讀后感是對(duì)作品中情節(jié)、人物、語言風(fēng)格等要素進(jìn)行評(píng)述和分析。寫讀后感時(shí)要保持客觀公正的態(tài)度，避免過多的情緒色彩和主觀偏見。請(qǐng)大家閱讀以下這些讀后感范文，它們能幫助我們更好地理解和欣賞文學(xué)作品。
讀后感第一網(wǎng)高中篇一
我和媽媽一起收看《。
開學(xué)第一課。
》，今年這個(gè)節(jié)目的主題是“美就在身邊”，令我最感動(dòng)的是一位最美老師張莉。
5月8日晚，在黑龍江佳木斯市第四中學(xué)門前，正當(dāng)一群學(xué)生準(zhǔn)備過馬路時(shí)，一輛客車卻突然失控沖了過來，與前方停在路邊的另一輛客車追尾相撞，被撞客車沖向正要過馬路的佳木斯十九中學(xué)女教師張麗莉和學(xué)生們。危急瞬間，本可以躲開逃生的張麗莉，奮不顧身去救學(xué)生，自己卻被卷入車輪下。
最美老師她有著臨危不懼、舍己救人的高尚情操，她有著愛崗敬業(yè)、教書育人的崇高職業(yè)精神。
“最美教師”的義舉正是對(duì)愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋，在她身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為社會(huì)各行各業(yè)樹立了榜樣。
看完《開學(xué)第一課》，聆聽完最美教師的故事，我心里也想衷心的對(duì)每一位老師說一聲;“老師，您們辛苦了，祝你們每天笑口常開。”
身邊美好的事處處存在，只是我們?nèi)狈?duì)美的認(rèn)識(shí)和理解。
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讀后感第一網(wǎng)高中篇二
它是以一個(gè)小學(xué)三年級(jí)學(xué)生恩里科在一個(gè)學(xué)年的。
日記。
為主要內(nèi)容，其間穿插了老師每個(gè)月給學(xué)生講述的一則則美好真實(shí)的“每月故事”。作者通過一件平凡的小事，娓娓運(yùn)聽地?cái)⑹隽藥熒?、朋友之誼、父子之情，展示了人性善良與純潔，謳歌愛祖國(guó)，愛社會(huì)的精神。
書中的文章很多，但我最喜歡《感恩》這篇文章，這是父親給作者的一封信，主要說了三方面的內(nèi)容，首先是作者回家經(jīng)常對(duì)老師不滿意，其次是他與朋友相處的不好，最后還說父母對(duì)他有偏見，關(guān)心弟弟卻不喜歡他，很令母親傷心。父親在信中講了一番深刻的道理，讓作者感到無比的難過和悔恨。深刻地領(lǐng)悟到感恩的內(nèi)在含義。
俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。更何老師呢?他們?yōu)槲覀兏冻龅牟粌H僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。老師是我們最值得尊敬和熱愛的人，他們把自己的知識(shí)毫無保留地傳授給了我們，使我們的心靈得到了震撼，智慧得到了開發(fā)。而他們的報(bào)酬卻是微薄的。沒有一絲的怨言，為培養(yǎng)祖國(guó)一下一代而辛苦勞動(dòng)著，為祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)了一切。
父母給了我們生命，而生命是如此的美好，我們應(yīng)該對(duì)父母永遠(yuǎn)懷有一顆感恩的心。父母養(yǎng)育了我們。為了兒女的成長(zhǎng)，他們精心呵護(hù)、百般關(guān)照、日夜操勞、費(fèi)盡了心血。兒女長(zhǎng)大了，父母變老了，可他們的牽掛沒有斷。唐代詩(shī)人孟郊在《游子呤》中說道：“慈線手中線，游子身上衣;臨行密密縫，意恐遲遲歸;誰言寸草心，報(bào)得天三春暉?！边@首詩(shī)深受人們喜愛，它道出了天下兒女對(duì)父母的感恩之心。
我們精心為大家準(zhǔn)備的，希望大家從中受到啟發(fā)，提高自己的寫作水平。
讀后感第一網(wǎng)高中篇三
我們家有兩大派，媽媽是嚴(yán)肅派，爸爸是輕松派。對(duì)于怎么教育我，他們總是各有一套，互不相讓。
媽媽似乎把我的學(xué)習(xí)和品格看得很重，在學(xué)習(xí)上，她總是對(duì)我千叮嚀萬囑咐：“要認(rèn)認(rèn)真真做作業(yè)，還要仔仔細(xì)細(xì)地檢查，可千萬不要馬虎啊!”如果她有時(shí)間，就會(huì)幫我檢查作業(yè)，并且指出錯(cuò)誤的地方進(jìn)行修改。她還時(shí)不時(shí)地幫我買各種各樣的練習(xí)本，讓我有機(jī)會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)。她經(jīng)常說：“刀不磨不快，腦子不用會(huì)生銹?！卑?，為了我的腦子不生銹，越用越靈活。我只得做完了老師布置的作業(yè)，再去攻克媽媽買的各種輔導(dǎo)書上的難題。如果和學(xué)習(xí)比起來，媽媽對(duì)我品德上的關(guān)心肯定不亞于學(xué)習(xí)。她教我做個(gè)一個(gè)勤勞勇敢，有教養(yǎng)的孩子。她總是以為孩子也有一雙手，自己的事就該自己做，所以很小的時(shí)候，我就學(xué)會(huì)了自己梳頭發(fā)，扎辮子，學(xué)會(huì)了收拾房間。媽媽說：“一個(gè)有出息的人，得有毅力，有能力，有知識(shí)?！眿寢尩慕逃菄?yán)肅的，所以絕對(duì)是個(gè)嚴(yán)肅派。
我的爸爸就不一樣了。和爸爸在一起，我可以拋開作業(yè)，整個(gè)人舒舒服服的。下盤棋，直殺得天昏地暗，打一會(huì)兒羽毛球，笑聲灑滿了家門口那一片水泥地。爸爸經(jīng)常說：“一個(gè)人要會(huì)生活，只會(huì)做作業(yè)，那就是一個(gè)書呆子?！币?yàn)榘职謰寢尳逃业挠^點(diǎn)不同，所以他們總會(huì)有一些爭(zhēng)論。
不過，雖然他們的觀點(diǎn)不同，但父母對(duì)我的愛卻一樣深。媽媽總說：“孩子是一張白紙，父母是一支筆。你給她涂什么，她就上什么色?！彼晕疫@張白紙?jiān)诎职謰寢尩木耐磕ㄏ拢絹碓蕉嘧硕嗖柿恕?/p>
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讀后感第一網(wǎng)高中篇四
對(duì)于一個(gè)人來說，夢(mèng)想是多么重要。
夢(mèng)想是開在山野里懸崖上的野花，很美，也填充著誘惑和向往。
于是，有人就想盡辦法去摘它，有的人摘到了，就高興不已;有的人從懸崖上摔倒了，就望洋興嘆。
無論能否摘到這朵美麗的野花，重要的不是結(jié)果，而是過程，是為摘這朵花所付出的過程。
而一切的動(dòng)力和熱情，就是源于對(duì)那對(duì)美麗的野花的渴望和向往。
那朵野花，就像我們每一個(gè)人所追求的夢(mèng)想，我們才為之無怨無悔地去努力和拼搏。
有夢(mèng)想，人生就有動(dòng)力和方向。
朋友，你有自己的夢(mèng)想嗎?
如果有，就執(zhí)著的去奮斗，去實(shí)現(xiàn)心中的這個(gè)夢(mèng)想;。
如果沒有，就去尋找自己的夢(mèng)想。因?yàn)橛袎?mèng)想，才有去努力奮進(jìn)的動(dòng)力和勇氣。
我小的時(shí)候，也有下許多可笑的夢(mèng)想，比如渴望有一課自己會(huì)飛起來，高高地在課空里飛翔;比如憧憬著擁有一個(gè)美麗和完美的愛情，比如向往當(dāng)一個(gè)作家等等。
隨著歲月的流逝，人也漸漸地長(zhǎng)大了，越來越現(xiàn)實(shí)了。于是，許多不可能的夢(mèng)想就漸漸地熄滅了。而那些通過努力可以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，我便懷著無限的熱情和到了去為之努力了。
比如就拿寫作來說吧。我雖然沒有多高的文化，也沒有寫作的才華，一點(diǎn)兒都沒有。可是，我喜歡寫作，它是我的夢(mèng)想，我渴望自己有一課成為一個(gè)作家，于是，我孜孜不倦的去學(xué)習(xí)關(guān)于寫作方面的知識(shí)，俗話說，笨鳥先飛。我不是寫作的課才，但我相信我通過學(xué)習(xí)和努力，一定會(huì)不斷地進(jìn)步。
我的夢(mèng)想就是寫作，就是有一課，自己寫出好的作品，給他人帶來一點(diǎn)點(diǎn)快樂，我都感到自己是那么幸福。
有夢(mèng)想，就有動(dòng)力。
朋友，懷揣著夢(mèng)想前行吧。
通過我們提供的中學(xué)生2017開學(xué)第一天讀后感600字，大家一定會(huì)對(duì)讀后感有新的認(rèn)識(shí)，從而養(yǎng)成寫讀后感的好習(xí)慣!
讀后感第一網(wǎng)高中篇五
我們做事時(shí)總會(huì)說，沒有動(dòng)力，我努力不起來。于是，家長(zhǎng)開始用金錢，用獎(jiǎng)勵(lì)，用禮物，筑造起他們認(rèn)為堅(jiān)固的動(dòng)力，可是這些動(dòng)力只能維持一段時(shí)間，卻不能讓我們一直前進(jìn)，作為我們永遠(yuǎn)的動(dòng)力。而最堅(jiān)強(qiáng)，最永久的動(dòng)力，就是夢(mèng)想。在第一課中，13歲的小跳傘員付麗娟告訴我們，她之所以能夠一直堅(jiān)持，不在艱苦訓(xùn)練中退縮是因?yàn)樗龕凵狭颂鴤銜r(shí)的感覺，她希望自己以后能夠常常有這種感覺，但是現(xiàn)實(shí)是殘酷的，如果你不夠資格，就只能被淘汰，就只能選擇退出，所以，為了自己的夢(mèng)想，她不斷努力，不斷進(jìn)步，靠自己的實(shí)力，留在了跳傘隊(duì)。所以，有夢(mèng)，就有動(dòng)力。
如果夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不需要堅(jiān)持，那就不再稱之為夢(mèng)想，夢(mèng)想需要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持到最后的人，才能享受到夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)時(shí)的喜悅和幸福。
廖智是一個(gè)舞蹈老師，她愛舞蹈，她愛音樂，可是汶川地震時(shí)，她的孩子和她用來跳舞的腿，頃刻間，都沒有了。一個(gè)舞者沒有腿，是一個(gè)多么殘酷的現(xiàn)實(shí)，她想過放棄，想過逃避，可每當(dāng)她心中那個(gè)并未被水泥壓碎的舞蹈夢(mèng)，她不甘心，她不甘心就這樣放棄，于是，她戴上假肢，忍著劇痛開始練習(xí)走路，跳舞，她堅(jiān)持了下來。她甚至去嘗試了許多她健全時(shí)都沒有試過的事。她說：“一旦發(fā)現(xiàn)你不再恐懼害怕，困難也不是那么難以戰(zhàn)勝?！彼?，無論遇到什么，請(qǐng)問問自己為什么走到了這里，最開始的初衷是什么，再告訴自己有夢(mèng)，就要堅(jiān)持。
自己的夢(mèng)想無論在別人眼中多么微不足道，也要堅(jiān)信，自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)時(shí)一定會(huì)光芒萬丈。
讀后感第一網(wǎng)高中篇六
《愛的教育》是一本傳播愛的小說，書中的每一個(gè)故事都充滿了愛，細(xì)細(xì)品讀之后，我深深地感受到了愛是無處不在的。在我們的生活中，處處有愛，只要我們用心體會(huì)。
愛是謙讓。在馬路上，一輛輛汽車總是爭(zhēng)先恐后地?fù)尩溃Y(jié)果，交通越來越堵塞。這時(shí)，只要人人謙讓一小步，交通方便一大步。
愛是幫助。在青海玉樹的災(zāi)區(qū)，卻有全國(guó)各地的人民在抗震救災(zāi)，這就強(qiáng)烈體現(xiàn)了“一方有難，八方支援”的精神。在別人急需幫助時(shí)伸出的援助之手，對(duì)別人來說，也許是最溫暖，最感動(dòng)的。
愛是關(guān)心。在家人忙碌的身影背后，藏著的都是為我們默默付出的愛。在上學(xué)的路上，在廚房的鍋上，在陽臺(tái)的洗衣機(jī)上……都載滿了家人對(duì)我們付出的無私的愛。
愛是愛護(hù)。在擁擠的公交車上，站著一位老婆婆，車的顛簸差點(diǎn)讓她摔倒在地。一個(gè)年輕人站了起來，扶這位老婆婆坐在他的座位上，而他自己拉著扶手，站在座位旁。這不正是愛護(hù)老人的舉動(dòng)嗎?書中的卡隆能愛護(hù)弱小的耐利，并且還成了他的保鏢了呢!
愛是真誠(chéng)的，愛是溫暖的，愛是甜蜜的……愛就像空氣漂浮在你身邊，只要你有一顆善良的心，愛就棲息在你身上。
通過我們提供的2017高中生開學(xué)第一天讀后感800字，大家一定會(huì)對(duì)讀后感有新的認(rèn)識(shí)，從而養(yǎng)成寫讀后感的好習(xí)慣!
讀后感第一網(wǎng)高中篇七
老漁夫雖然老了，倒霉，失敗，但他仍舊堅(jiān)持奮斗，勇敢拼搏在鯊魚的第一次襲擊時(shí)，老人損失了磅肉和一柄魚叉;第二次襲擊，大魚的四分之一被吃掉了;直到第三次襲擊后，桑提亞哥所有殺傷力的武器都沒有了，但老人并沒有放棄，仍然想盡一切辦法保護(hù)他的大馬林魚。第四次，魚的身子已經(jīng)面目全非了。
“人不能總在失敗當(dāng)中活著”，他說“一個(gè)人是可以被毀滅的，但決不能被打敗!”不管怎樣困難，他總是充滿信心，滿懷希望的。最后鯊魚群襲來了，老人拼盡全力擊打鯊魚，但也無法避免魚肉被鯊魚全部吃掉的結(jié)果在和鯊魚得戰(zhàn)爭(zhēng)中，桑提亞哥老人徹底失敗了，把大魚帶回窩棚的希望徹底破滅了，他得戰(zhàn)利品僅僅是一副白森森的魚骨他精疲力竭“老人著時(shí)有種窒息的感覺，覺得嘴里有股怪怪的銅腥氣，卻帶著甜滋滋的味道，他一時(shí)害怕起來好在這味兒不濃“老人這時(shí)可以說是身心俱疲了，這種感覺是人在用盡力氣后產(chǎn)生的眩暈感覺但還有生命在，還有意志在，他還是樂觀的他真正體現(xiàn)了人不是為失敗而生的一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗!這使我想起了海明威，一個(gè)極具進(jìn)取精神的硬漢子，一個(gè)時(shí)代的強(qiáng)者海明威生活的時(shí)代，整個(gè)西方資本主義國(guó)家里呈現(xiàn)一片混亂的景象：
經(jīng)濟(jì)危機(jī)，市場(chǎng)蕭條，戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁.這個(gè)充滿著戰(zhàn)爭(zhēng)，暴力，兇殺，邪惡，墮落，恐懼，絕望和死亡的世界，對(duì)海明威產(chǎn)生了決定性的影響和打擊，并在他的肉體和心靈上留下了不可治愈的可怕的創(chuàng)傷，從而把他推向了痛苦，迷惘，絕望和死亡的邊緣.但是，他并沒有被打垮，他像一頭“受了傷的獅子”，用筆同那個(gè)荒誕的世界做了無數(shù)次戰(zhàn)爭(zhēng)。
“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的海洋，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟。旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)閃閃發(fā)光的字dd超越極限!”這就是海明威，那個(gè)始終堅(jiān)持“冰山原則”寫作的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者的海明威，那個(gè)要超過莎士比亞，干掉屠格涅夫，把莫泊桑，湯斯達(dá)打在地上的有遠(yuǎn)大理想的海明威，那個(gè)時(shí)代的強(qiáng)者!而今天，在新時(shí)代里，充滿著和平，自由，快樂。一切都是那么美好!
沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有暴力，沒有恐懼，一切都欣欣向榮，仿佛天堂一般這個(gè)時(shí)代給予我們太多太多的美好，太多太多的幸福，就像溫室中幸福的花兒，雖然也是有陰雨天氣，也時(shí)有電閃雷鳴，但是與海明威那個(gè)時(shí)代相比，就太不值得一提了?？蓽厥抑械幕▋阂坏┍环胖迷谑彝猓涂赡苡械蛄愕奈ｋU(xiǎn)。就像現(xiàn)在的我們。我們中間不乏有一些禁不住困難挫折的人。跳樓，服，割腕，他們以為這是解脫，其實(shí)不是的。
想想看，一個(gè)沒有暴風(fēng)驟雨的人生有什么意思?面對(duì)這些挫折，挑戰(zhàn)它們，又何嘗不是一件樂事?人是不能被打敗的，只要我們有信念。不要向它們屈服，要像桑提亞哥老魚夫一樣，大鯊魚固然是最后的勝利者，但高于鯊魚勝利的是桑提亞哥的精神!正如海明威所說的：“我可以被摧毀，但我不能被征服!”勇敢拼搏，不向挫折低頭，面對(duì)困難，厄運(yùn)，要勇于去克服它，去打敗它，做新時(shí)代的強(qiáng)者。要時(shí)刻記得，我們可以被毀滅，但決不能被征服!
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讀后感第一網(wǎng)高中篇八
不知從那刻開始我為了它，而努力拼，盡管遍體鱗傷;。
失敗了，我不服輸，因?yàn)槲以跒樗?，為自己拼?。
成功時(shí)，我心底欣慰，因?yàn)榻K點(diǎn)又近了微小的一步;。
多少次揮汗，多少次痛楚，我都不放棄，因?yàn)樗?/p>
它便是心底存留的那顆夢(mèng)想的種子?！}記。
一個(gè)人一生都有一條路，一條正確的路。
一個(gè)人一生都有一片天，一片寬廣的天。
一個(gè)人一生都有一朵云，一朵美麗潔白的云。
而夢(mèng)想正是每個(gè)人身后最堅(jiān)強(qiáng)的后盾和讓你能夠飛翔的翅膀，所有人都在為夢(mèng)想而拼搏，努力，夢(mèng)想的成功不是一瞬間，他會(huì)失去很多時(shí)光，但那段時(shí)光是美好的，在這后也凝聚很多汗水，甚至淚水。
夢(mèng)想的旅途是坎坷的，有許多障礙，跌倒了再爬起來，而堅(jiān)持是必不可少的，但，不是每個(gè)人都能堅(jiān)持到底，堅(jiān)持到最后。
還記得她……。
最美舞者廖智用自己強(qiáng)大的堅(jiān)強(qiáng)和自身的天賦又一次站在了璀璨的舞臺(tái)，舞出自己的新人生。雖失去雙腿，但對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持才讓她又一次的重生，有一度的輝煌。
她，成功了，她堅(jiān)持，她沒有放棄，所以她一定會(huì)成功。
上帝給與我們健全的身體，為何還不如為夢(mèng)想堅(jiān)持的殘疾人更能出彩呢?殘疾人也擁有夢(mèng)想，而它們用不全的身體拼湊了完整的夢(mèng)想。而我們把時(shí)光荒廢，把健全的身體當(dāng)作擺設(shè)，上帝把本應(yīng)敞開的門窗關(guān)閉。那時(shí)，我們剩下的后悔;那時(shí)，所有的夢(mèng)想全都碎了。所以現(xiàn)在我們要相信只要有夢(mèng)想，只要不服輸，夢(mèng)想的翅膀永遠(yuǎn)屬于自己。
我的作家夢(mèng)在觀看《。
開學(xué)第一課。
》后更加強(qiáng)烈，我們用優(yōu)美的語言編織出一片新天地，為夢(mèng)想而飛，不管以后經(jīng)歷多少磨難，我們會(huì)把強(qiáng)烈的夢(mèng)想化作無窮的動(dòng)力，闖出自己的輝煌道路。
夢(mèng)想是什么?它是一對(duì)翅膀，讓夢(mèng)想越飛越遠(yuǎn)，越飛越高。
這篇由本站帶給大家，同學(xué)們要認(rèn)真賞析。
讀后感第一網(wǎng)高中篇九
而我呢,在我上學(xué)的第一天是這樣的。斗轉(zhuǎn)星移,日月如梭,日子把我送進(jìn)了中學(xué)的大門。那一天,我懷著一種興奮又害怕的心情踏進(jìn)了中學(xué)的大門。見到了許多新老師,我感到十分興奮,也許你會(huì)感到十分矛盾,而我卻不這么認(rèn)為,多一個(gè)新老師,就能多學(xué)會(huì)一種學(xué)習(xí)的本領(lǐng),何樂而不為?我還以為上了中學(xué),同學(xué)之間,不認(rèn)識(shí)會(huì)十分難相處,可沒想到第一天上學(xué),我就交了許多朋友,這可是大喜事呀;這樣我就容易與這個(gè)班融在一起,也會(huì)多了許多“老師”正如:三人同行,必有我?guī)熝陕?…….
在開學(xué)的第一天,我們必須以平常心去認(rèn)識(shí)大家,在學(xué)習(xí)中,也不會(huì)失去自己的自由與歡樂。
你喜歡這篇?如果你喜歡，來看看吧!
讀后感第一網(wǎng)高中篇十
昨天晚上，我和我的朋友一起看。
的節(jié)目是王小丫阿姨和李佳明叔叔主持的。2017年主題是：我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。他們邀請(qǐng)到：李連杰、完瑪草、馬云、劉偉、楊孟衡、房祖名、章子怡等人。
李連杰叔叔說，他的父親因公去世，家就靠李連杰一個(gè)人養(yǎng)活，10歲時(shí)就有一個(gè)夢(mèng)想，想拿武術(shù)冠軍讓媽媽開心，當(dāng)老師讓他填一個(gè)夢(mèng)想他的夢(mèng)想就是到北海公園澆花，當(dāng)李佳明主持人問連杰叔叔時(shí)說，美國(guó)總統(tǒng)尼克松說你的功夫這么棒你當(dāng)我的保鏢吧!而李連杰說了一句非常感人肺腑的話，我要當(dāng)全中國(guó)13億人的保鏢。
記得劉偉和楊孟衡他們是斷臂少年，一個(gè)用腳彈鋼琴考級(jí)，一個(gè)用腳寫字考上了中山大學(xué)。
完瑪草是一個(gè)在大山里生活的愛跳舞的大姐姐，只有一天有一個(gè)舞蹈老師到大山里招生她的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。
看到上面的這么多的例子，我們應(yīng)該都有自己的目標(biāo)和夢(mèng)想了吧!但是定好目標(biāo)不經(jīng)過淚水和汗水是不可能實(shí)現(xiàn)的。
我們精心為大家準(zhǔn)備的，希望大家從中受到啟發(fā)，提高自己的寫作水平。
讀后感第一網(wǎng)高中篇十一
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5月8日晚，在黑龍江佳木斯市第四中學(xué)門前，正當(dāng)一群學(xué)生準(zhǔn)備過馬路時(shí)，一輛客車卻突然失控沖了過來，與前方停在路邊的另一輛客車追尾相撞，被撞客車沖向正要過馬路的佳木斯十九中學(xué)女教師張麗莉和學(xué)生們。危急瞬間，本可以躲開逃生的張麗莉，奮不顧身去救學(xué)生，自己卻被卷入車輪下。
最美老師她有著臨危不懼、舍己救人的高尚情操，她有著愛崗敬業(yè)、教書育人的崇高職業(yè)精神。
“最美教師”的義舉正是對(duì)愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋，在她身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為社會(huì)各行各業(yè)樹立了榜樣。
看完《開學(xué)第一課》，聆聽完最美教師的故事，我心里也想衷心的對(duì)每一位老師說一聲;“老師，您們辛苦了，祝你們每天笑口常開。”
身邊美好的事處處存在，只是我們?nèi)狈?duì)美的認(rèn)識(shí)和理解。
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讀后感第一網(wǎng)高中篇十二
他開始動(dòng)身了，余先生來不及阻止他，我也來不及了，一切都來不及了。
道士，當(dāng)了佛教圣地的家，在莫高窟，敦煌文物藏在那里，或是葬在那里。大漠孤煙，它們寂寞得如同守護(hù)他們的僧侶。直到有一天，等來了命中注定的“伯樂”—斯坦因。是的，一疊銀元，成交，五箱經(jīng)卷。余先生說他怕自己的筆會(huì)不沉穩(wěn)，所以只能簡(jiǎn)略地說。說年份，說人物，說交易雙方的“貨物”，沒有說盈損。他怕自己承受不住，更怕后人承受不住，這一刻不能沉穩(wěn)的豈止只有筆！
吁—，車隊(duì)出發(fā)了。余先生說斯坦因回頭看了一眼西天凄艷的晚霞，但我不相信斯坦因會(huì)在乎那個(gè)流血的民族，在他看來那鮮血淋漓的傷口也許是咧開的艷唇，是在感謝上帝敦煌文物終于等來了“知音”，而他則是成全中華文明的英雄。不知那頭拉牛車的黃牛是否因?yàn)檫@次的貨物多了幾分歷史塵埃的重量而比以往走的緩慢些。
合上書卷，掩面沉思。這是一場(chǎng)文化的苦旅，那個(gè)苦旅的道士真的是個(gè)罪人嗎？我聽不到回答，這次連歷史也犯了難。他只是一個(gè)愚昧無知的農(nóng)民，是來逃荒的，來時(shí)沒有任何惡意和不可告人的目的。只是他的饑餓命令他走下去，走下去。或許正是莫高窟看到了他的苦難，也看到了自己在大漠中無望的未來，才自動(dòng)裂開一條縫，將自己所有的寶物全贈(zèng)予他，以便讓它們逃離這寂寞荒涼的沙漠。而它們自己也寧愿漂洋過海，浪跡天涯，再不愿忍受這被遺棄冷落的日子。這原本只是一場(chǎng)可愛的賭氣啊。
既然是賭氣，那么氣消后，哪怕再不羈的游子也會(huì)思念故土吧。敦煌文物此時(shí)一定在倫敦博物館里焦急地等待著我們接它回家，可回家的路是如此的遙遠(yuǎn)，而我今生最怕的就是讓人失望兩次。只是于我又能做些什么呢？只好站在泛起淡淡青苔的拐角處，撫摸著莫高窟古老的傷口，輕輕安慰道：莫高窟，莫高哭。
讀后感第一網(wǎng)高中篇十三
在一個(gè)鴉雀無聲，萬籟俱寂的夜晚，在街道不斷接受風(fēng)雨洗禮的時(shí)刻，我讀懂了一本書——《魯濱孫漂流記》。
翻開書的前幾頁(yè)，眼前不斷的閃現(xiàn)的是一位倔強(qiáng)、有膽識(shí)、勇敢的少年，他不顧父母的勸告，獨(dú)自乘船，出海探險(xiǎn)。
還記得我在上小學(xué)的時(shí)候，天空正下著雨，我不顧父母的勸告，獨(dú)自出門玩耍。繼續(xù)品味書中的情節(jié)，那一陣陣狂風(fēng)向那位少年襲去。海上掀起一道道波浪，將他*在一個(gè)無人島上。
回到現(xiàn)實(shí)，那天我享受著雨的沐浴，可玩得正高興的我卻不知道，危險(xiǎn)的魔爪正朝我伸來——我摔倒在一片泥沼中，不斷下沉。
書中的文字告訴了我，魯濱孫并沒有屈服，他用他的智慧、勇敢、勤勞度過了難關(guān)，用頑強(qiáng)不屈的精神和不斷拼搏的勇氣，最終離開了那“死亡”之島。
掉到泥沼中的我，開始有些心灰意冷，想到了魯濱孫*我自己的雙手，慢慢得，一步一步爬出了沼澤。最終戰(zhàn)勝了困難。
《魯濱孫漂流記》告訴了我，在困難和挫折面前，要迎難而上，永不放棄希望。
在書香的歌曲中，有魯濱孫與困難搏斗的驚心動(dòng)魄的音符，有那勤勞勇敢，的剛毅節(jié)奏，還有那永不放棄，頑強(qiáng)不屈的歌詞。正是因?yàn)樗倪@些精神品質(zhì)，才是他得以生存下去。
那天，我讀懂了《魯濱孫漂流記》，他告訴我在任何環(huán)境中，都不能放棄希望，正如陸游那“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，只要我們有戰(zhàn)勝困難的信心，“任爾東西南北風(fēng)”我們都能戰(zhàn)勝。
讀后感第一網(wǎng)高中篇十四
這兩天我讀了動(dòng)物小學(xué)家沈石溪寫的《紅奶羊》。
《紅奶羊》主要講了羊和狼的故事。母狼蓓蓓難產(chǎn)死了，公狼黑寶捉到了一只名叫茜露兒的紅奶羊，要求為它的狼崽黑球做奶媽。有一天，獵人的槍口對(duì)準(zhǔn)了狼穴，公狼黑寶為了保護(hù)自己的兒子黑球，不顧自己的生命危險(xiǎn)沖出洞口，結(jié)果死在了獵人的槍口下。公狼死了，這時(shí)茜露兒完全可以逃離狼窩回到羊群中去，但是當(dāng)她看到失去父母的狼崽黑球一副無助、可憐的樣子，茜露兒最終還是沒有離開，決定在狼窩喂養(yǎng)黑球。就這樣，紅奶羊茜露兒與小狼崽黑球就好像一對(duì)母子一般，有了很深的感情。慢慢地，黑球漸漸長(zhǎng)大。一天晚上，一只兇殘的豺盯上紅奶羊茜露兒，幸虧黑球挺身而出，豺被嚇跑了，黑球的身上卻被豺咬了一口，這之后，茜露兒卻悄悄地回到了羊群中。幾年后的一天，紅奶羊茜露兒被兩只狼堵得無路可走，正在它完全絕望時(shí)，一只公狼卻趕走了母狼，救了茜露兒一命，原來這公狼就是黑球。讀了這個(gè)故事后，我被深深地感動(dòng)了！黑球它雖然是一只野性十足的'狼，但它卻知道報(bào)恩自己的奶媽。
每當(dāng)紅奶羊面臨危險(xiǎn)的時(shí)候，黑球總是不顧自己的安危挺身而出！它的臨危不懼的勇氣、知恩圖報(bào)的感情值得人類學(xué)習(xí)！
我想，連一只狼都會(huì)知道感恩，我們作為人類，就更應(yīng)該要懂得感恩！我們要感謝爸爸媽媽、感謝老師、感謝每一個(gè)曾經(jīng)幫過我們的人！
讀后感第一網(wǎng)高中篇十五
夕陽西下，我坐在家門口的草地上，草地的兩邊是大片大片的水稻田。右手邊還有一條小溪流，它好像水稻田邊上的一根亮閃閃的白絲帶，一路嘩嘩響著……我輕輕的合上《我要放假了》這本書，主人公細(xì)荷的的生活在我的腦海中浮現(xiàn)。它講述了細(xì)荷一家搬到了新地方，她的生活也更加豐富多彩。她結(jié)交了新朋友貓子，但她們的友情卻遭遇了一次考驗(yàn)。假期到來，故鄉(xiāng)的世態(tài)風(fēng)情在她眼前展現(xiàn)出一幅幅打著獨(dú)特印記的畫卷，油茶花、野果子、秋天里漫山遍野的茅草……為她的成長(zhǎng)背景涂抹上濃重的地域色彩。當(dāng)多才多藝的潘老師、木匠陳博士來到山口鎮(zhèn)，“遠(yuǎn)方”、“未來”等字眼便悄悄闖入細(xì)荷的鄉(xiāng)村生活中。
讀完這本書，我不禁想到了自己。在學(xué)校，我和最好的朋友一起玩，下課時(shí)，我們也形影不離。在學(xué)習(xí)上，我倆有不會(huì)的題時(shí)，總會(huì)和對(duì)方請(qǐng)教，如果別的同學(xué)遇到困難，我們也會(huì)幫助他。從這本書，我知道了友誼的可貴之處。
暑假期間，我絕對(duì)不會(huì)因?yàn)槔蠋煵辉?，而想做什么做什么。我要像?xì)荷一樣做一個(gè)自律的人。每天6:30起床，以最快的速度認(rèn)真洗漱后去晨讀。一年之計(jì)在于春，一日之讓在于晨。晨讀是為了積累好詞好句，我一定要堅(jiān)持下來。上午認(rèn)真完成語文、數(shù)學(xué)、英語暑假作業(yè)，除了這些，我還完成了古詩(shī)背默打卡和閱讀打卡。
除了學(xué)習(xí)，我還給自己安排了玩的時(shí)間。八月份，我和爸爸、媽媽、江東赫哥哥還有光頭叔叔一起去了皖南川藏線。這里的風(fēng)景和細(xì)荷家的風(fēng)景一樣美，綠瑩瑩的小草中間,點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的小野花，紅的、黃的、藍(lán)的、白的，它們就像一個(gè)個(gè)清純美麗的小精靈，躲在芳香濃郁的綠色地毯里捉迷藏。在皖南川藏線的月亮灣那里有一個(gè)很美的池塘。池塘里的小魚兒、小蝦兒呢，也一夜之間全部冒出來了，它們?cè)趧倓傞L(zhǎng)出嫩葉片的小草叢里進(jìn)進(jìn)出出，呼朋喚友，忙得不亦樂乎。
每個(gè)人的成長(zhǎng)都是一段獨(dú)無二的過程，它僅僅屬于自已。我和細(xì)荷通過暑假都成長(zhǎng)了。所以，讓我們都來好好珍視，好好地經(jīng)歷吧!
讀后感第一網(wǎng)高中篇十六
隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。從前我不知道交通安全有多重要，最近，學(xué)校組織觀看了一部《交通安全第一課》，影片通過活生生的事例，警示我們要珍惜生命，遵守交通規(guī)則。從今天的安全教育片中，看見那一個(gè)個(gè)的例子，才讓我了解安全的重要性。
行人最關(guān)注的就是行路安全，橫穿馬路時(shí)，要走人行穿越道，穿越馬路時(shí)，養(yǎng)成看交通信號(hào)的好習(xí)慣。同時(shí)，還要注意來往車輛，不要追逐，猛跑，斜穿或突然改變行路方向，大中城市的馬路，一般都分成機(jī)動(dòng)車行駛的快車道，自行車，人力三輪車和其他慢行車道。及行人走的人行道。行路時(shí)，必須走人行道。在人行道行走時(shí)，不要多人并行，在沒有劃出人行道的路段，要盡量靠邊走，這樣才能確保行路的安全。
在說騎車安全，按照交通部門的規(guī)定，不要不滿12周歲的兒童，不準(zhǔn)騎自行車，三輪車和推拉各種人力車上街，就算滿了12周歲，騎自行車上街也要走慢車道，不能進(jìn)入機(jī)動(dòng)車行駛的快車道，也不能在人行道上騎自行車。在沒有劃分機(jī)動(dòng)車，非機(jī)動(dòng)車到的路段，要盡量靠右行駛，不能逆行，也不能到路中間去騎，這樣騎車安全就不成問題了。
還有乘汽車安全，坐公共汽車時(shí)，要遵守秩序，在指定地點(diǎn)依次候車，等車停后，先上后下，不要擁擠，不能在車還沒停穩(wěn)時(shí)就搶先上，要扶好把手或椅背防止急剎車，摔倒或撞傷，還有乘車時(shí)不能向車外，亂扔雜物，也不能把頭，胳膊，或身體任何部分伸出車外，因?yàn)檫@樣容易被對(duì)面來的車或路邊的樹枝刮傷，坐汽車特別是坐長(zhǎng)途汽車，不能攜帶鞭炮，汽油，一類的易燃易爆的物品上車。而且下了汽車，要先走到便道上去，如果需要橫穿馬路就必須從人行道通過。絕不能一下汽車就急忙奔到馬路中間，更不能不等汽車開走就從車前車后往馬路中間跑，那樣看不見路上來往的車輛，很容易出事。
總而言之，看了這個(gè)安全教育片，我獲益良多。
讀后感第一網(wǎng)高中篇十七
《第一次起飛》是愛爾蘭的著名作家利亞姆·奧弗萊厄蒂創(chuàng)作的一篇童話故事。
文中講述了一只可愛的小海鷗孤單地站在巉巖上，因?yàn)樗哪懽雍苄。运芎ε缕痫w。媽媽責(zé)備它、再三囑咐它，甚至威脅它說：“快快起飛，要不然你就會(huì)被活活餓死在巉巖上?！笨墒钦f什么它也不肯動(dòng)彈一下。第二天早上，它看見一家人站在對(duì)面的高地上，譏笑它膽小沒用。這時(shí)，媽媽為了讓它起飛，想了一個(gè)好辦法。媽媽撿了一塊魚向它飛來，饑腸轆轆的它急切地湊過去，可媽媽卻在它的正對(duì)面突然停住了，魚塊近在咫尺，可它怎么也夠不著。但是在饑餓的驅(qū)使下，它向外跌去，接著一陣巨大的恐懼向它襲來，它的'心停止了跳動(dòng)。然后它的翅膀向外張開，它不再害怕了，只是有點(diǎn)頭暈。它拍打著翅膀向上飛去，高興地大叫了起來……它們一家子在它周圍親切地叫著，它的第一次起飛成功了！
在我們的生活中也有過許多的第一次，比如第一次學(xué)走路、第一次學(xué)騎車、第一次學(xué)做飯……如果沒有第一次，就不會(huì)有成功?！暗谝淮巍钡慕Y(jié)果可能是成功，也可能是失敗。人們往往因?yàn)楹ε率〉拇煺?，在“第一次”面前退縮猶豫，而輸在了起點(diǎn)。但是等待和拖延只會(huì)增加恐懼感，所以讓我們行動(dòng)起來，敢于嘗試我們的每一個(gè)“第一次”，無論它是成功或失?。?/p>
讀后感第一網(wǎng)高中篇十八
同學(xué)們聽說過第一次世界大戰(zhàn)嗎？今天，我和媽媽一起讀了第一次世界大戰(zhàn)的書。文章講述了第一次世界大戰(zhàn)是怎么爆發(fā)的。1914年6越28日，奧匈帝國(guó)的皇太子裴迪南在參加軍事演習(xí)的時(shí)候，被一個(gè)塞爾維亞熱開槍打死，這起事件稱為第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線。奧匈帝國(guó)借口這件事向塞爾維亞發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，德國(guó)也向俄國(guó)和法國(guó)宣戰(zhàn)，比利時(shí)向德國(guó)宣戰(zhàn)，英國(guó)向德國(guó)宣戰(zhàn)，奧匈帝國(guó)向俄國(guó)宣戰(zhàn)，塞爾維亞又隊(duì)德國(guó)宣戰(zhàn)。8月12日，英國(guó)和奧匈帝國(guó)的開戰(zhàn)標(biāo)志著第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。最后，德國(guó)無力反抗，加上內(nèi)部發(fā)生政變，最后向協(xié)約國(guó)投降，第一次世界大戰(zhàn)終于結(jié)束。第一次世界大戰(zhàn)是人類歷史上一次重大的災(zāi)難，無數(shù)無辜的百姓流離失所，喪失性命，這也是戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的巨大傷害。讀到這里使我想起我們國(guó)家在毛主席的指揮下的.八年抗戰(zhàn)，打退日本人，建立了新中國(guó)。多少人民為這片土地流血和犧牲了。我深深感到戰(zhàn)爭(zhēng)給全世界人們帶來的無數(shù)傷害，世界需要和平。
我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了做一個(gè)有用的人，保衛(wèi)祖國(guó)不被侵犯。使祖國(guó)越來越強(qiáng)大！
讀后感第一網(wǎng)高中篇十九
為什么我會(huì)對(duì)這本書情有獨(dú)鐘呢？因?yàn)樗嬖V我的人生道理讓我這輩子都會(huì)受益無窮。這本書主要講的是一個(gè)名叫海倫·凱勒的美國(guó)小姑娘的故事。她本是一個(gè)平凡的孩子，由于小時(shí)候的一次高燒，她的視覺和聽覺都被無情地奪走了，她再也無法欣賞這個(gè)世界的美麗，也無法感受到這個(gè)世界的美妙聲音，這對(duì)于一個(gè)小孩子來說是多么地不幸啊！當(dāng)我看到這里時(shí)，我的內(nèi)心很替小凱勒感到悲痛，如果這樣的事情發(fā)生在我們身上，我們會(huì)怎么辦呢？當(dāng)小凱勒覺得生活是無盡的痛苦與煎熬時(shí)，一個(gè)人的突然出現(xiàn)給她帶來了新生的希望，那就是莎莉文老師。
在后來的日子里，莎莉文老師用自己的耐心與愛心，逐漸把沉淪在黑暗世界里的小凱勒慢慢地解救了出來，最終小凱勒在莎莉文老師的幫助下，重拾信心，通過自己的努力考上了哈佛大學(xué)?？吹阶詈蟮臅r(shí)候，我被莎莉文老師的愛心和善良所深深折服，也被凱勒那種堅(jiān)韌頑強(qiáng)的精神所打動(dòng)：這種成功多么難能可貴啊，多么不容易??！
看完了這本書之后，最后的結(jié)局引起了我的思考：海倫·凱勒之所以會(huì)成功必然跟她不懈的努力和堅(jiān)韌的精神是分不開的，但是最重要的我認(rèn)為卻是那位默默無聞的，善良的莎莉文老師的付出。再聯(lián)系我們平時(shí)的生活實(shí)際想一想，我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中無數(shù)次給老師們添麻煩，但老師們總是一次又一次地耐心細(xì)心地教導(dǎo)我們，從來沒有半句怨言，每每看到老師們?cè)谵k公室批改一摞又一摞的作業(yè)時(shí)，內(nèi)心都很心疼，只好告訴自己，今后一定要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，要用最好的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)我們可親可敬的老師們。
老師，您就如我們的父母一般，不論我們生病或感冒，您都擔(dān)心。我們也不知道，老師總是想著怎么樣才可以讓我們學(xué)的更好而苦惱。老師，您就像是泥土，您用您的營(yíng)養(yǎng)滋潤(rùn)著我們這些未來的花朵，不論我們成不成才，您都會(huì)用心的來教每一個(gè)學(xué)生。老師，請(qǐng)您放心，無論在今后遇到多大的困難，我都會(huì)像小凱勒那樣，牢記您的教誨，堅(jiān)韌頑強(qiáng)，決不放棄，帶著您的期望，去做一位新時(shí)代優(yōu)秀的社會(huì)主義接班人。
讀后感第一網(wǎng)高中篇二十
《草房子》這本書已讀了好幾遍了，但每次讀完都意猶未盡；每次回想起來內(nèi)心依然充滿一種親切、溫暖的感覺。書中一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事扣人心弦，讓我深切的感受到愛的力量。
《草房子》主要敘寫了男孩桑?？坦倾懶?、終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，桑桑經(jīng)歷了許多感人肺腑、催人淚下、撼動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情；不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅；垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩；在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟；大人們之間撲朔迷離且又充滿詩(shī)情畫意的情感糾葛……這一切，讓桑桑在憂愁與歡樂中成長(zhǎng)，在每一次的情感波動(dòng)中懂得人生。也讓我隨著故事的情節(jié)，陪著桑桑時(shí)起時(shí)落，時(shí)喜時(shí)悲。
小說中最令我感動(dòng)的是，在桑桑得了鼠瘡，大家都以為他活不了多久的時(shí)候，所有人對(duì)他的關(guān)愛。每個(gè)人都為桑桑而痛苦、擔(dān)憂，他們都希望桑桑健健康康，快快樂樂的生活。不論治好桑桑的病希望多么渺茫，桑桑的爸爸還是帶著桑桑到處求醫(yī)，只要有一絲希望，他一定要治好兒子的病?？吹竭@里，我的眼淚忍不住掉了下來，我為桑桑擔(dān)心，也被那無私的父愛所感動(dòng)。還有桑桑的同學(xué)紙?jiān)掠H手做了一個(gè)書包，告訴桑桑的母親這個(gè)書包可以用好多好多年，她特別把“好多好多年”說得很重，她希望桑桑還可以活很多年?？吹竭@里，我覺得紙?jiān)碌倪@個(gè)書包寄托了她對(duì)桑桑一份多么美好的祝福?。∩咸觳粫?huì)把人逼到無路可走，桑桑的病終于被一位老醫(yī)生治好了。在桑桑得病時(shí)，溫幼菊老師每天為桑桑熬藥，還唱著歌以減輕桑桑的痛苦，讓桑桑不覺得藥有多么苦，她對(duì)桑桑的關(guān)愛，讓桑桑感覺到了溫暖。正是因?yàn)樯ＩＩ磉吽腥藢?duì)桑桑深深的愛，創(chuàng)造了桑桑的生命奇跡！
讀完《草房子》，我深深地感受到了愛的力量的偉大，它可以點(diǎn)燃你幸福歡樂之光，摧毀你心靈中的悲傷哀痛；愛的力量會(huì)感動(dòng)蒼天、感動(dòng)大地，創(chuàng)造出生命的奇跡！
讀后感第一網(wǎng)高中篇二十一
今天下午，我們?cè)趯W(xué)校看了開學(xué)第一課這個(gè)節(jié)目，今年的主題是“美，在你身邊?！狈▏?guó)雕塑家奧古斯特？羅丹曾說過：“生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！泵?，是什么樣的呢，讓我們看看吧！
神舟九號(hào)航天員劉洋劉阿姨首先給我們講——發(fā)現(xiàn)美。劉阿姨講述了她在神舟九號(hào)，在太空上的經(jīng)歷，與我們?cè)诘厍蛏贤耆煌丈蠜]有引力，所有的東西都是飄起來的。我想，在那里觀察研究肯定很艱難吧！可是，劉阿姨卻說太空和我們地球的不同之處，太空也有太空的美，讓我們知道了，每種東西，都有自己獨(dú)特的美，只要用心觀察，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)萬物的美。
第二個(gè)可是今年倫敦奧運(yùn)會(huì)的蝶泳冠軍，焦劉洋阿姨和葉詩(shī)文阿姨，兩位阿姨可是很厲害的喲！她們給我們講述的是——傳遞美，先講述了游泳的艱苦訓(xùn)練，每天最多一萬米啊，我一天拼盡全力才游800多米，多么驚人的數(shù)字??！真的是很佩服她們的堅(jiān)持和毅力啊！然后鄧麗阿姨出場(chǎng)了，她是鄉(xiāng)村最美的教師，她和孩子們的小小事跡深深感動(dòng)了我，在那么偏遠(yuǎn)的山區(qū)……可是鄧阿姨三年期限到了，那些和我一樣的孩子們知道這個(gè)消息以后，在鄧?yán)蠋煹纳丈希铝怂麄冏约簩懙淖蠲雷罡腥说母琛澳銊e走”雖然音調(diào)不準(zhǔn)，但那是孩子們的心聲啊，鄧阿姨已經(jīng)深深烙進(jìn)了他們的心里，已經(jīng)忘不掉了，最終，鄧?yán)蠋熈袅讼聛?。說實(shí)話，看到這時(shí)，我已經(jīng)哭了。
最讓我感動(dòng)的是最美司機(jī)吳斌做的事，愿用自己一命，換二十四條命，吳叔叔，您太偉大了。當(dāng)時(shí)，一塊重達(dá)七斤的鋼板穿透了吳叔叔的身體，可他……11時(shí)25秒剎車停穩(wěn)，42秒解開安全帶，接著拉手閘，接著打開雙閃，提醒后邊的車，在45秒之內(nèi)完成了最不正常下，最正常的停車動(dòng)作……一分一秒都震撼著我的心，吳叔叔時(shí)時(shí)刻刻都為的是別人，最后考慮自己，你這樣大公無私的人，竟然……犧牲了，吳斌，這個(gè)永遠(yuǎn)的名字，我會(huì)永遠(yuǎn)記住的！
這個(gè)世界是有那么多美麗的事物，等待著你去發(fā)現(xiàn)，美麗的形式總是各種各樣的，心靈美，勞動(dòng)美，口舌美……生活處處是美，就等你來發(fā)現(xiàn)。
讀后感第一網(wǎng)高中篇二十二
通過對(duì)《格魯夫給經(jīng)理人的第一課》一書的學(xué)習(xí)，自己對(duì)于管理的認(rèn)識(shí)有了更加深入的了解，做管理，不是簡(jiǎn)單的發(fā)號(hào)施令，而是管理者與員工之間的一種互動(dòng)，要為公司及個(gè)人的目標(biāo)成果導(dǎo)向。怎么樣讓下屬發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作，各盡其職，既能提高個(gè)人能力又能提高自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，是我們管理者應(yīng)去思考、去抓的重要工作。
書中解釋了雞蛋、面包、咖啡早餐的案例，為我們闡述了如何做好效用的最大化，在工作中我們管理者，要達(dá)到效用最大化，就需要對(duì)成本進(jìn)行控制，對(duì)時(shí)間進(jìn)行控制，對(duì)于原材料、發(fā)貨期等都要進(jìn)行有效的控制。以最好的表現(xiàn)達(dá)到客人的滿意。對(duì)下屬做評(píng)估，不是去看他的工作付出了多少，辛苦了多少，而是要看他最后做好了多少件事，完成了多少工作，達(dá)到了預(yù)期的結(jié)果沒有。做為管理者，我們不僅僅要提高自己工作的產(chǎn)出，更要看自己所帶的團(tuán)隊(duì)整體的產(chǎn)出，通過判斷、分析、傳授、溝通協(xié)調(diào)等方式，去除不必要的程序，簡(jiǎn)化工作流程，抓住工作的重點(diǎn)進(jìn)行工作。
做為管理者，我們要第一時(shí)間掌握信息，提高我們的信息收集能力，以便于我們及時(shí)根據(jù)情況對(duì)工作方向進(jìn)行調(diào)整，多與同行業(yè)內(nèi)人士進(jìn)行交流溝通，與客人進(jìn)行交流，從而了解到客人對(duì)我們服務(wù)的期望，同時(shí)也要與內(nèi)部員工進(jìn)行交流，傳授總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大團(tuán)隊(duì)信息量的收集，根據(jù)實(shí)際情況做好下步工作的決策把控。
做為管理者，為了提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率，我們必須做好表率，言傳身教，在工作中要發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，言出必行，行出必果，對(duì)于各種會(huì)議，要盡可能的提高每一次開會(huì)的效率，開會(huì)前期，明白會(huì)議的動(dòng)作方式，討論議題，達(dá)成目標(biāo)，從而使會(huì)議規(guī)律化，提高會(huì)議的效率，不管是一對(duì)一會(huì)議，還是部門會(huì)議都要有信息共享，使每個(gè)人都會(huì)對(duì)會(huì)議產(chǎn)生影響，對(duì)于會(huì)議的主題，一定要明確，而且要留了一段開放時(shí)間，讓大家暢所欲言，從而從大家的交流細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)工作的問題，在討論中達(dá)成共識(shí)，達(dá)到會(huì)議預(yù)期的目的。
做為一個(gè)管理者的能力，不僅僅體現(xiàn)在自身的能力，更加體現(xiàn)在對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)的影響力及領(lǐng)導(dǎo)力，而管理是讓每一個(gè)成員能立足團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，盡職盡責(zé)地干好本職工作。
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