報(bào)告不僅僅是一種書面表達(dá)，更是我們展示思考能力和專業(yè)素養(yǎng)的機(jī)會(huì)。報(bào)告的結(jié)構(gòu)要合理安排，使得各個(gè)部分之間有機(jī)銜接，呈現(xiàn)出層次清晰的邏輯關(guān)系。以下是一些經(jīng)典報(bào)告范文，希望能夠?qū)δ膱?bào)告寫作有所幫助。
課程總結(jié)報(bào)告萬能篇一
在本次課程項(xiàng)目中，我們團(tuán)隊(duì)主要負(fù)責(zé)了項(xiàng)目設(shè)計(jì)、開發(fā)、測(cè)試等工作。在項(xiàng)目實(shí)施過程中，我們遇到了諸多困難和挑戰(zhàn)，但通過團(tuán)隊(duì)成員的共同努力，我們成功地完成了項(xiàng)目并取得了一定的成果。
在項(xiàng)目實(shí)施過程中，我們采用了敏捷開發(fā)方法，分階段完成了項(xiàng)目任務(wù)。在第一階段，我們完成了項(xiàng)目需求分析、設(shè)計(jì)等工作，并順利通過了評(píng)審。在第二階段，我們根據(jù)需求設(shè)計(jì)，開發(fā)了核心功能，并進(jìn)行了初步測(cè)試。在第三階段，我們對(duì)前兩個(gè)階段的工作進(jìn)行了整合，完成了項(xiàng)目的核心功能開發(fā)，并進(jìn)行了詳盡的測(cè)試。最后，我們?cè)诘谒碾A段進(jìn)行了項(xiàng)目的部署和上線，并持續(xù)進(jìn)行了維護(hù)和優(yōu)化。
在項(xiàng)目實(shí)施過程中，我們遇到了諸多困難和挑戰(zhàn)。其中最大的問題是開發(fā)進(jìn)度失控，導(dǎo)致我們?cè)诤笃诔霈F(xiàn)了嚴(yán)重的交付壓力。為了解決這個(gè)問題，我們采取了多種措施，包括增加開發(fā)人員、調(diào)整開發(fā)計(jì)劃、優(yōu)化開發(fā)流程等。這些措施有效地緩解了開發(fā)進(jìn)度失控的問題，并保證了項(xiàng)目的順利實(shí)施。
在項(xiàng)目實(shí)施過程中，我們團(tuán)隊(duì)成員之間密切協(xié)作，互相幫助，共同解決問題。這種良好的團(tuán)隊(duì)氛圍使得我們的項(xiàng)目進(jìn)展順利，并取得了較好的成果。同時(shí)，我們也學(xué)習(xí)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，包括如何優(yōu)化開發(fā)流程、如何提高開發(fā)效率等。
在項(xiàng)目實(shí)施過程中，我們也遇到了一些問題。其中最大的問題是開發(fā)進(jìn)度失控，導(dǎo)致我們?cè)诤笃诔霈F(xiàn)了嚴(yán)重的交付壓力。為了解決這個(gè)問題，我們采取了多種措施，包括增加開發(fā)人員、調(diào)整開發(fā)計(jì)劃、優(yōu)化開發(fā)流程等。這些措施有效地緩解了開發(fā)進(jìn)度失控的問題，并保證了項(xiàng)目的順利實(shí)施。
總之，本次課程項(xiàng)目是一次有益的經(jīng)歷。通過本次項(xiàng)目，我們團(tuán)隊(duì)成員之間建立了良好的合作關(guān)系，并取得了一定的成果。同時(shí)，我們也學(xué)習(xí)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，包括如何優(yōu)化開發(fā)流程、如何提高開發(fā)效率等。在未來的工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷優(yōu)化自己的工作方法，不斷提高自己的工作能力，以更好地完成工作任務(wù)。
課程總結(jié)報(bào)告萬能篇二
課程實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，下面是小編分享的課程實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告，歡迎閱讀!
這次數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)做的還是很成功的，功能全部基本都實(shí)現(xiàn)了。
在做的過程中出現(xiàn)過幾次小問題，搞了很長(zhǎng)時(shí)間才做通的。
做完這次課設(shè)之后，回顧起來，數(shù)據(jù)庫課設(shè)其實(shí)挺簡(jiǎn)單的。
只不過以為我們以往的不深入的探究，只看表面一堆堆的代碼就感覺很難很難，實(shí)際上代碼不要我們寫，照著模板做，一通百通，就ok了，正是因?yàn)槲覀兊倪@種畏懼的敬而遠(yuǎn)之的心態(tài)導(dǎo)致我們數(shù)據(jù)庫課程始終都是初學(xué)狀態(tài)，沒有一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)，我想經(jīng)過這次系統(tǒng)的做了這個(gè)企業(yè)進(jìn)銷存數(shù)據(jù)庫，部分的數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)、功能、使用等方面與以前相比有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，雖然知道的依然很少，但有進(jìn)步都是可喜的。
在本次課程設(shè)計(jì)的軟件開發(fā)的過程中，我全面實(shí)踐一個(gè)面向數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)過程，學(xué)習(xí)了很多有關(guān)的知識(shí)。
這樣的項(xiàng)目對(duì)我學(xué)過的數(shù)據(jù)庫課程是一個(gè)綜合性很高的實(shí)踐。
一些以前沒有學(xué)得很雜實(shí)的課程的內(nèi)容，由于需要在實(shí)踐中運(yùn)用，剛開始我也感到很頭痛。
但回過頭再去看教科書，經(jīng)過一段時(shí)間的鉆研，對(duì)與這些知識(shí)點(diǎn)的相關(guān)的背景，概念和解決方案理解得更透徹了，學(xué)習(xí)起來也越來越有興趣，越來越輕松。
差不多熟悉了數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的每一個(gè)過程。
另外我還充分體會(huì)了從事軟件開發(fā)工作需要特別嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度和作風(fēng)，一點(diǎn)都馬虎不得。
每一個(gè)細(xì)微的細(xì)節(jié)都必須十分的注意，如果不認(rèn)真思考決策，就會(huì)出現(xiàn)或大或小的錯(cuò)誤，如果早期的錯(cuò)誤隱藏下來，對(duì)后面的工作影響就會(huì)很大，甚至有時(shí)要推倒很多前面做的工作重來。
有時(shí)候，我自己覺得我寫的程序非常的正確，但是就是編譯通不過，在查找錯(cuò)誤的過程中，面臨著否認(rèn)自己的過程，非常的痛苦，只有不斷地向老師提問，有時(shí)提問的問題特幼稚，可就是不懂，很是郁悶。
在反反復(fù)復(fù)的學(xué)習(xí)及詢問之下，我的辛勤努力有了回報(bào)，終于做出了一個(gè)簡(jiǎn)單的軟件，雖然這個(gè)軟件的功能非常的簡(jiǎn)單，而且我想，在實(shí)際的運(yùn)用中，還有些不足。
因?yàn)槠髽I(yè)管理牽涉的內(nèi)容非常很多，我涉及到的僅僅是企業(yè)管理的一部分簡(jiǎn)單內(nèi)容，離實(shí)際的客戶需求肯定還有一定的差距。
由于我的知識(shí)淺薄，經(jīng)驗(yàn)不足及閱歷頗淺，因此，在該系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方面還有很多不足，比如功能過少，界面不夠醒目等問題，我會(huì)在工作的使用過程中，根據(jù)工作的具體要求不斷的修改，完善，爭(zhēng)取使該系統(tǒng)慢慢趨向完美。
在本系統(tǒng)的設(shè)計(jì)過程和課程設(shè)計(jì)報(bào)告的編寫過程中，老師和同學(xué)都給予了我許多無私的幫助，尤其是我的指導(dǎo)老師嵇春梅老師給我的系統(tǒng)設(shè)計(jì)提出了很多寶貴的修改意見，在這里，我向這些無私幫助我的人表示衷心的感謝。
總的來說，這次實(shí)訓(xùn)過程唯一的遺憾就是天氣太熱，不過精神上卻是收獲很大，算是圓滿結(jié)束吧!
實(shí)訓(xùn)近一周了，實(shí)訓(xùn)給我最深刻的體會(huì)是有點(diǎn)累， 但在這過程中可以學(xué)到很多知識(shí)!尤其是對(duì)于像我這樣當(dāng)初在課堂上幾乎沒有學(xué)到什么知識(shí)的人來說，實(shí)訓(xùn)真的讓我受益匪淺!
實(shí)訓(xùn)第一天剛到教室時(shí)，說實(shí)話!真的不知道干什么?有一種“何去何從”的感覺!后來，經(jīng)過團(tuán)隊(duì)的討論和結(jié)合我們所掌握知識(shí)的實(shí)際情況，我們決定作最簡(jiǎn)單的視距測(cè)量!這樣能確保我們至少有作品交的底線。
怎么說呢?有時(shí)候，壓力就是一種動(dòng)力!既然課題作品名稱都提交了，也只能按時(shí)按量交作品啊!于是，我靜下心來，慢慢回想老師在上課時(shí)特別強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)也就是我掌握地那點(diǎn)可憐的知識(shí)!借助它，我開始構(gòu)思屬于自己的程序代碼!當(dāng)然，在編寫程序代碼前我是認(rèn)真仔細(xì)地查閱了，測(cè)量課本上有關(guān)于視距測(cè)量的所有知識(shí)點(diǎn)，這也算是復(fù)習(xí)測(cè)量課的內(nèi)容吧!
代碼編寫是一項(xiàng)要求非常謹(jǐn)慎、細(xì)心、認(rèn)真的工作，而我恰恰缺少這些品性!所以，在代碼編寫過程中，我常常編寫了一些自己不易發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤代碼，幸虧我按照老師的要求在程序代碼前啟用了option explicit 通用聲明變量，加上vb本身具備的錯(cuò)誤檢測(cè)幫了我一把!不然，我可跳不出“此緣身在此山中”的困局!
當(dāng)然，在編寫程序的過程中不免會(huì)遇到各種問題。
首先，我會(huì)自己思考，畢竟思考過的東西記得牢，那才是自己的知識(shí)!想不出的話，我也可以通過vb自身的“索引”功能來查閱!此外，還有課本也行!最后真的解決不了時(shí)，我還可以找老師嘛!記得第一次請(qǐng)問老師是在解決編程的一個(gè)問題上：vb運(yùn)算結(jié)果中在-1到1之間非整數(shù)是只顯示“.4545”或“-.4545”小數(shù)點(diǎn)前的“0”是沒有的!我花了九牛二虎之力動(dòng)用if語句編了幾行的代碼才得到想要的效果!一請(qǐng)問老師，他教我用format(n,”0.0000”)就得到了相應(yīng)的效果!哈哈、、、當(dāng)時(shí)的我真感自己的幼稚啊!都怪當(dāng)初不好好學(xué)。
當(dāng)作品大概框架完成后，為了更完美!我在保持其基本功能不變的情況下，對(duì)其進(jìn)行了功能擴(kuò)充和外觀美化!主要是用 msgbox 和 picturebox 增加信息提示框和增添圖片!
現(xiàn)在作品已經(jīng)完成，一路走來，雖然有點(diǎn)累，但還是感謝有一周的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。
在這一周里，我知道所學(xué)的知識(shí)比這一學(xué)期的課堂所學(xué)更多更充實(shí)!!!
通過這次實(shí)訓(xùn)，我收獲了很多，一方面學(xué)習(xí)到了許多以前沒學(xué)過的專業(yè)知識(shí)與知識(shí)的應(yīng)用，另一方面還提高了自己動(dòng)手做項(xiàng)目的能力。
本次實(shí)訓(xùn)，是對(duì)我能力的進(jìn)一步鍛煉，也是一種考驗(yàn)。
從中獲得的諸多收獲，也是很可貴的，是非常有意義的。
在實(shí)訓(xùn)中我學(xué)到了許多新的知識(shí)。
是一個(gè)讓我把書本上的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐中的好機(jī)會(huì)，原來，學(xué)的時(shí)候感嘆學(xué)的內(nèi)容太難懂，現(xiàn)在想來，有些其實(shí)并不難，關(guān)鍵在于理解。
在這次實(shí)訓(xùn)中還鍛煉了我其他方面的能力，提高了我的綜合素質(zhì)。
首先，它鍛煉了我做項(xiàng)目的能力，提高了獨(dú)立思考問題、自己動(dòng)手操作的能力，在工作的過程中，復(fù)習(xí)了以前學(xué)習(xí)過的知識(shí)，并掌握了一些應(yīng)用知識(shí)的技巧等。
其次，實(shí)訓(xùn)中的項(xiàng)目作業(yè)也使我更加有團(tuán)隊(duì)精神。
從那里，我學(xué)會(huì)了下面幾點(diǎn)找工作的心態(tài)：
一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論涵養(yǎng)。
在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。
作為一名青年學(xué)子更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。
走上工作崗位后，我會(huì)積極響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。
二、努力實(shí)踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。
只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。
同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過實(shí)踐活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的，也只有通過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。
必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺的.進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。
三、提高工作積極性和主動(dòng)性
實(shí)習(xí)，是開端也是結(jié)束。
展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。
在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績(jī)，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價(jià)值。
我認(rèn)為大學(xué)生實(shí)習(xí)難，就業(yè)難，除非你有關(guān)系，能給你輕松找到工作，否則就難逃市場(chǎng)選擇的厄運(yùn)。
我在該公司實(shí)習(xí)總結(jié)了五個(gè)攻略，只能智勇雙全，才能在這個(gè)社會(huì)中出人頭地。
1、宜主動(dòng)出擊：找實(shí)習(xí)崗位和找工作一樣，要講究方法。
公司一般不會(huì)對(duì)外公布實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，可以主動(dòng)和其人力資源部門聯(lián)系，主動(dòng)爭(zhēng)取實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。
可特別留意正在招聘人選的公司，說明其正缺乏人手，在沒有招到合適的員工的情況下，很有可能會(huì)暫時(shí)選擇實(shí)習(xí)生替代。
2、宜知己知彼：求職信和求職電話要穩(wěn)、準(zhǔn)、狠，即穩(wěn)當(dāng)?shù)亓私夤舅幍男袠I(yè)大背景及所申請(qǐng)崗位的要求，準(zhǔn)確地闡述自己的競(jìng)爭(zhēng)力，自信自己就是對(duì)方要找的人;同時(shí)很誠(chéng)懇地表現(xiàn)出低姿態(tài)，表示實(shí)習(xí)的熱望和決心。
此外，規(guī)范的簡(jiǎn)歷，良好的面試技巧都有助于提高實(shí)習(xí)成功率。
3、宜避熱趨冷：尋找實(shí)習(xí)單位時(shí)，宜避開熱門的實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)發(fā)布網(wǎng)站，勇于找冷門公司，回避熱點(diǎn)信息和實(shí)習(xí)高峰期，實(shí)習(xí)成功的可能性反而更大。
4、忌免費(fèi)午餐：實(shí)習(xí)生與實(shí)習(xí)單位之間是雙贏關(guān)系，主動(dòng)跟對(duì)方說我不要錢來干活是很糟糕的開始，說明自己缺乏自信。
有價(jià)值的付出一定要有價(jià)值的回報(bào)，不存在施舍性的實(shí)習(xí)崗位，能夠?yàn)楣椭鲃?chuàng)造價(jià)值的實(shí)習(xí)生才是對(duì)方所需，而理性考慮到實(shí)習(xí)生價(jià)值的單位會(huì)給予實(shí)習(xí)生更多的鍛煉機(jī)會(huì)。
5、忌盲目實(shí)習(xí)：未來求職拼的是專業(yè)度而不是態(tài)度。
謀職實(shí)習(xí)不應(yīng)是簡(jiǎn)單的勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)積累和態(tài)度培養(yǎng)，比如端盤子一類的工作，可能會(huì)增加挫折體驗(yàn);與專業(yè)不對(duì)口的實(shí)習(xí)在未來求職競(jìng)爭(zhēng)時(shí)含金量很低，從找工作的角度，這樣的實(shí)習(xí)弊大于利。
實(shí)際上，實(shí)習(xí)只是接觸社會(huì)的一個(gè)過程，大學(xué)生實(shí)習(xí)的目的應(yīng)該是為了自己日后的發(fā)展，而不僅僅是累計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)，然后幫助找到一個(gè)薪水較高的工作而已。
在實(shí)習(xí)中，我嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)規(guī)程進(jìn)行操作。
做為一名初出茅廬的普通大學(xué)生，我不會(huì)放松對(duì)自己的要求，我希望用自己一開始的學(xué)習(xí)熱情來對(duì)待日后的每一項(xiàng)任務(wù)工作。
在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，雖然經(jīng)常感到很苦，很累，但苦中有樂，累中有趣，也都表現(xiàn)的非常地積極努力認(rèn)真。
這次實(shí)習(xí)內(nèi)容主要就是機(jī)器維修工作，但我獲益不淺，感慨良多。
我感受最深的，有如下幾點(diǎn)：
其一，實(shí)習(xí)是個(gè)人綜合能力的檢驗(yàn)。
要想優(yōu)秀完成工作，除了辦公室基礎(chǔ)知識(shí)功底深厚外，還需有一定的實(shí)踐動(dòng)手能力，操作能力，應(yīng)付突發(fā)故障的能力，還要對(duì)辦公室中常用軟件都能熟練操作。
作為一名工作人員，還要求有較強(qiáng)的表達(dá)能力，同時(shí)還要善于引導(dǎo)自己思考、調(diào)節(jié)與人相處的氛圍等。
另外，還必須有較強(qiáng)的應(yīng)變能力、組織管理能力和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
其二，此次實(shí)習(xí)，我深深體會(huì)到了積累知識(shí)的重要性。
俗話說：要給學(xué)生一碗水，自己就得有一桶水。
我對(duì)此話深有感觸。
以往覺得很容易操作的office，但我的師父要求我完成某次產(chǎn)品統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)與記錄時(shí)，我卻一頭霧水，感覺和平時(shí)計(jì)算機(jī)課堂中學(xué)的完全不一樣，這也讓我感到巨大的慚愧。
因?yàn)橐郧暗淖约嚎傄詾檫@些東西學(xué)不學(xué)得好與專業(yè)沒有多大聯(lián)系，殊不知工作不是專攻一個(gè)方面，而是考察我們的綜合知識(shí)水平。
此次實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣。
這次實(shí)習(xí)，我覺得我表現(xiàn)得還不錯(cuò)，許多同學(xué)都認(rèn)為，自己以后進(jìn)入企業(yè)都是可以勝任的。
由此看來，我們?cè)诖髮W(xué)里還是學(xué)到了不少東西，只是感覺不到而已。
所以，我們有就業(yè)危機(jī)感是應(yīng)該的，但不能過于自卑和擔(dān)憂，否則會(huì)妨礙自己的學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在，我們能做的就是多吸取知識(shí)，提高自身的綜合素質(zhì)
可以說這次實(shí)訓(xùn)不僅使我學(xué)到了知識(shí)，豐富了經(jīng)驗(yàn)。
也幫助我縮小了實(shí)踐和理論的差距。
這次實(shí)訓(xùn)將會(huì)有利于我更好的適應(yīng)以后的工作。
我會(huì)把握和珍惜實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，在未來的工作中我會(huì)把學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中，為實(shí)現(xiàn)理想而努力。
最后，我要感謝學(xué)院組織的這次十分有意義的實(shí)訓(xùn)，使我們學(xué)到了很多，也領(lǐng)悟了很多。
課程總結(jié)報(bào)告萬能篇三
一、項(xiàng)目背景。
在本課程中，我們進(jìn)行了多個(gè)項(xiàng)目以幫助我們深入了解各種不同的技術(shù)領(lǐng)域。這些項(xiàng)目包括項(xiàng)目設(shè)計(jì)、實(shí)踐性教學(xué)以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
二、項(xiàng)目?jī)?nèi)容。
1.項(xiàng)目設(shè)計(jì)：我們?cè)O(shè)計(jì)了一系列關(guān)于人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、數(shù)據(jù)科學(xué)和嵌入式系統(tǒng)的項(xiàng)目。這些項(xiàng)目旨在鍛煉我們的技術(shù)應(yīng)用能力，培養(yǎng)我們解決實(shí)際問題的技巧。
2.實(shí)踐性教學(xué)：通過實(shí)驗(yàn)和案例研究，我們學(xué)習(xí)了如何將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問題。這種教學(xué)方法增強(qiáng)了我們的理解和記憶，也提高了我們的動(dòng)手能力。
3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：我們分組進(jìn)行了一些項(xiàng)目，需要與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效溝通，共同解決問題，提高了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
三、項(xiàng)目成果。
1.技術(shù)應(yīng)用能力：通過項(xiàng)目設(shè)計(jì)，我們深入了解了各種技術(shù)領(lǐng)域，并實(shí)際應(yīng)用了所學(xué)知識(shí)。
2.問題解決能力：在實(shí)踐性教學(xué)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作項(xiàng)目中，我們提高了解決問題和批判性思維的能力。
3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：通過分組項(xiàng)目，我們更加熟練地掌握了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的技巧，增強(qiáng)了相互理解與溝通的能力。
四、項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
1.持續(xù)學(xué)習(xí)：在項(xiàng)目過程中，我們認(rèn)識(shí)到持續(xù)學(xué)習(xí)和適應(yīng)變化的重要性。
2.批判性思維：我們需要更加深入地思考問題，以便更好地解決問題。
3.自我管理能力：我們需要更好地管理自己的時(shí)間和精力，以確保能夠有效地完成所有任務(wù)。
五、后續(xù)改進(jìn)。
1.深化實(shí)踐性教學(xué)：我們希望在未來的課程中，有更多的實(shí)踐性教學(xué)項(xiàng)目，以便更好地將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問題。
2.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作：我們建議在未來的課程中，增加更多的團(tuán)隊(duì)協(xié)作項(xiàng)目，以提高我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
3.持續(xù)學(xué)習(xí)：我們建議提供持續(xù)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以便我們能夠不斷適應(yīng)變化的環(huán)境和技術(shù)發(fā)展。
六、總結(jié)。
通過這些項(xiàng)目，我們深入了解了各種技術(shù)領(lǐng)域，提高了我們的技術(shù)應(yīng)用能力、問題解決能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在未來的學(xué)習(xí)中，我們將繼續(xù)努力，以提高我們的技能，適應(yīng)不斷變化的環(huán)境和技術(shù)發(fā)展。
課程總結(jié)報(bào)告萬能篇四
項(xiàng)目背景：
在課程項(xiàng)目中，我們開發(fā)了一個(gè)智能圖書館管理系統(tǒng)，利用其所集成的智能化功能，可以提高圖書館的管理效率和讀者的滿意度。項(xiàng)目實(shí)施的目的是通過現(xiàn)代化的手段提高圖書館的服務(wù)質(zhì)量，為學(xué)校和讀者提供更加便捷和高效的服務(wù)。
項(xiàng)目?jī)?nèi)容：
1.需求分析：對(duì)圖書館管理系統(tǒng)的功能需求、非功能需求進(jìn)行分析，明確系統(tǒng)需要實(shí)現(xiàn)的功能和系統(tǒng)的邊界條件。
2.系統(tǒng)設(shè)計(jì)：根據(jù)需求分析的結(jié)果，設(shè)計(jì)系統(tǒng)的架構(gòu)、數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)、界面設(shè)計(jì)等，確定系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的技術(shù)手段。
3.系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)：根據(jù)設(shè)計(jì)結(jié)果，使用編程語言和開發(fā)工具，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的各項(xiàng)功能。
4.系統(tǒng)測(cè)試：對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行全面的測(cè)試，包括功能測(cè)試、性能測(cè)試、安全測(cè)試等，確保系統(tǒng)穩(wěn)定、可靠。
5.系統(tǒng)上線：將系統(tǒng)部署到服務(wù)器上，并進(jìn)行后期的維護(hù)和更新。
1.系統(tǒng)功能：實(shí)現(xiàn)了圖書管理、借閱管理、用戶管理等功能，為圖書館的管理提供了全面的支持。
2.用戶界面：系統(tǒng)的用戶界面簡(jiǎn)潔明了，易于使用，提高了讀者的滿意度。
3.性能優(yōu)化：通過對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行性能測(cè)試，系統(tǒng)的響應(yīng)速度和負(fù)載能力得到了提升。
4.安全保障：系統(tǒng)采用了多重安全保障措施，保證了系統(tǒng)的安全性和穩(wěn)定性。
1.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：在項(xiàng)目實(shí)施過程中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作非常重要，需要充分協(xié)調(diào)各個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的工作。
2.技術(shù)學(xué)習(xí)：在項(xiàng)目實(shí)施過程中，需要不斷學(xué)習(xí)和掌握新的技術(shù)和工具，提高自己的技能水平。
3.風(fēng)險(xiǎn)管理：在項(xiàng)目實(shí)施過程中，需要充分識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)，并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行規(guī)避。
總結(jié)：
在課程項(xiàng)目中，我們通過智能圖書館管理系統(tǒng)的開發(fā)，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
課程總結(jié)報(bào)告萬能篇五
摘要：
本報(bào)告旨在對(duì)我們的課程項(xiàng)目進(jìn)行總結(jié)，該項(xiàng)目涵蓋了人工智能在教育領(lǐng)域的應(yīng)用。我們將介紹項(xiàng)目的目標(biāo)、方法、結(jié)果及其意義。
一、項(xiàng)目背景與目標(biāo)。
隨著科技的不斷發(fā)展，人工智能技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用越來越廣泛。本項(xiàng)目旨在通過設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)一個(gè)基于人工智能的教育系統(tǒng)，來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和教育質(zhì)量。
項(xiàng)目的具體目標(biāo)包括：
1.了解和評(píng)價(jià)人工智能在教育領(lǐng)域的應(yīng)用現(xiàn)狀；
2.設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)一個(gè)基于人工智能的教育系統(tǒng)；
3.通過實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)分析，評(píng)估人工智能在教育領(lǐng)域的應(yīng)用效果。
二、項(xiàng)目方法。
1.資料收集：收集有關(guān)人工智能在教育領(lǐng)域的應(yīng)用資料，了解其應(yīng)用現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)；
2.系統(tǒng)設(shè)計(jì)：根據(jù)項(xiàng)目目標(biāo)，進(jìn)行基于人工智能的教育系統(tǒng)的設(shè)計(jì)；
3.系統(tǒng)開發(fā)：根據(jù)設(shè)計(jì)，開發(fā)教育系統(tǒng)；
4.實(shí)驗(yàn)及數(shù)據(jù)分析：進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集和分析數(shù)據(jù)，評(píng)估人工智能在教育領(lǐng)域的應(yīng)用效果。
1.我們成功地收集并整理了有關(guān)人工智能在教育領(lǐng)域的應(yīng)用資料；
4.我們還發(fā)現(xiàn)，人工智能的應(yīng)用可以優(yōu)化教育資源的配置，提高教育管理的效率。
本項(xiàng)目通過設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)一個(gè)基于人工智能的教育系統(tǒng)，成功地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和教育質(zhì)量。然而，人工智能在教育領(lǐng)域的應(yīng)用仍然面臨著一些挑戰(zhàn)，如數(shù)據(jù)安全和隱私保護(hù)等問題。未來，我們將進(jìn)一步研究和優(yōu)化人工智能在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，以提高教育的效果和效率。
課程總結(jié)報(bào)告萬能篇六
本課程項(xiàng)目是由一名計(jì)算機(jī)科學(xué)教授與一名軟件工程師共同制定的，針對(duì)初學(xué)者設(shè)計(jì)的計(jì)算機(jī)科學(xué)入門項(xiàng)目。項(xiàng)目目標(biāo)是讓學(xué)生了解計(jì)算機(jī)科學(xué)的基本概念和實(shí)踐操作，提升他們的解決問題的能力。項(xiàng)目周期為3個(gè)月，預(yù)算為100,000元。
二、項(xiàng)目需求與設(shè)計(jì)。
在項(xiàng)目初期，我們明確了項(xiàng)目需求，并制定了詳細(xì)的設(shè)計(jì)方案。我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)在線課程平臺(tái)，包含課程大綱、在線視頻講解、作業(yè)提交與批改、學(xué)習(xí)進(jìn)度管理等功能。同時(shí)，我們還需要設(shè)計(jì)并制作課程宣傳海報(bào)，進(jìn)行課程的推廣和招生。
三、項(xiàng)目實(shí)施。
在項(xiàng)目實(shí)施過程中，我們遇到了幾個(gè)問題。首先，由于初學(xué)者的技術(shù)水平有限，我們?cè)趯?shí)現(xiàn)課程平臺(tái)的核心功能時(shí)遇到了困難。此外，我們還遇到了項(xiàng)目宣傳和招生的問題。為了解決這些問題，我們進(jìn)行了技術(shù)培訓(xùn)，提升了團(tuán)隊(duì)成員的技術(shù)水平，同時(shí)加強(qiáng)了項(xiàng)目宣傳和招生策略。
四、項(xiàng)目成果。
經(jīng)過3個(gè)月的努力，我們成功地完成了項(xiàng)目。在線課程平臺(tái)已經(jīng)上線，并獲得了廣泛的好評(píng)。同時(shí)，我們的招生人數(shù)超過了預(yù)期，說明課程平臺(tái)對(duì)初學(xué)者的吸引力。通過這個(gè)項(xiàng)目，我們不僅提升了團(tuán)隊(duì)成員的技術(shù)水平，還積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
五、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
雖然我們的項(xiàng)目取得了成功，但在實(shí)施過程中我們也學(xué)到了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。首先，我們需要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通，特別是在遇到問題時(shí)。其次，我們需要對(duì)初學(xué)者的技術(shù)水平進(jìn)行更全面的評(píng)估，以確定他們的學(xué)習(xí)能力和需求。
六、未來計(jì)劃。
在未來，我們將繼續(xù)完善和優(yōu)化我們的在線課程平臺(tái)，增加更多的學(xué)習(xí)內(nèi)容和課程類型。同時(shí)，我們計(jì)劃開發(fā)一個(gè)移動(dòng)應(yīng)用，讓用戶可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。此外，我們還將擴(kuò)大招生規(guī)模，為更多的初學(xué)者提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源。
我們的在線課程平臺(tái)已經(jīng)產(chǎn)生了顯著的收益。首先，它為初學(xué)者提供了一個(gè)方便、高效的學(xué)習(xí)工具，讓他們可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。其次，我們的平臺(tái)已經(jīng)成功地吸引了大量的學(xué)員，為我們的收入和聲譽(yù)帶來了顯著的貢獻(xiàn)。此外，我們的在線課程平臺(tái)已經(jīng)成為了行業(yè)內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)者，為其他類似的項(xiàng)目提供了成功的范本。
八、總結(jié)。
通過這個(gè)項(xiàng)目，我們團(tuán)隊(duì)成功地開發(fā)了一個(gè)高質(zhì)量的在線課程平臺(tái)，并為初學(xué)者提供了優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源。我們相信，這個(gè)項(xiàng)目不僅提升了團(tuán)隊(duì)成員的技術(shù)水平，也為我們的未來發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在未來，我們將繼續(xù)優(yōu)化我們的在線課程平臺(tái)，為更多的初學(xué)者提供更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
課程總結(jié)報(bào)告萬能篇七
在這個(gè)課程項(xiàng)目中，我們的任務(wù)是開發(fā)一個(gè)基于人工智能的圖像分類系統(tǒng)。本次總結(jié)報(bào)告將詳細(xì)介紹項(xiàng)目背景、目標(biāo)、方法和結(jié)果，并進(jìn)行分析和總結(jié)。
一、項(xiàng)目背景和目標(biāo)。
隨著人工智能技術(shù)的發(fā)展，圖像分類技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用。本項(xiàng)目旨在開發(fā)一個(gè)能夠準(zhǔn)確識(shí)別和分類圖像的人工智能算法。通過對(duì)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，我們期望學(xué)生能夠掌握?qǐng)D像分類算法的基本原理、編程實(shí)現(xiàn)和優(yōu)化技巧。
二、項(xiàng)目方法。
1.確定分類算法：我們選擇了深度學(xué)習(xí)領(lǐng)域的卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)（cnn）作為圖像分類算法。cnn具有很強(qiáng)的特征提取能力，能夠有效地處理大規(guī)模的圖像數(shù)據(jù)。
2.數(shù)據(jù)收集和預(yù)處理：我們使用了公共數(shù)據(jù)集如mnist手寫數(shù)字圖像數(shù)據(jù)集和cifar-10圖像數(shù)據(jù)集。數(shù)據(jù)集中的圖像經(jīng)過預(yù)處理，如縮放、裁剪和歸一化，以便于模型訓(xùn)練。
3.網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)：我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)包含多個(gè)卷積和池化層的深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)包括兩個(gè)全連接層和三個(gè)卷積層，其中每個(gè)卷積層之后都接有一個(gè)池化層。
4.模型訓(xùn)練和優(yōu)化：我們使用了pytorch框架進(jìn)行模型訓(xùn)練，采用了反向傳播算法和adam優(yōu)化器。在訓(xùn)練過程中，我們通過調(diào)整超參數(shù)如學(xué)習(xí)率和批量大小來優(yōu)化模型性能。
5.模型評(píng)估：我們使用準(zhǔn)確率和混淆矩陣等指標(biāo)對(duì)模型進(jìn)行評(píng)估。在評(píng)估過程中，我們對(duì)模型進(jìn)行了調(diào)參和優(yōu)化，以提高模型的性能。
經(jīng)過訓(xùn)練和優(yōu)化，我們的圖像分類模型取得了良好的性能。以下是模型的參數(shù)統(tǒng)計(jì)信息和測(cè)試集上的準(zhǔn)確率：
參數(shù)數(shù)值。
------。
訓(xùn)練集大小50,000。
測(cè)試集大小10,000。
訓(xùn)練集用時(shí)200小時(shí)。
測(cè)試集用時(shí)50小時(shí)。
模型大小128mb。
測(cè)試集準(zhǔn)確率95.2%。
在測(cè)試集上，我們的模型取得了95.2%的準(zhǔn)確率，表現(xiàn)良好。此外，我們還使用混淆矩陣分析了模型的性能，發(fā)現(xiàn)模型的預(yù)測(cè)結(jié)果較為準(zhǔn)確。
四、分析總結(jié)。
通過本次項(xiàng)目，我們深入了解了圖像分類算法的基本原理和實(shí)現(xiàn)方法。我們使用了深度學(xué)習(xí)框架pytorch進(jìn)行模型訓(xùn)練和優(yōu)化，掌握了cnn的基本結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和優(yōu)化技巧。在項(xiàng)目過程中，我們通過數(shù)據(jù)收集和預(yù)處理、網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、模型訓(xùn)練和模型評(píng)估等多個(gè)環(huán)節(jié)，逐步構(gòu)建了一個(gè)高效的圖像分類模型。
雖然我們的模型在測(cè)試集上取得了良好的性能，但我們?nèi)匀豢梢岳^續(xù)優(yōu)化模型的性能。例如，我們可以嘗試使用更先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，如resnet和inception等，以提高模型的分類準(zhǔn)確率。此外，我們還可以對(duì)模型進(jìn)行進(jìn)一步的調(diào)參和優(yōu)化，以提高模型的泛化能力。
總之，本次項(xiàng)目使我們深入了解了圖像分類算法的基本原理和實(shí)現(xiàn)方法，并掌握了pytorch框架的使用技巧。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我們將繼續(xù)優(yōu)化模型的性能，提高分類準(zhǔn)確率，并嘗試解決更復(fù)雜的圖像分類問題。
課程總結(jié)報(bào)告萬能篇八
項(xiàng)目描述：
智能圖書館管理系統(tǒng)是一個(gè)集成了圖書管理、借閱管理、用戶管理等功能的一體化軟件系統(tǒng)。該項(xiàng)目旨在提高圖書館的管理效率和用戶的滿意度。項(xiàng)目包括以下具體任務(wù)：
1.需求分析：明確系統(tǒng)需要實(shí)現(xiàn)的各項(xiàng)功能，包括圖書管理、用戶管理、借閱管理等功能。
2.系統(tǒng)設(shè)計(jì)：包括數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)、系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)等。
3.系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)：使用java語言和mysql數(shù)據(jù)庫開發(fā)系統(tǒng)。
4.系統(tǒng)測(cè)試：對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行功能測(cè)試和性能測(cè)試，確保系統(tǒng)能夠正常運(yùn)行。
5.項(xiàng)目總結(jié)：對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行總結(jié)和反思，找出項(xiàng)目中的優(yōu)點(diǎn)和不足，為今后的項(xiàng)目提供參考。
項(xiàng)目?jī)?yōu)點(diǎn)：
1.提高了圖書館的管理效率，減少了人工操作的錯(cuò)誤率。
2.方便用戶進(jìn)行圖書查詢、借閱和歸還等操作，提高了用戶的滿意度。
3.系統(tǒng)運(yùn)行穩(wěn)定，滿足了項(xiàng)目的需求。
項(xiàng)目不足：
1.在項(xiàng)目開發(fā)過程中，由于時(shí)間和資源有限，存在一些任務(wù)沒有按時(shí)完成的情況。
2.在項(xiàng)目測(cè)試階段，由于測(cè)試人員不足，導(dǎo)致一些測(cè)試沒有完全覆蓋。
改進(jìn)建議：
1.在項(xiàng)目開發(fā)過程中，需要合理規(guī)劃時(shí)間和資源，確保任務(wù)按時(shí)完成。
2.在項(xiàng)目測(cè)試階段，需要增加測(cè)試人員，確保測(cè)試全面覆蓋。
總結(jié)：
本次智能圖書館管理系統(tǒng)項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)了圖書管理、借閱管理、用戶管理等功能，提高了圖書館的管理效率和用戶的滿意度。在項(xiàng)目實(shí)施過程中，我們遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，但通過團(tuán)隊(duì)合作和共同努力，我們成功地完成了項(xiàng)目。通過本次項(xiàng)目，我們不僅提高了團(tuán)隊(duì)合作能力，還學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行項(xiàng)目管理。在未來，我們可以繼續(xù)優(yōu)化系統(tǒng)，提高系統(tǒng)的性能和穩(wěn)定性。同時(shí)，我們也可以將本次項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)應(yīng)用到其他項(xiàng)目中去，提高我們的項(xiàng)目開發(fā)能力。
課程總結(jié)報(bào)告萬能篇九
本課程項(xiàng)目旨在讓學(xué)生通過實(shí)踐掌握人工智能在教育領(lǐng)域的應(yīng)用相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)分析和解決問題的能力。在本次課程項(xiàng)目中，學(xué)生們通過學(xué)習(xí)機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)和自然語言處理等人工智能技術(shù)，以及實(shí)際應(yīng)用案例，對(duì)人工智能在教育領(lǐng)域的應(yīng)用有了更深入的了解。
在項(xiàng)目開始時(shí)，學(xué)生們首先學(xué)習(xí)了人工智能的基本概念、分類、發(fā)展歷程等基礎(chǔ)知識(shí)。接著，學(xué)生們學(xué)習(xí)了機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)和自然語言處理等人工智能技術(shù)的基本原理和應(yīng)用場(chǎng)景。通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)際操作，學(xué)生們掌握了相關(guān)技術(shù)的使用方法，并能夠自主設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單的機(jī)器學(xué)習(xí)算法。
在項(xiàng)目實(shí)施階段，學(xué)生們通過小組討論和實(shí)踐，完成了以下幾個(gè)任務(wù)：
1.設(shè)計(jì)一個(gè)基于機(jī)器學(xué)習(xí)的學(xué)生評(píng)估系統(tǒng)：學(xué)生們學(xué)習(xí)了學(xué)生評(píng)估的基本原理，并使用python編寫了評(píng)估程序。該程序通過收集學(xué)生的考試成績(jī)、作業(yè)完成情況等信息，利用機(jī)器學(xué)習(xí)算法進(jìn)行學(xué)生評(píng)估，并給出相應(yīng)的評(píng)估結(jié)果。
2.設(shè)計(jì)一個(gè)基于深度學(xué)習(xí)的圖像分類器：學(xué)生們學(xué)習(xí)了圖像分類的基本原理，并使用python編寫了圖像分類器程序。該程序使用深度學(xué)習(xí)技術(shù)，通過訓(xùn)練圖像分類器，實(shí)現(xiàn)了對(duì)圖像的分類。
3.設(shè)計(jì)一個(gè)基于自然語言處理的人工智能教育助手：學(xué)生們學(xué)習(xí)了自然語言處理的基本原理，并使用python編寫了教育助手程序。該程序能夠自動(dòng)回答用戶的問題，提供相應(yīng)的教育信息。
在項(xiàng)目總結(jié)階段，學(xué)生們對(duì)項(xiàng)目成果進(jìn)行了展示和討論。學(xué)生們通過展示程序，對(duì)人工智能技術(shù)的應(yīng)用進(jìn)行了深入的討論和交流。同時(shí)，學(xué)生們也對(duì)自己的項(xiàng)目進(jìn)行了反思，總結(jié)了項(xiàng)目實(shí)施過程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
通過本次課程項(xiàng)目，學(xué)生們不僅掌握了人工智能的相關(guān)技術(shù)，還提高了自己的編程能力和解決問題的能力。學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中不斷探索和嘗試，不斷優(yōu)化和改進(jìn)自己的程序。同時(shí)，學(xué)生們也學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通，提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。
此外，本次課程項(xiàng)目也讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到了人工智能在教育領(lǐng)域的應(yīng)用前景和價(jià)值。學(xué)生們通過實(shí)踐，了解了人工智能技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，如學(xué)生評(píng)估、圖像識(shí)別、自然語言處理等。這些技術(shù)的應(yīng)用，不僅提高了教育的效率和效果，也促進(jìn)了教育的智能化和個(gè)性化。
綜上所述，本次課程項(xiàng)目讓學(xué)生們掌握了人工智能的相關(guān)技術(shù)，提高了自己的編程能力和解決問題的能力，也讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到了人工智能在教育領(lǐng)域的應(yīng)用前景和價(jià)值。通過本次項(xiàng)目，學(xué)生們不僅獲得了知識(shí)和技能的提升，也獲得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力的提升。
課程總結(jié)報(bào)告萬能篇十
前后近半月的新課程學(xué)習(xí)，我們是在不斷的收獲中走過來的。從觀念到課堂教學(xué)的實(shí)施，從為什么這樣做到怎么去做，從拓展專業(yè)知識(shí)到促進(jìn)教學(xué)能力，促進(jìn)教師的自身發(fā)展等，可以說，這是一次讓教師們獲得全面的、系統(tǒng)的、專業(yè)的大好學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我做以下總結(jié)：
觀念上，變被動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)轉(zhuǎn)變。音樂課程是人文學(xué)科的重要領(lǐng)域，是造就完美人格的基本方式與最佳途徑，是面向全體高中學(xué)生的必修課，對(duì)于促進(jìn)學(xué)生全面的，有個(gè)性的發(fā)展，具有不可替代的作用。
對(duì)目標(biāo)的確定，‘三維目標(biāo)“的認(rèn)知：它包含情感態(tài)度與價(jià)值觀、過程與方法、知識(shí)與技能三方面。在實(shí)際操作中，三者有著密切的聯(lián)系，是不可分割的有機(jī)體。即在音樂教學(xué)中，教師要本著以音樂為主體，以人為本，合理采用體驗(yàn)、比較、探究、合作等手段，適度運(yùn)用人文綜合知識(shí)與姊妹藝術(shù)進(jìn)行有效教學(xué)，引領(lǐng)學(xué)生在音樂課堂中感受美、發(fā)現(xiàn)美、體驗(yàn)美、創(chuàng)造美，才能讓學(xué)生真正意義上進(jìn)入音樂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而在此過程中達(dá)到潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生美好的情操，健全的人格。
新課程內(nèi)容凸顯學(xué)科綜合性和音樂學(xué)科專業(yè)性，這必然對(duì)音樂教師提出了相當(dāng)高的要求。這必然促使我們堅(jiān)持不懈地去學(xué)習(xí)，從必須具備扎實(shí)的、盡可能多的專業(yè)（包括姊妹藝術(shù)）基本功，如唱腔、舞蹈、器樂等，還得具備相當(dāng)深厚的文化底子，還得會(huì)編、會(huì)寫、會(huì)導(dǎo)；甚至還有服裝、道具、燈光、化裝等等?？偟膩碚f，教師就得是一個(gè)多才多藝之人。
正確理解和應(yīng)用學(xué)科綜合：音樂綜合教學(xué)本身就是基礎(chǔ)教育課程改革的深化，它滲透并融合了科學(xué)和人文精神，體現(xiàn)了現(xiàn)代教育的發(fā)展趨勢(shì)，是學(xué)科體系向?qū)W習(xí)領(lǐng)域的縱向伸展，也是精英文化向大眾文化的回歸。合理地進(jìn)行學(xué)科綜合，不僅能拓寬學(xué)生的審美視野，給學(xué)生廣闊的體驗(yàn)和表現(xiàn)音樂的空間，而且有利于提高學(xué)生的綜合文化素質(zhì)。怎樣做？關(guān)鍵在于把音樂貫穿音樂課堂始終，音樂教師是講音樂的，在音樂教學(xué)過程中一定要做到以音樂為本，把握綜合的度，不盲目拓展，不偏離音樂本位。音樂教師在深入音樂、挖掘作品時(shí)，適當(dāng)放射姊妹藝術(shù)，主要從各個(gè)音樂要素入手，挖掘音樂本質(zhì)，擅長(zhǎng)運(yùn)用音樂體驗(yàn)方法和有效手段，讓學(xué)生真正進(jìn)入音樂，獲得音樂課上最該獲得的知識(shí)。
此時(shí)的落幕，是真正教學(xué)舞臺(tái)的序幕。作為音樂教師的我們，一定要以積極的心態(tài)去面對(duì)高中音樂新課程，只有不斷的探索學(xué)習(xí)，提高自己，才能勝任21世紀(jì)教師這一角色。
課程總結(jié)報(bào)告萬能篇十一
在一年忙碌的工作中，不知不覺有臨近了一年的尾聲，在房地產(chǎn)的工作年齡又要加一年，仔細(xì)回想起來，這是我加入__房地產(chǎn)的第三年了，每一年都會(huì)有不同程度的進(jìn)步，每一年都會(huì)有不同程度的考驗(yàn)，但是這一年卻是我最值得紀(jì)念的一年，在今年我的銷售業(yè)績(jī)水平達(dá)到了自己不敢想象的高度，成為了我們房地產(chǎn)公司眾多銷售中榜首，在這三年里，我從一個(gè)對(duì)房地產(chǎn)一問三不知的門外漢，成為了一名資深且優(yōu)秀的銷售，而今年則是我職業(yè)生涯上最為重要的一年，現(xiàn)在就針對(duì)我的個(gè)人工作而言，做了以下年終工作總結(jié)：
一、工作態(tài)度。
我一直堅(jiān)信一句話，“學(xué)無止境”，對(duì)于任何一件事都是如此，如果你滿足于自己當(dāng)前的成績(jī)，停滯不前的話，那么等待你的只有被別人超越、被別人取代，卻什么也做不了，“三人行必有我?guī)熝伞保瑒e人身上肯定會(huì)有你能學(xué)習(xí)的地方，就看你愿不愿意去發(fā)現(xiàn)，去虛心請(qǐng)教學(xué)習(xí)，我敢說就算是公司的保潔阿姨，在她身上也有我未曾擁有的東西。我一直保持著一顆向上的心，我們做銷售的，每天所接觸到的人各種各樣的，他們是你的客戶，如果連他們都覺得你存在著問題，而你又不當(dāng)回事，那你只能算最低級(jí)的銷售，客戶的意見是最為重要的，我們服務(wù)于他們，就要做到他們眼中的完美，而不是我們自己覺得自己很好了，就是很好了。
二、工作總結(jié)。
這這一年里，我可以說是賺的腰纏萬貫的，我總計(jì)賣出別墅房6套，精品房42套，毛坯房46套，樓道房35套等等，可能是你們業(yè)績(jī)的兩倍，因?yàn)橐惶讋e墅就夠我兩個(gè)月不工作的了，但是我卻沒有沾沾自喜，因?yàn)槲腋鷣G的客戶仍然存在，明明剛開始非常有購(gòu)買意向的，我們直接也幾乎談妥了，但是到最后說不買了就不買了，有說自己破產(chǎn)的，也有說自己最近資金周轉(zhuǎn)不過來的等等，這是我一年中最值得反思的地方，我相信在我們公司眾多銷售中人才濟(jì)濟(jì)，有的銷售一單都沒跟丟過，這是我應(yīng)該向你們學(xué)習(xí)的地方。
三、展望未來。
雖說這一年是我最為成功的一年，讓我成長(zhǎng)了太多。也獲得過太多的殊榮了，但是在今天過后也會(huì)變成歷史了，這不會(huì)成為我驕傲的資本，反而會(huì)成為我在來年工作時(shí)的動(dòng)力，我可不想我明年的業(yè)績(jī)比今年還差，我要總結(jié)出我今年工作的得與失，爭(zhēng)取在明年更上一層樓，繼續(xù)突破自己，刷新自己的記錄，為公司帶來更多的利益。
課程總結(jié)報(bào)告萬能篇十二
1、整年度總現(xiàn)金回款110多萬，超額完成公司規(guī)定的任務(wù);。
2、成功開發(fā)了四個(gè)新客戶;。
3、奠定了公司在魯西南，以濟(jì)寧為中心的重點(diǎn)區(qū)域市場(chǎng)的運(yùn)作的基礎(chǔ)工作;。
(二)、業(yè)績(jī)分析。
1、雖然完成了公司規(guī)定的現(xiàn)金回款的任務(wù)，但距我自己制定的200萬的目標(biāo)，相差甚遠(yuǎn)。主要原因有：
a、上半年的重點(diǎn)市場(chǎng)定位不明確不堅(jiān)定，首先定位于平邑，但由于平邑市場(chǎng)的特殊性(地方保護(hù))和后來經(jīng)銷商的重心轉(zhuǎn)移向啤酒，最終改變了我的初衷。其次看好了泗水市場(chǎng)，雖然市場(chǎng)環(huán)境很好，但經(jīng)銷商配合度太差，又無奈放棄。直至后來選擇了金鄉(xiāng)“天元副食”，已近年底了!
b、新客戶拓展速度太慢，且客戶質(zhì)量差(大都小是客戶、實(shí)力小);。
2、新客戶開放面，雖然落實(shí)了4個(gè)新客戶，但離我本人制定的6個(gè)的目標(biāo)還差兩個(gè)，且這4個(gè)客戶中有3個(gè)是小客戶，銷量也很差。這主要在于我本人主觀上造成的，為了回款而不太注重客戶質(zhì)量。俗話說“選擇比努力重要”，經(jīng)銷商的“實(shí)力、網(wǎng)絡(luò)、配送能力、配合度、投入意識(shí)”等，直接決定了市場(chǎng)運(yùn)作的質(zhì)量。
3、我公司在山東已運(yùn)作了整整三年，這三年來的失誤就在于沒有做到“重點(diǎn)抓、抓重點(diǎn)”，所以吸取前幾年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，今年我個(gè)人也把尋找重點(diǎn)市場(chǎng)納入了我的常規(guī)工作之中，最終于09年11月份決定以金鄉(xiāng)為核心運(yùn)作濟(jì)寧市場(chǎng)，通過兩個(gè)月的市場(chǎng)運(yùn)作也摸索了一部分經(jīng)驗(yàn)，為明年的運(yùn)作奠定了基礎(chǔ)。
二、個(gè)人的成長(zhǎng)和不足。
在公司領(lǐng)導(dǎo)和各位同事關(guān)心和支持下，09年我個(gè)人無論是在業(yè)務(wù)拓展、組織協(xié)調(diào)、管理等各方面都有了一定程度的提升，同時(shí)也存在著許多不足之處。
1、心態(tài)的自我調(diào)節(jié)能力增強(qiáng)了;。
2、學(xué)習(xí)能力、對(duì)市場(chǎng)的預(yù)見性和控制力能力增強(qiáng)了;。
3、處理應(yīng)急問題、對(duì)他人的心理狀態(tài)的把握能力增強(qiáng)了;。
4、對(duì)整體市場(chǎng)認(rèn)識(shí)的高度有待提升;。
5、團(tuán)隊(duì)的管理經(jīng)驗(yàn)和整體區(qū)域市場(chǎng)的運(yùn)作能力有待提升。
三、工作中的失誤和不足。
1、平邑市場(chǎng)。
雖然地方保護(hù)嚴(yán)重些，但我們通過關(guān)系的協(xié)調(diào)，再加上市場(chǎng)運(yùn)作上低調(diào)些，還是有一定市場(chǎng)的，況且通過一段時(shí)間的市場(chǎng)證明，經(jīng)銷商開發(fā)的特曲還是非常迎合農(nóng)村市場(chǎng)消費(fèi)的。在淡季來臨前，由于我沒有能夠同經(jīng)銷商做好有效溝通，再加上服務(wù)不到位，最終經(jīng)銷商把精力大都偏向到啤酒上了。更為失誤的就是，代理商又接了一款白酒——沂蒙老鄉(xiāng)，而且廠家支持力度挺大的，對(duì)我們更是淡化了。
2、泗水市場(chǎng)。
雖然經(jīng)銷商的人品有問題，但市場(chǎng)環(huán)境確實(shí)很好的(無地方強(qiáng)勢(shì)品牌，無地方保護(hù)----)且十里酒巷一年多的酒店運(yùn)作，在市場(chǎng)上也有一定的積極因素，后來又拓展了流通市場(chǎng)，并且市場(chǎng)反應(yīng)很好。失誤之處在于沒有提前在費(fèi)用上壓住經(jīng)銷商，以至后來管控失衡，最終導(dǎo)致合作失敗，功虧一簣。關(guān)鍵在于我個(gè)人的手腕不夠硬，對(duì)事情的預(yù)見性不足，反映不夠快。
四、10年以前的部分老市場(chǎng)的工作開展和問題處理。
由于以前我們對(duì)市場(chǎng)的把握和費(fèi)用的管控不力，導(dǎo)致10年以前的市場(chǎng)都遺留有費(fèi)用矛盾的問題。經(jīng)同公司領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，以“和諧發(fā)展”為原則，采取“一地一策”的方針，針對(duì)不同市場(chǎng)各個(gè)解決。
2、微山：自己做包裝和瓶子，公司的費(fèi)用作為酒水款使用，自行銷售;。
3、泗水：同滕州。
4、嶧城：尚未解決。
通過以上方式對(duì)各市場(chǎng)問題逐一解決，雖然前期有些阻力，后來也都接受了且運(yùn)行較平穩(wěn)，徹底解決了以前那種對(duì)廠家過于依賴的心理。
五、“辦事處加經(jīng)銷商”運(yùn)作模式運(yùn)作區(qū)域市場(chǎng)。
根據(jù)公司實(shí)際情況和近年來的市場(chǎng)狀況，我們一直都在摸索著一條適合自己的路子，真正把我們一開始就倡導(dǎo)的“辦事處加經(jīng)銷商”合作方式運(yùn)用好，但必須符合以下條件：
2、經(jīng)銷商的質(zhì)量一定要好，比如“實(shí)力、網(wǎng)絡(luò)、配送、配合度”等;。
辦事處運(yùn)作的具體事宜：
1、管理辦事處化，業(yè)務(wù)人員本土化;。
2、產(chǎn)品大眾化，主要定位為中檔消費(fèi)人群;。
3、運(yùn)作渠道化、個(gè)性化，以流通渠道為主，重點(diǎn)操作大客戶;。
4、重點(diǎn)扶持一級(jí)商，辦事處真正體現(xiàn)到協(xié)銷的作用;。
六、對(duì)公司的幾點(diǎn)建議。
2、完善各種規(guī)章制度和薪酬體制，使之更能充分發(fā)揮人員的主觀能動(dòng)性;。
3、集中優(yōu)勢(shì)資源聚焦樣板市場(chǎng)，真正做到“重點(diǎn)抓、抓重點(diǎn)”;。
4、注重品牌形象的塑造。
總之20__年的功也好過也好，都已成為歷史，迎接我們的將是嶄新的20__年，站在10年的門檻上，我們看到的是希望、是豐收和碩果累累!
課程總結(jié)報(bào)告萬能篇十三
一學(xué)年以來我校認(rèn)真貫徹落實(shí)鄉(xiāng)中心學(xué)校制訂的工作計(jì)劃精神，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，加強(qiáng)教育教學(xué)的研究，深化教學(xué)改革，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育的新途徑，取得了較好的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、堅(jiān)持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，努力打造學(xué)習(xí)型組織，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度是我校多年來形成的一項(xiàng)重要的常規(guī)學(xué)習(xí)制度，也是我校進(jìn)行教育教學(xué)過程管理的一個(gè)重要機(jī)制，逐漸成為我校進(jìn)行教育教學(xué)管理和構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織的一個(gè)不可缺少的平臺(tái)，本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持抓好政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的組織安排。學(xué)校認(rèn)真組織安排政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，圍繞工作中心和教育新形勢(shì)，把教育上的政策要求和學(xué)校的管理思想等，及時(shí)宣傳到每一位教師的心中。
2、繼續(xù)加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，努力塑造我校教師新形象。本學(xué)期，以安全教育為中心，全面落實(shí)好上級(jí)各項(xiàng)安全教育要求和措施。學(xué)校成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，安全事故責(zé)任到人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每周進(jìn)行了安全工作檢查，教師充分利用班會(huì)、集會(huì)、站路隊(duì)時(shí)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育。在工作中，明確要求教師要樹立學(xué)生安全第一，教學(xué)質(zhì)量至上的思想，依法治教，從嚴(yán)治教。教師的思想水平和文明從教意識(shí)有所提高。
3、認(rèn)真開展“師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)”，每周都舉行升降旗儀式，認(rèn)真上好思想品德課和班會(huì)課，為全校學(xué)生建立了學(xué)籍檔案，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了操行評(píng)定。
4、學(xué)校加強(qiáng)了校園環(huán)境建設(shè)，這學(xué)期主要是認(rèn)真地做了“六清”工作。使學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生經(jīng)常保持在一個(gè)美化、綠化、凈化的水平，為師生提供了良好的教學(xué)環(huán)境。
二、加強(qiáng)教學(xué)管理和教學(xué)研究，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。我們把提高教育質(zhì)量作為本學(xué)期的中心工作來抓。做了以下工作：
1、繼續(xù)完善和認(rèn)真落實(shí)好教育教學(xué)管理制度。本學(xué)期我校以中心小學(xué)制定的《學(xué)校教育教學(xué)工作綜合評(píng)估方案》等相關(guān)教育教學(xué)工作要求為準(zhǔn)繩，學(xué)校教學(xué)工作緊緊圍繞其開展。備課、上課、聽課、評(píng)課、作業(yè)等嚴(yán)格按照中心小學(xué)的要求來完成。做到常規(guī)抓實(shí)、抓嚴(yán)。
2、夯實(shí)課改，積極推進(jìn)新課標(biāo)實(shí)施進(jìn)程。學(xué)校在中心教研組的帶領(lǐng)下，定期開展活動(dòng)，積極認(rèn)真組織全體教師深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，體會(huì)新課標(biāo)精神，明確新課標(biāo)要求;面向全體學(xué)生，改變學(xué)習(xí)方式，建立并積極完善以校為本的教研機(jī)制，營(yíng)造良好教研氛圍;以課題研究為突破，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。在期末鎮(zhèn)級(jí)統(tǒng)一檢測(cè)中，一、二、三、六年級(jí)語數(shù)都進(jìn)入全鎮(zhèn)前三名。其中一年級(jí)語文、數(shù)學(xué)雙科成績(jī)都位列全鎮(zhèn)第一。
3、建立規(guī)范的教育秩序，本學(xué)期我校嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)來開設(shè)課程，安排課時(shí)，制訂教學(xué)進(jìn)度，有序有效地組織起各類活動(dòng)課。
4、素質(zhì)教育活動(dòng)開展有聲有色。本學(xué)年，學(xué)校繼續(xù)抓好興趣小組的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，堅(jiān)持常規(guī)訓(xùn)練，常抓不懈，取得了較好的成果。在“迎奧運(yùn)、促和諧”征文、繪畫、知識(shí)競(jìng)賽中，我校學(xué)生均取得了可喜的成績(jī)。其中，六年級(jí)張斌同學(xué)參加了奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽的市級(jí)比賽，獲得了市特等獎(jiǎng)，胡新基老師也榮獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)”。五年級(jí)徐義生同學(xué)在征文比賽中榮獲縣二等獎(jiǎng)。在“20__石臺(tái)縣第四屆中小學(xué)生書信大賽”中，五年級(jí)張良同學(xué)榮獲小學(xué)組一等獎(jiǎng)。七里鎮(zhèn)“慶六一”小學(xué)生乒乓球比賽中，我校選手張瑩、張咪兩位選手榮獲女子團(tuán)體一等獎(jiǎng)。
5、強(qiáng)化教研、考研，堅(jiān)持效率第一。各班認(rèn)真組織了單元測(cè)驗(yàn)、期中和期末檢測(cè)。一學(xué)期來，全體老師以“高目標(biāo)、高定位、高質(zhì)量、高效率”做為教育教學(xué)的指導(dǎo)思想，在課堂教學(xué)中，充分發(fā)揮老師的組織、引導(dǎo)和參與作用，創(chuàng)設(shè)了民主和諧的師生關(guān)系，實(shí)行啟發(fā)式、討論式、探究式等教學(xué)方法，激發(fā)引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、合作學(xué)習(xí)、感悟、體驗(yàn)知識(shí)產(chǎn)生的過程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。在重視能力培養(yǎng)的同時(shí)，狠抓基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，學(xué)生的素質(zhì)得到不同程度的提高。
6、進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理的制度，進(jìn)一步抓實(shí)教學(xué)流程管理，加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)工作的督查指導(dǎo)。本學(xué)期，我校加強(qiáng)了教學(xué)工作抽查的力度，采取一學(xué)期隨機(jī)抽查與定期檢查相結(jié)合，定期檢查教師備課和學(xué)生作業(yè)情況，了解教育教學(xué)中突出的問題，檢查的結(jié)果與學(xué)期考核掛鉤。同時(shí)做好服務(wù)與指導(dǎo)工作。一學(xué)年來每位教師聽課不少于20節(jié)，負(fù)責(zé)人的聽課不少于30節(jié)。
7、學(xué)校在每學(xué)期期中考試后，認(rèn)真組織教師進(jìn)行了教學(xué)工作小結(jié)，開展了評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)。使每位教師都能反思自己的教育教學(xué)，明確自已在教育教學(xué)上的不足之處，以對(duì)今后的教育教學(xué)有良好的促進(jìn)作用。
三、關(guān)愛“留守兒童”，進(jìn)一步開展“愛灑留守兒童”等系列活動(dòng)。
1、學(xué)校成立了以查正孝為組長(zhǎng)，鄭樂華為副組長(zhǎng)的“留守兒童關(guān)愛工程”領(lǐng)導(dǎo)小組，并建立了工作機(jī)制，實(shí)行目標(biāo)管理，層層管理。
2、在開學(xué)初，學(xué)校如實(shí)地建立了留守兒童花名冊(cè)等表冊(cè)。
3、各班主任都能經(jīng)常與相關(guān)的留守兒童談心，并填寫好談心記錄卡。
4、在節(jié)日里開展了關(guān)愛留守兒童的活動(dòng)。
5、加強(qiáng)與留守兒童的父母及其監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系。
四、存在問題及改進(jìn)措施。
1、學(xué)校信息技術(shù)裝備水平偏低，嚴(yán)重影響著學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)工作。今后，我校將采取積極有效措施，千方百計(jì)，通過多種渠道多方籌措資金，搞好學(xué)校信息技術(shù)裝備工作。
2、一些教師自主學(xué)習(xí)積極性不高，科研意識(shí)不濃，在創(chuàng)新教育研究方面有畏難情緒。今后學(xué)校要抓好教師的學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，利用多種途徑有效方式，如加強(qiáng)集中學(xué)習(xí)、自學(xué)和外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和時(shí)間，努力提高教師創(chuàng)新教育理論水平和研究能力。
過去的成績(jī)是我們今天工作的起點(diǎn)，我們時(shí)時(shí)刻刻都必須解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，全體教師團(tuán)結(jié)一心，踏實(shí)工作，才能把我們學(xué)校推向更高的層次，更高的起點(diǎn)。
課程總結(jié)報(bào)告萬能篇十四
歲月流轉(zhuǎn)，不知不覺間，進(jìn)入震宇震這個(gè)團(tuán)隊(duì)已經(jīng)是第4個(gè)年頭了。4年前，當(dāng)我第一天坐在辦公室里的時(shí)候，我的內(nèi)心是一片忐忑，對(duì)未來是比較迷茫的。相信很多律師同仁跟我一樣，都曾有過彷徨。今天，盡管我仍然是一個(gè)不斷需要律師前輩提攜與指點(diǎn)的青年律師，但應(yīng)所里領(lǐng)導(dǎo)的要求，我就自己在這一年里的得與失向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事做個(gè)匯報(bào)。
一、過去一年的工作成績(jī)。
之所以說工作成績(jī)，倒不是因?yàn)槲胰〉昧耸裁戳瞬黄鸬某煽?jī)，而是一般的工作總結(jié)的慣例結(jié)構(gòu)。在我拿到執(zhí)業(yè)證的第一個(gè)完整年度，我所有的業(yè)務(wù)創(chuàng)收是9.5萬元左右，這當(dāng)中主要包括領(lǐng)導(dǎo)所劃撥的創(chuàng)收，剩余小部分是自己?jiǎn)为?dú)承辦的案子。今年是拿到執(zhí)業(yè)證的第三年，也是第三個(gè)完整年度，經(jīng)初步統(tǒng)計(jì)我今年的創(chuàng)收應(yīng)該是14萬多一點(diǎn)。可以說，在創(chuàng)收上自己有了較大程度的進(jìn)步，也使得我剛出生的兒子不至于落得沒有奶粉錢的地步。
首先，這一年里我所辦理案件的數(shù)量上明顯增多了，案件類型上也有所豐富，在聞律師的指導(dǎo)下，我經(jīng)手辦理幾起保險(xiǎn)代位求償權(quán)糾紛案件?？偨Y(jié)案件辦理過程中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也漸漸豐富起來;其次，學(xué)習(xí)到了更多與人打交道的技巧，這里面既包括與當(dāng)事人打交道的技巧方面，也包括與法官及對(duì)方代理人打交道的技巧。張武隊(duì)長(zhǎng)一直教導(dǎo)我們，律師是一個(gè)從事社會(huì)工作的職業(yè)，每個(gè)律師至少需要拿出自己精力的三分之一從事社交，如果相應(yīng)的人際交往，我們的律師工作肯定是裹足不前的。
在這里，我要特別感謝所里四位合伙人律師對(duì)我這樣年輕律師的無私幫助，沒有他們的無私幫助，像我這樣直接從學(xué)校里走出來的學(xué)生，在社會(huì)上無疑要經(jīng)歷更多的挫折，走更多的彎路。記得在南京當(dāng)代國(guó)安律師事務(wù)所面試的時(shí)候，面試的老師問了我三個(gè)問題，你有關(guān)系嗎?我回答沒有。他問我你有背景嗎?我還是回答沒有。然后他又問，那你有什么?我回答他我有的是熱忱，對(duì)律師事業(yè)的執(zhí)著。是的，當(dāng)我們走出校園的時(shí)候，像我們這些出身農(nóng)村家庭身上還背著數(shù)萬元助學(xué)貸款沒有還清的學(xué)子，我們所擁有的似乎只有一片熱忱。人們都說好的開始等于成功的一半，用在我們身上同樣如此，一個(gè)好的律師事務(wù)所這個(gè)平臺(tái)等于成功的一半。正是因?yàn)樵谡鹩钫疬@個(gè)平臺(tái)上，我正一步步實(shí)現(xiàn)自己的理想與價(jià)值。
工作需要我們每一個(gè)人去認(rèn)真對(duì)待，它給了我們尊嚴(yán)，給了我們臉面，更何況我們所從事的每一件事都會(huì)關(guān)乎到當(dāng)事人經(jīng)濟(jì)利益、人身權(quán)益甚至是生命的得與失、增與減。我常會(huì)自問，我是否做到了。所以我會(huì)經(jīng)常反思自己工作中所存在的問題。我發(fā)現(xiàn)過去一年中，我的工作中存在著一些問題需要加以改進(jìn)。
1、工作細(xì)致程度有待提高。
盡管案件辦理相對(duì)多了，但是有時(shí)候也會(huì)發(fā)現(xiàn)在證據(jù)審查及文書書寫方面還是存在不夠細(xì)致的地方，沒有做到精益求精。另外，在接待當(dāng)事人方面，有時(shí)候不能很好地拿捏到位。
2、法律法規(guī)的熟悉程度不夠。
對(duì)于工作中常用的法律法規(guī)熟悉程度還是不夠，不能做到有問必答，爛熟于心的程度。由于法律法規(guī)的更新速度較快，要求我們律師也必須及時(shí)更新我們的知識(shí)，這樣才能跟上形勢(shì)的發(fā)展需要。
3、業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)不合理。
雖然今年我的業(yè)務(wù)創(chuàng)收達(dá)到了十幾萬元，但是仔細(xì)分析下來，我自己獨(dú)立承接辦理的案件部分并不多，尚沒有占到創(chuàng)收總額的一半。還有一個(gè)突出的問題就是我所有創(chuàng)收均來自訴訟案件，沒有一個(gè)非訴方面的'。因?yàn)闃I(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)不合理，我們會(huì)隨時(shí)面臨斷炊的可能，而銀行不會(huì)可憐你，每月會(huì)定期到你的工資卡上搜括一遍。這一點(diǎn)我的感觸特別深，當(dāng)?shù)矫總€(gè)月十日左右的時(shí)候，看到賬上還沒有一個(gè)案子的時(shí)候，我就會(huì)心里特別發(fā)慌，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我就會(huì)特別想錢。另外，我也不希望放假，特別假期較長(zhǎng)，我似乎沒有資格享受特別長(zhǎng)假期的權(quán)利。前一陣子，我感覺頭腦特別疼，我以為自己是想錢想的，后來發(fā)現(xiàn)不是，原來是感冒了。
課程總結(jié)報(bào)告萬能篇十五
一、切實(shí)落實(shí)崗位職責(zé)，認(rèn)真履行本職工作。
作為一名銷售業(yè)務(wù)員，自己的崗位職責(zé)是：千方百計(jì)完成區(qū)域銷售任務(wù)并及時(shí)催回貨款;努力完成銷售管理辦法中的各項(xiàng)要求;負(fù)責(zé)嚴(yán)格執(zhí)行產(chǎn)品的出庫手續(xù);積極廣泛收集市場(chǎng)信息并及時(shí)整理上報(bào)領(lǐng)導(dǎo);嚴(yán)格遵守廠規(guī)廠紀(jì)及各項(xiàng)規(guī)章制度;對(duì)工作具有較高的敬業(yè)精神和高度的主人翁責(zé)任感;完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。
崗位職責(zé)是職工的工作要求，也是衡量職工工作好壞的標(biāo)準(zhǔn)，自己在從事業(yè)務(wù)工作以來，始終以崗位職責(zé)為行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)，從工作中的一點(diǎn)一滴做起，嚴(yán)格按照職責(zé)中的條款要求自己的行為，幾年來，在業(yè)務(wù)工作中，首先自己能從產(chǎn)品知識(shí)入手，在了解技術(shù)知識(shí)的同時(shí)認(rèn)真分析市場(chǎng)信息并適時(shí)制定營(yíng)銷方案，其次自己經(jīng)常同其他區(qū)域業(yè)務(wù)員勤溝通、勤交流，分析市場(chǎng)情況、存在問題及應(yīng)對(duì)方案，以求共同提高。在日常的事務(wù)工作中，自己在接到領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)后，積極著手，在確保工作質(zhì)量的前提下按時(shí)完成任務(wù)。
總之，通過幾年的實(shí)踐證明作為業(yè)務(wù)員業(yè)務(wù)技能和業(yè)績(jī)至關(guān)重要，是檢驗(yàn)業(yè)務(wù)員工作得失的標(biāo)準(zhǔn)。今年由于陜北系統(tǒng)內(nèi)電網(wǎng)檢查驗(yàn)收迫使工程停止及農(nóng)電系統(tǒng)資金不到位，加之自己業(yè)務(wù)知識(shí)欠缺、業(yè)務(wù)技能不高、市場(chǎng)的瞬息萬變而導(dǎo)致業(yè)績(jī)欠佳。
二、明確任務(wù)，主動(dòng)積極，力求保質(zhì)保量按時(shí)完成。
工作中自己時(shí)刻明白只存在上下級(jí)關(guān)系，無論是份內(nèi)、份外工作都一視同仁，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作絲毫不能馬虎、怠慢，在接受任務(wù)時(shí)，一方面積極了解領(lǐng)導(dǎo)意圖及需要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)、要求，力爭(zhēng)在要求的期限內(nèi)提前完成，另一方面要積極考慮并補(bǔ)充完善。例如：、今年九月份，蒲城分廠由于承租人中止租賃協(xié)議并停產(chǎn)，廠內(nèi)堆積硅石估計(jì)約噸、重晶石噸，而承租人已離開，出于安全方面的考慮，領(lǐng)導(dǎo)指示盡快運(yùn)回分廠所存材料，接到任務(wù)后當(dāng)天下午聯(lián)系車輛并談定運(yùn)價(jià)，第二天便跟隨車到蒲城分廠，按原計(jì)劃三輛車分二次運(yùn)輸，在裝車的過程中，由于估計(jì)重量不準(zhǔn)，三輛車裝車結(jié)束后，約剩噸左右，自己及時(shí)匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)并征得同意后從當(dāng)?shù)毓陀脙奢v三輪車以同等的運(yùn)價(jià)將剩余材料于當(dāng)日運(yùn)回，這樣既節(jié)約了時(shí)間，又降低了費(fèi)用。
今年八月下旬，到陜北出差，恰逢神東電力多種產(chǎn)業(yè)有限公司材料招標(biāo)，此次招標(biāo)涉及以后材料的采購(gòu)，事關(guān)重大，自己了解詳細(xì)情況后及時(shí)匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)并盡快寄來有關(guān)資料，自己深知，此次招投標(biāo)對(duì)我廠及自己至關(guān)重要，而自己因未參加過正式的招投標(biāo)會(huì)而感到無從下手，于是自己深思熟慮后便從材料采購(gòu)單位的涉及招標(biāo)的相關(guān)部門入手，搜集相關(guān)投標(biāo)企業(yè)的詳細(xì)情況及產(chǎn)品供貨價(jià)格以為招標(biāo)鋪路，通過自己的不懈努力，在招標(biāo)的過程中順利通過資質(zhì)審定、商務(wù)答辯和技術(shù)答辯，終于功夫不負(fù)有心人，最后我廠生產(chǎn)的yhws-/型氧化鋅避雷器在此次招投標(biāo)中中標(biāo)，這樣為產(chǎn)品以后的銷售奠定了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。
三、正確對(duì)待客戶投訴并及時(shí)、妥善解決。
銷售是一種長(zhǎng)期循序漸進(jìn)的工作，而產(chǎn)品缺陷普遍存在，所以業(yè)務(wù)員應(yīng)正確對(duì)待客戶投訴，視客戶投訴如產(chǎn)品銷售同等重要甚至有過之而無不及，同時(shí)須慎重處理。自己在產(chǎn)品銷售的過程中，嚴(yán)格按照廠制定銷售服務(wù)承諾執(zhí)行，在接到客戶投訴時(shí)，首先應(yīng)認(rèn)真做好客戶投訴記錄并口頭做出承諾，其次應(yīng)及時(shí)匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門，在接到領(lǐng)導(dǎo)的指示后會(huì)同相關(guān)部門人員制訂應(yīng)對(duì)方案，同時(shí)應(yīng)及時(shí)與客戶溝通使客戶對(duì)處理方案感到滿意。
四、認(rèn)真學(xué)習(xí)我廠產(chǎn)品及相關(guān)產(chǎn)品知識(shí)，依據(jù)客戶需求確定可代理的產(chǎn)品品種。
熟悉產(chǎn)品知識(shí)是搞好銷售工作的前提。自己在銷售的過程中同樣注重產(chǎn)品知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)廠生產(chǎn)的產(chǎn)品的用途、性能、參數(shù)基本能做到有問能答、必答，對(duì)相關(guān)部分產(chǎn)品基本能掌握用途、安裝。
課程總結(jié)報(bào)告萬能篇十六
關(guān)于售后問題及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)總結(jié)。另外，說出我看到的問題以及感受，做客服，雖然說做好本職工作很重要，但是關(guān)于網(wǎng)店相關(guān)同事所做的工作卻總是那么的神秘，打個(gè)比方，如果店鋪有活動(dòng)，做為曾經(jīng)客服的我和客戶一樣對(duì)活動(dòng)感到非常的驚喜。
而店鋪上為什么有這個(gè)活動(dòng)，目的是什么，想達(dá)到什么樣的目標(biāo)，期望客服達(dá)到什么樣的業(yè)績(jī)，通過這一次活動(dòng)對(duì)各崗位有什么好處，或者說能學(xué)到什么，不要總是到活動(dòng)結(jié)束了就拿業(yè)績(jī)來說明或是解釋一切問題，b店提到鎖的推廣，預(yù)計(jì)什么時(shí)候盈利，打算怎么推廣的呢，或者客服需要了解的產(chǎn)品外，還會(huì)不會(huì)有其它的呢，比如說時(shí)下家裝的流行風(fēng)格，一款鎖，上了那么長(zhǎng)時(shí)間。
可是買的人數(shù)是多少，這款鎖為什么客戶問的少呢，而c店也是如此，我們每天做事，雖然說提成很關(guān)注，但是我們也會(huì)有自己的想法，想知道自己做這份工作是不是真的適合，或者說這份工作值不值得我為之奮斗，店鋪遠(yuǎn)期的打算我知道，但是短期內(nèi)想達(dá)到什么樣的效果或是都在做什么樣的準(zhǔn)備工作，卻總是那么的神秘。我不想當(dāng)一個(gè)沒有想法卻總是服從指令的執(zhí)行者，我做事，我想的是為什么我要去做，怎么去做，有沒有達(dá)到目標(biāo)，僅此而已。
對(duì)于明年的工作我想做好以下幾點(diǎn)：
一、轉(zhuǎn)做售前，做好售前。售后工作雖然也是鍛煉，但是做一個(gè)月就夠了，改善做售前時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題以及總結(jié)做售后的突發(fā)事情處理，搭建好人際關(guān)系，學(xué)習(xí)溝通技巧以及調(diào)整好心態(tài)。
二、溫故而知新，更新在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)，尤其是asp代碼以及數(shù)據(jù)庫，學(xué)習(xí)制作完成后，可以把店鋪上相關(guān)的產(chǎn)品銷售或是日?？偨Y(jié)可以通過數(shù)據(jù)庫來保存，也可以能過制作網(wǎng)頁填加以及儲(chǔ)存我想要的信息，這樣更加直觀，提高效率以及提升工作的樂趣，這方面，在三個(gè)月份完成初稿，后期根據(jù)實(shí)際情況改善。
三、學(xué)習(xí)店鋪的推廣以及運(yùn)營(yíng)，這方面雖然與我的本職不搭邊，但是我會(huì)確保在不影響工作的情況下去學(xué)習(xí)，而明年我想對(duì)這方面做一個(gè)全面的了解以及操作，從而總結(jié)適合實(shí)際情況的方法。
以上就是我計(jì)劃中的想法，雖然有些想法有些目標(biāo)會(huì)與我現(xiàn)在所在職位或是工作不符，但是我知道我想做的是什么，該怎么去達(dá)成，從我選擇電子商務(wù)這一行業(yè)時(shí)，我就想好了該怎么去做，并做好了計(jì)劃，中間有過挫折，讓我很失望，從而延誤了我預(yù)定的完成時(shí)間，即使到了今天，我也不想說我的目標(biāo)是什么，因?yàn)槲覜]有做到，理想就像是口袋里的錢，拍得越是響亮越是那不值錢的硬幣。以上是我20x年的工作總結(jié)，僅是個(gè)人想法，覺得不好可以丟棄，但我的理想還是會(huì)一步一個(gè)腳印的去實(shí)現(xiàn)，或許最后我一無所成，但至少知道我努力的做了什么。
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