每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生國旗下講話內(nèi)容篇一
當(dāng)我們看著五星紅旗徐徐升起,國歌雄壯的唱起時,我們的心頭不油升起一種期待,那就是在這絢麗的季節(jié)里,用我們的汗水和智慧再書寫一段激情燃燒的歲月。今天我跟同學(xué)們交流的話題就是《培養(yǎng)良好習(xí)慣,奠定美好人生》。
去年3月,蘇格蘭皇家督學(xué)發(fā)布的年度督導(dǎo)報告顯示,一所規(guī)模頗小的小學(xué)——圣馬克小學(xué)史無前例地在15項(xiàng)評估中獲得了11個“優(yōu)”,當(dāng)之無愧地成為全蘇格蘭的學(xué)校。
圣馬克小學(xué)生源并無特殊之處,在其招生區(qū)域中,貧富學(xué)生參半。
該校的教師透露,他們的成功之道非常簡單——紀(jì)律嚴(yán)明,習(xí)慣自然。
校長帕特里亞·肯尼迪說,圣馬克小學(xué)是一個非??鞓返膶W(xué)校。這里的教師都非常風(fēng)趣,大家都喜歡每天到學(xué)校里來。
但與此同時,“我們不會放過孩子的任何錯誤,無論是遲到,還是在家庭作業(yè)、行為舉止或穿著方面出了問題。任何事情都有章可循。長此下去,他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣”。
愛因斯坦也有句名言:“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大?!倍鴺?gòu)成我們性格的,正是日常生活中的一個個好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多,個人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣,就如同為夢想插上翅膀,它將為人生的成功打下堅定的基石。
有人曾做過148名杰出青年的童年與教育研究,發(fā)現(xiàn)他們之所以杰出,好習(xí)慣發(fā)揮了至關(guān)重要的作用
舉例來說,他們在童年時,如果未完成作業(yè)而面對游戲的誘惑,60.13%的人“堅持認(rèn)真完成作業(yè)”;66.8%的人非常喜歡“獨(dú)立做事情”;79.73%的人對班上不公平的事情“經(jīng)常感到氣憤”;而54.05%的人“經(jīng)常制止他人欺負(fù)同學(xué)的行為”??梢?,良好的行為習(xí)慣可以成就積極的人生。再看看我們周圍,有人勤奮,有人懶惰;有人認(rèn)真,有人馬虎;有人惜時如金,有人揮霍光陰;有人明天的事情今天做,有人今天的事情明天做……勤奮節(jié)約的人收獲幸福,鋪張浪費(fèi)的人收獲痛苦;今天的事情明天做,所有的夢想皆成空,明天的事情今天做,所有的夢想都成真……事實(shí)告訴我們,有怎樣的行為習(xí)慣,就會有怎樣的人生!
從這些人身上我們可以看出,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)有所成的關(guān)鍵。青少年要特別注意養(yǎng)成以下幾個至關(guān)重要的習(xí)慣:
1、制定計劃的習(xí)慣,制訂計劃是為了堅持。大目標(biāo)短時間內(nèi)不能很快見效,但你可以看到自己每天在努力,基礎(chǔ)差并不可怕,關(guān)鍵要堅持不懈。你可能走了一千步還沒有看到成功,但不要放棄,你會發(fā)現(xiàn),也許成功就在一千零一步的拐彎處。
2、遵守常規(guī)的習(xí)慣,有些事情雖小,但一直做好它卻不容易,比如衣服整潔講究儀表;進(jìn)出校門胸卡佩戴好;校園內(nèi)外要講禮貌;宿舍就寢按時睡覺;出操整隊快靜齊好;食堂就餐節(jié)約忘不了;因病因事請假要做到等等。
3、主動思考的習(xí)慣,學(xué)生如果沒有主動思考的習(xí)慣,好象一部靜止的汽車,是由老師推著走的,只有當(dāng)你形成主動思考的好習(xí)慣時,汽車才像打著了火,就能自己跑起來了。
當(dāng)然,良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣,這些基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)習(xí)慣都會奠定我們中學(xué)時代乃至一生的的命運(yùn)。美國著名教育家曼恩說:“習(xí)慣像一根纜繩,我們每天給它纏上一股新索,要不了多久,它就會變得牢不可破?!?/p>
同學(xué)們,良好習(xí)慣是通過每一天、每一步良好行為的積累和沉淀而實(shí)現(xiàn)的。這些行為規(guī)范看上去都很細(xì)小,但對你來說只有事事用心,才能養(yǎng)成。
生活是一方沃土,你播種什么,就會收獲什么:播下一種心態(tài),收獲一種思想;播下一種思想,收獲一種行動;播下一種行動,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種命運(yùn)。
同學(xué)們,讓我們將好習(xí)慣的種子埋下,用恒心去澆灌,用良好的習(xí)慣去奠基,成就生命的精彩吧!
初中生國旗下講話內(nèi)容篇二
漫步在冬至的寒夜里,北風(fēng)吹散了鬧市彌漫的霧霾,星星在藍(lán)天上眨眼,眼前的城市明亮了許多,這一切并不陌生,如此的神清氣爽讓人很享受。閉上眼睛、深呼吸,放松一下心緒,轉(zhuǎn)瞬間,糾纏已久的倦意漸漸消散,無以明晰的煩躁與自我暫別,一瞬間不再感到孤獨(dú)和彷徨,幸福,其實(shí)就是這么簡單……
時間淡淡的滑過,仿佛如昨,輕淺流淌,和著流水寒風(fēng),帶走了頹敗的葉子。流年匆匆一瞥,人生如夢幾多愁,世事紛擾幾時休,鏡中花,水中月,不變?nèi)A麗的只是虛幻,時間終究會洗了一切的浮華。體會人間冷暖和世事無常。最終懂得幸福的真諦。幸福是你對生活的態(tài)度。我們能夠沒有美麗的容顏;我們能夠沒有富貴榮華,可是我們必須要有心若止水的心境;身于俗世喧囂中,內(nèi)心卻有著一份安寧。
幸福其實(shí)就是在你饑渴時的一杯水、一頓飽飯;在驕陽似火的途中的一片樹蔭;在你疲憊時的一個溫暖的歸宿;在你感到寒冷時的那一爐溫暖你的炭火;幸福就是在你痛苦絕望時的一句輕聲的安慰;是圍在你身邊不斷跑來跑去,親親的叫著“媽媽”的那聲呼喚;幸福就是一個人安靜的聽著音樂、看一本好書、品一杯香茗,回憶或是憧憬著;就是以文字的形式將自我的內(nèi)心的那種感覺描刻得淋漓盡致;幸福就是生命中每一刻的存在與感知!
在塵世間的紛紛擾擾,世事的變幻萬千面前,人是如此的渺小,執(zhí)著于個人患得患失又有何用?不管怎樣,我們都是幸福的,縱然你有千萬個不幸,可是只要你擁有生命,就是最大的幸福!與那些肢體殘缺的人們相比,我們擁有著健康的體魄、明亮的眼睛,能夠盡情的欣賞這個世界的完美,這是一種多么巨大的幸福啊!所以,要無數(shù)次地提醒自我,什么都不要太較真;完美只存在于夢想中,人生留少許遺憾,才能享受更多的風(fēng)景。讓我們努力地學(xué)會去知足,因?yàn)橹阏卟拍艹贰?/p>
幸福,其實(shí)就是這么簡單,可是總有人感覺它遙不可及,費(fèi)盡一生的精力去在苦苦尋覓。殊不知:幸福就在我們身邊,它可能只是一句關(guān)切言語,一個肯定的目光。幸福好似一杯淡淡清水,需要你細(xì)細(xì)地品味,才能得到無比的溫暖!
幸福,其實(shí)就是這么簡單。
初中生國旗下講話內(nèi)容篇三
此刻的幸福,不能忘記過去,完美的此刻,我們應(yīng)學(xué)會享受;展望的未來,靠湛江人民雙手來創(chuàng)造完美.
過去,是革命先輩留給我們的,我們決不能忘記,要牢牢記住.我們誓要奪回我們祖國、家鄉(xiāng)以及革命先輩的尊嚴(yán),要再次證明我們的民族精神是不朽的。
回過頭看看我們的過去,真的給了我不少啟發(fā)。
1898年3月,在第二次鴉片戰(zhàn)爭后,在西方資本主義瓜分中國的割地狂潮之中,在被法國以“躉煤”為借口,要求清政府允租吳川縣屬的海灣小村坊“廣州灣”(今南三島內(nèi)),然后又肆意向東西兩邊的內(nèi)地擴(kuò)張,引起遂溪、吳川愛國官紳和人民群眾的堅決反抗,這就是有名的廣州灣人民抗法斗爭,也是近代史上中國人民反帝愛國斗爭的組成部分。
我們應(yīng)當(dāng)為湛江人民的勇敢、堅強(qiáng)為學(xué)習(xí)目標(biāo),繼承前一輩的不屈不撓的精神,是我們湛江的土地,一寸也不能讓外來侵略者搶去,正如郭沫若的一句話“千家炮火千家血,一寸河山一寸金”。我們應(yīng)當(dāng)感到自豪、驕傲,因?yàn)檫@是革命烈士留給我們的精神糧食。但我們也要努力,也給歷史以及一些“拋頭顱,灑熱血”的革命先輩增添一份光榮和輝煌。
直到1945年9月21日,我國同時從日法兩國手中奪回廣州灣,并頂名為“湛江市”。1946年12月19日,湛江解放了。
當(dāng)年,若不是清政府懼外妥協(xié),也許湛江也不會有這么一段峰回路轉(zhuǎn)的經(jīng)歷。若不是這樣,我們也不會與祖國分離。但也不要埋怨,因?yàn)槭虑橐呀?jīng)過去了,做人要樂觀,學(xué)會應(yīng)對,勇敢應(yīng)對,坦然理解。
今日的湛江,讓我們更是自豪。
海濱公園,現(xiàn)有細(xì)白的沙灘,湛藍(lán)的海水,四周都充滿了熱帶海鮮風(fēng)光。大門上方鑲嵌著九幅白玉浮雕,描繪出湛江的百年歷史,并且地面用紅、褐、灰三色馬賽克拼成一幅世界地圖。
還有南橋河,水干凈了,河岸有欄桿,兩岸道擴(kuò)寬了,鋪上了瀝青,種滿了花草樹木,砌有石凳,是個散步乘涼的好地方。
將來,一個人們多么渴望的詞語,并且他們還要在這個時段里大展鴻圖。
將來,在政府英明的領(lǐng)導(dǎo)下,湛江必定能夠成為中外聞名的旅游景點(diǎn)。從歷史方面看,是我們自豪的一面,而環(huán)境呢,它的趨勢越來越好,這不是問題。最重要的一個因素是--恒心。對,恒心,我們要發(fā)展湛江,就必須有恒心,有堅定的意志,有不懈的努力,這個愿望會實(shí)現(xiàn)的。
到了我們這一代,也想給后代制造良好的環(huán)境,給他們帶來自豪。所以,同志們,用我們的雙手創(chuàng)造幸福和完美,努力吧,加油啊!
初中生國旗下講話內(nèi)容篇四
陽光燦爛的一天,我騎車來到十字路口,紅燈亮了。無意中發(fā)現(xiàn)路旁那棵略顯蒼老的大樹,它的樹干很粗很粗,仿佛是百年滄桑的見證。因?yàn)橐讶肭锾?,樹上只剩下稀稀疏疏的葉子在陽光下晃動。
不明白這樹的名字。我只記得,我第一次見到它時,那時它的葉子是多么綠啊!而此刻,那葉子已變得紅紅火火了,一陣風(fēng)吹過,葉子紛紛脫離樹干。不經(jīng)意間,我發(fā)現(xiàn)樹梢的一片葉子在使勁搖晃著,仿佛想掙脫樹干對它的束縛,而樹干似乎并不想讓它離開,而此時的葉子好像也鐵了心,更加拼命的搖晃著。又是一陣風(fēng),葉子最終離開了樹干,它在空中先是隨風(fēng)上揚(yáng),之后慢慢地旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn),把它最美的舞姿展此刻我們面前。我仿佛看見,葉子那泛著紅暈的臉龐在風(fēng)中燦爛的笑著,那優(yōu)美的舞姿在風(fēng)中翩翩——它自由了!
我的心震撼了,在那一剎那,它的美猶如葉尖上的露珠,在生與死的邊緣輕輕起舞。為了自由,它寧可選擇死,將那一瞬間變?yōu)橛篮恪?/p>
我想它是幸福的!
我想,我也是幸福的。我見證了一片葉子在生命最終一瞬間的美,雖然這種景象微不足道,但卻很感人。
綠燈亮了,我隨著車流穿過了馬路,卻忍不住回頭張望。風(fēng)兒吹過,那棵樹上又有許多葉子掙脫樹干,在空中旋轉(zhuǎn)飛舞……
美的展現(xiàn),并不需要太久,有時只需一眨眼,就像那片樹葉,但在我的心底它卻已成為永恒……
初中生國旗下講話內(nèi)容篇五
“愛”,這個平凡得不能再平凡的字,卻是最高尚的。它能夠使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉;它能夠使心靈枯萎的人感到情感的滋潤,它能夠使瀕臨絕境的人重新看到生活的期望。愛是一種神奇的力量。
記得有一次放學(xué)的時候,下著傾盆大雨,那天我沒帶傘,心里有些著急。過了一會兒,同學(xué)們的爸爸媽媽都來接自我的孩子,我看見身邊的同學(xué)一個個地離開學(xué)校,心里心急如焚。又過了好大一會兒,自我身邊就僅有兩位同學(xué)了,這時,那兩位同學(xué)的爸爸媽媽也來將他們接走了,我的身邊空無一人,自我心里更急得像熱鍋上的螞蟻。雨仍然的下著,它把我心中還抱著的一點(diǎn)點(diǎn)期望的火苗給澆滅了。心灰意冷的我用雙手托著書包頂在頭上,縮著脖子,低著頭,匆匆向雨中走去。雨點(diǎn)不斷地鉆進(jìn)我的衣服里,好像在和誰捉迷藏似的。剛走出校門,突然感覺到好像沒有雨滴落在自我身上了,抬頭一看,原先媽媽用傘幫我遮擋住了雨。我看見了媽媽,好像看見了一把火,我一把摟住媽媽,感受到了無限的溫暖。媽媽接過我頭上的書包,用手摸了摸我濕漉漉的頭發(fā)。這個平時常見的動作,今日卻讓我感受到了濃濃的愛。
還有一次,由于那一期不努力,導(dǎo)致自我滑降了一名。當(dāng)時試卷發(fā)下來,我的心仿佛變成了鋁塊,很重很重地墮下去。我望著試卷,我不敢想象下課后同學(xué)怎樣說我、嘲笑我、批評我的情景,也不敢想象回家后自我的處境。我不知所措,只是呆呆地坐在那里,等待自我最不愿意發(fā)生的事情發(fā)生。咚……咚……咚……下課了,我的心緊張了起來,心里反復(fù)念著:“大家都出去”,“大家都出去”。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的離開了教室。有幾位男同學(xué)正準(zhǔn)備離開教室,這時,他們看見了我,他們又反回來,向我走來,他們圍在我桌子邊,其中有一位男同學(xué)說:“班長,這一次考試是不是你考最高分,是不是?”其中一位男同學(xué)便回答:“這一次她沒有考到最高分,以后也不可能再考到最高分了?!惫淌依锇l(fā)出一片笑聲。緊之后一位男生說:“平時活潑自由的,今日怎樣一個人呆在教室里,必須心里很悲痛,很痛苦吧,太可憐了?!蔽衣犃耍X得無地自容,恨不得尋條細(xì)縫鉆進(jìn)去。接下來說的更加難聽。就在這時,一位與我平時玩得挺好的朋友沖了進(jìn)來,指著他們說:“你們吃飯沒事干,別人本來就遭到打擊,還在那里幸災(zāi)樂禍,你們怎樣不想想,今日坐在那里的要是你們,你們顏面何在?趕緊走?!蔽易罱K忍不住了,哭了出來,圓圓的、
透明的眼淚不斷涌出來,就像噴泉一樣。我的好朋友走到我身邊,安慰著我說:“這次沒考好就算了,當(dāng)作一次教訓(xùn),下次努力,考個好成績?!蔽冶ё∷_@時,我明白同學(xué)之間也有純潔的愛。我又體會到愛的濃意。
愛是隱形的。它既摸不著,看不到,也聽不見,只能用心去感受。
愛是千變?nèi)f化的,它能夠經(jīng)過任何方式去表達(dá),不管多平凡,多簡單。
愛是偉大的。它能夠讓人脫胎換骨,能夠讓人重生。
愛!你撒滿人間,讓每一個人都體會到你神奇的力量。
初中生國旗下講話內(nèi)容篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
早上好!
今天,我演講的題目是——做最好的自己。
本周將進(jìn)行月考,這不僅僅是為了檢測同學(xué)們近階段的學(xué)習(xí)成果,更是給同學(xué)們搭建一個向?qū)W校和家長展現(xiàn)自己的舞臺,怎么才能在這個考試中展現(xiàn)自己?答案就是:做最好的自己。
怎么才能做到?我覺得應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):
第一,要敢于超越自我。
在這個世界上最難戰(zhàn)勝和超越的不是別人,而是自己。要如何超越自己呢?首先要有充足的信心,堅信自己能夠做到;其次明確找出自己的不足,制定合理地計劃加以彌補(bǔ);最后要有強(qiáng)大的意志力,將自己的計劃執(zhí)行下去。
第二,充分利用時間。
怎樣在短短的時間內(nèi)吸收更多的知識呢?我認(rèn)為(1)要緊緊抓住課上時間,提高學(xué)習(xí)效率。(2)充分利用往往被忽視的小塊時間,進(jìn)行復(fù)習(xí)(3)通過自我控制,養(yǎng)成每天復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。
第三,要講究學(xué)習(xí)方法
一個好的學(xué)習(xí)方法,往往事半功倍。一個好的學(xué)習(xí)方法的關(guān)鍵是課上學(xué)習(xí)效率,而課上學(xué)習(xí)效率提高起來并不難,只需要我們同學(xué)每天做好課前預(yù)習(xí)、課上認(rèn)真聽課、重點(diǎn)內(nèi)容記錄課下多多復(fù)習(xí)就好了。
有一首歌這樣唱到,“世間自有公道,付出總有回報,說到不如做到,要做就做最好”。做最好的自己,自己就要做到最好。希望大家不斷進(jìn)取,不斷超越,在月考中取得優(yōu)異的成績。
我的演講完畢,謝謝大家!
初中生國旗下講話內(nèi)容篇七
沒有鮮花遍布的原野,沒有到處覓食的牛羊,沒有清風(fēng)和熙的微風(fēng),僅有陳舊破爛的車廂和令人作嘔的汗味。
這是一輛從鄉(xiāng)下開往縣城的普通中巴車,汽車在不寬敞的水泥路上緩慢“爬行”著,車窗外的花草樹木被太陽曬得有些枯黃。又停車了,車上的人又開始抱怨著,短短的二十多公里的路停了不下十多次,人都擠得像沙丁魚罐頭了。人人都有一種舉步維艱、寸步難行的感覺。
這回上來的是一個六七十歲的老頭,他兩鬢斑白,臉上滿是歲月留下的痕跡,看他額頭上紅豆般大小的汗珠,就明白他等了好久。在它身后不遠(yuǎn)處是幾大袋東西,老頭已經(jīng)到了古稀之年,加上體力不支,行動起來十分緩慢,好久都沒有把東西抬上來。司機(jī)不耐煩得按了幾下喇叭,朝著老頭大聲呵斥到:“老頭,快點(diǎn)兒。全車的人都在等你呢!”車?yán)锏娜硕加行┎荒蜔┝耍骸袄项^,等下一班吧!人都擠成這樣了,你還有意思帶這么多東西上來啊!”甚至有幾個人高馬大、力大如牛的小伙子想把老人費(fèi)了九牛二虎之力拖才上來的一包東西扔下去。
就在這時候:“別!老人家等了好久,身子可吃不消?!闭境鰜碚f話的是一個濃眉大眼的叔叔。他一身黝黑的皮膚,身穿著迷彩服,有著鄉(xiāng)下人樸實(shí)善良的性格,一張平凡的臉處處流露著和善。
這位叔叔從后擠了上去,一把抓起老人的東西,朝老人一笑,示意老人上車來。這時老人臉上那滿布皺紋的臉上出現(xiàn)一絲絲笑容,他微微點(diǎn)頭,跟了上去,當(dāng)一個步履蹣跚、牙落齒搖的老人,在烈日當(dāng)空的天氣里,揉著酸痛的腰肢擠向人堆,多么讓人心酸。
由于空間有限,老人與叔叔靠得很近,叔叔詢問他為什么只身一人帶著這么多東西進(jìn)城。老人欣慰的回答道:“今兒是我二閨女生日,我給她帶了自家鐘的空心菜和西紅柿,她小時候就喜歡吃這些?!避噹锏娜寺犃硕汲聊徽Z,開始抱怨的心多少有些羞愧。
不明白什么時候空出兩個位置,叔叔將老人家扶向其中一個位子,而另一個卻在這擁擠的車廂里唐突的空著,構(gòu)成一道獨(dú)特的風(fēng)景。
沒有多么曲折迷離的情節(jié),沒有多么精彩夸張的對話,不需要任何筆墨去點(diǎn)綴勾勒。一笑一點(diǎn)頭,最簡單最純真也是最美麗的瞬間。
車還在繼續(xù)向前,記憶卻是永遠(yuǎn)定格在那瞬間。
每段回憶都值得珍藏,美的瞬間都值得去回憶。
初中生國旗下講話內(nèi)容篇八
我的啟蒙老師曾教過我很多關(guān)于母愛的道理,“母愛是偉大的、無私的……”這些話任何人都明白,可我似乎還是感悟不了它的存在。我拜讀完《感悟母愛》一書后,心中波瀾起伏,受益匪淺。這本書是由一百余篇贊揚(yáng)母親的文章匯集成的,記錄了各種各樣母愛的表達(dá)方式。
其中有一篇文章敘述了一個兒子天生畸形,沒有右耳,而他的母親總是不斷地開導(dǎo)他。長大后,有人為他捐獻(xiàn)了一只右耳,從此他便與正常人一樣。幾十年后,在他打開母親的棺材時,他卻驚訝的發(fā)現(xiàn)捐送右耳的人正是他母親!面對這樣的結(jié)果,他不禁嚎啕大哭……
我總認(rèn)為媽媽太嘮叨,出門時總說一句:“早點(diǎn)回來?!薄白⒁獍踩?”十二年了,她一直如此,每天都要說一遍。我的耳朵都快生老繭了!但是看完那本書,我發(fā)現(xiàn)我的觀點(diǎn)只不過是無稽之談罷了。媽媽的嘮叨猶如沙灘上的沙子,聚集起來便是無際的母愛,我只是看到了,卻從沒認(rèn)真留意過其中一粒小沙……
讀罷此書,我才明白,母愛其實(shí)是一種在簡單不過的情感。簡單得也許只是在車站守候時親切的身影,是不顧整日工作疲憊精心準(zhǔn)備的飯菜,是無怨無悔對我的寬容,或是那從來不曾張揚(yáng)充滿關(guān)愛的眼神……母愛可以簡單得沒有驚天動地的壯舉,沒有冠冕堂皇的豪言,甚至可以簡單到讓人習(xí)慣沉浸其中卻忽略了它的存在,忙碌的生活卻讓我忘了回報一顆默默關(guān)愛著我的心。愛是母親發(fā)自內(nèi)心的情感,簡單而真實(shí),純凈而溫暖。在母愛的字典里,“無價”是對它最珍貴的定義。簡單的母愛,帶給我的是真實(shí)的幸福。
幼時的游戲中,母親總是認(rèn)輸;兩人的爭吵,母親最終妥協(xié)……其實(shí),母親同我一樣倔強(qiáng),只因?yàn)樗铝艘粋€整天與她作對的、她愛著的小東西,她永遠(yuǎn)愿意充當(dāng)游戲的失敗者,愿意總是妥協(xié),總是想著法兒讓眼前的這個小東西活得比她更好。因?yàn)椋沂撬畠?,她是我母親,她注定了要我輸一輩子。但她卻說,她選擇的不僅是一個生命,更是她后半生的幸福。
當(dāng)我失敗氣餒時,母愛是安慰那受傷心靈的一股清泉,是我茫茫時尋找的港灣;當(dāng)我春風(fēng)得意時,母愛是背后一個不經(jīng)意的驕傲微笑,是我最容易忽略的角落;當(dāng)我出門上學(xué)時,母愛是身邊的一句“啰嗦”是我常埋怨的嘮叨。
這個世上最愛我的女人,我從未對她說過感激更別說是纏綿的話。我們彼此心知肚明,當(dāng)她決定生我養(yǎng)育我的那一刻,她已有了“母親”這一詞的偉大光環(huán)。她的光榮不需要任何多余的修飾,她的耀眼光環(huán)沒有任何華麗的語句配得上。既使是文學(xué)泰斗,也難以描寫出母親眼角隱藏的皺紋,縱使是川河湖海,也難以包容母親付出的青春年華。
母愛,原來無處不在!
初中生國旗下講話內(nèi)容篇九
尊敬的老師、親愛的同學(xué):
大家早上好,今天我在國旗下演講的題目是“遵守紀(jì)律的重要性”
向往自由,追求自由,是我們共同的呼喚,共同的吶喊,共同的心聲。但自由永遠(yuǎn)是“相對論”,自由永遠(yuǎn)不會是“浪漫主義”的無邊無際。
我們生活在這個社會,一切都遵循著紀(jì)律的原則。紀(jì)律是在一定條件下形成的、一種集體成員必須遵守的規(guī)章、條例的總和,是要求人們在集體生活中遵守秩序、執(zhí)行命令和履行職責(zé)的一種行為規(guī)則。紀(jì)律具有社會性、歷史性,階級性和強(qiáng)制性的特點(diǎn)。自由和紀(jì)律既是對立的又是統(tǒng)一的。試想如果每個人隨心所欲、為所欲為,那么學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境就失去了正常的秩序,當(dāng)然,這是所有人都不愿意看到的。
自古以來,不論哪一代賢帝明君,要想治國安民,立法嚴(yán)紀(jì)定是他們的首要之眩,如果沒有紀(jì)律,國家何以繁榮昌盛?拿破侖曾在一則日記中描述過馬木留克騎兵與法國騎兵之間的戰(zhàn)斗情形: “兩個馬木留克騎兵絕對能打贏 3 個法國兵;100 個法國兵與 100 個馬木留克兵勢均力敵;300 個法國兵大都能戰(zhàn)勝 300 個馬木留克兵,而 1000 個法國兵總能 打敗 1500個馬木留克兵”。通常認(rèn)為,馬木留克騎兵人數(shù)雖多但紀(jì)律松散,因此,最終反倒敗于人數(shù)較少但卻注重發(fā)揮集體威力的法國 。
紀(jì)律是約束一個人和集體的工具,學(xué)校的紀(jì)律可以使在校的學(xué)生得到一個更好的學(xué)習(xí)條件,更好的培養(yǎng)他們的人格,陶冶他們的情操。
一個校園,如果大家都行為失范、各行其是,視校規(guī)校紀(jì)為無物,那“嚴(yán)謹(jǐn)勤奮、至真報國”的錚錚校訓(xùn)即使喊得震天價響,又有何益?
一個班級,如果大家都不去遵規(guī)守紀(jì),恪守班級公約,一個班級怎么能有戰(zhàn)斗力?而一個班風(fēng)渙散的班級,又怎能奮發(fā)圖強(qiáng),學(xué)有所成;一個隨心所欲、胡作非為的學(xué)生怎能立足社會、贏得明天的輝煌?
俗話說?“沒有規(guī)矩?不成方圓”,良好的紀(jì)律是學(xué)好文化知識的保障。先有規(guī)矩,后有方圓。方圓之先,規(guī)矩之后,則是良好的習(xí)慣,而遵守規(guī)矩,嚴(yán)格守紀(jì),是我們學(xué)生必不可少的品質(zhì),也是我們成功的保證??v觀歷史,大凡獲得成功的人,都是一些良好行為長期堅持,養(yǎng)成習(xí)慣,形成自然的人。
因此,做文明的學(xué)生首先要嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度?遵紀(jì)守規(guī)?做一個文明的學(xué)生。各種規(guī)章制度并不是為了限制同學(xué)們的自由,而是為了讓同學(xué)們擁有一個更加有序的環(huán)境,從而獲得更大意義上的自由,使同學(xué)們能夠更好的學(xué)習(xí),老師們能夠更好的工作,這才是制定各種紀(jì)律,規(guī)范的真正目的!
遵守紀(jì)律并不代表失去自由。宇宙中的星球都是按著一定軌道行使的。假如他們不按軌道行駛,就可能會隕落乃至消失。人也是一樣的,遵守紀(jì)律,才可能成功。不遵守紀(jì)律不但不能成功,還可能會誤入歧途。
同學(xué)們, 我們既然來到這所美麗的學(xué)校, 就應(yīng)該珍惜這難得的機(jī)會。 在這里, 我們將度過人生最美好的少年向青年過渡的三年時光,在這里,還將要實(shí)現(xiàn)我們找美好的理想,如果沒有紀(jì)律,社會何以安定有序?如果沒有紀(jì)律,我們引以為榮的炎黃子孫又何以踏向成功的大門?所以說,人類的成功發(fā)展離不開嚴(yán)明的紀(jì)律。
社會的蓬勃向上靠秩序,球場的酣暢淋漓靠規(guī)則,人生的精彩絕倫靠規(guī)矩。同樣,我們要在一中斬獲學(xué)業(yè)、滿載而歸,更應(yīng)當(dāng)尊重校規(guī)校紀(jì)。也只有真正恪守本分,遵規(guī)守紀(jì),才能把握好“生命中的每一天”,才能真正地超越自我。
我的講話完畢,謝謝大家!
初中生國旗下講話內(nèi)容篇十
好書就像一級級臺階,引導(dǎo)我們走向知識的殿堂;好書就像一盞盞明燈,照亮我們尋找智慧的方向;好書更是一位學(xué)識淵博、慈祥仁愛的教師,耐心而又細(xì)致地引導(dǎo)我們怎樣做事,怎樣做人好書陪伴我們成長。
我喜歡書,書是我的好朋友,看書是我生活中重要的一件事。零食能夠不買,但書不能;電視能夠不看,但書不能;我喜歡從書上獲取知識,更樂意從書中讀懂生活的啟示。
去年,我看過日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》。這本書記敘了小豆豆(黑柳徹子)成長過程中的一段完美記憶:在電車學(xué)校學(xué)習(xí),小豆豆因擾亂課堂紀(jì)律而被開除;來到新學(xué)校后,好奇心促使她改變了很多,并在那里建立了友誼,最終她的壞習(xí)慣慢慢改了……作文
在《窗邊的小豆豆》這本書中,小豆豆的生活有酸,有甜,有苦,也有辣,它告訴我們?nèi)松拖褚粋€五味瓶,有歡樂也有悲傷,有收獲因?yàn)闀惺 ?墒钱?dāng)我們應(yīng)對悲傷和失敗的時候,我們必須要堅強(qiáng),要相信“陽光中在風(fēng)雨后”。這讓我深受教育,我也因?yàn)檫@句話受益匪淺。
有一段時間,我的學(xué)習(xí)成績有所下降。為了幫忙我提高成績,教師給了我一本課外練習(xí),讓我利用課外時間做完。當(dāng)時,我十分不情愿,因?yàn)樵趯W(xué)校里已經(jīng)有很多作業(yè)等著我,教師還要叫我做這么厚厚的一本練習(xí),這是多么辛苦的事啊;可不做又怕遭到教師的批評。正在我猶豫不決時,我的眼前閃現(xiàn)出了這樣一條名言:陽光總在風(fēng)雨后,有苦也就有甜。于是我豁然開朗,靜下心堅持把那本練習(xí)做完了。一段時間后,我的學(xué)習(xí)成績果然有了提高。我真的要感激那本書,感激它幫忙我戰(zhàn)勝了自我。
濃濃書香伴我行。讀書,讓我的天地更寬廣;好書,伴著我走過了十三年的風(fēng)雨歷程,讓我嘗到了什么是苦,什么是甜,讓我汲取了成長的力量,為我撐起了一片蔚藍(lán)的天空!
我愛讀書!
初中生國旗下講話內(nèi)容篇十一
一只手,搭上一只手,透過小洞,仰望天空,天空僅有一角,淡藍(lán)色,一陣風(fēng)很輕很輕的吹過,吹散了一只云朵,遮蓋了半個角落,遺留了一絲歡樂。閉上眼,睛聞到一股芬芳,邊走邊哼著歌,用輕快的步伐,即使不是沙灘海岸,即使不是小路鄉(xiāng)間。一個人足以。
一個人能夠。
一個人,能夠不梳理頭發(fā)觀看晨曦;能夠蹲下俯視最初的那顆露珠直到它完全消失;能夠在這個世界閑逛不受他人好時間的限制;餓了,能夠買最喜歡的阿爾卑斯;困了,能夠在路邊樹下的長椅上倚一會;然后望著無限天邊,欣賞天邊的落日,即使沒有彩云陪伴。傍晚,拖著一天的歡樂回到家,喝著飲料,打開電腦,看著空空的好友列表,不禁感嘆一個人真好。
有人說,一個人叫寂寞是孤獨(dú),我認(rèn)為那是歡樂是自在。習(xí)慣了,習(xí)慣了一個人。
習(xí)慣了,一個人在這別人的世界穿梭,一個人走在回家的路上,一個人給自我做出一桌菜肴,晚上,一個人打開家里所有的燈,一個人抱著一本書啃來啃去……
有那么多人來家里歡聚,當(dāng)時是多么歡樂充實(shí),可是,他們早晚會離開,不論是誰,都無法走進(jìn)自我的世界,充當(dāng)一會你自我。上有天,下有地,中間站著你自我。當(dāng)我們從出生那一刻起,就成為了一個人。就像一個雨天過后,吮吸著空氣的清新,拖著笨重的行李箱,開始了一個人的旅行……
在這次非同尋常的旅行中,會有歡笑,會有淚光,也會有偌多的疑問和挫折。害怕的人慌忙躲到別人的世界,可我不會,只因習(xí)慣,所以釋然,就讓那些飛過留聲的鳥兒,漸行漸遠(yuǎn),終消逝在無限天邊吧!既然所有的人都是別人,那為何還要竭盡全力,來從別人那里獲取什么呢?即使是讓別人記住一些什么,也占用了他們的記憶,不是嗎?不強(qiáng)求,不奢侈,只想,自我珍藏一份回憶。等到旅行結(jié)束,再回身,留戀這苦澀的回憶……
一個人的世界,在于一個人把握;
一個人的一生,需要一個人追逐;
一個人的歡樂,要求一個人創(chuàng)造;
習(xí)慣之后,一切,為自然……
初中生國旗下講話內(nèi)容篇十二
同學(xué)們:大家上午好!
我今天講話的主題是:養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣 共創(chuàng)美好校園環(huán)境
校園是我們共同生活的地方,所以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個同學(xué)的責(zé)任。
什么叫習(xí)慣呢?所謂的“習(xí)慣”是指長期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺活動。習(xí)慣的力量很大。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣首先應(yīng)從我做起,我們應(yīng)該時時刻刻提醒自己,不要隨地吐痰,不要隨地亂扔廢物???那些看似無關(guān)緊要的“小惡”可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟。我們還要制止其他同學(xué)不講衛(wèi)生的行為,看到地上有果皮紙屑主動撿起。這些似乎讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進(jìn)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,讓我們的校園更加干凈整潔。其次是:我們每位同學(xué)都應(yīng)該自覺地保護(hù)教室及其所在班級的周圍的環(huán)境衛(wèi)生.通過上一周的督促檢查.我們發(fā)現(xiàn)各班級環(huán)境衛(wèi)生都做得比較好,但要堅持養(yǎng)成這一良好的習(xí)慣.每天走進(jìn)班級里,你都會看到桌窗明凈,桌凳擺放整齊,地面無紙屑.我想在這樣干凈整潔的環(huán)境里,就會心情舒暢,身心健康.
同學(xué)們,校園是我們的家,讓我們自覺維護(hù)校園環(huán)境。努力養(yǎng)成不亂扔廢紙、粉筆頭、;不向樓下扔任何雜物;不隨地吐痰等良好習(xí)慣。同時把班級和清潔區(qū)的衛(wèi)生認(rèn)認(rèn)真真做好,并且時時刻刻保持;做到有人檢查和沒人檢查一樣干凈,一樣整潔。一份耕耘一份收獲,只要我們共同努力,堅持不懈,我們的校園就會像花園一樣一塵不染,空氣清新,令人精神爽朗。
讓我們在飄揚(yáng)的紅旗下作出我們莊嚴(yán)的承諾:從現(xiàn)在開始,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,共創(chuàng)美好校園環(huán)境。
初中生國旗下講話內(nèi)容篇十三
幸福其實(shí)很簡單,僅有你用心感受生活,真心熱愛生活才能感受到它的真諦!
——題記
有一首歌經(jīng)常在耳畔響起:“幸福在哪里,幸福在哪里?幸福就在小朋友的眼睛里……”兒時的我們是最能也最易感受到滿滿的幸福了:一個玩具就能樂得開懷,一根棒棒糖就能甜到心窩,一次表揚(yáng)就能激動地睡不著覺……可長大了的我們,好像歡樂的心境已很少再來,歲月似流水一去不再回來,好懷念童年那個天真的小孩,受了委屈流下眼淚就能云開霧散。
于是我陷入了深思:幸福是什么?是不是忙碌的人們忽略了平凡的精彩?可惜幾天過去了,我依然找不到答案,看到身旁的人每一天緊緊張張、忙忙碌碌,我真的迷茫了——難道我們,不,難道我不擁有幸福嗎?無精打采地走在回家的路上,背上的“小麻袋”使我愈發(fā)感到內(nèi)心的沉重,真是有些不堪負(fù)重了,走路都有些搖晃,正低頭時,突然覺得背上的負(fù)擔(dān)減輕了不少,噢,原先是對門伯伯幫我“卸下了沉重的包袱”,聽著他關(guān)切真誠的問候,我心里十分感動。向伯伯道了謝,開門回家。陣陣香味撲鼻而來——定是爸爸親自下廚做得“滿漢全席”,我迫不及待地放下書包,跑向餐廳:滿桌的菜五彩繽紛,頓時讓人食欲大增。看著我那垂涎欲滴的樣貌,媽媽說:“小饞貓,餓了吧!快先洗手!”細(xì)細(xì)欣賞那美味的飯菜,簡直就是藝術(shù)品,讓人不忍破壞,可一品嘗又放不下筷子,真是“進(jìn)退兩難”?!昂贸詥?”父母臉上都是慈愛與關(guān)懷,我能感受得到,卻不能表達(dá)出來——我嘴里塞滿了可口的飯菜,只是使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭,并回了一個大大的笑容,感到周身很溫暖,很——幸福?幸福!我找到了!我欣喜若狂地跳了起來,原先幸福就在我的身邊!只是我已習(xí)慣父母每一天給我做的美味飯菜,習(xí)慣他們每一天的噓寒問暖,習(xí)慣他們?yōu)槲业牟賱凇?/p>
由于這么多的“習(xí)慣”使我身在福中不知福啊!我感到十分慚愧。
在生活中,又有多少人能停下匆匆的腳步,去感受一下生活中的幸福,去感激那些在你身后默默關(guān)心你,為你付出卻不求回報的家人、教師、同學(xué)……,甚至是幫忙過你的陌生人呢?我期望從今日開始,學(xué)會熱愛生活,適時停下腳步去感受生活,感受溫暖。其實(shí),幸福很簡單!
后記:幸福是什么?小草說:是太陽給我的溫暖;花兒說:是雨露給我的滋潤;鳥兒說:是藍(lán)天給我的自由;我說:……
初中生國旗下講話內(nèi)容篇十四
和往常一樣,我早早地起床,吃過早飯,去學(xué)校上課。
和往常一樣,我騎著自行車去學(xué)校,走同樣的路,花同樣的時間。
和往常一樣,我覺得今天也同樣無聊。
我來到學(xué)校,無聊地看著書,這時來了個無聊的同學(xué),無聊地跑著,跑著跑著,竟一趴摔在了地上。全班哄堂大笑,我也跟著笑,雖然我認(rèn)為這同樣無聊,但至少和往常不一樣。
下午上政治課,和往常一樣的政治老師在和往常一樣的時間走進(jìn)了和往常一樣的教室,我和往常一樣,覺得無聊。
然而,當(dāng)老師說完“這節(jié)課我們搞個活動”這句話時,我突然有了點(diǎn)精神,但那是絲毫一點(diǎn)的精神。不過,同學(xué)們陸續(xù)上臺表演的時候,我特別興奮。他們演的各有各的情節(jié),有的一本正經(jīng),有的詼諧可笑,都給了我很大的快樂。這時,我突然覺得過一天越來越有趣了。
上和往常一樣的一節(jié)音樂課。我卻和同學(xué)們一起激情澎湃地到音樂室,大家在混亂之中隨便找了個位置坐下,之后,老師說了一句話:“哎,我發(fā)現(xiàn)你們怎么坐的?分成了男生這半,女生那半?!苯?jīng)老師這么一說,我笑得合不攏嘴。
和往常一樣的晚自習(xí)上,我卻找到了和往常不一樣的快樂。我感到這節(jié)自己課特別的親切,課上看書的感覺特別舒服。和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)的感覺特別愜意。
和往常一樣,我放學(xué)回家。但是和往常不一樣的是,我看到了不一樣的太陽。欣賞到了不一樣的夜景,聽到了不一樣的鳥鳴。
初中生國旗下講話內(nèi)容篇十五
微笑,是每一個人天生都具有的。當(dāng)你對一個小嬰兒微笑時,她也會對你微笑,這時你會發(fā)現(xiàn)整個世界都好像在對你微笑,心中如同拂過一縷春風(fēng),一整天你都面帶笑容,事事順利。
微笑是人類最美的表情,一個甜美的微笑能夠使你身邊的同學(xué)、朋友有一個愉悅的學(xué)習(xí)、工作空間,就能夠使每一個人微笑應(yīng)對生活中得困難與挫折。
美國女作家,海倫凱勒不就是一個典型的例子嗎?她從出生到去世,幾乎生活在一個沒有聲音,沒有光的黑暗世界,但她自強(qiáng)不息,勇敢微笑應(yīng)對生活,不斷戰(zhàn)勝命運(yùn),努力學(xué)習(xí)語言并且還考上大學(xué),成為一個對社會有貢獻(xiàn)的人。她微笑應(yīng)對生活,讓她成為那個時代與拿破侖一樣有聲名的人,她堅強(qiáng)、微笑應(yīng)對生活。
在應(yīng)對困難時,別人的一個微笑總會讓我們重新崛起。哭不是解決問題的方法,而笑卻能夠給人們帶來動力。
曾有一個名人,他當(dāng)時悠閑自得的走在街上。這時,一位乞人衣衫襤褸,伸出手問他要錢,這位名人他翻了翻身上的口袋,微笑著對這個乞人說:“兄弟,真對不起,我沒有帶錢?!边@位名人緊緊握住他的手,而乞人說到:“朋友,你的這句話,就是對我最好的周濟(jì)?!?/p>
因?yàn)橐痪湓挘粋€微笑,讓一個人振奮。而一個微笑改變了一個孩子的“人生”。
這個學(xué)生以往是全班最差的學(xué)生,他很自卑,不善于與他人言談,而還是因?yàn)榻處煂λ囊粋€微笑,他開始發(fā)生了改變,開始與他人交流,學(xué)習(xí)成績在不斷上升,這正是因?yàn)榻處煂λ囊粋€微不足道的小小微笑,改變了他一生。
人生需要微笑,讓我們微笑應(yīng)對生活,讓微笑伴隨我們一生。天天微笑,就從此刻開始。學(xué)會忘記煩惱,微笑應(yīng)對每一個坎,每一個挫折。
初中生國旗下講話內(nèi)容篇十六
在我的記憶深處,有一個地方,那是心靈一角的陽光、那是我永遠(yuǎn)的港灣,她感悟親情的偉大,是我感受永恒快樂的地方。
她位于廣東省東北部,素有“文化之鄉(xiāng)、華僑之鄉(xiāng)、足球之鄉(xiāng)”和“山歌之鄉(xiāng)、金柚之鄉(xiāng)、客家菜之鄉(xiāng)”的美稱,在客家人的遷移歷史中,是客家人最主要的集散中心,是客家文化的代表區(qū)域,被譽(yù)為世界的“客都”——梅州
我思念久違的家鄉(xiāng),思念那土生土長的家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)雖然不富裕,但也許正是少了那份名利的最求,才使這里的生活寧靜且安詳。搬來城市之后,與家里人疏遠(yuǎn)了很多。我懷念奶奶講了上百遍的《小紅帽》;懷念大伯娘那一句句叮嚀的話語;懷念兒時的伙伴——小彭姐姐;懷念爺爺親手幫我組裝那輛小單車……我也期待與家鄉(xiāng)永不分離的那一天。
在一隅空間,我們停止不前。但當(dāng)你們用那濃重的鄉(xiāng)音呼喚我們的時候,即使我們在千里之外,也讓我們魂牽夢縈。
兒時的我,總是依偎在奶奶的懷里,聽她哼著那古老的山歌……您說過客家山歌,是客家人的口頭文學(xué),它富有客家人的語言特色,鄉(xiāng)土生活氣息濃郁,形成民歌中獨(dú)立的一支。于是我好想好想學(xué)。忘不了你站在山頂唱山歌的身影、忘不了您最喜歡的“劉三妹的故事”。奶奶,聽說您最近感冒了,我暫時不能回家看您。最近這天氣忽冷忽熱的您要多穿點(diǎn)衣服,不要再著涼了。奶奶,你的身體要快點(diǎn)好,我希望回家后能聽到您親自唱的山歌,還要教我哦。奶奶,有您在我的天永遠(yuǎn)不會黑!
記得那時爺爺格外健朗“咚咚咚、咚咚咚”的聲響總能傳到數(shù)百米遠(yuǎn),響徹整個村莊……舊時,這些傳統(tǒng)戲劇,在豐順使用所謂“戲間白話”演唱,口音基本上屬客家話。湯坑大鑼鼓,在梅州也有人稱之為豐順大鑼鼓。爺爺,您現(xiàn)在怎樣了?當(dāng)年健朗的身體沒事吧?您還記得您用沙啞的聲音不斷叮囑我要好好學(xué)習(xí),全家的希望就寄托在我們這代人的身上。是您、是您為了我們付出一切一切。爺爺,我好想你啊!
記得那次,小姑坐在大石凳上,我坐在小石頭上,兩只胳膊撐在膝上,聽她講那關(guān)于圍龍屋的故事……圍龍屋始于唐宋,盛于明清。左右兩廂俗稱橫屋,在左右橫屋盡頭,筑起圍墻形的屋,把正屋包圍起來,正中一間為“龍廳”,故名“圍龍”屋。圍龍屋的客家文化內(nèi)涵十分豐富。她客家文化的重要象征,被眾多國內(nèi)外專家譽(yù)為東方璀璨的明珠、世界上的民居建筑奇葩、一部讀不完的百科全書。小姑是我家最有文化的人也是我從小崇拜的人。你的身上總散發(fā)著書香,到現(xiàn)在還是那樣喜歡。小姑你還好嗎?你這么多年沒見我,還會認(rèn)得我嗎?
我聞著炊煙的氣息抵達(dá)村莊,那是大伯娘在煮飯的炊煙。在暖暖的陽光下,看見田埂上荷鋤歸來的大伯朝著熟悉的那縷炊煙走去,疲憊的腳步顯得格外輕快……“莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚”詮釋梅州美食的一大特點(diǎn)。每次回到家鄉(xiāng)都被風(fēng)味萬千的客家菜所深深吸引。到現(xiàn)在我還記得大伯娘做的梅菜扣肉,那味道真是一絕啊!大伯娘,等我回家時您一定要再做給我吃哦!
忘不了這港灣,她是我體驗(yàn)到永久的幸福和溫馨的地方。在這溫暖的港灣里,我經(jīng)歷了好幾個歲月了。我嘗過香甜,品過快樂,抿過悠閑,這些都是灣兒里抹不過的笑意啊!
懷著一顆感恩的心重踏我的故鄉(xiāng),它的內(nèi)心會有更多的美好向我傾訴。那寶貴的親情像一條涓涓的小河在我心底流淌,那些難忘的回憶啊,我只能用這些文字去感謝。
初中生國旗下講話內(nèi)容篇十七
我愛我的祖國。我的祖國,是我生下來睡的搖籃;是我第一天上學(xué)去走過的石子路;是我在少年宮乘過的旋轉(zhuǎn)上升的火箭;是營火晚會熊熊燃燒的篝火……
我愛我的祖國。我的祖國,是吐魯番的葡萄,哈密的瓜;是海南島的菠蘿,膠東的蘋果;是關(guān)中平川雪白雪白的棉花;是長江兩岸金黃金黃的稻谷;是青藏高原胖墩墩的牦牛和棉羊;是大興安嶺、小興安嶺筆直筆直的云杉和紅松;是集市上一堆一堆竹筍,一籃一籃的雞蛋;是百貨公司里一個個大眼睛的布娃娃,一件件花蝴蝶般的連衣裙……
我愛我的祖國。我的祖國,是東海漁船的點(diǎn)點(diǎn)白帆,是西山晚霞中的片片紅葉;是龍井蘭花般濃郁的綠茶;是景德鎮(zhèn)蛋殼般透明的瓷器;是黃河的浪濤洶涌,長城的巨龍奔騰;是云岡石窟莊嚴(yán),敦煌壁畫的絢麗……
我愛我的祖國。我的祖國,是屈原的詩歌,魯迅的文章;是張衡的候風(fēng)地動儀,陳景潤的數(shù)學(xué)皇冠的明珠;是女排姑娘贏得世界冠軍的金牌,登山隊員插上珠穆朗瑪峰的五星紅旗……
我愛我的祖國。我的祖國,是邊防哨所戰(zhàn)士槍口的準(zhǔn)星;是港口領(lǐng)航員帽沿上的國徽;是國徽上天安門晴湛湛的藍(lán)天,藍(lán)天下的鴿哨,鴿子回翔的華表和堆滿鮮花的人民英雄紀(jì)念碑……
我愛我的祖國。我的祖國,是描繪現(xiàn)代化藍(lán)圖的紙,是指引前進(jìn)方向的羅盤,是傳播禮貌的活字印刷;是慶祝節(jié)日用火藥制成的噼噼啪啪的鞭炮,和向夜空噴灑的五彩繽紛的禮花……
我愛我的祖國。我的祖國,是我的爺爺播種莊稼、栽培果樹的九百六十萬平方公里的大地;是我爸爸裝卸集裝箱、吊放水泥預(yù)制板的一百多米高的起重機(jī);是鄰家叔叔、嬸嬸修建一幢一幢單元住房天天升高的腳手架……
我愛我的祖國。我的祖國,是用兒歌催我熟睡的奶奶;是用乳汁喂我長大的媽媽;是教我認(rèn)讀拼音字母、學(xué)會+_×÷的教師;是替我戴上紅領(lǐng)巾聽我回答“時刻準(zhǔn)備著”的輔導(dǎo)員……
我的祖國就是這……一切。我愛我的祖國。我愛我又古老又年輕的……祖國。我的祖國正在走向振興,走向富庶。為了祖國的強(qiáng)盛,人民的安康;為了祖國的繁榮,人民的幸福,為了祖國的社會主義現(xiàn)代化,人民的明天、后天和未來……
祖國啊祖國,請告訴我吩咐我,命令我_一個少先隊員我應(yīng)當(dāng)做些什么來光大我的祖國……
初中生國旗下講話內(nèi)容篇十八
“嘩啦啦——”
傾盆大雨毫不留情地沖刷著大地。對面幾棵高大的松樹被雨淋得搖搖晃晃,求救般揮舞著枝杈,站不穩(wěn)腳跟。隱隱約約的霧氣從地面向上蒸騰,看不清遠(yuǎn)方。
站在補(bǔ)習(xí)班的樓下,有些發(fā)愣—天氣預(yù)報沒說要下雨呀!
身邊的學(xué)生們優(yōu)哉游哉地下到了樓下,早有預(yù)料般紛紛取出包中的傘,抖幾下,撐開—如孔雀競相開屏,又慢悠悠地漸漸消失在大霧中。
望著一張張陌生的面孔,我決定去借把傘。
一個皮膚略黑,胖乎乎的女孩兒拿著傘從樓梯上走了下來。我慌忙迎上去:“嘿!呃,我沒有帶傘,想和你一齊走到校門口的車站,能夠嗎?”那女孩兒五官端正分明,圓圓的大眼睛流露出猶豫和遲疑,嘴角露出兩個小巧的酒窩。只是片刻,清脆的聲音便響起:“好呀!”
一高一低兩個人擠在一把小得可憐的傘下,踮著腳尖,每走一步都尋找著地面上的高地,兩人搖搖晃晃地挨到了校門口。
正在研究著如何道謝時,一個穿著棕色外套,戴著一副眼鏡的中年男子撐著傘迎面走來,拍著我身邊的女孩兒,“走吧,露露,咦,啊—這是你的朋友吧?”女孩兒飛快地回答道:“這個姐姐沒有帶傘,她和我一齊出來的。”
女孩兒的爸爸露出和藹的微笑:“那走吧,坐我家的車,送你一程—你家在哪兒?”我立刻警惕起來,委婉而機(jī)警地拒絕。他似乎有些察覺,只是仍和藹地微笑,眼角的魚尾紋中都滿溢著善意:“那你拿走這把傘吧,明天再給我們,路上你自我慢點(diǎn)兒!”伸手便拿過女孩兒的傘遞給我,女孩兒靈活地鉆到爸爸的傘下。
我望著這對父女,忽然覺得他們真美。傘是黃藍(lán)相間的的舊傘,但在風(fēng)雨中穩(wěn)穩(wěn)護(hù)著我,傘把上還有女孩兒手掌的余溫。這一瞬間,雨都變得溫柔了,細(xì)密如花針,宛如圣潔的天使降臨紅塵,在傘面聚集,又悄然滑落,濺起一地微涼。女孩兒和中年男子的微笑在風(fēng)中凝結(jié),又融入到若有若無的水霧中,整個世界仿佛都明媚了。
最終坐上了公交車。雨漸停,城市依舊照常運(yùn)轉(zhuǎn),春天的氣息使萬物感到清新。
看窗外,車如流水馬如龍,花月正春風(fēng)。
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