社會變革是時代發(fā)展過程中的必然產(chǎn)物，我們需要適應和引領(lǐng)這種變革。論證是總結(jié)文章中通過邏輯推理和證據(jù)支持論點的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。范文中提出的建議和經(jīng)驗對我們撰寫總結(jié)有一定的指導意義。
弘揚雷鋒精神策劃書篇一
一、活動主題：
二、活動時間：
203月——4月。
三、活動目的：
2、在實踐中體驗雷鋒精神的魅力，深化學習雷鋒的意識。
3、通過“學習雷鋒，從我做起”活動，增強集體凝聚力和發(fā)揚互幫互助的精神。
四、活動要求：
1、班委把集中開展學雷鋒主題活動作為當前班級德育工作的重點，要求全班同學共同參與。
2、注重從實際出發(fā)，活動內(nèi)容落實到位，突出本班特色，解決實際問題，避免形式主義。
3、加強宣傳，營造氛圍。充分借助攝相、教室、網(wǎng)絡等，掀起學雷鋒活動的新高潮，充分提高同學們的學習雷鋒意識。
4、定期鞏固活動的思想方面的收獲，以及總結(jié)活動中遇到的困難并進一步改善，以達到真切地做到踐行雷鋒精神的目的，塑造為社會服務的雷鋒形象。
五、活動內(nèi)容：
(2)學習雷鋒精神相關(guān)的報紙專題文章、網(wǎng)絡文章、身邊的雷鋒事跡以及與雷鋒精神相關(guān)的社會熱門事件和熱點話題。
(3)活動討論：組織同學在班會時進行關(guān)于學習雷鋒精神的相關(guān)討論，并對自己前期學習心得進行描述與討論，收集相關(guān)格言。通過討論，總結(jié)雷鋒精神的各個優(yōu)秀方面，以達到鞏固同學們學習雷鋒的思想的目的。
(4)立足學習，開展“一幫一”活動，組織學習互助小組，發(fā)揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班委或同學與班上學習有困難的同學結(jié)成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。學習互助小組可列入班級年度學雷鋒計劃并長期進行。學習不能局限于課程學習，還要擴展到能力培養(yǎng)。
(5)從身邊的小事做起，干好分內(nèi)工作，保持教室，自覺做到不亂扔果皮紙屑，做到垃圾分類丟棄等;學會自律，愛護公物，見到有損壞學校公物的行為要立即制止;積極參加各項“獻愛心”活動，報著一顆感恩的心，為社會貢獻自己的微薄力量。
六、活動總結(jié)：
活動結(jié)束后，對各項活動進行總結(jié)，對所出現(xiàn)的問題進行分析，并對班級在學習雷鋒精神活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學進行表彰。
弘揚雷鋒精神策劃書篇二
三 活動對象 鐵機輛302班十二個宿舍
四 活動地點 我校籃球場
五 活動主辦 302班全體班委
六 活動安排 1前期準備：
（1）班長做好宣傳工作（在班級發(fā)布信息.制作相關(guān)海報）。
（2）宿舍 103、109、113、117、121、125為黑隊宿舍 101、105、111、115、119、123為紅隊。
（3）班委成員提前預定好球場，布置好計分臺，準備球賽要的工具。
（4）班委做好全程的策劃工作，體委負責活動記錄和總結(jié)。
2 活動開展 一切準備工作到位后開始進行比賽?；顒雍罄m(xù)工作
1、班委組織歸還比賽工具2、宣傳部負責后續(xù)宣傳工作
3、辦公室搞好總結(jié)及新聞報導
七 活動意義： 弘揚雷鋒精神，豐富同學們的課余生活，提高我們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的進取精神, 培養(yǎng)同學們的頑強奮斗, 勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì), 從而提高同學們的身體素質(zhì)狀況, 并推動校園籃球運動的發(fā)展,致力于打造成一個學生們互相交流,互相學習的平臺.
尊敬的校領(lǐng)導：
雷鋒是永遠的榜樣，雷鋒精神是不朽的豐碑。雷鋒精神以堅定理想信念為根本支撐，蘊含著愛黨愛國愛社會主義的赤誠真情，始終具有激發(fā)人民團結(jié)奮進的強大力量，也鼓勵和激勵這一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成長。為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，我部將組織開展以“愛心傳播希望，奉獻點亮青春”為主題的學雷鋒活動，并以此次活動為契機，在校中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氣氛。
通過這次活動，我們用熱情和愛心去感染我們身邊更多的人，讓他們也加入到這個奉獻社會的大家庭中，通過我們這樣的小集體去帶動更多有愛心的大集體，讓更多的人感受到這個社會的真善美。另外，這次活動還將促進同學之間的友誼和團隊合作能力，提升班級體之間的凝聚力，培養(yǎng)學生的社會實踐能力，弘揚和諧的校園文化，打造文明、安全、愛心、和諧的校園。
此致
敬禮
申請單位：湖北職業(yè)技術(shù)學院北區(qū)社團部 2017年3月2日
活動計劃
1. 活動主題：
愛心播種希望，奉獻點亮青春
2. 活動目的：
為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，倡導社會的文明新風，深化雷鋒精神，提倡樂于奉獻、關(guān)愛他人的優(yōu)良品質(zhì)，強化我校的文明建設，開展這次學習雷鋒的活動。
３. 活動意義：
通過這次活動，要學習雷鋒愛憎分明的政治立場，引導學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，加強孝敬父母，尊敬老師的教育。
要學習雷鋒全心全意為人民服務的人生觀，無私奉獻的價值觀，引導學生完善正確的世界觀與價值觀，具有社會責任感，努力為人民服務。
要學習雷鋒嚴以律己，孜孜以學的'自我修養(yǎng)原則，培養(yǎng)學生科學嚴謹?shù)膶W習方法和努力創(chuàng)新，大膽實踐的精神，培養(yǎng)健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。
要學習雷鋒的“四個對待”，即對同志要像春天般的溫暖；對待工作要像夏天般的火熱；對待個人主義要像秋風掃落葉一樣；對待敵人要像寒冬一樣殘酷無情。
４．活動時間：３月６日下午
５．活動地點：湖北職院北區(qū)籃球場
６．活動方案：
(1) 集體組織召開“學雷鋒”座談會；
(3) 全體學生齊唱《學習雷鋒好榜樣》的歌曲；
(4) 全體學生拿出自己的新學期計劃卡片，裝點學校林蔭小道，即校門口至寢室道路；
(5) 12級各班級必須組織實施至少3次學雷鋒社會實踐活動，在北區(qū)校園內(nèi)開展學雷鋒做好事活動，宣傳學生身邊的好人好事。
弘揚雷鋒精神策劃書篇三
一、活動主題：
“雷鋒”踏著腳步向我們走來。為弘揚雷鋒同志助人為樂、無私奉獻的精神，我機電工程系團總支，將以“弘揚雷鋒精神，展示大學生風采”為主題，以班為單位舉行“弘揚雷鋒精神”演講比賽。
二、活動時間：
2011年3月25日
三、活動地點：
機電工程系402教室。
四、活動內(nèi)容：
（一）賽前準備工作：
1、參賽團隊：以班為單位，選拔部分選手或組隊參賽。
2、比賽形式：每名限時3-5分鐘，團隊限時8分鐘。
3、比賽內(nèi)容：根據(jù)學院前期雷鋒日組織的活動，圍繞以“雷鋒精神”，自己組織材料，要求內(nèi)容豐富、形式創(chuàng)新。
4、評分及裁判：十分制；邀請系部干部為裁判。
5、觀眾：汽修高職（3）11-1班全體人員。
6、其他準備：
（1）數(shù)碼相機、秒表。
（2）主持人臺詞。
（二）比賽過程：
1、開場：主持人開場致詞，再請班主任講話，然后對裁判和各選手進行介紹
2、比賽：各選手隊輪流上場（順序、抽簽）
3、總結(jié)：請副書記作總結(jié)發(fā)言
4、頒獎：獎項以班為單位設一、二、三等獎和兩名有勝獎，請系部各干部頒獎
（三）活動結(jié)束：由班里有關(guān)成員負責打掃衛(wèi)生
五、活動意義：
“弘揚雷鋒精神”演講比賽，是一次具有形式創(chuàng)新和重大意義的活動。通過這次活動所有參與者都能感受到雷鋒精神的可貴，使大學生生活更加充實，增強大學生奉獻精神，營造一個和諧的校園環(huán)境。
機電工程系團總支?
2011年3月21日
一、活動內(nèi)容、形式
1、演講主題：學雷鋒、樹新風
2、演講形式：脫稿演講
學雷鋒、樹新風
二、活動目的及意義
為迎接今年三月份的學雷鋒精神，紀念“學雷鋒”51年，緬懷革命先烈，提高學生勤儉節(jié)約，樂于奉獻，肯?？舷氲膬?yōu)秀品質(zhì)。讓當代學生充分學習雷鋒精神，并展示新時代學生的青春風采，增強同學們的自信心、自豪感和榮譽感，增進思想交流，加強團隊意識，提高綜合素質(zhì)，豐富校園文化生活。
三、活動前準備工作
1、活動時間及場地安排
報名時間及方式：3月2日--3月11日在班主任處報名準備。 比賽時間：初賽：3月12日（周三）
決賽：3月19日（周三）
比賽地點：初賽在自己教室舉行；決賽在學校操場舉行。
2、主辦者：花都龍濤實驗學校政教處
承辦者：花都龍濤實驗學校語文綜合教研組、校團隊、三--八年級各班
3、參賽選手的要求
（1）在校三--八年級學生
（2）參賽人數(shù)
初賽：各個班自由報名，人數(shù)不限。初賽由各個班自行組織而決出其中突出的參賽者。由班主任及其語文教師對本班推選決賽的選手進行培訓指導。
決賽：參賽名額（3、4、5、6、7、8年級各班2名）。每個賽場晉級選手各自演講。
（3）要求演講內(nèi)容積極、健康、向上。
（4）如有背景音樂，則自帶音頻。
（5）自備服裝和道具（如有需要）。
四、演講比賽
1、比賽規(guī)則
（1）比賽以公平公正為原則，以豐富和活躍校園生活、促進交流與溝通為宗旨，分為初賽和決賽兩個階段，初賽由各班級自行組織實施，決賽在學校多媒體教室進行。
（2）由各班級在初賽時分別推選出突出的.12名學生進入決賽，進而決出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名及優(yōu)勝獎六名。
2、比賽具體過程
（1）活動前若干天進行宣傳。以班級為單位，各班主任在班上進行宣傳。
（2）規(guī)則細節(jié)
大賽分初賽和決賽兩部分。
初賽考察選手的基本演講素質(zhì)，3月6號各班在自己教室自行組織。
決賽綜合考察選手的演講能力。3月13號在學校多媒體教室進行。 演講形式：1分鐘的自我介紹；5分鐘的命題演講。
評委：語文組全體教師。
評分標準：
內(nèi)容：2分，演講稿內(nèi)容符合比賽主題要求，有典型性，有代表性；
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弘揚雷鋒精神策劃書篇四
引導學生去思考、去理解，學習雷鋒精神，應該是一種自覺的行為；通過對雷鋒事跡的學習，了解雷鋒精神指的是什么；在同學之間展開辯論，“雷鋒精神是不是過時了？”；通過舉例，讓同學們明白到，雷鋒精神離我們并不遙遠，在我們身邊的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一種學雷鋒精神的表現(xiàn)。學雷鋒，不是喊口號，而是一種自覺的行為。要善于發(fā)現(xiàn)、尋找我們身邊的“雷鋒”。
弘揚雷鋒精神策劃書篇五
江畔人家社區(qū)志愿服務活動增強了我們學校青年志愿者協(xié)會與社區(qū)之間的關(guān)系，為社區(qū)提供作為志愿者的本職責任服務，鍛煉剛剛招進來的團委實踐部干事以及青年志愿者協(xié)會會員，在活動中促進了同學之間的了解，增強了同學之間的友誼，同時，也增加了干事們對本部門以及會員對協(xié)會職責的'了解，以及活動方式、活動流程、注意事項、人際溝通、安全問題等的了解，為以后類似活動增加了認識與經(jīng)驗。
活動主題。
參與人員。
校團委實踐部委員及干事，校青年志愿者協(xié)會會員。
活動時間。
活動流程。
前期準備。
1、做好與江畔人家社區(qū)之間的交流溝通工作。
2、確定活動參與人員（團委實踐部5人、校青協(xié)8人）。
3、準備青協(xié)服裝、旗幟、工作牌、相機。
4、與校車司機進行交流溝通，確定來回方式。
活動內(nèi)容。
1、社區(qū)廣場撿拾垃圾工作。
2、社區(qū)會議室桌椅打掃工作。
3、社區(qū)樓道扶手清洗工作。
活動結(jié)束。
1、集體拍照留念。
2、收齊志愿者服裝、旗幟、工作牌。
3、與江畔人家社區(qū)負責人道別。
注意事項。
1、提前了解江畔人家的地址、確定活動路線。
2、注意車輛安全。
3、及時點名，以防人員掉隊。
4、做好后勤工作。
5、志愿活動中注意安全問題。
校團委實踐部。
青年志愿者協(xié)會。
弘揚雷鋒精神策劃書篇六
雷鋒月即將來到，學校的每個班級都會有相關(guān)的活動舉行，下面由小編為大家整理的2019年班級弘揚雷鋒精神。
策劃書。
希望可以幫到大家!
今年是雷鋒同志殉職53周年，為了弘揚雷鋒精神，進一步推動信息與通信工程學院“學雷鋒”活動深入持續(xù)開展，弘揚新時代背景下的雷鋒精神，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，激發(fā)同學們關(guān)愛他人，關(guān)心集體，奉獻社會的熱情，增強主人翁意識，學會尊重他人、尊重自我，同時還能夠樹立保護環(huán)境的意識，加強我院精神文明建設，倡導社會文明新風，支部積極響應號召，發(fā)起學雷鋒主題活動。
學雷鋒主題活動。
x班學生。
2019年3月1日至3月31日。
北京郵電大學校本部。
4、前期準備工作。
王延清負責人員調(diào)動，林文鼎負責通知，孫江月負責攝影記錄。
本次學習學雷鋒活動分三個階段實施。第一階段：“心中的雷鋒”：開展雷鋒精神再教育活動。團支書利用qq群的形式號召大家學習雷鋒精神。
第二階段：“雷鋒精神存我心校園正能量我出力”1.參加人員：全體團支部成員。
2.活動內(nèi)容：宣傳委員事先制作積極宣傳雷鋒精神的標語海報，并打印分發(fā)給支部成員，由支部成員在學校主要區(qū)域張貼并向同學們積極宣傳雷鋒精神。
1.提高認識，精心組織。學雷鋒活動是加強思想道德建設的重要載體，要充分認識開展學雷鋒活動的重要性和必要性。
2.認真落實，注重實效。根據(jù)本支部實際，將學習雷鋒活動與支部常規(guī)德育教育工作相結(jié)合，突出本支部的特色。不走過場，注重在實際活動中讓團員思想得到提升，并在行動中體現(xiàn)雷鋒精神。
弘揚和踐行雷鋒精神，構(gòu)建和諧班級和校園。
2019年3月——4月。
2、在實踐中體驗雷鋒精神的魅力，深化學習雷鋒的意識。
3、通過“學習雷鋒，從我做起”活動，增強集體凝聚力和發(fā)揚互幫互助的精神。
1、班委把集中開展學雷鋒主題活動作為當前班級德育工作的重點，要求全班同學共同參與。
2、注重從實際出發(fā)，活動內(nèi)容落實到位，突出本班特色，解決實際問題，避免形式主義。
3、加強宣傳，營造氛圍。充分借助攝相、教室、網(wǎng)絡等，掀起學雷鋒活動的新高潮，充分提高同學們的學習雷鋒意識。
4、定期鞏固活動的思想方面的收獲，以及總結(jié)活動中遇到的困難并進一步改善，以達到真切地做到踐行雷鋒精神的目的，塑造為社會服務的雷鋒形象。
(2)學習雷鋒精神相關(guān)的報紙專題文章、網(wǎng)絡文章、身邊的雷鋒事跡以及與雷鋒精神相關(guān)的社會熱門事件和熱點話題。
(3)活動討論：組織同學在班會時進行關(guān)于學習雷鋒精神的相關(guān)討論，并對自己前期學習心得進行描述與討論，收集相關(guān)。
格言。
通過討論，總結(jié)雷鋒精神的各個優(yōu)秀方面，以達到鞏固同學們學習雷鋒的思想的目的。
(4)立足學習，開展“一幫一”活動，組織學習互助小組，發(fā)揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班委或同學與班上學習有困難的同學結(jié)成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。學習互助小組可列入班級年度學雷鋒計劃并長期進行。學習不能局限于課程學習，還要擴展到能力培養(yǎng)。
(5)從身邊的小事做起，干好分內(nèi)工作，保持教室，自覺做到不亂扔果皮紙屑，做到垃圾分類丟棄等;學會自律，愛護公物，見到有損壞學校公物的行為要立即制止;積極參加各項“獻愛心”活動，報著一顆感恩的心，為社會貢獻自己的微薄力量。
活動結(jié)束后，對各項活動進行總結(jié)，對所出現(xiàn)的問題進行分析，并對班級在學習雷鋒精神活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學進行表彰。
弘揚雷鋒精神策劃書篇七
為了引導和鼓勵廣大學生弘揚雷鋒精神、提倡文明新風，增強對廣大學生的思想教導，讓學生學習雷鋒精神，關(guān)愛他人，酷愛集體，更好地發(fā)展。我校政教處、團委積極響應團縣委“奉獻、友愛、合作、提高”的志愿精神，應用特殊節(jié)沐日普遍開展形式多樣，內(nèi)容富厚的志愿辦事運動“的號召，學校團委抉擇以“3.5學雷鋒”運動日為契機，普遍持久開展學生志愿辦事運動，弘揚雷鋒精神，引導學生建立”經(jīng)心全意為人民辦事“的精神，全面進步我校德育教導工作程度。
運動停止以后，將在學校政教處、團委的指導下，對運動期間出現(xiàn)的大好人好事和先進范例進行總結(jié)表揚。以表揚先進，落實步伐，更好地開展”向雷鋒同志學習“的運動。
運動一、舉行學雷鋒運動啟動升旗儀式。
今年3月4日，學校隆重舉行了學雷鋒運動啟動升旗儀式，號召全校師生以雷鋒為模范，以“弘揚雷鋒精神共創(chuàng)協(xié)調(diào)校園”為主題。負責本次升旗儀式的七、6中隊，號召全體師生容身自身，從我做起，講愛心，講規(guī)律，配合創(chuàng)造一個溫馨、協(xié)調(diào)的校園情況。
運動二：辦一期以”弘揚雷鋒精神構(gòu)建協(xié)調(diào)校園“為主題的黑板報。
在3月6日前，各班主辦一期以”弘揚雷鋒精神構(gòu)建協(xié)調(diào)校園"為主題的.黑板報，鼓吹雷鋒精神，發(fā)揚雷鋒精神。
啟動儀式后，各中隊應用班隊會光陰組織開展了學雷鋒主題班會，全校掀起了學雷鋒的高潮。在學雷鋒主題班會中，少先隊員們紛繁頒發(fā)本身感言。有的隊員說：“我要學習雷鋒叔叔的助人為樂精神，多做好事，多贊助小隊員”。還有的說：“我要學習雷鋒叔叔為人民辦事的精神，為中隊和學校多做供獻”。隊員們都爭相談話，暢談雷鋒精神對本身的影響。抉擇向雷鋒學習。
弘揚雷鋒精神策劃書篇八
活動時間：.3.26。
活動地點：枚乘路、楚秀園、蘇皖邊區(qū)革命遺址。
宣傳方式：橫幅、板報。
基本情況簡介：通過幫助他人、撿垃圾、進行思想洗禮，讓所有同學們弘揚和學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神，以及學習黨的'艱苦奮斗精神。
執(zhí)行對象：230820班全體同學。
組織部門：淮安信息職業(yè)技術(shù)學院機電系組織部。
策劃。
影響：只要我們堅持深入持久地開展學習雷鋒活動、弘揚雷鋒精神，也就是在弘揚中華民族精神。
活動目標：讓同學們夠繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，把雷鋒精神這顆種子，深深埋在了各自心中，時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發(fā)芽。
活動意義：雷鋒的一生是平凡而偉大的一生，雷鋒精神集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神。反映了社會主義價值觀念和行為準則，代表了當代青年成長進步的正確方向。因此，我們有義務也有責任將雷鋒精神進一步推向深入。
活動經(jīng)費：200元左右。
注意問題：注意安全、聽從安排、注意自身形象。
活動細節(jié)：具體由班級干部認真負責和執(zhí)行。
活動主要負責人：團支書。
活動負責人：班級干部。
活動執(zhí)行日期：2010.3.26
主要參與者：班主任及全體同學。
弘揚雷鋒精神策劃書篇九
雷鋒一個家喻戶曉的人物，他孝親敬長、樂于助人、誠實守信、正直勇敢、勤儉節(jié)約、敬業(yè)奉獻。
雷鋒是一個普通人，但他卻創(chuàng)造出奇跡，他的名字響徹中華大地，他的精神永存。
有一個平凡的女子她創(chuàng)造了一個愛的奇跡。2011年7月，有一個兩歲的妞妞趁奶奶不注意，爬到了窗臺，接著被窗沿掛住，隨時都有墜落的可能，堅持一分鐘左右，剛好路過這里的吳菊萍踢掉高跟鞋，張開雙臂，沖過去接住了妞妞，從此，吳菊萍被稱為“最美的媽媽”。
瞧，吳菊萍是英雄，但她只是個普通人，正是這千千萬萬個普通人，在為生活創(chuàng)造著一個又一個奇跡。
綠了荒山，白了頭發(fā)，他志在造福百姓；老驥伏櫪，意氣風發(fā)，他心向未來。清廉自上任時起，奉獻，直到最后一天。60年里所做的一切，無愧于黨和人民，為的就是不辜負人民的期望，他就是人民的好兒子楊善中，61歲的他從崗位上退休后執(zhí)意到大山種樹。20年過去了看，曾經(jīng)的荒涼的山嶺變了樣，森林郁郁蔥蔥，溪水四季不斷，面對著此時的大山，他笑了，他成了大亮山人民的驕傲，他是山區(qū)人民心中的活雷鋒。
其實雷鋒離我們并不遙遠，看同學們在擦桌，拖地；看志愿者在植樹造林……。
弘揚雷鋒精神策劃書篇十
“釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和鉆?！敝販亍独卒h日記》，讓我反復咀嚼回味的便是這段文字，我認為雷鋒的“釘子”精神尤其值得我們學習。
雷鋒的“釘子”精神主要體現(xiàn)在釘子的“擠”和“鉆”上。雷鋒整天駕駛汽車東奔西跑，很難抽出時間學習，他就把書裝在挎包里，隨身帶在身邊，只要車一停，沒有其他工作，就坐在駕駛室里看書。
回首自己的學習旅程，正是這“擠”和“鉆”讓我收獲頗豐。去年暑假，我忽的迷上了日記，在爸爸的指導下每天堅持寫一篇日記。記得去上海旅游的那幾天，我們每天都很晚才拖著疲憊的身軀回旅館?？墒遣还芏嗤?，不管多累，我總會打開日記冊，及時記錄自己一天的見聞和感受。暑假里堅持寫日記還算容易，可進入初二了，學業(yè)負擔重了，還要堅持每天寫一篇日記那就困難了。但我沒有放棄，信奉“時間是海綿里的水，擠一擠，總還是有的”。無論平時的學習負擔有多重，我總能擠出時間去收集生活的和風細雨，將眼里的面容，耳中的聲音，心中的思絮縷縷梳理。
憑著這股“擠”勁，我的日記一天不落地寫了下來，而且越寫越精彩。在剛剛結(jié)束的市中學生優(yōu)秀日記冊評比中，我喜獲了特等獎的第一名。
我是忠實的“書法迷”，自小便愛上了寫毛筆字?；蛟S有人會問：“每天除了完成學校的作業(yè)，還要寫日記，練書法，可是時間從哪里來的？”我的回答就是“擠”和“鉆”。剛學書法那會兒，僅僅是“依葫蘆畫瓢”，滿足于對“形”的把握，覺得字寫得好看就行了。隨著年齡的增長，我漸漸明白：練字不光追求表面的秀美和潤滑，還要有其內(nèi)在的氣質(zhì)和較深的藝術(shù)根源；練字不光是為了寫好字，而是提高人文素養(yǎng)，養(yǎng)成正確的審美觀。于是在苦練基本功的同時，我努力在“字外功夫”上做文章，閱讀了大量書法方面的書籍，厚實自己的積淀?！皶钡莱昵冢晒Φ孽r花需要勤勞的汗水去澆灌。不管是烈日炎炎，還是寒風凜冽，每天在完成作業(yè)后，我都會揮毫潑墨，靜心臨帖，徜徉于《勤禮碑》《圣教序》《史晨碑》，神交古人，與大師對話。
憑著這股“鉆勁”，我的書法水平突飛猛進，連續(xù)三年在市中小學生書法現(xiàn)場比賽中獲得一等獎，在市教育局為我編輯的《朱周濤日記選》上，還選登了我的幾十幅書法作品呢。
“一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的?！弊鳛橹袑W生的我們，就該從學習雷鋒的“釘子”精神做起，去建設自己美好的心靈家園。
弘揚雷鋒精神策劃書篇十一
白朗寧曾經(jīng)說過這樣一句話：把愛拿走，我們的地球就變成了一座墳墓。不錯，在世間“愛”像太陽一樣溫暖，照耀著每一個熟悉或陌生，柔弱或堅強稚嫩或蒼老的心靈。只要你有一顆善良的心，你向這個世界微笑，這個世界就會向你展開幸福的擁抱。從偉大無私的親情，到惺惺相惜的友誼，再到陌生人之間的幫助。不需要付出太多，只需要你的一顆善良之心。
雷鋒就是一個值得我們學習的好榜樣。像他這樣為人民而“活”的不多，他的付出，他的努力，他的心血，甚至連他死去的那一刻，都是為了他所熱愛的共產(chǎn)主義事業(yè)。踐行雷鋒精神是時代賦予我們的責任。
碩果累累的秋天，落葉滿地，金黃的稻穗鋪滿了田地。這天深夜，徐徐的秋天吹醒了熟睡的我，是我就在陽臺上看起了星星?！霸谪S收的日子就連星星也這么高興”我靜靜地想著。突然，傳來了一陣拖拉機的聲響開進了村子，聲音越來越近。哦！原來是隔壁的張伯伯家的麥子從打麥場拉回來。張伯伯家的兒子兒媳在外打工，沒有回來，他家的8畝多麥子收割成了問題。鄰居李叔看在眼里，急在心里，就自發(fā)的組織村里的幾個年輕人利用晚上的時間，開著四輪，出工的出工，出力的出力把張伯伯家的麥子給及時收入歸倉，解決張伯伯的后顧之憂。雖然是深夜，但是我還能隱約聽見他們爽朗的笑聲。這樣的事情在我們村平常而又平常，沒有人會把它和雷鋒連在一起。只要誰家有有事，大家都會主動幫忙，也沒有人計較得失。這樣的事仍在發(fā)生、繼續(xù)、傳承。
在我們身邊有許許多多樂于奉獻的人。一年夏天，在一個朝霞滿天的早上，我起得很早，于是不想吃家里的飯菜，是在一家小飯店里吃的早餐，我是坐在對著大路的位子，看見了一個穿制服的中年婦女在掃地，當時看見了一個驚人的舉動：中年婦女撿起垃圾旁的壞蘋果，用滿是銹的小刀正在削著它。當時我非常感動，我很想幫她，但我卻不知道應從何做起。在以后的日子我經(jīng)常會遇到她，好像這一片就是她一個人打掃。我問店主這個人是不是很窮，店主說：“她家里有一個女兒，長得特別漂亮，她和她的女兒相依為命，她為了讓女兒過上和別的小朋友一樣的美日子，每天努力工作，她的上司要再增加一個人打掃這里，可是她就是不愿意，就只好讓她一個人干，再給她加工資。她的工作很辛苦，但她很高興，因為她女兒特別爭氣，每次都是第一名?！甭犕赀@些我很感動，很想和她談談。在一個風和日麗的下午，終于看見她不忙的時候了，于是就和她坐在一起聊起了天，我問她：“你累嗎？”她說：“我不累，我很高興，能有這樣好的工作，給大家提供一個好的環(huán)境，讓大家舒心工作學習，不會覺得累的！”她的臉上洋溢著驕傲的微笑，而且她還告訴我，她的女兒又考了第一名。因自己的存在給他人帶來幸福，正是雷鋒精神的體現(xiàn)。我們生活中的點點滴滴的小事，正能彰顯助人為樂、無私奉獻的社會風尚。也正是這一社會主旋律推動和諧小康社會的發(fā)展。
每個人的付出和努力都可能成就的幸福，但你努力了嗎？你付出了嗎？這需要有一顆永恒的愛心，溫暖的善心，而這顆心就是用生活中的小事歷練而成?！啊必熑卧谀悖≡谖?！在他！在我們大家！
弘揚雷鋒精神策劃書篇十二
三月是溫馨的，因為它是希望的生長;三月也是激昂的，因為它是生命萌發(fā)前的搏擊;三月更是長久的，因為它見證了一個平凡卻又一生無時無刻不為人民著想的偉大共產(chǎn)主義戰(zhàn)士——雷鋒。雷鋒的點點滴滴，使他永遠載入了中華民族的偉大史冊，牢牢的印在了千千萬萬中國人的心中，成為我們的永恒的榜樣。為了弘揚雷鋒精神，讓我們學校的每一位學生都能夠崇尚雷鋒、走進雷鋒、傳唱雷鋒、實踐雷鋒。
3月13日下午，我們四五年級的24名少先隊員在大隊輔導員劉老師的帶領(lǐng)下，來到了我市青少年德育教育基地——東方文化商業(yè)步行街，進行義務勞動。我們的任務是清潔步行街的地面和擦拭所有的雕塑，使步行街煥然一新，使先賢的身姿更加偉岸。在開展活動的過程中，我們每一個少先隊員的熱情都很高。每個人都堅守在自己的勞動崗位上，沒有人喊過一聲苦和累。大家你一掃我一擦，你一撿我一裝都干得很起勁，也忘了時間的流逝。直到聽見集合的命令，同學們才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)整整干了一個小時了。現(xiàn)在我們校園里，也涌現(xiàn)著許許多多的雷鋒，同學們之間互相關(guān)心、互相幫助的事例數(shù)不勝數(shù);為學校、班級做好事的身影隨處可見……。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位上?”這段話曾作為雷鋒的生活準則而廣為傳頌，在這里，我衷心地希望全體同學將雷鋒的這段話作為奮斗目標，我相信，只要我們充滿愛心和奉獻精神，雷鋒精神必將在我們身上延續(xù)!同學們，讓我們行動起來，用自己的.滿腔熱忱共唱一首雷鋒的贊歌，讓雷鋒的精神永駐我們的校園!
“釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和鉆?！敝販亍独卒h日記》，讓我反復咀嚼回味的便是這段文字，我認為雷鋒的“釘子”精神尤其值得我們學習。
雷鋒的“釘子”精神主要體現(xiàn)在釘子的“擠”和“鉆”上。雷鋒整天駕駛汽車東奔西跑，很難抽出時間學習，他就把書裝在挎包里，隨身帶在身邊，只要車一停，沒有其他工作，就坐在駕駛室里看書。
回首自己的學習旅程，正是這“擠”和“鉆”讓我收獲頗豐。去年暑假，我忽的迷上了日記，在爸爸的指導下每天堅持寫一篇日記。記得去上海旅游的那幾天，我們每天都很晚才拖著疲憊的身軀回旅館?？墒遣还芏嗤?，不管多累，我總會打開日記冊，及時記錄自己一天的見聞和感受。暑假里堅持寫日記還算容易，可進入初二了，學業(yè)負擔重了，還要堅持每天寫一篇日記那就困難了。但我沒有放棄，信奉“時間是海綿里的水，擠一擠，總還是有的”。無論平時的學習負擔有多重，我總能擠出時間去收集生活的和風細雨，將眼里的面容，耳中的聲音，心中的思絮縷縷梳理。
憑著這股“擠”勁，我的日記一天不落地寫了下來，而且越寫越精彩。在剛剛結(jié)束的市中學生優(yōu)秀日記冊評比中，我喜獲了特等獎的第一名。
我是忠實的“書法迷”，自小便愛上了寫毛筆字?；蛟S有人會問：“每天除了完成學校的作業(yè)，還要寫日記，練書法，可是時間從哪里來的？”我的回答就是“擠”和“鉆”。剛學書法那會兒，僅僅是“依葫蘆畫瓢”，滿足于對“形”的把握，覺得字寫得好看就行了。隨著年齡的增長，我漸漸明白：練字不光追求表面的秀美和潤滑，還要有其內(nèi)在的氣質(zhì)和較深的藝術(shù)根源；練字不光是為了寫好字，而是提高人文素養(yǎng)，養(yǎng)成正確的審美觀。于是在苦練基本功的同時，我努力在“字外功夫”上做文章，閱讀了大量書法方面的書籍，厚實自己的積淀?！皶钡莱昵?，成功的鮮花需要勤勞的汗水去澆灌。不管是烈日炎炎，還是寒風凜冽，每天在完成作業(yè)后，我都會揮毫潑墨，靜心臨帖，徜徉于《勤禮碑》《圣教序》《史晨碑》，神交古人，與大師對話。
憑著這股“鉆勁”，我的書法水平突飛猛進，連續(xù)三年在市中小學生書法現(xiàn)場比賽中獲得一等獎，在市教育局為我編輯的《朱周濤日記選》上，還選登了我的幾十幅書法作品呢。
“一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。”作為中學生的我們，弘揚雷鋒精神就該從學習雷鋒的“釘子”精神做起，去建設自己美好的心靈家園。
弘揚雷鋒精神策劃書篇十三
三月里，和風送暖，春光明媚，我們在盡情呼吸著新鮮空氣，享受這大自然美好恩賜的同時，一定不要忘記這個月所特有的價值，那就是我們要紀念一位戰(zhàn)士，一位普普通通，卻給我們帶來極大影響的戰(zhàn)士;一位兢兢業(yè)業(yè)為人民服務，甚至犧牲自己的利益，卻從不圖回報的戰(zhàn)士;一位精神永駐我們心間，一直激勵這我們奮勇前進的戰(zhàn)士。他就是一個名字響鐺鐺的人物——雷鋒。
當提起“雷鋒”這兩個字時，有的同學會嘆息，現(xiàn)在“雷鋒”已經(jīng)少之又少了。其實，在我們的生活中，雷鋒不但沒有離我們遠去，而且越來越近了，活雷鋒隨處可見。
不管是同學、司機還是普通的乘客，他們都有這種雷鋒精神，由此可見，雷鋒精神并不是高不可攀，是人人都可以做到的。人最寶貴的是生命，可是人為什么要活著?生命的意義在哪里?雷鋒叔叔用它的行動告訴了我們。雷鋒曾說過：“人的生命是有限的，可是為人民服務的精神是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去!”
同學們，讓我們學習雷鋒叔叔，在有限的生命里，做一個為他人著想、為他人服務的“雷鋒”吧!
每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘?并且在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰、學習。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。
弘揚雷鋒精神策劃書篇十四
大家下午好!
我是來自初二、八班的苗子聰。我演講的題目是《不可被遺忘的雷鋒精神》。
3月5日是毛澤東發(fā)表“向雷鋒同志學習”題詞47周年。3月，又是我們學習雷鋒的傳統(tǒng)月。幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實踐著自己的人生價值。這位普通的中國士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力。一提起雷鋒，我們就會不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰(zhàn)友家中寄錢等等。所以人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車?？梢娫谒嵌虝旱娜松凶隽硕嗌俸檬拢o別人帶來了多少快樂和安慰。
他身高只有1米54，卻成了幾百萬人民解放軍的排頭兵;他的體重不足50公斤，卻像一塊巨石，激起我們心靈深處浪花層層。他的作為和精神，像冬天般的太陽一樣給人以溫暖，又像挺拔的高山，給人以無限的敬畏。
雷鋒，一個響亮鮮活的名字，可對有些人來說已經(jīng)陌生，現(xiàn)在我們的生活富裕啦，可雷鋒的精神對有些人來說已經(jīng)過時啦，有些人只富了口袋，卻貧了腦袋。有的搞鋪張浪費，一點也不珍惜勞動成果，對社會造成了極壞的影響。有的人變得冷漠自私，對于有困難的人見死不救，成為不聞不問的“看客”，吝嗇著自己的愛心與社會責任，思想竟變得如此麻木。
不是連帶著紅領(lǐng)巾的孩子都在尋找雷鋒嗎?
不是連擠公共汽車的老爺爺、老奶奶都在懷念雷鋒嗎?
不是人人都希望社會風氣越來越好嗎?
不是希望市場經(jīng)濟發(fā)展之后人與人仍然誠實不欺、和諧融洽嗎?
在歷史與時代的發(fā)展潮流中，我們多多少少在遺忘著什么?？墒?，在人類文明社會的建設之中，最不可缺的就是精神支柱，是一個能引領(lǐng)人們向前奮進的精神支柱。那就是——雷鋒精神。
在這陽光明媚的三月，在這充滿生機的春天，我想給我和同學們提幾條建議。我們可以以雷鋒精神編著一部“心靈法案”
一、尊敬老師、父母和長輩，做一個懂禮貌的好孩子。
二、對待同學，我們應該和睦相處，互相幫助，度過融洽開心的每一天校園生活。
三、對待別人要熱心，有誠意，積極勇敢的去幫助別人，奉獻自己的愛心。
四、要自覺的服從集體的安排，要默默的服務并奉獻與集體，要時刻顧全大局，不能因自己的利益損害集體的利益。
五、對待學習，我們要認認真真，一絲不茍，努力提升自己的價值。
六、對待錯誤我們要認真改正，積極向著更好的未來奮進。
七、要勤儉節(jié)約，不亂花父母的一分血汗錢。
八、隨手撿起地上的一片紙屑，力爭做一名環(huán)保小衛(wèi)士。
我希望全校師生積極行動起來，學習雷鋒精神，樹立文明新風，讓我們的校園更加和諧，更加美麗。
人最寶貴的是生命，可是人為什么活著?生命的意義在哪里?雷鋒以自己的行動為我們做了世界上最精彩的回答。同學們，請允許我以雷鋒的這句話作為這次演講的結(jié)束語吧：人的生命是有限的，可是為人服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去!同學們，讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，干出一番不平凡的事業(yè)吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
弘揚雷鋒精神策劃書篇十五
又到一年學雷鋒月，到處刮起了的風氣。
我聽老師說，去年，有一位外地來的大哥哥，來到了棧橋。他突然看見一位大姐姐落水了，他連衣服都沒脫就迫不及待的下海了。因為風勢太大，大哥哥也投身于大海。雖然他死了，但他那種舍己救人的雷鋒精神永遠活在人們的心中!
今天在放學的路上，我看見一些白發(fā)蒼蒼的老爺爺和老奶奶在烈日下把貼在墻上和電線桿上的小廣告撕下來，并用力把墻和電線桿刷干凈，他們累的臉上直流汗。我眼一亮，想：這不也是一種雷鋒精神，因為他們?yōu)榱俗屛覀兊纳瞽h(huán)境變地更加美好，不惜辛苦，這樣的精神值得我們學習。
但有些同學認為，只有救人才算是一種雷鋒精神。其實，我們干自己應該干的事干好，也是一種雷鋒精神。如作為學生，我們應該好好學習，學習雷鋒的“釘子”精神，善于“鉆”和“擠”，學好本領(lǐng)，長大后匯報社會。如醫(yī)生護士，遇到病人后，能救死扶傷，使病人重新恢復健康；工作在各行各業(yè)的叔叔阿姨們在自己的崗位上無私奉獻，盡職盡責做好自己的工作，這都是雷鋒精神。
我想我們應該，從我做起，從點點滴滴的小事做起，俗話說，做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。讓我們行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起。
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