總結(jié)是對過去一段時間的經(jīng)歷和成果進行總結(jié)和總結(jié)的一種重要方式。寫一篇較為完美的總結(jié)，首先需要對自己的學習和工作進行全面的回顧。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，希望能給大家?guī)盱`感和啟發(fā)。
一幫一工作總結(jié)篇一
學校為了進一步提高教學水平，發(fā)揮把青年教師早日培養(yǎng)成為一線骨干教師，從而加強學校的師資隊伍建設(shè)，決定在教師之間開展“結(jié)對子，一幫一”活動，經(jīng)地理教研組決定我與蔡雄偉老師“結(jié)對子”，時間從xxxx年09月至xxxx年09月止，為期一學年。在上半學年的工作情況現(xiàn)總結(jié)如下：
加深對對方的了解很重要，這是取得“幫扶”效果的重要前提。因此，我首先與陳老師進行了多次的長談，并取得了如下成效：
1、對雙方的教育理念和教學思路有了更進一步的了解。
2、指定了詳細的.幫扶方案，并列出了計劃。
3、簽定了“一幫一”協(xié)議。
（一）相互聽課、評課。
在教學中，對重點課進行相互聽課，在教研組認真對講課的內(nèi)容、方法、效果進行總結(jié)，肯定優(yōu)點，指出不足和改進的方法，本學年計劃互聽18節(jié)課，圓滿完成計劃任務(wù)。
（二）相互交流、探討教學。
每周不定期地對一周來的教學情況進行交流，認真討論教學中出現(xiàn)的問題及課程中的重難點的教法，從中吸取經(jīng)驗教訓，及時總結(jié)教學。
（三）做好教學質(zhì)量的檢驗。
在本學期，我們對每一次的測試卷的出卷上都進行認真的研究，對教材的重、難點，測試題的難易度和其與生活的相關(guān)性都進行了認真的評議，測試后及時對測試結(jié)果進行認真的評議，發(fā)現(xiàn)問題，并決定今后改進的措施。
（四）共同探討，準備帶領(lǐng)學生在會考中取得好成績。
一幫一工作總結(jié)篇二
校實行的"以老帶新，一幫一"活動，使我們這些剛從校門里出來的新老師獲得有經(jīng)驗老師的幫助，使我們更快的成長，爭取早日成為一位合格的教師。
這次活動中，我的結(jié)伴老師是同年級的楊老師，楊老師在學生心目中是一位要求嚴格，課堂風趣的好老師，對我來說也是一位非常尊敬的老師，她能夠在課堂中把握嚴肅與幽默，在工作中更是兢兢業(yè)業(yè)。古人云："學問有先后，術(shù)業(yè)有專攻。"一位剛出學校出來的新老師雖然在知識上有了一定的積累，但缺少了豐富的教學經(jīng)驗，而實際證明，在中學的課堂上，豐富的教學經(jīng)驗往往比知識更重要。如何備好課，如何上好一堂課，在課堂中如何正確的把握老師與學生之間的互動與交流。這些對我們新老師來說都是非常頭疼的事，通過這次傳幫帶活動，使我深深的體會到了，作為一位老師應(yīng)該怎樣去促進專業(yè)上的'成長。
本次活動以“互相合作，教學相長”的宗旨，貫穿了整個“一幫一”活動；以“傳、幫、帶”方式，成為新老教師之間交流的紐帶。首先，每一位新教師分享了自己在互助過程中的心得感受。其次，老教師給予了中肯的意見和建議。最后，校長助理徐老師總結(jié)了本次活動的意義在于幫助學生，也提高自己的能力；其過程值得我們珍惜，需要共同用心去經(jīng)歷去感受。
1、共同研究教學問題，本學期我們共開展集體備課活動多次，就教學活動中說遇到的共同性的難點重點問題進行了深入的研究，找到了解決的辦法。
2、本學期對于培優(yōu)輔差進行了重點研究，根據(jù)學生的實際情況制定了實際的教學進度和習題的層次。
3、對每一次考試中出現(xiàn)的問題進行了認真的研究分析，找到了解決的辦法。
1、互相聽課，互相學習教學經(jīng)驗。
2、教學中的疑難問題互幫互學，共同前進。
3、對教學活動進行課后反思和交流。
1、在儲新華教師的幫助下，我迅速成長，能夠更加獨立的處理教材、組織教學，教學成績有很大的提高。
2、通過互幫互學，教學相長，進一步提高了自己的教學能力，在林老師的指導(dǎo)下我的教學方法、教學情景創(chuàng)設(shè)有了創(chuàng)新，從而取得良好的教學效果。
3、通過這樣的活動，使我更加熱愛本職工作，更加認真的搞好教學教研工作，對學校的各項工作都盡了自己的一分力量。
教師“一幫一”活動在新老教師兩者之間搭起了經(jīng)驗交流的橋梁，以新教師的激情和創(chuàng)造力，發(fā)揮老教師豐富的教育教學經(jīng)驗，推動我校的教育教學水平不斷上新的臺階。
我校實行的“以老帶新，一幫一”活動，使我們這些剛從校門里出來的新老師獲得有經(jīng)驗老師的幫助，使我們更快的成長，爭取早日成為一位合格的教師。這次活動中，我的結(jié)伴老師是同年級的xxx老師，同時她也是我初中和高中的生物老師，x老師在學生心目中是一位要求嚴格，認真負責的好老師，對我來說也是一位非常尊敬的老師，她有深厚的教育理論、前瞻性的教育眼光，對我們新教師知無不言，言無不盡，她能夠在課堂中把握嚴肅與和藹，在工作中更是兢兢業(yè)業(yè)，除了教學，她還教同是班主任的我管理班級。一位剛出學校出來的新老師雖然在知識上有了一定的積累，但缺少了豐富的教學經(jīng)驗。如何備好課，如何上好一堂課，在課堂中如何正確的把握老師與學生之間的互動與交流。這些對我們新老師來說都是非常頭疼的事，通過這次傳幫帶活動，使我深深的體會到了，作為一位老師應(yīng)該怎樣去促進專業(yè)上的成長。
一幫一工作總結(jié)篇三
全面貫徹黨的xx大、xx屆三中、xx全會精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以xxx理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)科學發(fā)展、推進兩型社會示范街建設(shè)”為主題，組織全街廣大黨員特別是各級領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深入學習實踐科學發(fā)展觀，以黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠為目標，進一步解放思想、實事求是、大膽創(chuàng)新，提高慈惠在經(jīng)濟和社會發(fā)展過程中落實科學發(fā)展觀的能力，為建設(shè)更美、更富、更和諧的新慈惠提供堅強保證。
二、目標要求。
在黨員“一對一”幫扶實踐活動中，要牢牢把握“黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”的總體要求，確保深入學習實踐科學發(fā)展觀活動人人參與，人人受益。一幫一活動總結(jié)。引導(dǎo)黨員干部帶著深厚的感情到黨員中去，對年齡偏大的老黨員、困難黨員等特殊對象進行“一對一”的幫扶，幫助他們系統(tǒng)地學習科學發(fā)展觀，深入了解他們的困難，了解他們的愿望，為他們排憂解難，使他們深切感受到黨的溫暖；對預(yù)備黨員進行“一對一”的幫扶，讓他們在學習過程中深刻理解黨的最新理論，并能運用先進的理論武裝自己，讓他們通過幫扶更加堅定信念，更好更快的融入到黨的大集體中去。在幫扶過程中要使黨員干部受教育、強素質(zhì)，傾聽群眾意見和建議，查找工作差距，改進工作，轉(zhuǎn)變作風，從而提高支部領(lǐng)導(dǎo)科學發(fā)展的能力。
三、具體安排。
黨員“一對一”幫扶實踐活動，從10月上旬開始啟動，一直持續(xù)到學習實踐活動結(jié)束。
1、參加范圍。
街機關(guān)黨支部、大隊黨支部、二級站所黨支部及轄區(qū)非公企業(yè)黨支部全體黨員。
2、幫扶對象。
年齡偏大的黨員、困難黨員和預(yù)備黨員。
3、主要任務(wù)。
“一對一”幫扶年齡偏大的黨員，解決他們理解能力不強的實際問題，使他們能夠運用黨的最新理論武裝自己，為建設(shè)更美、更富、更和諧的新慈惠發(fā)揮余熱。
“一對一”幫扶困難黨員，重點解決他們工作、生活中存在的困難，通過“四送”活動，把黨的溫暖、科學發(fā)展觀的理論成果送到他們的身邊。一幫一活動總結(jié)。
“一對一”幫助預(yù)備黨員，讓他們更深入地認識黨的性質(zhì)，更加深刻地理解黨的最新理論，更好更快的融入到黨的這個大集體中來，更加堅定為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生的信念，引導(dǎo)他們不斷增強學習知識，努力把自己培養(yǎng)成為一名合格的黨員。
4、工作方式。
黨員干部確定幫扶對象后，要主動與幫扶對象結(jié)對子，積極了解幫扶對象的基本情況及主要困難。選擇一到兩項有代表性的實際困難，以個人名義幫助解決；個人解決不了的，向所在黨支部匯報，由所在支部幫助統(tǒng)籌解決；所在支部解決不了的，匯總到街學習實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，由街工委統(tǒng)一研究解決。
5、工作要求。
黨支部主要負責人，要切實發(fā)揮表率作用；年青黨員干部要帶頭參加活動，帶頭解決問題，帶頭轉(zhuǎn)變作風，帶頭接受教育。要帶著濃厚的感情，真心實意地幫助我街特殊群體解決困難。黨員干部均以個人身份直接聯(lián)系幫扶對象本人和家庭，要把幫助幫扶對象的過程作為接受教育、轉(zhuǎn)變作風的過程，要樹立親和、清廉的良好形象，不給幫扶對象添麻煩。
四、加強領(lǐng)導(dǎo)。
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。
開展“一對一”幫扶實踐活動，要在街工委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由街學習實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室牽頭，會同各支部共同實施。
黨員干部幫扶人與幫扶對象均采取實名制，認真填寫，明晰兩者的職責，統(tǒng)一報街學習實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。
2、發(fā)揮年青黨員干部的主體作用。
年青黨員干部作為支部的骨干力量，是幫扶老黨員、困難黨員、預(yù)備黨員的生力軍，要明確在開展“一對一”幫扶實踐活動中的具體責任，提供必要條件，抓好工作落實。要引導(dǎo)黨員干部增強責任意識、服務(wù)意識，積極參與，切實受到教育，激勵自己做好本職工作。
3、加強督促檢查。
街學習實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組隨時了解掌握活動進展情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決活動中遇到的問題，總結(jié)和推廣典型經(jīng)驗和做法。同時要加強檢查指導(dǎo)，全程動態(tài)掌握黨員干部參加活動的情況。在學習實踐活動結(jié)束時，向幫扶對象發(fā)放征求意見表，征求他們對負責幫扶的黨員干部及幫扶情況的意見。
4、加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。
加強協(xié)調(diào)配合，對黨員干部在聯(lián)系幫扶對象過程中反映出來的帶有共性的問題，特別是需要協(xié)同解決的問題，要逐項梳理，認真研究，提出切實可行的解決辦法，統(tǒng)籌加以落實。
5、注意經(jīng)驗總結(jié)。
要認真總結(jié)開展“一對一”幫扶實踐活動的經(jīng)驗，不斷豐富活動內(nèi)容和形式，并逐步建立健全幫扶的長效機制，推進實踐活動不斷走向深入。
一幫一工作總結(jié)篇四
20**年，我們按照市委、市政府提出的“一幫一”扶貧工作的要求，對幫扶的4戶下崗職工及**村，進行了認真走訪，了解情況，同時為他們制定了適合他們發(fā)展的脫貧方案。現(xiàn)將完成情況總結(jié)如下：
一、 幫扶下崗職工工作完成情況
我們局副科級以上干部共幫扶4戶下崗職工，現(xiàn)均以脫貧。糧食金谷勞動服務(wù)公司下崗工人*，家庭人口2人，月收入200元，局長*同志為其購買了價值600元的人力三輪車，現(xiàn)蹬人力三輪車，月收入500—600元，脫貧。**，下崗，家庭人口3人，月收入200元，推薦其去大慶當保管員，現(xiàn)月收入600元，脫貧。李根喜，下崗，家庭人口3人，月收入200元，把其介紹到**房屋維修隊，現(xiàn)月收入600元，脫貧。**，下崗，家庭人口3人，月收入300元，把其安排到***做臨時工，現(xiàn)家庭月收入700元，脫貧。為了確保貧困戶徹底脫貧，我們實行了跟蹤問效制度，既每兩個月對所幫扶的4戶家庭進行一次電話或入戶調(diào)查，了解和掌握他們的生活情況，隨時幫助他們解決生活和家庭實際困難。
二、幫扶貧困村工作完成情況
今年，春季造林期間我們無償支援**村優(yōu)質(zhì)楊樹苗3萬株，價值1萬，捐獻棉衣50件套，我們機關(guān)全體干部捐款4000元，為**社區(qū)6戶貧困戶，第*中學8名貧困生，**村4戶貧困生購買大米、白面、豆油、書包、文具等生活和學習用品。我們還要在明年年初為部分貧困學生解決學雜費、書費等。
三、下步工作打算
為讓扶貧工作落到實處，確保扶貧工作的完成質(zhì)量，我們將在“兩節(jié)”期間對包扶戶進行走訪慰問，同時準備一些米、面等生活必須品，讓這些暫受困的群眾，感受到黨的溫暖。
**林業(yè)局
二0**年十一月二十九日
20xx年，我們按照市委、市政府提出的“一幫一”扶貧工作的`要求，對幫扶的4戶下崗職工及**村，進行了認真走訪，了解情況，同時為他們制定了適合他們發(fā)展的脫貧方案?，F(xiàn)將完成情況總結(jié)如下：
我們局副科級以上干部共幫扶4戶下崗職工，現(xiàn)均以脫貧。糧食金谷勞動服務(wù)公司下崗工人*，家庭人口2人，月收入200元，局長*同志為其購買了價值600元的人力三輪車，現(xiàn)蹬人力三輪車，月收入500—600元，脫貧。**，下崗，家庭人口3人，月收入200元，推薦其去大慶當保管員，現(xiàn)月收入600元，脫貧。李根喜，下崗，家庭人口3人，月收入200元，把其介紹到**房屋維修隊，現(xiàn)月收入600元，脫貧。**，下崗，家庭人口3人，月收入300元，把其安排到***做臨時工，現(xiàn)家庭月收入700元，脫貧。為了確保貧困戶徹底脫貧，我們實行了跟蹤問效制度，既每兩個月對所幫扶的4戶家庭進行一次電話或入戶調(diào)查，了解和掌握他們的生活情況，隨時幫助他們解決生活和家庭實際困難。
今年，春季造林期間我們無償支援**村優(yōu)質(zhì)楊樹苗3萬株，價值1萬，捐獻棉衣50件套，我們機關(guān)全體干部捐款4000元，為**社區(qū)6戶貧困戶，第*中學8名貧困生，**村4戶貧困生購買大米、白面、豆油、書包、文具等生活和學習用品。我們還要在明年年初為部分貧困學生解決學雜費、書費等。
為讓扶貧工作落到實處，確保扶貧工作的完成質(zhì)量，我們將在“兩節(jié)”期間對包扶戶進行走訪慰問，同時準備一些米、面等生活必須品，讓這些暫受困的群眾，感受到黨的溫暖。
一幫一工作總結(jié)篇五
為加速青年教師的專業(yè)成長，培養(yǎng)教學骨干，提高整體教育教學水平，增強實施新課程的能力，發(fā)揮老教師的作用，學校實施“一幫一”活動，指定由我對盧老師進行“一幫一”傳幫帶活動。在學校舉辦的“師帶徒”活動中，我與盧啟祥老師結(jié)為師徒，我們團結(jié)協(xié)作、亦師亦友、互學互助、共同提高，取得了較好的效果。
(3)班的語文教學工作。此時的我們既是師徒，又是同事，我們經(jīng)常研究如何突破每單元的重難點，共同備課，我還把我的教學計劃、復(fù)習安排與之交流。正所謂“教學相長”，在與他的交流中，也從他身上學到許多東西。
同研究該課的教學設(shè)計以及實施措施，在準備期間，我跟蹤聽課，聽一節(jié)，評一節(jié)，一點一滴地指導(dǎo)他修改。功夫不負有心人，在上的那節(jié)課中深受學生的喜愛，獲得與會教師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。課后，我們師徒共同切磋、研討，作為師傅，我毫無保留地把自己的見解、經(jīng)驗交給他，經(jīng)過我們的共同努力，他在課堂教學中的教法學法比以前更為豐富了，對課堂的調(diào)控能力大大增強了。
作為一名年輕教師，不僅要提高教學能力，平時還應(yīng)注意反思、積累，朝科研型發(fā)展。我鼓勵他努力發(fā)掘自身教學工作中的得意之處或反思經(jīng)驗教訓，及時記錄下來，做到每月總結(jié)，學期末時整理半年來的收獲。雖然在這項工作中自己是以指導(dǎo)教師的身份出現(xiàn)，但是在整個過程中我與盧老師是相互啟發(fā)、共同成長的。
總之，十分感謝學校給我們這些青年教師創(chuàng)造了相互學習的機會，這樣不僅有利于我們本組先進教研組文化的培育，更能夠激發(fā)每位教師的工作熱情，真正形成教師隊伍中的“學習共同體”。 學無止境，教無止境，面對教學中的諸多問題，我們永遠需要學習，需要研究，相信在我們共同的努力下，我們一定可以共同發(fā)展，共同進步。
一幫一工作總結(jié)篇六
“在學校老師的幫助下，我每年可以得到20xx多元的國家助學金，課余時間再到學校餐廳和圖書館勤工助學崗位工作，不用再為上學費用擔憂了。”沈陽城市學院語言文化學院大四年級學生張玉對記者說。
張玉的爺爺、奶奶、父親先后患病，家里出現(xiàn)經(jīng)濟困難，在學校開展的學黨史辦實事活動中，張玉得到幫助，終于可以安心完成學業(yè)。
黨史教育開展以來，沈陽城市學院把學習黨史同學校日常工作和教育教學相結(jié)合，將學習成果轉(zhuǎn)化為解決廣大師生“急難愁盼”問題的實際行動，推動黨史教育走深走實。學校面向全體學生開展了“我為群眾辦實事重點困難學生幫扶活動”，出臺實施方案，對在學業(yè)、心理、就業(yè)、生活、環(huán)境適應(yīng)等方面遇到困難的學生，進行一對一重點幫扶，將黨的溫暖送到學生心坎上，幫助學生渡過難關(guān)，不讓一名學生“掉隊”。
學校建立了學校、學院、學生社區(qū)“三位一體”幫扶網(wǎng)絡(luò)，針對學生需求，黨委學生工作部建立工作臺賬。學院和學生社區(qū)黨員教師、黨員學生與遇到困難的學生結(jié)對子，實行一對一重點幫扶。對于出現(xiàn)生活困難的學生，學校在獎學金和助學金評定上做到應(yīng)助盡助，同時提供校內(nèi)外勤工助學崗位，為孤兒及其他符合規(guī)定的學生減免學費、辦理臨時救助等。對于出現(xiàn)就業(yè)困難的學生，學校發(fā)動全校教師聯(lián)系就業(yè)崗位，相關(guān)教師提供就業(yè)指導(dǎo)幫助，同時結(jié)合學生就業(yè)意向，開展線上專項就業(yè)洽談會，最終實現(xiàn)就業(yè)困難學生全部就業(yè)。對于出現(xiàn)心理困難的學生，黨員教師和輔導(dǎo)員、相關(guān)教師及同學共同討論，聯(lián)合“會診”，開展專項講座和單獨心理輔導(dǎo)，找到解決辦法。
截至目前，全校已有239名黨員教師、黨員學生參與到幫扶行動中，799名遇到各類困難學生得到幫助。
一幫一工作總結(jié)篇七
在十幾年的班主任工作中，我不僅關(guān)注學生的學習成績，關(guān)注他們的身體健康，更加關(guān)注他們的心理健康。因為小學生正處于身體快速發(fā)育時期，要讓他們健康地成長，不僅僅是指身體上的健康，根據(jù)聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織對健康的定義：“健康不僅是沒有疾病，而且是身體上、心理上和社會上的美好狀態(tài)或安全安寧。”我們知道心理上的健康對一個健康的人來說是多么的重要，尤其是正處在發(fā)育黃金期的小學生。他們的認識情感和意志等心理上的種種矛盾、困惑和斗爭，如果得不到很好的調(diào)節(jié)，就會產(chǎn)生這樣那樣的心理偏差和問題。
盧炳蔚同學就屬于有心理障礙的孩子。這還得從他的家庭說起，盧炳蔚的媽媽們是一個殘疾人，從小因為小兒麻痹肌肉萎縮，行動不便。從前開了一個洗衣店靠自己的媽媽幫忙勉強撐了半年就倒閉了。家里的生活只能靠盧炳蔚的爸爸蹬三輪車來維持，有時還需要盧炳蔚的姥姥接濟。但是盧炳蔚的媽媽很要強，不管怎么困難學校收費從來不為難孩子。這樣的家境讓懂事的孩子心理壓力很大，在同學面前總是很自卑，也很孤僻，總覺得自己比別的同學差，抬不起頭，目光總是躲躲閃閃的。上課也不發(fā)言。我看在眼里，急在心上，找他談了幾次，也不太奏效。所以在“一幫一”活動中，我決定和他結(jié)對子，幫他走出心靈的陰影。
二、讓愛插上翅膀，飛進孩子的心靈。
為了幫助盧炳蔚同學，我看了大量的心理健康方面的書籍，還通過同學的聯(lián)系請教了東北師大的心理學教授。最后確定方案是首先要讓他變得自信，能和同學融洽相處。在課堂上，他不愛發(fā)言，就是怕說錯了同學笑話。針對這種情況我在學生自學和小組交流的時候特意聽取他的看法，說的對就予以肯定，不對就加以引導(dǎo)，然后在學生匯報的時候我就點名讓他說，開始的時候他聲音很小，我就鼓勵他，表揚他。他并讓同學們掌聲給他鼓勁。慢慢地，他不再害怕了，偶爾也能主動舉手了。私底下我還找到我們班性格開朗的班長讓他下課、大課間時多和盧炳蔚在一起玩耍。一些集體活動我也有意讓他參加。就這樣漸漸地看到了盧炳蔚天真的笑臉，聽到了他開心的笑聲。他比以前自信了，走起路來也精神抖擻。
我以為這孩子走出了心理的陰影，可是在他的作文中我又發(fā)現(xiàn)了新的問題。那次我留了一個寫人的作文，他寫的是他的媽媽，寫媽媽如何勤勞，如何善良。唯獨沒說媽媽是個殘疾人，他覺得媽媽殘疾是一件丟臉的事。針對這種情況，我找到他對他說：“你這篇作文寫了你的媽媽，說明你很愛你的媽媽，老師知道你的媽媽是個殘疾人，干起家務(wù)來要比別人更艱難，跟費力，那你的作文里怎么沒體現(xiàn)出來呢？想想媽媽步履蹣跚地在廚房為你做飯，想想媽媽用軟弱無力的手為你縫書包，想想媽媽每晚認真地為你檢查作業(yè)。媽媽為你付出的要比別的媽媽多的多，媽媽多偉大啊，你應(yīng)該為有這樣的媽媽而感到自豪，媽媽一點都沒給你丟臉?！蔽艺f完這番話，他的眼淚就留了出來。我接著說：“你還能寫出媽媽的艱辛與堅強嗎？沒有人會笑話這樣一位偉大的母親的?！彼c了點頭，回去又重新修改了作文。修改后的作文流淌著他對媽媽深深的愛，征得他的同意，我在班級讀了這篇作文，同學們都感動得哭了。以此為契機，我又召開了一次主題隊會，邀請部分家長來參加，也包括盧炳蔚的媽媽。盧炳蔚的媽媽還被評為了我們班的“十佳媽媽”。后來的一次家訪我知道了自從那次以后他自豪地扶著媽媽陪媽媽上街了，鄰居們也夸這孩子越來越懂事了?？粗麐寢屟劾锬切牢康男θ?，我知道他這次真的走出來了。是愛讓他出走了那片陰暗，是愛飛進了他的心靈，是愛讓他知道了感恩。
三、讓愛在家訪路上延伸。
家訪，一個既熟悉又陌生的字眼。熟悉，是因為它是中小學校教育不可或缺的一部分，是教育活動中一道亮麗的風景線，堪稱我國基礎(chǔ)教育工作的一大傳統(tǒng)。
陌生，是因為在信息社會的今天，家訪這個曾經(jīng)使用頻繁的用語，如今卻不多見了?？萍及l(fā)展了，現(xiàn)代通訊手段迅速普及了，傳統(tǒng)的登門家訪已逐漸被打電話、發(fā)郵件、聊qq等方式所取代。不可否認，發(fā)達的通信聯(lián)系確實快捷、方便，但一項調(diào)查顯示，有82%的家長更愿意面對面的家訪交流。“十次電話家訪抵不上一次上門家訪”。所以在“一幫一”活動中，只要發(fā)現(xiàn)新的問題或孩子有什么動態(tài)，我就及時地去家訪，不拘泥于規(guī)定的每學期三次家訪。在和他媽媽的溝通中我能及時了解他在家中的思想動態(tài)，以便我及時調(diào)整策略。也能有效地指導(dǎo)家長教育孩子，形成教育的合力。
一次家訪中我了解到家長因為望子成龍心切，每天都要孩子做很多練習卷，但是效果還不好。我就告訴家長這種題海戰(zhàn)術(shù)不行，時間長了孩子就會有厭學情緒。每天可以做點數(shù)學題，但語文不用做卷，讓孩子多看書。經(jīng)過調(diào)整后，孩子學習效率高了，每天都學的很快樂。媽媽也不用為此而煩惱了。愛在家訪的路上延伸，讓家長得到了思想的啟迪。
五年級上學期的一天，盧炳蔚的媽媽打來電話請假說孩子闌尾炎手術(shù)了。我當天就去了醫(yī)院，給他送去100元錢，還幫他去保險公司報險，在醫(yī)保中心登記。告訴家長別著急，等孩子出院了我?guī)退a課。他的媽媽感動的直說“孩子遇上你這樣的老師是我們的福??！”我還組織班級干部去醫(yī)院看望盧炳蔚同學，并把盧炳蔚同學家的手機號告訴同學們，不能去的同學就發(fā)短信問候一下。讓盧炳蔚同學感受到這個大家庭的溫暖。一個星期出院后，我每天下班后都去他家里給他補課，每次他媽媽都要留我在那吃飯，我都婉言謝絕了。就這樣補了一個星期的課，盧炳蔚又重返課堂了，期末考試他取得了優(yōu)異的成績。盧炳蔚的媽媽見人就說：“徐老師比我這個當媽的都好啊，咱也沒什么報答老師的，能遇上這樣的好老師是我們家修來的福?。 睈墼诩以L的路上延伸。“一幫一”活動因家訪而精彩。
在“一幫一”活動中，能幫助盧炳蔚同學走出心靈的陰霾，我由衷地感到高興和欣慰。
一幫一工作總結(jié)篇八
為了提高自己的教學教學水平。今年在學校的安排下，我和何連宏老師結(jié)合成一幫一教學互幫互助小組，何老師是一個愛崗敬業(yè)、認真負責、充滿熱情的老師，從何教師那里獲得了許多有益的教育教學新知識和新理論，而且也獲得到了不少教學成果。下面，我就這談?wù)劚救说男牡煤腕w會。
何老師在思想認識上予我以引導(dǎo)，使我盡快地以較好的狀態(tài)投入到教學活動中去；在聽課學習過程中就對學生的引導(dǎo)等問題得到了啟示。由于我數(shù)學教學經(jīng)驗不是很充足，駕馭課堂的能力也不是很強。何老師知道這一點，多次到我的班上聽我的課。聽完課后，及時把我課堂上優(yōu)點、存在的問題都一一告訴我，讓我心中有數(shù)。讓我知道一節(jié)合格的課該怎么上，在上課之前應(yīng)該做些什么，上課時應(yīng)該做什么，課后又該如何反思。每一次我們之間的聽課，何老師都會認真做好記錄，她這種嚴謹、認真、負責的精神經(jīng)常讓我感動不已。她讓我學到了以下幾點重要的教學經(jīng)驗：
一、上課主要先抓備課，必須做到心中有綱，既備教材，又備學生，既備教法，又備學法，既備知識，又備能力。備課是課堂教學的重要環(huán)節(jié)。
二、認真上課，體現(xiàn)以人為本?！稊?shù)學課程標準》提出“讓學生在教師的指導(dǎo)下，通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務(wù)的目標，感受成功?！边@便要求，數(shù)學課的教學要以學生為主，培養(yǎng)他們學習數(shù)學的興趣。
三、加強自學，不斷積累知識。由于我在教學方面經(jīng)驗少，在教學的同時，時時虛心向資歷深的教師請教，和我們辦公室?guī)讉€語文老師一起學習有關(guān)語文方面的教學教法，加強自身的業(yè)務(wù)學習、擴大視野；經(jīng)常上一些數(shù)學網(wǎng)站，更多地進行網(wǎng)絡(luò)學習。在何老師的指點下，我收集了許多優(yōu)秀教案，說課稿等，在模仿、琢磨中提高自己的教學能力。
四、何老師對我的論文寫作、科研方面進行了細致的指導(dǎo)，讓我明白了教師不單單是教教，更重要的是育人；不光是通過聲音來教育，更重要的是言傳身教，重在情感的熏陶感染。使我明白了論文、科研方面的用詞的嚴謹性，在教學中又何嘗不是尼。這些的點點滴滴讓我感觸頗深，收益無窮。
總之，在何老師幫助下，我迅速成長，能夠更加獨立的處理教材、組織教學，教學成績有很大的提高。通過互幫互學，教學相長，進一步提高了自己的教學能力，從而取得良好的教學效果，使我更加熱愛本職工作，更加認真的搞好教學工作，對學校的各項工作都盡了自己的一分力量。
一幫一工作總結(jié)篇九
一、選擇“一幫一”對象的初衷。
在十幾年的班主任工作中，我不僅關(guān)注學生的學習成績，關(guān)注他們的身體健康，更加關(guān)注他們的心理健康。因為小學生正處于身體快速發(fā)育時期，要讓他們健康地成長，不僅僅是指身體上的健康，根據(jù)聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織對健康的定義：“健康不僅是沒有疾病，而且是身體上、心理上和社會上的美好狀態(tài)或安全安寧?！蔽覀冎佬睦砩系慕】祵σ粋€健康的人來說是多么的重要，尤其是正處在發(fā)育黃金期的小學生。他們的認識情感和意志等心理上的種種矛盾、困惑和斗爭，如果得不到很好的調(diào)節(jié)，就會產(chǎn)生這樣那樣的心理偏差和問題。
盧炳蔚同學就屬于有心理障礙的孩子。這還得從他的家庭說起，盧炳蔚的媽媽們是一個殘疾人，從小因為小兒麻痹肌肉萎縮，行動不便。從前開了一個洗衣店靠自己的媽媽幫忙勉強撐了半年就倒閉了。家里的生活只能靠盧炳蔚的爸爸蹬三輪車來維持，有時還需要盧炳蔚的姥姥接濟。但是盧炳蔚的媽媽很要強，不管怎么困難學校收費從來不為難孩子。這樣的家境讓懂事的孩子心理壓力很大，在同學面前總是很自卑，也很孤僻，總覺得自己比別的同學差，抬不起頭，目光總是躲躲閃閃的。上課也不發(fā)言。我看在眼里，急在心上，找他談了幾次，也不太奏效。所以在“一幫一”活動中，我決定和他結(jié)對子，幫他走出心靈的陰影。
一幫一工作總結(jié)篇十
學校為了進一步提高教學水平，發(fā)揮把青年教師早日培養(yǎng)成為一線骨干教師，從而加強學校的師資隊伍建設(shè)，決定在教師之間開展“結(jié)對子，一幫一”活動，經(jīng)地理教研組決定我與蔡雄偉老師“結(jié)對子”，時間從xxxx年09月至xxxx年09月止，為期一學年。在上半學年的工作情況現(xiàn)總結(jié)如下：
加深對對方的了解很重要，這是取得“幫扶”效果的重要前提。因此，我首先與陳老師進行了多次的長談，并取得了如下成效：
1、對雙方的教育理念和教學思路有了更進一步的了解
2、指定了詳細的幫扶方案，并列出了計劃
3、簽定了“一幫一”協(xié)議
(一)相互聽課、評課
在教學中，對重點課進行相互聽課，在教研組認真對講課的內(nèi)容、方法、效果進行總結(jié)，肯定優(yōu)點，指出不足和改進的方法，本學年計劃互聽18節(jié)課，圓滿完成計劃任務(wù)。
(二)相互交流、探討教學
每周不定期地對一周來的教學情況進行交流，認真討論教學中出現(xiàn)的問題及課程中的重難點的教法，從中吸取經(jīng)驗教訓，及時總結(jié)教學。
(三)做好教學質(zhì)量的檢驗
在本學期,我們對每一次的測試卷的出卷上都進行認真的研究，對教材的重、難點，測試題的難易度和其與生活的相關(guān)性都進行了認真的評議，測試后及時對測試結(jié)果進行認真的評議，發(fā)現(xiàn)問題，并決定今后改進的措施。
(四)共同探討，準備帶領(lǐng)學生在會考中取得好成績。
一幫一工作總結(jié)篇十一
一幫一。
（一）。
前言：
團結(jié)永遠是一面鮮紅的旗幟,它匯集了班集體力量,增強班級凝聚力。高一(5)班這支優(yōu)秀的隊伍在任何時刻都緊密團結(jié)在班團支部周圍,凝聚成一道銅墻鐵壁,以堅韌的姿態(tài)去對抗風雨,迎接挑戰(zhàn)。
信念源于精神,團結(jié)奮進的精神幫助我們克服班級建設(shè)所遇的巨大困難。
xx大勝利召開標志著一個創(chuàng)新時代的來臨。創(chuàng)新的話題延續(xù)著整個人類歷史,卻從未被提到今天的歷史高度，受到如此重視與關(guān)注。它是一個國家立足的關(guān)鍵,更是中華民族歷經(jīng)上下五千年經(jīng)久不衰的靈魂。
我們從一開始就注重創(chuàng)新,提出創(chuàng)新建班,用全新的理念創(chuàng)建先進班集體,開拓屬于我們的嶄新領(lǐng)域。全班在班主任的指引下,緊密團結(jié)在團支部周圍,大膽創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新,結(jié)合當前新形勢,果斷地提出并實施了一系列的大膽舉措。在此過程中,我們不斷引進新觀念、新思路,改進工作，這些新的舉措取得了良好的效果，獲得了驕人的成績，更受到了廣大師生的一致好評。
一個人的創(chuàng)新是有限的，一個集體的創(chuàng)新則是不可估量的。團結(jié)有了創(chuàng)新的劍則攻無不克，勇往直前;創(chuàng)新有了團結(jié)的盾則堅韌頑強，永立不敗。二者緊密結(jié)合，相互促進了班級的繁榮?！皥F結(jié)奮進，開拓創(chuàng)新”，高一(5)班一定將擁有光輝燦爛的明天!
(一)以德為旗,銳意進取。
“思想是行動的指南”,在建設(shè)有中國特色社會主義市場經(jīng)濟的大好形式下,沐浴著知識經(jīng)濟的春風,作為跨世紀高中生的我們,更應(yīng)該以良好的精神風貌迎接新一輪的挑戰(zhàn)。我們這個集體，始終把思想建設(shè)放在首要位置，作為首要任務(wù)長抓不懈，開創(chuàng)了一個德風濃厚、德為旗幟的良好局面。
隨著時光的推移，班級各項工作也逐步走上正軌，在抓好學習的前提下，班級積極響應(yīng)學校院系的號召，參與各項活動，同時，發(fā)揮班級的凝聚力和靈活性，開展了豐富多彩的有班級特色的文體活動，使大家在繁忙的學習任務(wù)下有時間放松一下，也使大家在活動中增進了彼此的友誼，班級的團結(jié)向上?？傊?，在過去的一學年中，我班在注入新鮮血液后，能緊緊圍繞學校和班級的中心工作。我們團支部能堅持以全心全意為同學服務(wù)為核心，以提高同學們的綜合素質(zhì)為目的的基礎(chǔ)上，著重提倡發(fā)揮同學的主體意識、個性意識，鍛煉同學們的創(chuàng)新意識，把團結(jié)奮進、求實創(chuàng)新作為工作的指導(dǎo)方針。團委和班干之間緊密配合，在班主任的指導(dǎo)下開展工作，在同學的監(jiān)督下執(zhí)行工作，使我班的各項工作井然有序，現(xiàn)已成為團結(jié)奮進、求實創(chuàng)新的優(yōu)良作風。
以下從德、智、體三大方面來全面總結(jié)20xx-20xx學年度我班所取得的成績：
1.關(guān)心時事，認真學習，堅持正確的政治方向。
在全國掀起學習實踐“三個代表”的同時，作為高中生的我們也有必要參與其中。我班團支部積極組織全班同學學習“三個代表”的重要思想和xx大重要講話精神，做到與時俱進，提高思想素質(zhì)，加強政治學習提供了很好的機會和方式，起到了很好的宣傳教育作用。很多同學在學習討論中，表示自己以前并沒有對國家政策真正的關(guān)心過，但從這些學習中，他們真的從中學到了很多，從對“三個代表”的深入學習中才真正認識到當代中國共產(chǎn)黨為人民服務(wù)的真正內(nèi)涵，從“代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益”中體會到了原來以為距離自己很遙遠的中國共產(chǎn)黨，其實就在我們的身邊，切實的領(lǐng)導(dǎo)和指引著我們做著實實在在的工作，從而讓我們對黨有了一個全新的認識。五一節(jié)前夕,班級組織小型班會，討論生活學習中存在的問題及不良傾向，討論如何改正自身缺點。還對目前國內(nèi)國外的熱點問題各抒己見;關(guān)心國家的發(fā)展現(xiàn)狀.又如環(huán)境保護日，號召大家閱讀學習相關(guān)書籍，了解保護環(huán)境的重要性和日常中面對各種現(xiàn)象的措施,知道如何預(yù)防環(huán)境污染，如何處理廢棄物，以便更好的愛護自己的家園，使人類生活在健康美好中。
2.從身邊做起，從小事做起，提高思想道德修養(yǎng)。
“先做人，后成材”這句俗語告訴我們在日常生活中怎樣確立自己的位置，樹立怎樣的人生觀、價值觀。高中不僅是一個學習科學、文化、技能的場所，也是提高我們的素質(zhì)修養(yǎng)，道德品位的大學堂。在高中我們首先要做的是什么呢?就是明白自己的身份，我們是高中生，我們應(yīng)當以高中生的標準來衡量自己。這就要求我們要有比一般人高尚的道德修養(yǎng)，做一個符合社會需要，有利于社會建設(shè)的“四有”新人。
我們班的同學自上高中以來很注意培養(yǎng)自己的思想道德素質(zhì)，以不負于高中生的稱號。開學時有一位同學由于家庭貧困的緣故而不能及時治療重病，我班同學知道后，都熱情捐助?！矮I出你的愛心，伸出你的援助之手，幫助他們早日度過難關(guān)!”正是懷著這樣的信念，我們吹響了“愛心陽光行動”的第一聲號角。好的開端是成功的一半。在團委動員下，班上同學首先募捐。接著，是緊鑼密鼓的籌備工作。購買精美卡片、書簽等紀念品，在紀念品寫上祝福和安慰的話語。所有準備工作都有條不紊地進行著……盡管活動時間很短，但從中大家了解到了很多關(guān)于貧困生的生存狀況，也激發(fā)了大家更多的熱情和愛心，有的同學當時就表示以后要多關(guān)心、幫助貧困生，還有的同學一直和貧困生保持聯(lián)系。以后還有幾起類似原因需要捐助的同學，我班同學聞訊都紛紛慷慨解囊。同學們在活動中大家都表現(xiàn)了很大的熱情和耐心，得到了學校師生的廣泛好評。
以上所舉還僅是幾次有組織的愛心活動，平時大家表現(xiàn)出來的良好的思想道德修養(yǎng)的事情就更多了。在來往的公交車上，時有我班同學讓位的舉動，在安靜的教室里常見我班同學互相幫助的身影。當遇到困難時總能感到同學的友愛，當遇到需要幫助時總有同學伸來友誼之手。讓大家感受到了集體的溫暖。
20xx年，我們按照市委、市政府提出的“一幫一”扶貧工作的要求，對幫扶的4戶下崗職工及**村，進行了認真走訪，了解情況，同時為他們制定了適合他們發(fā)展的脫貧方案?，F(xiàn)將完成情況總結(jié)如下：
我們局副科級以上干部共幫扶4戶下崗職工，現(xiàn)均以脫貧。糧食金谷勞動服務(wù)公司下崗工人*，家庭人口2人，月收入200元，局長*同志為其購買了價值600元的人力三輪車，現(xiàn)蹬人力三輪車，月收入500—600元，脫貧。，下崗，家庭人口3人，月收入200元，推薦其去大慶當保管員，現(xiàn)月收入600元，脫貧。李根喜，下崗，家庭人口3人，月收入200元，把其介紹到房屋維修隊，現(xiàn)月收入600元，脫貧。，下崗，家庭人口3人，月收入300元，把其安排到做臨時工，現(xiàn)家庭月收入700元，脫貧。為了確保貧困戶徹底脫貧，我們實行了跟蹤問效制度，既每兩個月對所幫扶的4戶家庭進行一次電話或入戶調(diào)查，了解和掌握他們的生活情況，隨時幫助他們解決生活和家庭實際困難。
二、幫扶貧困村工作完成情況。
今年，春季造林期間我們無償支援**村優(yōu)質(zhì)楊樹苗3萬株，價值1萬，捐獻棉衣50件套，我們機關(guān)全體干部捐款4000元，為**社區(qū)6戶貧困戶，第*中學8名貧困生，**村4戶貧困生購買大米、白面、豆油、書包、文具等生活和學習用品。我們還要在明年年初為部分貧困學生解決學雜費、書費等。
為讓扶貧工作落到實處，確保扶貧工作的完成質(zhì)量，我們將在“兩節(jié)”期間對包扶戶進行走訪慰問，同時準備一些米、面等生活必須品，讓這些暫受困的群眾，感受到黨的溫暖。
本學期，響應(yīng)黨組織的號召我參加了黨員“一幫一”的活動。我?guī)椭膶ο笫怯⒄Z0901班的鄧永麗同學。她擔任他們班的團支書，但是在工作上她缺乏經(jīng)驗工作方法不大正確以致與同學的交流會有點隔閡，同時由于沒能很好的處理工作與學習的關(guān)系，在學習方面成績不太理想。為了幫助她我做了如下幾方面的工作：
首先：對于她的工作我與她單獨交流工作經(jīng)驗，提出管理班級的建議和方法。如：幫助她和同學制定班級。
學習計劃。
和班級每月的。
學習總結(jié)。
和交流。如果在班上有任何不知道如何解決的事情，我都會與她進行電話交流，幫助她緩解工作壓力。平時也會與她進行心理方面的溝通。
其次：在學習方面，我會督促她的預(yù)習和復(fù)習工作。主要是與他們班的學習委員取得聯(lián)系然后要求學習委員對她的日常學習做一個特別的記錄。接著每周一次的晚自習，我會去他們班上和她一起上，解決她在學習方面的困惑。
在幫助她的過程當中，我也收獲很多。通過這個活動讓我們彼此有了更深的了解同時也讓我們有了學習的方向和目的。
一幫一工作總結(jié)篇十二
為充分發(fā)揮青年黨員模范帶頭作用，關(guān)心和幫助在學習、生活等方面存在困難的學生，切實讓廣大學生感受到黨組織的溫暖，提高學生學習興趣，增強學習能力。20xx年11月11日中午，光電信息與能源工程學院在二實驗樓401會議室開展學生黨員“一對一”結(jié)對幫扶活動啟動儀式，學院黨委副書記向翼凌、黨務(wù)干事張舒、學生黨務(wù)老師王樂凱、各學生黨支部書記以及支部學生黨員參加本次活動。
活動伊始，全體齊唱國歌，光電信息與能源工程學院、數(shù)理學院黨委副書記向翼凌發(fā)言，代表學院向踴躍參加這項活動的學生黨員表示衷心的感謝和崇高的敬意，并表示黨員結(jié)對幫扶活動的開展，有利于進一步弘揚中華民族扶貧濟困的優(yōu)良傳統(tǒng)，有利于增強學生黨員在學生中的影響力，有利于增強學生黨支部的戰(zhàn)斗壁壘作用。發(fā)言結(jié)束后，由向翼凌副書記帶領(lǐng)全體黨員重溫入黨誓詞。
光電信息與能源工程學院、數(shù)理學院學生黨務(wù)老師王樂凱宣讀《武漢工程大學光電信息與能源工程學院、數(shù)理學院關(guān)于開展學生黨員“一對一”結(jié)對幫扶活動的實施方案》，鼓勵各學生黨支部圍繞學習、科研、生活等方面開展黨員結(jié)對幫扶，營造良好互助氛圍。強調(diào)青年黨員必須發(fā)揮榜樣力量，將幫扶工作扎實推進，務(wù)求實效。
幫扶黨員代表王炅表示非常榮幸參與到黨員幫扶活動中，力求充分落實方案要求，解決身邊同學的小事、急事、難事。通過黨員幫扶，助一名同學，盡一份責任，送一份愛心，切實解決幫扶對象急難愁盼的實際問題。
實施光電信息與能源工程學院、數(shù)理學院以青年黨員“說、學、做”活動為主線，創(chuàng)新青年黨員教育管理新模式。通過開展學生黨員“一對一”結(jié)對幫扶活動，使學生黨員和普通學生一對一結(jié)對子，以先進帶動后進，引導(dǎo)廣大學生黨員把學習黨史和解決學生實際問題結(jié)合起來，在為群眾辦實事中爭當標桿，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
一幫一工作總結(jié)篇十三
（一）強化組織建設(shè)，打造戰(zhàn)斗堡壘。堅持把加強村級組織建設(shè)作為基礎(chǔ)工作來抓，切實履行黨建工作職責。一是與村支兩委定期交心談心，并組織召開多次全村黨員會議，進一步統(tǒng)一思想，凝聚共識。二是配合鄉(xiāng)黨委順利完成了村支部委員會換屆選舉工作，產(chǎn)生了年富力強的新一屆支委班子。三是組織開展“兩學一做”學習教育活動，強化“四個意識”，牢固樹立為人民服務(wù)的宗旨。四是組織全體黨員赴韶山毛澤東同志故居和花明樓劉少奇同志故居瞻仰洗禮，組織村支兩委和黨員代表赴花垣縣十八洞村參觀精準扶貧成果，赴桑植縣洪家關(guān)鄉(xiāng)考察美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，赴周邊多地考察民族村寨建設(shè)，開闊視野，提升認識。五是加強村級組織隊伍管理，增強服務(wù)意識，完善工作規(guī)章并嚴抓落實。六是吸收新鮮血液，新發(fā)展1名黨員和5名入黨積極分子，為村級組織儲備了后備力量。寶瑤村支部20xx年、20xx年連續(xù)被鄉(xiāng)黨委評為優(yōu)秀黨支部，駐村工作隊長兼村支部第一書記被縣委評為20xx年度優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，駐村工作隊員被鄉(xiāng)黨委評為20xx年度優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，村支部書記被縣委評為20xx年度優(yōu)秀黨務(wù)工作者并在縣委換屆選舉中當選為縣委委員。
（二）改善基礎(chǔ)條件，補齊硬件短板。為改變寶瑤村基礎(chǔ)設(shè)施滯后的狀況，省財政廳積極爭取項目，推進各項惠民工程建設(shè)。駐村期間，已完成全村農(nóng)網(wǎng)改造、4.5公里通組公路硬化、各院落安全飲水、6公里水渠硬化、475米寶瑤河核心河段護岸和河心島建設(shè)工程，滿足了用電、出行、飲水、灌溉、防洪、沿河景觀等多重需要；完成舊教學樓整體修繕，加建廁所和學生食堂，添置多媒體和辦公、教學設(shè)備，將其作為村級組織活動中心和小學教學點予以有效利用；完成了高標準村級衛(wèi)生室的建設(shè)，增配醫(yī)療設(shè)施，顯著改善了醫(yī)療條件。
（三）開發(fā)優(yōu)勢資源，推進產(chǎn)業(yè)幫扶。寶瑤村地處羅溪國家森林公園境內(nèi)，為此駐村幫扶工作隊努力做好“山”字文章。
一是培育特色種養(yǎng)項目。發(fā)展黑山羊養(yǎng)殖，發(fā)動60余戶農(nóng)戶成立養(yǎng)殖合作社（其中16戶貧困戶入股及參與務(wù)工），利用1000余畝集體山地建設(shè)養(yǎng)殖基地，引進了200余只種羊，商品羊已出欄銷售；發(fā)展水果種植，發(fā)動40余戶農(nóng)戶成立種植合作社（其中14戶貧困戶入股及參與務(wù)工），流轉(zhuǎn)200多畝山地建設(shè)金秋梨和楊梅種植基地，預(yù)計20xx年起成規(guī)模掛果；邀請省農(nóng)科院和湖南農(nóng)大相關(guān)專家來村開展了產(chǎn)業(yè)技能培訓，發(fā)動30戶貧困戶開展楠竹低產(chǎn)林改造，9戶貧困戶種油菜，5戶貧困戶養(yǎng)牛，2戶貧困戶養(yǎng)蜜蜂，1戶貧困戶養(yǎng)羊，所有貧困戶普遍種植水稻和養(yǎng)殖雞鴨，種植和養(yǎng)殖產(chǎn)品銷售至長沙、邵陽等地，銷售額超過20萬元。
二是引導(dǎo)發(fā)展鄉(xiāng)村旅游。對接都市人群生態(tài)休閑需求，引導(dǎo)村民開發(fā)農(nóng)家樂，并帶動臘肉、冬筍、蔬菜等農(nóng)產(chǎn)品消費，已有6家客棧營業(yè)，收入超過30萬元，較好地發(fā)揮了示范效應(yīng)，帶動20余家民宿建設(shè)；完成村游客服務(wù)中心建設(shè)，提供旅游綜合服務(wù)；注冊成立了村旅游公司，開發(fā)的水上休閑項目試運營取得初步成功。據(jù)初步統(tǒng)計，20xx年6月以來，半年時間內(nèi)來寶瑤村觀光旅客已超萬人次，且呈快速增長趨勢。
三是開發(fā)光伏扶貧項目。完成120kw光伏電站建設(shè)并網(wǎng)，可為全村帶來10萬元以上年收益。
（四）改善人居環(huán)境，打造特色村寨。將精準扶貧與美麗鄉(xiāng)村建設(shè)相結(jié)合，大力實施村莊環(huán)境整治，著力改善人居環(huán)境，打造特色村寨。
一是治理生產(chǎn)生活污染。在中心院落地下鋪設(shè)了雨污分流管網(wǎng)，并建設(shè)了污水集中處理生態(tài)池，公共場所和各家各戶垃圾桶均放置到位，正常使用，由專人收集轉(zhuǎn)運填埋。
二是改善公共場所環(huán)境。建設(shè)了村級中心廣場及銀杏小廣場、扯溪小廣場，對主干道進行了瀝青路面改造，對院內(nèi)巷道進行了青石板路面改造，沿道路安裝了180余盞太陽能仿古路燈。
三是開展全村民居改造。將農(nóng)村危房改造、易地扶貧搬遷和穿衣戴帽工程相結(jié)合，統(tǒng)籌解決住房安全和建筑風貌協(xié)調(diào)問題，通過自愿申請、事后獎補、統(tǒng)一規(guī)范、整村推進的方式，動員群眾拆除雜亂棚欄，開展換瓦、立面美化、地面硬化和改廁，覆蓋了全村各個居民院落和所有貧困戶，全村共完成改造190戶，家住山頂上的5戶貧困群眾已全部搬遷下山。
四是提升瑤寨文化內(nèi)涵。對古風雨橋進行了修復(fù)，新建了富有民族特色的村寨大門和涼亭，對村級老會場進行了修繕改造，安裝了投影和音響設(shè)備，開展老年活動和電影放映，豐富了村民文化生活；組織成立了村民舞蹈隊，還登上了省財政廳春節(jié)聯(lián)歡會和羅溪瑤族鄉(xiāng)六十周年慶典舞臺；村里還成功舉辦了兩臺自編自演的春節(jié)聯(lián)歡會，熱熱鬧鬧過大年；繼20xx年花鼓戲電影《兒大女大》在村完成拍攝后，20xx年又有抗戰(zhàn)題材電影《古道西風》來村拍攝，邵陽花鼓戲團也來村現(xiàn)場演出，隨著游客越來越多，村里還經(jīng)常舉辦篝火晚會等文藝活動。經(jīng)過努力，寶瑤村20xx年被評為中國美麗休閑鄉(xiāng)村（全省僅5個）、湖南省十大最美少數(shù)民族特色村鎮(zhèn)。
（五）構(gòu)建資助體系，完善兜底保障。對于寶瑤村貧困戶，除了統(tǒng)籌解決基礎(chǔ)設(shè)施、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、危房改造等問題之外，省財政廳還注重發(fā)動各方力量，構(gòu)建多元資助體系，爭取社保兜底，給予特殊關(guān)愛。
一是省財政廳全體廳領(lǐng)導(dǎo)及各處室單位積極響應(yīng)廳黨組號召，繼20xx年“一進二訪”到村走訪幫扶后，20xx年起又結(jié)合“兩學一做”活動，以所在黨支部為單位，對全村現(xiàn)有貧困戶進行結(jié)對幫扶，共到村走訪122批次，送達捐款及物資21萬元，并紛紛在力所能及范圍幫助解決了其就業(yè)、就醫(yī)、住房等方面實際困難。
二是省財政廳機關(guān)黨委到村開展助學活動，對村內(nèi)15名貧困家庭學子給予專項資助，此外還向村委會捐贈了5萬元資金用于建立助學基金，為持續(xù)助學提供保障。
三是為全村5戶五保戶免費新建或改造了住房，對無勞動能力的5戶貧困戶，在群眾評議的基礎(chǔ)上，申報為社保兜底保障對象，使其在脫貧攻堅進程中不掉隊；成立了村老年協(xié)會，關(guān)愛老年人晚年生活。
四是為健康扶貧工程接力，聯(lián)系湖南中醫(yī)藥大學醫(yī)學院來村開展了“三下鄉(xiāng)”活動，為群眾傳授健康養(yǎng)生知識，開展現(xiàn)場義診，送醫(yī)送藥入戶；積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門，為貧困戶爭取醫(yī)療救助2.5萬元。
三年來，省財政廳的駐村幫扶工作在具體操作層面形成了以下五大特色。
一是注重堅持科學規(guī)劃引導(dǎo)。聘請省建筑設(shè)計院就寶瑤村村莊風貌整治進行了整體規(guī)劃，注重保持傳統(tǒng)和民族文化特色，對于磚木結(jié)構(gòu)房屋保留時代風格予以修繕，對于木結(jié)構(gòu)民居按當?shù)噩幾褰ㄖL格改造。同時，根據(jù)村民生活需要和旅游發(fā)展要求，統(tǒng)籌規(guī)劃、合理布局污水收集處理、廣場、旅游公路、停車場等設(shè)施。養(yǎng)殖、種植等產(chǎn)業(yè)項目布局也根據(jù)自然條件因地制宜。
二是注重優(yōu)化利益聯(lián)結(jié)機制。扶貧資金注入產(chǎn)業(yè)合作社，其中直接用于貧困戶增收的股份，不永久量化到特定戶，貧困戶脫貧后原先所占股份將收歸村集體，有關(guān)勞動力可通過在合作社務(wù)工或參加村內(nèi)環(huán)衛(wèi)、水電維護等公益性崗位領(lǐng)取勞務(wù)報酬的方式繼續(xù)受益，切實防止養(yǎng)懶人、斷奶難，并可在不斷壯大村級集體經(jīng)濟的同時有效反哺困難群眾，形成長期保障。
三是注重發(fā)動干部群眾參與。緊密依靠當?shù)攸h委政府，充分調(diào)動縣、鄉(xiāng)、村各級干部積極性，妥善處理矛盾，為幫扶項目實施營造了較好的環(huán)境；通過耐心細致做思想工作，引導(dǎo)貧困戶樹立自我脫貧意識和信心，激發(fā)自力更生干勁；以獎代補，組織群眾投工投勞，自己動手改造住房，共同打造美麗家園。
四是注重發(fā)揮結(jié)對幫扶力量。廳黨組高度重視結(jié)對幫扶，將其作為密切聯(lián)系群眾、推進脫貧攻堅的重要基礎(chǔ)工作來抓，由廳機關(guān)黨委牽頭組織，各處室單位與全村貧困戶結(jié)對子，多次入戶走訪，開展一對一幫扶，送溫暖，謀出路，為加快寶瑤村脫貧進程注入了堅實的力量。
五是注重提高資金使用效益。整合各方面支持寶瑤村的扶貧資金，實行專戶管理、專賬核算，嚴格履行招投標和資金管理程序，根據(jù)脫貧攻堅規(guī)劃，統(tǒng)籌投入到各幫扶項目中去，確保各項資金高效使用。
一幫一工作總結(jié)篇十四
20xx年，我們按照市委、市政府提出的“一幫一”扶貧工作的要求，對幫扶的.4戶下崗職工及**村，進行了認真走訪，了解情況，同時為他們制定了適合他們發(fā)展的脫貧方案?，F(xiàn)將完成情況總結(jié)如下：
我們局副科級以上干部共幫扶4戶下崗職工，現(xiàn)均以脫貧。糧食金谷勞動服務(wù)公司下崗工人*，家庭人口2人，月收入20xx年，春季造林期間我們無償支援**村優(yōu)質(zhì)楊樹苗3萬株，價值1萬，捐獻棉衣50件套，我們機關(guān)全體干部捐款4000元，為**社區(qū)6戶貧困戶，第*中學8名貧困生，**村4戶貧困生購買大米、白面、豆油、書包、文具等生活和學習用品。我們還要在明年年初為部分貧困學生解決學雜費、書費等。
為讓扶貧工作落到實處，確保扶貧工作的完成質(zhì)量，我們將在“兩節(jié)”期間對包扶戶進行走訪慰問，同時準備一些米、面等生活必須品，讓這些暫受困的群眾，感受到黨的溫暖。
一幫一工作總結(jié)篇十五
xx年，我們按照市委、市政府提出的“一幫一”扶貧工作的要求，對幫扶的4戶下崗職工及xx村，進行了認真走訪，了解情況，同時為他們制定了適合他們發(fā)展的脫貧方案。現(xiàn)將完成情況總結(jié)如下：
我們局副科級以上干部共幫扶4戶下崗職工，現(xiàn)均以脫貧。糧食金谷勞動服務(wù)公司下崗工人x，家庭人口2人，月收入200元，局長同志為其購買了價值600元的人力三輪車，現(xiàn)蹬人力三輪車，月收入500—600元，脫貧。xx，下崗，家庭人口3人，月收入200元，推薦其去大慶當保管員，現(xiàn)月收入600元，脫貧。李根喜，下崗，家庭人口3人，月收入200元，把其介紹到xx房屋維修隊，現(xiàn)月收入600元，脫貧。xx，下崗，家庭人口3人，月收入300元，把其安排到xxx做臨時工，現(xiàn)家庭月收入700元，脫貧。為了確保貧困戶徹底脫貧，我們實行了跟蹤問效制度，既每兩個月對所幫扶的'4戶家庭進行一次電話或入戶調(diào)查，了解和掌握他們的生活情況，隨時幫助他們解決生活和家庭實際困難。
今年，春季造林期間我們無償支援xx村優(yōu)質(zhì)楊樹苗3萬株，價值1萬，捐獻棉衣50件套，我們機關(guān)全體干部捐款4000元，為xx社區(qū)6戶貧困戶，第x中學8名貧困生，xx村4戶貧困生購買大米、白面、豆油、書包、文具等生活和學習用品。我們還要在明年年初為部分貧困學生解決學雜費、書費等。
為讓扶貧工作落到實處，確保扶貧工作的完成質(zhì)量，我們將在“兩節(jié)”期間對包扶戶進行走訪慰問，同時準備一些米、面等生活必須品，讓這些暫受困的群眾，感受到黨的溫暖。
一幫一工作總結(jié)篇十六
根據(jù)牡民黨發(fā)（2008）23號《關(guān)于印發(fā)〈牡丹江市民政局第三輪城市“一幫一”扶貧解困創(chuàng)業(yè)工程實施方案〉的通知》精神，我院認真細致、扎實有效地開展了幫扶慰問活動，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
本著以實際行動深入貫徹落實科學發(fā)展觀精神，院黨委高度重視此次幫扶活動，接到文件后，馬上召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會議，傳達精神，部署任務(wù)，班子成員首先達成共識，認為此次幫扶活動是市政府領(lǐng)導(dǎo)民心工程的重大舉措，是構(gòu)建和諧社會的有利措施，更是落實科學發(fā)展觀的有效途徑，是使廣大弱勢群體享受改革開放物質(zhì)成果的補助形式，因此，院黨委高度重視，將此次活動納入重要日程，明確指示一定要辦好辦實。
形成一把手負總責，工會組織承辦，職能部門協(xié)辦的分工責任制，明確職責，責任到人，確保幫扶活動的順利進行。
溝通幫扶計劃。并與社區(qū)主動協(xié)調(diào)、密切配合、聽取意見，建立了良好的合作關(guān)系。后因幫扶人個人原因，放棄被幫扶。至此，首次幫扶行動告一段落。2009年1月中旬，根據(jù)局里部署并與市總工會聯(lián)系，社區(qū)重新為我們確定了幫扶對象。在農(nóng)歷春節(jié)即將臨近的情況下，院黨委決定，首先對幫扶對象王傳勝進行物質(zhì)慰問，為其送去了生活必需的米、面、油，以解其燃眉之急。幫扶對象十分感激。同時，院黨委責成院工會年后深入了解幫扶對象的`具體情況，針對其客觀情況及個人特點與專長，確定幫扶計劃，切實將幫扶活動落到實處，將民政人的愛心送到弱勢群體的心上。目前，具體幫扶活動正在進行中。
20xx年x月4日。
為了使新教師更快的投入教學狀態(tài)，學校充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，組織新老教師結(jié)對子，互幫互學，取長補短，使新教師能盡快適應(yīng)教學，共同提高教學質(zhì)量，特安排我組新老教師結(jié)對子活動，總的活動計劃如下：
老教師新教師。
1、與幫扶對象談話。馮文聰老師雖然參加工作已10年，但是真正上政治課是第一次，對他來說是新鮮的，指導(dǎo)老師應(yīng)把教學中的一些情況告訴他，讓他有個心理準備，以免在以后的教學中遇到問題無法處理。
2、共同研讀課標。這一點非常的重要。課標的要求是什么?教材的重點是什么?難點又是什么?每一節(jié)課學生要掌握哪些內(nèi)容?這一節(jié)需要幾課時講完?新教師初拿課本，一時會無從下手，這就要指導(dǎo)老師從旁指導(dǎo)，指導(dǎo)一兩課待新老師能熟練掌握教材后，再撒手讓他自己研究課標和教材。
3、開展聽課活動。開展聽課活動是一種提高教學的行之有效的辦法。聽新教師的課，可以對他在教學中出現(xiàn)的問題及時地給予糾正。正所謂“旁觀者清”。新教師也應(yīng)聽指導(dǎo)老師的課，根據(jù)新老教師的課程安排，安排每周聽課一至兩節(jié)，互相聽課評課，對教學中出現(xiàn)的問題和不足要及時地提出，并督促改進。
4、跨年級聽課。要上好課，不僅要聽同年級的課，其他年級的課也應(yīng)多聽。每個老師在教學中都有其出色的地方，關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)并學習。通過聽課、評課，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并在以后的教學中及時地糾正。
5、多交流意見。在教學中難免會遇到疑問，新教師就應(yīng)時時在指導(dǎo)老師身邊，多向指導(dǎo)老師學習，多聽取指導(dǎo)老師的意見和建議，以豐富自己的教學經(jīng)驗。比如說如何調(diào)動學生的積極性，如何活躍課堂氣氛，如何培養(yǎng)學生的能力等，可以多找老師取取經(jīng)，讓自己不僅在教學生活中成為一名好老師，而且在日常生活中也成為學生的好朋友。
通過這一活動，讓年輕老師在教學中認真總結(jié)經(jīng)驗和教訓，時時自評、反省，不斷提高教學水平。
在本學期“一幫一”活動中我收獲頗多，受益匪淺。剛開始參加這個活動的時候，我感覺很陌生，因為之前從沒接觸過這一類活動，不知道怎么去開展，一方面擔心自己做得不好，同學不接受，另一方面，作為一名學生，我覺得自己本身就不是很優(yōu)秀，還需要不斷提高自己。但同時我要想給自己一個挑戰(zhàn)，為了把這個活動搞好，我積極向同學尋求經(jīng)驗。她們告訴我，要想使活動順利進行，先要和“一幫一”對象成為好朋友，只有當他主動愿意接受幫扶，才好開展下一步的工作；自己本身也要有耐心，積極與對方溝通，只有充分了解才好對癥下藥。
總體來說，我的黨員“一幫一”活動工作開展得很順利，幫助對象也積極配合我的工作，在思想，學習和生活等方面都有了很大的提高。黨員“一幫一”活動給了我?guī)椭鷦e人的機會，同時也促使我進一步思考反省自己，令我獲益良多。在以后的“一幫一”活動中，我會更加努力，因為幫助別人的同時也幫助了自己。最后衷心感謝黨支部對我們的信任和肯定，能為我們提高一次這么好的機會！
一幫一工作總結(jié)篇十七
“一幫一”愛心工程是我學院的志愿者品牌活動，每學期初由綠葉服務(wù)隊組織我院師生以每個班級、研究所或者個人為單位，在清遠山區(qū)扶助一個貧困學童。用募捐所得物資，供應(yīng)所扶助孩子的全部學習費用及部分必需的生活物資，并通過平時的書信及探問等多種形式的溝通，在精神上幫助、引導(dǎo)所扶助孩子健康成長。
該活動的宗旨是以學院全體教師和同學一對一進行幫扶，共同資助清遠市清新縣太平鎮(zhèn)部分貧困學童完成9年義務(wù)教育，幫助他們重樹自信、健康成長；同時也使參與愛心活動的學院師生受到感染，形成愛的良性循環(huán)。
至20xx年，“一幫一”愛心工程已走過11年路程，這11年，從機電工程系到機械工程學院再到機械與汽車工程學院，愛心行動風雨無阻，愛心隊伍不斷壯大，愛心觸角不斷延伸，譜寫了一曲華工愛心行動最強音。
09年，我們在太平鎮(zhèn)舉行了“一幫一愛心活動”十周年總結(jié)大會。太平，凝聚了學院師生十載的愛心，十載的情誼。十年，是愛的升華、夢的實現(xiàn)，十年不會是終點，而是一個新的起點，讓我們?yōu)楦嘭毨У暮⒆油衅鹨黄Ｍ乃{天。十載，有太多動人的故事，太多難忘的瞬間，一張張老照片，勾起了太多美好的回憶。
十一年來，我們資助了300多名學生，每當看到這一張張純真的笑臉，我們明白了什么是希望；每當看到受資助的孩子們健康地成長，我們明白了什么是責任。
09材控團支部也進行了捐款活動，同學們積極獻愛心，59位同學加上班主任共計捐出425。5元。
本次活動折射出了我院廣大師生身上所具有的助人為樂、無私奉獻的良好風貌、相信在今后的活動中會把它發(fā)揚光大、為我院的美好明天添光加彩！
和諧社會的建立和維護需要全社會的積極參與和不斷關(guān)注。獻愛心只是其中一個插曲，我們材控班在以后的行動當中還要更加認真地落實好，開展更多這樣的獻愛心活動。通過這次活動，使全班同學深刻地感受到了一次為人民服務(wù)，奉獻愛心，團結(jié)互助的教育。讓學生也充分地懂得，奉獻才是我們生命中最可貴的情感，只有懂得關(guān)愛他人的人才能真正關(guān)愛自己。
自然，受捐助的同學也在多個場合表達了而自己的感激之情。他們表示，貧窮不是自己的錯，也不是家庭的錯?，F(xiàn)在，老師同學們給與資助，他們應(yīng)當好好利用這樣的讀書條件，好好學習。爭取日后自己有所發(fā)展，回報這些好心人，回報這個充滿愛心的社會！
雖然捐款活動已經(jīng)結(jié)束了，但開展這次活動給我們的意義是重大的，奉獻愛心的行動是終生的。
衷心希望獻出份份愛心的老師同學，好人一生平安；衷心希望收到捐助的同學，能夠言行一致，取得驕人的成績，品德學業(yè)雙豐收！
一幫一工作總結(jié)篇十八
為進一步做好少年兒童教育工作，在學校的統(tǒng)籌安排下，我們每一位教師都與一名學生結(jié)成了對子，實施一對一的幫扶工作。根據(jù)學校實際，每位黨員教師選擇了幫扶同學。了解該生的父母文化低經(jīng)濟收入低，了解平時很少會陪孩子說話、聊天，有沒有良好的家庭教育方法，從而導(dǎo)致該生養(yǎng)成了貪玩、迷戀電視，經(jīng)常不做作業(yè)的壞習慣。
根據(jù)孩子的基本情況，本人擬定了具體的個人幫扶的基本措施，并扎實地實施了幫扶。要求：
一是在思想上，做好孩子的心理輔導(dǎo)老師，架起學生、教師、家長三方互動的橋梁。我經(jīng)常找孩子進行談心，了解孩子的思想動向，急孩子之所急，想孩子之所想。同時，采取各種話家訪等，與孩子的父母共同探討孩子的教育引導(dǎo)問題和孩子的成長問題，教會家長科學的家教方法并最終讓孩子的父母認識到了孩子教育的缺失，現(xiàn)在，該孩子的父母會經(jīng)常抽空陪陪孩子并時常詢問孩子的學習情況。
二是在經(jīng)濟上，做好孩子的堅強后盾，平時，自己出資為孩子買一些生活、學習用品。
三是在學習上，做好孩子的貼身指導(dǎo)老師。有計劃的教給孩子學習的方法，檢查孩子的作業(yè)情況，鼓勵孩子堅持學習等。
總之，實施幫扶以來，很多貧困學生有了較大的改變，現(xiàn)在表現(xiàn)得很陽光，很樂觀，也很勤奮，還成為了數(shù)學小組長，幫助老師收作業(yè)并經(jīng)常幫助我指導(dǎo)其他一些學習上有困難的孩子。在今后的工作中，我還將盡己所能，最大限度的幫助更多的同學！
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