總結可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，從而不斷進步。寫總結時，可以借鑒他人的經(jīng)驗，但不能完全照搬。以下是小編為大家整理的傳記片段，記錄了眾多歷史人物的傳奇故事和偉大成就。
寫小狗帶評語篇一
狗是人類最真誠的朋友,而小狗不僅聰明,而且還十分可愛,關于描寫小狗的。
作文。
想必每個學生也寫過不少.下面是本站小編整理的一些關于可愛的小狗優(yōu)秀作文。
評語。
的相關資料,供你參考。
1.二要學會抓動物的特點。動物都有頭部身子尾巴腳或翅膀，但各不相同。觀察的時候就要抓住它們的特點。如貓的外形特點，主要是臉上有一雙會變的眼睛和長長的胡須，還有四只會捉老鼠的爪子。這是貓與別的動物不同的地方。觀察的時候就要抓住這些特點。
2.寫小動物，我們首先就得熟悉它，觀察它。一般來說，描寫一種小動物，首先要描寫它的外形，仔細看它的頭部尾部毛色四肢是什么樣的，形狀顏色是怎樣的;然后再看它的生活習性又是怎樣的，如如何吃食，如何睡覺等。
3.描寫小動物外貌側重于靜態(tài)描寫，而描寫小動物活動情況，側重于動態(tài)描寫。按照從靜態(tài)到動態(tài)有條理有層次地觀察和描寫。
4.不過寫動物時要注意以下三點：首先要突出重點，寫動物不能面面俱到像“流水賬”，一定要突出重點，有的可以側重寫小動物的外形，有的可以側重寫小動物的習性。無論怎樣寫，都要抓住典型，突出重點，具體描寫。
5.其次，要細致描寫，無論是寫動物外形，還是寫生活習性，都不能幾筆帶過概括敘述。特別描寫小動物生活習性時，要注意準確使用動詞，再現(xiàn)小動物活動的情景，給人以“狀物如在眼前”的感覺。
6.再者，要條理清楚。寫作時不能東一句，西一筆，缺乏章法。在動筆之前想好先說什么，后說什么，再說什么。句與句之間怎樣關連，層與層之間怎樣聯(lián)系。怎樣開頭，怎樣結尾，全篇文章怎樣組合。
7.這是篇作文小片斷，它將猴子可愛形象栩栩如生地展現(xiàn)在我們眼前。有這樣的效果，是因為作者從靜態(tài)(外形樣子)動態(tài)(生活習性)兩方面作了仔細觀察，認真描寫的結果。
8.描寫外形時，作者先用“長相很奇特”概括了總印象，然后依次描寫了它凹著的鼻子，凸著的小嘴，黑里透黃的毛色和不斷撓著的小爪。此時，我們一定會對猴子產(chǎn)生喜愛之情。
9.作者筆鋒一轉，寫了小猴吃面包的情景。作者扔給它一塊面包，小猴子先是“沒接”，只是用“爪子試探”，還用眼睛看著我，最后才是“狼吞虎咽地吃起來。”這樣一步步地描寫，把小猴子可愛之處真實地展現(xiàn)在我們面前。
10.這只獅子狗一身白的發(fā)光,肥壯的身體,粗大的四肢,毛茸茸的大尾巴,加上鋒利的牙齒,鐵鉤似的爪子,銅鈴般的眼睛,看上去十分威武。
11.描寫一種小動物，首先要描寫它的外形樣子，要仔細看它的頭部尾部毛色四肢是什么樣的，形狀特點顏色是什么樣的。如下面寫小狗一段的話：
12.這篇習作是一位僅上一年級的小學生寫出的。文章雖短，卻描述得很全面：時間地點所描寫動物的樣子及自己的喜愛之情。所有的比喻及修飾詞都很形象貼切。
13.作文是用我的手來寫我的心。寫自己的喜怒哀樂樂。我們喜愛小動物，在描寫它們的時候，也要把自己喜愛的感情，用筆融合在字里行間。讓讀者一讀文字，就能感受到我們的喜愛之情。
14.表達感情的方法也是多種多樣的：有時候具體地描寫小動物的樣子外形，把自己的情感融在其間;有時候用簡潔的語句直抒感情;有時候，把這兩種方法交替使用。寫法靈活，不拘一格。
15.文章的開頭先用“我非常喜愛青蛙”一句，直抒了作者情懷，表達了喜愛的心情。接著用“常常去池塘邊看青蛙”，表現(xiàn)了作者對青蛙“喜歡”之深。在聽到青蛙叫聲時，作者感到了那叫聲就像“一曲氣勢磅礴的交響樂呀!”語句不多，卻寫出了青蛙叫聲的響亮動聽，從中我們也感受到了作者對青蛙的感情是多么深呀!作者對青蛙的感情為什么這樣深呢?因為青蛙一年之內最少能捕捉到“一萬只害蟲”，這是作者喜愛青蛙原因所在。最后作者感慨地說：“青蛙，真是我們的好朋友?！苯Y尾收筆有力，感情表達真實。
16.文雖有規(guī)可循，但無定法。寫一種小動物是沒有一種寫法可以套用的。只有掌握一種基本的寫法，又會靈活地運用，才能真切而生動地把自己喜愛的小動物描寫出來。
17.要突出重點。描寫一種小動物，也和寫其他內容的作文一樣，不能面面俱到，像“流水賬”似的說個沒完，一定要突出重點。有的可以側重寫小動物的外形樣子，有的可以側重寫小動物的習性。無論怎樣寫，都要抓住典型，突出重點，具體描寫。
18..要細致描寫。描寫任何一種小動物，都要細致描寫，認真刻畫。無論是寫外形樣子，還是寫生活習性，都不能幾筆帶過，概括敘述。特別是在描寫小動物生活習性時，要注意準確地使用動詞，再現(xiàn)出小動物活動的情景，給人以“狀物如在眼前”的感覺。
19..要條理清楚。描寫一種小動物也和寫其他作文一樣，不能東一句，西一筆，缺乏章法。在動筆之前先想好先說什么，后說什么，再說什么。句與句之間怎樣掛連，層與層之間怎樣聯(lián)系。怎樣開頭，怎樣結尾，全篇文章怎樣組合。把這些想好之后再動筆，才能使文章條理清楚，層次分明。
20.有一定的順序。小作者先從整體觀察小白兔，寫小白兔的全身毛色，再觀察身體的各部分，從頭部，到身體四肢，再到尾巴依次寫下來。
1.脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
2.詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。
3.敘述詳細具體，細節(jié)描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
4.以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
5.想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。
6.景物描寫傳神逼真，遣詞。
造句。
貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
7.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。
8.事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
9.外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
10.環(huán)境描寫客觀真實，環(huán)境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
11.神態(tài)描寫生動傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
12.前后內容關聯(lián)不夠緊密，部分內容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
13.敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。
14.詳略安排不當，主次不夠分明。
15.內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。與時代氣息不符，內容過于陳舊老化。
16.重點突出，中心明確，立意鮮明。
17.觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。
18.主題直接凸現(xiàn)于內容之中，明了扼要，毫無贅意。
19.主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。
20.中心不夠明確，立意不夠清晰。
1.抓住動物的外形特點來寫，寫全身，突出"雪白的絨毛"，寫眼睛，主要寫眼睛"紅"，寫耳朵，主要寫耳朵的"長"，寫嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，寫腿，只寫"長"和"短"，寫尾巴，突出"短"。尤其是"三瓣嘴"，小作者寫得比較詳細，因為"三瓣嘴"是小白兔和其它動物比較起來，顯得很特別的地方。小作者還寫了自己對小白兔為什么有"三瓣嘴"的猜想。
2.抓住動物的活動特點。如文中"只要聽到一點輕微的聲音，它就會把耳朵唰地豎起來向四面轉動……""走起路來總是一蹦一跳"，短尾巴"也跟著一撅一撅的"就寫小白兔的活動特點。
3.注意用詞準確，盡量做到語句優(yōu)美。耳朵"豎"起來，尾巴"貼"在屁股后面，"豎""貼"等這些詞用得很準確，小作者還用了打比方的句子。如"它一蹲下來就像一個白色的絨球"，"它有一對紅眼睛，就像兩顆嵌在雪球上的紅寶石"形容了小白兔的毛色白，給人毛茸茸的感覺，亮。讀了這篇文章，確實讓人感到小白兔的可愛。
4.詞語通俗準確：左顧右盼厲聲呵斥三眼一板從容不迫……。
5.句子生動有趣：鵝的步調從容，大模大樣的。頗像京劇里的凈角出場。鵝吃飯時，非有一個人侍侯不可，真是架子十足!
6.文章圍繞一個中心展開來寫?！谤Z是高傲的動物”
7.文章從不同的角度來印證鵝的高傲：叫聲高傲步態(tài)高傲和吃相高傲。
8.結構上都是總分總，有過渡段。
9.用擬人，賦予人的感情。善用反語表達對鵝的喜愛。
10.作者善于運用對比的方法來突出鵝的特點。如，用鵝的“引吭大叫”與狗的“狂吠”對比，表現(xiàn)鵝的叫聲“大”和“嚴厲”的特點;用鴨的“步調急速，有局促不安之相”，顯出鵝“步調從容”“大模大樣”的大家風范;通過對狗“躲在籬邊窺伺”“敏捷地跑過來，努力地吃它的飯”“立刻逃往籬邊，蹲著靜候”等如小偷般的委瑣相的描寫，彰顯鵝的老爺派頭。這一系列對比，非常形象生動，使人如聞其聲，如見其形。
寫小狗帶評語篇二
這只小狗可漂亮了，身上的毛油黑發(fā)亮，四個小腳丫竟然是白色的，好像是在向人們炫耀它有多干凈。下面是本站小編為您整理的關于描寫小狗的。
作文。
加
評語。
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前幾天，叔叔送給我一只小狗。它長得可愛極了。
這只小狗有著黑黑的眼睛，還有一對大耳朵，那樣子長得可逗人了。它身上的毛色黑白相間，尾巴和爪子卻是純白色的，那白色的小尾巴平時總是一搖一擺的，四只雪白雪白的爪子像穿著干干凈凈的白襪子，很叫人喜歡。
小狗很喜歡我給它的食物，吃飽了總是一幅心滿意足的樣子。有時它喜歡抱著我的鞋啃著玩，玩累了就找個地方呼呼大睡起來。睡醒后，它喜歡東張西望的找我，讓我陪著它玩。
我喜歡這只可愛的小狗，它已經(jīng)成了我最好的伙伴。
評語：本文是一篇狀物的記敘文。小作者從眼睛、耳朵、尾巴和爪子詳細的給我們描繪了小狗的樣子，一只活潑可愛的小狗，躍然紙上。生動的比喻更增強了文章的表達效果，讀來充滿了趣味。
今天，我去了姨媽家。剛下車迎面而來一只可愛的小狗狗，非常惹人喜愛。
只見它身披“黑色大衣”，肉乎乎的，跑起來渾身直動，你可別以為它是“小張飛”，它可是位“大美女”噢!小狗狗名叫“妞妞”，它還很小，發(fā)出的聲音只是“嗯嗯”、“哼哼”的聲音。在它眼睛上方有兩撮黃色的毛，好像是它的眉毛，乍一看，還以為它是用黃色筆描了眉呢!“眉毛”下有一雙明亮而有神的大眼睛，眨巴眨巴的像是跟我打招呼。它還戴著“黃色手套”，毛茸茸的小尾巴高高地翹起，不停地搖來搖去，仿佛在歡迎我，看起來真是個熱情好客的小狗狗。妞妞的嘴巴也總是閑不住，跟人可親了，見到東西或人就用舌頭舔一舔，咬一咬。他對棕色的、毛絨絨的東西特別感興趣，我的鞋就被它襲擊了多次。我的鞋子是棕色的，在鞋口處有一圈軟軟的毛，毛下面又有一圈帶子，妞妞一見到我就盯著我鞋上的毛和帶子咬，我任憑我矯健的身手，迅速閃開逗它玩。
妞妞實在是太可愛了，讓我愛不釋手!
評語：這篇文章描寫一只可愛小狗，運用擬人等修辭手法，賦予小狗人的思想，“只見她身披“黑色大衣”，肉乎乎的”形象生動的寫出了小狗黑、胖等特點。字里行間流露出小作者對小狗“妞妞”的喜愛之情。
姥姥家養(yǎng)了一只可愛的小狗。
它一年四季穿著一身棕色的“外套”，耳朵搭在頭上，一雙圓溜溜的眼睛好像會看穿你的心思，特別的善解人意;小狗的嗅覺可靈敏了，就像警犬一樣，能夠分辨出多種氣味。整個嘴巴向前突出，因為它長得和猴子非常像，而且活潑好動，我就給它取名叫小猴子。
姥姥家的小狗總是給我?guī)碓S多的歡樂，我太喜歡這個“小猴子”了!
評語：這篇習作開頭就把一只活靈活現(xiàn)的小狗展現(xiàn)在讀者面前。如“圓溜溜的眼睛”、“嘴巴向前突出”等語句，表明這是一條“可愛的小狗”。小作者還通過一件故事來突出小狗的忠誠，表達了對小狗的喜愛之情。
寫小狗帶評語篇三
小狗的眼睛不很好，大約只能看一里的距離。那么，它為什么能看準東西呢?它主要靠得是它的鼻子。下面是本站小編為您整理的關于描寫小狗。
作文。
加
評語。
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我姥姥的朋友家有一條小花狗，上個雙休日我回姥姥家和它玩了一個下午。
它毛茸茸、胖乎乎的，像個小絨球，穿著棕白相間的“花衣服”，走路慢騰騰的，好像文靜的弱女子。我喂它吃東西，它總是不緊不慢像散步似地走過來，用它那個小鼻子嗅一嗅，確定它有香味，再舔一下，感覺它很好吃，才慢悠悠的把這個食物吃掉，由于它嘗到了甜頭，當我再次拿出好吃的，它早都等不及了，嗖!它撲了上來，開始搶食吃，差點沒咬到我的手。
它吃飽喝足后，好幾次都趴在地上，不愿動彈，后來媽媽告訴我它要睡覺了，我才不再逗弄它。
我急不可待地等了足足20分鐘，它才醒來，它精神大振，和我一起歡蹦亂跳，它一翻身，便四腳朝天像烏龜一樣亂蹬亂踢。后來我把我姥姥種的菊花全都摘下來拿給它，它看到我手里的菊花，往上一躥，死死咬住菊花不放，我不得不松了手。它先咬著菊花使勁地甩頭，把菊花甩下來，又用爪子摁住花，用牙齒撕扯，直到扯碎為止，等我和它到另一塊草坪玩時，回頭一望，那里已一片狼藉。
到現(xiàn)在已有兩個星期沒有見著那只可愛的小花狗了，我特別想念。
【教師評語】本文是一篇狀物的記敘文。介紹了一只可愛的小狗，樣子很難惹人喜愛!文章從小狗的吃食、睡覺、玩耍等方面介紹，緊緊抓住小狗活潑好動的特點，中心很明確，突出了小作者對小狗的喜愛之情。
哈哈!我有一只可愛的小狗，它叫張小黑，自從去年來到我家跟我相處得十分融洽，它可是名副其實的“膽小鬼”。
小黑有一雙圓溜溜、水靈靈的大眼睛，眼睛上方有兩點土黃色的小圓點。一個黑黝黝的鼻子像顆碩大的黑珍珠。兩只耳朵總是高高的豎起觀察著四面八方的動靜。最富有魅力的還是那毛茸茸的皮毛：一身烏黑發(fā)亮的小禮服里襯著一款褐色的小襯衫，顯得格外精神。四只粗壯的腳上穿著褐色的“皮鞋”，一條又粗又壯的尾巴，“刷刷”地甩在身后，整個身體搭配的多么協(xié)調哇!
張小黑可有趣啦!它對我們家每個人都有不同的見解呦：晚上，爸爸工作回來，小黑好像有千里眼，順風耳，第一時間從它的“蝸居”里沖出來，迎接它的“偶像”，在褲腳管上蹭了又蹭。
我放學歸來，翻箱倒柜得找東西，小黑好像早有預感，連跑帶滾地沖出來，乖乖蹲在我面前。他、它那雙可憐巴巴的眼睛看著我叫人哭笑不得。每次看見外婆，她總是躲得遠遠的，不敢親近半步，生怕外婆吃了它一樣。而媽媽逗它時，它歪著頭：“你在說什么?我咋一句都聽不懂?”
張小黑像一個滑稽演員，時而逗得我們哈哈大笑。它就是第二個我，無論是性格、習性……，都像極了我。就是它，“張小黑”!
【教師評語】這篇狀物的文章，用生動形象的語言，從全方位角度細致地描述了作者的小狗“張小黑”，字里行間中充滿著童真童趣，文章結尾處也表達了作者對小狗“張小黑”的濃濃喜愛之情。
一只有著金色的毛，而且非常多，眼睛又大又黑，又圓。整天都張著嘴巴，吐出舌頭扇熱的狗，那就是我家的狗狗啦!
我家的狗狗，吃東西從不挑剔，它一天吃4頓，早餐、中餐、下午茶、晚餐。它隨便吃點骨頭，或吃些飯就可以了。它吃骨頭的時候，總要把骨頭從狗碗里叼出來，聞一下，舔一下，再看一下，才放心地開始咬。它吃東西的速度非?？?，兩大碗骨頭，兩分鐘后就吃光了。要是它很餓的時候，它就會狼吞虎咽地吃，一分鐘就可以吃完。
它有著一對招風耳。我中午放學回家吃飯的時候，故意輕聲地開門，但是它也能聽見。，門一打開，它就搖著尾巴乖乖地站著。他的鼻子非常的靈敏。有一次，它突然的叫了幾聲，似乎在喊：“把我放開。”我就把繩子解開，它就在衣柜那聞了幾下，擠進衣柜后面。它出來時，嘴就叼著一只老鼠了。
它還有許多許多……。
這只可愛的狗狗，每天陪我寫作業(yè)，它就靜靜地趴著，從來都不打擾我。它就像我的朋友，每天陪著我。我要永遠的把這位“好朋友”留在我家!
寫小狗帶評語篇四
當我生病時，是誰在我身邊守著我?當我遇到困難時，是誰在我身邊支持我?當我傷心難過時，又是誰在我身邊安慰我?當我犯錯誤時是誰幫我糾正?那是媽媽。
不知道您還是否記得有一次，半夜我起來喝水，看見衛(wèi)生間的燈還亮著，于是我走了過去。原來是媽媽在洗衣服，您不斷地重復著那幾個看似簡單但卻十分費力的動作：搓、擰、甩，不時地還用胳膊擦去閃亮晶瑩的汗珠。我呆住了，原來媽媽每天晚上都在洗衣服，每天媽媽那么勞累，晚上還幫我洗衣服。我走到媽媽身旁，說：“媽媽，那么晚了，快去休息吧。”媽媽帶著疲憊的語氣說：“我不累快去睡覺吧，明天你還要上學呢?！薄皨寢?，我一定不會把衣服弄得那么臟了，不會讓您那么辛苦?！眿寢層H切的對我說：“好了，快去睡吧?！蔽业男南穹瓭L的波浪，久久不能平靜。
媽媽，是您陪伴我度過了金色的童年。無論我走到哪里，都有你那溫柔的目光;無論做些什么，都有你鼓勵的話語;無論我做錯了什么，您都用愛包容了我。每當我回憶您與我生活的點點滴滴，我就仿佛看到了一條鋪滿鮮花的成長道路，多少次，你用春風化雨般的愛滋潤了我那幼小的心靈。我要對您說：“媽媽，謝謝您!我愛您!”
評語：這篇文章詳略得當，語言流暢，通過媽媽深夜還在為我洗衣服這件事，突出了媽媽對我的愛。運用了語言、動作、心里描寫。感情真摯，寫出了真情實感。
寫小狗帶評語篇五
我家的小狗小白長得十分可愛，圓乎乎的腦袋上有一對長長的、毛茸茸的大耳朵，它能聽到遠處極細小的聲音。很多同學寫動物。
作文。
的時候都會選擇寫小狗，下面是本站小編為您整理的關于描寫小狗的作文及其。
評語。
希望對您有所幫助!
舅爺爺家有一只既可愛又淘氣的小白狗，我們都叫它“美美”。
美美圓滾滾的，全身長滿了雪白的長毛，用手一摸，軟軟的、暖暖的、滑溜溜的，真像一團可愛的小絨球。眼睛黑溜溜的，好像兩顆閃閃發(fā)亮的黑珍珠。耳朵尖尖的，很靈敏，豎立起來，警惕地細聽周圍的一切。它是一只非常、非常小的“袖珍犬”。
美美很活潑很貪玩。美美非常興奮的時候，就搖搖尾巴表演它的拿手好戲：時而在家里東轉西躥，時而拼命地搖動尾巴，時而用爪子撲我們的腿要求抱。
美美天真可愛。我們非常愛美美。
這是一篇描寫小狗的文章，小作者先對小白狗的外形進行描寫，語言細膩;接著對小白狗的活潑貪玩進行敘述，由表及里，層層深入，思路清晰，詳略得當。文末直抒胸臆，表達對小狗“美美”的喜愛之情。
你們聽到“阿木”這個名字，一定會認為是動畫片《開心街》里那個能說話、又聰明的動物明星——阿木吧!這你可就錯了!我心愛的小狗不會說話，但很機靈，也叫“阿木?！彼褪且郧拔彝夤茵B(yǎng)的小狗。
阿木全身大部分呈黃色，胸毛雪白，渾身像涂了一層油一樣，亮晶晶、光閃閃的。最引人注目的是它那條總是不停地搖來擺去的小尾巴，好像永遠不知道什么叫疲倦似的。
每當我到外公、外婆家時，阿木總是圍著我轉，一會兒站起來，一會兒舔我的手掌，一會兒又拉我的褲腿，那股親熱勁兒就甭提了!看著它屁股蹲在地上，眼睛緊盯著我，眼睛里仿佛充滿了期望，還不停地搖晃著那條毛茸茸的尾巴，我看了它的這個表現(xiàn)，也心領神會了，就把它給抱起來，將帶來的火腿腸喂給它吃。
外公告訴我，它有時也像我一樣挑食，喂給它吃剩的魚，它就狼吞虎咽般的吃起來;可給它吃剩的粥和剩飯，它就向我外公提“意見”，還大喊大叫，好像在“抗議”呢!
它也是個盡心盡責的“警衛(wèi)員”，天天蹲在院子里。有時小販來賣東西，“阿木”就會警覺地做出一副要撲上去的樣子，它兩只耳朵豎起來，兩只眼睛盯著小販。小販見了，嚇得驚慌失措，趕緊來了個腳踩西瓜皮——溜之大吉。
“阿木”睡覺的樣子也十分有趣，它前腿交叉地搭著，后腿藏在肚子下面，只要有一點動靜，就抬起頭，一看到四周又風平浪靜了，把下巴貼在地板上繼續(xù)“呼!呼!呼!”的大睡了。
有一次，我和爸爸在外公家睡覺。半夜，只聽見樓下傳來了“汪!汪!汪!”的狗叫聲，是“阿木”!謹慎的爸爸和我心里不覺一驚：難道家里進小偷了!!!我和爸爸立刻下樓，只看見“阿木”咬著一只舊布鞋，大門敞開著，樓下有被動過的痕跡，而外公又沒有舊布鞋。家里真的進小偷了!!!還好“阿木”厲害，嚇跑了小偷。我和爸爸一邊檢查什么東西被偷了，一邊表揚著“阿木”，我拍了拍阿木的頭以示表揚，阿木似乎也能聽懂我們的話和動作，高傲地抬著頭，咬著那只鞋好像是獲勝的將軍得到戰(zhàn)利品似的。
我喜歡外公家的小狗“阿木”。
狀物的文章貴在寫出真情實感。本文的作者能成功地在寫小狗“阿木”的外形以及各種趣事的同時表達自己的真情實感，寫出了對小狗“阿木”的喜愛之情。文中取材真實，情感表達很細膩，能夠抒發(fā)自己的感情，用語并不華麗，但讀起來很平滑，自然。
放寒假的時候，媽媽給我買了一只小狗，名叫旺旺。它有一雙大大的眼睛，一對小小的耳朵，一個不大不小的鼻子，還有一張櫻桃小嘴，樣子十分可愛。
旺旺剛到我們家的時候，還沒斷奶，牙齒也沒完全長出來，是只小奶狗。每當我把手指頭伸向它嘴巴時，它都把我的手指頭吃到嘴巴里，然后就是咬來咬去，很是好玩。
旺旺吃奶的樣子也很好玩。我家沒奶瓶，就用針管吸奶喂它。當我用針管吸一管奶，送到旺旺嘴旁時，它就把嘴巴湊過來，一口把針管頭含住，“吧嘰吧嘰”地吃個不停。吃完一管后，就用它那雙大大的眼睛盯著我，好像在說：“沒夠，我還要吃。”我連忙又吸一管牛奶，迅速遞到它嘴邊，它又快速地吃完。在連吃了三管后，我再把吸滿牛奶的針管送到它嘴邊時，它就把嘴巴閉的緊緊的，頭還左右搖擺，一個勁地躲針管。嘿，它還挺有自制力嘛!
旺旺長得也很快，第一天來的時候還不大會走路，把它放在地上，它就是不走，渾身縮成一團，象個毛線球似的。第二天，它就可以走了，不過走得還不太穩(wěn)當。第三天，就已經(jīng)能快步小跑了。把它放在地上，剛開始它還能自己玩，沒幾分鐘，就跑到我腳邊，用舌頭一個勁地舔我的腳。最初我還以為它是餓了，就拿牛奶給它喝，結果它不喝，我一把它抱在手中，它就露出很滿足的樣子。哦，原來是想讓我抱，真是只“懶狗”。
旺旺還有冒險精神。有一天我和旺旺一起坐在沙發(fā)上看電視，看著看著，就聽到“汪”的一聲，再看旺旺，它已經(jīng)從沙發(fā)上跳到地上去了。喲，這小子還會自己給自己壯膽呢。
旺旺還是只愛玩的狗。有一天，我和旺旺在樓下的草地上玩兒，玩著玩著，我的好朋友笑笑妹妹和菲菲姐姐來了，菲菲姐姐還抱著一只叫球球的小狗。旺旺看見了球球，高興得連忙向笑笑和菲菲跑去，像是想讓菲菲姐姐她們把球球放下來，和它一起玩兒。菲菲姐姐好像明白了旺旺的意思，就把球球放了下來。旺旺見了高興極了，又蹦又跳。旺旺如愿以償，和球球玩得發(fā)瘋，一會兒相互追趕，一會又在草地上翻滾。我們坐在那看著它們玩兒，看它們玩得那么開心，我們也覺得挺快樂的。時間過得很快，在不知不覺中天就快黑了，該回家吃飯了。我們就各自抱起自己的小狗，準備回家。旺旺躺在我的懷里，眼睛卻直勾勾地盯著球球遠去的方向，一直到看不到她們的聲影，眼神這才恢復正常，她還挺貪玩的嘛。
旺旺就是這么一只粘人、貪玩，又是可愛、富有冒險精神的小狗，它給我的生活帶來了快樂，我愛小狗旺旺。
這是一篇優(yōu)秀的狀物作文，作者以生動的筆觸描寫了自己家的小狗。小作者觀察得很仔細，將小狗的外貌特點描寫得很到位，一只活潑可愛的小狗仿佛就在我們眼前。文章結尾直抒胸臆，“它給我的生活帶來了快樂，我愛小狗旺旺。”，表達了對小狗的喜愛之情。
寫小狗帶評語篇六
小狗是很有靈性的動物，它不僅可愛，而且忠誠。下面是本站小編為您分享的可愛的小狗作文。
評語。
精選，希望對您有幫助!
1.描寫一種小動物，首先要描寫它的外形樣子，要仔細看它的頭部尾部毛色四肢是什么樣的，形狀特點顏色是什么樣的。如下面寫小狗一段的話：
2.這篇習作是一位僅上一年級的小學生寫出的。文章雖短，卻描述得很全面：時間地點所描寫動物的樣子及自己的喜愛之情。所有的比喻及修飾詞都很形象貼切。
3.作文是用我的手來寫我的心。寫自己的喜怒哀樂樂。我們喜愛小動物，在描寫它們的時候，也要把自己喜愛的感情，用筆融合在字里行間。讓讀者一讀文字，就能感受到我們的喜愛之情。
4.表達感情的方法也是多種多樣的：有時候具體地描寫小動物的樣子外形，把自己的情感融在其間;有時候用簡潔的語句直抒感情;有時候，把這兩種方法交替使用。寫法靈活，不拘一格。
5.文章的開頭先用“我非常喜愛青蛙”一句，直抒了作者情懷，表達了喜愛的心情。接著用“常常去池塘邊看青蛙”，表現(xiàn)了作者對青蛙“喜歡”之深。在聽到青蛙叫聲時，作者感到了那叫聲就像“一曲氣勢磅礴的交響樂呀!”語句不多，卻寫出了青蛙叫聲的響亮動聽，從中我們也感受到了作者對青蛙的感情是多么深呀!作者對青蛙的感情為什么這樣深呢?因為青蛙一年之內最少能捕捉到“一萬只害蟲”，這是作者喜愛青蛙原因所在。最后作者感慨地說：“青蛙，真是我們的好朋友?！苯Y尾收筆有力，感情表達真實。
6.文雖有規(guī)可循，但無定法。寫一種小動物是沒有一種寫法可以套用的。只有掌握一種基本的寫法，又會靈活地運用，才能真切而生動地把自己喜愛的小動物描寫出來。
7.要突出重點。描寫一種小動物，也和寫其他內容的作文一樣，不能面面俱到，像“流水賬”似的說個沒完，一定要突出重點。有的可以側重寫小動物的外形樣子，有的可以側重寫小動物的習性。無論怎樣寫，都要抓住典型，突出重點，具體描寫。
8..要細致描寫。描寫任何一種小動物，都要細致描寫，認真刻畫。無論是寫外形樣子，還是寫生活習性，都不能幾筆帶過，概括敘述。特別是在描寫小動物生活習性時，要注意準確地使用動詞，再現(xiàn)出小動物活動的情景，給人以“狀物如在眼前”的感覺。
9..要條理清楚。描寫一種小動物也和寫其他作文一樣，不能東一句，西一筆，缺乏章法。在動筆之前先想好先說什么，后說什么，再說什么。句與句之間怎樣掛連，層與層之間怎樣聯(lián)系。怎樣開頭，怎樣結尾，全篇文章怎樣組合。把這些想好之后再動筆，才能使文章條理清楚，層次分明。
10.有一定的順序。小作者先從整體觀察小白兔，寫小白兔的全身毛色，再觀察身體的各部分，從頭部，到身體四肢，再到尾巴依次寫下來。
11.抓住動物的外形特點來寫，寫全身，突出"雪白的絨毛"，寫眼睛，主要寫眼睛"紅"，寫耳朵，主要寫耳朵的"長"，寫嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，寫腿，只寫"長"和"短"，寫尾巴，突出"短"。尤其是"三瓣嘴"，小作者寫得比較詳細，因為"三瓣嘴"是小白兔和其它動物比較起來，顯得很特別的地方。小作者還寫了自己對小白兔為什么有"三瓣嘴"的猜想。
12.抓住動物的活動特點。如文中"只要聽到一點輕微的聲音，它就會把耳朵唰地豎起來向四面轉動……""走起路來總是一蹦一跳"，短尾巴"也跟著一撅一撅的"就寫小白兔的活動特點。
13.注意用詞準確，盡量做到語句優(yōu)美。耳朵"豎"起來，尾巴"貼"在屁股后面，"豎""貼"等這些詞用得很準確，小作者還用了打比方的句子。如"它一蹲下來就像一個白色的絨球"，"它有一對紅眼睛，就像兩顆嵌在雪球上的紅寶石"形容了小白兔的毛色白，給人毛茸茸的感覺，亮。讀了這篇文章，確實讓人感到小白兔的可愛。
14.詞語通俗準確：左顧右盼厲聲呵斥三眼一板從容不迫……。
15.句子生動有趣：鵝的步調從容，大模大樣的。頗像京劇里的凈角出場。鵝吃飯時，非有一個人侍侯不可，真是架子十足!
16.文章圍繞一個中心展開來寫。“鵝是高傲的動物”
17.文章從不同的角度來印證狗的高傲：叫聲高傲步態(tài)高傲和吃相高傲。
18.結構上都是總分總，有過渡段。
19.用擬人，賦予人的感情。善用反語表達對狗的喜愛。
20作者善于運用對比的方法來突出狗的特點。
1.景物描寫傳神逼真，遣詞。
造句。
貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
2.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。
3.事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊、井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
4.外貌描寫生動形象，人物容顏逼真、穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
5.環(huán)境描寫客觀真實，環(huán)境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
6.神態(tài)描寫生動傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
7.前后內容關聯(lián)不夠緊密，部分內容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
8.敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。
9.詳略安排不當，主次不夠分明。
10.內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。
11.與時代氣息不符，內容過于陳舊老化。
12.重點突出，中心明確，立意鮮明。
13.觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。
14.主題直接凸現(xiàn)于內容之中，明了扼要，毫無贅意。
15.主題嚴肅，思想高尚，
16.中心不夠明確，立意不夠清晰。
17.主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
18.雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。
19.主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
20.情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
1.文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處對文章重點作了細膩而傳神的刻畫。
2.…切合實際蘊含著樸素而深刻的哲理讀來令人精神振奮情緒激昂。
3.這篇文章充滿了激情從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰語句流暢。
4.事例敘述生動具體趣味性強且與前面的比喻…一脈相承。最后作者用寥寥數(shù)語表現(xiàn)出了自已對…的情感令人感動。文章前后連貫形成完整的形象。
5.文章語言清新活潑描寫能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀。
6.本文內容生動豐富語言新穎清爽結構獨特合理。
7.文章有詳有略言之有序內容生動具體不失為一篇佳作。
8.特寫鏡頭別開生面情趣盎然。全文充滿童心童趣讀來倍感親切。文章能過清新有趣的語言描寫了…的事。字里行間充滿童年真童趣歡聲笑語不絕于耳不失為一篇佳作。
9.詳略得當虛實相生是本文的兩大特色……內容更豐富更生動。
10.全文清新秀逸親切委婉樸素而不落俗淘值得借見。
寫小狗帶評語篇七
在家里我是一位“大小姐”整天過著飯來張口，衣來伸手的日子。媽媽以為這樣我肯定無憂無慮，異常開心?！安?”我喜歡的是在沒有喧嘩的田園生活。
我真不想在城市這個大籠子關一生呀!每天受著汽車尾氣污染，聽著刺耳的噪音，那會將我童年的快樂丟失的!
我盼著那美麗的田園風光，那安靜、愉快的田園生活，我期待著……。
簡單評語：本文充滿了詩情畫意，景物描寫中注重了比喻、擬人修辭的運用，“在綠樹紅花的森林中跳舞，在薰衣草的草坪中聞著花香，美美的做一個薰衣草夢”這樣的句子準確生動，文采斐然不露雕琢痕跡，頗有情韻。
寫小狗帶評語篇八
我的老爸中等的個頭，消瘦的身材。兩道濃眉下長著一雙炯炯有神的眼睛，成龍式的鼻子上架著一副眼鏡。常年留著短發(fā)，顯得很是精神!
老爸在家的時候，家里總是飄出悠揚的音樂聲，往往這時總能看到老爸的手上捧著一本書專心的看著。老爸喜歡看歷史類、財經(jīng)類的書，歷史書籍是他的最愛了。有問題時我總喜歡來問爸爸，他總是不厭其煩的和我一起認真探討。記得看電視劇《三國演義》的時候，老爸對于各個章回的典故總能如數(shù)家珍，娓娓道來。在我的心中老爸可真的是一本“《百科全書》”呀!
為了我學輪滑，老爸可算是費盡心思。因為我害怕摔跤，他自己也買了一雙輪滑鞋陪我一起練。河邊公園的廣場上，扎在一堆小孩中，他前俯后仰，惹得納涼的人們駐足而觀，議論不止，逗得小孩哈哈大笑。這時，老爸的臉紅了——也不知是溜熱了還是……一不小心，他摔了個“四腳朝天”，手上的皮破了，腿也青了，背疼了幾天的。但是老爸并沒有放棄，終于學會了輪滑。我也跟著老爸一起成功了，好開心啊!
正如古人所說：“活到老學到老!”，我老爸就是這樣的人哦!我愛我的老爸!
批改評語：“我的老爸中等的個頭，消瘦的身材。兩道濃眉下長著一雙炯炯有神的眼睛，成龍式的鼻子上架著一副眼鏡。常年留著短發(fā)，顯得很是精神!”外貌描寫形神兼?zhèn)?，突出了人物精神風貌。本文圍繞老爸的“好學”選擇愛讀書、學輪滑兩件事來寫，事例典型，詳略得當，很好表現(xiàn)了主題。
寫小狗帶評語篇九
父親。一個多么偉大而又神圣的詞。
你說你的父親偉大，他說他的父親偉大，可我就覺得，我的爸爸是天底下最偉大的。他一而再再而三的讓我感覺到，父愛如山。
回想起那年。風雨交加的一個晚上，大家早早就沉入夢鄉(xiāng)了。突然爸爸的手機鈴聲響了起來。說是有貨進來還是怎么的，我只知道爸爸必須馬上去海邊買賣。我家是做海鮮生意的。雨還在下，風兒像是餓著的老虎一樣撲進我家窗戶。爸爸穿了好幾件大衣，媽媽關切的說：“海風大，還要不要再添衣?”只見爸爸微笑著搖頭。看的他匆匆忙忙的離去，看著心酸。
因為他是爸爸，是父親。所以要扛起整個家。這是每一個做父親的責任?？墒俏矣X得我的爸爸，他已經(jīng)超額完成了這個偉大的任務。
那時候還小，只知道以后不常惹爸爸生氣就好。漸漸大了，每一次回想起，心里頭的意念就加強一次。我要長大懂事，學習努力。將來無論事業(yè)如何，都要孝順他們，讓他們好好享受人生，享受我回報他們的愛。
而我，就是要朝著這個夢想去奮斗。即使我書讀的不怎么樣，可是我懂百事什么有先。
最后說一句，爸爸你辛苦了。這是從心里默念出來的。
【點評】這篇文章向我們刻畫了一個雖不多言，默默無聞，但是同樣高大的父親形象，細節(jié)描寫頗具匠心，極富功底。對人物的語言、神態(tài)、動作等,進行精心細膩的描繪。文章來源于生活，用真情打動讀者。
寫小狗帶評語篇十
從我上學第一天起，學習用品就成了我的好幫手，好伙伴;功能齊全的書包，圖案精美的文具盒，小巧玲瓏的活動鉛筆。但是我最喜歡我的文具盒。
這可是我一年級的時候副班主任(美術老師)送我的，所以它是我的懷念。它是藍色的，上面有兩只棕色的1小熊和一只黃色的小雞，可愛極了!小熊的一只手上拿著一個紅色的小茶壺。它的長是19cm，寬6cm。
打開它它有兩層，你看第一層上面有乘法口訣表，是放鉛筆的。第二層是放橡皮和尺子的。
我最喜歡的文具雖然很多很多，但我還是最喜歡，一年級美術老師送給我的文具盒了，以為我看到它就像看到美術老師。
【教師評語】這篇文章介紹了美術老師送給我的文具盒。文中采用了數(shù)字說明方法，讓人清晰地知道文具盒到底有多大。文章語言平淡，但字里行間透露出對這個文具盒乃至對送文具盒老師的喜愛之情。
寫小狗帶評語篇十一
初春時，空氣中依然彌漫著冬意，獨自漫步在田園可以嗅到新鮮的泥土芳香，夾雜著嫩草的清香味。低頭俯視可以發(fā)現(xiàn)生命在喘息，是一只剛出芽的嫩草，羞答答地抬起頭。春天總是給人那種重新開始的感覺望著廣闊的田園，仿佛就要長出小草，翠綠的小片莊稼已浮現(xiàn)在眼前。等過了半個多月左右，期待的春天終于來了嫩芽變成了成片成片的綠畦，滿山遍野的花都開了，一望無際的郁金香成了金色的海洋，在湛藍的天空的映襯下閃閃發(fā)光!柔軟的白云，寂靜的湖水，都依偎在春的懷抱里。
到了夏天，躺在樹下聽著蟬鳴是多么愜意!清涼的風拂過田野帶動了沙沙的樹葉。
走進草莓地里，綠油油的葉子下綴滿了紅彤彤的草莓果。個兒大，大小均勻，熟透了的已經(jīng)掉地上了。農(nóng)民伯伯樂呵呵的摘草莓能裝下好幾大桶。鳥在枝頭歡叫，人在樹下乘涼，風里彌漫著草莓香氣，多么悠閑快樂的田園生活!
秋天，大雁南飛，草木枯榮，掉落下的依依不舍的樹葉隨著瑟瑟的秋風飛動。盡管田園一片荒涼，但金燦燦的干草已覆蓋了整個大地，幾顆松樹筆直的立在大地上，天空是多么廣闊，多么蔚藍!地是多么浩瀚，多么無邊!天和地連在了一起，已分不清地平線在哪里，秋天的原野擁抱著藍天，廣闊的藍天擁抱著田野!
皚皚的白雪，輕盈的雪花，結了冰的閃閃發(fā)光的湖面，那是一片寧靜而又純潔的世界!沒有五彩繽紛的花朵，沒有片片綠油油的顏色沒有微風拂過的草莓味。啊!這是莊嚴的世界，這是肅穆的世界，雪的聲音靜悄悄的，一直下著，萬物都被厚厚的雪蓋住了，他們靜靜地睡著，等到春天時，田野又會變得生機勃勃!
我愛田園的四季，我愛四季的田園!
簡單評語：這篇文章描寫了田園風光，文章采用分總的形式，首尾總寫田園風光之美，中間部分分寫了“春夏秋冬”四個不同時間段，不同的田園風光，它們各具特點。文章語言優(yōu)美，用詞準確。
寫小狗帶評語篇十二
在我六歲生日的那一天，爸爸送了一只可愛的寵物給我，那就是一只小狗。小狗有一身毛茸茸的褐色毛發(fā)，一雙水汪汪的眼睛，看起來可愛極了。正因為如此，小狗的名字就成了小可愛。
自那時開始，小可愛變成了我小時候的玩伴。每天下午，我會拿狗糧給小可愛吃。然后，我便帶它去附近的公園散步。每個星期日，我會幫小可愛“洗香香”，并確保它沒有生跳蚤。
當我一年級時，每天放學回家，迎接我的就是小可愛。它每天晚上像門衛(wèi)一樣顧著我家的門，不讓陌生人進來。記得有一次，小可愛立了大功，替我家趕走了一個想潛進我家的小偷。所以，我就更加的疼愛它了。
我希望可以和小可愛是一輩子的玩伴。也希望它能一直陪伴我。
點評：“在我六歲生日的那一天，爸爸送了一只可愛的寵物給我，那就是一只小狗?！敝苯尤腩}，簡潔自然?！靶」酚幸簧砻兹椎暮稚l(fā)，一雙水汪汪的眼睛，看起來可愛極了?！毙」吠庑蚊鑼懮鷦?，凸顯其特征，特別是詞語“毛茸茸”和“水汪汪”用得非常準確。
寫小狗帶評語篇十三
親情如水，連綿不絕!
親情沒有隆重的形式，沒有華麗的包裝，它逶迤在生活的長卷中，如水一樣浸滿每一個空隙，無色無味，無香無影，于是也常常讓我們在擁有時習以為常，在享受時無動于衷。親情是飯桌窗前的晏晏談笑，是柴米油鹽間的瑣碎細膩;是滿懷愛意的一個眼神，是求全責備的一聲抱怨;是離別后輾轉低回的牽掛，是重逢時相對無語的瞬間。常常，一個簡單的電話，一句平常的問候，都是對親情最生動的演繹和詮釋。沒有蕩氣回腸的故事，沒有動人心魄的詩篇，從來不需要費心費力地想起呵護，卻永遠如水般靜靜的流蕩在我們生活的每一個角落，悄悄滋養(yǎng)溫暖著我們的身體和心靈。
親情是最樸素最美麗的情，它不像愛情那樣濃郁熱烈，也不像友情那樣清新芬芳，卻是那么的纏綿不絕、余韻悠長。它不似愛情那樣緣于兩情相悅，也不是友情那樣有著共同的需求，它和我們的血脈相連，與我們的生命相始終。愛情也許會流散死亡，友情也可能反目成仇，只有親情永遠是我們心中最溫柔的角落。雖然常常我們會因為它平常而忽視，常常因為它樸素而會忘記，可是當我們傷痕累累，滿心疲憊之時，最先想到的只能是我們最親的親人，只有他們可以不計得失敞開胸懷的接納我們。
親情不是濃烈的醇酒，不是甜美的飲品，它只不過是一杯純凈平淡的白開水，雖然無色無味，卻是我們生活中不能須臾離開的。它不會讓我們興奮，卻能讓我們安靜;它不會給我們刻骨難忘的體驗，卻始終為我們提供著不可或缺的營養(yǎng)。親情中自有一份純樸和自然，不用刻意的雕琢，在我們意識到時，它早已悄悄浸潤在我們的指尖脈絡中。
在紛繁的紅塵世界，因為有了那一份親情在，不管距離遠近，無論喧囂寂寞。我們的心始終是安然從容的。
親情如水，純凈透明;水如親情，連綿不絕……。
親情是什么?
親情是一本字典，
在它的體內，
你能找到“歡樂”和“溫暖”，
親情是什么?
親情是一顆明星，
在漆黑的夜里，
它能給迷途的心指引方向。
親情是什么?
親情是一根繩子，
用它的身軀，
把心與心緊緊地連了起來，
親情是什么?
親情是一罐蜂蜜，
蘊含著濃濃的香味兒，
使人們的心兒如癡如醉。
親情是什么?
親情是字典，是明星，是繩子，是蜂蜜。
其實，
親情就是一種幸福。
親情是什么?她是一瞬間內心的觸動，但又往往是徹底的改變，是一種能改變十個月期望的力量，一種能忘卻使命的神奇，是一種渴望平安的永恒。
親情是什么?她是第一次的付出，但，又是永久的付出，是一種可以感受責任，而后卻將責任變?yōu)榱晳T的無私。
親情是什么?她是思念起始，但，又沒有終點，是一種對家的留戀，一種對團圓的渴望。
【評語】親情是最樸素最美麗的情，它不像愛情那樣濃郁熱烈，也不像友情那樣清新芬芳，卻是那么的纏綿不絕、余韻悠長。立意淺顯而耐人尋味，富有豐富的意蘊，富有哲理。
寫小狗帶評語篇十四
自從曾祖母送我一只小鴨子以后，我每天都很精心的照顧它，希望它快點長大!
它穿著一身金黃色的外衣，一雙烏黑發(fā)亮的小眼睛，又扁又長的嘴巴，長著兩只楓葉般的小鴨掌。我給它起名叫“小三”，說到這個名字的來歷你們會覺得挺有趣的。
那天，我放學回家，一進門就問媽媽：“小鴨呢?”媽媽做出神秘的樣子，指了指她的腳，我一看，原來小鴨就臥在媽媽的腳背上。它老圍著媽媽打轉轉，吃東西還讓媽媽拿在手里喂它，可疼它了。我就有些吃醋的說：“它都快成我們家的老三了!”從那以后，我們都管它叫小三。
它更有趣的是，一天晚上，我們從外面回到家，燈一打開，小鴨子就發(fā)現(xiàn)一只飛得很低的小飛蟲，它不管三七二十一，上去就是一口。不過，它不但沒咬到，而且自己還摔了一跤。它并沒有放棄，站起來繼續(xù)追，最后終于被它逮著了。它好像很高興的樣子看著它的戰(zhàn)利品，樂呵呵的圍著打轉轉。我很欣賞小鴨子這種堅持不懈的精神，這讓我更加的喜歡它了!還有一次，一張衛(wèi)生紙緊緊地粘在了它的小鴨掌上，它怎么甩也甩不開，它急得直叫喚，好像在向我求助的樣子，真是可愛極了!最后我把紙給它拈了下來，他感激的跑到我旁邊用身上的絨毛蹭了蹭我。它的那些舉動簡直就像一個可愛的小孩兒一樣，每天都逗得我們全家笑得合不攏嘴。
怎么樣，我的小鴨子很可愛吧!
評語：
這篇文章中的“我的小鴨”在作者細膩的筆下真是完美無瑕，通過對“我的小鴨”的贊美，“它的那些舉動簡直就像一個可愛的小孩兒一樣，每天都逗得我們全家笑得合不攏嘴”，寫出了“我的小鴨子很可愛”。
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