心得體會是對一段時間內的學習或工作經驗進行總結和概括的重要方式。寫心得體會時，要注意條理清晰，邏輯嚴密，避免雜亂無章。以下是一些關于心得體會的精選文章，希望對您有所啟示。
教師入職培訓心得體會篇一
一、認真學習教學規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法，做一名合格的高校教師。
雖然在來到師專以前，我已經積累了許多的工作經驗，但是做一名人民教師，尤其是一名高校教師，對其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。教導處的紀勇平處長給我們詳細介紹和講解了我校的相關教學規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法，并結合多年來的許多相關事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認識到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。
我認識到，作為高校教師，要有強烈的工作責任心，必須堅持教學領域的社會主義方向，要以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機結合起來，寓思想品德于教學之中。同時，要嚴格教學規(guī)范和堅守學校的各種教學規(guī)章制度，防止教學事故的發(fā)生，從而確保教學任務的順利完成。
二、對學校的前景充滿了信心，也對自己選擇人民教師的職業(yè)無怨無悔。
在這次培訓的開學典禮上，學校領導做了熱情洋溢的講話，對我們加入到師專這個大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學校未來的美好藍圖，并且勉勵我們努力學習，認真工作，完成這次培訓的任務。這些都使我更加對我們學校的前途充滿了信心，也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片充滿希望的熱土的信心。
三、觀摩課堂教學，結合自己的教學實踐，找到了差距，也找到了改進的方向。
這次培訓又安排了兩次課堂觀摩。雖然是不同的專業(yè)，但是教學的方法是相通的。從觀摩教學中，我再結合自己的教學實踐，找到了自己的差距，認識到自己在教學中許多需要改進和提高的地方。
四、認識到高校教學不僅是一項工作，更是一門藝術，需要長時間的積累和摸索。
基本特點等幾個方面做了全面和深刻的總結。通過聽講和自己的認真體會，使我對高校教師的內容和特點的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實感到受益非淺。
我認識到，高校教師的教學是一個教與學的相互關系，是一個教師和學生共同參與的活動，教學并非只是教師簡單的講授，而是一個教師主導作用和學生能動作用的有機統(tǒng)一。
作為新世紀的教師，需要有一個教學觀念的深刻轉變，包括從封閉性向開放性的轉變，從群體型到個性型的轉變，從權威型向民主型的轉變。這些都要經過艱苦的努力和學習。
大學課程內容有著許多的特點，具體可以總結為以下幾點，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。
作為大學的教學過程，也是一門藝術，它不僅需要教師有專業(yè)的知識，還需要有獨立性、創(chuàng)造性、實踐性的教學技巧的掌握。我體會到要作為真正合格的高校教師，確實要付出自己艱巨的努力和辛勤的勞動，只有這樣才能收獲豐厚的回報。
作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學習，我將以老教師們?yōu)榘駱樱∈亟處煹穆殬I(yè)道德，刻苦鉆研。在教學中，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為學生學習的引導者、促進者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師。
教師入職培訓心得體會篇二
20xx年9月19日，我有幸參加了安海教委辦舉辦的x年秋新教師培訓會，我的心情是無比激動的。我欣喜著經過這一年的努力，我終于如愿以償，踏上了公辦教師的行列。
這次培訓時間雖然短暫但是內容全面而細致，深刻而生動。
其中，來自成功中心小學的陳鴻莉老師談論了芻議學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，第一點講到了教師形象教育的重要性。這點我十分認同。確實，教師應當以身作則，給孩子們樹立好榜樣?！皩W高為師，身正為范”也正是這個意思，這里主要涉及做人的一種認同感，同時學生受教育的過程是人格完善的過程。教師的人格力量是無形的、不可估量的。教師應該真正成為學生的引路人。
西隅小學的倪露雯老師強調好習慣的重要性。同時，她的一些評價方法，如，“節(jié)能衛(wèi)士”、“眼操小醫(yī)生”、“童心閱讀銀行”、“獎勵小鋪”、“收拾抽屜小達人”這些稱號都很新穎也很值得借鑒。這些評價機制，模擬生活情境，學生能人人參與，個個可攀登，人人會成功，讓學生體驗到成功的喜悅。陶行知先生說過，“生活即教育?！蔽颐磻撟寣W校教育真正延伸到學生的生活，生命中去，獲得學生的認同。
施妮老師講座主題是：駕馭課堂能力的自我錘煉與提高。它的教學之路是“邊教邊學邊思考，邊思考邊修正邊改進”。這個教學之路讓我明白學無止境，教無止境，作為老師我們需要時刻不斷的充實自己、不斷的反思自己的教學，從而更加成功的駕馭課堂。只有自己有一桶水，才能給孩子們一杯水。
顏丹蘭老師用她的實際行動告訴我們，教育要用心，教育者必須要奉獻自己的愛心，用自己的愛去溫暖孩子的心田。有愛，就有希望。
最后王主任發(fā)表重要講話，給教師們四個“新”的建議：一個工作新態(tài)度，一份做人新責任，一種教學新觀念，一幅人生新規(guī)劃。并希望新教師們做好三年成長規(guī)劃，選擇適合自己的目標，不畏選擇，勇敢前行。
總之，通過這次培訓，總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有很多需要學習的地方。
用心成長，讓夢起航。希望我可以在教師這條道路上不斷收獲成長的喜悅。
教師入職培訓心得體會篇三
培訓使我了解了如何做一個好教師。
1、要學會學習，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學習其它的，要做到多而廣。詞時我們也要學會對事的學習。教師從事的畢竟是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學生、家長、詞事之間的關系。那么相對來說，工作起來就會方便些。
2、要學會公平，對待學生要講究原則，應一視同仁，不能歧視后進生。如果是優(yōu)等生犯了錯不能從輕處理。
3、要學會愛學生，不管學生做了什么，你都要真心實意，關心愛護學生，體貼與理解學生。讓學生覺得你始終是受他們的。
4、要定教學反思，要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少了這個環(huán)節(jié);不斷的反思、改進。就像清風實驗學校呂老師講的――認真?zhèn)湔n十年你可能成為不了名師，但是你認真寫一年的教學反思可能會成為名師。除此之外，教師還應該有開闊的胸懷，勇于接受各種批評與自我批評，充滿耐心、寬容心與責任感。第五，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。
對于剛剛從大學校門踏出的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，教育局領導、校長和老師也十分注意和們的這種心理的變化，他們和講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應自己所處的教學環(huán)境、生活環(huán)境、又際關系環(huán)境等。其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會。認識自己的角色，改變以往學生時期那種超向“感性”或都說是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓勵我們要做一各終身學習型老師，做名能夠不斷適應新知識新問題環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現自己的意志?！币苍S，對于我們新教師來說，只要有克服因難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。
最后，培訓也對我們提出了一些要求。
1、認真?zhèn)湔n。要事先寫好教案，定教案時要備有多種教材，從多種教科書中先擇適合學生的教法;寫好教案之后，還要做好上課的準備。
2、愛崗敬業(yè)，以滿腔熱情投入到工作中去。
3、做好現有工作，愛護學生。
4、要有追求，作教學的能手。
5、依法從教。
教師入職培訓心得體會篇四
結束了六年的村官生涯，我很榮幸地成為曹川鎮(zhèn)教師隊伍中的一員，開始了自己人生的新征程。三年大學生活的磨練和學習，使我儲備了一定的教學理論知識，但是大學畢業(yè)后的六年村官生涯，使我缺乏實踐教學經驗，一切都要從零學起。非常感謝縣教育局給我這次學習的機會，這次新教師培訓的內容十分豐富，包括對教育管理、教育法規(guī)、師德師風、教學工作規(guī)范和教法經驗交流等諸多方面的系統(tǒng)學習。通過這次培訓，使我獲益良多?，F將自己的心得體會總結如下：
第一，培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加深入的認識。
在培訓中，幾位領導和老師都談到了當代教師身肩重任，角色特別這一問題。人們都用這樣的字眼來形容教師：“教師是太陽底下最神圣的職業(yè)”，教師是“傳道、授業(yè)、解惑的人”，“教師應是真善美的代身”……可見，“教師”二字包含了許多崇高而尊貴的內涵。作為一名新教師，我要向那些長年在教育戰(zhàn)線上辛勤工作的老教師學習，學習他們那種吃苦耐勞、甘心奉獻的精神，把自己的全部青春和才智都奉獻給教育事業(yè)。其次，教師是榜樣?！皩W高為師，身正為范”也正是這個意思，學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要有“愛心”，教師對學生的愛應是無私的，平等的，就像父母對待孩子。第五，教師是朋友。所謂“良師益友”，就是強調教師和學生要“交心”，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育心、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質。
第二，培訓為我面臨的實際工作提供了許多方法和策略。
在培訓中，聽了幾位老師為我們總結的工作方法，我認為當好一名老師要做到以下幾點。第一，用一點情感;多一點善意;講一點差異。第二，把眼光放遠一點;把工作做實一點;把金錢看輕一點;把名譽看淡一點。第三，教育方式要改變;教師角色的變化;學習方式的變化。更使我認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。
第三，培訓使我了解了如何做一個好教師。
1、要學會學習，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學習其它的，要做到多而廣。同時我們也要學會處事。教師從事的畢竟是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學生、家長、同事之間的關系。那么相對來說，工作起來就會方便些。
2、要學會公平，對待學生要講究原則，應一視同仁，不能歧視后進生。如果是優(yōu)等生犯了錯不能從輕處理。
3、要學會愛學生，不管學生做了什么，你都要真心實意，關心愛護學生，體貼理解學生。讓學生覺得你始終是愛他們的。
4、要定教學反思，要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少了這個環(huán)節(jié);不斷的反思、改進。
除此之外，教師還應該有開闊的胸懷，勇于接受各種批評與自我批評，充滿耐心、寬容心與責任感。
第五，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。
對于當了六年大學生村官的我來說，對教師這個新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，教育局領導、和老師也十分注意我們的這種心理變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應自己所處的教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關系環(huán)境等。其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會。認識自己的角色，改變以往的工作生活態(tài)度。
作為一名新教師，在日后工作中要學習的東西有很多很多，只有通過反復地研究和領悟，才能真正成長為一名合格的人民教師。既然我放棄了村官的工作，選擇了教師這個職業(yè)，就要懷著一顆為學生無私奉獻的心，帶著對學生全部的愛走上講臺。
教師入職培訓心得體會篇五
我是來自塘渡口鎮(zhèn)霞塘云中心完小的林文立，在20xx年的7月，我參加了邵陽縣教育局組織的教師招聘考試，以優(yōu)異的成績考進了教師隊伍，從此，就成為了一名光榮的人民教師。參加工作至今已近一年，經過這一年的努力工作和不斷學習，我收獲頗多!
這次，作為一名新教師，我參加了為期五天的新教師轉正培訓，在這里，向給我們提供這次培訓機會的領導和給我們授課的專家與名師表示衷心的感謝!下面我對本次培訓期間學習方面的點滴進行匯報。
在這短短五天的學習時間里,在教育局和進修學校的領導們精心組織和安排下，選聘了縣內知名的專家、名師為我們講課。各位專家名師以淵博的知識，前沿的理論，嚴謹的態(tài)度，震撼著我們每一位新教師的心靈;他們風趣的言語，詳實的案例，精辟的講解，給我們留下了深刻記憶。
“一個人的思想有多遠，就能走多遠?！痹谂嘤柶陂g，名師、專家?guī)Ыo我們的是思想的洗滌，是心靈的震撼。
劉承貴校長從教師專業(yè)發(fā)展專題出發(fā)，給我們進行了一次思想上的洗禮，猶如一星之火，點亮我們心中的向往;尹文娟老師有關心理健康教育專題，講述了教師心理健康與調適，猶如一盞燈塔，照亮我們人生航船的方向;劉紅梅老師就班主任工作經驗的交流，懂得了怎樣用藝術去愛學生，猶如一座知識寶庫，讓我們流連忘返;李真清老師從師德先進事跡報告當中，闡述了教師生涯的回顧以及希望與囑托，猶如一道亮光，沖破我們暗淡的心房;李美華老師對課堂的駕馭能力，給我們在教育教學工作開展中遇到的難題指明了方向，讓我們明白語文其實并不難，只要掌握用心去做，互助合作的技巧，猶如一絹細流，沁人心田;劉祥局長的教師教育理念專題講座，秉持先進理念，爭做優(yōu)秀教師，提出了做一個好老師的四有標準和八大教育理念，“親其師才能信其道，信其道才愿受其教”猶如一面大鐘，敲醒我們沉睡的心靈;陳良虎老師的講座教育科研工作開展，讓我們知道如何進行教學研究，猶如一幅珍貴的世界名畫，讓人嘆為觀止;簡銀蓮老師給我們分析了樹立終身學習理念，提高教師自身素質以及如何上好一節(jié)數學課，由淺到深，引導我們思考，分享智慧，讓人回味無窮，猶如一杯春茶，清香久遠。
這次的培訓是一種永遠的添加劑，相信它將久久不散，永駐心間。他們的智慧啟迪，讓我們明白：教育具有生命，是一種信仰，它是一種快樂的事業(yè)，更是一種抒寫愛的事業(yè)!五天的培訓只是開始，今天的結業(yè)也不是結束。明天，我們回歸學校，會站在教育一線的最前列，做一顆教育創(chuàng)新的種子。把教育做成自己幸福也幸福他人的事業(yè)!這一切的一切將成為我們人生中的美好回憶，并將激勵我們在今后的工作中，更加努力地學習，更加勤奮地工作，不斷提高自己的教育教學理論素養(yǎng)。我們將帶著微笑和欣賞走進課堂，為了祖國花朵的未來生存和發(fā)展而竭盡全力地去扶助他們、引領他們，用我們的辛勤勞動來幫助學生們做一個有人性的人，一個熱愛生活、喜歡學習、懂得生活的人。
面對恩師，我想說：一日為師，終生不忘。
面對學友，我想說：一朝同窗，一世朋友。
最后，再次感謝教育局和教師進修學校的所有工作人員，感謝您給我們提供了這么好的一個學習的平臺，感謝班主任和老師們不辭辛勞地付出。我們將會銘記這段培訓的日子，振奮精神、激勵自己，在教育教學天地中走得更寬，更遠!
教師入職培訓心得體會篇六
這次培訓是在市教育局的高度重視下進行的，薈萃了來自我市教育領域的各路精英，使我獲益匪淺。具體來講，我的體會有以下幾點：
第一，樹立教育工作者的責任意識。我市教育局蔡局長告訴我們，振興教育是國家崛起的重要原因，我們身在一線的老師要深刻理解和踐行黨的教育方針，辦人們滿意的教育。雖然我們在高考等方面存在一些問題，但黨和政府一直到在努力讓教育事業(yè)發(fā)展的更好。所以，新入職的教師應該從我做起，全面培養(yǎng)學生的能力和情感、價值觀，把祖國的未來教育好。
第二，現在的學生與以前明顯不同了。我們秦一中的特級教師蔣老師告訴我們，如今學生在課堂上表現很活躍，愛發(fā)言，不時說出精彩的語言。同時，學生搜集與處理信息的能力、交流和表達能力、質疑創(chuàng)新能力提高了?？傊?，學生的綜合素質提高了。所以，我們要計劃好給學生什么，不給學生什么，處理好學生自主學習和老師教授的關系，加強學生提出問題、解決問題的自主學習能力。為此，教師要注意專業(yè)知識的積累，使自己由經驗型向科研型轉化，旁征博引，涉獵廣泛，增強個人的魅力。
第三，現在的教師與以前明顯不同了。我們秦一中的優(yōu)秀班主任李老師告訴我們，教師在做學生工作時一定要有細心，尊重孩子的自尊心，平等對待學生。在做學生工作時，尤其不能怕麻煩，怕擔心費力。當然，在與同學們交心做朋友的同時，我們也不能一味地遷就他們，當他們犯錯誤時我們必須糾正，懲罰是完全必要的。
同時，教師不再僅僅是知識解釋者，課程忠實的執(zhí)行者，而且是與學生一起共同構建課堂的合作者。在此指導下，教學活動不再是忠實地講授課程的死板過程，更是創(chuàng)新與開發(fā)課程的過程。所以，教師要以教材為依據，充分開發(fā)、利用各種教學資源。
第四，現在的教學與以前明顯不同了。我們秦一中的`特級教師蔣老師告訴我們，教學過程不能只有知識的傳授，還要關心學生是怎么學會的，他們在學習過程中有什么體驗。注意發(fā)揮學生的主動性，讓學生通過自己的閱讀、探究、思考、質疑和創(chuàng)新等過程來獲得知識，使結論和過程緊密結合起來，使他們的知識和能力共同發(fā)展。此外，還要關注學生的情感體驗，努力使課堂教學過程成為學生培養(yǎng)高尚的道德生活和正確的人生觀、價值觀的過程。對于授課過程，蔣老師建議說，導入時要體現一個趣字，授課時要體現一個實字，練習時要體現一個精字，總結時要體現一個活字。
第五，善于鼓勵學生，以人為本。昌黎一中的特級教師劉老師告訴我們，融洽的師生關系可以有效的提高學生的學習效率。老師要善于發(fā)現學生的美，及時表揚，堅持表揚。同時，老師也要注意表揚的藝術，注意策略，如表揚要有針對性，不能泛泛而談；神態(tài)要正式嚴肅，不能嘻嘻哈哈。
第六，備課要充分。蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中說：教師所知道的東西，就應當比他在課堂上要講的東西多十倍，以便能夠應付自如地掌握教材。備課的內容有很多，新世紀高中的馬老師重點向我們強調背學情的重要性，因為了解學生的原來的學習情況及心理素質是我們開展教學活動的基礎。這樣的教學才會有針對性，富有效率，贏得學生的掌聲。第七，鍛煉說課能力。新世紀高中的楊老師告訴我們，說課在備課與講課之間起著重要的連接作用，他可以促進教師教法的改進，教育理念的更新。說課大致可以分為，課前說課和課后說課兩種，前者強調教學設計，屬于設想，而后者則強調課后反思及調整，以利于今后工作的進步。楊校長還請幾位老師給我們做了示范，從中我們學到了不少富有實效的知識與技巧。
第八，堅持寫教學反思或隨筆，教師之間應經常在一起討論教學過程中遇到的問題，互相幫助，共同成長。新世紀高中的馬老師告訴我們，教師的成長有賴于經驗與反思的綜合作用。只有在反思中，我們才能不斷總結經驗教訓，取得進步。反思的形式是多種多樣的，可以是正式的文字也可以是隨手耳機的雜談，也可以是較為典型的案例。
教師入職培訓心得體會篇七
前蘇聯教育家娜·康·克魯普斯卡婭曾經說過：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，米哈伊爾·伊凡諾維奇·加里寧也曾提出“教師是人類靈魂的工程師”，以前，我只是略微知曉這些名言名句。但是現在，當我真正成為一名教師的時候，我才懂得了其中的深意與內涵。
20__年9月24日至11月5日，寧波市20__年新教師入職培訓在寧波大學開班，來自老三區(qū)的新教師集聚于此，我也有幸成為其中的一員。經過10天的培訓，我對教師這個職業(yè)有了更深的認識和體會。
在培訓的過程中，每位老師都以鮮活的實例、豐富的知識內涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想煥發(fā)出激情，燃燒起斗志，受益匪淺。給我留下印象最深刻的是老師的一段話：教育是一項事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻;教育是一門科學，科學的質量在于勤懇;教育是一門藝術，藝術的靈魂在于創(chuàng)新。他用短小精悍的語言概括出了教育的真諦，更是指引了師者前進的方向。
“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來闡釋老;“仰之彌高，鉆之彌堅”，這是從德行卓越的角度來闡釋老師;“學高為師，身正為范”，這是從人格魅力的角度來闡釋老師;“隨風潛入夜，潤物細無聲”，這是從潛移默化產生影響的角度來闡釋老師;“桃李不言，下自成蹊”，這是從身教的角度來闡釋老師……作為一名老師，不僅需要廣博的文化知識，更需要專業(yè)的業(yè)務素養(yǎng)、高尚的職業(yè)道德和新型的教育理念以及不竭的創(chuàng)新意識。教師不僅要向學生傳授文化知識，而且要對學生進行思想品德教育和心理教育，塑造年青一代正確的價值觀和美好的心靈。
古往今來，對師者的稱謂不勝枚舉：老師——最廣泛流行的敬稱;先生——最歷史悠久的尊稱;夫子——最古老的尊稱;教員——港臺等地區(qū)最流行的稱呼;園丁——最質樸無華的褒稱;慈母——最真情感人的愛稱;蠟燭——最溫馨動人的稱謂;春蠶——最純摯的稱謂;春雨——最生動形象的默稱;人梯——最高評價的專稱;孺子牛——最具中國特色的喻稱;人類靈魂工程師——最富哲理的稱謂……這不僅體現出了師者的受人愛戴，更多的體現出的卻是作為師者的重大責任和大眾對師者的殷切期望。
兒時的夢想通過資教之路成為了現實，我終于成為了一名真正的老師。在新教師培訓結束之后，我將繼續(xù)不斷努力工作、積極進取，盡自己的最大力量做好一名教師，以期不負“師者”這一神圣的稱謂。
教師入職培訓心得體會篇八
在培訓過程當中，我所遇到的每一個老師都流露出主動、樂觀、向上的心態(tài)，我認為，保持這種心態(tài)對每個人的工作、生活都是至關重要的，這將深深地影響著我、激勵著我對今后工作的態(tài)度。我主動利用空余時間學習訓練理論，學習先進閱歷和新的訓練理念來不斷的充實自己，更好的進行訓練教學實踐。下面就以我的培訓實踐來談談自己的體會。
作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的學問，不斷提高自身素養(yǎng)，不斷的完善自己，才能教好同學。假如自身散漫，怎能要求同學仔細。要提高我們的自身素養(yǎng)，這要求我們年輕老師多聽取同學和老老師的各種看法。并且自身不斷的學習，主動學習，不斷開拓新教法。摒棄舊的教學方法，把先進的教學模式引入課堂。
多年來，老師教，同學學;老師講，同學聽，這已經成為固定的教學模式，新課改向我們提出了新的課題，這種教學模式限制了同學的進展，壓抑了同學學習的熱忱，不能煥發(fā)同學的潛能，與此同時，通過培訓學習，“合作學習”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學模式為課堂注入了生氣與活力。通過培訓我熟悉到：這些新的教學模式給同學更加自由的學習空間，體現了以同學為本的理念，老師要自覺地把新的教學模式引入課堂，轉變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍;教學民主;同學的學習熱忱高漲;師生關系融洽。才能充分體現素養(yǎng)訓練的根本目標。
課堂是老師體現自身價值的主陣地，我本著“讓每個同學都得到的進展”的理念，我將自己的愛全身心地融入到同學中。今后的教學中，我將努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业臍v史教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素養(yǎng)訓練的要求，提高歷史教學質量。同時作為班主任的我深深懂得，老師的一言一行都影響著同學，都會對同學起著言傳身教的作用。思想訓練要常抓不懈，著重培育同學良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。
(1)愛崗敬業(yè)。
首先，要喜愛訓練事業(yè)，要對訓練事業(yè)盡心盡力。我們選擇了訓練事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，主動進取，努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求，但求更好。
(2)敬重同學。
每一位同學都渴望得到老師的理解和敬重。我們要把同學當作公平的人看待，不能把同學當下級任憑呵斥。只有我們把同學看重了，同學得到老師的.敬重了，他們才會敬重老師，情愿學習這個老師所傳授的各種學問。
(3)要有劇烈的責任心。
作為一個人民老師，有劇烈的責任心是最基本的，這種責任心主要體現在對全體同學負責。老師教書育人應是面對全體同學。我們當老師一踏進校門的那一天起，便對每一位同學負起責任，必需關愛同學，敬重同學人格，促進他們在品德、智力、體質各方面都得到進展。
(4)以身作則。
老師的言行對同學的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，老師的一言一行，同學均喜愛效仿，這將給同學成長帶來一生的影響。因此，老師肯定要時時刻刻為同學做出好的榜樣，凡要求同學要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。
在教學中不斷思考著自己在工作中的不足之處，做到每個教案后都有自我反思。同時我要努力提高自己的歷史水平，來更好地適應現在的歷史教學。
教師入職培訓心得體會篇九
本次培訓邀請來了多位有經驗的教育專家，他們將自己成功的經驗與我們每位新教師分享，他們以鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，給了我們強烈的感染與深深的理論引領。這讓我體會到了我們教師自身需要不斷充實和提高，給孩子一碗水，自己就要準備一桶水這樣的道理。雖然培訓的時間并不是很長，但是培訓的內容卻很豐富：有教師的職業(yè)道德、《綱要》和《指南》的解讀、備課說課與評課、幼兒園一日活動的組織方法、技能和技巧、家長溝通、各領域的活動解讀等方面進行培訓。各位專家的精彩講座各具特色，這讓我對幼兒教師這個職業(yè)的內涵有了更深一層的了解，對幼兒園的各項工作有了更新一步的認識。本次幼兒園新教師培訓，讓我更進一步了解和掌握了自己工作的發(fā)展方向和目標。下面是我通過培訓并結合現在實際工作獲得的幾個方面的心得體會：
是否能成為一位好的幼兒教師。作為新教師的我們要有一個良好的心態(tài)，然后給自己一個合適的定位。從小事做起，一點一滴的做好教學工作。要有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神。在生活中力爭做到德才兼?zhèn)?、談吐文雅，要求孩子們做到自己先做到，以身作則，為人師表。
讓我對幼兒園工作有了更清晰的概念，更加要求教師以幼兒為主體，并積極支持、鼓勵幼兒積極大膽主動參與各種藝術活動，并大膽表現，同時要求老師要擅于指導幼兒利用身邊的'社會資源、家庭資源，來美化自己的生活，并幫助幼兒提高表現的技能和能力，真正地做到孩子是班級的小主人，使班級環(huán)境真正為教育服務，為幼兒服務。
技能技巧的學習確實是很重要。不管在管理上還是在學習上，我們都應該學會如何更好的去調動孩子的興趣，吸引孩子的注意力，如何在已有的經驗上挖掘更好的，富有創(chuàng)新的授課方式，值得每天去反思。
孩子都有自己的獨特的個別發(fā)展水平，尊重孩子就要尊重孩子的個體差異，尊重孩子自己的發(fā)展水平。在我們班中有部分幼兒特別的乖巧、招人喜歡；也有部分幼兒性格倔強、攻擊行為嚴重，特別招人擔心。但是不管怎樣，我們教師應該相信一點：只有不會教的老師，沒有教不好的孩子。所以作為教師我們要了解孩子的個別差異，有目的、有計劃的認識孩子，進行全面的觀察，在教育過程中要做個有心人，多為孩子著想，站在孩子的角度上看問題、思考問題。
1、注重預防和應對突發(fā)事件。
幼兒活潑好動，班級生活中難免會遇到突發(fā)事件，教師稍微有個疏忽就有可能負法律責任。面對這些情況，作為管理者的我們就更應該注意孩子的生命安全，并要了解相關的法律知識。
2、注重家長工作。
家長工作非常重要，作為老師我們應主動與幼兒家長配合，積極向家長宣傳科學保育，教育幼兒的知識，共同擔負教育幼兒的任務。只有幼兒園與家庭配合起來，教育一致，才能取得最佳教育效果。在與家長的溝通中，如何使家長在短時間內信任你，愿意配合你。如何應對行行色色的家長們，要注意：委婉、靈活、分寸、清楚、使用的語言是否恰當等。
學習是件非常容易的事，但最重要的是怎么把學習的知識更好地運用到實踐中去。我們不僅要學習專業(yè)知識，還要學習每位教師的優(yōu)秀品質和實踐經驗。十天的幼兒新教師培訓結束了，但留給我的卻是深深的回憶，是一筆寶貴的財富。作為一名新教師，在日后工作中要學習的東西有很多很多，碰到意外的困難是在所難免的。只有通過反復地研究和領悟，才能真正成長為一名合格的幼兒教師。
最后，我要鼓勵自己“學無止境”，與時俱進，學習先進人物事跡，了解教育發(fā)展新動態(tài)，注重細節(jié)，提高工作效率，并不斷總結經驗教訓，從而提高自身綜合素質。
教師入職培訓心得體會篇十
第一次對為人師表這個詞有印象是小學五年級的時候，家里給我找了鄰居的舅舅輔導寫作。見他的第一面，他正光著膀子在院子里吃西瓜，于是我在作文中寫道“我為人師表的舅舅在院子里吃著西瓜”，他看完立馬問我是不是懂這個詞的含義，我說就是作為一個老師的樣子，我想大概他很生氣，因為自那以后，我們的第一次見面也成了最后一次，他再也沒有輔導過我。其實我是故意的，我想他看出來了，也感覺到了我對補習寫作多么的不情愿。我惡意的冒犯讓我深深記住了這個詞，沒想到多年以后，我竟和它有了解不開的淵源。
很早朋友就跟我說，四中暑假招老師，反正你在東北工作也不好找，閑著也是無聊，不如準備一下，過來試試。我思忖了很久，后來因為從小撫養(yǎng)我長大的姥姥忽然得了糖尿病，才下決心回涿州，一方面多照顧，一方面也到了該要孩子的年紀，想要學著怎樣更好的教育下一代。于是在試講前夕，我?guī)е欣罨亓思摇?/p>
第一次站上講臺，臺下只有我的朋友和我的老公，既是這樣，我還是充滿了緊張，一個手勢，一個動作，一個語氣，一個眼神…經過朋友細致耐心的指導，我順利通過了試講。誰知道，我更加的忐忑了，學校安排我教歷史。歷史成績一直在及格分數線以下的我，像是遭到了懲罰，必須要回過頭，一板一眼的重新學習課本知識，并且要詳細的準確的多元的了解每節(jié)課相關的所有歷史知識。我能不能做到，能不能做好，又能不能條理清晰，重點突出的講授給孩子們。成了讓我既憂心忡忡又充滿興奮的新的挑戰(zhàn)。
8月27日，新生入學，雖然比他們早兩天來到學校，但第一次見到這么多學生，我的學生，內心還是緊張而又激動。為人師表，為人師表，為人師表…這個詞開始像給我洗了腦，開始無休止的循環(huán)播放起來。陳天雪，從今天開始你說話、走路、甚至寫字，無論多微小的細節(jié)都可能成為學生模仿的對象，因為你是他們的老師。我特意在網上再一次百度了這個詞的含義：指在人品學品方面做別人學習的榜樣。人品，學品，榜樣，路漫漫修遠兮。放學的時候校門口擠滿了前來接學生的家長，我一路出去，一路在想，我從事的這份工作，我將來要堅持的事業(yè)，承載了多少人的期望，又影響了多少人的未來。我很彷徨，我覺得自己的能力不夠，知識欠缺，對于教學方法又知之甚少。我需要快速充電，快速成長起來。才能不愧對我所教的每一名學生。
為了使我們迅速適應教學工作，學校特意組織了對新教師的第一次培訓。第一次聽課，確切的說是第一次以一個老師的身份聽課，代立然老師的《首屆諾貝爾頒發(fā)》讓我記憶猶新。雖然是老師了，但還是會不自禁像學生一樣，跟著代老師的思路回答問題，被他的幽默所感染。我不禁感嘆，如果哪天，我也能做到像他一樣，讓每一個聽課的人都被帶動，都有所收獲該過好啊。后來我們才知道，他為了備好這一課，不知讀了多少遍課文，又在多少個不眠的深夜查閱了多少資料。我忽然慚愧起來，我做的還遠遠不夠。
“四有”教師每位發(fā)言的骨干教師，到主任，到校長，都在強調，這是我在近半個月才知道的新鮮詞匯。有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心。我忽然回想起，在辦公室學生忽然說，老師你怎么總蹺二郎腿啊，我微微一怔，趕忙糾正了我的坐姿。再想到的是一次在課堂，學生不認識骨砧的砧，我也不認識，在他們小聲嘟囔這個字念什么的時候，我只能假裝沒有聽見。是我疏忽了，為什么課前不認識的字沒有標注一下，如果作為一個老師我都沒有這樣做，我又有什么資格去要求我的學生呢。下課以后我立馬查了字音，在第二個班很肯定的告訴了學生答案。“四有”我差的還很遠。但是我愿意為之努力，也很感謝學校給了我們這么多學習鍛煉的機會。扎實學識不是一天兩天就能得來的。集體備課的時候，同事不經意間看到了我的課本，他隨口的問，你的課本是借的上屆的？我開玩笑的說不是，可能我每次看都不洗手鬧得。我忽然有點小驕傲，我覺得我努力了，但轉念一想，也許我看了10遍，人家1遍沒看，但是拿起來講的效果也比我好的多。站在講臺上，我還不能很好的把握整節(jié)課的節(jié)奏，不知道重點應該講哪里，因為說的太多耽誤了進度；不知道怎么能只站在講臺上就掌控學生的動態(tài)，吸引他們的注意；有時候一節(jié)課下來我感覺自己只是照本宣科，學生的能力得不到任何提高，甚至我懷疑我連照著念都念得不夠好，他們抓不到重點知識。還有很多問題和困惑，但我并不氣餒，我相信每天比別人多努力一點，每節(jié)課多注意上節(jié)課出現的問題，日積月累，總會有收獲，總能做好。
教師入職培訓心得體會篇十一
三天的新入職培訓緩緩落下帷幕，仔細回想起來，曾經幾度為前輩們真摯的囑托與希冀而暗下決心，為他們毫無保存地傳授畢生經歷而敬仰不已，更是為老師們那份關愛體諒孩子的心而深懷感動。在幾場報告之中，有幾個關鍵詞反復出現又被反復強調，是老教師們對于我們真切的建議，也引起了我的思考與揣摩。
“有心人，善思考，多反思，深研究?！鼻裣祭蠋煹倪@一句話完美詮釋了自律自省在教學之中的重要作用，這也是邱老師成為金牌教練的秘訣?；貞洸⒉皇且聊缬谧约旱倪^錯之中自怨自艾，而是懷著一顆批判與辯證的心去走出自我，看待自我，去審視直面自己的缺乏與缺陷進而填補空缺，去發(fā)現自己的優(yōu)勢長處進而弘揚發(fā)揮，因此，反思作為教學之中的必要環(huán)節(jié)指導著教師梳理與完善教學行為，深切思考教學步驟安排的合理性，讓教師們理解“好課總是下一節(jié)”。缺憾是為了下一次更好的彌補，反思是為了向最好的自己進發(fā)。英語作為人文學科需要教師將自己的經歷與反思結合起來，尤其是對于新教師而言，更要靜心學習總結老教師們處理專業(yè)知識點以及教學問題的方法途徑，并通過撰寫教學體會，記錄教學日記等下來，進而比照自己做法在自身行為中充實自己。曲振國老師也提出聰明人有一定的自知、自控能力，能夠適時調整策略，對自己持批判態(tài)度。我們作為新入職的教師，也正是需要在不斷的自省與反思之中改正新教師在教學中易出現的缺少目標、脫離學情、面面俱到以及問題無意義等問題，以此提醒自己及時反思回憶自己的課堂，時刻注重糾錯與自我提升。
“想干就干，不想干逼著干，不敢干就先干著，用干字書寫生命華章?！蓖踅ㄐ吕蠋熝詡魃斫?，用己身實例說明師生關系的淳樸與動人。社會是一張大網，網住每個人，讓他們之間有了聯系，而在學校之中，教師與多方接觸讓關系的處理又復雜了一層。但不管是在與有經歷的老教師的取經之中，還是在與孩子由陌生疏離到感恩敬仰的過程中，有一個包容廣博的胸懷，心中始存正能量，知恩感恩，真誠相待便是對自己的無悔回饋。教育是要當做信仰來做的，是一個虔誠相守并不斷修煉與磨礪的過程，唯有包含對知識的渴求，對學生的摯愛才能有所獲得，表達自身價值。正如劉臻老師的講話之中的叮囑——要發(fā)自內心的愛學生，秉承真心、良心與責任心，做讓學生得意，家長滿意的'優(yōu)秀教師。對于教師自身，應當因材施教，尊重與保護每一位學生的興趣特長，了解與體諒每一位學生的心理，無怨無悔地付出，潛移默化地促進著他們的開展與成長。
想要真正成為一名站穩(wěn)講臺的教師，是與辛勤的付出，有責任的擔當嚴密相連的。每位優(yōu)秀教師背后的秉燭夜讀、四季如一的堅守都是隱匿在光芒之后，這份努力才是維系著教育事業(yè)不斷進步的基石，只有專業(yè)能力提高，自身素養(yǎng)加強才能做有影響力的教師，才能更好的育人。因此，從強化自身做起，謹記這份教育的初心，無悔無愧于自己。正如于允鋒局長所囑托的那樣，知曉好教師的標準，擁有理想信念、高尚情操、扎實學識與仁愛之心，做一名受人愛戴、值得自豪的人民教師。
教師入職培訓心得體會篇十二
我是來自塘渡口鎮(zhèn)霞塘云中心完小的林文立，在的7月，我參加了邵陽縣教育局組織的教師招聘考試，以優(yōu)異的成績考進了教師隊伍，從此，就成為了一名光榮的人民教師。參加工作至今已近一年，經過這一年的努力工作和不斷學習，我收獲頗多!
這次，作為一名新教師，我參加了為期五天的新教師轉正培訓，在這里，向給我們提供這次培訓機會的領導和給我們授課的專家與名師表示衷心的感謝!下面我對本次培訓期間學習方面的點滴進行匯報。
在這短短五天的學習時間里,在教育局和進修學校的領導們精心組織和安排下，選聘了縣內知名的專家、名師為我們講課。各位專家名師以淵博的.知識，前沿的理論，嚴謹的態(tài)度，震撼著我們每一位新教師的心靈;他們風趣的言語，詳實的案例，精辟的講解，給我們留下了深刻記憶。
“一個人的思想有多遠，就能走多遠?！痹谂嘤柶陂g，名師、專家?guī)Ыo我們的是思想的洗滌，是心靈的震撼。
劉承貴校長從教師專業(yè)發(fā)展專題出發(fā)，給我們進行了一次思想上的洗禮，猶如一星之火，點亮我們心中的向往;尹文娟老師有關心理健康教育專題，講述了教師心理健康與調適，猶如一盞燈塔，照亮我們人生航船的方向;劉紅梅老師就班主任工作經驗的交流，懂得了怎樣用藝術去愛學生，猶如一座知識寶庫，讓我們流連忘返;李真清老師從師德先進事跡報告當中，闡述了教師生涯的回顧以及希望與囑托，猶如一道亮光，沖破我們暗淡的心房;李美華老師對課堂的駕馭能力，給我們在教育教學工作開展中遇到的難題指明了方向，讓我們明白語文其實并不難，只要掌握用心去做，互助合作的技巧，猶如一絹細流，沁人心田;劉祥局長的教師教育理念專題講座，秉持先進理念，爭做優(yōu)秀教師，提出了做一個好老師的四有標準和八大教育理念，“親其師才能信其道，信其道才愿受其教”猶如一面大鐘，敲醒我們沉睡的心靈;陳良虎老師的講座教育科研工作開展，讓我們知道如何進行教學研究，猶如一幅珍貴的世界名畫，讓人嘆為觀止;簡銀蓮老師給我們分析了樹立終身學習理念，提高教師自身素質以及如何上好一節(jié)數學課，由淺到深，引導我們思考，分享智慧，讓人回味無窮，猶如一杯春茶，清香久遠。
這次的培訓是一種永遠的添加劑，相信它將久久不散，永駐心間。他們的智慧啟迪，讓我們明白：教育具有生命，是一種信仰，它是一種快樂的事業(yè)，更是一種抒寫愛的事業(yè)!五天的培訓只是開始，今天的結業(yè)也不是結束。明天，我們回歸學校，會站在教育一線的最前列，做一顆教育創(chuàng)新的種子。把教育做成自己幸福也幸福他人的事業(yè)!這一切的一切將成為我們人生中的美好回憶，并將激勵我們在今后的工作中，更加努力地學習，更加勤奮地工作，不斷提高自己的教育教學理論素養(yǎng)。我們將帶著微笑和欣賞走進課堂，為了祖國花朵的未來生存和發(fā)展而竭盡全力地去扶助他們、引領他們，用我們的辛勤勞動來幫助學生們做一個有人性的人，一個熱愛生活、喜歡學習、懂得生活的人。
面對恩師，我想說：一日為師，終生不忘。
面對學友，我想說：一朝同窗，一世朋友。
最后，再次感謝教育局和教師進修學校的所有工作人員，感謝您給我們提供了這么好的一個學習的平臺，感謝班主任和老師們不辭辛勞地付出。我們將會銘記這段培訓的日子，振奮精神、激勵自己，在教育教學天地中走得更寬，更遠!
教師入職培訓心得體會篇十三
以前的我對于熱愛學生的看法有誤區(qū)。我本身非常喜歡孩子，喜歡和孩子在一起，但表達不準確，有些孩子感受不到老師的愛，還有一些孩子受到了溺愛，這都都不利于孩子好習慣的養(yǎng)成。“珍愛孩子”不等于“溺愛孩子”，珍愛孩子，總結起來就是尊重孩子，尊重孩子的想法，尊重孩子的做法，關心孩子的悲傷與快樂，但不要一味的和顏悅色，學會用表情和肢體語言對孩子進行評價，引導學生向好的方面發(fā)展。
要上好課，必須多讀書。幾乎每一位授課老師都提出了這一建議，這也是他們上好課的最根本原因?！澳阒挥凶x了足夠多的書，你講的課才有厚度”，段巖霞老師也是這么做的`，為了講好《記承天寺夜游》這篇課文，段老師深入閱讀了有關蘇軾、蘇軾次的五本書，令我震撼。怎樣備課，怎樣設計教學，無疑段老師給了我們最好的回答。要給學生一杯水，教師要有一桶水，還必須是源源不斷的活水，要上好一堂課，教師自身一定要有豐富的知識積累，還要不斷學習，汲取新的知識，只有這樣，傳授給孩子的才是不斷更新的東西。
除此之外，還要認真細致的對待每一課時的教案，小到課堂上要說的每一句話，每一個問題，都要細細琢磨，這樣，在課堂上傳遞給學生的都是精華，引導學生思考出來的都是切中主題的，課堂無贅言。這樣的一節(jié)課所傳授的東西，也不僅僅只是一篇文章的內容，可以說是幾本書的精髓，學生切切實實有所收獲。
新教師剛入職，最大的轉變莫過于角色的轉變，由“學習者”轉變?yōu)椤皞鞯馈⑹跇I(yè)、解惑者”。最困擾我的事情就是，如何把知識清晰的教授給學生，要解決這個難題，就要多聽課，聽優(yōu)質課，聽老教師的課，聽新教師的課，主動向身邊有經驗的老師學習，揣摩好課的標準，學習教師與學生溝通的藝術。同樣的一句詩，老教師與新教師吟出來的味道就不一樣，給學生的感受也不一樣。剛開始聽課，就是模仿，照搬同科學習方法經驗，把前輩的經驗“拿過來”，變?yōu)樽约旱模瑐魇诮o學生，慢慢的汲取經驗，學習方法，總結提高。
教學是人與人之間交流互動的活動，教育的對象是人，小學生是一群思維活躍，活潑好動的孩子，特別是一年級，剛由幼兒園升入小學，由自由散漫到自我約束需要一個過程，如何讓孩子適應這種轉變，投入到知識學習中去呢？鄒莉老師給我們解答了這個難題，”讓孩子有事做，不要閑下來”“學生能干的，班干部不要干；班干部能干的，班主任不要干?！卑寻嗉壚锩娴氖挛锓值募氁恍?，爭取讓每一位同學都有事可干，每一位同學都參與到班級管理中，都有任務分配，這樣，學生獲得了班級管理的自主權，培養(yǎng)了學生的自主管理能力，班主任收放結合，統(tǒng)籌指揮，班規(guī)秩序易于建立，良好的班風也易于形成。
通過這次學習，懂得了作為一名教師責任重大。此刻的我，雖然依然心懷忐忑，但腳步更加堅定，我堅信，不懈努力，不斷學習，我一定會找到屬于我的幸福，也讓學生因我的存在而感到快樂。
教師入職培訓心得體會篇十四
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！痹陲S爽的金秋中，我們開始了一周的的新教師職業(yè)培訓課程。時間雖然短暫，卻讓我們收獲滿滿，更為我們指明了前行的方向，也讓我知道了如何才能成長為優(yōu)秀的人民教師！
著名教育家蘇霍姆林斯基說：“沒有愛就沒有教育。”在李老師的課程中，正好體現了這一點。她以《芳華》、《神秘巨星》和《無問西東》為主線，帶我們領悟了愛的教育。其中，讓我印象最為深刻的是，李老師以《芳華》為引入，講述了小唐的教育案例。小唐的情況非常特殊，在家長無法監(jiān)管和照料的情況下，李老師接回自己家，照顧孩子的飲食起居，時間長達一年。李老師在愛與不愛之間，選擇了善良！選擇了老師對學生的一份責任與呵護！從小唐給李老師后來發(fā)的信息可以看出，這個曾經不被關注、不被接受的孩子，因為老師對他的愛而擁有了可以回顧一生的溫暖。我也相信，小唐因為李老師的愛會更加善意地看待這個世界。漫漫教育路上，我們又會遇到怎樣的孩子呢？但無論是誰，我們都要帶著一顆向善向美的初心，真誠而善良地對待他們，做到真正的熱愛學生。唯有如此，才能讓學生收獲來自這個世界的溫暖和善意。
成為一名優(yōu)秀的教師，要樹立終身學習的理念。涂校長將教師的成長分為四個階段：職初期、骨干期、優(yōu)秀期、無悔期，每一個階段都有不同的要求和學習任務。我們作為即將入職的新教師，一定要守住寂寞，向下沉潛，深扎根系。因此，我們要不斷夯實專業(yè)基礎，加強學科專業(yè)知識學習，建構自己的知識體系，更要拓展自己的教育眼界，成為新時代的人民教師。俗話說：“教師要給學生一杯水，自己要有一桶水?！蔽ㄓ胁粩鄬W習，終身學習，我們才能輸出應時代發(fā)展的教育，真正幫助學生實現人生價值和追求個人幸福！
俗話說：“學高為師，身正為范。”教師的一言一行都是學生行為的標桿和榜樣。因此，作為一名人民教師，我們要時刻注意自己的言行舉止，保持良好的內在修養(yǎng)。在培訓中，肖紅春教師向我們介紹了氣場的含義。在她看來，氣場是一種內在修養(yǎng)，更是日常行為習慣的養(yǎng)成。她說提升氣場的七種武器：穿法、身法、步法、手法、說法、眼法、心法。作為新教師的我們，無論是言行舉止，還是待人接物，都要給學生留下良好而深刻的印象。教育是一棵樹撼動另一棵樹，一個靈魂影響另一個靈魂。我想，只有我們自己先擁有美好的品性、健康的體魄、積極的生活，才能夠真正培養(yǎng)出優(yōu)秀的學生！
為期一周的新教師入職培訓雖然畫上了句號，但留給了我們無限啟迪。未來漫長的教育路上，或許我們會遇到各種各樣的困難，但我們一定不能忘了來時的路，愿我們不忘初心，牢記使命，砥礪前行。做真正有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的老師！
教師入職培訓心得體會篇十五
這是我走出大學校門的第三年，我有幸通過考試成為了分宜縣新教師隊伍中的一員，開啟我人生中的新征程。雖然在此之前已經有了三年的工作經驗，也具備了一定的專業(yè)知識和技能，但在教學方面依然覺得自己缺乏正確的指導；所以，這次分宜縣進修學校給予的新任教師培訓機會是我盼望已久的，我希望能汲取到更多豐富的教學經驗以及管理學生的經驗。
“新的終點必要新的搏斗，而搏斗要以一定的旗幟為導向”，而此次培訓就是我的導向標，指引著我積極投奔到偉大的教育事業(yè)中去。通過崗前培訓幾門課程的學習，我深刻體會到教育是一門藝術，是一門大學問，值得我用一生的精力去鉆研、去學習。此次難得的機會讓我收獲頗豐，現將自己的心得體會總結如下：
首先，既然選擇了教師這個崗位，自然就要承擔起教書育人的那一份責任，教師在課堂中扮演一個很重要的主角，教師的工作不是照本宣科，而是憑借自己對專業(yè)知識的理解，幫助學生更好更快的理解知識，為學生指點迷津。在此基礎上，一位好教師還要有一套自己的完整的教學方法，要能夠用簡單的語言把復雜的知識解釋清楚，更要在課堂上充分調動大家的積極性，要能夠針對不同狀況靈活變通。
在培訓過程中，xx老師就給我們做了一個很好的示范，她的教學方法靈活生動，尤其是知識與歌詞的配合，如此富有趣味性，唱進學生的心里，吸引學生融入到課堂中來，使學生對這堂課產生濃厚的興趣，如此這般的將現有的知識灌輸到學生的腦海中，寓教于樂，很值得我們大家學習。
除了豐富的專業(yè)知識，一名好的教師還要有高尚的人格。我認為一名好老師要為人師表，表里如一，要尊重每一名學生，對每一名學生要一視同仁，特別是那些學習習慣和功底本來就差的學生，老師決不能言語刺激打擊他們，而是善于發(fā)現每個孩子的閃光點并因勢利導鼓勵學生，幫忙他們一步步前進，以走出低谷。一名好教師應把每個學生都當成自己的孩子一般來用心關愛。那么，如何做一名為人師表的好老師呢？此次，在教師禮儀這堂課上，我們也深受王宇晗老師的熏陶，領會到了作為一名教師該如何提升自己的修養(yǎng)。與此同時，鐘梅芳老師的“以德育人”也讓我們深刻的理解到了，身為教師應該多注重師德師風的培養(yǎng)，要用愛心與寬容尊重孩子，走進孩子的內心，關注孩子的心靈，做一個言傳身教，能夠適應多樣性角色轉變的好教師。
教師入職培訓心得體會篇十六
為了讓新老師能夠盡快熟悉新的工作崗位，學校和學院組織了為期4天的新教師入職培訓。培訓內容主要包括崗前培訓動員、教師入職宣誓、學校人事制度解讀、師德師風教育、學校教學管理制度解讀、民辦高校內涵發(fā)展的思考、多媒體設備的使用、ppt課件的制作、如何上好一堂課、如何處理好教學和科研之間的關系、觀摩課、學校圖書館和實驗中心的參觀。通過這些培訓，我獲得了很大的收獲，對學校各方面也有了更加全面的認識和了解，對教師這個神圣的職業(yè)也有了更加深刻的認識，下面將自己的心得體會匯報如下：
以前認為教師就是站在三尺講臺上，揮灑汗水播種知識的種子。經過培訓，使我認識到，要做一名合格的人民教師，只是單純的向學生傳授知識還是遠遠不夠的。首先教師自身要加強職業(yè)道德建設，因為教師崗位的特殊性，一名教師的一言一行都是學生眼中的榜樣和標準，所以教師的職業(yè)道德也就顯得尤為重要。袁秀珍老師講授的師德師風教育，讓我印象深刻。要做一名合格的人民教師，要做到六個方面，一是忠于職守的工作態(tài)度，二是真愛執(zhí)著的職業(yè)情感，三是勤業(yè)精業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)，四是把職業(yè)當事業(yè)當人生追求，五是把自己融入集體的團隊精神，六是無私奉獻的樂業(yè)品質。袁老師還給我們講了當代著名教育家、我國首批特級教師、曾被周恩來總理譽為“國寶”的霍懋征老師從教60年的教育心得，四個“從來沒”--從沒有因為學生犯錯誤請過一個學生家長，從沒有懲罰過或變相懲罰過一個學生，從沒有讓一個學生掉過隊，從沒有和學生發(fā)過一次火。霍老師不僅沒有留級過一個孩子，而且把很多別人不要的孩子都要到自己班級，培養(yǎng)成才。霍懋征老師是我們所有人民教師學習的楷模，要學習她用心對待每個學生，積極鼓勵和辛勤培養(yǎng)每個學生。
讓我最難忘的是冰心老人的一席話：愛在左，情在右，在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺痛苦，有淚可揮，不覺悲涼！“愛”，沒有愛就沒有教育，每一位教師都要把你的愛擎在手上，高高舉起，讓每個學生看得見，摸得著，時刻感受得到，從愛出發(fā)，才是我們教師的專業(yè)道德。
教師的專業(yè)技能方面包括：孫育老師講授的如何使用多媒體教學設備，xxx老師講授的制作精美ppt的技巧，范秋實老師講授的如何上好一堂課，觀摩了溫毓敏老師專業(yè)的授課，我從中收獲頗豐。多媒體教學設備的使用是現代化教學必備的授課方式之一，ppt制作技巧對于新老師來說都是特別實用的，對于新老師上好一堂課都很有幫助。范秋實老師講授了如何備課和講授，備課是教師課前必備的準備工作，只有做好了充分的準備，才能更好的教授學生。在講授過程中，不能照本宣科或者照著ppt課件讀，要對所教授內容爛熟于心，但是又不能完全拋開教材和教學大綱。教師的講課要通俗易懂，對學生采用啟發(fā)式教學。教學內容應盡量新穎豐富，讓學生有所得。教學方式要多樣化，可引起學生的新鮮和好奇，兩者都可以使學生獲得精神的滿足而產生學習的興趣，特別是教學方式的多樣化，最能吸引學生的興趣。要有親和力，上課努力保持一種輕松、自由的思維方式，對上課內容有一種有意與無意地都會吸引學生到課堂中來，并且有一種凝聚到課堂中的無形的力量，提高學生的學習興趣。努力形成一個相互競爭又相互理解和支持的集體氛圍，對培養(yǎng)和激發(fā)良好的學習動機有著積極的作用。
教學工作雖然很重要，作為教師也要不斷的學習和提高自己。學習新的教育理念來武裝自己的頭腦，學習教學方法來提高自己的業(yè)務水平。掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。現在社會是知識爆炸的年代，我們不能滿足現狀，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學過程中實踐，爭做教學改革的領導者和示范者。
綜上所述，20xx年新教師崗前培訓給予了我思想上最深刻的影響就是明確了一下三點：
1、以高度的責任心對待工作，踏踏實實、一絲不茍，精心準備好每一堂課，用心上好每一節(jié)課。
2、用真心關愛每一位學生，最大限度地理解、寬容、善待每一位學生，以微笑面對學生，努力成為學生心目中的好老師。
3、終身學習，博覽群書，不斷進取，善于總結反思。
教師入職培訓心得體會篇十七
五天新教師培訓結束了，通過參加這次短期培訓，讓我開了眼界，學到了很多東西。使我進一步認識到教師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務及肩負的使命，更加堅定了我搞好教學工作的信心。在此寫下自己的一些心得和體會，與大家共勉。
在這次的培訓開學典禮中，__為我們談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題，及如何當一名優(yōu)秀的教師。這使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識。教師不僅是文化的傳遞者。而且是學生的榜樣，是一名管理者，是學生的父母，還是學生的朋友。作為一名教師，要善于研究學生，發(fā)現每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。
在教學當中教師還要不斷地學習，充實自己。在課堂上要善于激發(fā)學生的學習興趣，充分發(fā)揮學生的主觀能動性。責任是做好一項工作的基礎，所以教師必須要有強烈的工作責任感。要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，教育就是愛的傳播。在培訓中，多位老師都提到了“愛的教育”這個詞，認為愛是開啟學生心靈的鑰匙，作為一名優(yōu)秀的人民教師，首先要熱愛自己的學生，只有這樣才能把課教好。但愛也要講究智慧的，同樣是愛，母親對子女的溺愛會毀了孩子一生，嚴父之愛卻可能造就一個棟梁之才。我們在教育教學中，一定充分發(fā)揮愛的能力，會愛、懂愛，愛要愛得深沉、愛的藝術。教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。教師還是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑和心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質。
通過這次培訓，我在教學工作的方法和策略方面受到很多啟發(fā)。幾位老師根據他們自己的實際經驗給我們介紹了一些當好中小學教師及班主任的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，都強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強教師之間團結合作的方法;在教學教法經驗方面，培訓老師給我們上了兩堂繪聲繪色的課，通過這次課，我們認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。
在班主任工作方面主要提到：為人師表，率先垂范，樹立威信;真誠地關愛每一位孩子，營造溫馨的班級;完善班級管理體制，充分發(fā)揮學生自制能力;開展豐富多彩的活動，增強班級凝聚力，利用活動去發(fā)現人，培養(yǎng)人，教育人。特別是唐老師的“三勤”讓我印象深刻，即腳勤、眼勤、嘴勤。我覺得這三個“勤”確實對做班主任很重要。另外，眾多培訓指導老師一再強調，在新課程改革的背景下，各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生發(fā)展為本，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質量有效率有能力地上好課，使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學，即培訓中多次提到的“高效課堂”，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學習……當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。
在這次培訓中，各位老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用，我覺得包括我在內的所有新老師必須好好地吸收和采納。根據東安縣教育局的課改要求，這次培訓主要讓我們這些新的老師掌握小組合作學習方法，而且走上崗位后一定要付諸實施，并且把它推廣。為使我們的課改更加成功，做到高效課堂，培訓老師重點給我們介紹了山東的杜郎口中學的“10+35”的模式和江蘇的洋思中學教學模式，還有很多其它的課改教學模式也進行了簡單介紹。這些經典案例讓我學到了很多，要想達到高效課堂必須結合我們縣的實際情況，然后借鑒這些優(yōu)秀的教學模式進行課堂教學改革。
教師入職培訓心得體會篇十八
通過參加這次短期培訓，我學到了很多東西。老師們的精彩講解和閃光的個人魅力，使我受益匪淺，我體會到了他們對于自己的教育理想的執(zhí)著和堅守。“守住一間教室”、“戴著鐐銬跳舞”，這些話語讓人心潮澎湃。聽到老師與孩子們的感人故事以及用愛譜成的一首首教育樂章，我無法抑制自己的感動。沒有崇高的教育理想，沒有鍥而不舍地向理想邁進的人生態(tài)度，沒有奉獻青春與愛心的精神，他們怎么能在自己的教育人生中創(chuàng)造教育奇跡？這將是我為之奮斗的方向，是我需要用自己的一生去詮釋的意義。
做事，用情做人，關注每個生命的成長”，這是陳老師教育生活的真實寫照，也是我們新教師在工作崗位上要奉行的準則。關愛學生是教師師德的靈魂，是教師職業(yè)道德的最根本的表現。著名的教育家夏丏尊說：教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛，也就沒有教育。因此，教師要公平地對待和評價每一位學生，關愛、尊重、激勵每一個學生，不拋棄，不放棄。不僅要關心學生的學習，也要關心學生的心理健康，引導學生全面、健康的成長。
培訓為我們新教師的實際發(fā)展也給予了指導。教學常規(guī)方面，張老師指導了我們如何寫教學計劃以及課后記；丁老師就如何進行教學設計以實現有效課堂教學進行了深刻的講解；在教學教法經驗方面，韓老師通過“聽課、評課”的指導，讓我們更加明確上好一堂專業(yè)課的標準，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。對于教師專業(yè)發(fā)展，各位教師先后提到了教師進行教學反思的重要性，楊老師講述的自己對教學過程的反思更讓我們體會到教育名家的成功之路——教學反思。
這次培訓點亮了我即將踏上的教師之路，使我更加明確了自己努力地方向，堅定了為理想奮斗的決心。
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