教案的編寫需要綜合考慮課程標準、學生需求和教學資源等因素。教案的編寫需要注意評價和反思的內(nèi)容。教案在實際教學過程中要不斷進行反思和調(diào)整，不斷提高教學質(zhì)量。
愛護大自然班會教案篇一
甲：大自然是偉大的！
乙：大自然是神奇的！
丙：大自然就像媽媽一樣。
甲：它有50多億孩子和好多好多的小動物、小植物。
乙：她會親親小花和小草。
丙：她會和小魚說話。
甲：她會輕輕撫摩小鳥的翅膀。
乙：她會把美麗送給人們。
合：我愛大自然，一二班主題班會，現(xiàn)在開始！
二、隊會開始儀式。
乙1、全體起立，立正，各小隊檢查人數(shù)；中隊長向輔導員匯報人數(shù)。
2、出旗、奏樂、敬禮！
3、齊唱隊歌。
三、活動開始。
（一）了解大自然。
甲：我愛大自然，要從一顆種子開始：：請聽（）（）帶來的種子的故事。
a:在大自然中，有許多神奇的東西，今天我要和大家說的是大自然中神奇的種子。
b:有人問：世界上什么東西的氣力最大？有的說是大象，有的說是獅子。其實啊，世界上氣力最大的是植物的種子。
a:種子？
b:對??！人的頭蓋骨非常結(jié)實?？茖W家用了很多辦法，想把它完整地分開，都沒有成功。后來有個人想到，把一些植物的種子放在頭蓋骨里，給它澆水，讓這個種子發(fā)芽。一發(fā)芽，這些種子的力量可大了，就把骨頭完整地分開了。
a:??！種子的力氣可真大啊！
b:還有呢，你見過被壓在石頭下面的小草嗎？
a:見過！
b:它為了見到太陽，不管上面的石頭有多重，它都要曲曲折折地，從下面鉆出來。它的根往土里鉆，它的芽往上面挺，結(jié)果大石頭也被它掀翻了。
a:種子的力量可真大啊。
乙：大自然真?zhèn)ゴ?、真神奇呀！是??！大家說，是嗎？是——。
（二）親親大自然。
丙：讓我們投入大自然的懷抱，去欣賞祖國秀美的山河吧！請欣賞小組唱《春天在哪里》。
甲：春天，她讓冰川融化，揮動魔棒讓小草發(fā)芽；
乙：夏天，她讓百花爭艷，讓清流洗掉人們身上的灰塵；
丙：秋天，她讓桂花飄香，讓楓葉變紅；
甲：冬天，她抖動鴨絨枕頭，讓雪花飄出，讓調(diào)皮的孩子盡情的打個雪仗。
乙：我們生活在大自然中，我們愛美麗的山峰，藍色的海洋，清清的小溪，茂密的森林；
丙：朝暉夕陰，寒來暑往，花開花落，我們在大自然中快樂的歌唱！.
甲：同學們，在這美麗的大自然中，生活著許多可愛的小動物，瞧，他們來了：
1、小時候穿黑衣，長大了穿綠袍。走路的時候我又蹦又跳，下雨后我呱呱呱呱叫。大家好，我是一只小青蛙，我的名字叫：呱呱。小朋友們？誰知道我小時候的名字叫什么？誰知道我最愛吃什么？對，看見蟲子一定要請我吃呀，你們真棒！你們是我的好朋友！
2、大家好，我是——啄木鳥，我的名字叫咚咚；天氣變化，一不小心啊就會感冒。生病了，我們應該找誰來幫我們看病呢？——醫(yī)生。那小樹生病了，它們要找誰來看病呢？——啄木鳥，對，就是我！
3、大家好，我是一只胖胖的北極熊，我叫胖胖，我是熊類中個字最大的，我聽說最大的北極熊體重可達900公斤。我們北極熊喜歡吃以海豹、魚，北極的北極熊不到兩萬頭了，我很可愛，希望大家保護我。
4、大家好，我是世界珍稀物種：銀杉，我叫：姍姍。我很高大，很茂密，風一吹，我亮亮的特別漂亮！廣西、湖南、四川、貴州都是我的老家，最多的地方有幾十棵，最少的只有一棵了。
5、大家好，我是從非洲草原來的大象，我叫：天天，我們的牙齒很漂亮，很白，很值錢，所以，有一些壞人就到處殺害我們，把我們的大象牙鋸下來賣錢。我想成為大家的好朋友。
6、大家好，我是一只蝴蝶，我的名字叫：金斑喙（hui）鳳蝶有人叫我“蝶中仙子”，我值1萬美元呢?，F(xiàn)在世界上，剩下不到20只了，我被列為國家一級保護野生動物，我的家在中國廣東，歡迎大家來做客。
（三）保護大自然。
甲：他們說得真好，保護他們是每個人都應做到的。讓我們都來愛護身邊的花草樹木，小動物吧！做一個保護大自然的小衛(wèi)士。
乙：我們要和小動物做好朋友,讓我們的世界更美好!
丙：聽到我們說話，那邊飛來了幾只小燕子，讓我們一起來歡迎他們吧：（鼓掌）。
（小合唱：小燕子）邊唱邊演。飛來入場飛去離開。舞蹈；《數(shù)小鴨》。
甲：我是綠色小衛(wèi)士，保護綠色的植物，愛護樹木和花草，環(huán)境保護很重要。
乙：地球是我家，人人愛護他。大地披綠裝，地面少風沙?？諝獗崈?，江河多魚蝦。百鳥齊歡唱，大地美如花。地球是我家，人人保護他！
丙：請欣賞詩朗誦《兩只鳥蛋》《撈黑豆》。
甲：同學們讓我們拍起手來，表表我們的決心！（全班合作拍手歌）。
你拍一，我拍一。保護動物別忘記。
你拍二，我拍二。人和動物是伙伴；
你拍三，我拍三。愛國愛家愛自然。
你拍四，我拍四。爭當綠色小衛(wèi)士；
你拍五，我拍五。減少污染靠你我；
你拍六，我拍六。勤儉節(jié)約能長壽；
你拍七，我拍七。生命之樹要珍惜；
你拍八，我拍八。保護環(huán)境靠大家；
你拍九，我拍九。青山常綠水長有；
你拍十，我拍十?；厥諒U紙和電池.
甲：同學們說得真好！你看——水清清，天藍藍，大地回春光燦燦。
乙：你聽——森林里，笑聲贊，大小動物喜開顏。
丙：森林張開了雙臂，為天空迎來了陽光。
甲：小草吐出嫩綠，為空氣增添了清香。
乙：鮮花露出愉快的笑臉，散發(fā)出沁人心脾的芳香。
丙：千萬只雛鷹張開有力的翅膀，在蔚藍的天空中縱情飛翔。
合：節(jié)約資源，保護環(huán)境。讓我們做保護地球的小主人！
甲：最后請輔導員老師講話：
乙：森林在唱歌、小鳥在跳舞。它們和我一樣都用自己最親切的語言表達自己對大自然的喜愛，謝謝大自然給了我們生命，謝謝大自然給了我們美麗的家。這個家，我們會好好愛護它！
合：我愛大自然，一（二）班主題班會，到此結(jié)束！謝謝大家！
丙：退旗。
愛護大自然班會教案篇二
1.通過活動引導學生熱愛自然，從小樹立起愛綠、護綠的情感及意識。
2.讓學生知道花草樹木也有生命，愿意以實際行動愛護花草樹木。
3.在護綠行動中培養(yǎng)學生人與自然和諧共處的環(huán)保意識。
[重點難點]。
重點：培養(yǎng)學生有愛護花草樹木的意識，愿意以實際行動愛護它們。
難點：培養(yǎng)學生有人與自然和諧共處的環(huán)保意識。
[活動過程]。
活動一、創(chuàng)設(shè)情境，齊齊護綠。
1、欣賞四季風景的圖片。
同學們，這些花草樹木美嗎？老師想問你們：是誰給我們帶來了清新的空氣？（花草樹木）是誰讓我們的家園如此美麗？（花草樹木）。
3、花草樹木對我們的貢獻這么大，我們能為花草樹木做些什么呢？——保護它們。
老師給你們帶來了一個護綠小故事，請你們認真聽，想想怎樣才能成為一名護綠小衛(wèi)士？
活動二、聽護綠小故事。
1、護綠小故事：本校學生講述自己被評為護綠小衛(wèi)士的故事。
2、聽完故事，你們知道怎樣成為一名護綠小衛(wèi)士嗎？
3、小朋友想不想也成為一名護綠小衛(wèi)士，戴上光榮的護綠獎章。那要接受老師的測試考驗。共闖三關(guān)。
活動三、學習植綠、養(yǎng)綠、護綠，爭做護綠小能手。
（一）第一關(guān)：學會種樹。
1、你知道怎樣種樹嗎？
2、課件演示種樹的步驟：挖坑、栽植、培土、澆水。
3、小朋友們學會種樹了嗎？請學生復述種樹的步驟。
（二）第二關(guān)；學會澆水。
1、在生活中你們有沒有經(jīng)常給身邊的植物澆水呢？都給哪些植物澆水??？
2、出示圖：給小樹澆水，給小草澆水（噴灑），給花卉盆景澆水。
3、小組給盆景澆水，師巡視檢查。
（三）第三關(guān)：學會保護小樹。
2、看錄像學習如何綁繩子。
給小樹綁上了稻草繩小樹就不冷了，但隨著季節(jié)的變化，我們還要采取不同的措施保護花草樹木。
活動四、辨析破壞花草樹木的行為，爭做護綠小衛(wèi)士。
1、出示圖片：你們看到什么？這樣做對不對？為什么？你有什么想對這個摘花的小姑娘說？（多些同學說）。
2、我們繼續(xù)往前走，出示踩草坪的圖片：你們又看到了什么？這樣做，對不對？為什么？
（三）總結(jié)回到課題。
1、同學們，我們在郊游的過程中阻止了許多破壞花草樹木的行為，我們保護了這些花草樹木，恭喜你們成為名副其實的護綠小衛(wèi)士了，現(xiàn)在我們可以佩戴上護綠小徽章。
2、讀保護花草樹木的兒歌。
3、我們可以把這首兒歌教給身邊的每一個人，讓更多的人加入到護綠的行動中去，讓更多的人都成為護綠小衛(wèi)士。
活動五、回歸生活，護綠在行動。
1、護綠小衛(wèi)士們，你們知道植樹節(jié)是哪一天？
2、看圖片：植樹。
3、護綠小衛(wèi)士們，讓我們也積極行動起來，為保護花草樹木做些力所能及的事。
4、下面，請同學們把你們能為花草樹木做什么寫在課前制作的樹葉上。
5、生交流。
活動六：總結(jié)全文，延伸生活。
愛護大自然班會教案篇三
活動過程：
一、主持人上臺揭示主題，隊會開始。
男：春天來了，大自然向我們展示了她多姿多彩的面貌。
女：是啊!春天，到處是山清水秀、鳥語花香。
合：大自然與我們的生活息息相關(guān)，地球與我們的生存緊緊相連同學們，你們可曾記得，長江流域那百年不遇的特大洪災，讓數(shù)以萬計的人無家可歸!
女：春季，北京、內(nèi)蒙古一帶的沙塵暴讓全中國人民瞠目結(jié)舌!
男：的sars病毒，讓全人類自作自受的惡果。
女：這些都是由于人類不懂得珍惜我們的家園——生存的地球，是地球母親對人類的懲罰，是人類自作自受的惡果。
男：所以保護地球、保護我們生存的環(huán)境就是保護我們?nèi)祟愖约骸?/p>
女：同學們，你們可曾知道環(huán)境保護的重要。
故事內(nèi)容：有一個村莊，原來山青水秀，生長著大片森林，人們自由自在的生活。后來，人們看見木材可以賣好價錢，于是大量砍伐。后來，這個村莊被黃沙淹沒了。
男：是啊!我們生活的環(huán)境要靠我們自己來保護，為了多贏得一片綠色的草地、一方藍色的天空，我們應該保護我們生存的家園。
(討論、發(fā)言)。
男：既然同學們都知道破壞生態(tài)的嚴重性，請問同學們，你們曾看到過哪些破壞環(huán)境的現(xiàn)象?(結(jié)合當?shù)厍闆r，收集資料、圖片展示、討論、發(fā)言，如校園里浪費水電、攀爬樹木、亂摘樹枝、濫采煤礦、空氣污染、噪聲污染等各方面的情況)。
女：由于人們肆無忌憚地傷害地球，地球已經(jīng)像一個千瘡百孔的病人，男：請同學們說出心中想象的美好家園，并說給同學們聽一聽。(隨意點名說畫的是什么)。
男：既然同學們心中的家園這么漂亮，那我們怎樣才能建造這么美好的家園呢?
(結(jié)合本地本校情況，談自己在校內(nèi)、校外應怎么做)。
分小組討論發(fā)言：
合：同學們，你們說的都能做到嗎?
全班：能!、
合：那請你們從身邊的小事做起，保護地球、保護環(huán)境，做地球的小主人。
二、全班朗誦《保護自然。》。
三、小品欣賞《保護環(huán)境，愛護地球》。
男：現(xiàn)在，隨著人類生活水平的日益提高和工業(yè)的迅猛發(fā)展，人們對地球的破壞和污染也越來越嚴重。
四、開心辭典環(huán)保知識問答。
表演的真好，下面讓我們來進行環(huán)保知識問答環(huán)節(jié)吧!
五、結(jié)合實際，探討環(huán)境問題給人類生活帶來的變化。
展示圖片表述對環(huán)境、生態(tài)、自然等各方面的感受。對于危害性的看法。
六、班主任講話。
反思：由于人類破壞生態(tài)環(huán)境，地球面臨的處境讓人憂心忡忡，學生不懂得愛護校園里的花草樹木，攀爬、采摘、亂丟、亂扔、亂吐、亂涂、亂畫的現(xiàn)象很嚴重，本次活動通過學生實踐調(diào)查本地、本校情況，從學生實際做起，以故事、詩朗誦、小品的形式進行活動，符合小學生的思維特點，學生較易接受。
七、活動總結(jié)共同宣言。
合：親愛的同學們，環(huán)境保護是一項長期而又艱巨的任務，讓我們珍愛生命，善待自己，保護好我們的環(huán)境家園吧!讓我們生命的每一天，天天都是環(huán)境日!
愛護大自然班會教案篇四
一、活動目標：
1、過關(guān)注身邊的垃圾，從垃圾的產(chǎn)生、危害等活動來認識環(huán)境問題；
3、通過自己動手撿垃圾以及利用廢舊物品做小制作，有關(guān)環(huán)保的繪畫等活動培養(yǎng)學生的環(huán)境意識、資源意識。
二、活動重點：
1、了解生活垃圾的危害，增強環(huán)保意識。
2、通過活動，增強學生動手實踐能力和參與社會生活的意識，培養(yǎng)學生的合作精神。
三、活動難點：
1、培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。
2.樹立環(huán)保觀念，養(yǎng)成保護環(huán)境的良好習慣，能為學校和社會做出自己應有的貢獻。
四、活動的實施步驟：
本主題實施對象是三年級學生，共分為：1、活動準備階段。2、調(diào)查研究階段。3、匯報交流階段。4、擴展、延伸階段：5、宣傳展示階段。
第一階段：活動準備。
為了讓學生更積極地參與到此次活動中，有效地展開調(diào)查研究，有必。
要讓學生了解此次主題研究的意義。首先課前布置學生去查資料來了解“我們生存的環(huán)境對我們的學習與生活有什么影響？”課上展開討論。有的說：“美的環(huán)境能夠讓我們更愉悅的在校園里學習、生活?！瘪R上有同學提出不同的看法：“差的環(huán)境對人類的危害極大，”“為什么會有這么差的`環(huán)境呢？”通過討論，讓學生明確人類對保護環(huán)境的認識不夠，在垃圾處理和利用時，把一些有毒有害的物質(zhì)排入河流土壤，使水土受到污染，對人體健康和環(huán)境產(chǎn)生了不利影響。那么如何處理垃圾，保護生態(tài)環(huán)境呢？教師就順勢提出讓同學們?nèi)ミM行一次垃圾的調(diào)查，了解垃圾的產(chǎn)生、危害和處理情況，同學們興致勃勃。開始制定活動計劃和方案，前期的動員和準備工作已經(jīng)全部完成。
第二階段：調(diào)查研究。
根據(jù)主題的要求，我設(shè)計了兩份調(diào)查表，一份是“一個家庭每天大約產(chǎn)生多少垃圾？垃圾分為幾類？有什么危害？這些垃圾是如何處理的調(diào)查”第二份是“學校垃圾產(chǎn)生和處理情況調(diào)查。
第三階段：匯報交流。
（1）家庭垃圾調(diào)查（一）。
首先從自己的家開始調(diào)查，看看家里一天扔掉多少垃圾，扔掉的都是些什么。連續(xù)記錄一周后作出統(tǒng)計。
（2）學校垃圾的調(diào)查（二）。
1、校園的各種垃圾是怎樣產(chǎn)生的？
2、垃圾的產(chǎn)生主要是我們的衛(wèi)生習慣所形成的，我們怎樣來改變這些不良的習慣，使我們校園環(huán)境更加優(yōu)美呢。
3、校園的這些垃圾你認為怎樣處理？提出合理化建議。
垃圾的分類。
在日常生活中，人們習慣將垃圾分成三類。
一、有機垃圾：又稱濕垃圾、不可回收垃圾或餐余廢棄物。包括：瓜果皮、蔬菜皮、變質(zhì)食品、剩飯菜等。
二、無機垃圾：又稱干垃圾、可回收垃圾或可再生廢棄物。包括：廢紙、廢金屬、廢塑料、廢玻璃、廢織物（布料）等。
三、有害垃圾：又稱危險廢棄物。包括：廢電池、過期藥品、水銀溫度計、廢油漆桶等。
第四階段：宣傳展示。
了解保護環(huán)境的重要性，如何讓每個人都參與到保護環(huán)境的活動中來，如何來進行宣傳。最后，經(jīng)過老師和同學們的商議決定，首先要求每位學生做好宣傳工作，向家人、鄰居、親戚宣傳垃圾的危害和處理垃圾的保護水資源重要性。人人動手繪畫一份《愛護環(huán)境從我做起》的繪畫作品，然后在教室里展出，加深學生愛護環(huán)境的責任心。
五、擴展、延伸：
垃圾其實是放錯了地方的財富，如果將它有效的利用，能做許多的事情，還能節(jié)約大量的資源。同學們課后還可以繼續(xù)了解垃圾的回收利用、重新使用等方面的情況，把你收集的資料和制作的廢物利用的作品展示給其他同學欣賞。
六、活動小結(jié)：
同學們，關(guān)注我們的地球家園，關(guān)心我們的校園，展開綠色行動，倡導綠色文明是時代對我們提出的新要求。讓我們攜起手來積極投入到學校創(chuàng)建綠色學校的活動中去，讓我們的校園永遠沐浴在綠色的陽光中，讓我們?yōu)樯鐣c環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展做出我們的貢獻。
愛護大自然班會教案篇五
在當今社會,人們總是急于制造物質(zhì)財富,忽略了自然環(huán)境對于人類的意義,甚至只顧眼前利益,給自然環(huán)境造成了無法挽回、甚至毀滅性的破壞.因此,要引導學生熱愛大自然,認識到保護自然環(huán)境的重要意義.
【活動目的】。
1、通過主題班會,培養(yǎng)學生熱愛自然的美好情感.
2、通過主題班會,使學生認識到保護環(huán)境的意義,樹立環(huán)保意識,從身邊做起,保護自然環(huán)境.
【活動準備】。
1、搜集或創(chuàng)作描繪自然美景的短文、詩歌、歌曲等；
2、搜集各種破壞環(huán)境的行為,包括從各種媒體了解的或身邊存在的.
3、搜集或創(chuàng)作熱愛自然、保護環(huán)境的標語或宣傳語.
【活動過程】。
一、
導入:。
播放《泉水叮咚響》音樂風光mv,引入班會主題.
師:伴著這動聽的音樂,我們看到的是優(yōu)美的自然風光.我們常常感嘆大自然的鬼斧神工,常常陶醉于美妙的自然景色.讓我們一起來欣賞美景,體會自然帶給我們的美的享受.
二、
親近自然——我為美景陶醉。
活動1:贊美自然。
師:同學們把準備好的資料拿出來,用優(yōu)美的文字、音樂,把大自然的美景呈現(xiàn)在我們眼前.
要求:每組選派一至兩名同學進行展示,其他同學欣賞、品評.
總結(jié):我們心安理得地享受著大自然為我們的付出,但是,我們?nèi)祟悶榱搜矍暗睦?竟然無視自然界的平衡,對自然環(huán)境進行著無度的索取和肆意的破壞.
三、
珍惜自然——我為破壞痛心。
播放《南極冰川加速消融》和《北京“垃圾圍城”》兩段視頻.
《北京“垃圾圍城”》。
師:人類已經(jīng)有了幾千年的文明史,幾千年來,我們?nèi)祟惖倪M步和發(fā)展是卓越的,但是隨之而來的,卻是對自然環(huán)境的破壞,同學們,你們了解的人類對環(huán)境的破壞行為還有哪些呢？讓我們來曝光這些行為,痛斥這些行為,引起人們的警惕！
活動2:痛斥破壞。
要求:每個小組選派代表展示課前搜集的資料,了解人類活動對環(huán)境的惡劣影響.
四、
守護自然——我為環(huán)保出力。
活動3:出謀劃策。
師:我們?nèi)绾翁嵝讶藗兺Ｖ蛊茐?保護環(huán)境呢？
要求:每個小組將自己小組設(shè)計的環(huán)保標語或宣傳口號展示在黑板上,互相交流評比.
總結(jié):我們要通過我們的倡議和吶喊,呼吁人們關(guān)愛自然、保護環(huán)境.但是,我們不止要倡議,我們還要付諸行動！
活動4:表明決心。
要求:全體同學齊聲誦讀環(huán)保標語和口號,表明關(guān)愛自然、保護環(huán)境的決心.
【活動總結(jié)】。
師:同學們,家園只有一個,地球不能克隆,我們要時時刻刻提醒自己和他人關(guān)愛自然、保護環(huán)境,還給人類一個健康整潔的地球家園！
【課后實踐作業(yè)】。
2、定期評選班級“環(huán)保之星”.
愛護大自然班會教案篇六
活動目標：
1、通過鏟沙、拍沙等動作，促進幼兒上肢動作的發(fā)展。
2、培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識，知道要愛護鳥類。
3、鼓勵幼兒與同伴共同完成任務，體驗初步合作的'樂趣。
活動重點：
目標1（通過鏟沙、拍沙等動作，促進幼兒上肢動作的發(fā)展）。
活動難點：
想出各種辦法堆沙山。
活動準備：
l、幼兒每人一頂帽子，一雙拖鞋。
2、玩沙工具（鏟子、小桶）。
3、每人自制插塑小樹若干。
活動過程：
一、通過故事、提問，引發(fā)幼兒參與玩沙活動的興趣。
1、師講故事：小鳥住在樹林里很快活……，后來樹林被人砍光了。
2、提問：樹林被砍完了，小鳥還能生活在樹林里嗎？那怎么辦呢？（引導幼兒積極想辦法）。
3、激發(fā)幼兒再造樹林的愿望。
二、交待玩沙要求。
1、使用鏟子要小心，看看前面、再看看后面，鏟子別舉太高，以免沙子揚起，落到小朋友身上。
2、沙子若丟入眼睛中，不要用手揉，要請老師幫忙。
3、玩好以后要清理身上沾上的沙子，才能出沙池。
4、植樹造林好了以后，可以請好朋友欣賞一下，然后把自己的工具收放好。
三、幼兒玩沙，教師指導。
1、鼓勵幼兒自由結(jié)伴，用不同的工具玩。
2、想出各種堆沙山的辦法，如鏟沙，用手捧沙，用手兜沙，再把沙拍得緊緊的，不會塌下來。
3、在造好的山上種樹木，變成樹林。
四、結(jié)束部分。
1、表揚幼兒的造樹林行為，體驗為小鳥做好事的自豪情感。
2、整理衣著、工具回教室。
愛護大自然班會教案篇七
教學設(shè)計的基本是遵循“從生活走向物理，從物理走向社會”和陶行知先生的“生活教育”理念，在教學目標上，通過物理知識在眼睛上的應用，力求達到學生能自覺地、科學地保護自己的眼睛的目的。不僅關(guān)注學生獲得的有關(guān)眼睛和眼鏡的知識，而且更加注重科學探究過程、探究方法的學習，不僅關(guān)注學生主動獲取知識能力的培養(yǎng)，而且更加注重培養(yǎng)人的科學素養(yǎng)。
由于眼睛和眼鏡學生很熟悉，所以從歌曲引入盡量簡潔，直接過渡到對眼睛的學習，通過觀看牛眼照相機的視頻，為分析出眼球好像一架照相機提供理論依據(jù)；通過教師用自制的水透鏡模擬晶狀體的演示，知道晶狀體的形狀對觀察景物的影響，體會人眼是相當精密的器官，進而指出眼睛是一架精密的可自動調(diào)節(jié)焦距的照相機；通過學生對近視眼、遠視眼的研究和矯正方法的探究，學習科學探究方法，使學生增強探索知識的.能力。因考慮八年級的學生剛接觸物理，科學探究能力較差，所以在設(shè)計中盡量減小探究難度，本節(jié)課以評估與交流環(huán)節(jié)為重點，達到探究目的。
物理來源生活，讓學生在生活中學習物理，教學中通過觀看視頻、學生自己交流不良用眼習慣是造成近視的原因等，力求讓學生形象地認識到不正確用眼的行為，使學生學會正確用眼，在學習生活中將愛眼成為一種習慣是學習的最終目的。
本節(jié)學習任務共分為：眼睛是怎樣看見物體的、正常的眼睛調(diào)節(jié)、近視眼和遠視眼及其矯正和保護眼睛四個部分。對于眼睛是怎樣看見物體的和正常眼的調(diào)節(jié)比較抽象，是教學中的一個難點，學生理解上有困難，教學中多采用模擬的方法使學生在頭腦中獲得豐富、具體、生動的感性認識。眼鏡是怎樣矯正視力的是本節(jié)課的重點，這部分的教學把科學探究的學習作為教學的重要形式，突出學生的探究活動，在探究過程中培養(yǎng)觀察、歸納的方法，找到眼鏡是怎樣矯正視力的?？茖W用眼、保護視力這一部分應作為本節(jié)課的`最終目的，學生學習完本節(jié)課后能主動將愛眼成為一種習慣。
學生對眼睛和眼鏡較熟悉，生物課上已經(jīng)對眼球的結(jié)構(gòu)、近視眼和良好用眼習慣有所介紹，所以學生對本節(jié)知識的學習已有良好的基礎(chǔ)。從物理的角度了解眼睛，了解正常眼睛的調(diào)節(jié)對于剛學習凸透鏡成像的規(guī)律的學生來說理解上有較大難度。由于學生剛接觸物理，對于科學探究能力較差，團結(jié)協(xié)作、解決問題的能力均有待培養(yǎng)。
重點：
1．眼鏡是怎樣矯正視力的。
2．科學用眼習慣的養(yǎng)成。
難點：眼睛是怎樣看清遠處和近處物體的。
1．知識與技能目標。
（1）了解眼球的構(gòu)造，知道眼睛是怎樣看見物體的。
（2）了解近視眼和遠視眼的矯正方法。
（3）了解用眼護眼常識。
2．過程和方法目標。
（1）通過觀察“晶狀體的形狀對觀察景物的影響”的演示，培養(yǎng)學生信息處理能力以及分析問題、概括問題的能力。
（2）通過對“近視眼和遠視眼的矯正”的探究，讓學生經(jīng)歷科學探究過程，學習科學探究的基本方法。
3．情感、態(tài)度與價值觀。
（1）通過用眼護眼教育，強化眼保健意識，教育學生熱愛生活、珍愛眼睛。
（2）有將科學技術(shù)應用于日常生活的意識。
（3）在解決問題的過程中，有克服困難的信心和決心，能體驗戰(zhàn)勝困難、解決物理問題時的喜悅。
啟發(fā)提問、分析歸納和實驗探究相結(jié)合。
實驗法、推理法與合作學習法相結(jié)合。
教師用：多媒體課件、激光演示儀、自制水透鏡、凸透鏡、光屏、蠟燭、眼球固定板各一個。
1課時。
愛護大自然班會教案篇八
1、通過多通道的參與，激發(fā)幼兒感謝自然的情感。
2、樂意用繪畫的形式表現(xiàn)自己的想法。
3、體驗與同伴合作的快樂。
【活動準備】。
自然風光圖片幻燈;雨傘3把;顏料、畫筆若干。
【活動過程】。
一、聽音樂、看圖片，感受大自然的美，激發(fā)幼兒對自然的感恩之心。
1、聽音樂入場：讓我們聽著這美妙的音樂，一起去欣賞大自然美麗的風景吧。
2、看圖片，提問：
4、幼兒相互討論，個別回答。
5、教師啟發(fā)幼兒用宣傳畫的方式記錄幼兒的想法。
師：如果我們把這些好的想法畫下來并展示給大家看，相信一定會有更多的人樂意用自己的行動來感謝大自然。
(評析：在本環(huán)節(jié)的活動中，教師用了大量內(nèi)容豐富的風景圖片，讓幼兒通過視覺的美的享受來激發(fā)了幼兒內(nèi)心對美的向往，同時通過教師的引導，讓幼兒充分認識到了自然賦予了人類及一切生物的生存根本，從細微處入手，激發(fā)幼兒內(nèi)心對自然的感恩的情感。)。
二、出示操作材料，幼兒合作完成傘面宣傳畫。
1、出示材料，提出活動要求。
師：看看老師帶來了什么?(傘)今天我們用請小朋友相互合作在傘面上畫出我們感謝大自然的行動。
(1)數(shù)一數(shù)每把傘都有幾個傘面，可以邀請幾位小朋友來合作繪畫。
(2)邀請同伴并圍成圓圈坐下。
(3)和同伴討論決定你們小組繪畫的主題。
(4)需要和同伴溝通自己的想法，作品要完整，每個小朋友分配任務完成畫的一部分。
2、幼兒邀請同伴并相互商量合作內(nèi)容，確定合作主題，合理分工。
(評析：幼兒在平時的繪畫活動中，總是從與同伴的相互啟發(fā)、討論、學習中來完成自己的作品。因此在這個環(huán)節(jié)中，教師就從幼兒自身的興趣與特點出發(fā)，以合作在傘面畫宣傳畫的集中繪畫方式，通過商量繪畫主題、確定分工，來達到培養(yǎng)幼兒的合作精神和交往能力的目標，同時，邀請同伴并與同伴溝通自己的想法又從隱性的層面，讓幼兒學習了一種新的交往方式。)。
3、幼兒合作完成宣傳畫，教師指導個別幼兒合理布局。
(評析：在本環(huán)節(jié)的活動中，兼顧了情感、知識、技能等方面的內(nèi)容，教師善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點，鼓勵他們大膽說、大膽想、大膽做，使幼兒在整個活動中都處于主體地位，充分體現(xiàn)了幼兒的主體性、積極性和創(chuàng)造性。)。
三、展示幼兒成果，并請小組代表介紹作品內(nèi)容。
1、將幼兒完成的作品集中展示。
2、請每個小組推薦一位代表來介紹你們畫的主題是什么?想要宣傳什么?
(評析：在本環(huán)節(jié)的活動中，教師讓幼兒通過民主推薦的方法決定了介紹的代表，讓幼兒在平等和諧的氛圍中學習了合作、交往的技能。)。
四、向周圍的同伴宣傳感謝自然的行動，愉快結(jié)束活動。
師：讓我們撐起這把特殊的感謝自然宣傳傘，把我們的行動宣傳給其他的小朋友聽吧，讓我們一起出發(fā)!
愛護大自然班會教案篇九
教室。
教育學生要注意保持校園環(huán)境的整潔、衛(wèi)生，養(yǎng)成不亂扔垃圾的習慣。
1、教室里絕對不可以出現(xiàn)白色垃圾。
2、上學、放學時，注意保持校門口外面馬路的清潔，把食品袋丟進垃圾箱。
ppt。
1、展示我們學校干凈、整潔的照片。
2、然而，也有不和諧的地方。出示一系列有垃圾的圖片（教室里：桌子、椅子下、桌子盒里面；走廊、樓梯口、操場和學校門口的馬路）。
3、我們來看看別人是怎么做的。出示一些拾撿垃圾的圖片（小孩子、同齡人、大人們）。
4、播放有關(guān)不亂扔垃圾視頻。
5、我們應該怎么做：
（1）不允許把零食帶進教室。從根本上杜絕亂扔亂丟現(xiàn)象，拒絕白色污染。
（2）要努力克服隨手亂丟的壞習慣。要把廢紙、零食袋、包裝袋等扔進垃圾桶中，特別要杜絕把食品袋扔在馬路上的不道德行為。
6、實踐：
（1）課內(nèi)：利用課堂時間一分鐘，凡是自己桌子、椅子下面有垃圾的學生，馬上清理。
（2）課外：利用課間休息時間，每小組準備一個放垃圾的袋子，和小組成員一起撿拾校園內(nèi)的`垃圾放進垃圾桶，并提醒其他同學別亂扔垃圾。
同學們，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣十分重要，你們不僅自己要講究衛(wèi)生，還要人人爭當衛(wèi)生監(jiān)督員，共同來把學校的衛(wèi)生抓上去，人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，為構(gòu)造整潔、干凈和文明的校園做出一份貢獻。
愛護大自然班會教案篇十
知識目標：
1、通過前幾課時資料的搜集和整理，展示家鄉(xiāng)樹木的種類，以及我國有哪些珍貴的樹種。并找到樹木數(shù)量急劇下降的原因。
2、能充分意識森林被破壞的嚴重后果。
3、整理與展示古今贊美樹木的詩句和文章。能力目標：
1、培養(yǎng)學生收集、整理及分析、使用資料的能力。
2、擴展學生知識面，提高他們參與能力和小組合作能力。
3、激發(fā)好奇心和求知欲，培養(yǎng)探究問題的初步能力。情感目標：
1、在實踐活動中，培養(yǎng)學生感受自然美，樹立愛護自然、保護森林的意識。
2、通過活動，獲得親身參與綜合實踐活動的積極體驗和豐富經(jīng)驗，初步養(yǎng)成合作、分享、積極進取等良好的個性品質(zhì)，形成對自然的關(guān)愛和對社會、對他人、對自我的責任感。
教學重點。
1、各小組積極歸納、展示前幾課時搜集到的資料。
2、培養(yǎng)學生收集、整理及分析、使用資料的能力。擴展學生知識面，提高他們參與能力和小組合作能力。
教學難點：
1、激發(fā)學生保護森林、愛護樹木的環(huán)保意識。
2、讓學生大膽說出自己為保護森林都做了什么。
教學過程：
教師激情導入，評價學生們前幾課時的調(diào)查活動，鼓勵學生積極展示自己調(diào)查的結(jié)果，并請出本節(jié)匯報課的小主持人。
設(shè)計意圖：老師通過對學生前幾課時調(diào)查活動的肯定，學生想展示他們調(diào)查的`成果的積極性高漲。由他們身邊的同學擔任主持人，會讓他們感到更輕松。讓本節(jié)課在輕松、愉快的氛圍中開始。
每個小組調(diào)查的主題不同，由主持人組織每個小組進行臺前匯報。
1、展示ppt讓大家看到家鄉(xiāng)的樹木，以及我國珍貴樹木的圖片。設(shè)計意圖：通過播放圖片給大家以美的感受，感受森林的魅力。
2、朗誦古今贊美樹木的詩句和文章。
設(shè)計意圖：通過朗誦能讓學生意識到樹木與我國文學有著源遠流長的關(guān)系。也能讓學生們意識到樹木不但在物質(zhì)方面對我們有著重要作用，而且在精神方面也同樣重要。
3、小組討論樹木的作用，教師對學生討論結(jié)果進行整理與展示。
4、播放森林被破壞后產(chǎn)生的后果的圖片。
設(shè)計意圖：與開頭的圖片形成鮮明的對比，激發(fā)學生保護森林關(guān)榮，破壞森林可恥的意識。
5、你身邊有哪些破壞樹木的現(xiàn)象?
設(shè)計意圖：給學生時間，讓他們積極展示他們的調(diào)查結(jié)果。
6、我國以及各級政府采取的措施。
(1)幫一幫：請老師講解，并提供《森林法》《森林采伐更新管理辦法》《森林防火條例》、《加強森林資源管理若干問題的規(guī)定》等法律法規(guī)的知識。
(2)說一說：世界地球日，以及我國的植樹節(jié)。(3)議一議：我們應該怎樣做呢?
7、我們準備為保護森林做點什么?
(3)向全校師生發(fā)出保護森林，愛護樹木的倡議。
1、制作好的手抄報貼在教室里。
2、全班觀看寫好的倡議書，并歡迎他們小組貼出去。
3、走出教室，全班同學把寫好的標語牌栽到學校的花壇中。
聽了同學們的匯報，我非常激動。非常感謝各小組同學們的精彩匯報。在本次活動中，老師看到了你們的成長，更加看到了你們的收獲。老師相信通過本次活動，同學們會把愛護樹木，保護森林看成是自己義不容辭的責任。我相信只要人人獻出一點愛，這個世界就會充滿生機與活力。
此次綜合實踐活動屬于人與自然研究主題，在實施綜合實踐過程中，教師要結(jié)合學生特點、學校實際進行教學。充分調(diào)動學生的積極性，讓他們參與到活動中來，對學生的評價應以過程性評價、激勵性評價為主，讓他們體驗成功的樂趣。教師引導學生通過研究、宣傳、設(shè)計制作、信息技術(shù)等多種活動形式的體驗，達到各要素的整合。
愛護大自然班會教案篇十一
活動目的：
通過舉辦愛護花草樹木主題班會活動，讓學生從小自覺樹立環(huán)保意識，懂得要愛護花草樹木。
活動形式：小品、詩歌、分組討論。
活動過程：
一、導入活動。
老師：老師請同學們欣賞一段風光片，看完之后說一說感受。
邊看邊介紹：看，這里鮮花盛開，散發(fā)著沁人心脾的芳香，綠茵茵的草坪猶如給大地鋪上一層厚地毯，一棵棵梧桐樹撐起了一把把大傘，這里真是大家休閑的好地方！
學生談看后的感受。
師：花草樹木是如此美麗，我們怎能不愛它們呢？今天我們召開一個以《愛護花草樹木》為主題的班會。請主持人上場。
二、學生介紹喜歡的花草樹木。
主持甲：同學們，你們喜歡花草樹木嗎？請介紹你喜歡的一種植物吧！學生發(fā)言（可以把自己種植的植物帶來進行介紹）。
如：同學們，我最喜歡的植物是五彩椒。這是我親手種的。瞧，它已經(jīng)結(jié)出了一個個的五彩椒，多漂亮??！
三、學生介紹花草樹木的作用。
小草：我是綠色的小草，我為校園披上了綠衣裝，使我們的校園充滿生機。小樹：我是綠色的小樹，我給大家?guī)硇迈r的氧氣，夏天我為人們撐開綠色的小傘。
花朵:我是美麗的花朵，我給校園增添了鮮艷的色彩，使我們的校園更加美觀。大樹：我是綠色的大樹，我和我的伙伴們手拉手，能夠擋住風沙。是人類的好朋友。
其他同學可以進行發(fā)言，介紹花草樹木的作用。可以把搜集的資料讀一讀。如：樹木是氧氣制造廠。l公頃闊葉林1天可以吸收1噸二氧化碳，釋放出0．73噸氧氣。
主持人甲：同學們，花草樹木真是我們的好朋友。
四、了解生命成長得不容易。
主持人乙：我們盼著自己快快長大，種子也希望自己快點生根、發(fā)芽、長葉、開花。
1、全班一起表演唱《小雨沙沙》體會種子渴望發(fā)芽的心情。
2、出示一盆花（班里的或?qū)W生帶來的）介紹它成長的過程。（可以采用情景劇的方式，增添趣味性）。
主持人甲：我們班有很多同學養(yǎng)了植物，就請他們介紹植物成長的過程吧。（可以采用訪問的方式，增添趣味性）。
五、學生介紹自己看到的一些破壞花草樹木的現(xiàn)象。
1、先看童話劇《小鳥搬走了》學生看后談感受。
一個學生敘述：小鳥樂樂生活在一座美麗的樹林里，樹木是那樣的茂盛，空氣是那樣的清新。他每天和小伙伴們在樹林里飛來飛去，唱著歡快的歌?？墒牵幸惶?，許多人來到了這里，隨著電鋸聲一棵棵大樹倒下了。不久，樹林不見了，蓋起了一座座樓房。小鳥樂樂的家沒有了，她傷心極了。她只好和伙伴們離開家，去尋找綠色的樹林。
2、《傷心的`小樹》。
主持人乙：聽：是誰在哭呀？
結(jié)合有的同學不愛護樹木的表現(xiàn)，演小品。
搖晃小樹、拴皮筋。
學生談一談自己調(diào)查了解的不愛護樹木的現(xiàn)象。
五、我們在行動，做護綠小衛(wèi)士。
主持人甲：當人們傷害花草樹木的時候，實際上就是在傷害自己。我們的校訓愛，那就讓我們愛花草樹木吧！
1朗誦：《綠色的跳動》。
藍天、白云、青山、綠水列隊歡迎,美麗的天津擁抱一隊隊環(huán)保精兵;高遠的天空飄揚綠色的旗幟，蕩漾綠色的豪情。我們到樹林里，為小樹穿上棉衣。我們到花園里，把花兒移到暖房里。我們愛綠色，我們要用綠色裝點可愛的津城。主持人乙：瞧，小朋友們用畫筆畫出了他們的心聲。
2展示學生畫的保護環(huán)境的圖畫。
3播放校園的景色錄相，讓同學們設(shè)計溫馨提示。
主持人甲：我們的校園多美呀。請同學們設(shè)計一句愛護花草樹們的溫馨提示語。學生在小組交流，寫出來。
全班進行交流。展示學生的溫馨提示語。
主持人甲乙：每棵草，每棵樹，每一朵花裝點著我們的家園，我們千萬不要把他們弄疼。讓我們的天更藍，樹更綠，水更清，居更佳。
現(xiàn)在我們用熱烈的掌聲請曹老師講話。
六、教師總結(jié)：
同學們，我在這節(jié)班會課上，感受到了同學們對花草樹木的關(guān)愛。冬天已經(jīng)來到，讓我們?yōu)樾浯┥厦抟掳?！下周是我們班主持升旗儀式，讓我們在全校提出愛護花草的倡議吧！讓我們的地球到處是鳥語花香，綠草如茵！
愛護大自然班會教案篇十二
在班級中發(fā)現(xiàn)有學生用小刀在桌面上刻字，有同學花池內(nèi)隨意打鬧踩踏花草，;有同學用腳踢門、開水龍頭、電燈人走后不關(guān)等等不良習慣，通過組織這次主題班會激發(fā)同學們愛我校園的責任感，認識這些文明的行為，會影響學校的環(huán)境。要求學生從點滴小事做起，關(guān)愛校園，同心協(xié)力共建美好綠色校園。
1.班干部提前三天給同學們通知班會的內(nèi)容和要求，尋找自己或身邊的不文明現(xiàn)象，準備發(fā)言稿。
2.準備會場布置，書寫主題詞：愛護公共財物主題班會。
3.會議記錄：副班長。
同學們，愛護公共財物是一種美德，損壞公共財物是可恥行為，我們的學校是一所園林式綠色校園。我們的校園布局合理，美麗整潔。我們在這樣的環(huán)境里學習，深感快樂幸福?！把蛴泄蛉橹鳌?，“鴉有反哺之義”。作為平鄉(xiāng)五中一學子，我們又該為學校做點啥今天我們就以“愛護公共財物”為主題召開一次主題班會，為學校的環(huán)保出謀劃策，并身體力行。
主持人:在我們的生活中有不少的行為是不好的。今天我們就尋找自己或身邊的不文明現(xiàn)象。請大家暢所欲言。
：校園里的一切設(shè)施，都是為全體學生服務的公共設(shè)施。試想一個同學不愛護公物，十個同學不愛護公物，一百個同學不愛護公物，那我們的校園將不成其校園，也必將對每個同學的生活和學習帶來許多不便和負面影響。愛護公物是培養(yǎng)學生良好習慣的需要，學生階段是學習知識，更是學會做人的黃金時期，這一時期良好習慣的形成，對今后步入社會，成家立業(yè)，立于社會都不無裨益的。成功是好習慣的積累，有了好習慣，它總有一天會生輝，會把人照得光亮美麗。人為損壞公物的行為將為社會不容，將為人們所不齒。在學校，踐踏草皮，拳打腳踢，不用鑰匙開門，把門損壞，開水龍頭、電燈人走后不關(guān)的現(xiàn)象，用小刀隨便刻畫的也有。雖然這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為，但卻是令人深惡痛絕的行為。
主持人：愛護公共財物我們應該怎么做呢請同學們以小組為單位討論并編寫一份愛護公約。
《愛護公物的公約》。
1、不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳，不在門廳走廊、樓道及室內(nèi)踢球、打球。
2、關(guān)門窗時要小心，以防打碎玻璃，不準用腳踢門，要愛護門鎖，做到人走關(guān)窗鎖門。
3、節(jié)約用電，不隨便開拉電燈，做到人走燈滅;不浪費自來水和開水，水頭用完后立即關(guān)好。
4、班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛護，使用后放回原處，不亂拿別班衛(wèi)生工具，借用的工具用完要及時送還。
5、愛護、保護好圖書、畫報、雜志等，不在書報上亂寫亂畫，更不準將書刊上的頁撕下。
6、愛護黑板報的字畫。
7、愛護好音、體、美器材及有關(guān)儀器設(shè)施;做實驗時，要在教師的指導下進行，愛護實驗儀器和用品及室內(nèi)設(shè)備。
8、愛護草坪、花壇、樹木，做到不踩、不攀、不折、不摘。
9、要愛護學校的一切設(shè)施，不亂畫、亂刻，不爬墻欄、不攀登建筑設(shè)施。
10、要愛護宿舍財產(chǎn)，搞好衛(wèi)生。
：愛護公物人人有責，從我做起，從今天做起，希望同學們能將簽名的意義真正落實到實處。
愛護公共財物，做文明的小學生。
大海是魚兒的家,天空是鳥兒的家，森林是動物的家,臺頭小學就是是我們的家。
在這里我們學習知識，在這里我們學會文明，在這里我們一天天長大。學校是培育我們成長的沃土，如雨露陽光，孕育我童年的夢想，如春風化雨，給予我無窮的知識和力量。
大家知道，我們這個暑假，學校在公共設(shè)施方面發(fā)生了翻天覆地的變化：墻壁被刷得雪白，地面鋪上了干凈漂亮的.瓷磚，課桌椅換成全新的高度合適的健康課桌椅、老師的辦公桌椅、柜子包括我們教師的黑板、講臺都是新的。這些全是學校領(lǐng)導和老師們努力的結(jié)果，是大家的共有財產(chǎn)，是公共財物。
愛護公共財物是我們每一個同學應盡的義務。在講到愛護公共財物時，使我想起，我以前學過的一篇課文，課文題目是《課桌椅的對話》課文的大概內(nèi)容是這樣的：有一天冬冬剛跨進教室門，就聽到課桌椅在說話，桌子說：“前幾天我的小主人用筆在我身上亂涂亂畫，弄得我全身很臟，昨天他又在我身上用小刀劃了幾下，我真痛啊!現(xiàn)在全身傷痕累累?！币巫咏又f：“是啊，我也如此，我的小主人整天把我搖啊搖，現(xiàn)在我的腿收不了了，一天腿快斷了”
同學們，我們從小就要養(yǎng)成愛護公共財物的好品德，不損壞學校的門窗玻璃、圖書器材、花草樹木、不在課桌椅、黑板、墻壁上涂抹刻畫，同學們行動起來，爭取做一個愛護公共財物的文明學生。
現(xiàn)在呀，老師就把我們班的班級公約擬出來了，我們一起來看看：
1不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌椅、不在門廳、走廊、樓道和教室內(nèi)打鬧、大聲喧嘩。
2關(guān)門窗時要小心，以防打碎玻璃，不準用腳踢門，要愛護門鎖，做到始終如新。
3節(jié)約用電，不隨便開燈。不浪費自來水和開水，水龍頭洗完手后立即關(guān)好。上廁所時，要輕關(guān)擋板，不在上面亂寫亂畫。
4班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛護，使用后放回原處，不亂拿別班衛(wèi)生工具，借用完的工具要及時送還。學校新安裝的純彩大屏電視，不能用石子亂砸。
5要愛護班級財產(chǎn)，搞好衛(wèi)生。
6愛護、保護好圖書、畫報、雜志等，不在書報上亂寫亂畫，更不準將書刊上的頁撕下。
7愛護黑板報的字畫。
8愛護好音樂、體育、美術(shù)器材及有關(guān)設(shè)施;做實驗時，要在教師的指導下進行，愛護實驗儀器和用品及室內(nèi)設(shè)備。
9愛護草坪、花壇、樹木，做到不踩、不攀、不折、不摘。
10要愛護學校的一切設(shè)施，不亂畫、亂刻，不爬墻欄、不攀登建筑設(shè)施。
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