藝術(shù)是人類靈魂的表達(dá)，我們應(yīng)該重視和推廣藝術(shù)教育?？偨Y(jié)是一個(gè)反思和思考的過程，我們要學(xué)會自己對自己負(fù)責(zé)，不斷完善和提高自己。以下是小編為大家收集的范文，希望對大家寫作總結(jié)有所幫助。
低碳減排綠色生活建議書篇一
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡單。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@，你會被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景，對我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎?一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)!在課余時(shí)間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎?由此校園的美好可見一斑。所以，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存。優(yōu)美和-諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣?！懊髟滤砷g照，清泉石上流”，讓我們感受清幽;“大漠孤煙直，長河落日圓”，讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽喧鬧;“春水碧如天，畫船聽雨眠”，讓我們親近悠閑;“棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香”，讓我們體味斑斕。雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰;雪天，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐，澆花草甘露;問候晨曦“你好”，道別月色“晚安”。
低碳減排綠色生活建議書篇二
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，但是在現(xiàn)實(shí)生活中，卻往往有人不遵守這句重要的環(huán)境標(biāo)語，他們經(jīng)常會亂扔垃圾、隨地吐痰，素質(zhì)再差一點(diǎn)兒的人還會隨地大小便。
可是，我們少先隊(duì)員不會這樣，我們要拒絕這些壞習(xí)慣，把他們?nèi)枷麥绲簟，F(xiàn)在，在許許多多的綠化地上都會插有這樣形式的一些提示語牌子：“嚴(yán)禁踐踏草坪”，只不過這些提示語比起那些富有情趣，又能打動人的提示語比較生硬一點(diǎn)兒，那些富有情趣的，又能打動人的提示語，就像：“別踩我，我怕疼!”、“除了記憶什么也別帶走，除了腳印什么也別留下!”“小草有生命，足下多留‘青’”。它們就很有特色，也很吸引人;既委婉含蓄，又耐人回味。
我常常在電視上看到，許許多多的公益廣告都在說：只要我們每個(gè)人都打開一扇窗，世界將會變得更加明亮。在網(wǎng)上，我還了解了上海每月都有一天是環(huán)境清潔日，上海的馬路邊上，你們會看見許多志愿者們在撿垃圾，撿香煙頭等，可見上海人有多么熱愛勞動，有多么愛清潔，多么愛衛(wèi)生啊!
讓我們一起行動起來吧!讓我們不再生活在垃圾成之中了!的共同家園。地球期待綠色，河流期待綠色，動物期待綠色，植物期待綠色。滴水成河，積土成山，保護(hù)環(huán)境，從我做起！”
低碳減排綠色生活建議書篇三
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，節(jié)能環(huán)保是我們可持續(xù)發(fā)展的必然方向，弘揚(yáng)節(jié)約美德，倡導(dǎo)低碳生活，建設(shè)環(huán)保型、節(jié)約型校園是我們的當(dāng)務(wù)之急。校園是我們共同的家，生態(tài)文明要靠我們自己建設(shè)。為增強(qiáng)學(xué)生的資源節(jié)約意識、環(huán)境保護(hù)意識和能源危機(jī)意識，為此，我們倡議：
1、提倡“光盤”行動。發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象，不大吃大喝，不浪費(fèi)食品。
2、節(jié)約用電，盡量使用節(jié)能燈，離開教室、寢室，要隨手關(guān)燈、關(guān)電腦、關(guān)設(shè)備。
3、節(jié)約用水。做到隨手關(guān)水龍頭，杜絕長流水;愛護(hù)、合理使用供水系統(tǒng)。
4、手機(jī)充電結(jié)束后及時(shí)拔除充電器。
5、每天上網(wǎng)時(shí)間減少一小時(shí)，減少不必要的待機(jī)狀態(tài)。
6、減少垃圾，不亂丟廢棄物，推動垃圾分類回收。
7、不用一次性木筷、紙杯，就餐時(shí)自備餐具;少用紙巾;不用塑料袋，自帶環(huán)保袋。
8、不在公共場合吸煙，創(chuàng)建無煙宿舍、無煙教室、無煙校園。
9、選用環(huán)保健康的交通工具，多步行，多走樓梯，強(qiáng)身健體又節(jié)能。
10、從我做起，及時(shí)制止浪費(fèi)資源、能源的行為。
讓我們一起從節(jié)約“一滴水、一度電、一張紙”開始做起。節(jié)約能源，就是延長我們的'生命;保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)人類自己。我們期望每一位學(xué)子在我們的倡議下攜起手來，共同創(chuàng)造綠色美好的明天，共同締造資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的和諧校園。
倡議人：
20xx年xx月xx日。
低碳減排綠色生活建議書篇四
城市是我們共同的家園，環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)。合理使用資源、推進(jìn)節(jié)能減排、踐行綠色生活是全社會的共同責(zé)任。近些年來，隨著社會經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和生活水平不斷提高，公司員工私家車輛日趨增多，尾氣排放、交通擁堵、車輛停放等因素給我們的.環(huán)境帶來了不小的壓力。為此，我們倡議全體員工積極行動起來，低碳生活、綠色出行，從我做起：
低碳生活無處不在、無所不有，看是生活小事，但關(guān)乎長遠(yuǎn)、影響大局。我們倡議廣大員工提高低碳意識、樹立低碳理念、倡導(dǎo)低碳生活，宣傳健康、環(huán)保的出行方式，讓我們的生活多一些綠色、多一點(diǎn)文明、多一份健康。
汽車作為一種交通工具，給我們都生活和工作帶來了很多便利，但也引發(fā)了環(huán)境問題和交通問題。我們倡導(dǎo)“能走不騎、能騎不坐、能坐不開”的出行理念，率先搭乘公司班車、公交車等公共交通工具，鼓勵(lì)步行、騎車、拼車等健康、時(shí)尚、低碳的出行方式。同時(shí)，提倡公司公務(wù)用車合理使用。
倡議人：
20xx年xx月xx日。
低碳減排綠色生活建議書篇五
為倡導(dǎo)學(xué)生低碳環(huán)保理念，迎接綠色世博，愛我家鄉(xiāng)，感受家鄉(xiāng)的變化和美景，我校定于4月16日舉行以“倡低碳行動，迎綠色世博”為主題的社會實(shí)踐活動。
現(xiàn)將活動流程及要求通告各位家長，請家長給予理解和支持。
2、三、四、五、六年級社會實(shí)踐地點(diǎn)為采石旅游風(fēng)景區(qū)。活動為“倡低碳行動，迎綠色世博”簽名活動、游覽采石旅游風(fēng)景、翠螺灣風(fēng)景區(qū)、參觀植物園、參觀李白書畫院。
上午八時(shí)在校出發(fā)，中午十二點(diǎn)返校。請各位家長準(zhǔn)時(shí)接送孩子。
本次活動倡導(dǎo)低碳、綠色、環(huán)保。所以要求各位家長在為孩子準(zhǔn)備春游物品時(shí)注意以下事項(xiàng)：
1、提倡用手帕，少用或不用紙巾。
2、提倡用布袋裝物品，少用或不用塑料袋。
3、提倡食用簡包裝的營養(yǎng)食品，少食用或不食用精包裝的食物。
4、教育孩子文明安全出行，不做危險(xiǎn)的'事情、不亂扔雜物、不破壞環(huán)境。
希望這次出游我們的孩子在領(lǐng)略大自然美景的同時(shí)，也感受到低碳環(huán)保生活給我們帶來的快樂，感謝家長的支持和配合。
倡議人：
20xx年xx月xx日。
低碳減排綠色生活建議書篇六
尊敬的老師、同學(xué)們：
我們生活的地球，正在遭受浩劫：全球暖化、冰川消融、海平面上升、臭氧層空洞、災(zāi)害頻發(fā)……人類正面臨著能源耗竭和氣候變暖的生存危機(jī)。積極行動，保護(hù)地球已刻不容緩，而減少溫室氣體，特別是二氧化碳的排放又被稱為拯救地球的“治本”之舉。作為地球家園的一份子，每一個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)，保護(hù)我們賴以生存的地球。在此，我們格林社區(qū)環(huán)保志愿者向全社區(qū)居民發(fā)出“低碳減排、綠色生活”的倡議書。
低碳不是一種能力，而是一種態(tài)度。我們要做一名低碳“大使”，向家人、鄰里、同事、朋友和社會宣講低碳知識，影響和帶動更多的居民踐行低碳生活，節(jié)約能源，減少污染；我們要做一名低碳“衛(wèi)士”，對身邊污染環(huán)境、浪費(fèi)資源、危害健康的現(xiàn)象和行為，堅(jiān)決制止，敢說敢管，互相監(jiān)督，協(xié)力保護(hù)資源和環(huán)境。
低碳不是追求時(shí)尚，而是肩負(fù)職責(zé)。我們要牢固樹立“節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境”意識，學(xué)習(xí)掌握節(jié)能減排知識，遵守節(jié)能減排法律法規(guī)，樹立“簡約就是時(shí)尚”的生活理念，使用節(jié)能減排產(chǎn)品，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)；要不斷增強(qiáng)節(jié)能減排的緊迫感、使命感和責(zé)任感，使節(jié)能減排成為自覺行動，爭當(dāng)減排楷模，同營造“人人關(guān)心環(huán)保、人人參與環(huán)保”的氛圍。
低碳不是空喊口號，而是踐于行動。讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，同做到：、杜絕木筷、紙杯、紙巾等一次性制品，重復(fù)使用紙張，多發(fā)電子賀卡，積極參加植樹造林，減少白色污染，愛護(hù)森林資源；、學(xué)會舊物巧用，盡量一物多用，節(jié)約使用不可再生能源，合理應(yīng)用可再生能源；、自覺使用節(jié)能節(jié)水器具，適度使用空調(diào)，隨手關(guān)閉電燈、電腦、電視、空調(diào)、飲用水等電器設(shè)備；、盡量購買簡單包裝的商品，選購綠色產(chǎn)品、綠色食物，循環(huán)利用水資源，自覺對生活垃圾進(jìn)行分類；、以公交通代替私人車輛，以自行車和步行方式減少交通擁擠、能源消耗和污染排放，實(shí)現(xiàn)城市出行的“環(huán)境友好“。
不要讓人類的眼淚成為地球上最后一滴水。我們倡議“低碳減排、綠色生活”，不僅是一種放眼未來的智慧，更是一份社會責(zé)任的擔(dān)當(dāng)；不僅是一種幸福指數(shù)的盤算，更是一份澤被后人的詮釋。
讓我們積極行動起來，用愛心關(guān)注環(huán)境變化，用熱情傳播生態(tài)理念，用行動肩負(fù)環(huán)保重任，為建設(shè)天藍(lán)水清、環(huán)境和諧的生活環(huán)境而傾注心力！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
低碳減排綠色生活建議書篇七
尊敬的各位家長、親愛的小朋友：
一直以來，環(huán)境保護(hù)是我國的一項(xiàng)基本國策。面對同一片藍(lán)天，身處同一個(gè)地球，我們每個(gè)人都有責(zé)任去保護(hù)環(huán)境和愛護(hù)地球。
值此草長鶯飛之際，東河區(qū)第三幼兒園向全體家長、小朋友發(fā)出如下倡議：
1
不亂丟果皮紙屑等廢棄物，垃圾分類放置，回收可利用的物品。回收廢紙可以使我們的大片森林免遭砍伐，回收易拉罐等物品我們可以用來制作工藝品，裝點(diǎn)我們的生活環(huán)境。請大家從自身做起，在生活中設(shè)立可利用物品回收箱，以便再利用。
2
節(jié)約用紙、用水、用電，愛惜糧食、節(jié)約使用自然資源，杜絕浪費(fèi)。
3
積極參加植樹種草活動，愛護(hù)每一片綠地，做到不踏綠地、不攀折花木。
4
認(rèn)識“環(huán)境標(biāo)志”，選購綠色產(chǎn)品，不用一次性制品，自備購物袋，減少白色污染。
5
主動撿拾丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的幼兒園。
6
親近大自然，與我們的動植物朋友和諧相處。拒用野生動物制品，拒食野生動物，不養(yǎng)籠中鳥。
7
積極向家人、親朋好友宣傳環(huán)保知識，動員周圍的人為環(huán)保出一份力。
8
減少空氣污染，節(jié)約能源，綠色出行，盡量少開車，最好選擇自行車或步行。
親愛的家長、小朋友們，心動不如行動，讓我們攜手努力，從現(xiàn)在做起，從身邊一點(diǎn)一滴的日常小事做起，積極行動起來，為營造一個(gè)優(yōu)美和諧的綠色家園而共同努力！
低碳減排綠色生活建議書篇八
全市各級黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位，廣大黨員干部：
為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平生態(tài)文明思想，充分發(fā)揮全市各級黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和廣大黨員干部在綠色發(fā)展中的示范引領(lǐng)作用，在全社會形成低碳環(huán)保、綠色生活的濃厚氛圍，特發(fā)出如下倡議：
一、爭做低碳環(huán)保綠色思想的宣傳者。思想是行動的先導(dǎo)，理念是實(shí)踐的指南。我們倡議全市各級黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位黨員干部，帶頭學(xué)習(xí)“低碳環(huán)保、綠色生活”知識，主動向家人、朋友傳播綠色環(huán)保的生活方式和理念，引導(dǎo)全社會牢固樹立綠色發(fā)展的強(qiáng)烈意識，推動形成節(jié)約適度、綠色低碳、文明健康的生活方式和消費(fèi)模式，大力營造全社會共同參與的濃厚氛圍。
二、爭做低碳環(huán)保綠色出行的志愿者。我們倡議全市各級黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位黨員干部帶頭踐行低碳環(huán)保綠色出行理念，外出盡量乘坐公共交通工具、騎行或步行，減少機(jī)動車污染排放，且不駕駛、不乘坐尾氣排放不達(dá)標(biāo)車輛；倡議全市各企事業(yè)單位帶頭落實(shí)環(huán)保管理制度并模范遵守環(huán)境保護(hù)各項(xiàng)法律法規(guī)，確保治污措施嚴(yán)格落實(shí)、治污設(shè)備正常運(yùn)行、機(jī)器機(jī)械達(dá)標(biāo)排放。
三、爭做低碳環(huán)保綠色生活的踐行者。我們倡議全市各級黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和黨員干部積極采用天然氣、電能等清潔能源，拒絕使用散煤；倡議愛護(hù)社區(qū)環(huán)境，將家庭生產(chǎn)生活垃圾扎系、封閉，及時(shí)運(yùn)送存放點(diǎn)；倡議科學(xué)清掃街路、庭院，合理處置垃圾落葉，不隨意焚燒雜草垃圾。我們倡議沿街門店落實(shí)“門前五包”責(zé)任，搞好門前硬化綠化、裸露土壤覆蓋，經(jīng)常灑水，保持清潔，不燃放煙花爆竹；餐飲企業(yè)改變傳統(tǒng)烹飪方式，安裝高標(biāo)準(zhǔn)油煙凈化設(shè)備，拒絕露天烹飪、露天燒烤，減少油煙污染排放。
生態(tài)環(huán)境保護(hù)是功在當(dāng)代、利在千秋的事業(yè)，關(guān)系人民福祉、關(guān)系民族未來。讓我們攜手并肩，從現(xiàn)在做起、從身邊做起，自覺參與和踐行環(huán)境保護(hù)，推動生活方式向綠色低碳轉(zhuǎn)變，形成人人、事事、時(shí)時(shí)崇尚生態(tài)文明的社會新風(fēng)尚，為建設(shè)天更藍(lán)、水更清、地更綠、人更美的“經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市、美麗xx”作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
中共xx市委辦公室。
xx市人民政府辦公室。
xxxx年xx月xx日。
低碳減排綠色生活建議書篇九
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
水是生命之源，是人類賴以生存的自資源。我們生活中卻存在著相當(dāng)嚴(yán)重浪費(fèi)水的現(xiàn)象。我們應(yīng)該行動起來，從身邊的一點(diǎn)一滴節(jié)約用水，盡自己的能力節(jié)約每一滴水、為此，星星小學(xué)六年級（4）班全體同學(xué)特向全校倡議：
1。淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥；
2。控制水龍頭出水大小，并及時(shí)關(guān)掉。
3。呼吁身邊的朋友，親人，長輩節(jié)約用水，做到身體力行，并共同參加“節(jié)約用水”活動。
水資源是有限的，所以，為了我們美麗的家園，請珍惜水資源、保護(hù)水環(huán)境吧！
星星小學(xué)六年級（4）班全體同學(xué)。
低碳減排綠色生活建議書篇十
親愛的市民朋友們：
你們好！
地球氣候變暖已日益成為危機(jī)人類生存的嚴(yán)重問題。頻繁發(fā)生的災(zāi)害性氣候所引發(fā)的泥石流、暴風(fēng)雨雪、不斷上升的海平面、逐漸消融的冰川、洪水、干旱……已經(jīng)給人類生存帶來巨大威脅。面對同一片藍(lán)天，身處同一個(gè)地球，我們要秉持習(xí)近平總書記提出的人類命運(yùn)共同體理念，共同去保護(hù)環(huán)境、守護(hù)地球。為此，我們向廣大市民發(fā)出“低碳生活，綠建未來”的倡議，倡導(dǎo)大家樹立低碳理念，創(chuàng)造綠色家園。
part。01。
樹立“節(jié)能減排”意識，
提升環(huán)保理念，
牢固樹立健康生活、綠色生活理念，將科學(xué)使用資源、保護(hù)地球家園、節(jié)能降耗的低碳生活方式自覺貫穿到日常生活中去。堅(jiān)持學(xué)習(xí)低碳生活知識，養(yǎng)成低碳生活習(xí)慣，形成低碳生活共識，做“低碳生活”的引領(lǐng)者。積極主動參加低碳活動，把低碳生活落到實(shí)處。
part。02。
學(xué)習(xí)“節(jié)能減排”知識、
倡導(dǎo)綠色生活，
自覺學(xué)習(xí)運(yùn)用生活領(lǐng)域中的節(jié)能環(huán)保新技術(shù)，推廣使用新能源、新材料，使用并開發(fā)有效的節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)煤、節(jié)水和資源回收及廢物利用的方法，積極探尋和總結(jié)低碳生活小竅門，征集應(yīng)用低碳生活金點(diǎn)子，把學(xué)習(xí)到的節(jié)能減碳的好點(diǎn)子、好方法帶到生活中。再將好經(jīng)驗(yàn)推廣給大家，積極宣傳低碳生活理念，帶頭推廣低碳生活行為，做到低碳生活“1+2”甚至“1+更多”，以點(diǎn)帶面，爭做節(jié)能減碳的宣傳者。
part。03。
應(yīng)用“節(jié)能減排”技巧，
踐行低碳生活方式，
改變傳統(tǒng)的消費(fèi)陋習(xí)和消費(fèi)模式，戒除“便利消費(fèi)”，摒棄“面子消費(fèi)”、“奢侈消費(fèi)”，減少生活中的碳排放，努力推進(jìn)人與資源環(huán)境、人與社會的可持續(xù)發(fā)展；從生活中的每一天、每一件小事做起；從現(xiàn)在做起，從自身做起，從節(jié)約“一滴水、一度電、一粒米、一克油、一張紙”做起，積極踐行低碳生活方式，努力使自己成為“低碳一族”。
xx市浦城生態(tài)環(huán)境局。
xxxx年xx月。
低碳減排綠色生活建議書篇十一
親愛的家長朋友們：
弘揚(yáng)以人與自然和諧共存為核心的生態(tài)文化，倡導(dǎo)以“節(jié)儉、節(jié)約、節(jié)制、節(jié)用”為內(nèi)容的低碳生活，是當(dāng)前加快綠色發(fā)展，構(gòu)建和諧社會，建設(shè)生態(tài)文明的緊迫任務(wù)，也是廣大民眾和全社會的共同責(zé)任。為此，xx區(qū)南湖幼兒園發(fā)出倡議：
1、珍惜資源，循環(huán)利用。節(jié)省一滴水、一度電、一張紙，讓節(jié)能、節(jié)氣、節(jié)水和回收利用等環(huán)節(jié)融入到日常生活中去。
2、綠色采購，節(jié)制消費(fèi)。優(yōu)先采購認(rèn)證認(rèn)可產(chǎn)品、綠色辦公用品、綠色建材、綠色食品和簡約包裝商品；適度消費(fèi)，定量采購。
3、低碳出行，增進(jìn)健康。從實(shí)際出發(fā)，提倡步行、騎自行車出行，乘坐公共交通工具出行。
4、愛綠護(hù)綠，保護(hù)環(huán)境。愛護(hù)綠色生命，維護(hù)綠化成果，主動參加義務(wù)植樹等社會公益活動；推行垃圾分類，創(chuàng)造生態(tài)宜居環(huán)境。
5、傳承文化，熱愛自然。走進(jìn)森林、濕地、草原，享受回歸自然的生態(tài)文化需求，感悟“天人合一，道法自然”的真諦，傳承中華民族文化的優(yōu)良傳統(tǒng)，熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活。
讓我們攜起手來，一起加入“低碳生活，有你有我”的行列。從我做起，從現(xiàn)在做起，開源節(jié)流，聚沙成塔，自我約束，持之以恒，努力營造綠色低碳的文化氛圍和生活空間，共創(chuàng)“自然美、生態(tài)美、行為美、心靈美”的文化氛圍，共建青山、碧水、藍(lán)天的美好家園！
xx區(qū)南湖幼兒園宣。
低碳減排綠色生活建議書篇十二
為提高幼兒的環(huán)保意識，養(yǎng)成低碳生活習(xí)慣，xxx第二幼兒園大力倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的社會風(fēng)尚，努力形成文明、節(jié)約、綠色、低碳的生產(chǎn)生活方式，特提出如下倡議：
低碳環(huán)保，不僅是一種認(rèn)知，更是一種發(fā)展方式，需要我們通過各種宣傳教育，為師幼樹立環(huán)保意識和低碳生活理念。在日常學(xué)習(xí)、生活和工作中，踴躍擔(dān)當(dāng)?shù)吞辑h(huán)保的宣傳員、志愿者，以節(jié)能降耗為已任，自覺養(yǎng)成健康、文明、節(jié)儉、環(huán)保的良好習(xí)慣。抵制浪費(fèi)資源、污染環(huán)境的行為，把低碳生活的目的和意義，傳遞給周邊的每一個(gè)人，共同營造低碳環(huán)境，過低碳生活，做綠色公民。
作為教師，要起到模范帶頭作用。節(jié)約用電，使用節(jié)能電器，電器使用后完全關(guān)閉電源；養(yǎng)成離開辦公室綠色作文網(wǎng)隨手關(guān)燈、關(guān)電腦的良好習(xí)慣。開展節(jié)水行動，隨時(shí)關(guān)閉水龍頭，做到人離水?dāng)?，涮洗拖把時(shí)避免過量用水。積極推廣“無紙辦公”、“無紙通信”，節(jié)約打印、復(fù)印用紙，提倡雙面使用打印紙。請廣大駕駛員要樹立綠色駕駛新理念，養(yǎng)成節(jié)能駕駛好習(xí)慣，節(jié)約每一滴油，減少每一點(diǎn)排放。
倡導(dǎo)文明的低碳生活方式，自覺養(yǎng)成健康、文明、節(jié)約、環(huán)保的良好習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)身邊有浪費(fèi)等不良行為要主動制止、及時(shí)規(guī)勸。讓我們每一位師幼迅速行動起來，從自己做起、從現(xiàn)在做起、從身邊做起。
通過此次倡議活動，使全體師幼意識到“低碳”對“環(huán)境”的重要性，并將這種意識化為行動，使環(huán)保從一個(gè)抽象的概念變?yōu)槿粘Ｉ畹囊慌e一動，從而增強(qiáng)孩子們“節(jié)能減排”意識，培養(yǎng)孩子們自覺保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，同時(shí)還提高孩子們的動手實(shí)踐能力。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/14406137.html】
