通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的潛在能力和不足之處，為進(jìn)一步發(fā)展提供指引?？偨Y(jié)的語(yǔ)氣可以積極向上，鼓勵(lì)自己或他人繼續(xù)努力和進(jìn)步。運(yùn)動(dòng)不僅能夠帶給我們身體上的改變，還可以培養(yǎng)品格和積極的人生態(tài)度。
我多么想初中半命題篇一
我今年16歲，有人說(shuō)十六歲正是人生當(dāng)中花兒般的季節(jié)，要好好珍惜，努力學(xué)習(xí)，可我卻不是天下父母都期望的那樣。我調(diào)皮、搗蛋，酷愛(ài)打架，讓老師們頭疼，爸爸奶奶傷心。
打架對(duì)我來(lái)說(shuō)是家常便飯，只有我犯別人，別人不能來(lái)犯我，只要有人來(lái)犯，我就用拳頭來(lái)與他說(shuō)話。直到那天，班主任和我的一次談話，讓我意識(shí)到自己真的錯(cuò)了。
那天我又和一個(gè)同學(xué)打了一架，被班主任叫到了辦公室，我也習(xí)以為常了，等待著老師的訓(xùn)斥，沒(méi)想到，一進(jìn)門她只說(shuō)了四個(gè)字“寫保證書(shū)！”。天哪，又是保證書(shū)，我已經(jīng)寫了x張了，卻從沒(méi)按照上面的去做。而且保證書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一紙空文，根本沒(méi)必要重復(fù)的寫?？墒墙酉聛?lái)老師的一番話卻讓我痛下決心。她說(shuō)：你的爸爸，一個(gè)需要?jiǎng)e人照顧的聾啞人，遠(yuǎn)在內(nèi)蒙打工，省吃檢用存錢給你；你的奶奶，一位六七十的老人，一個(gè)人在家種著六畝多田，舍不得吃舍不得穿，你放假回家奶奶就像過(guò)節(jié)，燒好一桌好菜等你。你就是全家人的希望，可是你是怎么對(duì)待他們的呢？整天打架滋事，不學(xué)好。你想想他們吧，想想最關(guān)心最愛(ài)你的人吧，你應(yīng)該這樣做嗎？你對(duì)得起他們嗎？……此時(shí)，我心涼了，鼻子一酸淚水盈眶，頭越來(lái)越低。我下定決心，不再打架，回到教室，很快寫好了一份保證書(shū)，后面加了一句“保證書(shū)對(duì)我已不再是一紙空文！”我要讓老師們看到一個(gè)全新的我。
但是從第二天開(kāi)始就有好多同學(xué)來(lái)惹我，好像是班主任故意安排的，考驗(yàn)我。我要忍著，沒(méi)有打一個(gè)同學(xué)。老師們都說(shuō)我的轉(zhuǎn)變很大，同學(xué)們也不再怕我，跟我走近了很多。
不用拳頭和別人說(shuō)話，不但自己的自尊心受不到傷害，而且有了更多的朋友，以后我會(huì)再努力，再克制一些，為了疼愛(ài)我的爸爸，也為了辛苦勞作的奶奶。
我多么想初中半命題篇二
清晨，一縷陽(yáng)光透過(guò)濃密的樹(shù)陰，打在你泛著紅暈的臉頰上，你滿意的笑了。歲月的無(wú)情如一把鋒利的鐫刀在你的臉上留下了他的腳步，可現(xiàn)在，無(wú)盡的陽(yáng)光如清泉般溢滿了這些溝坎，看上去年輕了十幾歲呢。你最喜歡日出，所以每日清晨你總不錯(cuò)過(guò)與它的約會(huì)。
林奶奶是姥姥的老鄰居了，在外人看來(lái)她是一個(gè)不幸的老太太，早年因?yàn)檐嚨溝沽穗p眼，一直由老伴照顧?？汕皟赡昀习橐惨虿∪ナ懒?，一個(gè)人孤苦的生活著。兒女們把她接去，可她卻執(zhí)拗的不，還很詩(shī)意地說(shuō)，老房子里有太陽(yáng)和老伴的味兒。林奶奶有個(gè)特別的愛(ài)好就是每日必“看”日出，因此伺候她的阿姨說(shuō)她也是個(gè)幸福的老太太，因?yàn)樗偸敲刻煸缟献钤缫粋€(gè)收到太陽(yáng)福音的人。
我們因故事結(jié)緣。
她是個(gè)很會(huì)講故事的人，她最愛(ài)坐在太陽(yáng)下給我講叔叔阿姨小時(shí)候的故事，每次講故事她都很賣力，每每講到興頭上，她都忍不住揮手表演起來(lái)。每一次我都仿佛穿越時(shí)空般歷歷在目。我知道她雖然眼睛看不見(jiàn)了，但內(nèi)些故事卻深深地鐫刻在她的腦海里，一輩子也揮之不去。陽(yáng)光閃爍，樹(shù)影婆娑，她講的是她曾經(jīng)的幸福。她不光愛(ài)講還愛(ài)聽(tīng)，尤其是生活中的新鮮事。所以我就當(dāng)起了小媒介，總把生活中內(nèi)些好玩的，好看的都講給奶奶聽(tīng)。每次她都像個(gè)小孩子一樣聽(tīng)得很認(rèn)真，似乎不愿意放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。就這樣一來(lái)二去，因?yàn)楣适挛覀兘Y(jié)緣，我似乎成為了林奶奶的眼睛。
我們因離別相知。
時(shí)間總不會(huì)停下她的腳步，就注定了人總就有生老病死。記得那是個(gè)周六的下午，天空陰霾。我跟著媽媽來(lái)到姥姥家的小院，一進(jìn)院門一種不祥與沉悶的氣息就撲面而來(lái)。迷茫中，我發(fā)現(xiàn)了林奶奶，奇怪的是她今天竟坐在院子里。不時(shí)有叔叔阿姨對(duì)我們說(shuō)著節(jié)哀順變，我的大腦“嗡”的一下，一個(gè)事實(shí)在心中塵埃落定。姥姥走了，她一生很健康沒(méi)有拖累任何人。姥姥的離開(kāi)讓一向都樂(lè)呵呵的林奶奶失去了往日的笑容。去搬姥姥東西時(shí)，我去看了她。她寂寞的坐在陽(yáng)臺(tái)上一聲不響，聽(tīng)到我來(lái)了，她拉著我感慨道：“唉，這人真是說(shuō)不準(zhǔn)，不知道啥時(shí)候說(shuō)沒(méi)就沒(méi)了。老姐姐不在了，洋洋你也會(huì)不常來(lái)了啊，奶奶又要一個(gè)人了，我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)我的小孫子呢，不知道啥時(shí)候我也就這樣沒(méi)了。算啦，自己住，不拖累人!”頓時(shí)一絲莫名的傷感似乎同時(shí)涌上我們倆的心頭。我猛然醒悟?yàn)槭裁戳帜棠滔矚g曬太陽(yáng)，不是太陽(yáng)的亮光，因?yàn)槟茄矍暗暮诎挡⒉豢膳?，是太?yáng)的溫暖，因?yàn)閮?nèi)心的孤獨(dú)與黑暗才是最可怕的。為了不拖累兒女甘愿放棄自己的天倫之樂(lè)。望著眼前這位垂暮的瞎眼老人，我不禁要吼道----奶奶我多想成為你的眼睛啊!!
我多想成為你的眼睛啊，哪怕一次也好，讓你再看看久違的親人，讓你再看看這變化的世界，讓你再看看你已逝的老伴，讓你再看看那真正的日出……奶奶，我多想成為你的眼睛啊!
我多么想初中半命題篇三
在這紛繁復(fù)雜的塵世中，有太多的虛偽，有太多的人都戴有“偽善的面具”。這種情況實(shí)在是不罕見(jiàn)，這也能充分體現(xiàn)出這個(gè)世界的污濁。
相信會(huì)有很多人是這樣的，但也只有少數(shù)人愿意承認(rèn)罷了。這恰好又顯露出了虛偽。
如果說(shuō)真的有那么多人迷失了自我，那么，我也是凡人，亦不能免俗。
單純、無(wú)暇、陽(yáng)光……眾多美好的字眼，都無(wú)我無(wú)緣，是我拋棄了它們嗎?我想是的。為了種種現(xiàn)在看來(lái)莫名其妙的濫理由而拋棄了它們。誠(chéng)然，我很愚蠢，相當(dāng)愚蠢。但是，我又是聰明的，因?yàn)槲铱吹搅俗约旱挠薮?。原?lái)，自己都是在“自命清高”而其實(shí)自己本身卻早已是粗俗不堪的了。
好了，從這一秒中開(kāi)始，一切都好了。我是說(shuō)我，我愿意放棄我所擁有的全部來(lái)尋回那遺失的美好，不愿再與那表面是“上進(jìn)”的沉淪做伴了。那么你呢?沉淪下去嗎?為何不做回你自己呢?請(qǐng)不要這么快就否決我，除非你是個(gè)不折不扣的大傻瓜。
也許我世故，但我并不虛偽。我不想去利用誰(shuí)，也不想被誰(shuí)利用。我只想，做回我自己，找回那份遺失的美好。哪怕會(huì)被一些人不理解，我也無(wú)悔，我自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧，情愿當(dāng)一些無(wú)知的人眼中的傻瓜，更何況，會(huì)有人理解我的，至少還有你。
藍(lán)藍(lán)的天空。白白的云朵，陽(yáng)光明媚，讓人心曠神怡。我抬起頭，看著窗外自由自在飛翔的小鳥(niǎo)，情不自禁地發(fā)起呆來(lái)。我望望窗外的小鳥(niǎo)，看看身邊的作業(yè)，深深地嘆了一口氣。
童年的我是多么的快樂(lè)!春天，去柳林發(fā)現(xiàn)“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的綠柳;夏天，去池塘欣賞“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的美景;秋天去楓林感受“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花‘的悠閑;冬天，去雪地目睹”大雪紛紛何所似，未若柳絮因風(fēng)起“的奇觀。
上了學(xué)的我緊張，辛勞，無(wú)奈。期中測(cè)試，期末測(cè)試，月考……弄得我緊張不安，神經(jīng)中緊繃著一根弦，生怕哪天松了弦，考砸了也就玩完了。這幾年，一直在減負(fù)，老師嘴上喊著減負(fù)，暗地里卻不知從哪兒弄來(lái)大包小包的資料，以求源源不斷地供應(yīng)給我們，什么《一課一練》，《三段法》，《奧賽天天練》，《黃岡新課堂》，《期末沖刺》，《尖子生題庫(kù)》……不勝枚舉。大大小小的測(cè)驗(yàn)不計(jì)其數(shù)，家庭作業(yè)成堆，弄得我頭暈?zāi)X漲，寢食難安。有時(shí)候我真的想解脫自己，痛快地玩一場(chǎng)，可一想到老師誨人不倦的心聲和家長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的語(yǔ)氣，又于心不忍。哎!無(wú)奈啊!
我多想變成一只小鳥(niǎo)，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，無(wú)牽無(wú)掛地飛翔，飛上高空，感受太陽(yáng)的溫暖，享受白云的柔軟。多好啊!
看看身旁堆積如山的作業(yè)，我停止了我的癡想，又一頭扎進(jìn)了作業(yè)堆……。
我多想真正成為你的眼睛啊!哪怕，只有一次。----題記。
清晨，一縷陽(yáng)光透過(guò)濃密的樹(shù)陰，打在你泛著紅暈的臉頰上，你滿意的笑了。歲月的無(wú)情如一把鋒利的鐫刀在你的臉上留下了他的腳步，可現(xiàn)在，無(wú)盡的陽(yáng)光如清泉般溢滿了這些溝坎，看上去年輕了十幾歲呢。你最喜歡日出，所以每日清晨你總不錯(cuò)過(guò)與它的約會(huì)。
林奶奶是姥姥的老鄰居了，在外人看來(lái)她是一個(gè)不幸的老太太，早年因?yàn)檐嚨溝沽穗p眼，一直由老伴照顧?？汕皟赡昀习橐惨虿∪ナ懒耍粋€(gè)人孤苦的生活著。兒女們把她接去，可她卻執(zhí)拗的不，還很詩(shī)意地說(shuō)，老房子里有太陽(yáng)和老伴的味兒。林奶奶有個(gè)特別的愛(ài)好就是每日必“看”日出，因此伺候她的阿姨說(shuō)她也是個(gè)幸福的老太太，因?yàn)樗偸敲刻煸缟献钤缫粋€(gè)收到太陽(yáng)福音的人。
我們因故事結(jié)緣。
她是個(gè)很會(huì)講故事的人，她最愛(ài)坐在太陽(yáng)下給我講叔叔阿姨小時(shí)候的故事，每次講故事她都很賣力，每每講到興頭上，她都忍不住揮手表演起來(lái)。每一次我都仿佛穿越時(shí)空般歷歷在目。我知道她雖然眼睛看不見(jiàn)了，但內(nèi)些故事卻深深地鐫刻在她的腦海里，一輩子也揮之不去。陽(yáng)光閃爍，樹(shù)影婆娑，她講的是她曾經(jīng)的幸福。她不光愛(ài)講還愛(ài)聽(tīng)，尤其是生活中的新鮮事。所以我就當(dāng)起了小媒介，總把生活中內(nèi)些好玩的，好看的都講給奶奶聽(tīng)。每次她都像個(gè)小孩子一樣聽(tīng)得很認(rèn)真，似乎不愿意放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。就這樣一來(lái)二去，因?yàn)楣适挛覀兘Y(jié)緣，我似乎成為了林奶奶的眼睛。
我們因離別相知。
時(shí)間總不會(huì)停下她的腳步，就注定了人總就有生老病死。記得那是個(gè)周六的下午，天空陰霾。我跟著媽媽來(lái)到姥姥家的小院，一進(jìn)院門一種不祥與沉悶的氣息就撲面而來(lái)。迷茫中，我發(fā)現(xiàn)了林奶奶，奇怪的是她今天竟坐在院子里。不時(shí)有叔叔阿姨對(duì)我們說(shuō)著節(jié)哀順變，我的大腦“嗡”的一下，一個(gè)事實(shí)在心中塵埃落定。姥姥走了，她一生很健康沒(méi)有拖累任何人。姥姥的離開(kāi)讓一向都樂(lè)呵呵的林奶奶失去了往日的笑容。去搬姥姥東西時(shí)，我去看了她。她寂寞的坐在陽(yáng)臺(tái)上一聲不響，聽(tīng)到我來(lái)了，她拉著我感慨道：“唉，這人真是說(shuō)不準(zhǔn)，不知道啥時(shí)候說(shuō)沒(méi)就沒(méi)了。老姐姐不在了，洋洋你也會(huì)不常來(lái)了啊，奶奶又要一個(gè)人了，我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)我的小孫子呢，不知道啥時(shí)候我也就這樣沒(méi)了。算啦，自己住，不拖累人!”頓時(shí)一絲莫名的傷感似乎同時(shí)涌上我們倆的心頭。我猛然醒悟?yàn)槭裁戳帜棠滔矚g曬太陽(yáng)，不是太陽(yáng)的亮光，因?yàn)槟茄矍暗暮诎挡⒉豢膳拢翘?yáng)的溫暖，因?yàn)閮?nèi)心的孤獨(dú)與黑暗才是最可怕的。為了不拖累兒女甘愿放棄自己的天倫之樂(lè)。望著眼前這位垂暮的瞎眼老人，我不禁要吼道----奶奶我多想成為你的眼睛啊!!
我多想成為你的眼睛啊，哪怕一次也好，讓你再看看久違的親人，讓你再看看這變化的世界，讓你再看看你已逝的老伴，讓你再看看那真正的日出……奶奶，我多想成為你的眼睛啊!
幾何時(shí)，擁有過(guò)一切，獎(jiǎng)狀、榮譽(yù)和掌聲。
現(xiàn)如今，卻只能“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)?！?/p>
坐在書(shū)桌前，看著成堆作業(yè)——欲哭無(wú)淚。望了望窗外的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳快樂(lè)的嘻嘻哈哈，好生嫉妒它們的快樂(lè)和自由。看看它們的翅膀，我心中忽然出現(xiàn)了一個(gè)字眼：“飛!”
我何嘗不想飛呢?何嘗不想長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，扔下書(shū)包，去飛翔。不去管作業(yè)中的a、b、c，讓數(shù)學(xué)公式消逝在我面前，親身去體驗(yàn)|“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山?！倍F(xiàn)實(shí)，卻給了我——一個(gè)大巴掌。
原以為初中是跟小學(xué)一樣，差生的地獄，好學(xué)生的天堂。但沉重的作業(yè)就像個(gè)陰影一樣遮住了太陽(yáng)，擋住了藍(lán)天，時(shí)不時(shí)的閃電打濕了我的翅膀——沒(méi)法飛翔。
我多想飛啊!讓自己能夠大顯身手，用美麗的翅膀在天空劃出完美的線條，與鳥(niǎo)兒一同玩耍，與老鷹一同捍衛(wèi)和平……但生活卻像一灘死水，沒(méi)有生氣。
無(wú)意看到一篇文章，里面有一句令我十分感動(dòng)：如果敗給自己，拿什么去贏得藍(lán)天!對(duì)啊，連自己都贏不了，憑什么擁有一切?現(xiàn)在的自己，好懦弱，不敢去直視壓力與困難，不肯去挑戰(zhàn)生活，不愿去用顏料讓自己的世界豐富……唯有自己將學(xué)習(xí)視為生命，才會(huì)使自己的雙翼成長(zhǎng)。
現(xiàn)在的我們，如同剛出生的帝王蜂，社會(huì)和自身的壓力如同那厚厚的繭，但對(duì)于自由的渴望，為我們打開(kāi)了一扇門，只有自己才能幫助自己。只有在磨難中不斷擠壓，不斷歷練，失敗后不斷爬起，才會(huì)獲得自己的藍(lán)天，成為真正的帝王。
我多么想初中半命題篇四
望著身邊的一切，我真想擁有一種力量――讓人類沉睡，在美夢(mèng)中度過(guò)的力量!
星在天空劃過(guò)，它是忙著去‘串門’嗎?天空下著晶瑩的雨，甜甜的;青蛙在唱歌，蟋蟀在彈琴;皎潔的月亮婆婆深情的注視著大地母親懷抱中的萬(wàn)物生靈。
我想沉睡的人類，有一天會(huì)從夢(mèng)里蘇醒，當(dāng)他們看到如此美麗的世界時(shí)，一定會(huì)驚嘆：“啊!世間是如此的美麗，為什么我們就沒(méi)有好好的愛(ài)護(hù)它呢?”
我相信，我一定會(huì)擁有讓全人類沉睡的力量，因?yàn)槿祟惓了氖篱g是最美麗的，我更相信我會(huì)擁有讓人類蘇醒的力量，因?yàn)樘K醒的人類會(huì)更加愛(ài)護(hù)美麗的世間!
我多么想初中半命題篇五
當(dāng)明媚的陽(yáng)光照射在樹(shù)杈上，我飛舞著停在一朵初綻開(kāi)的花朵上，靜靜地看著火紅的太陽(yáng)。
――題記。
我是一只毛毛蟲(chóng)，一只逍遙自在的毛毛蟲(chóng)，每當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，我就磨磨蹭蹭地爬上樹(shù)干，等我爬上樹(shù)頂時(shí)，溫暖的陽(yáng)光已經(jīng)將我擁抱，我悠閑自得地啃著樹(shù)葉、喝著露水，時(shí)不時(shí)和其它昆蟲(chóng)打打招呼，聊聊天，享受著溫暖的陽(yáng)光帶給我的禮物，我覺(jué)得這樣的日子太美好了，如果來(lái)生再讓我選擇，我還想當(dāng)一只毛毛蟲(chóng)。
一天清晨，我照舊爬上樹(shù)干。聽(tīng)說(shuō)知了太太走親戚去了，聽(tīng)不到她往日絮絮叨叨的語(yǔ)言，真不太習(xí)慣。于是我四處張望，想找點(diǎn)事打發(fā)時(shí)間。忽然，我發(fā)現(xiàn)，那邊的花叢中有幾只蝴蝶在飛舞，她們發(fā)現(xiàn)了我，便飛過(guò)來(lái)和我打招呼。其中一只個(gè)頭大一些的蝴蝶驚嘆道：“多么漂亮的毛毛蟲(chóng)呀！真難以想象你變成蝴蝶光彩照人后的樣子?！焙铱蓮膩?lái)沒(méi)想過(guò)，我只想做毛毛蟲(chóng)，那群蝴蝶聽(tīng)后，都失望的搖搖頭，飛走了。
蝴蝶的那句話似乎改變了我的生活，我盡力說(shuō)服自己要安于現(xiàn)狀，不要對(duì)蝴蝶抱有一絲幻想，可是總有一種奇怪的力量驅(qū)使著我去想它。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，我決定了，要放棄安逸的生活，挑戰(zhàn)人生，我要做一只蝴蝶，我要化為一只最優(yōu)秀的蝴蝶飛過(guò)千山萬(wàn)水！
聽(tīng)說(shuō)只要多吃葉子，就可以吐絲，就可以把自己變成一只蠶，于是我就開(kāi)始拼命地吃葉子，我一天又一天的盼望著，可吐絲的日子似乎遙遙無(wú)期，終于有一天我吐絲了，我變成了一只蠶，我將自己結(jié)成了一只繭。
外面的一切都消失了，明媚而又溫暖的陽(yáng)光，綠色的葉子，絮絮叨叨的知了，……我鉆進(jìn)了為自己搭建的墳?zāi)?。我開(kāi)始懷念外面的世界，外面那愜意的生活。我開(kāi)始害怕，這里靜得可以聽(tīng)得見(jiàn)自己的呼吸，我想：這樣的生活還要多久呢？我會(huì)后悔嗎？我會(huì)失去信心嗎？不會(huì)，不會(huì)，我有信心迎來(lái)破繭而出的那一天，到那時(shí)候，我便能擁有一切。想要化蝶飛的愿望便一直支撐著我，支撐著我直到曙光到來(lái)的那天！
不知過(guò)了多久，我感到有一絲微弱的光亮，我發(fā)現(xiàn)繭上有條裂縫，我將自己所積蓄的力量在一剎那間爆發(fā)出來(lái)，我看到了久違的陽(yáng)光，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)擁有了一雙紫色透明的翅膀，我用信念贏得了成功女神的擁抱！我振動(dòng)雙翼，向美麗的天空飛去！
我多么想初中半命題篇六
“同學(xué)們，請(qǐng)翻開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)第97頁(yè)……”
唉，又是一節(jié)惱人的數(shù)學(xué)課。我望了望站在講臺(tái)上的數(shù)學(xué)老師，又把視線轉(zhuǎn)向了窗外。我看見(jiàn)操場(chǎng)上有些一二年級(jí)的小朋友在玩耍，他們玩得多開(kāi)心啊。可是我們這些六年級(jí)的大哥哥大姐姐呢，只能在課室里悶頭讀書(shū)，什么課間十分鐘，一切可占用的時(shí)間老師都拿來(lái)上課了，我們一點(diǎn)自己的時(shí)間都沒(méi)有。那些音樂(lè)什么的次科，一開(kāi)學(xué)就期中考，考完教上兩堂課，就開(kāi)始期末考了，考完了以后，剩下的時(shí)間就是語(yǔ)、數(shù)、英三科老師占用的時(shí)間了。
“同學(xué)們，集中精神，有些同學(xué)已經(jīng)不集中了!”老師這句話雖然沒(méi)有點(diǎn)名批評(píng)，可是我知道老師是在說(shuō)我，便趕緊認(rèn)真聽(tīng)課?？墒沁@些知識(shí)，我在放假時(shí)就已經(jīng)預(yù)習(xí)過(guò)了，老師的提問(wèn)我已經(jīng)可以對(duì)答如流了，老師所說(shuō)的知識(shí)點(diǎn)，我也能倒背如流。我環(huán)視四周，好多同學(xué)已經(jīng)透出了不耐煩的神情，開(kāi)始把手邊可以玩的東西拿來(lái)玩，有幾個(gè)男孩子正在傳紙條，玩得不亦樂(lè)乎。為了能讓時(shí)間過(guò)得快點(diǎn)，我一邊聽(tīng)課，一邊預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)書(shū)后面還沒(méi)學(xué)到的內(nèi)容，一邊在草稿紙上寫寫畫(huà)畫(huà)，以便打發(fā)時(shí)間。
好不容易聽(tīng)到了下課鈴，男孩子們從抽屜里拿出了上一節(jié)課下課時(shí)還沒(méi)打完的“三國(guó)殺”，正蓄勢(shì)待發(fā)，女孩子們已經(jīng)把花繩穿好了，就等著老師說(shuō)那一聲“下課”了?？衫蠋熞琅f在講，根本沒(méi)有停下來(lái)的意思。等到同學(xué)們的脖子已經(jīng)快變成長(zhǎng)頸鹿一樣的時(shí)候，老師才喊“下課”?？墒峭瑢W(xué)們剛離開(kāi)座位，上課鈴又響了，只好趕快坐回自己的位置。
唉，我多么希望能有一個(gè)快樂(lè)的童年啊!
我多么想初中半命題篇七
幾何時(shí)，擁有過(guò)一切，獎(jiǎng)狀、榮譽(yù)和掌聲。
現(xiàn)如今，卻只能“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)?！?/p>
坐在書(shū)桌前，看著成堆作業(yè)——欲哭無(wú)淚。望了望窗外的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳快樂(lè)的嘻嘻哈哈，好生嫉妒它們的快樂(lè)和自由?？纯此鼈兊某岚?，我心中忽然出現(xiàn)了一個(gè)字眼：“飛!”
我何嘗不想飛呢?何嘗不想長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，扔下書(shū)包，去飛翔。不去管作業(yè)中的a、b、c，讓數(shù)學(xué)公式消逝在我面前，親身去體驗(yàn)|“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山?！倍F(xiàn)實(shí)，卻給了我——一個(gè)大巴掌。
原以為初中是跟小學(xué)一樣，差生的地獄，好學(xué)生的天堂。但沉重的作業(yè)就像個(gè)陰影一樣遮住了太陽(yáng)，擋住了藍(lán)天，時(shí)不時(shí)的閃電打濕了我的翅膀——沒(méi)法飛翔。
我多想飛啊!讓自己能夠大顯身手，用美麗的翅膀在天空劃出完美的線條，與鳥(niǎo)兒一同玩耍，與老鷹一同捍衛(wèi)和平……但生活卻像一灘死水，沒(méi)有生氣。
無(wú)意看到一篇文章，里面有一句令我十分感動(dòng)：如果敗給自己，拿什么去贏得藍(lán)天!對(duì)啊，連自己都贏不了，憑什么擁有一切?現(xiàn)在的自己，好懦弱，不敢去直視壓力與困難，不肯去挑戰(zhàn)生活，不愿去用顏料讓自己的世界豐富……唯有自己將學(xué)習(xí)視為生命，才會(huì)使自己的雙翼成長(zhǎng)。
現(xiàn)在的我們，如同剛出生的帝王蜂，社會(huì)和自身的壓力如同那厚厚的繭，但對(duì)于自由的渴望，為我們打開(kāi)了一扇門，只有自己才能幫助自己。只有在磨難中不斷擠壓，不斷歷練，失敗后不斷爬起，才會(huì)獲得自己的藍(lán)天，成為真正的帝王。
我多么想初中半命題篇八
流星劃過(guò)的`瞬間，記載著歲月的流逝與點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而我，則在這似夢(mèng)一般的歲月里，漸漸長(zhǎng)大。兒時(shí)曾經(jīng)害怕過(guò)長(zhǎng)大，認(rèn)為長(zhǎng)大以后，就沒(méi)人疼、沒(méi)人愛(ài)啦;認(rèn)為長(zhǎng)大以后生活的天空將是一片漆黑;認(rèn)為長(zhǎng)大以后就再也快樂(lè)不起來(lái)了;認(rèn)為長(zhǎng)大以后生活將會(huì)受到拘束……我一遍又一遍念叨著不想長(zhǎng)大，不想長(zhǎng)大，但太陽(yáng)仍舊每天升起，時(shí)光仍在匆匆流逝。轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了，我長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成了一個(gè)亭亭玉立的女孩子，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)長(zhǎng)大的感覺(jué)很美妙!
長(zhǎng)大以后，我從一個(gè)脾氣倔強(qiáng)的女孩變得溫柔了，雖然仍喜歡斤斤計(jì)較，但至少不像從前那樣哇哇亂叫，我學(xué)會(huì)了自律，學(xué)會(huì)了乖乖呆在家里不亂跑。我學(xué)會(huì)了與人相處，明白了不能勾心斗角，不能針?shù)h相對(duì)。
長(zhǎng)大以后，我從一個(gè)喜歡在外面瘋玩的“野孩子”變得愛(ài)學(xué)習(xí)了，我不再留戀外面的世界，喜歡在書(shū)海里遨游的那種感覺(jué)。我也明白書(shū)是精神的糧食，讀書(shū)使人快樂(lè)……這也是長(zhǎng)大以后才改變的，也就是因?yàn)檫@個(gè)，讓我的精神世界豐富起來(lái)。讀書(shū)，讓我明白了許多道理。小時(shí)候不識(shí)字，讀不懂書(shū)，只知道“生活”這本書(shū)最難，最深?yuàn)W。
長(zhǎng)大后，我開(kāi)始閱讀這本“深?yuàn)W”的書(shū)，它讓我受意匪淺，因?yàn)樯钪邪l(fā)生的事情有太多太多……長(zhǎng)大以后，我從一個(gè)整天無(wú)所事事的孩子變得愛(ài)好寫作了，我總會(huì)被自己或是別人那些優(yōu)美的文字所感染著，熏陶著。讀書(shū)+寫作，開(kāi)啟了我的心靈之門，讓我看到了心靈深處那片一望無(wú)際的藍(lán)。
長(zhǎng)大以后，我從一個(gè)“小心眼”的孩子變得學(xué)會(huì)寬容啦!退一步海闊天空，讓三分心平氣和，這是長(zhǎng)大以后才悟出來(lái)的，相信這個(gè)道理可以改變?nèi)说囊簧?寬容是美德……長(zhǎng)大以后的我，真的發(fā)生了巨大的改變，改變后的我變得成熟了許多;不用再讓家人操心，我會(huì)自己管理自己啦!這種感覺(jué)真的好棒，好爽!我情不自禁的脫口而出：“當(dāng)流星劃過(guò)天際的時(shí)候，我再也不會(huì)因越長(zhǎng)越大而煩惱了，因?yàn)椋L(zhǎng)大的感覺(jué)真好!”
我多么想初中半命題篇九
哪是人間?湛藍(lán)的水，湛藍(lán)的天，無(wú)論是仰望、俯瞰，還是近看、遠(yuǎn)眺，都是一片玻璃質(zhì)的藍(lán)，仿佛在仙境中一樣。
如果不是身邊金色的沙灘，如果不是眼前一群翱翔的海鷗，如果不是周身習(xí)習(xí)的海風(fēng)，我真忘記了我正在海南島的“天涯海角”。
在金色的沙灘、如洗的天空和搖曳的椰樹(shù)的包裝下，她是多么的婀娜多姿，我漫步沙灘，任憑海浪親吻我的雙腳，感覺(jué)是如此的愜意。他不同于別的海子是因?yàn)樗植环δ欠輨倓?、那份有力，遠(yuǎn)處那一陣陣海浪猶如前赴后繼的千軍萬(wàn)馬奔騰而來(lái)，拍打在礁石上激起沖天的水柱，有“日月之行，若出其中?！敝畡?shì)。還有便是它那最廣闊壯麗和震撼之美，眺望大海，越往遠(yuǎn)處越顯得湛藍(lán)，到最后我都絲毫找不到海天相接的地方。法蘭西著名作家雨果說(shuō)過(guò)：“比地大的是海，比海大的是宇宙。”可此時(shí)此刻我覺(jué)得海是多么的廣闊，仿佛要包容所有的東西——地、宇宙或是我的心!
大海是這樣令人遐想、回味和神往!在這樣的地方我的心怎能不被陶醉呢?仿佛我的心也飛進(jìn)了大海!我張開(kāi)雙臂，我要擁抱大海!擁抱這屬于我的大海!
我多么想初中半命題篇十
兒時(shí)，我住在海濱城市，那兒的海并不是一望無(wú)際，卻也是湛藍(lán)平靜的。我常常坐在近海的石頭上，看著下邊的小伙伴們挑著貝殼，追逐打鬧。他們玩得有多愉快，而我，又是多么想融入他們，去感受歡聲和海風(fēng)?？墒牵抑挥幸粋€(gè)人奔跑，我怕他們看見(jiàn)我跑時(shí)難看的姿勢(shì)，小小的心中滋長(zhǎng)了自卑。
后來(lái)，我離開(kāi)了父母，來(lái)到了這個(gè)古城。聞?wù)f是水鄉(xiāng)，卻再也找不到那樣的海，沒(méi)有柔軟的沙地讓我奔跑，青石板路常常硌得我生疼，卻多出了許多我不曾聽(tīng)聞的體育活動(dòng)，我開(kāi)始覺(jué)得無(wú)從適應(yīng)。我的腿曾經(jīng)有過(guò)嚴(yán)重的骨折，可那早已在那個(gè)城市就已治好，盡管如此，我每每都以這個(gè)為由，可以免跑。坐在操場(chǎng)旁的綠蔭下，我望著同學(xué)們從遠(yuǎn)處跑來(lái)的模樣，手撫摸著塑膠跑道上突起的顆粒，或許下一刻就會(huì)騰飛跑起來(lái)，然而一想到病落下的跑步時(shí)難看的姿勢(shì)，我蓬勃的希望和熾熱的心瞬間冷卻了，只是依舊頹廢的坐著，等待著跑好的同學(xué)們回來(lái)向我訴說(shuō)跑步是何等的辛苦，他們是如何的羨慕我。我只是迎合地笑笑，然而誰(shuí)又懂呢？他們知道我是多么地想同他們一樣沒(méi)有顧忌的奔跑嗎？那一抹笑，是苦笑。
學(xué)業(yè)的繁重，城市的擁擠，人們匆忙的行走，讓我再也找不回童年時(shí)的感受。那碧藍(lán)的海??！無(wú)人的時(shí)候我踩著沙地，望著平靜的你心中的一切顧忌和煩躁都無(wú)影無(wú)蹤了，只有一個(gè)小小的身影，她踉蹌地，向右微斜地慢慢沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的海岸線奔跑，她的心中是多么的愉快和輕松啊，沒(méi)有人看見(jiàn)，那么就將時(shí)間定格在那時(shí)，她想一個(gè)人奔跑，不會(huì)因?yàn)樽藙?shì)的難看而將大海的美減少了半分，只是那時(shí)，她才覺(jué)得，自己也是那么美。
傍晚，夕陽(yáng)灑在學(xué)校長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上，像是一個(gè)寂靜的天地。我放下書(shū)包，在這美麗的地方獨(dú)自一人奔跑。通常等到無(wú)人的時(shí)刻需要很久，但是我愿意，因?yàn)槲叶嘞胍粋€(gè)人奔跑。
我多么想初中半命題篇十一
又是一個(gè)仲夏之日，我站在老屋外的槐樹(shù)蔭下，靜靜地感受微風(fēng)帶來(lái)的清涼和舒適。明明不是槐花飄香的季節(jié)，空氣中卻仿佛彌漫著一股淡淡的香氣。我閉上眼，享受著那抹香氣帶來(lái)的愉悅心情，仿佛又回到了那個(gè)有你相伴的夏天。
同樣是一個(gè)仲夏之日，墻皮斑駁的老墻外。樹(shù)上的蟬兒將夏日的炎熱唱成了舒適的慵懶。夕陽(yáng)的余暉籠罩著大地，透過(guò)葉間的縫隙，星星點(diǎn)點(diǎn)地灑落下來(lái)。
知名的老歌。我靠在老太的肩上，細(xì)數(shù)著老太發(fā)間那絲絲不易發(fā)現(xiàn)的銀色。年幼的我總喜愛(ài)將那一絲絲美麗的銀白悄悄剪下，視若珍寶地珍藏在隨身帶著的小木盒中，保存起來(lái)。
中，仿佛進(jìn)入了夢(mèng)境中，沉沉睡去。老太那雙溫暖的大手緊緊攥著大大的蒲扇，輕輕地給我扇著風(fēng)，哄我入睡。
是夜，我趴在老太的懷中，聽(tīng)著老太那細(xì)膩而又沙啞的嗓音唱出的首首童謠，“小老鼠，上燈臺(tái)”的深深告誡，“搖啊搖，搖到外婆橋”的溫暖幸福，都盤旋在那個(gè)夏夜的上空，深深地印在我的腦海中，總不會(huì)忘卻。
如今，再一次坐在槐樹(shù)陰下，卻有了一種恍若隔世的感覺(jué)，那些回憶，那么近，那么遠(yuǎn)，仿佛觸手可及，可當(dāng)我伸出手，卻再也回不到那個(gè)夏天。
時(shí)光悠然，不快不慢。那些有你陪伴的歲月，深藏在回憶的河流中，永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)過(guò)。
我多么想初中半命題篇十二
那一個(gè)時(shí)代，群星薈萃、崇尚享樂(lè)，那一個(gè)時(shí)代，山清水秀，一切引人入勝，我向往。我只想讓生活變的簡(jiǎn)單，但我喜歡冒險(xiǎn)，我希望我能穿越時(shí)空，去享受“未知數(shù)”。也許那個(gè)時(shí)代本是韜光養(yǎng)晦，賣弄詩(shī)文罷了，但我偏要獨(dú)上高樓，“把吳鉤看了，欄桿拍個(gè)遍”。曾經(jīng)和現(xiàn)在，一邊是“斜陽(yáng)正在，煙柳斷腸處”，而現(xiàn)在的奢華，變成了“寶馬雕車香滿路”。
“大江東去，浪陶盡，千古風(fēng)流人物”，我多想跨越千年時(shí)空，共你們醉明月。
在香蒲開(kāi)遍的山間溪水邊，臨清流而賦詩(shī)；在傲雪梅林，撫琴而長(zhǎng)吟。我希望歸宿孤林，拋開(kāi)世俗之煩惱，在芬芳馥郁間長(zhǎng)吟流水般輕揚(yáng)的詩(shī)句。順囗吟出清閑詩(shī)，略揖一揖，便昂然走進(jìn)了歷史，我從遠(yuǎn)古走來(lái)，從發(fā)黃的線裝書(shū)中走來(lái)。
千年之前，到底是什么樣子，我現(xiàn)在雖不明確，但我印象中的那個(gè)時(shí)代，雖不如現(xiàn)在的科技發(fā)達(dá)，但詩(shī)人多，特別是李白，他是我最崇敬的詩(shī)人。李白最近可好？還在游山玩水悠閑度日嗎？是否還應(yīng)作詩(shī)題詞來(lái)抵店家的酒錢？如果可以見(jiàn)到他，一定讓他講講新嘗到的美酒。
倘若我生在千年前，那便是“白云深處有人家”我的小屋會(huì)在大山深處，臥在不起眼的山上。草頂，泥墻，木窗，地面要長(zhǎng)滿花兒草兒，最好有大樹(shù)為伴，墻上長(zhǎng)滿爬山虎，看起來(lái)比較爽眼！屋里屋外再設(shè)有其它裝飾，窗外就是一幅流動(dòng)的風(fēng)景畫(huà)。
在那些“明月出天山，蒼茫云海間”的日子里，我拋開(kāi)世俗之煩惱，享受自然之趣味，認(rèn)知古老之文化，抒發(fā)心中之情感，大千世界，則享以待之。
我痛訴，“君莫舞。君不見(jiàn)，玉環(huán)飛燕皆塵土”；我惶恐，“倩何人，換取紅巾翠袖，揾英雄淚”；我期待，“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”。
我多么想初中半命題篇十三
在炎熱的夏天，洋槐在風(fēng)中搖擺。樹(shù)葉已經(jīng)卷了，枯萎的花還留在樹(shù)枝上，我一個(gè)人度過(guò)了整個(gè)暑假。那個(gè)暑假，我什么都習(xí)慣了：一個(gè)人，自?shī)首詷?lè)，輕聲細(xì)語(yǔ)，一個(gè)人旅行，一個(gè)人看風(fēng)景。
在那些孤獨(dú)的日子里，我學(xué)到了很多。我學(xué)會(huì)了獨(dú)處，做飯洗衣服，靜下心來(lái)，思考，幻想，堅(jiān)強(qiáng)。孤獨(dú)的我沉默著，沉默著，在陽(yáng)光下沉默著，在河里沉默著，在樹(shù)蔭下沉默著。
落葉聲、水聲、風(fēng)聲、狗吠聲、鳥(niǎo)鳴聲都烙在我的腦海里。日子一天天過(guò)去，更多的幻想種子聚集在我的腦海里。
那段孤獨(dú)的日子，我如癡如醉，恍恍惚惚，思緒像雨點(diǎn)一樣打在窗戶上。腦子里總想著各種稀奇古怪的事情，幻想著一個(gè)人環(huán)游世界；過(guò)了一會(huì)兒，我坐在水邊，俯下身去看我的臉；夢(mèng)見(jiàn)獨(dú)自漂浮在水面上，隨著波浪來(lái)回波動(dòng)；突然，我發(fā)現(xiàn)自己在午夜的天空下，沉浸在夜晚的顏色中，在星座里來(lái)回移動(dòng)。
在那個(gè)孤獨(dú)的日子里，暴雨似乎平淡而美妙。雷聲伴隨著閃電劃破長(zhǎng)空，巨大而驚天動(dòng)地。風(fēng)雨掃過(guò)山野、房屋、橋梁、小徑，沖刷著山野、村舍、橋梁、小徑。出門后發(fā)現(xiàn)東方的天空中有一條長(zhǎng)虹。藍(lán)天白云折射進(jìn)我的瞳孔，反射進(jìn)我的腦海，滲透進(jìn)我的血液，感染了我全身天空的彩云。
在那個(gè)孤獨(dú)的日子里，我無(wú)聊地尋找秋天的足跡。夏天快結(jié)束了，樹(shù)林里夾雜著秋天的信息。我仔細(xì)看了看，前前后后找了找，什么都沒(méi)得到?；仡^一看，發(fā)現(xiàn)秋天星羅棋布，滾滾的稻浪向我撲來(lái)，把我放在收獲的海洋里。
在那孤獨(dú)的一天里，我發(fā)現(xiàn)自己玩得很開(kāi)心，找到了自己，找到了時(shí)間的永恒。
我多么想初中半命題篇十四
從小我就是一個(gè)很自卑的人?？赡苁俏姨罅?！同學(xué)都不想和我玩，我就把自己關(guān)在自己的世界里。不愿意多說(shuō)，我的快樂(lè)和悲傷只有自己享受和承受。
被欺負(fù)的時(shí)候，我只能躲在一個(gè)孤獨(dú)的角落里抹眼淚。沒(méi)人關(guān)心我。沒(méi)人看見(jiàn)我。不敢刻意去改變什么，只想平凡的走過(guò)。我記得那句話：走自己的路，讓別人說(shuō)！
當(dāng)我用顫抖的手捏著一張不幸的試卷時(shí)，我不得不把一顆冰冷的心拖到角落里擦眼淚。這時(shí)，一個(gè)比我小的非常漂亮的女孩遞給我一張紙巾，是白色的。她對(duì)我笑了笑，溫柔的笑容感染了我。盡管只是友好的微笑。然而，我覺(jué)得微笑就像一束陽(yáng)光，照進(jìn)我孤獨(dú)黑暗的世界。
從此，我有了一個(gè)真誠(chéng)的朋友，有了一個(gè)陽(yáng)光燦爛的笑容。同學(xué)都說(shuō)我變了。我變得開(kāi)朗了，成績(jī)也提高了。每當(dāng)我有煩惱的時(shí)候，那個(gè)可愛(ài)的女孩總是微笑著，給我啟迪。于是我又變得歡鬧起來(lái)。
微笑就像柔和的微風(fēng)，靜靜地在水面上流動(dòng)；微笑就像春天的朝陽(yáng)，可以照亮你的整個(gè)心靈。微笑看似平凡，卻有陽(yáng)光的魔力。
我的朋友，當(dāng)你遇到一個(gè)有煩惱的朋友，你可以溫柔的對(duì)他微笑，他會(huì)覺(jué)得他所有的煩惱都被拋到了九霄云外。一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑，卻在一瞬間，像某一天，所有的花都開(kāi)了，一切都五彩繽紛。
生活是一幅色彩斑斕的圖畫(huà)，微笑是畫(huà)面中的一抹亮色。微微揚(yáng)起嘴角，讓自己開(kāi)心，感染別人。
我多么想初中半命題篇十五
我多想一走了之，可是我不能。我必須留下來(lái)，對(duì)付各科考試。中考復(fù)習(xí)時(shí)，我將追悔莫及。
吃得快炸了，還留下一大桌飯菜，我該怎么辦？
我多想一走了之，可是我不能。我必須留下來(lái)，把“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”一把一把地硬塞進(jìn)肚子。即使最后把腸子也吐出來(lái)，也得吃，發(fā)揚(yáng)風(fēng)格不浪費(fèi)。
遇到以前的老師，想到現(xiàn)在的成績(jī)，我該怎么辦？
我多想一走了之，可是我不能。我必須留下來(lái)，面對(duì)那一連串讓我冒汗的寒暄，我不能走，我得有禮貌。
在人情世故面前，中國(guó)的孩子被罰跪搓衣板。他們像辛丑條約后的清政府，或者說(shuō)是機(jī)器人，被人操縱，完全喪失了自我。他們被灌輸?shù)弥雷吆箝T要送禮，還明白各種類型的花言巧語(yǔ)。他們知道書(shū)面語(yǔ)的格式，他們張口閉口都是“成熟”的官腔，像那個(gè)扔垃圾投毒的犯罪嫌疑人，到頭來(lái)開(kāi)會(huì)時(shí)縣長(zhǎng)還滔滔不絕地說(shuō)不能隨地亂扔垃圾，要?jiǎng)?chuàng)建文明城市……難道市民的生命比創(chuàng)建文明城市更重要？他們完全就是傀儡，那些孩子在大人面前表現(xiàn)得從容不迫，表現(xiàn)得很復(fù)古。
“想讓我去稟報(bào)一聲，給銀子先！否則一切免談?！?/p>
“玩具零食衣服，哼哼，那都是我爸爸哪些同事送的！他可是大官啊，手下管著幾千號(hào)人……”
言必信，行必果。
我多想一走了之。
不能走！這是規(guī)矩！你小子懂不懂？
想走？沒(méi)門！你等著，有你好看的。
我想像陶淵明一樣隱居，找到一個(gè)沒(méi)有人的桃花源，或者無(wú)人島。有人，就有世俗，有人的地方，就有江湖，大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米，蝦米吃滋泥。
我不能走。這世界上有許許多多的爛攤子等人收拾。收拾好了，或許就不想走了。畢竟這世上，還是存在著許許多多真善美。
不走，是一個(gè)磨練的過(guò)程，是意志的考驗(yàn)。作繭自縛，這是蠶的悲哀，也是蛻變的過(guò)程。
我多么想初中半命題篇十六
美國(guó)總統(tǒng)羅斯福曾說(shuō)過(guò)：“有學(xué)問(wèn)而無(wú)道德如一惡漢，有道德而無(wú)學(xué)問(wèn)如一鄙夫?！庇纱丝梢?jiàn)學(xué)問(wèn)是何等重要。那學(xué)問(wèn)又從何而來(lái)，肯定是從閱讀中來(lái)。當(dāng)你真正閱讀一本好書(shū)時(shí)，你會(huì)感到那是多么快樂(lè)。
在閱讀《感動(dòng)中國(guó)》時(shí)，英雄試飛員李劍英的驚人抉擇讓我欽佩。在他一次安全返航之時(shí)不幸與鳥(niǎo)群相撞，發(fā)動(dòng)機(jī)停轉(zhuǎn)。萬(wàn)米高空之上，數(shù)險(xiǎn)并發(fā)之際，此時(shí)二十年安全飛行記錄也無(wú)法挽救他的生命，短短十六妙，他走到了人生的終點(diǎn)。天上，有國(guó)家對(duì)他的期望，地上，有無(wú)數(shù)人民對(duì)他的注視。是立即跳傘棄地面村民性命于不顧，還是用生命改變航向誓死與戰(zhàn)機(jī)共存亡。他選擇了后者，驚天一落他創(chuàng)造了輝煌，瞬間抉擇為他贏得了英雄生前身后名。為你驕傲中國(guó)軍人，為你的驚人選擇而感到“快樂(lè)”。
初讀《史記》，不是被夏至漢千年文化所吸引，而是為司馬遷幾十年瀝血鑄書(shū)所折服。一個(gè)人做一件事不難，但一生終守就很偉大。你繼承父愿，用生命鑄成一把“倚天劍”，這絕非常人所為。在著書(shū)期間，你餓體膚、勞筋骨、衡心困慮、孤燈常伴。英雄終歸是英雄，幾十年如一日著成史家之絕唱，無(wú)韻之離騷。因你不負(fù)生命囑托而感到快樂(lè)，因你為后世留下不朽經(jīng)典而更加敬佩。
還有讀李白，感到你天子呼來(lái)不上船的豪氣;讀任長(zhǎng)霞，體會(huì)到你的除暴安良;讀陶淵明，品位采菊東籬下的悠閑……這些都是我在閱讀中領(lǐng)會(huì)的，而學(xué)問(wèn)便是快樂(lè)的源泉。
學(xué)問(wèn)鑄成大地的風(fēng)景。閱讀知識(shí)，閱讀人生，收獲富足、快樂(lè)。
有道的范文5。
善，是美好的，是每個(gè)人都應(yīng)具有的美德。我一直以為，盡力幫助別人解決困難就是善，幾天前的一件小事卻改變了我的看法。
那天，剛下過(guò)一場(chǎng)大雨，我和爸爸走在坑坑洼洼、泥濘不堪的路上，很難走。我們深一腳淺一腳地在積水中穿行著，小心翼翼地，生怕滑倒，但有人就沒(méi)那么幸運(yùn)了。
我們剛走到一條街邊，便看見(jiàn)一個(gè)穿著考究的男子重重地摔在了泥地上，嶄新的西裝瞬間就被泥水浸透了，他的臉和頭發(fā)上也沾上了污濁的泥漿。因?yàn)槁访嫣珴窕?，他掙扎了幾下沒(méi)能起來(lái)。我見(jiàn)狀想立即沖上去扶他起來(lái)，可爸爸一把拽住了我，輕聲而堅(jiān)決地說(shuō)道：“不要扶!”我有點(diǎn)疑惑，但還是順從地遵照了爸爸的意思。那位叔叔支撐了一下終于爬了起來(lái)，一身泥漿，好不狼狽，他四下瞅了瞅，忙從內(nèi)衣口袋中掏出手帕，仔細(xì)地擦了擦頭發(fā)，又脫下已臟了的西裝拿在手上，若無(wú)其事地大步離開(kāi)了。爸爸這才示意我繼續(xù)走。
路上，我百思不得其解：爸爸為什么不讓我扶起那位叔叔，阻止我行善呢?爸爸仿佛看穿了我的心思，莞爾一笑：“你是不是想不通剛才我沒(méi)讓你去扶?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸并不說(shuō)明原因，反問(wèn)道：“如果剛剛你摔倒了，有人看到了你狼狽的樣子，你會(huì)有什么感覺(jué)?”我似乎有點(diǎn)明白爸爸的意思了，如實(shí)回答：“那我應(yīng)該很尷尬?！卑职峙牧伺奈业募绨颍骸斑@就對(duì)了，剛才我不讓你去扶那位叔叔也是這個(gè)原因。每個(gè)人都是有自尊的，他們都不希望自己狼狽難堪的樣子被別人看到?！蔽遗d奮起來(lái)：“所以你才不讓我去扶?!”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭：“對(duì)啊，如果你沖出去咋咋呼呼地扶起他，又手忙腳亂地幫忙擦他身上的泥水，那他就會(huì)覺(jué)得很沒(méi)面子，很難堪。你的本意是行善，卻給別人增加了心理負(fù)擔(dān)，這不等于幫了倒忙啊?所以我們應(yīng)當(dāng)裝作啥都沒(méi)看見(jiàn)，好讓他體面地站起來(lái)。如果是老弱病殘，那又另當(dāng)別論?！卑职钟诸D了頓說(shuō)：“維護(hù)別人的自尊，這才是真正的善?！蔽业男闹腥鐡茉埔?jiàn)日般豁然開(kāi)朗，昂首闊步向前走去。
我多么想初中半命題篇十七
我多么想和爸爸媽媽去商場(chǎng)里逛逛街，去江漢路、司門口吃美食，去圖書(shū)館里看看書(shū)，去科技館里找知識(shí)，去博物館里學(xué)歷史……而這一切，在平日里的周末就能非常容易實(shí)現(xiàn)的想法，現(xiàn)在只能是美好的愿望。
想做的事情太多了，想去的地方也太多了。想想曾經(jīng)自由自在的生活，想去哪里有時(shí)間都可以去，而現(xiàn)在卻只能困在家里，哪里都去不了。我不禁有點(diǎn)難過(guò)。但是我明白，呆在家里，就是為一線工作的叔叔阿姨做貢獻(xiàn)，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持的！
終于，現(xiàn)在疫情逐漸得到了控制，武漢結(jié)束疫情指日可待了！等我們又回到平靜的生活當(dāng)中，我一定會(huì)好好珍惜這來(lái)之不易的自由，好好學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活！武漢加油！中國(guó)加油！
我多么想初中半命題篇十八
我國(guó)民間傳說(shuō)，每年的農(nóng)歷二月初二，是天上主管云雨的龍王抬頭的日子，此后，地上的雨水會(huì)增多，民間就成這一天是春龍節(jié)。關(guān)于這個(gè)節(jié)日，民間有這樣的傳說(shuō)。
很久很久以前，東海龍王生了三個(gè)龍?zhí)樱腿币粋€(gè)龍女。龍王很想再有個(gè)公主，以為那時(shí)候的人都覺(jué)得兒女雙全才是幸福的事，東海龍王也不例外。
不久，東海龍王的心事被王母知道了，王母就給了龍母一顆仙丹吃。沒(méi)過(guò)多久，龍母就再次懷孕了。到了第二年的二月初二，龍母分娩了，果然生下一個(gè)白白胖胖的女兒。東海龍王這才興高采烈起來(lái)。
小公主一天天長(zhǎng)大了，每天東看著龍宮的五光十色，珠光寶氣，她覺(jué)得厭倦極了，就渴望去人間尋求真正的幸福。當(dāng)母親的當(dāng)然知道女兒的心思，龍母就勸公主說(shuō)：乖女兒啊，咱們龍宮里生活如此幸福，無(wú)憂無(wú)慮，要什么有什么，你為什么想要去人間呢?可是公主已經(jīng)下定決心去人間看看，龍母見(jiàn)女兒決心已定，知道即使挽留，女兒也不會(huì)留下的，值得悄悄把她送出龍宮，還給她佩帶了一個(gè)錦囊。龍公主依依不舍的告別了母親，離開(kāi)東海，飛過(guò)了九十九條河，越過(guò)九十九座山，來(lái)到一座大山下，扶危濟(jì)困，幫助了好多貧困的窮人。最后嫁給了一個(gè)人間的青年小伙子。從此過(guò)上了幸福的生活。
這時(shí)龍宮卻亂成了一鍋粥，龍王知道女兒出走的事情后，非常惱怒，天天發(fā)脾氣，搞得身邊的人心驚膽戰(zhàn)，他還不讓龍母去看女兒。龍母沒(méi)法出宮，有天天想念女兒，所以每到陰歷二月初二那天，龍母就浮出海面，抬起頭來(lái)朝著女兒離開(kāi)的方向痛哭一場(chǎng)。龍母的哭聲變成了雷聲，留下的眼淚化作了春雨。
從此，每到農(nóng)歷二月初二這天，天上的雨水就特別多。
我多么想初中半命題篇十九
一份真摯的夢(mèng)想：
“追逐夢(mèng)想，我們都是追夢(mèng)人！”“在成長(zhǎng)的路上，我們都有權(quán)力努力奔跑追逐夢(mèng)想”……。
您多次出現(xiàn)在我的命運(yùn)之眾，但我卻不曾抓住您的尾巴！曾幾何時(shí)，我環(huán)望周遭，到處都是您的影子，我卻沒(méi)有珍惜，直到現(xiàn)在我才后悔末及。如果您愿意給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)追逐您的腳步，因?yàn)椤叶嘞肱c你共同奔跑！
在那個(gè)夢(mèng)中，那是一個(gè)清晨，深藍(lán)的天空中僅有意思光亮。我站在懸崖之巔凝視著黑暗中的深淵。海底巨獸在平靜的水面下數(shù)英里深處緩緩移動(dòng)，景觀隨時(shí)在變化，我知道越過(guò)了這些，就一定能夠與您共同奔跑！但他們像潛水艇，像鐘形的蘭花，像寬闊的船體，安靜無(wú)聲。這危機(jī)四伏的畫(huà)面讓我止步不前。
巨碩的體型意味著強(qiáng)勁的力量，即使在如此高的地方，我受到您鼓勵(lì)的同時(shí)，也還能感受到他們經(jīng)過(guò)時(shí)產(chǎn)生的擾動(dòng)。但是為了您，一份真摯的夢(mèng)想，我聆聽(tīng)者陣陣回音里的低語(yǔ)聲……然后墜落下去。我緩緩地下落，速度極慢，無(wú)聲地跌入黑色的水中，沒(méi)有浪花，沒(méi)有波紋，為了與您共同奔跑，我繼續(xù)下墜！
有時(shí)，這發(fā)生在我醒著的時(shí)候，就像是走神，于是我默默思考的您的名字，您的意義，直到現(xiàn)實(shí)世界又回到身邊！
每當(dāng)我快要接近您時(shí)，我就像被一種古怪的情緒所控制著。那感覺(jué)就像在《湮滅》中穿過(guò)最后幾株浸泡在水里的松柏，前方已是燈塔，卻不敢前進(jìn)；又像《當(dāng)權(quán)者》中隨著我一路行走，耳中仿佛演奏著一支情感飽滿的曲調(diào)。您就站在我的面前，但一切都沉浸在強(qiáng)烈的情緒中，我也不再是人類，而是越涌越高的浪尖，永遠(yuǎn)不會(huì)在岸邊拍散。
為了您，我好似換了一雙全新的眼睛，可以觀察到周圍的環(huán)境過(guò)渡至一個(gè)又一個(gè)不同的世界。就像是小徑漸漸變成一道道隆起的窄脊，小溪轉(zhuǎn)瞬變化成波濤壯觀的大洋！
您是我一生的目標(biāo)，我將永遠(yuǎn)追逐您的腳步，我多想與您共同奔跑！
永遠(yuǎn)追隨您的一個(gè)人！
我多么想初中半命題篇二十
讀過(guò)《等你在清華》這本書(shū)，我產(chǎn)生了一個(gè)強(qiáng)烈的愿望——進(jìn)清華園，這是我追求的——夢(mèng)想。小的時(shí)候，常體聽(tīng)父親說(shuō)什么“北大”“清大”，朦朦瓏朧朧地只覺(jué)得那是一個(gè)神秘的地方，我一時(shí)心血來(lái)潮，想當(dāng)一個(gè)勇敢的“探險(xiǎn)者”，去那神秘的地方神游一番。
后來(lái)，我漸漸懂得了學(xué)習(xí)，懂得了理想，也知道了父親所說(shuō)的“清大”+不是什么神秘的、荒涼的“孤島”，而是一個(gè)讓多少莘莘學(xué)子為之夢(mèng)寐以求的理想之所，曾引得“無(wú)數(shù)英雄”為此競(jìng)折腰?！扒迦A園”是知識(shí)的搖籃，希望的殿堂。于是，我常幻想著清華園的美好，幻想著有朝一日，（。）我捧著一本書(shū)在清華園的花圃旁的石子小道上慢慢踱著，朗朗誦讀。晨風(fēng)輕輕拂過(guò)面龐，帶來(lái)一陣花草的芬芳。
記得在爺爺去世那年，我十歲。就在爺爺病危臥床不起的時(shí)候，他還常教育我要好好學(xué)習(xí)。一次，他仰臥在炕頭上，撫摸著我的頭對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)要考上大學(xué)……我答應(yīng)著，竟哭泣起來(lái)，當(dāng)時(shí)我并不十分明白考大學(xué)是怎么回事，后來(lái)我想到爺爺?shù)脑?，立志一定要進(jìn)清大，才能慰九泉之下?tīng)敔數(shù)倪z愿。
進(jìn)入學(xué)校，老師也常教育我們要有遠(yuǎn)大的理想，要刻苦奮斗。老師讓我們談理想，我說(shuō)：”我的理想是進(jìn)清華園！“老師常鼓勵(lì)我，幫助我，希望我理想實(shí)現(xiàn)。記得劉老師曾對(duì)我說(shuō)：”要實(shí)現(xiàn)你的理想，就要付出辛勤的血汗，理想不能是句空話！“王老師也曾對(duì)我說(shuō)：”
;理想不能是空虛的夢(mèng)幻，理想之花要靠你的汗水去澆灌，才能開(kāi)花，結(jié)果?！啊?/p>
遠(yuǎn)處，我隱隱約約看到一個(gè)光明燦爛的理想之港，我努力前進(jìn)著，尋求著夢(mèng)中的“燈塔”。
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