古詩詞是中國文化的瑰寶，凝結(jié)了古人智慧和情感。多讀名著是提升語文能力的有效途徑之一。請大家積極學(xué)習(xí)這些總結(jié)范文，提高自己的寫作能力和總結(jié)能力。
做生活中的有心人篇一
第一段：引入主題，解釋什么是“有心人”
人們常常會提到一個詞——有心人。所謂有心人，就是那些在生活中用心、思考、關(guān)心別人的人。他們不僅關(guān)注自己的需求和利益，更注重他人的感受和需要。作為一個有心人的人，我深深體會到了這樣一種生活態(tài)度的重要性，下文將分享我在成為有心人過程中的心得體會。
第二段：關(guān)注他人的需求與感受。
成為有心人的第一步就是關(guān)注他人的需求與感受。我們生活在一個復(fù)雜而多元的社會，每個人都有自己的故事、困擾和夢想，我們需要用心去聆聽他們的內(nèi)心。我常常通過與家人、朋友、同事溝通交流，了解他們的情緒和需求。不僅如此，我還積極關(guān)注社會上的公益活動，并參與其中，為我身邊需要幫助的人提供幫助。我發(fā)現(xiàn)，當我關(guān)注他人的需求和感受時，我感到更加快樂和滿足，同時也收獲了更多的人際關(guān)系。
第三段：為他人提供支持與幫助。
關(guān)注他人的需求只是一個開端，為他人提供支持與幫助才是真正能夠改變他人和自己的行動。有心人不僅僅是聽別人傾訴，更是能主動幫助別人解決問題。我通過提供信息、分享經(jīng)驗、給予鼓勵等方式，與他人建立起了真正的共鳴和信任。在當今這個競爭激烈的社會，有心人的出現(xiàn)顯得尤為珍貴，因為他們能幫助別人擺脫困境、找到方向，從而實現(xiàn)自己的價值。
第四段：用心經(jīng)營人際關(guān)系。
有心人在生活中重視的不僅僅是物質(zhì)的交流和互助，更注重人際關(guān)系的建立與維護。我發(fā)現(xiàn)，只有真正用心去關(guān)愛他人，才能建立起真摯的友誼和信任。用心經(jīng)營人際關(guān)系需要耐心和真誠，我常常主動與朋友聯(lián)系，關(guān)心他們的生活、工作以及家庭。在與同事相處時，我尊重他們的觀點和決策，并且愿意給予幫助。當您用心與他人交往時，不僅自己成為一個受歡迎的人，更能感受到無盡的人情味，豐富了自己的人生。
第五段：有心人帶來的改變。
成為有心人讓我感受到了生活的意義和價值。我發(fā)現(xiàn)，當我成為關(guān)注他人和提供幫助的有心人時，我的內(nèi)心得到了極大的滿足感和成就感。我收獲了更多的友誼、人際關(guān)系以及快樂。同時，我也感受到了社會的溫暖與善意。在我身邊，許多人也受到我的影響，他們也開始變得更加用心、關(guān)愛他人。有心人的理念正在擴散，改變著我們的社會，改變著我們的生活。
總結(jié)：成為有心人是一種積極向上的生活態(tài)度。通過關(guān)注他人、為他人提供幫助、用心經(jīng)營人際關(guān)系等方式，我們能夠成為一個更加充實且快樂的人。同時，我們也會帶動身邊更多的人積極參與到關(guān)心他人的行動中來。所以，讓我們從現(xiàn)在開始，用心去成為一個有心人吧！
做生活中的有心人篇二
要想解決這一問題，首先要弄明白為何這款游戲會如此受到學(xué)生的歡迎。原因很簡單——因為游戲能給人帶來成就感與滿足感。這多半是在生活中沒有或缺乏的，在游戲中，你只要花上一點時間，就能做許多“拉風(fēng)”的事，沒有人會知道你在現(xiàn)實生活中的成績和處境，沒有學(xué)業(yè)的壓力，不用面對父母、老師的刁難，即使有關(guān)卡過不去，也不會有人說三道四，而一旦掌握了訣竅，就會成為游戲里的厲害玩家，獲得贊譽無數(shù)……這些對于在學(xué)習(xí)上不得其法的同學(xué)來說，是難以抵抗的誘惑。
當然會，因為打游戲花去的時間，你原本可以用來預(yù)習(xí)新課，查缺補漏，或是閱讀課外經(jīng)典名著。可現(xiàn)實是你平白浪費了時間，到頭來還要去面對那些該完成卻未完成的課業(yè)。這時，從游戲里得來的滿足感就會瞬間消失殆盡。
在游戲世界玩得再好，獲得了再多的“榮譽”，都無法彌補在現(xiàn)實世界失去的時間。這前后的落差會使人產(chǎn)生一種空虛感，而這種空虛感會迷惑你、誘使你回到游戲世界麻痹自我，進而引發(fā)出更大的空虛感，最終形成死循環(huán)，而這也就是人們常說的“玩沒玩好，學(xué)沒學(xué)好”。
青少年正處于走向社會的關(guān)鍵時期，我們都在為自己的未來努力奮斗，容不得一絲一毫的閃失。與其整日泡在虛擬世界中“不見天日”，倒不如多參加體育活動和社會實踐活動，既減輕壓力，放松了自我，又培養(yǎng)了團隊精神和人際交往能力，為將來參與社會建設(shè)打下堅實的基礎(chǔ)。
做生活中的有心人篇三
在我的記憶中，有許多往事，有的讓我開心，有的讓我悲傷，有的讓我感動，還有的讓我憤怒……我對他們的印象，大多模糊了?？墒怯羞@么一件事情，卻讓我記憶深刻，久久不能忘記。
他，一雙炯炯有神的大眼睛，鑲嵌在一張蒼老的臉上，他可能因為太勞累，頭發(fā)全部白了，他喜歡笑，總是能給人以溫暖，他是誰?他是我們小區(qū)的清潔工。
說實話，我起先并不看得起他，掃掃地嘛，誰都會，可是那件事改變了我對他的看法。
那是一個寒風(fēng)瑟瑟的冬天，我像一個縮頭烏龜一樣蜷縮在家里。要不是媽媽讓我出去拿快遞，我會整天在家里呆著。剛出一樓，寒風(fēng)就撲面而來，它們就像利刃一樣切割著我的肌膚：我的天，這不是《封神演義》里的風(fēng)吼陣嗎?我邊走邊想，迎面遇上他，我也沒在意。
回到家門前，定睛一看，被“封印三千年”的鞋柜怎么變得如此干凈?我問爸媽是誰干的?他們都回答不知道。到底是誰做的好事呢?這激起了我的好奇心，我決心一定要把這件事查個水落石出。
經(jīng)過了我三個星期的仔細觀察，弄清楚了他來的時間是每周星期日。于是星期日，我拿了一本書坐在門口，不時地通過貓眼看他來了沒有?？墒且恍r，兩小時，時間一分一秒地過去了，我的書都看完了，這個神秘人卻一直沒有出現(xiàn)。我有點兒不耐煩了，正準備放棄的時候，他來了，我的心興奮得狂跳起來，我這一個月的努力沒有付諸東流，終于能夠知道答案了。
我從貓眼里看到：他背對著我蹲在地上，背弓著，看起來有點寬大，穿著一件灰撲撲的粗布的棉襖，顯得有點笨拙。粗糙通紅的手正拿著抹布擦拭我家的鞋柜。我悄悄地開門走出去，輕輕拍拍他的背，他嚇了一跳，轉(zhuǎn)過身來，我一下子目瞪口呆，原來是那個清潔工!我們倆尷尬地對視了一會兒，我打破了沉寂：“謝謝你，伯伯!感謝你的幫忙，讓我家鞋柜變得好干凈了?！彼φf：“沒什么，我順手就做了?！闭f完，他就笑了，我也跟著他傻樂，在這個寒冷的冬天，我感受到他傳遞給我的照顧了他人后，內(nèi)心散發(fā)出來的由衷的快樂。
他走了，望著他緩步離去的背影，我心里油然而生出一絲絲感動。他只是一名掃地的清潔工，本不需要負責(zé)我家鞋柜的清潔，他卻出于勞動者樸實勤勞的習(xí)慣主動地做了，并且認為這是很簡單不值一提的事，沒有想過需要我們的感激。他看起來是貧窮的，清潔工的地位也很低下，他施與他人無盡尊重，卻沒有絲毫尊重想要求取，其實，我覺得他高貴的品行已經(jīng)讓他擁有了比所有人都多的尊重。一想到這，他灰暗的背影在我眼里瞬間閃亮了起來，我感激他，感激他讓我明白了一個人生道理，愿意尊重他人，照顧他人的人，才真正擁有尊重，才是真正的強者。
這個世界上，總會有許多人在不經(jīng)意間給予我們幫助，人們因為他們的存在而感到幸福，他們就像明亮的星星一樣，照亮我們的人生路。我希望自己也能像他們一樣，讓別人在目送我離去的背影時，感嘆因為我的存在讓他們很幸福。
做生活中的有心人篇四
在學(xué)校大隊部的號召下，以美化校園和宣傳綠色奧運為契機，第一實驗學(xué)校所有師生積極投入“綠色校園”創(chuàng)建活動當中。我校利用家長資源，在校園內(nèi)種上了番茄、絲瓜、黃瓜等蔬菜，還請了專業(yè)技術(shù)人員來指導(dǎo)學(xué)生如何栽培。
這幾天總務(wù)處還請花工把所有的花草進行了修剪，并在班主任的帶動下，學(xué)生動手清除了綠化帶內(nèi)的雜草等。通過活動的開展，進一步提高了小學(xué)生的綠化意識、環(huán)保意識和社會責(zé)任意識，營造了和諧、健康的綠色校園文化氛圍。
大隊部要求學(xué)生積極行動起來，在校內(nèi)保護花草，給花壇里的小花澆一點水，給操場上的小樹培一培土，一起來美化綠化校園。除此之外我們還做到有綠化宣傳語、環(huán)保小衛(wèi)士，來宣傳愛護校園中的一草一木。還讓學(xué)生牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。
我們還充分利用板報、櫥窗、班（隊）會、紅領(lǐng)巾廣播、國旗下講話等形式，大力宣傳保護環(huán)境的意義，激發(fā)學(xué)生愛護環(huán)境意識。該校全體師生齊動手，利用課余時間在校園四周栽了200多棵番茄、絲瓜、黃瓜苗，并安排專人管理，再過一段時間，就會有自己栽培的蔬菜吃了，我們所有師生都期待著！
做生活中的有心人篇五
第一段：介紹主題（字數(shù)：120）。
在生活中，我們常常說一個人是有心人，意思是這個人能夠用心去做事、關(guān)心他人的需求，盡心盡力地幫助別人。作為一個有心人，我深知這樣的行為對自己和他人的重要性。下面，我將分享我作為一個有心人的心得體會。
第二段：對于自己身心的關(guān)注（字數(shù)：240）。
作為一個有心人，我首先要關(guān)注的是自己的身心健康。在現(xiàn)代快節(jié)奏的生活中，很多人因為過于忙碌而忽視了自己的身心健康，導(dǎo)致身體亞健康甚至出現(xiàn)各種疾病。為了保持良好的健康狀態(tài)，我注重鍛煉身體，每天保持適量的運動，保證充足的睡眠時間，合理的飲食。同時，我也學(xué)會了如何調(diào)節(jié)自己的情緒，通過冥想、讀書、和朋友交流等方式讓自己保持平靜的心態(tài)。
第三段：關(guān)愛自己和他人的發(fā)展（字數(shù)：240）。
作為一個有心人，我深知每個人都有各自的夢想和追求。我不僅要關(guān)注自己的成長，也要關(guān)心他人的發(fā)展。我會鼓勵他人追求自己的夢想，并提供一切可能的幫助。我會積極參與志愿者活動和公益事業(yè)，用自己的行動影響他人，讓更多的人感受到關(guān)愛與溫暖。
第四段：尊重他人、理解別人（字數(shù)：240）。
作為一個有心人，我深知人與人之間的差異是不可避免的。每個人都有自己的生活方式、思維方式和價值觀念。作為一個有心人，我尊重每個人的選擇，理解他們的想法，并且盡量避免對他人進行評判或指責(zé)。在與他人交往中，我學(xué)會了傾聽和學(xué)習(xí)，從他人的經(jīng)驗和故事中獲得啟發(fā)和成長。
第五段：影響他人、傳遞陽光（字數(shù)：240）。
作為一個有心人，我渴望能夠保持積極向上的態(tài)度，成為身邊人的一束陽光。我堅信每一個微小的舉動都可以給他人帶來快樂和希望。我會主動關(guān)心和幫助別人，盡自己最大的努力去解決他人的困難。我相信通過持續(xù)不斷的關(guān)注和關(guān)愛，我們可以在生活中創(chuàng)造更多的美好和幸福。
總結(jié)（字數(shù)：120）。
做生活中的有心人不僅是一種態(tài)度，更是一種生活方式。通過關(guān)注自己的身心健康、關(guān)愛自己和他人的發(fā)展、尊重他人、理解別人以及影響他人、傳遞陽光，我們能夠成為更好的人，讓整個社會充滿愛和溫暖。我將堅持成為一個有心人，用自己微小的力量，為社會帶來正能量。
做生活中的有心人篇六
周五下午，著名動物小說大王沈石溪爺爺來到我們學(xué)校，給五、六年級的同學(xué)做講座，我一向很愛看他的作品。今天，這些書的作者就要來了，我的心情無比激動。
沈石溪爺爺?shù)墓适轮v完了，可我的心仍留在故事中呢，我真希望他再講幾個。最后，沈石溪爺爺還給我們簽了名呢！
這次講座中，我學(xué)到了很多關(guān)于動物的新知識，讓我收益匪淺。
原來沈石溪爺爺寫這一本本的動物小說，大多數(shù)的都是他的親身。
世界上所有的偉大。
做生活中的有心人篇七
在一個有心人眼里，一朵花、一片草都有其獨特之處，只要你關(guān)注了就會有發(fā)現(xiàn)，有發(fā)現(xiàn)就有東西可以表達。所以，留意咱們生活中的一切事物吧，別讓日子在渾渾噩噩中度過。
路邊的小草、陽臺上的小植物……一切被你忽略的，都值得花點時間去看看。比如今天你要和爸爸媽媽去摘草莓，別急著比誰摘得多，先拿一顆草莓細細地看看，什么顏色?什么樣子?別用一個詞告訴我答案，再仔細看看，頂部、尾端……是不是有新的發(fā)現(xiàn)?掰開再看一看，拿到鼻子下嗅一嗅，初聞是什么味道，聞久了又是什么味道。再拿起另外一顆，比較一下兩顆的異同。再去看看草莓的葉子、根、莖。雖然多花了幾分鐘，少摘了好幾顆草莓，但絕對會有大收獲。
做生活中的有心人篇八
《西游記》是我最喜歡的神話小說之一。其中，我最喜歡里面的孫悟空了，它上天入地，千變?nèi)f化，無所不能，尤其是它面對不同情況、不同人物時的面部表情，更是活靈活現(xiàn)。我常常想：作者吳承恩為什么能把一只猴子刻畫得如此入木三分？今天，我讀了試卷上這篇文章對吳承恩創(chuàng)作這部小說時的介紹，我恍然大悟。
原來，吳承恩為了寫活孫悟空，不顧自己年老體弱，不僅買下了耍猴人的一只小猴養(yǎng)在書房里觀察，而且還風(fēng)塵仆仆地到野外觀察猴子的脾性、動作、聲音……才刻畫出了這樣一只形象鮮明的美猴王形象。
大文豪魯迅先生曾告誡我們：“留心各種各樣的事情，多看看。”這是他總結(jié)的八大創(chuàng)作經(jīng)驗的首要一條。古往今來，哪個作家不是具有這樣細心觀察的好習(xí)慣。其實，我也有這方面的'切身體會。記得我三年級時，剛開始寫作文，老師叫我們寫一種動物。我家里喂了一條金魚，它很可愛，活潑極了。我每天都站在魚缸前，觀察它的生活習(xí)性。結(jié)果，我寫出了一篇聲情并茂的作文，受到了老師的好評。從此，我對寫作文也有了興趣。
還記得5月12日發(fā)生的汶川地震嗎？為什么它會使億萬中國人感動？為什么它會使億萬中國人空前團結(jié)？這得感謝在抗震救災(zāi)第一線的記者、攝影師們，是他們有一雙會觀察的慧眼，為我們捕捉到一個個感人的場面，寫出了一篇篇喚醒世人良知的文章。
所以，讓我們擦亮慧眼，留心觀察，做生活的有心人吧！
做生活中的有心人篇九
很多時候會不經(jīng)意的忽視窗外明亮的陽光，忽視正在變紅的樹葉，忽視穿云而過的那一對美麗的雁陣，忽視……忽視很多生活的美好。但美好其實并不是那么輕易得到。只有你具備了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，你才能在每一處平凡中發(fā)現(xiàn)隱藏的美好！
四方古今，歲月輪回；玄黃寒暑，時光流轉(zhuǎn)。變幻的歲月易改變一個人的容顏，卻改變不了他對生活的態(tài)度，改變不了一顆善于發(fā)現(xiàn)美的心靈。
做生活中的有心人篇十
晚上七點多了，我拿著周記本直犯愁：今天寫什么好呢？過得太平淡了！真沒什么可寫的！我想了半天也沒想出來，只好去問媽媽。媽媽說：“今天不是上周記課了嗎！你不是挺喜歡周記的嗎！再說下午爆米花，晚上幫媽媽熬藥不都是很好的素材嗎！”我說：“這些都沒勁！一點內(nèi)容也沒有！”媽媽說：“不是沒有內(nèi)容，而是因為你沒有去仔細觀察它們。比如爆米花時，怎么倒油，怎么放糖，怎么爆……我恍然大悟：原來生活不是平淡的，而是我沒有去發(fā)現(xiàn)它呀！”
著名作家老舍說過：“如果你觀察的太少，就沒有深刻的印象，也就抓不住一個清楚的形象?！笔茄?，我不就是這樣的嗎？平時觀察太少，一到寫日記時就“沒得可寫?！?/p>
其實生活本來就是絢麗多彩的萬花筒，只要當了“有心人”，寫作的素材就會越來越多。
做生活中的有心人篇十一
開的都是有心的花漫不經(jīng)心就獲得成功，不是真正的成功，努力過后仍舊失敗，也算不得真正的失敗。山谷間的春天，是屬于花兒們的，這個季節(jié)，是她們盛開的時候，微風(fēng)拂過，百花爭艷，生機盎然。這里面有玫瑰，也有叫不出名字的野花，可是，不管是哪一朵，都是在用心地開。有心的人總會看到不一樣的事物。魯班發(fā)明了鋸子，不是必然也并非巧合，他用一顆有穿透力的心創(chuàng)造了工作和生活的便利；牛頓沒有為砸下的蘋果而心生懊惱，反而勾出了他一連串的問號，他用一顆有穿透力的心奠定了科學(xué)的基石；川端康成未煩惱于失眠，他睜著蒙嚨的雙眼發(fā)現(xiàn)了海棠花未人夢鄉(xiāng)的美，他用一顆有穿透力的心創(chuàng)造了文字的震撼。我們驚嘆于他們的偉大發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，更感動于他們“有心”的花骨朵，正含苞欲放。我不是個有心之人，我總是活在自己馬馬虎虎的世界里，甚至不曾想過某年某天我將會發(fā)現(xiàn)某個偉大的東西，這就是沒有志氣吧?！坝行摹睂ξ襾碚f，是最熟悉的陌生人，父母對我說“放寬心”，老師對我說“細心”，朋友對我說“真心”，社會對我說“愛心和良心”父母老師所說的似乎對我不起作用，在不違背我的原則的條件之下，我仍是自顧自地做我原來做的事?！坝行摹彼坪醭闪撕苄畹囊粋€詞語，“佛有心，道有心，萬物皆有心”的靈性則更富有禪意?？墒俏抑?，我應(yīng)該做個有心人。要想做到有心，就需要將忽視化為重視，將麻木換為敏銳。有時候我們會抱怨生活的無味，卻忽略了身邊獨特的風(fēng)景?！皩τ谖覀兊难劬Γ皇侨鄙倜?，而是缺少發(fā)現(xiàn)”，科學(xué)家之所以偉大，他們之所以能夠開辟新天地，創(chuàng)造歷史，引領(lǐng)時代前行，不正是因為他們都是有心人，都有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛、感受美的心靈嗎？我們會感激他們的創(chuàng)造發(fā)明，更為這發(fā)現(xiàn)美的細心而感動。對于我們來說，生活中微小的發(fā)現(xiàn)或許就是一個成功的基礎(chǔ)，善于發(fā)現(xiàn)不但可以增長經(jīng)驗，還可以得到一些充滿智慧的心靈感悟?！吧钐幪幗詫W(xué)問”，這句眾所周知的名言，它所詮釋的是生活的美妙和豐富，人類世界是充滿了神奇色彩的，在創(chuàng)造世界時，上帝將美的種子撤播到人間，有些像金子般閃閃發(fā)光，有些則如埋在沙中的寶石，等著你用一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛去挖掘。點評玫瑰之所以妖嬈，百合之所以高雅，牡丹之所以富貴還有野花之所以燦爛，都離不了“有心”。它們綻開了笑臉，那是久經(jīng)努力后綻放的`永恒焰火，因為，開放的都是有心的花。黼誰說野花卑賤？只要怒放就是絢爛。誰說細節(jié)無關(guān)緊要呢？只要會發(fā)現(xiàn)，它就是成功的契機?！堕_的都是有心的花》，作者用充滿感性的文字寫出了理性的思考。希望我們多發(fā)現(xiàn)、多思考，讓生活永遠彌漫著“花兒”的馨香。
做生活中的有心人篇十二
每次，我?guī)е\的心，光臨彼境。山水綠開，層花欲燃。它輕歌曼舞，步步生蓮。
我是如此地親近他們，閉上眼，仍心旌神搖。我學(xué)會了許多包括堅守自己的本心，包括憂心國家，包括開拓進取。我數(shù)不過來我汲取了多少養(yǎng)分，但我清楚，他們一定會在千年前，因為有人們用心體會而緘默微笑。
做個有心人，邀于樂的海洋。我駕一小舟，泛舟樂海，頓取那縷清香。我想，他們一定有日月般的胸懷吧。一曲《高山流水》穿越了千年而余音不止。每次聽到這曲子在伶汀地響著，不禁為伯牙與子期神傷，這調(diào)子反復(fù)磨打著我的心。
我總驚異于《林沖夜奔》這首曲子的蒼郁，曲子的弦是那么急促地響，卻渲染出一片濃濃的哀愁。林沖心上，大概有如那個雪夜一般的郁結(jié)吧。我決不會像他一樣，我會努力地為自己與他人吹散云菇。年少的我曾隱秘地想。
一縷清音元斷絕。我如此感謝我那敏感的心，我的耳，我的眼，均為我感知這個海洋而律動著。
有了詩樂，韜光過后，盡是鮮花。豐盈的心使人能平靜地面對這浮華人生，發(fā)現(xiàn)種種曾經(jīng)遺失的美好。
做個有心人吧，與我一起光臨彼境。詩樂中，心潮翻涌，最終將退成我們臉上會心的微笑。
早出晚歸，卻不知朝陽何時升起，夕陽何時落下.
一一一題記。
在生活中，常常會聽到這樣的聲音一一'好累啊，生活真是沒有意思!'難道真是這樣嗎?其實不然，只要做個有心人，就會感受到生活的美好。
在四季中做個有心人吧。春有百合夏吹風(fēng)，秋飄落葉冬聽雪。是呀，在多彩的春天，小草嫩嫩油油、綠生生的，花苞似開未開，多么富有詩情畫意啊，難道不令人心醉嗎?在繁蔭的夏天，花開得正艷，加上鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲，難道不令人陶醉嗎?在多情的秋天，落葉紛飛，飄飄灑灑，似翩翩起舞的蝴蝶，火紅的楓葉布滿山頭，與金黃相映襯，難道不令人驚嘆嗎?在夢幻的冬天，雪似精靈跳著芭蕾，活潑地從空飛降，大地銀裝素裹，仿佛置身于童話世界，難道不令人神往嗎?做個有心人，會多感受到一份美麗。
在書本中做個有心人吧。讀書時不走馬觀花，而是認真、仔細地閱讀，往往會收獲更多:在泰戈爾與飛鴿的溫情對白中，感受到生命的淳厚;在秦淮河的燈影槳聲中，讀懂父親蒼老的背影;在寒夜的小桶燈下，體會到母愛的無私與偉大;在濁浪排空的大海上，感悟到老人對海不屈的斗爭;還有李白'仰天大笑出門去，我輩豈是蓬富人'的傲岸;杜甫'安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏'的情懷;龔自珍'落紅不是無情物，化作春泥更護花'的奉獻……做個有心人，會多感受到一份真情。
在飲食中做個有心人吧。當留意于生活中的美食時，會得到更多享受。在遼闊的潘帕斯高原，烤肉儼然成為人們聚會時的首選;在童話王國的北歐大陸，各種海鮮己活躍在人們的餐桌上;在繁榮的美洲，簡便的快餐已得到世界的認可;在浪漫的法蘭西，鵝肝蝸牛的濃香四溢己讓食客垂涎三尺-…..不同地區(qū)的飲食展現(xiàn)了不同的文化。做個有心人，會多感受到一份愉悅。
做個有心人，品味著自然的美;做個有心人，領(lǐng)悟著知識的美妙;做個有心人，感受著飲食文化的奇特......
讓我們做個有心人吧，感受生活的美好。
思維的敏銳，條理的清晰，選材的經(jīng)典，語言的優(yōu)美，使本文不失為一篇考場優(yōu)秀作文。特別讓人驚嘆的是考生知識底蘊豐厚，增強了文章的氣勢，強化了文章的中'四季中的有心人、書本中的有心人、飲食中的有心人'涵蓋了生活的諸多方面，引人深思，給人以啟迪.
生活中，上天好像總是偏愛那些有心人，的確不錯。做個有心人，便會為你的生活點亮一盞明燈，為生活照出五彩的光芒。
做個有心人，請關(guān)注大自然吧。面對大海那可以吞噬一切的洶濤波浪，讓人聯(lián)想擁有無窮力量的自由，于是，普希金吟唱出了熱情洋溢的《致大?！贰５堃碴P(guān)注那細細的泉流，校園歌曲《泉水叮咚》至今還是那樣清新自然，扣人心弦。在感受海水的驚心動魄的時候，你是否也體味到“叮咚”的泉水聲所蘊含的“幽靜”。關(guān)注”待到山花浪漫時，女也再叢中笑”的梅花，留心”野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的野草……做個關(guān)注自然的有心人，你就多了一份詩情與睿智。
做個有心人，請關(guān)注他人吧。你是否了解你的父母，比如說他們的生日，他們的精神需求。不必去問，他們平時的言行都在給你提示，只要你有心，你就會感受到。然后送出你的關(guān)懷?？吹降跑嚿掀碌娜舜蠛沽芾?，你伸出了援助之手……做個關(guān)心他人的有心人，你就收獲了親情與快樂。
做個有心人，他需要你的細心，你對世間萬物的一份關(guān)注之心，在這一份關(guān)注之中，你的心越來越明凈。
做個有心人，點亮你生活中的明燈，給出你生命的精彩！
做一件事時，用心與不用心的差別是顯而易見的。
初學(xué)二胡時，二胡老師總是一刻不停的教導(dǎo)我們：“學(xué)二胡要用心。”兒時的我懵懂無知，并沒有聽進老師的話，反而把這句話遺忘在了腦海中。
直到六年級，快要接近期中測試了，作業(yè)的負擔(dān)和家長的期盼以及沒完沒了的演出讓我一刻也沒有靜下心來，每次作業(yè)不認真的名單中都出現(xiàn)了我的.名字，考試分數(shù)也不是很理想。學(xué)習(xí)上的四處碰壁，只會讓我更加的浮躁，以至于每一次的作業(yè)的是草草了事地寫完，雖然我自己也在找解決問題的辦法，但也一直找不到，我本想拉拉二胡休息一會兒，可二胡也拉得不順手，但越發(fā)不順手，我越要拉，二胡聲也是越發(fā)的難聽。忽然，我想起了二胡老師說過的話：“|拉二胡要用心?！庇谑牵冶愠磷?，靜下心來用心拉二胡，用心編織的琴聲果然不一樣，把剛才的優(yōu)美婉轉(zhuǎn)多了。我的心中不免一陣狂喜，如果期中檢測的時候用心答題，成績一定不會差！
轉(zhuǎn)眼間，期中檢測的成績出來了，我雖然沒有考進前三，但也發(fā)揮出了我的正常水平。我非常的吃驚，不是因為我考得好，而是我驚嘆二胡老師一句普普通通的話居然蘊含著這么大的道理。
事實上，只要用心，就沒有做不成的事！要不怎么說世上無難事只怕有心人呢？
做個有心人，學(xué)會品味生活的點滴。
做個有心人，抓住四季之美，看那姹紫嫣紅靈動可愛的春，看那烈日炎炎熱情似火的夏，看那大雪紛飛銀裝素裹的冬，再看那楓葉飄落成熟穩(wěn)重的秋。
在小草鉆出時能感受到新生的力量，在生命交替之間能感受到未盡的希望，在農(nóng)家豐收之際能感受到不盡的喜悅，在雪落大地時能感受到游子歸家的想望。
做個有心人，保護自然之美，看那一片片由垃圾堆積成的森林，看那漂浮在污濁海洋上的魚兒，看那一株株被砍伐的樹木，看那一粒粒滾滾而來的沙塵。
在有垃圾的時候我們不到處亂扔，在看到垃圾之時我們可以彎腰撿起，拒絕使用一次性產(chǎn)品，環(huán)境之美就在舉手投足之間。
做個有心人，看著父母的累。父母晨起喚醒沉睡的孩子，卻被埋怨叫的太晚；夕陽西下，父母忙忙碌碌的回到家做好飯等孩子，孩子卻飯碗一推；父母頂著疲勞陪孩子作業(yè)，孩子卻把燈一關(guān)自己先睡了，父母心疼孩子辛苦，每天的噓寒問暖卻成為了抱怨的源頭。其實，在父母疲憊時端上一杯水，一句輕聲的問候，對他們而言已足亦。
做個有心人，學(xué)會洞察人的心靈和品行?？茨抢先怂さ箙s無人敢扶的情境；看那公交車上你推我搡，一個個摩拳擦掌引來的破口大罵；再看那救護車上等待急救的病人被堵車折磨，拖延著寶貴的時間。
學(xué)會寬容，有寬容才會有和諧；學(xué)會誠信，誠信是人的底色；學(xué)會友善，友善是友情的基礎(chǔ)。
許多人在聽到這句話后基本都淡淡一笑，轉(zhuǎn)而拋在腦后了。只有一小部分人會去按照這個道理去做個有心人，而這些人以后的路一定會走向高峰。
每一個在事業(yè)學(xué)習(xí)上不如意的人大都會產(chǎn)生這樣一個疑問為什么自己也是認真刻苦的去做自己該做的事了，怎么還不如那些沒有自己認真刻苦的有心人呢？這是個很簡單的道理，比如同樣一根從石縫里生長出來的小草。在有心人的眼里，它是頑強生命的象征。而在無心人里眼里，它只能淪為一個發(fā)泄不滿的道具。
所以即便你再刻苦。再勤奮，只要不是個有心人，那你未來的路就不可能一帆風(fēng)順。因為當今社會根本不缺一個只知道埋頭苦干的人，缺的就是那些刻苦勤奮的有心人。
這不是危言聳聽，而是在當今社會必懂的道理。
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感?！钡且牢铱凑嬲奶觳艖?yīng)該是用百分之五十的汗水加上百分之四十九的生活中的心和百分之一的靈感成長而成的。
“世上無難事，只怕有心人?！?/p>
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做生活中的有心人篇十三
許多朋友問我：“你的作文為什么會寫得那么好?”很抱歉，其實，我的作文并不好，我不過是生活中的一位有心人罷了。
我喜歡晨風(fēng)徐徐地拂動我的秀發(fā)，幫助我梳理飛揚的思緒；我喜歡與夕陽默默地交流，然后道一聲“晚安”；我喜歡風(fēng)，喜歡雨，喜歡葡萄架下老人娓娓道來的故事；我凝望老師鬢邊日漸增多的白發(fā)，我凝望同齡人雙眸中蓬勃的青春，我凝望漫漫長街摩肩接踵的人流……那里面有許許多多無字的詩文，那里是我的文章之源。
許多同學(xué)感到作文無話可說，這是由于他(她)太忽視生活、太“無心”的結(jié)果。
積累了一定的材料，還需要用語言來表達。記得散文家趙麗宏的《真之葉》中有這樣幾句話：“語言是什么?語言好比是葉子，點綴在你思想的枝頭。如果沒有那些綠油油可愛的葉子，誰會對光禿禿的枝干發(fā)生興趣呢?”這話說得多棒!但決不能因此而誤入歧途，一味地追求詞彩的華麗，否則只會被貶為“堆砌詞藻，沒有真情，沒有你自己”
有比較才能有鑒別，有鑒別才會有發(fā)展。積累了一定的材料，具備了一定的駕馭語言文字的能力，還要在對比中尋找差距，彌補不足。發(fā)下來，應(yīng)認真看老師的評語，這很重要，它往往是打開迷宮的鑰匙，會令你茅塞頓開。同時，也應(yīng)讀一讀其他同學(xué)的作文，比較一下與自己的作文有什么不同，該肯定什么，否定什么。在不斷的分析中，你必然會得到啟迪，有所提高。（初中作文）。
做生活中的有心人篇十四
現(xiàn)在已經(jīng)是晚上九點鐘了，我拿著日記本直犯愁。今天寫什么好呢？唉！過的太平淡了，簡直沒什么可寫的。我只好前去請教一下“專家”了。我跑到老媽那你去請教，媽媽說：“下午炒爆米花，晚上幫媽媽熬藥都不是很好的素材嗎？”我說：“這些寫起來一點勁都沒有！”媽媽耐心地對我說：“不是沒有內(nèi)容，而是因為你沒有仔細去觀察它們，比如炒爆米花的時候，是怎么放油、放糖、怎么爆等......”我恍然大悟，原來生活不是那么平淡的而是因為我沒有去發(fā)現(xiàn)它呀！
著名作家老舍曾經(jīng)說過：“如果你觀察得他太少，沒有深刻的印象，也抓不住一個清楚的印象?！笔茄?！我就不是這樣嗎？平時觀察得太少，一到寫日記就“沒什么可寫”
其實生活本來就是一個絢麗多彩的萬花筒，要做生活中的有心人，寫作的素材就會越來越多！
做生活中的有心人篇十五
漫不經(jīng)心就獲得成功，不是真正的成功，努力過后仍舊失敗，也算不得真正的失敗。山谷間的春天，是屬于花兒們的，這個季節(jié)，是她們盛開的時候，微風(fēng)拂過，百花爭艷，生機盎然。這里面有玫瑰，也有叫不出名字的野花，可是，不管是哪一朵，都是在用心地開。
有心的人總會看到不一樣的事物。魯班發(fā)明了鋸子，不是必然也并非巧合，他用一顆有穿透力的心創(chuàng)造了工作和生活的便利；牛頓沒有為砸下的蘋果而心生懊惱，反而勾出了他一連串的問號，他用一顆有穿透力的心奠定了科學(xué)的基石；川端康成未煩惱于失眠，他睜著蒙嚨的雙眼發(fā)現(xiàn)了海棠花未人夢鄉(xiāng)的美，他用一顆有穿透力的心創(chuàng)造了文字的震撼。我們驚嘆于他們的偉大發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，更感動于他們“有心”的花骨朵，正含苞欲放。
我不是個有心之人，我總是活在自己馬馬虎虎的世界里，甚至不曾想過某年某天我將會發(fā)現(xiàn)某個偉大的東西，這就是沒有志氣吧?！坝行摹睂ξ襾碚f，是最熟悉的陌生人，父母對我說“放寬心”，老師對我說“細心”，朋友對我說“真心”，社會對我說“愛心和良心”……父母老師所說的似乎對我不起作用，在不違背我的原則的條件之下，我仍是自顧自地做我原來做的事。“有心”似乎成了很玄妙的一個詞語，“佛有心，道有心，萬物皆有心”的靈性則更富有禪意。
可是我知道，我應(yīng)該做個有心人。
要想做到有心，就需要將忽視化為重視，將麻木換為敏銳。有時候我們會抱怨生活的無味，卻忽略了身邊獨特的風(fēng)景?！皩τ谖覀兊难劬?，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)”，科學(xué)家之所以偉大，他們之所以能夠開辟新天地，創(chuàng)造歷史，引領(lǐng)時代前行，不正是因為他們都是有心人，都有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛、感受美的心靈嗎？我們會感激他們的創(chuàng)造發(fā)明，更為這發(fā)現(xiàn)美的細心而感動。
對于我們來說，生活中微小的發(fā)現(xiàn)或許就是一個成功的基礎(chǔ)，善于發(fā)現(xiàn)不但可以增長經(jīng)驗，還可以得到一些充滿智慧的心靈感悟?！吧钐幪幗詫W(xué)問”，這句眾所周知的名言，它所詮釋的是生活的美妙和豐富，人類世界是充滿了神奇色彩的，在創(chuàng)造世界時，上帝將美的種子撤播到人間，有些像金子般閃閃發(fā)光，有些則如埋在沙中的寶石，等著你用一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛去挖掘。
做生活中的有心人篇十六
一位是四十五年對峙不懈寫日志的勤勞耕作者，一位是八十多歲的耄耋老人的始終如一、苦心孤詣。面臨兩位老人，日積月累固結(jié)著心血和伶俐的佳作問世，我覺得在佩服兩位老人的，治學(xué)潛學(xué)精力之余，更為他們的器重積聚、善于積聚、恒久積聚的工夫嘆服。
“積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉。”“騏驥一躍，不克不及十步；駑馬十駕，功在不舍?！边@無數(shù)的典故，從古至今都在演繹著，因積聚而樂成的神奇故事?？v觀成大事者，無一不是勤于積聚的范例。“到處把穩(wěn)皆學(xué)問，事事洞達皆文章。”
無論是在知識、學(xué)業(yè)，照舊在品德、操行方面，只要是生存的故意人，善于念書學(xué)習(xí)，就能夠增智、有所作為。固然偶然，大概不被欣賞，但只要是金子，豈論在那邊，早晚都市閃光的。歐陽修說：“余平生所作文章，多在三上，乃立刻、枕上、廁上也”，靠得是“三上”來積聚素材，成績了千古佳話。昔人積聚文脈的要領(lǐng)無不是“手不倦披于百家之編，口不停吟于六藝之文?！边@恐怕是他們對“積聚”二字的最好解釋了。有一位朋友，在事情之余十分勤勞，能夠說是研究哲學(xué)的榜樣，恒久對哲學(xué)的思索感悟延伸了，他對人生和奇跡的獨到看法，《學(xué)哲學(xué)，用哲學(xué)》，《辯證法隨談》便是他學(xué)習(xí)積聚的伶俐結(jié)晶。
居里夫人窮四年之力，從三十噸鈾礦渣中，提取出0。1克鐳，成為科學(xué)史上的一個里程碑，愛因斯坦在給居里夫人近六百字的悼詞中，只用了三十多個字，談到居里夫人的科學(xué)功勞，別的都用來歌頌她的品行氣力。居里夫人用品德的氣力，點燃了科學(xué)的火種，用人性的燦爛，照亮了人生的高貴。
唯物辯證法報告我們，量變，是質(zhì)變的須要條件，質(zhì)變，是量變的必須效果，當量的積聚，到達肯定水平，必須引起質(zhì)變。這便是質(zhì)量互變紀律。它要求我們要器重量變，要細致，在循規(guī)蹈矩的量的積聚上，下工夫。干任何事變，都不大概一揮而就，也不大概一勞永逸，由于量的積聚，是永續(xù)的，只有肇始，沒有盡頭，就算引起質(zhì)變，還要在質(zhì)變底子上，舉行新的量的積聚，以便到達新的質(zhì)變，而這種情勢循環(huán)往復(fù)，以至無窮。了解事物、感知事物的歷程，無不遵照這一紀律。千里之行，始于足下。我們要想在事情奇跡上有一番作為，沒關(guān)系就從積聚開始。積聚的氣力，會給每一位善待它的人，一生享用不盡的“精力富礦”和“知識寶庫”，讓你厚積薄發(fā)、妙筆生花、八面玲瓏。
做生活中的有心人篇十七
做個有心人初三充實的學(xué)業(yè)，使我們無心顧及個人愛好或是什么有計劃的行動。但是我們?nèi)钥梢詮纳钪邪l(fā)現(xiàn)樂趣。
冬季的黃昏時分總是那么另類，不再是刺眼的余暉，而被大塊大塊的黑色所取代，給人感覺像是深夜，從校門出來，我象征性的望了望天空，隱約有幾顆小星星從云朵后探出了腦袋，我沖它們笑了笑，然后深呼吸了一下，便大踏步的向家的方向走去。我家離學(xué)校很近，所以父母一般不會來接我，我也漸漸的習(xí)慣了獨行，而穿梭在馬路上車輛，行人（都是來接學(xué)生的）與我形成鮮明地對比，我環(huán)視著，無奈的笑了一下，嘴角翹起的弧度幾乎不能被察覺，大概是這寒冷的天氣使我的面部表情變得僵硬吧。就在這時，我轉(zhuǎn)進了一個風(fēng)口，90°的角竟刮出180°的風(fēng)，這“嗖嗖”的聲音縈繞在耳畔，就像一個個武藝高強的劍客在比試著。我下意識拽拽圍巾，將半張臉埋在里面。一個不經(jīng)意的抬頭我望見了一個老爺爺，他向我的方向看過來，我回頭看了一眼，沒人??！我才恍悟，原來……他在招手示意我過去，我一溜小跑到他跟前。他慈祥的笑著，說道：“凍壞了吧，孩子，呵呵，幾年前，我也是這樣等我孫子的，現(xiàn)在啊，他……”我等著他繼續(xù)下去，他好像在回憶著什么，他見我注視著他，應(yīng)付了一句“算了，不說了。”我從他的眼中讀出了思念，我沒問下去，恐怕哪一句話說的不對，傷了他的心。但最終還是擠出了一句“咱們走吧……謝謝您，爺爺?！?/p>
我故意將“爺爺”說得很大聲，好像真的影響到他，他轉(zhuǎn)悲為喜，欣慰的笑了起來，這笑仿佛具有很大的感染力，我僵硬的臉變得柔軟，就連這冰冷的電梯，驟然間也變得溫暖起來。我還打趣地說道：“爺爺，你牙真白！”他很詫異的問我：“喲，是嗎？呵呵?！彪S后對著不大清楚的電梯壁仔細的照著，我看著他鬢角的白發(fā)，竟莫名的心疼起來，我連忙扔掉著悲憫的心情，就著這溫馨的氣氛對他說：“爺爺，不久你的孫子一定會回來看你的……白牙，呵呵?！薄班?，會的，會的！哈哈?！彼部隙ǖ恼f道。
原來，做個有心人，不但會使自己快樂，更能將這快樂傳遞給他人。
做生活中的有心人篇十八
古人有云：“事事洞察皆學(xué)問，人情練達即文章”。在生活中，我們要處處留心，做一個有心人。
縱觀歷史：
當智慧的蘋果砸在牛頓的頭上時，牛頓幾經(jīng)探索，悟出萬有引力，提出了著名的萬有引力定律。
當魏格納躺在醫(yī)院的病床時，無意間發(fā)現(xiàn)世界地圖上南美洲和非洲能夠拼合成一塊時，提出了大陸漂移說。
當伽利略在教堂做禮拜時，看到吊燈擺動的弧度時，發(fā)現(xiàn)了擺的運動規(guī)律。
當我們驚嘆這些驚人的發(fā)現(xiàn)時，是否應(yīng)該想想：每一個偶然背后都存在一個必然?
不要羨慕別人，我們也可以做到：只要我們從此多一份留心，做一個有心人，我們會發(fā)現(xiàn)真理，其實就存在與我們之間，只是我們沒有留心，沒有學(xué)會做一個有心人。因此，從現(xiàn)在開始，做個有心人。歷史已經(jīng)屬于過去，而未來則是屬于我們這些有心人的!
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