方案是在解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)時制定的一種詳細(xì)計劃或方法。針對一個方案的制定，我們首先需要明確問題和目標(biāo)。通過學(xué)習(xí)其他人的成功方案，我們可以獲得啟發(fā)和借鑒。
開展復(fù)活節(jié)活動方案篇一
為了增加酒吧人氣，提升酒吧營業(yè)額，爵士吧將在復(fù)活節(jié)當(dāng)天舉行“狂歡璀璨復(fù)活節(jié)”活動，下面是具體的復(fù)活節(jié)活動方案。
一、活動主題：“狂歡璀璨復(fù)活節(jié)”。
二、活動時間：復(fù)活節(jié)晚上9:30到23:30.
三、分工：全場由梁獻(xiàn)方負(fù)責(zé)客戶接待，馬東風(fēng)負(fù)責(zé)跟進(jìn)其相關(guān)的具體工作。
四、活動內(nèi)容：
1、當(dāng)天不可以取存酒、贈送的酒水。
3、當(dāng)天消費(fèi)收10%的服務(wù)費(fèi)，預(yù)先定位可免服務(wù)費(fèi)。
4、每消費(fèi)300元即可獲得抽獎卷一張，可贈送精美小食一份、果盤一個。由兔女郎派發(fā)抽獎卷。
5、設(shè)置獎項一等獎(一名)：黑牌一支，二等獎(二名)：大地一支，三等獎(三名)百威半打。精美禮品(30份)：小兔公仔，熒光棒兩筒，復(fù)活彩蛋，大兔公仔服一套，兔女郎服兩套。
6、精彩表演：21:30由歌手情情唱歌，抽出三等獎(三名)，可有觀眾來抽，獎品由兔女郎送出。
7、10:00唐仔(主持)和觀眾玩一個投彩蛋的游戲，投中者可獲的兔公仔(小)一個，每張臺3次機(jī)會。
8、11:00由(大)兔公仔跳一段舞，然后抽出二等獎兩名，也找觀眾抽，獎品由兔女郎送出。
9、11:30由情情唱歌，接這抽出一等獎(一名)節(jié)目結(jié)束。
10、音箱燈光有工程部幫助跟進(jìn)，音樂有dj衡仔準(zhǔn)備，節(jié)目有歌手唐仔、情情負(fù)責(zé)排練。
11、服務(wù)、衛(wèi)生有張杰、王效林跟進(jìn)。
12、酒吧部備足各類酒水，方便營業(yè)。
13、由營業(yè)部幫助信息宣傳，復(fù)活節(jié)抽獎卷有副聯(lián)的50張，并做兩張宣傳水牌。兔公仔(大)由李耀妝飾，需要三個兔女郎，由營業(yè)部幫忙。
開展復(fù)活節(jié)活動方案篇二
三。參加人員：______少兒英語學(xué)校所有員工，外教，本校報名學(xué)生，外校報名學(xué)。
生（人數(shù)30人左右）。
主持人：______。
四?；顒訙?zhǔn)備：
（1）統(tǒng)計好參加人數(shù)。
（2）購買清單：復(fù)活節(jié)彩蛋，復(fù)活節(jié)兔子，獎品（第一名每人10枚印章，第二名每人8枚，第三名每人5枚，最后一名的每人只有2枚）。
（3）教室布置：氣球，彩帶，卡紙剪的小兔子，全體職工將畫的彩蛋和剪好的小兔子貼在墻上布置教室。
五?；顒恿鞒蹋?/p>
（1）主持人講話，宣布今天晚上派對的意義，并向小朋友們介紹復(fù)活節(jié)的由來，宣布晚會紀(jì)律。
晚會紀(jì)律：為維護(hù)晚會現(xiàn)場秩序，保證晚會效果，現(xiàn)將會場紀(jì)律通知如下：
1、各老師將小朋友按順序安排入座，禁止在會場內(nèi)大聲喧嘩，隨意跑動，所有小朋友與老師不得早退。
2、晚會演出期間要保持安靜，不得在會場內(nèi)接打電話，不得交頭接耳，嬉戲打鬧。
3、晚會期間除晚會工作人員外，禁止小朋友在會場內(nèi)隨意走動。
4、晚會零食由老師統(tǒng)一發(fā)放或安排獲獎小朋友游戲結(jié)束后發(fā)放，不得爭搶。
5、晚會所需物品小朋友不得隨意翻動，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)扣除該組1分比賽分?jǐn)?shù)。
6、所有小朋友應(yīng)保持會場清潔衛(wèi)生，將果殼統(tǒng)一丟放，嚴(yán)禁亂丟垃圾。
（2)首先將小朋友們先分為3個年齡段，然后再把三個年齡段的小朋友平均分為4組，我們有五位帶隊老師（年齡最小的有kory，和emma帶隊）。每個游戲之后我們分別計分，第一名3分，第二名2分，第三名1分，第四名不計分。最后累計最高者為贏家，依名次分別獎勵10，8，5，2枚印章。（我們小朋友在活動中所得的印章數(shù)可以與平時上課所得的印章數(shù)累加，若是外校小朋友若印章數(shù)達(dá)到一定的數(shù)量，也可以在我們學(xué)校閱讀區(qū)的架子上兌換相應(yīng)獎品）。在游戲開始時，每個小朋友需安靜的坐在自己的位置上，帶隊老師適時在每個游戲結(jié)束后給小朋友們發(fā)放零食。在游戲過程中，任何一對成員有不遵守游戲規(guī)則的，每次扣一分。接下來，游戲開始。游戲一：誰是復(fù)活節(jié)的數(shù)字王(9—10歲）。
規(guī)則：每隊選2個小朋友一個老師參加。游戲開始前，大家全站在一起，裁判站。
邊上。裁判宣布游戲開始，十二名參賽人員圍成一個圈隨著音樂走動，當(dāng)音樂停止，裁判并喊出一個數(shù)字（比如three，four或si__），裁判一旦喊出數(shù)字，游戲中的人就要在最短的時間內(nèi)組成那個數(shù)的小團(tuán)隊，打比方說喊出的是three，那就需要三3個人組成小團(tuán)隊，若有十人，則可以組成也3個人的小團(tuán)隊，余下一人則淘汰。請記住動作要快，因為資源是有限的，人員也很少有機(jī)會能平均分配，如果團(tuán)隊里已經(jīng)變成5人了，這時候你就需要踢掉兩人。
游戲二：保護(hù)復(fù)活兔。
規(guī)則：將場地平均劃分為兩塊，每隊一塊，不能跑到對方區(qū)域攻擊，只能在自。
己的區(qū)域跑動和撿球攻擊。每隊派出各年齡段各一名（共三名）和帶隊老師。抽簽決定自己的對手，年齡最小的扮復(fù)活節(jié)兔子，其余三人（兩人圍圈保護(hù)兔子，一人撿球攻擊對方兔子），被擊中的人員淘汰，接住對方球獲一次免淘汰權(quán)，兔子被擊中輸。超出自己的范圍者淘汰。裁判計分，將球放在中間，每隊派一人搶球，搶到的先出球。若只剩下最后一名隊員和該隊的小兔子，該名隊員要用身體擋住球保護(hù)好身后的小兔子，并尋找機(jī)會搶到球攻擊對方。
游戲三：滾復(fù)活蛋接力賽。
規(guī)則：每隊派出各年齡段各一名（共三名）和帶隊老師。參賽人員只能用棍子推動彩蛋（違規(guī)扣一分），到達(dá)目的地交給下一位推回，最先完成的贏。裁判計分。參賽人員不能用手接觸雞蛋，只能用手上的棍子推動雞蛋。
游戲四：尋找復(fù)活彩蛋。
規(guī)則：在西方國家，誰在復(fù)活節(jié)找到更多的彩蛋意味著他會得到更多耶穌的庇護(hù)。蛋的原始象征意義是為“春天—新生命的開始”。復(fù)活蛋是復(fù)活節(jié)里最重要的食物象征。
whydowehaveeggsforeaster.eastereggsstandforspringandthebeginningofanewlife.eastereggisthemostfamousfoodsymbolinthetraditionofeaster.
今天呢在活動前我們的老師將彩蛋藏在學(xué)校的每個教室，現(xiàn)在每組每個年齡段派出3人（每個年齡段派出1人），計時兩分鐘，4組人同時出發(fā)將藏在學(xué)校的彩蛋找出放入自己的()小籃子里，回到派對上，將找到的蛋交給該隊老師統(tǒng)計，找到彩蛋最多的組獲勝，依次得出一二三名，分別加上3分，2分，1分。然后老師們收集好彩蛋發(fā)放給每個小朋友們一枚，并準(zhǔn)備好顏料和水筆讓我們的小朋友們自己動手將彩蛋畫上美麗的圖案和漂亮的顏色。比賽哪隊完成得又快又好。畫好的彩蛋學(xué)生可作為禮品自行帶回家。
備用游戲1：搬豆子。
規(guī)則：每組派出3人，一人負(fù)責(zé)將豆子用筷子傳給另一個人，另一人將豆子用。
筷子夾進(jìn)碗里。計時一分鐘，看哪隊搬的豆子搬的最多。
備用游戲2：接字母)。
規(guī)則：每組選出三名同學(xué)參賽。四隊人員間差圍成一個圈，由剪刀石頭布決定。
哪隊人員先開始說數(shù)字（開始的人任意說出一個字母，依次接下去，反應(yīng)慢或者接錯的人淘汰），直到最后只剩下某一隊的隊員時判定勝負(fù)。各組老師計分。
（3）懲罰：氣球草裙舞。
將輸?shù)舻囊魂牭乃嘘爢T用氣球綁起來，冠軍隊的隊員可以拿牙簽把氣球扎爆。
（4）活動結(jié)束后，每隊可以在帶隊老師那里得到相應(yīng)的印章數(shù)量。(第一名每人。
10枚印章，第二名每人8枚，第三名每人5枚，最后一名的每人只有2枚)蓋完印章后每組帶隊老師需檢查好該組所在區(qū)域的衛(wèi)生，將垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，桌椅擺放整齊后，老師檢查無誤后方可離場。
（5）主持人宣布活動結(jié)束語，晚會結(jié)束。
結(jié)束語：結(jié)束語：感謝大家今天來參加我們的復(fù)活節(jié)晚會，小朋友們玩的開心嗎？了解了什么是復(fù)活節(jié)了嗎？現(xiàn)在我們的晚會也接近尾聲了，感謝大家的參與。請每組帶隊老師檢查好各組的衛(wèi)生，組織小朋友有序的離開。
開展復(fù)活節(jié)活動方案篇三
在餐廳中的每一個人都是潛在的推銷員。這包括餐廳經(jīng)理、廚師、服務(wù)人員以及顧客。有效地發(fā)揮這些潛在推銷員的作用同樣會給餐廳帶來利潤。
1、廚師。
利用廚師的名氣來進(jìn)行宣傳推銷，也會吸引來一批客人。對重要客人，廚師可以親自端送自己的特色菜肴，并對原料及烹制過程做簡短介紹。
2、服務(wù)人員。
鼓勵登門的顧客最大限度地消費(fèi)，這重?fù)?dān)主要落在服務(wù)員身上。服務(wù)員除了提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)外，還得誘導(dǎo)客人進(jìn)行消費(fèi)。其中，服務(wù)人員對顧客口頭建議式推銷是最有效的。但是有些口頭建議不起作用，如“你不想要瓶酒來佐餐嗎?”，而另一些則具有良好的效果，如“我們自制的索特恩白葡萄酒味道很好，剛好配你們訂的鰈魚片”?？梢?，服務(wù)人員的推銷語言對推銷效果起著至關(guān)重要的作用，要培訓(xùn)所有服務(wù)人員(尤其訂菜單人員)掌握語言的技巧，用建議式的語言來推銷自己的產(chǎn)品和服務(wù)。
建議式的推銷要注意幾個關(guān)鍵問題：
(1)盡量用選擇問句，而不是簡單地讓客人用“要”和“不要’’回答的一般疑問句。
(2)建議式推銷要多用描述性的語言，以引起客人的興趣和食欲?！耙环荼苛堋边h(yuǎn)沒有“一份新鮮加里福尼亞桃子做的冰淇淋”來得有誘惑力。
(3)建議式推銷要掌握好時機(jī)，根據(jù)客人的用餐順序和習(xí)慣推銷，才會收到更好的效果。
3、顧客。
“顧客是餐廳的上帝”。餐廳贏得他的一句好話，勝過餐廳任何人的。
一句好話都不止。在潛在顧客中的影響尤其大。因為潛在的客人寧愿相信顧客的話也不相信餐廳人員的話。
富源餐館董事會主席唐-托馬斯曾在《餐館業(yè)》雜志上刊登的一篇文章中寫到：“如果你對顧客的抱怨聽之任之，不加以改正，那么你將會發(fā)現(xiàn)，你們餐館的客人會一天一天地減少。”
可見，在推銷過程中，客人報怨是不容忽視的。所以對報怨客人應(yīng)給予一個補(bǔ)救機(jī)會，即提供免費(fèi)服務(wù)，或折扣優(yōu)惠等方法，糾正顧客對本產(chǎn)品和服務(wù)的偏見，使他們再度光臨，并樂于向別人推薦你的餐館。
4、餐廳經(jīng)理。
傳統(tǒng)飯店總裁比爾·伯恩斯說過：“我們飯店的總經(jīng)理、銷售部經(jīng)理和我，每天從12點到下午1點都站在飯店的大廳和餐廳的門口，問候每一位客人，同他們握手。當(dāng)然我們希望以此贏得更多的生意?！?/p>
如果餐廳經(jīng)理也采用此法，就會讓客人感到自己被重視、被尊重了。就樂意來就餐，并有利于刺激消費(fèi)。
不要輕視經(jīng)理的名片。經(jīng)理不管在什么地方，甚至在社交場合，對遇見的每個人，特別是接待員和秘書要非常禮貌，面帶微笑但不過分地一邊向潛在顧客作自我介紹，一邊遞上名片。這樣，潛在顧客就能清楚地知道你的名字和你所屬的餐廳。在下次選擇餐廳就餐時，你的餐廳不能說是沒有希望的。
二、氣氛。
對整個飲食行業(yè)來說，室內(nèi)裝飾是一個有力的推銷手段。像情調(diào)和氣氛這些難以捉摸的東西卻對餐館的收入有直接影響。
一個餐廳的氣氛是在幾種因素影響下形成的、即音響、餐廳擺臺、餐廳民族特色、座位布置和形式、餐桌和椅子數(shù)目、餐廳形狀和面積，服務(wù)人員(年齡、性別、外表、服飾)、餐廳衛(wèi)生和服務(wù)人員的個人衛(wèi)生，其他客人，餐廳溫、濕度，餐廳裝璜(燈光、色彩等)，舒適程度以及這些因素的協(xié)調(diào)性。
在設(shè)計餐館時，你得讓自己成為好萊塢的一名“導(dǎo)演”，下面的介紹。
會幫助讀者打開一些思路，提高創(chuàng)造力。
1、異國情調(diào)的設(shè)計。
餐廳選用某一國的特色來設(shè)計布置，收集該國的民俗工藝品在店內(nèi)展示裝飾，用該國的國旗、國花和民歌渲染氣氛，其家具、設(shè)備也有一定的異國特色，推銷該國的菜肴或酒水。在辦異國食品節(jié)時也適用此法。
2、寵物餐廳。
有許多供應(yīng)野味的餐廳和吸引兒童為主的餐廳常布置成動物園似的餐廳，顧客一進(jìn)餐廳就聽到動物的叫聲：鳥、狗、青蛙等，還用鸚鵡招呼客人“歡迎、請進(jìn)”，或用英文招呼客人。餐廳內(nèi)張貼各種寵物的照片，如各類狗、貓、昆蟲的圖片等，附有簡介和籠物比賽的新聞，來吸引客人。
3、運(yùn)動餐廳。
有些餐廳在一側(cè)設(shè)小型室內(nèi)高爾夫練習(xí)場，依照顧客打入洞次數(shù)，餐廳可打折扣。也有的餐廳備有握力計、背肌力測定器、飛標(biāo)、擴(kuò)胸器等，來吸引愛好運(yùn)動的顧客。
4、未來世界情調(diào)的餐廳。
以新型太空材料裝璜，讓人有置身時光隧道般的氣氛中。將未來世界的知識性、超現(xiàn)代感來作為吸引人的推銷手段。
5、明星餐廳。
在餐廳內(nèi)張貼各種明星們的照片(也許是當(dāng)代大紅大紫的明星的照。
片，也許是幾十年前著名的明星照片)，陳列明星們用過的東西(服飾、拍片用的道具等)、放些資料片或歌曲，并附有簡介，以吸引客人，尤其追星族人。
6、一廳多風(fēng)格。
把大餐廳分隔成一個個小間，每一小間用不同的裝飾風(fēng)格，體現(xiàn)不同的主題。例如有些餐館每晚都變換一個主題。星期一是“巴黎之夜”，配上法式菜單和法式裝飾，女招待也穿法國式服裝。星期二又變成“威尼斯之夜”，場景也隨之改更。不光改變菜單，整個視覺環(huán)境也隨之改變。這些做法已被證明是成功的。
7、餐飲形象設(shè)計。
對整個飲食行業(yè)來說，室內(nèi)裝飾是一個有力的推銷手段。像情調(diào)和氣氛這些難以捉摸的東西卻對餐館的收入有直接影響。
三、服務(wù)花招與推銷。
寓推銷于提供的額外服務(wù)中是常見的推銷方法。許多餐廳常常用各種服務(wù)上的名堂來吸引客人，如：
1、附加服務(wù)。
如在午茶服務(wù)時，贈送一份蛋糕、扒房給女士送一支鮮花等等。
2、表演服務(wù)。
用樂隊伴奏、鋼琴演奏、歌手駐唱、現(xiàn)場電視、卡拉ok、時裝表演等形式起到推銷的作用。
3、情調(diào)服務(wù)。
白天是正統(tǒng)的餐廳，晚間則改為俱樂部、酒廊、卡拉ok歌舞廳等，具有充分利用場地的優(yōu)點。
這些服務(wù)上的名堂，在推廣時要注意：
(1)有一定的新奇性，不落俗套;。
(2)有話題性，能吸引人們的注意，并產(chǎn)生影響;。
(3)具有幽默性，生動活潑。
4、知識性服務(wù)。
在餐廳里備有報紙、雜志、書籍等以便客人閱讀，或者播放外語新聞、英文會話等等節(jié)目?；蛘邔⒉蛷d布置成有圖書館意義的餐廳。
開展復(fù)活節(jié)活動方案篇四
活動主題：
玩轉(zhuǎn)復(fù)活節(jié)(復(fù)活節(jié)象征重生和希望。復(fù)活節(jié)是一年中最讓人沉醉的節(jié)日之一，彩蛋是復(fù)活節(jié)裝飾品的主角，它寓意著“春天新生命的開始”。世界各地的基督徒每年都要舉行慶祝，西方的復(fù)活節(jié)比較正宗，節(jié)期大致在3月22日至4月25日之間。)。
活動目的：
1、感受西方的文化和有趣的外國節(jié)日風(fēng)俗。
2、認(rèn)識復(fù)活節(jié)相關(guān)的人、事、物和游戲。
3、提高孩子學(xué)習(xí)英語的興趣，創(chuàng)設(shè)說英語的氛圍。
活動時間：
日期：20xx年3月29日2:10—3:40
總負(fù)責(zé)：陳智興、陳麗。
策劃：陳麗、李平。
活動前準(zhǔn)備工作：
1、比賽場地布置。
婁擁軍：32張桌子，圍繞五洲廣場前的羽毛球場地排放，桌上擺放好班牌(班牌的設(shè)計：各班班主任)。
呂傳紅：草地。
朱擁軍：條幅“happyeaster復(fù)活節(jié)快樂”;家長邀請函。
2、環(huán)境布置。
負(fù)責(zé)人：胡紅健。
3、主持詞、主持人訓(xùn)練。
負(fù)責(zé)人：凌林。
活動流程：
1、全體學(xué)生入場。
2、領(lǐng)導(dǎo)致辭。
3、學(xué)生代表發(fā)言。
4、家長代表發(fā)言。
5、陳校長宣布活動開始。
6、全場“瑞比健身操”展示。
7、運(yùn)蛋超人與彩蛋繪制比賽(非室外參賽學(xué)生退場)(運(yùn)蛋超人比賽現(xiàn)從低年級開始)。
具體活動安排與要求：
共有兩個活動，分兩個場地同時進(jìn)行。
開展復(fù)活節(jié)活動方案篇五
1、感受西方的文化和有趣的外國節(jié)日風(fēng)俗。
2、根據(jù)不同年齡段的活動設(shè)計，讓幼兒感受到游戲的樂趣。
3、提高孩子學(xué)習(xí)英語的興趣，創(chuàng)設(shè)說英語的氛圍。
1、每級選好的英語歌曲并錄音、各級安排好活動場地;。
2、角色準(zhǔn)備(每班一位老師準(zhǔn)備頭飾進(jìn)行角色扮演)，學(xué)習(xí)復(fù)活節(jié)英語;。
3、雞蛋、籃子、復(fù)活節(jié)的象征物(小兔、小雞、狗等)、毛巾、圈圈、紙皮巢等。
4月13日上午：中班級10：00—10：25，大班級：10：25—10：50。
下午：小班級3：30—3：50，小小班級：3：55—4：15。
幼兒園大操場。
活動設(shè)計——英語組成員。
音響：黃浩斌。
拍照：王玉菊。
主持人——大班鄒瓊、中班劉文娟、小班羅曉玲、小小班余建容。
1、宣傳發(fā)動：發(fā)信息請家長本周六、日在家將煮熟的蛋，與孩子一起繪制彩蛋，讓家長了解復(fù)活節(jié)的時間和意義，4月13日(周一)要求幼兒帶一到兩個畫好的彩蛋回園。
2、復(fù)活節(jié)的介紹：簡單介紹復(fù)活節(jié)的來歷和故事，使幼兒初步了解復(fù)活節(jié)是迎接新生命的開始。
3、游戲活動：
大班級：
1、唱歌：集中軟地膠操場，分班圍成圓圈，唱英語律動歌曲，學(xué)習(xí)復(fù)活節(jié)的英語。
2、運(yùn)蛋：把蛋放到毛巾上，兩個小朋友合作將蛋安全運(yùn)到雞媽媽的家，循環(huán)玩。
3、滾蛋：兩個班交替，一個班運(yùn)蛋，一個班滾蛋(準(zhǔn)備滾蛋的紙皮巢)。
4、藏蛋：分班分場地將蛋藏于草叢、樹叢中，蛋藏好后，升旗臺與大操場藏蛋的兩個班一起互換場地找蛋，找到蛋最多的班級為勝。
5、送蛋：小朋友將蛋送給自己最喜歡的老師。
6、跳舞結(jié)束：大家一起搭著肩膀，繞著圓圈跟著音樂跳《兔子舞》。
中班級：
1、唱歌：(同大班)。
2、套蛋：把蛋排成幾排，小朋友站到指定線把圈圈拋到蛋上，套中蛋的為勝。
3、滾蛋：分班分組在滑梯、小木橋滾蛋，兩個班交替，一個班套蛋，一個班滾蛋。
4、藏蛋：(同大班)。
5、送蛋：小朋友將蛋送給自己最喜歡的老師。
6、歌舞結(jié)束：小朋友和老師一起歌舞，隨音樂離開。
小班級：
1、唱歌：(同大班)。
2、傳蛋：小朋友圍成圓圈隨音樂節(jié)奏傳蛋，直到把籃子里的蛋傳完為止(兩次)。
3、送蛋、藏蛋：復(fù)活兔將蛋送給一半的小朋友，有蛋的小朋友站在圓的里圈，沒蛋的小朋友站外圈。幼兒將蛋藏于身上，沒蛋的幼兒找，分組互換玩。
開展復(fù)活節(jié)活動方案篇六
教師向?qū)W生及家長公布今天的活動安排，分為以下幾個階段：
第一階段：開場熱身(5分鐘)。
第二階段：復(fù)活節(jié)文化直通車(5分鐘)。
第三階段：進(jìn)入活動(30分鐘)。
第四階段：找蛋(20分鐘)。
第五階段：手繪彩蛋(15分鐘)。
第六階段：晚會結(jié)束。
參與活動的學(xué)生在指定的闖關(guān)票(印上學(xué)校的標(biāo)志，學(xué)生報道時領(lǐng)取)。上蓋印則通過，得到印章的學(xué)生在活動結(jié)束時可獲得相應(yīng)的禮品或?qū)W校的學(xué)費(fèi)打折劵等(也可提前跟當(dāng)?shù)氐纳碳仪⒄労献?，學(xué)生持有本學(xué)校發(fā)放的優(yōu)惠券，可提供相應(yīng)的優(yōu)惠)。
主持人頭戴兔子頭飾，拎著裝有制作好的彩蛋籃子上臺。
直接按朗訓(xùn)總部提供復(fù)活節(jié)文化ppt講解。
外教教師準(zhǔn)備，用已經(jīng)學(xué)過的單詞。
學(xué)生自選并擊破一個氣球，拿出里面掉出來的字條，并說出其完整的內(nèi)容(回答問題或拼寫單詞等)，即闖關(guān)成功。
小貼士：單詞的拼寫難度盡量適中，使未參加前期學(xué)習(xí)的學(xué)生也能順利過關(guān)。
開展復(fù)活節(jié)活動方案篇七
2—5歲家庭，出席30組左右。
一、開場。
（7—10分鐘）。
主持人出場，介紹。引出故事，小兔子出場。
春天來了，天氣一天天的暖和起來，可愛的小兔子高興的走出了家門，“天氣真好，我可以和我的小伙伴一起玩啦~！小朋友們，你們愿意和我一起玩嗎？”答“愿意”“那現(xiàn)在我們就來熱身一下，準(zhǔn)備一會兒一起變成活潑可愛的小兔子吧！”
全場一起互動《ifyour`rehappy》。
二、手工活動—《變身。小兔子》（10—15分鐘）。
媽媽和寶寶一起動手，制作小兔子頭飾。（媽媽制作可以戴的兔子耳朵，寶寶自己動手在紙盤子上畫出小兔子的五官，粘貼兔子耳朵）。
活動準(zhǔn)備：紙盤子，彩筆，減好的兔子耳朵形粉色彩紙，膠棒。
三、游戲二《兔子媽媽找寶寶》（5—7分鐘）。
媽媽站在袋子里面，跳到對面去找寶寶，寶寶隨便站，不要站在媽媽的正對面，媽媽找到寶寶后，把寶寶裝到“袋子”里面，再跳回原來的位置上。并且為寶寶穿上天才寶貝的t—shirt。哪組快，哪組獲勝。5組一起進(jìn)行游戲。
活動準(zhǔn)備：黑色垃圾袋n個。天才寶貝t—shirt5個。獎品n個。
四、游戲三《兔子舞》（5—7分鐘）。
游戲結(jié)束后，播放音樂，請一家三口人站好。一起來跳兔子舞。
五、活動準(zhǔn)備：兔子舞音樂。
六、游戲四《兔子蹲》（7—10分鐘）將所有的家庭分成3隊，如：紅兔子隊，黃兔子隊，藍(lán)兔子隊。根據(jù)主持人的口令提示，進(jìn)行游戲。例如：紅兔子蹲紅兔子蹲，紅兔子蹲完藍(lán)兔子蹲。也可以換成跳、拍手等等。
七、游戲五《找彩蛋》。
（5—7分鐘）。
玩了這么半天，小兔子差點忘記了，他還給我們小朋友帶來了又去的禮物呢！“咦？我的禮物哪去了？呀！禮物袋子壞了，我的禮物應(yīng)該是散落在那邊的xx了，小朋友們，快幫我找回來吧！”
請孩子和爸爸媽媽，一起到指定位置去找彩蛋。找到后，拿彩蛋，到報名處換小禮物。
活動準(zhǔn)備：彩蛋，小貼紙，破掉的袋子。
八、手工活動《涂彩蛋》。
（5—7分鐘）。
小兔子講找回來的彩蛋分發(fā)給孩子們，請孩子和爸爸媽媽一起在涂彩蛋。（主持人可以在這個時候介紹有關(guān)復(fù)活節(jié)的相關(guān)知識）。
活動準(zhǔn)備：顏料，筆。
九、送蛋《幸福蛋》（3—5分鐘）。
主持人進(jìn)行介紹，請爸爸媽媽幫助孩子弄碎我們發(fā)下去的雞蛋，吃掉。期望新的春天，幸福平安快樂！
主持人做總結(jié)?；顒咏Y(jié)束。
開展復(fù)活節(jié)活動方案篇八
蛋或巧克力蛋更重要的了。蛋象征春天及新生命的開始。
各班由師生以及家長共同參與制作復(fù)活節(jié)的有關(guān)代表裝飾品，如：彩蛋、小兔等，還可以寫上祝福心語，擺設(shè)或掛在教室里外。幼兒園藝術(shù)組組織制作和布置復(fù)活節(jié)的環(huán)境，例如飾物展示在中庭、樓梯等，還可以體現(xiàn)幼兒以家長的作品。
1、組織幼兒了解復(fù)活節(jié)的節(jié)目特征以及其節(jié)目代表的內(nèi)涵：比如：現(xiàn)在對大多數(shù)人來說，復(fù)活節(jié)只是一個人們享受美好春光的普通節(jié)日。對于孩子們來說，沒有比復(fù)活節(jié)彩蛋或巧克力蛋更重要的了。蛋象征春天及新生命的開始。幼兒園復(fù)活節(jié)主題活動方案范本參考由提供！
3、組織幼兒在幼兒園玩“找雞蛋findeggs”“滾雞蛋rolleggs”“運(yùn)蛋”等游戲。
4、教師與幼兒一起動手制作各式各樣的彩蛋和小兔頭飾，也可以延伸到家庭參與，給孩子營造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，并把作品展示在家庭以及校園的每一處。
5、組織家長與孩子一起親子教學(xué)延伸活動。
6、美術(shù)組研究制作大氣、隆重，藝術(shù)性強(qiáng)，給孩子提供濃郁、激發(fā)力強(qiáng)的多元文化教育氣氛。
7、充分發(fā)揮外教的優(yōu)勢和作用，由外教主動參與制定教學(xué)計劃，落實計劃的執(zhí)行。
購買30個雞蛋、15個鵝蛋、顏料、畫筆、各種制作蛋的廢舊材料，彩帶、
游戲工具、教學(xué)計劃、親子活動方安。
1、3月10日做好園活動總策劃方安并組織學(xué)習(xí)。
2、3月12日上交教學(xué)部計劃并組織班主任學(xué)習(xí)。
3、3月13日上交做好班教學(xué)活動并組織班級教師學(xué)習(xí)。
4、美術(shù)部3月13日上交環(huán)境布置計劃。
5、3月16日上交親子互動活動計劃書。
6、3月18日準(zhǔn)備好所有親子活動材料和工具。幼兒園復(fù)活節(jié)主題活動方案范本參考由提供！
7、3月20日檢查各班幼兒的活動質(zhì)量和親子互動準(zhǔn)備情況，檢查幼兒園以及各班的教學(xué)環(huán)境布置情況。
開展復(fù)活節(jié)活動方案篇九
活動背景在西方每年十月三十一日有個叫“halloween”的節(jié)日，中文為“萬圣節(jié)之夜”，又名“鬼節(jié)”，它是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。每當(dāng)萬圣節(jié)之時，孩子們會迫不及待地穿上五顏六色的服裝，戴上千奇百怪的面具，提著“杰克燈”走家串戶，向大人們所要節(jié)日禮物，于是不給糖就搗亂的惡作劇就開始了。
2、激發(fā)孩子的想象能力;。
3、通過游戲來鍛煉孩子的觀察力。
活動時間20xx年10月31日。
活動地點xx學(xué)校本部。
活動對象本校學(xué)生注：可推薦非本校學(xué)生一起參加。
活動流程到場簽到——萬圣節(jié)起源故事會———繪本比賽頒獎——游園活動——砸蛋環(huán)節(jié)——活動結(jié)束全體大合照(其中游園活動分為四個教室四個主題，每個教師一個主題)。
活動前期準(zhǔn)備。
1、確定當(dāng)天活動區(qū)域，確定活動方案，微信平臺宣傳活動。
2、20xx年10月26日前準(zhǔn)備好活動材料(金蛋，抽獎卷，抽獎禮品，主題裝飾，活動食品)3、活動前一天打電話再次確認(rèn)名單，重點對非會員進(jìn)行關(guān)于參加活動的大致細(xì)則：告知時間地點;打印簽到表一份。
開展復(fù)活節(jié)活動方案篇十
4.4-4.5復(fù)活節(jié)假期，春光明媚，攜家人朋友盡情融入這一片姹紫嫣紅和活力游戲!橫琴灣酒店為你打造【復(fù)活節(jié)派對】-免費(fèi)游園活動。不只有美景、美食還有與萌物的互動游戲，一起來吧!
diy彩蛋繪畫區(qū)。
如果你家寶貝是個繪畫天才，帶他來這吧!家長和小朋友可獲贈現(xiàn)場提供的兒童彩妝貼紙，留下溫馨回憶!
迷你沙灘池獵蛋區(qū)。
如果你家寶貝是未來挖掘機(jī)人才，又對免費(fèi)的獎品有興趣的話，這會讓他樂不思蜀哦!挖到什么送什么，就是這么任性!
歡樂擲蛋區(qū)。
如果你家寶貝對亂扔?xùn)|西很有天分，那就來這里讓他一次扔個夠吧!把玩偶砸中了，即可把它帶回家!
攝影區(qū)。
如果你家寶貝只想做個安靜的美男/女子，這里也有最佳觀眾!現(xiàn)場與吉祥物合影互動，即可獲得小丑送出的妞妞氣球!
小豬快跑活動區(qū)。
如果你家寶貝是個風(fēng)一般的小騷年，喜歡風(fēng)馳電掣的玩樂多于安安靜靜，那么就讓他和小豬一起快跑吧!獲勝的小選手，還能獲得玩偶作獎品!
美好的一天，從復(fù)活節(jié)大餐開始(早午餐)。
趁陽光正好，一起欣賞著這春暖花開的時節(jié)，來一趟愉快的春游吧!
開展復(fù)活節(jié)活動方案篇十一
三、活動背景：xx社區(qū)屬于政府購買社工服務(wù)的試點單位，時刻準(zhǔn)備為有需要的`個人、家庭及社企提供專業(yè)、貼心的社工服務(wù)。
四、活動目的：
（1）社工宣傳走進(jìn)社區(qū)，貼近居民生活，了解居民需求；
（2）讓社區(qū)居民知道社工、了解社工及各領(lǐng)域社工服務(wù)，愿意主動找社工尋求幫助；
（3）便于各領(lǐng)域社工后期工作有針對性的開展服務(wù)。
六、活動地點：xx社區(qū)往烈士紀(jì)念碑路段
七、活動參與對象：xx周邊來往市民
八、活動人手配備：5名社工，10名義工，分為3組，每組成員分工為宣傳介紹、游戲互動、問卷評估和后勤保障。每組負(fù)責(zé)一張桌子。
九、宣傳方法：
（1）活動當(dāng)天集中派發(fā)宣傳單、展示機(jī)構(gòu)圖片、視頻介紹。
（2）邀請居民游戲互動、填寫社會服務(wù)需求問卷，并向居民介紹社工。
（3）現(xiàn)場通過橫幅、宣傳標(biāo)語、指示牌等形式動員對象參與。
十、活動主要內(nèi)容及形式：
（1）社工宣傳服務(wù)：包括社工服務(wù)宣傳單派發(fā)、社工活動圖片展出。
（2）社工互動體驗：包括邀請居民填寫社會服務(wù)需求問卷，“社工知識知多少”、“盲人摸象”“神龍擺尾”等小游戲以及認(rèn)識當(dāng)?shù)鼐用癫⒀埡险铡?/p>
（3）居民“能這樣就好了”心聲收集。
（4）獎品發(fā)放。
十一、活動前期準(zhǔn)備工作：
1、準(zhǔn)備車輛資源，裝載物品。
2、實地考察，了解xx社區(qū)街道的大致地理位置并清楚可利用的資源。
3、統(tǒng)一工作人員服裝（義工隊服）
3、聯(lián)系搬運(yùn)橫幅、宣傳海報、社工活動展板、帳篷
4、社工互動環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備
6、獎品購買
7、工作人員聯(lián)系及確定
十三、活動預(yù)計困難及解決方法：
1、天氣原因，如下雨等，則將活動推遲。
2、市民參與少，多觀望，則加大現(xiàn)場宣傳、派發(fā)傳單等方式改善，并且主動出擊，積極邀請他們參加。
開展復(fù)活節(jié)活動方案篇十二
活動主題：
玩轉(zhuǎn)復(fù)活節(jié)(復(fù)活節(jié)象征重生和希望。復(fù)活節(jié)是一年中最讓人沉醉的節(jié)日之一，彩蛋是復(fù)活節(jié)裝飾品的主角，它寓意著“春天新生命的開始”。世界各地的每年都要舉行慶祝，西方的復(fù)活節(jié)比較正宗，節(jié)期大致在3月22日至4月25日之間。)。
活動目的：
1、感受西方的文化和有趣的外國節(jié)日風(fēng)俗。
2、認(rèn)識復(fù)活節(jié)相關(guān)的人、事、物和游戲。
3、提高孩子學(xué)習(xí)英語的興趣，創(chuàng)設(shè)說英語的氛圍。
活動時間：
日期：20--年3月29日2:10-3:40
總負(fù)責(zé)：陳智興陳麗。
策劃：陳麗李平。
活動前準(zhǔn)備工作：
1.比賽場地布置。
婁擁軍：32張桌子，圍繞五洲廣場前的羽毛球場地排放，桌上擺放好班牌(班牌的設(shè)計：各班班主任)。
呂傳紅：草地。
朱擁軍：條幅“happyeaster復(fù)活節(jié)快樂”;家長邀請函。
2.環(huán)境布置。
負(fù)責(zé)人：胡紅健。
3.主持詞、主持人訓(xùn)練。
負(fù)責(zé)人：凌林。
活動流程：
1、全體學(xué)生入場。
2、領(lǐng)導(dǎo)致辭。
3、學(xué)生代表發(fā)言。
4、家長代表發(fā)言。
5、陳校長宣布活動開始。
6、全場“瑞比健身操”展示。
7、運(yùn)蛋超人與彩蛋繪制比賽(非室外參賽學(xué)生退場)(運(yùn)蛋超人比賽現(xiàn)從低年級開始)。
具體活動安排與要求：
共有兩個活動，分兩個場地同時進(jìn)行。
活動一：運(yùn)蛋超人地點：草坪。
1.1-6年級每班選出10名學(xué)生(1-3年級每班另選2個家長代表參與，起跑和沖刺必須是家長)站成一列縱隊，女生在前，男生在后。1-3年級參賽人員單手托舉一個塑料盤子，4-6年級參賽人員雙手各托舉一個塑料盤子，盤子里面放一個彩蛋，快速并平穩(wěn)的運(yùn)送彩蛋。
游戲規(guī)則：1.彩蛋不能落地。2.彩蛋在運(yùn)送的過程中落地并滾動到遠(yuǎn)處，撿回后必須回彩蛋落地處在繼續(xù)進(jìn)行。3.選出的學(xué)生必須是5個男生，5個女生。
小貼士：提醒參賽選手一定要注意安全。一年級選出的家長在游戲后要負(fù)責(zé)活動秩序維持工作哦!
活動獎勵：
以班級為單位評獎。各年級一等獎1個;二等獎2個;三等獎若干。
活動二：繪制彩蛋。
活動對象：1-6年級各班學(xué)生(運(yùn)蛋超人選手除外)。
活動形式：在規(guī)定的區(qū)域、規(guī)定的時間內(nèi)(1小時)，自己動手設(shè)計復(fù)活節(jié)彩蛋，分室內(nèi)、室外進(jìn)行。
各班由班主任選出最優(yōu)秀的4位同學(xué)(建議統(tǒng)一著裝、精心打扮、參賽名單本周三下班前以年級為單位上報)參加校級評選，在室外現(xiàn)場(凳子自帶)進(jìn)行復(fù)活節(jié)彩蛋繪制，用毛筆、顏料彩繪(建議最好用鴨蛋、鵝蛋或塑料蛋)，并準(zhǔn)備好展示的盤子或其他用品，貼上自己的班級，姓名。其他同學(xué)在教室內(nèi)進(jìn)行繪制。(蛋、彩筆、顏料、調(diào)色板、毛筆、彩帶等自備)。
室外活動地點：牛頓廣場前的羽毛球場地。
活動獎勵：
評選最佳班級一個。
個人按照參與比例的20%、30%、50%設(shè)立一等獎、二等獎、三等獎若干。
開展復(fù)活節(jié)活動方案篇十三
一、活動主題：
“狂歡璀璨復(fù)活節(jié)”。
二、活動時間：
復(fù)活節(jié)晚上9：30到23：30。
三、分工：
全場由梁經(jīng)理負(fù)責(zé)客戶接待，馬經(jīng)理負(fù)責(zé)跟進(jìn)其相關(guān)的`具體工作。
四、活動內(nèi)容：
1、當(dāng)天不可以取存酒、贈送的酒水。
3、當(dāng)天消費(fèi)收10%的服務(wù)費(fèi)，預(yù)先定位可免服務(wù)費(fèi)。
4、每消費(fèi)300元即可獲得抽獎卷一張，可贈送精美小食一份、果盤一個。由兔女郎派發(fā)抽獎卷。
5、設(shè)置獎項一等獎（一名）：黑牌一支，二等獎（二名）：大地一支，三等獎（三名）百威半打。精美禮品（30份）：小兔公仔，熒光棒兩筒，復(fù)活彩蛋，大兔公仔服一套，兔女郎服兩套。
6、精彩表演：21：30由歌手情情唱歌，抽出三等獎（三名），可有觀眾來抽，獎品由兔女郎送出。
7、10：00唐仔（主持）和觀眾玩一個投彩蛋的游戲，投中者可獲的兔公仔（?。┮粋€，每張臺3次機(jī)會。
8、11：00由（大）兔公仔跳一段舞，然后抽出二等獎兩名，也找觀眾抽，獎品由兔女郎送出。
9、11：30由情情唱歌，接這抽出一等獎（一名）節(jié)目結(jié)束。
10、音箱燈光有工程部幫助跟進(jìn)，音樂有dj衡仔準(zhǔn)備，節(jié)目有歌手負(fù)責(zé)排練。
11、服務(wù)、衛(wèi)生有服務(wù)員跟進(jìn)。
12、酒吧部備足各類酒水，方便營業(yè)。
13、由營業(yè)部幫助信息宣傳，復(fù)活節(jié)抽獎卷有副聯(lián)的50張，并做兩張宣傳水牌。兔公仔（大）由李耀妝飾，需要三個兔女郎，由營業(yè)部幫忙。
開展復(fù)活節(jié)活動方案篇十四
根據(jù)《湖南省民政廳關(guān)于印發(fā)〈20××年國際社工日主題宣傳周活動實施方案〉的通知》(湘民函〔20××〕20號)文件要求，結(jié)合我市社會工作和志愿服務(wù)實際，制定本方案。
一、活動主題。
20××年度××市國際社工日主題宣傳活動定為“社工引領(lǐng)義工、創(chuàng)新社會治理、建設(shè)完美社區(qū)、共筑幸?！痢痢?，結(jié)合3月“學(xué)雷鋒活動月”和3月17日的“國際社工日”開展社工引領(lǐng)，促進(jìn)志愿者和相關(guān)組織團(tuán)隊聯(lián)動服務(wù)的系列宣傳活動。
二、集中活動時間。
20××年3月20日上午9:00至下午5:30，集中宣傳一天。
三、集中宣傳地點。
××商業(yè)步行街。
四、宣傳目的。
今年3月17日是第9個國際社工日。社會工作及志愿者服務(wù)是社會治理創(chuàng)新的一支重要力量。積極倡導(dǎo)全市各級相關(guān)部門和組織圍繞20××年國際社工日活動主題，廣泛宣傳社會工作在解決社會問題、舒緩社會矛盾、完善社會服務(wù)、激發(fā)社會活力、促進(jìn)社會發(fā)育的專業(yè)優(yōu)勢與重要作用；廣泛宣傳專業(yè)社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在承接政府購買服務(wù)、擴(kuò)大社會服務(wù)范圍、提升社會服務(wù)品質(zhì)、滿足人民群眾人性化個性化多樣化服務(wù)需求中的獨特功能與典型案例；廣泛宣傳志愿服務(wù)在擴(kuò)大社會參與和引領(lǐng)社會向上向善中的重要意義和良好效果；廣泛宣傳專業(yè)社會工作者和志愿者扎根基層、服務(wù)社會、助人自助、為民解困的崇高精神與先進(jìn)事跡。
五、活動內(nèi)容和形式。
以社會工作集中宣傳一條街的形式，由市民政局機(jī)關(guān)、團(tuán)市委、市文明辦、市直屬民政單位、社區(qū)等單位開展聯(lián)合宣傳，通過街頭展示宣傳展板、發(fā)放宣傳資料、現(xiàn)場服務(wù)咨詢等形式，普及社會工作和志愿服務(wù)知識，展示社會工作和志愿服務(wù)成果，營造社會工作和志愿服務(wù)健康快速發(fā)展的良好氛圍。
市民政局局機(jī)關(guān)：社會工作基礎(chǔ)知識及慈善救助主題，
展板6塊，易拉寶8塊。
市文明辦：學(xué)雷鋒、志愿服務(wù)主題，展板4塊。
團(tuán)市委：大型公益活動主題，展板2塊。
市救助站和恒德服務(wù)中心：流浪未成年人救助和社工項目主題，展板8塊。
市社會福利院：社會養(yǎng)老和社工服務(wù)主題，展板6塊。
市康復(fù)醫(yī)院：腦癱兒童醫(yī)療救助主題，展板6塊。
××民生社會工作服務(wù)中心：心理健康咨詢與診治主題，展板10塊。
市級社會組織：社會組織聯(lián)合服務(wù)主題，展板4塊。
體育東路社區(qū)、方家巷社區(qū)、紫橋社區(qū)：合計3塊。
共計：57塊。
六、活動要求。
1.各單位要高度重視此次主題宣傳活動，將其作為加強(qiáng)社會工作專業(yè)人才隊伍建設(shè)的重要舉措和志愿服務(wù)隊伍建設(shè)、發(fā)展社會工作和志愿服務(wù)事業(yè)的重要舉措抓緊抓好。嚴(yán)格按照中央“八項規(guī)定”、省委“九項規(guī)定”、市委“十項規(guī)定”要求，堅持勤儉節(jié)約、簡樸大方、注重實效的原則。
2.各宣傳展板負(fù)責(zé)單位要以此次國際社工日活動宣傳為主題，充分結(jié)合自身宣傳重點，制作出高質(zhì)量的宣傳展板(展板規(guī)格為：1.8×1.2m)，既要主題突出、內(nèi)容集中、特色鮮明，又要簡明扼要、通俗易懂、普及性強(qiáng)，要通過此次集中宣傳，增進(jìn)社工、志愿者和市民之間的溝通交流，促進(jìn)成果共享。
2.各展出單位在3月20日上午8:30之前，自行將展板和宣傳資料運(yùn)送到武陵區(qū)步行街指定位置布置好，要安排專門的工作人員或志愿者發(fā)放本單位的宣傳資料，搞好咨詢答疑和現(xiàn)場服務(wù)。下午5:30之前，再將各自的宣傳資料撤回本單位。
一、活動名稱：“社工宣傳周”社工進(jìn)社區(qū)宣傳活動。
二、活動主題：幸福，社工同行。
三、活動口號：有困難，找社工or社工-服務(wù)社群，助人自助。
三、活動背景：**社區(qū)屬于政府購買社工服務(wù)的試點單位，時刻準(zhǔn)備為有需要的個人、家庭及社企提供專業(yè)、貼心的社工服務(wù)。
(1)社工宣傳走進(jìn)社區(qū)，貼近居民生活，了解居民需求;。
(2)讓社區(qū)居民知道社工、了解社工及各領(lǐng)域社工服務(wù)，愿意主動找社工尋求幫助;。
(3)便于各領(lǐng)域社工后期工作有針對性的開展服務(wù)。
六、活動地點：**社區(qū)往烈士紀(jì)念碑路段。
七、活動參與對象：**周邊來往市民。
八、活動人手配備：5名社工，10名義工，分為3組，每組成員分工為宣傳介紹、游戲互動、問卷評估和后勤保障。每組負(fù)責(zé)一張桌子。
九、宣傳方法：
(1)活動當(dāng)天集中派發(fā)宣傳單、展示機(jī)構(gòu)圖片、視頻介紹。
(2)邀請居民游戲互動、填寫社會服務(wù)需求問卷，并向居民介紹社工。
(3)現(xiàn)場通過橫幅、宣傳標(biāo)語、指示牌等形式動員對象參與。
十、活動主要內(nèi)容及形式：
(1)社工宣傳服務(wù)：包括社工服務(wù)宣傳單派發(fā)、社工活動圖片展出。
(2)社工互動體驗：包括邀請居民填寫社會服務(wù)需求問卷，“社工知識知多少”、“盲人摸象”“神龍擺尾”等小游戲以及認(rèn)識當(dāng)?shù)鼐用癫⒀埡险铡?/p>
(3)居民“能這樣就好了”心聲收集。
(4)獎品發(fā)放。
十一、活動前期準(zhǔn)備工作：
1、準(zhǔn)備車輛資源，裝載物品。
2、實地考察，了解**社區(qū)街道的大致地理位置并清楚可利用的資源。
3、統(tǒng)一工作人員服裝(義工隊服)。
3、聯(lián)系搬運(yùn)橫幅、宣傳海報、社工活動展板、帳篷。
4、社工互動環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備。
6、獎品購買。
7、工作人員聯(lián)系及確定。
十三、活動預(yù)計困難及解決方法：
1、天氣原因，如下雨等，則將活動推遲。
2、市民參與少，多觀望，則加大現(xiàn)場宣傳、派發(fā)傳單等方式改善，并且主動出擊，積極邀請他們參加。
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開展復(fù)活節(jié)活動方案篇十五
學(xué)生參加指定檢查站(學(xué)校的標(biāo)志印在，當(dāng)學(xué)生收到的報告。)郵票在事件票獲得通過，學(xué)生獲得在活動結(jié)束四枚郵票提供相應(yīng)的禮品或折扣優(yōu)惠券和其他學(xué)校的費(fèi)用(也可提前與當(dāng)?shù)厣倘撕献饔懻摚瑢W(xué)生持學(xué)校簽發(fā)的優(yōu)惠券，商家可以提供的優(yōu)惠。
第一階段：
1、5分鐘才找到一個朋友。
主機(jī)前的事件，以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀與復(fù)活節(jié)有關(guān)的單詞連在一起，創(chuàng)造氛圍，引導(dǎo)與子女的聯(lián)系活動。每個學(xué)生在籃子拿出一個物理卡，迅速跑到桌上找到的英文并返回到出發(fā)點相應(yīng)的卡，顯示卡的主機(jī)和說英語，就是突破的習(xí)俗。
2、激活卵15分鐘。
學(xué)生的選擇，打破一個氣球，拿出了一份說明翻臉，并說其內(nèi)容的完整性(回答問題或拼寫單詞等)，或形成。
提示：拼寫為中等難度，所以沒有參加學(xué)習(xí)的學(xué)生在教學(xué)中通過測試成功superkids。
當(dāng)被問及15分鐘3個雞蛋超人。
一個10名學(xué)生和家長，并排在一個椅子上，腿直腳連同密切膝蓋以下的身體部位，總合格煮雞蛋或兔毛絨玩具，從第十或形成平滑的蔓延。
提示：為了增加游戲的娛樂，可以用生雞蛋煮雞蛋代替。
第二階段。
1、復(fù)活節(jié)兔子的15分鐘生產(chǎn)。
學(xué)生和家長在該地區(qū)，利用棉花，膠水，剪刀和復(fù)活節(jié)兔是復(fù)活節(jié)兔子的活動表(見附件6)。在指定時間內(nèi)生產(chǎn)的形成有利。
2、畫雞蛋1個15分鐘。
學(xué)生和家長的地區(qū)內(nèi)，使用煮熟的雞蛋，畫筆，顏料，調(diào)色板畫蛋，把你自己的名字，和學(xué)生交流。在規(guī)定的時間內(nèi)，使與其他學(xué)生形成良好的交流。
提示：為了防止弄臟衣服，提醒學(xué)生提前穿長袍和袖子。
3、畫雞蛋2個15分鐘。
主持人先請學(xué)生和家長的剪紙雞蛋形狀，然后把不同的形狀和位置不同的雞蛋。學(xué)生和家長對不同位置的邀請，將雞蛋畫。當(dāng)未完成的這些雞蛋，主機(jī)將被掛上這些雞蛋，增加現(xiàn)場氣氛的復(fù)活節(jié)(見圖3)。
第三階段。
1、顯示了20分鐘，學(xué)生的.成績。
請聯(lián)絡(luò)大學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生已學(xué)習(xí)superkids，調(diào)查結(jié)果同時表明有關(guān)。具體形式：學(xué)生描述的故事，歌曲的主題接龍文法，語法，看到的話。
2、小彼得兔15分鐘的演出歌曲。
到了學(xué)校，連同學(xué)生和教師，學(xué)生和家長進(jìn)行現(xiàn)場展示。
第四階段。
10分鐘獵蛋。
主持人告訴大家，我們生活在有巧克力蛋，而且已被隱藏。給你10分鐘的時間。
在規(guī)定的時間之間的時間找到10個或更多雞蛋是通過進(jìn)入該國。
提示：如果學(xué)校想一次性投資，復(fù)活節(jié)巧克力蛋雞蛋可以用塑料取代。
第五階段。
兔舞10分鐘。
主機(jī)和帶領(lǐng)大家跳“吐烏?！?/p>
活動總結(jié)，交流和彩票獎品，現(xiàn)場咨詢登記。
在主機(jī)全部活動宣布結(jié)束現(xiàn)場周圍的人都請他說：“復(fù)活節(jié)快樂!”。整個活動在歡快的氣氛中結(jié)束。要提醒學(xué)生的交流和彩票獎品，現(xiàn)場咨詢登記。
開展復(fù)活節(jié)活動方案篇十六
內(nèi)容：對學(xué)校圖書進(jìn)行清潔、整理，并按序排放。
意義：增強(qiáng)愛書意識，增強(qiáng)實踐能力，培養(yǎng)合作精神。
特點：將雷鋒精神的學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合，表現(xiàn)黨校研究生的積極奉獻(xiàn)精神。預(yù)算：無。
主題：學(xué)理論，知團(tuán)情。
內(nèi)容：4月晴天，在戶外舉辦一場團(tuán)員知識競賽，以現(xiàn)場搶答的方式回答共青團(tuán)自成立以來的光輝歷程的相關(guān)問題，并評出一、二、三等獎。
意義：共青團(tuán)成立xx0周年之際，通過知識競賽的形式，了解共青團(tuán)的歷程，更好地展現(xiàn)我團(tuán)支部青年良好的精神風(fēng)貌。
特點：以團(tuán)性建設(shè)促進(jìn)黨性提高，表現(xiàn)黨校研究生共青團(tuán)的先進(jìn)性。
預(yù)算：車費(fèi)、水、午餐、獎品(約1200元)。
主題：紀(jì)念中國共青團(tuán)成立90周年。
內(nèi)容：舉辦一場不少于十個節(jié)目的小型文藝匯演，要求每位同學(xué)都參與。節(jié)目內(nèi)容只要是積極向上、展示青年風(fēng)采的，都可以呈現(xiàn)。并邀請學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、觀摩。
意義：激發(fā)同學(xué)們作為當(dāng)代青年的責(zé)任感，作為共青團(tuán)員的使命感;激勵同學(xué)們敢于挑戰(zhàn)自我，做新時代自信青年。
特點：沖破人們對于黨校研究生的死板認(rèn)識，展示我黨校青年多才多藝的.一面。預(yù)算：水、服裝租賃、紀(jì)念品(約1500元)。
主題：歷史責(zé)任，青春使命。
內(nèi)容：結(jié)合共青團(tuán)成立xx周年的年代背景，圍繞主題，舉辦一場座談會，并邀請學(xué)校黨、團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)參加。
意義：通過座談會，讓同學(xué)們認(rèn)識到作為當(dāng)代青年的我們，所應(yīng)肩負(fù)的責(zé)任和使命，明確未來人生之路的方向。
特點：同學(xué)們通過聆聽領(lǐng)導(dǎo)講話和相互討論，體現(xiàn)自己作為黨校研究生的黨性團(tuán)性。預(yù)算：水、水果(約300元)。
開展復(fù)活節(jié)活動方案篇十七
為認(rèn)真貫徹落實黨的精神，積極響應(yīng)--區(qū)教育局關(guān)于開展教師節(jié)活動的號召，推進(jìn)我校教育和諧發(fā)展，充分展示我校教職工的風(fēng)采，豐富廣大教職工的文化生活，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感。
1.給老師寫下祝福的話;或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)、貼在學(xué)校的展示欄上。(-月-日之前貼上)。
2.由各團(tuán)支部統(tǒng)一組織制作賀卡，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語，獻(xiàn)給每位教師。(-月--日送達(dá)每位教師)。
3.組織團(tuán)員幫助老師打掃辦公室或一件美化校園的好人好事。
4.-月-日早上，各班團(tuán)支部書記到校門口，迎接老師，見到老師時送上一聲親切的問候，并送上一支鮮花。
5.當(dāng)老師走進(jìn)教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話;。
6.以全班同學(xué)的名義，在講臺上放一支鮮花或倒上一杯茶。
7.教師節(jié)組織一次主題升旗儀式。
各團(tuán)支部要認(rèn)真組織，開創(chuàng)性地做好工作，活動結(jié)束后，要把活動的總結(jié)以書面形式報團(tuán)委，團(tuán)委將納入對各班團(tuán)支部的考核。
早上迎賓：--、--、--。
人員安排：--、--、--。
橫幅：--、--。
從教無私，桃李三千承雨露;感恩報師，建蘭四季吐芬芳(蘭園果碩)。
注意事項;拉對聯(lián)與讀對聯(lián)的配合。
活動內(nèi)容：由各班班長負(fù)責(zé)“錄音活動”?；顒赢?dāng)天錄下溫馨或逗趣的話語，將所錄的話語進(jìn)行裁剪編輯及合成，并且可以配上背景音樂，要求錄音時間在3分鐘之內(nèi)。錄音內(nèi)容中包含唱歌部分：在老師(老師由班級同學(xué)挑選)上課前，全班合唱一首關(guān)于教師節(jié)的歌。
活動時間：從-月-日開始，在-月-日中午之前上交。
注意事項：錄音的后期制作及效果。
活動內(nèi)容：由各班團(tuán)支書負(fù)責(zé)，將各班與任課老師的照片制作成杯子、t恤衫或是版畫(任選其一)。
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