，以身作則，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)。不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅(jiān)定性和敏銳性，思想道德上的純潔性，工作管理和決策上的合理性、科學(xué)性。積極帶頭認(rèn)真組織參加各類政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，能把所學(xué)理論與自己的思想認(rèn)識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，進(jìn)行探討和鉆研，堅(jiān)持用理論來(lái)指導(dǎo)自己的實(shí)踐，用實(shí)踐去證實(shí)自己對(duì)理論的認(rèn)知，做到從理論中來(lái)，到實(shí)踐中去。在學(xué)校事務(wù)管理中，我一貫堅(jiān)持民主集中制原則，嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的要求辦事，實(shí)行政務(wù)公開(kāi)，財(cái)務(wù)公開(kāi)制度，不以權(quán)謀私，不獨(dú)斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益出發(fā)，秉公辦事，求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持走群眾路線，推行以人為本的管理思想，樹(shù)立團(tuán)結(jié)和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協(xié)力辦好學(xué)校的思想意識(shí)，在自己的工作崗位上埋頭苦干，奮勇前進(jìn)。

二、完善各類制度建設(shè)，全面落實(shí)各項(xiàng)工作職責(zé)。

學(xué)校的發(fā)展，靠的是教育教學(xué)質(zhì)量的提高。而教育教學(xué)質(zhì)量的提高，除了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子和積極肯干的教師隊(duì)伍外，更重要的是要有一套合理規(guī)范的管理制度。擔(dān)任二中校長(zhǎng)以來(lái)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)導(dǎo)廣大教職員工積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，掌握新的教育動(dòng)態(tài)，圍繞基礎(chǔ)教育的改革發(fā)展方向，完善了教育教學(xué)的各類管理制度，建立建全了科學(xué)規(guī)范的校園管理體制，創(chuàng)建了民主、和諧、團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子，明確分工，協(xié)調(diào)合作，以學(xué)生為中心，教研為主導(dǎo)，教師為主體，保證了教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。一年來(lái)，組織成立了“天祝二中理財(cái)領(lǐng)導(dǎo)小組”，設(shè)立了“校長(zhǎng)信箱”，積極廣泛采納師生的合理化意見(jiàn)、建議，暢通了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與師生間的溝通渠道。首先，學(xué)校實(shí)行校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師和專職管理人員分工負(fù)責(zé)，全員管理的模式，把管理滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的全過(guò)程，確保事事有人管，人人有事管，哪里有學(xué)生，哪里就有管理。其次，組織成立了值周領(lǐng)導(dǎo)小組，樓道秩序管理小組，明確分工，各盡其責(zé)，經(jīng)常深入教室、宿舍，進(jìn)行全方位督查，確保學(xué)校工作的安全順利開(kāi)展。三是充實(shí)完善了《教職工考勤制度》、《天祝二中教學(xué)質(zhì)量評(píng)估及獎(jiǎng)懲制度》，以及《班主任管理制度》和《教研制度》、《后勤管理制度》，規(guī)范了升旗、放學(xué)、例會(huì)、坐班、簽到等學(xué)校常規(guī)管理，使精細(xì)化管理理念落實(shí)到了學(xué)校管理的各個(gè)層面。四是大力落實(shí)學(xué)生到?？记谥贫龋卮笠咔槌课缤頇z測(cè)制度，文明習(xí)慣養(yǎng)成準(zhǔn)則和團(tuán)委、班主任深入學(xué)生宿舍制度、住校生檢查制度及周末留宿生的登記制度。五是加強(qiáng)學(xué)生日常行為常規(guī)教育，課前唱歌，課后問(wèn)好，規(guī)范了“兩操一活動(dòng)”。六是積極開(kāi)展了教職工排球、乒乓球比賽和師生歌詠比賽、詩(shī)歌朗誦、文藝匯演、廣播**賽等豐富多彩的校園文化活動(dòng)，努力探索以主題班會(huì)、年級(jí)會(huì)、校會(huì)，以團(tuán)課、思想品德課、實(shí)踐活動(dòng)為載體，以演講、辯論、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為形式，以挖掘閃光點(diǎn)，激勵(lì)促進(jìn)為手段，以自我管理，自我教育為主渠道的學(xué)生思想品德教育和安全教育的長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地健康成長(zhǎng)發(fā)展。學(xué)生思想活躍、心理健康、積極進(jìn)取，形成了講文明樹(shù)新風(fēng)的良好的校園景象。

三、積極加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的核心和生命線，是教育教學(xué)工作的重中之重。任職以來(lái)，我始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，牢固樹(shù)立“聚精會(huì)神抓教學(xué)，一心一意抓質(zhì)量”的理念，以教學(xué)為中心，以素質(zhì)教育為核心，明確辦學(xué)方向，強(qiáng)化管理手段，努力提高教師素質(zhì)，把提高效益和質(zhì)量，落實(shí)工作任務(wù)放在第一位，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員、黨員、教職工學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和法律法規(guī)，學(xué)習(xí)教育理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，定時(shí)舉行師生的學(xué)習(xí)心得交流活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短?？偨Y(jié)出了一些好的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、育人觀念以及行之有效的管理制度，促進(jìn)了教學(xué)觀念、教學(xué)模式、教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變。同時(shí)，學(xué)校采取一系列措施狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。一是堅(jiān)持教職工政治學(xué)習(xí)制度，要求有筆記、有心得、有記載；二是開(kāi)展強(qiáng)師德、正師風(fēng)、樹(shù)形象教育活動(dòng)；三是制定了教師“六不準(zhǔn)”，教師以德立身、以德從教、以德育人；四是積極實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，公平、公正、透明。做到了收費(fèi)公示，堅(jiān)決執(zhí)行國(guó)家“兩免一補(bǔ)”政策，對(duì)辦公用品、作業(yè)本、校服、供熱用煤、工程建設(shè)等大小開(kāi)支，均通過(guò)校委會(huì)研究討論執(zhí)行。

為了切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，加大教學(xué)管理和課改力度，以課堂教學(xué)為突破口，全面貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，定期舉辦課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)和課件制作比賽，請(qǐng)優(yōu)秀教師上“公開(kāi)課”、“示范課”，以點(diǎn)帶面，共同提高。堅(jiān)持公開(kāi)課引路，示范課促教，積極進(jìn)行教法變革，學(xué)法指導(dǎo)，改革考核形式，嚴(yán)格實(shí)行考教結(jié)合，深化學(xué)生評(píng)教，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)分析研究，努力做到在教學(xué)中研究、在研究中教學(xué)，把教學(xué)業(yè)績(jī)與教師個(gè)人利益結(jié)合起來(lái)，激發(fā)教師的工作積極性。同時(shí)大力實(shí)施名師工程，鼓勵(lì)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修，以多元化的渠道加強(qiáng)崗位練兵，以加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練為活動(dòng)載體帶動(dòng)整體教學(xué)能力和水平的不斷提高，針對(duì)教師隊(duì)伍實(shí)際，學(xué)校特別致力于堅(jiān)持目標(biāo)拉動(dòng)、學(xué)習(xí)啟動(dòng)、骨干帶動(dòng)、活動(dòng)推動(dòng)、機(jī)制驅(qū)動(dòng)，從現(xiàn)有基礎(chǔ)出發(fā)，以“調(diào)整、培養(yǎng)、提高”為目標(biāo)，把培養(yǎng)與使用、競(jìng)爭(zhēng)與評(píng)優(yōu)結(jié)合起來(lái)，拓展知識(shí)技能，提高內(nèi)在素質(zhì)，促使一大批優(yōu)秀教師脫穎而出。有四名教師受到了縣委縣政府的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，有多名教師在國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)刊物上發(fā)表論文，有三位教師分別被評(píng)為縣級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。艱辛的勞動(dòng)，必將換回豐碩的收獲。一年來(lái)，天祝二中領(lǐng)導(dǎo)班子民主和諧，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，樂(lè)觀奉獻(xiàn)，教師隊(duì)伍愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、朝氣蓬勃，學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)迅速提高，打破了教學(xué)成績(jī)處于低谷、徘徊不前的局面。2010年在全縣九年級(jí)畢業(yè)會(huì)考中，我校學(xué)生取得了較理想的成績(jī)，五科合格率由2010年的13%提升到了今年的27.1%，提高了14.1個(gè)百分點(diǎn)。

四、加強(qiáng)校園文化基礎(chǔ)安全建設(shè)，保障教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

一年來(lái)，學(xué)校始終把德育工作放在各項(xiàng)工作的首位，把立德樹(shù)人作為教育的根本。一是利用升國(guó)旗儀式、班會(huì)等時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，開(kāi)展理想信念教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀。激發(fā)學(xué)生發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，突出教育的實(shí)效性，積極探索解決學(xué)生中存在的上網(wǎng)吧、打臺(tái)球、早戀、心理脆弱、厭學(xué)等問(wèn)題，研究對(duì)獨(dú)生子女、留守兒童的教育方法，取得了良好的效果；二是加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律，保持教學(xué)樓秩序井然，要求做到“說(shuō)話輕、走路輕、關(guān)門輕”；三是以豐富多彩的校園文化生活為載體，文化育人、文明育人。學(xué)校及時(shí)修正、張貼了校風(fēng)教風(fēng)字牌，校園內(nèi)、樓道內(nèi)張?zhí)藢W(xué)校發(fā)展規(guī)劃、教育教學(xué)理念、名人名言、日常行為規(guī)范等標(biāo)語(yǔ)，規(guī)范和約束了教職工和學(xué)生行為；四是定期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校講座，抓安全、保平安，培養(yǎng)學(xué)生懂法、守法、用法的意識(shí)。由于我校校門前是312國(guó)道，交通安全尤為重要，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育一貫常抓不懈。因此，沒(méi)有出現(xiàn)大的安全事故，學(xué)校也被評(píng)為“交通安全文明”學(xué)校。五是學(xué)校積極爭(zhēng)取資金，如期新建了廁所135平方米，新建校園圍墻220米，修補(bǔ)校園圍墻30米，維修課桌凳400多套，維修床板20副，新購(gòu)床架25副，更新教職工辦公桌椅40套，還更新添置了灶房設(shè)施和疫情防控設(shè)備，消除了安全隱患，目前校園更加整潔、布局更加合理、環(huán)境更加優(yōu)美；六是明確辦學(xué)思路和目標(biāo)，加強(qiáng)與社會(huì)各界的交流，不斷尋求學(xué)校發(fā)展新思路，積極參加社會(huì)公益事業(yè)，為地震災(zāi)區(qū)捐款，為我縣今年旱災(zāi)地區(qū)捐款，為當(dāng)?shù)啬夏酁炒逯夭W(xué)生捐款，樹(shù)立了“我為人人，人人為我”的良好社會(huì)形象；七是強(qiáng)抓學(xué)生食堂管理，嚴(yán)把米面、油鹽、蔬菜、調(diào)料等入口關(guān)，提高了飯菜質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)整動(dòng)和不懈努力，學(xué)生食堂衛(wèi)生整潔，操作間布局合理，飯菜質(zhì)量明顯提高，服務(wù)到位。學(xué)生吃得滿意，家長(zhǎng)非常放心，得到市衛(wèi)生局、市教育局及縣上領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

五、存在的問(wèn)題和今后的奮斗目標(biāo)。

存在的問(wèn)題：

1、個(gè)人素質(zhì)還有待提高，領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、在德育工作上，過(guò)程還不是十分具體，個(gè)別班級(jí)管理不到位，教師師德建設(shè)還需繼續(xù)加強(qiáng)，教育方式有待轉(zhuǎn)變。

3、在教學(xué)工作上，常規(guī)管理有些細(xì)節(jié)待改進(jìn)，教研專題研究力度還不夠，部分教師教改意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)校“名師效應(yīng)”有待凸現(xiàn)。

4、部分教師敬業(yè)有待加強(qiáng)，部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量跟兄弟學(xué)校和上級(jí)要求還有一定距離，需繼續(xù)努力趕上。

5、學(xué)校大樓滲水嚴(yán)重，導(dǎo)致電路損壞，存在著安全隱患。教學(xué)大樓墻體破損嚴(yán)重，影響內(nèi)外整潔。師生宿舍緊張，食堂面積狹小，教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器、藥品緊缺等硬件問(wèn)題突出，嚴(yán)重制約了學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展。

今后的奮斗目標(biāo)。

1、抓好學(xué)校常規(guī)管理，要在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫。細(xì)處著手小處抓起。

2、全面推行校務(wù)公開(kāi)，財(cái)務(wù)公開(kāi)。嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律遵守收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

3、堅(jiān)持嚴(yán)于律己，以身作則。要求教師做到的，自己要首先做到。

4、堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，積極參與教研活動(dòng)，堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課，時(shí)時(shí)刻刻起模范表率作用。

5、安全教育常抓不懈，牢固樹(shù)立安全意識(shí)，確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。努力改善辦學(xué)條件，使學(xué)校又好又快的發(fā)展。

總之，一年來(lái)，本人力求恪盡職守，努力工作，但與上級(jí)要求還存在一定差距。在今后的工作中我將一如既往，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足，認(rèn)真履行校長(zhǎng)職責(zé)，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、齊心協(xié)力，盡自己最大的能力為學(xué)校發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。為當(dāng)?shù)氐慕逃l(fā)展，為周邊老百姓孩子的成長(zhǎng)，努力工作，讓上級(jí)滿意，讓百姓放心。

謝謝大家！

1.實(shí)事求是。

述職報(bào)告要?jiǎng)?wù)實(shí)，要既講成績(jī)又講失誤，既講優(yōu)點(diǎn)又講不足，不能攬功諉過(guò)。對(duì)具有較大影響，能顯示自己工作能力和水平的工作實(shí)績(jī)，要寫得深入透徹；對(duì)一般性工作、常規(guī)性工作可盡量少寫或一筆帶過(guò)。述職報(bào)告還要處理好主管與協(xié)管工作之間的關(guān)系，要注意把個(gè)人成績(jī)和集體成績(jī)分清，處理好個(gè)人與集體、個(gè)人與上級(jí)及同級(jí)之間的關(guān)系。述職報(bào)告重點(diǎn)應(yīng)闡述主管工作的情況，公正、準(zhǔn)確，既不拔高，也不貶低，更不能有失公允，力求反映工作的真實(shí)面貌。對(duì)于協(xié)管的工作，要講清楚參與程度、發(fā)揮的作用，投入的精力時(shí)間，解決的困難等。

2.突出特點(diǎn)。

不同的崗位、不同的層次、不同的行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)有不同的工作內(nèi)容和方法，即使同一職務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)因分工的不同有不同的工作重點(diǎn)，至于工作方法，就更是各具特色了。鑒于這種情況，述職者要突出自己工作的特點(diǎn)，顯示自己的工作個(gè)性，盡量避免那種千部一腔、千人一面，沒(méi)有特點(diǎn)沒(méi)有個(gè)性的寫法。

3．抓住重點(diǎn)。

不論是按工作內(nèi)容分類，還是按時(shí)間順序敘述，述職報(bào)告都不要事無(wú)巨細(xì)、面面俱到，否則，很容易寫成一篇平淡冗長(zhǎng)的流水賬。要有意識(shí)地抓住核心問(wèn)題，突出重要成績(jī)，總結(jié)主要教訓(xùn)。凡重點(diǎn)部分，要寫得詳細(xì)、具體、充分、全面。次要部分，則可約略提及，一筆帶過(guò)。

4．虛實(shí)結(jié)合。

“虛”指理論觀點(diǎn)，“實(shí)”指具體工作情況。述職報(bào)告應(yīng)該以敘事為主，論理為輔，用敘議結(jié)合的方式來(lái)表達(dá)。既不能像大事記或記流水賬那樣就事論事，堆砌材料，也不能像理論文章一樣，通篇理論闡述，缺乏事實(shí)根據(jù)。最好的方法是敘議結(jié)合，在事實(shí)的基礎(chǔ)上加以概括總結(jié)，使理論與事實(shí)二者有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

5．語(yǔ)言簡(jiǎn)練。

述職報(bào)告的語(yǔ)言要精練，要盡量寫短一些、精粹一些。述職報(bào)告的撰寫需要一定的綜合概括和文字表達(dá)能力，切忌數(shù)字化和概論化，也不必過(guò)于追求文字的華美。要盡量少用形容詞和諸如“大體上”、“差不多”之類模棱兩可的話。對(duì)情況的交代、過(guò)程的敘述以說(shuō)明問(wèn)題為宜，切忌冗長(zhǎng)空泛，拖泥帶水。

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教師述職報(bào)告有哪些篇十六

本人任現(xiàn)職以來(lái)一直從事初二年級(jí)歷史教學(xué)工作，現(xiàn)將本人任職以來(lái)的工作情況報(bào)告如下。

熱愛(ài)教育事業(yè)，對(duì)工作不講任何條件，盡自己最大的能力把工作做好，遵紀(jì)守法，有良好的師德師風(fēng)。，在教育教學(xué)工作中努力踐行，處處以同事們的高效率為榜樣，補(bǔ)充自己，完善自己。

俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，這就要求老師具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。平常我非常注重教學(xué)基本功的訓(xùn)練，我認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理念，努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參與新課程改革，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，積極參加各級(jí)課題研究，滿腔熱情地投入到初中歷史教學(xué)中去。

教師年度個(gè)人述職報(bào)告新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開(kāi)，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)變教育觀念，并結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)課上，我刻苦鉆研,勇于探索，把歷史知識(shí)與學(xué)生的生活結(jié)合起來(lái)，把歷史教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，努力構(gòu)造開(kāi)放而有活力的數(shù)學(xué)課堂，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力，做學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者和組織者，把解決問(wèn)題的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，重視課堂教學(xué)生命的流動(dòng)與情感的溝通，在平等對(duì)話中教學(xué)，珍視學(xué)生情感體驗(yàn)。我還把時(shí)事政治當(dāng)引入歷史教學(xué)，進(jìn)一步將歷史課堂進(jìn)行延伸到更廣闊的空間去，注重培養(yǎng)學(xué)生搜集信息和處理信息的能力。教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠，而要做一個(gè)教育家。雖然這不一定能實(shí)現(xiàn)，但我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)的。

隨著我校新一輪“355”高效課堂建設(shè)工作的開(kāi)展，我將嚴(yán)格按照高效課堂建設(shè)要求要求自己，多向老教師請(qǐng)教，盡快掌握高效課堂教學(xué)模式，適應(yīng)時(shí)代的要求。

歷史教學(xué)本身就需要學(xué)生積極探討，對(duì)于歷史知識(shí)。課本有介紹的，課上就不用花大力氣講解，教師更應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生分析歷史現(xiàn)象，總結(jié)歷史發(fā)展規(guī)律，理解歷史發(fā)展變遷的原因，用歷史的眼光看待事情的發(fā)展，如此正和新課改以及高效課堂建設(shè)不謀而合。歷史作為一門人文學(xué)科，更需要細(xì)膩的理解，學(xué)習(xí)歷史就要學(xué)會(huì)走進(jìn)歷史，學(xué)好歷史會(huì)讓我們走出歷史迷霧，撥云見(jiàn)日，除偽辯真。

教師述職報(bào)告有哪些篇十七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

這一學(xué)期來(lái)的工作，有成績(jī)也有不足，現(xiàn)將我這一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：

我始終本著"以幼兒為主體"，牢記自己是一個(gè)教師，面向全體幼兒，教書育人，為人師表，工作責(zé)任心強(qiáng)，重視幼兒的個(gè)性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào)，尊重幼兒，做到愛(ài)與嚴(yán)格要求相結(jié)合。注重自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善，從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平，一學(xué)年來(lái)，順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)。主要工作有以下幾個(gè)方面：

一、熱愛(ài)并尊重每一位幼兒。

有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛(ài)幼兒包括尊重信任幼兒、關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒。只要是我的學(xué)生，無(wú)論活潑、頑皮、或膽怯，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的幼兒，更多給以熱情幫助。幫助他們樹(shù)立起自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)?；顫婇_(kāi)朗的幼兒，我則提供適合的他們的展示空間。人的感覺(jué)是相互的，教師的真誠(chéng)孩子是能感受到的。堅(jiān)持熱愛(ài)、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒接受了你，就能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。

二、重視對(duì)班級(jí)幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。

上半年我?guī)У氖切“啵掳肽晔侵邪?。小班幼兒在個(gè)方面還處于一種朦朧狀態(tài)，他們帶著各自家庭中的不同習(xí)慣走到了一起。許多的孩子原有的生活比較無(wú)序，甚至十分的自由化。作為一個(gè)有了__年教齡的幼兒園教師，我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的教材，用科學(xué)理念培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不爭(zhēng)搶、不隨意干擾別人；每天按時(shí)起床；不挑食、偏食；尊敬長(zhǎng)輩等等。

到如今，班級(jí)幼兒已形成了良好的生活與學(xué)習(xí)的常規(guī)。善于與家長(zhǎng)溝通。在幼兒園工作中，家長(zhǎng)工作是十分重要的，幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與配合。一學(xué)年來(lái)，我把家長(zhǎng)工作放在重點(diǎn)，利用幼兒園網(wǎng)站、《家園聯(lián)系橋》、電話、家訪等方式與家長(zhǎng)做好溝通工作。同時(shí)和配班老師相互配合，共同做好家長(zhǎng)工作，取得了家長(zhǎng)的信任，促使幼兒開(kāi)心快樂(lè)的度過(guò)每一天，家長(zhǎng)能安心的工作。

三、積極參加園里的教研教改。

作為一名教研組長(zhǎng)，我在學(xué)期初制定好本教研組的教研計(jì)劃，和副組長(zhǎng)相互配合，合理安排好一學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，共同策劃并組織好每一次本組的教研活動(dòng)。平時(shí)主動(dòng)參與公開(kāi)課活動(dòng)老師們的磨課活動(dòng)，發(fā)表自己的建議和看法，為老師們出謀劃策。

四、努力方向。

在過(guò)去的這一學(xué)期的工作中，雖然我取得了一定的成績(jī)，但還有很多不足的需要學(xué)習(xí)的地方，在以后的工作中，我更應(yīng)該蹋實(shí)和努力，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位幼兒、關(guān)注每一個(gè)幼兒，讓每一個(gè)幼兒都能健康的成長(zhǎng)。

在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取，提高自我的業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識(shí)，積極思考，不斷充實(shí)自己，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長(zhǎng)，邊成長(zhǎng)邊收獲。

努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)安心，讓幼兒開(kāi)心的優(yōu)秀幼兒教師！為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量。

此致

敬禮！

述職人：__。

20__年x月x日。

教師述職報(bào)告有哪些篇十八

張__，40歲，中共黨員，__鎮(zhèn)中學(xué)副校長(zhǎng)。__年__月畢業(yè)于__師范大學(xué)中文系。身為業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，我努力學(xué)習(xí)黨的教育方針，尤其是潛心學(xué)習(xí)新課程改革理論。讓全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。在教學(xué)業(yè)務(wù)中，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)育人文化，加強(qiáng)自身理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

一、積極配合工作，做校長(zhǎng)的得力助手。

作為業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)，我首先明確職責(zé)，定好方位，密切配合校長(zhǎng)開(kāi)展學(xué)校工作，并適時(shí)提出合理化建議。其次，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心抓業(yè)務(wù)工作，立足本職，謙虛謹(jǐn)慎，協(xié)同校長(zhǎng)調(diào)配各科任課老師，對(duì)其它工作也提出一些合理的建議，配合校長(zhǎng)建立正常教育教學(xué)秩序。

二、抓好教師管理和培訓(xùn)，為學(xué)校培養(yǎng)后備力量。

教師的責(zé)任決定教育的未來(lái)，也是一所學(xué)校成功與否的關(guān)鍵。我校教師因近幾年全市教師招聘，新分大學(xué)生補(bǔ)充道我校教師隊(duì)伍中，全校教師年齡結(jié)構(gòu)趨于年輕化。但是一些老教師不能與時(shí)俱進(jìn)，知識(shí)老化，不能勝任一線的教學(xué)工作。另一方面新分的青年教師工作熱情高漲，但是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足。

1、完善教學(xué)管理制度，激發(fā)教師工作干勁。

制定完善了教師考勤制度、完善修訂了教師考核方案、出臺(tái)了一系列教學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則。各種制度的出臺(tái)和修訂都是依據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神又廣泛咨詢教職工的意見(jiàn)。努力做到客觀，可行有效。真正做到管理育人，服務(wù)育人，用制度規(guī)范人，約束人，鞭策人。制度的制定，首先得從廣大教師的利益出發(fā)，去維護(hù)他們的權(quán)利，解決他們心頭的顧慮和疑云，努力給他們提供一種寬松的愉悅的和諧的工作環(huán)境。

2、注重教師培訓(xùn)，積極抓好教師的繼續(xù)教育工作。

根據(jù)校長(zhǎng)的指導(dǎo)思想，鼓勵(lì)教師通過(guò)各種渠道參加培訓(xùn)。一是安排教師參加教育局組織的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，以此來(lái)更新教師教育教學(xué)理念，提高教師自身素質(zhì)。二是組織教師到先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)觀摩學(xué)習(xí)，讓外出學(xué)習(xí)的教師回校后寫出學(xué)習(xí)心得，并在本學(xué)科范圍內(nèi)匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，以讓廣大教師逐步認(rèn)同新課改，踐行新課改。每年暑假積極組織教師參加省市教育部門組織的學(xué)科教師培訓(xùn)，接受新的教育理論，逐步培養(yǎng)教師的課改意識(shí)和教研意識(shí)。以此帶動(dòng)學(xué)科進(jìn)步。另外每學(xué)期都組織青年教師培訓(xùn)，從課堂授課到基本功，從學(xué)生管理到新技術(shù)培訓(xùn)，讓青年教師都有不同程度的提高。

三、抓教研，抓常規(guī)，促發(fā)展。

1、搞好教學(xué)研究工作，抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

教育科研是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的生命力。因此，堅(jiān)持教學(xué)科研的常規(guī)化是學(xué)校工作的主線。始終堅(jiān)持走“以教帶研、以研促教”的路子，我總是積極參加課題研究活動(dòng)，經(jīng)常親臨課堂聽(tīng)課,及時(shí)與老師溝通與探討課堂教學(xué)改革試驗(yàn)中碰到的問(wèn)題及解決的方法。

為了讓教師能真正用心去學(xué)，我們從學(xué)習(xí)內(nèi)容上和學(xué)習(xí)形式上都進(jìn)行了考核。學(xué)習(xí)內(nèi)容上從以學(xué)習(xí)別人的理論為主轉(zhuǎn)為以反思自己為主，讓教師在反思中成長(zhǎng)。從學(xué)習(xí)形式上以領(lǐng)導(dǎo)講教師聽(tīng)為主改為教師輪流講領(lǐng)導(dǎo)和教師一起聽(tīng)，并動(dòng)員和鼓勵(lì)教師參加各種教育。

2、認(rèn)真抓好檢查、考核工作。

平時(shí)嚴(yán)格備課、授課、作業(yè)批改、考試等各環(huán)節(jié)的檢查和管理，定期檢查和隨時(shí)抽檢相結(jié)合，檢查后及時(shí)總結(jié)，及時(shí)與相關(guān)老師交換意見(jiàn)。在學(xué)年末把平時(shí)的檢查情況量化，完成對(duì)教師一年的綜合考評(píng)，給每位教師一個(gè)公平、公正的評(píng)價(jià)。

四、獲得的榮譽(yù)。

自參加工作以來(lái)，我勤于教學(xué)，努力進(jìn)取，出色的完成了教育教學(xué)工作，教學(xué)成績(jī)一直居于前列。同時(shí)我利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)電腦和多媒體技術(shù)，并積極參加上級(jí)組織的各類教研活動(dòng)，先后獲得多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

20__年__月獲__市教學(xué)能手稱號(hào)，20__年__月獲__市優(yōu)質(zhì)課三等獎(jiǎng)，20__年x月獲__省中小學(xué)多媒體優(yōu)質(zhì)課件二等獎(jiǎng)，20__年__月獲得__市電化教學(xué)能手稱號(hào)，20__年__月獲得__省優(yōu)秀電化教學(xué)研究人員榮譽(yù)稱號(hào)。

在從教17年的工作經(jīng)歷中，我在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷充實(shí)自己，努力提高自己的教學(xué)水平和教科研能力，使自己成長(zhǎng)為一名合格的教育工作者。

教師述職報(bào)告有哪些篇十九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我是__幼兒園的園長(zhǎng)。我們幼兒園建園時(shí)間不長(zhǎng)，源于熱愛(ài)，更源于領(lǐng)導(dǎo)的信任，我很榮幸來(lái)到了幼兒園這個(gè)童話般的世界。我深深地知道：園長(zhǎng)是一所幼兒園的靈魂。回顧成長(zhǎng)歷程，我感到非常欣慰。雖然說(shuō)算不上創(chuàng)造了一流業(yè)績(jī)，但我立足于本職崗位，推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階，教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次。以下是我的述職報(bào)告。

一、幼兒園主要成績(jī)及特色。

改善辦園條件，美化育人環(huán)境。在幼兒園的環(huán)境建設(shè)上，我園本著少花錢多環(huán)保，進(jìn)行廢物利用的原則，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美、舒心的環(huán)境。幼兒園的環(huán)境建設(shè)與我園的辦園特色相結(jié)合，構(gòu)建了一個(gè)健康、和諧的師幼氛圍。我們要求教師愛(ài)護(hù)、尊重、賞識(shí)每一個(gè)孩子，平等寬容的對(duì)待每一個(gè)孩子，讓孩子在一種被關(guān)愛(ài)、互為尊重的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

二、以人為本，完善體制。

競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、科研、創(chuàng)新意識(shí)、奉獻(xiàn)精神是幼兒園發(fā)展的核心，他們直接影響幼兒園的發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每人各有所長(zhǎng)，她們都有開(kāi)闊的視野，創(chuàng)新的思維，求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，有很強(qiáng)的戰(zhàn)斗力和凝聚力，她們團(tuán)結(jié)拼搏、勤奮敬業(yè)，牢固樹(shù)立以質(zhì)量求生存、在競(jìng)爭(zhēng)中求發(fā)展，創(chuàng)造一片自主發(fā)展的天空，內(nèi)化一種愛(ài)崗敬業(yè)、顧全大局、追求上進(jìn)的精神。

由于我園建園時(shí)間比較短，專業(yè)老師不多，教師要不斷地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，才能跟得上幼兒園的發(fā)展，因此，教師的工作壓力非常大。我園努力營(yíng)造一種民主、和諧、寬松的工作環(huán)境，讓大家心情舒暢、和諧共處、自我約束、自我完善，領(lǐng)導(dǎo)做到知人善任，人盡其才，鼓勵(lì)教師迎難而上，把責(zé)任還給教師，保護(hù)教師的自尊心和表現(xiàn)欲，關(guān)心教師的精神生活，堅(jiān)持以人為本，推動(dòng)我園發(fā)展。

三、抓教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，促教師專業(yè)發(fā)展。

我們把園本教研作為提高教師專業(yè)素質(zhì)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的最直接，最重要的陣地，以教師為本，共建園本教研制度，從教師個(gè)性化成長(zhǎng)出發(fā)，把教師在工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題，作為園本教研的核心。我園把園本教研當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，成立了由園長(zhǎng)牽頭，會(huì)計(jì)全面負(fù)責(zé)的園本教研培訓(xùn)組織，實(shí)行階梯式管理模式，責(zé)任到人。做到“人人有事做，事事有人抓”，為保證園本教研工作的暢通，同時(shí)制定了教研組、例會(huì)、集體備課等制度，園長(zhǎng)為園本教研工作提供強(qiáng)有力的保障。

希望通過(guò)我和大家的努力，使我園再上一個(gè)新臺(tái)階，做到讓家長(zhǎng)放心，幼兒開(kāi)心，打造真正適合孩子身心健康成長(zhǎng)的幼兒園。對(duì)此，我們有信心更有決心。

此致

敬禮！

述職人：__。

20__年x月x日。

教師述職報(bào)告有哪些篇二十

“世界上最可怕的力量是什么？習(xí)慣。世界上最寶貴的財(cái)富是什么？還是習(xí)慣。”好的習(xí)慣造就你，壞的習(xí)慣毀掉你。針對(duì)孩子的早期教育，家長(zhǎng)們意識(shí)很強(qiáng)，為孩子選擇好的學(xué)校，為孩子選擇好的老師，為孩子選擇各式各樣的興趣班，唯一的目的就是讓自己的孩子不輸在起跑線上?？墒窃诩议L(zhǎng)關(guān)注孩子教育的同時(shí)，許多家長(zhǎng)都忽視了孩子的養(yǎng)成教育。其實(shí)孩子最基礎(chǔ)的能力培養(yǎng)就是良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

細(xì)節(jié)成就孩子一生，家庭教育是由一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)組成的。每一個(gè)細(xì)節(jié)，串聯(lián)起來(lái)就成了習(xí)慣。正是這些細(xì)微的習(xí)慣構(gòu)成了一個(gè)人的素質(zhì)底蘊(yùn)。然而習(xí)慣，決定了孩子的人生。所以在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，究竟什么是孩子的“必修課”？什么樣的能力是能夠支持孩子一生可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力？良好習(xí)慣的培養(yǎng)就是孩子人生中最重要的“第一課”。良好習(xí)慣主要包括：

1、良好的生活習(xí)慣。

從孩子出生的那一天開(kāi)始，就要注意他良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。要營(yíng)造科學(xué)的生活環(huán)境，理性地對(duì)待孩子的需求。包括建立合理的作息制度，科學(xué)搭配孩子的飲食，避免孩子偏食、挑食，倡導(dǎo)喝白開(kāi)水，禁止吃滋補(bǔ)品等等。這些對(duì)孩子的成長(zhǎng)都是極為重要的。積極的鍛煉與合理的膳食是孩子健康的物質(zhì)保障。家長(zhǎng)要避免過(guò)度保護(hù)孩子，讓他們從小就具備適應(yīng)環(huán)境的能力，成為一個(gè)健康的人??這些良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成是孩子生存發(fā)展的基礎(chǔ)。

2、良好的行為習(xí)慣。

良好的行為習(xí)慣包括文明、積極的生活態(tài)度，良好的行為舉止，與人和周圍事物良好相處的行為方式，做事專心，有始有終??科學(xué)研究和事實(shí)都表明，決定人能否成功的關(guān)鍵往往取決于人的非智力因素，如做事有條不紊、誠(chéng)實(shí)守信、細(xì)心、耐心、恒心等優(yōu)秀的品質(zhì)，而這些都源于最初步的習(xí)慣的養(yǎng)成?？梢哉f(shuō)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是孩子學(xué)會(huì)做人的基礎(chǔ)。

3、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子學(xué)業(yè)成功的基石，喜歡探索、勤于思考的習(xí)慣是他們未來(lái)創(chuàng)新的基本素養(yǎng)。有控制自己的能力、喜歡閱讀、有良好的閱讀習(xí)慣、喜歡提問(wèn)、喜歡控索、關(guān)注周圍生活的變化??這些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)非常重要。從表面上看，它不如識(shí)幾個(gè)字、背幾首詩(shī)那樣立竿見(jiàn)影，但孩子一旦養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將為他今后的學(xué)業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。好習(xí)慣的養(yǎng)成是孩子自主發(fā)展的動(dòng)力。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)需要有好的環(huán)境。孩子愛(ài)學(xué)習(xí)不是天生的，而是后天的培養(yǎng)過(guò)程中逐漸形成的。父母的榜樣作用是十分重要的，讓孩子專心學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)就要做到專心做事；讓孩子喜歡閱讀，家長(zhǎng)除了為孩子創(chuàng)造閱讀環(huán)境，還要身體力行，享受閱讀的樂(lè)趣；讓孩子做事有始有終，家長(zhǎng)做事就不能輕易放棄，虎頭蛇尾。總之，家長(zhǎng)是孩子的一面旗幟，培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成人必須要“從我做起”。

4、良好的人際交往習(xí)慣。

良好的人際交往習(xí)慣主要包括禮貌待人、尊重他人、能夠平等地與他人交往，掌握一定的交往技巧??這些好習(xí)慣的養(yǎng)成關(guān)系著幼兒良好交往能力的形成，這也是未來(lái)社會(huì)人才必須具備的基本素質(zhì)之一。從小幫助幼兒建立良好的人際交往習(xí)慣，是孩子社會(huì)性發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。要讓孩子在祥和的人際環(huán)境下大膽地與人交往，成人要積極鼓勵(lì)孩子，為孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì)和條件。學(xué)前階段是培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的最佳期。孩子習(xí)慣的養(yǎng)成一旦被忽略，不良的習(xí)慣就會(huì)自然而然地形成?？朔涣剂?xí)慣需要孩子付出更多的努力。因此養(yǎng)成良好習(xí)慣成為孩子“基礎(chǔ)教育”的重要一課。

教師述職報(bào)告有哪些篇二十一

(即人員費(fèi)用，包括基本工資、按規(guī)定提取的福利費(fèi)、加班費(fèi)和服裝費(fèi)等)。

2、物業(yè)共用部位、共用設(shè)施設(shè)備的日常運(yùn)行、維護(hù)費(fèi)用;。

(包括;公共建筑(如過(guò)道、門廳、樓梯及道路環(huán)境)內(nèi)的各種土建零修費(fèi);給排水日常運(yùn)行、維修及保養(yǎng)費(fèi);電氣、燃?xì)?、消防系統(tǒng)設(shè)備維修保養(yǎng)費(fèi);公共照明費(fèi);易損件更新費(fèi)等等)。

3、物業(yè)管理區(qū)域清潔衛(wèi)生費(fèi)用;。

(包括：清潔工具、勞保用品、清潔環(huán)衛(wèi)、垃圾外運(yùn)、化糞清掏等)。

4、物業(yè)管理區(qū)域綠化養(yǎng)護(hù)費(fèi)用。

(包括：綠化工具費(fèi)、綠化用水費(fèi)、農(nóng)藥化肥費(fèi)、雜草清運(yùn)費(fèi)、景觀維護(hù)費(fèi)等)。

5、物業(yè)管理區(qū)域秩序維護(hù)費(fèi)用;。

(即安全管理人員費(fèi)用、安全器械裝備費(fèi)等)。

6、辦公費(fèi)用;。

(包括：交通費(fèi)、通訊費(fèi)、低值易耗辦公用品費(fèi)、辦公用房水電費(fèi)等)。

7、物業(yè)管理企業(yè)固定資產(chǎn)折舊;。

8、物業(yè)共用部位、共用設(shè)施設(shè)備及公眾責(zé)任保險(xiǎn)費(fèi)用;。

9、法定稅費(fèi);。

(包括營(yíng)業(yè)稅、城市建設(shè)維護(hù)稅、教育附加費(fèi)等)。

10、經(jīng)業(yè)主同意的其它費(fèi)用。

可以看出小區(qū)物業(yè)管理費(fèi)不包含公共水電費(fèi)，但是法律上沒(méi)有規(guī)定分?jǐn)偹娛欠窨梢约s定，因此小區(qū)物業(yè)管理合同上也可以另外約定物業(yè)管理費(fèi)里包含公共水電費(fèi)。

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