讀后感是表達(dá)讀者對(duì)作品的喜愛(ài)、贊美、批評(píng)或思考的一種方式。在寫(xiě)讀后感時(shí)，我們可以提煉出作品的核心思想或主題。讀后感是讀者在閱讀了一本書(shū)、一篇文章或一部電影之后所產(chǎn)生的感受和體會(huì)的一種表達(dá)方式。通過(guò)寫(xiě)讀后感，我們可以表達(dá)對(duì)作品的贊美、思考和感悟，進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)作品的理解和鑒賞。讀后感是一個(gè)重要的寫(xiě)作練習(xí)，它可以培養(yǎng)我們的思考能力和表達(dá)能力，同時(shí)也有助于積累文化知識(shí)和提高語(yǔ)文水平。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我們可以多讀多寫(xiě)讀后感，不斷提升自己的表達(dá)能力，豐富自己的閱歷。那么，如何寫(xiě)一篇較為有深度和獨(dú)特性的讀后感呢？首先，我們可以從作品的主題、情節(jié)、人物等方面進(jìn)行分析和思考，把握作品的核心思想和情感，進(jìn)而進(jìn)行個(gè)人的感悟和思考。其次，我們要注意結(jié)構(gòu)的合理安排，清晰地論述自己對(duì)作品的理解和感受，避免散漫和冗長(zhǎng)。同時(shí)，我們還可以引用作品中的經(jīng)典句子或者對(duì)于作品的評(píng)價(jià)，豐富文章的內(nèi)涵和表達(dá)的層次。最后，我們要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確和流暢，力求用精準(zhǔn)的詞語(yǔ)和流暢的句子來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感，使讀者能夠更好地理解和感受我們的讀后感。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，希望能夠給大家在寫(xiě)讀后感時(shí)提供一些啟發(fā)和借鑒。大家一起來(lái)看看吧！
丟三落四的小豆豆讀后感篇一
與小豆豆結(jié)緣，緣于《窗邊的小豆豆》。小豆豆的系列買(mǎi)全了，我的媽媽愛(ài)看，我也看得過(guò)癮。作者隨性地把生活中的小事信筆拈來(lái)，讓人不禁莞爾一笑。
“無(wú)論是什么樣的人，上天都必然賜予他一項(xiàng)出類(lèi)拔萃的才能?！毙《苟箤W(xué)過(guò)許許多多的東西：她學(xué)過(guò)芭蕾、繪畫(huà)、單杠、英文打字、訓(xùn)犬、服裝設(shè)計(jì)、變魔術(shù)、騎馬、跳水、打網(wǎng)球……雖然都失敗了，但是她還是有信心的。
《丟三落四的小豆豆》這本書(shū)講述了小豆豆在成長(zhǎng)過(guò)程中的笑話，常人覺(jué)得能做好的事，小豆豆卻做得很糟糕。書(shū)中記錄了小豆豆的長(zhǎng)大了的事，雖然鬧出了許多笑話，你覺(jué)得很好笑，但是小豆豆依然面對(duì)著。
小豆豆是一個(gè)純真的小女孩，她的精神值得我們學(xué)習(xí)。在我的眼里小豆豆是幸運(yùn)的，因?yàn)樗梢圆皇苁`地度過(guò)了她的'學(xué)生時(shí)代，并且從事著一份與她的性格非常匹配的工作。每當(dāng)看著她寫(xiě)的書(shū)的時(shí)候，在忍俊不禁之余心里總會(huì)有小小的感動(dòng)和一絲絲的心潮澎湃。合上書(shū)后，我又能繼續(xù)激勵(lì)自己奮斗著找尋自己的才能了，因?yàn)榫拖駮?shū)中說(shuō)的那樣，我相信“無(wú)論是什么樣的人，上天都必然會(huì)賜予他一種出類(lèi)拔萃的才能……”
丟三落四的小豆豆讀后感篇二
今天，我在書(shū)的王國(guó)里作了一次奇異有趣的游歷。邀請(qǐng)我的不是別人，而是那家喻戶曉的可愛(ài)的孩子--小豆豆。
書(shū)中是一個(gè)個(gè)單獨(dú)的小故事，每個(gè)故事都講述了小豆豆在不同時(shí)期發(fā)生的好玩的故事。"無(wú)論是什么樣的人，上天都必然賜予他一項(xiàng)出類(lèi)拔萃的才能。"當(dāng)小豆豆還是個(gè)小學(xué)生時(shí)，這句話影響了她的一生。她嘗試學(xué)習(xí)不同的事，而且也因?yàn)檫@樣，她也處處碰壁、出糗，受了不少挫折。但她堅(jiān)信"我一定會(huì)有一項(xiàng)才能"而不斷的挑戰(zhàn)下去。
最讓我記憶猶新的是一則小標(biāo)題為"看到了嗎"的小故事。小豆豆已經(jīng)長(zhǎng)大了，她成為了一名電視節(jié)目主持人。當(dāng)時(shí)，她做完電視節(jié)目的彩排，從電視臺(tái)坐車(chē)回家。在路上時(shí)，小豆豆發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨大的銀色飛行物，激動(dòng)的她以為那是飛碟。于是便問(wèn)司機(jī)有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這一驚人事件。興奮的小豆豆認(rèn)為司機(jī)絕對(duì)會(huì)贊同她的一些想法和觀念。孰料司機(jī)驚訝地回答，那只是一只普通的飛機(jī)。滿腔熱情的小豆豆就像是被當(dāng)頭一棒打昏了，難過(guò)又很丟臉。她又想起了以前也發(fā)生過(guò)同樣啼笑皆非的故事，又想到了今天發(fā)生的這件事，不知不覺(jué)中，心里難過(guò)的感覺(jué)漸漸消失了。
小豆豆不僅很可愛(ài)，還很樂(lè)觀。在一篇名為"我什么也沒(méi)干"的小故事里，小豆豆面對(duì)現(xiàn)實(shí)的殘酷，她仍舊每天開(kāi)開(kāi)心心的，以樂(lè)觀、積極向上的態(tài)度去對(duì)待生活。在讀這本書(shū)時(shí)，人們常常會(huì)忍俊不禁。因?yàn)樵谧髡叱錆M自嘲和調(diào)侃的筆下，給我們帶來(lái)了一個(gè)又一個(gè)好玩有趣的小故事。然而，我卻覺(jué)得，這本名著帶給我們的不僅僅是笑聲。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，令人感受良多的是小豆豆那純真善良、樂(lè)觀面對(duì)生活的天性和態(tài)度。
以前，遇到挫折時(shí)，我總是想落淚。自然也就用一種消極、悲觀的態(tài)度來(lái)面對(duì)一切。讀了文章，我才知道，在生活上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。請(qǐng)相信，保持樂(lè)觀，是對(duì)人生的負(fù)責(zé)，是對(duì)生活的了解。
今天，我又在書(shū)的王國(guó)里上了一節(jié)優(yōu)秀的知識(shí)課，更上了一節(jié)難忘的人生課。
丟三落四的小豆豆讀后感篇三
書(shū)，人進(jìn)步的階梯；書(shū)，智慧的源泉；書(shū)，人類(lèi)的老師。我讀過(guò)很多書(shū)，但我印象最深的就是著名作者黑柳徹子寫(xiě)的《丟三落四的小豆豆》。
《丟三落四的小豆豆》講述的是小豆豆在成長(zhǎng)經(jīng)歷中鬧出的許多有趣的事：不認(rèn)識(shí)著名景點(diǎn)富士山，把金澤的黃瓜當(dāng)成了香蕉，把飛機(jī)當(dāng)成了飛碟……其中，我印象最深的是麥克風(fēng)這個(gè)故事。在一天黃昏，小豆豆開(kāi)車(chē)被交警攔住了，交警要她對(duì)著酒精測(cè)試儀哈氣，小豆豆卻把儀器當(dāng)成了麥克風(fēng)，對(duì)著儀器唱起了歌：“哈哈哈哈哈——”
這本書(shū)不僅帶給我許多笑聲，還讓我感受到了小豆豆純真善良、積極樂(lè)觀、風(fēng)趣幽默、堅(jiān)持不懈的天性。
《丟三落四的小豆豆》謝謝你帶給我的快樂(lè)，讓我懂得了“天生我材必有用”這句話的含義，使我真正體會(huì)到了人生的旅途要經(jīng)過(guò)哪些困難，哪些挫折。
丟三落四的小豆豆讀后感篇四
在這段時(shí)間里，我讀了一本很有趣的書(shū)，它的名字叫就做【丟三落四的小豆豆】，這本書(shū)里的小豆豆其實(shí)指的就是這本書(shū)的作者：黑柳徹子。這本書(shū)里主要講的就是小豆豆在成長(zhǎng)過(guò)程中鬧出的許多笑話。那些常人覺(jué)得自己應(yīng)該做好的事情，但是卻被小豆豆“搞砸了”的事。這本書(shū)帶給我們的不僅僅是笑聲，令我們感受更多的，還是小豆豆她的那種純真、善良、積極、樂(lè)觀的性格。
讀完了這本書(shū)，我知道了做人一定要像小豆豆那樣善良、積極、樂(lè)觀。
丟三落四的小豆豆讀后感5
讀過(guò)《窗邊的小豆豆》后，這個(gè)暑假媽媽又給我買(mǎi)了《丟三落四的小豆豆》這本書(shū)，它是作者黑柳徹子童年回憶的故事。常人可以做好的事，卻讓小豆豆搞砸了，從而鬧出許多笑話。我讀了之后不禁大笑。但是這卻折射出小豆豆的天真純樸，樂(lè)觀積極的品質(zhì)。
我們可不能這么糊涂噢！
丟三落四的小豆豆讀后感篇五
今年暑假，我閱讀了黑柳徹子的成長(zhǎng)作《丟三落四的小豆豆》這本書(shū)。書(shū)中的內(nèi)容幽默搞笑，在作者充滿自嘲的筆下，帶給我們的不僅僅是笑聲，令我們感受更多的'是她不被困難所壓倒的那種不屈不撓的樂(lè)觀天性。
人長(zhǎng)大了，總該要開(kāi)始尋找最適合自己的人生方式，小豆豆也不例外，在小豆豆長(zhǎng)大的期間，她練過(guò)：芭蕾、繪畫(huà)、變魔術(shù)、騎馬、跳水、打網(wǎng)球……雖然每樣都被小豆豆“搞砸”了，但她還是以自身樂(lè)觀的天性一件件的嘗試了下去。
仔細(xì)地讀“小豆豆”的每一個(gè)搞笑回憶，我都感覺(jué)很有趣，但有點(diǎn)難為情的是，我似乎也在她身上找到了我的影子。例如上次，我正在家里看書(shū)，看得最入迷時(shí)，媽媽突然大叫：“劉子墨，過(guò)來(lái)！”雖然我走向了廚房，但我的心思還在那本書(shū)上，似乎是為了懲罰我，隨著我的尖叫聲，我的腦袋不偏不倚地撞在了墻上。我心里不禁想：都是我看的太癡迷惹的禍??！
心態(tài)要靠自己調(diào)節(jié)，所以，我也要像小豆豆一樣，用笑臉來(lái)面對(duì)每一天、每一件事！
丟三落四的小豆豆讀后感篇六
“無(wú)論是什么樣的人，上天都必然賜予他一項(xiàng)出類(lèi)拔萃的才能?！边@句話像小林校長(zhǎng)常常說(shuō)的“你真是一個(gè)好孩子”一樣，深深地影響了小豆豆的一生。
《丟三落四的小豆豆》一書(shū)所講述的，便是小豆豆在成長(zhǎng)過(guò)程中鬧出的許多笑話。這些常人覺(jué)得應(yīng)該做好，卻被小豆豆“搞砸了”的事，在作者充滿自嘲的筆下，帶給我們的不僅僅是笑聲，令我們感受更多的，還是她純真、善良、積極、樂(lè)觀的天性。
記得很小很小的時(shí)候，我就愛(ài)上了鋼琴。喜歡它的神圣和美麗。我也拼命的努力過(guò)，也流下了數(shù)不盡的汗水，可是，最終我才發(fā)現(xiàn)，它并不適合我。每當(dāng)看見(jiàn)那架沒(méi)人彈的空虛的鋼琴時(shí)，我的心就不禁地顫了一下……但是憑著小時(shí)候的那份執(zhí)著，我依然在尋找自己的才能所在，興之所至。為此，我不斷的嘗試。
我還學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)的雖然不糟，可是卻不栩栩如生。有一次，老師讓我們畫(huà)一個(gè)我們最喜愛(ài)的小動(dòng)物，我畫(huà)了一只小兔子，可是老師卻說(shuō)兔子的耳朵很長(zhǎng)，我畫(huà)的太短，像只小熊……就這樣，我不學(xué)畫(huà)畫(huà)了。因?yàn)槲腋揪蜎](méi)有畫(huà)畫(huà)的天賦。
我也氣餒過(guò)，失落過(guò)，擔(dān)心害怕過(guò)，可是我堅(jiān)信，我一定會(huì)找到它。
在老師的指導(dǎo)下，終于有一天，我發(fā)現(xiàn)了我的才能，寫(xiě)作。當(dāng)時(shí)我真的很欣喜，因?yàn)槲医K于找到了屬于我的才華。
我會(huì)為了它而努力奮斗，在自己的藍(lán)天下，自由翱翔……
丟三落四的小豆豆讀后感篇七
“無(wú)論是什么樣的人，上天都必然賜予他一項(xiàng)出類(lèi)拔萃的才能。可是，很多情況下，人們也許終其一生都未能發(fā)現(xiàn)自己的這項(xiàng)才能，而選擇了別的職業(yè)。像愛(ài)因斯坦或畢加索這樣的人物，則是正好發(fā)揮了自己的才能?！?/p>
―題記。
“無(wú)論是什么樣的人，上天都必然賜予他一項(xiàng)出類(lèi)拔萃的才能?！边@句話像小林校長(zhǎng)常常說(shuō)的“你真是一個(gè)好孩子”一樣，深深地影響了小豆豆的一生。
長(zhǎng)大后，小豆豆開(kāi)始尋找最適合自己的人生方向：她學(xué)過(guò)芭蕾、繪畫(huà)、單杠、英文打字、訓(xùn)犬、服裝設(shè)計(jì)、變魔術(shù)、騎馬、跳水、打網(wǎng)球。雖然一件一件都失敗了，但她始終堅(jiān)信“我一定會(huì)有一項(xiàng)適合自己的才能”而不斷地挑戰(zhàn)下去。
《丟三落四的小豆豆》一書(shū)所講述的，便是小豆豆在成長(zhǎng)過(guò)程中鬧出的許多笑話。這些常人覺(jué)得應(yīng)該做好，卻被小豆豆“搞砸了”的事，在作者充滿自嘲的筆下，帶給我們的.不僅僅是笑聲，令我們感受更多的，還是她純真、善良、積極、樂(lè)觀的天性。
記得很小很小的時(shí)候，我就愛(ài)上了鋼琴。喜歡它的神圣和美麗。我也拼命的努力過(guò)，也流下了數(shù)不盡的汗水，可是，最終我才發(fā)現(xiàn)，它并不適合我。每當(dāng)看見(jiàn)那架沒(méi)人彈的空虛的鋼琴時(shí)，我的心就不禁地顫了一下。
但是憑著小時(shí)候的那份執(zhí)著，我依然在尋找自己的才能所在，興之所至。為此，我不斷的嘗試。
我還學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)的雖然不糟，可是卻不栩栩如生。有一次，老師讓我們畫(huà)一個(gè)我們最喜愛(ài)的小動(dòng)物，我畫(huà)了一只小兔子，可是老師卻說(shuō)兔子的耳朵很長(zhǎng)，我畫(huà)的太短，像只小熊。
就這樣，我不學(xué)畫(huà)畫(huà)了。因?yàn)槲腋揪蜎](méi)有畫(huà)畫(huà)的天賦。
我也氣餒過(guò)，失落過(guò)，擔(dān)心害怕過(guò)，可是我堅(jiān)信，我一定會(huì)找到它。
在老師的指導(dǎo)下，終于有一天，我發(fā)現(xiàn)了我的才能，寫(xiě)作。當(dāng)時(shí)我真的很欣喜，因?yàn)槲医K于找到了屬于我的才華。
我會(huì)為了它而努力奮斗，在自己的藍(lán)天下，自由翱翔。
丟三落四的小豆豆讀后感篇八
前年暑假，我閱讀了黑柳徹子的成長(zhǎng)作《丟三落四的小豆豆》這本書(shū)。書(shū)中的內(nèi)容幽默搞笑，在作者充滿自嘲的筆下，帶給我們的不僅僅是笑聲，令我們感受更多的是她不被困難所壓倒的那種不屈不撓的樂(lè)北京電腦培訓(xùn)學(xué)校觀天性。
人長(zhǎng)大了，總該要開(kāi)始尋找最適合自己的人生方式，小豆豆也不例外，在小豆豆長(zhǎng)大的期間，她練過(guò)：芭蕾、繪畫(huà)、單杠、英文打字、訓(xùn)犬、服裝設(shè)計(jì)、變魔術(shù)、騎馬、跳水、打網(wǎng)球等等。雖然每樣都被小豆豆“搞砸”了，但她還是以自身樂(lè)觀的天性一件件的嘗試了下去。
仔細(xì)地讀“小豆豆”的每一個(gè)搞笑回憶，我都感覺(jué)很有趣，但有點(diǎn)難為情的是，我似乎也在她身上找到了我的影子，例如上次：我正在家里看書(shū)，看得最入迷時(shí)，媽媽突然大叫：“鄭昱婷，過(guò)來(lái)！”一開(kāi)始我還懶洋洋得說(shuō)：“什么事??！等會(huì)再說(shuō)，我在看書(shū)！”“過(guò)來(lái)嘛！”經(jīng)過(guò)了媽媽的軟磨硬泡下，我終于邁起了不情愿的腳步，雖說(shuō)我走向了廚房，但我的心思卻還在那本書(shū)上，似乎是為了懲罰我，隨著我的尖叫聲，我的腦袋不偏不倚得撞在了墻上，媽媽聞聲而來(lái)，心疼地說(shuō)：“誒呦，早知如此，就不讓你幫我拿剪刀了！”我心里不禁想：都是我看的太癡迷惹的禍??！
心態(tài)要靠自己調(diào)節(jié)，所以，我也要像小豆豆一樣，用笑臉來(lái)面對(duì)每一天、每一件事！
五
丟三落四的小豆豆讀后感篇九
我認(rèn)真讀完了《丟三落四的小豆豆》后，感覺(jué)特別可笑和好玩，她出現(xiàn)了奇怪的問(wèn)題，冒失鳥(niǎo)最好玩了！
她正拍照，一只黃尾巴鳥(niǎo)鉆進(jìn)了她的嘴里，又露出了黃羽毛，拍照的'人嚇壞了，又把道具換成了小花。
又像“企鵝”一樣，又把飛機(jī)看成“ufo”像要降落一樣，又問(wèn)司機(jī)：“你看到ufo了嗎？”司機(jī)嚇一大跳：“哪兒？”“看見(jiàn)了嗎？”司機(jī)說(shuō)：“這是飛機(jī)，好像要從羽田機(jī)場(chǎng)降落，現(xiàn)在有一輛汽車(chē)引飛機(jī)降落?！?/p>
又在一個(gè)街上，門(mén)掉了下來(lái)，小豆豆?jié)M臉是玻璃，別人問(wèn)她：“怎么了？”她卻說(shuō)：“我什么也沒(méi)干?！弊屓穗y以置信。
丟三落四的小豆豆讀后感篇十
《丟三落四的小豆豆》這本書(shū)主要講的是日本女孩―黑柳徹子，聽(tīng)了大人對(duì)她說(shuō)的一句話：“無(wú)論是什么樣的人，上天都必然賜予他一項(xiàng)出類(lèi)拔萃的才能！”她聽(tīng)了這句話便去學(xué)了芭蕾、繪畫(huà)、英文打字、服裝設(shè)計(jì)、變魔術(shù)、騎馬、跳水、打網(wǎng)球……雖然都失敗了，但她始終沒(méi)有放棄自己的信念！
三百六十行，行行出狀元，只要你有著一顆追求夢(mèng)想的心去嘗試，一定會(huì)成功的！
丟三落四的小豆豆讀后感篇十一
我很喜歡看黑柳徹子這位日本女作家寫(xiě)得小說(shuō)，上次我看了《窗邊的小豆豆》，今天我要推薦的'書(shū)是《丟三落四的小豆豆》。
講述了小豆豆長(zhǎng)大以后的故事，這些常人應(yīng)該做好，卻被小豆豆搞砸了的事，雖然看是好笑，卻折射出小豆豆天性中純真友善樂(lè)觀積極的光輝。其中有一個(gè)故事我非常贊賞。名字叫——給兒子，講述了作者的一次去美國(guó)出差在那里買(mǎi)了寫(xiě)給丈夫，兒子，女兒的卡片。作者回到日本后父母和弟妹們過(guò)生日時(shí)這些卡片就可以派上用場(chǎng)了，但是還有許多卡片不能用，太多了只能放到一個(gè)大箱子里。十幾年過(guò)去了，作者要搬家了才發(fā)現(xiàn)那個(gè)大箱子，她打開(kāi)一看拿卡片已泛黃了，有許多已經(jīng)破了。從這里我明白了一個(gè)小道理，就是買(mǎi)東西不能太貪心，就像吃自助餐一樣，吃多少拿多少，太多了還是留下來(lái)，最后就是扔掉，很浪費(fèi)。
書(shū)里還有許多很精彩的故事和情節(jié)，我就不和大家介紹了，有空你也去看看吧!這本書(shū)我很喜歡。
丟三落四的小豆豆讀后感篇十二
這本書(shū)寫(xiě)的是作者在尋找自己的特長(zhǎng)時(shí)鬧出的笑話?！盁o(wú)論是什么樣的人，上天都必然賜予他一項(xiàng)出類(lèi)拔萃的才能。”正是有這種信念小豆豆她嘗試了古典芭蕾、繪畫(huà)、單杠、英文打字、訓(xùn)犬、西洋裁剪、變魔術(shù)……可沒(méi)有一樣顯示出一星半點(diǎn)的才華，但她依然沒(méi)有放棄，堅(jiān)持不懈地尋找自己的才能。雖然鬧出了許多笑話，但她依然十分樂(lè)觀。
因?yàn)樾《苟菇?jīng)常會(huì)看錯(cuò)東西，弄出了不少笑話。比如有一次她把貓看成了企鵝，把飛機(jī)看成了飛碟，把金澤的黃瓜看成了香蕉，還有一次把燒制出來(lái)的獅子看成了沖繩的貓。通過(guò)這些小故事我覺(jué)得她的想象力真是豐富，鬧出了笑話但也是抓住了事物的某些共性特征。
在讀《飛面》的時(shí)候，我也跟小豆豆有同樣的想法，覺(jué)得飛面應(yīng)該是會(huì)飛到碗里的，那是多么神奇的畫(huà)面。小豆豆去了盛岡吃飛面，才知道飛面只是把面放進(jìn)去的。雖然沒(méi)有想象中那么神奇，但是小豆豆勇于提出問(wèn)題，不懂就問(wèn)，帶著疑問(wèn)去認(rèn)識(shí)新事物，這樣疑惑會(huì)越來(lái)越少而見(jiàn)識(shí)卻會(huì)越來(lái)越豐富。
《丟三落四的小豆豆》這本書(shū)在帶給我歡樂(lè)的同時(shí)也讓我感受到了她的樂(lè)觀，每個(gè)人都會(huì)有自己的長(zhǎng)處，我也要積極尋找，在尋找才能的道路上擴(kuò)寬自己的知識(shí)面，相信自己能行！
丟三落四的小豆豆讀后感篇十三
在這段時(shí)間里，我讀了一本很有趣的書(shū)，它的名字叫就做【丟三落四的小豆豆】，這本書(shū)里的`小豆豆其實(shí)指的就是這本書(shū)的作者：黑柳徹子。這本書(shū)里主要講的就是小豆豆在成長(zhǎng)過(guò)程中鬧出的許多笑話。那些常人覺(jué)得自己應(yīng)該做好的事情，但是卻被小豆豆“搞砸了”的事。這本書(shū)帶給我們的不僅僅是笑聲，令我們感受更多的，還是小豆豆她的那種純真、善良、積極、樂(lè)觀的性格。
讀完了這本書(shū)，我知道了做人一定要像小豆豆那樣善良、積極、樂(lè)觀。
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丟三落四的小豆豆讀后感篇十四
前幾天，突然頭腦一發(fā)熱，就上網(wǎng)網(wǎng)購(gòu)了兩本書(shū)，其中一本就是《丟三落四的小豆豆》，花了兩天時(shí)間把這本書(shū)啃完，現(xiàn)在依然意猶未盡，又很想把另外一本《窗邊的小豆豆》買(mǎi)下來(lái)讀。書(shū)名中的小豆豆也就是作者黑柳徹子，是日本當(dāng)代著名作家，日本著名電視主持人，第一本書(shū)《窗邊的小豆豆》出版之后，引起來(lái)聯(lián)合國(guó)的注意，人們給她的評(píng)價(jià)是最了解兒童心理的人，于是乎聯(lián)合國(guó)就頒給黑柳徹子----聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使的稱(chēng)號(hào)。
很喜歡她剛開(kāi)始緣起的第一段話：“無(wú)論是什么樣的人，上天都必然賜予他一項(xiàng)出類(lèi)拔萃的才能。可是，很多情況下，人們也許終其一生都未能發(fā)現(xiàn)自己的這樣才能，而選擇了別的職業(yè)，像愛(ài)因斯坦或畢加索這樣的任務(wù)，則是正好發(fā)揮了自己的才能……”。我一直在尋找自己的那一項(xiàng)才能，可是到現(xiàn)在還沒(méi)找到嗎，我參加過(guò)社團(tuán)，參加多學(xué)校的很多活動(dòng)，參加多很多次買(mǎi)賣(mài)，讓我學(xué)到很多東西，但是我都沒(méi)有找到真正能讓我不顧一切的去追求的夢(mèng)想，擁有夢(mèng)想，才有奮斗的目標(biāo)，才會(huì)有奮斗的過(guò)程中學(xué)到自己的那一項(xiàng)出類(lèi)拔萃的才能，并且得到升華，小豆豆就是不斷的嘗試去做很多很多的事：跳水、單杠、音樂(lè)、芭蕾、英文打字、訓(xùn)犬、服裝設(shè)計(jì)、變魔術(shù)、騎手?????這本書(shū)也沒(méi)有說(shuō)她到底找到自己那項(xiàng)才能沒(méi)有，只是講了很多她在nhk電視臺(tái)工作的故事，也許在nhk她真正找到了自己喜歡做的事?？粗秮G三落四的小豆豆》，給我?guī)?lái)很多歡樂(lè)，覺(jué)得小豆豆真的很有趣，也很可愛(ài)，雖然鬧出很多笑話，但是也給別人帶來(lái)了歡樂(lè)，尤其是在她充滿自嘲與調(diào)侃的筆下，別人就算是嘲笑她她也依然積極樂(lè)觀的生活，好像活在自己的夢(mèng)中，活在自己的世界里，自由自在，無(wú)拘無(wú)束，做著自己喜歡做的事情。印象深刻的還有她的母親，也是一位跟小豆豆一樣天真可愛(ài)的人，也許正驗(yàn)證了那句話，有其母必有其女，哈哈。
這本書(shū)給我?guī)?lái)了很多歡樂(lè)，很喜歡，而我也會(huì)像小豆豆一樣樂(lè)觀快樂(lè)的生活，并且最終找到自己的那一片天空。過(guò)幾天也把黑柳徹子的第一本書(shū)《窗邊的小豆豆》購(gòu)買(mǎi)下來(lái)，讀書(shū)讓我生活非常充實(shí)，我會(huì)繼續(xù)努力的讀下去，一定會(huì)找到屬于我的夢(mèng)想，一定會(huì)找到我那一項(xiàng)出類(lèi)拔萃的才能的！
丟三落四的小豆豆讀后感篇十五
今天，我讀了黑柳徹子姐姐寫(xiě)的《丟三落四的小豆豆》這本書(shū)。作者以親切、樸素、幽默的筆調(diào)，記錄了小豆豆長(zhǎng)大后發(fā)生的各種在常人覺(jué)得應(yīng)該做得好，而小豆豆卻搞砸的事情。
主人公（小豆豆）是一個(gè)無(wú)可救藥的馬大哈，但她始終相信“無(wú)論是什么樣的'人，上天必然賜予他一向出類(lèi)拔萃的才能”。所以，他長(zhǎng)大以后呢，小豆豆便開(kāi)始尋找合適自己的人生方向：芭蕾、繪畫(huà)、單杠、英文打字、馴犬、服裝設(shè)計(jì)、變魔術(shù)、騎馬、跳水、打網(wǎng)球······雖然都失敗了但她卻從沒(méi)放棄過(guò)。
我要學(xué)習(xí)小豆豆那堅(jiān)持不懈的精神。
丟三落四的小豆豆讀后感篇十六
我看過(guò)許多書(shū)，不過(guò)我最喜歡看《丟三落四的小豆豆》。這本書(shū)非常有趣，你問(wèn)我為什么喜歡，因?yàn)檫@本書(shū)讓我看見(jiàn)了自己的錯(cuò)誤，我愛(ài)這本書(shū)。
小豆豆最大的'錯(cuò)誤就是丟三落四。有一次，正在大街上走著，看見(jiàn)一家商店時(shí)，便走進(jìn)去買(mǎi)起了東西，他挑選了許多精美的東西。走到了售貨臺(tái)，摸了摸口袋，發(fā)現(xiàn)了自己沒(méi)帶錢(qián)，就連忙放下了東西，趕回了家。
還有一次他更厲害。他走在廣場(chǎng)上，看見(jiàn)了許許多多的物品，買(mǎi)了一樣又一樣。當(dāng)他在餐廳吃飯時(shí)，倒霉的事發(fā)生了。他走出餐廳，坐上公交車(chē)，回到了家，可他發(fā)現(xiàn)自己買(mǎi)的東西一樣都沒(méi)了，全都落在了餐廳里。像這樣的事情還有很多，我就不一一介紹了。
當(dāng)我看完這本書(shū)時(shí)，讓我想起了我自己丟三落四的事情，比如：我放學(xué)回家，打開(kāi)書(shū)包看見(jiàn)了自己的詞語(yǔ)本沒(méi)帶回來(lái)，被媽媽罵了一頓害得我第二天一大早的起來(lái)，去學(xué)校補(bǔ)作業(yè)。這樣的事情每個(gè)學(xué)期都要發(fā)生好幾次，我每次都想改正，可怎么也改不了這壞毛病。
丟三落四的小豆豆讀后感篇十七
讀書(shū)的第一周，因?yàn)榘滋旃ぷ鳎砩险疹檭蓚€(gè)孩子，空閑時(shí)間有限，所以我的進(jìn)度可能要落后小偉同學(xué)一大截子了，不過(guò)還是擠時(shí)間讀了幾篇。“小豆豆”的趣事，總能把我逗笑，驅(qū)走我的疲勞，同時(shí)讓我思考。
《精進(jìn)湖的風(fēng)景》：小豆豆出差到另一個(gè)城市，在一家著名餐館吃飯，指著窗外的一座山問(wèn)送茶的大姐：“這是什么山？”周?chē)娜梭@呆了，用難以置信的眼光看著她，大姐告訴她這是富士山。大家都認(rèn)為一個(gè)日本人，竟不認(rèn)識(shí)富士山，真是很可笑的一件事情。
我覺(jué)得小豆豆只是一個(gè)直率的、單純的人而已，仔細(xì)分析一下，她在一個(gè)不熟悉的城市，從一個(gè)不一樣的角度去看，認(rèn)不出來(lái)富士山，也是人之常情，可以理解的啊。從哲學(xué)的角度講，這也提醒我們，任何事物都有多面性，我們看待事物，處理事情的時(shí)候，一定要全方位多角度分析。
《飛面》：看這一篇的時(shí)候，我的心思跟小豆豆簡(jiǎn)直是一模一樣。我一邊讀一邊想：“飛面”跟中國(guó)的拉面應(yīng)該差不多吧，神廚像武俠小說(shuō)里邊的高手一樣，把一根根面條遠(yuǎn)遠(yuǎn)的飛進(jìn)用餐者的碗里，哈哈，這是多么震撼的一幅場(chǎng)景啊。咱們中國(guó)還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)有這樣的高手呢，如果日本飛面真是這樣，那我要鄭重考慮去一趟日本，專(zhuān)門(mén)為了吃飛面啊。
當(dāng)然，事實(shí)證明，飛面跟小豆豆和我想象的不一樣，只是服務(wù)員站在用餐者身邊，把面條飛快地送到用餐者碗里，即便是這樣，也蠻好玩的。有機(jī)會(huì)一定要體驗(yàn)一下啊。這讓我想起了一句老話：耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。也充分說(shuō)明了實(shí)踐的重要性，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。
《企鵝》：小豆豆跟朋友在后街的小巷散步時(shí)，看見(jiàn)了一個(gè)“企鵝”在往垃圾桶里探著頭，不禁大叫：“快看吶！企鵝！”旁邊的人說(shuō)：“請(qǐng)你看清楚點(diǎn)，這么一個(gè)小巷里怎么會(huì)有企鵝？”小豆豆又仔細(xì)看了一下，確實(shí)，那只是一只跟企鵝長(zhǎng)得很相似的貓，她就自我解釋說(shuō)那是一只跟企鵝長(zhǎng)得很相似的貓。
《看到了嗎》：有一次，小豆豆下班回家的路上，坐在出租車(chē)上，突然她看到一個(gè)銀色的飛行物，她立刻認(rèn)為是一個(gè)飛碟，可是，那飛碟居然停在了十字路口，她對(duì)司機(jī)說(shuō)：“那飛碟怎么停在了十字路口上了？”司機(jī)說(shuō)：“那不是飛碟，而是飛機(jī)?！彼耄猴w機(jī)能安全著陸，飛行員的技術(shù)一定很棒。
讀上面兩篇的時(shí)候，我被小豆豆的幽默的言行給逗得笑出聲來(lái)，同時(shí)，我更加欣賞小豆豆的勇氣和堅(jiān)持了。想起我小時(shí)候，因?yàn)楹ε鲁鲥e(cuò)，不敢在課堂上主動(dòng)舉手回答問(wèn)題，不敢在公共場(chǎng)合表達(dá)自己的不同觀點(diǎn)，直到現(xiàn)在也是個(gè)不愛(ài)表達(dá)的人，這是我對(duì)自己不太滿意的一部分。而小豆豆，搞砸了很多在常人看來(lái)應(yīng)該能做好的事情之后，依然樂(lè)觀開(kāi)朗，我想這也是后來(lái)小豆豆能夠成功的原因之一吧。從這一點(diǎn)上說(shuō)，我們都應(yīng)該向“丟三落四的小豆豆”學(xué)習(xí)。
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