計劃可以幫助我們更好地規(guī)劃未來，為我們的成功鋪平道路。制定計劃時要有具體的安排和時間表，不能含糊其辭，要將任務(wù)細化，分配到每一個時間節(jié)點上。計劃是指針對未來某段時間內(nèi)的目標和任務(wù)，所做的詳細規(guī)劃和安排。我們常常需要制定計劃，以便更好地組織和管理我們的時間和資源。計劃可以幫助我們提前預估和解決可能出現(xiàn)的問題，確保任務(wù)的順利完成。制定計劃也可以讓我們有條不紊地進行工作，減少拖延和浪費時間的情況。每個人都可以制定自己的計劃，不論是個人的學習計劃，還是團隊的項目計劃，都可以通過合理的規(guī)劃來提高效率和工作質(zhì)量。那么，如何制定一份較為完善的計劃呢？首先，我們需要明確所要達到的目標或完成的任務(wù)，并將其具體化和可量化，以便更好地衡量和評估進展。接下來，我們可以通過列出具體的步驟和時間安排，來制定實施計劃的詳細過程。在制定計劃時，我們還需要考慮時間和資源的限制因素，合理評估自己的能力和情況，確保計劃的可行性和可操作性。此外，靈活性也是一個重要的考量因素，需要我們在計劃中留出一定的彈性空間，以應(yīng)對可能的變化和調(diào)整。以下是小編為大家精心挑選的計劃范文，供大家參考啟發(fā)。這些范文包括個人的學習計劃、職業(yè)發(fā)展計劃以及團隊的項目計劃等各個方面。通過閱讀這些范文，我們可以了解到不同類型計劃的編寫結(jié)構(gòu)和要點，并從中獲取一些實用的方法和技巧。不同的計劃可能有不同的特點和重點，但制定計劃的核心原則和步驟是相似的。希望這些范文能夠?qū)Υ蠹以谥贫ㄓ媱潟r有所幫助，實現(xiàn)更好的目標和成果。
教務(wù)工作計劃篇一
在這個金色的九月，隨著改革的浪潮，我們又迎來了新的學年。為了讓xx小的教育教學工作順利的開展，使xx小的教育教學質(zhì)量不斷提高，結(jié)合本校的實際情況制定出如下工作計劃。
本學期xx小教務(wù)處將在上級領(lǐng)導部門和學校工作計劃的指導下，遵循求實、求新、求深、求效的工作思路，以科學發(fā)展、和諧發(fā)展、高效發(fā)展為主旋律，以課程改革為中心，以教研工作科學化為方向，以提高課堂效率和各科教學質(zhì)量為目標，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規(guī)養(yǎng)習慣、抓素質(zhì)保質(zhì)量，堅持以人為本的觀念，積極開展教育教學改革活動，加強教研組、備課組建設(shè)，加強對下屬村小點的指導，全面優(yōu)化學校教育教學管理，提升我校整體辦學水平，使學校在新的學年里再上新臺階。
xx小校本部共有10個教學班，合計在校生334人，其中住校生254人。是省半寄宿制完小。下面有三個村小點，分別有一年級、二年級和隨班就讀生，合計在校生48人。整個校區(qū)共有31名教職員工，其中女職工有26名。教師的平均年齡在35歲左右。我校歷年教育教學成績突出，教師和職工的素質(zhì)都很良好。
加強教育教學管理,狠抓教學常規(guī)及秩序;提高教學質(zhì)量，堅持業(yè)務(wù)學習；加強教研工作，提高教學技藝。
1、抓好我校的教育教學工作，以教研組為中心開展校本教研活動，促進教育教學質(zhì)量的提高。
2、培養(yǎng)青年教師，以“老”帶新，錘煉一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精干的教師隊伍。
3、完善班級建設(shè)，構(gòu)建書香校園和抓好陽光體育工程。
4、在教育教學工作中落實“三生教育”、“民族團結(jié)教育”。
5、規(guī)范管理制度，重視過程管理，解放思想，銳意創(chuàng)新，確保師生素質(zhì)、教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。
（一）圍繞教學中心，加強管理，提高教學質(zhì)量。
1、加強教學常規(guī)管理：
規(guī)范有效的管理，是全面實施素質(zhì)教育的有力保障，是提高教學質(zhì)量的有力措施之一。本學期，教務(wù)處著重從以下幾方面開展工作：
一是帶領(lǐng)教師學習各項教學制度、要求，進一步規(guī)范上課、備課、批改與訂正作業(yè)、培優(yōu)補差等工作，加強平時的檢查、督促與考核力度。本學期將繼續(xù)定期、不定期檢查學生的作業(yè)本、作文本，教師的教案本；與教師及時交換意見，改正不足，力爭做到內(nèi)容恰當量適中,書寫認真、規(guī)范，批改及時、準確。力爭全面了解教師教學動態(tài)，提高教師教學質(zhì)量和服務(wù)意識。
二是抓備課：備課要求創(chuàng)新，張揚個性，突出特色。在備課上，除常規(guī)要求外，要求教師注重新理念在課堂教學中的運用，關(guān)注學生多種能力的發(fā)展，備課過程要體現(xiàn)教師怎樣教，學生怎樣學的過程，注重教案的實用性，要求做到一課一反思，教師所寫的教學反思要結(jié)合實際，有利于自己教學水平的提高。備課要做到"熟悉一冊、把握一組、備好一課（即教案）。要求超前備課，每個周由教研組長檢查下個周的上課內(nèi)容并做好登記。
三是抓課堂教學：課堂是教學的主陣地，是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵，教學時間和教學紀律是質(zhì)量的保證。我們通過隨機檢查、聽課、抽測等形式對教師進行督促與強化。課堂教學要認真處理好“學、教、練”三者的關(guān)系；為學生的學習創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和條件；為學生、教師、文本之間的對話和交流提供充分的機會和時間；為學生的提升和發(fā)展構(gòu)建一個恰當?shù)钠脚_。課堂教學應(yīng)當充滿魅力，讓學生長期受益，終生難忘。
四是抓學生作業(yè)：教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層作業(yè)，倡導課后作業(yè)的實踐性、開放性，作業(yè)本要求達到書寫要規(guī)范，格式要統(tǒng)一，時間要一致；作業(yè)本不準卷角，不準少頁，提倡面批、面改，特別是學困生的作業(yè)。教師批改作業(yè)必須認真、及時、徹底、一絲不茍，針對學生作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤，教師應(yīng)該及時查找錯誤原因，并且有一定的批注，有一定代表性的問題應(yīng)該及時與學生交流、溝通，幫助學生在最大程度上進行改正。作業(yè)批改要有日期、分數(shù)（或者等級）次數(shù)，嚴禁教師的作業(yè)批改出現(xiàn)知識性、原則性錯誤。
2、切實做好“減負”工作?！皽p負”要從提高課堂教學效率抓起，要從上好每一堂課做起。要堅決制止搶占學生活動課、副術(shù)課及延長學生在校時間等錯誤做法?！皽p負”要重視從精神或心理上減負，要從學科平衡和提高教學效率的角度出發(fā)，要從學生可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)，嚴格控制學生作業(yè)總量。努力提高學生作業(yè)質(zhì)量，盡量杜絕懲罰性作業(yè)和低效重復性作業(yè)，讓學生有更多自主學習和探究學習的時間和空間。
3、努力做好補差工作。積極推廣分層遞進教學，課堂上要充分尊重學生學習要求，尊重學生的個性差異和人格，使每一個學生得到最大的收益。認真做好差生的轉(zhuǎn)化工作，要以一顆真摯的愛心和滿腔的熱情對待每一位差生，采取扎實有效的措施，讓每一位學生都受到良好的教育。
4、上好活動課程。積極組織學生開展各類興趣小組活動。本學期我們將繼續(xù)利用每周周二下午第四節(jié)課的時間開展行之有效的校級興趣活動。開學初制定出結(jié)合學生實際需要的活動方案。要求各輔導教師認真負責，高標準、高質(zhì)量、創(chuàng)造性地上好各類活動課程。要充分開發(fā)和利用校內(nèi)外各種課程資源，將所開發(fā)的課程資源與各類興趣活動有機地結(jié)合起來。
5、切實抓好畢業(yè)班工作。一定要加強畢業(yè)班工作的研究力度，任課教師要認真分析本班教學現(xiàn)狀，及時調(diào)整教學策略，適當壓縮新授課的時間，認真組織好畢業(yè)班模擬考試，力爭在本年小學畢業(yè)考試中取得好成績。并做到小學和中學的有利銜接。
6、落實和加強民族團結(jié)教育、三生教育。根據(jù)上級主管部門的要求，在學校開設(shè)民族團結(jié)教育和三生教育課程，安排專任教師上課，把此項活動具體到教育教學工作中。
7、積極組織教師參加各級各類學習培訓。
（二）加強教學研究，提高教學質(zhì)量。
1、語文、數(shù)學、科學三位教研組長要認真履行工作職責，承擔起本組教研任務(wù)，起到模范領(lǐng)導作用，認真做好本組的教研工作計劃并嚴格執(zhí)行。
2、在學校和教務(wù)處的統(tǒng)一指導下，各個教研組要開展好校本教研活動。以教研活動為載體，深化課堂教學研究，積極開展互相聽評課活動，相互學習，切實提高教學實踐能力與教學研究能力。充分發(fā)揮教研組優(yōu)勢，組內(nèi)教師相互學習，資源共享，提升教師的上課能力，提高課堂教學效益，減輕學生的課業(yè)負擔，并不斷總結(jié)出活動中的優(yōu)點和不足，切實提高我校教育教學質(zhì)量。
3、以教研教改為契機，要求各位教師加強自身學習，不斷提高自身思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，更新觀念，與時俱進，成為學生學習的組織者、促進者和開發(fā)者，成為教育教學的研究者，走向終身教育一體化。要求每位教師做到“四勤”：勤讀書，閱讀教育教學理論專著和雜志，深刻理解新課程教育教學理念，學習借鑒優(yōu)秀教育教學方法，并以此指導自己的.實際工作，讀一些文學書陶冶情操；勤聽課，要經(jīng)常聽課，聽專家的課，聽骨干教師的課，聽同事的課（教研組長和教務(wù)主任每學年不少于30節(jié)，教師每學年不少于20節(jié)），并學會運用新課程理念評價教師的課堂教學行為；勤反思，要立足課堂主渠道，對自己的教學工作要多思考，不斷改進教學方式，提高教學水平；勤動筆，要善于總結(jié)經(jīng)驗，提煉經(jīng)驗，把自己對新課程的認識、體驗、感悟?qū)懗鰜砼c同伴交流（一學年一篇學科論文，和優(yōu)秀教學設(shè)計，一課一反思）。建立一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊伍是我們一項長期而且艱巨的任務(wù)。
4、本學期教學研究的重點是磨課。教研組活動是磨課的重要形式，本學期，我們將把加強教研組建設(shè)作為提高教師群體素質(zhì)，推動課堂教學整體優(yōu)化的重要手段。各教研組要重視研究，通力合作，根據(jù)新課標的要求，結(jié)合學校的實際情況，組織開展有意義的教研活動，將理性思考和實踐探索相結(jié)合，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決課改過程中出現(xiàn)的各種問題。繼續(xù)把“教案怎樣寫”、“怎樣布置、批改作業(yè)”、“怎樣進行反思”、“各學科的課堂標準”、“如何進一步做好教研工作”、“如何開展有效教學和有效教研”等作為校本研究的基本內(nèi)容。各教研組要圍繞校本研究課題，召開教研會，開展課堂教學觀摩研討活動。教研活動將分三塊進行：一是教導處安排公開教學活動；二是各教研組組織教研活動；三是畢業(yè)班教師進行教學研究。教研組的活動要有針對性，重點解決一兩個問題。教研組長要制定好實實在在的活動計劃，安排好活動內(nèi)容、方式、時間、地點，并扎扎實實的開展活動。活動在內(nèi)容上要形成專題化、系列化，在形式上要推行全員參與制和全員輪流主講制。活動要做到有計劃，有中心議題，有記錄，有中心發(fā)言人，期終有總結(jié)。教研組要切實做好月檢工作，要正?；?、制度化、講實效。同時，教師在平時的教育教學工作中也要有研究意識，做到“在常規(guī)狀態(tài)下研究，在研究狀態(tài)下工作”。
5、學前班的教育教學工作：必須按照學前班的教學要求上課，在對學生進行養(yǎng)成教育、學習習慣以及生活習慣訓練的同時，任課教師要制定適合孩子年齡特點和心理發(fā)展水平的教研課題，使教學改革也從娃娃抓起。學前班要開齊課程，開足課時。
（三）結(jié)合教育教學實踐，開展“三生教育”、“民族團結(jié)教育”活動。
“三生教育”即生命教育、生存教育和生活教育。所有教師必須根據(jù)學?！叭逃薄懊褡鍒F結(jié)教育”實施方案認真的去組織開展各項活動，使學生接受生命教育、生存教育和生活教育，樹立正確的生命觀、生存觀、生活觀的主體認知和行為過程。有團結(jié)協(xié)作的意識，民族團結(jié)教育和三生教育課程必須按照規(guī)定上好。
（四）以信息化建設(shè)為抓手，提高教師質(zhì)量。
強化信息技術(shù)對教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用，進一步濃郁學校的學習氛圍，建設(shè)學習型校園有很大作用。電教員要做好各類設(shè)備的維護，做好教師信息技術(shù)應(yīng)用的日常統(tǒng)計，確保各類設(shè)備處于待使用狀態(tài)。各教研組要把學習電教作為重點來抓，鼓勵和引導群體教師學習和使用電教媒體，做到培訓、學習和研究結(jié)合，促進教師的專業(yè)成展。在本學期內(nèi)，電教員要負責培訓全體教師會接收和保存遠程教育資源。盡量會刻錄光盤。
（五）抓好音、體、美課程，全面提高質(zhì)量。
進一步強化“健康體育”的思想，切實抓好學校體育工作，結(jié)合校情積極組織開展各種運動。每一位教師都要注意關(guān)心學生的身心健康。加強這三門課程的建設(shè)，有計劃、有針對性的對這些課程的學習質(zhì)量進行監(jiān)空。
（六）圖書管理工作。
學校圖書室有專人管理，管理人員在開學初制定出切實可行的圖書管理計劃，并把借書方案通知學生，并遵照方案認真實施，把所有的借閱資料整理好。學生不得把所借的書背回家，不得損壞圖書室的書籍，如有遺失，照價賠償。圖書管理員要確保師生的借閱時間，每天必須在學生休息時安排借閱時間，管理員要提前在圖書室等待。
（七）德育工作。
大隊輔導員要督促隊活動的開展是不是落到實處，包括制定大隊計劃、中隊計劃；興趣小組活動的開展；文明班級的評選；紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和紅領(lǐng)巾廣播站的開展；各種隊活動的開展等。要求大隊輔導員每周到各中隊了解活動的開展情況，并記錄每個中隊的活動主題。德育室要定時對學生開放，充分利用學?，F(xiàn)有的資源對學生進行思想教育。
（八）班主任工作。
學校所有工作的正常開展離不開班主任工作。班主任要認真履行好班主任工作職責。根據(jù)本班學生實際開展各種活動。用慈愛之心調(diào)整學生心理，營造班集體和諧氛圍；以嚴格要求規(guī)范學生行為，開創(chuàng)班集體良好班風；勤勤懇懇做好班級工作，樹立教師良好形象。每個周的周日晚自習，三至六年級設(shè)為班會課。班主任充分利用好時間結(jié)合本班實際組織班會。
（九）抓好村小點的教研教學工作。
我們學校下屬有3個村小點，較分散，針對這些村小點開展教研工作難度相對大些，根據(jù)這具體的情況，教務(wù)處特別制定了適合他們的教研活動。村小點主要以觀看教學光盤為主，各個教研組也要有針對村小點的教研活動，做好課堂教學指導工作。教研組要配合學校教務(wù)處組織教師到村小點檢查指導工作。
1、配合學校完成各項工作任務(wù)。
2、繼續(xù)抓好村小點教師的常規(guī)工作和教學質(zhì)量。
3、開展校園文化宣傳，校園廣播、?？?、班刊的宣傳和組織有專人負責，充分開發(fā)和利用校本課程資源。
4、繼續(xù)管理和使用好實驗室，做好普實鞏固工作。
5、抓好班主任工作，要求班主任把建設(shè)班風和學風放在首要位置。嚴格按照班主任工作職責開展自己的工作。
6、抓好安全工作，把安全工作落實到各個教學環(huán)節(jié)中。要求班主任嚴抓安全，同時，任課教師也不能輕視安全問題。
教務(wù)工作計劃篇二
本學期，我校教學教研工作將繼續(xù)緊緊圍繞黃校長提出的“搶機遇、抓質(zhì)量、求提升、促內(nèi)涵發(fā)展”學校年度工作目標，立足我校教學工作實際，以常規(guī)管理為抓手，以新課程改革為中心，以教學質(zhì)量為生命，以開展扎實有效的教研活動為主渠道，以解決新課程中的熱點和難點問題為突破口，通過多種形式引領(lǐng)教師進一步更新教育觀念，提升實施新課程的能力，積極探索現(xiàn)代背景下教學管理、教學研究的新方法、新模式，全面開創(chuàng)我校教育教學工作的新局面。
1、根據(jù)教育局有關(guān)教研安排，繼續(xù)規(guī)范我校常規(guī)教研工作。
2、抓細、抓實，抓嚴教學常規(guī)，確保教學質(zhì)量逐步提高。
3、抓好校本培訓，提高教師的專業(yè)化水平，通過“傳、幫、帶”，培養(yǎng)新教師，讓新教師盡快適應(yīng)教學教育工作、盡快成長。
4、繼續(xù)推進武術(shù)等校本課程及興趣小組的發(fā)展。
5、做好畢業(yè)班的各項工作。
6、推進市級課改課題的研究進程。
7、根據(jù)教育局有關(guān)中高級職稱聘后管理規(guī)定，做好相關(guān)工作安排。
8、新一期校級骨干教師、名師、學科帶頭人的認定及評選工作。
1、切實做好鞏生工作。
對學期鞏生工作進行總結(jié)，注意學生的思想動態(tài)，如發(fā)現(xiàn)學生有流失苗頭，應(yīng)及時做好學生及家長工作，采取有效措施制止流生。班主任要進一步宣傳《義務(wù)教育法》等有關(guān)教育法律法規(guī)，加大執(zhí)法力度，與家長、所在鎮(zhèn)（辦）村（居）密切聯(lián)系，切實做好鞏生工作。組織班主任做好全面家訪工作，年輟學率農(nóng)村獨立初中校應(yīng)控制在1.5%以內(nèi)。
2、進一步規(guī)范辦學行為。
應(yīng)認真落實省教育廳《關(guān)于進一步規(guī)范中小學辦學行為有關(guān)工作意見》（閩政辦〔20xx〕8號）和《關(guān)于以試點改革引領(lǐng)中小學推進實施素質(zhì)教育有關(guān)工作的通知》（閩教基〔20xx〕42號）精神與要求，規(guī)范課程設(shè)置、規(guī)范作息時間、規(guī)范評價考試、規(guī)范招生行為、規(guī)范教學用書管理。要加強課程管理，認真執(zhí)行和落實國家課程方案和省頒課程計劃，開足開齊開好規(guī)定課程，特別是按照要求開設(shè)好通用技術(shù)（勞技）、藝術(shù)、體育與健康和綜合實踐活動等課程。充分發(fā)掘本校課程資源，開發(fā)和實施具有地方和學校特色的校本課程，要按規(guī)定保證學生體育鍛煉時間每天不少于1小時，切實減輕學生過重負擔，促進學生全面發(fā)展和健康成長。
3、加強教科書、教輔材料規(guī)范管理。
加強教科書規(guī)范管理，組織做好教科書征訂、發(fā)放和調(diào)劑工作，確保開學前含進城務(wù)工人員隨遷子女在內(nèi)的學生“課前到書，人手一冊”。加強對循環(huán)教科書使用的管理和指導，循環(huán)使用教科書做到至少三分之二的教科書能繼續(xù)使用。加強教輔材料征訂管理，嚴格執(zhí)行“一科一輔”選用政策，嚴格執(zhí)行教輔征訂信息公開制度，進校教輔征訂工作全部通過“福建省中小學教輔征訂網(wǎng)絡(luò)管理平臺”運行，教輔征訂單實行兩級審核管理，“代購申請單”至少保存三年備查。嚴禁征訂泉州市教育局編制的目錄外的任何教輔材料。
二月份--三月份：
2、期初三表的編排，教學資料的發(fā)放。
3、做好鞏生及出勤月報制度。
4、專用教室規(guī)范管理的專項檢查。
6、教案、作業(yè)等教學常規(guī)檢查。
7、完善興趣小組活動的開展。
8、中考、地生會考百天沖刺動員大會。
9、初三體育期初測試（第三周）。
10、差異教學市級課題階段研究報告。
11、體育中考報名及訓練強化工作。
12、啟動第四屆科普文化節(jié)的各項活動。
1、體育中考的組織工作。
2、理、化、生實驗及信息技術(shù)考查。
3、中考、地生會考報名工作。
4、校級骨干、學科帶頭人的考核認定。
5、配合政教處做好“家長開放周”的相關(guān)工作。
1、第四屆科普文化節(jié)階段性表彰。
2、課程教學檢查，教學業(yè)務(wù)檢查。
3、非現(xiàn)場教師技能比賽。
4、學科競賽。
5、初二地生、初三參加泉州市質(zhì)量檢查。
1、地生會考、中考的組織工作。
2、中考監(jiān)考的安排。
3、20xx屆畢業(yè)班畢業(yè)典禮。
4、期末抽查考試的組織工作。
5、做好期末考試的質(zhì)量分析。
6、初三中考志愿的填報工作。
1、初一新生的招生工作。
2、畢業(yè)班中考成績的查詢。
3、各級達標中學的切線情況及本校上線情況。
4、分發(fā)錄取通知書。
總之，在新學期，新形勢下，本學期是學校發(fā)展的重要一年，我們強化各項工作措施，教務(wù)處全體人員精誠團結(jié)，勇于奉獻，敢于探索，腳踏實地地做好各項教學管理和服務(wù)工作，為進一步提高我校管理水平。
教務(wù)工作計劃篇三
按照省示范性高等職業(yè)學校的創(chuàng)建標準和要求，結(jié)合我校發(fā)展規(guī)劃和現(xiàn)實情況，遵循“教書育人”“以人為本”的辦學原則，堅持“以就業(yè)為導向，以能力為重點”的辦學方針，完善教學常規(guī)管理制度，狠抓教學質(zhì)量，優(yōu)化教學資源，強化教學過程管理，深化教學改革，增強品牌意識，構(gòu)建和諧教學氛圍，努力培養(yǎng)高素質(zhì)的實用技術(shù)人才。
1、科學制訂并完善教學常規(guī)管理制度，認真執(zhí)行教科所的考核落實與兌現(xiàn)，確保教學工作有條不紊地進行。
2、嚴格檢查、督促、執(zhí)行有關(guān)教學管理制度，確保教學質(zhì)量的不斷提高。
3、積極開展師資培養(yǎng)和教學經(jīng)驗交流活動，不斷提升師資水平。
4、嚴抓各班專業(yè)教學和專業(yè)技能知識的掌握，專業(yè)學習以各級技能競賽為主線，狠抓專業(yè)教學的優(yōu)生比例。
5、科學建立各專業(yè)考試題庫，逐步規(guī)范學?？荚囍贫龋茖W考評教學工作質(zhì)量。
6、積極開展學生知識技能、文體等活動，不斷增強學生學習興趣，豐富學生學習生活。
7、做好教學工作、學生檔案、教師相關(guān)資料的收集、整理、歸檔分析等工作，確保各項資料的完善和有效利用。
8、深化校企合作辦學，加強專業(yè)建設(shè)，突出專業(yè)實踐教學與職業(yè)崗位深度鏈接。
9、大力發(fā)展對外技能培訓、職業(yè)培訓、素質(zhì)培訓。
10、加強教學改革，不斷深化“帶著項目教、項目做中學，教學做合一”新教學模式。
11、抓實早讀的讀書節(jié)活動，開展拉讀比賽。
1、德育課:讓學生了解國情、國際國內(nèi)形勢，培養(yǎng)學生養(yǎng)成正確的榮辱觀，價值觀，團隊精神和愛校意識，培強法制觀念，提高觀察問題和分析問題的能力，規(guī)范學生行為，讓學生自覺的傳承振華文化，自覺履行振華人義務(wù)，樹立正確的職業(yè)理想、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀以及成才觀，形成職業(yè)生涯規(guī)劃的能力，增強提高職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力的自覺性。
2 、服務(wù)類與管理類專業(yè)課程:按照校企深度合作的“五共四合”模式培養(yǎng)學生道德、技能、體能、尚美、心理等方面綜合發(fā)展，讓學生隨時注重自己的形像塑造和禮儀規(guī)范，重點掌握現(xiàn)代旅游與酒店服務(wù)與管理等方面的專業(yè)理論知識和基本操作技能，具有較強創(chuàng)新能力。
3、廣告設(shè)計專業(yè)課程:本專業(yè)為培養(yǎng)掌握計算機美術(shù)設(shè)計的基礎(chǔ)知識，并具有熟練使用計算機美術(shù)設(shè)計軟件的能力;具備美術(shù)造型的基本技能，繪制設(shè)計圖和效果圖的基本技能;通過項目任務(wù)驅(qū)動教學和案例制作使學生能獨立從事各種平面設(shè)計(主要包括海報設(shè)計、報刊雜志編排設(shè)計、標志設(shè)計、包裝設(shè)計)、戶外廣告制作、md廣告制作、動畫制作、影視編輯等。
5、數(shù)控模具專業(yè)課程:主要通過項目(任務(wù))實踐教學及對應(yīng)的總結(jié)和理論上的提煉，培養(yǎng)學生的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)修養(yǎng)，尤其是操作工序的規(guī)范流程、安全事項、質(zhì)檢評估、實驗報告制作、下課整理要形成程序化工作。
6、汽修專業(yè)發(fā)展方向及開設(shè)的課程:本專業(yè)為培養(yǎng)“懂制造、會維修、能駕駛”的汽車專業(yè)人才。掌握汽車維修所必備的鉗工、電工基本技能，熟悉各類汽車的構(gòu)造及電路原理，并具備故障的檢修技能，熟悉汽車空調(diào)的構(gòu)造及檢修，掌握汽車的裝潢及養(yǎng)護技術(shù)，并學會汽車駕駛。開設(shè)課程有《汽車技術(shù)基礎(chǔ)》、《汽車維護與故障排除》、《汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修》、《汽駕》、《機械制圖》、《鉗工》等課程。
7、辦公自動化專業(yè)發(fā)展方向及開設(shè)的課程:本專業(yè)為培養(yǎng)能熟練掌握一整套最新辦公自動化技能，熟悉計算機的組裝和維護，具有收集和處理信息的能力。并能將所學知識運用于實踐，具有一定的分析和解決實際問題的能力的實用型人才。開設(shè)課程有《計算機應(yīng)用》、《ps》、《網(wǎng)頁設(shè)計與制作》、《電腦案例制作》、《網(wǎng)絡(luò)管理員》、《管理心理學》、《公共關(guān)系》、《文書與檔案》等課程。
8、幼師專業(yè)發(fā)展方向及開設(shè)的課程:培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，熱愛幼教事業(yè)，有從事幼教工作必備的文化專業(yè)知識和技能的幼兒教師。具體要求如下:
具有馬克思主義的基本常識，良好的職業(yè)道德，熱愛兒童，全心全意為人民服務(wù)的精神;具有較強的文字與口頭表達能力，掌握優(yōu)勢必備的文化知識，并能運用于幼兒園的實際工作中，其中語文、數(shù)學水平大致接近于普通高中;掌握專業(yè)理論知識和技能，具有指導幼兒園各項活動、完成教育幼兒教學任務(wù)的能力;具有一定的***、舞蹈、繪畫、彈琴等基本技能，具有一定的文學修養(yǎng)和審美能力。
開設(shè)有:《電腦基礎(chǔ)》、《幼兒心理學》、《幼兒教師專業(yè)化成長》、《舞蹈》、《古箏》、《音樂》等課程。
9、公共課程:
語文課:每冊課本安排一期。培養(yǎng)學生的文字應(yīng)用、情感表達和書法能力。以學生實用、實效為目的，推廣普通話。重點講授文章脈絡(luò)的.提煉，通過記敘文、說明文、議論文的學習對學生進行嚴格的語言基礎(chǔ)訓練，讓學生掌握一定的語言知識，文學常識、文體知識，熟記一些精美篇章，名言警句，通過對應(yīng)用文的學習讓學生熟練運用日常應(yīng)用文(主要是新聞稿、方案、主持詞、會議記錄、啟示、條據(jù)、信函等)解決日常事務(wù)。
英語:每冊課本安排一期。培養(yǎng)學生的英語口語實際能力，豐富學生的語言素材，提高其對英語的正確知識，引導二年級學生參加英語過級考試。主要學習內(nèi)容，以本學期下發(fā)的相關(guān)英語教材為藍本組織教學，重點講授日?？谡Z，交際用語，情景對話練習，英語故事和英語歌曲的欣賞或解讀，加強英語過級考試的模擬練習與講評，掌握考證所必經(jīng)的詞匯和語法，提高學生的聽、說、讀、對話的能力。
音樂:培養(yǎng)學生對音樂的興趣和欣賞能力，提高學生的音樂素養(yǎng)和欣賞品位，讓學生快樂的唱起來。主要學習的內(nèi)容:唱熟系列校歌、部分校園歌曲及健康有益的流行歌曲等，一般的音樂基礎(chǔ)知識和名曲的賞析，個人舞臺形象設(shè)計，學生生日祝歌活動的培養(yǎng)。
體育課:加強對體育教師的管理，保證兩操、體育課的質(zhì)量。培養(yǎng)學生“生命在于運動”的健康意識，整齊統(tǒng)一的團隊精神和科學自覺鍛煉身體的習慣，培養(yǎng)學生勇于克服困難的頑強意志，達到《國家體育鍛煉標準》的要求。主要學習的內(nèi)容有:集合解散、出場入場、衛(wèi)生健康常識、田徑、籃球、健美操、體育游戲、足球、羽毛球、乒乓球、棋類等。組建各類體育興趣小組，并保證正常訓練，在各級各類比賽中力創(chuàng)佳績。
1、嚴格遵守備課、上課、聽課、作業(yè)制度，重點確保課堂滿意率，完成一課一得;
2、創(chuàng)新備課，集體備課。創(chuàng)新備課，分教研組實施集體備課，每周一次以上的集體備課，每月27號前定好下月教學目標及對應(yīng)的施教方式。重點實施目標教學、項目教學等多種教學模式，向45分鐘要效益，因地制宜調(diào)整教學內(nèi)容，創(chuàng)新教學手段，變革教學手法，培養(yǎng)學生自主學習的能力，有效提高教學質(zhì)量。
3、嚴格實行教師課堂禮儀，實踐課要求提前組織教學，任課教師提前2分鐘組織學生排隊有序進入實踐教學場所，維護好教學設(shè)備設(shè)施，承擔學生無序操作造成的部分損失，保持公用教學場所的衛(wèi)生,按要求填寫好相應(yīng)的教學日記表冊。
4、實施教案簽字審批制度，所有教師備課應(yīng)主動交給教研所，每周星期一早上8:00-9:00為常規(guī)教案檢查時間，所有教師主動送檢本人教案。
5、重點抓好學生作業(yè)(含實踐作業(yè))及實踐作品的質(zhì)量與數(shù)量，作業(yè)形式按培養(yǎng)目標的需求而定，要求每堂必有，每次必改(核、查)，以班為單位，以月教學目標為主一月一次考核，嚴格執(zhí)行學校關(guān)于課任教師月教學目標考核績效管理辦法(試行)。
6、狠抓考風，注重專業(yè)技能的結(jié)果考核。段、期要求所有學生參考，對周課時數(shù)4節(jié)以上的課程考試不合格學生組織補課輔導、補考。
深入進行課改實踐與探索，加強新課題研究，搞好專業(yè)學習挑戰(zhàn)賽。以成功體驗為課題。本期開設(shè)語言、電腦組、機電組、服務(wù)組、綜全組五個教研組即。各教研組必須將本組教師培訓的特長學生的學習成果對比展示，擴大振華學子的社會影響力。
教務(wù)工作計劃篇四
1、預習提綱 教師每節(jié)正式課基本都要有預習提綱，能基本做到保質(zhì)保量，每課的預習提綱都有備課組長簽字。學年預習提綱大體相同，體現(xiàn)集體備課思想；各班級也根據(jù)班情有小得調(diào)整。預習提綱基本做到簡明扼要，體現(xiàn)學生上課時應(yīng)該事先了解的知識點。
2、當堂檢測 做到題量少，選題精，大部分教師設(shè)計的檢測題能夠包含本節(jié)知識要點。
3、周測考 教師們選題要精練，題量適中，梯度、層次均有所體現(xiàn)。另外，教師批改比較認真。
4、教案 基本能夠按照“三研、三講、三練”課堂模式編寫教案，教案主要內(nèi)容包括知識要點精講、考點精講、例題精講、高考鏈接等過程。
5、聽課筆記 每位教師平均每月聽課8節(jié)。
檢查細致，有檢查反饋，發(fā)現(xiàn)的問題都要與本人進行溝通。
1、出題 備課組長出題前按照考試要求做好雙向細目表，然后按照此表進行對考試題的命制?？碱}出完后由整個備課組進行審核，最后定稿。
2、監(jiān)考 每次考試前都要認真開考務(wù)會，對整個監(jiān)考做周密的安排，()杜絕考試作弊現(xiàn)象，讓學生考出真實的成績。
每次月考本著誠信考試的原則，與高考的嚴格相同。考試前，從考場布置到教師要求，從考場貼封條，到監(jiān)考教師用金屬探測儀檢查學生有無帶手機情況；考場上，從學校監(jiān)控全部打開，到領(lǐng)導、流動監(jiān)考人員的嚴格檢查，均做到學生考試井然有序。每一道程序，都讓學生由此知道逢考必嚴，每次考試都盡量做到真正測出學生的實際學習效果。
3、批卷 教師網(wǎng)上閱卷認真、細致、及時批閱，大題均給步驟分。
4、做好試卷分析 每次考完試后對考試進行全面分析，包括線性對比，柱狀圖對比，各學科之間對比，學年同學科對比，各學科成績分析，指標生未進段統(tǒng)計、總分進段單科未進段統(tǒng)計等。
5、開好質(zhì)量分析會 每次考試后要召開一次考試質(zhì)量分析會，對考試進行全面的總結(jié)分析，找出不足，并在以后的教學工作中加以改善和提高。
同時，認真做好高三一模、二模質(zhì)量分析。
1、集體備課 集體備課定時間、定地點、定內(nèi)容，每個備課組必須按照教研活動時間，到指定地點進行集體備課，按照“三研三講三練”課堂模式的要求備出一雙周的教學內(nèi)容。其中包括研考綱、研考點、研考題，擬好當堂檢測及周測考試題，并做好備課記錄，隨組領(lǐng)導簽字。
2、磨課 每周一各備課組長將本周磨課安排交到教務(wù)處，各備課組必須按照規(guī)定時間進行磨課，評課時首先由授課教師先自評，再由其他教師評課，評課時一定要實事求是，按照三研三講三練課堂模式評課，并寫好評課記錄，最后由隨組領(lǐng)導簽字。
教務(wù)工作計劃篇五
根據(jù)xxxx—xxxx學年學校的工作重點，全面落實新課程理念，本著“讓教師成功，讓學生發(fā)展”的原則，進一步加強教學管理，提高教學質(zhì)量，打造全縣一流小學。
1、抓好我校的教育教學工作，以教研組及課題研究為中心開展各項活動，促進教育教學質(zhì)量提高。
2、為教師提供學習機會，從多元方面去提高教師業(yè)務(wù)水平和能力，培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精干的教師隊伍。
3、抓好學生晨讀和午寫，培養(yǎng)學生良好的讀寫習慣。
4、做好省教學評估驗收前的所有準備工作。
1、加強業(yè)務(wù)學習，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，堅持記讀書筆記，積極參加教研組活動學習。
2、堅持聽評課制度，做到每人每學年必須上一節(jié)公開研討課，每人每周聽課不少于一周，做好說課和教學反思。
3、加強教學“六認真”。要求教師認真?zhèn)湔n、上課、按時批閱作業(yè)、耐心輔導學生、認真組織考試并進行質(zhì)量分析，開展好課外活動。
備課：突出備學生、備教法，體現(xiàn)學生活動，體現(xiàn)學科間整合，在“詳實”上下功夫。認真反思總結(jié)工作中的得失，把反思作為自己專業(yè)成長的有效途徑。
上課：利用好課堂40分種，向40分種要實效，要質(zhì)量。課堂中力求把新的教學理念貫穿到教學中，在“激趣”上做文章，充分調(diào)動學生學習積極性、主動性，發(fā)揮課堂最大效益。
作業(yè)：布置作業(yè)“活而精”并且有“實效”，切忌題海戰(zhàn)術(shù)；課后及認真批閱作業(yè)盡力面批學困生作業(yè)，做好作業(yè)批改記錄。
輔導學生：制訂好輔導計劃，找準輔導對象，在“耐心”上下力夫，力求找到每個學生的閃光點，讓每個學生都有新的發(fā)展。
考試：“嚴”當頭，平時要求要“嚴”，組織考試紀律要“嚴”，集體看試卷把關(guān)要“嚴”。單元小考要隨進度而落實，每次考試做好試卷分析和講評。
4、加強教學常規(guī)檢查工作。本學期共有3次集中檢查，學期初、期中考試前和期末，每次檢查嚴格按教學常規(guī)考核細則去執(zhí)行。
5、做好學生晨讀和午寫工作。每天必須有一名教師指導學生讀書，寫字。本學期繼續(xù)進行班內(nèi)各年級組朗讀、硬筆書法比賽。
6、加強六年級教學指導、教學服務(wù)工作，保證六年級的教學質(zhì)量。
7、按《校本教研活動計劃》，認真開展教研工作，注重教研效果。堅持單周、雙周學科組、教研組的學習活動，切實為課堂教學服務(wù)，解決令教師困惑的問題。
8、充分利用好網(wǎng)絡(luò)資源，提倡利用多媒體進行教學，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢。及時撰寫教育教學札記及有關(guān)論文。
9、進一步做好各類文檔的整理工作，本學期要建全教師個人檔案。
10、加大圖書儀器借閱及使用力度。達到教具為教育教學服務(wù)的目的。
11、教務(wù)處要處理日常事務(wù)工作，完成學校分配的各項工作任務(wù)，確保學校的各項工作能順利開展。
九月份：
1、做好新生入學、分班工作。
2、制定教務(wù)處計劃、各教研組計劃和各科教學計劃。
3、開學教學常規(guī)第一次檢查。
4、完善教師檔案。
十月份：
1、集體聽評課。
2、校本教研交流會。
3、教學常規(guī)檢查。
十一月份：
1、期中考試及質(zhì)量分析。
2、校本教研交流會。
3、各班級、各年級硬筆書法比賽。
4、集體聽評課。
十二月份：
1、各年級朗讀能手選拔賽。
2、各科教學工作總結(jié)。
3、期末考試。
4、教師學期教學工作考核。
教務(wù)工作計劃篇六
本學期教務(wù)處將在學校工作計劃的指導下，結(jié)合省教育廳的規(guī)范辦學要求，積極促進教師專業(yè)發(fā)展，以“大成教育”課堂教學要求為指導，提高課堂教學效率。充分調(diào)動學生自主學習的積極性，在課堂上鼓勵學生積極參與課堂，教師主導點撥，激發(fā)學生思維，構(gòu)建師生互動課堂教學模式。以教師隊伍建設(shè)為抓手，以教研備課組建設(shè)和課堂教學效益監(jiān)控為保證，細化、內(nèi)化教學常規(guī)，強化教學過程管理，努力推進我校教學工作的規(guī)范化、精細化、科學化發(fā)展。
本學期教務(wù)處將以“大成課堂教學”為抓手，以著力提高課堂教學效率和規(guī)范教學常規(guī)管理為中心開展工作。
1、積極引領(lǐng)，進一步增強教師的事業(yè)心和責任心，強化責任意識。
2、精細過程管理，向管理要質(zhì)量，打造黃金課堂，增強效益意識。
3、倡導團結(jié)協(xié)作、互幫互學、嚴謹扎實的工作作風，培養(yǎng)合作意識。
4、加強教師培訓力度，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
5、加強備課組建設(shè)，為提高教學效益保駕護航。
6、加強聽評課力度，促進“大成”課堂的推進。
7、加強音體美教學管理力度，促進學校特色發(fā)展。
（1）進一步規(guī)范辦學行為，認真貫徹《云南省普通中小學管理基本規(guī)范》等文件的有關(guān)精神，規(guī)范課程建設(shè)、課時計劃、作息時間和學生課后作業(yè)。嚴格執(zhí)行國家新課程計劃，開足開齊規(guī)定課程，認真研究高考，精選選修教材，為高考保駕護航。
（2）開發(fā)校本選修課程和地方課程。本學期將在上學期校本選修課程和地方課程報名的基礎(chǔ)上開設(shè)，主要針對高一、高二學生，時間定在下午第九節(jié)課，內(nèi)容以強化教材知識、服務(wù)于高考為主，兼顧部分特長學生開設(shè)特色課程，幫助全體學生全面發(fā)展。
（3）抓好三表的制定和管理。作息時間表、教學計劃表和課程表的貫徹落實是教學秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。嚴格按照省素質(zhì)教育要求，制定作息時間表，并認真執(zhí)行；抓好備課組、教師的教學計劃的制定，各階段教學活動有計劃、有措施、有總結(jié)；維護課程表的嚴肅性和權(quán)威性，教師必須嚴格按課程表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課。
繼續(xù)加強備課組建設(shè)。教備課組長要強化責任意識、質(zhì)量意識，以身作則，肯吃苦、肯學習、肯鉆研。以教學現(xiàn)場為載體，加強調(diào)研，隨堂聽課，做到及時看、經(jīng)常聽、隨時查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。備課組長要根據(jù)學生實際，抓好集體備課環(huán)節(jié)，認真指導編寫好高質(zhì)量的導學案，依據(jù)大綱、考綱，精選習題。備課組長要及時把精選的學案、模塊試題、課件等學科資料充實到學科資源庫。
每學期對各年級組織一次學生成長記錄袋的填寫培訓工作，督促班主任如實填寫學生所修各科學分，充分發(fā)揮基礎(chǔ)素養(yǎng)評價對學生的促進作用。按時填寫學生發(fā)展報告，并妥善地專人保管好。嚴格執(zhí)行學籍管理的有關(guān)規(guī)定，抓好學生檔案、轉(zhuǎn)學、退學、休學、畢業(yè)的相關(guān)資料，并妥善保管。按上級要求，及時上傳上報相關(guān)表冊或數(shù)據(jù)，使學籍管理制度化，規(guī)范化。
認真組織好期中、期末考試，學業(yè)水平考試，加強考試期間的管理，做好考試前的各項準備工作，如編排布置考場，編印監(jiān)考表，做到每次考試都有專人負責，對學生進行考風考紀教育，杜絕考試作弊行為。做好各年級的質(zhì)量分析工作，認真研究分析教與學情況，做出正確的客觀評價，召開師生座談會，開展學生問卷調(diào)查，分析教學情況，提出針對性的改進措施，將質(zhì)量分析落到實處。
加強和優(yōu)化教學過程管理，是深化教學改革，提高教學質(zhì)量的保證，要根據(jù)新課程改革和素質(zhì)教育的要求，對教學過程的各個環(huán)節(jié)，進行分析研究，狠抓教學常規(guī)的落實，做到精細化管理。
開學初，常規(guī)教學工作的檢查與落實。組織備課組、任課教師做好學期計劃，填寫教師工作手冊；開展并加強對集體備課的檢查；檢查、評比、通報課堂教學中出現(xiàn)的不規(guī)范問題，切實開好頭，起好步，形成規(guī)范教學行為，建設(shè)高效課堂的良好氛圍。
（1）切實搞好教師的自我備課工作。引導教師重視對教材的分析和挖掘，加強對考試大綱、考試說明、高考試題的研究，注重學科思想的滲透和方法規(guī)律的總結(jié)。對不同層次學生定位準確，分層要求，切實落實因材施教的教學原則。嚴禁不用導學案上課，青年教師要求寫好教學反思。
（2）加強集體備課的深度。集體備課要注重實效性，加強對高效課堂和多媒體教學的研究。重點研究課堂上如何組織學生學習，導學案一定要規(guī)范；聽課必須評課，聽課筆記上要有改進建議。各備課組的集體備活動每星期由備課組自行協(xié)調(diào)，地點在年級會議室，開學第一周就必須把時間上報教務(wù)處備查。每次集備活動應(yīng)有中心發(fā)言人，就內(nèi)容進行共同探討、修改、完善，在此基礎(chǔ)上編寫出導學案。并做好活動的記載工作，及時上報有關(guān)材料。
上課要精細，方法要靈活。要求做到“三不”，即不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。嚴格落實“大成高效課堂要求”，打造高效課堂。充分利用多媒體教學，提高課堂效率，把時間還給學生。要充分發(fā)揮學生的主體作用，使師生互動得當，信息反饋及時。要降低重心，重視基礎(chǔ)，大面積提高教學質(zhì)量。
作業(yè)布置與批改要落實到位，訓練及時，容量恰當。作業(yè)設(shè)計和批改必須做到“四精”（精癬精講、精練、精批）和“四必“（有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補）。要重視基礎(chǔ)訓練，作業(yè)分層要求，抓好重點錯題的滾動練習。嚴格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。加強作業(yè)量的檢查和通報，并納入量化評估。
構(gòu)建“校本教研”、“網(wǎng)絡(luò)教研”互為融合的教研新機制，提高教研有效性。扎實開展“備課——上課——評課——再備課——再上課——再評課”的二輪循環(huán)式教研活動及“同課異構(gòu)”、“一課多評”的課堂教學研討方式，提高校本教研的實效性。
教務(wù)處對上述教學常規(guī)落實情況進行定期檢查，并將檢查情況進行通報。
高素質(zhì)的教師群體是高質(zhì)量學校教育的一個重要條件。青年教師的迅速成長，是增強學校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。本學期教務(wù)處將繼續(xù)為教師成長搭建發(fā)展平臺，以校本培訓為主，采用走出去請進來的方法，提高教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì)，努力提高教師的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍。會同相關(guān)科室具體做好以下幾個方面的工作：
1、抓好骨干教師隊伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀的學科帶頭人。教務(wù)處將在搞好教學一線工作與備考工作的基礎(chǔ)上，抓好教師隊伍建設(shè)，積極開展宜良一中學科帶頭人、骨干教師評選工作。通過組織開展教學論文評選活動，促進學校教師教育教學能力的整體提高。
2、開展我校大成高效課堂的系列活動：
（1）青年教師（35歲以下）開展青年教師大獎賽活動。先由各年級組織初賽，再由學校統(tǒng)一組織決賽。通過這一活動促進青年教師教學水平的提升。所有參賽的教師必須采用“大成課堂教學”的模式組織教學。
（2）認真組織好“大成”課堂教學模式觀摩課活動，切實增強打造高效課堂的緊迫感和責任感。以新課改理念為指導，盯住課堂教學抓教研，抓教師教學能力的提高，抓新型師生關(guān)系的建立，抓學生的自主學習、合作學習與智慧共享，抓信息技術(shù)與導學案的整合，提升課堂教學創(chuàng)新水平，提高課堂教學效益。。以全面優(yōu)化備課、說課、點課、上課、聽課、評課、改課、反思等各環(huán)節(jié)為主要內(nèi)容，教師全員參與，大力加強課堂創(chuàng)新的校本研究，實現(xiàn)課程改革、素質(zhì)教育與教師專業(yè)發(fā)展的共同提升。
（3）常規(guī)高效課堂教學的檢查與落實
教務(wù)處會同年級組組成“課堂督導組”，通過排表聽課和隨機聽課的形式，有計劃、有目的地對全校教師進行隨堂聽課，檢查教師落實大成課堂的情況以及利用多媒體教學的情況，并及時與授課教師溝通，對每位教師的課堂教學逐條對照評價，努力推進高效課堂建設(shè)。
3、積極組織開展課題研究，以我校申報成功的三個昆明市xx規(guī)劃課題為依據(jù)，結(jié)合學校大成教育的開展，從高效課堂、校園文化、和大成科技三個方面開展課題研究工作。
1、加強與兄弟學校之間的校際交流。做好資料準備及與外地的信息交流工作，及時收集、整理、分析、研究高考的各類資料，完善資源庫的建設(shè)，加強對試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為高三一線服務(wù)。
2、及時完成教職工量化統(tǒng)計工作，按時發(fā)放全勤獎。
3、認真搞好教學用書的征定和發(fā)放工作，保證教育教學的正常進行。
4、加強對圖書館、實驗室的管理，強化兩個部門的服務(wù)意識，協(xié)調(diào)圖書館、實驗室與年級、學校其它部門關(guān)系。
本學期，教務(wù)處將按照上級教育行政部門的要求，在學校領(lǐng)導的具體指導下，腳踏實地做好各項教學管理和服務(wù)工作，為進一步提高我校管理水平和教學質(zhì)量而努力奮斗。
教務(wù)工作計劃篇七
本學期，教務(wù)處在中心校的精心指導下，在校長的正確領(lǐng)導下，樹立以“學生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，努力提高教學有效性，全面提高教學質(zhì)量，力爭取得新的突破。
1、細化、優(yōu)化各項常規(guī)工作，主要抓好課堂教學的規(guī)范。
2、加強教師隊伍建設(shè)，尤其要加強青年教師培養(yǎng)工作。
3、提高教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展。
4、繼續(xù)落實四校聯(lián)校集體電子備課活動。
（一）關(guān)注教學流程，規(guī)范教學行為，提高管理能力。
1、教學常規(guī)管理。
全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度，備課內(nèi)容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生。嚴格控制學生在校時間。
2、強課堂規(guī)范管理。
要求教師把課堂作為極高教學質(zhì)量的主陣地，繼續(xù)在優(yōu)化教學目標，優(yōu)化教學過程，優(yōu)化教學評價上下功夫，防治“堤內(nèi)損失堤外補”。
3、面向全體教師，通過對課堂常規(guī)、學生收獲、作業(yè)批改、備課反思、學習習慣等方面的檢查，加強對學生學習行為、教師課堂教學狀況的調(diào)研和指導，減輕學生過重課業(yè)負擔，努力在常態(tài)中、動態(tài)生成中提高教學質(zhì)量。
（二）講求課堂實效，重視教、學過程，提高教學質(zhì)量；
1、做好教學質(zhì)量跟蹤。每一位教師都要樹立教學質(zhì)量是學校發(fā)展生命線的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。
本學期，將進行不同形式的學生能力提升活動，比如學生朗誦比賽，鋼筆字書畫比賽活動等。學校在月末、期中、期末也要對學生的學習情況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結(jié)，各學科要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的問題，提出今后改進的措施。
2、開展好“每日聽寫”活動，夯實學生生字基礎(chǔ)。通過長期堅持“每日聽寫”活動打造成我校學生的亮點，培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實，基本功過硬的優(yōu)秀學生。
（三）強化校本研訓，加強教研組建設(shè)，提升專業(yè)水平。
1、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設(shè)。通過校內(nèi)公開課，教師賽教，同課異構(gòu)，專家引領(lǐng)，海外研修等豐富多彩的教師培訓活動，“學習培訓—展示”為一體的機制，將自己的培訓中的收獲用講課或者講解的方式給大家分享。
2、抓好教師的業(yè)務(wù)學習。為更好地指導教師的廣泛閱讀和專業(yè)閱讀，學校繼續(xù)為教師購買《新課標》、《新教育》、《教師報》等書籍刊物，供教師閱讀選擇。本學期要做到：自學與培訓學習相結(jié)合；學習與交流心得相結(jié)合。同時要注重自我學習，爭做學習型教師，爭創(chuàng)學習型學校。
（四）xx小學聯(lián)校集體備課，促進聯(lián)片教學活動。
聯(lián)校集體備課活動已運行了兩年，從分工、備課、審核、上傳各個流程已經(jīng)全面常態(tài)化。各位老師精心準備，審核老師嚴格把關(guān)，各位領(lǐng)導高度重視。雖然過程中還存在一些問題，但相信堅持就會有奇跡，此項活動必將成為流水教育的一個亮點。
本學期，教務(wù)處將緊緊圍繞學校工作中心，在校長和分管副校長的指導下，以加強與規(guī)范教學常規(guī)工作為主線，不斷規(guī)范教學行為，營造規(guī)范而有序的教學環(huán)境，努力提高學校教學質(zhì)量。堅持以實施素質(zhì)教育為核心，以整體推進新的課堂改革為重點，認真學習先進的教育思想和理念，積極實踐高效課堂教學模式，強化教研活動的針對性和實效性，加大課堂教學改革的力度，促進教師隊伍建設(shè)和教育質(zhì)量的全面提高。
立足常規(guī)、關(guān)注課堂、制度管理、科學評價。
1、以“夯實基礎(chǔ)、提高能力”為宗旨，向課堂變革要質(zhì)量。
2、戒驕戒躁，強化落實，確保20xx屆中、高考備考科學高效。
3、細化要求，加強檢查，認真細致落實教學常規(guī)。
4、加強教研組的管理，營造和諧向上、積極進取的教研氛圍；
5、切實落實一中、紅衛(wèi)的各項獎懲方案（在執(zhí)行中完善），進一步調(diào)動教師工作的積極性和創(chuàng)造性。
（一）以“夯實基礎(chǔ)、提高能力”為宗旨，向課堂變革要質(zhì)量。
教師要自覺更新教學理念，倡導“高效優(yōu)質(zhì)課堂”，課堂上把時間還給學生，精講多練，使學生主動參與，鼓勵學生質(zhì)疑。杜絕“滿堂灌”的教法，積極、主動地探索適合本校實際的“多維互動、實用高效”的課堂（要以夯實基礎(chǔ)，提高學生的學習能力、探索能力、思維能力和表達能力為宗旨）。
1、加強高效課堂的引領(lǐng)、組織及監(jiān)督工作。各教研組、學科備課組要積極組織本學科老師聽課、評課、總結(jié)、反思，不斷更新觀念，積極探索高效課堂的教學模式。教務(wù)處將組織教研組、備課組開展隨堂聽課、檢查，對教學觀念、教學思想不作更新、沿用傳統(tǒng)的“滿堂灌”教學的教師提出批評，并責成整改。
2、學科組統(tǒng)一編寫及使用導學提綱，充分發(fā)揮導學提綱的導學、導思、導練作用。導學提綱要簡明扼要并適用，不僅是學科教學內(nèi)容、教學目標、教學重點的呈現(xiàn)，更重在體現(xiàn)學生學法的指導，按教學內(nèi)容以“設(shè)問式”為編寫原則，便于學生課前開展自主學習及預習。為確保導學提綱的可用性及適用性，在編寫導學提綱中，由備課組組長要負責編寫任務(wù)的分配及導學提綱質(zhì)量內(nèi)容的審核，今后不斷修改完善，提高適用性。根據(jù)學校情況，導學提綱可以是紙質(zhì)的，也可以是電子文檔式。目前大部分老師編寫的導學案的編寫過于“練習化、題?；?。導學提綱的組成應(yīng)有：學習目標、知識鏈接、學習內(nèi)容、達標檢測、反思小結(jié)等5個環(huán)節(jié)，編寫高質(zhì)量的導學提綱是一節(jié)課成敗的基礎(chǔ)，它能體現(xiàn)教師教學的“支架”作用。其重點在于指導學生課前學會自主預習、課堂開展合作探究、課后開展自主小結(jié)及反思的一個自主學習的導案。部分教師在編寫過程中，過分的注重了達標檢測，所編寫的導學案過于練習化，加大了學生的學業(yè)負擔，忽視了導學案的引學、導學功能。
3、結(jié)合校情實際，轉(zhuǎn)變課堂模式，彰顯新課改理念、提高課堂教學的有效性。各任課教師要認真學習新課改理念，結(jié)合校情積極探索高效的課堂教學模式。
4、鼓勵、指導學生開展自主、合作、探究性的學習，科學、合理的構(gòu)建學習小組，積極開展組內(nèi)的自主性學習、探究性學習、監(jiān)督性學習。合理、科學的學習小組的構(gòu)建是實施新課改教學成敗的關(guān)鍵。學習小組的構(gòu)建中要遵循“異質(zhì)搭配、同質(zhì)結(jié)對，組內(nèi)均衡、組間差異”的原則，確保小組內(nèi)各層次的學生都得到應(yīng)有的發(fā)展。
（二）戒驕戒躁，強化落實，確保20xx屆中、高考備考科學高效。
嚴格管理、科學備考，確保我校20xx屆中、高考備考科學高效
4、認真研究《考試大綱》和近年高考試題特點，有目的、有針對性地指導學生，加強學生考試表達格式訓練，提高考試得分率。
（三）細化要求，加強檢查，認真細致落實教學常規(guī)。
明確各項常規(guī)檢查要求、加強教學常規(guī)管理效果，規(guī)范、嚴謹?shù)貙嵤┙虒W質(zhì)量監(jiān)督。
1、評教活動，每學期一至兩次；（評教分數(shù)不達標70分以上教師要書面反思并交教務(wù)處存檔，評教分數(shù)60分以下教師除書面反思外還要進行停課整改）。
2、學生的作業(yè)情況、測試次數(shù)、試卷講評、輔導情況等實行月檢查（通過班干統(tǒng)計）、每半學期反饋制度。
3教師教案檢查要求：35歲以下的教師教案每半學期檢查一次，要求書寫詳案（或電子教案），35歲以上教師每學期不定期抽查（每學期檢查1至2次），教務(wù)處定期通報檢查結(jié)果。
4、加強課堂常規(guī)管理，杜絕教師上課遲到、早退、崗等現(xiàn)象。由學校領(lǐng)導、教務(wù)處領(lǐng)導、各年級領(lǐng)導每天進行檢查，同時要加強多媒體使用的管理，周末補課禁止脫使用多媒體給學生看電影、錄像等。
5、校內(nèi)聽課：教師不少于10節(jié)，備課組組長不少于12節(jié)，教研組長不少于14節(jié)，教務(wù)處領(lǐng)導每學期聽課不少于18節(jié)；承擔“傳幫帶”任務(wù)的教師每學期師徒之間相互聽課不少于6節(jié)（且要有評課指導或質(zhì)疑請教記錄）。
6、在教學質(zhì)量的評價：充分利用好現(xiàn)有的評卷系統(tǒng)提供的各種數(shù)據(jù)分析學情考情，向監(jiān)控要質(zhì)量。同時，對于考試平均分不達標的教師要寫反思存檔。（標準如下：語、政、史、地平均分低于同類班級平均分3分，其他科目平均分低于同類班級平均分4分）
（四）加強教研組的管理，營造和諧向上、積極進取的教研氛圍；
教研組內(nèi)同事之間做到真誠相待、團結(jié)協(xié)作，樹立“校興我榮，校衰我恥，同舟共濟”的大局意識，杜絕各自為政、鬧不團結(jié)、內(nèi)訌現(xiàn)象發(fā)生，確保學校政令暢通、制度落實。
1、各教研組組長、備課組組長、學科帶頭人要積極組織和帶領(lǐng)本學科教師開展好教學、教研活動，各教研組組長要做好每次教研組活動的考勤工作，督促本組教師按時參加，不遲到、早退，不能提前結(jié)束會議，教研組活動要做到有主題、有發(fā)言人、有記錄、有考勤。要求各教研組于第四周星期一前將教研組計劃發(fā)至教務(wù)處郵箱。本學期學校領(lǐng)導和教務(wù)處領(lǐng)導將不定期參加各教研組的集體備課活動。（新教研樓使用前各組集體備課臨時地點：周三物理多1、化學多2、生物2號教學樓1樓東4；周四政史地多1、數(shù)學多2、語文行政辦、英語2號教學樓1樓東4）
2、各教研組要加強本組教師的管理，要求非班主任教師統(tǒng)一集中教研組辦公室統(tǒng)一備課，不能在年級組班主任休息室備課，不能利用教研組電腦、手提電腦等在辦公室玩游戲，搞好本組衛(wèi)生，注意節(jié)約用電，營造良好的教研氛圍（新教研樓投入使用后馬上執(zhí)行）。
3、年級組、語文、英語老師要加強早、晚讀的管理。要求語、英老師要按時到位指導學生開展早、晚讀，不能遲到、早退等。同時，各科要安排指導好“課前讀”（每節(jié)課前要布置學生統(tǒng)一讀書、背書，一是振奮精神，防止學生睡覺，二是迫使學生強記一些學科記憶性的東西）。
4、開展骨干教師與青年教師師徒結(jié)對活動，以幫帶學，防止流于形式。要求各教研組要及時組織教師聽新老師的課，及時給與指導，各教研組于第三周前將本組師徒結(jié)對名單報教務(wù)處，并積極開展幫扶工作。
5、本學期將開展“新教師匯報課”、“青年教師探討課”、“骨干教師示范課”活動，具體詳見方案，要求各教研組要認真組織本組教師參與聽課、評課。
（五）、要扎實抓好學校體育、藝術(shù)工作。
1、各年級根據(jù)中考錄取核實體藝生名單，教務(wù)處制定體藝生的管理檔案。
2、加強體育課、藝術(shù)課的管理、體藝生管理，尤其是加強對藝術(shù)課參訓老師的管理，如訓練時間、訓練費用的審批、訓練的組織等，并由教務(wù)處領(lǐng)導或值日領(lǐng)導檢查。杜絕以往上課時間體藝生在校園內(nèi)到處走動，無管理的現(xiàn)象。
3、年級組于第五周負責召開本年級體、藝生會議，通知教務(wù)處領(lǐng)導、年級組領(lǐng)導、體、藝老師參加。
總之，新學期新起點，希望全體教師立足當前，放眼未來，進一步將工作計劃具體化，制定出切合實際的教研組（及個人）教學計劃。立足校情謀發(fā)展，打造特色求突破！xx一中，正在路上！
教務(wù)工作計劃篇八
*學年是學院迎接市教委對我院高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估的一年，是學院實施跨越式發(fā)展的一年，是緊緊圍繞“內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量提升”的核心內(nèi)容，統(tǒng)籌推進教學工作持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展的一年，也是學院按照高職高專辦學模式，落實院系管理的第二年。根據(jù)《重慶輕工職業(yè)學院*學年第一學期工作計劃》精神要求，按照學院行政的各級要求，遵循“全人教育”“以人為本”的辦學原則，堅持“以就業(yè)為導向，以能力為重點”的辦學方針，完善教學常規(guī)管理制度，狠抓教學質(zhì)量，優(yōu)化教學資源，深化教學改革，增強服務(wù)意識，構(gòu)建和諧教學氛圍，努力培養(yǎng)高素質(zhì)的實用技術(shù)人才。
評建是*學年的中心工作，評建的目的是為了促建，使管理水平和教學質(zhì)量更上一個新的臺階。
1、落實評建任務(wù)。評建工作啟動以來，我處已對任務(wù)進行了分解與布置。本年度，我們要進一步抓緊落實，保證高質(zhì)量完成相關(guān)任務(wù)。
2、按制度嚴格管理。學院目前已制定了較完善的教學管理工作制度，而評建的重點也是軟件建設(shè)，即學校的管理。為此。各系部要按照相關(guān)規(guī)章制度的要求，嚴格組織教學管理，切實開展教學工作；嚴肅紀律，對不能按時完成教學任務(wù)的，按教學事故處理。
3、完善資料的存檔。不管是從評建的要求，還是從長遠的角度，我們都要做好教學檔案的保存工作。以前，這一方面較為薄弱，今后應(yīng)不斷加強。因此，各類資料都應(yīng)進行分類存檔。
穩(wěn)定教學秩序是提高教學質(zhì)量的前提，是保證評建工作順利進行的關(guān)鍵，是學院發(fā)展的有力的保障。根據(jù)《重慶輕工職業(yè)學院教學管理辦法》、《重慶輕工職業(yè)學院教學事故認定和處理辦法》的要求，教務(wù)處、各系部必須共同努力，穩(wěn)定教學秩序，提高課堂質(zhì)量，加強日常教學管理力度。
1、嚴格控制停、調(diào)課現(xiàn)象。原則上不讓允許教師停、調(diào)課，如確需要者，必須經(jīng)系主任同意，并到教務(wù)處辦理相關(guān)手續(xù)。
2、抓好課堂紀律。按照授課時間、內(nèi)容，保證課堂質(zhì)量。
3、嚴禁教師擅自變動上課地點，教務(wù)處不定期對教室使用情況進行檢查。
1、繼續(xù)組織開展教師教學效果評價工作，改進和完善評價方法，進一步提高評價的科學性和客觀性。編制并發(fā)布學校20xx年度教學質(zhì)量報告。
2、經(jīng)常進行教學調(diào)研活動。教務(wù)處、系部隨時組織人員開展聽課活動，加強教學信息的采集、反饋和處理工作。
3、提倡教師互聽互評。
4、活躍教改氣氛。組織系列教學活動，推動教學改革，如多媒體教學公開課、青年教師優(yōu)秀課評選活動、教學論文征集活動。
5、開展“三個一活動”：每位教師每學年上好一節(jié)課（新教師的匯報課、專業(yè)帶頭人的教改課、老教師的示范課）；每位教師每學年選定一個科研課題；每位教師每學年至少完成一篇論文。
6、開展校級“教學質(zhì)量工程”等建設(shè)工作
（1）組織開展20xx年第一屆教師教學技能大賽。
（2）組織開展校級“質(zhì)量工程”建設(shè)項目的申報、校級教研教改課題中期檢查和驗收等工作。
7、深化公共課程改革
（1）認真總結(jié)英語課分層分類教學的經(jīng)驗，不斷完善外語教學改革。
（2）開展數(shù)學公共課分層分類教學，調(diào)動師生積極性，提高數(shù)學教學質(zhì)量。
（3）實施“統(tǒng)一目標下的多維度考核”要求，著力推進計算機教學改革。
（4）開展體育課改革，讓全體學生獲得一項終生受益的體育運動技能。完成國家大學生體能標準。
（5）加強大學語文課教學改革，適時開啟“國學”課程，傳播中華民族固有的文化與學術(shù)。
8、建設(shè)和完善新的教務(wù)管理信息系統(tǒng)。
（1）在校園信息化建設(shè)的框架內(nèi)，完善教務(wù)管理信息系統(tǒng)的建設(shè)、修改、充實和調(diào)整。
（2）啟動以教務(wù)處為主的教學資源庫建設(shè)。
考風考紀是校風的一個重要方面，是學校精神風貌的體現(xiàn)。建立嚴格的考核制度，形成良好的考試氛圍，培養(yǎng)嚴謹?shù)膽?yīng)考風氣，力求做到公平公正。通過考試真正達到以考促教、以考促改的目的，形成良好的學風，從而使《重慶輕工職業(yè)學院考試紀律與違紀處理規(guī)定》落到實處。
1、嚴把出題關(guān)和閱卷及試卷材料的整理關(guān)。做到試題有廣度、有深度、有信度，使考試走向良性循環(huán)。
2、抓好監(jiān)考員的考試監(jiān)考工作，嚴肅考風考紀。
3、規(guī)范考試成績的評定。嚴格按照平時成績與期末考試成績的比例，杜絕隨意現(xiàn)象，努力做到公正、公平、公開。
4、加大考試改革力度。鼓勵多種考試形式相結(jié)合，培養(yǎng)有真正的知識與能力的職業(yè)人才。
注重跨文化交流與溝通能力培養(yǎng)，在課程設(shè)置上增設(shè)中外文化學習與比較的內(nèi)容，在繼續(xù)鞏固提高英語b級通過率的基礎(chǔ)上，更加強調(diào)酒店等專業(yè)英語應(yīng)用能力的提升，特別是英語的交流與溝通能力。
1、創(chuàng)新授課形式，探索分層教學路子。
2、基礎(chǔ)部英語教研室要開展相應(yīng)的教研活動，提高教學質(zhì)量。
出臺學?！哆M一步深化實驗實踐教學改革實施意見》，統(tǒng)籌推進學校實驗實踐教學改革與建設(shè)。不斷強化實踐教學環(huán)節(jié)。
1、進一步明確加強實踐教學的基本思路，堅持倡導抓典型，具體抓落實。
2、進一步完善包括認知性實踐、專業(yè)實踐、課程實踐及重點調(diào)研在內(nèi)的實踐教學體系，健全教師指導下的以學生為主體的實踐教學機制，建設(shè)校內(nèi)外相結(jié)合、實體與虛擬相結(jié)合的實踐教學平臺，切實加大學生的訓練力度，不斷提升實踐教學質(zhì)量。
3、認真抓好實驗教學和實驗室建設(shè)
（1）在充分調(diào)研、深入研究的基礎(chǔ)上，制定我校實驗室建設(shè)與實驗教學發(fā)展規(guī)劃。
（2）以全面共享和提高效率為目標，制定學校《實驗室建設(shè)和管理實施意見》，建立實驗室信息化管理系統(tǒng)，探索校企合作加強實驗室建設(shè)的思路和舉措，提高實驗室的開放性和使用效率。
（3）持續(xù)加強課程實驗，專業(yè)實驗和綜合實驗課程體系建設(shè)；進一步完善綜合實驗課程開設(shè)的系統(tǒng)整合；加強全校實驗課程的開設(shè)與管理；系統(tǒng)開發(fā)具有創(chuàng)新性的實驗教材。
（4）采取專兼職相結(jié)合，以兼職為主的方式，進一步加強實驗教師隊伍建設(shè)。
結(jié)合《重慶輕工職業(yè)學院畢業(yè)生綜合實踐工作規(guī)范》、《重慶輕工職業(yè)學院頂崗實習教學管理暫行規(guī)定》和《重慶輕工職業(yè)學院實習指導教師職責》加強實訓課程、學生見習和畢業(yè)生實習的監(jiān)督和管理。
1、教學實訓必須符合實訓大綱的要求，有實習報告及學生成績，有關(guān)材料一定要保存，以備檢查。
2、安排好*級學生的頂崗實習工作。教務(wù)處作出規(guī)劃，各系具體組織實施。
3、制定相應(yīng)措施，加強學生畢業(yè)設(shè)計（論文）的過程監(jiān)控，嚴格考核，采取評閱、答辯、實際操作等形式，由專任教師檢查驗收。因為學生畢業(yè)設(shè)計（論文）是評建的重要指標，所以要按照規(guī)定的格式進行，并注意相關(guān)資料的保存。
按照“調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，精煉教學內(nèi)容，創(chuàng)新課程形式，改進課程教學，完善學習評估”的總體要求，全面加強課程建設(shè)。
1、完善課程教學的基本規(guī)范，持續(xù)優(yōu)化課程體系和教學內(nèi)容。
2、利用現(xiàn)代信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)平臺，推進課程資源的數(shù)字化。同時，按照學習環(huán)境網(wǎng)絡(luò)化、學習資源數(shù)字化、學習方式多樣化的要求，推動教學方法和教學手段的持續(xù)創(chuàng)新，進一步推動“教、學、做”一體化教學的深度實施，提高課堂教學質(zhì)量。
3、逐步完善課程評估方案，持續(xù)開展課程評估。
4、在精品課程上，科學布局，強化建設(shè)，突出重點，強化創(chuàng)新，建設(shè)3-5門院級精品課程。
1、根據(jù)社會需求和學生發(fā)展實際，優(yōu)化專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，整合學校資源，調(diào)整學校專業(yè)設(shè)置，保持動態(tài)平衡。
2、切實加強新建專業(yè)建設(shè)，從師資隊伍、培養(yǎng)方案、課程體系、實踐教學、經(jīng)費投入等方面保證新設(shè)專業(yè)的辦學條件，在進行年度檢查的基礎(chǔ)上發(fā)布專業(yè)建設(shè)質(zhì)量年度報告。
3、不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，加強專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，研究制定專業(yè)規(guī)范和教學質(zhì)量標準。
4、完善相應(yīng)的激勵約束機制，采取有效舉措，試行開展專業(yè)建設(shè)考核評估，鼓勵各專業(yè)辦出特色。
1、根據(jù)《重慶輕工職業(yè)學院學生學籍管理實施細則》加強學生的學籍管理，特別是強化電子數(shù)據(jù)管理。
2、逐步完善學分制度管理。
（1）借鑒其他學校的經(jīng)驗，加強對學生不及格課程的管理。
（2）建立與學分制管理相適應(yīng)的教務(wù)文件、管理系統(tǒng)，進一步改進與完善專業(yè)人才的培養(yǎng)計劃。
（3）完善學校組織的在校學生出國留學學習與學籍管理實施細則。
（4）完成留學生學籍管理的相關(guān)制度。
（5）條件成熟時，探索試行主輔修制、雙專業(yè)制、彈性學制等管理制度。
3、明確職責，強化服務(wù)意識?！陡鶕?jù)重慶輕工職業(yè)學院教務(wù)處職責范圍》的規(guī)定，分清職責，確保教學有序地開展。檢查落實對教學計劃的落實情況。
（一）八月份
迎接新生到校，做好上課和各項準備工作
（二）九月份
1、安排好老生開學的各項工作。
2、學生注冊；整理學生學籍異動情況。
3、檢查各系部教師教學任務(wù)的落實情況。
4、畢業(yè)班學生頂崗實習。
5、教學平臺建設(shè)。
6、開展職業(yè)技能鑒定工作。
7、實訓室建設(shè)的啟動。
8、軍事課程建設(shè)。
9、大一新生專銜本宣傳工作。
10、完成新生學籍資料的校對工作
（三）十月份
1、注冊*級、20xx級學生學年學籍。完成20xx級新生學籍。
2、加強常規(guī)教學檢查，啟動教學質(zhì)量評估體系。
3、開展多媒體教學公開課活動。
4、校級教研教改課題中期檢查和驗收。
5、籌備召開學校第一屆教學工作會議。
6、組織*級、20xx級學生專銜本考試。
7、組織*級學生完成電子圖像采集工作。
8、完成20xx年高等教育事業(yè)統(tǒng)計報表（根據(jù)教委法規(guī)處具體安排時間完成）
9、《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)》采集工作（根據(jù)教委具體安排時間完成）
（四）十一月份
1、組織大學英語b級考試報名。
2、要求各系部做好下學期開課計劃、教材計劃，并盡快報教務(wù)處。
3、組織開展20xx年第一屆教師教學技能大賽。
4、組織期中教學檢查工作。
5、組織專銜本考試。
（五）十二月份
1、布置畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作安排；提出下學期畢業(yè)生實習意見。
2、要求教師做好期末考試出題工作。
3、安排期末考試的相關(guān)工作。
4、做好英語b級考試組考工作。
5、批準各系部下學期開課計劃。
6、準備評建資料。
7、開展上好一節(jié)課活動。
8、組織和安排計算機等級考試。
（六）一月份（年）
1、組織期末考試。
2、布置期末教務(wù)工作。
3、下達下學期教師教學任務(wù)書；編制下學期課程表（初稿）
4、發(fā)放下學期教師教材。
5、準備評建資料
6、組織專銜本考試
（七）二月份（年）
1、完成學年度教務(wù)檔案的歸檔整理。
2、總結(jié)教務(wù)工作；對教學設(shè)施的使用、添置、維修提出意見。
教務(wù)工作計劃篇九
以學校工作的總體思路和工作目標為指南，結(jié)合我校教學實際，進一步深化課堂教學改革，強化學生的課堂主體地位，全面推進素質(zhì)教育。充分發(fā)揮教務(wù)處的"管理、服務(wù)、指導、檢查、評價"職能，加強教育教學流程管理和目標管理，努力提高管理效益，提升教育教學質(zhì)量。
1、做好集體備課常規(guī)工作。
本學期集體備課固定在周一晚自習，另外各學科安排一次專業(yè)引領(lǐng)性活動，要求做到：定地點、定內(nèi)容、定主講人；研究學生，研究考綱；統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測，統(tǒng)一質(zhì)量分析。教師一起討論、分析教材內(nèi)容，剖析重點、難點，探究教法、學法，協(xié)商進度，做到二次備課、三次備課，只有在融洽的集體備課氛圍中，發(fā)揮群體的智慧，互相學習，才能共同提高。教研組也將定期舉行優(yōu)秀教案評比活動，以此促進備課質(zhì)量的改進與提高。
教研組安排好教學進度和"一人一課";要及時組織聽課教師評課，并將公開課教案及聽、評材料交教務(wù)處存檔。教學過程中教研組也要組織教師認真進行教學反思，寫成書面文章，互相交流。
教務(wù)處組織和鼓勵教師密切結(jié)合教學實踐、積極開展富有針對性的教學研究。鼓勵教師參與校本課程、研究性課程、活動性課程的研究開發(fā)，積極探討校本課程的組織方式、培訓方式。
2、強調(diào)過程管理，規(guī)范教學行為。
本學期我們繼續(xù)以提高課堂教學的有效性為突破口，落實教學改革的有關(guān)措施，以便實現(xiàn)教學管理的有序性和規(guī)范性。主要從以下幾個方面著手：
（1） 教學計劃的制定和落實情況。教學計劃統(tǒng)率著整個教學過程，是指導和規(guī)范教學行為的標準，也是教務(wù)處檢查教學工作的重要依據(jù)，為此，在研究課程標準、課程特點的基礎(chǔ)上，科學地制訂好教研組工作計劃和各學科教學計劃已成為搞好教學工作的首要任務(wù)。各任課教師要注重對教學內(nèi)容進行分析、取舍確定重難點，以增強計劃的實用性、針對性和可操作性，力爭做到有計劃可依，有計劃必依，后期的教學過程中，教務(wù)處也可以根據(jù)計劃進行教學檢查。
（2）強化過程管理，提高教學效率。
繼續(xù)加強和完善教研活動檢查制度，對教師教案、作業(yè)、學生輔導等教學流程實行常規(guī)檢查和不定期抽查，教師對學生作業(yè)及時批改情況的檢查，教務(wù)處將把教學檢查中所獲得信息及時總結(jié)、反饋。教務(wù)處每月不定期檢查和抽查一次備課本和作業(yè)批改情況，查看教師備課、批改作業(yè)的質(zhì)和量，并做好記錄。
堅持隨堂聽課，并找學生座談，了解、掌握教師的教學現(xiàn)狀，對做的好的教師及時予以肯定，對出現(xiàn)問題的教師要及時談話糾正。
大力倡導"先學后教、當堂訓練"的教學方法："先學后教"即課堂上教師制定好教學目標，讓學生在規(guī)定時間內(nèi)完成自主學習，"當堂訓練"即為學生為檢測自己的學習成果，當堂完成必要的練習，（教師在作業(yè)設(shè)計上有必做題選做題思考題三個層次），教師根據(jù)學生的練習反饋進行必要的講解，使學生做到"堂堂清""日日清".各年級結(jié)合多媒體教學要爭取做到課堂教學"15+30",打造高效課堂。
加強早晚自習、課堂教學巡查工作。定時分析課堂教學的情況；不定期召開學生代表座談會，收集學生對教學的意見并及時反饋，了解教學的實施情況和實際效果。
繼續(xù)堅持推門聽課、"一人一課"制度，做到深入課堂一線，及時了解課堂教學動態(tài)，糾正課堂教學偏差、評估課堂教學效果。鼓勵教師間相互聽、評課活動，提倡教師跨學段、跨學科聽課，通過互相學習，達到共同提高。
加大對音體美課堂教學的管理力度，加強音體美教師間的聽課和交流，相互學習，相互促進，充分挖掘?qū)W生潛力，培養(yǎng)學生特長。
3、改進和完善月考考評制度，充分調(diào)動教師的工作積極性?？荚u方案既要考慮單科均分、班級整體成績，又要考慮培優(yōu)補差，要讓有能力的教師得到實惠?？荚囘^程中，實行兩人負責制，互相監(jiān)督，需要回避，則有教輔人員操作，一定確保考試的保密性和公平性。
4.加強畢業(yè)班工作，提高質(zhì)量意識，有效落實"減負增效".20xx年中考高分段的滑坡說明我們在教學"培優(yōu)"上存在問題，本學期初三教師首先要做到吃透教材，把握課改、研究中考命題動向，其次要做到制訂好新授課和復習計劃（包括優(yōu)生的培養(yǎng)）。要定期召開初三年級教師研討會，重基礎(chǔ)、強能力、抓進度。在優(yōu)差生統(tǒng)籌兼顧的基礎(chǔ)上，制訂可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學的時效性，及時進行教學調(diào)整。要加強畢業(yè)班心理素質(zhì)教育，激發(fā)學生的學習興趣。要面向全體學生，積極做好培優(yōu)補差工作，定時進行追蹤輔導，爭取每一次月考取得進步。
三、 主要的工作安排：略
教務(wù)工作計劃篇十
改變工作理念,使教務(wù)工作由“硬性管理德育方式單一”向“塑造校園文化氛圍”轉(zhuǎn)變。在管理的基礎(chǔ)上彰顯文化特色,堅持教育和管理結(jié)合，嚴肅校紀校風，使自律與他律、內(nèi)在約束與外在約束有機的結(jié)合起來。認真研究和探索新形勢下我校德育工作的特點和規(guī)律，探求新辦法，總結(jié)新經(jīng)驗。把思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育作為學校德育工作長期堅持的重點，遵循由淺入深、循序漸進的原則，確定不同階段的德育方式方法。繼續(xù)確立“德育為先”的思想，以“學會做人”為主線，以愛國主義教育為主旋律，以安全教育為根本，以主題班會、社團活動、創(chuàng)建安全文明校園為有效載體，重視學生的政治思想教育，強化常規(guī)管理，強化安全教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，注重心理健康教育，進一步抓好社會實踐活動，豐富學生的文體生活。
1、夯實基礎(chǔ)，注重兩支隊伍建設(shè)
(1)、加強班主任隊伍建設(shè)，在當前形勢下，建立一支高素質(zhì)師資隊伍依然是學校德育工作的重心。因此，我們本學期，要加強對青年班主任的培訓工作和管理力度，推行班主任崗位責任制，堅持量化考核制度，定期召開班主任例會，強化理論學習，規(guī)范管理行為。適時召開班主任班級管理工作培訓會和經(jīng)驗研討會。
(2)、加強學生干部隊伍建設(shè)。充分發(fā)揮學生干部的作用，抓好學生干部的培養(yǎng)、使用工作，強化學生干部工作責任制，加大學生自我監(jiān)督、管理力度，抓好班級量化評分的檢查評定，強化過程管理，做到管理有層次，運轉(zhuǎn)有秩序，效果明顯。
2、加強法制、安全、衛(wèi)生和心理健康教育，促進學生全面健康成長。
3、以“愛母校、做模范，”為主線，圍繞“爭優(yōu)創(chuàng)先，樹文明校風，做模范學生”，對學生進行愛國主義、集體主義和立志成才、報效祖國的教育。
4、以“留守學生之家”活動為載體，做好“留守學生”的關(guān)愛教育工作。
5、豐富內(nèi)涵，構(gòu)建特色校園文化
學校是培養(yǎng)人才的地方，它既有教育形式活動本身內(nèi)含的隱性影響，又有學科非課程環(huán)境的影響，良好的校園文化是一門潛在的隱性課程，對學生的思想教育和養(yǎng)成教育起著巨大的作用。我們要在校園文化建設(shè)的每一個環(huán)節(jié)中，力爭站在“藝術(shù)”這個視角上，營造高品位、高和諧的德育氛圍。
(1)、繼續(xù)優(yōu)化校園物質(zhì)文化環(huán)境，綠化、美化、凈化工作，注重校園文化教育性和藝術(shù)性，保證師生在干凈、整潔、賞心悅目的環(huán)境中學習。
(2)、積極營造以人為本的校園文化氛圍。
(3)、充分發(fā)揮校園廣播、校園黑板報和圖書室的功能，使學生從中吸取營養(yǎng)，接受鞭策，增強使命感，促進良好校風、學風的形成。
2、充分利用學生會,以校服、標志佩戴、兩操等工作為切入點，抓好養(yǎng)成教育和美德教育。
3、配合安全辦強化安全教育工作。以創(chuàng)建平安校園為載體，以抓好建筑施工安全、食品衛(wèi)生安全、道路交通安全和防火消防教育、學生宿舍用火用電等為切入點，定期開展自查、整改活動，做到防范于未然。
4、做好綜合治理材料、信訪材料、普法材料、平安校園材料的收集整理工作。迎接上級各部門各項檢查。
5、加強住校生思想道德教育，營造文明健康的校園生活氛圍。
6、繼續(xù)做好年輕班主任的培訓工作，發(fā)揮老班主任的功能，通過交流、班主任例會、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力，利用專欄，采用多種形式為班主任間交流搭建平臺，定時召開班主任會議，及時交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。
7、本著制度育人的思路。修改、完善《班主任工作考核實施細則》。落實班主任檢查寢室制度。
8、繼續(xù)做好教師與留守學生結(jié)隊幫扶工作、檔案建立工作，組織并開展好“留守學生之家”的各項活動，特別是要做好留守學生心理咨詢服務(wù)。
9、加強跟蹤指導。強化主題班會活動，開展分管領(lǐng)導、教務(wù)處到各班級聽取班主任的主題班會課、班會公開課活動。
10、堅持每周一的升旗儀式，繼續(xù)開展“國旗下講話”活動。規(guī)范學校升旗儀式和廣播操。安排學校領(lǐng)導、教務(wù)處成員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學生代表等開展國旗下講話活動。做到學期有計劃，周周有主題。
11、深化愛國主義、愛校教育。要充分發(fā)揮校園廣播站、黑板報等陣地的宣傳作用，對學生進行“五愛”教育。以重大節(jié)日，重要人物和重要紀念日為契機，開展形式多樣、生動活潑，學生喜聞樂見的體育、文化和科普活動，培養(yǎng)學生的個性特長，進一步推進校園文化建設(shè)。
12、加強對學生進行審美教育。教育學生分清真、善、美與假、惡、丑，明辨是非。努力營造“刻苦攻讀，立志成才“的良好校園氛圍，提高學生的思想道德素質(zhì)。加強校門檢查，對學生的行為進行規(guī)范，塑造學生的形象美;制止學生講粗話，塑造學生的語言美;開展“唱好歌、讀好書”活動，定期統(tǒng)計學生的好人好事，塑造學生的心靈美。
13、針對全體學生，狠抓養(yǎng)成教育。從《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》入手，把基礎(chǔ)文明行為養(yǎng)成教育抓實、抓細、抓持久。繼續(xù)開展學生日常行為規(guī)范評比工作，做到日查、周比、月評，組織學生會不定期深入班級檢查，并督促整改。改變和規(guī)范部分學生的不良行為，培養(yǎng)學生講文明，守紀律的良好習慣，學校開展“行為規(guī)范”訓練月活動，每月突出一個主題，并評選行為規(guī)范示范班。狠抓管理，加強宣傳，樹立典型，充分發(fā)揮榜樣帶動作用。綠化美化校園環(huán)境，強化環(huán)保意識，做到“凈、綠、美、優(yōu)”四化，各班級要根據(jù)實際情況布置好班容，做到長期保持整潔、美觀。結(jié)合《中小學生日常行為規(guī)范》，制定好各年級德育目標實施方案，并按方案開展教育活動，行政領(lǐng)導不定期下班檢查，做到有計劃、有部署，有實施，有檢查。
14、進一步加強心理健康教育。多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙。經(jīng)常性通過板報、咨詢等形式進行心理健康輔導。結(jié)合“后進生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康與“后進生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率，做好控輟工作。
15、加強法制教育。采用走出去，請進來等形式，通過法制專題講座，對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。
16、調(diào)動各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢
(1)、繼續(xù)規(guī)范化的開好家長會，做到目標明確、計劃落實，內(nèi)容針對性，并且認真做好資料搜集，積累工作，加強家校聯(lián)系。班主任老師要保質(zhì)保量，做好家訪工作，做到同每位學生家長均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與后進生家長的經(jīng)常性聯(lián)系。
(2)加強對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的育人環(huán)境。結(jié)合新課改，開展綜合實踐活動。教務(wù)處成員要針對新形勢下的學生特點，進行分析研究，積極參與學校教育科研活動，撰寫有一定質(zhì)量的教育論文，積極向上級教育部門和報刊雜志投稿。
二月：
1.組織好開學典禮。發(fā)放政治學習筆記本、班主任工作手冊、留守學生登記表及談話記錄，落實班主任工作計劃，并檢查上交歸檔。修改并公布《東南中心校班級考核細則》。
2、組織好每周一次的教師政治學習。
3、組建學生會、大隊部，成立文明監(jiān)督崗，完成班團隊干部的選拔工作。
三月：
1、召開全體班長、團支書會議，布置新學期教務(wù)處、團委有關(guān)工作。
2、開展主題文明月活動，主要內(nèi)容如下：
(1)開展“我會用文明語言”主題班會活動，教育學生不罵人，不說一些與學生身份不符的話語。
(2)“三帶”校園：把微笑和寬容帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶給社會。
(3)“三別”：向粗魯、陋習、壞事告別。
(4)“五無”：教室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、校園無廢棄物、出行無臟話。
(5)參加升國旗儀式，衣著整潔，行注目禮，唱國歌時，嚴肅、準確，聲音宏亮,參加學校集會時肅靜，不得喧嘩。
3、聯(lián)系媒體，加強宣傳開展“關(guān)愛留守學生”活動，告留守學生家長一封信，建議家長多花點時間與子女交流，幫助孩子解決生活中的困惑和問題。
4、管制刀具檢查。學生公寓用火用電檢查。
5、開展黑板報評比活動。
6、召開班主任工作會議。
四月：
1、開展優(yōu)秀主題班會評選活動
2、開展交通安全知識講座、法制講座。
3、開展“遠離網(wǎng)吧”主題班會活動。
4、召開班主任工作會議。
5、“留守兒童”聯(lián)歡活動。
五月：
1、開展“拒絕毒品珍愛生命”主題班會活動。
2、各年級召開家長會。
3、倡議每位同學給家長或老師寫一封感謝信。
4、發(fā)展新團員，組織宣誓活動。
5、召開班主任工作會議。
六月：
1、組織好“六.一”慶?；顒印?/p>
2、做好周邊環(huán)境綜合治理。利用宣傳欄、黑板報開展夏季食品安全衛(wèi)生宣傳。
3、班主任工作經(jīng)驗交流會。
4、困難生幫教活動。
5、開展一次寢室布置競賽活動。
6、召開班主任工作會議。
七月：
1、檢查班主任工作手冊、班主任工作總結(jié)，并收交歸檔。
2、團隊評比表彰“文明班級”。
3、評選表彰優(yōu)秀學生干部、三好學生、標兵、先進個人。
4、總結(jié)本學期工作，評選優(yōu)秀班主任等。
5、迎接各項相關(guān)檢查。做好學期總結(jié)工作。
6、假前教育。
教務(wù)工作計劃篇十一
要把讀書學習視為生活的一部分，努力提高教育理論水平，轉(zhuǎn)變教育觀念，增厚自己文化底蘊，引領(lǐng)教育方式的轉(zhuǎn)變。充分發(fā)揮圖書館的作用，倡導"以書為伴"的思想，教師要讀專著，賞名著、誦經(jīng)典、研課本，寫隨筆，引導教師多讀書、多思考，以開闊視野，充實底蘊。
教師要每年必須閱讀由學校推薦的書目，主要有三類：教育理論專著、中學學科教材、經(jīng)典名著等。教育理論專著每年讀2本，每學期讀1本；經(jīng)典小說讀2本，其中要求學生閱讀的篇目，教師應(yīng)先行閱讀。在讀書的基礎(chǔ)上，教師可以結(jié)合自身的教育生活實際，反思自己的教育行為，每月寫一至二篇教育隨筆或讀書筆記，也可發(fā)送到校園網(wǎng)上相互交流，以促進在實踐中反思，在反思中成長。
教師以自主研修、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)三方面為主要的科研形式，扎扎實實開展課堂教學展示、課題研究、學術(shù)沙龍等活動，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和科研水平。學校將提供教師鍛煉的機會，提供學習的部分經(jīng)費，相應(yīng)實現(xiàn)學校提供平臺、教師主觀努力、樂于投身于教育、服務(wù)于學生、奉獻于學校的互動局面。學校將分層進行校本培訓，組織開展校級骨干教師評比，通過備課、上課、說課、教學講座、論文撰寫等活動來評出教學骨干，并通過相應(yīng)考評給予獎勵。
教學質(zhì)量的高低，實際上是落實在每一位教師身上，落實在每一天的教學工作之中，落實在每一堂課堂教學之中。學校將把加強學科組、備課組建設(shè)，強化教學基礎(chǔ)管理作為提升教師群體素質(zhì)，提高教學質(zhì)量的重要手段。
學科組、備課組建設(shè)方面，要加強"四要"：要有具體的備課活動計劃，并在備課組長負責下進行集體備課；教導處設(shè)定備課組長。備課組內(nèi)要有明確的分工，形成工作合力，有備課活動記載；學校行政人員要參與備課組活動，與備課組同學習、同討論、同研究，各年級、學科備課組將電子備課放入校園網(wǎng)，實行資源共享；同時在備課過程中，要抓好教師個人的二次備課和教學反思，具有針對性、適時性與個性化教學風格。
教導處和學科組要組織安排好教研活動，加強對教研課、隨堂課的聽課和評課工作。本學期教師應(yīng)開展"四個一活動"：一堂較高質(zhì)量課、一篇有特色的教學案例、一篇有價值的教學反思、一項富有啟發(fā)的學習交流。
首先，教學目標的確立要變一元為多元，既要考慮學生智能發(fā)展，又要培養(yǎng)良好的品德和健全的人格。
其次，教學過程要突出四個重點：即把備課重點放在對學生的了解和分析上，把教學重點放在學生學習方法、方式的指導上，把教的重點放在對學生分層要求和分類提高上，把導的重點放在學生心理、思維的疏導上。
第三，嚴把作業(yè)批改關(guān)，作業(yè)批改要認真，抓實學生錯題訂正。
第四，嚴把輔導關(guān)，堅持"抓兩頭，促中間"的輔導策略，加強對學困生的輔導和優(yōu)生的培優(yōu)上。
每個單元要做單元調(diào)研與分析，及時診斷，及時彌補。做到段段清。
分管年級及學科的行政、教導和學科組長應(yīng)會同年級學科組老師研究課堂教學與課后輔導策略，共同進行教學研討并承擔培優(yōu)補差情況的檢查與指導的責任。
教學質(zhì)量的不斷提高始終是學校工作的主體目標，全體教師一定要提高認識，認認真真、扎扎實實用智慧用愛心來做。學校將肯定和褒揚優(yōu)秀，并以資鼓勵。
全體老師要養(yǎng)成"在學習狀態(tài)中研究，在研究狀態(tài)下工作"的良好習慣。
1)扎實學科教學方式方法研究。各學科要切合學科教學的特點和學校教學的現(xiàn)狀，依據(jù)學校教學工作目標，進行有形、有質(zhì)、有效的研究。特別是做針對教學問題的研究。2)做實"課堂有效性教學"的實踐研究。成立學校教科組。對學校已選定的課題，要在對過往工作進行總結(jié)分析的基礎(chǔ)上進行調(diào)節(jié)改進。
教師要把有效性教學的研究和日常的備課、教研、教學活動緊密結(jié)合在一起，及時反思與總結(jié)。學校骨干教師要充分發(fā)揮帶動作用、輻射作用，投身教學研究，在研究中提高，在協(xié)作中成長，工作計劃《學校工作計劃2》。
建設(shè)和發(fā)展學校信息資源庫平臺，加強校園網(wǎng)絡(luò)使用管理，豐富校園網(wǎng)絡(luò)資源，形成一個真正可供教師教學合作交流、連接家校教育與溝通的互動平臺，成為展示和宣傳學校教育的窗口。
1、學校信息技術(shù)組一要進一步加強各類教育教學設(shè)施裝備的管理，要充分發(fā)揮作用，提高使用效益。管理主要包括認真執(zhí)行有關(guān)電教設(shè)備實用的規(guī)章制度，對設(shè)備進行定期的檢修維護，并做好維修記錄；建立校園網(wǎng)絡(luò)庫；定期(每周)網(wǎng)站內(nèi)容更新等。二要制定網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)的具體計劃。建立起學校內(nèi)部的檔案資料庫、教案庫、課件庫、信息資源庫，使網(wǎng)絡(luò)能充分、高效地使用。做好校園網(wǎng)頁的建設(shè)，發(fā)揮校園網(wǎng)頁的宣傳功能，要及時向局教育網(wǎng)站發(fā)布學校各類教育活動信息，積極宣傳學校教育教學改革動態(tài)。三是每周更新網(wǎng)站內(nèi)容，通過校園網(wǎng)加強教學信息的交流，呈現(xiàn)我校的好學求進的風貌，積極向?qū)W生推介優(yōu)秀學習資源，豐富學生的課余生活。服務(wù)于教育教學活動。
2、教師個體要十分重視基于信息技術(shù)應(yīng)用下的學科教學。有效合理運用現(xiàn)代多媒體信息技術(shù)資源，使校園網(wǎng)絡(luò)為學科教學服務(wù)，為開展教育活動服務(wù)。四十歲以下教師學會制作1-2個課件，并運用現(xiàn)代信息技術(shù)上研究課。教師可將與教學相配的拓展教學材料、研究性學習案例、教育教學經(jīng)驗、課例等放入校園網(wǎng)，以供校內(nèi)學習交流與使用。學校鼓勵教師進行教學課例、教學課件和教學思想的原創(chuàng)，并實行獎勵。
1、實行常規(guī)管理制度化。切實抓好教師教學常規(guī)，學生學習常規(guī)的督促和檢查，對文明班隊建設(shè)、安全文明校園建設(shè)、綠色學校建設(shè)、學科教研與教師專業(yè)化成長建設(shè)、現(xiàn)代教育技術(shù)資源的管理與作用等實行專人負責、專人檢查，做好評價與考核工作。
2)堅決杜絕體罰、變相體罰現(xiàn)象，熱情接待來訪家長；
3)有大局觀念，合作精神，完成學校各項任務(wù)，按時上交應(yīng)交資料；
4)關(guān)心愛護學校的財物，節(jié)約各種資源(水、電等)，珍惜維護好多媒體設(shè)備；
5)提前一周備課；提前一分鐘進教室候課；
6)每月與學生談心一次；每月向家長匯報一次學生在校情況。
1)按時到校，專心聽課，用心書寫，及時完成學習任務(wù)；
2)珍惜生命，用餐衛(wèi)生，保護視力，重視健體，出操精神飽滿；
3)珍惜時間，合理計劃，課余閱讀充分，娛樂文明安全；
4)珍惜學習環(huán)境，愛護公物，自覺保潔，友愛同學，尊敬老師，上下樓梯有序輕聲。
2、實行校園管理層級化。學校將實行責任分解、落實到人。堅持共同合作、分工負責。貫徹效率優(yōu)先、兼顧公平的原則，鼓勵優(yōu)勞多得、多勞多得，鼓勵爭先，獎勵優(yōu)秀。
1)計劃、落實、檢查、指導、改進要形成循環(huán)機制。
2)實行條線工作責任制。強化過程檢查與指導。各條線、塊面的工作每月定期檢查一次，隨機抽查一次，檢查情況及時匯報及整改。
3)實行首問負責制，突發(fā)事件及時報告制。
4)總務(wù)處要加強財物保管的檢查工作，調(diào)整一些管理措施，嚴格出借手續(xù)，損壞照價賠償。
5)實行依法辦學。努力辦人民滿意的教育，規(guī)范收費，加強管理，合理使用，及時公示。自覺接受監(jiān)督。
6)各部門平時注重資料的積累，及時認真做好各類臺帳資料。
3、做好一年級新生招生工作及畢業(yè)班工作。這是學校的兩項重要工作。在整個操作過程中，應(yīng)依法按規(guī)，耐心細致，踏實負責，實事求是，本著對學校負責、對學生負責的態(tài)度，積極主動做好。
1、加強后勤管理，提高服務(wù)工作實效?？倓?wù)處要規(guī)范和細化后勤管理的各項規(guī)章制度。本著勤儉節(jié)約的原則，要加強對水、電、辦公用品的管理和學校物品采購、發(fā)放、保管等環(huán)節(jié)的管理，指定專人負責采購，專人負責保管，專人負責發(fā)放；所需物品的添置實行"申報、審批、采購、再審批"的流程，避免堆積與流失。
2、進一步加強學校固定資產(chǎn)管理?？倓?wù)處要按照局"摸清家底、明細賬目、賬物相符"的要求，對學校固定資產(chǎn)在全面進行核實的基礎(chǔ)上，建立新的學校資產(chǎn)數(shù)據(jù)庫。
3、繼續(xù)嚴格執(zhí)行"一費制"收費標準，做到規(guī)范收費，實行收費公示制，接受社會的監(jiān)督。
4、加強安全教育，深入開展"平安校園"創(chuàng)建活動，為廣大師生創(chuàng)設(shè)安全的工作、學習、生活環(huán)境。本學期要切實加強安全制度建設(shè)，認真落實安全保衛(wèi)措施和各項緊急預案，防火、防電、防盜、交通安全等防范意識要常宣傳、常教育、常檢查，堅決消除安全隱患，切實用好技防設(shè)施，加強校園值班，加強巡視管理。
5、加強食堂管理，提高服務(wù)質(zhì)量。規(guī)范食堂的各項規(guī)章制度，做到責任到人，確保師生的飲食衛(wèi)生、安全、可口。
6、全面整理修繕校園，
1、加強工會隊伍建設(shè)和工作能力的培養(yǎng)。結(jié)合學校實際，階段性地組織學習、研究工作。把教師的思想狀況和所關(guān)心的熱點問題及時反饋給學校領(lǐng)導。工會要承擔好自己的職責，盡力為教職工排憂解難，要充分關(guān)注教師的學習、工作和生活，開展形式多樣的工會活動。在活動中減輕教師的工作壓力和心理負擔，并凝聚群心，讓老師保持健康心態(tài)，積極向上，從容工作。
2、要開展好師徒結(jié)對活動，切實加強對師徒結(jié)對的管理、考核工作。繼續(xù)完善和建設(shè)青藍工程，通過講座、研究課、示范課等多種形式，培養(yǎng)鍛煉青年教師，給新教師提供更多的學習平臺，促使青年教師盡快成長，為骨干教師提供展示的舞臺，在教師隊伍建設(shè)中，發(fā)揮好教師群體的傳幫帶作用。
教務(wù)工作計劃篇十二
教務(wù)處根據(jù)學?？傮w工作安排，緊密圍繞教務(wù)處職責，本學期工作計劃如下。
教務(wù)處相關(guān)部門工作人員在3月4日前，做好如下開學準備工作，確保學校開學時正常上課。
教務(wù)處各部門打掃、整理辦公室。
圖書室做好師生新學期教材及相關(guān)教輔材料的運輸、配套、發(fā)放工作。
教務(wù)處辦公室完成作息時間表、教學周次表的制訂、印刷、發(fā)放工作。
教務(wù)處辦公室配合總務(wù)處，購置好本學期教學用品，以年級、科室為單位完成配備、發(fā)放。
以年級、科室為單位發(fā)放《教研教學手冊》、《聽課記錄》。
本學期教學時間非常短，總體大約18周，除去節(jié)日及高考、中考、學業(yè)水平考試外，真正上課時間大約只有16周，因而教學任務(wù)非常重。為此，教務(wù)處將進一步加強教學常規(guī)管理，提高教學效率。
1．嚴格執(zhí)行課程計劃。教務(wù)處在開學初及時收集、匯總各年級本學期課程表、教師任課表，完成本學期教師工作量統(tǒng)計工作。各年級要嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊、上足每一門課程，不得隨意增減。
2．繼續(xù)開展教學過程的檢查、評價。教務(wù)處將繼續(xù)組織教師以備課組或教研組為單位對教學過程分備課、上課、聽評課三個部分進行互評，互評結(jié)果將記入教師考評。
3.做好各類教師業(yè)務(wù)競賽和學生學科競賽工作，為教師和學生的成長著想，以競賽促教學，以競賽促成長。教務(wù)處在本學期將嚴格規(guī)范對教學教研成果鑒定、公示。
4.做好語言文字規(guī)范化工作。根據(jù)縣語委督促教師進行普通話培訓、測試；各年級開好寫字課，由語文教師輔導，把語言文字規(guī)范工作落到實處。
5.加強學校學生體育衛(wèi)生工作。讓學生牢固樹立“我運動我健康”理念，確保學生每天運動一小時。教務(wù)處加強大課間活動對班主任到崗及學生人數(shù)、活動質(zhì)量的監(jiān)查，最大限度保證課間活動扎實有效開展。將根據(jù)學校陽光運動方案做好學校春季廣播操比賽相關(guān)組織工作。
6.加強學籍管理。嚴格執(zhí)行學校休、復、轉(zhuǎn)學制度。
1.把學生日常行為規(guī)范與學生素質(zhì)評價緊密結(jié)合。各班認真學習宣傳學生綜合素質(zhì)評價各要素，用綜合素質(zhì)評價要素規(guī)范學生日常行為，并做好記錄作為評價依據(jù)。
2.結(jié)合各種考試，規(guī)范考風考紀，培養(yǎng)教育學生規(guī)范行為、遵紀守法的良好習慣。
1.重視學科培訓。建立學習型教研組、備課組，繼續(xù)學習各學科課程標準，了解學科課程的框架和特點，不斷體驗各學科的具體目標和具體要求，多方位的研討并開展較為詳細的教材分析，為課堂成為“濃縮的精華”提供保障。
2.積極開展對外交流、研討，取他人之長，補自己之短。本學期教務(wù)處將繼續(xù)指派各年級教師參加滁州市重點中學聯(lián)誼會組織的公開課和其它校外活動。
3.加大青年教師培養(yǎng)力度。通過一系列的學習、研究、競賽活動、結(jié)對活動，不斷錘煉教學技能，促使他們更快地脫穎而出。
4.抓好繼續(xù)教育。根據(jù)《xx中學20xx-20xx學年繼續(xù)教育方案》安排，本學期校本教研活動將在上學期對“課堂觀察”理論學習的基礎(chǔ)上，開展“課堂觀察”的實踐活動，原則上語、數(shù)、英三學科以備課組為單位，其它學科以教研組為單位各開展一次課堂觀察活動，參訓教師做好各種培訓記錄，參加今年5月份左右的年度驗證。
四、做好各種考試考務(wù)工作。教務(wù)處已于上學期開始啟動網(wǎng)絡(luò)閱卷工作，本學期將全面推行校內(nèi)考試網(wǎng)絡(luò)閱卷工作。本學期我校將設(shè)立高考、中考、高中學業(yè)水平考試等考試考點，教務(wù)處及時安排人員做好各項考試的考務(wù)工作，確保各項考試順利完成。
五、加強教務(wù)處各部門管理。教務(wù)處各部門要根據(jù)分工安排，明確本部門職責，樹立為一線教師服務(wù)意識，創(chuàng)新服務(wù)手段，做好本職工作，保障一線教學工作有序開展。
教務(wù)工作計劃篇十三
本學期教務(wù)處將深入落實貫徹各級教育會議精神，更新觀念，轉(zhuǎn)變工作作風，明確各年級教學重心，優(yōu)化教學方式，落實精細化管理，以全面提高教學質(zhì)量為首要任務(wù)，走輕負擔、高效率之路。充分發(fā)揮教務(wù)處“服務(wù)、指導、督查、管理”等職能，抓基礎(chǔ)、創(chuàng)氛圍、求發(fā)展，強化教學工作的過程管理，增強教育服務(wù)意識，保證學校教學工作規(guī)范有序開展，全校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。
1、不斷規(guī)范教學行為，加強教學常規(guī)工作的精細化管理。
2、狠抓教學常規(guī)的檢查監(jiān)督力度，全面提高教育教學質(zhì)量。
3、加強學校教科研工作，提高教師教研能力。
4、抓實教師業(yè)務(wù)學習，提升教師業(yè)務(wù)水平。
5、實施“培優(yōu)扶困、分層推進”工程，全面提高教學質(zhì)量。
6、嚴密組織各年級的質(zhì)量檢測。
7、強化畢業(yè)班工作，穩(wěn)步提升教學質(zhì)量。
（一）以過程管理為抓手、切實提高教育教學水平。
1、嚴格課程管理。 依法嚴格執(zhí)行新課程計劃，開足開齊開好規(guī)定課程，規(guī)范各種程序，加強對教學常規(guī)的檢查力度，及時反饋教學相關(guān)問題，加強對教師課堂教學秩序的調(diào)控。
2、強化目標管理。各教研組、各學科課任教師根據(jù)學校實際情況、學科特點、學生實際制定各學科及教師教學計劃和目標并努力實現(xiàn)目標。
3、實施教學工作的精細化管理。教務(wù)處制定常規(guī)工作管理細則，按細則開展教務(wù)處日常工作，教學領(lǐng)導深入教學一線。
4、實行推門聽課制度。學校領(lǐng)導有計劃有目的的對全校教師進行隨堂聽課，通過聽課了解學生的學習狀況、思想狀況和教師的教學情況等，促進課堂教學質(zhì)量的提高。
5、認真?zhèn)湔n、上課，提高教學質(zhì)量。各教研組組織教師要認真學習貫徹落實教學常規(guī)管理的各項規(guī)定，將重點放在集體備課、認真上課上。課外作業(yè)要力求少而精，時刻注意減輕學生的課業(yè)負擔。課內(nèi)作業(yè)注重批改的及時性，評語的鼓勵性。其次加強學生的課后輔導工作，實施“培優(yōu)輔困、分層推進”工程，力爭讓每一位學生都能得到提高。
6、加強常規(guī)工作的檢查力度，落實常規(guī)工作“周周清”。所有教師的教案實行周審批制，對教師備課和聽課以及作業(yè)批改實行學校領(lǐng)導抽查方式，及時反饋教學常規(guī)落實情況，對教學常規(guī)制定、實施和質(zhì)量進行調(diào)控和督查，使備、教、改、輔、考等工作及時到位。
7、嚴密組織各年級的教學質(zhì)量檢測工作。教務(wù)處加強考試工作管理，控制考試次數(shù)，每學期安排四次大型考試（兩次月考，一次期中考試，一次期末考試），提高考試的有效性和針對性，嚴明考風考紀，落實考試后的分析與總結(jié)（試題命制分析、成績分析），制定培優(yōu)輔差的具體措施。
（二）以教研活動為抓手，推進教師專業(yè)發(fā)展
1、強化管理，注重實效，成立以教研組長為核心的教學科研隊伍。
2、夯實“同伴互助”工作，使此項工作真正的得到落實，加強教師專業(yè)成長。
3、繼續(xù)開展賽教活動，逐步完善我校教師骨干體系建設(shè)。
4、以課題研究帶動全校教師開展教科研工作。要求所有教研組都必須有研究課題，所有教師必須參與課題研究工作。
5、扎實有效的開展教研活動，堅決杜絕教研活動走形式的問題，教研組工作實施中層領(lǐng)導承包責任制，教研經(jīng)費根據(jù)教研組的實際工作情況和效果而撥付。
6、建立《教研激勵制度》，充分調(diào)動教師參與教研工作的積極性。
（三）以畢業(yè)班工作為抓手，促進學校工作全面發(fā)展。
真務(wù)實、以人為本的教學理念和艱苦奮斗的精神，努力實現(xiàn)教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。為此，特制定畢業(yè)班工作的總體思路和要求如下：
心中有標：以學校制定的中考指標和階段性目標為依據(jù)，強化目標意識。加強團隊意識，服從學校對教育教學的整體安排，杜絕憑老經(jīng)驗、老資格而單行獨干或標新立異的教學行為。
目中有人：以優(yōu)生、臨界生、問題生為重點關(guān)注對象，強化人本思想。
注重基礎(chǔ)：以基礎(chǔ)過關(guān)為一輪復習的目標之一，立足基礎(chǔ)，面向全體學生。
確保優(yōu)生：狠抓優(yōu)生、臨界生輔導。
吃得準（教學方向）—— 學校目標、年級精神、中考導向、課標考綱，班級學情。
坐得住（時間保證）—— 多思教法，深入鉆研，認真批閱，精心輔導。
靠得住（工作作風）—— 全力以赴，全心投入，工作至上，學生至上。
教得活（教學方法）—— 搞活課堂，提高效率，配制糖衣藥丸，利口利心。
談得來（感情投入）—— 了解學生，關(guān)心學生，爭取學生，師生一場，朋友一生。
盯得緊（中心工作）—— 多提問，多面批，多檢查，多指導，多督促。
管得嚴（課堂紀律）—— 小處著手，嚴格要求，不隨便，不縱容。
練得勤（教學手段）—— 重視練習鞏固，加強糾錯整理。 評得快（反饋效果）—— 有考必改，有改必評，有錯心糾，舉一反。
教務(wù)工作計劃篇十四
20xx學年第二學期教學工作，在區(qū)文教體工作局和校長室的領(lǐng)導下，以關(guān)注每一個學生健康成長為工作目標，以自強不息，勤奮每一天為宗旨，以全面提高教育質(zhì)量為根本任務(wù)，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，大力推進素質(zhì)教育，促進學生全面、和諧、健康發(fā)展，充分發(fā)揮校慶50周年后的資源優(yōu)勢，切實提高課堂教學的有效性，全面提高我校的整體教育教學質(zhì)量。
全體老師努力做到以下幾點：
1、樹立服務(wù)意識，提高教學管理者的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)，強化責任管理。熱情為學生服務(wù)，做到組織教學和課堂教學和諧統(tǒng)一，接待家長細致耐心。
2、樹立一盤棋觀念，做到既有分工負責，又能團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)設(shè)民主、和諧、愉悅的工作氛圍，達到緊張，守時、高效的工作節(jié)奏。
3、實行責任制，做到工作有計劃、有落實、有總結(jié)，認真履行工作職責。
4、苦練內(nèi)功，外樹形象，做到教書育人，為人師表，做學生的表率，經(jīng)得起實踐的檢驗。
5、20xx屆畢業(yè)班工作以求真務(wù)實的態(tài)度，采取有效措施，講求團隊協(xié)作，齊心協(xié)力，攜手共進，爭取圓滿完成畢業(yè)班的教學工作任務(wù)。
教學工作是學校的中心工作。學校只有嚴格常規(guī)管理，才能保證教學工作有序地開展，才能保證教學活動有規(guī)律地進行，才能確保教學質(zhì)量穩(wěn)步地上升。
（1）、全面貫徹教育方針，嚴格按照省《課程計劃》開齊課程、開足課時，開好兩大類課程：一是基礎(chǔ)性課程，指國家課程和地方課程，是國家規(guī)定統(tǒng)一學習的內(nèi)容；二是拓展性課程，指學校提供給學生自主選擇的學習內(nèi)容。進一步規(guī)范辦學行為，努力做到“輕負擔、高質(zhì)量”，提高課堂教學效率，根據(jù)城沙中學深化義務(wù)教育課程改革方案進行課程建設(shè)，充分利用計算機、多媒體輔助教學，促進學生德、智、體、美等全面發(fā)展，從而推進素質(zhì)教育。
（2）、本學期，教務(wù)處要認真落實行政會議提出的，轉(zhuǎn)變作風、狠抓落實的精神，從教務(wù)處工作人員做起，加大上課的檢查力度，及時對上課有曠課、遲到、早退、上課不管學生、隨意離開課堂、上課接打手機等現(xiàn)象的教師進行記錄，課后對其進行書面通知以示警告，必要時報請有關(guān)領(lǐng)導約談，和津貼進行掛鉤，促使教師作風的根本轉(zhuǎn)變。同時要改進常規(guī)檢查的方法，通過班主任匯報、查教案、查作業(yè)、在學生中進行問卷調(diào)查等方式，對教師履行教師職責等情況進行檢查，檢查方法靈活多樣，其目的只有一個，那就是要能指導教學，要使所有的教學活動，都能緊緊圍繞我校的工作中心，都能體現(xiàn)“質(zhì)量就是一切”的要求。
（3）、嚴格教學常規(guī)管理，堅持“六到位”：
第一：計劃管理制度落實到位。
第二：教學常規(guī)檢查制度落實到位。
加強平時的教學過程管理。檢查以教研組為主，學科組長要配合教務(wù)處認真落實檢查工作，并做好記錄交教務(wù)處。教務(wù)處每月全面檢查1次。
檢查內(nèi)容：備課、作業(yè)批改、進度完成?！皞湔n”要以每課時為單位，內(nèi)容詳略得當，重點、難點要突出，并要及時寫好“教學反思”?！白鳂I(yè)批改”以作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)量、批改情況等為檢查內(nèi)容。
第三：學生的學籍管理檢查落實到位。
加強學生學籍管理，嚴格按上級要求轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學生，教務(wù)處要重視資料的積累和管理手段的現(xiàn)代化。加強特殊學生學籍的管理工作。
第四：教學質(zhì)量動態(tài)管理落實到位。
認真組織考試和質(zhì)量監(jiān)控。及時做好月考、期中、期末考試質(zhì)量分析工作，加強教學質(zhì)量動態(tài)管理，重視過程評價，突出評價對改進教學實踐促進學生發(fā)展的功能。
第五：考試管理落實到位。
通過建立考試制度，加強質(zhì)量監(jiān)控，力求公正、客觀地反映教與學的實際情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，尋求對策。認真落實考試分析工作，每次考試之后，教師要做好質(zhì)量分析，分析要細致到每一道題目，每一個學生，具體到每一個學生的知識缺陷，能力差異。在今后的教學中要及時幫助學生彌補存在的不足。
第六：學生輔導工作落實到位。
落實后20%學生幫扶計劃，加強指導；加強優(yōu)秀學生的指導，特別是優(yōu)秀學生中的偏科科目。
2．教科研活動制度化管理。
（1）、以新課程理念為指導方針，各教研組組織教師認真進行理論學習，積極探討課堂教學教法和學法改革，督促教師認真?zhèn)湔n、上課，做好教學后記、反思等，繼續(xù)做好教學規(guī)范達標工作。
（2）、組織各教研組定期開展豐富多彩的教研活動，充分發(fā)揮出一線教師的積極性，使公開課活動正?；?，備課組活動經(jīng)?；?，學生活動趣味化，最終達到教研活動化。
3．加強對各年級教學的指導，努力提高教學質(zhì)量。
（1）、七年起始年級要抓好學生的理想教育、學習常規(guī)，嚴格訓練，掌握有效的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
（2）、八年級的學生要求夯實基礎(chǔ)。要樹立為九年級打基礎(chǔ)、蓄實力的意識?？迫谓處熞诮虒W方式上以激勵、調(diào)動學生學習積極性為主攻方向，幫助學生建立良好的學習自信心。年級教師要努力嘗試了解每一位學生，并在教學中讓學生體驗努力過后收獲成功的喜悅。
（3）、九年級畢業(yè)班工作。
a.指導思想：以推進素質(zhì)教育，實施減負提質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，堅定提高教育教學質(zhì)量為信念，以強烈的創(chuàng)新意識和進取精神，在工作上開拓，在教學上拔尖，不甘平庸，不甘落后，不滿足于過得去，不滿足于一般化，同心同結(jié)，群集群力，反驕破滿，真抓實干，再鑄輝煌。
b.奮斗目標：
（1）升學目標：龍灣中學28名；溫州中學、溫二高、甌海中學、洞頭一中平行志愿7名；永強中學十五中共100名以上。
（2）優(yōu)秀目標45名。
c.總原則：向態(tài)度要質(zhì)量，保升學；向?qū)嵏梢|(zhì)量，保升學；向教研要質(zhì)量，保升學；向管理要質(zhì)量，保升學。
d.具體措施：
（1）領(lǐng)導到位：成立初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組，組長：葉林忠；副組長:夏珺、項漲禹、李芳；成員：項敬秋、項定輝、林榮裕、藍東旭、王炳增、費增亮、王儒州、沈加村、王永和、初三班主任。主要做好學校各職能部門，各教研組的工作，使其有機配合，協(xié)調(diào)聯(lián)動，調(diào)動人力、物力、財力正常高速運轉(zhuǎn)，監(jiān)督檢查各方面工作，準確決策。
（2）教學指導到位：班子成員要深入課堂指導教學；深入九年級，研究考試說明，研究教材，研究教法；深入學生，了解學情，及時解決教學當中存在的問題。
（3）德育工作到位，工作重點為抓好初三學生的思想工作和紀律教育，領(lǐng)導班主任工作，協(xié)調(diào)任課教師負責學生管理。
（4）加強班主任工作：首先要細致入微地做好九年級畢業(yè)班學生思想工作，要做到以班主任為核心，根據(jù)學校總體部署，結(jié)合本班實際組織本班學生開展好各種有益的活動，上好主題班會，充分調(diào)動學生勤奮學習的積極性，增強學生向心力。其次聯(lián)系課任教師，增強以班主任為核心的課任教師凝聚力，防止學生偏科，由班主任牽頭，密切聯(lián)系各科任教師，調(diào)動學生學好各門功課的`興趣和積極性，使學生學習了平衡發(fā)展。第三班主任要摸清學生四個底：思想底碼、知識底碼、心理底碼、非智力因素底碼。因材施教，分類推進。第四班主任要密切關(guān)注班級學生動向，深入研究學生情況，對個別問題作好預測，進行超前教育。
（5）強化九年級校規(guī)校紀管理：班主任要教育學生嚴格遵守學校各常規(guī)及各項制度，對嚴重違反校規(guī)校紀的要嚴肅批評教育，說處分就處分，減少對其他同學的干擾，使畢業(yè)班學生在全校充分發(fā)揮好以點帶全面的良好作用。
（6）搞好單元和復習知識過關(guān)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，不留夾生飯，堅決杜絕不顧一切盲目趕進度的錯誤做法。
（7）加強輔導，針對龍灣中學保送生選拔考試，專門成立輔導小組，對21位學生開展輔導工作；平時做到整體輔導與個別輔導相結(jié)合，對目標生采取面對面的輔導，把輔導重點放在突破薄弱學科和前20%學生的學科發(fā)展。
（8）全員參與齊抓共管，發(fā)揮整體功能。要個人奮斗與集體奮斗相結(jié)合。全體教師對目標生要全面負責，形成合力?？偡郑蹩茽幦珒?yōu)。不能給學生造成某些教師的某學科薄弱而不能升學的后果。
4．提高前20%學生的學業(yè)質(zhì)量。
落實教學常規(guī)，提高教學效益，教師從教學五壞節(jié)入手，選擇其中2-3環(huán)節(jié)來重點突破，如上課、作業(yè)批改、備課等。七、八年級加強優(yōu)秀生培養(yǎng)，通過學科比賽，個別輔導，學生論壇。九年級重點做好龍灣中學保送生選拔和培優(yōu)，及復習迎考中綜合訓練。
5．加強各組室的管理。
圖書室要做好服務(wù)工作，確保正常提供借書和閱覽。積極組織學生開展讀書活動，為教學做好服務(wù)工作本學期，圖書室要加大開放力度，積極向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的優(yōu)秀書籍，擴大他們的視野，豐富他們的閱歷，各位語文教師要結(jié)合平時的閱讀教學教給學生寫作技能，培養(yǎng)學生堅持寫日記或?qū)懼苡浀牧晳T，并做好批改、記錄、反饋、評講等工作，培養(yǎng)學生養(yǎng)成勤于積累和作后再修改的習慣，提高學生的語文素養(yǎng)。
網(wǎng)絡(luò)室和多媒體室工作：電教人員要主動與各教研組聯(lián)系，使各教研組及時利用電教資源。做好各類賬冊的登記工作，加強設(shè)備的管理與維護保養(yǎng)。使用多媒體的教師必須提前一天到管理員老師處進行登記，以便統(tǒng)一管理與協(xié)調(diào)工作。上課教師要做好財產(chǎn)的維護，下課后要與管理員老師辦好交接手續(xù)。
音樂室和舞蹈室：做好上課的登記工作，加強設(shè)備的管理與維護保養(yǎng)。使用音樂室的教師要進行日常工作登記，以便統(tǒng)一管理與協(xié)調(diào)工作。做好財產(chǎn)的維護和保管。
實驗室做好學生實驗登記及演示實驗的準備及教學工作。
加強廣播室、計算機房的內(nèi)部管理，鼓勵老師充分利用現(xiàn)代化教學設(shè)備，提高各室的使用率﹑安全性和教學效果。
繼續(xù)做好閱覽室、書吧的內(nèi)部管理工作。
6．加強學籍管理和留守兒童及進城務(wù)工子女就學管理。
嚴格按規(guī)定履行學生的轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出休學更名等手續(xù)，做到轉(zhuǎn)入有來源，轉(zhuǎn)出有去處，休學有原因，更名有依據(jù)。及時做好學生轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出的登記手續(xù)。并做好有關(guān)的統(tǒng)計工作。進一步規(guī)范義務(wù)教育階段的學籍管理，力爭做到資料詳實、手續(xù)齊全、管理規(guī)范。嚴禁中途私調(diào)班級學生，嚴禁不讓學生參加各類的檢測。
要認真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個留守兒童的成長記錄冊（聯(lián)系卡）。其基本內(nèi)容：學生的基本情況、家長姓名、家庭詳細地址、聯(lián)系電話，家長務(wù)工單位詳細地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的職業(yè)、詳細地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。學校安排負責學籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進行管理，并根據(jù)學生變動情況，及時補充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)內(nèi)容。通過聯(lián)系卡制度的建立，加強班級與學生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成以學生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。充分發(fā)揮教育功能，減輕留守兒童的心理壓力。由于父母雙雙外出務(wù)工，留守兒童在心理上存在許多困惑與疾病，因此學校除提供良好教育的同時，更要注重他們的身心健康發(fā)展，要在他們身上傾注的關(guān)愛，讓他們在學校這個大家庭中得到的溫暖，從而彌補親子關(guān)系的缺失和精神失落，提供一個健康成長的平臺。
教務(wù)工作計劃篇十五
根據(jù)學期校長對教導處教學工作的要求，已全面提高教育教學質(zhì)量為重點，以實施素質(zhì)教育為目標，以整體推進課程改革為中心，以發(fā)揮教務(wù)處“指導、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，與時俱進，開拓創(chuàng)新，扎扎實實開展教務(wù)處的工作，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，全面貫徹黨的教育方針，強化教學工作的全程管理，確實提高教學質(zhì)量。
基于新課標和新課程改革綱要，以扎實推進素質(zhì)教育為目標，加強理論學習、轉(zhuǎn)變思想觀念、深化教研教改工作，全面提高教學質(zhì)量，不斷探索帶徹啟發(fā)式、探索式學習思想的課堂教學模式。大力推崇開放式的，適應(yīng)新教材的新型課。強化教師崗位培訓，提高教師素質(zhì)，促進新教師真正從學習型到創(chuàng)新型，老教師從經(jīng)驗性大科研型的轉(zhuǎn)變，扎扎實實做好每一次工作，是教研教改共同代全?；A(chǔ)工作蓬勃發(fā)展。
(一)規(guī)范教學行為，加強教學常規(guī)管理力度。
1.進一步完善并實施《初中教師教學常規(guī)工作量化考核細則》提高教師的質(zhì)量意識，明確饞鬼工作的重點，重視常規(guī)工作的落實。
2.提高教師備課工作的質(zhì)量。細化貝克筆記見長的內(nèi)容，將檢查重點放在目標計劃制定是否合理，教案設(shè)計是否科學、教學過程舍家能否體現(xiàn)師生互動等。教師備課情況每月檢查并注意及時反饋，切實提高教師備課質(zhì)量，堅持每大周一次集體備課，促進教研工作的進一步濃厚，推進青年教師的快速成長，提升整體學科教學的水平，做到“五定”：即定時間、定地點、定內(nèi)容、定計劃、定主講人，計劃要及時上報教務(wù)處，做好集體備課活動記錄，同時要求三年教齡以下的教師備祥案。
3.抓好、批改、改核、輔導、評價等環(huán)節(jié)的管理。教師要按學生的學習情況分層次布置作業(yè)，作業(yè)的批改應(yīng)及時，對學生的輔導要有效。做好學科平衡工作，建立學校優(yōu)秀學生數(shù)據(jù)，實行跟蹤調(diào)查，個性化輔導。教師要充分了解這些學生在每一個階段的學習情況，一有異常情況，任課教師要迅速做出反應(yīng)，該輔導的輔導，該加的加強，切實保證提高我校的優(yōu)秀率，保證優(yōu)秀學生有發(fā)展的空間，為她們個好的發(fā)展創(chuàng)造條件，讓優(yōu)等生強化，中等生優(yōu)化，弱等生迎頭趕上。
4.開展優(yōu)秀教案。優(yōu)質(zhì)課評選，期中進行教案設(shè)計比賽，期末進行優(yōu)秀教案評選活動，通過各種有效途徑來提高教師對常規(guī)工作的認識，完善教師常規(guī)工作評價辦法。
5.加強學生學習常規(guī)管理：改變學生的學習習慣，注重學生能力的培養(yǎng)，有效的刺激學生的學習主動性，一良好的學習習慣知道各自的學習目標，“主動參與，樂于探究，交流與合作”特征的學習方式。
6.搞好質(zhì)量分析制。制定整改措施。學期初個人課教師都要認真地進行質(zhì)量分析，總結(jié)經(jīng)驗，找出存在的問題，提出改進方法，實行月考制度，通過月考檢驗教學質(zhì)量，及時召開質(zhì)量分析會，進行跟蹤調(diào)查評比，及時掌握各級各類學生學習動向，及時反饋給班主任及學生家長，找出問題及時解決。
(二)完善教研組管理。促進教研組的整體優(yōu)化，提高教研組的整體功能。
1.提高教師參加教研活動，承擔教研任務(wù)的積極性。每學期每位教師至少承擔一次教研任務(wù)教導處將教師是否主動承擔教研任務(wù)，參加教研活動作為常規(guī)工作考核的重要內(nèi)容。
2.教研組長要認真制訂教研組工作計劃，科學安排教研組活動，每兩周一次的教研活動要切實落實到位，教導處根據(jù)教研組的活動安排統(tǒng)一調(diào)控，加強監(jiān)督，保證教研組活動正常進行，提高活動的質(zhì)量。
3.各教研組要認真組織教師開展學大港、教學計劃和集體備課活動，促進學科教學改革，培養(yǎng)學生的探索、創(chuàng)新意識和能力，提倡開放式教學。
(三)促成教師專業(yè)發(fā)展。
1.充分利用新課程培訓、新課標學習以及其他教研形式，促成全體教師的教學思想的轉(zhuǎn)變，從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性。
2.做好青年教師的指導、培訓工作，主動關(guān)心青年教師尤其是新教師的成長，各級教研組長要根據(jù)師師結(jié)隊的原則，擬定好本組教師的培養(yǎng)計劃，在教學的各個環(huán)節(jié)和各個方面對青年教師給于具體的幫助和指導，鼓勵教師相互學習，共同提高，要求美學習校長聽課不少于4節(jié)，主人聽課不少于4節(jié)，教研組長聽課不少于3節(jié)，一般教師停課不少于2節(jié)。對新教師主要進行教學常規(guī)輔導，使他們盡快適應(yīng)教育教學工作，做到一年過關(guān)，兩年達標，三年成為骨干。
3.鼓勵中青年教師熱心教育科研，創(chuàng)教育教學研究成果，激勵教師鉆研業(yè)務(wù)，提高技能，加強理論學習，多撰寫教育教學論文，盡早出教研成果，爭取在市教育教學論文評比中有我校的教師獲獎。
4.各教研組要注意培養(yǎng)本組的骨干。
教師，并注意在發(fā)揮骨干教師的帶頭、示范作用的同時，配合學校推出校、市級學科帶頭人和骨干教師。
5.進一步完善教師教學工作考核、評價、懲獎體系，通過調(diào)查聽課，學生平交際統(tǒng)計考試成績等形式，幫組教師了解自己，調(diào)節(jié)自己的教學行為，不斷改進教學，提高教師的質(zhì)量意識和教育教學工作的積極性。
(四)大膽進行教改嘗試。
2.英語課教學改革嘗試：一是：大膽嘗試“習舊練新模仿交際發(fā)展”的課堂教學模式;二是：增加寫作訓練，要求每一周進行一次寫作訓練，并要求有全批全改。
3.數(shù)學科教改嘗試。主要廠是“自學輔導法”課堂教學模式。
(五)抓好初三畢業(yè)工作：
1.指導思想：以推進素質(zhì)教育，實施減負增效，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，堅定提高教育教學質(zhì)量為信念，以強留的創(chuàng)新意識和進取景生在工作上開拓，在教學上拔尖，不甘平庸，不甘落后，不滿足于過得去，不滿足于一般化，同心同結(jié)，群集群力，反驕破滿，珍珠實干，再鑄輝煌。
2.奮斗目標：
(1)升學目標：市一中15名、市三中名、市五中名、市七中名、xx市十七中15名。
(2)優(yōu)秀目標3名。
3.總原則：向態(tài)度要質(zhì)量，保升學;向?qū)嵏梢|(zhì)量，保升學;向教研要質(zhì)量，保升學;向管理要質(zhì)量，保升學。
4.具體措施：
(1)領(lǐng)導到位：成立初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組、組長：王天敏、副組長:李占成、趙坡、周志斌、成員：初三班主任。主要做好學校各職能部門，各教研組的工作，使其有機配合，協(xié)調(diào)聯(lián)動，調(diào)動人力、物力、財力正常高速運轉(zhuǎn)，監(jiān)督檢查各方面工作，準確決策。
(2)教學指導到位：班子成員要深入課堂指導教學;深入出三組，研究大綱，研究教材，研究教法;深入學生，了解學情，及時解決教學當中存在的問題。
(3)搞好五種教育：“有志者事竟成”的希望教育;“功到自然成”的苦樂觀教育;“成功之路就在腳下”的理想和現(xiàn)實教育;“知識就是力量”的學知識長才干增智慧教育;“一顆紅心，兩種準備”的升學與就業(yè)教育。
教務(wù)工作計劃篇十六
附屬中學教務(wù)處工作計劃提要：逐步建立一支適應(yīng)新課程改革要求的“專家型”、“科研型”的教師隊伍，為提高教育教學質(zhì)量奠定良好的基礎(chǔ)。
認真貫徹落實國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》精神，以教育教學科研為先導，通過開展各種形式的教研活動，逐步建立一支適應(yīng)新課程改革要求的“專家型”、“科研型”的教師隊伍，為提高教育教學質(zhì)量奠定良好的基礎(chǔ)；以提高課堂教學效率為突破口，以培養(yǎng)學生的主動學習意識和能力為重點，以現(xiàn)代教育技術(shù)的靈活運用為促進手段，以全面提高教育教學質(zhì)量為目標，面向全體學生，促進學生的全面發(fā)展。
1、建立教師教學常規(guī)評價小組，修訂教師教學常規(guī)要求，制定教師教學常規(guī)評價方案，將教案、作業(yè)批改、聽課、錯題本、預習題、教育敘事研究、教學論文、學科資源庫建設(shè)納入評價范圍，每月集中檢查一次教師的教學常規(guī)落實情況，量化、分等，記入教師教學檔案，達到從嚴、從細、從實落實教學常規(guī)要求的目的，規(guī)范教師的教育教學行為，提高教師的教育教學水平，保證教育教學質(zhì)量的提高。
2、教研工作：
a、充分發(fā)揮教研組長在教研中的領(lǐng)導作用，依托教研組長開展教研工作。制定教研組長目標責任制，明確教研組長職責。
b、以深入學習、運用洋思中學“先學后教，當堂訓練”課堂教學模式為中心開展教研工作。上學期，經(jīng)過開學前三天，進行以學習市教研室下發(fā)的“學習推廣洋思經(jīng)驗學科指導意見”為主要內(nèi)容的校本培訓。第一周至第四周舉行教研組內(nèi)洋思模式公開課，第五周至第八周舉行洋思模式課達標過關(guān)活動。
c、組織協(xié)調(diào)各年級實施三清措施。
3、修訂“師徒合同”，加強師徒合同的執(zhí)行監(jiān)管力度，充分發(fā)揮師徒合同在青年教師成長中的作用。加強對青年教師教學基本功的培養(yǎng)，第11周舉行青年教師基本功比武。
4、積極加強與市、區(qū)教研室的業(yè)務(wù)聯(lián)系，爭取對我校教研工作的支持。
5、學習洋思經(jīng)驗，引入“教師承包責任制”，建立教師教學成績評價體系。
6、各學科組織一次競賽活動。
7、建立學生競賽獎勵機制，鼓勵老師輔導尖子生。
8、認真組織實施課外活動，全面發(fā)展學生的各項素質(zhì)，挖掘?qū)W生潛能，發(fā)展學生特長。抓成效，抓特色，爭取在在市“小百靈”藝術(shù)節(jié)上取得優(yōu)異成績。
9、加強對外教英語口語課的監(jiān)管力度，督促、幫助外教上好口語課，提高口語課質(zhì)量，將口語課納入測試科目。切實提高學生的英語口語水平，使外國語學校名副其實。第十二周組織英語文化藝術(shù)節(jié)，形成濃郁的英語文化氛圍，促進學生英語水平的提高。
10、繼續(xù)做好各學科教學資源庫特別是針對新教材的各學科教學資源庫建設(shè)，將此項任務(wù)列入教師教學常規(guī)考核范圍。
11、抓好網(wǎng)絡(luò)維護和多媒體教學設(shè)備的管理，建立教室多媒體設(shè)備管理目標責任制，開學前檢查整修設(shè)備，學期結(jié)束時，檢查各班多媒體設(shè)備的使用、維護情況。
12、嚴密組織期中考試和期末考試，對學生進行誠信教育，嚴肅考紀，搞好考風建設(shè)。
13、抓好初四畢業(yè)班工作：學生的中考成績關(guān)系到學校的聲譽，關(guān)系到學校的生存狀況與發(fā)展前景，畢業(yè)班工作是學校工作的重點。畢業(yè)班各任課教師要以高度的責任感投入到教學工作中去。具體要求：
a、發(fā)揮級部主任的領(lǐng)導作用，以班主任為主、各科老師配合，做好的學生的思想工作，使學生充分認識中考的意義，激發(fā)學生的主觀能動性，充分挖掘?qū)W生的潛能，最大限度的提高學生的學習成績。
b、建立畢業(yè)班教師目標責任制，制定畢業(yè)班教師獎勵細則。
c、認真組織月考，考后及時分析、反思。教師要分析教學中的得失，不斷改進教學。班主任和任課教師要做好邊緣生的思想工作，幫助學生反思并改進學習方法。工作要深入、細致，具體到人。
d、組織好中考報名，各項測試。
14、抓好高三畢業(yè)班工作。組織好高三考生的專業(yè)考試及專業(yè)課考試之后的文化課輔導工作。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/14427419.html】
