游泳是一項健康又鍛煉全身的運動方式。增加寫作細(xì)節(jié)和描寫的能力。希望大家可以從這些范文中學(xué)到一些寫好總結(jié)的技巧和方法，提升自己的寫作水平。
初中校運動會策劃書篇一
二、活動目的：春天來了，鮮花盛開，這是萬物充滿生機的三月，金牛甩尾揚長而去，我院趣味運動會已昂揚而來，在這一新年度里我們懷著熱切的希望有一次舉辦小型趣味運動會。此次活動的宗旨是快樂大學(xué)，趣味體育，趣味運動會，它是陽光的運動會，是充滿笑聲的運動會，是和諧的運動會，它可以活躍大學(xué)生的體育文化活動，讓我們的課余生活更加繽紛多彩。在各種趣味項目中，有競爭也有合作，在競爭中激發(fā)智慧，在合作中尋找快樂。同時，可以增加大學(xué)生之間的友誼交流，創(chuàng)造新的機會與平臺。趣味運動會以輕松愉快的形式來獲取健康的體魄，將運動、生命和學(xué)習(xí)緊密結(jié)合，營造更好的校園氛圍，相信我運動，我健康，我快樂。讓我們從笑聲中開始，在笑聲中結(jié)束。
三、活動主辦單位江西中醫(yī)學(xué)院科技學(xué)院。
四、活動時間：20xx年4月上旬。
五、活動地點：運動場。
六、活動對象：全院學(xué)生。
七、活動準(zhǔn)備：以海報，條幅以及各班班委的宣傳為主要形式。
八、活動項目：
1、環(huán)環(huán)相扣。
四個人一組，一字排開，每個人的嘴里咬住一根吸管(光滑的),第一個人將一枚小環(huán)套在。
吸管上，保持不讓小環(huán)掉下的同時將環(huán)遞給下一個人，以此類推，到最后一個人將小環(huán)放入指定容器為止。計算2min內(nèi)傳遞的小環(huán)個數(shù)最多的小組為勝。
2、杯水相連。
四個人一組站成一豎列，兩兩相隔2米。第一個人嘴里銜住一裝滿水的紙杯，在避免水灑出來的同時用嘴把紙杯里的水倒進下一位銜著空杯子的隊友，以此類推傳至最后一位，記所用時間最少的小組為勝。
3、一心兩用。
兩個人一組，相隔5米相向而站。其中一人拿著球在原地轉(zhuǎn)3圈后立馬把球扔給同伴，與此同時，同伴轉(zhuǎn)著呼啦圈接球(呼啦圈不能掉，否則視為犯規(guī))，2min內(nèi)接球最多的小組為勝。
4、扭歪歪。
參賽者將裝有13個乒乓球的紙箱拴在腰上(紙箱底部有一洞，恰能容一乒乓球掉下)，1min內(nèi)抖動時掉下來的乒乓球最多的為勝(比賽過程中不能用手，不可以隨意一定紙箱的位置)。
5、背對背擁爆。
兩個人一組，背對背夾住一個氣球帶至20米外的終點處夾爆(不能借用背部意外身體部位)，記所用時間最少的一組為勝。
6、一腳定江山。
參賽者將球踢入10米開外的框內(nèi)(田字形框，各個框踢中分別得1、2、3、4分)，記1min內(nèi)得分最多的為勝。
7、你爭我搶。
兩個人一組，比賽以拔河的形式進行。比賽雙方各一人將一根繩子的兩頭分別系在腰上，雙方另外的人站在一定距離外，拿有水果(小個兒的)，比賽開始后雙方同時用力拉繩子至自己一方搶吃水果。記吃的水果個數(shù)最多的小組為勝。
初中校運動會策劃書篇二
為了貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，養(yǎng)成“終身體育”的良好習(xí)慣，積極響應(yīng)“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的陽光體育運動。同時為了豐富校園文化生活，開展形式多樣，輕松活潑的趣味體育活動，使學(xué)生活躍身心，豐富校園生活，共同感受校園生活的快樂，同時培養(yǎng)隊員團結(jié)合作的精神，增強隊員集體榮譽感。
一、活動時間:。
20xx年3月xx日周五下午1:25(視天氣及上級活動情況調(diào)整)。
二、活動地點:。
學(xué)?；@球場。
三、參加對象:。
本校全體師生。
四、活動安排:。
1.活動方案及內(nèi)容的確定。
2.器材準(zhǔn)備、場地規(guī)劃。(柳老師、趙老師具體落實)。
3.根據(jù)活動項目對學(xué)生組織訓(xùn)練，由班主任組織，體育教師指導(dǎo)。
4.組織比賽。
5、各班場地安排:幼兒班、一二年級西籃球架從北到南依次列坐，三四年級東籃球架依次列坐，五六年級籃球場南面依次列坐。
6、現(xiàn)場評論由肖偉負(fù)責(zé)。
7、紙質(zhì)材料編訂成冊由趙春蕾負(fù)責(zé)，信息上報由肖偉負(fù)責(zé)。
五、活動領(lǐng)導(dǎo)小組:。
組長:楊校長。
副組長:趙老師、李老師、柳老師。
委員:全體教師。
紀(jì)律安全保衛(wèi):趙老師。
初中校運動會策劃書篇三
為認(rèn)真貫徹落實教育部關(guān)于實施“全國中小學(xué)生課外文體活動億萬陽光工程”的精神，切實加強我校體育、衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作，全面推進素質(zhì)教育，學(xué)校定于5月8日舉行春季趣味運動會。通過活動，培養(yǎng)師生的團隊意識、競爭意識、合作交流能力和創(chuàng)造能力，豐富師生的業(yè)余生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，弘揚個性特長，促進師生全面健康地發(fā)展，讓校園成為發(fā)展個性的樂園和溫馨和諧的家園。
二、報名時間:xxx年4月17日。
三、比賽時間:xxx年5月8日(如有變動另行通知)。
四、比賽地點:學(xué)校操場上。
五、比賽分組:以班級為單位，一年級組、二年級組、三四年級組、五六年級組。
六、比賽項目:。
一年級:跳繩、投準(zhǔn)、保齡球、夾球跑、夾兵乓球、30米短跑、穿衣服比賽、往返接力。
二年級:跳繩、投準(zhǔn)、保齡球、夾球跑、夾兵乓球、30米短跑、穿衣服比賽、往返接力。
七、參賽辦法和規(guī)則:。
(一)以班級為單位組隊報名，每個單位可報運動員16名(男、女各8名)，各單位之間不可調(diào)配，報領(lǐng)隊一名，教練一名。
(二)報名參加單項比賽時，每項限報2人，每人限報兩項，可兼報一項合作項目,合作項目、接力項目男女各報一組。
八、運動員條件:。
運動員必須是思想進步，作風(fēng)正派，文化課考試成績合格，身體健康，具有本校正式學(xué)籍的學(xué)生和有意外事故保險。
九、競賽辦法:。
采用中國田徑協(xié)會審定的.最新《田徑競賽規(guī)則》。
十、計分辦法:。
1.按各年級組所有運動員得分之和排列名次。如遇積分相等，以獲得單項第一名多者名次前列，如在相等，以獲得單項第二名多者名次前列，以此類推。
2.各單項均獎前五名，按5、4、3、2、1計分;報名人數(shù)只有4名運動員的錄取前三名，按4、3、2計分;報名人數(shù)只有3名運動員的錄取前二名，按4、3計分;報名人數(shù)只有2名運動員的錄取前一名，計4分;報名人數(shù)只有1名運動員時不安排比賽。(注:獎品只發(fā)前三名，合作項目按單項加分，接力項目雙倍加分)。
十一、獎勵辦法:。
1.按成績排列個人名次。
2.各年級組按總分依次排名。
十二、報名日期、地點及辦法
(一)報名日期、地點
日期:xxx年4月17日，上午8:00-下午16:00。
地點:xx小學(xué)體育組。
(二)各單位必須按體育組下發(fā)的報名表統(tǒng)一報名。報名表一式兩份，班主任自己保留一份，一份上報到體育組。
(三)運動員必須按體育組編排的校號碼(一、1班1101;一、2班1201;二、1班2101;二、2班2201;三、1班3101;三、2班3201;四年級4101;五年級5101;六年級6101開頭)先男后女的順序排列，不得重號。
十三、注意事項:。
1.各班做好安全、紀(jì)律、環(huán)保教育，活動期間不得亂跑，觀看有秩序，加油鼓勵方式合理。
2.精心選拔隊員參賽，抓緊時間演練，熟練掌握比賽規(guī)則及參賽要求，達(dá)到既鍛煉了體質(zhì)，任課教師并協(xié)同管理好各班。
3.報名參賽人員必須有人身意外事故保險，如無保險者不得參加。
十四、備注:。
規(guī)程未盡事宜，由體育組補充解釋。各項比賽裁判由組委會統(tǒng)一通知，希望各教師積極配合。
xx小學(xué)體育組。
初中校運動會策劃書篇四
活動目的：倡導(dǎo)“綠色校運”，通過對廣播稿的回收，引導(dǎo)觀眾將垃圾放入指定位置等措施，減少運動會場內(nèi)的垃圾，保持會場的整潔，給每位老師，同學(xué)留下好印象，更加利于運動會的順利進行。
活動地點：武漢工程大學(xué)流芳校區(qū)體育場。
活動時間：10月29.30日。
活動安排：(1)27日，安排人員與廣播站聯(lián)系，目的是，我們希望將運動會是所用過的廣播稿進行及時回收，并裝訂成冊，以免到處亂扔，污染環(huán)境，還可以再次利用，可做草稿等，希望得到他們的配合。
(2)27日，安排人員與每個學(xué)院的組織部長聯(lián)系，目的：對他們發(fā)放大垃圾袋，活動當(dāng)天把垃圾袋按各學(xué)院所在位置放置好，我們屆時將進行垃圾的回收，希望得到他們的配合。
(3)26日，a.擺放宣傳板。
b.購買垃圾袋與訂書機。
(4)28號晚上，召集活動參與人員，進行具體分工，并進行培訓(xùn)。
(5)29號早上8點體育場門口集合，各就各位。
a.在環(huán)協(xié)所在地點將桌子，板凳擺放好，安排2個人將礦泉水買來(設(shè)點位置也可擺放一個大垃圾袋)。
b.每個院所在區(qū)院安排2個人負(fù)責(zé)，并引導(dǎo)觀眾將垃圾放入指定垃圾袋。
c.廣播臺與所設(shè)點的位置需要5個人，負(fù)責(zé)回收廣播稿，并裝訂成冊。
d.安排4名現(xiàn)場活動人員，對死角及零碎垃圾進行清理。
活動前期準(zhǔn)備：
(1)聯(lián)系相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及老師，做好事先的溝通工作，得到他們的批準(zhǔn)于支持。
(2)聯(lián)系好廣播站與各院組織部部長，做好事前的溝通工作。
(3)設(shè)點位置所用的桌子，板凳事先聯(lián)系好，做好萬無一失。
活動后期準(zhǔn)備：個參與會員寫一篇活動后感想，以及得與失，意見或建議。
經(jīng)費預(yù)算：大垃圾袋：1.520=30元。
訂書機：10元。
大白紙：(出板子用)：0.510=5元。
機動費用：10元。
合計：30+10+5+20=75元。
初中校運動會策劃書篇五
一.賽事背景：
在武漢城市運動會即將舉辦之際，在08奧運來臨之際，在這秋高氣爽的金秋十月，舉辦此此運動會，具有特殊的意義。該屆運動會由武漢科技學(xué)院主辦,校學(xué)生會體育部承辦的全校性綜合性運動會，是全校范圍內(nèi)規(guī)模影響最廣的大型賽事。此次比賽共設(shè)x余個參賽項目，共產(chǎn)生x個名次。比賽從11月x日到11月x日，地點為陽光校區(qū)操場。舉辦賽事的目的是為了促進我校競技體育綜合實力和水平的提高，為《奧運爭光計劃綱要》的全面落實作貢獻(xiàn)。通過賽事的舉辦，可以深化體育體制改革，選好苗子，打好基礎(chǔ)，發(fā)現(xiàn)、輸送合格的優(yōu)秀體育后備人才，提倡重在參與，堅持比賽公平、公開、公正的原則，注重競賽效益，賽出風(fēng)格，賽出水平，樹立誠信體育形象，為繁榮和發(fā)展我市體育事業(yè)，創(chuàng)建體育強市而努力。
二、指導(dǎo)思想。
通過以大一新生為主體的競技體育比賽，檢驗我校體教結(jié)合的訓(xùn)練成效，鍛煉后備隊伍，培養(yǎng)優(yōu)秀體育后備人才;為我校參加全市體育大會選拔人才，增強全民的體育意識和健康素質(zhì)，提升體育在同學(xué)們生活中的地位，深化我校藝術(shù)教育特色，展現(xiàn)全校師生良好的精神風(fēng)貌和充滿斗志的活力。增強全體師生的競爭意識和集體凝聚力，融洽師生感情，提高我校學(xué)生的田徑運動技術(shù)水平，使學(xué)生得到全面發(fā)展。
三、舉辦單位。
主辦單位：武漢科技學(xué)院。
承辦單位：校學(xué)生會以及各院系體育部。
四、舉辦時間。
200x年11月x日——11月x日。
五、舉辦地點。
我校陽光校區(qū)。
開、閉幕式及所有參賽項目都在校操場舉辦。
六、活動主要內(nèi)容：
(一)開幕式進場儀式(以班為單位單獨評獎)。
1、評比內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)：
(1)、隊列隊形(占60%)：各班進場人數(shù)20人，男、女不限，隊伍整齊，步伐整齊、步調(diào)一致。
(2)、精神文明(占20%)：精神面貌好，有朝氣、有活力。
(3)、.服飾(占20%)：服裝整齊美觀，富于特色。
2、隊伍不得在主席臺前停超過20秒，否則扣分。
3、進場時兩個班并列行進(各班成兩路縱隊行進，每路縱隊走一條跑道)。
4、評委：學(xué)校行政、各級長。
(二)體育項目競賽。
本屆校運會設(shè)男、女單項各x項，集體娛樂項目x項，分田徑場、籃球場、升旗區(qū)3個場區(qū)進行。
(三)閉幕式：1、集合。2、頒獎。
七：具體方案：
第一項：開幕式活動程序安排(11月x日上午)。
1.07:30～07:45：全體工作人員到崗，各工作組檢查準(zhǔn)備工作(各組長負(fù)責(zé))。
2.07:30～07:45：各班進行活動前教育(各班主任負(fù)責(zé))。
3.07:45：各班學(xué)生到指定位置就座。各儀仗隊和各班代表隊在教學(xué)樓前空地排隊準(zhǔn)備進場(由各隊指揮老師負(fù)責(zé))。
4.08:00：領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓上臺就座。
5.08:00：開幕式正式開始。
宣布各隊伍入場。
進場順序：國旗校旗鼓號隊彩旗隊。
6.08:30～09:00。
(1)全體肅立、奏國歌、升國旗。
(2)宣布運動會開幕、致開幕辭()。
(3)裁判員代表宣誓()。
(4)運動員宣誓()。
(5宣布大會紀(jì)律()。
7.09:00各隊退場，競賽開始。
8.工作人員安排(注：各工作組姓名下劃橫線的老師為組長)。
初中校運動會策劃書篇六
一、活動前言：
為了促進我校同學(xué)間的友誼,增強同學(xué)們的集體榮譽感,也為讓同學(xué)們走出寢室，走向操場，帶動大家一起運動起來；同時為同學(xué)們的大學(xué)生活增添色彩，為忙碌的學(xué)習(xí)生活穿插豐富的課余活動。
二、活動時間：xx年5月16日—5月17日。
三、活動對象：機電工程學(xué)院12、13、14級各班。
四、活動地點：南區(qū)新田徑場。
五、主辦單位：機電工程學(xué)院團總支學(xué)生會。
六、活動前準(zhǔn)備:。
1、活動宣傳：
（1）各班做好各班的`宣傳、報名工作，積極參與本次院運動會。
（2）宣傳部負(fù)責(zé)制作海報、懸掛橫幅進行宣傳。橫幅提前三天懸掛，比賽當(dāng)天懸掛于體育場。
（3）體育部召開各班體委會議，宣傳第一屆院運動會，并讓各班體委在班上宣傳及準(zhǔn)備報名工作。
2、外聯(lián)實踐部聯(lián)系贊助商，為運動會籌備資金。
3、籌備工作：準(zhǔn)備體育器材，提前培訓(xùn)裁判和安排工作人員。
七、活動規(guī)定：
1、各班級要加強精神文明和體育道德教育，嚴(yán)格組織紀(jì)律。
3、運動員提前15分鐘到田、徑賽檢錄處檢錄。
4、裁判要認(rèn)真負(fù)責(zé)，按時到達(dá)比賽場地，嚴(yán)格履行裁判職責(zé)，做到嚴(yán)肅、認(rèn)真、公正、準(zhǔn)確。
5、大會工作人員要堅守工作崗位，不得擅離職守，工作應(yīng)積極主動，做到認(rèn)真、責(zé)任、準(zhǔn)確、迅速。
6、提高警惕，注意安全，防止各類事故發(fā)生。
八、活動內(nèi)容及流程：
（一）開幕式：（5月16日上午8：00—9：00）。
1、前期準(zhǔn)備工作（7：00—7：40）。
團總支學(xué)生會各部門按時到場。生活部、宣傳部負(fù)責(zé)布置運動會現(xiàn)場，包括主席臺、各個比賽地點和監(jiān)督場地；辦公室負(fù)責(zé)維持運動員進場秩序,檢錄人員到檢錄處。其他部門配合安排、分配，認(rèn)真完成工作。
（二）體育競賽。
1、比賽項目：
男子組（10項）：100m、400m、1500m、4*800負(fù)重接力、4x200m接力、四項全能（100、1000、標(biāo)槍、鉛球）、跳高、三人接力跳遠(yuǎn)、三人接力鉛球、標(biāo)槍。
女子組（5項）：100m、400m、1000m、鉛球、標(biāo)槍。
2、團體項目：
a:搶人大戰(zhàn)：每班選擇15人，此項目采用兩班對抗模式，一班在以半徑為3米的圓內(nèi)，一隊在圓外。比賽計時開始，圓外的人可上前爭搶園內(nèi)班級保護人員，但凡被搶出則比賽停止計時。隨后兩隊交換身份進行比賽，以用時少者獲勝。
b：背人大戰(zhàn)：每班兩支隊伍，每支隊伍兩人組合。
c：足球點門：每班限選兩名女生（女子項目）。
3、按照競賽規(guī)程進行有序比賽，參見活動規(guī)定。
4、所有比賽結(jié)束項目后，各班體委到主席臺領(lǐng)取獎狀。
九、錄取名次及獎勵：
1、名次：男子組4*200、4*800負(fù)重接力、三人接力跳遠(yuǎn)、三人接力鉛球、四項全能項目取前六名，跳高、標(biāo)槍取前八。其中鉛球跳遠(yuǎn)接力中三人總成績?yōu)樵摪嗉壋煽?，再取個人成績前三名。
2、個人名次：各項目男、女分別錄取前8名，按9、8、7、6、5、4、3、2、1記分并給予獎勵，其中接力記分加倍，破院最高紀(jì)錄者加7分。
3、不足8人者按6、5、4、3、2、1、計分。
4、女子組所有項目取前六名。
十、比賽相關(guān)事宜：
1、此次運動會也是校運動會的選拔賽，所以請各位運動員賽出成績，賽出風(fēng)格。
2、各班級代表隊于6月7日上午7：30在兩個田徑場之間的小路集合，有工作人員安排整隊，領(lǐng)進場地。
3、運動會如受天氣及其他影響不能比賽將另行通知。
4、參賽隊員比賽中要注意安全，并遵從友誼第一，比賽第二原則。
十一、經(jīng)費預(yù)算：
1、白石灰25元。
2、條幅80元。
3、水、杯200元。
4、獎狀100元。
5、繩子25元。
6、報名單、競賽規(guī)程、宣傳海報、信紙210元。
7、其他50元總計690元。
機電工程學(xué)院團總支學(xué)生會。
初中校運動會策劃書篇七
男子乙組標(biāo)槍的比賽即將開始。
賽場上，一道道優(yōu)美的弧線將輕盈地劃過天空。
健兒們用手中的標(biāo)槍向距離的權(quán)限。
發(fā)起一輪又一輪的挑戰(zhàn)。
標(biāo)槍在空中輕盈的姿態(tài)。
是健兒們強健的力量和熟練的技巧的結(jié)合。
誰能在這場激烈的競爭中獲勝？
讓我們拭目以待，讓我們?yōu)樗麄儏群?、助威吧?/p>
只有將力量與技巧合二為一的人。
才能獲得勝利的桂冠！
理想畢竟不同于現(xiàn)實，失敗是生活的一部分。
誰也無法選擇，無法拒絕。
人生要自己去拼搏，去奮斗。
在風(fēng)雨中百折不撓勇往前進。
在集資的每個驛站上都留下一段不悔的回憶。
流淚不是失落，徘徊不是迷惑。
成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅持不懈。
勇于追求夢想的人。
加油吧，運動健兒們！
初中校運動會策劃書篇八
超越對手，超越自我，是我們的目標(biāo)，是我們的信念，在清涼的初冬，在喧囂的田徑場上，。你們點燃了似火的熱情，，無論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲！
廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。張揚吧，年輕的心，我們將為你永遠(yuǎn)喝彩！堅定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠(yuǎn)的終點線上漸漸明亮！時代的強音正在你的腳下踏響。
去迎接那偉大的挑戰(zhàn)，去吧！去做一名追風(fēng)的少年。
不為掌聲的注釋不為刻意的征服不為失敗的痛苦只有辛勤的汗水化作成功的腳步
了那一份無言的等待。迎著朝陽，你們踏歌而去，背著希望，我們等待你們的歸來?？?！那一面面迎風(fēng)飄舞的彩旗，是一朵朵盛開的鮮花；聽！那一陣陣驚天動地的歡呼，是回響在耳邊勝利的風(fēng)聲。運動場上的你們，是勝利的標(biāo)志，運動場上的你們，是青春的贊嘆。去吧！
初中校運動會策劃書篇九
抬起頭望望前面，
終點線已依稀可見，
無數(shù)個日日夜夜的辛勞，
將在今日兌現(xiàn)。
灑一把艱辛的汗水，
繼續(xù)抬起疲倦的腳步，
爆發(fā)的一吼氣貫長虹，
繼續(xù)向前，
不論成功與否，
你已曾經(jīng)擁有，
曾記否，
在終點歡呼，
震驚四周？
運動場上有你颯爽的英姿，
運動場上有你拼搏的身影。
面對著漫漫征途，
你沒有畏懼和退縮。
任汗水大濕脊背，
任疲憊爬滿全身，
你依然奮力追趕，
只有一個目標(biāo)，
只有一個信念。
為了班級的榮譽，
拼搏吧，
讓我為你們吶喊。
也許你心里忐忑不安，
我們的心里早已熱血沸騰。
昔日，
長長的跑道上，
留下了你深深的足跡。
抹不去你滲出的汗水，
拉不動你沉重的雙腳。
你為了班級，
不在乎自己疲憊，
不在乎淚水和汗水，
因為你心里有一種堅定的信念。
為了班級，我能行。
初中校運動會策劃書篇十
踏著冬天的氣息，邁著輕盈的腳步。我們迎來了期待已久的運動會。這是展示自我的舞臺。我們向往高山的堅忍不拔，我們渴望大海的博大精深，但是，來吧，盡情釋放你的心弦，你的每一次跨越，都吸引著我們的視線，你的每一次起跳，都繃緊我們的神經(jīng)，我們?yōu)槟銋群?，我們?yōu)槟阕院?，我們?yōu)槟惘偪瘛?/p>
喵喵，開心點，能取得決賽第三，已經(jīng)很不錯了。記住，經(jīng)歷過一次失敗，就有一份教訓(xùn)；揮下一次汗水，就會收獲一份喜驚；走過一段路程，就會收獲一份成功。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能，見彩虹，但是不論風(fēng)雨有多大，我們八年（11）班的同學(xué)們會一直陪在你的左右。忘記一切，在跳高比賽中秀出你的風(fēng)采，加油??！成功在向你揮手，向前跳吧！
男子三級跳遠(yuǎn)比賽即將來臨，八年（5）班的運動健兒，正如我們響亮的口號：青春如火，超越自我，八年（5）班，奮勇爭先！在這個跑道上，你將綻放美麗的光芒！
曾生，瓊瑤，論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏。蕭瑟的冬風(fēng)，擋不住你們破竹的銳氣。800米的決賽即將拉開了帷幕，迎著朝陽，你們踏歌而去，背著希望，我們等符你們的歸來。只是我相信，在賽場上馳聘者你們都是成功者，加油吧！去用微笑感染著每一個人，9年（5）班的每一個小運動員們，不管成功亦或是失敗，我們都依然會為你們喝彩。
語文老師說，你們很美，是一種回歸大自然的天然美。數(shù)學(xué)老師說，你們很美，那輕盈一躍是對稱的美。政治老師說，你們很美，是負(fù)出與收獲的辯證美。英語老師說，在古典的文化美后你們的歐北的拼搏美。86的運動健兒們??！今天又是展新的一天，你們要做的是走你現(xiàn)在的路！86的健兒們，我們86班全體同學(xué)為你們加油！吶喊！助威！想想我們的口號，想想班政，為了你們自己，為了我們6班，加油?。∥覀儠谀銈兊纳砗笞⒁曋銈?！
八百米的賽程，見證了你內(nèi)心的熾熱。滿面的清風(fēng)，祝福你勇奪桂冠。榜上有名，是我們共同的心愿，即使是名落孫山，掌聲、擁抱、鮮花依舊，只是多了玢鼓勵，多了一份真誠，愿你在本屆運動會中，勇往直前，勇爭第一，勝利的曙光永遠(yuǎn)會照耀在你那燦爛天真的笑臉上。加油！許虹虹，加油！
風(fēng)雨之后，會出現(xiàn)彩虹；比賽之后，也會有成敗。七年級的全體運動員們，你們在校園里留下了背影，在操場上能見到你們矯健的身姿，希望你們也能留下你們那成功的喜驚。加油！運動員們，你們的汗水，一定會換來理想的佳績的，加油！
如果青春是首歌，你們就是歌中的音符，彈奏出各身的風(fēng)采。隨著裁判的槍聲響起，八（2）班的運動健兒們沖啊，賽出你們的風(fēng)格，蔡老師正看著你們，為你們加油，鼓勵，有勇氣站在起跑線上，你們已經(jīng)是非常了不起了。你們是我心中的冠軍，我相信，這一刻是你們?nèi)松凶铍y忘的，它將會成為你們生活中一道亮麗的風(fēng)景線，聽見了嗎？鳥兒正為你們歌唱，風(fēng)兒正與你們賽跑，展開理想的翅膀飛向碧藍(lán)的天空吧，加油。theyarewonderful！
乘著這陣微微的清風(fēng)，邁開步伐向前沖，不要懼怕黃沙，不要在意成功與否，當(dāng)你們躍入沙坑的那一刻你們已經(jīng)成為勝利者。再次讓這陣清風(fēng)送去九年12班真誠的祝福，愿你們越跳越遠(yuǎn)。
樹木的陰影打在臉上，遮住彼此表情，想必此刻，刻在他們臉上的是執(zhí)著和堅毅，為了灑土賽前的汗水，更必須努力！樹葉踩在他們腳下沙沙作響，輕盈的身影，一跳便完美的落在了沙坑里，就像被按下快門，不再改變什么。我們比什么都清楚，努力定格那一瞬間。
八年級女子跳高比賽就要開始了，李素素加油！在我們心中，你永遠(yuǎn)是最棒的，讓這縷縷白云見證你的成長，讓這微微清風(fēng)分享你的心情。李素，加油李素，不管結(jié)果如何，在我們心中你永遠(yuǎn)是獨一無二的，你永遠(yuǎn)是最棒的，加油！
初中校運動會策劃書篇十一
1、廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺，張揚吧，年輕的心，我們將為你永遠(yuǎn)喝彩!泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過;艾青對朋友說，也許有人到達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
2、也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬!是的，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉(zhuǎn)折，勝利是新的開始!
3、不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢想，腳下不停的步伐，你用行動述說著過程的重要，沒有無盡的終點，沒有無法攀登的`險峰，希望載著終點在向你微笑，拼搏吧!經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫照。
5、心中堅定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動告訴我們一個不變之理，沒有走不完的路，沒有過不了的山，成功正在終點沖著你高高的招手，用你那頑強的意志去努力，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬于你。
6、踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來了心儀已久的運動會。這里就是展示自我的舞臺。我們向往高山的堅忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷于你們的速度激情。來吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動著我們的心弦;你的每一次跨越，都吸引著我們的視線;你的每一次起跳，都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟銋群埃覀優(yōu)槟阕院?，我們?yōu)槟惘偪瘛?/p>
7、青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我!我們相信你們一定能行，加油吧，運動員!終點就在眼前!
8、踏上跑道，是一種選擇。離開起點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。運動健將們，用你的實力，用你的精神，去開拓出，一片屬于你的長跑天地!
初中校運動會策劃書篇十二
1. 贊三千米運動員 你是運動場的心臟，跳動夢想; 你是漫長路的精神，激勵輝煌; 你們是將上下求索的人! 風(fēng)為你加油，云為你助興， 堅定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚! 力量，信念，拼搏與奮斗， 在遙遠(yuǎn)的終點線上漸漸明亮!時代的強音正在你的腳下踏響。
3. 我很激動，因為迎來了我大學(xué)的第一個校運會，文法學(xué)院的運動健兒們，加油!你是我們永遠(yuǎn)的驕傲，不論結(jié)果怎樣，你們都是英雄，因為你們堅持了，拼搏過.
5. 致跳高運動員 輕輕的一躍，劃過一道優(yōu)美的青春拋物線 瞬間的英姿，定格為永恒的剛毅 。無論成功與否，掌聲永遠(yuǎn)會為你響起運動場上有你們的颯爽英姿 運動場上有你們拼搏的身影 面對漫漫的征程 你沒有畏懼和退縮 任汗水打濕脊背 任疲憊爬滿全身 依然分離追趕 只有一個目標(biāo) 只有一個信念為班級贏得榮譽 拼搏吧，我為你們吶喊，加油!
7. 掌聲依然為你響起，鮮花依然為你獻(xiàn)上 一時的輸贏不代表終生的成敗! 擦干淚水，振作精神，新的沖鋒號已經(jīng)吹響! 誰說天空沒有鳥的痕跡而鳥已飛過? 鳥飛過的痕跡已刻在天空的心中 你的精神也刻在了所有人的心中不論結(jié)果如何 我們不會忘記你這只在天空努力飛過的小鳥， 那瞬間的美麗 將成為我們心中的永恒!
8. 青春是一首歌，優(yōu)美動聽。 青春是一首詩，回味無窮。 綠茵場上是你揮灑青春的舞臺， 紅色跑道是你書寫青春的卷章。加油吧!年輕的心，我們?yōu)槟銡g呼! 加油吧!青春的你，我們?yōu)槟阕院?
9. 1500米不算長，人生貴在拼一場。 健兒奔跑比健康， 同齡同路誰最強! 風(fēng)采撒滿跑道上， 賽場佳績美名揚!
10. 人生如賽場,路途似跑道. 在這神清氣爽爽的季節(jié)里,在這遠(yuǎn)離城市喧囂的戰(zhàn)地,所有的激情,都在那一陣陣吶喊聲中凝結(jié).所有的`希望艘在吶喊聲放飛了.所有的力量也在吶喊聲中凝結(jié)了. 就在激昂的喊聲中,運動員們接受了依次次的挑戰(zhàn),依次次超越了自我.他們以自己的行動,充分展現(xiàn)了自己的實力.展現(xiàn)了真我的風(fēng)采.展現(xiàn)了自己的堅強拼搏的精神. 我們期待運動員們成功的喜悅,我們也隨時準(zhǔn)備送上失敗的鼓勵,!讓你們的成功與我們喜悅凝結(jié)在那一秒鐘凝結(jié),變成永恒!
11. 春季運動員 在神清氣爽的季節(jié)， 校園今日特別熱鬧。 一圈圈跑道， 米米訴說著自豪。 健兒在“年輪”上賽跑， 催促學(xué)子抓緊一分一秒。 只要拼盡全力， 理想的目標(biāo)定會來到。
12. 今日校園人心歡暢，運動場上彩旗飄揚。 鑼鼓喧天，運動員健兒分批傳喜報。 溢香桃李風(fēng)華正茂，一聲槍令、 一代英豪。你追我趕百米線上爭分奪秒。學(xué)子奪冠展雄風(fēng)，搏盡全力奔目標(biāo)。 加油!加油! 前程多美好。
13. 1500米不算長，人生貴在拼一場。 健兒奔跑比健康， 同齡同路誰最強! 風(fēng)采撒滿跑道上， 賽場佳績美名揚!
16. 你的汗水灑在跑道， 澆灌著成功的花朵開放。 你的歡笑飛揚在賽場， 為班爭光數(shù)你最棒。 跑吧，追吧 在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離鉉的箭。 跑吧，追吧 你比虎猛比豹強。
19. 無論失敗與否 重要的是你勇于參與的精神 付出的背后是勝利 無論是否成功 我們永遠(yuǎn)贊美你 你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲 努力吧，運動員雖然你我都已盡力 最終事實卻是殘酷的 畢竟冠軍只有一個 然而我們就這樣心灰意冷了? 不!決不!我們會再接再厲!
20. 致長跑運動員 我知道 這是意志的考驗， 長長的跑道上， 留下長長的堅持。 我知道 這是耐力的考驗， 每一步的前進，充滿執(zhí)著和堅定。 我知道 你是今天的明星， 我衷心 為你祝福! 為你喝彩!
21. 致100米短跑運動員 你-------- 一顆耀眼的流星 劃過塵土揚起的跑道 急快仿佛風(fēng)暴! 潮濕的襯衫 潮濕的眼角--- 我們大聲的呼號 贏得最后的驕傲!
24. 致長跑運動員 磨煉的是非凡的毅力, 較量的是超常的體力, 拼搏的是出類拔萃的耐力. 把長長的跑道跑成一段漫漫的征途, 聽!呼嘯的風(fēng)在為你喝彩, 看!獵獵的彩旗在為你加油, 加油吧! 為了到達(dá)終點時那一刻的輝煌!
初中校運動會策劃書篇十三
1.活動背景：
金秋歲月，桂花飄香。蘇大迎來了一年一度的校運動會，為了增強學(xué)生的體魄，學(xué)校秉著和平競爭，友誼的理念，發(fā)揚體育精神，傳播文化的理念。蘇州大學(xué)將于11月初舉行運動會。蘇州大學(xué)舉辦每年一度的運動會，都有明確的運動宗旨。同時學(xué)校運動會不僅僅是一次體育運動會，更應(yīng)該讓它成為學(xué)校素質(zhì)教育的一個重要組成部分。培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。
2.活動主辦方：
社會學(xué)院社聯(lián)。
活動的目的及意義：
1.意志品質(zhì);在不斷體驗進步或成功的過程中，增強自尊心和自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，形成積極向上、樂觀開朗的生活態(tài)度，形成現(xiàn)代社會所必需的合作與競爭意識，學(xué)會尊重他人和關(guān)心他人，培養(yǎng)良好的體育道德和集體主義精神。如何通過學(xué)生體育運動會的開展，滿足學(xué)生真正的需要，讓每個學(xué)生都能夠從中受益，以促進全面發(fā)展的社會主義新人的成長，還有許許多多的課題值得大家探討。我們有理由相信，隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施，隨著教育教學(xué)改革的不斷深入，學(xué)校體育運動會將越來越顯示其價值，發(fā)揮其作用。而我們社會學(xué)院也將通過入場的表演，向整個蘇大展現(xiàn)我們的風(fēng)采，彰顯我們的活力，為社員在運動會上的爭金奪冠吹響號角。
2.活動的可行性：
此次活動內(nèi)容豐富，形式多樣，有其舉辦的重要原因和意義，同時繼承了更高更快更強的奧林匹克體育精神，定能得到廣大同學(xué)老師的認(rèn)可和支持，作為一個有潛力的組織，無論是從物力還是人力方面，都給予了充分的支持與保障。
3.活動對象：
社會學(xué)院11信管，11社工。
4.活動地點：
東區(qū)操場。
5.活動時間：
待定。
6.活動內(nèi)容：
由90名左右的大一新生，著統(tǒng)一的服裝，拿相關(guān)道具，以特定的隊形，喊統(tǒng)一的口號，進入會場。在到達(dá)主席臺下時，散開，進行為時一分鐘的匯報演出，演出內(nèi)容有第九套廣播體操的跳躍運動和健美舞蹈《創(chuàng)造奇跡》。
7.活動流程。
(—)活動準(zhǔn)備階段。
購買統(tǒng)一的服裝和道具。
請專人訓(xùn)練進場學(xué)生所要跳的舞蹈。
聯(lián)絡(luò)各個部門人員，做好相應(yīng)的分工，協(xié)調(diào)工作。
(二)活動實施階段：見附件。
(三)活動總結(jié)階段：為了以后的活動能夠舉辦的更出色，取得進一步的發(fā)展，我們必須對社團活動做認(rèn)真總結(jié)，取長補短，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，吸取各方的寶貴經(jīng)驗。
辦公室負(fù)責(zé)撰寫活動總結(jié)，整理好活動圖片和影像。
新聞中心負(fù)責(zé)將活動情況制作成海報，在校內(nèi)展示活動成果，擴大社會學(xué)院影響力。
開展交流會，認(rèn)真討論，吸取多方的寶貴建議。
附件1：
1.入場方陣是一個由91人組成的大箭頭(人數(shù)可根據(jù)需要添減)，象征著社會學(xué)院勇往直前的氣勢，也說明了我們的目標(biāo)和方向是一直向前向前再向前。箭頭的尾巴內(nèi)部有一個拼出來的英文，由27位帶著紅帽子的同學(xué)拼成，整個箭頭外部一圈的42名同學(xué)可戴藍(lán)帽子以示醒目。箭頭的最前面有一面社會學(xué)院的旗幟具體見圖：
初中校運動會策劃書篇十四
1.人生如賽場,路途似跑道. 在這神清氣爽爽的季節(jié)里,在這遠(yuǎn)離城市喧囂的戰(zhàn)地,所有的激情,都在那一陣陣吶喊聲中凝結(jié).所有的希望艘在吶喊聲放飛了.所有的力量也在吶喊聲中凝結(jié)了. 就在激昂的喊聲中,運動員們接受了依次次的挑戰(zhàn),依次次超越了自我.他們以自己的行動,充分展現(xiàn)了自己的實力.展現(xiàn)了真我的風(fēng)采.展現(xiàn)了自己的堅強拼搏的精神. 我們期待運動員們成功的喜悅,我們也隨時準(zhǔn)備送上失敗的鼓勵,!讓你們的成功與我們喜悅凝結(jié)在那一秒鐘凝結(jié),變成永恒!
2. 春季運動員 在神清氣爽的季節(jié)， 校園今日特別熱鬧。 一圈圈跑道， 米米訴說著自豪。 健兒在“年輪”上賽跑， 催促學(xué)子抓緊一分一秒。 只要拼盡全力， 理想的目標(biāo)定會來到。
3. 今日校園人心歡暢，運動場上彩旗飄揚。 鑼鼓喧天，運動員健兒分批傳喜報。 溢香桃李風(fēng)華正茂，一聲槍令、 一代英豪。你追我趕百米線上爭分奪秒。 學(xué)子奪冠展雄風(fēng)，搏盡全力奔目標(biāo)。 加油!加油! 前程多美好。
4. 1500米不算長， 人生貴在拼一場。 健兒奔跑比健康， 同齡同路誰最強! 風(fēng)采撒滿跑道上， 賽場佳績美名揚!
7. 你的汗水灑在跑道， 澆灌著成功的花朵開放。 你的歡笑飛揚在賽場， 為班爭光數(shù)你最棒。 跑吧，追吧 在這廣闊的賽場上， 你似駿馬似離鉉的箭。 跑吧，追吧 你比虎猛比豹強。
10.無論失敗與否 重要的是你勇于參與的精神 付出的背后是勝利 無論是否成功 我們永遠(yuǎn)贊美你 你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲 努力吧，運動員 雖然你我都已盡力 最終事實卻是殘酷的 畢竟冠軍只有一個 然而我們就這樣心灰意冷了? 不!決不!我們會再接再厲!
11. 致長跑運動員 我知道 這是意志的考驗， 長長的跑道上， 留下長長的堅持。 我知道 這是耐力的考驗， 每一步的前進， 充滿執(zhí)著和堅定。 我知道 你是今天的明星， 我衷心 為你祝福! 為你喝彩!
12. 致100米短跑運動員 你-------- 一顆耀眼的流星 劃過塵土揚起的跑道 急快仿佛風(fēng)暴! 潮濕的襯衫 潮濕的眼角--- 我們大聲的呼號 贏得最后的驕傲!
15. 致長跑運動員 磨煉的`是非凡的毅力, 較量的是超常的體力, 拼搏的是出類拔萃的耐力. 把長長的跑道跑成一段漫漫的征途, 聽!呼嘯的風(fēng)在為你喝彩, 看!獵獵的彩旗在為你加油, 加油吧! 為了到達(dá)終點時那一刻的輝煌!
18. 致運動員 起點上 你摩拳擦掌跑道上 你奮力爭強 終點線上 你青春飛揚 領(lǐng)獎臺上 我們?yōu)槟愎恼?努力吧 體育健兒 更高 更快 更強!
19. 親愛的健兒們， 你們要充滿自信。 比賽中沒有擋風(fēng)的墻， 沒有遮風(fēng)的傘， 也沒有撐船的帆， 更沒有拉船的纖。 事在人為， 人定勝天。 原你們養(yǎng)精蓄銳， 對充滿愛意的世界說： “我自信，我拼搏，我會贏”
20. 東風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂。秋運會，齊開賽; 百米賽，最緊張，男飛人，超格林。 猛如虎，快似豹，巾幗兒，超瓊斯。 身如燕，走似風(fēng)。八百米，最激烈， 拼速度，比耐力。二者兼，真英雄。 奪金牌，爭第一。無名次，不重要。 關(guān)鍵是：賽精神，賽風(fēng)貌!
初中校運動會策劃書篇十五
甲：人們常說“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)、樹立“自我”形象的重要手段。
乙：講禮儀的結(jié)果是推崇自己，尊重自我。學(xué)校利用廣播、板報宣講禮儀規(guī)范，希望同學(xué)們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成了“講禮儀光榮，講文明被人尊重”的氛圍。
乙：見到老師，你主動問好了嗎?為了我們健康成長，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從親切的問候做起吧。
甲：你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方。高素質(zhì)的學(xué)生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便。
乙：你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會的通病和頑疾。愛護環(huán)境，講究衛(wèi)生，人人有責(zé)，我們應(yīng)從愛護校園環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園。
甲：用完東西，你歸位了嗎?好習(xí)慣，早養(yǎng)成，將用完的東西放回原處，方便自己方便他人，同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱，省去了打掃、整理物品的時間。
乙：做值日時，你會偷懶嗎?每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛護校園環(huán)境人人有責(zé)，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨，教室里、操場上到處都是同學(xué)們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。
甲：人的內(nèi)心世界是通過其言談舉止和行為習(xí)慣的外在形式表現(xiàn)出來的。同學(xué)們，讓我們從生活細(xì)節(jié)做起，從生活的點滴細(xì)節(jié)中追求文明，發(fā)現(xiàn)文明，創(chuàng)造文明。文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間。
甲：同學(xué)們，歡迎收聽本期廣播!今天小螺號廣播為大家安排的主題是“愛護環(huán)境，從我做起”。
乙：讓我們先來聽一聽大隊長的呼吁。
何白羽：愛護校園，人人有責(zé)。
學(xué)校，是知識的天地，學(xué)校，是我們交友的樂園，它為我們提供了一個健康美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
一進金海小學(xué)的大門，就會被學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境所吸引。一座座教學(xué)樓高大巍峨，樓與樓之間都有一個個美麗的小花園，里面花紅草綠，還錯落有致地種了一棵棵桂花樹、玉蘭樹，棕櫚樹等等，樹葉們隨著風(fēng)兒在不停地?fù)u曳著，不時還散發(fā)出陣陣清香。校園宜人的景色，為我們創(chuàng)建了一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們健康活潑的成長。
可是，值日那天，我們看到了不愿意看到的情景：小花園、樓道上、走廊里總留下一些紙屑和小食品袋;草坪上，綠化帶中不時發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)肆意踐踏留下的深深腳印，把花壇當(dāng)成嬉戲的樂園;還有人把教室里的課桌變成了“花貓臉”;上下樓梯時還喜歡用手摸著墻壁走路，殊不知你那不干凈的臟手已經(jīng)在墻壁上留下了一道道黑印。
同學(xué)們，愛護校園，美化環(huán)境，人人有責(zé)。當(dāng)你正想隨手扔出垃圾的時候，請你多走幾步路，把它放入垃圾箱;當(dāng)你走路看見地上飄著紙片的時候，請你彎彎腰，將它撿起來。如果我們?nèi)巳藵嵣碜詯?，個個遵守公德，我們的校園一定會更加干凈、整潔、美麗。
乙：是啊，校園是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所，校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。同時，校園環(huán)境衛(wèi)生也是學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素?？墒?，在我們的校園邊角的好些地方都留有一些大大小小很不雅觀的廢紙、吸管、食品包裝袋等。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”。有的男同學(xué)甚至在潔白的石灰墻上留下了他的足跡。下面就讓我們來聽聽一張紙的命運。
甲：一張紙的命運。
我是一張紙，我有許多的兄弟姐妹。我的小主人是個可愛的小男孩?？墒?，他有一個壞習(xí)慣，就是喜歡往地上丟東西。
有一天，不知怎么的，小主人小手一撕，硬把我和兄弟們分開，接著狠狠地把我扔到了地板上。幸虧我是紙，不是人。如果我是人的話，我想我早就“粉身碎骨”了。
我靜靜地躺在地上，無數(shù)只腳踩到了我的身上，把我的新衣服都弄臟了。從此，我有了一個新的名字——垃圾。突然，不知從哪里刮來一陣風(fēng)，把我吹了起來?！芭?”我被摔到了一樓走廊上的一灘水里。水慢慢地侵蝕我的身軀，我變得不再輕盈，我的身體隨時都有裂開的可能。我無助地在水里哭泣。
“叮鈴鈴!”我耳邊又響起熟悉的聲音。很快，無數(shù)只腳在我的頭上跨過。突然，有一只腳把我踢到了走廊邊的花壇里。我咬著牙趴在一片花瓣上，可是，脆弱的花瓣很快支撐不了我笨重的身軀，我重重地摔倒在草叢中。顯然，小草并不歡迎我的到來，它說：“臟東西，我們不喜歡你!”說著，它使勁地?fù)u晃著。我又一次重重地摔在了地上。
我靜靜地躺在地上，渴望著有人把我?guī)Щ丶?。我的家叫垃圾桶，因為我已?jīng)叫垃圾。我等啊，等啊，終于，我看見一個穿著一件粉紅色外套的小女孩，正向我走來。我艱難地挺起我的頭，我希望小女孩能發(fā)現(xiàn)我。
小女孩來到我的身邊，輕輕地把我從地上撿起來。她帶著我來到我家的門口，輕輕地把我送進了家。我透著門，目送著小女孩遠(yuǎn)去的背影，那背影好美，好美!
乙：聽了這個故事，我們肯定會為那個讓本子變成垃圾的小男孩感到臉紅，同時也會向這位小女孩豎起大拇指，是她讓那已成為垃圾的紙回到了自己的家，她把校園當(dāng)成自己的家來愛。其實愛校園實際上也是愛自己，可是為什么我們很多同學(xué)就連最基本的不亂丟垃圾都做不到呢。
甲：究其原因，第一思想不端正，認(rèn)為自己來學(xué)校是來讀書的，而不是來勞動的，也就是懶惰的表現(xiàn)。很多同學(xué)都認(rèn)為校園不是自己的家，就隨地亂扔。
第二愛護環(huán)境的意識淺。如，把垃圾丟在垃圾桶旁邊，雖然有把垃圾扔進垃圾桶里的這種意識，但在做的過程中并沒有做好。有的明明看見了紙屑、雜物，也沒有意識到自己應(yīng)該彎腰撿起來，有的同學(xué)認(rèn)為這不是我們的包干區(qū)，沒有必要撿。
乙：所以要想使我們的校園潔美，只有提高同學(xué)們的環(huán)境保護意識，對于不文明的行為我們應(yīng)該及時制止，把學(xué)校當(dāng)成我們的家來愛。尤其是我們中高年級的同學(xué)們，一定要為學(xué)弟學(xué)妹們做好榜樣!
乙：同學(xué)們，就讓我們用自己的實際行動，把我們的校園打掃得象我們自己的家一樣清潔，像我們的臉一樣干凈。
合：本次小螺號廣播到此結(jié)束，下周再見!
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