讀后感是讀完一本書(shū)、一篇文章或者觀看一部電影后，對(duì)所閱讀或觀看內(nèi)容的個(gè)人感想和思考的文字表達(dá)。讀后感能夠幫助我們深入理解作品的內(nèi)涵，提升我們的思維能力。我剛剛讀完了一本書(shū)，感觸良多，應(yīng)該寫(xiě)一篇讀后感了吧。這本書(shū)給我留下了深刻的印象，我希望通過(guò)寫(xiě)讀后感來(lái)分享我的思考。怎樣寫(xiě)出具有自己獨(dú)特風(fēng)格和觀點(diǎn)的讀后感？讀后感是讀完一本書(shū)或一篇文章后，對(duì)其內(nèi)容、作者觀點(diǎn)或主題思想進(jìn)行個(gè)人感悟與評(píng)價(jià)的一種寫(xiě)作形式。寫(xiě)一篇精彩的讀后感需要我們?cè)陂喿x過(guò)程中積累信息、理解作者觀點(diǎn)，同時(shí)運(yùn)用自己的觀點(diǎn)進(jìn)行深入思考。以下是我整理的一些書(shū)籍讀后感范文，供大家參考。
高中暑假讀后感腳比路長(zhǎng)讀后感篇一
《腳比路長(zhǎng)》是一篇令人深省的文章。這篇文章只有八百字，但每個(gè)字都深深地觸動(dòng)了我的心。
《腳比路長(zhǎng)》講述了阿拉比國(guó)遷移國(guó)都的小故事。小王子面對(duì)遙遠(yuǎn)的目的地，并沒(méi)有絲毫的畏懼之情，憑著自己一顆堅(jiān)持不懈的心，憑著自己一雙比路還長(zhǎng)的腳，憑著自己堅(jiān)定不移的信念，最終得到了最甜美的果實(shí)，找到了那看似遙遠(yuǎn)的國(guó)家――卡倫?；仡^看看，所謂的遠(yuǎn)方，真的.并不遙遠(yuǎn)！
腳比路長(zhǎng)，世界上有哪條路不比腳長(zhǎng)的？但是，世界上又有哪條路不被腳所征服的？在唐朝，我國(guó)就有一條跨國(guó)越洲的絲綢之路，這條路不就是被我們的商人走出來(lái)的嗎？在明代，我國(guó)的航海家鄭和漂洋過(guò)海，闖出了海上絲綢之路；如今，我們的宇航員更是走到了太空進(jìn)行漫步了！只要有堅(jiān)定的信念和堅(jiān)持不懈地努力，腳永遠(yuǎn)會(huì)比路長(zhǎng)的。
腳比路長(zhǎng)，人生也是如此，不管人生的目標(biāo)有多高，只要有追尋的勇氣和不懈的努力，就一定能達(dá)到更高的頂峰。四年級(jí)的暑假，老師要求我們辦一張“小報(bào)”，由于我對(duì)辦報(bào)一竅不通，面對(duì)擺在面前的四k紙一籌莫展。這時(shí)，爸爸拿來(lái)了一張《靖江日?qǐng)?bào)》和一本如何編輯校園小報(bào)的資料，簡(jiǎn)單地向我講解了如何辦報(bào)。之后我就懷著試試看的心情開(kāi)始編輯小報(bào)，可想而知，我的第一張報(bào)紙是失敗的，就連我自己也覺(jué)得沒(méi)有一點(diǎn)報(bào)紙的味道。這時(shí)，爸爸鼓勵(lì)我：“沒(méi)關(guān)系，只要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，第二次肯定會(huì)比第一次好。”()接著爸爸教我如何寫(xiě)標(biāo)題、編排和怎樣“爬格子”……我認(rèn)真地聽(tīng)著爸爸的每句每字，爸爸的解釋幾乎把我編輯小報(bào)中遇到的每個(gè)難題都解答了。很快，我的第二份報(bào)紙出來(lái)了，雖然版面還是顯得零亂，但已是一份小報(bào)了！于是我一鼓作氣地乘勝追擊。當(dāng)?shù)谌菪?bào)擺在爸爸媽媽面前時(shí)，他們贊不絕口，果然，我的這份小報(bào)被貼在班上的墻壁上了。
是的，腳比路長(zhǎng)，遠(yuǎn)方無(wú)論多遠(yuǎn)，只怕沒(méi)有追尋的雙足抵達(dá)。人生亦是如此，我們不怕目標(biāo)的高遠(yuǎn)，只怕沒(méi)有追尋的勇氣、熱情與執(zhí)著……只要心頭時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的信念，一往無(wú)前地行進(jìn)下去，就會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，很多所謂的遠(yuǎn)方，其實(shí)真的并不遙遠(yuǎn)。
高中暑假讀后感腳比路長(zhǎng)讀后感篇二
一條很長(zhǎng)的路瞧不起腳，經(jīng)常譏諷道：“你這么短，是無(wú)論如何也走不盡我的?！蹦_從未理會(huì)過(guò)路的嘲笑，堅(jiān)持不懈，一步一個(gè)腳印地走著。終于有一天，他走到了路的盡頭，他回頭對(duì)路說(shuō)：“縱使你再長(zhǎng)，你的盡頭不會(huì)移動(dòng)；縱使我再短，每天向前，毫不動(dòng)搖，終能邁過(guò)你，比你更長(zhǎng)！”
我的中考成績(jī)不甚理想，卻也在能力水平之內(nèi)，與壽縣一中失之交臂，我踏進(jìn)了壽縣二中尖子班的教室。原本聽(tīng)說(shuō)這個(gè)班也不錯(cuò)，想著在這里安逸度過(guò)三載，高考普通一本的錄取通知書(shū)應(yīng)是囊中之物了。路很長(zhǎng)，看似平坦通暢，可以信步抵達(dá)終點(diǎn)。
開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，老師的一席話打破了我的幻想：“高中學(xué)習(xí)需要頑強(qiáng)拼搏，上屆也是在這個(gè)教室里，只有四位同學(xué)考上了一本院校。所以你們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦努力，到時(shí)候才有可能從幾十萬(wàn)人中脫穎而出?！甭?tīng)完，我頓感自己考上一本希望渺茫。是啊，在我們這個(gè)貧窮的小縣城，想化為金鳳凰飛出去是多么困難啊。路很長(zhǎng)，前途迷茫。
爸爸打電話來(lái)，提到說(shuō)我到時(shí)候至少要考個(gè)一本。我聽(tīng)后將老師的話復(fù)述給爸爸，他說(shuō)：“那你要努力啊，不然怎么知道自己不行？”“上屆的都想考一本，也都很努力，不還是只考上一個(gè)！”我有點(diǎn)不耐煩。爸爸無(wú)言以對(duì)，這使我更加堅(jiān)信自己的觀點(diǎn)正確，愈發(fā)對(duì)考一本失去信心。路很長(zhǎng)，走到終點(diǎn)難似登天。
否定自己的我有點(diǎn)自暴自棄，放縱自己。早晨，鬧鐘的鈴聲回蕩在合租房?jī)?nèi)，室友的頭立刻從枕頭上彈起，開(kāi)始著衣，準(zhǔn)備洗漱。而我躺在床上，睡眼惺忪地看著，然后眼皮又漸漸地合攏。我總是在室友出發(fā)去學(xué)校時(shí)，才剛從床上坐起，迎接新的一天。在院內(nèi)洗漱時(shí)，我發(fā)現(xiàn)墻壁屋角低處上有只蝸牛背著龐大的殼，緩慢艱難地前行。這不由得引起我的嘲笑：按照這樣的速度，到明天也爬不走呀！
中午放學(xué)有了一大段空閑時(shí)間，然而室友依舊以搶購(gòu)促銷(xiāo)商品般的速度奮筆疾書(shū)。而我一回來(lái)便躺在床上作懶散狀，與室友顯得格格不入。看到室友認(rèn)真的樣子，我忍不住發(fā)了問(wèn)：“你理想的大學(xué)是什么？”“浙江大學(xué)。”“浙江大學(xué)？那是中國(guó)名列前茅的高等學(xué)府，考到那里的在我們二中是前無(wú)古人?！笔矣训幕卮鹆钗掖鬄槌泽@?！班牛f(shuō)不定我們能成為來(lái)者，畢竟沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路?！笔矣训幕卮痫@得輕描淡寫(xiě)。對(duì)啊，愚公移山、滴水石穿，這都是眾所周知的大道理，：不過(guò)此時(shí)的我還是暗自笑著：“就算你再努力，浙江大學(xué)也是你無(wú)法企及的。雖說(shuō)當(dāng)時(shí)覺(jué)得室友是異想天開(kāi)、妄自尊大，但躺在床上的我再難以心安理得地午休。
室友的確有堅(jiān)持不懈、腳踏實(shí)地的精神，一步一個(gè)腳印向夢(mèng)想靠近，而我卻在原地踏步，停滯不前，丟失了目標(biāo)，喪失了動(dòng)力，迷失了方向。路還長(zhǎng)，何必早早收?qǐng)?？邁開(kāi)步子試一試，也許腳比路長(zhǎng)。
我到院子里洗臉醒神，看見(jiàn)墻壁上有一道閃閃發(fā)亮的白色長(zhǎng)痕。??！我驚奇地發(fā)現(xiàn)墻壁屋角低處的蝸牛早已經(jīng)攀爬到房屋最高處——天花板上！是啊，蝸牛是背著沉重的包袱，行走的速度是慢，但是，即使它再慢，但它憑著堅(jiān)毅的精神達(dá)成了目標(biāo)，留下了銀光閃閃的足跡，印證了腳比路長(zhǎng)的道理。所以，要勤于給自己設(shè)立目標(biāo)與理想。馬云說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？”我在高中道路上才剛走幾步，就失掉了夢(mèng)想，放棄了希望?；叵肫鹄蠋熌欠挘鋵?shí)是為了激勵(lì)我們，我卻當(dāng)作了打擊；爸爸的話是為了勸勉我，我卻當(dāng)作了嘮叨；室友的話本應(yīng)傳遞給我以信念，我卻當(dāng)成了笑料。這樣的我沒(méi)資格嘲笑任何人，甚至包括堅(jiān)持不懈的蝸牛。
拿破侖說(shuō)：“默認(rèn)自己的無(wú)能，無(wú)疑是給失敗制造機(jī)會(huì)?！蔽液軕c幸自己最終沒(méi)有給失敗制造機(jī)會(huì)。
自那以后，早晨鬧鐘響起，是我和室友兩個(gè)人一同起床的身影；中午放學(xué)后，是兩個(gè)人寫(xiě)作業(yè)的身影；晚上下自習(xí)后，是兩個(gè)人挑燈夜戰(zhàn)的身影。室友對(duì)我的轉(zhuǎn)變驚愕不已，瞪大了眼睛對(duì)我說(shuō)：“你怎么突然變了？”是啊，我的確變了，我對(duì)考取一本重燃信念，我從起初相信路比腳長(zhǎng)轉(zhuǎn)變?yōu)槟_比路長(zhǎng)。
沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。只要肯走，人生的道路雖然漫長(zhǎng)艱難，但最終仍然會(huì)燦爛輝煌。
高中暑假讀后感腳比路長(zhǎng)讀后感篇三
路，有多長(zhǎng)？疊嶂起，此峰未落那峰又升。人，能走多遠(yuǎn)？若至路口，可見(jiàn)兩旁亦有長(zhǎng)路。路，無(wú)止盡；人，不停息。漫漫長(zhǎng)路，唯有足下之路，收斂。轉(zhuǎn)視，輝煌后路，潸然淚下。
路停，足不止。路長(zhǎng)，足之行，未有終點(diǎn)。宴盡。會(huì)散。夜靜。
我拖著還能“走”幾步的破自行車(chē)，跌跌撞撞地來(lái)到樓下。剛聚完同學(xué)，不免得還有些許興奮。無(wú)奈，媽媽去外婆家照顧外婆?！盁o(wú)情”的爸爸自己和別人去瘋了。
剛吃完飯，身上帶著媽媽剛換下不久的手機(jī)。爸爸打給我，叫我騎公共自行車(chē)。沉默。電話那頭洋溢著爸爸那邊獨(dú)有的喜悅。我心塞。
七點(diǎn)多了。冬天，白日短，黑夜長(zhǎng)。看同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走。我背上書(shū)包，揣好手機(jī)，來(lái)到公共自行車(chē)供應(yīng)棚。
我愣住了。從未有騎公共自行車(chē)的經(jīng)歷。不知道怎么借車(chē)。一輛輛車(chē)緊鎖，也緊鎖著我的心。刺骨的風(fēng)在我的臉上回轉(zhuǎn)，像匕匕劍刃。十分鐘后，未能夠找到那把柵鎖開(kāi)封之地。扭頭一看，不能如此停滯。猛地想起。掏掏后背的包。摸索許久，才掏出一張熱乎乎的公交卡。果然用上了。
走出了這一段路。轉(zhuǎn)一個(gè)彎又是一條路。踏上，終跨出第一步。
曾經(jīng)，我畏懼。畏懼自己一人上路；畏懼如墨的夜色；畏懼……找自行車(chē)的取點(diǎn)與開(kāi)鎖點(diǎn)，無(wú)意開(kāi)放了畏懼的窗紗。畏懼，掙破囚籠，飛出天際。
后來(lái)的路，是怎么被走完的，也只依稀記起，惟有最后，到達(dá)家門(mén)，回頭一望，路上：跌過(guò)的，倒過(guò)的，一個(gè)個(gè)腳印，這時(shí)變成了熠熠生輝的財(cái)寶。
面上帶著自豪之情，淚，潸然，暈染。
看到自己所走的路，曲曲折折，峰回路轉(zhuǎn)，柳暗巧見(jiàn)花明，轉(zhuǎn)身，又見(jiàn)一村。路可斷，但這次足行，永不斷。
高中暑假讀后感腳比路長(zhǎng)讀后感篇四
“咚，咚”，有上樓的聲音傳來(lái)。
“你爸爸回來(lái)了，”母親喃喃地說(shuō)，便放下正在織的鞋墊起身去開(kāi)門(mén)，門(mén)鎖剛一旋開(kāi)，正撞見(jiàn)父親從包里拿鑰匙。
越想越玄乎，終于忍不住問(wèn)母親，母親仍在織鞋墊，一聽(tīng)我這問(wèn)題便樂(lè)了，“你難道聽(tīng)不出來(lái)嗎？你爸每天要去的地方多，走的路也多，所以腳比較厚重，上樓時(shí)踏出來(lái)的聲音自然是要低沉一些，就像打大鼓一樣?！币嘁桓€，頓了頓繼續(xù)說(shuō)：“你跟著你爸去了那么多地方，都聽(tīng)不出來(lái)嗎”
好像的確有一些東西逐漸在腦子里復(fù)蘇了。
一雙不知碼數(shù)的鞋。
小時(shí)候，小得我都快要記不清楚的時(shí)候，父親的腳是很大的，大的仿佛望不見(jiàn)邊，在與我的肉嘟嘟的小腳比起來(lái)，我覺(jué)得我永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不到那么大的腳，但上天好像要辯駁給我看，于是在我十三歲時(shí)，腳就達(dá)到了我曾經(jīng)“望不見(jiàn)邊”的地步，39碼，不大不小，可父親的鞋好像有什么地方不一樣，我每次把鞋和父親的鞋放在一起時(shí)，總感覺(jué)那鞋不是39碼，是40碼。
這是怎么回事呢？大概是走的路太多的緣故吧，可我又覺(jué)得好像不只是這樣，又好像有一些東西在等著我，去發(fā)現(xiàn)。
一座不知名的山。
對(duì)于6歲的我，父親的腳的確很大，可相比起這個(gè)世界來(lái)說(shuō)，無(wú)疑又是很小的，可這雙很小很小的腳，卻又有這能耐，帶我領(lǐng)略大千世界的一隅。
那一天父親穿的是棕黃色的皮鞋，領(lǐng)著我去了一座不知名的山，山有些高，父親走起來(lái)卻健步如飛，我跟不上時(shí)，就抱起我繼續(xù)走，我休息好了，父親把我放下來(lái)步履依舊穩(wěn)健快捷，我休息了十來(lái)次，而父親一次也沒(méi)停。
那時(shí)的山路還有些不平坦，路也沒(méi)有完全修好，我抬頭望去時(shí)，正見(jiàn)得父親的腳與大地融為一體，隱沒(méi)不見(jiàn)。
一條不斷延長(zhǎng)的路。
待我已差不多能照顧好自己時(shí)，父親做出了一個(gè)決定：“我們周末騎車(chē)去植物園?！?/p>
騎自行車(chē)去？我有些躊躇了，植物園離我們家很遠(yuǎn)，騎自行車(chē)最少要一個(gè)半小時(shí)，不去？我又有些舍不得了，畢竟周末能出去玩的時(shí)間很有限，要把握好每一次機(jī)會(huì)，“不去可就沒(méi)機(jī)會(huì)了哦”“那就去吧”在父親的逼促下，我才終于下定了決心。
那天去植物園時(shí)的疲憊與艱辛已記不真切了，在植物園玩的如何也早就忘卻了，只清晰地記得后來(lái)變成了“我們騎車(chē)去古鎮(zhèn)吧”“好啊”“我們?nèi)ホh吧”“可以啊”等等。
腳，我一直這樣想，大概是路開(kāi)始的地方吧，可又不盡然，腳也是路結(jié)束的地方，那么一前一后合起來(lái)，正好比路長(zhǎng)一個(gè)腳的距離。
“人的一生很短”父親想了想，繼續(xù)說(shuō)：“如果蹉跎一生，那很容易，但如果用腳去感受，感受時(shí)融入，融入后又能開(kāi)辟，那么這個(gè)人可以說(shuō)是立起來(lái)，活起來(lái)了。”
這樣說(shuō)時(shí)，我又覺(jué)得我比父親的腳小，而父親的腳又比路長(zhǎng)。
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高中暑假讀后感腳比路長(zhǎng)讀后感篇五
是的，腳比路長(zhǎng)。當(dāng)你要去一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方時(shí)，只要自己心頭時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的.信念，一往無(wú)前，知難而進(jìn)地行進(jìn)下去，就會(huì)十分驚訝地發(fā)現(xiàn)------很多被人稱(chēng)為所謂的遠(yuǎn)方，其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。相反，只要你有毅力，有勇氣，有信心，有耐心，就會(huì)覺(jué)得，它并不是遙遠(yuǎn)的，反而感覺(jué)它近在咫尺，只跨一步便可到達(dá)。一次登山，我氣喘吁吁地爬到了半山腰。望望上面，發(fā)現(xiàn)還有這么多的石階，想想什么時(shí)候才能登上頂峰呀!便不再動(dòng)腳，向上爬了。看看，那時(shí)的我多傻呀!其實(shí)，自己只要有信心，再大的困難也是會(huì)被克服的?？赡菚r(shí)的我卻沒(méi)有仔細(xì)想到這一點(diǎn)，說(shuō)不定，我只要再努力一小下，就可以登上頂峰，觀賞那美麗的風(fēng)光，飽覽那壯麗的山色了!
腳比路長(zhǎng)，遠(yuǎn)方無(wú)論多遠(yuǎn)，只怕沒(méi)有追尋的雙足抵達(dá)。人生亦是如此，我們要不怕目標(biāo)的高遠(yuǎn)，只怕沒(méi)有追尋的勇氣，熱情，執(zhí)著，毅力……一個(gè)人的腳雖然沒(méi)有路長(zhǎng)，但它卻是在不斷前進(jìn)的!
高中暑假讀后感腳比路長(zhǎng)讀后感篇六
“腳比路長(zhǎng)。”這句話一直在我耳邊縈繞。這不由得讓我想起了我五歲生日時(shí)的長(zhǎng)征。
在我五歲生日的前一天，媽媽出了一個(gè)主意：讓我和爸爸從奶奶家徒步走到外婆家。但是奶奶家到外婆家足有十公里！對(duì)十歲的我來(lái)說(shuō)區(qū)區(qū)十公里，簡(jiǎn)直是小菜一碟。但對(duì)五歲的我來(lái)說(shuō)，是個(gè)不可能完成的任務(wù)。
第二天，也就是我生日那天，媽媽早早地買(mǎi)好禮物去終點(diǎn)等我，于是我和爸爸出動(dòng)了，還沒(méi)走到一半的時(shí)候，我就汗流浹背了，熱氣直往衣服外鉆，汗水打濕了頭和衣服，眼睛上還起了一層薄薄的膜，可爸爸就先沒(méi)看見(jiàn)一樣往前走，過(guò)了一會(huì)兒我就過(guò)極限了，聽(tīng)說(shuō)哦過(guò)極限就不累了，還真是這樣。走過(guò)一半了，爸爸也汗流浹背，氣喘吁吁了，可當(dāng)我想繼續(xù)前進(jìn)的時(shí)候卻被爸爸拉到一個(gè)個(gè)長(zhǎng)椅上休息去了。等恢復(fù)了體力，我們又開(kāi)始了長(zhǎng)征。
又過(guò)了數(shù)不清的街道，數(shù)不清的路，只剩下不到一公里了，可在這最后沖刺階段，爸爸卻又要休息，沒(méi)辦法，只好按他說(shuō)的辦，于是爸爸給我倆一人買(mǎi)了一個(gè)“小布丁”冰淇凌，我萬(wàn)分珍惜的吃了起來(lái)……終于，我和爸爸走到了終點(diǎn)，拿到了我的生日禮物。
這次長(zhǎng)征，在我小小的心靈里留下了深刻的印象，同時(shí)讓我明白了做任何事都要勇于挑戰(zhàn)困難，挑戰(zhàn)困難的同時(shí)也能讓我們明白自己的不足與優(yōu)點(diǎn)，只要戰(zhàn)勝困難，你就是最棒的。
我將永遠(yuǎn)記住這件難忘的經(jīng)歷，記住這句話帶給我深刻的道理。
高中暑假讀后感腳比路長(zhǎng)讀后感篇七
我剛剛讀了《牝狼》，給大家簡(jiǎn)單介紹一下這個(gè)故事的主要內(nèi)容。
一只母狼，叫白莎，她漂流到了西雙版納。一只叫帕帕的公狗喜歡上了她，天天帶上人類(lèi)的食物給它吃。白莎討厭狗，但是又不好意思傷害，過(guò)了多久，白莎懷孕了。白莎討厭狗，沖上去咬死了帕帕。
白莎生下了三只狼狗雜種。一只黃色叫黃黃，一只黑色叫黑黑，一只花的，長(zhǎng)得很像狗，叫花花。白莎很討厭狗，它怕其他狼崽也學(xué)著花花，于是咬死了花花。
后來(lái)啊，白莎抓來(lái)了一只豬仔，叫兩只狼崽攻擊它，并在這過(guò)程中學(xué)會(huì)獵殺。黑黑很兇猛，咬住了豬仔?？墒屈S黃，卻流露出一種哀傷的表情，向黑黑搖了搖尾巴，懇求放了豬仔。黑黑松了爪，像黃黃一樣搖起尾巴。白莎氣憤極了，沖上去咬斷了黃黃的尾巴，逼迫它去攻擊豬仔?？墒屈S黃就是下不了手，白莎一口咬斷了黃黃的喉嚨，這是殺雞給猴看，它想讓黑黑不要像黃黃一樣。黑黑瘋了一樣扒開(kāi)黃黃的內(nèi)臟，似乎明白了。
后來(lái)，黑黑卻跟人類(lèi)走了。白莎快瘋了，它生的都是一窩狗崽子，于是，趁機(jī)咬死了黑黑。就這樣，三只雜種狼狗，和帕帕都被咬死了。
我感覺(jué)這故事十分的虛假，狗也會(huì)殺生，不是狼一個(gè)會(huì)殺生的，會(huì)殺生的動(dòng)物多著呢。再說(shuō)，黃黃怎么可能會(huì)可憐豬仔，就算是這樣吧，就算狗就是那個(gè)樣子。我感覺(jué)這不是強(qiáng)調(diào)狼的尊嚴(yán)，不是說(shuō)白莎多么有尊嚴(yán)不肯做狗，而是用一種惡心殘忍的手段來(lái)寫(xiě)這個(gè)故事。白莎既然討厭狗，它為什么和帕帕結(jié)婚?而生了三只狼狗，卻不想它們帶有狗的血統(tǒng)。白莎可以為了啥子尊嚴(yán)咬死三只親身狼狗崽，為何又不在懷了狗種的時(shí)候自盡?狗是很惡心的動(dòng)物，狼是很高貴的動(dòng)物，是玷污不得的，既然是這樣，為什么白莎又讓帕帕玷污?!為什么做了才知道反悔?白白搭了三條命?我感覺(jué)白莎沒(méi)有母愛(ài)，它冷酷，根本沒(méi)有任何尊嚴(yán)，到死還是那樣的草狼。
沈石溪的作品總是強(qiáng)調(diào)狼的母愛(ài)，卻偏偏展現(xiàn)不了母愛(ài)，這就是漏洞。狼不是那樣的動(dòng)物，狼兇狠，但不是冷酷，狼愛(ài)殺戒，但不是引以為娛樂(lè)，我感覺(jué)，這作品過(guò)多的玷污了狗，更玷污了狼。
高中暑假讀后感腳比路長(zhǎng)讀后感篇八
英國(guó)小說(shuō)家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了出身于商人之家的魯濱遜，不甘于像父輩那樣，平庸的過(guò)一輩子，一心向往著充滿冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的海外生活，于是毅然舍棄安逸舒適的生活，私自離家出海航行，去實(shí)現(xiàn)遨游世界的夢(mèng)想。主人公漂流海島，戰(zhàn)勝困難，在荒無(wú)人煙，缺乏最基本的生活條件的小島上，他孤身一人，克服了許許多多常人無(wú)法想象的困難。以驚人的毅力頑強(qiáng)地活了下來(lái)。沒(méi)有房子，他自己搭建。沒(méi)有食物，他嘗試著打獵，種谷子，訓(xùn)養(yǎng)山羊，曬野葡萄干，他還自己摸索著做桌椅，做陶器，用圍巾曬面做面包但想回人間的心切，使他著迷般地只想到如何走出這個(gè)鬼地方，最后于1868年回到闊別28年的英國(guó)。
小說(shuō)最吸引人的地方就是魯濱遜的性格。他敢于冒險(xiǎn)，敢于追求自由自在，無(wú)拘無(wú)束的生活。即使流落荒島，也決不氣餒。就這樣，魯濱遜在荒島上建立了自己的物質(zhì)和精神的王國(guó)。面對(duì)人生困境，魯濱遜的所作所為，顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色。體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)上升時(shí)期的創(chuàng)造精神和開(kāi)拓精神?，F(xiàn)在，在西方，“魯濱遜”已經(jīng)成為冒險(xiǎn)家的代名詞和千千萬(wàn)萬(wàn)讀者心目中的英雄。
《魯濱遜漂流記》之所以成為文學(xué)史上不朽的名著，還在于它的真實(shí)性和不凡的藝術(shù)表現(xiàn)力。我們需要具備魯濱遜那樣的刻苦奮斗的精神。
在他認(rèn)為，天底下沒(méi)有什么人類(lèi)克服不了的困難，只要人類(lèi)充分利用自己的智慧與雙手，一切難題都將迎刃而解。我們學(xué)習(xí)也一樣，必須相信自己有能力把各個(gè)學(xué)科學(xué)好，這樣在學(xué)習(xí)過(guò)程中才會(huì)有一股動(dòng)力不斷促使我們前進(jìn)。同時(shí)，還必須在做好每一件事后力求精益求精。魯濱遜自信，自立，自尊，自強(qiáng)，永不滿足，不甘平庸的精神;告訴我魯濱遜靠自己的誠(chéng)實(shí)，善良，智慧和堅(jiān)毅，去創(chuàng)建，去開(kāi)拓。他的精神值得我們學(xué)習(xí)!
高中暑假讀后感腳比路長(zhǎng)讀后感篇九
第一次讀沈從文先生的小說(shuō)，覺(jué)得先生的文字里有一種古典的魅力。特別是讀到小說(shuō)的第二章，先生對(duì)邊城的描寫(xiě)可以說(shuō)既不浮夸但又動(dòng)人。其實(shí)在閱讀過(guò)程中，我一直覺(jué)得故事里并沒(méi)有多少此起彼伏，有的是波瀾不驚。然而卻在這樣的安靜中，翠翠的生活逐漸地發(fā)生了變故：爺爺?shù)碾x去、愛(ài)情的迷離。
回憶翠翠第一次見(jiàn)到二老儺送時(shí)的情景。翠翠與外公失散，幸得美少年二老儺送相助，從此翠翠平添了一件不能明言也無(wú)法明言的心事。正是“以我心換你心，始知相憶深”，而愿“兩心永相依”的美好愛(ài)情的萌芽。相比之下，在這個(gè)年代，愛(ài)情已經(jīng)變得帶有物質(zhì)與欲望的附加，對(duì)于一見(jiàn)鐘情也會(huì)被現(xiàn)實(shí)的生活所打敗。身邊的朋友常說(shuō)曖昧是最甜蜜的，我想確實(shí)如此，文中翠翠每次見(jiàn)到攤送的激動(dòng)與羞澀，心里的不安與若有若無(wú)的幻想，這些都是動(dòng)人的。只可惜他們?nèi)鄙倭擞職狻?/p>
翠翠的爺爺是個(gè)耿直的人，渡船出身，對(duì)翠翠十分疼愛(ài)，也為翠翠的未來(lái)操碎心，當(dāng)?shù)弥獱敔數(shù)乃廊r(shí)，我的心一沉，先想到的是翠翠的未來(lái)，接而感嘆物是人非之快之兇。文章另一處讓我感觸頗深的是二老儺送告知大老天寶他也喜歡翠翠時(shí)兩人的對(duì)話。在茶峒人眼中，愛(ài)情是自由的，不受家庭地位高低的影響，不受父母所支配。但是在茶峒出名的兩兄弟都喜歡上了一個(gè)女子，讓兩兄弟為難了。讓我感動(dòng)的是他們并沒(méi)有反目成仇，即便是相互提放也沒(méi)有，有的是坦白的心聲，與公平的競(jìng)爭(zhēng)，兄弟之情并不受兒女私情的影響。然而老天卻和他們開(kāi)了一個(gè)極大的玩笑，大老死在了湍急的河流里。而二老的思想與生活卻因此改變。
如果不是那一夜的風(fēng)雨，或許生活仍將在平淡中繼續(xù)。我想生活是永遠(yuǎn)不會(huì)那么平靜的，再清澈的湖面也會(huì)因風(fēng)蕩漾，生活中變數(shù)很多，我們要做的不是墨守成規(guī)，也不是硬性挑戰(zhàn)，而是一邊保持平淡的生活，一邊謹(jǐn)慎地保護(hù)我們珍重的人或物。身邊的人是我們最容易忽視的，別以為處于幸福中，就可以忘記煩惱，等到哪一天身邊的人突然離去，你便會(huì)認(rèn)識(shí)原來(lái)他是你幸福的重要一部分，只可惜已經(jīng)太遲。所以，請(qǐng)讓我們好好珍惜，珍惜我們身邊的親人朋友，珍惜愛(ài)你的人，珍惜我們需要傳承的文化。有珍惜之心，路上才走得踏實(shí)。
高中暑假讀后感腳比路長(zhǎng)讀后感篇十
《童年》是報(bào)告阿廖沙小我私人死少戰(zhàn)糊心經(jīng)歷的自傳小講，也是反應(yīng)廣大社會(huì)糊心的理想主義小講，閉于我們?nèi)ブv，我們的童年浸泡正在苦好中，出有戰(zhàn)治，出有糾葛，只要愛(ài)的陽(yáng)光的溫戰(zhàn)，只要親情的雨露的滋潤(rùn)。童年，是好好的，最值得回念的工婦，可對(duì)下我基去講呢?暑假里，我細(xì)讀了下我基的《童年》，心暫暫沒(méi)有能安靜熱靜偏僻熱僻。
細(xì)讀《童年》，如同走進(jìn)一個(gè)書(shū)卷里雕刻的漆烏社會(huì)，凝聽(tīng)一次社會(huì)底層老百姓的埋怨，它固然出有年夜部小講的氣魄雄偉，卻給我?guī)チ烁嗟目畤@與震憾。
故事如潺潺流水，流啊流，也流經(jīng)了許多好好善良的人物：中祖母冒死救水，給阿廖沙講奇特的童話故事;正直天職的老匠人;用本人足臂婦阿廖沙擋住皮鞭的“小茨岡”;喜好科教的佃農(nóng)“好事情”——他們的寶貴的地方是他們處于烏漆烏，仍舊出淤泥而沒(méi)有染，讓人正在一片渾沌中嗅到芳噴鼻!
但是，與阿廖沙相比，我們是何等懦強(qiáng)。大概，那些鍛煉閉于如古同齡人去講，沒(méi)有會(huì)收作也出有一小我私人做得到，但是，萬(wàn)一收作了，我們是沒(méi)有是也應(yīng)背阿廖沙那樣英怯空中對(duì)呢?幼小的阿廖沙以他的固執(zhí)的毅力戰(zhàn)堅(jiān)定的疑念，以他分明的擅惡戰(zhàn)激烈的憐憫心，抑止了各種艱易，遁供本人的幻念，他是一個(gè)“年夜寫(xiě)的人”!
讀完整文，我心如同壓了千鈞之石，一片沉重與慘濃。是的，阿寥沙那么小，卻飽嘗了人間的悲悲離開(kāi)。里臨喪父之痛，他冷靜接受，里臨毒挨，侮辱，和無(wú)公貪婪、文明暴虐的小市仄易遠(yuǎn)，他以菲薄之力對(duì)峙。十一歲便被中祖女趕降收門(mén)，到里里營(yíng)死。正在中祖母好好品量的止熏陶下，他憎惡漆烏的社會(huì)，憐憫沒(méi)有幸的人，對(duì)好好的糊心布謙了神往。他對(duì)峙中祖女的毒挨，正在氣憤中，他險(xiǎn)些要?dú)⒘藲つ赣H的繼女，阿廖沙，那是一個(gè)何等布謙公理，沒(méi)有畏強(qiáng)橫的少年形象!
《童年》給了我很年夜的啟迪，每當(dāng)我里臨鍛煉躊躇沒(méi)有前時(shí)，阿廖沙那災(zāi)易的童年浮如古少遠(yuǎn)。幼小的阿廖沙皆能剛強(qiáng)天挺過(guò)，我們?yōu)樯趺礇](méi)有能?讓我們擦擦淚水，連結(jié)著糊心的怯氣戰(zhàn)自疑心，背前沖啊!永久以自動(dòng)的，怯于拼搏的立場(chǎng)看待我后的人死!
高中暑假讀后感腳比路長(zhǎng)讀后感篇十一
一條小溪，一個(gè)老人，一個(gè)女孩子，一只黃狗，還有一條方頭渡船。
像一幅淡雅的水墨畫(huà)，沒(méi)有濃墨重彩的渲染，只輕輕一點(diǎn)，一勾，便氤氳出了詩(shī)情畫(huà)意，潑灑出了邊城的魅力。
沈從文老先生本就是一個(gè)簡(jiǎn)單質(zhì)樸的鄉(xiāng)下人，他曾在《習(xí)題》里這樣寫(xiě)到：“我實(shí)在是個(gè)鄉(xiāng)下人，說(shuō)鄉(xiāng)下人我毫不驕傲，也不自貶，鄉(xiāng)下人照例有根深蒂固永遠(yuǎn)是鄉(xiāng)巴佬的性情，愛(ài)情和哀樂(lè)自有它獨(dú)特的式樣，與城市人截然不同?！彼栽谒摹哆叧恰防铮切℃?zhèn)茶峒中的鄉(xiāng)人，才有著獨(dú)特的不同于城里人的性格。
邊城是個(gè)美麗的地方，所以《邊城》首先吸引我的，便是湘西秀麗的風(fēng)景。但茶峒熱情質(zhì)樸的人民，還有那田園牧歌是的生活，是我更加迷戀《邊城》。
沈從文用兼具抒情詩(shī)和小品文的優(yōu)美筆觸，描繪了湘西邊地特有的風(fēng)土人情，借船家少女翠翠的愛(ài)情悲劇，凸顯了人性的善良美好與心靈的澄澈純凈。
小說(shuō)中的人性情質(zhì)樸。老船夫?qū)⒆约旱囊簧`在了渡船上，替人擺渡卻不收一分錢(qián)，還煮好茶供來(lái)往過(guò)客飲用這是茶峒人民的象征。楊馬兵，船總順順乃至娼妓，也常常較之講道理和羞恥的城市中紳士還更可信任。這大概是沈先生所構(gòu)想的一處世外桃源，體現(xiàn)了沈先生對(duì)和諧美好社會(huì)的向往和追求。
小說(shuō)中最吸引我們的是翠翠的那一段凄美的愛(ài)情故事。翠翠與外公走散，遇到了儺送，儺送幫助了翠翠，翠翠雖言語(yǔ)上并未表露，但她從此也多了一分少女的心事。這本是“兩心永相依”的一件美好的愛(ài)情故事，但天?！獌偷母绺缫矏?ài)上了翠翠，天保知道儺送要渡船不要碾坊，所以天保成全了自己的弟弟，自己一人外出闖灘卻不幸遇難。儺送愧疚，離開(kāi)翠翠，翠翠最終依舊守著渡船等候那個(gè)用歌聲把她的靈魂載浮起的年輕人，但他“也許永遠(yuǎn)不回來(lái)了，也許明天回來(lái)。”這結(jié)局聽(tīng)起來(lái)很令人惋惜，但卻又充滿了希冀，這正如沈從文老先生對(duì)祖國(guó)未來(lái)明天的期盼。
但文中也不盡然是體現(xiàn)美好品質(zhì)的情節(jié)。翠翠的愛(ài)情中就出現(xiàn)渡船與碾坊的抉擇。王團(tuán)總家與這邊城風(fēng)情有本質(zhì)上的不同。他們注重金錢(qián)而不是人情，這里體現(xiàn)出沈先生的擔(dān)憂，這邊城的鄉(xiāng)土氣息，如今在國(guó)家中，正被外來(lái)文化慢慢侵蝕。沈先生愛(ài)這片鄉(xiāng)土氣息，憎惡重利輕義，但他知道這鄉(xiāng)土氣息總有一天會(huì)被替代，所以他借翠翠的愛(ài)情悲劇表達(dá)了自己的無(wú)奈與希冀。
沈先生的擔(dān)憂是正確的，如今這社會(huì)，渡船與碾坊，我相信選渡船的人少之又少，多少人為了利益不擇手段。國(guó)家在宣傳正能量，現(xiàn)在我在這里，也呼吁大家保有這樣這樣一份鄉(xiāng)土氣息，這鄉(xiāng)土氣息，不是土氣的.代名詞，而是純真質(zhì)樸的象征。
我很喜歡邊城這部小說(shuō)，首先因?yàn)樗芏蹋阌陂喿x。但麻雀雖小五臟俱全，《邊城》的內(nèi)容其實(shí)很深刻。在此，我希望大家可以重讀《邊城》，不是為了考試而讀，而是為了讀《邊城》而讀。
高中暑假讀后感腳比路長(zhǎng)讀后感篇十二
短篇小說(shuō)《邊城》，是著名作家沈從文先生寫(xiě)于1933年的一篇作品，這座《邊城》，最為濃郁地飄繞著沈從文先生的湘西風(fēng)情。
生活正有條不紊地進(jìn)行著，擺渡的依然來(lái)回于河岸之間，打牌的依然喧鬧著……然而這一切正常的好像令人發(fā)慌。也許這真的應(yīng)驗(yàn)了那一句話：暴風(fēng)雨來(lái)臨之前總是平靜的。翠翠跟爺爺相依為命的生活依然如故，然而在哪一天，有個(gè)男孩的身影闖進(jìn)了她的心里，于是她就有了秘密，那跟虎耳草與山歌有關(guān)系的秘密。這個(gè)屬于她的秘密在她看來(lái)是甜蜜的，因?yàn)樵谒X(jué)的時(shí)候也咧著嘴笑，一副甜蜜快樂(lè)的樣子就可以知道。
然而在未知的生命里，每個(gè)轉(zhuǎn)變都充滿著變數(shù)，你不知道下一刻會(huì)發(fā)生什么?就好似那屬于翠翠的愛(ài)情，最后還是在襁褓中夭折了，不知道這是上天對(duì)純真的她開(kāi)的一玩笑，還是一個(gè)美麗的誤會(huì)。
但生活并不會(huì)因?yàn)槲覀兌Ｖ共磺?，在?jīng)歷過(guò)青春這個(gè)“美麗的憂傷后”，生活仍要繼續(xù)。
總覺(jué)得《邊城》這樣的書(shū)，是該靜下心來(lái)好好讀的。無(wú)奈我平日沒(méi)有足夠的時(shí)間細(xì)細(xì)品味，也便不想去讀。那日閑來(lái)無(wú)事，偶然捧起這本書(shū)，竟在恍惚之中被領(lǐng)進(jìn)那如夢(mèng)如幻的世外桃源。
邊城依山傍水，風(fēng)光旖旎，遠(yuǎn)離了城市的喧囂，只留下靜謐安詳。一脈清流緩緩流淌，洗凈人們心上的垢污，小小山城里淳樸赤誠(chéng)的民風(fēng)撼動(dòng)著我的心，不由讓我生出幾分羨慕。
溪上總泊著一只渡船，老船夫一輩子毫無(wú)所圖，只是一心一意地用這只渡船載渡來(lái)往的客人。他與這渡船定是產(chǎn)生了感情的吧。渡船同他來(lái)回渡客，靜靜感知周遭發(fā)生的一切。這渡船承載的不僅僅是一個(gè)個(gè)往來(lái)的游客，也承載著這小城的記憶，還有專(zhuān)屬翠翠和老船夫的故事。翠翠一定曾在心底將滿腹的心事說(shuō)給這渡船聽(tīng)。渡船不能言語(yǔ)，可它定能明白翠翠的心。
溪邊一白塔，默然聳立，在高處俯視這個(gè)小城和城里的一切。它不忍看著那純真可人的翠翠在渡船上為等待心上人的歸來(lái)黯然落淚，終于在暴風(fēng)雨中轟然倒塌。那場(chǎng)雨帶走了守護(hù)著翠翠的白塔，帶走了陪伴翠翠多年的渡船，也帶走了翠翠唯一的親人。老船夫終日為翠翠的婚事?lián)鷳n，卻沒(méi)來(lái)得及看見(jiàn)翠翠擁有幸福，就帶著對(duì)孫女的掛念離開(kāi)了人世。
同時(shí)愛(ài)上翠翠的兩兄弟天保和儺送沒(méi)有反目成仇，選擇了不同的方式為自己爭(zhēng)取翠翠的心。二老的歌聲有如山間的竹雀。自他開(kāi)口的一刻，大老已經(jīng)預(yù)知屬于自己的命運(yùn)。大老決然出走，卻被無(wú)情的茨灘漩水奪去了他年輕的生命。而自責(zé)填滿了二老儺送的心，他放棄了與翠翠的愛(ài)情，放棄了那個(gè)深深惦念著他的人兒。
這個(gè)凄美動(dòng)人的故事沒(méi)有華麗的筆觸，從頭至尾都是淡淡的細(xì)膩真實(shí)，卓然清麗的美感使我的心頭空落落的。
這個(gè)人也許永遠(yuǎn)不回來(lái)了，也許“明天”回來(lái)!
我仿佛看見(jiàn)翠翠已成長(zhǎng)為溫婉清新的成熟女子，坐在船頭癡癡等待心上人的歸來(lái)。
記憶里仍有那個(gè)女孩的影子，黑黑的皮膚，觸目為青山綠水，一對(duì)眸子清明如水晶，分外綽約動(dòng)人。
溪流如弓背，山路如弓弦，胡遠(yuǎn)近有了小小的差異?！驈奈摹哆叧恰?。
“茶峒地方憑水依山筑城，近山的一面，城墻如一條長(zhǎng)蛇，緣山爬去?！边@就是茶峒小鎮(zhèn)，正安靜地伏在那里。沈從文的《邊城》生活讓我們?nèi)缟砼R其境般的訪尋著邊城里的故事，品嘗到邊城美食。《邊城》是沈從文心中的圣地，在他的筆下，展現(xiàn)出了茶峒小鎮(zhèn)一種“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”不為世俗所沾染的淳樸自然之美。除了茶峒美景，文中更多的是講述一個(gè)凄美動(dòng)人的愛(ài)情故事。展開(kāi)了天真可愛(ài)少女“翠翠”與山城河街大老“天保”、二老“攤送”的愛(ài)情為主線索，以小鎮(zhèn)人民淳樸的生活為暗線勾勒起邊城的輪廓，為濃郁的風(fēng)土人情小鎮(zhèn)生活增添不少的樂(lè)趣。
在我看來(lái)《邊城》是一部悲劇色彩的作品。在如詩(shī)如畫(huà)的環(huán)境里，訴說(shuō)著憂傷與哀愁。沈先生筆下的妙齡翠翠，細(xì)膩的再現(xiàn)了一個(gè)少女春情朦朧的心里變化，生動(dòng)的刻畫(huà)了最初戀愛(ài)時(shí)少女羞澀與最后愛(ài)情離開(kāi)的恍惚與冷漠。讀《邊城》就像一位經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)游向我細(xì)細(xì)訴說(shuō)著湘西茶峒小鎮(zhèn)的故事。讓我了解到湘西的風(fēng)土人情與湘西的人文風(fēng)情。
“有一小溪，溪邊有座白色的小塔，塔下住了一戶單獨(dú)的人家，一個(gè)女孩子，一只黃狗?！?/p>
翠翠與爺爺靠著渡船為生，爺爺老船夫是倔強(qiáng)的同時(shí)也是淳樸厚道的，為著孫女翠翠美麗而驕傲，為了翠翠的婚姻而費(fèi)心安排。被眾舉為“掌水碼頭”的順順有兩個(gè)兒子“大老”天保與二老“攤送”。兄弟二人都是對(duì)翠翠一見(jiàn)鐘情深?lèi)?ài)上了美麗的翠翠，并展開(kāi)了激烈競(jìng)爭(zhēng)。“大老”天保為追翠翠一次又一次的在“馬路與車(chē)路”推辭中不放棄?！岸稀睌偹偷臒崆樵诘谝淮闻c翠翠和那一只大黃狗在捉鴨是時(shí)表現(xiàn)的淋漓盡致。攤送為了追求翠翠寧可要老舊的渡船也不愿要“新碾房”。在執(zhí)著兩兄弟敞開(kāi)心扉互明心事后，毅然決然的在夜深人靜的山崖上為翠翠唱三年六個(gè)月的歌。
然而，大老“天?！敝来浯涞暮钔泼撉遗c二老“攤送”有情，就放棄離開(kāi)了小鎮(zhèn)卻在一次漩渦中溺水身亡。“二老”攤送面對(duì)哥哥的愧疚和對(duì)翠翠爺爺一直不表明心跡的生氣，也離開(kāi)了小鎮(zhèn)，離開(kāi)了翠翠，去了遙遠(yuǎn)的地方。故事還沒(méi)完，翠翠的爺爺在受到“掌水碼頭”順順的一拳后，在那個(gè)雷鳴電閃暴雨的晚上撒手西去，也離開(kāi)了翠翠。
碧溪岨的白塔坍塌了。
翠翠獨(dú)自承受著這一切的變故。那個(gè)浪漫的二老，那個(gè)曾經(jīng)為翠翠在月光下歌唱的年輕人，“這個(gè)人也許永遠(yuǎn)都不會(huì)回來(lái)了，也許“明天”就回來(lái)”。這個(gè)人還沒(méi)有回到茶峒來(lái)，還沒(méi)有回到翠翠身邊來(lái)...讀后感·筆墨濃重的這一句，定格了翠翠的愛(ài)情，這是一幕愛(ài)情的悲劇，成為了永恒的經(jīng)典。給人留下了無(wú)限的期待與遺憾。
沈先生筆下的茶峒，如同一個(gè)心靈純潔的孩子繪畫(huà)出的童話世界，美好、單純與凄婉。淋漓盡致展現(xiàn)出來(lái)湘西小鎮(zhèn)如山間小溪潺潺流淌般的寧?kù)o、溫暖與悠然。一幅美麗的人物山水畫(huà)卷慢慢在我眼前展開(kāi)......
高中暑假讀后感腳比路長(zhǎng)讀后感篇十三
邊城，在沈從文筆下哭泣。這是一座美麗卻籠著一層紗的城，它在歡與悲的接壤，獨(dú)自徜徉。
不論終究二老是否回來(lái)，在我看來(lái)，都不或許成果一段他與翠翠的夸姣姻緣。由于二老關(guān)于翠翠的愛(ài)并不是真愛(ài)。真愛(ài)是經(jīng)得起種種苦難與檢測(cè)的，比方金庸筆下的楊過(guò)與小龍女，他們之間有過(guò)綿長(zhǎng)的別離，也有存亡的檢測(cè)，終究卻不離不棄，這才是真愛(ài)?；蛟S二老仍愛(ài)著翠翠，可是他能放掉自己同胞兄弟的恨，放掉全部，放掉所謂的體面嗎？他已然現(xiàn)已下定決心去了桃園，那么即便有朝一日回來(lái)，說(shuō)不定也已是有家室的人了。在今后的日子里，翠翠必將過(guò)著仰人鼻息的日子，如林黛玉一般。船總收養(yǎng)她，是由于二老，假如二老不歸，莫非他們就會(huì)輕易地把他嫁出去嗎？他們只會(huì)讓她等，等那個(gè)或許再也不歸的人。
《邊城》是在悲與歡之間搖曳不定的，沈從文用略帶憂傷的筆觸，描繪著這一段純美的初戀。常常讀完《邊城》，腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出翠翠的影子。
《邊城》，一座飄忽不定的城，一段憂傷的故事，訴說(shuō)著人世的不公和命運(yùn)的悲嘆……。
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高中暑假讀后感腳比路長(zhǎng)讀后感篇十四
《名人傳》由法國(guó)著名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成，它們均創(chuàng)作于二十世紀(jì)初期，無(wú)論在當(dāng)時(shí)是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。在這三部傳記中，羅曼·羅蘭是緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處，著力刻畫(huà)了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程。
貝多芬是個(gè)音樂(lè)天才，他的天分很早就被他的父親發(fā)現(xiàn)了，不幸的是，貝多芬的父親并不是一個(gè)稱(chēng)職的好父親，他天天讓貝多芬練琴，不顧及他的心情，一個(gè)勁兒的培訓(xùn)他，有時(shí)甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進(jìn)一個(gè)屋子里關(guān)起來(lái)，一關(guān)就是一整天，用暴力逼他學(xué)音樂(lè)。貝多芬的童年是十分悲慘的，他的母親在他十六歲時(shí)就去世了，他的父親變成了揮霍的酒鬼。這些不幸一起壓到了貝多芬的頭上，在他心中刻下了深深的傷痕，也因此導(dǎo)致他的脾氣暴躁而古怪。但是貝多芬沒(méi)有因此而沉淪，他把自己的全部精力，都投入到了自己所熱愛(ài)的音樂(lè)事業(yè)中去了。由于他的天分和勤奮，很快地他就成名了。當(dāng)他沉醉在音樂(lè)給他帶來(lái)的幸福當(dāng)中時(shí)，不幸的事情又發(fā)生了：他的耳朵聾了。對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家而言，最重要的莫過(guò)于耳朵，而像貝多芬這樣以音樂(lè)為生的大音樂(lè)家，卻聾了耳朵，這個(gè)打擊是常人所接受不了的。貝多芬的一生是悲慘的，也是多災(zāi)多難的，但他為什么還能成功呢?為什么正常人做不到的事，他卻能做到呢?這引起了我的深思。我認(rèn)為，貝多芬之所以成功，是因?yàn)樗兄c凡人的毅力和奮斗精神。面對(duì)困難，他絲毫無(wú)懼。這就是他成功的秘訣。在日常生活中，我們遇到困難時(shí)，經(jīng)常想到的就是請(qǐng)求他人的幫助，而不是直面困難，下定決心一定要解決。而貝多芬，因?yàn)槠夤殴郑瑳](méi)有人愿意與他做朋友，所以，他面對(duì)困難，只能單槍匹馬，奮力應(yīng)戰(zhàn)。雖然很孤獨(dú)，卻學(xué)會(huì)了別人學(xué)不到的東西：只要給自己無(wú)限的勇氣，再可怕的敵人也可以打敗。
我們的時(shí)代千變?nèi)f化，充滿機(jī)遇，我們渴望成功，但我們卻不想奮斗。我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會(huì)使我們?nèi)〉脮一ㄒ滑F(xiàn)的成就，但絕不能讓我們躋身人類(lèi)中的不朽者之列。因此，讀讀《名人傳》也許會(huì)讓我們清醒一些。
高中暑假讀后感腳比路長(zhǎng)讀后感篇十五
現(xiàn)在放暑假了，我為了讓這個(gè)暑假過(guò)得更有意義一些，特地去永正書(shū)店買(mǎi)了幾本書(shū)看。其中有一本書(shū)的名字很好聽(tīng)叫做《巧克力味的暑假》。這本書(shū)是兒童作家伍美珍寫(xiě)的，是推薦書(shū)目之一的一本。是她為了迎接暑假寫(xiě)的。我讀了陽(yáng)光姐姐伍美珍新出的書(shū)《巧克力味的暑假》，可真算是廢寢忘食。說(shuō)實(shí)話，實(shí)在是太好看了。一個(gè)星期多兩天，我把《巧克力味的暑假》這本書(shū)看完了。
巧克力味的暑假是寫(xiě)了一位名叫項(xiàng)心儀的女孩在六年級(jí)畢業(yè)后的暑假生活。她的外號(hào)叫“瓜子臉女霸王”，和自己的三個(gè)好朋友組成了“人見(jiàn)人逃女生四人組，可是各自分散到了別的中學(xué)了。在暑假中認(rèn)識(shí)了兩個(gè)新朋友，一個(gè)是樓上的朱子同，在大草原旅游時(shí)認(rèn)識(shí)“黃瓜小月餅”黃小月。最后寫(xiě)了四人組加上黃小月后變成五人組，一起出去玩后又去學(xué)?；匚兑郧暗?。
校園生活。
這個(gè)暑假有點(diǎn)像巧克力有點(diǎn)甜又有點(diǎn)苦似的。讀后是我知道了在和好朋友分離的時(shí)候是痛苦的但這是必要的在新的生活中你會(huì)認(rèn)識(shí)更多的好朋友也會(huì)成為知己。這本書(shū)最令我感動(dòng)的是她們的友誼同學(xué)相互間的友誼她們通過(guò)qq來(lái)聊天不管她們?cè)谀抢锼齻兌加X(jué)得很溫暖就像在班級(jí)一樣聊天。
讀完了《巧克力味的暑假》，讓我感覺(jué)到了暑假中的苦澀與甜蜜，就像巧克力：老朋友走了——苦澀，新朋友來(lái)了——甜蜜。就像巧克力一樣，但是，只要我們朋友永遠(yuǎn)地手牽著手，心連著心，勇敢向前走，畢業(yè)后的暑假，甚至以后，也一樣是快樂(lè)的。
文中的女主人公項(xiàng)心儀在這個(gè)暑假里嘗到了畢業(yè)后獨(dú)特的滋味。因?yàn)楫厴I(yè)之后，將要和曾經(jīng)親密相處了六年的三個(gè)好朋友分離了，其中一個(gè)還要到外地去讀書(shū)，心里難免會(huì)感到一絲難過(guò)與孤獨(dú)。但可幸的是，在暑假里她又遇到了新的朋友與同學(xué)……，所以，在這個(gè)暑假里，她嘗到了猶如巧克力一般苦澀而又甜美的滋味。我認(rèn)為離別確實(shí)是一件很傷感的事，沒(méi)有朋友的日子，就像是黑壓壓的一片烏云下艱難地等待著太陽(yáng);沒(méi)有朋友的日子，就像是一片整體的云朵被無(wú)情的風(fēng)吹得四分五裂，只剩下孤獨(dú)的一小片…但人生總免不了要離別，俗話說(shuō)：天下沒(méi)有不散的宴席。而且這還是人生的第一次離別，難免會(huì)有些傷心與難過(guò)。雖然過(guò)去的日子無(wú)法挽回，但在未來(lái)的日子里，我們還會(huì)收獲更多的友誼和快樂(lè)!
總的來(lái)說(shuō)，我真的很喜歡這本書(shū)。
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