帶隊教師工作總結(jié)(實用21篇)

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帶隊教師工作總結(jié)(實用21篇)
時間:2023-11-23 16:23:07     小編:ZS文王

總結(jié)是思考的過程,可以幫助我們更好地理解和吸取經(jīng)驗教訓(xùn),提高自己的思維能力。此外,在總結(jié)時要注重語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的簡潔性,使總結(jié)更容易被理解和接受。范文中涵蓋了多個不同領(lǐng)域的總結(jié),對于不同人群都具有一定的參考價值。

帶隊教師工作總結(jié)篇一

我?guī)ьI(lǐng)__級教育實習(xí)同學(xué)于9月4日離校前往叢臺區(qū)實驗小學(xué),正式進(jìn)入實習(xí)。經(jīng)過歷時八周的實習(xí),于10月31日返校。對于我們本科師范類專業(yè)的學(xué)生來說,教育實習(xí)是我們理論聯(lián)系實際的一個學(xué)習(xí)過程,是學(xué)生將所學(xué)的教育理論知識轉(zhuǎn)化為能力,向教師角色過渡的重要環(huán)節(jié)。由于校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、實習(xí)學(xué)校的積極支持和實習(xí)師生的共同努力,我們在叢臺區(qū)實驗小學(xué)的教學(xué)實習(xí)進(jìn)行得很順利,取得了較好的成績,同時也反映出一些問題?,F(xiàn)將實習(xí)情況總結(jié)如下:

一、實習(xí)總體情況介紹。

我?guī)ьI(lǐng)的__級叢臺實驗小學(xué)實習(xí)生共有12名同學(xué)。其中數(shù)學(xué)系4名,藝術(shù)與傳媒4名,體育系2名和中文系2名。叢臺實驗小學(xué)在叢臺區(qū)有一定的名氣,師資力量雄厚,學(xué)習(xí)氛圍好,學(xué)生素質(zhì)整體很高,學(xué)校給予了大力的配合,按照叢臺實驗小學(xué)的統(tǒng)一安排,將教學(xué)實習(xí)工作的部署很好的落實完成。

二、實習(xí)表現(xiàn)與效果。

這次實習(xí)達(dá)到了畢業(yè)實習(xí)的預(yù)期目的,為學(xué)校贏得了良好聲譽。在學(xué)校與社會這個承前啟后的實習(xí)環(huán)節(jié),同學(xué)們對自己、對工作有了更具體的認(rèn)識和客觀的評價。實習(xí)收獲主要體現(xiàn)在兩方面。

學(xué)校的各項教育教學(xué)活動。叢臺實驗小學(xué)的反饋情況表明,我們的學(xué)生具有較強的適應(yīng)能力,具備了一定的`教學(xué)能力和溝通能力,普遍受到實習(xí)學(xué)校老師的好評。大多數(shù)學(xué)生能勝任指導(dǎo)教師所交給的工作,為今后的教學(xué)工作提供了寶貴的經(jīng)驗。

2.實習(xí)方式。實習(xí)學(xué)校指定了帶班指導(dǎo)老師來指導(dǎo)學(xué)生的日常實習(xí)。學(xué)生在實習(xí)學(xué)校,以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。和正式教師一樣上下班,完成教學(xué)工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí),努力汲取實踐知識。同學(xué)們認(rèn)真的工作態(tài)度、較強的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其指導(dǎo)教師的一致好評。

三、實習(xí)收獲。

主要有三個方面。一是通過直接參與教學(xué)工作,學(xué)到了實踐知識,同時進(jìn)一步加深了對理論知識的理解,使理論與實踐知識都有所提高,圓滿地完成了教育教學(xué)實踐任務(wù)。二是提高了實際工作能力,為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。三是學(xué)會了如何做人,如何關(guān)心照顧他人。

四、組織管理。

我作為帶隊教師,堅持每天認(rèn)真檢查考勤,檢查和指導(dǎo)實習(xí)工作,協(xié)調(diào)解決實習(xí)中遇到的問題。我認(rèn)為,只有帶隊指導(dǎo)教師在整個實習(xí)過程中盡職盡責(zé),才能對保證實習(xí)質(zhì)量起到重要作用。

其次,我組織每周一次的實習(xí)生交流班會活動,在同學(xué)們的反饋中得到了良好的評價。

五、實習(xí)生活的感悟。

通過近兩個月的實習(xí),使同學(xué)們的理論知識得到檢驗和應(yīng)用,進(jìn)一步完善和提高了教學(xué)技能,提高了自身素質(zhì),從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗和方法,同時也感受了實驗小學(xué)的課堂教學(xué)和課余工作的實際狀況。同學(xué)們和指導(dǎo)教師互敬互愛,經(jīng)過這近兩個月的實習(xí),感情也愈加深厚。

六、實習(xí)中存在的問題與不足。

本次實習(xí)進(jìn)程基本順利,取得了一定成績,但仍有一些不足值得我們重視,這主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

1、在講課過程中,在對教材的挖掘程度上仍需努力,這反映出我們實習(xí)生的理論水平還有待提高。

2、在駕馭和把握課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)中,尚需積累更多經(jīng)驗,不斷提升自身素質(zhì)。

3、部分實習(xí)生對學(xué)生交流時措詞不夠準(zhǔn)確,口語表達(dá)技巧還需要加強。

4、應(yīng)該加大在校內(nèi)集訓(xùn)的力度,實習(xí)生在來到實習(xí)點之前就能夠得到較好的指導(dǎo)與鍛煉。

5、加大對實習(xí)基地的投入,讓實習(xí)學(xué)校在接收我們實習(xí)生的時候在硬件軟件上都能夠有較好的保障。

總的來說,通過這次實習(xí),檢查和鞏固了同學(xué)們的教學(xué)理論,專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能,培養(yǎng)了我們獨立從事教育和教學(xué)工作的能力。我認(rèn)為本次實習(xí)達(dá)到了既定目的,鍛煉了自己,收獲了許多,取得了一定的成績,但仍要針對實習(xí)中反映出的問題,在今后的工作中不斷充實自己,提升理論水平,并進(jìn)一步用新課改的教育理念武裝自己,不斷改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)水平,爭取把這次實習(xí)所取得的經(jīng)驗都用在我們以后的學(xué)習(xí)和工作中,把我們的學(xué)習(xí)和工作做得更好!

帶隊教師工作總結(jié)篇二

根據(jù)教學(xué)計劃的安排,20xx級旅游管理與服務(wù)教育專業(yè)的23名大三學(xué)生從20xx年2月到20xx年8月在廣州白天鵝賓館進(jìn)行了為期近半年的專業(yè)實習(xí)。此次實習(xí)承襲了師大學(xué)生重榮譽、講團(tuán)結(jié)、守紀(jì)律、服從大局、刻苦好學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng),受到了實習(xí)單位的肯定,學(xué)生也在與社會的親密接觸后收獲多多。

在汗水與淚水交織的專業(yè)實習(xí)中,學(xué)生迅速成長成熟起來;在學(xué)生的周記中,反映最集中的是此行能夠真切地學(xué)習(xí)如何“做人處世”,單單這個就是很大的收獲。而且學(xué)生用他們?nèi)碌难酃庥^察著自己的第一份工作,他們會質(zhì)疑一些看來很正常的現(xiàn)象,比如在人員充足的情況下為什么非要排急轉(zhuǎn)班,休息不好,既不有利于保證服務(wù)質(zhì)量,也不有利于員工身體健康,又是對客人不負(fù)責(zé)任;又比如繁忙的咖啡廳為何不專門設(shè)一個搬垃圾的崗位,每個班組當(dāng)班期間差不多都要指定一個年輕服務(wù)員負(fù)責(zé)這項單調(diào)的重體力活,曾有資深老班長一針見血的指出搬垃圾問題是咖啡廳工作的矛盾所在。社會分工體現(xiàn)著人類的進(jìn)步,洗碗有專人負(fù)責(zé),為何不把某些不直接對客服務(wù)的工作交給專人負(fù)責(zé)呢?這樣既可以減少工作沖突,提高工作技能,和諧同事關(guān)系,又能夠降低人力配置,節(jié)約人力成本,何樂而不為?為何偏要讓每個員工都飽受搬垃圾這個單純的高體力活的煎熬?諸如此類的問題等等。學(xué)生的問題尖銳而深刻,有時還真把我問住了。新世紀(jì)的大學(xué)生創(chuàng)新意識強,信息來源廣,思想活躍,他們身上體現(xiàn)著這個時代的特色?;蛟S他們的思想還稍顯稚嫩,社會閱歷也不深,但是確確實實有些習(xí)以為常的現(xiàn)象并不見得合理,新人的銳氣也是一個學(xué)習(xí)型組織不可或缺的推動因素。與時俱進(jìn),發(fā)展才是硬道理!

此次專業(yè)實習(xí)讓學(xué)生體驗到了生活的艱辛和競爭的殘酷,增強了危機感,同時學(xué)會了尊重他人的勞動成果;而且學(xué)生不把實習(xí)當(dāng)作一個過場,善于把學(xué)到的理論知識與實踐工作相映證、比較,深入觀察、反思,在實戰(zhàn)中提升專業(yè)素養(yǎng);通過學(xué)習(xí)學(xué)生普遍都感到“書到用時方恨少”,并明確了以后的學(xué)習(xí)方向;在異鄉(xiāng)的專業(yè)實習(xí)期間,小組成員們團(tuán)結(jié)互助,共同分享喜怒哀樂,為了師大的榮譽而戰(zhàn),表現(xiàn)了超強的集體凝聚力;同時,在經(jīng)歷了實習(xí)崗位的'工作后,學(xué)生們大多牢固的樹立了“我能行”的信念,為以后更加勇敢的面對挑戰(zhàn)奠定了堅強的基礎(chǔ)。

但是在實習(xí)中,也暴露了許多問題。首先是大學(xué)生雖然適應(yīng)力強,融入角色快,可是存在著動手能力弱,眼高手低;其次是在人際交往上,不善于口語直接表達(dá)交流,而偏重于書面性的間接交流,導(dǎo)致溝通不及時,易滋生誤會;再次實習(xí)單位要求實習(xí)生一律從最基層的崗位做起,大學(xué)生往往剛開始轉(zhuǎn)不過彎來,心理落差較大,一時難以調(diào)適;并且基層管理者在工作中不講究管理技巧,普遍采用簡單粗暴的做法,沒有考慮到實習(xí)生的特別地位和特殊心理,令自尊心強的大學(xué)生一再產(chǎn)生受挫感,等等。

一談起我國高校畢業(yè)生到酒店就業(yè)后不久就流失的話題時,人們通常缺少相互間的溝通和理解。企業(yè)方面認(rèn)為高校教學(xué)理論脫離實際,大學(xué)生好高騖遠(yuǎn);另一方則認(rèn)為,酒店缺少文化追求,專業(yè)人才在那里缺乏發(fā)展空間。然而,對于能夠順利完成六個月實習(xí)的本專業(yè)大學(xué)生而言,應(yīng)該說他們已經(jīng)闖過了適應(yīng)關(guān),并且已成功的調(diào)整了心態(tài);如果加以培養(yǎng),企業(yè)就可以建立起一支有較高文化素質(zhì)又富有敬業(yè)精神和專業(yè)能力的人才隊伍;可是,當(dāng)這些學(xué)生被問到未來的擇業(yè)方向時,大多數(shù)把選擇酒店放在了末位。究其原因,首先是中國社會輿論和傳統(tǒng)的影響,“干服務(wù)業(yè)就是伺候人的活,就低人一等?!贝髮W(xué)生好不容易寒窗苦讀學(xué)業(yè)有成,回頭卻去做職高生干的活,家長和朋友大都很難理解,這比選擇其他工作需要背負(fù)更多的壓力。其次,酒店人事制度存在一定的僵化性。在目前外界,尤其是外企對大學(xué)生誘惑較大的情況下,酒店仍然遵循按資排輩的做法,而且提升制度并不傾斜于大學(xué)生,使之感到其教育投資白費,造成心理上的不平衡,因此一有機會就紛紛跳槽。再次,目前各高檔酒店已進(jìn)入成熟階段,提升機會相對較少,且現(xiàn)有中層管理人員年齡較為年輕,這使大學(xué)生感到提升無望。另外,由于大學(xué)生在一線操作方面與職高生相比其技能略遜一籌,且失去年齡優(yōu)勢,更使酒店產(chǎn)生大學(xué)生不及職高生的印象,也客觀造成了大學(xué)生對酒店工作環(huán)境的不認(rèn)同感。最后,是中國現(xiàn)行教育體制的問題。學(xué)生在對學(xué)校及專業(yè)的選擇上存在著盲目性,出現(xiàn)了專業(yè)與意愿背離,造成教育投資的浪費。

中國酒店業(yè)的發(fā)展離不開知識型與實踐型人才的融合。我欣賞一句話:“寬容是美德,接納是氣度,融合是升華?!绷糇〈髮W(xué)生,只要他們熱愛這個事業(yè),酒店行業(yè)方面應(yīng)給予他們培訓(xùn)發(fā)展的空間。隨著他們逐漸熟悉運營,融入實際,他們在大學(xué)里培養(yǎng)的良好的綜合教育素質(zhì)就會發(fā)揮在工作中,這樣酒店的服務(wù)管理和經(jīng)營水平也會良性的得到持續(xù)性提高,經(jīng)過若干年的努力,這個企求是可以達(dá)到的。

最后,請允許我代表個人及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和全體實習(xí)學(xué)生對白天鵝賓館提供此次寶貴的實習(xí)機會表示誠摯的謝意!

20xx年8月8日。

帶隊教師工作總結(jié)篇三

x年x月至x月根據(jù)學(xué)校和學(xué)院的相關(guān)安排,本人作為商務(wù)學(xué)院帶隊老師,帶領(lǐng)商務(wù)學(xué)院x級共x加武漢商貿(mào)職業(yè)學(xué)院商務(wù)學(xué)院寒假至富士康科技集團(tuán)武漢基地的頂崗實習(xí)工作。實習(xí)是一個系統(tǒng)的工程,帶隊老師擔(dān)任多種的角色,有著重要責(zé)任,帶隊老師不僅對學(xué)生實習(xí)過程中出現(xiàn)的任何工作狀況和思想狀態(tài)進(jìn)行及時了解,恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

從一開始正式投入到緊張辛苦的實習(xí)工作中,我嚴(yán)格要求學(xué)生,給他們做好充分的思想工作和紀(jì)律要求,處處為我校樹立良好的形象。在實習(xí)期間,對于學(xué)生要求進(jìn)入公司先做人再做事,主動與公司員工交流,做好人了才有事做。融入公司后,仔細(xì)熟悉公司環(huán)境,認(rèn)真了解公司的工作流程。帶著問題,有目的的開展,學(xué)習(xí)最新技術(shù),帶著問題請教公司的技術(shù)員。努力在實習(xí)期間,通過自己的技術(shù)和努力體現(xiàn)自己的價值。實習(xí)中觀察社會,體驗社會,觀察公司運作。在實習(xí)期間,我堅持要求每個學(xué)生認(rèn)真完成實習(xí)日記,進(jìn)行一天的實習(xí)總結(jié),相互交流經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)不足,學(xué)生帶著布置的問題尋找答案。為了讓學(xué)生觀察社會,觀察不同的社會中的人。實習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題,馬上或者當(dāng)時指出,防止再發(fā)生不好的類似問題,實習(xí)結(jié)束的時候,進(jìn)行禮貌的公司回訪,讓公司對學(xué)生的實習(xí)提出寶貴的意見,同時代表學(xué)校向公司表示謝意,為下一次學(xué)生的再次實習(xí)做好準(zhǔn)備,為這次實習(xí)畫上完美的句號。實習(xí)培訓(xùn)期間的認(rèn)真學(xué)習(xí)和觀察領(lǐng)悟,正式分崗工作后為積極融入工作,生活和人文環(huán)境所做出的努力,偶爾因勞累而留下的淚水,而過后卻是更加堅定認(rèn)真地工作,空余時間積極學(xué)習(xí)。學(xué)生在實習(xí)中得以磨練,而變得更加開闊,樂觀,能干,堅強,逐漸克服了懶散和自私的作風(fēng),浮躁與狹隘的心態(tài)。

這次實習(xí)拓展了學(xué)生的知識面,擴大與社會的接觸面,增加他們在社會競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和提高能力,以便在以后畢業(yè)后能真正融入社會,能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,實踐,就是把在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運用到客觀實際中去,使所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實踐是至關(guān)重要的。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,又加入了世貿(mào),國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多的機會的同時,也有了更多的挑戰(zhàn),對于人才的要求就會越來越高,學(xué)生不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學(xué)其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。在實習(xí)中暴露的個別學(xué)生缺乏吃苦耐勞的精神,缺乏磨煉,不能知難而進(jìn),對新環(huán)境適應(yīng)能力差,不能進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié)。對學(xué)生再次進(jìn)行思想教育,擺事實,講人生,與其他同學(xué)對比,激起好勝心,建立自信心,圓滿的解決這樣的問題。

作為帶隊老師,我的主要工作和職責(zé)是負(fù)責(zé)安排頂崗實習(xí)單位與學(xué)院之間的溝通聯(lián)絡(luò),采取有力措施,協(xié)助保障實習(xí)生的人身和財產(chǎn)安全,并檢查匯報實習(xí)生的各種違紀(jì)情況。負(fù)責(zé)實習(xí)生的思想教育工作。經(jīng)常了解實習(xí)生的思想情況,進(jìn)行思想教育,及時請示匯報和處理實習(xí)工作中發(fā)生的問題。協(xié)助實習(xí)企業(yè)安排好實習(xí)生的生活后勤工作。要做好各種意外事故和突發(fā)事件的防范措施。工作是比較辛苦的,這是客觀事實,剛出校門的學(xué)生們不可避免地適應(yīng)不佳和產(chǎn)生逃避情緒。這就要求我隨時仔細(xì)地了解每個學(xué)生的工作狀態(tài)和心態(tài),積極引導(dǎo)和鼓勵他們堅持工作,接受社會對他們的勵煉。按教務(wù)處規(guī)定評定學(xué)生的實習(xí)成績,在經(jīng)常和實習(xí)單位溝通交流,觀察實習(xí)生的分崗和工作內(nèi)容,頂崗實習(xí)是學(xué)生熟悉社會、開闊視野,理論與實踐相結(jié)合的重要教學(xué)環(huán)節(jié),對增強學(xué)生的社會意識和責(zé)任意識,提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì),培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的實際工作能力具有十分重要的作用。使學(xué)生在完成相關(guān)理論教學(xué)之后,理論聯(lián)系實際,增強運用能力,并在實踐中增強動手能力,提高個人素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展能力。

這次實習(xí)工作得以積極開展和良好有序地進(jìn)行歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo),實習(xí)帶隊老師和所有實習(xí)學(xué)生的共同努力,相信學(xué)生們在這次難得的頂崗實習(xí)中充分全面地發(fā)展自己。

帶隊教師工作總結(jié)篇四

我?guī)ьI(lǐng)20xx級物流專業(yè)部分同學(xué)于x月離校前往xx貿(mào)易有限公司成都xx庫進(jìn)行了為期x天的教學(xué)實習(xí)。對于我們物流專業(yè)的學(xué)生來說,學(xué)?,F(xiàn)有的實訓(xùn)設(shè)備和仿真狀況,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我們學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。教學(xué)實習(xí)是我們理論聯(lián)系實際的一個學(xué)習(xí)過程,是學(xué)生將所學(xué)的教學(xué)理論知識轉(zhuǎn)化為能力,向企業(yè)員工角色過渡的重要環(huán)節(jié)。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、實習(xí)單位京東公司的積極支持和實習(xí)師生的共同努力,我們在京東的教學(xué)實習(xí)進(jìn)行得很順利,取得了較好的成績,同時也反映出一些問題。現(xiàn)將實習(xí)情況總結(jié)如下:

這次實習(xí)達(dá)到了教學(xué)實習(xí)的預(yù)期目的,為學(xué)校贏得了良好聲譽。在學(xué)校與社會這個承前啟后的實習(xí)環(huán)節(jié),同學(xué)們對自己、對工作有了更具體的認(rèn)識和客觀的評價。

工作能力。在實習(xí)過程中,同學(xué)們都能積極肯干,虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),主動向師傅學(xué)習(xí),同學(xué)之間相互關(guān)照,同時積極參加實習(xí)單位舉辦的各項活動。京東公司的反饋情況表明,我們的學(xué)生具有較強的適應(yīng)能力,具備了一定的溝通能力,普遍受到xx企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和員工的好評。大多數(shù)學(xué)生能勝生產(chǎn)一線主管所交給的工作。

實習(xí)方式。我們的學(xué)生進(jìn)入xx后,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)首先對我的學(xué)生進(jìn)行了企業(yè)文化培訓(xùn),建立人事檔案,進(jìn)行了短期的軍事訓(xùn)練,并且指定了有豐富經(jīng)驗的老員工作為師傅,對我們的學(xué)生進(jìn)行了一對一的教學(xué),舉行了拜師儀式。一個星期后,我們的學(xué)生全部開始獨立操作。

主要有四個方面。一是通過直接參與企業(yè)工作,學(xué)到了實踐知識,同時進(jìn)一步加深了對理論知識的理解、消化,使理論與實踐知識都有所提高,圓滿地完成了教學(xué)實踐任務(wù)。二是提高了實際工作能力,為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。三是學(xué)會了如何做人,如何關(guān)心照顧他人。四是,找準(zhǔn)了自己的位置,測量出了自己目前的狀況與一名合格企業(yè)員工之間的差距,明白了自己今后需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的方向。

我作為帶隊教師,x天來堅持每天每一小時都與同學(xué)們奮斗在一起,每天要負(fù)責(zé)同學(xué)們的住宿、出行、早上6:30催促同學(xué)們起床,組織用早餐,7:30準(zhǔn)時上車,做到無一人缺席、無一人掉隊。在實習(xí)單位,協(xié)調(diào)解決實習(xí)中學(xué)生與企業(yè)以及老員工之間遇到的問題。我認(rèn)為,只有帶隊指導(dǎo)教師在整個實習(xí)過程中盡職盡責(zé),才能保證實習(xí)質(zhì)量,才能對得起企業(yè),對得起學(xué)校,對得起學(xué)生家長。

我們每天晚上回學(xué)校都要組織同學(xué)們對當(dāng)天的實習(xí)情況進(jìn)行總結(jié),請做的好的同學(xué)談?wù)劷?jīng)驗,做的差一點的,找找原因,以備來日再戰(zhàn)。在整個實習(xí)過程中,沒有學(xué)生中途退出,沒有發(fā)生傷害事故,紀(jì)律上同學(xué)們堅決遵守上下班時間,無遲到、無早退、無曠工,工作上堅決服從企業(yè)和老師的安排,上班過程中始終保持高昂的斗志,大家每一天都信心滿滿,精神百倍。

座談會上大家積極參與,熱烈討論,我本人也多次進(jìn)行過反思,我們的職業(yè)教育必須用兩條腿走路,那就是學(xué)校教學(xué)與企業(yè)實踐,必須像左腿和右腿一樣,要并重并舉。

其次,通過帶隊到企業(yè)實習(xí),我也學(xué)會了很多,我甚至也被企業(yè)文化感染了,我明白了xx公司為什么能在短短的x年時間內(nèi),一躍而成為xx電商行業(yè)的翹楚,每年的紅x月,xx,我們總能看到xx公司生產(chǎn)現(xiàn)場如潮水般洶涌奔騰的壯觀場面。因為他們上至總裁xx,下至企業(yè)每一位基層員工,都把激情和熱血奉獻(xiàn)給了企業(yè),他們視企業(yè)為家,把目前的工作視為自己奮斗的事業(yè),他們有目標(biāo)有追求。

我?guī)У倪@x個學(xué)生中,我僅僅只是任過他們半個學(xué)期的課,相互之間在之前沒有交往、沒有溝通,但是經(jīng)過一個月的朝夕相處,同學(xué)們對我感情很深,我也喜愛他們,我想唯一的原因可能還是我作為老師以身作則,和大家一起吃苦,公平公正、始終如一的原因吧。

本次實習(xí)進(jìn)程基本順利,取得了一定成績,但仍有一些不足值得我們重視,這主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

1、在實習(xí)過程中,有少數(shù)同學(xué)由于過去的馬虎習(xí)慣,導(dǎo)致了在實習(xí)過程出現(xiàn)差錯,甚至被要求賠償,這是教訓(xùn),希望能夠改正。

2、在適應(yīng)新的工作環(huán)境方面,尚需不斷提升自己,要不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。

3、同學(xué)們要重視在校內(nèi)集訓(xùn)機會,大家要在來到企業(yè)之前就能夠得到較好的指導(dǎo)與鍛煉。

總的來說,通過這次實習(xí),檢驗了同學(xué)們在校學(xué)習(xí)的情況,培養(yǎng)了學(xué)生獨立從事社會工作的能力。我們一起參加這次教學(xué)實習(xí)的學(xué)校有多所,企業(yè)也從中收獲了許多,他們既檢閱了學(xué)校的管理、又檢閱了學(xué)生的素質(zhì),為今后的錄用、招聘提供了依據(jù)。因此,對于企業(yè)和學(xué)校包括學(xué)生,是達(dá)到了雙贏的目的。希望學(xué)校和京東這樣的校企合作模式能夠長久發(fā)展!

帶隊教師工作總結(jié)篇五

總結(jié)報告一般由標(biāo)題、正文、結(jié)尾三部分組成。寫總結(jié)報告時應(yīng)注意明確目的,突出重點,切不可面面俱到。你會寫教師工作總結(jié)嗎?下面小編給大家?guī)斫處煿ぷ骺偨Y(jié),希望大家喜歡!

一、在思想上,愛國愛黨,積極向上。

我積極參加政治學(xué)習(xí),為了提高自己的思想覺悟,每周五我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。

因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動、勤懇、責(zé)任心較強,樂于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風(fēng)格。

二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教。

作為一名普通的小學(xué)語文教師,最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣,才能夠抓住學(xué)生的興趣,從而顯現(xiàn)出獨特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,深感肩負(fù)責(zé)任之重大,雖工作繁雜,但不敢懈怠。為此,我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。

課前,我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課,根據(jù)本班學(xué)生特點,對教案進(jìn)行認(rèn)真的修改,課后布置的作業(yè)力求少而精,努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),又提高教學(xué)質(zhì)量。

其次,教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,堅持課前預(yù)習(xí),讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,帶著問題上課,鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,在教學(xué)中營造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。

再次,在教學(xué)中滲透本班的德育課題教育,充分利用教材中的好的內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行愛清潔、講衛(wèi)生的教育。本學(xué)期我班開展了“我是愛清潔、講衛(wèi)生”的好孩子主題隊會,學(xué)讓們通過自己的努力,認(rèn)真的收集資料,刻苦的排練,使得主題隊會開得很成功,這不僅鍛煉了他們的能力,也使他們懂得了不少的衛(wèi)生保健方面的知識。

三、在課余時,努力自學(xué),勇攀高峰。

計算機作為信息時代的主要載體,在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位。如何挖掘?qū)W生潛能,提高學(xué)生素質(zhì),尤其是利用計算機解決實際問題的能力,顯然和計算機有著直接的、密切的關(guān)系。因此,教師學(xué)習(xí)計算機成了當(dāng)今教師的必修課程,也是形式所迫。

為了能將多媒體運用自如,強化教師的基本功訓(xùn)練,我除在學(xué)絞積極參加計算機培訓(xùn)以外。還自己購買了不下百余元的資料書,在家自學(xué)authorware和flash,現(xiàn)在我已經(jīng)能運用authorware制作課件,用flash做簡單的動畫。以后,等我班成為畢業(yè)班時,我將用flash為班上的孩子做一份畢業(yè)光盤,記錄他們六年來在學(xué)校的點點滴滴的回憶。

另外我還用自己所學(xué)的電腦知識為我班創(chuàng)建了一個網(wǎng)站,網(wǎng)站上收集了我班以德育課題為主的資料和學(xué)生的照片、作品等。

但是學(xué)習(xí)計算機不是一兩天就能完成的事,它就像一個永遠(yuǎn)游不到邊跡的大海,只有在平時不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識,才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學(xué)中,這就需要有一個好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的,做一個真正的計算機教師。

四、存在問題。

1、工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多,主動創(chuàng)新的時候少;對管理工作零碎的思考多,整體的謀劃少。

2、自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。盡管平時注重了學(xué)習(xí),但學(xué)得不深,學(xué)得不透。學(xué)習(xí)的層次不高。尤其是文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺,與其他相比還存在著較大的差距。

進(jìn)一步深入鉆研教學(xué)大綱和教材,認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教學(xué)改革,認(rèn)真分析學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,改變教學(xué)的方式、方法,堅持實施素質(zhì)教育為根本點,重視基礎(chǔ)知識的傳授,認(rèn)真完成教學(xué)內(nèi)容。同時,積極訓(xùn)練學(xué)生的各種數(shù)學(xué)技能。堅持理論聯(lián)系實際,注重培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的綜合運用能力,組織開展數(shù)學(xué)課外活動,引導(dǎo)學(xué)生開展數(shù)學(xué)實踐探索。在成績方面,任教的初二(1)、(2)班成績良好,反映學(xué)生已初步掌握了學(xué)習(xí)內(nèi)容。

二、教學(xué)的實踐操作。

1、扣緊數(shù)學(xué)學(xué)科的特點,采用不同形式的教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。數(shù)學(xué)科的特點:(1)與日常生活、生產(chǎn)聯(lián)系緊密;(2)思維能力、空間觀念強、針對這些特點,在教學(xué)過程中,要使學(xué)生適應(yīng)日常生活,參加生產(chǎn)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必要的幾何基礎(chǔ)知識與基本技能,進(jìn)一步培養(yǎng)運算能力,思維能力和空間觀念,能夠運用所學(xué)知識解決簡單的實際問題,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識,良好個性、品質(zhì)以及初步的辯證唯物主義觀點,同時,在教學(xué)過程采用多媒體教學(xué)鼓勵學(xué)生自己設(shè)計課件,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及培養(yǎng)他們實踐能力。

2、狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量:

課堂教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),課堂教學(xué)的質(zhì)量,是教學(xué)的質(zhì)量,是教學(xué)的生命線,為提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,在教學(xué)實踐中試行了如下一些方法:(1)抓好舊知識的總結(jié)過關(guān),做好新知識與舊知識的函接。(2)分化教學(xué)難點,以探討、實踐等方法解決教學(xué)重點、難點。(3)查閱或穿插有關(guān)學(xué)習(xí)資料,做好知識的補充和學(xué)習(xí)延伸。

三、優(yōu)化教學(xué)語言、運用多媒體組合。

語言教學(xué)是一種最基礎(chǔ)最廣泛的教學(xué)手段,教師要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,應(yīng)在教學(xué)語言上好好下一番功夫,優(yōu)化的教學(xué)語言是可以引趣、傳導(dǎo)、釋疑的。教學(xué)語言的優(yōu)化最根本可以從教學(xué)內(nèi)容入手。如何把課文書面語言轉(zhuǎn)化為教學(xué)語言,并使之最優(yōu)化,是需要長期的探索和積累。我們可以在教學(xué)中運用導(dǎo)言引趣,重點、難點的設(shè)疑或巧釋,知識的類化,典型事例的引入,情境的宣染等方面探索化的教學(xué)語言,做到教學(xué)內(nèi)容的意隨心生,情境交融的良好效果。

教學(xué)媒體的使用是教學(xué)過程的一個重要手段,根據(jù)教材內(nèi)容,選取多媒體組合,有利于提高教學(xué)效率,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。在教學(xué)實踐中,我們選取身邊材料,自制教具,制作投影、錄像、錄音、圖表等,創(chuàng)造和運用多媒體組合教學(xué),提高了教學(xué)質(zhì)量。

四、教學(xué)成績與今后努力方向。

通過該學(xué)期的實踐教學(xué),進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。在完成教學(xué)內(nèi)容的過程中,教學(xué)內(nèi)容的傳播效果良好,并培養(yǎng)了學(xué)生具有一定的實踐能力和良好的思維習(xí)慣,以及培養(yǎng)了學(xué)生具有一定的探索能力。

今后仍需不斷改進(jìn)教學(xué)方法,積累經(jīng)驗,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生獲取數(shù)學(xué)知識的良好素質(zhì)。

開學(xué)以來,本學(xué)期各項工作已經(jīng)正常,一周來,學(xué)校各項工作基本能按計劃順利開展,各部門各教職員工工作狀態(tài)良好。本周值周領(lǐng)導(dǎo)是何煒明老師,值周班主任是祁澤世老師,值周老師是我,值周學(xué)生是八年級一班的四個同學(xué)。下面就本周學(xué)校方方面面工作總結(jié)如下,供各相關(guān)人員參考,不妥之處,請批評指正。

一、出勤方面,上周各班出勤率還是比較高的,總的來說是開始的時候比后面幾天出勤要好,低年級的出勤比高年級的要好,尤其是把八年級兩個班的出勤最好。但還是有些班級經(jīng)常缺一兩個人,總的來說,出勤方面還是比較好的。

二、衛(wèi)生方面。本周各班級的教室和環(huán)境區(qū)衛(wèi)生保潔工作做得非常好,良好的衛(wèi)生保潔狀況反映了班級管理的精神狀態(tài)。但,個別班級的衛(wèi)生清理不到位,尤其是我們現(xiàn)在取暖的爐子周圍,總是有灰塵。還有些班級的講桌沒弄干凈,有些班級的黑板下面的粉筆灰沒弄干凈。衛(wèi)生的保持不是很好,我們的學(xué)生對這方面意識還不夠,隨意性比較強,亂丟垃圾的現(xiàn)象比較多!,有些在拖地的時候不要撒太多的水,然后再用拖把拖地,之后全是痕跡,學(xué)生往上一走全是爛泥腳印。在衛(wèi)生方面有一個建議,我們的檢查不能只限定在星期一和星期三下午的衛(wèi)生大掃除,學(xué)生也都摸出規(guī)律了,在這兩天的衛(wèi)生打掃要比其他時間干凈徹底,所以為了給大家提供一個良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境,衛(wèi)生要不定時的檢查。

三、學(xué)風(fēng)方面,在中午和上晚自習(xí)之前的那一段時間,學(xué)習(xí)氣氛不是太好,打鬧的,說話的,玩的干什么的都有,有些同學(xué)坐在那就是在等老師,等時間,有些班級的情況還算好,有些班級有老師和沒老師情況根本就是兩個樣,說明學(xué)生的自覺性還需要加強。

四、德育方面,九年級一班的同學(xué)撿到一張飯卡主動交公提出表揚,加一分。八年級二班有個別同學(xué)用拿書做得圓筒敲打課桌提出批評。

五、綜合以上各方面的情況,各班的得分和名次如下:最后,祝大家在新的一周工作順利,生活愉快。

時光荏苒,轉(zhuǎn)眼又一年了。在這段忙碌但又充實時間里,在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的熱心支持和幫助下,我認(rèn)真做好教育、教學(xué)工作,積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。回顧這一年工作的點點滴滴,感觸頗多,下面我將從四個方總結(jié)自己的工作學(xué)習(xí)情況。

一、思想表現(xiàn)。

我一直對自己說:要將教師當(dāng)作一項事業(yè)來對待,而非職業(yè);要將教育當(dāng)作心靈的碰撞來共勉,而非知識的堆砌去灌輸。因此,在平時的工作生活當(dāng)中,我堅持定期學(xué)習(xí)馬克思列寧主義和毛澤東思想,繼續(xù)提高自身的思想覺悟,形成自身正確的人生觀價值觀,力求以科學(xué)的思想和方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作。同時也積極參加學(xué)校組織的各種各樣活動,這些實踐能讓我的認(rèn)識更加深刻,在成長的道路能走得更快更遠(yuǎn)。

二、班主任教育管理工作。

由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,本學(xué)年我繼續(xù)擔(dān)任班主任工作。作為一名班主任,不僅是要幫助學(xué)生熟悉校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境,摸索學(xué)習(xí)方法,更要引導(dǎo)他們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做人。教育植根于愛,要教育好學(xué)生,就要愛學(xué)生,就要了解學(xué)生,包括他們的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、興趣愛好等等。這是避免教育盲點、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。愛是教育的潤滑劑,是進(jìn)行教育的必要條件。不管是對優(yōu)秀生還是后進(jìn)生,取得進(jìn)步或者在某方面表現(xiàn)突出時要給予相應(yīng)表揚與鼓勵,犯錯時就要做到不縱容、不放任。班主任要平等對待每一個學(xué)生,也要信任每一位學(xué)生,要讓學(xué)生感受到班主任的愛,消除師生間的心理隔閡,這才有利于班主任的班級建設(shè)工作的開展。

在教學(xué)工作中,我深刻明白,自身的學(xué)識并不能完全代表自己的教學(xué)成果,因此對每一節(jié)課我都要深入細(xì)致的準(zhǔn)備。在備課中,我認(rèn)真研究教材,參考各種教學(xué)資料,力求準(zhǔn)確把握重點、難點,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。同時注意弱化難點強調(diào)重點,降低學(xué)生的學(xué)習(xí)難度,提高他們的學(xué)習(xí)興趣和信心。努力上好每一節(jié)課,上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng)。認(rèn)真及時批改作業(yè),注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。堅持聽課,注意學(xué)習(xí)科組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式。注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。主動承擔(dān)公開課程,通過開公開課和向老教師學(xué)習(xí),使自己的教學(xué)水平得到很大的提高。

四、自我學(xué)習(xí)。

作為一名新老師,在如今信息技術(shù)日新月異,發(fā)展很快的年代,自身的學(xué)習(xí)相當(dāng)重要,一天不學(xué)習(xí),就會落后一截,所以工作以來,我仍然不斷學(xué)習(xí),絲毫不敢松懈。我不僅經(jīng)常向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,請求他們?yōu)槲业慕虒W(xué)準(zhǔn)備提出修改意見,還到積極參加新教師培訓(xùn),更新自己的教育理念和改進(jìn)自己的教學(xué)方法。同時會學(xué)習(xí)心理學(xué),以求能更走近學(xué)生的內(nèi)心世界。當(dāng)然,這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)海無涯,在以后工作中,還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。但無論如何都會堅持做到:把心放在工作上,把工作放在心上!

學(xué)年來,本人在教育教學(xué)工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責(zé)任心強,服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

1、政治思想素質(zhì)。

堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持四項基本原則,認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真貫徹黨的教育方針。有良好的職業(yè)道德,做到教書育人,為人師表。熱愛本職工作,責(zé)任性較強,并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨,敢挑重?fù)?dān),樂于接受學(xué)校安排的常規(guī)和臨時任務(wù),并能認(rèn)真及時地完成。嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動紀(jì)律、規(guī)章制度,工作積極、主動、講究效率。

2、業(yè)務(wù)知識能力。

在工作中,能根據(jù)需要有計劃地學(xué)習(xí)政治理論、先進(jìn)的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識。

一是提高教學(xué)質(zhì)量,做好課堂教育。在教學(xué)工作方面,優(yōu)化教學(xué)方法,按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作,認(rèn)真鉆研教材,課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,并結(jié)合學(xué)校德育科的對小學(xué)生心理健康教育,發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境,誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時,有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動,鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價,運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法,在教學(xué)中求創(chuàng)新,在活動中促發(fā)展。

二是積極參與聽課、評課,虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,提高教學(xué)水平。

三是與班主任、組長密切配合和約通。常與班主任互相溝通,反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí)、活動、生活情況,共同管理好學(xué)生;積極主動地向組長請教教學(xué)上碰到的問題,使自己的知識與學(xué)校的教育實踐形式合務(wù),共同做好教學(xué)工作。

以上是我今年教學(xué)工作大體情況,的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想,希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點及幫助,自己爭取盡到一名優(yōu)秀教師應(yīng)有的責(zé)任,也爭取在教學(xué)方面取得更多的進(jìn)步!一切都已過去,新的開始又已到來,希望在新的一年里,自己和學(xué)生都有進(jìn)步,以求無愧于心、無愧于學(xué)生和無愧于學(xué)校。

帶隊教師工作總結(jié)篇六

20xx年7月初,經(jīng)過大半個月的動員、指導(dǎo)學(xué)生,我和學(xué)院老師一起帶領(lǐng)著61位商務(wù)英語學(xué)生踏上了到蘇州實習(xí)的旅程,與此同時,我是10級商務(wù)二班的班主任,我班還有20位學(xué)生到浙江實習(xí),兩位選擇去了酒店。我們的實習(xí)時間要歷時將近一年,所以實習(xí)前的動員和培訓(xùn)很重要。對于我們商務(wù)英語專業(yè)的學(xué)生來說,實習(xí)是我們理論聯(lián)系實際的一個學(xué)習(xí)過程,是學(xué)生將所學(xué)的商務(wù)理論知識轉(zhuǎn)化為能力,向社會角色過渡的重要環(huán)節(jié)。由于校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、實習(xí)公司的積極支持和實習(xí)師生的共同努力,我們的實習(xí)進(jìn)行得很順利,取得了較好的成績,同時也反映出一些問題?,F(xiàn)將實習(xí)情況總結(jié)如下:

我?guī)ьI(lǐng)的10級商務(wù)二班實習(xí)生共有44名同學(xué)。其中女生41名,男生3名。蘇州實習(xí)20人,浙江實習(xí)21人,北京酒店一人,無錫酒店2人。

這次實習(xí)達(dá)到了畢業(yè)實習(xí)的預(yù)期目的,為學(xué)校贏得了良好聲譽。在學(xué)校與社會這個承前啟后的實習(xí)環(huán)節(jié),同學(xué)們對自己、對工作有了更具體的認(rèn)識和客觀的評價。實習(xí)收獲主要體現(xiàn)在兩方面。

1.工作能力。在實習(xí)過程中,同學(xué)們都能積極肯干,虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),主動向公司中有經(jīng)驗的員工學(xué)習(xí)。各實習(xí)公司的反饋情況表明,我們的學(xué)生具有較強的適應(yīng)能力,具備了一定的業(yè)務(wù)能力和溝通能力,普遍受到實習(xí)公司的好評。大多數(shù)學(xué)生能勝任公司所交給的工作,為今后的工作提供了寶貴的經(jīng)驗。

2.實習(xí)方式。實習(xí)學(xué)校指定了班主任老師來指導(dǎo)學(xué)生的日常實習(xí)。學(xué)生在實習(xí)公司,以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。和正式員工一樣上下班,完成工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí),努力汲取實踐知識。同學(xué)們認(rèn)真的工作態(tài)度、較強的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實習(xí)公司領(lǐng)導(dǎo)及其指導(dǎo)教師的一致好評。

實際工作能力,為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。三是學(xué)會了如何做人,如何關(guān)心照顧他人。

我作為實習(xí)班班主任以及帶隊教師,堅持每月與每位學(xué)生至少溝通一次,詳細(xì)記錄學(xué)生實習(xí)中遇到的問題以及獲得的經(jīng)驗,檢查和指導(dǎo)實習(xí)工作,協(xié)調(diào)解決實習(xí)中遇到的問題。我認(rèn)為,只有帶隊指導(dǎo)教師在整個實習(xí)過程中盡職盡責(zé),才能對保證實習(xí)質(zhì)量。

在本次實習(xí)過程中,外國語學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)老師們還與實習(xí)學(xué)生進(jìn)行了一次“商務(wù)旅游實習(xí)交流講座活動”,實習(xí)學(xué)生也參加本次交流活動。座談會上大家積極參與,熱烈討論,實習(xí)生們暢所欲言,我校實習(xí)生在會后反饋本次交流活動十分的有意義,對以后教育教學(xué)都有著較好的指導(dǎo)意義。

通過近兩個月的實習(xí),使同學(xué)們的理論知識得到檢驗和應(yīng)用,進(jìn)一步完善和提高了實踐技能,提高了自身素質(zhì),從公司員工身上學(xué)到了不少好的業(yè)務(wù)經(jīng)驗和方法,同時也感受了浙江沿海公司的實際狀況。同學(xué)們和帶隊教師互敬互愛,經(jīng)過這近一年的實習(xí),感情也愈加深厚。

本次實習(xí)進(jìn)程順利,取得了一定成績,但仍有一些不足值得我們重視,這主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

1、實習(xí)反映出我們實習(xí)生的理論水平還有待提高,業(yè)務(wù)素質(zhì)有待加強。在校期間的理論基礎(chǔ)不夠扎實。

2、在駕馭和把握商務(wù)交流及業(yè)務(wù)往來中,尚需積累更多經(jīng)驗,不斷提升自身素質(zhì),提高與人溝通能力。

3、部分實習(xí)生英語口語表達(dá)技巧還需要加強。

4、應(yīng)該加大在校內(nèi)集訓(xùn)的力度,實習(xí)生在來到實習(xí)點之前就能夠得到較好的指導(dǎo)與鍛煉。

5、加大對實習(xí)基地的投入,讓實習(xí)單位在接收我們實習(xí)生的時候在硬件軟件上都能夠有較好的保障。

總的來說,通過這次實習(xí),檢查和鞏固了同學(xué)們的商務(wù)以及英語理論,專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能,培養(yǎng)了他們獨立從事商務(wù)往來工作的能力。我認(rèn)為本次實習(xí)達(dá)到了既定目的,同學(xué)們鍛煉了自己,收獲了許多,取得了一定的成績,但仍要針對實習(xí)中反映出的問題,在今后的教學(xué)工作中不斷改進(jìn),提升理論水平,提高教師業(yè)務(wù)能力,爭取把這次實習(xí)所取得的經(jīng)驗都用在我們的教學(xué)工作中,把我們的工作做得更好!

帶隊教師工作總結(jié)篇七

我?guī)ьI(lǐng)的09級三渠中學(xué)實習(xí)生共有30名同學(xué)。其中女生18名,男生12名。按照三渠中學(xué)的統(tǒng)一安排,將班主任與教學(xué)實習(xí)工作的部署很好的落實完成。

這次實習(xí)達(dá)到了畢業(yè)實習(xí)的預(yù)期目的,為學(xué)校贏得了良好聲譽。在學(xué)校與社會這個承前啟后的實習(xí)環(huán)節(jié),同學(xué)們對自己、對工作有了更具體的認(rèn)識和客觀的評價。實習(xí)收獲主要體現(xiàn)在兩方面。

1。工作能力。在實習(xí)過程中,同學(xué)們都能積極肯干,虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),主動向老師學(xué)習(xí),關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,同時積極參加實習(xí)學(xué)校的各項教育教學(xué)活動。三渠中學(xué)的反饋情況表明,我們的學(xué)生具有較強的適應(yīng)能力,具備了一定的教學(xué)能力和溝通能力,普遍受到實習(xí)學(xué)校老師的好評。大多數(shù)學(xué)生能勝任指導(dǎo)教師所交給的工作,為今后的教學(xué)工作提供了寶貴的經(jīng)驗。

2。實習(xí)方式。實習(xí)學(xué)校指定了帶班指導(dǎo)老師來指導(dǎo)學(xué)生的日常實習(xí)。學(xué)生在實習(xí)學(xué)校,以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。和正式教師一樣上下班,完成教學(xué)工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí),努力汲取實踐知識。同學(xué)們認(rèn)真的工作態(tài)度、較強的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其指導(dǎo)教師的一致好評。

主要有三個方面。一是通過直接參與教學(xué)工作,學(xué)到了實踐知識,同時進(jìn)一步加深了對理論知識的理解,使理論與實踐知識都有所提高,圓滿地完成了教育教學(xué)實踐任務(wù)。二是提高了實際工作能力,為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。三是學(xué)會了如何做人,如何關(guān)心照顧他人。

我作為帶隊教師,堅持每天認(rèn)真檢查考勤,檢查和指導(dǎo)實習(xí)工作,協(xié)調(diào)解決實習(xí)中遇到的問題。我認(rèn)為,只有帶隊指導(dǎo)教師在整個實習(xí)過程中盡職盡責(zé),才能對保證實習(xí)質(zhì)量起到重要作用。

在本次實習(xí)過程中,我與三渠中學(xué)的老師與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了一次“中學(xué)教育交流講座活動”,實習(xí)學(xué)生全體也參加本次講座,講座圍繞如何培養(yǎng)學(xué)生“四個能力“,如何改善教師教學(xué)方法與技巧,如果對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)等幾方面的問題進(jìn)行了交流。

座談會上大家積極參與,熱烈討論,我本人也將自己對中學(xué)教育的許多看法進(jìn)行了較為深入的交流,我校實習(xí)生在會后反饋本次交流活動十分的有意義,對以后教育教學(xué)都有著較好的指導(dǎo)意義。

其次,我組織每周一晚的實習(xí)生交流班會活動,在同學(xué)們的反饋中得到了良好的評價。

通過近兩個月的實習(xí),使同學(xué)們的理論知識得到檢驗和應(yīng)用,進(jìn)一步完善和提高了教學(xué)技能,提高了自身素質(zhì),從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗和方法,同時也感受了三渠中學(xué)課堂教學(xué)和生活保育的實際狀況。同學(xué)們和指導(dǎo)教師互敬互愛,經(jīng)過這近兩個月的實習(xí),感情也愈加深厚。

本次實習(xí)進(jìn)程基本。順利,取得了一定成績,但仍有一些不足值得我們重視,這主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

1、在講課過程中,在對教材的挖掘程度上仍需努力,這反映出我們實習(xí)生的理論水平還有待提高。

2、在駕馭和把握課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)中,尚需積累更多經(jīng)驗,不斷提升自身素質(zhì)。

3、部分實習(xí)生對學(xué)生交流時措詞不夠準(zhǔn)確,口語表達(dá)技巧還需要加強。

4、應(yīng)該加大在校內(nèi)集訓(xùn)的力度,實習(xí)生在來到實習(xí)點之前就能夠得到較好的指導(dǎo)與鍛煉。

5、加大對實習(xí)基地的投入,讓實習(xí)學(xué)校在接收我們實習(xí)生的時候在硬件軟件上都能夠有較好的保障。

總的來說,通過這次實習(xí),檢查和鞏固了同學(xué)們的教學(xué)理論,專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能,培養(yǎng)了我們獨立從事教育和教學(xué)工作的能力。我認(rèn)為本次實習(xí)達(dá)到了既定目的,鍛煉了自己,收獲了許多,取得了一定的成績,但仍要針對實習(xí)中反映出的問題,在今后的工作中不斷充實自己,提升理論水平,并進(jìn)一步用新課改的教育理念武裝自己,不斷改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)水平,爭取把這次實習(xí)所取得的經(jīng)驗都用在我們以后的學(xué)習(xí)和工作中,把我們的學(xué)習(xí)和工作做得更好!

帶隊教師工作總結(jié)篇八

實習(xí)是將書本學(xué)的知識運用到實踐當(dāng)中,光是學(xué)會理論知識卻沒有實踐只是紙上談兵,經(jīng)過實踐檢驗的知識才是真知識,只有理論、實踐、再理論、實踐,不斷充實,不斷實踐,才能成為真正的人才。

過去,學(xué)生們覺得汽修工作簡單,對知識不求甚解,但是到了崗位工作后才發(fā)現(xiàn)工作程序并不像想像中那么簡單,工作中的錯誤讓同學(xué)們了解到汽修行業(yè)的復(fù)雜,加深了對行業(yè)道德的認(rèn)識。

實習(xí)基地對同學(xué)們來說是一個陌生的環(huán)境,同學(xué)們要從“學(xué)生角色”迅速轉(zhuǎn)變成為“工人角色”,沒有大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互關(guān)愛,這個轉(zhuǎn)變是非常困難的,工作中誰生病了,大家都會幫忙,遇到搬搬抗抗,力氣大的同學(xué)多出點力,有的同學(xué)有困難,每個人都會伸出援助之手,都充分表達(dá)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相關(guān)愛、共同進(jìn)步的心聲。

實習(xí)的過程是“痛并快樂著”,開始的一個月,學(xué)生的思想波動非常大,在工作的艱辛中遇到諸多在學(xué)校中沒有接觸到的東西,譬如飲食習(xí)慣的`差異,復(fù)雜的人際關(guān)系的處理、緊張忙碌工作環(huán)境的適應(yīng),讓學(xué)生感到現(xiàn)實與希望的落差大,一部分適應(yīng)能力差、自我調(diào)節(jié)能力不強、自身綜合素質(zhì)較差的同學(xué)就產(chǎn)生了離職甚至?xí)绻さ哪铑^。但是,經(jīng)過學(xué)校和指導(dǎo)老師的共同努力,此次的實習(xí)工作還是取得了很大的成績,實習(xí)生在工作崗位上的優(yōu)秀表現(xiàn)贏得了修配廠廠領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。實習(xí)生們在工作中表現(xiàn)出的優(yōu)秀的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)為學(xué)院在實習(xí)合作單位建立了良好的聲譽。

通過實習(xí)也暴露出了很多不足,學(xué)生的專業(yè)服務(wù)技能薄弱,實踐能力、溝通能力差,團(tuán)隊意識有待培養(yǎng),學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃缺乏指導(dǎo)。希望通過本次實習(xí)積極探索工學(xué)結(jié)合的專業(yè)建設(shè)及課程教學(xué)改革方向,進(jìn)一步推動校企合作。

帶隊教師:xxx。

xxxx年xx月xx日。

帶隊教師工作總結(jié)篇九

我受學(xué)校的安排,承擔(dān)x制冷、x的畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)工作。為了更好的應(yīng)對不樂觀的就業(yè)形勢,使實習(xí)活動卓有成效,我在校實訓(xùn)處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,迎難而上,全力以赴,主要從以下幾個方面展開了實習(xí)組織管理工作:

畢業(yè)實習(xí)工作,是每一個職校學(xué)生就業(yè)前都必須經(jīng)歷的一個重要過程,實習(xí)工作開展的好與否,直接關(guān)系到學(xué)生本人的就業(yè)前景與發(fā)展方向。為了使x制冷、x的同學(xué)能加深對畢業(yè)實習(xí)的認(rèn)識,本學(xué)期一開學(xué),我就盡可能地與每一個學(xué)生就實習(xí)工作進(jìn)行了交流與溝通,不僅了解了學(xué)生就業(yè)實習(xí)的意向以及他們對于實習(xí)工作的想法,還針對每個學(xué)生的實際情況,提出了具體的實習(xí)要求。

特別是那些怕吃苦、圖享受、不愿盡快盡早就業(yè)實習(xí)的同學(xué),我對他們曉之以理、動之以情,使學(xué)生們了解今年嚴(yán)駿的就業(yè)形勢以及實習(xí)工作對自己將來發(fā)展的重要性。對于極個別對實習(xí)工作完全沒有興趣的學(xué)生,我不斷聯(lián)系其家長,同時聯(lián)絡(luò)他周圍的同學(xué),大家一起對其反復(fù)地做工作,通過這種多管齊下的方式,力促他們能逐步理解實習(xí)工作的重要性,使06制冷、06電子兩班的同學(xué)對畢業(yè)實習(xí)有了進(jìn)一步認(rèn)識,為后面實習(xí)工作的順利展開奠定了堅實的基礎(chǔ)。

為了使自己管理的兩個班學(xué)生能盡快進(jìn)入實習(xí)狀態(tài),本學(xué)期一開學(xué),我就結(jié)合x制冷、x不同的專業(yè)特點,以及每位學(xué)生不同的實習(xí)需求,精心策劃了自己的工作思路,首先要令到每個學(xué)生都能感受到實習(xí)的緊迫感,同時加強與校實訓(xùn)處的聯(lián)系,及時了解實習(xí)單位的招聘信息,盡快與每一個學(xué)生取得聯(lián)系,不斷地督促他們抓住每一次實習(xí)的機會。

此外,我也不斷利用網(wǎng)絡(luò)、電視、報刊等其他途徑,多方面了解用人單位的情況,收集相關(guān)信息,然后分門別類,讓學(xué)生能有更多的選擇,盡快實習(xí)。通過自己、學(xué)校以及學(xué)生本人的不懈努力,06制冷、06電子兩班同學(xué),在本學(xué)期初就達(dá)到了實習(xí)率99%以上,很好地實現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)。

為了實現(xiàn)對學(xué)生的有效管理,掌握各實習(xí)單位對我校學(xué)生的客觀評價,了解對口實習(xí)單位的發(fā)展變化,走訪實習(xí)單位是我本學(xué)期的工作重點。而本學(xué)期由于金融風(fēng)暴的影響,我校學(xué)生尋找實習(xí)單位的難度較大,因此最終落實的實習(xí)單位分布很廣,涉及的地理區(qū)域跨度很大,就我管理的班級來說,學(xué)生實習(xí)的區(qū)域分別有珠海、廣州、佛山、江門、中山、廣西南寧等地。

而僅珠海本地就涉及到香洲、南屏、斗門、蓮洲、白蕉、六鄉(xiāng)、橫山、等地,相關(guān)的實習(xí)單位大小有70多個。面對學(xué)生分布在如此眾多的實習(xí)單位,要在有限的時間內(nèi),有目的的走訪,我在開學(xué)初就仔細(xì)的進(jìn)行了規(guī)劃,對于一些學(xué)生相對來說較集中的實習(xí)單位,首先進(jìn)行重點走訪;對于一些地理位置較遠(yuǎn),平時無法到達(dá)的單位,采取集中走訪;而對一些走訪比較困難的實習(xí)地,采取事先預(yù)約,特定時間走訪;至于一些相對來說較容易到達(dá)、學(xué)生也容易見到的實習(xí)單位,則采取多次走訪、頻繁觀摩等形式,先后走訪了一百多次。

不僅加強了對學(xué)生的管理,而且了解了實習(xí)單位的發(fā)展動態(tài),收集了用人單位對我校學(xué)生需求的第一手資料,對我校學(xué)生順利完成實習(xí)任務(wù)起到了積極促進(jìn)作用。除了走訪以外,電話和網(wǎng)絡(luò)是我與學(xué)生聯(lián)系的最常用的方式。為了保證電話聯(lián)系可靠,自己除了掌握每一個學(xué)生的聯(lián)系電話外還記錄了他們家長及周圍朋友的電話,便于隨時撥打,取得聯(lián)系;對于個別聯(lián)系困難的同學(xué),自己除了不厭其煩、勤撥電話外,還要不斷想辦法,千方百計通過各種途徑與其取得聯(lián)系,只有這樣,才能保證與每一個學(xué)生的溝通,從而進(jìn)行不間斷的管理,最終保證每一個學(xué)生能圓滿完成實習(xí)任務(wù)。

學(xué)生實習(xí)的過程中,由于用人單位的客觀要求不同以及我們學(xué)生的個人素質(zhì)上的差異,難免會出現(xiàn)大大小小的不同矛盾,而各種矛盾的妥善處理,直接關(guān)系到學(xué)生能否順利完成實習(xí)任務(wù)。為了解決好以上問題,本學(xué)期來,我一直把了解學(xué)生的實習(xí)情況作為重中之重的工作來抓,因為只有掌握了學(xué)生的實習(xí)情況,才能掌握實習(xí)過程中可能出現(xiàn)的`問題,一旦發(fā)現(xiàn)了矛盾的苗頭,就及時調(diào)解,避免矛盾進(jìn)一步激發(fā)。

比如x制冷班xx的學(xué)生,他們在實習(xí)中遇到嚴(yán)重加班并毫無報酬的問題,當(dāng)時學(xué)生情緒很大。因為用人單位的領(lǐng)導(dǎo)完全沒考慮學(xué)生的感受,說話用詞都比較生硬,而我們的學(xué)生則剛進(jìn)入社會,吃苦耐勞的精神比較欠缺,在經(jīng)濟(jì)上也比較拮據(jù),自然對實習(xí)單位這種無報酬的嚴(yán)重加班很不能接受,面對這樣的矛盾,做為一個實習(xí)指導(dǎo)老師,既要站在學(xué)生的角度維護(hù)學(xué)生的權(quán)益,也要考慮用人單位的客觀要求以及用人單位對我校學(xué)生的總體看法和單位和我校的協(xié)作關(guān)系。

在處理問題時,一方面做好學(xué)生的思想工作,幫助他們理解在社會上闖蕩,吃苦耐勞是每一個年輕人必須俱備的首要素質(zhì),實習(xí)階段,重點是學(xué)習(xí)鍛煉,報酬只是次要需求;另一方面及時把學(xué)生所遇到的問題反映給學(xué)校,通過學(xué)校出面與用人單位溝通,讓實習(xí)單位能理解我們學(xué)生的難處,起到化解矛盾、解決問題的作用,從而使學(xué)生既能在實習(xí)單位安心實習(xí),同時也得到泰坦科技對我校學(xué)生的高度評價,達(dá)到了學(xué)生與用人單位雙贏的效果。當(dāng)然不同的問題在學(xué)生實習(xí)中還遇到過很多,只要能做到及時發(fā)現(xiàn)、及時調(diào)解,一般都能較好的解決矛盾,從而保證實習(xí)工作順利開展。

本學(xué)期除了進(jìn)行實習(xí)管理,保證每個學(xué)生能順利實習(xí)以外,做好每一個學(xué)生的實習(xí)鑒定,評語評價,也是我必然完成的一個重要任務(wù),為了給每一個學(xué)生評語能客觀公正,除了我前階段要對每一個學(xué)生深入了解及時收集、掌握他們每一份實習(xí)反饋表外,還要對全體同學(xué)有一個總體比較,從而定出評價標(biāo)準(zhǔn),把每一個學(xué)生的實習(xí)表現(xiàn)用文字的形式表達(dá)出來并給出實習(xí)成績,讓實習(xí)工作圓滿收尾。

帶隊教師工作總結(jié)篇十

我?guī)ьI(lǐng)的12342班共有4名學(xué)生。在每學(xué)期開始時講授一些校園網(wǎng)絡(luò)拓?fù)渲R,多媒體硬件技術(shù),電腦及外設(shè)的故障處理。隨后帶領(lǐng)學(xué)生在學(xué)院進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)維護(hù),直至最后,只要告訴學(xué)生什么地方有問題,學(xué)生自行即可處理。

們的學(xué)生具有較強的適應(yīng)能力,具備了一定的專業(yè)能力和溝通能力,普遍受到客戶(教職工)的好評。為今后的工作提供了寶貴的經(jīng)驗。

我和網(wǎng)絡(luò)中心其他帶隊教師,堅持不斷檢查和指導(dǎo)實習(xí)工作,協(xié)調(diào)解決實習(xí)中遇到的問題。我認(rèn)為,只要帶隊指導(dǎo)教師在整個實習(xí)過程中盡職盡責(zé),就能對保證實習(xí)質(zhì)量起到重要作用。

本次實習(xí)進(jìn)程基本.順利,取得了一定成績,但仍有一些不足值得我們重視,這主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

1、在處理的問題當(dāng)中會遇到一些強電、攀高等高危作業(yè)。

2、在使用的學(xué)生當(dāng)中存在年齡、性別等不適的情況。

3、部分學(xué)生的溝通能力、接受能力、勞動承受能力有待提高。應(yīng)平時多進(jìn)行一些思想教育。

4、學(xué)生涉及的實踐工作應(yīng)該更加具有技術(shù)含量,以后應(yīng)多接觸一些服務(wù)器指令,當(dāng)網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)重大故障時可及時的進(jìn)行排查、檢修。

5、培養(yǎng)的學(xué)生人數(shù)有一定的局限性,工作任務(wù)的數(shù)量達(dá)不到讓網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的學(xué)生都有上手操作的條件。建議本著讓學(xué)生鍛煉的.目的進(jìn)行社會實踐活動,義務(wù)的為周邊居民群眾解決電腦及網(wǎng)絡(luò)方面的問題。

總的來說,通過這次帶隊鍛煉,檢查和鞏固了學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)理論,專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能,也培養(yǎng)了我們獨立從事教育和教學(xué)工作的能力。我認(rèn)為本次帶隊達(dá)到了既定目的,鍛煉了自己,培養(yǎng)了學(xué)生,收獲了許多,取得了一定的成績,但仍要針對實習(xí)中反映出的問題,在今后的工作中不斷完善,提升水平,爭取把這種鍛煉方式延續(xù)下去,做的更好!

帶隊教師工作總結(jié)篇十一

我?guī)ьI(lǐng)20xx級教育實習(xí)同學(xué)于9月4日離校前往叢臺區(qū)實驗小學(xué),正式進(jìn)入實習(xí)。經(jīng)過歷時八周的實習(xí),于10月31日返校。對于我們本科師范類專業(yè)的學(xué)生來說,教育實習(xí)是我們理論聯(lián)系實際的一個學(xué)習(xí)過程,是學(xué)生將所學(xué)的教育理論知識轉(zhuǎn)化為能力,向教師角色過渡的重要環(huán)節(jié)。由于校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、實習(xí)學(xué)校的積極支持和實習(xí)師生的共同努力,我們在叢臺區(qū)實驗小學(xué)的教學(xué)實習(xí)進(jìn)行得很順利,取得了較好的成績,同時也反映出一些問題?,F(xiàn)將實習(xí)情況總結(jié)如下:

我?guī)ьI(lǐng)的20xx級叢臺實驗小學(xué)實習(xí)生共有12名同學(xué)。其中數(shù)學(xué)系4名,藝術(shù)與傳媒4名,體育系2名和中文系2名。叢臺實驗小學(xué)在叢臺區(qū)有一定的名氣,師資力量雄厚,學(xué)習(xí)氛圍好,學(xué)生素質(zhì)整體很高,學(xué)校給予了大力的配合,按照叢臺實驗小學(xué)的統(tǒng)一安排,將教學(xué)實習(xí)工作的部署很好的落實完成。

這次實習(xí)達(dá)到了畢業(yè)實習(xí)的預(yù)期目的,為學(xué)校贏得了良好聲譽。在學(xué)校與社會這個承前啟后的實習(xí)環(huán)節(jié),同學(xué)們對自己、對工作有了更具體的認(rèn)識和客觀的評價。實習(xí)收獲主要體現(xiàn)在兩方面。

1、工作能力。

在實習(xí)過程中,同學(xué)們都能積極肯干,虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),主動向老師學(xué)習(xí),關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,同時積極參加實習(xí)學(xué)校的各項教育教學(xué)活動。叢臺實驗小學(xué)的反饋情況表明,我們的學(xué)生具有較強的適應(yīng)能力,具備了一定的教學(xué)能力和溝通能力,普遍受到實習(xí)學(xué)校老師的好評。大多數(shù)學(xué)生能勝任指導(dǎo)教師所交給的工作,為今后的教學(xué)工作提供了寶貴的經(jīng)驗。

2、實習(xí)方式。

實習(xí)學(xué)校指定了帶班指導(dǎo)老師來指導(dǎo)學(xué)生的日常實習(xí)。學(xué)生在實習(xí)學(xué)校,以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。和正式教師一樣上下班,完成教學(xué)工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí),努力汲取實踐知識。同學(xué)們認(rèn)真的工作態(tài)度、較強的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其指導(dǎo)教師的一致好評。

主要有三個方面。一是通過直接參與教學(xué)工作,學(xué)到了實踐知識,同時進(jìn)一步加深了對理論知識的理解,使理論與實踐知識都有所提高,圓滿地完成了教育教學(xué)實踐任務(wù)。二是提高了實際工作能力,為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。三是學(xué)會了如何做人,如何關(guān)心照顧他人。

我作為帶隊教師,堅持每天認(rèn)真檢查考勤,檢查和指導(dǎo)實習(xí)工作,協(xié)調(diào)解決實習(xí)中遇到的問題。我認(rèn)為,只有帶隊指導(dǎo)教師在整個實習(xí)過程中盡職盡責(zé),才能對保證實習(xí)質(zhì)量起到重要作用。

其次,我組織每周一次的實習(xí)生交流班會活動,在同學(xué)們的反饋中得到了良好的評價。

通過近兩個月的實習(xí),使同學(xué)們的理論知識得到檢驗和應(yīng)用,進(jìn)一步完善和提高了教學(xué)技能,提高了自身素質(zhì),從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗和方法,同時也感受了實驗小學(xué)的課堂教學(xué)和課余工作的實際狀況。同學(xué)們和指導(dǎo)教師互敬互愛,經(jīng)過這近兩個月的實習(xí),感情也愈加深厚。

本次實習(xí)進(jìn)程基本順利,取得了一定成績,但仍有一些不足值得我們重視,這主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

1、在講課過程中,在對教材的挖掘程度上仍需努力,這反映出我們實習(xí)生的理論水平還有待提高。

2、在駕馭和把握課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)中,尚需積累更多經(jīng)驗,不斷提升自身素質(zhì)。

3、部分實習(xí)生對學(xué)生交流時措詞不夠準(zhǔn)確,口語表達(dá)技巧還需要加強。

4、應(yīng)該加大在校內(nèi)集訓(xùn)的力度,實習(xí)生在來到實習(xí)點之前就能夠得到較好的指導(dǎo)與鍛煉。

5、加大對實習(xí)基地的投入,讓實習(xí)學(xué)校在接收我們實習(xí)生的時候在硬件軟件上都能夠有較好的保障。

總的來說,通過這次實習(xí),檢查和鞏固了同學(xué)們的教學(xué)理論,專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能,培養(yǎng)了我們獨立從事教育和教學(xué)工作的能力。我認(rèn)為本次實習(xí)達(dá)到了既定目的,鍛煉了自己,收獲了許多,取得了一定的成績,但仍要針對實習(xí)中反映出的問題,在今后的工作中不斷充實自己,提升理論水平,并進(jìn)一步用新課改的教育理念武裝自己,不斷改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)水平,爭取把這次實習(xí)所取得的經(jīng)驗都用在我們以后的學(xué)習(xí)和工作中,把我們的學(xué)習(xí)和工作做得更好!

帶隊教師工作總結(jié)篇十二

時光荏苒,踏入和寨中學(xué)從事教學(xué)工作已經(jīng)快一年了。在這將近一年的工作中,我既體會到了剛剛踏上工作崗位的那種新鮮感,又感覺到了教師工作的艱辛和勞累。在這今年年初,我擔(dān)任七年級(7)班的班主任工作,并任教這個班的英語學(xué)科。在這快一年的時間里,在各位領(lǐng)導(dǎo)、帶教老師和各位老師的熱心支持和幫助下,我認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作,積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把近一年見習(xí)期的工作做簡要的匯報總結(jié)。

我關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)。能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真履行教學(xué)職責(zé),盡心盡力教書育人;認(rèn)真學(xué)習(xí)涼州區(qū)教育局的各種文件精神,并在自身的教育教學(xué)工作中適時地滲透綱要精神。

在平時的工作中,我積極參加學(xué)校舉行的各種會議和各種活動,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的各種文件,領(lǐng)悟文件精神,將之滲透到自己的工作中去。認(rèn)真完成上級布置的各項任務(wù),盡自己的全力做好各項工作。

認(rèn)真對待各項教研活動。組里的教研活動能做到認(rèn)真準(zhǔn)備,積極參與;校內(nèi)的教研活動能做到認(rèn)真聽課、認(rèn)真評課。另外,我每天準(zhǔn)時簽到,從不缺勤。服從安排,人際關(guān)系融洽。

在平時的教學(xué)工作中,我仔細(xì)備課,認(rèn)真上課,及時反思,認(rèn)真批改作業(yè),每一個環(huán)節(jié)都一絲不茍,全心對待。備課時,我仔細(xì)研究教材,掌握難點與重點,認(rèn)真處理好每一個教學(xué)環(huán)節(jié),同時,備課時我始終結(jié)合本班實際,設(shè)計的教學(xué)內(nèi)容始終切合于本班學(xué)生的認(rèn)知特點。上課前,我一定會提前做好課前準(zhǔn)備,包括熟悉教案,要求學(xué)生做好的預(yù)習(xí)內(nèi)容。上課時,我充分發(fā)揮學(xué)生的自主性,讓他們在快樂中學(xué)習(xí);我還充分發(fā)揮每一個學(xué)生的長處,讓他們?nèi)¢L補短,樹立學(xué)習(xí)的自信心,讓每一個學(xué)生充分利用這短短幾十分鐘的課堂時間。課后,我及時反思,找出自己做得不到位的地方,并及時補救。對于學(xué)生的作業(yè),我每一本都認(rèn)真批改,盡可能地做到面批,當(dāng)面改正學(xué)生的錯誤,讓學(xué)生加強印象,不再犯錯。

對于學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),我耐心輔導(dǎo),經(jīng)常利用課余時間為他們補課,希望可以讓他們經(jīng)可能的縮小與其他同學(xué)的差距。除此之外,我還認(rèn)真分析了這些學(xué)習(xí)困難的原因,針對不同的情況,利用不同的方法,讓他們提高成績,增強信心。

此外,我非常注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。一年來,我在學(xué)校開了三次公開課。通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處。我還非常注意扎實自己的基本功。通過向老教師、帶教老師的學(xué)習(xí),切實提高自己的基本功。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對我的磨煉與培養(yǎng),讓我擔(dān)任了七年級七班的班主任,半年的工作使我認(rèn)識到作為一名班主任,除了維持好正常的教學(xué)秩序,保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外,更應(yīng)該關(guān)注每一個學(xué)生的思想狀況,全面了解學(xué)生情況。我平時非常注重與學(xué)生的交流,通過與學(xué)生談心,家訪等各種手段,排除學(xué)生思想上的顧慮,解決他們的實際困難,以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。現(xiàn)在班級情況穩(wěn)定,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,同學(xué)互幫互助,在各項活動中表現(xiàn)突出。

七年級的學(xué)生剛剛從小學(xué)中走出來,還沒有完全理解學(xué)校生活的意義,各種學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范也沒有養(yǎng)成,而這個時候又是他們成長的重要時刻,對他們的一生都有著十分重要的意義。況且班級中均是農(nóng)村孩子,父母文化水平低,教育方法也不太正確,平時又沒有注意言傳身教,所以班中有很多學(xué)生的習(xí)慣不太良好,針對這一情況,我特別加強了平時的行規(guī)教育,從每一件小事抓起培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣。對于有些情況嚴(yán)重學(xué)生,則經(jīng)常進(jìn)行個別談心,表揚其進(jìn)步,指出其不足,并且利用各種方式與其家長聯(lián)系溝通,及時向家長反映學(xué)生近期的表現(xiàn)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,班中學(xué)生的行為表現(xiàn)已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。

為了讓學(xué)生在一個和諧、充滿樂趣的環(huán)境中學(xué)習(xí),我認(rèn)真地進(jìn)行了教室的布置。平時教室的環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生的個人衛(wèi)生以及眼保健操、家訪、學(xué)習(xí)園地等每一項工作我都認(rèn)真地完成。作為班主任,除了做好班級常規(guī)工作,我還帶領(lǐng)全班學(xué)生積極參加學(xué)校開展的各類活動,我認(rèn)真組織學(xué)生參加了本學(xué)期的“和寨中學(xué)第四屆藝術(shù)節(jié)”、“球類運動會”等活動。通過這些活動,增加了學(xué)生的課外知識,讓他們學(xué)到更多書本上學(xué)不到的東西,同時在各項比賽中,也增強了學(xué)生的集體榮譽感。

作為一名新教師,我認(rèn)真參加每一次的新教師培訓(xùn)和每一次的教研活動,把它們當(dāng)作寶貴的.學(xué)習(xí)機會,學(xué)習(xí)教學(xué)理論、學(xué)習(xí)教學(xué)實踐、學(xué)習(xí)為師之道,把每一次學(xué)到的理論、方法加以梳理并把適合本班實際的教學(xué)方法運用到自己平時的教學(xué)實踐中去。除此之外,我還訂閱了一種與教育教學(xué)有關(guān)的雜志,并認(rèn)真閱讀,從中學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教學(xué)理念,從別人的身上學(xué)習(xí)一些好的教學(xué)經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中去,使自己不斷積累、不斷進(jìn)步。

初涉教育崗位的我,在教育理論、教學(xué)方法方面還有待提高,在教學(xué)實踐、班主任工作方面還存在這很大的差距,這是我今后要努力改進(jìn)的地方。我將在新的一年中,認(rèn)真向帶教老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的態(tài)度,學(xué)習(xí)他們的方法,讓自己有更大的進(jìn)步。走進(jìn)21世紀(jì),社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。以上是我一年來的工作總結(jié),不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲,努力工作!日月如梭,踏入東昌中學(xué)從事教學(xué)工作已經(jīng)快一年了。在這將近一年的工作中,我既體會到了,剛剛踏上工作崗位的那種新鮮感;又感覺到了教師工作的艱辛和勞累。在這一年中,我擔(dān)任高一(9)班的副班主任工作,協(xié)助班主任管理班級。

帶隊教師工作總結(jié)篇十三

對于帶隊實習(xí),我沒有管理經(jīng)驗,剛開始實習(xí)時,學(xué)生從校園環(huán)境過渡到現(xiàn)實殘酷的社會,角色轉(zhuǎn)變需要適應(yīng)很長一段時間,并且由于我們這批是一年級的學(xué)生,在思想根源上,始終認(rèn)為自己到這里來還是學(xué)生,雖然同學(xué)們都說做好了吃苦的準(zhǔn)備,但在面對嚴(yán)峻的現(xiàn)實工作與社會時,心理并沒有做好承受要面對現(xiàn)實壓力的準(zhǔn)備。在面對現(xiàn)實時,許多地方超出學(xué)生的想象,學(xué)生思想波動較大,時不時,就有問題出現(xiàn)和事情發(fā)生,給我管理帶來很大的難度。面對種種困難和問題,我的精神壓力、心理壓力、管理壓力都很大,管理的好壞直接到影響此次實習(xí)能否成功的關(guān)鍵。我積極分析原因的所在,針對性的開展工作。

1、針對學(xué)生自我定位與社會定位脫節(jié),對社會和崗位認(rèn)知不足的現(xiàn)象,我積極對癥下藥。從學(xué)校到企業(yè),從學(xué)生到員工,環(huán)境和角色的轉(zhuǎn)變學(xué)生需要一個過程,要平息學(xué)生情緒和思想的波動,使學(xué)生盡快適應(yīng)工作環(huán)境和要求,轉(zhuǎn)變思想觀念,面對困難,需要細(xì)致而持續(xù)的工作,要提高同學(xué)們的思想認(rèn)識,同時也要解決他們實際的問題。穩(wěn)定他們的情緒,使他們能安心地積極地面對工作,完成實習(xí)的任務(wù)。為了使同學(xué)們正確認(rèn)識實習(xí)的意義,端正對實習(xí)的態(tài)度,我積極地每天走訪每一個學(xué)生宿舍,跟同學(xué)們談心、交流,了解他們的思想動向,安撫他們的情緒,化解他們的疑慮,幫助同學(xué)們理解,平和心態(tài),使同學(xué)們認(rèn)識到理想與現(xiàn)實的差距,理解什么是社會?什么是工作?對工作單位提供的工作環(huán)境、工作壓力、薪酬、提升通道、區(qū)域等有一個了解;告訴他們?nèi)绻麤]有工作的經(jīng)驗,今后畢業(yè)后會因為我們沒有實踐經(jīng)驗,失去工作機會,或應(yīng)聘上后,同樣的必須從基層、簡單勞動崗位干起,后期必須靠自己不懈的努力去爭取。同時,針對同學(xué)們認(rèn)為實習(xí)學(xué)不到多少東西這個想法,我們要求學(xué)生不要單純把目光放在手頭上從事的事情,而應(yīng)該“用眼睛去觀察,用耳朵去聆聽,用嘴巴去交流,用腦袋去思考”,通過全方位的觀察和溝通,才能真正學(xué)到東西。

2、針對工作的強度較大,時間較長,告訴同學(xué)們這都是培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞精神的機會。通過這樣的思想教育工作,同學(xué)們大多能改變觀念,樂觀而積極地面對工作。另外,我也經(jīng)常要求同學(xué)們多跟正式員工交談,了解他們的工作經(jīng)歷,心路歷程。告訴他們有些暑期工比他們的年齡還要小,而且是單槍匹馬過來找工作,比他們還要艱苦。而我們是一個團(tuán)隊過來實習(xí),有同學(xué)的互相幫助,有老師的照顧。通過這樣的比較,學(xué)生覺得比其他員工幸運多了。牢騷也就少了。除了思想教育之外,我們還盡可能為學(xué)生解決各種各樣的困難和問題,使學(xué)生更加安心工作。比如積極要求中心在休息期間能組織學(xué)生外出旅游,天氣悶熱的時候請求為學(xué)生們打開室內(nèi)空調(diào),在某些學(xué)生經(jīng)濟(jì)緊張時慷慨解囊提供經(jīng)濟(jì)幫助,在某些學(xué)生生病時及時為學(xué)生和領(lǐng)班請假并申請車輛送往醫(yī)院。經(jīng)過這些努力,學(xué)生安定了情緒,也逐漸適應(yīng)了這里的工作環(huán)境和要求,大多能把心思投入到實習(xí)中去。同學(xué)們在實習(xí)時,需要長時間站立工作,加上暑期來臨客流量劇增,每天加在同學(xué)們身上的任務(wù)也越來越重。對于剛剛才離開校園的同學(xué)們來說,是一個比較嚴(yán)峻的考驗。要同學(xué)們保持高昂的士氣,堅持每天繁重的工作,對于遠(yuǎn)離親人而來到一個陌生的環(huán)境工作的學(xué)生來說,老師是他們精神的支柱,力量的源泉。要堅持完成每天高強度的工作,沒有什么比得上老師對他們的關(guān)心更加重要了。我們堅持每天上午、下午、晚上到崗位上看望同學(xué)們,每天堅持在下班時到同學(xué)們必經(jīng)的路口等候同學(xué)們,堅持到同學(xué)們寢室看望同學(xué)們,和同學(xué)們打招呼,問候同學(xué)們,幾句簡單的問候,讓同學(xué)們感受到老師對他們的關(guān)心,感覺到溫暖,消除同學(xué)們工作中產(chǎn)生的勞累和厭倦的感覺,讓同學(xué)們感受到老師的愛心和辛勞,這樣師生的關(guān)系融洽了,同學(xué)們在很多方面也都能配合我了。

3、充分發(fā)揮學(xué)生干部的帶頭作用:面對思想波動較大的整體情況,情緒特別不穩(wěn)定的學(xué)生只是個別,學(xué)生干部是和學(xué)生交流溝通最好的渠道,并且學(xué)生干部占了學(xué)生總數(shù)的30%,我們積極把班委會成員、宿舍長、工作組長組織起來,定期召開學(xué)生干部會議,剛?cè)岵⒅貙⒔虒W(xué)實習(xí)的成與敗意義及現(xiàn)狀如實的告知大家,鼓勵學(xué)生干部積極面對實習(xí)過程中遇到的問題,一方面,學(xué)生干部要積極起模范帶頭作用,勇于吃苦,在艱難的時候發(fā)揮學(xué)生出干部應(yīng)有的毅力、素質(zhì),無論在哪都要將學(xué)校的精神、名譽體現(xiàn)出來,符合一個優(yōu)秀學(xué)生干部的要求;另一方面,學(xué)生干部要積極與同學(xué)們交流、溝通,了解同學(xué)們的各方面情況,幫助同學(xué)們解決心理上、思想上的問題,體現(xiàn)同學(xué)之間的友愛與關(guān)心。

4、針對性的個別談話:一方面,對思想波動大的學(xué)生,單獨找他們聊,耐心的做學(xué)生的思想工作,同時明確的告知學(xué)生,要學(xué)會承擔(dān)責(zé)任,本次教學(xué)實習(xí)是一個團(tuán)隊行為,不是個人的行為,要么就不做,要做就要做好,要么服從管理,要么走人,放棄實習(xí),承擔(dān)后果。另一面,通過做學(xué)生家長的工作,讓他們了解學(xué)生身上的弱點,適應(yīng)社會的能力,讓學(xué)生家長主動做學(xué)生思想工作。

5、狠抓安全教育:同學(xué)們的人身安全是實習(xí)過程重中之重。為了盡可能避免發(fā)生安全問題,我通過與學(xué)生交流和班干部會議,對學(xué)生進(jìn)行安全教育。讓每位學(xué)生在思想上樹立安全意識,在工作中,時時處處按照安全操作規(guī)程進(jìn)行作業(yè),不在餐廳內(nèi)打鬧,不在工作期間走神,杜絕不安全事故的發(fā)生;要求同學(xué)之間,同學(xué)與員工之間說話要和氣,行為要文明,待人要禮貌,學(xué)會尊重,避免發(fā)生磨擦;要求每個同學(xué)樹立起自我保健意識,有病及時就醫(yī),預(yù)防為主,減少疾病的發(fā)生,制定嚴(yán)格的就寢制度,每晚9:30起安排學(xué)生干部開始查寢,這樣規(guī)定同學(xué)們的就寢時間,減少同學(xué)們在外逗留的時間,避免了意外事情的發(fā)生。

學(xué)生在外實習(xí),心態(tài)不比在校,對學(xué)校、對老師、對實習(xí)單位的不滿意、不理解、不公平、不服氣、不平衡使工作難度很大。做好學(xué)生管理工作,我們又從下面幾方面入手:

1、灌輸學(xué)生“有問題,找自己,不要有問題,推責(zé)任”的思想方法。告訴同學(xué)們,在日常生活中,經(jīng)歷是一個嚴(yán)厲的老師。它總是先給你考驗,然后再告訴你人生的道理。問題總是有針對性的設(shè)置障礙,但是它能為你提供有益的經(jīng)驗,它能提升你的精神境界,使你從奮斗和忍耐中獲得內(nèi)在力量。

2、打是親罵是愛。實習(xí)過程中,有些時候,學(xué)生不能和其他員工融洽相處,學(xué)生得寸進(jìn)尺,無理取鬧時,狠狠的批評他一頓,讓他懂得關(guān)心他才批評他,不關(guān)心就不理他。批評體現(xiàn)了一種關(guān)心,體現(xiàn)了一種愛護(hù)。把工作分給他,把責(zé)任壓給他,把期限定給他,把后果講給他。這一招用在學(xué)生管理上很奏效。

3、適時放棄問題學(xué)生。來參加教學(xué)實習(xí)學(xué)生有40人,是一個大團(tuán)體,提升崗位認(rèn)知、吃苦能力、抗挫折能力、適應(yīng)社會能力就是一個奮斗理想,四個半月順利完成返校就是基本目標(biāo)。個別問題學(xué)生,會把我耗得精疲力竭,會讓我喪失工作重心,所以該拿掉的時候就把他拿掉,我也絕不心軟,不能讓他動搖整個團(tuán)隊信心。到目前為止,只有一名學(xué)生離開了團(tuán)隊,原因很多,不再細(xì)說。

根據(jù)中紀(jì)委的反饋結(jié)果,本次實習(xí)在滿意度、學(xué)生的精神面貌和組織紀(jì)律等方面都得到比較高的評價。這與學(xué)校高度的重視與有效管理是分不開的。實習(xí)管理過程中遇到的問題和困難是在所難免的,但無論是遇到什么問題和困難,除了學(xué)校的支持和協(xié)調(diào)外,主要還是需要我們現(xiàn)場帶隊老師隨機應(yīng)變,因地制宜地解決問題。因此,實習(xí)過程中能否有效地實施管理,帶隊老師的現(xiàn)場組織、工作方法和態(tài)度等起了至關(guān)重要的作用。根據(jù)上述的本次我所做的管理工作,我至少得到以下三個方面的啟示。

1、對于教學(xué)實習(xí),精心的組織和指導(dǎo)是管理成功的關(guān)鍵。學(xué)校組織學(xué)生外出實習(xí)的地點是在企事業(yè),單位只是對學(xué)生進(jìn)行生產(chǎn)作業(yè)方面的日常管理,如果學(xué)校的管理缺位,那么學(xué)生跟企業(yè)的其他員工就沒有區(qū)別了。這樣的實習(xí)對學(xué)生來講也沒有多大的收獲。學(xué)生實習(xí)是在學(xué)校組織下、在教師的指導(dǎo)下到企業(yè)進(jìn)行的一個教育過程。實習(xí)本身不是目的,它也是教育過程的一個組成部分。所以在這個過程中,教師對學(xué)生的指導(dǎo)是不可缺少的。老師需要像在學(xué)校教育一樣,制定實習(xí)目標(biāo)和方案,并根據(jù)這些目標(biāo)和方案對實習(xí)的過程加以指導(dǎo)和控制。在本次實習(xí)期間,無論是對學(xué)生情緒的安撫,現(xiàn)場的管理指導(dǎo),還是工作之余的休閑娛樂活動,都離不開老師的組織和管理。如果沒有這些有效的組織管理,學(xué)生的實習(xí)效果就不會很明顯了。如在這次與我校共同參與實習(xí)的河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院,組織工作做得不夠到位,學(xué)生怨言較多,中途退出的現(xiàn)象也稍多一點。老師與學(xué)生之間的溝通較少,對現(xiàn)場情況也不熟悉,也沒有主動組織過什么活動。所以學(xué)生的情緒較多,對實習(xí)本身的興趣也提不起來。

2、溝通和理解是管理工作取得成功的有力保證。來到了一個陌生的環(huán)境實習(xí),無論是老師還是學(xué)生,都會遇到很多意想不到的問題和困難。要解決這些問題,需要校方、企業(yè)方還有師生的共同努力。而帶隊老師必須充當(dāng)一個信息溝通的紐帶和橋梁,保證各方信息交流的暢通。學(xué)生有老師的聯(lián)系方法,老師也有每位學(xué)生電話號碼。如果學(xué)生遇到什么問題,他能快速反映給老師,老師也能快速反饋給校方和企業(yè)方,然后共同把問題解決。對于一些突發(fā)事件,老師更是要將信息傳達(dá)給校方、企業(yè)方,甚至學(xué)生家長,以找到最佳解決方法。另外,老師還要充當(dāng)學(xué)生的傾聽者。學(xué)生在實習(xí)過程中感到苦悶、迷?;蛭鼤r,常常會發(fā)牢騷甚至消極怠工。這時老師要表示理解,然后加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),不能一味責(zé)備。這樣才能保證師生之間的溝通暢通無阻。

3、帶隊老師的愛心和耐心要貫穿在整個實習(xí)管理工作中由于學(xué)生人數(shù)較多,每個人遇到的問題也較多。學(xué)生遇到問題時會向老師反映,甚至也會提出很多不合理的要求。如果沒辦法滿足他們的要求,學(xué)生會誤解老師。因而,作為現(xiàn)場的帶隊老師所承受的壓力也是很大的,也會感到挫折。但是,作為實習(xí)管理工作中的關(guān)鍵人物,帶隊老師不能因此而退縮和消沉的。無論遇到什么問題,都要盡其所能地尋求最佳的解決方法,為學(xué)生排憂解難。在一些細(xì)節(jié)上對學(xué)生進(jìn)行無微不至的關(guān)懷,用愛心和耐心贏得學(xué)生對老師的理解和尊重。一些小的細(xì)節(jié)都能令學(xué)生感動,從而為管理工作帶來便利。本次教學(xué)實習(xí),使我認(rèn)識了很多、學(xué)習(xí)了很多關(guān)于學(xué)生管理的經(jīng)驗,給我今后學(xué)生管理上帶來了很大的幫助,以上這些是本校學(xué)生在中央紀(jì)委監(jiān)察部北戴河培訓(xùn)中心進(jìn)行教學(xué)實習(xí)時我所做的管理工作和心得體會。

帶隊教師工作總結(jié)篇十四

我?guī)ьI(lǐng)的04-30班共有33名同學(xué)。按照幼兒園的班容量,每班配備5—6名同學(xué)實習(xí)。南小區(qū)幼兒園為五幼兒園,在xxxx區(qū)有一定名氣,師資力量雄厚,以蒙臺梭利教學(xué)法為主,學(xué)習(xí)氛圍濃厚,入托幼兒整體素質(zhì)較高。實習(xí)中,幼兒園給予了大力的配合,提供了很多的講課機會,平均每人講了5節(jié)課,個別同學(xué)講了十幾節(jié)課。

這次實習(xí)達(dá)到了畢業(yè)實習(xí)的預(yù)期目的,為學(xué)校贏得了良好聲譽。在學(xué)校與社會這個承前啟后的實習(xí)環(huán)節(jié),同學(xué)們對自己、對工作有了更具體的認(rèn)識和客觀的評價。實習(xí)收獲主要體現(xiàn)在兩方面。

1.工作能力。在實習(xí)過程中,同學(xué)們都能積極肯干,虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),主動向老師學(xué)習(xí),關(guān)心愛護(hù)幼兒,同時積極參加幼兒園的各項教育教學(xué)活動。實習(xí)幼兒園的.反饋情況表明,我們的學(xué)生具有較強的適應(yīng)能力,具備了一定的教學(xué)能力和溝通能力,普遍受到實習(xí)幼兒園的好評。大多數(shù)學(xué)生能勝任指導(dǎo)教師所交給的工作,為今后的教學(xué)工作提供了寶貴的經(jīng)驗。

2.實習(xí)方式。實習(xí)幼兒園指定了帶班指導(dǎo)老師來指導(dǎo)學(xué)生的日常實習(xí)。學(xué)生在實習(xí)幼兒園,以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。和正式教師一樣上下班,完成教學(xué)工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí),努力汲取實踐知識。同學(xué)們認(rèn)真的工作態(tài)度、較強的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實習(xí)幼兒園及其指導(dǎo)教師的一致好評。

主要有三個方面。一是通過直接參與教學(xué)工作,學(xué)到了實踐知識,同時進(jìn)一步加深了對理論知識的理解,使理論與實踐知識都有所提高,圓滿地完成了教育教學(xué)實踐任務(wù)。二是提高了實際工作能力,為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。三是學(xué)會了如何做人,如何關(guān)心照顧他人。

隊指導(dǎo)教師在整個實習(xí)過程中盡職盡責(zé),才能對保證實習(xí)質(zhì)量起到重要作用。

通過近兩個月的實習(xí),使同學(xué)們的理論知識得到檢驗和應(yīng)用,進(jìn)一步完善和提高了教學(xué)技能,提高了自身素質(zhì),從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗和方法,同時也感受了幼兒園課堂教學(xué)和生活保育的實際狀況。同學(xué)們和指導(dǎo)教師互敬互愛,經(jīng)過這近兩個月的實習(xí),感情也愈加深厚。實習(xí)結(jié)束時幼兒園送別的感人場景依然歷歷在目,幼兒們祝福的童言稚語更使同學(xué)們深刻感受到作為一名幼兒教師的責(zé)任和光榮。

本次實習(xí)進(jìn)程基本.順利,取得了一定成績,但仍有一些不足值得我們重視,這主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

1、在講課過程中,在對教材的挖掘程度上仍需努力,這反映出我們的理論水平還有待提高。

2、在駕馭和把握課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)中,尚需積累更多經(jīng)驗,不斷提升自身素質(zhì)。

3、部分同學(xué)對家長和幼兒交流時措詞不夠準(zhǔn)確,口語表達(dá)技巧還需要加強。

總的來說,通過這次實習(xí),檢查和鞏固了同學(xué)們的教學(xué)理論,專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能,培養(yǎng)了我們獨立從事教育和教學(xué)工作的能力。我認(rèn)為本次實習(xí)達(dá)到了既定目的,鍛煉了自己,收獲了許多,取得了一定的成績,但仍要針對實習(xí)中反映出的問題,在今后的學(xué)習(xí)生活中不斷充實自己,提升理論水平,并進(jìn)一步用新課改的教育理念武裝自己,不斷改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)水平,爭取把這次實習(xí)所取得的經(jīng)驗都用在我們以后的學(xué)習(xí)和工作中,把我們的學(xué)習(xí)和工作做得更好!

帶隊教師工作總結(jié)篇十五

學(xué)于2月29日離校前往涇陽縣三渠鎮(zhèn)三渠中學(xué),正式進(jìn)入實習(xí)。經(jīng)過歷時七周的實習(xí),于4月12日返校。對于我們本科師范類專業(yè)的學(xué)生來說,教育實習(xí)是我們理論聯(lián)系實際的一個學(xué)習(xí)過程,是學(xué)生將所學(xué)的教育理論知識轉(zhuǎn)化為能力,向教師角色過渡的重要環(huán)節(jié)。由于校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、實習(xí)學(xué)校的積極支持和實習(xí)師生的共同努力,我們在三渠中學(xué)的教學(xué)實習(xí)進(jìn)行得很順利,取得了較好的成績,同時也反映出一些問題。現(xiàn)將實習(xí)情況總結(jié)如下:

我?guī)ьI(lǐng)的09級三渠中學(xué)實習(xí)生共有30名同學(xué)。其中女生18名,男生12名。按照三渠中學(xué)的統(tǒng)一安排,將班主任與教學(xué)實習(xí)工作的部署很好的落實完成。

這次實習(xí)達(dá)到了畢業(yè)實習(xí)的預(yù)期目的,為學(xué)校贏得了良好聲譽。在學(xué)校與社會這個承前啟后的實習(xí)環(huán)節(jié),同學(xué)們對自己、對工作有了更具體的認(rèn)識和客觀的評價。實習(xí)收獲主要體現(xiàn)在兩方面。

1、工作能力。在實習(xí)過程中,同學(xué)們都能積極肯干,虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),主動向老師學(xué)習(xí),關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,同時積極參加實習(xí)學(xué)校的各項教育教學(xué)活動。三渠中學(xué)的反饋情況表明,我們的學(xué)生具有較強的適應(yīng)能力,具備了一定的教學(xué)能力和溝通能力,普遍受到實習(xí)學(xué)校老師的好評。大多數(shù)學(xué)生能勝任指導(dǎo)教師所交給的工作,為今后的教學(xué)工作提供了寶貴的經(jīng)驗。

2、實習(xí)方式。實習(xí)學(xué)校指定了帶班指導(dǎo)老師來指導(dǎo)學(xué)生的日常實習(xí)。學(xué)生在實習(xí)學(xué)校,以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。和正式教師一樣上下班,完成教學(xué)工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí),努力汲取實踐知識。同學(xué)們認(rèn)真的工作態(tài)度、較強的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其指導(dǎo)教師的一致好評。

主要有三個方面。一是通過直接參與教學(xué)工作,學(xué)到了實踐知識,同時進(jìn)一步加深了對理論知識的理解,使理論與實踐知識都有所提高,圓滿地完成了教育教學(xué)實踐任務(wù)。二是提高了實際工作能力,為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。三是學(xué)會了如何做人,如何關(guān)心照顧他人。

我作為帶隊教師,堅持每天認(rèn)真檢查考勤,檢查和指導(dǎo)實習(xí)工作,協(xié)調(diào)解決實習(xí)中遇到的問題。我認(rèn)為,只有帶隊指導(dǎo)教師在整個實習(xí)過程中盡職盡責(zé),才能對保證實習(xí)質(zhì)量起到重要作用。

在本次實習(xí)過程中,我與三渠中學(xué)的老師與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了一次“中學(xué)教育交流講座活動”,實習(xí)學(xué)生全體也參加本次講座,講座圍繞如何培養(yǎng)學(xué)生“四個能力“,如何改善教師教學(xué)方法與技巧,如果對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)等幾方面的問題進(jìn)行了交流。

座談會上大家積極參與,熱烈討論,我本人也將自己對中學(xué)教育的許多看法進(jìn)行了較為深入的交流,我校實習(xí)生在會后反饋本次交流活動十分的有意義,對以后教育教學(xué)都有著較好的指導(dǎo)意義。

其次,我組織每周一晚的實習(xí)生交流班會活動,在同學(xué)們的反饋中得到了良好的評價。

通過近兩個月的實習(xí),使同學(xué)們的理論知識得到檢驗和應(yīng)用,進(jìn)一步完善和提高了教學(xué)技能,提高了自身素質(zhì),從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗和方法,同時也感受了三渠中學(xué)課堂教學(xué)和生活保育的實際狀況。同學(xué)們和指導(dǎo)教師互敬互愛,經(jīng)過這近兩個月的實習(xí),感情也愈加深厚。

本次實習(xí)進(jìn)程基本。順利,取得了一定成績,但仍有一些不足值得我們重視,這主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

1、在講課過程中,在對教材的挖掘程度上仍需努力,這反映出我們實習(xí)生的理論水平還有待提高。

2、在駕馭和把握課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)中,尚需積累更多經(jīng)驗,不斷提升自身素質(zhì)。

3、部分實習(xí)生對學(xué)生交流時措詞不夠準(zhǔn)確,口語表達(dá)技巧還需要加強。

4、應(yīng)該加大在校內(nèi)集訓(xùn)的力度,實習(xí)生在來到實習(xí)點之前就能夠得到較好的指導(dǎo)與鍛煉。

5、加大對實習(xí)基地的投入,讓實習(xí)學(xué)校在接收我們實習(xí)生的時候在硬件軟件上都能夠有較好的保障。

總的來說,通過這次實習(xí),檢查和鞏固了同學(xué)們的教學(xué)理論,專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能,培養(yǎng)了我們獨立從事教育和教學(xué)工作的能力。我認(rèn)為本次實習(xí)達(dá)到了既定目的,鍛煉了自己,收獲了許多,取得了一定的成績,但仍要針對實習(xí)中反映出的問題,在今后的工作中不斷充實自己,提升理論水平,并進(jìn)一步用新課改的教育理念武裝自己,不斷改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)水平,爭取把這次實習(xí)所取得的經(jīng)驗都用在我們以后的學(xué)習(xí)和工作中,把我們的學(xué)習(xí)和工作做得更好!

帶隊教師工作總結(jié)篇十六

我?guī)ьI(lǐng)的09級叢臺實驗小學(xué)實習(xí)生共有12名同學(xué)。其中數(shù)學(xué)系4名,藝術(shù)與傳媒4名,體育系2名和中文系2名。叢臺實驗小學(xué)在叢臺區(qū)有一定的名氣,師資力量雄厚,學(xué)習(xí)氛圍好,學(xué)生素質(zhì)整體很高,學(xué)校給予了大力的配合,按照叢臺實驗小學(xué)的統(tǒng)一安排,將教學(xué)實習(xí)工作的部署很好的落實完成。

這次實習(xí)達(dá)到了畢業(yè)實習(xí)的預(yù)期目的,為學(xué)校贏得了良好聲譽。在學(xué)校與社會這個承前啟后的實習(xí)環(huán)節(jié),同學(xué)們對自己、對工作有了更具體的認(rèn)識和客觀的評價。實習(xí)收獲主要體現(xiàn)在兩方面。

學(xué)校的各項教育教學(xué)活動。叢臺實驗小學(xué)的反饋情況表明,我們的學(xué)生具有較強的適應(yīng)能力,具備了一定的教學(xué)能力和溝通能力,普遍受到實習(xí)學(xué)校老師的好評。大多數(shù)學(xué)生能勝任指導(dǎo)教師所交給的工作,為今后的教學(xué)工作提供了寶貴的經(jīng)驗。

2.實習(xí)方式。實習(xí)學(xué)校指定了帶班指導(dǎo)老師來指導(dǎo)學(xué)生的日常實習(xí)。學(xué)生在實習(xí)學(xué)校,以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。和正式教師一樣上下班,完成教學(xué)工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí),努力汲取實踐知識。同學(xué)們認(rèn)真的工作態(tài)度、較強的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其指導(dǎo)教師的一致好評。

我作為帶隊教師,堅持每天認(rèn)真檢查考勤,檢查和指導(dǎo)實習(xí)工作,協(xié)調(diào)解決實習(xí)中遇到的問題。我認(rèn)為,只有帶隊指導(dǎo)教師在整個實習(xí)過程中盡職盡責(zé),才能對保證實習(xí)質(zhì)量起到重要作用。

其次,我組織每周一次的實習(xí)生交流班會活動,在同學(xué)們的反饋中得到了良好的評價。

通過近兩個月的實習(xí),使同學(xué)們的理論知識得到檢驗和應(yīng)用,進(jìn)一步完善和提高了教學(xué)技能,提高了自身素質(zhì),從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗和方法,同時也感受了實驗小學(xué)的課堂教學(xué)和課余工作的實際狀況。同學(xué)們和指導(dǎo)教師互敬互愛,經(jīng)過這近兩個月的實習(xí),感情也愈加深厚。

本次實習(xí)進(jìn)程基本順利,取得了一定成績,但仍有一些不足值得我們重視,這主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

1、在講課過程中,在對教材的挖掘程度上仍需努力,這反映出我們實習(xí)生的理論水平還有待提高。

2、在駕馭和把握課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)中,尚需積累更多經(jīng)驗,不斷提升自身素質(zhì)。

3、部分實習(xí)生對學(xué)生交流時措詞不夠準(zhǔn)確,口語表達(dá)技巧還需要加強。

4、應(yīng)該加大在校內(nèi)集訓(xùn)的.力度,實習(xí)生在來到實習(xí)點之前就能夠得到較好的指導(dǎo)與鍛煉。

5、加大對實習(xí)基地的投入,讓實習(xí)學(xué)校在接收我們實習(xí)生的時候在硬件軟件上都能夠有較好的保障。

總的來說,通過這次實習(xí),檢查和鞏固了同學(xué)們的教學(xué)理論,專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能,培養(yǎng)了我們獨立從事教育和教學(xué)工作的能力。我認(rèn)為本次實習(xí)達(dá)到了既定目的,鍛煉了自己,收獲了許多,取得了一定的成績,但仍要針對實習(xí)中反映出的問題,在今后的工作中不斷充實自己,提升理論水平,并進(jìn)一步用新課改的教育理念武裝自己,不斷改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)水平,爭取把這次實習(xí)所取得的經(jīng)驗都用在我們以后的學(xué)習(xí)和工作中,把我們的學(xué)習(xí)和工作做得更好!

帶隊教師工作總結(jié)篇十七

為期近四個月的海信空調(diào)教學(xué)實習(xí),已經(jīng)圓滿的結(jié)束了。此次實習(xí)對我來說是個巨大的挑戰(zhàn)。青島空調(diào)我是第一次去,實習(xí)班級共有六個教學(xué)班級,122名學(xué)生,很多學(xué)生不認(rèn)識,實習(xí)時間又長,再加上海信空調(diào)勞動強度大,工作時間長等很多不利因素,使我的工作難度很大,但在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和系領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和深切關(guān)懷下,在各位班主任的大力配合下,還是順利的完成了教學(xué)實習(xí),在次表示衷心的感謝。實習(xí)結(jié)束了,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

海信空調(diào)公司坐落在青島市平度市南村鎮(zhèn)工業(yè)園,地理位置較偏。交通不便,生活娛樂設(shè)施少,主要生產(chǎn)科龍空調(diào)、商務(wù)空調(diào)。分為制造部、采購部、質(zhì)量部、電子廠的部門。

1.生活方面,學(xué)生宿舍非常分散,我系學(xué)生122人,共分到20多個宿舍,而且存在新老員工混住現(xiàn)象。給老師查宿舍帶來很大難題,不利于學(xué)生集合。

1.在校期間搞好學(xué)生動員工作,讓學(xué)生從思想上重視實習(xí),知道實習(xí)的目的和意義,便于帶隊老師管理。

2.提高帶隊老師待遇,在青島離家遠(yuǎn),對家庭照顧不到,學(xué)生工作難做,帶隊老師責(zé)任重大,而起帶隊老師沒有節(jié)假日,隨時都有可能學(xué)生有事。

3.搞好提前預(yù)防。對于打架,曠工、喝酒、抽煙、等違紀(jì)行為提前和學(xué)生講明,做到提前預(yù)防。

4.加強制度建設(shè)。在校外實習(xí)要有嚴(yán)格的學(xué)生管理制度,對違紀(jì)行為要嚴(yán)肅處理。

5.發(fā)揮班干部的作用,班干部要發(fā)揮帶頭作用和做好學(xué)生思想工作。

6、要加強和學(xué)生家長聯(lián)系,讓家長做學(xué)生思想工作。

7.及時統(tǒng)計學(xué)生聯(lián)系方式和家長聯(lián)系方式,并及時更新。

總之,這是帶隊實習(xí),總體上很圓滿,但也存在很多不足之處,吸取經(jīng)驗,爭取把工作越做越好,為山東交通技師學(xué)院貢獻(xiàn)自己的一份力量。

20xx-1-1。

帶隊教師工作總結(jié)篇十八

20xx年11月20日,我?guī)ьI(lǐng)我院11級土木工程管理班的學(xué)生正式開始他們的課外實踐階段,我們一同前往崇左市八大住宅區(qū)工地實習(xí)。

這次實習(xí)對于我們工程管理專業(yè)的學(xué)生來說,這次實習(xí)尤為重要,在各位的領(lǐng)導(dǎo)、老師的高度重視與積極支持,我們實習(xí)師生的共同努力下,這次實習(xí)進(jìn)行的很順利,收獲很大,但同時冶存在一些問題,現(xiàn)將實習(xí)情況總結(jié)如下:

這次實習(xí)共有37名學(xué)生參加,我和盛丹老師帶隊,我們一次參觀了基礎(chǔ)工程,抹灰工程,屋面工程。主要是認(rèn)真聽講該工地的項目經(jīng)理的講解。內(nèi)容豐富,每位同學(xué)都受益匪淺。

這次實習(xí)到達(dá)了實習(xí)的預(yù)期目的,為我們學(xué)校做了進(jìn)一步的宣傳,同時也為我們學(xué)校贏得了良好的聲譽,更重要的是同學(xué)們對自己的專業(yè)知識的深刻認(rèn)識。其中主要體現(xiàn)在三方面:

(一)自身認(rèn)識。在此次實習(xí)過程中,我們與現(xiàn)場的民工進(jìn)行交流。在交流中,同學(xué)們各抒己見,熱情的探討著自己的就業(yè)意向與人生規(guī)劃,不斷地向著農(nóng)民工追問一下技術(shù)性的問題,也正是通過這次的交流,我們的學(xué)生意識到了自己與其他各大高校學(xué)生之間的區(qū)別,及自己所學(xué)知識方面的欠缺,也正是這種意識激勵了我們的學(xué)生,鼓舞著我們的學(xué)生再接再厲!

(二)專業(yè)知識。在工地現(xiàn)場,我們有幸請到了工程管理專業(yè)畢業(yè)的總經(jīng)理為我們指導(dǎo)。在總經(jīng)理的介紹下,大家清楚地認(rèn)識到了我們專業(yè)在不同城市的不同作用,比如在新疆我們專業(yè)主要一造價方向為主而在上海則主要是以工程咨詢?yōu)橹?,涉及造價方向卻很少。這不僅使大家有了更全面的認(rèn)識,同時也為大家的未來發(fā)展提供了更多滴選擇。

(三)做人的道理。通過與項目經(jīng)理的交流,同學(xué)們都已是到未來自己職業(yè)的艱辛及前景,更好的體會到當(dāng)今生活的來之不易,體會父母對家庭的努力以及付出的不易,學(xué)生們都挺感動,便發(fā)自內(nèi)心要好好珍惜在校的學(xué)習(xí)生活,多學(xué)點知識,為自己未來的崗位工作打下堅實的基礎(chǔ)。

本次實習(xí)進(jìn)程基本順利,我們學(xué)生個人互相幫助,不管是集體還是個人都取得了一定的成績,但仍有些不足值得我們重視,主要體現(xiàn)在以下方面:

(一)沒有充分發(fā)揮好班干部的作用和權(quán)限。由于學(xué)生比較多,安全尤為重要,所以沒有過多的給班干授權(quán)和放權(quán),導(dǎo)致班里同學(xué)未能在管理方面得到更好的鍛煉。

(二)沒有提前建立嚴(yán)格細(xì)致的管理規(guī)定,參加此次實習(xí)的學(xué)生較多,由于沒有提前建立嚴(yán)格的考勤制度,很多活動都不能按照規(guī)定時間照常進(jìn)行,導(dǎo)致時間未能充分利用。

總的來說,通過這次的實習(xí),檢和鞏固了同學(xué)們的專業(yè)基礎(chǔ)知識,更重要的是考察了一個班集體。對于大部分生長在富裕家庭的孩子,沒有經(jīng)歷過施工過程的工作。今天總算讓大家開拓眼界,增長見識,不管是專業(yè)能力方面還是自身發(fā)展方面都有很大的進(jìn)步,總之這對大家來說是在大學(xué)生活里比較特殊的一次體驗!作為一名帶隊教師,我收獲更多,讓我終生難忘!我會認(rèn)真總結(jié)此次工作,在今后的工作中繼續(xù)努力,不斷充實自己,提高自己,爭取把這次帶隊所取得的經(jīng)驗更好的應(yīng)用到以后的工作與學(xué)習(xí)生活中,把自己的工作做得更好!

帶隊教師工作總結(jié)篇十九

我?guī)ьI(lǐng)20xx級機電一體化一班和機電設(shè)備維修與管理班于20xx年xx月xx日離校前往工程機電學(xué)院,正式進(jìn)入機械加工實習(xí)。經(jīng)過歷時十天的機械加工實習(xí),于xx月xx日離開工程機電學(xué)院。

對于機電一體化技術(shù)專業(yè)以及機電維修專業(yè)的學(xué)生來說,機械加工實習(xí)是理論聯(lián)系實際的一個學(xué)習(xí)過程,是學(xué)生將所學(xué)的理論知識轉(zhuǎn)化為實際操作能力,向合格工作者過渡的重要環(huán)節(jié)。由于校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、實習(xí)院校的積極支持和實習(xí)師生的共同努力,我們的實習(xí)工作進(jìn)行得很順利,取得了較好的成績,同時也反映出一些問題?,F(xiàn)將實習(xí)情況總結(jié)如下:

我?guī)ьI(lǐng)的12級機電一體化一班和20xx級機電設(shè)備維修與管理班共有66名同學(xué)。實習(xí)的內(nèi)容主要是車床的使用以及銑床的使用,最終完成教育廳制定的機電一體化普通機床操作模塊規(guī)定的16個車床加工任務(wù)以及4個銑床加工任務(wù)。根據(jù)不同階段的實習(xí)內(nèi)容,把學(xué)生分成十四至十六個小組,并配備兩位指導(dǎo)老師進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)與指導(dǎo)。這樣使每個同學(xué)都能得到上機操作的機會,并且能夠及時得到老師監(jiān)督和指導(dǎo),學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍濃厚。

這次實習(xí)達(dá)到了預(yù)期目的,為學(xué)校贏得了良好聲譽。在學(xué)校與社會這個承前啟后的實習(xí)環(huán)節(jié),學(xué)生們對自己、對工作有了更具體的認(rèn)識和客觀的評價。

在實習(xí)過程中,同學(xué)們都能積極肯干,虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),主動向老師學(xué)習(xí),發(fā)揚了不怕臟,不怕累,吃苦耐勞的良好作風(fēng),同時體現(xiàn)了較高的職業(yè)素養(yǎng),愛護(hù)工具,注意車間衛(wèi)生,實習(xí)過程中,大多數(shù)學(xué)生能勝任指導(dǎo)教師所交給的工作,積極動手實踐,并且在實踐過程中互相交流經(jīng)驗,相互學(xué)習(xí),表現(xiàn)出一定的團(tuán)隊意識和合作精神,為今后的工作積累了寶貴的經(jīng)驗。

本次實習(xí)我是帶班老師,主要負(fù)責(zé)學(xué)生管理工作,這項工作對于我來說是陌生的,但凡事都有第一次,工作過程中,雖然沒有豐富的經(jīng)驗,但我盡力把各種可能發(fā)生的情況想到。比如:帶多份花名冊作為備份,上課前點名,確保學(xué)生按時上課;就寢時點名,確保學(xué)生按時就寢;關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的同使時,關(guān)心學(xué)生的心理情緒,及時疏導(dǎo)不良情緒,努力把自己的工作做好。

我的收獲主要有三個方面:

如何讓學(xué)生聽從指揮,為以后的課堂管理工作積累了一定的經(jīng)驗;三是學(xué)會了如何關(guān)心照顧他人。

本次實習(xí)進(jìn)程基本順利,取得了一定成績,但仍有一些不足值得我們重視,這主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

1、在實習(xí)過程中,發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生不能熟練地使用游標(biāo)卡尺。而游標(biāo)卡尺的使用對車工來說非常重要,在以后我們的課堂教學(xué)過程中要加強游標(biāo)卡尺識讀能力的訓(xùn)練。

2、個別學(xué)生個人主意較嚴(yán)重,未經(jīng)允許私自早退。個人素養(yǎng)教育有待加強。

總的來說,通過這次實習(xí),檢查和鞏固了學(xué)生們的理論知識,專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能,培養(yǎng)了實際操作能力。也使我接觸了學(xué)生管理工作,成為一名更加全面的教師。我認(rèn)為本次實習(xí)達(dá)到了既定目的。

帶隊教師工作總結(jié)篇二十

本次培訓(xùn)主要采取專家授課與實地觀摩相結(jié)合的方式進(jìn)行,培訓(xùn)的內(nèi)容非常有價值。主要是從幼兒園安全(周少平科長)、幼兒園課程實施(安俊蓮科長)、幼兒園有效教學(xué)及其實現(xiàn)(向海英教授)、教師團(tuán)隊的打造(潘義紅園長)、游戲在課程實踐中的融合和運用(丁海東教授),讓園長和老師都受益匪淺。

11月5號上午:

周少平科長主要講幼兒園的安全問題,主要從兩個方面進(jìn)行的。首先跟全體園長和老師一起學(xué)習(xí)了《校內(nèi)安全管理制度》和《日常安全管理》等基本的安全管理條例,如:對建立校園緊急應(yīng)急制度、飯菜留樣和記錄制度、安全信息通報制度等進(jìn)行了詳細(xì)的解讀。其中特別強調(diào)以下幾點:校車不得租用;組織學(xué)生參加大型活動時要建立臨時安全組,并且對學(xué)生進(jìn)行安全教育;組織大型體育活動要跟公安機關(guān)聯(lián)系;學(xué)校場地不得出租;不得聘任精神病史和有犯罪史的人員等重點安全問題。其次,周科長講了四點幼兒園工作的重點環(huán)節(jié),即接送車輛安全、飲水和飲食安全、活動安全和用電消防安全。通過案例的形式給大家指出了四個環(huán)節(jié)應(yīng)該注意的問題,我們充分意識到了幼兒園一日安全的重要性。

安俊蓮老師給我們講了《規(guī)范幼兒園課程的實施》,從制訂各種便于課程管理的圖表、制定各項幼兒園課程實施常規(guī)計劃兩方面入手,重點講了怎樣去制定課程實施方案,應(yīng)該從幼兒園發(fā)展現(xiàn)狀、課程理念、課程目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)與設(shè)置、課程內(nèi)容選擇與安排、課程管理與落實、課程評價這幾個方面入手制定詳細(xì)、合理的幼兒園課程實施方案,便于我們幼兒園工作的梳理。

11月5號下午:

向海英教授《幼兒園有效教學(xué)及其實現(xiàn)》指出了幼兒園有效教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn):

(一)教學(xué)設(shè)計的適宜性,教學(xué)設(shè)計三要素教學(xué)目標(biāo)要突出年齡特征和個體差異,具有挑戰(zhàn)性、全面性。教學(xué)內(nèi)容具有價值性、趣味性、經(jīng)驗性,教學(xué)組織具有行動性、生成性。

(二)是否為幼兒創(chuàng)設(shè)了適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境或情境,材料要有豐富性和針對性,情境問題性與啟發(fā)性。

(三)是否具有有效的互動。

(四)是否給幼兒帶來了有益的經(jīng)驗。

(五)幼兒的主體性是否得到有效發(fā)揮和發(fā)展。

(六)幼兒的經(jīng)驗是否得到全方位的.意義建構(gòu)。向海英教授同時強調(diào)了幼兒教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變的重要性,只有我們的教學(xué)觀念認(rèn)同了有效教學(xué)的重要性,才有可能使我們的教學(xué)真正有效,有利于促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

11月6號上午:

大連市沙河口區(qū)教師幼兒園園長潘義紅在“注重內(nèi)涵、打造團(tuán)隊、提升品質(zhì)”的報告中,跟我們分享了一些她在幼兒園管理上的一些做法,值得我們?nèi)ソ梃b學(xué)習(xí)。

(一)讀書工程,讓教師感受職業(yè)幸福。給老師創(chuàng)造一種讀書的氛圍,提升老師的綜合素質(zhì)。

(二)異地培訓(xùn),讓老師們走出去,看到教育最前沿的東西,只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷地進(jìn)步。

(三)搞課題研究,提出“科研三進(jìn)”進(jìn)備課、進(jìn)課堂、進(jìn)教材。而不是隨便確定課題增加老師額外的負(fù)擔(dān),課題來源于教師的實踐活動。另外該園還引進(jìn)了多種教學(xué)理念,如:“做中學(xué)”聽能忘記,看能記住,做才學(xué)會的理念。開展了關(guān)于區(qū)域活動的課題,尤其是主題環(huán)境下的區(qū)域創(chuàng)設(shè),其中的一些做法對我們很有啟發(fā)意義。該幼兒園還形成了本園的特色健康教育特色體系,并形成了自己的課程體系加以推廣。從報告中我們可以感受到潘園長身上所具有的獨特魅力來自于她對自己的嚴(yán)格要求,“贏在堅持、贏在執(zhí)著、贏在奉獻(xiàn)”的敬業(yè)精神是一個好園長必有的品質(zhì)。

11月6號下午:

丁海東教授《游戲在課程實踐中:融合和運用》,游戲是課程實施的基本手段幼兒園教學(xué)的活動形式、游戲作為課程實踐的基本內(nèi)容幼兒一日活動的基本類型、游戲作為一種精神存在貫穿課程全部實踐的靈魂,從這三方面來說明在幼兒園里游戲的重要性,以及在幼兒游戲的過程中我們應(yīng)該如何進(jìn)行指導(dǎo)及評價,并對一線教師在游戲指導(dǎo)方面給出了很好的建議。

11月7號:

教師現(xiàn)場參觀學(xué)習(xí)活動高新區(qū)機關(guān)幼兒園,貴園給我們提供了很好的學(xué)習(xí)條件,學(xué)習(xí)內(nèi)容安排的非常豐富和緊湊。上午9:0010:00大班兩節(jié)教育活動,音樂活動《捏面人》、科學(xué)活動《我的電話薄》。10:0011:00升旗活動、早操活動和戶外體育活動,11:0012:00多功能廳園內(nèi)活動的圖片展示,12:001:00午餐時間,1:002:00是針對上午兩節(jié)教育活動進(jìn)行集體教研,2:303:30是班級區(qū)域活動的觀摩。升旗活動把家長請進(jìn)幼兒園跟寶寶一起進(jìn)行才藝展示,家園互動的形式非常新穎。戶外體育活動孩子們利用自制的體育器械玩的非常盡興,老師們的智慧也在這些體育器械身上顯露無疑。班級區(qū)域活動給孩子們投放了豐富的材料,有餐廳吧、小廚房、超市等,孩子們在區(qū)域里自主性得到發(fā)揮的同時各種能力得到提升。

帶隊教師工作總結(jié)篇二十一

為了創(chuàng)新職高教育模式、開拓學(xué)校發(fā)展新局面,加強我校汽車工程專業(yè)和電器設(shè)備專業(yè)學(xué)生對合作院校“青島恒星職業(yè)技術(shù)學(xué)院”的進(jìn)一步了解與信任,提高學(xué)生的專業(yè)理論與實踐能力,鞏固學(xué)生的專業(yè)思想,經(jīng)榆次三中校委會研究并與合作院校協(xié)商,決定帶領(lǐng)我校汽車工程專業(yè)和電器設(shè)備專業(yè)學(xué)生赴青島進(jìn)行了為期50余天的學(xué)習(xí)和考察。此次實習(xí)順利結(jié)束并獲得了巨大成果,但由于經(jīng)驗缺乏也反映出我們還有諸多改進(jìn)之處。我作為此次實習(xí)帶隊老師之一,現(xiàn)將本次實習(xí)工作做如下總結(jié):

此次實習(xí)為期54天,主要分四部分內(nèi)容:往返旅途,恒星職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí),了解青島市自然、人文景觀,海信(山東)空調(diào)有限公司實習(xí)。實習(xí)前期帶隊老師5名,中后期帶隊老師3名,流動校級領(lǐng)導(dǎo)1名,實習(xí)學(xué)生78名。

此次實習(xí)獲得圓滿成功,達(dá)到了外出實習(xí)的預(yù)期目的,學(xué)生獲得的長足發(fā)展,同時也為學(xué)校贏得了良好聲譽。實習(xí)收獲主要體現(xiàn)在以下幾方面:。

1、增長見識,開拓視野。此次實習(xí)對很多學(xué)生來講都是第一次長時間長距離外出,第一次走出太行山面朝大海,第一次走出高中校園走進(jìn)大學(xué)校園、走進(jìn)現(xiàn)代化生產(chǎn)企業(yè),第一次參觀世界500強企業(yè)“海爾集團(tuán)”.很多很多的第一次,開拓了學(xué)生視野,增長了學(xué)生見識,進(jìn)一步了解了什么是社會。

2、集體意識增強,學(xué)校認(rèn)同感增強。此次實習(xí),兩個班級學(xué)生集體外出,學(xué)生之間相互照應(yīng),共同勉勵,師生關(guān)系進(jìn)一步融洽,集體意識進(jìn)一步增強。此次實習(xí)期間,學(xué)生非常注意自己的形象,自覺維護(hù)學(xué)校聲譽。尤其是聽到學(xué)生說:為了學(xué)校的聲譽,我們再苦再累也要堅持!對學(xué)校的認(rèn)同感空前增強。

3、學(xué)生意志增強,學(xué)會了吃苦,學(xué)會了感恩。實習(xí),對學(xué)生來講是一種毅力的磨練。通過實習(xí),學(xué)生學(xué)會了吃苦,學(xué)會了堅強,也學(xué)會了感恩。看到學(xué)生用自己的工資為父母買紀(jì)念品,我們的心情是復(fù)雜的。

4、明確了職業(yè)方向,堅定了學(xué)習(xí)信念。通過此次實習(xí),使學(xué)生對未來職業(yè)有了更清醒的認(rèn)識,也對學(xué)生進(jìn)行了一次良好的職業(yè)規(guī)劃教育。同時也為學(xué)生今后的學(xué)校學(xué)習(xí)做了鋪墊,學(xué)生明白了文化理論學(xué)習(xí)的重要性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動性。

實習(xí)積累了寶貴經(jīng)驗,為我??沙掷m(xù)發(fā)展開辟了新的途徑。

6、擴大了學(xué)校影響,維護(hù)了學(xué)校聲譽。此次外出實習(xí),在晉中市職高生教育領(lǐng)域具有開創(chuàng)性意義,在社會上引起了強烈反響。對于穩(wěn)定學(xué)校生源,擴大學(xué)校影響具有積極意義。

此次實習(xí)獲得圓滿成功,離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)事前的精心考察以及與合作院校的周密協(xié)商,離不開學(xué)校實習(xí)前的各項精心準(zhǔn)備與周密安排,離不開實習(xí)帶隊老師和帶隊領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)真負(fù)責(zé)。此次實習(xí),為我們積累了寶貴的外出實習(xí)經(jīng)驗:

1、與合作單位的協(xié)商一致是順利實習(xí)的前提;

2、實習(xí)期間安全高于一切。安全包括學(xué)生財產(chǎn)安全,乘車安全,人身安全。實習(xí)期間任何小事都是大事,任何細(xì)節(jié)都不容忽略。外出實習(xí)必須隨時清點學(xué)生人數(shù),按時集合學(xué)生隊伍。此次實習(xí)一個小哨子為我們集合學(xué)生提供了很大便利,同時小組管理也發(fā)揮了重要作用。

3、及時了解學(xué)生動態(tài),及時處理學(xué)生問題。帶隊老師每天深入車間、宿舍,深入學(xué)生群體,與實習(xí)單位及學(xué)生及時交流與溝通,出現(xiàn)情況及時處理等都為實習(xí)的順利進(jìn)行提供了重要保證。實習(xí)期間必須第一時間掌握學(xué)生的情況,哪怕是一個學(xué)生的情緒校波動,如果得不到及時處理,很可能引起整個實習(xí)隊伍的大波動;一個學(xué)生的小噴嚏,可能引發(fā)整個實習(xí)隊伍的大感冒。

4、思想工作要提前做,集體問題要面向集體做。

5、任何工作都要圍繞學(xué)校利益和學(xué)生利益去做。

6、實習(xí)期間發(fā)生問題首先要做好學(xué)生思想工作,然后再爭取家長工作。學(xué)生發(fā)生較大問題時,確有必要時盡快通知家長知情。

7、實習(xí)結(jié)束要通過大會總結(jié)和表彰獎勵等形式對學(xué)生做好正面教育和正面宣。

8、實習(xí)結(jié)束后學(xué)生要對整個實習(xí)過程做出總結(jié),從學(xué)習(xí)和發(fā)展的角度認(rèn)識實習(xí)。

本次實習(xí)進(jìn)程基本順利,取得了一定成績,但由于我們經(jīng)驗不足,仍有一些地方需要我們改進(jìn),這主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

1、要改變職高生的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法,適當(dāng)擴大專業(yè)課比例和活動課比例;

2、職高生專業(yè)的設(shè)置與外出實習(xí)單位的選擇需要進(jìn)一步優(yōu)化;

3、加強對職高生職業(yè)規(guī)劃教育,加強對職業(yè)和社會的正確認(rèn)識;

4、完善職高生考核制度,將實習(xí)納入日常教學(xué)與考核;

5、外出實習(xí)學(xué)生的篩選(年齡、紀(jì)律)和實習(xí)前思想動員需要進(jìn)一步到位;

總的來講,此次實習(xí)比較順利,取得了圓滿成功。拓展了學(xué)生視野,磨練了學(xué)生意志,明確了職業(yè)方向,為學(xué)校的發(fā)展開辟了一條道路,為學(xué)校贏得了良好聲譽,也為我們今后實習(xí)積累了寶貴的經(jīng)驗。我們還有很多需要改進(jìn)的地方,今后還有很多路需要探索。

xxxx年xx月至xx月根據(jù)學(xué)校和學(xué)院的相關(guān)安排,本人作為商務(wù)學(xué)院帶隊老師,帶領(lǐng)商務(wù)學(xué)院x級共xx多學(xué)生參加武漢商貿(mào)職業(yè)學(xué)院商務(wù)學(xué)院寒假至富士康科技集團(tuán)武漢基地的頂崗實習(xí)工作。實習(xí)是一個系統(tǒng)的工程,帶隊老師擔(dān)任多種的角色,有著重要責(zé)任,帶隊老師不僅對學(xué)生實習(xí)過程中出現(xiàn)的任何工作狀況和思想狀態(tài)進(jìn)行及時了解,恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

從一開始正式投入到緊張辛苦的實習(xí)工作中,我嚴(yán)格要求學(xué)生,給他們做好充分的思想工作和紀(jì)律要求,處處為我校樹立良好的形象。在實習(xí)期間,對于學(xué)生要求進(jìn)入公司先做人再做事,主動與公司員工交流,做好人了才有事做。融入公司后,仔細(xì)熟悉公司環(huán)境,認(rèn)真了解公司的工作流程。帶著問題,有目的的開展,學(xué)習(xí)最新技術(shù),帶著問題請教公司的技術(shù)員。努力在實習(xí)期間,通過自己的技術(shù)和努力體現(xiàn)自己的價值。實習(xí)中觀察社會,體驗社會,觀察公司運作。在實習(xí)期間,我堅持要求每個學(xué)生認(rèn)真完成實習(xí)日記,進(jìn)行一天的實習(xí)總結(jié),相互交流經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)不足,學(xué)生帶著布置的.問題尋找答案。為了讓學(xué)生觀察社會,觀察不同的社會中的人。實習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題,馬上或者當(dāng)時指出,防止再發(fā)生不好的類似問題,實習(xí)結(jié)束的時候,進(jìn)行禮貌的公司回訪,讓公司對學(xué)生的實習(xí)提出寶貴的意見,同時代表學(xué)校向公司表示謝意,為下一次學(xué)生的再次實習(xí)做好準(zhǔn)備,為這次實習(xí)畫上完美的句號。

實習(xí)培訓(xùn)期間的認(rèn)真學(xué)習(xí)和觀察領(lǐng)悟,正式分崗工作后為積極融入工作,生活和人文環(huán)境所做出的努力,偶爾因勞累而留下的淚水,而過后卻是更加堅定認(rèn)真地工作,空余時間積極學(xué)習(xí)。學(xué)生在實習(xí)中得以磨練,而變得更加開闊,樂觀,能干,堅強,逐漸克服了懶散和自私的作風(fēng),浮躁與狹隘的心態(tài)。

這次實習(xí)拓展了學(xué)生的知識面,擴大與社會的接觸面,增加他們在社會競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和提高能力,以便在以后畢業(yè)后能真正融入社會,能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,實踐,就是把在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運用到客觀實際中去,使所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。

另一方面,實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實踐是至關(guān)重要的。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,又加入了世貿(mào),國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多的機會的同時,也有了更多的挑戰(zhàn),對于人才的要求就會越來越高,學(xué)生不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學(xué)其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。

在實習(xí)中暴露的個別學(xué)生缺乏吃苦耐勞的精神,缺乏磨煉,不能知難而進(jìn),對新環(huán)境適應(yīng)能力差,不能進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié)。對學(xué)生再次進(jìn)行思想教育,擺事實,講人生,與其他同學(xué)對比,激起好勝心,建立自信心,圓滿的解決這樣的問題。

作為帶隊老師,我的主要工作和職責(zé)是負(fù)責(zé)安排頂崗實習(xí)單位與學(xué)院之間的溝通聯(lián)絡(luò),采取有力措施,協(xié)助保障實習(xí)生的人身和財產(chǎn)安全,并檢查匯報實習(xí)生的各種違紀(jì)情況。負(fù)責(zé)實習(xí)生的思想教育工作。經(jīng)常了解實習(xí)生的思想情況,進(jìn)行思想教育,及時請示匯報和處理實習(xí)工作中發(fā)生的問題。協(xié)助實習(xí)企業(yè)安排好實習(xí)生的生活后勤工作。要做好各種意外事故和突發(fā)事件的防范措施。

工作是比較辛苦的,這是客觀事實,剛出校門的學(xué)生們不可避免地適應(yīng)不佳和產(chǎn)生逃避情緒。這就要求我隨時仔細(xì)地了解每個學(xué)生的工作狀態(tài)和心態(tài),積極引導(dǎo)和鼓勵他們堅持工作,接受社會對他們的勵煉。

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